方案的成功需得到團(tuán)隊(duì)的共同努力和有效溝通。制定方案時(shí)要充分考慮實(shí)際可行性和可操作性。以下方案范文從不同角度和領(lǐng)域展示了解決問題的思路和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    小記者活動(dòng)方案篇一
    為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)的資深記者及主編前來我校對(duì)小記者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)能力的培訓(xùn)。
    11月9日下午2：30—3：30；
    二樓階梯室。
    1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進(jìn)入指定教室；
    2、培訓(xùn)中認(rèn)真聽講，做好記錄；
    3、培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；
    4、11月12日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認(rèn)真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。
    小記者活動(dòng)方案篇二
    為進(jìn)一步豐富小記者站活動(dòng)內(nèi)容，提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作，經(jīng)泰安市文明辦、泰安市教育局、共青團(tuán)泰安市委、泰安日?qǐng)?bào)社研究決定，將于3月至5月舉辦“大安綠視界”杯首屆泰安市“明星小記者”大賽，以泰安市小記者團(tuán)各小記者站為活動(dòng)單位，逐級(jí)選拔。具體實(shí)施方案如下：
    一、賽事安排：
    （一）參賽對(duì)象。
    2011年泰安市小記者團(tuán)小記者均可在各自學(xué)校小記者站免費(fèi)報(bào)名參加。
    （二）賽程。
    1、發(fā)動(dòng)報(bào)名階段：2月28日前。
    2、初賽階段：3月1日至3月26日。以二十五晉一的名額，決出參加縣市區(qū)決賽的優(yōu)秀選手。
    3、各縣市區(qū)決賽：3月26日至4月15日，決出進(jìn)入“魔鬼集訓(xùn)”選手。
    4、魔鬼集訓(xùn)：4月中下旬。
    5、總決賽：5月初。
    （三）參賽內(nèi)容及要求。
    1、初賽：
    規(guī)定項(xiàng)目：自我介紹（1分鐘）、自定題目演講（2分鐘）；
    自選項(xiàng)目：各?？山Y(jié)合本?；顒?dòng)自定。
    2、縣市區(qū)決賽：自我介紹（1分鐘）、才藝展示、模擬采訪（模擬采訪采取陳述形式，小記者取得試題后現(xiàn)場(chǎng)陳述采訪過程，擬指定《泰山晨刊》某幾個(gè)月份的報(bào)紙內(nèi)容作為出題范圍，樣題將在縣市區(qū)決賽前公布。）。
    3、魔鬼集訓(xùn)：集中兩天時(shí)間，由組委會(huì)辦公室聘請(qǐng)節(jié)目主持人、高級(jí)記者、專業(yè)演員等分別授課。由授課專家通過每個(gè)集訓(xùn)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，結(jié)合泰安日?qǐng)?bào)、泰山晨刊票選和中華泰山網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)投票情況，決出參加總決賽的15名選手。
    4、泰安市總決賽：自我介紹（1分鐘）、才藝展示、新聞采訪寫作常識(shí)問答、模擬采訪。
    (四)參賽地點(diǎn)。
    1、初賽：各學(xué)校小記者站組織初選。
    2、縣市區(qū)決賽：當(dāng)?shù)亟逃块T指定學(xué)校進(jìn)行承辦。
    3、魔鬼集訓(xùn)：地點(diǎn)待定。
    4、泰安市總決賽：地點(diǎn)待定。
    （五）大賽評(píng)委：
    1、初賽：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、小記者辦公室工作人員。
    2、縣市區(qū)決賽：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匚乃嚱绾托侣劷缰耸俊＜一蛸Y深教師、相關(guān)部門專業(yè)人士。
    3、泰安市總決賽：泰安市文藝界和新聞界知名人士、專家、高級(jí)教師等。
    總決賽由市公證處人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督并予以公證，以保證大賽公平、公正、公開進(jìn)行。
    （六）大賽宣傳：
    1、報(bào)紙：前期泰安日?qǐng)?bào)及泰山晨刊刊發(fā)大幅海報(bào)。進(jìn)入賽程后，分別在日?qǐng)?bào)和晨刊開設(shè)專欄，報(bào)道各站比賽情況?？h市區(qū)決賽支持場(chǎng)地，另外開辟專欄宣傳。
    2、中華泰山網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)錄播及直播（總決賽）、大賽同時(shí)采取網(wǎng)絡(luò)專題宣傳、網(wǎng)絡(luò)票選。
    二、組織方案。
    1、各學(xué)校小記者站組織小記者積極報(bào)名，組織初賽。學(xué)校選出優(yōu)秀小記者進(jìn)行縣市區(qū)決賽選拔。初賽按照每二十五晉一的方式進(jìn)入決賽。大賽期間安排小記者采訪校長(zhǎng)、參賽小記者、同學(xué)及家長(zhǎng)，報(bào)道大賽情況，以增加校園新聞。
    2、初賽結(jié)束后，組委會(huì)辦公室與縣市區(qū)教育局及小記者站對(duì)接，按照比賽內(nèi)容，組織縣市區(qū)決賽，根據(jù)成績(jī)高低，決出“魔鬼集訓(xùn)”參加資格。初賽后，大賽分小學(xué)組、初中組。
    3、由組委會(huì)辦公室組織實(shí)施“魔鬼集訓(xùn)”，邀請(qǐng)專家針對(duì)決賽內(nèi)容對(duì)入圍選手進(jìn)行評(píng)判指導(dǎo)，中華泰山網(wǎng)演播廳內(nèi)進(jìn)行上鏡演練。根據(jù)專家打分、網(wǎng)絡(luò)展示及投票、報(bào)紙投票的綜合分?jǐn)?shù)，決出參加總決賽的15名選手。
    4、參加總決賽的小記者詳細(xì)情況及日常采訪和視頻等資料，發(fā)布到中華泰山網(wǎng)小記者網(wǎng)站進(jìn)行公示，并接受網(wǎng)絡(luò)投票。大賽評(píng)分=評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分+網(wǎng)絡(luò)票選+報(bào)紙選票。
    三、獎(jiǎng)勵(lì)方式。
    1、各學(xué)校初賽，凡是參與的小記者均可獲得大賽徽章一枚。
    2、縣市區(qū)決賽選手將獲得相應(yīng)證書及獎(jiǎng)品，進(jìn)入泰安市小記者團(tuán)后備人才庫，優(yōu)先參加重大采訪活動(dòng)。
    3、泰安市總決賽：獲獎(jiǎng)證書。一等獎(jiǎng)三名：國(guó)外文化交流采風(fēng)；二等獎(jiǎng)五名：國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)；三等獎(jiǎng)七名：省內(nèi)夏令營(yíng)；優(yōu)秀獎(jiǎng)（進(jìn)入“魔鬼集訓(xùn)”但未晉級(jí)決賽的選手）：頒發(fā)相應(yīng)證書及獎(jiǎng)品。
    4、設(shè)組織獎(jiǎng)19個(gè)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)55名。
    四、賽事聯(lián)絡(luò)。
    小記者活動(dòng)方案篇三
    二、活動(dòng)目的：春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時(shí)。
    增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
    三、活動(dòng)時(shí)間：周六／日上午。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
    六、活動(dòng)流程：1.九點(diǎn)在報(bào)社接小記者。
    2.九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時(shí)一小時(shí)。
    3.十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
    4.十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)，以作日后跟家長(zhǎng)溝。
    七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：作文分出一等獎(jiǎng)，10％、二等獎(jiǎng)20％、三等獎(jiǎng)70％，通知家長(zhǎng)集中。
    來領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    一等獎(jiǎng)報(bào)名8折優(yōu)惠。
    二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)報(bào)名9折優(yōu)惠。
    七、活動(dòng)注意事項(xiàng):1.在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合2.各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動(dòng)。
    3.老師及工作人員做好本職工作。
    4.保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
    5.不到危險(xiǎn)的地方玩。
    小記者活動(dòng)方案篇四
    春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時(shí)。
    增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
    周六／日上午。
    白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
    30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊(duì)一名。
    1、九點(diǎn)在報(bào)社接小記者。
    2、九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時(shí)一小時(shí)。
    3、十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
    4、十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)，以作日后跟家長(zhǎng)溝通，送小記者回報(bào)社。
    作文分出一等獎(jiǎng)，10％、二等獎(jiǎng)20％、三等獎(jiǎng)70％，通知家長(zhǎng)集中來領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    一等獎(jiǎng)報(bào)名8折優(yōu)惠。
    二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)報(bào)名9折優(yōu)惠。
    凡是參加小記者活動(dòng)均贈(zèng)送一次個(gè)性化學(xué)習(xí)診斷一次。
    1、在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合。
    2、各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動(dòng)。
    3、老師及工作人員做好本職工作。
    4、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
    5、不到危險(xiǎn)的地方玩。
    小記者活動(dòng)方案篇五
    為使學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長(zhǎng)的人；挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的舞臺(tái)，我校開辦了校園小記者社團(tuán)，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記者的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展。
    每周二上午7：50——8：30。（暫定）。
    小記者社團(tuán)主要以寫稿、向報(bào)社投稿為主，通過寫作輔導(dǎo)，組織寫作相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。
    第一，召開社團(tuán)成員會(huì)議，提出相關(guān)要求，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
    第二，開設(shè)培訓(xùn)課程，以語言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動(dòng)形式，提高小記者的語言表達(dá)能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫作、新聞采編、語言表達(dá)等。
    第三，關(guān)注學(xué)校的系列活動(dòng)，如體育周活動(dòng)、文化藝術(shù)周活動(dòng)、主題班會(huì)等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。
    第四，深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的新鮮事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
    小記者活動(dòng)方案篇六
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)。
    四、活動(dòng)形式：演講比賽、才藝展示、即時(shí)作答等。
    五、活動(dòng)成員：丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準(zhǔn)備、音響等。
    七、活動(dòng)過程：
    （一）主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動(dòng)目的）。
    （二）參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導(dǎo)）。
    （三）參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進(jìn)）。
    （四）參賽成員隨機(jī)抽取題目，即時(shí)作答。
    （五）評(píng)委評(píng)分，并公布參賽成員成績(jī)。
    （六）連主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    八、后勤工作安排：
    1、總指揮：連主任。
    2、音響控制：連沛煊音樂跟進(jìn)：梁小莉。
    3、攝像、投影：黎遠(yuǎn)景拍照：葉銀添。
    4、集隊(duì)、紀(jì)律：周榮國(guó)、梁煥榮。
    5、會(huì)場(chǎng)布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國(guó)峰。
    6、邀請(qǐng)六名家長(zhǎng)評(píng)委：林曉華。
    7、橫幅準(zhǔn)備：詹素珍。
    8、考查題目準(zhǔn)備：潘演。
    9、通訊稿：杜靜靜。
    10、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：鄧毅娟。
    小記者活動(dòng)方案篇七
    為了給更多有電視夢(mèng)想的學(xué)生們提供展示自我，相互交流的平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)诓稍L/主持等實(shí)踐中開闊視野，體驗(yàn)各項(xiàng)職業(yè)，全面提升適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、溝通能力，豐富少年兒童文化生活，引導(dǎo)廣大少年兒童積極健康成長(zhǎng)。淄川電視臺(tái)特決定舉辦此次“我是廣電小記者”淄川電視臺(tái)首屆小記者選拔大賽暨故事大王大賽。
    一、賽事安排：
    （一）參賽對(duì)象：
    年齡限3-16歲，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的語言表達(dá)能力。
    （二）賽程：
    1、報(bào)名階段：5月。
    2、初賽階段：6月初-7月初。
    3、復(fù)賽階段：7月中旬。
    4、集訓(xùn)階段：7月中旬。
    5、總決賽：7月底。
    （三）比賽內(nèi)容：
    海選：1分鐘自我介紹，3分鐘自備稿件（朗誦、講故事或其他語言類展示）。
    復(fù)賽：1分鐘自我介紹，3分鐘命題采訪/情景主持，2分鐘左右才藝展示，評(píng)委提問。
    (進(jìn)入決賽的選手可獲得淄川電視臺(tái)記者/主持人進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。)。
    決賽：1分鐘自我介紹，3分鐘任意語言類展示，2分鐘左右才藝展示，1分鐘即興評(píng)述/采訪（可采取抽簽式）。
    （三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
    1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。（20分）。
    2、表演技能：表演生動(dòng)，富有吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)氖謩?shì)。（30分）。
    3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢、條理清楚。語言、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。（40分）。
    4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然。（10分）。
    （四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    1.只要報(bào)名參加本次大賽，經(jīng)過決賽選拔出的選手，都可獲得淄川電視臺(tái)“小記者證”。一年內(nèi)后可參與我臺(tái)組織的采訪體驗(yàn)等活動(dòng)，（定期舉辦小記者采訪活動(dòng)，進(jìn)入景區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)間采訪，真正體驗(yàn)記者生活并在淄川電視臺(tái)播出）。
    2.選拔出1名金獎(jiǎng)小記者，2名銀獎(jiǎng)小記者，3名銅獎(jiǎng)小記者，獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品，同時(shí)選擇出淄川電視臺(tái)小記者團(tuán)成員。
    3.選拔出故事大王一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)故事大王證書及獎(jiǎng)品。
    報(bào)名電話：6221327。
    報(bào)名地點(diǎn)：淄川區(qū)廣播電視局三樓工商廣告部。
    小記者活動(dòng)方案篇八
    為進(jìn)一步活躍校園文化，及時(shí)報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，宣傳先進(jìn)典型，擴(kuò)大學(xué)校在社區(qū)的影響，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)：
    通過物色、推薦，在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
    1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
    2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
    3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
    4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”校刊，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
    （一）小記者在行動(dòng)。
    活動(dòng)目的：通過本活動(dòng)，使來到基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的中小學(xué)生能夠體驗(yàn)記者職業(yè)，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會(huì)與人合作、與人交流的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；鍛煉其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及口語表達(dá)、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。“了解廣州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”
    各季度活動(dòng)主題：
    第一季度以“小記者在行動(dòng)——家鄉(xiāng)的春天”為主題。
    第二季度以“小記者在行動(dòng)——家鄉(xiāng)的故事”為主題。
    第三季度以“小記者在行動(dòng)——走進(jìn)公共服務(wù)部門”為主題。
    第四季度以“小記者在行動(dòng)——體會(huì)和諧”為主題。
    組織實(shí)施：記者培訓(xùn)中心實(shí)行會(huì)員制。發(fā)放會(huì)員證，會(huì)員由每周參加外出采訪活動(dòng)的學(xué)生之中選擇出來，免費(fèi)培訓(xùn)，不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)基地與各校小記者會(huì)員之間的溝通和聯(lián)系。
    一、活動(dòng)目的：
    為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)的資深記者及主編前來我校對(duì)小記者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)能力的培訓(xùn)。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    11月9日下午2：30—3：30；
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    二樓階梯室。
    四、活動(dòng)要求：
    1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進(jìn)入指定教室；
    2、培訓(xùn)中認(rèn)真聽講，做好記錄；
    3、培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；
    4、11月12日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認(rèn)真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。
    1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級(jí)的語文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
    2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng)；將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
    小記者活動(dòng)方案篇九
    改革開放三十年，我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，這30年有太多的感慨，太多激勵(lì)人心的故事，太多驚天動(dòng)地的輝煌創(chuàng)舉，給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊(duì)員深切感受改革開放的成就、變化和意義，進(jìn)一步活躍校園文化，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展一些相關(guān)的活動(dòng)：
    通過物色、推薦，在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
    1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
    2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
    3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
    4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
    （一）“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案。
    為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報(bào)國(guó)，讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年，了解這巨變的30年，進(jìn)行一次自豪感的愛國(guó)主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng)，把人們對(duì)改革開放30年來的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來，從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食，每個(gè)人，都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間，一起努力，創(chuàng)造更加美好的未來！。
    3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司，從它誕生的那天起，就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中，我們的少先隊(duì)員們不僅充滿了自豪，更是對(duì)它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動(dòng)開始之前必須做好準(zhǔn)備工作，小記者們必須通過多種渠道（比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、詢問家長(zhǎng)等）了解什么是“改革開放”，了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況，為自己的采訪工作做一個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)劃。
    本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面，每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé)，最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。
    “生活區(qū)變遷”這個(gè)主題，小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化，走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料，另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
    “企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題，可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠，向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
    “我身邊的廣州人”這個(gè)主題，主要通過尋訪身邊的人，了解他們的變化。采訪對(duì)象的選擇要相對(duì)具有典型性，主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外，同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事，從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開放對(duì)人們改變。
    4、采訪成果。
    9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作，形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào)，同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡(jiǎn)報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。
    一、活動(dòng)目的：
    1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要，選拔出優(yōu)秀的小記者。
    2、豐富校園文化生活，推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。
    二、活動(dòng)宗旨：公平、公正、公開。
    三、活動(dòng)規(guī)則：
    1、參賽對(duì)象：表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的組織能力，在班級(jí)中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
    2、小記者全校3——5年級(jí)的學(xué)生，寫作能力強(qiáng)，工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。
    3、參賽辦法：各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽，然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽，名單在下周2之前上交大隊(duì)部。
    4、參賽形式：（1）自我介紹一分鐘（2）朗誦詩歌、散文，也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達(dá)形式。
    5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
    四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
    1、預(yù)賽：各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行；地點(diǎn)在各班教室。
    2、決賽：在下周三下午第三節(jié)，地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
    1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級(jí)的語文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
    2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng)；將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
    小記者活動(dòng)方案篇十
    通過策劃幼兒園方案再到方案活動(dòng)實(shí)施，有益于幼兒獲取身心健康發(fā)展的豐富經(jīng)驗(yàn)。而無論項(xiàng)目規(guī)模大小，都必須首先編寫方案，為嚴(yán)格的論證和決策提供依據(jù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園小記者活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
    2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
    3.參與節(jié)日游戲。
    4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    1.幼兒剪紙展示。
    2.燈籠鞭炮制作。
    3.懸掛氣球、張貼窗花。
    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
    活動(dòng)口號(hào)：
    新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
    祝福語口號(hào)：
    鼠年到到到，祝你好好好，
    祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
    祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
    祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
    活動(dòng)流程：
    一、我有小巧手。
    晨間活動(dòng)：
    (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
    (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
    二、我是小明星。
    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
    1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
    2)兒歌展示。
    選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
    3)歌曲展示。
    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
    4)舞蹈展示。
    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
    三、我有大智慧。
    趣味問答：
    1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
    2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
    3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
    4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
    5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
    6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
    7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
    8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
    9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
    四、我是小健將。
    幼兒游戲——自理能力夾豆子。
    親子游戲——你來比劃我來猜。
    幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
    五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
    5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
    6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
    活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
    活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    活動(dòng)過程：
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
    幼兒：“快過年了!”
    教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
    幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
    二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
    1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
    4.各班孩子分享食物。
    教學(xué)反思：
    元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
    一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
    二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
    三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
    四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
    五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
    六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
    活動(dòng)總結(jié)：
    12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
    元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
    上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
    在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
    在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
    歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
    2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
    3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
    2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
    3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
    活動(dòng)過程：
    (一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
    師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
    引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
    師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
    2、新年倒計(jì)時(shí)。
    師：離“新年”還有幾天?
    小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
    (二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
    一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
    2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
    啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
    3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
    師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
    啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
    4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
    新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
    (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
    1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
    幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
    第一組：制作賀卡。
    材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
    第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
    材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
    第三組：裝扮“新年愿望樹”。
    在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
    2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
    (四)活動(dòng)延伸：
    請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
    教研組評(píng)析。
    (一)選材。
    豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
    (二)從組織實(shí)施來看。
    1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
    2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
    (三)從師幼關(guān)系看。
    小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
    設(shè)計(jì)思路：
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
    2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
    3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
    活動(dòng)過程：
    (一)介紹元旦知識(shí)。
    (二)防凍瘡。
    1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
    2.凍瘡防護(hù)。
    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
    (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
    (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
    (三)交通安全。
    1.步行安全：
    (1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
    (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
    2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
    (1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
    (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
    (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
    (六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
    四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?BR>    教學(xué)反思：
    安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
    小記者活動(dòng)方案篇十一
    為進(jìn)一步豐富小記者站活動(dòng)內(nèi)容，提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作，宣傳部、關(guān)工委、文明辦、教育局、團(tuán)市委、泰安日?qǐng)?bào)社研究決定，將于3月25日舉辦“”杯第二屆泰安市小記者團(tuán)“明星小記者”大賽，以泰安市小記者團(tuán)各小記者站為活動(dòng)單位，逐級(jí)選拔。具體實(shí)施方案如下：
    一、參賽對(duì)象：
    2012、2013年泰安市小記者團(tuán)小記者均可在各自學(xué)校小記者站免費(fèi)報(bào)名。
    二、大賽時(shí)間：
    活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：2月25日。（方案確定，贊助商確定，紅頭文件簽署）大賽啟動(dòng)時(shí)間：3月25日，（星期一）通知：報(bào)紙、網(wǎng)站、文件發(fā)放至學(xué)校。
    初賽：3月25日至4月19日，各學(xué)校組織進(jìn)行，選出表現(xiàn)優(yōu)秀的小記者。
    縣市區(qū)魔鬼訓(xùn)練營(yíng)：（4月20日——21日）邀請(qǐng)高級(jí)記者、主持人等分別授課，在__________進(jìn)行集訓(xùn)。
    1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)決賽后培訓(xùn)。
    2、縣直組決賽后培訓(xùn)。
    縣市區(qū)決賽：4月26日前結(jié)束，（共計(jì)3個(gè)周末，一個(gè)清明節(jié)假期）各縣市級(jí)學(xué)校之間優(yōu)秀小記者的選拔。
    總部魔鬼訓(xùn)練營(yíng)：4月30日（勞動(dòng)節(jié)放假安排4月29日——5月1日）邀請(qǐng)高級(jí)記者、主持人等在泰安日?qǐng)?bào)社（多功能廳、演播大廳）進(jìn)行集訓(xùn)。
    決賽時(shí)間：5月3日總決賽：通過選手的激烈角逐，評(píng)選活動(dòng)最終優(yōu)勝者。
    三、大賽地點(diǎn)：
    1、初賽：各學(xué)校組織初選。
    2、地區(qū)決賽：縣市區(qū)（教育局）縣市區(qū)記者站組織選拔地點(diǎn)—當(dāng)?shù)剌^大的場(chǎng)地，如：劇院、會(huì)場(chǎng)或條件較好的學(xué)校報(bào)告廳。
    3、地區(qū)決賽后的培訓(xùn)（魔鬼集訓(xùn)營(yíng)）：泰安日?qǐng)?bào)社（多功能廳、演播廳）。
    4、總決賽：泰山影劇院泰山區(qū)文化大廈。
    四、大賽內(nèi)容：
    1、根據(jù)大賽要求，簽署及發(fā)布文件、報(bào)社各媒體宣傳等。小記者團(tuán)制定統(tǒng)一報(bào)名簡(jiǎn)表及評(píng)分表。
    2、初賽報(bào)名：各學(xué)校小記者到班主任或指導(dǎo)老師處登記報(bào)名。初賽：一分鐘自我介紹、兩分鐘演講（內(nèi)容自備、評(píng)分表由小記者團(tuán)統(tǒng)一出具）。
    3、地區(qū)決賽：一分鐘自我介紹、才藝展示、模擬采訪（擬指定《泰山晚報(bào)》某幾個(gè)月份的報(bào)紙內(nèi)容作為出題范圍）。小記者團(tuán)準(zhǔn)備模擬采訪題庫。
    4、“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”：培訓(xùn)內(nèi)容為，一天或兩天時(shí)間內(nèi)，聘請(qǐng)電視臺(tái)主持人、高級(jí)記者、專業(yè)演員等分別授課。
    如果地區(qū)決賽環(huán)節(jié)選出人數(shù)較多，可在“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”后，根據(jù)各小記者培訓(xùn)專家的打分和投票等方式，控制進(jìn)入最后決賽的人數(shù)。進(jìn)入最后決賽的人數(shù)控制在16人左右。
    5、總決賽：一分鐘自我介紹、才藝展示、模擬采訪。
    五、大賽評(píng)選方式：
    1、各學(xué)校組織小記者積極參加活動(dòng)，由學(xué)校初審。學(xué)校選出優(yōu)秀小記者進(jìn)行地區(qū)決賽選拔。
    2、初賽在各學(xué)校完成后，進(jìn)行縣市級(jí)內(nèi)各學(xué)校之間的選拔。評(píng)選出優(yōu)秀小記者，從而進(jìn)入總決賽的評(píng)選。
    3、各市直、區(qū)、縣級(jí)單位進(jìn)行總決賽的評(píng)選。最終選出大賽的優(yōu)勝者。
    六、大賽評(píng)委：
    1、初賽：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
    2、地區(qū)決賽：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匚乃嚱缰耸炕蚪處?、?bào)社、當(dāng)?shù)匦麄鞑俊⒔逃?、團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)。
    3、總決賽：市領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)、記協(xié)主席、知名主持人等。
    總決賽由市公證處人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，以保證大賽公平、公正、公開進(jìn)行。
    七、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
    1、各學(xué)校初賽，凡是參與的小記者均可獲得一個(gè)蓋章參賽紀(jì)念卡。
    2、地區(qū)決賽的證書及獎(jiǎng)品。
    3、總決賽：獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌、證書。國(guó)內(nèi)國(guó)外游。
    4、設(shè)學(xué)校組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
    八、大賽宣傳：
    1、前期《泰安日?qǐng)?bào)》及《泰山晚報(bào)》刊發(fā)大幅海報(bào)。進(jìn)入賽程后，分別在日?qǐng)?bào)和晚報(bào)開設(shè)專欄，報(bào)道各記者站比賽情況?！缎∮浾咧芸吩谫惓坍?dāng)中每周刊發(fā)專版。
    2、中華泰山網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)錄播及直播（總決賽時(shí)直播）、大賽同時(shí)采取網(wǎng)絡(luò)專題宣傳。
    3、總決賽時(shí)邀請(qǐng)各方媒體參與報(bào)道。
    九、費(fèi)用。
    租用場(chǎng)地、聘請(qǐng)專家評(píng)委等產(chǎn)生的勞務(wù)費(fèi)用、材料印制、記者站活動(dòng)費(fèi)用、獎(jiǎng)品、車輛等。
    十、活動(dòng)主辦及承辦單位。
    主辦：宣傳部、關(guān)工委、文明辦、教育局、團(tuán)市委、報(bào)社。承辦：各小記者站。
    協(xié)辦單位：。
    小記者活動(dòng)方案篇十二
    通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會(huì)活動(dòng)，為他們提供一個(gè)多元化的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，初步掌握一些新聞常識(shí)和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報(bào)刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻(xiàn)。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建起豐富課外知識(shí)、增長(zhǎng)才干的平臺(tái)。
    1、每周星期三下午3：30——5：30。
    2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動(dòng)。
    喜歡攝影及寫作愛好者（五年級(jí)20人）。
    1．熱愛祖國(guó)，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。
    2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)媒體；能熟練操作電腦。
    3．關(guān)心國(guó)家大事、留心生活，有較強(qiáng)的新聞敏感度。
    4．社交能力較強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，有勇氣和魄力，獨(dú)立完成采訪任務(wù)。
    5．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。
    第一講：記者的基本知識(shí)。
    第二講：小記者應(yīng)具備的能力。
    第三講：攝影。
    第四講：記者采訪常識(shí)及技巧。
    第五講：新聞稿的寫作技巧。
    第六講：禮儀知識(shí)。
    跟蹤學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。
    活動(dòng)采取集中培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合等方式，注重實(shí)踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)）。
    1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動(dòng)。
    2．要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對(duì)所有的小記者進(jìn)行考核，對(duì)不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。
    3．由《泰安晚報(bào)》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時(shí)使用，平時(shí)要妥善保管，如有遺失，必須及時(shí)匯報(bào)。
    4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴(yán)重違反小記者章程，經(jīng)審查批準(zhǔn)，取消其小記者資格。
    1．小記者采訪要做到真實(shí)準(zhǔn)確，不得編造，防止和杜絕報(bào)道失實(shí)。
    2．小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。
    3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標(biāo)題、所在學(xué)校、班級(jí)、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。
    4．校園小記者采寫的稿件，由輔導(dǎo)員認(rèn)真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報(bào)》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。
    1．“校園網(wǎng)”在當(dāng)月將以發(fā)稿量、對(duì)小記者分別進(jìn)行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué)，將成為本月活躍小記者。
    2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時(shí)舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評(píng)選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評(píng)選”活動(dòng)。
    3、每期期末將以發(fā)稿量、點(diǎn)擊量、稿件質(zhì)量等多方面評(píng)出學(xué)校年度“優(yōu)秀小記者”。
    4、《泰安晚報(bào)》每期評(píng)選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”，并對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時(shí)舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評(píng)選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評(píng)選”活動(dòng)。
    6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報(bào)信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動(dòng)。
    有條件的話，湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)山區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)等采訪。同時(shí)，通過征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等活動(dòng)，為小記者提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
    小記者活動(dòng)方案篇十三
    3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動(dòng)，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動(dòng)。市小記者協(xié)會(huì)將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動(dòng)，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識(shí)，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
    一、采訪咨詢活動(dòng)
    時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半（可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接）
    地點(diǎn)：人民公園（注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送）
    參與小記者：******中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）
    采訪內(nèi)容：（采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪,及時(shí)寫采訪稿）
    1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景；
    2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績(jī)；
    3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí)；
    4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。
    活動(dòng)安排：
    1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
    帶隊(duì)老師：、電話：；
    2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。
    聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng) 謝星安，電話：***3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
    工作人員：韓中寅；電話： ***。
    三、報(bào)道安排1、13日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
    劉老師郵箱地址：liuxia1975xx@2、14日中午前，學(xué)校指導(dǎo)老師各挑選其中4篇優(yōu)秀稿件及部分圖片，發(fā)送至晚報(bào)小記者周刊編輯部：vczyw@，其他稿件發(fā)小記者協(xié)會(huì)工作室：xjz@。
    3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。
    小記者活動(dòng)方案篇十四
    改革開放三十年,我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,這30年有太多的感慨,太多激勵(lì)人心的故事,太多驚天動(dòng)地的輝煌創(chuàng)舉,給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊(duì)員深切感受改革開放的成就、變化和意義，進(jìn)一步活躍校園文化，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展一些相關(guān)的活動(dòng)：
    通過物色、推薦，在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
    1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
    2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
    3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
    4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”?？切∮浾吆蛯W(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
    （一）“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案
    為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報(bào)國(guó)，讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年，了解這巨變的30年，進(jìn)行一次自豪感的愛國(guó)主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng)，把人們對(duì)改革開放30年來的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來，從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食，每個(gè)人，都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間，一起努力，創(chuàng)造更加美好的未來！。
    3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司，從它誕生的那天起，就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中，我們的少先隊(duì)員們不僅充滿了自豪，更是對(duì)它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動(dòng)開始之前必須做好準(zhǔn)備工作，小記者們必須通過多種渠道（比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、詢問家長(zhǎng)等）了解什么是“改革開放”，了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況，為自己的采訪工作做一個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)劃。
    本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面，每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé)，最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。
    “生活區(qū)變遷”這個(gè)主題，小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化，走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料，另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
    “企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題，可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠，向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
    “我身邊的廣州人”這個(gè)主題，主要通過尋訪身邊的人，了解他們的變化。采訪對(duì)象的選擇要相對(duì)具有典型性，主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外，同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事，從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開放對(duì)人們改變。
    4、采訪成果
    9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作，形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào)，同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡(jiǎn)報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。
    （二）紅領(lǐng)巾小記者推薦活動(dòng)方案
    一、活動(dòng)目的：
    1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要，選拔出優(yōu)秀的小記者。
    2、豐富校園文化生活，推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。
    二、活動(dòng)宗旨：公平、公正、公開。
    三、活動(dòng)規(guī)則：
    1、參賽對(duì)象：表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的組織能力，在班級(jí)中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
    2、小記者全校3——5年級(jí)的學(xué)生，寫作能力強(qiáng)，工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。
    3、參賽辦法：各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽，然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽，名單在下周2之前上交大隊(duì)部。
    4、參賽形式：（1）自我介紹一分鐘（2）朗誦詩歌、散文，也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達(dá)形式。
    5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
    四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
    1、預(yù)賽：各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行；地點(diǎn)在各班教室。
    2、決賽：在下周三下午第三節(jié)，地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
    1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級(jí)的語文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
    2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng)；將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
    小記者活動(dòng)方案篇十五
    時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)
    地點(diǎn)：人民公園(注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送)
    參與小記者：******中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)
    采訪內(nèi)容：(采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪,及時(shí)寫采訪稿)
    1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景;
    2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績(jī);
    3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);
    4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
    規(guī)劃方案
    活動(dòng)安排：
    1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
    帶隊(duì)老師：、電話：;
    2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。
    聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng) 謝星安，電話：
    3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
    工作人員：韓中寅;電話：
    三、報(bào)道安排
    1、13日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱;
    劉老師郵箱地址：
    其他稿件發(fā)小記者協(xié)會(huì)工作室：
    3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。
    參與人員：
    七(1)：荊恬、鄭歆鵬;
    七(2)殷韻、顧逸;
    七(3)：黃宇婕、沈曉玉;
    七(4):陸旭嬌、朱慧妍;
    七(5)殷雯馨、郭娛吟;
    七(6)謝謙、許家偉;
    七(7)張佳媛、祝源 ;
    七(8)何雨婷、孟天一 ;
    七(11)：王藝茹、徐藝超 ;
    七(12)周珺、周一涵
    小記者活動(dòng)方案篇十六
    1、為重慶中小學(xué)生們搭建一個(gè)獨(dú)特的了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)的平臺(tái)。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會(huì)生活。
    2、希望通過小記者活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，還可以通過小記者反映學(xué)校文化、增進(jìn)師生、同學(xué)之間的溝通。傳遞學(xué)校的教育方針、辦學(xué)精神。
    3、以小記者的手與眼照亮學(xué)校各個(gè)角落，見證學(xué)校每年所經(jīng)春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發(fā)展的鏡像，在發(fā)展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學(xué)校教育向內(nèi)涵發(fā)展起到推動(dòng)作用。
    1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學(xué)生。
    2、喜歡攝影、采訪和寫作（會(huì)寫故事），有一定的語言表達(dá)能力；
    3、須征得家長(zhǎng)同意支持；
    4、報(bào)名方式：
    預(yù)約報(bào)名電話：xx。
    qq群：xx。
    官方郵箱：2948667808@。
    1、以命題作文方式在學(xué)校集中選拔；
    2、中小學(xué)生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、qq群進(jìn)行投稿，內(nèi)容可涉及時(shí)政、生活趣聞、校園生活等。
    小記者站通過記者走進(jìn)課堂進(jìn)行培訓(xùn)、講座，邀請(qǐng)全國(guó)知名人士以及資深記者走進(jìn)學(xué)校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達(dá)能力，通過活動(dòng)引導(dǎo)小記者深入生活，開闊視野。
    1、程序。
    1）、報(bào)名。
    2）、自行投稿或者學(xué)校選拔方式成為實(shí)習(xí)生、見習(xí)小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優(yōu)秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網(wǎng)上）。
    3)、xx將對(duì)小記者定期舉行評(píng)選，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，相互促進(jìn)，并建立最佳小記者人氣排行榜。
    2、權(quán)利。
    1）、成為小記者，將頒發(fā)小記者證。
    2）、小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點(diǎn)線索、社會(huì)事件素材。
    3）、成為小記者，新聞稿、作品擇優(yōu)在xx頻道設(shè)立的xx青少兒活動(dòng)專題中小記者活動(dòng)專欄刊發(fā)作品。
    4）不定期擇優(yōu)選派部分優(yōu)秀小記者參加全市大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪。
    6）、重慶和全國(guó)知名記者、知名編輯對(duì)小記者進(jìn)行新聞知識(shí)和技能培訓(xùn)以及攝影技巧培訓(xùn)。
    7）、優(yōu)秀小記者免費(fèi)或優(yōu)惠參加新聞采風(fēng)、文學(xué)沙龍、作文大賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)。
    1、連續(xù)三學(xué)期不發(fā)表作品的小記者予以辭退；
    2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；
    4、每年將根據(jù)小記者站組織建設(shè)、開展活動(dòng)、作品交流等指標(biāo)，綜合評(píng)選出“優(yōu)秀小記者站“表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    20xx年11月。
    小記者活動(dòng)方案篇十七
    為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心為大家整理的小記者活動(dòng)方案【優(yōu)秀10篇】，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
    市小記者協(xié)會(huì)將與明陽天下植樹基地合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動(dòng)，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識(shí)，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
    一、采訪咨詢活動(dòng)。
    時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半。
    地點(diǎn)：明陽天下植樹基地。
    參與小記者：xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）。
    采訪內(nèi)容：（采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪，及時(shí)寫采訪稿）。
    1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景；
    2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績(jī)；
    3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí)；
    4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
    二活動(dòng)安排：
    1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
    2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。
    3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
    三、報(bào)道安排。
    1、22日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
    3、24日，晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。
    通過指導(dǎo)小記者學(xué)習(xí)新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會(huì)活動(dòng)，為他們提供一個(gè)多元化的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達(dá)能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，初步掌握一些新聞常識(shí)和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報(bào)刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學(xué)校新聞宣傳工作作出貢獻(xiàn)。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建起豐富課外知識(shí)、增長(zhǎng)才干的平臺(tái)。
    1、每周星期三下午3：30——5：30。
    2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動(dòng)。
    喜歡攝影及寫作愛好者（五年級(jí)20人）。
    1．熱愛祖國(guó)，品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學(xué)生。
    2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎(chǔ)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)媒體；能熟練操作電腦。
    3．關(guān)心國(guó)家大事、留心生活，有較強(qiáng)的新聞敏感度。
    4．社交能力較強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，有勇氣和魄力，獨(dú)立完成采訪任務(wù)。
    5．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。
    第一講：記者的基本知識(shí)。
    第二講：小記者應(yīng)具備的能力。
    第三講：攝影。
    第四講：記者采訪常識(shí)及技巧。
    第五講：新聞稿的寫作技巧。
    第六講：禮儀知識(shí)。
    跟蹤學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。
    活動(dòng)采取集中培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合等方式，注重實(shí)踐和應(yīng)用（主要跟蹤學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)）。
    1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動(dòng)。
    2．要服從管理和指揮。每學(xué)期校園小記者站要對(duì)所有的小記者進(jìn)行考核，對(duì)不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。
    3．由《泰安晚報(bào)》和中心小學(xué)統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時(shí)使用，平時(shí)要妥善保管，如有遺失，必須及時(shí)匯報(bào)。
    4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴(yán)重違反小記者章程，經(jīng)審查批準(zhǔn)，取消其小記者資格。
    1．小記者采訪要做到真實(shí)準(zhǔn)確，不得編造，防止和杜絕報(bào)道失實(shí)。
    2．小記者所寫稿件要注意質(zhì)量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學(xué)稿”上交校園小記者站。
    3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內(nèi)容須包含標(biāo)題、所在學(xué)校、班級(jí)、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名。
    4．校園小記者采寫的稿件，由輔導(dǎo)員認(rèn)真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報(bào)》、湖屯中心小學(xué)校園網(wǎng)、湖屯中心小學(xué)廣播站投稿。
    1．“校園網(wǎng)”在當(dāng)月將以發(fā)稿量、對(duì)小記者分別進(jìn)行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學(xué)，將成為本月活躍小記者。
    2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時(shí)舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評(píng)選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評(píng)選”活動(dòng)。
    3、每期期末將以發(fā)稿量、點(diǎn)擊量、稿件質(zhì)量等多方面評(píng)出學(xué)校年度“優(yōu)秀小記者”。
    4、《泰安晚報(bào)》每期評(píng)選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學(xué)優(yōu)秀校園小記者”，并對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時(shí)舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評(píng)選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學(xué)評(píng)選”活動(dòng)。
    6、湖屯中心小學(xué)將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報(bào)信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動(dòng)。
    有條件的話，湖屯中心小學(xué)教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)山區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)等采訪。同時(shí)，通過征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等活動(dòng)，為小記者提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
    1、為重慶中小學(xué)生們搭建一個(gè)獨(dú)特的了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)的平臺(tái)。孩子們以小記者的身份去觀察、思考、感受、交流、記錄更加廣闊的社會(huì)生活。
    2、希望通過小記者活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，還可以通過小記者反映學(xué)校文化、增進(jìn)師生、同學(xué)之間的溝通。傳遞學(xué)校的教育方針、辦學(xué)精神。
    3、以小記者的手與眼照亮學(xué)校各個(gè)角落，見證學(xué)校每年所經(jīng)春的播種、夏的耕作、秋的收獲、冬的回歸，每一歷程都折射著教育工作者的努力身影，每一階段都有教育發(fā)展的鏡像，在發(fā)展的軌跡中留下深深的印痕。為教育塑造良好的形象，也為學(xué)校教育向內(nèi)涵發(fā)展起到推動(dòng)作用。
    1、年齡6歲以上，16周歲以下的中小學(xué)生。
    2、喜歡攝影、采訪和寫作（會(huì)寫故事），有一定的語言表達(dá)能力；
    3、須征得家長(zhǎng)同意支持；
    4、報(bào)名方式：
    預(yù)約報(bào)名電話：xx。
    qq群：xx。
    官方郵箱：2948667808@。
    1、以命題作文方式在學(xué)校集中選拔；
    2、中小學(xué)生還可以通過投稿自己的作文、圖片、采訪錄音等方式，電話、郵箱、qq群進(jìn)行投稿，內(nèi)容可涉及時(shí)政、生活趣聞、校園生活等。
    小記者站通過記者走進(jìn)課堂進(jìn)行培訓(xùn)、講座，邀請(qǐng)全國(guó)知名人士以及資深記者走進(jìn)學(xué)校、課堂的形式，以及作品研討、比賽，提高小記者拍攝、寫作和語言表達(dá)能力，通過活動(dòng)引導(dǎo)小記者深入生活，開闊視野。
    1、程序。
    1）、報(bào)名。
    2）、自行投稿或者學(xué)校選拔方式成為實(shí)習(xí)生、見習(xí)小記者和正式小記者（選拔和自行投稿優(yōu)秀稿件、以及小記者稿件將選登在新浪網(wǎng)上）。
    3)、xx將對(duì)小記者定期舉行評(píng)選，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，相互促進(jìn)，并建立最佳小記者人氣排行榜。
    2、權(quán)利。
    1）、成為小記者，將頒發(fā)小記者證。
    2）、小記者可以采用隨手拍、隨手記的形式向我們提供新聞熱點(diǎn)線索、社會(huì)事件素材。
    3）、成為小記者，新聞稿、作品擇優(yōu)在xx頻道設(shè)立的xx青少兒活動(dòng)專題中小記者活動(dòng)專欄刊發(fā)作品。
    4）不定期擇優(yōu)選派部分優(yōu)秀小記者參加全市大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采訪。
    6）、重慶和全國(guó)知名記者、知名編輯對(duì)小記者進(jìn)行新聞知識(shí)和技能培訓(xùn)以及攝影技巧培訓(xùn)。
    7）、優(yōu)秀小記者免費(fèi)或優(yōu)惠參加新聞采風(fēng)、文學(xué)沙龍、作文大賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等活動(dòng)。
    1、連續(xù)三學(xué)期不發(fā)表作品的小記者予以辭退；
    2、如有損小記者形象，即刻取消小記者資格；
    4、每年將根據(jù)小記者站組織建設(shè)、開展活動(dòng)、作品交流等指標(biāo)，綜合評(píng)選出“優(yōu)秀小記者站“表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    20xx年11月。
    春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時(shí)。
    增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
    周六／日上午。
    白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
    30—40名小記者、教師一名、領(lǐng)隊(duì)一名。
    1、九點(diǎn)在報(bào)社接小記者。
    2、九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時(shí)一小時(shí)。
    3、十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
    4、十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)，以作日后跟家長(zhǎng)溝通，送小記者回報(bào)社。
    作文分出一等獎(jiǎng)，10％、二等獎(jiǎng)20％、三等獎(jiǎng)70％，通知家長(zhǎng)集中來領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    一等獎(jiǎng)報(bào)名8折優(yōu)惠。
    二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)報(bào)名9折優(yōu)惠。
    凡是參加小記者活動(dòng)均贈(zèng)送一次個(gè)性化學(xué)習(xí)診斷一次。
    1、在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合。
    2、各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動(dòng)。
    3、老師及工作人員做好本職工作。
    4、保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
    5、不到危險(xiǎn)的地方玩。
    為使學(xué)生成為自主、自強(qiáng)、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長(zhǎng)的人；挖掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的舞臺(tái)，我校開辦了校園小記者社團(tuán)，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)記者的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展。
    每周二上午7：50——8：30。（暫定）。
    小記者社團(tuán)主要以寫稿、向報(bào)社投稿為主，通過寫作輔導(dǎo)，組織寫作相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。
    第一，召開社團(tuán)成員會(huì)議，提出相關(guān)要求，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
    第二，開設(shè)培訓(xùn)課程，以語言溝通技巧訓(xùn)練、作文輔導(dǎo)講座等豐富多樣的活動(dòng)形式，提高小記者的語言表達(dá)能力、作文和新聞寫作能力。內(nèi)容包括文學(xué)寫作、新聞采編、語言表達(dá)等。
    第三，關(guān)注學(xué)校的系列活動(dòng)，如體育周活動(dòng)、文化藝術(shù)周活動(dòng)、主題班會(huì)等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。
    第四，深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的新鮮事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
    一、活動(dòng)目的：在激烈的角逐中，增強(qiáng)自信；在充分的自我展示中，獲取成長(zhǎng)的快樂。
    二、活動(dòng)時(shí)間：9月24日下午2：30—4：30。
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)。
    四、活動(dòng)形式：演講比賽、才藝展示、即時(shí)作答等。
    五、活動(dòng)成員：丑小鴨小記者站及文學(xué)社成員。
    六、活動(dòng)準(zhǔn)備：橫幅、主持人培訓(xùn)、參賽成員指導(dǎo)、考查題目準(zhǔn)備、音響等。
    七、活動(dòng)過程：
    （一）主持人宣布比賽流程及規(guī)定（道明活動(dòng)目的）。
    （二）參賽成員3分鐘演講比賽（包括一分鐘自我介紹）（班主任指導(dǎo)）。
    （三）參賽成員5分鐘才藝展示（班主任跟進(jìn)）。
    （四）參賽成員隨機(jī)抽取題目，即時(shí)作答。
    （五）評(píng)委評(píng)分，并公布參賽成員成績(jī)。
    （六）連主任頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    八、后勤工作安排：
    1、總指揮：連主任。
    2、音響控制：連沛煊音樂跟進(jìn)：梁小莉。
    3、攝像、投影：黎遠(yuǎn)景拍照：葉銀添。
    4、集隊(duì)、紀(jì)律：周榮國(guó)、梁煥榮。
    5、會(huì)場(chǎng)布置：麥彬彬、詹海洲、許歡、李余仙、唐國(guó)峰。
    6、邀請(qǐng)六名家長(zhǎng)評(píng)委：林曉華。
    7、橫幅準(zhǔn)備：詹素珍。
    8、考查題目準(zhǔn)備：潘演。
    9、通訊稿：杜靜靜。
    10、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：鄧毅娟。
    改革開放三十年，我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，這30年有太多的感慨，太多激勵(lì)人心的故事，太多驚天動(dòng)地的輝煌創(chuàng)舉，給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊(duì)員深切感受改革開放的成就、變化和意義，進(jìn)一步活躍校園文化，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展一些相關(guān)的活動(dòng)：
    通過物色、推薦，在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
    1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
    2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
    3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
    4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”校刊，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
    （一）“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案。
    為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報(bào)國(guó)，讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年，了解這巨變的30年，進(jìn)行一次自豪感的愛國(guó)主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng)，把人們對(duì)改革開放30年來的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來，從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食，每個(gè)人，都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間，一起努力，創(chuàng)造更加美好的未來！。
    3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司，從它誕生的那天起，就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中，我們的少先隊(duì)員們不僅充滿了自豪，更是對(duì)它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動(dòng)開始之前必須做好準(zhǔn)備工作，小記者們必須通過多種渠道（比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、詢問家長(zhǎng)等）了解什么是“改革開放”，了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況，為自己的采訪工作做一個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)劃。
    本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面，每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé)，最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。
    “生活區(qū)變遷”這個(gè)主題，小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化，走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料，另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
    “企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題，可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠，向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
    “我身邊的廣州人”這個(gè)主題，主要通過尋訪身邊的人，了解他們的變化。采訪對(duì)象的選擇要相對(duì)具有典型性，主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外，同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事，從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開放對(duì)人們改變。
    4、采訪成果。
    9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作，形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào)，同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡(jiǎn)報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。
    一、活動(dòng)目的：
    1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要，選拔出優(yōu)秀的小記者。
    2、豐富校園文化生活，推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。
    二、活動(dòng)宗旨：公平、公正、公開。
    三、活動(dòng)規(guī)則：
    1、參賽對(duì)象：表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的組織能力，在班級(jí)中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
    2、小記者全校3——5年級(jí)的學(xué)生，寫作能力強(qiáng)，工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。
    3、參賽辦法：各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽，然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽，名單在下周2之前上交大隊(duì)部。
    4、參賽形式：（1）自我介紹一分鐘（2）朗誦詩歌、散文，也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達(dá)形式。
    5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
    四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
    1、預(yù)賽：各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行；地點(diǎn)在各班教室。
    2、決賽：在下周三下午第三節(jié)，地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
    1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級(jí)的語文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
    2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng)；將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
    3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動(dòng)，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動(dòng)。市小記者協(xié)會(huì)將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動(dòng)，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識(shí)，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事。具體方案如下：
    3月12日上午9點(diǎn)半（可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接）。
    人民公園（注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送）。
    xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）。
    1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景；
    2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績(jī)；
    3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí)；
    4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題。
    1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
    帶隊(duì)老師：、電話：；
    2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。
    聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng)謝星。
    安，電話：13951226962。
    3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
    工作人員：韓中寅；電話：13861051353。
    劉老師郵箱地址：
    3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。
    為進(jìn)一步活躍校園文化，及時(shí)報(bào)道校園動(dòng)態(tài)，宣傳先進(jìn)典型，擴(kuò)大學(xué)校在社區(qū)的影響，更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。新的學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展各項(xiàng)活動(dòng)：
    通過物色、推薦，在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
    1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
    2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
    3、通過各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
    4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”?？?，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
    （一）小記者在行動(dòng)。
    活動(dòng)目的：通過本活動(dòng)，使來到基地參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的中小學(xué)生能夠體驗(yàn)記者職業(yè)，初步了解和掌握一些基本的采訪技巧；體會(huì)與人合作、與人交流的樂趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；鍛煉其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及口語表達(dá)、組織語言的能力以及收集整理信息的能力；充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)?！傲私鈴V州、熱愛廣州、小記者眼中的廣州”
    各季度活動(dòng)主題：
    第一季度以“小記者在行動(dòng)——家鄉(xiāng)的春天”為主題。
    第二季度以“小記者在行動(dòng)——家鄉(xiāng)的故事”為主題。
    第三季度以“小記者在行動(dòng)——走進(jìn)公共服務(wù)部門”為主題。
    第四季度以“小記者在行動(dòng)——體會(huì)和諧”為主題。
    組織實(shí)施：記者培訓(xùn)中心實(shí)行會(huì)員制。發(fā)放會(huì)員證，會(huì)員由每周參加外出采訪活動(dòng)的學(xué)生之中選擇出來，免費(fèi)培訓(xùn)，不定期外出采訪。每所學(xué)校設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)基地與各校小記者會(huì)員之間的溝通和聯(lián)系。
    一、活動(dòng)目的：
    為提高廣大小記者的新聞采訪能力及寫作能力，校園記者站特邀現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)的資深記者及主編前來我校對(duì)小記者進(jìn)行專業(yè)知識(shí)能力的培訓(xùn)。
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    11月9日下午2：30—3：30；
    三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    二樓階梯室。
    四、活動(dòng)要求：
    1、校園小記者自帶本、筆，提前十分鐘進(jìn)入指定教室；
    2、培訓(xùn)中認(rèn)真聽講，做好記錄；
    3、培訓(xùn)后寫一篇培訓(xùn)感受；
    4、11月12日前，各位小記者挑選自己本學(xué)期以來最滿意的習(xí)作一篇，認(rèn)真修改后，交給輔導(dǎo)老師，參加本年度“十佳校園小記者”初選。
    1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?！凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級(jí)的語文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件，力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
    2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng)；將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
    一、采訪咨詢活動(dòng)。
    時(shí)間：3月12日上午9點(diǎn)半（可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接）。
    地點(diǎn)：人民公園（注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送）。
    參與小記者：xxxxxx中學(xué)20名小記者（帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等）。
    采訪內(nèi)容：（采訪時(shí)選擇好的角度，大膽采訪，及時(shí)寫采訪稿）。
    1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景；
    2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績(jī)；
    3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí)；
    4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
    規(guī)劃方案。
    活動(dòng)安排：
    1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
    帶隊(duì)老師：、電話：；
    2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。
    聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng)謝星安，電話：
    3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
    工作人員：韓中寅；電話：
    三、報(bào)道安排。
    1、13日晚，小記者報(bào)道、圖片的電子稿傳送學(xué)校指導(dǎo)老師郵箱；
    劉老師郵箱地址：
    其他稿件發(fā)小記者協(xié)會(huì)工作室：
    3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。
    參與人員：
    七(1)：荊恬、鄭歆鵬；
    七(2)殷韻、顧逸；
    七(3)：黃宇婕、沈曉玉；
    七(4):陸旭嬌、朱慧妍；
    七(5)殷雯馨、郭娛吟；
    七(6)謝謙、許家偉；
    七(7)張佳媛、祝源；
    七(8)何雨婷、孟天一；
    七(11)：王藝茹、徐藝超；
    七(12)周珺、周一涵。
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    小記者活動(dòng)方案篇十八
    1、體驗(yàn)恐龍園 5月1日 推出的全新第5期項(xiàng)目“恐龍寶貝夢(mèng)幻莊園”。
    2、有選擇地體驗(yàn)前4期項(xiàng)目：中華恐龍館、魯布拉區(qū)、庫克蘇克大峽谷區(qū)、魔幻雨林區(qū)。
    1、外出活動(dòng)尤其要有集體意識(shí)，以小隊(duì)為單位一起行動(dòng)，切忌不允許單人行動(dòng)。有事及時(shí)向小組長(zhǎng)、帶隊(duì)老師匯報(bào)。學(xué)生的具體分組由各帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。
    2、隨身物品、尤其是貴重物品一定要保管好。大家在一起可以互相提醒、互相照應(yīng)。
    3、游園時(shí)要注意安全，遵守游園的規(guī)則，做到文明排隊(duì)，不亂丟垃圾等。根據(jù)自己的身體狀況有選擇地參加游玩項(xiàng)目。如有不適，及時(shí)聯(lián)系老師。
    4、要有時(shí)間觀念，9：00入園，2：45在園內(nèi)的門口集中，3：00一起出園，乘車返校。
    5、午餐由大家各自準(zhǔn)備。如果要購買園內(nèi)食品，要注意飲食衛(wèi)生，不亂吃，以免出現(xiàn)身體不適。
    6、今天活動(dòng)后，利用周日的時(shí)間撰寫1篇游記。（建議：在游玩中圍繞1—2個(gè)問題進(jìn)行專題采訪活動(dòng)。）下周一交給各年級(jí)組的輔導(dǎo)老師。各年級(jí)組推薦2—3篇文章向小記者站投稿。
    7、我們一定要統(tǒng)一行動(dòng)，做到高高興興地外出，平平安安地返回。
    小記者活動(dòng)方案篇十九
    主題活動(dòng)：媽媽（爸爸），您辛苦了?。?月感恩教育主題）
    活動(dòng)目的：為了讓孩子們充分了解父母，體會(huì)到爸爸、媽媽的不易，真正從內(nèi)心感到父母為家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛，從而培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、感恩父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
    活動(dòng)時(shí)間：2012年3月份
    活動(dòng)內(nèi)容：
    一、前期準(zhǔn)備。
    1、提前兩周告知學(xué)生會(huì)開展一個(gè)小記者采訪活動(dòng)，把活動(dòng)的目的告訴他們。讓他們留意電視上的記者是如何做的，并嘗試設(shè)計(jì)好問題。
    2、下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)密切配合孩子。
    二、開展采訪活動(dòng)。
    利用周六、日采訪媽媽（爸爸），并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成《采訪活動(dòng)記錄表》。
    三、匯報(bào)交流活動(dòng)。
    收回《采訪活動(dòng)記錄表》后，利用品德課，讓孩子們?cè)诎嗬锓窒聿稍L過程，說說感受和講講心里話。
    四、用實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
    1、利用手工課，讓孩子們自己動(dòng)手，為父母制作一張感恩卡，并寫上最想對(duì)爸爸、媽媽說的話。
    2、利用手工課，做一朵漂亮的康乃馨送給媽媽（爸爸），并對(duì)媽媽（爸爸）說：“媽媽（爸爸），您辛苦了！我愛您！
    3、學(xué)會(huì)幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為自己操心。要求孩子們主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如：掃地、洗碗、疊被子、捶捶背等等。
    花都區(qū)富力實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    2012年3月1日
    小記者活動(dòng)方案篇二十
    二、活動(dòng)目的：春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時(shí)。
    增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
    三、活動(dòng)時(shí)間：周六／日上午。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：白馬湖公園、鯤鵬教育教室。
    六、活動(dòng)流程：1.九點(diǎn)在報(bào)社接小記者。
    2.九點(diǎn)半到達(dá)白馬湖公園參觀，歷時(shí)一小時(shí)。
    3.十一點(diǎn)返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領(lǐng)開始寫作。
    4.十二點(diǎn)結(jié)束，留下作文，評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)，以作日后跟家長(zhǎng)溝。
    七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：作文分出一等獎(jiǎng)，10％、二等獎(jiǎng)20％、三等獎(jiǎng)70％，通知家長(zhǎng)集中。
    來領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
    一等獎(jiǎng)報(bào)名8折優(yōu)惠。
    二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)報(bào)名9折優(yōu)惠。
    七、活動(dòng)注意事項(xiàng):1.在指定的時(shí)間和地點(diǎn)集合2.各成員要服從安排，不能單獨(dú)行動(dòng)。
    3.老師及工作人員做好本職工作。
    4.保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
    5.不到危險(xiǎn)的地方玩。
    小記者活動(dòng)方案篇二十一
    以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，通過開展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識(shí)，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識(shí)、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
    1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛寫作的學(xué)生。
    2、誠實(shí)、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生。
    3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生。
    4、自尊自愛并樂于助人的學(xué)生。
    校園小記者社團(tuán)主要以校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。 （主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)：升旗儀式、主題班會(huì)、年級(jí)動(dòng)態(tài)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)特色活動(dòng)等）。
    集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：
    第一講：小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。
    第二講：新聞攝影
    第三講：記者采訪常識(shí)及技巧
    第四講：新聞稿的基本寫作技巧
    第五講：采訪禮儀知識(shí)
    1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動(dòng)
    2、密切跟蹤學(xué)校工作動(dòng)態(tài)或其它新聞熱點(diǎn)即時(shí)組織采訪活動(dòng)。
    第1周：建團(tuán)并召開社團(tuán)成員會(huì)議，學(xué)習(xí)活動(dòng)章程，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
    第2——3周：邀請(qǐng)專業(yè)老師或自主開設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡(jiǎn)訊寫作、新聞采編、語言表達(dá)等，普及有關(guān)，常識(shí)提高小記者的語言表達(dá)、作文和新聞寫作能力。
    第4周：了解掌握新聞攝影常識(shí)，進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。
    第5周：采訪禮儀知識(shí)
    第6——18周
    1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實(shí)踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實(shí)踐活動(dòng)為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實(shí)踐活動(dòng)為主。關(guān)注新學(xué)期開學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺(tái)），關(guān)注學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的系列活動(dòng)，如特色主題班會(huì)、高效課堂建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動(dòng)，校本特色課程開展、選課走班等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。負(fù)責(zé)校園各類社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道工作。
    2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動(dòng)動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。
    3、加強(qiáng)與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。
    4、加強(qiáng)與校園廣播臺(tái)和文學(xué)社的聯(lián)系，及時(shí)采稿、供稿，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。
    5、通過組織校內(nèi)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識(shí)和活動(dòng)流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動(dòng)，拓寬視野，提升社會(huì)閱歷，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問題自主商議決定。
    6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報(bào)道撰寫、新聞采訪（新聞點(diǎn)捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身說法，互相交流，共同提高。
    7、《今日四中》小記者團(tuán)攝影作品展。
    8、“小手拉大手”活動(dòng)。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請(qǐng)陰平電視臺(tái)大記者來我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識(shí)。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動(dòng)，鍛煉小記者們的綜合能力。
    9、《今日四中》小記者團(tuán)期末優(yōu)秀新聞稿件評(píng)選和“優(yōu)秀小記者”評(píng)選。
    1、小記者應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的身份，處處為小記者團(tuán)著想，服從本團(tuán)帶隊(duì)老師和被采訪單位工作人員安排。
    2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團(tuán)的活動(dòng)，在校起到模范帶頭作用，樹立好榜樣。
    3、對(duì)人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進(jìn)步。
    4、采訪前做好充分準(zhǔn)備，列出提綱，以便提問。并帶好本團(tuán)專用帽子、筆、本子及采訪證。
    外出活動(dòng)時(shí)，須聽從工作人員及組長(zhǎng)的指揮， 并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語，每次提問時(shí)要說"請(qǐng)問 "，待對(duì)方回答后，應(yīng)及時(shí)道謝，認(rèn)真做好筆記。
    5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀(jì)律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動(dòng)其物品，亦不可提出過分要求，做出有損小記者形象的行為。
    6、采訪提問要積極主動(dòng)，謙虛好學(xué)，不可問一些與主題無關(guān)的問題。
    7、采訪結(jié)束后，若要離隊(duì)去別處的，須征求帶隊(duì)工作人員的同意，否則首次違反紀(jì)律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過三次的取消小記者資格。
    8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時(shí)寫簡(jiǎn)訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團(tuán)工作人員。
    9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀(jì)律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。
    小記者活動(dòng)方案篇二十二
    本文目錄。
    3月12日植樹節(jié)，市園林局在人民公園開展咨詢活動(dòng)，并將于19、20日在橫山橋龍?zhí)逗M(jìn)行市民植樹活動(dòng)，小記者植樹節(jié)采訪。
    活動(dòng)方案。
    市小記者協(xié)會(huì)將與市園林局和部分公園合作，共同組織小記者開展植樹節(jié)采訪活動(dòng)，了解城市綠化和植樹造林的相關(guān)政策與知識(shí)，以及園林工作人員美化城市、美化生活的工作和故事具體方案如下：
    3月12日上午9點(diǎn)半(可帶好手機(jī)，結(jié)束后可叫父母來接)。
    人民公園(注意安全，不認(rèn)識(shí)的請(qǐng)父母送)。
    *中學(xué)20名小記者(帶好小記者證、筆、筆記本、照相機(jī)等)。
    1、通過現(xiàn)場(chǎng)觀察，采訪植樹節(jié)咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景;。
    2、采訪園林工作人員，了解近年來我市城市綠化開展情況和取得的成績(jī);。
    3、采訪咨詢?nèi)藛T，采訪家庭綠化以及養(yǎng)花種草的相關(guān)知識(shí);。
    4、采訪現(xiàn)場(chǎng)咨詢市民，了解他們關(guān)心哪些綠化問題，
    1、學(xué)校自行組織學(xué)生到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并由老師帶隊(duì)組織。
    帶隊(duì)老師：、電話：;。
    2、園林局安排人員接待小記者，協(xié)助開展采訪活動(dòng)。
    聯(lián)系人：城鄉(xiāng)綠化綜合處處長(zhǎng)謝星安，電話：962。
    3、小記者協(xié)會(huì)安排工作人員，協(xié)調(diào)小記者采訪活動(dòng)。
    工作人員：韓中寅;電話：353。
    劉老師郵箱地址：
    3、16日，常州晚報(bào)小記者周刊刊出植樹節(jié)報(bào)道專版。
    返回目錄。
    報(bào)送塊面：?江陰?。
    小記者團(tuán)。
    名稱。
    江陰市華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校小記者團(tuán)。
    人數(shù)。
    20人。
    分工。
    文：何菲潘婧燁畢筱潔李心琰陶靜孫娜娜宋佳鋒?陶仁清。
    美工：孫靜楊玉琦??吳蘇琦。
    編輯：程?婷?徐菊鳳孔慶鵬。
    拍照：蔣?瑩湯怡婷陳曉曼。
    版式設(shè)計(jì)：顧志康姜俊蝶楊嬌嬌。
    指導(dǎo)老師。
    姓名。
    胡興奮?徐菊芬吳龍江劉風(fēng)光貢曉峰。
    單位。
    華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
    電話。
    0510——86060085。
    采訪專題。
    時(shí)間。
    8月。
    地點(diǎn)。
    華西村?華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
    對(duì)象。
    華西村新老書記??華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩親朋。
    主題。
    華西改革開放三十年的歷史巨變。
    采訪提綱。
    一、確定采訪主題：
    了解華西改革開放三十年的歷史巨變。
    二、確定采訪時(shí)間、地點(diǎn)：8月5日???華西村?華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
    三、了解被采訪人的基本資料。
    學(xué)習(xí)華西村新老書記的事跡、了解新老書記建設(shè)華西的重大舉措。
    四、深入了解采訪背景。
    查閱資料、走訪了解華西村三十年前的面貌；實(shí)地考察感受華西村改革開放三十年來的新面貌。
    五、采訪方法：
    1、專訪華西村新老書記、華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
    2、隨機(jī)采訪長(zhǎng)輩、親朋。
    六、采訪問題：
    1、您能為我們講述一下華西村三十年前的生活狀況嗎？
    2、您覺得華西的現(xiàn)在與三十年前相比最大的變化是什么？
    3、您覺得改革開放后華西的幸福生活主要表現(xiàn)在哪些方面？
    4、您能設(shè)想一下三十年后的華西會(huì)是什么樣？
    七、交流感受、整理歸納。
    成果形式。
    采訪報(bào)道???。
    手抄報(bào)。
    攝影圖片。
    返回目錄。
    報(bào)送塊面：惠山。
    小記者團(tuán)。
    名稱。
    探究名城建設(shè)，爭(zhēng)做有志少年。
    人數(shù)。
    8人。
    分工。
    肖鈞雷：拍照、攝像。
    吳?月：拍照、攝像。
    鄒一丹：拍照、攝像。
    陳逸雨：采訪。
    蔣小希：采訪。
    潘妍璞：采訪。
    方蕓穎：采訪。
    林雨辰：采訪。
    指導(dǎo)老師。
    姓名。
    華萍、尤立忠、余亮。
    單位。
    無錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。
    電話。
    采訪專題。
    時(shí)間。
    7月——8月。
    地點(diǎn)。
    尚德公司、吳文化公園、龍戴特動(dòng)漫公司。
    對(duì)象。
    公司或公園負(fù)責(zé)人。
    主題。
    改革開放三十年來城市發(fā)展的變化。
    采訪提綱。
    1、設(shè)計(jì)名城：重點(diǎn)采訪無錫龍戴特動(dòng)漫有限公司，了解無錫新興的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，激發(fā)隊(duì)員的自豪感和對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫的喜愛與支持，從而立志振興動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。
    2、工商名城：探究無錫近三十年來在產(chǎn)業(yè)和科技方面取得的偉大成就。參觀、訪問無錫的名星企業(yè)：尚德太陽能電力有限公司和紅豆集團(tuán)，感受改革開放給無錫企業(yè)、無錫經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來的日新月異的變化。
    3、文化名城：三十年來，無錫城市的發(fā)展翻天覆地，已躋身于國(guó)家歷史文化之林，作為吳文化的主要發(fā)源地，無錫正在打造最富有人文特質(zhì)的文化名城。參觀名人故居、收集無錫（國(guó)際）吳文化節(jié)的資料，采訪吳文化公園的創(chuàng)始人、文化愚公——高燮初，感受改革開放以來無錫在精神文明建設(shè)方面取得的偉大成就。
    4、山水名城：山是無錫的筋骨，水是無錫的血脈，山水和諧結(jié)合是這塊土地獨(dú)有的自然稟賦。無錫依托山水打造的景觀越來越多，如靈山勝境、蠡湖新城等，通過參觀、擷取鏡頭，感受無錫注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造山水名城。
    5、休閑名城：改革開放三十年來，無錫從旅游城市發(fā)展到旅游強(qiáng)市，著力打造特色品牌，深入開發(fā)特色旅游，如陽山桃花節(jié)的農(nóng)家樂，文化尋史游等。采訪旅游局、規(guī)劃局相關(guān)人員：無錫三十年前的景點(diǎn)有哪些？現(xiàn)在的旅游是怎樣的？從而感受家鄉(xiāng)的發(fā)展巨變，豐富自己的情感體驗(yàn)，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
    成果形式。
    dv、網(wǎng)頁制作、采訪報(bào)道。