隨著一段時間的過去，總結(jié)成為了我們了解自己成長和進步的有效工具?？偨Y(jié)的時候，可以借助圖表、圖像等形式來突出重點。以下是一些名人的總結(jié)感悟，或許能夠給你一些啟示。
迎新游園活動心得篇一
競賽組成員：xxx。
器材組成員：王xxx。
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新。
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文。
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文。
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文。
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進球數(shù)多。如進球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭。
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。
2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
迎新游園活動心得篇二
第一段：引言（200字）。
每年開學前，學校都會舉辦迎新游園活動，讓新生和老生們有機會更好地互相交流和了解。最近，我也參加了我所在學校的迎新游園活動，并在活動中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在游園活動中的所見所聞以及我對此的體會。
第二段：新生與社團交流（200字）。
作為一位新生，我特別期待迎新游園活動的社團招新環(huán)節(jié)。當天，學校的各個社團都在校園里擺設了招新攤位，并向同學們詳細介紹他們的社團活動。我對散發(fā)宣傳冊的社團成員們表達了興趣，他們熱情地解答了我的問題，并邀請我參加他們的活動。通過與他們的交流，我對各個社團的性質(zhì)和活動內(nèi)容有了更深入的了解，同時也收集到了很多感興趣的社團資料。
第三段：展示和表演的精彩（200字）。
在游園活動中，我還看到了許多展示和表演，其中最令我印象深刻的是學生藝術(shù)團的表演。他們的舞蹈和音樂演奏令人嘆為觀止，展示了學校學生的才華和藝術(shù)造詣。除此之外，還有一些社團進行了小型展覽，展示他們的成果和項目。通過這些展示和表演，我深刻感受到了學校充滿活力和創(chuàng)造力的氛圍。
第四段：與老生互動的體驗（200字）。
迎新游園活動還為新生和老生們提供了互動的機會。我參加了一些互動游戲和小型比賽，與老生們一起競爭和合作。通過這些活動，我不僅結(jié)識了許多可愛而友善的老生，還提升了自己的團隊合作能力和溝通技巧。我們一起努力爭取勝利，也互相給予鼓勵和支持。這種與老生互動的體驗使我更加融入學校大家庭，增強了我對學校的歸屬感。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
迎新游園活動是學校迎接新生的一次難得的機會。通過這次活動，我不僅結(jié)識了許多新朋友，還了解了各個社團和學校的豐富多彩的活動。同時，我也意識到參與學?；顒訉τ趥€人的成長和發(fā)展十分重要。在未來的學習和生活中，我將積極參與學校的活動，豐富自己的校園生活，為自己的大學時光注入更多的精彩和意義。
總結(jié)：在迎新游園活動中，我不僅通過社團交流了解了學校各個社團的特色和活動，也欣賞了學生藝術(shù)團的精彩表演。與老生的互動讓我更加了解學校文化和氛圍，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。這次活動讓我對學校有了更深的認識，并且激發(fā)了我在學校活動中的熱情和積極性。迎新游園活動不僅是一個迎新的儀式，更是一個融入學校大家庭的機會，我將積極參與學?；顒樱瑸樽约旱拇髮W生活增添更多色彩。
迎新游園活動心得篇三
隨著學年即將開始，迎新游園活動成為了許多學校迎接新生的傳統(tǒng)之一。最近，我參加了學校舉辦的迎新游園活動，并且在其中感受到了許多快樂、收獲和成長。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，迎新游園活動為我提供了與新同學相互認識的機會。在活動開始前，我有些擔心和緊張，畢竟這是我第一次參加這樣大規(guī)模的活動。但是，當我踏入那熱鬧的游園會場時，我發(fā)現(xiàn)每個人都帶著笑容，友善地跟我打招呼。通過和他們的互動，我逐漸放松下來，不再感到陌生和孤單。我和一個同年級的新同學一起參加了游戲，我們一起跳繩、過家家，甚至還組成了一個合唱團。在這個過程中，我們彼此溝通、相互協(xié)作，漸漸地建立了聯(lián)系。這次迎新游園活動，拓展了我的交際圈子，讓我認識了許多有趣的新朋友。
其次，迎新游園活動為我提供了展示自己才能的舞臺?；顒悠陂g，學校組織了各種比賽和表演，每個人都可以參與其中。我報名參加了繪畫比賽，作為對繪畫的熱愛，我投入了我全部的精力去創(chuàng)作。通過繪畫比賽，我不僅可以展示自己的才能，還可以通過別人的作品來學習、借鑒。而且，比賽還為我提供了一個檢驗自己能力的機會，使我意識到自己的不足之處，在將來的學習中更為努力?；顒舆€舉辦了各式各樣的表演，舞蹈、歌曲、魔術(shù)等等，在表演中，我學會了團隊協(xié)作和自信，這些對我將來發(fā)展具有極大的幫助。
第三，迎新游園活動讓我更加了解了學校的各種資源。正如游園會的名字所示，這次活動不僅有游戲和比賽，還有許多攤位展示了學校的各個社團和部門。我參觀了學校的攝影社團展臺和體驗了它們提供的照片拍攝服務。這不僅讓我對攝影這項藝術(shù)有了更深的認識，還讓我了解到某些社團可以提供我在藝術(shù)領域的發(fā)展機會。我還參觀了學校的實驗室和圖書館，學到了很多以前不知道的知識。通過這次活動，我對學校的環(huán)境和資源有了更深入的了解，這為我在未來的學習和生活中提供了良好的支持。
第四，迎新游園活動激發(fā)了我對校園生活的興趣和熱情。在整個活動期間，每個人都感受到了學校濃厚的氛圍。我看到了許多老生熱情地領著新生參觀校園，為他們解答疑惑。我也看到了許多學長學姐組織社團招募活動，吸引著許多新生前來了解，并發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。這令我在心中對學校產(chǎn)生了歸屬感，并激發(fā)了我對于大學生活的熱情和動力。
最后，迎新游園活動教會了我如何迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。這次活動是我大學生活的一個新的起點，雖然有些陌生和擔憂，但是通過這次游園活動，我感受到了學校為我們提供的無限機遇。我了解到，只要自己努力，積極參與，并不斷提高自己的能力，就一定能夠為自己創(chuàng)造更多的機會。這次活動讓我增加了對大學生活的期待，并幫助我建立了一個積極的心態(tài)，迎接即將到來的新的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，迎新游園活動給我留下了許多美好的記憶和寶貴的體驗。我通過活動結(jié)識了新朋友，展示了自己的才能，了解了學校的資源，激發(fā)了對校園生活的興趣，并學到了如何迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。我相信這次活動將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我期待著在新的學年里，能夠用這次活動的經(jīng)驗和收獲，繼續(xù)努力奮斗，實現(xiàn)更多的目標。
迎新游園活動心得篇四
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
20xx年xx月xx日。
小班教室。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》。
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》。
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4、請欣賞歌曲《走路》。
5、請欣賞歌曲《火車快開》。
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。
各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。
游戲一：投籃。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲。
準備：蘋果。
游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子。
準備：20把椅子。
游戲方法：21名家長手抱自己的'孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準備：彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束。
結(jié)束活動頒發(fā)小禮品。
迎新游園活動心得篇五
為喜迎20xx新年，慶祝xx理工學院成立，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉行20xx年聯(lián)歡會，有關(guān)事宜安排如下：
歡樂、和諧、激情、向上。
20xx月30日14:00。
f座報告廳。
1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目表演為主;。
2.穿插游戲、抽獎等互動活動;。
3.提倡團體節(jié)目、特色節(jié)目;。
4.鼓勵表現(xiàn)校園生活、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的`文藝節(jié)目。
全體教職工。
為確保聯(lián)歡會的順利進行，成立20xx年聯(lián)歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組)，領導、組織聯(lián)歡會籌備工作。
組長：張xx。
副組長：王xx。
成員：周xx、吳xx。
領導小組下設辦公室，負責實施聯(lián)歡會籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會節(jié)目的上報和篩選工作。
主任：王xx。
成員：王xx、張xx。
1.分工會負責人要高度重視本次活動，主動與支部、部門負責人聯(lián)系，動員和發(fā)動教職工積極參與該項活動。
2.參演節(jié)目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升。
3.報名以分工會為單位，可以分工會聯(lián)合報名，每個分工會須至少報送一個節(jié)目。
4.10月30日前，各分工會以電子版的形式將參演節(jié)目和演員名單報至工會郵箱：xx.
5.采取現(xiàn)場投票方式，參演節(jié)目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規(guī)則將另行公布。
6.未盡事宜，另行通知。
迎新游園活動心得篇六
在新的一年來臨之際，為了豐富學生的文化生活，培養(yǎng)學生積極向上的'精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生在各種游園活動中度過愉快的一天，校政教處、團委決定舉行江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”游園活動，通過活動，讓學生自學參與到游園活動中去，讓學生在活動陶冶情操，在游園活動增長知識，在游園活動中培養(yǎng)學生能力，從而全面推行素質(zhì)教育的實施。
20xx年12月31日上午8：00——11：00。
1、校長新年致辭；（校長室）。
2、收集新年祝福；（政教處、團委）。
1、以班級為單位，每班組織兩個項目，所需道具自備，各班必須12月27日前上報政教處項目名稱及活動規(guī)則，如班級有相同活動項目政教處通知相關(guān)班級重新安排項目。
2、在12月30下午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在黑板上寫上“元旦游園活動——項目名稱”，在班級門前顯眼處粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的海報，海報包括：名稱、規(guī)則等，每個項目必須有負責人（班主任）和工作人員（學生代表）。
3、學校政教處、團委在學校大廳里安排猜謎語、歇后語活動。
1、以同學們手中學校頒發(fā)入場券為準，每個項目學生只準參與一次，根據(jù)各班活動項目規(guī)則進行獲優(yōu)勝者可以獲得獎券。
2、學生參與活動所獲獎券在游園時可自行到學校一樓東首衛(wèi)生室獎品兌換處兌換相應獎券獎品。
3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，游園結(jié)束各班班主任要組織好學生進行衛(wèi)生打掃（包括公共場地、綠化帶包干區(qū)等），以整潔校園環(huán)境迎接新年。
5評選“我最喜歡的游園項目”。學生活動結(jié)束后，在參加過的活動中選兩個“我最喜歡的游園項目”，班主任收齊入場劵后交政教處、團委統(tǒng)計，評選出20xx年江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”優(yōu)秀游園活動項目若干個。
總指揮：z總策劃：zz校團委委員。
獎品采購：zz獎品兌換：zz。
攝像：z一樓大廳謎語：z。
場地維護：一樓總負責z有二樓總負責z。
三樓總負責z。
活動未盡事宜另行通知，望各班精心組織，積極參與，請各班務必在12月27日前確定好項目并上報政教處。
迎新游園活動心得篇七
第一段：一年一度的迎新游園活動在我校如期舉行。作為一名新生，我懷著憧憬的心情參加了這次活動。這次迎新游園不僅豐富多彩，讓我們感受到了學校的溫馨與活力，更提供了一個與老師和同學們交流的機會。
第二段：活動中最令我印象深刻的是學校為我們精心準備的互動項目。我參加了“園藝技能”和“夏令營項目展示”兩個項目，都給我留下了美好的回憶。在園藝技能項目中，我學會了種植盆栽和修剪花草，這不僅增加了我的動手能力，還使我更加熱愛自然和生活。夏令營展示項目則展示了同學們多才多藝的一面，有繪畫、手工制作、音樂演奏等，讓我看到了同學們的才華和潛力。
第三段：除了項目互動，迎新游園還開設了展覽和表演。我們參觀了學校歷史陳列館，了解了學校的發(fā)展歷程和校園文化。在學生自主設計的表演環(huán)節(jié)中，我看到了同學們的自信與激情。有的同學表演了舞蹈，有的同學表演了小品，有的同學演講了自己的感受和展望。這些表演不僅展示了同學們的才藝，也增強了同學們的自信和表達能力。
第四段：除了項目互動和表演，迎新游園還開設了拍照區(qū)和小品區(qū)，讓我們可以拍照留念和觀看小品表演。在拍照區(qū)，我與同學們一起留下了美好的瞬間，感受到了團隊的溫暖和友情。小品表演則是同學們用幽默的方式講述生活中的小故事，引發(fā)了我們的陣陣笑聲。這些活動讓我感到無比快樂和放松，也更好地融入了新的環(huán)境。
第五段：迎新游園活動給我留下了深刻的印象。通過參與各種互動項目、觀看表演和拍照留念，我深切感受到了學校的關(guān)懷和同學們的友愛。這次活動不僅增進了對學校的了解，也培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作和交際能力。我相信，在未來的學習和生活中，這些經(jīng)歷會對我產(chǎn)生積極的影響，讓我更加積極向上、充滿信心。
總結(jié)：參加迎新游園活動，讓我在新的環(huán)境中快速融入，感受到了學校的溫馨和活力。通過各種互動項目、展覽和表演，我培養(yǎng)了動手能力、自信和表達能力。這次活動豐富多彩，給我留下了美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗，也讓我更期待未來在這個充滿活力和潛力的學校度過美好的大學時光。
迎新游園活動心得篇八
周三，是2020年的最后一天了。為了迎接即將到來的2021年，學校決定，舉行一次“新年游園會”。這真是一個令人激動的消息。
這天下午，校園里熱鬧非凡。同學們都對即將到來的活動充滿了期待，感到無比興奮。1點鐘，活動正式開始，頓時，操場上人聲鼎沸，人頭攢動。我們拿上游園券，開始了活動。我們需要完成游戲，獲得獎章，兌換獎品。我們六年級有九個游戲，最多可以拿到九個獎章。
我參加的第一個游戲是“古詩詞競猜”。經(jīng)過一番挑選，我終于拿到了自己滿意的卡片：“秦時明月漢時關(guān)”的下一句。這對我來說不難，我排了很長的隊，才終于輪到我。我回答：“萬里長征人未還”。就這樣，我得到了第一獎章。
可接下來就沒那么容易了。每個游戲前都排起了長隊。好像一條條長龍。我猶豫不決，最后決定和kzs、ypt一起玩“摸石頭過河”。雖然我們很努力了，但還是輸給了旁邊的女生。這讓我們明白了合作的重要性。我又去參加了“灌籃高手”和“歡樂保齡球”，但不論是藍球還是保齡球，都沒有擊中目標。我離獎章最近的一次是“夾彈珠”，這是一個難度極大的游戲，十個人中只有一個人會獲得獎章。當老師吹響結(jié)束的哨音時，我的碗里有12個彈珠。我以為我是第一名，但一邊的kzs卻喊到：“我夾了13個”，就這樣，我又與獎章擦肩而過，真是只有“一步之遙”。
正當我絕望之時，我嘗試了“懸香點炮”。不停發(fā)出爆炸聲讓我心跳加速。輪到我了，我小心翼翼地握住竹竿，另一頭綁著一根正冒煙的香。我對準爆竹的導火索，不一會兒就看見冒出了一串火星。點著了！我捂上耳朵退到一邊，聽到“砰”的一聲。我拿到了第二個獎章！這給了我很大的鼓舞。
歡樂的時間總是很短暫。沒過多久，游園會就結(jié)束了。雖然我的成績并不好，只有兩個，但我認為過程比結(jié)果重要。我收獲了快樂，也明白了一個道理：無論在任何時候，都不要輕易放棄！
迎新游園活動心得篇九
讀書節(jié)活動作為學校文化主題活動之一，期間全校師生行動起來，讓濃濃書香彌漫xx校園，讓更多孩子熱愛讀書、收益于讀書。學期結(jié)束前，將讀書節(jié)閉幕式與結(jié)業(yè)典禮、迎新活動整合，展示學生讀書節(jié)中的收獲，以及為學生課余的讀書文化交流和學習搭建舞臺。學校秉著為學生創(chuàng)設良好的讀書氛圍，營造積極向上的學習環(huán)境，激發(fā)學生的讀書興趣，建設活力的校園文化等理念，意在將本次活動打造成為融教育、娛樂為一體的綜合性大型文化校園活動。
活動的目的在于讓孩子們在展示中獲得自信，在體驗中收獲知識，在互動中學會交流，學校將把創(chuàng)新和實踐落實到實處，通過讀書節(jié)帶給孩子們更多、更好、更新的學習體驗。本次活動誠邀朝春中心小學的優(yōu)秀學生一起參與其中，在讀書結(jié)對、圖書義賣、知識競猜、趣味游戲等項目中享受讀書的樂趣，體驗xx的文化。
1、結(jié)業(yè)典禮（8:30——9:30）
2、中小學結(jié)對迎新聯(lián)誼（9:30——10:00）
3、圖書義賣（10:00——11:00）
4、文學知識有獎競猜（10:00——11:00）
地點：大禮堂
時間：20xx年xx月15日上午8:30——9:30
活動議程：
1、總結(jié)回顧：本學期校園主要活動回顧（視頻播放、學生感悟）
2、表彰先進：
a、學習類：年級前十名、進步顯著獎
（穿插表演：電子琴）
b、德育類：年級優(yōu)秀學生干部、三好積極分子、優(yōu)秀志愿者、行為規(guī)范示范班
（穿插表演：英語課本?。?BR> c、文體類：優(yōu)秀衛(wèi)生員、優(yōu)秀運動員、優(yōu)秀圖書管理員、優(yōu)秀財產(chǎn)保管員
（穿插表演：朗誦）
d、讀書節(jié)評比：讀后感、海報、優(yōu)秀展示項目、書香班級
3、校領導發(fā)言
4、學生合唱表演
5、寒假生活倡議（班主任活動推薦）
地點：小操場
時間：20xx年xx月15日上午10:00——11:00
1、準備工作：
（1）由每班學生自愿捐出一本或幾本義賣圖書，進行分類，制作類型導視。
（2）在每本義賣圖書封面上貼上醒目價格標簽。
（3）每班精選幾本圖書進行特賣。
（4）工作人員：每班1位攤主，1位財產(chǎn)保管員，2位叫賣宣傳人員
（5）制作手繪小海報貼在攤位前面。
2、注意事項：
（1）捐贈圖書要求文明、健康，最好八成新。
（2）文明交易，不強買強賣。
（3）每班可自行開展一些促銷活動。
地點：葡萄架下
時間：20xx年xx月15日上午10:00——11:00
1、前期準備：
（1）準備兩個抽獎箱用來抽獎。
（2）誠邀語文組老師一起出題，60道文學知識題目。
（3）準備好答題紙
（4）相應數(shù)量獎品
（5）懸掛彩色燈籠和謎題。
2、比賽規(guī)則：
（1）參賽者當場領取答題紙，填寫好基本信息參與答題。
（2）60道題目可隨意競答，將答案填寫在答題紙上。
（3）參賽者將完成的答題紙直接放進抽獎箱。
（4）事后學校根據(jù)答題紙上答對數(shù)量給予不同的獎品。
地點：大操場
時間：20xx年xx月15日上午9:30——10:00
由主持人組織在場學生舉行一個小型結(jié)對儀式，讓本校的學生和朝春的學生分別在抽獎箱內(nèi)抽取帶有圖案的紙片，然后根據(jù)紙片上的內(nèi)容找到和自己有著同樣圖案紙片的小伙伴進行結(jié)對，并為隊友帶上代表友誼和團結(jié)的小隊徽章。
活動流程：
1、致歡迎辭。
2、宣布結(jié)對名單。（贈送結(jié)對讀書筆記）
3、互留聯(lián)系方式。
4、結(jié)對參與游戲。
5、共同參與其他游園活動。
游戲環(huán)節(jié)：
儀式結(jié)束后主持人宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
1、游戲前期準備：
（1）準備2個抽獎箱；制作與來校學生同樣數(shù)量的圖案紙片2份，供結(jié)對抽簽使用。
（2）準備成語接龍的題目若干。
（3）游戲使用綁繩若干。
（4）若干小隊徽章。
2、結(jié)對比賽游戲規(guī)則：
1）朝春學生參與環(huán)節(jié)
（1）游戲分為5組同時進行，每組8對選手。
（2）參賽者在賽前必須用繩子將兩人靠近的一條腿綁在一起。
（3）裁判發(fā)令后參賽者方可前進。
（4）達到賽程一半的地方后回答工作人員的成語接龍問題，答對后方可返回。
（5）返回到起點后將自己的成語告訴下一組隊友，下一組人員出發(fā)后到達工作人員處再將接力的成語告訴工作人員，答案正確方可返回。
（6）8對選手都跑完全程并將成語接力完成后方可完成比賽。
（7）計時人員統(tǒng)計時間最短的小組，評出第一名并將圖書獎勵給小組成員。
2）其他學生參與環(huán)節(jié)
計時原則：2人一隊進行參賽，4人兩組進行pk。先過起點線者獲勝獲得小獎品。
3、人員安排：
（1）安排8名終點工作人員，負責成語接龍。
（2）5名計時人員，在前一環(huán)節(jié)統(tǒng)計時間。
（3）4名終點工作人員，在后一環(huán)節(jié)中負責起點和終點裁判并分發(fā)獎品。
迎新游園活動心得篇十
為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活，緩解職工工作壓力，經(jīng)1月4日院工會委員會研究，并報經(jīng)院黨政聯(lián)席會議研究同意，擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際，組織全院職工開展游園活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
20xx年1月18日下午14點至17點。
醫(yī)院停車場。
1、易拉罐積木規(guī)則：疊易拉罐，5個不倒得獎劵一張。
2、投羽毛球規(guī)則：投擲點距離水桶3米，每人3次機會，將羽毛球投進水桶一次即獲獎券一張。
3、瞎子敲鼓規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎券一張。
4、小貓釣魚規(guī)則：每人1分鐘，可以幾人同時進行，吊起3條魚者獲獎券一張,吊起6條魚者獲獎券兩張。
5、套圈圈規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子，投圈圈，每人3次機會，投中一個獲獎券一張。
6、百題知識競猜規(guī)則：每人選一個題號答題，答對獲獎卷一張，答錯無。
1、本次活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場發(fā)獎券，職工憑獎券到大會議室兌換獎品，歡迎廣大職工踴躍參加。
2、請各工會小組長接此通知后，認真組織，并將值班人員名單于1月13日下午5：30分前報到院工會辦公室。不參加者，視為自動放棄。
3、請各科室安排好值班人員，不得影響科室正常工作。
迎新游園活動心得篇十一
每年開學季節(jié)，大學都會舉辦迎新游園活動，給予新生一個歡迎的機會，讓他們感受到大學的溫馨與關(guān)懷。近日，我參與了本校的迎新游園活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的感受與思考。
第二段：豐富多彩的活動設計
迎新游園活動包含了一系列有趣的游戲和互動項目，旨在讓新生們盡快融入大學的大家庭。游園中設有不同的區(qū)域，有文化藝術(shù)展區(qū)、體育競技區(qū)以及社團展示區(qū)等等，每個區(qū)域都有獨特的設計和精彩的表演。這樣一來，新生們可以通過游覽不同的區(qū)域，了解到大學的多樣性和豐富性，同時也可以選擇自己感興趣的領域參與其中。
第三段：心靈的交流與塑造
在游園活動中，我認識了許多與我興趣相投的同齡人，并且和他們進行了愉快的交流和互動。這些互動不僅拉近了我和他們之間的距離，更讓我感受到大學這個大家庭的溫暖和活力。通過與同學們交流，我在他們身上學到了許多新的知識和技能，也豐富了自己的社交圈子。這讓我對大學的未來充滿了期待和熱情。
第四段：師生的互動與指導
在游園中，我還有幸和一些教師進行了親切的交談，并向他們請教了一些關(guān)于大學學習和職業(yè)規(guī)劃的問題。這些老師不僅給予了我耐心的回答和指導，更是讓我感受到了他們對學生的關(guān)懷和期望。他們的經(jīng)驗和智慧激發(fā)了我對學習的興趣和動力，同時也為我的大學生活指明了方向。這種師生互動的機會對于我來說無疑是一次寶貴的財富。
第五段：心得體會與展望
總的來說，本次迎新游園活動給予了我很多的收獲和啟示。通過參與其中，我對大學有了更深刻的了解，認識到大學是一個開放、多元和自由的環(huán)境，是一個塑造和培養(yǎng)人才的寶地。在這里，我們可以找到志同道合的朋友，與優(yōu)秀的教師交流學習，從而不斷成長和進步。因此，我對大學生活充滿了期待，希望通過自己的努力和付出，能夠在大學中實現(xiàn)自己的理想和目標。
總結(jié)：
通過本次迎新游園活動，我不僅深刻體會到大學的溫馨與關(guān)懷，更明確了自己在大學中的學習方向和目標。我將珍惜這次寶貴的體驗，努力學習和成長，為自己的未來打下堅實的基礎。我相信，在大學的舞臺上，我會有許多機會和挑戰(zhàn)，只要保持積極的心態(tài)和奮發(fā)向前的勁頭，我一定會成為更好的自己，追求更美好的未來。
迎新游園活動心得篇十二
本次除夕晚會旨在交流感情，加強交流，拉近學生之間的距離，培養(yǎng)學生的合作意識，體現(xiàn)我們的團結(jié)與合作，增強群眾的凝聚力，豐富校園文化生活，以迎接除夕晚會為主題，回顧過去，展望未來，激發(fā)學生的表演意圖，期待在20日創(chuàng)造更多輝煌的成績。20日臨近，模具1001班舉行元旦文藝晚會。為了讓所有的學生都能在即將到來的一年里，在108工程大廈里，以一個快樂的節(jié)日，來一個熱鬧的開幕式。經(jīng)過下午同學們的精心安排，燈光和聲音的完美協(xié)調(diào)來迎接新年的開始，豐富課余生活的主題，我們組織了一個20xx的文藝晚會。晚會上五顏六色的氣球充滿了活潑祥和的氣氛。主持人的新年問候拉開了晚會的序幕。各種各樣的活動貫穿整個晚會。
雖然元旦聯(lián)歡晚會已經(jīng)結(jié)束，但是回顧這個歷程，給了我很多啟發(fā)，既有經(jīng)驗，也有教訓。精心安排工作，及時核實情況，沉著應對突如其來的變化，對我來說，既是重要的啟示，也是重要的教訓。為了做好晚會的準備工作，大家各司其職，及時解決了準備過程中的各種問題，保證了晚會準備工作的順利進行。各種形式的互動不僅縮小了學生之間的距離，而且培養(yǎng)了我們的合作意識，這反映了我們的'團結(jié)與合作。在歡快的音樂中，新年即將來臨，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們的臉上。
當然還有很多其他的經(jīng)驗、教訓和啟示，需要吸收和完善，為以后的工作提供很好的保障。我相信在新的一年里，我們會在學習和其他方面取得更大的進步和收獲。
迎新游園活動心得篇十三
為了滿足老年人個性化、多樣化、多層次的養(yǎng)老需求，提升轄區(qū)內(nèi)老年人的'晚年生活品質(zhì)，1月5日，東華街道金色社區(qū)在昆風小區(qū)組織轄區(qū)居民參加“喜迎新春·筑愛為老”服務活動。
活動中，昆明易得康養(yǎng)老服務有限公司的工作人員早早來到現(xiàn)場，在昆風小區(qū)發(fā)放政策宣傳頁，為轄區(qū)居民詳細講解長護險相關(guān)政策，對于申請條件、辦理流程、護理項目、服務費用及失能評估等問題進行耐心細致地解答?，F(xiàn)場還進行了舊物置換活動，樓棟長、小組長、黨員志愿者們則對小區(qū)樓道堆放雜物進行了清理。
通過此次活動，不僅提高了轄區(qū)居民長護險政策的知曉率，使更多的老年人了解到長護險這項惠民政策。對有需要申請的家庭給予幫助，切實保障了老年人的權(quán)益，還對小區(qū)生活環(huán)境進行了美化，排除了樓道安全隱患。
迎新游園活動心得篇十四
迎新活動是高校生活中的一項重要活動，不僅可以讓新生更好地融入大學生活，還可以增進同學之間的友誼和互助精神。通過參與迎新活動，我深刻體會到了活動的重要性和收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。本文將通過五個段落，分別從活動準備、團隊合作、交流互動、責任擔當和收獲體會五個方面來分享我的心得體會。
首先，活動前的準備工作是一個迎新活動成功進行的重要環(huán)節(jié)。我們需要提前進行策劃和組織，確?；顒觾?nèi)容和流程的連貫性和合理性。在準備過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，因為團隊配合的密切與否直接關(guān)系到活動的順利進行。我曾經(jīng)參與到迎新活動的策劃組，和同學們一起商討活動的具體細節(jié)，并分工合作。通過這次經(jīng)歷，我意識到只有相互支持和相互信任，我們才能夠準確地完成任務。
其次，迎新活動的成功與否也與交流互動息息相關(guān)。在活動中，我們與新生進行了群體游戲、座談會等互動環(huán)節(jié)。這使我們能夠更好地了解新生的需求和關(guān)切，并向他們傳達我們的關(guān)懷和支持。在交流互動中，我逐漸學會了傾聽和引導他人的技巧。通過與新生們的交流，我逐漸培養(yǎng)了和人溝通的能力，并學會了適時地給予鼓勵和指導，這讓我覺得很有成就感。
還有，擔當起自己的責任也是迎新活動中至關(guān)重要的一環(huán)。在活動中，每個人都有自己的崗位和責任，只有每個人都盡職盡責，活動才能夠圓滿成功。我曾擔任過迎新活動的導游，需要帶領新生們參觀校園。在當天，由于路線和時間安排并不順利，我感受到了壓力和困擾。但是我并沒有放棄，而是積極主動地與同伴協(xié)商，找到解決辦法。通過自己努力的付出和同學們的互相幫助，我們最終成功地完成了任務。這讓我明白了承擔責任的重要性，只有在團隊合作中承擔起自己的責任，才能夠更好地完成任務。
最后，通過參與迎新活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我不僅學會了如何與人合作，也提高了自己的口頭表達和人際交往能力。在活動中，我還結(jié)交了許多新的朋友，我們互相支持，一起度過了一段美好的時光。這讓我更加珍惜友誼和珍惜身邊的每一個人。同時，通過參與迎新活動，我也更加深刻地認識到自己的不足和不完美，明白了自己需要不斷提升和努力的地方。
總的來說，迎新活動是我大學生活中難忘的一段經(jīng)歷。通過活動的準備、團隊合作、交流互動、責任擔當和個人收獲，我不僅提高了自己的能力，也體會到了團隊協(xié)作的重要性和友情的可貴。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)保持這種拼搏進取的精神，積極參與各類活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
迎新游園活動心得篇十五
1月29日下午2：30—5：00。
淡水人民公園。
市民群眾。
1、盆滿缽滿。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者手拿一雙筷子，將水盆中的珠子夾到盤子里，中途不能用身體任何部分觸碰珠子，限時30秒。
獎勵辦法：完成6個或以上者可獲得一個印章。
2、盲人敲鼓。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者站在離鑼鼓5米處的圈內(nèi)，蒙上眼，自轉(zhuǎn)3圈后向鑼鼓位置前進（旁邊可有人語言提示），然后拿起錘子敲鑼，則游戲完畢，限時30秒。
獎勵辦法：敲鼓成功者可獲得一個印章。
3、百發(fā)百中。
參與人數(shù)：2人。
游戲規(guī)則：參加者分投球者和接球者，兩者分別站在1平方米規(guī)定區(qū)域內(nèi)，投球者在30秒內(nèi)將15個布球投向綁在接球者腰腹中的籃子里。游戲中，接球者可用雙手移動籃子，但兩者均不可超過規(guī)定區(qū)域，限時30秒。
獎勵辦法：接到布球10個或以上，每人各獲得一個印章。
4、鴻運當頭。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者用頭部頂一本書，在長10米、寬2米的賽道賽跑。途中需按所示路線繞過5個障礙物，比賽中雙手不可接觸書本，不能讓書本落地，否則視為犯規(guī)（每人只有一次犯規(guī)機會），限時15秒。
獎勵辦法：完成游戲者可獲得一個印章。
5、風生球起。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者用口把水盆中的乒乓球吹到另一個水盆中。依次把球吹進最后一個水盆后，則完成游戲。中途不可用身體任何部位觸碰或讓球落地，限時15秒。
獎勵辦法：完成游戲者，可獲得一個印章。
6、一鏢中的。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：成年人距離靶子3米，小孩距離2.5米，參加者單手飛鏢3次，飛中鏢內(nèi)紅心處則為成功，限時20秒。
獎勵辦法：飛中紅心1次或以上者，可獲得一個印章。
7、套中有禮。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者站在離架子3米遠處，單手往目標物套圈。每人有6次機會，限時30秒。
獎勵辦法：套中4次或以上者，可獲得一個印章。
8、開門接福。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者在3米遠處向有6個孔的架子單手投球。每人可投球5次，限時30秒。
獎勵辦法：投中2個或以上者可蓋一個印章。
9、過目成誦。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者能夠在規(guī)定時間內(nèi)背誦社會主義核心價值觀24個字即可，限時20秒。
獎勵辦法：完成游戲者，可獲得一個印章。
10、九九同心。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：通過撲克牌抽簽，產(chǎn)生五個數(shù)字，參加者在規(guī)定時間內(nèi)將抽到的撲克牌數(shù)字依次在對應的九宮格內(nèi)跳完即可（中途挑戰(zhàn)失敗者需從第一個數(shù)字重新開始），限時30秒。
獎勵辦法：順利完成任務者，可獲得一個印章。
11、才高八斗。
參與人數(shù)：1人。
規(guī)則：工作人員備好15首古詩，參加者通過抽簽，確定接龍的古詩，只要順利接上指定的一句即可，每人有3次接龍的機會。
獎勵辦法：接對古詩2次或以上者，可獲得一個印章。
每人每次可領取一張獎券，獎券印有11個游戲項目的格子，每完成一個游戲，可獲得一個印章。每集1個印章可換一份一檔次獎品，每集3個印章可換一份二檔次獎品，每集5個印章可換一份三檔次獎品,兌換獎品后印章失效，不可累計兌換其他檔次獎品，獎品兌完即止。
迎新游園活動心得篇十六
作為大學生活的新起點，迎新活動是每個大學生都會經(jīng)歷的重要階段。在這個過程中，我們既能感受到學校的溫暖和關(guān)懷，也能結(jié)識到新的朋友和豐富自己的社交圈。在參加完一系列的迎新活動后，我深感這段經(jīng)歷對于我們的大學生活是至關(guān)重要的。
首先，迎新活動帶給我們的最直接的感受就是學校對新生的關(guān)懷和支持。作為新生，我們來到陌生的學校，面對著新的環(huán)境和未知的挑戰(zhàn)。而迎新活動則成為了我們與學校、學長學姐以及其他學生之間的橋梁。學校以各種形式的模式化活動，向新生展現(xiàn)出豐富多樣的校園文化和人文風貌，進一步激發(fā)我們對學習和成長的激情。在這些活動中，學校為我們提供了良好的學習和生活環(huán)境，為我們的學習和發(fā)展提供了有力的保障，使我們能夠更加安心地投入到大學的生活中。
其次，迎新活動為我們提供了廣泛交流和結(jié)交朋友的機會。大學是一個全新的環(huán)境，我們可以認識來自各個地方的同學，并在不同的交流中了解到不同的文化和價值觀。迎新活動往往會組織不同形式的聚會和互動，通過這些活動，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，建立起深厚的友誼。在這個過程中，我們可以相互幫助、相互支持，共同成長。這些新的朋友不僅可以幫我們度過寂寞的時刻，還可以在學習上互相鼓勵和幫助。迎新活動為我們提供了一個交流的平臺，使我們能更好地適應和融入大學生活，為我們的學習和成長埋下了深深的底蘊。
再次，迎新活動也是我們展示自我的舞臺。通過參加各種比賽和文化晚會，我們可以展示自己的才藝和特長，讓更多的人認識到我們的優(yōu)秀之處。在這個過程中，我們可以鍛煉自己的表達能力和組織能力，培養(yǎng)自信心和團隊合作精神，這些都對我們的自我提升和未來的發(fā)展具有重要的意義。這不僅是一次展示自我的機會，更是一個成長的過程，讓我們更加了解自己，塑造自己的個性和風采。
最后，迎新活動讓我們感受到大學生活的多姿多彩。在這個過程中，學校為我們準備了一系列的文化活動和體育賽事，給我們提供了廣泛參與的機會。我們可以通過參加各種社團、社團聯(lián)合和學校組織的活動，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長和技能。這樣的多樣性不僅提高了我們的綜合能力，也為我們的未來發(fā)展帶來了更多的可能性和機遇。
綜上所述，迎新活動給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，不僅讓我們感受到了學校對新生的關(guān)懷和支持，也讓我們結(jié)識到了新的朋友和豐富了自己的社交圈；同時，迎新活動也是我們展示自我的舞臺，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和成長的空間；最重要的是，迎新活動讓我們真正地感受到了大學生活的多姿多彩。通過這一系列的活動，我們不僅可以融入到大學的環(huán)境中，還可以更好地適應并享受這段美好的大學時光。
迎新游園活動心得篇十七
“慶元旦，構(gòu)建跟諧校園”
“暢想跟諧”
學生通過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)跟諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現(xiàn)當代中學生德智體美勞全面發(fā)展的新風貌。
具有較強的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。
活動時間：暫定于xx年1月1日下午2：30—5：30。
活動地點：暫定為籃球場。
1、個人賽：
（1）乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4—5米的桶內(nèi)，按投中個數(shù)設置獎項。
（2）“圓圓滿滿”――套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”――搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)設置獎項。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次。
（5）小李飛鏢：10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠，按照個數(shù)設置獎項。
道具：環(huán)靶及鏢一套。
（6）“一氣呵成”――吹連排蠟燭。
游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
（7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)設置獎項。
（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的`數(shù)目。
2、集體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
（4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。
（6）“霧里看花”――猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
（7）“眼明手快”――拼圖。
游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”――夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎：200元。
活動器材及水：100元。
活動經(jīng)費：180元。
美化布置活動場地：100元。
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅。
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設置：領獎處。
照相：借相機。
迎新游園活動心得篇一
競賽組成員：xxx。
器材組成員：王xxx。
1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)。
地點：南跑道時間：11：50—12：20裁判：韋群王革新。
比賽規(guī)則：個人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進行30m賽跑，計時比賽,用時最短者獲勝。參賽者在行進過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點處再向前行。
2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)。
地點：足球場西片時間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文。
比賽規(guī)則：個人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進，依次將球放進沿途設置的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
3.同舟共濟(年齡40歲以下教職工，男女不限)。
地點：南跑道時間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉。
比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達終點時間最短者為勝。
4.投乒乓球比準(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文。
地點：行政樓前時間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文。
比賽規(guī)則：單人項目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進球數(shù)多。如進球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。
5.摸石過河(男教職工)。
地點：足球場東片時間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭。
比賽規(guī)則：個人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進時腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進至30m，以到達終點時間最短者為勝。
2.每項報名需達10人(或10組)才設置比賽。
3.每項取前三名。凡報名參賽者均有紀念品。
4.時間：20xx年12月31中午11：50(如有變動另行通知)。
1.運動員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項目。
2.運動員在比賽時要注意安全，必須穿運動鞋。
迎新游園活動心得篇二
第一段：引言（200字）。
每年開學前，學校都會舉辦迎新游園活動，讓新生和老生們有機會更好地互相交流和了解。最近，我也參加了我所在學校的迎新游園活動，并在活動中有了一些收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在游園活動中的所見所聞以及我對此的體會。
第二段：新生與社團交流（200字）。
作為一位新生，我特別期待迎新游園活動的社團招新環(huán)節(jié)。當天，學校的各個社團都在校園里擺設了招新攤位，并向同學們詳細介紹他們的社團活動。我對散發(fā)宣傳冊的社團成員們表達了興趣，他們熱情地解答了我的問題，并邀請我參加他們的活動。通過與他們的交流，我對各個社團的性質(zhì)和活動內(nèi)容有了更深入的了解，同時也收集到了很多感興趣的社團資料。
第三段：展示和表演的精彩（200字）。
在游園活動中，我還看到了許多展示和表演，其中最令我印象深刻的是學生藝術(shù)團的表演。他們的舞蹈和音樂演奏令人嘆為觀止，展示了學校學生的才華和藝術(shù)造詣。除此之外，還有一些社團進行了小型展覽，展示他們的成果和項目。通過這些展示和表演，我深刻感受到了學校充滿活力和創(chuàng)造力的氛圍。
第四段：與老生互動的體驗（200字）。
迎新游園活動還為新生和老生們提供了互動的機會。我參加了一些互動游戲和小型比賽，與老生們一起競爭和合作。通過這些活動，我不僅結(jié)識了許多可愛而友善的老生，還提升了自己的團隊合作能力和溝通技巧。我們一起努力爭取勝利，也互相給予鼓勵和支持。這種與老生互動的體驗使我更加融入學校大家庭，增強了我對學校的歸屬感。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
迎新游園活動是學校迎接新生的一次難得的機會。通過這次活動，我不僅結(jié)識了許多新朋友，還了解了各個社團和學校的豐富多彩的活動。同時，我也意識到參與學?；顒訉τ趥€人的成長和發(fā)展十分重要。在未來的學習和生活中，我將積極參與學校的活動，豐富自己的校園生活，為自己的大學時光注入更多的精彩和意義。
總結(jié)：在迎新游園活動中，我不僅通過社團交流了解了學校各個社團的特色和活動，也欣賞了學生藝術(shù)團的精彩表演。與老生的互動讓我更加了解學校文化和氛圍，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作能力。這次活動讓我對學校有了更深的認識，并且激發(fā)了我在學校活動中的熱情和積極性。迎新游園活動不僅是一個迎新的儀式，更是一個融入學校大家庭的機會，我將積極參與學?；顒樱瑸樽约旱拇髮W生活增添更多色彩。
迎新游園活動心得篇三
隨著學年即將開始，迎新游園活動成為了許多學校迎接新生的傳統(tǒng)之一。最近，我參加了學校舉辦的迎新游園活動，并且在其中感受到了許多快樂、收獲和成長。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，迎新游園活動為我提供了與新同學相互認識的機會。在活動開始前，我有些擔心和緊張，畢竟這是我第一次參加這樣大規(guī)模的活動。但是，當我踏入那熱鬧的游園會場時，我發(fā)現(xiàn)每個人都帶著笑容，友善地跟我打招呼。通過和他們的互動，我逐漸放松下來，不再感到陌生和孤單。我和一個同年級的新同學一起參加了游戲，我們一起跳繩、過家家，甚至還組成了一個合唱團。在這個過程中，我們彼此溝通、相互協(xié)作，漸漸地建立了聯(lián)系。這次迎新游園活動，拓展了我的交際圈子，讓我認識了許多有趣的新朋友。
其次，迎新游園活動為我提供了展示自己才能的舞臺?；顒悠陂g，學校組織了各種比賽和表演，每個人都可以參與其中。我報名參加了繪畫比賽，作為對繪畫的熱愛，我投入了我全部的精力去創(chuàng)作。通過繪畫比賽，我不僅可以展示自己的才能，還可以通過別人的作品來學習、借鑒。而且，比賽還為我提供了一個檢驗自己能力的機會，使我意識到自己的不足之處，在將來的學習中更為努力?；顒舆€舉辦了各式各樣的表演，舞蹈、歌曲、魔術(shù)等等，在表演中，我學會了團隊協(xié)作和自信，這些對我將來發(fā)展具有極大的幫助。
第三，迎新游園活動讓我更加了解了學校的各種資源。正如游園會的名字所示，這次活動不僅有游戲和比賽，還有許多攤位展示了學校的各個社團和部門。我參觀了學校的攝影社團展臺和體驗了它們提供的照片拍攝服務。這不僅讓我對攝影這項藝術(shù)有了更深的認識，還讓我了解到某些社團可以提供我在藝術(shù)領域的發(fā)展機會。我還參觀了學校的實驗室和圖書館，學到了很多以前不知道的知識。通過這次活動，我對學校的環(huán)境和資源有了更深入的了解，這為我在未來的學習和生活中提供了良好的支持。
第四，迎新游園活動激發(fā)了我對校園生活的興趣和熱情。在整個活動期間，每個人都感受到了學校濃厚的氛圍。我看到了許多老生熱情地領著新生參觀校園，為他們解答疑惑。我也看到了許多學長學姐組織社團招募活動，吸引著許多新生前來了解，并發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。這令我在心中對學校產(chǎn)生了歸屬感，并激發(fā)了我對于大學生活的熱情和動力。
最后，迎新游園活動教會了我如何迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。這次活動是我大學生活的一個新的起點，雖然有些陌生和擔憂，但是通過這次游園活動，我感受到了學校為我們提供的無限機遇。我了解到，只要自己努力，積極參與，并不斷提高自己的能力，就一定能夠為自己創(chuàng)造更多的機會。這次活動讓我增加了對大學生活的期待，并幫助我建立了一個積極的心態(tài)，迎接即將到來的新的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，迎新游園活動給我留下了許多美好的記憶和寶貴的體驗。我通過活動結(jié)識了新朋友，展示了自己的才能，了解了學校的資源，激發(fā)了對校園生活的興趣，并學到了如何迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。我相信這次活動將對我未來的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我期待著在新的學年里，能夠用這次活動的經(jīng)驗和收獲，繼續(xù)努力奮斗，實現(xiàn)更多的目標。
迎新游園活動心得篇四
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小班教師、全體幼兒及家長朋友。
20xx年xx月xx日。
小班教室。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、活動道具、小禮品。
20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1、首先請欣賞《幸福拍手歌》。
2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》。
3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。
4、請欣賞歌曲《走路》。
5、請欣賞歌曲《火車快開》。
6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。
7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。
各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。
游戲一：投籃。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲。
準備：蘋果。
游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子。
準備：20把椅子。
游戲方法：21名家長手抱自己的'孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴。
準備：彩色皺紋紙條、音樂。
游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花。
準備：海洋球、紙箱子。
游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束。
結(jié)束活動頒發(fā)小禮品。
迎新游園活動心得篇五
為喜迎20xx新年，慶祝xx理工學院成立，展示教職工風采，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉行20xx年聯(lián)歡會，有關(guān)事宜安排如下：
歡樂、和諧、激情、向上。
20xx月30日14:00。
f座報告廳。
1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目表演為主;。
2.穿插游戲、抽獎等互動活動;。
3.提倡團體節(jié)目、特色節(jié)目;。
4.鼓勵表現(xiàn)校園生活、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的`文藝節(jié)目。
全體教職工。
為確保聯(lián)歡會的順利進行，成立20xx年聯(lián)歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組)，領導、組織聯(lián)歡會籌備工作。
組長：張xx。
副組長：王xx。
成員：周xx、吳xx。
領導小組下設辦公室，負責實施聯(lián)歡會籌備工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會節(jié)目的上報和篩選工作。
主任：王xx。
成員：王xx、張xx。
1.分工會負責人要高度重視本次活動，主動與支部、部門負責人聯(lián)系，動員和發(fā)動教職工積極參與該項活動。
2.參演節(jié)目須健康向上，能夠反映我院文化精神和特色，要注重形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升。
3.報名以分工會為單位，可以分工會聯(lián)合報名，每個分工會須至少報送一個節(jié)目。
4.10月30日前，各分工會以電子版的形式將參演節(jié)目和演員名單報至工會郵箱：xx.
5.采取現(xiàn)場投票方式，參演節(jié)目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規(guī)則將另行公布。
6.未盡事宜，另行通知。
迎新游園活動心得篇六
在新的一年來臨之際，為了豐富學生的文化生活，培養(yǎng)學生積極向上的'精神風貌，營造歡樂和諧的新年氣氛，充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生在各種游園活動中度過愉快的一天，校政教處、團委決定舉行江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”游園活動，通過活動，讓學生自學參與到游園活動中去，讓學生在活動陶冶情操，在游園活動增長知識，在游園活動中培養(yǎng)學生能力，從而全面推行素質(zhì)教育的實施。
20xx年12月31日上午8：00——11：00。
1、校長新年致辭；（校長室）。
2、收集新年祝福；（政教處、團委）。
1、以班級為單位，每班組織兩個項目，所需道具自備，各班必須12月27日前上報政教處項目名稱及活動規(guī)則，如班級有相同活動項目政教處通知相關(guān)班級重新安排項目。
2、在12月30下午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在黑板上寫上“元旦游園活動——項目名稱”，在班級門前顯眼處粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的海報，海報包括：名稱、規(guī)則等，每個項目必須有負責人（班主任）和工作人員（學生代表）。
3、學校政教處、團委在學校大廳里安排猜謎語、歇后語活動。
1、以同學們手中學校頒發(fā)入場券為準，每個項目學生只準參與一次，根據(jù)各班活動項目規(guī)則進行獲優(yōu)勝者可以獲得獎券。
2、學生參與活動所獲獎券在游園時可自行到學校一樓東首衛(wèi)生室獎品兌換處兌換相應獎券獎品。
3、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。
4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，游園結(jié)束各班班主任要組織好學生進行衛(wèi)生打掃（包括公共場地、綠化帶包干區(qū)等），以整潔校園環(huán)境迎接新年。
5評選“我最喜歡的游園項目”。學生活動結(jié)束后，在參加過的活動中選兩個“我最喜歡的游園項目”，班主任收齊入場劵后交政教處、團委統(tǒng)計，評選出20xx年江臨中學“慶元旦迎新年校園嘉年華”優(yōu)秀游園活動項目若干個。
總指揮：z總策劃：zz校團委委員。
獎品采購：zz獎品兌換：zz。
攝像：z一樓大廳謎語：z。
場地維護：一樓總負責z有二樓總負責z。
三樓總負責z。
活動未盡事宜另行通知，望各班精心組織，積極參與，請各班務必在12月27日前確定好項目并上報政教處。
迎新游園活動心得篇七
第一段：一年一度的迎新游園活動在我校如期舉行。作為一名新生，我懷著憧憬的心情參加了這次活動。這次迎新游園不僅豐富多彩，讓我們感受到了學校的溫馨與活力，更提供了一個與老師和同學們交流的機會。
第二段：活動中最令我印象深刻的是學校為我們精心準備的互動項目。我參加了“園藝技能”和“夏令營項目展示”兩個項目，都給我留下了美好的回憶。在園藝技能項目中，我學會了種植盆栽和修剪花草，這不僅增加了我的動手能力，還使我更加熱愛自然和生活。夏令營展示項目則展示了同學們多才多藝的一面，有繪畫、手工制作、音樂演奏等，讓我看到了同學們的才華和潛力。
第三段：除了項目互動，迎新游園還開設了展覽和表演。我們參觀了學校歷史陳列館，了解了學校的發(fā)展歷程和校園文化。在學生自主設計的表演環(huán)節(jié)中，我看到了同學們的自信與激情。有的同學表演了舞蹈，有的同學表演了小品，有的同學演講了自己的感受和展望。這些表演不僅展示了同學們的才藝，也增強了同學們的自信和表達能力。
第四段：除了項目互動和表演，迎新游園還開設了拍照區(qū)和小品區(qū)，讓我們可以拍照留念和觀看小品表演。在拍照區(qū)，我與同學們一起留下了美好的瞬間，感受到了團隊的溫暖和友情。小品表演則是同學們用幽默的方式講述生活中的小故事，引發(fā)了我們的陣陣笑聲。這些活動讓我感到無比快樂和放松，也更好地融入了新的環(huán)境。
第五段：迎新游園活動給我留下了深刻的印象。通過參與各種互動項目、觀看表演和拍照留念，我深切感受到了學校的關(guān)懷和同學們的友愛。這次活動不僅增進了對學校的了解，也培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作和交際能力。我相信，在未來的學習和生活中，這些經(jīng)歷會對我產(chǎn)生積極的影響，讓我更加積極向上、充滿信心。
總結(jié)：參加迎新游園活動，讓我在新的環(huán)境中快速融入，感受到了學校的溫馨和活力。通過各種互動項目、展覽和表演，我培養(yǎng)了動手能力、自信和表達能力。這次活動豐富多彩，給我留下了美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗，也讓我更期待未來在這個充滿活力和潛力的學校度過美好的大學時光。
迎新游園活動心得篇八
周三，是2020年的最后一天了。為了迎接即將到來的2021年，學校決定，舉行一次“新年游園會”。這真是一個令人激動的消息。
這天下午，校園里熱鬧非凡。同學們都對即將到來的活動充滿了期待，感到無比興奮。1點鐘，活動正式開始，頓時，操場上人聲鼎沸，人頭攢動。我們拿上游園券，開始了活動。我們需要完成游戲，獲得獎章，兌換獎品。我們六年級有九個游戲，最多可以拿到九個獎章。
我參加的第一個游戲是“古詩詞競猜”。經(jīng)過一番挑選，我終于拿到了自己滿意的卡片：“秦時明月漢時關(guān)”的下一句。這對我來說不難，我排了很長的隊，才終于輪到我。我回答：“萬里長征人未還”。就這樣，我得到了第一獎章。
可接下來就沒那么容易了。每個游戲前都排起了長隊。好像一條條長龍。我猶豫不決，最后決定和kzs、ypt一起玩“摸石頭過河”。雖然我們很努力了，但還是輸給了旁邊的女生。這讓我們明白了合作的重要性。我又去參加了“灌籃高手”和“歡樂保齡球”，但不論是藍球還是保齡球，都沒有擊中目標。我離獎章最近的一次是“夾彈珠”，這是一個難度極大的游戲，十個人中只有一個人會獲得獎章。當老師吹響結(jié)束的哨音時，我的碗里有12個彈珠。我以為我是第一名，但一邊的kzs卻喊到：“我夾了13個”，就這樣，我又與獎章擦肩而過，真是只有“一步之遙”。
正當我絕望之時，我嘗試了“懸香點炮”。不停發(fā)出爆炸聲讓我心跳加速。輪到我了，我小心翼翼地握住竹竿，另一頭綁著一根正冒煙的香。我對準爆竹的導火索，不一會兒就看見冒出了一串火星。點著了！我捂上耳朵退到一邊，聽到“砰”的一聲。我拿到了第二個獎章！這給了我很大的鼓舞。
歡樂的時間總是很短暫。沒過多久，游園會就結(jié)束了。雖然我的成績并不好，只有兩個，但我認為過程比結(jié)果重要。我收獲了快樂，也明白了一個道理：無論在任何時候，都不要輕易放棄！
迎新游園活動心得篇九
讀書節(jié)活動作為學校文化主題活動之一，期間全校師生行動起來，讓濃濃書香彌漫xx校園，讓更多孩子熱愛讀書、收益于讀書。學期結(jié)束前，將讀書節(jié)閉幕式與結(jié)業(yè)典禮、迎新活動整合，展示學生讀書節(jié)中的收獲，以及為學生課余的讀書文化交流和學習搭建舞臺。學校秉著為學生創(chuàng)設良好的讀書氛圍，營造積極向上的學習環(huán)境，激發(fā)學生的讀書興趣，建設活力的校園文化等理念，意在將本次活動打造成為融教育、娛樂為一體的綜合性大型文化校園活動。
活動的目的在于讓孩子們在展示中獲得自信，在體驗中收獲知識，在互動中學會交流，學校將把創(chuàng)新和實踐落實到實處，通過讀書節(jié)帶給孩子們更多、更好、更新的學習體驗。本次活動誠邀朝春中心小學的優(yōu)秀學生一起參與其中，在讀書結(jié)對、圖書義賣、知識競猜、趣味游戲等項目中享受讀書的樂趣，體驗xx的文化。
1、結(jié)業(yè)典禮（8:30——9:30）
2、中小學結(jié)對迎新聯(lián)誼（9:30——10:00）
3、圖書義賣（10:00——11:00）
4、文學知識有獎競猜（10:00——11:00）
地點：大禮堂
時間：20xx年xx月15日上午8:30——9:30
活動議程：
1、總結(jié)回顧：本學期校園主要活動回顧（視頻播放、學生感悟）
2、表彰先進：
a、學習類：年級前十名、進步顯著獎
（穿插表演：電子琴）
b、德育類：年級優(yōu)秀學生干部、三好積極分子、優(yōu)秀志愿者、行為規(guī)范示范班
（穿插表演：英語課本?。?BR> c、文體類：優(yōu)秀衛(wèi)生員、優(yōu)秀運動員、優(yōu)秀圖書管理員、優(yōu)秀財產(chǎn)保管員
（穿插表演：朗誦）
d、讀書節(jié)評比：讀后感、海報、優(yōu)秀展示項目、書香班級
3、校領導發(fā)言
4、學生合唱表演
5、寒假生活倡議（班主任活動推薦）
地點：小操場
時間：20xx年xx月15日上午10:00——11:00
1、準備工作：
（1）由每班學生自愿捐出一本或幾本義賣圖書，進行分類，制作類型導視。
（2）在每本義賣圖書封面上貼上醒目價格標簽。
（3）每班精選幾本圖書進行特賣。
（4）工作人員：每班1位攤主，1位財產(chǎn)保管員，2位叫賣宣傳人員
（5）制作手繪小海報貼在攤位前面。
2、注意事項：
（1）捐贈圖書要求文明、健康，最好八成新。
（2）文明交易，不強買強賣。
（3）每班可自行開展一些促銷活動。
地點：葡萄架下
時間：20xx年xx月15日上午10:00——11:00
1、前期準備：
（1）準備兩個抽獎箱用來抽獎。
（2）誠邀語文組老師一起出題，60道文學知識題目。
（3）準備好答題紙
（4）相應數(shù)量獎品
（5）懸掛彩色燈籠和謎題。
2、比賽規(guī)則：
（1）參賽者當場領取答題紙，填寫好基本信息參與答題。
（2）60道題目可隨意競答，將答案填寫在答題紙上。
（3）參賽者將完成的答題紙直接放進抽獎箱。
（4）事后學校根據(jù)答題紙上答對數(shù)量給予不同的獎品。
地點：大操場
時間：20xx年xx月15日上午9:30——10:00
由主持人組織在場學生舉行一個小型結(jié)對儀式，讓本校的學生和朝春的學生分別在抽獎箱內(nèi)抽取帶有圖案的紙片，然后根據(jù)紙片上的內(nèi)容找到和自己有著同樣圖案紙片的小伙伴進行結(jié)對，并為隊友帶上代表友誼和團結(jié)的小隊徽章。
活動流程：
1、致歡迎辭。
2、宣布結(jié)對名單。（贈送結(jié)對讀書筆記）
3、互留聯(lián)系方式。
4、結(jié)對參與游戲。
5、共同參與其他游園活動。
游戲環(huán)節(jié)：
儀式結(jié)束后主持人宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
1、游戲前期準備：
（1）準備2個抽獎箱；制作與來校學生同樣數(shù)量的圖案紙片2份，供結(jié)對抽簽使用。
（2）準備成語接龍的題目若干。
（3）游戲使用綁繩若干。
（4）若干小隊徽章。
2、結(jié)對比賽游戲規(guī)則：
1）朝春學生參與環(huán)節(jié)
（1）游戲分為5組同時進行，每組8對選手。
（2）參賽者在賽前必須用繩子將兩人靠近的一條腿綁在一起。
（3）裁判發(fā)令后參賽者方可前進。
（4）達到賽程一半的地方后回答工作人員的成語接龍問題，答對后方可返回。
（5）返回到起點后將自己的成語告訴下一組隊友，下一組人員出發(fā)后到達工作人員處再將接力的成語告訴工作人員，答案正確方可返回。
（6）8對選手都跑完全程并將成語接力完成后方可完成比賽。
（7）計時人員統(tǒng)計時間最短的小組，評出第一名并將圖書獎勵給小組成員。
2）其他學生參與環(huán)節(jié)
計時原則：2人一隊進行參賽，4人兩組進行pk。先過起點線者獲勝獲得小獎品。
3、人員安排：
（1）安排8名終點工作人員，負責成語接龍。
（2）5名計時人員，在前一環(huán)節(jié)統(tǒng)計時間。
（3）4名終點工作人員，在后一環(huán)節(jié)中負責起點和終點裁判并分發(fā)獎品。
迎新游園活動心得篇十
為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活，緩解職工工作壓力，經(jīng)1月4日院工會委員會研究，并報經(jīng)院黨政聯(lián)席會議研究同意，擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際，組織全院職工開展游園活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
20xx年1月18日下午14點至17點。
醫(yī)院停車場。
1、易拉罐積木規(guī)則：疊易拉罐，5個不倒得獎劵一張。
2、投羽毛球規(guī)則：投擲點距離水桶3米，每人3次機會，將羽毛球投進水桶一次即獲獎券一張。
3、瞎子敲鼓規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎券一張。
4、小貓釣魚規(guī)則：每人1分鐘，可以幾人同時進行，吊起3條魚者獲獎券一張,吊起6條魚者獲獎券兩張。
5、套圈圈規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子，投圈圈，每人3次機會，投中一個獲獎券一張。
6、百題知識競猜規(guī)則：每人選一個題號答題，答對獲獎卷一張，答錯無。
1、本次活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場發(fā)獎券，職工憑獎券到大會議室兌換獎品，歡迎廣大職工踴躍參加。
2、請各工會小組長接此通知后，認真組織，并將值班人員名單于1月13日下午5：30分前報到院工會辦公室。不參加者，視為自動放棄。
3、請各科室安排好值班人員，不得影響科室正常工作。
迎新游園活動心得篇十一
每年開學季節(jié)，大學都會舉辦迎新游園活動，給予新生一個歡迎的機會，讓他們感受到大學的溫馨與關(guān)懷。近日，我參與了本校的迎新游園活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對這次活動的感受與思考。
第二段：豐富多彩的活動設計
迎新游園活動包含了一系列有趣的游戲和互動項目，旨在讓新生們盡快融入大學的大家庭。游園中設有不同的區(qū)域，有文化藝術(shù)展區(qū)、體育競技區(qū)以及社團展示區(qū)等等，每個區(qū)域都有獨特的設計和精彩的表演。這樣一來，新生們可以通過游覽不同的區(qū)域，了解到大學的多樣性和豐富性，同時也可以選擇自己感興趣的領域參與其中。
第三段：心靈的交流與塑造
在游園活動中，我認識了許多與我興趣相投的同齡人，并且和他們進行了愉快的交流和互動。這些互動不僅拉近了我和他們之間的距離，更讓我感受到大學這個大家庭的溫暖和活力。通過與同學們交流，我在他們身上學到了許多新的知識和技能，也豐富了自己的社交圈子。這讓我對大學的未來充滿了期待和熱情。
第四段：師生的互動與指導
在游園中，我還有幸和一些教師進行了親切的交談，并向他們請教了一些關(guān)于大學學習和職業(yè)規(guī)劃的問題。這些老師不僅給予了我耐心的回答和指導，更是讓我感受到了他們對學生的關(guān)懷和期望。他們的經(jīng)驗和智慧激發(fā)了我對學習的興趣和動力，同時也為我的大學生活指明了方向。這種師生互動的機會對于我來說無疑是一次寶貴的財富。
第五段：心得體會與展望
總的來說，本次迎新游園活動給予了我很多的收獲和啟示。通過參與其中，我對大學有了更深刻的了解，認識到大學是一個開放、多元和自由的環(huán)境，是一個塑造和培養(yǎng)人才的寶地。在這里，我們可以找到志同道合的朋友，與優(yōu)秀的教師交流學習，從而不斷成長和進步。因此，我對大學生活充滿了期待，希望通過自己的努力和付出，能夠在大學中實現(xiàn)自己的理想和目標。
總結(jié)：
通過本次迎新游園活動，我不僅深刻體會到大學的溫馨與關(guān)懷，更明確了自己在大學中的學習方向和目標。我將珍惜這次寶貴的體驗，努力學習和成長，為自己的未來打下堅實的基礎。我相信，在大學的舞臺上，我會有許多機會和挑戰(zhàn)，只要保持積極的心態(tài)和奮發(fā)向前的勁頭，我一定會成為更好的自己，追求更美好的未來。
迎新游園活動心得篇十二
本次除夕晚會旨在交流感情，加強交流，拉近學生之間的距離，培養(yǎng)學生的合作意識，體現(xiàn)我們的團結(jié)與合作，增強群眾的凝聚力，豐富校園文化生活，以迎接除夕晚會為主題，回顧過去，展望未來，激發(fā)學生的表演意圖，期待在20日創(chuàng)造更多輝煌的成績。20日臨近，模具1001班舉行元旦文藝晚會。為了讓所有的學生都能在即將到來的一年里，在108工程大廈里，以一個快樂的節(jié)日，來一個熱鬧的開幕式。經(jīng)過下午同學們的精心安排，燈光和聲音的完美協(xié)調(diào)來迎接新年的開始，豐富課余生活的主題，我們組織了一個20xx的文藝晚會。晚會上五顏六色的氣球充滿了活潑祥和的氣氛。主持人的新年問候拉開了晚會的序幕。各種各樣的活動貫穿整個晚會。
雖然元旦聯(lián)歡晚會已經(jīng)結(jié)束，但是回顧這個歷程，給了我很多啟發(fā)，既有經(jīng)驗，也有教訓。精心安排工作，及時核實情況，沉著應對突如其來的變化，對我來說，既是重要的啟示，也是重要的教訓。為了做好晚會的準備工作，大家各司其職，及時解決了準備過程中的各種問題，保證了晚會準備工作的順利進行。各種形式的互動不僅縮小了學生之間的距離，而且培養(yǎng)了我們的合作意識，這反映了我們的'團結(jié)與合作。在歡快的音樂中，新年即將來臨，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們的臉上。
當然還有很多其他的經(jīng)驗、教訓和啟示，需要吸收和完善，為以后的工作提供很好的保障。我相信在新的一年里，我們會在學習和其他方面取得更大的進步和收獲。
迎新游園活動心得篇十三
為了滿足老年人個性化、多樣化、多層次的養(yǎng)老需求，提升轄區(qū)內(nèi)老年人的'晚年生活品質(zhì)，1月5日，東華街道金色社區(qū)在昆風小區(qū)組織轄區(qū)居民參加“喜迎新春·筑愛為老”服務活動。
活動中，昆明易得康養(yǎng)老服務有限公司的工作人員早早來到現(xiàn)場，在昆風小區(qū)發(fā)放政策宣傳頁，為轄區(qū)居民詳細講解長護險相關(guān)政策，對于申請條件、辦理流程、護理項目、服務費用及失能評估等問題進行耐心細致地解答?，F(xiàn)場還進行了舊物置換活動，樓棟長、小組長、黨員志愿者們則對小區(qū)樓道堆放雜物進行了清理。
通過此次活動，不僅提高了轄區(qū)居民長護險政策的知曉率，使更多的老年人了解到長護險這項惠民政策。對有需要申請的家庭給予幫助，切實保障了老年人的權(quán)益，還對小區(qū)生活環(huán)境進行了美化，排除了樓道安全隱患。
迎新游園活動心得篇十四
迎新活動是高校生活中的一項重要活動，不僅可以讓新生更好地融入大學生活，還可以增進同學之間的友誼和互助精神。通過參與迎新活動，我深刻體會到了活動的重要性和收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。本文將通過五個段落，分別從活動準備、團隊合作、交流互動、責任擔當和收獲體會五個方面來分享我的心得體會。
首先，活動前的準備工作是一個迎新活動成功進行的重要環(huán)節(jié)。我們需要提前進行策劃和組織，確?；顒觾?nèi)容和流程的連貫性和合理性。在準備過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，因為團隊配合的密切與否直接關(guān)系到活動的順利進行。我曾經(jīng)參與到迎新活動的策劃組，和同學們一起商討活動的具體細節(jié)，并分工合作。通過這次經(jīng)歷，我意識到只有相互支持和相互信任，我們才能夠準確地完成任務。
其次，迎新活動的成功與否也與交流互動息息相關(guān)。在活動中，我們與新生進行了群體游戲、座談會等互動環(huán)節(jié)。這使我們能夠更好地了解新生的需求和關(guān)切，并向他們傳達我們的關(guān)懷和支持。在交流互動中，我逐漸學會了傾聽和引導他人的技巧。通過與新生們的交流，我逐漸培養(yǎng)了和人溝通的能力，并學會了適時地給予鼓勵和指導，這讓我覺得很有成就感。
還有，擔當起自己的責任也是迎新活動中至關(guān)重要的一環(huán)。在活動中，每個人都有自己的崗位和責任，只有每個人都盡職盡責，活動才能夠圓滿成功。我曾擔任過迎新活動的導游，需要帶領新生們參觀校園。在當天，由于路線和時間安排并不順利，我感受到了壓力和困擾。但是我并沒有放棄，而是積極主動地與同伴協(xié)商，找到解決辦法。通過自己努力的付出和同學們的互相幫助，我們最終成功地完成了任務。這讓我明白了承擔責任的重要性，只有在團隊合作中承擔起自己的責任，才能夠更好地完成任務。
最后，通過參與迎新活動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我不僅學會了如何與人合作，也提高了自己的口頭表達和人際交往能力。在活動中，我還結(jié)交了許多新的朋友，我們互相支持，一起度過了一段美好的時光。這讓我更加珍惜友誼和珍惜身邊的每一個人。同時，通過參與迎新活動，我也更加深刻地認識到自己的不足和不完美，明白了自己需要不斷提升和努力的地方。
總的來說，迎新活動是我大學生活中難忘的一段經(jīng)歷。通過活動的準備、團隊合作、交流互動、責任擔當和個人收獲，我不僅提高了自己的能力，也體會到了團隊協(xié)作的重要性和友情的可貴。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)保持這種拼搏進取的精神，積極參與各類活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
迎新游園活動心得篇十五
1月29日下午2：30—5：00。
淡水人民公園。
市民群眾。
1、盆滿缽滿。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者手拿一雙筷子，將水盆中的珠子夾到盤子里，中途不能用身體任何部分觸碰珠子，限時30秒。
獎勵辦法：完成6個或以上者可獲得一個印章。
2、盲人敲鼓。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者站在離鑼鼓5米處的圈內(nèi)，蒙上眼，自轉(zhuǎn)3圈后向鑼鼓位置前進（旁邊可有人語言提示），然后拿起錘子敲鑼，則游戲完畢，限時30秒。
獎勵辦法：敲鼓成功者可獲得一個印章。
3、百發(fā)百中。
參與人數(shù)：2人。
游戲規(guī)則：參加者分投球者和接球者，兩者分別站在1平方米規(guī)定區(qū)域內(nèi)，投球者在30秒內(nèi)將15個布球投向綁在接球者腰腹中的籃子里。游戲中，接球者可用雙手移動籃子，但兩者均不可超過規(guī)定區(qū)域，限時30秒。
獎勵辦法：接到布球10個或以上，每人各獲得一個印章。
4、鴻運當頭。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者用頭部頂一本書，在長10米、寬2米的賽道賽跑。途中需按所示路線繞過5個障礙物，比賽中雙手不可接觸書本，不能讓書本落地，否則視為犯規(guī)（每人只有一次犯規(guī)機會），限時15秒。
獎勵辦法：完成游戲者可獲得一個印章。
5、風生球起。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者用口把水盆中的乒乓球吹到另一個水盆中。依次把球吹進最后一個水盆后，則完成游戲。中途不可用身體任何部位觸碰或讓球落地，限時15秒。
獎勵辦法：完成游戲者，可獲得一個印章。
6、一鏢中的。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：成年人距離靶子3米，小孩距離2.5米，參加者單手飛鏢3次，飛中鏢內(nèi)紅心處則為成功，限時20秒。
獎勵辦法：飛中紅心1次或以上者，可獲得一個印章。
7、套中有禮。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者站在離架子3米遠處，單手往目標物套圈。每人有6次機會，限時30秒。
獎勵辦法：套中4次或以上者，可獲得一個印章。
8、開門接福。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者在3米遠處向有6個孔的架子單手投球。每人可投球5次，限時30秒。
獎勵辦法：投中2個或以上者可蓋一個印章。
9、過目成誦。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：參加者能夠在規(guī)定時間內(nèi)背誦社會主義核心價值觀24個字即可，限時20秒。
獎勵辦法：完成游戲者，可獲得一個印章。
10、九九同心。
參與人數(shù)：1人。
游戲規(guī)則：通過撲克牌抽簽，產(chǎn)生五個數(shù)字，參加者在規(guī)定時間內(nèi)將抽到的撲克牌數(shù)字依次在對應的九宮格內(nèi)跳完即可（中途挑戰(zhàn)失敗者需從第一個數(shù)字重新開始），限時30秒。
獎勵辦法：順利完成任務者，可獲得一個印章。
11、才高八斗。
參與人數(shù)：1人。
規(guī)則：工作人員備好15首古詩，參加者通過抽簽，確定接龍的古詩，只要順利接上指定的一句即可，每人有3次接龍的機會。
獎勵辦法：接對古詩2次或以上者，可獲得一個印章。
每人每次可領取一張獎券，獎券印有11個游戲項目的格子，每完成一個游戲，可獲得一個印章。每集1個印章可換一份一檔次獎品，每集3個印章可換一份二檔次獎品，每集5個印章可換一份三檔次獎品,兌換獎品后印章失效，不可累計兌換其他檔次獎品，獎品兌完即止。
迎新游園活動心得篇十六
作為大學生活的新起點，迎新活動是每個大學生都會經(jīng)歷的重要階段。在這個過程中，我們既能感受到學校的溫暖和關(guān)懷，也能結(jié)識到新的朋友和豐富自己的社交圈。在參加完一系列的迎新活動后，我深感這段經(jīng)歷對于我們的大學生活是至關(guān)重要的。
首先，迎新活動帶給我們的最直接的感受就是學校對新生的關(guān)懷和支持。作為新生，我們來到陌生的學校，面對著新的環(huán)境和未知的挑戰(zhàn)。而迎新活動則成為了我們與學校、學長學姐以及其他學生之間的橋梁。學校以各種形式的模式化活動，向新生展現(xiàn)出豐富多樣的校園文化和人文風貌，進一步激發(fā)我們對學習和成長的激情。在這些活動中，學校為我們提供了良好的學習和生活環(huán)境，為我們的學習和發(fā)展提供了有力的保障，使我們能夠更加安心地投入到大學的生活中。
其次，迎新活動為我們提供了廣泛交流和結(jié)交朋友的機會。大學是一個全新的環(huán)境，我們可以認識來自各個地方的同學，并在不同的交流中了解到不同的文化和價值觀。迎新活動往往會組織不同形式的聚會和互動，通過這些活動，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，建立起深厚的友誼。在這個過程中，我們可以相互幫助、相互支持，共同成長。這些新的朋友不僅可以幫我們度過寂寞的時刻，還可以在學習上互相鼓勵和幫助。迎新活動為我們提供了一個交流的平臺，使我們能更好地適應和融入大學生活，為我們的學習和成長埋下了深深的底蘊。
再次，迎新活動也是我們展示自我的舞臺。通過參加各種比賽和文化晚會，我們可以展示自己的才藝和特長，讓更多的人認識到我們的優(yōu)秀之處。在這個過程中，我們可以鍛煉自己的表達能力和組織能力，培養(yǎng)自信心和團隊合作精神，這些都對我們的自我提升和未來的發(fā)展具有重要的意義。這不僅是一次展示自我的機會，更是一個成長的過程，讓我們更加了解自己，塑造自己的個性和風采。
最后，迎新活動讓我們感受到大學生活的多姿多彩。在這個過程中，學校為我們準備了一系列的文化活動和體育賽事，給我們提供了廣泛參與的機會。我們可以通過參加各種社團、社團聯(lián)合和學校組織的活動，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長和技能。這樣的多樣性不僅提高了我們的綜合能力，也為我們的未來發(fā)展帶來了更多的可能性和機遇。
綜上所述，迎新活動給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，不僅讓我們感受到了學校對新生的關(guān)懷和支持，也讓我們結(jié)識到了新的朋友和豐富了自己的社交圈；同時，迎新活動也是我們展示自我的舞臺，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和成長的空間；最重要的是，迎新活動讓我們真正地感受到了大學生活的多姿多彩。通過這一系列的活動，我們不僅可以融入到大學的環(huán)境中，還可以更好地適應并享受這段美好的大學時光。
迎新游園活動心得篇十七
“慶元旦，構(gòu)建跟諧校園”
“暢想跟諧”
學生通過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)跟諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現(xiàn)當代中學生德智體美勞全面發(fā)展的新風貌。
具有較強的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。
活動時間：暫定于xx年1月1日下午2：30—5：30。
活動地點：暫定為籃球場。
1、個人賽：
（1）乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4—5米的桶內(nèi)，按投中個數(shù)設置獎項。
（2）“圓圓滿滿”――套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”――搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)設置獎項。
（4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次。
（5）小李飛鏢：10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠，按照個數(shù)設置獎項。
道具：環(huán)靶及鏢一套。
（6）“一氣呵成”――吹連排蠟燭。
游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
（7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球射入6米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)設置獎項。
（8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的`數(shù)目。
2、集體賽：
（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
（2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
（3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
（4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。
（6）“霧里看花”――猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
（7）“眼明手快”――拼圖。
游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”――夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎：200元。
活動器材及水：100元。
活動經(jīng)費：180元。
美化布置活動場地：100元。
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅。
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設置：領獎處。
照相：借相機。