總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用簡練的語言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。在寫總結(jié)之前，先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您提供一些寫作上的靈感。
抗疫大思政課心得篇一
2020年，一場突如其來的新冠疫情席卷全球，中國各地高校也受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這場抗疫中，學(xué)生、教師和學(xué)校人員眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，共同戰(zhàn)勝了疫情。思政課作為一門重要的教育科目，在這場抗疫中扮演了舉足輕重的角色。在參與高?？挂咚颊n中，我有一些體會和感受。
一、認(rèn)清大勢，提高思政課教學(xué)質(zhì)量
在這場新冠疫情中，高校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)被迫轉(zhuǎn)到了線上，思政課也不例外。為了提高思政課線上教學(xué)質(zhì)量，許多高校開展了全員培訓(xùn)。主要是針對教師進(jìn)行線上授課的能力培養(yǎng)，包括怎樣利用不同的軟件平臺，如何開展課堂互動，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，如何準(zhǔn)備好課件等教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)。
二、凝聚人心，培養(yǎng)愛國主義精神
在疫情期間，思政課作為學(xué)生的重要課程，也承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們應(yīng)該抓住機(jī)會，通過思政教育引導(dǎo)學(xué)生了解國家的政策，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識。有些學(xué)校的思政課通過講述中國人民在歷史上減災(zāi)防災(zāi)、抗擊疫病、自我救濟(jì)等方面的優(yōu)秀事例來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，讓學(xué)生從心靈深處產(chǎn)生感悟，引導(dǎo)學(xué)生將自己融入國家、社會和自己所在的團(tuán)隊(duì)中。
三、引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)才情
高校的思政課完成了重要的作用，不僅僅是傳遞知識，更是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才華，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。思政課是拓展學(xué)生視野和思考能力的重要途徑，也是引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題的重要平臺。在疫情期間，有些思政課通過給學(xué)生分配研究課題或者提供討論話題的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。思政課的教師也通過布置思考性、創(chuàng)新性作業(yè)，提升學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)和思考。
四、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)效果
在思政課教學(xué)的過程中，一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)非常重要。團(tuán)隊(duì)成員間的合作、分工和溝通也能夠?yàn)樗颊n的教學(xué)效果提供保障。疫情期間，很多學(xué)校的思政課教師和管理人員相互協(xié)作，迅速形成一個(gè)高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們通過利用線上培訓(xùn)、交流和資源共享，提升自己的教學(xué)水平和授課技巧。這不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，還提升了教師的教學(xué)能力和質(zhì)量。
五、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)
在抗擊新冠疫情中，高校思政課不僅傳遞知識，更是教育學(xué)生做一個(gè)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情中，許多教師和學(xué)生在實(shí)踐中感知到愛國主義、團(tuán)結(jié)、互助、擔(dān)當(dāng)?shù)人枷牒途竦牧α俊Ｋ麄兎e極行動，為疫情抗?fàn)幾龀隽朔e極貢獻(xiàn)。這也向?qū)W生樹立了一個(gè)正面榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的好人、好事和好壞，以避免跌入一些不道德的行為和丑聞中。
總之，在這場特殊的抗疫中，思政課發(fā)揮了重要的作用。思政課的重要性和必要性不僅體現(xiàn)了思想政治教育的威力，也體現(xiàn)了高校教育的價(jià)值。高?？挂咂陂g的思政課教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是注重學(xué)生的思辨能力、人的素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對高校的思政課教學(xué)的規(guī)范和引導(dǎo)，將思政課教育發(fā)揮出更大的效果與價(jià)值。
抗疫大思政課心得篇二
近期，我校廣大學(xué)生積極參與疫情防控工作，在各自的崗位上貢獻(xiàn)著自己的力量。這次抗擊疫情可謂是一次思政教育的大課堂，更加深刻地理解了社會主義核心價(jià)值觀的重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我深思熟慮，思考著如何在疫情防控中發(fā)揮自己的作用，同時(shí)又體會到了黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義具有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
首先，作為一名大學(xué)生，我深切體會到了社會主義核心價(jià)值觀對個(gè)人的影響和引領(lǐng)作用。在疫情期間，不少學(xué)生積極報(bào)名參加社區(qū)防疫志愿者工作，為社區(qū)居民提供物資、消毒、宣傳等一系列服務(wù)。這一系列行為都是社會主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)下的結(jié)果，表現(xiàn)了社會主義思想理念在人們心中的根深蒂固。我也積極參與到志愿者工作中，深感社會主義核心價(jià)值觀使我更加懂得關(guān)心他人，關(guān)心社會，將個(gè)人利益融入到整個(gè)社會的利益中。通過這次疫情，我對自己的價(jià)值觀進(jìn)行了重新的審視，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己要為人民服務(wù)的信念。
其次，疫情防控也讓我對黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義有了更加深刻的認(rèn)識。在這次防疫過程中，中國政府采取了一系列及時(shí)、有力的措施，迅速組織起全社會的防疫力量，取得了積極的成效。作為一名中國公民，我深感到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，特色社會主義制度的優(yōu)越性。黨在疫情防控中充分發(fā)揮了自己的先進(jìn)性和綱領(lǐng)性，及時(shí)向全國人民發(fā)布疫情信息，指導(dǎo)人民群眾正確防控。同時(shí)，黨還通過各個(gè)渠道調(diào)集了大量的醫(yī)療物資和醫(yī)療人員，有效支持了疫情防控。這一系列措施充分展示了黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和中國特色社會主義制度的強(qiáng)大凝聚力。
再次，在這次疫情防控中，我深感中國特色社會主義具有強(qiáng)大的集體主義精神。無論是在疫情防控的前線還是社會各個(gè)角落，都能看到人們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的場景。無論是公共場所的人員自愿排隊(duì)測溫、佩戴口罩，還是社區(qū)志愿者為低保家庭提供幫助，都是集體主義精神的生動體現(xiàn)。這種精神讓我更加深信團(tuán)結(jié)才是力量，只有在共同的目標(biāo)下，我們才能取得最終的勝利。特殊時(shí)期的考驗(yàn)也讓我更加意識到，團(tuán)結(jié)合作是中國特色社會主義最寶貴的財(cái)富。
最后，我還深感中國特色社會主義的韌性和包容性。在疫情防控的過程中，不少企業(yè)和個(gè)人自覺投身到防疫一線，積極響應(yīng)黨和政府的號召，共同戰(zhàn)勝疫情。這種自覺響應(yīng)體現(xiàn)了中國特色社會主義對個(gè)人的保護(hù)和發(fā)展的關(guān)懷，也展現(xiàn)了中國特色社會主義制度在危機(jī)時(shí)刻的強(qiáng)大韌性。與此同時(shí)，中國特色社會主義也在疫情防控過程中展示了包容性，充分發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢，為企事業(yè)單位和個(gè)人提供支持和幫助。這一系列做法都是中國特色社會主義的獨(dú)特魅力所在，讓人們更加堅(jiān)定了對國家制度的信心和對未來的期待。
總之，在這次特殊的抗疫過程中，我對社會主義核心價(jià)值觀的重要性、黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義的優(yōu)越性有了更加深刻的認(rèn)識。我深感社會主義思想理念的指引和引領(lǐng)作用，也更加堅(jiān)定了自己踐行社會主義核心價(jià)值觀的信念。同時(shí)，我也更加對中國特色社會主義的凝聚力、強(qiáng)大的組織能力、韌性和包容性有了更加深入的了解。這次抗擊疫情的經(jīng)歷是一次寶貴的思政教育課堂，讓我受益匪淺。我會將這次抗疫的心得體會內(nèi)化于心，外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢繼續(xù)努力奮斗。
抗疫大思政課心得篇三
近期，我校組織了一次以“抗疫案例”為主題的思政教育活動，通過學(xué)習(xí)疫情期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，引導(dǎo)我們從中汲取力量和智慧。在參與這一活動的過程中，我深受啟發(fā)，感悟良多。以下是我對這一主題的心得體會。
首先，抗疫案例展示了我們偉大的國家力量。在抗擊疫情的過程中，中國展現(xiàn)了強(qiáng)大的組織力，高效的決策能力和頑強(qiáng)的執(zhí)行力。從最初的臨危受命，到全面部署，再到各級政府、社區(qū)和個(gè)人的行動，都展示了我們國家的集中力量辦大事的獨(dú)特優(yōu)勢。這讓我深刻認(rèn)識到，在國家的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民可以團(tuán)結(jié)一心，共同抵御各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
其次，抗疫案例照亮了社會主義核心價(jià)值觀的力量。疫情期間，人們普遍遵守公共秩序，自覺遵守疫情防控措施，并積極參與志愿者服務(wù)。這一系列行動彰顯了社會主義核心價(jià)值觀的普及和深入人心。正是社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，讓我們自覺履行自己的社會責(zé)任，關(guān)注他人的安危，形成了人人為我、我為人人的社會氛圍。
第三，抗疫案例強(qiáng)化了人民至上的思想。在抗擊疫情的過程中，無論是政府組織的緊急馳援，還是千千萬萬個(gè)普通人的無私奉獻(xiàn)，都凸顯了人民至上的思想。人的生命安全和身體健康是至高無上的，這是政府和人民共同的底線?？挂哌^程中無數(shù)醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，甚至付出了寶貴的生命，他們的精神是崇高的，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。
第四，抗疫案例弘揚(yáng)了愛國主義精神。在面對疫情的沖擊時(shí)，廣大中國人民不畏困難，敢打敢拼，凝聚了強(qiáng)大的愛國力量。許多志愿者主動請纓，積極參與疫情防控工作，展現(xiàn)出了保家衛(wèi)國的壯志。更有許多醫(yī)護(hù)人員毫不猶豫地投身一線，冒著生命危險(xiǎn)與病毒作斗爭。這些行動彰顯了人民的英勇精神和忠誠于祖國的情感，體現(xiàn)了中國人民熱愛生活、熱愛自己的國家的情懷。
最后，抗疫案例提醒了我們不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的重要性。在抗擊疫情的過程中，我們見證了許多先進(jìn)個(gè)人的奉獻(xiàn)精神和職業(yè)素養(yǎng)。他們不僅具備了專業(yè)知識和技能，還做到了真正發(fā)揮自己的作用。這讓我深刻認(rèn)識到，作為大學(xué)生，要不斷增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，努力成為有用之人，為疫情防控、為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過這次思政教育活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到疫情給我們帶來巨大的震動和教訓(xùn)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將倍加珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和技能，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要牢記國家的利益高于一切，始終牢記人民至上的宗旨，努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我才能更好地回報(bào)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
抗疫大思政課心得篇四
1. 引言（100字）
西安作為中華民族的重要發(fā)源地，歷史文化悠久。然而，在2020年新冠疫情來襲的時(shí)候，這座古城成為了全國關(guān)注的焦點(diǎn)。為了抗擊疫情，西安市委宣傳部、市教育局聯(lián)合開展了“西安抗疫思政課”，引導(dǎo)廣大師生以正確的思想態(tài)度投身到抗疫斗爭中去。在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，我的思想觀念也得到了一次深刻的升華和提升。
2. 第一部分：抗疫背景下，民族團(tuán)結(jié)教育（300字）
2020年春節(jié)期間，全國上下齊心協(xié)力抗擊疫情。在西安，各地民眾都積極響應(yīng)政府的號召，有序排隊(duì)購買物資，守護(hù)社區(qū)防疫。這種團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的狀態(tài)將我們的民族凝聚在一起。在“西安抗疫思政課”中，老師們就著重講解了民族團(tuán)結(jié)的意義和重要性。只有緊密團(tuán)結(jié)，才能讓我們迎來勝利。同時(shí)，老師還介紹了疫情防控的最新政策、防護(hù)知識等等，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和責(zé)任感。
3. 第二部分：切實(shí)履行社會責(zé)任（300字）
新冠疫情發(fā)生以來，各個(gè)方面都在積極應(yīng)對。企業(yè)家、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等都展現(xiàn)出了救亡圖存的英雄本色。而在這場斗爭中，學(xué)生也有自己的角色和責(zé)任。如何在疫情期間切實(shí)履行自己的社會責(zé)任，成為了該課程的重要內(nèi)容之一。課程以一個(gè)教育培訓(xùn)大學(xué)生義務(wù)宣傳員的角色短片為背景，引導(dǎo)我們從理論認(rèn)識上加強(qiáng)與世界的連接，讓我們知道我們不僅為自己而活，更要為社會盡自己的一份力量。
4. 第三部分：感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量（300字）
抗疫過程中最為重要的難點(diǎn)之一是高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。龐雜的信息、龐大的流量，如果沒有一個(gè)高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，很難做到快速、針對性、高效。在課程中，老師也為我們分析了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，介紹了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通的技能。同時(shí)，課程還通過相關(guān)案例，讓我們意識到相互合作信任的力量。每一個(gè)人，不管是多么微不足道，只要義無反顧地做好自己的事情，便可以匯聚成大海的力量。
5. 結(jié)語（200字）
疫病無情人有情，團(tuán)結(jié)一心才是鑄就勝利的關(guān)鍵。在“西安抗疫思政課”的學(xué)習(xí)中，我深切地感受到了這一點(diǎn)。堅(jiān)韌、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)，這些都是我們需要具備的素質(zhì)和態(tài)度，不僅是抗疫時(shí)期，也是我們?nèi)松飞系谋貍淦?。在今后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我一定會珍惜所學(xué)所得，不斷完善自己的素質(zhì)和能力，為祖國和人民做更多的貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇五
近年來，中國面臨了許多自然災(zāi)害和突發(fā)疫情的挑戰(zhàn)。尤其在今年，我國相繼遭受了洪災(zāi)和新冠肺炎疫情的雙重沖擊。面對這樣的災(zāi)難，我們不僅需要科學(xué)應(yīng)對，還需要思政課的指導(dǎo)。近期，我校組織了一堂特別的思政課，主題是“防洪抗疫”，在這堂課中，我深刻認(rèn)識到了思政課在我們身上的重要性。以下是我對這節(jié)思政課的心得體會。
在課程的第一部分，我們學(xué)到了防洪工作的重要性。防洪是一個(gè)社會問題，而不僅僅是一個(gè)地方性的自然災(zāi)害。我們了解到，防洪需要全民參與和支持，涉及到政府部門、軍隊(duì)和普通民眾的協(xié)同合作。防洪工作的成功與否關(guān)系到百姓的安居樂業(yè)，關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會的和諧。作為一名大學(xué)生，我們要有社會責(zé)任感和使命感，積極參與到防洪工作中。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
接下來的一部分是關(guān)于疫情防控的知識。我們回顧了歷史上的一些大規(guī)模疫情，比如非典和SARS，了解到疫情對社會經(jīng)濟(jì)和人們生活的巨大影響。新冠肺炎疫情是一次全球性的災(zāi)難，凸顯了科學(xué)、理智和合作的重要性。作為一名大學(xué)生，我們要保持冷靜和理性，在疫情防控中做好自我保護(hù)和公共衛(wèi)生意識的推廣。同時(shí)，我們也要關(guān)心并支持那些受到疫情影響的人群，積極參與到社區(qū)和志愿者活動中，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
在課堂的第三部分，我們學(xué)到了一些思政課的核心理念。思政課是傳承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)課程。思政課教導(dǎo)我們要堅(jiān)持人民至上、生命至上的理念，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，踐行中國特色社會主義理論體系。思政課教導(dǎo)我們要有堅(jiān)定的信仰和理想，塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。在防洪抗疫的過程中，這些核心理念能夠引導(dǎo)我們正確的選擇和行動，增強(qiáng)我們的逆境應(yīng)對能力，避免恐慌和盲從。
最后，我們還學(xué)到了一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)。通過全球范圍內(nèi)的防洪抗疫事例，我們可以得出一些規(guī)律和方法。比如，科學(xué)決策和嚴(yán)密組織，高效溝通和跨部門合作，以及廣泛宣傳和群眾的參與等等。這些成功案例不僅證明了中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性和有效性，也展示了中國政府和人民的韌性和勇氣。在疫情面前，我們要保持樂觀和信心，相信科學(xué)，相信自己，相信國家和政府的決策和指導(dǎo)。
通過這堂特別的思政課，我深刻認(rèn)識到了防洪抗疫工作的重要性，明確了大學(xué)生在其中的角色和責(zé)任。思政課是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)課程，它不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是行動指南。在面對災(zāi)難和困境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，保持理智，積極行動。只有通過全民協(xié)同和團(tuán)結(jié)合作，才能共克時(shí)艱，實(shí)現(xiàn)我們的社會主義夢想。我會將這些心得和體會實(shí)踐到實(shí)際行動中，為我國的發(fā)展和繁榮盡自己的一份力量。
抗疫大思政課心得篇六
近一年來，人類面臨了一場嚴(yán)峻的疫情考驗(yàn)。新冠病毒的蔓延讓全球陷入了混亂與恐慌，各國紛紛展開了抗擊疫情的斗爭。作為中國人，我深刻體會到了疫情對我們身心的沖擊，也從中汲取了不少思政的力量。在這篇文章中，我將分享自己在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠與大家共勉。
首先，疫情讓我認(rèn)識到每個(gè)人都是命運(yùn)的創(chuàng)造者。在這場史無前例的抗疫斗爭中，醫(yī)護(hù)人員、科研工作者、志愿者等各行各業(yè)的人們都勇敢地站出來，承擔(dān)起責(zé)任，奮戰(zhàn)在抗疫一線。他們用自己的努力和奉獻(xiàn)為社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。我們作為普通大眾，也因疫情而被迫改變生活方式，克服困難。我意識到，每個(gè)人都有能力和義務(wù)為社會做出貢獻(xiàn)，在制約命運(yùn)的同時(shí)也塑造自己的命運(yùn)。
其次，疫情還使我深刻認(rèn)識到科學(xué)精神的重要性。在疫情初期，我們對新冠病毒知之甚少，甚至還存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識。然而，科學(xué)家們迅速行動起來，展開了大規(guī)模的研究工作，加快病毒溯源、疫苗研發(fā)等進(jìn)程。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法給我留下了深刻印象。疫情告訴我們，當(dāng)面臨未知和考驗(yàn)時(shí)，依靠科學(xué)才能找到解決問題的辦法。只有堅(jiān)持科學(xué)，才能有效地應(yīng)對疫情，保護(hù)人民的生命安全。
同時(shí)，疫情也加強(qiáng)了我對國家的認(rèn)同感和歸屬感。在這充滿困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，中國政府迅速行動，采取了一系列果斷有力的措施，有效控制了疫情的蔓延。我深感作為一個(gè)中國人的自豪和責(zé)任。而且，在抗疫過程中，許多國家相互援助，共同抗擊疫情，展現(xiàn)出了國際社會的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作的精神。我們這個(gè)地球村中的每一個(gè)國家都需要共同面對挑戰(zhàn)，攜手合作，共同應(yīng)對。
此外，抗疫過程中還讓我認(rèn)識到了生命的脆弱和寶貴。面對疫情，我們不得不做好自我防護(hù)，保護(hù)好自己，同時(shí)也要珍惜身邊的人。病毒無情，但人有情。我看到了許多感人的事跡，有人冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守崗位，有人盡己所能幫助他人，還有人默默付出，無私奉獻(xiàn)。這讓我更加明白，生命的寶貴和幸福不是來自物質(zhì)的財(cái)富，而是來自對他人的關(guān)愛和友善。我們應(yīng)該珍視每一天，愛護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
最后，疫情給我?guī)砹藢ξ磥淼乃伎肌Ｔ诿鎸μ魬?zhàn)時(shí)，我們不僅需要勇氣和決心，更需要擁有正確的思維方式和價(jià)值觀。面對未來，我們要積極面對并樂觀前行。我相信，通過抗疫的經(jīng)歷，我們能夠更加懂得感恩生活，更加懂得與他人團(tuán)結(jié)合作，更加懂得珍惜時(shí)間和機(jī)會，更加懂得順應(yīng)時(shí)代發(fā)展并保持創(chuàng)新思維。這些都將成為我們未來生活和工作的寶貴財(cái)富。
總的來說，疫情為我們提供了一個(gè)重要的成長機(jī)會，在抗疫的過程中，我認(rèn)識到每個(gè)人都是命運(yùn)的創(chuàng)造者，科學(xué)精神至關(guān)重要，國家的力量是強(qiáng)大的，生命易逝而珍貴，對未來要保持積極樂觀的態(tài)度。這些心得體會將伴隨我一生，影響我對自己、對他人、對社會的態(tài)度和行為。我相信，在抗擊疫情的同時(shí)，我們也在全方位地鍛煉自己，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抗疫大思政課心得篇七
隨著新冠疫情在全球的蔓延，中國以及其他國家紛紛采取措施來控制疫情的擴(kuò)散。中國政府迅速行動，調(diào)動了全國的資源來抗擊疫情，這使得疫情得到了有效的遏制?？挂哂⑿蹅兊膴^斗和犧牲，展現(xiàn)出國家治理體系的優(yōu)勢。然而，疫情也暴露出中國國家治理體系的一些不足。部分基層政府在疫情初期對疫情的回應(yīng)不夠及時(shí)，缺乏應(yīng)急處置措施，這給疫情的擴(kuò)散帶來了一定的阻力。此次疫情為我們提供了一個(gè)深思的機(jī)會，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)國家治理體系的建設(shè)，使其更加科學(xué)高效。
二、疫情使思政課具有了更加生動的教學(xué)內(nèi)容。
在抗疫過程中，我們看到了許多抗疫英雄無私奉獻(xiàn)的精神，他們挺身而出，沖鋒在前，舍己為人。這些抗疫英雄們的事跡不僅僅是一次次的感動，更是一種道德的力量的體現(xiàn)。思政課本應(yīng)該是一門以理論教學(xué)為主的課程，但由于疫情的出現(xiàn)，抗疫英雄們的事跡成為了思政課上的教學(xué)素材。通過學(xué)習(xí)抗疫英雄們的精神，我們可以更加深刻地理解社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和使命感。
三、疫情彰顯了國家治理體系的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
抗疫英雄們?yōu)榱怂说慕】岛桶踩幌爸ｋU(xiǎn)，奮不顧身地投身到抗疫一線。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木窀腥玖巳珖嗣?，進(jìn)一步鞏固了人民對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國社會主義制度的信任和支持。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木褚彩侵袊鴩抑卫眢w系的重要特征之一。作為思政課，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)抗疫英雄們的精神，自覺肩負(fù)起社會責(zé)任，為社會發(fā)展和人民幸福做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、疫情啟示了我們關(guān)注社會弱勢群體。
在疫情期間，我們看到了許多志愿者為社會弱勢群體提供幫助和支持的事跡。他們?yōu)闊o家可歸者提供住所，為孤寡老人提供關(guān)懷，為受疫情影響而失去工作的人提供就業(yè)機(jī)會。這些志愿者的行為彰顯了社會主義核心價(jià)值觀中關(guān)愛他人、合作共贏的思想。從中可以看出，社會穩(wěn)定和諧的重要基礎(chǔ)是關(guān)注社會弱勢群體的需求，給予他們合理的幫助和支持。作為學(xué)生，我們要發(fā)揮自己的作用，關(guān)注社會弱勢群體的需求，為他們提供力所能及的幫助。
五、疫情讓我們認(rèn)識到醫(yī)療健康的重要性。
疫情的爆發(fā)讓我們認(rèn)識到醫(yī)療健康的重要性。醫(yī)護(hù)人員在疫情期間付出了巨大的努力，保護(hù)了人民的健康和生命。他們無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。疫情同時(shí)也暴露出我國醫(yī)療體系存在的一些問題，如醫(yī)療資源分布不均，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率有待提高等。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要關(guān)注醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展，積極參與到醫(yī)療健康工作中，為人民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，抗疫英雄上思政課的心得體會是多方面的。首先，疫情揭示了國家治理體系的優(yōu)勢與不足，我們要加強(qiáng)國家治理體系的建設(shè)。其次，在疫情中，思政課的教學(xué)內(nèi)容更加生動，我們要學(xué)習(xí)抗疫英雄們的精神。此外，疫情彰顯了國家治理體系的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們要自覺肩負(fù)起社會責(zé)任。另外，疫情啟示了我們關(guān)注社會弱勢群體，給予他們合理的幫助和支持。最后，疫情讓我們認(rèn)識到醫(yī)療健康的重要性，我們要關(guān)注醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些體會，我們可以不斷提高自己的思政水平，為社會發(fā)展和人民幸福做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇八
新冠疫情使得學(xué)校停課不只一個(gè)月，同時(shí)也推動了思政課程的創(chuàng)新。高?？挂咚颊n在傳達(dá)疫情防控知識的同時(shí)，以思辨方式激發(fā)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造力。在經(jīng)歷了這樣一個(gè)特殊時(shí)期后，我深深感受到思政課對我們的培養(yǎng)意義。
第二段：思政課與防疫知識
今年的疫情給我們的生活帶來了很多不便和風(fēng)險(xiǎn)。但是，在學(xué)校里，我們通過思政課程的教授學(xué)會了如何防范疫情的基本方法。思政課把手衛(wèi)生、戴口罩、消毒洗手等防疫知識滲透到日常生活中，讓師生們積極防控疫情，并互相協(xié)助，共同維護(hù)安全和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：思辨方式激發(fā)思考力
思政課程放棄了單純的知識灌輸，注重思辨方式的培養(yǎng)。在抗疫時(shí)期，老師們帶領(lǐng)我們討論了社會治理、醫(yī)療資源分配等話題，讓我們意識到疫情的背后涉及到很多深層次的問題。在這個(gè)過程中，我們開闊了思路，提高了思考問題的深度和廣度。
第四段：學(xué)生參與提升創(chuàng)造力
思政課程重視學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動中來，提升創(chuàng)造力。在疫情期間，我們因?yàn)椴荒苤苯訁⑴c到防疫工作中，老師們鼓勵(lì)我們設(shè)計(jì)防疫宣傳海報(bào)，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)展現(xiàn)我們的創(chuàng)意能力。這種呼吁積極性的做法充分表達(dá)了思政課程對學(xué)生的尊重，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)束語
高?？挂咚颊n程不僅教會我們防疫知識，而且提升了我們的思辨和創(chuàng)造能力。在這個(gè)特殊的時(shí)期我們也同樣感受到了思政課的價(jià)值。思政課程為我們培養(yǎng)健康積極、有責(zé)任心的公民和有競爭力的領(lǐng)袖人才貢獻(xiàn)了力量。
抗疫大思政課心得篇九
近年來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)蔓延，給人們的生活帶來了巨大的沖擊。在中國國內(nèi)，政府和人民通過積極的防控措施，成功遏制了疫情的傳播。這場抗疫戰(zhàn)役的勝利不僅凸顯了中國政府的高效執(zhí)行力，也展現(xiàn)了廣大民眾的集體意識和團(tuán)結(jié)力量。而在這次抗疫過程中，思政教育在提升人們的思想素質(zhì)、價(jià)值觀念等方面發(fā)揮了重要的作用。走過抗疫這段歷程，我深切體會到了思政教育的力量。以下將從四個(gè)方面，分享我的抗疫案例心得體會。
首先，抗疫案例激發(fā)了我對公共利益的關(guān)注和參與意識。在疫情初期，為了控制疫情的蔓延，政府出臺了嚴(yán)格的封控措施，要求人們盡量減少外出活動，做好自身的防護(hù)措施。這個(gè)時(shí)候，我意識到每個(gè)人都有責(zé)任為公眾健康負(fù)責(zé)，我主動放棄了外出活動，選擇居家辦公，為疫情防控盡自己的一份力量。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的參與意識和責(zé)任感的提升。思政教育常常強(qiáng)調(diào)公共利益高于個(gè)人利益，通過抗疫案例，我更深刻地理解了這個(gè)道理。
其次，抗疫案例讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對這個(gè)持續(xù)時(shí)間長久、遍及全球的疫情，沒有哪個(gè)國家能夠獨(dú)善其身。中國政府積極采取行動，向其他國家提供援助，同時(shí)也接受了來自世界各地的醫(yī)療支援。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，在抗疫過程中得到了集中體現(xiàn)。而我個(gè)人也受到了這種精神的激發(fā)，主動參與到抗疫行動中。我通過向身邊的人傳遞疫情信息，鼓勵(lì)大家共同努力，還通過捐款和志愿者活動，盡自己的綿薄之力，讓我們的抗疫行動變得更加有力。
此外，抗疫案例引發(fā)了我對科學(xué)知識的關(guān)注和學(xué)習(xí)欲望。新冠病毒對全球來說是一個(gè)未知領(lǐng)域，為了更好地了解這個(gè)病毒和如何進(jìn)行有效的防控，醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)和專家們進(jìn)行了大量的研究和探索。這讓我深刻認(rèn)識到科學(xué)知識對于人們生活的重要性。作為一個(gè)大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著為社會做貢獻(xiàn)的責(zé)任，因此我開始主動關(guān)注新冠病毒相關(guān)的科研成果，了解疫情的最新動態(tài)，并與他人分享。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和積極參與科學(xué)研究，我可以為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，抗疫案例喚起了我對生命的珍惜和對幸福的追求。疫情爆發(fā)后，人們的生活被迫停頓，很多人失去了親人和朋友，這讓我深感生命的脆弱和寶貴。思政教育一直強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值觀，而在這次抗疫過程中，我更加明白了快樂和幸福是生活的重中之重。我開始更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，更加感激身邊的朋友關(guān)心和照顧。我決心要活在當(dāng)下，珍惜每一天，不因小事而煩惱，讓自己的生命更加有意義。
總結(jié)起來，抗疫案例讓我提高了對公共利益的關(guān)注和參與意識，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，激發(fā)了對科學(xué)知識的關(guān)注和學(xué)習(xí)欲望，喚起了我對生命的珍惜和對幸福的追求。思政教育在這次抗疫過程中發(fā)揮了重要的作用，引導(dǎo)著我走上正確的道路。我將牢記思政教育的教誨，將這次抗疫的收獲和體會運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，成為一名有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生。
抗疫大思政課心得篇十
隨著新冠疫情的發(fā)展，全民都被迫加入到了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。疫情無情，但是人有情。這場疫情使現(xiàn)代社會的許多問題浮出水面，讓人們應(yīng)對困難面臨挑戰(zhàn)?？挂咂陂g，我在實(shí)踐中深刻體會到思政課教育的實(shí)效性，思政教育引導(dǎo)我在抗疫前線更好地為社會、為他人出一份力。在此，我愿分享抗疫有我思政課心得體會。
第一段：提升社會責(zé)任感。
在疫情爆發(fā)初期，社區(qū)防疫設(shè)防積極展開，街坊鄰居的守望相助漸漸成了我們身邊的一道亮麗風(fēng)景。在思政教育教師的引領(lǐng)下，我們深刻認(rèn)識到了自己在社會中的責(zé)任，不僅積極遵守疫情防控措施，還主動加入社區(qū)服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)居民提供方便的服務(wù)。思政教育的指導(dǎo)讓我有了更強(qiáng)的社會責(zé)任感，更好地為社會、為他人出一份力。
第二段：注重個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成。
在疫情期間，不僅是抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士，每個(gè)人都在捍衛(wèi)自己和國家的健康安全，每份付出都值得肯定。而所涉及的方方面面都離不開個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。在思政教育的引領(lǐng)下，我們在日常生活中注重個(gè)人素質(zhì)的養(yǎng)成，注意家庭、個(gè)人衛(wèi)生，遵守社會公德，堅(jiān)定對國家的愛，把這些品質(zhì)養(yǎng)成日常習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)危機(jī)應(yīng)對能力。
疫情是一場危機(jī)，人們在面對危機(jī)時(shí)，對自身的能力和應(yīng)對能力都在被考驗(yàn)。在思政課教育中，我們不僅學(xué)習(xí)政治理論，也注重培養(yǎng)我們的危機(jī)應(yīng)對能力，提高我們在危機(jī)時(shí)刻的應(yīng)對水平，讓我們更加快速、精準(zhǔn)、有效地回應(yīng)各方面需求。
第四段：推進(jìn)自我發(fā)展。
在疫情的日子里，許多人的生活、學(xué)習(xí)、工作都受到了很大的影響，同時(shí)也給了我們更多的思考和反思。思政教育通過與學(xué)生的交流互動，通過引導(dǎo)思考、深入分析、勇于批判，從“我能做什么”和“我應(yīng)該怎樣做”這兩個(gè)方面著手，幫助我們尋找方向、制定計(jì)劃，在抗擊疫情的同時(shí)，也能夠不斷推進(jìn)自我的發(fā)展。
第五段：弘揚(yáng)愛國主義精神。
疫情催生了很多感人的故事，也催生著一股愛國主義的新風(fēng)潮。在思政課教育中，我們始終堅(jiān)持將愛國主義精神作為核心進(jìn)行傳遞，積極宣傳正能量，傳達(dá)愛國家、愛民族、愛人民的社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族的愛國精神。
綜合來看，思政課教育在疫情時(shí)期的作用至關(guān)重要，也是我們成功抗擊疫情的保障。思政教育培養(yǎng)的社會責(zé)任感、注重個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成、危機(jī)應(yīng)對能力、自我發(fā)展和愛國主義精神等方面，在實(shí)踐中都得到了很好的體現(xiàn)。這場疫情后，我們將持續(xù)關(guān)注，繼續(xù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)社會和他人，為建設(shè)美好社會而努力奮斗。
抗疫大思政課心得篇十一
隨著新冠疫情的全球蔓延，一個(gè)個(gè)抗疫英雄迅速崛起，為保護(hù)人民的生命安全不計(jì)個(gè)人付出。他們是醫(yī)護(hù)人員，是疫情防控工作者，是志愿者……他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用自己的行動譜寫了一曲曲感人的英雄故事。而當(dāng)這些抗疫英雄走進(jìn)大學(xué)講堂，聽課探討時(shí)，他們的思想和見解也引起了廣泛的關(guān)注。近日本人有幸參加了一場由抗疫英雄主講的思政課，深深受到了啟發(fā)和感動，以下是我的心得體會。
作為一名大學(xué)生，我雖然無法親身經(jīng)歷疫情一線的危險(xiǎn)和辛苦，但我深知疫情對于社會、國家以及每個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。在思政課上，抗疫英雄分享了他們在疫情中所見所聞，讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。他們講述了前線醫(yī)護(hù)人員的日常工作，他們面對巨大的工作壓力，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守崗位，無數(shù)次與病毒抗?fàn)帲瑸榛颊郀幦∩南Ｍ?。他們還提到了許多普通人在疫情中自發(fā)組織起來，參與抗疫工作的事跡，他們用自己的行動證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這使我深受感動，也讓我更加清晰地認(rèn)識到了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。
在思政課上，抗疫英雄的個(gè)人經(jīng)歷和奮斗歷程讓我更加敬佩他們的勇氣和毅力。他們分享了自己從事抗疫工作的初衷和決心，讓我深刻體會到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｋ麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)人民的健康和生命，毅然決然投身到疫情防控的一線，用自己的努力贏得了人民的尊敬和贊美。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)抗疫工作的目標(biāo)，不計(jì)一切困難和犧牲，用自己的實(shí)際行動向全世界展示了他們的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。這使我深受鼓舞，也讓我更加深信，只要我們立下志向，勇往直前，就能夠創(chuàng)造屬于自己的不凡的人生。
在思政課上，抗疫英雄的倡導(dǎo)和實(shí)踐，引發(fā)了我對于社會責(zé)任的思考。他們提到了疫情期間出現(xiàn)的一些社會問題，如物資短缺、教育不公等等，以及社會各界自發(fā)組織起來為社會做出貢獻(xiàn)的行動。這使我意識到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)不僅僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，更需要關(guān)注社會的發(fā)展，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。我要積極參與志愿者活動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，通過自己的努力為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會盡一份責(zé)任。
在思政課上，抗疫英雄的言傳身教讓我更加堅(jiān)定了理想信念的重要性。他們提到了面對疫情中的迷茫和困惑時(shí)，是信念和理想支撐著他們走過每一段艱難的時(shí)刻。他們有的是為了傳遞溫暖與希望，有的是為了實(shí)現(xiàn)人民群眾福祉，他們不忘初心、砥礪前行，成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。通過他們的故事和思想分享，我明確了自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任，更加堅(jiān)定了信念，并且下定決心要為之努力奮斗。
在思政課上，抗疫英雄們向我展示了擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)習(xí)中也被他們的思想與經(jīng)歷所折服。面對疫情，他們毅然決然地跨過了生死的鴻溝，為我們筑起安心長城。這種擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)的精神無疑是每一位大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模與榜樣。我希望通過積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，為社會的發(fā)展和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量，讓擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神深深地植根于我的內(nèi)心，成為我進(jìn)一步成長的動力和指引。
總之，抗疫英雄上思政課的經(jīng)歷，使我深受啟發(fā)和觸動。他們用自己的親身經(jīng)歷講述了抗疫的故事，分享了團(tuán)結(jié)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的重要性。在思政課上，我不僅收獲了知識，更加明確了自己的社會責(zé)任和使命。我將會把抗疫英雄的思想和精神作為我堅(jiān)定理想信念的引領(lǐng)，努力奮斗，用自己的實(shí)際行動踐行社會責(zé)任，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出扎實(shí)貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇十二
在這場世界范圍內(nèi)的疫情面前，全球人民團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊新冠肺炎病毒。而在中國，無論是全國各地的醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、志愿者還是廣大市民，在抗疫的第一線上，都發(fā)揮著巨大的作用。同時(shí)，我們在思政課中也得到了很多寶貴的啟示和幫助，有助于更好地參與抗疫工作。下面，我將分享我在思政課中所獲得的一些心得和體會。
第二段：理解國家安全意識
思政課中的許多內(nèi)容與國家安全意識有關(guān)。國家安全不僅與外部安全相關(guān)，還與內(nèi)部安全有關(guān)。病毒的傳播不僅僅影響一個(gè)人，而是對整個(gè)社會都有很大的危害。因此，在抗疫過程中，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的最大努力來防止疫情的擴(kuò)散，保護(hù)社會大眾的安全。
第三段：了解社區(qū)意識
社區(qū)是保護(hù)居民和社會的第一道防線。思政課中也強(qiáng)調(diào)了社區(qū)概念以及在社區(qū)中的作用。在抗疫中，社區(qū)工作人員是保護(hù)社區(qū)的主要力量，因?yàn)樗麄兣c社區(qū)居民有更多接觸。疫情爆發(fā)后，社區(qū)工作人員第一時(shí)間開展宣傳及排查工作，制定居民健康檔案，防止疫情的擴(kuò)散。所以，在抗疫中，我們也應(yīng)該關(guān)注社區(qū)，保護(hù)和支持社區(qū)居民和工作人員。
第四段：感悟公共衛(wèi)生意識
作為每個(gè)人都需要具備的基本素養(yǎng)，公共衛(wèi)生意識是我們在思政課中不斷強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容之一。我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等好習(xí)慣，并積極配合公共衛(wèi)生部門的相關(guān)要求進(jìn)行防疫工作，不出門、不聚集、不瞞報(bào)，做到“不為我爭榮，只為國家出力”。
第五段：總結(jié)
總之，思政課為我們提供了很多關(guān)于抗擊疫情的思想引領(lǐng)和行動指南。在疫情面前，我們不應(yīng)該只是無力等待，而應(yīng)該用我們的實(shí)際行動，展示出每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，真正地踐行國家倡導(dǎo)的“人民戰(zhàn)疫、眾志成城”的口號，更好地為國家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇十三
2020年，新冠病毒肆虐全球，深刻影響了人們的生活。在這個(gè)時(shí)刻，西安市委組織宣傳部門等單位，開展了“西安抗疫思政大課”活動，以激發(fā)人們的愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。本文通過參加課程的個(gè)人體驗(yàn)，介紹對此次活動的感受和認(rèn)識，以及對抗疫工作的深刻思考。
第二段：愛國情懷
抗疫過程是對國家民族的考驗(yàn)，同時(shí)也是檢驗(yàn)人類文明進(jìn)步的時(shí)刻。面對病毒的威脅，每一個(gè)公民都成為了國家安全的守衛(wèi)者，更成為了不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同年齡、不同文化背景的志愿者。西安市組織開展的抗疫思政大課，通過多媒體展示和毛澤東的訴求，勾起了人們的愛國情懷。每個(gè)人都應(yīng)該牢記使命，堅(jiān)定信仰，為國家的發(fā)展和安全作出貢獻(xiàn)。
第三段：社會責(zé)任感
在疫情面前，無論是公共衛(wèi)生部門還是普通百姓，都有著屬于自己的社會責(zé)任。西安市開展的思政大課中，通過生動的案例和數(shù)據(jù)展示，呼吁人們從個(gè)人的行動入手，遵守防控措施，保障自己的健康，也要盡可能減少傳染風(fēng)險(xiǎn)，防止疫情擴(kuò)散。同時(shí)，公民還應(yīng)該具備對社會負(fù)責(zé)和有義務(wù)意識，在情況允許的前提下，為抗疫工作盡自己所能做出貢獻(xiàn)。
第四段：創(chuàng)新精神
在全社會抗疫過程中涌現(xiàn)出了很多新思路、新技術(shù)和新模式。西安市組織開展的思政大課中也提出了一個(gè)創(chuàng)新的思考：不斷完善科研體系，挖掘疫情治理中的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐，對科研能力進(jìn)行培養(yǎng)。要發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢，幫助解決各個(gè)領(lǐng)域面臨的困難，尋找適合自己的創(chuàng)新路徑，推動更多的人參與到抗疫過程中來。
第五段：總結(jié)
抗擊新冠病毒是一場歷史性的考驗(yàn)。西安市組織開展的抗疫思政大課，通過呼吁人們的愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，使我們對抗疫工作的認(rèn)識和思考有了更加深入的理解和認(rèn)識。在抗疫過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)定信仰、凝聚力量，為國家和人民的健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，希望整個(gè)社會都能匯聚起愛國情懷，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，共度難關(guān)。
抗疫大思政課心得篇十四
作為全國疫情防控的一線城市，西安市的抗疫工作歷經(jīng)上下齊心、眾志成城、英勇奮斗。不僅復(fù)工復(fù)產(chǎn)得以順利開展，而且廣大市民的生產(chǎn)、生活得到有效維護(hù)。近日，為進(jìn)一步彰顯我市的精神風(fēng)貌，西安市社會主義學(xué)院舉辦了一場以“抗疫情、顯擔(dān)當(dāng)”為主題的思政大課。在聽課的過程中，我深感西安市的經(jīng)驗(yàn)和探索對全國其他城市的借鑒意義。以下是我的感受和思考。
第一段：掌握先進(jìn)科技，壯大抗疫力量。
在這次大疫情背景下，西安市不斷壯大自身的抗疫能力，其中最為重要的就是科技的應(yīng)用。例如：通過大數(shù)據(jù)分析疫情數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對城市疫情動態(tài)監(jiān)測和應(yīng)急處置能力的提升；開展無人機(jī)巡查，實(shí)現(xiàn)抗疫工作地面監(jiān)管與空中監(jiān)管的整合；啟用新型智能機(jī)器人清潔、消毒等工作，保證公共場所的無菌狀態(tài)。借助先進(jìn)科技，西安市成功防控了新冠疫情的蔓延，為全國其他城市的抗疫工作提供了有力的技術(shù)支持。
第二段：堅(jiān)持開展宣傳與教育，提高市民自我防護(hù)意識。
在疫情高發(fā)期，西安市持續(xù)開展全民防控知識宣傳與教育，通過重點(diǎn)場所及各媒體渠道，廣泛傳達(dá)有關(guān)防護(hù)措施、病毒傳播途徑、疫情防控進(jìn)展等知識。有針對性、科學(xué)、全面的宣傳措施促進(jìn)了公眾的自我衛(wèi)生意識的提高，防控態(tài)勢得以趨穩(wěn)。在此過程中，西安市社會主義學(xué)院成為一座智慧之門。學(xué)院通過在線云課程等方式，向市民及全國人民普及科學(xué)有效、具有實(shí)用性的防疫知識，堅(jiān)守知識服務(wù)之本，促進(jìn)全城市民群眾的能力提升。
第三段：全民協(xié)力合作，共度難關(guān)。
西安市采取“兩步走”策略，即第一步全面落實(shí)封控、隔離、檢測、救治等一系列措施阻斷疫情傳播，第二步圍繞復(fù)工復(fù)產(chǎn)、保障供給等加強(qiáng)防控力度。這需要全市人民的協(xié)力支持，眾志成城共渡難關(guān)。很多志愿者、社會組織紛紛投入到抗疫赤誠培育的行列。熱心人的出現(xiàn)，讓西安市的凝聚力和抗擊疫情的能力得到了拔高。讓我們深知，在抗擊疫情的道路上，團(tuán)結(jié)和向心力是最重要的武器。
第四段：注重全面落實(shí)疫情責(zé)任制。
在抗疫期間，西安市致力于落實(shí)疫情責(zé)任制度，司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使法律職能，修訂完善了如《西安市應(yīng)急條例》《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案（應(yīng)急響應(yīng)）》等法規(guī)文件，確保了疫情防控環(huán)節(jié)各方面的責(zé)任分明。一方面，依據(jù)防控方案規(guī)定的政策措施，重要控制點(diǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┰敿?xì)排查和分析；另一方面，各個(gè)區(qū)州縣主動發(fā)動各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及科技、救援等資源投入，對外進(jìn)行公正、透明的口岸監(jiān)控和信息發(fā)布，確保其疫情防控責(zé)任之實(shí)。
第五段：加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)，保障社會秩序穩(wěn)定。
隨著中國疫情防控態(tài)勢趨穩(wěn)，西安市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展正逐漸回歸正軌。市政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)積極加強(qiáng)對企業(yè)的支持服務(wù)，確保企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，引導(dǎo)市場主體加速恢復(fù)生產(chǎn)。同時(shí)，城市骨干系統(tǒng)正常運(yùn)行，保障供應(yīng)物資充足，社會秩序穩(wěn)定。全部措施的目的在于，為達(dá)成博弈下疫情、經(jīng)濟(jì)、社會等各個(gè)方面平衡之需求，創(chuàng)造一個(gè)適宜市民的生活和業(yè)務(wù)環(huán)境。
總之，西安市的抗疫工作是落實(shí)國家疫情防控部署的重要體現(xiàn)，是人民戰(zhàn)疫的展示窗口。而我們在這個(gè)過程中所學(xué)到的，需要轉(zhuǎn)化和延申到更廣泛的領(lǐng)域，助力我們邁向更加健康、更加美好的未來。
抗疫大思政課心得篇十五
新冠疫情的爆發(fā)引起了全球的關(guān)注，抗擊疫情成為了當(dāng)下最為重要的任務(wù)。思政課作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一門重要課程，在這場疫情中體現(xiàn)出了其重要性和必要性。在思政課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多阻擊疫情的知識和精神，不僅增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感，也讓我們更加深刻地體會到人與人之間的緊密聯(lián)系。
第二段：社會責(zé)任感的養(yǎng)成
思政課是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的一門課程?？箵粢咔槠陂g，思政課教師通過教材及案例分析，向我們灌輸了疫情防控知識和疫情防控的重要性。同時(shí)，教師還通過引導(dǎo)我們看到醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)的堅(jiān)持和決心，激發(fā)了我們對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)精神。在課堂中，我們討論和分享著抗擊疫情的思考和行動，激發(fā)了我們的社會責(zé)任感，使我們更加關(guān)注身邊的人和事，也更加愿意為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
在抗擊疫情的過程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是至關(guān)重要的。在思政課堂中，教師鼓勵(lì)我們積極參與志愿活動，提高自己的意識和能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢作用。同時(shí)，思政課還開設(shè)了在線討論課，讓我們學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，與他人溝通交流。通過這些活動，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一個(gè)強(qiáng)大的合力，才能共同對抗疫情。
第四段：積極向上的精神力量
思政課教師通過宣講優(yōu)秀人物、典型事例等，向我們傳遞了積極向上的精神力量。在抗擊疫情的過程中，我們可以看到許多無私奉獻(xiàn)的人，看到他們用實(shí)際行動踐行著社會主義核心價(jià)值觀。這樣的精神力量讓我們信心倍增，相信病毒終將被擊敗。同時(shí)，思政課還教會了我們正確看待困難和挫折，喚醒了我們內(nèi)心深處的力量，使我們能夠堅(jiān)定信心，勇往直前地去面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：人與人之間的緊密聯(lián)系
疫情防控期間，我們看到了人與人之間的緊密聯(lián)系。思政課教師通過課程設(shè)置和引導(dǎo)，使我們了解到每一個(gè)人的行動都會對整個(gè)社會產(chǎn)生影響，每一個(gè)人的健康都與他人的生命安全息息相關(guān)。我們意識到人與人之間的聯(lián)系不僅僅是經(jīng)濟(jì)利益，更是互助互愛的情感紐帶。在思政課堂中，我們認(rèn)識到只有相互關(guān)心和支持，才能共同渡過疫情這個(gè)難關(guān)，使社會更加和諧美好。
總結(jié)：
思政課堂不僅僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的重要途徑。通過學(xué)習(xí)思政課，我們認(rèn)識到抗擊疫情不僅需要政府和醫(yī)護(hù)人員的努力，更需要全社會的參與和團(tuán)結(jié)協(xié)作。思政課堂教會了我們積極向上的精神力量，使我們不畏困難，迎難而上。疫情期間，思政課堂讓我們體會到了人與人之間的緊密聯(lián)系，讓我們更加關(guān)注身邊的人和事。相信通過這次疫情，我們的社會責(zé)任感會更強(qiáng)，我們的互助互愛會更加深厚，我們的前途會更加光明。
抗疫大思政課心得篇十六
隨著新冠病毒全球大流行，無數(shù)人在為應(yīng)對這一危機(jī)而不懈奮斗。作為一名護(hù)士，想必我體驗(yàn)到的這場戰(zhàn)爭更為真實(shí)。在其中，思政課啟迪了我的靈魂和精神，讓我有所感悟，愈發(fā)認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第一段：團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的最好手段。
我們護(hù)士無論在日常工作中還是抗疫的時(shí)候都離不開團(tuán)隊(duì)合作。每當(dāng)我們面臨患者病情危急時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作就成為了我們的勝利法寶。思政課中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)合作也發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。護(hù)士、醫(yī)生、管理人員、物資保障人員，甚至志愿者們都同心協(xié)力，無私奉獻(xiàn)，戰(zhàn)疫終能取得勝利。更重要的是，思政課的精神鼓舞了我們，讓我們看到了勝利最終的希望和力量所在。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們護(hù)士職業(yè)精神的考驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我們護(hù)士受疫情影響最深，傾盡了所有力量和精力為患者施救。為了應(yīng)對疫情，我們的隊(duì)伍被調(diào)配到了隔離點(diǎn)、方艙醫(yī)院等重災(zāi)區(qū)。這更讓我們認(rèn)識到了本職工作的重要性和責(zé)任。同樣，在思政課中，我們也進(jìn)一步認(rèn)識到了自身的職業(yè)道德，即責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有內(nèi)化為自己的價(jià)值理念，才能夠在工作中付諸于行動。作為護(hù)士，我們將一如既往地聆聽國家和人民的呼喚，真正為社會作出貢獻(xiàn)。
第三段：英雄主義精神與我們的工作息息相關(guān)。
凡事皆有兩面，護(hù)士在遭遇痛苦和風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也需要體現(xiàn)英雄主義精神。在思政課中，我們了解到，英雄主義精神是在生活中所表現(xiàn)的勇敢、無畏和奉獻(xiàn)精神，是生命高度凝聚的象征，它鼓舞人們向困難進(jìn)發(fā)和邁向勝利。當(dāng)我們面對病毒，需要在危險(xiǎn)的情況下決策和行動時(shí)，我們就需要弘揚(yáng)英雄主義。我們身為護(hù)士，每時(shí)每刻都在踐行著英雄主義精神，這也使我們感到更加自豪和勇敢。
第四段：紅色基因撐起了強(qiáng)大精神支持。
我們生活在偉大祖國中，作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們每個(gè)人身上都有紅色基因。在應(yīng)對新冠疫情這場戰(zhàn)爭中，我們親身感受到了中國共產(chǎn)黨的號召和人民軍隊(duì)的力量。思政課中，老師們讓我們進(jìn)一步了解到了共產(chǎn)黨的革命精神和黨的知識，強(qiáng)調(diào)了紅色基因的重要性。這和我們的護(hù)理職業(yè)是息息相關(guān)的，我們是中國共產(chǎn)黨事業(yè)的忠實(shí)踐行者，紅色基因支撐了我們的抗疫精神。
第五段：生命至上是我們護(hù)士不渝的信仰。
在疫情期間，生命至上永遠(yuǎn)被視為我們的信仰。我們從疫情中實(shí)踐出真經(jīng)，依據(jù)生命的尊嚴(yán)和價(jià)值尋求治療和救治方法。思政課中，老師們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了生命至上的價(jià)值，這也是我們職業(yè)的核心理念。生命至上使我們始終晚上“我們是專業(yè)護(hù)士，我們將竭盡所能拯救每一位患者”的信念，在抗疫前線踐行了起來。生命的尊嚴(yán)不僅是我們的工作，也是我們的價(jià)值取向。
最后，我想總結(jié)一下。抗疫思政課帶給我們護(hù)士的不止是知識的傳授，更是心靈的滋潤和精神的充實(shí)。這對我們遠(yuǎn)比其他工作人員來說更為特別的職業(yè)來說，更為重要。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們護(hù)士進(jìn)一步認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、英雄主義精神、紅色基因和生命至上的重要性。我們認(rèn)識到了我們作為一名護(hù)士的使命，把理論轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)和可能，把應(yīng)用帶入實(shí)踐來更好地回報(bào)社會。
抗疫大思政課心得篇十七
疫情來襲，全國人民迅速行動起來，團(tuán)結(jié)一心，守望相助，付出了巨大努力來抗擊新冠病毒。在這個(gè)特殊的時(shí)期，各級學(xué)校開設(shè)了線上課程，其中思政課也紛紛轉(zhuǎn)向了線上學(xué)習(xí)。我參加了一門名為“抗疫在線思政課”，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅對疫情有了更深入的了解，也在心理上得到了一些啟發(fā)和幫助。
首先，抗疫在線思政課讓我更深入地了解了疫情的嚴(yán)重性和危害。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到新冠病毒具有極強(qiáng)的傳染性，可以通過空氣飛沫、接觸傳播等多種途徑傳播給他人，使疫情迅速蔓延。同時(shí)，我也了解到疫情對人們的健康和生活造成了巨大的威脅，尤其是老年人和患有慢性疾病的人更容易受到感染，病情更加嚴(yán)重。這讓我更加明白守護(hù)生命的重要性，也更加理解了政府采取嚴(yán)格措施來控制疫情的合理性和必要性。
其次，抗疫在線思政課激發(fā)了我對于社會責(zé)任的認(rèn)識。在這次疫情中，我了解到醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者等一線工作者為了我們的生命安全和社會穩(wěn)定，不顧自己的生命安危，日夜奮戰(zhàn)。他們用奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)守護(hù)著我們的安全。這讓我更清楚的認(rèn)識到，我們每個(gè)人都有責(zé)任去守護(hù)和捍衛(wèi)社會的安全和穩(wěn)定，無論是從穿戴口罩、勤洗手等個(gè)人行為，還是在社區(qū)捐款、提供力所能及的幫助上，我們都能夠做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，抗疫在線思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活。在這次疫情中，很多人的生活受到了很大的影響，不能外出、不能聚會，不能進(jìn)行正常的工作和學(xué)習(xí)。這讓我深刻認(rèn)識到，我們平時(shí)習(xí)以為常的生活其實(shí)是多么幸福和美好。只有在這個(gè)特殊時(shí)期，我們才會突然意識到我們原本擁有的，是多么珍貴和重要。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)在的生活，用心去體味生活中的點(diǎn)滴幸福。
另外，抗疫在線思政課幫助我重拾了對未來的希望。面對疫情，人們的生活被打亂了，工作和學(xué)習(xí)的計(jì)劃都被推遲或改變。在這個(gè)時(shí)候，思政課通過引導(dǎo)我們正確認(rèn)識疫情，強(qiáng)調(diào)科學(xué)的防控方法，以及對醫(yī)療研究和公共衛(wèi)生工作的推動，讓我對未來的生活充滿了希望。這段時(shí)間雖然艱難，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)應(yīng)對，我們就能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活軌道。這讓我對未來充滿了信心和動力。
綜上所述，通過抗疫在線思政課的學(xué)習(xí)，我對疫情有了更深入的了解，并激發(fā)了我的社會責(zé)任感。在這個(gè)特殊的時(shí)期，思政課不僅教給我知識，也啟發(fā)了我對生活和未來的思考。我相信，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，回歸到正常的生活中。希望未來的思政課能夠持續(xù)發(fā)展，為我們提供更多的知識和啟迪，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
抗疫大思政課心得篇十八
近期，世界各地正在經(jīng)歷著一場嚴(yán)峻的疫情挑戰(zhàn)。面對這場未曾預(yù)料的突發(fā)危機(jī)，許多國家紛紛采取了緊急措施，其中在線思政課成為了一個(gè)新興的教學(xué)方式。我有幸參與了這些抗疫在線思政課，并且在這個(gè)過程中獲得了許多寶貴的體會。通過疫情期間的在線思政課程，我意識到了思政教育的重要性、社會責(zé)任以及緊密的團(tuán)結(jié)合作精神。我要分享這些體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 首先，我深刻認(rèn)識到思政教育的重要性。在這段特殊時(shí)期，在線思政課是我與大家保持聯(lián)系的渠道，也是我接觸到各種實(shí)時(shí)信息和最新決策的窗口。思政教育幫助我深入了解國家的戰(zhàn)略決策背后的思維邏輯，以及面對巨大壓力時(shí)的勇氣和決心。通過學(xué)習(xí)黨的指示，我更加明白了團(tuán)結(jié)一心、共同抗擊疫情的重要性。思政課程幫助我堅(jiān)定了信念，讓我明白自己是一個(gè)時(shí)代的見證者和參與者，時(shí)刻保持前進(jìn)的動力。
其次，在線思政課讓我深刻認(rèn)識到自己的社會責(zé)任。在這次疫情中，我們身處在一線。雖然我們無法親自前往抗擊疫情的一線，但我們有責(zé)任做好自己的本職工作，為社會做出貢獻(xiàn)。思政課程號召我要積極參與到疫情防控中，充分發(fā)揮自己的力量。我意識到，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以積極主動的態(tài)度，為共同抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，無論是在家里、在學(xué)校還是在社會中。
第三，我通過在線思政課感受到了緊密的團(tuán)結(jié)合作精神。面對疫情，個(gè)人的力量顯得微不足道。唯有眾志成城，齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難。在線思政課讓我深感大家的團(tuán)結(jié)一心。我聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域里的專家和學(xué)者的聲音，他們?yōu)榱丝挂呷蝿?wù)付出了很多。我看到了醫(yī)護(hù)人員不怕困難、不計(jì)付出的奉獻(xiàn)精神。我也在網(wǎng)上看到了大家自發(fā)組織起來捐款、募集物資的行動。這一切都讓我深信只有緊緊團(tuán)結(jié)在一起，我們才能無所畏懼地面對任何挑戰(zhàn)。
最后，我對在線思政課程制度給予了很高的評價(jià)。這種全新的教育模式可以迅速將最新的信息和知識傳遞給我們。在一個(gè)充滿不確定性和快速變化的時(shí)期，這種靈活性非常重要。通過在線思政課，我不僅得到了及時(shí)準(zhǔn)確的信息，也有機(jī)會與所有學(xué)生互動交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。這種互動對于我們的成長很有幫助，促進(jìn)了我們對世界的更好理解和思考。
總而言之，在抗疫在線思政課的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多寶貴的體會。思政教育的重要性、個(gè)人的社會責(zé)任、團(tuán)結(jié)合作精神以及在線思政課程制度的優(yōu)點(diǎn)——這些都成為了我在抗擊疫情過程中的寶貴財(cái)富。希望通過我們每個(gè)人的努力，通過思政課程的指引，我們能夠?yàn)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的一份力量，早日戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活。
抗疫大思政課心得篇十九
近年來，中國社會經(jīng)歷了一系列的重大事件，其中最為引人矚目的莫過于新冠肺炎疫情的爆發(fā)和應(yīng)對。在這場疫情中，西安成為了國內(nèi)重點(diǎn)疫區(qū)，也是社會上疫情防控工作最為積極的城市之一。為了更好地向廣大師生普及疫情防控知識，西安市教育局于疫情期間開展了一系列的思政大課，通過集中授課、網(wǎng)絡(luò)直播等方式宣傳疫情防控理念，提高全民健康意識。作為西安市一名普通的大學(xué)生，我也有幸參與了其中的一堂抗疫思政大課，在此分享我的相關(guān)心得和體會。
首先，這門抗疫思政大課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了科學(xué)應(yīng)對疫情的重要性。作為全民防控疫情的重要一環(huán)，我們每個(gè)人都有義務(wù)了解和掌握疫情防控的科學(xué)、高效、實(shí)用方法，讓自身遠(yuǎn)離感染的可能性，也同樣阻斷了病毒的傳染鏈。從大課的內(nèi)容來看，我們需要做到身體健康，戴口罩、勤洗手、通風(fēng)、增強(qiáng)身體抵抗力等措施應(yīng)該成為全民公認(rèn)的常識。
其次，這門大課強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)歷史發(fā)展的重要性。從新冠病毒的到來到我們進(jìn)行了全面的隔離封閉管理，人類一次又一次應(yīng)對挑戰(zhàn)、克服困難，在不斷的、累積性的努力中，讓我們明白了古人云“天道酬勤”是有根據(jù)的。我們既要接受生活中的既定責(zé)任；同時(shí)也要保持對歷史的敬重，要充分認(rèn)識歷史文化底蘊(yùn)，知道一個(gè)民族是如何從苦難中走出來的，將其用于今后的成長與發(fā)展。
第三，大課還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任的重要性。在當(dāng)前的疫情背景下，更需要我們每個(gè)人做到守責(zé)任、擔(dān)使命，強(qiáng)化個(gè)人意識的重要性。我們每個(gè)人都有一份疫情抗擊的責(zé)任，一個(gè)人的不注意輕易的就會讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)蒙受損失。在疫情的防控過程中，大家都應(yīng)該有所意識，養(yǎng)成自我防范意識并嚴(yán)格遵守實(shí)施的各項(xiàng)防控舉措，從而阻止病毒向更多的人傳播。
第四，大課還通過案例分析強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)信仰的重要性。在疫情面前，我們看到了一些人在救助過程中大力幫助他人，我們也看到有一些人，面對疫情的焦慮和恐懼選擇了關(guān)起門來。在這個(gè)階段，我們需要相信科學(xué)，信任政府的決策和呼吁。同時(shí)我們也需要有一顆正能量的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，以此來面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，這門大課還鼓勵(lì)每一個(gè)人時(shí)刻保持憂患意識。我們必須認(rèn)識到疫情是一種常態(tài)，只有順應(yīng)發(fā)展，提升我們的防疫能力才能有效遏制疾病的傳播。我們應(yīng)該時(shí)刻保持憂患意識，不僅關(guān)注自身的健康狀況，更需要關(guān)注整個(gè)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)情況，時(shí)刻關(guān)注所在小區(qū)、公司、學(xué)校、周邊社區(qū)等情況的防疫措施。
總而言之，在這門抗疫思政大課中，我收獲了許多，有望將其轉(zhuǎn)化為日常生活的一部分。在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都有義務(wù)為抗擊疫情、建設(shè)美好中國而努力。敢于擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對，堅(jiān)持科學(xué)防范，共戰(zhàn)贏得勝利，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的主義，也是我們的時(shí)代精神。
抗疫大思政課心得篇二十
作為大學(xué)生，我們是時(shí)代的見證者和參與者，在新冠疫情期間，思政課成為了引導(dǎo)我們從容應(yīng)對疫情的重要課堂。在思政課上，我們深刻領(lǐng)悟到了疫情給社會帶來的沖擊和人們在抗疫過程中展現(xiàn)出的偉大力量。下面我將從“全球抗疫合作”、“英雄聯(lián)盟”、“眾志成城”、“個(gè)人家庭責(zé)任”和“公民責(zé)任”的五個(gè)方面，分享我對思政課堂抗疫的心得體會。
首先，全球抗疫合作是思政課傳遞給我們最重要的一課。在疫情面前，人類是眾生平等的，病毒無國界，沒有任何一個(gè)國家能獨(dú)善其身。思政課讓我們深刻意識到，只有國際間分享信息、合作抗疫，才能提高各國的生命安全水平。世界各國紛紛展開國際抗疫合作，共同研發(fā)疫苗，分享防控經(jīng)驗(yàn)，為全球疫情防控貢獻(xiàn)力量。
其次，思政課告訴我們抗疫中的英雄聯(lián)盟。疫情中，許許多多的英雄無私付出，彰顯出無私勇敢和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值。醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，奮斗在一線，他們醫(yī)者仁心，默默守護(hù)著每一個(gè)生命。警察、社區(qū)工作者、志愿者們也不顧個(gè)人安危，沖向疫情防控的第一線。思政課上，我們從他們的事跡中，每一位同學(xué)都明白，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸嵌嗝吹闹匾?BR> 第三，思政課給我們開啟了眾志成城的課程。疫情讓我們見證了國家形成的強(qiáng)大力量。我國集中力量辦大事的優(yōu)勢在抗疫過程中得到了充分展示，國家組織迅速開展疫情防控，統(tǒng)籌應(yīng)對每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了重大成果。與此同時(shí)，社會各界也積極響應(yīng)國家號召，紛紛奉獻(xiàn)愛心、積極參與抗疫捐助活動，并且共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
第四，思政課教會我們個(gè)人家庭責(zé)任。在這次疫情中，我們明白了個(gè)人的安全和健康對家庭的重要性。“既不是一個(gè)小我，也不是一大家”，思政課讓我們認(rèn)識到，每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的健康。我們通過戴口罩，勤洗手等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，傳播了正確的防疫知識，守護(hù)著不僅是自己的生命，也是家庭的安全。
最后，思政課告訴我們公民責(zé)任的重要性。作為一個(gè)公民，履行自己的社會責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)。思政課上，我們了解到公民以法律為準(zhǔn)則，誠信守法，積極配合國家利益和社會整體利益。在疫情期間，遵守政府的相關(guān)規(guī)定，暴露自己的病情，履行公民責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
思政課堂抗疫心得體會，讓我們更加深刻了解到全球抗疫合作的重要性，看見了英雄聯(lián)盟和眾志成城中凝聚的力量，體驗(yàn)到個(gè)人家庭責(zé)任和公民責(zé)任的重要性。我們將牢記這些，在今后的生活中，用實(shí)際行動踐行這些思政課教會我們的理念，為創(chuàng)造更加美好、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
抗疫大思政課心得篇一
2020年，一場突如其來的新冠疫情席卷全球，中國各地高校也受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這場抗疫中，學(xué)生、教師和學(xué)校人員眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，共同戰(zhàn)勝了疫情。思政課作為一門重要的教育科目，在這場抗疫中扮演了舉足輕重的角色。在參與高?？挂咚颊n中，我有一些體會和感受。
一、認(rèn)清大勢，提高思政課教學(xué)質(zhì)量
在這場新冠疫情中，高校傳統(tǒng)的課堂教學(xué)被迫轉(zhuǎn)到了線上，思政課也不例外。為了提高思政課線上教學(xué)質(zhì)量，許多高校開展了全員培訓(xùn)。主要是針對教師進(jìn)行線上授課的能力培養(yǎng)，包括怎樣利用不同的軟件平臺，如何開展課堂互動，如何激發(fā)學(xué)生的興趣，如何準(zhǔn)備好課件等教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)。
二、凝聚人心，培養(yǎng)愛國主義精神
在疫情期間，思政課作為學(xué)生的重要課程，也承擔(dān)了更多的責(zé)任。我們應(yīng)該抓住機(jī)會，通過思政教育引導(dǎo)學(xué)生了解國家的政策，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識。有些學(xué)校的思政課通過講述中國人民在歷史上減災(zāi)防災(zāi)、抗擊疫病、自我救濟(jì)等方面的優(yōu)秀事例來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，讓學(xué)生從心靈深處產(chǎn)生感悟，引導(dǎo)學(xué)生將自己融入國家、社會和自己所在的團(tuán)隊(duì)中。
三、引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)才情
高校的思政課完成了重要的作用，不僅僅是傳遞知識，更是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才華，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。思政課是拓展學(xué)生視野和思考能力的重要途徑，也是引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題的重要平臺。在疫情期間，有些思政課通過給學(xué)生分配研究課題或者提供討論話題的方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。思政課的教師也通過布置思考性、創(chuàng)新性作業(yè)，提升學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)和思考。
四、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，提高教學(xué)效果
在思政課教學(xué)的過程中，一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)非常重要。團(tuán)隊(duì)成員間的合作、分工和溝通也能夠?yàn)樗颊n的教學(xué)效果提供保障。疫情期間，很多學(xué)校的思政課教師和管理人員相互協(xié)作，迅速形成一個(gè)高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們通過利用線上培訓(xùn)、交流和資源共享，提升自己的教學(xué)水平和授課技巧。這不僅為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，還提升了教師的教學(xué)能力和質(zhì)量。
五、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)
在抗擊新冠疫情中，高校思政課不僅傳遞知識，更是教育學(xué)生做一個(gè)公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情中，許多教師和學(xué)生在實(shí)踐中感知到愛國主義、團(tuán)結(jié)、互助、擔(dān)當(dāng)?shù)人枷牒途竦牧α俊Ｋ麄兎e極行動，為疫情抗?fàn)幾龀隽朔e極貢獻(xiàn)。這也向?qū)W生樹立了一個(gè)正面榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的好人、好事和好壞，以避免跌入一些不道德的行為和丑聞中。
總之，在這場特殊的抗疫中，思政課發(fā)揮了重要的作用。思政課的重要性和必要性不僅體現(xiàn)了思想政治教育的威力，也體現(xiàn)了高校教育的價(jià)值。高?？挂咂陂g的思政課教學(xué)不僅僅是傳授知識，更是注重學(xué)生的思辨能力、人的素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對高校的思政課教學(xué)的規(guī)范和引導(dǎo)，將思政課教育發(fā)揮出更大的效果與價(jià)值。
抗疫大思政課心得篇二
近期，我校廣大學(xué)生積極參與疫情防控工作，在各自的崗位上貢獻(xiàn)著自己的力量。這次抗擊疫情可謂是一次思政教育的大課堂，更加深刻地理解了社會主義核心價(jià)值觀的重要性。在這個(gè)特殊時(shí)期，我深思熟慮，思考著如何在疫情防控中發(fā)揮自己的作用，同時(shí)又體會到了黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義具有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
首先，作為一名大學(xué)生，我深切體會到了社會主義核心價(jià)值觀對個(gè)人的影響和引領(lǐng)作用。在疫情期間，不少學(xué)生積極報(bào)名參加社區(qū)防疫志愿者工作，為社區(qū)居民提供物資、消毒、宣傳等一系列服務(wù)。這一系列行為都是社會主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)下的結(jié)果，表現(xiàn)了社會主義思想理念在人們心中的根深蒂固。我也積極參與到志愿者工作中，深感社會主義核心價(jià)值觀使我更加懂得關(guān)心他人，關(guān)心社會，將個(gè)人利益融入到整個(gè)社會的利益中。通過這次疫情，我對自己的價(jià)值觀進(jìn)行了重新的審視，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己要為人民服務(wù)的信念。
其次，疫情防控也讓我對黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義有了更加深刻的認(rèn)識。在這次防疫過程中，中國政府采取了一系列及時(shí)、有力的措施，迅速組織起全社會的防疫力量，取得了積極的成效。作為一名中國公民，我深感到了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，特色社會主義制度的優(yōu)越性。黨在疫情防控中充分發(fā)揮了自己的先進(jìn)性和綱領(lǐng)性，及時(shí)向全國人民發(fā)布疫情信息，指導(dǎo)人民群眾正確防控。同時(shí)，黨還通過各個(gè)渠道調(diào)集了大量的醫(yī)療物資和醫(yī)療人員，有效支持了疫情防控。這一系列措施充分展示了黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢和中國特色社會主義制度的強(qiáng)大凝聚力。
再次，在這次疫情防控中，我深感中國特色社會主義具有強(qiáng)大的集體主義精神。無論是在疫情防控的前線還是社會各個(gè)角落，都能看到人們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助的場景。無論是公共場所的人員自愿排隊(duì)測溫、佩戴口罩，還是社區(qū)志愿者為低保家庭提供幫助，都是集體主義精神的生動體現(xiàn)。這種精神讓我更加深信團(tuán)結(jié)才是力量，只有在共同的目標(biāo)下，我們才能取得最終的勝利。特殊時(shí)期的考驗(yàn)也讓我更加意識到，團(tuán)結(jié)合作是中國特色社會主義最寶貴的財(cái)富。
最后，我還深感中國特色社會主義的韌性和包容性。在疫情防控的過程中，不少企業(yè)和個(gè)人自覺投身到防疫一線，積極響應(yīng)黨和政府的號召，共同戰(zhàn)勝疫情。這種自覺響應(yīng)體現(xiàn)了中國特色社會主義對個(gè)人的保護(hù)和發(fā)展的關(guān)懷，也展現(xiàn)了中國特色社會主義制度在危機(jī)時(shí)刻的強(qiáng)大韌性。與此同時(shí)，中國特色社會主義也在疫情防控過程中展示了包容性，充分發(fā)揮市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢，為企事業(yè)單位和個(gè)人提供支持和幫助。這一系列做法都是中國特色社會主義的獨(dú)特魅力所在，讓人們更加堅(jiān)定了對國家制度的信心和對未來的期待。
總之，在這次特殊的抗疫過程中，我對社會主義核心價(jià)值觀的重要性、黨的領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義的優(yōu)越性有了更加深刻的認(rèn)識。我深感社會主義思想理念的指引和引領(lǐng)作用，也更加堅(jiān)定了自己踐行社會主義核心價(jià)值觀的信念。同時(shí)，我也更加對中國特色社會主義的凝聚力、強(qiáng)大的組織能力、韌性和包容性有了更加深入的了解。這次抗擊疫情的經(jīng)歷是一次寶貴的思政教育課堂，讓我受益匪淺。我會將這次抗疫的心得體會內(nèi)化于心，外化于行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢繼續(xù)努力奮斗。
抗疫大思政課心得篇三
近期，我校組織了一次以“抗疫案例”為主題的思政教育活動，通過學(xué)習(xí)疫情期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，引導(dǎo)我們從中汲取力量和智慧。在參與這一活動的過程中，我深受啟發(fā)，感悟良多。以下是我對這一主題的心得體會。
首先，抗疫案例展示了我們偉大的國家力量。在抗擊疫情的過程中，中國展現(xiàn)了強(qiáng)大的組織力，高效的決策能力和頑強(qiáng)的執(zhí)行力。從最初的臨危受命，到全面部署，再到各級政府、社區(qū)和個(gè)人的行動，都展示了我們國家的集中力量辦大事的獨(dú)特優(yōu)勢。這讓我深刻認(rèn)識到，在國家的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民可以團(tuán)結(jié)一心，共同抵御各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。
其次，抗疫案例照亮了社會主義核心價(jià)值觀的力量。疫情期間，人們普遍遵守公共秩序，自覺遵守疫情防控措施，并積極參與志愿者服務(wù)。這一系列行動彰顯了社會主義核心價(jià)值觀的普及和深入人心。正是社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，讓我們自覺履行自己的社會責(zé)任，關(guān)注他人的安危，形成了人人為我、我為人人的社會氛圍。
第三，抗疫案例強(qiáng)化了人民至上的思想。在抗擊疫情的過程中，無論是政府組織的緊急馳援，還是千千萬萬個(gè)普通人的無私奉獻(xiàn)，都凸顯了人民至上的思想。人的生命安全和身體健康是至高無上的，這是政府和人民共同的底線?？挂哌^程中無數(shù)醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，甚至付出了寶貴的生命，他們的精神是崇高的，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。
第四，抗疫案例弘揚(yáng)了愛國主義精神。在面對疫情的沖擊時(shí)，廣大中國人民不畏困難，敢打敢拼，凝聚了強(qiáng)大的愛國力量。許多志愿者主動請纓，積極參與疫情防控工作，展現(xiàn)出了保家衛(wèi)國的壯志。更有許多醫(yī)護(hù)人員毫不猶豫地投身一線，冒著生命危險(xiǎn)與病毒作斗爭。這些行動彰顯了人民的英勇精神和忠誠于祖國的情感，體現(xiàn)了中國人民熱愛生活、熱愛自己的國家的情懷。
最后，抗疫案例提醒了我們不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和能力的重要性。在抗擊疫情的過程中，我們見證了許多先進(jìn)個(gè)人的奉獻(xiàn)精神和職業(yè)素養(yǎng)。他們不僅具備了專業(yè)知識和技能，還做到了真正發(fā)揮自己的作用。這讓我深刻認(rèn)識到，作為大學(xué)生，要不斷增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，努力成為有用之人，為疫情防控、為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
通過這次思政教育活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到疫情給我們帶來巨大的震動和教訓(xùn)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將倍加珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和技能，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要牢記國家的利益高于一切，始終牢記人民至上的宗旨，努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我才能更好地回報(bào)社會，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
抗疫大思政課心得篇四
1. 引言（100字）
西安作為中華民族的重要發(fā)源地，歷史文化悠久。然而，在2020年新冠疫情來襲的時(shí)候，這座古城成為了全國關(guān)注的焦點(diǎn)。為了抗擊疫情，西安市委宣傳部、市教育局聯(lián)合開展了“西安抗疫思政課”，引導(dǎo)廣大師生以正確的思想態(tài)度投身到抗疫斗爭中去。在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，我的思想觀念也得到了一次深刻的升華和提升。
2. 第一部分：抗疫背景下，民族團(tuán)結(jié)教育（300字）
2020年春節(jié)期間，全國上下齊心協(xié)力抗擊疫情。在西安，各地民眾都積極響應(yīng)政府的號召，有序排隊(duì)購買物資，守護(hù)社區(qū)防疫。這種團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的狀態(tài)將我們的民族凝聚在一起。在“西安抗疫思政課”中，老師們就著重講解了民族團(tuán)結(jié)的意義和重要性。只有緊密團(tuán)結(jié)，才能讓我們迎來勝利。同時(shí)，老師還介紹了疫情防控的最新政策、防護(hù)知識等等，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和責(zé)任感。
3. 第二部分：切實(shí)履行社會責(zé)任（300字）
新冠疫情發(fā)生以來，各個(gè)方面都在積極應(yīng)對。企業(yè)家、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等都展現(xiàn)出了救亡圖存的英雄本色。而在這場斗爭中，學(xué)生也有自己的角色和責(zé)任。如何在疫情期間切實(shí)履行自己的社會責(zé)任，成為了該課程的重要內(nèi)容之一。課程以一個(gè)教育培訓(xùn)大學(xué)生義務(wù)宣傳員的角色短片為背景，引導(dǎo)我們從理論認(rèn)識上加強(qiáng)與世界的連接，讓我們知道我們不僅為自己而活，更要為社會盡自己的一份力量。
4. 第三部分：感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量（300字）
抗疫過程中最為重要的難點(diǎn)之一是高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。龐雜的信息、龐大的流量，如果沒有一個(gè)高質(zhì)量的團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作，很難做到快速、針對性、高效。在課程中，老師也為我們分析了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，介紹了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通的技能。同時(shí)，課程還通過相關(guān)案例，讓我們意識到相互合作信任的力量。每一個(gè)人，不管是多么微不足道，只要義無反顧地做好自己的事情，便可以匯聚成大海的力量。
5. 結(jié)語（200字）
疫病無情人有情，團(tuán)結(jié)一心才是鑄就勝利的關(guān)鍵。在“西安抗疫思政課”的學(xué)習(xí)中，我深切地感受到了這一點(diǎn)。堅(jiān)韌、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)，這些都是我們需要具備的素質(zhì)和態(tài)度，不僅是抗疫時(shí)期，也是我們?nèi)松飞系谋貍淦?。在今后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我一定會珍惜所學(xué)所得，不斷完善自己的素質(zhì)和能力，為祖國和人民做更多的貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇五
近年來，中國面臨了許多自然災(zāi)害和突發(fā)疫情的挑戰(zhàn)。尤其在今年，我國相繼遭受了洪災(zāi)和新冠肺炎疫情的雙重沖擊。面對這樣的災(zāi)難，我們不僅需要科學(xué)應(yīng)對，還需要思政課的指導(dǎo)。近期，我校組織了一堂特別的思政課，主題是“防洪抗疫”，在這堂課中，我深刻認(rèn)識到了思政課在我們身上的重要性。以下是我對這節(jié)思政課的心得體會。
在課程的第一部分，我們學(xué)到了防洪工作的重要性。防洪是一個(gè)社會問題，而不僅僅是一個(gè)地方性的自然災(zāi)害。我們了解到，防洪需要全民參與和支持，涉及到政府部門、軍隊(duì)和普通民眾的協(xié)同合作。防洪工作的成功與否關(guān)系到百姓的安居樂業(yè)，關(guān)系到國家的穩(wěn)定和社會的和諧。作為一名大學(xué)生，我們要有社會責(zé)任感和使命感，積極參與到防洪工作中。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
接下來的一部分是關(guān)于疫情防控的知識。我們回顧了歷史上的一些大規(guī)模疫情，比如非典和SARS，了解到疫情對社會經(jīng)濟(jì)和人們生活的巨大影響。新冠肺炎疫情是一次全球性的災(zāi)難，凸顯了科學(xué)、理智和合作的重要性。作為一名大學(xué)生，我們要保持冷靜和理性，在疫情防控中做好自我保護(hù)和公共衛(wèi)生意識的推廣。同時(shí)，我們也要關(guān)心并支持那些受到疫情影響的人群，積極參與到社區(qū)和志愿者活動中，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
在課堂的第三部分，我們學(xué)到了一些思政課的核心理念。思政課是傳承和發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)課程。思政課教導(dǎo)我們要堅(jiān)持人民至上、生命至上的理念，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，踐行中國特色社會主義理論體系。思政課教導(dǎo)我們要有堅(jiān)定的信仰和理想，塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。在防洪抗疫的過程中，這些核心理念能夠引導(dǎo)我們正確的選擇和行動，增強(qiáng)我們的逆境應(yīng)對能力，避免恐慌和盲從。
最后，我們還學(xué)到了一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)。通過全球范圍內(nèi)的防洪抗疫事例，我們可以得出一些規(guī)律和方法。比如，科學(xué)決策和嚴(yán)密組織，高效溝通和跨部門合作，以及廣泛宣傳和群眾的參與等等。這些成功案例不僅證明了中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性和有效性，也展示了中國政府和人民的韌性和勇氣。在疫情面前，我們要保持樂觀和信心，相信科學(xué)，相信自己，相信國家和政府的決策和指導(dǎo)。
通過這堂特別的思政課，我深刻認(rèn)識到了防洪抗疫工作的重要性，明確了大學(xué)生在其中的角色和責(zé)任。思政課是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)課程，它不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是行動指南。在面對災(zāi)難和困境時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，保持理智，積極行動。只有通過全民協(xié)同和團(tuán)結(jié)合作，才能共克時(shí)艱，實(shí)現(xiàn)我們的社會主義夢想。我會將這些心得和體會實(shí)踐到實(shí)際行動中，為我國的發(fā)展和繁榮盡自己的一份力量。
抗疫大思政課心得篇六
近一年來，人類面臨了一場嚴(yán)峻的疫情考驗(yàn)。新冠病毒的蔓延讓全球陷入了混亂與恐慌，各國紛紛展開了抗擊疫情的斗爭。作為中國人，我深刻體會到了疫情對我們身心的沖擊，也從中汲取了不少思政的力量。在這篇文章中，我將分享自己在抗疫過程中所得到的心得體會，希望能夠與大家共勉。
首先，疫情讓我認(rèn)識到每個(gè)人都是命運(yùn)的創(chuàng)造者。在這場史無前例的抗疫斗爭中，醫(yī)護(hù)人員、科研工作者、志愿者等各行各業(yè)的人們都勇敢地站出來，承擔(dān)起責(zé)任，奮戰(zhàn)在抗疫一線。他們用自己的努力和奉獻(xiàn)為社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。我們作為普通大眾，也因疫情而被迫改變生活方式，克服困難。我意識到，每個(gè)人都有能力和義務(wù)為社會做出貢獻(xiàn)，在制約命運(yùn)的同時(shí)也塑造自己的命運(yùn)。
其次，疫情還使我深刻認(rèn)識到科學(xué)精神的重要性。在疫情初期，我們對新冠病毒知之甚少，甚至還存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識。然而，科學(xué)家們迅速行動起來，展開了大規(guī)模的研究工作，加快病毒溯源、疫苗研發(fā)等進(jìn)程。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法給我留下了深刻印象。疫情告訴我們，當(dāng)面臨未知和考驗(yàn)時(shí)，依靠科學(xué)才能找到解決問題的辦法。只有堅(jiān)持科學(xué)，才能有效地應(yīng)對疫情，保護(hù)人民的生命安全。
同時(shí)，疫情也加強(qiáng)了我對國家的認(rèn)同感和歸屬感。在這充滿困難和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，中國政府迅速行動，采取了一系列果斷有力的措施，有效控制了疫情的蔓延。我深感作為一個(gè)中國人的自豪和責(zé)任。而且，在抗疫過程中，許多國家相互援助，共同抗擊疫情，展現(xiàn)出了國際社會的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作的精神。我們這個(gè)地球村中的每一個(gè)國家都需要共同面對挑戰(zhàn)，攜手合作，共同應(yīng)對。
此外，抗疫過程中還讓我認(rèn)識到了生命的脆弱和寶貴。面對疫情，我們不得不做好自我防護(hù)，保護(hù)好自己，同時(shí)也要珍惜身邊的人。病毒無情，但人有情。我看到了許多感人的事跡，有人冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)守崗位，有人盡己所能幫助他人，還有人默默付出，無私奉獻(xiàn)。這讓我更加明白，生命的寶貴和幸福不是來自物質(zhì)的財(cái)富，而是來自對他人的關(guān)愛和友善。我們應(yīng)該珍視每一天，愛護(hù)好自己的身體，同時(shí)也要關(guān)心和幫助那些需要幫助的人。
最后，疫情給我?guī)砹藢ξ磥淼乃伎肌Ｔ诿鎸μ魬?zhàn)時(shí)，我們不僅需要勇氣和決心，更需要擁有正確的思維方式和價(jià)值觀。面對未來，我們要積極面對并樂觀前行。我相信，通過抗疫的經(jīng)歷，我們能夠更加懂得感恩生活，更加懂得與他人團(tuán)結(jié)合作，更加懂得珍惜時(shí)間和機(jī)會，更加懂得順應(yīng)時(shí)代發(fā)展并保持創(chuàng)新思維。這些都將成為我們未來生活和工作的寶貴財(cái)富。
總的來說，疫情為我們提供了一個(gè)重要的成長機(jī)會，在抗疫的過程中，我認(rèn)識到每個(gè)人都是命運(yùn)的創(chuàng)造者，科學(xué)精神至關(guān)重要，國家的力量是強(qiáng)大的，生命易逝而珍貴，對未來要保持積極樂觀的態(tài)度。這些心得體會將伴隨我一生，影響我對自己、對他人、對社會的態(tài)度和行為。我相信，在抗擊疫情的同時(shí)，我們也在全方位地鍛煉自己，為未來的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抗疫大思政課心得篇七
隨著新冠疫情在全球的蔓延，中國以及其他國家紛紛采取措施來控制疫情的擴(kuò)散。中國政府迅速行動，調(diào)動了全國的資源來抗擊疫情，這使得疫情得到了有效的遏制?？挂哂⑿蹅兊膴^斗和犧牲，展現(xiàn)出國家治理體系的優(yōu)勢。然而，疫情也暴露出中國國家治理體系的一些不足。部分基層政府在疫情初期對疫情的回應(yīng)不夠及時(shí)，缺乏應(yīng)急處置措施，這給疫情的擴(kuò)散帶來了一定的阻力。此次疫情為我們提供了一個(gè)深思的機(jī)會，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)國家治理體系的建設(shè)，使其更加科學(xué)高效。
二、疫情使思政課具有了更加生動的教學(xué)內(nèi)容。
在抗疫過程中，我們看到了許多抗疫英雄無私奉獻(xiàn)的精神，他們挺身而出，沖鋒在前，舍己為人。這些抗疫英雄們的事跡不僅僅是一次次的感動，更是一種道德的力量的體現(xiàn)。思政課本應(yīng)該是一門以理論教學(xué)為主的課程，但由于疫情的出現(xiàn)，抗疫英雄們的事跡成為了思政課上的教學(xué)素材。通過學(xué)習(xí)抗疫英雄們的精神，我們可以更加深刻地理解社會主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和使命感。
三、疫情彰顯了國家治理體系的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
抗疫英雄們?yōu)榱怂说慕】岛桶踩幌爸ｋU(xiǎn)，奮不顧身地投身到抗疫一線。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木窀腥玖巳珖嗣?，進(jìn)一步鞏固了人民對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國社會主義制度的信任和支持。這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)木褚彩侵袊鴩抑卫眢w系的重要特征之一。作為思政課，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)抗疫英雄們的精神，自覺肩負(fù)起社會責(zé)任，為社會發(fā)展和人民幸福做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、疫情啟示了我們關(guān)注社會弱勢群體。
在疫情期間，我們看到了許多志愿者為社會弱勢群體提供幫助和支持的事跡。他們?yōu)闊o家可歸者提供住所，為孤寡老人提供關(guān)懷，為受疫情影響而失去工作的人提供就業(yè)機(jī)會。這些志愿者的行為彰顯了社會主義核心價(jià)值觀中關(guān)愛他人、合作共贏的思想。從中可以看出，社會穩(wěn)定和諧的重要基礎(chǔ)是關(guān)注社會弱勢群體的需求，給予他們合理的幫助和支持。作為學(xué)生，我們要發(fā)揮自己的作用，關(guān)注社會弱勢群體的需求，為他們提供力所能及的幫助。
五、疫情讓我們認(rèn)識到醫(yī)療健康的重要性。
疫情的爆發(fā)讓我們認(rèn)識到醫(yī)療健康的重要性。醫(yī)護(hù)人員在疫情期間付出了巨大的努力，保護(hù)了人民的健康和生命。他們無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。疫情同時(shí)也暴露出我國醫(yī)療體系存在的一些問題，如醫(yī)療資源分布不均，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率有待提高等。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要關(guān)注醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展，積極參與到醫(yī)療健康工作中，為人民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，抗疫英雄上思政課的心得體會是多方面的。首先，疫情揭示了國家治理體系的優(yōu)勢與不足，我們要加強(qiáng)國家治理體系的建設(shè)。其次，在疫情中，思政課的教學(xué)內(nèi)容更加生動，我們要學(xué)習(xí)抗疫英雄們的精神。此外，疫情彰顯了國家治理體系的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們要自覺肩負(fù)起社會責(zé)任。另外，疫情啟示了我們關(guān)注社會弱勢群體，給予他們合理的幫助和支持。最后，疫情讓我們認(rèn)識到醫(yī)療健康的重要性，我們要關(guān)注醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)這些體會，我們可以不斷提高自己的思政水平，為社會發(fā)展和人民幸福做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇八
新冠疫情使得學(xué)校停課不只一個(gè)月，同時(shí)也推動了思政課程的創(chuàng)新。高?？挂咚颊n在傳達(dá)疫情防控知識的同時(shí)，以思辨方式激發(fā)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造力。在經(jīng)歷了這樣一個(gè)特殊時(shí)期后，我深深感受到思政課對我們的培養(yǎng)意義。
第二段：思政課與防疫知識
今年的疫情給我們的生活帶來了很多不便和風(fēng)險(xiǎn)。但是，在學(xué)校里，我們通過思政課程的教授學(xué)會了如何防范疫情的基本方法。思政課把手衛(wèi)生、戴口罩、消毒洗手等防疫知識滲透到日常生活中，讓師生們積極防控疫情，并互相協(xié)助，共同維護(hù)安全和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：思辨方式激發(fā)思考力
思政課程放棄了單純的知識灌輸，注重思辨方式的培養(yǎng)。在抗疫時(shí)期，老師們帶領(lǐng)我們討論了社會治理、醫(yī)療資源分配等話題，讓我們意識到疫情的背后涉及到很多深層次的問題。在這個(gè)過程中，我們開闊了思路，提高了思考問題的深度和廣度。
第四段：學(xué)生參與提升創(chuàng)造力
思政課程重視學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動中來，提升創(chuàng)造力。在疫情期間，我們因?yàn)椴荒苤苯訁⑴c到防疫工作中，老師們鼓勵(lì)我們設(shè)計(jì)防疫宣傳海報(bào)，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)展現(xiàn)我們的創(chuàng)意能力。這種呼吁積極性的做法充分表達(dá)了思政課程對學(xué)生的尊重，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)束語
高?？挂咚颊n程不僅教會我們防疫知識，而且提升了我們的思辨和創(chuàng)造能力。在這個(gè)特殊的時(shí)期我們也同樣感受到了思政課的價(jià)值。思政課程為我們培養(yǎng)健康積極、有責(zé)任心的公民和有競爭力的領(lǐng)袖人才貢獻(xiàn)了力量。
抗疫大思政課心得篇九
近年來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)蔓延，給人們的生活帶來了巨大的沖擊。在中國國內(nèi)，政府和人民通過積極的防控措施，成功遏制了疫情的傳播。這場抗疫戰(zhàn)役的勝利不僅凸顯了中國政府的高效執(zhí)行力，也展現(xiàn)了廣大民眾的集體意識和團(tuán)結(jié)力量。而在這次抗疫過程中，思政教育在提升人們的思想素質(zhì)、價(jià)值觀念等方面發(fā)揮了重要的作用。走過抗疫這段歷程，我深切體會到了思政教育的力量。以下將從四個(gè)方面，分享我的抗疫案例心得體會。
首先，抗疫案例激發(fā)了我對公共利益的關(guān)注和參與意識。在疫情初期，為了控制疫情的蔓延，政府出臺了嚴(yán)格的封控措施，要求人們盡量減少外出活動，做好自身的防護(hù)措施。這個(gè)時(shí)候，我意識到每個(gè)人都有責(zé)任為公眾健康負(fù)責(zé)，我主動放棄了外出活動，選擇居家辦公，為疫情防控盡自己的一份力量。這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了我的參與意識和責(zé)任感的提升。思政教育常常強(qiáng)調(diào)公共利益高于個(gè)人利益，通過抗疫案例，我更深刻地理解了這個(gè)道理。
其次，抗疫案例讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。面對這個(gè)持續(xù)時(shí)間長久、遍及全球的疫情，沒有哪個(gè)國家能夠獨(dú)善其身。中國政府積極采取行動，向其他國家提供援助，同時(shí)也接受了來自世界各地的醫(yī)療支援。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，在抗疫過程中得到了集中體現(xiàn)。而我個(gè)人也受到了這種精神的激發(fā)，主動參與到抗疫行動中。我通過向身邊的人傳遞疫情信息，鼓勵(lì)大家共同努力，還通過捐款和志愿者活動，盡自己的綿薄之力，讓我們的抗疫行動變得更加有力。
此外，抗疫案例引發(fā)了我對科學(xué)知識的關(guān)注和學(xué)習(xí)欲望。新冠病毒對全球來說是一個(gè)未知領(lǐng)域，為了更好地了解這個(gè)病毒和如何進(jìn)行有效的防控，醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)和專家們進(jìn)行了大量的研究和探索。這讓我深刻認(rèn)識到科學(xué)知識對于人們生活的重要性。作為一個(gè)大學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著為社會做貢獻(xiàn)的責(zé)任，因此我開始主動關(guān)注新冠病毒相關(guān)的科研成果，了解疫情的最新動態(tài)，并與他人分享。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和積極參與科學(xué)研究，我可以為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
最后，抗疫案例喚起了我對生命的珍惜和對幸福的追求。疫情爆發(fā)后，人們的生活被迫停頓，很多人失去了親人和朋友，這讓我深感生命的脆弱和寶貴。思政教育一直強(qiáng)調(diào)人生的價(jià)值觀，而在這次抗疫過程中，我更加明白了快樂和幸福是生活的重中之重。我開始更加珍惜與家人團(tuán)聚的時(shí)間，更加感激身邊的朋友關(guān)心和照顧。我決心要活在當(dāng)下，珍惜每一天，不因小事而煩惱，讓自己的生命更加有意義。
總結(jié)起來，抗疫案例讓我提高了對公共利益的關(guān)注和參與意識，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，激發(fā)了對科學(xué)知識的關(guān)注和學(xué)習(xí)欲望，喚起了我對生命的珍惜和對幸福的追求。思政教育在這次抗疫過程中發(fā)揮了重要的作用，引導(dǎo)著我走上正確的道路。我將牢記思政教育的教誨，將這次抗疫的收獲和體會運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，成為一名有情懷、有責(zé)任感的新時(shí)代大學(xué)生。
抗疫大思政課心得篇十
隨著新冠疫情的發(fā)展，全民都被迫加入到了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。疫情無情，但是人有情。這場疫情使現(xiàn)代社會的許多問題浮出水面，讓人們應(yīng)對困難面臨挑戰(zhàn)?？挂咂陂g，我在實(shí)踐中深刻體會到思政課教育的實(shí)效性，思政教育引導(dǎo)我在抗疫前線更好地為社會、為他人出一份力。在此，我愿分享抗疫有我思政課心得體會。
第一段：提升社會責(zé)任感。
在疫情爆發(fā)初期，社區(qū)防疫設(shè)防積極展開，街坊鄰居的守望相助漸漸成了我們身邊的一道亮麗風(fēng)景。在思政教育教師的引領(lǐng)下，我們深刻認(rèn)識到了自己在社會中的責(zé)任，不僅積極遵守疫情防控措施，還主動加入社區(qū)服務(wù)隊(duì)，為社區(qū)居民提供方便的服務(wù)。思政教育的指導(dǎo)讓我有了更強(qiáng)的社會責(zé)任感，更好地為社會、為他人出一份力。
第二段：注重個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成。
在疫情期間，不僅是抗疫一線的醫(yī)生護(hù)士，每個(gè)人都在捍衛(wèi)自己和國家的健康安全，每份付出都值得肯定。而所涉及的方方面面都離不開個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)。在思政教育的引領(lǐng)下，我們在日常生活中注重個(gè)人素質(zhì)的養(yǎng)成，注意家庭、個(gè)人衛(wèi)生，遵守社會公德，堅(jiān)定對國家的愛，把這些品質(zhì)養(yǎng)成日常習(xí)慣。
第三段：培養(yǎng)危機(jī)應(yīng)對能力。
疫情是一場危機(jī)，人們在面對危機(jī)時(shí)，對自身的能力和應(yīng)對能力都在被考驗(yàn)。在思政課教育中，我們不僅學(xué)習(xí)政治理論，也注重培養(yǎng)我們的危機(jī)應(yīng)對能力，提高我們在危機(jī)時(shí)刻的應(yīng)對水平，讓我們更加快速、精準(zhǔn)、有效地回應(yīng)各方面需求。
第四段：推進(jìn)自我發(fā)展。
在疫情的日子里，許多人的生活、學(xué)習(xí)、工作都受到了很大的影響，同時(shí)也給了我們更多的思考和反思。思政教育通過與學(xué)生的交流互動，通過引導(dǎo)思考、深入分析、勇于批判，從“我能做什么”和“我應(yīng)該怎樣做”這兩個(gè)方面著手，幫助我們尋找方向、制定計(jì)劃，在抗擊疫情的同時(shí)，也能夠不斷推進(jìn)自我的發(fā)展。
第五段：弘揚(yáng)愛國主義精神。
疫情催生了很多感人的故事，也催生著一股愛國主義的新風(fēng)潮。在思政課教育中，我們始終堅(jiān)持將愛國主義精神作為核心進(jìn)行傳遞，積極宣傳正能量，傳達(dá)愛國家、愛民族、愛人民的社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族的愛國精神。
綜合來看，思政課教育在疫情時(shí)期的作用至關(guān)重要，也是我們成功抗擊疫情的保障。思政教育培養(yǎng)的社會責(zé)任感、注重個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成、危機(jī)應(yīng)對能力、自我發(fā)展和愛國主義精神等方面，在實(shí)踐中都得到了很好的體現(xiàn)。這場疫情后，我們將持續(xù)關(guān)注，繼續(xù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)社會和他人，為建設(shè)美好社會而努力奮斗。
抗疫大思政課心得篇十一
隨著新冠疫情的全球蔓延，一個(gè)個(gè)抗疫英雄迅速崛起，為保護(hù)人民的生命安全不計(jì)個(gè)人付出。他們是醫(yī)護(hù)人員，是疫情防控工作者，是志愿者……他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用自己的行動譜寫了一曲曲感人的英雄故事。而當(dāng)這些抗疫英雄走進(jìn)大學(xué)講堂，聽課探討時(shí)，他們的思想和見解也引起了廣泛的關(guān)注。近日本人有幸參加了一場由抗疫英雄主講的思政課，深深受到了啟發(fā)和感動，以下是我的心得體會。
作為一名大學(xué)生，我雖然無法親身經(jīng)歷疫情一線的危險(xiǎn)和辛苦，但我深知疫情對于社會、國家以及每個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。在思政課上，抗疫英雄分享了他們在疫情中所見所聞，讓我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。他們講述了前線醫(yī)護(hù)人員的日常工作，他們面對巨大的工作壓力，不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守崗位，無數(shù)次與病毒抗?fàn)帲瑸榛颊郀幦∩南Ｍ?。他們還提到了許多普通人在疫情中自發(fā)組織起來，參與抗疫工作的事跡，他們用自己的行動證明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這使我深受感動，也讓我更加清晰地認(rèn)識到了作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。
在思政課上，抗疫英雄的個(gè)人經(jīng)歷和奮斗歷程讓我更加敬佩他們的勇氣和毅力。他們分享了自己從事抗疫工作的初衷和決心，讓我深刻體會到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｋ麄優(yōu)榱吮Ｗo(hù)人民的健康和生命，毅然決然投身到疫情防控的一線，用自己的努力贏得了人民的尊敬和贊美。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)抗疫工作的目標(biāo)，不計(jì)一切困難和犧牲，用自己的實(shí)際行動向全世界展示了他們的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神。這使我深受鼓舞，也讓我更加深信，只要我們立下志向，勇往直前，就能夠創(chuàng)造屬于自己的不凡的人生。
在思政課上，抗疫英雄的倡導(dǎo)和實(shí)踐，引發(fā)了我對于社會責(zé)任的思考。他們提到了疫情期間出現(xiàn)的一些社會問題，如物資短缺、教育不公等等，以及社會各界自發(fā)組織起來為社會做出貢獻(xiàn)的行動。這使我意識到，作為一名大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)不僅僅關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，更需要關(guān)注社會的發(fā)展，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。我要積極參與志愿者活動，為社會貢獻(xiàn)自己的力量，通過自己的努力為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會盡一份責(zé)任。
在思政課上，抗疫英雄的言傳身教讓我更加堅(jiān)定了理想信念的重要性。他們提到了面對疫情中的迷茫和困惑時(shí)，是信念和理想支撐著他們走過每一段艱難的時(shí)刻。他們有的是為了傳遞溫暖與希望，有的是為了實(shí)現(xiàn)人民群眾福祉，他們不忘初心、砥礪前行，成為了我們學(xué)習(xí)的楷模。通過他們的故事和思想分享，我明確了自己的人生目標(biāo)和社會責(zé)任，更加堅(jiān)定了信念，并且下定決心要為之努力奮斗。
在思政課上，抗疫英雄們向我展示了擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)的精神，在學(xué)習(xí)中也被他們的思想與經(jīng)歷所折服。面對疫情，他們毅然決然地跨過了生死的鴻溝，為我們筑起安心長城。這種擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)的精神無疑是每一位大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模與榜樣。我希望通過積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)，為社會的發(fā)展和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量，讓擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神深深地植根于我的內(nèi)心，成為我進(jìn)一步成長的動力和指引。
總之，抗疫英雄上思政課的經(jīng)歷，使我深受啟發(fā)和觸動。他們用自己的親身經(jīng)歷講述了抗疫的故事，分享了團(tuán)結(jié)協(xié)作、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的重要性。在思政課上，我不僅收獲了知識，更加明確了自己的社會責(zé)任和使命。我將會把抗疫英雄的思想和精神作為我堅(jiān)定理想信念的引領(lǐng)，努力奮斗，用自己的實(shí)際行動踐行社會責(zé)任，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出扎實(shí)貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇十二
在這場世界范圍內(nèi)的疫情面前，全球人民團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊新冠肺炎病毒。而在中國，無論是全國各地的醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者、志愿者還是廣大市民，在抗疫的第一線上，都發(fā)揮著巨大的作用。同時(shí)，我們在思政課中也得到了很多寶貴的啟示和幫助，有助于更好地參與抗疫工作。下面，我將分享我在思政課中所獲得的一些心得和體會。
第二段：理解國家安全意識
思政課中的許多內(nèi)容與國家安全意識有關(guān)。國家安全不僅與外部安全相關(guān)，還與內(nèi)部安全有關(guān)。病毒的傳播不僅僅影響一個(gè)人，而是對整個(gè)社會都有很大的危害。因此，在抗疫過程中，每一個(gè)人都應(yīng)該盡自己的最大努力來防止疫情的擴(kuò)散，保護(hù)社會大眾的安全。
第三段：了解社區(qū)意識
社區(qū)是保護(hù)居民和社會的第一道防線。思政課中也強(qiáng)調(diào)了社區(qū)概念以及在社區(qū)中的作用。在抗疫中，社區(qū)工作人員是保護(hù)社區(qū)的主要力量，因?yàn)樗麄兣c社區(qū)居民有更多接觸。疫情爆發(fā)后，社區(qū)工作人員第一時(shí)間開展宣傳及排查工作，制定居民健康檔案，防止疫情的擴(kuò)散。所以，在抗疫中，我們也應(yīng)該關(guān)注社區(qū)，保護(hù)和支持社區(qū)居民和工作人員。
第四段：感悟公共衛(wèi)生意識
作為每個(gè)人都需要具備的基本素養(yǎng)，公共衛(wèi)生意識是我們在思政課中不斷強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容之一。我們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗手、戴口罩等好習(xí)慣，并積極配合公共衛(wèi)生部門的相關(guān)要求進(jìn)行防疫工作，不出門、不聚集、不瞞報(bào)，做到“不為我爭榮，只為國家出力”。
第五段：總結(jié)
總之，思政課為我們提供了很多關(guān)于抗擊疫情的思想引領(lǐng)和行動指南。在疫情面前，我們不應(yīng)該只是無力等待，而應(yīng)該用我們的實(shí)際行動，展示出每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，真正地踐行國家倡導(dǎo)的“人民戰(zhàn)疫、眾志成城”的口號，更好地為國家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
抗疫大思政課心得篇十三
2020年，新冠病毒肆虐全球，深刻影響了人們的生活。在這個(gè)時(shí)刻，西安市委組織宣傳部門等單位，開展了“西安抗疫思政大課”活動，以激發(fā)人們的愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。本文通過參加課程的個(gè)人體驗(yàn)，介紹對此次活動的感受和認(rèn)識，以及對抗疫工作的深刻思考。
第二段：愛國情懷
抗疫過程是對國家民族的考驗(yàn)，同時(shí)也是檢驗(yàn)人類文明進(jìn)步的時(shí)刻。面對病毒的威脅，每一個(gè)公民都成為了國家安全的守衛(wèi)者，更成為了不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同年齡、不同文化背景的志愿者。西安市組織開展的抗疫思政大課，通過多媒體展示和毛澤東的訴求，勾起了人們的愛國情懷。每個(gè)人都應(yīng)該牢記使命，堅(jiān)定信仰，為國家的發(fā)展和安全作出貢獻(xiàn)。
第三段：社會責(zé)任感
在疫情面前，無論是公共衛(wèi)生部門還是普通百姓，都有著屬于自己的社會責(zé)任。西安市開展的思政大課中，通過生動的案例和數(shù)據(jù)展示，呼吁人們從個(gè)人的行動入手，遵守防控措施，保障自己的健康，也要盡可能減少傳染風(fēng)險(xiǎn)，防止疫情擴(kuò)散。同時(shí)，公民還應(yīng)該具備對社會負(fù)責(zé)和有義務(wù)意識，在情況允許的前提下，為抗疫工作盡自己所能做出貢獻(xiàn)。
第四段：創(chuàng)新精神
在全社會抗疫過程中涌現(xiàn)出了很多新思路、新技術(shù)和新模式。西安市組織開展的思政大課中也提出了一個(gè)創(chuàng)新的思考：不斷完善科研體系，挖掘疫情治理中的優(yōu)質(zhì)實(shí)踐，對科研能力進(jìn)行培養(yǎng)。要發(fā)揮專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢，幫助解決各個(gè)領(lǐng)域面臨的困難，尋找適合自己的創(chuàng)新路徑，推動更多的人參與到抗疫過程中來。
第五段：總結(jié)
抗擊新冠病毒是一場歷史性的考驗(yàn)。西安市組織開展的抗疫思政大課，通過呼吁人們的愛國情懷、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，使我們對抗疫工作的認(rèn)識和思考有了更加深入的理解和認(rèn)識。在抗疫過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)定信仰、凝聚力量，為國家和人民的健康發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后，希望整個(gè)社會都能匯聚起愛國情懷，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，共度難關(guān)。
抗疫大思政課心得篇十四
作為全國疫情防控的一線城市，西安市的抗疫工作歷經(jīng)上下齊心、眾志成城、英勇奮斗。不僅復(fù)工復(fù)產(chǎn)得以順利開展，而且廣大市民的生產(chǎn)、生活得到有效維護(hù)。近日，為進(jìn)一步彰顯我市的精神風(fēng)貌，西安市社會主義學(xué)院舉辦了一場以“抗疫情、顯擔(dān)當(dāng)”為主題的思政大課。在聽課的過程中，我深感西安市的經(jīng)驗(yàn)和探索對全國其他城市的借鑒意義。以下是我的感受和思考。
第一段：掌握先進(jìn)科技，壯大抗疫力量。
在這次大疫情背景下，西安市不斷壯大自身的抗疫能力，其中最為重要的就是科技的應(yīng)用。例如：通過大數(shù)據(jù)分析疫情數(shù)據(jù)，加強(qiáng)對城市疫情動態(tài)監(jiān)測和應(yīng)急處置能力的提升；開展無人機(jī)巡查，實(shí)現(xiàn)抗疫工作地面監(jiān)管與空中監(jiān)管的整合；啟用新型智能機(jī)器人清潔、消毒等工作，保證公共場所的無菌狀態(tài)。借助先進(jìn)科技，西安市成功防控了新冠疫情的蔓延，為全國其他城市的抗疫工作提供了有力的技術(shù)支持。
第二段：堅(jiān)持開展宣傳與教育，提高市民自我防護(hù)意識。
在疫情高發(fā)期，西安市持續(xù)開展全民防控知識宣傳與教育，通過重點(diǎn)場所及各媒體渠道，廣泛傳達(dá)有關(guān)防護(hù)措施、病毒傳播途徑、疫情防控進(jìn)展等知識。有針對性、科學(xué)、全面的宣傳措施促進(jìn)了公眾的自我衛(wèi)生意識的提高，防控態(tài)勢得以趨穩(wěn)。在此過程中，西安市社會主義學(xué)院成為一座智慧之門。學(xué)院通過在線云課程等方式，向市民及全國人民普及科學(xué)有效、具有實(shí)用性的防疫知識，堅(jiān)守知識服務(wù)之本，促進(jìn)全城市民群眾的能力提升。
第三段：全民協(xié)力合作，共度難關(guān)。
西安市采取“兩步走”策略，即第一步全面落實(shí)封控、隔離、檢測、救治等一系列措施阻斷疫情傳播，第二步圍繞復(fù)工復(fù)產(chǎn)、保障供給等加強(qiáng)防控力度。這需要全市人民的協(xié)力支持，眾志成城共渡難關(guān)。很多志愿者、社會組織紛紛投入到抗疫赤誠培育的行列。熱心人的出現(xiàn)，讓西安市的凝聚力和抗擊疫情的能力得到了拔高。讓我們深知，在抗擊疫情的道路上，團(tuán)結(jié)和向心力是最重要的武器。
第四段：注重全面落實(shí)疫情責(zé)任制。
在抗疫期間，西安市致力于落實(shí)疫情責(zé)任制度，司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使法律職能，修訂完善了如《西安市應(yīng)急條例》《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案（應(yīng)急響應(yīng)）》等法規(guī)文件，確保了疫情防控環(huán)節(jié)各方面的責(zé)任分明。一方面，依據(jù)防控方案規(guī)定的政策措施，重要控制點(diǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┰敿?xì)排查和分析；另一方面，各個(gè)區(qū)州縣主動發(fā)動各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及科技、救援等資源投入，對外進(jìn)行公正、透明的口岸監(jiān)控和信息發(fā)布，確保其疫情防控責(zé)任之實(shí)。
第五段：加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)，保障社會秩序穩(wěn)定。
隨著中國疫情防控態(tài)勢趨穩(wěn)，西安市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展正逐漸回歸正軌。市政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)積極加強(qiáng)對企業(yè)的支持服務(wù)，確保企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，引導(dǎo)市場主體加速恢復(fù)生產(chǎn)。同時(shí)，城市骨干系統(tǒng)正常運(yùn)行，保障供應(yīng)物資充足，社會秩序穩(wěn)定。全部措施的目的在于，為達(dá)成博弈下疫情、經(jīng)濟(jì)、社會等各個(gè)方面平衡之需求，創(chuàng)造一個(gè)適宜市民的生活和業(yè)務(wù)環(huán)境。
總之，西安市的抗疫工作是落實(shí)國家疫情防控部署的重要體現(xiàn)，是人民戰(zhàn)疫的展示窗口。而我們在這個(gè)過程中所學(xué)到的，需要轉(zhuǎn)化和延申到更廣泛的領(lǐng)域，助力我們邁向更加健康、更加美好的未來。
抗疫大思政課心得篇十五
新冠疫情的爆發(fā)引起了全球的關(guān)注，抗擊疫情成為了當(dāng)下最為重要的任務(wù)。思政課作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一門重要課程，在這場疫情中體現(xiàn)出了其重要性和必要性。在思政課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多阻擊疫情的知識和精神，不僅增強(qiáng)了我們的社會責(zé)任感，也讓我們更加深刻地體會到人與人之間的緊密聯(lián)系。
第二段：社會責(zé)任感的養(yǎng)成
思政課是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的一門課程?？箵粢咔槠陂g，思政課教師通過教材及案例分析，向我們灌輸了疫情防控知識和疫情防控的重要性。同時(shí)，教師還通過引導(dǎo)我們看到醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)的堅(jiān)持和決心，激發(fā)了我們對社會責(zé)任的認(rèn)識和擔(dān)當(dāng)精神。在課堂中，我們討論和分享著抗擊疫情的思考和行動，激發(fā)了我們的社會責(zé)任感，使我們更加關(guān)注身邊的人和事，也更加愿意為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性
在抗擊疫情的過程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作是至關(guān)重要的。在思政課堂中，教師鼓勵(lì)我們積極參與志愿活動，提高自己的意識和能力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢作用。同時(shí)，思政課還開設(shè)了在線討論課，讓我們學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，與他人溝通交流。通過這些活動，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了一個(gè)強(qiáng)大的合力，才能共同對抗疫情。
第四段：積極向上的精神力量
思政課教師通過宣講優(yōu)秀人物、典型事例等，向我們傳遞了積極向上的精神力量。在抗擊疫情的過程中，我們可以看到許多無私奉獻(xiàn)的人，看到他們用實(shí)際行動踐行著社會主義核心價(jià)值觀。這樣的精神力量讓我們信心倍增，相信病毒終將被擊敗。同時(shí)，思政課還教會了我們正確看待困難和挫折，喚醒了我們內(nèi)心深處的力量，使我們能夠堅(jiān)定信心，勇往直前地去面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：人與人之間的緊密聯(lián)系
疫情防控期間，我們看到了人與人之間的緊密聯(lián)系。思政課教師通過課程設(shè)置和引導(dǎo)，使我們了解到每一個(gè)人的行動都會對整個(gè)社會產(chǎn)生影響，每一個(gè)人的健康都與他人的生命安全息息相關(guān)。我們意識到人與人之間的聯(lián)系不僅僅是經(jīng)濟(jì)利益，更是互助互愛的情感紐帶。在思政課堂中，我們認(rèn)識到只有相互關(guān)心和支持，才能共同渡過疫情這個(gè)難關(guān)，使社會更加和諧美好。
總結(jié)：
思政課堂不僅僅是知識的傳遞，更是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的重要途徑。通過學(xué)習(xí)思政課，我們認(rèn)識到抗擊疫情不僅需要政府和醫(yī)護(hù)人員的努力，更需要全社會的參與和團(tuán)結(jié)協(xié)作。思政課堂教會了我們積極向上的精神力量，使我們不畏困難，迎難而上。疫情期間，思政課堂讓我們體會到了人與人之間的緊密聯(lián)系，讓我們更加關(guān)注身邊的人和事。相信通過這次疫情，我們的社會責(zé)任感會更強(qiáng)，我們的互助互愛會更加深厚，我們的前途會更加光明。
抗疫大思政課心得篇十六
隨著新冠病毒全球大流行，無數(shù)人在為應(yīng)對這一危機(jī)而不懈奮斗。作為一名護(hù)士，想必我體驗(yàn)到的這場戰(zhàn)爭更為真實(shí)。在其中，思政課啟迪了我的靈魂和精神，讓我有所感悟，愈發(fā)認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第一段：團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的最好手段。
我們護(hù)士無論在日常工作中還是抗疫的時(shí)候都離不開團(tuán)隊(duì)合作。每當(dāng)我們面臨患者病情危急時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作就成為了我們的勝利法寶。思政課中強(qiáng)調(diào)的團(tuán)結(jié)合作也發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。護(hù)士、醫(yī)生、管理人員、物資保障人員，甚至志愿者們都同心協(xié)力，無私奉獻(xiàn)，戰(zhàn)疫終能取得勝利。更重要的是，思政課的精神鼓舞了我們，讓我們看到了勝利最終的希望和力量所在。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我們護(hù)士職業(yè)精神的考驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我們護(hù)士受疫情影響最深，傾盡了所有力量和精力為患者施救。為了應(yīng)對疫情，我們的隊(duì)伍被調(diào)配到了隔離點(diǎn)、方艙醫(yī)院等重災(zāi)區(qū)。這更讓我們認(rèn)識到了本職工作的重要性和責(zé)任。同樣，在思政課中，我們也進(jìn)一步認(rèn)識到了自身的職業(yè)道德，即責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有內(nèi)化為自己的價(jià)值理念，才能夠在工作中付諸于行動。作為護(hù)士，我們將一如既往地聆聽國家和人民的呼喚，真正為社會作出貢獻(xiàn)。
第三段：英雄主義精神與我們的工作息息相關(guān)。
凡事皆有兩面，護(hù)士在遭遇痛苦和風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，也需要體現(xiàn)英雄主義精神。在思政課中，我們了解到，英雄主義精神是在生活中所表現(xiàn)的勇敢、無畏和奉獻(xiàn)精神，是生命高度凝聚的象征，它鼓舞人們向困難進(jìn)發(fā)和邁向勝利。當(dāng)我們面對病毒，需要在危險(xiǎn)的情況下決策和行動時(shí)，我們就需要弘揚(yáng)英雄主義。我們身為護(hù)士，每時(shí)每刻都在踐行著英雄主義精神，這也使我們感到更加自豪和勇敢。
第四段：紅色基因撐起了強(qiáng)大精神支持。
我們生活在偉大祖國中，作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們每個(gè)人身上都有紅色基因。在應(yīng)對新冠疫情這場戰(zhàn)爭中，我們親身感受到了中國共產(chǎn)黨的號召和人民軍隊(duì)的力量。思政課中，老師們讓我們進(jìn)一步了解到了共產(chǎn)黨的革命精神和黨的知識，強(qiáng)調(diào)了紅色基因的重要性。這和我們的護(hù)理職業(yè)是息息相關(guān)的，我們是中國共產(chǎn)黨事業(yè)的忠實(shí)踐行者，紅色基因支撐了我們的抗疫精神。
第五段：生命至上是我們護(hù)士不渝的信仰。
在疫情期間，生命至上永遠(yuǎn)被視為我們的信仰。我們從疫情中實(shí)踐出真經(jīng)，依據(jù)生命的尊嚴(yán)和價(jià)值尋求治療和救治方法。思政課中，老師們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了生命至上的價(jià)值，這也是我們職業(yè)的核心理念。生命至上使我們始終晚上“我們是專業(yè)護(hù)士，我們將竭盡所能拯救每一位患者”的信念，在抗疫前線踐行了起來。生命的尊嚴(yán)不僅是我們的工作，也是我們的價(jià)值取向。
最后，我想總結(jié)一下。抗疫思政課帶給我們護(hù)士的不止是知識的傳授，更是心靈的滋潤和精神的充實(shí)。這對我們遠(yuǎn)比其他工作人員來說更為特別的職業(yè)來說，更為重要。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們護(hù)士進(jìn)一步認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、英雄主義精神、紅色基因和生命至上的重要性。我們認(rèn)識到了我們作為一名護(hù)士的使命，把理論轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)和可能，把應(yīng)用帶入實(shí)踐來更好地回報(bào)社會。
抗疫大思政課心得篇十七
疫情來襲，全國人民迅速行動起來，團(tuán)結(jié)一心，守望相助，付出了巨大努力來抗擊新冠病毒。在這個(gè)特殊的時(shí)期，各級學(xué)校開設(shè)了線上課程，其中思政課也紛紛轉(zhuǎn)向了線上學(xué)習(xí)。我參加了一門名為“抗疫在線思政課”，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅對疫情有了更深入的了解，也在心理上得到了一些啟發(fā)和幫助。
首先，抗疫在線思政課讓我更深入地了解了疫情的嚴(yán)重性和危害。通過課程的學(xué)習(xí)，我了解到新冠病毒具有極強(qiáng)的傳染性，可以通過空氣飛沫、接觸傳播等多種途徑傳播給他人，使疫情迅速蔓延。同時(shí)，我也了解到疫情對人們的健康和生活造成了巨大的威脅，尤其是老年人和患有慢性疾病的人更容易受到感染，病情更加嚴(yán)重。這讓我更加明白守護(hù)生命的重要性，也更加理解了政府采取嚴(yán)格措施來控制疫情的合理性和必要性。
其次，抗疫在線思政課激發(fā)了我對于社會責(zé)任的認(rèn)識。在這次疫情中，我了解到醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作者等一線工作者為了我們的生命安全和社會穩(wěn)定，不顧自己的生命安危，日夜奮戰(zhàn)。他們用奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)守護(hù)著我們的安全。這讓我更清楚的認(rèn)識到，我們每個(gè)人都有責(zé)任去守護(hù)和捍衛(wèi)社會的安全和穩(wěn)定，無論是從穿戴口罩、勤洗手等個(gè)人行為，還是在社區(qū)捐款、提供力所能及的幫助上，我們都能夠做出積極的貢獻(xiàn)。
再次，抗疫在線思政課提醒我珍惜現(xiàn)在的生活。在這次疫情中，很多人的生活受到了很大的影響，不能外出、不能聚會，不能進(jìn)行正常的工作和學(xué)習(xí)。這讓我深刻認(rèn)識到，我們平時(shí)習(xí)以為常的生活其實(shí)是多么幸福和美好。只有在這個(gè)特殊時(shí)期，我們才會突然意識到我們原本擁有的，是多么珍貴和重要。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，珍惜現(xiàn)在的生活，用心去體味生活中的點(diǎn)滴幸福。
另外，抗疫在線思政課幫助我重拾了對未來的希望。面對疫情，人們的生活被打亂了，工作和學(xué)習(xí)的計(jì)劃都被推遲或改變。在這個(gè)時(shí)候，思政課通過引導(dǎo)我們正確認(rèn)識疫情，強(qiáng)調(diào)科學(xué)的防控方法，以及對醫(yī)療研究和公共衛(wèi)生工作的推動，讓我對未來的生活充滿了希望。這段時(shí)間雖然艱難，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心、科學(xué)應(yīng)對，我們就能夠戰(zhàn)勝疫情，重返正常的生活軌道。這讓我對未來充滿了信心和動力。
綜上所述，通過抗疫在線思政課的學(xué)習(xí)，我對疫情有了更深入的了解，并激發(fā)了我的社會責(zé)任感。在這個(gè)特殊的時(shí)期，思政課不僅教給我知識，也啟發(fā)了我對生活和未來的思考。我相信，在全國人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，回歸到正常的生活中。希望未來的思政課能夠持續(xù)發(fā)展，為我們提供更多的知識和啟迪，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。
抗疫大思政課心得篇十八
近期，世界各地正在經(jīng)歷著一場嚴(yán)峻的疫情挑戰(zhàn)。面對這場未曾預(yù)料的突發(fā)危機(jī)，許多國家紛紛采取了緊急措施，其中在線思政課成為了一個(gè)新興的教學(xué)方式。我有幸參與了這些抗疫在線思政課，并且在這個(gè)過程中獲得了許多寶貴的體會。通過疫情期間的在線思政課程，我意識到了思政教育的重要性、社會責(zé)任以及緊密的團(tuán)結(jié)合作精神。我要分享這些體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 首先，我深刻認(rèn)識到思政教育的重要性。在這段特殊時(shí)期，在線思政課是我與大家保持聯(lián)系的渠道，也是我接觸到各種實(shí)時(shí)信息和最新決策的窗口。思政教育幫助我深入了解國家的戰(zhàn)略決策背后的思維邏輯，以及面對巨大壓力時(shí)的勇氣和決心。通過學(xué)習(xí)黨的指示，我更加明白了團(tuán)結(jié)一心、共同抗擊疫情的重要性。思政課程幫助我堅(jiān)定了信念，讓我明白自己是一個(gè)時(shí)代的見證者和參與者，時(shí)刻保持前進(jìn)的動力。
其次，在線思政課讓我深刻認(rèn)識到自己的社會責(zé)任。在這次疫情中，我們身處在一線。雖然我們無法親自前往抗擊疫情的一線，但我們有責(zé)任做好自己的本職工作，為社會做出貢獻(xiàn)。思政課程號召我要積極參與到疫情防控中，充分發(fā)揮自己的力量。我意識到，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以積極主動的態(tài)度，為共同抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量，無論是在家里、在學(xué)校還是在社會中。
第三，我通過在線思政課感受到了緊密的團(tuán)結(jié)合作精神。面對疫情，個(gè)人的力量顯得微不足道。唯有眾志成城，齊心協(xié)力，才能夠戰(zhàn)勝困難。在線思政課讓我深感大家的團(tuán)結(jié)一心。我聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域里的專家和學(xué)者的聲音，他們?yōu)榱丝挂呷蝿?wù)付出了很多。我看到了醫(yī)護(hù)人員不怕困難、不計(jì)付出的奉獻(xiàn)精神。我也在網(wǎng)上看到了大家自發(fā)組織起來捐款、募集物資的行動。這一切都讓我深信只有緊緊團(tuán)結(jié)在一起，我們才能無所畏懼地面對任何挑戰(zhàn)。
最后，我對在線思政課程制度給予了很高的評價(jià)。這種全新的教育模式可以迅速將最新的信息和知識傳遞給我們。在一個(gè)充滿不確定性和快速變化的時(shí)期，這種靈活性非常重要。通過在線思政課，我不僅得到了及時(shí)準(zhǔn)確的信息，也有機(jī)會與所有學(xué)生互動交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。這種互動對于我們的成長很有幫助，促進(jìn)了我們對世界的更好理解和思考。
總而言之，在抗疫在線思政課的學(xué)習(xí)中，我獲得了很多寶貴的體會。思政教育的重要性、個(gè)人的社會責(zé)任、團(tuán)結(jié)合作精神以及在線思政課程制度的優(yōu)點(diǎn)——這些都成為了我在抗擊疫情過程中的寶貴財(cái)富。希望通過我們每個(gè)人的努力，通過思政課程的指引，我們能夠?yàn)榭箵粢咔樨暙I(xiàn)自己的一份力量，早日戰(zhàn)勝疫情，重回正常生活。
抗疫大思政課心得篇十九
近年來，中國社會經(jīng)歷了一系列的重大事件，其中最為引人矚目的莫過于新冠肺炎疫情的爆發(fā)和應(yīng)對。在這場疫情中，西安成為了國內(nèi)重點(diǎn)疫區(qū)，也是社會上疫情防控工作最為積極的城市之一。為了更好地向廣大師生普及疫情防控知識，西安市教育局于疫情期間開展了一系列的思政大課，通過集中授課、網(wǎng)絡(luò)直播等方式宣傳疫情防控理念，提高全民健康意識。作為西安市一名普通的大學(xué)生，我也有幸參與了其中的一堂抗疫思政大課，在此分享我的相關(guān)心得和體會。
首先，這門抗疫思政大課重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了科學(xué)應(yīng)對疫情的重要性。作為全民防控疫情的重要一環(huán)，我們每個(gè)人都有義務(wù)了解和掌握疫情防控的科學(xué)、高效、實(shí)用方法，讓自身遠(yuǎn)離感染的可能性，也同樣阻斷了病毒的傳染鏈。從大課的內(nèi)容來看，我們需要做到身體健康，戴口罩、勤洗手、通風(fēng)、增強(qiáng)身體抵抗力等措施應(yīng)該成為全民公認(rèn)的常識。
其次，這門大課強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)歷史發(fā)展的重要性。從新冠病毒的到來到我們進(jìn)行了全面的隔離封閉管理，人類一次又一次應(yīng)對挑戰(zhàn)、克服困難，在不斷的、累積性的努力中，讓我們明白了古人云“天道酬勤”是有根據(jù)的。我們既要接受生活中的既定責(zé)任；同時(shí)也要保持對歷史的敬重，要充分認(rèn)識歷史文化底蘊(yùn)，知道一個(gè)民族是如何從苦難中走出來的，將其用于今后的成長與發(fā)展。
第三，大課還強(qiáng)調(diào)了個(gè)人責(zé)任的重要性。在當(dāng)前的疫情背景下，更需要我們每個(gè)人做到守責(zé)任、擔(dān)使命，強(qiáng)化個(gè)人意識的重要性。我們每個(gè)人都有一份疫情抗擊的責(zé)任，一個(gè)人的不注意輕易的就會讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)蒙受損失。在疫情的防控過程中，大家都應(yīng)該有所意識，養(yǎng)成自我防范意識并嚴(yán)格遵守實(shí)施的各項(xiàng)防控舉措，從而阻止病毒向更多的人傳播。
第四，大課還通過案例分析強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)信仰的重要性。在疫情面前，我們看到了一些人在救助過程中大力幫助他人，我們也看到有一些人，面對疫情的焦慮和恐懼選擇了關(guān)起門來。在這個(gè)階段，我們需要相信科學(xué)，信任政府的決策和呼吁。同時(shí)我們也需要有一顆正能量的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度，以此來面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，這門大課還鼓勵(lì)每一個(gè)人時(shí)刻保持憂患意識。我們必須認(rèn)識到疫情是一種常態(tài)，只有順應(yīng)發(fā)展，提升我們的防疫能力才能有效遏制疾病的傳播。我們應(yīng)該時(shí)刻保持憂患意識，不僅關(guān)注自身的健康狀況，更需要關(guān)注整個(gè)環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)情況，時(shí)刻關(guān)注所在小區(qū)、公司、學(xué)校、周邊社區(qū)等情況的防疫措施。
總而言之，在這門抗疫思政大課中，我收獲了許多，有望將其轉(zhuǎn)化為日常生活的一部分。在這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都有義務(wù)為抗擊疫情、建設(shè)美好中國而努力。敢于擔(dān)當(dāng)，積極應(yīng)對，堅(jiān)持科學(xué)防范，共戰(zhàn)贏得勝利，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的主義，也是我們的時(shí)代精神。
抗疫大思政課心得篇二十
作為大學(xué)生，我們是時(shí)代的見證者和參與者，在新冠疫情期間，思政課成為了引導(dǎo)我們從容應(yīng)對疫情的重要課堂。在思政課上，我們深刻領(lǐng)悟到了疫情給社會帶來的沖擊和人們在抗疫過程中展現(xiàn)出的偉大力量。下面我將從“全球抗疫合作”、“英雄聯(lián)盟”、“眾志成城”、“個(gè)人家庭責(zé)任”和“公民責(zé)任”的五個(gè)方面，分享我對思政課堂抗疫的心得體會。
首先，全球抗疫合作是思政課傳遞給我們最重要的一課。在疫情面前，人類是眾生平等的，病毒無國界，沒有任何一個(gè)國家能獨(dú)善其身。思政課讓我們深刻意識到，只有國際間分享信息、合作抗疫，才能提高各國的生命安全水平。世界各國紛紛展開國際抗疫合作，共同研發(fā)疫苗，分享防控經(jīng)驗(yàn)，為全球疫情防控貢獻(xiàn)力量。
其次，思政課告訴我們抗疫中的英雄聯(lián)盟。疫情中，許許多多的英雄無私付出，彰顯出無私勇敢和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值。醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前，奮斗在一線，他們醫(yī)者仁心，默默守護(hù)著每一個(gè)生命。警察、社區(qū)工作者、志愿者們也不顧個(gè)人安危，沖向疫情防控的第一線。思政課上，我們從他們的事跡中，每一位同學(xué)都明白，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸嵌嗝吹闹匾?BR> 第三，思政課給我們開啟了眾志成城的課程。疫情讓我們見證了國家形成的強(qiáng)大力量。我國集中力量辦大事的優(yōu)勢在抗疫過程中得到了充分展示，國家組織迅速開展疫情防控，統(tǒng)籌應(yīng)對每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了重大成果。與此同時(shí)，社會各界也積極響應(yīng)國家號召，紛紛奉獻(xiàn)愛心、積極參與抗疫捐助活動，并且共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
第四，思政課教會我們個(gè)人家庭責(zé)任。在這次疫情中，我們明白了個(gè)人的安全和健康對家庭的重要性。“既不是一個(gè)小我，也不是一大家”，思政課讓我們認(rèn)識到，每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的健康。我們通過戴口罩，勤洗手等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，傳播了正確的防疫知識，守護(hù)著不僅是自己的生命，也是家庭的安全。
最后，思政課告訴我們公民責(zé)任的重要性。作為一個(gè)公民，履行自己的社會責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)。思政課上，我們了解到公民以法律為準(zhǔn)則，誠信守法，積極配合國家利益和社會整體利益。在疫情期間，遵守政府的相關(guān)規(guī)定，暴露自己的病情，履行公民責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
思政課堂抗疫心得體會，讓我們更加深刻了解到全球抗疫合作的重要性，看見了英雄聯(lián)盟和眾志成城中凝聚的力量，體驗(yàn)到個(gè)人家庭責(zé)任和公民責(zé)任的重要性。我們將牢記這些，在今后的生活中，用實(shí)際行動踐行這些思政課教會我們的理念，為創(chuàng)造更加美好、和諧的社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。