每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。
他笑了作文開(kāi)頭篇一
她在哭。無(wú)疑,是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤,是剛剛被燙的。作為杰的好朋友,我順手打了他兩下。最終當(dāng)他要出去時(shí),我堵在門口,想看他表個(gè)態(tài),打算怎樣辦。結(jié)果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了,于是我也開(kāi)玩笑似的作勢(shì)要打他。當(dāng)然,我打到了他……
有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印,還說(shuō)他哭了。呵呵,怎樣可能?他怎樣會(huì)那么容易哭?還有,我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信,可是,那是事實(shí)。
于是我便寫紙條向他道歉,寫了好多張,可是他并不理解。
其實(shí),我并不是真的想打他,像他那樣,我僅僅只是開(kāi)玩笑而已,誰(shuí)知事情會(huì)發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著他那邊,心里苦笑著。我怪我自我為什么要打他,也怪他為什么不躲開(kāi)。
差不多一個(gè)月了,杰和他還是好同桌。而我呢?杰告訴我,每次她提到我,他就會(huì)要她別說(shuō)??磥?lái),他是真的厭惡我了。
“得了,不原諒就不原諒吧,我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自我了。從那以后,我便躲著他,因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到他,更何況他也不想見(jiàn)到我。
一次偶然的機(jī)會(huì),我和杰從商店里出來(lái),碰到了他。他要杰請(qǐng)客,當(dāng)然,那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到,他還對(duì)我說(shuō)話,他笑著說(shuō):“你打了我的哦?!?BR> 他笑了作文開(kāi)頭篇二
悶熱的空中摻雜著蟬不停的叫聲,擾的人心煩意亂。汗水滑過(guò)額頭,滴落在練習(xí)本上。冥思苦想了大半天,還是沒(méi)能解出那道題。于是,就放下手中的筆,不寫了。
這時(shí),媽媽端著一杯冷飲進(jìn)來(lái)了,就問(wèn)我:“怎樣不寫了?寫完了嗎?”當(dāng)時(shí)心里煩躁得很,便發(fā)起了牢騷:“這題難死了,一點(diǎn)思緒都沒(méi),我不會(huì)寫,不想寫了。這破天氣,熱死了。”只聽(tīng)媽媽心平氣和的說(shuō):“來(lái),先喝口飲料解解暑。要多動(dòng)動(dòng)腦子,靜下心來(lái)去想?!蔽衣?tīng)了媽媽的話,又思考了好半天,還是沒(méi)想出來(lái)。就去客廳看電視了。
“哈哈哈”電視中的節(jié)目逗得我哈哈大笑。這時(shí),爸爸突然回來(lái)了。我趕緊關(guān)了電視,往我屋里跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了?!罢咀?,作業(yè)寫完了嗎?”聽(tīng)到這句話,我心里咯噔一下,心虛的說(shuō):“寫、寫完了?!薄澳眠^(guò)來(lái)我看看?!毙南耄和炅耍@次慘了。便磨磨蹭蹭的把本拿給爸爸,“嗯?這道題怎樣沒(méi)寫呀?”“那個(gè),我、我不會(huì)?!闭f(shuō)完這句話,我閉上眼,準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的洗禮。果然,“不會(huì)?不會(huì)是理由嗎,你不會(huì)多動(dòng)動(dòng)腦子嗎?”幸好老媽及時(shí)過(guò)來(lái)打斷爸爸,我便趁機(jī)逃回屋里。
看著那道題,便想起爸爸生氣的模樣。就下定決心,必須要解出這道題。果然,老天不負(fù)有心人,我慢慢的有了思路。拿起筆,順著思路往下寫,立刻就寫完了。我敢保證:那道題我永遠(yuǎn)都忘不了。
回到學(xué)校后,教師突然說(shuō)要考試。發(fā)下卷,我驚奇的發(fā)現(xiàn)那道題是整個(gè)試卷上分值最高的一道題。時(shí)間才過(guò)了小半節(jié)課,我便把整張卷寫完了。
這次測(cè)試,我得了滿分。教師說(shuō):“最終那道題超綱了,沒(méi)想到你用那么短的時(shí)間便寫出來(lái)了?!甭?tīng)了教師的話,我得意的笑了。心想:這全拜老爸所賜。
回到家,我把獎(jiǎng)狀和試卷拿給爸爸看。爸爸仔細(xì)的審視著每一道題,看到最終一道題時(shí),突然抬頭看了看我,又點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿意的笑了。我讀懂了那個(gè)笑,里面充滿了贊許、驕傲、自豪。
爸爸平時(shí)很嚴(yán)厲,很少笑。但這次,他最終笑了。
他笑了作文開(kāi)頭篇三
他是我的一個(gè)好友,今年已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,之前,他在我們班的成績(jī)一向是那么不給力,不是89分,就是88分,總是離那“優(yōu)”的等級(jí)相差一步之遙。所以,他的臉上總沒(méi)有笑容。
又一次考試來(lái)臨了,他坐在位子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛翻開(kāi)的課本,那皺著的眉頭與焦急的汗珠告訴我:他昨晚又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
陽(yáng)光仍那么燦爛,將他眉梢上的汗珠照得閃閃發(fā)亮,猶如一粒豆子般大小的黃金鑲嵌在那兒。枝頭的麻雀“嘰哩呱啦”地放肆地“談天論地”,把他唯一的一點(diǎn)思緒都攪成了一團(tuán)麻花,搞得他暈頭轉(zhuǎn)向,急得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn),但沒(méi)有辦法,考試還得進(jìn)行著……
第二天,成績(jī)出來(lái)了。他一邊向藍(lán)得耀眼的天空祈禱著,一邊很不自然地盯著講臺(tái)上的試卷??墒?,事實(shí)總歸是事實(shí),沒(méi)有那么完美——他又一次得了89分,倒是我得了個(gè)98分。
他悄悄地離開(kāi)教室,獨(dú)自一個(gè)人悄然無(wú)聲地站在走廊里。一陣風(fēng)微微拂來(lái),吹起了那張?jiān)嚲?,落在了墻角邊。一束精神抖擻的陽(yáng)光突然間拉長(zhǎng)了他那無(wú)精打采的背影,一切仿佛都變得那么黯然。
我悄悄地走到他身邊,不想打擾他,只是輕輕地說(shuō)了一句:“失敗是成功之母,奮斗乃成功其父”,我便轉(zhuǎn)身回了教室。
離那一次考試已有數(shù)星期了,就在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)下課時(shí),教室內(nèi)外不再有他玩耍的身影了,而更多的是看到他手里總是捧著課本書。
時(shí)光飛逝,立刻輪到期末考試了,這次,他竟出乎意料地來(lái)到全班第五的“位置”,他笑了,笑得是那么地開(kāi)心。
打那以后,我不再見(jiàn)到他的笑容,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了。
諸葛亮說(shuō):“善敗者不亡”。每個(gè)人都是從失敗走向成功的,人生一世,怎會(huì)時(shí)時(shí)順心、事事如意呢?連彩虹都只會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后才露面,而人們,怎能因失敗而沮喪?或是失落不前呢?
夏天的一個(gè)夜晚,我夢(mèng)見(jiàn)了他,那一張笑呵呵的臉……
他笑了作文開(kāi)頭篇四
繁華的大街上,大人的歡笑聲,孩子的嬉鬧,小販的叫賣聲,響成一片,奏成了一曲歡快的夜鳴曲,為即將來(lái)臨的新年增添了一絲樂(lè)趣。
“求求你,行行好吧!”一雙枯黃干瘦的手伸到了一衣著華麗的女子面前,真是那老乞丐,雙眼無(wú)神,嘴唇干癟,兩腮內(nèi)嵌,恍若已餓了幾日。望著女人厭惡的眼神,拒絕的噩夢(mèng)又重返老乞丐的頭上?!胺砰_(kāi)”一聲尖利的責(zé)備直射我的內(nèi)心,想必老乞丐的內(nèi)心也是這樣吧。只見(jiàn)他的`嘴唇抽搐著,一雙眼皮又耷拉下來(lái),仿佛有千斤石頭正壓在他的眼皮上。目光轉(zhuǎn)向那女人,看上去珠光寶氣,其實(shí)透著虛榮與俗氣。望著她那輕視的神情,我有點(diǎn)惱怒,連一塊錢也不愿意捐嗎?同樣是人,同樣有心,只因貧賤,而不愿施舍嗎?勢(shì)利眼!
一穿著西裝的男青年,如一棵松樹(shù)一般筆挺,大步向前走去。當(dāng)那一乞求的目光望向他時(shí),這彬彬有禮的男青年,就在這一瞬間,卻成了一魯莽的大漢,他甩下一大疊的鈔票,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這看上去雖慷概大方,其實(shí)透露著那令人厭惡的性格。這樣的行為,莫非太丟乞丐的尊嚴(yán)了?難道乞丐的尊嚴(yán)是狗也不稀罕的嗎?我皺著眉,白向那人。
“老爺爺,給你!”一可愛(ài)的小女孩握著老爺爺?shù)氖?,塞給他一元硬幣,“老爺爺,你拿著,這是我的零用錢,能夠買吃的!”小女孩的臉上洋溢著動(dòng)人的微笑。雖然一元錢不算很多,可是它承載著女孩的善良。一旁的人都笑了,人們都為有這么一個(gè)小女孩而自豪。剎那間,女孩似一位天使降落在人間,那神情是多么的動(dòng)人。
眉頭舒展開(kāi)來(lái)了,嘴角上揚(yáng),他,笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的頭,他,笑了。
那一聲多謝是多么普通自然,他,笑了。
人們散開(kāi)了。不知不覺(jué),夕陽(yáng)籠罩了大地,那老乞丐與小女孩仿佛成了時(shí)間的定格。
他,笑了。
他笑了作文開(kāi)頭篇五
認(rèn)得一個(gè)小男孩兒,他長(zhǎng)得好可愛(ài):炯炯有神的眼睛、翹翹的鼻子、泛著紅暈的圓圓的臉蛋兒??墒牵粫?huì)咧開(kāi)嘴笑,也不明白如何笑,為什么笑—他是一個(gè)聾啞人。
男孩兒叫小影,可能他還不明白自我的名字,此刻他已經(jīng)八歲了。住在我家對(duì)面,他父母和我家很熟,所以他經(jīng)常來(lái)我家玩。
我喜歡小影,經(jīng)常朝他笑,但他理解不了,一臉茫然地看著我,每當(dāng)此時(shí)我身上最柔軟的部位仿佛被箭刺了一下,難受極了。小影必須很不歡樂(lè),看動(dòng)畫片時(shí)不能聽(tīng)到唐老鴨沙啞趣味的聲音;不能說(shuō)話來(lái)表達(dá)自我的真情實(shí)感;腦子里一片空白想理解什么也理解不了。
我想幫忙小影,讓他過(guò)得歡樂(lè)些,畢竟整天看無(wú)聲的動(dòng)畫片也很無(wú)趣。
于是我買了一盒水彩,幾只畫畫用的筆。我想教會(huì)小影使用色彩,這種世界上最美麗也最安靜的東西。我想在小影的‘白紙’上涂上一抹歡樂(lè)的色彩……
我把小影接到我家來(lái)玩,我牽著他的手到我房間里。他乖乖地坐在椅子上,兩只手放在腿上,干凈的眼睛認(rèn)真地注視著我。我不由自主地笑了,他還是笑不出來(lái),只是努力地蠕動(dòng)雙唇想學(xué)我笑。我拿了一張白紙鋪在小桌子上,小影便圍上來(lái),趴在桌子上,我又拿出了水彩和筆。然后就將各種顏料擠在了色彩盤里。小影好奇地盯著五顏六色的水彩,這些都是生命的色彩呀,小影你感受到了嗎?我用沾好水的狼毫筆又沾了些黃顏料在白紙上畫了個(gè)圓圓的圈,又用黑顏料在圈里畫了大大的眼睛。
一會(huì)兒,一個(gè)生龍活虎的小男孩兒就畫好了。小影看著我畫的‘他’,還是一臉費(fèi)解。我便輕輕地拍了拍他,他回頭看我,我笑著指了指他又指了指畫中的小男孩兒。他也學(xué)我指了指他自我又指了指畫中的‘他’,然后拿著畫、拍著手好像很高興。難道他明白了嗎?我分明從他眼睛里讀到了興奮、讀到了喜悅、讀到了許多一個(gè)純潔的孩子對(duì)歡樂(lè)的理解。他的嘴仍然緊抿著沒(méi)有動(dòng),紅彤彤的臉卻是歡樂(lè)的,他的眼睛笑了!
我欣慰地把手中的畫筆給了他。小影緊緊地攥著筆,用力而又仔細(xì)地在紙上畫了一個(gè)圈。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,他放下了畫筆,抬頭看我。我又仔細(xì)地看了看他的畫,但還是不明白他畫了些什么,但看見(jiàn)紙上這些色彩鮮艷的線條我還是十分高興也為他驕傲。于是我笑著摸摸他的臉蛋兒,他卻指了指畫又指了指我,我看了看他的眼睛,他的眼睛笑著告訴我:“我畫得就是姐姐??!”我又不自覺(jué)地勾起嘴角,心底涌上一股甜蜜的浪潮。
明年小影就要去外地上聾啞學(xué)校了,期望他回來(lái)的時(shí)候能夠揚(yáng)起嘴角給予我一個(gè)燦爛的笑容。而我會(huì)笑著告訴小影:“大地的淚珠,使她的微笑如鮮花般盛開(kāi)?!?BR>
他笑了作文開(kāi)頭篇一
她在哭。無(wú)疑,是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤,是剛剛被燙的。作為杰的好朋友,我順手打了他兩下。最終當(dāng)他要出去時(shí),我堵在門口,想看他表個(gè)態(tài),打算怎樣辦。結(jié)果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了,于是我也開(kāi)玩笑似的作勢(shì)要打他。當(dāng)然,我打到了他……
有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印,還說(shuō)他哭了。呵呵,怎樣可能?他怎樣會(huì)那么容易哭?還有,我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信,可是,那是事實(shí)。
于是我便寫紙條向他道歉,寫了好多張,可是他并不理解。
其實(shí),我并不是真的想打他,像他那樣,我僅僅只是開(kāi)玩笑而已,誰(shuí)知事情會(huì)發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著他那邊,心里苦笑著。我怪我自我為什么要打他,也怪他為什么不躲開(kāi)。
差不多一個(gè)月了,杰和他還是好同桌。而我呢?杰告訴我,每次她提到我,他就會(huì)要她別說(shuō)??磥?lái),他是真的厭惡我了。
“得了,不原諒就不原諒吧,我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自我了。從那以后,我便躲著他,因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到他,更何況他也不想見(jiàn)到我。
一次偶然的機(jī)會(huì),我和杰從商店里出來(lái),碰到了他。他要杰請(qǐng)客,當(dāng)然,那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到,他還對(duì)我說(shuō)話,他笑著說(shuō):“你打了我的哦?!?BR> 他笑了作文開(kāi)頭篇二
悶熱的空中摻雜著蟬不停的叫聲,擾的人心煩意亂。汗水滑過(guò)額頭,滴落在練習(xí)本上。冥思苦想了大半天,還是沒(méi)能解出那道題。于是,就放下手中的筆,不寫了。
這時(shí),媽媽端著一杯冷飲進(jìn)來(lái)了,就問(wèn)我:“怎樣不寫了?寫完了嗎?”當(dāng)時(shí)心里煩躁得很,便發(fā)起了牢騷:“這題難死了,一點(diǎn)思緒都沒(méi),我不會(huì)寫,不想寫了。這破天氣,熱死了。”只聽(tīng)媽媽心平氣和的說(shuō):“來(lái),先喝口飲料解解暑。要多動(dòng)動(dòng)腦子,靜下心來(lái)去想?!蔽衣?tīng)了媽媽的話,又思考了好半天,還是沒(méi)想出來(lái)。就去客廳看電視了。
“哈哈哈”電視中的節(jié)目逗得我哈哈大笑。這時(shí),爸爸突然回來(lái)了。我趕緊關(guān)了電視,往我屋里跑,可是已經(jīng)來(lái)不及了?!罢咀?,作業(yè)寫完了嗎?”聽(tīng)到這句話,我心里咯噔一下,心虛的說(shuō):“寫、寫完了?!薄澳眠^(guò)來(lái)我看看?!毙南耄和炅耍@次慘了。便磨磨蹭蹭的把本拿給爸爸,“嗯?這道題怎樣沒(méi)寫呀?”“那個(gè),我、我不會(huì)?!闭f(shuō)完這句話,我閉上眼,準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的洗禮。果然,“不會(huì)?不會(huì)是理由嗎,你不會(huì)多動(dòng)動(dòng)腦子嗎?”幸好老媽及時(shí)過(guò)來(lái)打斷爸爸,我便趁機(jī)逃回屋里。
看著那道題,便想起爸爸生氣的模樣。就下定決心,必須要解出這道題。果然,老天不負(fù)有心人,我慢慢的有了思路。拿起筆,順著思路往下寫,立刻就寫完了。我敢保證:那道題我永遠(yuǎn)都忘不了。
回到學(xué)校后,教師突然說(shuō)要考試。發(fā)下卷,我驚奇的發(fā)現(xiàn)那道題是整個(gè)試卷上分值最高的一道題。時(shí)間才過(guò)了小半節(jié)課,我便把整張卷寫完了。
這次測(cè)試,我得了滿分。教師說(shuō):“最終那道題超綱了,沒(méi)想到你用那么短的時(shí)間便寫出來(lái)了?!甭?tīng)了教師的話,我得意的笑了。心想:這全拜老爸所賜。
回到家,我把獎(jiǎng)狀和試卷拿給爸爸看。爸爸仔細(xì)的審視著每一道題,看到最終一道題時(shí),突然抬頭看了看我,又點(diǎn)了點(diǎn)頭,滿意的笑了。我讀懂了那個(gè)笑,里面充滿了贊許、驕傲、自豪。
爸爸平時(shí)很嚴(yán)厲,很少笑。但這次,他最終笑了。
他笑了作文開(kāi)頭篇三
他是我的一個(gè)好友,今年已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,之前,他在我們班的成績(jī)一向是那么不給力,不是89分,就是88分,總是離那“優(yōu)”的等級(jí)相差一步之遙。所以,他的臉上總沒(méi)有笑容。
又一次考試來(lái)臨了,他坐在位子上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著剛翻開(kāi)的課本,那皺著的眉頭與焦急的汗珠告訴我:他昨晚又沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
陽(yáng)光仍那么燦爛,將他眉梢上的汗珠照得閃閃發(fā)亮,猶如一粒豆子般大小的黃金鑲嵌在那兒。枝頭的麻雀“嘰哩呱啦”地放肆地“談天論地”,把他唯一的一點(diǎn)思緒都攪成了一團(tuán)麻花,搞得他暈頭轉(zhuǎn)向,急得淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn),但沒(méi)有辦法,考試還得進(jìn)行著……
第二天,成績(jī)出來(lái)了。他一邊向藍(lán)得耀眼的天空祈禱著,一邊很不自然地盯著講臺(tái)上的試卷??墒?,事實(shí)總歸是事實(shí),沒(méi)有那么完美——他又一次得了89分,倒是我得了個(gè)98分。
他悄悄地離開(kāi)教室,獨(dú)自一個(gè)人悄然無(wú)聲地站在走廊里。一陣風(fēng)微微拂來(lái),吹起了那張?jiān)嚲?,落在了墻角邊。一束精神抖擻的陽(yáng)光突然間拉長(zhǎng)了他那無(wú)精打采的背影,一切仿佛都變得那么黯然。
我悄悄地走到他身邊,不想打擾他,只是輕輕地說(shuō)了一句:“失敗是成功之母,奮斗乃成功其父”,我便轉(zhuǎn)身回了教室。
離那一次考試已有數(shù)星期了,就在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)下課時(shí),教室內(nèi)外不再有他玩耍的身影了,而更多的是看到他手里總是捧著課本書。
時(shí)光飛逝,立刻輪到期末考試了,這次,他竟出乎意料地來(lái)到全班第五的“位置”,他笑了,笑得是那么地開(kāi)心。
打那以后,我不再見(jiàn)到他的笑容,因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了。
諸葛亮說(shuō):“善敗者不亡”。每個(gè)人都是從失敗走向成功的,人生一世,怎會(huì)時(shí)時(shí)順心、事事如意呢?連彩虹都只會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后才露面,而人們,怎能因失敗而沮喪?或是失落不前呢?
夏天的一個(gè)夜晚,我夢(mèng)見(jiàn)了他,那一張笑呵呵的臉……
他笑了作文開(kāi)頭篇四
繁華的大街上,大人的歡笑聲,孩子的嬉鬧,小販的叫賣聲,響成一片,奏成了一曲歡快的夜鳴曲,為即將來(lái)臨的新年增添了一絲樂(lè)趣。
“求求你,行行好吧!”一雙枯黃干瘦的手伸到了一衣著華麗的女子面前,真是那老乞丐,雙眼無(wú)神,嘴唇干癟,兩腮內(nèi)嵌,恍若已餓了幾日。望著女人厭惡的眼神,拒絕的噩夢(mèng)又重返老乞丐的頭上?!胺砰_(kāi)”一聲尖利的責(zé)備直射我的內(nèi)心,想必老乞丐的內(nèi)心也是這樣吧。只見(jiàn)他的`嘴唇抽搐著,一雙眼皮又耷拉下來(lái),仿佛有千斤石頭正壓在他的眼皮上。目光轉(zhuǎn)向那女人,看上去珠光寶氣,其實(shí)透著虛榮與俗氣。望著她那輕視的神情,我有點(diǎn)惱怒,連一塊錢也不愿意捐嗎?同樣是人,同樣有心,只因貧賤,而不愿施舍嗎?勢(shì)利眼!
一穿著西裝的男青年,如一棵松樹(shù)一般筆挺,大步向前走去。當(dāng)那一乞求的目光望向他時(shí),這彬彬有禮的男青年,就在這一瞬間,卻成了一魯莽的大漢,他甩下一大疊的鈔票,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這看上去雖慷概大方,其實(shí)透露著那令人厭惡的性格。這樣的行為,莫非太丟乞丐的尊嚴(yán)了?難道乞丐的尊嚴(yán)是狗也不稀罕的嗎?我皺著眉,白向那人。
“老爺爺,給你!”一可愛(ài)的小女孩握著老爺爺?shù)氖?,塞給他一元硬幣,“老爺爺,你拿著,這是我的零用錢,能夠買吃的!”小女孩的臉上洋溢著動(dòng)人的微笑。雖然一元錢不算很多,可是它承載著女孩的善良。一旁的人都笑了,人們都為有這么一個(gè)小女孩而自豪。剎那間,女孩似一位天使降落在人間,那神情是多么的動(dòng)人。
眉頭舒展開(kāi)來(lái)了,嘴角上揚(yáng),他,笑了。
老乞丐慈祥地摸摸女孩的頭,他,笑了。
那一聲多謝是多么普通自然,他,笑了。
人們散開(kāi)了。不知不覺(jué),夕陽(yáng)籠罩了大地,那老乞丐與小女孩仿佛成了時(shí)間的定格。
他,笑了。
他笑了作文開(kāi)頭篇五
認(rèn)得一個(gè)小男孩兒,他長(zhǎng)得好可愛(ài):炯炯有神的眼睛、翹翹的鼻子、泛著紅暈的圓圓的臉蛋兒??墒牵粫?huì)咧開(kāi)嘴笑,也不明白如何笑,為什么笑—他是一個(gè)聾啞人。
男孩兒叫小影,可能他還不明白自我的名字,此刻他已經(jīng)八歲了。住在我家對(duì)面,他父母和我家很熟,所以他經(jīng)常來(lái)我家玩。
我喜歡小影,經(jīng)常朝他笑,但他理解不了,一臉茫然地看著我,每當(dāng)此時(shí)我身上最柔軟的部位仿佛被箭刺了一下,難受極了。小影必須很不歡樂(lè),看動(dòng)畫片時(shí)不能聽(tīng)到唐老鴨沙啞趣味的聲音;不能說(shuō)話來(lái)表達(dá)自我的真情實(shí)感;腦子里一片空白想理解什么也理解不了。
我想幫忙小影,讓他過(guò)得歡樂(lè)些,畢竟整天看無(wú)聲的動(dòng)畫片也很無(wú)趣。
于是我買了一盒水彩,幾只畫畫用的筆。我想教會(huì)小影使用色彩,這種世界上最美麗也最安靜的東西。我想在小影的‘白紙’上涂上一抹歡樂(lè)的色彩……
我把小影接到我家來(lái)玩,我牽著他的手到我房間里。他乖乖地坐在椅子上,兩只手放在腿上,干凈的眼睛認(rèn)真地注視著我。我不由自主地笑了,他還是笑不出來(lái),只是努力地蠕動(dòng)雙唇想學(xué)我笑。我拿了一張白紙鋪在小桌子上,小影便圍上來(lái),趴在桌子上,我又拿出了水彩和筆。然后就將各種顏料擠在了色彩盤里。小影好奇地盯著五顏六色的水彩,這些都是生命的色彩呀,小影你感受到了嗎?我用沾好水的狼毫筆又沾了些黃顏料在白紙上畫了個(gè)圓圓的圈,又用黑顏料在圈里畫了大大的眼睛。
一會(huì)兒,一個(gè)生龍活虎的小男孩兒就畫好了。小影看著我畫的‘他’,還是一臉費(fèi)解。我便輕輕地拍了拍他,他回頭看我,我笑著指了指他又指了指畫中的小男孩兒。他也學(xué)我指了指他自我又指了指畫中的‘他’,然后拿著畫、拍著手好像很高興。難道他明白了嗎?我分明從他眼睛里讀到了興奮、讀到了喜悅、讀到了許多一個(gè)純潔的孩子對(duì)歡樂(lè)的理解。他的嘴仍然緊抿著沒(méi)有動(dòng),紅彤彤的臉卻是歡樂(lè)的,他的眼睛笑了!
我欣慰地把手中的畫筆給了他。小影緊緊地攥著筆,用力而又仔細(xì)地在紙上畫了一個(gè)圈。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,他放下了畫筆,抬頭看我。我又仔細(xì)地看了看他的畫,但還是不明白他畫了些什么,但看見(jiàn)紙上這些色彩鮮艷的線條我還是十分高興也為他驕傲。于是我笑著摸摸他的臉蛋兒,他卻指了指畫又指了指我,我看了看他的眼睛,他的眼睛笑著告訴我:“我畫得就是姐姐??!”我又不自覺(jué)地勾起嘴角,心底涌上一股甜蜜的浪潮。
明年小影就要去外地上聾啞學(xué)校了,期望他回來(lái)的時(shí)候能夠揚(yáng)起嘴角給予我一個(gè)燦爛的笑容。而我會(huì)笑著告訴小影:“大地的淚珠,使她的微笑如鮮花般盛開(kāi)?!?BR>