范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初三家長會發(fā)言稿篇一
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。
二、 班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現(xiàn)違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段(在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生(參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單)。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學習方法不科學。 2.學習自覺性還存在一些問題。3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正。 4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1:10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學生端正學習態(tài)度?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。
一個學生學習的動力，往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標、學習計劃。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，在學校里表現(xiàn)怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。那么，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學習、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準備。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有h1n1預防、交通、飲食以及住校生參加晚自習等方面，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
h1n1，這個名詞，是進入20xx年以來大家都非常熟悉的一個字眼了，最近一段時間，秋冬之交，季節(jié)性流感的并發(fā)，又加重了大家對流感的恐怖。對此，學校一直采取強有力的措施，每天都要用消毒液對教室的角角落落進行消毒，每天都要多次進行通風。但這還不夠，預防流感最主要的還是要教育孩子講好個人衛(wèi)生，我從接這個班開始，就要求每一位同學都準備一塊干凈的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是將自己的課桌椅進行消毒，百分之九十的同學都做得不錯，但也有些同學置若罔聞，個人衛(wèi)生講不好，還在教室里隨便亂丟垃圾，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟，希望家長朋友們回去之后跟孩子們交流一下，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
交通安全方面也需要大家注意，對于這一點，主要是走讀的學生家長，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。我個人認為，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜，導致各種胃病發(fā)作。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品。
晚自習。晚自習也是針對住校生來說的，因為不是正課，所以晚自習不可能有專門的教師輔導，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律，安靜的上好晚自習，不要妨礙他人學習。其次，要跟你的孩子說好，晚自習一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習的老師聯(lián)系，請求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯(lián)系，說清楚學生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外，通過跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴重，也就是說，他們的語言，其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說，她的父親“很窩囊”!我聽到這三個字的時候，心里很難過。一個孩子，怎么可以這樣評價自己的父親呢?而這種語言，無疑是母親平時說話不注意，給孩子心中留下了陰影!還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時候說，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學習，給父母親爭口氣……這樣的學習態(tài)度，當然是不正確的，這樣的語言，無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力， 徒然干擾他們的學習情緒，我認為，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請盡管跟我說，我會努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
初三家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學老師--周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。 其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
第一：教學內(nèi)容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生(xuesheng)很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生(xuesheng)做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者--學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好!
我是九(4)班周軍和周亞同學的家長，非常感謝學校組織的這次家長會。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來，我們的孩子就是在這所中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考的能力。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我們最大的欣慰!
我個人對學校和科任老師有一點建議：
1、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫;
2、希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目(特別是英文書)。如果可能建議辦一個圖書角，讓孩子閱讀不同的書;
3、希望在物理課和化學課親手練習、實驗，讓他們真正掌握，動手能力真正得到提升;
4、希望學校能著重研究初中學生心理變化，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個傾訴方式。
對各位老師評價：
蔣老師對班級管理認真負責，公正平等對待每一個孩子，不偏心，對待學生和藹可親，如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴格要求，經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，及時幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對待家庭困難學生，老師更加關(guān)愛，注意孩子全面發(fā)展，不體罰，了解每一個孩子的心理變化，關(guān)注孩子學習，也關(guān)注孩子生活。
9(4)班的各科老師教育有方，教學水平高，認真負責，課前認真準備，上課明白易懂。
還有不到八個多月，孩子們就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合學校老師，搞好這一學期的周考活動。在這一年中，只要學校組織有序，認真負責，我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學習監(jiān)管上積極配合，孩子的成績必定有明顯提高。我們各位家長加強同學校、班主任、老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學習轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。
最后祝愿董市中學，桃李天下，惠澤學子，再創(chuàng)輝煌，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位心想事成，家庭幸福。謝謝!
初三家長會發(fā)言稿篇四
各位家長朋友們：你們好!
我是本班學生的數(shù)學老師。今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會，在此，我對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了長時間的學習生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣，變得堅強;有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本班學生現(xiàn)狀、數(shù)學教學措施和對家長的建議這三個方面談?wù)勎覀€人的意見。
一、本屆學生現(xiàn)狀
本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加今年的全縣中考競爭。
1.學校和班級的治理是一流的。學校行政一班人務(wù)實高效、富有教育治理的經(jīng)驗，班級治理符合學生特點，富有特色，很有實效。
2.畢業(yè)班教師盡職盡責。每天早晨和中午，不管我有沒有課，在上課前我都到教室陪同督促學生一起學習，為他們解決學習上的困難。
3.本屆學生勤奮守紀。從整體上看，這個班學生比以往的學生都要自覺守紀，沒有特別頑劣的學生，大部分學生勤學善思、刻苦努力。在上周之前，就有三名學生被長寧中學鴻志班破格提前錄取，為本班學生樹立了很好的榜樣。
但現(xiàn)在升學的競爭是極大的，我們畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時這班學生自身也還存在一些不足。
1.部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務(wù)老師不督促、不檢查他就不完成。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
4.偏科現(xiàn)象較為嚴峻。不少學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。現(xiàn)在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光 星光 考試=成才，所謂青燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理的。
這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。家長們，學校對孩子負有教育治理的責任，家長也同樣有，畢竟孩子是你們的。
二、數(shù)學教學措施
我們的學生優(yōu)勢和問題并存，我已經(jīng)或準備從以下幾方面來進行治理教學。
1.在學校班級治理的支持下，本期制定了完善的教育教學計劃，尤其是復習計劃。本期數(shù)學新課程的教學將在下周內(nèi)全面結(jié)束。隨后將用兩周時間(三月29日至四月11日)進行第一輪復習，主要是對初中數(shù)學教材的掃瞄和對主要知識形成框架意識。從四月12日至五月23日這六周時間，進行第二輪復習，主要是將初中數(shù)學知識進行分類整理。通過復習，讓學生熟練掌握每一個考點。最后兩周多點的時間，進行第三輪復習，主要是對學生進行專題訓練和考前沖刺。在整個復習過程中，你們的孩子要全身心的投入攻堅戰(zhàn)，你們要為他們做好后勤保障工作。
2.延長學習時間。為了充分保證學生有充足的學習、消化時間，每周星期二、三、四下午增加一節(jié)課，每周六給學生上課，每天晚上給學生輔導120分鐘，希望家長要理解支持。我還利用中午的時間，要求學生最遲1點半到校。增加的這些學習時間，都是教師義務(wù)為學生輔導作業(yè)，幫助學生解決學習上的疑難問題，培養(yǎng)他們的學習方法和學習技巧。
3.進一步優(yōu)化學習環(huán)境。學校對那些淘氣的、成績不好的學生進行了集中教育治理，為想學的學生營造更好的學習環(huán)境。同時，學校正在為改善校園環(huán)境而努力，積極營造良好的文化氛圍。
三、對家長的要求
家長朋友們，讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面進展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，我特向家長同志們提出以下幾點希望：
1.多關(guān)懷子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2.多關(guān)懷子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。
3.在孩子心中樹立榜樣。俗話說："家長是孩子最好的老師"。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4.多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5.要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。
家長們，孩子是您心靈的寄予，是您生命的連續(xù)，同時他們又是祖國的未來，學校的希望!"授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望"，如果能把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我們學校、教師正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多的做，這就是大家熟悉的孔夫子說的"誨人不倦"，我想有我們堅持不懈的努力，有廣大家長的信任和支持，有家校的相互配合、團結(jié)協(xié)作，我們一定能把20xx級1班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的進展，為升入理想的高一級學校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的家長朋友，同學們，你們好!
今天的家長會應(yīng)該是一個創(chuàng)新，傳承，融合，共同進步，共商大計為主題的一次重要的，有著關(guān)鍵作用的一次互動活動。下面我講的話多數(shù)是對同學們而言。
三班的同學們我都很喜歡，我感覺同學們也很喜歡我，無論何時見面，任何同學都會熱情的打招呼，上課起立相互問候的時候聲音宏亮，充滿激情，總讓我有一種莫大的自豪感，成就感，上課時同學們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，這是大實話，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力學習，以優(yōu)異的成績證明自己，感謝父母的養(yǎng)育之恩。同時也謝謝各位家長朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最后的一年，和孩子們共同努力，爭取一個完美的結(jié)局。
初三的一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年，同學們，養(yǎng)兵千日，用在一時，加之我們學校推出的一些新的舉措，所以同學們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，應(yīng)對學校的舉措，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來!搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會上，當著你們父母的面倡導大家一切以學習為主，學習為了一切。這是我想對同學們說的。
就數(shù)學而言，成績我們是有的，但問題也是有，就前兩天的月考而言，我們班的平均分76.5分，排直升班第六名，a等人數(shù)16人(86分)，排年級第四，雖然不是很理想，但大部分同學學習數(shù)學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。在這里我要表揚的是本次獲得a等的16位同學，基本上大考小考成績穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：
這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了!
另外我要肯定的是第二層次的同學，他們是：這12個同學的特點是，聰明的同學上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時解決存的問題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學搭話，分開注意力，上課內(nèi)容聽得不全，有時可能是關(guān)鍵的知識點或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，如果能加強課間45分鐘的學習，及時解決練習中存的問題(什么是及時，就是做完就拿給老師看，當面發(fā)現(xiàn)存的問題，第一時間改變，鞏固)我想這些同學通過自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對沒有問題的。
最后還有14名同學，其中張馨元和吳佳慧兩個同學，曾經(jīng)也在數(shù)學上有濃厚的興趣，也曾考過高分，但相當?shù)牟环€(wěn)定，上課也是時而關(guān)注，時而放松，但這兩天的表現(xiàn)卻很不錯，能拿作業(yè)給我看，上課也開始舉手參與了，這是個好的現(xiàn)象，通過你們的努力也完全可以爭得a等，這個絕對不假，因為世上無難事，只怕有心人!另外有還劉政和文嘉藝兩位同學，上期這兩個同學的成績不是很好，但在本期入學考試和第一學月考試中展示了新的面貌，上課也比以前專注多了，舉手問問題的次數(shù)也多了，可見轉(zhuǎn)變想法，付出行動是有效的，一份耕耘一份收獲!相信這兩個同學通過自己的努力會不斷的進步。另外值得一提的陳露露，其它科都不錯，唯有數(shù)學較差，本次月考居然不及格，是我們擔心的對象之一，問題應(yīng)該和上面的差不多，上課不專注，喜歡搭訕，不懂也不問，也不主動找時間解決數(shù)學問題，預習數(shù)學知識，對數(shù)學這一科的興趣不高。希望家長能給她加強數(shù)學的課外
輔導，注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng)，將有望成為五a生。
其余9名同學，恕我直言，沒有把學習當成是自己人生中重要的事來做，學習上缺少恒心和毅力，也缺少主動性和自覺性，感性偏多，想學的時候?qū)W一學，心情不好的時候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時候，就把數(shù)學放在一邊去了，想搞好學習，應(yīng)該從個人意識和人生目標下手，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，教師的外因才能起作用。
情況分析到這里，不到之處請家長和同學們諒解，批評指正! 后階段我們的設(shè)想是在三個月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學，從時間上分析，任務(wù)重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利于中考，所以同學們應(yīng)該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習!
最后祝愿同學們，身體健康，學習順利!歡迎時常來找我探討數(shù)學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成!謝謝各位!
初三家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的家長：
你們好!
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學介紹一下班級情況和班內(nèi)學習現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬成績和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。三是請一位成績優(yōu)秀的學生的家長談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長意見反饋表”我們將把它帶給您的孩子。
一、學校為初三畢業(yè)班所做的教學工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。每天從早晨六點鐘開始和學生一起晨訓一直陪學生學習到晚上十點以后。
2、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。
二、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，大部分同學表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學、上進。但個別同學人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學生：
二?？荚囘M步的同學：
目前距中考還有50多天，同時從這次一?？荚囍形覀円舶l(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.最嚴重的是部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時希望家長配合教育。
4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，晚四主動參加的學生由老師值班監(jiān)督，不參加晚四學習的同學到宿舍及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀律。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學習方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學生進行品德教育。
3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學生就是年級的189分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成績
四、希望和建議：
希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、強化教育意識，努力提高教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的智力基礎(chǔ)及家庭教育。
往往一個學生學習的動力與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的`是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心
思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
4、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
初三家長會發(fā)言稿篇七
親愛的同學們：
大家好!
大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關(guān)系到整個學校的形象。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學校領(lǐng)導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但我認為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔!
在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：
一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭。做負責任的班主任擔任班主任工作13年來，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出!在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要切實關(guān)心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關(guān)心照顧!自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。
二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細心、耐心、有愛心
俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民?！卑嘀魅蔚难孕杏腥绯抢锔呗柕拇箸娭苯佑绊懸淮笈?，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生佩服。
1、要細心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且要做得更好。
2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生，剛?cè)敫咭粫r，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍(做好了隨時被學校開除的準備)。但我認識到，這樣的學生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學生，我有責任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉(zhuǎn)變他，在充分尊重、信任的基礎(chǔ)上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。使我摸清了情況，找到了癥結(jié)。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉(zhuǎn)變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結(jié)，再給他提出一個新的目標。通過耐心細致的工作，該生很快轉(zhuǎn)變了思想，認識到了自身存在的問題，并開始認真對待自己的學習，現(xiàn)在已經(jīng)進入了班級前20名。
耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為教師，我們在教育學生時，應(yīng)該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范，提高學生的思想品德素質(zhì)。
3、有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關(guān)心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學生;當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。在素質(zhì)教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的'關(guān)系，是一種合作新型師生關(guān)系。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"的現(xiàn)代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學生當作自己的小孩，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關(guān)心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺。時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學生到家了沒有。醫(yī)院也是我去的比較多的地方，新轉(zhuǎn)學來的學生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39.8度，當我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學校，并護送她到附屬醫(yī)院，交費拿藥，打針護理，3點多鐘才回家，家長知道后非常受感動，他當時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心。”尊重學生人格，用愛去感染學生;深入學生群體，用愛去熏陶學生;關(guān)注學生情感，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。
三、捕捉閃光點，鼓勵上進多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
1、要學會欣賞學生，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。在一次講課活動中，我讓班內(nèi)兩個成績差、不太參與班級事務(wù)的同學扮演“總統(tǒng)”和“議員”，并對他倆說“從今天起，你們就是總統(tǒng)、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去，真應(yīng)了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。
金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，普通班學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，我以最短的時間，了解每一個學生，然后因材施“教”，抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。
因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，上進，有助于樹立學生的自信心。
四、堅持尊重引導、激發(fā)內(nèi)驅(qū)、重在自律，大力弘揚班級正氣，著力營造誠信、和諧的班級氛圍
班級的班風如何，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信，這當然要看班主任如何去宣傳、教育和引導，班主任自己首先要以身正人，老師的言談舉止都會感染、影響到學生，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格。
針對學生出現(xiàn)的一些違紀現(xiàn)象，我都及時指出其危害，并迅速做出處理，從中讓學生明確是非對錯，并認識到班主任對班級管理的態(tài)度和決心，從而起到一石二鳥的作用。
同時利用班會等形式在班里大力倡樹正氣，弘揚正氣，使全班形成了文明、團結(jié)、和諧的風氣，有了正氣，可以說，班級管理就完全走上了正軌。
五、在任何時候、任何情況下，班級各項工作都要和學校保持一致
工作中我始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學校發(fā)展同呼吸共命運。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，新的學年已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任，請校領(lǐng)導放心，新的一年我們一定嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去;自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。
最后，祝各位領(lǐng)導和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意!
初三家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的 時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學生45人，是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任 我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是……(姓名省略)，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學習的實例,在此省略)，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
初三家長會發(fā)言稿篇九
尊敬家長們:大家好!
今天召開的是初三全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我對各位家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們初三半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報年級教育教學工作:
從整個初三來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業(yè)年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，學生的學習成績分化開始進一步加大。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，班主任老師和各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
最近，適應(yīng)考試剛剛結(jié)束。
適應(yīng)考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。這次考試每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學習方法不科學。知道要好，但學習不得法的人:或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:
一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括:服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求:
1.服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
2.男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。
3.平時指甲要勤修剪，不留長指甲。
4.學校里不許佩帶首飾，如:戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
5.關(guān)于學生佩帶手機、電話、mp3、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。
二、我認為根據(jù)各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意:
兩步走:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三、方面入手:
1、思想上鼓勁加壓:明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧:思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導:(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四個注意點:
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
我深深知道對每個家庭來說孩子是一個家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長
今天請各位家長來參加畢業(yè)班的家長會，就是想跟大家共同探討教育孩子的方法，能夠讓學生們在所剩不多的時間里提高學習的效率，能讓學生們都以優(yōu)異的成績順利地升入高一級學校。然后重點談?wù)勗诩彝ソ逃矫嫖覀€人的看法。
在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學生的健康成長?；蛟S我們有的家長認為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。
下面我就談?wù)勎覀€人對家庭教育的一些看法或者建議，僅供各位家長參考，我覺得一個合格的家長需要有“四個心”：愛心、用心、細心、耐心;要做到“四個一”：樹立一個目標，培養(yǎng)一種意識，制訂一份計劃，形成一種習慣。
(一)、做家長需要有“四個心”。
1、做家長要有愛心。
我這么說，有家長可能會反對：愛子之心，人皆有之。誰不愛自己的孩子?的確，世界上沒有什么事，能夠比對子女前途命運的關(guān)注，更能牽動父母的心了。但是，愛孩子與善于教育孩子又是兩回事。高爾基說過：“單單是愛孩子們，母雞也會這樣做?？墒?，要善于教養(yǎng)他們，卻是一件偉大的事業(yè)。從事于這種事業(yè)，必須具有相當?shù)牟拍?，必須具備廣博的知識?！?BR> 據(jù)我的觀察，家長對子女的愛無外乎三種：嚴愛、慈愛、溺愛。你屬于哪一種呢?我覺得慈愛是最好。太嚴苛的愛會讓孩子壓力過大，溺愛會造成放縱無度，這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。所以做家長的要給孩子適度的愛，要嚴愛有加。學習上要嚴格要求，生活上要關(guān)心呵護，讓給孩子感受到家長的重視，家庭的溫暖。
在一項對一萬多名學生的調(diào)查中，總結(jié)出子女給父母提出了十條要求。第一條就是父母不要吵架。許多孩子說：“不怕爸爸媽媽打我，就怕爸爸媽媽吵架”。得不到家庭溫暖，感受不到父母關(guān)心的孩子大多學習、習慣、品行都不太好，尤其是早戀的孩子，往往不是家庭不和就是父母離異的，因為孩子得不到家庭的愛，而把愛寄托在別人身上。
以我建議家長們在這個關(guān)鍵的一年，多讓孩子體會到你的重視，體會到你的關(guān)心，體會到你的照顧，請你相信，這對孩子的學習一定會產(chǎn)生一種無形的動力的。
2、做家長要用心。
可能有家長說，我對他的學習還不關(guān)心嗎?我每天都在跟他說呀!還有家長要說，當初我們的父母也沒這樣做呀!別人家的孩子自覺性不是很高嗎?還有的退一步干脆說，要成人自成人，隨他去吧。
各位說得沒錯，但大家忽視了一個最根本的問題，那就是“今非昔比”。每一個年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有專家說90后的孩子是另類，另類的孩子當然難教育。經(jīng)濟發(fā)達，信息繁多，社會復雜。。。。。你的生活，你的思維，你的觀念，你的要求都今非昔比了，怎么還能用過去的老眼光、老方法呢?
所以對于另類的一代，必須要我們不斷地用心去研究他們，揣摩他們，適應(yīng)他們，然后找到一種合適的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙為理由，不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。我認為用心養(yǎng)育孩子是父母的責任和義務(wù)。
3、做家長要有細心。
這里的細心，我覺得一方面是指對孩子，要能夠善于細心地了解孩子的一舉一動，哪怕是一點點的改變，學習上的、情緒上的、身體上的、思想上的等等，這樣能夠隨機應(yīng)變，對癥下藥，不至于等嚴重到非收拾不可時再來收拾，那就很難改變和教育了?！睹夏溉w》的故事充分說明孟子的母親教子是多么的細心和用心;民國三十年代，宋慶齡的父親就下決心要給女兒最好的教育，所以后世有人這樣評價：一個偉大的父親造就了中國歷史上三位杰出的女性。布什的父親說：“你能給孩子的只有三樣東西一、盡可能好的教育;二、樹立一個好的榜樣;三、世界上所有的愛?！?BR> 另一方面，我覺得父母要細心地對待自己，處處做孩子的表率。在家庭中，父母是一面鏡子，子女同樣也是一面鏡子。子女的優(yōu)美品德表現(xiàn)，常常是父母的
積極影響所致，反過來，子女的不良現(xiàn)象，也能從家長身上找到原因。中國歷來有“養(yǎng)不教父之過?！薄吧狭翰徽铝和帷钡鹊日f法。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行，一定要做孩子的表率和榜樣，這樣才有利于孩子的成長。
4、做父母要有耐心。
我想我說的這么多，大家一定都覺得有道理，但我也可以肯定地說，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能夠真正堅持做到我以上講到的幾點，你的孩子一定能成才或者說一定能有大的改變。
教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的過錯，孩子今天的壞習慣，孩子今天學習不努力，都不是一天兩天才形成的。起碼在他三、四歲的時候，你就疏忽了對孩子的教育，經(jīng)過這么多年的影響，你怎么可能要求他立馬改變呢?想想你自己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌，會輕而易舉成功嗎?所以，千萬要有耐心。
一方面要能耐心地教育孩子。耐心地對待孩子的學習，耐心地教育孩子，耐心地幫助孩子改掉不好的習慣，耐心地和老師多接觸，多溝通，多了解，多商量，耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。
另一方面要耐心地對待自己。在教育孩子的過程中，肯定會有很多的困難，也肯定會讓你覺得很辛苦，有時會覺得看不到希望，甚至會經(jīng)歷那種得不到一點回報的痛苦。這些感受，說實話，每一對父母都會經(jīng)受，但不管無論怎么困難，無論怎樣，我覺得做父母的都不能放棄。你想，你先放棄了，還能指望孩子堅持什么呢?要相信，只有時間才能夠改變一切。
(二)、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
還有不到半年的時間，你的孩子就要進入到高一級學校學習，這一年是非常關(guān)鍵的。我覺得作為畢業(yè)班的家長不但要具備以上說的“四心”，還要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)班緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。(班主任)比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。例如，獨立解決問題的習慣，認真書寫的習慣認真閱讀和寫作的習慣等。
(三)做家長需要關(guān)注的四個問題
1、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
2、關(guān)心孩子的雙休日，防止“5+2=0”的現(xiàn)象發(fā)生。
家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子：(1)雙休日您的孩子在玩什么?(2)雙休日您的孩子怎么過?(3)雙休日您的孩子過得怎樣?
如果家長能適當關(guān)心指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識。我不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的回家作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)看一小時課外書，一般在學生眼里不把這個作業(yè)當作業(yè)，原因很簡單，愛看書的人不讓他看也會看，不喜歡看的讓他看也不看，但結(jié)果大家可想而知，愛看書的，他的語文能力一步步提高了，包括理解和閱讀的能力，同時也在不斷積累，到寫作的時候就會一發(fā)不可收拾了，不看愛的，與別人的距離也在拉開。當然，這樣的效果一時半會兒也看不出來，但到時候距離就越拉越大了。
3、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。
當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步發(fā)展。所以，我們必須重視他目前的學習狀況。有些家長為了給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境，酷愛看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關(guān)掉了電視機，然后拿著書報看了起來，媽媽也不玩撲克麻將什么的，因為，她發(fā)現(xiàn)，當我們開著電視看的時候，兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。
孩子成績低，作為家長著急是對的，但不要采用簡單粗暴打一頓孩子的做法。一個好的家長，既要經(jīng)得起孩子的失敗，又要寬容孩子的過失。真正關(guān)心孩子，可以和他一起分析試卷，找找原因，想辦法幫助他。例如，每次考試完畢，要把孩子的卷子看了再看，做一個認真分析。并不十分在意孩子考了多少分，獲得什么名次，而主要是詳細了解孩子對功課的把握與理解程度，從中發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的漏洞與不足，從而幫助她們尋找差距，幫助孩子建立學習信心，真正把學習搞上去。再說，關(guān)心孩子的學習，也絕不是到了考試，見了分數(shù)才開始，而應(yīng)該關(guān)心在平時，平時勤加督促，主動輔導，才是上策。
一些家長為孩子的學習為孩子的分數(shù)犯愁、操心、焦急，說“為了孩子的學習，我簡直是操碎了心”。可孩子自己卻不著急，放學回家照樣是動畫片、連續(xù)劇，而不是趕緊做作業(yè)，讀書，學習。其實是家長沒有急到點子上。學習原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家長的，家長急，孩子不急，家長要孩子做這個做那個，孩子自己卻無所謂，偷著閑著做別的。于是家長就反復催，用心督，使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做，你不管我更不管的習慣。這其實是一種錯位。孩子自己不要，自己不主動，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。關(guān)鍵是孩子的學習態(tài)度，要培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責任心，并一定要使孩子明確學習的重要性。
當然有時候，我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進行適當?shù)摹芭阕x”，特別是對一些學習上有“問題”的孩子，成績特別落后的孩子。家長對孩子進行“陪讀”，這樣，一方面可以監(jiān)督，可以確保孩子完成學習，讓孩子實實在在地看到你對他學習的重視，關(guān)心，另一方面，你也可以了解孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題，可能的話，你也可以輔導孩子。遺憾的是，多數(shù)家長做不到這一點，大家習慣于嘴上監(jiān)督，或者“叫”或者“命”或者“逼”孩子學習，通常都是把孩子“叫進”、“推進”、“逼進”孩子的房間了事。至于孩子進房間后是在做什么，學什么，就不再過問。所以，一些有經(jīng)驗的老師經(jīng)常采用讓家長簽字的做法，來使得家長對孩子的學習進行適當?shù)亩酱?、檢查與輔導。(這樣既督促了孩子的學習，又順便期望著家長對孩子進行適當?shù)妮o導。)
4、注重孩子的品德修養(yǎng)。
當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，重智育，輕德育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說，孩子不成才但要成人。有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣;買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎?有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔心，這會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學習的孩子下課后總喜歡在一起談?wù)摗３Ｑ缘剑航煺叱?，近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學生。
讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質(zhì)。
多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。
尊敬的各位家長，我和你們的目標是一致的?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?。讓我們盡起做家長的一份責任吧!我相信在我們雙方的共同努力下，
最后引用兩句古話作為結(jié)尾：子不教父之過，教不嚴師之惰。亡羊補牢，為時不晚。
另外，請家長明確學校的作息時間：早上到校為7：30，中午放學12：05，1：30預備，1：40上課。星期五下午放學時間為4:35。晚自習8：10下課。請各位家長了解的目的是準確掌握孩子到校、回家的時間，督促養(yǎng)成放學便及時回家的習慣。
初三家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：大家好!
你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會，我謹代表學校和初三年級全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪?一切為了學生的成長?。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
首先請允許我向家長們匯報初三年級教育教學工作：
開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓和學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學生進行輔導。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。請各位家長放心，我們有能力有信心，也能夠把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
10月7、8、9號，學校組織了考試。對這段時間學習情況的檢測，結(jié)果不是很滿意，但我們不會放棄，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向各科老師了解。
根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。
針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出幾點建議：
一、兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學習。
二、三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶。
3、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四個注意點：
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考500分?、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：?只要盡到最大努力就行了!?注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。
②切忌制造緊張空氣。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨?你要加把勁啊!?、?你一定要考好呀!?等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持?不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長?的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。 各位父老鄉(xiāng)親，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來!心往一處想，勁往一處使。給我們大家以時間，給我們大家以機會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一些理解和寬容，給我們一點鼓勵和支持，我們會用事實來回報所有的家長!
各位家長，以上發(fā)言，如有不當之處請多多批評、指正。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿家長同志們：身體健康!家庭美滿!生產(chǎn)順利!生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高!謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：大家好!
我是本班的化學老師，我姓馬，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。
首先、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，化學是整個中學階段(尤其是高中)學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、容易形成瘸腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。
其次、我簡單的介紹一下化學學科的特點：初中化學上學期，主要學習化學用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學學習的有關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度，以及學習習慣，學習態(tài)度等方面存在問題;到第二學期的時候，化學規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學習化學入路的學生，會越學越有興趣，越想學，而似懂非懂甚至不懂的學生有可能對這門課產(chǎn)生厭學心理，會越學越不想學，甚至干脆放棄。
再者，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學試卷滿分50分，與中招考試分數(shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，改卷要求非常嚴格，少有一點問題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來不到25分，也就是全市所有九年級學生化學平均成績，由此可知這次出題難度大，當然化學這科學生初次學也難學。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想，但同兄弟學校相比而言，我們也占優(yōu)勢。大家也看到了，我所擔任的兩班化學，九二班的成績在煤山轄區(qū)三所中學中位居第一，九一班位居第二，當然這離不開學生們的努力，也離不開家長們在背后的默默支持。
2.透過學生答題成績分析，可以看出：
雖然化學難學，又是新接觸的科目，但學習態(tài)度是關(guān)鍵。首先，學生只要學習態(tài)度端正，能按照老師指導進行學習，既能取得較好成績，例如：
然而有一些成績不好的學生，分析根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進行習題訓練達到提高的目的，這部分學生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學習。甚至還有一些學生抱著對自己嚴重不負責任，自暴自棄的態(tài)度，想這些學生，平時作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對學科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就放空的情況。
針對上面的一些情況我感覺學生應(yīng)該端正學習態(tài)度，明確學習目標，樹立信心。找到適合自己的學習方法，并且要努力，刻苦，勤奮的學習，對于我來說，不會放棄每一個學生，對此次考試中成績不好者多以鼓勵，談心為主，盡力使其不放棄學習。爭取讓學生們的成績更進一步。作為家長，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學，樂學。
作為老師，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學生，我相信在以后孩子的學習生活中家長朋友們更應(yīng)該是孩子們堅實的后盾，多給孩子學習上的交流，生活中的細心照顧。也相信懂事的孩子們也會給我們豐碩的成果。
最后，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家
初三家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位學生家長大家上午好：
你們在百忙中來參加學校舉行的準九年級家長會，我代表二安一中全體師生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。為什么叫準九年級，因為咱的孩子過了這個暑假就升入九年級，正式成為畢業(yè)班的學生，也就意味著進入三年初中生活關(guān)鍵的一年，百米賽跑沖刺的一年，這一年，需要每一位同學放下心中的任何雜念，刻苦勤奮地學習，需要咱們每位家長抽出更多的時間更好地與學校、與老師配合、監(jiān)督，需要每位老師用十二分的努力與更多的時間和汗水、甚至無暇顧及自己的家庭和孩子而辛勤的工作。在這里，我代表二安一中及全體領(lǐng)導班成員，對將在這一年要付出更多努力的每位同學、你們的所有老師和每一位畢業(yè)班的家長提前說一聲：你們辛苦了!祝你們共同努力下明年去的可惜的成績，同時，在這里，我代表校方向你們承諾，學校也將全力支持九年級的工作!
今天，我準備從以下幾方面和諸位家長做一次溝通和交流。
一、學校近幾年取得的可喜成績
首先，我向大家匯報一下近幾年我校在中考中所取得的成績。20xx年我校學生在中招試中有16人進入全縣900名，20xx年我校學生有20人入圍全縣前1000名，20xx年我校平費升入內(nèi)黃一中35人，在全縣農(nóng)村中學排名位列第二，20xx年在內(nèi)黃一中壓縮招生人數(shù)的情況下，我校平費升入內(nèi)黃一中29人，仍然位居全縣第二名，其中劉曉娟、任宇航兩名學生考入內(nèi)黃一中珍珠班，據(jù)調(diào)查前年在內(nèi)黃一中高一的培優(yōu)中，我校畢業(yè)的學生竟有6人。20xx年我校公費升入內(nèi)黃一中30人，其中田子萌、楊雨琪、王曉倩三名學生考入內(nèi)黃一中珍珠班。20xx年平費升入45人，位居全縣第二名。
其次，在縣舉行的綜合素質(zhì)競賽中，本年級的學生在八年級競賽中成績位居全縣第二名。
豐碩的的成果來自全校師生的共同努力，來自社會各界和家長們的大力支持，也來自我們內(nèi)部的精心管理。下面就學校的學生管理向各位家長做一下匯報交流。
二、精細管理
1、學校實行領(lǐng)導帶班制度。學校每天都安排一名校級領(lǐng)導帶班，帶班領(lǐng)導負責這一天的學生管理工作，包括課間巡邏，校門口值班，帶領(lǐng)學生檢查班級評比日常項目、午飯后的自習，宿舍值班等。一天24小時吃住在校，不準離崗。
2、實行后勤值班制度，值班人員主要負責全天校園內(nèi)駐留學生的安全問題，并且中午這一段時間在校園內(nèi)巡邏，不準休息。
3、實行飯后教師值班制度，每天下午預備前半小時，各年級都安排相應(yīng)的教師坐班，維護班級紀律，輔導學生學習，解答學生疑問。特別是九年級，我們這些年來實行的是24小時守護制度，每天一名值班老師，要求吃住在校不離學生。
4、實行門崗值班制度，學校門崗24小時有人值班，尤其在上課期間任何人不得隨意進出，學生有事需要憑班主任寫請假條才能進出，充分保障了學生的安全。(學校前幾天安裝了愛家校設(shè)備，下學期開始，學校要啟動新的考勤制度，建議每位家長開通愛家校，配合學校的管理工作，您也能第一時間了解學生的信息)
5、實行學生放學校門口值班制度，每天的中午和下午學生放學時，帶班領(lǐng)導都會帶領(lǐng)各年級分派的值崗教師到學校大門口值班，及時疏散學生，處理學生在離校時的突發(fā)事件。
6、實行宿舍樓值班制度，在校住宿的學生每晚都有教師輔導學習，學生放學后，每年級都有一位值班教師負責督促學生洗漱、就寢，值班教師要逐個寢室、逐個學生點名，查清學生人數(shù)，并在學生就寢后巡邏值班，在第二天早起負責叫學生起床，并安排學生上早自習。
7、學生會、團干參與學校和學生的管理，對學生的日常行為進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并記錄學生的不良行為，督促學生改正，并與班級評價掛鉤。
三、向家長提幾點建議
1、不要把學生留給爺爺奶奶。俗話說“富不學富不長，窮不學窮不盡?！迸囵B(yǎng)孩子成才對一個家庭來說是百年大計。而爺爺奶奶管理孩子是溺愛多于教育，很多學生在溺愛中越來越不聽話，逐漸荒廢了學業(yè)。我們創(chuàng)了業(yè)，掙了錢，但我們付出的代價卻是：耽誤了孩子，毀了孩子，得不嘗失。
2、家校結(jié)合，齊抓共管。這樣更有利于學生成長成才
學生除了在校的時間，還有很多時間脫離了老師的視線，比如星期天和節(jié)假日。這些時間，如果家長管理不到位，學生就會利用空檔去網(wǎng)吧打游戲，或結(jié)伙玩耍，時間長了學生就會養(yǎng)成不良習慣，變得說謊，不聽話，更難管理。
3、經(jīng)常和學生做一些交流。咱們家長經(jīng)常問一問學生在學校的生活學習情況，了解學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，及時做學生的思想工作，使學生少走彎路健康成長。(不要有“學生上學，交給了老師，學生完全就是學校和老師的事”這種思想，咱們要清楚，有這種想法就會害了孩子。)
4、經(jīng)常問一問學生的作業(yè)情況。首先咱們要清楚，學生每天都有家庭作業(yè)。一部分學生在回家時不拿書本和作業(yè)本，請各位家長不要相信學生“老師沒有布置作業(yè)”的任何理由，長此以往，學生成績就會下滑，成績一旦下滑，再趕上去是很困難的，家長的詢問和關(guān)注會讓學生時常把學習掛在心上，在學習上更加用心。
四、學校發(fā)展前景展望
大家一進校門，就會發(fā)現(xiàn)我們學校已經(jīng)投入使用的綜合辦公樓，學校的各類配套用房，如實驗室、體音美教室、舞蹈室、書法室、圖書室、閱覽室、微機室等九大功能室，都裝配到位并投入使用。我們學校的儀器都是按照國家一類學校標準配備，這為我們九年級明年的理化生考試前的強化訓練提供了很好的條件。
今年元月份，均衡發(fā)展全縣現(xiàn)場會在我校召開，當時縣委、縣政府領(lǐng)導、教體局領(lǐng)導及全縣中小學校長、中心校長都來參加會議，會后，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校陸續(xù)到我校來參觀學習，硬件的配備、均衡現(xiàn)場會的召開，又一次將我校在全縣樹立了學習的標桿，把我校推向了我縣教育戰(zhàn)線的前沿。
為了改善學生的住宿條件，我們又向上級申請再建一座宿舍樓，新的住宿樓為4層的筒子樓，將能容納800名學生住宿，將來我們學校將成為真正的寄宿制學校。為學校的封閉管理提供了條件。
宿舍樓竣工后，我們校園還要進行綠化美化，計劃將操場跑道改建為塑膠跑道，到時候，學校將成為花園式學校，優(yōu)雅的環(huán)境更有利于孩子的學校。學校為了便于學生喝道健康的飲用水，上學期安裝了凈化水系統(tǒng)，學生利用自己的誰卡就能喝到健康的飲用水，比我們家庭用的桶裝水更健康。學校餐廳將進一步改善伙食，餐廳實行公司經(jīng)營模式，學生的飯食將得到進一步改善。
學校的變化將還會后很多，不再一一述說。未來幾年，我們學校還要發(fā)生很大的變化，我們目標是要將二安一中將打造成內(nèi)黃農(nóng)村中學里的標桿學校。
五、九年級管理
現(xiàn)在我們的學生即將升入九年級，我再具體談一談我校對九年級學生的管理。
1、 教師配備
九年級的任課教師都是從全校抽調(diào)的優(yōu)秀教師，這些教師年富力強，經(jīng)驗豐富，都能出色完成九年級的教學任務(wù)。為了穩(wěn)妥起見，學校每年還要安排一名副校長親自抓九年級的工作。
2、 硬件投入
九年級的各班都配備了多媒體設(shè)備，大大增加了課堂的容量，提高了課堂的趣味性和效率。并且每個教室里都安裝了高清攝像頭，老師在辦公室里就能看清班里學生的一舉一動。學校還為九年級配備了飲水機，學生不用下樓就能喝上熱水。在住宿條件有限的情況下，學校優(yōu)先安排九年級住宿，為畢業(yè)班學生提供方便，使學生的學習時間更有保障。
3、 定期召開家長會
對每年的畢業(yè)班，學校都會組織兩三次家長會。使家長能及時了解學生的學習和學校每階段對學生的要求，達到家校有機溝通，齊抓共管，使學生能和諧成長，更快進步。(在這里，我想對每位家長說，校信通是家校結(jié)合的一個平臺，看你們的校信通開通沒有，如果沒有開通，請您及時開通，老師往往要通過校信通向每位家長及時發(fā)送信息。也便于您了解學生的情況和學校的安排)
4、學生一進入九年級，學校就要求對學生的成績及變化進行跟蹤，九年級一年內(nèi)要安排學生考試達到12次以上，對學生的成績每次都有列表跟蹤，并對成績優(yōu)秀的學生進行表彰，把他們的照片張貼在學校報欄的光榮榜上。為學生樹立學習的榜樣、追趕的目標，促使學生努力學習。
5、時間安排
1) 早起：九年級學生每天早上5：30由值班老師督促起床，5：45集體鍛煉，為體育加試做好準備(中招時，體育加試分占50分)，6：00上課，6：50放學。
2) 上午：早飯后7：20值班教師到班里點名查清人數(shù)，11：50學生放學。
3) 下午：午飯后12：30值班教師到教室點名，夏天要求學生午休，下午5：50放學。
4) 晚上：晚飯后6：20值班教師到教室點名，晚上9：30放學，學生到宿舍樓就寢，9：50值班教師到宿舍樓點名清點人數(shù)，督促學生就寢，然后教室巡邏值班，直到第二天早起5：30學生起床，新的一天開始。學生每天的生活和學習都有教師督促和監(jiān)控。
六、對學生的要求
我們都知道世界上沒有任何一所學校像哈佛那樣產(chǎn)生了那么多總統(tǒng)，那么多諾貝爾獎獲得者，那么多世界級的企業(yè)家。哈佛大學的教育理念是：“人才，先成人，后成才”。在這里，我也要咱們每一位同學記住這一句話，并且做到成人成才兩不誤。
(有這樣一個簡單的故事，咱們大家可能都熟知。一家公司招聘員工，很多知識淵博、經(jīng)驗豐富的人都未能應(yīng)聘成功，最后這個職位竟被一名文憑并不高、能力一般的年輕人獲得。原因是什么?就是因為這個年輕人撿起了室內(nèi)地面上的一小塊兒紙，而這張紙就是唯一的考題。這說明什么?值得我們大家去思考。)
今天我就從一下幾點與同學們談一下成人與成才：
1、 關(guān)注生活細節(jié)
良好行為的養(yǎng)成要從生活中細節(jié)做起。
比如，做好自己的內(nèi)務(wù)，臉洗得干干凈凈，衣服整潔，不花枝招展，遠離奇裝異服，各種俏麗的裝飾品;整理好自己的物品，教室的，宿舍的，家庭的;一屋不掃何以掃天下?不亂堆垃圾，隨手撿起地面的廢棄物;餐廳自覺排隊;不說臟話，同學間不鬧矛盾;上課做好自己作為學生應(yīng)該做的事情，認真聽講，認真完成作業(yè)、練習等。讓陋習遠離我們的生活。
2、培養(yǎng)良好的情感價值觀
我們作為新時期的九年級學生，在學知識的同時，不能忽視自己正確的情感培養(yǎng)和人生觀價值觀的培養(yǎng)。我們反對高分低能低情感的所謂“人才”。
馮大興，徐力，馬加爵，周英民等一些大學生的典例讓人痛心，他們的低情感，傷害了別人，傷害了自己，傷害了親人，傷害了培養(yǎng)他們的老師和學校。
正確的情感價值觀，我們平時通過課本可以懂得一些，我們還可以通過和親人、老師、朋友的接觸來受到浸染，當然，正確的情感養(yǎng)成也離不了閱讀，在不影響學習的同時，我們可以利用一切可利用時間多閱讀，多觀察，多思考來熏陶、培養(yǎng)我們正確的情感價值觀。
3、關(guān)注良好思想、性格、思維品質(zhì)、態(tài)度、習慣等的形成比如，如何處理好與老師間的關(guān)系，假如老師上課批評我了，使我很沒面子，我會不會鬧情緒，我會不會再喜歡他，會不會再喜歡他的課，我會不會要調(diào)班等等一些問題接踵而來;
還有如何與同學相處? 如何處理同學間雞毛蒜皮類的小糾紛?
如何處理好學習與工作的關(guān)系?
如何養(yǎng)成良好的學習習慣?怎樣改變自己的學習、為人態(tài)度?
如何正確判斷是非?學習和工作中如何做到合理公平競爭?
如何養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)?如何克服自卑心理?如何學會獨立?
……
4、在學校，你們要學會溝通
試想，在你們的多年的求學生活中，除了家長，是誰在伴隨著你成長 ?是你們的老師;你們有錯，是誰在提醒你們，為你們糾錯?是你們的老師;遇到學習上的問題，找不到適合的學習方法，你們苦惱，是誰在幫你解決 ?還是你們的老師;在你上學期間，你們有了思想上的矛盾和糾結(jié)，是誰在幫你解決?仍然是關(guān)心著你們、愛護著你們的老師??
這個階段，是你們的老師在潛移默化著你們，哪怕是老師一句話、一個眼神都在引導著你們一步步健康地成長，我們在座的每一位做家長的也在全力和老師配合。等到若干年后，一旦你們離開了校園，成年了，你們總會想起你們的老師對你們的幫助和人生的影響，到那時，你可能會后悔，悔當初不聽老師的話，但，世上是沒有后悔藥的。
同學們，想一想，除了老師，還能有哪一種工作的人能把自己畢生的智慧、經(jīng)驗、方法等等，毫無保留地交給你們? 也只有老師。
所以在學校，你們要學會尊重你們的老師，愛你們的老師，各方面都要和你們的老師努力溝通好、配合好，相信一年后，你們會為你們付出的尊敬和愛而感到驕傲和自豪!四年后，你們會考上你們心儀的大學學府，七年后，甚至若干年后，等你們走上工作崗位，你們會發(fā)現(xiàn)，你們每個階段老師的幫助下所養(yǎng)成的良好習慣使你們受益終生!
4、你們還要學會負責。首先對自己負責，只有對自己負責才能對他人負責，對自己所從事的一切負責。一個沒有責任感的人終究會被社會淘汰的。而責任也要從小事學會承擔。
作為家長不是只負責把你們帶到這個世界并把你們養(yǎng)大，老師不是只負責交給你們知識，你們不是只把文化成績提上去就行。所有家長和老師都有一個共同的愿望，就是把你們培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞摹ι鐣袃r值的真正的人。而你們，每個孩子，每位同學，希望你們在成才之前，一定要用自己的實際行動書寫好自己的人生。
最后有三句話與咱們每位同學分享：
知識改變命運，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
結(jié)束語：
各位家長：你們的孩子是我們的學生，孩子成才是你們的心愿，也是我們的期望。希望我們共同努力，把您的孩子，我們的學生培養(yǎng)成棟梁之才。
謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長，下午好!
首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內(nèi)學生因?qū)W校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺?！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒印?，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設(shè)情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數(shù)。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心?？荚嚪謹?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3) 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調(diào)與學校配合好，完成老師家長布置的任務(wù);其次，學習教子育女經(jīng)驗，做到科學、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!
初三家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié) ，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題
“了解 理解 見解”，
一是和各位家長匯報 一下我們自8月31日開學以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績 的影響。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結(jié)合，相互促進)
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。
二、淺析初三學生的特點
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁 這類學生學習成績 還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。
三、前段工作簡介
開學以來，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學習氛圍，通過細化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力
為使學生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。
首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學”的主題班會 ，強調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特色，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學生的儀表等都做了詳細的要求。
2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特色
我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”，在鼓勵創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新穎都鼓勵。語文組的作文 大賽，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學校運動會、市運會等。都積極鼓勵學生參與。在今后的教育教學中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競賽、數(shù)學競賽、英語競賽、化學競賽等，依然積極組織孩子參加比賽。同時也積極開展其他的各項活動，綜合發(fā)展孩子的個性。
四、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育(德、智、體、美、勞)，減負，課程開全，不惟成績論，大課間及陽光體育運動增強了學生的身體素質(zhì)等等。
但中考還有，必須過這一關(guān)，才能升入高一級學校繼續(xù)深造，絕不可能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意識到這一點了，也挺擔心自己孩子的成績不保。
先澄清幾個認識：
1.認為老師清閑了，老師們壓力挺大，平時考勤緊，考核嚴，好多工作都得帶回家去做(備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開班會、搞活動等等)
2.升學形勢依然嚴峻。按比例招生。樹立有學就上的意識，正確該自己的孩子定位，期望值要合適。
五、初三中考劃分
中考總共8課，語數(shù)外、理化、政史、體育，其中“語數(shù)外”每科滿分13分，物理、化學、政治、歷史、政史各為10分;體育3分。
因此中考總分為82分，以上科目滿分均為110分(除了體育)，轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分，理化政史分別為10分。如果我們每科都考到95分，那中考你就可以獲得82分滿分的好成績了，如果有哪科考試 超過100分又低105分，那就獲得滿分加一星，如果考到106分到110分，則獲得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星。
六、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題
1.班級下步的發(fā)展方向;
班級管理在經(jīng)過兩個月的調(diào)整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習慣就得開始調(diào)整學習，歷經(jīng)兩個月三次考試 ，本班成績從平均分與人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解為，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升，這是我想要的，也是各位家長及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時刻，孩子上進心加強了，作為班級的主導者，我應(yīng)該創(chuàng)造更有利孩子發(fā)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的智慧。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強現(xiàn)有的班風學風，采取一切有利孩子進步的手段提高孩子的學習成績，同時培養(yǎng)孩子為人處事的能力。”
2、家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境。
一個班級最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不妥的，想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭、社會的環(huán)境教育有關(guān)。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說班主任和科任教師姓什么了。這種現(xiàn)象在我們這里多的是。這說明了我們的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學來送孩子和放假接孩子，其中孩子在校園中的學習、生活全然不知，僅僅一學期一度的家長會都不能出席，當然有些的確很忙。我們可以理解，從這方面我們不得不承認對孩子的關(guān)心只在表面而在內(nèi)心。
3.幾點建議：
(1)多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。
南京一家晚報登出了一封充滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信，不少報紙很快做了轉(zhuǎn)載。這位受過高等教育的父親說，兒子一天天長大，而自己因忙于工作對他關(guān)心很少，每遇到事情，不是主動地與兒子平等溝通，而是總習慣以家長的身份教訓兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結(jié)果與兒子的關(guān)系很緊張。前些天，父子為一件小事搞僵了。最后，兒子留下了一封信，負氣出走。兒子在信中說，自己已經(jīng)長大，希望能獨立思考和解決一些問題。如果想法不當，父親應(yīng)該像朋友一樣平等地提建議，而不應(yīng)該總是板著面孔訓人。父親看了這封信后，感觸很深，為自己不適當?shù)慕逃绞礁械嚼⒕?，決心向兒子登報道歉，表明自己改過的誠意，并請求兒子諒解。致歉信登出后，兒子當天就回到家中。
事有湊巧，《中國青年報》則登出一封母親的道歉信。母親不讓女兒看電視，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說："我討厭你!"母親在震驚的同時，也陷入冷靜的思考。她在信中說："雖然我很多時候是在你犯錯誤時批評你，但我同時也在犯著錯誤：態(tài)度粗暴，過度指責，方法簡單……女兒，如果我傷害了你的自尊，請你原諒我。如果我學會了尊重你，請你接納我做你的朋友。我希望在你我之間，先建立信任，再加強溝通，在選擇做家長還是做朋友的問題上，我永遠都愿意選擇做你的朋友。"晚上，女兒面帶愧色地說："媽媽，其實我是最最愛你的!
"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題，原因是時代發(fā)展了，社會前進了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長作風，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進孩子的健康成長，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
(2)與子女共同學習，一起成長。
現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響。在信息社會，父母與子女同步接觸新鮮事物，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們在價值觀的選擇、生活態(tài)度的認定、社會行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及使用上，都更帶有時代氣息，反映了社會發(fā)展的潮流，相比之下，父母則相形見拙。同時，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位開始發(fā)生動搖，父母已經(jīng)不能獨占家庭教育的舞臺，父母處處以師長自居，隨意教育孩子，已經(jīng)越來越困難，有時甚至會降低在孩子心目中的地位。在父母看來，"未來社會最應(yīng)該提倡的品行"是"責任感、正直、誠實和進取"，而在中小學生看來，卻是"平等待人、責任感、正直、進取"。這一差異表明，當代少年兒童更尊重個人的價值，注重平等，是平等意識增強的一代。信息時代，孩子的優(yōu)勢往往超過父母，他們影響父母的能力越來越強。因此，明智的父母應(yīng)當向孩子學習，與孩子一起成長。
(3)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
觀念上的改變、隨著社會的發(fā)展，“為人處事”主顯優(yōu)勢。
所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那些人交往，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
(4)在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
(5)不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
(6)認真考慮學生的前途。
認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不理想的，選擇上職業(yè)中專，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類學校學技術(shù)，對他們好處更大。
(7)堵不如疏，比如一點不讓看電視，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實。
指導 學生看：奧運會(暑假期間);神七發(fā)射(國慶期間);科教頻道;動物世界;新聞節(jié)目等等。
(8)雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習。
進入九年級了，學習任務(wù)較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執(zhí)行，形成規(guī)律。(雙休日學習計劃 監(jiān)控卡，家長客觀評價，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問題一定指出來，否則是自欺欺人)
(10)在孩子心中樹立榜樣。
俗話說：“家長是孩子最好的老師”。希望少打一點牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè)，當一個好家長。孝敬父母等。
(11)以平常心對待中考，引導子女改缺揚優(yōu)，鼓勵多于責罵。
對孩子來說，在所有的打擊中，最大的打擊就是考試的失敗，所以為了不在人生的第一個十字路口敗下陣來，進入初三很多家庭的家庭氣氛驟然緊張起來。我們的家長現(xiàn)在的心情是興奮、期待、焦慮，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一顆平常心。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，具體體現(xiàn)在以下五個方面：
第一、盡量克制自己的焦慮，用自己積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張與不安。
第二、避免嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問個不停，這樣只會增加孩子的煩躁。
第三、不要計較孩子每一次考試的成績，更不要用“都這個關(guān)頭了還犯這樣的錯誤”之類的話去責備孩子。那樣無益于孩子成績的提高，只會讓孩子泄氣。
第四、別過分干預孩子的復習，一定要尊重老師的復習安排，并叮囑孩子絕對聽從老師的輔導 。
第五、不要用頻頻地用具體的中考目標去刺激孩子，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說是一定要考上重點高中的”這只會增加孩子的精神負擔。在父母與孩子之間，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會依照父母對待自己的方式來對待自己。如果父母經(jīng)常批評和責打孩子，對孩子訓斥多于鼓勵。孩子們往往不相信自己的能力，總是甘居下游，不敢想不敢問更不敢干，對自己的前途常懷恐懼無望之心。因此我們建議家長每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這6種主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能處理好各種生活問題;④我在傾聽你的意見;⑤我關(guān)心你;⑥你對我很重要。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長：
首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。
俗話說：機不可失，時不再來。中考全州有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學習時間里，我們一定要以孩子復習應(yīng)考為中心，孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。
我先匯報一下近來學生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學生上課能認真聽講，積極動腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關(guān)心集體，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。但也存在著下面幾種傾向 一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠;或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
針對下面那些現(xiàn)象 在最后階段，我們家長該做些什么呢?
我認為應(yīng)從以下三方面入手，并分兩步走：
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)
3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)
兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常。大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
具體注意以下幾個方面：①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
備考五注意
一 創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛
有家長對我說我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用
二 保持樂觀愉快的情緒
家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信
三 無條件地支持和鼓勵
考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是一模二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解鼓勵，更需要切實的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持，做永遠的后盾
四 多多和孩子交流溝通
聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力
五 重視孩子的心理健康
醫(yī)學有句話叫藥補不如食補，食補不如神補，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強營養(yǎng)還更重要
各位家長，相信在我們共同努力下，我們的學生會在今年中考中取得勝利，考出如意的成績!
謝謝大家
初三家長會發(fā)言稿篇一
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、 學校為初三畢業(yè)班所做的重點工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、 加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。
二、 班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我們班的女同學，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現(xiàn)違紀、玩手機、曠課逃學、無心上學，人在教室心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。下面我介紹一下近一階段(在第一、第二次、三次摸底考試中的具體情況)表現(xiàn)突出的學生、學習習慣好的學生、勤學好問的學生、善于討論的學生(參考制作幻燈片播放，展示三次摸底考試情況及瘸腿科目同學名單)。
同時從這兩次考試中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學習方法不科學。 2.學習自覺性還存在一些問題。3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學學習方向盲目，學習態(tài)度不端正。 4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。5、作業(yè)馬虎潦草，卷面不整潔，少部分同學甚至玩不成作業(yè)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，午休住校生一律到教室自習，走讀生1:10分方能進校門，晚上熄燈后，及時就寢，由行政值班人員、值班老師到宿舍檢查督促。
2、 加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級800多人，一個學生就是年級的800分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，不斷個別交流、談心，為他們加油鼓勁，共同尋找成績增長點，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學生端正學習態(tài)度?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中生存下去。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育、在于學生是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。
一個學生學習的動力，往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標、學習計劃。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，在學校里表現(xiàn)怎樣、完成沒完成老師布置的作業(yè)、平時都跟哪些朋友來往、上不上網(wǎng)吧、玩不玩手機、是不是遵守學校的規(guī)章制度等等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。那么，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?
“十年樹木，百年樹人”。人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，所以，家長朋友們，我們一定要有一個長期的觀念，持之以恒的關(guān)注孩子的學習、生活，而不是想起來了就問問，忙起來了就扔下。孩子是一個家庭的一代，他們的成功，才是你這一生最大的驕傲和自豪啊!
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前，我們的極個別初三學生中，有上課不遵守紀律、逃課、不交作業(yè)，聽課不專心，以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解，也有個思想準備。
3、 安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有h1n1預防、交通、飲食以及住校生參加晚自習等方面，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
h1n1，這個名詞，是進入20xx年以來大家都非常熟悉的一個字眼了，最近一段時間，秋冬之交，季節(jié)性流感的并發(fā)，又加重了大家對流感的恐怖。對此，學校一直采取強有力的措施，每天都要用消毒液對教室的角角落落進行消毒，每天都要多次進行通風。但這還不夠，預防流感最主要的還是要教育孩子講好個人衛(wèi)生，我從接這個班開始，就要求每一位同學都準備一塊干凈的抹布，一瓶消毒液，每天到校第一件事就是將自己的課桌椅進行消毒，百分之九十的同學都做得不錯，但也有些同學置若罔聞，個人衛(wèi)生講不好，還在教室里隨便亂丟垃圾，到小賣部亂買不衛(wèi)生的食品，自己課桌椅周圍搞得亂七八糟，希望家長朋友們回去之后跟孩子們交流一下，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
交通安全方面也需要大家注意，對于這一點，主要是走讀的學生家長，接送孩子的時候，請注意不要讓您的車子阻塞交通，盡量不要?？吭趯W校門前的馬路兩邊，否則，一旦出現(xiàn)交通事故，對人對己都是后悔莫及的事情，希望大家一定要引起重視。
飲食方面，住校生大多都在學校食堂吃訂餐，這對孩子們是有好處的，一是食堂干凈衛(wèi)生，二是孩子免去了自己排隊買飯的麻煩，尤其是在冬天，避免了孩子吃冷飯，對他們的身心健康非常有好處。但是，也有一些學生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。我個人認為，這種做法對孩子的健康是很不利的，那些小攤點根本就沒有牌照，沒有衛(wèi)生保障，一旦出了事故，想找人說理都不可能。還有一些學生喜歡吃泡面，我認為也很不衛(wèi)生，大碗面的內(nèi)壁上，有一層可以食用的蠟，這些食用蠟被開水一泡就融化了，隨著泡面吃進胃里，時間長了會在胃壁上形成一層蠟膜，導致各種胃病發(fā)作。所以，請各位家長朋友一定要教育自己的孩子，不要過多的給孩子零花錢，杜絕他們?nèi)バＭ獾男傸c買小食品。
晚自習。晚自習也是針對住校生來說的，因為不是正課，所以晚自習不可能有專門的教師輔導，這就需要家長教育孩子遵守晚自習紀律，安靜的上好晚自習，不要妨礙他人學習。其次，要跟你的孩子說好，晚自習一定不能遲到，不能到處亂跑，不能跟一些不相干的人來往，要是有什么事情發(fā)生，要及時跟看晚自習的老師聯(lián)系，請求其幫忙，不要自己貿(mào)然處理，以免造成傷害。還有，有些同學因故不能在周日晚上到校，請家長一定及時跟我聯(lián)系，說清楚學生不到校的緣由，不能不到校也不跟班主任老師說，造成一些不必要的麻煩就不好了。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任?？赡苣愕暮⒆佑捎趯W習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、 家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)現(xiàn)象、玩手機現(xiàn)象、看不健康的課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為和蹤跡。
6、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。另外，通過跟孩子們交流，我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子成人口氣嚴重，也就是說，他們的語言，其實就是家長的語言。比如有的孩子父母親不和睦，就跟我說，她的父親“很窩囊”!我聽到這三個字的時候，心里很難過。一個孩子，怎么可以這樣評價自己的父親呢?而這種語言，無疑是母親平時說話不注意，給孩子心中留下了陰影!還有的孩子，父母親跟爺爺奶奶關(guān)系不好，她跟我交流的時候說，她的爺爺奶奶瞧不起她，所以她要好好學習，給父母親爭口氣……這樣的學習態(tài)度，當然是不正確的，這樣的語言，無疑是大人的翻版。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力， 徒然干擾他們的學習情緒，我認為，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長朋友應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，多多交流溝通，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。您有什么需要我做的事情，請盡管跟我說，我會努力滿足您的要求，也愿意與您一起，為孩子的明天付出自己的全部心血和努力!
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
初三家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學老師--周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。 其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
第一：教學內(nèi)容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生(xuesheng)很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生(xuesheng)做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者--學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好!
我是九(4)班周軍和周亞同學的家長，非常感謝學校組織的這次家長會。今天作為一名家長代表在這里講話，真是既有榮譽感又有壓力感，怕是說不好，請大家體諒。
光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r光就要結(jié)束了。三年來，我們的孩子就是在這所中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的學習方法和獨立思考的能力。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我們最大的欣慰!
我個人對學校和科任老師有一點建議：
1、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫;
2、希望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目(特別是英文書)。如果可能建議辦一個圖書角，讓孩子閱讀不同的書;
3、希望在物理課和化學課親手練習、實驗，讓他們真正掌握，動手能力真正得到提升;
4、希望學校能著重研究初中學生心理變化，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個傾訴方式。
對各位老師評價：
蔣老師對班級管理認真負責，公正平等對待每一個孩子，不偏心，對待學生和藹可親，如同自己的孩子，親切體貼，課上嚴格要求，經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，及時幫助孩子解決問題，有問必答，尤其對待家庭困難學生，老師更加關(guān)愛，注意孩子全面發(fā)展，不體罰，了解每一個孩子的心理變化，關(guān)注孩子學習，也關(guān)注孩子生活。
9(4)班的各科老師教育有方，教學水平高，認真負責，課前認真準備，上課明白易懂。
還有不到八個多月，孩子們就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應(yīng)該積極配合學校老師，搞好這一學期的周考活動。在這一年中，只要學校組織有序，認真負責，我們作為家長在經(jīng)濟上主動支持、學習監(jiān)管上積極配合，孩子的成績必定有明顯提高。我們各位家長加強同學校、班主任、老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學習轉(zhuǎn)化為豐收的成果。
各位家長，20xx年，是我們每一位家長的關(guān)鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。
最后祝愿董市中學，桃李天下，惠澤學子，再創(chuàng)輝煌，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位心想事成，家庭幸福。謝謝!
初三家長會發(fā)言稿篇四
各位家長朋友們：你們好!
我是本班學生的數(shù)學老師。今天，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大肯定，對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會，在此，我對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了長時間的學習生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮;有的已摒棄嬌氣，變得堅強;有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂，就是要共商育人大計，就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本班學生現(xiàn)狀、數(shù)學教學措施和對家長的建議這三個方面談?wù)勎覀€人的意見。
一、本屆學生現(xiàn)狀
本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的，他們完全有實力參加今年的全縣中考競爭。
1.學校和班級的治理是一流的。學校行政一班人務(wù)實高效、富有教育治理的經(jīng)驗，班級治理符合學生特點，富有特色，很有實效。
2.畢業(yè)班教師盡職盡責。每天早晨和中午，不管我有沒有課，在上課前我都到教室陪同督促學生一起學習，為他們解決學習上的困難。
3.本屆學生勤奮守紀。從整體上看，這個班學生比以往的學生都要自覺守紀，沒有特別頑劣的學生，大部分學生勤學善思、刻苦努力。在上周之前，就有三名學生被長寧中學鴻志班破格提前錄取，為本班學生樹立了很好的榜樣。
但現(xiàn)在升學的競爭是極大的，我們畢業(yè)班也將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，同時這班學生自身也還存在一些不足。
1.部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2.學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務(wù)老師不督促、不檢查他就不完成。
3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。
4.偏科現(xiàn)象較為嚴峻。不少學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。
5.學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。現(xiàn)在的學習時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度;另一方面也要進行強化訓練，但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學好、升學是萬萬不可能的。俗話說：月光 星光 考試=成才，所謂青燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這是不無道理的。
這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。家長們，學校對孩子負有教育治理的責任，家長也同樣有，畢竟孩子是你們的。
二、數(shù)學教學措施
我們的學生優(yōu)勢和問題并存，我已經(jīng)或準備從以下幾方面來進行治理教學。
1.在學校班級治理的支持下，本期制定了完善的教育教學計劃，尤其是復習計劃。本期數(shù)學新課程的教學將在下周內(nèi)全面結(jié)束。隨后將用兩周時間(三月29日至四月11日)進行第一輪復習，主要是對初中數(shù)學教材的掃瞄和對主要知識形成框架意識。從四月12日至五月23日這六周時間，進行第二輪復習，主要是將初中數(shù)學知識進行分類整理。通過復習，讓學生熟練掌握每一個考點。最后兩周多點的時間，進行第三輪復習，主要是對學生進行專題訓練和考前沖刺。在整個復習過程中，你們的孩子要全身心的投入攻堅戰(zhàn)，你們要為他們做好后勤保障工作。
2.延長學習時間。為了充分保證學生有充足的學習、消化時間，每周星期二、三、四下午增加一節(jié)課，每周六給學生上課，每天晚上給學生輔導120分鐘，希望家長要理解支持。我還利用中午的時間，要求學生最遲1點半到校。增加的這些學習時間，都是教師義務(wù)為學生輔導作業(yè)，幫助學生解決學習上的疑難問題，培養(yǎng)他們的學習方法和學習技巧。
3.進一步優(yōu)化學習環(huán)境。學校對那些淘氣的、成績不好的學生進行了集中教育治理，為想學的學生營造更好的學習環(huán)境。同時，學校正在為改善校園環(huán)境而努力，積極營造良好的文化氛圍。
三、對家長的要求
家長朋友們，讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面進展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，我特向家長同志們提出以下幾點希望：
1.多關(guān)懷子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。
2.多關(guān)懷子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。
3.在孩子心中樹立榜樣。俗話說："家長是孩子最好的老師"。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。
4.多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5.要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們老師，我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。
家長們，孩子是您心靈的寄予，是您生命的連續(xù)，同時他們又是祖國的未來，學校的希望!"授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望"，如果能把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了，而我們學校、教師正是在做這樣的平凡工作，我們也在100遍、1000遍甚至更多的做，這就是大家熟悉的孔夫子說的"誨人不倦"，我想有我們堅持不懈的努力，有廣大家長的信任和支持，有家校的相互配合、團結(jié)協(xié)作，我們一定能把20xx級1班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的進展，為升入理想的高一級學校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的家長朋友，同學們，你們好!
今天的家長會應(yīng)該是一個創(chuàng)新，傳承，融合，共同進步，共商大計為主題的一次重要的，有著關(guān)鍵作用的一次互動活動。下面我講的話多數(shù)是對同學們而言。
三班的同學們我都很喜歡，我感覺同學們也很喜歡我，無論何時見面，任何同學都會熱情的打招呼，上課起立相互問候的時候聲音宏亮，充滿激情，總讓我有一種莫大的自豪感，成就感，上課時同學們的積極配合也讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，這是大實話，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力學習，以優(yōu)異的成績證明自己，感謝父母的養(yǎng)育之恩。同時也謝謝各位家長朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最后的一年，和孩子們共同努力，爭取一個完美的結(jié)局。
初三的一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年，同學們，養(yǎng)兵千日，用在一時，加之我們學校推出的一些新的舉措，所以同學們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，應(yīng)對學校的舉措，不遺余力的搞好學習，機不可失，時不再來!搞好學習是證明我們自己的最好方式，搞好學習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學習也是增進友誼，加深同學情感的一種最好方式。所以我在今天的家長會上，當著你們父母的面倡導大家一切以學習為主，學習為了一切。這是我想對同學們說的。
就數(shù)學而言，成績我們是有的，但問題也是有，就前兩天的月考而言，我們班的平均分76.5分，排直升班第六名，a等人數(shù)16人(86分)，排年級第四，雖然不是很理想，但大部分同學學習數(shù)學的熱情高漲，上課的積極性很高，學習上的主動性很強，有著獨立自主的學習能力，有著不怕困難的學習精神。在這里我要表揚的是本次獲得a等的16位同學，基本上大考小考成績穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：
這部分同學之所以成績很好，與他們的認真努力的學習是分不開的，大家有目共睹，上課認真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了!
另外我要肯定的是第二層次的同學，他們是：這12個同學的特點是，聰明的同學上課不是很專注，上課專注的沒有注意及時解決存的問題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學搭話，分開注意力，上課內(nèi)容聽得不全，有時可能是關(guān)鍵的知識點或是特別要注意的地方剛好沒有聽到，總之沒有盡全力，如果能加強課間45分鐘的學習，及時解決練習中存的問題(什么是及時，就是做完就拿給老師看，當面發(fā)現(xiàn)存的問題，第一時間改變，鞏固)我想這些同學通過自己的努力在期中考試中上升為a等是絕對沒有問題的。
最后還有14名同學，其中張馨元和吳佳慧兩個同學，曾經(jīng)也在數(shù)學上有濃厚的興趣，也曾考過高分，但相當?shù)牟环€(wěn)定，上課也是時而關(guān)注，時而放松，但這兩天的表現(xiàn)卻很不錯，能拿作業(yè)給我看，上課也開始舉手參與了，這是個好的現(xiàn)象，通過你們的努力也完全可以爭得a等，這個絕對不假，因為世上無難事，只怕有心人!另外有還劉政和文嘉藝兩位同學，上期這兩個同學的成績不是很好，但在本期入學考試和第一學月考試中展示了新的面貌，上課也比以前專注多了，舉手問問題的次數(shù)也多了，可見轉(zhuǎn)變想法，付出行動是有效的，一份耕耘一份收獲!相信這兩個同學通過自己的努力會不斷的進步。另外值得一提的陳露露，其它科都不錯，唯有數(shù)學較差，本次月考居然不及格，是我們擔心的對象之一，問題應(yīng)該和上面的差不多，上課不專注，喜歡搭訕，不懂也不問，也不主動找時間解決數(shù)學問題，預習數(shù)學知識，對數(shù)學這一科的興趣不高。希望家長能給她加強數(shù)學的課外
輔導，注重基礎(chǔ)和思維能力的培養(yǎng)，將有望成為五a生。
其余9名同學，恕我直言，沒有把學習當成是自己人生中重要的事來做，學習上缺少恒心和毅力，也缺少主動性和自覺性，感性偏多，想學的時候?qū)W一學，心情不好的時候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時候，就把數(shù)學放在一邊去了，想搞好學習，應(yīng)該從個人意識和人生目標下手，從心理上認識到學習的重要性，主動的參與學習，教師的外因才能起作用。
情況分析到這里，不到之處請家長和同學們諒解，批評指正! 后階段我們的設(shè)想是在三個月內(nèi)完成剩下的初三的所有內(nèi)容的教學，從時間上分析，任務(wù)重，時間緊，所以課前的預習，課上的認真聽課，課后的及時鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個步伐，將會影響到高中重點班招生的考試，也會不利于中考，所以同學們應(yīng)該堅定信念，心無旁騖，信心十足的搞好每一科的學習!
最后祝愿同學們，身體健康，學習順利!歡迎時常來找我探討數(shù)學問題，可以通過寫紙條，打電話，當面交談等方式。來者不拒，盡其所能。也祝愿家長朋友們，工作順利，心想事成!謝謝各位!
初三家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的家長：
你們好!
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學介紹一下班級情況和班內(nèi)學習現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬成績和開學以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報。三是請一位成績優(yōu)秀的學生的家長談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長意見反饋表”我們將把它帶給您的孩子。
一、學校為初三畢業(yè)班所做的教學工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。每天從早晨六點鐘開始和學生一起晨訓一直陪學生學習到晚上十點以后。
2、加強備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質(zhì)量。
二、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，大部分同學表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學、上進。但個別同學人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學生：
二?？荚囘M步的同學：
目前距中考還有50多天，同時從這次一?？荚囍形覀円舶l(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.最嚴重的是部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目不知自己的中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時希望家長配合教育。
4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，晚四主動參加的學生由老師值班監(jiān)督，不參加晚四學習的同學到宿舍及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀律。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學習方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學生進行品德教育。
3.既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學生就是年級的189分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成績
四、希望和建議：
希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、強化教育意識，努力提高教育質(zhì)量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的智力基礎(chǔ)及家庭教育。
往往一個學生學習的動力與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的`是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心
思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
4、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
初三家長會發(fā)言稿篇七
親愛的同學們：
大家好!
大家好!今天我很榮幸作為班主任代表在這里作表態(tài)發(fā)言。眾所周知，班主任在班級管理中發(fā)揮著極為重要的作用，班主任工作的成功與否，將直接影響班級學生的健康成長，決定著班級的形象，甚而關(guān)系到整個學校的形象。咱們英雄山中學更加重視班主任的培養(yǎng)、選拔與任用。我覺得能成為英中的一名班主任，是學校領(lǐng)導對我的充分信任，也是我的榮耀。在平時的班級管理工作中，我倍加珍惜這個鍛煉自己、提升自己的機會。從小我就一直有著做一名好教師和班主任的想法，因為我遇到過很多好的班主任，對我人生的成長、進步起到了很大作用!我把這份工作當作自己的事業(yè)來做，我也覺得做班主任工作是對自己的一種挑戰(zhàn)，我喜歡這種挑戰(zhàn)，我熱愛這個工作，有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。但我認為，作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就是不完整的，總會存在些許的遺憾!所以，我喜歡做班主任工作，而且我也一定會努力去做，并且一定要做好!有了這種信念和理想的支撐，使得我在做班主任工作的時候，有了無窮的動力，即使付出再多我也無怨無悔!
在具體的班級管理工作中，我主要做到了以下幾點：
一、遵照班主任工作流程，“勤”字當頭。做負責任的班主任擔任班主任工作13年來，我發(fā)揚英中的“三上”精神，按照班主任工作流程，努力做到“三勤、六到場”，因為我深深的明白，要想做一名合格的班主任，首先就要懂得付出，能夠付出!在正常值班的同時，我堅持每天早晨到校上早操，早飯空、下午上課前、自習時間等只要有空，我就會到教室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任是教育學生的第一責任人，管理的是被父母寄予無限希望的孩子，所以作為班主任，最重要的一點就是要有責任心，要切實關(guān)心學生，一切為學生著想，工作中兢兢業(yè)業(yè)，塌塌實實，對學生關(guān)心照顧!自從做班主任開始，我就是“兩眼一睜，忙到熄燈”，一切以學生和班級的利益為重，全心全意的撲在工作崗位上。
二、提高自身素質(zhì)，工作中努力做到細心、耐心、有愛心
俗話說，打鐵先要自身硬，迪福說過：“如果我自己的表不準，它只能欺騙我一個，但城里的大鐘走的不準，受騙的就是整個教區(qū)的居民?！卑嘀魅蔚难孕杏腥绯抢锔呗柕拇箸娭苯佑绊懸淮笈?，所以作為班主任老師，要處處嚴格要求自己，表里如一，讓學生佩服。
1、要細心，要身體力行，先做后說。首先，班主任要有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，要身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且要做得更好。
2、有耐心，班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴。班里有一名學生，剛?cè)敫咭粫r，思想上受社會不良風氣的影響很深，一心只想走韓寒的成材之路，數(shù)理化全面放棄，表現(xiàn)不佳，成績掉隊，對他，父母毫無辦法，也只能"順其自然"，并且為了不讓孩子失學，給他準備了兩個學籍(做好了隨時被學校開除的準備)。但我認識到，這樣的學生盡管只是個別現(xiàn)象，但畢竟是學生，我有責任和義務(wù)教育他，于是想出各種辦法轉(zhuǎn)變他，在充分尊重、信任的基礎(chǔ)上，通過近十次的談心，他由閉口不談到有問必答，再到不問自說，侃侃而談，最后忘記了師生之間的距離，甚至忘記了時間。使我摸清了情況，找到了癥結(jié)。這位學生體育突出文科優(yōu)勢明顯，在校運會上大顯身手，為此，我在班上特別的表揚他，挖掘其閃光點，以后凡可表揚之處就不失時機地表揚，讓他覺得教師心中有他。該生思想上有明顯轉(zhuǎn)變后，我也沒有就此罷手，每隔一段時間，就找他談一次話，要他做一次自我小結(jié)，再給他提出一個新的目標。通過耐心細致的工作，該生很快轉(zhuǎn)變了思想，認識到了自身存在的問題，并開始認真對待自己的學習，現(xiàn)在已經(jīng)進入了班級前20名。
耐心是一種平和的態(tài)度，是一種除去浮躁的淡泊情懷，是一種只問耕耘不問收獲的奉獻精神，是播種之后默默守候細心呵護的漫長過程，是一份永不放棄的執(zhí)著與堅守。作為教師，我們在教育學生時，應(yīng)該動之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強化道德行為規(guī)范，提高學生的思想品德素質(zhì)。
3、有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生。要時時處處關(guān)心學生，動之以情，曉之以理，導之以行，用火熱的心去溫暖學生。用愛心、誠心、信心平等對待每一位學生;當班主任多年，讓我感受最深的是：教育需要愛，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。在素質(zhì)教育的新形勢下，教師的角色在變化，師生之間是一種平等的'關(guān)系，是一種合作新型師生關(guān)系。從事教育工作以來我一直都實踐著"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"的現(xiàn)代教育思想，全身心地撲在教育教學工作上，在班主任管理工作中我扮演了雙重角色，既是班主任的角色，又扮演家長的角色，把學生當作自己的小孩，當學生有困難時，我總是盡心盡力地關(guān)心，讓學生在校讀書有一種在家里的感覺。時時對學生有一種牽掛，比如有的學生請假離校，我就估計他回家的時間，及時給家長打電話，詢問學生到家了沒有。醫(yī)院也是我去的比較多的地方，新轉(zhuǎn)學來的學生張曉飛有一天晚上11點多突發(fā)高燒39.8度，當我接到電話后馬上從床上爬起來趕到學校，并護送她到附屬醫(yī)院，交費拿藥，打針護理，3點多鐘才回家，家長知道后非常受感動，他當時對我說了一句話：“把小孩放在英中讀書，我很放心。”尊重學生人格，用愛去感染學生;深入學生群體，用愛去熏陶學生;關(guān)注學生情感，用愛去激勵學生，使每個學生在愛的海洋中快樂成長，揚帆起航。
三、捕捉閃光點，鼓勵上進多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
1、要學會欣賞學生，多贊美學生。用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。在一次講課活動中，我讓班內(nèi)兩個成績差、不太參與班級事務(wù)的同學扮演“總統(tǒng)”和“議員”，并對他倆說“從今天起，你們就是總統(tǒng)、議員了，做任何事都要顧及自己的身份”。從那以后，倆同學改變了很多，也開朗了許多，并積極參與到班級事務(wù)中去，真應(yīng)了那句老話“賞識的目光像太陽，照到哪里哪里亮”。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。
金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)。在別人看來，普通班學生，不求上進，沒有任何優(yōu)點，我不那么認為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，我以最短的時間，了解每一個學生，然后因材施“教”，抓住契機，鼓勵上進。從心理學的角度看：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。
因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，上進，有助于樹立學生的自信心。
四、堅持尊重引導、激發(fā)內(nèi)驅(qū)、重在自律，大力弘揚班級正氣，著力營造誠信、和諧的班級氛圍
班級的班風如何，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信，這當然要看班主任如何去宣傳、教育和引導，班主任自己首先要以身正人，老師的言談舉止都會感染、影響到學生，因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格。
針對學生出現(xiàn)的一些違紀現(xiàn)象，我都及時指出其危害，并迅速做出處理，從中讓學生明確是非對錯，并認識到班主任對班級管理的態(tài)度和決心，從而起到一石二鳥的作用。
同時利用班會等形式在班里大力倡樹正氣，弘揚正氣，使全班形成了文明、團結(jié)、和諧的風氣，有了正氣，可以說，班級管理就完全走上了正軌。
五、在任何時候、任何情況下，班級各項工作都要和學校保持一致
工作中我始終堅持“一榮俱榮，一損俱損”的思想，行動上和學校保持高度一致，做到上情下達，下情上達，與學校發(fā)展同呼吸共命運。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，新的學年已經(jīng)開始，戰(zhàn)斗的沖鋒號已經(jīng)吹響。新的起點，新的任務(wù)更需要我們充滿新的激情。為此，我代表全體班主任，請校領(lǐng)導放心，新的一年我們一定嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，遵守職業(yè)道德和各項規(guī)章制度，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到班級管理工作中去;自覺加強師德修養(yǎng)，以腳踏實地、樂于奉獻、淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影響塑造學生。日月灼灼，不拒螢火之光，我們同處于盛世與華年，心懷著光榮與夢想，我愿和大家一起，追隨著無數(shù)優(yōu)秀班主任的光輝足跡，用鋼鐵般的意志養(yǎng)蓬勃朝氣、養(yǎng)昂揚銳氣、養(yǎng)浩然正氣，在這個平凡而又崇高的崗位上，以追求和奮斗體味人生的壯麗，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，再創(chuàng)佳績。
最后，祝各位領(lǐng)導和全體班主任老師身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福，萬事如意!
初三家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的 時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學生45人，是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學是非常有利的。作為班主任 我的工作思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛煉的盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有沖擊重點中學的實力，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是……(姓名省略)，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監(jiān)督孩子學習的實例,在此省略)，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
初三家長會發(fā)言稿篇九
尊敬家長們:大家好!
今天召開的是初三全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我對各位家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們初三半個學期以來的教育教學基本情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
首先向家長們匯報年級教育教學工作:
從整個初三來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和畢業(yè)年級學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，學生的學習成績分化開始進一步加大。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，班主任老師和各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
最近，適應(yīng)考試剛剛結(jié)束。
適應(yīng)考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。這次考試每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學習方法不科學。知道要好，但學習不得法的人:或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠，或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2.學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作:
一、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。
儀容儀表包括:服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求:
1.服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。
2.男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛。女生不能披肩長發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。
3.平時指甲要勤修剪，不留長指甲。
4.學校里不許佩帶首飾，如:戒指、手鏈、項鏈、耳環(huán)等。
5.關(guān)于學生佩帶手機、電話、mp3、mp4等的問題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學聯(lián)系上網(wǎng)，聚會。
二、我認為根據(jù)各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意:
兩步走:
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三、方面入手:
1、思想上鼓勁加壓:明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧:思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導:(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四個注意點:
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考多少分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
我深深知道對每個家庭來說孩子是一個家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長
今天請各位家長來參加畢業(yè)班的家長會，就是想跟大家共同探討教育孩子的方法，能夠讓學生們在所剩不多的時間里提高學習的效率，能讓學生們都以優(yōu)異的成績順利地升入高一級學校。然后重點談?wù)勗诩彝ソ逃矫嫖覀€人的看法。
在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學校、家庭和社會。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學生的健康成長?；蛟S我們有的家長認為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。
下面我就談?wù)勎覀€人對家庭教育的一些看法或者建議，僅供各位家長參考，我覺得一個合格的家長需要有“四個心”：愛心、用心、細心、耐心;要做到“四個一”：樹立一個目標，培養(yǎng)一種意識，制訂一份計劃，形成一種習慣。
(一)、做家長需要有“四個心”。
1、做家長要有愛心。
我這么說，有家長可能會反對：愛子之心，人皆有之。誰不愛自己的孩子?的確，世界上沒有什么事，能夠比對子女前途命運的關(guān)注，更能牽動父母的心了。但是，愛孩子與善于教育孩子又是兩回事。高爾基說過：“單單是愛孩子們，母雞也會這樣做?？墒?，要善于教養(yǎng)他們，卻是一件偉大的事業(yè)。從事于這種事業(yè)，必須具有相當?shù)牟拍?，必須具備廣博的知識?！?BR> 據(jù)我的觀察，家長對子女的愛無外乎三種：嚴愛、慈愛、溺愛。你屬于哪一種呢?我覺得慈愛是最好。太嚴苛的愛會讓孩子壓力過大，溺愛會造成放縱無度，這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。所以做家長的要給孩子適度的愛，要嚴愛有加。學習上要嚴格要求，生活上要關(guān)心呵護，讓給孩子感受到家長的重視，家庭的溫暖。
在一項對一萬多名學生的調(diào)查中，總結(jié)出子女給父母提出了十條要求。第一條就是父母不要吵架。許多孩子說：“不怕爸爸媽媽打我，就怕爸爸媽媽吵架”。得不到家庭溫暖，感受不到父母關(guān)心的孩子大多學習、習慣、品行都不太好，尤其是早戀的孩子，往往不是家庭不和就是父母離異的，因為孩子得不到家庭的愛，而把愛寄托在別人身上。
以我建議家長們在這個關(guān)鍵的一年，多讓孩子體會到你的重視，體會到你的關(guān)心，體會到你的照顧，請你相信，這對孩子的學習一定會產(chǎn)生一種無形的動力的。
2、做家長要用心。
可能有家長說，我對他的學習還不關(guān)心嗎?我每天都在跟他說呀!還有家長要說，當初我們的父母也沒這樣做呀!別人家的孩子自覺性不是很高嗎?還有的退一步干脆說，要成人自成人，隨他去吧。
各位說得沒錯，但大家忽視了一個最根本的問題，那就是“今非昔比”。每一個年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有專家說90后的孩子是另類，另類的孩子當然難教育。經(jīng)濟發(fā)達，信息繁多，社會復雜。。。。。你的生活，你的思維，你的觀念，你的要求都今非昔比了，怎么還能用過去的老眼光、老方法呢?
所以對于另類的一代，必須要我們不斷地用心去研究他們，揣摩他們，適應(yīng)他們，然后找到一種合適的教育方法。孩子是你的孩子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙為理由，不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。我認為用心養(yǎng)育孩子是父母的責任和義務(wù)。
3、做家長要有細心。
這里的細心，我覺得一方面是指對孩子，要能夠善于細心地了解孩子的一舉一動，哪怕是一點點的改變，學習上的、情緒上的、身體上的、思想上的等等，這樣能夠隨機應(yīng)變，對癥下藥，不至于等嚴重到非收拾不可時再來收拾，那就很難改變和教育了?！睹夏溉w》的故事充分說明孟子的母親教子是多么的細心和用心;民國三十年代，宋慶齡的父親就下決心要給女兒最好的教育，所以后世有人這樣評價：一個偉大的父親造就了中國歷史上三位杰出的女性。布什的父親說：“你能給孩子的只有三樣東西一、盡可能好的教育;二、樹立一個好的榜樣;三、世界上所有的愛?！?BR> 另一方面，我覺得父母要細心地對待自己，處處做孩子的表率。在家庭中，父母是一面鏡子，子女同樣也是一面鏡子。子女的優(yōu)美品德表現(xiàn)，常常是父母的
積極影響所致，反過來，子女的不良現(xiàn)象，也能從家長身上找到原因。中國歷來有“養(yǎng)不教父之過?！薄吧狭翰徽铝和帷钡鹊日f法。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行，一定要做孩子的表率和榜樣，這樣才有利于孩子的成長。
4、做父母要有耐心。
我想我說的這么多，大家一定都覺得有道理，但我也可以肯定地說，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能夠真正堅持做到我以上講到的幾點，你的孩子一定能成才或者說一定能有大的改變。
教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的過錯，孩子今天的壞習慣，孩子今天學習不努力，都不是一天兩天才形成的。起碼在他三、四歲的時候，你就疏忽了對孩子的教育，經(jīng)過這么多年的影響，你怎么可能要求他立馬改變呢?想想你自己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌，會輕而易舉成功嗎?所以，千萬要有耐心。
一方面要能耐心地教育孩子。耐心地對待孩子的學習，耐心地教育孩子，耐心地幫助孩子改掉不好的習慣，耐心地和老師多接觸，多溝通，多了解，多商量，耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。
另一方面要耐心地對待自己。在教育孩子的過程中，肯定會有很多的困難，也肯定會讓你覺得很辛苦，有時會覺得看不到希望，甚至會經(jīng)歷那種得不到一點回報的痛苦。這些感受，說實話，每一對父母都會經(jīng)受，但不管無論怎么困難，無論怎樣，我覺得做父母的都不能放棄。你想，你先放棄了，還能指望孩子堅持什么呢?要相信，只有時間才能夠改變一切。
(二)、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
還有不到半年的時間，你的孩子就要進入到高一級學校學習，這一年是非常關(guān)鍵的。我覺得作為畢業(yè)班的家長不但要具備以上說的“四心”，還要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學校，能夠上什么樣的學校，適合上什么樣的學校，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)班緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。(班主任)比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。例如，獨立解決問題的習慣，認真書寫的習慣認真閱讀和寫作的習慣等。
(三)做家長需要關(guān)注的四個問題
1、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
2、關(guān)心孩子的雙休日，防止“5+2=0”的現(xiàn)象發(fā)生。
家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子：(1)雙休日您的孩子在玩什么?(2)雙休日您的孩子怎么過?(3)雙休日您的孩子過得怎樣?
如果家長能適當關(guān)心指導，那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識。我不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我的回家作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)看一小時課外書，一般在學生眼里不把這個作業(yè)當作業(yè)，原因很簡單，愛看書的人不讓他看也會看，不喜歡看的讓他看也不看，但結(jié)果大家可想而知，愛看書的，他的語文能力一步步提高了，包括理解和閱讀的能力，同時也在不斷積累，到寫作的時候就會一發(fā)不可收拾了，不看愛的，與別人的距離也在拉開。當然，這樣的效果一時半會兒也看不出來，但到時候距離就越拉越大了。
3、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。
當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環(huán)境，有利于孩子的進一步發(fā)展。所以，我們必須重視他目前的學習狀況。有些家長為了給孩子營造一個安靜的學習環(huán)境，酷愛看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關(guān)掉了電視機，然后拿著書報看了起來，媽媽也不玩撲克麻將什么的，因為，她發(fā)現(xiàn)，當我們開著電視看的時候，兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。
孩子成績低，作為家長著急是對的，但不要采用簡單粗暴打一頓孩子的做法。一個好的家長，既要經(jīng)得起孩子的失敗，又要寬容孩子的過失。真正關(guān)心孩子，可以和他一起分析試卷，找找原因，想辦法幫助他。例如，每次考試完畢，要把孩子的卷子看了再看，做一個認真分析。并不十分在意孩子考了多少分，獲得什么名次，而主要是詳細了解孩子對功課的把握與理解程度，從中發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的漏洞與不足，從而幫助她們尋找差距，幫助孩子建立學習信心，真正把學習搞上去。再說，關(guān)心孩子的學習，也絕不是到了考試，見了分數(shù)才開始，而應(yīng)該關(guān)心在平時，平時勤加督促，主動輔導，才是上策。
一些家長為孩子的學習為孩子的分數(shù)犯愁、操心、焦急，說“為了孩子的學習，我簡直是操碎了心”。可孩子自己卻不著急，放學回家照樣是動畫片、連續(xù)劇，而不是趕緊做作業(yè)，讀書，學習。其實是家長沒有急到點子上。學習原本是孩子的事情，一回家，反倒成了家長的，家長急，孩子不急，家長要孩子做這個做那個，孩子自己卻無所謂，偷著閑著做別的。于是家長就反復催，用心督，使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做，你不管我更不管的習慣。這其實是一種錯位。孩子自己不要，自己不主動，什么都無所謂，你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的，或者說意義不大的。關(guān)鍵是孩子的學習態(tài)度，要培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度，教育孩子要有責任心，并一定要使孩子明確學習的重要性。
當然有時候，我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進行適當?shù)摹芭阕x”，特別是對一些學習上有“問題”的孩子，成績特別落后的孩子。家長對孩子進行“陪讀”，這樣，一方面可以監(jiān)督，可以確保孩子完成學習，讓孩子實實在在地看到你對他學習的重視，關(guān)心，另一方面，你也可以了解孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題，可能的話，你也可以輔導孩子。遺憾的是，多數(shù)家長做不到這一點，大家習慣于嘴上監(jiān)督，或者“叫”或者“命”或者“逼”孩子學習，通常都是把孩子“叫進”、“推進”、“逼進”孩子的房間了事。至于孩子進房間后是在做什么，學什么，就不再過問。所以，一些有經(jīng)驗的老師經(jīng)常采用讓家長簽字的做法，來使得家長對孩子的學習進行適當?shù)亩酱?、檢查與輔導。(這樣既督促了孩子的學習，又順便期望著家長對孩子進行適當?shù)妮o導。)
4、注重孩子的品德修養(yǎng)。
當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，重智育，輕德育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說，孩子不成才但要成人。有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣;買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎?有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔心，這會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學習的孩子下課后總喜歡在一起談?wù)摗３Ｑ缘剑航煺叱?，近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學生。
讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學生要錢時多問問別的學生，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓學生多參加勞動，增強他們的體質(zhì)。
多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。
尊敬的各位家長，我和你們的目標是一致的?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?。讓我們盡起做家長的一份責任吧!我相信在我們雙方的共同努力下，
最后引用兩句古話作為結(jié)尾：子不教父之過，教不嚴師之惰。亡羊補牢，為時不晚。
另外，請家長明確學校的作息時間：早上到校為7：30，中午放學12：05，1：30預備，1：40上課。星期五下午放學時間為4:35。晚自習8：10下課。請各位家長了解的目的是準確掌握孩子到校、回家的時間，督促養(yǎng)成放學便及時回家的習慣。
初三家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：大家好!
你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會，我謹代表學校和初三年級全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪?一切為了學生的成長?。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
首先請允許我向家長們匯報初三年級教育教學工作：
開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓和學習動員。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段學生學習的又一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學生進行輔導。各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。請各位家長放心，我們有能力有信心，也能夠把我們的教育教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
10月7、8、9號，學校組織了考試。對這段時間學習情況的檢測，結(jié)果不是很滿意，但我們不會放棄，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向各科老師了解。
根據(jù)我們了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心，過分大意，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個孤獨無助的人，是一個本來就多余的人。
針對以上情況，我真誠的向在座的各位家長提出幾點建議：
一、兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他(她)學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。讓孩子心情輕松、自信、健康，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中學習。
二、三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶。
3、心理上熱情疏導：(交流、寬松)要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四個注意點：
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考500分?、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：?只要盡到最大努力就行了!?注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。
②切忌制造緊張空氣。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子初三這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨?你要加把勁啊!?、?你一定要考好呀!?等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持?不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長?的宗旨，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數(shù)不高，但應(yīng)該明白，分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。 各位父老鄉(xiāng)親，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來!心往一處想，勁往一處使。給我們大家以時間，給我們大家以機會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一些理解和寬容，給我們一點鼓勵和支持，我們會用事實來回報所有的家長!
各位家長，以上發(fā)言，如有不當之處請多多批評、指正。
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，衷心祝愿家長同志們：身體健康!家庭美滿!生產(chǎn)順利!生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高!謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：大家好!
我是本班的化學老師，我姓馬，今天，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題。
首先、我想說的是，初三化學是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的，化學是整個中學階段(尤其是高中)學生們最難搞定的一門學科，但化學又是中考當中拉分大、容易形成瘸腿的學科之一，希望家長們一定要引起重視。
其次、我簡單的介紹一下化學學科的特點：初中化學上學期，主要學習化學用語的基礎(chǔ)知識，較為抽象，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科，希望家長在和孩子談化學學習的有關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度，以及學習習慣，學習態(tài)度等方面存在問題;到第二學期的時候，化學規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些，綜合性增強，化學學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象，也就是學習化學入路的學生，會越學越有興趣，越想學，而似懂非懂甚至不懂的學生有可能對這門課產(chǎn)生厭學心理，會越學越不想學，甚至干脆放棄。
再者，談一下本次期中考試大概情況。本次期中考試化學試卷滿分50分，與中招考試分數(shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評卷，改卷要求非常嚴格，少有一點問題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來不到25分，也就是全市所有九年級學生化學平均成績，由此可知這次出題難度大，當然化學這科學生初次學也難學。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想，但同兄弟學校相比而言，我們也占優(yōu)勢。大家也看到了，我所擔任的兩班化學，九二班的成績在煤山轄區(qū)三所中學中位居第一，九一班位居第二，當然這離不開學生們的努力，也離不開家長們在背后的默默支持。
2.透過學生答題成績分析，可以看出：
雖然化學難學，又是新接觸的科目，但學習態(tài)度是關(guān)鍵。首先，學生只要學習態(tài)度端正，能按照老師指導進行學習，既能取得較好成績，例如：
然而有一些成績不好的學生，分析根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進行習題訓練達到提高的目的，這部分學生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學習。甚至還有一些學生抱著對自己嚴重不負責任，自暴自棄的態(tài)度，想這些學生，平時作業(yè)方面要么不交，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè)，有些甚至干脆不交。抱著對學科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就放空的情況。
針對上面的一些情況我感覺學生應(yīng)該端正學習態(tài)度，明確學習目標，樹立信心。找到適合自己的學習方法，并且要努力，刻苦，勤奮的學習，對于我來說，不會放棄每一個學生，對此次考試中成績不好者多以鼓勵，談心為主，盡力使其不放棄學習。爭取讓學生們的成績更進一步。作為家長，希望也能很好的配合我們，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā)，做到想學，樂學。
作為老師，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好，作為家長，孩子寄托著家庭的希望，為了共同的目標，為了我們的學生，我相信在以后孩子的學習生活中家長朋友們更應(yīng)該是孩子們堅實的后盾，多給孩子學習上的交流，生活中的細心照顧。也相信懂事的孩子們也會給我們豐碩的成果。
最后，如果大家對于我的教學工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進一步改進，如果有家長想了解孩子的化學學習情況，我們也可以個別交流。謝謝大家
初三家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位學生家長大家上午好：
你們在百忙中來參加學校舉行的準九年級家長會，我代表二安一中全體師生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。為什么叫準九年級，因為咱的孩子過了這個暑假就升入九年級，正式成為畢業(yè)班的學生，也就意味著進入三年初中生活關(guān)鍵的一年，百米賽跑沖刺的一年，這一年，需要每一位同學放下心中的任何雜念，刻苦勤奮地學習，需要咱們每位家長抽出更多的時間更好地與學校、與老師配合、監(jiān)督，需要每位老師用十二分的努力與更多的時間和汗水、甚至無暇顧及自己的家庭和孩子而辛勤的工作。在這里，我代表二安一中及全體領(lǐng)導班成員，對將在這一年要付出更多努力的每位同學、你們的所有老師和每一位畢業(yè)班的家長提前說一聲：你們辛苦了!祝你們共同努力下明年去的可惜的成績，同時，在這里，我代表校方向你們承諾，學校也將全力支持九年級的工作!
今天，我準備從以下幾方面和諸位家長做一次溝通和交流。
一、學校近幾年取得的可喜成績
首先，我向大家匯報一下近幾年我校在中考中所取得的成績。20xx年我校學生在中招試中有16人進入全縣900名，20xx年我校學生有20人入圍全縣前1000名，20xx年我校平費升入內(nèi)黃一中35人，在全縣農(nóng)村中學排名位列第二，20xx年在內(nèi)黃一中壓縮招生人數(shù)的情況下，我校平費升入內(nèi)黃一中29人，仍然位居全縣第二名，其中劉曉娟、任宇航兩名學生考入內(nèi)黃一中珍珠班，據(jù)調(diào)查前年在內(nèi)黃一中高一的培優(yōu)中，我校畢業(yè)的學生竟有6人。20xx年我校公費升入內(nèi)黃一中30人，其中田子萌、楊雨琪、王曉倩三名學生考入內(nèi)黃一中珍珠班。20xx年平費升入45人，位居全縣第二名。
其次，在縣舉行的綜合素質(zhì)競賽中，本年級的學生在八年級競賽中成績位居全縣第二名。
豐碩的的成果來自全校師生的共同努力，來自社會各界和家長們的大力支持，也來自我們內(nèi)部的精心管理。下面就學校的學生管理向各位家長做一下匯報交流。
二、精細管理
1、學校實行領(lǐng)導帶班制度。學校每天都安排一名校級領(lǐng)導帶班，帶班領(lǐng)導負責這一天的學生管理工作，包括課間巡邏，校門口值班，帶領(lǐng)學生檢查班級評比日常項目、午飯后的自習，宿舍值班等。一天24小時吃住在校，不準離崗。
2、實行后勤值班制度，值班人員主要負責全天校園內(nèi)駐留學生的安全問題，并且中午這一段時間在校園內(nèi)巡邏，不準休息。
3、實行飯后教師值班制度，每天下午預備前半小時，各年級都安排相應(yīng)的教師坐班，維護班級紀律，輔導學生學習，解答學生疑問。特別是九年級，我們這些年來實行的是24小時守護制度，每天一名值班老師，要求吃住在校不離學生。
4、實行門崗值班制度，學校門崗24小時有人值班，尤其在上課期間任何人不得隨意進出，學生有事需要憑班主任寫請假條才能進出，充分保障了學生的安全。(學校前幾天安裝了愛家校設(shè)備，下學期開始，學校要啟動新的考勤制度，建議每位家長開通愛家校，配合學校的管理工作，您也能第一時間了解學生的信息)
5、實行學生放學校門口值班制度，每天的中午和下午學生放學時，帶班領(lǐng)導都會帶領(lǐng)各年級分派的值崗教師到學校大門口值班，及時疏散學生，處理學生在離校時的突發(fā)事件。
6、實行宿舍樓值班制度，在校住宿的學生每晚都有教師輔導學習，學生放學后，每年級都有一位值班教師負責督促學生洗漱、就寢，值班教師要逐個寢室、逐個學生點名，查清學生人數(shù)，并在學生就寢后巡邏值班，在第二天早起負責叫學生起床，并安排學生上早自習。
7、學生會、團干參與學校和學生的管理，對學生的日常行為進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并記錄學生的不良行為，督促學生改正，并與班級評價掛鉤。
三、向家長提幾點建議
1、不要把學生留給爺爺奶奶。俗話說“富不學富不長，窮不學窮不盡?！迸囵B(yǎng)孩子成才對一個家庭來說是百年大計。而爺爺奶奶管理孩子是溺愛多于教育，很多學生在溺愛中越來越不聽話，逐漸荒廢了學業(yè)。我們創(chuàng)了業(yè)，掙了錢，但我們付出的代價卻是：耽誤了孩子，毀了孩子，得不嘗失。
2、家校結(jié)合，齊抓共管。這樣更有利于學生成長成才
學生除了在校的時間，還有很多時間脫離了老師的視線，比如星期天和節(jié)假日。這些時間，如果家長管理不到位，學生就會利用空檔去網(wǎng)吧打游戲，或結(jié)伙玩耍，時間長了學生就會養(yǎng)成不良習慣，變得說謊，不聽話，更難管理。
3、經(jīng)常和學生做一些交流。咱們家長經(jīng)常問一問學生在學校的生活學習情況，了解學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，及時做學生的思想工作，使學生少走彎路健康成長。(不要有“學生上學，交給了老師，學生完全就是學校和老師的事”這種思想，咱們要清楚，有這種想法就會害了孩子。)
4、經(jīng)常問一問學生的作業(yè)情況。首先咱們要清楚，學生每天都有家庭作業(yè)。一部分學生在回家時不拿書本和作業(yè)本，請各位家長不要相信學生“老師沒有布置作業(yè)”的任何理由，長此以往，學生成績就會下滑，成績一旦下滑，再趕上去是很困難的，家長的詢問和關(guān)注會讓學生時常把學習掛在心上，在學習上更加用心。
四、學校發(fā)展前景展望
大家一進校門，就會發(fā)現(xiàn)我們學校已經(jīng)投入使用的綜合辦公樓，學校的各類配套用房，如實驗室、體音美教室、舞蹈室、書法室、圖書室、閱覽室、微機室等九大功能室，都裝配到位并投入使用。我們學校的儀器都是按照國家一類學校標準配備，這為我們九年級明年的理化生考試前的強化訓練提供了很好的條件。
今年元月份，均衡發(fā)展全縣現(xiàn)場會在我校召開，當時縣委、縣政府領(lǐng)導、教體局領(lǐng)導及全縣中小學校長、中心校長都來參加會議，會后，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校陸續(xù)到我校來參觀學習，硬件的配備、均衡現(xiàn)場會的召開，又一次將我校在全縣樹立了學習的標桿，把我校推向了我縣教育戰(zhàn)線的前沿。
為了改善學生的住宿條件，我們又向上級申請再建一座宿舍樓，新的住宿樓為4層的筒子樓，將能容納800名學生住宿，將來我們學校將成為真正的寄宿制學校。為學校的封閉管理提供了條件。
宿舍樓竣工后，我們校園還要進行綠化美化，計劃將操場跑道改建為塑膠跑道，到時候，學校將成為花園式學校，優(yōu)雅的環(huán)境更有利于孩子的學校。學校為了便于學生喝道健康的飲用水，上學期安裝了凈化水系統(tǒng)，學生利用自己的誰卡就能喝到健康的飲用水，比我們家庭用的桶裝水更健康。學校餐廳將進一步改善伙食，餐廳實行公司經(jīng)營模式，學生的飯食將得到進一步改善。
學校的變化將還會后很多，不再一一述說。未來幾年，我們學校還要發(fā)生很大的變化，我們目標是要將二安一中將打造成內(nèi)黃農(nóng)村中學里的標桿學校。
五、九年級管理
現(xiàn)在我們的學生即將升入九年級，我再具體談一談我校對九年級學生的管理。
1、 教師配備
九年級的任課教師都是從全校抽調(diào)的優(yōu)秀教師，這些教師年富力強，經(jīng)驗豐富，都能出色完成九年級的教學任務(wù)。為了穩(wěn)妥起見，學校每年還要安排一名副校長親自抓九年級的工作。
2、 硬件投入
九年級的各班都配備了多媒體設(shè)備，大大增加了課堂的容量，提高了課堂的趣味性和效率。并且每個教室里都安裝了高清攝像頭，老師在辦公室里就能看清班里學生的一舉一動。學校還為九年級配備了飲水機，學生不用下樓就能喝上熱水。在住宿條件有限的情況下，學校優(yōu)先安排九年級住宿，為畢業(yè)班學生提供方便，使學生的學習時間更有保障。
3、 定期召開家長會
對每年的畢業(yè)班，學校都會組織兩三次家長會。使家長能及時了解學生的學習和學校每階段對學生的要求，達到家校有機溝通，齊抓共管，使學生能和諧成長，更快進步。(在這里，我想對每位家長說，校信通是家校結(jié)合的一個平臺，看你們的校信通開通沒有，如果沒有開通，請您及時開通，老師往往要通過校信通向每位家長及時發(fā)送信息。也便于您了解學生的情況和學校的安排)
4、學生一進入九年級，學校就要求對學生的成績及變化進行跟蹤，九年級一年內(nèi)要安排學生考試達到12次以上，對學生的成績每次都有列表跟蹤，并對成績優(yōu)秀的學生進行表彰，把他們的照片張貼在學校報欄的光榮榜上。為學生樹立學習的榜樣、追趕的目標，促使學生努力學習。
5、時間安排
1) 早起：九年級學生每天早上5：30由值班老師督促起床，5：45集體鍛煉，為體育加試做好準備(中招時，體育加試分占50分)，6：00上課，6：50放學。
2) 上午：早飯后7：20值班教師到班里點名查清人數(shù)，11：50學生放學。
3) 下午：午飯后12：30值班教師到教室點名，夏天要求學生午休，下午5：50放學。
4) 晚上：晚飯后6：20值班教師到教室點名，晚上9：30放學，學生到宿舍樓就寢，9：50值班教師到宿舍樓點名清點人數(shù)，督促學生就寢，然后教室巡邏值班，直到第二天早起5：30學生起床，新的一天開始。學生每天的生活和學習都有教師督促和監(jiān)控。
六、對學生的要求
我們都知道世界上沒有任何一所學校像哈佛那樣產(chǎn)生了那么多總統(tǒng)，那么多諾貝爾獎獲得者，那么多世界級的企業(yè)家。哈佛大學的教育理念是：“人才，先成人，后成才”。在這里，我也要咱們每一位同學記住這一句話，并且做到成人成才兩不誤。
(有這樣一個簡單的故事，咱們大家可能都熟知。一家公司招聘員工，很多知識淵博、經(jīng)驗豐富的人都未能應(yīng)聘成功，最后這個職位竟被一名文憑并不高、能力一般的年輕人獲得。原因是什么?就是因為這個年輕人撿起了室內(nèi)地面上的一小塊兒紙，而這張紙就是唯一的考題。這說明什么?值得我們大家去思考。)
今天我就從一下幾點與同學們談一下成人與成才：
1、 關(guān)注生活細節(jié)
良好行為的養(yǎng)成要從生活中細節(jié)做起。
比如，做好自己的內(nèi)務(wù)，臉洗得干干凈凈，衣服整潔，不花枝招展，遠離奇裝異服，各種俏麗的裝飾品;整理好自己的物品，教室的，宿舍的，家庭的;一屋不掃何以掃天下?不亂堆垃圾，隨手撿起地面的廢棄物;餐廳自覺排隊;不說臟話，同學間不鬧矛盾;上課做好自己作為學生應(yīng)該做的事情，認真聽講，認真完成作業(yè)、練習等。讓陋習遠離我們的生活。
2、培養(yǎng)良好的情感價值觀
我們作為新時期的九年級學生，在學知識的同時，不能忽視自己正確的情感培養(yǎng)和人生觀價值觀的培養(yǎng)。我們反對高分低能低情感的所謂“人才”。
馮大興，徐力，馬加爵，周英民等一些大學生的典例讓人痛心，他們的低情感，傷害了別人，傷害了自己，傷害了親人，傷害了培養(yǎng)他們的老師和學校。
正確的情感價值觀，我們平時通過課本可以懂得一些，我們還可以通過和親人、老師、朋友的接觸來受到浸染，當然，正確的情感養(yǎng)成也離不了閱讀，在不影響學習的同時，我們可以利用一切可利用時間多閱讀，多觀察，多思考來熏陶、培養(yǎng)我們正確的情感價值觀。
3、關(guān)注良好思想、性格、思維品質(zhì)、態(tài)度、習慣等的形成比如，如何處理好與老師間的關(guān)系，假如老師上課批評我了，使我很沒面子，我會不會鬧情緒，我會不會再喜歡他，會不會再喜歡他的課，我會不會要調(diào)班等等一些問題接踵而來;
還有如何與同學相處? 如何處理同學間雞毛蒜皮類的小糾紛?
如何處理好學習與工作的關(guān)系?
如何養(yǎng)成良好的學習習慣?怎樣改變自己的學習、為人態(tài)度?
如何正確判斷是非?學習和工作中如何做到合理公平競爭?
如何養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)?如何克服自卑心理?如何學會獨立?
……
4、在學校，你們要學會溝通
試想，在你們的多年的求學生活中，除了家長，是誰在伴隨著你成長 ?是你們的老師;你們有錯，是誰在提醒你們，為你們糾錯?是你們的老師;遇到學習上的問題，找不到適合的學習方法，你們苦惱，是誰在幫你解決 ?還是你們的老師;在你上學期間，你們有了思想上的矛盾和糾結(jié)，是誰在幫你解決?仍然是關(guān)心著你們、愛護著你們的老師??
這個階段，是你們的老師在潛移默化著你們，哪怕是老師一句話、一個眼神都在引導著你們一步步健康地成長，我們在座的每一位做家長的也在全力和老師配合。等到若干年后，一旦你們離開了校園，成年了，你們總會想起你們的老師對你們的幫助和人生的影響，到那時，你可能會后悔，悔當初不聽老師的話，但，世上是沒有后悔藥的。
同學們，想一想，除了老師，還能有哪一種工作的人能把自己畢生的智慧、經(jīng)驗、方法等等，毫無保留地交給你們? 也只有老師。
所以在學校，你們要學會尊重你們的老師，愛你們的老師，各方面都要和你們的老師努力溝通好、配合好，相信一年后，你們會為你們付出的尊敬和愛而感到驕傲和自豪!四年后，你們會考上你們心儀的大學學府，七年后，甚至若干年后，等你們走上工作崗位，你們會發(fā)現(xiàn)，你們每個階段老師的幫助下所養(yǎng)成的良好習慣使你們受益終生!
4、你們還要學會負責。首先對自己負責，只有對自己負責才能對他人負責，對自己所從事的一切負責。一個沒有責任感的人終究會被社會淘汰的。而責任也要從小事學會承擔。
作為家長不是只負責把你們帶到這個世界并把你們養(yǎng)大，老師不是只負責交給你們知識，你們不是只把文化成績提上去就行。所有家長和老師都有一個共同的愿望，就是把你們培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞摹ι鐣袃r值的真正的人。而你們，每個孩子，每位同學，希望你們在成才之前，一定要用自己的實際行動書寫好自己的人生。
最后有三句話與咱們每位同學分享：
知識改變命運，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
結(jié)束語：
各位家長：你們的孩子是我們的學生，孩子成才是你們的心愿，也是我們的期望。希望我們共同努力，把您的孩子，我們的學生培養(yǎng)成棟梁之才。
謝謝大家!
初三家長會發(fā)言稿篇十四
各位家長，下午好!
首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。
一、開學來學校工作匯報
作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標，最后還有100多名學區(qū)內(nèi)學生因?qū)W校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序。
3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺?！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒印?，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學校建設(shè)情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學生成績不理想原因分析
學校的進步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：
1、小學基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學習習慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。
3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。
三、對家長的幾點希望
學生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1、樹立家長也是教育者的理念。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
4、要正確看待孩子的分數(shù)。
知識改變命運，習慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑，但現(xiàn)實是并非人人能上大學，上了大學都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責任心?？荚嚪謹?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
6、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)。一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長們認真看，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，并簽字以示重視。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要支持學校工作，支持班主任決定，學會處理家長與老師之間的分歧，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，做到言行如一。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的，自己一定要做到。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1)不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3) 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
10、家長好好學習，學生天天向上。家長努力有幾分，學生進步有幾多。首先強調(diào)與學校配合好，完成老師家長布置的任務(wù);其次，學習教子育女經(jīng)驗，做到科學、有效、和氣、美滿。
家長朋友們，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設(shè)者，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿，為了一個共同的目標，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系，緊密配合，為學生一生幸福做好奠基!
初三家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié) ，又是為高中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，學校、教師、學生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長，都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學校學習。
這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題
“了解 理解 見解”，
一是和各位家長匯報 一下我們自8月31日開學以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績 的影響。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學工作。學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結(jié)合，相互促進)
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線上，更利于學生間及班級間的競爭。
二、淺析初三學生的特點
走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學生學的壓力，初三的學生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學生開始逐漸的有了自主學習的意識，但是個人對升學的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學生尤其值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁 這類學生學習成績 還不錯，但對于學習是恒心不足，情緒波動比較大，學習的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學習情緒，故成績起伏較大。成績掉下來后，就更會自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心 這類學生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學習勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學習方法。
三、前段工作簡介
開學以來，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習慣，創(chuàng)新即個性”的工作和學習氛圍，通過細化常規(guī)管理，開展主題活動等形式，使班的各項工作運行有條有理。
1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力
為使學生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學習節(jié)奏，開學第一個星期，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學教育形勢我給學生提了新的要求，有力鼓舞了學生士氣，在一定程度上樹立了孩子學習的信心，為新學年學生工作的開展吹響了號角。
首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學”的主題班會 ，強調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特色，突出人文思想，形成對學生有效的思想熏陶。沒有良好的習慣如何談學習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學生的儀表等都做了詳細的要求。
2.鼓勵創(chuàng)新，彰顯特色
我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”，在鼓勵創(chuàng)新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新穎都鼓勵。語文組的作文 大賽，英語組的英語節(jié)節(jié)目、學校運動會、市運會等。都積極鼓勵學生參與。在今后的教育教學中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽、物理競賽、數(shù)學競賽、英語競賽、化學競賽等，依然積極組織孩子參加比賽。同時也積極開展其他的各項活動，綜合發(fā)展孩子的個性。
四、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育(德、智、體、美、勞)，減負，課程開全，不惟成績論，大課間及陽光體育運動增強了學生的身體素質(zhì)等等。
但中考還有，必須過這一關(guān)，才能升入高一級學校繼續(xù)深造，絕不可能原盤子端，擇優(yōu)而取，家長可能也意識到這一點了，也挺擔心自己孩子的成績不保。
先澄清幾個認識：
1.認為老師清閑了，老師們壓力挺大，平時考勤緊，考核嚴，好多工作都得帶回家去做(備課、批改作業(yè)、查資料，班主任開班會、搞活動等等)
2.升學形勢依然嚴峻。按比例招生。樹立有學就上的意識，正確該自己的孩子定位，期望值要合適。
五、初三中考劃分
中考總共8課，語數(shù)外、理化、政史、體育，其中“語數(shù)外”每科滿分13分，物理、化學、政治、歷史、政史各為10分;體育3分。
因此中考總分為82分，以上科目滿分均為110分(除了體育)，轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分，理化政史分別為10分。如果我們每科都考到95分，那中考你就可以獲得82分滿分的好成績了，如果有哪科考試 超過100分又低105分，那就獲得滿分加一星，如果考到106分到110分，則獲得滿分兩星，因此中考滿分滿星就是82分14星。
六、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題
1.班級下步的發(fā)展方向;
班級管理在經(jīng)過兩個月的調(diào)整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習慣就得開始調(diào)整學習，歷經(jīng)兩個月三次考試 ，本班成績從平均分與人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解為，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升，這是我想要的，也是各位家長及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時刻，孩子上進心加強了，作為班級的主導者，我應(yīng)該創(chuàng)造更有利孩子發(fā)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的智慧。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強現(xiàn)有的班風學風，采取一切有利孩子進步的手段提高孩子的學習成績，同時培養(yǎng)孩子為人處事的能力。”
2、家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境。
一個班級最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不妥的，想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭、社會的環(huán)境教育有關(guān)。
我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說班主任和科任教師姓什么了。這種現(xiàn)象在我們這里多的是。這說明了我們的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。就開學來送孩子和放假接孩子，其中孩子在校園中的學習、生活全然不知，僅僅一學期一度的家長會都不能出席，當然有些的確很忙。我們可以理解，從這方面我們不得不承認對孩子的關(guān)心只在表面而在內(nèi)心。
3.幾點建議：
(1)多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。
南京一家晚報登出了一封充滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信，不少報紙很快做了轉(zhuǎn)載。這位受過高等教育的父親說，兒子一天天長大，而自己因忙于工作對他關(guān)心很少，每遇到事情，不是主動地與兒子平等溝通，而是總習慣以家長的身份教訓兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結(jié)果與兒子的關(guān)系很緊張。前些天，父子為一件小事搞僵了。最后，兒子留下了一封信，負氣出走。兒子在信中說，自己已經(jīng)長大，希望能獨立思考和解決一些問題。如果想法不當，父親應(yīng)該像朋友一樣平等地提建議，而不應(yīng)該總是板著面孔訓人。父親看了這封信后，感觸很深，為自己不適當?shù)慕逃绞礁械嚼⒕?，決心向兒子登報道歉，表明自己改過的誠意，并請求兒子諒解。致歉信登出后，兒子當天就回到家中。
事有湊巧，《中國青年報》則登出一封母親的道歉信。母親不讓女兒看電視，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說："我討厭你!"母親在震驚的同時，也陷入冷靜的思考。她在信中說："雖然我很多時候是在你犯錯誤時批評你，但我同時也在犯著錯誤：態(tài)度粗暴，過度指責，方法簡單……女兒，如果我傷害了你的自尊，請你原諒我。如果我學會了尊重你，請你接納我做你的朋友。我希望在你我之間，先建立信任，再加強溝通，在選擇做家長還是做朋友的問題上，我永遠都愿意選擇做你的朋友。"晚上，女兒面帶愧色地說："媽媽，其實我是最最愛你的!
"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題，原因是時代發(fā)展了，社會前進了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長作風，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進孩子的健康成長，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
(2)與子女共同學習，一起成長。
現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響。在信息社會，父母與子女同步接觸新鮮事物，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們在價值觀的選擇、生活態(tài)度的認定、社會行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及使用上，都更帶有時代氣息，反映了社會發(fā)展的潮流，相比之下，父母則相形見拙。同時，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位開始發(fā)生動搖，父母已經(jīng)不能獨占家庭教育的舞臺，父母處處以師長自居，隨意教育孩子，已經(jīng)越來越困難，有時甚至會降低在孩子心目中的地位。在父母看來，"未來社會最應(yīng)該提倡的品行"是"責任感、正直、誠實和進取"，而在中小學生看來，卻是"平等待人、責任感、正直、進取"。這一差異表明，當代少年兒童更尊重個人的價值，注重平等，是平等意識增強的一代。信息時代，孩子的優(yōu)勢往往超過父母，他們影響父母的能力越來越強。因此，明智的父母應(yīng)當向孩子學習，與孩子一起成長。
(3)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。
觀念上的改變、隨著社會的發(fā)展，“為人處事”主顯優(yōu)勢。
所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那些人交往，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
(4)在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
(5)不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
(6)認真考慮學生的前途。
認真分析學生的學習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學習成績不理想的，選擇上職業(yè)中專，將來有一技之長，也有可能上大學，千萬不能不切實際地硬要學生飛上高中不可。成績特別差，厭學情緒嚴重，抱著混個畢業(yè)證的學生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類學校學技術(shù)，對他們好處更大。
(7)堵不如疏，比如一點不讓看電視，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實。
指導 學生看：奧運會(暑假期間);神七發(fā)射(國慶期間);科教頻道;動物世界;新聞節(jié)目等等。
(8)雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學習。
進入九年級了，學習任務(wù)較重，學生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長時間看電視，影響學習。比如排一個作息和學習時間表，嚴格執(zhí)行，形成規(guī)律。(雙休日學習計劃 監(jiān)控卡，家長客觀評價，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問題一定指出來，否則是自欺欺人)
(10)在孩子心中樹立榜樣。
俗話說：“家長是孩子最好的老師”。希望少打一點牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè)，當一個好家長。孝敬父母等。
(11)以平常心對待中考，引導子女改缺揚優(yōu)，鼓勵多于責罵。
對孩子來說，在所有的打擊中，最大的打擊就是考試的失敗，所以為了不在人生的第一個十字路口敗下陣來，進入初三很多家庭的家庭氣氛驟然緊張起來。我們的家長現(xiàn)在的心情是興奮、期待、焦慮，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一顆平常心。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，具體體現(xiàn)在以下五個方面：
第一、盡量克制自己的焦慮，用自己積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張與不安。
第二、避免嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問個不停，這樣只會增加孩子的煩躁。
第三、不要計較孩子每一次考試的成績，更不要用“都這個關(guān)頭了還犯這樣的錯誤”之類的話去責備孩子。那樣無益于孩子成績的提高，只會讓孩子泄氣。
第四、別過分干預孩子的復習，一定要尊重老師的復習安排，并叮囑孩子絕對聽從老師的輔導 。
第五、不要用頻頻地用具體的中考目標去刺激孩子，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說是一定要考上重點高中的”這只會增加孩子的精神負擔。在父母與孩子之間，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會依照父母對待自己的方式來對待自己。如果父母經(jīng)常批評和責打孩子，對孩子訓斥多于鼓勵。孩子們往往不相信自己的能力，總是甘居下游，不敢想不敢問更不敢干，對自己的前途常懷恐懼無望之心。因此我們建議家長每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這6種主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能處理好各種生活問題;④我在傾聽你的意見;⑤我關(guān)心你;⑥你對我很重要。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
初三家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長：
首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。
俗話說：機不可失，時不再來。中考全州有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學習時間里，我們一定要以孩子復習應(yīng)考為中心，孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。
我先匯報一下近來學生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學生上課能認真聽講，積極動腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系，同學之間能夠相互寬容，相互了解，同時，學生們的思想境界也得到了提高，有了較強的班級榮譽感，大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能自覺遵守學校紀律，關(guān)心集體，以劉雅蓉 趙寒露 閻召維 王雨淋 劉俊康 劉翔 代高雄 楊玉琴 蘇袁軍為代表。但也存在著下面幾種傾向 一種是成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做; 另一種是知道要好，但學習不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠;或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目，做查漏補缺的工作，或是平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重，一味用功，不會合理安排時間，不會休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
針對下面那些現(xiàn)象 在最后階段，我們家長該做些什么呢?
我認為應(yīng)從以下三方面入手，并分兩步走：
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓;(目標、要求)相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學校。
2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)
3、心理上熱情疏導。(交流、寬松)
兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常。大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
具體注意以下幾個方面：①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考600分”話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”
②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
④切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
備考五注意
一 創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛
有家長對我說我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢?因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平?；?，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用
二 保持樂觀愉快的情緒
家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信
三 無條件地支持和鼓勵
考前考生的信心和情緒波動大，最需要心理支持，尤其是一模二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解鼓勵，更需要切實的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產(chǎn)生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持，做永遠的后盾
四 多多和孩子交流溝通
聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力
五 重視孩子的心理健康
醫(yī)學有句話叫藥補不如食補，食補不如神補，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強營養(yǎng)還更重要
各位家長，相信在我們共同努力下，我們的學生會在今年中考中取得勝利，考出如意的成績!
謝謝大家