通過心得體會，我們可以更深入地反思自己的思考過程和行為表現(xiàn)。在寫心得體會時，要注重感受的真實性，真實地抒發(fā)自己的情感和思考。以下是一些實用的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇一
我于20xx年x月在xx市xx學(xué)校進(jìn)行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。下面是我對這段時間實習(xí)鑒定：
這次實習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的.制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。
這次實踐是一次很好的練兵機(jī)會，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇二
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。在大一的軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我學(xué)習(xí)了許多知識和技能，也深刻體會到了軟件技術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我驚喜于它的奇妙之處，也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
第一段：初識軟件技術(shù)基礎(chǔ)
在剛開始大一的學(xué)習(xí)生涯時，我對軟件技術(shù)一無所知，但是在上了第一節(jié)軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程后，我對這一領(lǐng)域有了初步的認(rèn)識。老師講解了計算機(jī)編程的概念、程序語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識。我從中了解到了程序是如何運行的，如何編寫簡單的程序。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了不少練習(xí)題，練習(xí)了如何編寫程序和理解算法。這段經(jīng)歷幫助我逐漸了解了軟件技術(shù)的本質(zhì)和重要性。
第二段：編程語言的學(xué)習(xí)
在課程中，我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，包括C語言、Python等。在接觸不同的編程語言時，我發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和語法都與其他語言有所不同。為了能深入了解編程語言的精髓，我特地選擇了一個語言開始了深入的學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)C語言的過程中，遇到了不少問題，但是我并沒有放棄，繼續(xù)努力鉆研和找尋答案。這份堅持和努力幫助我不僅理解了C語言，還讓我體驗到了編程的樂趣。
第三段：算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是必不可少的一部分。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我也意識到了其重要性。例如，我嘗試了解鏈表、棧和隊列等結(jié)構(gòu)。我在學(xué)習(xí)它們的基本原理和應(yīng)用方法時，發(fā)現(xiàn)它們可以解決很多實際上問題。我也意識到，不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會適用于不同類型的算法，因此對于一個出色的程序員來說，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很深刻的認(rèn)識十分重要。
第四段：團(tuán)隊合作
軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我們需要在小組內(nèi)完成課程項目，這讓我體驗了團(tuán)隊合作的重要性。雖然在團(tuán)隊合作中，我們有時候會遇到各種問題，如分工不明確、時間安排不當(dāng)?shù)?。但是隨著項目的進(jìn)行，我們也逐漸找到了團(tuán)隊協(xié)作的最佳方式。在團(tuán)隊中，我學(xué)到了如何與不同的同學(xué)相處，并通過合作讓自己的能力得到提高。我相信這些經(jīng)歷將對我以后的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究帶來重要幫助。
第五段：總結(jié)
在這個過程中, 我體驗到了軟件技術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，深入了解到其對現(xiàn)代生活的影響。盡管在學(xué)習(xí)的過程中有許多艱難而復(fù)雜的問題需要解決，但從這些挑戰(zhàn)中，我也得到了諸多啟示。我學(xué)到了如何思考問題、如何學(xué)習(xí)、如何團(tuán)隊協(xié)作等。在未來的生活和事業(yè)中，軟件技術(shù)將變得越來越重要，因此我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和鉆研它，以成為一個出色的程序員并為人類創(chuàng)造更大的價值。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇三
在探究性學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的研究專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展和延伸，也可能是對校外各處自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是純思辨性的，也可以是實踐操作的;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。
探究性學(xué)習(xí)主要不是學(xué)習(xí)書本知識，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生動腦的實踐過程，它不能依靠教師傳授知識和技能，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為與過程。當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式適用于事實性知識、技能性知識、規(guī)律性知識的掌握，但對于策略性知識、價值、態(tài)度和情感類知識的學(xué)習(xí)往往不能奏效，這些知識的學(xué)習(xí)只有通過自主性學(xué)習(xí)，才能內(nèi)化成學(xué)生自身的經(jīng)驗體系。
信息技術(shù)以其強(qiáng)大的信息交流功能，多媒體模擬演示功能，能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，建立一個以搜索為主的參考資料收集、查詢系統(tǒng)，有效地整合因特網(wǎng)資源，能形成快速高效的專題資料庫。
在探究性學(xué)習(xí)中，正是通過創(chuàng)設(shè)類似科學(xué)研究的情境，讓學(xué)生自主的探究、實踐、發(fā)展和體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維以及分析問題、解決問題的能力。
探究性學(xué)習(xí)的開放性，是指構(gòu)成探究性學(xué)習(xí)的各要素與實施過程所涉及的`要素之間的非封閉性，集中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放、學(xué)習(xí)時間的開放。探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是多方面的，有來自學(xué)科知識的鞏固、運用年驗證的學(xué)習(xí)，也有來自學(xué)生興趣、愛好、特長的學(xué)習(xí)，還有來自社會問題和學(xué)校常規(guī)教育等方面的學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容完全開放能充分滿足學(xué)生的各種需要;學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放，使得學(xué)習(xí)時間也成為開放可能，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和愛好，按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)速度和計劃，適時地選擇參與學(xué)習(xí)的時間。相對于學(xué)科學(xué)習(xí)而言，探究性學(xué)習(xí)顯然擁有更為開放的時間。實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時間的開放性，要立足學(xué)校，加強(qiáng)與校外的聯(lián)系，通過校園網(wǎng)站進(jìn)行信息交流，實現(xiàn)開放教學(xué)的互動性。校園網(wǎng)站可設(shè)置探究性學(xué)習(xí)社區(qū)，每個研究課題有其主頁空間。主頁中有課題方案、研究計劃、調(diào)查計劃和報告、實驗計劃和報告、研究論文及成果欄目，以便及時上傳。研究活動階段材料的公開，有利于網(wǎng)上課題研究討論，克服交流的障礙，使研究活動順利進(jìn)行。研究課題材料的電子化傳遞、貯存是經(jīng)濟(jì)高效的方式，適應(yīng)學(xué)生課題研究中收集和加工處理信息，展示不同階段的課題內(nèi)容及成果的需要。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇四
參加了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的校本研修培訓(xùn)，由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心被雷擊，網(wǎng)絡(luò)中心維修更換設(shè)備工作要在開學(xué)工作前完成，對于學(xué)科的教學(xué)的反思一時還未能定下心來思考，但在這兩天的調(diào)試交換機(jī)的工作中到些感觸，隨感寫寫：
由于中心交換機(jī)更換，而保修的交換機(jī)過來后需要換原來的要求進(jìn)行配置，得益于去年暑假教育局裝備站舉辦的校園網(wǎng)管員培訓(xùn)，聽過崔北亮教授的幾天課也算小有收獲，對路由器與交換機(jī)的配置原理了解一二，但由于日常從不波及此項工作，加上當(dāng)時講的思科品牌的配置命令，而我們單位用的是華為交換機(jī)，所以剛進(jìn)入超級終端后也是一頭霧水，不過在網(wǎng)絡(luò)支持與華為技術(shù)支持下還是馬馬虎虎完成了基礎(chǔ)的配置，部分網(wǎng)段也能成功上網(wǎng)，但南北樓的光纖交換去始終無法通暢，為此對硬件，線路進(jìn)行了多方的'排查，但仍一籌莫展，華為技術(shù)支持也無力支持。
從下午一直到晚上，直到很晚時我再讀華為基礎(chǔ)配置命令時突然發(fā)現(xiàn)我對光纖口開主干的命令少寫了一條加入允許通過vlan號的命令，因為當(dāng)時學(xué)的思科命令只要加入主干的命令就默認(rèn)加入所以vlan號而華為的命令需要手工加入，當(dāng)我鍵入命令ping通北樓交換機(jī)的那課，仿佛回到了學(xué)生時代，那種考試中解決思考題的那種快感油然而生。
現(xiàn)在我們的信息技術(shù)教學(xué)中，我們似乎太多注重于應(yīng)用，而對技術(shù)這一塊忽視得比較嚴(yán)重，信息技術(shù)最早是一門技術(shù)課程，而現(xiàn)在向工具性課程轉(zhuǎn)變時，我們技術(shù)這塊的缺失日趨嚴(yán)重。我們是不是也能讓學(xué)生在課堂中感受技術(shù)成功的快感體驗?zāi)?記得培訓(xùn)時海中的倪詩律老師曾講到我們的信息技術(shù)教學(xué)有過到底是重技術(shù)還是重應(yīng)用的爭論。我想技術(shù)與應(yīng)用并用才是計算機(jī)教學(xué)的出路，可能也是我們計算機(jī)界的出路。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇五
進(jìn)入大學(xué)是每個人人生中的一個新階段，而在大學(xué)中學(xué)習(xí)的第一個學(xué)科無疑是最為重要的，那就是軟件技術(shù)基礎(chǔ)。在這個學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基本概念和一些編程的基礎(chǔ)知識，我也通過這門課程感受到了專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的樂趣。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
在軟件技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)編程語言的基本語法和掌握常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，例如C語言中的數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、函數(shù)和文件操作等，而這些知識我之前是從未學(xué)習(xí)過的。但是老師的講解和課堂示范給予了我很多的幫助。在反復(fù)的模擬和練習(xí)中，我逐漸掌握了基本的編程思想，這也讓我明白了理論知識和實踐操作的相輔相成的重要性。
第三段：課后實踐
在課后，我們也需要大量的時間去自學(xué)，編寫代碼能更好地理解課程內(nèi)容。通過實踐，我對于編程的基本操作逐漸變得得心應(yīng)手。我逐漸發(fā)現(xiàn)，編寫程序還需要注意代碼的風(fēng)格，注釋的規(guī)范等，因為這些提高了代碼的可讀性，也有助于后期的維護(hù)。同時，這也讓我意識到編程不僅僅是能運行，代碼的質(zhì)量也是令人關(guān)注的方面。
第四段：團(tuán)隊合作
除了個人的學(xué)習(xí)和實踐，團(tuán)隊合作也是軟件技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要部分。在小組中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)編程語言，討論作業(yè)和項目還有調(diào)試。在團(tuán)隊中，每個人都有各自的專長和技能，合理分工讓我們更好地完成了項目。同時，團(tuán)隊合作也讓我提高了社交能力和團(tuán)隊協(xié)作的能力，這有助于全面提升個人素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的作用是深遠(yuǎn)的，它不僅僅是為我們奠定了學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，而且還是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)。同時，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加充實自己的大學(xué)生活，還理解了什么是計算思維和創(chuàng)新思維，對于今后的學(xué)習(xí)與工作也有了更為清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇六
2022年5月，我參加了教育部中移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在線傾聽專家的經(jīng)驗傳授的同時與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流，對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。我深深地體會到利用教育技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的特點和作用，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
本次培訓(xùn)，資源豐富，信息量大。培訓(xùn)由八個必修課程和一個選修課程組成，另外還有走進(jìn)研修和培訓(xùn)總結(jié)過程。在學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺感受至深，以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式，以“任務(wù)驅(qū)動、強(qiáng)調(diào)活動，強(qiáng)調(diào)參與”為原則，要求每個學(xué)員都必須參與，而且必須按時完成作業(yè)，并上報中央電教館審核成績合格方可獲得考試資格。迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益匪淺。
2、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
5、培訓(xùn)過程中，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例，通過和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識。
6、通過本次培訓(xùn)使我對現(xiàn)代新型教育形勢下的課堂教學(xué)及“教學(xué)設(shè)計方案”有了更加深刻的認(rèn)識和理解。如：“單元教學(xué)設(shè)計”和“主題式教學(xué)設(shè)計”，安全打破了我們以前的一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要是針對適合在一個課時內(nèi)實施的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，而“單元教學(xué)設(shè)計”是對教材中的.一章或一個單元等知識結(jié)構(gòu)相對完整和綜合的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，綜合利用各種教學(xué)形式和教學(xué)策略，通過一個階段（而不是一個課時）的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者完成對一個相對完整的知識單元的學(xué)習(xí)?！爸黝}式教學(xué)設(shè)計”是圍繞某個主題制定相關(guān)的知識、情感和能力目標(biāo)，拓展增加與主題相關(guān)的課外教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)整合后形成高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程中以問題探究、任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)活動為主，教學(xué)組織形式不局限于課堂集體教學(xué)，而是更加靈活多樣，大部分的教學(xué)周期較長，是以一個主題單元為單位。對我來說通過學(xué)習(xí)探討、交流，收獲頗大。平時也愛好上網(wǎng)的我對計算機(jī)的應(yīng)用也是慢慢積累了很多，實踐是關(guān)鍵。到現(xiàn)在我對教學(xué)技術(shù)方面的知識知道的可以說是少之甚少。我希望接下來的實踐中要把所學(xué)到的知識,牢牢掌握并運用到教學(xué)中和生活中,對以后的教學(xué)有所啟迪,教給學(xué)生有用的知識,開拓學(xué)生的視野,充實自己的教學(xué)。最后我要感謝培訓(xùn)老師，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識一定會有用武之地，并肩負(fù)起主講教師的責(zé)任，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇七
信息技術(shù)是當(dāng)代社會發(fā)展的一項核心技術(shù)，掌握信息技術(shù)對于現(xiàn)代大學(xué)生來說至關(guān)重要。作為大一新生，我有幸選修了一門關(guān)于信息技術(shù)的課程，通過這門課的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅對信息技術(shù)有了更加深入的了解，也收獲了很多心得體會。
首先，在大一的信息技術(shù)課上，我學(xué)到了計算機(jī)的基本知識和操作技巧。在課堂上，老師為我們講解了計算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件的基本知識，并通過實際操作讓我們對計算機(jī)的組成和工作原理有了更加直觀的認(rèn)識。例如，通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件組成，我明白了計算機(jī)是由中央處理器、內(nèi)存、硬盤等多個部件組成的，每個部件的作用和關(guān)系。通過課程的實踐環(huán)節(jié)，我學(xué)會了使用操作系統(tǒng)，掌握了基本的文件操作、網(wǎng)絡(luò)連接等技巧。這些基本的知識和技能為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在實踐中我體會到了信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。信息技術(shù)滲透到了我們生活的方方面面，無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂，都離不開信息技術(shù)的支持。在實踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何使用辦公軟件處理文檔、制作演示文稿，這些技能在日常學(xué)習(xí)和工作中幫助我提高了效率。此外，我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁設(shè)計和編程，學(xué)會了使用HTML、CSS等技術(shù)制作個人網(wǎng)頁，這使我對互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)頁設(shè)計有了更深入的認(rèn)識。通過實踐中與信息技術(shù)的結(jié)合，我深刻感受到了信息技術(shù)對于現(xiàn)代社會的重要性，也對自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)充滿了動力。
再次，在信息技術(shù)課中我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐往往需要團(tuán)隊合作，因為一個人很難做到所有的事情。在課程的實踐項目中，我們被分成小組，每個小組負(fù)責(zé)完成一個實際項目。在小組中，我們需要相互配合、分工合作，充分發(fā)揮自己的專長，共同完成項目的設(shè)計和實施。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了如何與他人有效溝通、協(xié)調(diào)分工、解決問題，這些能力對于未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。通過這種實踐，我不僅提高了信息技術(shù)技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。
最后，在信息技術(shù)課程中我領(lǐng)悟到了不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的重要性。信息技術(shù)發(fā)展迅猛，新的技術(shù)和應(yīng)用層出不窮，如果停止學(xué)習(xí)和更新，很容易被時代淘汰。在課堂上，老師經(jīng)常向我們推薦學(xué)習(xí)資料和最新的技術(shù)動態(tài)，并鼓勵我們積極參加編程比賽和技術(shù)交流活動。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我明白了只有不斷進(jìn)步才能跟上信息技術(shù)的發(fā)展步伐，并且要敢于嘗試和創(chuàng)新。信息技術(shù)是一個永無止境的領(lǐng)域，我們必須保持對技術(shù)的敏感度和學(xué)習(xí)的熱情。
總之，大一的信息技術(shù)課程讓我對信息技術(shù)有了更加深入的了解，也為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過實踐，我體會到了信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用、團(tuán)隊合作的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的重要性。作為一名大學(xué)生，掌握信息技術(shù)是非常重要的，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)的認(rèn)識和理解不斷提升，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我對信息技術(shù)的熱愛和追求將伴隨我一生，并成為我不斷進(jìn)步的動力。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇八
畢業(yè)實習(xí)是我將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的最好機(jī)會，所以我在實習(xí)期間十分努力，我希望通過實踐可以檢驗我在學(xué)習(xí)中的不足，在今后能夠確定更適合的學(xué)習(xí)。通過3個月來實習(xí)，不僅鍛煉了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實習(xí)我對出納、會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的保管工作。
這次會計實習(xí)中，對我可說是受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設(shè)盡一份力量。
這天透過王姐的介紹使我加深了對以前學(xué)的貨幣資金管理的有關(guān)資料地了解。我感覺貨幣資金的內(nèi)控制度很好，就得就應(yīng)這樣，個性是不相容崗位相互分離和實行崗位輪換，因為不相容崗位相互分離能夠相互制約和監(jiān)督，在必須程度上限制舞弊，實行崗位輪換是針對那些長期從事一個工作的，盡管有的崗位不相容，但長期的從事一個崗位有利于滋生舞弊意念，實行崗位輪換能夠說到達(dá)，兵不識將，將不知兵的效果。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇九
第一段：介紹經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程的重要性（200字）
大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一個專業(yè)課程，它對我們了解現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體系，掌握基本經(jīng)濟(jì)法知識，具有重要的意義。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)不僅能夠幫助我們在日常生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，還能夠為未來進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法知識打下堅實的基礎(chǔ)。通過這門課程，我深刻認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)法的重要性，也體會到了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的樂趣。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的方法與體會（300字）
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法需要我們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握相關(guān)的法律法規(guī)、理論知識和實踐經(jīng)驗。作為一門理論實踐相結(jié)合的課程，我在學(xué)習(xí)過程中注重了解法律法規(guī)的基本內(nèi)容，同時也學(xué)習(xí)了大量案例來加深理解。通過與同學(xué)們的討論和經(jīng)驗交流，我們深入探討了經(jīng)濟(jì)法實踐中的一些實際問題，從中獲取了寶貴的經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的有效方法。首先，要對經(jīng)濟(jì)法的基本概念進(jìn)行梳理和理解，建立起系統(tǒng)的知識框架。其次，要善于運用案例分析法，通過具體案例來深入理解和掌握法律法規(guī)。最后，要注重實踐經(jīng)驗的積累，通過模擬練習(xí)和參與實際案例解決，提高自己的運用能力和判斷力。
第三段：經(jīng)濟(jì)法對個人生活的啟示（300字）
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法不僅僅是為了以后從事相關(guān)職業(yè)，也是為了我們自己的日常生活提供更好的指導(dǎo)。掌握了相關(guān)的法律法規(guī)知識，我們可以更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，在購物時了解到一些消費者權(quán)益的保護(hù)規(guī)定，我們可以避免被欺詐或侵害權(quán)益的行為。此外，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法還能夠使我們具備更好的合同意識，能夠更好地處理與他人之間的合同關(guān)系，避免出現(xiàn)糾紛和損失。經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，使我更加關(guān)注法律法規(guī)的重要性，也讓我能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第四段：經(jīng)濟(jì)法對社會的影響和作用（200字）
經(jīng)濟(jì)法作為社會管理的重要組成部分，對于促進(jìn)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用。經(jīng)濟(jì)法的完善和執(zhí)行，能夠維護(hù)社會公平和正義，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。合理的經(jīng)濟(jì)法規(guī)能夠規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，保障公平競爭，防止經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的不正當(dāng)行為。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的過程中，我意識到作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注重法律法規(guī)的遵守，從自身做起，為社會的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的重要性與收獲（200字）
通過學(xué)習(xí)大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了我正確看待問題和分析問題的能力。在課堂上，我虛心向老師請教，與同學(xué)們互動交流，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，我也在課后注重與同學(xué)們的討論和實踐練習(xí)，以加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的重要性，也提高了自己的法律意識和理論水平。我相信這門課程不僅對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時也為我今后的人生道路鋪就了堅實的基石。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。
讀基礎(chǔ)會計學(xué)心得體會
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十一
大一基礎(chǔ)會計實驗是大學(xué)生活中的一部分，是我們學(xué)習(xí)會計知識的重要手段。在這門實驗中，我和我的同學(xué)們積極學(xué)習(xí)實踐，對會計理論和實際操作有了更深入的認(rèn)識和理解，此外，我還領(lǐng)悟到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)劃
在實驗開始之前，我進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)規(guī)劃，準(zhǔn)備了相關(guān)的教材，以便更好地理解會計基礎(chǔ)知識。我分別了解了陳列科目的編制、科目余額表的維護(hù)和會計憑證的填制等方面的內(nèi)容。在實驗過程中，我通過批處理輸入數(shù)據(jù)，進(jìn)行模擬記賬過程等方式，提高了自己的技能水平。
第三段：實踐經(jīng)驗
通過這次實驗，我學(xué)到了實踐、探索，再到反思的過程。在實踐中，我認(rèn)真操作，嘗試若干次之后，發(fā)現(xiàn)了一個簡單并且更適合我自己的執(zhí)行方案。在操作中，我也遇到了一些困難，但是通過與同學(xué)的共同努力，我們成功地解決了各種問題。這些經(jīng)驗不僅讓我提高了自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，而且讓我更加珍惜團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：收獲與感悟
在實驗過程中，我越來越意識到，會計是一個非常重要的專業(yè)，它在企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)揮著重要作用。通過實踐，我也理解了會計理論與實踐的緊密關(guān)系。此外，這次實驗也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷自我提升與學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需要。
第五段：結(jié)論
大一基礎(chǔ)會計實驗讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了更加專業(yè)的技能，更讓我在實踐中培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將會繼續(xù)努力，不斷深化對會計理論和實踐的理解，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十二
大學(xué)生涯中，基礎(chǔ)會計是必修課程之一。剛開始上課的時候，我并沒有想到會計學(xué)習(xí)的難度和體系如此復(fù)雜和細(xì)致。在學(xué)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和成本等基本會計要素，以及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制和分析。剛開始學(xué)習(xí)的時候，我對于會計的各種術(shù)語和概念都感到十分陌生，但是隨著學(xué)習(xí)深入，我的基礎(chǔ)會計認(rèn)識和體驗也隨之提升。
第二段：基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲
基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)對于我來說是一個挑戰(zhàn)，需要逐步理解各種知識點，并且不斷掌握和應(yīng)用。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)會讀懂財務(wù)報表，這其中就包括識別出每個數(shù)字的含義、權(quán)重和關(guān)聯(lián)性等。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地進(jìn)行跟蹤和對比分析，同時也意識到自己還有很多需要提高的地方。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的重要性，同時也讓我在不斷的實踐中不斷收獲知識和經(jīng)驗。
第三段：實際案例帶來的學(xué)習(xí)和啟示
在大一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的會計知識，還通過案例學(xué)習(xí)來了解財務(wù)報表的不同情況下的編制和分析。舉例來說，我們學(xué)習(xí)了公司收入的計算方法和報告方式，可以根據(jù)表格和數(shù)據(jù)進(jìn)行收費計算。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們更好地理解基礎(chǔ)會計知識，而且進(jìn)一步了解了財務(wù)報表的實際運用，啟發(fā)我們關(guān)注數(shù)據(jù)的字面含義背后的真正意義。
第四段：對于基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的思考和建議
我的基礎(chǔ)會計體驗讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我理解了會計的基本概念和主要原則，也學(xué)會了用正確的方式編制、解釋和分析財務(wù)報表。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些不足，比如需要更好的整合和組織知識、深入學(xué)習(xí)案例等。因此，建議有興趣的同學(xué)可以多參加競賽、補(bǔ)習(xí)、個人項目等，學(xué)會不斷思考知識的運用。
第五段：總結(jié)
基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和不確定性，但也在實踐中逐漸掌握了基礎(chǔ)會計的核心概念和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己會變得越來越自信和熟練，也會在未來的職業(yè)生涯中不斷運用所學(xué)的基礎(chǔ)會計知識，積累經(jīng)驗，更好地理解和應(yīng)用其核心價值?；A(chǔ)會計學(xué)習(xí)雖然較為繁瑣和復(fù)雜，但是這種學(xué)習(xí)方式是一種非常重要的基礎(chǔ)能力，能夠有助于我們從事各種職業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十三
盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我，下面是整理的關(guān)于成本會計實訓(xùn)
心得體會
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1個月的成本會計實訓(xùn)下來，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況2個月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然有老師的輔導(dǎo)，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 通過此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
為期1個月實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計模擬實習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
最后感謝這次會計模擬實習(xí)輔導(dǎo)我們的老師們，因為你們做了細(xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才能順利地完成這次會計模擬實習(xí)!
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會計學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務(wù)的整個流程，包括了解實習(xí)案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會計的知識應(yīng)用到實務(wù)中，使我們得到實際鍛煉的機(jī)會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關(guān)的工作奠定了一定的實踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會計，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法以及編制成本報表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝?，在本次實?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒āＴ诒敬螌嵙?xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用是第二項內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會計工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時，我們也需要提高計算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營管理活動依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會計人員更應(yīng)該提高有關(guān)計算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實習(xí)在鍛煉我對成本會計核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會計核算工作，提高我的計算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會計是一項需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會計報表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法!雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
學(xué)習(xí)成本會計已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對成本會計有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會計的知識，對會計的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會計有了更深層次的認(rèn)識，改正了過往的一些錯誤認(rèn)識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會計有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把會計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會計的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應(yīng)的貸方項目，結(jié)果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習(xí)慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中把會計只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會經(jīng)濟(jì)的運行，為社會的發(fā)展服務(wù)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十四
專業(yè)：交通工程（城市軌道交通）。
學(xué)號：201121050326。
實習(xí)地點：中國﹒西安。
一。實習(xí)目的。
城市軌道交通系統(tǒng)認(rèn)知實習(xí)。
二。實習(xí)內(nèi)容。
1．城市軌道交通控制系統(tǒng)工作原理。
2．城市軌道交通車輛及運用。
3．城市軌道交通車站設(shè)計及交通組織管理。
三．實習(xí)形式。
現(xiàn)場參觀和講解。
西安地下鐵道跟站實習(xí)。
四．實習(xí)總結(jié)。
4.1實習(xí)準(zhǔn)備。
在去年這個時候看到學(xué)長學(xué)姐前往西安地鐵實習(xí)，便非常向往本學(xué)期9、10周的這次地鐵認(rèn)識實習(xí)。在實習(xí)之前我做了詳盡的準(zhǔn)備，主要包括以下幾點。
在平時的生活中乘坐地鐵時，留心地鐵的場站設(shè)計、與周邊交通銜接，比較地鐵與其他交通方式出行的優(yōu)劣。觀察市民乘坐地鐵時遇到的問題，總結(jié)自己和朋友出行時遇到的問題，帶著問題去實習(xí)。
積極了解軌道交通的相關(guān)知識：國鐵的相關(guān)信息，高鐵的建設(shè)，城市軌道交通在中國的發(fā)展、西安城市軌道交通的相關(guān)情況。了解和比較各類軌道交通的發(fā)展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期相關(guān)課程，特別是機(jī)電設(shè)備、城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計等專業(yè)課程，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題去實習(xí)。
準(zhǔn)備實習(xí)需要的相關(guān)硬軟件：相機(jī)、筆記本、錄音筆、小組分工、安裝相關(guān)軟件。準(zhǔn)備在實習(xí)中更好的接地氣，學(xué)習(xí)城市軌道相關(guān)的職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)做更多準(zhǔn)備。
4.2實習(xí)過程描述與內(nèi)容總結(jié)。
全面系統(tǒng)論述西安地鐵二號線控制中心(occ)、車輛段及二(一)號線各車站的實習(xí)認(rèn)知，并分析個人對西安地鐵二(一)號線車站布局設(shè)計、運營組織管理及其與周邊區(qū)域交通銜接方面的看法等。
4.2.1西安地鐵概況。
西安地鐵標(biāo)識。
西安地鐵，全稱為“西安市城市軌道交通系統(tǒng)”，是中國陜西省西安市的城市軌道交通系統(tǒng)，首條線路于20xx年投入運營，是中國西北地區(qū)首個、中國大陸繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都、重慶后第十個運營大運量軌道交通系統(tǒng)的城市，是繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都后中國大陸第九個實現(xiàn)多線路換乘組網(wǎng)的大運量軌道交通系統(tǒng)。目前營運里程45.9公里，是世界四大古都里程最長的大運量城市軌道交通系統(tǒng)。
作為世界歷史文化名城，西安擁有眾多不可再生的古長安城建筑、遺址、地下文物。
穿行其間的西安地鐵的建設(shè)和運營，為古城如何協(xié)調(diào)保護(hù)和發(fā)展的難題提供了范例。
西安地鐵于20xx年09月29日開工建設(shè)，20xx年09月16日投入運營。目前運營2條線路、全長約46公里，設(shè)36座地下車站。西安地鐵運營線路目前覆蓋西安市六個市轄區(qū)（新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)），連通古城、東、西、南、北五大城區(qū)，串起了西安市東西中軸線上的三橋、土門、五路口、康復(fù)路、紡織城，南北中軸線上的龍首原、鐘樓、小寨等商圈，使得市區(qū)緊密聯(lián)系在1小時經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)。
西安地鐵運營線路車站及其標(biāo)識。
西安地鐵是全國第一家采用“一站一標(biāo)”的城市軌道系統(tǒng)，每一座車站都有一個符合自身特征的站標(biāo)，充分體現(xiàn)了西安地鐵濃郁的文化氣息。
西安地鐵車輛。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十五
基礎(chǔ)會計實驗是大一學(xué)生必修課程之一，我也在上學(xué)期間完成了這門課的學(xué)習(xí)。在這個課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于財務(wù)會計和管理會計方面的基本知識，并獲得了實驗的機(jī)會來實踐和應(yīng)用這些知識。這篇文章將分享我的基礎(chǔ)會計實驗心得和體會。
第二段：實驗的意義
在實驗中，我們以真實的財務(wù)賬戶和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)如何記錄和處理會計業(yè)務(wù)，并計算各種財務(wù)比率。這讓我深刻地體會到會計的重要性，以及一個正確的會計處理對于企業(yè)財務(wù)狀況所帶來的巨大影響。通過實驗，我更加了解了企業(yè)的財務(wù)狀況和企業(yè)的健康發(fā)展需要什么樣的會計處理。
第三段：實驗中所學(xué)到的知識
在實驗中，我了解了財務(wù)會計和管理會計的區(qū)別；掌握了會計事務(wù)的處理流程，例如如何登記、復(fù)核和調(diào)整賬戶；學(xué)會了如何編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等報表；而且還通過計算各種財務(wù)指標(biāo)來了解企業(yè)的財務(wù)狀況。同時，我還學(xué)到了一些會計軟件的基本用法，例如用Excel編制會計報表和用Quickbooks記錄企業(yè)賬戶。
第四段：實驗中的困難和挑戰(zhàn)
雖然我們學(xué)到了很多理論知識和實際操作技巧，但實驗中還是遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。例如，對于會計初學(xué)者來說，會計方程的理解和應(yīng)用一開始確實很難。此外，財務(wù)報表需要各項指標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)和匯總，這需要對財務(wù)概念的掌握以及對Excel的熟練應(yīng)用。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我們同學(xué)們積極請教老師和執(zhí)行任務(wù)的教師助理，并通過互相討論和琢磨得以完成實驗任務(wù)。我的同學(xué)和我從中意識到了自己的能力成長和解決問題的能力的提高。
第五段：實驗心得和體會
通過基礎(chǔ)會計實驗的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)會計知識對管理和決策至關(guān)重要。企業(yè)的管理者需要掌握財務(wù)基本知識和分析方法，以便更好地決策并實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，良好的會計處理和財務(wù)披露也是企業(yè)定位和維護(hù)公司聲譽(yù)、模式和市場競爭力的關(guān)鍵。實驗過程讓我懂得了會計知識的重要性，也讓我更加深刻理解企業(yè)的財務(wù)狀況和會計基礎(chǔ)，更了解如何健康的發(fā)展企業(yè)。
結(jié)尾：
基礎(chǔ)會計實驗帶給了我很多的啟示和收獲，不僅提高了我對財務(wù)會計和管理會計的基本理解，也讓我學(xué)會了如何使用會計軟件和處理會計業(yè)務(wù)。同時也充分體現(xiàn)了自己在解決困難和挑戰(zhàn)時的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。我相信這些所得將幫助我更好地理解財務(wù)管理和企業(yè)的核心競爭力，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇一
我于20xx年x月在xx市xx學(xué)校進(jìn)行了六個星期的教育實習(xí)。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。下面是我對這段時間實習(xí)鑒定：
這次實習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽;信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站;教育調(diào)查：選題，合作設(shè)計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告;研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個星期，指導(dǎo)初一班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。從這這幾項專業(yè)實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入，比如網(wǎng)站的.制作及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中。
這次實踐是一次很好的練兵機(jī)會，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。四、建議我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇二
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。在大一的軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我學(xué)習(xí)了許多知識和技能，也深刻體會到了軟件技術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我驚喜于它的奇妙之處，也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
第一段：初識軟件技術(shù)基礎(chǔ)
在剛開始大一的學(xué)習(xí)生涯時，我對軟件技術(shù)一無所知，但是在上了第一節(jié)軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程后，我對這一領(lǐng)域有了初步的認(rèn)識。老師講解了計算機(jī)編程的概念、程序語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識。我從中了解到了程序是如何運行的，如何編寫簡單的程序。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了不少練習(xí)題，練習(xí)了如何編寫程序和理解算法。這段經(jīng)歷幫助我逐漸了解了軟件技術(shù)的本質(zhì)和重要性。
第二段：編程語言的學(xué)習(xí)
在課程中，我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，包括C語言、Python等。在接觸不同的編程語言時，我發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和語法都與其他語言有所不同。為了能深入了解編程語言的精髓，我特地選擇了一個語言開始了深入的學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)C語言的過程中，遇到了不少問題，但是我并沒有放棄，繼續(xù)努力鉆研和找尋答案。這份堅持和努力幫助我不僅理解了C語言，還讓我體驗到了編程的樂趣。
第三段：算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是必不可少的一部分。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我也意識到了其重要性。例如，我嘗試了解鏈表、棧和隊列等結(jié)構(gòu)。我在學(xué)習(xí)它們的基本原理和應(yīng)用方法時，發(fā)現(xiàn)它們可以解決很多實際上問題。我也意識到，不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會適用于不同類型的算法，因此對于一個出色的程序員來說，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很深刻的認(rèn)識十分重要。
第四段：團(tuán)隊合作
軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我們需要在小組內(nèi)完成課程項目，這讓我體驗了團(tuán)隊合作的重要性。雖然在團(tuán)隊合作中，我們有時候會遇到各種問題，如分工不明確、時間安排不當(dāng)?shù)?。但是隨著項目的進(jìn)行，我們也逐漸找到了團(tuán)隊協(xié)作的最佳方式。在團(tuán)隊中，我學(xué)到了如何與不同的同學(xué)相處，并通過合作讓自己的能力得到提高。我相信這些經(jīng)歷將對我以后的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究帶來重要幫助。
第五段：總結(jié)
在這個過程中, 我體驗到了軟件技術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，深入了解到其對現(xiàn)代生活的影響。盡管在學(xué)習(xí)的過程中有許多艱難而復(fù)雜的問題需要解決，但從這些挑戰(zhàn)中，我也得到了諸多啟示。我學(xué)到了如何思考問題、如何學(xué)習(xí)、如何團(tuán)隊協(xié)作等。在未來的生活和事業(yè)中，軟件技術(shù)將變得越來越重要，因此我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和鉆研它，以成為一個出色的程序員并為人類創(chuàng)造更大的價值。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇三
在探究性學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的研究專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展和延伸，也可能是對校外各處自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是純思辨性的，也可以是實踐操作的;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。
探究性學(xué)習(xí)主要不是學(xué)習(xí)書本知識，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生動腦的實踐過程，它不能依靠教師傳授知識和技能，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為與過程。當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式適用于事實性知識、技能性知識、規(guī)律性知識的掌握，但對于策略性知識、價值、態(tài)度和情感類知識的學(xué)習(xí)往往不能奏效，這些知識的學(xué)習(xí)只有通過自主性學(xué)習(xí)，才能內(nèi)化成學(xué)生自身的經(jīng)驗體系。
信息技術(shù)以其強(qiáng)大的信息交流功能，多媒體模擬演示功能，能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，建立一個以搜索為主的參考資料收集、查詢系統(tǒng)，有效地整合因特網(wǎng)資源，能形成快速高效的專題資料庫。
在探究性學(xué)習(xí)中，正是通過創(chuàng)設(shè)類似科學(xué)研究的情境，讓學(xué)生自主的探究、實踐、發(fā)展和體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維以及分析問題、解決問題的能力。
探究性學(xué)習(xí)的開放性，是指構(gòu)成探究性學(xué)習(xí)的各要素與實施過程所涉及的`要素之間的非封閉性，集中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放、學(xué)習(xí)時間的開放。探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是多方面的，有來自學(xué)科知識的鞏固、運用年驗證的學(xué)習(xí)，也有來自學(xué)生興趣、愛好、特長的學(xué)習(xí)，還有來自社會問題和學(xué)校常規(guī)教育等方面的學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容完全開放能充分滿足學(xué)生的各種需要;學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放，使得學(xué)習(xí)時間也成為開放可能，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和愛好，按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)速度和計劃，適時地選擇參與學(xué)習(xí)的時間。相對于學(xué)科學(xué)習(xí)而言，探究性學(xué)習(xí)顯然擁有更為開放的時間。實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時間的開放性，要立足學(xué)校，加強(qiáng)與校外的聯(lián)系，通過校園網(wǎng)站進(jìn)行信息交流，實現(xiàn)開放教學(xué)的互動性。校園網(wǎng)站可設(shè)置探究性學(xué)習(xí)社區(qū)，每個研究課題有其主頁空間。主頁中有課題方案、研究計劃、調(diào)查計劃和報告、實驗計劃和報告、研究論文及成果欄目，以便及時上傳。研究活動階段材料的公開，有利于網(wǎng)上課題研究討論，克服交流的障礙，使研究活動順利進(jìn)行。研究課題材料的電子化傳遞、貯存是經(jīng)濟(jì)高效的方式，適應(yīng)學(xué)生課題研究中收集和加工處理信息，展示不同階段的課題內(nèi)容及成果的需要。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇四
參加了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的校本研修培訓(xùn)，由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心被雷擊，網(wǎng)絡(luò)中心維修更換設(shè)備工作要在開學(xué)工作前完成，對于學(xué)科的教學(xué)的反思一時還未能定下心來思考，但在這兩天的調(diào)試交換機(jī)的工作中到些感觸，隨感寫寫：
由于中心交換機(jī)更換，而保修的交換機(jī)過來后需要換原來的要求進(jìn)行配置，得益于去年暑假教育局裝備站舉辦的校園網(wǎng)管員培訓(xùn)，聽過崔北亮教授的幾天課也算小有收獲，對路由器與交換機(jī)的配置原理了解一二，但由于日常從不波及此項工作，加上當(dāng)時講的思科品牌的配置命令，而我們單位用的是華為交換機(jī)，所以剛進(jìn)入超級終端后也是一頭霧水，不過在網(wǎng)絡(luò)支持與華為技術(shù)支持下還是馬馬虎虎完成了基礎(chǔ)的配置，部分網(wǎng)段也能成功上網(wǎng)，但南北樓的光纖交換去始終無法通暢，為此對硬件，線路進(jìn)行了多方的'排查，但仍一籌莫展，華為技術(shù)支持也無力支持。
從下午一直到晚上，直到很晚時我再讀華為基礎(chǔ)配置命令時突然發(fā)現(xiàn)我對光纖口開主干的命令少寫了一條加入允許通過vlan號的命令，因為當(dāng)時學(xué)的思科命令只要加入主干的命令就默認(rèn)加入所以vlan號而華為的命令需要手工加入，當(dāng)我鍵入命令ping通北樓交換機(jī)的那課，仿佛回到了學(xué)生時代，那種考試中解決思考題的那種快感油然而生。
現(xiàn)在我們的信息技術(shù)教學(xué)中，我們似乎太多注重于應(yīng)用，而對技術(shù)這一塊忽視得比較嚴(yán)重，信息技術(shù)最早是一門技術(shù)課程，而現(xiàn)在向工具性課程轉(zhuǎn)變時，我們技術(shù)這塊的缺失日趨嚴(yán)重。我們是不是也能讓學(xué)生在課堂中感受技術(shù)成功的快感體驗?zāi)?記得培訓(xùn)時海中的倪詩律老師曾講到我們的信息技術(shù)教學(xué)有過到底是重技術(shù)還是重應(yīng)用的爭論。我想技術(shù)與應(yīng)用并用才是計算機(jī)教學(xué)的出路，可能也是我們計算機(jī)界的出路。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇五
進(jìn)入大學(xué)是每個人人生中的一個新階段，而在大學(xué)中學(xué)習(xí)的第一個學(xué)科無疑是最為重要的，那就是軟件技術(shù)基礎(chǔ)。在這個學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)的基本概念和一些編程的基礎(chǔ)知識，我也通過這門課程感受到了專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的樂趣。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
在軟件技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)編程語言的基本語法和掌握常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，例如C語言中的數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、函數(shù)和文件操作等，而這些知識我之前是從未學(xué)習(xí)過的。但是老師的講解和課堂示范給予了我很多的幫助。在反復(fù)的模擬和練習(xí)中，我逐漸掌握了基本的編程思想，這也讓我明白了理論知識和實踐操作的相輔相成的重要性。
第三段：課后實踐
在課后，我們也需要大量的時間去自學(xué)，編寫代碼能更好地理解課程內(nèi)容。通過實踐，我對于編程的基本操作逐漸變得得心應(yīng)手。我逐漸發(fā)現(xiàn)，編寫程序還需要注意代碼的風(fēng)格，注釋的規(guī)范等，因為這些提高了代碼的可讀性，也有助于后期的維護(hù)。同時，這也讓我意識到編程不僅僅是能運行，代碼的質(zhì)量也是令人關(guān)注的方面。
第四段：團(tuán)隊合作
除了個人的學(xué)習(xí)和實踐，團(tuán)隊合作也是軟件技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要部分。在小組中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)編程語言，討論作業(yè)和項目還有調(diào)試。在團(tuán)隊中，每個人都有各自的專長和技能，合理分工讓我們更好地完成了項目。同時，團(tuán)隊合作也讓我提高了社交能力和團(tuán)隊協(xié)作的能力，這有助于全面提升個人素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的作用是深遠(yuǎn)的，它不僅僅是為我們奠定了學(xué)習(xí)計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，而且還是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)。同時，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加充實自己的大學(xué)生活，還理解了什么是計算思維和創(chuàng)新思維，對于今后的學(xué)習(xí)與工作也有了更為清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇六
2022年5月，我參加了教育部中移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí)，在線傾聽專家的經(jīng)驗傳授的同時與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí)、交流，對現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。我深深地體會到利用教育技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的特點和作用，認(rèn)識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
本次培訓(xùn)，資源豐富，信息量大。培訓(xùn)由八個必修課程和一個選修課程組成，另外還有走進(jìn)研修和培訓(xùn)總結(jié)過程。在學(xué)習(xí)中，讓我感受到：
1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)及大量的培訓(xùn)作業(yè)，全新的培訓(xùn)平臺感受至深，以前從沒有過的這種培訓(xùn)模式，以“任務(wù)驅(qū)動、強(qiáng)調(diào)活動，強(qiáng)調(diào)參與”為原則，要求每個學(xué)員都必須參與，而且必須按時完成作業(yè)，并上報中央電教館審核成績合格方可獲得考試資格。迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù)能力，并且從中受益匪淺。
2、在學(xué)習(xí)中，我最大的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
4、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是，我覺得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力。培訓(xùn)更加注重用未來教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。
5、培訓(xùn)過程中，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例，通過和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識。
6、通過本次培訓(xùn)使我對現(xiàn)代新型教育形勢下的課堂教學(xué)及“教學(xué)設(shè)計方案”有了更加深刻的認(rèn)識和理解。如：“單元教學(xué)設(shè)計”和“主題式教學(xué)設(shè)計”，安全打破了我們以前的一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計。一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要是針對適合在一個課時內(nèi)實施的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，而“單元教學(xué)設(shè)計”是對教材中的.一章或一個單元等知識結(jié)構(gòu)相對完整和綜合的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計，綜合利用各種教學(xué)形式和教學(xué)策略，通過一個階段（而不是一個課時）的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)者完成對一個相對完整的知識單元的學(xué)習(xí)?！爸黝}式教學(xué)設(shè)計”是圍繞某個主題制定相關(guān)的知識、情感和能力目標(biāo)，拓展增加與主題相關(guān)的課外教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)整合后形成高度結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過程中以問題探究、任務(wù)驅(qū)動式的學(xué)習(xí)活動為主，教學(xué)組織形式不局限于課堂集體教學(xué)，而是更加靈活多樣，大部分的教學(xué)周期較長，是以一個主題單元為單位。對我來說通過學(xué)習(xí)探討、交流，收獲頗大。平時也愛好上網(wǎng)的我對計算機(jī)的應(yīng)用也是慢慢積累了很多，實踐是關(guān)鍵。到現(xiàn)在我對教學(xué)技術(shù)方面的知識知道的可以說是少之甚少。我希望接下來的實踐中要把所學(xué)到的知識,牢牢掌握并運用到教學(xué)中和生活中,對以后的教學(xué)有所啟迪,教給學(xué)生有用的知識,開拓學(xué)生的視野,充實自己的教學(xué)。最后我要感謝培訓(xùn)老師，他們的講解令人信服，一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。我相信，在今后的教學(xué)工作中，我所學(xué)到的知識一定會有用武之地，并肩負(fù)起主講教師的責(zé)任，引領(lǐng)我的同事走向教育技術(shù)培訓(xùn)提高自己能力的大潮中。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇七
信息技術(shù)是當(dāng)代社會發(fā)展的一項核心技術(shù)，掌握信息技術(shù)對于現(xiàn)代大學(xué)生來說至關(guān)重要。作為大一新生，我有幸選修了一門關(guān)于信息技術(shù)的課程，通過這門課的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅對信息技術(shù)有了更加深入的了解，也收獲了很多心得體會。
首先，在大一的信息技術(shù)課上，我學(xué)到了計算機(jī)的基本知識和操作技巧。在課堂上，老師為我們講解了計算機(jī)的發(fā)展歷程、硬件和軟件的基本知識，并通過實際操作讓我們對計算機(jī)的組成和工作原理有了更加直觀的認(rèn)識。例如，通過學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件組成，我明白了計算機(jī)是由中央處理器、內(nèi)存、硬盤等多個部件組成的，每個部件的作用和關(guān)系。通過課程的實踐環(huán)節(jié)，我學(xué)會了使用操作系統(tǒng)，掌握了基本的文件操作、網(wǎng)絡(luò)連接等技巧。這些基本的知識和技能為我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在實踐中我體會到了信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。信息技術(shù)滲透到了我們生活的方方面面，無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂，都離不開信息技術(shù)的支持。在實踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了如何使用辦公軟件處理文檔、制作演示文稿，這些技能在日常學(xué)習(xí)和工作中幫助我提高了效率。此外，我們還學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁設(shè)計和編程，學(xué)會了使用HTML、CSS等技術(shù)制作個人網(wǎng)頁，這使我對互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)頁設(shè)計有了更深入的認(rèn)識。通過實踐中與信息技術(shù)的結(jié)合，我深刻感受到了信息技術(shù)對于現(xiàn)代社會的重要性，也對自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)充滿了動力。
再次，在信息技術(shù)課中我體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐往往需要團(tuán)隊合作，因為一個人很難做到所有的事情。在課程的實踐項目中，我們被分成小組，每個小組負(fù)責(zé)完成一個實際項目。在小組中，我們需要相互配合、分工合作，充分發(fā)揮自己的專長，共同完成項目的設(shè)計和實施。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了如何與他人有效溝通、協(xié)調(diào)分工、解決問題，這些能力對于未來的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。通過這種實踐，我不僅提高了信息技術(shù)技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。
最后，在信息技術(shù)課程中我領(lǐng)悟到了不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的重要性。信息技術(shù)發(fā)展迅猛，新的技術(shù)和應(yīng)用層出不窮，如果停止學(xué)習(xí)和更新，很容易被時代淘汰。在課堂上，老師經(jīng)常向我們推薦學(xué)習(xí)資料和最新的技術(shù)動態(tài)，并鼓勵我們積極參加編程比賽和技術(shù)交流活動。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我明白了只有不斷進(jìn)步才能跟上信息技術(shù)的發(fā)展步伐，并且要敢于嘗試和創(chuàng)新。信息技術(shù)是一個永無止境的領(lǐng)域，我們必須保持對技術(shù)的敏感度和學(xué)習(xí)的熱情。
總之，大一的信息技術(shù)課程讓我對信息技術(shù)有了更加深入的了解，也為我未來的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。通過實踐，我體會到了信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用、團(tuán)隊合作的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)的重要性。作為一名大學(xué)生，掌握信息技術(shù)是非常重要的，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)的認(rèn)識和理解不斷提升，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我對信息技術(shù)的熱愛和追求將伴隨我一生，并成為我不斷進(jìn)步的動力。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇八
畢業(yè)實習(xí)是我將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的最好機(jī)會，所以我在實習(xí)期間十分努力，我希望通過實踐可以檢驗我在學(xué)習(xí)中的不足，在今后能夠確定更適合的學(xué)習(xí)。通過3個月來實習(xí)，不僅鍛煉了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實習(xí)我對出納、會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的保管工作。
這次會計實習(xí)中，對我可說是受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為單位的發(fā)展建設(shè)盡一份力量。
這天透過王姐的介紹使我加深了對以前學(xué)的貨幣資金管理的有關(guān)資料地了解。我感覺貨幣資金的內(nèi)控制度很好，就得就應(yīng)這樣，個性是不相容崗位相互分離和實行崗位輪換，因為不相容崗位相互分離能夠相互制約和監(jiān)督，在必須程度上限制舞弊，實行崗位輪換是針對那些長期從事一個工作的，盡管有的崗位不相容，但長期的從事一個崗位有利于滋生舞弊意念，實行崗位輪換能夠說到達(dá)，兵不識將，將不知兵的效果。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇九
第一段：介紹經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程的重要性（200字）
大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的第一個專業(yè)課程，它對我們了解現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)體系，掌握基本經(jīng)濟(jì)法知識，具有重要的意義。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)不僅能夠幫助我們在日常生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，還能夠為未來進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)經(jīng)濟(jì)法知識打下堅實的基礎(chǔ)。通過這門課程，我深刻認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)法的重要性，也體會到了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的樂趣。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的方法與體會（300字）
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法需要我們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握相關(guān)的法律法規(guī)、理論知識和實踐經(jīng)驗。作為一門理論實踐相結(jié)合的課程，我在學(xué)習(xí)過程中注重了解法律法規(guī)的基本內(nèi)容，同時也學(xué)習(xí)了大量案例來加深理解。通過與同學(xué)們的討論和經(jīng)驗交流，我們深入探討了經(jīng)濟(jì)法實踐中的一些實際問題，從中獲取了寶貴的經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的有效方法。首先，要對經(jīng)濟(jì)法的基本概念進(jìn)行梳理和理解，建立起系統(tǒng)的知識框架。其次，要善于運用案例分析法，通過具體案例來深入理解和掌握法律法規(guī)。最后，要注重實踐經(jīng)驗的積累，通過模擬練習(xí)和參與實際案例解決，提高自己的運用能力和判斷力。
第三段：經(jīng)濟(jì)法對個人生活的啟示（300字）
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法不僅僅是為了以后從事相關(guān)職業(yè)，也是為了我們自己的日常生活提供更好的指導(dǎo)。掌握了相關(guān)的法律法規(guī)知識，我們可以更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。例如，在購物時了解到一些消費者權(quán)益的保護(hù)規(guī)定，我們可以避免被欺詐或侵害權(quán)益的行為。此外，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法還能夠使我們具備更好的合同意識，能夠更好地處理與他人之間的合同關(guān)系，避免出現(xiàn)糾紛和損失。經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，使我更加關(guān)注法律法規(guī)的重要性，也讓我能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第四段：經(jīng)濟(jì)法對社會的影響和作用（200字）
經(jīng)濟(jì)法作為社會管理的重要組成部分，對于促進(jìn)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用。經(jīng)濟(jì)法的完善和執(zhí)行，能夠維護(hù)社會公平和正義，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。合理的經(jīng)濟(jì)法規(guī)能夠規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序，保障公平競爭，防止經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的不正當(dāng)行為。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的過程中，我意識到作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注重法律法規(guī)的遵守，從自身做起，為社會的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的重要性與收獲（200字）
通過學(xué)習(xí)大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了我正確看待問題和分析問題的能力。在課堂上，我虛心向老師請教，與同學(xué)們互動交流，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，我也在課后注重與同學(xué)們的討論和實踐練習(xí)，以加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的重要性，也提高了自己的法律意識和理論水平。我相信這門課程不僅對我的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時也為我今后的人生道路鋪就了堅實的基石。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十
在還沒有接觸會計學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到會計是什么?我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單。
會計是一個以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。
人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。
讀基礎(chǔ)會計學(xué)心得體會
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十一
大一基礎(chǔ)會計實驗是大學(xué)生活中的一部分，是我們學(xué)習(xí)會計知識的重要手段。在這門實驗中，我和我的同學(xué)們積極學(xué)習(xí)實踐，對會計理論和實際操作有了更深入的認(rèn)識和理解，此外，我還領(lǐng)悟到了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)劃
在實驗開始之前，我進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)規(guī)劃，準(zhǔn)備了相關(guān)的教材，以便更好地理解會計基礎(chǔ)知識。我分別了解了陳列科目的編制、科目余額表的維護(hù)和會計憑證的填制等方面的內(nèi)容。在實驗過程中，我通過批處理輸入數(shù)據(jù)，進(jìn)行模擬記賬過程等方式，提高了自己的技能水平。
第三段：實踐經(jīng)驗
通過這次實驗，我學(xué)到了實踐、探索，再到反思的過程。在實踐中，我認(rèn)真操作，嘗試若干次之后，發(fā)現(xiàn)了一個簡單并且更適合我自己的執(zhí)行方案。在操作中，我也遇到了一些困難，但是通過與同學(xué)的共同努力，我們成功地解決了各種問題。這些經(jīng)驗不僅讓我提高了自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，而且讓我更加珍惜團(tuán)隊合作的重要性。
第四段：收獲與感悟
在實驗過程中，我越來越意識到，會計是一個非常重要的專業(yè)，它在企業(yè)經(jīng)營管理中發(fā)揮著重要作用。通過實踐，我也理解了會計理論與實踐的緊密關(guān)系。此外，這次實驗也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷自我提升與學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需要。
第五段：結(jié)論
大一基礎(chǔ)會計實驗讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了更加專業(yè)的技能，更讓我在實踐中培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將會繼續(xù)努力，不斷深化對會計理論和實踐的理解，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十二
大學(xué)生涯中，基礎(chǔ)會計是必修課程之一。剛開始上課的時候，我并沒有想到會計學(xué)習(xí)的難度和體系如此復(fù)雜和細(xì)致。在學(xué)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和成本等基本會計要素，以及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制和分析。剛開始學(xué)習(xí)的時候，我對于會計的各種術(shù)語和概念都感到十分陌生，但是隨著學(xué)習(xí)深入，我的基礎(chǔ)會計認(rèn)識和體驗也隨之提升。
第二段：基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲
基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)對于我來說是一個挑戰(zhàn)，需要逐步理解各種知識點，并且不斷掌握和應(yīng)用。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)會讀懂財務(wù)報表，這其中就包括識別出每個數(shù)字的含義、權(quán)重和關(guān)聯(lián)性等。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地進(jìn)行跟蹤和對比分析，同時也意識到自己還有很多需要提高的地方。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的重要性，同時也讓我在不斷的實踐中不斷收獲知識和經(jīng)驗。
第三段：實際案例帶來的學(xué)習(xí)和啟示
在大一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的會計知識，還通過案例學(xué)習(xí)來了解財務(wù)報表的不同情況下的編制和分析。舉例來說，我們學(xué)習(xí)了公司收入的計算方法和報告方式，可以根據(jù)表格和數(shù)據(jù)進(jìn)行收費計算。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們更好地理解基礎(chǔ)會計知識，而且進(jìn)一步了解了財務(wù)報表的實際運用，啟發(fā)我們關(guān)注數(shù)據(jù)的字面含義背后的真正意義。
第四段：對于基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的思考和建議
我的基礎(chǔ)會計體驗讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我理解了會計的基本概念和主要原則，也學(xué)會了用正確的方式編制、解釋和分析財務(wù)報表。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些不足，比如需要更好的整合和組織知識、深入學(xué)習(xí)案例等。因此，建議有興趣的同學(xué)可以多參加競賽、補(bǔ)習(xí)、個人項目等，學(xué)會不斷思考知識的運用。
第五段：總結(jié)
基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和不確定性，但也在實踐中逐漸掌握了基礎(chǔ)會計的核心概念和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己會變得越來越自信和熟練，也會在未來的職業(yè)生涯中不斷運用所學(xué)的基礎(chǔ)會計知識，積累經(jīng)驗，更好地理解和應(yīng)用其核心價值?；A(chǔ)會計學(xué)習(xí)雖然較為繁瑣和復(fù)雜，但是這種學(xué)習(xí)方式是一種非常重要的基礎(chǔ)能力，能夠有助于我們從事各種職業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十三
盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我，下面是整理的關(guān)于成本會計實訓(xùn)
心得體會
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1個月的成本會計實訓(xùn)下來，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況2個月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會計的了解。并具備了一定的基本實際操作能力，熟悉了各個會計工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然有老師的輔導(dǎo)，實際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會計工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 通過此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點,也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
為期1個月實訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。同時我也認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計模擬實習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。
最后感謝這次會計模擬實習(xí)輔導(dǎo)我們的老師們，因為你們做了細(xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才能順利地完成這次會計模擬實習(xí)!
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會計學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會計有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時間，對成本會計的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高了我們會計核算的實際操作能力，加深了對成本會計核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會計工作打下堅實基礎(chǔ)。
通過對成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務(wù)的整個流程，包括了解實習(xí)案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會計核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會計的知識應(yīng)用到實務(wù)中，使我們得到實際鍛煉的機(jī)會，檢驗我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會計相關(guān)的工作奠定了一定的實踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會計，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法以及編制成本報表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝?，在本次實?xí)中，主要運用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：
(1)交互分配：以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)對外分配：以[(總費用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算是成本核算的最后一項內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒āＴ诒敬螌嵙?xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實習(xí)我基本能夠?qū)@些費用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用是第二項內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會，掌握了成本會計的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會計是對一個人的耐力與細(xì)心的高度考驗，從數(shù)字計算到報表輸出，再到數(shù)字分析，每一個過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會計工作的特殊性，它要求所從事會計工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會計工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計的實習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點、重點搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時，我們也需要提高計算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營管理活動依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會計人員更應(yīng)該提高有關(guān)計算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實習(xí)在鍛煉我對成本會計核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會計核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時代發(fā)展的電算化潮流，利用計算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會計核算工作，提高我的計算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個學(xué)期對成本會計的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會計是一項需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會計分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會計報表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會計的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會計，讓我對于會計這項職業(yè)更是有了不一樣的觀點和看法!雖說做賬的過程有點累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會計這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
學(xué)習(xí)成本會計已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對成本會計有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會計的知識，對會計的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會計有了更深層次的認(rèn)識，改正了過往的一些錯誤認(rèn)識，改變了對會計的態(tài)度。成本會計在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會計通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會計有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運。再則，會計有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中扮演重要角色，因此把會計學(xué)好，學(xué)透成為從事財經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會計的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小差錯就會影響整個操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時，因為丁字型賬戶中有筆活動只有借方項目沒有相應(yīng)的貸方項目，結(jié)果在最后填寫報表時沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個項目的變動和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯。事后算了一筆賬，這個查漏就花了近一個小時的時間。但除去浪費時間不說，還影響了整個工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數(shù)，養(yǎng)成一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。
盡管現(xiàn)在對會計還只是淺嘗，但是會計也對日常生活有幫助。我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財，有利于我形成較好的花費習(xí)慣，也是一筆不錯的收獲。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中把會計只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會計的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會經(jīng)濟(jì)的運行，為社會的發(fā)展服務(wù)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十四
專業(yè)：交通工程（城市軌道交通）。
學(xué)號：201121050326。
實習(xí)地點：中國﹒西安。
一。實習(xí)目的。
城市軌道交通系統(tǒng)認(rèn)知實習(xí)。
二。實習(xí)內(nèi)容。
1．城市軌道交通控制系統(tǒng)工作原理。
2．城市軌道交通車輛及運用。
3．城市軌道交通車站設(shè)計及交通組織管理。
三．實習(xí)形式。
現(xiàn)場參觀和講解。
西安地下鐵道跟站實習(xí)。
四．實習(xí)總結(jié)。
4.1實習(xí)準(zhǔn)備。
在去年這個時候看到學(xué)長學(xué)姐前往西安地鐵實習(xí)，便非常向往本學(xué)期9、10周的這次地鐵認(rèn)識實習(xí)。在實習(xí)之前我做了詳盡的準(zhǔn)備，主要包括以下幾點。
在平時的生活中乘坐地鐵時，留心地鐵的場站設(shè)計、與周邊交通銜接，比較地鐵與其他交通方式出行的優(yōu)劣。觀察市民乘坐地鐵時遇到的問題，總結(jié)自己和朋友出行時遇到的問題，帶著問題去實習(xí)。
積極了解軌道交通的相關(guān)知識：國鐵的相關(guān)信息，高鐵的建設(shè)，城市軌道交通在中國的發(fā)展、西安城市軌道交通的相關(guān)情況。了解和比較各類軌道交通的發(fā)展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期相關(guān)課程，特別是機(jī)電設(shè)備、城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計等專業(yè)課程，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題去實習(xí)。
準(zhǔn)備實習(xí)需要的相關(guān)硬軟件：相機(jī)、筆記本、錄音筆、小組分工、安裝相關(guān)軟件。準(zhǔn)備在實習(xí)中更好的接地氣，學(xué)習(xí)城市軌道相關(guān)的職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)做更多準(zhǔn)備。
4.2實習(xí)過程描述與內(nèi)容總結(jié)。
全面系統(tǒng)論述西安地鐵二號線控制中心(occ)、車輛段及二(一)號線各車站的實習(xí)認(rèn)知，并分析個人對西安地鐵二(一)號線車站布局設(shè)計、運營組織管理及其與周邊區(qū)域交通銜接方面的看法等。
4.2.1西安地鐵概況。
西安地鐵標(biāo)識。
西安地鐵，全稱為“西安市城市軌道交通系統(tǒng)”，是中國陜西省西安市的城市軌道交通系統(tǒng)，首條線路于20xx年投入運營，是中國西北地區(qū)首個、中國大陸繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都、重慶后第十個運營大運量軌道交通系統(tǒng)的城市，是繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都后中國大陸第九個實現(xiàn)多線路換乘組網(wǎng)的大運量軌道交通系統(tǒng)。目前營運里程45.9公里，是世界四大古都里程最長的大運量城市軌道交通系統(tǒng)。
作為世界歷史文化名城，西安擁有眾多不可再生的古長安城建筑、遺址、地下文物。
穿行其間的西安地鐵的建設(shè)和運營，為古城如何協(xié)調(diào)保護(hù)和發(fā)展的難題提供了范例。
西安地鐵于20xx年09月29日開工建設(shè)，20xx年09月16日投入運營。目前運營2條線路、全長約46公里，設(shè)36座地下車站。西安地鐵運營線路目前覆蓋西安市六個市轄區(qū)（新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)），連通古城、東、西、南、北五大城區(qū)，串起了西安市東西中軸線上的三橋、土門、五路口、康復(fù)路、紡織城，南北中軸線上的龍首原、鐘樓、小寨等商圈，使得市區(qū)緊密聯(lián)系在1小時經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)。
西安地鐵運營線路車站及其標(biāo)識。
西安地鐵是全國第一家采用“一站一標(biāo)”的城市軌道系統(tǒng)，每一座車站都有一個符合自身特征的站標(biāo)，充分體現(xiàn)了西安地鐵濃郁的文化氣息。
西安地鐵車輛。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會篇十五
基礎(chǔ)會計實驗是大一學(xué)生必修課程之一，我也在上學(xué)期間完成了這門課的學(xué)習(xí)。在這個課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于財務(wù)會計和管理會計方面的基本知識，并獲得了實驗的機(jī)會來實踐和應(yīng)用這些知識。這篇文章將分享我的基礎(chǔ)會計實驗心得和體會。
第二段：實驗的意義
在實驗中，我們以真實的財務(wù)賬戶和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)如何記錄和處理會計業(yè)務(wù)，并計算各種財務(wù)比率。這讓我深刻地體會到會計的重要性，以及一個正確的會計處理對于企業(yè)財務(wù)狀況所帶來的巨大影響。通過實驗，我更加了解了企業(yè)的財務(wù)狀況和企業(yè)的健康發(fā)展需要什么樣的會計處理。
第三段：實驗中所學(xué)到的知識
在實驗中，我了解了財務(wù)會計和管理會計的區(qū)別；掌握了會計事務(wù)的處理流程，例如如何登記、復(fù)核和調(diào)整賬戶；學(xué)會了如何編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等報表；而且還通過計算各種財務(wù)指標(biāo)來了解企業(yè)的財務(wù)狀況。同時，我還學(xué)到了一些會計軟件的基本用法，例如用Excel編制會計報表和用Quickbooks記錄企業(yè)賬戶。
第四段：實驗中的困難和挑戰(zhàn)
雖然我們學(xué)到了很多理論知識和實際操作技巧，但實驗中還是遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。例如，對于會計初學(xué)者來說，會計方程的理解和應(yīng)用一開始確實很難。此外，財務(wù)報表需要各項指標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)和匯總，這需要對財務(wù)概念的掌握以及對Excel的熟練應(yīng)用。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我們同學(xué)們積極請教老師和執(zhí)行任務(wù)的教師助理，并通過互相討論和琢磨得以完成實驗任務(wù)。我的同學(xué)和我從中意識到了自己的能力成長和解決問題的能力的提高。
第五段：實驗心得和體會
通過基礎(chǔ)會計實驗的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)會計知識對管理和決策至關(guān)重要。企業(yè)的管理者需要掌握財務(wù)基本知識和分析方法，以便更好地決策并實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，良好的會計處理和財務(wù)披露也是企業(yè)定位和維護(hù)公司聲譽(yù)、模式和市場競爭力的關(guān)鍵。實驗過程讓我懂得了會計知識的重要性，也讓我更加深刻理解企業(yè)的財務(wù)狀況和會計基礎(chǔ)，更了解如何健康的發(fā)展企業(yè)。
結(jié)尾：
基礎(chǔ)會計實驗帶給了我很多的啟示和收獲，不僅提高了我對財務(wù)會計和管理會計的基本理解，也讓我學(xué)會了如何使用會計軟件和處理會計業(yè)務(wù)。同時也充分體現(xiàn)了自己在解決困難和挑戰(zhàn)時的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。我相信這些所得將幫助我更好地理解財務(wù)管理和企業(yè)的核心競爭力，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。