通過總結，我們可以更好地了解自己在工作、學習和生活中的優(yōu)勢和劣勢。在總結中，要有客觀的態(tài)度和較為客觀的用詞，避免過于主觀和情緒化的表達?？偨Y范文中的亮點和精華部分值得我們學習和借鑒。
理論中心組個人總結篇一
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)委組織部、區(qū)干部教育領導小組的`關心指導下，今年以來，我局領導班子中心組理論學習根據(jù)吳干教辦〔〕7號文件精神，認真對照落實，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識。
我局高度重視領導班子中心組理論學習，認真貫徹落實上級指示精神，切實把加強理論學習，提高領導班子依法行政的能力和水平擺上重要議事日程。
二、加強組織領導，健全工作機制。
我局切實加強對中心組理論學習工作的領導，成立了以主要領導任組長的領導班子中心組理論學習領導小組，主要領導認真履行好組長職責，帶領班子成員開展學習。領導班子中心組學習成員和學習秘書相對固定，隨缺隨補。按照上級部門的統(tǒng)一部署和具體要求，結合部門實際，認真制定工作計劃，確定目標任務。建立考勤制度、調(diào)研制度、臺帳制度等，健全工作機制，認真按照要求開展工作。
三、結合部門實際，認真開展工作。
局領導班子中心組學習采取平時分散自學和定期集中學習交流相結合，堅持自學在先、積極思考。每次集中學習時，確定2人以上重點交流發(fā)言，做到月月有安排，事先有通知，每次集中學習出勤率100％，全年共集中學習12次，上報中心組理論學習動態(tài)信息5條。統(tǒng)一使用由區(qū)干部教育領導小組辦公室印制的領導班子中心組學習記錄本。每次集中學習的內(nèi)容、時間、地點、出（缺）席人員、發(fā)言要點等都有詳細、完整的記錄。
理論中心組個人總結篇二
鎮(zhèn)黨委中心組，按照...發(fā)[...]45號文件精神，于...年12月21日，組織了黨委中心組成員，針對...年中心組學習制度和中心組成員學習情景進行了自查總結，現(xiàn)將我鎮(zhèn)黨委中心組理論學習情景總結如下:。
今年以來，xx鎮(zhèn)黨委切實加強了黨委中心組理論學習，堅持以“...x”重要思想，黨的xx大精神為指導，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，緊緊圍繞更好地為本鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展服務的實際出發(fā)，堅持學以致用，不斷完善學習制度的建設，豐富學習資料和學習方法，以加強領導班子及干部隊伍建設為出發(fā)點，充分發(fā)揮黨委中心組成員示范帶頭作用、模范作用，不斷強化中心組成員的學習意識，自律意識和創(chuàng)新意識，使我鎮(zhèn)黨委中心組理論學習走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；牡缆罚h委中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。
一是抓好學習制度建設。中心組有一套行之有效的制度，有自學制度、集中調(diào)研制度、中心組發(fā)言制度、經(jīng)驗交流制度、學習督促制度、考勤考核制度、通報制度;有專用檔案廚、專用檔案盒、學習記錄本、有固定的學習計劃;在中心組理論學習過程中，黨委書記作為中心組組長能夠帶頭學習，帶頭講，模范地履行了學習職責，學習秘書能夠認真做好中心組會議記錄，做好每一次學習記錄、管好每個檔案、能夠行使學習秘書工作。中心組集中學習全年5次，全體中心組成員均進取參加。在學習過程中，黨委中心組結合本屆黨委實際進行了學習探討，創(chuàng)新了學習方式，采取多種形式開展學習，組織本系統(tǒng)黨員到外地參觀學習、觀看錄像、專題學習、集中討論、邀請專家輔導，交流讀書心得從而全體人員開拓了視野，增長了見識，學到了知識。
二是豐富學習資料，完善學習方法。中心組成員在學習過程中全面規(guī)范;在干好當天本職工作的同時，能夠認真自學。做到學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習制度的嚴肅性與靈活性。按照上級要求，制定下發(fā)了學習計劃，學習資料緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局。每個中心組成員有專用的中心組學習筆記，均撰寫了讀書筆記，每月集中或自學筆記2-3次，在學習過程中找課題，每個中心組成員到基層，到農(nóng)民家中同農(nóng)民談心，交流，并撰寫了心得體會和調(diào)研報告。
三是堅持理論聯(lián)系實際。黨委中心組全體成員，從實際出發(fā)，努力把握發(fā)展觀念，開拓了發(fā)展思路，破除了發(fā)展難題，明確樹立和落實了科學發(fā)展觀，解放了思想，促進了社會和諧。1、能夠深刻領會把握社會主義初級階段的理論，了解國情，始終堅持中國特色的社會主義方向;2、做到“四個堅定不移”為全面建設小康社會奮斗;3、深刻理解了中國特色社會事業(yè)的總體布局，推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設全面發(fā)展。
一年來，全體中心組成員，統(tǒng)一了思想，居安思危，增強了憂患意識，做到了思想上始終堅持清醒，政治上始終堅定，作風上是始終務實，工作上始終腳踏實地;黨委班子成員也更有了凝聚力，心往一處想，勁往一處使，團結一致，能夠引導全鎮(zhèn)廣大黨員干部，更新觀念，自加壓力，銳意進取，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會事業(yè)的更快更好的發(fā)展作出新的更大的貢獻。
理論中心組個人總結篇三
黨委中心組學習是本級黨委組織本級領導班子成員開展以黨的理論和路線方針政策為主要內(nèi)容的有目的、有意識、有創(chuàng)新的學習活動。本文是本站小編為大家整理的20xx個人中心組。
學習總結。
僅供參考。
按照縣委中心組。
學習計劃。
的安排，一年來，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統(tǒng)的學習了相關知識內(nèi)容，充實了頭腦、開闊了視野，提高了自身素質(zhì)。同時，我認真履行工作職責，勤政廉政。做好本職工作，所分管的各項工作進展比較順利，較好地完成了上級交給的各項工作任務，現(xiàn)將我今年學習、工作情況匯報如下：
一、高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗，取得了點滴的成績，但是現(xiàn)在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。
第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習態(tài)度，把學習與搞好黨風廉政建設工作結合起來，與全市經(jīng)濟工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。
第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統(tǒng)的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發(fā)，結合我市黨風廉政建設工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應改革與發(fā)展的需要。
第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、加強自身修養(yǎng)，與時俱進，立志有作為。
首先，加強了黨性修養(yǎng)，增強了組織觀念。時刻要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，加強了主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
最后，加強了黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督，把那些敢于批評自己的同志視為諍友;敢于把監(jiān)督權交給群眾，對于群眾的批評意見，能夠聽得進，坐得住。按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監(jiān)督，認真開展批評和自我批評，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監(jiān)督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復雜環(huán)境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員、好干部。
按照我局中心組學習計劃的安排，上半年，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統(tǒng)的學習了《中共滎陽市委三屆八次全會(擴大)會議精神學習讀本》、《李源潮同志在嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正視頻會上的講話》、《用領導方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《中華人民共和國侵權責任法》xx屆五中全會精神等內(nèi)容，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質(zhì)，一是思想理論素質(zhì)有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責任意識有了新增強。經(jīng)過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：
一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗，取得了點滴的成績，但是現(xiàn)在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。
第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊態(tài)度，把學習與搞好黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。
第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統(tǒng)的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發(fā)，結合我局黨風廉政建設和反腐敗工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經(jīng)濟、文化等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應改革與發(fā)展的需要。第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、要加強自身修養(yǎng)，與時俱進，立志有作為。
首先，要加強黨性修養(yǎng)，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
第三，要加強黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權交本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監(jiān)督，認真開展批評和自我批評，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監(jiān)督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復雜環(huán)境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。
一年來，本人認真學完了所有規(guī)定的篇目，通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結如下：
一、要用發(fā)展的觀點來對待中心組學習活動。我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
二、學習活動要突出重點，增強針對性。要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
三、學習的過程中要堅持學以致用。要在學習的過程中。
強調(diào)增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求蕉嶺發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，通過學習取得巨大成效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關心群眾問題。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調(diào)研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調(diào)查研究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為蕉嶺的發(fā)展做出自己的貢獻。
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化。
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結合”。“三個落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于一次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的xx大、xx屆三、四、五、六中全會精神、省委、市委和縣委有關會議精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)筠門嶺跨越式發(fā)展相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化。
(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結合。加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，學習先進地區(qū)成功經(jīng)驗和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)的實際情況相結合，從而形成適合筠門嶺自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。xx大報告中明確提出科學觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)瓦礫更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
20xx年，xxx黨支部中心加強理論學習的規(guī)范化、制度化建設，不斷豐富學習內(nèi)容，不斷改進學習方式，緊密聯(lián)系本處發(fā)展的實際，做到學以致用，活學活用。通過理論學習，切實提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力帶動了全處政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將學習情況總結如下：
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化。
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，中心黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合辦事處實際，及時制定下發(fā)了《黨委中心組20xx年集中學習安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由中心黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，辦公室負責日常工作。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結合”?！叭齻€落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年共組織理論學習12次，基本每月都有組織一次集中學習。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的全會精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化。
中心黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。中心黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我中心的實際情況相結合，從而形成適合扎蘭屯市自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。中心黨委中心組認為，要實現(xiàn)玉泉更好更快發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我中心始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照“五事”干部隊伍要求，即“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的xxx交易中心核心領導團隊。
x年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，通過健全學習機制，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，推動學以致用，進一步推進了中心組學習的規(guī)范化、制度化建設，促進了學習成果向?qū)嵺`效果的有效轉(zhuǎn)化，為推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
一、加強領導，發(fā)揮學習表率作用。
一年來，我校堅持把理論學習擺在黨的思想政治建設的首要位置，按照抓班子、帶隊伍、強素質(zhì)、促工作的要求，扎實做好中心組的理論學習，并以此來帶動全系統(tǒng)黨員干部的學習，主要做到“四個帶頭”：
一是帶頭學。圍繞年初制訂的年度學習計劃，中心組堅持個人自學與集中學習相結合，帶頭開展相關專題的學習。個人自學圍繞學習專題進行，集中學習則要求在個人自學的基礎上，采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進共識，深化個人自學成果。一年來學校中心組開展集中學習10余次，累計學習時間20多學時。此外，中心組努力克服工作與學習的矛盾，積極參加上級或有關部門安排的集中學習或培訓，如精神理論培訓班，領導干部管理培訓等。
二是帶頭寫。為了能將理論學習與實際工作更好的相結合，認真分析，提煉思路，服務實踐，我校在年度學習計劃中，明確在開展每一個專題學習時，必須形成體會文章或進行體會發(fā)言。中心組成員堅持以身作則，班子成員也結合各自分管工作，認真撰寫學習體會，為全校黨員干部作出了表率。
三是帶頭講。每次集中學習或交流體會，校中心組成員都精心準備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學習體會。今年以來，校中心組成員以學習精神、《廉政準則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，精心準備發(fā)言，深入開展討論，并在全校開展專題學習交流會，取得了很好的效果。
四是帶頭用。通過學習，做到學以致用，這是學習的出發(fā)點和落腳點。在開展學習時，我校要求領導干部應做到“四會”，即會學、會寫、會講、會干，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，切實解決工作中的實際問題，以實踐來推動整體工作的開展。一年來，中心組成員帶頭將學習成果應用到實踐中，將工作進一步理清了思路，有力地推動了相關工作的開展。
二、加強管理，認真落實學習制度。
理論學習，貴在常抓不懈。為了防止學習流于形式，確保各項學習任務落到實處，我校認真研究學習計劃，制訂落實方案，著力從制度上加以落實，努力形成理論學習的長效機制。
一是健全組織。校總支把中心組學習擺在重要議事日程，校黨總支書記擔任中心組組長，全面抓好各項學習制度的落實，并明確由黨政辦主任擔任學習秘書，具體安排學習內(nèi)容、布置學習任務、制定學習計劃。中心組組長負責審定學習計劃，提出學習要求，指導檢查中心組成員的學習。
二是完善制度。堅持中心組的學習制度、檔案制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，完善述學、評學、考學機制，做到學習時間、內(nèi)容、人員三落實。校黨總支不定期對中心組成員的學習情況進行督查，并將督查結果列入年終目標考核。校黨政辦安排專職人員對中心組成員的學習情況進行詳盡登記，認真落實學分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評議。
三是精心謀劃。年初，我校專題召開了總支會議，討論全年理論學習問題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢發(fā)展，結合本系統(tǒng)實際，分析干部職工的思想動態(tài)，精心研究并及時制定下發(fā)了本年度學習計劃，針對每一專題的學習內(nèi)容，我校分別制訂具體的學習要求、學習資料、學習方法、時間安排等，確保學習活動的有序開展。對于一些學習重點和難點，明確采取組織理論學習、中心組成員交流輔導等形式，保證學習實效。
三、抓好學習，積極推動學以致用。
一年來，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，豐富學習內(nèi)容，靈活學習形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認真抓好學習計劃落實的同時，致力于推動學習理論與提高思想素質(zhì)、推動實踐工作相結合，收到了良好效果。
一是精心設計學習專題。我校根據(jù)上級的部署，圍繞國內(nèi)外重大政治活動、本處室、本年級的具體工作和黨員干部的思想動態(tài)，精心設計切合部門工作實際的學習主題，使理論學習更富有現(xiàn)實針對性和實踐指導性。同時，我校還把中心組學習活動與領導干部年度述職述廉工作、黨員領導干部民主生活會、黨風廉政教育、作風建設等有機地結合起來，以此促進領導班子的思想政治建設，提高領導干部素質(zhì)。
二是緊扣主題統(tǒng)一思想。按照我校讀書制度、學習研討制度和教育系統(tǒng)學習體會交流制度的安排，組織定期學習。學習重點是學習黨的精神、科學發(fā)展觀相關論述，黨風廉政建設知識等內(nèi)容。通過學習，凝聚科學發(fā)展共識，使中心組成員切實把思想統(tǒng)一到黨的精神上來，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標和主要任務上來。
三是方法靈活確保實效。學習中圍繞黨的精神、科學發(fā)展觀、黨風廉政建設知識指導教材，采取了集中學習與分散自學相結合，精讀與泛讀相結合，書本學與網(wǎng)上學相結合，閱讀書籍文件、聽取知識講座和觀看專題片相結合等方式，靈活多樣，每位領導班子成員結合自身學習體會，帶頭開展宣講，為本系統(tǒng)干部職工作學習輔導，使整個學習活動新穎、生動，確保了學習效果。
四是集思廣益共謀發(fā)展。5月份，在“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校組織校領導干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時期的十二中人為主題，組織開展了“學校發(fā)展從我做起”大討論活動?；顒又校髦行慕M成員帶頭發(fā)言，各與會同志積極參與，紛紛結合工作實際，獻計獻策，做到人人發(fā)言，個個表態(tài)，很好地統(tǒng)一了教職工的思想，為更好的推進教育事業(yè)創(chuàng)新和諧發(fā)展理清了思路。
理論中心組個人總結篇四
在縣委宣傳部的領導下，我鄉(xiāng)黨委中心組深入學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步推進理論學習，加強學習的規(guī)范化、制度化建設，緊密聯(lián)系全鄉(xiāng)發(fā)展實際，堅持學以致用，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方式，充分發(fā)揮了黨委中心組理論學習的示范帶動作用，為確保和諧和穩(wěn)定，為促進全鄉(xiāng)今年各項目標的實現(xiàn)提供了強有力的思想保證。現(xiàn)將半年來我鄉(xiāng)中心組理論學習情況匯報如下：
一、領導重視，組織嚴密。
成立了鄉(xiāng)黨委中心組理論學習工作領導小組，由黨委書記親任組長，負責理論學習的組織工作，多次召開會議安排部署，強調(diào)中心組理論學習的重要性、必要性，同時要求鄉(xiāng)財政劃撥2萬元，做為專項學習經(jīng)費以此保障黨委中心組理論學習抓緊、抓好、抓出成效；鄉(xiāng)分管領導牛中銀具體抓落實，負責學習內(nèi)容和資料的準備工作，其它班子成員和部門負責人為成員，全體干部黨員共同參與。同時圍繞全鄉(xiāng)中心工作和重點工作，科學制定學習計劃。領導干部在學習中示范帶頭，嚴格要求，影響帶動了全鄉(xiāng)黨員干部學習理論的積極性。以打造學習型政府為契機，由黨政辦專人負責中心組學習，合理安排學習時間和內(nèi)容，科學處理學習與工作的關系，做到工作學習兩不誤。
二、管理規(guī)范，制度健全。
一是建立和嚴格學習組織制度。根據(jù)縣委要求和本鄉(xiāng)實際，明確學習目的、學習內(nèi)容、討論題目，把學習的軟任務變成硬指標，有效促進中心組學習不斷深入。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。中心組成員參加學習的情況實行考勤登記，因故不能參加學習必須向組長請假，事后及時補課。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。中心組每半年或每專題學習結束時，組長都要將學習情況進行一次小結講評，包括學習計劃及時落實情況、集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調(diào)查研究的情況，集中研討發(fā)言質(zhì)量，運用理論的實際效果和撰寫理論文章或調(diào)研報告等情況。四是建立和嚴格學習檔案制度。為每位中心組成員建立學習檔案，內(nèi)容包括學習內(nèi)容、到課率、考核（考試）情況、調(diào)查研究情況、撰寫學習體會情況等內(nèi)容。
三、端正學風、改進方法。
（一）堅持每月15日進行集中學習和研究，確保全年集中學習時間不少于12天。針對每個時期的工作重點和上級政策，中心組成員都要集中研究、剖析方法，準確做到上知政策，下知實情，遠知趨勢，近知意圖。
（二）每月初安排學習內(nèi)容，布置討論提綱，由黨員干部利用業(yè)余時間自學，每周一上午、周三上午組織全體干部就本人的學習體會或工作思路、工作方法進行大會發(fā)言，互相交流學習。
（三）在學習中，重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習，并注重學習成果為科學決策服務，為更好地做好本職工作，以此增強理論學習各針對性和實效性，通過認真記筆記，加深了每位成員理論學習的根基，為今后工作溫故而知新起到良好的作用；通過學習討論，提高了每位成員的演講能力、演講水平，并更加明晰了解決農(nóng)村問題的基本觀點、立場、方法，更加理解了精神實質(zhì)；通過書寫心得體會，提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。半年以來，中心組成員共撰寫高質(zhì)量理論調(diào)研文章10余篇。
四、立足本職，務求實效。
黨委中心組成員緊密結合當前中心工作實際，開展形勢任務學習、地方經(jīng)濟發(fā)展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創(chuàng)新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理論理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導干部的政治素質(zhì)、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強。同時，要求領導干部把“干部受教育，群眾得實惠”當作理論學習的主要內(nèi)容和任務，不斷幫助農(nóng)民拓寬增收渠道，使我鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)鏈條有了突破性的延伸和發(fā)展。
今年以來，盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作，但與縣委的要求還有一定的差距。存在學習不深入，理論與實際聯(lián)系不夠，運用水平尚待提高的問題。今后，我們要不斷積累學習先進經(jīng)驗，強化理論學習和措施落實，為鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)快速發(fā)展，提供強有力的組織保證。
理論中心組個人總結篇五
20xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為經(jīng)濟發(fā)展和社會問題供給了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情景總結如下：
一、學習情景。
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《...黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情景不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織團體學習6次，出席率95％以上。領導班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，機關干部進取撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習資料落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習資料的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習資料、方法、個人自學準備的資料通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，經(jīng)過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的本事。
二、學習特點。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心資料。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的本事。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點資料。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的進取性、主動性和創(chuàng)造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面提高。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要資料。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要資料。把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學習成效。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體此刻指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，構成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習資料更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在必須的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改善和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，經(jīng)過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論中心組個人總結篇六
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化。
(一)完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”。“三個落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
(三)健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
二、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(三)研究性與課題化相結合。在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
理論中心組個人總結篇七
一年來，通過積極參加縣委中心組的學習，系統(tǒng)地學習了中央一號文件、x。
書記建黨90周年講話和中央“兩會”精神,學習了中紀委、中組部《關于嚴肅換屆紀律保證風清氣正的通知》以及黨風廉政建設的規(guī)定，從中學到了當前以及x。
期間中央、省、市的路線、方針、政策，領悟到了加強黨風廉政建設的重要意義，達到了洗滌思想、強化信念、提振信心、提升修養(yǎng)的目的?，F(xiàn)對參加縣委中心組的學習體會報告如下：
一要堅持與時俱進、持之以恒抓學習，提高理論素質(zhì)和工作能力。
通過縣委中心組的學習，自己的思想認識統(tǒng)一到了全縣的總體部署和戰(zhàn)略決策上，工作目標明確，思路清晰，工作中遇到問題也能果斷利落做出決策，分管工作都取得了新進展。這使我認識到要把與時俱進學習新知識作為增強政治敏銳性，增長工作才干的重要途徑，作為終身的追求，只有不斷學習新的知識，只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。首先要加強政治理論學習，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想，自覺改造自己的主觀世界，才能堅定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，全心全意為人民群眾服務，才能夠在錯綜復雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經(jīng)受住任何考驗。
二要堅持求真務實，學用結合抓落實，用學習成果指導工作實踐。
學習的目的是為了更好地指導實踐，落實工作，在學習中要帶著實際問題進行學習，從書本中找尋答案，要把學習成果應用到工作實踐中，用與時俱進的理論促進工作。
一要通過學習著力增強宗旨觀念，全心全意為人民服務。要圍繞加強黨性修養(yǎng)進行學習，牢固樹立宗旨意識，堅持以人為本，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，正確行使人民賦予的權力。要把群眾的安危冷暖掛在心上，認真解決各項民生問題，努力把為群眾排憂解難的工作落到實處。
二要通過學習著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。提高理論修養(yǎng)，增強理論指導實踐能力，是黨員干部執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)。要圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐開展學習，把黨的科學理論與轉(zhuǎn)型跨越實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，牢固樹立馬克思主義的實踐觀點，認真研究解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的深層次矛盾和問題、影響群眾生產(chǎn)生活的突出矛盾和問題，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強應對復雜局面能力，創(chuàng)造性地貫徹落實中央決策部署，扎扎實實推動科學發(fā)展、促進社會和諧。
三要通過學習著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。增強責任意識，是對黨員干部的基本要求。要圍繞加強“一崗雙責”建設來進行學習，牢記肩上的重任和使命，牢記黨和人民的重托，強化責任意識，帶頭落實責任制，把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，兢兢業(yè)業(yè)完成組織交付的工作任務。
四要通過學習著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。秉持什么樣的政績觀，是衡量黨員干部能否正確對待群眾、正確對待組織、正確對待自己的試金石，也是黨員干部黨性修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。要圍繞樹立正確的人生觀、政績觀進行學習，堅持一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，立足當前、著眼長遠，求真務實、埋頭苦干，察實情、講實話，鼓實勁、出實招、求實效。正確看待個人利益，正確看待個人得失，正確把握利益關系，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，把全部精力用在推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上。
五要通過學習著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統(tǒng)一。加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，是對黨員干部的基本要求，也是弘揚優(yōu)良作風、保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的前提條件。要圍繞加強黨風廉政建設開展學習，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決維護黨的章程和黨內(nèi)政治生活準則，自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理念體系不動搖，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗不動搖，堅持改革開放不動搖。要嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制，自覺維護黨的組織原則。嚴格按照規(guī)章制辦事。在思想上要自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，不屈不找，勇往直前;在生活上要艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。
理論中心組個人總結篇八
按照“科學理論武裝、具有科學眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求。為進一步增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。我中心一站黨組織在廠、區(qū)領導的正確帶領和統(tǒng)一部署下，堅持以“三個代表”重要思想和黨十七屆四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決落實黨組理論中心組學習制度，嚴密計劃，突出重點，創(chuàng)新方法，領導班子綜合素質(zhì)進一步提高，成績斐然。
一、提高認識，嚴密計劃。
根據(jù)廠宣傳部有關黨組理論學習中心組學習工作要求，我中心一站中心學習組認識統(tǒng)一，思路清晰，把中心組理論學習作為提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式方法的重要舉措，堅持做到領導干部“先學一步、學深一步、學精一步”，認真加以執(zhí)行。為保證這項工作切實有效的開展，黨組織制訂了詳細的學習計劃，并針對科學發(fā)展觀、十七屆四中、五中全會專題教育又制定了專題學習計劃，按照計劃抓好學習。具體每個月初由負責人精選學習材料下發(fā)給每一個中心組成員，各成員根據(jù)學習資料完成一篇心得體會。經(jīng)過嚴密計劃，嚴格制度，進一步提高了黨組班子的決策水平和綜合素質(zhì)。
二、突出重點，強化結合。
“學習的目的在于更好地指導實踐”。為順利推進各項工作，在學習上我們重點突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形勢教育。廉政方面，認真組織集中學習《.....章程》、胡錦濤同志重要講話精神，認真查找廉政風險，幫忙領導干部在思想上筑牢抵御腐敗的防線；政治思想方面，認真學習了黨的十七大報告、科學發(fā)展觀、十二五規(guī)劃學習讀本，把握宏觀政策，確立科學發(fā)展理念；。同時，在學習過程中加強結合，一是與學習貫徹十七屆四中、五中全會精神相結合；二是與縣黨風廉政建設活動相結合。
三、創(chuàng)新方法，推進工作。
中心組在學習方法上以集中與分散學習相結合，提高了學習的靈活性和實效性。經(jīng)過開展讀書寫心得和調(diào)研活動，開闊了視野，為科學決策供給了可靠依據(jù)，有力地推動了工作再上新的臺階。
今后的工作中，學習中心組將以黨的十七屆五中全會精神為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為主線，深入學習上級有關精神，堅持以學習強素質(zhì)，以調(diào)研促工作，進一步理清工作思路，提高班子的綜合素質(zhì)和科學決策本事，為在各項工作走在前列打下扎實的思想理論基礎。
理論中心組個人總結篇九
20x。
年，x。
在縣委的正確領導下，始終把抓好理論學習作為加強領導班子思想政治建設的重要內(nèi)容，把加強理論學習作為加強法院黨建工作，提高領導班子成員政治思想素質(zhì)的重要任務。堅持學以致用、學用結合、共同學習、穩(wěn)步提高的方法，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀等政治理論，牢固樹立正確的政績觀。實現(xiàn)了運用理論指導實踐，提高科學決策水平，促進審判工作開展的學習目標。
一、20x。
年度學習的基本情況。
擔任中心組組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，組織研討活動，指導和檢查黨組中心組成員的學習情況。政治處負責協(xié)助院長制定學習計劃、學習方案、下發(fā)學習通知，提供學習資料和理論信息等夠工作。全年，共組織班子成員集中學習了x。
大報告、20x。
年政府工作報告、科學發(fā)展觀理論、黨風廉政建設精神、審判理念等多項內(nèi)容，以與時俱進、貼近工作的方式，有效提升了班子成員的政治理論水平，提高了工作能力，一定程度上增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、主要做法。
(一)加強制度建設，統(tǒng)籌安排理論學習。
我院始終把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了學習計劃。對學習內(nèi)容、學習地點、學習進度等進行了詳細安排。堅持每月至少學習一次，每次學習時間不少于1天，在集中學習期間，原則上不辦公、不接待、不開會，確保學習效果。嚴格考勤制度，出勤率達到90%以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學習的，除履行請假手續(xù)外，還要主動進行補課自學。
在中心組學習中，根據(jù)需要及時征訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料，或者收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論，把學習內(nèi)容與時事政策結合起來、與工作實際結合起來。在學習中適當增加經(jīng)濟、法律、科技等新知識、新理論，力求做到深入淺出，形象生動。一是重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，既注意學習的系統(tǒng)性和連續(xù)性，又注意突出每個階段的學習重點，在通讀原著的基礎上，把握理論的科學體系和精神實質(zhì)，既注意學習馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又注意學習領導干部必須具備的基本理論和基本知識。二是根據(jù)形勢和任務的需要，適時安排學習黨的重要文獻、中央領導同志的重要講話、黨和國家的路線、方針、政策和有關法律法規(guī)知識，學習時事政治。三是面臨知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和根據(jù)領導干部實際工作需要，加強對社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學技術、領導科學等基礎知識的學習。四是結合審判工作需要，及時學習上級法院有關會議精神，科學推進審判工作開展。
(二)創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質(zhì)量。
從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
一是堅持內(nèi)容與形式相結合。在學習中采取“讀、聽、講、寫”的學習方法，將閱讀學習材料，集中研討，聽專題講座，收聽收看錄音錄像資料，參觀考察，座談交流、撰寫心得體會等形式有機結合起來，變單純的政治理論學習為學習理論與學習新知識、新技能相結合;變被動的接受理論、武裝頭腦為主動的轉(zhuǎn)變思維模式、樹立創(chuàng)新意識，使中心組學習針對性更強、內(nèi)容上更新穎、方法上更科學。
二是堅持理論與實際相結合的馬克思主義學風。學習的目的全在于運用，我們堅持按照學習理論、指導實踐的要求，把學習理論與改造世界觀、指導實際工作相結合，緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署，堅持邊學習、邊研討、邊決策、邊落實，圍繞推動審判工作科學發(fā)展的主題，及時將思想收獲轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的政策和措施。
三是堅持個人自學與集中學習相結合。按照中心組學習計劃的要求，每次集中學習都要提前了解學習內(nèi)容，并根據(jù)學習內(nèi)容，形成學習筆記，既要圍繞主要議題，又要各抒己見，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質(zhì)量。在集中學習之外，每位中心組成員都要根據(jù)工作實際制定自學計劃，利用工作之余閱讀文章，最大限度地提升學習效果。
四是堅持把專題調(diào)研貫穿于中心組學習的全過程。根據(jù)全院工作部署，開展專題調(diào)研活動。中心組成員作為全院調(diào)研工作的引導者，把學習、調(diào)研、決策和指導工作融為一體，在如何把科學理論轉(zhuǎn)化為指導工作的思路和方法上下功夫，努力提高理論聯(lián)系實際的水平。通過交流學習、深入基層、等途徑進行調(diào)查，圍繞工作的重點、難點和職工群眾關心的熱點問題，高效率、快節(jié)奏地解決問題，有效促進了理論成果轉(zhuǎn)化為工作實績。
(三)強化檢查考核，將學習落到實處。
把中心組學習的考核重點由對中心組集體考核轉(zhuǎn)向?qū)χ行慕M成員的個別考核。全面掌握每一位中心組成員的學習情況。一是與崗位目標考評辦法相銜接，對中心組成員學習情況進行專項考核，重點檢查中心組成員學習計劃及落實情況、集中學習的出勤情況、結合理論學習開展調(diào)研的情況、集中研討時的發(fā)言質(zhì)量、運用理論撰寫調(diào)研報告進行綜合評價，并結合每年的民主生活會對個人年度理論學習情況進行自評和同志間互評。二是交流理論學習參考材料和自購參考書目，對個人自學情況進行綜合性評價。三是檢查學習筆記記錄情況、心得體會撰寫情況，理論研討文章編寫情況等。
三、存在不足。
盡管在理論中心組學習過程中，各班子成員的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在著諸多不足。如學習形式上還比較單調(diào)，新的學習輔助手段的運用相對欠缺。學習效果還需要進一步加強，特別是理論與實踐的結合上需要找準切入點。在今后的工作中，我們將進一步探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，進一步增強中心組學習的針對性，使中心組學習更加富有成效。
理論中心組個人總結篇十
黨委中心組學習主要是通過理論學習，提高認識，為決策服務，黨委中心組學習不能代替常委會作出決策。
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧xx理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的17大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次黨會及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化
(一)完善組織、管理體系。
中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。
為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。
最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
(二)落實學習推進機制。
為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”。
“三個落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。
時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。
內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的17大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次黨會精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。
方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。
在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
(三)健全學習考勤制度。
認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。
中心組學習出勤率都保證在90%以上。
二、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結合。
圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。
分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結合。
“請進來”，利用好黨委黨校這個平臺，邀請理論方面的專家召開專題講座，邀請上級業(yè)務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。
“走出去”，積極參加上級部門組織的學習培訓，及到兄弟縣市人力資源和社會保障局取經(jīng)求教。
(三)研究性與課題化相結合。
在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、堅持學以致用，推動理論學習實踐化
(一)開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。
按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次黨會精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。
黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。
下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。
20xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的17大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為&&經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
現(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《2010年度xxx黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。
每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。
遇特殊情況不能參加的，都事先請假。
對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。
上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。
今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。
每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。
學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。
在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的.全過程。
做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。
把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。
具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。
學習全國精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。
把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學習成效
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。
進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。
圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。
這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。
發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
黨委書記王得明主持召開黨委理論中心組學習會議，專題學習十八屆五中全會精神。
黨委副書記、院長閆林德，黨委副書記李鶴嶺，黨委委員、副院長張正林，院長助理劉國軍、蘇立玢等學院領導及各總支、直屬支部、各系(部)、處(室)、中心負責人參加。
會上，王得明書記傳達了總書記關于《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》的說明;李鶴嶺副書記傳達了省委書記、省人大常委會主任王三運《在省委常委(擴大)會議上的講話》精神，蘭州市委副書記、市長袁占亭在市委常委會上的講話精神;張正林副院長全文傳達了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。
會議指出，黨的十八屆五中全會是在全面建成小康社會時期召開的一次非常重要的會議，全會立足“四個全面”戰(zhàn)略布局，明確提出“十三五”規(guī)劃的指導思想、基本原則、目標要求、基本理念、重大舉措，提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，提出一系列新的重大戰(zhàn)略和重要舉措，具有很強的思想性、戰(zhàn)略性、前瞻性、指導性。
會議強調(diào)，要認真落實全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》中提出的提高教育質(zhì)量等各項任務，建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進產(chǎn)教融合、校企合作，推行工學結合、校企合作的技術技能人才培養(yǎng)模式。
會議要求，各總支、直屬支部要迅速掀起學習領會全會精神的熱潮，切實抓好全會精神和“十三五”規(guī)劃建議的落實，積極踐行“三嚴三實”，要把認真學習、深入宣傳、全面貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務。
對于學院制定的各項工作任務，各部門要堅持做到目標不動搖，過程不松勁，鉚足干勁，腳踏實地把工作做實、做好。
就學院如何學習宣傳貫徹十八屆五中全會精神，王書記提出了四點要求。
一是要加強組織領導，各黨總支、直屬支部負責人要把學習宣傳貫徹全會精神擺在重要位置，周密部署，精心安排，按照學院黨委的安排，采取有力措施，運用多種形式，緊密聯(lián)系廣大師生員工思想實際，堅持學以致用，切實把學習全會精神作為當前的頭等大事來抓。
理論中心組個人總結篇十一
xx鎮(zhèn)理論中心組根據(jù)區(qū)委宣傳部年初的學習要求，結合本鎮(zhèn)實際需要，做到了“三堅持一保證”。現(xiàn)將學習情況總結如下：
年初，xx鎮(zhèn)理論學習中心組根據(jù)形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發(fā)，結合區(qū)委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學習制度，嚴格實行學習考勤制度，力爭使學習達到制度化、科學化、規(guī)范化的要求。
學習制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學習順利開展打下了基礎。
年初，xx鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作實際需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學習安排的通知》。通知要求全年理論中心組集中學習，不得少于15天；每次集中學習后都要向各黨支部下發(fā)《學習紀要》，以此來督促各黨支部的學習；結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，要求中心組成員至少要撰寫三篇學習體會。
計劃一經(jīng)制定，關鍵在于落實。制定并堅持學習計劃，使中心組學習有的放矢，避免了學習上的形式主義。
幾年來，xx鎮(zhèn)始終堅持理論中心組成員帶頭講課制度。中心組成員充分利用黨員冬訓、夏訓的有利時機，結合自己的實際工作，有針對性地安排授課，將講課內(nèi)容與當前工作的重心結合起來，使基層黨支部的理論學習能夠更好地開展下去。
中心組成員帶頭講課，既能帶動機關和基層黨支部的學習熱情，又能促進自身理論素養(yǎng)的提高；既能給黨員和群眾帶去黨和政府的新政策，又能密切黨群、干群關系，提高個人威信。
學習的目的是為了應用，是為了指導我們的工作實踐。20xx年xx鎮(zhèn)理論中心組學習，提出了在五個方面要有所改觀，即“精神狀態(tài)上有所突破，思想觀念上有所提高，工作思路上有所創(chuàng)新，工作方法上有所改變、工作作風上有所加強”。
20xx年即將過去，新的一年馬上就要到來。在區(qū)委宣傳部的正確領導下，xx鎮(zhèn)理論中心組的學習會一如既往地堅持下去，學有所思、學有所用，最終達到學用貫通的目的。
理論中心組個人總結篇十二
上半年，我局黨委中心學習組按照全市宣傳思想文化工作會議精神和市委《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》要求，以扎實推進學習型黨組織建設為主線，組織全體班子成員認真加強思想政治建設，強化理論學習，在深化學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習方式、轉(zhuǎn)化學習成果方面取得了一定成效。
局黨委始終把中心組理論學習放在重要位置，把加強武裝理論工作作為推進領導干部解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)的有效途徑。黨委中心組由局黨委領導班子成員組成，黨委書記、局長程必金任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研究專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。理論學習由分管黨務的周大梅同志具體抓，局人事科負責做好中心組學習服務工作。為確保學習效果，我們做到了“八有”：一有組織機構；二有學習制度；三有學習計劃；四有考勤考核；五有輔導講座；六有研討交流；七有記錄檔案；八有經(jīng)費保障。
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。結合我局實際，年初就制定了《經(jīng)濟商務和信息化局黨委中心組2010年理論學習計劃》，要求中心組成員每月要集中學習一天，每天要堅持自學1小時，每個成員的學習筆記不得少于1萬字，撰寫心得體會和調(diào)研文章不少于2篇。同時，把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。上半年，我局黨委中心組集體學習6次，出席率100%。
在學習方法上，黨委中心組做到了集中學習與分散學習相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合，獨立思考與互相交流相結合。今年上半年，我們組織局班子成員到與我市相鄰的xx市、xx區(qū)參觀學習它們工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，到xx縣、xx縣參觀學習縣域經(jīng)濟發(fā)展。通過學習和交流，使中心組成員進一步解放了思想更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全局工作又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎。
今年上半年，中心組成員在加強理論學習的基礎上，圍繞重點工作，組織開展專題調(diào)研。班子成員深入到全市163家規(guī)模以上企業(yè)和部分商貿(mào)企業(yè)，與企業(yè)老板座談，了解他們生產(chǎn)經(jīng)營中存在的困難和問題，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們樹立信心，克服困難，共渡難關。為加快我市外向型經(jīng)濟發(fā)展，我們多次到出口企業(yè)調(diào)研，并邀請xx市商務局專家到當陽為出口企業(yè)現(xiàn)場解答疑難問題，幫助企業(yè)加快發(fā)展，增加出口份額。上半年，陶瓷產(chǎn)品面對國際反傾銷，我們及時組織全市10多家陶瓷企業(yè)老板集中研究，共同想辦法、出主意，為企業(yè)盡可能降低風險，增加收入。
每個班子成員確定一個調(diào)研課題，在認真分析研究的基礎上，分別撰寫了《堅持科學發(fā)展觀，加快融入宜昌建設省域副中心城市步伐》、《xx市紡織工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向》、《巧借產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移東風，全力打造三峽瓷都》、《我市外貿(mào)出口的調(diào)查及建議》、《解決中小企業(yè)融資瓶頸的思考》、《企業(yè)改制后職工安置及維穩(wěn)工作的現(xiàn)狀和思考》等調(diào)研報告。
中心組成員在扎實推進學習型黨組織建設的同時，一方面抓理論知識的提高，一方面注重將學習成果轉(zhuǎn)化到實際工作之中，上半年全局各項工作取得了較好的成績。
1、工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展。6月止，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到163家，比年初155家凈增8家，完成工業(yè)總產(chǎn)值93億元，同比增長35.49%，實現(xiàn)工業(yè)銷售產(chǎn)值89.55億元，同比增長36.48%，產(chǎn)銷率96.3%。
2、項目建設進展順利。截止6月底，全市續(xù)建和新建工業(yè)項目89個，計劃總投資63.81億元，今年已完成投資30.73億元，同比增長85.9%。另外，還有17個項目準備開工建設，計劃總投資13.66億元，今年計劃投資2.7億元。
3、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展迅猛。xx市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)（含在建）達35家，其中，建筑陶瓷生產(chǎn)企業(yè)達16家，投產(chǎn)、在建和擬建陶瓷生產(chǎn)線總計103條，已建成投產(chǎn)21條，年產(chǎn)瓷磚1億平米。采礦、陶瓷原料、機械模具、物流運輸、印刷包裝等配套企業(yè)達19家。我市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群通過了省2009年度滾動考核，第三次被認定為xx省重點成長型產(chǎn)業(yè)集群之一，在全省60個重點成長性產(chǎn)業(yè)集群中排名第9位。
4、招商引資成效顯著。今年上半年，我局繼續(xù)實行2個專班駐點招商，專班人員先后6次到xx泉州、晉江等地開展招商引資工作，相繼拜訪了20多家陶瓷企業(yè)以及10多家食品企業(yè)，此外還對利郞、361度等服裝和制鞋企業(yè)進行了拜訪。通過拜訪和邀請，上半年共有12批80多人次對我市進行了考察。共促成6個項目與市政府簽約，協(xié)議投資21.8億元，即：投資5億元的蝴蝶泉陶瓷項目、投資8000萬元的萬華市場項目、投資4億元的九峰陶瓷項目、投資5000萬元的科榮機械模具項目、投資5億元的豪山陶瓷項目、投資6.5億元的丹豪陶瓷項目。
5、商務工作扎實推進。
三是通過實行酒類流通登記備案管理，切實杜絕了制假、售假現(xiàn)象的發(fā)生。
1、加強制度建設。黨工委書記擔任學習組長，負責主持中心組理論學習；黨政辦公室主持擔任學習秘書，負責擬定學習計劃，準備學習資料，做好學習記錄等服務工作。黨工委中心組每年集中學習時間不得少于12天，中心組成員除特殊情況外，都必須按時參加理論學習并認真學習記錄，因特殊情況不能參加學習應事前向?qū)W習組長請假，事后應按要求補學有關內(nèi)容。學習秘書根據(jù)每名成員的參學或補學情況及時作好考勤記載。
2、加強信息報送與調(diào)查研究。1－11月報送中心組學習信息7篇，經(jīng)驗文章1篇，調(diào)研成果2篇。每名黨工委中心組成員要結合自身工作實際，全年撰寫調(diào)研文章或心得體會2以上篇。
3、加強保障和檔案建設。黨政辦為中心組理論學習提供必要的學習資料和后勤服務等保障，學習記錄使用專門的《學習記錄本》和《個人學習筆記本》。黨工委中心組的學習計劃、重點專題、學習總結、學習記錄、調(diào)研成果的也歸檔立卷。
1、年初在調(diào)查摸底的基礎上制定了建設“工業(yè)xx、物流xx、居家xx、休閑xx”的發(fā)展定位，“一年起飛、兩年翻番、三年一流”的奮斗目標，“全面推進、重點突破”的戰(zhàn)略打法以及“解放思想、真抓實干、團結進取、勇爭一流”的精神。
2、xx經(jīng)濟社會發(fā)展較快。一是財稅、招商引資等指標較快增長，名列全區(qū)前茅；二是五個貧困涉農(nóng)社區(qū)在今年全部實現(xiàn)脫貧；三是基礎設施得到極大改善，鄉(xiāng)村路網(wǎng)建設接近尾聲，舊場鎮(zhèn)改造進展順利，新型社區(qū)建設較快推進；四是全部村順利實現(xiàn)“村改居”，農(nóng)村新型合作醫(yī)療達到100%，扶貧助困切實有效，社會穩(wěn)定；五是在全市率先推出了勞動力培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)的公司化運作機制――成都圖強勞務有限公司，目前成效初步顯現(xiàn)；六是6個社區(qū)支部爭創(chuàng)區(qū)級黨建示范社區(qū)，其中秀水支部正在爭創(chuàng)市級黨建示范社區(qū)；七是保先教育取得較好的效果，受到了區(qū)委先教辦、市委巡回組的高度評價。
3、遵紀守法、廉潔奉公，認真貫徹執(zhí)行《實施綱要》，全年中心組成員及所分管的科室無違法違紀行為發(fā)生。
理論中心組個人總結篇十三
20**年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調(diào)研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，內(nèi)容上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。
鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的xx大、xx大三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調(diào)研活動，先后撰寫了《加強農(nóng)田水利基本建設提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷 服務經(jīng)濟建設dd枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 突出重點加快推進和諧社會建設》等調(diào)研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。
精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要內(nèi)容的督學制度，堅持中心學習組學習調(diào)研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調(diào)針對性，把握靈活性，增強學習效果。通過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉(zhuǎn)的平臺，努力形成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。
xx屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的xx屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心內(nèi)容，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了xx屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了學習貫徹xx屆四中全會精神的熱潮。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內(nèi)涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員通過學習貫徹黨的xx屆四中全會精神和學習實踐科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展提供了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。
鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，積極引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農(nóng)家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的實質(zhì)性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確責任人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾形成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，形成積極進取的精神狀態(tài)、輕松高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。
理論中心組個人總結篇十四
20x。
年，x。
在上級黨委的堅強領導下，深入貫徹黨的x。
屆六中全會和自治區(qū)第八次黨代會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系公路養(yǎng)護發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨組中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推進x。
科學化、人文化、制度化管理提供了有力的思想保證，現(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一、完善制度，重抓落實。
分局黨組在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由黨組書記任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
(一)注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習方法，利用用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每月進行學習，中心組學習成員參學率達到98%以上;對學習內(nèi)容進行提前準備，并做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《x。
黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核掛鉤。
(二)注重學習內(nèi)容的落實，不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，黨組組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、主要學習了x。
屆六中全會和全國“兩會”精神、雷鋒精神的時代內(nèi)涵、習近平同志在參加十一屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的發(fā)言、聽取“幸福改變生活”職工幸福生產(chǎn)力講座、新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例、文化建設戰(zhàn)略與實施、《關于利用典型案例開展警示教育的通知》等文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結合。要求中心組成員在平時對聯(lián)系點進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，在全年調(diào)研中撰寫調(diào)研報告2篇，黨建論文1篇。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每月進行學習一次，目前已經(jīng)學習6次;每次學習后撰寫學習心得體會。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由政工提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用走進聯(lián)系點，向職工學習，聘請專家向?qū)I(yè)人士學習，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為認真貫徹科學發(fā)展觀，推動公路養(yǎng)護科學化、人文化、精細化建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨組中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部。
理論中心組個人總結篇十五
20x。
年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的x。
屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20x。
年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了x。
屆三中、四中和五中全會精神、黨的報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨支部學習。今年，x。
七一發(fā)表了慶祝建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟發(fā)展的提供國土資源保障。
(四)國土資源工作取得較大進展。
今年，在局領導班子的帶領下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)約集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利通過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進……各項事業(yè)都取得了新的突破。
理論中心組個人總結篇一
在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)委組織部、區(qū)干部教育領導小組的`關心指導下，今年以來，我局領導班子中心組理論學習根據(jù)吳干教辦〔〕7號文件精神，認真對照落實，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、高度重視，提高認識。
我局高度重視領導班子中心組理論學習，認真貫徹落實上級指示精神，切實把加強理論學習，提高領導班子依法行政的能力和水平擺上重要議事日程。
二、加強組織領導，健全工作機制。
我局切實加強對中心組理論學習工作的領導，成立了以主要領導任組長的領導班子中心組理論學習領導小組，主要領導認真履行好組長職責，帶領班子成員開展學習。領導班子中心組學習成員和學習秘書相對固定，隨缺隨補。按照上級部門的統(tǒng)一部署和具體要求，結合部門實際，認真制定工作計劃，確定目標任務。建立考勤制度、調(diào)研制度、臺帳制度等，健全工作機制，認真按照要求開展工作。
三、結合部門實際，認真開展工作。
局領導班子中心組學習采取平時分散自學和定期集中學習交流相結合，堅持自學在先、積極思考。每次集中學習時，確定2人以上重點交流發(fā)言，做到月月有安排，事先有通知，每次集中學習出勤率100％，全年共集中學習12次，上報中心組理論學習動態(tài)信息5條。統(tǒng)一使用由區(qū)干部教育領導小組辦公室印制的領導班子中心組學習記錄本。每次集中學習的內(nèi)容、時間、地點、出（缺）席人員、發(fā)言要點等都有詳細、完整的記錄。
理論中心組個人總結篇二
鎮(zhèn)黨委中心組，按照...發(fā)[...]45號文件精神，于...年12月21日，組織了黨委中心組成員，針對...年中心組學習制度和中心組成員學習情景進行了自查總結，現(xiàn)將我鎮(zhèn)黨委中心組理論學習情景總結如下:。
今年以來，xx鎮(zhèn)黨委切實加強了黨委中心組理論學習，堅持以“...x”重要思想，黨的xx大精神為指導，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，緊緊圍繞更好地為本鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展服務的實際出發(fā)，堅持學以致用，不斷完善學習制度的建設，豐富學習資料和學習方法，以加強領導班子及干部隊伍建設為出發(fā)點，充分發(fā)揮黨委中心組成員示范帶頭作用、模范作用，不斷強化中心組成員的學習意識，自律意識和創(chuàng)新意識，使我鎮(zhèn)黨委中心組理論學習走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；牡缆罚h委中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。
一是抓好學習制度建設。中心組有一套行之有效的制度，有自學制度、集中調(diào)研制度、中心組發(fā)言制度、經(jīng)驗交流制度、學習督促制度、考勤考核制度、通報制度;有專用檔案廚、專用檔案盒、學習記錄本、有固定的學習計劃;在中心組理論學習過程中，黨委書記作為中心組組長能夠帶頭學習，帶頭講，模范地履行了學習職責，學習秘書能夠認真做好中心組會議記錄，做好每一次學習記錄、管好每個檔案、能夠行使學習秘書工作。中心組集中學習全年5次，全體中心組成員均進取參加。在學習過程中，黨委中心組結合本屆黨委實際進行了學習探討，創(chuàng)新了學習方式，采取多種形式開展學習，組織本系統(tǒng)黨員到外地參觀學習、觀看錄像、專題學習、集中討論、邀請專家輔導，交流讀書心得從而全體人員開拓了視野，增長了見識，學到了知識。
二是豐富學習資料，完善學習方法。中心組成員在學習過程中全面規(guī)范;在干好當天本職工作的同時，能夠認真自學。做到學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習制度的嚴肅性與靈活性。按照上級要求，制定下發(fā)了學習計劃，學習資料緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局。每個中心組成員有專用的中心組學習筆記，均撰寫了讀書筆記，每月集中或自學筆記2-3次，在學習過程中找課題，每個中心組成員到基層，到農(nóng)民家中同農(nóng)民談心，交流，并撰寫了心得體會和調(diào)研報告。
三是堅持理論聯(lián)系實際。黨委中心組全體成員，從實際出發(fā)，努力把握發(fā)展觀念，開拓了發(fā)展思路，破除了發(fā)展難題，明確樹立和落實了科學發(fā)展觀，解放了思想，促進了社會和諧。1、能夠深刻領會把握社會主義初級階段的理論，了解國情，始終堅持中國特色的社會主義方向;2、做到“四個堅定不移”為全面建設小康社會奮斗;3、深刻理解了中國特色社會事業(yè)的總體布局，推進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設全面發(fā)展。
一年來，全體中心組成員，統(tǒng)一了思想，居安思危，增強了憂患意識，做到了思想上始終堅持清醒，政治上始終堅定，作風上是始終務實，工作上始終腳踏實地;黨委班子成員也更有了凝聚力，心往一處想，勁往一處使，團結一致，能夠引導全鎮(zhèn)廣大黨員干部，更新觀念，自加壓力，銳意進取，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會事業(yè)的更快更好的發(fā)展作出新的更大的貢獻。
理論中心組個人總結篇三
黨委中心組學習是本級黨委組織本級領導班子成員開展以黨的理論和路線方針政策為主要內(nèi)容的有目的、有意識、有創(chuàng)新的學習活動。本文是本站小編為大家整理的20xx個人中心組。
學習總結。
僅供參考。
按照縣委中心組。
學習計劃。
的安排，一年來，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統(tǒng)的學習了相關知識內(nèi)容，充實了頭腦、開闊了視野，提高了自身素質(zhì)。同時，我認真履行工作職責，勤政廉政。做好本職工作，所分管的各項工作進展比較順利，較好地完成了上級交給的各項工作任務，現(xiàn)將我今年學習、工作情況匯報如下：
一、高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗，取得了點滴的成績，但是現(xiàn)在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。
第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習態(tài)度，把學習與搞好黨風廉政建設工作結合起來，與全市經(jīng)濟工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。
第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統(tǒng)的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發(fā)，結合我市黨風廉政建設工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應改革與發(fā)展的需要。
第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、加強自身修養(yǎng)，與時俱進，立志有作為。
首先，加強了黨性修養(yǎng)，增強了組織觀念。時刻要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，加強了主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
最后，加強了黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督，把那些敢于批評自己的同志視為諍友;敢于把監(jiān)督權交給群眾，對于群眾的批評意見，能夠聽得進，坐得住。按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監(jiān)督，認真開展批評和自我批評，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監(jiān)督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復雜環(huán)境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員、好干部。
按照我局中心組學習計劃的安排，上半年，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統(tǒng)的學習了《中共滎陽市委三屆八次全會(擴大)會議精神學習讀本》、《李源潮同志在嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正視頻會上的講話》、《用領導方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》、《中華人民共和國侵權責任法》xx屆五中全會精神等內(nèi)容，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質(zhì)，一是思想理論素質(zhì)有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責任意識有了新增強。經(jīng)過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：
一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在過去的工作中雖然也積累了一定的經(jīng)驗，取得了點滴的成績，但是現(xiàn)在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統(tǒng)教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。
第一、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊態(tài)度，把學習與搞好黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質(zhì)的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。
第二、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統(tǒng)的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發(fā)，結合我局黨風廉政建設和反腐敗工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。當前，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，這就要求自己更要努力學習能夠反映當代政治、經(jīng)濟、文化等各種新知識和新理論，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應改革與發(fā)展的需要。第三、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質(zhì)。
二、要加強自身修養(yǎng)，與時俱進，立志有作為。
首先，要加強黨性修養(yǎng)，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產(chǎn)黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。
其次，要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。
第三，要加強黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權交本資料權屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監(jiān)督，認真開展批評和自我批評，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監(jiān)督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的誘惑，經(jīng)受復雜環(huán)境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。
一年來，本人認真學完了所有規(guī)定的篇目，通過學習，加深了對理論知識的理解和認識，自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)也得到了提高。同時，也使自己對新的形勢下我們面臨的新任務有了更加深刻的認識，現(xiàn)就一年來的學習體會總結如下：
一、要用發(fā)展的觀點來對待中心組學習活動。我們要認識到，堅持中心組學習，是為了適應新形勢發(fā)展需要。因此我們要不斷強化中心組學習意識，更要更新學習觀念，要堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，引導班子成員樹立終身學習、團隊學習、向?qū)嵺`學習、帶著問題學習的觀念，并做到學以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領導班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領導能力，努力建設全員學習、終身學習的學習型機關。
二、學習活動要突出重點，增強針對性。要根據(jù)改革發(fā)展的實際來突出學習的重點。重要的是要加深對新思想、新觀點、新論斷的認識和理解。要在認真抓好“三個代表”重要思想學習的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學習。在學習中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學風建設，增強理論功底，及時準確地把握政策。
三、學習的過程中要堅持學以致用。要在學習的過程中。
強調(diào)增強解決問題的實效。以解決問題為核心，踏實苦干，學用并進，將理論中心組學習會辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進會，營造“求蕉嶺發(fā)展之真，務百姓富裕之實”的濃厚氛圍，通過學習取得巨大成效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅持學以致用、用以促學。二是消減工作疑難。將理論學習與推進、落實重點工作緊密結合。三是關心群眾問題。貫徹“以人為本”思想，使群眾利益得到尊重和維護。同時，學習上還要求提升解決問題的能力。以解決問題為導向，深入學習，廣納博收，拓展理論中心組學習的空間和領域，使工作能力和領導水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當好“理論輔導員”，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當好“基層調(diào)研員”，堅持下基層、貼近實際、深入群眾，認真落實有關工作、事項制度，開展調(diào)查研究。三是當好“前沿觀察員”，提升中心組學習質(zhì)量，精選細讀具有指導性、前瞻性的理論書刊。
總之，今年的黨委中心組的學習活動，通過自己的認真努力，達到了預期的效果。在今后的工作和學習中，要堅持中心組集中學習和自學相結合，不斷充實和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為蕉嶺的發(fā)展做出自己的貢獻。
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化。
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由鄉(xiāng)黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，黨政辦主任負責日常工作。學習資料收存歸檔。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行短暫的學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結合”。“三個落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織理論學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于一次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的xx大、xx屆三、四、五、六中全會精神、省委、市委和縣委有關會議精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同實現(xiàn)筠門嶺跨越式發(fā)展相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化。
(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結合。加強與先進地區(qū)的溝通學習和交流，學習先進地區(qū)成功經(jīng)驗和有效舉措。
(三)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。筠門嶺鎮(zhèn)黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我鄉(xiāng)的實際情況相結合，從而形成適合筠門嶺自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。xx大報告中明確提出科學觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動的因素，只有人發(fā)展了，時刻以科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦，才能真正把科學發(fā)展觀落實好、實踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認為，要實現(xiàn)瓦礫更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照縣委提出的打造一支“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部隊伍要求，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的地方核心領導團隊。
20xx年，xxx黨支部中心加強理論學習的規(guī)范化、制度化建設，不斷豐富學習內(nèi)容，不斷改進學習方式，緊密聯(lián)系本處發(fā)展的實際，做到學以致用，活學活用。通過理論學習，切實提高了黨委中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，有力帶動了全處政治、經(jīng)濟、文化、社會的平穩(wěn)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將學習情況總結如下：
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化。
黨委中心組學習制度是加強領導干部理論學習，促進領導班子思想政治建設的一項重要學習制度，能否堅持好，關系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進而聯(lián)系本鎮(zhèn)實際更好地落實上級各項政策。為此，中心黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合辦事處實際，及時制定下發(fā)了《黨委中心組20xx年集中學習安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學習制度。
(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學習領導小組，由中心黨委書記任組長，黨委宣傳委員任副組長，辦公室負責日常工作。領導小組要求每人記好學習筆記，撰寫好學習心得。每次學習的體會，要在下次中心組學習交流會上隨機抽取3-5人進行學習經(jīng)驗交流。及時將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和體會文章收存歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效的開展理論學習，中心組每年度都精心制定學習計劃，做到“三個落實”和“三個結合”?！叭齻€落實”是指時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年共組織理論學習12次，基本每月都有組織一次集中學習。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的全會精神作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對不同的與會對象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，選擇具體的學習方法，如集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“三個結合”，即把學習科學發(fā)展觀作為黨委中心組學習的核心內(nèi)容，把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨的執(zhí)政能力建設相結合。
(三)健全學習考勤制度。堅持在每次學習前將通知發(fā)放到個人，其中包括需要學習的內(nèi)容、學習的重點、學習的要求等，讓中心組成員能提前預習，提高學習質(zhì)效。實行簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假。多年來，認真履行學習制度，明確學習目的和要求，自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，中心組學習的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W習的制度化。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學習過程多樣化。
中心黨委中心組學習在總體上堅持分散自學與集中學習相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，廣泛學習，深入學習，有創(chuàng)造性地學習，以達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結合。每次學習有一個主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準備，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性，每個黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實行理論學習專題化和專家化。圍繞階段性主題展開學習，特別是上級的重要會議、重大決策、重要工作安排;在個人自學和講學的基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)研究性與課題化相結合。中心組成員結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、學以致用，活學活用，推動理論學習實踐化。
加強理論學習，目的是提高實踐的本領，更好的推進工作落實，推動經(jīng)濟社會健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。中心黨委中心組從兩個方面著手，做到學以致用。
(一)注重理論武裝頭腦，在推進思想大解放上下功夫。按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，將所學的理論知識和我中心的實際情況相結合，從而形成適合扎蘭屯市自身發(fā)展的對策。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。黨委中心組在學習過程中，有意識、有目的的引導成員通過學習明確工作的方向和目標，主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。中心黨委中心組認為，要實現(xiàn)玉泉更好更快發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個公正辦事、公正用人，講正氣的領導班子和一支工作扎實、作風優(yōu)良的干部隊伍。因此，我中心始終把抓班子帶隊伍放在重要位置來抓，按照“五事”干部隊伍要求，即“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”，實施績效考核，加強干部作風建設，提升服務水平，抓人促事，凝心聚力，共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅克難、善于團結合作、富于開拓創(chuàng)新的xxx交易中心核心領導團隊。
x年，我校堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，通過健全學習機制，豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，推動學以致用，進一步推進了中心組學習的規(guī)范化、制度化建設，促進了學習成果向?qū)嵺`效果的有效轉(zhuǎn)化，為推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。
一、加強領導，發(fā)揮學習表率作用。
一年來，我校堅持把理論學習擺在黨的思想政治建設的首要位置，按照抓班子、帶隊伍、強素質(zhì)、促工作的要求，扎實做好中心組的理論學習，并以此來帶動全系統(tǒng)黨員干部的學習，主要做到“四個帶頭”：
一是帶頭學。圍繞年初制訂的年度學習計劃，中心組堅持個人自學與集中學習相結合，帶頭開展相關專題的學習。個人自學圍繞學習專題進行，集中學習則要求在個人自學的基礎上，采取集體討論、個人交流、主題發(fā)言等形式，交流思想、化解矛盾、增進共識，深化個人自學成果。一年來學校中心組開展集中學習10余次，累計學習時間20多學時。此外，中心組努力克服工作與學習的矛盾，積極參加上級或有關部門安排的集中學習或培訓，如精神理論培訓班，領導干部管理培訓等。
二是帶頭寫。為了能將理論學習與實際工作更好的相結合，認真分析，提煉思路，服務實踐，我校在年度學習計劃中，明確在開展每一個專題學習時，必須形成體會文章或進行體會發(fā)言。中心組成員堅持以身作則，班子成員也結合各自分管工作，認真撰寫學習體會，為全校黨員干部作出了表率。
三是帶頭講。每次集中學習或交流體會，校中心組成員都精心準備，帶頭發(fā)言，帶頭暢談學習體會。今年以來，校中心組成員以學習精神、《廉政準則》、“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，精心準備發(fā)言，深入開展討論，并在全校開展專題學習交流會，取得了很好的效果。
四是帶頭用。通過學習，做到學以致用，這是學習的出發(fā)點和落腳點。在開展學習時，我校要求領導干部應做到“四會”，即會學、會寫、會講、會干，堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，切實解決工作中的實際問題，以實踐來推動整體工作的開展。一年來，中心組成員帶頭將學習成果應用到實踐中，將工作進一步理清了思路，有力地推動了相關工作的開展。
二、加強管理，認真落實學習制度。
理論學習，貴在常抓不懈。為了防止學習流于形式，確保各項學習任務落到實處，我校認真研究學習計劃，制訂落實方案，著力從制度上加以落實，努力形成理論學習的長效機制。
一是健全組織。校總支把中心組學習擺在重要議事日程，校黨總支書記擔任中心組組長，全面抓好各項學習制度的落實，并明確由黨政辦主任擔任學習秘書，具體安排學習內(nèi)容、布置學習任務、制定學習計劃。中心組組長負責審定學習計劃，提出學習要求，指導檢查中心組成員的學習。
二是完善制度。堅持中心組的學習制度、檔案制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，完善述學、評學、考學機制，做到學習時間、內(nèi)容、人員三落實。校黨總支不定期對中心組成員的學習情況進行督查，并將督查結果列入年終目標考核。校黨政辦安排專職人員對中心組成員的學習情況進行詳盡登記，認真落實學分制綜合考核，年終接受全系統(tǒng)干部職工的全面評議。
三是精心謀劃。年初，我校專題召開了總支會議，討論全年理論學習問題。根據(jù)市委、市政府和市教育局的要求和形勢發(fā)展，結合本系統(tǒng)實際，分析干部職工的思想動態(tài)，精心研究并及時制定下發(fā)了本年度學習計劃，針對每一專題的學習內(nèi)容，我校分別制訂具體的學習要求、學習資料、學習方法、時間安排等，確保學習活動的有序開展。對于一些學習重點和難點，明確采取組織理論學習、中心組成員交流輔導等形式，保證學習實效。
三、抓好學習，積極推動學以致用。
一年來，校黨總支中心組能夠著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，豐富學習內(nèi)容，靈活學習形式，防止枯燥死板，克服形式主義、教條主義。在認真抓好學習計劃落實的同時，致力于推動學習理論與提高思想素質(zhì)、推動實踐工作相結合，收到了良好效果。
一是精心設計學習專題。我校根據(jù)上級的部署，圍繞國內(nèi)外重大政治活動、本處室、本年級的具體工作和黨員干部的思想動態(tài)，精心設計切合部門工作實際的學習主題，使理論學習更富有現(xiàn)實針對性和實踐指導性。同時，我校還把中心組學習活動與領導干部年度述職述廉工作、黨員領導干部民主生活會、黨風廉政教育、作風建設等有機地結合起來，以此促進領導班子的思想政治建設，提高領導干部素質(zhì)。
二是緊扣主題統(tǒng)一思想。按照我校讀書制度、學習研討制度和教育系統(tǒng)學習體會交流制度的安排，組織定期學習。學習重點是學習黨的精神、科學發(fā)展觀相關論述，黨風廉政建設知識等內(nèi)容。通過學習，凝聚科學發(fā)展共識，使中心組成員切實把思想統(tǒng)一到黨的精神上來，把力量和智慧凝聚到市委、市政府、市教育局確定的奮斗目標和主要任務上來。
三是方法靈活確保實效。學習中圍繞黨的精神、科學發(fā)展觀、黨風廉政建設知識指導教材，采取了集中學習與分散自學相結合，精讀與泛讀相結合，書本學與網(wǎng)上學相結合，閱讀書籍文件、聽取知識講座和觀看專題片相結合等方式，靈活多樣，每位領導班子成員結合自身學習體會，帶頭開展宣講，為本系統(tǒng)干部職工作學習輔導，使整個學習活動新穎、生動，確保了學習效果。
四是集思廣益共謀發(fā)展。5月份，在“五好五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校組織校領導干部和下屬單位班子成員，以如何做好新時期的十二中人為主題，組織開展了“學校發(fā)展從我做起”大討論活動?；顒又校髦行慕M成員帶頭發(fā)言，各與會同志積極參與，紛紛結合工作實際，獻計獻策，做到人人發(fā)言，個個表態(tài)，很好地統(tǒng)一了教職工的思想，為更好的推進教育事業(yè)創(chuàng)新和諧發(fā)展理清了思路。
理論中心組個人總結篇四
在縣委宣傳部的領導下，我鄉(xiāng)黨委中心組深入學習貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步推進理論學習，加強學習的規(guī)范化、制度化建設，緊密聯(lián)系全鄉(xiāng)發(fā)展實際，堅持學以致用，不斷豐富學習內(nèi)容，改進學習方式，充分發(fā)揮了黨委中心組理論學習的示范帶動作用，為確保和諧和穩(wěn)定，為促進全鄉(xiāng)今年各項目標的實現(xiàn)提供了強有力的思想保證。現(xiàn)將半年來我鄉(xiāng)中心組理論學習情況匯報如下：
一、領導重視，組織嚴密。
成立了鄉(xiāng)黨委中心組理論學習工作領導小組，由黨委書記親任組長，負責理論學習的組織工作，多次召開會議安排部署，強調(diào)中心組理論學習的重要性、必要性，同時要求鄉(xiāng)財政劃撥2萬元，做為專項學習經(jīng)費以此保障黨委中心組理論學習抓緊、抓好、抓出成效；鄉(xiāng)分管領導牛中銀具體抓落實，負責學習內(nèi)容和資料的準備工作，其它班子成員和部門負責人為成員，全體干部黨員共同參與。同時圍繞全鄉(xiāng)中心工作和重點工作，科學制定學習計劃。領導干部在學習中示范帶頭，嚴格要求，影響帶動了全鄉(xiāng)黨員干部學習理論的積極性。以打造學習型政府為契機，由黨政辦專人負責中心組學習，合理安排學習時間和內(nèi)容，科學處理學習與工作的關系，做到工作學習兩不誤。
二、管理規(guī)范，制度健全。
一是建立和嚴格學習組織制度。根據(jù)縣委要求和本鄉(xiāng)實際，明確學習目的、學習內(nèi)容、討論題目，把學習的軟任務變成硬指標，有效促進中心組學習不斷深入。二是建立和嚴格學習考勤、請假、補課等制度。中心組成員參加學習的情況實行考勤登記，因故不能參加學習必須向組長請假，事后及時補課。三是建立和嚴格學習講評和通報制度。中心組每半年或每專題學習結束時，組長都要將學習情況進行一次小結講評，包括學習計劃及時落實情況、集中學習的出勤情況，結合理論學習開展調(diào)查研究的情況，集中研討發(fā)言質(zhì)量，運用理論的實際效果和撰寫理論文章或調(diào)研報告等情況。四是建立和嚴格學習檔案制度。為每位中心組成員建立學習檔案，內(nèi)容包括學習內(nèi)容、到課率、考核（考試）情況、調(diào)查研究情況、撰寫學習體會情況等內(nèi)容。
三、端正學風、改進方法。
（一）堅持每月15日進行集中學習和研究，確保全年集中學習時間不少于12天。針對每個時期的工作重點和上級政策，中心組成員都要集中研究、剖析方法，準確做到上知政策，下知實情，遠知趨勢，近知意圖。
（二）每月初安排學習內(nèi)容，布置討論提綱，由黨員干部利用業(yè)余時間自學，每周一上午、周三上午組織全體干部就本人的學習體會或工作思路、工作方法進行大會發(fā)言，互相交流學習。
（三）在學習中，重點采取集中學習與分散學習相結合來加強理論學習，并注重學習成果為科學決策服務，為更好地做好本職工作，以此增強理論學習各針對性和實效性，通過認真記筆記，加深了每位成員理論學習的根基，為今后工作溫故而知新起到良好的作用；通過學習討論，提高了每位成員的演講能力、演講水平，并更加明晰了解決農(nóng)村問題的基本觀點、立場、方法，更加理解了精神實質(zhì)；通過書寫心得體會，提高了每位成員認識事物和分析事物的能力。半年以來，中心組成員共撰寫高質(zhì)量理論調(diào)研文章10余篇。
四、立足本職，務求實效。
黨委中心組成員緊密結合當前中心工作實際，開展形勢任務學習、地方經(jīng)濟發(fā)展思路學習、理論政策學習、求真務實和開拓創(chuàng)新學習。把學習理論、提高認識和研究工作、科學決策結合起來，進一步理論理清工作思路，增強了領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，領導干部的政治素質(zhì)、理論水平和執(zhí)政能力明顯增強。同時，要求領導干部把“干部受教育，群眾得實惠”當作理論學習的主要內(nèi)容和任務，不斷幫助農(nóng)民拓寬增收渠道，使我鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)鏈條有了突破性的延伸和發(fā)展。
今年以來，盡管我們在黨委中心組理論學習上做了一些工作，但與縣委的要求還有一定的差距。存在學習不深入，理論與實際聯(lián)系不夠，運用水平尚待提高的問題。今后，我們要不斷積累學習先進經(jīng)驗，強化理論學習和措施落實，為鄉(xiāng)經(jīng)濟社會事業(yè)快速發(fā)展，提供強有力的組織保證。
理論中心組個人總結篇五
20xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為經(jīng)濟發(fā)展和社會問題供給了強大的精神動力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學習情景總結如下：
一、學習情景。
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《...黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。遇特殊情景不能參加的，都事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織團體學習6次，出席率95％以上。領導班子成員共寫了1篇理論調(diào)研文章，機關干部進取撰寫讀書心得體會和文章43篇。
二是求真務實，突出重點，確保學習資料落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣“兩會”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習資料的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習資料、方法、個人自學準備的資料通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。學習時，經(jīng)過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的本事。
二、學習特點。
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心資料。在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的本事。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點資料。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的進取性、主動性和創(chuàng)造性；學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面提高。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要資料。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要資料。把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學習成效。
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體此刻指導實踐、解決重大問題上。進一步理清發(fā)展思路，構成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)?；娜蝿蘸鸵?，使學習資料更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在必須的差距：如學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好；落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在下半年努力改善和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。發(fā)揮好中心組學習的表率作用，經(jīng)過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
理論中心組個人總結篇六
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化。
(一)完善組織、管理體系。中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
(二)落實學習推進機制。為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”。“三個落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
(三)健全學習考勤制度。認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。中心組學習出勤率都保證在90%以上。
二、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容。
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結合。圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(三)研究性與課題化相結合。在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
理論中心組個人總結篇七
一年來，通過積極參加縣委中心組的學習，系統(tǒng)地學習了中央一號文件、x。
書記建黨90周年講話和中央“兩會”精神,學習了中紀委、中組部《關于嚴肅換屆紀律保證風清氣正的通知》以及黨風廉政建設的規(guī)定，從中學到了當前以及x。
期間中央、省、市的路線、方針、政策，領悟到了加強黨風廉政建設的重要意義，達到了洗滌思想、強化信念、提振信心、提升修養(yǎng)的目的?，F(xiàn)對參加縣委中心組的學習體會報告如下：
一要堅持與時俱進、持之以恒抓學習，提高理論素質(zhì)和工作能力。
通過縣委中心組的學習，自己的思想認識統(tǒng)一到了全縣的總體部署和戰(zhàn)略決策上，工作目標明確，思路清晰，工作中遇到問題也能果斷利落做出決策，分管工作都取得了新進展。這使我認識到要把與時俱進學習新知識作為增強政治敏銳性，增長工作才干的重要途徑，作為終身的追求，只有不斷學習新的知識，只有扎扎實實堅持學習，才能不斷地得到提高。首先要加強政治理論學習，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義理想，自覺改造自己的主觀世界，才能堅定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，全心全意為人民群眾服務，才能夠在錯綜復雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應對自如，經(jīng)受住任何考驗。
二要堅持求真務實，學用結合抓落實，用學習成果指導工作實踐。
學習的目的是為了更好地指導實踐，落實工作，在學習中要帶著實際問題進行學習，從書本中找尋答案，要把學習成果應用到工作實踐中，用與時俱進的理論促進工作。
一要通過學習著力增強宗旨觀念，全心全意為人民服務。要圍繞加強黨性修養(yǎng)進行學習，牢固樹立宗旨意識，堅持以人為本，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，正確行使人民賦予的權力。要把群眾的安危冷暖掛在心上，認真解決各項民生問題，努力把為群眾排憂解難的工作落到實處。
二要通過學習著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐。提高理論修養(yǎng)，增強理論指導實踐能力，是黨員干部執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)。要圍繞全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐開展學習，把黨的科學理論與轉(zhuǎn)型跨越實踐緊密結合起來，認真研究解決實際問題，牢固樹立馬克思主義的實踐觀點，認真研究解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的深層次矛盾和問題、影響群眾生產(chǎn)生活的突出矛盾和問題，不斷提高干事創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強應對復雜局面能力，創(chuàng)造性地貫徹落實中央決策部署，扎扎實實推動科學發(fā)展、促進社會和諧。
三要通過學習著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。增強責任意識，是對黨員干部的基本要求。要圍繞加強“一崗雙責”建設來進行學習，牢記肩上的重任和使命，牢記黨和人民的重托，強化責任意識，帶頭落實責任制，把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，兢兢業(yè)業(yè)完成組織交付的工作任務。
四要通過學習著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。秉持什么樣的政績觀，是衡量黨員干部能否正確對待群眾、正確對待組織、正確對待自己的試金石，也是黨員干部黨性修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。要圍繞樹立正確的人生觀、政績觀進行學習，堅持一切從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，立足當前、著眼長遠，求真務實、埋頭苦干，察實情、講實話，鼓實勁、出實招、求實效。正確看待個人利益，正確看待個人得失，正確把握利益關系，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，淡泊名利，克己奉公，把全部精力用在推動全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展上。
五要通過學習著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統(tǒng)一。加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，是對黨員干部的基本要求，也是弘揚優(yōu)良作風、保證黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的前提條件。要圍繞加強黨風廉政建設開展學習，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決維護黨的章程和黨內(nèi)政治生活準則，自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理念體系不動搖，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗不動搖，堅持改革開放不動搖。要嚴格遵守黨的組織紀律，堅持民主集中制，自覺維護黨的組織原則。嚴格按照規(guī)章制辦事。在思想上要自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，不屈不找，勇往直前;在生活上要艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。
理論中心組個人總結篇八
按照“科學理論武裝、具有科學眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求。為進一步增強班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。我中心一站黨組織在廠、區(qū)領導的正確帶領和統(tǒng)一部署下，堅持以“三個代表”重要思想和黨十七屆四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅決落實黨組理論中心組學習制度，嚴密計劃，突出重點，創(chuàng)新方法，領導班子綜合素質(zhì)進一步提高，成績斐然。
一、提高認識，嚴密計劃。
根據(jù)廠宣傳部有關黨組理論學習中心組學習工作要求，我中心一站中心學習組認識統(tǒng)一，思路清晰，把中心組理論學習作為提高自身素質(zhì)、創(chuàng)新工作方式方法的重要舉措，堅持做到領導干部“先學一步、學深一步、學精一步”，認真加以執(zhí)行。為保證這項工作切實有效的開展，黨組織制訂了詳細的學習計劃，并針對科學發(fā)展觀、十七屆四中、五中全會專題教育又制定了專題學習計劃，按照計劃抓好學習。具體每個月初由負責人精選學習材料下發(fā)給每一個中心組成員，各成員根據(jù)學習資料完成一篇心得體會。經(jīng)過嚴密計劃，嚴格制度，進一步提高了黨組班子的決策水平和綜合素質(zhì)。
二、突出重點，強化結合。
“學習的目的在于更好地指導實踐”。為順利推進各項工作，在學習上我們重點突出“三方面”教育，即廉政教育、政治思想教育、形勢教育。廉政方面，認真組織集中學習《.....章程》、胡錦濤同志重要講話精神，認真查找廉政風險，幫忙領導干部在思想上筑牢抵御腐敗的防線；政治思想方面，認真學習了黨的十七大報告、科學發(fā)展觀、十二五規(guī)劃學習讀本，把握宏觀政策，確立科學發(fā)展理念；。同時，在學習過程中加強結合，一是與學習貫徹十七屆四中、五中全會精神相結合；二是與縣黨風廉政建設活動相結合。
三、創(chuàng)新方法，推進工作。
中心組在學習方法上以集中與分散學習相結合，提高了學習的靈活性和實效性。經(jīng)過開展讀書寫心得和調(diào)研活動，開闊了視野，為科學決策供給了可靠依據(jù)，有力地推動了工作再上新的臺階。
今后的工作中，學習中心組將以黨的十七屆五中全會精神為指導，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為主線，深入學習上級有關精神，堅持以學習強素質(zhì)，以調(diào)研促工作，進一步理清工作思路，提高班子的綜合素質(zhì)和科學決策本事，為在各項工作走在前列打下扎實的思想理論基礎。
理論中心組個人總結篇九
20x。
年，x。
在縣委的正確領導下，始終把抓好理論學習作為加強領導班子思想政治建設的重要內(nèi)容，把加強理論學習作為加強法院黨建工作，提高領導班子成員政治思想素質(zhì)的重要任務。堅持學以致用、學用結合、共同學習、穩(wěn)步提高的方法，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀等政治理論，牢固樹立正確的政績觀。實現(xiàn)了運用理論指導實踐，提高科學決策水平，促進審判工作開展的學習目標。
一、20x。
年度學習的基本情況。
擔任中心組組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，組織研討活動，指導和檢查黨組中心組成員的學習情況。政治處負責協(xié)助院長制定學習計劃、學習方案、下發(fā)學習通知，提供學習資料和理論信息等夠工作。全年，共組織班子成員集中學習了x。
大報告、20x。
年政府工作報告、科學發(fā)展觀理論、黨風廉政建設精神、審判理念等多項內(nèi)容，以與時俱進、貼近工作的方式，有效提升了班子成員的政治理論水平，提高了工作能力，一定程度上增強了班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
二、主要做法。
(一)加強制度建設，統(tǒng)籌安排理論學習。
我院始終把理論中心組學習的制度建設，作為加強和改進理論學習的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了學習計劃。對學習內(nèi)容、學習地點、學習進度等進行了詳細安排。堅持每月至少學習一次，每次學習時間不少于1天，在集中學習期間，原則上不辦公、不接待、不開會，確保學習效果。嚴格考勤制度，出勤率達到90%以上。中心組成員因出差、生病等特殊原因不能參加中心組學習的，除履行請假手續(xù)外，還要主動進行補課自學。
在中心組學習中，根據(jù)需要及時征訂、購買理論書籍以及輔導材料、音像資料，或者收集整理相關報刊資料，推薦一些有價值的理論文章、社論、評論，把學習內(nèi)容與時事政策結合起來、與工作實際結合起來。在學習中適當增加經(jīng)濟、法律、科技等新知識、新理論，力求做到深入淺出，形象生動。一是重點學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，既注意學習的系統(tǒng)性和連續(xù)性，又注意突出每個階段的學習重點，在通讀原著的基礎上，把握理論的科學體系和精神實質(zhì)，既注意學習馬克思主義的基本立場、觀點和方法，又注意學習領導干部必須具備的基本理論和基本知識。二是根據(jù)形勢和任務的需要，適時安排學習黨的重要文獻、中央領導同志的重要講話、黨和國家的路線、方針、政策和有關法律法規(guī)知識，學習時事政治。三是面臨知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和根據(jù)領導干部實際工作需要，加強對社會主義市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科學技術、領導科學等基礎知識的學習。四是結合審判工作需要，及時學習上級法院有關會議精神，科學推進審判工作開展。
(二)創(chuàng)新學習形式，努力提高學習質(zhì)量。
從增強理論中心組學習的吸引力，努力提高學習質(zhì)量出發(fā)，在良好的學習風氣和長期的理論學習實踐中，進行了新的探索和嘗試，取得了好的學習效果，走出了一條新老學習形式相結合的理論中心組學習的新路子。
一是堅持內(nèi)容與形式相結合。在學習中采取“讀、聽、講、寫”的學習方法，將閱讀學習材料，集中研討，聽專題講座，收聽收看錄音錄像資料，參觀考察，座談交流、撰寫心得體會等形式有機結合起來，變單純的政治理論學習為學習理論與學習新知識、新技能相結合;變被動的接受理論、武裝頭腦為主動的轉(zhuǎn)變思維模式、樹立創(chuàng)新意識，使中心組學習針對性更強、內(nèi)容上更新穎、方法上更科學。
二是堅持理論與實際相結合的馬克思主義學風。學習的目的全在于運用，我們堅持按照學習理論、指導實踐的要求，把學習理論與改造世界觀、指導實際工作相結合，緊緊圍繞縣委、縣政府的重大決策部署，堅持邊學習、邊研討、邊決策、邊落實，圍繞推動審判工作科學發(fā)展的主題，及時將思想收獲轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的政策和措施。
三是堅持個人自學與集中學習相結合。按照中心組學習計劃的要求，每次集中學習都要提前了解學習內(nèi)容，并根據(jù)學習內(nèi)容，形成學習筆記，既要圍繞主要議題，又要各抒己見，做到學習有專題，討論有重點，發(fā)言有質(zhì)量。在集中學習之外，每位中心組成員都要根據(jù)工作實際制定自學計劃，利用工作之余閱讀文章，最大限度地提升學習效果。
四是堅持把專題調(diào)研貫穿于中心組學習的全過程。根據(jù)全院工作部署，開展專題調(diào)研活動。中心組成員作為全院調(diào)研工作的引導者，把學習、調(diào)研、決策和指導工作融為一體，在如何把科學理論轉(zhuǎn)化為指導工作的思路和方法上下功夫，努力提高理論聯(lián)系實際的水平。通過交流學習、深入基層、等途徑進行調(diào)查，圍繞工作的重點、難點和職工群眾關心的熱點問題，高效率、快節(jié)奏地解決問題，有效促進了理論成果轉(zhuǎn)化為工作實績。
(三)強化檢查考核，將學習落到實處。
把中心組學習的考核重點由對中心組集體考核轉(zhuǎn)向?qū)χ行慕M成員的個別考核。全面掌握每一位中心組成員的學習情況。一是與崗位目標考評辦法相銜接，對中心組成員學習情況進行專項考核，重點檢查中心組成員學習計劃及落實情況、集中學習的出勤情況、結合理論學習開展調(diào)研的情況、集中研討時的發(fā)言質(zhì)量、運用理論撰寫調(diào)研報告進行綜合評價，并結合每年的民主生活會對個人年度理論學習情況進行自評和同志間互評。二是交流理論學習參考材料和自購參考書目，對個人自學情況進行綜合性評價。三是檢查學習筆記記錄情況、心得體會撰寫情況，理論研討文章編寫情況等。
三、存在不足。
盡管在理論中心組學習過程中，各班子成員的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在著諸多不足。如學習形式上還比較單調(diào)，新的學習輔助手段的運用相對欠缺。學習效果還需要進一步加強，特別是理論與實踐的結合上需要找準切入點。在今后的工作中，我們將進一步探索新形勢下中心組學習的新途徑、新方法，進一步增強中心組學習的針對性，使中心組學習更加富有成效。
理論中心組個人總結篇十
黨委中心組學習主要是通過理論學習，提高認識，為決策服務，黨委中心組學習不能代替常委會作出決策。
20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學習按照市委宣傳部的安排部署，以鄧xx理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習型黨組織創(chuàng)建為契機，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力為目標，認真組織學習了黨的17大和十七屆五中全會、中國特色社會主義理論、中央、省、市經(jīng)濟工作會議、市四次黨會及各級主要領導講話精神和依法治市等專題，將理論學習與工作實踐有機結合，為推動人力資源和社會保障各項工作再上新臺階提供了堅強有力的思想保證和理論支撐。
一、周密組織，精心計劃，堅持學習管理制度化
(一)完善組織、管理體系。
中心組理論學習實行黨委書記負責制，黨委辦公室負責具體實施。
為保障充足的學習資料，我們購買了中心組理論輔導材料，征訂了各種黨報黨刊及人力資源和社會保障工作方面的雜志，收集整理了相關報刊資料，推薦了一些有價值的理論文章、社論、評論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學習記錄本，在學習中要求每個成員記好學習筆記，撰寫好學習心得，并適時安排了學習經(jīng)驗交流。
最后，根據(jù)工作需要，將學習計劃、學習材料、學習記錄以及中心組成員的筆記和學習心得進行了歸檔。
(二)落實學習推進機制。
為了扎實有效地開展理論學習，中心組精心制定學習計劃，印發(fā)了《人力資源和社會保障局中心組理論學習指導計劃》，做到“三個落實”和“四個結合”。
“三個落實”，即時間落實、內(nèi)容落實、方法落實。
時間上，中心組要求全年組織集中學習時間不少于12天，每月集中學習不能少于兩次。
內(nèi)容上，把認真學習貫徹黨的17大、十七屆五中全會精神、中央、省委和市委有關會議精神、市四次黨會精神、依法治市等作為重要的學習內(nèi)容。
方法上，針對與會對象和階段性工作需要，采取集中學習、外出考察、專家講座、現(xiàn)場調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團城市建設主題黨課等行之有效的方法。
在學習原則上，中心組努力做到了“四個結合”，即把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發(fā)展觀，同促進社會管理創(chuàng)新相結合;把學習堅持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合;把學習加強黨的領導班子建設，同提高黨委的執(zhí)政能力建設相結合;把學習型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進性相結合。
(三)健全學習考勤制度。
認真履行學習制度，明確學習目的，要求中心組成員自覺遵守學習時間和學習紀律，妥善處理工學矛盾，嚴格落實學習前簽到、請假制度，因工作無法參加學習的，必須事先請假、事后進行補課。
中心組學習出勤率都保證在90%以上。
二、創(chuàng)新學習載體，豐富學習內(nèi)容
中心組學習在總體上堅持集中學習與分散自學相結合的原則，根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，在抓好集中學習的基礎上采取靈活多樣化的方式，以期達到良好的學習效果。
(一)集中學與分散學相結合。
圍繞階段性主題及上級的重要會議、重大決策、重要工作安排展開學習，集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點鮮明，有指導性，有創(chuàng)建性。
分散學則以“五比五看”讀書競賽活動和“紅色經(jīng)典”讀書活動為契機，加強個人自學和講學，并在此基礎上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息化優(yōu)勢，通過下載專家講座、多媒體演示、錄像等增強學習的多樣性和生動性。
(二)請進來和走出去相結合。
“請進來”，利用好黨委黨校這個平臺，邀請理論方面的專家召開專題講座，邀請上級業(yè)務部門指導改進工作，提高了學習的針對性和有效性。
“走出去”，積極參加上級部門組織的學習培訓，及到兄弟縣市人力資源和社會保障局取經(jīng)求教。
(三)研究性與課題化相結合。
在學習過程中結合自己分管的工作，聯(lián)系工作實際，結合黨員志愿者服務活動等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進行調(diào)研、服務，了解群眾關心的熱點、難點問題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對性地搞好學習。
三、堅持學以致用，推動理論學習實踐化
(一)開展集中研討，在推進思想解放上下大功夫。
按“學理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強班子”的學習目標，最近，中心組認真組織學習了中央領導關于社會管理創(chuàng)新的重要講話精神、“七一” 講話、市四次黨會精神等重要篇目，對自身在理論學習等方面存在的問題和不足進行了深刻剖析，開展了批評和自我批評，提出了整改措施，將所學的理論知識和我局的實際情況相結合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對策，明確了下一步努力的方向，達到了學習一次提高一次的目的。
(二)堅持理論聯(lián)系實踐，在打造干事型隊伍上下功夫。
黨委中心組在學習過程中，堅持通過學習主動把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，使各項工作能夠向縱深發(fā)展。
今年以來，在學習中，黨委中心組進一步牢固了終身學習的理念，把勤奮好學作為責任，把學以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng);二是增進了團結，振奮了精神;三是推動了各項工作順利開展，實現(xiàn)了時間與任務同步。
下半年，我們將按要求不斷加強學習，繼續(xù)發(fā)揚勤學善思、學以致用的優(yōu)良作風，著力打造全局上下“學習理論武裝頭腦、運用理論指導實踐”的良好氛圍，努力實現(xiàn)“學習有起色、工作上臺階”的目標。
20xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實科學發(fā)展觀及黨的17大和十七屆三中全會精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結合工作實際，認真踐行科學發(fā)展觀，大力推進經(jīng)濟建設，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務水平和質(zhì)量，為&&經(jīng)濟發(fā)展和社會問題提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
現(xiàn)將理論學習情況總結如下：
一、學習情況
一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規(guī)范化。
年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見，結合&&的實際，及時制定下發(fā)了《2010年度xxx黨委中心組理論學習意見》，嚴格執(zhí)行學習考勤制度、學習檔案制度。
每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。
遇特殊情況不能參加的，都事先請假。
對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證各項學習任務落實到實處。
上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學習6次，出席率95%以上。
二是求真務實，突出重點，確保學習內(nèi)容落到實處。
今年結合形勢和工作重點組織學習了《中共中央關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、科學發(fā)展觀和省、市、縣精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行，確保學習內(nèi)容的落實。
三是嚴格制度，創(chuàng)新形式，確保學習效果落到實處。
每次學習都提前通知，把要學習內(nèi)容、方法、個人自學準備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。
學習時，通過點名制保證到會率，開展月度交流，提高運用理論解決實際問題的能力。
二、學習特點
一是把學習“科學發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。
在安排學習計劃時，把學習“科學發(fā)展觀”貫穿于中心組學習的.全過程。
做好學習十七屆三中全會精神、科學發(fā)展觀同學習馬克思主義發(fā)展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經(jīng)驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經(jīng)濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
二是把學習貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點內(nèi)容。
把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。
具體安排為學習十七屆三中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去;學習科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。
學習全國精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央精神上來，增強全力推進&&建設的積極性、主動性和創(chuàng)造性;學習縣兩代會報告，堅持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進&&經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會全面進步。
三是把學習樹立正確權力關、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。
把學習領會和實踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。
把學習和切實轉(zhuǎn)變作風，樹立正確的政績觀結合起來，堅持講真話、辦實事、求實效，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養(yǎng)，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來進行。
三、學習成效
中心組學習對于統(tǒng)一思想，總結經(jīng)驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。
黨委中心組在學習時，堅持理論聯(lián)系實際，把學習成果體現(xiàn)在指導實踐、解決重大問題上。
進一步理清發(fā)展思路，形成發(fā)展戰(zhàn)略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。
圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區(qū)突出矛盾和問題，作為中心組學習經(jīng)常化的任務和要求，使學習內(nèi)容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉(zhuǎn)化為發(fā)展的新思路和各項措施。
總之，上半年，我鎮(zhèn)中心組理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距：如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。
這些不足有待于在下半年努力改進和提高。
下半年，我們將認真學習十七三中全會精神和科學發(fā)展觀，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強鎮(zhèn)”上下功夫。
發(fā)揮好中心組學習的表率作用，通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮(zhèn)黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
黨委書記王得明主持召開黨委理論中心組學習會議，專題學習十八屆五中全會精神。
黨委副書記、院長閆林德，黨委副書記李鶴嶺，黨委委員、副院長張正林，院長助理劉國軍、蘇立玢等學院領導及各總支、直屬支部、各系(部)、處(室)、中心負責人參加。
會上，王得明書記傳達了總書記關于《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》的說明;李鶴嶺副書記傳達了省委書記、省人大常委會主任王三運《在省委常委(擴大)會議上的講話》精神，蘭州市委副書記、市長袁占亭在市委常委會上的講話精神;張正林副院長全文傳達了《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》。
會議指出，黨的十八屆五中全會是在全面建成小康社會時期召開的一次非常重要的會議，全會立足“四個全面”戰(zhàn)略布局，明確提出“十三五”規(guī)劃的指導思想、基本原則、目標要求、基本理念、重大舉措，提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，提出一系列新的重大戰(zhàn)略和重要舉措，具有很強的思想性、戰(zhàn)略性、前瞻性、指導性。
會議強調(diào)，要認真落實全會審議通過的《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》中提出的提高教育質(zhì)量等各項任務，建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進產(chǎn)教融合、校企合作，推行工學結合、校企合作的技術技能人才培養(yǎng)模式。
會議要求，各總支、直屬支部要迅速掀起學習領會全會精神的熱潮，切實抓好全會精神和“十三五”規(guī)劃建議的落實，積極踐行“三嚴三實”，要把認真學習、深入宣傳、全面貫徹全會精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務。
對于學院制定的各項工作任務，各部門要堅持做到目標不動搖，過程不松勁，鉚足干勁，腳踏實地把工作做實、做好。
就學院如何學習宣傳貫徹十八屆五中全會精神，王書記提出了四點要求。
一是要加強組織領導，各黨總支、直屬支部負責人要把學習宣傳貫徹全會精神擺在重要位置，周密部署，精心安排，按照學院黨委的安排，采取有力措施，運用多種形式，緊密聯(lián)系廣大師生員工思想實際，堅持學以致用，切實把學習全會精神作為當前的頭等大事來抓。
理論中心組個人總結篇十一
xx鎮(zhèn)理論中心組根據(jù)區(qū)委宣傳部年初的學習要求，結合本鎮(zhèn)實際需要，做到了“三堅持一保證”。現(xiàn)將學習情況總結如下：
年初，xx鎮(zhèn)理論學習中心組根據(jù)形勢的變化和要求，從自身工作需要的實際出發(fā)，結合區(qū)委宣傳部安排，制定、完善并堅持了學習制度，嚴格實行學習考勤制度，力爭使學習達到制度化、科學化、規(guī)范化的要求。
學習制度的建立并堅持，客觀上起到了約束作用，為中心組的學習順利開展打下了基礎。
年初，xx鎮(zhèn)黨委根據(jù)工作實際需要，制定并下發(fā)了《理論中心組學習安排的通知》。通知要求全年理論中心組集中學習，不得少于15天；每次集中學習后都要向各黨支部下發(fā)《學習紀要》，以此來督促各黨支部的學習；結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動安排，要求中心組成員至少要撰寫三篇學習體會。
計劃一經(jīng)制定，關鍵在于落實。制定并堅持學習計劃，使中心組學習有的放矢，避免了學習上的形式主義。
幾年來，xx鎮(zhèn)始終堅持理論中心組成員帶頭講課制度。中心組成員充分利用黨員冬訓、夏訓的有利時機，結合自己的實際工作，有針對性地安排授課，將講課內(nèi)容與當前工作的重心結合起來，使基層黨支部的理論學習能夠更好地開展下去。
中心組成員帶頭講課，既能帶動機關和基層黨支部的學習熱情，又能促進自身理論素養(yǎng)的提高；既能給黨員和群眾帶去黨和政府的新政策，又能密切黨群、干群關系，提高個人威信。
學習的目的是為了應用，是為了指導我們的工作實踐。20xx年xx鎮(zhèn)理論中心組學習，提出了在五個方面要有所改觀，即“精神狀態(tài)上有所突破，思想觀念上有所提高，工作思路上有所創(chuàng)新，工作方法上有所改變、工作作風上有所加強”。
20xx年即將過去，新的一年馬上就要到來。在區(qū)委宣傳部的正確領導下，xx鎮(zhèn)理論中心組的學習會一如既往地堅持下去，學有所思、學有所用，最終達到學用貫通的目的。
理論中心組個人總結篇十二
上半年，我局黨委中心學習組按照全市宣傳思想文化工作會議精神和市委《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》要求，以扎實推進學習型黨組織建設為主線，組織全體班子成員認真加強思想政治建設，強化理論學習，在深化學習內(nèi)容、創(chuàng)新學習方式、轉(zhuǎn)化學習成果方面取得了一定成效。
局黨委始終把中心組理論學習放在重要位置，把加強武裝理論工作作為推進領導干部解放思想，更新觀念，提高素質(zhì)的有效途徑。黨委中心組由局黨委領導班子成員組成，黨委書記、局長程必金任中心組組長，主要職責是審定學習計劃，確定學習主題和研究專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習。理論學習由分管黨務的周大梅同志具體抓，局人事科負責做好中心組學習服務工作。為確保學習效果，我們做到了“八有”：一有組織機構；二有學習制度；三有學習計劃；四有考勤考核；五有輔導講座；六有研討交流；七有記錄檔案；八有經(jīng)費保障。
健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規(guī)范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經(jīng)驗交流和學習檢查考核等制度。結合我局實際，年初就制定了《經(jīng)濟商務和信息化局黨委中心組2010年理論學習計劃》，要求中心組成員每月要集中學習一天，每天要堅持自學1小時，每個成員的學習筆記不得少于1萬字，撰寫心得體會和調(diào)研文章不少于2篇。同時，把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。上半年，我局黨委中心組集體學習6次，出席率100%。
在學習方法上，黨委中心組做到了集中學習與分散學習相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合，獨立思考與互相交流相結合。今年上半年，我們組織局班子成員到與我市相鄰的xx市、xx區(qū)參觀學習它們工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，到xx縣、xx縣參觀學習縣域經(jīng)濟發(fā)展。通過學習和交流，使中心組成員進一步解放了思想更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全局工作又好又快發(fā)展奠定了堅實基礎。
今年上半年，中心組成員在加強理論學習的基礎上，圍繞重點工作，組織開展專題調(diào)研。班子成員深入到全市163家規(guī)模以上企業(yè)和部分商貿(mào)企業(yè)，與企業(yè)老板座談，了解他們生產(chǎn)經(jīng)營中存在的困難和問題，幫助他們出主意想辦法，鼓勵他們樹立信心，克服困難，共渡難關。為加快我市外向型經(jīng)濟發(fā)展，我們多次到出口企業(yè)調(diào)研，并邀請xx市商務局專家到當陽為出口企業(yè)現(xiàn)場解答疑難問題，幫助企業(yè)加快發(fā)展，增加出口份額。上半年，陶瓷產(chǎn)品面對國際反傾銷，我們及時組織全市10多家陶瓷企業(yè)老板集中研究，共同想辦法、出主意，為企業(yè)盡可能降低風險，增加收入。
每個班子成員確定一個調(diào)研課題，在認真分析研究的基礎上，分別撰寫了《堅持科學發(fā)展觀，加快融入宜昌建設省域副中心城市步伐》、《xx市紡織工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向》、《巧借產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移東風，全力打造三峽瓷都》、《我市外貿(mào)出口的調(diào)查及建議》、《解決中小企業(yè)融資瓶頸的思考》、《企業(yè)改制后職工安置及維穩(wěn)工作的現(xiàn)狀和思考》等調(diào)研報告。
中心組成員在扎實推進學習型黨組織建設的同時，一方面抓理論知識的提高，一方面注重將學習成果轉(zhuǎn)化到實際工作之中，上半年全局各項工作取得了較好的成績。
1、工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展。6月止，全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達到163家，比年初155家凈增8家，完成工業(yè)總產(chǎn)值93億元，同比增長35.49%，實現(xiàn)工業(yè)銷售產(chǎn)值89.55億元，同比增長36.48%，產(chǎn)銷率96.3%。
2、項目建設進展順利。截止6月底，全市續(xù)建和新建工業(yè)項目89個，計劃總投資63.81億元，今年已完成投資30.73億元，同比增長85.9%。另外，還有17個項目準備開工建設，計劃總投資13.66億元，今年計劃投資2.7億元。
3、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展迅猛。xx市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)（含在建）達35家，其中，建筑陶瓷生產(chǎn)企業(yè)達16家，投產(chǎn)、在建和擬建陶瓷生產(chǎn)線總計103條，已建成投產(chǎn)21條，年產(chǎn)瓷磚1億平米。采礦、陶瓷原料、機械模具、物流運輸、印刷包裝等配套企業(yè)達19家。我市建筑陶瓷產(chǎn)業(yè)集群通過了省2009年度滾動考核，第三次被認定為xx省重點成長型產(chǎn)業(yè)集群之一，在全省60個重點成長性產(chǎn)業(yè)集群中排名第9位。
4、招商引資成效顯著。今年上半年，我局繼續(xù)實行2個專班駐點招商，專班人員先后6次到xx泉州、晉江等地開展招商引資工作，相繼拜訪了20多家陶瓷企業(yè)以及10多家食品企業(yè)，此外還對利郞、361度等服裝和制鞋企業(yè)進行了拜訪。通過拜訪和邀請，上半年共有12批80多人次對我市進行了考察。共促成6個項目與市政府簽約，協(xié)議投資21.8億元，即：投資5億元的蝴蝶泉陶瓷項目、投資8000萬元的萬華市場項目、投資4億元的九峰陶瓷項目、投資5000萬元的科榮機械模具項目、投資5億元的豪山陶瓷項目、投資6.5億元的丹豪陶瓷項目。
5、商務工作扎實推進。
三是通過實行酒類流通登記備案管理，切實杜絕了制假、售假現(xiàn)象的發(fā)生。
1、加強制度建設。黨工委書記擔任學習組長，負責主持中心組理論學習；黨政辦公室主持擔任學習秘書，負責擬定學習計劃，準備學習資料，做好學習記錄等服務工作。黨工委中心組每年集中學習時間不得少于12天，中心組成員除特殊情況外，都必須按時參加理論學習并認真學習記錄，因特殊情況不能參加學習應事前向?qū)W習組長請假，事后應按要求補學有關內(nèi)容。學習秘書根據(jù)每名成員的參學或補學情況及時作好考勤記載。
2、加強信息報送與調(diào)查研究。1－11月報送中心組學習信息7篇，經(jīng)驗文章1篇，調(diào)研成果2篇。每名黨工委中心組成員要結合自身工作實際，全年撰寫調(diào)研文章或心得體會2以上篇。
3、加強保障和檔案建設。黨政辦為中心組理論學習提供必要的學習資料和后勤服務等保障，學習記錄使用專門的《學習記錄本》和《個人學習筆記本》。黨工委中心組的學習計劃、重點專題、學習總結、學習記錄、調(diào)研成果的也歸檔立卷。
1、年初在調(diào)查摸底的基礎上制定了建設“工業(yè)xx、物流xx、居家xx、休閑xx”的發(fā)展定位，“一年起飛、兩年翻番、三年一流”的奮斗目標，“全面推進、重點突破”的戰(zhàn)略打法以及“解放思想、真抓實干、團結進取、勇爭一流”的精神。
2、xx經(jīng)濟社會發(fā)展較快。一是財稅、招商引資等指標較快增長，名列全區(qū)前茅；二是五個貧困涉農(nóng)社區(qū)在今年全部實現(xiàn)脫貧；三是基礎設施得到極大改善，鄉(xiāng)村路網(wǎng)建設接近尾聲，舊場鎮(zhèn)改造進展順利，新型社區(qū)建設較快推進；四是全部村順利實現(xiàn)“村改居”，農(nóng)村新型合作醫(yī)療達到100%，扶貧助困切實有效，社會穩(wěn)定；五是在全市率先推出了勞動力培訓轉(zhuǎn)移就業(yè)的公司化運作機制――成都圖強勞務有限公司，目前成效初步顯現(xiàn)；六是6個社區(qū)支部爭創(chuàng)區(qū)級黨建示范社區(qū)，其中秀水支部正在爭創(chuàng)市級黨建示范社區(qū)；七是保先教育取得較好的效果，受到了區(qū)委先教辦、市委巡回組的高度評價。
3、遵紀守法、廉潔奉公，認真貫徹執(zhí)行《實施綱要》，全年中心組成員及所分管的科室無違法違紀行為發(fā)生。
理論中心組個人總結篇十三
20**年，全鎮(zhèn)理論武裝工作按照學習一個專題、調(diào)研一個課題、推動一項工作的思路，突出重點，創(chuàng)新載體，時間上保證，內(nèi)容上突出，方式上靈活，為全鎮(zhèn)改革和發(fā)展營造了良好的思想輿論氛圍。
鎮(zhèn)委中心學習組采取集中學習與分散自學，專題輔導與理論研討的辦法，深入學習了黨的xx大、xx大三中全會精神和科學發(fā)展觀，做到了用馬克思主義的最新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作。鎮(zhèn)委主要領導在學習上做到率先垂范，鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)長付鋒同志在工作之余，撰寫2萬字，收集各類資料近8萬字，并結合仙女的發(fā)展實際，認真開展學習調(diào)研活動，先后撰寫了《加強農(nóng)田水利基本建設提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)水平》、《推進和諧拆遷 服務經(jīng)濟建設dd枝江市仙女鎮(zhèn)創(chuàng)新征地拆遷模式》、《統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 突出重點加快推進和諧社會建設》等調(diào)研文章，并在《學習月刊》、《今日湖北》、《三峽t望》、《宜昌快報》、《宜昌信息》、《枝江通訊》等刊物上發(fā)表。
精心組織“送理論下基層”活動，建立和完善黨委中心學習組制度，堅持以導學、述學、評學、考學為主要內(nèi)容的督學制度，堅持中心學習組學習調(diào)研制度，學習報告會制度，保證了黨委中心學習組和機關干部全年集中學習在12天以上，機關干部做到了每間周學習一次。同時，把理論學習同學法律、學科技、學業(yè)務結合起來，把理論學習與黨風廉政建設、作風建設有機結合，建設文化墻，注重實用性，強調(diào)針對性，把握靈活性，增強學習效果。通過學習，促進工作，強化機關管理，打造機關高效運轉(zhuǎn)的平臺，努力形成團結、向上的工作狀態(tài)和氛圍。
xx屆四中全會以后，鎮(zhèn)委把學習黨的xx屆四中全會精神作為當前和今后一個時期的中心內(nèi)容，列出了專題進行研討，并安排老、中、青三個年齡層次的機關干部，領導干部、中層干部、一般干部三個職務層次的干部先后走上講臺，按照各自主管和分管的工作，從總結成績、安排下一年度工作的角度，進行了xx屆四中全會精神的專題講座，并迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起了學習貫徹xx屆四中全會精神的熱潮。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，對科學發(fā)展觀的來源、意義、內(nèi)涵進行全面學習和解讀，全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員通過學習貫徹黨的xx屆四中全會精神和學習實踐科學發(fā)展觀，及時消除了不利于科學發(fā)展觀的思想觀念，努力克服了不利于發(fā)展的不良作風，為實現(xiàn)全鎮(zhèn)科學發(fā)展提供了強大的精神動力。在學習方式上，加大外請講座的力度，開通了機關黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加強對學習的專項考核，增強了學習效果。
鎮(zhèn)委充分發(fā)揮文化科技中心戶的作用，深入開展文化科技中心戶理論宣傳活動，積極引導廣大群眾更好地運用黨的理論成果析事明理，釋疑解惑，統(tǒng)一思想。積極開展文化科技中心戶送書活動，今年相繼為全鎮(zhèn)文化科技中心戶贈送各類科技書刊達20xx余冊，高標準建設2個農(nóng)家書屋和3個信息資源共享村。充分發(fā)揮文化科技中心戶的示范帶頭作用，推動了全鎮(zhèn)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作的實質(zhì)性進展。鎮(zhèn)政府機關以年輕干部思想政治工作為重點，明確責任人，加強溝通和疏導，搭建交流平臺，理順情緒，振奮精神，團結群眾形成合力，促使年輕干部更好更快成長。以年輕干部為紐帶，加強鎮(zhèn)政府機關和鎮(zhèn)直單位工作人員思想政治工作，形成積極進取的精神狀態(tài)、輕松高效的工作狀態(tài)和追求健康樂觀的生活狀態(tài)。
理論中心組個人總結篇十四
20x。
年，x。
在上級黨委的堅強領導下，深入貫徹黨的x。
屆六中全會和自治區(qū)第八次黨代會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，把中心組學習作為新時期加強思想理論建設和干部隊伍建設的重要載體來抓，進一步增強理論學習的規(guī)范化、制度化，不斷豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，緊密聯(lián)系公路養(yǎng)護發(fā)展實際，做到學以致用，活學活用，取得了明顯效果。通過理論學習，黨組中心組成員的理論修養(yǎng)和執(zhí)政水平得到了切實提高，進一步統(tǒng)一了思想、堅定了信念、轉(zhuǎn)變了作風，增強了領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為推進x。
科學化、人文化、制度化管理提供了有力的思想保證，現(xiàn)將有關學習情況總結如下：
一、完善制度，重抓落實。
分局黨組在思想上高度重視中心組學習工作，強化組織領導，建立健全了中心組學習機構，成立了由黨組書記任組長的中心組學習領導小組，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習的貫徹落實。
(一)注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。對中心組學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了集體研討、個人自學、專題調(diào)研、匯報通報等學習方法，利用用制度促學習。一是嚴落實學習例會制度。堅持每月進行學習，中心組學習成員參學率達到98%以上;對學習內(nèi)容進行提前準備，并做好學習記錄。此外，在工作之余各成員還根據(jù)自身需求制定自學計劃和選學課題，切實保證學習質(zhì)量。二是力促知識鞏固吸收。為了讓所學知識真正入腦、入心，將所學轉(zhuǎn)化為能力，為大家所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，不斷提高學習積極性。三是嚴抓監(jiān)督考核工作。制定了《x。
黨組中心組學習制度》，從考勤、筆記等幾個方面，進行了嚴格要求，從而保證了中心組理論學習的有效開展，并把學習考核結果直接與年終考核掛鉤。
(二)注重學習內(nèi)容的落實，不斷增強學習的針對性。一是按照“學習要精，學有所用”的要求，明確“以解決實際問題”的學習目的，注重學習與解決實際問題想結合;二是圍繞社會各界關心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實;三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。一年來，黨組組織中心組成員深入學習黨的路線、方針政策、主要學習了x。
屆六中全會和全國“兩會”精神、雷鋒精神的時代內(nèi)涵、習近平同志在參加十一屆全國人大五次會議新疆代表團審議時的發(fā)言、聽取“幸福改變生活”職工幸福生產(chǎn)力講座、新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例、文化建設戰(zhàn)略與實施、《關于利用典型案例開展警示教育的通知》等文件精神，進一步理清了工作思路，在學習中統(tǒng)一了大家的思想，增強了班子的凝聚力。四是注重學習與走訪調(diào)研相結合。要求中心組成員在平時對聯(lián)系點進行走訪，收集干部群眾反映強烈的熱點、難點問題，在走訪中探問題，在走訪中找課題，在全年調(diào)研中撰寫調(diào)研報告2篇，黨建論文1篇。五是在深入學習的基礎上，根據(jù)學習所得，結合本鎮(zhèn)實際，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。
3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每月進行學習一次，目前已經(jīng)學習6次;每次學習后撰寫學習心得體會。同時，在學習中堅持預告制度，每次集中學習前先由政工提早發(fā)出學習通知，預先明確學習的具體任務，以便中心組成員盡早安排好工作，準時出席學習。
二、拓寬途徑，深化內(nèi)容。
在抓常規(guī)學習的同時，理論學習中心組還積極探索，在“兩個改變”上求創(chuàng)新：一是改變“關起門來學”為“走向社會學”。在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向社會學”的創(chuàng)新機制，采用走進聯(lián)系點，向職工學習，聘請專家向?qū)I(yè)人士學習，推動成員在學習中的理性思考。二是改變“按部就班學”為“緊跟形勢學”。堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，運用學習成果指導工作實踐，促進工作與學習相互交融、相互促進、相得益彰。通過學習，中心組成員進一步解放思想，理清了工作思路，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，不斷提高了科學發(fā)展、深化改革開放、促進社會和諧的能力。
三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化。
學習的最終歸宿在于運用。在學習中，中心組成員充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，取得了明顯的學習效果。
1、進一步提高了理論修養(yǎng)。理論學習中心組成員在深刻領會黨的方針、政策上狠下功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。
2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了業(yè)務能力。為認真貫徹科學發(fā)展觀，推動公路養(yǎng)護科學化、人文化、精細化建設提供了巨大的智力支持。
3、進一步提升了工作能力。黨組中心組在學習過程中，引導成員主動地把理論文化知識轉(zhuǎn)化為實際工作的動力，真正把學習的過程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動工作的過程，提高了解決實際矛盾和應對當前新形勢下新問題的能力，努力成為“肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事”的干部。
理論中心組個人總結篇十五
20x。
年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發(fā)展觀為理論學習的主線，堅持用黨的x。
屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經(jīng)濟發(fā)展能力，提供了強有力的思想和組織保障。
一、主要做法。
(一)領導率先垂范，成員積極參與。
首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質(zhì)的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經(jīng)常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調(diào)中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創(chuàng)建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭輔導、帶頭調(diào)研，充分發(fā)揮帶頭和引導作用，并經(jīng)常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯(lián)系工作實際及時調(diào)整中心組學習內(nèi)容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監(jiān)督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質(zhì)，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創(chuàng)建工作中發(fā)揮了積極示范教育作用。
(二)健全學習制度，認真落實計劃。
年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組20x。
年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內(nèi)容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發(fā)言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發(fā)言人制度。每次學習均安排重點發(fā)言人，要求提前準備好發(fā)言材料，深入理論探討，確保發(fā)言質(zhì)量。為保證學習質(zhì)量，規(guī)定中心組每年至少組織一次專題調(diào)研，寫一篇質(zhì)量較高的調(diào)研報告和體會文章。
(三)明確學習內(nèi)容，突出學習重點。
一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統(tǒng)學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了x。
屆三中、四中和五中全會精神、黨的報告和市委經(jīng)濟工作會、黨代會精神等。三是認真學習中央、省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉(zhuǎn)變觀念，在開拓創(chuàng)新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養(yǎng)，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經(jīng)濟理論、現(xiàn)代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經(jīng)濟發(fā)展大局奠定了良好的基礎。
(四)改進學習方法，形式靈活多樣。
隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現(xiàn)實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調(diào)整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現(xiàn)一些偏差，因此進行及時調(diào)整、補充尤顯必要，這樣在實現(xiàn)年度計劃的連續(xù)性、經(jīng)常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰(zhàn)士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經(jīng)驗交流、自發(fā)提高的基本素材。三是處理好重點發(fā)言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發(fā)言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統(tǒng)學習方式的同時，我局中心組根據(jù)形勢發(fā)展，積極借助現(xiàn)代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。
局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯(lián)系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發(fā)展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調(diào)查研究緊密結合起來，致力于對現(xiàn)實發(fā)展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經(jīng)濟和國土事業(yè)發(fā)展的能力，提高依法行政和管理服務水平。
二、取得的成效。
(一)提高了中心組成員的政治理論素質(zhì)。
通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想理論得到牢固樹立，對創(chuàng)造性地結局好保護國土資源與保障經(jīng)濟發(fā)展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的思想基礎。
(二)增進了團結，振奮了精神。
每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養(yǎng)成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內(nèi)民主氛圍，凝聚了人心，真正發(fā)揮了黨的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。
(三)提高了全局干部職工學習的熱情。
在局黨組中心組的帶動下，全局干部職工學習蔚然成風。全局干部職工積極參加每周五的集體學習和黨支部學習。今年，x。
七一發(fā)表了慶祝建黨90周年重要講話，局全體干部職工每人都撰寫了新的體會，并結合市黨代會精神，學“藥都精神”，努力從本職做起，從自身做起，提高個人思想政治素質(zhì)，為全市經(jīng)濟發(fā)展的提供國土資源保障。
(四)國土資源工作取得較大進展。
今年，在局領導班子的帶領下，全局緊緊圍繞全市經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，以市委、市政府確定的重點工作任務為主線，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以管理創(chuàng)新為動力，認真履行職責，深入落實“雙保工程”各項任務，較好地實現(xiàn)了市委、市政府年初目標要求。土地節(jié)約集約利用實現(xiàn)“雙百”。土地使用權實現(xiàn)網(wǎng)上交易。耕地保護工作順利通過驗收。土地開發(fā)整理成效凸顯。礦產(chǎn)資源利用與保護成績卓越。礦山環(huán)境治理工作不斷推進……各項事業(yè)都取得了新的突破。