方案是在實(shí)際問題解決過程中，為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而制訂的一系列計(jì)劃和措施。合作和團(tuán)隊(duì)精神對(duì)制定方案是至關(guān)重要的。通過%20方案是指為解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)所制定的詳細(xì)計(jì)劃或步驟。方案的制定可以提高工作或?qū)W習(xí)的效率，讓我們能夠更加有條理地完成任務(wù)。未來的發(fā)展需要有一個(gè)明確的方向，方案就是為了指引我們前進(jìn)的路線和方法。學(xué)習(xí)方案和工作方案都是我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｐ枰贫ǖ?20+%20那么如何制定一個(gè)可行的方案呢？首先，我們可以先了解問題的根源和要解決的目標(biāo)，然后進(jìn)行全面的分析和調(diào)研，收集并整理相關(guān)的資料和信息。接著，根據(jù)分析結(jié)果，確定合適的解決方法和步驟，并進(jìn)行可行性評(píng)估，考慮到各種因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)，做到事前預(yù)防和事后控制。最后，制定出詳細(xì)的計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施和監(jiān)督，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化方案%20+%20以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。每個(gè)方案都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，我們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。制定一個(gè)好的方案是解決問題的關(guān)鍵，希望這些范例能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案的方法和原則。在制定方案的過程中，我們要注重細(xì)節(jié)和整體的把握，確保方案的可行性和實(shí)施效果。讓我們一起來看看這些范例吧，相信會(huì)給我們制定方案帶來一些啟發(fā)和思考。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
    1、使隊(duì)員了解火與人類的關(guān)系，火災(zāi)的危害，火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)的逃生等消防常識(shí)。
    2、使隊(duì)員初步了解消防的基本知識(shí)，初步掌握逃生、自救的基本技能。
    二活動(dòng)的準(zhǔn)備。
    1、電腦網(wǎng)絡(luò)火災(zāi)錄象。
    2、安全標(biāo)志圖片。
    3、課件。
    三活動(dòng)過程。
    1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
    2、出旗。
    3、唱隊(duì)歌。
    4、主持人（老師）宣布活動(dòng)開始。
    5、師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災(zāi)短片導(dǎo)入。
    6、師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？
    7、師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來許多用處，它可以給我們帶來光明，也可以燃燒。但是萬一處理不好，就會(huì)造成火災(zāi)，火災(zāi)給我們帶來的災(zāi)難是那樣可怕，甚至?xí)兊粑覀兊纳?。如果火?zāi)發(fā)生在我們的身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己進(jìn)行逃生呢？所以今天我們的主題隊(duì)會(huì)就是：“消防安全大本營(yíng)”。
    下面讓老師做一回“安安“隊(duì)長(zhǎng)，帶大家闖一闖“消防大本營(yíng)”吧，有信心過關(guān)嗎？隊(duì)員們聽好啦，現(xiàn)在你們分成“藍(lán)貓隊(duì)”“虹貓隊(duì)”“叮噹隊(duì)”“喜羊羊隊(duì)”四個(gè)小隊(duì)，比一比，誰最棒！先來跟大家打個(gè)招呼吧。（你好，我們是聰明的藍(lán)貓隊(duì)；我們是勇敢的虹貓隊(duì)，我們是愛創(chuàng)造的叮當(dāng)隊(duì)；我們十愛動(dòng)腦筋的'喜羊羊隊(duì)）。
    8、師：首先，你們要闖的第一關(guān)是“考考你消防安全知識(shí)知多少？”你們先來觀看一個(gè)短片，看哪個(gè)小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來的東西最多，等一下進(jìn)行小組問答比賽，看哪個(gè)小隊(duì)最棒。
    （1）看宣傳短片。
    （2）進(jìn)行問答比賽，分必答題和搶答題。
    小結(jié)比賽結(jié)果。
    9、師：你們已經(jīng)順利過關(guān)了，下面我們進(jìn)入第二關(guān)。你們看，我的手上拿的是什么來的？是不是有些在哪里見過？快來認(rèn)識(shí)一下它們吧！它們就是消防標(biāo)志。
    （1）老師解說標(biāo)志。
    （2）玩游戲，“看誰找得快而準(zhǔn)”，說出游戲規(guī)則，
    10、隊(duì)員們想看表演嗎？下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎來自第一小隊(duì)的“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。隊(duì)員扮演“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。
    11、剛才在短片里我們知道，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，濃煙滾滾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做。
    （點(diǎn)名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？
    現(xiàn)在，安安隊(duì)長(zhǎng)帶你去冒險(xiǎn)一下，假如你們親臨火災(zāi)發(fā)生，濃煙滾滾時(shí)，你們?cè)鯓佑谜_的途徑自保逃生，看誰能順利逃出危險(xiǎn)，保住性命。
    12、模擬情境，進(jìn)行逃生演習(xí)。
    13、師總結(jié)：
    （2）下面我們來比一比，哪個(gè)小組最棒。請(qǐng)各小隊(duì)把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。
    （3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。
    （4）師小結(jié)比賽結(jié)果。
    14、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗?。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著?。?BR>    15、退旗。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
    精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過去，勉勵(lì)未來！
    名稱：追憶往昔，展望未來——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
    主題：回收，展望，感恩，奮斗。
    形式：
    1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
    2、學(xué)生代表講話。
    3、節(jié)目表演。
    4、畢業(yè)生大合唱。
    地點(diǎn)：大禮堂。
    時(shí)間：
    參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
    主辦單位：院團(tuán)委。
    承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
    協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
    贊助商：xx。
    顧問：xx。
    指導(dǎo)老師：馬楠。
    主要負(fù)責(zé)人：xx。
    贊助：4月17日到5月18日。
    主持人選定：5月15日之前選定。
    節(jié)目篩選：5月23日。
    彩排：5月28日。
    正式演出：5月30日。
    后期制作：6月中旬完成。
    光碟制作及視頻公開發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
    （一）準(zhǔn)備工作。
    2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
    5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
    7點(diǎn)開始入場(chǎng)。
    7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
    （二）晚會(huì)開始。
    1、晚會(huì)視頻播放。
    2、主持人致開幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布晚會(huì)開始。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    4、學(xué)生代表發(fā)言。
    （三）晚會(huì)開始。
    1、開場(chǎng)舞。
    2、晚會(huì)節(jié)目。
    3、主持人宣布閉幕。
    4、共同歡唱校歌。
    （四）結(jié)束階段。
    1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
    2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
    3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，收尾工作。
    1、外聯(lián)組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    主要責(zé)任：晚會(huì)資金的贊助及為贊助商進(jìn)行晚會(huì)的介紹；晚會(huì)前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用；物品的保存和利用。
    2、后勤組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    主要責(zé)任：演出物品的采購和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
    3、舞臺(tái)組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放，舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
    4、宣傳組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    5、籌備組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
    及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接；準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
    6、演出服務(wù)組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：xx。
    7、秩序維護(hù)組。
    組長(zhǎng)：xx。
    8、禮儀組。
    組長(zhǎng)：xx。
    組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定），保證晚會(huì)的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
    資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函200元。
    宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）海報(bào)（2張）200元。
    會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等300元。
    榮譽(yù)證書：300元。
    光碟制作：600元。
    化妝品：500元。
    茶水飲料費(fèi)：300元。
    照片洗印費(fèi)：100元。
    其他未知費(fèi)用：300元。
    共計(jì)：2800元（不包含服裝租借費(fèi)）。
    經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
    （一）停電應(yīng)急方案：
    1、若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
    2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
    3、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
    （二）節(jié)目應(yīng)急方案。
    臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
    清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
    影片的制作及視頻的放映。
    相關(guān)部門的簡(jiǎn)報(bào)。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
    一、主要目標(biāo)及實(shí)施內(nèi)容：
    “少年若天性，習(xí)慣成自然”，良好習(xí)慣的形成過程，就是一個(gè)人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。為了將好習(xí)慣養(yǎng)成教育科學(xué)有效的`推進(jìn)，本次活動(dòng)著重通過知、比、糾、行、評(píng)教育系列，開展行為養(yǎng)成教育。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、了解出行準(zhǔn)則。
    2、小組做發(fā)言準(zhǔn)備。
    3、歌曲《祝你平安》。
    三、隊(duì)會(huì)過程：
    第一部分齊讀《交通安全拍手歌》。
    第二部分了解交通安全知識(shí)。
    （紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。）。
    問題二：未滿多少歲的兒童禁止騎自行車上路？（12歲）。
    問題三：乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么？
    （1）．要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不擁擠。
    （2）．不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。
    （3）．要坐穩(wěn)扶好。
    （4）．乘小轎車，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。
    問題四：行人必須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？
    （行人須走人行道，沒有人行道須靠右邊走。）。
    問題五：乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么？
    （易燃易爆等危險(xiǎn)物品。）。
    問題六：乘車應(yīng)如何讓禮？
    （主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。）。
    主持人（甲）：看來我們的同學(xué)對(duì)交通知識(shí)掌握得還是很不錯(cuò)的。下面我們看看各小隊(duì)的得分。（公布分?jǐn)?shù)，宣布獲勝小隊(duì)。）。
    第三部分我們平時(shí)存在的問題請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?BR>    第四部分發(fā)出倡議。
    第五部分歌曲《祝你平安》。
    總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
    隊(duì)會(huì)目的：
    通過召開以《團(tuán)結(jié)力量大》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員明白個(gè)人力量小，團(tuán)結(jié)力量大的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛小家、愛班級(jí)之外，還要愛學(xué)校、愛祖國(guó)這個(gè)大家庭。
    隊(duì)會(huì)形式：
    以唱歌、快板、舞蹈表演等藝術(shù)形式來突出主題。
    隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：
    1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。
    2.準(zhǔn)備的器材有:播放機(jī)、布景道具、服裝、電腦。
    3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開面向主席臺(tái)。
    隊(duì)會(huì)程序：
    第一項(xiàng)：集合列隊(duì),整理隊(duì)伍
    中隊(duì)長(zhǎng)：松石小學(xué)四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)即將開始,全體起立，各小隊(duì)整理隊(duì)形、報(bào)告人數(shù)。
    小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。（跑到班長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。
    中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮）
    小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)：稍息。
    中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員40人，實(shí)到40人?！皥F(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)。
    輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加這次中隊(duì)會(huì)，并祝愿我們的活動(dòng)取得圓滿成功！（互敬隊(duì)禮）
    第二項(xiàng)：出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌
    中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌。
    第三項(xiàng)：宣布主題隊(duì)會(huì)開始
    中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的隊(duì)員朋友們：我宣布四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，有請(qǐng)高思甜、張高鑫同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。
    第四項(xiàng)：隊(duì)會(huì)流程：
    1、合唱團(tuán)結(jié)就是力量
    高思甜：敬愛的老師們，
    張高鑫：親愛的同學(xué)們，
    主持人合:大家下午好！
    高思甜：同學(xué)們，那寬闊的大海，是由一滴滴水珠匯聚而成的。
    張高鑫：同學(xué)們，那茂密的森林，是由一棵棵樹木組成的。
    高思甜：一滴水珠晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的照耀，受不了清風(fēng)的吹拂。一滴滴水珠百川入海，卻可以匯成寬闊無邊的海洋。
    張高鑫：一棵大樹粗壯挺拔，卻經(jīng)不起狂風(fēng)的肆略，擋不住洪水的沖襲，一棵棵大樹并肩挽手，卻可以組成遮風(fēng)擋雨的樹林。
    合：我們有緣從互不相識(shí)的陌生人成為團(tuán)結(jié)互助的四1中隊(duì)的隊(duì)員；
    高思甜：集體就是寬闊的海洋，
    張高鑫：集體就是茂密的森林。
    合：我們?cè)缸鲆坏蔚嗡俅ㄈ牒?，我們?cè)缸鲆豢每脴渫焓植⒓纾覀?0名隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力，共建我們溫暖的“家”。
    高思甜：請(qǐng)欣賞大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
    2.張高鑫：是的，團(tuán)結(jié)起來力量大。反之會(huì)是什么結(jié)果呢？請(qǐng)聽崔彤彤給我們帶來的《小水珠的故事》。
    張高鑫：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們四一班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。
    3、分享格言
    4.聯(lián)系班級(jí)實(shí)際導(dǎo)行
    5、快板《夸夸我們的好集體》
    高思甜：同學(xué)們，我們的中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
    張高鑫：學(xué)校是歡樂的海洋，班級(jí)是同學(xué)們的樂園。今天我們就來夸夸我們的中隊(duì)，明天我們將譜寫新的`詩篇！請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們的好集體》。
    6.團(tuán)結(jié)開創(chuàng)美好未來
    高思甜：同學(xué)們，集體是一條航行的大船，我們40位同學(xué)就是船上不可缺少的水手，只要我們心往一處想，勁往一處使，大船一定會(huì)順利到達(dá)成功的彼岸，開出一片廣闊的天空。
    張高鑫:請(qǐng)欣賞舞蹈《眾人劃槳開大船》
    6、結(jié)束語
    高思甜：敬愛的老師們、
    張高鑫：親愛的同學(xué)們，
    主持人合：在歡聲笑語中，我們的中隊(duì)會(huì)接近了尾聲，最后，讓我們以三句半來結(jié)束我們的中隊(duì)會(huì)吧。
    高思甜：其實(shí)，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈浓D―團(tuán)結(jié)合作，成功在握！
    第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
    中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。
    第六項(xiàng)：呼號(hào)
    中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。
    輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
    全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
    中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮！禮畢！
    第七項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束
    “團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
    一、活動(dòng)目的：
    通過本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信是什么？為什么我們要誠信（誠信有什么重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠信，與誠信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
    2、排練節(jié)目。
    3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。
    三、活動(dòng)步驟：
    1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開始。
    2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》
    3、演講：《誠信是什么》
    4、講故事：《毛主席信守還書期》
    5、舞蹈《大家一起來》
    6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》
    7、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法
    8、列舉校園中的誠信行為和不誠信行為，樹立誠信意識(shí)
    9、雙簧：《百元鈔票的自述》
    10、誠信小測(cè)驗(yàn)
    11、宣讀《班級(jí)誠信守則》并簽名做誠實(shí)、誠懇、信用、信任的人
    12、學(xué)生代表講話
    13、請(qǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》
    四、活動(dòng)過程：
    （一）隊(duì)列儀式
    1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）
    2、中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員
    3、出旗、敬禮、奏樂。
    4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）講話：
    少先隊(duì)員們：誠實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信。
    （二）活動(dòng)過程
    主持人男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
    主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
    男：在50**年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
    女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
    男：誠信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
    女：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
    男：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠信。下面請(qǐng)欣賞馬文宏同學(xué)的演講《誠信是什么》。
    女：謝謝馬文宏同學(xué)給我們帶來的精彩演講。
    男：是的，中國(guó)已加入wto，迎來了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。
    女：只有上上下下靠誠實(shí)守信，才能贏來國(guó)際關(guān)愛與國(guó)際的信任。
    男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。
    女：自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
    （合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
    男：誠則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；
    女：誠則順，為人真誠而辦事則順利。
    男：中國(guó)從古代便流傳下來一個(gè)“狼來了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠實(shí)愛騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問弄虛作假會(huì)一無所獲。
    男：請(qǐng)聽邱志鵬同學(xué)給我們講《毛主席信守還書期》的故事：
    女：關(guān)于誠信還有很多故事，長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。
    女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，為民請(qǐng)命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭(zhēng)的偉人風(fēng)范。香港巨商嘉誠在接受美國(guó)《財(cái)富》雜志專訪時(shí)，吐露了他的'成功之道——恪守誠信。
    男：《亞洲周刊》的記者在采訪長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁時(shí)，這樣問到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅(jiān)定的回答到：“一字而已——信?！彼姆胃?，深深的震撼著我們的心靈。
    女：當(dāng)前，我們國(guó)家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長(zhǎng)虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。長(zhǎng)此以往，我們?cè)跄茏粤⒂谑澜缑褡逯?？因此，誠信，是關(guān)系國(guó)家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！
    男：誠實(shí)守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    女：讓我們大家一起來，做個(gè)誠信的人吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來》
    男：同學(xué)們?nèi)绻阒酪粋€(gè)生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅(jiān)守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學(xué)帶來的小品《小珊迪》。
    女：多么感人的故事?。∠嘈拍銈円欢ㄓ性S多感觸？
    （討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法）
    男：好了！接下來我們?cè)賮硇蕾p這樣一個(gè)故事，課本劇《在金色的沙灘上》
    女：讓我們把視線轉(zhuǎn)移到我們的班級(jí)，你最相信誰？
    男：為什么你相信他？（找學(xué)生發(fā)表自己的看法）
    女：接下來我們來聽聽由同學(xué)們來列舉我們身邊的誠信的行為和不誠信的行為。（學(xué)生自由發(fā)揮）
    男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）
    男：同學(xué)們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個(gè)誠信iq小測(cè)驗(yàn)吧。
    女：下面來制定《年級(jí)誠信守則》，宣讀《年級(jí)誠信守則》。并請(qǐng)?jiān)敢庾袷卦撌貏t的同學(xué)簽名并接受全年級(jí)同學(xué)的監(jiān)督，做誠實(shí)、誠懇、信用、信任的人。
    （合）：同學(xué)們，未來是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠信為原則的人！請(qǐng)學(xué)生代表講幾句。
    （合）：我們堅(jiān)信，誠信的明天會(huì)更好！請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。
    （在音樂聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）
    （三）儀式
    1、輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠信之花一定會(huì)處處開放！
    2、呼號(hào)
    3、退旗、敬禮、奏樂
    4、活動(dòng)結(jié)束
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
    了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。
    1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習(xí)俗。
    2、通過過中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，來弘揚(yáng)民族精神。
    3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、歌曲：但愿人長(zhǎng)久。
    2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。
    3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。
    4、學(xué)生帶好月餅。
    活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課上。
    活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
    甲乙：401班“話中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲：（），你知道明天是什么節(jié)日嗎？
    乙：知道！明天是中秋節(jié)。
    甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》。
    （同學(xué)說中秋節(jié)的來歷）。
    乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個(gè)美麗的傳說。
    甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。
    乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下。
    請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》。
    （同學(xué)說嫦娥奔月的故事）。
    甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
    乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
    甲：下面請(qǐng)各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
    第一組：第二組：第三組：第四組：
    全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)久）。
    甲：古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。
    乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
    甲乙：《話中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。
    農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。
    中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，都是千古絕唱。
    中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來賞月重于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大、多彩多姿的群眾賞月游樂活動(dòng)所替代。
    吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？磥懋?dāng)時(shí)的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
    根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
    中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。
    相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的篷蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。
    一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被篷蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的篷蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，篷蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是篷蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，篷蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
    一.活動(dòng)目的：
    河南有著悠久的歷史和古老的文化。近年來，河南開發(fā)旅游招商引資，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。通過活動(dòng)，使隊(duì)員們更加了解河南，熱愛河南，立志為家鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
    二．活動(dòng)準(zhǔn)備：
    （1）.隊(duì)員們分頭行動(dòng)，從書刊、報(bào)紙或百度、搜狐等網(wǎng)站上搜集有關(guān)河南的過去、現(xiàn)在、未來發(fā)展的資料。
    （2）.根據(jù)學(xué)生搜集的資料有針對(duì)性的選取部分資料，制作多媒體課件。
    （3）.編排快板、舞蹈、詩朗誦等，突出少先隊(duì)員快樂的生活。
    三．活動(dòng)過程：
    （一）隊(duì)會(huì)儀式（略）。
    （二）宣布活動(dòng)開始。
    主持人快板導(dǎo)入：〈河南的山、水、人〉。
    導(dǎo)游：哎，二位主持人，你們都介紹完了，我們不是都要下崗了嗎？
    主持人：以快板形式介紹游客、佳賓。
    客商一：我是來自澳門的客商，近來，我想在省會(huì)鄭州投資經(jīng)商，但對(duì)這里的情況不太了解。
    鄭州導(dǎo)游：我是鄭州的導(dǎo)游員，鄭州是河南省的省會(huì)，全國(guó)交通樞紐。
    鄭州導(dǎo)游：鄭州自古以來就是一快風(fēng)水寶地，早在三千年前就是一塊經(jīng)商熱土。今天我們正弘揚(yáng)商業(yè)古老文化，建設(shè)當(dāng)今貿(mào)易城市，現(xiàn)在鄭州人民正展開雙臂，熱情歡迎諸位的到來。
    客商二：聽說皇帝故里拜祖大典剛剛在新鄭召開，你們能不能介紹一下？
    新鄭導(dǎo)游：鄭州的新鄭是中華人文始祖，軒轅皇帝的出生地，創(chuàng)業(yè)和建都之地，至今在新鄭市境內(nèi)，還有大量的文化遺址，且集中在市區(qū)和始祖山一帶，其中市區(qū)的皇帝故里祠是軒轅皇帝出生地。始祖山古稱具茨山，是軒轅皇帝屯兵馴獸、化仙問道，統(tǒng)一天下的戒馬根據(jù)地。山上自然風(fēng)光優(yōu)美，與皇帝文化遺址交相輝映，皇帝故里景區(qū)先后被評(píng)為鄭州市十大旅游景區(qū)，國(guó)家a級(jí)景區(qū)，始祖山景區(qū)被命名為全國(guó)僑聯(lián)愛國(guó)主義教育基地和國(guó)家森林公園。
    新鄭導(dǎo)游：告訴你們一個(gè)好消息，從今年四月一日起，新鄭免費(fèi)開放的景區(qū)，三個(gè)分別是：皇帝故里、始祖山和鄭風(fēng)苑，景區(qū)免費(fèi)開放，是對(duì)新鄭經(jīng)濟(jì)的一個(gè)發(fā)展，是給外地朋友一個(gè)更加了解新鄭的機(jī)會(huì)，能讓新鄭更加美好，走向一個(gè)新臺(tái)階。
    鄭州導(dǎo)游：我們鄭州市市長(zhǎng)趙建才說：“鄭州的發(fā)展離不開外部世界的支持，親商，安商，富商已經(jīng)成為鄭州對(duì)外開放的主題，各位，歡迎你們到鄭州投資。
    客商一：聽了鄭州導(dǎo)游的介紹，我感到鄭州有很大的開發(fā)潛力，我想我會(huì)在投資上考慮鄭州的。
    美國(guó)商人：我是美國(guó)某旅游公司的總經(jīng)理，聽說開封是鄭州八大古都之一，我想開辟一條專線，不知道是否合適。
    開封導(dǎo)游：當(dāng)然合適，開封這座古老而美麗的城市，有星羅棋布的名勝古跡河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件，再建設(shè)各個(gè)古跡后，現(xiàn)在正準(zhǔn)備復(fù)原《清明上河圖》所描繪的工程，不久，我們將重見這繁華之景。
    （十五）開封導(dǎo)游：悠久的歷史，古老的文明，造就了開封深厚的`文化底蘊(yùn)和豐富的旅游資源。1982年，國(guó)務(wù)院受批公布24座歷史文化名城開封榜上有名，2001年開封又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀旅游城市，一提到開封人們就肅然起靜。
    （十七）開封導(dǎo)游：夜晚的開封火樹銀花，在古樓廣場(chǎng)，馬道街可以品嘗著著名的風(fēng)味小吃，購買著汴京精品，可謂別有一番情趣。
    （十八）美國(guó)客商：聽了開封導(dǎo)游的介紹，我恨不得現(xiàn)在就去簽合同。
    （十九）洛陽導(dǎo)游：說起旅游我們洛陽才是旅游的好去處，九朝古都洛陽龍門石窟，有舉世矚目的歷史文化遺跡，宋代文學(xué)家司馬光就有詩句說：“欲知古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽城?！甭尻柺菤v史名城，有仰邵遺址，王灣遺址，西漢壁畫，漢光帝陵等。
    （二十）洛陽導(dǎo)游：花香蝶自來，景美客人多。今年來洛陽賞花的游客還會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。我市一批文物古跡最近榮膺國(guó)寶稱號(hào)。國(guó)務(wù)院近日公布第六批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。我市十一處古跡名列其中，為我省此次被古跡最多的省轄市，加上以前以有十處“國(guó)寶”單位，我市全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位增加到二十一處。
    （二十一）客商：我離開家鄉(xiāng)快二十年了，現(xiàn)在生活的城市要見到牡丹很難。今天回家鄉(xiāng)探親，我仿佛又回到了美好的童年時(shí)代，我多么熱愛牡丹遍野的家鄉(xiāng)啊！
    （二十二）洛陽導(dǎo)游：今天我們洛陽的導(dǎo)游準(zhǔn)備了一個(gè)舞蹈《冬牡丹》請(qǐng)您欣賞。
    （二十三）臺(tái)灣客商：我是臺(tái)灣來的客商，雖然這么多年來我身在臺(tái)灣，但是我的心卻還在我的家鄉(xiāng)——河南。我喜歡聽河南豫劇，每當(dāng)我聽到那熟悉的家鄉(xiāng)戲，便不由得勾起我那思鄉(xiāng)之情，聽說馬金鳳是你們洛陽的人，我特別喜歡聽她唱的《穆桂英掛帥》。
    （二十四）洛陽導(dǎo)游：剛好我們這里有個(gè)戲劇迷，號(hào)稱小金鳳，現(xiàn)在就請(qǐng)她為您演唱一段《穆桂英掛帥》。
    （二十五）臺(tái)灣客商：聽著這熟悉的家鄉(xiāng)戲，真有種回家的感覺。
    （二十六）洛陽導(dǎo)游：洛陽牡丹甲天下，牡丹話一直為河南人的驕傲，每年的四月十五日，是洛陽牡丹花卉，吸引了八方游客，以花為媒，繁榮著洛陽的經(jīng)濟(jì)。
    （二十七）客商：還是在家鄉(xiāng)投資好??！
    （二十八）客商：聽說你們漯河市客商云集，這是怎么回事？
    （二十九）漯河導(dǎo)游：我們漯河市位于鄭州以南的京廣鐵路線上，南來北往十分方便。漯河過去很不起眼，但是現(xiàn)在這里成了內(nèi)陸特區(qū)，全市人民正按照“重工活農(nóng)，搞活流通，城鄉(xiāng)一體，區(qū)域開發(fā)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略，全力推動(dòng)城市建設(shè)，對(duì)客商的一些投資經(jīng)營(yíng)，漯河市還實(shí)行了一系列的優(yōu)惠政策。
    （三十一）蘭考導(dǎo)游：農(nóng)村好??！您乘車從開封東行半個(gè)多小時(shí)，就來到了蘭考縣，這里的人民在焦裕祿精神鼓舞下，種地，治理沙灘沙堿，使蘭考舊貌變新顏。你們看，這紅磚瓦房是我們的農(nóng)舍，大廈是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，這一切只是農(nóng)村的一個(gè)縮影。
    （三十二）焦作導(dǎo)游：焦作市位于河南省西北部的交織鐵路線上，是一個(gè)以能源為基礎(chǔ)綜合發(fā)展的新興工業(yè)城市，它地處全國(guó)電力網(wǎng)絡(luò)中心，自然條件十分優(yōu)越。
    （三十三）焦作導(dǎo)游：焦作，中原大地的一顆明珠，發(fā)放出無限的光彩，是我們河南人的驕傲。我們焦作近年來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展十分迅速，是全國(guó)著名的糧油高產(chǎn)區(qū)。
    （三十四）兩位游客：我們二位是留美回國(guó)的學(xué)生，剛回到家鄉(xiāng)河南焦作，我們深深地記得是這片黃土地鋪筑了我們走向大學(xué)殿堂的道路，看到家鄉(xiāng)的發(fā)展如此迅速，禁不住心中的情感，寫下了一首詩。
    （三十五）香港客商：我在香港經(jīng)商，公司分布在世界各地，準(zhǔn)備在內(nèi)地興辦一座農(nóng)產(chǎn)加工廠，正由于在哪里辦呢，看來焦作就是一個(gè)理想場(chǎng)所。
    （三十六）禹州導(dǎo)游：商業(yè)投資到那神奇的窯燒寶庫，在北宋五大名窯中，鈞瓷以其品種繁多，造型獨(dú)特，瑰麗異常而明文天下。河南，讓鈞瓷和旅游合二為一的項(xiàng)目，通過兩條腿走路的發(fā)展鈞瓷經(jīng)濟(jì)，振興了禹州人對(duì)鈞瓷的新打算，禹州人要把鈞瓷打造成禹州的名片，甚至中國(guó)的名片，要讓家財(cái)萬貫，不如鈞瓷一件的說法成為現(xiàn)實(shí)。
    （三十七）客商：我要讓鈞瓷走向全球商貿(mào)市場(chǎng)！
    （三十八）許昌導(dǎo)游：許昌榮昌的鈞瓷也很有名，在俄羅斯普京來河南并去訪問佛教圣地少林寺時(shí)，少林寺方丈釋永信將鈞瓷傲旺瓶做為珍貴禮物贈(zèng)送。
    （三十九）南陽導(dǎo)游：南洋歷史悠久，是楚文化的發(fā)祥地，漢代有“南都”“地鄉(xiāng)”之稱，曾哺育出百里奚范蠡，張衡，張仲景，諸葛亮等歷史名人，彭雪楓，馮友蘭，姚雪垠，李季，王永民，二月河等現(xiàn)代名人，南陽是國(guó)務(wù)院命名的歷史文化名城，現(xiàn)有省級(jí)以上重點(diǎn)文物保護(hù)單位，五十五風(fēng)景名勝四十多處，國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)兩個(gè)。
    （四十）南陽導(dǎo)游：您向購買工藝品嗎？南陽玉雕，玲瓏剔透，讓您愛不釋手。
    （四十一）濮陽導(dǎo)游：我們濮陽可是全國(guó)著名的中原油田所在地。
    （四十二）汝陽導(dǎo)游：您向痛飲美酒嗎？“汝陽杜康酒”香飄海內(nèi)外，可謂為君解憂愁。
    （四十三）信陽導(dǎo)游：（端盤子走向客商）請(qǐng)大家品嘗一下信陽獅河區(qū)的毛尖，它是中國(guó)的十大名茶之一，讓你百喝不厭。（客商邊喝邊夸）。
    （四十四）游客：信陽的茶有名，信陽的人更有名，2005年感動(dòng)中國(guó)的魏青剛就是你們信陽人，能不能給大家講述一下他跳海救人的感動(dòng)事跡。
    （四十五）信陽導(dǎo)游：一天，一個(gè)普通的女人無意中掉下了波濤洶涌的大海中。周圍觀看的人群人山人海，擠的水泄不通，人們?cè)谀抢锸置δ_亂，慌張成一團(tuán)。這時(shí)，魏青剛挺身而出，他栓緊繩子，跳進(jìn)波濤洶涌的大海中，海水如千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向他們沖來，行成了排山倒海的氣勢(shì)，魏青剛又不顧個(gè)人安危，費(fèi)了九牛二虎之力，經(jīng)過三次與海搏斗，終于把逆水者救上了岸。他的救人精神感動(dòng)了全國(guó)的人們。
    （四十六）周口導(dǎo)游：我們周口還有2005年感動(dòng)中國(guó)的洪戰(zhàn)輝（出圖）請(qǐng)看一看河南周口市西華縣東夏鋪，洪莊村洪戰(zhàn)輝的家，就是這樣一個(gè)家徒四壁的房子，卻孕育了一位偉大而平凡的青年。這位青年在2005年接近尾聲的時(shí)候，被人們發(fā)現(xiàn)了，他感動(dòng)了中國(guó)，他的名字便是洪戰(zhàn)輝。這是最近人們非常熟悉的，我們河南農(nóng)村的兄妹，二十三歲的哥哥洪戰(zhàn)輝，十二歲的妹妹洪趁趁，兄妹二人并沒有血源關(guān)系，卻有這十二年讓人感嘆的經(jīng)歷。當(dāng)洪戰(zhàn)輝還是1個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過早的開始收獲，他由此變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱難中自強(qiáng)。今天，他看起來依然文弱，但在精神上他從來是強(qiáng)者，現(xiàn)在，就讓我們一同去聽一聽洪戰(zhàn)輝家鄉(xiāng)的人對(duì)洪戰(zhàn)輝無限的贊美吧！
    （四十七）周口導(dǎo)游：還有被廣大網(wǎng)民譽(yù)為“感動(dòng)中國(guó)第一人”的河南商丘農(nóng)民工李學(xué)生，用他瞬間撼人心魄的壯舉，完成了時(shí)代英雄的定格。
    （四十八）周口導(dǎo)游：2005年2月25日，下午五十許，金溫鐵路黃龍段，馬坑隧道口，四歲的四川女孩彭媛媛和一名六，七歲的男孩在鐵軌上玩耍，這時(shí)，隨著一聲刺耳的汽笛尖鳴，一輛火車從杭州往溫州方向呼嘯而來，鋼軌上的兩個(gè)孩子可能是給壞了，不知該往哪邊跑，危急時(shí)刻，年紀(jì)稍大的男孩往對(duì)面跑去，而小媛媛往前夸出幾步，緊接著又縮了回來，最后又跟著男孩跑了過去，而這時(shí)火車已經(jīng)非常接近，就在這危急時(shí)刻，在對(duì)面不遠(yuǎn)處的李學(xué)生飛身跑上來，右手抓住男孩就往鋼軌外面甩，同時(shí)左手去抓遠(yuǎn)處的小媛媛時(shí)，兩個(gè)人被火車撞得飛了出去，一動(dòng)不動(dòng)。
    英雄無聲無息的去了。
    那一瞬，他完全可以頓住腳步，可他沒有！那一瞬，他完全可以估計(jì)一下救人風(fēng)險(xiǎn)和可能，可他沒有！那一瞬，他是出于對(duì)幼小生命的負(fù)責(zé)，也就是那一瞬！李學(xué)生用自己的生命樹立了一個(gè)感嘆號(hào)！
    （四十九）主持人：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是多么美好??！我們是多么熱愛這一方熱土??！讓我們用一句話來表達(dá)你對(duì)河南的喜愛吧！
    （五十）主持人：河南，我們親愛的家鄉(xiāng)！
    （五十一）中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
    （五十二）隊(duì)會(huì)儀式。（隊(duì)會(huì)結(jié)束）。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
    1、讓幼兒說出自己去過的旅游景點(diǎn)。
    2、我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來看看吧!
    3、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。(放課件)。
    4、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。
    討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦?
    1、讓孩子們討論：這里缺少了什么?為什么會(huì)沒有游人呢?
    2、為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?
    3、讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說一說。
    結(jié)束部分：
    1、從今天開始，你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
    2、那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物。
    3、走，出發(fā)吧!
    延伸活動(dòng)：我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1．通過活動(dòng)實(shí)施，使學(xué)生對(duì)食品的衛(wèi)生安全知識(shí)有一個(gè)完整的了解。
    2．學(xué)會(huì)利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過學(xué)生的親身參與，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神。
    3．通過小組活動(dòng)和其它同學(xué)的交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力，并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.理論：民以食為天，食品安全是我們每時(shí)每刻都要面對(duì)的。了解相關(guān)的食品安全知識(shí)，預(yù)防食物中毒，提高自我救護(hù)意識(shí)是學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
    2.分組：五小組，每組選出組長(zhǎng)。
    三、活動(dòng)實(shí)施
    階段一：確定活動(dòng)主題
    （一）引出課題
    高漲，紛紛發(fā)表自己的看法。最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問題作為活動(dòng)研究的子課題：（1）路邊攤（包括油炸食品）的危害。（2）如何鑒定三無食品。（3）食源性疾病和食物中毒的預(yù)防。（4）青少年飲食安全與肥胖病。（5）如何安全消費(fèi)食品。
    （二）設(shè)計(jì)活動(dòng)方案
    了問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容有：一日三餐是否按時(shí)就餐？平時(shí)偏食情況如何？零食愛吃哪一類的？有無暴飲暴食的習(xí)慣？你的身高體重如何？經(jīng)常吃快餐嗎？你的父母胖嗎？等等問題?！叭绾伟踩M(fèi)食品”小組則通過查詢資料，了解了標(biāo)簽在食品安全中的作用，目前較為安全的三種食品常用的安全標(biāo)志，還通過采訪商店的營(yíng)業(yè)員，家長(zhǎng)以及老師了解如何安全儲(chǔ)藏食品等方面的知識(shí)。
    階段三：實(shí)踐成果交流
    一、各小組各盡所能，采用不同方法，展示活動(dòng)成果
    1．“路邊攤（包括油炸食品）的危害”小組拍攝了大量油炸過程的照片，采集了樣本測(cè)試后的數(shù)據(jù)。
    2．“如何鑒定三無食品”小組利用幻燈片，實(shí)物演示，讓同學(xué)們通過比較，基本了解三無食品的特點(diǎn)。
    3．“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請(qǐng)了衛(wèi)生部門的有關(guān)人員為同學(xué)們進(jìn)行生動(dòng)有趣的講座。并根據(jù)自己的實(shí)際情況撰寫了
    心得體會(huì)
    。
    4．“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過問卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系。
    5．“如何安全消費(fèi)食品”小組主要以宣傳畫的形式展示他們的成果。
    二、活動(dòng)評(píng)價(jià)
    回顧整個(gè)活動(dòng)過程，交流自己在活動(dòng)中的感想、體會(huì)。
    三、活動(dòng)反思
    因?yàn)橐呀?jīng)具有了一定的理論知識(shí)，學(xué)生對(duì)這類主題綜合性實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，并具備一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式，他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計(jì)劃、實(shí)踐研究到最后的評(píng)價(jià)交流，每一個(gè)環(huán)節(jié)他們都主動(dòng)參與。在這次活動(dòng)中，他們充分展示了自己在搜集資料、整理資料、攝影、寫作、訪問等方面的能力，也鍛煉了與他人合作、交流的能力。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
    一．指導(dǎo)思想：
    掌握基本的歷史知識(shí)，包括重要的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，以及重要的歷史概念和歷史發(fā)展的基本線索 初步具備閱讀、理解和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力，形成用口頭和書面語言，以及圖表等形式陳述歷史問題的表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生有序競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，認(rèn)識(shí)到交流合作的重要性，形成積極進(jìn)取、沉著機(jī)智的良好品質(zhì). 理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未來的國(guó)際意識(shí)。 三．教研目標(biāo)：
    1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平 讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長(zhǎng)為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。 2. 各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益。
    初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為
    初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
    3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。
    通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。 四．具體內(nèi)容及實(shí)施措施：
    1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。
    （1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
    （2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。 （3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。
    （4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。
    （5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。 2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平 （1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。
    （2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn)。
    （3）、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
    活動(dòng)目標(biāo)
    以自身為中心，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系。
    運(yùn)用空間方位詞，表示物體所處的位置。
    初步理解左右方向的相對(duì)性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動(dòng)室左右布置有標(biāo)志性實(shí)物。
    活動(dòng)過程
    一、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣
    （一）看圖譜說方向
    教師出示一本方向書，請(qǐng)你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。
    （二）“聽口令做動(dòng)作”
    教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼兒聽口令做動(dòng)作。
    二、體驗(yàn)自身的“左”和“右”
    （一）認(rèn)識(shí)右手
    1．教師請(qǐng)小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情。
    2．小結(jié)：握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。
    （二）戴紅綢巾辨左右
    （三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）
    （四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰
    （五）讓幼兒說一說活動(dòng)室的左右各有什么東西
    三、游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)“左”和“右”的`認(rèn)識(shí)
    （一）游戲1——看圖譜做動(dòng)作
    （二）游戲2——聽口令做動(dòng)作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左腳點(diǎn)一點(diǎn)；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）
    四、換位游戲，體驗(yàn)“左”和“右”的相對(duì)性
    東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現(xiàn)了什么？
    （二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住，不管方向怎么變，右手的這一邊，就是右邊。
    （三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對(duì)性。
    延伸活動(dòng)
    請(qǐng)小朋友回家和來幼兒園的時(shí)候可以找一找左邊和右邊有什么，然后告訴爸爸和媽媽。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
    為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求，開展整班性寫字比賽活動(dòng)。
    一、活動(dòng)形式：
    開展各班級(jí)團(tuán)體賽。
    二、參賽人員：
    一至六年級(jí)全體學(xué)生。
    三、評(píng)委組成員
    評(píng)委組：z
    監(jiān)考老師：各班主任
    三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
    時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)
    地點(diǎn)：各班教室
    四、比賽的內(nèi)容
    教導(dǎo)處指定書寫內(nèi)容;
    五、評(píng)比方法：
    1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫。
    2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過程中，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)、握筆方法。
    五、注意事項(xiàng)：
    1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
    2、本次比賽以班級(jí)為單位，不得弄虛作假。
    3、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）
    六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
    評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
    一、情況分析：
    再過一個(gè)學(xué)期，孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活升上小學(xué)，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)對(duì)學(xué)前幼兒來說是人生的一大轉(zhuǎn)折，有教育家甚至認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要變化巨大。這個(gè)階段的家長(zhǎng)和孩子在短時(shí)間內(nèi)有著太多的不適應(yīng)，作為家長(zhǎng)面臨孩子人生的第一次考核，諸多家長(zhǎng)有著太多的無奈和困惑。對(duì)于幼兒來說從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了，小學(xué)和幼兒園的生活又存在著一定的差異，如活動(dòng)的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著許多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助孩子們順利度過這個(gè)轉(zhuǎn)折期，減少家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ)。
    二、銜接目標(biāo)：
    1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)。
    2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。
    3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。
    4、家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
    三、具體方案。
    1、身體方面的準(zhǔn)備：
    (1)保證每天幼兒再園內(nèi)戶外活動(dòng)一小時(shí)的活動(dòng)，通過戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
    (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒上課時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
    (3)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
    (4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
    2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
    (1)、良好的作息習(xí)慣。
    讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等。
    要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入園。晚上9：00上床入睡。晚飯前后與孩子共同商量一些活動(dòng)內(nèi)容，如畫畫，彈琴，玩玩具，看書等，動(dòng)靜搭配，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學(xué)生的生活相接近。
    (2)、自己收拾東西的習(xí)慣。
    學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。每晚還要讓孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時(shí)我們老師會(huì)在離園時(shí)，檢查孩子的書包整理情況和學(xué)習(xí)用品保管情況。并對(duì)做的好的幼兒提出表揚(yáng)。
    3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
    (1)培養(yǎng)孩子的效率意識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高效社會(huì)，機(jī)會(huì)無處不在，卻又轉(zhuǎn)眼即逝、生活節(jié)奏愈來愈快，所以教孩子學(xué)會(huì)做人的第一步是做一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的具有高效率的人，首先讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間，這一點(diǎn)很重要，比方說，這個(gè)時(shí)候該為孩子買個(gè)小鬧鐘，天天晚上自己上好鬧鐘，第二天自己起床，每個(gè)人都是有懶性的，何況是小孩，鬧鐘響了，沒起床，咱們就又去叫了，這時(shí)候我介意您沉住氣，讓他睡，睡到他認(rèn)為合適，讓老師去評(píng)價(jià)他的遲到行為，讓他們從小懂得，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
    (2)孩子做作業(yè)要有質(zhì)有量，這方面我們?cè)诎鄡?nèi)要求幼兒不僅要寫好而且必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，對(duì)完成好的幼兒提出表揚(yáng)，完成不好的進(jìn)行指導(dǎo)。
    (3)、做事專注的習(xí)慣。
    培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣是一年級(jí)孩子最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班開設(shè)了紅花臺(tái)，每節(jié)課評(píng)選一名幼兒，并以紅花表示獎(jiǎng)勵(lì)，每周做一小結(jié)看看誰的紅花最多，并把照相貼在紅花臺(tái)上，從而激發(fā)孩子的好勝心理。
    (4)學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的是傾聽習(xí)慣。
    好多孩子進(jìn)入小學(xué)后第一不適應(yīng)，就是記不住老師布置的作業(yè)，在幼兒園作業(yè)公布，家長(zhǎng)記錄。到了學(xué)校完全憑孩子自己記，有的孩子回來了，忘了作業(yè)是什么，急得直哭，忙得家長(zhǎng)又給同學(xué)打電話又給老師打電話。傾聽能呼直接影響孩子的學(xué)習(xí)效率，為了孩子更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們班開展了”比比誰的記憶好"的活動(dòng)，要求幼兒每晚自己記作業(yè)，并回家復(fù)述給家長(zhǎng)聽。通過第二天幼兒完成作業(yè)情況，來表揚(yáng)幼兒。
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    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
    一、活動(dòng)目的與宗旨：
    唐太宗曾說：“以人為鑒，可知得失;以古為鑒，可知興替?！睔v史作為一門反思之學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得啟迪。以前人為鑒，避免重蹈覆轍;以前事為師，努力取其教益。學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量，優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu)，開闊其思維視野，增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感，幫助他們正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的過去和現(xiàn)在，世界的歷史和今天，使之以充分的信心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、歷史的智慧，投身于祖國(guó)的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史，可以幫助中學(xué)生在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈和國(guó)際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)下，在國(guó)家繁榮、民族復(fù)興的今天，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心，自豪感，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，從而為國(guó)家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會(huì)功能，提高高一年學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)合作精神，我們舉辦此次歷史知識(shí)競(jìng)賽。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識(shí)的同時(shí)，也能給他們帶來新的啟示。
    二、活動(dòng)名稱：柳杜中學(xué)七年級(jí)第一屆歷史知識(shí)競(jìng)賽
    三、主辦方：柳杜中學(xué)七年級(jí)歷史組
    四、承辦方：柳杜中學(xué)七年級(jí)歷史組
    五、宣傳時(shí)間：20xx年10月13日開始籌備宣傳活動(dòng)
    六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日——10月24日
    七、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室，復(fù)賽地點(diǎn)在會(huì)議室，決賽地點(diǎn)在會(huì)議室。
    八、活動(dòng)要求：七年級(jí)各個(gè)班級(jí)務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動(dòng)，組織籌備，推選參賽人員
    九、活動(dòng)過程與內(nèi)容：
    （一）活動(dòng)總設(shè)計(jì)：
    2.競(jìng)賽知識(shí)范圍：歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的歷史知識(shí)。
    （二）活動(dòng)過程與內(nèi)容規(guī)劃：
    1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）
    1）根據(jù)活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著手考慮活動(dòng)的整體方案，并草擬策劃書;
    2）確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;
    3）著手準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料與試題，并嚴(yán)格做好試題保密工作;
    4）在歷史教研組教研過程中對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改，并確定最終方案;
    2.活動(dòng)前期工作內(nèi)容：（20xx年10月13日——20xx年10月20日）
    1)根據(jù)最后確定的活動(dòng)方案，由七年級(jí)歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)通知并上送教研室、教務(wù)處研究審批，審批后將通知下發(fā)七年級(jí)各個(gè)班級(jí)。
    2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料，并確定比賽使用試題和備用試題初稿，經(jīng)歷史教研組研討后定稿。
    3)在歷史教研組教研過程中針對(duì)活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論，并
    制定出活動(dòng)當(dāng)中的一些具體事項(xiàng)。
    4)比賽的前期宣傳工作包括：各個(gè)班級(jí)認(rèn)真做好宣傳組織工作。
    3.知識(shí)競(jìng)賽初賽工作安排：（20xx年10月20日）
    1)參加本次知識(shí)競(jìng)賽的的對(duì)象為：七年段學(xué)生。
    2)每班全員參加初賽。
    3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé)，看卷工作由歷史組負(fù)責(zé)。
    4)經(jīng)過初賽，每班選出本班成績(jī)前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽，以班級(jí)為單位分為4組，由七年級(jí)歷史教師負(fù)責(zé)，就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明。
    4.知識(shí)競(jìng)賽的復(fù)賽：（ 20xx年10月22日下午）
    2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則，違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;
    3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;
    4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)公布，決定決賽人員，公布班級(jí)名次。
    十、活動(dòng)的注意事項(xiàng)：（細(xì)節(jié)）(待議)
    十一、流程概述：
    （一）參與人員：
    現(xiàn)場(chǎng)主持人(2名);參賽選手(12名);評(píng)委(若干名);
    記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);
    （二）比賽具體流程與規(guī)則：
    1.比賽開始前：
    1)主持人介紹前來評(píng)委。
    2)主持人宣布比賽開始。
    2.知識(shí)競(jìng)賽決賽比賽規(guī)則：
    比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答。在回答題目的過程中，若答題錯(cuò)誤，該題作廢。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。
    第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）
    說明：
    1)本輪題目共有三種類型，第一種為問答題，第二種為二選一選擇題，第三種為手寫題。
    3)在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確，也不能加分;
    4)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);
    第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至15分鐘）
    3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計(jì)時(shí)方法參照第一輪。
    4)搶答題答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分;
    說明：
    3)本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);
    第三輪：風(fēng)險(xiǎn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：10至20分鐘）
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
    一、活動(dòng)主題：
    “開發(fā)文本核心價(jià)值，有效落實(shí)本體目標(biāo)”之“提煉核心目標(biāo)，呈現(xiàn)精彩策略”
    二、活動(dòng)背景：
    從去年起，我校語文組就由市語文教研員卓超波老師牽頭，開始了“小學(xué)語文文本核心價(jià)值的開發(fā)和研究”這一課題的探索?？傉n題預(yù)設(shè)“精心解讀教材，準(zhǔn)確制定目標(biāo)——有效落實(shí)目標(biāo)，呈現(xiàn)精彩策略——直面教學(xué)問題，后續(xù)解決跟進(jìn)”這樣幾個(gè)階段。為更好地落實(shí)“以校本研修為總抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教育科研為先導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為根本”的研修理念，我們語文組校本研修活動(dòng)仍將緊緊圍繞此課題有序地開展活動(dòng)。本學(xué)期在承接上兩個(gè)學(xué)期的“精心解讀教材，準(zhǔn)確制定目標(biāo)”和“潛心鉆研教材，合理制定目標(biāo)”的基礎(chǔ)上，將進(jìn)入“提煉核心目標(biāo)，呈現(xiàn)精彩策略”的階段推進(jìn)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    本學(xué)期，我們以四個(gè)階段的活動(dòng)為抓手，以兩次課堂教學(xué)探討為載體，通過每位老師潛心鉆研教材，深度解讀文本，提煉核心目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合該目標(biāo)，呈現(xiàn)相應(yīng)的教學(xué)策略，通過教學(xué)實(shí)踐反思核心目標(biāo)是否精準(zhǔn)、教學(xué)策略是否有效。整個(gè)系列活動(dòng)，無論是相關(guān)材料的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)的實(shí)施、聽課評(píng)課的探討，亦或是日常教學(xué)反思、案例撰寫、論文總結(jié)等，我們都應(yīng)密切聯(lián)系活動(dòng)主題，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地開展和落實(shí)，通過相互交流，切磋探討，反思總結(jié)，真正提高語文教學(xué)的有效性。
    四、預(yù)設(shè)目標(biāo)
    本學(xué)期校本研修共分四個(gè)階段：學(xué)習(xí)思辨——實(shí)踐研討
    （一）——實(shí)踐研討
    （二）——總結(jié)反思，為此設(shè)定四個(gè)分目標(biāo)：
    1.通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，聆聽王崧舟老師的講座，學(xué)習(xí)和課題相關(guān)的奉化市語文一等獎(jiǎng)?wù)撐牡榷喾N形式展開學(xué)習(xí)思辨，通過探討、交流、撰寫學(xué)習(xí)心得，明確文本核心價(jià)值的內(nèi)涵，樹立學(xué)科本體觀念，探究核心目標(biāo)的取舍定位。
    2.依托六節(jié)課例，充分運(yùn)用課堂觀察表，通過上課前羅列教學(xué)內(nèi)容，磨課中取舍并調(diào)整，課后反思與研討，運(yùn)用小組討論、跟帖、集中評(píng)課等方式，扎實(shí)地開展實(shí)踐研討，審視目標(biāo)制定的合理性，研討教學(xué)路徑的科學(xué)性。
    3.借助學(xué)校開展的常規(guī)培訓(xùn)及與協(xié)作教研組的校際聯(lián)誼（三節(jié)課例）等活動(dòng)展開探討交流，凸顯教材的本體特點(diǎn)，追尋文本的核心價(jià)值，豐富教學(xué)策略，探討有效路徑。
    4．在已經(jīng)過調(diào)整的教學(xué)目標(biāo)（雙冊(cè)）的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步探討，提煉“核心目標(biāo)”，完善教學(xué)路徑，呈現(xiàn)精彩策略，提高語文課堂的實(shí)效性。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，每位老師以論文形式完成總結(jié)反思。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
    一、活動(dòng)主題。
    專題式校本研修活動(dòng)是指在備課、上課、課后反思等教學(xué)以及科研課題各環(huán)節(jié)中，教研組長(zhǎng)引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，通過教研組集體探索實(shí)踐和專題研討，經(jīng)過組內(nèi)教師集體的思維碰撞后，提煉出解決問題的有效策略，使教研活動(dòng)“專題化”。以此喚醒教師的教研主體意識(shí)，促使教師在教研組內(nèi)形成“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——探究問題———驗(yàn)證成果”的良好教研氛圍。
    二、活動(dòng)目的：
    探究怎樣使教研組活動(dòng)發(fā)展成教師集體參與、主動(dòng)實(shí)踐、專業(yè)支撐、共同反思、深度研修、富有成效的教師研修活動(dòng)，使教師在教研活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所思考、有所提高，使教研活動(dòng)成為廣大一線教師歡迎的活動(dòng)。
    三、活動(dòng)流程：
    1、活動(dòng)組織。
    以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研組和跨學(xué)科的教研組研修為平臺(tái)，每周開展一次常規(guī)的學(xué)科教學(xué)研修活動(dòng)，把研究的重點(diǎn)放在解決本校教學(xué)和教師在教學(xué)中所遇到的問題上。
    2、活動(dòng)內(nèi)容。
    在內(nèi)容上堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題為立足點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
    3、專題式校本研修活動(dòng)的延續(xù)性、系列化。
    教師的專業(yè)發(fā)展是個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，課改新的理念要求教師都要面對(duì)理論和實(shí)踐的不斷更新，而由理論向?qū)嵺`、向課堂轉(zhuǎn)移的過程中，教師的反思是教師發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。教師通過反思和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。所以“專題式”教研活動(dòng)為教師的反思和行為跟進(jìn)創(chuàng)設(shè)了延續(xù)性和系列化的平臺(tái)。
    專題式校本研修活動(dòng)使教研活動(dòng)得以延續(xù)性、系列化，使教師在反思和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。在教師的教育教學(xué)理念中，通過反思已有行為與先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的差距，完成更新理念的飛躍；在教育教學(xué)的實(shí)踐中，通過反思理想的教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生實(shí)際獲得的差距，完成理念向行為的轉(zhuǎn)移。
    四、理論學(xué)習(xí)。
    具體內(nèi)容從略五、個(gè)人反思。
    1、教研組長(zhǎng)是既是教研活動(dòng)的組織者又是教研活動(dòng)的策劃者，所以教研組長(zhǎng)在專題式校本研修活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用。
    2、專題式校本研修活動(dòng)使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，通過開展“同伴互助”發(fā)揮集體智慧形成合作共進(jìn)的教研組工作團(tuán)隊(duì)。每周教研組活動(dòng)都排進(jìn)學(xué)校的工作日程中，在時(shí)間和人員上保證教研組的順利開展。初步總結(jié)出教研活動(dòng)的“三有、三能、一要”的要求，即有主持、有主講、有主題；能共享、能應(yīng)用、能總結(jié)，有反思。
    研修活動(dòng)發(fā)展的瓶頸之一。其次，專題式校本研修活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，怎樣建立教研組活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師參加教研活動(dòng)的自我約束力和工作積極性，也是下一步要思考的問題。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
    方案一：
    一、活動(dòng)主題：
    “團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”
    二、活動(dòng)目的與意義：
    四月天，春意盎然，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴著大地，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。經(jīng)過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，陶冶我們的情操。春游，既能夠?yàn)槿w成員營(yíng)造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又能夠加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，開拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，感受生活，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
    徐州工程學(xué)院信電11網(wǎng)絡(luò)班師生（自愿參加）四、活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年4月24日星期日（暫定）五、活動(dòng)地點(diǎn)：萬綠園（暫定）。
    六、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)：
    乘車方式：班級(jí)集體包車。（待定）。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1、門票：免門票。
    2、氣球、繩子等20元。3、包車費(fèi)用：（待商議）。
    時(shí)間安排。
    4月24日早上8：30在校門口乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校。
    9：30~11：00，利用景區(qū)的設(shè)施分組比賽11：00~11：30休息。
    11：30~14：00游戲、集體活動(dòng)（班長(zhǎng)提醒生活委員下午4點(diǎn)聯(lián)系司機(jī)）。
    14：00~16：30自由活動(dòng)時(shí)間。
    16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
    1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。
    2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
    3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
    4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
    5、不參加的學(xué)生一定要好請(qǐng)假條，同時(shí)班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定?！景嗉?jí)春游活動(dòng)策劃方案】班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案。
    6、建議同學(xué)穿舒適休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
    預(yù)祝本次10級(jí)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)1班班級(jí)春游活動(dòng)圓滿成功！方案二：
    一、活動(dòng)主題。
    “團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”二、活動(dòng)目的四月天春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。經(jīng)過本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，圍繞我們的主題“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)，使班級(jí)更具有凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)：南郊公園六、活動(dòng)內(nèi)容。
    （一）前期準(zhǔn)備工作。
    召開全班會(huì)議。為全體同學(xué)講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行應(yīng)該注意安全的問題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)。
    （二）活動(dòng)當(dāng)天事宜：活動(dòng)內(nèi)容一、深山尋寶。
    1、游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個(gè)寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由家長(zhǎng)帶孩子參與搜尋，設(shè)定1、2、3等獎(jiǎng)，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、游戲道具：信封10個(gè)等二、拔河比賽。
    1、游戲規(guī)則：將全班同學(xué)按座次分為2組進(jìn)行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。
    2、道具：拔河繩子一根。三、兔子蹲游戲。
    1、游戲規(guī)則：每個(gè)家長(zhǎng)帶孩子對(duì)面雙手相扣，與其它參賽隊(duì)員站成一排。聽至工作人念到自己的動(dòng)物顏色名稱就馬上蹲下來。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲……。
    ２、游戲道具：白、紅、黑、黃兔子的頭套。四、無敵烽火輪。
    1、游戲規(guī)則：10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能容納10個(gè)人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動(dòng)大圓環(huán)，在規(guī)定時(shí)間和距離內(nèi)最先達(dá)到終點(diǎn)的獲勝。
    2、游戲道具：報(bào)紙、膠帶等五、捆綁腳環(huán)。
    1、小隊(duì)員和家長(zhǎng)一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
    2、游戲道具：小繩10根六、丟手絹。
    1、所有小隊(duì)員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目，（如：唱歌、小品等）。
    2、游戲道具：手絹。
    七、活動(dòng)費(fèi)用：aa制100元。
    費(fèi)用包括：一大一小中餐費(fèi)用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服t恤（游戲獎(jiǎng)品等），另加一大人加20元。
    注意事項(xiàng)。
    1、為保證學(xué)生安全，活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)照看好自己的小孩，以防責(zé)任事故的發(fā)生。
    2、8：30所有參加人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，方便各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)，清點(diǎn)人數(shù)。所有費(fèi)用當(dāng)天在門口收取，費(fèi)用交納會(huì)計(jì)部吳啟朋媽媽。【班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案】文章班級(jí)春游活動(dòng)策劃方案出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！。
    3、有攝影愛好者請(qǐng)向鄧時(shí)雨媽媽報(bào)名。由鄧時(shí)雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動(dòng)的家長(zhǎng)留下歡快的瞬間）。
    4、因活動(dòng)屬于親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，建議到場(chǎng)家長(zhǎng)穿舒適、便于運(yùn)動(dòng)的著裝。
    5、一切行為聽指揮，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后由分組組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，讓孩子們?cè)黾蛹w意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神。
    6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護(hù)公物，人人有責(zé)。
    附加：
    一（1）班家委會(huì)全體成員希望家長(zhǎng)積極參與這次春游活動(dòng)，陪同孩子們一起感受春天的氣息；有了你們的支持，將是我們最大的動(dòng)力。謝謝！
    方案三：
    時(shí)日正值陽春三月，可謂春光明媚、風(fēng)和日麗，我班將展開一次游山的活動(dòng)，在出游的同時(shí)，能夠促進(jìn)班級(jí)的凝聚力、感染力，留下美好的大學(xué)回憶。經(jīng)過踏青春游活動(dòng)，讓同學(xué)們親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展大家的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉大家的的自理能力,培養(yǎng)大家的審美情趣。
    本次活動(dòng)對(duì)象是漢語言班全體同學(xué)，在這春暖花開之時(shí),正是我們放松游玩的好時(shí)機(jī),并可達(dá)到增進(jìn)同學(xué)感情的目的。
    二、活動(dòng)目的及意義。
    1、豐富同學(xué)們的課余生活,我們的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張,本次活動(dòng)能夠達(dá)到娛樂放松的目的,以便于同學(xué)們以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去.長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率,而適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)于提高工作學(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。
    2、陶冶大家熱愛大自然及中國(guó)傳統(tǒng)文化的情操,這對(duì)我們身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學(xué)習(xí)不利于心理健康發(fā)展,必要的活動(dòng)對(duì)于心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.大自然的和諧對(duì)于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對(duì)于我們培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.
    1、為了便于活動(dòng)的開展,應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作.在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面,原則上我們本著自愿的原則.由班委對(duì)參加的人員進(jìn)行登記報(bào)名.再匯總,統(tǒng)一安排.（注：此活動(dòng)為班級(jí)集體活動(dòng)，望每位同學(xué)都能積極參與其中）。
    2、提前做好天氣預(yù)報(bào)工作,出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子,因而要對(duì)天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時(shí)對(duì)活動(dòng)日程進(jìn)行調(diào)整.
    管理和秩序的維護(hù).同時(shí)各小隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)記下學(xué)生的電話號(hào)碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系.4在交通工具方面,能夠選擇集體乘車，根據(jù)實(shí)際人數(shù)進(jìn)行安排.5、提前安排好吃飯問題,能夠由個(gè)人自備食物.并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾帶走,以免對(duì)環(huán)境造成影響.若選擇集體就餐需提前預(yù)訂飯店.
    6、出游的費(fèi)用由班內(nèi)統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費(fèi)用.其它費(fèi)用將不收取,由大家自行解決.
    7、至于出游時(shí)的照相問題可由自己解決.8本次活動(dòng)的費(fèi)用將由本班集體出資。
    （注：大家可事先準(zhǔn)備一些小的游戲和活動(dòng)，閑余之時(shí)用來調(diào)動(dòng)大家的積極性和參與活動(dòng)的熱情。）。
    四、活動(dòng)宣傳。
    由班委在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳五、活動(dòng)所需工具。
    在有條件的情況下能夠統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可).六、活動(dòng)預(yù)算。
    2、門票每人30元(集體預(yù)訂的話可能會(huì)有一定的折扣).3、午餐以10—15元為標(biāo)準(zhǔn),若選擇無飯店景區(qū)，食物由大家自行解決.
    4、帽子5元(不購買也可)個(gè)人出資=10+30+15+5=60元七、活動(dòng)時(shí)間：3月28日八、活動(dòng)地點(diǎn)：
    九、參加人員：09漢語言班級(jí)同學(xué)。
    十、具體時(shí)間安排：28日早上7點(diǎn)半在宿舍樓下集合出發(fā)，大概10點(diǎn)到達(dá)，大家在一起游玩。中午一點(diǎn)吃午飯，下午六點(diǎn)返回山下集合，并坐車返校。
    需注意的事項(xiàng)：1.需要自備合適的干糧和水，下午可能天氣較冷，帶好衣物。
    2.帶上身份證和學(xué)生證。3.準(zhǔn)備一些常見的野外醫(yī)藥用品。十一、活動(dòng)：
    作為大一新生，本次活動(dòng)為我班的第一次集體出游活動(dòng)，它不但增進(jìn)了我們每位。
    同學(xué)之間的感情，更體現(xiàn)出我們漢語言班的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。它將成為我們每位。
    同學(xué)大學(xué)生涯的美好回憶！最后，預(yù)祝本次活動(dòng)成功！方案四：
    二、活動(dòng)時(shí)間：因天氣變化無常，故延緩春游時(shí)間，另通知。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：八四團(tuán)野戰(zhàn)部隊(duì)【活動(dòng)目標(biāo)】。
    1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。2、增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識(shí)。
    1、向家長(zhǎng)說明本次活動(dòng)的意圖，配合我們做好以下準(zhǔn)備工作（引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作：毛巾。
    2、幼兒準(zhǔn)備：了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語?！景嗉?jí)春游活動(dòng)策劃方案】活動(dòng)方案。
    【活動(dòng)過程】（一）活動(dòng)前。
    7：30進(jìn)餐。
    8：20出發(fā)乘車路上，帶領(lǐng)幼兒唱歌，念兒歌，做小游戲，以免幼兒過于喧嘩。
    （二）活動(dòng)中。
    3、和解放軍叔叔一起游戲：游戲一《春天的悄悄話》。
    玩法：將幼兒分成四組，領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔，教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳，由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。
    游戲二《春天在歡樂的草坪上》。
    玩法：請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者，在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后，幼兒在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到時(shí)，幼兒需迅速說出帶春字的一句簡(jiǎn)短的話，如：“春天的草坪”“我們春游咯”等，捉趕的幼兒就不能捉她了，而繼續(xù)追別人，如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲，已說過的站住不許動(dòng)，等其它幼兒跑來“救她”（拍她一下）后就可繼續(xù)跑了。
    注意事項(xiàng)：關(guān)注幼兒活動(dòng)中的情況，隨時(shí)為幼兒增減衣物，隔好毛巾。
    （三）活動(dòng)后1．清點(diǎn)幼兒人數(shù)2．返園3．午餐。
    4．家長(zhǎng)接幼兒離園方案五：
    一、活動(dòng)主題：
    “團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”二、活動(dòng)對(duì)象：
    電商1101班師生（自愿參加）三、活動(dòng)時(shí)間：
    5月5日星期六（暫定）四、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙石燕湖。
    五、活動(dòng)的目的及意義：
    2020年4月19日的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.有研究表明大自然的和諧對(duì)于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對(duì)于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.3增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力.在游玩的過程中,不會(huì)產(chǎn)生距離感和陌生感,可增強(qiáng)同學(xué)們間的互信程度.增加班級(jí)的凝聚力.4培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保及保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí).六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    1、門票：50元（學(xué)生票7折）2、乘車方式：坐校車3、中餐費(fèi)：自費(fèi)。
    4.去參加活動(dòng)的同學(xué)自行預(yù)交50與生活委員處，按多退少補(bǔ)的原則七、活動(dòng)具體安排：
    組織策劃：
    1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)柴吉來。
    5日上午8：00在校門口集合乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校。
    16：30~17：00到景區(qū)大門口集合準(zhǔn)備歸校八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
    1、為保證同學(xué)的安全與紀(jì)律，班長(zhǎng)做好出發(fā)前的組織工作。2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
    3、以班級(jí)為單位活動(dòng)，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽指揮。
    4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
    5、不參加的學(xué)生與班長(zhǎng)電話聯(lián)系確定。預(yù)祝本次電商1101班春游活動(dòng)圓滿成功！
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
    為貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研活動(dòng)方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以實(shí)施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣大教師搭建自我展示的平臺(tái)，最終達(dá)到資源共享。
    二、活動(dòng)原則
    全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動(dòng)的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵(lì)性。
    三、活動(dòng)形式
    1、個(gè)人、集體備課相結(jié)合。
    2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動(dòng)。
    3、教師專題講座。
    4、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)案例反思等。
    5、具體為：?jiǎn)沃?一個(gè)專題講座、集體看一個(gè)課例)雙周(集體備一節(jié)課、上一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課)
    四、具體措施
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)新課程的精神實(shí)質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。
    2、建立學(xué)科備課組，實(shí)行在教師個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個(gè)人備課做到“六備”：備大綱、備教具、備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法，實(shí)行超前備課，教師應(yīng)有教案上課。
    3、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定時(shí)間、定主題，應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處參與指導(dǎo)，起引領(lǐng)作用。
    4、教研活動(dòng)應(yīng)全員參與，積極圍繞活動(dòng)主題內(nèi)容發(fā)表個(gè)人見解、展示自我。
    5、教研活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行資料整理上交鄉(xiāng)教導(dǎo)處。
    五、活動(dòng)主題(見附表)
    各村完小根據(jù)實(shí)際情況選擇教研活動(dòng)主題進(jìn)行開展。
    班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
     為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，真正體現(xiàn)“以人為本”的現(xiàn)代教育最基本理念，對(duì)本班學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低進(jìn)行優(yōu)化組合。
     二、分組方法和實(shí)施辦法
     1、每組6名同學(xué)，設(shè)組長(zhǎng)2名，不分正負(fù)，輪流作主要責(zé)任人，其余為組員，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
     2、成立組中組，實(shí)施小包干，開展幫扶比、結(jié)對(duì)子、獻(xiàn)愛心學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
     (說明:每小組成員由班主任依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，分成2幫1的幫扶對(duì)子“三人行”組內(nèi)組，展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，同時(shí)大組也展開競(jìng)賽，比學(xué)習(xí)態(tài)度，比參與程度，比學(xué)習(xí)效果。
     兩位組長(zhǎng)必須各自直接負(fù)責(zé)督促兩名組員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們努力完成學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，即組長(zhǎng)必須負(fù)責(zé)教會(huì)組員，課內(nèi)沒完成的學(xué)習(xí)任務(wù)課下再教，宗旨是教會(huì)。)
     三、各自職責(zé)和活動(dòng)要求
     1、兩位組長(zhǎng)要做到:
     按天輪流負(fù)責(zé)，待老師安排布置本節(jié)課活動(dòng)任務(wù)后，兩位組長(zhǎng)要密切合作、各有側(cè)重，協(xié)助老師組織實(shí)施本組的各科學(xué)習(xí)活動(dòng)，具體工作有:
     (1)安排分配學(xué)習(xí)任務(wù)和交流次序;
     (2)管理課堂活動(dòng)紀(jì)律;
     (3)督促成員積極參與活動(dòng)，及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù);
     (4)檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，及時(shí)提出批評(píng)指導(dǎo)意見和新要求;
     (5)在“學(xué)習(xí)活動(dòng)風(fēng)采欄”中實(shí)事求是地反饋本組的學(xué)習(xí)活動(dòng)參與情況。
     2、兩位組長(zhǎng)還要有團(tuán)結(jié)友愛和奉獻(xiàn)精神，甘做幕后英雄，在小組在活動(dòng)過程中，交流或展示應(yīng)充分照顧和調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，鼓勵(lì)他們努力進(jìn)步，奮勇爭(zhēng)先，在組員板書演算時(shí)，組長(zhǎng)可在他們身邊檢查、糾錯(cuò)、輔導(dǎo)，鼓勵(lì)組員一展風(fēng)采。
     3、所有組員要做到:
     (1)服從組長(zhǎng)安排;
     (2)自覺遵守小組學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)律;
     (4)勇于發(fā)表、充分展示自己的學(xué)習(xí)見解，發(fā)展自我，超越自我，真正做學(xué)習(xí)的主人。
     4、小組學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，所有同學(xué)應(yīng)做到:
     (1)不說閑話、不嬉笑、不打鬧，而要積極踴躍、生龍活虎地參與;
     (2)爭(zhēng)問搶答，不吞吞吐吐，不耽誤大家時(shí)間，而要聲高音清，干脆利落;
     (3)答問展示要努力做到語言流暢、表述準(zhǔn)確、有條有理、思路清晰;
     (4)學(xué)習(xí)合作研討中要敢于質(zhì)疑，敢于辯論，敢于發(fā)表不同見解。
     1方案名稱、活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、參加對(duì)象、參加人數(shù)、活動(dòng)方式
     2活動(dòng)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)(機(jī)構(gòu)背景 組成小組的背景 小組的理論架構(gòu))
     3目標(biāo)(整體目標(biāo) 子目標(biāo) 階段性目標(biāo))
     4活動(dòng)內(nèi)容
     5需要的資源(非資金)、資金預(yù)算
     6預(yù)料中的問題和應(yīng)變計(jì)劃
     7評(píng)估
     小組選擇活動(dòng)的六標(biāo)準(zhǔn)
     1小組的獨(dú)特性--備選方案
     2成員的需求和問題-最核心
     3成員的能力興趣--讀寫聽說
     4小組及其成員目標(biāo)
     5成員的心理社會(huì)發(fā)展階段
     6小組發(fā)展階段
     小組方案設(shè)計(jì)步驟
     1確定對(duì)象、活動(dòng)目標(biāo)
     2進(jìn)行方式及活動(dòng)的設(shè)計(jì)
     3活動(dòng)條件
     4方案試行
     5準(zhǔn)備每一次活動(dòng)的大綱及必須的材料
     6備用的活動(dòng)
     7評(píng)估
     8總結(jié)收尾
     小組工作的記錄和評(píng)估
     l 記錄方式
     2敘述式、故事式、過程記錄
     3摘要記錄
     記錄的內(nèi)容
     l基本信息
     2小組活動(dòng)的狀況
     3工作者在小組中的表現(xiàn)
     4工作者的專業(yè)關(guān)系和角色
     5總結(jié)評(píng)估
     6突發(fā)事件、特殊事件
     記錄的要點(diǎn)
     lwho-成員
     2what-他們?cè)谝黄鹱龅氖虑?BR>     3how-他們?cè)谝黄鸸ぷ鞯姆绞?BR>     4why-發(fā)生及不發(fā)生的原因
     小組的評(píng)估
     l成員心得記錄表
     2小組氣氛自我評(píng)估表
     3小組滿意度自我評(píng)估表
     4小組成員人際關(guān)系評(píng)估表
     5領(lǐng)導(dǎo)效能的成員評(píng)估表
     例如:
     小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)中常見一種組織形式，也是教師組織課堂教學(xué)活動(dòng)手段之一。
     小組活動(dòng)發(fā)揮的好，是學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)必不可少的'重要保證。
     但要保證小組活動(dòng)的順利開展，提高實(shí)效，在組織實(shí)施過程中，要做到以下幾個(gè)方面。
     一、小組活動(dòng)前的準(zhǔn)備
     1、分組。
     教師將學(xué)生分成4-6人一小組，注意優(yōu)中弱的搭配，一組中不能只有優(yōu)生和弱生，他們之間差距太大，討論活動(dòng)時(shí)，好的唱獨(dú)角戲，弱生當(dāng)看客，但活動(dòng)中允許學(xué)生臨時(shí)調(diào)換座次，以便學(xué)生能夠“類聚”，而暢所欲言，同時(shí)也可男女混編，以調(diào)節(jié)某些爭(zhēng)論性話題氣氛。
     2、明確成員角色責(zé)任。
     小組內(nèi)可設(shè)有主持人、記錄員和報(bào)告員(角色一段時(shí)間后可調(diào)換)，主持人主持小組討論，確保每個(gè)成員均有發(fā)言權(quán)，記錄員簡(jiǎn)單記錄每個(gè)人的發(fā)言要點(diǎn)，然后交報(bào)告員，報(bào)告員在記錄員和其他組員的幫助下，向本組陳述討論意見和結(jié)果，然后代表本組向全班匯報(bào)。
     3、活動(dòng)內(nèi)容。
     活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)考慮趣味性和拓展性，教師要多角度設(shè)計(jì)問題，設(shè)計(jì)的問題應(yīng)與所學(xué)內(nèi)容緊密相連，做到以有趣、新穎為益，同時(shí)教師還要給學(xué)生講清活動(dòng)的具體要求、步驟，保證使小組活動(dòng)高效，不流于形式。
     二、活動(dòng)效果
     通過小組活動(dòng)，能使學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的效果:
     1、學(xué)生能積極主動(dòng)、自覺地管理自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試自我調(diào)控學(xué)習(xí)的方法、節(jié)奏和過程。
     2、通過給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，能使學(xué)生自己分析、觀察、思考，從中掌握所學(xué)知識(shí)，提高能力。
     3、開展討論可促進(jìn)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
     4、小組活動(dòng)可讓組內(nèi)同學(xué)相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同取得進(jìn)步。