在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要客觀、真實(shí)地記錄自己的思考和感悟，以便更好地分享和交流。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以加入一些邏輯推理和分析，提升文章的說(shuō)服力和可信度。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，這些心得體會(huì)范文都能給我們帶來(lái)一些啟示和借鑒。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇一
    建筑工地是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境，日常工作中職工面臨著各種各樣的安全隱患。為了保障建筑工人的人身安全，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，建筑職業(yè)安全教育勢(shì)在必行。近期，我參加了一次關(guān)于建筑職業(yè)安全教育的培訓(xùn)，并在實(shí)際工作中應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了建筑職業(yè)安全是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
    首先，安全教育意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我了解到作為建筑工人，安全意識(shí)的培養(yǎng)是最為基礎(chǔ)也是最為重要的。只有具備了安全意識(shí)，我們才能更加主動(dòng)地預(yù)防事故的發(fā)生。一次事故的背后往往隱藏著工人對(duì)安全意識(shí)的忽視或者不足，特別是對(duì)危險(xiǎn)源和警示標(biāo)識(shí)的認(rèn)知不足。因此，我們必須加強(qiáng)對(duì)職業(yè)安全的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕。
    其次，了解并熟悉現(xiàn)有的安全法規(guī)和操作規(guī)程是必不可少的。培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到豐富的安全法規(guī)能夠提供工作時(shí)必要的指導(dǎo)和保障，而熟悉操作規(guī)程則能夠幫助我們規(guī)范工作流程，減少事故發(fā)生的可能性。因此，在工作中，我們必須時(shí)刻關(guān)注相關(guān)的安全法規(guī)和操作規(guī)程，嚴(yán)格按照這些規(guī)定來(lái)進(jìn)行工作。只有依法操作，才能夠做到安全生產(chǎn)。
    第三，掌握自救和互救的技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些緊急情況下的自救和互救技巧，這些技巧對(duì)于我們的工作安全來(lái)說(shuō)是非常重要的。在建筑工地上，很多事故是因?yàn)檠杆贁U(kuò)大或者沒(méi)有及時(shí)得到救援而造成的。因此，我們必須掌握一些基本的自救和互救技能，比如滅火、人員轉(zhuǎn)移等。只有在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，我們才能迅速采取行動(dòng)，保護(hù)好自己和身邊的人。
    此外，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了職業(yè)裝備的使用和保養(yǎng)。在建筑工地上，我們通常需要佩戴安全帽、防護(hù)服、防護(hù)鞋等職業(yè)裝備，以確保我們?cè)诠ぷ髦械陌踩?。然而，如果不正確佩戴或者不定期保養(yǎng)這些裝備，就會(huì)大大減少其使用的效果。因此，在工作中，我們應(yīng)該仔細(xì)按照使用說(shuō)明正確佩戴和保養(yǎng)職業(yè)裝備，確保其處于良好的工作狀態(tài)。
    最后，培訓(xùn)中還介紹了建筑工地上的一些常見事故案例和應(yīng)急處理方法。通過(guò)了解這些案例，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到事故的嚴(yán)重性和危害性，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的安全意識(shí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理方法也能夠在事故發(fā)生時(shí)保持冷靜，做出正確的應(yīng)對(duì)。
    總而言之，建筑職業(yè)安全教育在建筑工地上非常重要。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)和安全職業(yè)裝備的重要性，學(xué)習(xí)了自救和互救技能，掌握了應(yīng)急處理方法。
    作為一名建筑工人，我將永遠(yuǎn)將安全放在首位，時(shí)刻牢記課堂上的教誨，嚴(yán)守安全法規(guī)和操作規(guī)程。只有這樣，我們才能在工作中不斷提高自我保護(hù)能力，預(yù)防事故的發(fā)生，并為建設(shè)一個(gè)更加安全、可靠的建筑作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇二
    近年來(lái)，我國(guó)建筑行業(yè)取得了快速發(fā)展，但也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，如工程質(zhì)量問(wèn)題、貪污腐敗等。為了整頓行業(yè)秩序，提高建筑行業(yè)的廉潔意識(shí)和道德素質(zhì)，各級(jí)政府和建筑企業(yè)都加強(qiáng)了廉潔教育。我在參加廉潔教育活動(dòng)中深受教育，獲得了一些寶貴的心得與體會(huì)。
    首先，廉潔教育使我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔的重要性。建筑行業(yè)作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要的作用。如果建筑師、工程師等從業(yè)人員犯有貪污受賄等不道德行為，不僅會(huì)導(dǎo)致工程質(zhì)量問(wèn)題，還會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)威脅，損害建筑行業(yè)的形象。廉潔是建筑行業(yè)中最基本的道德底線，只有堅(jiān)守廉潔原則，才能保持行業(yè)的良好形象和發(fā)展態(tài)勢(shì)。
    其次，廉潔教育讓我深切感受到廉潔的內(nèi)涵與要求。廉潔并不僅僅是指不貪污受賄，也包括對(duì)待他人的誠(chéng)信、守法守紀(jì)等方面。建筑行業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，要保持自己的良心，與他人保持公平競(jìng)爭(zhēng)，絕不能通過(guò)行賄、串通等不公正手段獲取利益。同時(shí)，我們?cè)趶臉I(yè)過(guò)程中還要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，尊重職業(yè)道德準(zhǔn)則，履行職責(zé)，確保工程的質(zhì)量和安全。
    第三，廉潔教育讓我明白了廉潔需要大家共同努力。建筑行業(yè)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，在每個(gè)環(huán)節(jié)都需要有人才能夠保持廉潔。政府部門、行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和制度建設(shè)，制定明確的廉潔要求和規(guī)范，提供廉潔教育培訓(xùn)，以保障建筑行業(yè)的廉潔發(fā)展。同時(shí)，每個(gè)從業(yè)人員也要有自律自潔的意識(shí)，遵守廉潔的底線，共同營(yíng)造廉潔的從業(yè)環(huán)境。
    第四，廉潔教育加強(qiáng)了我的自我約束力。廉潔教育告訴我，從業(yè)人員要努力提高自己的法律意識(shí)和道德觀念，時(shí)刻保持對(duì)法律法規(guī)、職業(yè)道德的敬畏之心。在面對(duì)誘惑和利益紛爭(zhēng)時(shí)，要有足夠的定力和底氣，始終堅(jiān)守廉潔原則，不為個(gè)人利益而放松要求。這要求我在從事建筑行業(yè)的過(guò)程中，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，主動(dòng)接受監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為的發(fā)生。
    最后，廉潔教育激發(fā)了我對(duì)建筑行業(yè)的熱愛和責(zé)任感。建筑行業(yè)是一個(gè)勞動(dòng)密集型行業(yè)，需要付出辛勤的努力和巨大的責(zé)任心才能做好工作。通過(guò)廉潔教育，我深入了解了建筑行業(yè)的重要性和特點(diǎn)，也了解到行業(yè)發(fā)展的不易。因此，我愿意為建筑行業(yè)的廉潔發(fā)展做出自己的努力，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
    總之，建筑行業(yè)廉潔教育是對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行思想教育、道德教育和法制教育的過(guò)程。通過(guò)廉潔教育，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔的重要性，明確了廉潔的內(nèi)涵與要求，明白了廉潔需要大家共同努力，加強(qiáng)了自我約束力，并激發(fā)了我對(duì)建筑行業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我深信，在全社會(huì)的共同努力下，建筑行業(yè)將迎來(lái)更加廉潔、陽(yáng)光和可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇三
    我于2014年8月10日至8月12日參加了湖南省建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過(guò)了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人深有體會(huì)。
    雖然這次的安全繼續(xù)教育培訓(xùn)只有短短的幾天，不過(guò)在這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我受益匪淺，感受頗多。
    安全，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，，人的生命也很脆弱，“人這一輩子，眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了;眼睛一閉，不睜，一輩子就過(guò)去了……”。確實(shí)，人的一生非常短暫，生命也非常脆弱，所以珍愛生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的一項(xiàng)重要事情。
    只要人活在世上，就經(jīng)常會(huì)處在危險(xiǎn)之中，這種危險(xiǎn)可能是自然災(zāi)害也可能是人為危險(xiǎn)。危險(xiǎn)的事情都是突然發(fā)生的，為什么有的人能安全的獲救，而有的人去失去生命，這就在于各界安全教育的好壞有關(guān)。另外，對(duì)于突發(fā)事件，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)非常緊張、害怕的心理，而且很多人都有一種從眾的心理。，很多的慘劇都是在這種情況下發(fā)生的，本來(lái)是可以避免的，但是由于我們?nèi)藶榘踩逃坏轿?，疏忽?dǎo)致了這個(gè)問(wèn)題。
    近幾年來(lái)，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
    安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
    一、施工人員素質(zhì)低。
    目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍未經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
    二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范。
    時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
    三、違反安全操作規(guī)程，野蠻施工。
    非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過(guò)漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
    四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格。
    塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
    五、防護(hù)設(shè)施不全。
    臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇四
    “建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來(lái)的。這個(gè)改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國(guó)際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認(rèn)識(shí)的進(jìn)步帶來(lái)我們對(duì)本專業(yè)定位的一個(gè)重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個(gè)課程體系的改革。通過(guò)近年來(lái)的實(shí)踐探索，我們對(duì)此問(wèn)題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點(diǎn)對(duì)本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革做一個(gè)總結(jié)。
    困惑：“通才”還是“專才”？魚與熊掌可以兼得嗎？
    這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問(wèn)題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)，削減專業(yè)課學(xué)時(shí)，另一邊是用人單位對(duì)近年來(lái)畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個(gè)重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時(shí)的條件下，如何同時(shí)滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊(cè)公用設(shè)備工程師教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的“專才”要求？會(huì)不會(huì)讓用人單位認(rèn)為，清華培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計(jì)單位等應(yīng)用一線工作？通過(guò)深入研究，我們認(rèn)為，這兩者其實(shí)可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
    所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識(shí)寬且扎實(shí)，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問(wèn)題的能力。尤其是從國(guó)際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對(duì)建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計(jì)中采用先進(jìn)理論與技術(shù)的要求越來(lái)越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來(lái)的。但是，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)并不能夠解決問(wèn)題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強(qiáng)化運(yùn)用才能把基礎(chǔ)理論知識(shí)真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論知識(shí)的運(yùn)用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問(wèn)題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)或者遇到過(guò)的實(shí)際專業(yè)問(wèn)題。而用人單位批評(píng)畢業(yè)生只會(huì)讀書不會(huì)干活的問(wèn)題恰恰正是因?yàn)榛A(chǔ)理論知識(shí)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，只會(huì)脫離實(shí)際地背書，不會(huì)在專業(yè)實(shí)踐中正確地靈活運(yùn)用造成的。
    解決了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問(wèn)題就都能夠迎刃而解了。
    我們的教學(xué)計(jì)劃中，前三個(gè)學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個(gè)學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對(duì)自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進(jìn)行了革新，特別是從已往注重知識(shí)灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須對(duì)課程的組成進(jìn)行較大的重組改革。
    我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動(dòng)手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實(shí)驗(yàn)教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動(dòng)手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計(jì)。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個(gè)別輔導(dǎo)。我們?cè)趯I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動(dòng)手型課程的比例，在教師講授型課程中也強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計(jì)為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說(shuō)，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動(dòng)手型的課程設(shè)計(jì)的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進(jìn)行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細(xì)節(jié)與具體技巧剔除。因?yàn)榧记刹皇悄軌蚩恐v授灌輸?shù)?，技術(shù)細(xì)節(jié)與技巧問(wèn)題留待設(shè)計(jì)課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時(shí)壓縮下來(lái)。
    此外，我們還在強(qiáng)化暑期實(shí)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
    1、教師講授型課程引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    針對(duì)教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
    實(shí)踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動(dòng)手做研究。
    討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進(jìn)行自我教育。
    考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試。
    例一、建筑環(huán)境學(xué)。
    專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了國(guó)家級(jí)精品課稱號(hào)。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點(diǎn)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時(shí)、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費(fèi)的時(shí)間最多，而且通過(guò)本課程，對(duì)專業(yè)的特點(diǎn)和意義有了飛躍的認(rèn)識(shí)，成為本科生進(jìn)入研究室參與專業(yè)實(shí)踐的起步點(diǎn)。
    本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點(diǎn)、難點(diǎn)，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時(shí)在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時(shí)候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯(cuò)誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來(lái)很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
    除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個(gè)實(shí)驗(yàn)型大作業(yè)和一個(gè)論文，內(nèi)容可以是文獻(xiàn)綜述、觀點(diǎn)論證等?？己朔绞绞牵簩W(xué)生可以選擇其中一個(gè)大作業(yè)做口頭報(bào)告，占40%；另一篇書面報(bào)告占20%；期末開卷考試占20%，平時(shí)小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個(gè)大作業(yè)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒(méi)有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個(gè)大作業(yè)，以一個(gè)期末開卷考試來(lái)替代，促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本概念的全面掌握。
    為了避免學(xué)生在選題上沒(méi)有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對(duì)室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對(duì)墻體熱過(guò)程的影響、不同下墊面對(duì)微氣候的影響、不同小區(qū)布局對(duì)小區(qū)風(fēng)場(chǎng)的影響、交通噪聲對(duì)不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究?jī)?nèi)容的研究生，安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實(shí)驗(yàn)課題，由本科生選擇。
    學(xué)生普遍反映實(shí)踐型大作業(yè)對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻(xiàn)；第一次做研究型的實(shí)驗(yàn)，了解什么叫做研究；從二年級(jí)開始邁出了進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報(bào)告；成績(jī)依賴于平時(shí)的積累，與臨場(chǎng)發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
    由于實(shí)驗(yàn)類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要?dú)v年積累的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對(duì)指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達(dá)到了“雙贏”的效果。
    例二、建筑自動(dòng)化。
    專業(yè)課“建筑自動(dòng)化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時(shí)3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動(dòng)參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評(píng)估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
    本課程除48個(gè)課內(nèi)學(xué)時(shí)以外，還有20個(gè)實(shí)驗(yàn)和參觀的課外學(xué)時(shí)，共有6個(gè)實(shí)驗(yàn)和1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)參觀。除此以外，整個(gè)課程分不同階段有4～5個(gè)大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來(lái)完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報(bào)告，其他小組和教師進(jìn)行質(zhì)疑。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)同學(xué)至少有一次機(jī)會(huì)進(jìn)行口頭報(bào)告。期末成績(jī)主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報(bào)告的成績(jī)來(lái)綜合給出。
    在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強(qiáng)，聽報(bào)告的同學(xué)也有強(qiáng)烈的參與感。因?yàn)榇蠹叶甲鲞^(guò)bas方案，所以對(duì)他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭(zhēng)相發(fā)言表達(dá)自己的看法。通過(guò)這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒(méi)有講過(guò)的問(wèn)題或者在自己的方案中沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題都搞清楚了。在建設(shè)部學(xué)科評(píng)估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評(píng)價(jià)。
    除了上述兩個(gè)例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)自我學(xué)習(xí)的作用。
    2、學(xué)生動(dòng)手型課程仿真型課程設(shè)計(jì)。
    專業(yè)課程設(shè)計(jì)的`改革方式是（1）綜合化（2）實(shí)戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計(jì)是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時(shí)，課外不限，貫穿整個(gè)學(xué)期。
    專業(yè)課程設(shè)計(jì)是在專業(yè)課與運(yùn)行實(shí)習(xí)完成后的第七學(xué)期進(jìn)行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個(gè)1～3周的小課程設(shè)計(jì)合并成一個(gè)綜合課程設(shè)計(jì)，而且通過(guò)壓縮專業(yè)課學(xué)時(shí)來(lái)獲得課程設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)的增加。
    課程設(shè)計(jì)綜合化的原因是原有的多個(gè)小課程設(shè)計(jì)存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計(jì)，缺乏對(duì)暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對(duì)總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因?yàn)閷?shí)際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個(gè)大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒(méi)有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用各種專業(yè)技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個(gè)公式過(guò)一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機(jī)器和計(jì)算器的能力，沒(méi)有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    除了把課程設(shè)計(jì)內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計(jì)的3～4萬(wàn)平方米的星級(jí)賓館配合設(shè)計(jì)暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運(yùn)行與自動(dòng)控制方案。設(shè)計(jì)分小組進(jìn)行，每組3～4人，選出設(shè)計(jì)組長(zhǎng)，各成員分工配合完成整個(gè)設(shè)計(jì)。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計(jì)院工程師1人，合作指導(dǎo)。進(jìn)度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計(jì)階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計(jì)階段的工作包括與建筑師商討圍護(hù)結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽(yáng)的設(shè)置、被動(dòng)式節(jié)能方法的采用、機(jī)房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
    為了模擬真實(shí)的設(shè)計(jì)過(guò)程，在階段末安排有方案評(píng)審答辯、初步設(shè)計(jì)評(píng)審答辯與最終設(shè)計(jì)項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評(píng)審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績(jī)和期末提交的作業(yè)（設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙和電子文檔）給出總成績(jī)。在評(píng)定成績(jī)中對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護(hù)和鼓勵(lì)創(chuàng)新性思維。
    通過(guò)上述訓(xùn)練過(guò)程，使學(xué)生進(jìn)一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問(wèn)題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)方法與過(guò)程，了解標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、法律、法規(guī)的運(yùn)用，同時(shí)訓(xùn)練三個(gè)能力：
    （1）組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計(jì)組長(zhǎng)的組織能力。
    （2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)處理非常規(guī)問(wèn)題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對(duì)策的可行性論證等。
    （3）表達(dá)能力，包括文字表達(dá)、口頭表達(dá)和繪圖表達(dá)能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計(jì)中學(xué)會(huì)使用一些設(shè)計(jì)與計(jì)算分析軟件。
    通過(guò)畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動(dòng)作用。
    3、實(shí)戰(zhàn)型運(yùn)行實(shí)習(xí)，解決實(shí)際工程問(wèn)題。
    在所有的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，運(yùn)行實(shí)習(xí)（原稱生產(chǎn)實(shí)習(xí)）是我們重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實(shí)際工程項(xiàng)目，即到存在問(wèn)題的公共建筑現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測(cè)與診斷、能耗分析、性能評(píng)價(jià)和改進(jìn)，或?qū)怯钭詣?dòng)化系統(tǒng)（bas）進(jìn)行檢測(cè)、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測(cè)試分析、運(yùn)行改進(jìn)或系統(tǒng)改造的方案報(bào)告。如果能夠在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn)的，就在現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。
    本實(shí)習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過(guò)讓學(xué)生直接參與實(shí)際工程的測(cè)試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)并積累工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及表述能力等。考核內(nèi)容包括學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及提交的實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量。
    由于是實(shí)戰(zhàn)型任務(wù)，要對(duì)委托方負(fù)責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽(yù)和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實(shí)習(xí)分小組進(jìn)行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達(dá)到1：2～1：1。參加的研究生一般受過(guò)類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種訓(xùn)練的外?？紒?lái)的研究生必須一起參加實(shí)習(xí)。因此，每個(gè)暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教師以外全部都要參與帶運(yùn)行實(shí)習(xí)。
    學(xué)生在實(shí)習(xí)中意識(shí)到委托方是把他們作為解決問(wèn)題的專家來(lái)要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強(qiáng)化。在實(shí)習(xí)中往往會(huì)遇到很復(fù)雜棘手的問(wèn)題，超出了本科生的知識(shí)水平，還是要依靠教師和研究生來(lái)解決問(wèn)題，但本科生必須參與問(wèn)題與解決方案的研討，調(diào)動(dòng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)，了解他們自己的工作在整個(gè)解決問(wèn)題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問(wèn)題的思路和方法，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報(bào)告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報(bào)告和口頭匯報(bào)前，盡管向委托方的正式匯報(bào)往往是由研究生來(lái)做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報(bào)，讓每個(gè)本科生有發(fā)言的鍛煉機(jī)會(huì)，并作為實(shí)習(xí)報(bào)告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和報(bào)告的水平給出最終成績(jī)。
    近年來(lái)，我們的運(yùn)行實(shí)習(xí)為中央電視臺(tái)、解放軍總醫(yī)院、建國(guó)門飯店、長(zhǎng)富宮飯店、亮馬河大廈、國(guó)際飯店、北京西客站、首都機(jī)場(chǎng)、雙安商場(chǎng)、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國(guó)各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了全面測(cè)試、故障診斷、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問(wèn)題，獲得了很好的社會(huì)聲譽(yù)，因此每年委托我們的實(shí)習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面，一般由委托方提供路費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等，我們提供各種測(cè)試分析儀表和人力，也有部分項(xiàng)目的委托方付一定的咨詢費(fèi)。這樣不僅解決了實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，還使學(xué)生在實(shí)踐中得到很好的鍛煉。
    這種對(duì)實(shí)際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很好的能力鍛煉，要求對(duì)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運(yùn)用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識(shí)，例如運(yùn)行維護(hù)的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問(wèn)題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，往往成為我們?cè)趯I(yè)課與隨后的課程設(shè)計(jì)中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計(jì)，什么是不合理的設(shè)計(jì)。
    通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實(shí)習(xí)難”問(wèn)題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢(shì)，但這個(gè)問(wèn)題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來(lái)，為了保證運(yùn)行實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會(huì)活動(dòng)繁忙的院士都不能例外，對(duì)于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實(shí)習(xí)的工作量是非常大的。
    綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實(shí)踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達(dá)到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇五
    安全帽：
    1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)所有人員必須戴好安全帽，作業(yè)時(shí)不得將安全帽脫下，擱置一旁或坐墊使用。
    2、正確的配戴安全帽，扣好帽帶，帽箍底邊至人頭頂端的垂直距離為85mm，調(diào)整好帽襯間距為5cm，不使用缺襯帶或破損的安全帽。安全帶：
    2、在攀登作業(yè)和懸空作業(yè)時(shí)必須佩帶安全帶，并有牢固的掛鉤設(shè)施，嚴(yán)禁只在腰間佩帶安全帶，而不在固定的設(shè)施上栓掛鉤環(huán)。
    3、使用時(shí)高掛低用，防止擺動(dòng)碰撞，繩子不打結(jié)鉤子掛在連接環(huán)上，有異常時(shí)立即更換，換新繩時(shí)加繩套，使用三米以上長(zhǎng)繩加緩沖器。
    4、對(duì)安全帶妥善保管，不接觸高溫、明火、強(qiáng)酸或尖銳物體。安全網(wǎng)：
    要有出廠合格證，廠家生產(chǎn)許可證，當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門的準(zhǔn)用證和進(jìn)場(chǎng)復(fù)試報(bào)告。
    1、使用的密目式安全網(wǎng)必須滿足2000目10cm2，6×1.8m的單張網(wǎng)重量應(yīng)在3千克以上的合格產(chǎn)品。
    2、安全網(wǎng)張掛時(shí)緊繃，扎牢，拼接嚴(yán)密，不使用破損安全網(wǎng)，
    綁扎采用16號(hào)鐵絲。
    3、使用過(guò)程中，配備專人對(duì)網(wǎng)內(nèi)墜落物進(jìn)行清理，避免高溫或蒸汽環(huán)境，拆下后，專人對(duì)其進(jìn)行全面檢查并鑒定合格使用的證明，入庫(kù)存放，搬運(yùn)過(guò)程不使用鐵鉤或帶尖刺工具，以防損傷網(wǎng)繩。
    五、安全防護(hù)。
    1、四口防護(hù)。
    3）邊長(zhǎng)大于150cm以上的洞口，采用九合板覆蓋，四周還需采用鋼管設(shè)置1.2米高防護(hù)欄桿（防護(hù)欄桿均漆刷黃黑油漆間距0.3米），欄桿設(shè)0.6米、1.2米兩道水平橫桿，下面設(shè)0.2米高擋腳板（九合板制，刷黃黑油漆間距0.3米），欄桿內(nèi)側(cè)采用密目式安全網(wǎng)進(jìn)行圍護(hù)。
    4）電梯井口設(shè)置1.2米高、1.5米寬防護(hù)柵門，其底部采用2mm厚鋼板制0.2米高擋腳板。電梯井內(nèi)地下室負(fù)一層開始每二層水平張掛一道安全網(wǎng)。
    5）樓梯口、邊采用鋼管設(shè)1.2米高和0.6米高二道防護(hù)欄桿，下設(shè)0.18米高踢腳板，桿件內(nèi)側(cè)掛密目式安全網(wǎng)。
    搭設(shè)二層（防護(hù)棚棚頂均為二層，二層間距為0.3米），5cm厚木板滿鋪，上下二層木板互相垂直鋪設(shè)。（防護(hù)通道、防護(hù)棚棚頂臨邊均用鋼管搭設(shè)1.2米高防護(hù)欄桿，設(shè)0.2米高踢腳板一道、0.6米、1.2米高水平桿兩道，內(nèi)側(cè)張拉安全網(wǎng)。棚底1.8米范圍內(nèi)桿件漆刷黃黑油漆，間距為0.3米。）。
    7）防護(hù)棚搭設(shè)其支撐體系不得與其它設(shè)施連接，通道入口明顯處張掛各類禁止、警告、提示性標(biāo)志。
    8）場(chǎng)地內(nèi)離建筑物邊緣距離5米內(nèi)的施工通道、各類施工機(jī)械均搭設(shè)防護(hù)棚，搭設(shè)要求同上，施工通道防護(hù)棚棚頂下張掛安全網(wǎng)。
    2、臨邊防護(hù)。
    1）高處作業(yè)時(shí)，工作面圍護(hù)設(shè)施低于0.8米時(shí)均搭設(shè)1.2米高防護(hù)欄桿。
    2）本工程腳手架外側(cè)進(jìn)行防護(hù)，采用安全平網(wǎng)和密目式安全網(wǎng)進(jìn)行雙層懸挑防護(hù)，斜度45?~60?。
    3）防護(hù)欄桿采用鋼管搭設(shè)，其立柱與預(yù)埋件焊接固定，柱間距為2米，設(shè)0.2高踢腳板，0.6米、1.2米欄桿各一道，欄桿采用搭接，具體要求見《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)程》jgj130-2001。
    六、安全管理。
    1、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽，扣好帽帶。
    2、懸空、高處作業(yè)必須正確使用安全帶，扣好保險(xiǎn)鉤。
    3、安全帽、安全帶、安全網(wǎng)必須要有生產(chǎn)許可證和合格證。
    4、做好監(jiān)督和安全教育、宣傳工作，禁止隨意拆除、移動(dòng)安全防護(hù)設(shè)施，如作業(yè)需要在保證安全的前提下需拆除防護(hù)必須經(jīng)有關(guān)部門同意方可拆除，作業(yè)完畢后及時(shí)復(fù)原。
    5、專人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行檢查和維修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)整改。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇六
    隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也迅速崛起。然而，一些不良現(xiàn)象以及腐敗問(wèn)題在建筑行業(yè)中也開始浮現(xiàn)，這對(duì)行業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生了負(fù)面影響。為此，廉潔教育在建筑行業(yè)中變得尤為重要。在我所從事的建筑行業(yè)工作中，我也在廉潔教育中有了一些頗有收獲的體會(huì)和心得。
    首先，在建筑行業(yè)廉潔教育中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是堅(jiān)定執(zhí)法。作為建筑從業(yè)者，我們需要時(shí)刻保持清醒的頭腦和明確的原則，時(shí)刻提醒自己不為金錢所動(dòng)，不為私心驅(qū)使。在面對(duì)貪污受賄等誘惑時(shí)，我們必須始終堅(jiān)守法紀(jì)底線，嚴(yán)守廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才能在建筑行業(yè)中保持一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，并確保我們的行業(yè)在未來(lái)得到長(zhǎng)久的發(fā)展。
    其次，廉潔教育也需要我們加強(qiáng)自身的養(yǎng)成。在建筑行業(yè)中，每個(gè)從業(yè)者都應(yīng)該自覺皈依于廉潔的實(shí)踐，始終保持良好的道德品質(zhì)。這意味著我們需要重視自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，注重自身是否存在貪污、受賄等不良行為。只有在我們身心健康、道德正確的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正理解和認(rèn)識(shí)到廉潔教育對(duì)于建筑行業(yè)和整個(gè)社會(huì)的重要性。
    在廉潔教育中，對(duì)于建筑行業(yè)的從業(yè)人員而言，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。建筑行業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的行業(yè)，要想把握住這個(gè)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和知識(shí)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)能力。只有擁有了足夠的專業(yè)知識(shí)，我們才能夠在建筑行業(yè)中避免因自身不足所導(dǎo)致的廉潔問(wèn)題，更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    此外，在廉潔教育中，團(tuán)隊(duì)的力量也是不可忽視的。建筑行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)，每個(gè)從業(yè)者都需要與他人通力合作，共同推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通交流，我們能夠互相監(jiān)督和幫助，共同追求更高的廉潔標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還可以在一定程度上減少不正當(dāng)行為的發(fā)生，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行，并提高工作效率和質(zhì)量。
    最后，在廉潔教育中，我們也需要宣傳和倡導(dǎo)。作為建筑從業(yè)人員，我們應(yīng)該積極參與各種宣傳活動(dòng)，向外界宣傳廉潔從業(yè)精神，倡導(dǎo)廉潔行為規(guī)范。通過(guò)廣泛的宣傳和倡導(dǎo)，我們能夠提高社會(huì)對(duì)于建筑行業(yè)廉潔教育的認(rèn)識(shí)和重視，增強(qiáng)人們對(duì)于廉潔的認(rèn)同感和自覺性。只有全社會(huì)的共同努力，才能夠?yàn)榻ㄖ袠I(yè)的廉潔發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。
    總之，建筑行業(yè)廉潔教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們從行業(yè)的內(nèi)部加強(qiáng)自我修養(yǎng)，堅(jiān)持執(zhí)法原則，增加專業(yè)知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同維護(hù)行業(yè)的廉潔和正義。同時(shí)，也需要我們與社會(huì)共同努力，加強(qiáng)宣傳和倡導(dǎo)，讓更多的人認(rèn)識(shí)和關(guān)注建筑行業(yè)的廉潔教育，共同為行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有如此，建筑行業(yè)才能在廉潔的基礎(chǔ)上迎接更美好的未來(lái)。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇七
     安全教育一直是國(guó)家熱切關(guān)注的話題，下面應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的小編為大家整理了一篇建筑安全教育
    心得體會(huì)
    ，為了給大家提供更多的參考，小編還相應(yīng)推薦了一篇
    安全教育培訓(xùn)心得體會(huì)
    ，希望對(duì)大家有用。
     近幾年來(lái)，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
     安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
     目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
     時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
     非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過(guò)漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
     塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
     臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。有的電梯井口無(wú)護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
     針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
     施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的`工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
     加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
     讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到1、凡是進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的所有人員都必須進(jìn)行安全法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)，安全操作技能的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，合格后，方可進(jìn)場(chǎng);2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn);4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰;5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
     工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
     企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
     施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇八
    這學(xué)期開始接觸專業(yè)課，其中一門就是建筑環(huán)境學(xué)，下面就談一下我對(duì)這門專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與問(wèn)題。
    首先，我們從專業(yè)的名字來(lái)談一下這門課的地位，我們專業(yè)的名字叫做建筑環(huán)境與設(shè)備工程，一本書占了專業(yè)名字的一半，它的重要性是顯而易見的。我們學(xué)校的建環(huán)專業(yè)的方向主要是空調(diào)技術(shù)與設(shè)備設(shè)計(jì)安裝，其主要目的是給人們提供安全、健康、舒適的生活環(huán)境。在設(shè)計(jì)時(shí)就不得不考慮室內(nèi)的環(huán)境，這就不能不對(duì)室內(nèi)環(huán)境有所認(rèn)識(shí)，所以說(shuō)這門課是我們以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，必須要比較好的掌握住。
    一個(gè)學(xué)科涉及的范圍如此之廣，也就說(shuō)明它包含的內(nèi)容很雜，也就是說(shuō)日后要接收的知識(shí)是很多的，這對(duì)我們學(xué)習(xí)可以說(shuō)是帶來(lái)了一定的難度，我瀏覽完課本發(fā)現(xiàn)，這門課對(duì)計(jì)算上要求不是很多，大多數(shù)是理論概念上的闡述，這需要我們進(jìn)行大量的記憶，所以要花費(fèi)很多的腦細(xì)胞，不過(guò)好在書中的知識(shí)不是無(wú)脈絡(luò)可循，其中三、四章可以歸為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)掌握（舒適性），五、六章可歸為一個(gè)系統(tǒng)來(lái)學(xué)習(xí)掌握（健康性、生理），七、八章可看做室內(nèi)環(huán)境對(duì)人心理的影響來(lái)掌握學(xué)習(xí)，我覺得這樣比較便于幫助記憶與學(xué)習(xí)。
    最后，我覺得學(xué)習(xí)這門課的最后目的是在了解建筑環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)上，掌握改變或控制室內(nèi)環(huán)境的辦法，并能夠應(yīng)用。其中應(yīng)用是最重要的，正所謂“學(xué)而不用不如不學(xué)”?？赡苡腥藭?huì)認(rèn)為建筑環(huán)境學(xué)這門課所涵蓋的內(nèi)容廣而易，所以不太注重，但是我認(rèn)為內(nèi)容簡(jiǎn)單的反倒是我們不容易記住的，容易忽略的，有時(shí)事情往往失敗于這些細(xì)小的事情上。雖然這門課在教學(xué)過(guò)程中可能不會(huì)要求學(xué)生有很深的了解，但是我覺得這門課有很多能夠深入而且值得深入的地方，比如建筑與人們心理的關(guān)系，節(jié)能的技術(shù)等等，所以這門課可以說(shuō)你想難就難，想易就易，不過(guò)它的重要性是不能夠忽略的！誰(shuí)更重視誰(shuí)獲得就會(huì)更多！
    在這門課中，我個(gè)人最感興趣是有關(guān)室內(nèi)空氣品質(zhì)的介紹與調(diào)節(jié)的方法，因?yàn)槲矣X得這是以后發(fā)展的方向，現(xiàn)在全國(guó)各地霧霾天氣日趨嚴(yán)重，這勢(shì)必會(huì)造成人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境的清潔度的要求逐漸增加，各種空氣清潔機(jī)的需求會(huì)逐漸增加，可能不會(huì)一下子暴增，但是這必然是一個(gè)大的趨勢(shì)，所以如果我們能對(duì)空氣清潔技術(shù)有所了解，我想這對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展會(huì)有所幫助。
    建筑發(fā)展至今，一個(gè)重要的問(wèn)題不由得人們忽視，那就是能源與環(huán)境問(wèn)題。在過(guò)去，人口比較少，資源比較多時(shí)，由于發(fā)展的需要，人們可以不理會(huì)資源的消耗，一味追求建筑環(huán)境的舒適，但時(shí)至今日，隨著資源的不斷減少，污染的日益嚴(yán)重人們不得不予以重視。可以說(shuō)建筑與環(huán)境的發(fā)展過(guò)程中面臨的兩個(gè)問(wèn)題是：1、如何協(xié)調(diào)滿足室內(nèi)環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護(hù)之間的矛盾2、研究和掌握形成病態(tài)建筑的原因。要解決這兩個(gè)問(wèn)題，我們也是需要對(duì)室內(nèi)環(huán)境以及人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境要有所了解，比如說(shuō)節(jié)能這塊，就拿采光來(lái)說(shuō)，如果我們能夠保證建筑的天然采光能比較長(zhǎng)時(shí)間的滿足人們對(duì)光環(huán)境的要求（如在太陽(yáng)下山前陽(yáng)光較弱時(shí)，通過(guò)光的折射、反射等對(duì)室內(nèi)照明），那么我們就能減少對(duì)人工照明的使用時(shí)間，從而達(dá)到節(jié)能的目的。這就需要我們對(duì)建筑光環(huán)境有所了解，這在建筑環(huán)境學(xué)這門課的第八章會(huì)學(xué)習(xí)到，所以這門課很重要，掌握好這門課，你才有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究的資本。
    簡(jiǎn)單不代表不重要，易學(xué)不代表不值得深入，內(nèi)容繁雜不代表放棄，這就是我對(duì)與建筑環(huán)境學(xué)這門課的定位，也是我以后學(xué)習(xí)這門課的態(tài)度，建筑環(huán)境學(xué)作為我們專業(yè)的獨(dú)有的學(xué)科基礎(chǔ)，其重要性不言而喻，在現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)學(xué)了這門課，以后我們?cè)谫?gòu)買房子時(shí)也能買到合適的房子，總之要想學(xué)好暖通專業(yè)，必須先掌握好基礎(chǔ)――建筑環(huán)境學(xué)，不打好基礎(chǔ)，不學(xué)會(huì)走路，我們以后如何能跑，如何能飛，如何能在暖通行業(yè)大放異彩！
    我想問(wèn)的問(wèn)題：
    1、至今乃至以后人們?nèi)韵Ｍㄖ軡M足人類的哪些要求？
    2、什么是“霜洞”？
    3、什么叫“病態(tài)建筑”？
    4、建筑中風(fēng)水對(duì)人們居住的影響是什么？
    6、在課程中會(huì)不會(huì)引入心理學(xué)、生理的一些內(nèi)容？
    7、我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，是否可以帶儀器出去測(cè)量？
    8、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要用到或者了解哪些設(shè)計(jì)規(guī)范？
    9、在上課過(guò)程中，我們是否會(huì)學(xué)習(xí)到一些有關(guān)設(shè)計(jì)的知識(shí)？
    10、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，是否會(huì)引入我們專業(yè)最新的研究成果及正在研究的課題等等？
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇九
    項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作始終堅(jiān)持并貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，將安全工作放在各項(xiàng)工作之首。
    東煤棚改工程4月8日正式開工，兩個(gè)半月的時(shí)間里，先后經(jīng)歷了基礎(chǔ)樁開挖、破樁頭、清理樁頭、基槽清理、補(bǔ)樁、基礎(chǔ)砼施工、防水施工、基礎(chǔ)鋼筋制作、基礎(chǔ)鋼筋綁扎等工序，在施工過(guò)程中，結(jié)合項(xiàng)目工程進(jìn)展情況，項(xiàng)目部先后建立健全了《項(xiàng)目安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全技術(shù)交底與驗(yàn)收制度》、《安全檢查制度》、《安全措施費(fèi)用管理制度》、《安全教育培訓(xùn)制度》、《安全標(biāo)志管理制度》、《危險(xiǎn)源識(shí)別和重大危險(xiǎn)源管理制度》、《建筑起重機(jī)械管理制度》、《安全防護(hù)設(shè)施材料管理制度》、《特種作業(yè)人員管理制度》;為加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明管理，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，項(xiàng)目部有針對(duì)性地制定了《施工現(xiàn)場(chǎng)消防保衛(wèi)管理制度》、《施工現(xiàn)場(chǎng)出入門管理制度》、《宿舍管理制度》、《生活區(qū)及宿舍文明衛(wèi)生管理制度》、《安全值班制度》《消防安全管理制度》、《食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》、《施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明管理違規(guī)處罰規(guī)定》等安全制度。圍繞“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”安全月活動(dòng)主題，深化隱患治理，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，明確和落實(shí)安全責(zé)任制;強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)工作，提高全員安全意識(shí)，克服麻痹思想，僥幸心理，確保安全生產(chǎn)投入，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，保證現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工。目前整個(gè)工程的安全生產(chǎn)處于安全、有效、合理的受控狀態(tài)。
    上半年?yáng)|煤棚改項(xiàng)目未發(fā)生一起人身傷亡、火災(zāi)、環(huán)境污染事故和治安保衛(wèi)事件。
    二、上半年安全生產(chǎn)情況。
    上半年，我項(xiàng)目部主要從以下幾個(gè)方面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工安全進(jìn)行管理。
    1、建立健全安全生產(chǎn)保證體系，完善安全管理制度體系，依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理。
    東煤棚改工程自4月8日開工以來(lái)，項(xiàng)目部把安全生產(chǎn)工作列入重要議事日程，每日下午的項(xiàng)目部生產(chǎn)會(huì)議對(duì)當(dāng)日生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題逐項(xiàng)檢點(diǎn)，定措施、定責(zé)任人、定整改時(shí)限，真正做到正確處理生產(chǎn)進(jìn)度、經(jīng)濟(jì)效益與安全生產(chǎn)的關(guān)系。及時(shí)建立健全安全保證體系和安全管理組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，制定安全規(guī)章制度、安全獎(jiǎng)罰制度，根據(jù)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，先后建立《綜合應(yīng)急預(yù)案》、《消防專項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案》、《施工現(xiàn)場(chǎng)防汛救援應(yīng)急預(yù)案》、《施工現(xiàn)場(chǎng)中毒應(yīng)急救援預(yù)案》、《突然停電應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)預(yù)案》、《雨季三防應(yīng)急預(yù)案》、《項(xiàng)目應(yīng)急響應(yīng)人員、物資、設(shè)備預(yù)案》，組建了應(yīng)急救援組織，明確了應(yīng)急救援人員職責(zé)與分工。建立健全了各種安全操作規(guī)程，并將操作規(guī)程牌懸掛到作業(yè)場(chǎng)所，形成完整、規(guī)范、科學(xué)、有效的安全管理規(guī)章制度體系。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，全面落實(shí)各工作環(huán)節(jié)、崗位的安全責(zé)任，確保安全工作責(zé)任制到人，做到事事有人抓，處處有人管。
    2、做好安全教育培訓(xùn)工作，提高員工整體素質(zhì)。
    加強(qiáng)安全教育培訓(xùn);提高全員安全意識(shí)，是促進(jìn)項(xiàng)目部安全管理工作的重要手段。項(xiàng)目部對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行了進(jìn)場(chǎng)教育和“三級(jí)”安全教育，確?？己撕细竦娜藛T才允許進(jìn)場(chǎng)施工，對(duì)所有人員登記造冊(cè)，共計(jì)116人次。組織員工學(xué)習(xí)本崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)、操作規(guī)程、及相關(guān)文件的學(xué)習(xí)等。并對(duì)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、崗位危害因素、風(fēng)險(xiǎn)控制措施和應(yīng)急處置措施等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、討論，以促進(jìn)員工自學(xué)的積極性。于5月22日組織塔吊司機(jī)進(jìn)行了一次崗位安全操作規(guī)程和應(yīng)知應(yīng)會(huì)、操作安全須知等知識(shí)的學(xué)習(xí)。分別于5月6日、6月15日集中組織了兩次進(jìn)廠安全各識(shí)培訓(xùn)，對(duì)場(chǎng)人員宣貫建筑施工安全知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、作業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)、危險(xiǎn)源辨識(shí)、傷亡事故的主要部位和預(yù)防措施、施工現(xiàn)場(chǎng)安全須知等內(nèi)容，旨在增強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)。
    3、抓好班前安全活動(dòng)和安全技術(shù)交底。
    督促檢點(diǎn)各施工班組的班前安全活動(dòng)，班組長(zhǎng)在每天安排工作時(shí)，對(duì)班組施工人員進(jìn)行交底;根據(jù)各分項(xiàng)工程的特性、施工工藝、特點(diǎn)、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)等，在正式作業(yè)前向每一名作業(yè)人員進(jìn)行針對(duì)性的安全技術(shù)交底，讓每個(gè)施工人員了解施工程序和施工過(guò)程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素及處理措施，避免出現(xiàn)違章指揮和違章操作。
    4、危險(xiǎn)源和應(yīng)急預(yù)案的管理。
    工程開工之前項(xiàng)目部組織相關(guān)管理人員對(duì)本工程的危險(xiǎn)源、環(huán)境因素進(jìn)行識(shí)別、分析和評(píng)價(jià)，建立了項(xiàng)目部的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素清單，并根據(jù)工程的實(shí)際情況確定了重大危險(xiǎn)源和重大環(huán)境因素，并制定了控制措施。施工過(guò)程中對(duì)辨識(shí)出的危險(xiǎn)源和環(huán)境因素進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，落實(shí)專人進(jìn)行監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即組織人員整改，確保各危險(xiǎn)源和環(huán)境因素均在受控狀態(tài)。
    為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的事故隱患，排除施工過(guò)程中的不安全因素，糾正違章作業(yè)，根據(jù)項(xiàng)目部制定的安全檢查制度，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督檢查和隱患排查。
    通過(guò)檢查查出隱患，并對(duì)檢查出的隱患，全部按“三定”原則進(jìn)行整改，通過(guò)安全檢查確保減少施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患，給廣大職工創(chuàng)造了一個(gè)安全的施工環(huán)境。
    6、現(xiàn)場(chǎng)防火。
    為了加強(qiáng)辦公區(qū)、生活區(qū)等人員密集場(chǎng)所等重點(diǎn)防火措施，項(xiàng)目部按規(guī)定配備了滅火器和消防栓等消防器材，在各防火部位張貼了禁煙、防火標(biāo)志，并定期進(jìn)行檢查?，F(xiàn)場(chǎng)動(dòng)火作業(yè)，按要求辦理動(dòng)火證。
    7、安全生產(chǎn)月。
    六月份是“全國(guó)安全生產(chǎn)月”，為了強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作，將安全管理、安全監(jiān)督、安全預(yù)控工作落到實(shí)處，東山棚改項(xiàng)目部從6月1日至6月30日開展了以“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”為主題的“安全活動(dòng)月”活動(dòng)，通過(guò)開展“遵章守紀(jì)，從我做起”的安全宣傳活動(dòng)，宣講遵守安全管理制度、安全操作規(guī)程的重要性，通過(guò)一系列活動(dòng)，旨在改變和提升作業(yè)人員的安全意識(shí)，消除作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣性違章;通過(guò)在六月份組織兩次安全文明大檢查，使得施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)、文明施工情況得到顯著的改善;通過(guò)6月20日舉行的消防安全實(shí)戰(zhàn)演練，通過(guò)消防演練充分發(fā)揮應(yīng)急救援人員的機(jī)動(dòng)性、靈活性，不斷增強(qiáng)消防意識(shí)，提高消防自救能力。通過(guò)組織職工深入開展“提一條加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的合理化建議、憶一次安全事故教訓(xùn)、當(dāng)一天安全檢查員、查一處安全隱患，糾正一起自己身邊的習(xí)慣性違章，”(簡(jiǎn)稱“五個(gè)一”)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大施工管理和作業(yè)人員參與安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)全體人員從自身做起，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程，培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，逐步實(shí)現(xiàn)各類、各專業(yè)人員由“要我安全”向“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我能保證安全”轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)東山棚改項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn)形勢(shì)，得到持續(xù)的安全、穩(wěn)定。
    三、存在問(wèn)題。
    項(xiàng)目部在上半年安全生產(chǎn)工作取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到安全管理還存在的不足之處：
    1、進(jìn)廠勞務(wù)人員自律性差，安全意識(shí)還較為薄弱，還需進(jìn)一步加強(qiáng)安全思想教育和現(xiàn)場(chǎng)督檢，消除作業(yè)人員施工過(guò)程中的習(xí)慣性違章，如施工現(xiàn)場(chǎng)抽煙和不戴安全帽等行為。
    2、需加強(qiáng)與勞務(wù)隊(duì)管理人員的溝通和交流，切實(shí)將安全管理工作通過(guò)雙方的相互理解和支持，將安全管理工作、安全理念傳達(dá)給現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員，通過(guò)管理層加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管控，通過(guò)作業(yè)人員的自律和安全意識(shí)的不斷增強(qiáng)，逐漸減少和消除習(xí)慣性違章，確保項(xiàng)目施工安全。
    3、由于安全員自身的專業(yè)知識(shí)的欠缺和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的不足，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作或多或少造成一些管理上漏洞，下步還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)，彌補(bǔ)管理工作中的不足。
    下半年是東山棚改項(xiàng)目主體工程全線展開的重要階段，施工用電、施工機(jī)械作業(yè)、高處作業(yè)、安全防護(hù)、消防安全管理等方面所面臨的壓力和形勢(shì)會(huì)更加嚴(yán)峻，項(xiàng)目部將在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)增加安全措施費(fèi)的投入，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳、教育工作，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查、隱患排查，加大對(duì)安全防護(hù)設(shè)施和施工機(jī)械的管理力度，使我項(xiàng)目部的安全生產(chǎn)工作在下半年里再上一個(gè)臺(tái)階。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十
    建筑行業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，直接影響著社會(huì)和民生發(fā)展。但隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，一些違規(guī)行為也逐漸暴露出來(lái)。為了為建筑業(yè)界提醒風(fēng)險(xiǎn)、防范風(fēng)險(xiǎn)、杜絕違規(guī)行為，建筑業(yè)的相關(guān)部門必須及時(shí)采取措施，加強(qiáng)相關(guān)人員的行業(yè)警示教育，提高他們的法制意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，就自己在建筑行業(yè)工作過(guò)程中參與的警示教育課程的收獲及如何將之應(yīng)用于實(shí)際工作中進(jìn)行一些探討。
    第二段：認(rèn)識(shí)建筑行業(yè)違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。
    在警示教育課程中，我們對(duì)各種違規(guī)行為及其危害進(jìn)行了全面深入的分析。重點(diǎn)介紹了違規(guī)行為給建筑行業(yè)及社會(huì)民生帶來(lái)的巨大損失，如工程質(zhì)量問(wèn)題、安全事故、環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)損失等。通過(guò)警示教育，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到在建筑工程中不遵守規(guī)范和紀(jì)律帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)，真正做到知其然，知其所以然。
    第三段：強(qiáng)化法律意識(shí)并落實(shí)責(zé)任制。
    除了認(rèn)識(shí)建筑行業(yè)的違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)之外，警示教育還著重強(qiáng)調(diào)了建筑行業(yè)的法律意識(shí)。在以往的建筑項(xiàng)目中，很難避免一些違規(guī)行為的發(fā)生，而這些行為也往往是由于建造方和施工方對(duì)法律的不了解、不重視或懈怠所造成的。通過(guò)警示教育，我們意識(shí)到了必須落實(shí)建筑行業(yè)的責(zé)任制度，提高各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任意識(shí)，做到法規(guī)不容忽視，做到有關(guān)規(guī)定不敢挑戰(zhàn)，更好地維護(hù)建筑行業(yè)的公正、公平、公開等良好市場(chǎng)秩序。
    第四段：完善內(nèi)部管理流程和建立對(duì)外監(jiān)管機(jī)制。
    在警示教育課程中，我們還學(xué)到了如何完善建筑行業(yè)內(nèi)部管理流程和建立對(duì)外監(jiān)管機(jī)制。針對(duì)建筑工程中可能面臨的問(wèn)題和困難，我們學(xué)到了如何健全和完善流程，如加強(qiáng)工程驗(yàn)收和審批流程、落實(shí)文明施工和環(huán)保要求，同時(shí)建立和加強(qiáng)外部監(jiān)管機(jī)制，如加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管等等。這些舉措有助于避免違規(guī)行為發(fā)生，促進(jìn)建筑行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。
    在警示教育結(jié)束之后，我們必須要認(rèn)真總結(jié)和落實(shí)所學(xué)知識(shí)和技能，結(jié)合實(shí)際工作不斷完善和提高自身的能力和素質(zhì)。除此之外，我們還需持之以恒地加強(qiáng)對(duì)建筑行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，并積極探索和實(shí)踐防范風(fēng)險(xiǎn)的方式和方法，落實(shí)警示教育的學(xué)習(xí)成果，讓警示教育的價(jià)值得以充分發(fā)揮。只有這樣，我們才能夠減少違規(guī)行為和風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，確保建筑行業(yè)健康發(fā)展。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
    我來(lái)自****公司。很榮幸能夠代表本公司來(lái)參加這次演講。有史以來(lái)，建筑業(yè)一直是一種事故易發(fā)、高危險(xiǎn)的行業(yè)之一?！耙踩?、保安全”也一直是各建筑企業(yè)追求的目標(biāo)；“零事故渴望”更是各企業(yè)和職工渴求的希望！
    1、通過(guò)對(duì)各管理人員的法制教育，增強(qiáng)安全管理責(zé)任感和思想意識(shí)行為到調(diào)動(dòng)職工的安全渴望意識(shí)和行為積極性入手；從職工的安全生產(chǎn)教育的普及知識(shí)、提高技能、宣傳法制、貫徹思想入手，培養(yǎng)職工懂安全、抓安全、要安全、保安全意識(shí)；加強(qiáng)職工的“質(zhì)量在手中、安全在心中”的思想意識(shí)；從職工的思想上杜絕違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。
    2、在國(guó)內(nèi)外的安全生產(chǎn)事故案例及分析中進(jìn)行探索；吸取其中的事故教訓(xùn)和處理經(jīng)驗(yàn)；結(jié)合中國(guó)及公司的現(xiàn)狀，整理出一套符合中國(guó)國(guó)情的安全管理方法；針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患發(fā)動(dòng)職工同時(shí)進(jìn)行全面排除和整改，控制不安全的因素，減少或消滅事故的發(fā)生機(jī)率；編制一套應(yīng)對(duì)各種事故發(fā)生的安全技術(shù)措施計(jì)劃或預(yù)案并組織講解或演練，讓職工了解相關(guān)的安全防范措施及應(yīng)對(duì)技巧；讓職工更好地掌握和做到“三不傷害”，從而從行動(dòng)上杜絕安全事故的發(fā)生。
    3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)檢查出的事故隱患提出整改意見和具體整改措施，對(duì)管理人員提出切實(shí)可行的安全管理和應(yīng)對(duì)方法；對(duì)檢查中安全狀況控制良好的班組或個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)事故隱患可導(dǎo)致的結(jié)果進(jìn)行分析和講解，增加所有相關(guān)職工的安全知識(shí)，達(dá)到人人懂安全、要安全。從而從根本上杜絕了相關(guān)安全隱患的存在；確保工程安全在受控狀態(tài)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，近幾年，我們加強(qiáng)對(duì)員工的安全意識(shí)培訓(xùn)，我們強(qiáng)調(diào)安全第一，預(yù)防為主，我們的各項(xiàng)規(guī)章制度不斷得到完善，可一樁樁，一件件，在僥幸心理的驅(qū)使下，一幕幕的悲劇仍在我們面前上演，一組組令人吃驚而沉痛的數(shù)據(jù)，一個(gè)個(gè)未到盡頭而倒下的生命。我們一次次地為慘痛的局面而揪心，為鮮活的生命而惋惜，為企業(yè)的損失而懊悔，也許有人會(huì)說(shuō)，這大概就是人的命！不！我相信只要遵章守紀(jì)，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程操作，我們就可以把安全牢牢控制在我們手中，與命運(yùn)抗衡！
    我相信：只有讓所有的職工？把安全放在心中？人人懂安全、抓安全、要安全才能保安全；因?yàn)椤鞍踩谝?，預(yù)防為主”！我相信：只有讓所有的管理人員首先將安全工作搞好；公司的效益才會(huì)更好；因?yàn)椤鞍踩龠M(jìn)生產(chǎn)、安全就是效益”！所以我更相信：由于有我們大家對(duì)于“工程安全零事故”的渴望和努力；公司一定會(huì)在群強(qiáng)林立的建筑行業(yè)中脫穎而出；因?yàn)椤叭f(wàn)眾一心、眾志成城”！
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十二
    第一段：引言（200字）。
    建筑行業(yè)的安全部門是保障工人和工地安全的重要組成部分。作為一名安全部門的成員，我深深體會(huì)到安全在建筑行業(yè)中的重要性以及我們自身的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在安全部門工作期間所獲得的心得體會(huì)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，建筑行業(yè)的安全水平得以不斷提升，從而為工人們創(chuàng)造一個(gè)更加安全的工作環(huán)境。
    第二段：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)（200字）。
    作為建筑行業(yè)安全部門的一員，我們首先要培養(yǎng)的是責(zé)任意識(shí)。安全工作不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種精神態(tài)度。我們要始終牢記工人的生命安全和身體健康是我們肩負(fù)的重要責(zé)任。通過(guò)參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，我們能更好地了解安全流程和操作規(guī)范，從而減少事故的發(fā)生。我們也要時(shí)刻關(guān)注和了解相關(guān)的安全法規(guī)和政策，確保我們的工作符合最新的標(biāo)準(zhǔn)和要求。只有通過(guò)持續(xù)不斷地努力，我們才能夠更好地履行我們的職責(zé)和使命。
    第三段：有效的溝通與協(xié)作（200字）。
    在建筑工地上，不僅僅安全部門的工作人員需要關(guān)注安全，所有從業(yè)人員都應(yīng)該承擔(dān)起安全責(zé)任。因此，建立起有效的溝通與協(xié)作是至關(guān)重要的。我們需要與項(xiàng)目經(jīng)理和其他相關(guān)人員進(jìn)行密切聯(lián)系，確保安全工作的順利進(jìn)行。我們要及時(shí)向工人們傳達(dá)安全事項(xiàng)和注意事項(xiàng)，以充分提醒他們工作中的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。同時(shí)，我們也要傾聽工人們的意見和建議，及時(shí)解決工人們?cè)诎踩矫娴睦Щ蠡蛞蓱]。通過(guò)與所有人的積極合作，我們能夠共同努力，為建筑工地上的安全營(yíng)造良好的氛圍。
    第四段：持續(xù)的技能提升（200字）。
    安全工作需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。隨著建筑技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，我們也需要不斷提升自己的技能水平。通過(guò)參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的安全技術(shù)，我們能夠更好地適應(yīng)新的建筑環(huán)境和項(xiàng)目需求。此外，我們還要關(guān)注最新的安全設(shè)備和工具，及時(shí)引進(jìn)和應(yīng)用新技術(shù)，提高工作效率和準(zhǔn)確性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種安全挑戰(zhàn)。
    第五段：總結(jié)與展望（200字）。
    通過(guò)參與建筑行業(yè)安全部門的工作，我深刻意識(shí)到安全是建筑工地上最重要的任務(wù)之一。通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、建立有效的溝通與協(xié)作、持續(xù)的技能提升，我們能為工人們創(chuàng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境。然而，建筑行業(yè)的安全工作仍面臨著不斷的挑戰(zhàn)，如高空作業(yè)、危險(xiǎn)品管理等。因此，我們需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，積極應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。只有共同努力，建筑行業(yè)的安全水平才能得到進(jìn)一步提升，為工人們提供更加安全的工作保障。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十三
    建筑行業(yè)是一個(gè)以人員密集、環(huán)境復(fù)雜、安全隱患多的行業(yè)，因此安全部門在這個(gè)行業(yè)中顯得尤為重要。建筑工地上常常存在高空作業(yè)、負(fù)重起吊等高風(fēng)險(xiǎn)工作，一旦發(fā)生事故，將會(huì)對(duì)工人的生命財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。此外，建筑項(xiàng)目通常涉及到大規(guī)模資金投入，一旦遭受破壞，將會(huì)給企業(yè)和整個(gè)社會(huì)帶來(lái)巨大損失。因此，建筑行業(yè)安全部門面臨著確保工人安全和保護(hù)資產(chǎn)安全的巨大挑戰(zhàn)。
    第二段：加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和安全培訓(xùn)（200字）。
    在建筑行業(yè)安全工作中，預(yù)防意識(shí)非常重要。首先，安全部門需要及時(shí)了解和掌握工地上的安全隱患，并采取相應(yīng)的措施加以預(yù)防。其次，安全培訓(xùn)是提高員工安全意識(shí)和技能的重要途徑。安全部門可以組織定期的安全培訓(xùn)，向員工傳授安全知識(shí)和技能，提高員工對(duì)危險(xiǎn)情況的敏感度和應(yīng)變能力。通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和安全培訓(xùn)，可以有效降低事故發(fā)生的概率，確保工地上的安全。
    第三段：科學(xué)合理的安全管理措施（250字）。
    科學(xué)合理的安全管理措施是建筑行業(yè)安全部門的核心工作。首先，安全部門需要建立完善的安全制度和流程，明確各崗位的責(zé)任和職責(zé)，確保安全工作的有序開展。其次，安全部門需要加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程中的安全控制，如定期檢查施工設(shè)備的安全狀況，建立事前準(zhǔn)備和事中監(jiān)控機(jī)制，確保施工過(guò)程中的安全。此外，安全部門還需要制定應(yīng)急預(yù)案，為突發(fā)情況做好準(zhǔn)備，并及時(shí)進(jìn)行演練和總結(jié)，以提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。通過(guò)科學(xué)合理的安全管理措施，可以最大程度地降低安全事故的發(fā)生率，并減少損失。
    第四段：建立良好的溝通機(jī)制和團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
    建筑行業(yè)安全部門的工作需要與其他部門和各個(gè)施工班組進(jìn)行密切協(xié)作，因此建立良好的溝通機(jī)制和團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。首先，安全部門需要與施工班組和現(xiàn)場(chǎng)管理人員進(jìn)行及時(shí)的溝通，了解工人的安全意識(shí)和工作現(xiàn)狀，及時(shí)解決存在的安全問(wèn)題。其次，安全部門還需要與監(jiān)理單位和政府監(jiān)管部門保持密切合作，共同推動(dòng)安全工作的落實(shí)和監(jiān)督。此外，安全部門內(nèi)部也需要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)信息共享和工作配合，形成合力，共同提升安全工作水平。
    第五段：持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新（200字）。
    在建筑行業(yè)安全部門的工作中，持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新是非常重要的。安全部門可以借鑒其他行業(yè)和國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，不斷提升自身的安全管理水平。同時(shí)，安全部門還應(yīng)加強(qiáng)自我評(píng)估和監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出存在的問(wèn)題并加以解決，不斷提高安全工作的效果。此外，安全部門還可以利用先進(jìn)的技術(shù)手段，如人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等，進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)和預(yù)警，提前發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，可以使建筑行業(yè)安全部門的工作更加高效和可持續(xù)發(fā)展。
    總結(jié)（50字）。
    建筑行業(yè)安全部門的工作意義重大，面臨著巨大挑戰(zhàn)。通過(guò)加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)、科學(xué)管理、良好溝通和團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，建筑行業(yè)安全部門可以更好地確保工人和資產(chǎn)的安全，推動(dòng)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十四
    隨著社會(huì)的發(fā)展和大學(xué)生群體的不斷擴(kuò)大，大學(xué)建筑安全問(wèn)題日益凸顯。為了增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，各個(gè)高校紛紛開展了大學(xué)建筑安全教育活動(dòng)。在這些教育活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于大學(xué)建筑安全的知識(shí)，也圍繞這一主題形成了一些體會(huì)和感悟。通過(guò)這篇文章，我想和大家分享我在大學(xué)建筑安全教育中的一些心得體會(huì)。
    首先，在大學(xué)建筑安全教育中，我認(rèn)識(shí)到了建筑安全的重要性。大學(xué)校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，而建筑是校園的基本組成部分。只有環(huán)境安全才能夠?yàn)槲覀兲峁┝己玫膶W(xué)習(xí)和生活條件。在我們的校園里，有各種各樣的建筑，例如教學(xué)樓、圖書館、食堂等。這些建筑在為我們提供便利的同時(shí)也存在很多安全隱患。比如在大型教學(xué)樓中，疏散通道不暢、消防設(shè)施不完善，一旦發(fā)生火災(zāi)或其他突發(fā)情況，后果不堪設(shè)想。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到大學(xué)建筑安全的重要性，并時(shí)刻保持對(duì)建筑安全的關(guān)注，從事前預(yù)防到事后救援，都要做好相應(yīng)的安全措施和準(zhǔn)備。
    其次，在大學(xué)建筑安全教育中，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任和行為約束的重要性。大學(xué)生作為校園中最主要的人群，我們應(yīng)該具備一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在面對(duì)各種建筑安全問(wèn)題時(shí)，我們要時(shí)刻保持警惕，不輕易相信陌生人，不私自攀爬高樓大廈，不在走廊擠堵，避免引發(fā)踩踏事故等。同時(shí)，在日常生活中，我們也要培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和遵守相應(yīng)規(guī)定的自覺性。比如不在教室亂扔垃圾、不亂涂亂畫墻壁、不擅自改變宿舍電路等。個(gè)人責(zé)任和行為約束的重要性，不僅對(duì)自身安全起到保護(hù)作用，也能夠形成和諧的校園環(huán)境和秩序。
    再次，大學(xué)建筑安全教育中，我認(rèn)識(shí)到了協(xié)作和互助的重要性。面對(duì)突發(fā)的建筑安全問(wèn)題，單靠個(gè)人往往力量有限。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量則是巨大的。在大學(xué)建筑安全教育活動(dòng)中，我們不僅學(xué)到了個(gè)人保護(hù)的方法和技巧，還了解了團(tuán)隊(duì)合作的原理和實(shí)踐。比如在防火演練中，我們學(xué)會(huì)了如何組織隊(duì)伍有序疏散，如何掌握撲滅火焰的技術(shù)，如何利用器械進(jìn)行救援。這些技能不僅僅是為了日常防范建筑安全問(wèn)題，更是為了面對(duì)突發(fā)情況時(shí)能夠爭(zhēng)取更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)。因此，協(xié)作和互助是大學(xué)建筑安全教育中不可忽視的一個(gè)方面。
    最后，在大學(xué)建筑安全教育中，我認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新的重要性。建筑安全是一個(gè)廣泛而復(fù)雜的領(lǐng)域，新的建筑安全問(wèn)題和技術(shù)層出不窮。所以，作為大學(xué)生，我們不能僅僅在大學(xué)建筑安全教育活動(dòng)中止步。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的建筑安全知識(shí)，了解新的建筑安全技術(shù)和裝備。只有不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種建筑安全問(wèn)題。同時(shí)，我們也可以通過(guò)大學(xué)社團(tuán)、課外培訓(xùn)等途徑，積極參與到相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)中，提高自己的建筑安全意識(shí)和自救能力。
    總之，在大學(xué)建筑安全教育中，我意識(shí)到建筑安全的重要性，明白了個(gè)人責(zé)任和行為約束的重要性，認(rèn)識(shí)到了協(xié)作和互助的重要性，以及明確了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新的重要性。這些體會(huì)和感悟，將是我在大學(xué)期間保護(hù)自己和他人安全的重要指引。希望通過(guò)這篇文章，能夠更好地引起大家對(duì)大學(xué)建筑安全的關(guān)注和重視，同時(shí)也希望我們每個(gè)人能夠時(shí)刻保持對(duì)建筑安全的關(guān)注，做到在任何時(shí)間和地點(diǎn)都關(guān)注建筑安全、保護(hù)自己和他人的安全。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十五
    第一段：“建筑行業(yè)警示教育”是針對(duì)建筑行業(yè)中存在的安全隱患和不良風(fēng)氣進(jìn)行的一種教育活動(dòng)，旨在通過(guò)教育和警示，引導(dǎo)建筑企業(yè)合法合規(guī)，注重施工安全和環(huán)保，建設(shè)更加健康、綠色的城市。作為一名建筑工作者，積極參與警示教育，不僅可以提高自身安全意識(shí)和文明素養(yǎng)，更能夠向企業(yè)和整個(gè)行業(yè)傳遞正能量，推動(dòng)建筑事業(yè)的健康發(fā)展。
    第二段：在接受建筑行業(yè)警示教育的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到“安全第一”的重要性。在建筑施工中，安全問(wèn)題不容忽視。我們必須時(shí)刻保持高度警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，遵守施工規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，確保施工過(guò)程中無(wú)事故發(fā)生。此外，還要加強(qiáng)人員管理，規(guī)范勞動(dòng)者的行為，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，有效降低施工安全事故的發(fā)生率，為建筑行業(yè)的快速發(fā)展保駕護(hù)航。
    第三段：建筑行業(yè)警示教育也提醒我們要注重環(huán)保，推進(jìn)綠色建筑。在建筑施工中，我們應(yīng)該從源頭上控制污染物的排放，采用新材料和新技術(shù)，盡量減少對(duì)環(huán)境的損害。同時(shí)，在施工過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)廢棄物處理和回收利用的管理，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。只有注重環(huán)保，建設(shè)綠色生態(tài)城市，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)地球的可持續(xù)發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)。
    第四段：警示教育也提醒我們要弘揚(yáng)文明精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。在建筑施工中，我們必須遵守道德法規(guī)，文明施工，維護(hù)良好的社會(huì)形象。同時(shí)，還要加強(qiáng)員工的培訓(xùn)，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)員工自身的全面發(fā)展。這樣才能營(yíng)造一個(gè)和諧的建筑施工環(huán)境，為全社會(huì)樹立良好的企業(yè)形象，為建筑事業(yè)增光添彩。
    第五段：總之，建筑行業(yè)警示教育是建筑企業(yè)和全體從業(yè)人員必須接受的教育活動(dòng)。通過(guò)這種教育活動(dòng)，我們可以全面地了解建筑行業(yè)的管理和法規(guī)制度，提高安全意識(shí)和文明素養(yǎng)，推動(dòng)建筑事業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極參與并實(shí)踐所學(xué)所悟，以實(shí)際行動(dòng)為建筑行業(yè)的快速發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)力。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十六
    建筑行業(yè)安全部門是建筑項(xiàng)目中至關(guān)重要的一環(huán)，負(fù)責(zé)確保工地和工人的安全。他們的職責(zé)包括制定和執(zhí)行安全規(guī)章制度、監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程并確保遵守相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，以及組織培訓(xùn)和教育工人等。建筑行業(yè)安全部門的工作不僅要求有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還需要具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。
    第二段：承擔(dān)責(zé)任和防范風(fēng)險(xiǎn)的重要性（250字）。
    建筑行業(yè)安全部門在工地上承擔(dān)著巨大的責(zé)任，他們需要確保工人的身體安全，預(yù)防意外事故的發(fā)生，減少工地傷亡。為此，他們需要不斷評(píng)估和分析工程項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范。例如，他們必須確保合適的安全設(shè)備的使用、現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)范和檢查等。此外，建筑行業(yè)安全部門還需密切跟蹤安全法律法規(guī)的變化，及時(shí)更新施工手冊(cè)，確保項(xiàng)目的合規(guī)。
    第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性（250字）。
    建筑行業(yè)安全部門需要與項(xiàng)目其他部門和不同層級(jí)的員工密切配合工作。他們必須與項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、建筑師等多方合作，制定合理的安全預(yù)防方案，并對(duì)其他部門負(fù)責(zé)人解釋施工安全規(guī)定等。因此，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于安全部門的效益非常關(guān)鍵。只有通過(guò)充分的信息共享和有效的溝通，安全部門才能達(dá)到期望的安全目標(biāo)。
    第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的必要性（250字）。
    由于建筑行業(yè)安全法規(guī)的不斷更新和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，建筑行業(yè)安全部門必須持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以適應(yīng)變化的環(huán)境。參加專業(yè)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的安全標(biāo)準(zhǔn)和最佳實(shí)踐對(duì)于提高安全部門的專業(yè)素養(yǎng)非常重要。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，安全部門可以更好地了解現(xiàn)有和新出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的安全措施，確保施工現(xiàn)場(chǎng)的安全。
    建筑行業(yè)安全部門在保障工人安全和施工質(zhì)量方面起著至關(guān)重要的作用。他們不僅要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備良好的組織能力和溝通能力。通過(guò)承擔(dān)責(zé)任和防范風(fēng)險(xiǎn)，安全部門確保了項(xiàng)目的正常進(jìn)行和工人的安全。而通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和持續(xù)學(xué)習(xí)，安全部門可以不斷改進(jìn)工作，適應(yīng)建筑行業(yè)快速變化的環(huán)境。因此，建筑行業(yè)安全部門的工作體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)創(chuàng)新和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)榷鄠€(gè)方面的重要性。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十七
    各位工友、各位同事：
    大家好，首先歡迎工人師傅們來(lái)到我們的工地，支持我們的工作。
    現(xiàn)在，我就代表咱們項(xiàng)目部，給大家講一下安全教育的有關(guān)內(nèi)容。今天的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
    1、安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語(yǔ)；
    2、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用；
    3、施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全須知；
    4、現(xiàn)場(chǎng)急救常識(shí)。
    通過(guò)以上這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握這些知識(shí)，爭(zhēng)取在工作中不出任何事故，高高興興上班來(lái)，安安全全回家去。
    第一章安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語(yǔ)。
    接下來(lái)，我給大家介紹一下建筑行業(yè)安全生產(chǎn)中常用的.一些術(shù)語(yǔ)，這些術(shù)語(yǔ)在我們工作當(dāng)中會(huì)經(jīng)常提到，因此需要大家熟悉這些概念。
    1、五大傷害。
    所謂五大傷害是我們經(jīng)常提到的，它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械傷害和坍塌傷害。
    2、三級(jí)教育。
    所謂“三級(jí)教育”指的是安全教育中的公司級(jí)教育，項(xiàng)目級(jí)教育和班組級(jí)教育。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級(jí)的教育，到了班組里面，各班組長(zhǎng)還要對(duì)大家進(jìn)行班組教育。
    3、三違。
    所謂“三違”是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)措施交底，指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備存在有缺陷的條件下仍然冒險(xiǎn)作業(yè)的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全制度，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶，不正確使用個(gè)人防護(hù)用品，擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施設(shè)備，隨意爬腳手架等行為，均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位、亂竄崗、在工作中嬉笑打鬧等行為。
    4、三寶。
    所謂“三寶”是指：建筑施工安全防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可減少操作人員的傷亡事故，因此稱為“三寶”。
    5、三不傷害。
    所謂“三不傷害”是指：在生產(chǎn)作業(yè)中，不傷害自己、不傷害他人、不被別人傷害。
    6、四不放過(guò)。
    所謂“四不放過(guò)”是指：事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò)，廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)，防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。
    7、四口。
    所謂“四口”是指：樓梯口、電梯口（包括垃圾口）、通道口、預(yù)留洞口。有人說(shuō)這些是張著口的老虎嘴，多數(shù)事故就是在這“四口”發(fā)生的。
    8、五臨邊。
    所謂“五臨邊”是指：深度超過(guò)2米的槽、坑、溝的周邊，無(wú)外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊，龍門架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊，尚未安裝欄桿和欄板的陽(yáng)臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。以上我們介紹了建筑行業(yè)的常用術(shù)語(yǔ)，希望能對(duì)大家在工作中正確的理解這些概念有所幫助。
    第二章勞動(dòng)防護(hù)用品。
    我們拿出這一章給大家單獨(dú)講解，是希望大家在工作當(dāng)中要堅(jiān)持并正確使用這些防護(hù)用品。既然國(guó)家制定了法律，企業(yè)為保護(hù)大家出錢購(gòu)買了這些防護(hù)用品，如果你自己不使用，或者使用不當(dāng)，那么都將前功盡棄了，因此希望大家認(rèn)真聽，并牢記。
    所說(shuō)的勞動(dòng)防護(hù)用品，概括說(shuō)是指：頭上戴的安全帽，身上穿的束口輕便工作服，腰上系的安全帶，腳上穿的防滑鞋，還有其它護(hù)耳、護(hù)目、護(hù)手、護(hù)腳等防護(hù)用品。
    1、安全帽。
    先講一下安全帽的使用，我們每一個(gè)施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須帶好安全帽。安全帽是防榴彈形設(shè)計(jì)，由國(guó)家指定工廠生產(chǎn)的合格產(chǎn)品。正確佩戴安全帽要注意兩點(diǎn)，一是帽襯與帽殼不能緊貼，應(yīng)有一定的間隙，帽襯頂部間隙為20~50毫米，四周5~20毫米，當(dāng)有東西落到安全帽殼上時(shí)，帽襯可起到緩沖作用，保護(hù)頭部和頸椎部不受損傷。二是必須系緊下顎帶，防止物體打擊的多次重復(fù)，降落而產(chǎn)生的事故。如果人在摔倒的時(shí)候，或墜落時(shí)頭在著地時(shí)，只有系緊帽帶，頭盔不被摔出去時(shí)，安全帽才能起到保護(hù)頭的作用。所以，要求大家一定要戴好安全帽，并系好帽帶。
    2、安全帶。
    下面，我們?cè)僦v一下安全帶的使用。首先要使用合格的安全帶，要注意檢查安全帶的使用年限。使用方法：高處作業(yè)人員在無(wú)可靠安全防護(hù)設(shè)施時(shí)必須系好安全帶，安全帶必須是先掛牢后再作業(yè)，不系安全帶作業(yè)是違規(guī)的。安全帶應(yīng)當(dāng)高掛低用，不準(zhǔn)將繩打結(jié)使用，也不準(zhǔn)將掛鉤直接掛在安全繩上使用，應(yīng)掛在連接環(huán)上使用。
    3、其它防護(hù)用品。
    最后我們講一下其它防護(hù)用品的使用。凡直接從事帶電作業(yè)的勞動(dòng)者必須穿絕緣鞋，戴絕緣手套，防止發(fā)生觸電事故。從事電氣焊作業(yè)的電氣焊工人必須佩戴電氣焊手套，穿絕緣鞋和使用護(hù)目鏡及防護(hù)面罩。電焊作業(yè)要產(chǎn)生弧光，戴上防護(hù)面罩和防護(hù)手套可以防止受傷。木工車間噪音大，可以戴上耳塞、棉團(tuán)等。
    第三章施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全須知。
    1、施工人員的一般行為規(guī)范。
    （1）進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前必須經(jīng)過(guò)安全教育。
    在入場(chǎng)前每個(gè)工人都必須經(jīng)過(guò)安全教育，應(yīng)了解施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)部位，本工種本崗位的安全操作規(guī)程和相關(guān)的安全知識(shí)。每天上班前各班組長(zhǎng)還要針對(duì)當(dāng)天的工作內(nèi)容作班前安全交底和安全教育。
    （2）嚴(yán)禁酒后上班。
    大家都知道酒能刺激麻醉人的神經(jīng)，使人反應(yīng)遲鈍，酒后進(jìn)場(chǎng)工作容易出現(xiàn)動(dòng)作失穩(wěn)，操作失誤，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
    （3）嚴(yán)禁穿拖鞋、穿短褲、光腳或赤背進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。
    進(jìn)場(chǎng)工作不能圖涼快，方便，穿著拖鞋、短褲或者干脆光腳赤背干活兒，工地上不是鋼筋、鐵絲、釘子，就是焊渣、碎磚、混凝土塊，一不小心就會(huì)被扎傷、燙傷、劃傷。
    （4）必須佩戴安全帽。
    關(guān)于安全帽的重要性和如何正確使用，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)講過(guò)了，在這兒呢重審一下。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須正確佩戴安全帽，。但也請(qǐng)大家要愛護(hù)自己的安全帽，休息時(shí)不要把安全帽當(dāng)板凳來(lái)坐。
    （5）現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)必須走安全通道。
    在現(xiàn)場(chǎng)施工的時(shí)候，我們大家都要走安全通道，安全通道顧名思義就是說(shuō)大家在這些地方行走時(shí)是相對(duì)安全的。不要為了一時(shí)的方便給自己和家人帶來(lái)永遠(yuǎn)的痛苦。
    （6）不隨意進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或觸摸非本人操作的設(shè)備。
    進(jìn)場(chǎng)后每一個(gè)人都要堅(jiān)守自己的崗位，不竄崗，不隨便進(jìn)入自己不熟悉的場(chǎng)所，更不能亂摸亂動(dòng)非本人操作的機(jī)械設(shè)備，電閘、閥門、開關(guān)等。有特殊情況要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，大家千萬(wàn)不要逞能，覺得自己啥都行，真要出了事兒后悔都來(lái)不及。
    （7）嚴(yán)禁隨意拆除防護(hù)設(shè)施及安全標(biāo)志。
    沒(méi)經(jīng)過(guò)工地負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)，誰(shuí)都不能隨意拆除或者損壞一切安全防護(hù)設(shè)施。比如護(hù)欄、拉桿、欄桿、安全網(wǎng)、纜風(fēng)繩、跳板、腳手架、支撐等，你拆了別人不注意就會(huì)出事。工地上有些危險(xiǎn)地段、區(qū)域、道路、建筑設(shè)備等處都有“禁止、警告、指令、指示”等安全標(biāo)志牌，這些標(biāo)志牌也是不能隨便拆除、移動(dòng)或者損壞的。
    （8）工地上嚴(yán)禁明火及吸煙。
    明火作業(yè)操作前必須辦理動(dòng)火證，我相信在座的多數(shù)是煙民，但是我要提醒大家在施工現(xiàn)場(chǎng)是不能抽煙的，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)里有易燃易爆的物品，稍有大意就會(huì)出事。另外工地用火是受嚴(yán)格控制的，明火作業(yè)前必須辦理動(dòng)火證，沒(méi)有得到現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)，誰(shuí)都不能使用明火，就是得到了批準(zhǔn)，也必須有專人看火監(jiān)護(hù)并采取相應(yīng)的防火措施，以免發(fā)生火災(zāi)事故。
    （9）施工現(xiàn)場(chǎng)行走上下五不準(zhǔn)。
    一不準(zhǔn)從正在起吊運(yùn)吊中的物件下通過(guò)。拆除作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)在拆除作業(yè)區(qū)亂穿，工地經(jīng)常會(huì)有吊裝作業(yè)，在吊裝時(shí)任何人都不允許從正在起吊運(yùn)吊中的物體下通過(guò)，以防物件突然脫鉤，砸死砸傷下方的人員。同樣的道理在拆除作業(yè)的時(shí)候亂穿拆除區(qū)域也是非常危險(xiǎn)的。
    二不準(zhǔn)在作業(yè)層追跑打鬧，施工作業(yè)層上環(huán)境比較復(fù)雜，一不留神絆倒了，或者摔下去了，落個(gè)傷殘就是一輩子的事兒了。從高處往下走，往下推車的時(shí)候要特別注意，有再急的事兒也不能跑，因?yàn)樵诒寂苤斜话璧顾?，因?yàn)閯x不住車被戳傷、撞傷的例子太多了。
    三不準(zhǔn)在沒(méi)有防護(hù)的外墻和外壁板等建筑物上行走。有的人膽兒大，為抄近路或者圖省事，走沒(méi)有防護(hù)的外墻或外壁板、懸空梁上，結(jié)果掉下來(lái)的不在少數(shù)。在高處走本身就不穩(wěn)，風(fēng)一吹就更站不住了，有時(shí)腳下還有絆腳的東西，所以一定不要逞強(qiáng)逞能，安全第一。
    四不準(zhǔn)站在小推車等不穩(wěn)定的物體上進(jìn)行作業(yè)。
    五不得攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架和龍門架。
    2、高處作業(yè)的安全須知。
    （1）高處作業(yè)人員及工作環(huán)境的基本要求。
    未成年人或者患有心臟病、高血壓、低血壓、貧血、癲癇病及其他不適合高空作業(yè)的人，不得從事高處作業(yè)。從事高處作業(yè)的人員在作業(yè)時(shí)，不要穿不靈便的衣服，并且要穿防滑鞋，目的是在作業(yè)時(shí)不被掛倒，腳下不打滑，防止高處墜落事故。當(dāng)遇到六級(jí)以上的強(qiáng)風(fēng)、大雨、大霧、大雪等惡劣天氣時(shí)，禁止露天高處作業(yè)。
    （2）高處作業(yè)對(duì)物料處理及工具使用的要求。
    高處作業(yè)時(shí)，交叉作業(yè)比較多，隨意拋擲的工具和丟棄的廢料很容易造成物體打擊事故，導(dǎo)致傷害他人。因此，高處作業(yè)的工具要放入工具袋，拆卸下來(lái)的物件、廢料要及時(shí)清理運(yùn)走，不得隨處堆置丟棄。傳遞物件時(shí)禁止拋擲，尤其在安裝或更換玻璃的時(shí)候，要采取防止玻璃墜落的措施，嚴(yán)禁向下面亂扔碎玻璃。別看像工具、物料、灰渣、碎玻璃的物品體積小，重量輕，一旦從高處掉下來(lái)，還是能造成很大的人身傷害的。
    （3）高處作業(yè)防護(hù)用品的使用要求。
    安全掛桿。如在搭設(shè)、拆除腳手架作業(yè)時(shí)，在搭設(shè)、拆除某些部位的安全防護(hù)設(shè)施如張掛安全平網(wǎng)時(shí)，在安拆垂直運(yùn)輸設(shè)施時(shí)，在某些構(gòu)件吊裝就位作業(yè)時(shí)，在人不能站穩(wěn)的陡坡、屋面作業(yè)時(shí)，在吊籃內(nèi)作業(yè)時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)、窗口等臨邊抹灰、安裝窗戶、打膠等作業(yè)時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)欄板、飄窗板、空調(diào)板支拆模、綁鋼筋、澆混凝土?xí)r均應(yīng)佩帶好安全帶再進(jìn)行作業(yè)。絕對(duì)不要嫌麻煩而不系安全帶，發(fā)生高空墜落事故。
    3、搬運(yùn)、堆放物品的安全須知。
    在我們做搬運(yùn)工作前，首先要穿戴好規(guī)定的勞動(dòng)保護(hù)用品，然后檢查搬運(yùn)工具是否完整和安全可靠。搬運(yùn)時(shí)使用的工具、構(gòu)件一定要放平、放穩(wěn)，防止滑動(dòng)或滾動(dòng)，絕對(duì)不允許豎立，以防倒下發(fā)生傷人或砸壞設(shè)備等事故。如果是多人一起操作，須由一個(gè)人統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致，緊密配合。在堆積物品時(shí)，要穩(wěn)固、整齊，堆放高度不能超過(guò)規(guī)定的高度，以防倒塌。在車輛通行的道路上，不得放置物件或堆積雜物，以保持道路暢通。對(duì)危險(xiǎn)物品要按規(guī)定裝卸，以免造成事故。
    4、建筑施工用電梯、提升機(jī)使用安全須知。
    施工電梯、提升機(jī)必須有專人操作。等候施工電梯或提升機(jī)時(shí)，嚴(yán)禁將身體的任何部位伸進(jìn)電梯籠或提升機(jī)吊籃上下運(yùn)行占用的空間，不得隨同提升機(jī)吊籃上下，提升機(jī)吊籃嚴(yán)禁乘人。在樓層等候電梯提升機(jī)吊籃時(shí)，不得將樓層平臺(tái)防護(hù)門打開，只有等電梯轎廂、提升機(jī)吊籃停穩(wěn)時(shí)，才可打開相應(yīng)樓層的防護(hù)門，人員通過(guò)后應(yīng)及時(shí)將防護(hù)門關(guān)好。在上提升機(jī)吊籃前，一定要先打好保險(xiǎn)再上吊籃。在電梯、提升機(jī)運(yùn)行時(shí)，嚴(yán)禁人員進(jìn)入或通過(guò)電梯、提升機(jī)底坑。
    以上我給大家介紹的四部分內(nèi)容，都是和施工息息相關(guān)的，也是我們大家一向比較重視的。
    第四章現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)。
    下面我們介紹最后一個(gè)內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)的急救知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)急救就是指施工現(xiàn)場(chǎng)一旦發(fā)生事故時(shí)，傷員送往醫(yī)院救治前，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施必要和及時(shí)的搶救措施，總的原則是，不論工地上發(fā)生了什么樣的傷亡事故，都不要恐慌，要立即做好三件事：
    1、迅速地?fù)尵仁軅藛T，以救人為主。
    2、迅速向項(xiàng)目部報(bào)告以便采取更有效的救護(hù)措施，打急救電話：120。
    3、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)不被破壞。
    下面我們就以上講到的容易出事故的地方分別介紹一下急救的方法：
    第一點(diǎn)高空墜落的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)。
    如過(guò)有人從高空墜落，大家要特別注意千萬(wàn)不要隨意的抬起傷員。。因?yàn)閭麊T的內(nèi)傷及骨折部位不易被發(fā)現(xiàn)，只有等到專業(yè)醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，才能診斷并采取正確的急救措施，大家一定要避免由于不正確的抬運(yùn)，使骨折錯(cuò)位造成的二次傷害。
    第二點(diǎn)觸電后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)。
    首先，應(yīng)該盡快的切斷電源，觸電者早一秒脫離電源，就會(huì)多一分生還的希望。在不便于切斷電源的情況下，可用干燥的木棍繩索、塑料制品等絕源物將電源線移開，把觸電者與電源隔離，或是插入觸電者身下，使觸電者與大地絕緣，但必須注意，觸電者身體是帶電的，搶救者絕對(duì)不可以站在地上直接接觸觸電者。另外還要注意，防止觸電者脫離電源后可能造成的摔傷。觸電者脫離電源后，應(yīng)盡快在現(xiàn)場(chǎng)不間斷的做人工呼吸，并擠壓心臟。，不要干等醫(yī)務(wù)人員，更不要不經(jīng)搶救直接送醫(yī)院。
    第三點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)及知識(shí)。
    萬(wàn)一遇到著了火怎么辦，一般的火災(zāi)可以用消防器材、用水滅火。。但要特別注意的是，電火，油火是有區(qū)分的，如果是電火，就不能用水和泡沫滅火器滅火了，。第一步先要切斷電源，然后趕緊用砂土、二氧化碳或干粉滅火器進(jìn)行滅火。火勢(shì)較大無(wú)法控制時(shí)，需同時(shí)撥打“119”火災(zāi)急救電話求救。，求救時(shí)要注意準(zhǔn)確的說(shuō)明出事的地點(diǎn)。
    第四點(diǎn)發(fā)生煤氣中毒后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)。
    發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，要迅速打開門窗通風(fēng)，使空氣流通將中毒者穿暖后抬到室外，施行現(xiàn)場(chǎng)急救并送醫(yī)院。
    第五點(diǎn)人員中暑后的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)。
    中暑是指高溫環(huán)境作業(yè)發(fā)生的一種急性疾病，發(fā)生中暑的原因是通風(fēng)散熱不良，使人體熱量得不到適當(dāng)?shù)纳l(fā)，或者由于出汗過(guò)多，人體損失大量鈉鹽和水分而引起的。。發(fā)生中暑后，應(yīng)按如下順序救護(hù)，迅速將中暑者移到?jīng)鏊L(fēng)的地方，脫去或解松衣服，使患者平臥休息，給患者喝淡鹽水或涼開水，用涼水或酒精擦身，也可給病人服用十滴水、仁丹、霍香正氣水等消暑藥，發(fā)生痙攣持續(xù)高燒及昏迷者應(yīng)立即送往醫(yī)院治療。
    第六點(diǎn)發(fā)生食物中毒的急救知識(shí)。
    發(fā)現(xiàn)飯后多人嘔吐，腹瀉等不正常情況，要立即報(bào)告工地負(fù)責(zé)人，并撥打急救電話120。
    剛才講到的是現(xiàn)場(chǎng)急救的一般知識(shí)，遇到上述情況，大家首先要保持鎮(zhèn)靜，根據(jù)具體情況運(yùn)用這些知識(shí)。當(dāng)然，還有些我們沒(méi)有提到的急救知識(shí)，大家也應(yīng)該去學(xué)習(xí)了解。
    以上我們分了七個(gè)方面給大家介紹了安全施工的一般常識(shí)，我希望大家把這些內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，避免傷害，最后希望看到大家在工地中平平安安的上班，高高興興的回家，與自己的家人團(tuán)聚。謝謝大家。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十八
    隨著我國(guó)國(guó)民素質(zhì)的不斷提高和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，大學(xué)建筑安全教育已經(jīng)成為近年來(lái)教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了這方面的重要性，下面我將就這一主題，從五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以期對(duì)大家有所啟發(fā)。
    首先，大學(xué)建筑安全教育必須時(shí)刻保持警惕。在大學(xué)校園中，日常生活的細(xì)節(jié)并不會(huì)讓人想到有什么安全問(wèn)題出現(xiàn)，但事實(shí)并非如此。逃生通道的堵塞、電器線路的老化、共用設(shè)施的維修等問(wèn)題可能隱藏著潛在的安全隱患。因此，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻保持對(duì)大學(xué)建筑安全的警惕，注意發(fā)現(xiàn)潛藏的安全隱患，如及時(shí)報(bào)修故障設(shè)備、維護(hù)門窗開放、保持通道暢通等，以減少事故發(fā)生的可能性。
    其次，在大學(xué)建筑安全教育中，培養(yǎng)自救能力和自護(hù)能力是至關(guān)重要的。大學(xué)生活相比中學(xué)時(shí)期更加自由，我們需要獨(dú)立面對(duì)各種安全問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自救，例如掌握基本的急救知識(shí)，遇到緊急情況時(shí)能夠及時(shí)處理傷員；同時(shí)，我們也要了解如何保護(hù)自己，如何在遇到火災(zāi)、地震、暴雨等災(zāi)害時(shí)，迅速逃離危險(xiǎn)區(qū)域，尋找安全的避難地點(diǎn)。只有通過(guò)培養(yǎng)自救能力和自護(hù)能力，我們才能更好地防止和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，減少人員傷亡。
    第三，大學(xué)建筑安全教育需要全員參與。在大學(xué)建筑安全中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能引發(fā)安全事故。因此，我們不能把安全問(wèn)題僅僅歸咎于學(xué)校管理層，而應(yīng)該自覺地全員參與其中。在我校，除了學(xué)校提供的安全培訓(xùn)課程，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)自覺參加安全教育講座，并且互相之間進(jìn)行宣傳和交流，共同提高安全意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加大巡查力度，確保各個(gè)區(qū)域的安全設(shè)施完善，安全隱患得到及時(shí)處理。只有大家共同發(fā)力，才能夠使大學(xué)建筑安全教育真正發(fā)揮作用。
    第四，大學(xué)建筑安全教育要與實(shí)際生活相結(jié)合。大學(xué)校園是我們?nèi)粘Ｉ畹闹饕獔?chǎng)所，而安全問(wèn)題也主要發(fā)生在我們的生活環(huán)境中。因此，安全教育課程要與實(shí)際生活相結(jié)合，以確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握安全知識(shí)。例如，在教授火災(zāi)安全知識(shí)時(shí)，可以結(jié)合校園中的消防設(shè)施進(jìn)行講解；在教授地震逃生知識(shí)時(shí)，可以通過(guò)模擬演練的形式提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。只有通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)，我們才能夠更好地將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。
    最后，大學(xué)建筑安全教育要注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立。安全教育不是短期行動(dòng)，而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的安全教育體系，定期組織安全培訓(xùn)和演練活動(dòng)，并且將建筑安全教育納入到常規(guī)課程中，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)建立安全獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注和參與大學(xué)建筑安全教育，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
    總之，大學(xué)建筑安全教育是我們大學(xué)生活中必不可少的一部分。我們要時(shí)刻保持警惕，培養(yǎng)自救和自護(hù)能力，全員參與，與實(shí)際生活相結(jié)合，并且注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立。只有不斷加強(qiáng)大學(xué)建筑安全教育，提高大學(xué)生的安全意識(shí)，才能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造一個(gè)更加安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇十九
    近幾年來(lái)，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
    安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。
    造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。
    以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
    一、施工人員素質(zhì)低。
    目前我國(guó)建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來(lái)經(jīng)過(guò)基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識(shí)和安全防范意識(shí)，從而導(dǎo)致自己或他人發(fā)生安全事故。
    二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范。
    時(shí)常出現(xiàn)一個(gè)項(xiàng)目有幾個(gè)分包商，這些分包商的社會(huì)信譽(yù)，施工技術(shù)和管理水平普遍較差，在工程施工過(guò)程下，偷工減料，安全意識(shí)淡薄，根本談不上對(duì)安全進(jìn)行統(tǒng)一管理。
    三、違反安全操作規(guī)程，野蠻施工。
    非機(jī)械動(dòng)力工擅自操作機(jī)械，造成機(jī)毀人亡。
    非電工亂拉扯電線，不通過(guò)漏電開關(guān)，發(fā)生漏電事故時(shí)，漏電開關(guān)不起作用，造成觸電身亡。
    民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護(hù)不嚴(yán)，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。
    為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
    四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格。
    塔機(jī)吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強(qiáng)度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。
    安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
    五、防護(hù)設(shè)施不全。
    臨邊不搭設(shè)防護(hù)欄桿，安全網(wǎng)搭設(shè)低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒(méi)有實(shí)行全封閉。
    有的電梯井口無(wú)護(hù)欄，電梯井內(nèi)不隔層設(shè)置防護(hù)。
    預(yù)留洞口，采光井，通風(fēng)口不設(shè)防護(hù)蓋，造成墜落事故發(fā)生。
    針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
    一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)。
    施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。
    對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。
    實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
    二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法。
    加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。
    一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。
    加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。
    施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
    建筑行業(yè)安全教育心得體會(huì)篇二十
    繼萬(wàn)達(dá)投資有限公司在廣州白云萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)工程進(jìn)行安全教育培訓(xùn)后，本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)后，現(xiàn)將幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
    近幾年來(lái)，我國(guó)的安全生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對(duì)策和措施，對(duì)減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
    安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機(jī)械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴(kuò)大，法制不健全，安全意識(shí)差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。以下談?wù)劙l(fā)生事故原因幾種情況。
    一、施工人員素質(zhì)低
    二、建筑市場(chǎng)不規(guī)范
    三、違反安全操作規(guī)程，野蠻施工四、材料機(jī)具質(zhì)量不合格五、防護(hù)設(shè)施不全
    針對(duì)以上分析，為有效減少安全事故，應(yīng)采取以下措施。
    施工企業(yè)必須建立健全項(xiàng)目安全組織機(jī)構(gòu)，確定安全生產(chǎn)目標(biāo)，明確參與各方對(duì)安全管理的具體分工，安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對(duì)大型項(xiàng)目必須安排專門的安全總負(fù)責(zé)人，并配以合理的班子共同進(jìn)行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實(shí)行單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)，專職安全員對(duì)部位負(fù)責(zé)，班組長(zhǎng)，班組安全和施工技術(shù)員對(duì)各自的施工區(qū)域負(fù)責(zé)，操作者對(duì)自己的工作范圍負(fù)責(zé)的“四負(fù)責(zé)”制度。
    加強(qiáng)總包，分包的資質(zhì)認(rèn)證和管理。一個(gè)項(xiàng)目，嚴(yán)禁業(yè)主方肢解分包，嚴(yán)禁多次轉(zhuǎn)包，加強(qiáng)總承包商對(duì)分包的管理。加強(qiáng)安全法建設(shè)，對(duì)存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護(hù)設(shè)施用品，強(qiáng)令民工冒險(xiǎn)作業(yè)，長(zhǎng)期連續(xù)作業(yè)的責(zé)任人，要依法追究其責(zé)任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實(shí)際的法律，標(biāo)準(zhǔn)和制度的補(bǔ)充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
    讓每一個(gè)員工懂得安全知識(shí)，掌握安全技能，實(shí)現(xiàn)自己的安全行為責(zé)任，做到
    2、對(duì)特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動(dòng)管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗；
    3、對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)持證的架子工必須定期進(jìn)行體驗(yàn)；
    4、對(duì)施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰；
    5、對(duì)施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進(jìn)行處罰。
    工程中標(biāo)后，要編制有針對(duì)性的安全技術(shù)措施，施工前要有施工技術(shù)員編寫的書面施工安全技術(shù)措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應(yīng)的保證安全的技術(shù)措施和急救處理方法。每日有班組長(zhǎng)、班組安全員對(duì)當(dāng)天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會(huì)議定期檢查安全工作。實(shí)行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
    企業(yè)應(yīng)加大對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督管理力度，對(duì)違章指揮、操作，冒險(xiǎn)作業(yè)要責(zé)令限期整改或停工整頓，規(guī)范項(xiàng)目的施工安全行為。安全人員要加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)材料，設(shè)備的檢查，杜絕不合格的材料，設(shè)備對(duì)人員的傷害，加大對(duì)安全工作的投人，完善各種安全設(shè)施。在施工作業(yè)面上設(shè)固定的安全管理員，對(duì)危險(xiǎn)性大的腳手架，起重機(jī)搭設(shè)和拆除，機(jī)械設(shè)備吊裝，用電設(shè)備工作，基礎(chǔ)土方開挖等進(jìn)行監(jiān)督和控制。
    施工企業(yè)安全管理，是一個(gè)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)管理進(jìn)程，它包括安全組織和安全意識(shí)，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結(jié)果。加強(qiáng)安全管理，首先必須建立科學(xué)的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術(shù)的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術(shù)相配套。同時(shí)企業(yè)要加大對(duì)安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責(zé)任制逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)工作崗位和每個(gè)人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識(shí)宣傳活動(dòng)，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實(shí)做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴。