演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
歷史課前三分鐘演講稿初一篇一
讓我想起20xx年國(guó)民黨主席連戰(zhàn)首度訪問(wèn)大陸，他與握手的畫(huà)面，象征著開(kāi)啟了國(guó)共兩黨60年來(lái)首度破冰交流。這是多么偉大的歷史時(shí)刻，隨著國(guó)共兩黨互動(dòng)的逐漸升溫，無(wú)疑將會(huì)深深地推動(dòng)中國(guó)統(tǒng)一與民族和平。
遙想當(dāng)年 ，國(guó)共兩黨自第一次合作破裂后開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十年的對(duì)峙，而轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在35年華北事變后，此時(shí)中日民族上升為主要矛盾，共產(chǎn)黨從抗日大局出發(fā)，變“反將抗日”的政策為“擁蔣抗日”的政策，為建立以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的努力，一方面積極促進(jìn)一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)后全國(guó)人民中日益高漲的抗日救亡運(yùn)動(dòng)的浪潮，另一方面盡可能地向國(guó)民黨上層領(lǐng)導(dǎo)人和軍隊(duì)將領(lǐng)宣傳共產(chǎn)黨的抗日主張。36年西安事變爆發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨迅速確定了和平解決的方針，并應(yīng)張學(xué)良、楊虎城的邀請(qǐng)，派周恩來(lái)、葉劍英等人赴西安談判，迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等6項(xiàng)條件，但談判并沒(méi)有成功。在七七事變，八一三事變相繼發(fā)生后，國(guó)民黨為了自身地位與民族尊嚴(yán)，結(jié)束十年對(duì)峙，同意統(tǒng)一抗戰(zhàn)。此舉獲得了國(guó)際反法西斯的國(guó)家和人民的援助，例如蘇聯(lián)、美國(guó)等國(guó)家的援助，并最終為中國(guó)抗戰(zhàn)事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。
在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國(guó)共產(chǎn)黨成為反抗日本帝國(guó)主義侵略的中流砥柱，黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了空前壯大，成為決定中國(guó)政治前途的根本力量。廣大人民群眾受到一次革命洗禮，為中國(guó)革命繼續(xù)前進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。1945年8月，日本帝國(guó)主義宣布無(wú)條件投降，中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了偉大勝利
但兩黨關(guān)系在曲折中發(fā)展，國(guó)民黨先后掀起了三次反共高潮，使兩黨關(guān)系幾至破裂，由于美國(guó)的扶蔣反共政策，使國(guó)共關(guān)系完全破裂。
總之,國(guó)共兩黨在爭(zhēng)取民族解放和獨(dú)立都做出了巨大的犧牲和努力.國(guó)共兩黨,將民族大義上升為主體地位,聯(lián)合世界反法西斯共同抗日,取得了民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,同時(shí)這在中國(guó)革命史上也開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元。這也將給中國(guó)革命以廣大的深刻的影響，將對(duì)于打倒日本帝國(guó)主義發(fā)生決定的作用.但國(guó)共兩黨的合作，是雙方都有軍隊(duì)、政權(quán)的合作，是既無(wú)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，又無(wú)兩黨見(jiàn)諸于文件的共同遵循的共同綱領(lǐng)。這些特點(diǎn)和合作形式，必然會(huì)造成統(tǒng)一戰(zhàn)線中的矛盾和沖突，必然會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)局面.抗日既要為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力，又要保持政黨在政治上的獨(dú)立性,也因此抗戰(zhàn)結(jié)束后中共與國(guó)共陷入了內(nèi)戰(zhàn)之爭(zhēng).但兩黨合作卻為世界反法西斯的勝利做出了重要的貢獻(xiàn),取得人類(lèi)正義之戰(zhàn)的最終勝利!
連戰(zhàn)曾在大學(xué)中演講時(shí)說(shuō):我們?yōu)槭裁床荒軌蛞陨埔鉃槌霭l(fā)點(diǎn)、以信任為基礎(chǔ)，以?xún)砂度嗣竦母ｌ頌橐罋w，為民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益為考慮呢?以人民為主，幸福優(yōu)先，我想這是包括我們所有的中國(guó)臺(tái)灣2300萬(wàn)、大陸13億的人，我們所有的人民，大家會(huì)共同支持的一個(gè)方向。 他的話恰恰道出了我們的心聲，在內(nèi)有，外有美國(guó)殺光中國(guó)人的極端言論，日本公然挑釁不斷參拜靖國(guó)神社，南海領(lǐng)域不斷遭到侵犯的危機(jī)形勢(shì)下，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同強(qiáng)大進(jìn)步，才能使那些覬覦我國(guó)領(lǐng)土資源千方百計(jì)阻止中國(guó)崛起的國(guó)家與敵對(duì)分子徹底死心放棄，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
時(shí)代背景不同導(dǎo)致所表現(xiàn)出從合作的內(nèi)容到合作的形式不盡相同，但是通過(guò)國(guó)共合作汲取的歷史經(jīng)驗(yàn)，從中我們可以得到一個(gè)啟示，那就是團(tuán)結(jié)一致對(duì)外，外向無(wú)敵。二十一世紀(jì)是和平與發(fā)展的時(shí)代，新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正努力把握機(jī)遇完成中國(guó)夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。毫無(wú)疑問(wèn)，祖國(guó)的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)這一中國(guó)夢(mèng)的重要支撐。
歷史課前三分鐘演講稿初一篇二
歷史的教訓(xùn)與機(jī)遇
一談到歷史，中國(guó)似乎就是一個(gè)天然的歷史大國(guó)。因?yàn)橹袊?guó)歷史最連續(xù)且從不曾中斷，說(shuō)到這也許大家會(huì)感到自豪?？墒侵袊?guó)近代歷史給我們留下的一次次慘痛的教訓(xùn)卻不得不讓人反思，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華讓我們幾乎遭受滅族的危險(xiǎn);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓中國(guó)人民在水深火熱中苦熬了八年;四年解放戰(zhàn)爭(zhēng)讓中國(guó)人自相殘殺，使得國(guó)力極度衰弱;十年文革讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后十年，這一切的一切難道我們不該銘記嗎?這一切一切的屈辱史難道我們能忘記嗎?
唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“以史為鏡可以知興替”。其實(shí)，中國(guó)近代史除了給我們留下慘痛教訓(xùn)之外，給我們帶來(lái)的機(jī)遇也是前所未有的。
兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華，是使中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)走向頂峰，由此引發(fā)的辛亥革命不但推翻了封建帝制，還解放了人們的思想，建立民國(guó)，促使中華民族走向覺(jué)醒，并開(kāi)始走向探索社會(huì)主義的道路，由此實(shí)現(xiàn)了中國(guó)走向崛起的第一步。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人喪心病狂，隨意屠殺奸淫中國(guó)人，面對(duì)侵略者的種種暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪，面對(duì)錦繡河山的呼喚，炎黃子孫沒(méi)有消沉。八年抗戰(zhàn)，終于取得中華民族反抗外敵入侵第一次完全勝利，使中國(guó)國(guó)際地位顯著提提高，為新中國(guó)的誕生奠定了基礎(chǔ)。
四年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨打敗了美蔣軍隊(duì)，建立新中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)發(fā)展新紀(jì)元，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)崛起的第二步。
十年文革，雖然對(duì)中國(guó)是一種災(zāi)難，但它實(shí)際上也可以說(shuō)是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的一次失敗的探索。雖然代價(jià)很大，但收獲也是不少的。幾十年的曲折發(fā)展已經(jīng)向我們表明：唯有改革開(kāi)放，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn);改革開(kāi)放是社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在要求;也是中華民族振興的唯一出路。因此在文革后的三十年中，我們改革開(kāi)放,構(gòu)建和諧社會(huì),幾經(jīng)沉浮,世紀(jì)的鐘聲敲響,今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)的昨日交上了一幅美麗的畫(huà)卷,銳意進(jìn)取的浪潮為祖國(guó)的明天奏響了進(jìn)軍的樂(lè)章。面對(duì)美好而又幸福的生活,我們應(yīng)該“飲水思源”,銘記黨的功勞，銘記歷史給我們的機(jī)遇。
近年日本首相屢次參拜靖國(guó)神社，企圖篡改歷史,但是他們?cè)谥袊?guó)的土地上所犯下的滔天罪行全世界有目共睹。他們企圖占領(lǐng)釣魚(yú)島,中國(guó)的領(lǐng)土不容外敵瓜分。面對(duì)這一切，我們?cè)跄懿涣x憤填膺?世界和平容不得他們破壞,中國(guó)更不會(huì)容忍他們肆意猖狂,他們的無(wú)恥必將遭到公審判。面對(duì)這一切，我們一定要牢記歷史，以史為訓(xùn)。
中國(guó)已成為文明富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周?chē)?，萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)!為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來(lái)，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿吧;讓我們做浪尖的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄吧;讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，去奏響祖國(guó)激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧!讓中華民族在我們的手中，騰飛!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇三
周雖舊邦，其命維新
詩(shī)人戴望舒用殘破的手掌摸索著看到了長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，嶺南的荔枝花寂寞憔悴，而我，沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，在華北平原，我看到祖國(guó)的富饒與遼闊，看到祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、在珠江三角洲，我看到祖國(guó)的崇高與巍峨，我看到祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河??
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，在“致遠(yuǎn)艦的殘骸上，我聽(tīng)見(jiàn)最深處的掙扎。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在小亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中。
一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索?？虒?xiě)在中國(guó)近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私到火燒圓明園。正義與邪惡、文明與野蠻、愛(ài)與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，歷史與其說(shuō)是句號(hào)，不如說(shuō)是感嘆號(hào)，甚至是更多的問(wèn)號(hào)。
現(xiàn)在，中國(guó)，因?yàn)樗牡卮笪锊?，因?yàn)樗娜瞬艥?jì)濟(jì)，讓歷史作出了選擇。漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史文化中，有太多太多的奇跡被中國(guó)人民所創(chuàng)造。
1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日澳門(mén)回歸，20xx年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織??改革開(kāi)放三十年來(lái)，一切都有了顯著的變化，中國(guó)已驕傲的向世界宣布自己已不是一個(gè)可以任人欺凌的弱國(guó)!成功舉辦29屆奧運(yùn)會(huì)，令全世界都領(lǐng)略了著一個(gè)文明古國(guó)的風(fēng)采，20xx年全面金融危機(jī)的爆發(fā)，中國(guó)也充分盡到了作為一個(gè)強(qiáng)國(guó)的責(zé)任。
我知道， 給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出! 馮友蘭在撰寫(xiě)西南聯(lián)大的紀(jì)念碑文中寫(xiě)道：我國(guó)家以世界之古國(guó)，居?xùn)|亞之天府。本應(yīng)紹漢唐之遺烈，作并世之先進(jìn)，將來(lái)建國(guó)完成，必于世界歷史，居獨(dú)特之地位，蓋并世之列強(qiáng)。雖新而不古。希臘，羅馬，有古而無(wú)今，惟我國(guó)家，亙古亙今，亦新亦舊，斯所謂“周雖舊邦，其命維新”。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，你準(zhǔn)備好了嗎?
歷史課前三分鐘演講稿初一篇四
今天本人能參加這次“中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)”年會(huì)，甚感榮幸。同時(shí)看到內(nèi)容豐富的會(huì)刊，更覺(jué)高興。本人對(duì)地質(zhì)是外行，沒(méi)有什么可講;但因我和地質(zhì)界許多位老前輩們都有深交，所以對(duì)過(guò)去地質(zhì)學(xué)會(huì)的工作情形，特別清楚。本人尤其贊佩地質(zhì)學(xué)會(huì)在國(guó)際上的崇高地位，對(duì)貴會(huì)前途寄予無(wú)限的期望。
地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)皆屬于歷史科學(xué)，本人特在此提出一八八○年赫胥黎(thomas henry huxuley)關(guān)于研究古生物的一篇有名的講詞《柴狄的方法》(on the method of zadig)的故事來(lái)談?wù)劇?BR> 赫氏所講故事里的“柴狄”是法國(guó)一位大哲人伏爾泰(voltare)做的小說(shuō)里的主人翁，在這書(shū)中柴狄是一位巴比倫的哲學(xué)家，他喜歡仔細(xì)觀察事物。有一天他在森林中散步，恰巧王后的小狗走失了，仆人正在找尋，問(wèn)柴狄曾否看到。柴狄當(dāng)時(shí)說(shuō)那只狗是一只小母狗，剛生了小狗，并且一只腳微跛。仆人以為那只狗一定被他偷藏了，就要逮捕他。這時(shí)又有一群人來(lái)找尋國(guó)王失了的馬，柴狄又說(shuō)出那馬是一匹頭等快跑的馬，身高五尺，尾長(zhǎng)三尺半，馬蹄上帶著銀套，嘴銜勒上有二十三“開(kāi)”金子的飾品。于是他就以偷竊王家的狗和馬的嫌疑被捕了。在法庭上柴狄為自己辯護(hù)，他指出：他根據(jù)沙上的痕跡就可以判斷那狗是剛生小狗的母狗，左后足是跛的;又根據(jù)路旁樹(shù)葉脫落的情形，可以判斷馬的高度，根據(jù)路的寬度和兩旁樹(shù)葉破碎的情形，可以判斷馬尾的長(zhǎng)度;馬嘴曾碰石頭，那石頭上的劃痕，可以推知馬銜勒是二十三開(kāi)金制成;根據(jù)馬的足跡可以判斷這是一匹頭等快跑的馬。隨后狗和馬都在別處找到了，柴狄無(wú)罪被釋。赫胥黎說(shuō)：古生物學(xué)的方法其實(shí)就是“柴狄的方法”。
歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家以及天文學(xué)家所用的研究方法，就是這種觀察推斷的方法。地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)都是“歷史的科學(xué)”，同樣根據(jù)一些事實(shí)來(lái)推斷造成這些事實(shí)的原因。
歷史的科學(xué)和實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法有什么分別呢?實(shí)驗(yàn)的科學(xué)可以由種種事實(shí)歸納出一個(gè)通則。歷史的科學(xué)如地質(zhì)學(xué)等也可以說(shuō)是同樣用這種方法。但是實(shí)驗(yàn)科學(xué)歸納得通則之后，還可以用演繹法，依照那通則來(lái)做實(shí)驗(yàn)，看看某些原因具備之后是否一定發(fā)生某種預(yù)期的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)就是用人工造出某種原因來(lái)試驗(yàn)是否可以發(fā)生某種結(jié)果。這是實(shí)驗(yàn)科學(xué)和歷史科學(xué)最不同的一個(gè)要點(diǎn)。地質(zhì)學(xué)和其他歷史的科學(xué)，雖然也都依因果律，從某些結(jié)果推知當(dāng)時(shí)產(chǎn)生這些結(jié)果的原因，但歷史科學(xué)的證據(jù)大部分是只能搜求，只能發(fā)現(xiàn)，而無(wú)法再造出來(lái)反復(fù)實(shí)驗(yàn)的。(天文學(xué)的歷史部分可以上推千萬(wàn)年的日月蝕，也可以下推千萬(wàn)年的日月蝕。也還可以推知某一個(gè)彗星大約在某年可以重出現(xiàn)。但那些可以推算出來(lái)的天文現(xiàn)象也不是用人工制造出來(lái)的。但我曾看見(jiàn)一位歐洲考古學(xué)家用兩塊石頭相劈，削成“原始石器”的形狀。)
正因?yàn)闅v史科學(xué)上的證據(jù)絕大部分是不能再造出來(lái)做實(shí)驗(yàn)的，所以我們做這幾門(mén)學(xué)問(wèn)的人，全靠用最勤勞的工夫去搜求材料，用最精細(xì)的功夫去研究材料，用最謹(jǐn)嚴(yán)的方法去批評(píng)審查材料。
這種功夫，這種方法，赫胥黎在八十年前曾指出，還不過(guò)是“柴狄的方法”。柴狄的方法，其實(shí)就是我們?nèi)祟?lèi)用常識(shí)來(lái)判斷推測(cè)的方法。赫胥黎說(shuō)：“游牧的民族走到了一個(gè)地方，看見(jiàn)了折斷了的樹(shù)枝，踏碎了的樹(shù)葉，搞亂了的石子，不分明的腳印，從這些痕跡上，他們不但可以推斷有一隊(duì)人曾打這里經(jīng)過(guò)，還可以估計(jì)那一隊(duì)的人數(shù)有多少，有多少馬匹，從什么方向來(lái)，往什么方向去，過(guò)去了幾天了。”
歷史科學(xué)的方法不過(guò)是人類(lèi)常識(shí)的方法，加上更嚴(yán)格的訓(xùn)練，加上更謹(jǐn)嚴(yán)的紀(jì)律而已。
歷史課前三分鐘演講稿初一篇五
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇六
雄鷹丟掉了草原，你認(rèn)為它會(huì)消失?不，它是去欣賞大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，你認(rèn)為它會(huì)滅亡?不，它是去追尋大海的自由;紅梅丟掉了春天，你認(rèn)為它會(huì)枯萎?不，它是去探尋白雪的貞潔。丟，有時(shí)也是一種獲得。
鯤鵬展翅
河邊，你手持一支釣竿，悠閑地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請(qǐng)你入朝為相!”你充耳不聞，這時(shí)，一只烏龜游出水面，你便烏龜尋問(wèn)：“你是愿意在野外玩泥巴，還是愿意被人關(guān)進(jìn)金絲籠里?”龜說(shuō)：“金絲籠雖好，還是不如野外自由。”聽(tīng)后，你撫掌大笑，頭也不回地走了，只剩下兩個(gè)人在風(fēng)中凌亂。你就是這般超然，輕生死，仿佛一切都與你無(wú)關(guān)，你不貪慕榮華，簞瓢屢空，晏如也。
莊子丟掉唾手可得的富貴，獲得了一雙鯤鵬的翅膀，展翅高飛，摩云上九天!
瘦馬騎行
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁，你戴好淬下來(lái)的甲胄與風(fēng)車(chē)巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿(mǎn)是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。
堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里!
網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域
天橋下，風(fēng)雨擊打著路上的行人，天壓抑地快要窒息，你混著冰冷的雨水啃著難以下咽的干面包。與你同時(shí)代的弗洛德從帝國(guó)大廈的頂端躍下，你為什么不呢?是啊，你丟掉了自暴自棄，在幾年后重返蘋(píng)果公司。蘋(píng)果公司當(dāng)時(shí)正瀕臨倒閉，你又何苦去成為這樣公司的總裁?你放棄了自暴自棄，研發(fā)新產(chǎn)品，一舉搶占市場(chǎng)。
喬布斯，蘋(píng)果公司的總裁，丟掉了自暴自棄，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新領(lǐng)域!
雄鷹丟掉了草原，換來(lái)大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，換來(lái)大海般的自由;紅梅丟了春天，換來(lái)了白雪的貞潔，我們是否也該丟了某些無(wú)須有的負(fù)擔(dān)，換來(lái)一個(gè)更輝煌的明天呢?
歷史課前三分鐘演講稿初一篇七
老師們 同學(xué)們大家早上好 下面我將給大家介紹的是四大名著之一水滸傳
下面呢先給大家說(shuō)一下我為什么會(huì)選擇水滸傳 我的老家的是東平，20xx年上映的新水滸傳就是從東平縣的水滸影視城拍攝的 作為一個(gè)東平人呢我就在這個(gè)假期看了一下 激起了我對(duì)水滸傳的興趣 于是就讀了一下
再給大家說(shuō)一下水滸傳的主要內(nèi)容，水滸傳呢以磅礴的氣勢(shì)塑造了一大批起義軍的英雄人物。他真實(shí)的反映了農(nóng)民起義。通過(guò)梁山泊的故事正確的揭示了中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)工民起義的最根本原因，這就是“官逼民反”。我認(rèn)為呢這也是水滸傳的其中一個(gè)一個(gè)核心吧。-這部小說(shuō)真正的反映了農(nóng)民起義軍由小到大是逐步發(fā)展的過(guò)程，和占山為王建立根據(jù)地的斗爭(zhēng)方式。梁山起義已不是由一個(gè)人振臂一呼，驟然集結(jié)千軍萬(wàn)馬形成的，而是從智取生辰綱開(kāi)始，有幾個(gè)人組成了第一批上山的隊(duì)伍，鏟除原來(lái)在梁山的心胸狹窄的王倫之后豎起義旗;然后又注意描寫(xiě)各個(gè)人物上山的過(guò)程。
說(shuō)到水滸傳首先要講的就是“義”，在這本書(shū)中處處都可以看到義。我呢也看得不是太透徹，就選我自己比較喜歡的幾個(gè)人物做代表給大家介紹一下
宋江 綽號(hào)及時(shí)雨，后在排座次的時(shí)候改成了呼保義。我認(rèn)為呢在水滸傳108將等諸多人物里面，他應(yīng)該算是主角了。為什么這么說(shuō)呢，我看水滸傳有一種感覺(jué)，好像每件事情都會(huì)多多少少夸一夸宋江，比如說(shuō)聽(tīng)說(shuō)晁蓋要被緝拿的時(shí)候私放晁蓋等人，每次在梁山泊打了勝仗捉了人之后無(wú)論晁蓋在不在他都搶先去松綁，還有就是拒絕將自己的金印抹掉啊等等。宋江的忠義還體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，他在水泊梁山的時(shí)候很早就提出替天行道以向世人表示自己的志向，同時(shí)也是對(duì)國(guó)家現(xiàn)實(shí)的一種忠誠(chéng)。說(shuō)到宋江還有一個(gè)比較棘手的問(wèn)題就是招安。有人說(shuō)如果晁蓋沒(méi)死就不會(huì)有招安 或許以后的歷史就要改寫(xiě)了，正是因?yàn)樗谓且邪膊艑?dǎo)致了以后的悲劇。大家通過(guò)讀水滸傳不難看出，梁山上真正支持宋江招安的人不多，大多數(shù)人是不愿意的，比如鐵牛啊 林沖啊。每次宋江一提到招安他都會(huì)首當(dāng)其沖站起來(lái)大喊：“招安招安，招他個(gè)鳥(niǎo)安啊，要俺鐵牛看啊，直接打到京城把皇帝給剁了，咱宋江哥哥做皇帝，俺們也能做個(gè)官。再說(shuō)了，我們現(xiàn)在兄弟們一起大口吃酒大塊吃肉論秤分金銀有什么不好?！碑?dāng)然啊，這不是他的原話，總之就這么個(gè)意思，鐵牛也是一個(gè)比較有意思的人物，一會(huì)會(huì)給大家詳細(xì)的說(shuō)。我繼續(xù)說(shuō)宋江招安，我認(rèn)為，如果他們沒(méi)有被招安，他們能有什么后路呢，他們總不能一輩子都在山上吧，等他們老了，只有被新人代替或被政府消滅的命運(yùn)，這也是十分悲慘的，所以我覺(jué)得他招安也是為全山寨的人著想。但是呢他終究還是有一定的私心，傳統(tǒng)的忠孝觀念是他一直有一個(gè)夢(mèng)想：封妻蔭子，說(shuō)的俗一點(diǎn)就是想做官，最終呢也是導(dǎo)致了招安的悲劇。從本書(shū)的最后部分也可以看出宋江的忠義，當(dāng)朝廷賜于他毒酒時(shí)，他還是一心想著寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷，最后就死了。在新水滸傳里還加了一段劇情，就是宋江被招安之前，宋徽宗傳令見(jiàn)他，當(dāng)場(chǎng)拿來(lái)一壺酒說(shuō)是毒酒要宋江喝掉，宋江說(shuō)了一番忠義之詞后沒(méi)有半點(diǎn)猶豫喝了，其實(shí)那是皇帝對(duì)他的試探。
宋江說(shuō)完了我就想說(shuō)李逵，為什么先說(shuō)他呢，因?yàn)槔铄铀诹荷缴险l(shuí)說(shuō)的話都不聽(tīng)，偏偏只聽(tīng)宋江的，并且是做牛做馬任勞任怨。李逵綽號(hào)黑旋風(fēng)，擅長(zhǎng)使用一雙板斧。實(shí)際上李逵還有別的綽號(hào)，比如鐵牛啊，還有各種形容他黑的詞語(yǔ)，大家可以盡情想象。他性格直率豪爽，但有時(shí)候比較的呆頭呆腦，新水滸傳里添加了一個(gè)劇情我覺(jué)得比較有意思，他再給狄太公捉完鬼之后呢實(shí)際上沒(méi)有鬼 是太公的女兒為了躲避強(qiáng)人裝的，而那兩個(gè)強(qiáng)人冒充宋江和魯智深，huo，這可把李逵給氣得呀，就什么都不管了就是干，直接沖到山上把杏黃旗砍了，十幾個(gè)人根本攔不住啊，最后只得負(fù)荊請(qǐng)罪遭眾人嘲笑。他有的時(shí)候也正直的可愛(ài)。李逵有這么一段劇情就是說(shuō)他路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候正好趕上了新縣令道任，他呢就把縣令這個(gè)位置奪了過(guò)來(lái)，上任第一天，就是各種圖好鄉(xiāng)紳請(qǐng)他吃飯，按古代常理新官上任這是要給錢(qián)的，拿人錢(qián)財(cái)與人消災(zāi)，我給你錢(qián)你要啊照顧著我點(diǎn)，吃飯的時(shí)候第一個(gè)人發(fā)言，然后就去給李逵送錢(qián)，但是呢他可不簡(jiǎn)單，給大家還原一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：
你站住!你就是這里最富的人了?
嗯嗯嗯
那你們家一定有很多錢(qián)啦?
嗯嗯嗯
那你就給俺鐵牛這么些個(gè)夠干什么的啊，快把你的錢(qián)都拿出來(lái)。。
說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)看到這里我都無(wú)奈了，這官貪的啊，哎你還別是，他只是拿錢(qián)，卻不給人消災(zāi)。昨天咱們不是剛學(xué)了嗎，土地兼并，地主強(qiáng)搶農(nóng)民土地，這不嘛，這種事讓李逵趕上了，在給大家講講當(dāng)時(shí)的故事
地主來(lái)了：“官爺，這個(gè)老頭他欠我的錢(qián)長(zhǎng)時(shí)間不還，我要求他把地契給我，他不給，我才打了他?！?BR> 啊老頭，事情是這樣嗎
老頭默默的不說(shuō)話
地主再說(shuō)“這是我寫(xiě)的事情過(guò)程請(qǐng)您過(guò)目”
按常理這里面是有錢(qián)的，李逵也不知道啊就是不要，最后還是原來(lái)的縣令給她拿上去，他也是夠直接，接著把錢(qián)揣衣服里了，可他還是不同意老頭把地契給地主，這地主也是很無(wú)奈啊，就說(shuō)“你看你這都拿了我錢(qián)了”對(duì)啊，按理說(shuō)你收了我的錢(qián)你就要為我辦事啊，這李逵也夠厲害，他說(shuō)么呢“你這死說(shuō)話好沒(méi)道理，這錢(qián)是你自愿給我的，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)傻子給錢(qián)不要，” 話粗理不粗啊也是，他就像天上掉下來(lái)的豬八戒那個(gè)歌里唱的“傻得可愛(ài)”。
可別看他雖然傻傻的，可在忠義上那是絕對(duì)不含糊，因?yàn)樾⒃谄韼X為母報(bào)仇怒殺四虎，因?yàn)橹伊x最后為消除宋江的顧慮喝毒酒而亡，最后給宋江說(shuō)“罷罷罷，生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼。”真是凄慘啊。。
還有一個(gè)有意思的人物就是魯智深。因三拳打死人上山做了和尚，由于身上有刺青因而得綽號(hào)花和尚。其實(shí)我在水滸傳里看打他的綽號(hào)更多還是“禿驢”，畢竟是和尚嗎，腦子也不是很靈敏。魯智深最有名的事情莫過(guò)于倒拔垂楊柳，我在水滸傳里還發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，就是每次他遇到熟人自我介紹的時(shí)候都有這么一句話“俺在菜園子里倒拔了垂楊柳”，見(jiàn)誰(shuí)給誰(shuí)說(shuō)，他驕傲。他呢還有一個(gè)愛(ài)好，就是和小動(dòng)物交談。他再寺廟里的時(shí)候沒(méi)事就坐在亭子里和螞蟻說(shuō)話，和鳥(niǎo)說(shuō)話啊等等。他也是一個(gè)忠義之士，打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，在桃花山保住新娘子，大鬧野豬林就下林沖，因沒(méi)有完成林沖的任務(wù)因而愧對(duì)于林沖。最后在杭州一個(gè)寺里坐化最后留下“平生不修善果，只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)枷鎖，這里扯斷玉鎖。咦!錢(qián)塘江上來(lái)潮信，今日方知我是我?！币彩直瘋?。
水滸傳里還有很多家喻戶(hù)曉的人物，我覺(jué)得再說(shuō)就沒(méi)意思了，我就給大家舉幾個(gè)水滸傳里的超能力:把
公孫勝的法術(shù)，就是呼風(fēng)喚雨那種的，還能召喚士兵，沙塵暴什么的。
張清的石頭打法 扔石頭百發(fā)百中。
張順的陰魂不散，在金庸門(mén)被炸死之后還能用魂捉人。這里我多說(shuō)兩句，在新水滸里面，張順在金庸門(mén)爬上去給方臘送信，對(duì)方不予理睬被亂箭射死，死的也是十分凄慘。
戴宗日行千里還有定身術(shù)
還有幾個(gè)人：羅真人預(yù)知未來(lái)，女天玄女送天書(shū)等等，這些只有你們看了才知道其中的樂(lè)趣。
在說(shuō)整個(gè)梁山，他們畢竟是一個(gè)整體，單獨(dú)說(shuō)一個(gè)人沒(méi)意思，在給大家說(shuō)一說(shuō)梁山的一些整體活動(dòng)。最著名的就是三打祝家莊，還有打曾頭市，兩贏童貫，三贏高太尉等等，寫(xiě)的十分細(xì)致，感興趣的話可以摘出來(lái)讀一讀。
最后一個(gè)問(wèn)題就是這本書(shū)揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：官逼民反。林沖，80萬(wàn)禁軍教頭，卻遭高俅陷害，逼上梁山。政府就是想方設(shè)法整他們。其實(shí)在北破大遼之后他們已經(jīng)軍馬疲憊，可
政府去沒(méi)給他們一天的休息時(shí)間，直接派遣他們征討方臘，這也算是他們損兵折將的原因吧，最后宋江被賜毒酒，盧俊義被水銀毒害，真正有好結(jié)果的人真是少之又少。
整個(gè)水滸傳的節(jié)奏就是前面轟轟烈烈，后面凄凄慘慘，前面對(duì)人物的刻畫(huà)十分細(xì)致，后面對(duì)黑暗社會(huì)的揭示也十分透徹，如果大家有興趣可以在課余時(shí)間讀一下，我的演講完畢謝謝大家
歷史課前三分鐘演講稿初一篇八
據(jù)說(shuō)，在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一位北方軍的青年軍官在弗吉尼亞州的路上散步，和一位老年黑人不期而遇，就交談起來(lái)。老黑人對(duì)這位北方人的問(wèn)題回答得非常古怪，所以后者就以不同的方式轉(zhuǎn)而考查起來(lái)。
“大叔，”他說(shuō)，“你可知道，在我們和叛軍之間的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是為了你們而進(jìn)行的?！?BR> “是的，長(zhǎng)官，我聽(tīng)他們這么說(shuō)的。"
“那么，你想獲得自由，是吧?"
“我認(rèn)為是這樣。”
“那么你為什么不加入我們的軍隊(duì)呢?”
這位黑人搔搔頭，沉思片刻，終于說(shuō)道：
“長(zhǎng)官，你見(jiàn)過(guò)兩條狗為了爭(zhēng)一塊骨頭而咬架的嗎?”
“是的，經(jīng)常見(jiàn)到。”
“那么，骨頭參戰(zhàn)了嗎?”
歷史課前三分鐘演講稿初一篇九
在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿(mǎn)意，而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這是我的心路歷程，現(xiàn)在講給大家聽(tīng)，希望大家聽(tīng)了我的演講之后，能夠醒悟。
這一個(gè)月來(lái)，我曾有兩次病情反復(fù)的時(shí)候，第一次是我鬧著不想上學(xué)，爸爸和舅舅怎么勸我都不上，這是老爺就說(shuō)了一句話，這才讓我下定決心上下去，那句話便是：“我們天天買(mǎi)菜做飯伺候你們，你們反倒不想上學(xué)了，你們還哭著鬧著不想去上學(xué)，”之后，姥爺就不理我了。
正好那時(shí)上海有個(gè)從德國(guó)回來(lái)的心理醫(yī)生，是來(lái)采訪我們一家人的，那時(shí)還錄了像，我們用話筒說(shuō)話，當(dāng)著從全國(guó)各地來(lái)的心理醫(yī)生的面，在臺(tái)上采訪。那時(shí)我爸爸見(jiàn)到那個(gè)從德國(guó)回來(lái)的心理醫(yī)生，都跪下來(lái)并哭著求讓他："幫幫我們，我們實(shí)在沒(méi)辦法了，嗚嗚嗚??”看到爸爸都這樣了，我心里撕心裂肺的痛。
回到賓館，金醫(yī)生又詢(xún)問(wèn)了我的一些詳細(xì)情況，就走了。頓時(shí)，此時(shí)的氛圍是我喘不過(guò)氣來(lái)，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟悴幌肷蠈W(xué)，又不聽(tīng)舅舅和姥爺?shù)脑?，舅舅和姥爺都不理我們了，你要是再這樣下去，不理我們的人會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)槟惆阉麄兊男亩紓噶??！甭?tīng)到這，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景——沒(méi)有一個(gè)人理我，所有人都討厭我，爸爸媽媽也不理我了，也不要我了，甚至還會(huì)放棄我，那時(shí)，我害怕極了，生怕這個(gè)場(chǎng)景會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，也就在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)醒了，于是我馬上說(shuō)我要去上學(xué)，可是爸爸和妹妹都不相信我了，因?yàn)槲蚁胨麄儽ＷC了數(shù)次，結(jié)果每次都沒(méi)有遵守諾言，不過(guò)他們說(shuō)再相信我最后一次，如果我還是食言的話，爸爸就會(huì)把我妹妹帶走，不讓我再傷害她。此時(shí)我的壓力與害怕油然而生，不過(guò)我在心里暗暗下決心，這次可不能再后悔了，于是我就接著去上學(xué)了。
可是好景不長(zhǎng)，我的病情又惡化了，我因?yàn)楹ε屡懿?，就以身體不舒服為由，請(qǐng)了半天假，去沈蕩醫(yī)院看精神科，醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥，我就又接著去上學(xué)了。之后，這種狀況包括這次一共發(fā)作了兩次。結(jié)果就在我第二次請(qǐng)假的時(shí)候的晚上，班主任就來(lái)我家家訪了，老師比較委婉的暗示我，說(shuō)其他兩個(gè)班的得了跟我一樣的病的同學(xué)已經(jīng)被學(xué)校勸退學(xué)了，意思就是我要在每天只上半天就請(qǐng)假的話，下場(chǎng)就跟他們的一樣了。
最后我之所以去上學(xué)了的原因還有一個(gè)，就是我怕我會(huì)后悔，我聯(lián)想到中考前一天妹妹高高興興去考試，我卻再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，以后只能干苦力活，我想到這就有些害怕了，也怕我會(huì)后悔，就是因?yàn)檫@個(gè)后怕，我毅然決然的選擇了上學(xué)。
從這之后我就再也沒(méi)有不想去上學(xué)了的念頭。當(dāng)我以前鬧著不想上學(xué)的時(shí)候，還覺(jué)得爸媽干的活比我上學(xué)要輕松，就想去上班，可是在我回老家的七個(gè)月里，我拔了幾天草，就累得不想干了，也沒(méi)耐心干了，于是我慢慢覺(jué)得我不適合干苦力，只適合讀書(shū)。當(dāng)我再次拿起筆寫(xiě)字的時(shí)候，我就覺(jué)得原來(lái)還是在學(xué)校好，學(xué)校比社會(huì)純潔多了，壓力也很小。此時(shí)看著我又能坐到教室里上課，又能拿起筆寫(xiě)字的時(shí)候，我不知道有多么珍惜這上學(xué)的時(shí)光。
還是上學(xué)好，還是當(dāng)學(xué)生輕松。只要我努力學(xué)習(xí)，就能考大理想的大學(xué)，為國(guó)家盡一些微薄之力，同時(shí)也為了自己以后的生活能過(guò)的更好，自己的孩子不再像父母這一代很窮了。愿天下不想上學(xué)的孩子看到這篇文章，都能夠醒悟。我的話講完了。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇十一
同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是學(xué)會(huì)換位思考，締造屬于自己的八度幸福。
12月20日，也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語(yǔ)四級(jí)考試，結(jié)果怎么樣就不多說(shuō)了，反正我是慘不忍睹?；旧厦總€(gè)人都說(shuō)時(shí)間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來(lái)不及涂答題卡，我們班似乎也有人，是吧。
但是我在回寢室的路上卻聽(tīng)到一個(gè)刺耳的聲音，是一女生在罵臟話，細(xì)細(xì)一聽(tīng)原來(lái)她在咒罵她的監(jiān)考老師，抱怨那個(gè)老師老催她涂答題，這本是出于老師的一片好意，在這位同學(xué)看來(lái)卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽(tīng)到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂好心沒(méi)好報(bào)吧。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)關(guān)于籃球的故事。據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí)，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球，就需要有一個(gè)人專(zhuān)門(mén)踩在梯子上把球拿出來(lái)。為此，比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來(lái)，但這仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改善。終于有一天，一位父親帶著兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。
去掉籃筐的底，就這么簡(jiǎn)單，但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的難題卻困擾了人們多年?？梢?jiàn)，無(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡(jiǎn)單的方式。
其實(shí)生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問(wèn)題，往往忘了站在他人的角度去重新看問(wèn)題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯(cuò)&&這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考。
換位思考就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯,誤解的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開(kāi)的疙瘩;如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題，都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解!!
在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門(mén)口立著一塊杉木牌。那塊木牌上刻著這樣一段話
如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變;心境有了改變，言詞也會(huì)改變;言詞一有改變，態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變!
這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。
人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。
我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而是拿出一面鏡子，時(shí)常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?
讓我們學(xué)會(huì)換位思考，為他們著想，締造屬于自己的八度幸福!
謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇一
讓我想起20xx年國(guó)民黨主席連戰(zhàn)首度訪問(wèn)大陸，他與握手的畫(huà)面，象征著開(kāi)啟了國(guó)共兩黨60年來(lái)首度破冰交流。這是多么偉大的歷史時(shí)刻，隨著國(guó)共兩黨互動(dòng)的逐漸升溫，無(wú)疑將會(huì)深深地推動(dòng)中國(guó)統(tǒng)一與民族和平。
遙想當(dāng)年 ，國(guó)共兩黨自第一次合作破裂后開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十年的對(duì)峙，而轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生在35年華北事變后，此時(shí)中日民族上升為主要矛盾，共產(chǎn)黨從抗日大局出發(fā)，變“反將抗日”的政策為“擁蔣抗日”的政策，為建立以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的努力，一方面積極促進(jìn)一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)后全國(guó)人民中日益高漲的抗日救亡運(yùn)動(dòng)的浪潮，另一方面盡可能地向國(guó)民黨上層領(lǐng)導(dǎo)人和軍隊(duì)將領(lǐng)宣傳共產(chǎn)黨的抗日主張。36年西安事變爆發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨迅速確定了和平解決的方針，并應(yīng)張學(xué)良、楊虎城的邀請(qǐng)，派周恩來(lái)、葉劍英等人赴西安談判，迫使蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日等6項(xiàng)條件，但談判并沒(méi)有成功。在七七事變，八一三事變相繼發(fā)生后，國(guó)民黨為了自身地位與民族尊嚴(yán)，結(jié)束十年對(duì)峙，同意統(tǒng)一抗戰(zhàn)。此舉獲得了國(guó)際反法西斯的國(guó)家和人民的援助，例如蘇聯(lián)、美國(guó)等國(guó)家的援助，并最終為中國(guó)抗戰(zhàn)事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)。
在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，中國(guó)共產(chǎn)黨成為反抗日本帝國(guó)主義侵略的中流砥柱，黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民革命力量在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了空前壯大，成為決定中國(guó)政治前途的根本力量。廣大人民群眾受到一次革命洗禮，為中國(guó)革命繼續(xù)前進(jìn)奠定了基礎(chǔ)。1945年8月，日本帝國(guó)主義宣布無(wú)條件投降，中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得了偉大勝利
但兩黨關(guān)系在曲折中發(fā)展，國(guó)民黨先后掀起了三次反共高潮，使兩黨關(guān)系幾至破裂，由于美國(guó)的扶蔣反共政策，使國(guó)共關(guān)系完全破裂。
總之,國(guó)共兩黨在爭(zhēng)取民族解放和獨(dú)立都做出了巨大的犧牲和努力.國(guó)共兩黨,將民族大義上升為主體地位,聯(lián)合世界反法西斯共同抗日,取得了民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,同時(shí)這在中國(guó)革命史上也開(kāi)辟了一個(gè)新紀(jì)元。這也將給中國(guó)革命以廣大的深刻的影響，將對(duì)于打倒日本帝國(guó)主義發(fā)生決定的作用.但國(guó)共兩黨的合作，是雙方都有軍隊(duì)、政權(quán)的合作，是既無(wú)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式，又無(wú)兩黨見(jiàn)諸于文件的共同遵循的共同綱領(lǐng)。這些特點(diǎn)和合作形式，必然會(huì)造成統(tǒng)一戰(zhàn)線中的矛盾和沖突，必然會(huì)出現(xiàn)難以預(yù)料的尖銳復(fù)雜的斗爭(zhēng)局面.抗日既要為鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而努力，又要保持政黨在政治上的獨(dú)立性,也因此抗戰(zhàn)結(jié)束后中共與國(guó)共陷入了內(nèi)戰(zhàn)之爭(zhēng).但兩黨合作卻為世界反法西斯的勝利做出了重要的貢獻(xiàn),取得人類(lèi)正義之戰(zhàn)的最終勝利!
連戰(zhàn)曾在大學(xué)中演講時(shí)說(shuō):我們?yōu)槭裁床荒軌蛞陨埔鉃槌霭l(fā)點(diǎn)、以信任為基礎(chǔ)，以?xún)砂度嗣竦母ｌ頌橐罋w，為民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益為考慮呢?以人民為主，幸福優(yōu)先，我想這是包括我們所有的中國(guó)臺(tái)灣2300萬(wàn)、大陸13億的人，我們所有的人民，大家會(huì)共同支持的一個(gè)方向。 他的話恰恰道出了我們的心聲，在內(nèi)有，外有美國(guó)殺光中國(guó)人的極端言論，日本公然挑釁不斷參拜靖國(guó)神社，南海領(lǐng)域不斷遭到侵犯的危機(jī)形勢(shì)下，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同強(qiáng)大進(jìn)步，才能使那些覬覦我國(guó)領(lǐng)土資源千方百計(jì)阻止中國(guó)崛起的國(guó)家與敵對(duì)分子徹底死心放棄，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
時(shí)代背景不同導(dǎo)致所表現(xiàn)出從合作的內(nèi)容到合作的形式不盡相同，但是通過(guò)國(guó)共合作汲取的歷史經(jīng)驗(yàn)，從中我們可以得到一個(gè)啟示，那就是團(tuán)結(jié)一致對(duì)外，外向無(wú)敵。二十一世紀(jì)是和平與發(fā)展的時(shí)代，新中國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下正努力把握機(jī)遇完成中國(guó)夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。毫無(wú)疑問(wèn)，祖國(guó)的統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)這一中國(guó)夢(mèng)的重要支撐。
歷史課前三分鐘演講稿初一篇二
歷史的教訓(xùn)與機(jī)遇
一談到歷史，中國(guó)似乎就是一個(gè)天然的歷史大國(guó)。因?yàn)橹袊?guó)歷史最連續(xù)且從不曾中斷，說(shuō)到這也許大家會(huì)感到自豪?？墒侵袊?guó)近代歷史給我們留下的一次次慘痛的教訓(xùn)卻不得不讓人反思，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華讓我們幾乎遭受滅族的危險(xiǎn);抗日戰(zhàn)爭(zhēng)讓中國(guó)人民在水深火熱中苦熬了八年;四年解放戰(zhàn)爭(zhēng)讓中國(guó)人自相殘殺，使得國(guó)力極度衰弱;十年文革讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后十年，這一切的一切難道我們不該銘記嗎?這一切一切的屈辱史難道我們能忘記嗎?
唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“以史為鏡可以知興替”。其實(shí)，中國(guó)近代史除了給我們留下慘痛教訓(xùn)之外，給我們帶來(lái)的機(jī)遇也是前所未有的。
兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華，是使中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)走向頂峰，由此引發(fā)的辛亥革命不但推翻了封建帝制，還解放了人們的思想，建立民國(guó)，促使中華民族走向覺(jué)醒，并開(kāi)始走向探索社會(huì)主義的道路，由此實(shí)現(xiàn)了中國(guó)走向崛起的第一步。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人喪心病狂，隨意屠殺奸淫中國(guó)人，面對(duì)侵略者的種種暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪，面對(duì)錦繡河山的呼喚，炎黃子孫沒(méi)有消沉。八年抗戰(zhàn)，終于取得中華民族反抗外敵入侵第一次完全勝利，使中國(guó)國(guó)際地位顯著提提高，為新中國(guó)的誕生奠定了基礎(chǔ)。
四年解放戰(zhàn)爭(zhēng)，共產(chǎn)黨打敗了美蔣軍隊(duì)，建立新中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)發(fā)展新紀(jì)元，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)崛起的第二步。
十年文革，雖然對(duì)中國(guó)是一種災(zāi)難，但它實(shí)際上也可以說(shuō)是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的一次失敗的探索。雖然代價(jià)很大，但收獲也是不少的。幾十年的曲折發(fā)展已經(jīng)向我們表明：唯有改革開(kāi)放，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn);改革開(kāi)放是社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在要求;也是中華民族振興的唯一出路。因此在文革后的三十年中，我們改革開(kāi)放,構(gòu)建和諧社會(huì),幾經(jīng)沉浮,世紀(jì)的鐘聲敲響,今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)的昨日交上了一幅美麗的畫(huà)卷,銳意進(jìn)取的浪潮為祖國(guó)的明天奏響了進(jìn)軍的樂(lè)章。面對(duì)美好而又幸福的生活,我們應(yīng)該“飲水思源”,銘記黨的功勞，銘記歷史給我們的機(jī)遇。
近年日本首相屢次參拜靖國(guó)神社，企圖篡改歷史,但是他們?cè)谥袊?guó)的土地上所犯下的滔天罪行全世界有目共睹。他們企圖占領(lǐng)釣魚(yú)島,中國(guó)的領(lǐng)土不容外敵瓜分。面對(duì)這一切，我們?cè)跄懿涣x憤填膺?世界和平容不得他們破壞,中國(guó)更不會(huì)容忍他們肆意猖狂,他們的無(wú)恥必將遭到公審判。面對(duì)這一切，我們一定要牢記歷史，以史為訓(xùn)。
中國(guó)已成為文明富強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周?chē)?，萬(wàn)眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，朝著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)!為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來(lái)，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿吧;讓我們做浪尖的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄吧;讓我們做時(shí)代音符的彈奏者，去奏響祖國(guó)激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧!讓中華民族在我們的手中，騰飛!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇三
周雖舊邦，其命維新
詩(shī)人戴望舒用殘破的手掌摸索著看到了長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，嶺南的荔枝花寂寞憔悴，而我，沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過(guò)壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，在華北平原，我看到祖國(guó)的富饒與遼闊，看到祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、在珠江三角洲，我看到祖國(guó)的崇高與巍峨，我看到祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河??
我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，在“致遠(yuǎn)艦的殘骸上，我聽(tīng)見(jiàn)最深處的掙扎。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在小亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中。
一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索?？虒?xiě)在中國(guó)近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)直至日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng);從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私到火燒圓明園。正義與邪惡、文明與野蠻、愛(ài)與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，歷史與其說(shuō)是句號(hào)，不如說(shuō)是感嘆號(hào)，甚至是更多的問(wèn)號(hào)。
現(xiàn)在，中國(guó)，因?yàn)樗牡卮笪锊?，因?yàn)樗娜瞬艥?jì)濟(jì)，讓歷史作出了選擇。漫長(zhǎng)的中國(guó)歷史文化中，有太多太多的奇跡被中國(guó)人民所創(chuàng)造。
1997年7月1日香港回歸，1999年12月20日澳門(mén)回歸，20xx年中國(guó)加入世界貿(mào)易組織??改革開(kāi)放三十年來(lái)，一切都有了顯著的變化，中國(guó)已驕傲的向世界宣布自己已不是一個(gè)可以任人欺凌的弱國(guó)!成功舉辦29屆奧運(yùn)會(huì)，令全世界都領(lǐng)略了著一個(gè)文明古國(guó)的風(fēng)采，20xx年全面金融危機(jī)的爆發(fā)，中國(guó)也充分盡到了作為一個(gè)強(qiáng)國(guó)的責(zé)任。
我知道， 給我膚色的祖國(guó)，給我智慧與膽略的祖國(guó)。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無(wú)奈地訴說(shuō)，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出! 馮友蘭在撰寫(xiě)西南聯(lián)大的紀(jì)念碑文中寫(xiě)道：我國(guó)家以世界之古國(guó)，居?xùn)|亞之天府。本應(yīng)紹漢唐之遺烈，作并世之先進(jìn)，將來(lái)建國(guó)完成，必于世界歷史，居獨(dú)特之地位，蓋并世之列強(qiáng)。雖新而不古。希臘，羅馬，有古而無(wú)今，惟我國(guó)家，亙古亙今，亦新亦舊，斯所謂“周雖舊邦，其命維新”。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，你準(zhǔn)備好了嗎?
歷史課前三分鐘演講稿初一篇四
今天本人能參加這次“中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)”年會(huì)，甚感榮幸。同時(shí)看到內(nèi)容豐富的會(huì)刊，更覺(jué)高興。本人對(duì)地質(zhì)是外行，沒(méi)有什么可講;但因我和地質(zhì)界許多位老前輩們都有深交，所以對(duì)過(guò)去地質(zhì)學(xué)會(huì)的工作情形，特別清楚。本人尤其贊佩地質(zhì)學(xué)會(huì)在國(guó)際上的崇高地位，對(duì)貴會(huì)前途寄予無(wú)限的期望。
地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)皆屬于歷史科學(xué)，本人特在此提出一八八○年赫胥黎(thomas henry huxuley)關(guān)于研究古生物的一篇有名的講詞《柴狄的方法》(on the method of zadig)的故事來(lái)談?wù)劇?BR> 赫氏所講故事里的“柴狄”是法國(guó)一位大哲人伏爾泰(voltare)做的小說(shuō)里的主人翁，在這書(shū)中柴狄是一位巴比倫的哲學(xué)家，他喜歡仔細(xì)觀察事物。有一天他在森林中散步，恰巧王后的小狗走失了，仆人正在找尋，問(wèn)柴狄曾否看到。柴狄當(dāng)時(shí)說(shuō)那只狗是一只小母狗，剛生了小狗，并且一只腳微跛。仆人以為那只狗一定被他偷藏了，就要逮捕他。這時(shí)又有一群人來(lái)找尋國(guó)王失了的馬，柴狄又說(shuō)出那馬是一匹頭等快跑的馬，身高五尺，尾長(zhǎng)三尺半，馬蹄上帶著銀套，嘴銜勒上有二十三“開(kāi)”金子的飾品。于是他就以偷竊王家的狗和馬的嫌疑被捕了。在法庭上柴狄為自己辯護(hù)，他指出：他根據(jù)沙上的痕跡就可以判斷那狗是剛生小狗的母狗，左后足是跛的;又根據(jù)路旁樹(shù)葉脫落的情形，可以判斷馬的高度，根據(jù)路的寬度和兩旁樹(shù)葉破碎的情形，可以判斷馬尾的長(zhǎng)度;馬嘴曾碰石頭，那石頭上的劃痕，可以推知馬銜勒是二十三開(kāi)金制成;根據(jù)馬的足跡可以判斷這是一匹頭等快跑的馬。隨后狗和馬都在別處找到了，柴狄無(wú)罪被釋。赫胥黎說(shuō)：古生物學(xué)的方法其實(shí)就是“柴狄的方法”。
歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古生物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家以及天文學(xué)家所用的研究方法，就是這種觀察推斷的方法。地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)都是“歷史的科學(xué)”，同樣根據(jù)一些事實(shí)來(lái)推斷造成這些事實(shí)的原因。
歷史的科學(xué)和實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法有什么分別呢?實(shí)驗(yàn)的科學(xué)可以由種種事實(shí)歸納出一個(gè)通則。歷史的科學(xué)如地質(zhì)學(xué)等也可以說(shuō)是同樣用這種方法。但是實(shí)驗(yàn)科學(xué)歸納得通則之后，還可以用演繹法，依照那通則來(lái)做實(shí)驗(yàn)，看看某些原因具備之后是否一定發(fā)生某種預(yù)期的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)就是用人工造出某種原因來(lái)試驗(yàn)是否可以發(fā)生某種結(jié)果。這是實(shí)驗(yàn)科學(xué)和歷史科學(xué)最不同的一個(gè)要點(diǎn)。地質(zhì)學(xué)和其他歷史的科學(xué)，雖然也都依因果律，從某些結(jié)果推知當(dāng)時(shí)產(chǎn)生這些結(jié)果的原因，但歷史科學(xué)的證據(jù)大部分是只能搜求，只能發(fā)現(xiàn)，而無(wú)法再造出來(lái)反復(fù)實(shí)驗(yàn)的。(天文學(xué)的歷史部分可以上推千萬(wàn)年的日月蝕，也可以下推千萬(wàn)年的日月蝕。也還可以推知某一個(gè)彗星大約在某年可以重出現(xiàn)。但那些可以推算出來(lái)的天文現(xiàn)象也不是用人工制造出來(lái)的。但我曾看見(jiàn)一位歐洲考古學(xué)家用兩塊石頭相劈，削成“原始石器”的形狀。)
正因?yàn)闅v史科學(xué)上的證據(jù)絕大部分是不能再造出來(lái)做實(shí)驗(yàn)的，所以我們做這幾門(mén)學(xué)問(wèn)的人，全靠用最勤勞的工夫去搜求材料，用最精細(xì)的功夫去研究材料，用最謹(jǐn)嚴(yán)的方法去批評(píng)審查材料。
這種功夫，這種方法，赫胥黎在八十年前曾指出，還不過(guò)是“柴狄的方法”。柴狄的方法，其實(shí)就是我們?nèi)祟?lèi)用常識(shí)來(lái)判斷推測(cè)的方法。赫胥黎說(shuō)：“游牧的民族走到了一個(gè)地方，看見(jiàn)了折斷了的樹(shù)枝，踏碎了的樹(shù)葉，搞亂了的石子，不分明的腳印，從這些痕跡上，他們不但可以推斷有一隊(duì)人曾打這里經(jīng)過(guò)，還可以估計(jì)那一隊(duì)的人數(shù)有多少，有多少馬匹，從什么方向來(lái)，往什么方向去，過(guò)去了幾天了。”
歷史科學(xué)的方法不過(guò)是人類(lèi)常識(shí)的方法，加上更嚴(yán)格的訓(xùn)練，加上更謹(jǐn)嚴(yán)的紀(jì)律而已。
歷史課前三分鐘演講稿初一篇五
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)，同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你最大的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你最大的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇六
雄鷹丟掉了草原，你認(rèn)為它會(huì)消失?不，它是去欣賞大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，你認(rèn)為它會(huì)滅亡?不，它是去追尋大海的自由;紅梅丟掉了春天，你認(rèn)為它會(huì)枯萎?不，它是去探尋白雪的貞潔。丟，有時(shí)也是一種獲得。
鯤鵬展翅
河邊，你手持一支釣竿，悠閑地坐在草苔上，口中還念道：“相濡以沫，不如相忘江湖……”身旁久立的二人等不了了，向前一步：“莊先生，大王請(qǐng)你入朝為相!”你充耳不聞，這時(shí)，一只烏龜游出水面，你便烏龜尋問(wèn)：“你是愿意在野外玩泥巴，還是愿意被人關(guān)進(jìn)金絲籠里?”龜說(shuō)：“金絲籠雖好，還是不如野外自由。”聽(tīng)后，你撫掌大笑，頭也不回地走了，只剩下兩個(gè)人在風(fēng)中凌亂。你就是這般超然，輕生死，仿佛一切都與你無(wú)關(guān)，你不貪慕榮華，簞瓢屢空，晏如也。
莊子丟掉唾手可得的富貴，獲得了一雙鯤鵬的翅膀，展翅高飛，摩云上九天!
瘦馬騎行
古道荒原，落日熔金，只有你嗒嗒的馬蹄聲響徹天宇，一旁的雙杠丘騎著驢，慢慢地前進(jìn)。你丟掉了安逸的鄉(xiāng)村生活，偏偏要去復(fù)興騎士的光榮，解救中了魔法的杜西婭夫人。在平原上，你舉長(zhǎng)戈，沖進(jìn)羊群里四處擊殺;村落旁，你戴好淬下來(lái)的甲胄與風(fēng)車(chē)巨人對(duì)抗，驛道邊，你擦干滿(mǎn)是奶酷的頭盔與雄獅對(duì)視，你就這樣游蕩，任他人笑你瘋癲。
堂吉訶德丟掉了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村貴族的安逸，騎著瘦馬舉長(zhǎng)戈地闖入了全世界的心里!
網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域
天橋下，風(fēng)雨擊打著路上的行人，天壓抑地快要窒息，你混著冰冷的雨水啃著難以下咽的干面包。與你同時(shí)代的弗洛德從帝國(guó)大廈的頂端躍下，你為什么不呢?是啊，你丟掉了自暴自棄，在幾年后重返蘋(píng)果公司。蘋(píng)果公司當(dāng)時(shí)正瀕臨倒閉，你又何苦去成為這樣公司的總裁?你放棄了自暴自棄，研發(fā)新產(chǎn)品，一舉搶占市場(chǎng)。
喬布斯，蘋(píng)果公司的總裁，丟掉了自暴自棄，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新領(lǐng)域!
雄鷹丟掉了草原，換來(lái)大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，換來(lái)大海般的自由;紅梅丟了春天，換來(lái)了白雪的貞潔，我們是否也該丟了某些無(wú)須有的負(fù)擔(dān)，換來(lái)一個(gè)更輝煌的明天呢?
歷史課前三分鐘演講稿初一篇七
老師們 同學(xué)們大家早上好 下面我將給大家介紹的是四大名著之一水滸傳
下面呢先給大家說(shuō)一下我為什么會(huì)選擇水滸傳 我的老家的是東平，20xx年上映的新水滸傳就是從東平縣的水滸影視城拍攝的 作為一個(gè)東平人呢我就在這個(gè)假期看了一下 激起了我對(duì)水滸傳的興趣 于是就讀了一下
再給大家說(shuō)一下水滸傳的主要內(nèi)容，水滸傳呢以磅礴的氣勢(shì)塑造了一大批起義軍的英雄人物。他真實(shí)的反映了農(nóng)民起義。通過(guò)梁山泊的故事正確的揭示了中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)工民起義的最根本原因，這就是“官逼民反”。我認(rèn)為呢這也是水滸傳的其中一個(gè)一個(gè)核心吧。-這部小說(shuō)真正的反映了農(nóng)民起義軍由小到大是逐步發(fā)展的過(guò)程，和占山為王建立根據(jù)地的斗爭(zhēng)方式。梁山起義已不是由一個(gè)人振臂一呼，驟然集結(jié)千軍萬(wàn)馬形成的，而是從智取生辰綱開(kāi)始，有幾個(gè)人組成了第一批上山的隊(duì)伍，鏟除原來(lái)在梁山的心胸狹窄的王倫之后豎起義旗;然后又注意描寫(xiě)各個(gè)人物上山的過(guò)程。
說(shuō)到水滸傳首先要講的就是“義”，在這本書(shū)中處處都可以看到義。我呢也看得不是太透徹，就選我自己比較喜歡的幾個(gè)人物做代表給大家介紹一下
宋江 綽號(hào)及時(shí)雨，后在排座次的時(shí)候改成了呼保義。我認(rèn)為呢在水滸傳108將等諸多人物里面，他應(yīng)該算是主角了。為什么這么說(shuō)呢，我看水滸傳有一種感覺(jué)，好像每件事情都會(huì)多多少少夸一夸宋江，比如說(shuō)聽(tīng)說(shuō)晁蓋要被緝拿的時(shí)候私放晁蓋等人，每次在梁山泊打了勝仗捉了人之后無(wú)論晁蓋在不在他都搶先去松綁，還有就是拒絕將自己的金印抹掉啊等等。宋江的忠義還體現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，他在水泊梁山的時(shí)候很早就提出替天行道以向世人表示自己的志向，同時(shí)也是對(duì)國(guó)家現(xiàn)實(shí)的一種忠誠(chéng)。說(shuō)到宋江還有一個(gè)比較棘手的問(wèn)題就是招安。有人說(shuō)如果晁蓋沒(méi)死就不會(huì)有招安 或許以后的歷史就要改寫(xiě)了，正是因?yàn)樗谓且邪膊艑?dǎo)致了以后的悲劇。大家通過(guò)讀水滸傳不難看出，梁山上真正支持宋江招安的人不多，大多數(shù)人是不愿意的，比如鐵牛啊 林沖啊。每次宋江一提到招安他都會(huì)首當(dāng)其沖站起來(lái)大喊：“招安招安，招他個(gè)鳥(niǎo)安啊，要俺鐵牛看啊，直接打到京城把皇帝給剁了，咱宋江哥哥做皇帝，俺們也能做個(gè)官。再說(shuō)了，我們現(xiàn)在兄弟們一起大口吃酒大塊吃肉論秤分金銀有什么不好?！碑?dāng)然啊，這不是他的原話，總之就這么個(gè)意思，鐵牛也是一個(gè)比較有意思的人物，一會(huì)會(huì)給大家詳細(xì)的說(shuō)。我繼續(xù)說(shuō)宋江招安，我認(rèn)為，如果他們沒(méi)有被招安，他們能有什么后路呢，他們總不能一輩子都在山上吧，等他們老了，只有被新人代替或被政府消滅的命運(yùn)，這也是十分悲慘的，所以我覺(jué)得他招安也是為全山寨的人著想。但是呢他終究還是有一定的私心，傳統(tǒng)的忠孝觀念是他一直有一個(gè)夢(mèng)想：封妻蔭子，說(shuō)的俗一點(diǎn)就是想做官，最終呢也是導(dǎo)致了招安的悲劇。從本書(shū)的最后部分也可以看出宋江的忠義，當(dāng)朝廷賜于他毒酒時(shí)，他還是一心想著寧可朝廷負(fù)我，我忠心不負(fù)朝廷，最后就死了。在新水滸傳里還加了一段劇情，就是宋江被招安之前，宋徽宗傳令見(jiàn)他，當(dāng)場(chǎng)拿來(lái)一壺酒說(shuō)是毒酒要宋江喝掉，宋江說(shuō)了一番忠義之詞后沒(méi)有半點(diǎn)猶豫喝了，其實(shí)那是皇帝對(duì)他的試探。
宋江說(shuō)完了我就想說(shuō)李逵，為什么先說(shuō)他呢，因?yàn)槔铄铀诹荷缴险l(shuí)說(shuō)的話都不聽(tīng)，偏偏只聽(tīng)宋江的，并且是做牛做馬任勞任怨。李逵綽號(hào)黑旋風(fēng)，擅長(zhǎng)使用一雙板斧。實(shí)際上李逵還有別的綽號(hào)，比如鐵牛啊，還有各種形容他黑的詞語(yǔ)，大家可以盡情想象。他性格直率豪爽，但有時(shí)候比較的呆頭呆腦，新水滸傳里添加了一個(gè)劇情我覺(jué)得比較有意思，他再給狄太公捉完鬼之后呢實(shí)際上沒(méi)有鬼 是太公的女兒為了躲避強(qiáng)人裝的，而那兩個(gè)強(qiáng)人冒充宋江和魯智深，huo，這可把李逵給氣得呀，就什么都不管了就是干，直接沖到山上把杏黃旗砍了，十幾個(gè)人根本攔不住啊，最后只得負(fù)荊請(qǐng)罪遭眾人嘲笑。他有的時(shí)候也正直的可愛(ài)。李逵有這么一段劇情就是說(shuō)他路過(guò)一個(gè)村莊的時(shí)候正好趕上了新縣令道任，他呢就把縣令這個(gè)位置奪了過(guò)來(lái)，上任第一天，就是各種圖好鄉(xiāng)紳請(qǐng)他吃飯，按古代常理新官上任這是要給錢(qián)的，拿人錢(qián)財(cái)與人消災(zāi)，我給你錢(qián)你要啊照顧著我點(diǎn)，吃飯的時(shí)候第一個(gè)人發(fā)言，然后就去給李逵送錢(qián)，但是呢他可不簡(jiǎn)單，給大家還原一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：
你站住!你就是這里最富的人了?
嗯嗯嗯
那你們家一定有很多錢(qián)啦?
嗯嗯嗯
那你就給俺鐵牛這么些個(gè)夠干什么的啊，快把你的錢(qián)都拿出來(lái)。。
說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)看到這里我都無(wú)奈了，這官貪的啊，哎你還別是，他只是拿錢(qián)，卻不給人消災(zāi)。昨天咱們不是剛學(xué)了嗎，土地兼并，地主強(qiáng)搶農(nóng)民土地，這不嘛，這種事讓李逵趕上了，在給大家講講當(dāng)時(shí)的故事
地主來(lái)了：“官爺，這個(gè)老頭他欠我的錢(qián)長(zhǎng)時(shí)間不還，我要求他把地契給我，他不給，我才打了他?！?BR> 啊老頭，事情是這樣嗎
老頭默默的不說(shuō)話
地主再說(shuō)“這是我寫(xiě)的事情過(guò)程請(qǐng)您過(guò)目”
按常理這里面是有錢(qián)的，李逵也不知道啊就是不要，最后還是原來(lái)的縣令給她拿上去，他也是夠直接，接著把錢(qián)揣衣服里了，可他還是不同意老頭把地契給地主，這地主也是很無(wú)奈啊，就說(shuō)“你看你這都拿了我錢(qián)了”對(duì)啊，按理說(shuō)你收了我的錢(qián)你就要為我辦事啊，這李逵也夠厲害，他說(shuō)么呢“你這死說(shuō)話好沒(méi)道理，這錢(qián)是你自愿給我的，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)傻子給錢(qián)不要，” 話粗理不粗啊也是，他就像天上掉下來(lái)的豬八戒那個(gè)歌里唱的“傻得可愛(ài)”。
可別看他雖然傻傻的，可在忠義上那是絕對(duì)不含糊，因?yàn)樾⒃谄韼X為母報(bào)仇怒殺四虎，因?yàn)橹伊x最后為消除宋江的顧慮喝毒酒而亡，最后給宋江說(shuō)“罷罷罷，生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼。”真是凄慘啊。。
還有一個(gè)有意思的人物就是魯智深。因三拳打死人上山做了和尚，由于身上有刺青因而得綽號(hào)花和尚。其實(shí)我在水滸傳里看打他的綽號(hào)更多還是“禿驢”，畢竟是和尚嗎，腦子也不是很靈敏。魯智深最有名的事情莫過(guò)于倒拔垂楊柳，我在水滸傳里還發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)，就是每次他遇到熟人自我介紹的時(shí)候都有這么一句話“俺在菜園子里倒拔了垂楊柳”，見(jiàn)誰(shuí)給誰(shuí)說(shuō)，他驕傲。他呢還有一個(gè)愛(ài)好，就是和小動(dòng)物交談。他再寺廟里的時(shí)候沒(méi)事就坐在亭子里和螞蟻說(shuō)話，和鳥(niǎo)說(shuō)話啊等等。他也是一個(gè)忠義之士，打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，在桃花山保住新娘子，大鬧野豬林就下林沖，因沒(méi)有完成林沖的任務(wù)因而愧對(duì)于林沖。最后在杭州一個(gè)寺里坐化最后留下“平生不修善果，只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)枷鎖，這里扯斷玉鎖。咦!錢(qián)塘江上來(lái)潮信，今日方知我是我?！币彩直瘋?。
水滸傳里還有很多家喻戶(hù)曉的人物，我覺(jué)得再說(shuō)就沒(méi)意思了，我就給大家舉幾個(gè)水滸傳里的超能力:把
公孫勝的法術(shù)，就是呼風(fēng)喚雨那種的，還能召喚士兵，沙塵暴什么的。
張清的石頭打法 扔石頭百發(fā)百中。
張順的陰魂不散，在金庸門(mén)被炸死之后還能用魂捉人。這里我多說(shuō)兩句，在新水滸里面，張順在金庸門(mén)爬上去給方臘送信，對(duì)方不予理睬被亂箭射死，死的也是十分凄慘。
戴宗日行千里還有定身術(shù)
還有幾個(gè)人：羅真人預(yù)知未來(lái)，女天玄女送天書(shū)等等，這些只有你們看了才知道其中的樂(lè)趣。
在說(shuō)整個(gè)梁山，他們畢竟是一個(gè)整體，單獨(dú)說(shuō)一個(gè)人沒(méi)意思，在給大家說(shuō)一說(shuō)梁山的一些整體活動(dòng)。最著名的就是三打祝家莊，還有打曾頭市，兩贏童貫，三贏高太尉等等，寫(xiě)的十分細(xì)致，感興趣的話可以摘出來(lái)讀一讀。
最后一個(gè)問(wèn)題就是這本書(shū)揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：官逼民反。林沖，80萬(wàn)禁軍教頭，卻遭高俅陷害，逼上梁山。政府就是想方設(shè)法整他們。其實(shí)在北破大遼之后他們已經(jīng)軍馬疲憊，可
政府去沒(méi)給他們一天的休息時(shí)間，直接派遣他們征討方臘，這也算是他們損兵折將的原因吧，最后宋江被賜毒酒，盧俊義被水銀毒害，真正有好結(jié)果的人真是少之又少。
整個(gè)水滸傳的節(jié)奏就是前面轟轟烈烈，后面凄凄慘慘，前面對(duì)人物的刻畫(huà)十分細(xì)致，后面對(duì)黑暗社會(huì)的揭示也十分透徹，如果大家有興趣可以在課余時(shí)間讀一下，我的演講完畢謝謝大家
歷史課前三分鐘演講稿初一篇八
據(jù)說(shuō)，在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一位北方軍的青年軍官在弗吉尼亞州的路上散步，和一位老年黑人不期而遇，就交談起來(lái)。老黑人對(duì)這位北方人的問(wèn)題回答得非常古怪，所以后者就以不同的方式轉(zhuǎn)而考查起來(lái)。
“大叔，”他說(shuō)，“你可知道，在我們和叛軍之間的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，主要是為了你們而進(jìn)行的?！?BR> “是的，長(zhǎng)官，我聽(tīng)他們這么說(shuō)的。"
“那么，你想獲得自由，是吧?"
“我認(rèn)為是這樣。”
“那么你為什么不加入我們的軍隊(duì)呢?”
這位黑人搔搔頭，沉思片刻，終于說(shuō)道：
“長(zhǎng)官，你見(jiàn)過(guò)兩條狗為了爭(zhēng)一塊骨頭而咬架的嗎?”
“是的，經(jīng)常見(jiàn)到。”
“那么，骨頭參戰(zhàn)了嗎?”
歷史課前三分鐘演講稿初一篇九
在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿(mǎn)意，而哀聲連連。諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類(lèi)在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這是我的心路歷程，現(xiàn)在講給大家聽(tīng)，希望大家聽(tīng)了我的演講之后，能夠醒悟。
這一個(gè)月來(lái)，我曾有兩次病情反復(fù)的時(shí)候，第一次是我鬧著不想上學(xué)，爸爸和舅舅怎么勸我都不上，這是老爺就說(shuō)了一句話，這才讓我下定決心上下去，那句話便是：“我們天天買(mǎi)菜做飯伺候你們，你們反倒不想上學(xué)了，你們還哭著鬧著不想去上學(xué)，”之后，姥爺就不理我了。
正好那時(shí)上海有個(gè)從德國(guó)回來(lái)的心理醫(yī)生，是來(lái)采訪我們一家人的，那時(shí)還錄了像，我們用話筒說(shuō)話，當(dāng)著從全國(guó)各地來(lái)的心理醫(yī)生的面，在臺(tái)上采訪。那時(shí)我爸爸見(jiàn)到那個(gè)從德國(guó)回來(lái)的心理醫(yī)生，都跪下來(lái)并哭著求讓他："幫幫我們，我們實(shí)在沒(méi)辦法了，嗚嗚嗚??”看到爸爸都這樣了，我心里撕心裂肺的痛。
回到賓館，金醫(yī)生又詢(xún)問(wèn)了我的一些詳細(xì)情況，就走了。頓時(shí)，此時(shí)的氛圍是我喘不過(guò)氣來(lái)，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟悴幌肷蠈W(xué)，又不聽(tīng)舅舅和姥爺?shù)脑?，舅舅和姥爺都不理我們了，你要是再這樣下去，不理我們的人會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)槟惆阉麄兊男亩紓噶??！甭?tīng)到這，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場(chǎng)景——沒(méi)有一個(gè)人理我，所有人都討厭我，爸爸媽媽也不理我了，也不要我了，甚至還會(huì)放棄我，那時(shí)，我害怕極了，生怕這個(gè)場(chǎng)景會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，也就在這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)醒了，于是我馬上說(shuō)我要去上學(xué)，可是爸爸和妹妹都不相信我了，因?yàn)槲蚁胨麄儽ＷC了數(shù)次，結(jié)果每次都沒(méi)有遵守諾言，不過(guò)他們說(shuō)再相信我最后一次，如果我還是食言的話，爸爸就會(huì)把我妹妹帶走，不讓我再傷害她。此時(shí)我的壓力與害怕油然而生，不過(guò)我在心里暗暗下決心，這次可不能再后悔了，于是我就接著去上學(xué)了。
可是好景不長(zhǎng)，我的病情又惡化了，我因?yàn)楹ε屡懿?，就以身體不舒服為由，請(qǐng)了半天假，去沈蕩醫(yī)院看精神科，醫(yī)生給我開(kāi)了一點(diǎn)藥，我就又接著去上學(xué)了。之后，這種狀況包括這次一共發(fā)作了兩次。結(jié)果就在我第二次請(qǐng)假的時(shí)候的晚上，班主任就來(lái)我家家訪了，老師比較委婉的暗示我，說(shuō)其他兩個(gè)班的得了跟我一樣的病的同學(xué)已經(jīng)被學(xué)校勸退學(xué)了，意思就是我要在每天只上半天就請(qǐng)假的話，下場(chǎng)就跟他們的一樣了。
最后我之所以去上學(xué)了的原因還有一個(gè)，就是我怕我會(huì)后悔，我聯(lián)想到中考前一天妹妹高高興興去考試，我卻再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，以后只能干苦力活，我想到這就有些害怕了，也怕我會(huì)后悔，就是因?yàn)檫@個(gè)后怕，我毅然決然的選擇了上學(xué)。
從這之后我就再也沒(méi)有不想去上學(xué)了的念頭。當(dāng)我以前鬧著不想上學(xué)的時(shí)候，還覺(jué)得爸媽干的活比我上學(xué)要輕松，就想去上班，可是在我回老家的七個(gè)月里，我拔了幾天草，就累得不想干了，也沒(méi)耐心干了，于是我慢慢覺(jué)得我不適合干苦力，只適合讀書(shū)。當(dāng)我再次拿起筆寫(xiě)字的時(shí)候，我就覺(jué)得原來(lái)還是在學(xué)校好，學(xué)校比社會(huì)純潔多了，壓力也很小。此時(shí)看著我又能坐到教室里上課，又能拿起筆寫(xiě)字的時(shí)候，我不知道有多么珍惜這上學(xué)的時(shí)光。
還是上學(xué)好，還是當(dāng)學(xué)生輕松。只要我努力學(xué)習(xí)，就能考大理想的大學(xué)，為國(guó)家盡一些微薄之力，同時(shí)也為了自己以后的生活能過(guò)的更好，自己的孩子不再像父母這一代很窮了。愿天下不想上學(xué)的孩子看到這篇文章，都能夠醒悟。我的話講完了。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
歷史課前三分鐘演講稿初一篇十一
同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是學(xué)會(huì)換位思考，締造屬于自己的八度幸福。
12月20日，也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語(yǔ)四級(jí)考試，結(jié)果怎么樣就不多說(shuō)了，反正我是慘不忍睹?；旧厦總€(gè)人都說(shuō)時(shí)間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來(lái)不及涂答題卡，我們班似乎也有人，是吧。
但是我在回寢室的路上卻聽(tīng)到一個(gè)刺耳的聲音，是一女生在罵臟話，細(xì)細(xì)一聽(tīng)原來(lái)她在咒罵她的監(jiān)考老師，抱怨那個(gè)老師老催她涂答題，這本是出于老師的一片好意，在這位同學(xué)看來(lái)卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽(tīng)到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂好心沒(méi)好報(bào)吧。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)關(guān)于籃球的故事。據(jù)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí)，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球，就需要有一個(gè)人專(zhuān)門(mén)踩在梯子上把球拿出來(lái)。為此，比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來(lái)，但這仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)的改善。終于有一天，一位父親帶著兒子來(lái)看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。
去掉籃筐的底，就這么簡(jiǎn)單，但那么多有識(shí)之士都沒(méi)有想到。聽(tīng)來(lái)讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的難題卻困擾了人們多年?？梢?jiàn)，無(wú)形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡(jiǎn)單的方式。
其實(shí)生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問(wèn)題，往往忘了站在他人的角度去重新看問(wèn)題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯(cuò)&&這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考。
換位思考就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯,誤解的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開(kāi)的疙瘩;如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。一般說(shuō)來(lái)，只要不涉及原則性問(wèn)題，都是可以諒解的。諒解是一種愛(ài)護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解!!
在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門(mén)口立著一塊杉木牌。那塊木牌上刻著這樣一段話
如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變;心境有了改變，言詞也會(huì)改變;言詞一有改變，態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變!
這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。
人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。
我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而是拿出一面鏡子，時(shí)常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?
讓我們學(xué)會(huì)換位思考，為他們著想，締造屬于自己的八度幸福!
謝謝大家!