范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保知識競賽策劃書篇一
為了激起二年級少先隊員對手工制作的愛好，進一步進步少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力；進一步進步少先隊員的環(huán)境保護意識和可延續(xù)發(fā)展意識，知道用自己的`雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開環(huán)保手工小制作比賽。具體實施方案以下：
二年級全體同學
初定第七周下午
學?；@球場
（一）作品主題
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣味和本地特點。
（二）作品要求
參賽作品應當富有時代氣味、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作情勢不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱及50—100字之內(nèi)的作品簡介。
（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現(xiàn)場制作。
本次比賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發(fā)證書予以表彰。
環(huán)保知識競賽策劃書篇二
百科知識風暴競賽。
擴大學生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的資料涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學帶給了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知
復賽時間和地點：4月17號
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知
經(jīng)管系全體學生。
04月01號——08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）
初賽安排：
具體流程：
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入復賽。
（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演能夠派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一齊表演。）
（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要應對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）
（6）驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者務必在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
初賽：經(jīng)管系學生會相關(guān)人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊群眾照+筆記本
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品
勘狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品
xx。
環(huán)保知識競賽策劃書篇三
作為新世紀的主人，保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡是我們義不容辭的.責任。通過講故事比賽活動，幫助全體少先隊員樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過少先隊員帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
“放飛綠色希望，共創(chuàng)美好校園?！?BR> 全校少先隊員。
各中隊推選一名少先隊員參加講故事比賽。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：各中隊內(nèi)部進行比賽，每位少先隊員都有參賽機會，各中隊
選拔出1名少先隊員代表中隊參加第二階段比賽；
第二階段：以中隊為參賽單位參加大隊比賽。
20xx年10月29日
多媒體（2）室
1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；
2、普通話標準，講述流暢，神情兼?zhèn)?、富有感染力?BR> 3、故事內(nèi)容要健康向上，富有兒童情趣；講故事時語言要兒童化、生動、有感染力；表情豐富、動作與內(nèi)容相符。
采用10分制計分，去掉最高分和最低分，取其他分數(shù)的平均分即為選手的最后得分。
環(huán)保知識競賽策劃書篇四
為進一步提升學生素質(zhì)，在校內(nèi)外體現(xiàn)講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的`能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的。
讓綠色家園更美好
三—六年級學生
1、競賽分為筆試初賽、現(xiàn)場答題決賽二部分；
初賽：三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環(huán)節(jié)，計總分?？偡智傲陌嗉夁M入現(xiàn)場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學校的現(xiàn)場答題決賽。
初賽時間：5月11日
2、 決賽：校級決賽采取現(xiàn)場答題的方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據(jù)現(xiàn)場分數(shù)決出一、二、三等獎。
決賽時間：5月19日
地點：
多功能廳
個人：按年級參加人數(shù)的10%設置獎項。
團體：按參加班級數(shù)的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、請各班根據(jù)校園網(wǎng)上《環(huán)保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班在班級內(nèi)組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規(guī)則，遲到者做棄權(quán)處理。
環(huán)保知識競賽策劃書篇五
一、活動目的和原則：
1、活動目的
保護環(huán)境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價值。
總的來說我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會特在社團文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
二、活動時間和地點：
三、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
四、競賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫范圍：
環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。
六、競賽流程：
參賽者19點前進入考場，準備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監(jiān)考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎名單。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。有相應的獎勵!
八、可行性分析：
1、此次活動為濰坊醫(yī)學院首屆環(huán)保知識競賽，這對環(huán)保協(xié)會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質(zhì)。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識，號召廣大學生保護環(huán)境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻可以很大。
九、預計效果：
此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
十、資金預算：
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定(根據(jù)報名人數(shù)確定)
合計：60元+待定費用
環(huán)保知識競賽策劃書篇六
環(huán)保實用創(chuàng)意簡單
隨著人類社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高禮貌的同時，是否也在破壞禮貌關(guān)注身邊可再生、循環(huán)資源，是建設可持續(xù)發(fā)展社會的必經(jīng)之路。為宣揚我們協(xié)會的環(huán)保工作成效，環(huán)保理念，明確環(huán)保的重要性，鼓勵更多的同學們參與到環(huán)保隊伍中來。
為增強我校廣大同學的環(huán)保意識，活躍我校環(huán)保氣氛，促進我校環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為具有手工藝制作特長的同學帶給一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，善良當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和活力，放飛大學生的激情和靈感。同時加強駐邕高校環(huán)保社團之間的交流溝通，共同促進南寧市高校環(huán)保公益活動的開展，提高各大高校學生的環(huán)保意識。透過這次的“變廢為寶”環(huán)保手工藝創(chuàng)意大賽，讓同學們更加關(guān)心那些被遺棄的“寶貝”的重要性，讓我們的生活更加豐富多彩，充分認識環(huán)保的好處。
共青團廣西民族大學委員會
南寧市環(huán)保局
廣西民族大學綠色家園環(huán)保協(xié)會
駐邕高校環(huán)保社團
20xx年4月16日——20xx年4月28日
廣西民族大學圖書館
駐邕高校在校學生
4月17日——4月27日
環(huán)保海報、環(huán)保袋、環(huán)保手工藝品
1、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環(huán)保袋等物品設計作品。
2、要求作品圍繞主題，用心健康向上，充分展示大學生的青春風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，體現(xiàn)生態(tài)和諧理念。
3、參賽作品應是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發(fā)表過的原創(chuàng)作品。
4、每個作品準備介紹詞（100—200字）。
i、現(xiàn)場制作（參賽者在報名表內(nèi)填好設計作品所需材料，在活動當天現(xiàn)場制作作品參與比賽。材料由組織方準備，材料需廉價、容易收集）
ii、預先制作（參賽者報名后自己準備材料，制作參賽作品，活動當天帶來參與比賽）
i、評委（50%）：美觀、創(chuàng)意、實用、經(jīng)濟
ii、參賽者互評（40%）：每個參賽者可投包括自己在內(nèi)的三個人
iii、觀眾（10%）：前來觀看的同學可對自己認為好的作品投票
i、社會媒體：《廣西日報》《南寧晚報》《南國早報》（未定）
（一）前期準備（4月16日——4月27日）：
1、前期宣傳：透過海報，橫幅，擺攤對本次活動進行宣傳。（宣傳部）
2、邀請外校參賽隊：發(fā)策劃書給各所高校環(huán)保社團，邀請參加此活動。（網(wǎng)絡新聞部）
3、做好嘉賓及評委的邀請工作。（外聯(lián)部）
4、申請場地、租借桌子。（秘書處）
5、投票箱制作。（組織部）
6、音響話筒租借。（環(huán)教部）
7、邀請或挑選2個主持人。（執(zhí)行成員）
8、整理報名表，準備制作作品材料。（執(zhí)行成員）
9、橫幅、報名表的制作。
10、臺簽的租借及制作
（二）比賽當天：
1。7：00—8：30掛好橫幅，布置好場地。
2。8：30—9：00參賽者簽到，擺放作品
3。9：00—9：10主持人宣布開場，介紹到場嘉賓、評委
4。9：10—9：30主持人介紹比賽相關(guān)狀況，宣讀比賽評分要求和規(guī)則，比賽開始
5。9：30—11：00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品
6。11：00—11：10工作人員統(tǒng)計投票結(jié)果，計算總分數(shù)。
7。11：10—11：20主持人宣布獲獎結(jié)果
8。11：20—11：30劉紹剛老師做此次活動總結(jié)
9。11：30主持人宣布大賽結(jié)束
10。11：30清理活動現(xiàn)場
（三）后期工作：
1、證書及獎金的發(fā)放
2、書寫總結(jié)
環(huán)保知識競賽策劃書篇七
讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。
通過富有知識性、趣味性的.知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識，提高幼兒的環(huán)保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
大班組和中班組；每班選出2組家庭，共12組家庭；
比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內(nèi)容
（一）預賽：時間：20xx年6月日——6月日
（二）決賽：
2、內(nèi)容：由園里統(tǒng)一負責制定試題。
3、活動程序：
（1）領導致開幕詞；
（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
（3）必答題部分；
（4）搶答題部分；
（5）風險題部分；
（6）嘉賓、專家做點評；
（7）宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品和證書；
（8）比賽結(jié)束，退場。
4、競賽規(guī)則（見附錄）
5、時間：6月日
6、地點：多功能大廳
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
根據(jù)決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發(fā)獎品及榮譽證書。
環(huán)保知識競賽策劃書篇八
1、活動目的
保護環(huán)境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價值。
總的來說我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會特在社團文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
環(huán)保協(xié)會會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
比賽均為筆試題，80分制，設有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。
參賽者19點前進入考場，準備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監(jiān)考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎名單。
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。有相應的獎勵!
1、此次活動為濰坊醫(yī)學院首屆環(huán)保知識競賽，這對環(huán)保協(xié)會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質(zhì)。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識，號召廣大學生保護環(huán)境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻可以很大。
此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定(根據(jù)報名人數(shù)確定)
合計：60元+待定費用
環(huán)保知識競賽策劃書篇九
大學生環(huán)保知識競賽
為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態(tài)，加強對能源知識的的理解與應用。
新能源協(xié)會
遼寧石油化工大學在校學生
初賽：xx年12月3日下午2：00
決賽：xx年12月6日下午2：00
三教405
參加者不要輕易退出比賽
活動流程
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。
（二）決賽：
進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標號。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進行pk：每組5道題，pk的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽
第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進行提問，選手進行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。
一等獎：一組（3人）
二等獎：兩組（6人）
三等獎：三組（12人）
a、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
b、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。
c、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負責。
d、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
1）由新能源協(xié)會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。
2）準備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師并準備ppt。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張a4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。
2） 確保一切正常進行，并開始競賽。
3） 工作人員維護好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。
4） 活動結(jié)束后把獲獎及參與人員統(tǒng)計好并做好會后記錄。
1） 當日比賽概況記錄
2） 活動總結(jié)
3） 活動資料匯總
4） 確定比賽結(jié)果公布
環(huán)保知識競賽策劃書篇十
二、活動背景及目的
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳；
2、網(wǎng)站通知宣傳；
知識競賽策劃書知識競賽策劃書
3、各心理健康宣傳員宣傳。
四、活動流程：
（一）．活動準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
（二）?；顒舆M行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。考試期間嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；
2、介紹比賽規(guī)則；
3、比賽階段：
由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s
（2）限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題；
回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分
（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；
由最高分先選，然后依次下去；
答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應的分數(shù)
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品
五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組
六、活動參與人：全院學生
七、活動時間和地點：
初賽：待定
決賽：待定
八、可行性分析：
1、學生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；
2、競賽形式多樣。
九、活動意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會透過心理健康宣傳員鼓動學生參加；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會透過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
環(huán)保知識競賽策劃書篇十一
百科知識風暴競賽
擴大學生的.知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動?；顒拥馁Y料涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學帶給了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知
復賽時間和地點:4月17號
決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知
經(jīng)管系全體學生
04月01號——08號
報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)
初賽安排:
具體流程:
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復賽的安排:
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排:
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演能夠派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一齊表演。)
(3)快速搶答題:當主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要應對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題:
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題:
a、主持人讀完題目后，參賽者務必在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
初賽:經(jīng)管系學生會相關(guān)人員。
復賽:學生會人員。
決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊群眾照+筆記本
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品
環(huán)保知識競賽策劃書篇十二
一、主題：
讓地球充滿生機，讓校園充滿綠色。
二、目的和意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識，提高小學生的環(huán)保意識，使小學生們自覺愛護小學生園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
三、參賽對象：
1—6年級學生
四、賽事內(nèi)容及程序：
比賽時間：20xx年4月23日
2、內(nèi)容：由學校里統(tǒng)一負責制定試題。
3、活動程序：
（1）領導致開幕詞；
（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
（3）必答題部分；
（4）搶答題部分；
（5）風險題部分；
（6）嘉賓、專家做點評；
（7）宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品和證書；
（8）比賽結(jié)束，退場。
4、競賽規(guī)則（見附錄）
5、地點：多媒體報告廳
五、評分方法：
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據(jù)比賽成績以年級為單位設集體獎，其中各年級組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發(fā)獎品及榮譽證書。
七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀眾題，答對由工作人員發(fā)給紀念品。
20xx年3月
環(huán)保知識競賽策劃書篇一
為了激起二年級少先隊員對手工制作的愛好，進一步進步少先隊員的動手能力和創(chuàng)造能力；進一步進步少先隊員的環(huán)境保護意識和可延續(xù)發(fā)展意識，知道用自己的`雙手美化生活，美化校園，為學校的環(huán)境建設貢獻一份氣力。我級決定組織全體少先隊員展開環(huán)保手工小制作比賽。具體實施方案以下：
二年級全體同學
初定第七周下午
學?；@球場
（一）作品主題
以“變廢為寶”為主題，體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣味和本地特點。
（二）作品要求
參賽作品應當富有時代氣味、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性，制作情勢不限；取材應以無毒無害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性；制作作品長、寬、高不超過80cm；參賽作品不輕易損毀；每件作品要有名稱及50—100字之內(nèi)的作品簡介。
（三）參賽要求：各班分成8個小組，每組6人左右同時參賽，小組成員共同設計、團體合作、現(xiàn)場制作。
本次比賽由各班選派3名家委會成員擔負評委，采取交換班級進行評選的方法進行評比，各班評選出一、二等獎各四名，頒發(fā)證書予以表彰。
環(huán)保知識競賽策劃書篇二
百科知識風暴競賽。
擴大學生的知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的資料涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學帶給了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點：4月10號到時具體再通知
復賽時間和地點：4月17號
決賽時間和地點：4月24號到時具體再通知
經(jīng)管系全體學生。
04月01號——08號。
報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員（見后面）
初賽安排：
具體流程：
（一）回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入復賽。
（二）進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
（三）進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復賽的安排：
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型（選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%），120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排：
（1）決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
（2）活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演（才藝表演能夠派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一齊表演。）
（3）快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
（4）幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員（a、b）需要應對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員（c、d）背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔（c、d），如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
（5）觀眾互動題：
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目（題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語），最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
（觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品）
（6）驚險必答題：
a、主持人讀完題目后，參賽者務必在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
（8）宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進行學生會成員的才藝表演（人員內(nèi)定），例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
初賽：經(jīng)管系學生會相關(guān)人員。
復賽：學生會人員。
決賽：邀請3—5個老師，各個系的主席、
一等獎：一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊群眾照+筆記本
二等獎：一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎：一個小組獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎：4人（由評委評分決定）獎狀及證書+精美禮品
勘狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品
xx。
環(huán)保知識競賽策劃書篇三
作為新世紀的主人，保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡是我們義不容辭的.責任。通過講故事比賽活動，幫助全體少先隊員樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過少先隊員帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
“放飛綠色希望，共創(chuàng)美好校園?！?BR> 全校少先隊員。
各中隊推選一名少先隊員參加講故事比賽。
本次活動分為兩個階段：
第一階段：各中隊內(nèi)部進行比賽，每位少先隊員都有參賽機會，各中隊
選拔出1名少先隊員代表中隊參加第二階段比賽；
第二階段：以中隊為參賽單位參加大隊比賽。
20xx年10月29日
多媒體（2）室
1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；
2、普通話標準，講述流暢，神情兼?zhèn)?、富有感染力?BR> 3、故事內(nèi)容要健康向上，富有兒童情趣；講故事時語言要兒童化、生動、有感染力；表情豐富、動作與內(nèi)容相符。
采用10分制計分，去掉最高分和最低分，取其他分數(shù)的平均分即為選手的最后得分。
環(huán)保知識競賽策劃書篇四
為進一步提升學生素質(zhì)，在校內(nèi)外體現(xiàn)講公德、講文明、愛環(huán)境，樹立環(huán)保節(jié)能意識，通過本次活動，提高學生參與社會實踐和公益活動的`能力，共創(chuàng)“節(jié)約型”的。
讓綠色家園更美好
三—六年級學生
1、競賽分為筆試初賽、現(xiàn)場答題決賽二部分；
初賽：三——六年級各班組織30名學生以書面試卷形式進行筆試環(huán)節(jié)，計總分?？偡智傲陌嗉夁M入現(xiàn)場決賽。進入決賽的班級挑選前3名優(yōu)勝者代表本班，參加學校的現(xiàn)場答題決賽。
初賽時間：5月11日
2、 決賽：校級決賽采取現(xiàn)場答題的方式，分為必答題、搶答題、風險題，三輪過后，根據(jù)現(xiàn)場分數(shù)決出一、二、三等獎。
決賽時間：5月19日
地點：
多功能廳
個人：按年級參加人數(shù)的10%設置獎項。
團體：按參加班級數(shù)的30%設獎。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
1、請各班根據(jù)校園網(wǎng)上《環(huán)保知識競賽知識庫》組織學生學習掌握，做好參賽準備。
2、初賽由各班在班級內(nèi)組織學生答題。時間為30分鐘。
3、進入決賽的班級選手在賽前提前10分鐘到達賽場，進行臺號抽簽，熟悉機器，了解規(guī)則，遲到者做棄權(quán)處理。
環(huán)保知識競賽策劃書篇五
一、活動目的和原則：
1、活動目的
保護環(huán)境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價值。
總的來說我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會特在社團文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
二、活動時間和地點：
三、賽前宣傳：
環(huán)保協(xié)會會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
四、競賽形式：
比賽均為筆試題，80分制，設有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
五、題庫范圍：
環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。
六、競賽流程：
參賽者19點前進入考場，準備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監(jiān)考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎名單。
七、獎項設置：
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。有相應的獎勵!
八、可行性分析：
1、此次活動為濰坊醫(yī)學院首屆環(huán)保知識競賽，這對環(huán)保協(xié)會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質(zhì)。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識，號召廣大學生保護環(huán)境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻可以很大。
九、預計效果：
此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
十、資金預算：
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定(根據(jù)報名人數(shù)確定)
合計：60元+待定費用
環(huán)保知識競賽策劃書篇六
環(huán)保實用創(chuàng)意簡單
隨著人類社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增加，人們開始懷疑，我們在提高禮貌的同時，是否也在破壞禮貌關(guān)注身邊可再生、循環(huán)資源，是建設可持續(xù)發(fā)展社會的必經(jīng)之路。為宣揚我們協(xié)會的環(huán)保工作成效，環(huán)保理念，明確環(huán)保的重要性，鼓勵更多的同學們參與到環(huán)保隊伍中來。
為增強我校廣大同學的環(huán)保意識，活躍我校環(huán)保氣氛，促進我校環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我校第二課堂生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，為具有手工藝制作特長的同學帶給一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，善良當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和活力，放飛大學生的激情和靈感。同時加強駐邕高校環(huán)保社團之間的交流溝通，共同促進南寧市高校環(huán)保公益活動的開展，提高各大高校學生的環(huán)保意識。透過這次的“變廢為寶”環(huán)保手工藝創(chuàng)意大賽，讓同學們更加關(guān)心那些被遺棄的“寶貝”的重要性，讓我們的生活更加豐富多彩，充分認識環(huán)保的好處。
共青團廣西民族大學委員會
南寧市環(huán)保局
廣西民族大學綠色家園環(huán)保協(xié)會
駐邕高校環(huán)保社團
20xx年4月16日——20xx年4月28日
廣西民族大學圖書館
駐邕高校在校學生
4月17日——4月27日
環(huán)保海報、環(huán)保袋、環(huán)保手工藝品
1、利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、舊衣服、樹葉、環(huán)保袋等物品設計作品。
2、要求作品圍繞主題，用心健康向上，充分展示大學生的青春風采，發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，體現(xiàn)生態(tài)和諧理念。
3、參賽作品應是在其它各類比賽中未獲獎及在各類媒體上未發(fā)表過的原創(chuàng)作品。
4、每個作品準備介紹詞（100—200字）。
i、現(xiàn)場制作（參賽者在報名表內(nèi)填好設計作品所需材料，在活動當天現(xiàn)場制作作品參與比賽。材料由組織方準備，材料需廉價、容易收集）
ii、預先制作（參賽者報名后自己準備材料，制作參賽作品，活動當天帶來參與比賽）
i、評委（50%）：美觀、創(chuàng)意、實用、經(jīng)濟
ii、參賽者互評（40%）：每個參賽者可投包括自己在內(nèi)的三個人
iii、觀眾（10%）：前來觀看的同學可對自己認為好的作品投票
i、社會媒體：《廣西日報》《南寧晚報》《南國早報》（未定）
（一）前期準備（4月16日——4月27日）：
1、前期宣傳：透過海報，橫幅，擺攤對本次活動進行宣傳。（宣傳部）
2、邀請外校參賽隊：發(fā)策劃書給各所高校環(huán)保社團，邀請參加此活動。（網(wǎng)絡新聞部）
3、做好嘉賓及評委的邀請工作。（外聯(lián)部）
4、申請場地、租借桌子。（秘書處）
5、投票箱制作。（組織部）
6、音響話筒租借。（環(huán)教部）
7、邀請或挑選2個主持人。（執(zhí)行成員）
8、整理報名表，準備制作作品材料。（執(zhí)行成員）
9、橫幅、報名表的制作。
10、臺簽的租借及制作
（二）比賽當天：
1。7：00—8：30掛好橫幅，布置好場地。
2。8：30—9：00參賽者簽到，擺放作品
3。9：00—9：10主持人宣布開場，介紹到場嘉賓、評委
4。9：10—9：30主持人介紹比賽相關(guān)狀況，宣讀比賽評分要求和規(guī)則，比賽開始
5。9：30—11：00各參賽者按照作品編號逐一介紹自己的作品
6。11：00—11：10工作人員統(tǒng)計投票結(jié)果，計算總分數(shù)。
7。11：10—11：20主持人宣布獲獎結(jié)果
8。11：20—11：30劉紹剛老師做此次活動總結(jié)
9。11：30主持人宣布大賽結(jié)束
10。11：30清理活動現(xiàn)場
（三）后期工作：
1、證書及獎金的發(fā)放
2、書寫總結(jié)
環(huán)保知識競賽策劃書篇七
讓地球充滿生機，讓幼兒園充滿綠色。
通過富有知識性、趣味性的.知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識，提高幼兒的環(huán)保意識，使幼兒們自覺愛護幼兒園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
大班組和中班組；每班選出2組家庭，共12組家庭；
比賽分預賽和決賽兩個階段競賽內(nèi)容
（一）預賽：時間：20xx年6月日——6月日
（二）決賽：
2、內(nèi)容：由園里統(tǒng)一負責制定試題。
3、活動程序：
（1）領導致開幕詞；
（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
（3）必答題部分；
（4）搶答題部分；
（5）風險題部分；
（6）嘉賓、專家做點評；
（7）宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品和證書；
（8）比賽結(jié)束，退場。
4、競賽規(guī)則（見附錄）
5、時間：6月日
6、地點：多功能大廳
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
根據(jù)決賽成績以家庭為單位設集體獎，其中大、中班組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發(fā)獎品及榮譽證書。
環(huán)保知識競賽策劃書篇八
1、活動目的
保護環(huán)境，匹夫有責。特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的環(huán)保理念也在不斷的變化，許多我們以前認為比較環(huán)保的事情在現(xiàn)在看來不是很環(huán)保，而許多我們以前看來不是很環(huán)保的事情現(xiàn)在卻也有它的環(huán)保的價值。
總的來說我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。鑒于此，我們環(huán)保協(xié)會特在社團文化藝術(shù)節(jié)上組織了這次環(huán)保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳環(huán)保，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的環(huán)保事業(yè)做出自己應有的貢獻。
2、活動原則
公平、公證、公開原則，自愿原則。
環(huán)保協(xié)會會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。
比賽均為筆試題，80分制，設有簡答題，選擇題和判斷題。參賽人員試卷做答。
環(huán)保知識競賽樣本題型，涉及動物、植物、法律、地理、環(huán)境等常識題與專業(yè)題。
參賽者19點前進入考場，準備答題。監(jiān)考人員提前5分鐘分發(fā)試卷和答題紙，參賽者拿到試卷后即可答題。20點監(jiān)考人員開始收答題紙，試卷由參賽者保留。試卷收完后現(xiàn)場公布答案，承辦單位將在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)于公布欄公布獲獎名單。
本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。有相應的獎勵!
1、此次活動為濰坊醫(yī)學院首屆環(huán)保知識競賽，這對環(huán)保協(xié)會來說是首次，這種活動非常有意義并且很有必要，可以考慮延續(xù)下去，每年舉辦一次。
2、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質(zhì)。
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識，號召廣大學生保護環(huán)境。
4、以競賽的形式舉辦形式并不復雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻可以很大。
此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境，共建美好的家園。
禮品證書：40元
打印各種宣傳資料：20元
復印試卷：待定(根據(jù)報名人數(shù)確定)
合計：60元+待定費用
環(huán)保知識競賽策劃書篇九
大學生環(huán)保知識競賽
為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態(tài)，加強對能源知識的的理解與應用。
新能源協(xié)會
遼寧石油化工大學在校學生
初賽：xx年12月3日下午2：00
決賽：xx年12月6日下午2：00
三教405
參加者不要輕易退出比賽
活動流程
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。
（二）決賽：
進入決賽的60人組成3人一組的隊伍，共20組并為其排序標號。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進行pk：每組5道題，pk的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽
第三輪：第三輪共有3道題，進入決賽的十組分別選一道進行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進行提問，選手進行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。
一等獎：一組（3人）
二等獎：兩組（6人）
三等獎：三組（12人）
a、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
b、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。
c、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負責。
d、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
1）由新能源協(xié)會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。
2）準備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師并準備ppt。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張a4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
1） 將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。
2） 確保一切正常進行，并開始競賽。
3） 工作人員維護好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。
4） 活動結(jié)束后把獲獎及參與人員統(tǒng)計好并做好會后記錄。
1） 當日比賽概況記錄
2） 活動總結(jié)
3） 活動資料匯總
4） 確定比賽結(jié)果公布
環(huán)保知識競賽策劃書篇十
二、活動背景及目的
心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質(zhì)，使廣大學生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳；
2、網(wǎng)站通知宣傳；
知識競賽策劃書知識競賽策劃書
3、各心理健康宣傳員宣傳。
四、活動流程：
（一）．活動準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。
（二）?；顒舆M行階段：
初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格。考試期間嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。
決賽程序：
1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；
2、介紹比賽規(guī)則；
3、比賽階段：
由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s
（2）限時回答：在100s的時間內(nèi)回答主持人的問題，問題為是非題；
回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分
（3）快速記憶：在10s內(nèi)記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分
（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；
由最高分先選，然后依次下去；
答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應的分數(shù)
4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品
五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組
六、活動參與人：全院學生
七、活動時間和地點：
初賽：待定
決賽：待定
八、可行性分析：
1、學生對心理健康相關(guān)知識了解甚少，需增加了解；
2、競賽形式多樣。
九、活動意外防范：
1、為防止參加人數(shù)較少，我們會透過心理健康宣傳員鼓動學生參加；
2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會透過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
環(huán)保知識競賽策劃書篇十一
百科知識風暴競賽
擴大學生的.知識面，挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情
為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關(guān)注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經(jīng)管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動?；顒拥馁Y料涉及到經(jīng)管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學帶給了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。
初賽時間和地點:4月10號到時具體再通知
復賽時間和地點:4月17號
決賽時間和地點:4月24號到時具體再通知
經(jīng)管系全體學生
04月01號——08號
報名方法:參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)
初賽安排:
具體流程:
(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。環(huán)保知識競賽策劃書。分別選出前8名進入復賽。
(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有明白答案的，立刻以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利?？焖贀尨痤}有15道題。
(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。
復賽的安排:
復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選取題70道，決定題50道，其中選取題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進入復賽。
決賽安排:
(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。環(huán)保知識競賽策劃書。
(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演能夠派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一齊表演。)
(3)快速搶答題:當主持人讀完題目，參賽者有明白答案的，立刻把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。
(4)幸運搭檔題:每小組輪流上場，其中兩個隊員(a、b)需要應對觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時，另外兩個隊員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，a、b明白答案并透過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時間內(nèi)答對一題加10分，每個組5分鐘。
(5)觀眾互動題:
a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就立刻發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。
b、由主持人讀題目(題目類型能夠是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。
(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)
(6)驚險必答題:
a、主持人讀完題目后，參賽者務必在限定時間內(nèi)作答，答對加20分，答錯減10分。
(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀請社團進行表演。
初賽:經(jīng)管系學生會相關(guān)人員。
復賽:學生會人員。
決賽:邀請3-5個老師，各個系的主席、
一等獎:一個小組獎狀及證書+相框4個+團隊群眾照+筆記本
二等獎:一個小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書
三等獎:一個小組獎狀及證書+筆記本
最佳表現(xiàn)獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品
獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個、精美禮品
環(huán)保知識競賽策劃書篇十二
一、主題：
讓地球充滿生機，讓校園充滿綠色。
二、目的和意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識，提高小學生的環(huán)保意識，使小學生們自覺愛護小學生園，保護環(huán)境，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。
三、參賽對象：
1—6年級學生
四、賽事內(nèi)容及程序：
比賽時間：20xx年4月23日
2、內(nèi)容：由學校里統(tǒng)一負責制定試題。
3、活動程序：
（1）領導致開幕詞；
（2）主持人介紹嘉賓及評委組成員；
（3）必答題部分；
（4）搶答題部分；
（5）風險題部分；
（6）嘉賓、專家做點評；
（7）宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎品和證書；
（8）比賽結(jié)束，退場。
4、競賽規(guī)則（見附錄）
5、地點：多媒體報告廳
五、評分方法：
1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的不得分。
2、每隊基本分100分
3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。
4、問答題，根據(jù)題目的難度分別設計10分、20分、30分。
六、獎項設置：
根據(jù)比賽成績以年級為單位設集體獎，其中各年級組各一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，均頒發(fā)獎品及榮譽證書。
七、在各代表隊每輪答題完畢后安排2-3道觀眾題，答對由工作人員發(fā)給紀念品。
20xx年3月