總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，有助于我們積累和成長(zhǎng)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾。以下是一些旅游達(dá)人整理的旅游攻略，分享給大家參考。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇一
當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)保活動(dòng)到達(dá)共識(shí)：環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略的重要組成局部。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的根本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題。
“綠色學(xué)校〞的創(chuàng)立就是環(huán)保教育的具體表達(dá)。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞活動(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地開(kāi)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才〞，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠〞的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠〞活動(dòng)中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺(jué)節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、保護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，做一個(gè)文明的'青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而到達(dá)我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。因?yàn)闊o(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入。
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。
學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車;人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么?
(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)。
乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得x同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)。
(五)動(dòng)手踐行低碳生活。
(出示圖片或?qū)嵨?。
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)。
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……。
(六)低碳知識(shí)宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇三
近年來(lái)，隨著全球氣候變化日益明顯，低碳環(huán)保理念已經(jīng)成為人們的共同關(guān)注點(diǎn)。在這種背景下，我們學(xué)校開(kāi)展了一次低碳環(huán)保班會(huì)，并邀請(qǐng)了專家為我們進(jìn)行講解。通過(guò)這次班會(huì)，我受益匪淺，深感低碳環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。以下為本質(zhì)心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
低碳環(huán)保是通過(guò)改變我們的生產(chǎn)和生活方式，從而降低我們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響，減少二氧化碳和溫室氣體等的排放。在這個(gè)全球化的時(shí)代，低碳環(huán)保已經(jīng)成為了全球各國(guó)一致的目標(biāo)。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，身邊的環(huán)境和空氣質(zhì)量，也需要我們每個(gè)人的積極行動(dòng)和參與，才能實(shí)現(xiàn)真正的低碳環(huán)保。在這次班會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到“綠色低碳”的概念不僅是一種新的生產(chǎn)和生活方式，更是一種文明進(jìn)步的體現(xiàn)，也是我們每個(gè)人應(yīng)該持續(xù)追求的目標(biāo)。
第二段：低碳環(huán)保的實(shí)踐方法。
低碳環(huán)保的實(shí)踐方法有很多種，主要包括四種方面：首先是節(jié)能減排。我們要學(xué)會(huì)合理使用資源，減少能源的浪費(fèi)，同時(shí)也要控制消費(fèi)水平，從而達(dá)到減少二氧化碳排放的效果。其次是控制霧霾?，F(xiàn)如今，霧霾是全球人類面臨的共同問(wèn)題之一，對(duì)健康的危害尤其顯著。因此，我們還需要從源頭上控制霧霾的產(chǎn)生，如通過(guò)控制車輛排放，控制工業(yè)生產(chǎn)等手段，減少空氣污染物的排放。第三是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。保護(hù)環(huán)境是低碳環(huán)保的必要條件，我們要盡力減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞，減少水土流失，多種植樹(shù)，改善環(huán)境。最后是推廣綠色低碳的新生活方式。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和推廣低碳環(huán)保行動(dòng)，如騎自行車代替開(kāi)車，開(kāi)窗透氣代替空調(diào)通風(fēng)等，讓低碳環(huán)保成為我們的習(xí)慣，一步步改變我們的生活方式。
低碳環(huán)保雖然已經(jīng)成為全球各國(guó)共同努力的目標(biāo)，但仍然存在很多困難和挑戰(zhàn)。首先是認(rèn)識(shí)不足。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，低碳環(huán)保的重要性還沒(méi)有得到足夠的認(rèn)識(shí)，有些人甚至認(rèn)為這是“小題大做”。其次則是技術(shù)不足。低碳環(huán)保需要用到各種技術(shù)手段，但是目前仍然存在很多的技術(shù)門檻，阻礙了一些人推行低碳環(huán)保的初衷。最后則是流程不暢。低碳環(huán)保要實(shí)現(xiàn)，需要政府、企業(yè)、民眾各個(gè)方面的協(xié)調(diào)配合，而現(xiàn)實(shí)中仍然很難做到這種協(xié)調(diào)配合，并且在一些社會(huì)重要領(lǐng)域的低碳環(huán)保推行中，仍然存在很多的問(wèn)題。
對(duì)于未來(lái)，低碳環(huán)保的展望依然充滿希望。相信隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷加強(qiáng)，政策的不斷優(yōu)化，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，低碳環(huán)保的實(shí)踐難題也會(huì)得到逐漸的解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都需要行動(dòng)起來(lái)，將低碳環(huán)保融入生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面，用小小的力量共同推動(dòng)低碳環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)。
低碳環(huán)保的主題班會(huì)，讓我了解到低碳環(huán)保的重要性。我發(fā)現(xiàn)，從小事做起，例如徒步代替騎車，節(jié)約用電等等，這些可以有效地節(jié)約資源，改善環(huán)境。在班會(huì)中，我也與其他同學(xué)交流心得，認(rèn)識(shí)到低碳環(huán)保的重要性不僅是為了環(huán)保，更是文明進(jìn)步。我希望今后在生活中，能夠從自己做起，積極參與低碳環(huán)保的實(shí)踐，在各個(gè)方面積極地傳遞低碳環(huán)保的理念。做好自己的同時(shí)，也能為環(huán)保事業(yè)，為人類未來(lái)做出一份小小的貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇四
地球一小時(shí)的核心主題不再僅僅是氣候變化，而是更廣泛的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。除了在3月26日晚上20:30—21:30熄燈一小時(shí)外，“地球一小時(shí)”活動(dòng)還號(hào)召大家為保護(hù)環(huán)境做出一個(gè)行動(dòng)改變。
活動(dòng)目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日。
活動(dòng)地點(diǎn)：高x班。
活動(dòng)方式：談話法、討論法。
參加人員：全體同學(xué)班主任老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。
一、班會(huì)背景。
因?yàn)槿驓夂驉夯?，環(huán)境破壞嚴(yán)重，自然災(zāi)害不斷，借此地球一小時(shí)活動(dòng)召開(kāi)此次班會(huì)，號(hào)召同學(xué)從我做起，從今天開(kāi)始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、班會(huì)目的。
通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對(duì)接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考，我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o(hù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)從我做起從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程。
第一環(huán)節(jié)：低碳生活健康理念。
2、什么是低碳。
低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒(méi)事干的時(shí)候可以關(guān)閉電腦。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個(gè)改變是什么?可以是改變你生活中一個(gè)小的習(xí)慣，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動(dòng)物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會(huì)或居委會(huì)一起努力，推動(dòng)小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動(dòng)你所在的企業(yè)開(kāi)展一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)等。不過(guò)，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無(wú)論大小，我們期待的是你的行動(dòng)。
3、圖片展示。
第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。
讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。
第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓，地球一小時(shí)，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開(kāi)始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹(shù)立低碳環(huán)保理念。
四、班會(huì)總結(jié)與反思。
有班干部和班主任共同完成班會(huì)總結(jié)。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇五
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了?，F(xiàn)在很多城市都提倡保護(hù)地球，而科學(xué)家們也在創(chuàng)造，創(chuàng)造太陽(yáng)能汽車，太陽(yáng)能電池……那么要保護(hù)地球就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，于是我和家人商量，xx來(lái)舉行一次低碳生活。
經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)〞了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的`筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?，F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，范文寫作我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們保護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，為了校園的“綠色〞，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、保護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇六
20xx年末，我參加了由市及區(qū)環(huán)保局舉辦的兩場(chǎng)關(guān)于新《環(huán)保法》的培訓(xùn)講座，感受頗多，受益匪淺。新《環(huán)保法》歷經(jīng)屢次大范圍的“修正〞依然難產(chǎn)，繼而轉(zhuǎn)為“傷筋動(dòng)骨〞的“修訂〞，終成史上最嚴(yán)的《環(huán)保法》。新法的誕生，表達(dá)了國(guó)內(nèi)解決環(huán)境污染問(wèn)題的迫切性及嚴(yán)峻性；表達(dá)了國(guó)家向環(huán)境污染宣戰(zhàn)、履行國(guó)際公約的決心與責(zé)任性，也表達(dá)了社會(huì)團(tuán)體及民眾環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒。
“史上最嚴(yán)〞主要表達(dá)三個(gè)方面：
一是處分的嚴(yán)厲，一方面采用雙罰制，對(duì)出現(xiàn)環(huán)境污染事故，既要對(duì)行政主管部門進(jìn)行問(wèn)責(zé)，還要直接處分企業(yè)負(fù)責(zé)人與直接負(fù)責(zé)人，所謂環(huán)境問(wèn)題“一損俱損〞，傾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日計(jì)罰，上不封頂〞，對(duì)于拒不改正的污染企業(yè)，將采用按原處分?jǐn)?shù)額按日計(jì)算的方式累加，逼著企業(yè)要么整改，要么倒閉。
二是監(jiān)督的`嚴(yán)厲，一方面，監(jiān)督主體的增加使監(jiān)督更加全面，新法強(qiáng)調(diào)了政府、公眾、媒體等十項(xiàng)主體的監(jiān)督權(quán)利，相當(dāng)于使企業(yè)“裸露〞在公眾視野，使環(huán)境違法行為幾乎無(wú)處藏匿；另一方面，監(jiān)督手段的創(chuàng)新使監(jiān)督更加到位，新增企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)制度，企業(yè)必須自查自清，只要有隱瞞或者公開(kāi)的信息有“污點(diǎn)〞，恐怕難逃社會(huì)公眾的眼球，因此企業(yè)想刻意隱瞞或者弄虛作假，無(wú)異于“玩火自焚〞。
三是執(zhí)法的嚴(yán)厲，表現(xiàn)在環(huán)保部門的執(zhí)法權(quán)限與力度加大，環(huán)保部門可以直接采用“按日計(jì)罰〞、查封扣押、限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整治直到關(guān)廠停業(yè)等執(zhí)法手段，以糾正企業(yè)環(huán)境違法行為。新法強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)開(kāi)展要與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，一改以往“經(jīng)濟(jì)開(kāi)展優(yōu)先〞的常態(tài)，因此為了經(jīng)濟(jì)而犧牲環(huán)境的行為將在未來(lái)不復(fù)存在。
作為公司環(huán)境保護(hù)管理人員之一，對(duì)新法的公布感到鼓舞，因?yàn)樾路▽?duì)促進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境保護(hù)行為起到很大作用；同時(shí)對(duì)此也倍感壓力，新增公眾監(jiān)督、企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)等制度，使套在企業(yè)的緊箍咒更加收緊，需要更加謹(jǐn)慎、認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)待環(huán)保工作。我們一直強(qiáng)調(diào)，平安是企業(yè)的生命線，因?yàn)闆](méi)有平安，就沒(méi)有企業(yè)的一切，時(shí)至今日，還要加上一句，環(huán)保就是企業(yè)的高壓線——一觸即死。曾看過(guò)多個(gè)因環(huán)保事故而受處分的企業(yè)，一旦被環(huán)保部掛牌督辦，其過(guò)往取得的成績(jī)都可能受到質(zhì)疑，直接的后果是企業(yè)信用遭到質(zhì)疑，信用等級(jí)下降，款難貸；執(zhí)法部門時(shí)?！肮馀R〞，監(jiān)督檢查，臉難看；申報(bào)材料受質(zhì)疑，有弄虛作假嫌疑，獎(jiǎng)難申。一個(gè)環(huán)境問(wèn)題而引發(fā)的不利影響，需要花費(fèi)巨大的人力、物力及財(cái)力才能消除，故因環(huán)境問(wèn)題因小失大，實(shí)在不值得。
企業(yè)一貫堅(jiān)持的“綠色〞理念，公司上下的守法意識(shí)，面對(duì)環(huán)保問(wèn)題可突破預(yù)算的財(cái)務(wù)管理以及目前較為完善的環(huán)保設(shè)施，可在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)滿足新法的要求，但是企業(yè)要取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)展，必須正面它帶的挑戰(zhàn)，提前改變自身、標(biāo)準(zhǔn)自身，以適應(yīng)新的變化與開(kāi)展，而不是被動(dòng)、被迫改變。目前，公司的節(jié)能減排工作取得一定成效，廢水實(shí)現(xiàn)“零排放〞，各項(xiàng)廢氣排放指標(biāo)也較好地實(shí)現(xiàn)排放濃度與總量雙達(dá)標(biāo)，但是廢氣排放能進(jìn)一步凈化與減排，仍然可是未來(lái)進(jìn)步的方向。減少排污，善待環(huán)境，是企業(yè)生存與開(kāi)展的根本責(zé)任，也是促進(jìn)我們技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)化管理的一股動(dòng)力。
此外，在當(dāng)今環(huán)保成高壓常態(tài)下，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格制定制度，在必要的情況與適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下，制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)甚至地方標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格執(zhí)行制度，制度乃企業(yè)管理的根底，倘假設(shè)不嚴(yán)格執(zhí)行，那么形同虛設(shè)，對(duì)遵守法律也無(wú)從談起；嚴(yán)格處理違規(guī)，這是對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行制度的保障，前面說(shuō)過(guò)“環(huán)保是企業(yè)的高壓線〞，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格處分，起到警示教育作用，為了防止更大的錯(cuò)誤，提前將違規(guī)行為消滅在內(nèi)部，才能阻止違法行為出現(xiàn)在外部。
應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們只有抓住時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，趕在前面，提前做好滿足法規(guī)的需要，才能使企業(yè)在未來(lái)的開(kāi)展更順利、更健康，而不至于因“法律準(zhǔn)繩的變更〞而絆倒。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇七
近年來(lái)，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個(gè)迫在眉睫的重大問(wèn)題。且不說(shuō)農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問(wèn)題的重要原因，更別提其對(duì)于整體地球環(huán)境以及整個(gè)國(guó)民生活幸福指數(shù)的.影響。
當(dāng)前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升;
第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。
首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識(shí)淡薄，處理垃圾的方式過(guò)于簡(jiǎn)單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。
其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無(wú)人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動(dòng)，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。
最后，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛(ài)，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過(guò)程中不注重環(huán)境保護(hù)，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。
鑒于上述情況，我認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識(shí)，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
第二，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)?？萍?，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。
第三，國(guó)家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境。
第四，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來(lái)。
第五，在開(kāi)發(fā)農(nóng)村旅游時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，切忌過(guò)度開(kāi)發(fā)，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長(zhǎng)期。
在這長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳隊(duì)伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當(dāng)我從隊(duì)列最前面回過(guò)頭看時(shí)，那種壯觀的場(chǎng)面真的是無(wú)法用言語(yǔ)形容。環(huán)保這一話題自提出到今天不知已經(jīng)輪過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，也不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準(zhǔn)備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開(kāi)始我么每個(gè)人就嚴(yán)格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會(huì)使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力整治環(huán)境。從另一方面講，當(dāng)初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無(wú)意義的，浪費(fèi)別人美好視野的無(wú)用功。
因此，我們此次活動(dòng)中最深的感受就是：治根要治本，確實(shí)從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個(gè)極大的難題。因?yàn)槟壳拔覀兊拇蟊娙嗣駥?duì)環(huán)境污染的后果還不是太了解，認(rèn)為我個(gè)人扔一個(gè)塑料袋又有什么關(guān)系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中，緊緊地和人民結(jié)合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地宣傳，感化他們，等到?jīng)]有一個(gè)人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠(yuǎn)了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點(diǎn)種的時(shí)候才正式開(kāi)始活動(dòng)，但太陽(yáng)還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒(méi)有喊熱，更沒(méi)有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時(shí)一個(gè)一個(gè)塑料杯子會(huì)讓幾個(gè)志愿者同時(shí)彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒(méi)有一個(gè)人撐傘。
為了大家生存的環(huán)境能有更好的變化，當(dāng)然是向著正確的軌道發(fā)展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒(méi)什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動(dòng)就毫無(wú)價(jià)值可言了，更實(shí)在一點(diǎn)，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹(shù)木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對(duì)人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本……其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
我們美麗的地球只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)。如果不好好珍惜，到頭來(lái)，只有后悔?？涩F(xiàn)在，總有人不顧形象，在破壞環(huán)境。
在街上，總會(huì)看見(jiàn)有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環(huán)境，又不美觀。雖然有懲罰，但一直以來(lái)并沒(méi)有什么成效。到最后，只有清潔工來(lái)收拾殘局。那假如是在自己的家里，到處都是垃圾、蒼蠅還滿天飛，你自己好過(guò)嗎?那假如世界上沒(méi)有清潔工，要是這樣下去你敢想象嗎?看著人們這樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管是在什么地方，什么時(shí)間，請(qǐng)將自己手中的垃圾送回家。
還有一種不好的行為，那就是踐踏草坪。每當(dāng)放學(xué)，有些孩子為了開(kāi)心，總喜歡在草地上踢足球。當(dāng)你的腳踏在上面蹦蹦跳跳的`時(shí)候，享受大地關(guān)懷的時(shí)候，你可知道它在埋怨上天。小草也會(huì)疼，它只不過(guò)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已。每天早上小草臉上會(huì)有一些露珠，而這些露珠就像是它們的眼淚。小草也有感情，當(dāng)它快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)挺直腰，享受陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的沐浴;當(dāng)它哭泣的時(shí)候，它會(huì)彎下自己的腰;當(dāng)它埋怨自己是顆不起眼的小草時(shí)，它已死去。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。用行動(dòng)安撫已死去的靈魂，再度點(diǎn)燃生命的奇跡。
你看見(jiàn)過(guò)嗎?幾十個(gè)人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹(shù)木。當(dāng)森林出現(xiàn)電鋸聲時(shí)，將伴隨著一棵棵樹(shù)的倒下。當(dāng)出現(xiàn)龍卷風(fēng)和沙塵暴時(shí)，再也沒(méi)有樹(shù)木來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨。到時(shí)再也沒(méi)有后悔藥可吃。沒(méi)有了樹(shù)，空氣也變得不再清新。當(dāng)你冷的時(shí)候，你去撿樹(shù)木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹(shù)換來(lái)的。有些樹(shù)木生長(zhǎng)了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結(jié)束了它漫長(zhǎng)的生命。多么堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，不知當(dāng)它倒下的那一瞬間，它想到了什么?多么頑強(qiáng)的樹(shù)，可最終還是逃不過(guò)厄運(yùn)的毒手。
朋友們，保護(hù)我們的環(huán)境，就是保護(hù)我們的地球。珍惜我們唯一的地球，就是珍惜我們的生命。當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹時(shí)，就說(shuō)明垃圾回家了，小草笑了，大叔爺爺樂(lè)了，我們的地球媽媽沒(méi)有在哭泣了。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢?樹(shù)為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇八
眾所周知，場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活〞刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活〞有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活〞，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧！
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了！知道嗎，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要消耗20棵大樹(shù)、100立方米水，xx如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護(hù)一片林！
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人。
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí)；當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退！英國(guó)的研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的.受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年〞；反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。xx手機(jī)版分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力！
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a說(shuō)：今年20--年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，的地球，共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)。
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
a:c您好，請(qǐng)問(wèn)這次聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?
c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
d：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言，
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))。
c：觀眾們大家好，現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了，此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球，還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。d:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神，也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表(余帥)介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
c：b您好，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見(jiàn)!
b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見(jiàn)!
a:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)。
a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)。
看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
b：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)。
a:看看他們說(shuō)的真好，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛(ài)的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)。
下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員。
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué)，動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)。
b：同學(xué)們的計(jì)策真好，
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”，看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng)，分別介紹)。
1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)。
2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加捕蟑筒。
3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加洗手水二次使用(韓老師)。
4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)。
主持人a說(shuō)：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始我們的低碳生活。
b:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上，說(shuō)：同學(xué)們，大家好，看到大家能為祖-親做出如此多的努力，我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念，我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過(guò)我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會(huì)更好》。
主持人(a、b)齊上。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十
班會(huì)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，;。
3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí);。
4、學(xué)習(xí)垃圾分類;懂得將垃圾放在指定的地方，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的圖片資料。
班會(huì)重點(diǎn)：使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
班會(huì)難點(diǎn)：體會(huì)到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過(guò)程中建立價(jià)值觀。
活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
時(shí)間安排：40分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：教室。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：觀看視頻音樂(lè)《地球，你好嗎?》。
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。
(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
二、介紹低碳及低碳生活。
1、什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開(kāi)私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。)。
2、二氧化碳有什么特性呢?(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
三、節(jié)水、節(jié)能，循環(huán)回收。
1、欣賞圖片。天地干裂，莊稼枯死，顆粒無(wú)收，生活用水更是成了大問(wèn)題。
2、一邊是急需水源，一邊卻在浪費(fèi)水源。聰明的你是不是該好好反思一下自己呢?讓我們一起來(lái)支支招，在節(jié)約用水方面你有什么好的方法?你平時(shí)是怎么做的?(四人小組交流)。
3、小結(jié)：希望大家都能節(jié)約用水，不要讓我們自己的眼淚成為世界上最后一滴水。(出示圖片)。
四、垃圾分類好處多。
1、什么是垃圾。
垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西。
2、垃圾到哪里去了。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
3、了解垃圾的危害。
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?BR> 小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。
4、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類。
出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
五、小結(jié)。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成了朋友。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
2、明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣，使他們自覺(jué)用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受美好大自然(閉上眼睛聽(tīng)朗讀，感受、想象美好的大自然)陽(yáng)光普照，紅紅的光線占據(jù)了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會(huì)開(kāi)，遠(yuǎn)方的鳥兒會(huì)回來(lái)，這里的寂靜將會(huì)被歡樂(lè)的氣氛所打破!這里充滿陽(yáng)光，這里將會(huì)歌舞升平。清幽的石潭小路上也會(huì)熙熙攘攘地吵鬧起來(lái)!
陽(yáng)光，是萬(wàn)物的催化劑。
鳥兒，在陽(yáng)光下自由飛翔著健壯起來(lái);花兒，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);我們?cè)陉?yáng)光下自由歌唱等待著歲上添歲。
日復(fù)一日，年復(fù)一年;春去冬來(lái)，冬走春回。四季在悄無(wú)聲息地變幻，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應(yīng)接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。
陽(yáng)光，使我快樂(lè)，使我茁壯成長(zhǎng)，使我溫暖，感受美好的陽(yáng)光真好!
沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭(zhēng)芳奪艷的花草樹(shù)木。跋山涉水，在漫長(zhǎng)徒步的路上，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。
彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來(lái)。陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過(guò)茂密的樹(shù)葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個(gè)角落。淡淡的清香，從遠(yuǎn)而至。哦，原來(lái)是一朵小花啊!它幸福地躺在大樹(shù)哥哥的懷里安靜地睡覺(jué)呢!走累了，我也停下來(lái)歇息吧!伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹(shù)下，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽(yáng)光這個(gè)小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。
一覺(jué)過(guò)后，我感覺(jué)神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦!但是心里還蠻開(kāi)心的。因此就讓它們恣睢吧!起身，做一個(gè)深呼吸，拍拍塵土準(zhǔn)備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過(guò)多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍!
然而，這一天就這樣過(guò)去了，不過(guò)在大自然里開(kāi)開(kāi)心心地感受過(guò)后，感覺(jué)挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。
也許是沾上了大自然的些許靈氣罷。無(wú)憂無(wú)慮感受大自然，一個(gè)字“棒”!——希望你們也常常光顧一下大自然呀!
1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時(shí)，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達(dá)兩億多噸，這給大氣造成嚴(yán)重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。
3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達(dá)50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。
4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對(duì)循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。
5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥，還會(huì)影響人體酶和細(xì)胞的代謝。石油污染海洋，會(huì)破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。
6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)。
7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。
8、農(nóng)藥過(guò)量使用會(huì)毒死鳥類和魚類，對(duì)人體還會(huì)導(dǎo)致癌癥(此藥全球已禁用)。
9、放射性物質(zhì)是最危險(xiǎn)的污染物質(zhì)，可對(duì)人體造成嚴(yán)重的損傷并可引起惡性腫瘤。
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
四、介紹環(huán)保小知識(shí)。
酸雨是怎樣形成的?對(duì)環(huán)境和人有什么危害?
當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來(lái)的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化。這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)住Ｋ嵊陼?huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如：腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡;使湖泊中魚蝦死亡;破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水，對(duì)人體有害。
減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對(duì)付酸雨，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會(huì)和公民應(yīng)采取的措施有：
1)用煤氣或天然氣代替燒煤;。
2)處處節(jié)約用電(因?yàn)榇蟛糠值碾姀S是燃煤發(fā)電);。
3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放);。
5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。
五、宣讀環(huán)保宣言。
1、節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。
2、節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。
4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。
5、愛(ài)護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。
6、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花、不攀樹(shù)，不踐踏綠地，不隔墻購(gòu)物。
7、不吸煙。
8、做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。
六、結(jié)束語(yǔ)：
地球是我們共同的家園。為了使我們的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我們的河流永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十二
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程。
（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)。
1、《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹(shù)》。
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到__年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
（三）實(shí)踐活動(dòng)。
1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十三
地球是人類的，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護(hù)著它，也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的.標(biāo)準(zhǔn)。我們國(guó)家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節(jié)約，比如：出門時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì)兒會(huì)兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂(lè)的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，要看你有沒(méi)有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十四
男：尊敬的各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好下午好!
男：我們生活在這蔚藍(lán)色的星球上，是地球媽媽孕育了一切生命。
女：看看我們的周圍多美，小鳥在歌唱，花兒在微笑，小朋友們?cè)诳鞓?lè)的做游戲，她們都在感謝地球媽媽。
男：可是有些人卻只顧自己謀私利，不顧對(duì)地球媽媽的保護(hù)。女：希望我們今天的演講比賽可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)。男：下面我宣布楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)《節(jié)能低碳》演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
女：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員全老師宣布有關(guān)事宜。
二、大隊(duì)部輔導(dǎo)員宣布有關(guān)事宜：
(一)念順序號(hào)(本次演講比賽的順序號(hào)是上周由比賽選手抽簽決定的)。
(二)宣布評(píng)委：倪玉平、張建良、王玉婷、王萍、趙玉蘭、王建利、李軍成、秦粉娥、李占義。希望各位評(píng)委老師公正的打分，使每位選手得到公平的分?jǐn)?shù)。
(三)、統(tǒng)分：王紅茹、張愛(ài)榮、全莉。
(四)、音響：王波濤。
(五)、評(píng)分辦法：
(1)演講比賽采取10分制。
(2)比賽時(shí)前三位選手演講結(jié)束后，統(tǒng)一打分。(評(píng)委注意寫清楚每位選手的號(hào)碼。)。
(3)評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取總分。
(4)選手最后得分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。
(五)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、思想內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，條理清楚，思想積極向上，富有真情實(shí)感。(4分)。
2、語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，生動(dòng)流暢，聲情并茂，富有感染力，體現(xiàn)演講魅力。(4分)。
3、儀態(tài)表情：要求服飾得體，儀態(tài)大方，舉止自然，運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。(1分)。
4、綜合素質(zhì)：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。(1分)。
(六)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;其10名余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。分別獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)8分，7分，6分、5分。
(六)、整隊(duì)紀(jì)律：校警劉輝全盤負(fù)責(zé)，各班主任及其他無(wú)項(xiàng)目老師維持好本班紀(jì)律，并確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
(八)、攝像：趙立讓。
三、選手依次上臺(tái)演講。
(1號(hào)上臺(tái))男：由于人類對(duì)地球的破壞，地球媽媽已經(jīng)開(kāi)始發(fā)脾氣了，我們能忽視地震、雪災(zāi)、大干旱的頻頻襲擊嗎?能忽視物種加速滅絕、土地荒漠化、垃圾成災(zāi)、全球變暖，海平面上升等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嗎!不，不能!請(qǐng)欣賞一號(hào)選手三年級(jí)房坷欣同學(xué)演講的《低碳生活有你有我》，2號(hào)選手二年級(jí)趙旭東準(zhǔn)備。
(2號(hào)上臺(tái))女：低碳生活大家愛(ài)，世界美好我來(lái)創(chuàng)。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手趙旭東演講的《我是低碳小標(biāo)兵》。掌聲有請(qǐng)!3號(hào)選手一二班的魚海瑞同學(xué)準(zhǔn)備。
(3號(hào)上臺(tái))男：你放歌，我謳歌，低碳校園唱新歌。掌聲歡迎魚海瑞小朋友為我們朗誦《低碳生活拍手歌》。4號(hào)選手五年級(jí)魚璧合同學(xué)準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分;請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手亮分;請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手亮分;1號(hào)選手去掉一個(gè)最低分分，去掉一個(gè)最高分分，1號(hào)選手最后得分分。2號(hào)選手去掉一個(gè)最低分分，去掉一個(gè)最高分分，2好選手最后得分分。3號(hào)選手去掉一個(gè)最低分分，去掉一個(gè)最高分分，3好選手最后得分分。
男：(4號(hào)上臺(tái))為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧!請(qǐng)欣賞4號(hào)選手魚璧合演講的《保護(hù)地球媽媽》。5號(hào)六年級(jí)劉歡同學(xué)準(zhǔn)備。
(5號(hào)上臺(tái))女：(為4號(hào)亮分)為了森林永遠(yuǎn)蔥郁，為了空氣永遠(yuǎn)清新，為了和諧、美好的明天，讓我們一起加入低碳的行列。掌聲有請(qǐng)5號(hào)選手劉歡為我們演講《低碳讓我們生活更美好》。6號(hào)選手一(一)班的張湘南同學(xué)準(zhǔn)備。
(6號(hào)上臺(tái))男：(為5號(hào)亮分)節(jié)能源，保環(huán)境，要低碳，我先行。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手張湘南誦讀的《節(jié)能低碳兒歌》。7號(hào)選手五年級(jí)的王思語(yǔ)準(zhǔn)備。
(7好上臺(tái))女：(為6號(hào)亮分)地球母親留給我們的能源是取之不盡，用之不竭的嗎?掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手王思語(yǔ)為我們演講《低碳生活，從勤儉節(jié)約做起》。8號(hào)選手二年級(jí)趙羽菲準(zhǔn)備。
(8號(hào)上臺(tái))男：(為7號(hào)亮分)節(jié)約能源，保護(hù)資源，身體力行。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎8號(hào)選手趙羽菲為我們演講《低碳生活從我做起》。9號(hào)選手一一班的張邵含同學(xué)準(zhǔn)備。
(9號(hào)上臺(tái))女：(為8號(hào)亮分)少開(kāi)私車少打的，強(qiáng)身健體多爬山，節(jié)能低碳你我他。掌聲有請(qǐng)9號(hào)選手張邵含同學(xué)上臺(tái)演講。10號(hào)選手學(xué)前班的劉可欣小朋友準(zhǔn)備。
(10號(hào)上臺(tái))男：(為9號(hào)亮分)你拍一，我拍一，不能隨便扔垃圾。大家喜歡聽(tīng)兒歌嗎?請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎劉可欣小朋友為我們朗誦《節(jié)約拍手歌》。11號(hào)選手三年級(jí)的王聰同學(xué)準(zhǔn)備。
我們演講的《低碳生活，呵護(hù)地球》。12號(hào)選手六年級(jí)的趙欣雨準(zhǔn)備。
(12號(hào)上臺(tái))男：(為11號(hào)亮分)如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，讓我們每一滴水都行動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞12號(hào)選手趙欣雨演講的《節(jié)能環(huán)保，低碳生活》。13號(hào)選手四年級(jí)的王麗娟準(zhǔn)備。
(13號(hào)上臺(tái))女：(為12號(hào)亮分)低碳生活離我們小學(xué)生的生活很遙遠(yuǎn)嗎?請(qǐng)欣賞13號(hào)選手的王麗娟演講的《低碳生活就在你我身邊》。14號(hào)選手一(二)班的王杰準(zhǔn)備。
(14號(hào)上臺(tái))男：(為13號(hào)亮分)小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活大家創(chuàng)。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手王杰朗誦的《低碳生活兒歌》。15號(hào)學(xué)前班的張振澤小朋友準(zhǔn)備。
(15號(hào))女：(為14號(hào)亮分)小水滴，小米粒，積少成多了不起，一滴一粒要珍惜。請(qǐng)大家熱烈歡迎15號(hào)選手張振澤小朋友為我們誦讀《節(jié)約小兒歌》。16號(hào)選手四年級(jí)的趙欣陽(yáng)準(zhǔn)備。(16號(hào))男：(為15號(hào)亮分)潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手趙欣陽(yáng)同學(xué)演講的《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。
女：請(qǐng)?jiān)u委為16號(hào)選手亮分，去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，16號(hào)選手最后得分分。
四、評(píng)獎(jiǎng)個(gè)過(guò)程中請(qǐng)幾位老師表演節(jié)目。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、活動(dòng)安排。
1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容。
3、主持人發(fā)言。
4、學(xué)生討論。
5、學(xué)生發(fā)言。
6、小品表演。
7、學(xué)生談?dòng)^后感。
8、主持人總結(jié)。
9、班主任總結(jié)。
三、內(nèi)容與步驟。
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
每分鐘損失耕地40公頃；
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；
每分鐘有4700噸泥沙入?？冢?BR> 每分鐘有8500噸廢污水排出；
每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言。
4、小品表演《綠色審判》。
人物：
法官—————宇宙使者。
原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表。
法警—————月球、火星。
被告—————人類代表。
第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠。
地點(diǎn)：太空第一審判大廳。
爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。
判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：
a停止濫砍伐森林。
b停止對(duì)動(dòng)物的侵害。
c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品。
d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)。
5、學(xué)生談感受。
6、主持人總結(jié)本節(jié)課。
7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇一
當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)保活動(dòng)到達(dá)共識(shí)：環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)根本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略的重要組成局部。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的根本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題。
“綠色學(xué)校〞的創(chuàng)立就是環(huán)保教育的具體表達(dá)。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng)立“綠色學(xué)校〞活動(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地開(kāi)展。
為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才〞，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠〞的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠〞活動(dòng)中，向?qū)W生提出如下要求：
1、自覺(jué)節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、保護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。
5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，做一個(gè)文明的'青少年。
而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而到達(dá)我們教育的目的。
最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的典范。因?yàn)闊o(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。
2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入。
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。
甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一說(shuō)。
乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
(三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。
1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。
學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān);洗完手不關(guān)水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個(gè)字就丟了;爸爸開(kāi)快車;人們?yōu)E伐樹(shù)木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么?
(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!
(學(xué)生七嘴八舌說(shuō)點(diǎn)子)。
乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得x同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你!(發(fā)獎(jiǎng)品)。
(五)動(dòng)手踐行低碳生活。
(出示圖片或?qū)嵨?。
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來(lái)，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問(wèn)題。
(拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作)。
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……。
(六)低碳知識(shí)宣傳員。
甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)?lái)一些問(wèn)題，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇三
近年來(lái)，隨著全球氣候變化日益明顯，低碳環(huán)保理念已經(jīng)成為人們的共同關(guān)注點(diǎn)。在這種背景下，我們學(xué)校開(kāi)展了一次低碳環(huán)保班會(huì)，并邀請(qǐng)了專家為我們進(jìn)行講解。通過(guò)這次班會(huì)，我受益匪淺，深感低碳環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。以下為本質(zhì)心得體會(huì)，希望可以與大家分享。
低碳環(huán)保是通過(guò)改變我們的生產(chǎn)和生活方式，從而降低我們對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響，減少二氧化碳和溫室氣體等的排放。在這個(gè)全球化的時(shí)代，低碳環(huán)保已經(jīng)成為了全球各國(guó)一致的目標(biāo)。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，身邊的環(huán)境和空氣質(zhì)量，也需要我們每個(gè)人的積極行動(dòng)和參與，才能實(shí)現(xiàn)真正的低碳環(huán)保。在這次班會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到“綠色低碳”的概念不僅是一種新的生產(chǎn)和生活方式，更是一種文明進(jìn)步的體現(xiàn)，也是我們每個(gè)人應(yīng)該持續(xù)追求的目標(biāo)。
第二段：低碳環(huán)保的實(shí)踐方法。
低碳環(huán)保的實(shí)踐方法有很多種，主要包括四種方面：首先是節(jié)能減排。我們要學(xué)會(huì)合理使用資源，減少能源的浪費(fèi)，同時(shí)也要控制消費(fèi)水平，從而達(dá)到減少二氧化碳排放的效果。其次是控制霧霾?，F(xiàn)如今，霧霾是全球人類面臨的共同問(wèn)題之一，對(duì)健康的危害尤其顯著。因此，我們還需要從源頭上控制霧霾的產(chǎn)生，如通過(guò)控制車輛排放，控制工業(yè)生產(chǎn)等手段，減少空氣污染物的排放。第三是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。保護(hù)環(huán)境是低碳環(huán)保的必要條件，我們要盡力減少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞，減少水土流失，多種植樹(shù)，改善環(huán)境。最后是推廣綠色低碳的新生活方式。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和推廣低碳環(huán)保行動(dòng)，如騎自行車代替開(kāi)車，開(kāi)窗透氣代替空調(diào)通風(fēng)等，讓低碳環(huán)保成為我們的習(xí)慣，一步步改變我們的生活方式。
低碳環(huán)保雖然已經(jīng)成為全球各國(guó)共同努力的目標(biāo)，但仍然存在很多困難和挑戰(zhàn)。首先是認(rèn)識(shí)不足。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，低碳環(huán)保的重要性還沒(méi)有得到足夠的認(rèn)識(shí)，有些人甚至認(rèn)為這是“小題大做”。其次則是技術(shù)不足。低碳環(huán)保需要用到各種技術(shù)手段，但是目前仍然存在很多的技術(shù)門檻，阻礙了一些人推行低碳環(huán)保的初衷。最后則是流程不暢。低碳環(huán)保要實(shí)現(xiàn)，需要政府、企業(yè)、民眾各個(gè)方面的協(xié)調(diào)配合，而現(xiàn)實(shí)中仍然很難做到這種協(xié)調(diào)配合，并且在一些社會(huì)重要領(lǐng)域的低碳環(huán)保推行中，仍然存在很多的問(wèn)題。
對(duì)于未來(lái)，低碳環(huán)保的展望依然充滿希望。相信隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷加強(qiáng)，政策的不斷優(yōu)化，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，低碳環(huán)保的實(shí)踐難題也會(huì)得到逐漸的解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都需要行動(dòng)起來(lái)，將低碳環(huán)保融入生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面，用小小的力量共同推動(dòng)低碳環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
第五段：個(gè)人體會(huì)與總結(jié)。
低碳環(huán)保的主題班會(huì)，讓我了解到低碳環(huán)保的重要性。我發(fā)現(xiàn)，從小事做起，例如徒步代替騎車，節(jié)約用電等等，這些可以有效地節(jié)約資源，改善環(huán)境。在班會(huì)中，我也與其他同學(xué)交流心得，認(rèn)識(shí)到低碳環(huán)保的重要性不僅是為了環(huán)保，更是文明進(jìn)步。我希望今后在生活中，能夠從自己做起，積極參與低碳環(huán)保的實(shí)踐，在各個(gè)方面積極地傳遞低碳環(huán)保的理念。做好自己的同時(shí)，也能為環(huán)保事業(yè)，為人類未來(lái)做出一份小小的貢獻(xiàn)。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇四
地球一小時(shí)的核心主題不再僅僅是氣候變化，而是更廣泛的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。除了在3月26日晚上20:30—21:30熄燈一小時(shí)外，“地球一小時(shí)”活動(dòng)還號(hào)召大家為保護(hù)環(huán)境做出一個(gè)行動(dòng)改變。
活動(dòng)目的：自然災(zāi)害不斷，氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日。
活動(dòng)地點(diǎn)：高x班。
活動(dòng)方式：談話法、討論法。
參加人員：全體同學(xué)班主任老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的手工作品;環(huán)保購(gòu)物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。
一、班會(huì)背景。
因?yàn)槿驓夂驉夯?，環(huán)境破壞嚴(yán)重，自然災(zāi)害不斷，借此地球一小時(shí)活動(dòng)召開(kāi)此次班會(huì)，號(hào)召同學(xué)從我做起，從今天開(kāi)始為地球環(huán)境保護(hù)做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、班會(huì)目的。
通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對(duì)接連不斷的自然災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生思考，我們?nèi)祟惞餐畹牡厍蛐枰覀児餐ズ亲o(hù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)從我做起從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程。
第一環(huán)節(jié)：低碳生活健康理念。
2、什么是低碳。
低碳，指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒(méi)事干的時(shí)候可以關(guān)閉電腦。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個(gè)改變是什么?可以是改變你生活中一個(gè)小的習(xí)慣，例如為節(jié)約用電而多爬樓梯少乘電梯,再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動(dòng)物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區(qū)業(yè)主委員會(huì)或居委會(huì)一起努力，推動(dòng)小區(qū)內(nèi)的垃圾分類處理，或者推動(dòng)你所在的企業(yè)開(kāi)展一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)等。不過(guò)，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻(xiàn)無(wú)論大小，我們期待的是你的行動(dòng)。
3、圖片展示。
第二環(huán)節(jié)：低碳生活我們正確的選擇。
讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。
第三環(huán)節(jié)：同學(xué)集體宣誓，地球一小時(shí)，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開(kāi)始做出改變，從我做起影響周圍的人們樹(shù)立低碳環(huán)保理念。
四、班會(huì)總結(jié)與反思。
有班干部和班主任共同完成班會(huì)總結(jié)。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇五
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了?，F(xiàn)在很多城市都提倡保護(hù)地球，而科學(xué)家們也在創(chuàng)造，創(chuàng)造太陽(yáng)能汽車，太陽(yáng)能電池……那么要保護(hù)地球就應(yīng)該從小事做起，從現(xiàn)在做起，于是我和家人商量，xx來(lái)舉行一次低碳生活。
經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)〞了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的`筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣?，F(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，范文寫作我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們保護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，為了校園的“綠色〞，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、保護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇六
20xx年末，我參加了由市及區(qū)環(huán)保局舉辦的兩場(chǎng)關(guān)于新《環(huán)保法》的培訓(xùn)講座，感受頗多，受益匪淺。新《環(huán)保法》歷經(jīng)屢次大范圍的“修正〞依然難產(chǎn)，繼而轉(zhuǎn)為“傷筋動(dòng)骨〞的“修訂〞，終成史上最嚴(yán)的《環(huán)保法》。新法的誕生，表達(dá)了國(guó)內(nèi)解決環(huán)境污染問(wèn)題的迫切性及嚴(yán)峻性；表達(dá)了國(guó)家向環(huán)境污染宣戰(zhàn)、履行國(guó)際公約的決心與責(zé)任性，也表達(dá)了社會(huì)團(tuán)體及民眾環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒。
“史上最嚴(yán)〞主要表達(dá)三個(gè)方面：
一是處分的嚴(yán)厲，一方面采用雙罰制，對(duì)出現(xiàn)環(huán)境污染事故，既要對(duì)行政主管部門進(jìn)行問(wèn)責(zé)，還要直接處分企業(yè)負(fù)責(zé)人與直接負(fù)責(zé)人，所謂環(huán)境問(wèn)題“一損俱損〞，傾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日計(jì)罰，上不封頂〞，對(duì)于拒不改正的污染企業(yè)，將采用按原處分?jǐn)?shù)額按日計(jì)算的方式累加，逼著企業(yè)要么整改，要么倒閉。
二是監(jiān)督的`嚴(yán)厲，一方面，監(jiān)督主體的增加使監(jiān)督更加全面，新法強(qiáng)調(diào)了政府、公眾、媒體等十項(xiàng)主體的監(jiān)督權(quán)利，相當(dāng)于使企業(yè)“裸露〞在公眾視野，使環(huán)境違法行為幾乎無(wú)處藏匿；另一方面，監(jiān)督手段的創(chuàng)新使監(jiān)督更加到位，新增企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)制度，企業(yè)必須自查自清，只要有隱瞞或者公開(kāi)的信息有“污點(diǎn)〞，恐怕難逃社會(huì)公眾的眼球，因此企業(yè)想刻意隱瞞或者弄虛作假，無(wú)異于“玩火自焚〞。
三是執(zhí)法的嚴(yán)厲，表現(xiàn)在環(huán)保部門的執(zhí)法權(quán)限與力度加大，環(huán)保部門可以直接采用“按日計(jì)罰〞、查封扣押、限制生產(chǎn)、停產(chǎn)整治直到關(guān)廠停業(yè)等執(zhí)法手段，以糾正企業(yè)環(huán)境違法行為。新法強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)開(kāi)展要與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，一改以往“經(jīng)濟(jì)開(kāi)展優(yōu)先〞的常態(tài)，因此為了經(jīng)濟(jì)而犧牲環(huán)境的行為將在未來(lái)不復(fù)存在。
作為公司環(huán)境保護(hù)管理人員之一，對(duì)新法的公布感到鼓舞，因?yàn)樾路▽?duì)促進(jìn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境保護(hù)行為起到很大作用；同時(shí)對(duì)此也倍感壓力，新增公眾監(jiān)督、企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)等制度，使套在企業(yè)的緊箍咒更加收緊，需要更加謹(jǐn)慎、認(rèn)真、負(fù)責(zé)對(duì)待環(huán)保工作。我們一直強(qiáng)調(diào)，平安是企業(yè)的生命線，因?yàn)闆](méi)有平安，就沒(méi)有企業(yè)的一切，時(shí)至今日，還要加上一句，環(huán)保就是企業(yè)的高壓線——一觸即死。曾看過(guò)多個(gè)因環(huán)保事故而受處分的企業(yè)，一旦被環(huán)保部掛牌督辦，其過(guò)往取得的成績(jī)都可能受到質(zhì)疑，直接的后果是企業(yè)信用遭到質(zhì)疑，信用等級(jí)下降，款難貸；執(zhí)法部門時(shí)?！肮馀R〞，監(jiān)督檢查，臉難看；申報(bào)材料受質(zhì)疑，有弄虛作假嫌疑，獎(jiǎng)難申。一個(gè)環(huán)境問(wèn)題而引發(fā)的不利影響，需要花費(fèi)巨大的人力、物力及財(cái)力才能消除，故因環(huán)境問(wèn)題因小失大，實(shí)在不值得。
企業(yè)一貫堅(jiān)持的“綠色〞理念，公司上下的守法意識(shí)，面對(duì)環(huán)保問(wèn)題可突破預(yù)算的財(cái)務(wù)管理以及目前較為完善的環(huán)保設(shè)施，可在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)滿足新法的要求，但是企業(yè)要取得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)展，必須正面它帶的挑戰(zhàn)，提前改變自身、標(biāo)準(zhǔn)自身，以適應(yīng)新的變化與開(kāi)展，而不是被動(dòng)、被迫改變。目前，公司的節(jié)能減排工作取得一定成效，廢水實(shí)現(xiàn)“零排放〞，各項(xiàng)廢氣排放指標(biāo)也較好地實(shí)現(xiàn)排放濃度與總量雙達(dá)標(biāo)，但是廢氣排放能進(jìn)一步凈化與減排，仍然可是未來(lái)進(jìn)步的方向。減少排污，善待環(huán)境，是企業(yè)生存與開(kāi)展的根本責(zé)任，也是促進(jìn)我們技術(shù)創(chuàng)新、優(yōu)化管理的一股動(dòng)力。
此外，在當(dāng)今環(huán)保成高壓常態(tài)下，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格制定制度，在必要的情況與適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)下，制定嚴(yán)于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)甚至地方標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格執(zhí)行制度，制度乃企業(yè)管理的根底，倘假設(shè)不嚴(yán)格執(zhí)行，那么形同虛設(shè)，對(duì)遵守法律也無(wú)從談起；嚴(yán)格處理違規(guī)，這是對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行制度的保障，前面說(shuō)過(guò)“環(huán)保是企業(yè)的高壓線〞，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格處分，起到警示教育作用，為了防止更大的錯(cuò)誤，提前將違規(guī)行為消滅在內(nèi)部，才能阻止違法行為出現(xiàn)在外部。
應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們只有抓住時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間，趕在前面，提前做好滿足法規(guī)的需要，才能使企業(yè)在未來(lái)的開(kāi)展更順利、更健康，而不至于因“法律準(zhǔn)繩的變更〞而絆倒。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇七
近年來(lái)，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個(gè)迫在眉睫的重大問(wèn)題。且不說(shuō)農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關(guān)心質(zhì)疑問(wèn)題的重要原因，更別提其對(duì)于整體地球環(huán)境以及整個(gè)國(guó)民生活幸福指數(shù)的.影響。
當(dāng)前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升;
第二，農(nóng)村垃圾結(jié)構(gòu)與城市的垃圾結(jié)構(gòu)有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。
首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識(shí)淡薄，處理垃圾的方式過(guò)于簡(jiǎn)單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。
其次，農(nóng)村關(guān)于環(huán)保的管理體制嚴(yán)重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無(wú)人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動(dòng)，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴(yán)重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。
最后，當(dāng)今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛(ài)，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過(guò)程中不注重環(huán)境保護(hù)，肆意破壞，導(dǎo)致城市垃圾流向農(nóng)村。
鑒于上述情況，我認(rèn)為，農(nóng)村環(huán)保工作應(yīng)從以下幾方面入手：
第一，增強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保意識(shí)，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
第二，大力發(fā)展高新科技，應(yīng)用最新環(huán)?？萍?，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。
第三，國(guó)家加快農(nóng)村環(huán)保的相關(guān)立法工作，以法律手段保護(hù)農(nóng)村環(huán)境。
第四，政府要指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)納入到有效的管理體制中來(lái)。
第五，在開(kāi)發(fā)農(nóng)村旅游時(shí)注意環(huán)境保護(hù)，切忌過(guò)度開(kāi)發(fā)，為了短期經(jīng)濟(jì)利益損害長(zhǎng)期。
在這長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳隊(duì)伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當(dāng)我從隊(duì)列最前面回過(guò)頭看時(shí)，那種壯觀的場(chǎng)面真的是無(wú)法用言語(yǔ)形容。環(huán)保這一話題自提出到今天不知已經(jīng)輪過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，也不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準(zhǔn)備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開(kāi)始我么每個(gè)人就嚴(yán)格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會(huì)使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力整治環(huán)境。從另一方面講，當(dāng)初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無(wú)意義的，浪費(fèi)別人美好視野的無(wú)用功。
因此，我們此次活動(dòng)中最深的感受就是：治根要治本，確實(shí)從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個(gè)極大的難題。因?yàn)槟壳拔覀兊拇蟊娙嗣駥?duì)環(huán)境污染的后果還不是太了解，認(rèn)為我個(gè)人扔一個(gè)塑料袋又有什么關(guān)系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中，緊緊地和人民結(jié)合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地宣傳，感化他們，等到?jīng)]有一個(gè)人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠(yuǎn)了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點(diǎn)種的時(shí)候才正式開(kāi)始活動(dòng)，但太陽(yáng)還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒(méi)有喊熱，更沒(méi)有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時(shí)一個(gè)一個(gè)塑料杯子會(huì)讓幾個(gè)志愿者同時(shí)彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒(méi)有一個(gè)人撐傘。
為了大家生存的環(huán)境能有更好的變化，當(dāng)然是向著正確的軌道發(fā)展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒(méi)什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動(dòng)就毫無(wú)價(jià)值可言了，更實(shí)在一點(diǎn)，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導(dǎo)致泥土流失，樹(shù)木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對(duì)人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì)吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì)發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當(dāng)年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應(yīng)隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國(guó)使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當(dāng)于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調(diào)節(jié)體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機(jī)屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護(hù)視力，3億臺(tái)電視機(jī)，僅調(diào)暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本……其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國(guó)策，我們要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
我們美麗的地球只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)。如果不好好珍惜，到頭來(lái)，只有后悔?？涩F(xiàn)在，總有人不顧形象，在破壞環(huán)境。
在街上，總會(huì)看見(jiàn)有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環(huán)境，又不美觀。雖然有懲罰，但一直以來(lái)并沒(méi)有什么成效。到最后，只有清潔工來(lái)收拾殘局。那假如是在自己的家里，到處都是垃圾、蒼蠅還滿天飛，你自己好過(guò)嗎?那假如世界上沒(méi)有清潔工，要是這樣下去你敢想象嗎?看著人們這樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管是在什么地方，什么時(shí)間，請(qǐng)將自己手中的垃圾送回家。
還有一種不好的行為，那就是踐踏草坪。每當(dāng)放學(xué)，有些孩子為了開(kāi)心，總喜歡在草地上踢足球。當(dāng)你的腳踏在上面蹦蹦跳跳的`時(shí)候，享受大地關(guān)懷的時(shí)候，你可知道它在埋怨上天。小草也會(huì)疼，它只不過(guò)沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已。每天早上小草臉上會(huì)有一些露珠，而這些露珠就像是它們的眼淚。小草也有感情，當(dāng)它快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)挺直腰，享受陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的沐浴;當(dāng)它哭泣的時(shí)候，它會(huì)彎下自己的腰;當(dāng)它埋怨自己是顆不起眼的小草時(shí)，它已死去。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。用行動(dòng)安撫已死去的靈魂，再度點(diǎn)燃生命的奇跡。
你看見(jiàn)過(guò)嗎?幾十個(gè)人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹(shù)木。當(dāng)森林出現(xiàn)電鋸聲時(shí)，將伴隨著一棵棵樹(shù)的倒下。當(dāng)出現(xiàn)龍卷風(fēng)和沙塵暴時(shí)，再也沒(méi)有樹(shù)木來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨。到時(shí)再也沒(méi)有后悔藥可吃。沒(méi)有了樹(shù)，空氣也變得不再清新。當(dāng)你冷的時(shí)候，你去撿樹(shù)木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹(shù)換來(lái)的。有些樹(shù)木生長(zhǎng)了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結(jié)束了它漫長(zhǎng)的生命。多么堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，不知當(dāng)它倒下的那一瞬間，它想到了什么?多么頑強(qiáng)的樹(shù)，可最終還是逃不過(guò)厄運(yùn)的毒手。
朋友們，保護(hù)我們的環(huán)境，就是保護(hù)我們的地球。珍惜我們唯一的地球，就是珍惜我們的生命。當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹時(shí)，就說(shuō)明垃圾回家了，小草笑了，大叔爺爺樂(lè)了，我們的地球媽媽沒(méi)有在哭泣了。
環(huán)境對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì)像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!
然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢?真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報(bào)道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識(shí)卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢?樹(shù)為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊?那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢?可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩!我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當(dāng)驗(yàn)算本，看完的報(bào)紙可以練習(xí)毛筆字。把保護(hù)環(huán)境當(dāng)做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇八
眾所周知，場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活〞刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活〞有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活〞，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧！
在場(chǎng)的同學(xué)，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了！知道嗎，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要消耗20棵大樹(shù)、100立方米水，xx如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙，保護(hù)一片林！
同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈，照此推算，一戶普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi)，節(jié)約一度電，惠及千萬(wàn)人。
同學(xué)們，在車水馬龍的街頭，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車尾部噴出時(shí)；當(dāng)一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退！英國(guó)的研究報(bào)告稱，與交通事故遇難者相比，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車的依賴，減少我們對(duì)空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車騎手！節(jié)約一升油，凈化一片天！
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的.受害者，但是，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類處理，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年〞；反之，分類清運(yùn)和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。xx手機(jī)版分類一袋垃圾，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐；讓我們共同攜手，從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油，分類一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)美好的家園而努力！
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人a說(shuō)：今年20--年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，的地球，共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)。
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
a:c您好，請(qǐng)問(wèn)這次聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?
c:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
d：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言，
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))。
c：觀眾們大家好，現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了，此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球，還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。d:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神，也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表(余帥)介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
c：b您好，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見(jiàn)!
b：c您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見(jiàn)!
a:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)。
a：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)。
看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
b：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)。
a:看看他們說(shuō)的真好，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛(ài)的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)。
下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員。
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué)，動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)。
b：同學(xué)們的計(jì)策真好，
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”，看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng)，分別介紹)。
1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)。
2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加捕蟑筒。
3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加洗手水二次使用(韓老師)。
4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)。
主持人a說(shuō)：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始我們的低碳生活。
b:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上，說(shuō)：同學(xué)們，大家好，看到大家能為祖-親做出如此多的努力，我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念，我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過(guò)我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會(huì)更好》。
主持人(a、b)齊上。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十
班會(huì)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，;。
3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí);。
4、學(xué)習(xí)垃圾分類;懂得將垃圾放在指定的地方，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)垃圾的圖片資料。
班會(huì)重點(diǎn)：使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
班會(huì)難點(diǎn)：體會(huì)到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過(guò)程中建立價(jià)值觀。
活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
時(shí)間安排：40分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：教室。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：觀看視頻音樂(lè)《地球，你好嗎?》。
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。
(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
二、介紹低碳及低碳生活。
1、什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放，是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子，如少開(kāi)私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。(教師解釋：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變暖。)。
2、二氧化碳有什么特性呢?(出示幻燈片，講解)二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片，講解)工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少，所有這一切，使得空氣中二氧化碳含量增多。
3.介紹“低碳生活”。低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
三、節(jié)水、節(jié)能，循環(huán)回收。
1、欣賞圖片。天地干裂，莊稼枯死，顆粒無(wú)收，生活用水更是成了大問(wèn)題。
2、一邊是急需水源，一邊卻在浪費(fèi)水源。聰明的你是不是該好好反思一下自己呢?讓我們一起來(lái)支支招，在節(jié)約用水方面你有什么好的方法?你平時(shí)是怎么做的?(四人小組交流)。
3、小結(jié)：希望大家都能節(jié)約用水，不要讓我們自己的眼淚成為世界上最后一滴水。(出示圖片)。
四、垃圾分類好處多。
1、什么是垃圾。
垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西。
2、垃圾到哪里去了。
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
3、了解垃圾的危害。
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?BR> 小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。
4、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會(huì)垃圾分類。
出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
五、小結(jié)。
同學(xué)們，我們要樹(shù)立垃圾分類的環(huán)保意識(shí)，宣傳垃圾分類的重要意義，愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成了朋友。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十一
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)了解人類和環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
2、明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德和文明習(xí)慣，使他們自覺(jué)用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受美好大自然(閉上眼睛聽(tīng)朗讀，感受、想象美好的大自然)陽(yáng)光普照，紅紅的光線占據(jù)了我的視線，暖暖的光線侵入我的眼簾。春天的花會(huì)開(kāi)，遠(yuǎn)方的鳥兒會(huì)回來(lái)，這里的寂靜將會(huì)被歡樂(lè)的氣氛所打破!這里充滿陽(yáng)光，這里將會(huì)歌舞升平。清幽的石潭小路上也會(huì)熙熙攘攘地吵鬧起來(lái)!
陽(yáng)光，是萬(wàn)物的催化劑。
鳥兒，在陽(yáng)光下自由飛翔著健壯起來(lái);花兒，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);我們?cè)陉?yáng)光下自由歌唱等待著歲上添歲。
日復(fù)一日，年復(fù)一年;春去冬來(lái)，冬走春回。四季在悄無(wú)聲息地變幻，周圍的景色更加的絢爛美麗，一雙大大的眼睛始終應(yīng)接入了我的皮膚，暖遍我的五臟六腑。
陽(yáng)光，使我快樂(lè)，使我茁壯成長(zhǎng)，使我溫暖，感受美好的陽(yáng)光真好!
沿著小橋曲徑，順著山光水色，望著四出爭(zhēng)芳奪艷的花草樹(shù)木。跋山涉水，在漫長(zhǎng)徒步的路上，猛然間，我發(fā)現(xiàn)一片森林呈現(xiàn)在我的眼前。
彎彎的小路一直蔓延到森林深處躲了起來(lái)。陽(yáng)光這個(gè)調(diào)皮的小精靈，它居然跟了我一路，我瞇著眼，透過(guò)茂密的樹(shù)葉間的縫隙，而聰明的光線卻沖向我的臉，深情地吻我。我紅著臉，低著頭，興高采烈地穿梭在森林的每一個(gè)角落。淡淡的清香，從遠(yuǎn)而至。哦，原來(lái)是一朵小花啊!它幸福地躺在大樹(shù)哥哥的懷里安靜地睡覺(jué)呢!走累了，我也停下來(lái)歇息吧!伸伸懶腰，軟弱地躺在大樹(shù)下，挨著小花閉目養(yǎng)神。陽(yáng)光這個(gè)小鬼頭，換上金燦燦的衣裝，在我的眼皮上跳起了桑巴。
一覺(jué)過(guò)后，我感覺(jué)神清氣爽，心情舒暢極了。隨手掏出口袋里的面包，小鳥們一窩蜂似的搶著吃。哎，真是服你們了哦!但是心里還蠻開(kāi)心的。因此就讓它們恣睢吧!起身，做一個(gè)深呼吸，拍拍塵土準(zhǔn)備上路，現(xiàn)在也不知道還要經(jīng)過(guò)多少條河，多少條溪，多少座橋，才能到家嘍!
然而，這一天就這樣過(guò)去了，不過(guò)在大自然里開(kāi)開(kāi)心心地感受過(guò)后，感覺(jué)挺輕松的，任何事情都躍躍欲試，還蠻高興的。
也許是沾上了大自然的些許靈氣罷。無(wú)憂無(wú)慮感受大自然，一個(gè)字“棒”!——希望你們也常常光顧一下大自然呀!
1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時(shí)，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達(dá)兩億多噸，這給大氣造成嚴(yán)重污染，引起并加重呼吸系統(tǒng)疾病。
3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達(dá)50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。
4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導(dǎo)致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對(duì)循環(huán)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)也產(chǎn)生極大危害。
5、鋁在人體內(nèi)積累可損害腦功能并導(dǎo)致癡呆癥，還會(huì)影響人體酶和細(xì)胞的代謝。石油污染海洋，會(huì)破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。
6、汞隨著工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內(nèi)積累，會(huì)損害神經(jīng)系統(tǒng)。
7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。
8、農(nóng)藥過(guò)量使用會(huì)毒死鳥類和魚類，對(duì)人體還會(huì)導(dǎo)致癌癥(此藥全球已禁用)。
9、放射性物質(zhì)是最危險(xiǎn)的污染物質(zhì)，可對(duì)人體造成嚴(yán)重的損傷并可引起惡性腫瘤。
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
四、介紹環(huán)保小知識(shí)。
酸雨是怎樣形成的?對(duì)環(huán)境和人有什么危害?
當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來(lái)的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化。這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。煤和石油的燃燒是造成酸雨的主要禍?zhǔn)住Ｋ嵊陼?huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，如：腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備;破壞露天的文物古跡;損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡;使湖泊中魚蝦死亡;破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡;飲用酸化物造成的地下水，對(duì)人體有害。
減少酸雨主要是要減少燒煤排放的二氧化硫和汽車排放的氮氧化物。對(duì)付酸雨，工廠應(yīng)采取的措施包括采用煙氣脫硫裝置、提高煤炭燃燒的利用率。社會(huì)和公民應(yīng)采取的措施有：
1)用煤氣或天然氣代替燒煤;。
2)處處節(jié)約用電(因?yàn)榇蟛糠值碾姀S是燃煤發(fā)電);。
3)支持公共交通(減少車輛就可以減少汽車尾氣排放);。
5)支持廢物回收再生(廢物再生可以大量節(jié)省電能和少燒煤炭)。
五、宣讀環(huán)保宣言。
1、節(jié)約用電，自然光充足時(shí)關(guān)閉室內(nèi)燈。離開(kāi)教室時(shí)關(guān)閉教室燈和走廊燈。
2、節(jié)約用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
3、節(jié)約糧食，不剩飯，培養(yǎng)節(jié)儉品質(zhì)。
4、節(jié)約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。
5、愛(ài)護(hù)公物，門窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。
6、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，不折花、不攀樹(shù)，不踐踏綠地，不隔墻購(gòu)物。
7、不吸煙。
8、做好衛(wèi)生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生。
六、結(jié)束語(yǔ)：
地球是我們共同的家園。為了使我們的天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的，我們的河流永遠(yuǎn)清澈見(jiàn)底，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的綠色家園。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十二
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程。
（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識(shí)。
1、《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗(yàn)生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹(shù)》。
21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到__年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
（三）實(shí)踐活動(dòng)。
1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十三
地球是人類的，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護(hù)著它，也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡(jiǎn)單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的.標(biāo)準(zhǔn)。我們國(guó)家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節(jié)約，比如：出門時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì)兒會(huì)兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂(lè)的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來(lái)澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，要看你有沒(méi)有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十四
男：尊敬的各位老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家好下午好!
男：我們生活在這蔚藍(lán)色的星球上，是地球媽媽孕育了一切生命。
女：看看我們的周圍多美，小鳥在歌唱，花兒在微笑，小朋友們?cè)诳鞓?lè)的做游戲，她們都在感謝地球媽媽。
男：可是有些人卻只顧自己謀私利，不顧對(duì)地球媽媽的保護(hù)。女：希望我們今天的演講比賽可以給大家?guī)?lái)啟發(fā)。男：下面我宣布楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)《節(jié)能低碳》演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
女：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員全老師宣布有關(guān)事宜。
二、大隊(duì)部輔導(dǎo)員宣布有關(guān)事宜：
(一)念順序號(hào)(本次演講比賽的順序號(hào)是上周由比賽選手抽簽決定的)。
(二)宣布評(píng)委：倪玉平、張建良、王玉婷、王萍、趙玉蘭、王建利、李軍成、秦粉娥、李占義。希望各位評(píng)委老師公正的打分，使每位選手得到公平的分?jǐn)?shù)。
(三)、統(tǒng)分：王紅茹、張愛(ài)榮、全莉。
(四)、音響：王波濤。
(五)、評(píng)分辦法：
(1)演講比賽采取10分制。
(2)比賽時(shí)前三位選手演講結(jié)束后，統(tǒng)一打分。(評(píng)委注意寫清楚每位選手的號(hào)碼。)。
(3)評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取總分。
(4)選手最后得分精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。
(五)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、思想內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題，條理清楚，思想積極向上，富有真情實(shí)感。(4分)。
2、語(yǔ)言表達(dá)：要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，生動(dòng)流暢，聲情并茂，富有感染力，體現(xiàn)演講魅力。(4分)。
3、儀態(tài)表情：要求服飾得體，儀態(tài)大方，舉止自然，運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。(1分)。
4、綜合素質(zhì)：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。(1分)。
(六)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;其10名余均為優(yōu)秀獎(jiǎng)。分別獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)8分，7分，6分、5分。
(六)、整隊(duì)紀(jì)律：校警劉輝全盤負(fù)責(zé)，各班主任及其他無(wú)項(xiàng)目老師維持好本班紀(jì)律，并確保安全萬(wàn)無(wú)一失。
(八)、攝像：趙立讓。
三、選手依次上臺(tái)演講。
(1號(hào)上臺(tái))男：由于人類對(duì)地球的破壞，地球媽媽已經(jīng)開(kāi)始發(fā)脾氣了，我們能忽視地震、雪災(zāi)、大干旱的頻頻襲擊嗎?能忽視物種加速滅絕、土地荒漠化、垃圾成災(zāi)、全球變暖，海平面上升等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嗎!不，不能!請(qǐng)欣賞一號(hào)選手三年級(jí)房坷欣同學(xué)演講的《低碳生活有你有我》，2號(hào)選手二年級(jí)趙旭東準(zhǔn)備。
(2號(hào)上臺(tái))女：低碳生活大家愛(ài)，世界美好我來(lái)創(chuàng)。請(qǐng)欣賞2號(hào)選手趙旭東演講的《我是低碳小標(biāo)兵》。掌聲有請(qǐng)!3號(hào)選手一二班的魚海瑞同學(xué)準(zhǔn)備。
(3號(hào)上臺(tái))男：你放歌，我謳歌，低碳校園唱新歌。掌聲歡迎魚海瑞小朋友為我們朗誦《低碳生活拍手歌》。4號(hào)選手五年級(jí)魚璧合同學(xué)準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分;請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手亮分;請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手亮分;1號(hào)選手去掉一個(gè)最低分分，去掉一個(gè)最高分分，1號(hào)選手最后得分分。2號(hào)選手去掉一個(gè)最低分分，去掉一個(gè)最高分分，2好選手最后得分分。3號(hào)選手去掉一個(gè)最低分分，去掉一個(gè)最高分分，3好選手最后得分分。
男：(4號(hào)上臺(tái))為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧!請(qǐng)欣賞4號(hào)選手魚璧合演講的《保護(hù)地球媽媽》。5號(hào)六年級(jí)劉歡同學(xué)準(zhǔn)備。
(5號(hào)上臺(tái))女：(為4號(hào)亮分)為了森林永遠(yuǎn)蔥郁，為了空氣永遠(yuǎn)清新，為了和諧、美好的明天，讓我們一起加入低碳的行列。掌聲有請(qǐng)5號(hào)選手劉歡為我們演講《低碳讓我們生活更美好》。6號(hào)選手一(一)班的張湘南同學(xué)準(zhǔn)備。
(6號(hào)上臺(tái))男：(為5號(hào)亮分)節(jié)能源，保環(huán)境，要低碳，我先行。請(qǐng)聽(tīng)6號(hào)選手張湘南誦讀的《節(jié)能低碳兒歌》。7號(hào)選手五年級(jí)的王思語(yǔ)準(zhǔn)備。
(7好上臺(tái))女：(為6號(hào)亮分)地球母親留給我們的能源是取之不盡，用之不竭的嗎?掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手王思語(yǔ)為我們演講《低碳生活，從勤儉節(jié)約做起》。8號(hào)選手二年級(jí)趙羽菲準(zhǔn)備。
(8號(hào)上臺(tái))男：(為7號(hào)亮分)節(jié)約能源，保護(hù)資源，身體力行。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎8號(hào)選手趙羽菲為我們演講《低碳生活從我做起》。9號(hào)選手一一班的張邵含同學(xué)準(zhǔn)備。
(9號(hào)上臺(tái))女：(為8號(hào)亮分)少開(kāi)私車少打的，強(qiáng)身健體多爬山，節(jié)能低碳你我他。掌聲有請(qǐng)9號(hào)選手張邵含同學(xué)上臺(tái)演講。10號(hào)選手學(xué)前班的劉可欣小朋友準(zhǔn)備。
(10號(hào)上臺(tái))男：(為9號(hào)亮分)你拍一，我拍一，不能隨便扔垃圾。大家喜歡聽(tīng)兒歌嗎?請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎劉可欣小朋友為我們朗誦《節(jié)約拍手歌》。11號(hào)選手三年級(jí)的王聰同學(xué)準(zhǔn)備。
我們演講的《低碳生活，呵護(hù)地球》。12號(hào)選手六年級(jí)的趙欣雨準(zhǔn)備。
(12號(hào)上臺(tái))男：(為11號(hào)亮分)如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，讓我們每一滴水都行動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞12號(hào)選手趙欣雨演講的《節(jié)能環(huán)保，低碳生活》。13號(hào)選手四年級(jí)的王麗娟準(zhǔn)備。
(13號(hào)上臺(tái))女：(為12號(hào)亮分)低碳生活離我們小學(xué)生的生活很遙遠(yuǎn)嗎?請(qǐng)欣賞13號(hào)選手的王麗娟演講的《低碳生活就在你我身邊》。14號(hào)選手一(二)班的王杰準(zhǔn)備。
(14號(hào)上臺(tái))男：(為13號(hào)亮分)小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活大家創(chuàng)。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手王杰朗誦的《低碳生活兒歌》。15號(hào)學(xué)前班的張振澤小朋友準(zhǔn)備。
(15號(hào))女：(為14號(hào)亮分)小水滴，小米粒，積少成多了不起，一滴一粒要珍惜。請(qǐng)大家熱烈歡迎15號(hào)選手張振澤小朋友為我們誦讀《節(jié)約小兒歌》。16號(hào)選手四年級(jí)的趙欣陽(yáng)準(zhǔn)備。(16號(hào))男：(為15號(hào)亮分)潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。請(qǐng)欣賞16號(hào)選手趙欣陽(yáng)同學(xué)演講的《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。
女：請(qǐng)?jiān)u委為16號(hào)選手亮分，去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，16號(hào)選手最后得分分。
四、評(píng)獎(jiǎng)個(gè)過(guò)程中請(qǐng)幾位老師表演節(jié)目。
低碳環(huán)保班會(huì)心得篇十五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
二、活動(dòng)安排。
1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容。
3、主持人發(fā)言。
4、學(xué)生討論。
5、學(xué)生發(fā)言。
6、小品表演。
7、學(xué)生談?dòng)^后感。
8、主持人總結(jié)。
9、班主任總結(jié)。
三、內(nèi)容與步驟。
1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請(qǐng)出主持人。
2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
每分鐘損失耕地40公頃；
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；
每分鐘有4700噸泥沙入?？冢?BR> 每分鐘有8500噸廢污水排出；
每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言。
4、小品表演《綠色審判》。
人物：
法官—————宇宙使者。
原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表。
法警—————月球、火星。
被告—————人類代表。
第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠。
地點(diǎn)：太空第一審判大廳。
爭(zhēng)議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。
判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：
a停止濫砍伐森林。
b停止對(duì)動(dòng)物的侵害。
c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品。
d限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)。
5、學(xué)生談感受。
6、主持人總結(jié)本節(jié)課。
7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。