通過寫心得體會，我們可以更好地記錄自己的學(xué)習(xí)和成長軌跡，有助于形成自己的人生規(guī)劃。寫心得體會時，可以參考一些名人或?qū)＜业挠^點和經(jīng)驗，補充和豐富自己的思考。希望這些心得體會范文可以激發(fā)大家寫作的靈感和動力。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇一
近年來，繪本逐漸成為一種熱門的教學(xué)資源和文化產(chǎn)品。通過繪本，孩子們不僅可以增加閱讀的興趣，培養(yǎng)閱讀能力，還可以培養(yǎng)情感、思維和創(chuàng)造力。因此，越來越多的大學(xué)生選擇參加繪本課程，用心去學(xué)習(xí)、去感悟，從中獲得啟迪和成長。以下是本人在大學(xué)生繪本課程學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，在繪本課程中，我深刻體會到繪本的魅力和獨特之處。繪本作為一種交互式的讀物，為孩子提供了豐富多樣的閱讀經(jīng)驗。通過繪本，我可以感受到繪本畫家的用心和繪本作者的創(chuàng)意，他們通過圖畫和文字的結(jié)合，創(chuàng)造出一個個獨特的世界。在閱讀的過程中，我可以看到畫面中的細節(jié)、人物的表情，感受到作者的思考和情感。這種獨特的閱讀體驗讓我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，并且激發(fā)了我對繪本創(chuàng)作的興趣。
其次，在繪本課程中，我學(xué)會了通過繪本引發(fā)思考，培養(yǎng)自己的思維能力。繪本不僅僅是一種娛樂工具，更是一種引導(dǎo)孩子思考的工具。繪本中的故事情節(jié)、人物性格和社會背景都可以成為我們思考的素材。在繪本課程中，老師會帶領(lǐng)我們一起思考繪本的寓意和主題，鼓勵我們提出自己的觀點和見解。通過這種思考，我可以培養(yǎng)出自己獨特的思維方式和深入思考的能力。繪本的思維訓(xùn)練為我的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多的智慧和啟示。
第三，大學(xué)生繪本課程還培養(yǎng)了我對美的敏感性。繪本的美麗和藝術(shù)性是它存在的重要原因之一。繪本的畫面往往色彩豐富、充滿想象力。通過欣賞繪本的畫面，我能夠感受到美的力量，提高我對美的敏感度。在繪本課程中，老師會讓我們觀察繪本中的細節(jié)和色彩，培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。這些能力不僅對于繪本的欣賞有幫助，也可以應(yīng)用到其他藝術(shù)領(lǐng)域和生活中。繪本課程培養(yǎng)了我的美感，讓我更加熱愛文化藝術(shù)，更加珍惜美好的事物。
最后，在繪本課程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是繪本的靈魂和核心，也是我們每個人都應(yīng)該具備的能力。繪本課程通過啟發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵我們?nèi)?chuàng)作屬于自己的繪本作品。在繪本創(chuàng)作的過程中，我可以自由地表達自己的靈感和想法。通過創(chuàng)作，我可以培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力，增強自信心和耐心。繪本的創(chuàng)作激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我明白了創(chuàng)造力的重要性和價值。
綜上所述，大學(xué)生繪本課程給予我了很多的收獲和成長。通過繪本，我深刻體驗到了繪本的魅力和獨特之處，學(xué)會了通過繪本引發(fā)思考，培養(yǎng)自己的思考能力，培養(yǎng)了對美的敏感性，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。作為一名大學(xué)生，我會繼續(xù)熱愛繪本，不斷學(xué)習(xí)和成長，將繪本的啟迪和成果應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇二
大學(xué)生電梯課，是現(xiàn)代大學(xué)教育的一門重要課程，其目的是為了讓大學(xué)生掌握電梯的運行原理、安全技能和維護方法，提高大家在電梯使用時的安全意識。最近，我也才剛剛上完了這門課程，今天我就想分享一下我的個人體會和收獲，希望能讓更多的人了解到電梯課的重要性，以及在課上所學(xué)到的一些實用技能。
第二段：學(xué)到的知識和技能。
我覺得電梯安全是非常重要的，不僅需要電梯本身的安全保障，還需要使用者的安全意識。在課上，我們首先學(xué)會了如何正確使用電梯，比如進入電梯時如何避免擠壓、如何在電梯內(nèi)保持安靜和有序、如何在電梯內(nèi)使用緊急呼叫系統(tǒng)等等。其次，我們也了解了電梯本身的安全保障措施，比如電梯門的安全裝置、電梯的緊急制動系統(tǒng)、電梯的過載保護安全系統(tǒng)等等。最后，我們還學(xué)到了許多關(guān)于電梯維護和保養(yǎng)的知識和技能，比如如何正確清潔電梯內(nèi)外、電梯機房的日常維護、如何切換電梯運行模式等等。
第三段：對生活的影響和啟示。
通過學(xué)習(xí)電梯課，我也獲得了很多實用的經(jīng)驗和技巧，這些都為我日常生活中的使用電梯帶來了不少便利。同時，也使我更加重視電梯的安全問題，嚴格要求自己在電梯的使用過程中一定要慎重。在學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)許多重要的科技措施和電子化設(shè)備也運用在了電梯的運行和維護中，這也讓我更加深刻地認識到了信息時代給我們帶來的諸多便利和飛躍。
第四段：對未來發(fā)展的思考。
在現(xiàn)代化城市中，電梯已經(jīng)成為了人們不可或缺的交通工具之一。有人把它稱之為“城市的傳送帶”，而從事電梯行業(yè)也是一門不錯的職業(yè)。電梯技術(shù)迅速發(fā)展，對于電梯行業(yè)的從業(yè)者來說，也需要不斷緊跟科技發(fā)展的步伐，學(xué)習(xí)掌握最新的電梯技術(shù)和相關(guān)知識，為電梯運維打造更加安全、便捷的服務(wù)體系。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)生電梯課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了讓我們更加熟練安全地使用電梯，更重要的是讓我們更加重視電梯的安全意識和維護保養(yǎng)，同時也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個信息化時代，通過學(xué)習(xí)電梯課，我們也能更好地認識到科技給我們每個人帶來的影響和未來的展望，為我們的未來增添更多的可能性。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇三
乒乓球是一種具有娛樂性和運動性的運動項目，能夠從多方面來解釋。
乒乓球適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你能夠用隨意的方式來打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實力，打球時，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開一切煩惱。而對于喜歡乒乓球的人群來說，這不僅僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運動的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自己去慢慢體會。
在很多人看來，乒乓球根本達不到強身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時間的一種方式罷了。其實不然，乒乓球能夠說是一種劇烈的運動。任何一種運動都有規(guī)范動作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢開始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢，這樣才能夠看清球的方向，決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點。并且身體要隨時快速移動，才能夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都明白，在賽場上一個比分意味著什么，這個就不用我多說。在比賽時，我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點以及高度，然后再想自己如何接住這個球，以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力，并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準備姿勢，時刻準備對方的反攻。能夠這樣說，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運動。
在乒乓球這一運動項目中，方法也是層出不窮的，每一個人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。因為比賽時，你將會受到新方法的干擾，有點猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的時機，將會失去一個比分。只有當自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后，你才能不受到影響，發(fā)揮出自己真實的水平。
任何一種運動，都要靠自己用心去體會方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個時代的，不存在永遠的真理，因此要能夠創(chuàng)新。
運動，讓你更強健。
運動，讓你更快樂。
運動，讓你更健康。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇四
隨著繪本市場的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注和熱愛繪本。繪本作為一種獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不僅能夠吸引孩子們的關(guān)注，還能夠讓大人們感受到孩子般的純真和快樂。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了一門關(guān)于繪本的課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于繪本創(chuàng)作和鑒賞的知識，并深刻體會到了繪本所蘊含的深意和獨特之處。
首先，這門繪本課為我打開了一個全新的世界。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了繪本的發(fā)展歷程、繪本的種類和特點，也了解了一些著名繪本作家和他們的作品。在老師詳細的講解和豐富的案例分析中，我發(fā)現(xiàn)繪本不僅僅是一本圖文并茂的書籍，更是與人們的生活息息相關(guān)的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)繪本，我開始關(guān)注起了孩子們的內(nèi)心世界，思考作者想要傳達的信息以及他們用怎樣的方式來表達。通過繪本，我看到了作者們細致入微的觀察力和對細節(jié)的捕捉，也體會到了繪本所能給予讀者的美妙之處。
其次，繪本課為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺。在課上，我們要求自己去創(chuàng)作一個屬于自己的繪本故事。剛開始的時候，我感到很困惑，不知道從何下手。但在老師的引導(dǎo)下，我開始思考并記錄自己的故事靈感。通過反復(fù)的構(gòu)思和修改，我終于完成了自己的第一本繪本。在這個過程中，我積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗，并提升了我的繪畫技巧和故事講述能力。這個課程讓我明白了創(chuàng)作并不是一個孤獨的過程，而是需要與他人交流、學(xué)習(xí)和共同進步的。
第三，繪本課讓我重新審視了繪本的教育價值。在過去，我對繪本很大程度上是抱著娛樂和消遣的態(tài)度。然而在這門課程中，我了解到繪本其實是一種很好的教育工具。繪本通過簡單敘事的形式，能夠幫助孩子們理解復(fù)雜的概念和道德觀念，培養(yǎng)他們的情商和閱讀興趣。而對于成年人來說，繪本也能夠喚起他們內(nèi)心深處的情感，帶給他們思考和共鳴。繪本課程的學(xué)習(xí)，讓我意識到了繪本的教育潛力，并激發(fā)了我想要將繪本故事帶給更多人的愿望。
第四，繪本課程培養(yǎng)了我的觀察力和思維能力。在這門課程中，我學(xué)會了通過觀察細節(jié)來理解一個作者的創(chuàng)意和想法。通過分析繪本中的畫面、色彩和線條，我能夠從中發(fā)現(xiàn)作者的用心和美感。同時，在創(chuàng)作自己的繪本過程中，我需要思考如何通過畫面和文字來表達自己的想法和情感。這要求我不僅要具備豐富的想象力，還要有良好的思維邏輯能力。繪本課程的學(xué)習(xí)，對我日后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟發(fā)和影響。
綜上所述，大學(xué)生繪本課讓我深入了解了繪本的內(nèi)涵和魅力。通過這門課程，我打開了繪本的大門，發(fā)現(xiàn)了它帶給我無盡的樂趣和啟發(fā)。同時，繪本課程也幫助我提升了自己的創(chuàng)作能力和思考能力，讓我能夠更好地欣賞并理解繪本的價值。這門課程讓我看到了繪本在教育中的重要性，并激發(fā)了我想要把繪本的美好分享給更多人的愿望。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和分享，我會在繪本的世界中收獲更多的歡樂和成長。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇五
大學(xué)生電梯課是指在大學(xué)期間，學(xué)生所學(xué)習(xí)的與電梯相關(guān)的課程。這項課程的引入始于九十年代初期的中國。由于電梯在當時成為了城市里必不可少的交通工具，而電梯的安全問題也引起了當時政府和社會的廣泛關(guān)注。因此，在大學(xué)教育中添加與電梯有關(guān)的課程問題也就浮出水面。這些課程主要涉及到電梯的原理、構(gòu)造、安全和維修等方面。學(xué)習(xí)這些知識不僅可以增加我們在日常生活中的安全意識，還可以為我們的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生電梯課的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，主要涉及到電梯的基本原理、結(jié)構(gòu)、安全、電氣控制、保養(yǎng)和維修等方面。這些知識是大家在日常生活中所接觸的電梯所涉及的基本知識。學(xué)生們會學(xué)習(xí)到電梯的各個配件之間的聯(lián)系和功能，電梯的工作原理和電氣規(guī)律等內(nèi)容。這些知識對于我們的工作深造和日常生活非常實用，也能增強我們的自信心和獨立思考能力。
在電梯課的教學(xué)方法上，教師會采用多種形式，如課堂講授、互動討論、實驗測試等方式。通過這些不同的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更好地理解課程內(nèi)容，并提升自己的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠真正了解電梯的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟悉電梯的日常維護，提高了操作經(jīng)驗和實踐動手能力，使課程更具實用性和可操作性。
大學(xué)生電梯課不僅有著實用性強、可操作性強的特點，而且具有很高的價值。學(xué)習(xí)大學(xué)生電梯課不僅可以為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，而且可以提高我們的日常生活安全意識，增加我們個人的文化修養(yǎng)，提高我們的獨立思考能力，并促進個人發(fā)展的全面性和多元性。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)起來，大學(xué)生電梯課是一項非常重要的課程，其教學(xué)內(nèi)容的豐富性和教學(xué)形式的多樣性為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)電梯的基本原理、結(jié)構(gòu)和維護等方面的知識，能夠更好地提高自己對電梯的認識和操作水平，更好地理解電梯的重要性。電梯相關(guān)知識在未來的職業(yè)和日常生活中有著重要的意義，學(xué)習(xí)大學(xué)生電梯課，可以為我們未來職業(yè)和生活提供一個堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇六
電梯課是大學(xué)生普遍要修的必修課程，目的是教育學(xué)生在日常生活中使用電梯時需要注意的事宜，以確保乘坐電梯的安全性。電梯課的重要性在于，電梯技術(shù)的不斷進步，使得現(xiàn)代電梯速度迅猛，使用復(fù)雜，我們需要了解相關(guān)知識，以確保電梯的安全和我們自身的安全。
第二段：電梯的分類及使用技巧
電梯有多種分類，如載貨電梯、乘客電梯、無機房電梯等，針對各種電梯的使用方式也有不同的技巧。一般而言，乘坐電梯時應(yīng)注意按照規(guī)定的載重來分配負荷，不要超載，積極尋找適當?shù)奈恢茫俗鴷r遵守安全標識和規(guī)定，維持電梯內(nèi)外清潔等。
第三段：電梯的常見故障及維修方法
電梯使用中常見的故障有機房、門鎖、限速器等問題，若遇到問題，不要慌張，應(yīng)保持冷靜，第一時間按照規(guī)定報告維修，避免個人修理維護。同時，在電梯外等候時，應(yīng)留意門的開合情況，時刻做好準備。
第四段：上下樓梯的安全注意事項
在上下樓梯的時候也需要注意安全，盡量使用樓梯，不要過份依賴電梯，樓梯比電梯更安全。在爬樓梯的時候，盡可能地用腳底著地，不要打磨滑跤，特別是在下樓梯的時候，下一級不要快于視線下一級的位置，抬起腳間隔地面的高度不宜超過15厘米，這些都能保障上下樓梯的安全。
第五段：結(jié)論
總之，電梯課對于我們大學(xué)生來說是必修課程，我們需要認真對待，深入學(xué)習(xí)。每一個人都是責任，遵守上述電梯使用技巧和安全事項，乘坐電梯等方面也是，每個人都要對整個電梯安全盡自己的努力。一定要注意保持清潔和遵守使用規(guī)定等，這些都是為了自己和他人的安全。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇七
近年來，大學(xué)生政治課逐漸被重視，并成為了大學(xué)教育的一項重要任務(wù)。作為大學(xué)生，我也參加了政治課的學(xué)習(xí)，在這一過程中，我積累了豐富的知識，也有了許多感悟和體會。
首先，政治課為我們提供了了解國家發(fā)展、社會熱點和時事政治的平臺。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該具備全球視野和民族眼光，政治課正是為我們提供了這樣的機會。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了國際關(guān)系、國內(nèi)政治和黨的方針政策，了解了國家的發(fā)展脈絡(luò)和重大決策。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們對國家發(fā)展的道路有了更深入的了解，對社會熱點問題有了更加客觀的看法，而這些對于我們成為一名合格的公民非常重要。
其次，政治課還教會了我們?nèi)绾卧u判和分析具體的問題。在政治課上，教師們常常讓我們結(jié)合實際案例進行分析和論證，這鍛煉了我們的思考能力和分析問題的能力。政治課不僅僅是教育我們?nèi)绾慰创龁栴}，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式。在這里，我們學(xué)會了辯證思維、綜合思維和創(chuàng)新思維，這對我們今后的工作和學(xué)習(xí)將大有裨益。
此外，政治課還培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。政治課上，老師們常常會組織我們進行小組討論和課堂展示，這要求我們與同學(xué)們密切合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會了發(fā)表自己的見解，并且通過團隊合作最終達到共同進步的目標。這對我們今后的職場生涯和社會交往都具有重要的意義。
最后，政治課還提高了我們的社會責任感和使命感。政治課教給我們的不僅僅是知識，更多的是價值觀念和家國情懷。在課堂上，我們了解到國家的發(fā)展需要每一個公民的努力，而我們作為大學(xué)生更應(yīng)該積極貢獻自己的力量。政治課教會了我們時刻保持對社會的關(guān)注，關(guān)注國家的發(fā)展，關(guān)注民生問題，以便積極參與建設(shè)美好社會的進程。
綜上所述，大學(xué)生政治課是我們教育的重要組成部分，它提供了了解國家發(fā)展、社會熱點和時事政治的平臺。政治課不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們分析問題、團隊合作和社會責任感的重要途徑。對于我們的成長和發(fā)展來說，政治課是必不可少的。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福而不懈努力。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇八
在大學(xué)生活中，政治課是一門十分重要的課程。這門課程是培養(yǎng)大學(xué)生政治素質(zhì)、提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)政治課，我深刻體會到了政治的廣泛性和深入性，也對自己的理想和追求有了更明確的認識。以下是我在大學(xué)生政治課中的心得體會。
首先，政治課使我認識到了政治的廣泛性。政治不僅僅是指國家、政府之間的關(guān)系，更是指社會各個方面的力量與沖突的博弈。在政治課上，我了解到政治在經(jīng)濟、文化、教育、科技等各個領(lǐng)域中的作用與影響。比如，在經(jīng)濟領(lǐng)域，政治對市場經(jīng)濟的調(diào)控和管理起著重要作用；在文化領(lǐng)域，政治對文化的創(chuàng)作、傳播和保護都有著直接的影響。通過對政治廣泛性的認識，我更加明確了政治對社會發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我對政治學(xué)習(xí)的興趣。
其次，政治課讓我深刻體會到了政治的深入性。政治不僅僅是看表面現(xiàn)象，更需要深入到其本質(zhì)之中。在政治課上，我學(xué)習(xí)了政治理論和思想，了解了各種政治制度和行政機構(gòu)，分析了各個政治事件的原因和影響。這些知識讓我逐漸認識到政治的復(fù)雜性和深奧性。比如，通過學(xué)習(xí)馬克思主義政治理論，我深入理解了歷史唯物主義和階級斗爭的重要性；通過研究中國政治制度和改革開放，我了解到了中國特色社會主義的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過對政治深入性的體會，我明白了政治學(xué)習(xí)需要一定的深度和扎實的基礎(chǔ)理論知識。
同樣重要的是，政治課讓我對自己的理想和追求有了更明確的認識。政治理論的學(xué)習(xí)讓我看到了世界的不公平和不平等，也讓我明白了改變社會的責任和使命。政治的實踐與理論相結(jié)合，讓我明白了個人的力量雖然微小，但只有通過集體行動才能產(chǎn)生真正的影響。政治課讓我明確了自己的追求和目標，我希望能夠?qū)W習(xí)并運用政治理論，以推動社會的進步和發(fā)展，以實現(xiàn)自己的理想和價值。
此外，政治課還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。在政治課上，我們不僅僅是被動接受知識，還需要積極參與討論、分析問題、解決問題。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和批判性思維，也提高了我們的分析問題和解決問題的能力。同時，政治課還加強了我們的團隊合作和社會責任感。通過小組討論和團隊項目，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，有效地與他人合作，共同完成任務(wù)。
總的來說，大學(xué)生政治課是一門非常重要的課程。通過學(xué)習(xí)政治課，我認識到了政治的廣泛性和深入性，也對自己的理想和追求有了更明確的認識。政治課不僅僅是為了提高我們的政治素質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和社會責任感。希望大家都能夠認真學(xué)習(xí)政治課，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇九
近年來，繪本已經(jīng)成為大學(xué)生課堂上一種受歡迎的教學(xué)方式。作為一種視覺與文字相結(jié)合的形式，繪本能夠激發(fā)大學(xué)生對閱讀的興趣，增強他們的想象力和創(chuàng)造力。在大學(xué)生繪本課中，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面我將從興趣愛好、想象力、創(chuàng)造力、團隊合作和表達能力等方面來進行講述。
首先，大學(xué)生繪本課激發(fā)了我們對閱讀的興趣。在現(xiàn)代社會，大學(xué)生往往忙于應(yīng)付課業(yè)壓力和社會競爭，很多人都放棄了閱讀。而大學(xué)生繪本課通過圖文并茂的形式，以故事情節(jié)和角色形象作為引子，吸引了大學(xué)生們的目光。在以往的閱讀中，我常常覺得枯燥乏味，但是通過繪本課，我對閱讀重新產(chǎn)生了熱情，對文學(xué)作品更加感興趣。
其次，大學(xué)生繪本課培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力。在繪本課中，故事情節(jié)通常是非常生動有趣的，但是配上文字后，往往給讀者留下一些懸念，要求讀者自行腦補，進行想象。這樣的過程對我們的想象力和創(chuàng)造力來說是一種鍛煉。通過繪本課，我學(xué)會了如何通過文字和圖片來表達我自己的創(chuàng)造力，這不僅豐富了我的想象力，也提升了我的審美能力。
第三，大學(xué)生繪本課提高了我們的團隊合作能力。在繪本課中，我們通常會要求分組完成作品或者集體合作完成一本繪本。這樣的任務(wù)要求我們相互合作，互相交流，找到大家各自的優(yōu)勢，從而高效地完成任務(wù)。通過這樣的合作，我的團隊合作能力得到了很大的提升，我更加懂得如何與他人合作，客觀地看待問題，使得整個團隊的效率得到了顯著提升。
第四，大學(xué)生繪本課提升了我們的表達能力。在繪本課中，我們不僅要運用文字來表達故事情節(jié)，還要通過畫面來表現(xiàn)情感和思想。通過挑選合適的詞句和繪制恰當?shù)膱D畫，我們需要將自己所想所思傳達給讀者。這樣的訓(xùn)練提高了我們的表達能力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中也能夠更好地用語言和圖像進行溝通和表達。
綜上所述，大學(xué)生繪本課對我們的成長和發(fā)展有著積極的影響。它激發(fā)了我們對閱讀的興趣，培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，提高了我們的團隊合作能力，同時也鍛煉了我們的表達能力。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會時刻保持對閱讀的熱愛，堅持繪本創(chuàng)作，不斷提高自己的繪本水平，并將所學(xué)所得與他人分享，共同進步。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十
每學(xué)期最激動人心的就是體育課的第一堂課選擇項目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛的運動項目，特別選擇了這種自由選擇體育項目的授課方式。體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項體育技能，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、熱身操等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認真練習(xí)。進入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每天的必修課廣播操，唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在四個學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達到了健身的目的！
這學(xué)期我選修了足球，雖然對足球不是很了解，但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。世界杯在如火如荼的進行中，在此我想提出我的看法。我覺得學(xué)校可以建立大學(xué)足球俱樂部，形成校園足球文化。足球活動主題：體驗足球快樂成長。通過游戲性的愉悅身心的足球活動，感受足球的魅力，充分激發(fā)他們對足球活動和體育運動的興趣及積極參與的熱情，讓學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)代足球文化理念，在活動中領(lǐng)悟做人做事的基本道理，從小培養(yǎng)良好體育道德和文明行為習(xí)慣。同時，積極開展多種形式的足球游戲活動。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技術(shù)，開展三對三或模擬五人制足球比賽。每月一次足球比賽活動，還可以與兄弟學(xué)校開展友誼比賽。此外積極開展足球文化活動。建立大學(xué)足球網(wǎng)站，開設(shè)了足球快訊、俱樂部動態(tài)、足球文化、足球規(guī)則、足球明星、教學(xué)案例等欄目，開展奧運知識宣傳、足球知識問答、小甲a征文、演講、攝影、繪畫比賽，促進少年兒童學(xué)習(xí)和弘揚奧運精神，充分表達自己對足球活動的熱愛，激發(fā)奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。即將告別體育課了，其實在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。我會合理利用所學(xué)知識，有規(guī)律的進行身體鍛煉。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十一
我的體育課選修了籃球課程，通過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我的籃球技術(shù)有所提高，對籃球帶來的運動精神有了更深的理解，有一些心得體會。
籃球是一項競技體育，有激烈的身體對抗，不僅對個人的素質(zhì)要求較高，最重要的就是團隊配合，就個人技巧而言，運球，投籃，上籃等基礎(chǔ)技能要求要扎實良好的運球技巧，投籃準度和上籃的成功率對勝利有著決定性的作用?？柘逻\球，背后運球，換手運球等運球技巧對籃球突破進攻有著重要意義，閑書的掌握這些技巧對比賽有著極大的意義，投籃和上籃的成功是一次成功的進攻的標志，投籃有打板投籃、后仰跳投、轉(zhuǎn)身后仰跳投等是避免被封蓋而得分的高難度得分方式。上籃如拉桿上籃，風車，換手上籃等都是具有相當難度的得分方式，對個人的球技和身體素質(zhì)的要求很高，切觀賞性強，即是競技體育，籃球是力量、速度和運動美感的完美體現(xiàn)，團隊協(xié)作也是其中不可缺少的一個部分。如進攻方面就有針對不同的位置有俗稱的“大二”、“打三”、“打四”等戰(zhàn)術(shù)，即控球后衛(wèi)通過發(fā)號施令，全體隊員根據(jù)情勢掩護空位得分點進攻得分，防守分為聯(lián)防和全場緊逼防守，聯(lián)防的特點是整體性強，觸一發(fā)而動全身，整體防守效果佳，能有效阻止對方球隊的突破，但他的缺點是被擋拆戰(zhàn)術(shù)易攻破，對方球員可以進攻得手。全場緊逼防守，其特點是防守隊員一對一防守進攻隊員，從對方底線發(fā)球開始，防守效率高，對一些體力占優(yōu)勢的球隊，這是很好的一種防守方式，其缺點就是對個人的素質(zhì)要求較高，體能消耗較大。
籃球是一項充滿激情的運動，除了相應(yīng)的技巧，更重要的超越了身體的便是其運動精神。作為一項競技體育，打籃球時體現(xiàn)了體育精神是美麗的，極具感染力，永不服輸?shù)男拍罘e極拼搶的斗志，求勝的強烈欲望，以及在運動中產(chǎn)生的愉悅感令人熱血沸騰。此外還有重要的一點，就是團隊合作精神，阿迪達斯籃球鞋的ts系列廣告語就是“無兄弟，不籃球”，團隊合作意識可以通過隊友之間的交流、配合產(chǎn)生默契，以團隊的力量幾百對手，如果每一位隊員都有極強的求勝的激情，那么通過團隊精神可以讓這些激情有效的組合，達到擰成一股繩，甚至1+12的效果。
籃球是一項力量與美還有激情相結(jié)合的體育運動，它不僅使我的身體得到了鍛煉，更陶冶了我的情操，身心受到了洗禮。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十二
在大學(xué)階段，政治課是一門重要的課程。它不僅是一種學(xué)科的傳承和發(fā)展，更是培養(yǎng)大學(xué)生社會責任感和政治意識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以不僅了解國家的政治體制和法律制度，還能提高我們的思維能力和分析問題的能力。因此，大學(xué)生政治課的學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)具有良好的國家觀念、法治觀念和社會公民意識的大學(xué)生至關(guān)重要。
第二段：政治課的啟示與啟發(fā)
大學(xué)生學(xué)習(xí)政治課有許多值得珍視的體會。首先，政治課可以拓寬我們的知識面。在這門課程中，我們可以了解政治學(xué)、馬克思主義等內(nèi)容，從而對社會和國家有一個更全面的認識。其次，政治課能夠啟發(fā)我們的思想。通過學(xué)習(xí)政治理論和實踐，我們可以思考更深層次的問題，形成自己的政治觀點和見解。最后，政治課還能培養(yǎng)我們的分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治的方法和邏輯，我們可以更好地分析和解決各種社會和政治問題。
第三段：政治課與實踐相結(jié)合
政治課是理論與實踐相結(jié)合的一門學(xué)科。在政治課上，我們不僅學(xué)習(xí)政治理論，還要進行實踐活動，例如組織參觀考察、參與社會公益活動等。這種實踐讓學(xué)習(xí)政治變得更加有趣、更加真實。例如，通過參觀政府機構(gòu)和公共場所，我們可以親身感受到政治的力量和影響，增強對政治的認識和理解。此外，參與社會公益活動也可以讓我們更好地理解社會問題以及如何通過政治手段去解決這些問題。
第四段：政治課對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
大學(xué)生政治課不僅僅是為了學(xué)習(xí)政治知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的多方面的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。政治課注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和邏輯思維，讓學(xué)生能夠獨立地思考和分析問題。此外，政治課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。通過組織和參與各種政治實踐活動，我們可以鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高自己在團隊中的影響力。
第五段：政治課的局限性和發(fā)展方向
雖然大學(xué)生政治課有諸多的優(yōu)勢和好處，但也存在一些局限性。首先，政治課的知識內(nèi)容較多，學(xué)生可能感到學(xué)習(xí)壓力較大。其次，政治課的實踐環(huán)節(jié)較少，學(xué)生可能無法真正將理論知識應(yīng)用到實踐中。為了克服這些局限性，政治課需要與其他學(xué)科相結(jié)合，開展跨學(xué)科的教學(xué)。例如，可以將政治課與文化課、藝術(shù)課等結(jié)合起來，開展綜合實踐項目，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)政治知識。
總結(jié)：
大學(xué)生政治課的學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和政治意識至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)政治課，我們不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。政治課還與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實際活動中學(xué)習(xí)和實踐政治知識。不僅如此，政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。盡管政治課有一些局限性，但通過跨學(xué)科的教學(xué)和開展綜合實踐項目，可以進一步提高政治課的教學(xué)效果。大學(xué)生政治課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過考試，更是為了培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好社會責任感和政治意識的合格公民。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十三
大學(xué)生黨課作為大學(xué)生入黨的必修課程，被廣泛認為是塑造大學(xué)生思想品德、培養(yǎng)黨員干部的重要平臺。在這門課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，深深感受到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和使命，也對自己的價值觀和人生目標有了更深入的思考。
第二段：增強黨性修養(yǎng)
參加大學(xué)生黨課，我深刻感受到了黨的先進理論對于個人的影響和引導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和思想，我對黨的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)有了更加深刻的理解。同時，黨課還引導(dǎo)我們了解社會主義核心價值觀，錘煉黨性修養(yǎng)，不斷增強為人民服務(wù)的責任感和使命感。這些通過黨課，使我對黨的理念和原則有了更加全面和深入的認識，對成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人更有了信心。
第三段：培養(yǎng)黨員干部
大學(xué)生黨課不僅僅是一門理論課程，更是為成為一名黨員干部奠定基礎(chǔ)的平臺。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，如何與人溝通和合作，如何處理復(fù)雜問題等等。黨課通過各種形式的教學(xué)，如論文、小組討論、實踐活動等，培養(yǎng)了黨員干部需要掌握的各種能力和技巧。這些在課堂上學(xué)到的知識和技巧，在將來成為一名黨員干部時將起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。
第四段：改變思想觀念
大學(xué)生黨課在一定程度上改變了我的思想觀念。在課程中，我了解到了黨的科學(xué)理論和先進思想，對我的思維模式和認知方式產(chǎn)生了積極影響。我開始注重集體意識和團隊合作，認識到個人的力量是有限的，而只有團結(jié)一致才能取得更大的成就。同時，我也更加重視自我學(xué)習(xí)和思考，認識到持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和積累知識對于人的成長和進步是至關(guān)重要的。這些改變的思想觀念影響了我的行為方式和目標設(shè)定，使我更加積極向上和努力奮斗。
第五段：提升自身素質(zhì)
大學(xué)生黨課提供了一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，使我能夠鍛煉自己的大局觀和戰(zhàn)略思維。在黨課中，我們學(xué)習(xí)了很多具體的管理和組織技巧，這些對于我將來在工作中的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。通過團隊合作和學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何解決問題，進一步提升了自己的綜合素質(zhì)。這樣的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅僅對黨課有益，也對我未來的整個人生道路具有指導(dǎo)和啟示的作用。
結(jié)尾：
總而言之，大學(xué)生黨課對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過黨課，我不僅了解到黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和使命，而且鍛煉了黨性修養(yǎng)和增強了為人民服務(wù)的責任心。黨課的學(xué)習(xí)和實踐使我成長為一名有遠見和擔當?shù)娜?，同時也為將來成為一名黨員干部打下了堅實的基礎(chǔ)。我深信，通過大學(xué)生黨課的學(xué)習(xí)和實踐，我將能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十四
我們是20xx年3月7號進入xx實訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實訓(xùn)的，在此次實訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓(xùn)之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論_。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠_報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，_作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運用到實際_作當中，用實踐來檢驗知識的正確_。我想，這是實訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中_知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。
經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓(xùn)，我對visual20xx軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫進行連接_作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十五
大學(xué)是青年一生中重要的階段，也是年輕人思想覺醒的時期。黨課作為大學(xué)生思想教育的核心課程之一，對于引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立馬克思主義信仰，增強共產(chǎn)黨員意識，具有著重要的作用。在參加大學(xué)生黨課的過程中，我深深感受到了馬克思主義偉大思想的力量，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：思想覺醒
大學(xué)生黨課給予了我對不同思想流派的了解和思考。通過課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到只有馬克思主義才能真正解決現(xiàn)代社會面臨的問題，而其他的思想流派則往往存在一些嚴重缺陷。馬克思主義的強大思想體系和實踐指導(dǎo)，使我認識到中國特色社會主義道路是我們實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福的唯一選擇。
第三段：愛國主義情懷
黨課還教給了我對祖國的深深熱愛。通過對中國革命的學(xué)習(xí)，我逐漸了解到中國人民在近代歷史中的苦難和無私奉獻。我深知，我們今天所享受的幸福生活都是革命先烈們的血淚換來的。作為新時代的大學(xué)生，我們有責任繼承和發(fā)揚革命先烈的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第四段：黨性修養(yǎng)
黨課對于大學(xué)生的個人黨性修養(yǎng)也有著重要的作用。通過學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的先進理論，我們能夠更好地增強對黨的忠誠，樹立正確的價值觀和世界觀。在黨課中，我們也了解到黨的光輝歷程和偉大成就，使我們深受鼓舞和自豪，并激發(fā)我們更好地為人民服務(wù)的責任感。
第五段：實踐與發(fā)展
大學(xué)生黨課的學(xué)習(xí)并非只是紙上談兵，更要結(jié)合實際行動。黨課給予了我許多參與社會實踐的機會，使我更加了解當前社會的問題與挑戰(zhàn)。通過參與學(xué)生社團和志愿服務(wù)，我鍛煉了自身的組織能力和人際交往能力，在為社會事務(wù)做貢獻的過程中體驗到了無私奉獻的意義。
總結(jié)：
大學(xué)生黨課不僅是思想啟蒙的關(guān)鍵課程，也是我們注重實際行動的重要機會。在黨課中，我們不僅學(xué)到了馬克思主義偉大思想的精髓，更培養(yǎng)了對祖國的熱愛和黨的忠誠。通過參與社會實踐，我們將理論轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻我們的力量。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為時代的弄潮兒，為我們的國家和民族作出應(yīng)有的貢獻。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十六
茶藝，是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，也是歷史悠久、技藝精湛的幾項技能之一。茶藝課程作為大學(xué)生的通識課之一，是為學(xué)生提供一種體驗和理解中國傳統(tǒng)文化的方式。在參加大學(xué)生茶藝課后，我深受啟發(fā)，感悟頗多，以下是我對這一經(jīng)歷的心得體會。
一、認識茶文化，開拓眼界。
在茶藝課上，老師通過講授茶葉的種類、制作方法、泡茶技巧、茶道歷史等知識，為我們展示了茶文化的博大精深。比如，不同品種的茶葉適合不同的煮水溫度、時間、比例、器具等，而這些因素又會影響到茶葉的口感、香氣、口感等等。通過課堂上的講解和試泡茶的實踐體驗，我深刻認識到了茶文化在中國文化中占據(jù)的重要位置，開拓了我的眼界，也使我更加愛國自豪。
二、細節(jié)決定品質(zhì)，培養(yǎng)細心。
茶藝過程中，往往需要小心翼翼地注重每一個細節(jié)。例如，在洗手、清洗器具和準備茶葉時，必須操作得非常精細和細致，以保證口感的純正和充分地顯示茶葉的香氣；在煮茶和倒茶時，動作必須輕柔、大方、連貫，不得有絲毫敷衍和馬虎。這些細節(jié)雖小，卻直接關(guān)系到茶葉的品質(zhì)和口感，體現(xiàn)出藝術(shù)造詣和對工藝的細致把握。學(xué)習(xí)茶藝必須保持一顆細心的心態(tài)，才能有所進步。
三、感受工藝美學(xué)，提高審美水平。
茶藝不僅是一門技藝，更是一種美學(xué)體驗。煮茶、注茶、品茶的流程都需要注重動靜結(jié)合，縱橫有度，如同一部缺一不可的音樂。茶藝在中國傳統(tǒng)文化中以其精湛的工藝技巧、優(yōu)美的陳設(shè)方式和令人陶冶情操的花鳥等元素，聞名于世。當我們親自實踐過一次后，會體會到其中的美學(xué)的內(nèi)涵，也會慢慢開始注重審美品位，提高對品味的要求和理解。
四、增強團隊意識，發(fā)展社交能力。
茶藝課不僅是一種學(xué)習(xí)技能的方式，還是一個增強團隊意識和社交能力的機會。在茶藝課上，有時需要合作來完成煮茶、倒茶等環(huán)節(jié)。對于團隊合作的要求，在茶藝課中同樣非常重要。學(xué)生在課程中不僅可以鍛煉自己的親和力、溝通能力和服務(wù)意識，同時也能結(jié)識到新朋友，擴大人際交往圈子。
五、培育良好的身心健康習(xí)慣。
喝茶也是我們的一種身心健康的習(xí)慣。茶葉所含有的多種物質(zhì)可以緩解我們的緊張情緒、增強體能健康、預(yù)防疾病等等。在茶藝課上，我們注重修身養(yǎng)性，不僅關(guān)注茶葉的制作和品飲，也非常注重茶藝對身心健康的好處，聯(lián)結(jié)起來構(gòu)成“茶道精神”的一個整體。因此，茶藝課程在不僅在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也在不知不覺中涵養(yǎng)了我們的身心健康。
總之，茶藝課程給我們帶來了無盡的樂趣和知識。我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，在茶藝學(xué)習(xí)的道路上向前推進。因此，在未來的成長道路上，我將繼續(xù)努力，更加熱愛茶藝，讓茶文化在心中扎根并延續(xù)。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十七
大學(xué)的第一個暑假不期而至，為了積累自己的社會經(jīng)驗，我選擇了參加暑期社會實踐活動，在七月中旬進入了君悅酒店做前臺接待員。在這次活動中我學(xué)到了很多，也感悟到許多，下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的匯報。
剛到酒店的時候，挺興奮的，畢竟是第一次真正踏入社會工作，對什么都覺得新鮮和好奇，可當正式上崗的`時候才發(fā)現(xiàn)這份工作很辛苦，但是也讓人獲益頗多。前臺作為酒店的門面，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。一開始的前幾天跟著這里的員工一起工作，對一切都很陌生，后來經(jīng)過慢慢的學(xué)習(xí)掌握了許多技能。
前臺的工作主要有電話接聽、客人信息登記、幫客人處理服務(wù)要求、為客人解答疑問等等。另外，前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求都是向前臺工作人員提出的，有時還會遇到很多刁難的客人，雖然有時候錯不在我們，但是還是會被領(lǐng)導(dǎo)批評。常言道：“顧客就是上帝”，“客人永遠是對的”，而我在這次的實踐中終于深深的體會到了。
酒店的前臺，工作班次分早班、晚班和正常班三個班輪換工作，一個月休假四天。
社會實踐是讓我們對社會有新的領(lǐng)悟和認識的平臺，只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過才會明白這個社會是如此的復(fù)雜，遠沒有我們想象的美好。在酒店打暑假工期間，曾有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的想法和觀點是如此的幼稚，不過后來我就慢慢放開了。在大學(xué)里，我們只是一張白紙，只有通過實踐才能體味社會和人生，在前臺這個不起眼的崗位，我能夠感受到社會上的人情事理，我在一點點的積累社會經(jīng)驗和學(xué)習(xí)處世之道，了解人際關(guān)系的復(fù)雜，這是整個打暑假工實踐過程中最寶貴的一部分。整個歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
顯而易見，前臺的工作量是很大的，早上十點開始上班，然后打掃衛(wèi)生，看看站位安排就到各自負責的區(qū)域迎接客人的到來，而且，當酒店接待重要的客人時，通常是經(jīng)理會千叮嚀萬囑咐甚至親自處理，絲毫不允許疏忽。不得不說，耐心和細心是酒店每個員工都必須具備的東西。也許，在外人看來，前臺的工作很簡單，事實上，這工作的程序復(fù)雜繁多，在這說長不長說短不短的一個月多里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)必須調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是逃避。
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種.種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會擺正自己的心態(tài)，正確定位，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。
暑假結(jié)束了，我的工作也接近尾聲了!接下來我該收拾好心情，積極投身到學(xué)習(xí)中去了!
學(xué)生實踐體會
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十八
實習(xí)生在實習(xí)期結(jié)束之后，一般都會寫一份畢業(yè)實習(xí)報告。那么，實習(xí)報告怎樣寫呢以下以醫(yī)院專業(yè)的實習(xí)生為例，為大家?guī)Ыo一則大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。期望大家從中有所收獲。
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的大及終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十九
從二月底開始，大名回中教學(xué)活動進入聽課周。作為一名實習(xí)生，我有幸參加本次的聽課學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過兩周的聽課學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，豐富了教學(xué)歷程，學(xué)到很多東西，受到很多啟發(fā)，聯(lián)系著一個多月的實習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗和問題以及在大學(xué)學(xué)到的理論知識，說一說我的心得體會。
大名回中采用的是杜郎口教學(xué)模式。通過在大學(xué)學(xué)到的、向本校老師的學(xué)習(xí)和請教以及一個多月的親身教學(xué)經(jīng)歷，我了解到，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，杜郎口教學(xué)模式最大的特色就是在課堂上讓學(xué)生真正動起來。在學(xué)習(xí)中，老師和學(xué)生之間的人格是平等的，相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師不再是權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者。班內(nèi)學(xué)生以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，相互幫助，共同探究。通過小組間的討論合作，集思廣益，是學(xué)生對問題的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透徹，使學(xué)生真正成為課堂的主人，而老師要起到穿針引線的作用讓學(xué)生以自己的方式分享自己的聲音。
學(xué)生各抒己見，積極性很高。新的課堂模式，使學(xué)生互相取長補短，共同進步，培養(yǎng)學(xué)生的合作團隊精神。杜郎口模式教學(xué)還有一個特點，就是課前都會提前發(fā)給學(xué)生一份由各科學(xué)習(xí)組老師精心編寫的學(xué)案，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)并有目的地自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，精講點撥，當堂達標”的高效教學(xué)模式。通過課前學(xué)案預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解本節(jié)課所學(xué)知識，通過基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，既讓學(xué)生找到自己的薄弱點，又讓老師在教學(xué)中具有針對性，對癥下藥，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，教師真正做到點撥、解惑、升華。
課堂上，教師成熟的教態(tài)、教姿、教風給我留下了深刻的印象，精心地備課讓我很感動，獨特的教學(xué)設(shè)計也讓我很敬佩。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。教學(xué)并不是簡簡單單地把書本知識讓學(xué)生知道，而是能在課堂這個小小的舞臺上演繹出屬于你自己的傳奇。
由于本校學(xué)習(xí)并實施杜郎口教學(xué)模式還不到一年，時間不長，所以實施過程還不是很成熟，在實施過程中仍然存在一些問題。一是在學(xué)案的編排上要典型。初一的學(xué)生剛接觸初中知識，對知識點還會有一種模糊狀態(tài)，本校有一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，在題目的選取上不僅要有典型性，還要符合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。難度最好讓學(xué)生“跳一跳就夠著”，學(xué)案上的內(nèi)容既要完成學(xué)習(xí)目標，有不可涉及太多，題目設(shè)計要有梯度，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性以及解題能力。二是教學(xué)流程中的合作探究環(huán)節(jié)可以更靈活一點。
在聽一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生的合作探究缺乏在個人思考基礎(chǔ)上的真正合作探究，只是流于形式。有的學(xué)生還會趁此機會閑談?wù)f題外話，出現(xiàn)一些混亂現(xiàn)象。其實，對于那些基礎(chǔ)的、難度很小的題目不用討論，沒有必要非要小組討論，既可以節(jié)約課堂時間，又可以提高課堂效率，不要拘泥于形式，二是要根據(jù)實際情況而定。三是教師在講解時一定要突出“精”。（心得體會）正正體現(xiàn)出“點撥”的作用和效果，使學(xué)生在自己分析解決問題時快速找到切入點，合理剖析疑點，正確分清易混淆點，正學(xué)會解決問題。
通過這段時間的聽課活動，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的實習(xí)教學(xué)工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)，思考怎樣編寫好導(dǎo)學(xué)案，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷地提升自身的.素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思，彌補自己的不足，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達到教育的理想境界—“寓教于樂”。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇二十
第一段：
每個人都有自己的興趣愛好，而茶藝就是我近期特別喜歡的一個。于是，我在大學(xué)期間選擇了參加茶藝課程，即將結(jié)束的茶藝課給了我一個與眾不同的體驗。在這個課程中，我不僅學(xué)到了如何烹制正宗的茶葉，還通過這項技能，結(jié)交了一些志同道合的朋友。下面我將分享我這一段時間的體驗和收獲。
第二段：
由于這個茶藝課程對于我而言是一個全新的嘗試，我一開始并沒有太高的期望。然而，我很快便意識到了這不僅僅是一堂普通的課程。老師傳授了我們許多有關(guān)茶葉的知識，并帶領(lǐng)我們了解了茶文化的許多細節(jié)。她教會了我們?nèi)绾芜x購優(yōu)質(zhì)的茶葉，如何使用煮茶器，如何在茶上表現(xiàn)我們的技巧以及如何品味茶葉的芳香和味道。學(xué)習(xí)茶藝技能，不僅能讓我們熱愛這項技藝，更能讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
第三段：
不僅如此，茶藝課程還為我提供了一個交流和結(jié)交朋友的機會。在課堂上，我們有機會互相合作，幫助彼此準備茶葉，分享我們的技巧和經(jīng)驗。此外，我們還通過茶藝品味會，分享了我們個人對于茶葉的喜好和感受，討論了不同茶葉的口感、氣味和適宜飲用的時間。通過和同學(xué)的交流，我了解到了許多不同的茶葉品種和充滿創(chuàng)意的茶藝技巧。
第四段：
通過茶藝課程，我得到了很多啟迪，其中最具重要性的一點是放松和沉淀。在生活中，經(jīng)常會有許多壓力和快節(jié)奏的生活。而這門課程真正地讓我能夠暫時拋開這些因素，慢下來，享受細致的技藝。茶藝之道重在品茗，品茶也讓我們得到一份堅定和平靜。在品茶的過程中，我們可以集中精神，感受茶葉所帶來的香氣和感觸，使自己放松、感悟和反思。就這樣，我們可以感受到茶藝又是一種傳承式的藝術(shù)，讓我們心靜。
第五段：
總之，在這個茶藝課程中，我得到了許多與眾不同而有趣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷都讓我一直想著這堂課。通過學(xué)習(xí)茶藝技能，我對于材料、誤區(qū)、茶藝傳統(tǒng)和細節(jié)方面更有了深入的了解和掌握。而這些知識，不僅可以讓我們養(yǎng)成健康的生活方式和更好的品味，更可以點燃我們對于茶文化的熱情和浪漫。我相信，這個課程離開我之后，我一定會繼續(xù)深入探究，實踐和把茶藝熱情傳承給身邊的每個人。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇二十一
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓(xùn)，使我加深了對自己_的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)_知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在_認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，_知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的_知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要_，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的_苦，事業(yè)途中的艱_。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的.一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少知識，也了解一些社會的現(xiàn)實，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把_運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，_技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十個月的實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。盡管實訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機會，以及東軟給予我們的實訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)_的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的_技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇一
近年來，繪本逐漸成為一種熱門的教學(xué)資源和文化產(chǎn)品。通過繪本，孩子們不僅可以增加閱讀的興趣，培養(yǎng)閱讀能力，還可以培養(yǎng)情感、思維和創(chuàng)造力。因此，越來越多的大學(xué)生選擇參加繪本課程，用心去學(xué)習(xí)、去感悟，從中獲得啟迪和成長。以下是本人在大學(xué)生繪本課程學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，在繪本課程中，我深刻體會到繪本的魅力和獨特之處。繪本作為一種交互式的讀物，為孩子提供了豐富多樣的閱讀經(jīng)驗。通過繪本，我可以感受到繪本畫家的用心和繪本作者的創(chuàng)意，他們通過圖畫和文字的結(jié)合，創(chuàng)造出一個個獨特的世界。在閱讀的過程中，我可以看到畫面中的細節(jié)、人物的表情，感受到作者的思考和情感。這種獨特的閱讀體驗讓我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，并且激發(fā)了我對繪本創(chuàng)作的興趣。
其次，在繪本課程中，我學(xué)會了通過繪本引發(fā)思考，培養(yǎng)自己的思維能力。繪本不僅僅是一種娛樂工具，更是一種引導(dǎo)孩子思考的工具。繪本中的故事情節(jié)、人物性格和社會背景都可以成為我們思考的素材。在繪本課程中，老師會帶領(lǐng)我們一起思考繪本的寓意和主題，鼓勵我們提出自己的觀點和見解。通過這種思考，我可以培養(yǎng)出自己獨特的思維方式和深入思考的能力。繪本的思維訓(xùn)練為我的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多的智慧和啟示。
第三，大學(xué)生繪本課程還培養(yǎng)了我對美的敏感性。繪本的美麗和藝術(shù)性是它存在的重要原因之一。繪本的畫面往往色彩豐富、充滿想象力。通過欣賞繪本的畫面，我能夠感受到美的力量，提高我對美的敏感度。在繪本課程中，老師會讓我們觀察繪本中的細節(jié)和色彩，培養(yǎng)我們的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。這些能力不僅對于繪本的欣賞有幫助，也可以應(yīng)用到其他藝術(shù)領(lǐng)域和生活中。繪本課程培養(yǎng)了我的美感，讓我更加熱愛文化藝術(shù)，更加珍惜美好的事物。
最后，在繪本課程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是繪本的靈魂和核心，也是我們每個人都應(yīng)該具備的能力。繪本課程通過啟發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵我們?nèi)?chuàng)作屬于自己的繪本作品。在繪本創(chuàng)作的過程中，我可以自由地表達自己的靈感和想法。通過創(chuàng)作，我可以培養(yǎng)自己的獨立思考和解決問題的能力，增強自信心和耐心。繪本的創(chuàng)作激發(fā)了我的創(chuàng)造力，讓我明白了創(chuàng)造力的重要性和價值。
綜上所述，大學(xué)生繪本課程給予我了很多的收獲和成長。通過繪本，我深刻體驗到了繪本的魅力和獨特之處，學(xué)會了通過繪本引發(fā)思考，培養(yǎng)自己的思考能力，培養(yǎng)了對美的敏感性，發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也對我的未來發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。作為一名大學(xué)生，我會繼續(xù)熱愛繪本，不斷學(xué)習(xí)和成長，將繪本的啟迪和成果應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇二
大學(xué)生電梯課，是現(xiàn)代大學(xué)教育的一門重要課程，其目的是為了讓大學(xué)生掌握電梯的運行原理、安全技能和維護方法，提高大家在電梯使用時的安全意識。最近，我也才剛剛上完了這門課程，今天我就想分享一下我的個人體會和收獲，希望能讓更多的人了解到電梯課的重要性，以及在課上所學(xué)到的一些實用技能。
第二段：學(xué)到的知識和技能。
我覺得電梯安全是非常重要的，不僅需要電梯本身的安全保障，還需要使用者的安全意識。在課上，我們首先學(xué)會了如何正確使用電梯，比如進入電梯時如何避免擠壓、如何在電梯內(nèi)保持安靜和有序、如何在電梯內(nèi)使用緊急呼叫系統(tǒng)等等。其次，我們也了解了電梯本身的安全保障措施，比如電梯門的安全裝置、電梯的緊急制動系統(tǒng)、電梯的過載保護安全系統(tǒng)等等。最后，我們還學(xué)到了許多關(guān)于電梯維護和保養(yǎng)的知識和技能，比如如何正確清潔電梯內(nèi)外、電梯機房的日常維護、如何切換電梯運行模式等等。
第三段：對生活的影響和啟示。
通過學(xué)習(xí)電梯課，我也獲得了很多實用的經(jīng)驗和技巧，這些都為我日常生活中的使用電梯帶來了不少便利。同時，也使我更加重視電梯的安全問題，嚴格要求自己在電梯的使用過程中一定要慎重。在學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)許多重要的科技措施和電子化設(shè)備也運用在了電梯的運行和維護中，這也讓我更加深刻地認識到了信息時代給我們帶來的諸多便利和飛躍。
第四段：對未來發(fā)展的思考。
在現(xiàn)代化城市中，電梯已經(jīng)成為了人們不可或缺的交通工具之一。有人把它稱之為“城市的傳送帶”，而從事電梯行業(yè)也是一門不錯的職業(yè)。電梯技術(shù)迅速發(fā)展，對于電梯行業(yè)的從業(yè)者來說，也需要不斷緊跟科技發(fā)展的步伐，學(xué)習(xí)掌握最新的電梯技術(shù)和相關(guān)知識，為電梯運維打造更加安全、便捷的服務(wù)體系。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)生電梯課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了讓我們更加熟練安全地使用電梯，更重要的是讓我們更加重視電梯的安全意識和維護保養(yǎng)，同時也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個信息化時代，通過學(xué)習(xí)電梯課，我們也能更好地認識到科技給我們每個人帶來的影響和未來的展望，為我們的未來增添更多的可能性。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇三
乒乓球是一種具有娛樂性和運動性的運動項目，能夠從多方面來解釋。
乒乓球適合所有人群，只要遵守規(guī)則，你能夠用隨意的方式來打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實力，打球時，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自己，不去想煩心的事，高高興興的玩，拋開一切煩惱。而對于喜歡乒乓球的人群來說，這不僅僅是一種忘記煩惱的方式，而且也是一種享受。運動的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自己去慢慢體會。
在很多人看來，乒乓球根本達不到強身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時間的一種方式罷了。其實不然，乒乓球能夠說是一種劇烈的運動。任何一種運動都有規(guī)范動作，乒乓球也一樣，乒乓球從預(yù)備姿勢開始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢，這樣才能夠看清球的方向，決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點。并且身體要隨時快速移動，才能夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都明白，在賽場上一個比分意味著什么，這個就不用我多說。在比賽時，我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點以及高度，然后再想自己如何接住這個球，以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力，并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準備姿勢，時刻準備對方的反攻。能夠這樣說，乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運動。
在乒乓球這一運動項目中，方法也是層出不窮的，每一個人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。因為比賽時，你將會受到新方法的干擾，有點猶豫不決，導(dǎo)致失去接球的時機，將會失去一個比分。只有當自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后，你才能不受到影響，發(fā)揮出自己真實的水平。
任何一種運動，都要靠自己用心去體會方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個時代的，不存在永遠的真理，因此要能夠創(chuàng)新。
運動，讓你更強健。
運動，讓你更快樂。
運動，讓你更健康。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇四
隨著繪本市場的迅速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注和熱愛繪本。繪本作為一種獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，不僅能夠吸引孩子們的關(guān)注，還能夠讓大人們感受到孩子般的純真和快樂。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了一門關(guān)于繪本的課程，并從中受益匪淺。在這門課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于繪本創(chuàng)作和鑒賞的知識，并深刻體會到了繪本所蘊含的深意和獨特之處。
首先，這門繪本課為我打開了一個全新的世界。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了繪本的發(fā)展歷程、繪本的種類和特點，也了解了一些著名繪本作家和他們的作品。在老師詳細的講解和豐富的案例分析中，我發(fā)現(xiàn)繪本不僅僅是一本圖文并茂的書籍，更是與人們的生活息息相關(guān)的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)繪本，我開始關(guān)注起了孩子們的內(nèi)心世界，思考作者想要傳達的信息以及他們用怎樣的方式來表達。通過繪本，我看到了作者們細致入微的觀察力和對細節(jié)的捕捉，也體會到了繪本所能給予讀者的美妙之處。
其次，繪本課為我提供了一個發(fā)揮創(chuàng)造力的平臺。在課上，我們要求自己去創(chuàng)作一個屬于自己的繪本故事。剛開始的時候，我感到很困惑，不知道從何下手。但在老師的引導(dǎo)下，我開始思考并記錄自己的故事靈感。通過反復(fù)的構(gòu)思和修改，我終于完成了自己的第一本繪本。在這個過程中，我積累了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗，并提升了我的繪畫技巧和故事講述能力。這個課程讓我明白了創(chuàng)作并不是一個孤獨的過程，而是需要與他人交流、學(xué)習(xí)和共同進步的。
第三，繪本課讓我重新審視了繪本的教育價值。在過去，我對繪本很大程度上是抱著娛樂和消遣的態(tài)度。然而在這門課程中，我了解到繪本其實是一種很好的教育工具。繪本通過簡單敘事的形式，能夠幫助孩子們理解復(fù)雜的概念和道德觀念，培養(yǎng)他們的情商和閱讀興趣。而對于成年人來說，繪本也能夠喚起他們內(nèi)心深處的情感，帶給他們思考和共鳴。繪本課程的學(xué)習(xí)，讓我意識到了繪本的教育潛力，并激發(fā)了我想要將繪本故事帶給更多人的愿望。
第四，繪本課程培養(yǎng)了我的觀察力和思維能力。在這門課程中，我學(xué)會了通過觀察細節(jié)來理解一個作者的創(chuàng)意和想法。通過分析繪本中的畫面、色彩和線條，我能夠從中發(fā)現(xiàn)作者的用心和美感。同時，在創(chuàng)作自己的繪本過程中，我需要思考如何通過畫面和文字來表達自己的想法和情感。這要求我不僅要具備豐富的想象力，還要有良好的思維邏輯能力。繪本課程的學(xué)習(xí)，對我日后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟發(fā)和影響。
綜上所述，大學(xué)生繪本課讓我深入了解了繪本的內(nèi)涵和魅力。通過這門課程，我打開了繪本的大門，發(fā)現(xiàn)了它帶給我無盡的樂趣和啟發(fā)。同時，繪本課程也幫助我提升了自己的創(chuàng)作能力和思考能力，讓我能夠更好地欣賞并理解繪本的價值。這門課程讓我看到了繪本在教育中的重要性，并激發(fā)了我想要把繪本的美好分享給更多人的愿望。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和分享，我會在繪本的世界中收獲更多的歡樂和成長。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇五
大學(xué)生電梯課是指在大學(xué)期間，學(xué)生所學(xué)習(xí)的與電梯相關(guān)的課程。這項課程的引入始于九十年代初期的中國。由于電梯在當時成為了城市里必不可少的交通工具，而電梯的安全問題也引起了當時政府和社會的廣泛關(guān)注。因此，在大學(xué)教育中添加與電梯有關(guān)的課程問題也就浮出水面。這些課程主要涉及到電梯的原理、構(gòu)造、安全和維修等方面。學(xué)習(xí)這些知識不僅可以增加我們在日常生活中的安全意識，還可以為我們的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生電梯課的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，主要涉及到電梯的基本原理、結(jié)構(gòu)、安全、電氣控制、保養(yǎng)和維修等方面。這些知識是大家在日常生活中所接觸的電梯所涉及的基本知識。學(xué)生們會學(xué)習(xí)到電梯的各個配件之間的聯(lián)系和功能，電梯的工作原理和電氣規(guī)律等內(nèi)容。這些知識對于我們的工作深造和日常生活非常實用，也能增強我們的自信心和獨立思考能力。
在電梯課的教學(xué)方法上，教師會采用多種形式，如課堂講授、互動討論、實驗測試等方式。通過這些不同的教學(xué)方式，學(xué)生們能夠更好地理解課程內(nèi)容，并提升自己的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠真正了解電梯的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟悉電梯的日常維護，提高了操作經(jīng)驗和實踐動手能力，使課程更具實用性和可操作性。
大學(xué)生電梯課不僅有著實用性強、可操作性強的特點，而且具有很高的價值。學(xué)習(xí)大學(xué)生電梯課不僅可以為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，而且可以提高我們的日常生活安全意識，增加我們個人的文化修養(yǎng)，提高我們的獨立思考能力，并促進個人發(fā)展的全面性和多元性。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)起來，大學(xué)生電梯課是一項非常重要的課程，其教學(xué)內(nèi)容的豐富性和教學(xué)形式的多樣性為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)電梯的基本原理、結(jié)構(gòu)和維護等方面的知識，能夠更好地提高自己對電梯的認識和操作水平，更好地理解電梯的重要性。電梯相關(guān)知識在未來的職業(yè)和日常生活中有著重要的意義，學(xué)習(xí)大學(xué)生電梯課，可以為我們未來職業(yè)和生活提供一個堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇六
電梯課是大學(xué)生普遍要修的必修課程，目的是教育學(xué)生在日常生活中使用電梯時需要注意的事宜，以確保乘坐電梯的安全性。電梯課的重要性在于，電梯技術(shù)的不斷進步，使得現(xiàn)代電梯速度迅猛，使用復(fù)雜，我們需要了解相關(guān)知識，以確保電梯的安全和我們自身的安全。
第二段：電梯的分類及使用技巧
電梯有多種分類，如載貨電梯、乘客電梯、無機房電梯等，針對各種電梯的使用方式也有不同的技巧。一般而言，乘坐電梯時應(yīng)注意按照規(guī)定的載重來分配負荷，不要超載，積極尋找適當?shù)奈恢茫俗鴷r遵守安全標識和規(guī)定，維持電梯內(nèi)外清潔等。
第三段：電梯的常見故障及維修方法
電梯使用中常見的故障有機房、門鎖、限速器等問題，若遇到問題，不要慌張，應(yīng)保持冷靜，第一時間按照規(guī)定報告維修，避免個人修理維護。同時，在電梯外等候時，應(yīng)留意門的開合情況，時刻做好準備。
第四段：上下樓梯的安全注意事項
在上下樓梯的時候也需要注意安全，盡量使用樓梯，不要過份依賴電梯，樓梯比電梯更安全。在爬樓梯的時候，盡可能地用腳底著地，不要打磨滑跤，特別是在下樓梯的時候，下一級不要快于視線下一級的位置，抬起腳間隔地面的高度不宜超過15厘米，這些都能保障上下樓梯的安全。
第五段：結(jié)論
總之，電梯課對于我們大學(xué)生來說是必修課程，我們需要認真對待，深入學(xué)習(xí)。每一個人都是責任，遵守上述電梯使用技巧和安全事項，乘坐電梯等方面也是，每個人都要對整個電梯安全盡自己的努力。一定要注意保持清潔和遵守使用規(guī)定等，這些都是為了自己和他人的安全。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇七
近年來，大學(xué)生政治課逐漸被重視，并成為了大學(xué)教育的一項重要任務(wù)。作為大學(xué)生，我也參加了政治課的學(xué)習(xí)，在這一過程中，我積累了豐富的知識，也有了許多感悟和體會。
首先，政治課為我們提供了了解國家發(fā)展、社會熱點和時事政治的平臺。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該具備全球視野和民族眼光，政治課正是為我們提供了這樣的機會。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了國際關(guān)系、國內(nèi)政治和黨的方針政策，了解了國家的發(fā)展脈絡(luò)和重大決策。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們對國家發(fā)展的道路有了更深入的了解，對社會熱點問題有了更加客觀的看法，而這些對于我們成為一名合格的公民非常重要。
其次，政治課還教會了我們?nèi)绾卧u判和分析具體的問題。在政治課上，教師們常常讓我們結(jié)合實際案例進行分析和論證，這鍛煉了我們的思考能力和分析問題的能力。政治課不僅僅是教育我們?nèi)绾慰创龁栴}，更重要的是培養(yǎng)我們的思維方式。在這里，我們學(xué)會了辯證思維、綜合思維和創(chuàng)新思維，這對我們今后的工作和學(xué)習(xí)將大有裨益。
此外，政治課還培養(yǎng)了我們的團隊精神和合作能力。政治課上，老師們常常會組織我們進行小組討論和課堂展示，這要求我們與同學(xué)們密切合作，共同完成任務(wù)。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，學(xué)會了發(fā)表自己的見解，并且通過團隊合作最終達到共同進步的目標。這對我們今后的職場生涯和社會交往都具有重要的意義。
最后，政治課還提高了我們的社會責任感和使命感。政治課教給我們的不僅僅是知識，更多的是價值觀念和家國情懷。在課堂上，我們了解到國家的發(fā)展需要每一個公民的努力，而我們作為大學(xué)生更應(yīng)該積極貢獻自己的力量。政治課教會了我們時刻保持對社會的關(guān)注，關(guān)注國家的發(fā)展，關(guān)注民生問題，以便積極參與建設(shè)美好社會的進程。
綜上所述，大學(xué)生政治課是我們教育的重要組成部分，它提供了了解國家發(fā)展、社會熱點和時事政治的平臺。政治課不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)我們分析問題、團隊合作和社會責任感的重要途徑。對于我們的成長和發(fā)展來說，政治課是必不可少的。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福而不懈努力。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇八
在大學(xué)生活中，政治課是一門十分重要的課程。這門課程是培養(yǎng)大學(xué)生政治素質(zhì)、提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)政治課，我深刻體會到了政治的廣泛性和深入性，也對自己的理想和追求有了更明確的認識。以下是我在大學(xué)生政治課中的心得體會。
首先，政治課使我認識到了政治的廣泛性。政治不僅僅是指國家、政府之間的關(guān)系，更是指社會各個方面的力量與沖突的博弈。在政治課上，我了解到政治在經(jīng)濟、文化、教育、科技等各個領(lǐng)域中的作用與影響。比如，在經(jīng)濟領(lǐng)域，政治對市場經(jīng)濟的調(diào)控和管理起著重要作用；在文化領(lǐng)域，政治對文化的創(chuàng)作、傳播和保護都有著直接的影響。通過對政治廣泛性的認識，我更加明確了政治對社會發(fā)展的重要性，也激發(fā)了我對政治學(xué)習(xí)的興趣。
其次，政治課讓我深刻體會到了政治的深入性。政治不僅僅是看表面現(xiàn)象，更需要深入到其本質(zhì)之中。在政治課上，我學(xué)習(xí)了政治理論和思想，了解了各種政治制度和行政機構(gòu)，分析了各個政治事件的原因和影響。這些知識讓我逐漸認識到政治的復(fù)雜性和深奧性。比如，通過學(xué)習(xí)馬克思主義政治理論，我深入理解了歷史唯物主義和階級斗爭的重要性；通過研究中國政治制度和改革開放，我了解到了中國特色社會主義的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過對政治深入性的體會，我明白了政治學(xué)習(xí)需要一定的深度和扎實的基礎(chǔ)理論知識。
同樣重要的是，政治課讓我對自己的理想和追求有了更明確的認識。政治理論的學(xué)習(xí)讓我看到了世界的不公平和不平等，也讓我明白了改變社會的責任和使命。政治的實踐與理論相結(jié)合，讓我明白了個人的力量雖然微小，但只有通過集體行動才能產(chǎn)生真正的影響。政治課讓我明確了自己的追求和目標，我希望能夠?qū)W習(xí)并運用政治理論，以推動社會的進步和發(fā)展，以實現(xiàn)自己的理想和價值。
此外，政治課還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。在政治課上，我們不僅僅是被動接受知識，還需要積極參與討論、分析問題、解決問題。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和批判性思維，也提高了我們的分析問題和解決問題的能力。同時，政治課還加強了我們的團隊合作和社會責任感。通過小組討論和團隊項目，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，有效地與他人合作，共同完成任務(wù)。
總的來說，大學(xué)生政治課是一門非常重要的課程。通過學(xué)習(xí)政治課，我認識到了政治的廣泛性和深入性，也對自己的理想和追求有了更明確的認識。政治課不僅僅是為了提高我們的政治素質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和社會責任感。希望大家都能夠認真學(xué)習(xí)政治課，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇九
近年來，繪本已經(jīng)成為大學(xué)生課堂上一種受歡迎的教學(xué)方式。作為一種視覺與文字相結(jié)合的形式，繪本能夠激發(fā)大學(xué)生對閱讀的興趣，增強他們的想象力和創(chuàng)造力。在大學(xué)生繪本課中，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面我將從興趣愛好、想象力、創(chuàng)造力、團隊合作和表達能力等方面來進行講述。
首先，大學(xué)生繪本課激發(fā)了我們對閱讀的興趣。在現(xiàn)代社會，大學(xué)生往往忙于應(yīng)付課業(yè)壓力和社會競爭，很多人都放棄了閱讀。而大學(xué)生繪本課通過圖文并茂的形式，以故事情節(jié)和角色形象作為引子，吸引了大學(xué)生們的目光。在以往的閱讀中，我常常覺得枯燥乏味，但是通過繪本課，我對閱讀重新產(chǎn)生了熱情，對文學(xué)作品更加感興趣。
其次，大學(xué)生繪本課培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力。在繪本課中，故事情節(jié)通常是非常生動有趣的，但是配上文字后，往往給讀者留下一些懸念，要求讀者自行腦補，進行想象。這樣的過程對我們的想象力和創(chuàng)造力來說是一種鍛煉。通過繪本課，我學(xué)會了如何通過文字和圖片來表達我自己的創(chuàng)造力，這不僅豐富了我的想象力，也提升了我的審美能力。
第三，大學(xué)生繪本課提高了我們的團隊合作能力。在繪本課中，我們通常會要求分組完成作品或者集體合作完成一本繪本。這樣的任務(wù)要求我們相互合作，互相交流，找到大家各自的優(yōu)勢，從而高效地完成任務(wù)。通過這樣的合作，我的團隊合作能力得到了很大的提升，我更加懂得如何與他人合作，客觀地看待問題，使得整個團隊的效率得到了顯著提升。
第四，大學(xué)生繪本課提升了我們的表達能力。在繪本課中，我們不僅要運用文字來表達故事情節(jié)，還要通過畫面來表現(xiàn)情感和思想。通過挑選合適的詞句和繪制恰當?shù)膱D畫，我們需要將自己所想所思傳達給讀者。這樣的訓(xùn)練提高了我們的表達能力，在以后的學(xué)習(xí)和工作中也能夠更好地用語言和圖像進行溝通和表達。
綜上所述，大學(xué)生繪本課對我們的成長和發(fā)展有著積極的影響。它激發(fā)了我們對閱讀的興趣，培養(yǎng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，提高了我們的團隊合作能力，同時也鍛煉了我們的表達能力。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我會時刻保持對閱讀的熱愛，堅持繪本創(chuàng)作，不斷提高自己的繪本水平，并將所學(xué)所得與他人分享，共同進步。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十
每學(xué)期最激動人心的就是體育課的第一堂課選擇項目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛的運動項目，特別選擇了這種自由選擇體育項目的授課方式。體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項體育技能，更基礎(chǔ)的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、熱身操等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認真練習(xí)。進入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒有了中小學(xué)每天的必修課廣播操，唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在四個學(xué)期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達到了健身的目的！
這學(xué)期我選修了足球，雖然對足球不是很了解，但通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。世界杯在如火如荼的進行中，在此我想提出我的看法。我覺得學(xué)校可以建立大學(xué)足球俱樂部，形成校園足球文化。足球活動主題：體驗足球快樂成長。通過游戲性的愉悅身心的足球活動，感受足球的魅力，充分激發(fā)他們對足球活動和體育運動的興趣及積極參與的熱情，讓學(xué)生培養(yǎng)現(xiàn)代足球文化理念，在活動中領(lǐng)悟做人做事的基本道理，從小培養(yǎng)良好體育道德和文明行為習(xí)慣。同時，積極開展多種形式的足球游戲活動。學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)足球課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)運球、傳球、顛球、頂球、射門等基本技術(shù)，開展三對三或模擬五人制足球比賽。每月一次足球比賽活動，還可以與兄弟學(xué)校開展友誼比賽。此外積極開展足球文化活動。建立大學(xué)足球網(wǎng)站，開設(shè)了足球快訊、俱樂部動態(tài)、足球文化、足球規(guī)則、足球明星、教學(xué)案例等欄目，開展奧運知識宣傳、足球知識問答、小甲a征文、演講、攝影、繪畫比賽，促進少年兒童學(xué)習(xí)和弘揚奧運精神，充分表達自己對足球活動的熱愛，激發(fā)奮發(fā)向上的拼搏精神，培養(yǎng)審美、想象和創(chuàng)造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。即將告別體育課了，其實在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。我會合理利用所學(xué)知識，有規(guī)律的進行身體鍛煉。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十一
我的體育課選修了籃球課程，通過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我的籃球技術(shù)有所提高，對籃球帶來的運動精神有了更深的理解，有一些心得體會。
籃球是一項競技體育，有激烈的身體對抗，不僅對個人的素質(zhì)要求較高，最重要的就是團隊配合，就個人技巧而言，運球，投籃，上籃等基礎(chǔ)技能要求要扎實良好的運球技巧，投籃準度和上籃的成功率對勝利有著決定性的作用?？柘逻\球，背后運球，換手運球等運球技巧對籃球突破進攻有著重要意義，閑書的掌握這些技巧對比賽有著極大的意義，投籃和上籃的成功是一次成功的進攻的標志，投籃有打板投籃、后仰跳投、轉(zhuǎn)身后仰跳投等是避免被封蓋而得分的高難度得分方式。上籃如拉桿上籃，風車，換手上籃等都是具有相當難度的得分方式，對個人的球技和身體素質(zhì)的要求很高，切觀賞性強，即是競技體育，籃球是力量、速度和運動美感的完美體現(xiàn)，團隊協(xié)作也是其中不可缺少的一個部分。如進攻方面就有針對不同的位置有俗稱的“大二”、“打三”、“打四”等戰(zhàn)術(shù)，即控球后衛(wèi)通過發(fā)號施令，全體隊員根據(jù)情勢掩護空位得分點進攻得分，防守分為聯(lián)防和全場緊逼防守，聯(lián)防的特點是整體性強，觸一發(fā)而動全身，整體防守效果佳，能有效阻止對方球隊的突破，但他的缺點是被擋拆戰(zhàn)術(shù)易攻破，對方球員可以進攻得手。全場緊逼防守，其特點是防守隊員一對一防守進攻隊員，從對方底線發(fā)球開始，防守效率高，對一些體力占優(yōu)勢的球隊，這是很好的一種防守方式，其缺點就是對個人的素質(zhì)要求較高，體能消耗較大。
籃球是一項充滿激情的運動，除了相應(yīng)的技巧，更重要的超越了身體的便是其運動精神。作為一項競技體育，打籃球時體現(xiàn)了體育精神是美麗的，極具感染力，永不服輸?shù)男拍罘e極拼搶的斗志，求勝的強烈欲望，以及在運動中產(chǎn)生的愉悅感令人熱血沸騰。此外還有重要的一點，就是團隊合作精神，阿迪達斯籃球鞋的ts系列廣告語就是“無兄弟，不籃球”，團隊合作意識可以通過隊友之間的交流、配合產(chǎn)生默契，以團隊的力量幾百對手，如果每一位隊員都有極強的求勝的激情，那么通過團隊精神可以讓這些激情有效的組合，達到擰成一股繩，甚至1+12的效果。
籃球是一項力量與美還有激情相結(jié)合的體育運動，它不僅使我的身體得到了鍛煉，更陶冶了我的情操，身心受到了洗禮。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十二
在大學(xué)階段，政治課是一門重要的課程。它不僅是一種學(xué)科的傳承和發(fā)展，更是培養(yǎng)大學(xué)生社會責任感和政治意識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以不僅了解國家的政治體制和法律制度，還能提高我們的思維能力和分析問題的能力。因此，大學(xué)生政治課的學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)具有良好的國家觀念、法治觀念和社會公民意識的大學(xué)生至關(guān)重要。
第二段：政治課的啟示與啟發(fā)
大學(xué)生學(xué)習(xí)政治課有許多值得珍視的體會。首先，政治課可以拓寬我們的知識面。在這門課程中，我們可以了解政治學(xué)、馬克思主義等內(nèi)容，從而對社會和國家有一個更全面的認識。其次，政治課能夠啟發(fā)我們的思想。通過學(xué)習(xí)政治理論和實踐，我們可以思考更深層次的問題，形成自己的政治觀點和見解。最后，政治課還能培養(yǎng)我們的分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治的方法和邏輯，我們可以更好地分析和解決各種社會和政治問題。
第三段：政治課與實踐相結(jié)合
政治課是理論與實踐相結(jié)合的一門學(xué)科。在政治課上，我們不僅學(xué)習(xí)政治理論，還要進行實踐活動，例如組織參觀考察、參與社會公益活動等。這種實踐讓學(xué)習(xí)政治變得更加有趣、更加真實。例如，通過參觀政府機構(gòu)和公共場所，我們可以親身感受到政治的力量和影響，增強對政治的認識和理解。此外，參與社會公益活動也可以讓我們更好地理解社會問題以及如何通過政治手段去解決這些問題。
第四段：政治課對綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
大學(xué)生政治課不僅僅是為了學(xué)習(xí)政治知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的多方面的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。政治課注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和邏輯思維，讓學(xué)生能夠獨立地思考和分析問題。此外，政治課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。通過組織和參與各種政治實踐活動，我們可以鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，提高自己在團隊中的影響力。
第五段：政治課的局限性和發(fā)展方向
雖然大學(xué)生政治課有諸多的優(yōu)勢和好處，但也存在一些局限性。首先，政治課的知識內(nèi)容較多，學(xué)生可能感到學(xué)習(xí)壓力較大。其次，政治課的實踐環(huán)節(jié)較少，學(xué)生可能無法真正將理論知識應(yīng)用到實踐中。為了克服這些局限性，政治課需要與其他學(xué)科相結(jié)合，開展跨學(xué)科的教學(xué)。例如，可以將政治課與文化課、藝術(shù)課等結(jié)合起來，開展綜合實踐項目，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)政治知識。
總結(jié)：
大學(xué)生政治課的學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和政治意識至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)政治課，我們不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力。政治課還與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實際活動中學(xué)習(xí)和實踐政治知識。不僅如此，政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。盡管政治課有一些局限性，但通過跨學(xué)科的教學(xué)和開展綜合實踐項目，可以進一步提高政治課的教學(xué)效果。大學(xué)生政治課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了通過考試，更是為了培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好社會責任感和政治意識的合格公民。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十三
大學(xué)生黨課作為大學(xué)生入黨的必修課程，被廣泛認為是塑造大學(xué)生思想品德、培養(yǎng)黨員干部的重要平臺。在這門課程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，深深感受到了黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和使命，也對自己的價值觀和人生目標有了更深入的思考。
第二段：增強黨性修養(yǎng)
參加大學(xué)生黨課，我深刻感受到了黨的先進理論對于個人的影響和引導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和思想，我對黨的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)有了更加深刻的理解。同時，黨課還引導(dǎo)我們了解社會主義核心價值觀，錘煉黨性修養(yǎng)，不斷增強為人民服務(wù)的責任感和使命感。這些通過黨課，使我對黨的理念和原則有了更加全面和深入的認識，對成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人更有了信心。
第三段：培養(yǎng)黨員干部
大學(xué)生黨課不僅僅是一門理論課程，更是為成為一名黨員干部奠定基礎(chǔ)的平臺。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，如何與人溝通和合作，如何處理復(fù)雜問題等等。黨課通過各種形式的教學(xué)，如論文、小組討論、實踐活動等，培養(yǎng)了黨員干部需要掌握的各種能力和技巧。這些在課堂上學(xué)到的知識和技巧，在將來成為一名黨員干部時將起到重要的指導(dǎo)和幫助作用。
第四段：改變思想觀念
大學(xué)生黨課在一定程度上改變了我的思想觀念。在課程中，我了解到了黨的科學(xué)理論和先進思想，對我的思維模式和認知方式產(chǎn)生了積極影響。我開始注重集體意識和團隊合作，認識到個人的力量是有限的，而只有團結(jié)一致才能取得更大的成就。同時，我也更加重視自我學(xué)習(xí)和思考，認識到持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和積累知識對于人的成長和進步是至關(guān)重要的。這些改變的思想觀念影響了我的行為方式和目標設(shè)定，使我更加積極向上和努力奮斗。
第五段：提升自身素質(zhì)
大學(xué)生黨課提供了一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺，使我能夠鍛煉自己的大局觀和戰(zhàn)略思維。在黨課中，我們學(xué)習(xí)了很多具體的管理和組織技巧，這些對于我將來在工作中的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮至關(guān)重要的作用。通過團隊合作和學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何解決問題，進一步提升了自己的綜合素質(zhì)。這樣的學(xué)習(xí)和鍛煉不僅僅對黨課有益，也對我未來的整個人生道路具有指導(dǎo)和啟示的作用。
結(jié)尾：
總而言之，大學(xué)生黨課對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過黨課，我不僅了解到黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和使命，而且鍛煉了黨性修養(yǎng)和增強了為人民服務(wù)的責任心。黨課的學(xué)習(xí)和實踐使我成長為一名有遠見和擔當?shù)娜?，同時也為將來成為一名黨員干部打下了堅實的基礎(chǔ)。我深信，通過大學(xué)生黨課的學(xué)習(xí)和實踐，我將能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十四
我們是20xx年3月7號進入xx實訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實訓(xùn)的，在此次實訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓(xùn)之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論_。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠_報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，_作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運用到實際_作當中，用實踐來檢驗知識的正確_。我想，這是實訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中_知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。
經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓(xùn)，我對visual20xx軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫進行連接_作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十五
大學(xué)是青年一生中重要的階段，也是年輕人思想覺醒的時期。黨課作為大學(xué)生思想教育的核心課程之一，對于引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹立馬克思主義信仰，增強共產(chǎn)黨員意識，具有著重要的作用。在參加大學(xué)生黨課的過程中，我深深感受到了馬克思主義偉大思想的力量，也從中獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：思想覺醒
大學(xué)生黨課給予了我對不同思想流派的了解和思考。通過課程的學(xué)習(xí)，我逐漸認識到只有馬克思主義才能真正解決現(xiàn)代社會面臨的問題，而其他的思想流派則往往存在一些嚴重缺陷。馬克思主義的強大思想體系和實踐指導(dǎo)，使我認識到中國特色社會主義道路是我們實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福的唯一選擇。
第三段：愛國主義情懷
黨課還教給了我對祖國的深深熱愛。通過對中國革命的學(xué)習(xí)，我逐漸了解到中國人民在近代歷史中的苦難和無私奉獻。我深知，我們今天所享受的幸福生活都是革命先烈們的血淚換來的。作為新時代的大學(xué)生，我們有責任繼承和發(fā)揚革命先烈的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第四段：黨性修養(yǎng)
黨課對于大學(xué)生的個人黨性修養(yǎng)也有著重要的作用。通過學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的先進理論，我們能夠更好地增強對黨的忠誠，樹立正確的價值觀和世界觀。在黨課中，我們也了解到黨的光輝歷程和偉大成就，使我們深受鼓舞和自豪，并激發(fā)我們更好地為人民服務(wù)的責任感。
第五段：實踐與發(fā)展
大學(xué)生黨課的學(xué)習(xí)并非只是紙上談兵，更要結(jié)合實際行動。黨課給予了我許多參與社會實踐的機會，使我更加了解當前社會的問題與挑戰(zhàn)。通過參與學(xué)生社團和志愿服務(wù)，我鍛煉了自身的組織能力和人際交往能力，在為社會事務(wù)做貢獻的過程中體驗到了無私奉獻的意義。
總結(jié)：
大學(xué)生黨課不僅是思想啟蒙的關(guān)鍵課程，也是我們注重實際行動的重要機會。在黨課中，我們不僅學(xué)到了馬克思主義偉大思想的精髓，更培養(yǎng)了對祖國的熱愛和黨的忠誠。通過參與社會實踐，我們將理論轉(zhuǎn)化為行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻我們的力量。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為時代的弄潮兒，為我們的國家和民族作出應(yīng)有的貢獻。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十六
茶藝，是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，也是歷史悠久、技藝精湛的幾項技能之一。茶藝課程作為大學(xué)生的通識課之一，是為學(xué)生提供一種體驗和理解中國傳統(tǒng)文化的方式。在參加大學(xué)生茶藝課后，我深受啟發(fā)，感悟頗多，以下是我對這一經(jīng)歷的心得體會。
一、認識茶文化，開拓眼界。
在茶藝課上，老師通過講授茶葉的種類、制作方法、泡茶技巧、茶道歷史等知識，為我們展示了茶文化的博大精深。比如，不同品種的茶葉適合不同的煮水溫度、時間、比例、器具等，而這些因素又會影響到茶葉的口感、香氣、口感等等。通過課堂上的講解和試泡茶的實踐體驗，我深刻認識到了茶文化在中國文化中占據(jù)的重要位置，開拓了我的眼界，也使我更加愛國自豪。
二、細節(jié)決定品質(zhì)，培養(yǎng)細心。
茶藝過程中，往往需要小心翼翼地注重每一個細節(jié)。例如，在洗手、清洗器具和準備茶葉時，必須操作得非常精細和細致，以保證口感的純正和充分地顯示茶葉的香氣；在煮茶和倒茶時，動作必須輕柔、大方、連貫，不得有絲毫敷衍和馬虎。這些細節(jié)雖小，卻直接關(guān)系到茶葉的品質(zhì)和口感，體現(xiàn)出藝術(shù)造詣和對工藝的細致把握。學(xué)習(xí)茶藝必須保持一顆細心的心態(tài)，才能有所進步。
三、感受工藝美學(xué)，提高審美水平。
茶藝不僅是一門技藝，更是一種美學(xué)體驗。煮茶、注茶、品茶的流程都需要注重動靜結(jié)合，縱橫有度，如同一部缺一不可的音樂。茶藝在中國傳統(tǒng)文化中以其精湛的工藝技巧、優(yōu)美的陳設(shè)方式和令人陶冶情操的花鳥等元素，聞名于世。當我們親自實踐過一次后，會體會到其中的美學(xué)的內(nèi)涵，也會慢慢開始注重審美品位，提高對品味的要求和理解。
四、增強團隊意識，發(fā)展社交能力。
茶藝課不僅是一種學(xué)習(xí)技能的方式，還是一個增強團隊意識和社交能力的機會。在茶藝課上，有時需要合作來完成煮茶、倒茶等環(huán)節(jié)。對于團隊合作的要求，在茶藝課中同樣非常重要。學(xué)生在課程中不僅可以鍛煉自己的親和力、溝通能力和服務(wù)意識，同時也能結(jié)識到新朋友，擴大人際交往圈子。
五、培育良好的身心健康習(xí)慣。
喝茶也是我們的一種身心健康的習(xí)慣。茶葉所含有的多種物質(zhì)可以緩解我們的緊張情緒、增強體能健康、預(yù)防疾病等等。在茶藝課上，我們注重修身養(yǎng)性，不僅關(guān)注茶葉的制作和品飲，也非常注重茶藝對身心健康的好處，聯(lián)結(jié)起來構(gòu)成“茶道精神”的一個整體。因此，茶藝課程在不僅在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，也在不知不覺中涵養(yǎng)了我們的身心健康。
總之，茶藝課程給我們帶來了無盡的樂趣和知識。我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，在茶藝學(xué)習(xí)的道路上向前推進。因此，在未來的成長道路上，我將繼續(xù)努力，更加熱愛茶藝，讓茶文化在心中扎根并延續(xù)。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十七
大學(xué)的第一個暑假不期而至，為了積累自己的社會經(jīng)驗，我選擇了參加暑期社會實踐活動，在七月中旬進入了君悅酒店做前臺接待員。在這次活動中我學(xué)到了很多，也感悟到許多，下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的匯報。
剛到酒店的時候，挺興奮的，畢竟是第一次真正踏入社會工作，對什么都覺得新鮮和好奇，可當正式上崗的`時候才發(fā)現(xiàn)這份工作很辛苦，但是也讓人獲益頗多。前臺作為酒店的門面，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從這里開始的。一開始的前幾天跟著這里的員工一起工作，對一切都很陌生，后來經(jīng)過慢慢的學(xué)習(xí)掌握了許多技能。
前臺的工作主要有電話接聽、客人信息登記、幫客人處理服務(wù)要求、為客人解答疑問等等。另外，前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求都是向前臺工作人員提出的，有時還會遇到很多刁難的客人，雖然有時候錯不在我們，但是還是會被領(lǐng)導(dǎo)批評。常言道：“顧客就是上帝”，“客人永遠是對的”，而我在這次的實踐中終于深深的體會到了。
酒店的前臺，工作班次分早班、晚班和正常班三個班輪換工作，一個月休假四天。
社會實踐是讓我們對社會有新的領(lǐng)悟和認識的平臺，只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過才會明白這個社會是如此的復(fù)雜，遠沒有我們想象的美好。在酒店打暑假工期間，曾有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的想法和觀點是如此的幼稚，不過后來我就慢慢放開了。在大學(xué)里，我們只是一張白紙，只有通過實踐才能體味社會和人生，在前臺這個不起眼的崗位，我能夠感受到社會上的人情事理，我在一點點的積累社會經(jīng)驗和學(xué)習(xí)處世之道，了解人際關(guān)系的復(fù)雜，這是整個打暑假工實踐過程中最寶貴的一部分。整個歷程，我不僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
顯而易見，前臺的工作量是很大的，早上十點開始上班，然后打掃衛(wèi)生，看看站位安排就到各自負責的區(qū)域迎接客人的到來，而且，當酒店接待重要的客人時，通常是經(jīng)理會千叮嚀萬囑咐甚至親自處理，絲毫不允許疏忽。不得不說，耐心和細心是酒店每個員工都必須具備的東西。也許，在外人看來，前臺的工作很簡單，事實上，這工作的程序復(fù)雜繁多，在這說長不長說短不短的一個月多里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)必須調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是逃避。
我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種.種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四.在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會擺正自己的心態(tài)，正確定位，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。
暑假結(jié)束了，我的工作也接近尾聲了!接下來我該收拾好心情，積極投身到學(xué)習(xí)中去了!
學(xué)生實踐體會
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十八
實習(xí)生在實習(xí)期結(jié)束之后，一般都會寫一份畢業(yè)實習(xí)報告。那么，實習(xí)報告怎樣寫呢以下以醫(yī)院專業(yè)的實習(xí)生為例，為大家?guī)Ыo一則大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。期望大家從中有所收獲。
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及體會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這就應(yīng)算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的大及終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，用心主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié)。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更用心主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作潛力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
大學(xué)生繪本課的心得體會篇十九
從二月底開始，大名回中教學(xué)活動進入聽課周。作為一名實習(xí)生，我有幸參加本次的聽課學(xué)習(xí)活動。經(jīng)過兩周的聽課學(xué)習(xí)，讓我開闊了眼界，豐富了教學(xué)歷程，學(xué)到很多東西，受到很多啟發(fā)，聯(lián)系著一個多月的實習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗和問題以及在大學(xué)學(xué)到的理論知識，說一說我的心得體會。
大名回中采用的是杜郎口教學(xué)模式。通過在大學(xué)學(xué)到的、向本校老師的學(xué)習(xí)和請教以及一個多月的親身教學(xué)經(jīng)歷，我了解到，與傳統(tǒng)教學(xué)模式不同，杜郎口教學(xué)模式最大的特色就是在課堂上讓學(xué)生真正動起來。在學(xué)習(xí)中，老師和學(xué)生之間的人格是平等的，相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，老師不再是權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者。班內(nèi)學(xué)生以小組為單位，合作學(xué)習(xí)，相互幫助，共同探究。通過小組間的討論合作，集思廣益，是學(xué)生對問題的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透徹，使學(xué)生真正成為課堂的主人，而老師要起到穿針引線的作用讓學(xué)生以自己的方式分享自己的聲音。
學(xué)生各抒己見，積極性很高。新的課堂模式，使學(xué)生互相取長補短，共同進步，培養(yǎng)學(xué)生的合作團隊精神。杜郎口模式教學(xué)還有一個特點，就是課前都會提前發(fā)給學(xué)生一份由各科學(xué)習(xí)組老師精心編寫的學(xué)案，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)并有目的地自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，精講點撥，當堂達標”的高效教學(xué)模式。通過課前學(xué)案預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解本節(jié)課所學(xué)知識，通過基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，既讓學(xué)生找到自己的薄弱點，又讓老師在教學(xué)中具有針對性，對癥下藥，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力，教師真正做到點撥、解惑、升華。
課堂上，教師成熟的教態(tài)、教姿、教風給我留下了深刻的印象，精心地備課讓我很感動，獨特的教學(xué)設(shè)計也讓我很敬佩。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。教學(xué)并不是簡簡單單地把書本知識讓學(xué)生知道，而是能在課堂這個小小的舞臺上演繹出屬于你自己的傳奇。
由于本校學(xué)習(xí)并實施杜郎口教學(xué)模式還不到一年，時間不長，所以實施過程還不是很成熟，在實施過程中仍然存在一些問題。一是在學(xué)案的編排上要典型。初一的學(xué)生剛接觸初中知識，對知識點還會有一種模糊狀態(tài)，本校有一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識較差，在題目的選取上不僅要有典型性，還要符合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。難度最好讓學(xué)生“跳一跳就夠著”，學(xué)案上的內(nèi)容既要完成學(xué)習(xí)目標，有不可涉及太多，題目設(shè)計要有梯度，這樣才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性以及解題能力。二是教學(xué)流程中的合作探究環(huán)節(jié)可以更靈活一點。
在聽一節(jié)數(shù)學(xué)課時，我發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生的合作探究缺乏在個人思考基礎(chǔ)上的真正合作探究，只是流于形式。有的學(xué)生還會趁此機會閑談?wù)f題外話，出現(xiàn)一些混亂現(xiàn)象。其實，對于那些基礎(chǔ)的、難度很小的題目不用討論，沒有必要非要小組討論，既可以節(jié)約課堂時間，又可以提高課堂效率，不要拘泥于形式，二是要根據(jù)實際情況而定。三是教師在講解時一定要突出“精”。（心得體會）正正體現(xiàn)出“點撥”的作用和效果，使學(xué)生在自己分析解決問題時快速找到切入點，合理剖析疑點，正確分清易混淆點，正學(xué)會解決問題。
通過這段時間的聽課活動，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，給我的實習(xí)教學(xué)工作帶來了很大的幫助，同時又看到了自己的不足，讓我思考怎樣引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)，思考怎樣編寫好導(dǎo)學(xué)案，讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷地提升自身的.素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，多對比，找到自身存在的問題，多反思，彌補自己的不足，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達到教育的理想境界—“寓教于樂”。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇二十
第一段：
每個人都有自己的興趣愛好，而茶藝就是我近期特別喜歡的一個。于是，我在大學(xué)期間選擇了參加茶藝課程，即將結(jié)束的茶藝課給了我一個與眾不同的體驗。在這個課程中，我不僅學(xué)到了如何烹制正宗的茶葉，還通過這項技能，結(jié)交了一些志同道合的朋友。下面我將分享我這一段時間的體驗和收獲。
第二段：
由于這個茶藝課程對于我而言是一個全新的嘗試，我一開始并沒有太高的期望。然而，我很快便意識到了這不僅僅是一堂普通的課程。老師傳授了我們許多有關(guān)茶葉的知識，并帶領(lǐng)我們了解了茶文化的許多細節(jié)。她教會了我們?nèi)绾芜x購優(yōu)質(zhì)的茶葉，如何使用煮茶器，如何在茶上表現(xiàn)我們的技巧以及如何品味茶葉的芳香和味道。學(xué)習(xí)茶藝技能，不僅能讓我們熱愛這項技藝，更能讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
第三段：
不僅如此，茶藝課程還為我提供了一個交流和結(jié)交朋友的機會。在課堂上，我們有機會互相合作，幫助彼此準備茶葉，分享我們的技巧和經(jīng)驗。此外，我們還通過茶藝品味會，分享了我們個人對于茶葉的喜好和感受，討論了不同茶葉的口感、氣味和適宜飲用的時間。通過和同學(xué)的交流，我了解到了許多不同的茶葉品種和充滿創(chuàng)意的茶藝技巧。
第四段：
通過茶藝課程，我得到了很多啟迪，其中最具重要性的一點是放松和沉淀。在生活中，經(jīng)常會有許多壓力和快節(jié)奏的生活。而這門課程真正地讓我能夠暫時拋開這些因素，慢下來，享受細致的技藝。茶藝之道重在品茗，品茶也讓我們得到一份堅定和平靜。在品茶的過程中，我們可以集中精神，感受茶葉所帶來的香氣和感觸，使自己放松、感悟和反思。就這樣，我們可以感受到茶藝又是一種傳承式的藝術(shù)，讓我們心靜。
第五段：
總之，在這個茶藝課程中，我得到了許多與眾不同而有趣的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷都讓我一直想著這堂課。通過學(xué)習(xí)茶藝技能，我對于材料、誤區(qū)、茶藝傳統(tǒng)和細節(jié)方面更有了深入的了解和掌握。而這些知識，不僅可以讓我們養(yǎng)成健康的生活方式和更好的品味，更可以點燃我們對于茶文化的熱情和浪漫。我相信，這個課程離開我之后，我一定會繼續(xù)深入探究，實踐和把茶藝熱情傳承給身邊的每個人。
大學(xué)生繪本課的心得體會篇二十一
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓(xùn)，使我加深了對自己_的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)_知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在_認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，_知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的_知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要_，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的_苦，事業(yè)途中的艱_。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的.一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少知識，也了解一些社會的現(xiàn)實，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把_運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，_技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十個月的實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。盡管實訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機會，以及東軟給予我們的實訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)_的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的_技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。