寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模模糊糊的詞語或過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。閱讀以下心得體會(huì)范文，或許可以為你提供寫作思路和靈感。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
實(shí)踐心得
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文5
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐?一所電腦學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí)，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場(chǎng)流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)?？墒牵瑹o論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!
做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來。
“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧?可這么簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。”吃完飯，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時(shí)覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧!
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
大學(xué)生春節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力.
通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
大學(xué)生春節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)4
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
二零xx年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動(dòng)收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)了安全教育，保證了活動(dòng)正常進(jìn)行
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)開展過程
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。
四、主要問題
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)16
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、開展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
二、開展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
三、開展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動(dòng)”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育；通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)是大學(xué)生活中必不可少的一部分，它不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，鍛煉他們的各項(xiàng)技能，更重要的是讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、合作他人、磨練意志，為將來的社會(huì)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)中，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義，也領(lǐng)悟到了自己的收獲和成長(zhǎng)。
起初，我對(duì)校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)沒有太多的興趣，往往抱著應(yīng)付的態(tài)度去完成任務(wù)，只是把它當(dāng)作完成學(xué)分的一種手段。但隨著實(shí)踐勞動(dòng)的不斷進(jìn)行，我逐漸意識(shí)到勞動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過一番努力，我發(fā)現(xiàn)自己能夠親手制作出一件可以使用的產(chǎn)品，這種成就感是無法用言語來形容的。而且，在勞動(dòng)過程中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，更加珍惜那些為我們的生活默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。通過這次實(shí)踐勞動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值，明白了勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展的重要意義。
在勞動(dòng)過程中，我也領(lǐng)悟到了合作的重要性。勞動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，只有每個(gè)人都發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，將個(gè)人的力量與團(tuán)隊(duì)的力量結(jié)合起來，才能更好地完成任務(wù)。我曾經(jīng)參與過一次集體勞動(dòng)活動(dòng)，那次任務(wù)非常繁重，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一系列的工作。每個(gè)人都一絲不茍地完成自己的任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)中相互配合，相互鼓勵(lì)，最終憑借著集體的力量完成了任務(wù)。通過這次合作勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，更加明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人一起合作才能取得更好的結(jié)果。
在勞動(dòng)過程中，我也體驗(yàn)到了磨礪意志的重要性。勞動(dòng)并不總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遭遇到各種各樣的困難和疲倦。曾經(jīng)有一次，在標(biāo)注草坪的過程中，我遇到了重重困難：堅(jiān)硬的土地讓鐵釘無法插入，破壞了我們?cè)镜挠?jì)劃。當(dāng)時(shí)我感到非常挫敗，想要放棄。但同事們并沒有灰心，他們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。最終，我克服了各種困難，順利完成了任務(wù)。從那以后，我明白了只要有堅(jiān)定的意志和毫不氣餒的心態(tài)，任何困難都是可以克服的。
通過這次校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)，我不僅提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到人類勞動(dòng)的偉大和意義。而在勞動(dòng)中，合作和意志也起到了重要的作用，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和毅力的堅(jiān)持，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛力，完成更多的任務(wù)。校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到了這些重要性，讓我明白了勞動(dòng)是一種珍貴的財(cái)富，是人生的財(cái)富，而這份財(cái)富將伴隨我一生。我相信，通過不斷的勞動(dòng)實(shí)踐，我將能夠在未來的社會(huì)實(shí)踐中展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)實(shí)踐心得1000字3
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂！
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生課程的重要內(nèi)容之一。在這個(gè)過程中，我們將通過參與校內(nèi)各項(xiàng)服務(wù)工作來實(shí)踐和鍛煉我們的勞動(dòng)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這項(xiàng)實(shí)踐不僅能夠幫助我們更好的了解服務(wù)行業(yè)，同時(shí)也為我們將來踏入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)踐過程。
我參加了學(xué)校社區(qū)服務(wù)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)為社區(qū)老人進(jìn)行義務(wù)整理、擦拭、清理等服務(wù)。一開始，我覺得這些活兒會(huì)很簡(jiǎn)單，結(jié)果實(shí)際上遠(yuǎn)不止如此。我們不僅需要合理安排時(shí)間，還要快速高效地完成任務(wù)，同時(shí)要與其他隊(duì)員協(xié)作。面對(duì)各個(gè)實(shí)際困難，我和隊(duì)友都堅(jiān)持不懈地克服，逐漸提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力。
第三段：體會(huì)感悟。
這次實(shí)踐，給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，勤勞是美德。通過參與實(shí)踐，我深深體會(huì)到只要有一顆勤勞的心，無論是做什么工作都會(huì)有所收獲。其次，和其他隊(duì)員協(xié)同合作很重要。每個(gè)人各有所長(zhǎng)，都能為隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的力量，共同協(xié)作才能完成任務(wù)。最后，服務(wù)宗旨是為了幫助他人解決問題，同時(shí)服務(wù)也能帶給我們更多收獲。
第四段：收獲成果。
通過這次實(shí)踐，我不僅鍛煉了實(shí)際操作能力，更重要的是練就了一種正確的思考方式和解決問題的方法。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流、如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，這些對(duì)我今后踏入職場(chǎng)或者從事志愿服務(wù)都有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來說，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)的催化劑。通過參與各種活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)溝通、合作、組織管理等各方面的技能。希望未來，學(xué)校能夠繼續(xù)開展更多實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的學(xué)生接受此項(xiàng)教育，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，更好地服務(wù)社會(huì)。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
服務(wù)是一種美德，也是一種貢獻(xiàn)。在大學(xué)校園，服務(wù)不僅是一種責(zé)任，更是一種傳統(tǒng)。大學(xué)生積極參與服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的有力途徑。在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我也獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：服務(wù)的意義。
開展校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅僅是為了積累一定的志愿服務(wù)時(shí)間，更是為了發(fā)揮服務(wù)的實(shí)際效益。服務(wù)可以讓我們了解自己，了解他人，了解社會(huì)和國(guó)家，更可以讓我們體驗(yàn)到自己為他人的幸?？鞓匪龀龅呢暙I(xiàn)。服務(wù)可以培養(yǎng)我們的感恩心，讓我們從服務(wù)中感悟到人生中重要的價(jià)值，并對(duì)未來充滿信心和希望。
第三段：服務(wù)的方式。
在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我主要參與了推廣生態(tài)環(huán)保意識(shí)、文化交流等方面的服務(wù)。在推廣生態(tài)環(huán)保意識(shí)時(shí)，我們主要是在宿舍樓、教室等場(chǎng)所貼海報(bào)、發(fā)傳單，進(jìn)行環(huán)保宣傳。在文化交流時(shí)，我們利用城市服務(wù)網(wǎng)，組織線下文化活動(dòng)，增進(jìn)各國(guó)學(xué)生的文化交流。這些服務(wù)方式讓我明白，服務(wù)并不是一成不變的，我們可以通過不同的方式，為他人的生活和成長(zhǎng)提供有效的幫助。
第四段：服務(wù)的收獲。
在校內(nèi)服務(wù)實(shí)踐中，我獲得了很多的信心和動(dòng)力。通過服務(wù)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)為他人服務(wù)，同時(shí)改正自己的不足，全面提升了自己的綜合素質(zhì)。服務(wù)實(shí)踐還讓我們鍛煉耐心、勤奮和責(zé)任心，更成就了一批社會(huì)新生力量。
第五段：服務(wù)的展望。
服務(wù)是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，隨著社會(huì)進(jìn)步和需要的變化，服務(wù)方式也需要不斷創(chuàng)新。有了服務(wù)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我們要善于改進(jìn)現(xiàn)有服務(wù)模式，同時(shí)也要開拓新的服務(wù)領(lǐng)域，拓展服務(wù)的新天地。我們希望自己在不斷增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能的同時(shí)，能夠在服務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地將志愿服務(wù)成為一種真正的生活方式，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，參與校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生不可或缺的經(jīng)歷。通過服務(wù)，我們不僅學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人，也讓自己得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。服務(wù)從來不是一件簡(jiǎn)單的事情，但它是一件十分意義深遠(yuǎn)的事情，相信我們每個(gè)人都可以在服務(wù)中成為更好的自己。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：引入勞動(dòng)實(shí)踐的重要性和意義（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生教育中不可或缺的一部分，它既是理論學(xué)習(xí)的延伸，也是鍛煉實(shí)踐能力和培養(yǎng)品德的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐中，大學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，感受到生活的不易，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)本身的認(rèn)同感和尊重感。勞動(dòng)實(shí)踐的目的不僅是為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，更是培養(yǎng)主動(dòng)、勤奮、負(fù)責(zé)任的品格，使大學(xué)生們能夠真正地融入社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)與啟示（200字）
我曾參加校外團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)實(shí)踐，這段經(jīng)歷給了我極大的啟示。在一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)里，我和隊(duì)友們一起開展農(nóng)田整理和課外輔導(dǎo)工作。通過親近大自然，我深切地感受到農(nóng)田勞作的艱辛與豐收的喜悅，也痛感到農(nóng)村教育資源的匱乏，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)注和責(zé)任感。同時(shí)，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何協(xié)調(diào)分工，這種能力在日后的工作中無疑將起到關(guān)鍵的作用。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與收獲（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐并不是一帆風(fēng)順的，它同樣面臨著各種挑戰(zhàn)。比如，勞動(dòng)實(shí)踐過程中可能會(huì)遇到體力上的疲勞和生活環(huán)境的不適應(yīng)。然而，正是在這些挑戰(zhàn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和克服困難的勇氣。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也帶給我豐富的收獲，包括親手完成一項(xiàng)任務(wù)的滿足感和對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我經(jīng)歷著學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步和進(jìn)步的價(jià)值。
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐的意義和目標(biāo)（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐不僅是為了獲得技能和知識(shí)，更是為了培養(yǎng)品格和塑造人生的價(jià)值觀。通過勞動(dòng)實(shí)踐，大學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，也能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，我們需要學(xué)會(huì)如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)自我與集體的關(guān)系，這些技能對(duì)于日后的職業(yè)生涯和生活都至關(guān)重要。勞動(dòng)實(shí)踐的目標(biāo)是通過付出勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾部分，對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的總結(jié)和感悟（200字）
通過勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了教材上所學(xué)的理論知識(shí)只是一種基礎(chǔ)，真正的理解和運(yùn)用還需要在實(shí)踐中去探索和理解。勞動(dòng)實(shí)踐是一個(gè)自我完善、成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程，通過勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻感受到了勞動(dòng)的重要性和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白到了自己的不足和需要不斷提升的地方。我相信，在今后的工作和生活中，我將不斷努力，將勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。2021年9月28號(hào)在南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們給雨母樓的`大教室進(jìn)行了一次大清掃。每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地打掃黑板講桌及講臺(tái)，仔細(xì)地擦洗門窗，將桌椅擺放端正，做到表面干凈無灰塵，課桌內(nèi)干凈無垃圾，真正達(dá)到學(xué)院勞動(dòng)教育的真正意義。這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐，通過班級(jí)為單位的勞動(dòng)，使我們逐步樹立正確的勞動(dòng)觀念以及勞動(dòng)習(xí)慣，弘揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
在大學(xué)教育中，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的課程與活動(dòng)。通過此類實(shí)踐，我們可以更好地了解各類崗位的工作內(nèi)容與工作難度，增進(jìn)人際交往能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在此，我想分享我在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我參與過圖書館的幫忙借書、搬書和整理資料；參與過食堂的廚房服務(wù)、餐桌服務(wù)以及回收垃圾；還擔(dān)任過學(xué)校各類活動(dòng)的志愿者。其中最深刻的體驗(yàn)是在食堂中擔(dān)任廚房服務(wù)和餐桌服務(wù)，自己不僅能切菜燒菜，還能負(fù)責(zé)端飯給顧客，這讓我更加全面的了解到食堂服務(wù)的難度和經(jīng)驗(yàn)。
參加校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，能夠讓我們更好地感受到與平時(shí)課程學(xué)習(xí)中不同的氛圍和閱歷。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)和社會(huì)需求日益增長(zhǎng)，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐也成為我們提升社會(huì)適應(yīng)能力的一種有效方式。在服務(wù)過程中，我們與顧客交往，相互合作，也學(xué)會(huì)了如何處理客觀事物。這樣，我們不僅可以帶給他人一份力量，還會(huì)感受到自身成長(zhǎng)的喜悅。
在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我們不僅僅能學(xué)到各種各樣的技能和知識(shí)，更重要的是，他們能讓我們拓寬視野，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。在我自己的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何完成任務(wù)，如何管理時(shí)間。同時(shí)，獲得身體體驗(yàn)也讓我明白了人力資源會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生多大的影響。這讓我進(jìn)一步明確了自己的未來目標(biāo)和規(guī)劃，也讓我想要一直參與這樣的活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
在我參加這些校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我收獲了很多，思考著今天的經(jīng)歷并模擬未來的生活。我意識(shí)到，如何去發(fā)現(xiàn)和利用自身資源，明白如何在市場(chǎng)上增值自己，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，是一個(gè)必須解決的問題。在這個(gè)過程中，我也思考了如何在今后的工作中將服務(wù)意識(shí)落地到行動(dòng)中，擁有更廣泛的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)未知的未來。
結(jié)論：
總之，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意思的體驗(yàn)。通過這些實(shí)踐，我們可以更好地提高自己的社交及計(jì)劃管理技能、鍛煉身體，更重要的是，提高人的社會(huì)認(rèn)知，讓我們更加熟悉社會(huì)環(huán)境，豐富人的知識(shí)面。我們應(yīng)該珍視校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐帶給我們的機(jī)遇和體驗(yàn)，將其融入日后發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)的積淀中，實(shí)現(xiàn)人的自我成長(zhǎng)。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
通過這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的.營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng)；
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的'主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
（1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
（2）學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
（3）要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
充實(shí)的快樂，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。
這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來沒有在家做過家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。
這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。
在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。
這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂，是我平日里只知道的玩，所沒有的體驗(yàn)。
實(shí)踐心得
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文5
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
大學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
暑假期間，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，有幸在當(dāng)?shù)氐?一所電腦學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識(shí)，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。針對(duì)自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng)。以下是我的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺(tái)正式的授課，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場(chǎng)流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!
當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢。可是，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí)?？墒牵瑹o論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!
做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來。
“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的?！睂W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧?可這么簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。”吃完飯，我飛也似的沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉?而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時(shí)覺得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧!
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
大學(xué)生春節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力.
通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
大學(xué)生春節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)4
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
二零xx年十二月二十五日下午，西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以“德育教育與勞動(dòng)教育實(shí)踐相結(jié)合，精心組織，親自體驗(yàn)，提高勞動(dòng)技能，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的，此次活動(dòng)收到良好的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
為保證活動(dòng)順利開展，學(xué)校十分重視，召開專題會(huì)議，安排相關(guān)老師、班級(jí)具體組織實(shí)施。制定了活動(dòng)計(jì)劃、方案。安排到每位老師，每個(gè)班級(jí)各負(fù)其責(zé)。針對(duì)不同年級(jí)、勞動(dòng)區(qū)間不同，進(jìn)行合理分工，按統(tǒng)一要求，統(tǒng)一與分散相結(jié)合，把活動(dòng)落到實(shí)處。保證了各年級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)了安全教育，保證了活動(dòng)正常進(jìn)行
為保證學(xué)生走出校園的安全，防止勞動(dòng)意外事故的發(fā)生，首先讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單工具使用方法技巧。初步掌握勞動(dòng)技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全，注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮，各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生，防止出現(xiàn)意外。勞動(dòng)期間，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭(zhēng)搶工具，防止勞動(dòng)事故發(fā)生。第三，注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺(tái)有專人把守、警戒。這樣保證了活動(dòng)順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)開展過程
學(xué)生生活在這個(gè)大社會(huì)里，需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
一、二年級(jí)同學(xué)用他們一雙小手揀起操場(chǎng)上一片片紙屑、果皮，清掃一堆堆垃圾。
三年級(jí)同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾，清理公路排水溝雜物等。
四年級(jí)同學(xué)任務(wù)重，區(qū)域大，衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力，分組清掃公路，清除水溝雜污等。清除村級(jí)垃圾池內(nèi)垃圾，校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗，汗流浹背。
五、六年級(jí)同學(xué)，勞動(dòng)路線長(zhǎng)，他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外，正值路邊人家過喜事，放過的煙藥、炮竹零亂，撒落滿地，同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L(zhǎng)的好評(píng)。
四、主要問題
我校綜合社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)課程開展。得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題，活動(dòng)的安全性始終是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)存在的隱患，活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?；顒?dòng)大得多。由于活動(dòng)分散，個(gè)體活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以，需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)。
此外，學(xué)校家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的重要性，全面理解和支持學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
五、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)
學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)予以充分肯定，對(duì)在本次勞動(dòng)中，表現(xiàn)良好、勞動(dòng)積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，從中感受勞動(dòng)無尚光榮與喜悅。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)16
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校開展“勞動(dòng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、開展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)。
我校從培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣。
二、開展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。
我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng)，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
三、開展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。
我校將“愛勞動(dòng)”納入到各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中，通過評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過開展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動(dòng)”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動(dòng)”教育；通過開展主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)是大學(xué)生活中必不可少的一部分，它不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，鍛煉他們的各項(xiàng)技能，更重要的是讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)關(guān)心他人、合作他人、磨練意志，為將來的社會(huì)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)中，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義，也領(lǐng)悟到了自己的收獲和成長(zhǎng)。
起初，我對(duì)校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)沒有太多的興趣，往往抱著應(yīng)付的態(tài)度去完成任務(wù)，只是把它當(dāng)作完成學(xué)分的一種手段。但隨著實(shí)踐勞動(dòng)的不斷進(jìn)行，我逐漸意識(shí)到勞動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過一番努力，我發(fā)現(xiàn)自己能夠親手制作出一件可以使用的產(chǎn)品，這種成就感是無法用言語來形容的。而且，在勞動(dòng)過程中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易，更加珍惜那些為我們的生活默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者。通過這次實(shí)踐勞動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的價(jià)值，明白了勞動(dòng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展的重要意義。
在勞動(dòng)過程中，我也領(lǐng)悟到了合作的重要性。勞動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，只有每個(gè)人都發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，將個(gè)人的力量與團(tuán)隊(duì)的力量結(jié)合起來，才能更好地完成任務(wù)。我曾經(jīng)參與過一次集體勞動(dòng)活動(dòng)，那次任務(wù)非常繁重，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一系列的工作。每個(gè)人都一絲不茍地完成自己的任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)中相互配合，相互鼓勵(lì)，最終憑借著集體的力量完成了任務(wù)。通過這次合作勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，更加明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有和他人一起合作才能取得更好的結(jié)果。
在勞動(dòng)過程中，我也體驗(yàn)到了磨礪意志的重要性。勞動(dòng)并不總是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遭遇到各種各樣的困難和疲倦。曾經(jīng)有一次，在標(biāo)注草坪的過程中，我遇到了重重困難：堅(jiān)硬的土地讓鐵釘無法插入，破壞了我們?cè)镜挠?jì)劃。當(dāng)時(shí)我感到非常挫敗，想要放棄。但同事們并沒有灰心，他們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。最終，我克服了各種困難，順利完成了任務(wù)。從那以后，我明白了只要有堅(jiān)定的意志和毫不氣餒的心態(tài)，任何困難都是可以克服的。
通過這次校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)，我不僅提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到人類勞動(dòng)的偉大和意義。而在勞動(dòng)中，合作和意志也起到了重要的作用，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和毅力的堅(jiān)持，才能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛力，完成更多的任務(wù)。校內(nèi)實(shí)踐勞動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到了這些重要性，讓我明白了勞動(dòng)是一種珍貴的財(cái)富，是人生的財(cái)富，而這份財(cái)富將伴隨我一生。我相信，通過不斷的勞動(dòng)實(shí)踐，我將能夠在未來的社會(huì)實(shí)踐中展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個(gè)飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動(dòng)課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我和三個(gè)女生負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)實(shí)踐心得1000字3
本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動(dòng)，校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。透過這次勞動(dòng)，讓學(xué)生們體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的艱辛，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動(dòng)，我們明白了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
校園禮貌離我們只有幾步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對(duì)這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們就應(yīng)做的貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
透過勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國(guó)、無愧于時(shí)代的人！
在這忙碌而充實(shí)的七天里，我們學(xué)會(huì)了很多，勞動(dòng)不僅僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情，都務(wù)必持之以恒，從自己做起。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的構(gòu)成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動(dòng)中我們?cè)鼋藢?duì)彼此間的認(rèn)識(shí)，加深了相互之間的了解，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動(dòng)著你，也感動(dòng)著我。
在這個(gè)過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院_級(jí)的名字留在校園的每一寸土地！我們能夠自豪地說：“我們做到了！”當(dāng)然，這是離不開各個(gè)同學(xué)的用心支持的，所以，最后要謝謝大家！謝謝各班用心參與的同學(xué)們，相信大家會(huì)懷念這個(gè)“勞動(dòng)周”的，因?yàn)橹辽傥覀円积R勞動(dòng)過，我勞動(dòng)，我快樂！
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生課程的重要內(nèi)容之一。在這個(gè)過程中，我們將通過參與校內(nèi)各項(xiàng)服務(wù)工作來實(shí)踐和鍛煉我們的勞動(dòng)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這項(xiàng)實(shí)踐不僅能夠幫助我們更好的了解服務(wù)行業(yè)，同時(shí)也為我們將來踏入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)踐過程。
我參加了學(xué)校社區(qū)服務(wù)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)為社區(qū)老人進(jìn)行義務(wù)整理、擦拭、清理等服務(wù)。一開始，我覺得這些活兒會(huì)很簡(jiǎn)單，結(jié)果實(shí)際上遠(yuǎn)不止如此。我們不僅需要合理安排時(shí)間，還要快速高效地完成任務(wù)，同時(shí)要與其他隊(duì)員協(xié)作。面對(duì)各個(gè)實(shí)際困難，我和隊(duì)友都堅(jiān)持不懈地克服，逐漸提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力。
第三段：體會(huì)感悟。
這次實(shí)踐，給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，勤勞是美德。通過參與實(shí)踐，我深深體會(huì)到只要有一顆勤勞的心，無論是做什么工作都會(huì)有所收獲。其次，和其他隊(duì)員協(xié)同合作很重要。每個(gè)人各有所長(zhǎng)，都能為隊(duì)伍貢獻(xiàn)自己的力量，共同協(xié)作才能完成任務(wù)。最后，服務(wù)宗旨是為了幫助他人解決問題，同時(shí)服務(wù)也能帶給我們更多收獲。
第四段：收獲成果。
通過這次實(shí)踐，我不僅鍛煉了實(shí)際操作能力，更重要的是練就了一種正確的思考方式和解決問題的方法。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何更好的與人交流、如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，這些對(duì)我今后踏入職場(chǎng)或者從事志愿服務(wù)都有很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
總的來說，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意識(shí)的催化劑。通過參與各種活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)溝通、合作、組織管理等各方面的技能。希望未來，學(xué)校能夠繼續(xù)開展更多實(shí)踐活動(dòng)，讓更多的學(xué)生接受此項(xiàng)教育，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，更好地服務(wù)社會(huì)。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
服務(wù)是一種美德，也是一種貢獻(xiàn)。在大學(xué)校園，服務(wù)不僅是一種責(zé)任，更是一種傳統(tǒng)。大學(xué)生積極參與服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的有力途徑。在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我也獲得了很多心得體會(huì)。
第二段：服務(wù)的意義。
開展校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，不僅僅是為了積累一定的志愿服務(wù)時(shí)間，更是為了發(fā)揮服務(wù)的實(shí)際效益。服務(wù)可以讓我們了解自己，了解他人，了解社會(huì)和國(guó)家，更可以讓我們體驗(yàn)到自己為他人的幸?？鞓匪龀龅呢暙I(xiàn)。服務(wù)可以培養(yǎng)我們的感恩心，讓我們從服務(wù)中感悟到人生中重要的價(jià)值，并對(duì)未來充滿信心和希望。
第三段：服務(wù)的方式。
在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我主要參與了推廣生態(tài)環(huán)保意識(shí)、文化交流等方面的服務(wù)。在推廣生態(tài)環(huán)保意識(shí)時(shí)，我們主要是在宿舍樓、教室等場(chǎng)所貼海報(bào)、發(fā)傳單，進(jìn)行環(huán)保宣傳。在文化交流時(shí)，我們利用城市服務(wù)網(wǎng)，組織線下文化活動(dòng)，增進(jìn)各國(guó)學(xué)生的文化交流。這些服務(wù)方式讓我明白，服務(wù)并不是一成不變的，我們可以通過不同的方式，為他人的生活和成長(zhǎng)提供有效的幫助。
第四段：服務(wù)的收獲。
在校內(nèi)服務(wù)實(shí)踐中，我獲得了很多的信心和動(dòng)力。通過服務(wù)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)了如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)為他人服務(wù)，同時(shí)改正自己的不足，全面提升了自己的綜合素質(zhì)。服務(wù)實(shí)踐還讓我們鍛煉耐心、勤奮和責(zé)任心，更成就了一批社會(huì)新生力量。
第五段：服務(wù)的展望。
服務(wù)是不斷創(chuàng)新和發(fā)展的，隨著社會(huì)進(jìn)步和需要的變化，服務(wù)方式也需要不斷創(chuàng)新。有了服務(wù)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我們要善于改進(jìn)現(xiàn)有服務(wù)模式，同時(shí)也要開拓新的服務(wù)領(lǐng)域，拓展服務(wù)的新天地。我們希望自己在不斷增長(zhǎng)知識(shí)、提升技能的同時(shí)，能夠在服務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，更好地將志愿服務(wù)成為一種真正的生活方式，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，參與校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生不可或缺的經(jīng)歷。通過服務(wù)，我們不僅學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人，也讓自己得到了更多的成長(zhǎng)和收獲。服務(wù)從來不是一件簡(jiǎn)單的事情，但它是一件十分意義深遠(yuǎn)的事情，相信我們每個(gè)人都可以在服務(wù)中成為更好的自己。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：引入勞動(dòng)實(shí)踐的重要性和意義（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)生教育中不可或缺的一部分，它既是理論學(xué)習(xí)的延伸，也是鍛煉實(shí)踐能力和培養(yǎng)品德的重要途徑。在勞動(dòng)實(shí)踐中，大學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，感受到生活的不易，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)本身的認(rèn)同感和尊重感。勞動(dòng)實(shí)踐的目的不僅是為未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，更是培養(yǎng)主動(dòng)、勤奮、負(fù)責(zé)任的品格，使大學(xué)生們能夠真正地融入社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐的體驗(yàn)與啟示（200字）
我曾參加校外團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)實(shí)踐，這段經(jīng)歷給了我極大的啟示。在一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)里，我和隊(duì)友們一起開展農(nóng)田整理和課外輔導(dǎo)工作。通過親近大自然，我深切地感受到農(nóng)田勞作的艱辛與豐收的喜悅，也痛感到農(nóng)村教育資源的匱乏，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)注和責(zé)任感。同時(shí)，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何協(xié)調(diào)分工，這種能力在日后的工作中無疑將起到關(guān)鍵的作用。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與收獲（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐并不是一帆風(fēng)順的，它同樣面臨著各種挑戰(zhàn)。比如，勞動(dòng)實(shí)踐過程中可能會(huì)遇到體力上的疲勞和生活環(huán)境的不適應(yīng)。然而，正是在這些挑戰(zhàn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和克服困難的勇氣。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也帶給我豐富的收獲，包括親手完成一項(xiàng)任務(wù)的滿足感和對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我經(jīng)歷著學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，看到了自己的進(jìn)步和進(jìn)步的價(jià)值。
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐的意義和目標(biāo)（200字）
勞動(dòng)實(shí)踐不僅是為了獲得技能和知識(shí)，更是為了培養(yǎng)品格和塑造人生的價(jià)值觀。通過勞動(dòng)實(shí)踐，大學(xué)生們能夠更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，也能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。在勞動(dòng)實(shí)踐的過程中，我們需要學(xué)會(huì)如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)自我與集體的關(guān)系，這些技能對(duì)于日后的職業(yè)生涯和生活都至關(guān)重要。勞動(dòng)實(shí)踐的目標(biāo)是通過付出勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾部分，對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的總結(jié)和感悟（200字）
通過勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了教材上所學(xué)的理論知識(shí)只是一種基礎(chǔ)，真正的理解和運(yùn)用還需要在實(shí)踐中去探索和理解。勞動(dòng)實(shí)踐是一個(gè)自我完善、成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程，通過勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻感受到了勞動(dòng)的重要性和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白到了自己的不足和需要不斷提升的地方。我相信，在今后的工作和生活中，我將不斷努力，將勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
人們常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。2021年9月28號(hào)在南華大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們給雨母樓的`大教室進(jìn)行了一次大清掃。每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地打掃黑板講桌及講臺(tái)，仔細(xì)地擦洗門窗，將桌椅擺放端正，做到表面干凈無灰塵，課桌內(nèi)干凈無垃圾，真正達(dá)到學(xué)院勞動(dòng)教育的真正意義。這次勞動(dòng)教育的實(shí)踐，通過班級(jí)為單位的勞動(dòng)，使我們逐步樹立正確的勞動(dòng)觀念以及勞動(dòng)習(xí)慣，弘揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
在大學(xué)教育中，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐已經(jīng)成為一項(xiàng)不可或缺的課程與活動(dòng)。通過此類實(shí)踐，我們可以更好地了解各類崗位的工作內(nèi)容與工作難度，增進(jìn)人際交往能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在此，我想分享我在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我參與過圖書館的幫忙借書、搬書和整理資料；參與過食堂的廚房服務(wù)、餐桌服務(wù)以及回收垃圾；還擔(dān)任過學(xué)校各類活動(dòng)的志愿者。其中最深刻的體驗(yàn)是在食堂中擔(dān)任廚房服務(wù)和餐桌服務(wù)，自己不僅能切菜燒菜，還能負(fù)責(zé)端飯給顧客，這讓我更加全面的了解到食堂服務(wù)的難度和經(jīng)驗(yàn)。
參加校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐，能夠讓我們更好地感受到與平時(shí)課程學(xué)習(xí)中不同的氛圍和閱歷。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)和社會(huì)需求日益增長(zhǎng)，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐也成為我們提升社會(huì)適應(yīng)能力的一種有效方式。在服務(wù)過程中，我們與顧客交往，相互合作，也學(xué)會(huì)了如何處理客觀事物。這樣，我們不僅可以帶給他人一份力量，還會(huì)感受到自身成長(zhǎng)的喜悅。
在校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐中，我們不僅僅能學(xué)到各種各樣的技能和知識(shí)，更重要的是，他們能讓我們拓寬視野，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷。在我自己的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，如何完成任務(wù)，如何管理時(shí)間。同時(shí)，獲得身體體驗(yàn)也讓我明白了人力資源會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生多大的影響。這讓我進(jìn)一步明確了自己的未來目標(biāo)和規(guī)劃，也讓我想要一直參與這樣的活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
在我參加這些校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我收獲了很多，思考著今天的經(jīng)歷并模擬未來的生活。我意識(shí)到，如何去發(fā)現(xiàn)和利用自身資源，明白如何在市場(chǎng)上增值自己，實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，是一個(gè)必須解決的問題。在這個(gè)過程中，我也思考了如何在今后的工作中將服務(wù)意識(shí)落地到行動(dòng)中，擁有更廣泛的見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)未知的未來。
結(jié)論：
總之，校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐是一項(xiàng)非常有意思的體驗(yàn)。通過這些實(shí)踐，我們可以更好地提高自己的社交及計(jì)劃管理技能、鍛煉身體，更重要的是，提高人的社會(huì)認(rèn)知，讓我們更加熟悉社會(huì)環(huán)境，豐富人的知識(shí)面。我們應(yīng)該珍視校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐帶給我們的機(jī)遇和體驗(yàn)，將其融入日后發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)的積淀中，實(shí)現(xiàn)人的自我成長(zhǎng)。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
經(jīng)歷了將近一周的，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
通過這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的.營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。
同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
大學(xué)生校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛美、愛勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
薄，表現(xiàn)出愛說話、打逗、隨意吃自帶的小食品，這些需要改進(jìn)和加強(qiáng)；
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的'主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
時(shí)間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大一的生活，奔向大二?，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。根據(jù)團(tuán)中央及院團(tuán)委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì)、走入公司實(shí)踐。我積極響應(yīng)經(jīng)濟(jì)系的號(hào)召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。
我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當(dāng)?shù)氐囊患页?，讓我做超市促銷員。剛開始覺得這個(gè)工作挺難的，總覺得不知如何把東西賣出去。在一位員工阿姨的幫助、指導(dǎo)下，我逐漸地學(xué)會(huì)了如何把東西賣出去，也就不覺得那么難了。要想把東西賣出去，主要是需要我能夠準(zhǔn)確地抓住顧客的購買心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應(yīng)該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷產(chǎn)品。幾天后，我很快就習(xí)慣了這個(gè)工作，也認(rèn)識(shí)了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來，累而充實(shí)的工作是值得的。
超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來有更多的自主性和自由。我可以無所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。我必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總有著那份純真，那份真誠?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機(jī)會(huì)被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。
在社會(huì)中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在這，我總結(jié)認(rèn)為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。
（1）要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。
（2）學(xué)會(huì)微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。
（3）要堅(jiān)持，不輕言放棄。在工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到困難，要堅(jiān)持下去，迎難而上，而不是退縮。
（4）善于與別人溝通。溝通是人與人交流的橋梁。有效的溝通可以減少事件的困難程度。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！