教案能夠幫助教師規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，提高教學(xué)效果。編寫(xiě)教案要深入研究教材，了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。下面是一些教案的實(shí)踐分享，希望能夠給大家提供一些實(shí)用的教學(xué)方法和策略。
    母親河黃河教案篇一
    我雖然沒(méi)有目睹過(guò)黃河的'雄姿，但我卻為自己練了八年的鋼琴而感到慶幸--此刻，我正彈著心儀已久的《保衛(wèi)黃河》。
    剛一開(kāi)始就是雙重的震音，好比千萬(wàn)個(gè)木樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海般的巨響，讓人頓時(shí)聯(lián)想到黃河那奔流到海不復(fù)回的磅礴之勢(shì)：河水奔涌向前，不時(shí)拍打出泥黃色的浪花。渾濁的河水滾滾而過(guò)，訴說(shuō)著中華民族悠久的歷史和古老的文明。
    接著，一段像大波浪似的樂(lè)曲由低到高，層層漸進(jìn)，直至掀起又一個(gè)高潮。彈到此，我仿佛看到黃河后浪推前浪，一波連著一波，一波推著一波，一路翻滾，奔向大海的情景。
    突然，“砰”的一聲巨響，仿佛是古老的黃河岸邊抗戰(zhàn)的第一聲槍響，奏起了中華子女共同抗外敵的壯美樂(lè)章。黃河沸騰了！五千多年古老文化的塵封爆裂了。此時(shí)的黃河似有不可抗拒的力量，像一股激流，沖擊著中華子女偉大堅(jiān)強(qiáng)的心臟，共唱悲壯的歌。黃河在翻騰，中華子女的心也在激蕩，戰(zhàn)亂的年代將母親河與中華子女的心連得更緊了。
    黃河畢竟是一往無(wú)前，無(wú)堅(jiān)不摧的。帶著對(duì)黃河的向往和敬仰，一曲終了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《保衛(wèi)黃河》中，我感受到了他對(duì)黃河的激情，也是千千萬(wàn)萬(wàn)華夏子女對(duì)黃河母親的熱愛(ài)，這種愛(ài)是質(zhì)樸而熾熱的，是與生俱來(lái)的。
    我雖然沒(méi)有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠(yuǎn)留在了我心中。
    母親河黃河教案篇二
    黃河是我們的母親河，是每一個(gè)中國(guó)人的生命河，是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。黃河哺育了世世代代的華夏兒女，使華夏民族的心靈受到了滋潤(rùn)，為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)。
    黃河的流程全長(zhǎng)約為5464千米，流域面積高達(dá)75萬(wàn)多平方千米，一路上路途險(xiǎn)峻、彎彎曲曲，流經(jīng)青海、西藏、四川等9個(gè)省，發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山脈北麓的卡日曲。它以各種優(yōu)勢(shì)占據(jù)了中國(guó)第二長(zhǎng)河、世界第五大河的位置，僅次于中國(guó)的長(zhǎng)江與美國(guó)的密西西比河。
    黃河不僅流程遠(yuǎn)，而且十分雄偉壯觀。乍一看，它只是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)河?？蓮母呖罩懈╊聛?lái)，它極像一個(gè)“幾”字形的河流。更加襯托出了祖國(guó)山川的宏偉氣勢(shì)。
    然而，黃河雖然十分壯觀，但是河水也頗為渾濁，是因?yàn)樗鹘?jīng)的黃土高原，有大部分的泥沙都陷進(jìn)了它的中游區(qū)域，也因此得名“黃河”。更嚴(yán)重的是，黃河大部分的河段里，河床都高于流域內(nèi)的城市、農(nóng)田等，全靠大堤約束，也因此被稱為“懸河”。
    著名唐朝詩(shī)人李白就曾經(jīng)贊頌它”黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，以體現(xiàn)它的磅礴壯觀之氣勢(shì)。著名詩(shī)人劉禹錫也贊不絕口“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”，以抒發(fā)自己對(duì)黃河的熱愛(ài)與贊美之情。
    黃河也有許多的美麗景觀，如有“三萬(wàn)九曲之勝”的九曲溪，它全長(zhǎng)9。5公里，面積8。5平方公里，風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，不愧是“一溪貫群山，兩巖列仙岫”；有“中國(guó)第二大瀑布”之頭銜的壺口瀑布，它也是黃河上唯一的黃色大瀑布，它的雄偉氣概真是“九州飛濺瑤池液，一醉炎黃萬(wàn)古春”呀！
    黃河的出現(xiàn)給祖國(guó)增添了一份光彩，它在祖國(guó)的版圖上劃過(guò)了一道靚麗的風(fēng)景線，對(duì)祖國(guó)的偉大貢獻(xiàn)也是不可估量的。黃河是我們中華民族的驕傲！
    母親河黃河教案篇三
    暑假期間，爸爸帶我去柳林三交鎮(zhèn)的母親河——黃河游玩。
    人們都說(shuō)：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回?！辈恢畎资窃鯓酉氲竭@么美好生動(dòng)的詩(shī)句。
    看看黃河水激起的浪花，一個(gè)個(gè)像剛出生不久的小嬰兒，相互依偎在一起，玩起了拍手歌。仔細(xì)觀察你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼睛專注的盯住黃河水，就會(huì)感到我們?cè)谒芯従彽匾苿?dòng)，真是好玩。
    “某某，別玩了，船過(guò)來(lái)了?！甭?tīng)到爸爸的喊聲，我急忙跳上了船。甲板可真寬呀！我不禁贊嘆起來(lái)。開(kāi)船了，我們齊聲歡呼起來(lái)，船走過(guò)去激起的波浪像一條魚(yú)尾巴晃來(lái)晃去，船身兩邊的浪花猶如幾條蛟龍?jiān)邳S河里暢游，真是壯觀??！如果把船和浪花連成一個(gè)整體，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們坐的船形成了一個(gè)小魚(yú)形。呵呵，是不是很可愛(ài)呢！
    我們還裝了兩瓶黃河水，觀察它們的變化，我們還......
    眼看太陽(yáng)就要落山了，我們才戀戀不舍的離開(kāi)。
    母親河黃河教案篇四
    您這一條波濤滾滾的江河，您香甜的奶水浦育了一代又一代華夏兒女，培育出璀璨的中華文明。
    黃河以細(xì)沙歲而聞名世界，黃河下游每一年輸沙量為16億多噸，均值含沙量約為每立方36kg，因此大家稱它為黃河。
    黃河，你多么的英雄人物杰出，或許大家不曾相遇，但我是聽(tīng)著你的故事，在你的哺育下發(fā)展的！我們是在你的懷里里生息繁衍，大家在你的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
    黃河?jì)寢尠?，你牽引帶著中華民族悠久的小學(xué)二年級(jí)歷史人文，這類民俗文化，讓我們留有了栩栩如生紀(jì)錄，而這種中華傳統(tǒng)文化，將由大家再次承傳下來(lái)。
    媽媽啊！你在我心中的影響力比大家所有人的生命也要珍貴，你哺育了大家每一位華夏兒，失去了你就不容易有大家。你一直都在靜靜地?zé)o私奉獻(xiàn)，悄悄的關(guān)注著大家抒情想象，從無(wú)私奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在的你，被大家大肆破壞你仍然還是挑選默默奉獻(xiàn)自身能給的一切。
    黃河，媽媽！你真讓我感動(dòng)，你是多么的地杰出。
    母親河黃河教案篇五
    從小我就有一個(gè)美麗的愿望，那就是到黃河邊上去看看母親河。從小我就想象過(guò)無(wú)數(shù)次看到母親河的場(chǎng)景，我想我會(huì)默默地站在河岸邊上，感動(dòng)、震撼。感動(dòng)于母親河對(duì)華夏子孫的.哺育，震撼于母親河的波濤澎湃、宏大壯麗。
    于是，今天，我又有了一個(gè)愿望。我希望母親黃河能夠恢復(fù)昔日柔美的面龐，似水的柔情。
    河床降低了，黃河周邊有著一棵棵的樹(shù)木，樹(shù)木的身軀是那么龐大，樹(shù)葉是那么的郁郁蔥蔥，像一把把大大的傘。人們一邊樹(shù)木底下乘涼，還一邊觀賞著黃河的美景。
    河水是那么的清澈透底，明潔如鏡。清的能看見(jiàn)河底沙石，那兒的魚(yú)兒們歡快的在河里游來(lái)游去，玩著許許多多有趣的游戲。它們還不時(shí)伸出頭來(lái)，像是在感謝我們對(duì)黃河做的貢獻(xiàn)。
    五十年后，人們都有了環(huán)保意識(shí)，不再像以前那樣傷害我們的母親河了。人們懂得了保護(hù)我們的母親河，不再讓她傷心、流淚。而是讓她永遠(yuǎn)的開(kāi)心、快樂(lè)！
    母親河黃河教案篇六
    你無(wú)聲地訴說(shuō)著來(lái)自民間的傳說(shuō)：你是愛(ài)情，是一名叫黃河的男子在心愛(ài)女子永遠(yuǎn)逝去后，流下的那斷腸的哀傷。那來(lái)自心海的淚，終于匯聚成你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
    你動(dòng)情地訴說(shuō)著古老純凈的神話：你是博愛(ài)，是河伯馮夷給大禹的河圖，挖掘水道，修筑堤防，治理河水，為了每一個(gè)人都有擁有幸福的權(quán)利。那是怎樣的一顆心，能沉淀出你的波濤洶涌。
    是啊，黃河，你是一個(gè)簡(jiǎn)單的地理名詞，然而卻孕育了中華民族千百載的文明和中國(guó)人永不言敗的豪情，你讓民族的魂魄永不隨時(shí)間的流逝而褪色，你讓中華的精魂永遠(yuǎn)洶涌在這黃色的土地上。
    從第一縷和煦的陽(yáng)光灑入黃河水中起，從人們離開(kāi)沉悶荒蠻的黑夜的那一刻起，傳承千年的中華文明終于在這里破土而出，文成千脈。當(dāng)?shù)谝浑p黑色的眼睛勇敢地尋覓自然的神奇，第一顆玲瓏的心用那古老的智慧審視天地，黃河，你沉淀的是千百年來(lái)文化記憶的榮耀。你用你無(wú)限的奔騰鐫刻時(shí)間的痕跡，你用你無(wú)限的胸懷容納著民族的傷痛與驕傲。肩負(fù)著歷史責(zé)任的民族呵，肩負(fù)著古老傳承的民族呵，那高貴靈魂里流淌的是黃河的熱血，奔流著的是橫跨宇宙的氣度……從出生的那一刻起，我們的心注定與黃河一起跳動(dòng)。
    黃河，你要我怎么來(lái)訴說(shuō)對(duì)你的深情？要我怎么來(lái)表達(dá)我對(duì)你的眷念？
    王之渙說(shuō)：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。”
    張養(yǎng)浩說(shuō)：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。”
    劉禹錫說(shuō)：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！?BR>    李白說(shuō)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?BR>    王維說(shuō)：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！?BR>    …………。
    自古以來(lái)，有多少文人描繪著你的壯美，有多少詩(shī)篇表達(dá)著你的瑰麗。那一句句詩(shī)詞，蘊(yùn)含的是你的氣勢(shì)磅礴，寄寓的是你的悠久歷史，表達(dá)的是中華兒女對(duì)你的無(wú)限敬仰。
    但是，這些都不夠來(lái)表達(dá)我對(duì)你的思念，都不夠來(lái)表達(dá)我對(duì)你的向往。我要親自來(lái)到了你的身旁，我要來(lái)看看你的壯闊，我要來(lái)看看經(jīng)歷過(guò)歲月的沖刷后，你是否與原來(lái)一樣，一樣地磅礴，一樣地讓我熱血沸騰。我看到了，看到了曾無(wú)數(shù)次午夜夢(mèng)回的你，看到了靈魂深處低吟淺唱著古謠的你。哦，不，你在我的眼前更淵源，更洶涌，更綺麗，更壯闊……用所有的語(yǔ)言都無(wú)法描述你千百萬(wàn)分之一的雄奇豪邁，用所有的文字也無(wú)法書(shū)寫(xiě)你千百萬(wàn)分之一的滄桑。時(shí)間仿佛在這個(gè)瞬間停止了流淌，意識(shí)在這個(gè)瞬間失去了對(duì)自我的支配。留下的，只有對(duì)你的高山仰止；留下的，只有民族烙印下本源的驕傲。
    我看到了，看到了你曾經(jīng)被折磨的傷痕，看到了你所經(jīng)歷過(guò)的苦厄與磨難，看到了你將要奔向太陽(yáng)升起的東方。你帶領(lǐng)著中華兒女一路向前，一路奔騰，一路書(shū)寫(xiě)屬于自我的傳奇。
    你用自己的日夜奔騰，挑戰(zhàn)那屬于時(shí)間的靜止與永恒。
    奔涌吧，黃河！中華大地將書(shū)寫(xiě)一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歡歌！黃河，你盡情呼嘯奔騰吧！奏出那時(shí)代的最強(qiáng)的音符，奏出改革的樂(lè)章和民族覺(jué)醒的意識(shí)！你注定將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地，步入屬于我們的新時(shí)代。
    母親河黃河教案篇七
    “風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”音樂(lè)課后，歌詞在我的腦海中縈繞；旋律撞擊著我的心靈，腦海中出現(xiàn)了一幅幅抗日救亡的畫(huà)卷。
    當(dāng)日軍入侵我民族時(shí)，是黃河你激勵(lì)著中華兒女奔赴抗日前線，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)中國(guó)。
    你用你那英雄的身軀，保衛(wèi)著中華大地，哺育著中華大地。你的偉岸、你的氣魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的洶涌澎湃多次在我的心底、夢(mèng)中出現(xiàn)。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保衛(wèi)著我們整個(gè)民族；你用你的水哺育了中華民族生生不息的文化，為華夏族開(kāi)辟了中華文化的新篇章。從第一顆掉進(jìn)黃河水中、掉在黃河土上起，人們就離開(kāi)了茹毛飲血的生活，發(fā)展了領(lǐng)先世界的一大步文化，你表現(xiàn)我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！你創(chuàng)造了世界文明的先河！
    你代表的不僅是華夏族的文明，更是華夏族的尊嚴(yán)！“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！笔堑模阌媚銖V闊的胸懷接納著四十多條支流，從沒(méi)有怨言。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；燭流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊。你以自己的婉柔聲告訴每一位國(guó)際友人，中華民族永不退縮！作為兒女的我們，要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
    在中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放中，有不少的海外游子，離開(kāi)你的呵護(hù)，離開(kāi)你而去發(fā)展，是你的慈祥令他們?nèi)找顾寄钅?，記掛您。是你的凝聚力為全世界的炎黃子孫搭起一條溝通的橋，你在世界的發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色；你為我們的幸福生活日夜操勞，嘔心瀝血。
    我這個(gè)生長(zhǎng)在江南，從未見(jiàn)過(guò)黃河的孩子也要對(duì)你說(shuō)一聲：“我——愛(ài)——你！”
    母親河黃河教案篇八
    黃河——我們的母親河。曾有多少詩(shī)人抒寫(xiě)它的雄壯，曾有多少旅行家贊嘆它的恢弘，它又曾使多少戰(zhàn)士斗志昂揚(yáng)？我多么想一覽它的雄姿！
    暑假里，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。我們一家三口和表妹一起頂著炎炎的夏日，去黃河大堤看黃河。
    還沒(méi)到停車的地方，妹妹就嚷著要下車。我雖然制止了妹妹，但心里也想快點(diǎn)見(jiàn)到黃河。這時(shí)已經(jīng)隱隱約約可以聽(tīng)到黃河水不停涌動(dòng)的聲音，湍急的流水聲使我的心情激動(dòng)起來(lái)。
    終于站在了黃河大堤上，滔滔的黃河水后浪推著前浪。棕黃色的河水像脫韁的野馬，又像千萬(wàn)頭雄獅，奔騰咆哮，晝夜不息。它載著中華五千年的文明史，奔向遙遠(yuǎn)的東方。新鮮的空氣，迅疾的流水，還有眼前的氣勢(shì)非凡，無(wú)不激起我的豪情壯志。
    正在我心中萬(wàn)分感慨的時(shí)候，妹妹打亂了我的千萬(wàn)思緒。她拍了一下我的背，興奮地說(shuō)：“咱們一起去那邊看看，那里圍了好多人啊！”說(shuō)著便拉著我往那兒跑。原來(lái)是一個(gè)當(dāng)?shù)氐睦蠣敔?，在講龍門的英雄故事，他顯得有些激動(dòng)，時(shí)不時(shí)做個(gè)動(dòng)作，旁邊的人紛紛拍手叫好。壯麗的黃河作背景，“嘩嘩”的流水為伴奏，聽(tīng)著悠久的故事潺潺流淌，這是多么愜意的事情呀！
    黃河真是大自然的杰作！
    母親河黃河教案篇九
    我不知道，“黃河”在擁有了那么多修飾她雄偉、壯觀的`詞語(yǔ)后還想擁有什么，不過(guò)，我的確想不出其他修飾她的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，他在我的心中永遠(yuǎn)是那么真實(shí)，那么完美。我不明白當(dāng)一條浩浩蕩蕩的大河從昆侖山下蜿蜒流淌的時(shí)候，給當(dāng)時(shí)處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命者給予了多大的震撼，我也不明白，在黃河的身上到底賦予多大的民族精神，但是我唯一明白的是：黃河孕育了我們，孕育了一代又一代的華夏兒女。
    她的一切都值得我們歌唱，更值得我們頌揚(yáng)。
    衰退的黃河。
    先前，黃河的水清澈見(jiàn)底，它是一條奔流不息的大河，野馬脫韁般奔向大江南北，從而豐富了我國(guó)的水資源。
    可是，在千百年后的現(xiàn)在，黃河以一個(gè)老太婆的樣子展現(xiàn)在大家的面前。
    時(shí)光飛逝，日月如梭。
    聽(tīng)！黃河在呻吟。
    拯救黃河。
    近年來(lái)，由于人口增長(zhǎng)和工業(yè)的發(fā)展，以及人們對(duì)黃河水無(wú)節(jié)制地開(kāi)發(fā)和利用，使黃河水不斷減少，特別是在下游，黃河已多次出現(xiàn)斷流的現(xiàn)象，給下游工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
    由于人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)淡薄，竟然將黃河當(dāng)成垃圾場(chǎng)，導(dǎo)致黃河出現(xiàn)嚴(yán)重的垃圾污染。
    就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的母親河吧！從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我相信，只要每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，那么等著赤地變?yōu)榍嗌街畷r(shí)，便是我們母親河流碧水之日。偉大的母親河——黃河一定能重新煥昔日光彩，那么，今日的炎黃子孫，將無(wú)愧于時(shí)代！無(wú)愧于后人！
    行動(dòng)起來(lái)，拯救黃河！
    母親河黃河教案篇十
    我真想問(wèn)一句——你從那里起源？
    你滿載著歷史的滄桑，
    化作一朵朵浪花的涌現(xiàn)。
    你那浩瀚的氣勢(shì)，
    時(shí)刻向世人證明——你是中華民族的祖先。
    追溯歷史，
    古老的中華文明在你這里發(fā)源。
    總結(jié)今天，
    今天是中華巨龍的新起點(diǎn)。
    展望明天，
    你將帶著中華挺立于世界之巔！
    你是天上的水嗎？
    就用你的甘露灑在我的身上，
    淌在我的心邊，
    這是你的子孫站在你的面前發(fā)出的心愿，
    讓我把對(duì)你的依戀，
    化作動(dòng)力的源泉，
    把那夢(mèng)寐的心愿實(shí)現(xiàn)！
    母親河黃河教案篇十一
    蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡;。
    唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣……。
    那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”的豁達(dá)，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要……無(wú)不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。
    我隨沒(méi)能目睹黃河的風(fēng)采，但我知道，黃河是中華民族的根，是中華兒女的母親，她孕育出燦爛的華夏文明。
    黃河從青藏高原巴顏客拉上的北麓走來(lái)，足跡遍及9個(gè)省區(qū)，它全長(zhǎng)約5464公里，是中國(guó)第二大河，它的支流分布廣泛，流域面積達(dá)75萬(wàn)多平方公里。啊!黃河!你不朽的.流淌，成為大地的主動(dòng)脈!
    “一把黃土塑造成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。”都說(shuō)黃河是洶涌的，可怕的，然而在我心中，它卻是和平的，靜謐的。夏日的夜晚更會(huì)感到習(xí)習(xí)河風(fēng)帶來(lái)的溫馨和愜意……河水中蕩漾著漩渦，濺起一排浪花，輕輕排打著河岸，在夕陽(yáng)余暉的交織下，一幅“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，引你遐思萬(wàn)千，真是美不勝收。
    黃河是美的。既滄桑又凝重，有時(shí)又很灑脫;黃河是歷史，治理黃河事業(yè)既承載著前輩的期望，又開(kāi)啟著未來(lái)的輝煌。黃河的美是永恒的。
    啊!黃河，我心中的黃河!什么時(shí)候，我能親眼目睹你雄偉的身姿?
    母親河黃河教案篇十二
    1.進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力；?。
    2.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力；?。
    3.接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。?。
    教學(xué)重點(diǎn)?。
    1.培養(yǎng)課堂口語(yǔ)交際的能力?。
    2.采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?。
    教學(xué)過(guò)程??。
    首先，我們進(jìn)行黃河巡禮第一站：?。
    第一篇章：溯源篇黃河，中華民族的搖籃?。
    1.引語(yǔ)?。
    3.小結(jié)過(guò)渡?。
    第二篇章：憂患篇拯救母親河?。
    1.導(dǎo)入???。
    2.出示黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞的圖片（配有背景音樂(lè)《黃水謠》及簡(jiǎn)短解說(shuō)詞）?。
    3.品讀黃河?。
    a.讀：發(fā)給學(xué)生兩篇文章，找同學(xué)誦讀?。
    b.品：分小組合作、探究學(xué)習(xí)，交流聽(tīng)后的感受?。
    c.談：學(xué)生談自己的想法和感受?。
    4.小結(jié)過(guò)渡?。
    第三篇章：奔騰篇滔滔黃河水悠悠中華情?。
    1.詩(shī)文欣賞?。
    a.欣賞程鐸的《話說(shuō)黃河》片段?。
    b.引用毛澤東的話慨嘆黃河?。
    c.集體朗誦詩(shī)歌《黃河頌》?。
    2.課堂小結(jié)?。
    3.布置作業(yè)?（從下面兩題中選做其一）?。
    （2）針對(duì)黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁保護(hù)母親河。要求有創(chuàng)意。
    母親河黃河教案篇十三
    3、本課采用教學(xué)三步法：創(chuàng)設(shè)情境知識(shí)積累和探究.寫(xiě)作拓展。這三步，每一步不可忽缺，前兩步是積累，后一步是運(yùn)用。第一步，創(chuàng)設(shè)情境。從“黃河的歷史”導(dǎo)入，引到“黃河的文化”層面上來(lái)，通過(guò)檢查學(xué)生的資料收集和整理情況，再把學(xué)生帶到一個(gè)想象和創(chuàng)造的情境：展望“黃河的未來(lái)”。第二步，知識(shí)積累和探究。采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)比賽的形式，以達(dá)到積累知識(shí)，拓展視野的目的。第三步，.寫(xiě)作拓展。采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng).寫(xiě)作的形式，以“黃河的未來(lái)”為話題，設(shè)定情境，進(jìn)行片段.寫(xiě)作訓(xùn)練，最大限度的體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神。
    三、教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程：
    （一）導(dǎo)入新課，初步體會(huì)“黃河與中華民族”的關(guān)系。
    導(dǎo)入語(yǔ)：自古以來(lái)，贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河的歷史、黃河文化、黃河的現(xiàn)狀的巡禮，來(lái)?yè)焓俺恋淼狞S河文明印記的語(yǔ)言文化珍寶，來(lái)追溯過(guò)去，正視現(xiàn)在，展望未來(lái)。
    檢查學(xué)生資料收集和整理情況，并播放幾組動(dòng)畫(huà)：第一篇章溯源篇：黃河，中華民族的搖籃――黃河的歷史。第二篇章奔騰篇：滔滔黃河水，悠悠中華情――黃河的文化。第三篇章憂患篇：拯救母親河――黃河的.未來(lái)。（創(chuàng)造一種學(xué)生求知探索的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）。
    （二）知識(shí)探究（采用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流、比賽的形式，測(cè)評(píng)同學(xué)們對(duì)有關(guān)黃河的了解程度，包括對(duì)黃河的歷史、黃河的文化、黃河的未來(lái)的認(rèn)知和展望。）。
    說(shuō)明：對(duì)以下問(wèn)題，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)地帶中表達(dá)自己的意見(jiàn)。
    1、以最快的速度說(shuō)出帶“黃河”的詞語(yǔ)（包括一般成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)）十個(gè)。
    （請(qǐng)參閱國(guó)風(fēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資料系統(tǒng)“景?自然天象?河”詞語(yǔ)類）。
    2、以最快的速度背出有關(guān)帶“黃河”字詞的詩(shī)句。
    （請(qǐng)參閱國(guó)風(fēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資料系統(tǒng)“景?自然天象?河”詩(shī)句類）。
    3、誰(shuí)能唱一首或幾句關(guān)于“黃河”的歌？
    參考答案：《黃河大合唱》：《黃河頌》《黃水謠》《黃河船夫曲》《黃河怨》《怒吼吧，黃河》《保衛(wèi)黃河》等。
    4、你能舉出黃河流域早期的人類文化遺址的名稱嗎？（三個(gè)即可）。
    參考答案：（1）舊石器文化：陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。（2）新石器文化：仰韶文化、龍山文化、二里頭文化（3）青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化。
    5、你知道歷代王朝在黃河流域建了哪些都城嗎？（至少說(shuō)出三個(gè)。）。
    參考答案：夏朝定都陽(yáng)城（今河南登封）、商朝定都殷（今河南安陽(yáng)）、周朝定都鎬京（今陜西西安）、秦朝定都咸陽(yáng)、西漢定都長(zhǎng)安（今西安市）東漢定都洛陽(yáng)、魏晉均定都洛陽(yáng)、隋唐均定都長(zhǎng)安、宋朝定都東京（今河南開(kāi)封）。
    6、你能說(shuō)出關(guān)于“黃河”的民間故事、神話傳說(shuō)、歷史人物故事的名稱嗎？（三個(gè)名稱即可，但要說(shuō)一個(gè)具體的故事。）。
    母親河黃河教案篇十四
    我的老家在濮陽(yáng)市臺(tái)前縣，我們偉大的母親河——黃河，就在臺(tái)前縣南邊流過(guò)。
    大年初三的下午，我和許多親戚家的小朋友一起來(lái)到了當(dāng)年劉鄧大軍渡黃河的地方。那里矗立著一座高達(dá)的紀(jì)念碑，碑上刻著“劉鄧大軍搶渡黃河紀(jì)念碑”幾個(gè)大字。
    媽媽告訴我，當(dāng)年劉伯承和鄧小平爺爺率領(lǐng)的十二萬(wàn)大軍就是從這里渡的黃河。此刻，我仿佛又看到了劉鄧大軍渡黃河的雄偉情景，心中頓時(shí)有了幾份激動(dòng)與敬仰。
    紀(jì)念碑旁有幾層樓梯，我們幾個(gè)小朋友在那里玩起了捉迷藏的游戲，第一局通過(guò)剪子包袱錘來(lái)決定，第二局誰(shuí)被抓到了誰(shuí)就去抓別人。
    我們玩得既高興又起勁，當(dāng)我們玩累時(shí)，我們又和大人們一起放起了風(fēng)箏。放風(fēng)箏時(shí)，要先松一些線，一個(gè)人抓住線，另一個(gè)人抓住風(fēng)箏往逆風(fēng)的方向跑，跑一段后把風(fēng)箏一松手，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我們的風(fēng)箏都越飛越高，似乎飛到了云彩上。
    最后，我們?cè)邳S河邊又玩起了踩淤泥。我們找了一塊淤泥，在上面踩了起來(lái)，我們?cè)讲仍杰?，最后淤泥變成了“牛肚皮”。要不是天氣太冷的話，我真想脫掉腳上的鞋子，光著腳丫子在淤泥上盡情地踩個(gè)不停。
    我們踩了一塊又一塊的淤泥，把它們都踩成了“牛肚皮”，雖然弄得鞋子上滿是泥巴，但是，我們卻玩得高興至極。就這樣，我們玩得忘記了時(shí)間，忘記了寒冷，等到天氣快要黑時(shí)，才依依不舍地回家了。
    母親河黃河教案篇十五
    綠水人家繞,。
    枝上柳棉吹又少,。
    天涯何處無(wú)芳草。
    我,生在淮北,雪山的融水匯成淮河,蜿蜒了不知多少年,灌溉出我的家園。我,住在淮水邊,方方正正的院落前則是潺潺的流水。這里雖無(wú)江南的韻味,卻別有蘇北的情懷。春暖花開(kāi)之時(shí),微風(fēng)將一潭碧水吹皺,載著被雨露打散的花瓣向遠(yuǎn)方飄去。燕鶯跟著春姑娘婆娑的衣裙賣弄著歌喉與舞姿。
    這里,有我的親人,是我的家。
    茨河中心學(xué)校1995年6月下旬，斷流了四十多天的黃河濟(jì)南段盼來(lái)一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是黑乎乎的污水，河面上漂浮著大量白沫和......
    綜合性學(xué)習(xí)《》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力；3.接觸黃河文化，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。過(guò)程與方法：......
    母親河黃河教案篇十六
    “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”。黃河?。∵B古代詩(shī)人都為你頌；可見(jiàn)你在我們心中有多重要。
    黃河，你就像我們的母親，哺育我們健康成長(zhǎng)。賜予我們甘甜的乳汁，讓我們不會(huì)應(yīng)為沒(méi)有水而喪失生命。千年的古國(guó)文化，為你而生。大禹治水的傳說(shuō)，也是應(yīng)為你而流傳千古。
    我們的母親?。‰m然你個(gè)我們帶了幸福，但同時(shí)也給我沒(méi)帶來(lái)了不幸與災(zāi)難。
    你淹沒(méi)了多少房屋，讓多少人妻離子散。你一發(fā)怒就讓多少無(wú)辜的人喪失了性命。
    讓我們一起來(lái)拯救黃河吧！一起來(lái)拯救我們的母親河！讓他不要發(fā)怒了！在拯救他的同事也拯救了我們的同胞。
    母親河黃河教案篇十七
    五千年，濤聲依舊，雄風(fēng)猶在。
    論是非，言成敗。通古今，曉中外。
    居?xùn)|方，引領(lǐng)全中國(guó)，劃時(shí)代。
    ——題記。
    你無(wú)聲地訴說(shuō)著來(lái)自民間的傳說(shuō)：你是愛(ài)情，是一名叫黃河的男子在心愛(ài)女子永遠(yuǎn)逝去后，流下的那斷腸的哀傷。那來(lái)自心海的淚，終于匯聚成你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
    你動(dòng)情地訴說(shuō)著古老純凈的神話：你是博愛(ài)，是河伯馮夷給大禹的河圖，挖掘水道，修筑堤防，治理河水，為了每一個(gè)人都有擁有幸福的權(quán)利。那是怎樣的一顆心，能沉淀出你的波濤洶涌。
    是啊，黃河，你是一個(gè)簡(jiǎn)單的地理名詞，然而卻孕育了中華民族千百載的文明和中國(guó)人永不言敗的豪情，你讓民族的魂魄永不隨時(shí)間的流逝而褪色，你讓中華的精魂永遠(yuǎn)洶涌在這黃色的土地上。
    從第一縷和煦的陽(yáng)光灑入黃河水中起，從人們離開(kāi)沉悶荒蠻的黑夜的那一刻起，傳承千年的中華文明終于在這里破土而出，文成千脈。當(dāng)?shù)谝浑p黑色的眼睛勇敢地尋覓自然的神奇，第一顆玲瓏的心用那古老的智慧審視天地，黃河，你沉淀的是千百年來(lái)文化記憶的榮耀。你用你無(wú)限的奔騰鐫刻時(shí)間的痕跡，你用你無(wú)限的胸懷容納著民族的傷痛與驕傲。肩負(fù)著歷史責(zé)任的民族呵，肩負(fù)著古老傳承的民族呵，那高貴靈魂里流淌的是黃河的熱血，奔流著的是橫跨宇宙的氣度……從出生的那一刻起，我們的心注定與黃河一起跳動(dòng)。
    黃河，你要我怎么來(lái)訴說(shuō)對(duì)你的深情？要我怎么來(lái)表達(dá)我對(duì)你的眷念？
    王之渙說(shuō)：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山?！?BR>    張養(yǎng)浩說(shuō)：“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路?！?BR>    劉禹錫說(shuō)：“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！?BR>    李白說(shuō)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！?BR>    王維說(shuō)：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”
    …………。
    自古以來(lái)，有多少文人描繪著你的壯美，有多少詩(shī)篇表達(dá)著你的瑰麗。那一句句。
    詩(shī)詞。
    蘊(yùn)含的是你的氣勢(shì)磅礴寄寓的是你的悠久歷史表達(dá)的是中華兒女對(duì)你的無(wú)限敬仰。
    但是，這些都不夠來(lái)表達(dá)我對(duì)你的思念，都不夠來(lái)表達(dá)我對(duì)你的向往。我要親自來(lái)到了你的身旁，我要來(lái)看看你的壯闊，我要來(lái)看看經(jīng)歷過(guò)歲月的沖刷后，你是否與原來(lái)一樣，一樣地磅礴，一樣地讓我熱血沸騰。我看到了，看到了曾無(wú)數(shù)次午夜夢(mèng)回的你，看到了靈魂深處低吟淺唱著古謠的你。哦，不，你在我的眼前更淵源，更洶涌，更綺麗，更壯闊……用所有的語(yǔ)言都無(wú)法描述你千百萬(wàn)分之一的雄奇豪邁，用所有的文字也無(wú)法書(shū)寫(xiě)你千百萬(wàn)分之一的滄桑。時(shí)間仿佛在這個(gè)瞬間停止了流淌，意識(shí)在這個(gè)瞬間失去了對(duì)自我的支配。留下的，只有對(duì)你的高山仰止；留下的，只有民族烙印下本源的驕傲。
    我看到了，看到了你曾經(jīng)被折磨的傷痕，看到了你所經(jīng)歷過(guò)的苦厄與磨難，看到了你將要奔向太陽(yáng)升起的東方。你帶領(lǐng)著中華兒女一路向前，一路奔騰，一路書(shū)寫(xiě)屬于自我的傳奇。
    你用自己的日夜奔騰，挑戰(zhàn)那屬于時(shí)間的靜止與永恒。