文化是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)特標(biāo)志，保護(hù)和傳承文化是我們的責(zé)任。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問(wèn)題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中材料題目貪心篇一
4、閱讀下列文字，按要求作文。
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。
所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛：“毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?BR> 小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊?！?BR> 小蝸牛哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”
蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。
請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。
立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
高中材料題目貪心篇二
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。
如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。
這只新的頭蟻，走的路線(xiàn)是與前一只不同的。
如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。
因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高中材料題目貪心篇三
2、《友情——靈魂的光芒》
3、《友誼——真誠(chéng)流芳》
4、《寬容——靈魂高貴的芬芳》
5、《勤奮——流水的歌唱》
6、《青春——生命的'躍動(dòng)》
7、《靈魂的伴侶——書(shū)》
8、《醉四季》
9、《春——四季的序幕》
10、《在橋一方》
11、《自然的微笑》
12、《大自然的聲音》
13、《海的真相》
14、《自然的韻律》
15、《又是春蠶花落時(shí)》
16、《草色遙看近卻無(wú)》
17、《命運(yùn)是動(dòng)詞》
18、《生活因微笑而精彩》
19、《時(shí)間——沉思的獨(dú)奏》
20、《生活因樂(lè)觀(guān)而精彩
21、《桃花依舊笑寒風(fēng)》
22、《綠色心情》
23、《青春的色彩》
24、《給自己一個(gè)微笑》
25、《我有一雙隱形的翅膀》
26、《調(diào)整心態(tài)，成就未來(lái)》
27、《怒放的生命》
28、《學(xué)會(huì)欣賞自己》
29、《追求屬于自己的》
30、《放棄也是一種獲得》
31、《有一種幸福叫付出》
32、《讓成長(zhǎng)的道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光》
33、《尋找幸福的永恒》
34、《轉(zhuǎn)折》
35、《成長(zhǎng)是基石，成功時(shí)彼岸》
36、《快樂(lè)的鑰匙》
37、《雨過(guò)天會(huì)晴》
38、《兩手牽住親情》
39、《咖啡·人生》
40、《楚河·漢界》
41、《夢(mèng)想，不遠(yuǎn)》
42、《有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方》
43、《沒(méi)有最好，只有更好》
44、《感謝逆境》
45、《生命要打草稿》
46、《成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)》
47、《笑談失敗》
48、《做自己的觀(guān)眾》
49、《與苦難同行》
50、《感謝有你》
高中材料題目貪心篇四
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。
一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言“要革金庸們的.命”，寫(xiě)出新時(shí)代的武俠小說(shuō)。
盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來(lái)作了解釋?zhuān)Q(chēng)“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話(huà)還是掀起了軒然大波。
有人批評(píng)步非煙“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛(ài)。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
1.從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;要敢于超越前人等。
2.從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明;做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。
高中材料題目貪心篇五
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少與800字的文章。
開(kāi)始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。
父親卻老淚縱橫。
原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹(shù)木――沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車(chē)的木炭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
【構(gòu)思提示】
對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。
下面提供幾種參考構(gòu)思：
(1)每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
(2)現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
(3)如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
(4)做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。
高中材料題目貪心篇六
7月7日早晨6點(diǎn)過(guò)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，下意識(shí)地伸手去床頭摸手機(jī)。
我反復(fù)擠了幾下眼睛，想看看微信上有什么重要事情發(fā)生。整個(gè)晚上，每個(gè)小時(shí)總有幾個(gè)朋友在發(fā)布信息。這很好理解，他們有的是夜貓子，有的在不同時(shí)區(qū)。不過(guò)這些信息，大多是邊看邊忘。
但還是有一條信息引起了我的注意——cnn：美國(guó)移民及海關(guān)執(zhí)法局宣布全部課程轉(zhuǎn)為在線(xiàn)教育的國(guó)際學(xué)生將需離境。
之所以會(huì)關(guān)注到這條信息，是因?yàn)楹脦讉€(gè)朋友的孩子因?yàn)橐咔?，要么在美?guó)上網(wǎng)課，要么已經(jīng)回國(guó)在家上網(wǎng)課，如果真有這條規(guī)定，他們的學(xué)業(yè)必定大受影響。其實(shí)受影響的，何止幾戶(hù)人家，完全可能是千家萬(wàn)戶(hù)。
但在今天這個(gè)信息的汪洋大海里，遍地垃圾，真假莫辨，孤單的個(gè)人對(duì)這些信息往往無(wú)能為力，無(wú)從判斷。你愿意相信什么，你就看到什么。
這條信息不是微信公眾號(hào)發(fā)出來(lái)的，而是從一個(gè)不知名的網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)朋友圈的。我不知道這條信息的真假如何，一大早也不好向轉(zhuǎn)發(fā)者打聽(tīng)。既然不知真假，也不敢貿(mào)然轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈里。
拿不定主意之際，我試探性地將它轉(zhuǎn)進(jìn)一個(gè)對(duì)美國(guó)和國(guó)際事務(wù)有較多關(guān)注和議論，同時(shí)也有孩子因疫情從美國(guó)回來(lái)的小群里，一來(lái)是求證真假，二來(lái)是通報(bào)一下涉及切身利益的最新信息。
恐怕是因?yàn)闀r(shí)間太早，抑或是被這條信息搞懵掉的緣故，還是沒(méi)有人回應(yīng)這個(gè)異常重大的信息。
也罷，我想這么重大的信息，等到記者上班，終歸有人去核實(shí)一下，那就等等看吧。我繼續(xù)翻看其他信息去了。有聊無(wú)聊的信息，沖淡了對(duì)這條限制網(wǎng)課留學(xué)生的信息，漸漸有些把它遺忘了。
起床后，大概又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，再次看到有個(gè)朋友轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一篇自稱(chēng)是“一個(gè)美國(guó)教育學(xué)博士候選人、一個(gè)媒體人”主持的公眾號(hào)推送的文章——非常重要!美國(guó)留學(xué)生，非全網(wǎng)課必須返美;全網(wǎng)課必須轉(zhuǎn)學(xué)或離境。在文中，還配發(fā)了英文版的官方文件。似乎坐實(shí)了信息的可靠性。
又過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，一個(gè)移居新西蘭的朋友轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)美國(guó)國(guó)土安全部官方網(wǎng)站上的相關(guān)信息，我想信息應(yīng)該完全可靠了。這位朋友的點(diǎn)評(píng)很有意思——美國(guó)的邏輯很難理解：秋季學(xué)期完全在線(xiàn)上學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生將不再被允許留在美國(guó)。
到9點(diǎn)過(guò)，一個(gè)朋友在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了澎湃新聞的報(bào)道，證實(shí)了這條消息的可靠——美國(guó)：如果大學(xué)轉(zhuǎn)為網(wǎng)上授課，國(guó)際學(xué)生或需離開(kāi)美國(guó)。
新聞?wù)娴母郧安灰粯恿?，以前，記者告訴我發(fā)生了什么;現(xiàn)在，記者告訴我，某條信息是真的，或假的。
高中材料題目貪心篇七
范文：
大千世界，千變?nèi)f化，有時(shí)在你不經(jīng)意之間，白駒過(guò)隙，你所擁有的早已稍縱即逝。
自古到今，這樣的例子早已縷見(jiàn)不鮮。
所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜國(guó)家，珍惜社會(huì)，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。
秦人不暇自哀，而后人哀之。
為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨?想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無(wú)人問(wèn)津?秦始皇的確有統(tǒng)一天下，天下歸一之才，但遺憾的是“始皇之心日益驕固”，他沒(méi)有把握住自己的江山。
俗話(huà)說(shuō)：得江山易，而守江山難矣。
秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗，有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心，有萬(wàn)里長(zhǎng)城下的累累白骨。
秦始皇的驕奢專(zhuān)橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。
歷史的大潮在涌動(dòng)，終于這一天暴發(fā)了，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”，其實(shí)讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們.珍惜，像一塊木碑鄭重地?cái)[在他們面前，嗚呼!是他們視而不見(jiàn)，還是有意避開(kāi)，被其拌倒，好重的一跤，再也沒(méi)能使他們站起來(lái)。
“三人行，必有我?guī)熝伞薄?BR> 珍惜朋友，因?yàn)榕笥阎?，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，卻敗給了懦弱的阿斗。
這引起了幾千年來(lái)的不少爭(zhēng)議。
我想，其中原因之一是項(xiàng)羽沒(méi)有珍惜他的朋友。
劉備我們?cè)缫褧灾疤覉@三結(jié)義”，三條漢子寢則同床，無(wú)不見(jiàn)他們的親密程度。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功，當(dāng)張飛、關(guān)羽死去時(shí)，劉備“大痛”，寢食不安。
而項(xiàng)羽，能為他出生入死的人很少，對(duì)于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個(gè)酈山，卻傳不到項(xiàng)羽的耳朵里，悲哉!
當(dāng)然歷史的教訓(xùn)不僅教給我們?nèi)フ湎?guó)家，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時(shí)間。
浪費(fèi)時(shí)間，毀生命也。
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
我們當(dāng)在少時(shí)讀書(shū)，珍惜時(shí)間，否則只能“老大徒傷悲了”。
我們的祖國(guó)在騰飛，未來(lái)的藍(lán)圖等我們?nèi)ッ枥L，我們要珍惜時(shí)間，完成學(xué)業(yè)，來(lái)創(chuàng)造祖國(guó)的明天。
生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉(zhuǎn)的曲子，雖然沒(méi)有動(dòng)蕩的律動(dòng)，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切祖國(guó)、朋友、時(shí)間以及我們頭上共同的藍(lán)天。
高中作文題目：《西游記》讀后感1500字
范文：
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。
它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。
但今日不變的是那種真情流露和色彩斑斕的神話(huà)世界。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀《西游記》時(shí)都會(huì)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。
但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。
孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，又不服天上各個(gè)神仙所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自稱(chēng)為王。
可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。
這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。
盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而舒坦，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、向往自由的生活。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在“三打白骨精”中，只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。
因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅。
可見(jiàn)孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。
碰到困難豬八戒總是說(shuō)“我們散伙吧!師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。
孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難;不肯散伙。
第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的.困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
在這個(gè)劇本中，我始終一如既往的支持孫悟空這個(gè)角色，雖然這個(gè)只是一個(gè)角色，在生活中我們也很少遇到這種現(xiàn)狀幾乎沒(méi)有，但是孫悟空那不懈的精神還是永遠(yuǎn)留在我們心中，因?yàn)樗幸活w不服輸，不認(rèn)輸，忠心耿耿的心將我們的心聯(lián)系在一起。
這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)目的不罷休的追求精神。
這個(gè)故事深刻地告訴了我們正義是一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在，做每一件事情都要不達(dá)目的不罷休，絕氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。
而且，好吃懶做也是不行的，只有機(jī)智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端的被抹殺了。
總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信可以取得成功的!也就印證了一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。
一開(kāi)始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!當(dāng)我翻開(kāi)四大名著之一的《西游記》故事時(shí)，立刻被它吸引住了。
故事中倔強(qiáng)正直、機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫(huà)得栩栩如生。
這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現(xiàn)出我們做任何事情都要有一顆積極向上，永不腐朽的精神支撐著未來(lái)!
高中作文題目：水的介紹
范文：
水奔流不息，變化萬(wàn)千。
它哺育著生命;它滋潤(rùn)著大地;它更是人類(lèi)的好朋友。
no.1水的簡(jiǎn)介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是h2o。
純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。
它遍布于世界各地。
當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。
人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。
no.2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變。
遇熱后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。
等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。
no.3水的利用
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。
離開(kāi)了水，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存。
我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶(hù)都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。
水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)。
總之，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。
no.4尾聲
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。
水，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高中材料題目貪心篇八
【1】
古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！比绻阆氚岩患伦龀晒Γ鸵孪茸鲆欢ǖ臏?zhǔn)備。準(zhǔn)備，不是目的，而是通往成功的一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)“小議準(zhǔn)備”為題，寫(xiě)一篇600一800字的議論文。
【2】
以“機(jī)遇”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：自擬題目，不限文體，不少于600字。
【4】
題目：以“榮譽(yù)”為話(huà)題，自擬題目，自選角度，不限文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【5】
期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是對(duì)人的期待，也可以是對(duì)事的`期待;既可以期待別人，也可以期待自己。
請(qǐng)以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。
【6】
北京奧組委對(duì)于舉辦奧運(yùn)會(huì)提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)中國(guó)特色、北京特色、時(shí)代特征。請(qǐng)你就其中的某一方面，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)、建議或設(shè)想，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，立意自定，題目自擬。
【7】
有人說(shuō)秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，也有人說(shuō)秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)、思念的季節(jié)。請(qǐng)以“秋天來(lái)了”為題，寫(xiě)一篇200字的短文。(20分)
【8】
在生活中，我們常常會(huì)被一些自然現(xiàn)象和社會(huì)人事所感動(dòng);感動(dòng)是從善良心靈中涌動(dòng)出來(lái)的一種美好情感。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(50分)
要求：題目自擬，立意自定，文體不限(詩(shī)歌除外)。
高中材料題目貪心篇九
1.讀陶淵明《飲酒》詩(shī)，以《夕陽(yáng)下的陶淵明》為題，要求用生動(dòng)具體的畫(huà)面表現(xiàn)陶淵明的思想和感情。畫(huà)面要圍繞“夕陽(yáng)—一歸鳥(niǎo)—一陶淵明”等主體意象展開(kāi)。
飲酒
結(jié)廬在人間，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
2.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
辭書(shū)上說(shuō)：命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。有人說(shuō)：命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式。生命平常地運(yùn)行，就是平常的命運(yùn);生命異常地運(yùn)行，就是異常的命運(yùn);生命超常地運(yùn)行，就是超常的`命運(yùn)。
命運(yùn)與環(huán)境有關(guān)，改變了環(huán)境，便能改變命運(yùn);命運(yùn)與選擇有關(guān)，把握好選擇，也就把握好了命運(yùn);命運(yùn)與機(jī)遇有關(guān)，抓住了機(jī)遇，也便抓住了命運(yùn)……一也有人說(shuō)：生死有命.富貴在天。生活中，你對(duì)“命運(yùn)”有何認(rèn)識(shí)，請(qǐng)以“命運(yùn)與××，，為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文。
注意：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，立意自定，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
3.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)。”生活中，人們往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：(1)題目自擬，不可用所給話(huà)題作為文題。(2)可以寫(xiě)自已的感受和認(rèn)識(shí)，也可以寫(xiě)別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話(huà)題作文。(3)文章要有真情實(shí)感。(4)不得少于800字。
4.請(qǐng)以“我”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘
要求：(1)有真情實(shí)感。(2)不少于600字。
5.你仔細(xì)看過(guò)你的手嗎?伸出你的手，看一看，是不是與別人不同?據(jù)說(shuō)，全世界的五十多億人中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)指紋完全相同的人。請(qǐng)以“我的手與你的手”為話(huà)題，用“選材要重情”作要求，寫(xiě)一篇記敘文。
6.根據(jù)梁遇春的著名散文《吻火》，完成下列文章：
(1)根據(jù)梁遇春的描摹，對(duì)徐志摩的形象加以評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)一篇不少與800字的賞析文章。
(2)可以說(shuō)本文的一大亮點(diǎn)是選材特別精當(dāng)。試選材的角度，對(duì)本文進(jìn)行賞析。
7.請(qǐng)以“感受真情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇你親身經(jīng)歷的，對(duì)你產(chǎn)生影響的真情故事，角度自定，自擬題目，1000字左右。
高中材料題目貪心篇十
網(wǎng)絡(luò)直播炙手可熱，“錢(qián)景”甚被看好。繼博客、微博、微信之后，直播或?qū)⒊蔀榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下一個(gè)利益豐厚的“大蛋糕”。但伴隨著巨大商機(jī)的卻是丑聞?lì)l發(fā)、亂象叢生。隨著網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的爆發(fā)式增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是層出不窮的低俗化內(nèi)容見(jiàn)諸報(bào)端，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的人數(shù)成幾何倍數(shù)增加，卻被媒體揭穿為數(shù)據(jù)造假，虛假繁榮。
起初網(wǎng)絡(luò)直播的目的在于直播游戲內(nèi)容，講解游戲賽事進(jìn)程，豐富廣大玩家的娛樂(lè)生活。然而，隨著直播平臺(tái)的愈發(fā)火爆，直播漸漸地開(kāi)始“變了味”。點(diǎn)開(kāi)任意一家視頻直播平臺(tái)，幾乎都可以看到花哨的界面、夸張妝容的主播以及奇葩的表演。近段時(shí)間在微博上引起熱議的“吃貨鳳姐”吃燈泡等視頻，就被眾多網(wǎng)友質(zhì)疑。為了“突出重圍”，主播們想法設(shè)法迎合大眾。網(wǎng)絡(luò)直播逐漸變得無(wú)聊化、庸俗化，其內(nèi)容大多是“娛樂(lè)為主，兼顧吹牛賣(mài)萌”，多數(shù)時(shí)候都是講故事、要錢(qián)、唱歌。
高中材料題目貪心篇十一
閱讀下面的材料，按照要求作文。
霧霾因?yàn)檎谒{(lán)天、癱交通、毀健康等惡行而成為了全民公敵，人人恨不得逐之于國(guó)門(mén)之外。而“人民網(wǎng)河南分網(wǎng)”在12月9日以《盤(pán)點(diǎn)霧霾帶來(lái)的五大意外收獲讓中國(guó)人更團(tuán)結(jié)》為通欄標(biāo)題，又在大贊“霧霾帶來(lái)的五大意外收獲”?？磥?lái)，現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)新問(wèn)題、新事物，要探求清楚其本質(zhì)所在，并不容易。
請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，自選角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
【范文】
參考例文:
小心霧霾
“由于持續(xù)的環(huán)境污染，明天的霧霾將是千年一遇的，請(qǐng)市民朋友出行做好防護(hù)準(zhǔn)備?！彪娨暸_(tái)的氣象預(yù)報(bào)先生憂(yōu)心忡忡地說(shuō)。
第二天早晨，我一出門(mén)，霧真大，伸手不見(jiàn)五指，打開(kāi)汽車(chē)防霧燈，燈光像照著一堵墻似的。平時(shí)汽車(chē)跑得呼呼生風(fēng)，今天卻在向蝸?？待R，過(guò)了半天才到學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口貼出通知：“因霧霾太大，學(xué)校放假三天?！?BR> 難得的旅行機(jī)會(huì)，正好坐飛機(jī)去上海科技館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到了機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)工作人員正人手一臺(tái)大風(fēng)扇，呼呼呼地使勁兒扇大霧，跑道的上方被扇出一片晴空?？墒?，我們的飛機(jī)飛上天沒(méi)多久，風(fēng)扇被濃霧打敗，一線(xiàn)天被濃霧堵上了。
還好，霧霾只統(tǒng)治了低空，高空晴朗。飛機(jī)在霧霾上方飛呀飛，我的心跳越來(lái)越快，就要見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的“上海科技館”啦。不料，空中小姐在機(jī)艙里慌慌張張跑來(lái)跑去。原來(lái)，霧霾太大，雷達(dá)信號(hào)無(wú)法穿透，飛機(jī)和塔臺(tái)失去聯(lián)系，迷路了，這樣沒(méi)頭蒼蠅似的飛，燃油很快就會(huì)耗盡，然后……幸好，飛行員很快找到解決方法：霧霾太厚太密，密實(shí)到可以停飛機(jī)，于是放下起落架，讓飛機(jī)在霧霾上滑行，霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一架飛機(jī)從左邊滑過(guò)，一會(huì)兒，一架飛機(jī)從我們右邊滑過(guò)。哇，霧霾太大，天上的飛機(jī)全當(dāng)汽車(chē)使啦!鳥(niǎo)兒們停止了飛翔，停在霧霾上休息。我們的飛機(jī)也停下來(lái)，機(jī)長(zhǎng)打開(kāi)飛機(jī)艙門(mén)下去了，空姐對(duì)迷惑不解的我們解釋說(shuō)：“機(jī)長(zhǎng)想下去看看我們到哪兒了?！蔽覀凖R刷刷擠到舷窗邊，看著機(jī)長(zhǎng)揮舞鏟子，在霧霾上挖通向地面的洞。只見(jiàn)機(jī)長(zhǎng)一鏟一鏟地挖著，挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊，機(jī)長(zhǎng)的身影漸漸沒(méi)入洞中。我們啦啦隊(duì)似的喊著：“加油加油!”有三個(gè)身強(qiáng)力壯又勇敢的男乘客跑下飛機(jī)，和機(jī)長(zhǎng)一起挖。很快，他們就消失在霧霾里。我們等得快磕睡時(shí)，這四個(gè)勇敢的人突然從霧霾洞里冒出來(lái)。跑在最前面的機(jī)長(zhǎng)揮著胳膊大喊：“我們?cè)诜侵薜纳峡?”四個(gè)人慌慌張張剛上了飛機(jī)，洞口沖出一頭鬃毛飄揚(yáng)的雄獅，這家伙直撲過(guò)來(lái)，身后還跟著一群餓得眼里冒火的母獅。我們的飛機(jī)繼續(xù)往前滑行，非洲的野生動(dòng)物卻通過(guò)那個(gè)洞全跑到天上溜達(dá)了。我們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到起飛的機(jī)場(chǎng)。
全球性的大霧霾制造的新聞?dòng)泻芏嗪芏?，比如人們?cè)陟F霾中挖洞，過(guò)著鼴鼠一般暗無(wú)天日的生活;因?yàn)闊o(wú)法傳透霧霾，全球的雷達(dá)都成了瞎子;全球的野生動(dòng)物都往天空遷徙……最具爆炸性的新聞是，一顆撞向地球的隕石，撞上霧霾后爆炸，結(jié)果霧霾被炸散，地球重見(jiàn)天日，地球人因禍得福。
高中材料題目貪心篇十二
陳先生：
您好！您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。我想說(shuō)，如果是我，也會(huì)如您女兒一般對(duì)您進(jìn)行舉報(bào)。我這樣做，不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī)，更是因?yàn)楫?dāng)您開(kāi)車(chē)載著家人時(shí)，那個(gè)接通的電話(huà)已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請(qǐng)?jiān)试S我和您談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無(wú)悔。《古詩(shī)十九首》云：人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。每個(gè)人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無(wú)法重新來(lái)過(guò)。也正因如此，我們才更應(yīng)該對(duì)自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對(duì)它的尊重。不由想起了那個(gè)“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的殘疾作家史鐵生，當(dāng)他說(shuō)出“微笑著，去唱生活的歌謠”時(shí)，當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時(shí)間寫(xiě)下《病隙碎筆》時(shí)，當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時(shí)，陳先生，希望您能夠懂得，正像當(dāng)代詩(shī)人郭小川所說(shuō)，“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無(wú)悔此生。
敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無(wú)數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對(duì)它們心懷敬畏?？矗菫榱俗尓?dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛(ài)人的生命；聽(tīng)，那重病在床的元稹在聽(tīng)到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩(shī)句，它教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負(fù)起責(zé)任時(shí)，我們才可以俯仰無(wú)愧，坦然前行。
敬畏與自己無(wú)關(guān)的生命，此生崇高。魯迅說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”我想，如果我們還可以對(duì)與自己無(wú)關(guān)的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說(shuō)的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”；如東林學(xué)派一般，為了黎元百姓樂(lè)于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”；如新東方學(xué)校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費(fèi)巨大終獲民政部“中華慈善獎(jiǎng)”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因?yàn)樗麄兌寄軐?duì)那些與自己無(wú)關(guān)的生命心懷敬畏，方能普施大愛(ài)，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當(dāng)今時(shí)代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí)、老人跌倒無(wú)人攙扶，人們對(duì)生命的敬畏似乎越來(lái)越淡漠。然而，越是在這時(shí)，我們?cè)綉?yīng)該不斷自?。簩?duì)自我的、與自己相關(guān)或無(wú)關(guān)的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說(shuō)：“為生民立命?！蔽艺嬲\(chéng)地希望您可以在今后的生活中將對(duì)生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次；畢竟，我們等過(guò)了無(wú)盡黑暗才睜開(kāi)了雙眼；畢竟，這是一個(gè)不能停留太久、又不知何時(shí)會(huì)告別的世界。
陳先生，您說(shuō)呢？
高中材料題目貪心篇十三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論，闡明觀(guān)點(diǎn)。
要求：(1)立意自定，角度自選;(2)除詩(shī)歌外，文體不限;(3)不少于700字;(4)不得抄襲。
【范文】
享受生命中的驚喜
高三3班何殷飛
隨著日子一天天的過(guò)去，年齡一天天的增長(zhǎng)，對(duì)生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。
從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀(jì)念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)每一天，你會(huì)陡然?！澜绶路鹁瓦@么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來(lái)，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對(duì)于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍溃瑡寢層譃槲覝?zhǔn)備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓;荷包蛋里面居然還有一層小肉末;有時(shí)候，我還會(huì)吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭……啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì)覺(jué)得歡喜，因?yàn)檫@里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，看著他們，你也會(huì)有不小的驚喜。比如××老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了?！痢晾蠋熃裉焐险n的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了;××同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事;二樓食堂又推出新菜了……細(xì)細(xì)看來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來(lái)重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會(huì)給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開(kāi)心。然而每一次去，我也會(huì)有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗;老山羊的胡子不知給哪個(gè)調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊……那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(zhǎng)短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，把雙眼打(睜)開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱(chēng)之為驚喜的東西原來(lái)這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧!
高中材料題目貪心篇十四
閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。
有一種樹(shù)被植物學(xué)家稱(chēng)為“蘇醒樹(shù)”，能根據(jù)生存條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足的地方就安心地生長(zhǎng)且十分茂盛，一旦缺水就改變自我，把根從土中抽出來(lái)卷成一個(gè)球體隨風(fēng)而行，尋找到新的水源后再伸展根部插入土中，重新生活。
局部理解和整體理解保持一致。改變自我的前提是缺水，生存環(huán)境受到限制，屬于客觀(guān)世界。不屈服，求生存，是人的欲望所致，是一種積極的人生觀(guān)，服從于正確的世界觀(guān)，它屬于人的主觀(guān)世界，是精神領(lǐng)域的主觀(guān)存在，是一種行為支柱?！熬沓汕蝮w”是一種因不能適應(yīng)而做出調(diào)整后的重新適應(yīng)的有效方式方法，屬于方法論。
簡(jiǎn)媜說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我在最深的絕望中時(shí)，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路?！?BR> “蘇醒樹(shù)”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足地就安心成長(zhǎng)；一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風(fēng)而行，尋找新的水源，再次成長(zhǎng)，這同樣說(shuō)明了在大環(huán)境中，要學(xué)會(huì)不斷地適應(yīng)，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來(lái)適應(yīng)你，那絕對(duì)必死無(wú)疑。（難道我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎？）
才不至于讓長(zhǎng)頸鹿在這世界消失。
因?yàn)橐m應(yīng)而改變自己活在當(dāng)下，若不去適應(yīng)不去改變，必然會(huì)被淘汰嗎？人們常說(shuō)逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應(yīng)困難地去適應(yīng)去改變，起到推波助瀾的作用。
雷夫人在當(dāng)時(shí)如此款難的條件下，不斷地客服困難進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對(duì)世界了解科學(xué)的發(fā)明才能順應(yīng)世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應(yīng)世界發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，所以不適應(yīng)去改變，必會(huì)被淘汰。
然而，并不是因?yàn)樯嫘枰貐^(qū)改變?nèi)ミm應(yīng)就毫無(wú)底線(xiàn)。明朝時(shí)期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以?shī)Z其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應(yīng)的是當(dāng)代世界資本主義的社會(huì)。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。
只有學(xué)會(huì)了在適應(yīng)中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。
貫穿全篇的詞匯以及相互關(guān)系：適應(yīng)改變調(diào)整重新環(huán)境主觀(guān)客觀(guān)
積極努力和開(kāi)動(dòng)腦子愿望和方法主觀(guān)能動(dòng)性和思維靈活性，為改變處境提供了可能。
高中材料題目貪心篇十五
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳?；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
高中材料題目貪心篇十六
黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。黃山自古以來(lái)就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對(duì)黃山推崇備至，說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”這句話(huà)的意思是游覽五岳歸來(lái)，其它的山不用再看。而游罷黃山，連五岳也可以不看了。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉”四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。
黃山最高的峰是蓮花峰。海拔1800多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石，似乎正在下墜，令人心驚膽顫。
黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說(shuō)“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們?cè)u(píng)贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛(ài)的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看吧，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、“猴子觀(guān)?！?、“龜魚(yú)對(duì)望”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹(shù)，其中一棵叫迎客松，好像時(shí)刻都在歡迎游客的到來(lái)。還有棵叫送客松，它好像在說(shuō)：“祝您好走，歡迎下次再來(lái)!”
黃山歸來(lái)已經(jīng)很多天了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，我想告訴大家：黃山值得一游，如果你不去，將是你終身的遺憾。
高中材料題目貪心篇一
4、閱讀下列文字，按要求作文。
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。
所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛：“毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?BR> 小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽?zhuān)骸耙驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊?！?BR> 小蝸牛哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”
蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。
請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。
立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
高中材料題目貪心篇二
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。
如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。
這只新的頭蟻，走的路線(xiàn)是與前一只不同的。
如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。
因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高中材料題目貪心篇三
2、《友情——靈魂的光芒》
3、《友誼——真誠(chéng)流芳》
4、《寬容——靈魂高貴的芬芳》
5、《勤奮——流水的歌唱》
6、《青春——生命的'躍動(dòng)》
7、《靈魂的伴侶——書(shū)》
8、《醉四季》
9、《春——四季的序幕》
10、《在橋一方》
11、《自然的微笑》
12、《大自然的聲音》
13、《海的真相》
14、《自然的韻律》
15、《又是春蠶花落時(shí)》
16、《草色遙看近卻無(wú)》
17、《命運(yùn)是動(dòng)詞》
18、《生活因微笑而精彩》
19、《時(shí)間——沉思的獨(dú)奏》
20、《生活因樂(lè)觀(guān)而精彩
21、《桃花依舊笑寒風(fēng)》
22、《綠色心情》
23、《青春的色彩》
24、《給自己一個(gè)微笑》
25、《我有一雙隱形的翅膀》
26、《調(diào)整心態(tài)，成就未來(lái)》
27、《怒放的生命》
28、《學(xué)會(huì)欣賞自己》
29、《追求屬于自己的》
30、《放棄也是一種獲得》
31、《有一種幸福叫付出》
32、《讓成長(zhǎng)的道路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光》
33、《尋找幸福的永恒》
34、《轉(zhuǎn)折》
35、《成長(zhǎng)是基石，成功時(shí)彼岸》
36、《快樂(lè)的鑰匙》
37、《雨過(guò)天會(huì)晴》
38、《兩手牽住親情》
39、《咖啡·人生》
40、《楚河·漢界》
41、《夢(mèng)想，不遠(yuǎn)》
42、《有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方》
43、《沒(méi)有最好，只有更好》
44、《感謝逆境》
45、《生命要打草稿》
46、《成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)》
47、《笑談失敗》
48、《做自己的觀(guān)眾》
49、《與苦難同行》
50、《感謝有你》
高中材料題目貪心篇四
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)
最近，“金庸茶館”網(wǎng)站上出現(xiàn)的一則新聞引起了人們的關(guān)注。
一位筆名為“步非煙”的北大女研究生，在一次武俠作品的頒獎(jiǎng)活動(dòng)中放言“要革金庸們的.命”，寫(xiě)出新時(shí)代的武俠小說(shuō)。
盡管這位獲獎(jiǎng)的女作家后來(lái)作了解釋?zhuān)Q(chēng)“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但這句話(huà)還是掀起了軒然大波。
有人批評(píng)步非煙“蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量”，也有人認(rèn)為她勇氣可嘉，狂妄得可愛(ài)。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作，不得抄襲。
1.從肯定步非煙的角度立意：要有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣;要敢于超越前人等。
2.從否定步非煙的角度立意：人要有自知之明;做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地，不能靠炒作。
高中材料題目貪心篇五
1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少與800字的文章。
開(kāi)始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。
父親卻老淚縱橫。
原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹(shù)木――沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車(chē)的木炭。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。
自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
【構(gòu)思提示】
對(duì)材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。
下面提供幾種參考構(gòu)思：
(1)每一個(gè)人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對(duì)別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。
(2)現(xiàn)實(shí)生活中，人才被埋沒(méi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
(3)如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來(lái)發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。
(4)做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。
高中材料題目貪心篇六
7月7日早晨6點(diǎn)過(guò)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，下意識(shí)地伸手去床頭摸手機(jī)。
我反復(fù)擠了幾下眼睛，想看看微信上有什么重要事情發(fā)生。整個(gè)晚上，每個(gè)小時(shí)總有幾個(gè)朋友在發(fā)布信息。這很好理解，他們有的是夜貓子，有的在不同時(shí)區(qū)。不過(guò)這些信息，大多是邊看邊忘。
但還是有一條信息引起了我的注意——cnn：美國(guó)移民及海關(guān)執(zhí)法局宣布全部課程轉(zhuǎn)為在線(xiàn)教育的國(guó)際學(xué)生將需離境。
之所以會(huì)關(guān)注到這條信息，是因?yàn)楹脦讉€(gè)朋友的孩子因?yàn)橐咔?，要么在美?guó)上網(wǎng)課，要么已經(jīng)回國(guó)在家上網(wǎng)課，如果真有這條規(guī)定，他們的學(xué)業(yè)必定大受影響。其實(shí)受影響的，何止幾戶(hù)人家，完全可能是千家萬(wàn)戶(hù)。
但在今天這個(gè)信息的汪洋大海里，遍地垃圾，真假莫辨，孤單的個(gè)人對(duì)這些信息往往無(wú)能為力，無(wú)從判斷。你愿意相信什么，你就看到什么。
這條信息不是微信公眾號(hào)發(fā)出來(lái)的，而是從一個(gè)不知名的網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)朋友圈的。我不知道這條信息的真假如何，一大早也不好向轉(zhuǎn)發(fā)者打聽(tīng)。既然不知真假，也不敢貿(mào)然轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈里。
拿不定主意之際，我試探性地將它轉(zhuǎn)進(jìn)一個(gè)對(duì)美國(guó)和國(guó)際事務(wù)有較多關(guān)注和議論，同時(shí)也有孩子因疫情從美國(guó)回來(lái)的小群里，一來(lái)是求證真假，二來(lái)是通報(bào)一下涉及切身利益的最新信息。
恐怕是因?yàn)闀r(shí)間太早，抑或是被這條信息搞懵掉的緣故，還是沒(méi)有人回應(yīng)這個(gè)異常重大的信息。
也罷，我想這么重大的信息，等到記者上班，終歸有人去核實(shí)一下，那就等等看吧。我繼續(xù)翻看其他信息去了。有聊無(wú)聊的信息，沖淡了對(duì)這條限制網(wǎng)課留學(xué)生的信息，漸漸有些把它遺忘了。
起床后，大概又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，再次看到有個(gè)朋友轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)一篇自稱(chēng)是“一個(gè)美國(guó)教育學(xué)博士候選人、一個(gè)媒體人”主持的公眾號(hào)推送的文章——非常重要!美國(guó)留學(xué)生，非全網(wǎng)課必須返美;全網(wǎng)課必須轉(zhuǎn)學(xué)或離境。在文中，還配發(fā)了英文版的官方文件。似乎坐實(shí)了信息的可靠性。
又過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，一個(gè)移居新西蘭的朋友轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)美國(guó)國(guó)土安全部官方網(wǎng)站上的相關(guān)信息，我想信息應(yīng)該完全可靠了。這位朋友的點(diǎn)評(píng)很有意思——美國(guó)的邏輯很難理解：秋季學(xué)期完全在線(xiàn)上學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生將不再被允許留在美國(guó)。
到9點(diǎn)過(guò)，一個(gè)朋友在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)了澎湃新聞的報(bào)道，證實(shí)了這條消息的可靠——美國(guó)：如果大學(xué)轉(zhuǎn)為網(wǎng)上授課，國(guó)際學(xué)生或需離開(kāi)美國(guó)。
新聞?wù)娴母郧安灰粯恿?，以前，記者告訴我發(fā)生了什么;現(xiàn)在，記者告訴我，某條信息是真的，或假的。
高中材料題目貪心篇七
范文：
大千世界，千變?nèi)f化，有時(shí)在你不經(jīng)意之間，白駒過(guò)隙，你所擁有的早已稍縱即逝。
自古到今，這樣的例子早已縷見(jiàn)不鮮。
所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜國(guó)家，珍惜社會(huì)，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。
秦人不暇自哀，而后人哀之。
為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨?想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無(wú)人問(wèn)津?秦始皇的確有統(tǒng)一天下，天下歸一之才，但遺憾的是“始皇之心日益驕固”，他沒(méi)有把握住自己的江山。
俗話(huà)說(shuō)：得江山易，而守江山難矣。
秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗，有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心，有萬(wàn)里長(zhǎng)城下的累累白骨。
秦始皇的驕奢專(zhuān)橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。
歷史的大潮在涌動(dòng)，終于這一天暴發(fā)了，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”，其實(shí)讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們.珍惜，像一塊木碑鄭重地?cái)[在他們面前，嗚呼!是他們視而不見(jiàn)，還是有意避開(kāi)，被其拌倒，好重的一跤，再也沒(méi)能使他們站起來(lái)。
“三人行，必有我?guī)熝伞薄?BR> 珍惜朋友，因?yàn)榕笥阎?，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽，卻敗給了懦弱的阿斗。
這引起了幾千年來(lái)的不少爭(zhēng)議。
我想，其中原因之一是項(xiàng)羽沒(méi)有珍惜他的朋友。
劉備我們?cè)缫褧灾疤覉@三結(jié)義”，三條漢子寢則同床，無(wú)不見(jiàn)他們的親密程度。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，關(guān)羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰(zhàn)功，當(dāng)張飛、關(guān)羽死去時(shí)，劉備“大痛”，寢食不安。
而項(xiàng)羽，能為他出生入死的人很少，對(duì)于他的忠實(shí)謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個(gè)酈山，卻傳不到項(xiàng)羽的耳朵里，悲哉!
當(dāng)然歷史的教訓(xùn)不僅教給我們?nèi)フ湎?guó)家，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時(shí)間。
浪費(fèi)時(shí)間，毀生命也。
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。
我們當(dāng)在少時(shí)讀書(shū)，珍惜時(shí)間，否則只能“老大徒傷悲了”。
我們的祖國(guó)在騰飛，未來(lái)的藍(lán)圖等我們?nèi)ッ枥L，我們要珍惜時(shí)間，完成學(xué)業(yè)，來(lái)創(chuàng)造祖國(guó)的明天。
生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉(zhuǎn)的曲子，雖然沒(méi)有動(dòng)蕩的律動(dòng)，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切祖國(guó)、朋友、時(shí)間以及我們頭上共同的藍(lán)天。
高中作文題目：《西游記》讀后感1500字
范文：
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。
它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。
但今日不變的是那種真情流露和色彩斑斕的神話(huà)世界。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀《西游記》時(shí)都會(huì)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話(huà)旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。
但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。
孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，又不服天上各個(gè)神仙所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自稱(chēng)為王。
可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。
孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。
這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。
盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而舒坦，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、向往自由的生活。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，第一：他人妖分明，就說(shuō)在“三打白骨精”中，只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身，豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告，唐僧還在埋怨孫悟空。
第二：孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。
因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身，唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人，所以把孫悟空趕回了花果山，后來(lái)唐僧被白骨精抓去了，豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來(lái)搭救師傅，孫悟空一聽(tīng)到唐僧白骨精抓去了，就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅。
可見(jiàn)孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。
碰到困難豬八戒總是說(shuō)“我們散伙吧!師兄你回花果山當(dāng)猴王，師弟你回流沙河，我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。
孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難;不肯散伙。
第三：我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，克服一個(gè)個(gè)的.困難，終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。
在這個(gè)劇本中，我始終一如既往的支持孫悟空這個(gè)角色，雖然這個(gè)只是一個(gè)角色，在生活中我們也很少遇到這種現(xiàn)狀幾乎沒(méi)有，但是孫悟空那不懈的精神還是永遠(yuǎn)留在我們心中，因?yàn)樗幸活w不服輸，不認(rèn)輸，忠心耿耿的心將我們的心聯(lián)系在一起。
這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現(xiàn)出孫悟空不達(dá)目的不罷休的追求精神。
這個(gè)故事深刻地告訴了我們正義是一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在，做每一件事情都要不達(dá)目的不罷休，絕氣餒，這種精神正是我們青少年所需要的。
而且，好吃懶做也是不行的，只有機(jī)智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端的被抹殺了。
總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
《西游記》的故事告訴我們一些道理：任何事一開(kāi)始總是非常艱難的，但只要能樹(shù)立信心和勇氣，經(jīng)過(guò)努力，相信可以取得成功的!也就印證了一句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。
一開(kāi)始只要堅(jiān)持住了，經(jīng)過(guò)不懈的努力，相信不久以后，成功一定是歸你所有的!當(dāng)我翻開(kāi)四大名著之一的《西游記》故事時(shí)，立刻被它吸引住了。
故事中倔強(qiáng)正直、機(jī)智勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫(huà)得栩栩如生。
這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現(xiàn)出我們做任何事情都要有一顆積極向上，永不腐朽的精神支撐著未來(lái)!
高中作文題目：水的介紹
范文：
水奔流不息，變化萬(wàn)千。
它哺育著生命;它滋潤(rùn)著大地;它更是人類(lèi)的好朋友。
no.1水的簡(jiǎn)介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是h2o。
純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。
它遍布于世界各地。
當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。
人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。
no.2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變。
遇熱后，水會(huì)無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。
等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。
no.3水的利用
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。
離開(kāi)了水，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存。
我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶(hù)都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(zhǎng)，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。
水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)。
總之，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。
no.4尾聲
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。
水，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高中材料題目貪心篇八
【1】
古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！比绻阆氚岩患伦龀晒Γ鸵孪茸鲆欢ǖ臏?zhǔn)備。準(zhǔn)備，不是目的，而是通往成功的一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)“小議準(zhǔn)備”為題，寫(xiě)一篇600一800字的議論文。
【2】
以“機(jī)遇”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
要求：自擬題目，不限文體，不少于600字。
【4】
題目：以“榮譽(yù)”為話(huà)題，自擬題目，自選角度，不限文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【5】
期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是對(duì)人的期待，也可以是對(duì)事的`期待;既可以期待別人，也可以期待自己。
請(qǐng)以“期待”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。
【6】
北京奧組委對(duì)于舉辦奧運(yùn)會(huì)提出了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”三大理念，強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)中國(guó)特色、北京特色、時(shí)代特征。請(qǐng)你就其中的某一方面，談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)、建議或設(shè)想，寫(xiě)一篇不少于600字的議論文，立意自定，題目自擬。
【7】
有人說(shuō)秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，也有人說(shuō)秋天是蕭索的季節(jié)、凄涼的季節(jié)、思念的季節(jié)。請(qǐng)以“秋天來(lái)了”為題，寫(xiě)一篇200字的短文。(20分)
【8】
在生活中，我們常常會(huì)被一些自然現(xiàn)象和社會(huì)人事所感動(dòng);感動(dòng)是從善良心靈中涌動(dòng)出來(lái)的一種美好情感。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(50分)
要求：題目自擬，立意自定，文體不限(詩(shī)歌除外)。
高中材料題目貪心篇九
1.讀陶淵明《飲酒》詩(shī)，以《夕陽(yáng)下的陶淵明》為題，要求用生動(dòng)具體的畫(huà)面表現(xiàn)陶淵明的思想和感情。畫(huà)面要圍繞“夕陽(yáng)—一歸鳥(niǎo)—一陶淵明”等主體意象展開(kāi)。
飲酒
結(jié)廬在人間，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
2.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
辭書(shū)上說(shuō)：命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。有人說(shuō)：命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式。生命平常地運(yùn)行，就是平常的命運(yùn);生命異常地運(yùn)行，就是異常的命運(yùn);生命超常地運(yùn)行，就是超常的`命運(yùn)。
命運(yùn)與環(huán)境有關(guān)，改變了環(huán)境，便能改變命運(yùn);命運(yùn)與選擇有關(guān)，把握好選擇，也就把握好了命運(yùn);命運(yùn)與機(jī)遇有關(guān)，抓住了機(jī)遇，也便抓住了命運(yùn)……一也有人說(shuō)：生死有命.富貴在天。生活中，你對(duì)“命運(yùn)”有何認(rèn)識(shí)，請(qǐng)以“命運(yùn)與××，，為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文。
注意：所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)，立意自定，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
3.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將教會(huì)他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)。”生活中，人們往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值。
請(qǐng)以“珍惜”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘文。
要求：(1)題目自擬，不可用所給話(huà)題作為文題。(2)可以寫(xiě)自已的感受和認(rèn)識(shí)，也可以寫(xiě)別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話(huà)題作文。(3)文章要有真情實(shí)感。(4)不得少于800字。
4.請(qǐng)以“我”為話(huà)題寫(xiě)一篇記敘
要求：(1)有真情實(shí)感。(2)不少于600字。
5.你仔細(xì)看過(guò)你的手嗎?伸出你的手，看一看，是不是與別人不同?據(jù)說(shuō)，全世界的五十多億人中，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)指紋完全相同的人。請(qǐng)以“我的手與你的手”為話(huà)題，用“選材要重情”作要求，寫(xiě)一篇記敘文。
6.根據(jù)梁遇春的著名散文《吻火》，完成下列文章：
(1)根據(jù)梁遇春的描摹，對(duì)徐志摩的形象加以評(píng)點(diǎn)，寫(xiě)一篇不少與800字的賞析文章。
(2)可以說(shuō)本文的一大亮點(diǎn)是選材特別精當(dāng)。試選材的角度，對(duì)本文進(jìn)行賞析。
7.請(qǐng)以“感受真情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇你親身經(jīng)歷的，對(duì)你產(chǎn)生影響的真情故事，角度自定，自擬題目，1000字左右。
高中材料題目貪心篇十
網(wǎng)絡(luò)直播炙手可熱，“錢(qián)景”甚被看好。繼博客、微博、微信之后，直播或?qū)⒊蔀榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代下一個(gè)利益豐厚的“大蛋糕”。但伴隨著巨大商機(jī)的卻是丑聞?lì)l發(fā)、亂象叢生。隨著網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的爆發(fā)式增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是層出不窮的低俗化內(nèi)容見(jiàn)諸報(bào)端，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)的人數(shù)成幾何倍數(shù)增加，卻被媒體揭穿為數(shù)據(jù)造假，虛假繁榮。
起初網(wǎng)絡(luò)直播的目的在于直播游戲內(nèi)容，講解游戲賽事進(jìn)程，豐富廣大玩家的娛樂(lè)生活。然而，隨著直播平臺(tái)的愈發(fā)火爆，直播漸漸地開(kāi)始“變了味”。點(diǎn)開(kāi)任意一家視頻直播平臺(tái)，幾乎都可以看到花哨的界面、夸張妝容的主播以及奇葩的表演。近段時(shí)間在微博上引起熱議的“吃貨鳳姐”吃燈泡等視頻，就被眾多網(wǎng)友質(zhì)疑。為了“突出重圍”，主播們想法設(shè)法迎合大眾。網(wǎng)絡(luò)直播逐漸變得無(wú)聊化、庸俗化，其內(nèi)容大多是“娛樂(lè)為主，兼顧吹牛賣(mài)萌”，多數(shù)時(shí)候都是講故事、要錢(qián)、唱歌。
高中材料題目貪心篇十一
閱讀下面的材料，按照要求作文。
霧霾因?yàn)檎谒{(lán)天、癱交通、毀健康等惡行而成為了全民公敵，人人恨不得逐之于國(guó)門(mén)之外。而“人民網(wǎng)河南分網(wǎng)”在12月9日以《盤(pán)點(diǎn)霧霾帶來(lái)的五大意外收獲讓中國(guó)人更團(tuán)結(jié)》為通欄標(biāo)題，又在大贊“霧霾帶來(lái)的五大意外收獲”?？磥?lái)，現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)新問(wèn)題、新事物，要探求清楚其本質(zhì)所在，并不容易。
請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，自選角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
【范文】
參考例文:
小心霧霾
“由于持續(xù)的環(huán)境污染，明天的霧霾將是千年一遇的，請(qǐng)市民朋友出行做好防護(hù)準(zhǔn)備?！彪娨暸_(tái)的氣象預(yù)報(bào)先生憂(yōu)心忡忡地說(shuō)。
第二天早晨，我一出門(mén)，霧真大，伸手不見(jiàn)五指，打開(kāi)汽車(chē)防霧燈，燈光像照著一堵墻似的。平時(shí)汽車(chē)跑得呼呼生風(fēng)，今天卻在向蝸?？待R，過(guò)了半天才到學(xué)校。只見(jiàn)校門(mén)口貼出通知：“因霧霾太大，學(xué)校放假三天?！?BR> 難得的旅行機(jī)會(huì)，正好坐飛機(jī)去上海科技館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。到了機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)工作人員正人手一臺(tái)大風(fēng)扇，呼呼呼地使勁兒扇大霧，跑道的上方被扇出一片晴空?？墒?，我們的飛機(jī)飛上天沒(méi)多久，風(fēng)扇被濃霧打敗，一線(xiàn)天被濃霧堵上了。
還好，霧霾只統(tǒng)治了低空，高空晴朗。飛機(jī)在霧霾上方飛呀飛，我的心跳越來(lái)越快，就要見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的“上海科技館”啦。不料，空中小姐在機(jī)艙里慌慌張張跑來(lái)跑去。原來(lái)，霧霾太大，雷達(dá)信號(hào)無(wú)法穿透，飛機(jī)和塔臺(tái)失去聯(lián)系，迷路了，這樣沒(méi)頭蒼蠅似的飛，燃油很快就會(huì)耗盡，然后……幸好，飛行員很快找到解決方法：霧霾太厚太密，密實(shí)到可以停飛機(jī)，于是放下起落架，讓飛機(jī)在霧霾上滑行，霧霾上立即留下三條溜冰似的痕跡。一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一架飛機(jī)從左邊滑過(guò)，一會(huì)兒，一架飛機(jī)從我們右邊滑過(guò)。哇，霧霾太大，天上的飛機(jī)全當(dāng)汽車(chē)使啦!鳥(niǎo)兒們停止了飛翔，停在霧霾上休息。我們的飛機(jī)也停下來(lái)，機(jī)長(zhǎng)打開(kāi)飛機(jī)艙門(mén)下去了，空姐對(duì)迷惑不解的我們解釋說(shuō)：“機(jī)長(zhǎng)想下去看看我們到哪兒了?！蔽覀凖R刷刷擠到舷窗邊，看著機(jī)長(zhǎng)揮舞鏟子，在霧霾上挖通向地面的洞。只見(jiàn)機(jī)長(zhǎng)一鏟一鏟地挖著，挖出的霧霾像雪似的堆在旁邊，機(jī)長(zhǎng)的身影漸漸沒(méi)入洞中。我們啦啦隊(duì)似的喊著：“加油加油!”有三個(gè)身強(qiáng)力壯又勇敢的男乘客跑下飛機(jī)，和機(jī)長(zhǎng)一起挖。很快，他們就消失在霧霾里。我們等得快磕睡時(shí)，這四個(gè)勇敢的人突然從霧霾洞里冒出來(lái)。跑在最前面的機(jī)長(zhǎng)揮著胳膊大喊：“我們?cè)诜侵薜纳峡?”四個(gè)人慌慌張張剛上了飛機(jī)，洞口沖出一頭鬃毛飄揚(yáng)的雄獅，這家伙直撲過(guò)來(lái)，身后還跟著一群餓得眼里冒火的母獅。我們的飛機(jī)繼續(xù)往前滑行，非洲的野生動(dòng)物卻通過(guò)那個(gè)洞全跑到天上溜達(dá)了。我們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到起飛的機(jī)場(chǎng)。
全球性的大霧霾制造的新聞?dòng)泻芏嗪芏?，比如人們?cè)陟F霾中挖洞，過(guò)著鼴鼠一般暗無(wú)天日的生活;因?yàn)闊o(wú)法傳透霧霾，全球的雷達(dá)都成了瞎子;全球的野生動(dòng)物都往天空遷徙……最具爆炸性的新聞是，一顆撞向地球的隕石，撞上霧霾后爆炸，結(jié)果霧霾被炸散，地球重見(jiàn)天日，地球人因禍得福。
高中材料題目貪心篇十二
陳先生：
您好！您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。我想說(shuō)，如果是我，也會(huì)如您女兒一般對(duì)您進(jìn)行舉報(bào)。我這樣做，不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī)，更是因?yàn)楫?dāng)您開(kāi)車(chē)載著家人時(shí)，那個(gè)接通的電話(huà)已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請(qǐng)?jiān)试S我和您談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無(wú)悔。《古詩(shī)十九首》云：人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。每個(gè)人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無(wú)法重新來(lái)過(guò)。也正因如此，我們才更應(yīng)該對(duì)自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對(duì)它的尊重。不由想起了那個(gè)“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的殘疾作家史鐵生，當(dāng)他說(shuō)出“微笑著，去唱生活的歌謠”時(shí)，當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時(shí)間寫(xiě)下《病隙碎筆》時(shí)，當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時(shí)，陳先生，希望您能夠懂得，正像當(dāng)代詩(shī)人郭小川所說(shuō)，“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無(wú)悔此生。
敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無(wú)數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對(duì)它們心懷敬畏?？矗菫榱俗尓?dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛(ài)人的生命；聽(tīng)，那重病在床的元稹在聽(tīng)到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩(shī)句，它教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負(fù)起責(zé)任時(shí)，我們才可以俯仰無(wú)愧，坦然前行。
敬畏與自己無(wú)關(guān)的生命，此生崇高。魯迅說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”我想，如果我們還可以對(duì)與自己無(wú)關(guān)的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說(shuō)的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”；如東林學(xué)派一般，為了黎元百姓樂(lè)于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”；如新東方學(xué)校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費(fèi)巨大終獲民政部“中華慈善獎(jiǎng)”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因?yàn)樗麄兌寄軐?duì)那些與自己無(wú)關(guān)的生命心懷敬畏，方能普施大愛(ài)，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當(dāng)今時(shí)代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí)、老人跌倒無(wú)人攙扶，人們對(duì)生命的敬畏似乎越來(lái)越淡漠。然而，越是在這時(shí)，我們?cè)綉?yīng)該不斷自?。簩?duì)自我的、與自己相關(guān)或無(wú)關(guān)的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說(shuō)：“為生民立命?！蔽艺嬲\(chéng)地希望您可以在今后的生活中將對(duì)生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次；畢竟，我們等過(guò)了無(wú)盡黑暗才睜開(kāi)了雙眼；畢竟，這是一個(gè)不能停留太久、又不知何時(shí)會(huì)告別的世界。
陳先生，您說(shuō)呢？
高中材料題目貪心篇十三
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論，闡明觀(guān)點(diǎn)。
要求：(1)立意自定，角度自選;(2)除詩(shī)歌外，文體不限;(3)不少于700字;(4)不得抄襲。
【范文】
享受生命中的驚喜
高三3班何殷飛
隨著日子一天天的過(guò)去，年齡一天天的增長(zhǎng)，對(duì)生命的一天天的感悟，我忽然發(fā)現(xiàn)：活著，真好，真的很好。
從出生到現(xiàn)在，每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是生命中值得紀(jì)念的美好回憶。與其事后自怨自艾，不如現(xiàn)在以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)每一天，你會(huì)陡然?！澜绶路鹁瓦@么輕而易舉地被顛覆了，就這么鮮活起來(lái)，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對(duì)于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍溃瑡寢層譃槲覝?zhǔn)備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了桂圓;荷包蛋里面居然還有一層小肉末;有時(shí)候，我還會(huì)吃驚地看到一個(gè)個(gè)中式的三明治，里面的配料也只有媽媽才敢這么搭……啊，那么驚喜的感覺(jué)讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì)覺(jué)得歡喜，因?yàn)檫@里有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，看著他們，你也會(huì)有不小的驚喜。比如××老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了?！痢晾蠋熃裉焐险n的時(shí)候又在不停地說(shuō)他的口頭禪了;××同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事;二樓食堂又推出新菜了……細(xì)細(xì)看來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要去外婆家小住一兩天，一是去看望一下外婆，二來(lái)重溫一下美好的童年生活。每一次去，外婆都會(huì)給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開(kāi)心。然而每一次去，我也會(huì)有不小的驚喜，外婆的頭發(fā)染黑了，人顯得更年輕了，菜園里不知什么時(shí)候冒出了很多喇叭花的幼苗;老山羊的胡子不知給哪個(gè)調(diào)皮鬼剪掉了一撮，看上去好奇怪啊……那一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(zhǎng)短不一，濺起的浪花也有大有小。不要總是皺著眉頭想著那些不開(kāi)心的事，讓自己變得樂(lè)觀(guān)一點(diǎn)，把雙眼打(睜)開(kāi)，把心胸打開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱(chēng)之為驚喜的東西原來(lái)這么多，生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧!
高中材料題目貪心篇十四
閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文或議論文。
有一種樹(shù)被植物學(xué)家稱(chēng)為“蘇醒樹(shù)”，能根據(jù)生存條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足的地方就安心地生長(zhǎng)且十分茂盛，一旦缺水就改變自我，把根從土中抽出來(lái)卷成一個(gè)球體隨風(fēng)而行，尋找到新的水源后再伸展根部插入土中，重新生活。
局部理解和整體理解保持一致。改變自我的前提是缺水，生存環(huán)境受到限制，屬于客觀(guān)世界。不屈服，求生存，是人的欲望所致，是一種積極的人生觀(guān)，服從于正確的世界觀(guān)，它屬于人的主觀(guān)世界，是精神領(lǐng)域的主觀(guān)存在，是一種行為支柱?！熬沓汕蝮w”是一種因不能適應(yīng)而做出調(diào)整后的重新適應(yīng)的有效方式方法，屬于方法論。
簡(jiǎn)媜說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我在最深的絕望中時(shí)，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路?！?BR> “蘇醒樹(shù)”是大家所陌生的一種植物，它能根據(jù)生存的條件自由地調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)，遇到水分充足地就安心成長(zhǎng)；一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風(fēng)而行，尋找新的水源，再次成長(zhǎng)，這同樣說(shuō)明了在大環(huán)境中，要學(xué)會(huì)不斷地適應(yīng)，調(diào)整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等著大環(huán)境來(lái)適應(yīng)你，那絕對(duì)必死無(wú)疑。（難道我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎？）
才不至于讓長(zhǎng)頸鹿在這世界消失。
因?yàn)橐m應(yīng)而改變自己活在當(dāng)下，若不去適應(yīng)不去改變，必然會(huì)被淘汰嗎？人們常說(shuō)逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環(huán)境的。而逆境也是幫助人們適應(yīng)困難地去適應(yīng)去改變，起到推波助瀾的作用。
雷夫人在當(dāng)時(shí)如此款難的條件下，不斷地客服困難進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造最后成了發(fā)明了鐳。她知道這世界不斷地發(fā)展，只有增加對(duì)世界了解科學(xué)的發(fā)明才能順應(yīng)世界繼承生存下去，先出了自己的生命為后人適應(yīng)世界發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，所以不適應(yīng)去改變，必會(huì)被淘汰。
然而，并不是因?yàn)樯嫘枰貐^(qū)改變?nèi)ミm應(yīng)就毫無(wú)底線(xiàn)。明朝時(shí)期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環(huán)代的“三軍可以?shī)Z其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅(jiān)持自己的底線(xiàn)，不斷地沖破以前的封建制度，他們所適應(yīng)的是當(dāng)代世界資本主義的社會(huì)。然而，受到頑固思想的壓迫而結(jié)束了生命。
只有學(xué)會(huì)了在適應(yīng)中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發(fā)展。
貫穿全篇的詞匯以及相互關(guān)系：適應(yīng)改變調(diào)整重新環(huán)境主觀(guān)客觀(guān)
積極努力和開(kāi)動(dòng)腦子愿望和方法主觀(guān)能動(dòng)性和思維靈活性，為改變處境提供了可能。
高中材料題目貪心篇十五
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨(dú)有的芬芳?；蛟S是在油墨中浸潤(rùn)了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì)不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國(guó)圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
高中材料題目貪心篇十六
黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。黃山自古以來(lái)就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對(duì)黃山推崇備至，說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”這句話(huà)的意思是游覽五岳歸來(lái)，其它的山不用再看。而游罷黃山，連五岳也可以不看了。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉”四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。
黃山最高的峰是蓮花峰。海拔1800多米，那聳立天外的峰頂，云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到它攀登之難難于上青天。特別是山上那些奇形怪狀的巖石，似乎正在下墜，令人心驚膽顫。
黃山的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說(shuō)“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們?cè)u(píng)贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛(ài)的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上去看看吧，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多，像“獅子搶球”、“猴子觀(guān)?！?、“龜魚(yú)對(duì)望”等，千姿百態(tài)，惟妙惟肖。
玉屏樓的附近，有幾棵古老的松樹(shù)，其中一棵叫迎客松，好像時(shí)刻都在歡迎游客的到來(lái)。還有棵叫送客松，它好像在說(shuō)：“祝您好走，歡迎下次再來(lái)!”
黃山歸來(lái)已經(jīng)很多天了，但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的圖畫(huà)，仍時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海，我想告訴大家：黃山值得一游，如果你不去，將是你終身的遺憾。