演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。在演講稿中,我們要注重語(yǔ)速、音量和語(yǔ)調(diào)的搭配,以增強(qiáng)演講的效果。我們還收集了一些精選的少兒演講稿,希望能夠?yàn)樾∨笥褌兊难葜v比賽提供一些參考和幫助。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇一
我是一個(gè)喜歡交朋友的人,總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享。也許你會(huì)說(shuō):“我又不了解你,讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí),這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩,臉色微黃,小麥的顏色。不愛(ài)打扮,喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高,與同齡人比起來(lái),就顯得與眾不同,整整比他們高一頭,為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲,就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了,而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高,當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候,總要低著頭,而他們也是把頭仰得高高的,這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光,這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō),是多大的煩惱呀。
我性格外向,是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩,做事大大咧咧,不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課,我積極思考,積極發(fā)言。下課,陽(yáng)光四射,笑聲連連。瞧,仔細(xì)瞧,在校園蹦蹦跳跳,全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀,不好,跌倒了,立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒,又破涕為笑,高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我,一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我,脾氣暴躁可對(duì)人熱情;性格大咧,卻待人真誠(chéng);長(zhǎng)得平凡,但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我,我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈,臉上總流露出快樂(lè)的光芒,讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生,卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次,我與某個(gè)同學(xué)吵了架,為了和解,竟撅起那小小的嘴巴,然后又伸出了紅紅的舌頭,給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉,誰(shuí)知對(duì)方見(jiàn)狀,忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天要演講的他們是《母?!贰?BR> 六年的時(shí)光,母校教會(huì)了我們太多太多。這些美好的時(shí)光怎能忘卻。到了離開(kāi)的時(shí)候,讓我們由衷的說(shuō)一聲:感謝母校!
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是:《喜迎新年暢想未來(lái)》。
又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開(kāi)始了,這一周我們將依依不舍的送走難忘的20__年,歡天喜地的迎來(lái)嶄新的____年。
1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
那么,新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面做起:
1、學(xué)會(huì)尊重。
首先是尊重自己,樹(shù)立良好的個(gè)人形象,懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格,在家尊重父母,在校尊重師長(zhǎng),在社會(huì)尊老愛(ài)幼。
2、講究責(zé)任:
講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德,作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意,時(shí)時(shí)提醒自己。
3、建立自信。
自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助,失敗了,自信地對(duì)自己一笑,然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧,你下一次一定會(huì)成功的?!?BR> 4、學(xué)會(huì)珍惜。
明亮的教室,誨人敬業(yè)的老師,文明和諧的校園,都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切,珍惜每一天。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓,暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。
5、注重文明。
假如我們的學(xué)生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌,那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里,我們能有:越來(lái)越干凈的校園,越來(lái)越文明的語(yǔ)言,越來(lái)越整齊的隊(duì)伍,越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。
最后,我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),成長(zhǎng)快樂(lè)!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天要演講的他們是《我的老師》。
他個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去,我們不知道。只記得有一次,他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候,笑著對(duì)我們說(shuō):“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了,便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人,由于女?huà)z甩得力量太大了,摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?!苯淌依镒匀或v起一片笑聲,但笑過(guò)之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。
他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問(wèn),讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了,倘若有同學(xué)回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后,又好像從沉醉中醒來(lái),長(zhǎng)舒一口氣,滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù),親切、大聲地說(shuō):“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧著同學(xué),一邊細(xì)聲說(shuō):“別緊張,想想,想想,再好好想想?!币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭,好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候,他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景,今天想起來(lái),依舊那么清晰,那么親切。
這便是我的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇五
翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。
曾有朋友給我這樣一句話:“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們的生活中缺少了感動(dòng)?!钡拇_,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少??墒?,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。
朋友,請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧,騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇六
有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號(hào),疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè),不是慧眼識(shí)才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶,不是無(wú)私奉獻(xiàn),豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師,培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空,成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!
“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生,終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐,
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;。
讓鮮花遍地開(kāi)放;。
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;。
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲:
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇七
他的愛(ài),無(wú)言。
每早都是如此,我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白,沒(méi)有更多的話語(yǔ),哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié),空氣微涼,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人,走在上學(xué)的路上,推著單車,清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢,偶爾帶下幾片枯葉,然后在空中華麗的飛過(guò),。旋轉(zhuǎn),凋零。天空灰藍(lán),使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎是在為生命演奏一只華美的曲子,不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼,才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭,試圖把思緒從九霄云外收回,但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭,有些偏胖的身材,以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉,那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人,不善于表達(dá),我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài),此時(shí)此刻,他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
常言道,大愛(ài)無(wú)言,父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我,他的愛(ài)深埋于心中,只不過(guò)在那一刻,兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父愛(ài),無(wú)言!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇八
尊敬的各位位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自六年級(jí)一班的__。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè),一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō):人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇九
每個(gè)人都有自己的故事,它們像一條小溪,溪水叮咚,在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。
從小,我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣。在爸爸的帶領(lǐng)下,我讀過(guò)許多書(shū),從最初的《格林童話》、伊索寓言》到后來(lái)的楊紅櫻校園小說(shuō)系列、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,再到中國(guó)的古典名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等?,F(xiàn)在,我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥(niǎo)》、《老人與?!返韧鈬?guó)名著。漸漸地,我讀的書(shū)越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也越來(lái)越豐富。所以,在別的同學(xué)都為寫(xiě)作文而焦頭爛額、冥思苦想的時(shí)候,我常常是很快就寫(xiě)好了。我最喜歡幻想類的作文,我認(rèn)為這種作文可以打開(kāi)束縛,自由地在想象的世界里暢游。
我不再滿足于閱讀買(mǎi)來(lái)的小說(shuō),不再滿足于寫(xiě)那些短短的五百多字的作文。于是,我拿起了筆,開(kāi)始創(chuàng)作屬于自己的小說(shuō)《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》。剛開(kāi)始,我興趣盎然,文思泉涌,可過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始心浮氣躁了。畢竟,能有幾個(gè)小孩子可以沉得住氣寫(xiě)一部小說(shuō)呢?我松懈了,不想再寫(xiě)下去了。這時(shí),爸爸在一邊提醒:做事不能半途而廢,堅(jiān)持才能成功。我努力讓我自己振作起來(lái),每一個(gè)成就大事業(yè)的人都要經(jīng)得住考驗(yàn),我在心里這樣鼓勵(lì)自己。我堅(jiān)持下來(lái)了,連我自己都感到驚訝。
巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話:“我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A,而是因?yàn)槲矣懈星??!边@話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我憑著自己和兩個(gè)好朋友的感情,把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了出來(lái),在童真中體會(huì)人與動(dòng)物的和諧相處。如果不是我和兩個(gè)好朋友的感情,如果沒(méi)有對(duì)小區(qū)里的那些流浪的小貓小狗的同情,我很難想到這樣的素材,也很難堅(jiān)持寫(xiě)完這篇將近兩萬(wàn)字的《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》寫(xiě)完。
如果有人問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)回答他:“我愿變成一條小魚(yú),翱游在童話的大海里,在那里馳騁神思妙筆?!边@就是我的故事,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)傳奇經(jīng)歷,等待你用心中的畫(huà)筆點(diǎn)亮它。用心感受這個(gè)大世界吧,你會(huì)在愛(ài)與感動(dòng)的帶領(lǐng)下體會(huì)那個(gè)屬于你的傳奇經(jīng)歷。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光荏苒,歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事,在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí),她被父母殘忍地拋棄,一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年,養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?,面?duì)生活的重?fù)?dān),面對(duì)養(yǎng)父的出走,孟佩杰咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。從那時(shí)起,她挑起了家庭的重?fù)?dān),買(mǎi)菜,做飯,還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩,可這一干,就是十二年。
可如今的我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚(yú),更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈,在去年,她被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬(wàn)戶。是她溫暖了我,用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中:那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來(lái),猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?!岸b忊彙?,在上課鈴的催促下,我的心更慌了,呯呯直跳??梢徊恍⌒模皣W”的一下,作業(yè)本散落了一地,我自己踩了空,狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來(lái),手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我:“喂——你怎么了?”我一回頭,那是一位預(yù)初模樣的女生?!拔?guī)湍銚彀伞!彼畔铝俗约旱恼n本,細(xì)心地?fù)炱鸨咀?,抖了抖灰塵,再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措?!昂昧?,給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭,我感激地說(shuō):“謝謝你,要不是你……”“不用謝,再見(jiàn)!”她揮了揮手,十分豁達(dá)的樣子??粗h(yuǎn)去的身影,我的心中頓覺(jué)格外溫暖。
這暖意是什么呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽(yáng),雨中的一把雨傘,烈日中的一陣清風(fēng),洋溢在我的心田。
其實(shí)啊,不論是感恩他人,亦或是樂(lè)于助人,這樣的暖意,就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間,窗外是一片江南冬日的美景,又何嘗不是另一種暖意?
所以,只要我們心存善意,這暖意,就在你我的身邊。
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的xxx,今天我要演講的主題是《心中有國(guó)》。
有多少人身在異國(guó),心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國(guó);有多少人用握在手心中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……他們無(wú)論身在何處,心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國(guó)!你看!中國(guó)境內(nèi)兩條偉大的母親河:黃河和長(zhǎng)江。她們就像兩位慈愛(ài)的母親,養(yǎng)育了全中國(guó)的華夏兒女;中國(guó)那舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,他是如此雄偉壯觀,長(zhǎng)長(zhǎng)的、蜿蜒的路把我們中國(guó)人的心緊緊地連在了一起;中國(guó)還有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,還有那高聳入云的'泰山、華山、黃山、峨眉山等無(wú)數(shù)名山,多么美的仙境,她宛如一位仙氣飄飄的仙女,美麗動(dòng)人的模樣深深地印在了我們的心中……這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝,讓國(guó)人為祖國(guó)而感到自豪??晌覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)還是個(gè)飽受屈辱,遭受過(guò)千災(zāi)百難的國(guó)度。特別是在近代歷史上,由于清政府的腐敗無(wú)能,我們的祖國(guó)遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺,被日本人屠殺的中國(guó)人高達(dá)三十多萬(wàn)人!當(dāng)時(shí)血流成河;1860年,英法聯(lián)軍侵入圓明園,掠奪了多少奇珍異寶,可是卻還不甘心,放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國(guó)人五花大綁在一根柱子上,練習(xí)如何刺殺……這些屈辱,國(guó)人歷歷在目。
然而,我們民族沒(méi)有倒下,我們?nèi)嗣駴](méi)有倒下,中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人,推翻了舊社會(huì)站起來(lái)了。
隨著新中國(guó)的逐漸發(fā)展,我們的祖國(guó)也變得強(qiáng)大、昌盛起來(lái)——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年,我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng);20xx年,天宮二號(hào)成功發(fā)射;今年,c919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛!今天的中國(guó),猶如一只翹首在世界東方的雄雞,啼鳴一聲,便會(huì)震驚全世界!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們是當(dāng)代的青少年,我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任,肩負(fù)著祖國(guó)和人民對(duì)我們的希望。所以,我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十二
我家有很多“機(jī)器”,不過(guò)今天要說(shuō)的,卻是我給爸爸、媽媽和哥哥的”外號(hào)”。
三“器”是自動(dòng)播放器、儲(chǔ)酒器和磨蹭器,三“機(jī)”是環(huán)衛(wèi)清掃機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)和運(yùn)輸機(jī)。
儲(chǔ)酒器肯定是非爸爸莫屬了。他以前幾乎每天都要喝酒,還要振振有詞地說(shuō),我一個(gè)大男人,難道非要整天窩在家里嗎?別人請(qǐng)我吃飯喝酒,我能不給面子?別人請(qǐng)了我,我難道能來(lái)而不往不回請(qǐng)人家?看,還蠻有理似的。爸爸以前經(jīng)常喝醉,因此是我們家共同聲討的對(duì)象。但現(xiàn)在有很大進(jìn)步,能不去的飯局不去了,基本沒(méi)有再喝醉過(guò),大多數(shù)晚上都是出去散步鍛煉身體。爸爸學(xué)識(shí)很豐富,好像什么都懂,他就是我學(xué)習(xí)上的“點(diǎn)讀機(jī)”,我學(xué)習(xí)上的難題,他都能手到擒來(lái)。當(dāng)然,爸爸和點(diǎn)讀機(jī)稍有不同。點(diǎn)讀機(jī)是一問(wèn)就答,而爸爸卻總是賣關(guān)子,明明是一句話就能讓我明白的問(wèn)題,他卻故意不直說(shuō),非要一步一步地提醒我自己想。爸爸總是說(shuō),讓我當(dāng)你的點(diǎn)讀機(jī)可以,但我不能做你學(xué)習(xí)上的“拐棍”。
看到這里,大家大概都知道,剩下的兩個(gè)綽號(hào)肯定是我哥哥的了。先說(shuō)他的磨蹭:不管讓他做什么,他總愛(ài)說(shuō)“停會(huì)兒”,或者是“一直做?”,非要?jiǎng)e人催幾遍,他才很不情愿地去做。但哥哥是我們家的運(yùn)輸機(jī)。他身寬體胖,力大無(wú)窮,凡是重體力活,他都責(zé)無(wú)旁貸。例如,我家住四樓,有時(shí)停水,他能拎一大桶水,一步不歇,直達(dá)四樓;家里買(mǎi)面粉等啦,他往肩上一扛,臉不乏紅心不跳就能運(yùn)到家中。
在我快寫(xiě)完這篇文章的時(shí)候,我家的各類“機(jī)器”還在永不停歇地“轟鳴”著:就聽(tīng)爸爸說(shuō),我輔導(dǎo)萱萱的作文快寫(xiě)完了,×××給我打三次電話了,約我去吃飯,再不去就不好了。媽媽說(shuō),就知道喝酒,喝醉了別回來(lái)。爸爸說(shuō),你放心,晚上萱萱還等著我陪她出去玩呢。媽媽又喊哥哥:別看電視了,快去提水,我正在洗衣服,不提水就沒(méi)水做飯了。哥哥說(shuō),停一會(huì)兒吧,電視正好看呢。
看我家熱鬧不?真像爸爸所言,我們家雖然“機(jī)器”多,但離開(kāi)那一部都難以奏鳴完美的家庭交響曲。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績(jī)走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個(gè)日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無(wú)以言表的??扇缃袷斋@的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享,卻馬上要面對(duì)長(zhǎng)久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開(kāi),讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光,讓我們?cè)趯?lái)用優(yōu)異的.成績(jī),良好的品格情操來(lái)回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng)。人說(shuō),是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi),相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們,求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無(wú)論你們今后遇到什么困難,母校的大門(mén)都會(huì)為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會(huì)為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們,你們是未來(lái)世界的主宰,用道德完美自己,用知識(shí)充實(shí)自己,用理想堅(jiān)定自己,用成功肯定自己,老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái),用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十四
時(shí)光荏苒,歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事,在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí),她被父母殘忍地拋棄,一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年,養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?,面?duì)生活的重?fù)?dān),面對(duì)養(yǎng)父的出走,孟佩杰咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。從那時(shí)起,她挑起了家庭的重?fù)?dān),買(mǎi)菜,做飯,還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩,可這一干,就是十二年。
可如今的我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚(yú),更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈,在去年,她被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬(wàn)戶。是她溫暖了我,用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中:那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來(lái),猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?!岸b忊彙?,在上課鈴的催促下,我的心更慌了,呯呯直跳。可一不小心,“嘩”的一下,作業(yè)本散落了一地,我自己踩了空,狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來(lái),手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我:“喂——你怎么了?”我一回頭,那是一位預(yù)初模樣的女生?!拔?guī)湍銚彀?。”她放下了自己的課本,細(xì)心地?fù)炱鸨咀?,抖了抖灰塵,再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了,給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭,我感激地說(shuō):“謝謝你,要不是你……”“不用謝,再見(jiàn)!”她揮了揮手,十分豁達(dá)的樣子??粗h(yuǎn)去的身影,我的心中頓覺(jué)格外溫暖。
這暖意是什么呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽(yáng),雨中的一把雨傘,烈日中的一陣清風(fēng),洋溢在我的心田。
其實(shí)啊,不論是感恩他人,亦或是樂(lè)于助人,這樣的暖意,就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間,窗外是一片江南冬日的美景,又何嘗不是另一種暖意?
所以,只要我們心存善意,這暖意,就在你我的身邊。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十五
老師,您坐好,我開(kāi)始為您畫(huà)了,您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲,您的額頭上已經(jīng)有了皺紋,唉,老師,您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái),您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖,那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢,老師,您給我的那么多那么多,而我們給您的卻是那么少那么少。
老師,您坐好了,我在為您畫(huà)像。您的眼睛那么明亮,那么有神,您總是親切地望著我。哎,老師,您知道嗎?您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天,當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí),您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物,并親切地向我祝福?!班?,老師……”我哽咽地向您道謝,當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話,可您的眼睛告訴我,您看到自己的學(xué)生那么高興,感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天,我制作了一個(gè)賀卡送給您,當(dāng)您接到禮物時(shí),抱著我的肩,眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話,真的,我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師,您坐好,我在給您畫(huà)像。您的嘴唇很厚,一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢,老師,您的笑使我終生難忘。記得嗎,每次我遇到難題時(shí),您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津,老師,您可知道,您的微笑給了我多少希望,多少力量。老師,您知道嗎?每次,當(dāng)我告訴您好消息時(shí),您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰,滿意……,老師,您那令人難忘的笑容啊!
老師,您的像畫(huà)好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛,您的嘴,還有您那銀絲和皺紋。噢,老師,您是那么的慈祥。老師,獻(xiàn)給您,這是用學(xué)生的心做畫(huà)筆,用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫(huà)像。老師,親愛(ài)的老師,您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師,請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。
噢,這張充滿愛(ài)的畫(huà)像!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!
六月的竹山,草木蔥蘢,萬(wàn)紫千紅。今天,在這火熱的時(shí)節(jié),我們歡聚在這所美麗的校園里,隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學(xué)生經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入人生旅途中新的征程。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀!向前來(lái)參加典禮的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎!六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝,是那么的短暫,但卻是美好的、難忘的、值得永遠(yuǎn)懷念的。在這六年的光陰里,孩子們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年來(lái),在課堂上,孩子們領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深,感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩,見(jiàn)識(shí)了26個(gè)英文字母的奇妙組合,探索了科學(xué)世界的無(wú)窮奧妙,當(dāng)然,更明白了做人的道理。六年來(lái),孩子們每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使大家難以忘懷。
六年來(lái),20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體,他們管理科學(xué)民主,以人為本,全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心指導(dǎo)下,在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中,砥礪奮進(jìn),銳意進(jìn)取,教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性空前高漲。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度,快樂(lè)健康的生活理念,和諧相處的同事關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念,也是我校走在全縣前列的重要保證。
六年來(lái),更難以忘懷的是在座的各位家長(zhǎng)朋友們,多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí),你們總是努力的與學(xué)校溝通、交流,換位思考;多少次為了孩子的成長(zhǎng),你們總是到校與老師商討好的教育方法;多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,你們總是給予大力的支持;多少次社會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí),你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解,如今,我們張振武學(xué)校家校溝通深入,聯(lián)系密切,關(guān)系融洽,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
六年來(lái),是學(xué)生的進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)的參與,鼓舞著畢業(yè)班全體老師,使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動(dòng),借此機(jī)會(huì)我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意!家長(zhǎng)朋友們,今天,你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門(mén),踏上新的.征程。此時(shí)此刻,作為老師,也作為見(jiàn)證他們成長(zhǎng)的朋友,我還想通過(guò)你們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)孩子們的三點(diǎn)希望:一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。當(dāng)親愛(ài)的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。
“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。在今后的歲月里,愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),用自己的聰明才智編織美好的未來(lái),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏!最后,衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們,身體健康,工作順利,闔家幸福!
謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥(niǎo)巢的上空熊熊燃起,當(dāng)國(guó)歌聲從水立方里傳出,響徹天宇,當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),高揚(yáng)起手臂,我肅立,我敬禮,我的心里有一個(gè)聲音響起:祖國(guó),我愛(ài)你!祖國(guó),我的祖國(guó),我在四大發(fā)明里認(rèn)識(shí)你,我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見(jiàn)你,我在黃河的奔騰里傾聽(tīng)你,我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里,我想象著你曾經(jīng)的苦難,曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說(shuō)里,我品味著你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里,我聆聽(tīng)著你的騰飛,你的輝煌;在我生活的日日夜夜里,我感受著你的和諧,你的神奇!
在北國(guó),我流連那片銀裝素裹,在江南,我愛(ài)上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼,我聽(tīng)到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽,我聞到瓜果的香甜。老師說(shuō)我們的祖國(guó)地大物博,每一寸土地都寫(xiě)滿奇跡,還有更多沉睡的驚喜,等我們長(zhǎng)大一一喚起。
祖國(guó),你是黑夜里那盞引路的燈,你是陽(yáng)光里那縷溫和的風(fēng),你是和“媽媽”一樣,最親切最溫暖的呼喚,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,讓我和你說(shuō)句悄悄話:我一定會(huì)聽(tīng)老師的話,認(rèn)真鍛煉身體,努力學(xué)好文化,等我長(zhǎng)得像爸爸媽媽那么高那么大,一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
而此時(shí),我想歌頌?zāi)?,我的祖?guó),用溫婉的小調(diào),用野性的山歌,用高亢的進(jìn)行曲,用華麗的詠嘆調(diào),用我所有所有最美的言語(yǔ),最動(dòng)聽(tīng)的旋律,我要,我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲,水之湄,山之巔,海之濱,用我稚嫩卻滿是真情的聲音,為你唱響,唱響我心頭最難忘的那一句:
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天,候鳥(niǎo)勇往直前地尋著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),我總望著天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥(niǎo),它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛??墒?,來(lái)年的春天,它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí),我想到了感恩,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
事情發(fā)生在一次旅途中,一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí),突然纜繩斷開(kāi)了,纜車直往深谷里跌去。為此,救援小隊(duì)很快建立了,并馬上向深谷出發(fā)經(jīng)過(guò)重重障礙后,他們終于來(lái)到了谷底。眼看,前面這一片慘象,救援小隊(duì)近乎絕望了,就在這一瞬間,他們聽(tīng)到了一絲聲音,心頓時(shí)充滿希望,于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對(duì)年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭,最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來(lái),只有他一人存活,就在這瞬間他成了一名孤兒,這是人間莫大的痛苦啊,但可曾想起,這也是小孩父母用生命所換回來(lái)的。就在下墜的瞬間他們沒(méi)有絲毫的猶豫,心中有的只是對(duì)孩子未來(lái)的憧憬!聽(tīng)到這里,我又情不自禁地想起:為什么,人世間父母的愛(ài)能如此的偉大呢?答案應(yīng)該是沒(méi)有任何理由的。
朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石??删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們感謝父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十九
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是:《喜迎新年暢想未來(lái)》。
又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開(kāi)始了,這一周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年,歡天喜地的迎來(lái)嶄新的xxxx年。
1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
那么,新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿??我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面做起:1、學(xué)會(huì)尊重。
首先是尊重自己,樹(shù)立良好的個(gè)人形象,懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格,在家尊重父母,在校尊重師長(zhǎng),在社會(huì)尊老愛(ài)幼。
2、講究責(zé)任:
講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德,作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意,時(shí)時(shí)提醒自己。
3、建立自信。
自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助,失敗了,自信地對(duì)自己一笑,然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧,你下一次一定會(huì)成功的?!?BR> 4、學(xué)會(huì)珍惜。
明亮的教室,誨人敬業(yè)的老師,文明和諧的校園,都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切,珍惜每一天。成績(jī)優(yōu)秀的'同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓,暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。
5、注重文明。
假如我們的學(xué)生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌,那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里,我們能有:越來(lái)越干凈的'校園,越來(lái)越文明的語(yǔ)言,越來(lái)越整齊的隊(duì)伍,越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。
xxx同學(xué)經(jīng)常受到生活老師的表?yè)P(yáng),令我很羨慕,因此我要向xxx學(xué)習(xí),改掉生活上的壞習(xí)慣的,克服自身的毛病,超越自我。
只有先搞好自己的學(xué)習(xí),才能有更多的空余時(shí)間來(lái)做其他的事情。雖然我現(xiàn)在不是班干部,但是我真心的想為大家服務(wù)。因此,在工作方面,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)班干部為同學(xué)們服務(wù),幫助大家和我共同進(jìn)步,讓各位老師更省心。在這方面,我要向胡欣怡同學(xué)學(xué)習(xí)。
請(qǐng)各位老師和同學(xué)放心,我一定會(huì)按照我說(shuō)的去完成我的目標(biāo),提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓父母開(kāi)心,讓老師省心,讓自己歡心。
我的新學(xué)期計(jì)劃已經(jīng)做好了,同學(xué)們快抓緊把自己的目標(biāo)定出來(lái)吧,超越自我吧!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇二十
師們、同學(xué)們:
有句歌詞寫(xiě)到:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài),它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是輕蔑、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此,愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家,我的演講完了!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇一
我是一個(gè)喜歡交朋友的人,總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享。也許你會(huì)說(shuō):“我又不了解你,讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí),這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩,臉色微黃,小麥的顏色。不愛(ài)打扮,喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高,與同齡人比起來(lái),就顯得與眾不同,整整比他們高一頭,為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲,就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了,而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高,當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候,總要低著頭,而他們也是把頭仰得高高的,這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光,這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō),是多大的煩惱呀。
我性格外向,是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩,做事大大咧咧,不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課,我積極思考,積極發(fā)言。下課,陽(yáng)光四射,笑聲連連。瞧,仔細(xì)瞧,在校園蹦蹦跳跳,全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀,不好,跌倒了,立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒,又破涕為笑,高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我,一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我,脾氣暴躁可對(duì)人熱情;性格大咧,卻待人真誠(chéng);長(zhǎng)得平凡,但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我,我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈,臉上總流露出快樂(lè)的光芒,讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生,卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次,我與某個(gè)同學(xué)吵了架,為了和解,竟撅起那小小的嘴巴,然后又伸出了紅紅的舌頭,給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉,誰(shuí)知對(duì)方見(jiàn)狀,忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天要演講的他們是《母?!贰?BR> 六年的時(shí)光,母校教會(huì)了我們太多太多。這些美好的時(shí)光怎能忘卻。到了離開(kāi)的時(shí)候,讓我們由衷的說(shuō)一聲:感謝母校!
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇三
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是:《喜迎新年暢想未來(lái)》。
又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開(kāi)始了,這一周我們將依依不舍的送走難忘的20__年,歡天喜地的迎來(lái)嶄新的____年。
1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)始,一年的第一天。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
那么,新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面做起:
1、學(xué)會(huì)尊重。
首先是尊重自己,樹(shù)立良好的個(gè)人形象,懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格,在家尊重父母,在校尊重師長(zhǎng),在社會(huì)尊老愛(ài)幼。
2、講究責(zé)任:
講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德,作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意,時(shí)時(shí)提醒自己。
3、建立自信。
自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助,失敗了,自信地對(duì)自己一笑,然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧,你下一次一定會(huì)成功的?!?BR> 4、學(xué)會(huì)珍惜。
明亮的教室,誨人敬業(yè)的老師,文明和諧的校園,都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切,珍惜每一天。成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓,暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。
5、注重文明。
假如我們的學(xué)生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌,那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里,我們能有:越來(lái)越干凈的校園,越來(lái)越文明的語(yǔ)言,越來(lái)越整齊的隊(duì)伍,越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。
最后,我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè),成長(zhǎng)快樂(lè)!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天要演講的他們是《我的老師》。
他個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去,我們不知道。只記得有一次,他講課講到女?huà)z氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候,笑著對(duì)我們說(shuō):“女?huà)z氏用手捏泥人捏得累了,便用樹(shù)枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人,由于女?huà)z甩得力量太大了,摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?!苯淌依镒匀或v起一片笑聲,但笑過(guò)之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。
他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。逢到要寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫(xiě)完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。
他的課講得極好。祖國(guó)的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代史上受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。
他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問(wèn),讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了,倘若有同學(xué)回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后,又好像從沉醉中醒來(lái),長(zhǎng)舒一口氣,滿意地在記分冊(cè)上寫(xiě)下分?jǐn)?shù),親切、大聲地說(shuō):“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧著同學(xué),一邊細(xì)聲說(shuō):“別緊張,想想,想想,再好好想想?!币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭,好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候,他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景,今天想起來(lái),依舊那么清晰,那么親切。
這便是我的老師。
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇五
翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。
曾有朋友給我這樣一句話:“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們的生活中缺少了感動(dòng)?!钡拇_,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少??墒?,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。
朋友,請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧,騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇六
有人說(shuō),教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子,艱辛是定語(yǔ),耐心是狀語(yǔ),熱情是補(bǔ)語(yǔ);無(wú)私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ);也有人說(shuō),老師的生命像一個(gè)根號(hào),疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō):“教師如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識(shí)的火種,豈能到達(dá)成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂(lè),不是慧眼識(shí)才,豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶,不是無(wú)私奉獻(xiàn),豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒(méi)有文學(xué)界,人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴;如果沒(méi)有畫(huà)家,人生將無(wú)法品味色彩斑斕的世界;如果沒(méi)有教師,那么,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山,愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師,培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍;是我們教師,培育出一代代干部的楷模,使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空,成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才;是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字,揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想!
“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生,終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐,
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青;。
讓鮮花遍地開(kāi)放;。
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪;。
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲:
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們,讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇七
他的愛(ài),無(wú)言。
每早都是如此,我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白,沒(méi)有更多的話語(yǔ),哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié),空氣微涼,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人,走在上學(xué)的路上,推著單車,清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢,偶爾帶下幾片枯葉,然后在空中華麗的飛過(guò),。旋轉(zhuǎn),凋零。天空灰藍(lán),使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎是在為生命演奏一只華美的曲子,不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼,才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭,試圖把思緒從九霄云外收回,但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭,有些偏胖的身材,以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉,那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人,不善于表達(dá),我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài),此時(shí)此刻,他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
常言道,大愛(ài)無(wú)言,父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我,他的愛(ài)深埋于心中,只不過(guò)在那一刻,兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父愛(ài),無(wú)言!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇八
尊敬的各位位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自六年級(jí)一班的__。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè),一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過(guò)一半了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
有人說(shuō):人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō),人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無(wú)怨無(wú)悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇九
每個(gè)人都有自己的故事,它們像一條小溪,溪水叮咚,在我們的心田里流淌。我也有我自己的故事。
從小,我就對(duì)文學(xué)充滿了興趣。在爸爸的帶領(lǐng)下,我讀過(guò)許多書(shū),從最初的《格林童話》、伊索寓言》到后來(lái)的楊紅櫻校園小說(shuō)系列、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,再到中國(guó)的古典名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《隋唐演義》、《封神榜》等?,F(xiàn)在,我還在看《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《青鳥(niǎo)》、《老人與?!返韧鈬?guó)名著。漸漸地,我讀的書(shū)越來(lái)越多,懂得的知識(shí)也越來(lái)越豐富。所以,在別的同學(xué)都為寫(xiě)作文而焦頭爛額、冥思苦想的時(shí)候,我常常是很快就寫(xiě)好了。我最喜歡幻想類的作文,我認(rèn)為這種作文可以打開(kāi)束縛,自由地在想象的世界里暢游。
我不再滿足于閱讀買(mǎi)來(lái)的小說(shuō),不再滿足于寫(xiě)那些短短的五百多字的作文。于是,我拿起了筆,開(kāi)始創(chuàng)作屬于自己的小說(shuō)《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》。剛開(kāi)始,我興趣盎然,文思泉涌,可過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始心浮氣躁了。畢竟,能有幾個(gè)小孩子可以沉得住氣寫(xiě)一部小說(shuō)呢?我松懈了,不想再寫(xiě)下去了。這時(shí),爸爸在一邊提醒:做事不能半途而廢,堅(jiān)持才能成功。我努力讓我自己振作起來(lái),每一個(gè)成就大事業(yè)的人都要經(jīng)得住考驗(yàn),我在心里這樣鼓勵(lì)自己。我堅(jiān)持下來(lái)了,連我自己都感到驚訝。
巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)一句話:“我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A,而是因?yàn)槲矣懈星??!边@話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我憑著自己和兩個(gè)好朋友的感情,把勇敢的羅莉、活潑的丹丹和聰明的媛媛一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造了出來(lái),在童真中體會(huì)人與動(dòng)物的和諧相處。如果不是我和兩個(gè)好朋友的感情,如果沒(méi)有對(duì)小區(qū)里的那些流浪的小貓小狗的同情,我很難想到這樣的素材,也很難堅(jiān)持寫(xiě)完這篇將近兩萬(wàn)字的《葫蘆藤里的夢(mèng)幻王國(guó)》寫(xiě)完。
如果有人問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)回答他:“我愿變成一條小魚(yú),翱游在童話的大海里,在那里馳騁神思妙筆?!边@就是我的故事,其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)傳奇經(jīng)歷,等待你用心中的畫(huà)筆點(diǎn)亮它。用心感受這個(gè)大世界吧,你會(huì)在愛(ài)與感動(dòng)的帶領(lǐng)下體會(huì)那個(gè)屬于你的傳奇經(jīng)歷。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光荏苒,歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事,在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí),她被父母殘忍地拋棄,一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年,養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?,面?duì)生活的重?fù)?dān),面對(duì)養(yǎng)父的出走,孟佩杰咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。從那時(shí)起,她挑起了家庭的重?fù)?dān),買(mǎi)菜,做飯,還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩,可這一干,就是十二年。
可如今的我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚(yú),更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈,在去年,她被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬(wàn)戶。是她溫暖了我,用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中:那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來(lái),猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?!岸b忊彙?,在上課鈴的催促下,我的心更慌了,呯呯直跳??梢徊恍⌒模皣W”的一下,作業(yè)本散落了一地,我自己踩了空,狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來(lái),手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我:“喂——你怎么了?”我一回頭,那是一位預(yù)初模樣的女生?!拔?guī)湍銚彀伞!彼畔铝俗约旱恼n本,細(xì)心地?fù)炱鸨咀?,抖了抖灰塵,再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措?!昂昧?,給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭,我感激地說(shuō):“謝謝你,要不是你……”“不用謝,再見(jiàn)!”她揮了揮手,十分豁達(dá)的樣子??粗h(yuǎn)去的身影,我的心中頓覺(jué)格外溫暖。
這暖意是什么呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽(yáng),雨中的一把雨傘,烈日中的一陣清風(fēng),洋溢在我的心田。
其實(shí)啊,不論是感恩他人,亦或是樂(lè)于助人,這樣的暖意,就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間,窗外是一片江南冬日的美景,又何嘗不是另一種暖意?
所以,只要我們心存善意,這暖意,就在你我的身邊。
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十一
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的xxx,今天我要演講的主題是《心中有國(guó)》。
有多少人身在異國(guó),心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國(guó);有多少人用握在手心中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……他們無(wú)論身在何處,心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國(guó)!你看!中國(guó)境內(nèi)兩條偉大的母親河:黃河和長(zhǎng)江。她們就像兩位慈愛(ài)的母親,養(yǎng)育了全中國(guó)的華夏兒女;中國(guó)那舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,他是如此雄偉壯觀,長(zhǎng)長(zhǎng)的、蜿蜒的路把我們中國(guó)人的心緊緊地連在了一起;中國(guó)還有“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,還有那高聳入云的'泰山、華山、黃山、峨眉山等無(wú)數(shù)名山,多么美的仙境,她宛如一位仙氣飄飄的仙女,美麗動(dòng)人的模樣深深地印在了我們的心中……這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝,讓國(guó)人為祖國(guó)而感到自豪??晌覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)還是個(gè)飽受屈辱,遭受過(guò)千災(zāi)百難的國(guó)度。特別是在近代歷史上,由于清政府的腐敗無(wú)能,我們的祖國(guó)遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺,被日本人屠殺的中國(guó)人高達(dá)三十多萬(wàn)人!當(dāng)時(shí)血流成河;1860年,英法聯(lián)軍侵入圓明園,掠奪了多少奇珍異寶,可是卻還不甘心,放火燒了圓明園;那殘暴冷血的日本人還將中國(guó)人五花大綁在一根柱子上,練習(xí)如何刺殺……這些屈辱,國(guó)人歷歷在目。
然而,我們民族沒(méi)有倒下,我們?nèi)嗣駴](méi)有倒下,中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人,推翻了舊社會(huì)站起來(lái)了。
隨著新中國(guó)的逐漸發(fā)展,我們的祖國(guó)也變得強(qiáng)大、昌盛起來(lái)——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年,我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng);20xx年,天宮二號(hào)成功發(fā)射;今年,c919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛!今天的中國(guó),猶如一只翹首在世界東方的雄雞,啼鳴一聲,便會(huì)震驚全世界!
親愛(ài)的同學(xué)們,我們是當(dāng)代的青少年,我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任,肩負(fù)著祖國(guó)和人民對(duì)我們的希望。所以,我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng),掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十二
我家有很多“機(jī)器”,不過(guò)今天要說(shuō)的,卻是我給爸爸、媽媽和哥哥的”外號(hào)”。
三“器”是自動(dòng)播放器、儲(chǔ)酒器和磨蹭器,三“機(jī)”是環(huán)衛(wèi)清掃機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)和運(yùn)輸機(jī)。
儲(chǔ)酒器肯定是非爸爸莫屬了。他以前幾乎每天都要喝酒,還要振振有詞地說(shuō),我一個(gè)大男人,難道非要整天窩在家里嗎?別人請(qǐng)我吃飯喝酒,我能不給面子?別人請(qǐng)了我,我難道能來(lái)而不往不回請(qǐng)人家?看,還蠻有理似的。爸爸以前經(jīng)常喝醉,因此是我們家共同聲討的對(duì)象。但現(xiàn)在有很大進(jìn)步,能不去的飯局不去了,基本沒(méi)有再喝醉過(guò),大多數(shù)晚上都是出去散步鍛煉身體。爸爸學(xué)識(shí)很豐富,好像什么都懂,他就是我學(xué)習(xí)上的“點(diǎn)讀機(jī)”,我學(xué)習(xí)上的難題,他都能手到擒來(lái)。當(dāng)然,爸爸和點(diǎn)讀機(jī)稍有不同。點(diǎn)讀機(jī)是一問(wèn)就答,而爸爸卻總是賣關(guān)子,明明是一句話就能讓我明白的問(wèn)題,他卻故意不直說(shuō),非要一步一步地提醒我自己想。爸爸總是說(shuō),讓我當(dāng)你的點(diǎn)讀機(jī)可以,但我不能做你學(xué)習(xí)上的“拐棍”。
看到這里,大家大概都知道,剩下的兩個(gè)綽號(hào)肯定是我哥哥的了。先說(shuō)他的磨蹭:不管讓他做什么,他總愛(ài)說(shuō)“停會(huì)兒”,或者是“一直做?”,非要?jiǎng)e人催幾遍,他才很不情愿地去做。但哥哥是我們家的運(yùn)輸機(jī)。他身寬體胖,力大無(wú)窮,凡是重體力活,他都責(zé)無(wú)旁貸。例如,我家住四樓,有時(shí)停水,他能拎一大桶水,一步不歇,直達(dá)四樓;家里買(mǎi)面粉等啦,他往肩上一扛,臉不乏紅心不跳就能運(yùn)到家中。
在我快寫(xiě)完這篇文章的時(shí)候,我家的各類“機(jī)器”還在永不停歇地“轟鳴”著:就聽(tīng)爸爸說(shuō),我輔導(dǎo)萱萱的作文快寫(xiě)完了,×××給我打三次電話了,約我去吃飯,再不去就不好了。媽媽說(shuō),就知道喝酒,喝醉了別回來(lái)。爸爸說(shuō),你放心,晚上萱萱還等著我陪她出去玩呢。媽媽又喊哥哥:別看電視了,快去提水,我正在洗衣服,不提水就沒(méi)水做飯了。哥哥說(shuō),停一會(huì)兒吧,電視正好看呢。
看我家熱鬧不?真像爸爸所言,我們家雖然“機(jī)器”多,但離開(kāi)那一部都難以奏鳴完美的家庭交響曲。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十三
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
大家好,今天站在這里,作為一名畢業(yè)班的教師,我的心情是復(fù)雜的,首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí),即將以優(yōu)異的成績(jī)走入初中的殿堂而高興;而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了,1800多個(gè)日日夜夜,在我們平礦一小這塊沃土上,老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花,看著你們由連1,2,3和a,o,e還不甚熟悉的懵懂兒童已經(jīng)成長(zhǎng)為了有理想,有道德,有追求的翩翩少年,老師的喜悅是無(wú)以言表的??扇缃袷斋@的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享,卻馬上要面對(duì)長(zhǎng)久的別離,老師是多么希望能繼續(xù)陪伴你們的學(xué)習(xí)旅程,與你們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步呀!可是現(xiàn)實(shí)注定老師要交出指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)知識(shí)的接力棒,由初中老師繼續(xù)陪伴你們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響,孩子們,分別如果已不可避免,就讓我們笑著離開(kāi),讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè)時(shí)光,讓我們?cè)趯?lái)用優(yōu)異的.成績(jī),良好的品格情操來(lái)回報(bào)我們母校和恩師的培養(yǎng)。人說(shuō),是雄鷹,就注定要在藍(lán)天翱翔。同學(xué)們,更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi),相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀,而要想練就鴻鵠的翅膀,那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當(dāng)。因?yàn)橹R(shí)的旅途,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,務(wù)實(shí)和求真才是到達(dá)知識(shí)彼岸的船槳。同學(xué)們,求知的路是不會(huì)一帆風(fēng)順的,你們一定要記得,無(wú)論你們今后遇到什么困難,母校的大門(mén)都會(huì)為你們敞開(kāi)。在你求索的身影后面,母校和老師都一直會(huì)為你守望,為你祝福。母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港。
同學(xué)們,你們是未來(lái)世界的主宰,用道德完美自己,用知識(shí)充實(shí)自己,用理想堅(jiān)定自己,用成功肯定自己,老師期待你們?cè)诓痪玫膶?lái),用自身的努力開(kāi)創(chuàng)你們美好的明天。
我的演講完畢,謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十四
時(shí)光荏苒,歲月如梭。曾幾何時(shí)有那么幾個(gè)人幾件事,在我平凡的生活中帶給了我不平凡的溫暖。
孟佩杰就是這么一個(gè)平凡的女孩。五歲時(shí),她被父母殘忍地拋棄,一個(gè)好心的阿婆收養(yǎng)了她。八歲那年,養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?,面?duì)生活的重?fù)?dān),面對(duì)養(yǎng)父的出走,孟佩杰咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)。從那時(shí)起,她挑起了家庭的重?fù)?dān),買(mǎi)菜,做飯,還要每天為養(yǎng)母擦藥、按摩,可這一干,就是十二年。
可如今的我衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,過(guò)著衣食無(wú)憂的日子,仍是不滿足得似一條永遠(yuǎn)吃不飽的金魚(yú),更不用提為父母解難分憂。孟佩杰不僅溫暖了我的心靈,在去年,她被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一。她的事跡傳遍了千家萬(wàn)戶。是她溫暖了我,用她那感恩的行為溫暖了我的心。
這樣的暖意在我們的生活中:那天我正抱著一沓厚厚的作業(yè)本從辦公室出來(lái),猛的一陣寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖?!岸b忊彙?,在上課鈴的催促下,我的心更慌了,呯呯直跳。可一不小心,“嘩”的一下,作業(yè)本散落了一地,我自己踩了空,狠狠地摔在地上。我努力地爬了起來(lái),手掌心擦破了點(diǎn)皮。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音叫住了我:“喂——你怎么了?”我一回頭,那是一位預(yù)初模樣的女生?!拔?guī)湍銚彀?。”她放下了自己的課本,細(xì)心地?fù)炱鸨咀?,抖了抖灰塵,再一本本碼好。我在一旁竟有些不知所措。“好了,給你——”她將本子疊好給我。有股暖流用上心頭,我感激地說(shuō):“謝謝你,要不是你……”“不用謝,再見(jiàn)!”她揮了揮手,十分豁達(dá)的樣子??粗h(yuǎn)去的身影,我的心中頓覺(jué)格外溫暖。
這暖意是什么呢?
這暖意因與人方便而感染了我。這暖意就像冬日里的一縷縷暖陽(yáng),雨中的一把雨傘,烈日中的一陣清風(fēng),洋溢在我的心田。
其實(shí)啊,不論是感恩他人,亦或是樂(lè)于助人,這樣的暖意,就在我們身邊。
筆尖飛轉(zhuǎn)間,窗外是一片江南冬日的美景,又何嘗不是另一種暖意?
所以,只要我們心存善意,這暖意,就在你我的身邊。
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十五
老師,您坐好,我開(kāi)始為您畫(huà)了,您的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了銀絲,您的額頭上已經(jīng)有了皺紋,唉,老師,您太勞累了。從我進(jìn)這個(gè)班以來(lái),您每天早上總是會(huì)早早地到校對(duì)我們幾個(gè)住校生噓寒問(wèn)暖,那消瘦的身影總是忙個(gè)不停。噢,老師,您給我的那么多那么多,而我們給您的卻是那么少那么少。
老師,您坐好了,我在為您畫(huà)像。您的眼睛那么明亮,那么有神,您總是親切地望著我。哎,老師,您知道嗎?您的眼睛會(huì)說(shuō)話。記得我十歲生日那一天,當(dāng)我向您請(qǐng)假時(shí),您立馬給我送來(lái)了一個(gè)禮物,并親切地向我祝福?!班?,老師……”我哽咽地向您道謝,當(dāng)時(shí)您沒(méi)有說(shuō)話,可您的眼睛告訴我,您看到自己的學(xué)生那么高興,感到了萬(wàn)分欣慰。在教師節(jié)那天,我制作了一個(gè)賀卡送給您,當(dāng)您接到禮物時(shí),抱著我的肩,眼睛里有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會(huì)說(shuō)話,真的,我永遠(yuǎn)忘不了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師,您坐好,我在給您畫(huà)像。您的嘴唇很厚,一笑給人一種寬厚的感覺(jué)。噢,老師,您的笑使我終生難忘。記得嗎,每次我遇到難題時(shí),您總會(huì)適時(shí)地來(lái)到我身邊給我指點(diǎn)迷津,老師,您可知道,您的微笑給了我多少希望,多少力量。老師,您知道嗎?每次,當(dāng)我告訴您好消息時(shí),您總會(huì)微微一笑。這笑時(shí)包含著什么呢?高興、欣慰,滿意……,老師,您那令人難忘的笑容啊!
老師,您的像畫(huà)好了。我仔細(xì)地端詳著您的眼睛,您的嘴,還有您那銀絲和皺紋。噢,老師,您是那么的慈祥。老師,獻(xiàn)給您,這是用學(xué)生的心做畫(huà)筆,用學(xué)生的愛(ài)繪成的畫(huà)像。老師,親愛(ài)的老師,您可看到學(xué)生那顆火熱、真摯的心?老師,請(qǐng)您接受學(xué)生熾熱的愛(ài)吧。
噢,這張充滿愛(ài)的畫(huà)像!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長(zhǎng)朋友:
大家下午好!
六月的竹山,草木蔥蘢,萬(wàn)紫千紅。今天,在這火熱的時(shí)節(jié),我們歡聚在這所美麗的校園里,隆重舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。本屆280名學(xué)生經(jīng)過(guò)自己六年的努力,圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起航,跨入人生旅途中新的征程。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向本屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀!向前來(lái)參加典禮的各位家長(zhǎng)表示熱烈地歡迎!六年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝,是那么的短暫,但卻是美好的、難忘的、值得永遠(yuǎn)懷念的。在這六年的光陰里,孩子們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。六年來(lái),在課堂上,孩子們領(lǐng)略了中國(guó)文化的博大精深,感受了阿拉伯?dāng)?shù)字的豐富多彩,見(jiàn)識(shí)了26個(gè)英文字母的奇妙組合,探索了科學(xué)世界的無(wú)窮奧妙,當(dāng)然,更明白了做人的道理。六年來(lái),孩子們每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使大家難以忘懷。
六年來(lái),20xx屆畢業(yè)班教師是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一支強(qiáng)大有力、務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體,他們管理科學(xué)民主,以人為本,全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心指導(dǎo)下,在創(chuàng)新教學(xué)的濃厚氛圍中,砥礪奮進(jìn),銳意進(jìn)取,教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性空前高漲。所有教師認(rèn)真扎實(shí)的工作態(tài)度,快樂(lè)健康的生活理念,和諧相處的同事關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)校在新時(shí)期的創(chuàng)新管理理念,也是我校走在全縣前列的重要保證。
六年來(lái),更難以忘懷的是在座的各位家長(zhǎng)朋友們,多少次你的寶貝兒在校受了委屈時(shí),你們總是努力的與學(xué)校溝通、交流,換位思考;多少次為了孩子的成長(zhǎng),你們總是到校與老師商討好的教育方法;多少次為了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展,你們總是給予大力的支持;多少次社會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生誤解時(shí),你們總是充滿正義的大力宣傳。正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c理解,如今,我們張振武學(xué)校家校溝通深入,聯(lián)系密切,關(guān)系融洽,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。
六年來(lái),是學(xué)生的進(jìn)步,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài),家長(zhǎng)的參與,鼓舞著畢業(yè)班全體老師,使我們每天都收獲了成功的喜悅和點(diǎn)滴的感動(dòng),借此機(jī)會(huì)我代表全體畢業(yè)班教師向各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意!家長(zhǎng)朋友們,今天,你們的孩子就將邁出學(xué)校的大門(mén),踏上新的.征程。此時(shí)此刻,作為老師,也作為見(jiàn)證他們成長(zhǎng)的朋友,我還想通過(guò)你們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)孩子們的三點(diǎn)希望:一是希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;二是希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;三是希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。當(dāng)親愛(ài)的母校在孩子們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我希望張振武的校園文化將熏陶、影響、伴隨他們的一生。
“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”。在今后的歲月里,愿所有學(xué)生用一顆充滿自信的心迎接嶄新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn),用自己的聰明才智編織美好的未來(lái),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏!最后,衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友們,身體健康,工作順利,闔家幸福!
謝謝大家!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥(niǎo)巢的上空熊熊燃起,當(dāng)國(guó)歌聲從水立方里傳出,響徹天宇,當(dāng)中國(guó)的奧運(yùn)健兒們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),高揚(yáng)起手臂,我肅立,我敬禮,我的心里有一個(gè)聲音響起:祖國(guó),我愛(ài)你!祖國(guó),我的祖國(guó),我在四大發(fā)明里認(rèn)識(shí)你,我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見(jiàn)你,我在黃河的奔騰里傾聽(tīng)你,我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里,我想象著你曾經(jīng)的苦難,曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說(shuō)里,我品味著你的努力,你的崛起;在哥哥姐姐的`歌聲里,我聆聽(tīng)著你的騰飛,你的輝煌;在我生活的日日夜夜里,我感受著你的和諧,你的神奇!
在北國(guó),我流連那片銀裝素裹,在江南,我愛(ài)上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼,我聽(tīng)到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽,我聞到瓜果的香甜。老師說(shuō)我們的祖國(guó)地大物博,每一寸土地都寫(xiě)滿奇跡,還有更多沉睡的驚喜,等我們長(zhǎng)大一一喚起。
祖國(guó),你是黑夜里那盞引路的燈,你是陽(yáng)光里那縷溫和的風(fēng),你是和“媽媽”一樣,最親切最溫暖的呼喚,無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
親愛(ài)的祖國(guó)媽媽,讓我和你說(shuō)句悄悄話:我一定會(huì)聽(tīng)老師的話,認(rèn)真鍛煉身體,努力學(xué)好文化,等我長(zhǎng)得像爸爸媽媽那么高那么大,一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!
而此時(shí),我想歌頌?zāi)?,我的祖?guó),用溫婉的小調(diào),用野性的山歌,用高亢的進(jìn)行曲,用華麗的詠嘆調(diào),用我所有所有最美的言語(yǔ),最動(dòng)聽(tīng)的旋律,我要,我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲,水之湄,山之巔,海之濱,用我稚嫩卻滿是真情的聲音,為你唱響,唱響我心頭最難忘的那一句:
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。
每年秋天,候鳥(niǎo)勇往直前地尋著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),我總望著天空發(fā)的呆,總在想:南方的候鳥(niǎo),它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛??墒?,來(lái)年的春天,它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí),我想到了感恩,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎?是的,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
事情發(fā)生在一次旅途中,一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí),突然纜繩斷開(kāi)了,纜車直往深谷里跌去。為此,救援小隊(duì)很快建立了,并馬上向深谷出發(fā)經(jīng)過(guò)重重障礙后,他們終于來(lái)到了谷底。眼看,前面這一片慘象,救援小隊(duì)近乎絕望了,就在這一瞬間,他們聽(tīng)到了一絲聲音,心頓時(shí)充滿希望,于是趕緊向聲源走去。第一眼看到的是一對(duì)年輕男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭,最后絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來(lái),只有他一人存活,就在這瞬間他成了一名孤兒,這是人間莫大的痛苦啊,但可曾想起,這也是小孩父母用生命所換回來(lái)的。就在下墜的瞬間他們沒(méi)有絲毫的猶豫,心中有的只是對(duì)孩子未來(lái)的憧憬!聽(tīng)到這里,我又情不自禁地想起:為什么,人世間父母的愛(ài)能如此的偉大呢?答案應(yīng)該是沒(méi)有任何理由的。
朋友們,感恩我們的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石??删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們,讓我們感謝父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇十九
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
今天我發(fā)言的題目是:《喜迎新年暢想未來(lái)》。
又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開(kāi)始了,這一周我們將依依不舍的送走難忘的20xx年,歡天喜地的迎來(lái)嶄新的xxxx年。
1月1日又稱元旦,“元”是開(kāi)始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開(kāi)始,一年的第一天。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
那么,新的一年里我們?cè)撊绾巫瞿??我覺(jué)得應(yīng)從以下幾方面做起:1、學(xué)會(huì)尊重。
首先是尊重自己,樹(shù)立良好的個(gè)人形象,懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格,在家尊重父母,在校尊重師長(zhǎng),在社會(huì)尊老愛(ài)幼。
2、講究責(zé)任:
講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德,作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意,時(shí)時(shí)提醒自己。
3、建立自信。
自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了用自信的微笑感謝大家的幫助,失敗了,自信地對(duì)自己一笑,然后對(duì)著鏡子說(shuō)“加油吧,你下一次一定會(huì)成功的?!?BR> 4、學(xué)會(huì)珍惜。
明亮的教室,誨人敬業(yè)的老師,文明和諧的校園,都是我們成功的階梯。因此我們應(yīng)珍惜這一切,珍惜每一天。成績(jī)優(yōu)秀的'同學(xué)爭(zhēng)取更上一層樓,暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。
5、注重文明。
假如我們的學(xué)生滿口臟話、隨手亂扔垃圾、沒(méi)有禮貌,那將是我們的不可洗刷的恥辱。我想新的一年里,我們能有:越來(lái)越干凈的'校園,越來(lái)越文明的語(yǔ)言,越來(lái)越整齊的隊(duì)伍,越來(lái)越響亮親切的師生問(wèn)候。
xxx同學(xué)經(jīng)常受到生活老師的表?yè)P(yáng),令我很羨慕,因此我要向xxx學(xué)習(xí),改掉生活上的壞習(xí)慣的,克服自身的毛病,超越自我。
只有先搞好自己的學(xué)習(xí),才能有更多的空余時(shí)間來(lái)做其他的事情。雖然我現(xiàn)在不是班干部,但是我真心的想為大家服務(wù)。因此,在工作方面,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)班干部為同學(xué)們服務(wù),幫助大家和我共同進(jìn)步,讓各位老師更省心。在這方面,我要向胡欣怡同學(xué)學(xué)習(xí)。
請(qǐng)各位老師和同學(xué)放心,我一定會(huì)按照我說(shuō)的去完成我的目標(biāo),提高學(xué)習(xí)成績(jī),讓父母開(kāi)心,讓老師省心,讓自己歡心。
我的新學(xué)期計(jì)劃已經(jīng)做好了,同學(xué)們快抓緊把自己的目標(biāo)定出來(lái)吧,超越自我吧!
九一八小學(xué)生演講稿六年級(jí)篇二十
師們、同學(xué)們:
有句歌詞寫(xiě)到:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù),需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。
課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶,只有把愛(ài)處處撒播,生活才會(huì)變的更美好。
愛(ài),它給了我們很大的勇氣和信心,讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,需要?jiǎng)e人向他伸出援手,付出愛(ài)的時(shí)候,卻沒(méi)人理睬他,他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富,豐功偉績(jī),花容月貌,但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,這眼光不是羨慕、贊許,而是輕蔑、厭惡。幫助人是快樂(lè)的,不圖回報(bào),我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤單,共同的追求,共同的期待,世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。
愛(ài),藏在世界的每個(gè)角落,就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài),讓世界都充滿愛(ài)吧!
世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人,總能設(shè)身處地地為他人著想,并有愛(ài)的奉獻(xiàn),那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),高尚的人格,愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人,因?yàn)樾腋?偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此,愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家,我的演講完了!