心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)和關(guān)鍵。小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇一
    第一段：引言（150字）
    民警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量。身處于這個(gè)崗位上，民警們時(shí)刻以奉獻(xiàn)為己任，用他們的辛勤努力和無(wú)私付出為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)。在這個(gè)話題下，本文將探討民警在平凡而卓越的工作中體悟到的關(guān)于奉獻(xiàn)的心得和體會(huì)。
    第二段：敬業(yè)奉獻(xiàn)（250字）
    民警比奉獻(xiàn)的第一個(gè)方面是敬業(yè)。每一位民警都深刻理解到了這一點(diǎn)。他們把人民群眾的安危冷暖掛在心上，時(shí)刻保持警覺(jué)。無(wú)論是日夜勤勉的崗位值守，還是迅速反應(yīng)、果斷處理各種突發(fā)事件，共同的目標(biāo)始終是為了人民的利益。民警們?cè)敢怆S時(shí)冒著危險(xiǎn)去保護(hù)他人，甚至不計(jì)報(bào)酬地付出自己的努力。這種敬業(yè)精神是民警比奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，也是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。
    第三段：無(wú)私奉獻(xiàn)（250字）
    民警比奉獻(xiàn)的另一個(gè)方面是無(wú)私。無(wú)論是工作中還是生活中，民警總是毫不猶豫地將他人的需求置于自己的前面。他們經(jīng)常因救助其他人而放棄休息時(shí)間，與家人分離時(shí)間久，甚至因此冒著生命危險(xiǎn)。民警在職責(zé)過(guò)程中可能做出一些犧牲，但他們心甘情愿，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神不僅在工作中體現(xiàn)，也在日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。
    第四段：耐力奉獻(xiàn)（250字）
    民警比奉獻(xiàn)的精神還體現(xiàn)在對(duì)困難的耐力上。他們時(shí)刻面臨著精神上的壓力和肉體上的疲倦。然而，他們不僅能夠承受這些困難，而且能夠積極應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈。民警們不會(huì)在困難面前退縮，他們會(huì)迎難而上，并展現(xiàn)出對(duì)工作的執(zhí)著和激情。這種耐力奉獻(xiàn)精神不僅體現(xiàn)了民警的專業(yè)素養(yǎng)，也為他們贏得了敬佩和尊重。
    第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）
    民警比奉獻(xiàn)是一種美德，是對(duì)社會(huì)的回饋和對(duì)人民的尊重。他們的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著更多的人投身到為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧而努力的行列中。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?。作為普通人，我們或許無(wú)法像民警一樣面對(duì)危險(xiǎn)，但我們可以在自己的工作和生活中也多做一些有意義的事情，付出一些無(wú)私的努力。只要我們心懷奉獻(xiàn)，無(wú)論規(guī)模大小，都能對(duì)社會(huì)起到積極的影響。
    綜上所述，在民警比奉獻(xiàn)的工作中，敬業(yè)、無(wú)私、耐力等方面的精神都是必不可少的。民警們用他們的行動(dòng)彰顯了這些精神的重要性和力量。我們應(yīng)該向民警學(xué)習(xí)并向他們致以最崇高的敬意。只有通過(guò)共同的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的社會(huì)。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇二
    民警作為一名服務(wù)人民的職業(yè)，其職責(zé)不僅僅是維護(hù)社會(huì)治安，更是為人民服務(wù)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在工作中，許多民警用自己的行動(dòng)詮釋了“警察藍(lán)色的天堂”的含義，他們舍小家顧大家，奉獻(xiàn)自己，贏得了人民和社會(huì)的尊敬。
    第二段：奉獻(xiàn)的精神
    在崗位上，我們做的事情可能平淡無(wú)奇，但這平凡的工作背后的精神卻不平凡，那就是奉獻(xiàn)精神。有的民警為提高工作效率而減少自己的休息時(shí)間，為抓獲犯罪嫌疑人而冒著生命危險(xiǎn)，為民眾防止受騙而快速反應(yīng)，舍小家顧大家、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，隨著工作逐漸被人們認(rèn)識(shí)、表?yè)P(yáng)和支持。
    第三段：奉獻(xiàn)的責(zé)任
    民警職責(zé)所在，對(duì)社會(huì)負(fù)有重大的責(zé)任，他們必須頂住艱苦的工作環(huán)境甚至是威脅生命的困難，為保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定而努力，為解決人民遇到的難題而解答，即使自己有困難，也要在力所能及的范圍內(nèi)盡力幫助他人。這個(gè)奉獻(xiàn)精神是我們民警人生的重要部分，是我們尋找幸福和意義的起點(diǎn)。
    第四段：奉獻(xiàn)的犧牲
    警察工作所面臨的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)是眾所周知的，虎口拔牙、巡邏襲擊、交火負(fù)傷或獻(xiàn)出生命的消息時(shí)而會(huì)引發(fā)社會(huì)的悲痛，但同時(shí)，這樣的犧牲也標(biāo)志著民警的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在為社會(huì)付出的同時(shí)，也展現(xiàn)出了他們所擁有的愛(ài)、責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要理解和支持他們付出和奉獻(xiàn)的行為，讓自己也沐浴在這種尊嚴(yán)和精神之中。
    第五段：結(jié)尾
    奉獻(xiàn)是民警所追求的精神和行為目標(biāo)，也是他們作為服務(wù)人民的職責(zé)之一。只有我們保持著這份奉獻(xiàn)的心態(tài)，盡職盡責(zé)，才能真正為人民服務(wù)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。在今后的工作中，我將以民警奉獻(xiàn)精神為楷模，竭盡所能，為人民貢獻(xiàn)力量。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇三
    第一段：引言（介紹民警敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性）
    在當(dāng)今社會(huì)，保護(hù)公民的安全和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定是民警的首要職責(zé)。作為國(guó)家的守護(hù)者，民警必須具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為公眾的福祉而奮斗。在平凡而危險(xiǎn)的崗位上，民警們時(shí)刻保持著對(duì)崗位的敬畏，和社會(huì)公眾的密切聯(lián)系，用自己的行動(dòng)詮釋著敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
    第二段：敬業(yè)的意義和內(nèi)涵
    敬業(yè)意味著民警對(duì)于工作的高度負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)精神意味著將個(gè)人利益置于崗位和社會(huì)責(zé)任之上。敬業(yè)奉獻(xiàn)是民警職業(yè)道德和道德情操的重要體現(xiàn)，是對(duì)社會(huì)的忠誠(chéng)和對(duì)法治的堅(jiān)守。只有具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài)，才能夠無(wú)私地投入到維護(hù)社會(huì)安寧和公民安全的事業(yè)中，保持職業(yè)的精神高揚(yáng)。
    第三段：敬業(yè)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)意義
    敬業(yè)奉獻(xiàn)的表現(xiàn)在于民警們無(wú)私地投入了大量的時(shí)間和精力，承受壓力和風(fēng)險(xiǎn)，全天候地履行著維護(hù)社會(huì)安全的職責(zé)。他們?cè)诎l(fā)生突發(fā)事件時(shí)第一時(shí)間出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行救援和處理，保護(hù)了公眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全。他們不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)決執(zhí)法，為社會(huì)帶來(lái)了安定與和諧。他們默默奉獻(xiàn)，維護(hù)社會(huì)秩序，使得人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)，安心生活。
    第四段：敬業(yè)奉獻(xiàn)的心得體會(huì)
    作為一名民警，我深刻體會(huì)到敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要性。首先，對(duì)工作的熱愛(ài)是敬業(yè)奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)。只有真正熱愛(ài)自己從事的職業(yè)，才能付出更多的努力去創(chuàng)造價(jià)值。同時(shí)，對(duì)社會(huì)公眾的責(zé)任感也是敬業(yè)奉獻(xiàn)的重要組成部分。作為一名民警，我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，時(shí)刻把人民群眾的安全放在首位，為其提供最好的服務(wù)。最后，敬業(yè)奉獻(xiàn)也需要付出一定的努力和堅(jiān)持。作為民警，每天都面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)敬業(yè)奉獻(xiàn)的目標(biāo)。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    民警敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要支撐。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，保護(hù)和服務(wù)于人民群眾，是我國(guó)社會(huì)治安的守護(hù)神。作為民警，我們要時(shí)刻保持敬業(yè)奉獻(xiàn)的心態(tài)，服從黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在工作中做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，全社會(huì)也要加強(qiáng)對(duì)民警的關(guān)心和支持，為他們提供更好的工作條件和待遇，共同構(gòu)建和諧的社會(huì)。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇四
    近年來(lái)，社會(huì)治安形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，民警們的工作壓力也越來(lái)越大。然而，在這個(gè)職業(yè)中，奉獻(xiàn)是每一位民警的神圣職責(zé)。本文將從我個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，探討奉獻(xiàn)在警務(wù)工作中的重要性以及我的心得體會(huì)。
    第二段：奉獻(xiàn)意義的探討
    奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的精神和高尚的道德品質(zhì)，是每一個(gè)公職人員必須具備的基本素質(zhì)。在民警的工作中，奉獻(xiàn)的意義尤為重要。因?yàn)椋挥袪奚鼈€(gè)人利益，盡職盡責(zé)地履行職責(zé)，才能維護(hù)社會(huì)的安全穩(wěn)定。而奉獻(xiàn)的最大意義，則是通過(guò)自己的行動(dòng)，為社會(huì)繁榮和諧做出貢獻(xiàn)。
    第三段：我的心得體會(huì)
    我從警多年，經(jīng)歷了許多大大小小的案件。在這些案件中，我深刻領(lǐng)悟到了奉獻(xiàn)的意義和價(jià)值。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我總是盡心盡力地投入到工作當(dāng)中，全身心地為人民服務(wù)。我深刻認(rèn)識(shí)到只有付出，才能換取更多的收獲。而對(duì)于民警來(lái)說(shuō)，在服務(wù)人民、為人民保駕護(hù)航的崗位上，奉獻(xiàn)的價(jià)值最為明顯。
    第四段：推崇奉獻(xiàn)的行動(dòng)力
    在警務(wù)工作中，奉獻(xiàn)的行動(dòng)力是不可或缺的。我們需要堅(jiān)定的信念，深刻理解自己的工作意義，并全身心地為此奮斗。我們需要在困難面前，堅(jiān)韌不拔、勇往直前，毫不退縮地完成任務(wù)。我們需要保持敏銳的思維，強(qiáng)健的體魄，以及高度的責(zé)任感。這樣，我們才能不斷追求卓越，展現(xiàn)奉獻(xiàn)的精神。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，民警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的中堅(jiān)力量。但是，想要更好地完成自己的職責(zé)，就必須擁有奉獻(xiàn)的精神。在今后的工作中，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，不斷錘煉自己的奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇五
    作為一名民警，我時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)，誠(chéng)心履行著對(duì)社會(huì)和人民的承諾。多年的從警經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了作為一名民警的艱辛與榮耀。在奉獻(xiàn)的道路上，我體會(huì)到了人民對(duì)我們的信任與期待，也收獲了無(wú)數(shù)的溫暖與感動(dòng)。在此，我愿意與大家分享我對(duì)民警奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
    首先，我認(rèn)為作為一名民警，我們的責(zé)任是為社會(huì)維護(hù)秩序、維護(hù)人民安全。在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的過(guò)程中，我們不能追求個(gè)人榮譽(yù)或功利，而是應(yīng)當(dāng)始終始終站在人民的立場(chǎng)上，努力為人民群眾提供安全的保障和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們要始終保持對(duì)人民的深厚感情和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻牢記人民的期待和需求，將人民的利益放在第一位。
    其次，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名民警，我們的奉獻(xiàn)是需要無(wú)私的。在工作中，我們時(shí)常面臨危險(xiǎn)和困境，但我們不能因此而退縮，而是要不計(jì)回報(bào)地投入到平凡的崗位中去。我們需要用自己的真心、真情，為人民群眾排憂解難。我還記得有一次，接到群眾報(bào)警稱有人被困臨河公園，我立刻帶領(lǐng)同事趕往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行營(yíng)救。當(dāng)時(shí)已是凌晨時(shí)分，但我沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，迅速展開(kāi)行動(dòng)。最終，我們將兩名被困者安全地救出，得到了他們的感激和崇敬。這樣的體驗(yàn)讓我深刻理解到，只有真心實(shí)意地為人民服務(wù)，才能贏得他們的認(rèn)可和尊敬。
    此外，我還深感我們的內(nèi)心也需要不斷地磨礪和升華。當(dāng)我們每天面對(duì)各種各樣的案件和困難時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)受到巨大的壓力和考驗(yàn)。為了更好地履行我們的職責(zé)，我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們需要通過(guò)學(xué)習(xí)和日常工作中的思考，提高自身的思維邏輯和問(wèn)題解決能力，以便在工作中更好地應(yīng)對(duì)各種情況。我們還需要堅(jiān)持正義和公正的原則，做到明辨是非、公正執(zhí)法，保持高尚的人格和良好的職業(yè)道德。
    最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，奉獻(xiàn)不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的榮耀。作為一名民警，我們驕傲而自豪。我們用自己的言行和行動(dòng)，默默地守護(hù)著這個(gè)社會(huì)，守護(hù)著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要時(shí)刻保持對(duì)警察職業(yè)的熱愛(ài)和敬畏之心。我們要以積極向上的態(tài)度，以更高的抱負(fù)，不斷奮斗，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
    總之，作為一名民警，我們肩負(fù)著保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的神圣使命。我們不僅要勇敢無(wú)畏地面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，還要不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，以更好地履行我們的責(zé)任。我們要以飽滿的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為人民群眾，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇六
    段一：
    作為一名民警，我長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于比奉獻(xiàn)懷有深深的敬意和追求。比奉獻(xiàn)意味著在服務(wù)群眾的崗位上全身心地投入，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間、精力和愛(ài)心。我深深體會(huì)到了比奉獻(xiàn)的重要性以及它對(duì)于提升社會(huì)安全穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的巨大作用。下面，我將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些關(guān)于比奉獻(xiàn)的心得體會(huì)。
    段二：
    首先，比奉獻(xiàn)需要具備高度的責(zé)任感。作為一名民警，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)是保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。在工作中，我始終堅(jiān)持積極主動(dòng)，迅速應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，并做好相應(yīng)的處置工作。我不僅要主動(dòng)出擊打擊犯罪分子，還要在遇到困難和問(wèn)題時(shí)能夠果斷地解決，確保社會(huì)的安寧與穩(wěn)定。比奉獻(xiàn)意味著我不顧個(gè)人的舒適和安寧，時(shí)刻將人民群眾的安全放在首位。
    段三：
    其次，比奉獻(xiàn)還需要具備強(qiáng)烈的使命感。作為一名民警，我深感自己肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)正義和法治的重任。每當(dāng)我看到與我有關(guān)的案件得以順利破案，當(dāng)我看到受傷的被害人重獲自由和安寧時(shí)，我感到無(wú)比的滿足和喜悅。經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了自己責(zé)任的重大性和使命的神圣。比奉獻(xiàn)意味著我要不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力，以更好地完成自己的使命任務(wù)。
    段四：
    此外，比奉獻(xiàn)要求我們具備高度的關(guān)愛(ài)之心。民警工作是一項(xiàng)既光榮又艱巨的任務(wù)，我們所面對(duì)的常常是社會(huì)底層群眾的疾苦和困擾。作為一名優(yōu)秀的民警，我深感自己既是法律的執(zhí)行者，又是人民的守護(hù)者。在工作中，我注重與群眾的互動(dòng)與交流，關(guān)心他們的困難和需求，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。比奉獻(xiàn)不僅意味著提供物質(zhì)上的幫助，更是需要關(guān)注群眾的內(nèi)心需求，保護(hù)他們的合法權(quán)益。
    段五：
    最后，比奉獻(xiàn)需要我們不斷提高自身素質(zhì)。身為一名民警，我認(rèn)為自己必須具備良好的道德修養(yǎng)、優(yōu)秀的專業(yè)技能和出色的工作能力。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)社會(huì)。在實(shí)際工作中，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己朝著更高的境界邁進(jìn)。比奉獻(xiàn)意味著我們要努力成為一名更出色、更專業(yè)的民警，為社會(huì)進(jìn)步和人民幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
    總結(jié)：
    比奉獻(xiàn)是一種崇高的品質(zhì)，作為一名民警，我將永遠(yuǎn)以比奉獻(xiàn)為己任。在比奉獻(xiàn)的道路上，我將始終保持高度的責(zé)任感，樹立強(qiáng)烈的使命感，保持關(guān)愛(ài)之心，不斷提高自身素質(zhì)。通過(guò)持之以恒的努力，我相信我可以發(fā)揮更大的作用，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更多貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要每個(gè)民警都以比奉獻(xiàn)為信念，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇七
    《每日一警》中曾經(jīng)有這樣的一句名言：“警察就是一座燈塔，人們?cè)诶Ь持锌吹剿臅r(shí)候，總是能找到前進(jìn)的方向?！弊鳛橐幻欤瞰I(xiàn)是我們的職責(zé)，守護(hù)群眾的安全和平穩(wěn)是我們的初心。然而，在實(shí)際工作中，奉獻(xiàn)也需要各種形式的付出和體現(xiàn)。今天，我想簡(jiǎn)述一下自己幾年的體會(huì)，談一談自己對(duì)奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和感受。
    第二段：理念
    警察是人民的好警察，而人民是警察的親人。在日常工作中，我們應(yīng)始終牢記這一理念，緊密圍繞群眾需求，盡可能地為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦案過(guò)程中，我們要做到以群眾為中心，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)了解他們需要什么，做什么事能更好地滿足群眾期待，以便我們工作更高效。此外，我們還要注重溝通，做好精細(xì)化服務(wù)，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作中，減少誤會(huì)和矛盾，增加人民群眾的滿意度。
    第三段：經(jīng)驗(yàn)
    在工作多年后，我深刻體會(huì)到奉獻(xiàn)的意義，除了履行職責(zé)、完成任務(wù)之外，更多地是通過(guò)一步一步的實(shí)踐累積出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。在處理突發(fā)事件中，我們要學(xué)會(huì)表現(xiàn)出從容、果斷、堅(jiān)定的態(tài)度，及時(shí)調(diào)整工作分配，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢(shì)，縮短處理時(shí)間，并減少可能發(fā)生的損害和影響。在履行日常職責(zé)中，我們需要堅(jiān)守崗位，勇于擔(dān)當(dāng)，在保護(hù)人民安全的工作中，我們需要全心投入，勇于沖鋒在前。
    第四段：責(zé)任
    作為警察，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全的責(zé)任。在各種工作中，我們都需要嚴(yán)格要求自己，本著謹(jǐn)慎、慎重、負(fù)責(zé)的態(tài)度和原則，恪盡職守，勤奮工作。此外，我們還要時(shí)刻堅(jiān)持尊重法律、尊重群眾的原則。面對(duì)各種群體、不同情況、不同矛盾，我們應(yīng)該保持平衡、權(quán)衡利弊，準(zhǔn)確把握每一種情況，遵循法律規(guī)定，做出正確的決策。
    第五段：結(jié)語(yǔ)
    在當(dāng)今社會(huì)中，警察代表了正義和保護(hù)，因此，我們的每一次努力和奉獻(xiàn)，都將為社會(huì)增添一份安穩(wěn)和和諧。雖然警察工作不易，但我依然深愛(ài)這個(gè)職業(yè)和我的崗位。今天，我很榮幸能夠分享自己在工作上的收獲和經(jīng)驗(yàn)，也希望我的體驗(yàn)?zāi)茉谖业耐轮械玫焦缠Q，相信我們不斷努力、與團(tuán)隊(duì)合作、不斷完善自己，就一定能夠取得更大的成就！
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇八
    作為一名民警的黨員干部，更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)踐行“
    兩學(xué)一做
    ”，爭(zhēng)當(dāng)“講奉獻(xiàn)有作為”的“四講四有”合格黨員。下面是本站小編搜集整理的民警講奉獻(xiàn)有作為
    心得體會(huì)
    ,希望對(duì)你有大幫助。
    我身為一名公安民警在此次全市公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的“兩風(fēng)兩紀(jì)”活動(dòng)中，我將認(rèn)真遵守上級(jí)機(jī)關(guān)的要求，嚴(yán)格采勸六嚴(yán)”、“四必查”等措施，全力整頓紀(jì)律作風(fēng)、推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)?！傲鶉?yán)”：即嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁令;嚴(yán)禁民-警違規(guī)經(jīng)商;嚴(yán)格槍支管理;嚴(yán)格警用車輛管理;嚴(yán)格對(duì)公安內(nèi)部非警務(wù)人員管理;嚴(yán)格落實(shí)“一職雙責(zé)”?！八谋夭椤保矗簩?shí)名舉報(bào)必查;領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)必查;黃賭毒和黑惡勢(shì)力保護(hù)傘必查;群眾或媒體反映強(qiáng)烈必查。全市各級(jí)公安機(jī)關(guān)將嚴(yán)格按照省廳的要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，精心組織部署，采取切實(shí)有效措施，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，保證收到預(yù)期效果，促進(jìn)公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。在工作中，我將做到以下幾點(diǎn)。
    一、提高認(rèn)識(shí)，積極領(lǐng)會(huì)“兩風(fēng)兩紀(jì)”活動(dòng)的重要性
    雖著我省接連幾起公安人員違法違紀(jì)犯罪案件的接連-發(fā)生，使得公安機(jī)關(guān)在群眾中的形象受到了極大的損害，并在群眾中反映強(qiáng)烈，現(xiàn)在，社會(huì)上通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)?？梢钥吹焦踩藛T違法犯罪案件的發(fā)生，這些案件引起了省廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這些案件的發(fā)生都在不同程度上違反了黨風(fēng)黨紀(jì)、警風(fēng)警紀(jì)。是我們公安機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)定所不允許的。違紀(jì)人員雖然是個(gè)別人，但必須引起我們的重視，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，我們必須要看到問(wèn)題的嚴(yán)重性，此次”兩風(fēng)兩紀(jì)“活動(dòng)的開(kāi)展是及時(shí)的、必要的，通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，充分表明，這是黨中央和公安機(jī)關(guān)對(duì)我們公安民-警的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。當(dāng)前全黨上下正在學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和公安部正在開(kāi)展學(xué)習(xí)愛(ài)民模范的先進(jìn)事跡。、溫親切接見(jiàn)了愛(ài)民模范代表，并作了重要講話，人民群眾以公安英模為自豪、為榮耀。我們派出所民-警也是一樣以英雄為榜樣，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。而在我們的隊(duì)伍里，確出現(xiàn)如此不盡人意的事件，確實(shí)令人難以費(fèi)解，一條魚腥了一鍋湯。
    敗壞了公安隊(duì)伍形象，廣大民-警能夜以繼日、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，是群眾心中的好人、親人和能人。近年來(lái)公安機(jī)關(guān)相繼出臺(tái)了一系列的條例、條令、禁令、法規(guī)、規(guī)章等相關(guān)
    規(guī)章制度
    ，對(duì)人民-警-察執(zhí)法辦案提供了有法可依，同時(shí)對(duì)我們的言行加以必要的限制，要違法必究。從現(xiàn)在執(zhí)法形勢(shì)分析，對(duì)我們民-警要求越來(lái)越高越嚴(yán)，稍不注意就會(huì)觸“電”，輕者受到黨紀(jì)、政紀(jì)處理。重者依法追究刑事、行政責(zé)任。我所曾發(fā)生過(guò)民-警違紀(jì)案件，就是一個(gè)活生生的典型案例。就在我們身邊，歷歷在目。以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)則，堅(jiān)持以人為本的原則。無(wú)論是執(zhí)法辦案，還是化解社會(huì)矛盾都必須依法行事，切忌不能隨意執(zhí)法，枉法辦事。警-察雖然不是公眾人物，但因?yàn)槟銖氖聢?zhí)法工作任務(wù)，而是敏感人物。你一旦出事引起的波瀾不亞于公眾人物，因?yàn)槟愕纳鐣?huì)地位不同，你雖然沒(méi)拿你自己當(dāng)回事，但是群眾拿你當(dāng)回事，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求看待你，你說(shuō)錯(cuò)話，辦錯(cuò)事就不行，就要賠禮道歉，說(shuō)清楚，否則群眾不答應(yīng)你。總之，警-察決不能做違法的事。
    二、當(dāng)前隊(duì)伍存在的問(wèn)題
    應(yīng)當(dāng)看到在我們這支隊(duì)伍中主流是好的，隊(duì)伍是穩(wěn)定的，每位公安民-警都能以公安事業(yè)為主，努力認(rèn)真地完成本職工作和組織上交給的各項(xiàng)任務(wù)。但是也存在一些問(wèn)題，與黨風(fēng)黨紀(jì)、警風(fēng)警紀(jì)相違背，與人民群眾的要求存在一定的差距，雖然是極少的，是一些皮毛小事，但如果不能及時(shí)解決、根治，天長(zhǎng)地久也會(huì)釀成大禍，患上毒瘤，變成不治之癥，最后走上違法犯罪的道路。
    兩天的集中學(xué)習(xí)研討，我感覺(jué)收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養(yǎng)上補(bǔ)了鈣，紀(jì)律規(guī)矩上緊了扣，精神狀態(tài)上加了油，工作干勁上增添了新的動(dòng)力。聆聽(tīng)了專題輔導(dǎo)，參加了分組討論，特別是聆聽(tīng)了中共南開(kāi)區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長(zhǎng)薛輝的專題黨課，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步明確了政治方向，進(jìn)一步升級(jí)和加深了“守紀(jì)律講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)有作為”的責(zé)任感和緊迫感。
    “三個(gè)看齊”、“四個(gè)意識(shí)”、“六項(xiàng)紀(jì)律”,“三嚴(yán)三實(shí)”、“四講四有”、“八項(xiàng)規(guī)定”、“四個(gè)全面”、“五位一體”、“五大發(fā)展理念”、“四種形態(tài)”、“四個(gè)服從”、“五個(gè)必須”、“四有四鐵”、“五個(gè)思維”、“五個(gè)著力解決”、“七個(gè)有之”、“黨章黨規(guī)”、“準(zhǔn)則條例”、“四個(gè)人”、好干部 “20字標(biāo)準(zhǔn)”、“紀(jì)法分開(kāi)、紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法”、“基礎(chǔ)在學(xué)”、“關(guān)鍵在做”、“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”、“關(guān)鍵少數(shù)”、“兩個(gè)責(zé)任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務(wù)實(shí)清廉”、“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“輸不起”、“永遠(yuǎn)在路上”……我理解，這不是簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)組合，而是蘊(yùn)含和體現(xiàn)了黨的以來(lái)以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰(zhàn)略、新的布局、新的實(shí)踐，充分說(shuō)明全面從嚴(yán)治黨的號(hào)角越吹越響，制度的籠子扎得越來(lái)越緊越實(shí)，取得的成效越來(lái)越明顯。這是我們黨在新的歷史時(shí)期對(duì)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度、廉政建設(shè)上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點(diǎn)偉大斗爭(zhēng)的最顯著標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的根本保證，是黨心民心所向。
    開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托。我體會(huì)，這“三個(gè)基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺(tái)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本目的和最終落腳點(diǎn)，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識(shí)，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問(wèn)題、發(fā)揮黨員本應(yīng)發(fā)揮的作用的問(wèn)題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我是一個(gè)有特別身份的人!”
    區(qū)委黨校是黨的學(xué)校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領(lǐng)導(dǎo)的一支隊(duì)伍。必須在思想上、政治上、行動(dòng)上時(shí)刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中、一切科研活動(dòng)當(dāng)中、一切辦學(xué)管理當(dāng)中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚(yáng)，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把南開(kāi)區(qū)委黨校辦出新特色。
    在這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，區(qū)委黨校要學(xué)在前、做在前，學(xué)做結(jié)合，在學(xué)中做，在做中學(xué)，緊扣黨校職責(zé)使命，發(fā)揮黨校獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，突出黨校亮點(diǎn)特色。要像中共南開(kāi)區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長(zhǎng)薛輝要求的那樣，學(xué)，就要學(xué)個(gè)明白，學(xué)明方向、學(xué)清思路、學(xué)出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀(jì)律規(guī)矩合格，道德品行合格，發(fā)揮作用合格，圍繞中心服務(wù)全區(qū)大局、爭(zhēng)創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作一流業(yè)績(jī)上合格。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入黨校主體班次的重要培訓(xùn)內(nèi)容。在搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們還按照區(qū)委的要求，成立了高級(jí)講師、青年骨干講師“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)，將會(huì)同區(qū)委協(xié)調(diào)小組辦公室各個(gè)檢查推動(dòng)組，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進(jìn)行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對(duì)不同受眾的宣講菜單，竭誠(chéng)為大家服務(wù)。
    區(qū)委黨?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)和行動(dòng)是，把旗幟舉起來(lái)，把隊(duì)伍強(qiáng)起來(lái)，把事業(yè)干起來(lái)，目前首要的任務(wù)是盡快把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講活動(dòng)搞起來(lái)，推動(dòng)全區(qū)學(xué)習(xí)教育深入扎實(shí)開(kāi)展。
    深入開(kāi)展“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是市紀(jì)委審時(shí)度勢(shì)作出的一項(xiàng)很有針對(duì)性、很務(wù)實(shí)的一項(xiàng)決定，是我市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)”的重大舉措，紀(jì)檢監(jiān)察干部要履行好監(jiān)督職責(zé)使命，不負(fù)黨和人民重托，關(guān)鍵要到忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、為民、奉獻(xiàn)。
    一、以對(duì)黨忠誠(chéng)的信念，從“根”上把監(jiān)督責(zé)任落實(shí)好
    落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變思想、理清角色定位，推動(dòng)黨委扛起主體責(zé)任，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。
    一是發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)同工作不越位。紀(jì)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，各級(jí)黨委作為地方各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動(dòng)者。因此，紀(jì)委要當(dāng)好參謀和助手，協(xié)助黨委把黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任牢牢扛在肩上;協(xié)助黨委制定年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)、懲防體系建設(shè)工作規(guī)劃和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定等涉及全局性的工作;推動(dòng)將黨風(fēng)廉政建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，同步部署、同步推進(jìn)、同步實(shí)施。
    二是發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，廣泛參與不缺位。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)既不能大包大攬，也不能撒手不管，而是要監(jiān)督到位、不缺位。要根據(jù)上級(jí)紀(jì)委和本級(jí)黨委、政府的工作部署，明確年度工作項(xiàng)目，按照職能職責(zé)進(jìn)行責(zé)任分解，明確每項(xiàng)工作任務(wù)的責(zé)任單位、責(zé)任方式、工作目標(biāo)、工作措施、完成時(shí)間，以交辦書的形式分到各相關(guān)單位。在明確分工的基礎(chǔ)上，要廣泛運(yùn)用跟蹤督查、重點(diǎn)核查、明察暗訪等方式方法，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo)，督促相關(guān)單位和人員正確履職。
    三是發(fā)揮督促檢查作用，主動(dòng)工作不錯(cuò)位。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不能既當(dāng)運(yùn)動(dòng)員又當(dāng)裁判員，而要始終坐穩(wěn)裁判席，不能走到運(yùn)動(dòng)員位置上去。對(duì)于屬于職能部門的事不能由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)來(lái)做，要充分信任職能部門，把責(zé)、權(quán)、利都交給職能部門，把自己從繁雜具體事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力抓好監(jiān)督，此外，紀(jì)委不能借口強(qiáng)化監(jiān)督而插手干預(yù)職能部門工作，而應(yīng)做到：職責(zé)內(nèi)的要強(qiáng)化，監(jiān)督到位;職責(zé)外的不該問(wèn)的不問(wèn)，不該說(shuō)的不說(shuō)，更不能替人說(shuō)情打招呼，只有這樣才能提升監(jiān)督實(shí)效。
    二、以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)，從“全”上把監(jiān)督責(zé)任覆蓋好
    各級(jí)紀(jì)委要緊緊圍繞中心任務(wù)執(zhí)好紀(jì)、問(wèn)好責(zé)、把好關(guān)，發(fā)揮好“監(jiān)督的再監(jiān)督、檢查的再檢查”作用，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
    一是緊扣“龍頭”，強(qiáng)化督促檢查。各級(jí)紀(jì)委要緊扣黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制這個(gè)“龍頭”，開(kāi)展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，督促各級(jí)黨委認(rèn)真落實(shí)主體責(zé)任，督促黨委班子成員認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，圍繞黨委、政府的重大決策、決議和重要工作部署加強(qiáng)督查，監(jiān)督“不落實(shí)的事”、嚴(yán)查“不落實(shí)的人”，對(duì)不作為的嚴(yán)厲問(wèn)責(zé)、對(duì)亂作為的嚴(yán)肅懲治、對(duì)慢作為的限期整改，以問(wèn)責(zé)管理干部、教育干部、監(jiān)督干部，規(guī)范干部的用權(quán)行為。
    二是盯緊“苗頭”，強(qiáng)化作風(fēng)監(jiān)督。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要毫不放松地抓好中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)、持之以恒糾正“四風(fēng)”。按照在堅(jiān)持中深化、在深化中堅(jiān)持的要求，對(duì)違反中央《八項(xiàng)規(guī)定》和“四風(fēng)”方面的問(wèn)題既善于監(jiān)督、善于發(fā)現(xiàn)，又敢于瞪眼、敢于紅臉，不斷提高執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的實(shí)效性、震懾力，營(yíng)造不想、不能、不敢搞“四風(fēng)”的氛圍，兌現(xiàn)承諾、取信于民。
    三是看好“前頭”，強(qiáng)化全程監(jiān)督。要堅(jiān)決服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，把反腐倡廉各項(xiàng)工作融入改革發(fā)展各項(xiàng)工作和政策措施之中，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，圍繞落實(shí)改革的重大舉措，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做到互相促進(jìn)，互相發(fā)展，相得益彰。對(duì)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的案件，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，通過(guò)快查重處，提高干部違規(guī)違紀(jì)風(fēng)險(xiǎn)成本，使干部不敢觸“高壓線”，切實(shí)防止“亂作為”現(xiàn)象發(fā)生。
    四是攥緊“拳頭”，強(qiáng)化案件查辦。查辦案件是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)最基本、最根本的職責(zé)，既是主業(yè)，也是主責(zé)。要堅(jiān)持有案必查，攥緊拳頭打出去。要將力量向辦案傾斜，集中優(yōu)勢(shì)兵力打好“殲滅戰(zhàn)”;要對(duì)于腐敗問(wèn)題，抓大不放小，發(fā)現(xiàn)一起查處一起;要能在查辦案件中尋找?guī)в衅毡樾缘母瘮?wèn)題規(guī)律，根據(jù)研判來(lái)主動(dòng)出擊，達(dá)到“以點(diǎn)帶面”的效果，只有這樣才有可能達(dá)到“零容忍”懲治腐敗的總目標(biāo)。
    三、以真心為民的情懷，從“嚴(yán)”上把監(jiān)督責(zé)任履行好
    紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要立足“三轉(zhuǎn)”，努力打造一支務(wù)實(shí)高效、清正廉潔的干部隊(duì)伍，切實(shí)擔(dān)負(fù)起執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)的責(zé)任。
    一是嚴(yán)明職責(zé)“紅線”。新形勢(shì)下，深入貫徹落實(shí)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)要求，是廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部做好本職工作的重要法寶，是紀(jì)委更好地履行監(jiān)督責(zé)任的重要保障?！叭D(zhuǎn)”就是準(zhǔn)確定位自身的角色，使紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任思路更加順暢、權(quán)責(zé)更加清晰、任務(wù)更加明確。因此，各級(jí)紀(jì)委要扎實(shí)清理精簡(jiǎn)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，對(duì)確需紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)參加的予以保留，屬于其他部門職責(zé)范圍的不再參與，著力做強(qiáng)做優(yōu)主業(yè)。
    二是嚴(yán)明紀(jì)律“雷線”。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍內(nèi)部監(jiān)督管理，是紀(jì)委履行監(jiān)督責(zé)任的首要前提。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的主體，要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處注意，嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動(dòng)之妄即改之”，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律情況的內(nèi)部督查，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法行為“零容忍”，點(diǎn)名道姓通報(bào)曝光，堅(jiān)決做到“家丑不自捂”，堅(jiān)決防止“燈下黑”。
    三是嚴(yán)明作風(fēng)“高壓線”。紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)腐敗和不正之風(fēng)沒(méi)有天然的免疫力，紀(jì)檢監(jiān)察干部要維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威和尊嚴(yán)，必須把自己的紀(jì)律約束作為工作的生命線。今后，我要嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，時(shí)時(shí)處處注意，嚴(yán)格要求自己，做到“一念之非即遏之、一動(dòng)之妄即改之”，特別是辦案工作中，要堅(jiān)持原則，把好親情關(guān)、打聽(tīng)關(guān)、說(shuō)清關(guān)、誘惑關(guān)，不拿原則做交易，把廉潔從政作為履職盡責(zé)的最基本要求，心存敬畏、手握戒尺，在任何時(shí)候都穩(wěn)得住心神、管得住言行、守得住底線。
    四、以樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，從“心”上把監(jiān)督責(zé)任履行好
    一是要以堅(jiān)定的信念守護(hù)心靈。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門”，過(guò)去我們黨帶領(lǐng)人民推翻“三座大山”、取得中國(guó)革命勝利，靠的是堅(jiān)定正確的理想信念。如今，深處復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，承載著各方壓力，抗拒著諸多誘惑，所經(jīng)受的考驗(yàn)也更加嚴(yán)峻，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部更應(yīng)該樹立正確的理想信念，時(shí)刻保持頭腦清醒，必須堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷改造、不斷提高，在任何時(shí)候任何情況下與黨同心同德同舟共濟(jì)，自覺(jué)做反腐倡廉建設(shè)的堅(jiān)定實(shí)踐者和有力推動(dòng)者。
    二是要以平和的心態(tài)淡泊名利?！扒竽局L(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”。紀(jì)檢監(jiān)察干部肩負(fù)黨和人民重托，淡泊名利是對(duì)我們的基本要求，要在對(duì)待名譽(yù)、地位、利益的問(wèn)題上要想得更透一些，看得更淡一些，還要有淡泊的襟懷，不為名利所累，不為物欲所惑。要善于借鑒古人“誠(chéng)、靜、謹(jǐn)、恒”修身之法陶冶身心，在物質(zhì)誘惑和權(quán)力考驗(yàn)面前自重、自省、自警、自勵(lì)，保持平和的心態(tài)、保持理智，努力克制和拋棄過(guò)多的私欲，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，人民群眾的貼心人。
    三是要以無(wú)私的奉獻(xiàn)執(zhí)紀(jì)為民。作為黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士的紀(jì)檢監(jiān)察干部，必須要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能不斷贏得人民群眾的信賴和支持，要堅(jiān)持把人民群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了人民群眾的利益敢唱“黑臉”，不怕丟“烏紗帽”，不怕砸飯碗。只有樂(lè)于奉獻(xiàn)，立足本職，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，才能將理想信念化作實(shí)際行動(dòng)，從而為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證，贏得人民群眾的滿意。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇九
    教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師鳳建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
    首先，作為教師應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛(ài)最受公眾期待。
    作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。
    如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。
    因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。
    作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)我決心以“開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十
    日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)間，我踏入教師這一行也20多年多了。終于體會(huì)到教師除了教書育人，還要甘于平淡，更重要的是要有一種奉獻(xiàn)精神。李商隱的這句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)用來(lái)形容教師的奉獻(xiàn)精神是再貼切不過(guò)的了。
    前幾天和一個(gè)同事一起聊天，聊著聊著，話題就談到了教師的奉獻(xiàn)精神，我半開(kāi)玩笑的抱怨說(shuō)現(xiàn)在教師的待遇不太好，有時(shí)候讓人沮喪。他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從抽屜里面小心拿出一份報(bào)紙給我，讓我好好看看里面的一片文章。那是一份20xx年的《中國(guó)教師報(bào)》，他一直好好保留著，到現(xiàn)在紙張已經(jīng)發(fā)黃了，但報(bào)紙仍然是完整的，上面圖案和文字仍然清清楚楚。我讀完了之后，才知道，這篇文章講的是20xx年感動(dòng)中國(guó)的懸崖小學(xué)支教夫妻：李桂林和陸建芬的事跡。
    他們兩夫妻在四川甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)懸崖上的二坪村小學(xué)教書，那里條件非常艱苦，收入微薄，特別是交通不便，上山下山都要通過(guò)絕壁上的木質(zhì)云梯。但是他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有被艱苦的條件嚇到，而是扎根下來(lái)，一教就是20xx年。他們把知識(shí)的種子播種在彝寨，為村里的孩子走出彜寨架起了知識(shí)的云梯。感動(dòng)中國(guó)的組委會(huì)給他們夫妻倆的頒獎(jiǎng)詞如下：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，20xx年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。
    看完這篇文章之后，我的心久久不能平靜，我深深被他們的事跡感動(dòng)了：在物欲橫流的今天，難能可貴的是還有這樣甘于奉獻(xiàn)的人。他們真正是我們民族的脊梁，更是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣和模范。從他們身上，我看到了人性的光輝，看到了教師的偉大。我也開(kāi)始從新審視自己對(duì)“奉獻(xiàn)精神”的認(rèn)識(shí)。
    人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)存在和發(fā)展的基本保障，是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)，真誠(chéng)的夢(mèng)在奉獻(xiàn)的呵護(hù)下悄悄萌芽生長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達(dá)，但人們往往注重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
    奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落里，他舉起執(zhí)著的雙手在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子牛”;周鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)給阿里;李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠，更有李桂林和陸建芬夫婦在懸崖小學(xué)支教20xx年。他們都以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，為世人稱頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
    奉獻(xiàn)需要付出，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性?，F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，能獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
    教師，也被稱作“園丁”，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之作的欣慰，他們沒(méi)有索取些什么，只求學(xué)生們能力社會(huì)建設(shè)添份力!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)是自覺(jué)自愿的，讓我們新世紀(jì)的一代青作都投身于奉獻(xiàn)的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢、繁茂!
    作為一名教師的我，要以李桂林和陸建芬為榜樣，學(xué)習(xí)他們那種甘于平淡、淡泊名利的高貴精神，學(xué)習(xí)他們那種不畏艱難，同困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神，更要學(xué)習(xí)他們那種服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十一
    當(dāng)前，在愛(ài)是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心。
    責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”，一名人民教師，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師。
    那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。
    一、要有敬業(yè)精神
    敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。
    1、樂(lè)業(yè)——盡責(zé)之源泉
    樂(lè)業(yè)，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念，并從熱愛(ài)事業(yè)出發(fā)，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件。
    孟二冬老師是北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系教授，博士生導(dǎo)師。20xx年3月，他主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對(duì)口支援石河子大學(xué)的教學(xué)工作。他非常珍惜支教的時(shí)光，努力把自己的全部知識(shí)奉獻(xiàn)給石河子大學(xué)的師生們。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子沙啞癥狀，直至“失聲”。但這都沒(méi)有摧垮他的意志，沒(méi)有改變他從事教育的選擇，沒(méi)有影響他對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限精神追求，在教師這個(gè)平凡的崗位上作出了非凡的業(yè)績(jī)。這充分體現(xiàn)了他對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操。
    面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。
    2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn)。
    勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。鄒有云是全國(guó)模范教師、江西省永修縣太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)教師，她在大深山堅(jiān)守了30年。太陽(yáng)山教學(xué)點(diǎn)是山區(qū)典型的“一師一?！?，鄒有云一人身兼多項(xiàng)工作，其艱苦條件可想而知。他將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，他深情地說(shuō)：“我圖的就是山區(qū)孩子有個(gè)好前程，山村有個(gè)好面貌，山民能過(guò)上好日子，自己能當(dāng)個(gè)好老師!他說(shuō)，看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，他感到幸福。他深知責(zé)任一旦承擔(dān)就無(wú)法放下。
    “教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。
    3、精業(yè)----履責(zé)之依托。
    我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。
    一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)中的能手，更要是科研的先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí)，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土，斯霞、魏書生、李吉林、于永正……一位位名師、大師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在。
    二、要有奉獻(xiàn)意識(shí)
    其次，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利，而必須具有自覺(jué)地把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。沒(méi)有“奉獻(xiàn)”，也就沒(méi)有“索取”。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！保@句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起。十年樹木，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng)，更需要我們忠于職守，熱愛(ài)本職，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十二
    教師職業(yè)對(duì)講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對(duì)學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會(huì)吧。
    近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開(kāi)“兩學(xué)一做”研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽(tīng)完會(huì)議精神后，心里深有感觸。
    俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺(jué)學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識(shí)，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對(duì)黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來(lái)。
    系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的參與者推動(dòng)者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠(chéng)之心，自覺(jué)遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺(jué)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
    當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開(kāi)展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
    作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。在平時(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十三
    八年前，我從大學(xué)畢業(yè)，胸懷理想，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到xx中學(xué)任教。那個(gè)時(shí)候的中剛剛搬到這兒，沒(méi)有圍墻，也沒(méi)有大門。整個(gè)學(xué)校才十多個(gè)班級(jí)，三十來(lái)位教師，學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高，在江蘇教育屆沒(méi)有多少影響。然而，經(jīng)過(guò)幾年的努力，中已由一初中校發(fā)展為完中校，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
    中能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家，愛(ài)生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
    記得一位同事說(shuō)過(guò)這樣一句話：教師有了小病不用去看醫(yī)生 ，而應(yīng)該去看學(xué)生，病就會(huì)好的。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來(lái)，他沒(méi)有向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故礦過(guò)一節(jié)課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習(xí)，五、六年沒(méi)有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛(ài)的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的，年邁的父母拜托給哥姐照料的，更是不少。每次聽(tīng)到同事們說(shuō)起這些，或看到帶病堅(jiān)持上課的教師，我都會(huì)有一種難言的情愫涌上心頭，我由衷的敬佩他們。
    中的教師不僅愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，而且以校為家，愛(ài)生如子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是和風(fēng)細(xì)雨化解開(kāi)學(xué)生心中的煩惱，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時(shí)，又是他們?cè)趯W(xué)生耳邊及時(shí)敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長(zhǎng)年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生病了，總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后才通知學(xué)生的家長(zhǎng)。學(xué)生沒(méi)來(lái)上學(xué)，又總是他們披風(fēng)沫雨，上門家訪。他們沒(méi)有寬敞的住房,沒(méi)有豪華的轎車，有的只是對(duì)學(xué)生沉甸甸的愛(ài)和家長(zhǎng)沉甸甸的責(zé)任。
    在人們的眼中，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的，但同時(shí)教師的職業(yè)也是清苦的。對(duì)于中這樣一所農(nóng)村的普通完中來(lái)說(shuō)尤其如此。但中的教師淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)生的進(jìn)步，就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財(cái)富。
    古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇。只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表，一定無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，無(wú)愧于“中人”這個(gè)稱號(hào)。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十四
    講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律心得體會(huì)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)，是優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著企業(yè)的發(fā)展的環(huán)境，影響著企業(yè)的發(fā)展的速度，左右著企業(yè)的發(fā)展的質(zhì)量。全體干部職工對(duì)企業(yè)而言，人人關(guān)系企業(yè)形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
    一直以來(lái)，企業(yè)員工秉承“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，每個(gè)人都是企業(yè)對(duì)外的“窗口”，每名員工都是企業(yè)的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著企業(yè)的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)企業(yè)的危害十分嚴(yán)重。如果對(duì)作風(fēng)紀(jì)律較差的現(xiàn)象視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、麻木不仁、任其滋長(zhǎng)漫延，群眾就會(huì)有意見(jiàn)，最終必然會(huì)渙散干部職工的斗志、損害黨群、干群關(guān)系、影響和干擾各項(xiàng)工作，進(jìn)而阻礙煙草事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、貽誤發(fā)展大業(yè)。
    通過(guò)這次學(xué)習(xí)我感覺(jué)在以后的工作中有很多方面需要加強(qiáng)，我作為一名稽查員，我要從自身做起，嚴(yán)格要求。我在以后工作中做好以下幾點(diǎn)：
    (一)在工作中做好誠(chéng)信服務(wù)，盡心負(fù)責(zé)地向經(jīng)銷戶宣傳政策，做到有求必應(yīng)，絕不信口雌黃，從而讓經(jīng)銷戶有信賴感。
    (二)要嚴(yán)格管理，不因門市大小而區(qū)別，不因個(gè)人好惡而親疏，不因吃拿卡要而徇私，不因關(guān)系好壞而枉法。
    眾所周知，當(dāng)前我們從事的行業(yè)備受社會(huì)爭(zhēng)議，國(guó)家從明年起要在所有的公共場(chǎng)所禁煙，煙草行業(yè)背負(fù)著更多的壓力、更大的使命。1面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)情況，要在吸煙與反吸煙的矛盾中，在人類健康與國(guó)家稅收的沖突中，自覺(jué)承擔(dān)起煙草行業(yè)史無(wú)前例的非凡性的社會(huì)責(zé)任。唱好《國(guó)歌》《國(guó)際歌》《敢問(wèn)路在何方》三首歌，充分認(rèn)識(shí)到、煙草行業(yè)已經(jīng)處于發(fā)展“最危險(xiǎn)的時(shí)候”，煙草行業(yè)的發(fā)展不能靠天，不能靠地，只能靠你我，我們要堅(jiān)信路就在我們腳下。我們要高舉黨員旗幟，當(dāng)零售戶提出問(wèn)題的的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決不應(yīng)推三阻四;當(dāng)煙農(nóng)生產(chǎn)遭遇困難的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)全力相助不應(yīng)袖手旁觀;當(dāng)遇到不法分子銷售假煙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)挺身而出不應(yīng)等待觀望。
    “萬(wàn)里長(zhǎng)城起于沙石一粒，千里長(zhǎng)江源于山泉一滴”。只要我們拿出吃貓飯、出馬力、干?；畹亩分荆冻觥叭艘恢?，我十之”的努力，我們就一定可以在煙草行業(yè)每一個(gè)平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，給國(guó)家、行業(yè)后輩留下財(cái)富而不是包袱，留下希望而不是隱患，留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)而不是慘痛的教訓(xùn)。
    我們煙草系統(tǒng)的黨員應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。牢固樹立集體至上的人生境界、奉獻(xiàn)至上的思想境界、大局至上的政治境界、事業(yè)至上的工作境界，要始終保持革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神，敢于吃苦、敢于吃虧、敢于吃硬，穩(wěn)住心神，穩(wěn)坐板凳，扎穩(wěn)馬步，不講困難講實(shí)干，不講條件講發(fā)展，不講得失講奉獻(xiàn)。爭(zhēng)做發(fā)展主人翁，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)新表率，大力營(yíng)造奮勇?tīng)?zhēng)先的良好氛圍，目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)一致，做到合心、合力、合拍，同心、同向、同步，成為煙草系統(tǒng)里平常時(shí)期能看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能沖出來(lái)，危難時(shí)刻能豁出來(lái)的優(yōu)秀黨員。
    民警講奉獻(xiàn)心得體會(huì)篇十五
    我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
    可是等到期末考試的時(shí)候，他大部分題目都做得很順利，只有一個(gè)填空題他怎么也想不起來(lái)了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時(shí)候，再回來(lái)發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時(shí)我就想馬上把他抓住，后來(lái)一想這樣會(huì)對(duì)他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒(méi)有說(shuō)。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
    改卷子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對(duì)，經(jīng)過(guò)一番思考，我還是給了他一百分。
    最后成績(jī)下來(lái)以后，全班只有他一個(gè)人考了一百分。第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)優(yōu)美的筆記本，他接過(guò)去的時(shí)候臉紅了。
    我沒(méi)有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
    我本來(lái)以為這是我們之間一個(gè)心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時(shí)候說(shuō)起了這件事情，說(shuō)是非常感謝我當(dāng)時(shí)沒(méi)有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個(gè)一百分。
    這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是那個(gè)學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個(gè)老師在對(duì)待一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，不要硬搬那些教條，處理問(wèn)題的時(shí)候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會(huì)收到意想不到的收獲也說(shuō)不定。
    我想偏心眼應(yīng)該是每個(gè)教師都會(huì)遇到的問(wèn)題，還有的老師覺(jué)得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽(tīng)話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見(jiàn)了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
    人之所以區(qū)別以動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時(shí)成績(jī)好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過(guò)失，都會(huì)原諒。可有的學(xué)生平時(shí)都是問(wèn)題不斷，如果再出現(xiàn)問(wèn)題，就算只是一點(diǎn)小問(wèn)題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會(huì)把小問(wèn)題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
    偏愛(ài)好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。