5.心得體會的寫作過程可以促使我們對自己的思考更加深入，對經(jīng)驗和教訓(xùn)更加明晰，從而更好地為未來做好準備。寫心得體會時要客觀公正，真實記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時要注意語言簡練、通俗易懂。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇一
篇一：小學(xué)生法制講座的體會
聽法制講座的體會
這個星期，我們學(xué)校開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進行法制教育講座。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習(xí)、生活的一切東西，應(yīng)該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑?！?BR> 然后，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活。所以，我們應(yīng)該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。
聽完了講座后，我明白了我們首先要認真學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！
聽法制講座的體會
上星期，我們學(xué)校進行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近。
其實在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生吧！
聽法制講座的體會
作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。當(dāng)今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
作為我們小學(xué)生常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
聽法制講座的體會
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
聽法制講座的體會
今天，聽了學(xué)校搞的法制講座，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大，會導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點:
1、不進網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會把你牢牢吸引住，達到迷戀的地步。那時，想擺脫也擺脫不了。輕者，沒有心思再讀書，使學(xué)習(xí)成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知，使父母傷心難過。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。
2、我們要增強自我保護意識，不相信他人的讒言。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛。
3、不參與賭博活動。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動。所而言之，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨。
4、遠離毒品，不吸煙、不飲酒。
為了我們美好的明天而一起攜手共進，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會
張燕飛
六年級
張孝峰
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
六年級
覃雨潔
法制教育——迫在眉睫
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省，心得體會《小學(xué)生法制教育心得體會》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈拭妻I車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當(dāng)場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報，寫有獎?wù)魑模_展主題班會；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
教師
張靜
篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）
法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任：
作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)。”法律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格 執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會（496字）
學(xué)校對小學(xué)生進行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式。小學(xué)生認知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護能力很差，不懂得用正確合法的方法保護自己的權(quán)利免受不法侵害。因此，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學(xué)生初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準許乃至鼓勵的，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰。
教學(xué)時不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學(xué)生的年齡、特點，從鮮活的日常生活中總結(jié)、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯(lián)系實際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到一般預(yù)防和維護小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇二
隨著年齡的增長，小學(xué)生們開始接受更加嚴格的學(xué)習(xí)要求和繁重的學(xué)業(yè)壓力，這讓他們不得不逐漸認知到學(xué)習(xí)的重要性，對自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也有了更多的反思和思考。在這個過程中，小學(xué)生們也積累了一些獨特的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從情感體驗、學(xué)習(xí)方法、人際交往、自我規(guī)劃、課外活動五個方面探討小學(xué)生在校的心得體會。
情感體驗。
小學(xué)生們的情感體驗非常豐富，他們會因?qū)W習(xí)成績不理想、與同學(xué)之間發(fā)生矛盾或家長的批評而產(chǎn)生情緒波動。然而，學(xué)習(xí)和生活的過程也充滿許多溫馨與快樂。我曾在一次閱讀童話故事的時候，讀到了狼來了的故事，深刻地領(lǐng)悟到了誠信與騙局的關(guān)系和重要性。在學(xué)習(xí)中，正確認識自己，積極拓展自己的交際圈，不斷積累人生經(jīng)驗并學(xué)會在失落中拾起自己，這樣才能更好地調(diào)整心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活中的種種挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法的掌握往往決定了學(xué)習(xí)效果，小學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面逐漸積累了一定的經(jīng)驗和技巧。與同學(xué)們相互討論、學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)、閱讀經(jīng)典名著都是幫助我走出學(xué)習(xí)瓶頸的途徑。同時，筆記記錄、做題技巧和理解思路也是我認為非常重要的學(xué)習(xí)方法。到了高年級，我們還需掌握獨立學(xué)習(xí)的方法，如對各類信息的收集整體，對建立任務(wù)清單的批判性思維和對資源利用的判斷能力等等，這些方法的掌握可以提高我們的自主學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的需求。
人際交往。
小學(xué)生們除了學(xué)習(xí)之外，人際交往也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。他們需要學(xué)會與各種人相處，在多樣化的社交情境下找到適合自己的交往方式。在我所在的班級，每個同學(xué)雖有自己的興趣和優(yōu)點，但我們勇于溝通和合作，在日常學(xué)習(xí)和課余活動中都能相互理解和支持。學(xué)校組織的各種活動，如文藝比賽、運動會和拓展訓(xùn)練等，也讓我們對彼此有更多的了解與認識。因此，學(xué)習(xí)和人際交往的綜合塑造了我們對人性的理解和社交情感。
自我規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)上，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和欠缺并制定針對性計劃，能夠及時止損避免浪費時間。我們在日常學(xué)習(xí)過程中還需要樹立明確的學(xué)習(xí)目標和人生目標，學(xué)會合理安排時間，發(fā)掘自己的天賦和特長，以上課程為基礎(chǔ)發(fā)掘?qū)嵺`的機會，甚至主動利用網(wǎng)絡(luò)線上資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺拓寬知識渠道。參加社會實踐、志愿服務(wù)和文體活動等也是豐富自身閱歷，增強成長后勁的很好機會，這樣才能更好地成長成有一定價值和對社會做出貢獻的人。
課外活動。
在校外的活動，也是小學(xué)生的重要經(jīng)驗來源和成長階段，豐富的經(jīng)驗和提高興趣愛好、鍛煉身體的機會在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中亦顯得更為重要。比如參加各式各樣的課外課程，會不斷提高我們的技能和增長我們的經(jīng)驗，例如體育、音樂、美術(shù)、書法等，進一步拓展個人才藝使能更好地發(fā)揮自己的潛能，也非常契合每個人的興趣愛好。此外，開展戶外活動、旅游、營地等活動則是寓教于樂，只有品享生活方能獲得應(yīng)有的人生感悟。
總而言之，小學(xué)生在校的心得體會相輔相成，反映出我們對學(xué)習(xí)和生活的理解和認識。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成積極向上的心態(tài)和生活態(tài)度，不斷探索發(fā)現(xiàn)自己的天賦和興趣，在過程中實現(xiàn)自我價值的升華。同時，我們也應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，擁有堅韌的意志力，腳踏實地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為未來做好充分準備。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇三
小學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，是承載著夢想和希望的未來之花。作為一名小學(xué)生，我一直在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)和生活，并不斷感悟到了許多心得和體會。
第一段：學(xué)習(xí)的重要性。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)是從基礎(chǔ)開始的，因此要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力。在學(xué)習(xí)中，我們要認真聽講、勤于思考、勤于實踐，發(fā)揚自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時也要嘗試去解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，去克服自己的困難，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。
第二段：成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
作為一名小學(xué)生，我們要努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中要勤于思考、善于表達、積極參與，并與老師和同學(xué)們多交流，爭取獲得更多的學(xué)習(xí)機會。我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，積極思考，不斷學(xué)習(xí)和進步，為將來的學(xué)習(xí)和人生奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與校園活動。
生命也應(yīng)該有趣，因此小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，還要積極參與校園活動。在校園里，我們可以參與班級活動、學(xué)校運動會、戲劇比賽和其他有趣的活動。參與這些活動，能夠增強我們的團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)力，并提高我們的身體素質(zhì)和審美能力，讓我們在快樂中成長。
第四段：塑造良好的品格和情操。
作為一名小學(xué)生，我們要有良好的品格和情操，如：誠實守信，勤奮努力，勇于擔(dān)當(dāng)，尊重師長和同伴，關(guān)心困難群體，樂于助人。積極向善的品質(zhì)和情操，能夠讓我們在成長過程中擁有更加豐富的體驗和更廣泛的視野，成為未來的社會棟梁。
第五段：結(jié)論。
通過二年的小學(xué)生活，我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，成為優(yōu)秀學(xué)生和人的努力，參與校園活動和塑造良好的品格和情操。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚心中的熱情和夢想，讓自己成為一個更好的人和社會的貢獻者。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇四
進入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時代走過來的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課，和老師相處的時間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：希望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用pu-ke牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來
總結(jié)
上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、
培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇五
關(guān)于培養(yǎng)小孩子愛國教育方面的心得體 愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。愛國主意教育是全民的教育，重點是廣大青少年，尤其是共青團，少先隊員等等。讓青少年樹立愛國主義者的精神。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想，信念和人生觀，價值觀。作為一名共產(chǎn)黨員，在這里跟大家一起分享一下我對小孩子愛國主義方面的心得體會a 第一，幫助孩子樹立端正的愛國主義精神。
少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子，就是明天的建設(shè)者和接班人。少年兒童時期是人生最美好的開端，遠大的理想在這里孕育，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，人生的風(fēng)帆在這里起航。在這時期我們學(xué)校，家長相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國主義精神。學(xué)校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的
教學(xué)
，育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。家長也起到帶頭作用。愛國的內(nèi)容十分廣泛，比如：周末帶孩子們出去看愛國主義的電影，相互討論思想，..傳到愛國主義思想。經(jīng)?？磮蠹埩私鈬业那闆r，看新聞等等。少年兒童時期是最受環(huán)境因素的時期，父母是孩子們的第一位老師，家長是什么樣子，孩子也是什么樣子。所以我們做家長的，不可忽略自己的每一個行為。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代要求，從孩子們的愛好興趣出發(fā)，把愛國主義聯(lián)系著日常生活，增強孩子們的以及我們的愛國情感和振興祖國的責(zé)任感，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，王進喜事跡提高我們對愛國主義的知識，培養(yǎng)雷鋒精神，鐵人精神基礎(chǔ)上樹立端正的愛國主義精神。
第二，要進行名族團結(jié)教育。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力。中華民族是一個多民族的大家庭，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生。作為家長要帶頭作用，跟鄰居同事們和睦相處，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子。讓孩子們體會到團結(jié)的力量，提高合作精神，為愛國主義獻出一份貢獻，牢記《團結(jié)就是力量》。第三，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德，做一個素質(zhì)全面的愛國者。
我們要鼓勵孩子們從小就樹立遠大志向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上，不
..怕吃苦，培養(yǎng)堅持不懈的精神。同樣，我們也善于思考，不斷找出自己不良之處，及時改正給孩子們做最好的榜樣，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母。我們自己做不到的，讓孩子們做確實沒有說服力。如果希望孩子們自覺一點，那家長的話必須有說服力才起到作用。所以我們各個方面盡自己的最大努力成為最好的父母，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德，鼓勵他們積極參加文藝活動提高自己的綜合素質(zhì)。跟孩子一起參加《愛國主義》為主題的各種活動。比如 ：3月份向雷鋒先生學(xué)習(xí)，跟孩子一起開展雷鋒活動，提高愛國精神。
總之，孩子是祖國的未來，是民族的希望。學(xué)生能不能安全健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此加強學(xué)生的愛國主義教育。愛國是對祖國的忠誠和熱愛，作為家長我們必須意識到自己的重大責(zé)任，用最好的方法教育孩子，樹立端正的愛國精神，讓孩子們做一個素質(zhì)全面的愛國者。
淺談對小學(xué)生的愛國主義教育
愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對祖國的一種深厚的感情，是民族精神的核心，是振興中華實現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求。少年興則國興，小年強則國強，因此，對小學(xué)生進行愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華民族屹立于世界之林的一項無比重要的工作。
我校是這樣進行愛國主義教育的，首先，從孩子們所能..接觸的事和物開始。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上，面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，值日教師都會告訴孩子們，國旗，是一個國家的標志，我們要尊重它；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，要嚴肅、立正，必須行少先隊隊禮或注目禮。當(dāng)然，教師要站在本班學(xué)生的前面，給孩子做出一個行為的榜樣。久而久之，學(xué)生就會在老師的榜樣中有了努力的方向，國歌奏起，耳朵就會不由自主地聆聽；國旗升起，目光就會不由自主地追隨。同時，我們還要要求學(xué)生視國旗、國徽為祖國的象征，不做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。有人說養(yǎng)成一個好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù)，重復(fù)21次就能形成，暫且不論此理論是否正確，總之，此項工作我們常抓不懈，效果是非常的明顯。其次，教育孩子們愛祖國，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事，去告訴孩子們一個人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國；主動承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國；愛護環(huán)境、節(jié)約用水、用電是愛國；樹立遠大理想的教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國；盡量購買物美價廉的中國制造是愛國；當(dāng)你離開教室時，看見電燈沒關(guān)時，你將它關(guān)好就是愛國；當(dāng)你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當(dāng)你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國??每一個生活中的點..滴都是愛國的體現(xiàn)。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，完善自己的人格。愛國無小事，事事皆能愛國。第三，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動，讓他們自己制作小白花、花圈，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意。參觀紅軍烈士紀念館，聆聽講解員的介紹，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的，要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。利用“端午節(jié)”、“國慶節(jié)”、“一二、九運動紀念日”等節(jié)日，開展豐富多采的活動對學(xué)生進行愛國教育。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人、名言，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍。要求班主任利用每周的班會課，采取不同方式對學(xué)生進行主題愛國主義教育，每學(xué)期至少開展三次以上，并將該工作納入年終的班主任考核；同時也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國主義教育滲透進去。硬性規(guī)定一年級新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初，各班主任都必須對學(xué)生進行國旗、國歌、國徽、首都、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育，使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個明確的認識。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。歷..史證明，只有團結(jié)起來，才能抵御外來侵略，而孩子，則是建設(shè)祖國未來的生力軍，我們必須從小跟他們灌輸這個思想，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂。一個國家的少年，需要有高尚的美德和為國奉獻的精神。
一代一代的傳承下去，這樣的國家才能立于不敗之地。對學(xué)生們進行愛國主義教育是我們每一個教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
愛國主義教育心得體會 同學(xué)們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽；我們要真心..實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學(xué)校，報答我們敬愛的老師！
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
交口少年科學(xué)院
三年級：鄭淑俊.
小學(xué)生在校教育的心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為小學(xué)生，我們在校教育中有很多收獲和體會。下面我將從校園生活、師生互動、課程學(xué)習(xí)、成長經(jīng)歷和未來展望五個方面，談一談我對小學(xué)生在校教育的心得體會。
首先，校園生活給了我們美好的回憶和難忘的經(jīng)歷。在學(xué)校，我們結(jié)交了很多好朋友。每天上學(xué)，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)。在校園里，我們共度了許多快樂的時光，比如操場上的游戲、食堂里的美食、課間的打鬧等等。這些美好的回憶將伴隨我們一生，成為我們成長路上最珍貴的財富。
其次，師生互動讓我們學(xué)到了很多。老師們在教學(xué)中總是傾注了很多的耐心和智慧，盡力讓我們明白每個知識點。他們不僅教我們知識，更重要的是教會我們做人的道理。老師的嚴格和關(guān)愛讓我們明白要守紀律、誠實做人。而我們小學(xué)生也要尊敬師長，互相幫助，形成良好的師生互動，共同進步。
第三，課程學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生校園生活的重要部分。每天的課程安排豐富多樣，讓我們充實了不少。通過學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等專業(yè)課程，我們能夠了解基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，我們還學(xué)習(xí)了音樂、美術(shù)、體育等課程，培養(yǎng)了我們的審美和創(chuàng)造力。這些課程的綜合學(xué)習(xí)不僅為我們今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
第四，成長經(jīng)歷讓我們更加堅強和自信。在校園中，我們不僅有了許多快樂的時光，也有了一些失敗和挫折。但是，這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。通過各種活動和比賽，我們鍛煉了自己的勇氣和合作精神。這些成長經(jīng)歷不僅豐富了我們的人生經(jīng)驗，也讓我們更加堅強和自信。
最后，小學(xué)教育中的種子，將會在未來發(fā)芽。從小學(xué)，我們就開始了知識的積累和人格的培養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我們會將小學(xué)教育中學(xué)到的知識和品質(zhì)帶到中學(xué)，大學(xué)乃至人生的各個階段。小學(xué)教育不僅給我們提供了學(xué)習(xí)的機會，更重要的是教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人。我們相信，通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，未來一定會更加美好。
小學(xué)生在校教育是我們?nèi)松缆飞现匾囊徽尽Ｔ谛@生活、師生互動、課程學(xué)習(xí)、成長經(jīng)歷和未來展望等方面，我們收獲了很多。這些收獲將伴隨我們一生，成為我們成長路上最寶貴的財富。我們要珍惜在校教育的時光，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇七
小學(xué)教育是每個人教育生涯中最重要的一段時期之一。在經(jīng)歷了六年小學(xué)生活后，我體會到了許多關(guān)于小學(xué)生在校教育的心得體會。首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，努力追求知識。其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些心得體會對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。
首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，努力追求知識。小學(xué)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該緊跟老師的教學(xué)進度，認真聽講、做好課后作業(yè)。同時，我們還應(yīng)該積極參加各種課外輔導(dǎo)班或興趣班，提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的知識面，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。在小學(xué)生活中，我們應(yīng)該充分利用操場、體育館等機會，積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。此外，合理的飲食和良好的作息也是保持健康的重要因素。只有身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)和參與各種活動。
再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在學(xué)校中，我們有許多機會和同學(xué)們交流和交往。我們應(yīng)該主動和同學(xué)們打招呼、交流感受，建立友好的關(guān)系。在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，積極傾聽，學(xué)會理解和接納不同的意見和觀點。通過與同學(xué)們的交流和合作，我們不僅可以增進友誼，還可以培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神。
最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，只有堅持不懈，才能取得好成績。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時完成作業(yè)、積極參加課堂活動、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間等。同時，我們還應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，我們才能更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
綜上所述，小學(xué)生在校教育的心得體會包括了重視學(xué)習(xí)、努力追求知識、鍛煉身體、注重體育健康、注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些心得體會是小學(xué)生在成長過程中的重要經(jīng)驗，希望每個小學(xué)生都能夠堅持并體會到其中的價值，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇八
在人們的成長過程中，教育起著重要的作用。然而，家長和老師的教育并不能覆蓋所有方面，注重課堂教育和知識傳授，卻忽略了對學(xué)生綜合素養(yǎng)和情感教育的重要性。因此，近年來，后教育成為了教育界的新熱詞，通過后教育，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)。本文將分享我在后教育小學(xué)生的心得體會。
第二段：了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在后教育中，了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們可以在小學(xué)生的日常生活中尋找話題，了解他們的想法、特點和情感需求。通過開展豐富多彩的課外活動，讓他們在玩耍中學(xué)習(xí)，讓他們在自由和放松的環(huán)境中發(fā)展自己的個性特點和優(yōu)點。此外，我們還應(yīng)該注重小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自律和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：打造有效的后教育課程
打造有效的后教育課程是后教育的核心。我們可以通過設(shè)立特色課程、開展實踐活動和游戲，為小學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)和成長方式。例如，設(shè)置社交技能、禮儀、音樂、美術(shù)等課程，幫助小學(xué)生培養(yǎng)各種興趣愛好，讓他們在學(xué)習(xí)中變得更加自信和獨立。同時，我們也要關(guān)注小學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和困難，為他們提供全方位的學(xué)習(xí)支持。
第四段：建立課外活動的有效組織和管理機制
為了讓后教育工作取得良好的效果，建立課外活動的有效組織和管理機制也是非常關(guān)鍵的。我們需要制定行動計劃和目標，明確每個人的職責(zé)和任務(wù)，并加強對課外活動的監(jiān)督和管理，確保活動的質(zhì)量和效果。同時，也需要關(guān)注小學(xué)生的成長環(huán)境和安全問題，保護學(xué)生的安全和利益，營造一個安全、健康和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小學(xué)生能夠自由、放松地學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)和展望
總之，后教育是提高小學(xué)生綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)的有效途徑。在后教育工作中，我們需要了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造有效的后教育課程，建立課外活動的有效組織和管理機制，并加強對小學(xué)生的關(guān)注和支持。我們相信，在努力下，后教育將會逐漸成熟和完善，可以更好地幫助小學(xué)生成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇九
小學(xué)生在校的心得體會，是極為重要的，因為這個階段的生活經(jīng)歷是他們?nèi)蘸蟀l(fā)展的基礎(chǔ)。在這里，小學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，交友成長，在校經(jīng)歷磨礪，經(jīng)常要面臨很多挑戰(zhàn)和壓力。對于他們來說，記錄下他們的心得體會，不僅是一種對自己的總結(jié)，更是一種對自己的激勵與鼓勵。
二段：學(xué)習(xí)的感悟。
在校期間，小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最重要的就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程既充滿了知識的灌輸，更充滿了樂趣。學(xué)習(xí)需要需要認真去對待，只有去面對困難，在不斷摸爬滾打中才能不斷突破自己。在這個過程中，小學(xué)生學(xué)會了艱苦奮斗、不屈不撓的精神。同時他們也體驗到了“歡樂學(xué)習(xí)”的樂趣，這種樂趣不是表面上的舒適，而是從自己的心靈深處感受到的獲得知識的快樂和滿足。
三段：生活的感悟。
除了學(xué)習(xí)外，小學(xué)生在校期間更長的時間里是在生活中度過的。在一些小小的小事中，小學(xué)生也得到了很多關(guān)愛和教育。他們在生活中學(xué)會了如何自理自己，在極度的不懈努力下也體驗到了鼓勵和支持。小學(xué)生的生活得到了教師和同學(xué)們的照顧和關(guān)愛，這種關(guān)切和愛心讓他們感受到了人與人之間的真情，讓他們更好地看待世界，面對現(xiàn)實。
四段：交友的感悟。
校園里是一個大家庭，這里生活著一批又一批的小學(xué)生，每一個人有著獨特的生長背景和自身特征。隨著時間的推移，小學(xué)生們的成長過程中會遇見各種各樣的人。在校園里，孩子們學(xué)會了如何與他人溝通交流，如何一起分享歡樂，如何理解和寬容異于自己的思想。在經(jīng)歷了各種各樣的跌宕起伏后，他們逐漸學(xué)會了如何去和不同的人相處，這不僅讓小學(xué)生們迅速成長，也讓他們在現(xiàn)實生活中能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。
五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)生活交友。這是一顆三明治的面包，也是小學(xué)生在校經(jīng)歷的三個核心點。在結(jié)束后的時候，小學(xué)生成長的道路也是如此。通過一次次的嘗試和失敗，小學(xué)生漸漸學(xué)會了心智成熟，讓自己變得更好。學(xué)習(xí)讓他們更聰明，生活讓他們更努力，交友讓他們更誠摯?？傊?，小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和交友中的體驗和感悟，將會在他們今后的成長歷程中發(fā)揮著重要的作用和價值，讓他們變得更加成熟和較為出色。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十
說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。
一、盡量調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性
對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學(xué)習(xí)上保持專注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當(dāng)時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習(xí)失去興趣。還好當(dāng)時的選擇是對的。因為沒學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過，當(dāng)時就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔(dān)心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學(xué)得也很快很扎實。數(shù)學(xué)也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習(xí)熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數(shù)學(xué)俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進度來，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學(xué)習(xí)能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴重。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
都說低年級是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學(xué)習(xí)就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習(xí)慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責(zé)簽字。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!
三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣
很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十一
作為一名教師，在校教育是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在校教育不僅包括教師的教育，還包括教師對學(xué)生的教育。在校教育的過程中，教師不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，同時也要面對各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個人在校教育的心得體會。
第二段：培養(yǎng)廣泛的知識和技能。
在校教育中，教師需要積極主動地培養(yǎng)自己的廣泛知識和技能。僅僅掌握自己所教學(xué)科的知識是不夠的，教師還需要了解其他學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，以便為學(xué)生提供更全面的教育。此外，教師還需要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。通過培養(yǎng)廣泛的知識和技能，教師可以提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：建立良好的教育關(guān)系。
在校教育中，教師需要與學(xué)生建立良好的教育關(guān)系。教師要尊重學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，傾聽他們的意見和建議。與學(xué)生建立良好的教育關(guān)系可以幫助教師更好地理解學(xué)生的需求，因此能夠更有效地開展教學(xué)工作。在我個人的經(jīng)驗中，與學(xué)生建立互信和互動的關(guān)系是教育過程中最重要的一部分。
第四段：不斷反思和改進教學(xué)方法。
在校教育中，教師需要不斷反思和改進自己的教學(xué)方法。教學(xué)方法的改進是教師提高教育質(zhì)量的一條有效途徑。教師可以通過與同事交流經(jīng)驗，參加教學(xué)研討會和培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)方法。同時，教師還需要根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)來調(diào)整自己的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有不斷反思和改進教學(xué)方法，教師才能不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
在校教育中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注他們的全面發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想道德、身心健康和社會交往等方面的發(fā)展。我們要鼓勵學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣，同時也要關(guān)注他們的身心健康，幫助他們解決困擾和壓力。通過關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生成長，在校教育中取得更好的效果。
總結(jié)：
在校教育對教師來說是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，同時也是一項重要而有挑戰(zhàn)性的工作。通過培養(yǎng)廣泛的知識和技能，建立良好的教育關(guān)系，不斷反思和改進教學(xué)方法，以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，教師可以在校教育中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。我相信，通過不斷的努力和積累，每位教師都能在校教育中不斷成長和進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十二
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學(xué)校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來聽課，我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加**班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話，家長也能實際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子?”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計課堂教學(xué)，準備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進行了精心的設(shè)計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質(zhì);同時也對學(xué)生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密，時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十三
作為小學(xué)生，在校實習(xí)是一種寶貴的經(jīng)歷。這次實習(xí)不僅讓我更好地了解學(xué)校的運作，也讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。在這段時間里，我集中精力學(xué)習(xí)，認真對待每一天，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在校實習(xí)的第一天，我充滿好奇地來到學(xué)校。當(dāng)我走進教室時，老師們親切地向我打招呼，同學(xué)們也熱情地和我交流。我很快融入了這個大家庭。在與老師和同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)互相尊重是一種美德。在學(xué)校里，大家互相尊重、幫助，讓人們更加和睦相處。作為實習(xí)的小學(xué)生，我也要學(xué)會尊重別人，不斷提高自己的文明素質(zhì)。
在學(xué)校實習(xí)期間，我還學(xué)到了很多有關(guān)責(zé)任的道理。作為一名實習(xí)生，我擔(dān)負著一定的責(zé)任。在班級里，我認真完成老師交給的任務(wù)，積極配合老師的工作，努力做好每一項工作。比如我負責(zé)打掃教室，我保持教室的整潔干凈，及時清理垃圾，確保每個同學(xué)有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還配合老師的教學(xué)工作，在課堂上積極參與討論，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)交流。這段時間的鍛煉讓我認識到，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是成長的必經(jīng)之路。
在實習(xí)期間，我也學(xué)到了如何與他人良好合作的能力。在學(xué)校里，老師們教給我們團隊合作的重要性。我在班級活動中常常和同學(xué)們一起合作，共同完成任務(wù)。在團隊合作中，我明白到只有用心傾聽別人的意見，發(fā)揮自己的特長，才能更好地完成工作。與此同時，我也學(xué)到了寬容的品質(zhì)。在合作中，難免會遇到意見不合的情況，此時我要學(xué)會退讓，換位思考，理解別人的觀點。通過合作，我學(xué)會了更好地與他人相處，并學(xué)會了通過合作取得更好的結(jié)果。
在校實習(xí)當(dāng)中，我還深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在這段時間里，我認真聽課，做好筆記，在老師的指導(dǎo)下不斷進步。在實習(xí)期間，我參與了許多課外活動，不僅了解到了知識的無限廣度，還學(xué)到了許多實用的技能。我意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能開拓自己的視野，提高自己的能力。這次實習(xí)讓我明白，努力學(xué)習(xí)是提高自己的唯一途徑。
回顧這段時間的實習(xí)，我收獲了很多。我明白了人與人之間的尊重，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，鍛煉了自己與人合作的能力，更重要的是，我明白到了學(xué)習(xí)才是一切的基礎(chǔ)。這次在校實習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深刻地了解了校園生活以及自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷對我的成長大有裨益，將成為我未來學(xué)習(xí)的動力。以此為契機，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷追求進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十四
小學(xué)生在校實習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身體驗到了學(xué)校的運作和教學(xué)的過程。在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還體會到了教師辛勤的付出和對學(xué)生的關(guān)心。下面我將分享我在小學(xué)生在校實習(xí)中的種種感受和體會。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識和技能。我跟隨老師一起備課，了解了教材的編寫和教學(xué)的方法。通過觀摩課堂，我深刻體會到了教師的辛勤和耐心。我也有機會給小朋友們上課，這讓我更加理解了學(xué)習(xí)知識的重要性和如何與學(xué)生們有效溝通。在實習(xí)中，我還學(xué)會了如何管理和協(xié)調(diào)學(xué)生們的行為，這對我個人的成長和發(fā)展也是非常有幫助的。
第三段：感受教師的辛勤付出。
通過實習(xí)，我深刻感受到教師的辛勤付出。他們每天早早起床，忙碌著準備課堂教學(xué)。他們給學(xué)生們灌輸知識，更重要的是，他們給予學(xué)生們愛心和關(guān)懷，對每個學(xué)生都傾注了心血。我在實習(xí)中親眼目睹了老師們面對各種問題時的耐心與用心，使我對教師這個職業(yè)更加敬佩和認可。
第四段：與學(xué)生們的互動與成長。
在實習(xí)中，我與小學(xué)生建立了良好的互動關(guān)系。我給他們上課、組織活動、幫助他們解決問題。與他們的互動讓我感受到了教學(xué)的樂趣，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時，看到他們的進步和成長，我也感到了極大的滿足感。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，這種互動和共進的氛圍讓我在實習(xí)中不斷成長和進步。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次實習(xí)，我不僅深入了解了教師的工作和辛勤付出，更明確了我的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生們帶去知識和關(guān)愛。同時，我也意識到作為學(xué)生，我應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)的機會，努力提升自己的能力和素養(yǎng)。總之，小學(xué)生在校實習(xí)是我成長路上一段寶貴的經(jīng)歷，我會將這段經(jīng)歷牢記心間，為我未來的求學(xué)之路和職業(yè)之路努力前行。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十五
小學(xué)生在校實習(xí)是一種特殊的學(xué)習(xí)體驗，它為小學(xué)生們提供了一個了解學(xué)校工作的機會。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我深刻體會到了學(xué)校工作的不易，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在實習(xí)中的心得體會。
首先，在實習(xí)中，我深深感受到了老師的辛苦和責(zé)任。作為一個學(xué)生，我平時只是在課堂上接受老師的教導(dǎo)，很少能夠了解到老師在備課、批改作業(yè)等方面的辛勞。但通過實習(xí)，我親眼目睹了老師們的辛勤工作。每天早晨，他們早早地來到學(xué)校，為我們準備好一天的課程。他們關(guān)注和照顧每一個學(xué)生，并盡力讓每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和教育。實習(xí)使我更加懂得了老師們的艱辛，也更加珍惜他們的辛勤付出。
其次，在實習(xí)中，我學(xué)到了許多教育知識和技巧。通過觀察和參與，我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生，如何讓他們保持注意力，以及如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我還學(xué)會了如何設(shè)計有趣的課程和活動，以及如何處理學(xué)生間的矛盾和問題。這些知識和技巧對我以后的學(xué)習(xí)和成長都具有重要的意義，它們將幫助我成為一個好老師，為學(xué)生們提供更好的教育。
第三，在實習(xí)中，我體會到了團隊合作的重要性。一個學(xué)校的運轉(zhuǎn)需要每個人的努力和配合，缺一不可。在實習(xí)期間，我與其他老師緊密合作，共同為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們互相幫助和支持，在面對問題和困難時，共同尋找解決方案。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。實習(xí)使我深刻認識到，只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)更大的成功。
第四，在實習(xí)中，我培養(yǎng)了自我管理的能力。作為一名小學(xué)生實習(xí)生，我需要按時完成分配給我的任務(wù)，保持良好的作息習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這需要我對時間的合理規(guī)劃和管理，以及對自己的責(zé)任心和自律性的培養(yǎng)。通過實習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣，這對我以后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。
最后，在實習(xí)中，我收獲了滿滿的成就感和自豪感。每當(dāng)看到學(xué)生們在我指導(dǎo)下取得進步，每當(dāng)感受到他們的喜悅和成就感，我都會覺得無比自豪和滿足。這種成就感讓我更加堅定了成為一名教師的信心和決心。實習(xí)不僅為我?guī)砹酥R和技巧的積累，更重要的是讓我感受到了教育事業(yè)的意義和樂趣。
總之，小學(xué)生在校實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過實習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了老師的辛勞和責(zé)任，學(xué)到了許多教育知識和技巧，體驗到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力，獲得了滿滿的成就感和自豪感。這次實習(xí)讓我更加熱愛教育事業(yè)，也為我以后的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為人類的未來貢獻力量。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十六
近年來，越來越多的小學(xué)生開始在校園內(nèi)練習(xí)武術(shù)。這種傳統(tǒng)文化的傳承，不僅有益于孩子們的健康與身體素質(zhì)的提升，還能培養(yǎng)孩子們的意志力和自信心。下面就來談一下小學(xué)生在校園練武的心得體會。
第一段——武術(shù)讓我變得更加自信。
我是一名小學(xué)生，從三年級開始在學(xué)校里練武。剛開始的時候，我感覺很難，動作不是很熟練，還聯(lián)系不到位。但是隨著一天天地練習(xí)下去，我的技能越來越嫻熟，自信心也得到了提升?，F(xiàn)在，我頂著整潔的道袍，腰間系著腰帶，有時候還會在課堂上表演一些基本技能。
第二段——武術(shù)是鍛煉身體的好方法。
武術(shù)讓我們更加了解身體的結(jié)構(gòu)和運作方式。比如，我現(xiàn)在更加清楚地知道如何放松身體，以使技巧成熟和即刻到位。在運動中，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的靈活度和協(xié)調(diào)能力得到了極大的提高。
第三段——武術(shù)培養(yǎng)了我們的意志力。
小時候，我曾經(jīng)害怕那些技術(shù)含量高的技巧，看起來很難練習(xí)。但是，教練總是耐心地給我們指導(dǎo)和幫助，讓我們不斷去嘗試，不停地發(fā)現(xiàn)自己的潛力。這讓我們在追求自己的目標時不畏艱苦和困難。
第四段——合群的團隊讓武術(shù)成為最好的選擇。
在練武的過程中，我們像兄弟姐妹一樣緊密地團結(jié)在一起，共同進步。我們彼此鼓勵，也一起分享心得。在對手演練中，大家互相提供支持和協(xié)助，讓我們感到空氣中還彌漫著團結(jié)和互助的味道。
第五段——結(jié)語。
小學(xué)生的練武之路，需要付出大量的努力和時間，但成果一定是值得的。在校園練武，不僅能夠鍛煉身體極大，還可增加自信心和意志力。作為好朋友的小學(xué)生們，也可以形成強有力的團隊，通過姓名武術(shù)一起成長和進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇一
篇一：小學(xué)生法制講座的體會
聽法制講座的體會
這個星期，我們學(xué)校開展了法律進校園活動，目的就是讓我們學(xué)生知法，懂法，學(xué)法，用法。學(xué)法過程中，學(xué)校還特地在廣播里進行法制教育講座。老師說：“一些犯人最開始使他們走上犯罪道路的導(dǎo)火線其實是很小的原因，但他們卻因為抵制不了那些不良誘惑，才走上了今天的這條‘不歸路’。所以在生活中，對于影響我們學(xué)習(xí)、生活的一切東西，應(yīng)該嚴厲地與它進行斗爭，還要自覺抵制不良誘惑?！?BR> 然后，老師又說到了交友不甚這個問題。是啊，好朋友是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活。所以，我們應(yīng)該提高識別能力，擁有一雙“火眼金睛”，多交對我們有好處的益友。
聽完了講座后，我明白了我們首先要認真學(xué)習(xí)法律知識，增強法律意識。我們不應(yīng)該光為了別人，也要為自己認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，養(yǎng)成守法的行為習(xí)慣，只有這樣，我們的生活才會更加美好！
聽法制講座的體會
上星期，我們學(xué)校進行了小學(xué)預(yù)防青少年犯罪法制講座，對于這些案例，我感到很心痛，也感到很害怕，原來犯罪離我們這么近。
其實在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們小學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。小學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生吧！
聽法制講座的體會
作為當(dāng)代的一名小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放以來中國法制進程的突飛猛進，國家法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)?！狈?，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。當(dāng)今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。
作為我們小學(xué)生常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎(chǔ)。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權(quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
聽法制講座的體會
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
聽法制講座的體會
今天，聽了學(xué)校搞的法制講座，使我恍然大悟。原來這些不良行為就在我們不經(jīng)意之間所造成的，而且這樣做對我們的危害十分大，會導(dǎo)致身心受創(chuàng)。我希望同學(xué)們遵守規(guī)定,讓規(guī)則默守我們的心靈.應(yīng)做到以下幾點:
1、不進網(wǎng)吧,因為網(wǎng)吧就像一塊磁鐵，它會把你牢牢吸引住，達到迷戀的地步。那時，想擺脫也擺脫不了。輕者，沒有心思再讀書，使學(xué)習(xí)成績飛快下降，從才華橫溢到愚昧無知，使父母傷心難過。重者，則一直沉迷在虛擬的世界里神志不清。
2、我們要增強自我保護意識，不相信他人的讒言。我們不應(yīng)該聽陌生人一些挑撥離間的話，因為有可能危險正一步步的靠近我們，請同學(xué)們緊記一句話：眼見為實，耳聽為虛。
3、不參與賭博活動。賭博現(xiàn)在是被許多的國家禁止的。為此，俄羅斯總統(tǒng)還親自出面，宣傳賭博的危害，敬告國民不參與賭博活動。所而言之，我們一定要遵守法規(guī)，不施行不良行為，不相信陌生人的花言巧語，緊記長輩的教誨。
4、遠離毒品，不吸煙、不飲酒。
為了我們美好的明天而一起攜手共進，創(chuàng)造幸福的生活吧!篇二：小學(xué)生法制教育心得體會
張燕飛
六年級
張孝峰
所以，我們要認真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
六年級
覃雨潔
法制教育——迫在眉睫
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省，心得體會《小學(xué)生法制教育心得體會》。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個真實的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈拭妻I車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進行搶劫，沒料當(dāng)場就給警察逮住了，抓進了少教所，受到了法律的懲罰。一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會，每星期上一節(jié)法律課，增強廣大學(xué)生的法律意識；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報，寫有獎?wù)魑模_展主題班會；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
教師
張靜
篇三：小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得
小學(xué)生學(xué)法守法心得一：小學(xué)生學(xué)法心得體會
隨著社會不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段、我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認識小學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長、給成就學(xué)業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因為“相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得二：小學(xué)生學(xué)法心得（1668字）
法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在和法律打交道，無論生活，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學(xué)法用法之責(zé)任：
作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)。”法律就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當(dāng)今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘-惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當(dāng)然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。
法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強法制宣傳教育,不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊、抓實、抓好.。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護-法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進一步提高了自己的法律意識，增強了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建 設(shè)的重點內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴格 執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。
小學(xué)生學(xué)法守法心得三：小學(xué)生學(xué)法必須與守法教育相結(jié)合——法制教育學(xué)心得體會（496字）
學(xué)校對小學(xué)生進行法制教育學(xué)，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法只有與守法相結(jié)合，法制教育工作才能落到實處，否則只能流于形式。小學(xué)生認知水平相對低下，非常容易受外界環(huán)境的影響，甚至有可能因受到不法分子的蠱惑走上犯罪的道路。小學(xué)生權(quán)利意識、自我保護能力很差，不懂得用正確合法的方法保護自己的權(quán)利免受不法侵害。因此，在法制教育學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)小學(xué)生自覺運用法律武器來解決具體問題。例如，學(xué)校通過學(xué)習(xí)《治安管理處罰條例》、《刑法》，觀看《小小律師》，灌輸基本法律規(guī)范，讓小學(xué)生初步認識和區(qū)分什么是違法行為，什么是合法行為，哪些行為是法律、法規(guī)禁止的，哪些行為又是法律、法規(guī)準許乃至鼓勵的，幫助小學(xué)生初步形成守法觀念和法律信仰。
教學(xué)時不但要灌輸理論知識，而且應(yīng)從身邊人、身邊事上著手分析，針對小學(xué)生的年齡、特點，從鮮活的日常生活中總結(jié)、提煉典型案例，讓其自我教育，明辯是非，理論密切聯(lián)系實際，有的放矢地預(yù)防和減少小學(xué)生違法、犯罪，教育小學(xué)生如合應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，避免和減少不必要的傷害，怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益，達到一般預(yù)防和維護小學(xué)生權(quán)利的雙重目的。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇二
隨著年齡的增長，小學(xué)生們開始接受更加嚴格的學(xué)習(xí)要求和繁重的學(xué)業(yè)壓力，這讓他們不得不逐漸認知到學(xué)習(xí)的重要性，對自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法也有了更多的反思和思考。在這個過程中，小學(xué)生們也積累了一些獨特的經(jīng)驗和體會。接下來，我將從情感體驗、學(xué)習(xí)方法、人際交往、自我規(guī)劃、課外活動五個方面探討小學(xué)生在校的心得體會。
情感體驗。
小學(xué)生們的情感體驗非常豐富，他們會因?qū)W習(xí)成績不理想、與同學(xué)之間發(fā)生矛盾或家長的批評而產(chǎn)生情緒波動。然而，學(xué)習(xí)和生活的過程也充滿許多溫馨與快樂。我曾在一次閱讀童話故事的時候，讀到了狼來了的故事，深刻地領(lǐng)悟到了誠信與騙局的關(guān)系和重要性。在學(xué)習(xí)中，正確認識自己，積極拓展自己的交際圈，不斷積累人生經(jīng)驗并學(xué)會在失落中拾起自己，這樣才能更好地調(diào)整心態(tài)面對學(xué)習(xí)生活中的種種挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法的掌握往往決定了學(xué)習(xí)效果，小學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面逐漸積累了一定的經(jīng)驗和技巧。與同學(xué)們相互討論、學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)、閱讀經(jīng)典名著都是幫助我走出學(xué)習(xí)瓶頸的途徑。同時，筆記記錄、做題技巧和理解思路也是我認為非常重要的學(xué)習(xí)方法。到了高年級，我們還需掌握獨立學(xué)習(xí)的方法，如對各類信息的收集整體，對建立任務(wù)清單的批判性思維和對資源利用的判斷能力等等，這些方法的掌握可以提高我們的自主學(xué)習(xí)能力，更好地適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的需求。
人際交往。
小學(xué)生們除了學(xué)習(xí)之外，人際交往也是一個非常重要的環(huán)節(jié)。他們需要學(xué)會與各種人相處，在多樣化的社交情境下找到適合自己的交往方式。在我所在的班級，每個同學(xué)雖有自己的興趣和優(yōu)點，但我們勇于溝通和合作，在日常學(xué)習(xí)和課余活動中都能相互理解和支持。學(xué)校組織的各種活動，如文藝比賽、運動會和拓展訓(xùn)練等，也讓我們對彼此有更多的了解與認識。因此，學(xué)習(xí)和人際交往的綜合塑造了我們對人性的理解和社交情感。
自我規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)上，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題和欠缺并制定針對性計劃，能夠及時止損避免浪費時間。我們在日常學(xué)習(xí)過程中還需要樹立明確的學(xué)習(xí)目標和人生目標，學(xué)會合理安排時間，發(fā)掘自己的天賦和特長，以上課程為基礎(chǔ)發(fā)掘?qū)嵺`的機會，甚至主動利用網(wǎng)絡(luò)線上資源和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺拓寬知識渠道。參加社會實踐、志愿服務(wù)和文體活動等也是豐富自身閱歷，增強成長后勁的很好機會，這樣才能更好地成長成有一定價值和對社會做出貢獻的人。
課外活動。
在校外的活動，也是小學(xué)生的重要經(jīng)驗來源和成長階段，豐富的經(jīng)驗和提高興趣愛好、鍛煉身體的機會在繁忙的學(xué)習(xí)與生活中亦顯得更為重要。比如參加各式各樣的課外課程，會不斷提高我們的技能和增長我們的經(jīng)驗，例如體育、音樂、美術(shù)、書法等，進一步拓展個人才藝使能更好地發(fā)揮自己的潛能，也非常契合每個人的興趣愛好。此外，開展戶外活動、旅游、營地等活動則是寓教于樂，只有品享生活方能獲得應(yīng)有的人生感悟。
總而言之，小學(xué)生在校的心得體會相輔相成，反映出我們對學(xué)習(xí)和生活的理解和認識。要不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成積極向上的心態(tài)和生活態(tài)度，不斷探索發(fā)現(xiàn)自己的天賦和興趣，在過程中實現(xiàn)自我價值的升華。同時，我們也應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，擁有堅韌的意志力，腳踏實地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為未來做好充分準備。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇三
小學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，是承載著夢想和希望的未來之花。作為一名小學(xué)生，我一直在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)和生活，并不斷感悟到了許多心得和體會。
第一段：學(xué)習(xí)的重要性。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)是從基礎(chǔ)開始的，因此要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力。在學(xué)習(xí)中，我們要認真聽講、勤于思考、勤于實踐，發(fā)揚自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時也要嘗試去解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，去克服自己的困難，讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。
第二段：成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。
作為一名小學(xué)生，我們要努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中要勤于思考、善于表達、積極參與，并與老師和同學(xué)們多交流，爭取獲得更多的學(xué)習(xí)機會。我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，認真聽講，積極思考，不斷學(xué)習(xí)和進步，為將來的學(xué)習(xí)和人生奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：積極參與校園活動。
生命也應(yīng)該有趣，因此小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，還要積極參與校園活動。在校園里，我們可以參與班級活動、學(xué)校運動會、戲劇比賽和其他有趣的活動。參與這些活動，能夠增強我們的團隊意識和領(lǐng)導(dǎo)力，并提高我們的身體素質(zhì)和審美能力，讓我們在快樂中成長。
第四段：塑造良好的品格和情操。
作為一名小學(xué)生，我們要有良好的品格和情操，如：誠實守信，勤奮努力，勇于擔(dān)當(dāng)，尊重師長和同伴，關(guān)心困難群體，樂于助人。積極向善的品質(zhì)和情操，能夠讓我們在成長過程中擁有更加豐富的體驗和更廣泛的視野，成為未來的社會棟梁。
第五段：結(jié)論。
通過二年的小學(xué)生活，我深深體會到了學(xué)習(xí)的重要性，成為優(yōu)秀學(xué)生和人的努力，參與校園活動和塑造良好的品格和情操。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷發(fā)揚心中的熱情和夢想，讓自己成為一個更好的人和社會的貢獻者。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇四
進入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面。其中，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c粗淺看法，不妥之處，請老師和家長們給予指正。
首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間，我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課，不能因為孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長，我們也是從學(xué)生時代走過來的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差，單科成績不好不說，更重要的是會影響孩子的健康成長。像趙藝檣，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言。通過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性，慢慢地她對英語也不再排斥，成績也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師，有些孩子就不能馬上適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時好像很多孩子都出了“狀況”。我當(dāng)時對孩子說：新來的老師名叫張衡，那你知道我國東漢時期有一個偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……，不等我說完，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動儀的張衡，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課，和老師相處的時間長了，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢。這樣，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了。
最后，作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟于事，只有耐心地引導(dǎo)，說服，讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然，看到孩子的缺點我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點，我們也要及時給與表揚，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見。因為我們有著共同的目標：希望孩子健全人格，健康成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的3年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用pu-ke牌算24點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來
總結(jié)
上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、
培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭?？粗⒆觽牡臉幼?，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認為老師的話永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。
再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學(xué)，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇五
關(guān)于培養(yǎng)小孩子愛國教育方面的心得體 愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。愛國主意教育是全民的教育，重點是廣大青少年，尤其是共青團，少先隊員等等。讓青少年樹立愛國主義者的精神。我們必須培養(yǎng)廣大青少年的愛國主義感情，提高他們的愛國主義覺悟，引導(dǎo)他們樹立正確的理想，信念和人生觀，價值觀。作為一名共產(chǎn)黨員，在這里跟大家一起分享一下我對小孩子愛國主義方面的心得體會a 第一，幫助孩子樹立端正的愛國主義精神。
少年兒童是祖國的花朵，是民族的未來和希望。今天的孩子，就是明天的建設(shè)者和接班人。少年兒童時期是人生最美好的開端，遠大的理想在這里孕育，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，人生的風(fēng)帆在這里起航。在這時期我們學(xué)校，家長相互配合幫助孩子們樹立端正的愛國主義精神。學(xué)校是對青少年進行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的
教學(xué)
，育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。家長也起到帶頭作用。愛國的內(nèi)容十分廣泛，比如：周末帶孩子們出去看愛國主義的電影，相互討論思想，..傳到愛國主義思想。經(jīng)?？磮蠹埩私鈬业那闆r，看新聞等等。少年兒童時期是最受環(huán)境因素的時期，父母是孩子們的第一位老師，家長是什么樣子，孩子也是什么樣子。所以我們做家長的，不可忽略自己的每一個行為。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代要求，從孩子們的愛好興趣出發(fā)，把愛國主義聯(lián)系著日常生活，增強孩子們的以及我們的愛國情感和振興祖國的責(zé)任感，學(xué)習(xí)雷鋒事跡，王進喜事跡提高我們對愛國主義的知識，培養(yǎng)雷鋒精神，鐵人精神基礎(chǔ)上樹立端正的愛國主義精神。
第二，要進行名族團結(jié)教育。
愛國主義是我們民族精神的核心，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動力。中華民族是一個多民族的大家庭，在各族人民中牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的思想，自覺維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。在新的歷史條件下，加強愛國主義教育，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，增強民族凝聚力，團結(jié)全國各族人民自力更生。作為家長要帶頭作用，跟鄰居同事們和睦相處，相互幫助，敬老敬少以自己的行為教育孩子。讓孩子們體會到團結(jié)的力量，提高合作精神，為愛國主義獻出一份貢獻，牢記《團結(jié)就是力量》。第三，要自覺培養(yǎng)優(yōu)良品德，做一個素質(zhì)全面的愛國者。
我們要鼓勵孩子們從小就樹立遠大志向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，積極向上，不
..怕吃苦，培養(yǎng)堅持不懈的精神。同樣，我們也善于思考，不斷找出自己不良之處，及時改正給孩子們做最好的榜樣，在他們的心目中成為最優(yōu)秀的父母。我們自己做不到的，讓孩子們做確實沒有說服力。如果希望孩子們自覺一點，那家長的話必須有說服力才起到作用。所以我們各個方面盡自己的最大努力成為最好的父母，幫助他們自覺培養(yǎng)優(yōu)良的品德，鼓勵他們積極參加文藝活動提高自己的綜合素質(zhì)。跟孩子一起參加《愛國主義》為主題的各種活動。比如 ：3月份向雷鋒先生學(xué)習(xí)，跟孩子一起開展雷鋒活動，提高愛國精神。
總之，孩子是祖國的未來，是民族的希望。學(xué)生能不能安全健康地成長，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此加強學(xué)生的愛國主義教育。愛國是對祖國的忠誠和熱愛，作為家長我們必須意識到自己的重大責(zé)任，用最好的方法教育孩子，樹立端正的愛國精神，讓孩子們做一個素質(zhì)全面的愛國者。
淺談對小學(xué)生的愛國主義教育
愛國主義是人們世世代代鞏固發(fā)展起來的對祖國的一種深厚的感情，是民族精神的核心，是振興中華實現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求。少年興則國興，小年強則國強，因此，對小學(xué)生進行愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是中華民族屹立于世界之林的一項無比重要的工作。
我校是這樣進行愛國主義教育的，首先，從孩子們所能..接觸的事和物開始。每次在學(xué)期的開學(xué)典禮或散學(xué)典禮上，面對迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，值日教師都會告訴孩子們，國旗，是一個國家的標志，我們要尊重它；并反復(fù)告訴孩子們當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，要嚴肅、立正，必須行少先隊隊禮或注目禮。當(dāng)然，教師要站在本班學(xué)生的前面，給孩子做出一個行為的榜樣。久而久之，學(xué)生就會在老師的榜樣中有了努力的方向，國歌奏起，耳朵就會不由自主地聆聽；國旗升起，目光就會不由自主地追隨。同時，我們還要要求學(xué)生視國旗、國徽為祖國的象征，不做出有損國旗和國徽尊嚴的舉動。有人說養(yǎng)成一個好的習(xí)慣只需要不斷重復(fù)，重復(fù)21次就能形成，暫且不論此理論是否正確，總之，此項工作我們常抓不懈，效果是非常的明顯。其次，教育孩子們愛祖國，是要從力所能及的小事做起，不是大而空的去說教。只是聯(lián)系身邊發(fā)生的小事，去告訴孩子們一個人只要心系祖國，哪怕在一件平常的小事上也能表現(xiàn)出愛國之情。比如汶川地震捐出自己的零用錢是愛國；主動承擔(dān)責(zé)任、愛校愛家是愛國；愛護環(huán)境、節(jié)約用水、用電是愛國；樹立遠大理想的教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是愛國；盡量購買物美價廉的中國制造是愛國；當(dāng)你離開教室時，看見電燈沒關(guān)時，你將它關(guān)好就是愛國；當(dāng)你在公共場合，自覺撿起腳下的紙屑就是愛國；當(dāng)你克服缺點，努力做一個受人歡迎的人也是愛國??每一個生活中的點..滴都是愛國的體現(xiàn)。我們培養(yǎng)學(xué)生從最普通、最平凡的小事做起，處處嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，完善自己的人格。愛國無小事，事事皆能愛國。第三，學(xué)校憑借赤水是紅色革命老區(qū)的優(yōu)勢，每年的清明節(jié)都組織孩子到“赤水市紅軍烈士陵園”開展掃墓活動，讓他們自己制作小白花、花圈，向紅軍先烈莊重地送上思念與敬意。參觀紅軍烈士紀念館，聆聽講解員的介紹，讓他們懂得今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用自己的生命和鮮血換來的，要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。利用“端午節(jié)”、“國慶節(jié)”、“一二、九運動紀念日”等節(jié)日，開展豐富多采的活動對學(xué)生進行愛國教育。第四在每班教室里張貼五星紅旗和愛國的名人、名言，創(chuàng)造濃郁的愛國主義教育氛圍。要求班主任利用每周的班會課，采取不同方式對學(xué)生進行主題愛國主義教育，每學(xué)期至少開展三次以上，并將該工作納入年終的班主任考核；同時也要求各科任教師充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把愛國主義教育滲透進去。硬性規(guī)定一年級新生入學(xué)和在每學(xué)期開學(xué)之初，各班主任都必須對學(xué)生進行國旗、國歌、國徽、首都、家鄉(xiāng)及祖國版圖的教育，使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)和祖國有一個明確的認識。
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。歷..史證明，只有團結(jié)起來，才能抵御外來侵略，而孩子，則是建設(shè)祖國未來的生力軍，我們必須從小跟他們灌輸這個思想，讓愛國深入他們的骨髓，深入他們的靈魂。一個國家的少年，需要有高尚的美德和為國奉獻的精神。
一代一代的傳承下去，這樣的國家才能立于不敗之地。對學(xué)生們進行愛國主義教育是我們每一個教師不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。
愛國主義教育心得體會 同學(xué)們，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。
熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校形象和榮譽；我們要真心..實意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學(xué)校，報答我們敬愛的老師！
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。
交口少年科學(xué)院
三年級：鄭淑俊.
小學(xué)生在校教育的心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教育的重要性也日益凸顯。作為小學(xué)生，我們在校教育中有很多收獲和體會。下面我將從校園生活、師生互動、課程學(xué)習(xí)、成長經(jīng)歷和未來展望五個方面，談一談我對小學(xué)生在校教育的心得體會。
首先，校園生活給了我們美好的回憶和難忘的經(jīng)歷。在學(xué)校，我們結(jié)交了很多好朋友。每天上學(xué)，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)。在校園里，我們共度了許多快樂的時光，比如操場上的游戲、食堂里的美食、課間的打鬧等等。這些美好的回憶將伴隨我們一生，成為我們成長路上最珍貴的財富。
其次，師生互動讓我們學(xué)到了很多。老師們在教學(xué)中總是傾注了很多的耐心和智慧，盡力讓我們明白每個知識點。他們不僅教我們知識，更重要的是教會我們做人的道理。老師的嚴格和關(guān)愛讓我們明白要守紀律、誠實做人。而我們小學(xué)生也要尊敬師長，互相幫助，形成良好的師生互動，共同進步。
第三，課程學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生校園生活的重要部分。每天的課程安排豐富多樣，讓我們充實了不少。通過學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等專業(yè)課程，我們能夠了解基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，我們還學(xué)習(xí)了音樂、美術(shù)、體育等課程，培養(yǎng)了我們的審美和創(chuàng)造力。這些課程的綜合學(xué)習(xí)不僅為我們今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
第四，成長經(jīng)歷讓我們更加堅強和自信。在校園中，我們不僅有了許多快樂的時光，也有了一些失敗和挫折。但是，這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。通過各種活動和比賽，我們鍛煉了自己的勇氣和合作精神。這些成長經(jīng)歷不僅豐富了我們的人生經(jīng)驗，也讓我們更加堅強和自信。
最后，小學(xué)教育中的種子，將會在未來發(fā)芽。從小學(xué)，我們就開始了知識的積累和人格的培養(yǎng)，為今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我們會將小學(xué)教育中學(xué)到的知識和品質(zhì)帶到中學(xué)，大學(xué)乃至人生的各個階段。小學(xué)教育不僅給我們提供了學(xué)習(xí)的機會，更重要的是教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人。我們相信，通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，未來一定會更加美好。
小學(xué)生在校教育是我們?nèi)松缆飞现匾囊徽尽Ｔ谛@生活、師生互動、課程學(xué)習(xí)、成長經(jīng)歷和未來展望等方面，我們收獲了很多。這些收獲將伴隨我們一生，成為我們成長路上最寶貴的財富。我們要珍惜在校教育的時光，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇七
小學(xué)教育是每個人教育生涯中最重要的一段時期之一。在經(jīng)歷了六年小學(xué)生活后，我體會到了許多關(guān)于小學(xué)生在校教育的心得體會。首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，努力追求知識。其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些心得體會對于小學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。
首先，小學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，努力追求知識。小學(xué)是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該緊跟老師的教學(xué)進度，認真聽講、做好課后作業(yè)。同時，我們還應(yīng)該積極參加各種課外輔導(dǎo)班或興趣班，提升自己的綜合素質(zhì)。通過努力學(xué)習(xí)，我們可以拓寬自己的知識面，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
其次，小學(xué)生應(yīng)該鍛煉身體，注重體育健康。在小學(xué)生活中，我們應(yīng)該充分利用操場、體育館等機會，積極參加體育鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。此外，合理的飲食和良好的作息也是保持健康的重要因素。只有身體健康，才能有充沛的精力去學(xué)習(xí)和參與各種活動。
再次，小學(xué)生應(yīng)該注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。在學(xué)校中，我們有許多機會和同學(xué)們交流和交往。我們應(yīng)該主動和同學(xué)們打招呼、交流感受，建立友好的關(guān)系。在人際交往中，我們應(yīng)該尊重他人，積極傾聽，學(xué)會理解和接納不同的意見和觀點。通過與同學(xué)們的交流和合作，我們不僅可以增進友誼，還可以培養(yǎng)自己的合作意識和團隊精神。
最后，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，只有堅持不懈，才能取得好成績。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如按時完成作業(yè)、積極參加課堂活動、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間等。同時，我們還應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。只有養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，我們才能更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
綜上所述，小學(xué)生在校教育的心得體會包括了重視學(xué)習(xí)、努力追求知識、鍛煉身體、注重體育健康、注重社交與培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些心得體會是小學(xué)生在成長過程中的重要經(jīng)驗，希望每個小學(xué)生都能夠堅持并體會到其中的價值，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇八
在人們的成長過程中，教育起著重要的作用。然而，家長和老師的教育并不能覆蓋所有方面，注重課堂教育和知識傳授，卻忽略了對學(xué)生綜合素養(yǎng)和情感教育的重要性。因此，近年來，后教育成為了教育界的新熱詞，通過后教育，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)。本文將分享我在后教育小學(xué)生的心得體會。
第二段：了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在后教育中，了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。我們可以在小學(xué)生的日常生活中尋找話題，了解他們的想法、特點和情感需求。通過開展豐富多彩的課外活動，讓他們在玩耍中學(xué)習(xí)，讓他們在自由和放松的環(huán)境中發(fā)展自己的個性特點和優(yōu)點。此外，我們還應(yīng)該注重小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自律和主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三段：打造有效的后教育課程
打造有效的后教育課程是后教育的核心。我們可以通過設(shè)立特色課程、開展實踐活動和游戲，為小學(xué)生提供多種多樣的學(xué)習(xí)和成長方式。例如，設(shè)置社交技能、禮儀、音樂、美術(shù)等課程，幫助小學(xué)生培養(yǎng)各種興趣愛好，讓他們在學(xué)習(xí)中變得更加自信和獨立。同時，我們也要關(guān)注小學(xué)生的課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和困難，為他們提供全方位的學(xué)習(xí)支持。
第四段：建立課外活動的有效組織和管理機制
為了讓后教育工作取得良好的效果，建立課外活動的有效組織和管理機制也是非常關(guān)鍵的。我們需要制定行動計劃和目標，明確每個人的職責(zé)和任務(wù)，并加強對課外活動的監(jiān)督和管理，確保活動的質(zhì)量和效果。同時，也需要關(guān)注小學(xué)生的成長環(huán)境和安全問題，保護學(xué)生的安全和利益，營造一個安全、健康和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小學(xué)生能夠自由、放松地學(xué)習(xí)和成長。
第五段：總結(jié)和展望
總之，后教育是提高小學(xué)生綜合素質(zhì)和情感品質(zhì)的有效途徑。在后教育工作中，我們需要了解小學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造有效的后教育課程，建立課外活動的有效組織和管理機制，并加強對小學(xué)生的關(guān)注和支持。我們相信，在努力下，后教育將會逐漸成熟和完善，可以更好地幫助小學(xué)生成長，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇九
小學(xué)生在校的心得體會，是極為重要的，因為這個階段的生活經(jīng)歷是他們?nèi)蘸蟀l(fā)展的基礎(chǔ)。在這里，小學(xué)生們學(xué)習(xí)知識，交友成長，在校經(jīng)歷磨礪，經(jīng)常要面臨很多挑戰(zhàn)和壓力。對于他們來說，記錄下他們的心得體會，不僅是一種對自己的總結(jié)，更是一種對自己的激勵與鼓勵。
二段：學(xué)習(xí)的感悟。
在校期間，小學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最重要的就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過程既充滿了知識的灌輸，更充滿了樂趣。學(xué)習(xí)需要需要認真去對待，只有去面對困難，在不斷摸爬滾打中才能不斷突破自己。在這個過程中，小學(xué)生學(xué)會了艱苦奮斗、不屈不撓的精神。同時他們也體驗到了“歡樂學(xué)習(xí)”的樂趣，這種樂趣不是表面上的舒適，而是從自己的心靈深處感受到的獲得知識的快樂和滿足。
三段：生活的感悟。
除了學(xué)習(xí)外，小學(xué)生在校期間更長的時間里是在生活中度過的。在一些小小的小事中，小學(xué)生也得到了很多關(guān)愛和教育。他們在生活中學(xué)會了如何自理自己，在極度的不懈努力下也體驗到了鼓勵和支持。小學(xué)生的生活得到了教師和同學(xué)們的照顧和關(guān)愛，這種關(guān)切和愛心讓他們感受到了人與人之間的真情，讓他們更好地看待世界，面對現(xiàn)實。
四段：交友的感悟。
校園里是一個大家庭，這里生活著一批又一批的小學(xué)生，每一個人有著獨特的生長背景和自身特征。隨著時間的推移，小學(xué)生們的成長過程中會遇見各種各樣的人。在校園里，孩子們學(xué)會了如何與他人溝通交流，如何一起分享歡樂，如何理解和寬容異于自己的思想。在經(jīng)歷了各種各樣的跌宕起伏后，他們逐漸學(xué)會了如何去和不同的人相處，這不僅讓小學(xué)生們迅速成長，也讓他們在現(xiàn)實生活中能夠更好地適應(yīng)環(huán)境。
五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)生活交友。這是一顆三明治的面包，也是小學(xué)生在校經(jīng)歷的三個核心點。在結(jié)束后的時候，小學(xué)生成長的道路也是如此。通過一次次的嘗試和失敗，小學(xué)生漸漸學(xué)會了心智成熟，讓自己變得更好。學(xué)習(xí)讓他們更聰明，生活讓他們更努力，交友讓他們更誠摯?？傊?，小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和交友中的體驗和感悟，將會在他們今后的成長歷程中發(fā)揮著重要的作用和價值，讓他們變得更加成熟和較為出色。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十
說實話有點慚愧，在教育孩子方面，我明顯經(jīng)驗不足，從孩子出生到現(xiàn)在，大大小小也看了很多育兒方面的書籍，知道培養(yǎng)孩子永遠沒有捷徑，也沒有可以完全復(fù)制的經(jīng)驗。我一直在想，我是不是一個合格的媽媽，或者我有沒有做到一個合格媽媽應(yīng)該做到的呢?上小學(xué)的這兩年半，我也是跟孩子一起摸索著、跌跌撞撞成長的。作為一位9歲孩子的母親，一位三年級學(xué)生的家長，我肯定不是最有經(jīng)驗的，我的孩子也不是最優(yōu)秀的，但是我還是想來聊一聊這么多年來的一點點育兒心得。
一、盡量調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)積極性
對低年級的孩子來說，我覺得這點非常重要。想讓孩子在學(xué)習(xí)上保持專注，必須要使孩子所學(xué)的東西對她產(chǎn)生足夠的吸引力。如果老師課堂教學(xué)的內(nèi)容不能引起孩子的興趣，哪來的學(xué)習(xí)熱情和積極性。在要不要上幼小銜接班的問題上，我當(dāng)時猶豫了很久。不上吧，怕落后于其他同學(xué)，上了怕對學(xué)習(xí)失去興趣。還好當(dāng)時的選擇是對的。因為沒學(xué)過拼音，孩子剛?cè)雽W(xué)就抱怨過，當(dāng)時就一直鼓勵她，既然有些同學(xué)都會了，你就要比別人多努力些，上課更認真學(xué)些。小妞也挺爭氣的，從開始的小小擔(dān)心，到后來老師說上課特別專心，再后來就沒說過自己拼音不會了，學(xué)得也很快很扎實。數(shù)學(xué)也一樣，她也一直問我，媽媽你為什么都不教我算數(shù)。幼兒園的時候，她自己要買書做算術(shù)題，我讓她用自己的方法算，我不教她，也不阻止她。上小學(xué)了，告訴她老師會有很多更好更快的方法，你好好學(xué)。學(xué)習(xí)的興趣就來了，上課也就特別認真。她不愿落后，肯定卯足了勁地聽課。學(xué)習(xí)熱情高漲，成績也不錯。之前的家長會上，數(shù)學(xué)俞老師就說過，要讓孩子跟著老師的教學(xué)進度來，不要搶跑，要讓孩子學(xué)會傾聽。我覺得非常正確，否則孩子的學(xué)習(xí)能力就真的喪失了，因小失大，后果很嚴重。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
都說低年級是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，如果這個階段疏忽了，以后學(xué)習(xí)就比較吃力。確實如此，這個時候給孩子立好規(guī)矩非常必要。通過一年級的磨合調(diào)整，回家要先寫作業(yè)再玩;寫作業(yè)時要專心、細心，做好了要仔細檢查等等，這些觀念已經(jīng)在孩子腦海里根深蒂固了，她也習(xí)慣了。孩子有點小完美主義，剛開始的時候，一寫字我就要崩潰。她寫一個字就要擦幾次，紙都擦破了還不善罷甘休。往往一次作業(yè)下來，要花費好長時間。一直找不到好辦法解決，只能讓自己變得更有耐心。后來慢慢發(fā)現(xiàn)情況改善了，因為字寫得越來越嫻熟了、字跡越來越漂亮了，擦的次數(shù)自然少了。在家的時候，要盡量培養(yǎng)孩子獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級，孩子做作業(yè)時要家長要陪著，可以及時地提點、督促孩子。二、三年級慢慢地放手，可以讓孩子獨立作業(yè)、自己檢查了，家長只負責(zé)簽字。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣慢慢養(yǎng)成了!
三、培養(yǎng)孩子閱讀的興趣
很小的時候開始，孩子就特別喜歡看書。從最早的布書，到各種各樣的繪本、到現(xiàn)在大部頭的童話書，她都看得津津有味。她知道書本里面是個非常神奇的世界：有許多好看的故事、有許多她喜歡人物、還有許多她一直想弄懂的知識。小時候是每天聽我念故事，把眼睛瞪得大大的，一個字一個字得看著我念。潛移默化中她自己認識了這些字，就迫不及待地開始自主閱讀啦，對閱讀的興趣是越發(fā)濃厚?，F(xiàn)在三年級了，喜歡閱讀的初心一直未改，總是見縫插針地找時間看書，自己喜歡的書還會邀請我一起欣賞、一起品論。
四、關(guān)注孩子的身心健康
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十一
作為一名教師，在校教育是我們教學(xué)工作中重要的一環(huán)。在校教育不僅包括教師的教育，還包括教師對學(xué)生的教育。在校教育的過程中，教師不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力，同時也要面對各種挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個人在校教育的心得體會。
第二段：培養(yǎng)廣泛的知識和技能。
在校教育中，教師需要積極主動地培養(yǎng)自己的廣泛知識和技能。僅僅掌握自己所教學(xué)科的知識是不夠的，教師還需要了解其他學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，以便為學(xué)生提供更全面的教育。此外，教師還需要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。通過培養(yǎng)廣泛的知識和技能，教師可以提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：建立良好的教育關(guān)系。
在校教育中，教師需要與學(xué)生建立良好的教育關(guān)系。教師要尊重學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長，傾聽他們的意見和建議。與學(xué)生建立良好的教育關(guān)系可以幫助教師更好地理解學(xué)生的需求，因此能夠更有效地開展教學(xué)工作。在我個人的經(jīng)驗中，與學(xué)生建立互信和互動的關(guān)系是教育過程中最重要的一部分。
第四段：不斷反思和改進教學(xué)方法。
在校教育中，教師需要不斷反思和改進自己的教學(xué)方法。教學(xué)方法的改進是教師提高教育質(zhì)量的一條有效途徑。教師可以通過與同事交流經(jīng)驗，參加教學(xué)研討會和培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)方法。同時，教師還需要根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)來調(diào)整自己的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。只有不斷反思和改進教學(xué)方法，教師才能不斷提高自己的教學(xué)水平。
第五段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
在校教育中，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注他們的全面發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想道德、身心健康和社會交往等方面的發(fā)展。我們要鼓勵學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的品德和習(xí)慣，同時也要關(guān)注他們的身心健康，幫助他們解決困擾和壓力。通過關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，教師可以更好地引導(dǎo)學(xué)生成長，在校教育中取得更好的效果。
總結(jié)：
在校教育對教師來說是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，同時也是一項重要而有挑戰(zhàn)性的工作。通過培養(yǎng)廣泛的知識和技能，建立良好的教育關(guān)系，不斷反思和改進教學(xué)方法，以及關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，教師可以在校教育中發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。我相信，通過不斷的努力和積累，每位教師都能在校教育中不斷成長和進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十二
與爸爸媽媽一起坐在教室里聽老師上課，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)得異常活躍。我們深切地感受到與孩子一起上課，感覺很特別。孩子聽說我要來學(xué)校，前一天晚上就開始積極準備，一遍遍的預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課文《烏塔》?？粗⒆舆@么盼著我來聽課，我是特地向?qū)W校請了兩節(jié)課的假來參加**班家長開放日的，家長開放日活動不再是老師單調(diào)地在講臺上訓(xùn)話，家長也能實際參與到課堂教學(xué)中，真好。
語文課上，孩子們優(yōu)美的朗讀，熱烈的交流，充分體現(xiàn)了在生本的課堂上，孩子們對學(xué)習(xí)的好奇和高漲的熱情。尤其是自讀課文旁注“烏塔是個怎樣的孩子?”環(huán)節(jié)，孩子們通過交流文中的對話，發(fā)揮了自己的想象，表達流暢，個個小手高舉如林，一一呈述，說出了對烏塔的理解和向往，那濃烈的氛圍，深深感染了我。下面是我在觀摩這節(jié)課后的一些教學(xué)收獲：首先，孫老師精心設(shè)計課堂教學(xué)，準備充分。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。孫老師講的課就充分印證了這句話。她講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對略讀課文教學(xué)中詳略的處理也進行了精心的設(shè)計。其次，孫老師注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合，教學(xué)理論聯(lián)系實際。孫老師很好的運用了多媒體技術(shù)與課程的整和。比如孫老師講到烏塔游歷的國家利用多媒體向?qū)W生們展示歐洲地圖，在視覺上給學(xué)生們以震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會了烏塔小小年紀獨立自主的好品質(zhì);同時也對學(xué)生們進行了思想教育。孩子們每一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，孫老師都提出問題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。第三，教學(xué)過程結(jié)構(gòu)精密，時間分配恰當(dāng)。孫老師從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、多媒體設(shè)計也充分體現(xiàn)了專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)體系。孫老師雖然接受這個班才半學(xué)期，但是對于孩子的了解遠遠超過我們家長了。瞧，課堂上孫老師能根據(jù)自己學(xué)生的知識水平、認知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上做到了突出重點，突破難點。課堂上孫老師語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。
通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
半天的活動走近尾聲，耳邊回響著譚校長親切地話語，開展家長開放日活動，讓學(xué)生家長來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課，不僅是讓學(xué)生家長深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，同時，也是讓家長積極參與到孩子的教育中來，與學(xué)校、老師一起，真正承擔(dān)起孩子教育成長的責(zé)任。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十三
作為小學(xué)生，在校實習(xí)是一種寶貴的經(jīng)歷。這次實習(xí)不僅讓我更好地了解學(xué)校的運作，也讓我學(xué)到了很多為人處世的道理。在這段時間里，我集中精力學(xué)習(xí)，認真對待每一天，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在校實習(xí)的第一天，我充滿好奇地來到學(xué)校。當(dāng)我走進教室時，老師們親切地向我打招呼，同學(xué)們也熱情地和我交流。我很快融入了這個大家庭。在與老師和同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)互相尊重是一種美德。在學(xué)校里，大家互相尊重、幫助，讓人們更加和睦相處。作為實習(xí)的小學(xué)生，我也要學(xué)會尊重別人，不斷提高自己的文明素質(zhì)。
在學(xué)校實習(xí)期間，我還學(xué)到了很多有關(guān)責(zé)任的道理。作為一名實習(xí)生，我擔(dān)負著一定的責(zé)任。在班級里，我認真完成老師交給的任務(wù)，積極配合老師的工作，努力做好每一項工作。比如我負責(zé)打掃教室，我保持教室的整潔干凈，及時清理垃圾，確保每個同學(xué)有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還配合老師的教學(xué)工作，在課堂上積極參與討論，與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)交流。這段時間的鍛煉讓我認識到，責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，是成長的必經(jīng)之路。
在實習(xí)期間，我也學(xué)到了如何與他人良好合作的能力。在學(xué)校里，老師們教給我們團隊合作的重要性。我在班級活動中常常和同學(xué)們一起合作，共同完成任務(wù)。在團隊合作中，我明白到只有用心傾聽別人的意見，發(fā)揮自己的特長，才能更好地完成工作。與此同時，我也學(xué)到了寬容的品質(zhì)。在合作中，難免會遇到意見不合的情況，此時我要學(xué)會退讓，換位思考，理解別人的觀點。通過合作，我學(xué)會了更好地與他人相處，并學(xué)會了通過合作取得更好的結(jié)果。
在校實習(xí)當(dāng)中，我還深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在這段時間里，我認真聽課，做好筆記，在老師的指導(dǎo)下不斷進步。在實習(xí)期間，我參與了許多課外活動，不僅了解到了知識的無限廣度，還學(xué)到了許多實用的技能。我意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能開拓自己的視野，提高自己的能力。這次實習(xí)讓我明白，努力學(xué)習(xí)是提高自己的唯一途徑。
回顧這段時間的實習(xí)，我收獲了很多。我明白了人與人之間的尊重，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，鍛煉了自己與人合作的能力，更重要的是，我明白到了學(xué)習(xí)才是一切的基礎(chǔ)。這次在校實習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深刻地了解了校園生活以及自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷對我的成長大有裨益，將成為我未來學(xué)習(xí)的動力。以此為契機，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷追求進步。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十四
小學(xué)生在校實習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們親身體驗到了學(xué)校的運作和教學(xué)的過程。在這次實習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還體會到了教師辛勤的付出和對學(xué)生的關(guān)心。下面我將分享我在小學(xué)生在校實習(xí)中的種種感受和體會。
第二段：學(xué)習(xí)的收獲。
在實習(xí)中，我學(xué)到了很多知識和技能。我跟隨老師一起備課，了解了教材的編寫和教學(xué)的方法。通過觀摩課堂，我深刻體會到了教師的辛勤和耐心。我也有機會給小朋友們上課，這讓我更加理解了學(xué)習(xí)知識的重要性和如何與學(xué)生們有效溝通。在實習(xí)中，我還學(xué)會了如何管理和協(xié)調(diào)學(xué)生們的行為，這對我個人的成長和發(fā)展也是非常有幫助的。
第三段：感受教師的辛勤付出。
通過實習(xí)，我深刻感受到教師的辛勤付出。他們每天早早起床，忙碌著準備課堂教學(xué)。他們給學(xué)生們灌輸知識，更重要的是，他們給予學(xué)生們愛心和關(guān)懷，對每個學(xué)生都傾注了心血。我在實習(xí)中親眼目睹了老師們面對各種問題時的耐心與用心，使我對教師這個職業(yè)更加敬佩和認可。
第四段：與學(xué)生們的互動與成長。
在實習(xí)中，我與小學(xué)生建立了良好的互動關(guān)系。我給他們上課、組織活動、幫助他們解決問題。與他們的互動讓我感受到了教學(xué)的樂趣，也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。同時，看到他們的進步和成長，我也感到了極大的滿足感。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，這種互動和共進的氛圍讓我在實習(xí)中不斷成長和進步。
第五段：總結(jié)與反思。
通過這次實習(xí)，我不僅深入了解了教師的工作和辛勤付出，更明確了我的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生們帶去知識和關(guān)愛。同時，我也意識到作為學(xué)生，我應(yīng)該更加珍惜學(xué)習(xí)的機會，努力提升自己的能力和素養(yǎng)。總之，小學(xué)生在校實習(xí)是我成長路上一段寶貴的經(jīng)歷，我會將這段經(jīng)歷牢記心間，為我未來的求學(xué)之路和職業(yè)之路努力前行。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十五
小學(xué)生在校實習(xí)是一種特殊的學(xué)習(xí)體驗，它為小學(xué)生們提供了一個了解學(xué)校工作的機會。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，我深刻體會到了學(xué)校工作的不易，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。以下是我在實習(xí)中的心得體會。
首先，在實習(xí)中，我深深感受到了老師的辛苦和責(zé)任。作為一個學(xué)生，我平時只是在課堂上接受老師的教導(dǎo)，很少能夠了解到老師在備課、批改作業(yè)等方面的辛勞。但通過實習(xí)，我親眼目睹了老師們的辛勤工作。每天早晨，他們早早地來到學(xué)校，為我們準備好一天的課程。他們關(guān)注和照顧每一個學(xué)生，并盡力讓每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和教育。實習(xí)使我更加懂得了老師們的艱辛，也更加珍惜他們的辛勤付出。
其次，在實習(xí)中，我學(xué)到了許多教育知識和技巧。通過觀察和參與，我學(xué)會了如何引導(dǎo)學(xué)生，如何讓他們保持注意力，以及如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我還學(xué)會了如何設(shè)計有趣的課程和活動，以及如何處理學(xué)生間的矛盾和問題。這些知識和技巧對我以后的學(xué)習(xí)和成長都具有重要的意義，它們將幫助我成為一個好老師，為學(xué)生們提供更好的教育。
第三，在實習(xí)中，我體會到了團隊合作的重要性。一個學(xué)校的運轉(zhuǎn)需要每個人的努力和配合，缺一不可。在實習(xí)期間，我與其他老師緊密合作，共同為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們互相幫助和支持，在面對問題和困難時，共同尋找解決方案。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。實習(xí)使我深刻認識到，只有通過團隊合作，才能實現(xiàn)更大的成功。
第四，在實習(xí)中，我培養(yǎng)了自我管理的能力。作為一名小學(xué)生實習(xí)生，我需要按時完成分配給我的任務(wù)，保持良好的作息習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。這需要我對時間的合理規(guī)劃和管理，以及對自己的責(zé)任心和自律性的培養(yǎng)。通過實習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣，這對我以后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。
最后，在實習(xí)中，我收獲了滿滿的成就感和自豪感。每當(dāng)看到學(xué)生們在我指導(dǎo)下取得進步，每當(dāng)感受到他們的喜悅和成就感，我都會覺得無比自豪和滿足。這種成就感讓我更加堅定了成為一名教師的信心和決心。實習(xí)不僅為我?guī)砹酥R和技巧的積累，更重要的是讓我感受到了教育事業(yè)的意義和樂趣。
總之，小學(xué)生在校實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會。通過實習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了老師的辛勞和責(zé)任，學(xué)到了許多教育知識和技巧，體驗到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了自我管理的能力，獲得了滿滿的成就感和自豪感。這次實習(xí)讓我更加熱愛教育事業(yè)，也為我以后的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為人類的未來貢獻力量。
小學(xué)生在校教育的心得體會篇十六
近年來，越來越多的小學(xué)生開始在校園內(nèi)練習(xí)武術(shù)。這種傳統(tǒng)文化的傳承，不僅有益于孩子們的健康與身體素質(zhì)的提升，還能培養(yǎng)孩子們的意志力和自信心。下面就來談一下小學(xué)生在校園練武的心得體會。
第一段——武術(shù)讓我變得更加自信。
我是一名小學(xué)生，從三年級開始在學(xué)校里練武。剛開始的時候，我感覺很難，動作不是很熟練，還聯(lián)系不到位。但是隨著一天天地練習(xí)下去，我的技能越來越嫻熟，自信心也得到了提升?，F(xiàn)在，我頂著整潔的道袍，腰間系著腰帶，有時候還會在課堂上表演一些基本技能。
第二段——武術(shù)是鍛煉身體的好方法。
武術(shù)讓我們更加了解身體的結(jié)構(gòu)和運作方式。比如，我現(xiàn)在更加清楚地知道如何放松身體，以使技巧成熟和即刻到位。在運動中，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的靈活度和協(xié)調(diào)能力得到了極大的提高。
第三段——武術(shù)培養(yǎng)了我們的意志力。
小時候，我曾經(jīng)害怕那些技術(shù)含量高的技巧，看起來很難練習(xí)。但是，教練總是耐心地給我們指導(dǎo)和幫助，讓我們不斷去嘗試，不停地發(fā)現(xiàn)自己的潛力。這讓我們在追求自己的目標時不畏艱苦和困難。
第四段——合群的團隊讓武術(shù)成為最好的選擇。
在練武的過程中，我們像兄弟姐妹一樣緊密地團結(jié)在一起，共同進步。我們彼此鼓勵，也一起分享心得。在對手演練中，大家互相提供支持和協(xié)助，讓我們感到空氣中還彌漫著團結(jié)和互助的味道。
第五段——結(jié)語。
小學(xué)生的練武之路，需要付出大量的努力和時間，但成果一定是值得的。在校園練武，不僅能夠鍛煉身體極大，還可增加自信心和意志力。作為好朋友的小學(xué)生們，也可以形成強有力的團隊，通過姓名武術(shù)一起成長和進步。