在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
    初中生作文怎么提高篇一
    ——題記
    風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上?，F(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。
    獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。
    獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？是因?yàn)樗袎?mèng)想，是因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
    蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，是因?yàn)樗袎?mèng)想；樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，是因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，是因?yàn)樗杏袎?mèng)想。是因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。
    初中生作文怎么提高篇二
    過(guò)年了，媽媽燒了一桌子香噴噴的菜來(lái)給全家人吃。我平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候就站在旁邊看媽媽燒菜?，F(xiàn)在寒假有個(gè)作業(yè)是學(xué)做一道菜，正好可以讓媽媽教我做一道菜了!燒什么呢?思來(lái)想去，決定學(xué)做我最喜歡吃的可樂(lè)雞翅。
    首先把做這道菜所需要的材料備好：有雞翅、蔥、生姜、料酒、醬油和可樂(lè)。
    第一步:把雞翅全部清洗一遍，放在奶鍋里用水氽一遍，媽媽說(shuō)這是把雞翅原本用清水洗不掉的臟東西氽氽干凈。
    第二步:把蔥和生姜切成條狀。媽媽說(shuō)，放點(diǎn)蔥和生姜是為了去腥味，原來(lái)不止是魚(yú)有腥味，連雞翅都有腥味啊。
    第三步:用刀在雞翅上均勻地切幾個(gè)小口，當(dāng)然是為了更入味嘍，不過(guò)切的時(shí)候要小心點(diǎn)哦。
    一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)以后，好戲開(kāi)始了:先在鍋里放一點(diǎn)油，等油冒煙的時(shí)候先把蔥和生姜倒下去煸一會(huì)，緊接著把雞翅也倒進(jìn)鍋里翻炒。
    差不多等到雞翅兩面都呈現(xiàn)出金黃色的時(shí)候，向鍋中倒入可樂(lè)，可樂(lè)一般要沒(méi)過(guò)雞翅，稍稍翻炒下就加入醬油和料酒，開(kāi)大火再翻炒一會(huì)后，蓋入鍋蓋。
    差不多等湯汁濃稠，充分包裹雞翅后，關(guān)掉火，再在上面灑些蔥花。
    準(zhǔn)備好盤(pán)子，把燒好的雞翅倒入盤(pán)子，一道美味可口，色香味俱全的可樂(lè)雞翅就大功告成了。接下來(lái)就可以大享口福嘍。
    現(xiàn)在我終于知道燒菜有多么不容易了，我燒一道菜都累得大汗淋漓，那平時(shí)媽媽燒那么多菜肯定更辛苦了。這樣一想，我以后再不也挑食了！
    初中生作文怎么提高篇三
    烏飛兔走，白駒過(guò)隙，時(shí)光太過(guò)倉(cāng)促，無(wú)聲無(wú)息的帶走我們佳期如夢(mèng)般的童年。
    曾幾何時(shí)，天真的我們憧憬著大人們的世界，期盼長(zhǎng)大，殊不知成長(zhǎng)的旅途有一個(gè)中轉(zhuǎn)站——青春。
    青春是人一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那里封閉著已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)的煩惱。
    曾經(jīng)的我們?nèi)羰遣唤?jīng)歷或許永遠(yuǎn)也不會(huì)領(lǐng)悟青春的迷惑、矛盾、不解和無(wú)形中流露的惆悵。
    然而，青春卻是一場(chǎng)我們不可避免銘心刻骨的劫難與美好。
    請(qǐng)不要有所疑問(wèn)，青春為什么是劫難反而還美好？但我要告訴你的是——縱使再煩惱的事，也會(huì)那么一縷有美好。因?yàn)?，青春是快?lè)與憂(yōu)愁交織的協(xié)奏曲，美麗而傷痛。
    不管成長(zhǎng)的路上這樣艱難，怎樣坎坷，只有我們擁有青春，夢(mèng)想就會(huì)與我們形影不離。
    凡事皆有兩面性。
    雨后清晨，伴隨著悅耳的書(shū)聲瑯瑯，我們坐在教室里奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦鉆研，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。其實(shí)青春就是我們的陪讀，伴隨著我們一起汲取知識(shí)，一起追求夢(mèng)想。
    夜深人靜，我們坐在窗前，仿佛遠(yuǎn)離里喧囂，與世隔絕，找到屬于心靈的一片寧?kù)o。
    回憶在搜索，思緒在纏綿，回過(guò)頭想起，原來(lái)我們已經(jīng)經(jīng)歷了那么多。
    從對(duì)世界的一知半解的童年，到第一次獲得師長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，甚至是責(zé)備……到從小學(xué)畢，品嘗到離別的悵然若失，恍然大悟般的頓悟，但那首驪歌終究還是響起，那么的憂(yōu)傷……到初中軍訓(xùn)，流著汗水，揉著酸痛的關(guān)節(jié)，臉上卻掛著笑容，嘴角揚(yáng)起的快樂(lè)弧度，說(shuō)著‘繼續(xù)！’這是我們的倔強(qiáng)，我們的堅(jiān)持，但更多的是我們誓不服輸?shù)膱?zhí)念。
    這都是青春的給予我們的禮物，送給我們的性格。
    有快樂(lè)亦有煩惱，有多少次頂撞父母，卻又在一會(huì)兒氣消后看著父母日漸變老的身影默默流淚，有多少次于朋友有所爭(zhēng)執(zhí)，到最后才和好如初。有多少次困惑不解，多少次疲憊不堪，都少次沉痛無(wú)言……
    無(wú)解。
    這就是我們的青春，悲喜交加的青春，等到真正蟬蛻的時(shí)候，就會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，青春這首協(xié)奏曲，從旋律響起的那刻，就滲入靈魂，刻不分離。
    初中生作文怎么提高篇四
    有一朵花，從小就有個(gè)夢(mèng)想......
    “泥土媽媽?zhuān)矣袀€(gè)夢(mèng)想，您說(shuō)能實(shí)現(xiàn)嗎？”
    “哦，什么夢(mèng)想？”泥土媽媽說(shuō)。
    “我要飛翔！”小小的身軀很堅(jiān)定。
    “啊，是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想。可是，這幾乎不可能。孩子，你離開(kāi)了我，怎么生存?你會(huì)死去的。”泥土媽媽心疼極了。
    “沒(méi)事，我不怕。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜斩嗝醋栽?，我太羨慕了！”小花的眼睛閃爍渴望。
    “這...”泥土媽媽猶豫了，她感覺(jué)這朵小花的欲望強(qiáng)烈，誰(shuí)也阻擋不了，“好?？墒?，這要等你長(zhǎng)大了，變得美麗動(dòng)人，風(fēng)兒哥哥才會(huì)被你吸引來(lái)，幫助你飛呀!”
    “那...好吧，呵呵，我一定要開(kāi)得非常美！”小花很高興，甜甜地笑了。
    泥土媽媽也笑了，卻帶著一種復(fù)雜的情感。
    ......
    年年月月就這么過(guò)去了，小花一直記得當(dāng)初的夢(mèng)想，還有泥土媽媽的話(huà)。她也真的朝“美麗”的目標(biāo)前進(jìn)。
    ......
    終于，小花長(zhǎng)大了，成了一朵嬌艷可愛(ài)的花兒。誰(shuí)都沒(méi)有她美，沒(méi)有她好。人們喜歡她，說(shuō)：“這花太美了，簡(jiǎn)直是極品！”;蝴蝶蜜蜂喜歡她，總是愛(ài)來(lái)她這采蜜，和她唱歌跳舞;身邊的事物都喜歡她，贊美她......這朵花當(dāng)然很高興，可是她還是遺憾：“風(fēng)兒哥哥怎么還不來(lái)呀？”
    這天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)“呼呼”刮來(lái)，美麗的花兒終于從泥土里釋放，“飛”了起來(lái)！花兒幸福極了，自己的夢(mèng)想總算實(shí)現(xiàn)。她在空中跳來(lái)跳去，翻跟頭，好快活！她還看到許多以前沒(méi)看過(guò)的東西：大海，城市，冰山......新奇，有趣。花兒沉醉了。但是，泥土媽媽的話(huà)卻很快實(shí)現(xiàn)，由于沒(méi)有泥土媽媽的營(yíng)養(yǎng)輸入，花兒慢慢沒(méi)有了體力，從空中落下，慢慢閉上了眼?？墒?，花兒一點(diǎn)也不后悔，臨死前都如此，因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
    而這是，遠(yuǎn)方的泥土媽媽也留下了欣慰的淚?；▋浩鋵?shí)已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己該奉獻(xiàn)的了，那就是服務(wù)人民，還有什么遺憾呢？
    初中生作文怎么提高篇五
    今年暑假，爸爸幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，我高興極了，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ乙材芟耵~(yú)兒般在水里自在地遨游！
    “學(xué)習(xí)游泳的第一步，先要學(xué)會(huì)悶水 ?！庇斡窘叹氞嵵氐母嬖V我們。教練讓我們學(xué)游泳的孩子們依次站在泳池里，雙手伸直，輕輕地搭在池邊的瓷磚上，身體放松，把頭埋入水中，讓身體浮在水面。剛開(kāi)始，我很害怕，怕嗆水、怕鼻子耳朵進(jìn)水，所以一悶下去，就趕緊把頭抬了起來(lái)，時(shí)間非常短。
    教練非常嚴(yán)厲：“把頭沉下去，悶的時(shí)間太短，游不了的！”
    當(dāng)我們?cè)诔剡厫炈畷r(shí)間足夠長(zhǎng)時(shí)，教練給了我們學(xué)會(huì)悶水的孩子每人一個(gè)三角形的浮板，我們把雙手伏在浮板上，把頭埋在水里，練習(xí)在淺水區(qū)里悶水、漂浮。不久，又讓我們?nèi)拥舾“澹约涸谟境乩锲?BR>    接下來(lái)，教練就開(kāi)始教蛙泳的動(dòng)作了。
    “一收二翻三蹬夾，”教練說(shuō)到：“這是腿的動(dòng)作要領(lǐng)，一定要記住?！苯叹氉鲞^(guò)示范后，讓我們一起做給他看。我扒著池邊做著動(dòng)作，教練過(guò)來(lái)用手糾正我的錯(cuò)誤，告訴我：“腳掌外翻和蹬出去夾腳的動(dòng)作一定要連貫，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，按著教練的要求繼續(xù)練著。
    當(dāng)我們可以熟練地只用腿的動(dòng)作就可以游過(guò)短池時(shí)，教練又開(kāi)始教我們手部動(dòng)作了，并要我們手和腿的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，在淺水區(qū)的短池里來(lái)回的游。
    我從池邊躍入水中，漂了一會(huì)兒，然后開(kāi)始蹬腿，劃手，手腳并用的游著。哇，好舒服?。∵@時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣哨聲，我趕緊手慢腳亂地停下來(lái)，不小心還嗆了口水。我看了看教練，只見(jiàn)他指著我說(shuō)：“不錯(cuò)，姿勢(shì)漂亮！”我開(kāi)心極了。
    教練開(kāi)始教我們最后一個(gè)動(dòng)作了——換氣。
    教練說(shuō)道：“換氣其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在手劃的時(shí)候往下一壓，頭就自然抬起來(lái)了，就在那一瞬間，要猛地吸一口氣?！?BR>    我游了出去，雙手一劃，向下按的時(shí)候，努力把頭抬了起來(lái)，卻沒(méi)吸到氣，而是吐氣！接下來(lái)幾次都是這樣，還喝了兩口水，我灰心極了！
    教練看到了，說(shuō)：“記住，吐氣要在水下吐，在頭伸出來(lái)前吐掉三分之一的氣，頭漏出來(lái)就趕緊吸氣！”
    原來(lái)如此，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又游了起來(lái)。按著教練的說(shuō)法，這次頭漏出來(lái)時(shí)，我終于吸到氣了，但是太緊張，又嗆了一口水。
    “沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持就是勝利！”我心中默默念著。我繼續(xù)游著，慢慢地，我的頭漏出來(lái)時(shí)，吸氣變得自如了，也不再喝水了。
    我游來(lái)游去，快樂(lè)極了！