心得體會就像是給自己寫的一封信，可以為未來的自己提供指引和勉勵。寫心得體會前要先進行一定的資料收集和思考，確保內(nèi)容的準確性和完整性。以下是一些關(guān)于心得體會寫作的技巧和方法，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇一
5月，省內(nèi)首個免費男幼師班開始招生的消息經(jīng)過媒體發(fā)布后，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生處的咨詢電話成了熱線。不少幼兒園園長主動聯(lián)系學(xué)前教育二系系主任秦莉副教授，紛紛要求“預(yù)定”男幼師班的畢業(yè)生?！澳杏讕熖珔T乏了。希望通過招收免費班，讓全社會都來關(guān)注男幼師的發(fā)展，促進良好幼兒教育生態(tài)環(huán)境的形成。”秦莉說。
低于2%，男幼師很稀缺
來自教育廳的資料稱，全省幼兒園共有專任教師9.7萬人，缺口約2萬人。在資源相對富集的成都市，幼兒園師生比為1:8，低于教育部1：5至1：7的要求。
幼教師資整體缺乏，更別說男幼師了。調(diào)查顯示，師范院校學(xué)前教育專業(yè)的男生在學(xué)校很稀罕。目前，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校共有各種層次的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生5264人，其中男生85人，占比不足2%；在川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校的2200個學(xué)前專業(yè)學(xué)生中，男生僅80余人。“男幼師一直都緊缺?！睆氖掠捉绦袠I(yè)30年的成都十六幼兒園園長余琳說，十六幼目前的男幼師是從成都體育學(xué)院招來的，主要給孩子們上體育公共課，他們沒有招過學(xué)前教育專業(yè)的男幼師?！霸谟變簣@，最理想的是每兩個班有一個隨班男老師?！甭犝f四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校將開辦男幼師班，余琳興奮地立即表示，要預(yù)定一些學(xué)生，開展訂單式培養(yǎng)。
待遇低，職業(yè)發(fā)展不被看好
今年，洛桑益西將從四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育二系畢業(yè)。這位來自甘孜州丹巴縣的藏族小伙兒，目前在德陽一家幼教培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)實習(xí)老師。他告訴記者：“當(dāng)初報考這個專業(yè)時，親朋大都不看好，說一個大小伙子干這個，以后怎么找女朋友、怎么養(yǎng)家?。?！”
在余琳看來，社會認可度低、收入低、擇偶難、心理壓力大，是很多男生不愿意選擇做幼師的重要原因，“幼教老師收入不高但工作相對穩(wěn)定。但是，社會并不看好男幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f，他的學(xué)長中，有一半已經(jīng)離開了幼教行業(yè)。
“從事幼教的男老師少，對幼兒的健康成長是不利的?！鼻乩蛘J為，與女教師相比，男教師的創(chuàng)造性思維更強，教育方式更大氣，有益于孩子探究能力的培養(yǎng)，“在孩子成長過程中，雙性化教育是最理想的，可以兼具兩種性別的優(yōu)秀品質(zhì)，人格更加健全?！?BR> “悟空哥哥”，洛桑益西任教幼兒園的孩子們都這樣稱呼他。某次“家長開放日”，看到“悟空哥哥”和孩子們愉快地互動，家長們紛紛豎起了大拇指?！拔蚁矏郜F(xiàn)在的工作，畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)的幼兒園當(dāng)一名幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f。
求支持，出政策還要創(chuàng)環(huán)境
“與眼下幼兒園對男幼師的需求相比，55個名額只是杯水車薪。但我們希望通過此舉，讓全社會都來關(guān)注男幼師，一起努力解決男幼師招不來、留不住的問題?！彼拇ㄓ變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校率先“吃螃蟹”，既順應(yīng)社會需求，也起到了引領(lǐng)作用。
起，江蘇省在全國率先試點招收“五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費師范男生”，學(xué)費由財政買單。去年，首屆男幼師畢業(yè)，江蘇省教育廳要求確保他們有編有崗。在秦莉看來，江蘇的政策值得借鑒。
政策上傾斜，能否吸引更多男生選擇從事幼教行業(yè)？洛桑益西表示，更重要的還是需要社會更多寬容，如果人們依然用異樣的眼光去審視男幼師，他們得不到基本的職業(yè)尊重，幼兒園教師性別失衡的現(xiàn)狀將難以改變。
綿陽小島幼稚園現(xiàn)有5名男教師，有的已在該園工作多年。園長吳鑫的絕招之一，就是為男老師量身定制工作崗位，“我們通常會將男老師安排在體育、拓展、實驗等崗位，盡量讓他們發(fā)揮所長，有存在感、獲得感。”
本報記者江蕓涵王代強
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇二
當(dāng)我第一次踏入新學(xué)校的時候，無疑感受到了一種陌生的氛圍。新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是那么不熟悉。然而，在初識的陌生下，我又似乎找到了一些熟悉的自己。畢竟，學(xué)習(xí)永遠是我的信仰，而這也是我來到學(xué)校的初衷。因此，我決定以全新的心態(tài)去面對新的學(xué)校和新的生活。
第二段：學(xué)校給予的知識讓我欣喜若狂
學(xué)校是一座知識的寶庫，而我則是一個追求知識的學(xué)子。在這所學(xué)校里，我不僅可以接觸到前所未有的新知識，更能深入地了解各個學(xué)科的奧秘。其中，我對數(shù)學(xué)的熱愛最為深厚。數(shù)學(xué)是一種抽象而又具體的學(xué)科，它有著獨特的美感。每當(dāng)我解開一個數(shù)學(xué)題的時候，我都能感受到一種如同航行在海洋深處的快感。除此之外，學(xué)校還為我們提供了各種各樣的選修課程，讓我們能夠更加自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行深入學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)校生活中的友誼使我受益匪淺
在學(xué)校里，我結(jié)識了許許多多的新朋友。他們來自不同的地方，具有各異的個性和興趣愛好。然而，正是這些差異讓我們更加有趣和有意思。我們一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起打球，度過了許多快樂而充實的時光。通過與他們的相處，我學(xué)會了尊重他人、理解他人，也意識到了團隊合作的重要性。在我遇到困難的時候，他們總是給予我力量和鼓勵。他們的友誼對我來說意義非凡，使我在學(xué)校的生活中得到了巨大的滿足和成長。
第四段：學(xué)校里的各種活動令我擁有多姿多彩的人生
學(xué)校不僅是知識的殿堂，還是活動的天堂。在這里，我參加了一系列豐富多彩的課外活動。例如，我加入了學(xué)校的樂隊，學(xué)會演奏了一種好聽的樂器。這不僅讓我培養(yǎng)了音樂方面的興趣，還與樂隊的小伙伴們一起享受了音樂帶來的快樂。同時，學(xué)校還組織了各種文化節(jié)、運動會等活動，讓我有機會展示自己、鍛煉自己，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。這些活動讓我感到學(xué)校生活是如此的多姿多彩，充滿了無限的可能性。
第五段：回憶學(xué)校歲月，心生感慨
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將離開這片校園，結(jié)束了學(xué)校生活。回首往事，學(xué)校為我提供的一切成長和收獲令我倍感珍惜。在這里，我不僅獲得了知識，還結(jié)識了人生中一位位重要的朋友，收獲了一種生活態(tài)度和人生智慧。學(xué)校是我成長的土壤，是我一生中無法磨滅的記憶。當(dāng)我邁出校門，踏上新的征程時，我將懷著感恩和激情，去面對未來的挑戰(zhàn)，去追尋更加美好的人生。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇三
注意！孩子需要“陽剛氣”
有關(guān)資料表明，日本規(guī)定每個幼兒園里男教師數(shù)量必須達到教師總數(shù)的1/4以上，美國則規(guī)定每個幼兒班至少有一名男教師。在中國的幼兒園，男教師的情況又是如何呢？近日記者走訪了某市一些幼兒園，所見到的幾乎是清一色女教師，鮮見男教師身影。
在某幼兒園，該園70多名教師中，男教師僅有2名，只占該園教師總數(shù)的'3.5%左右。幼兒園的男教師也是2名，占該園教師總數(shù)的2.5%。隨后，記者在某市其他幾家幼兒園了解到，男教師都是“稀有寶貝”。由于缺少男教師，一些幼兒園進行班級活動時只能由各班女教師自己“承包”。
是不是男教師不受孩子歡迎？
據(jù)某幼兒園教師說，自從他去年到該園上體育課后，該園學(xué)生的體育活動比以前更有聲有色了，“而且學(xué)生非常喜歡男老師。為什么？因為男教師能給小孩一種陽剛之氣。”也許意識到這方面的不足，幼兒園也打算在今后再要幾名男教師。
長期從事幼兒教育研究的研究人員認為，目前幼兒教育還停留在從前蘇聯(lián)移植過來的那套傳統(tǒng)教育模式上，教育主要以女老師為主。雖然女教師有耐心、細膩等特長，但如體育等課程還是由男教師承擔(dān)效果較好，能培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢和強勁的個性，就是平常給小孩講的英雄故事，也多以男性人物為對象，這對小孩性格的完善比較有利。
但由于傳統(tǒng)觀念的長期束縛，許多家長和學(xué)生對男教師從事幼兒教育認識不足，因而男生不愿當(dāng)幼兒教師。每年報考該校的男生只有6名左右。其實社會需求缺口相當(dāng)大，去年該校畢業(yè)的6名男生，全部被用人單位“搶光”。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇四
中國有句古話：物以稀為貴。中國人有一種“通病”，越??是少的東西越是稀罕，越是罕見的東西越是被人們捧得像朵花。男護士就是護士中比較罕見比較稀罕的物種。但是仍然有家長在送孩子去學(xué)習(xí)的時候有很多擔(dān)心。比如：孩子是男生，學(xué)幼師真的好嗎?現(xiàn)在男孩子學(xué)幼師的多嗎?男生學(xué)幼師以后好就業(yè)嗎?男生學(xué)幼師以后就業(yè)會不會有什么限制呢?等等。
現(xiàn)在男幼師的就業(yè)前景越來越廣，隨著國家政策的頒布，男幼師已經(jīng)成為了幼師市場的搶手貨，所以廣大家長不必擔(dān)心將來孩子的就業(yè)問題。
男生和女生學(xué)護理專業(yè)出來都是一樣的待遇，護士這個行業(yè)不會捧女生而忽視男生。有句老話說的好：三百六十行，行行出狀元。每個行業(yè)都有人才不管男生女生。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1%;專科生共計18483人，占總?cè)说?.8%;中專生共計184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計141405人。
目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況
截止20全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人，占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇五
我是一個活潑開朗的男生，在幼兒園是個很特殊的性別，但我覺得幼兒園不能缺少男幼師，否則會使幼兒園缺少陽剛之氣。我的出現(xiàn)就是為了改變這一現(xiàn)象。我個人認為我的工做態(tài)度很好，老師們對我的評價也比較高。
我很喜歡小朋友，在多個幼兒園實習(xí)工作的地方我總是最受孩子們歡迎的'，
我是一個適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不能拉開我和小朋友的距離。
只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進入貴園我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好。
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在幼師學(xué)校的心得體會感受篇六
還沒有當(dāng)父親，22歲的勞飛騰卻體會到了當(dāng)父親的感覺。他是自治區(qū)教育廳幼兒園的男幼師。入職僅一年，“文武雙全”的他，已成為深受孩子們喜愛的“孩子王”，為幼兒園平添一股陽剛之氣。
在廣西，像勞飛騰這般男幼師有如熊貓般稀缺。這些幼兒園里的“男阿姨”們，雖然常遭“另眼看待”和“特別評價”，但為了幼兒的性格健全和身心健康，他們自愿扎根于幼兒教育這片沃土上。
這位“男阿姨”好厲害
6月20日上午10時許，教育廳幼兒園戶外活動操場。
陽光帥氣的勞飛騰口銜哨子，指揮著小班的30多名幼兒做戶外游戲。在他的引導(dǎo)下，孩子們先是兩兩“找朋友”，合作將一張報紙撕成兩半擋在頭上，配合著變化的身體動作，模擬著日出、下雨、刮風(fēng)等“天氣預(yù)報”。接著，他又示范著讓孩子們把報紙卷成圓柱形的“卷筒粉”。不一會兒，“卷筒粉”又成了插在孩子們臀部褲腰帶上的“尾巴”，大家一起歡快追逐著，玩起了“捉尾巴”的游戲。最后，“尾巴”在勞飛騰和孩子們的小手中，被揉成了一個個“鉛球”投擲了出去。
這個有趣的體育健康游戲，是勞飛騰和其搭檔陸玉潔老師共同探索設(shè)計的。在短短10多分鐘里，老師通過一張薄薄的報紙，像變魔術(shù)般，讓孩子們在社交與合作、敏捷性、肌肉力量練習(xí)等方面，均得到了鍛煉。
事實上，作為帶班老師，勞飛騰這位“男阿姨”的“能耐”，遠不止給孩子們上戶外體育健康課。幾年前，他還是廣西幼專的一名學(xué)生時，就像女老師一樣，全面學(xué)習(xí)了體育技能、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工針線活等課程。這種特別的教學(xué)培訓(xùn)，讓他和同學(xué)們變得“文武雙全”。
20秋，剛畢業(yè)的勞飛騰成了教育廳幼兒園的一名男幼師，從小班開始帶起。開學(xué)的第一個星期，他就開始“抓狂”了：三四歲的孩子們剛到幼兒園，因為不適宜新環(huán)境，中午不睡覺，各種哭鬧。沒辦法，他只好一個個輪流輕拍著孩子臀部，哄他們睡覺。
然而，這還只是開始。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)有些孩子特別不好“伺候”。班上有個名叫小戚的男孩，剛進幼兒園時一直很悶，不愛說話。后來慢慢適應(yīng)幼兒園后，小戚又變得特別活躍好動，戶外活動時不聽老師的話，常常脫離群體獨自跑到一邊玩。
“遇到這種‘小刺頭’，女老師通常會‘抓狂’，一般會耐心地去哄孩子。我則是采取相對嚴肅直接的辦法冷處理?！眲陲w騰在詢問小戚為何不喜歡參加群體活動原因后，決定讓這孩子留在自己身旁，暫時停止戶外活動游戲。經(jīng)過一段時間的冷處理后，小戚的身心平靜下來，并有所覺悟，后來逐漸融入了集體游戲。
勞飛騰說，入職一年來，他感覺與孩子們相處時特別簡單和快樂，“尤其是孩子們上學(xué)時一次次的叫我‘勞老師早上好!’時，那種被認可的感覺特別溫馨。”班上的一些男生，也特別喜歡他這個“孩子王”。
說起自己的男搭檔，陸玉潔則贊不絕口：“勞老師既有男性陽剛的一面，手工制作能力也特別好，還可以帶著孩子一起組裝機器人，把孩子們當(dāng)成朋友一樣。這一點，是我們女老師無法比擬的?！?BR> 在陸玉潔看來，幼兒園里，男老師更喜歡一些新探索，而女老師則相對會按照規(guī)章制度辦事。但正如家庭教育缺不了“嚴父慈母”一樣，男教師的加入，可以讓孩子了解男性的行為模式，有助于孩子形成對不同性別的良好互動和認知，對孩子邏輯思維、意志力、決斷力等方面的培養(yǎng)都是有好處的。
孩子快樂健康就好
相比較勞飛騰扎根于同一所幼兒園不同，同樣是廣西幼專畢業(yè)的男幼師覃鐘楊，卻顯得有些“不太安分”。
今年初，覃鐘楊聯(lián)合5位同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家童年幼教咨詢公司。公司業(yè)務(wù)主要是給私立民辦幼兒園的孩子上“體智能”課(體智能是kinestheticintelligence的中文翻譯，是讓兒童尤其是學(xué)前兒童在運動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認識統(tǒng)一事物，進而形成多變思維模式的教學(xué)理念。目前，“體智能”課程在歐美一些發(fā)達國家發(fā)展得比較成熟，深受家長和孩子們們歡迎)。
6月20日，記者聯(lián)系上覃鐘楊時，他正在河池市的一家幼兒園給孩子們上“體智能”課。據(jù)他介紹，年他從幼師專業(yè)畢業(yè)后，先是在南寧一家私立幼兒當(dāng)了半年多的“男阿姨”，主要從事體育健康教學(xué)工作。后來，他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，其實大多數(shù)幼兒園尤其是私立幼兒園里，非常稀缺男幼師。而一些幼兒園即便有男幼師，又往往將幼兒的體育健康課上得像中小學(xué)的體育課那樣嚴肅和枯燥。而恰恰“體智能”課程比較突出游戲性，輕松而有趣，孩子們參與的積極性很高。
覃鐘楊說，一開始，他們向一些幼兒園推行“體智能”課程時，有些幼兒園的負責(zé)人和女老師還不太了解這個課程。不過，他們在幼兒園上的公開課很快得到了女老師們的歡迎。一些家長也覺得對孩子的快樂成長有幫助，因此很是認可。
“目前在廣西，與我們公司有合作的幼兒園已經(jīng)接近40所?！瘪姉铋_心地說。如今，他和同學(xué)們的“生意”越做越大，收入也不比公立幼兒園里的老師差。他們也不再像畢業(yè)之初那樣，對教師“入編”看得那么重要。因為，他們深知，即便不再扎根于同一所幼兒園，他們同樣可以施展自己的能力與才華。
當(dāng)然，從廣西幼專畢業(yè)的男幼師中，并非都留在了城市。他們當(dāng)中，有的去到了田陽、大新等縣的幼兒園當(dāng)起了“超級奶爸”。在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，女老師更是“一統(tǒng)天下”，2015年到田陽幼兒園工作的8名男幼師，如今成了當(dāng)?shù)氐摹跋沭G餑”，其中4名男幼師后來還正式入了教師編制，成了特崗教師。
“我們很享受與孩子們在一起的時光。我們在陪伴時自身也得到了快樂與成長。”接受采訪的一些男幼師介紹，盡管目前男幼師的待遇還略顯偏低，社會上對男幼師的認知還不夠全面和深刻，但他們也逐漸學(xué)會了自我調(diào)適與提升，并將眼光放得更長遠。
呼喚更多“男阿姨”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，缺乏“陽剛之氣”，是不少幼兒園面臨的共同問題。
自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，廣西幼兒園教師男女性別比例大約為1∶300。在數(shù)以萬計的幼兒教師中，男教師僅有200多人，南寧僅有50多人。其中八成集中在城市，鎮(zhèn)村一級幼兒園中難覓男幼師身影?！吨袊逃y(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)也顯示出這一問題的嚴峻性，中國幼兒園教職工總數(shù)約100萬人，其中男性6萬多人，從事教育教學(xué)工作的男性約1萬人。男性幼兒教師占比僅為1%。
，廣西幼專畢業(yè)的男幼師有88人，目前簽約34人，簽約率為38.6%(由于學(xué)生還在頂崗實習(xí)階段，不少實習(xí)單位要求頂崗實習(xí)結(jié)束后再簽約)。屆畢業(yè)生就業(yè)率為96%，2015屆男生班就業(yè)率為95.57%，這些男幼師就業(yè)集中在城市，私立民辦幼兒園吸納多。就業(yè)回訪顯示，他們在理論水平、實踐技能、家園關(guān)系構(gòu)建等方面獲得了用人單位好評，為幼兒園帶來了新氣象。
那么，為何這些幼兒園里的“男阿姨”，會成為“香餑餑”呢?
“孩子具有向師性，男教師在孩子獨立性成長過程中的榜樣作用是不容忽視的?！睆V西幼專學(xué)前教育系主任楊彥說。據(jù)他介紹，約90%以上的家長認為幼兒園有男老師才更為和諧。男幼師在園，既能讓幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)合理、以利于教師團隊男女比例協(xié)調(diào)、共同對孩子產(chǎn)生積極影響，又能以男性的.陽剛氣息、堅毅果敢、父愛特質(zhì)等個性特點，促進孩子形成健全良好的個性品質(zhì)。
“人們傳統(tǒng)地認為幼兒園‘阿姨’就應(yīng)該是女老師，其實不然?！睆V西幼專幼教培訓(xùn)中心副主任陳金菊說，事實上，幼兒兒園呼喚更多的“男阿姨”。所以，社會需要轉(zhuǎn)變對于幼兒園教師職業(yè)特點的固定思維，讓社會認可男幼師的優(yōu)勢，為男幼師創(chuàng)設(shè)一個正常的、和諧的社會環(huán)境和心理環(huán)境，關(guān)注他們的成長發(fā)展，尊重他們的職業(yè)選擇，承認他們的職業(yè)功績，尤其是男性教師的家人更應(yīng)該支持他們的工作，為他們在心理上建立一個調(diào)節(jié)的紐扣。
對于幼兒園里的“男阿姨”，還真是“仁者見仁，智者見智”。但不管如何看待男幼師，我們都應(yīng)該持有理解、包容與尊重之心，不要使男教師在幼兒園里只是“曇花一現(xiàn)”。
關(guān)于男幼師，目前社會上的認知大抵有兩種觀點：一種認為，男教師不適宜做幼兒教師，他們對兒童生活照顧會不方便，優(yōu)秀的男人不會干這一行;另一種則認為，男教師的“粗獷與豪放”，會補充長期在女性關(guān)愛環(huán)境中成長的男孩之“陽剛之氣”，也會使女孩從小懂得什么是真正的堅強。
確實，由于男幼師少，容易引人關(guān)注，各種好奇與議論自然就多一些，于是他們就顯得極為特殊，在眾目睽睽之下，難免會遭遇各種的壓力。為此，我們應(yīng)以平等的態(tài)度對待他們，把好奇變?yōu)橐环N理解，把新鮮變?yōu)橐环N尊重，保證他們有比較寬松的工作環(huán)境與心理環(huán)境。
如今，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的時代已經(jīng)過去，人們對教師是尊崇的?？墒牵壳坝變航處煹氖杖脒€不高，住房等方面還有許多困難，這些問題不解決，同樣會影響男教師隊伍的穩(wěn)定，我們必須考慮其實際利益，切實改善他們的生活環(huán)境。
同時，對男幼師的尊重必須是全社會的，不歧視他們的選擇。因為，幼兒教育是神圣的事業(yè)，必須要有男性教師的加入，才能實現(xiàn)更理想的目標(biāo)。因為，這一切，都是為了孩子更為健全美好的明天。
創(chuàng)新政策
男生報考有福利
為了改變學(xué)前教育“陰陽失調(diào)”狀況，今年，廣西幼專計劃招收100名男幼師。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自治區(qū)教育廳調(diào)整了相關(guān)指導(dǎo)政策，主要是在培養(yǎng)時間上，由-2015年的兩年制延長至三年制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，仍享受免學(xué)費、免住宿費和生活補助的“兩免一補”優(yōu)惠政策。報考男幼師的要求主要有：
一、考生為參加20高考的廣西籍男性高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、高考成績達到錄取分數(shù)線，按要求填報提交志愿，符合錄取條件。
三、同意相關(guān)簽約條款，如畢業(yè)后須在廣西區(qū)內(nèi)幼教機構(gòu)就業(yè)，畢業(yè)后服務(wù)期不少于6年。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇七
幼師工作一直以來都備受尊敬，無論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時的工作，遠離孩子們的身邊，以視頻會議的方式教授課程，管理班級，與家長交流。但是，對于幼師們來說，這種改變帶來的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗。
二段：居家辦公的優(yōu)勢與劣勢
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見，這對幼師來說有一些優(yōu)勢和劣勢。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們在家中可以用自己的方式和節(jié)奏完成工作，不存在聚會或進會議室等需要一定紀律和安排的問題。但是，居家辦公也有它的劣勢，比如缺乏與同事進行交流，不能和孩子進行面對面的交流，也會存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對于幼師們來說肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認真教授課程，管理班級，并與家長進行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題或行為問題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會對他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負擔(dān)。
四段：讓家長和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級，與家長幫助解決孩子的緊急問題等，幼師們確保了孩子和家長的安全與安心。這種情況下，家長感覺自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢和劣勢，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇八
唯一男老師成幼兒園“招牌”
王本杰是目前為數(shù)不多的科班出身、又能夠長期堅守在幼教崗位上的男老師.他從哈爾濱市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后,就應(yīng)聘到鍋爐幼兒園成為一名“男阿姨”.“其實剛開始我也是有顧慮的,想到整天與三四歲的孩子們在一起,做些‘婆婆媽媽’的事,對一個小伙子來說是有點太‘那個’了,同班為數(shù)不多的男同學(xué)基本都改行了.但是在求職過程中我發(fā)現(xiàn)像我這樣幼師學(xué)校的正規(guī)畢業(yè)生,幼兒園是很樂意接收的,園里在安排工作時也會考慮到性別因素,于是我決定試試.”王本杰說.
“王老師就是我親自招進來的,他也是我們園歷史上的第一位男老師.”鍋爐幼兒園園長王春茹說,“第一眼看到王本杰,我心里就已經(jīng)決定‘要留住他.’科班出身、陽光又不失穩(wěn)重、一米八十多的大個兒……于是我在原定工資的基礎(chǔ)上又多加了200元,給王本杰單獨制定了工資標(biāo)準.”
從事了二十幾年學(xué)前教育工作的王園長介紹,正如大家?？吹降囊环N現(xiàn)象:孩子摔了,女教師多會扶起孩子,給予安慰和鼓勵,讓孩子體會到老師的關(guān)愛,從而學(xué)會關(guān)心別人.而男老師則會告訴孩子:“沒事的,你很堅強.”孩子聽了會知道摔跤可以自己站起來,一點小傷無所謂,還可以繼續(xù)完成沒做完的事情.“兩者缺一不可,但是中國的幼教領(lǐng)域已經(jīng)完全被‘阿姨’占領(lǐng),我們園能有一個王本杰,已經(jīng)讓同行們非常羨慕了.不隱瞞地說,我們園里‘露臉’的事哪樣都少不了王本杰,他成了我們幼兒園的‘招牌’了.”王園長說.
我們“熱愛”男幼師
王本杰在幼兒園里受歡迎的程度,記者在采訪時有了切身感受.他到中一班去接孩子們上科學(xué)活動課,往中一班門口一站,三十幾個孩子幾乎是沖到他面前,然后自動地排好隊,高高興興地跟著他們的科技老師下樓、穿過一條走廊去上科技活動課.
王本杰帶著中一班的孩子下樓,正巧碰到一個大班孩子.小男孩子看到王本杰,隨手在王本杰后背上拍了一下,隨口叫了一聲“科技老師!”那神情和感覺,似乎他們是“哥們兒”.因為他教全園孩子的科技課,全園的孩子幾乎都認識他.
在鍋爐幼兒園展廳里,記者看到很多幼兒園大型活動的照片,主持人都是王本杰和一位女老師.王園長告訴記者,自從王本杰來幼兒園工作后,幼兒園的各種活動中終于可以有男女主持人了,男主持王本杰不變,身邊的女主持人由年輕女教師輪流當(dāng),大家都說“鐵打的王本杰,流水的女主持”.王本杰每年至少要主持十幾次幼兒園組織的孩子和家長共同參與的大型活動.
女兒剛滿六歲,還在幼兒園大班里讀書的楊先生告訴記者,他女兒學(xué)習(xí)外語的學(xué)校里,外教清一色都是男的,而中教清一色都是女的.為此他曾與辦學(xué)者溝通過,對方稱中外教的性別狀況一直是如此,在招聘教師時就是中教應(yīng)聘者全是女性,外教應(yīng)聘都多為男性.這個外語學(xué)校的經(jīng)營者說,孩子們對男外教的熱情超乎尋常,他們受歡迎程度如同英雄,這與我們現(xiàn)在幼兒園和小學(xué)中男教師嚴重缺乏經(jīng)驗不無關(guān)系.
“我們學(xué)校前些年還能招一些男生,但是現(xiàn)在幼師學(xué)校的在校生都是女生.培訓(xùn)幼兒教師的機構(gòu)已經(jīng)沒有男生生源了.源頭枯竭了,幼兒園又到哪里去找男老師呢?”哈爾濱市婦聯(lián)幼兒師范學(xué)校心理學(xué)副教授王麗文老師說.
據(jù)了解,市婦聯(lián)幼兒師范學(xué)校早在十年前就開始招收男生,為幼兒園里的男教師做師資培養(yǎng),但是先后培養(yǎng)的幾十名男性畢業(yè)生或者改行、或者參軍,還有的被南方的幼兒園聘走,留在哈爾濱市從事學(xué)前教育工作的幾乎沒有.王麗文老師告訴記者,因為畢業(yè)后的就業(yè)形勢不樂觀,所以招生工作也擱淺,現(xiàn)在學(xué)校的生源又恢復(fù)到了原來狀態(tài)---清一色娘子軍.
“除了傳統(tǒng)的就業(yè)觀念讓很多人認為幼兒園老師就是一個女性職業(yè),不適合男人干外,現(xiàn)在哈爾濱市幼兒園的辦園條件和教育理念也直接限制了男教師的加盟.”王麗文老師認為.
曾經(jīng)在市婦聯(lián)第一幼兒園工作過十幾年的王麗文老師對目前哈爾濱市幼兒園的現(xiàn)狀比較了解.她說哈爾濱市目前很多幼兒園還是開在居民樓里,孩子們根本沒有活動的空間,再加上目前學(xué)前教育嚴重“小學(xué)化”,家長關(guān)心更多的是孩子在幼兒園里會寫幾個字、算幾道題,而忽視了孩子在體能、心理、智能等多方面的培養(yǎng).幼兒園為了迎合家長,都把幼兒園辦成了學(xué)前班.“一些幼兒園根本就不開設(shè)體育活動等課程,而這部分課程又恰恰是男老師的專長.適合男幼師教學(xué)的課程都不開設(shè),當(dāng)然男幼師的就業(yè)會有一些困難.”王麗文說,“我在上海參觀學(xué)習(xí)時,看到上海一家幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練的教師就是一位大學(xué)本科畢業(yè)的男老師,把感統(tǒng)訓(xùn)練課上得有聲有色,成為幼兒園的特色.沒有孩子不喜歡戶外活動,沒有孩子不喜歡踢球、扔沙包,可是現(xiàn)在我們的幼兒園哪有老師會和孩子們一起瘋跑?雖然目前沒有明文規(guī)定男老師在幼兒園教師中應(yīng)占有的比例,但是男幼師缺失,在一定程度上影響幼兒身心健康平衡發(fā)展已成為不爭的事實.”
[男幼師的就業(yè)前景]
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇九
內(nèi)地原本清一色「娘子軍」的幼兒教師隊伍里出現(xiàn)了越來越多的男教師。
“我至今還記得3年前剛成為幼兒園老師時，家長們投來的目光是何等異樣?！焙幽鲜∴嵵菔幸患矣變簣@的男老師吳磊說，“而現(xiàn)在，家長們主動要求把自己的孩子調(diào)到有男老師的班級。”
他爽朗一笑，“有的家長告訴我，他們希望自己的孩子變得更自信、更陽剛，而不是小心翼翼地躲在家長身后?！?BR> 如今和吳磊一起工作的男同事，已經(jīng)由3年前的2個，增加到如今的5個。
“當(dāng)女老師教孩子們模仿小青蛙跳、小兔子跑的時候，男老師在教孩子們模仿斑馬飛奔、老虎怒吼?！眳抢谶@樣概括男、女老師之間的區(qū)別。
去年，吳磊帶的兩個學(xué)前班幾乎拿完了園里舉辦的運動會的所有第一?！拔覀儼嗟暮⒆硬粌H體質(zhì)好，而且集體協(xié)作意識明顯比其它班孩子強?！?BR> 吳磊表示，這和他帶孩子們經(jīng)常進行一些體育鍛煉和分組競賽有關(guān)?！芭蠋煶３３鲇诎踩谝坏目紤]而寧愿讓孩子們呆在屋里。男老師更傾向于讓孩子們做一些富有挑戰(zhàn)性的事情，這樣有利于兒童逐漸增強自信?！?BR> 在鄭州，有些幼兒園為了招攬生源，已經(jīng)打出了“本園有男老師”的旗號r在教育更發(fā)達的廣州省，男幼兒教師兩、三年前就已經(jīng)不稀奇了。
據(jù)中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰估計，目前整個中國的帶班男幼兒教師已經(jīng)增加到3000名左右。盡管3000名男幼師在全國近90萬的幼兒教師隊伍中，依然數(shù)量很少，但李俊杰堅信“男幼兒教師是一個有著光明職業(yè)前景的.行業(yè)?！?BR> “中國人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及國際競爭呼喚陽剛個性以及集體意識的今天，中國兒童的父母們渴望自己的孩子多一些陽剛之氣，能夠自信沉著地與外界溝通、交流。”李俊杰說。
吳磊告訴記者，兩三個月前，他剛剛升任一家分園的園長，現(xiàn)在他正在學(xué)習(xí)如何管理手下的18名女教師。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十
學(xué)校，是一個人成長的搖籃，是一個知識的殿堂。在學(xué)校的日子，我收獲了很多，感受到了許多，這讓我對學(xué)校有了深刻的認識和感觸。以下將從學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩五個方面展開，分享我在學(xué)校的心得體會。
首先，學(xué)業(yè)是身為學(xué)生的我在學(xué)校最重要的任務(wù)。在學(xué)校，我感受到了學(xué)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。每天的作業(yè)和備考，讓我頭疼不已。但正是這些任務(wù)，讓我明白了努力和付出的重要性。通過勤奮學(xué)習(xí)，我取得了不錯的成績，這也讓我更有信心和動力去迎接學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，友情是我在學(xué)校最珍貴的財富。我有幸結(jié)識了許多好朋友，在相互學(xué)習(xí)、相互幫助的過程中，我們的友誼不斷加深。每當(dāng)遇到困難，朋友們總是站在我身邊，給我鼓勵和支持。我深深體會到，友誼是無價的，它給我?guī)砹丝鞓泛蜏嘏?，也讓我懂得了禮貌、關(guān)愛和尊重他人的重要性。
第三，參加各種活動豐富了我的學(xué)校生活，也給我提供了與其他同學(xué)交流互動的機會。學(xué)校組織的運動會、音樂會、課外班等活動，讓我更好地發(fā)展自己的特長和興趣。通過參加這些活動，我不僅增加了自信心，也培養(yǎng)了責(zé)任感和團隊合作的意識。同時，活動也拉近了學(xué)生與老師之間的距離，增進了我們的師生關(guān)系。
第四，師生關(guān)系是我在學(xué)校感受最深的一種情感。老師們是我們知識的源泉，他們用愛心和耐心傳授知識，引導(dǎo)我們走向正確的道路。在我成長的過程中，老師們不僅是我的老師，也像是我的朋友和家長。他們在學(xué)習(xí)以外，還關(guān)心我們的生活和發(fā)展，給予我們溫暖和鼓勵。這讓我深深感受到，師生之間的關(guān)系是深厚而寶貴的。
最后，我要感恩學(xué)校給予我的所有。學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓我得以發(fā)展自己的潛能。我要感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝老師們對我的教導(dǎo)和引導(dǎo)。同時，我也要感恩我的同學(xué)們，是他們的友愛和包容讓我在學(xué)校生活中感受到溫暖和歡樂。
總之，學(xué)校給予我的不僅僅是知識和技能，更是成長和收獲。通過學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加明白了學(xué)校對我的意義和價值，也讓我更加珍惜學(xué)校生活中的每一刻。在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的潛力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻，并將學(xué)校的感受與更多人分享。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十一
昨天上午8點30分，為期7天的蓮都區(qū)首期民辦幼兒園骨干教師培訓(xùn)班在麗水成教學(xué)院如期召開，可偌大的培訓(xùn)會場記者卻找不到一名男幼師。
據(jù)蓮都區(qū)教育局一位姓吳的工作人員介紹，整個蓮都區(qū)有161所幼兒園，專任幼兒教師有467人，但是這么多人中持有教師資格證的.只有33%，而且男幼師僅有3人。
該工作人員告訴記者，目前幼兒教師性別失衡現(xiàn)象較為嚴重，不少幼兒園的教師是清一色的女性，“男阿姨”成了稀缺資源。
金蘋果幼兒園的陳園長告訴記者，現(xiàn)在越來越多的家長都喜歡由男幼師來教孩子，覺得男幼師頗具陽剛之氣，他們幼兒園有一名教體育的男老師就非常招孩子喜歡。近幾年，他們一直在招男幼師，雖然他們在招聘的過程中會對男幼師多些傾向，但是來應(yīng)聘男幼師的人還是非常少。
該工作人員認為，愿意學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)并從事幼教工作的男性少，是幼兒園里男幼師稀缺的直接原因。在她看來，來自社會傳統(tǒng)觀念的壓力和男性自身的性格特點，是男幼師師資力量匱乏的深層原因。她說，人們普遍認為，幼兒園是女性待的地方，男性從事幼教行業(yè)沒有什么前途。這種看法對男幼師有一定壓力。從客觀上來說，男性本身的性格特點并不適合保育，而對孩子的護理又是幼師的主要職責(zé)之一，要招到一名兼具愛心、細心、耐心和說、唱、畫、寫等專業(yè)能力的男幼師非常困難。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十二
作為一個學(xué)生，我在學(xué)校度過了長時間。當(dāng)我回顧自己的校園生活時，我不禁感慨萬分。學(xué)校給予了我寶貴的學(xué)習(xí)機會，也讓我收獲了深深的心得體會。在這里我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了獨立、自律和團隊合作等重要的品質(zhì)。
第二段：學(xué)校的教育資源與學(xué)科知識
作為一個學(xué)生，我有幸在學(xué)校受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校有圖書館、實驗室、藝術(shù)教室等各種教育設(shè)施，這為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們充滿激情的教學(xué)也讓我受益匪淺。他們不僅傳授給我有關(guān)各個學(xué)科的知識，還引導(dǎo)我思考、探索世界。學(xué)校課程的廣度和深度使我建立了多學(xué)科的基礎(chǔ)知識，這對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：學(xué)生生活的豐富多彩
學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，它還提供了許多豐富多彩的活動和機會，讓我們能夠發(fā)展自己的興趣愛好、鍛煉自己的能力。學(xué)校舉辦的各類活動，如運動會、文化節(jié)、辯論賽等豐富了我們的校園生活，讓我們有機會展示自己的才能和激發(fā)自己的潛力。此外，學(xué)校還組織了各種社團和俱樂部，例如美術(shù)社、音樂社和科技俱樂部等，讓我們可以參與到不同的團隊中，培養(yǎng)自己的合作精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第四段：培養(yǎng)的品質(zhì)和自律精神
學(xué)校教育不僅關(guān)注學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的品質(zhì)和自律精神。學(xué)校紀律嚴明，要求我們守紀律、遵守規(guī)則。這種嚴格要求鍛煉了我們的自制力和堅韌精神，使我們形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，學(xué)校的集體生活也鍛煉了我們的團隊合作精神和互助精神，使我們學(xué)會了與他人相處和共同努力。
第五段：總結(jié)感受及對未來的展望
學(xué)校是我們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一站。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了獨立、自律和團隊合作的品質(zhì)。學(xué)校的教育為我們的未來鋪平了道路，讓我們能夠成為有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dāng)我回顧我在學(xué)校度過的時光，我真切地感到自己收獲了很多寶貴的東西。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗將會成為我人生道路上持續(xù)前進的動力。
以上是一篇關(guān)于“心得體會學(xué)校的感受”的連貫的五段式文章，希望對您有所幫助。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十三
近年來，隨著人們對幼兒教育重視程度的提高，對幼兒教師的要求也越來越高。為了滿足社會對幼兒教師的需求，學(xué)校組織了一場培訓(xùn)，讓我們對幼師的職業(yè)素養(yǎng)、教育理念有了更深入的了解。對此，我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和收獲，為大家分享一下我的心得體會。
首先，培訓(xùn)使我重新認識到幼師這一職業(yè)的重要性。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了幼師必備的職業(yè)素養(yǎng)，如如何與家長溝通、如何建立良好的師生關(guān)系等。通過分組討論和實踐，我發(fā)現(xiàn)幼師的工作不僅僅是教育孩子，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。學(xué)校強調(diào)，幼師扮演著孩子的榜樣角色，他們的言行舉止會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，每一個幼師都需要具備高度的職業(yè)操守和責(zé)任感，以確保孩子們得到最好的教育。
其次，培訓(xùn)加深了我對幼兒教育理念的理解。在幼兒教育中，我們不能簡單地將知識灌輸給孩子，而是要注重培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過課堂觀摩和多種教學(xué)法的實踐，我明白了啟發(fā)式教學(xué)的重要性。在教育的過程中，我們要根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展階段，設(shè)計出富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。只有這樣，孩子們才能在快樂中學(xué)會，快樂中成長。
再次，培訓(xùn)讓我認識到了自己的不足，并對自己提出了更高的要求。通過與其他幼師們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己在教育方法和課堂管理方面還存在很多不足之處。比如，我在與家長溝通時常常遇到困難，以致無法真正理解孩子的需求；我在組織課堂活動時常常缺乏創(chuàng)意，無法提供足夠的學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)中，我積極參與各種討論和實踐，在其他幼師的幫助下不斷進步。未來，我將更加注重自己的專業(yè)提升，不斷學(xué)習(xí)與進步，給孩子們提供更好的教育。
最后，培訓(xùn)給我增添了很多實踐的機會。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅僅是被動接受知識的灌輸，更是通過實踐去鞏固和提高自己的能力。比如，我們進行了一次戶外探究活動，通過觀察大自然，培養(yǎng)了孩子們的觀察力和想象力；我們還分組設(shè)計了一堂課，通過實際教學(xué)來檢驗自己的能力。這些實踐活動幫助我將理論與實踐相結(jié)合，不僅提升了自己的教育水平，也增加了自己的教育自信。
總的來說，這次學(xué)校培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它使我重新認識了幼師這一職業(yè)的重要性，深化了對幼兒教育理念的理解，讓我認識到了自己的不足，并為我提供了很多實踐的機會。我將繼續(xù)努力，通過自學(xué)和實踐，提升自己的教育能力，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十四
幼師職業(yè)是一份非常有愛的工作，要求幼師要溫柔、耐心、細心，并且協(xié)助寶寶們探索生命、自我、社會以及大自然。而這份工作往往需要在孩子和家長之間建立起信任，同時還需要在保持幼兒園整潔有序的同時，為孩子們提供一個安全、愉悅、有創(chuàng)造性的環(huán)境。但是近年來，隨著幼師們越來越重要的工作壓力和日益加強的競爭，一些幼師開始尋找更好的生活方式，居家辦公也已經(jīng)成為了越來越多幼師的選擇。
第二段：幼師居家的獨特之處
居家辦公對于幼師們來說是一項非常新穎的概念，這意味著在不像傳統(tǒng)幼兒園那樣與孩子進行面對面的交流，而是通過在線或者其他的聯(lián)系方式，幫助家長們?nèi)ソ鉀Q在育兒過程中遇到的問題。同時，幼師在這種環(huán)境下可以更加自由地進行工作，更加輕松的排列時間和計劃，并且以一種更加熟悉的方式和家長進行交流，使得幼師對于自己的工作更加滿意和享受。
第三段：幼師居家的挑戰(zhàn)
經(jīng)營和管理自己的居家兒童園同時也相當(dāng)復(fù)雜，除了協(xié)助家長解決問題外，幼師還需要管理自己的時間和工作量，創(chuàng)造和管理兒童學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至包括紀律管理和安全保障。這對于許多需要靠工作賺錢才能維持生計的幼師來說是具有挑戰(zhàn)性的，但是同時也為幼師提供了一個自己設(shè)計和運營自己的兒童園，一個可以完全布置和規(guī)范的工作環(huán)境。
第四段：幼師居家的優(yōu)勢
居家辦公對于幼師們實際上擁有許多非常顯著的優(yōu)勢。首先，它把時間和位置都掌握在幼師的手中，意味著幼師們可以自由的安排自己的工作，比如將業(yè)務(wù)分成若干部分來處理和分配時間資源，從而減輕大量的管理和運營工作負擔(dān)，還能夠留給幼師們充足的時間去研究和關(guān)注孩子們發(fā)展的狀況。另外就是互動模式，家長和幼師之間的互動模式也將更加順暢，將大大減輕雙方的交流時間，這對于家庭和幼兒園管理都是一大利好。
第五段：總結(jié)
幼兒園居家辦公對于幼師們來說無疑是一個非常重要的決定，它可以為幼師們提供更好的工作和生活方式，但同時也帶來了挑戰(zhàn)。但是總的來說，幼師居家辦公是一種具有非常高價值的辦公方式，尤其是對于那些想要自由管理自己工作、更好地關(guān)心孩子成長的情況下。目前，越來越多的幼師也在采取這種辦公方式，來更好地創(chuàng)造更好的生活和工作平衡。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十五
每一個學(xué)生都要在學(xué)校中度過一段時光，這段時光中我們會遇見許多老師和同學(xué)，學(xué)到許多知識和技能，也會感受到許多情感和體驗。正是這些身體力行的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，讓我們在學(xué)校中收獲了無限的成長和收獲。本文將以我個人的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，分享我對于學(xué)校生活的感受，以及在學(xué)校中的所得所想。
第二段：交友和相處
在校園中，除了學(xué)習(xí)，交友和相處也是每個學(xué)生必經(jīng)之路。我覺得與不同性格、背景的同學(xué)相處是一種拓寬自己視野的機會，這也是一種寶貴的財富。正是在這樣豐富的人際交往中，我學(xué)會了尊重和關(guān)愛他人，學(xué)會了更好地處理與人相處的問題，也學(xué)會了更有意識地傾聽別人分享的故事和心情。
第三段：學(xué)習(xí)和思考
對于每一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)自然是我們的重中之重。在學(xué)校中，我的收獲不僅僅是知識的增長，更是沉淀思考的習(xí)慣和人生方向的明確。學(xué)校是一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種穩(wěn)定性不僅讓我在各科學(xué)習(xí)上有了較快的進步，同時也使我有充足的時間安靜地思考人生大計，謀劃未來的道路。
第四段：參與和貢獻
在學(xué)校中，不僅有學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社團活動、課余項目和義工服務(wù)等。這些機會為我們提供了參與和貢獻的途徑。我曾經(jīng)參與過學(xué)生會的組建和管理，組織學(xué)生活動和義工服務(wù)。這一切都是對自己能力和發(fā)展的考驗，同時也讓我更深刻地理解了“服務(wù)社會”的意義，以及在其中扮演的角色。
第五段：總結(jié)
在整個學(xué)校時光里，我不僅收獲了知識的寶藏，更在人際交往、思考人生和爭取成就等方面積累了重要的成長。在這里，我想強調(diào),學(xué)校生活是團結(jié)、協(xié)作、友愛的生活形態(tài)，只要不斷努力、不斷成長，學(xué)校一定能成為最好的起點。最后，我也希望同學(xué)們在未來的日子里，能夠珍惜學(xué)校中的每一天，揮灑青春，在成長的道路上打造出屬于自己的閃亮人生。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十六
在初次踏入幼師籃球?qū)W校時，我感受到了一種熱情和興奮。整個校園洋溢著籃球的氣息，場地上不時傳來嘈雜的籃球碰撞聲和教練的呼喊聲。每個人都穿著統(tǒng)一的隊服，緊張而又期待地等待著開課。我向周圍的伙伴們打招呼，交流彼此對籃球的熱愛，這種和藹友好的氛圍讓我倍感親切。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種不同的訓(xùn)練項目，如基本運球、投籃、傳球和盤球等等。在每一項訓(xùn)練中，教練們都耐心地指導(dǎo)著我們，糾正我們的動作，教授正確的技巧。每次練習(xí)結(jié)束后，我都感到身心俱疲，但內(nèi)心卻充滿了滿足感和成就感。
在幼師籃球?qū)W校，我們不只是學(xué)習(xí)籃球技巧，更重要的是培養(yǎng)了團隊精神。每個人在訓(xùn)練中都相互協(xié)作，互相鼓勵，共同進步。我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了在困難面前相互扶持和勇往直前。團隊精神的培養(yǎng)不僅僅在籃球場上，還延伸到了學(xué)習(xí)和生活的方方面面。我們在一起討論問題、共同解決難題，不僅加深了我們之間的友誼，也提高了我們的團隊協(xié)作能力。
幼師籃球?qū)W校不僅讓我掌握了籃球的技巧，更重要的是它對我的影響。通過學(xué)習(xí)籃球，我變得更加堅持不懈，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，同時也更加積極主動。我學(xué)會了怎樣與他人合作，怎樣分擔(dān)責(zé)任和互相幫助，這些都對我未來的成長有著深遠的影響。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)中，我不僅提高了籃球水平，還享受到了身心的快樂。通過與其他隊友的交流和競爭，我的交際能力和團隊意識得到了提高。我收獲了友誼和快樂，也收獲了挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的籃球技巧，同時也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗和收獲分享給更多的人，讓更多的人共同感受到籃球帶給我們的快樂和成長。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十七
隨著我即將要離開校園，這幾年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的腦海中?；仡欉@段經(jīng)歷，我不禁感慨萬千，同時也有著深切的體會和感受。在這篇文章中，我想分享自己在大學(xué)里經(jīng)歷的點點滴滴，以及對于這段歲月的一些領(lǐng)悟和感受。
第一段：生活多姿多彩，不止于學(xué)習(xí)
在校園里，生活不僅僅只是學(xué)習(xí)和考試。毫無疑問，學(xué)習(xí)是最為重要的，但是余下的時間則需要你去做些其他的事情來充實自己的生活。我曾經(jīng)加入了學(xué)生會并擔(dān)任了某職位。正是這份職責(zé)讓我進一步了解了學(xué)校和同學(xué)們的需求，開闊了我的視野。此外，參加一些社團和組織活動也是我大大豐富了自己的生活。比如某次野營，重獲自然之美和生命之源?？梢圆挥脼樽约旱奈磥頁?dān)憂，放下心中的負擔(dān)去自由地享受大自然的饋贈。
第二段：朋友和擁抱多元
在這個大學(xué)里，我結(jié)交了很多同學(xué)和朋友。有基友、室友、還有我的女朋友。我們對于事情的看法與世界觀完全不同，但這種多元化的交流和相互的愛、尊重所打造出來的情誼才是我們心底中一直尋找的那份純真。至此，才明白：交朋友不是為了得到比你更好的東西，而是在交流分享中融合成更好的自己。身邊的朋友也是人生中一份珍貴的財富，我很慶幸和感恩能夠擁有他們的陪伴。
第三段：不被茫然和焦慮所擊倒，找到自己的人生方向
在大學(xué)里，面對課業(yè)的壓力、實踐的問題和未來的選擇，我們往往會感到茫然和不知所措。例如自己所學(xué)的專業(yè)是否適合自己、職業(yè)生涯如何發(fā)展等等，這些都是我們需要關(guān)注的關(guān)鍵點。在碩士階段，我感到有些彷徨和迷惑，但是善于與人溝通和交流的策略幫助我找到了興趣和職業(yè)方向。同時，向外世界開放自己的眼界、探索更多的選項，在未來的人生道路中才能找到自己的定位。
第四段：鼓勵多元思考，不同思維的碰撞使其更加豐富
在大學(xué)里，我聽過很多不同的聲音和觀點，包括自己獨到的觀念。多元化的思維方式是一個人去思考問題和解決問題的最佳途徑之一。我們需要有開放的心態(tài)，并且包容不同的意見。在院校里，很少有相互合作的機會，但是思維上的碰撞是可通過互聯(lián)網(wǎng)科技實現(xiàn)的。例如我參加某次線上工作坊，與外國同學(xué)們進行交流時，體驗到了不同國度文化的碰撞，也考驗著語言、表達和思維方面的能力，這樣既能鍛煉到實踐能力，也豐富了各自的視野和思維。
第五段：感恩校園，熱愛生活
在這個校園里，從我的幾年學(xué)生生涯，我已經(jīng)體驗到了很多不同的事情，感覺到了種種的榮譽和快樂。毫無疑問，這些都是為我將來的人生添加了更多的色彩。因此，我感恩學(xué)校，感恩好友、恩師、恩人們。更重要的是，在成長和追求自己夢想的過程中，熱愛生活、壓抑對未來的恐懼和不安，才可能更好地走向明天。 無論未來的道路如何，在學(xué)校的這個時光里，我一定要用全部的力量，去追求自己想要的生命之路。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十八
隨著我們開始踏上高中的征程，我們不斷地接觸各種新的事物和經(jīng)歷。走入到新的校園，我開始體會到學(xué)校所帶來的一種獨特的感受。在這里，我學(xué)到了各種知識和技能，更加了解自己和周圍的人。在這次的文章中，我想分享一下自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的心得體會。
1. 學(xué)習(xí)使我更加自信
在學(xué)校的這幾年中，我不僅學(xué)習(xí)了各種學(xué)科知識，更重要的是領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的意義。作為一個學(xué)生，我們是在不斷地探索和發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域，為未來的發(fā)展做出準備。當(dāng)我們在課堂上積極參與，認真聆聽老師講解，自然而然就能夠理解和吸收知識，這會讓我們有一種充實和自信的感覺。這種信心也會使我們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
2. 人際交往使我更加成熟
一個學(xué)生從小學(xué)到高中，從初入校園到即將畢業(yè)，都經(jīng)歷了很多人際交往的過程。因為班級之間、年級之間的交叉，我們有機會結(jié)識各種不同的人。這個過程中，我感受到了人際交往對我的影響。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，我遇到過有著不同性格和思想的同學(xué)和老師。通過與他們的交流和了解，我變得更加成熟和理性。這種成長是很寶貴的，這也讓我在今后的人際交往中更加從容和自信。
3. 課余活動使我更加充實
學(xué)校除了課程之外，還有各種各樣的課余活動。我參加了很多學(xué)校開設(shè)的活動，例如科技競賽、演講比賽、社會實踐等等。這些活動讓我更加充實，同時也展示了自己的才華和實力。在活動中，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，這也讓我更加感到學(xué)校生活的豐富和多彩。
4. 學(xué)校讓我更加關(guān)注社會
在學(xué)校的這些年中，我不僅學(xué)習(xí)到了課本上的知識，還了解了許多社會新聞和時事政治。老師們也會在課堂上引導(dǎo)我們討論當(dāng)前的社會問題，這讓我們建立了對這個世界的興趣和好奇心。好的教育應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)注到自己的社會責(zé)任和使命感，學(xué)校的教育正是為此而努力的。
5. 感受到學(xué)校為我們提供的關(guān)懷和幫助
最后，我想說的是學(xué)校為我們所提供的關(guān)懷和幫助。在學(xué)校的生活中，老師們一直都在我們身邊。他們會關(guān)心和幫助我們，讓我們在面對挑戰(zhàn)和困難時感到溫馨和踏實。學(xué)校也會不斷地舉辦各種主題活動和教育講座，為我們提供戰(zhàn)勝困難和成長的過程中所需要的支持和資源。
在這里，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一種經(jīng)歷和感觸。我相信，這次學(xué)校經(jīng)歷定會對我的成長貢獻深遠的影響。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇一
5月，省內(nèi)首個免費男幼師班開始招生的消息經(jīng)過媒體發(fā)布后，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校招生處的咨詢電話成了熱線。不少幼兒園園長主動聯(lián)系學(xué)前教育二系系主任秦莉副教授，紛紛要求“預(yù)定”男幼師班的畢業(yè)生?！澳杏讕熖珔T乏了。希望通過招收免費班，讓全社會都來關(guān)注男幼師的發(fā)展，促進良好幼兒教育生態(tài)環(huán)境的形成。”秦莉說。
低于2%，男幼師很稀缺
來自教育廳的資料稱，全省幼兒園共有專任教師9.7萬人，缺口約2萬人。在資源相對富集的成都市，幼兒園師生比為1:8，低于教育部1：5至1：7的要求。
幼教師資整體缺乏，更別說男幼師了。調(diào)查顯示，師范院校學(xué)前教育專業(yè)的男生在學(xué)校很稀罕。目前，四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校共有各種層次的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生5264人，其中男生85人，占比不足2%；在川北幼兒師范高等?？茖W(xué)校的2200個學(xué)前專業(yè)學(xué)生中，男生僅80余人。“男幼師一直都緊缺?！睆氖掠捉绦袠I(yè)30年的成都十六幼兒園園長余琳說，十六幼目前的男幼師是從成都體育學(xué)院招來的，主要給孩子們上體育公共課，他們沒有招過學(xué)前教育專業(yè)的男幼師?！霸谟變簣@，最理想的是每兩個班有一個隨班男老師?！甭犝f四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校將開辦男幼師班，余琳興奮地立即表示，要預(yù)定一些學(xué)生，開展訂單式培養(yǎng)。
待遇低，職業(yè)發(fā)展不被看好
今年，洛桑益西將從四川幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育二系畢業(yè)。這位來自甘孜州丹巴縣的藏族小伙兒，目前在德陽一家幼教培訓(xùn)機構(gòu)當(dāng)實習(xí)老師。他告訴記者：“當(dāng)初報考這個專業(yè)時，親朋大都不看好，說一個大小伙子干這個，以后怎么找女朋友、怎么養(yǎng)家?。?！”
在余琳看來，社會認可度低、收入低、擇偶難、心理壓力大，是很多男生不愿意選擇做幼師的重要原因，“幼教老師收入不高但工作相對穩(wěn)定。但是，社會并不看好男幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f，他的學(xué)長中，有一半已經(jīng)離開了幼教行業(yè)。
“從事幼教的男老師少，對幼兒的健康成長是不利的?！鼻乩蛘J為，與女教師相比，男教師的創(chuàng)造性思維更強，教育方式更大氣，有益于孩子探究能力的培養(yǎng)，“在孩子成長過程中，雙性化教育是最理想的，可以兼具兩種性別的優(yōu)秀品質(zhì)，人格更加健全?！?BR> “悟空哥哥”，洛桑益西任教幼兒園的孩子們都這樣稱呼他。某次“家長開放日”，看到“悟空哥哥”和孩子們愉快地互動，家長們紛紛豎起了大拇指?！拔蚁矏郜F(xiàn)在的工作，畢業(yè)后想回家鄉(xiāng)的幼兒園當(dāng)一名幼師?！甭迳Ｒ嫖髡f。
求支持，出政策還要創(chuàng)環(huán)境
“與眼下幼兒園對男幼師的需求相比，55個名額只是杯水車薪。但我們希望通過此舉，讓全社會都來關(guān)注男幼師，一起努力解決男幼師招不來、留不住的問題?！彼拇ㄓ變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校率先“吃螃蟹”，既順應(yīng)社會需求，也起到了引領(lǐng)作用。
起，江蘇省在全國率先試點招收“五年制師范學(xué)前教育專業(yè)免費師范男生”，學(xué)費由財政買單。去年，首屆男幼師畢業(yè)，江蘇省教育廳要求確保他們有編有崗。在秦莉看來，江蘇的政策值得借鑒。
政策上傾斜，能否吸引更多男生選擇從事幼教行業(yè)？洛桑益西表示，更重要的還是需要社會更多寬容，如果人們依然用異樣的眼光去審視男幼師，他們得不到基本的職業(yè)尊重，幼兒園教師性別失衡的現(xiàn)狀將難以改變。
綿陽小島幼稚園現(xiàn)有5名男教師，有的已在該園工作多年。園長吳鑫的絕招之一，就是為男老師量身定制工作崗位，“我們通常會將男老師安排在體育、拓展、實驗等崗位，盡量讓他們發(fā)揮所長，有存在感、獲得感。”
本報記者江蕓涵王代強
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇二
當(dāng)我第一次踏入新學(xué)校的時候，無疑感受到了一種陌生的氛圍。新的同學(xué)、新的老師、新的環(huán)境，一切都是那么不熟悉。然而，在初識的陌生下，我又似乎找到了一些熟悉的自己。畢竟，學(xué)習(xí)永遠是我的信仰，而這也是我來到學(xué)校的初衷。因此，我決定以全新的心態(tài)去面對新的學(xué)校和新的生活。
第二段：學(xué)校給予的知識讓我欣喜若狂
學(xué)校是一座知識的寶庫，而我則是一個追求知識的學(xué)子。在這所學(xué)校里，我不僅可以接觸到前所未有的新知識，更能深入地了解各個學(xué)科的奧秘。其中，我對數(shù)學(xué)的熱愛最為深厚。數(shù)學(xué)是一種抽象而又具體的學(xué)科，它有著獨特的美感。每當(dāng)我解開一個數(shù)學(xué)題的時候，我都能感受到一種如同航行在海洋深處的快感。除此之外，學(xué)校還為我們提供了各種各樣的選修課程，讓我們能夠更加自由地選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行深入學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)校生活中的友誼使我受益匪淺
在學(xué)校里，我結(jié)識了許許多多的新朋友。他們來自不同的地方，具有各異的個性和興趣愛好。然而，正是這些差異讓我們更加有趣和有意思。我們一起上課、一起學(xué)習(xí)、一起打球，度過了許多快樂而充實的時光。通過與他們的相處，我學(xué)會了尊重他人、理解他人，也意識到了團隊合作的重要性。在我遇到困難的時候，他們總是給予我力量和鼓勵。他們的友誼對我來說意義非凡，使我在學(xué)校的生活中得到了巨大的滿足和成長。
第四段：學(xué)校里的各種活動令我擁有多姿多彩的人生
學(xué)校不僅是知識的殿堂，還是活動的天堂。在這里，我參加了一系列豐富多彩的課外活動。例如，我加入了學(xué)校的樂隊，學(xué)會演奏了一種好聽的樂器。這不僅讓我培養(yǎng)了音樂方面的興趣，還與樂隊的小伙伴們一起享受了音樂帶來的快樂。同時，學(xué)校還組織了各種文化節(jié)、運動會等活動，讓我有機會展示自己、鍛煉自己，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。這些活動讓我感到學(xué)校生活是如此的多姿多彩，充滿了無限的可能性。
第五段：回憶學(xué)校歲月，心生感慨
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將離開這片校園，結(jié)束了學(xué)校生活。回首往事，學(xué)校為我提供的一切成長和收獲令我倍感珍惜。在這里，我不僅獲得了知識，還結(jié)識了人生中一位位重要的朋友，收獲了一種生活態(tài)度和人生智慧。學(xué)校是我成長的土壤，是我一生中無法磨滅的記憶。當(dāng)我邁出校門，踏上新的征程時，我將懷著感恩和激情，去面對未來的挑戰(zhàn)，去追尋更加美好的人生。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇三
注意！孩子需要“陽剛氣”
有關(guān)資料表明，日本規(guī)定每個幼兒園里男教師數(shù)量必須達到教師總數(shù)的1/4以上，美國則規(guī)定每個幼兒班至少有一名男教師。在中國的幼兒園，男教師的情況又是如何呢？近日記者走訪了某市一些幼兒園，所見到的幾乎是清一色女教師，鮮見男教師身影。
在某幼兒園，該園70多名教師中，男教師僅有2名，只占該園教師總數(shù)的'3.5%左右。幼兒園的男教師也是2名，占該園教師總數(shù)的2.5%。隨后，記者在某市其他幾家幼兒園了解到，男教師都是“稀有寶貝”。由于缺少男教師，一些幼兒園進行班級活動時只能由各班女教師自己“承包”。
是不是男教師不受孩子歡迎？
據(jù)某幼兒園教師說，自從他去年到該園上體育課后，該園學(xué)生的體育活動比以前更有聲有色了，“而且學(xué)生非常喜歡男老師。為什么？因為男教師能給小孩一種陽剛之氣。”也許意識到這方面的不足，幼兒園也打算在今后再要幾名男教師。
長期從事幼兒教育研究的研究人員認為，目前幼兒教育還停留在從前蘇聯(lián)移植過來的那套傳統(tǒng)教育模式上，教育主要以女老師為主。雖然女教師有耐心、細膩等特長，但如體育等課程還是由男教師承擔(dān)效果較好，能培養(yǎng)孩子陽剛、勇敢和強勁的個性，就是平常給小孩講的英雄故事，也多以男性人物為對象，這對小孩性格的完善比較有利。
但由于傳統(tǒng)觀念的長期束縛，許多家長和學(xué)生對男教師從事幼兒教育認識不足，因而男生不愿當(dāng)幼兒教師。每年報考該校的男生只有6名左右。其實社會需求缺口相當(dāng)大，去年該校畢業(yè)的6名男生，全部被用人單位“搶光”。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇四
中國有句古話：物以稀為貴。中國人有一種“通病”，越??是少的東西越是稀罕，越是罕見的東西越是被人們捧得像朵花。男護士就是護士中比較罕見比較稀罕的物種。但是仍然有家長在送孩子去學(xué)習(xí)的時候有很多擔(dān)心。比如：孩子是男生，學(xué)幼師真的好嗎?現(xiàn)在男孩子學(xué)幼師的多嗎?男生學(xué)幼師以后好就業(yè)嗎?男生學(xué)幼師以后就業(yè)會不會有什么限制呢?等等。
現(xiàn)在男幼師的就業(yè)前景越來越廣，隨著國家政策的頒布，男幼師已經(jīng)成為了幼師市場的搶手貨，所以廣大家長不必擔(dān)心將來孩子的就業(yè)問題。
男生和女生學(xué)護理專業(yè)出來都是一樣的待遇，護士這個行業(yè)不會捧女生而忽視男生。有句老話說的好：三百六十行，行行出狀元。每個行業(yè)都有人才不管男生女生。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生數(shù)量
截止各種層次的學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總?cè)藬?shù)的3.1%;專科生共計18483人，占總?cè)说?.8%;中專生共計184662人，占總?cè)藬?shù)的88.1%，畢業(yè)生共計141405人。
目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況
截止20全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總?cè)藬?shù)的42.5%;分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人，占總?cè)藬?shù)的34.3%;分布在農(nóng)村的共計20.9萬人，占總?cè)藬?shù)的23.2%。中專以上學(xué)歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農(nóng)村的占36.4%。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學(xué)前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當(dāng)今社會發(fā)展的需要。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇五
我是一個活潑開朗的男生，在幼兒園是個很特殊的性別，但我覺得幼兒園不能缺少男幼師，否則會使幼兒園缺少陽剛之氣。我的出現(xiàn)就是為了改變這一現(xiàn)象。我個人認為我的工做態(tài)度很好，老師們對我的評價也比較高。
我很喜歡小朋友，在多個幼兒園實習(xí)工作的地方我總是最受孩子們歡迎的'，
我是一個適合幼兒園工作的男孩，雖然我比較高，但是這樣并不能拉開我和小朋友的距離。
只有更好沒有最好，如果我有幸能夠進入貴園我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好。
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在幼師學(xué)校的心得體會感受篇六
還沒有當(dāng)父親，22歲的勞飛騰卻體會到了當(dāng)父親的感覺。他是自治區(qū)教育廳幼兒園的男幼師。入職僅一年，“文武雙全”的他，已成為深受孩子們喜愛的“孩子王”，為幼兒園平添一股陽剛之氣。
在廣西，像勞飛騰這般男幼師有如熊貓般稀缺。這些幼兒園里的“男阿姨”們，雖然常遭“另眼看待”和“特別評價”，但為了幼兒的性格健全和身心健康，他們自愿扎根于幼兒教育這片沃土上。
這位“男阿姨”好厲害
6月20日上午10時許，教育廳幼兒園戶外活動操場。
陽光帥氣的勞飛騰口銜哨子，指揮著小班的30多名幼兒做戶外游戲。在他的引導(dǎo)下，孩子們先是兩兩“找朋友”，合作將一張報紙撕成兩半擋在頭上，配合著變化的身體動作，模擬著日出、下雨、刮風(fēng)等“天氣預(yù)報”。接著，他又示范著讓孩子們把報紙卷成圓柱形的“卷筒粉”。不一會兒，“卷筒粉”又成了插在孩子們臀部褲腰帶上的“尾巴”，大家一起歡快追逐著，玩起了“捉尾巴”的游戲。最后，“尾巴”在勞飛騰和孩子們的小手中，被揉成了一個個“鉛球”投擲了出去。
這個有趣的體育健康游戲，是勞飛騰和其搭檔陸玉潔老師共同探索設(shè)計的。在短短10多分鐘里，老師通過一張薄薄的報紙，像變魔術(shù)般，讓孩子們在社交與合作、敏捷性、肌肉力量練習(xí)等方面，均得到了鍛煉。
事實上，作為帶班老師，勞飛騰這位“男阿姨”的“能耐”，遠不止給孩子們上戶外體育健康課。幾年前，他還是廣西幼專的一名學(xué)生時，就像女老師一樣，全面學(xué)習(xí)了體育技能、鋼琴、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工針線活等課程。這種特別的教學(xué)培訓(xùn)，讓他和同學(xué)們變得“文武雙全”。
20秋，剛畢業(yè)的勞飛騰成了教育廳幼兒園的一名男幼師，從小班開始帶起。開學(xué)的第一個星期，他就開始“抓狂”了：三四歲的孩子們剛到幼兒園，因為不適宜新環(huán)境，中午不睡覺，各種哭鬧。沒辦法，他只好一個個輪流輕拍著孩子臀部，哄他們睡覺。
然而，這還只是開始。慢慢的，他發(fā)現(xiàn)有些孩子特別不好“伺候”。班上有個名叫小戚的男孩，剛進幼兒園時一直很悶，不愛說話。后來慢慢適應(yīng)幼兒園后，小戚又變得特別活躍好動，戶外活動時不聽老師的話，常常脫離群體獨自跑到一邊玩。
“遇到這種‘小刺頭’，女老師通常會‘抓狂’，一般會耐心地去哄孩子。我則是采取相對嚴肅直接的辦法冷處理?！眲陲w騰在詢問小戚為何不喜歡參加群體活動原因后，決定讓這孩子留在自己身旁，暫時停止戶外活動游戲。經(jīng)過一段時間的冷處理后，小戚的身心平靜下來，并有所覺悟，后來逐漸融入了集體游戲。
勞飛騰說，入職一年來，他感覺與孩子們相處時特別簡單和快樂，“尤其是孩子們上學(xué)時一次次的叫我‘勞老師早上好!’時，那種被認可的感覺特別溫馨。”班上的一些男生，也特別喜歡他這個“孩子王”。
說起自己的男搭檔，陸玉潔則贊不絕口：“勞老師既有男性陽剛的一面，手工制作能力也特別好，還可以帶著孩子一起組裝機器人，把孩子們當(dāng)成朋友一樣。這一點，是我們女老師無法比擬的?！?BR> 在陸玉潔看來，幼兒園里，男老師更喜歡一些新探索，而女老師則相對會按照規(guī)章制度辦事。但正如家庭教育缺不了“嚴父慈母”一樣，男教師的加入，可以讓孩子了解男性的行為模式，有助于孩子形成對不同性別的良好互動和認知，對孩子邏輯思維、意志力、決斷力等方面的培養(yǎng)都是有好處的。
孩子快樂健康就好
相比較勞飛騰扎根于同一所幼兒園不同，同樣是廣西幼專畢業(yè)的男幼師覃鐘楊，卻顯得有些“不太安分”。
今年初，覃鐘楊聯(lián)合5位同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家童年幼教咨詢公司。公司業(yè)務(wù)主要是給私立民辦幼兒園的孩子上“體智能”課(體智能是kinestheticintelligence的中文翻譯，是讓兒童尤其是學(xué)前兒童在運動游戲中提升體力，激發(fā)潛能，增進社會適應(yīng)力，養(yǎng)成獨立自主的個性，在多樣化的游戲中，讓幼兒從不同角度認識統(tǒng)一事物，進而形成多變思維模式的教學(xué)理念。目前，“體智能”課程在歐美一些發(fā)達國家發(fā)展得比較成熟，深受家長和孩子們們歡迎)。
6月20日，記者聯(lián)系上覃鐘楊時，他正在河池市的一家幼兒園給孩子們上“體智能”課。據(jù)他介紹，年他從幼師專業(yè)畢業(yè)后，先是在南寧一家私立幼兒當(dāng)了半年多的“男阿姨”，主要從事體育健康教學(xué)工作。后來，他經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，其實大多數(shù)幼兒園尤其是私立幼兒園里，非常稀缺男幼師。而一些幼兒園即便有男幼師，又往往將幼兒的體育健康課上得像中小學(xué)的體育課那樣嚴肅和枯燥。而恰恰“體智能”課程比較突出游戲性，輕松而有趣，孩子們參與的積極性很高。
覃鐘楊說，一開始，他們向一些幼兒園推行“體智能”課程時，有些幼兒園的負責(zé)人和女老師還不太了解這個課程。不過，他們在幼兒園上的公開課很快得到了女老師們的歡迎。一些家長也覺得對孩子的快樂成長有幫助，因此很是認可。
“目前在廣西，與我們公司有合作的幼兒園已經(jīng)接近40所?！瘪姉铋_心地說。如今，他和同學(xué)們的“生意”越做越大，收入也不比公立幼兒園里的老師差。他們也不再像畢業(yè)之初那樣，對教師“入編”看得那么重要。因為，他們深知，即便不再扎根于同一所幼兒園，他們同樣可以施展自己的能力與才華。
當(dāng)然，從廣西幼專畢業(yè)的男幼師中，并非都留在了城市。他們當(dāng)中，有的去到了田陽、大新等縣的幼兒園當(dāng)起了“超級奶爸”。在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，女老師更是“一統(tǒng)天下”，2015年到田陽幼兒園工作的8名男幼師，如今成了當(dāng)?shù)氐摹跋沭G餑”，其中4名男幼師后來還正式入了教師編制，成了特崗教師。
“我們很享受與孩子們在一起的時光。我們在陪伴時自身也得到了快樂與成長。”接受采訪的一些男幼師介紹，盡管目前男幼師的待遇還略顯偏低，社會上對男幼師的認知還不夠全面和深刻，但他們也逐漸學(xué)會了自我調(diào)適與提升，并將眼光放得更長遠。
呼喚更多“男阿姨”
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，缺乏“陽剛之氣”，是不少幼兒園面臨的共同問題。
自治區(qū)教育廳數(shù)據(jù)顯示，廣西幼兒園教師男女性別比例大約為1∶300。在數(shù)以萬計的幼兒教師中，男教師僅有200多人，南寧僅有50多人。其中八成集中在城市，鎮(zhèn)村一級幼兒園中難覓男幼師身影?！吨袊逃y(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)也顯示出這一問題的嚴峻性，中國幼兒園教職工總數(shù)約100萬人，其中男性6萬多人，從事教育教學(xué)工作的男性約1萬人。男性幼兒教師占比僅為1%。
，廣西幼專畢業(yè)的男幼師有88人，目前簽約34人，簽約率為38.6%(由于學(xué)生還在頂崗實習(xí)階段，不少實習(xí)單位要求頂崗實習(xí)結(jié)束后再簽約)。屆畢業(yè)生就業(yè)率為96%，2015屆男生班就業(yè)率為95.57%，這些男幼師就業(yè)集中在城市，私立民辦幼兒園吸納多。就業(yè)回訪顯示，他們在理論水平、實踐技能、家園關(guān)系構(gòu)建等方面獲得了用人單位好評，為幼兒園帶來了新氣象。
那么，為何這些幼兒園里的“男阿姨”，會成為“香餑餑”呢?
“孩子具有向師性，男教師在孩子獨立性成長過程中的榜樣作用是不容忽視的?！睆V西幼專學(xué)前教育系主任楊彥說。據(jù)他介紹，約90%以上的家長認為幼兒園有男老師才更為和諧。男幼師在園，既能讓幼兒園教師性別結(jié)構(gòu)合理、以利于教師團隊男女比例協(xié)調(diào)、共同對孩子產(chǎn)生積極影響，又能以男性的.陽剛氣息、堅毅果敢、父愛特質(zhì)等個性特點，促進孩子形成健全良好的個性品質(zhì)。
“人們傳統(tǒng)地認為幼兒園‘阿姨’就應(yīng)該是女老師，其實不然?！睆V西幼專幼教培訓(xùn)中心副主任陳金菊說，事實上，幼兒兒園呼喚更多的“男阿姨”。所以，社會需要轉(zhuǎn)變對于幼兒園教師職業(yè)特點的固定思維，讓社會認可男幼師的優(yōu)勢，為男幼師創(chuàng)設(shè)一個正常的、和諧的社會環(huán)境和心理環(huán)境，關(guān)注他們的成長發(fā)展，尊重他們的職業(yè)選擇，承認他們的職業(yè)功績，尤其是男性教師的家人更應(yīng)該支持他們的工作，為他們在心理上建立一個調(diào)節(jié)的紐扣。
對于幼兒園里的“男阿姨”，還真是“仁者見仁，智者見智”。但不管如何看待男幼師，我們都應(yīng)該持有理解、包容與尊重之心，不要使男教師在幼兒園里只是“曇花一現(xiàn)”。
關(guān)于男幼師，目前社會上的認知大抵有兩種觀點：一種認為，男教師不適宜做幼兒教師，他們對兒童生活照顧會不方便，優(yōu)秀的男人不會干這一行;另一種則認為，男教師的“粗獷與豪放”，會補充長期在女性關(guān)愛環(huán)境中成長的男孩之“陽剛之氣”，也會使女孩從小懂得什么是真正的堅強。
確實，由于男幼師少，容易引人關(guān)注，各種好奇與議論自然就多一些，于是他們就顯得極為特殊，在眾目睽睽之下，難免會遭遇各種的壓力。為此，我們應(yīng)以平等的態(tài)度對待他們，把好奇變?yōu)橐环N理解，把新鮮變?yōu)橐环N尊重，保證他們有比較寬松的工作環(huán)境與心理環(huán)境。
如今，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”的時代已經(jīng)過去，人們對教師是尊崇的?？墒牵壳坝變航處煹氖杖脒€不高，住房等方面還有許多困難，這些問題不解決，同樣會影響男教師隊伍的穩(wěn)定，我們必須考慮其實際利益，切實改善他們的生活環(huán)境。
同時，對男幼師的尊重必須是全社會的，不歧視他們的選擇。因為，幼兒教育是神圣的事業(yè)，必須要有男性教師的加入，才能實現(xiàn)更理想的目標(biāo)。因為，這一切，都是為了孩子更為健全美好的明天。
創(chuàng)新政策
男生報考有福利
為了改變學(xué)前教育“陰陽失調(diào)”狀況，今年，廣西幼專計劃招收100名男幼師。為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自治區(qū)教育廳調(diào)整了相關(guān)指導(dǎo)政策，主要是在培養(yǎng)時間上，由-2015年的兩年制延長至三年制。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，仍享受免學(xué)費、免住宿費和生活補助的“兩免一補”優(yōu)惠政策。報考男幼師的要求主要有：
一、考生為參加20高考的廣西籍男性高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、高考成績達到錄取分數(shù)線，按要求填報提交志愿，符合錄取條件。
三、同意相關(guān)簽約條款，如畢業(yè)后須在廣西區(qū)內(nèi)幼教機構(gòu)就業(yè)，畢業(yè)后服務(wù)期不少于6年。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇七
幼師工作一直以來都備受尊敬，無論是在幼兒園還是在家庭中，他們都充當(dāng)著很重要的角色。然而隨著疫情的出現(xiàn)，很多幼師被迫轉(zhuǎn)變了自己的工作方式，居家辦公，無論是幼兒園老師還是私人家教都一樣。他們不得不放下平時的工作，遠離孩子們的身邊，以視頻會議的方式教授課程，管理班級，與家長交流。但是，對于幼師們來說，這種改變帶來的感受，與平常工作中所經(jīng)歷的一切，卻有著不同的體驗。
二段：居家辦公的優(yōu)勢與劣勢
幼師居家辦公在疫情中變得十分常見，這對幼師來說有一些優(yōu)勢和劣勢。在家工作讓他們可以放松身心，不必穿成套的職業(yè)裝，可以舒舒服服地待在家里，也不必受到商業(yè)中心的喧鬧打擾。而且，幼師們在家中可以用自己的方式和節(jié)奏完成工作，不存在聚會或進會議室等需要一定紀律和安排的問題。但是，居家辦公也有它的劣勢，比如缺乏與同事進行交流，不能和孩子進行面對面的交流，也會存在家庭和工作之間難以區(qū)分的難題，對于幼師們來說肯定也有不少挑戰(zhàn)。
三段：幼師的心理壓力
疫情下，幼師居家辦公不同于平時，他們所承受的壓力也有所不同。他們需要服務(wù)于家庭的孩子，認真教授課程，管理班級，并與家長進行交流。而且，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題或行為問題，幼師需要更加的關(guān)注，不斷探索可行的教學(xué)方案，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，這顯然會對他們的精神狀態(tài)產(chǎn)生巨大的壓力和負擔(dān)。
四段：讓家長和孩子安心
在疫情期間，幼師與家庭的關(guān)系變得十分重要。不斷的視頻溝通，協(xié)調(diào)班級，與家長幫助解決孩子的緊急問題等，幼師們確保了孩子和家長的安全與安心。這種情況下，家長感覺自己的孩子都處于幼師的目光之下，不可能產(chǎn)生不安全的情況，在家庭中幼師還可以為家長提供有意義的建議和支持，如何更好地教育孩子，如何保持家庭和諧等等。這種交流不僅在疫情期間十分有用，雙方還能通過互相的交流建立更加牢固的聯(lián)系，從而將來也可以更好的合作。
五段：總結(jié)
總之，疫情下幼師居家點課的模式出現(xiàn)，讓大家有了新的工作體驗，因此幼師們的生活被改變了。盡管居家辦公有一些優(yōu)勢和劣勢，但幼師們從中做出了很多好的嘗試，減輕了家長和孩子的憂慮等等，他們克服了各種不安，調(diào)整了自己的生活狀態(tài)，繼續(xù)向前走，這讓人十分的欽佩。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇八
唯一男老師成幼兒園“招牌”
王本杰是目前為數(shù)不多的科班出身、又能夠長期堅守在幼教崗位上的男老師.他從哈爾濱市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)后,就應(yīng)聘到鍋爐幼兒園成為一名“男阿姨”.“其實剛開始我也是有顧慮的,想到整天與三四歲的孩子們在一起,做些‘婆婆媽媽’的事,對一個小伙子來說是有點太‘那個’了,同班為數(shù)不多的男同學(xué)基本都改行了.但是在求職過程中我發(fā)現(xiàn)像我這樣幼師學(xué)校的正規(guī)畢業(yè)生,幼兒園是很樂意接收的,園里在安排工作時也會考慮到性別因素,于是我決定試試.”王本杰說.
“王老師就是我親自招進來的,他也是我們園歷史上的第一位男老師.”鍋爐幼兒園園長王春茹說,“第一眼看到王本杰,我心里就已經(jīng)決定‘要留住他.’科班出身、陽光又不失穩(wěn)重、一米八十多的大個兒……于是我在原定工資的基礎(chǔ)上又多加了200元,給王本杰單獨制定了工資標(biāo)準.”
從事了二十幾年學(xué)前教育工作的王園長介紹,正如大家?？吹降囊环N現(xiàn)象:孩子摔了,女教師多會扶起孩子,給予安慰和鼓勵,讓孩子體會到老師的關(guān)愛,從而學(xué)會關(guān)心別人.而男老師則會告訴孩子:“沒事的,你很堅強.”孩子聽了會知道摔跤可以自己站起來,一點小傷無所謂,還可以繼續(xù)完成沒做完的事情.“兩者缺一不可,但是中國的幼教領(lǐng)域已經(jīng)完全被‘阿姨’占領(lǐng),我們園能有一個王本杰,已經(jīng)讓同行們非常羨慕了.不隱瞞地說,我們園里‘露臉’的事哪樣都少不了王本杰,他成了我們幼兒園的‘招牌’了.”王園長說.
我們“熱愛”男幼師
王本杰在幼兒園里受歡迎的程度,記者在采訪時有了切身感受.他到中一班去接孩子們上科學(xué)活動課,往中一班門口一站,三十幾個孩子幾乎是沖到他面前,然后自動地排好隊,高高興興地跟著他們的科技老師下樓、穿過一條走廊去上科技活動課.
王本杰帶著中一班的孩子下樓,正巧碰到一個大班孩子.小男孩子看到王本杰,隨手在王本杰后背上拍了一下,隨口叫了一聲“科技老師!”那神情和感覺,似乎他們是“哥們兒”.因為他教全園孩子的科技課,全園的孩子幾乎都認識他.
在鍋爐幼兒園展廳里,記者看到很多幼兒園大型活動的照片,主持人都是王本杰和一位女老師.王園長告訴記者,自從王本杰來幼兒園工作后,幼兒園的各種活動中終于可以有男女主持人了,男主持王本杰不變,身邊的女主持人由年輕女教師輪流當(dāng),大家都說“鐵打的王本杰,流水的女主持”.王本杰每年至少要主持十幾次幼兒園組織的孩子和家長共同參與的大型活動.
女兒剛滿六歲,還在幼兒園大班里讀書的楊先生告訴記者,他女兒學(xué)習(xí)外語的學(xué)校里,外教清一色都是男的,而中教清一色都是女的.為此他曾與辦學(xué)者溝通過,對方稱中外教的性別狀況一直是如此,在招聘教師時就是中教應(yīng)聘者全是女性,外教應(yīng)聘都多為男性.這個外語學(xué)校的經(jīng)營者說,孩子們對男外教的熱情超乎尋常,他們受歡迎程度如同英雄,這與我們現(xiàn)在幼兒園和小學(xué)中男教師嚴重缺乏經(jīng)驗不無關(guān)系.
“我們學(xué)校前些年還能招一些男生,但是現(xiàn)在幼師學(xué)校的在校生都是女生.培訓(xùn)幼兒教師的機構(gòu)已經(jīng)沒有男生生源了.源頭枯竭了,幼兒園又到哪里去找男老師呢?”哈爾濱市婦聯(lián)幼兒師范學(xué)校心理學(xué)副教授王麗文老師說.
據(jù)了解,市婦聯(lián)幼兒師范學(xué)校早在十年前就開始招收男生,為幼兒園里的男教師做師資培養(yǎng),但是先后培養(yǎng)的幾十名男性畢業(yè)生或者改行、或者參軍,還有的被南方的幼兒園聘走,留在哈爾濱市從事學(xué)前教育工作的幾乎沒有.王麗文老師告訴記者,因為畢業(yè)后的就業(yè)形勢不樂觀,所以招生工作也擱淺,現(xiàn)在學(xué)校的生源又恢復(fù)到了原來狀態(tài)---清一色娘子軍.
“除了傳統(tǒng)的就業(yè)觀念讓很多人認為幼兒園老師就是一個女性職業(yè),不適合男人干外,現(xiàn)在哈爾濱市幼兒園的辦園條件和教育理念也直接限制了男教師的加盟.”王麗文老師認為.
曾經(jīng)在市婦聯(lián)第一幼兒園工作過十幾年的王麗文老師對目前哈爾濱市幼兒園的現(xiàn)狀比較了解.她說哈爾濱市目前很多幼兒園還是開在居民樓里,孩子們根本沒有活動的空間,再加上目前學(xué)前教育嚴重“小學(xué)化”,家長關(guān)心更多的是孩子在幼兒園里會寫幾個字、算幾道題,而忽視了孩子在體能、心理、智能等多方面的培養(yǎng).幼兒園為了迎合家長,都把幼兒園辦成了學(xué)前班.“一些幼兒園根本就不開設(shè)體育活動等課程,而這部分課程又恰恰是男老師的專長.適合男幼師教學(xué)的課程都不開設(shè),當(dāng)然男幼師的就業(yè)會有一些困難.”王麗文說,“我在上海參觀學(xué)習(xí)時,看到上海一家幼兒園感統(tǒng)訓(xùn)練的教師就是一位大學(xué)本科畢業(yè)的男老師,把感統(tǒng)訓(xùn)練課上得有聲有色,成為幼兒園的特色.沒有孩子不喜歡戶外活動,沒有孩子不喜歡踢球、扔沙包,可是現(xiàn)在我們的幼兒園哪有老師會和孩子們一起瘋跑?雖然目前沒有明文規(guī)定男老師在幼兒園教師中應(yīng)占有的比例,但是男幼師缺失,在一定程度上影響幼兒身心健康平衡發(fā)展已成為不爭的事實.”
[男幼師的就業(yè)前景]
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇九
內(nèi)地原本清一色「娘子軍」的幼兒教師隊伍里出現(xiàn)了越來越多的男教師。
“我至今還記得3年前剛成為幼兒園老師時，家長們投來的目光是何等異樣?！焙幽鲜∴嵵菔幸患矣變簣@的男老師吳磊說，“而現(xiàn)在，家長們主動要求把自己的孩子調(diào)到有男老師的班級。”
他爽朗一笑，“有的家長告訴我，他們希望自己的孩子變得更自信、更陽剛，而不是小心翼翼地躲在家長身后?！?BR> 如今和吳磊一起工作的男同事，已經(jīng)由3年前的2個，增加到如今的5個。
“當(dāng)女老師教孩子們模仿小青蛙跳、小兔子跑的時候，男老師在教孩子們模仿斑馬飛奔、老虎怒吼?！眳抢谶@樣概括男、女老師之間的區(qū)別。
去年，吳磊帶的兩個學(xué)前班幾乎拿完了園里舉辦的運動會的所有第一?！拔覀儼嗟暮⒆硬粌H體質(zhì)好，而且集體協(xié)作意識明顯比其它班孩子強?！?BR> 吳磊表示，這和他帶孩子們經(jīng)常進行一些體育鍛煉和分組競賽有關(guān)?！芭蠋煶３３鲇诎踩谝坏目紤]而寧愿讓孩子們呆在屋里。男老師更傾向于讓孩子們做一些富有挑戰(zhàn)性的事情，這樣有利于兒童逐漸增強自信?！?BR> 在鄭州，有些幼兒園為了招攬生源，已經(jīng)打出了“本園有男老師”的旗號r在教育更發(fā)達的廣州省，男幼兒教師兩、三年前就已經(jīng)不稀奇了。
據(jù)中國園長發(fā)展論壇主席李俊杰估計，目前整個中國的帶班男幼兒教師已經(jīng)增加到3000名左右。盡管3000名男幼師在全國近90萬的幼兒教師隊伍中，依然數(shù)量很少，但李俊杰堅信“男幼兒教師是一個有著光明職業(yè)前景的.行業(yè)?！?BR> “中國人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及國際競爭呼喚陽剛個性以及集體意識的今天，中國兒童的父母們渴望自己的孩子多一些陽剛之氣，能夠自信沉著地與外界溝通、交流。”李俊杰說。
吳磊告訴記者，兩三個月前，他剛剛升任一家分園的園長，現(xiàn)在他正在學(xué)習(xí)如何管理手下的18名女教師。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十
學(xué)校，是一個人成長的搖籃，是一個知識的殿堂。在學(xué)校的日子，我收獲了很多，感受到了許多，這讓我對學(xué)校有了深刻的認識和感觸。以下將從學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩五個方面展開，分享我在學(xué)校的心得體會。
首先，學(xué)業(yè)是身為學(xué)生的我在學(xué)校最重要的任務(wù)。在學(xué)校，我感受到了學(xué)業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。每天的作業(yè)和備考，讓我頭疼不已。但正是這些任務(wù)，讓我明白了努力和付出的重要性。通過勤奮學(xué)習(xí)，我取得了不錯的成績，這也讓我更有信心和動力去迎接學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。
其次，友情是我在學(xué)校最珍貴的財富。我有幸結(jié)識了許多好朋友，在相互學(xué)習(xí)、相互幫助的過程中，我們的友誼不斷加深。每當(dāng)遇到困難，朋友們總是站在我身邊，給我鼓勵和支持。我深深體會到，友誼是無價的，它給我?guī)砹丝鞓泛蜏嘏?，也讓我懂得了禮貌、關(guān)愛和尊重他人的重要性。
第三，參加各種活動豐富了我的學(xué)校生活，也給我提供了與其他同學(xué)交流互動的機會。學(xué)校組織的運動會、音樂會、課外班等活動，讓我更好地發(fā)展自己的特長和興趣。通過參加這些活動，我不僅增加了自信心，也培養(yǎng)了責(zé)任感和團隊合作的意識。同時，活動也拉近了學(xué)生與老師之間的距離，增進了我們的師生關(guān)系。
第四，師生關(guān)系是我在學(xué)校感受最深的一種情感。老師們是我們知識的源泉，他們用愛心和耐心傳授知識，引導(dǎo)我們走向正確的道路。在我成長的過程中，老師們不僅是我的老師，也像是我的朋友和家長。他們在學(xué)習(xí)以外，還關(guān)心我們的生活和發(fā)展，給予我們溫暖和鼓勵。這讓我深深感受到，師生之間的關(guān)系是深厚而寶貴的。
最后，我要感恩學(xué)校給予我的所有。學(xué)校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓我得以發(fā)展自己的潛能。我要感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝老師們對我的教導(dǎo)和引導(dǎo)。同時，我也要感恩我的同學(xué)們，是他們的友愛和包容讓我在學(xué)校生活中感受到溫暖和歡樂。
總之，學(xué)校給予我的不僅僅是知識和技能，更是成長和收獲。通過學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)業(yè)、友情、活動、師生關(guān)系和感恩的重要性。這些經(jīng)歷讓我更加明白了學(xué)校對我的意義和價值，也讓我更加珍惜學(xué)校生活中的每一刻。在未來的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的潛力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻，并將學(xué)校的感受與更多人分享。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十一
昨天上午8點30分，為期7天的蓮都區(qū)首期民辦幼兒園骨干教師培訓(xùn)班在麗水成教學(xué)院如期召開，可偌大的培訓(xùn)會場記者卻找不到一名男幼師。
據(jù)蓮都區(qū)教育局一位姓吳的工作人員介紹，整個蓮都區(qū)有161所幼兒園，專任幼兒教師有467人，但是這么多人中持有教師資格證的.只有33%，而且男幼師僅有3人。
該工作人員告訴記者，目前幼兒教師性別失衡現(xiàn)象較為嚴重，不少幼兒園的教師是清一色的女性，“男阿姨”成了稀缺資源。
金蘋果幼兒園的陳園長告訴記者，現(xiàn)在越來越多的家長都喜歡由男幼師來教孩子，覺得男幼師頗具陽剛之氣，他們幼兒園有一名教體育的男老師就非常招孩子喜歡。近幾年，他們一直在招男幼師，雖然他們在招聘的過程中會對男幼師多些傾向，但是來應(yīng)聘男幼師的人還是非常少。
該工作人員認為，愿意學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)并從事幼教工作的男性少，是幼兒園里男幼師稀缺的直接原因。在她看來，來自社會傳統(tǒng)觀念的壓力和男性自身的性格特點，是男幼師師資力量匱乏的深層原因。她說，人們普遍認為，幼兒園是女性待的地方，男性從事幼教行業(yè)沒有什么前途。這種看法對男幼師有一定壓力。從客觀上來說，男性本身的性格特點并不適合保育，而對孩子的護理又是幼師的主要職責(zé)之一，要招到一名兼具愛心、細心、耐心和說、唱、畫、寫等專業(yè)能力的男幼師非常困難。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十二
作為一個學(xué)生，我在學(xué)校度過了長時間。當(dāng)我回顧自己的校園生活時，我不禁感慨萬分。學(xué)校給予了我寶貴的學(xué)習(xí)機會，也讓我收獲了深深的心得體會。在這里我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了獨立、自律和團隊合作等重要的品質(zhì)。
第二段：學(xué)校的教育資源與學(xué)科知識
作為一個學(xué)生，我有幸在學(xué)校受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校有圖書館、實驗室、藝術(shù)教室等各種教育設(shè)施，這為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們充滿激情的教學(xué)也讓我受益匪淺。他們不僅傳授給我有關(guān)各個學(xué)科的知識，還引導(dǎo)我思考、探索世界。學(xué)校課程的廣度和深度使我建立了多學(xué)科的基礎(chǔ)知識，這對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：學(xué)生生活的豐富多彩
學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，它還提供了許多豐富多彩的活動和機會，讓我們能夠發(fā)展自己的興趣愛好、鍛煉自己的能力。學(xué)校舉辦的各類活動，如運動會、文化節(jié)、辯論賽等豐富了我們的校園生活，讓我們有機會展示自己的才能和激發(fā)自己的潛力。此外，學(xué)校還組織了各種社團和俱樂部，例如美術(shù)社、音樂社和科技俱樂部等，讓我們可以參與到不同的團隊中，培養(yǎng)自己的合作精神、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第四段：培養(yǎng)的品質(zhì)和自律精神
學(xué)校教育不僅關(guān)注學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的品質(zhì)和自律精神。學(xué)校紀律嚴明，要求我們守紀律、遵守規(guī)則。這種嚴格要求鍛煉了我們的自制力和堅韌精神，使我們形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，學(xué)校的集體生活也鍛煉了我們的團隊合作精神和互助精神，使我們學(xué)會了與他人相處和共同努力。
第五段：總結(jié)感受及對未來的展望
學(xué)校是我們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一站。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了獨立、自律和團隊合作的品質(zhì)。學(xué)校的教育為我們的未來鋪平了道路，讓我們能夠成為有知識、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dāng)我回顧我在學(xué)校度過的時光，我真切地感到自己收獲了很多寶貴的東西。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗將會成為我人生道路上持續(xù)前進的動力。
以上是一篇關(guān)于“心得體會學(xué)校的感受”的連貫的五段式文章，希望對您有所幫助。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十三
近年來，隨著人們對幼兒教育重視程度的提高，對幼兒教師的要求也越來越高。為了滿足社會對幼兒教師的需求，學(xué)校組織了一場培訓(xùn)，讓我們對幼師的職業(yè)素養(yǎng)、教育理念有了更深入的了解。對此，我深感受益匪淺，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和收獲，為大家分享一下我的心得體會。
首先，培訓(xùn)使我重新認識到幼師這一職業(yè)的重要性。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了幼師必備的職業(yè)素養(yǎng)，如如何與家長溝通、如何建立良好的師生關(guān)系等。通過分組討論和實踐，我發(fā)現(xiàn)幼師的工作不僅僅是教育孩子，更重要的是培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。學(xué)校強調(diào)，幼師扮演著孩子的榜樣角色，他們的言行舉止會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，每一個幼師都需要具備高度的職業(yè)操守和責(zé)任感，以確保孩子們得到最好的教育。
其次，培訓(xùn)加深了我對幼兒教育理念的理解。在幼兒教育中，我們不能簡單地將知識灌輸給孩子，而是要注重培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。通過課堂觀摩和多種教學(xué)法的實踐，我明白了啟發(fā)式教學(xué)的重要性。在教育的過程中，我們要根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展階段，設(shè)計出富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。只有這樣，孩子們才能在快樂中學(xué)會，快樂中成長。
再次，培訓(xùn)讓我認識到了自己的不足，并對自己提出了更高的要求。通過與其他幼師們的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己在教育方法和課堂管理方面還存在很多不足之處。比如，我在與家長溝通時常常遇到困難，以致無法真正理解孩子的需求；我在組織課堂活動時常常缺乏創(chuàng)意，無法提供足夠的學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)中，我積極參與各種討論和實踐，在其他幼師的幫助下不斷進步。未來，我將更加注重自己的專業(yè)提升，不斷學(xué)習(xí)與進步，給孩子們提供更好的教育。
最后，培訓(xùn)給我增添了很多實踐的機會。在培訓(xùn)的過程中，我們不僅僅是被動接受知識的灌輸，更是通過實踐去鞏固和提高自己的能力。比如，我們進行了一次戶外探究活動，通過觀察大自然，培養(yǎng)了孩子們的觀察力和想象力；我們還分組設(shè)計了一堂課，通過實際教學(xué)來檢驗自己的能力。這些實踐活動幫助我將理論與實踐相結(jié)合，不僅提升了自己的教育水平，也增加了自己的教育自信。
總的來說，這次學(xué)校培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它使我重新認識了幼師這一職業(yè)的重要性，深化了對幼兒教育理念的理解，讓我認識到了自己的不足，并為我提供了很多實踐的機會。我將繼續(xù)努力，通過自學(xué)和實踐，提升自己的教育能力，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十四
幼師職業(yè)是一份非常有愛的工作，要求幼師要溫柔、耐心、細心，并且協(xié)助寶寶們探索生命、自我、社會以及大自然。而這份工作往往需要在孩子和家長之間建立起信任，同時還需要在保持幼兒園整潔有序的同時，為孩子們提供一個安全、愉悅、有創(chuàng)造性的環(huán)境。但是近年來，隨著幼師們越來越重要的工作壓力和日益加強的競爭，一些幼師開始尋找更好的生活方式，居家辦公也已經(jīng)成為了越來越多幼師的選擇。
第二段：幼師居家的獨特之處
居家辦公對于幼師們來說是一項非常新穎的概念，這意味著在不像傳統(tǒng)幼兒園那樣與孩子進行面對面的交流，而是通過在線或者其他的聯(lián)系方式，幫助家長們?nèi)ソ鉀Q在育兒過程中遇到的問題。同時，幼師在這種環(huán)境下可以更加自由地進行工作，更加輕松的排列時間和計劃，并且以一種更加熟悉的方式和家長進行交流，使得幼師對于自己的工作更加滿意和享受。
第三段：幼師居家的挑戰(zhàn)
經(jīng)營和管理自己的居家兒童園同時也相當(dāng)復(fù)雜，除了協(xié)助家長解決問題外，幼師還需要管理自己的時間和工作量，創(chuàng)造和管理兒童學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至包括紀律管理和安全保障。這對于許多需要靠工作賺錢才能維持生計的幼師來說是具有挑戰(zhàn)性的，但是同時也為幼師提供了一個自己設(shè)計和運營自己的兒童園，一個可以完全布置和規(guī)范的工作環(huán)境。
第四段：幼師居家的優(yōu)勢
居家辦公對于幼師們實際上擁有許多非常顯著的優(yōu)勢。首先，它把時間和位置都掌握在幼師的手中，意味著幼師們可以自由的安排自己的工作，比如將業(yè)務(wù)分成若干部分來處理和分配時間資源，從而減輕大量的管理和運營工作負擔(dān)，還能夠留給幼師們充足的時間去研究和關(guān)注孩子們發(fā)展的狀況。另外就是互動模式，家長和幼師之間的互動模式也將更加順暢，將大大減輕雙方的交流時間，這對于家庭和幼兒園管理都是一大利好。
第五段：總結(jié)
幼兒園居家辦公對于幼師們來說無疑是一個非常重要的決定，它可以為幼師們提供更好的工作和生活方式，但同時也帶來了挑戰(zhàn)。但是總的來說，幼師居家辦公是一種具有非常高價值的辦公方式，尤其是對于那些想要自由管理自己工作、更好地關(guān)心孩子成長的情況下。目前，越來越多的幼師也在采取這種辦公方式，來更好地創(chuàng)造更好的生活和工作平衡。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十五
每一個學(xué)生都要在學(xué)校中度過一段時光，這段時光中我們會遇見許多老師和同學(xué)，學(xué)到許多知識和技能，也會感受到許多情感和體驗。正是這些身體力行的學(xué)習(xí)與經(jīng)歷，讓我們在學(xué)校中收獲了無限的成長和收獲。本文將以我個人的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，分享我對于學(xué)校生活的感受，以及在學(xué)校中的所得所想。
第二段：交友和相處
在校園中，除了學(xué)習(xí)，交友和相處也是每個學(xué)生必經(jīng)之路。我覺得與不同性格、背景的同學(xué)相處是一種拓寬自己視野的機會，這也是一種寶貴的財富。正是在這樣豐富的人際交往中，我學(xué)會了尊重和關(guān)愛他人，學(xué)會了更好地處理與人相處的問題，也學(xué)會了更有意識地傾聽別人分享的故事和心情。
第三段：學(xué)習(xí)和思考
對于每一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)自然是我們的重中之重。在學(xué)校中，我的收獲不僅僅是知識的增長，更是沉淀思考的習(xí)慣和人生方向的明確。學(xué)校是一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，這種穩(wěn)定性不僅讓我在各科學(xué)習(xí)上有了較快的進步，同時也使我有充足的時間安靜地思考人生大計，謀劃未來的道路。
第四段：參與和貢獻
在學(xué)校中，不僅有學(xué)習(xí)，還有豐富多彩的社團活動、課余項目和義工服務(wù)等。這些機會為我們提供了參與和貢獻的途徑。我曾經(jīng)參與過學(xué)生會的組建和管理，組織學(xué)生活動和義工服務(wù)。這一切都是對自己能力和發(fā)展的考驗，同時也讓我更深刻地理解了“服務(wù)社會”的意義，以及在其中扮演的角色。
第五段：總結(jié)
在整個學(xué)校時光里，我不僅收獲了知識的寶藏，更在人際交往、思考人生和爭取成就等方面積累了重要的成長。在這里，我想強調(diào),學(xué)校生活是團結(jié)、協(xié)作、友愛的生活形態(tài)，只要不斷努力、不斷成長，學(xué)校一定能成為最好的起點。最后，我也希望同學(xué)們在未來的日子里，能夠珍惜學(xué)校中的每一天，揮灑青春，在成長的道路上打造出屬于自己的閃亮人生。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十六
在初次踏入幼師籃球?qū)W校時，我感受到了一種熱情和興奮。整個校園洋溢著籃球的氣息，場地上不時傳來嘈雜的籃球碰撞聲和教練的呼喊聲。每個人都穿著統(tǒng)一的隊服，緊張而又期待地等待著開課。我向周圍的伙伴們打招呼，交流彼此對籃球的熱愛，這種和藹友好的氛圍讓我倍感親切。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種不同的訓(xùn)練項目，如基本運球、投籃、傳球和盤球等等。在每一項訓(xùn)練中，教練們都耐心地指導(dǎo)著我們，糾正我們的動作，教授正確的技巧。每次練習(xí)結(jié)束后，我都感到身心俱疲，但內(nèi)心卻充滿了滿足感和成就感。
在幼師籃球?qū)W校，我們不只是學(xué)習(xí)籃球技巧，更重要的是培養(yǎng)了團隊精神。每個人在訓(xùn)練中都相互協(xié)作，互相鼓勵，共同進步。我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了在困難面前相互扶持和勇往直前。團隊精神的培養(yǎng)不僅僅在籃球場上，還延伸到了學(xué)習(xí)和生活的方方面面。我們在一起討論問題、共同解決難題，不僅加深了我們之間的友誼，也提高了我們的團隊協(xié)作能力。
幼師籃球?qū)W校不僅讓我掌握了籃球的技巧，更重要的是它對我的影響。通過學(xué)習(xí)籃球，我變得更加堅持不懈，不再害怕困難和挑戰(zhàn)，同時也更加積極主動。我學(xué)會了怎樣與他人合作，怎樣分擔(dān)責(zé)任和互相幫助，這些都對我未來的成長有著深遠的影響。
在幼師籃球?qū)W校的學(xué)習(xí)中，我不僅提高了籃球水平，還享受到了身心的快樂。通過與其他隊友的交流和競爭，我的交際能力和團隊意識得到了提高。我收獲了友誼和快樂，也收獲了挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的精神。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的籃球技巧，同時也希望能夠?qū)⑽业慕?jīng)驗和收獲分享給更多的人，讓更多的人共同感受到籃球帶給我們的快樂和成長。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十七
隨著我即將要離開校園，這幾年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙印在我的腦海中?；仡欉@段經(jīng)歷，我不禁感慨萬千，同時也有著深切的體會和感受。在這篇文章中，我想分享自己在大學(xué)里經(jīng)歷的點點滴滴，以及對于這段歲月的一些領(lǐng)悟和感受。
第一段：生活多姿多彩，不止于學(xué)習(xí)
在校園里，生活不僅僅只是學(xué)習(xí)和考試。毫無疑問，學(xué)習(xí)是最為重要的，但是余下的時間則需要你去做些其他的事情來充實自己的生活。我曾經(jīng)加入了學(xué)生會并擔(dān)任了某職位。正是這份職責(zé)讓我進一步了解了學(xué)校和同學(xué)們的需求，開闊了我的視野。此外，參加一些社團和組織活動也是我大大豐富了自己的生活。比如某次野營，重獲自然之美和生命之源?？梢圆挥脼樽约旱奈磥頁?dān)憂，放下心中的負擔(dān)去自由地享受大自然的饋贈。
第二段：朋友和擁抱多元
在這個大學(xué)里，我結(jié)交了很多同學(xué)和朋友。有基友、室友、還有我的女朋友。我們對于事情的看法與世界觀完全不同，但這種多元化的交流和相互的愛、尊重所打造出來的情誼才是我們心底中一直尋找的那份純真。至此，才明白：交朋友不是為了得到比你更好的東西，而是在交流分享中融合成更好的自己。身邊的朋友也是人生中一份珍貴的財富，我很慶幸和感恩能夠擁有他們的陪伴。
第三段：不被茫然和焦慮所擊倒，找到自己的人生方向
在大學(xué)里，面對課業(yè)的壓力、實踐的問題和未來的選擇，我們往往會感到茫然和不知所措。例如自己所學(xué)的專業(yè)是否適合自己、職業(yè)生涯如何發(fā)展等等，這些都是我們需要關(guān)注的關(guān)鍵點。在碩士階段，我感到有些彷徨和迷惑，但是善于與人溝通和交流的策略幫助我找到了興趣和職業(yè)方向。同時，向外世界開放自己的眼界、探索更多的選項，在未來的人生道路中才能找到自己的定位。
第四段：鼓勵多元思考，不同思維的碰撞使其更加豐富
在大學(xué)里，我聽過很多不同的聲音和觀點，包括自己獨到的觀念。多元化的思維方式是一個人去思考問題和解決問題的最佳途徑之一。我們需要有開放的心態(tài)，并且包容不同的意見。在院校里，很少有相互合作的機會，但是思維上的碰撞是可通過互聯(lián)網(wǎng)科技實現(xiàn)的。例如我參加某次線上工作坊，與外國同學(xué)們進行交流時，體驗到了不同國度文化的碰撞，也考驗著語言、表達和思維方面的能力，這樣既能鍛煉到實踐能力，也豐富了各自的視野和思維。
第五段：感恩校園，熱愛生活
在這個校園里，從我的幾年學(xué)生生涯，我已經(jīng)體驗到了很多不同的事情，感覺到了種種的榮譽和快樂。毫無疑問，這些都是為我將來的人生添加了更多的色彩。因此，我感恩學(xué)校，感恩好友、恩師、恩人們。更重要的是，在成長和追求自己夢想的過程中，熱愛生活、壓抑對未來的恐懼和不安，才可能更好地走向明天。 無論未來的道路如何，在學(xué)校的這個時光里，我一定要用全部的力量，去追求自己想要的生命之路。
在幼師學(xué)校的心得體會感受篇十八
隨著我們開始踏上高中的征程，我們不斷地接觸各種新的事物和經(jīng)歷。走入到新的校園，我開始體會到學(xué)校所帶來的一種獨特的感受。在這里，我學(xué)到了各種知識和技能，更加了解自己和周圍的人。在這次的文章中，我想分享一下自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的心得體會。
1. 學(xué)習(xí)使我更加自信
在學(xué)校的這幾年中，我不僅學(xué)習(xí)了各種學(xué)科知識，更重要的是領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的意義。作為一個學(xué)生，我們是在不斷地探索和發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域，為未來的發(fā)展做出準備。當(dāng)我們在課堂上積極參與，認真聆聽老師講解，自然而然就能夠理解和吸收知識，這會讓我們有一種充實和自信的感覺。這種信心也會使我們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
2. 人際交往使我更加成熟
一個學(xué)生從小學(xué)到高中，從初入校園到即將畢業(yè)，都經(jīng)歷了很多人際交往的過程。因為班級之間、年級之間的交叉，我們有機會結(jié)識各種不同的人。這個過程中，我感受到了人際交往對我的影響。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，我遇到過有著不同性格和思想的同學(xué)和老師。通過與他們的交流和了解，我變得更加成熟和理性。這種成長是很寶貴的，這也讓我在今后的人際交往中更加從容和自信。
3. 課余活動使我更加充實
學(xué)校除了課程之外，還有各種各樣的課余活動。我參加了很多學(xué)校開設(shè)的活動，例如科技競賽、演講比賽、社會實踐等等。這些活動讓我更加充實，同時也展示了自己的才華和實力。在活動中，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，這也讓我更加感到學(xué)校生活的豐富和多彩。
4. 學(xué)校讓我更加關(guān)注社會
在學(xué)校的這些年中，我不僅學(xué)習(xí)到了課本上的知識，還了解了許多社會新聞和時事政治。老師們也會在課堂上引導(dǎo)我們討論當(dāng)前的社會問題，這讓我們建立了對這個世界的興趣和好奇心。好的教育應(yīng)該讓學(xué)生關(guān)注到自己的社會責(zé)任和使命感，學(xué)校的教育正是為此而努力的。
5. 感受到學(xué)校為我們提供的關(guān)懷和幫助
最后，我想說的是學(xué)校為我們所提供的關(guān)懷和幫助。在學(xué)校的生活中，老師們一直都在我們身邊。他們會關(guān)心和幫助我們，讓我們在面對挑戰(zhàn)和困難時感到溫馨和踏實。學(xué)校也會不斷地舉辦各種主題活動和教育講座，為我們提供戰(zhàn)勝困難和成長的過程中所需要的支持和資源。
在這里，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)的場所，更是一種經(jīng)歷和感觸。我相信，這次學(xué)校經(jīng)歷定會對我的成長貢獻深遠的影響。