對(duì)于過(guò)去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何有效地學(xué)習(xí)一門(mén)新技能？總結(jié)是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作形式，通過(guò)閱讀范文可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)寫(xiě)作風(fēng)格。
荷花的體會(huì)篇一
每年夏天，當(dāng)我來(lái)到湖邊的荷花池旁，總會(huì)被那一池碧綠欲滴的荷葉和盛開(kāi)的荷花所吸引。靜坐其中，仔細(xì)觀察荷花的生長(zhǎng)變化，我不禁對(duì)這美妙的自然奇跡產(chǎn)生了許多感悟與體會(huì)。
段落2：荷花的堅(jiān)韌與無(wú)私。
荷花是一種生命力頑強(qiáng)的植物，它在泥沙中長(zhǎng)大，憑借著堅(jiān)韌的意志力穿破泥沙，艱難地伸出水面，長(zhǎng)出葉子和花朵。荷花盛開(kāi)時(shí)，它毫無(wú)保留地散發(fā)出迷人的芬芳，像向世人展示它們的美麗。即使在逆境中，荷花也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)，這種堅(jiān)韌與無(wú)私值得我們學(xué)習(xí)。
荷花的花瓣潔白而柔嫩，整齊地開(kāi)放著。在微風(fēng)的吹拂下，它們?nèi)缤焓沟挠鹨磔p輕飄動(dòng)。這種純潔和美麗給人一種心靈的凈化和舒服的感覺(jué)。荷葉煞是好看，它們?nèi)绱髠惆阏归_(kāi)，猶如守護(hù)這一切的守護(hù)神。荷花和荷葉的相得益彰，形成了一幅和諧的畫(huà)面。
段落4：荷花的啟示與感悟。
與荷花相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我越發(fā)體會(huì)到荷花給予我的啟示與感悟。荷花的池塘處處清澈，它將污濁過(guò)濾為清凈，給我們一個(gè)舒暢的生活環(huán)境。這啟示我們要保持內(nèi)心的純凈和善良，不受外界的污染和誘惑。荷花的靜謐和悠閑是一種生活態(tài)度，它們展示了一種平和與寧?kù)o，告訴我們?cè)谛鷩膛c繁忙中保持內(nèi)心的平和與寧?kù)o非常重要。
荷花在夜晚中是含苞欲放，而在早晨的第一縷陽(yáng)光中綻放出美麗的花朵。這種生命的成長(zhǎng)過(guò)程讓人感受到無(wú)窮的魅力。它們的存在，讓生活多了一份美麗。荷花散發(fā)出的芬芳，是世界上無(wú)法復(fù)制的獨(dú)特氣質(zhì)，它讓人賞心悅目，也讓人多了一份愉悅。荷花的生命之美是一種值得我們欣賞和珍惜的。
總結(jié)：
荷花是大自然賦予我們的一份禮物，它們以獨(dú)特的生命力和優(yōu)雅的姿態(tài)讓人感動(dòng)和敬仰。荷花的冥思與默化，荷花的滋養(yǎng)與凈化，給了我們很多的啟示與感悟。在我們的生活中，應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞荷花的美麗和堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的清凈與平和，與荷花一起感受生命之美。
荷花的體會(huì)篇二
荷花作為一種美麗的水生花卉，常常被人們贊譽(yù)為“花中之王”。它的盛開(kāi)花朵美麗綻放，宛如一幅優(yōu)雅的畫(huà)卷，吸引著無(wú)數(shù)人駐足觀賞。然而，除了美麗的外表，荷花還有著深刻的內(nèi)涵和啟示，讀荷花不僅可以感受到自然的魅力，更可以從中汲取智慧。
第二段：荷花的堅(jiān)韌與自立。
荷花生長(zhǎng)在泥濘的池塘中，但它卻能紋絲不動(dòng)地伸展自己的花蕾，挺拔地矗立于碧波之上。荷花的這種堅(jiān)韌和自立，給我們帶來(lái)了啟示。人生道路上也會(huì)遭遇一些困難和挫折，但我們要像荷花一樣，保持堅(jiān)韌的態(tài)度，用自己的努力克服困難，保持內(nèi)心的平靜和從容。
第三段：荷花的超脫與純潔。
荷花生長(zhǎng)在泥濘的環(huán)境中，卻能夠保持潔凈和香氣芬芳。荷花顯示了超脫世俗的力量，讓人感受到一股純潔和高尚的氣息。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常被物質(zhì)和功利所迷惑，心靈變得浮躁和不純凈。因此，我們可以向荷花學(xué)習(xí)，努力保持內(nèi)心的純潔、無(wú)私和高尚的品質(zhì)。
第四段：荷花的堅(jiān)毅與進(jìn)取。
在荷花的莖葉上可以看到露出水面的刺，這些刺代表了堅(jiān)持和進(jìn)取的精神。無(wú)論環(huán)境如何艱難，荷花都能保持茁壯的生命力。荷花給我們傳遞了堅(jiān)定和勇敢的信念，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要用積極的態(tài)度去面對(duì)，勇往直前，不斷進(jìn)取。
第五段：荷花的美麗與生命力。
荷花以其獨(dú)特的美麗和生機(jī)勃勃的生命力，吸引了無(wú)數(shù)人駐足凝望。無(wú)論是在閃耀的陽(yáng)光下還是在柔和的月光下，荷花都能展現(xiàn)出不同的魅力和美麗。正如荷花一樣，每個(gè)人都擁有獨(dú)特的美麗和光輝。只要我們用心去發(fā)掘和展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，生活就會(huì)變得更加豐富和美好。
荷花以其堅(jiān)韌的品質(zhì)、純潔的氣質(zhì)、堅(jiān)毅的精神和美麗的外表，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，如何保持心靈的潔凈和高尚。通過(guò)讀荷花，我們不僅能夠欣賞到大自然的美麗，更能夠從中汲取智慧和靈感，讓我們的生活更加豐富多彩。因此，我們應(yīng)該常常觀察荷花的成長(zhǎng)歷程，從中汲取力量和智慧，讓自己成為更好的人。
荷花的體會(huì)篇三
荷花是夏季盛開(kāi)的一種花卉，花色鮮艷且香氣撲鼻，美不勝收。每到夏天，我都喜歡去湖公園賞荷，感受荷花的美麗和神秘。觀賞荷花可以讓人心情愉悅，身心得到放松。下面我將分享一些我對(duì)觀賞荷花的心得和體會(huì)。
觀賞荷花有著獨(dú)特的魅力。荷花有著光亮的花瓣和清新的香氣，不同于其他花卉的是，荷花直立于淤泥中，生命力頑強(qiáng)。在水面蕩漾的荷葉上，有著各種生物如蜻蜓、小魚(yú)、蝌蚪等，荷花池的生態(tài)環(huán)境極其豐富多彩。它們一起構(gòu)成了荷花片刻的美景，讓人流連忘返。
荷花不僅有獨(dú)特的自然魅力，還有著極高的藝術(shù)價(jià)值。中國(guó)傳統(tǒng)文化中有諸多荷花的文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式，更有著豐富的象征意義。例如，荷花象征著純潔、高雅、婉約和寧?kù)o，與中國(guó)文化中的“君子”有著相似之處。在觀賞荷花時(shí)，不僅僅是欣賞其美麗，還要去理解和欣賞它背后的文化象征。
觀賞荷花對(duì)人們的身心健康有著很大的幫助。荷花的花香能夠使人心情愉悅，讓人感受到新鮮的空氣和美好的生活。在觀賞荷花的過(guò)程中，可以減輕人們的壓力和疲勞，讓人身心放松下來(lái)。此外，還可以提升人們的審美能力和對(duì)美好事物的認(rèn)知。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
觀賞荷花是一種非常愉悅且充實(shí)的活動(dòng)，它能夠讓我們感受到生命的美好和豐富。在荷花的懷抱中，我們能夠感受到大自然的神秘和力量。因此，我非常喜歡觀賞荷花，也希望更多的人可以加入到觀賞荷花的行列中，感受到她的美麗和獨(dú)特的魅力。
荷花的體會(huì)篇四
荷花是一種令人向往的花卉，在夏季里生長(zhǎng)茁壯，綻放出絢麗的色彩和芳香，吸引了許多人前來(lái)觀賞。我也曾經(jīng)迷戀過(guò)荷花，每到夏季就會(huì)來(lái)到荷塘旁邊，靜靜地欣賞花朵的美麗，也慢慢地在觀賞中體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
第一段，贊嘆荷花的美麗和神韻。荷花開(kāi)放時(shí)，色彩絢麗，花瓣細(xì)膩，散發(fā)出淡雅的芳香，給人帶來(lái)一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。荷塘中的荷花，既寬大又厚重，細(xì)膩而不繁雜，美麗得像一首詩(shī)，吸引人們的目光。走近荷花，便可以聞到它淡雅的芳香，吸入身體中后，使人還原心靈和身體，有如在一困擾的世界里一樣，這讓人倍感欣慰。
第二段，荷花的潔凈和純粹給人以啟示。荷花在現(xiàn)代的工業(yè)時(shí)代中仍然保持著它的純潔和并且綻放的美麗。荷花生長(zhǎng)在水中，在被污染的環(huán)境下也能夠存活，這為人們提供了一種純凈之源，亦使人們?cè)诂F(xiàn)代污染的世界里追求真正的和平和寧?kù)o。當(dāng)我們面對(duì)著日益繁雜復(fù)雜的社會(huì)生活時(shí)，心靈常被煩躁和濁氣所籠罩。這時(shí)候，思考荷花的存在，或許能夠提醒我們保持內(nèi)心的純真和堅(jiān)持自己的價(jià)值。
第三段，荷花認(rèn)為人們贊美的美，是建立在付出和意志的基礎(chǔ)之上的。荷塘中的荷花，在炎熱的夏日，需要淺淺的水流和陽(yáng)光照射，才能成熟廣大美麗的花朵，這是荷花自身的付出。荷花的生長(zhǎng)需要耐心的等待、不斷的努力和追求，這代表了人們的意志。人們所贊美的美，是建立在付出和意志的基礎(chǔ)之上的，這使觀賞荷花的過(guò)程變得愈發(fā)美好和真誠(chéng)。
第四段，觀賞荷花需要找到和荷花默契的狀態(tài)。觀賞荷花需要我們?cè)谝环N安靜的狀態(tài)下，感受荷花的美麗和神韻。我們需要找到一種默契的狀態(tài)，把自己與荷花和諧地融合在一起，這使我們的眼界得到拓展，內(nèi)心涵養(yǎng)顯得更加富有。這種狀態(tài)需要我們抽離現(xiàn)實(shí)的喧囂與繁瑣，專(zhuān)注而平靜地體驗(yàn)荷花帶來(lái)的美妙體驗(yàn)。如此，我們才能真正的享受荷花、領(lǐng)略她的妙處并找到自己與荷花的契合點(diǎn)。
第五段，荷花作為文化符號(hào)的意義。荷花是中國(guó)文化的符號(hào)之一，象征著高雅、純潔和嬌美。在古時(shí)候，荷花被比喻為君子，而蓮花則被用來(lái)比喻山民。由此可見(jiàn)荷花在中國(guó)文化中的地位和意義。時(shí)至今日，荷花代表的精神存于我們心中，荷花的美和旺盛生命力，在夏天里給我們帶來(lái)了心靈上的慰藉和安撫。
總結(jié)起來(lái)，觀賞荷花，對(duì)人們來(lái)說(shuō)有著重要的意義。荷花為我們提供了一種純凈和寧?kù)o的感受，使我們得以還原心靈和身體，撫慰人心；荷花的生命力和意志，也值得我們借鑒。同時(shí)，我們通過(guò)這一觀賞過(guò)程，找到一種默契的狀態(tài)，提升了自己的內(nèi)心修養(yǎng)。荷花雖小，卻有著意義深遠(yuǎn)的文化象征，給我們的文化生活帶來(lái)了不少的魅力和情趣。因此，我覺(jué)得每一次觀賞荷花的過(guò)程都是一次心靈之旅，讓我們重新梳理自己的思維和精神生活，擁有更加美好的生活。
荷花的體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
荷花作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要元素之一，在我國(guó)歷史上扮演著重要的角色。我所在的三年級(jí)下冊(cè)的生物課程中，我們學(xué)習(xí)了荷花的生長(zhǎng)過(guò)程、特點(diǎn)以及與人們的關(guān)系，通過(guò)親身觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)荷花有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我對(duì)荷花的心得體會(huì)。
第二段：荷花的外貌與特征（200字）
荷花，一種具有雄偉美麗的水生植物，我對(duì)它的外貌和特征產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我發(fā)現(xiàn)，荷花的葉子大而圓，像一個(gè)個(gè)綠色的餅干，質(zhì)地非常柔軟，觸摸上去非常舒服。而荷花的花瓣則是鮮艷多彩的，分別有粉紅色、白色、黃色等多種顏色，它們朵朵如錦，讓人眼花繚亂。另外，我還發(fā)現(xiàn)荷花的果實(shí)非常有趣，它們長(zhǎng)在花萼下面，看起來(lái)像一個(gè)小小的人頭，又像一個(gè)蜘蛛寶寶?？偟膩?lái)說(shuō)，荷花的外貌與特征是如此的迷人，使人無(wú)法抵擋它所散發(fā)的美麗氣息。
第三段：荷花的生活環(huán)境與生長(zhǎng)過(guò)程（300字）
在學(xué)習(xí)中，我還了解了荷花的生活環(huán)境與生長(zhǎng)過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)荷花喜歡生長(zhǎng)在水域中，它需要充足的陽(yáng)光、新鮮的空氣和清澈的水來(lái)生長(zhǎng)。同時(shí)，荷花喜歡泥質(zhì)較厚的湖泊或米蘭，因?yàn)檫@樣的環(huán)境對(duì)它的根系生長(zhǎng)非常有利。而且，荷花的生長(zhǎng)過(guò)程也非常有趣。它首先在水中生根，再長(zhǎng)出葉子和花蕾，并慢慢地伸出水面，最后瓣瓣綻開(kāi)，成為一朵美麗的荷花。見(jiàn)證著荷花從小小的種子到盛開(kāi)的整個(gè)過(guò)程，讓我明白了荷花的生命力是如此的頑強(qiáng)與美麗。
第四段：荷花與人類(lèi)的關(guān)系（300字）
荷花與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，人們利用荷花創(chuàng)造了美麗的園林和繪制了豐富多彩的繪畫(huà)作品。例如，中國(guó)的古代園林中常常種植荷花，以增添雅致和藝術(shù)氛圍。荷花也是中國(guó)文化中的重要象征，它代表著純潔、高尚和崇高。而在生活中，人們還將荷花作為觀賞植物種植在家園中，賦予居住的地方更多的靈氣和美麗。除此之外，荷花還是一種重要的藥用植物，其花瓣、花蕊、葉子等部分具有很高的藥用價(jià)值，對(duì)人們的健康起著積極的作用。
第五段：荷花給我?guī)?lái)的啟示（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)荷花，我不僅感受到了荷花的美麗和奇妙，更意識(shí)到了荷花給予我的啟示。荷花雖然生長(zhǎng)在清澈的水里，但它的花瓣上卻不會(huì)黏附水滴，這讓我明白了我們應(yīng)該保持一顆純潔的心，不受外界的誘惑而迷失自己。荷花的生命力也讓我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。此外，荷花的沉靜也給了我深刻的啟示，它總是在自己的環(huán)境中沉淀，而不受外界的擾亂，這讓我明白了在喧囂的世界中，要學(xué)會(huì)內(nèi)心的沉靜與堅(jiān)守。
總結(jié)（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)荷花，我對(duì)這種美麗的水生植物有了更深入的了解。荷花不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，還讓我們從中得到了很多的啟示。它的美麗、堅(jiān)韌和沉靜，讓我們從中汲取力量和智慧，努力追求自己的夢(mèng)想，也更好地與他人和諧相處。我相信，在以后的生活中，我會(huì)更加珍惜荷花所傳遞給我的美麗與智慧。
荷花的體會(huì)篇六
最近我有幸到一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方參觀，那里有著壯麗的山水和迷人的荷花。在那里我拍攝了許多美麗的荷花照片，不僅讓我沉浸在寧?kù)o與美麗之中，而且也帶給我一些思考。在這篇文章中，我將分享一些我拍攝荷花時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：孕育之美。
荷花是一種生長(zhǎng)在水中的植物，它的美麗和與眾不同來(lái)自于它的生長(zhǎng)環(huán)境。我深感荷花所散發(fā)出的清香和它的柔美姿態(tài)都是環(huán)境對(duì)它的照顧的結(jié)果。荷花需要濕潤(rùn)的土壤、清澈的水以及充足的陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)。這讓我想到，人生也是一樣，只有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，我們才能發(fā)揮最大的潛能，展現(xiàn)最美的一面。
第三段：堅(jiān)韌不拔。
荷花不僅僅是美麗的，它也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。它在污水中生長(zhǎng)，面對(duì)著病菌和蟲(chóng)害的侵襲，但它仍然堅(jiān)韌不拔地生存下來(lái)。在拍攝荷花的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一朵花瓣都有著明顯的傷痕和瑕疵，但這并沒(méi)有阻止它們繼續(xù)綻放的步伐。這讓我明白到，面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)該像荷花一樣堅(jiān)韌不拔，永不放棄。
第四段：靜心自省。
在荷花的花瓣間，我找到了一種寧?kù)o與平和。當(dāng)我凝視著荷花時(shí)，我的內(nèi)心也變得寧?kù)o起來(lái)。這種寧?kù)o在我心中激發(fā)起對(duì)內(nèi)心的自省，引導(dǎo)我思考生活的意義和真正的幸福。我認(rèn)識(shí)到，在繁忙的生活中，我們需要停下來(lái)，靜心思考和充電。只有當(dāng)我們懂得在喧囂中尋找內(nèi)心的寧?kù)o時(shí)，我們才能真正找到屬于自己的幸福。
第五段：感恩生活。
在拍攝荷花時(shí)，我被它們的美麗所打動(dòng)，也更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。荷花的短暫盛開(kāi)讓我體會(huì)到了生命的脆弱和有限。而正是因?yàn)樯挠邢?，我們才更?yīng)該感恩每一天，珍惜每一刻。每一天都是一個(gè)全新的開(kāi)始，我們可以用感恩的心迎接每一個(gè)日出，每一個(gè)黃昏。在感恩的心中，我們會(huì)更加快樂(lè)、滿(mǎn)足和寧?kù)o。
結(jié)論：
通過(guò)拍攝荷花，我收獲了很多。荷花教會(huì)了我在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中茁壯，堅(jiān)韌不拔，靜心自省，并感恩生活。荷花的美麗不僅僅是一張照片，更是一份對(duì)生活的感悟和對(duì)美好未來(lái)的期許。愿我們每個(gè)人都能像荷花一樣，在困難中堅(jiān)持，體驗(yàn)生命的美好，享受人生的點(diǎn)滴喜悅。
荷花的體會(huì)篇七
夏日的午后，我來(lái)到了一座聞名的蓮花園。這里有著漫山遍野的荷花，五顏六色的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖曳。我拿起相機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這美麗的一刻。然而，拍攝荷花并非易事，需要耐心、技巧和對(duì)大自然的敬畏之心。通過(guò)這次拍攝之旅，我有了許多心得體會(huì)。
第二段：用心觀察，才能拍攝出生動(dòng)的畫(huà)面。
在拍攝荷花前，我先在一旁欣賞了一段時(shí)間。我仔細(xì)觀察了荷花的形態(tài)、顏色以及花瓣的層次感。只有通過(guò)用心觀察，才能拍攝出真實(shí)、生動(dòng)的畫(huà)面。我發(fā)現(xiàn)在拍攝前選取一個(gè)好的角度非常重要，有時(shí)候只需稍微移動(dòng)相機(jī)的位置，就能夠完全改變畫(huà)面的效果。因此，我學(xué)會(huì)了追求不同的拍攝角度，以期望能夠捕捉到最美麗的一瞬間。
第三段：充分運(yùn)用光線，展現(xiàn)荷花的美麗。
光線對(duì)于拍攝荷花來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。荷花在陽(yáng)光下透出的光彩讓人陶醉，但是如果光線過(guò)于強(qiáng)烈，就會(huì)導(dǎo)致曝光過(guò)度，花瓣的細(xì)節(jié)被炎熱的陽(yáng)光淹沒(méi)。因此，我找到了一片樹(shù)蔭下的荷花，通過(guò)遮擋陽(yáng)光，創(chuàng)造出柔和的光線環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，荷花顯得寧?kù)o而美麗，充滿(mǎn)了神秘的吸引力。我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的角度，將太陽(yáng)光反射在花瓣上，從而增加了花瓣的質(zhì)感和層次感。
第四段：捕捉荷花的瞬間，記錄大自然的美麗。
荷花是瞬息萬(wàn)變的，稍縱即逝的美麗。我學(xué)會(huì)了在拍攝時(shí)等待，耐心地尋找荷花最美的瞬間。當(dāng)花瓣輕輕飄落時(shí)，我要快速地按下快門(mén)，捕捉下這一剎那優(yōu)美的動(dòng)作。有時(shí)候，我會(huì)在花瓣上灑上少許水珠，通過(guò)光的折射，打造出夢(mèng)幻般的畫(huà)面效果。通過(guò)這樣的方式，我成功地記錄下了許多令人陶醉的荷花瞬間，留下了對(duì)大自然美麗的紀(jì)錄。
第五段：感受大自然的作品，學(xué)會(huì)珍惜。
拍攝荷花的過(guò)程讓我更加了解到大自然的偉大和美麗。每一朵荷花都是大自然的杰作，無(wú)論是它的形態(tài)、顏色還是細(xì)節(jié)。我通過(guò)拍攝荷花的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、珍惜和感受大自然的作品。荷花的美麗與生命力讓我深感敬畏，更加珍惜身邊的一草一木，珍惜這美麗而又短暫的瞬間。
總結(jié)：
通過(guò)拍攝荷花，我不僅僅學(xué)會(huì)了技巧和方法，更感受到了大自然的美麗與生命力。用心觀察、運(yùn)用光線、捕捉瞬間，這些都是描繪荷花之美的關(guān)鍵。不論是什么季節(jié)，不論是什么花朵，只要用心去觀察，我們都可以發(fā)現(xiàn)大自然的美。珍視這美麗而又短暫的瞬間，我們才能更加感受到生活的美好和豐富。拍攝荷花的心得體會(huì)，已經(jīng)深深地烙印在我的心中，讓我更有耐心和敏銳的觀察力去記錄和演繹大自然的美麗。
荷花的體會(huì)篇八
作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，國(guó)畫(huà)博大精深，如今已成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N娛樂(lè)和裝飾。其中，荷花作為中國(guó)畫(huà)的重要藝術(shù)主題之一，其美妙的姿態(tài)和意境深遠(yuǎn)的內(nèi)涵，一直吸引著許多人的喜愛(ài)。筆者在研究國(guó)畫(huà)荷花過(guò)程中，得出了一些心得和體會(huì)，下文將介紹。
第一段：荷花的美妙姿態(tài)。
荷花，是中國(guó)畫(huà)式樣中最為普遍并且最受歡迎的一種。荷花的身姿豐滿(mǎn)，葉子曲折，水底有小魚(yú)，蓮蓬搖曳。荷花含苞待放，它那朦朧的色彩和蓮蓬的翻轉(zhuǎn)是畫(huà)家所追求的藝術(shù)效果。畫(huà)家們?cè)诋?huà)中栩栩如生的表現(xiàn)了荷花的美麗姿態(tài)。荷花的美麗姿態(tài)帶給我們以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，令人無(wú)可抗拒地被這種美妙所吸引，讓每個(gè)人心中都會(huì)有一份感嘆“天下之美無(wú)不在畫(huà)中”。
第二段：荷花的浪漫情懷。
荷花花瓣細(xì)嫩柔軟，觀眾不禁想起了女性典雅的氣質(zhì)，得以獲得精神上的安慰和心靈上的舒適。一幅荷花畫(huà)，不僅是一個(gè)鐘愛(ài)的裝飾品，更是一種寄托情感的方式，凝聚著人們內(nèi)心洪流的漣漪。荷花是一道獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)景線，它代表了愛(ài)情、美、浪漫和平靜。荷花的浪漫情懷，讓我們更加珍惜自己的生命，把握好自己的人生。
第三段：荷花的藝術(shù)內(nèi)涵。
荷花不僅有美麗的姿態(tài)和浪漫的情懷，還有著深刻的內(nèi)涵。荷花在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義，代表著清雅、高潔、純凈和自我超越。荷花的造型、線條、用色等都要符合中國(guó)畫(huà)的原則，通過(guò)表現(xiàn)荷花的美麗，來(lái)達(dá)到表現(xiàn)人物、朦朧美、浪漫的情態(tài)，使人們有著一種耳目一新、忘卻世俗的感覺(jué)，體現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)獨(dú)有的藝術(shù)審美和意蘊(yùn)。
荷花在中國(guó)歷史中的地位是不可忽視的，早在唐宋時(shí)期，就已經(jīng)出現(xiàn)了相當(dāng)成熟的畫(huà)法，荷花還被詩(shī)人們贊揚(yáng)為“蓮之深深，荷之妍妍”。荷花的美麗背后是有著深厚的文化積淀的。荷花的歷史和現(xiàn)代，荷花一樣盛開(kāi)，我們能夠欣賞到這神秘的花，是因?yàn)槲覀冇兄袊?guó)悠久的文化底蘊(yùn)。
第五段：荷花和我們的啟示。
荷花不是一朵普通的花，在它結(jié)構(gòu)、含義、價(jià)值中都有開(kāi)拓人類(lèi)精神、令人心曠神怡的獨(dú)特意義，它是一個(gè)絕妙的視覺(jué)、史學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)和心靈遙想之間的協(xié)調(diào)體。荷花所傳遞的，是一種理性的中心意識(shí)，也是一種非理性的美感感受，它可以激發(fā)人們對(duì)生命的感悟，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业絻?nèi)心的踏實(shí)和寧?kù)o。
總之，荷花作為中國(guó)畫(huà)式樣中的一種重要主題，其美妙姿態(tài)、浪漫情懷、藝術(shù)內(nèi)涵和歷史地位，都無(wú)不令人感受到中國(guó)畫(huà)這一傳統(tǒng)藝術(shù)美的博大精深。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們需要這種深厚而又光彩照人的文化，也需要這種激勵(lì)我們心靈的美麗畫(huà)面，讓我們獲得心靈上的舒適和感悟。這里，我們對(duì)荷花的贊美也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種贊美。
荷花的體會(huì)篇九
荷花是一種風(fēng)靡全球的水生植物，因其嬌美、高雅、清新的特點(diǎn)，成為中外景觀藝術(shù)的重要素材之一。每年夏天，荷花盛開(kāi)時(shí)，游人如織，爭(zhēng)相前來(lái)觀賞。荷花綠葉紅花，是多么美艷的一幅畫(huà)面。參觀荷花園，總能讓人感到身心得到極大的放松和舒緩，讓我們不由自主地沉浸在寧?kù)o祥和的氛圍中。
第二段：贊嘆荷花的波瀾壯闊與歷史淵源。
荷花除了優(yōu)美的形態(tài)和浪漫的氣質(zhì)，還有著非常誘人的歷史淵源。古代文化中的荷花被贊譽(yù)為“清凈之花”，有著出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品格。而近年來(lái)，“荷花文化”已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱門(mén)話題之一，并在許多領(lǐng)域上受到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。荷花不僅是浪漫的代表，更是一種奮發(fā)向上和堅(jiān)貞不屈的象征。
第三段：深入了解荷花的栽培技術(shù)與繁殖方式。
它的芽、花、葉、泥、莖、皮、根等均寶貴無(wú)比。在荷花園內(nèi)，不僅可以欣賞到荷花的雅致和高貴，還可以了解到荷花的栽培技術(shù)以及繁殖方式，讓我們了解到荷花也是需要精細(xì)管理的，并在后續(xù)的園林設(shè)計(jì)和布局中提供了可借鑒的資源和路徑。荷花的人工繁殖以插把法為主，野生荷花的繁殖則主要依賴(lài)于自然傳播。插把法是指將荷花的莖梗切成5-6cm的段，插入濕潤(rùn)的海綿、泥土或土紅中，并嚴(yán)格控制水分。
第四段：?jiǎn)⑹竞苫ㄙx予我們的哲理與情感。
荷花在中國(guó)文化中，向人們帶來(lái)了豐富的內(nèi)涵，荷花與人文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。荷花所傳遞的信息不僅是女性的兒女情深、童心未泯和較重的主觀意識(shí)，而且還有荷花的靜謐、堅(jiān)韌精神和奮發(fā)向上的意蘊(yùn)。從荷花的生長(zhǎng)過(guò)程中，我們能夠深刻領(lǐng)悟到勇于創(chuàng)新的精髓，通過(guò)荷花的品質(zhì)，告訴我們必須不屈不撓地追求夢(mèng)想。領(lǐng)悟荷花的哲理，不僅使我們收獲了精神上的滿(mǎn)足，更引領(lǐng)我們堅(jiān)定信念、朝陽(yáng)而行。
荷花園的參觀不僅可以賞花，還可以學(xué)習(xí)和欣賞營(yíng)造的景觀，融合荷花與自然美感。通過(guò)了解荷花的栽培方式、人工技術(shù)、傳統(tǒng)文化和哲理，我們也能了解到尊重、愛(ài)護(hù)和保護(hù)荷花這一價(jià)值的重要性。我相信，每個(gè)人的感受和體驗(yàn)都會(huì)不同，但是參觀荷花園一定會(huì)帶給你一份無(wú)可替代的心靈放松和啟示。荷花是一種引人注目的景觀，我從參觀荷花中，不僅體驗(yàn)了自然之美，更收獲了心靈之美。這種體驗(yàn)我想會(huì)讓我更加珍惜自然，并對(duì)荷花的完美和神秘產(chǎn)生無(wú)盡的思考和探究。
荷花的體會(huì)篇十
荷花是我最喜歡的花之一，她的傲世姿態(tài)和高潔品質(zhì)總能深深地吸引著我。三年級(jí)下冊(cè)我們學(xué)習(xí)了荷花，我不禁思緒萬(wàn)千，這期間我對(duì)荷花的了解也更加深入，對(duì)她的心得體會(huì)也更加豐富。下面我將從荷花的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程、生命力和美的品質(zhì)五個(gè)方面來(lái)闡述我在學(xué)習(xí)荷花知識(shí)期間的心得體會(huì)。
首先，荷花以其獨(dú)特的特點(diǎn)令人難以忘懷。她擁有圓潤(rùn)的葉子和粉嫩的花瓣，更重要的是她那舒展的姿態(tài)給人一種高貴的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)荷花不僅是顏值高的代表，她的特點(diǎn)還在于她的香氣。荷花是一種有香氣的花朵，特別是晚上，當(dāng)你接近荷塘?xí)r，一股淡雅的香味撲鼻而來(lái)，那種感覺(jué)讓人如沐春風(fēng)。
其次，荷花的生長(zhǎng)環(huán)境也對(duì)我很有啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)荷花適宜生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，尤其是大量的陽(yáng)光和清澈的水源是她最喜愛(ài)的。這讓我明白了生活環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性，只有在良好的環(huán)境下人才能茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，荷花也向我們傳遞了一個(gè)道理，就是要在逆境中保持堅(jiān)韌和美好。
荷花的生長(zhǎng)過(guò)程也深深地打動(dòng)了我。在課堂上，老師向我們講述了荷花的成長(zhǎng)歷程，從荷藕出生，到長(zhǎng)成幼苗，再到成長(zhǎng)為含苞待放的花蕾，最后綻放為美麗的荷花。這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)歷陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，還需要等待一段時(shí)間，才能看到花朵的綻放。這讓我明白了耐心和堅(jiān)持的重要性，只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的付出和等待，才能獲得美好的結(jié)果。
荷花的生命力也令我感嘆不已。在我們的學(xué)習(xí)中，我們了解到荷花的種子可以在1,000多年后依然能夠發(fā)芽生長(zhǎng)。這讓我驚嘆于荷花的生命力之強(qiáng)大，同時(shí)也讓我明白了生命的寶貴。無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，擁有與荷花一樣的頑強(qiáng)生命力。
最后，荷花的美也給我?guī)?lái)了很多啟示。她的美不僅在外在的姿態(tài)上體現(xiàn)，還在她的花瓣上展現(xiàn)。荷花的花瓣分為很多層，從外層到內(nèi)層顏色由淺至深，層層疊疊，給人一種華麗的感覺(jué)。這讓我明白了美是多元的，不僅僅局限于外貌，還在于內(nèi)在的品質(zhì)。
通過(guò)對(duì)荷花的學(xué)習(xí)，我深深感受到了她的魅力和美好，懂得了耐心、堅(jiān)韌、美麗和生命力的重要性。荷花的心得體會(huì)不僅只是作為一個(gè)花卉的知識(shí)，更是一種生活的態(tài)度和哲學(xué)的啟示。我希望能夠?qū)W(xué)到的這些心得體會(huì)融入我的生活中，成為一個(gè)更好的人。
荷花的體會(huì)篇十一
又是一年金秋，我回到老家祭祖。站在破舊的房子里，我的心被窗外的一池殘荷吸引了。
已是深秋，荷花早已凋零，荷葉也已殘敗。秋風(fēng)颯颯，一抹殘陽(yáng)將僅剩的光輝傾灑大地，灑在這池水之上?？蔹S的荷葉覆在池水上，碗大的蓮蓬被干枯細(xì)高的荷莖支撐著，在秋風(fēng)殘陽(yáng)之中，倒有一份說(shuō)不出的美麗。
忽然，一陣細(xì)雨打斷了我的思緒，我想關(guān)上窗戶(hù)，卻舍不得窗外那池殘荷。我依舊佇立窗前，細(xì)細(xì)的雨絲滑過(guò)殘荷，仔仔細(xì)細(xì)地沖刷。秋雨雖不激烈，但卻涼徹心扉。殘荷在微微搖擺，在風(fēng)雨之中肆意張揚(yáng)自己的身姿。在來(lái)往行人裹緊大衣，快步行走的襯托下，殘荷更顯無(wú)畏。她似一位俠女，不懼寒冷，傲然屹立，堅(jiān)定不移。我不能不心生佩服。
誰(shuí)說(shuō)殘缺是丑陋的，殘缺也是一種美，殘缺之美在于輪回。殘缺代表枯萎，但絕不代表終結(jié)。殘缺之美必會(huì)滋生出新的絢麗。
我久久佇立窗前，直至窗外的殘荷隨著殘陽(yáng)的消逝掩去最后的身影，我才收回目光。雨一直下著，我卻睡得安穩(wěn)，因?yàn)槲抑罋埡山K會(huì)絢麗，正如太陽(yáng)終會(huì)升起。
窗外那道風(fēng)景，在我心中，久久不會(huì)忘記。
荷花的體會(huì)篇十二
周末，我來(lái)到鹿江公園的荷花池玩，只見(jiàn)周?chē)G草茵茵，還站著一圈慵懶、愜意的垂柳，這些蒼翠欲滴的綠色環(huán)繞著整個(gè)荷花池，好似給它戴上了一個(gè)大花環(huán)。
荷花池里荷花非常多，荷葉像遮陽(yáng)傘一樣把水面都蓋住了，如果你把一朵荷葉輕輕地掀起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)下面有幾只小蝦或一些小魚(yú)正在自由地游戲呢！雖然荷葉的綠色并不絢麗，但可不要小看它哦！俗話說(shuō)：“綠葉配紅花”，如果沒(méi)有了荷葉的襯托，哪來(lái)荷花的光彩奪目！
這里的荷花有兩種，粉荷花和白荷花。
粉荷花色彩鮮艷，花也更大些。她那艷麗的衣裙，就像被涂上了一層胭脂，閃爍著夢(mèng)幻般的光澤，讓人目眩神迷。如果那纖巧的花瓣上滾動(dòng)著透澈的水珠，你就會(huì)看到一絲絲鮮紅的紋路，這就是粉荷花鮮艷的秘密。當(dāng)她在風(fēng)中搖曳時(shí)，那動(dòng)人的姿態(tài)，仿佛是一位落落大方的少女，在對(duì)觀賞者們點(diǎn)頭又微笑。
白荷花只有樸素的白色，花也比較小。但有著粉荷花所沒(méi)有的清香，這香味能趕走人所有的苦惱、悲傷，使人沉浸在一個(gè)光明、快樂(lè)的世界里。我清醒過(guò)來(lái)后，還不忘再聞一聞，頓時(shí)又覺(jué)得心曠神怡。白荷花的花蕊顏色還要比粉荷花的更濃一些，黃與白搭配在一起，就如同白云襯著太陽(yáng)一般，有一種和諧的美感。這時(shí)，陽(yáng)光灑下來(lái)，把白荷花照得如水晶般玲瓏剔透，使她更純美了。此時(shí)，我覺(jué)得白荷花比粉荷花更好地詮釋了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
粉荷花大方自信，白荷花謙遜樸素，荷葉默默奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們這些優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗齻儾粌H裝點(diǎn)了整個(gè)池塘，給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，還帶來(lái)了精神上的享受！
荷花的體會(huì)篇十三
我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。
每到夏天，我的歡快充滿(mǎn)整個(gè)園子。我追隨清香的腳步來(lái)到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見(jiàn)有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開(kāi)了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發(fā)著陣陣清香，隨風(fēng)起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚(yú)和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會(huì)兒游來(lái)游去，像在優(yōu)雅地跳舞，一會(huì)兒又平靜地躺在水中。一會(huì)兒又浮在水上，一會(huì)又兒潛在水底。除了這些小魚(yú)和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂(lè)于助人，它們給小魚(yú)遮風(fēng)擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開(kāi)了眼。蓮蓬朋友一睜開(kāi)眼，小魚(yú)、小蝌蚪……整個(gè)家園都跟它打招呼。小魚(yú)、小蝌蚪迫不及待地來(lái)找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個(gè)朋友很沉穩(wěn)，她的內(nèi)心是沉甸甸飽滿(mǎn)的果實(shí)，她可以給人帶來(lái)美食。
荷花還有一個(gè)朋友，睡蓮妹妹，它是一個(gè)文靜的小姑娘?？蛇@么可愛(ài)的小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過(guò)?？伤徝妹玫姆曳记逑氵€留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時(shí)，前來(lái)觀賞荷花家園的人也越來(lái)越多。有的人帶來(lái)相機(jī)想留住這美麗的風(fēng)景，跟荷花合影。有的人買(mǎi)了彩帶，到這里來(lái)跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風(fēng)景吧。
我想：他們一樣熱愛(ài)大自然啊!我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個(gè)人都熱愛(ài)大自然。
荷花的體會(huì)篇十四
荷花有許多不同的栽培品種，花色從雪白、黃色到淡紅色及深黃色和深紅色，其外還有分灑錦等等的花色，又名蓮花、水芙蓉等。以下是本站小編收集整理的關(guān)于荷花的含義，希望對(duì)你有幫助。
清白、堅(jiān)貞、純潔。
荷花集圣潔象征與實(shí)用價(jià)值于一身的荷花，在我國(guó)的古代文明中，已展現(xiàn)芳蹤。許多文人志士認(rèn)為荷花圣潔高雅，所以在古代。
詩(shī)詞。
歌賦，經(jīng)常會(huì)有歌頌荷花的篇章。同樣，在民間還流傳著荷花的傳說(shuō)，相傳，荷花本是王姬的化身，她本是王母娘娘的身邊色侍女，當(dāng)玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
相對(duì)于印度教，佛經(jīng)對(duì)于蓮花的記載更為廣泛，蓮花幾乎可以和“佛”劃上等號(hào)。在佛教符號(hào)體系中，蓮花代表漂浮在欲望的污水上，身體、言語(yǔ)和心靈的純潔。佛通常被描寫(xiě)坐在巨大的蓮花和蓮葉上。佛教有以蓮花代表如來(lái)者，以“蓮花出于淤泥而不染”，來(lái)形容“如來(lái)已不為世間八法之所染污”。蓮花為群蜂所采，譬法界真如為眾圣所用。蓮花有香、凈、柔軟、可愛(ài)四德。譬喻法界真如常、樂(lè)、我、凈。
佛經(jīng)記載，在阿彌陀佛住持的西方極樂(lè)凈土中，各種不同的蓮花周遍世界，無(wú)量莊嚴(yán)。蓮花也是發(fā)愿往生西方極樂(lè)的承載工具，往生之初還是住蓮花苞中，等待時(shí)日，花開(kāi)見(jiàn)佛，或聽(tīng)聞?dòng)^世音大勢(shì)至為說(shuō)大乘甚深經(jīng)典。禪宗對(duì)于大乘入道(開(kāi)悟)，以“火里蓮花”形容比擬，代表“難的殊勝”之意。佛經(jīng)中還有一則“蓮花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了一個(gè)美麗的女子，仙人將她撫養(yǎng)成人。她走過(guò)的地方，會(huì)有蓮花長(zhǎng)出來(lái)。這便是“步步蓮花”一詞的由來(lái)，人們現(xiàn)在用它來(lái)比喻經(jīng)歷的輝煌。
花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而我國(guó)人民和廣大佛教信徒都以荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自己潔身自好的。
座右銘。
荷花還是友誼的象征和使者。
從前廟里一個(gè)和尚與庵里的一個(gè)尼姑相好，可是，同是出家人，不能結(jié)成夫妻，只能時(shí)常暗中相會(huì)。
有一年的三月三，他們?cè)谝粋€(gè)湖邊相會(huì)，被一個(gè)叫花子發(fā)現(xiàn)，尼姑一慌之下竟跳湖自盡了。和尚一心只想救起尼姑，結(jié)果也被淹死了。叫花子想想全是自己的過(guò)錯(cuò)，就急忙跳到湖里救人。怎奈他們都不識(shí)水性，最后都被淹死在湖里。
和尚與尼姑的尸體很快被湖里的大魚(yú)吃掉了，骨頭沉入湖底的淤泥中。和尚與尼姑都覺(jué)得自己死得冤枉，雙雙向土地菩薩訴冤，土地菩薩說(shuō)他們后世只得與淤泥相伴，但尸骨在污泥中可以節(jié)節(jié)相連。
和尚與尼姑又要求每年出來(lái)看一看世界。土地菩薩竟也答應(yīng)了，但是規(guī)定他們不能離開(kāi)污泥，每年要到他們的忌日三月初三才能鉆出水面探看世界。
叫花子的魂靈見(jiàn)和尚與尼姑都獲準(zhǔn)恢復(fù)生機(jī)，也前來(lái)向土地菩薩訴冤，土地菩薩把叫花子變成一條水蛇，每年三月初三去看世界。
后來(lái)，和尚與尼姑的白骨長(zhǎng)成人類(lèi)喜歡吃的蓮藕，即使折斷，也可相連。和尚讓自己長(zhǎng)成荷葉，尼姑讓自已長(zhǎng)成荷花，每年三月初三，荷葉先卷成尖角鉆出水面的，然后才慢慢舒展開(kāi)來(lái)。荷花本來(lái)也是在三月初三鉆出水面的，怎奈她對(duì)過(guò)去的事感到難為情，要待荷葉長(zhǎng)大了、長(zhǎng)多了，她才從空隙里羞答各地鉆出來(lái)。
水蛇當(dāng)然不會(huì)害羞，每年三月初三，他便迫不及待地從土洞里鉆出來(lái)。
因此，便有了“年年有個(gè)三月三，蛇出洞來(lái)藕出簪”的。
諺語(yǔ)。
種子育苗。
首先要破殼。5-6月將種子凹進(jìn)的一端在水泥地上或粗糙的石塊上磨破，浸種育苗。要保持水清，經(jīng)常換水，約一周左右出芽，兩周后生根移栽，每盆栽一株，水層要淺，不可將荷葉淹在水中。90%左右當(dāng)年可開(kāi)花，但當(dāng)年開(kāi)花不多。
分藕栽植。
3月中旬至4月中旬是翻盆栽藕的最佳時(shí)期。過(guò)早栽植會(huì)有寒流影響，種藕容易受凍害。北方地區(qū)遇寒流時(shí)可用透明農(nóng)膜覆蓋。栽插前，盆泥要和成糊狀，栽插時(shí)種藕頂端沿盆邊呈20度斜插入泥，碗蓮深5厘米左右。大型荷花深10厘米左右，頭低尾高。尾部半截翹起，不使藕尾進(jìn)水。栽后將盆放置于陽(yáng)光下照曬，使表面泥土出現(xiàn)微裂，以利種藕與泥土完全粘合，然后加少量水，待芽長(zhǎng)出后，逐漸加深水位，最后保持3-5厘米水層。池塘栽植前期水層與盆荷一樣，后期以不淹沒(méi)荷葉為度。
太空育種。
1994年7月，由廣昌縣白蓮科學(xué)研究所與中科院遺傳研究所合作，將442粒廣昌白蓮種子搭上940703號(hào)返回式衛(wèi)星，在太空中停留時(shí)間355小時(shí)35分鐘，繞地球238圈后成功返回地球。經(jīng)篩選培育，形成了太空蓮1、2、3、36號(hào)等多個(gè)品種。20xx年、20xx年，廣昌白蓮又先后搭乘“神舟四號(hào)”飛船、搭載實(shí)踐8號(hào)育種衛(wèi)星再上太空。其中，太空蓮36號(hào)單蓬結(jié)實(shí)可達(dá)22粒左右，百?？芍?00克左右，被譽(yù)為最優(yōu)秀的籽蓮品種。太空荷花的培育要過(guò)“三關(guān)”：
一、輻射關(guān)：太空荷花是由返回式航天器將荷花種子攜帶至太空，在宇宙中強(qiáng)輻射、微重力、高真空、弱地磁場(chǎng)的環(huán)境下，大部分種子將壞死，只有少數(shù)種子能夠存活。存活的種子發(fā)生基因變化，才有可能成為太空荷花。
二、篩選關(guān)：由于太空中的植物種子基因誘變是不定向的，有可能變好，也有可能變差。在返回地球后，根據(jù)育種目標(biāo)、開(kāi)花情況，保留花大、色艷、形美、花期長(zhǎng)等優(yōu)良品質(zhì)，從而產(chǎn)生備選的太空荷花。
三、穩(wěn)定關(guān)：經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間反復(fù)篩選后，不斷從每代荷花中選出優(yōu)良組織進(jìn)行培育，淘汰基因不穩(wěn)定的株系，最終將基因優(yōu)良、遺傳穩(wěn)定的荷花保留下來(lái)，才能確定為新品種。
荷花的體會(huì)篇十五
3.鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花?！畎住蹲右箙歉琛は母琛?。
4.綠竹含新粉，紅蓮落故衣?！蹙S《山居即事》。
5.紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。——辛棄疾《鷓鴣天·鵝湖歸病起作》。
6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f(wàn)里《小池》。
7.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》。
8.有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》。
9.庭前落盡梧桐，水邊開(kāi)徹芙蓉?！焱ビ瘛短靸羯场で铩贰?BR> 10.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！醪g《采蓮曲》。
11.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！虾迫弧断娜漳贤研链蟆?。
12.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！K軾《贈(zèng)劉景文/冬景》。
14.月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！赜^《納涼》。
15.興盡晚回舟，誤入藕花深處?！钋逭铡度鐗?mèng)令·常記溪亭日暮》。
16.菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲?！矢λ伞恫缮徸印ぽ蛰滔闵徥曏椤?。
17.田田八九葉，散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)。——李群玉《新荷》。
18.吳主山河空落日，越王宮殿半平蕪，藕花菱蔓滿(mǎn)重湖?！φ烟N(yùn)《浣溪沙》。
19.浮香繞曲岸，圓影覆華池。常恐秋風(fēng)早，飄零君不知?！R照鄰《曲池荷》。
20.棹動(dòng)芙蓉落，船移白鷺飛。荷絲傍繞腕，菱角遠(yuǎn)牽衣?！捑V《采蓮曲》。
荷花的體會(huì)篇十六
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
雨后，荷池又是另一番景象。荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立地立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴地晶瑩的小水珠滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)河池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗运瞧G麗的風(fēng)姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活!
荷花的體會(huì)篇一
每年夏天，當(dāng)我來(lái)到湖邊的荷花池旁，總會(huì)被那一池碧綠欲滴的荷葉和盛開(kāi)的荷花所吸引。靜坐其中，仔細(xì)觀察荷花的生長(zhǎng)變化，我不禁對(duì)這美妙的自然奇跡產(chǎn)生了許多感悟與體會(huì)。
段落2：荷花的堅(jiān)韌與無(wú)私。
荷花是一種生命力頑強(qiáng)的植物，它在泥沙中長(zhǎng)大，憑借著堅(jiān)韌的意志力穿破泥沙，艱難地伸出水面，長(zhǎng)出葉子和花朵。荷花盛開(kāi)時(shí)，它毫無(wú)保留地散發(fā)出迷人的芬芳，像向世人展示它們的美麗。即使在逆境中，荷花也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)，這種堅(jiān)韌與無(wú)私值得我們學(xué)習(xí)。
荷花的花瓣潔白而柔嫩，整齊地開(kāi)放著。在微風(fēng)的吹拂下，它們?nèi)缤焓沟挠鹨磔p輕飄動(dòng)。這種純潔和美麗給人一種心靈的凈化和舒服的感覺(jué)。荷葉煞是好看，它們?nèi)绱髠惆阏归_(kāi)，猶如守護(hù)這一切的守護(hù)神。荷花和荷葉的相得益彰，形成了一幅和諧的畫(huà)面。
段落4：荷花的啟示與感悟。
與荷花相處的時(shí)間越長(zhǎng)，我越發(fā)體會(huì)到荷花給予我的啟示與感悟。荷花的池塘處處清澈，它將污濁過(guò)濾為清凈，給我們一個(gè)舒暢的生活環(huán)境。這啟示我們要保持內(nèi)心的純凈和善良，不受外界的污染和誘惑。荷花的靜謐和悠閑是一種生活態(tài)度，它們展示了一種平和與寧?kù)o，告訴我們?cè)谛鷩膛c繁忙中保持內(nèi)心的平和與寧?kù)o非常重要。
荷花在夜晚中是含苞欲放，而在早晨的第一縷陽(yáng)光中綻放出美麗的花朵。這種生命的成長(zhǎng)過(guò)程讓人感受到無(wú)窮的魅力。它們的存在，讓生活多了一份美麗。荷花散發(fā)出的芬芳，是世界上無(wú)法復(fù)制的獨(dú)特氣質(zhì)，它讓人賞心悅目，也讓人多了一份愉悅。荷花的生命之美是一種值得我們欣賞和珍惜的。
總結(jié)：
荷花是大自然賦予我們的一份禮物，它們以獨(dú)特的生命力和優(yōu)雅的姿態(tài)讓人感動(dòng)和敬仰。荷花的冥思與默化，荷花的滋養(yǎng)與凈化，給了我們很多的啟示與感悟。在我們的生活中，應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞荷花的美麗和堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)保持內(nèi)心的清凈與平和，與荷花一起感受生命之美。
荷花的體會(huì)篇二
荷花作為一種美麗的水生花卉，常常被人們贊譽(yù)為“花中之王”。它的盛開(kāi)花朵美麗綻放，宛如一幅優(yōu)雅的畫(huà)卷，吸引著無(wú)數(shù)人駐足觀賞。然而，除了美麗的外表，荷花還有著深刻的內(nèi)涵和啟示，讀荷花不僅可以感受到自然的魅力，更可以從中汲取智慧。
第二段：荷花的堅(jiān)韌與自立。
荷花生長(zhǎng)在泥濘的池塘中，但它卻能紋絲不動(dòng)地伸展自己的花蕾，挺拔地矗立于碧波之上。荷花的這種堅(jiān)韌和自立，給我們帶來(lái)了啟示。人生道路上也會(huì)遭遇一些困難和挫折，但我們要像荷花一樣，保持堅(jiān)韌的態(tài)度，用自己的努力克服困難，保持內(nèi)心的平靜和從容。
第三段：荷花的超脫與純潔。
荷花生長(zhǎng)在泥濘的環(huán)境中，卻能夠保持潔凈和香氣芬芳。荷花顯示了超脫世俗的力量，讓人感受到一股純潔和高尚的氣息。在現(xiàn)代社會(huì)，我們常常被物質(zhì)和功利所迷惑，心靈變得浮躁和不純凈。因此，我們可以向荷花學(xué)習(xí)，努力保持內(nèi)心的純潔、無(wú)私和高尚的品質(zhì)。
第四段：荷花的堅(jiān)毅與進(jìn)取。
在荷花的莖葉上可以看到露出水面的刺，這些刺代表了堅(jiān)持和進(jìn)取的精神。無(wú)論環(huán)境如何艱難，荷花都能保持茁壯的生命力。荷花給我們傳遞了堅(jiān)定和勇敢的信念，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要用積極的態(tài)度去面對(duì)，勇往直前，不斷進(jìn)取。
第五段：荷花的美麗與生命力。
荷花以其獨(dú)特的美麗和生機(jī)勃勃的生命力，吸引了無(wú)數(shù)人駐足凝望。無(wú)論是在閃耀的陽(yáng)光下還是在柔和的月光下，荷花都能展現(xiàn)出不同的魅力和美麗。正如荷花一樣，每個(gè)人都擁有獨(dú)特的美麗和光輝。只要我們用心去發(fā)掘和展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，生活就會(huì)變得更加豐富和美好。
荷花以其堅(jiān)韌的品質(zhì)、純潔的氣質(zhì)、堅(jiān)毅的精神和美麗的外表，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，如何保持心靈的潔凈和高尚。通過(guò)讀荷花，我們不僅能夠欣賞到大自然的美麗，更能夠從中汲取智慧和靈感，讓我們的生活更加豐富多彩。因此，我們應(yīng)該常常觀察荷花的成長(zhǎng)歷程，從中汲取力量和智慧，讓自己成為更好的人。
荷花的體會(huì)篇三
荷花是夏季盛開(kāi)的一種花卉，花色鮮艷且香氣撲鼻，美不勝收。每到夏天，我都喜歡去湖公園賞荷，感受荷花的美麗和神秘。觀賞荷花可以讓人心情愉悅，身心得到放松。下面我將分享一些我對(duì)觀賞荷花的心得和體會(huì)。
觀賞荷花有著獨(dú)特的魅力。荷花有著光亮的花瓣和清新的香氣，不同于其他花卉的是，荷花直立于淤泥中，生命力頑強(qiáng)。在水面蕩漾的荷葉上，有著各種生物如蜻蜓、小魚(yú)、蝌蚪等，荷花池的生態(tài)環(huán)境極其豐富多彩。它們一起構(gòu)成了荷花片刻的美景，讓人流連忘返。
荷花不僅有獨(dú)特的自然魅力，還有著極高的藝術(shù)價(jià)值。中國(guó)傳統(tǒng)文化中有諸多荷花的文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式，更有著豐富的象征意義。例如，荷花象征著純潔、高雅、婉約和寧?kù)o，與中國(guó)文化中的“君子”有著相似之處。在觀賞荷花時(shí)，不僅僅是欣賞其美麗，還要去理解和欣賞它背后的文化象征。
觀賞荷花對(duì)人們的身心健康有著很大的幫助。荷花的花香能夠使人心情愉悅，讓人感受到新鮮的空氣和美好的生活。在觀賞荷花的過(guò)程中，可以減輕人們的壓力和疲勞，讓人身心放松下來(lái)。此外，還可以提升人們的審美能力和對(duì)美好事物的認(rèn)知。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
觀賞荷花是一種非常愉悅且充實(shí)的活動(dòng)，它能夠讓我們感受到生命的美好和豐富。在荷花的懷抱中，我們能夠感受到大自然的神秘和力量。因此，我非常喜歡觀賞荷花，也希望更多的人可以加入到觀賞荷花的行列中，感受到她的美麗和獨(dú)特的魅力。
荷花的體會(huì)篇四
荷花是一種令人向往的花卉，在夏季里生長(zhǎng)茁壯，綻放出絢麗的色彩和芳香，吸引了許多人前來(lái)觀賞。我也曾經(jīng)迷戀過(guò)荷花，每到夏季就會(huì)來(lái)到荷塘旁邊，靜靜地欣賞花朵的美麗，也慢慢地在觀賞中體會(huì)到了一些心得體會(huì)。
第一段，贊嘆荷花的美麗和神韻。荷花開(kāi)放時(shí)，色彩絢麗，花瓣細(xì)膩，散發(fā)出淡雅的芳香，給人帶來(lái)一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。荷塘中的荷花，既寬大又厚重，細(xì)膩而不繁雜，美麗得像一首詩(shī)，吸引人們的目光。走近荷花，便可以聞到它淡雅的芳香，吸入身體中后，使人還原心靈和身體，有如在一困擾的世界里一樣，這讓人倍感欣慰。
第二段，荷花的潔凈和純粹給人以啟示。荷花在現(xiàn)代的工業(yè)時(shí)代中仍然保持著它的純潔和并且綻放的美麗。荷花生長(zhǎng)在水中，在被污染的環(huán)境下也能夠存活，這為人們提供了一種純凈之源，亦使人們?cè)诂F(xiàn)代污染的世界里追求真正的和平和寧?kù)o。當(dāng)我們面對(duì)著日益繁雜復(fù)雜的社會(huì)生活時(shí)，心靈常被煩躁和濁氣所籠罩。這時(shí)候，思考荷花的存在，或許能夠提醒我們保持內(nèi)心的純真和堅(jiān)持自己的價(jià)值。
第三段，荷花認(rèn)為人們贊美的美，是建立在付出和意志的基礎(chǔ)之上的。荷塘中的荷花，在炎熱的夏日，需要淺淺的水流和陽(yáng)光照射，才能成熟廣大美麗的花朵，這是荷花自身的付出。荷花的生長(zhǎng)需要耐心的等待、不斷的努力和追求，這代表了人們的意志。人們所贊美的美，是建立在付出和意志的基礎(chǔ)之上的，這使觀賞荷花的過(guò)程變得愈發(fā)美好和真誠(chéng)。
第四段，觀賞荷花需要找到和荷花默契的狀態(tài)。觀賞荷花需要我們?cè)谝环N安靜的狀態(tài)下，感受荷花的美麗和神韻。我們需要找到一種默契的狀態(tài)，把自己與荷花和諧地融合在一起，這使我們的眼界得到拓展，內(nèi)心涵養(yǎng)顯得更加富有。這種狀態(tài)需要我們抽離現(xiàn)實(shí)的喧囂與繁瑣，專(zhuān)注而平靜地體驗(yàn)荷花帶來(lái)的美妙體驗(yàn)。如此，我們才能真正的享受荷花、領(lǐng)略她的妙處并找到自己與荷花的契合點(diǎn)。
第五段，荷花作為文化符號(hào)的意義。荷花是中國(guó)文化的符號(hào)之一，象征著高雅、純潔和嬌美。在古時(shí)候，荷花被比喻為君子，而蓮花則被用來(lái)比喻山民。由此可見(jiàn)荷花在中國(guó)文化中的地位和意義。時(shí)至今日，荷花代表的精神存于我們心中，荷花的美和旺盛生命力，在夏天里給我們帶來(lái)了心靈上的慰藉和安撫。
總結(jié)起來(lái)，觀賞荷花，對(duì)人們來(lái)說(shuō)有著重要的意義。荷花為我們提供了一種純凈和寧?kù)o的感受，使我們得以還原心靈和身體，撫慰人心；荷花的生命力和意志，也值得我們借鑒。同時(shí)，我們通過(guò)這一觀賞過(guò)程，找到一種默契的狀態(tài)，提升了自己的內(nèi)心修養(yǎng)。荷花雖小，卻有著意義深遠(yuǎn)的文化象征，給我們的文化生活帶來(lái)了不少的魅力和情趣。因此，我覺(jué)得每一次觀賞荷花的過(guò)程都是一次心靈之旅，讓我們重新梳理自己的思維和精神生活，擁有更加美好的生活。
荷花的體會(huì)篇五
第一段：引言（100字）
荷花作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要元素之一，在我國(guó)歷史上扮演著重要的角色。我所在的三年級(jí)下冊(cè)的生物課程中，我們學(xué)習(xí)了荷花的生長(zhǎng)過(guò)程、特點(diǎn)以及與人們的關(guān)系，通過(guò)親身觀察和學(xué)習(xí)，我對(duì)荷花有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將分享我對(duì)荷花的心得體會(huì)。
第二段：荷花的外貌與特征（200字）
荷花，一種具有雄偉美麗的水生植物，我對(duì)它的外貌和特征產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。我發(fā)現(xiàn)，荷花的葉子大而圓，像一個(gè)個(gè)綠色的餅干，質(zhì)地非常柔軟，觸摸上去非常舒服。而荷花的花瓣則是鮮艷多彩的，分別有粉紅色、白色、黃色等多種顏色，它們朵朵如錦，讓人眼花繚亂。另外，我還發(fā)現(xiàn)荷花的果實(shí)非常有趣，它們長(zhǎng)在花萼下面，看起來(lái)像一個(gè)小小的人頭，又像一個(gè)蜘蛛寶寶?？偟膩?lái)說(shuō)，荷花的外貌與特征是如此的迷人，使人無(wú)法抵擋它所散發(fā)的美麗氣息。
第三段：荷花的生活環(huán)境與生長(zhǎng)過(guò)程（300字）
在學(xué)習(xí)中，我還了解了荷花的生活環(huán)境與生長(zhǎng)過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)荷花喜歡生長(zhǎng)在水域中，它需要充足的陽(yáng)光、新鮮的空氣和清澈的水來(lái)生長(zhǎng)。同時(shí)，荷花喜歡泥質(zhì)較厚的湖泊或米蘭，因?yàn)檫@樣的環(huán)境對(duì)它的根系生長(zhǎng)非常有利。而且，荷花的生長(zhǎng)過(guò)程也非常有趣。它首先在水中生根，再長(zhǎng)出葉子和花蕾，并慢慢地伸出水面，最后瓣瓣綻開(kāi)，成為一朵美麗的荷花。見(jiàn)證著荷花從小小的種子到盛開(kāi)的整個(gè)過(guò)程，讓我明白了荷花的生命力是如此的頑強(qiáng)與美麗。
第四段：荷花與人類(lèi)的關(guān)系（300字）
荷花與人類(lèi)的關(guān)系非常密切，人們利用荷花創(chuàng)造了美麗的園林和繪制了豐富多彩的繪畫(huà)作品。例如，中國(guó)的古代園林中常常種植荷花，以增添雅致和藝術(shù)氛圍。荷花也是中國(guó)文化中的重要象征，它代表著純潔、高尚和崇高。而在生活中，人們還將荷花作為觀賞植物種植在家園中，賦予居住的地方更多的靈氣和美麗。除此之外，荷花還是一種重要的藥用植物，其花瓣、花蕊、葉子等部分具有很高的藥用價(jià)值，對(duì)人們的健康起著積極的作用。
第五段：荷花給我?guī)?lái)的啟示（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)荷花，我不僅感受到了荷花的美麗和奇妙，更意識(shí)到了荷花給予我的啟示。荷花雖然生長(zhǎng)在清澈的水里，但它的花瓣上卻不會(huì)黏附水滴，這讓我明白了我們應(yīng)該保持一顆純潔的心，不受外界的誘惑而迷失自己。荷花的生命力也讓我學(xué)到了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。此外，荷花的沉靜也給了我深刻的啟示，它總是在自己的環(huán)境中沉淀，而不受外界的擾亂，這讓我明白了在喧囂的世界中，要學(xué)會(huì)內(nèi)心的沉靜與堅(jiān)守。
總結(jié)（100字）
通過(guò)學(xué)習(xí)荷花，我對(duì)這種美麗的水生植物有了更深入的了解。荷花不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，還讓我們從中得到了很多的啟示。它的美麗、堅(jiān)韌和沉靜，讓我們從中汲取力量和智慧，努力追求自己的夢(mèng)想，也更好地與他人和諧相處。我相信，在以后的生活中，我會(huì)更加珍惜荷花所傳遞給我的美麗與智慧。
荷花的體會(huì)篇六
最近我有幸到一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方參觀，那里有著壯麗的山水和迷人的荷花。在那里我拍攝了許多美麗的荷花照片，不僅讓我沉浸在寧?kù)o與美麗之中，而且也帶給我一些思考。在這篇文章中，我將分享一些我拍攝荷花時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：孕育之美。
荷花是一種生長(zhǎng)在水中的植物，它的美麗和與眾不同來(lái)自于它的生長(zhǎng)環(huán)境。我深感荷花所散發(fā)出的清香和它的柔美姿態(tài)都是環(huán)境對(duì)它的照顧的結(jié)果。荷花需要濕潤(rùn)的土壤、清澈的水以及充足的陽(yáng)光才能茁壯成長(zhǎng)。這讓我想到，人生也是一樣，只有在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，我們才能發(fā)揮最大的潛能，展現(xiàn)最美的一面。
第三段：堅(jiān)韌不拔。
荷花不僅僅是美麗的，它也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。它在污水中生長(zhǎng)，面對(duì)著病菌和蟲(chóng)害的侵襲，但它仍然堅(jiān)韌不拔地生存下來(lái)。在拍攝荷花的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一朵花瓣都有著明顯的傷痕和瑕疵，但這并沒(méi)有阻止它們繼續(xù)綻放的步伐。這讓我明白到，面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們也應(yīng)該像荷花一樣堅(jiān)韌不拔，永不放棄。
第四段：靜心自省。
在荷花的花瓣間，我找到了一種寧?kù)o與平和。當(dāng)我凝視著荷花時(shí)，我的內(nèi)心也變得寧?kù)o起來(lái)。這種寧?kù)o在我心中激發(fā)起對(duì)內(nèi)心的自省，引導(dǎo)我思考生活的意義和真正的幸福。我認(rèn)識(shí)到，在繁忙的生活中，我們需要停下來(lái)，靜心思考和充電。只有當(dāng)我們懂得在喧囂中尋找內(nèi)心的寧?kù)o時(shí)，我們才能真正找到屬于自己的幸福。
第五段：感恩生活。
在拍攝荷花時(shí)，我被它們的美麗所打動(dòng)，也更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。荷花的短暫盛開(kāi)讓我體會(huì)到了生命的脆弱和有限。而正是因?yàn)樯挠邢?，我們才更?yīng)該感恩每一天，珍惜每一刻。每一天都是一個(gè)全新的開(kāi)始，我們可以用感恩的心迎接每一個(gè)日出，每一個(gè)黃昏。在感恩的心中，我們會(huì)更加快樂(lè)、滿(mǎn)足和寧?kù)o。
結(jié)論：
通過(guò)拍攝荷花，我收獲了很多。荷花教會(huì)了我在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境中茁壯，堅(jiān)韌不拔，靜心自省，并感恩生活。荷花的美麗不僅僅是一張照片，更是一份對(duì)生活的感悟和對(duì)美好未來(lái)的期許。愿我們每個(gè)人都能像荷花一樣，在困難中堅(jiān)持，體驗(yàn)生命的美好，享受人生的點(diǎn)滴喜悅。
荷花的體會(huì)篇七
夏日的午后，我來(lái)到了一座聞名的蓮花園。這里有著漫山遍野的荷花，五顏六色的花瓣在微風(fēng)中輕輕搖曳。我拿起相機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這美麗的一刻。然而，拍攝荷花并非易事，需要耐心、技巧和對(duì)大自然的敬畏之心。通過(guò)這次拍攝之旅，我有了許多心得體會(huì)。
第二段：用心觀察，才能拍攝出生動(dòng)的畫(huà)面。
在拍攝荷花前，我先在一旁欣賞了一段時(shí)間。我仔細(xì)觀察了荷花的形態(tài)、顏色以及花瓣的層次感。只有通過(guò)用心觀察，才能拍攝出真實(shí)、生動(dòng)的畫(huà)面。我發(fā)現(xiàn)在拍攝前選取一個(gè)好的角度非常重要，有時(shí)候只需稍微移動(dòng)相機(jī)的位置，就能夠完全改變畫(huà)面的效果。因此，我學(xué)會(huì)了追求不同的拍攝角度，以期望能夠捕捉到最美麗的一瞬間。
第三段：充分運(yùn)用光線，展現(xiàn)荷花的美麗。
光線對(duì)于拍攝荷花來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。荷花在陽(yáng)光下透出的光彩讓人陶醉，但是如果光線過(guò)于強(qiáng)烈，就會(huì)導(dǎo)致曝光過(guò)度，花瓣的細(xì)節(jié)被炎熱的陽(yáng)光淹沒(méi)。因此，我找到了一片樹(shù)蔭下的荷花，通過(guò)遮擋陽(yáng)光，創(chuàng)造出柔和的光線環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，荷花顯得寧?kù)o而美麗，充滿(mǎn)了神秘的吸引力。我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的角度，將太陽(yáng)光反射在花瓣上，從而增加了花瓣的質(zhì)感和層次感。
第四段：捕捉荷花的瞬間，記錄大自然的美麗。
荷花是瞬息萬(wàn)變的，稍縱即逝的美麗。我學(xué)會(huì)了在拍攝時(shí)等待，耐心地尋找荷花最美的瞬間。當(dāng)花瓣輕輕飄落時(shí)，我要快速地按下快門(mén)，捕捉下這一剎那優(yōu)美的動(dòng)作。有時(shí)候，我會(huì)在花瓣上灑上少許水珠，通過(guò)光的折射，打造出夢(mèng)幻般的畫(huà)面效果。通過(guò)這樣的方式，我成功地記錄下了許多令人陶醉的荷花瞬間，留下了對(duì)大自然美麗的紀(jì)錄。
第五段：感受大自然的作品，學(xué)會(huì)珍惜。
拍攝荷花的過(guò)程讓我更加了解到大自然的偉大和美麗。每一朵荷花都是大自然的杰作，無(wú)論是它的形態(tài)、顏色還是細(xì)節(jié)。我通過(guò)拍攝荷花的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、珍惜和感受大自然的作品。荷花的美麗與生命力讓我深感敬畏，更加珍惜身邊的一草一木，珍惜這美麗而又短暫的瞬間。
總結(jié)：
通過(guò)拍攝荷花，我不僅僅學(xué)會(huì)了技巧和方法，更感受到了大自然的美麗與生命力。用心觀察、運(yùn)用光線、捕捉瞬間，這些都是描繪荷花之美的關(guān)鍵。不論是什么季節(jié)，不論是什么花朵，只要用心去觀察，我們都可以發(fā)現(xiàn)大自然的美。珍視這美麗而又短暫的瞬間，我們才能更加感受到生活的美好和豐富。拍攝荷花的心得體會(huì)，已經(jīng)深深地烙印在我的心中，讓我更有耐心和敏銳的觀察力去記錄和演繹大自然的美麗。
荷花的體會(huì)篇八
作為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一，國(guó)畫(huà)博大精深，如今已成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N娛樂(lè)和裝飾。其中，荷花作為中國(guó)畫(huà)的重要藝術(shù)主題之一，其美妙的姿態(tài)和意境深遠(yuǎn)的內(nèi)涵，一直吸引著許多人的喜愛(ài)。筆者在研究國(guó)畫(huà)荷花過(guò)程中，得出了一些心得和體會(huì)，下文將介紹。
第一段：荷花的美妙姿態(tài)。
荷花，是中國(guó)畫(huà)式樣中最為普遍并且最受歡迎的一種。荷花的身姿豐滿(mǎn)，葉子曲折，水底有小魚(yú)，蓮蓬搖曳。荷花含苞待放，它那朦朧的色彩和蓮蓬的翻轉(zhuǎn)是畫(huà)家所追求的藝術(shù)效果。畫(huà)家們?cè)诋?huà)中栩栩如生的表現(xiàn)了荷花的美麗姿態(tài)。荷花的美麗姿態(tài)帶給我們以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，令人無(wú)可抗拒地被這種美妙所吸引，讓每個(gè)人心中都會(huì)有一份感嘆“天下之美無(wú)不在畫(huà)中”。
第二段：荷花的浪漫情懷。
荷花花瓣細(xì)嫩柔軟，觀眾不禁想起了女性典雅的氣質(zhì)，得以獲得精神上的安慰和心靈上的舒適。一幅荷花畫(huà)，不僅是一個(gè)鐘愛(ài)的裝飾品，更是一種寄托情感的方式，凝聚著人們內(nèi)心洪流的漣漪。荷花是一道獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)景線，它代表了愛(ài)情、美、浪漫和平靜。荷花的浪漫情懷，讓我們更加珍惜自己的生命，把握好自己的人生。
第三段：荷花的藝術(shù)內(nèi)涵。
荷花不僅有美麗的姿態(tài)和浪漫的情懷，還有著深刻的內(nèi)涵。荷花在中國(guó)文化中有著深遠(yuǎn)的意義，代表著清雅、高潔、純凈和自我超越。荷花的造型、線條、用色等都要符合中國(guó)畫(huà)的原則，通過(guò)表現(xiàn)荷花的美麗，來(lái)達(dá)到表現(xiàn)人物、朦朧美、浪漫的情態(tài)，使人們有著一種耳目一新、忘卻世俗的感覺(jué)，體現(xiàn)出中國(guó)畫(huà)獨(dú)有的藝術(shù)審美和意蘊(yùn)。
荷花在中國(guó)歷史中的地位是不可忽視的，早在唐宋時(shí)期，就已經(jīng)出現(xiàn)了相當(dāng)成熟的畫(huà)法，荷花還被詩(shī)人們贊揚(yáng)為“蓮之深深，荷之妍妍”。荷花的美麗背后是有著深厚的文化積淀的。荷花的歷史和現(xiàn)代，荷花一樣盛開(kāi)，我們能夠欣賞到這神秘的花，是因?yàn)槲覀冇兄袊?guó)悠久的文化底蘊(yùn)。
第五段：荷花和我們的啟示。
荷花不是一朵普通的花，在它結(jié)構(gòu)、含義、價(jià)值中都有開(kāi)拓人類(lèi)精神、令人心曠神怡的獨(dú)特意義，它是一個(gè)絕妙的視覺(jué)、史學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)和心靈遙想之間的協(xié)調(diào)體。荷花所傳遞的，是一種理性的中心意識(shí)，也是一種非理性的美感感受，它可以激發(fā)人們對(duì)生命的感悟，讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业絻?nèi)心的踏實(shí)和寧?kù)o。
總之，荷花作為中國(guó)畫(huà)式樣中的一種重要主題，其美妙姿態(tài)、浪漫情懷、藝術(shù)內(nèi)涵和歷史地位，都無(wú)不令人感受到中國(guó)畫(huà)這一傳統(tǒng)藝術(shù)美的博大精深。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們需要這種深厚而又光彩照人的文化，也需要這種激勵(lì)我們心靈的美麗畫(huà)面，讓我們獲得心靈上的舒適和感悟。這里，我們對(duì)荷花的贊美也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種贊美。
荷花的體會(huì)篇九
荷花是一種風(fēng)靡全球的水生植物，因其嬌美、高雅、清新的特點(diǎn)，成為中外景觀藝術(shù)的重要素材之一。每年夏天，荷花盛開(kāi)時(shí)，游人如織，爭(zhēng)相前來(lái)觀賞。荷花綠葉紅花，是多么美艷的一幅畫(huà)面。參觀荷花園，總能讓人感到身心得到極大的放松和舒緩，讓我們不由自主地沉浸在寧?kù)o祥和的氛圍中。
第二段：贊嘆荷花的波瀾壯闊與歷史淵源。
荷花除了優(yōu)美的形態(tài)和浪漫的氣質(zhì)，還有著非常誘人的歷史淵源。古代文化中的荷花被贊譽(yù)為“清凈之花”，有著出淤泥而不染的堅(jiān)強(qiáng)品格。而近年來(lái)，“荷花文化”已成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱門(mén)話題之一，并在許多領(lǐng)域上受到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)可。荷花不僅是浪漫的代表，更是一種奮發(fā)向上和堅(jiān)貞不屈的象征。
第三段：深入了解荷花的栽培技術(shù)與繁殖方式。
它的芽、花、葉、泥、莖、皮、根等均寶貴無(wú)比。在荷花園內(nèi)，不僅可以欣賞到荷花的雅致和高貴，還可以了解到荷花的栽培技術(shù)以及繁殖方式，讓我們了解到荷花也是需要精細(xì)管理的，并在后續(xù)的園林設(shè)計(jì)和布局中提供了可借鑒的資源和路徑。荷花的人工繁殖以插把法為主，野生荷花的繁殖則主要依賴(lài)于自然傳播。插把法是指將荷花的莖梗切成5-6cm的段，插入濕潤(rùn)的海綿、泥土或土紅中，并嚴(yán)格控制水分。
第四段：?jiǎn)⑹竞苫ㄙx予我們的哲理與情感。
荷花在中國(guó)文化中，向人們帶來(lái)了豐富的內(nèi)涵，荷花與人文化有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。荷花所傳遞的信息不僅是女性的兒女情深、童心未泯和較重的主觀意識(shí)，而且還有荷花的靜謐、堅(jiān)韌精神和奮發(fā)向上的意蘊(yùn)。從荷花的生長(zhǎng)過(guò)程中，我們能夠深刻領(lǐng)悟到勇于創(chuàng)新的精髓，通過(guò)荷花的品質(zhì)，告訴我們必須不屈不撓地追求夢(mèng)想。領(lǐng)悟荷花的哲理，不僅使我們收獲了精神上的滿(mǎn)足，更引領(lǐng)我們堅(jiān)定信念、朝陽(yáng)而行。
荷花園的參觀不僅可以賞花，還可以學(xué)習(xí)和欣賞營(yíng)造的景觀，融合荷花與自然美感。通過(guò)了解荷花的栽培方式、人工技術(shù)、傳統(tǒng)文化和哲理，我們也能了解到尊重、愛(ài)護(hù)和保護(hù)荷花這一價(jià)值的重要性。我相信，每個(gè)人的感受和體驗(yàn)都會(huì)不同，但是參觀荷花園一定會(huì)帶給你一份無(wú)可替代的心靈放松和啟示。荷花是一種引人注目的景觀，我從參觀荷花中，不僅體驗(yàn)了自然之美，更收獲了心靈之美。這種體驗(yàn)我想會(huì)讓我更加珍惜自然，并對(duì)荷花的完美和神秘產(chǎn)生無(wú)盡的思考和探究。
荷花的體會(huì)篇十
荷花是我最喜歡的花之一，她的傲世姿態(tài)和高潔品質(zhì)總能深深地吸引著我。三年級(jí)下冊(cè)我們學(xué)習(xí)了荷花，我不禁思緒萬(wàn)千，這期間我對(duì)荷花的了解也更加深入，對(duì)她的心得體會(huì)也更加豐富。下面我將從荷花的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程、生命力和美的品質(zhì)五個(gè)方面來(lái)闡述我在學(xué)習(xí)荷花知識(shí)期間的心得體會(huì)。
首先，荷花以其獨(dú)特的特點(diǎn)令人難以忘懷。她擁有圓潤(rùn)的葉子和粉嫩的花瓣，更重要的是她那舒展的姿態(tài)給人一種高貴的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)荷花不僅是顏值高的代表，她的特點(diǎn)還在于她的香氣。荷花是一種有香氣的花朵，特別是晚上，當(dāng)你接近荷塘?xí)r，一股淡雅的香味撲鼻而來(lái)，那種感覺(jué)讓人如沐春風(fēng)。
其次，荷花的生長(zhǎng)環(huán)境也對(duì)我很有啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)荷花適宜生長(zhǎng)在溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中，尤其是大量的陽(yáng)光和清澈的水源是她最喜愛(ài)的。這讓我明白了生活環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性，只有在良好的環(huán)境下人才能茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，荷花也向我們傳遞了一個(gè)道理，就是要在逆境中保持堅(jiān)韌和美好。
荷花的生長(zhǎng)過(guò)程也深深地打動(dòng)了我。在課堂上，老師向我們講述了荷花的成長(zhǎng)歷程，從荷藕出生，到長(zhǎng)成幼苗，再到成長(zhǎng)為含苞待放的花蕾，最后綻放為美麗的荷花。這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)歷陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，還需要等待一段時(shí)間，才能看到花朵的綻放。這讓我明白了耐心和堅(jiān)持的重要性，只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的付出和等待，才能獲得美好的結(jié)果。
荷花的生命力也令我感嘆不已。在我們的學(xué)習(xí)中，我們了解到荷花的種子可以在1,000多年后依然能夠發(fā)芽生長(zhǎng)。這讓我驚嘆于荷花的生命力之強(qiáng)大，同時(shí)也讓我明白了生命的寶貴。無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，擁有與荷花一樣的頑強(qiáng)生命力。
最后，荷花的美也給我?guī)?lái)了很多啟示。她的美不僅在外在的姿態(tài)上體現(xiàn)，還在她的花瓣上展現(xiàn)。荷花的花瓣分為很多層，從外層到內(nèi)層顏色由淺至深，層層疊疊，給人一種華麗的感覺(jué)。這讓我明白了美是多元的，不僅僅局限于外貌，還在于內(nèi)在的品質(zhì)。
通過(guò)對(duì)荷花的學(xué)習(xí)，我深深感受到了她的魅力和美好，懂得了耐心、堅(jiān)韌、美麗和生命力的重要性。荷花的心得體會(huì)不僅只是作為一個(gè)花卉的知識(shí)，更是一種生活的態(tài)度和哲學(xué)的啟示。我希望能夠?qū)W(xué)到的這些心得體會(huì)融入我的生活中，成為一個(gè)更好的人。
荷花的體會(huì)篇十一
又是一年金秋，我回到老家祭祖。站在破舊的房子里，我的心被窗外的一池殘荷吸引了。
已是深秋，荷花早已凋零，荷葉也已殘敗。秋風(fēng)颯颯，一抹殘陽(yáng)將僅剩的光輝傾灑大地，灑在這池水之上?？蔹S的荷葉覆在池水上，碗大的蓮蓬被干枯細(xì)高的荷莖支撐著，在秋風(fēng)殘陽(yáng)之中，倒有一份說(shuō)不出的美麗。
忽然，一陣細(xì)雨打斷了我的思緒，我想關(guān)上窗戶(hù)，卻舍不得窗外那池殘荷。我依舊佇立窗前，細(xì)細(xì)的雨絲滑過(guò)殘荷，仔仔細(xì)細(xì)地沖刷。秋雨雖不激烈，但卻涼徹心扉。殘荷在微微搖擺，在風(fēng)雨之中肆意張揚(yáng)自己的身姿。在來(lái)往行人裹緊大衣，快步行走的襯托下，殘荷更顯無(wú)畏。她似一位俠女，不懼寒冷，傲然屹立，堅(jiān)定不移。我不能不心生佩服。
誰(shuí)說(shuō)殘缺是丑陋的，殘缺也是一種美，殘缺之美在于輪回。殘缺代表枯萎，但絕不代表終結(jié)。殘缺之美必會(huì)滋生出新的絢麗。
我久久佇立窗前，直至窗外的殘荷隨著殘陽(yáng)的消逝掩去最后的身影，我才收回目光。雨一直下著，我卻睡得安穩(wěn)，因?yàn)槲抑罋埡山K會(huì)絢麗，正如太陽(yáng)終會(huì)升起。
窗外那道風(fēng)景，在我心中，久久不會(huì)忘記。
荷花的體會(huì)篇十二
周末，我來(lái)到鹿江公園的荷花池玩，只見(jiàn)周?chē)G草茵茵，還站著一圈慵懶、愜意的垂柳，這些蒼翠欲滴的綠色環(huán)繞著整個(gè)荷花池，好似給它戴上了一個(gè)大花環(huán)。
荷花池里荷花非常多，荷葉像遮陽(yáng)傘一樣把水面都蓋住了，如果你把一朵荷葉輕輕地掀起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)下面有幾只小蝦或一些小魚(yú)正在自由地游戲呢！雖然荷葉的綠色并不絢麗，但可不要小看它哦！俗話說(shuō)：“綠葉配紅花”，如果沒(méi)有了荷葉的襯托，哪來(lái)荷花的光彩奪目！
這里的荷花有兩種，粉荷花和白荷花。
粉荷花色彩鮮艷，花也更大些。她那艷麗的衣裙，就像被涂上了一層胭脂，閃爍著夢(mèng)幻般的光澤，讓人目眩神迷。如果那纖巧的花瓣上滾動(dòng)著透澈的水珠，你就會(huì)看到一絲絲鮮紅的紋路，這就是粉荷花鮮艷的秘密。當(dāng)她在風(fēng)中搖曳時(shí)，那動(dòng)人的姿態(tài)，仿佛是一位落落大方的少女，在對(duì)觀賞者們點(diǎn)頭又微笑。
白荷花只有樸素的白色，花也比較小。但有著粉荷花所沒(méi)有的清香，這香味能趕走人所有的苦惱、悲傷，使人沉浸在一個(gè)光明、快樂(lè)的世界里。我清醒過(guò)來(lái)后，還不忘再聞一聞，頓時(shí)又覺(jué)得心曠神怡。白荷花的花蕊顏色還要比粉荷花的更濃一些，黃與白搭配在一起，就如同白云襯著太陽(yáng)一般，有一種和諧的美感。這時(shí)，陽(yáng)光灑下來(lái)，把白荷花照得如水晶般玲瓏剔透，使她更純美了。此時(shí)，我覺(jué)得白荷花比粉荷花更好地詮釋了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
粉荷花大方自信，白荷花謙遜樸素，荷葉默默奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們這些優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗齻儾粌H裝點(diǎn)了整個(gè)池塘，給人們帶來(lái)了視覺(jué)上的享受，還帶來(lái)了精神上的享受！
荷花的體會(huì)篇十三
我常去玉淵潭公園游玩，而玉淵潭的荷花池也是我逗留時(shí)間最長(zhǎng)的地方。
每到夏天，我的歡快充滿(mǎn)整個(gè)園子。我追隨清香的腳步來(lái)到了荷花池邊。一朵朵小花站在水上，漂亮極了。她們高高的花瓣是粉的，我猜一定都就是荷花了吧。我看見(jiàn)有的荷花含苞待放，朝氣蓬勃，有的荷花花瓣全部展開(kāi)了。露出了金黃色的的花蕊和嫩黃色的蓮蓬。散發(fā)著陣陣清香，隨風(fēng)起舞，讓人陶醉。
荷花也有自己的家園，它們那里有很多朋友。荷花池里有小魚(yú)和小蝌蚪，它們像歡躍的小孩，一會(huì)兒游來(lái)游去，像在優(yōu)雅地跳舞，一會(huì)兒又平靜地躺在水中。一會(huì)兒又浮在水上，一會(huì)又兒潛在水底。除了這些小魚(yú)和小蝌蚪，還有荷葉也是荷花親密的朋友。荷葉非常樂(lè)于助人，它們給小魚(yú)遮風(fēng)擋雨。
到了夏末，蓮蓬朋友也睜開(kāi)了眼。蓮蓬朋友一睜開(kāi)眼，小魚(yú)、小蝌蚪……整個(gè)家園都跟它打招呼。小魚(yú)、小蝌蚪迫不及待地來(lái)找蓮蓬朋友玩兒。荷花這個(gè)朋友很沉穩(wěn)，她的內(nèi)心是沉甸甸飽滿(mǎn)的果實(shí)，她可以給人帶來(lái)美食。
荷花還有一個(gè)朋友，睡蓮妹妹，它是一個(gè)文靜的小姑娘?？蛇@么可愛(ài)的小姑娘，在這家園里只待了3~5天就走了。這讓它的荷花姐姐很是難過(guò)?？伤徝妹玫姆曳记逑氵€留在荷花家園。讓人還留存著睡蓮妹妹的形象。
同時(shí)，前來(lái)觀賞荷花家園的人也越來(lái)越多。有的人帶來(lái)相機(jī)想留住這美麗的風(fēng)景，跟荷花合影。有的人買(mǎi)了彩帶，到這里來(lái)跳彩帶舞。他們一定想看看這大自然的好風(fēng)景吧。
我想：他們一樣熱愛(ài)大自然啊!我希望人們能夠與大自然和諧相處，每個(gè)人都熱愛(ài)大自然。
荷花的體會(huì)篇十四
荷花有許多不同的栽培品種，花色從雪白、黃色到淡紅色及深黃色和深紅色，其外還有分灑錦等等的花色，又名蓮花、水芙蓉等。以下是本站小編收集整理的關(guān)于荷花的含義，希望對(duì)你有幫助。
清白、堅(jiān)貞、純潔。
荷花集圣潔象征與實(shí)用價(jià)值于一身的荷花，在我國(guó)的古代文明中，已展現(xiàn)芳蹤。許多文人志士認(rèn)為荷花圣潔高雅，所以在古代。
詩(shī)詞。
歌賦，經(jīng)常會(huì)有歌頌荷花的篇章。同樣，在民間還流傳著荷花的傳說(shuō)，相傳，荷花本是王姬的化身，她本是王母娘娘的身邊色侍女，當(dāng)玉姬看見(jiàn)人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織，十分羨慕，因此動(dòng)了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來(lái)到杭州的西子湖畔。王母娘娘知道后用蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花。
相對(duì)于印度教，佛經(jīng)對(duì)于蓮花的記載更為廣泛，蓮花幾乎可以和“佛”劃上等號(hào)。在佛教符號(hào)體系中，蓮花代表漂浮在欲望的污水上，身體、言語(yǔ)和心靈的純潔。佛通常被描寫(xiě)坐在巨大的蓮花和蓮葉上。佛教有以蓮花代表如來(lái)者，以“蓮花出于淤泥而不染”，來(lái)形容“如來(lái)已不為世間八法之所染污”。蓮花為群蜂所采，譬法界真如為眾圣所用。蓮花有香、凈、柔軟、可愛(ài)四德。譬喻法界真如常、樂(lè)、我、凈。
佛經(jīng)記載，在阿彌陀佛住持的西方極樂(lè)凈土中，各種不同的蓮花周遍世界，無(wú)量莊嚴(yán)。蓮花也是發(fā)愿往生西方極樂(lè)的承載工具，往生之初還是住蓮花苞中，等待時(shí)日，花開(kāi)見(jiàn)佛，或聽(tīng)聞?dòng)^世音大勢(shì)至為說(shuō)大乘甚深經(jīng)典。禪宗對(duì)于大乘入道(開(kāi)悟)，以“火里蓮花”形容比擬，代表“難的殊勝”之意。佛經(jīng)中還有一則“蓮花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了一個(gè)美麗的女子，仙人將她撫養(yǎng)成人。她走過(guò)的地方，會(huì)有蓮花長(zhǎng)出來(lái)。這便是“步步蓮花”一詞的由來(lái)，人們現(xiàn)在用它來(lái)比喻經(jīng)歷的輝煌。
花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而我國(guó)人民和廣大佛教信徒都以荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自己潔身自好的。
座右銘。
荷花還是友誼的象征和使者。
從前廟里一個(gè)和尚與庵里的一個(gè)尼姑相好，可是，同是出家人，不能結(jié)成夫妻，只能時(shí)常暗中相會(huì)。
有一年的三月三，他們?cè)谝粋€(gè)湖邊相會(huì)，被一個(gè)叫花子發(fā)現(xiàn)，尼姑一慌之下竟跳湖自盡了。和尚一心只想救起尼姑，結(jié)果也被淹死了。叫花子想想全是自己的過(guò)錯(cuò)，就急忙跳到湖里救人。怎奈他們都不識(shí)水性，最后都被淹死在湖里。
和尚與尼姑的尸體很快被湖里的大魚(yú)吃掉了，骨頭沉入湖底的淤泥中。和尚與尼姑都覺(jué)得自己死得冤枉，雙雙向土地菩薩訴冤，土地菩薩說(shuō)他們后世只得與淤泥相伴，但尸骨在污泥中可以節(jié)節(jié)相連。
和尚與尼姑又要求每年出來(lái)看一看世界。土地菩薩竟也答應(yīng)了，但是規(guī)定他們不能離開(kāi)污泥，每年要到他們的忌日三月初三才能鉆出水面探看世界。
叫花子的魂靈見(jiàn)和尚與尼姑都獲準(zhǔn)恢復(fù)生機(jī)，也前來(lái)向土地菩薩訴冤，土地菩薩把叫花子變成一條水蛇，每年三月初三去看世界。
后來(lái)，和尚與尼姑的白骨長(zhǎng)成人類(lèi)喜歡吃的蓮藕，即使折斷，也可相連。和尚讓自己長(zhǎng)成荷葉，尼姑讓自已長(zhǎng)成荷花，每年三月初三，荷葉先卷成尖角鉆出水面的，然后才慢慢舒展開(kāi)來(lái)。荷花本來(lái)也是在三月初三鉆出水面的，怎奈她對(duì)過(guò)去的事感到難為情，要待荷葉長(zhǎng)大了、長(zhǎng)多了，她才從空隙里羞答各地鉆出來(lái)。
水蛇當(dāng)然不會(huì)害羞，每年三月初三，他便迫不及待地從土洞里鉆出來(lái)。
因此，便有了“年年有個(gè)三月三，蛇出洞來(lái)藕出簪”的。
諺語(yǔ)。
種子育苗。
首先要破殼。5-6月將種子凹進(jìn)的一端在水泥地上或粗糙的石塊上磨破，浸種育苗。要保持水清，經(jīng)常換水，約一周左右出芽，兩周后生根移栽，每盆栽一株，水層要淺，不可將荷葉淹在水中。90%左右當(dāng)年可開(kāi)花，但當(dāng)年開(kāi)花不多。
分藕栽植。
3月中旬至4月中旬是翻盆栽藕的最佳時(shí)期。過(guò)早栽植會(huì)有寒流影響，種藕容易受凍害。北方地區(qū)遇寒流時(shí)可用透明農(nóng)膜覆蓋。栽插前，盆泥要和成糊狀，栽插時(shí)種藕頂端沿盆邊呈20度斜插入泥，碗蓮深5厘米左右。大型荷花深10厘米左右，頭低尾高。尾部半截翹起，不使藕尾進(jìn)水。栽后將盆放置于陽(yáng)光下照曬，使表面泥土出現(xiàn)微裂，以利種藕與泥土完全粘合，然后加少量水，待芽長(zhǎng)出后，逐漸加深水位，最后保持3-5厘米水層。池塘栽植前期水層與盆荷一樣，后期以不淹沒(méi)荷葉為度。
太空育種。
1994年7月，由廣昌縣白蓮科學(xué)研究所與中科院遺傳研究所合作，將442粒廣昌白蓮種子搭上940703號(hào)返回式衛(wèi)星，在太空中停留時(shí)間355小時(shí)35分鐘，繞地球238圈后成功返回地球。經(jīng)篩選培育，形成了太空蓮1、2、3、36號(hào)等多個(gè)品種。20xx年、20xx年，廣昌白蓮又先后搭乘“神舟四號(hào)”飛船、搭載實(shí)踐8號(hào)育種衛(wèi)星再上太空。其中，太空蓮36號(hào)單蓬結(jié)實(shí)可達(dá)22粒左右，百?？芍?00克左右，被譽(yù)為最優(yōu)秀的籽蓮品種。太空荷花的培育要過(guò)“三關(guān)”：
一、輻射關(guān)：太空荷花是由返回式航天器將荷花種子攜帶至太空，在宇宙中強(qiáng)輻射、微重力、高真空、弱地磁場(chǎng)的環(huán)境下，大部分種子將壞死，只有少數(shù)種子能夠存活。存活的種子發(fā)生基因變化，才有可能成為太空荷花。
二、篩選關(guān)：由于太空中的植物種子基因誘變是不定向的，有可能變好，也有可能變差。在返回地球后，根據(jù)育種目標(biāo)、開(kāi)花情況，保留花大、色艷、形美、花期長(zhǎng)等優(yōu)良品質(zhì)，從而產(chǎn)生備選的太空荷花。
三、穩(wěn)定關(guān)：經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間反復(fù)篩選后，不斷從每代荷花中選出優(yōu)良組織進(jìn)行培育，淘汰基因不穩(wěn)定的株系，最終將基因優(yōu)良、遺傳穩(wěn)定的荷花保留下來(lái)，才能確定為新品種。
荷花的體會(huì)篇十五
3.鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花?！畎住蹲右箙歉琛は母琛?。
4.綠竹含新粉，紅蓮落故衣?！蹙S《山居即事》。
5.紅蓮相倚渾如醉，白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。——辛棄疾《鷓鴣天·鵝湖歸病起作》。
6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f(wàn)里《小池》。
7.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》。
8.有三秋桂子，十里荷花?！馈锻３薄|南形勝》。
9.庭前落盡梧桐，水邊開(kāi)徹芙蓉?！焱ビ瘛短靸羯场で铩贰?BR> 10.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)?！醪g《采蓮曲》。
11.荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！虾迫弧断娜漳贤研链蟆?。
12.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！K軾《贈(zèng)劉景文/冬景》。
14.月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！赜^《納涼》。
15.興盡晚回舟，誤入藕花深處?！钋逭铡度鐗?mèng)令·常記溪亭日暮》。
16.菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲?！矢λ伞恫缮徸印ぽ蛰滔闵徥曏椤?。
17.田田八九葉，散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)。——李群玉《新荷》。
18.吳主山河空落日，越王宮殿半平蕪，藕花菱蔓滿(mǎn)重湖?！φ烟N(yùn)《浣溪沙》。
19.浮香繞曲岸，圓影覆華池。常恐秋風(fēng)早，飄零君不知?！R照鄰《曲池荷》。
20.棹動(dòng)芙蓉落，船移白鷺飛。荷絲傍繞腕，菱角遠(yuǎn)牽衣?！捑V《采蓮曲》。
荷花的體會(huì)篇十六
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
雨后，荷池又是另一番景象。荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，亭亭玉立地立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴地晶瑩的小水珠滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)河池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。
我愛(ài)那艷麗無(wú)比、給人們帶來(lái)清香的荷花，因?yàn)樗运瞧G麗的風(fēng)姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活!