每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一
今天，我就*廠一年來的班組建設工作，向各位領導做一下匯報，同時把本分廠班組建設中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進行交流，請給予指導。我匯報的題目是：大力加強班組建設全面提升管理水平班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
為了進一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設工作更加貼近管理實際，更加適應*的又好又快發(fā)展。*堅持“以人為本”，認真貫徹落實“嚴、細、實、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎，以提高效率和效益為中心，以加強組織領導為關鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設學習型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設為載體，持續(xù)改進，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)各級管理上臺階。
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現(xiàn)班務公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。
在20xx年6月，公司下發(fā)有關班組建設的文件后，*廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實際，編制了《*廠班組建設管理及考核辦法》。同時成立了班組建設工作的領導、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務目標、創(chuàng)新能力、勞動紀律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項目，實現(xiàn)精細管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強班組長能力培養(yǎng)，提升班組長的業(yè)務指導、組織協(xié)調、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力;加強班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進取、勇于創(chuàng)新的魄力。實現(xiàn)了以制度管人，以人強管理，以管理求發(fā)展。
隨著*廠生產(chǎn)的進行，崗位操作技術儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實“學習型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造群眾性的學習氛圍，使員工工作學習化、學習工作化。
1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內報刊讀物等方式來組織員工學習掌握黨的路線、方針、政策以及相應的法律法規(guī)。學習公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念。
2、建立學習培訓制度。我們從實際出發(fā)，結合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”及加強電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設等活動，號召員工崗位成才。我們注重團隊互幫互學，共同提高;提倡有能力的員工向更深領域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術交流，使班組學習范圍得到拓展，增強了班組的生命力。在不斷加強“學習型“班組建設的同時，我們造就了象*職業(yè)技能大賽狀元*、全國五一勞動獎章獲得者*等一大批知識豐富、業(yè)務精通的專業(yè)技術人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。
3、大力倡導安全學習。安全是最大的經(jīng)濟效益。要實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進行分析，及時予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報及安全簡報的學習，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進行安全培訓和考試，把學習成績納入績效考核之中，杜絕安全學習流于形式，真正使安全意識深入每一名員工的內心，為生產(chǎn)保駕護航。
班組是企業(yè)的細胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標，通過征集合理化建議、技術革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
在*工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風景。組織*技術人員，攻克技術難關、延長了*壽命。目前我分廠大部分*齡都已超過了設計壽命，有的達到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進行控制，對環(huán)保設備的運行加強巡視。對耗能大的設備，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風機進行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元*原料損失。這個技改攻關項目的成功也極大的鼓舞了技術人員，使他們在新的科技領域中再立新功。同時這一項目也正在申請國家專利。
一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20xx年初，我分廠就向上級部門申報了6項節(jié)能減排成果。
科學技術是第一生產(chǎn)力，企業(yè)技術創(chuàng)新需要與崗位實踐相結合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動之中。通過qc小組、合理化建議及技術創(chuàng)新等方式，組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻計獻策。20xx年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實施，獲得了較好的經(jīng)濟效益。對有價值的合理化建議人，分廠從績效考核中給予獎勵。
1、以qc小組實現(xiàn)崗位難題攻關。對于在工作中遇到的技術難題，小組成員齊心合力攻關。20xx年我分廠共有qc小組26個，解決生產(chǎn)和管理難題20個。在公司qc小組成果發(fā)布會上，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎，并獲得了公司的獎勵。
2、號召員工總結經(jīng)驗，撰寫技術論文。去年我單位技術人員撰寫的技術論文，在全國性報刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。
3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚創(chuàng)新意識。微機工段的維修班，是我分廠名副其實的技能、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修、維護微機控制系統(tǒng)的同時，由班長帶領，針對在微機控制當中的不完善因素進行研究。在班組人員的共同努力下，在段長*同志的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應報警器，縮短了效應時間，降低了由于效應時間長對*的危害。此項目在20xx年榮獲“*市群眾性技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”。
營造和諧氛圍是增強班組凝聚力的重要渠道。*突出以人為本的管理理念。傾力構造團結、拼搏、互助、相融、快樂的班組文化和人際關系。
1、始終堅持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅，還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室。大力推行“6s”現(xiàn)場管理，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場、工作間、庫房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場清、現(xiàn)場整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。
2、我分廠以工會建家為主線，充分發(fā)揮基層工會的作用，廣泛開展“建小家“活動，讓班組成員體會到到小家的溫暖。以關心、關愛員工為出發(fā)點，以民主管理為手段，以建立和諧功動關系為目標，促進員工團結協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工*同志在20xx年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌，情況十分危急。分會立即向公司反映，使她的醫(yī)藥費得到及時的解決，并幫助其理賠了4萬元的保險金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外，白仁忠、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂，促使他們在各自的崗位上不懈的努力。
3、積極配合公司做好“金秋助學”活動。有近30名員工的子女考上了大學，得到了公司500——1000元的獎學金。這些舉措使員工對*的未來發(fā)展充滿了希望?？傊?廠在班組建設工作中有效地調動了員工的主動性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強了員工隊伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，員工快樂工作的新局面。
今后，我們將繼往開來，在班組建設工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識、有技能、講團結、講奉獻、勇攀高峰的一流隊伍，為*又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻!
謝謝各位!
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二
尊敬的領導、老師們：
大家好!說實話，讓我做語文教學經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語文教學的行家里手，對于小學畢業(yè)班的語文教學，我很沒有發(fā)言權，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學做得更好 我是在四年級接任這個班的語文課，并兼任該班班主任，剛接手這個班時，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多，學生紀律差，語文基礎薄弱，我心理壓力特別大，也很著急。但我不埋怨、不氣餒，認真分析班情和每個學生的性格特征，有針對性地開展工作，從一點一滴抓起，通過一段時間的努力，班級工作開展的有聲有色，教學工作也逐步走上正軌，學生紀律明顯好轉，學習成績快速提升。下面我就自己在工作中的一些具體做法向與會的各位領導和同事們作以交流，有不妥之處，敬請批評指正。
一、找準切入點，從班風轉變著手
我認為要提高教學質量，良好的班風學風是保證。因為教學質量的提高與每一個學生息息相關，學生是學習的主體，只有學生有文明禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀律，才能提高教學效率。為此，我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進行表揚，對違紀學生進行批評教育，經(jīng)常在課間開展師生對話，通過說理教育，不但讓學生知道自己做錯了，而且明白錯在了哪里。這樣，天長日久，在學生中形成了良好的行為習慣、積極向上的班風，學習風氣濃了，教學成績提升了。
二、找準出發(fā)點，在培優(yōu)轉差上下功夫
要提高教學質量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，還要注意學困生的轉化。對于優(yōu)秀學生，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學習任務，還要幫助學困生提高學習成績，在完成一般的學習任務的基礎上，還要求他們多讀課外書，常寫讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段，對新課中的生字新詞，要求優(yōu)秀生自主學習掌握。
在初接這個班時，發(fā)現(xiàn)部分學困生書寫潦草，不能按時完成作業(yè)，課堂上愛搞小動作，不主動回答問題，對學習沒有興趣，不遵守紀律。他們具有共同的特點，主要表現(xiàn)在三個方面：一是對自己沒有信心;二是接受能力弱;三是逆反心理大。對此，我首先做到不離不棄，從心里接受他們，理解他們，信任他們，鼓勵他們。其次是想方設法激發(fā)他們的學習興趣，變厭學為樂學，讓他們逐步實現(xiàn)向“自我學習、自我管理”的轉變。具體來說主要做了以下三點工作：一是主動找學困生談心，盡可能全面的了解他們的思想狀況，弄清楚他們學習差的根源，以便對癥下藥，有的放矢;二是鼓勵他們樹立信心，明確奮斗目標，培養(yǎng)他們的自制力，幫助他們走出低谷。在學習上對他們不提過高的要求，密切關注他們的行為表現(xiàn)，一有進步及時表揚，通過表揚來增加他們的自信心。在剛接手這個班時，我發(fā)現(xiàn)班上的張國璽、孫莉在學習上欠主動，作業(yè)時常不能按時完成，面對這點，我先是找他們談心，了解原因，通過談心我知道張國璽是因為速度慢，而孫莉是因為貪玩，于是我減輕了他們兩人的作業(yè)量，同時，隨時提醒孫莉要養(yǎng)成良好的學習習慣，目前，他們兩人的作業(yè)能按時完成，上課也能積極的回答問題，通過測試，成績也在逐步提高。三是盡力提高學習成績。為了幫助他們提高學習成績，我在班上成立了幫帶小組，為每個學困生安排一個優(yōu)秀生負責幫帶。上課時，優(yōu)秀生隨時監(jiān)督學困生是否認真聽講，發(fā)現(xiàn)他們開小差或搞小動作，及時提醒。做作業(yè)時，一方面督促他們按時完成，另一方面還可以給學困生講解輔導。通過多方面努力，久而久之使學困生在不知不覺中增強了自信心，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習成績。
三、找對關鍵點，重視課堂教學 我深深地體會到，教學效果的好與壞，教學成績的提升與否，關鍵在于課堂教學，所以我歷來十分重視備課。對于各種內容的教學，我在備課時都要做到“明確目標任務，抓住重點，突破難點”，整節(jié)課始終圍繞目標任務和重、難點開展教學。例如，在字詞教學中，就把識字作為教學的重點，把字詞的應用作為教學的難點來安排;在閱讀教學中，寫作方法和情感教育是重點，應用是難點;作文教學中，構思是重點，寫作是難點，等等。同時，對于同一類型的不同節(jié)次，教學目標和重、難點也不盡相同，我在備課時都會根據(jù)情況進行設計，力爭課堂上解決問題，課后不留“尾巴”。
四、找準訓練點，作業(yè)設計 練習是課堂教學的手段之一，練習的目的是鞏固提高?？茖W合理的練習 題，能使課堂教學達到事半功倍的效果。練習要講究“發(fā)展性”，因為語文教學的目的是進行“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫的訓練;發(fā)展性目標則是開發(fā)學生心智，交給學生方法，從而達到“教是為了不教”的目的，所以課堂練習中特別要重視發(fā)展性的學習設計，尤其復習時更要做到一題多練。就拿句子練習來說吧，比如：“這是我們偉大的祖國?！币笤诓桓淖冊獾幕A上，讓學生改成反問句，改成感嘆句，改成雙重否定句。總之，課堂練習的設計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質為目標，必須依據(jù)學生的發(fā)展水平來設計。只有這樣，課堂教學質量才會大大提高，學生才能每課均有所得，從而真正形成知識的內化，促成學生語文素質的提高。
五、落實復習點，查漏補缺
上課時要按教學計劃扎扎實實地抓好每一課的教學，盡量做到堂堂清、課課清，同時還要做好復習查漏補缺工作。本冊教材共八單元，其基本結構是，每一單元圍繞一個主題設置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語，日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學和復習工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學任務，一邊上新課一邊復習。在上新課的過程中，除了讓學生弄懂課本知識外，還要求學生多查閱課外資料，多做練習題，讓學生在練習的過程中加深對課文的理解，開拓視野。在復習的過程中，進行歸類復習，一般的生字詞語只作為檢測內容，把重點放在句型教學上，而句型教學的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉換、縮句擴句上，這些都是學生的薄弱之處，同時，段落教學也是復習的要點。
總之，要提高教學質量：一要抓班風，二要求真務實，三要多奉獻。用愛心、耐心和責任心對待學生，關注優(yōu)秀生，不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法，抓住關鍵，再加上艱辛的努力，就會結出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足，使我再學習、再改進，在以后的教學工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)!
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三
各位領導、各位老師：
大家好！今天能坐在這里和大家交流班主任工作，我深感榮幸，內心也十分忐忑，因為在座的有工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學新理念的優(yōu)秀教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點滴體會，不當之處還請大家批評指正。
這學期我接手的是一（3）班，由于班里的孩子年齡小，各方面猶如一盤散沙，簡直無從抓起。經(jīng)過這兩個多月的嚴格管理和細心的照顧，各個方面有明顯的好轉，現(xiàn)在我就這兩個多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時間我主要做了以下幾方面的工作：
一、愛
“愛自己的孩子是人，這是人的天性，而愛別人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！薄皼]有愛就沒有教育”。教師要像慈母一樣關愛每一位學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛的公正，愛的讓學生信服。
愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來，例如：每天早上我都會比學生來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍，做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會幫他們系好，變天的時候提醒孩子增減衣服，放學時還要強調安全。剛入學時，孩子們從幼兒園到小學的時間變化很大，所以有的孩子總是遲到，但是我從不批評孩子，而是告訴他到校的時間，及時和家長聯(lián)系，幫助孩子逐漸適應新的作息時間。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、細
班主任要帶好幾十個學生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勤勤懇懇。
1、培養(yǎng)良好班風，從細節(jié)處加強學生的品德教育
海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個人要成才，必須先成人。一個人的優(yōu)秀品質和良好習慣，大多是在幼兒時期形成的。所以我們小學的班主任要把對學生的德育工作放在首位。我特別注重抓住細節(jié)處對學生進行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾，在班里處理時我都不失時機對全班同學進行思想品德教育，教育學生要以大局為重，懂得寬容諒解別人，要熱心的幫助別人，班級同學要互敬互愛，共同進步。
2、培養(yǎng)集體榮譽感，從細微處抓好養(yǎng)成教育
升入一年級，孩子們不再是被照看的娃娃，他們不僅要對自己負責，還要為學校和班級爭取榮譽。如：每次校園廣播里表揚其他班級而沒有表揚我們班時，孩子們臉上會很沮喪，我就會抓住時機開始滲透集體榮譽感，先讓他們查找自己沒有被表揚的原因，然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚，經(jīng)過一段時間的教育后，我班學生升旗時能快速的站好隊，孩子們能主動佩戴紅領巾，胸卡和小黃帽了，放學站隊能習慣性的背誦古詩，還有的孩子能主動提醒亂隊的同學回到隊伍中去。當廣播上表揚一（3）班的時候，孩子們興奮的歡呼著，他們體會著自己用努力為班級換回的榮譽。
3、創(chuàng)造美好環(huán)境，衛(wèi)生緊抓不放
由于一年級學生年齡較小，所以打掃衛(wèi)生的任務就由我和張老師一起承擔，我每天在掃地時會留意誰的座位比較干凈，誰的座位比較臟，我會及時表揚好的，批評差的，樹立好的榜樣讓大家學習，經(jīng)過一段時間的教育，孩子們不但不亂扔果皮紙屑，還能主動撿起地上的垃圾，一方面美化了教室的環(huán)境，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習慣。
三、夸
心理學家威廉。詹姆士說過：“人類本質中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞，連小孩子也不例外?！币虼?，作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，要多使用表揚這件法寶，適時的，恰當?shù)谋頁P能使學生正確的認識自己的價值，消除自卑怯懦的心理，從而更加積極向上進取，有助于培養(yǎng)完全人格的人。我特別喜歡這件法寶，它拉近了我與學生的距離。
我們班的馬xx同學生性比較懶惰，上課喜歡趴在桌子上，學習積極性不高，和家長溝通也沒有特別好的效果，上次在市教研室組織的聽課活動中，我給孩子們準備了小小的獎勵，當我看到馬第一次主動舉起的小手時，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮，我及時的表揚了他，還給予他小獎勵，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了95。5分的好成績。
每天中午我都會留給孩子少量的作業(yè)，目的只有一個就是不讓孩子因為到校后沒事做而出現(xiàn)安全隱患，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事，于是我又請出了“夸”這一法寶，開始的一個星期，我每次到教室門口就趴在窗戶上觀察，看誰在自覺寫作業(yè)，誰在玩耍，然后等同學都到齊后，就大力的表揚自覺學習的孩子，同時提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學學習你就是最棒的，沒想到時間一長，孩子們還真能到校后自覺學習，更可喜的是他們還會在中午放學前主動讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得，既培養(yǎng)了孩子自覺學習的好習慣，又確保了午飯到校后學生的安全。
給學生一個贊揚，給他們一個被別人認可的機會，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中，點燃追求進步的火把。
四、情
用真情去感化家長，讓家長來幫我。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家長的支持是我工作的動力，有了家長的幫忙，很多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長，督促孩子回家做好作業(yè)，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)，孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)如何，哪方面知識掌握不好，需要輔導等，我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子健康成長。這樣做不僅溝通信息，還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心，不僅使孩子進步了，贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任和支持。
做一名班主任不容易，做一名一年級班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，還要特別感謝我的父母，他們隨時聽從我的召喚，做好后勤工作，尤其是我的母親，在我準備示范課的時候幫我給孩子們準備獎勵，戴著老花鏡剪下50多顆小星星，費時長達三個小時，還要感謝學校領導對我工作的肯定和支持，我沒有理由不做好這份工作。班主任的工作確實辛苦，我認為既然選擇了就不要抱怨，要有一顆平常心，學會苦中尋樂，合理排解自身的消極情緒，我們要快樂的工作，快樂的生活，學會自得其樂，使自己的教育教學工作收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛心走進校園，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四
大家好！我是xx班的學生。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！
凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。
有了培養(yǎng)好習慣的打算，具體怎么實施，這應該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？
下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課余時間基本上都奉獻給自習室了?？赡苁钱敃r學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。
在學習之余，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學里比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學習上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結一句：
1、學知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業(yè)課那幾本課本的內容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在學習之余做適當?shù)恼{整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調的生活對于我們這個年齡來說，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標在心中就會有希望；
3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的。大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學習狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的！
最后祝愿在座的各位同學都將在西南大學這片沃土里度過充實、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應該努力。
許多同學也許和我以前一樣，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學并且學好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了，你不用讀書了，去買彩票吧!所以說還是找個適合自己的學習方法，踏踏實實的走向高考，下面為大家介紹一下我的學習法：
語文、英語、物理、數(shù)學的學習是一場持久戰(zhàn)，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。理綜和數(shù)學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數(shù)才會上升，所以面對這兩門學科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復習一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。
學習的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進行學習物理、數(shù)學，還有做課堂作業(yè)，后面半小時就用于休息。適當?shù)男菹⑹潜匾?，這是為下午更好的學習做準備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求，可以學習半節(jié)課，然后出去活動半節(jié)課，因為現(xiàn)在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應盡量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什么就學習什么時候，可以做未完成的作業(yè)，復習前面學習的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節(jié)課的內容，也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
我也經(jīng)?？疾罨驅W習出現(xiàn)困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經(jīng)努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
下面我把以上的方法總結為八點：
一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;
二、有主動學習的習慣;
三、要有課前預習的習慣;
四、上課要有記筆記的習慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習慣;
六、要有課后復習與時常總結的習慣;
七、要多與老師、同學交流;
八、學習、生活要形成一定規(guī)律。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六
大家好！我是經(jīng)濟貿易電子商務19班的學生。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！
凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。
有了培養(yǎng)好習慣的打算，具體怎么實施，這應該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？
下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課余時間基本上都奉獻給自習室了?？赡苁钱敃r學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。
在學習之余，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學里比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學習上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結一句：
1、學知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業(yè)課那幾本課本的內容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在學習之余做適當?shù)恼{整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調的生活對于我們這個年齡來說，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標在心中就會有希望；
3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的。大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學習狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的！
最后祝愿在座的各位同學都將在西南大學這片沃土里度過充實、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇一
今天，我就*廠一年來的班組建設工作，向各位領導做一下匯報，同時把本分廠班組建設中的做法和經(jīng)驗與兄弟單位進行交流，請給予指導。我匯報的題目是：大力加強班組建設全面提升管理水平班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基石，是企業(yè)最基礎的生產(chǎn)管理組織。只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才能有旺盛的活力，并能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。
為了進一步發(fā)揮班組在分廠生產(chǎn)、管理和發(fā)展中的重要作用，使班組建設工作更加貼近管理實際，更加適應*的又好又快發(fā)展。*堅持“以人為本”，認真貫徹落實“嚴、細、實、新、恒、齊”的管理理念，以安全生產(chǎn)為基礎，以提高效率和效益為中心，以加強組織領導為關鍵，以規(guī)范班組管理為手段，以“建設學習型班組、培養(yǎng)知識型員工”等“五型”班組的建設為載體，持續(xù)改進，提高班組自主管理水平，實現(xiàn)各級管理上臺階。
五型班組是以員工為主體的自我教育、自我管理、自我提高的群眾性的實踐平臺，是實現(xiàn)班務公開、考核量化、獎勵透明、民主管理、創(chuàng)建和諧企業(yè)的載體。
在20xx年6月，公司下發(fā)有關班組建設的文件后，*廠立即組織人員根據(jù)分廠生產(chǎn)及管理實際，編制了《*廠班組建設管理及考核辦法》。同時成立了班組建設工作的領導、監(jiān)督、檢查工作小組。把班組建設同員工的績效考核互相掛鉤。將現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)、任務目標、創(chuàng)新能力、勞動紀律、工作表現(xiàn)、精神面貌展現(xiàn)——軍事化管理等納入考核項目，實現(xiàn)精細管理。把公司管理理念及管理辦法滲透到班組生產(chǎn)全過程的各個環(huán)節(jié)。加強班組長能力培養(yǎng)，提升班組長的業(yè)務指導、組織協(xié)調、控制溝通、開拓創(chuàng)新的能力;加強班組的自我管理、自我約束能力;激發(fā)員工開拓進取、勇于創(chuàng)新的魄力。實現(xiàn)了以制度管人，以人強管理，以管理求發(fā)展。
隨著*廠生產(chǎn)的進行，崗位操作技術儲量逐步的增加，要求員工必須具備高超的技藝和過硬的安全意識及安全操作技能。為切實“學習型”“安全型”班組創(chuàng)建活動叫響做實，從活動一開始，我分廠就特別注重為員工創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，營造群眾性的學習氛圍，使員工工作學習化、學習工作化。
1、利用班前會、周四安全活動、班組長會議、看板管理、閱讀廠內報刊讀物等方式來組織員工學習掌握黨的路線、方針、政策以及相應的法律法規(guī)。學習公司、分廠下發(fā)的各類文件、通知。使員工能夠正確認識和理解企業(yè)精神、企業(yè)作風、經(jīng)營理念。
2、建立學習培訓制度。我們從實際出發(fā)，結合公司要求，廣泛開展崗位練兵、技術比武、專業(yè)知識講座、名師帶高徒、“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”及加強電解作業(yè)區(qū)的“班組園地”建設等活動，號召員工崗位成才。我們注重團隊互幫互學，共同提高;提倡有能力的員工向更深領域探究，充分發(fā)揮員工的聰明才智，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力;提倡不同崗位間的技術交流，使班組學習范圍得到拓展，增強了班組的生命力。在不斷加強“學習型“班組建設的同時，我們造就了象*職業(yè)技能大賽狀元*、全國五一勞動獎章獲得者*等一大批知識豐富、業(yè)務精通的專業(yè)技術人才。在各級組織舉辦的技能大賽上成績斐然。
3、大力倡導安全學習。安全是最大的經(jīng)濟效益。要實現(xiàn)生產(chǎn)安全，必須遵守勞動紀律和工藝紀律。我們時刻注重員工安全意識、安全操作技能的提高。班組員工在工作中發(fā)現(xiàn)的問題、隱患及安全薄弱環(huán)節(jié)及時進行分析，及時予以糾正，確保安全生產(chǎn)。班組還通過對事故通報及安全簡報的學習，從中分析事故發(fā)生的原因，吸取事故教訓，查找自身不足。分廠和工段經(jīng)常組織班組進行安全培訓和考試，把學習成績納入績效考核之中，杜絕安全學習流于形式，真正使安全意識深入每一名員工的內心，為生產(chǎn)保駕護航。
班組是企業(yè)的細胞，效益是企業(yè)的生命。我分廠以班組為載體，以節(jié)能增效為目標，通過征集合理化建議、技術革新、修舊利廢、雙增雙節(jié)等諸多降成本的方式助推節(jié)能增效。
在*工段，撿廢渣、鋁渣形成了一道節(jié)能利廢的風景。組織*技術人員，攻克技術難關、延長了*壽命。目前我分廠大部分*齡都已超過了設計壽命，有的達到20xx天以上，從而節(jié)約巨額的大修費，降低了生產(chǎn)成本。在節(jié)能、減排、降耗的工作中，我們對生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)進行控制，對環(huán)保設備的運行加強巡視。對耗能大的設備，在保證環(huán)保要求的前提下，對凈化系統(tǒng)的風機進行了變頻改造，每年節(jié)約大量的工業(yè)用電。對凈化倉頂收塵裝置改造的成功，根治了稀相打料時漏料的現(xiàn)象，每年可減少近200萬元*原料損失。這個技改攻關項目的成功也極大的鼓舞了技術人員，使他們在新的科技領域中再立新功。同時這一項目也正在申請國家專利。
一年來，我分廠在節(jié)能降耗、減排增效的工作中取得了一項又一項的成果，僅20xx年初，我分廠就向上級部門申報了6項節(jié)能減排成果。
科學技術是第一生產(chǎn)力，企業(yè)技術創(chuàng)新需要與崗位實踐相結合。我分廠把五型班組的創(chuàng)建活動融入到群眾性的經(jīng)濟技術創(chuàng)新活動之中。通過qc小組、合理化建議及技術創(chuàng)新等方式，組織和號召員工主動解決生產(chǎn)上的難題，為分廠的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展獻計獻策。20xx年至今年上半年，分廠共收到員工提出的合理化建議近200條，其中20%已被采納并組織了實施，獲得了較好的經(jīng)濟效益。對有價值的合理化建議人，分廠從績效考核中給予獎勵。
1、以qc小組實現(xiàn)崗位難題攻關。對于在工作中遇到的技術難題，小組成員齊心合力攻關。20xx年我分廠共有qc小組26個，解決生產(chǎn)和管理難題20個。在公司qc小組成果發(fā)布會上，我分廠qc小組成果展示分別榮獲了1.2.3等獎，并獲得了公司的獎勵。
2、號召員工總結經(jīng)驗，撰寫技術論文。去年我單位技術人員撰寫的技術論文，在全國性報刊、雜志及論文集上發(fā)表的有10多篇。
3、以技能型、創(chuàng)新型班組為楷模，弘揚創(chuàng)新意識。微機工段的維修班，是我分廠名副其實的技能、創(chuàng)新型班組。他們在做好維修、維護微機控制系統(tǒng)的同時，由班長帶領，針對在微機控制當中的不完善因素進行研究。在班組人員的共同努力下，在段長*同志的大力支持下，他們成功地研發(fā)了效應報警器，縮短了效應時間，降低了由于效應時間長對*的危害。此項目在20xx年榮獲“*市群眾性技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎”。
營造和諧氛圍是增強班組凝聚力的重要渠道。*突出以人為本的管理理念。傾力構造團結、拼搏、互助、相融、快樂的班組文化和人際關系。
1、始終堅持以人為本，下大力氣改善員工的生產(chǎn)條件。我們?yōu)樯a(chǎn)班組配備冰箱，以便在炎熱的夏季讓一線員工能吃上冰果;為了能讓員工在工作之余得到更好的休息，分廠為員工置辦了舒適安全的白鋼桌椅，還組織員工利用業(yè)余時間粉刷休息室。大力推行“6s”現(xiàn)場管理，實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場、工作間、庫房、休息室、工具箱、文件柜等定置擺放。做到定置管理、物流有序、工完場清、現(xiàn)場整潔。為員工創(chuàng)造清潔的工作環(huán)境。
2、我分廠以工會建家為主線，充分發(fā)揮基層工會的作用，廣泛開展“建小家“活動，讓班組成員體會到到小家的溫暖。以關心、關愛員工為出發(fā)點，以民主管理為手段，以建立和諧功動關系為目標，促進員工團結協(xié)作、共創(chuàng)事業(yè)。凈化工段的女工*同志在20xx年的女工體檢中查出了患有乳腺癌并發(fā)淋巴癌，情況十分危急。分會立即向公司反映，使她的醫(yī)藥費得到及時的解決，并幫助其理賠了4萬元的保險金。目前這名女工已重新回到了崗位。此外，白仁忠、宋寶江等很多員工在分會的幫助下得到了公司的救助。使他們工作上無后顧之憂，促使他們在各自的崗位上不懈的努力。
3、積極配合公司做好“金秋助學”活動。有近30名員工的子女考上了大學，得到了公司500——1000元的獎學金。這些舉措使員工對*的未來發(fā)展充滿了希望?？傊?廠在班組建設工作中有效地調動了員工的主動性、創(chuàng)造性;提高了員工的自我管理能力;增強了員工隊伍的凝聚力;全面提升了員工的整體素質。在班組管理上形成了管理憑考核、事事有人管、人人都管事、管事出效果、做事有效率，員工快樂工作的新局面。
今后，我們將繼往開來，在班組建設工作中下更大力氣，投入更多精力，為員工營造一個健康、安全、和諧的工作環(huán)境。努力把第一電解鋁廠的員工隊伍塑造成為能吃苦、能戰(zhàn)斗、有知識、有技能、講團結、講奉獻、勇攀高峰的一流隊伍，為*又好又快發(fā)展做出卓越的貢獻!
謝謝各位!
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇二
尊敬的領導、老師們：
大家好!說實話，讓我做語文教學經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的老師都是語文教學的行家里手，對于小學畢業(yè)班的語文教學，我很沒有發(fā)言權，所以，在此不存在經(jīng)驗介紹，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到拋磚引玉的作用，真誠的希望在座的各位幫助我把畢業(yè)班的語文教學做得更好 我是在四年級接任這個班的語文課，并兼任該班班主任，剛接手這個班時，發(fā)現(xiàn)班上留守子女多，學生紀律差，語文基礎薄弱，我心理壓力特別大，也很著急。但我不埋怨、不氣餒，認真分析班情和每個學生的性格特征，有針對性地開展工作，從一點一滴抓起，通過一段時間的努力，班級工作開展的有聲有色，教學工作也逐步走上正軌，學生紀律明顯好轉，學習成績快速提升。下面我就自己在工作中的一些具體做法向與會的各位領導和同事們作以交流，有不妥之處，敬請批評指正。
一、找準切入點，從班風轉變著手
我認為要提高教學質量，良好的班風學風是保證。因為教學質量的提高與每一個學生息息相關，學生是學習的主體，只有學生有文明禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀律，才能提高教學效率。為此，我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進行表揚，對違紀學生進行批評教育，經(jīng)常在課間開展師生對話，通過說理教育，不但讓學生知道自己做錯了，而且明白錯在了哪里。這樣，天長日久，在學生中形成了良好的行為習慣、積極向上的班風，學習風氣濃了，教學成績提升了。
二、找準出發(fā)點，在培優(yōu)轉差上下功夫
要提高教學質量，既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)，還要注意學困生的轉化。對于優(yōu)秀學生，我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學習任務，還要幫助學困生提高學習成績，在完成一般的學習任務的基礎上，還要求他們多讀課外書，常寫讀后感，以便積累更多的好詞佳句和片段，對新課中的生字新詞，要求優(yōu)秀生自主學習掌握。
在初接這個班時，發(fā)現(xiàn)部分學困生書寫潦草，不能按時完成作業(yè)，課堂上愛搞小動作，不主動回答問題，對學習沒有興趣，不遵守紀律。他們具有共同的特點，主要表現(xiàn)在三個方面：一是對自己沒有信心;二是接受能力弱;三是逆反心理大。對此，我首先做到不離不棄，從心里接受他們，理解他們，信任他們，鼓勵他們。其次是想方設法激發(fā)他們的學習興趣，變厭學為樂學，讓他們逐步實現(xiàn)向“自我學習、自我管理”的轉變。具體來說主要做了以下三點工作：一是主動找學困生談心，盡可能全面的了解他們的思想狀況，弄清楚他們學習差的根源，以便對癥下藥，有的放矢;二是鼓勵他們樹立信心，明確奮斗目標，培養(yǎng)他們的自制力，幫助他們走出低谷。在學習上對他們不提過高的要求，密切關注他們的行為表現(xiàn)，一有進步及時表揚，通過表揚來增加他們的自信心。在剛接手這個班時，我發(fā)現(xiàn)班上的張國璽、孫莉在學習上欠主動，作業(yè)時常不能按時完成，面對這點，我先是找他們談心，了解原因，通過談心我知道張國璽是因為速度慢，而孫莉是因為貪玩，于是我減輕了他們兩人的作業(yè)量，同時，隨時提醒孫莉要養(yǎng)成良好的學習習慣，目前，他們兩人的作業(yè)能按時完成，上課也能積極的回答問題，通過測試，成績也在逐步提高。三是盡力提高學習成績。為了幫助他們提高學習成績，我在班上成立了幫帶小組，為每個學困生安排一個優(yōu)秀生負責幫帶。上課時，優(yōu)秀生隨時監(jiān)督學困生是否認真聽講，發(fā)現(xiàn)他們開小差或搞小動作，及時提醒。做作業(yè)時，一方面督促他們按時完成，另一方面還可以給學困生講解輔導。通過多方面努力，久而久之使學困生在不知不覺中增強了自信心，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習成績。
三、找對關鍵點，重視課堂教學 我深深地體會到，教學效果的好與壞，教學成績的提升與否，關鍵在于課堂教學，所以我歷來十分重視備課。對于各種內容的教學，我在備課時都要做到“明確目標任務，抓住重點，突破難點”，整節(jié)課始終圍繞目標任務和重、難點開展教學。例如，在字詞教學中，就把識字作為教學的重點，把字詞的應用作為教學的難點來安排;在閱讀教學中，寫作方法和情感教育是重點，應用是難點;作文教學中，構思是重點，寫作是難點，等等。同時，對于同一類型的不同節(jié)次，教學目標和重、難點也不盡相同，我在備課時都會根據(jù)情況進行設計，力爭課堂上解決問題，課后不留“尾巴”。
四、找準訓練點，作業(yè)設計 練習是課堂教學的手段之一，練習的目的是鞏固提高?？茖W合理的練習 題，能使課堂教學達到事半功倍的效果。練習要講究“發(fā)展性”，因為語文教學的目的是進行“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫的訓練;發(fā)展性目標則是開發(fā)學生心智，交給學生方法，從而達到“教是為了不教”的目的，所以課堂練習中特別要重視發(fā)展性的學習設計，尤其復習時更要做到一題多練。就拿句子練習來說吧，比如：“這是我們偉大的祖國?！币笤诓桓淖冊獾幕A上，讓學生改成反問句，改成感嘆句，改成雙重否定句。總之，課堂練習的設計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質為目標，必須依據(jù)學生的發(fā)展水平來設計。只有這樣，課堂教學質量才會大大提高，學生才能每課均有所得，從而真正形成知識的內化，促成學生語文素質的提高。
五、落實復習點，查漏補缺
上課時要按教學計劃扎扎實實地抓好每一課的教學，盡量做到堂堂清、課課清，同時還要做好復習查漏補缺工作。本冊教材共八單元，其基本結構是，每一單元圍繞一個主題設置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文，每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語，日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學和復習工作，我做了如下安排：中期考試前完成前18課的教學任務，一邊上新課一邊復習。在上新課的過程中，除了讓學生弄懂課本知識外，還要求學生多查閱課外資料，多做練習題，讓學生在練習的過程中加深對課文的理解，開拓視野。在復習的過程中，進行歸類復習，一般的生字詞語只作為檢測內容，把重點放在句型教學上，而句型教學的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉換、縮句擴句上，這些都是學生的薄弱之處，同時，段落教學也是復習的要點。
總之，要提高教學質量：一要抓班風，二要求真務實，三要多奉獻。用愛心、耐心和責任心對待學生，關注優(yōu)秀生，不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法，抓住關鍵，再加上艱辛的努力，就會結出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足，使我再學習、再改進，在以后的教學工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)!
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇三
各位領導、各位老師：
大家好！今天能坐在這里和大家交流班主任工作，我深感榮幸，內心也十分忐忑，因為在座的有工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著現(xiàn)代教育教學新理念的優(yōu)秀教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點滴體會，不當之處還請大家批評指正。
這學期我接手的是一（3）班，由于班里的孩子年齡小，各方面猶如一盤散沙，簡直無從抓起。經(jīng)過這兩個多月的嚴格管理和細心的照顧，各個方面有明顯的好轉，現(xiàn)在我就這兩個多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時間我主要做了以下幾方面的工作：
一、愛
“愛自己的孩子是人，這是人的天性，而愛別人的孩子你就是神”，“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！薄皼]有愛就沒有教育”。教師要像慈母一樣關愛每一位學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛的公正，愛的讓學生信服。
愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來，例如：每天早上我都會比學生來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍，做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會幫他們系好，變天的時候提醒孩子增減衣服，放學時還要強調安全。剛入學時，孩子們從幼兒園到小學的時間變化很大，所以有的孩子總是遲到，但是我從不批評孩子，而是告訴他到校的時間，及時和家長聯(lián)系，幫助孩子逐漸適應新的作息時間。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、細
班主任要帶好幾十個學生就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，勤勤懇懇。
1、培養(yǎng)良好班風，從細節(jié)處加強學生的品德教育
海寬不如心寬，地厚不如德厚。一個人要成才，必須先成人。一個人的優(yōu)秀品質和良好習慣，大多是在幼兒時期形成的。所以我們小學的班主任要把對學生的德育工作放在首位。我特別注重抓住細節(jié)處對學生進行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾，在班里處理時我都不失時機對全班同學進行思想品德教育，教育學生要以大局為重，懂得寬容諒解別人，要熱心的幫助別人，班級同學要互敬互愛，共同進步。
2、培養(yǎng)集體榮譽感，從細微處抓好養(yǎng)成教育
升入一年級，孩子們不再是被照看的娃娃，他們不僅要對自己負責，還要為學校和班級爭取榮譽。如：每次校園廣播里表揚其他班級而沒有表揚我們班時，孩子們臉上會很沮喪，我就會抓住時機開始滲透集體榮譽感，先讓他們查找自己沒有被表揚的原因，然后告訴他們下次怎樣做就會被表揚，經(jīng)過一段時間的教育后，我班學生升旗時能快速的站好隊，孩子們能主動佩戴紅領巾，胸卡和小黃帽了，放學站隊能習慣性的背誦古詩，還有的孩子能主動提醒亂隊的同學回到隊伍中去。當廣播上表揚一（3）班的時候，孩子們興奮的歡呼著，他們體會著自己用努力為班級換回的榮譽。
3、創(chuàng)造美好環(huán)境，衛(wèi)生緊抓不放
由于一年級學生年齡較小，所以打掃衛(wèi)生的任務就由我和張老師一起承擔，我每天在掃地時會留意誰的座位比較干凈，誰的座位比較臟，我會及時表揚好的，批評差的，樹立好的榜樣讓大家學習，經(jīng)過一段時間的教育，孩子們不但不亂扔果皮紙屑，還能主動撿起地上的垃圾，一方面美化了教室的環(huán)境，另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習慣。
三、夸
心理學家威廉。詹姆士說過：“人類本質中最殷切的需求是：渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞，連小孩子也不例外?！币虼?，作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，要多使用表揚這件法寶，適時的，恰當?shù)谋頁P能使學生正確的認識自己的價值，消除自卑怯懦的心理，從而更加積極向上進取，有助于培養(yǎng)完全人格的人。我特別喜歡這件法寶，它拉近了我與學生的距離。
我們班的馬xx同學生性比較懶惰，上課喜歡趴在桌子上，學習積極性不高，和家長溝通也沒有特別好的效果，上次在市教研室組織的聽課活動中，我給孩子們準備了小小的獎勵，當我看到馬第一次主動舉起的小手時，我毫不猶豫地叫起了他，他回答的非常正確并且聲音洪亮，我及時的表揚了他，還給予他小獎勵，從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子，這次期中考試還取得了95。5分的好成績。
每天中午我都會留給孩子少量的作業(yè)，目的只有一個就是不讓孩子因為到校后沒事做而出現(xiàn)安全隱患，可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事，于是我又請出了“夸”這一法寶，開始的一個星期，我每次到教室門口就趴在窗戶上觀察，看誰在自覺寫作業(yè)，誰在玩耍，然后等同學都到齊后，就大力的表揚自覺學習的孩子，同時提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學學習你就是最棒的，沒想到時間一長，孩子們還真能到校后自覺學習，更可喜的是他們還會在中午放學前主動讓老師留作業(yè)，真是一舉兩得，既培養(yǎng)了孩子自覺學習的好習慣，又確保了午飯到校后學生的安全。
給學生一個贊揚，給他們一個被別人認可的機會，使其賞識自我，這便會在其幼小的心靈中，點燃追求進步的火把。
四、情
用真情去感化家長，讓家長來幫我。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家長的支持是我工作的動力，有了家長的幫忙，很多事情能取得事半功倍的效果，為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，每天用校訊通提醒家長，督促孩子回家做好作業(yè)，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)，孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)如何，哪方面知識掌握不好，需要輔導等，我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子健康成長。這樣做不僅溝通信息，還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心，不僅使孩子進步了，贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任和支持。
做一名班主任不容易，做一名一年級班主任更不容易，我之所以能全身心的投入工作，還要特別感謝我的父母，他們隨時聽從我的召喚，做好后勤工作，尤其是我的母親，在我準備示范課的時候幫我給孩子們準備獎勵，戴著老花鏡剪下50多顆小星星，費時長達三個小時，還要感謝學校領導對我工作的肯定和支持，我沒有理由不做好這份工作。班主任的工作確實辛苦，我認為既然選擇了就不要抱怨，要有一顆平常心，學會苦中尋樂，合理排解自身的消極情緒，我們要快樂的工作，快樂的生活，學會自得其樂，使自己的教育教學工作收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細無聲，一分耕耘，一分收獲，只要我們帶著愛心走進校園，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇四
大家好！我是xx班的學生。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！
凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。
有了培養(yǎng)好習慣的打算，具體怎么實施，這應該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？
下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課余時間基本上都奉獻給自習室了?？赡苁钱敃r學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。
在學習之余，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學里比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學習上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結一句：
1、學知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業(yè)課那幾本課本的內容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在學習之余做適當?shù)恼{整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調的生活對于我們這個年齡來說，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標在心中就會有希望；
3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的。大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學習狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的！
最后祝愿在座的各位同學都將在西南大學這片沃土里度過充實、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇五
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應該努力。
許多同學也許和我以前一樣，現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài)，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學并且學好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了，你不用讀書了，去買彩票吧!所以說還是找個適合自己的學習方法，踏踏實實的走向高考，下面為大家介紹一下我的學習法：
語文、英語、物理、數(shù)學的學習是一場持久戰(zhàn)，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。理綜和數(shù)學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數(shù)才會上升，所以面對這兩門學科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復習一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。
學習的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進行學習物理、數(shù)學，還有做課堂作業(yè)，后面半小時就用于休息。適當?shù)男菹⑹潜匾?，這是為下午更好的學習做準備，下午第四節(jié)課如果沒做特定要求，可以學習半節(jié)課，然后出去活動半節(jié)課，因為現(xiàn)在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在保證身體健壯的情況應盡量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什么就學習什么時候，可以做未完成的作業(yè)，復習前面學習的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節(jié)課的內容，也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
我也經(jīng)?？疾罨驅W習出現(xiàn)困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經(jīng)努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
下面我把以上的方法總結為八點：
一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;
二、有主動學習的習慣;
三、要有課前預習的習慣;
四、上課要有記筆記的習慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習慣;
六、要有課后復習與時常總結的習慣;
七、要多與老師、同學交流;
八、學習、生活要形成一定規(guī)律。
學生經(jīng)驗交流發(fā)言稿篇六
大家好！我是經(jīng)濟貿易電子商務19班的學生。在此非常感謝院領導主辦這次的學習經(jīng)驗交流會能夠給我這樣一個機會。也很榮幸能夠參加這次學習經(jīng)驗討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！
凡事預則立，你如果真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習慣，因為我一直比較相信：習慣是決定命運的關鍵。
有了培養(yǎng)好習慣的打算，具體怎么實施，這應該才是最重要的。我想，通過前面的思索，如果你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是現(xiàn)在社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？
下面我就把自己的一個粗略的學習安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把基礎課學好，把基礎打牢。當時想的是，畢竟大學生活與以往的生活很不同，不管是學習還是生活方面都有很多要適應的，所以，我就安安分分的上課、上自習，課余時間基本上都奉獻給自習室了?？赡苁钱敃r學習方法不是很好，一學期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當時真是心態(tài)擺的比較好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學年末再看，結果呢？第一年的成績就基本上達到自己的要求了，雖說不上好，但基本算是能夠對得起自己的努力的。
在學習之余，我也參加了一些學生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學里比較失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒機會再來從事些學生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學習上稍微有些放松了，這也是我到現(xiàn)在比較后悔的一點，依我現(xiàn)在的看法，那個時候要是能多學點，把生活裝扮得更充實點，相信對我現(xiàn)在的幫助會更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結一句：
1、學知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學知識是很必要的，我是覺得，如果你真是認認真真地把基礎和專業(yè)課那幾本課本的內容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的接受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在學習之余做適當?shù)恼{整，畢竟大學生活應該是豐富的，更何況單調的生活對于我們這個年齡來說，好像太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目標在心中就會有希望；
3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的。大四上學期的日子是最艱苦的，我把自己那個時候一天的學習安排給大家念念可以供大家參考一下。其實我覺得現(xiàn)在來對你們談這個還早了些，更何況每個人學習的方法不同，不過其實在現(xiàn)在看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學時光，因為它讓我找回了那種為了自己的目標奮斗的學習狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人如果能夠認真的去做一件事，那他一定是成功的！
最后祝愿在座的各位同學都將在西南大學這片沃土里度過充實、豐富、精彩，值得一輩子回味的三年美好時光。