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高考作文優(yōu)秀范文篇一
【批注：我想見(jiàn)識(shí)下男姑娘】
我的爸爸就像親人一樣愛(ài)我。
【批注：敢情您老是您爸爸從垃圾箱里撿來(lái)的】
周總理的愿景是國(guó)家的富強(qiáng)獨(dú)立，在他的心中只有四個(gè)大字：為人民服務(wù)！
【批注：也許你的語(yǔ)文老師能容忍你，但你的數(shù)學(xué)老師不會(huì)原諒你！】
我希望有一條健康的雙腿，一個(gè)智慧的大腦??
【批注：同上】
有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起。
【批注：這為同學(xué)是新時(shí)代的蘇格拉底】
我的很多同學(xué)為了能考上軍?；蚓?，不惜把眼睛給做了。
【批注：做，抖，怎么就給做了？！】
醉翁深知：不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓??
【批注：蘇軾to歐陽(yáng)修：大家熟歸熟，你這樣我一樣告你剽竊！】
在桃花源過(guò)著田園生活的陶淵明寫(xiě)下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的名句
【批注：好吧，我承認(rèn)其實(shí)我也不敢保證林逋老先生就一定不是陶淵明的鄰居?！?BR> 當(dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時(shí)，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景。
【批注：鑒定為時(shí)空穿梭文！】
韓愈跟著劉邦去打仗，一天
【批注：又鑒定出一篇時(shí)空穿梭文！】
居里夫人發(fā)明的魚(yú)鐳，她的愿景實(shí)現(xiàn)了
【批注：居里夫人您死得真冤枉??誰(shuí)曉得這魚(yú)雷它竟然也是有輻射的！】
司馬遷在受到殘酷的宮刑之后，忍辱茍活，因?yàn)樗馈安恍⒂腥?，無(wú)后為大”，所以?
【批注：所以，怎么樣？！】
司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受短腿之苦?
【批注：我求求你們了！司馬遷爺爺“一次次”的受了宮刑已經(jīng)足夠了】
司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫(xiě)出了千古絕唱《史記》
【批注：令人發(fā)指??！我已經(jīng)徹底無(wú)語(yǔ)了】
我看到司馬遷在遭受宮刑之后的偉大成就和偉大愿景，不由感嘆：三百六十行，行行出狀元。
【批注：干笑，是??！敢情太監(jiān)這行也能出狀元！】
因?yàn)椋i=吃飯+睡覺(jué)，
我=吃飯+睡覺(jué)+學(xué)習(xí)；
所以，我=豬+學(xué)習(xí)。
【批注：真的??我很感動(dòng)，這就是勞動(dòng)人民樸素而深刻的辨證法?！?BR> 母雞生小雞要生好幾天。
【批注：原來(lái)如此，可憐的母雞——我終于明白相比于你痛苦，雞蛋2.8元一斤是多么便宜了！】
高考作文優(yōu)秀范文篇二
大李執(zhí)著于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國(guó)工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機(jī)記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉(xiāng)愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀(jì)錄片節(jié)目很受歡迎，講述的是一對(duì)冒險(xiǎn)情侶游歷世界的經(jīng)
歷，完全的真人真景，所到之處既有寧?kù)o質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅Ｈ讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤?，看他們的?jié)目，就好像置身在世界各地，滿足之余，也會(huì)心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬(wàn)千。
如果你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目，背包客還是要窮游世界，是因?yàn)橐H眼所見(jiàn)紅霞盛開(kāi)在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛;之所以有了圖冊(cè)畫(huà)報(bào)，還是有人親往沙漠探險(xiǎn)，是因?yàn)榧埳现荒苷宫F(xiàn)奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過(guò)畫(huà)冊(cè)傳達(dá)至讀者的感官。中國(guó)旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺(jué)得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被。”走出去、在路上，釋放萬(wàn)重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會(huì)蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。
一心只讀圣賢書(shū)并非不好，這是積淀的過(guò)程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開(kāi)始。帶著充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿憧憬和希望的背囊，對(duì)庸常生活來(lái)一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份恬靜美好足以玩味一生。
風(fēng)采，對(duì)于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無(wú)可憑仗，只有一副好身體，無(wú)處可去，便到處“流浪”，當(dāng)時(shí)代依舊負(fù)重前行，而你我已凌波微步
高考作文優(yōu)秀范文篇三
張家界，讓我真正貼近自然，體會(huì)那奇特的美。
那時(shí)，我才上小學(xué)，有幸去旅游，如今雖已相隔十幾年，可她的臉龐，卻一直在我腦海中盤(pán)旋閃光。她的臉上有很多皺紋，那時(shí)人類(lèi)過(guò)渡砍伐留下的疤痕，盡管政府已采取措施，但張家界好東西多，數(shù)木高大，花木美麗，著實(shí)吸引人，勾出人們的饞蟲(chóng)，貪婪地攫取樹(shù)木資源，然后用虛假的補(bǔ)種，敷衍監(jiān)管部門(mén)。他們以為露不出馬腳，可想不到張家界過(guò)渡的砍伐，劣跡斑斑，全部保留三體的傷口上留著血淚。
當(dāng)然，是生命總會(huì)是美的，即是殘缺，也是一種獨(dú)一無(wú)二的美，用斷臂維納斯一般的綠水青山形容張家界是再好不過(guò)了，那里山高險(xiǎn)峻，綠海一片，藍(lán)天與綠地連城一片，這是綠色的樂(lè)園，也是鳥(niǎo)雀的家園，因?yàn)楦唠U(xiǎn)，一般人無(wú)法攀登，所以，要想攀登，只有做纜車(chē)飛上去，到山頂看云彩如潮起潮落。
在纜車(chē)上，俯瞰的風(fēng)景更是美不勝收，仿佛下面就是一片藍(lán)谷綠海，這篇綠山綠海之中，奔跑著許多野生動(dòng)物，他們雖為野生動(dòng)物，但對(duì)游人十分友好。這里的猴子，特備黏人，你第一次到，根本都不認(rèn)識(shí)它，它反而搞得和你很熟很親熱一般，你一下纜車(chē)，它們就上前，給你一個(gè)熱情的擁抱，只要你給事物，更是一回生，二回熟，不斷想你索要“零食”，哈哈，哪有主人這樣代客人的?
不過(guò)它們真的熱情好客，牽著你的手，好像是說(shuō)：“這是我家，讓我來(lái)帶你參觀參觀吧?！彼鼈冋{(diào)皮可愛(ài)，讓人情不自禁地想跟著它們親密地一直走下去。
張家界，三千秀峰，八百秀水，青山綠水，鬼斧神工，構(gòu)成一幅美艷的圖景。沉醉于人間仙境的幽野和神奇，我真正感受到，這里是原生態(tài)的、飽經(jīng)風(fēng)霜的，積淀厚重文化的自然美。
馬克思曾說(shuō)：“對(duì)和諧之美的追求是人類(lèi)的本能?！比伺c自然和諧相處是一種境界、一種胸懷。
俗話說(shuō)，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。綠水青山就是金山銀山，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們保護(hù)的綠水青山，實(shí)際上就是造福子孫后代，就是給人類(lèi)的將來(lái)留下的巨大財(cái)富。
那么我么就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，讓后人享受到美麗的自然，讓世界擁抱自然與人和諧相處的美好圖景。
高考作文優(yōu)秀范文篇四
“尊敬的乘客你好，現(xiàn)在是北京時(shí)間19點(diǎn)49分，您本次乘坐的20xx號(hào)飛船即將到達(dá)目的地，請(qǐng)您攜帶好自己的隨身物品等待下船?！蔽逸呥@突如其來(lái)的廣播聲驚醒，睜開(kāi)眼環(huán)顧四周覺(jué)得這環(huán)境不像是在我房間。等等，這是，飛船?
“哎，前面的大叔等一下，請(qǐng)問(wèn)這趟飛船是飛向哪里的?”“這是飛向20xx年的飛船!”同行的一位大叔解答了我的疑惑。
我的大腦瞬間一片空白，20xx年?也就是說(shuō)我現(xiàn)在處在17年后的世界?也就是說(shuō)我現(xiàn)在30……35歲了?我的天啊!這一切簡(jiǎn)直不可思議卻又讓我驚喜萬(wàn)分，在20xx年我會(huì)是什么身份呢?帶著疑問(wèn)我下了飛船。
“c小姐，您好，我是綠水青山公司的總負(fù)責(zé)人，我先帶您參觀我們公司，稍后再向您詳細(xì)匯報(bào)咱們公司新的研究成果。”在路上，我了解到我的身份是這家公司的海外投資人，哈哈哈哈也就是我很有錢(qián)的意思。
“咦，屋頂上五顏六色的東西時(shí)什么啊?玻璃?”
“對(duì)，是玻璃做的‘漢瓦’”，會(huì)發(fā)電。這種玻璃是植入了薄膜太陽(yáng)能芯片的新型材料，可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，把每一棟房子都變成‘零能耗’的發(fā)電站，源源不斷地創(chuàng)造綠色能源價(jià)值資產(chǎn)……
“您再看這些車(chē)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不同?”“不好意思，我看不出來(lái)有什么不一樣來(lái)“它們不僅在行駛，還在充電。只要有太陽(yáng)就隨時(shí)隨地想充就充，汽油車(chē)污染太嚴(yán)重，所以擁有一輛太陽(yáng)能汽車(chē)才是正道。不只是汽車(chē)，現(xiàn)在快遞車(chē)、自行車(chē)都被薄膜太陽(yáng)能黑科技加持了，它們不只是車(chē)，更是一輛輛無(wú)污染的綠色‘永動(dòng)機(jī)’”。
“太棒了，還有什么能讓我見(jiàn)識(shí)一下嗎“
“你看前面咖啡館的那排傘，是不是覺(jué)得很神奇，它們?cè)诎l(fā)光哦。這可不是普通的遮陽(yáng)傘，它的表面鋪設(shè)了一層吸收陽(yáng)光就會(huì)發(fā)電的柔性薄膜，可以遮風(fēng)擋雨，可以照明，看到傘柄處的usb接口了嗎?他還能給電子設(shè)備充電?！?BR> “傘上的這個(gè)hanergy是什么，好像一直在出現(xiàn)”“c小姐，這是漢能也就是我們公司的名字，剛看到的瓦、車(chē)都是我們的產(chǎn)品，還有路、墻、紙、衣服、垃圾桶、公交站，我們擁有‘’人造葉綠素”的發(fā)電體，把鋼筋水泥的城市還給了綠色的森林，現(xiàn)在的綠水青山就是我們勇薄膜太陽(yáng)能改變的世界。
“天哪，這簡(jiǎn)直不可思議，我想我知道了什么是人類(lèi)與自然和諧相處的‘綠水青山圖’，也真正理解了‘綠水青山就是金山銀山’這句話的真正含義。你們公司的發(fā)展理念讓我感受到了震撼，兩天后我會(huì)拿著合同來(lái)見(jiàn)你，我相信我們之間的合作一定會(huì)非常愉快!”
高考作文優(yōu)秀范文篇五
有人告訴我，你的一生傳奇又浪漫，是那個(gè)時(shí)代里神秘瑰麗的存在。然而我知道，也深?lèi)?ài)著你的文字中散發(fā)出的那種簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的生活，你說(shuō)你喜歡平凡。
有人告訴我，你用二十三年的時(shí)間游歷五十三個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)萬(wàn)水千山，然而我知道，你心中的敏一感憂郁，每一次幸福的瞬間都來(lái)之不易。
有人告訴我，你的生命是等待，然而我知道，你是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想鍥而不舍的追夢(mèng)人，是一個(gè)熱愛(ài)自由享受生命的奇女子。
我知道，熱愛(ài)你的我們，都知道。
親愛(ài)的三毛，第一次遇見(jiàn)你，是在那片橙紅的撒哈拉沙漠?；哪切蹓训模嗍亲罴拍?。在那些沒(méi)有電的夜晚降臨時(shí)，我看到了依舊不羈、純粹、落拓的你。是你在娃娃新娘最孤單絕望的時(shí)候?yàn)樗腿ナ澄?，也是你忍受房東的山羊一次又一次摔進(jìn)家里，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)荒漠也有令你感動(dòng)而樂(lè)趣存在。
親愛(ài)的三毛，第二次遇見(jiàn)你，是荷西離開(kāi)以后。嗚咽流淚化落相思的泥土，從此都是一人的寂寞和瘋長(zhǎng)的惦記。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)午夜狂風(fēng)席卷而來(lái)時(shí)，沒(méi)有人知道在那一個(gè)人凄迷、空無(wú)一物的寒夜里，你又是經(jīng)歷了怎樣的悲與痛的.折磨，生與死的糾纏。當(dāng)母親獨(dú)自在狂風(fēng)中顫巍巍地彳亍，你的世界轟然倒塌，此時(shí)，我是多希望你能夠更加堅(jiān)強(qiáng)。直到看見(jiàn)《不死鳥(niǎo)》中的這句話，“雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒(méi)有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛、再傷、只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！蔽也胖?，你心中自由灑脫的太陽(yáng)，從不曾為一絲黑暗而隕滅。
親愛(ài)的三毛，后來(lái)再一次次讀你，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是那樣幸福的一個(gè)人，即使你沒(méi)有像自己說(shuō)的那樣“珍愛(ài)每一個(gè)朝陽(yáng)再起的明天?！奔词刮覜](méi)有趕上你追逐夢(mèng)想匆匆而去的腳步，但是你異乎尋常的生活經(jīng)歷，你所鐘愛(ài)的那片無(wú)垠黃沙，你和荷西之間刻骨銘心的往事，還有你的悲與痛，憂與愛(ài)，淡然與沉郁，已然都從你那淌著淚，滲著血，飽含深情的文字里真真切切地流露出來(lái)。高中作文
親愛(ài)的三毛，我想對(duì)你說(shuō)，愿你在另一個(gè)世界，不再有心痛、委屈和難以言語(yǔ)的孤單，帶著心中的橄欖樹(shù)，繼續(xù)流浪……
高考作文優(yōu)秀范文篇六
始于露天茶攤，經(jīng)由曲藝茶館，終成文化名片。盛喜的茶芳香彌漫，香波我心，致敬文化，彰顯時(shí)代之搏動(dòng)。
它的茶味厚香醇，它的曲藝經(jīng)典驚艷你我，它的國(guó)際影響難以置信。一座茶館兩代人，一杯清香文化傳。茶館之繁盛茁壯的背后，是底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)文化給它的滋養(yǎng)，是兩代人不懈追求與努力的沉淀，是時(shí)代發(fā)展為它創(chuàng)造的契機(jī)。
茶香清清，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)它的芳香，余韻雅致而悠長(zhǎng)。
“唯有文字能擔(dān)當(dāng)此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)?！笔疯F生的經(jīng)典語(yǔ)句可仿而用之，“唯有文化能擔(dān)當(dāng)此任，滋養(yǎng)茶香之沁人心脾?！碑?dāng)評(píng)書(shū)者在這里撫尺，當(dāng)名角在這里唱念做打，當(dāng)古樂(lè)器在這里重新奏響，這一隅角落如何不引人凝眸?這一杯茶如何不別樣芳香?中國(guó)有傳統(tǒng)文化，在古老藝術(shù)這一最肥沃的土地上，千萬(wàn)綠色在這里生長(zhǎng)。奧運(yùn)會(huì)上的臉譜頭盔，日漸發(fā)展的文化式慢綜藝，依托于歷史底蘊(yùn)打造的名城古跡，都是實(shí)踐，都是見(jiàn)證。傳統(tǒng)文化婉若游龍行遍中國(guó)，養(yǎng)出的將不只是余韻悠悠，更將展出華夏更美的萬(wàn)千景象。
茶香濃濃，兩代人孜孜以求，余韻動(dòng)人而悠長(zhǎng)。
“歷史必有奮斗者書(shū)寫(xiě)，夢(mèng)想光華必為追夢(mèng)人所添?！睕](méi)有尹盛喜十載露天堅(jiān)持，沒(méi)有尹智君眼光獨(dú)到、創(chuàng)新開(kāi)拓，何來(lái)今日名館?葉先生70載高齡講學(xué)而不輟，她的追求讓古之學(xué)者心有慰藉。有時(shí)候，可能目標(biāo)很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但當(dāng)你的追求與奮進(jìn)如秋菊般盛放，必能邂逅夢(mèng)想，接受拼搏帶給你的回饋。
茶香裊裊，時(shí)代發(fā)展成就它的非凡，余韻濃烈而悠長(zhǎng)。
“唯有時(shí)代取之無(wú)盡，用之不竭，容得下的夢(mèng)想?！苯陙?lái)，傳統(tǒng)文化的復(fù)興給予了老舍茶館更好的發(fā)展機(jī)遇。若無(wú)奧運(yùn)會(huì)的際遇，老舍茶館又怎會(huì)接待13位外國(guó)元首與政要?近日，曾多次廣受追捧的故宮又出臺(tái)漫畫(huà)《故宮回聲》，以廣受年輕人喜愛(ài)的方式傳揚(yáng)故宮的活力與生機(jī)。的確，我們這個(gè)時(shí)代有著最繁榮的背景，能為眾多發(fā)展提供廣闊的生存空間，我們需借助其力量，使傳統(tǒng)文化與之有機(jī)結(jié)合，從而迸發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的希望。
握一杯茶，心喜文化遠(yuǎn)播，時(shí)代騰飛。
看一場(chǎng)戲，歡欣我少年中國(guó)，顧盼生姿。
茶鄉(xiāng)裊裊，余韻悠長(zhǎng)。
文化之光，光耀四方。
高考作文優(yōu)秀范文篇七
那歪脖子樹(shù)和池塘依然健在。
母親是一位農(nóng)民，從我記事起，母親每天都要去田里勞作，為的只是增加一點(diǎn)家庭收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。但是今年，我步入高三，學(xué)習(xí)最緊張最激烈的時(shí)刻，為了讓我吃好睡好學(xué)習(xí)好，母親決定離家，在我們學(xué)校旁邊租一個(gè)房間，為我洗衣做飯，節(jié)省我的生活時(shí)間，把精力都投入學(xué)習(xí)之中，她暫時(shí)放棄了耕種。
如今暑假將至，離莊稼成熟的日子也不遠(yuǎn)了，打開(kāi)后院的門(mén)，在屋后有一個(gè)小池塘、一顆楓樹(shù)和一片田地，此景此情，使媽媽陷入了沉思，她低聲說(shuō)，也許是問(wèn)我，又好像是問(wèn)自己：“不知道那歪脖子樹(shù)和池塘還在不在?！奔依镌诟闾飯@建設(shè)。
我家的田地旁邊，有一棵歪脖子樹(shù)和一個(gè)小池塘，說(shuō)起來(lái)，很久沒(méi)看見(jiàn)。還記得，在我?guī)讱q的時(shí)候，全家到池塘邊的水田插秧的情景，媽媽總是喜歡依靠在那歪脖子樹(shù)的旁邊，我不明白她在想什么，只顧自己，有時(shí)候爬到歪脖子樹(shù)上去捉鳥(niǎo)，有時(shí)候吊在樹(shù)上打秋千。但是媽媽說(shuō)那都很危險(xiǎn)，逼我重新找?jiàn)蕵?lè)活動(dòng)。
田里積滿了水，好像為我準(zhǔn)備了一個(gè)游泳池，我用秧馬鐙做工具，自?shī)首詷?lè)。有時(shí)候是幫助他們運(yùn)輸秧靶子，有時(shí)候就是在水田里，來(lái)來(lái)往往，把秧馬凳當(dāng)做小船，涌動(dòng)著一個(gè)一個(gè)波浪。田里的水也被我攪得渾濁不堪，而我像是一條剛從泥土里鉆出來(lái)的泥鰍，滿身是泥巴，父母和姐姐也都在旁邊嘲笑我，說(shuō)我真實(shí)調(diào)皮。也許就在那時(shí)，我感受到了自然和諧的魅力，我還第一次聞到了泥土的芳香，鬧騰一番之后，媽媽就帶我來(lái)到小池塘邊，我便跳進(jìn)池塘，媽媽幫我洗凈身子，然后，把衣服都晾在歪脖子樹(shù)上，一家人坐在樹(shù)下乘涼，休息一會(huì)兒，在大樹(shù)的濃陰下，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，看著魚(yú)游，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿是泥土氣息，家人都滿含2微笑。
歪脖子樹(shù)正好處在中央，周?chē)际翘锏?，莊稼生機(jī)勃勃的，形成了一個(gè)天然的休息亭。每到炎炎夏日，勞作之后的農(nóng)民，也讀擠過(guò)來(lái)遮陰避暑。池塘里的水很干凈，若是感到口渴了，便可以取一瓢解渴，但是絕不會(huì)生病。如果不下雨，田地干旱，農(nóng)民們便用池塘的水以解莊稼的燃眉之急，但絕不會(huì)把水抽干。雨季到來(lái)時(shí)，農(nóng)民們也不會(huì)閑著，大家都盡力挖出一條溝槽，將雨水引入池塘備用。
母親告訴我說(shuō)，這一棵歪脖子樹(shù)和這個(gè)池塘都是農(nóng)民的守護(hù)神，多年來(lái)深受大家的愛(ài)護(hù)，即使是生活貧困也絕不會(huì)打他們的主意。
與其空想擔(dān)心，不如親自去看。高考之后，我就同母親一起回去，去看望我的兒童時(shí)候的樂(lè)園，農(nóng)民的守護(hù)神。
高考作文優(yōu)秀范文篇八
小時(shí)候，日子是亙古不變的章節(jié)，簡(jiǎn)單、瑣碎，卻總是滋生出脈脈溫情。大把閑暇的時(shí)光里，我喜歡陪媽媽聊聊天，聽(tīng)一些老歌。偶爾，她也會(huì)和著拍子哼上一兩句，看著記憶在眼底千回百轉(zhuǎn)，勾勒出如煙的舊事和生活的場(chǎng)景。
我喜歡坐著媽媽的腳踏車(chē)，陪她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。她推著車(chē)，我坐在后面，慢慢地游走在菜場(chǎng)的一方天地里。紅的西紅柿，綠的瓜果，金黃的生姜，脆嫩的小蔥，還有鮮活的魚(yú)，新鮮的肉，那些都是媽媽的音符，她總有辦法將它們組合成美味。她的目光時(shí)不時(shí)地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光，我和著車(chē)輪吱呀的聲音哼著“咿咿呀呀”的小調(diào)。心也似被加熱了般，不斷冒著歡喜的泡泡。
行年漸長(zhǎng)，一路蹣跚跌宕，形色恍惚，那些歲月漸行漸遠(yuǎn)。
暮色四合，天空云腳低垂，幾縷明麗的尾光爬上屋頂。長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小車(chē)上“咕嘟咕嘟”冒著熱氣，傳出熟悉的“咿咿呀呀”的語(yǔ)調(diào)，緩慢，悠長(zhǎng)。
我坐在窗前，被夜影氤濕的眼眸，扯出一抹長(zhǎng)情線，綿延不絕地伸展成風(fēng)細(xì)柳斜的心事。
這些年在外求學(xué)，乘著車(chē)南北輾轉(zhuǎn)，快節(jié)奏的走走停停間，遇到了無(wú)數(shù)的人和事物。我在纜車(chē)上觀賞過(guò)名山大川，在綠皮火車(chē)上酣飲過(guò)他鄉(xiāng)煙嵐，也在城市的出租車(chē)?yán)餄u漸迷失了自我。我忘記了看到的風(fēng)景，忘記了走過(guò)的地方，忘記了遇到的人，卻清晰地記得她泛著銹色的腳踏車(chē)，記得那個(gè)“咿咿呀呀”的小調(diào)，記得與她并肩流連的尋常巷陌，記得那些向她承諾的灼灼其華的夢(mèng)想。
我也記得她送我遠(yuǎn)行時(shí)的緘默與守望，和眼里掩藏不住的不舍與牽掛，還有那一通通欲說(shuō)還休的電話里綿亙波涌的思念。我知道，有一個(gè)人，一直在記憶的角落里等我，推著“咿咿呀呀”的小車(chē)，等我走上去和她共赴一程山水。
勾起嘴角，我想是時(shí)候該去尋回那些綿長(zhǎng)溫暖的年歲了。謝謝你仍留時(shí)日與我，此番暖意是時(shí)間衍生出的厚待，不可褻瀆。
想聽(tīng)，一些醇清的聲音。天地之間悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的，是沒(méi)有任何裝飾點(diǎn)綴過(guò)的樸素，鶯啼蟬鳴，暮鼓晨鐘。
想讀，一些緩慢的故事。字里行間溫存流淌的，是煙火氣息縈繞出來(lái)的小確幸，柴米油鹽，人情往來(lái)。
想寫(xiě)，一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。紙筆相接綿長(zhǎng)蔓延的，是韶華流年浸染來(lái)的怡然自得，拾舊感言，品新泰然。
愿得清如許，淡若止水。把每個(gè)微笑的歡喜都收入閱歷里，讓愛(ài)步步生蓮，雕琢出無(wú)限光華。
從前慢，車(chē)、馬都慢，慢到一生只夠愛(ài)一人。慢從前，我、她都回到從前，就這樣一直留在緩慢的從前。那，該多好。
高考作文優(yōu)秀范文篇九
青春的糖罐在稚嫩的手中閃著別樣的色彩，這一天終是來(lái)了，再見(jiàn)了，我的五味糖女孩們。
傾倒著這透明的玻璃瓶，第一個(gè)順著記憶倒出的便是你，我的女孩。亦如牛奶糖，你帶著最純凈的笑容和最干凈的音色。香醇甜美的牛奶糖，入口即化，有著最濃郁的香氣，沁入鼻腔的，是最無(wú)窮的回憶。陪伴著我度過(guò)三年的你，是回憶中最真實(shí)的美好，是最深處的那一片柔軟。三年里，或悲傷，或快樂(lè)，或許我們也有過(guò)爭(zhēng)吵，可那僅僅只是因?yàn)樵诤酢?BR> 還有你，我的薄荷糖女孩。就像是晶瑩的薄荷糖，你是不沾俗塵的仙子，澄澈、透明。初見(jiàn)你，你閃著光的外表讓我感到疏離，就像薄荷糖，初入口，便有涼意襲來(lái)?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)仿佛與我相差甚遠(yuǎn)的你，有著不一樣的可愛(ài)。你很漂亮，這可不僅僅指的是外表。你很關(guān)心周?chē)说男那?，用薄荷糖最透徹的涼撫平別人內(nèi)心的不安。
在我對(duì)床的你，是不折不扣的跳跳糖。你開(kāi)朗、活潑，古靈精怪的你，是我見(jiàn)過(guò)最有趣的孩子。就像跳跳糖融化前的那一刻平靜，我知道你開(kāi)朗的外表下有一顆柔軟的心。你害怕受傷，就用尖刺護(hù)住那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的自己。你很堅(jiān)強(qiáng)，哪怕哭泣，你也只會(huì)別過(guò)臉把淚留給自己。噓，別怕，請(qǐng)記住，不管怎樣你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人，還有我們會(huì)永遠(yuǎn)在你的身后。
我不會(huì)忘記你，我的果味糖女孩。你總是蠢蠢的，卻有著讓人安心的力量。果味糖的味道，是最自然質(zhì)樸的享受，而你是最自然、最不加修飾的女孩。你從不和別人爭(zhēng)什么，也不會(huì)讓別人因你而不愉快。你就像個(gè)孩子，聲音深處有這一種與生俱來(lái)只屬于孩子的單純。
最后是你，我們親愛(ài)的寢室長(zhǎng)。就像是怪味糖，你多變、古怪，翻臉比翻書(shū)還快。呵，你說(shuō)你不會(huì)哭?我才不信呢。因?yàn)槲抑腊。覀兊膶嬍议L(zhǎng)，可是個(gè)口是心非的小不點(diǎn)哦?？雌饋?lái)最成熟的你，會(huì)像個(gè)小孩子一樣惡作劇，會(huì)像個(gè)膽小鬼一樣尖叫，還會(huì)像個(gè)瘋子一樣大吼大叫。你一定會(huì)想，你家的那一幫小惡魔一定是討厭你了。誒?我可沒(méi)這么說(shuō)過(guò)哦。你的小惡魔們可從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)寢室長(zhǎng)呢。別哭哦，謝謝你在我的青春走過(guò)。
該來(lái)的還是來(lái)了，縱使再舍不得，初中生活終是要落幕了。我的五味糖女孩們，還記得當(dāng)初的豪言壯語(yǔ)嗎?為什么走著走著，大家都散了呢?為什么我們終要分離呢?
我們還有好多話想說(shuō)，還有好多事想做?？墒?，好像都來(lái)不及了……再見(jiàn)了，我的女孩們。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我最最親愛(ài)的你們，獻(xiàn)給我們終將逝去的年少。
高考作文優(yōu)秀范文篇十
安德魯.馬修斯說(shuō)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這便是寬恕”。
寬恕，是一種信仰，是一種美德，它能使人高貴，使人善良。它的對(duì)象沒(méi)有規(guī)定人的善惡，一如有的人可以寬恕別人，有的人卻不被別人寬恕。
有的人，盡管遭受了不公的待遇，卻以大愛(ài)之心待人，寬恕他人，最終贏得了世界的尊敬和愛(ài)戴。
曼德拉，一生奔走于縫合黑白皮膚的裂縫，他演講、抗議，只為使黑人得到認(rèn)可和尊重，但他卻被莫須有的罪名關(guān)進(jìn)了牢中，他被欺侮，被毆打，但他終未停止反抗。不久，黑人勝利，他被釋放，在他的演講上，他邀請(qǐng)了那幾個(gè)曾毆打他的白人獄卒，并說(shuō)著：“當(dāng)我走出監(jiān)獄大門(mén)的那一刻，我知道，如果我不把仇恨、憤怒、痛苦留在身后，那么我將仍在獄中”。他是名偉人，不僅因?yàn)樗膱?jiān)持斗爭(zhēng)，更因?yàn)樗贸隽藢捤〉挠職狻?BR> 有的人，盡管屢屢遭受磨難和拒絕，但他并沒(méi)有因此而灰心，仍以寬恕待人，最終成就了自己。
一個(gè)菜鳥(niǎo)導(dǎo)演，一個(gè)菜鳥(niǎo)團(tuán)隊(duì)，卻拍出了一部令人記憶深刻、喚起人們共鳴的青春電影。九把刀，他曾為給母親治病不停地寫(xiě)書(shū)，請(qǐng)人幫他拍電影，但一路上遭到無(wú)數(shù)拒絕。他沒(méi)有煩躁、憤怒，而是放棄向那些人乞求，用自己的力量從零開(kāi)始。有人說(shuō)：“有原則的寬容和憐憫，才會(huì)使你的善良顯得高貴”。九把刀是一個(gè)善良的人，但他也不乏有一顆高貴的心，他寬恕了別人，同樣也是在寬恕自己。
而有的人，盡管聲名顯赫，但因不被世俗所接納和寬恕，最終生活悲慘。
列夫.托爾斯泰，我們都知道他是一名偉大的作家，但又誰(shuí)相信他其實(shí)是一名不被世人和成就寬恕的可憐的老者。他在暮年已名噪一時(shí)，他接受著人們的愛(ài)戴和喜愛(ài)，在文壇上占有至高無(wú)上的地位，但這名白發(fā)蒼蒼的老人想要的不過(guò)只是一個(gè)可供他安靜寫(xiě)作的鄉(xiāng)下小屋。他拿著一個(gè)作家僅需的東西：日記本、鉛筆和羽毛筆，獨(dú)自一人踏上火車(chē)，但這必然是不被允許的，他的成就怎會(huì)允許自己的刑事犯私自逃離，他終被世俗套上了枷鎖，這個(gè)可憐的未被寬恕的老人。
我們贊頌寬恕，以恕己之心恕人，或許一念的寬恕就能避免一次爭(zhēng)吵，得到一次成為朋友的機(jī)會(huì)。
沒(méi)有人會(huì)保證自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，因此，每個(gè)人都有被原諒的機(jī)會(huì)。我們無(wú)法去改變別人，但我們可以先點(diǎn)亮自己的心燈，寬恕別人，而你的善良也必將使你的寬恕有所回報(bào)。
一念之慈，萬(wàn)物皆善。
高考作文優(yōu)秀范文篇十一
尊敬的莎莎老師：
您好!
我讀過(guò)了你教導(dǎo)學(xué)生不要作弊的故事。您的一言一行，使我深受感動(dòng)。您如此語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨那個(gè)大學(xué)生，留給我很深的印象。
首先，我為那個(gè)大學(xué)生的作弊行為向您表示深深的歉意。我更要為您教導(dǎo)學(xué)生的言行，向你致以最最崇高的敬禮。作為一名教師，您出人意料地向那個(gè)學(xué)生下了跪。但我知道，您不僅是在向那個(gè)作弊的學(xué)生下跪，而且是在向所有曾經(jīng)作弊，正在作弊的學(xué)生下跪。您用您的行動(dòng)，啟發(fā)和感化誠(chéng)實(shí)的孩子!在我們中國(guó)，幾乎沒(méi)有一個(gè)老師給學(xué)生下跪，對(duì)下跪者本身來(lái)說(shuō)，這也是一種恥辱。我沒(méi)有想到，您在那個(gè)時(shí)候，竟有如此大的勇氣，真是令人敬佩!而我們的一些教師在發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生作弊的時(shí)候，往往只采取簡(jiǎn)單的責(zé)罵手段。這樣做，不僅沒(méi)能使他們認(rèn)識(shí)到自己作弊的錯(cuò)誤性、危害性，更增強(qiáng)了他們的“逆反心理”?！澳悴蛔屛易鞅祝院笪移鞅?，看你拿我怎么辦！”倘若所有的老師都能如同您這樣，用真誠(chéng)、慈母般的話來(lái)教導(dǎo)自己的學(xué)生，使他們真正發(fā)現(xiàn)自己自己的錯(cuò)誤之處，并加以改正，那么，誠(chéng)實(shí)的孩子一定會(huì)越來(lái)越多。我想所有讀過(guò)這個(gè)故事，從中受到啟發(fā)的教師，會(huì)向您致敬。
作為一名學(xué)生，我們很清楚地認(rèn)識(shí)到：作弊是錯(cuò)誤的。正如同您所說(shuō)的，作弊不僅欺騙了老師、欺騙了我們自己、欺騙了學(xué)業(yè)，而且將來(lái)我們走上社會(huì)，這無(wú)疑又造成了個(gè)人思想品德變壞，以至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣敗壞。然而，又有一些人因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí)成績(jī)不好而作了弊。您對(duì)此，不是責(zé)罵和蔑視，您說(shuō)：“我寧愿我的學(xué)生在我的課上只學(xué)到誠(chéng)實(shí)?！蹦勒\(chéng)實(shí)在人生中的重要性，但您又深知：一個(gè)人所具有的誠(chéng)實(shí)品德，不是他人所能強(qiáng)加給的。您讓我們自己來(lái)認(rèn)識(shí)作弊的錯(cuò)誤。從某個(gè)方面說(shuō)，也維護(hù)了學(xué)生的自尊心，使之不受損傷。如果所有的孩子都自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，改正作弊這個(gè)壞習(xí)慣的話，整個(gè)世界必將更美好、更充滿生機(jī)。讓我代表所有讀過(guò)這個(gè)故事，從中受到啟發(fā)的學(xué)生，向您致敬。
我相信，所有的教師，都會(huì)在您的言行中吸取教育他人的經(jīng)驗(yàn)；所有的孩子，都會(huì)從中學(xué)會(huì)作一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
此致
敬禮
學(xué)生：周思程
×年×月×日
高考作文優(yōu)秀范文篇十二
青春的萌動(dòng)來(lái)臨了，那便是心上生花，長(zhǎng)草。
——題記
我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：“青春，是一道明媚的憂傷！”說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的?？纯?，當(dāng)年的自己有多傻。
過(guò)了十八歲，便自覺(jué)老成，走在校園的林蔭道上，聽(tīng)著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的“學(xué)哥”、“學(xué)姐”，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。
“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹?，看著里面的液體消失殆盡，卻無(wú)能為力。”這是否就是十八歲人的寫(xiě)照呢？怎么就那么符合啊！在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”？我看少年最識(shí)愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無(wú)味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花，青年便是如詩(shī)，如畫(huà)。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰(shuí)也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。
喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈、無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春；喜歡寫(xiě)憂傷的文字，寫(xiě)下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每個(gè)青年的心，不學(xué)他們的“個(gè)性”，穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳；不學(xué)他們的“瘋狂追究”，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的“招搖過(guò)市”，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱(chēng)之為流行、時(shí)尚，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍(lán)無(wú)痕的天空！漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
高考作文優(yōu)秀范文篇十三
1999年全國(guó)高考作文題，有助于我們改變作文教學(xué)中的舊觀念，對(duì)今后高考作文命題思路和作文教學(xué)也有很大啟示，1999年高考作文的啟示。
一、要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心未來(lái)世界
“假如記憶可以移植”這一命題，很顯然把考生的視線和思維一下引向到未來(lái)世界。關(guān)心未來(lái)，這是時(shí)代的大課題．也是教育的大課題。正如美國(guó)哲學(xué)家喬治·桑塔亞納所說(shuō)：“忽視未來(lái)的人，將會(huì)冒喪失未來(lái)的危險(xiǎn)。”人類(lèi)對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想是通向未來(lái)之路。今天的夢(mèng)想也許就是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今的中學(xué)生是未來(lái)世界的建設(shè)者，人類(lèi)面臨生死收關(guān)的選擇，將向何處去?為了開(kāi)拓美好的未來(lái)，我們應(yīng)該怎么辦?是否應(yīng)該在夢(mèng)想的天地里重新探索和追求，尋找通向未來(lái)的路?是否應(yīng)該向未來(lái)給人類(lèi)希望的宏觀工程挑戰(zhàn)?以及所謂全球化等等問(wèn)題。他們理所當(dāng)然的應(yīng)該予以關(guān)注，以便使通向未來(lái)的各種夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
二、要著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
理科教育固然有培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，文科教育也有它的用武之地，是否也可以助一臂之力呢?1999年全國(guó)高考作文題給我們提供了借鑒，高中優(yōu)秀作文《1999年高考作文的啟示》?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已影響到我們生活的每一個(gè)方面，因而必須對(duì)學(xué)生予以科學(xué)教育，這是時(shí)代的必然。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的教育，必須文理結(jié)合，攜手聯(lián)盟，交叉滲透，互為所用，而作為中學(xué)教育重要內(nèi)容的作文教學(xué)則應(yīng)是文理聯(lián)盟的紐帶。1999年全國(guó)高考作文題是一次大膽探索，將對(duì)我們今后的作文教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
三、要重視想象力的開(kāi)發(fā)
想象力是下世紀(jì)創(chuàng)造型人才必備的品質(zhì)。就作文而言，想象力也是寫(xiě)作最基本的素養(yǎng)。缺乏想象力的作文．必然思想僵化、形式呆板、語(yǔ)言乏味。1999年全國(guó)高考作文題，與其說(shuō)是一次文章內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)的考試，不如說(shuō)是一次想象力的考試。
“假如記億能夠移植”，是以描繪未來(lái)為對(duì)象的科學(xué)題材的寫(xiě)作，必須有多種科學(xué)知識(shí)的參與，既要異想天開(kāi)．浮想聯(lián)翩，又要統(tǒng)密推論，精確表述，這才是符合科學(xué)的想象力。中生活題材與科學(xué)題材的結(jié)合，寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)虛的結(jié)合，各種語(yǔ)言表達(dá)方式的互相穿插，將會(huì)改變傳統(tǒng)作文重視寫(xiě)實(shí)．排斥寫(xiě)虛而忽視想象力開(kāi)發(fā)的一貫做法，開(kāi)創(chuàng)高考作文和作文教學(xué)的新局面。
高考作文優(yōu)秀范文篇一
【批注：我想見(jiàn)識(shí)下男姑娘】
我的爸爸就像親人一樣愛(ài)我。
【批注：敢情您老是您爸爸從垃圾箱里撿來(lái)的】
周總理的愿景是國(guó)家的富強(qiáng)獨(dú)立，在他的心中只有四個(gè)大字：為人民服務(wù)！
【批注：也許你的語(yǔ)文老師能容忍你，但你的數(shù)學(xué)老師不會(huì)原諒你！】
我希望有一條健康的雙腿，一個(gè)智慧的大腦??
【批注：同上】
有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起。
【批注：這為同學(xué)是新時(shí)代的蘇格拉底】
我的很多同學(xué)為了能考上軍?；蚓?，不惜把眼睛給做了。
【批注：做，抖，怎么就給做了？！】
醉翁深知：不應(yīng)有恨，何時(shí)長(zhǎng)向別時(shí)圓??
【批注：蘇軾to歐陽(yáng)修：大家熟歸熟，你這樣我一樣告你剽竊！】
在桃花源過(guò)著田園生活的陶淵明寫(xiě)下了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的名句
【批注：好吧，我承認(rèn)其實(shí)我也不敢保證林逋老先生就一定不是陶淵明的鄰居?！?BR> 當(dāng)俞平伯為鐘子期摔琴之時(shí)，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景。
【批注：鑒定為時(shí)空穿梭文！】
韓愈跟著劉邦去打仗，一天
【批注：又鑒定出一篇時(shí)空穿梭文！】
居里夫人發(fā)明的魚(yú)鐳，她的愿景實(shí)現(xiàn)了
【批注：居里夫人您死得真冤枉??誰(shuí)曉得這魚(yú)雷它竟然也是有輻射的！】
司馬遷在受到殘酷的宮刑之后，忍辱茍活，因?yàn)樗馈安恍⒂腥?，無(wú)后為大”，所以?
【批注：所以，怎么樣？！】
司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受短腿之苦?
【批注：我求求你們了！司馬遷爺爺“一次次”的受了宮刑已經(jīng)足夠了】
司馬遷在被施行腐刑之后，不顧身體的腐爛，寫(xiě)出了千古絕唱《史記》
【批注：令人發(fā)指??！我已經(jīng)徹底無(wú)語(yǔ)了】
我看到司馬遷在遭受宮刑之后的偉大成就和偉大愿景，不由感嘆：三百六十行，行行出狀元。
【批注：干笑，是??！敢情太監(jiān)這行也能出狀元！】
因?yàn)椋i=吃飯+睡覺(jué)，
我=吃飯+睡覺(jué)+學(xué)習(xí)；
所以，我=豬+學(xué)習(xí)。
【批注：真的??我很感動(dòng)，這就是勞動(dòng)人民樸素而深刻的辨證法?！?BR> 母雞生小雞要生好幾天。
【批注：原來(lái)如此，可憐的母雞——我終于明白相比于你痛苦，雞蛋2.8元一斤是多么便宜了！】
高考作文優(yōu)秀范文篇二
大李執(zhí)著于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國(guó)工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。
蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機(jī)記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉(xiāng)愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀(jì)錄片節(jié)目很受歡迎，講述的是一對(duì)冒險(xiǎn)情侶游歷世界的經(jīng)
歷，完全的真人真景，所到之處既有寧?kù)o質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅Ｈ讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤?，看他們的?jié)目，就好像置身在世界各地，滿足之余，也會(huì)心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬(wàn)千。
如果你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目，背包客還是要窮游世界，是因?yàn)橐H眼所見(jiàn)紅霞盛開(kāi)在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛;之所以有了圖冊(cè)畫(huà)報(bào)，還是有人親往沙漠探險(xiǎn)，是因?yàn)榧埳现荒苷宫F(xiàn)奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過(guò)畫(huà)冊(cè)傳達(dá)至讀者的感官。中國(guó)旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺(jué)得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被。”走出去、在路上，釋放萬(wàn)重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會(huì)蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。
一心只讀圣賢書(shū)并非不好，這是積淀的過(guò)程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開(kāi)始。帶著充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿憧憬和希望的背囊，對(duì)庸常生活來(lái)一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份恬靜美好足以玩味一生。
風(fēng)采，對(duì)于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無(wú)可憑仗，只有一副好身體，無(wú)處可去，便到處“流浪”，當(dāng)時(shí)代依舊負(fù)重前行，而你我已凌波微步
高考作文優(yōu)秀范文篇三
張家界，讓我真正貼近自然，體會(huì)那奇特的美。
那時(shí)，我才上小學(xué)，有幸去旅游，如今雖已相隔十幾年，可她的臉龐，卻一直在我腦海中盤(pán)旋閃光。她的臉上有很多皺紋，那時(shí)人類(lèi)過(guò)渡砍伐留下的疤痕，盡管政府已采取措施，但張家界好東西多，數(shù)木高大，花木美麗，著實(shí)吸引人，勾出人們的饞蟲(chóng)，貪婪地攫取樹(shù)木資源，然后用虛假的補(bǔ)種，敷衍監(jiān)管部門(mén)。他們以為露不出馬腳，可想不到張家界過(guò)渡的砍伐，劣跡斑斑，全部保留三體的傷口上留著血淚。
當(dāng)然，是生命總會(huì)是美的，即是殘缺，也是一種獨(dú)一無(wú)二的美，用斷臂維納斯一般的綠水青山形容張家界是再好不過(guò)了，那里山高險(xiǎn)峻，綠海一片，藍(lán)天與綠地連城一片，這是綠色的樂(lè)園，也是鳥(niǎo)雀的家園，因?yàn)楦唠U(xiǎn)，一般人無(wú)法攀登，所以，要想攀登，只有做纜車(chē)飛上去，到山頂看云彩如潮起潮落。
在纜車(chē)上，俯瞰的風(fēng)景更是美不勝收，仿佛下面就是一片藍(lán)谷綠海，這篇綠山綠海之中，奔跑著許多野生動(dòng)物，他們雖為野生動(dòng)物，但對(duì)游人十分友好。這里的猴子，特備黏人，你第一次到，根本都不認(rèn)識(shí)它，它反而搞得和你很熟很親熱一般，你一下纜車(chē)，它們就上前，給你一個(gè)熱情的擁抱，只要你給事物，更是一回生，二回熟，不斷想你索要“零食”，哈哈，哪有主人這樣代客人的?
不過(guò)它們真的熱情好客，牽著你的手，好像是說(shuō)：“這是我家，讓我來(lái)帶你參觀參觀吧?！彼鼈冋{(diào)皮可愛(ài)，讓人情不自禁地想跟著它們親密地一直走下去。
張家界，三千秀峰，八百秀水，青山綠水，鬼斧神工，構(gòu)成一幅美艷的圖景。沉醉于人間仙境的幽野和神奇，我真正感受到，這里是原生態(tài)的、飽經(jīng)風(fēng)霜的，積淀厚重文化的自然美。
馬克思曾說(shuō)：“對(duì)和諧之美的追求是人類(lèi)的本能?！比伺c自然和諧相處是一種境界、一種胸懷。
俗話說(shuō)，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。綠水青山就是金山銀山，目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們保護(hù)的綠水青山，實(shí)際上就是造福子孫后代，就是給人類(lèi)的將來(lái)留下的巨大財(cái)富。
那么我么就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園，讓后人享受到美麗的自然，讓世界擁抱自然與人和諧相處的美好圖景。
高考作文優(yōu)秀范文篇四
“尊敬的乘客你好，現(xiàn)在是北京時(shí)間19點(diǎn)49分，您本次乘坐的20xx號(hào)飛船即將到達(dá)目的地，請(qǐng)您攜帶好自己的隨身物品等待下船?！蔽逸呥@突如其來(lái)的廣播聲驚醒，睜開(kāi)眼環(huán)顧四周覺(jué)得這環(huán)境不像是在我房間。等等，這是，飛船?
“哎，前面的大叔等一下，請(qǐng)問(wèn)這趟飛船是飛向哪里的?”“這是飛向20xx年的飛船!”同行的一位大叔解答了我的疑惑。
我的大腦瞬間一片空白，20xx年?也就是說(shuō)我現(xiàn)在處在17年后的世界?也就是說(shuō)我現(xiàn)在30……35歲了?我的天啊!這一切簡(jiǎn)直不可思議卻又讓我驚喜萬(wàn)分，在20xx年我會(huì)是什么身份呢?帶著疑問(wèn)我下了飛船。
“c小姐，您好，我是綠水青山公司的總負(fù)責(zé)人，我先帶您參觀我們公司，稍后再向您詳細(xì)匯報(bào)咱們公司新的研究成果。”在路上，我了解到我的身份是這家公司的海外投資人，哈哈哈哈也就是我很有錢(qián)的意思。
“咦，屋頂上五顏六色的東西時(shí)什么啊?玻璃?”
“對(duì)，是玻璃做的‘漢瓦’”，會(huì)發(fā)電。這種玻璃是植入了薄膜太陽(yáng)能芯片的新型材料，可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，把每一棟房子都變成‘零能耗’的發(fā)電站，源源不斷地創(chuàng)造綠色能源價(jià)值資產(chǎn)……
“您再看這些車(chē)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不同?”“不好意思，我看不出來(lái)有什么不一樣來(lái)“它們不僅在行駛，還在充電。只要有太陽(yáng)就隨時(shí)隨地想充就充，汽油車(chē)污染太嚴(yán)重，所以擁有一輛太陽(yáng)能汽車(chē)才是正道。不只是汽車(chē)，現(xiàn)在快遞車(chē)、自行車(chē)都被薄膜太陽(yáng)能黑科技加持了，它們不只是車(chē)，更是一輛輛無(wú)污染的綠色‘永動(dòng)機(jī)’”。
“太棒了，還有什么能讓我見(jiàn)識(shí)一下嗎“
“你看前面咖啡館的那排傘，是不是覺(jué)得很神奇，它們?cè)诎l(fā)光哦。這可不是普通的遮陽(yáng)傘，它的表面鋪設(shè)了一層吸收陽(yáng)光就會(huì)發(fā)電的柔性薄膜，可以遮風(fēng)擋雨，可以照明，看到傘柄處的usb接口了嗎?他還能給電子設(shè)備充電?！?BR> “傘上的這個(gè)hanergy是什么，好像一直在出現(xiàn)”“c小姐，這是漢能也就是我們公司的名字，剛看到的瓦、車(chē)都是我們的產(chǎn)品，還有路、墻、紙、衣服、垃圾桶、公交站，我們擁有‘’人造葉綠素”的發(fā)電體，把鋼筋水泥的城市還給了綠色的森林，現(xiàn)在的綠水青山就是我們勇薄膜太陽(yáng)能改變的世界。
“天哪，這簡(jiǎn)直不可思議，我想我知道了什么是人類(lèi)與自然和諧相處的‘綠水青山圖’，也真正理解了‘綠水青山就是金山銀山’這句話的真正含義。你們公司的發(fā)展理念讓我感受到了震撼，兩天后我會(huì)拿著合同來(lái)見(jiàn)你，我相信我們之間的合作一定會(huì)非常愉快!”
高考作文優(yōu)秀范文篇五
有人告訴我，你的一生傳奇又浪漫，是那個(gè)時(shí)代里神秘瑰麗的存在。然而我知道，也深?lèi)?ài)著你的文字中散發(fā)出的那種簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的生活，你說(shuō)你喜歡平凡。
有人告訴我，你用二十三年的時(shí)間游歷五十三個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)萬(wàn)水千山，然而我知道，你心中的敏一感憂郁，每一次幸福的瞬間都來(lái)之不易。
有人告訴我，你的生命是等待，然而我知道，你是一個(gè)對(duì)夢(mèng)想鍥而不舍的追夢(mèng)人，是一個(gè)熱愛(ài)自由享受生命的奇女子。
我知道，熱愛(ài)你的我們，都知道。
親愛(ài)的三毛，第一次遇見(jiàn)你，是在那片橙紅的撒哈拉沙漠?；哪切蹓训模嗍亲罴拍?。在那些沒(méi)有電的夜晚降臨時(shí)，我看到了依舊不羈、純粹、落拓的你。是你在娃娃新娘最孤單絕望的時(shí)候?yàn)樗腿ナ澄?，也是你忍受房東的山羊一次又一次摔進(jìn)家里，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)荒漠也有令你感動(dòng)而樂(lè)趣存在。
親愛(ài)的三毛，第二次遇見(jiàn)你，是荷西離開(kāi)以后。嗚咽流淚化落相思的泥土，從此都是一人的寂寞和瘋長(zhǎng)的惦記。當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)午夜狂風(fēng)席卷而來(lái)時(shí)，沒(méi)有人知道在那一個(gè)人凄迷、空無(wú)一物的寒夜里，你又是經(jīng)歷了怎樣的悲與痛的.折磨，生與死的糾纏。當(dāng)母親獨(dú)自在狂風(fēng)中顫巍巍地彳亍，你的世界轟然倒塌，此時(shí)，我是多希望你能夠更加堅(jiān)強(qiáng)。直到看見(jiàn)《不死鳥(niǎo)》中的這句話，“雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒(méi)有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛、再傷、只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭?！蔽也胖?，你心中自由灑脫的太陽(yáng)，從不曾為一絲黑暗而隕滅。
親愛(ài)的三毛，后來(lái)再一次次讀你，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是那樣幸福的一個(gè)人，即使你沒(méi)有像自己說(shuō)的那樣“珍愛(ài)每一個(gè)朝陽(yáng)再起的明天?！奔词刮覜](méi)有趕上你追逐夢(mèng)想匆匆而去的腳步，但是你異乎尋常的生活經(jīng)歷，你所鐘愛(ài)的那片無(wú)垠黃沙，你和荷西之間刻骨銘心的往事，還有你的悲與痛，憂與愛(ài)，淡然與沉郁，已然都從你那淌著淚，滲著血，飽含深情的文字里真真切切地流露出來(lái)。高中作文
親愛(ài)的三毛，我想對(duì)你說(shuō)，愿你在另一個(gè)世界，不再有心痛、委屈和難以言語(yǔ)的孤單，帶著心中的橄欖樹(shù)，繼續(xù)流浪……
高考作文優(yōu)秀范文篇六
始于露天茶攤，經(jīng)由曲藝茶館，終成文化名片。盛喜的茶芳香彌漫，香波我心，致敬文化，彰顯時(shí)代之搏動(dòng)。
它的茶味厚香醇，它的曲藝經(jīng)典驚艷你我，它的國(guó)際影響難以置信。一座茶館兩代人，一杯清香文化傳。茶館之繁盛茁壯的背后，是底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)文化給它的滋養(yǎng)，是兩代人不懈追求與努力的沉淀，是時(shí)代發(fā)展為它創(chuàng)造的契機(jī)。
茶香清清，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)它的芳香，余韻雅致而悠長(zhǎng)。
“唯有文字能擔(dān)當(dāng)此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)?！笔疯F生的經(jīng)典語(yǔ)句可仿而用之，“唯有文化能擔(dān)當(dāng)此任，滋養(yǎng)茶香之沁人心脾?！碑?dāng)評(píng)書(shū)者在這里撫尺，當(dāng)名角在這里唱念做打，當(dāng)古樂(lè)器在這里重新奏響，這一隅角落如何不引人凝眸?這一杯茶如何不別樣芳香?中國(guó)有傳統(tǒng)文化，在古老藝術(shù)這一最肥沃的土地上，千萬(wàn)綠色在這里生長(zhǎng)。奧運(yùn)會(huì)上的臉譜頭盔，日漸發(fā)展的文化式慢綜藝，依托于歷史底蘊(yùn)打造的名城古跡，都是實(shí)踐，都是見(jiàn)證。傳統(tǒng)文化婉若游龍行遍中國(guó)，養(yǎng)出的將不只是余韻悠悠，更將展出華夏更美的萬(wàn)千景象。
茶香濃濃，兩代人孜孜以求，余韻動(dòng)人而悠長(zhǎng)。
“歷史必有奮斗者書(shū)寫(xiě)，夢(mèng)想光華必為追夢(mèng)人所添?！睕](méi)有尹盛喜十載露天堅(jiān)持，沒(méi)有尹智君眼光獨(dú)到、創(chuàng)新開(kāi)拓，何來(lái)今日名館?葉先生70載高齡講學(xué)而不輟，她的追求讓古之學(xué)者心有慰藉。有時(shí)候，可能目標(biāo)很大，夢(mèng)想很遠(yuǎn)，但當(dāng)你的追求與奮進(jìn)如秋菊般盛放，必能邂逅夢(mèng)想，接受拼搏帶給你的回饋。
茶香裊裊，時(shí)代發(fā)展成就它的非凡，余韻濃烈而悠長(zhǎng)。
“唯有時(shí)代取之無(wú)盡，用之不竭，容得下的夢(mèng)想?！苯陙?lái)，傳統(tǒng)文化的復(fù)興給予了老舍茶館更好的發(fā)展機(jī)遇。若無(wú)奧運(yùn)會(huì)的際遇，老舍茶館又怎會(huì)接待13位外國(guó)元首與政要?近日，曾多次廣受追捧的故宮又出臺(tái)漫畫(huà)《故宮回聲》，以廣受年輕人喜愛(ài)的方式傳揚(yáng)故宮的活力與生機(jī)。的確，我們這個(gè)時(shí)代有著最繁榮的背景，能為眾多發(fā)展提供廣闊的生存空間，我們需借助其力量，使傳統(tǒng)文化與之有機(jī)結(jié)合，從而迸發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的希望。
握一杯茶，心喜文化遠(yuǎn)播，時(shí)代騰飛。
看一場(chǎng)戲，歡欣我少年中國(guó)，顧盼生姿。
茶鄉(xiāng)裊裊，余韻悠長(zhǎng)。
文化之光，光耀四方。
高考作文優(yōu)秀范文篇七
那歪脖子樹(shù)和池塘依然健在。
母親是一位農(nóng)民，從我記事起，母親每天都要去田里勞作，為的只是增加一點(diǎn)家庭收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。但是今年，我步入高三，學(xué)習(xí)最緊張最激烈的時(shí)刻，為了讓我吃好睡好學(xué)習(xí)好，母親決定離家，在我們學(xué)校旁邊租一個(gè)房間，為我洗衣做飯，節(jié)省我的生活時(shí)間，把精力都投入學(xué)習(xí)之中，她暫時(shí)放棄了耕種。
如今暑假將至，離莊稼成熟的日子也不遠(yuǎn)了，打開(kāi)后院的門(mén)，在屋后有一個(gè)小池塘、一顆楓樹(shù)和一片田地，此景此情，使媽媽陷入了沉思，她低聲說(shuō)，也許是問(wèn)我，又好像是問(wèn)自己：“不知道那歪脖子樹(shù)和池塘還在不在?！奔依镌诟闾飯@建設(shè)。
我家的田地旁邊，有一棵歪脖子樹(shù)和一個(gè)小池塘，說(shuō)起來(lái)，很久沒(méi)看見(jiàn)。還記得，在我?guī)讱q的時(shí)候，全家到池塘邊的水田插秧的情景，媽媽總是喜歡依靠在那歪脖子樹(shù)的旁邊，我不明白她在想什么，只顧自己，有時(shí)候爬到歪脖子樹(shù)上去捉鳥(niǎo)，有時(shí)候吊在樹(shù)上打秋千。但是媽媽說(shuō)那都很危險(xiǎn)，逼我重新找?jiàn)蕵?lè)活動(dòng)。
田里積滿了水，好像為我準(zhǔn)備了一個(gè)游泳池，我用秧馬鐙做工具，自?shī)首詷?lè)。有時(shí)候是幫助他們運(yùn)輸秧靶子，有時(shí)候就是在水田里，來(lái)來(lái)往往，把秧馬凳當(dāng)做小船，涌動(dòng)著一個(gè)一個(gè)波浪。田里的水也被我攪得渾濁不堪，而我像是一條剛從泥土里鉆出來(lái)的泥鰍，滿身是泥巴，父母和姐姐也都在旁邊嘲笑我，說(shuō)我真實(shí)調(diào)皮。也許就在那時(shí)，我感受到了自然和諧的魅力，我還第一次聞到了泥土的芳香，鬧騰一番之后，媽媽就帶我來(lái)到小池塘邊，我便跳進(jìn)池塘，媽媽幫我洗凈身子，然后，把衣服都晾在歪脖子樹(shù)上，一家人坐在樹(shù)下乘涼，休息一會(huì)兒，在大樹(shù)的濃陰下，聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，看著魚(yú)游，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿是泥土氣息，家人都滿含2微笑。
歪脖子樹(shù)正好處在中央，周?chē)际翘锏?，莊稼生機(jī)勃勃的，形成了一個(gè)天然的休息亭。每到炎炎夏日，勞作之后的農(nóng)民，也讀擠過(guò)來(lái)遮陰避暑。池塘里的水很干凈，若是感到口渴了，便可以取一瓢解渴，但是絕不會(huì)生病。如果不下雨，田地干旱，農(nóng)民們便用池塘的水以解莊稼的燃眉之急，但絕不會(huì)把水抽干。雨季到來(lái)時(shí)，農(nóng)民們也不會(huì)閑著，大家都盡力挖出一條溝槽，將雨水引入池塘備用。
母親告訴我說(shuō)，這一棵歪脖子樹(shù)和這個(gè)池塘都是農(nóng)民的守護(hù)神，多年來(lái)深受大家的愛(ài)護(hù)，即使是生活貧困也絕不會(huì)打他們的主意。
與其空想擔(dān)心，不如親自去看。高考之后，我就同母親一起回去，去看望我的兒童時(shí)候的樂(lè)園，農(nóng)民的守護(hù)神。
高考作文優(yōu)秀范文篇八
小時(shí)候，日子是亙古不變的章節(jié)，簡(jiǎn)單、瑣碎，卻總是滋生出脈脈溫情。大把閑暇的時(shí)光里，我喜歡陪媽媽聊聊天，聽(tīng)一些老歌。偶爾，她也會(huì)和著拍子哼上一兩句，看著記憶在眼底千回百轉(zhuǎn)，勾勒出如煙的舊事和生活的場(chǎng)景。
我喜歡坐著媽媽的腳踏車(chē)，陪她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。她推著車(chē)，我坐在后面，慢慢地游走在菜場(chǎng)的一方天地里。紅的西紅柿，綠的瓜果，金黃的生姜，脆嫩的小蔥，還有鮮活的魚(yú)，新鮮的肉，那些都是媽媽的音符，她總有辦法將它們組合成美味。她的目光時(shí)不時(shí)地落在我的身上，柔柔的，像夏日夜晚的月光，我和著車(chē)輪吱呀的聲音哼著“咿咿呀呀”的小調(diào)。心也似被加熱了般，不斷冒著歡喜的泡泡。
行年漸長(zhǎng)，一路蹣跚跌宕，形色恍惚，那些歲月漸行漸遠(yuǎn)。
暮色四合，天空云腳低垂，幾縷明麗的尾光爬上屋頂。長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣(mài)豆?jié){的小車(chē)上“咕嘟咕嘟”冒著熱氣，傳出熟悉的“咿咿呀呀”的語(yǔ)調(diào)，緩慢，悠長(zhǎng)。
我坐在窗前，被夜影氤濕的眼眸，扯出一抹長(zhǎng)情線，綿延不絕地伸展成風(fēng)細(xì)柳斜的心事。
這些年在外求學(xué)，乘著車(chē)南北輾轉(zhuǎn)，快節(jié)奏的走走停停間，遇到了無(wú)數(shù)的人和事物。我在纜車(chē)上觀賞過(guò)名山大川，在綠皮火車(chē)上酣飲過(guò)他鄉(xiāng)煙嵐，也在城市的出租車(chē)?yán)餄u漸迷失了自我。我忘記了看到的風(fēng)景，忘記了走過(guò)的地方，忘記了遇到的人，卻清晰地記得她泛著銹色的腳踏車(chē)，記得那個(gè)“咿咿呀呀”的小調(diào)，記得與她并肩流連的尋常巷陌，記得那些向她承諾的灼灼其華的夢(mèng)想。
我也記得她送我遠(yuǎn)行時(shí)的緘默與守望，和眼里掩藏不住的不舍與牽掛，還有那一通通欲說(shuō)還休的電話里綿亙波涌的思念。我知道，有一個(gè)人，一直在記憶的角落里等我，推著“咿咿呀呀”的小車(chē)，等我走上去和她共赴一程山水。
勾起嘴角，我想是時(shí)候該去尋回那些綿長(zhǎng)溫暖的年歲了。謝謝你仍留時(shí)日與我，此番暖意是時(shí)間衍生出的厚待，不可褻瀆。
想聽(tīng)，一些醇清的聲音。天地之間悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的，是沒(méi)有任何裝飾點(diǎn)綴過(guò)的樸素，鶯啼蟬鳴，暮鼓晨鐘。
想讀，一些緩慢的故事。字里行間溫存流淌的，是煙火氣息縈繞出來(lái)的小確幸，柴米油鹽，人情往來(lái)。
想寫(xiě)，一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。紙筆相接綿長(zhǎng)蔓延的，是韶華流年浸染來(lái)的怡然自得，拾舊感言，品新泰然。
愿得清如許，淡若止水。把每個(gè)微笑的歡喜都收入閱歷里，讓愛(ài)步步生蓮，雕琢出無(wú)限光華。
從前慢，車(chē)、馬都慢，慢到一生只夠愛(ài)一人。慢從前，我、她都回到從前，就這樣一直留在緩慢的從前。那，該多好。
高考作文優(yōu)秀范文篇九
青春的糖罐在稚嫩的手中閃著別樣的色彩，這一天終是來(lái)了，再見(jiàn)了，我的五味糖女孩們。
傾倒著這透明的玻璃瓶，第一個(gè)順著記憶倒出的便是你，我的女孩。亦如牛奶糖，你帶著最純凈的笑容和最干凈的音色。香醇甜美的牛奶糖，入口即化，有著最濃郁的香氣，沁入鼻腔的，是最無(wú)窮的回憶。陪伴著我度過(guò)三年的你，是回憶中最真實(shí)的美好，是最深處的那一片柔軟。三年里，或悲傷，或快樂(lè)，或許我們也有過(guò)爭(zhēng)吵，可那僅僅只是因?yàn)樵诤酢?BR> 還有你，我的薄荷糖女孩。就像是晶瑩的薄荷糖，你是不沾俗塵的仙子，澄澈、透明。初見(jiàn)你，你閃著光的外表讓我感到疏離，就像薄荷糖，初入口，便有涼意襲來(lái)?？蓾u漸地，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)仿佛與我相差甚遠(yuǎn)的你，有著不一樣的可愛(ài)。你很漂亮，這可不僅僅指的是外表。你很關(guān)心周?chē)说男那?，用薄荷糖最透徹的涼撫平別人內(nèi)心的不安。
在我對(duì)床的你，是不折不扣的跳跳糖。你開(kāi)朗、活潑，古靈精怪的你，是我見(jiàn)過(guò)最有趣的孩子。就像跳跳糖融化前的那一刻平靜，我知道你開(kāi)朗的外表下有一顆柔軟的心。你害怕受傷，就用尖刺護(hù)住那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的自己。你很堅(jiān)強(qiáng)，哪怕哭泣，你也只會(huì)別過(guò)臉把淚留給自己。噓，別怕，請(qǐng)記住，不管怎樣你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人，還有我們會(huì)永遠(yuǎn)在你的身后。
我不會(huì)忘記你，我的果味糖女孩。你總是蠢蠢的，卻有著讓人安心的力量。果味糖的味道，是最自然質(zhì)樸的享受，而你是最自然、最不加修飾的女孩。你從不和別人爭(zhēng)什么，也不會(huì)讓別人因你而不愉快。你就像個(gè)孩子，聲音深處有這一種與生俱來(lái)只屬于孩子的單純。
最后是你，我們親愛(ài)的寢室長(zhǎng)。就像是怪味糖，你多變、古怪，翻臉比翻書(shū)還快。呵，你說(shuō)你不會(huì)哭?我才不信呢。因?yàn)槲抑腊。覀兊膶嬍议L(zhǎng)，可是個(gè)口是心非的小不點(diǎn)哦?？雌饋?lái)最成熟的你，會(huì)像個(gè)小孩子一樣惡作劇，會(huì)像個(gè)膽小鬼一樣尖叫，還會(huì)像個(gè)瘋子一樣大吼大叫。你一定會(huì)想，你家的那一幫小惡魔一定是討厭你了。誒?我可沒(méi)這么說(shuō)過(guò)哦。你的小惡魔們可從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)寢室長(zhǎng)呢。別哭哦，謝謝你在我的青春走過(guò)。
該來(lái)的還是來(lái)了，縱使再舍不得，初中生活終是要落幕了。我的五味糖女孩們，還記得當(dāng)初的豪言壯語(yǔ)嗎?為什么走著走著，大家都散了呢?為什么我們終要分離呢?
我們還有好多話想說(shuō)，還有好多事想做?？墒?，好像都來(lái)不及了……再見(jiàn)了，我的女孩們。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我最最親愛(ài)的你們，獻(xiàn)給我們終將逝去的年少。
高考作文優(yōu)秀范文篇十
安德魯.馬修斯說(shuō)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這便是寬恕”。
寬恕，是一種信仰，是一種美德，它能使人高貴，使人善良。它的對(duì)象沒(méi)有規(guī)定人的善惡，一如有的人可以寬恕別人，有的人卻不被別人寬恕。
有的人，盡管遭受了不公的待遇，卻以大愛(ài)之心待人，寬恕他人，最終贏得了世界的尊敬和愛(ài)戴。
曼德拉，一生奔走于縫合黑白皮膚的裂縫，他演講、抗議，只為使黑人得到認(rèn)可和尊重，但他卻被莫須有的罪名關(guān)進(jìn)了牢中，他被欺侮，被毆打，但他終未停止反抗。不久，黑人勝利，他被釋放，在他的演講上，他邀請(qǐng)了那幾個(gè)曾毆打他的白人獄卒，并說(shuō)著：“當(dāng)我走出監(jiān)獄大門(mén)的那一刻，我知道，如果我不把仇恨、憤怒、痛苦留在身后，那么我將仍在獄中”。他是名偉人，不僅因?yàn)樗膱?jiān)持斗爭(zhēng)，更因?yàn)樗贸隽藢捤〉挠職狻?BR> 有的人，盡管屢屢遭受磨難和拒絕，但他并沒(méi)有因此而灰心，仍以寬恕待人，最終成就了自己。
一個(gè)菜鳥(niǎo)導(dǎo)演，一個(gè)菜鳥(niǎo)團(tuán)隊(duì)，卻拍出了一部令人記憶深刻、喚起人們共鳴的青春電影。九把刀，他曾為給母親治病不停地寫(xiě)書(shū)，請(qǐng)人幫他拍電影，但一路上遭到無(wú)數(shù)拒絕。他沒(méi)有煩躁、憤怒，而是放棄向那些人乞求，用自己的力量從零開(kāi)始。有人說(shuō)：“有原則的寬容和憐憫，才會(huì)使你的善良顯得高貴”。九把刀是一個(gè)善良的人，但他也不乏有一顆高貴的心，他寬恕了別人，同樣也是在寬恕自己。
而有的人，盡管聲名顯赫，但因不被世俗所接納和寬恕，最終生活悲慘。
列夫.托爾斯泰，我們都知道他是一名偉大的作家，但又誰(shuí)相信他其實(shí)是一名不被世人和成就寬恕的可憐的老者。他在暮年已名噪一時(shí)，他接受著人們的愛(ài)戴和喜愛(ài)，在文壇上占有至高無(wú)上的地位，但這名白發(fā)蒼蒼的老人想要的不過(guò)只是一個(gè)可供他安靜寫(xiě)作的鄉(xiāng)下小屋。他拿著一個(gè)作家僅需的東西：日記本、鉛筆和羽毛筆，獨(dú)自一人踏上火車(chē)，但這必然是不被允許的，他的成就怎會(huì)允許自己的刑事犯私自逃離，他終被世俗套上了枷鎖，這個(gè)可憐的未被寬恕的老人。
我們贊頌寬恕，以恕己之心恕人，或許一念的寬恕就能避免一次爭(zhēng)吵，得到一次成為朋友的機(jī)會(huì)。
沒(méi)有人會(huì)保證自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，因此，每個(gè)人都有被原諒的機(jī)會(huì)。我們無(wú)法去改變別人，但我們可以先點(diǎn)亮自己的心燈，寬恕別人，而你的善良也必將使你的寬恕有所回報(bào)。
一念之慈，萬(wàn)物皆善。
高考作文優(yōu)秀范文篇十一
尊敬的莎莎老師：
您好!
我讀過(guò)了你教導(dǎo)學(xué)生不要作弊的故事。您的一言一行，使我深受感動(dòng)。您如此語(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨那個(gè)大學(xué)生，留給我很深的印象。
首先，我為那個(gè)大學(xué)生的作弊行為向您表示深深的歉意。我更要為您教導(dǎo)學(xué)生的言行，向你致以最最崇高的敬禮。作為一名教師，您出人意料地向那個(gè)學(xué)生下了跪。但我知道，您不僅是在向那個(gè)作弊的學(xué)生下跪，而且是在向所有曾經(jīng)作弊，正在作弊的學(xué)生下跪。您用您的行動(dòng)，啟發(fā)和感化誠(chéng)實(shí)的孩子!在我們中國(guó)，幾乎沒(méi)有一個(gè)老師給學(xué)生下跪，對(duì)下跪者本身來(lái)說(shuō)，這也是一種恥辱。我沒(méi)有想到，您在那個(gè)時(shí)候，竟有如此大的勇氣，真是令人敬佩!而我們的一些教師在發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生作弊的時(shí)候，往往只采取簡(jiǎn)單的責(zé)罵手段。這樣做，不僅沒(méi)能使他們認(rèn)識(shí)到自己作弊的錯(cuò)誤性、危害性，更增強(qiáng)了他們的“逆反心理”?！澳悴蛔屛易鞅祝院笪移鞅?，看你拿我怎么辦！”倘若所有的老師都能如同您這樣，用真誠(chéng)、慈母般的話來(lái)教導(dǎo)自己的學(xué)生，使他們真正發(fā)現(xiàn)自己自己的錯(cuò)誤之處，并加以改正，那么，誠(chéng)實(shí)的孩子一定會(huì)越來(lái)越多。我想所有讀過(guò)這個(gè)故事，從中受到啟發(fā)的教師，會(huì)向您致敬。
作為一名學(xué)生，我們很清楚地認(rèn)識(shí)到：作弊是錯(cuò)誤的。正如同您所說(shuō)的，作弊不僅欺騙了老師、欺騙了我們自己、欺騙了學(xué)業(yè)，而且將來(lái)我們走上社會(huì)，這無(wú)疑又造成了個(gè)人思想品德變壞，以至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣敗壞。然而，又有一些人因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí)成績(jī)不好而作了弊。您對(duì)此，不是責(zé)罵和蔑視，您說(shuō)：“我寧愿我的學(xué)生在我的課上只學(xué)到誠(chéng)實(shí)?！蹦勒\(chéng)實(shí)在人生中的重要性，但您又深知：一個(gè)人所具有的誠(chéng)實(shí)品德，不是他人所能強(qiáng)加給的。您讓我們自己來(lái)認(rèn)識(shí)作弊的錯(cuò)誤。從某個(gè)方面說(shuō)，也維護(hù)了學(xué)生的自尊心，使之不受損傷。如果所有的孩子都自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，改正作弊這個(gè)壞習(xí)慣的話，整個(gè)世界必將更美好、更充滿生機(jī)。讓我代表所有讀過(guò)這個(gè)故事，從中受到啟發(fā)的學(xué)生，向您致敬。
我相信，所有的教師，都會(huì)在您的言行中吸取教育他人的經(jīng)驗(yàn)；所有的孩子，都會(huì)從中學(xué)會(huì)作一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
此致
敬禮
學(xué)生：周思程
×年×月×日
高考作文優(yōu)秀范文篇十二
青春的萌動(dòng)來(lái)臨了，那便是心上生花，長(zhǎng)草。
——題記
我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似燒焦了般的咖啡，又苦又甜。礦泉水的味道，亦如那年的青春，消逝，無(wú)痕。
郭敬明說(shuō)：“青春，是一道明媚的憂傷！”說(shuō)得恰到好處呢。哪一個(gè)人的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)？回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時(shí)候，嘴角總是不自覺(jué)地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般的?？纯?，當(dāng)年的自己有多傻。
過(guò)了十八歲，便自覺(jué)老成，走在校園的林蔭道上，聽(tīng)著那一聲聲在自己認(rèn)為稚嫩的“學(xué)哥”、“學(xué)姐”，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感，明明很有成就嘛。
“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹?，看著里面的液體消失殆盡，卻無(wú)能為力。”這是否就是十八歲人的寫(xiě)照呢？怎么就那么符合啊！在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候，眸著眼睛，伸著手臂，卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭，山的那頭！
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”？我看少年最識(shí)愁滋味，但那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，純純的，就像是礦泉水，喝著毫無(wú)味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)。猶如青春萌動(dòng)的那些情愫。少年如花，青年便是如詩(shī)，如畫(huà)。十八歲的人們，已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著，誰(shuí)也不想去揭破那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。
十八歲遭遇高三。在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再?gòu)垞P(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱，那角，畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。
喜歡穿淡藍(lán)或白色的衣裙，和著自己的心情；喜歡喝純凈、無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春；喜歡寫(xiě)憂傷的文字，寫(xiě)下自己十八歲的青春。淡淡的，如礦泉水一般的文字，卻能灼燒每個(gè)青年的心，不學(xué)他們的“個(gè)性”，穿著“風(fēng)雨飄搖”的衣裳；不學(xué)他們的“瘋狂追究”，為了某某明星，失去生命也可以；不學(xué)他們的“招搖過(guò)市”，頂著五顏六色的頭發(fā)，稱(chēng)之為流行、時(shí)尚，不學(xué)不學(xué)，那便是我十八歲的青春。我的青春，淡淡的，可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
十八歲的青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細(xì)碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍(lán)無(wú)痕的天空！漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。
高考作文優(yōu)秀范文篇十三
1999年全國(guó)高考作文題，有助于我們改變作文教學(xué)中的舊觀念，對(duì)今后高考作文命題思路和作文教學(xué)也有很大啟示，1999年高考作文的啟示。
一、要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心未來(lái)世界
“假如記憶可以移植”這一命題，很顯然把考生的視線和思維一下引向到未來(lái)世界。關(guān)心未來(lái)，這是時(shí)代的大課題．也是教育的大課題。正如美國(guó)哲學(xué)家喬治·桑塔亞納所說(shuō)：“忽視未來(lái)的人，將會(huì)冒喪失未來(lái)的危險(xiǎn)。”人類(lèi)對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想是通向未來(lái)之路。今天的夢(mèng)想也許就是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今的中學(xué)生是未來(lái)世界的建設(shè)者，人類(lèi)面臨生死收關(guān)的選擇，將向何處去?為了開(kāi)拓美好的未來(lái)，我們應(yīng)該怎么辦?是否應(yīng)該在夢(mèng)想的天地里重新探索和追求，尋找通向未來(lái)的路?是否應(yīng)該向未來(lái)給人類(lèi)希望的宏觀工程挑戰(zhàn)?以及所謂全球化等等問(wèn)題。他們理所當(dāng)然的應(yīng)該予以關(guān)注，以便使通向未來(lái)的各種夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
二、要著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高
理科教育固然有培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)和責(zé)任，文科教育也有它的用武之地，是否也可以助一臂之力呢?1999年全國(guó)高考作文題給我們提供了借鑒，高中優(yōu)秀作文《1999年高考作文的啟示》?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已影響到我們生活的每一個(gè)方面，因而必須對(duì)學(xué)生予以科學(xué)教育，這是時(shí)代的必然。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的教育，必須文理結(jié)合，攜手聯(lián)盟，交叉滲透，互為所用，而作為中學(xué)教育重要內(nèi)容的作文教學(xué)則應(yīng)是文理聯(lián)盟的紐帶。1999年全國(guó)高考作文題是一次大膽探索，將對(duì)我們今后的作文教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
三、要重視想象力的開(kāi)發(fā)
想象力是下世紀(jì)創(chuàng)造型人才必備的品質(zhì)。就作文而言，想象力也是寫(xiě)作最基本的素養(yǎng)。缺乏想象力的作文．必然思想僵化、形式呆板、語(yǔ)言乏味。1999年全國(guó)高考作文題，與其說(shuō)是一次文章內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)的考試，不如說(shuō)是一次想象力的考試。
“假如記億能夠移植”，是以描繪未來(lái)為對(duì)象的科學(xué)題材的寫(xiě)作，必須有多種科學(xué)知識(shí)的參與，既要異想天開(kāi)．浮想聯(lián)翩，又要統(tǒng)密推論，精確表述，這才是符合科學(xué)的想象力。中生活題材與科學(xué)題材的結(jié)合，寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)虛的結(jié)合，各種語(yǔ)言表達(dá)方式的互相穿插，將會(huì)改變傳統(tǒng)作文重視寫(xiě)實(shí)．排斥寫(xiě)虛而忽視想象力開(kāi)發(fā)的一貫做法，開(kāi)創(chuàng)高考作文和作文教學(xué)的新局面。