歷史總結(jié)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，通過(guò)它我們可以加深對(duì)過(guò)去的了解，從而更好地面對(duì)未來(lái)。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型案例，大家可以參考一下。
師徒幫帶協(xié)議書篇一
甲方：指導(dǎo)教師_____________
乙方：被指導(dǎo)教師___________
為充分發(fā)揮我校中高級(jí)教師的作用，切實(shí)做好未定級(jí)和二、_____教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)決定，由教務(wù)部門組織實(shí)施師徒工程，為每位未定級(jí)新教師及有需要指導(dǎo)的`二、_____教師指定指導(dǎo)教師，并訂立師徒協(xié)議，以資共同遵守。
1．指導(dǎo)教師每學(xué)年聽被指導(dǎo)教師____節(jié)課，作好筆記，寫好評(píng)議材料。
2．被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽指導(dǎo)教師____節(jié)課，寫好聽課筆記
1．甲、乙雙方應(yīng)及時(shí)就教材及教學(xué)過(guò)程問(wèn)題開展研討，每學(xué)期集備時(shí)間不少于____次
2．期中考試，期末考試前后甲，乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
1．協(xié)議有效期為____年，自_____年_____月至_____年_____月
2．協(xié)議有效期結(jié)束時(shí)，甲方應(yīng)提供乙方所需的聽課筆記，研究課（公開課）評(píng)議及考核意見。
3．協(xié)議有效期結(jié)束時(shí)，學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果，進(jìn)行考核，評(píng)定分?jǐn)?shù)，記入年度考核檔案。作為評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉升依據(jù)之一。
4．本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，教務(wù)處存檔一份。
甲方：________________
乙方：________________
指導(dǎo)單位：____________
師徒幫帶協(xié)議書篇二
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次，做到活動(dòng)前指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動(dòng)二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，有疑必問(wèn)，對(duì)自身嚴(yán)格要求。
2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。
3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。
本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名：___________________
徒弟簽名：___________________
單位（蓋章）：___________________
20__年__月__日
師徒幫帶協(xié)議書篇三
乙方（徒弟）：金嫻曼
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來(lái)及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評(píng)價(jià)，師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會(huì)。
8.師傅研究的課題，邀請(qǐng)徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)后主動(dòng)與師傅交流體會(huì)、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
2.積極進(jìn)取、主動(dòng)向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
7.徒弟要定期主動(dòng)向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來(lái)，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請(qǐng)師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
9.積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）
師傅（簽名）： 滕中芊
徒弟（簽名）：金嫻曼
師徒幫帶協(xié)議書篇四
為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個(gè)體的傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：
（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃審閱并簽名。
（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
（3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：
（1）每周聽?zhēng)煾嫡n1—2節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽自己課3—4節(jié)。
（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。
1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
公證人（簽字）：
師徒幫帶協(xié)議書篇五
師傅：____
徒弟：____
1、為培養(yǎng)新教師，學(xué)校委托師傅輔導(dǎo)徒弟．教好年級(jí)班科目。
2、師傅對(duì)徒弟“四包”。
（2）及時(shí)回答徒弟提出的問(wèn)題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導(dǎo)徒弟正確使用多媒體設(shè)備，制作課件等。
（3）堅(jiān)持每節(jié)課為徒弟上先行課．每周聽徒弟的課不少于一節(jié)(全學(xué)期少一節(jié)扣帶徒費(fèi)10元)，包徒弟上課合格。
（4）堅(jiān)持指導(dǎo)徒弟培尖補(bǔ)差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮(zhèn)上游。
3、徒弟應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每節(jié)課聽?zhēng)煾档恼n，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。
4、按崗位責(zé)任制對(duì)徒弟獎(jiǎng)罰，同時(shí)按徒弟獎(jiǎng)罰的十分之一對(duì)師傅獎(jiǎng)罰。本合同中涉及到對(duì)師傅的扣款事項(xiàng)，一并在期終考核中結(jié)清。
5、發(fā)給師傅帶徒費(fèi)全年貳佰元。
6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份。
師傅：____(簽名)
徒弟：____(簽名)
校長(zhǎng)：____(簽名)
_______年_______月_______日
師徒幫帶協(xié)議書篇六
為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我校教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開展"拜師"活動(dòng)。
(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。
(2)每?jī)芍苈犚还?jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課;
(3)每?jī)芍苤辽匍_展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。
(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。
(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫教學(xué)專題小結(jié)一篇。
(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查，并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽取指導(dǎo)。
(2)每?jī)芍苈犚还?jié)指導(dǎo)教師的課，并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學(xué)反思。
(4)應(yīng)自覺完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下，精讀1—2本教學(xué)參考書，并做出讀書筆記。
青年教師簽名：
指導(dǎo)教師簽名：
20xx年x月xx日
師徒幫帶協(xié)議書篇七
為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，特制定本協(xié)議。
一、老(指導(dǎo))教師職責(zé)要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德——育德之道，為人師表。
1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。
2、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。
3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
4、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見。
5、率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。
6、每周至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學(xué)年至少要指導(dǎo)新教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。
三、新教師職責(zé)
1、尊重老教師。
2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。
5、每周至少要聽指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會(huì)。
四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式
問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽評(píng)課、教研教改交流等。
老(指導(dǎo))教師：
新(徒弟)教師：
20xx年x月xx日
師徒幫帶協(xié)議書篇八
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到協(xié)議的重要性，協(xié)議能夠成為雙方當(dāng)事人的合法依據(jù)。擬起協(xié)議來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的師徒幫帶協(xié)議書，希望對(duì)大家有所幫助。
為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達(dá)到能夠獨(dú)立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動(dòng)幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：
1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、師傅要有自己每月的帶徒計(jì)劃和目標(biāo)，并落到實(shí)處。
3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，樹立高度責(zé)任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。
5、鼓勵(lì)、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和崗位操作技能并對(duì)徒弟不理解的地方進(jìn)行詳細(xì)解答。
6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶好徒弟，正確對(duì)待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運(yùn)用所學(xué)技能。
7、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格，獨(dú)立上崗。
1、尊重礦井的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的'疑難問(wèn)題，保證安全生產(chǎn)。
4、學(xué)會(huì)用腦工作，多對(duì)崗位工作進(jìn)行思考，并利用所學(xué)知識(shí)，從小的方面改進(jìn)工作技能，提高效率。
三、
為達(dá)到師徒幫帶效果，認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的責(zé)任，在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進(jìn)行目標(biāo)考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。
組長(zhǎng)：礦長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：礦班子領(lǐng)導(dǎo)
成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室
1、師徒幫帶有效期限為3個(gè)月，考核小組逐月進(jìn)行目標(biāo)考核落實(shí)。
2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，考核如達(dá)到目標(biāo)效果師徒各獎(jiǎng)勵(lì)100元，否則對(duì)等處罰。
3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，使徒弟學(xué)有所用、獨(dú)立操作。
4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容。
5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計(jì)劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)在幫帶期限內(nèi)全面掌握運(yùn)用所學(xué)技能。
有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟(jì)處罰或其他處分。
1、師傅在幫帶期限無(wú)制定教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)管理的。
2、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到帶徒效果的，師傅責(zé)任心不強(qiáng)的、有應(yīng)付思想的。
3、徒弟對(duì)師傅的幫帶不積極主動(dòng)的，不尊重師傅意見，不求上進(jìn)的。
4、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到學(xué)徒效果、不能獨(dú)立操作的。
四、協(xié)議起止時(shí)間：___年___月___日至___年___月___日。
師傅：
徒弟：
確認(rèn)部門：（單位蓋章）
___年___月___日
師徒幫帶協(xié)議書篇九
師父：____（年級(jí)班）
徒弟：____（年級(jí)班）
一、師傅的職責(zé)：____
1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。
2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見。
3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé)：____
3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅（簽名）：____
徒弟（簽名）：____
師徒幫帶協(xié)議書篇十
本協(xié)議自簽訂之日起至_____年_______月_______日止。
（一）師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題；
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
5、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。
（二）徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排；
4、在工作期間，做到“三不傷害”：____不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；
5、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：____徒弟：____。
協(xié)議簽訂日：____協(xié)議簽訂日：____。
師徒幫帶協(xié)議書篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)為社區(qū)困難群眾解決實(shí)際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺(tái)，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動(dòng)。為促進(jìn)幫促活動(dòng)有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結(jié)對(duì)幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過(guò)自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應(yīng)經(jīng)常走訪、慰問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動(dòng)進(jìn)行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導(dǎo)情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對(duì)幫扶家庭提供幫助，應(yīng)盡可能的在經(jīng)濟(jì)上資助幫扶家庭，逢年過(guò)節(jié)給予慰問(wèn)，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學(xué)等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報(bào)幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。
五、結(jié)對(duì)幫扶雙方要定期進(jìn)行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關(guān)心結(jié)對(duì)幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動(dòng)與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭(zhēng)取關(guān)心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過(guò)雙方簽字后生效。
幫扶人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日 受助人（簽字）：聯(lián)系電話： 聯(lián)系地址： 年 月 日
師徒幫帶協(xié)議書篇十二
甲方：同心縣第五小學(xué)(縣城幫扶學(xué)校)
乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校(鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校)
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》(同教發(fā)[20xx]041號(hào))文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：
甲方責(zé)任：
1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。
3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。
4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。
5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。
6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。
8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。
乙方責(zé)任：
1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。
4、為甲方選派來(lái)校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
5、制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
9、積極配合好甲方學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。
本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方(蓋章)：同心縣第五小學(xué) 乙方(蓋章)：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校
校長(zhǎng)(簽字)： 校長(zhǎng)(簽字)：
師徒幫帶協(xié)議書篇十三
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自己的'論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：____
（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃審閱并簽名。
（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
（3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：____
（1）每周聽?zhēng)煾嫡n1—2節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽自己課3—4節(jié)。
（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。
1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。
師傅（簽名）：____
徒弟（簽名）：____
師徒幫帶協(xié)議書篇十四
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的`未來(lái)。為了加快我區(qū)青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，來(lái)促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：
一、青年教師（青方）職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3、每學(xué)期至少聽6節(jié)師傅的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。
4、參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。
5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。
6、按時(shí)做好書面記錄工作。
二、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。
3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
三、相關(guān)說(shuō)明：
1、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。
2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核，由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。
3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過(guò)關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動(dòng)終止。
藍(lán)方（簽名）：
青方（簽名）：
教育局進(jìn)修校（蓋章）
二0一四年九月六日
師徒幫帶協(xié)議書篇十五
時(shí)間：
師傅：
徒弟：
1、為培養(yǎng)新教師，學(xué)校委托師傅輔導(dǎo)徒弟．教好年級(jí)班科目。
2、師傅對(duì)徒弟“四包”。
（2）及時(shí)回答徒弟提出的問(wèn)題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導(dǎo)徒弟正確使用多媒體設(shè)備，制作課件等。
（3）堅(jiān)持每節(jié)課為徒弟上先行課．每周聽徒弟的課不少于一節(jié)(全學(xué)期少一節(jié)扣帶徒費(fèi)10元)，包徒弟上課合格。
（4）堅(jiān)持指導(dǎo)徒弟培尖補(bǔ)差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮(zhèn)上游。
3、徒弟應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每節(jié)課聽?zhēng)煾档恼n，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。
4、按崗位責(zé)任制對(duì)徒弟獎(jiǎng)罰，同時(shí)按徒弟獎(jiǎng)罰的十分之一對(duì)師傅獎(jiǎng)罰。本合同中涉及到對(duì)師傅的扣款事項(xiàng)，一并在期終考核中結(jié)清。
5、發(fā)給師傅帶徒費(fèi)全年貳佰元。
6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份。
師傅：(簽名)
徒弟：(簽名)
校長(zhǎng)：(簽名)
_______年_______月_______日
師徒幫帶協(xié)議書篇十六
為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也為青年教師迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的條件，全面推進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，本著“互幫互學(xué)，互敬互愛，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高”的原則，根據(jù)《東皇鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校開展教師結(jié)對(duì)幫扶拜師活動(dòng)，雙方協(xié)議如下：
一、雙方遵循教學(xué)相長(zhǎng)的原則，指導(dǎo)教師對(duì)受導(dǎo)教師要做到在理論上進(jìn)行引導(dǎo)，在思想上進(jìn)行開導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行視導(dǎo)，在方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。
二、平時(shí)要加強(qiáng)聯(lián)系，正?；顒?dòng)，完成各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。各項(xiàng)常規(guī)幫帶活動(dòng)按計(jì)劃要求執(zhí)行。
三、指導(dǎo)教師做到循循善誘，受導(dǎo)教師做到虛懷若谷;指導(dǎo)教師做到誨人不倦，受導(dǎo)教師做到從善如流。本次結(jié)對(duì)教師聘期一年。
四、此協(xié)議一式三份，指導(dǎo)教師和受導(dǎo)教師各執(zhí)一份，教研處存檔一份，學(xué)年末教研處考核協(xié)議執(zhí)行情況，對(duì)優(yōu)秀師徒予以表彰。
指導(dǎo)教師 (簽名)
受導(dǎo)教師(簽名)
師徒幫帶協(xié)議書篇十七
積極備課，請(qǐng)教師傅確定教學(xué)方法，幫助我抓住重難點(diǎn)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)。利用電子郵箱、網(wǎng)上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學(xué)輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨(dú)立備課，之后與師傅交流備課，面對(duì)面的交流切磋，達(dá)成共識(shí)。
多聽課、評(píng)課、多參與教研活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)月課程計(jì)劃都與師傅溝通。多準(zhǔn)備展示課課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施。通過(guò)該活動(dòng)，進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話交流，有針對(duì)性地評(píng)課，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足，最終促進(jìn)我更好的發(fā)展。
在這次師徒幫帶中，為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和在以后工作中需自我完善的地方。
1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù) 。
3 按時(shí)完成師傅安排的任務(wù)。
1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題多與師傅溝通學(xué)習(xí)。
2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù)
3、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)不恥下問(wèn)主動(dòng)請(qǐng)教
4、忠于黨的教育事業(yè)自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真踐行幼兒園口號(hào)，目標(biāo)及保教工作24字方針。
5、尊重指導(dǎo)教師，積極、主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論樹立正確的教育教學(xué)思想不斷提高教育教學(xué)能力。在指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下按四個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)每月最少一次預(yù)約聽課。
7、在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下熟悉并能獨(dú)立很好的組織幼兒一日活動(dòng)，主動(dòng)嘗試班級(jí)管理虛心接受指導(dǎo)教師的意見和建議。
9、主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，每月最少有一次活動(dòng)記錄。
10、向指導(dǎo)教師上匯報(bào)課每?jī)芍芤淮蚊看温犝n上課后要寫出一得，學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫出自我總結(jié)。
1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書多多閱讀報(bào)刊和雜志不斷提高自己學(xué)科水平拓展自己知識(shí)面。
2、自我加壓主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)溝通網(wǎng)站參與活躍每月上交一份心得。
3、做一個(gè)有責(zé)任感有愛心有亮廣胸懷和包容氣度把每個(gè)孩子都看成最好的把愛給每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)嫻熟學(xué)技的教師能按照教育規(guī)律和幼兒心里規(guī)律尊重每一個(gè)孩子。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都知道，養(yǎng)成好的習(xí)慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進(jìn)，細(xì)心耐心的，很多時(shí)候欲速則不達(dá)，我會(huì)在以后努力工作，通過(guò)本學(xué)期的工作，期待能取得一個(gè)好的成績(jī)，早日成為一名合格的教師。
師徒幫帶協(xié)議書篇十八
甲方：(城市的學(xué)校)
乙方：(支持學(xué)校)
為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的教育的支持與幫助。出租人、友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、雙方通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師資培訓(xùn)、定期交流教學(xué)聯(lián)合舉辦的研討活動(dòng)，教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生信息交流”活動(dòng)，攜手充分開發(fā)、利用、共享兩所學(xué)校的教育資源，推動(dòng)這兩所學(xué)校共同發(fā)展。
二、甲方責(zé)任：
1、簽訂協(xié)議，在半為期一年的計(jì)劃做好了。一年復(fù)一年前做好幫扶項(xiàng)目2月底。一年一度的支護(hù)方案應(yīng)與乙方充分協(xié)商。
2、組織召開一次會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流將延長(zhǎng)。
三、每學(xué)期在優(yōu)秀教師組織與作為支持學(xué)校顯示公眾(展示)班，舉辦一次培訓(xùn)研討會(huì)。
4、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員給乙方職位不少于一個(gè)學(xué)校對(duì)口的指導(dǎo)。
5、與乙方每學(xué)期至少舉辦兩次教學(xué)相互的研討活動(dòng)，經(jīng)測(cè)定，地方轉(zhuǎn)設(shè)定。
6、甲方為乙方指定掛職鍛煉干部、教師提供住宿學(xué)校是方便的學(xué)校幫扶協(xié)議書合同范本7、組織學(xué)生和乙方”相互轉(zhuǎn)變”，貫徹“互助小組”活動(dòng)，倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、協(xié)助乙方制定的計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展。
四、乙方的責(zé)任：
1、正面與積極配合甲方工作做好成雙結(jié)對(duì)的一年。
2、每年送1-2干部，教師到一所學(xué)校，每個(gè)干部掛職鍛煉在乙方的工作時(shí)間，教師不少于一個(gè)學(xué)期。
3、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員的位置向甲方學(xué)校讀書不少于一次。
4、配合甲方良好表明公眾(示范)類、開展培訓(xùn)講座等。
5、對(duì)甲方的挑選出老師引導(dǎo)提供食宿方便。
6、使我們的發(fā)展規(guī)劃。
7、確定一名副領(lǐng)域的配套工作的領(lǐng)導(dǎo)方式接觸學(xué)校幫扶協(xié)議書學(xué)校幫扶協(xié)議書。
五、其他條款：
六、本協(xié)議雙方簽字蓋章，代表之日起計(jì)算。本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人和統(tǒng)計(jì)局公布的拷貝。如果事情不另行規(guī)定。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
日期： 日期：
師徒幫帶協(xié)議書篇十九
甲方：
乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校(鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校)
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》(同教發(fā)[xx]041號(hào))文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：
甲方責(zé)任：
1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。
3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。
4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。
5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。
6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。
8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。
乙方責(zé)任：
1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。
4、為甲方選派來(lái)校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
5、制訂本校的'發(fā)展規(guī)劃。
6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
9、積極配合好甲方學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。
本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
校長(zhǎng)(簽字)：校長(zhǎng)(簽字)：
xx年x月x日
xx年x月x日
師徒幫帶協(xié)議書篇二十
城關(guān)小學(xué)的教師隊(duì)伍有著良好的教育教學(xué)傳統(tǒng)。青年教師是我校的未來(lái)，為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請(qǐng)老師為的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
1.認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，積極投身新的課改之中，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3.每月至少聽?zhēng)煾?節(jié)課。特別是同步課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格。每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文，至少一篇論文榮獲縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或省市級(jí)及以上刊物發(fā)表。
4.積極主動(dòng)展示自己。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推門課，教研室舉辦的各類創(chuàng)優(yōu)課，學(xué)校舉辦的同課異構(gòu)等各級(jí)各類的'展示課，主動(dòng)進(jìn)位，積極地展示自己的教學(xué)水平。
5.參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，積極參加市縣校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
6.主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7.學(xué)年結(jié)束后，攢寫全面有價(jià)值的匯報(bào)總結(jié)。
1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
2.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師制定出教學(xué)計(jì)劃，聽徒弟課不少于6節(jié)，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)措施；指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課一節(jié)。
3.指導(dǎo)青年教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實(shí)際寫一篇教育教學(xué)論文。
4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)竟賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級(jí)學(xué)生狀況，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6.每學(xué)年寫一篇培養(yǎng)青年教師的專題總結(jié)。
指導(dǎo)教師（簽名）：__________
青年教師（簽名）：__________
教務(wù)處（簽名）：__________
師徒幫帶協(xié)議書篇一
甲方：指導(dǎo)教師_____________
乙方：被指導(dǎo)教師___________
為充分發(fā)揮我校中高級(jí)教師的作用，切實(shí)做好未定級(jí)和二、_____教師的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)決定，由教務(wù)部門組織實(shí)施師徒工程，為每位未定級(jí)新教師及有需要指導(dǎo)的`二、_____教師指定指導(dǎo)教師，并訂立師徒協(xié)議，以資共同遵守。
1．指導(dǎo)教師每學(xué)年聽被指導(dǎo)教師____節(jié)課，作好筆記，寫好評(píng)議材料。
2．被指導(dǎo)教師每學(xué)年聽指導(dǎo)教師____節(jié)課，寫好聽課筆記
1．甲、乙雙方應(yīng)及時(shí)就教材及教學(xué)過(guò)程問(wèn)題開展研討，每學(xué)期集備時(shí)間不少于____次
2．期中考試，期末考試前后甲，乙雙方應(yīng)就復(fù)習(xí)及考試質(zhì)量進(jìn)步一次探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
1．協(xié)議有效期為____年，自_____年_____月至_____年_____月
2．協(xié)議有效期結(jié)束時(shí)，甲方應(yīng)提供乙方所需的聽課筆記，研究課（公開課）評(píng)議及考核意見。
3．協(xié)議有效期結(jié)束時(shí)，學(xué)校根據(jù)甲方工作情況及效果，進(jìn)行考核，評(píng)定分?jǐn)?shù)，記入年度考核檔案。作為評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉升依據(jù)之一。
4．本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，教務(wù)處存檔一份。
甲方：________________
乙方：________________
指導(dǎo)單位：____________
師徒幫帶協(xié)議書篇二
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。
2、每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次，做到活動(dòng)前指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。
3、師傅每月為徒弟開展示范活動(dòng)二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。
1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，有疑必問(wèn)，對(duì)自身嚴(yán)格要求。
2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。
3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。
本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名：___________________
徒弟簽名：___________________
單位（蓋章）：___________________
20__年__月__日
師徒幫帶協(xié)議書篇三
乙方（徒弟）：金嫻曼
甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2.師傅平時(shí)應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，外出學(xué)習(xí)回來(lái)及時(shí)向徒弟傳授經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。
3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計(jì)劃及具體安排。
4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，審核徒弟上公開課的教案。
5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時(shí)評(píng)價(jià)，師徒雙方共同研究教學(xué)。
6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報(bào)課。
7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對(duì)教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會(huì)。
8.師傅研究的課題，邀請(qǐng)徒弟共同參與；徒弟研究的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。
9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。
1.熱愛教育事業(yè)，積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)后主動(dòng)與師傅交流體會(huì)、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
2.積極進(jìn)取、主動(dòng)向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有一定成就。
3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，必須寫出規(guī)范的教案。
6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。
7.徒弟要定期主動(dòng)向師傅匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，并將師傅的指導(dǎo)建議及時(shí)記錄下來(lái)，寫好拜師總結(jié)。
8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題，并邀請(qǐng)師傅參加自己研究的課題，接受指導(dǎo)。
9.積極參與學(xué)校、班級(jí)的日常管理工作。
10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會(huì)或總結(jié)。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。
永嘉縣上塘城北小學(xué)（蓋章）
師傅（簽名）： 滕中芊
徒弟（簽名）：金嫻曼
師徒幫帶協(xié)議書篇四
為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個(gè)體的傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們?nèi)酵夂炗喨缦聟f(xié)議：
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自己的論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：
（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃審閱并簽名。
（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
（3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：
（1）每周聽?zhēng)煾嫡n1—2節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽自己課3—4節(jié)。
（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。
1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
公證人（簽字）：
師徒幫帶協(xié)議書篇五
師傅：____
徒弟：____
1、為培養(yǎng)新教師，學(xué)校委托師傅輔導(dǎo)徒弟．教好年級(jí)班科目。
2、師傅對(duì)徒弟“四包”。
（2）及時(shí)回答徒弟提出的問(wèn)題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導(dǎo)徒弟正確使用多媒體設(shè)備，制作課件等。
（3）堅(jiān)持每節(jié)課為徒弟上先行課．每周聽徒弟的課不少于一節(jié)(全學(xué)期少一節(jié)扣帶徒費(fèi)10元)，包徒弟上課合格。
（4）堅(jiān)持指導(dǎo)徒弟培尖補(bǔ)差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮(zhèn)上游。
3、徒弟應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每節(jié)課聽?zhēng)煾档恼n，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。
4、按崗位責(zé)任制對(duì)徒弟獎(jiǎng)罰，同時(shí)按徒弟獎(jiǎng)罰的十分之一對(duì)師傅獎(jiǎng)罰。本合同中涉及到對(duì)師傅的扣款事項(xiàng)，一并在期終考核中結(jié)清。
5、發(fā)給師傅帶徒費(fèi)全年貳佰元。
6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份。
師傅：____(簽名)
徒弟：____(簽名)
校長(zhǎng)：____(簽名)
_______年_______月_______日
師徒幫帶協(xié)議書篇六
為加快我校青年教師適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的培養(yǎng)工作，迅速提高他們的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保我校教學(xué)水平的提高，決定在青年教師中開展"拜師"活動(dòng)。
(1)指導(dǎo)教師每周檢查一次青年教師教案，課前具體指導(dǎo)，青年教師方可上講臺(tái)。
(2)每?jī)芍苈犚还?jié)青年教師的課，課后當(dāng)面評(píng)課;
(3)每?jī)芍苤辽匍_展一次業(yè)務(wù)性研討活動(dòng)。
(4)根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，每周提出一項(xiàng)必要的基本功方面的訓(xùn)練，如實(shí)驗(yàn)的操作，能做的習(xí)題練習(xí)、閱讀的著作、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的學(xué)習(xí)、操作等。
(5)指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中去。
(6)指導(dǎo)青年教師處理作業(yè)、精選練習(xí)、配置習(xí)題、擬定試卷。指導(dǎo)青年教師對(duì)期中、期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，并指導(dǎo)青年教師每學(xué)期撰寫教學(xué)專題小結(jié)一篇。
(1)青年教師應(yīng)虛心向老教師請(qǐng)教，根據(jù)授課計(jì)劃，提前一周寫好下一單元的教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師檢查，并匯報(bào)自己的教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教法的采用，以便聽取指導(dǎo)。
(2)每?jī)芍苈犚还?jié)指導(dǎo)教師的課，并寫出聽課心得。
(3)授課后寫教學(xué)反思。
(4)應(yīng)自覺完成指導(dǎo)教師提出的技能專項(xiàng)訓(xùn)練。
(5)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好期中、期末試卷質(zhì)量分析，每人交一份所帶班級(jí)質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)專題小結(jié)。
(6)每學(xué)年在指導(dǎo)教師安排下，精讀1—2本教學(xué)參考書，并做出讀書筆記。
青年教師簽名：
指導(dǎo)教師簽名：
20xx年x月xx日
師徒幫帶協(xié)議書篇七
為培養(yǎng)青年教師，使新教師盡快熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，老教師不斷更新教學(xué)理念和方法，形成“以老帶新，以新促老”的良好教學(xué)氛圍，學(xué)校決定開展新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，為使本項(xiàng)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，特制定本協(xié)議。
一、老(指導(dǎo))教師職責(zé)要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無(wú)私奉獻(xiàn);帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能;帶師德——育德之道，為人師表。
1、認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。
2、耐心細(xì)致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使徒弟學(xué)會(huì)教書的同時(shí)學(xué)會(huì)為師，引導(dǎo)徒弟健康成長(zhǎng)。
3、指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)他們?cè)诮逃虒W(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
4、調(diào)動(dòng)和保護(hù)徒弟工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)幫助徒弟解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并對(duì)徒弟提出評(píng)定意見。
5、率先垂范，以高尚的師德影響人、鼓舞人。從教學(xué)常規(guī)入手，對(duì)新教師的教學(xué)要嚴(yán)格要求。經(jīng)常深入到新教師教學(xué)活動(dòng)之中，毫無(wú)保留地向新教師傳授成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成熟的教學(xué)方法。
6、每周至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課，每學(xué)年至少要指導(dǎo)新教師寫一篇教科研論文或教學(xué)心得體會(huì)。
三、新教師職責(zé)
1、尊重老教師。
2、遵守學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，虛心、主動(dòng)地向老教師學(xué)習(xí)。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。
4、勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個(gè)契機(jī)，積極充當(dāng)教學(xué)改革的排頭兵。
5、每周至少要聽指導(dǎo)教師二節(jié)課，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，每學(xué)年至少上一節(jié)公開課、寫一篇教科研論文或心得體會(huì)。
四、學(xué)習(xí)指導(dǎo)形式
問(wèn)題探討、教案輔導(dǎo)、相互聽評(píng)課、教研教改交流等。
老(指導(dǎo))教師：
新(徒弟)教師：
20xx年x月xx日
師徒幫帶協(xié)議書篇八
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到協(xié)議的重要性，協(xié)議能夠成為雙方當(dāng)事人的合法依據(jù)。擬起協(xié)議來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的師徒幫帶協(xié)議書，希望對(duì)大家有所幫助。
為幫助新工人更快的熟悉本職工作，盡快達(dá)到能夠獨(dú)立安全工作的目的，礦井要求老員工要積極主動(dòng)幫助新工人，要與新工人結(jié)成“一對(duì)一”幫扶對(duì)子，以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下：
1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、師傅要有自己每月的帶徒計(jì)劃和目標(biāo)，并落到實(shí)處。
3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，樹立高度責(zé)任感、榮辱感，為人處世要起到榜樣、模范作用。
4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題，把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。
5、鼓勵(lì)、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和崗位操作技能并對(duì)徒弟不理解的地方進(jìn)行詳細(xì)解答。
6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶好徒弟，正確對(duì)待徒弟的合理化建議，使其真正掌握和運(yùn)用所學(xué)技能。
7、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格，獨(dú)立上崗。
1、尊重礦井的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。
3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的'疑難問(wèn)題，保證安全生產(chǎn)。
4、學(xué)會(huì)用腦工作，多對(duì)崗位工作進(jìn)行思考，并利用所學(xué)知識(shí)，從小的方面改進(jìn)工作技能，提高效率。
三、
為達(dá)到師徒幫帶效果，認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的責(zé)任，在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進(jìn)行目標(biāo)考核管理，特成立考核辦公室，辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。
組長(zhǎng)：礦長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：礦班子領(lǐng)導(dǎo)
成員：安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室
1、師徒幫帶有效期限為3個(gè)月，考核小組逐月進(jìn)行目標(biāo)考核落實(shí)。
2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元，根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，考核如達(dá)到目標(biāo)效果師徒各獎(jiǎng)勵(lì)100元，否則對(duì)等處罰。
3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，使徒弟學(xué)有所用、獨(dú)立操作。
4、在月度考核中，師傅要出具月幫帶計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容。
5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計(jì)劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí)，自我加壓，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)在幫帶期限內(nèi)全面掌握運(yùn)用所學(xué)技能。
有下列情形之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟(jì)處罰或其他處分。
1、師傅在幫帶期限無(wú)制定教學(xué)計(jì)劃、目標(biāo)管理的。
2、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到帶徒效果的，師傅責(zé)任心不強(qiáng)的、有應(yīng)付思想的。
3、徒弟對(duì)師傅的幫帶不積極主動(dòng)的，不尊重師傅意見，不求上進(jìn)的。
4、在月目標(biāo)考核中達(dá)不到學(xué)徒效果、不能獨(dú)立操作的。
四、協(xié)議起止時(shí)間：___年___月___日至___年___月___日。
師傅：
徒弟：
確認(rèn)部門：（單位蓋章）
___年___月___日
師徒幫帶協(xié)議書篇九
師父：____（年級(jí)班）
徒弟：____（年級(jí)班）
一、師傅的職責(zé)：____
1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。
2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見。
3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報(bào)。
二、徒弟的職責(zé)：____
3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。
本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
師傅（簽名）：____
徒弟（簽名）：____
師徒幫帶協(xié)議書篇十
本協(xié)議自簽訂之日起至_____年_______月_______日止。
（一）師傅職責(zé)。
1、傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題；
4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；
5、對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。
（二）徒弟職責(zé)。
1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；
2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排；
4、在工作期間，做到“三不傷害”：____不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；
5、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作。
如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。
本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
師傅：____徒弟：____。
協(xié)議簽訂日：____協(xié)議簽訂日：____。
師徒幫帶協(xié)議書篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)為社區(qū)困難群眾解決實(shí)際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺(tái)，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動(dòng)。為促進(jìn)幫促活動(dòng)有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結(jié)對(duì)幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過(guò)自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應(yīng)經(jīng)常走訪、慰問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動(dòng)進(jìn)行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導(dǎo)情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對(duì)幫扶家庭提供幫助，應(yīng)盡可能的在經(jīng)濟(jì)上資助幫扶家庭，逢年過(guò)節(jié)給予慰問(wèn)，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學(xué)等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報(bào)幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。
五、結(jié)對(duì)幫扶雙方要定期進(jìn)行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關(guān)心結(jié)對(duì)幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動(dòng)與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭(zhēng)取關(guān)心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過(guò)雙方簽字后生效。
幫扶人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日 受助人（簽字）：聯(lián)系電話： 聯(lián)系地址： 年 月 日
師徒幫帶協(xié)議書篇十二
甲方：同心縣第五小學(xué)(縣城幫扶學(xué)校)
乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校(鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校)
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》(同教發(fā)[20xx]041號(hào))文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：
甲方責(zé)任：
1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。
3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。
4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。
5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。
6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。
8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。
乙方責(zé)任：
1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。
4、為甲方選派來(lái)校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
5、制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
9、積極配合好甲方學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。
本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方(蓋章)：同心縣第五小學(xué) 乙方(蓋章)：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校
校長(zhǎng)(簽字)： 校長(zhǎng)(簽字)：
師徒幫帶協(xié)議書篇十三
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)徒弟忠誠(chéng)教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，將自己的'論著、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導(dǎo)上，做如下幾點(diǎn)：____
（1）指導(dǎo)徒弟制定每學(xué)年專業(yè)發(fā)展計(jì)劃審閱并簽名。
（2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
（3）每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
（4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫教案、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導(dǎo)。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取在3—5年內(nèi)“出師”。
3、在向師傅學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：____
（1）每周聽?zhēng)煾嫡n1—2節(jié)，每個(gè)學(xué)期請(qǐng)師傅聽自己課3—4節(jié)。
（2）每學(xué)年至少上一節(jié)公開課，寫一篇教學(xué)論文（爭(zhēng)取能發(fā)表或獲獎(jiǎng)）。
1、支持師徒建立責(zé)任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng)造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評(píng)比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對(duì)子。
師傅（簽名）：____
徒弟（簽名）：____
師徒幫帶協(xié)議書篇十四
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的`未來(lái)。為了加快我區(qū)青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，來(lái)促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水平。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：
一、青年教師（青方）職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。
2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3、每學(xué)期至少聽6節(jié)師傅的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。
4、參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。
5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。
6、按時(shí)做好書面記錄工作。
二、指導(dǎo)教師（藍(lán)方）職責(zé)
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。
3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。
4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。
三、相關(guān)說(shuō)明：
1、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。
2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教研組考核，由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。
3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過(guò)關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動(dòng)終止。
藍(lán)方（簽名）：
青方（簽名）：
教育局進(jìn)修校（蓋章）
二0一四年九月六日
師徒幫帶協(xié)議書篇十五
時(shí)間：
師傅：
徒弟：
1、為培養(yǎng)新教師，學(xué)校委托師傅輔導(dǎo)徒弟．教好年級(jí)班科目。
2、師傅對(duì)徒弟“四包”。
（2）及時(shí)回答徒弟提出的問(wèn)題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導(dǎo)徒弟正確使用多媒體設(shè)備，制作課件等。
（3）堅(jiān)持每節(jié)課為徒弟上先行課．每周聽徒弟的課不少于一節(jié)(全學(xué)期少一節(jié)扣帶徒費(fèi)10元)，包徒弟上課合格。
（4）堅(jiān)持指導(dǎo)徒弟培尖補(bǔ)差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮(zhèn)上游。
3、徒弟應(yīng)虛心向師傅學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每節(jié)課聽?zhēng)煾档恼n，并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。
4、按崗位責(zé)任制對(duì)徒弟獎(jiǎng)罰，同時(shí)按徒弟獎(jiǎng)罰的十分之一對(duì)師傅獎(jiǎng)罰。本合同中涉及到對(duì)師傅的扣款事項(xiàng)，一并在期終考核中結(jié)清。
5、發(fā)給師傅帶徒費(fèi)全年貳佰元。
6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份。
師傅：(簽名)
徒弟：(簽名)
校長(zhǎng)：(簽名)
_______年_______月_______日
師徒幫帶協(xié)議書篇十六
為了更好發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也為青年教師迅速成長(zhǎng)為教育教學(xué)能手創(chuàng)造良好的條件，全面推進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高，本著“互幫互學(xué)，互敬互愛，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高”的原則，根據(jù)《東皇鎮(zhèn)中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校開展教師結(jié)對(duì)幫扶拜師活動(dòng)，雙方協(xié)議如下：
一、雙方遵循教學(xué)相長(zhǎng)的原則，指導(dǎo)教師對(duì)受導(dǎo)教師要做到在理論上進(jìn)行引導(dǎo)，在思想上進(jìn)行開導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行視導(dǎo)，在方法上進(jìn)行輔導(dǎo)，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。
二、平時(shí)要加強(qiáng)聯(lián)系，正?；顒?dòng)，完成各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。各項(xiàng)常規(guī)幫帶活動(dòng)按計(jì)劃要求執(zhí)行。
三、指導(dǎo)教師做到循循善誘，受導(dǎo)教師做到虛懷若谷;指導(dǎo)教師做到誨人不倦，受導(dǎo)教師做到從善如流。本次結(jié)對(duì)教師聘期一年。
四、此協(xié)議一式三份，指導(dǎo)教師和受導(dǎo)教師各執(zhí)一份，教研處存檔一份，學(xué)年末教研處考核協(xié)議執(zhí)行情況，對(duì)優(yōu)秀師徒予以表彰。
指導(dǎo)教師 (簽名)
受導(dǎo)教師(簽名)
師徒幫帶協(xié)議書篇十七
積極備課，請(qǐng)教師傅確定教學(xué)方法，幫助我抓住重難點(diǎn)分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制訂教學(xué)目標(biāo)。利用電子郵箱、網(wǎng)上論壇等形式，與師傅交流電子備課資料，及各種教學(xué)輔助資料，努力追求共享、共研、共提高。首先我先獨(dú)立備課，之后與師傅交流備課，面對(duì)面的交流切磋，達(dá)成共識(shí)。
多聽課、評(píng)課、多參與教研活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃每個(gè)月課程計(jì)劃都與師傅溝通。多準(zhǔn)備展示課課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施。通過(guò)該活動(dòng)，進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話交流，有針對(duì)性地評(píng)課，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出存在的不足，最終促進(jìn)我更好的發(fā)展。
在這次師徒幫帶中，為自己制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和在以后工作中需自我完善的地方。
1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的思想道德和先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù) 。
3 按時(shí)完成師傅安排的任務(wù)。
1、帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題多與師傅溝通學(xué)習(xí)。
2、完成學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)規(guī)定的任務(wù)
3、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)不恥下問(wèn)主動(dòng)請(qǐng)教
4、忠于黨的教育事業(yè)自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真踐行幼兒園口號(hào)，目標(biāo)及保教工作24字方針。
5、尊重指導(dǎo)教師，積極、主動(dòng)、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立工作的能力。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論樹立正確的教育教學(xué)思想不斷提高教育教學(xué)能力。在指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)下按四個(gè)一的標(biāo)準(zhǔn)每月最少一次預(yù)約聽課。
7、在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下熟悉并能獨(dú)立很好的組織幼兒一日活動(dòng)，主動(dòng)嘗試班級(jí)管理虛心接受指導(dǎo)教師的意見和建議。
9、主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，及時(shí)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，每月最少有一次活動(dòng)記錄。
10、向指導(dǎo)教師上匯報(bào)課每?jī)芍芤淮蚊看温犝n上課后要寫出一得，學(xué)習(xí)結(jié)束后要寫出自我總結(jié)。
1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書多多閱讀報(bào)刊和雜志不斷提高自己學(xué)科水平拓展自己知識(shí)面。
2、自我加壓主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)溝通網(wǎng)站參與活躍每月上交一份心得。
3、做一個(gè)有責(zé)任感有愛心有亮廣胸懷和包容氣度把每個(gè)孩子都看成最好的把愛給每一個(gè)學(xué)生做一個(gè)嫻熟學(xué)技的教師能按照教育規(guī)律和幼兒心里規(guī)律尊重每一個(gè)孩子。
我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都知道，養(yǎng)成好的習(xí)慣不只在于一朝一夕，是要循序漸進(jìn)，細(xì)心耐心的，很多時(shí)候欲速則不達(dá)，我會(huì)在以后努力工作，通過(guò)本學(xué)期的工作，期待能取得一個(gè)好的成績(jī)，早日成為一名合格的教師。
師徒幫帶協(xié)議書篇十八
甲方：(城市的學(xué)校)
乙方：(支持學(xué)校)
為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，縮小差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)薄弱學(xué)校的教育的支持與幫助。出租人、友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、雙方通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、師資培訓(xùn)、定期交流教學(xué)聯(lián)合舉辦的研討活動(dòng)，教育教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生信息交流”活動(dòng)，攜手充分開發(fā)、利用、共享兩所學(xué)校的教育資源，推動(dòng)這兩所學(xué)校共同發(fā)展。
二、甲方責(zé)任：
1、簽訂協(xié)議，在半為期一年的計(jì)劃做好了。一年復(fù)一年前做好幫扶項(xiàng)目2月底。一年一度的支護(hù)方案應(yīng)與乙方充分協(xié)商。
2、組織召開一次會(huì)議總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流將延長(zhǎng)。
三、每學(xué)期在優(yōu)秀教師組織與作為支持學(xué)校顯示公眾(展示)班，舉辦一次培訓(xùn)研討會(huì)。
4、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員給乙方職位不少于一個(gè)學(xué)校對(duì)口的指導(dǎo)。
5、與乙方每學(xué)期至少舉辦兩次教學(xué)相互的研討活動(dòng)，經(jīng)測(cè)定，地方轉(zhuǎn)設(shè)定。
6、甲方為乙方指定掛職鍛煉干部、教師提供住宿學(xué)校是方便的學(xué)校幫扶協(xié)議書合同范本7、組織學(xué)生和乙方”相互轉(zhuǎn)變”，貫徹“互助小組”活動(dòng)，倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、協(xié)助乙方制定的計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展。
四、乙方的責(zé)任：
1、正面與積極配合甲方工作做好成雙結(jié)對(duì)的一年。
2、每年送1-2干部，教師到一所學(xué)校，每個(gè)干部掛職鍛煉在乙方的工作時(shí)間，教師不少于一個(gè)學(xué)期。
3、每學(xué)期組織和的書室的同志，閱讀和電教、儀器儀表、檔案管理人員的位置向甲方學(xué)校讀書不少于一次。
4、配合甲方良好表明公眾(示范)類、開展培訓(xùn)講座等。
5、對(duì)甲方的挑選出老師引導(dǎo)提供食宿方便。
6、使我們的發(fā)展規(guī)劃。
7、確定一名副領(lǐng)域的配套工作的領(lǐng)導(dǎo)方式接觸學(xué)校幫扶協(xié)議書學(xué)校幫扶協(xié)議書。
五、其他條款：
六、本協(xié)議雙方簽字蓋章，代表之日起計(jì)算。本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人和統(tǒng)計(jì)局公布的拷貝。如果事情不另行規(guī)定。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
日期： 日期：
師徒幫帶協(xié)議書篇十九
甲方：
乙方：張家塬鄉(xiāng)中心學(xué)校(鄉(xiāng)村被幫扶學(xué)校)
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校管理工作的通知》(同教發(fā)[xx]041號(hào))文件精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：
甲方責(zé)任：
1、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示一次公開(示范)課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
2、每學(xué)期召開一次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行電子白板培訓(xùn)一次。
3、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。
4、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期最少一次。
5、指導(dǎo)教師對(duì)被幫扶教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的使用、學(xué)法指導(dǎo)等方面進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少一次，相互聽課一節(jié)。
6、倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期到乙方學(xué)校開展一次學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)講座，幫助完善乙方學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。
8、向乙方學(xué)校提供單元測(cè)試卷、月考、期中、期末試卷，開展質(zhì)量檢測(cè)工作交流分析活動(dòng)。
乙方責(zé)任：
1、積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2、每學(xué)期組織負(fù)責(zé)圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
3、配合甲方優(yōu)秀教師出示公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。
4、為甲方選派來(lái)校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
5、制訂本校的'發(fā)展規(guī)劃。
6、確定一名副校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
7、協(xié)助甲方學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、積極與甲方學(xué)校取得聯(lián)系，配合好單元測(cè)試、月考、期中、期末質(zhì)量檢測(cè)工作。
9、積極配合好甲方學(xué)校來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作。
本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，幫扶責(zé)任單位一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
校長(zhǎng)(簽字)：校長(zhǎng)(簽字)：
xx年x月x日
xx年x月x日
師徒幫帶協(xié)議書篇二十
城關(guān)小學(xué)的教師隊(duì)伍有著良好的教育教學(xué)傳統(tǒng)。青年教師是我校的未來(lái)，為了加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請(qǐng)老師為的指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
1.認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，積極投身新的課改之中，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
3.每月至少聽?zhēng)煾?節(jié)課。特別是同步課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格。每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文，至少一篇論文榮獲縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或省市級(jí)及以上刊物發(fā)表。
4.積極主動(dòng)展示自己。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推門課，教研室舉辦的各類創(chuàng)優(yōu)課，學(xué)校舉辦的同課異構(gòu)等各級(jí)各類的'展示課，主動(dòng)進(jìn)位，積極地展示自己的教學(xué)水平。
5.參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，積極參加市縣校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
6.主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7.學(xué)年結(jié)束后，攢寫全面有價(jià)值的匯報(bào)總結(jié)。
1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
2.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師制定出教學(xué)計(jì)劃，聽徒弟課不少于6節(jié)，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)措施；指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課一節(jié)。
3.指導(dǎo)青年教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實(shí)際寫一篇教育教學(xué)論文。
4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)竟賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級(jí)學(xué)生狀況，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6.每學(xué)年寫一篇培養(yǎng)青年教師的專題總結(jié)。
指導(dǎo)教師（簽名）：__________
青年教師（簽名）：__________
教務(wù)處（簽名）：__________