心得體會是在某一過程中所獲得的經(jīng)驗和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和反思自己的學習和成長。每一次經(jīng)歷都是一個寶貴的機會，我們應該用心去體會并將其轉(zhuǎn)化為自己的能力和智慧。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有切實可行的目標和計劃。接下來，我們一起來看看小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
完整的成長第一章心得體會篇一
第一段：引言（大約150字）。
成長的力量第一章是一本非常震撼人心的書籍，它給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。在這一章中，作者通過講述自己的親身經(jīng)歷和觀察，揭示了成長的真諦以及它對我們?nèi)松囊饬x。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)，認識到成長是一種力量，它讓我們變得更強大、更有智慧，并引導我們走向成功和幸福。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（大約250字）。
成長是一種充滿挑戰(zhàn)的過程。在書中，作者提到了許多經(jīng)歷，無論是在學業(yè)、事業(yè)還是個人生活中，他都有過挫折和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)推動了他的成長。我深有體會，因為我自己也曾面臨過各種困難和壓力。然而，當我學會從中找到樂趣和啟示，我才能夠克服困難并不斷成長。成長是一種積極向上的力量，它讓我們變得更加勇敢和堅韌。
第三段：思維方式和成長（大約250字）。
書中強調(diào)了思維方式對成長的重要性。作者指出，一個成長的人應該擁有積極的思維方式。我們的思維方式?jīng)Q定了我們的行為和結(jié)果。如果我們擁有消極的思維方式，我們很容易陷入懶惰、恐懼和自我懷疑的狀態(tài)中。相反，如果我們培養(yǎng)積極的思維方式，我們就能夠主動尋找機遇，勇于面對挑戰(zhàn)，并從中學到經(jīng)驗和智慧。這種思維方式對于我來說是一種寶貴的啟示，它讓我感受到了成長的力量。
第四段：與他人的連接和成長（大約250字）。
與他人的連接是成長的另一個重要方面。書中提到了人際關系和合作對于成長的積極影響。通過與他人相互學習和支持，我們可以獲得更多的智慧和力量。在我的生活中，我也意識到與他人的連接對于我成長的重要性。通過與朋友、家人和同事的交流和合作，我不僅獲得了他們的幫助和支持，還從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。與他人的連接讓我變得更加開放和成熟。
第五段：結(jié)論（大約150字）。
成長的力量第一章給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?，它讓我認識到成長是一種強大的力量，它能夠塑造我們的人生，使我們變得更強大和智慧。在成長的過程中，我們需要面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極的思維方式，與他人建立連接。通過努力和堅持，我們可以實現(xiàn)自己的夢想，并取得成功和幸福。成長無處不在，它是一個永恒的主題。通過這本書，我認識到了成長的重要性，并決心在自己的生活中持續(xù)努力成長。
完整的成長第一章心得體會篇二
成長是一個永恒的話題，在每個人的成長過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。而《成長的夏天》這本書的第一章，讓我更加深刻地理解到成長不僅僅是時間的流逝，更是思想的開放和內(nèi)心的成熟。在這一章中，作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們成長的意義和方法，讓我受益匪淺。
第一，成長需要面對現(xiàn)實的殘酷。在成長的過程中，我們常常會遇到困難和挫折。而此時，許多人都希望可以逃避現(xiàn)實，躲在自己的世界里。但是，《成長的夏天》第一章告訴我們，面對現(xiàn)實才是成長的正確態(tài)度。在書中，作者通過自己與父親的對話，揭示了成長過程中面對困難并積極應對的必要性。不論是在學習中還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題，只有勇敢地面對并解決它們，才能真正地成長。
第二，成長需要不斷嘗試新事物。成長不僅僅是走過時間的長河，更是在經(jīng)歷中不斷嘗試和探索。在《成長的夏天》的第一章中，作者通過自己在夏令營中的經(jīng)歷，告訴我們成長需要主動去嘗試新事物。無論是與陌生人交往，還是參加新的活動，這些都是成長的機會。正如作者所言：“成長就是擴大自己的視野，不斷嘗試不同的生活方式和思維方式?！敝挥胁粩嗟貒L試，我們才能在多樣性中不斷成長。
第三，成長需要與他人分享。《成長的夏天》第一章中，作者提到了一個非常重要的觀點：成長是一個共同的過程。我們需要與他人分享心得體會和感受，以便更好地理解自己和他人。只有與他人分享，才能從中獲取更多的啟發(fā)和幫助，加速自己的成長。正如作者所說：“分享不僅僅是為了別人，更是為了自己?！迸c他人分享的過程中，我們也會不斷學習和成長。
第四，成長需要勇氣和毅力。成長的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，但是這并不意味著我們應該放棄。相反，我們需要勇氣和毅力去面對困難，堅持自己的信念，并不斷努力進取。在《成長的夏天》第一章中，作者通過自己夜間行走青島市的經(jīng)歷，告訴我們堅持與努力是成長的關鍵。只有勇于面對困難，堅持努力，我們才能收獲真正的成長。
第五，成長是一個終身的過程。成長不是一蹴而就的，而是一個終身的過程。在《成長的夏天》第一章中，我們可以看到作者的成長從小到大，從孩童到成年人，每一個階段都伴隨著新的困惑和挑戰(zhàn)。正因為如此，我們需要時刻保持謙遜和學習的心態(tài)。只有不斷學習，接受新的知識和經(jīng)驗，我們才能在成長過程中不斷提升自己。
總之，《成長的夏天》第一章給了我許多關于成長的啟示和思考。成長需要面對現(xiàn)實的殘酷、嘗試新事物、與他人分享、勇氣和毅力、終身學習等。只有積極應對各種挑戰(zhàn)，不斷探索和嘗試，我們才能真正地成長。對于自己的成長，我將保持勇敢和堅持的精神，積極面對困難和挫折，不斷努力進取，讓自己成為一個更好的人。
完整的成長第一章心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
《成長的力量》是我最近讀過的一本非常震撼人心的書。第一章“成長的力量”引發(fā)了我對成長的深思。這一章，通過講述一位成功人士的勵志成長故事，讓我深刻認識到成長的力量是無窮的。我們每個人都可以擁有不同的成長力量，只要我們努力奮斗、積極思考并反思自我，這個力量就能引導我們走向成功的道路。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
挑戰(zhàn)是成長的催化劑。在書中，主人公杰森的一生充滿了挫折與困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了他的潛力，推動他成長為一個成功的企業(yè)家。通過面對困境，杰森學會了溝通、領導和團隊合作。他的成長不僅來自于成功，更來自于在挫折中積累的經(jīng)驗和智慧。我們在面對挑戰(zhàn)時，要學會堅持、勇敢迎接困難，才能獲得真正的成長。
第三段：自我認知的重要性（250字）。
自我認知是成長的基石。杰森在書中十分注重自我反思和自我分析。他深入思考自己的優(yōu)點和缺點，并不斷尋找改進的途徑。正是這種積極主動的自我認知，使他不斷完善自己的能力和性格，并不斷提高自己的領導力和影響力。我們每個人都需要正視自己的不足，并勇于改變。只有通過不斷地反思和提高自己，我們才能達到更高的成長水平。
第四段：與他人的合作（250字）。
與他人的合作是成長的橋梁。杰森在成長的過程中學會了重視他人的貢獻，并善于發(fā)掘他人的優(yōu)點和潛力。他通過與同事和合作伙伴之間的密切合作，使企業(yè)得到了巨大的發(fā)展。他明白了成就一個人需要團隊的力量。我們要學會與他人建立良好的合作關系，共同實現(xiàn)共贏。通過團隊的合作，我們可以借助他人的智慧和資源，共同攀登成功的高峰。
第五段：平衡生活與工作（300字）。
平衡生活和工作是成長的關鍵。杰森雖然是一個忙碌的企業(yè)家，但他依然注重家庭和自己的健康。他明白了擁有健康的身心是實現(xiàn)成功的基礎。他通過合理安排時間，保障了工作和家庭的平衡。我們在追求事業(yè)成功的同時，也要關注家庭、朋友和身體健康。只有找到平衡的生活方式，我們才能真正享受成長的樂趣。
總結(jié)（100字）。
《成長的力量》第一章讓我明白了成長的力量是無窮的。挑戰(zhàn)與成長、自我認知的重要性、與他人的合作以及平衡生活和工作，這些都是成長的關鍵。只有在挑戰(zhàn)中不斷奮斗、積極思考和反思，我們才能獲得成長的力量。只有通過與他人的合作，我們才能借助團隊的力量迎接更大的成功。只有在平衡生活和工作的過程中，我們才能真正享受成長的道路。
完整的成長第一章心得體會篇四
在麗達瑜伽工作，精神上的收獲大于經(jīng)濟的收獲，感謝有這樣一個空間，匯集了智慧的人，很感謝在我對兒子成長過程迷惑時，有一位伽友為我介紹了這樣一本書——《完整的成長》，不僅幫助我更好的給兒子一個成長環(huán)境，也幫助了我自己重新省視我的童年并更好的讓自己成長。
我們成年人選擇靈修或選擇信仰或選擇瑜伽修行等等，大多數(shù)人是因為心靈的困惑和痛苦不解，才去修的，只有少數(shù)人是為了更高一層的精神。
因為我自己就是這樣，修來修去，仍然迷惑，控制來控制去，感覺壓抑，當看過這本書以后，我才明白，原來是因為自己的內(nèi)在一直都沒有長成熟，長成熟的只是一個軀殼，我們的內(nèi)在世界：情緒、感覺、心理、認知、精神，都沒有很好的成長。
沒能很好的成長，是因為我們小的時候，還很弱小的時候，被比我們強大的人給剝奪了。常常聽到大人不讓孩子哭，不讓孩子鬧，不讓孩子這樣，那樣，卻沒有很細心的奈心的關注一下，孩子心里在想什么?他們想認知什么，感覺什么?今天還聽到爺爺奶奶，為了孩子順從他們的心意，而恐嚇他，如果你要哭，爺爺就走了，如果你要和媽媽，奶奶就自己出去玩了，就帶別的小朋友去玩了，孩子整天活在恐嚇中，在他需要照顧的年齡，那么孩子就慢慢失去了自我，為了討好大人的心意，去做違背自我的事，那我們小時候，可想而知，我們更是在這樣的環(huán)境中成長出來的，所以我們沒有了自我，會變成或倔強，或脆弱，或強勢。
“在生活中，如果我們回到我們的內(nèi)在，我們發(fā)現(xiàn)的應該是這樣：我們有時是情緒的，有時是感覺的，有時是思維的，有時是心理的，有時是精神的……由于我們反它們看成是我們自己本身，所以它們便學步豐統(tǒng)治我們。所以，一會兒我們被情緒控制了，一會兒我們被心理控制了，一會兒我們被頭腦控制了……就像我們很多人的生活一樣。有時我們被別人控制了，有時我們控制了別人，有時被外在的環(huán)境控制了……內(nèi)在也有著“權(quán)力斗爭”。我們的內(nèi)在也常常相互控制著，“政變”、“篡奪王位”，這就是我們內(nèi)在的掙扎和焦慮?！?BR> 沒有誕生自我的人，依然可以依靠外力馴化成長，只是成長起來的人是一個“小我”，小我就是我們不自覺得在處事說話的時候，會反射出生命中某個人的影子，可能是媽媽，也可能是爸爸，或老師，或在你成長中侵入你精神里的一些人。
“由于小我是由外力促成，由外力馴化而成，因此小我就自然地時刻感應著外在的變換。外在的世界就是小我的鏡子：外在的贊美，小我就倍感有價值;(我想這也是為什么很多人喜歡聽好聽的話，喜歡人拍馬屁)外在貶斥，小我就倍感自卑;(所以，如果遇到一點別人對我們的否定，就會燃起內(nèi)心的怒火或難過)外在風云變幻，小我的情緒、感覺、心理、念頭也變化無?！阌肋h是外在的反應，你就沒有尊嚴，沒有自我價值感。想想我們成人，想想我們面對每一種關系時內(nèi)在的變幻無常和動蕩，我們自主、獨立、定力的如如不動空間依賴什么?我們的喜悅、幸福依賴什么?我們的尊嚴和價值感空間依賴什么?我們空間是誰?”
現(xiàn)在我們要考慮的是，如何做自己的主人，重新的把真正的自我找回來，那樣，我們有一個完善的自我，就會是安寧的、安然的、清明的、喜悅的、理智的、智慧的、和諧的。我們的靈修也好，佛性也好，必自然的顯現(xiàn)出來。
至少有兩樣東西可以幫助你成為自己的主人，以完善自我：內(nèi)在的力量和愛。
完整的成長第一章心得體會篇五
成長是一種必經(jīng)的歷程，它伴隨著我們的一生。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機遇，我們會學會如何應對和把握它們，而這些經(jīng)歷會影響我們的一生。在成長的歲月中，我們開始了解世界，自我認知，形成了自己的價值觀和人生觀。它是一個復雜多樣的過程，并且在這個過程中，我感悟到了很多。
第二段：認識自我。
成長的過程中，認識自我是必不可少的一部分。我在這個過程中慢慢地意識到了自己的性格和特點。我發(fā)現(xiàn)我是一個思想敏銳，性格開朗但有些膽小的人。我的性格決定了我的行為和思想，它讓我能夠獲得別人的信任和友誼，也讓我在適應新事物時感到有些焦慮。但是，我意識到這些特點不是絕對的，我可以通過學習和拓展自己的能力來改變它們。
第三段：家庭對我的影響。
家庭是我成長的地方，也是我成長的源泉。我的父母在我小時候很嚴厲，但是他們也非常愛我。他們經(jīng)常鼓勵我，讓我不斷挑戰(zhàn)自我的極限。同時，他們也會為我排憂解難，當我遇到問題時，他們會給我指導和支持。我的家庭讓我學會了堅強的生存技能，讓我在這個復雜的世界中生存下去。
第四段：成長中的困惑和煩惱。
在成長的過程中，我遇到了很多困惑和煩惱。我曾經(jīng)迷茫無助的感覺，曾經(jīng)面對和他人相處的煩惱。但是，這些經(jīng)歷教會了我如何平衡自己的情緒，如何從中學習和成長。我開始意識到，任何事情都不是絕對的，每一個困難都可以被解決。
第五段：對未來的展望。
成長是一段永無止境的旅程，而對未來的展望也是我們在路上不可或缺的部分。我希望在未來的日子里，能夠懂得自己，學會堅強和勇敢，不斷拓展自己的視野和能力。我相信，只有這樣，我才能在未來的生活中變得更加優(yōu)秀和有價值。
總之，在成長的歲月中，每個人都會有自己的故事和經(jīng)歷。這個過程是復雜而美好的，它讓我們學會了很多東西，也讓我們變得更加優(yōu)秀和不一樣。無論走過多少風景和歷程，成長的旅程永不停息，我們也必須永不停歇，直到走到自己的終點。
完整的成長第一章心得體會篇六
自從進入初中以來，我就開始意識到自己正在一步步向成長邁進。而這個夏天給了我一個獨特的機會，讓我更深入地了解自己的內(nèi)心世界。成長的夏天第一章是一個引領著我走進成長之旅的開端，它讓我重新思考人生的意義，并提醒我要時刻保持積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。
第二段：進入陌生的領域。
在成長的夏天第一章中，我迎來了許多以前從未接觸過的領域。例如在課程設計營地，我不僅要親自探索和設計感興趣的科目，還要與志同道合的伙伴一起合作完成任務。這讓我更有信心地踏入陌生的領域，敢于嘗試新鮮事物。同時，這個過程也鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。
第三段：共同的經(jīng)歷與成長。
在成長的夏天第一章中，我參與了許多集體活動，與來自不同地方的同齡人一起生活、學習和玩耍。這段時間里，我們一起經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但也一起分享了喜悅和成功。通過與他們的相處，我不僅結(jié)交了新的朋友，還學到了許多新的知識和技能。這樣的經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團隊合作和友誼的力量。
第四段：探索自我與成長意義。
在成長的夏天第一章中，我花了大量的時間和精力去探索自己的興趣和激情。我參加了各種各樣的興趣小組，例如音樂、繪畫和寫作。在這個過程中，我意識到自己對音樂和寫作特別感興趣，而且也能獲得不錯的成績。這讓我更加堅定自己的目標，并開始計劃未來如何發(fā)展自己的興趣愛好。
第五段：成長的思考與展望。
成長的夏天第一章結(jié)束了，然而這只是我人生中成長的開始。通過這段特殊的經(jīng)歷，我不僅學到了很多知識和技能，還對自己和未來有了更多的思考。我明白了成長的道路上并不容易，但只要保持積極的心態(tài)和不斷努力，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。我期待著未來的成長之旅，相信每一步都會使我變得更加成熟和有自信。
完整的成長第一章心得體會篇七
近年來，紀錄片以其獨特的觀察角度和真實的敘事方式在觀眾中間引起了廣泛的關注。而本次觀看的《成長紀錄片》第一章更是將鏡頭對準了一個一直以來備受爭議的話題-成長。影片通過記錄多名孩子從幼兒園到小學的成長軌跡，展示了他們在過程中面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇，引發(fā)了我很多的思考。
第二段：分享對電影情節(jié)的觀點與感受。
影片以鮮明的個性和多樣的成長路徑展現(xiàn)了每個孩子的特點和個性。有的孩子天生樂觀開朗，對學習和生活總能積極應對；有的孩子內(nèi)向害羞，需要一段時間才能適應新環(huán)境。通過觀察這些特點，我們可以感受到每個孩子都是獨特而珍貴的，他們在成長的過程中需要被尊重和關愛。同時，影片也提示了家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，父母的教養(yǎng)方式和關注度對孩子的發(fā)展有著深遠的影響。
第三段：思考關于競爭與合作的兩難選擇。
影片中，孩子們在學習和生活中經(jīng)常面臨著競爭與合作的選擇。在共同合作的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)通過合作可以取得更好的成果，他們交流、協(xié)作，形成了友情和親密的關系。而在比賽和考試中，孩子們面臨的是驕傲與失敗的矛盾。影片給我提供了思考的空間，競爭與合作都是成長中的必然存在，我們需要適時轉(zhuǎn)換方式，帶著積極的競爭意識在他人的競爭中不妨迎頭而上，但也要珍惜合作的機會，共同成長。
第四段：探討家庭教育和教師的作用。
影片中，父母和老師起著重要的支持和指導作用。他們在孩子們成長的過程中給予他們關懷、理解與鼓勵，在遭遇挫折時給予支持和安慰。影片讓我深刻體會到，在孩子們的成長過程中，家庭和學校是他們最堅強的后盾。鼓勵孩子去嘗試，相信他們的能力和潛力，讓他們追求自己感興趣和熱愛的事物，這是家長和老師應該持有的態(tài)度。
通過觀看《成長紀錄片》第一章，我對孩子的成長過程有了更為深刻的認識。每個孩子都在不同的環(huán)境和條件下成長，他們的成長軌跡獨一無二。家庭的愛和支持，學校的教育培育，友情的親密和競爭的力量，都是孩子們成長的重要因素。如何在博大而復雜的世界中安全而快樂地成長，是一個長期而且復雜的問題。作為家長和教育工作者，我們需要給予孩子足夠的關注和支持，尊重他們的選擇和發(fā)展。而對于每個孩子而言，他們也應該珍惜這個機會，積極探索和成長，勇往直前。
完整的成長第一章心得體會篇八
成長是每個人都要經(jīng)歷的一個過程，它從我們出生開始，一直延續(xù)到我們死亡。在這個過程中，我們會經(jīng)歷許多不同的事情，這些都會影響我們的性格和思維方式。在我們成長的歲月中，我們會經(jīng)歷很多挫折和磨練，但這些都是成長的過程中必不可少的。在我成長的歲月里，我學到了很多東西，這些經(jīng)驗幫助了我成為了今天的自己。本文將會分享我成長的歲月第一章的一些心得體會。
第二段：成長的不易。
在我們成長的過程中，我們會遇到很多挫折和磨練。在我的成長歲月里，我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難，比如學習上的問題、和家人的關系問題等等。這些經(jīng)歷讓我深刻地感受到成長的不易。但是，我也明白了，在這樣的過程中，每一次遇到困難都是一次提高自己的機會，每一次挫折都是我們成長的催化劑，讓我們更加堅強和穩(wěn)定。
第三段：學會堅持。
成長的過程中，我們要學會堅持。當我們遇到困難和挫折時，不能輕易地放棄，我們要去尋求解決的方法。堅持不僅讓我們變得更加成熟和穩(wěn)定，更會幫助我們在困難的時刻更快地成長和進步。對于我來說，學會堅持也是我成長的關鍵所在，在這個過程中我不停地提醒自己要堅持下去，這樣就能夠看到自己的成長和進步。
第四段：自我認識的重要性。
在成長的過程中，自我認識是非常重要的。我們需要清楚地明白自己的優(yōu)點和缺點，這樣才能夠更好地成長和進步。在我的成長歲月中，我努力地去尋找自己的優(yōu)點和缺點，通過面對自己的不足，我學會了不斷地提高自己。在自我認識的基礎上，我也更清晰地知道自己未來的方向和目標。
第五段：結(jié)語。
成長是一個艱辛但美好的過程，這是一個學習與成長的過程。我們需要學會遇到問題積極地去解決，我們也需要時刻提醒自己去堅持和努力。通過自我認識和不斷提升，我們才能夠在成長的道路上越走越遠，鑄造自己美好的未來。我的成長歲月第一章只是人生旅途中的一個開始，今后的路還很長，我會繼續(xù)努力，追求自己的夢想，讓我的人生更加美好。
完整的成長第一章心得體會篇九
按照領導的安排，5月18日有幸聆聽了市委組織部白部長在中青年干部培訓班上的講座《青年干部的健康成長》。通過這次學習，自己深深感到無一不體現(xiàn)出組織對我們編辦中青年干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次的學習，讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)等方面的知識有了一定程度的提高；總的來說有以下體會：
我們青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
通過聆聽白部長的講座，我認為青年干部從成長走向成才要加強五個方面的修養(yǎng)：
一是要有自知之明，懂得揚長避短。青年干部同老同志相比有著自身的優(yōu)勢：年富力強，精力充沛，工作熱情高，思維敏捷，開拓意識強。但同時也有著非常明顯的弱點：首先是工作時間相對較短，缺乏長期實踐工作的經(jīng)歷，所以普遍經(jīng)驗不足；其次是由于“仕途”順利，有的人容易滋生驕傲自滿情緒，目空一切，在工作中獨斷專行；最后一個也是最大的弱點，即思想上不夠成熟，容易被一些不良風氣所感染，從而出現(xiàn)一些錯誤行為。作為青年干部，應充分認識自身的優(yōu)勢和不足，特別要正視不足，才能在實踐中揚長避短，樹立良好的形象，作出自己應有的貢獻。
二是要有虛懷若谷，見賢思齊的胸襟。要針對不足，虛懷若谷，扎扎實實的學習。要向老同志學習，學習他們豐富、寶貴的工作經(jīng)驗；向班子成員學習，學習他們的工作方法、工作思路，不斷糾正和克服自己存在的弱點，使自己盡快成熟起來。
三是要修身立德，廉潔自律。做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四是要強化團隊精神，鍛煉個人意志。通過這次學習，使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
完整的成長第一章心得體會篇十
本周一下午，兒子班上的賀老師和李老師來我們家進行家訪，對于剛上學前班的孩子來說是個新鮮事情，對于以前也當過老師的我來說卻有一番久違的親切感。交流一番，感受深刻，我發(fā)自心底的坦言，“教師家訪太有必要了！教師與家長、學生面對面溝通，是教育學生的最好方式”。
家訪很重要
家訪工作是家庭教育與學校教育相互溝通的重要紐帶，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，為促進學生更好地成長進步，教師應該在教育過程中盡量多爭取家長的配合，很多時候可以起到事半功倍的效果。
首先家訪可以讓老師切身感受學生的成長環(huán)境。教師通過家訪可以充分了解家長的性格特征、文化素質(zhì)和家庭教育等狀況，在以后的教育中可以對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”，真正實現(xiàn)因材施教。其次家訪可以使家長和教師達成共識。教師登門家訪，與學生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，三者共處一室，平等交流，拉近了彼此心理距離，有利于及時交換意見，也有助于達成共識，商量出解決問題的辦法。最后家訪更易于讓孩子接受。家訪這種面對面的交流，是一種親切而又平等的交流方式，更易于讓小孩子接受，比把家長請到學校去效果好得多。而且家訪時教師是有備而來，對于孩子各方面的情況，由于時間充足，老師會談得更加透徹、全面，尤其有利于家長了解孩子在校表現(xiàn)，也有$2老師了解學生在家里的表現(xiàn)，進而更加有針對性地幫助孩子全面提高，促進其健康成長。
盡管現(xiàn)在通訊發(fā)達，教師和家長可以通過電話、手機短信、qq、互聯(lián)網(wǎng)等各種方式進行交流，但我認為家訪這種面對面的交流效果會更好，我想隨著社會對德育工作的重視，家訪工作肯定會是教師工作的一個重要組成部分，并且會變得更加經(jīng)常和普及。
教師很負責
本次家訪，使我認識了兩位對教育事業(yè)高度負責的好老師，兒子今年才上學前班，在我眼中學前班的老師和幼兒園的老師都是差不多的，基本上都是在混日子?？墒沁@兩位老師卻給了我不同尋常的感受，讓我倍感欣慰。孩子數(shù)學比較有天賦，教數(shù)學的李老師因勢利導讓孩子越學越有興趣，在學校都成了眾所周知的“數(shù)學天才”。在生活上李老師也是傾心照顧，中午帶去食堂吃飯，孩子挑食有時候甚至不吃飯，李老師盡量挑他喜歡的菜吃或者慢慢哄他吃，飯后領到寢室去睡覺，孩子睡覺喜歡流汗，李老師總是把孩子放在自己身邊睡著，好給孩子擦汗，像奶奶照顧孫子一樣照顧孩子，我聽后很是感動，對老師這樣負責的態(tài)度我除了感激就是敬佩。孩子剛學拼音有點吃力，有時候不會讀就喜歡哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教語的賀老師不僅在學習上耐心進行輔導，更主要是幫助孩子克服自卑心理，在學習上及時跟我們家長溝通，要求我們在家對孩子多進行輔導，最好制成卡片每天在家反復讀，經(jīng)過或老師的耐心輔導和我們家長的天天輔導，孩子逐漸熟練地掌握了拼音的讀法，老師檢查再也不怕了，現(xiàn)在每天晚上睡覺前還主動要求讀拼音和課文。在學校李老師還經(jīng)常讓孩子在同學們面前表現(xiàn)自己，在很多場合公開表揚孩子，隨著對拼音的熟悉，孩子也漸漸克服了自卑的心理，再也不往桌子底下躲藏了。家訪讓我再一次感受到教師工作的神圣與偉大，感受到教師承擔的社會責任，也感受到作為人師的壓力。特別是兩位老師對孩子的悉心照顧，讓孩子在學習和生活上都有了很大的變化。作為家長，我很是感謝。
孩子很開心
完整的成長第一章心得體會篇十一
在一個競爭激烈的社會中，如何在自己的職業(yè)生涯中保持不斷的進步和成長，成為許多人都面臨的問題。而《自驅(qū)型成長》這一書的問世，為我們提供了一種全新的思路和方法來實現(xiàn)這一目標。在閱讀了第一章節(jié)后，我深深地感受到了自驅(qū)型成長的價值和意義，同時也從書中汲取了許多有益的心得和體會。
自驅(qū)型成長，字面意思為“自我驅(qū)動式成長”。它強調(diào)的是一個人自身內(nèi)部的能動性，也就是說，要想真正實現(xiàn)自我成長，關鍵在于要自己驅(qū)動，不斷尋找并推動自己的進步和發(fā)展。這種成長方式是建立在自我意識和自發(fā)性的基礎上的，旨在幫助人們擁有更高效的個人成長路徑和方法。
《自驅(qū)型成長》一書中，將自驅(qū)型成長的核心理念歸納為三點：自我意識、自我激勵和自我反饋。這三個方面共同構(gòu)成了一個完整的自驅(qū)型成長體系。自我意識是指我們需要對自己的優(yōu)勢和劣勢進行認知和分析，并在此基礎上對自己設定更明確的目標。自我激勵則是指我們需要把對自己的期待轉(zhuǎn)化為積極的動力，并加以激勵自己去實現(xiàn)與之對應的具體行動。最后，自我反饋則是指我們要在行動的過程中不斷總結(jié)、評估和反思，及時糾正與完善自己的方法和行為。
自驅(qū)型成長的核心理念看上去簡單易懂，但實踐起來，并不是一件容易的事情。在實踐方面，我們需要時刻關注自己的成長路徑，并相應地加強自我反饋和調(diào)整。其次，我們需要積極尋找和使用一些有效的工具和方法，如時間管理、日程安排、閱讀筆記等，來提升自己的個人效能。更重要的是，我們需要在實踐的過程中堅持自我激勵，時刻保持對自己的信心和動力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，《自驅(qū)型成長》這本書為我們提供了一種全新的、可行的成長路徑和方法。要想真正取得成長和進步，關鍵在于自我驅(qū)動、自我激勵和自我反饋。在實踐的過程中，我們需要不斷地加強自我意識認知，提高自我效能，同時堅持不懈地積極激勵自己，及時總結(jié)反思，才能迅速提升自我，實現(xiàn)更高效的成長和發(fā)展。
完整的成長第一章心得體會篇十二
今天有幸聆聽了徐x老師的講座《讓兒童生命的成長因習作而精彩》收獲頗多。
寫作是在讀的基礎上進行了。徐x老師講到課內(nèi)閱讀要以讀為本培養(yǎng)語感，練習模仿循序漸進。從得心應口到得心應手。課外閱讀要做到：選書要尊重學生的天性，閱讀要日積月累，做到不動筆墨不讀書。小學生尚處于人格意識形成發(fā)展的初期，他們的思維活動尚且要憑借具體事物，所以學生是否對某一學科感興趣大部分取決于該學科的趣味程度。在小學習作的授課過程中，教師可以根據(jù)課程的內(nèi)容及學生的情況進行體驗式教學，通過情景的創(chuàng)設，刺激學生的情感，從而激發(fā)學生寫作的興趣。
在培養(yǎng)興趣的基礎上在勤加練習，善于觀察周邊的人和事，寫自己熟悉的人和情，因為創(chuàng)作往往是源于生活的。讓他們用動人的筆觸描寫自己豐富的內(nèi)心世界，不斷地在實踐中提高自身寫作水平。讓我記憶猶新的是在進行〈〈錢塘江大潮〉〉教學時，為了讓學生對錢塘江有一個更直接的認識，在開始上課時，我播放了錢塘江大潮的視頻作為課堂的導入。當錢塘江大潮的雄奇壯x之景出現(xiàn)在大屏幕上時，同學們無不被這大自然的奇觀深深吸引，他們屏息凝視，生怕錯過任何一個精彩的畫面，調(diào)動了學生的寫作興趣。
完整的成長第一章心得體會篇十三
在這個世界上，法律不是萬能的，沒有法律是萬萬不能的。法律是至高無上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無法無天，自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧?！苯酉聛砭妥屛抑v一些法律的故事吧。
小明是一名小學生。學校放學后，他手里拿著一本書，聚精會神地看著。小明一邊走路一邊看著他心愛的書。小紅對他說：“小明，走路不要看書，一不小心會被撞到的?！毙∶魃鷼獾恼f：“我看書，要你管！”小紅不理他，走了。過了一會兒，小明要過馬路了，可他依然看著書。車主按著喇叭，可小明沒聽見，車主只好等他走了他再走，后來，有一輛自行車撞到了小明，小明疼得在地上打滾。人們把他送到醫(yī)院搶救，經(jīng)過這件事后，小明再也不敢走路看書了。
還有一個事例：一位中學生自己新買了一輛電動車被偷了，所以心里感到很不平衡，就到處頭別人的車。他偷的車數(shù)百輛，但都沒被發(fā)現(xiàn)過。當然，紙是包不住火的。不管是誰都會有被發(fā)現(xiàn)的一天。
有一天，他正要頭別人新買的一輛電動車是，不小心被保安發(fā)現(xiàn)了，保安報了警。最后，他被捉了。
只有做到自我保護措施，從生活中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我們同性行！讓法律伴我們成長！讓我們從小就做一個知法的小公民。
完整的成長第一章心得體會篇十四
認真聆聽了雙城進修校徐x老師關于習作教學的專題講座，我收獲很大，對習作教學又有了新的認識。
習作教學是語文教學的重中之重，但也是令語文老師最頭疼的教學內(nèi)容。通過學習我對習作教學的思路更明晰了，作為語文老師要對學生習作能力的培養(yǎng)從低到高各個學年段有一個系統(tǒng)的規(guī)劃，得益于課外，得法于課內(nèi)。低年級要在閱讀教學中有意地，一點一滴地加以培養(yǎng)，激發(fā)習作興趣，打牢習作基礎。中年級重在樹立學生習作的自信心，教給學生一些習作的基本方法。讓學會觀察，養(yǎng)成觀察的習慣，能將事情寫清楚，并學會積累，樂于閱讀。高年級則要適當?shù)亟虒W生一些習作技巧，要培養(yǎng)學生逐漸從寫清楚到寫具體、寫生動，還要讓學生養(yǎng)成修改習作的習慣。
《語文課程標準》是語文老師的教學行為應時刻遵循的準則，作文教學更不例外，學生習作能力的形成不是一日之功，更不能一蹴而就，而我們語文老師能做的是用我們科學的教學方法，讓學生愛上習作，讓兒童的生命因習作而精彩，要成功地做到這一點，還需要我們語文老師不斷修練自己的教學素養(yǎng)，撐一支長篙，向作文教學的青草更青處漫溯。
完整的成長第一章心得體會篇十五
我今天分享的內(nèi)容是《完整成長》第十一章《再談感覺》。孫瑞雪老師在《完整成長》整本書內(nèi)容完整之余，再談感覺，可見感覺在兒童生命成長中的作用如此重要。
嬰兒剛出生時，有成人所沒有的看見明暗的快樂感。我們時?？吹绞焖膵雰?，臉上出現(xiàn)著各種豐富的表情，時而咧嘴微笑，時而睜開眼，時而又要哭，“面由心生”，這說明熟睡中的嬰兒，內(nèi)心還在經(jīng)歷復雜的內(nèi)心感覺。嬰兒的快樂感出現(xiàn)在他每一個活動中。嬰兒用自己的能力去開門，在開門中獲得了一種能力，這使他感覺非常快樂，每個嬰兒每時每刻都在創(chuàng)造自我，這樣的創(chuàng)造只有極少的成人會有。
我家寶寶三個多月時，我每次抱她時，她都會用他的小手握住我的食指，漸漸長大以后，她經(jīng)常把小手往嘴里放，我就把手拿開，還對他說不可以吃手的喲，手的使用使他有快樂感，吃手受阻使他有焦慮感?？鞓犯械幕顒釉絹碓蕉?，身體有更加自由的感覺，嘴和手的感覺更加發(fā)展，對妨礙的抗爭更加有力量感。
我的孩子在成長過程中，有一次吃雞蛋時，我?guī)退齽兞穗u蛋殼，她一下子就不高興起來，我們的幫助，打擾了孩子的認知的秩序感和心理感覺。每次出門時，都是孩子開電梯門，一次不小心，我就給按了一下，她一下子就哭鬧起來，我說下次讓你按，她說不行，那我們下電梯重上來好嗎，也不行。我們的行為打亂了孩子每次都應該是她來開電梯門的這種歸屬感和心理感覺。孩子生日那天，我給她買了盒生日蛋糕，她一直看著蛋糕，沒有吃蛋糕，過生日不僅僅是一個蛋糕，她要感覺和體驗，帶上生日帽，看著閃閃發(fā)光的蠟燭那種高興和快樂的氣氛和情景。從嬰兒開始感覺就陪伴著我們。
人的生命的本質(zhì)是在創(chuàng)造中逐步完整的生命，是按照環(huán)境創(chuàng)建自身以便創(chuàng)建環(huán)境的生命。如果兒童的活動一直受限，兒童的活動以及因不能活動而產(chǎn)生的焦慮感就會被大腦逐漸放棄。兒童不再有焦慮感，但他同時也失去了生命的活力。
琪琪4歲零5個月，她特別喜歡用珠子穿項鏈。她把串項鏈用的水晶珠子放進一個小筆筒里，珠子的大小和質(zhì)地一模一樣，只是顏色有藍色、灰色、粉色、紫色、白色5種區(qū)分。剛開始她需要什么顏色的珠子時，就先看一眼，再把手伸進筆筒里，拿一個她喜歡的顏色的珠子。
某一天，琪琪伸手摸了一個藍色的`珠子對媽媽說：“媽媽，你看，我想拿藍色我就拿到了。你猜，我怎么拿到的？”
媽媽說：“你是不是看見的”
琪琪說：“不是！”
媽媽說：“那你是怎么拿到的呢？”
琪琪愉悅地說：“我是感覺出來的。你猜，我是怎樣感覺出來的？”
媽媽說：“不知道。”
琪琪說：“我也不知道?！?BR> 所有的事情都可以用內(nèi)心的感覺去描述。在認識到內(nèi)心感覺之后，可以說一切都是感覺，感覺是一切的基礎。兒童每時每刻都生活在內(nèi)心的感覺中。感覺是良知、善，即是道德的來源。
兒童必須是他感覺的主人。即使兒童的認知尚未成長起來，他時常還不能了解事情的來龍去脈，他也能感覺出人或是事物背后最深處的本質(zhì)。感覺使兒童不斷發(fā)現(xiàn)著新的世界，發(fā)現(xiàn)著自己，感覺普遍地存在于兒童的生活細節(jié)中，只是在大多數(shù)孩子那里沒有得到充分的使用和開發(fā)?！捌鋵?，我們就生活在內(nèi)心感覺的海洋里！”幼兒是感覺的，而不是語言的生命，有了感覺，孩子就明白了。
青春期到了，這個已經(jīng)成長起來的兒童，才可以進入理性和抽象思維階段，深入這個外在的世界。只是，在我們的生命中，除了感覺，又加進了更多的理性與抽象思維。無論你是成人還是孩子、老人，認識自己內(nèi)在的世界都要從感覺開始，依然要靠感覺。無論從哪個角度來講，感覺都是無法替代的，它是兒童自己生命中發(fā)生的，是必須透過自己體驗的。
完整的成長第一章心得體會篇十六
雨，焦躁而紊亂，淅瀝淅瀝地潑灑下來，如同倉皇逃竄的馬蹄，踢打著城市的胸膛。即便如此，還是澆不熄我心中的快樂心情，因為我即將要前往期待已久的成長營。來到了學校的集合地點，眼前滿是一片黑壓壓的人群，每人臉上都流露出興奮的表情，高興的交談聲與老師此起彼落的整隊聲不絕于耳。當一切準備就緒，就要前往目的地!
游覽車上，我們認識了幽默又開朗“小新”教官，她訓練同學們彼此間的默契與向心力，并帶領我們度過了愉快的旅途時光。來到了目的地，首先映入眼簾的是滿山蓊郁，空氣也十分清新。此時教官開始對我們“下馬威”，也就是教官說什么，你就要做什么，要是有人做的不夠確實或不服從，全隊都會被處罰，這樣的“連坐法”，使我感到膽顫心驚，只能像一只被抓住尾巴的老鼠，乖乖地服從命令。
結(jié)束了令人震撼的“下馬威”，教官帶領同學們到漆彈場，原來我們要進行的是“定靶射擊”，教官發(fā)給每人一小包像巧克力球的漆彈并開始講解打漆彈的注意事項，一開始要先蹲低身體小心翼翼地鉆過網(wǎng)子，再跳過繩子，最后來到目的地聽從教官指令進行射擊，當時正在下著小雨，氣溫很低，連呼吸都會吐出白霧，十分有野戰(zhàn)的滋味，當我按下第一發(fā)子彈時，子彈像高速行駛中的賽車般“答!”的一聲沖出去，快到連影子都看不見，而槍口上還微微冒著煙呢!
夕陽迫不及待地投入山坳的懷抱，似乎要與黑夜分享來臨的盛宴。令人熱血澎湃的晚會即將要開始。晚會節(jié)目由各班派出一些同學跳舞，每場節(jié)目之間會有中場休息，會撥放一些流行歌曲，同學們這時開始熱情地歡呼，其聲音之大簡直要將屋頂掀翻了，甚至到了“瘋狂”的地步，會場內(nèi)掌聲與尖叫聲如大雨過后的激流般爆發(fā)，似乎要與會場外的滂沱大雨比賽，任誰也會被這股歡樂的氣氛感染，因為我知道，此時此刻，我們的心都是相連的！
到了第二天最后的行程“技能考驗”，這項活動是考驗學生們搭帳棚、三角巾包扎、繩結(jié)與律動的技巧，每人都要參加一項比賽。當裁判吹起開始哨音的時，同學們都開始賣力地為自己班級的選手加油打氣，時間一分一秒的流逝，加油聲也愈來愈響亮，結(jié)束的哨音響起，評分人員也開始進行評估，此刻每班都屏氣凝神的聆聽，最后裁判宣布繩結(jié)比賽的成績：“三班第一名!”，我們班立刻爆出一震響徹云霄的掌聲與歡呼聲，同學們都沉浸在勝利的喜悅中，為這次的旅行畫下了完美的句點。
結(jié)束了最后的行程，我們也即將踏上歸途。在這次的'活動中，或許因為下著大雨而渾身濕淋淋；或許因為寒冷睡在帳篷而不舒服，但相信這會在我的心中留下開心而難忘的一頁。
完整的成長第一章心得體會篇一
第一段：引言（大約150字）。
成長的力量第一章是一本非常震撼人心的書籍，它給我?guī)砹嗽S多啟示和思考。在這一章中，作者通過講述自己的親身經(jīng)歷和觀察，揭示了成長的真諦以及它對我們?nèi)松囊饬x。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)，認識到成長是一種力量，它讓我們變得更強大、更有智慧，并引導我們走向成功和幸福。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（大約250字）。
成長是一種充滿挑戰(zhàn)的過程。在書中，作者提到了許多經(jīng)歷，無論是在學業(yè)、事業(yè)還是個人生活中，他都有過挫折和困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)推動了他的成長。我深有體會，因為我自己也曾面臨過各種困難和壓力。然而，當我學會從中找到樂趣和啟示，我才能夠克服困難并不斷成長。成長是一種積極向上的力量，它讓我們變得更加勇敢和堅韌。
第三段：思維方式和成長（大約250字）。
書中強調(diào)了思維方式對成長的重要性。作者指出，一個成長的人應該擁有積極的思維方式。我們的思維方式?jīng)Q定了我們的行為和結(jié)果。如果我們擁有消極的思維方式，我們很容易陷入懶惰、恐懼和自我懷疑的狀態(tài)中。相反，如果我們培養(yǎng)積極的思維方式，我們就能夠主動尋找機遇，勇于面對挑戰(zhàn)，并從中學到經(jīng)驗和智慧。這種思維方式對于我來說是一種寶貴的啟示，它讓我感受到了成長的力量。
第四段：與他人的連接和成長（大約250字）。
與他人的連接是成長的另一個重要方面。書中提到了人際關系和合作對于成長的積極影響。通過與他人相互學習和支持，我們可以獲得更多的智慧和力量。在我的生活中，我也意識到與他人的連接對于我成長的重要性。通過與朋友、家人和同事的交流和合作，我不僅獲得了他們的幫助和支持，還從他們身上學到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。與他人的連接讓我變得更加開放和成熟。
第五段：結(jié)論（大約150字）。
成長的力量第一章給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹?，它讓我認識到成長是一種強大的力量，它能夠塑造我們的人生，使我們變得更強大和智慧。在成長的過程中，我們需要面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)積極的思維方式，與他人建立連接。通過努力和堅持，我們可以實現(xiàn)自己的夢想，并取得成功和幸福。成長無處不在，它是一個永恒的主題。通過這本書，我認識到了成長的重要性，并決心在自己的生活中持續(xù)努力成長。
完整的成長第一章心得體會篇二
成長是一個永恒的話題，在每個人的成長過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。而《成長的夏天》這本書的第一章，讓我更加深刻地理解到成長不僅僅是時間的流逝，更是思想的開放和內(nèi)心的成熟。在這一章中，作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們成長的意義和方法，讓我受益匪淺。
第一，成長需要面對現(xiàn)實的殘酷。在成長的過程中，我們常常會遇到困難和挫折。而此時，許多人都希望可以逃避現(xiàn)實，躲在自己的世界里。但是，《成長的夏天》第一章告訴我們，面對現(xiàn)實才是成長的正確態(tài)度。在書中，作者通過自己與父親的對話，揭示了成長過程中面對困難并積極應對的必要性。不論是在學習中還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題，只有勇敢地面對并解決它們，才能真正地成長。
第二，成長需要不斷嘗試新事物。成長不僅僅是走過時間的長河，更是在經(jīng)歷中不斷嘗試和探索。在《成長的夏天》的第一章中，作者通過自己在夏令營中的經(jīng)歷，告訴我們成長需要主動去嘗試新事物。無論是與陌生人交往，還是參加新的活動，這些都是成長的機會。正如作者所言：“成長就是擴大自己的視野，不斷嘗試不同的生活方式和思維方式?！敝挥胁粩嗟貒L試，我們才能在多樣性中不斷成長。
第三，成長需要與他人分享。《成長的夏天》第一章中，作者提到了一個非常重要的觀點：成長是一個共同的過程。我們需要與他人分享心得體會和感受，以便更好地理解自己和他人。只有與他人分享，才能從中獲取更多的啟發(fā)和幫助，加速自己的成長。正如作者所說：“分享不僅僅是為了別人，更是為了自己?！迸c他人分享的過程中，我們也會不斷學習和成長。
第四，成長需要勇氣和毅力。成長的過程中，我們常常會遇到困難和挫折，但是這并不意味著我們應該放棄。相反，我們需要勇氣和毅力去面對困難，堅持自己的信念，并不斷努力進取。在《成長的夏天》第一章中，作者通過自己夜間行走青島市的經(jīng)歷，告訴我們堅持與努力是成長的關鍵。只有勇于面對困難，堅持努力，我們才能收獲真正的成長。
第五，成長是一個終身的過程。成長不是一蹴而就的，而是一個終身的過程。在《成長的夏天》第一章中，我們可以看到作者的成長從小到大，從孩童到成年人，每一個階段都伴隨著新的困惑和挑戰(zhàn)。正因為如此，我們需要時刻保持謙遜和學習的心態(tài)。只有不斷學習，接受新的知識和經(jīng)驗，我們才能在成長過程中不斷提升自己。
總之，《成長的夏天》第一章給了我許多關于成長的啟示和思考。成長需要面對現(xiàn)實的殘酷、嘗試新事物、與他人分享、勇氣和毅力、終身學習等。只有積極應對各種挑戰(zhàn)，不斷探索和嘗試，我們才能真正地成長。對于自己的成長，我將保持勇敢和堅持的精神，積極面對困難和挫折，不斷努力進取，讓自己成為一個更好的人。
完整的成長第一章心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
《成長的力量》是我最近讀過的一本非常震撼人心的書。第一章“成長的力量”引發(fā)了我對成長的深思。這一章，通過講述一位成功人士的勵志成長故事，讓我深刻認識到成長的力量是無窮的。我們每個人都可以擁有不同的成長力量，只要我們努力奮斗、積極思考并反思自我，這個力量就能引導我們走向成功的道路。
第二段：挑戰(zhàn)與成長（250字）。
挑戰(zhàn)是成長的催化劑。在書中，主人公杰森的一生充滿了挫折與困難。然而，正是這些挑戰(zhàn)，激發(fā)了他的潛力，推動他成長為一個成功的企業(yè)家。通過面對困境，杰森學會了溝通、領導和團隊合作。他的成長不僅來自于成功，更來自于在挫折中積累的經(jīng)驗和智慧。我們在面對挑戰(zhàn)時，要學會堅持、勇敢迎接困難，才能獲得真正的成長。
第三段：自我認知的重要性（250字）。
自我認知是成長的基石。杰森在書中十分注重自我反思和自我分析。他深入思考自己的優(yōu)點和缺點，并不斷尋找改進的途徑。正是這種積極主動的自我認知，使他不斷完善自己的能力和性格，并不斷提高自己的領導力和影響力。我們每個人都需要正視自己的不足，并勇于改變。只有通過不斷地反思和提高自己，我們才能達到更高的成長水平。
第四段：與他人的合作（250字）。
與他人的合作是成長的橋梁。杰森在成長的過程中學會了重視他人的貢獻，并善于發(fā)掘他人的優(yōu)點和潛力。他通過與同事和合作伙伴之間的密切合作，使企業(yè)得到了巨大的發(fā)展。他明白了成就一個人需要團隊的力量。我們要學會與他人建立良好的合作關系，共同實現(xiàn)共贏。通過團隊的合作，我們可以借助他人的智慧和資源，共同攀登成功的高峰。
第五段：平衡生活與工作（300字）。
平衡生活和工作是成長的關鍵。杰森雖然是一個忙碌的企業(yè)家，但他依然注重家庭和自己的健康。他明白了擁有健康的身心是實現(xiàn)成功的基礎。他通過合理安排時間，保障了工作和家庭的平衡。我們在追求事業(yè)成功的同時，也要關注家庭、朋友和身體健康。只有找到平衡的生活方式，我們才能真正享受成長的樂趣。
總結(jié)（100字）。
《成長的力量》第一章讓我明白了成長的力量是無窮的。挑戰(zhàn)與成長、自我認知的重要性、與他人的合作以及平衡生活和工作，這些都是成長的關鍵。只有在挑戰(zhàn)中不斷奮斗、積極思考和反思，我們才能獲得成長的力量。只有通過與他人的合作，我們才能借助團隊的力量迎接更大的成功。只有在平衡生活和工作的過程中，我們才能真正享受成長的道路。
完整的成長第一章心得體會篇四
在麗達瑜伽工作，精神上的收獲大于經(jīng)濟的收獲，感謝有這樣一個空間，匯集了智慧的人，很感謝在我對兒子成長過程迷惑時，有一位伽友為我介紹了這樣一本書——《完整的成長》，不僅幫助我更好的給兒子一個成長環(huán)境，也幫助了我自己重新省視我的童年并更好的讓自己成長。
我們成年人選擇靈修或選擇信仰或選擇瑜伽修行等等，大多數(shù)人是因為心靈的困惑和痛苦不解，才去修的，只有少數(shù)人是為了更高一層的精神。
因為我自己就是這樣，修來修去，仍然迷惑，控制來控制去，感覺壓抑，當看過這本書以后，我才明白，原來是因為自己的內(nèi)在一直都沒有長成熟，長成熟的只是一個軀殼，我們的內(nèi)在世界：情緒、感覺、心理、認知、精神，都沒有很好的成長。
沒能很好的成長，是因為我們小的時候，還很弱小的時候，被比我們強大的人給剝奪了。常常聽到大人不讓孩子哭，不讓孩子鬧，不讓孩子這樣，那樣，卻沒有很細心的奈心的關注一下，孩子心里在想什么?他們想認知什么，感覺什么?今天還聽到爺爺奶奶，為了孩子順從他們的心意，而恐嚇他，如果你要哭，爺爺就走了，如果你要和媽媽，奶奶就自己出去玩了，就帶別的小朋友去玩了，孩子整天活在恐嚇中，在他需要照顧的年齡，那么孩子就慢慢失去了自我，為了討好大人的心意，去做違背自我的事，那我們小時候，可想而知，我們更是在這樣的環(huán)境中成長出來的，所以我們沒有了自我，會變成或倔強，或脆弱，或強勢。
“在生活中，如果我們回到我們的內(nèi)在，我們發(fā)現(xiàn)的應該是這樣：我們有時是情緒的，有時是感覺的，有時是思維的，有時是心理的，有時是精神的……由于我們反它們看成是我們自己本身，所以它們便學步豐統(tǒng)治我們。所以，一會兒我們被情緒控制了，一會兒我們被心理控制了，一會兒我們被頭腦控制了……就像我們很多人的生活一樣。有時我們被別人控制了，有時我們控制了別人，有時被外在的環(huán)境控制了……內(nèi)在也有著“權(quán)力斗爭”。我們的內(nèi)在也常常相互控制著，“政變”、“篡奪王位”，這就是我們內(nèi)在的掙扎和焦慮?！?BR> 沒有誕生自我的人，依然可以依靠外力馴化成長，只是成長起來的人是一個“小我”，小我就是我們不自覺得在處事說話的時候，會反射出生命中某個人的影子，可能是媽媽，也可能是爸爸，或老師，或在你成長中侵入你精神里的一些人。
“由于小我是由外力促成，由外力馴化而成，因此小我就自然地時刻感應著外在的變換。外在的世界就是小我的鏡子：外在的贊美，小我就倍感有價值;(我想這也是為什么很多人喜歡聽好聽的話，喜歡人拍馬屁)外在貶斥，小我就倍感自卑;(所以，如果遇到一點別人對我們的否定，就會燃起內(nèi)心的怒火或難過)外在風云變幻，小我的情緒、感覺、心理、念頭也變化無?！阌肋h是外在的反應，你就沒有尊嚴，沒有自我價值感。想想我們成人，想想我們面對每一種關系時內(nèi)在的變幻無常和動蕩，我們自主、獨立、定力的如如不動空間依賴什么?我們的喜悅、幸福依賴什么?我們的尊嚴和價值感空間依賴什么?我們空間是誰?”
現(xiàn)在我們要考慮的是，如何做自己的主人，重新的把真正的自我找回來，那樣，我們有一個完善的自我，就會是安寧的、安然的、清明的、喜悅的、理智的、智慧的、和諧的。我們的靈修也好，佛性也好，必自然的顯現(xiàn)出來。
至少有兩樣東西可以幫助你成為自己的主人，以完善自我：內(nèi)在的力量和愛。
完整的成長第一章心得體會篇五
成長是一種必經(jīng)的歷程，它伴隨著我們的一生。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機遇，我們會學會如何應對和把握它們，而這些經(jīng)歷會影響我們的一生。在成長的歲月中，我們開始了解世界，自我認知，形成了自己的價值觀和人生觀。它是一個復雜多樣的過程，并且在這個過程中，我感悟到了很多。
第二段：認識自我。
成長的過程中，認識自我是必不可少的一部分。我在這個過程中慢慢地意識到了自己的性格和特點。我發(fā)現(xiàn)我是一個思想敏銳，性格開朗但有些膽小的人。我的性格決定了我的行為和思想，它讓我能夠獲得別人的信任和友誼，也讓我在適應新事物時感到有些焦慮。但是，我意識到這些特點不是絕對的，我可以通過學習和拓展自己的能力來改變它們。
第三段：家庭對我的影響。
家庭是我成長的地方，也是我成長的源泉。我的父母在我小時候很嚴厲，但是他們也非常愛我。他們經(jīng)常鼓勵我，讓我不斷挑戰(zhàn)自我的極限。同時，他們也會為我排憂解難，當我遇到問題時，他們會給我指導和支持。我的家庭讓我學會了堅強的生存技能，讓我在這個復雜的世界中生存下去。
第四段：成長中的困惑和煩惱。
在成長的過程中，我遇到了很多困惑和煩惱。我曾經(jīng)迷茫無助的感覺，曾經(jīng)面對和他人相處的煩惱。但是，這些經(jīng)歷教會了我如何平衡自己的情緒，如何從中學習和成長。我開始意識到，任何事情都不是絕對的，每一個困難都可以被解決。
第五段：對未來的展望。
成長是一段永無止境的旅程，而對未來的展望也是我們在路上不可或缺的部分。我希望在未來的日子里，能夠懂得自己，學會堅強和勇敢，不斷拓展自己的視野和能力。我相信，只有這樣，我才能在未來的生活中變得更加優(yōu)秀和有價值。
總之，在成長的歲月中，每個人都會有自己的故事和經(jīng)歷。這個過程是復雜而美好的，它讓我們學會了很多東西，也讓我們變得更加優(yōu)秀和不一樣。無論走過多少風景和歷程，成長的旅程永不停息，我們也必須永不停歇，直到走到自己的終點。
完整的成長第一章心得體會篇六
自從進入初中以來，我就開始意識到自己正在一步步向成長邁進。而這個夏天給了我一個獨特的機會，讓我更深入地了解自己的內(nèi)心世界。成長的夏天第一章是一個引領著我走進成長之旅的開端，它讓我重新思考人生的意義，并提醒我要時刻保持積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。
第二段：進入陌生的領域。
在成長的夏天第一章中，我迎來了許多以前從未接觸過的領域。例如在課程設計營地，我不僅要親自探索和設計感興趣的科目，還要與志同道合的伙伴一起合作完成任務。這讓我更有信心地踏入陌生的領域，敢于嘗試新鮮事物。同時，這個過程也鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。
第三段：共同的經(jīng)歷與成長。
在成長的夏天第一章中，我參與了許多集體活動，與來自不同地方的同齡人一起生活、學習和玩耍。這段時間里，我們一起經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但也一起分享了喜悅和成功。通過與他們的相處，我不僅結(jié)交了新的朋友，還學到了許多新的知識和技能。這樣的經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團隊合作和友誼的力量。
第四段：探索自我與成長意義。
在成長的夏天第一章中，我花了大量的時間和精力去探索自己的興趣和激情。我參加了各種各樣的興趣小組，例如音樂、繪畫和寫作。在這個過程中，我意識到自己對音樂和寫作特別感興趣，而且也能獲得不錯的成績。這讓我更加堅定自己的目標，并開始計劃未來如何發(fā)展自己的興趣愛好。
第五段：成長的思考與展望。
成長的夏天第一章結(jié)束了，然而這只是我人生中成長的開始。通過這段特殊的經(jīng)歷，我不僅學到了很多知識和技能，還對自己和未來有了更多的思考。我明白了成長的道路上并不容易，但只要保持積極的心態(tài)和不斷努力，每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。我期待著未來的成長之旅，相信每一步都會使我變得更加成熟和有自信。
完整的成長第一章心得體會篇七
近年來，紀錄片以其獨特的觀察角度和真實的敘事方式在觀眾中間引起了廣泛的關注。而本次觀看的《成長紀錄片》第一章更是將鏡頭對準了一個一直以來備受爭議的話題-成長。影片通過記錄多名孩子從幼兒園到小學的成長軌跡，展示了他們在過程中面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇，引發(fā)了我很多的思考。
第二段：分享對電影情節(jié)的觀點與感受。
影片以鮮明的個性和多樣的成長路徑展現(xiàn)了每個孩子的特點和個性。有的孩子天生樂觀開朗，對學習和生活總能積極應對；有的孩子內(nèi)向害羞，需要一段時間才能適應新環(huán)境。通過觀察這些特點，我們可以感受到每個孩子都是獨特而珍貴的，他們在成長的過程中需要被尊重和關愛。同時，影片也提示了家庭環(huán)境對孩子成長的重要性，父母的教養(yǎng)方式和關注度對孩子的發(fā)展有著深遠的影響。
第三段：思考關于競爭與合作的兩難選擇。
影片中，孩子們在學習和生活中經(jīng)常面臨著競爭與合作的選擇。在共同合作的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)通過合作可以取得更好的成果，他們交流、協(xié)作，形成了友情和親密的關系。而在比賽和考試中，孩子們面臨的是驕傲與失敗的矛盾。影片給我提供了思考的空間，競爭與合作都是成長中的必然存在，我們需要適時轉(zhuǎn)換方式，帶著積極的競爭意識在他人的競爭中不妨迎頭而上，但也要珍惜合作的機會，共同成長。
第四段：探討家庭教育和教師的作用。
影片中，父母和老師起著重要的支持和指導作用。他們在孩子們成長的過程中給予他們關懷、理解與鼓勵，在遭遇挫折時給予支持和安慰。影片讓我深刻體會到，在孩子們的成長過程中，家庭和學校是他們最堅強的后盾。鼓勵孩子去嘗試，相信他們的能力和潛力，讓他們追求自己感興趣和熱愛的事物，這是家長和老師應該持有的態(tài)度。
通過觀看《成長紀錄片》第一章，我對孩子的成長過程有了更為深刻的認識。每個孩子都在不同的環(huán)境和條件下成長，他們的成長軌跡獨一無二。家庭的愛和支持，學校的教育培育，友情的親密和競爭的力量，都是孩子們成長的重要因素。如何在博大而復雜的世界中安全而快樂地成長，是一個長期而且復雜的問題。作為家長和教育工作者，我們需要給予孩子足夠的關注和支持，尊重他們的選擇和發(fā)展。而對于每個孩子而言，他們也應該珍惜這個機會，積極探索和成長，勇往直前。
完整的成長第一章心得體會篇八
成長是每個人都要經(jīng)歷的一個過程，它從我們出生開始，一直延續(xù)到我們死亡。在這個過程中，我們會經(jīng)歷許多不同的事情，這些都會影響我們的性格和思維方式。在我們成長的歲月中，我們會經(jīng)歷很多挫折和磨練，但這些都是成長的過程中必不可少的。在我成長的歲月里，我學到了很多東西，這些經(jīng)驗幫助了我成為了今天的自己。本文將會分享我成長的歲月第一章的一些心得體會。
第二段：成長的不易。
在我們成長的過程中，我們會遇到很多挫折和磨練。在我的成長歲月里，我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難，比如學習上的問題、和家人的關系問題等等。這些經(jīng)歷讓我深刻地感受到成長的不易。但是，我也明白了，在這樣的過程中，每一次遇到困難都是一次提高自己的機會，每一次挫折都是我們成長的催化劑，讓我們更加堅強和穩(wěn)定。
第三段：學會堅持。
成長的過程中，我們要學會堅持。當我們遇到困難和挫折時，不能輕易地放棄，我們要去尋求解決的方法。堅持不僅讓我們變得更加成熟和穩(wěn)定，更會幫助我們在困難的時刻更快地成長和進步。對于我來說，學會堅持也是我成長的關鍵所在，在這個過程中我不停地提醒自己要堅持下去，這樣就能夠看到自己的成長和進步。
第四段：自我認識的重要性。
在成長的過程中，自我認識是非常重要的。我們需要清楚地明白自己的優(yōu)點和缺點，這樣才能夠更好地成長和進步。在我的成長歲月中，我努力地去尋找自己的優(yōu)點和缺點，通過面對自己的不足，我學會了不斷地提高自己。在自我認識的基礎上，我也更清晰地知道自己未來的方向和目標。
第五段：結(jié)語。
成長是一個艱辛但美好的過程，這是一個學習與成長的過程。我們需要學會遇到問題積極地去解決，我們也需要時刻提醒自己去堅持和努力。通過自我認識和不斷提升，我們才能夠在成長的道路上越走越遠，鑄造自己美好的未來。我的成長歲月第一章只是人生旅途中的一個開始，今后的路還很長，我會繼續(xù)努力，追求自己的夢想，讓我的人生更加美好。
完整的成長第一章心得體會篇九
按照領導的安排，5月18日有幸聆聽了市委組織部白部長在中青年干部培訓班上的講座《青年干部的健康成長》。通過這次學習，自己深深感到無一不體現(xiàn)出組織對我們編辦中青年干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次的學習，讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養(yǎng)等方面的知識有了一定程度的提高；總的來說有以下體會：
我們青年干部的最大優(yōu)點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
通過聆聽白部長的講座，我認為青年干部從成長走向成才要加強五個方面的修養(yǎng)：
一是要有自知之明，懂得揚長避短。青年干部同老同志相比有著自身的優(yōu)勢：年富力強，精力充沛，工作熱情高，思維敏捷，開拓意識強。但同時也有著非常明顯的弱點：首先是工作時間相對較短，缺乏長期實踐工作的經(jīng)歷，所以普遍經(jīng)驗不足；其次是由于“仕途”順利，有的人容易滋生驕傲自滿情緒，目空一切，在工作中獨斷專行；最后一個也是最大的弱點，即思想上不夠成熟，容易被一些不良風氣所感染，從而出現(xiàn)一些錯誤行為。作為青年干部，應充分認識自身的優(yōu)勢和不足，特別要正視不足，才能在實踐中揚長避短，樹立良好的形象，作出自己應有的貢獻。
二是要有虛懷若谷，見賢思齊的胸襟。要針對不足，虛懷若谷，扎扎實實的學習。要向老同志學習，學習他們豐富、寶貴的工作經(jīng)驗；向班子成員學習，學習他們的工作方法、工作思路，不斷糾正和克服自己存在的弱點，使自己盡快成熟起來。
三是要修身立德，廉潔自律。做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。
四是要強化團隊精神，鍛煉個人意志。通過這次學習，使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
完整的成長第一章心得體會篇十
本周一下午，兒子班上的賀老師和李老師來我們家進行家訪，對于剛上學前班的孩子來說是個新鮮事情，對于以前也當過老師的我來說卻有一番久違的親切感。交流一番，感受深刻，我發(fā)自心底的坦言，“教師家訪太有必要了！教師與家長、學生面對面溝通，是教育學生的最好方式”。
家訪很重要
家訪工作是家庭教育與學校教育相互溝通的重要紐帶，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，為促進學生更好地成長進步，教師應該在教育過程中盡量多爭取家長的配合，很多時候可以起到事半功倍的效果。
首先家訪可以讓老師切身感受學生的成長環(huán)境。教師通過家訪可以充分了解家長的性格特征、文化素質(zhì)和家庭教育等狀況，在以后的教育中可以對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”，真正實現(xiàn)因材施教。其次家訪可以使家長和教師達成共識。教師登門家訪，與學生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，三者共處一室，平等交流，拉近了彼此心理距離，有利于及時交換意見，也有助于達成共識，商量出解決問題的辦法。最后家訪更易于讓孩子接受。家訪這種面對面的交流，是一種親切而又平等的交流方式，更易于讓小孩子接受，比把家長請到學校去效果好得多。而且家訪時教師是有備而來，對于孩子各方面的情況，由于時間充足，老師會談得更加透徹、全面，尤其有利于家長了解孩子在校表現(xiàn)，也有$2老師了解學生在家里的表現(xiàn)，進而更加有針對性地幫助孩子全面提高，促進其健康成長。
盡管現(xiàn)在通訊發(fā)達，教師和家長可以通過電話、手機短信、qq、互聯(lián)網(wǎng)等各種方式進行交流，但我認為家訪這種面對面的交流效果會更好，我想隨著社會對德育工作的重視，家訪工作肯定會是教師工作的一個重要組成部分，并且會變得更加經(jīng)常和普及。
教師很負責
本次家訪，使我認識了兩位對教育事業(yè)高度負責的好老師，兒子今年才上學前班，在我眼中學前班的老師和幼兒園的老師都是差不多的，基本上都是在混日子?？墒沁@兩位老師卻給了我不同尋常的感受，讓我倍感欣慰。孩子數(shù)學比較有天賦，教數(shù)學的李老師因勢利導讓孩子越學越有興趣，在學校都成了眾所周知的“數(shù)學天才”。在生活上李老師也是傾心照顧，中午帶去食堂吃飯，孩子挑食有時候甚至不吃飯，李老師盡量挑他喜歡的菜吃或者慢慢哄他吃，飯后領到寢室去睡覺，孩子睡覺喜歡流汗，李老師總是把孩子放在自己身邊睡著，好給孩子擦汗，像奶奶照顧孫子一樣照顧孩子，我聽后很是感動，對老師這樣負責的態(tài)度我除了感激就是敬佩。孩子剛學拼音有點吃力，有時候不會讀就喜歡哭鼻子甚至躲到桌子底下去，教語的賀老師不僅在學習上耐心進行輔導，更主要是幫助孩子克服自卑心理，在學習上及時跟我們家長溝通，要求我們在家對孩子多進行輔導，最好制成卡片每天在家反復讀，經(jīng)過或老師的耐心輔導和我們家長的天天輔導，孩子逐漸熟練地掌握了拼音的讀法，老師檢查再也不怕了，現(xiàn)在每天晚上睡覺前還主動要求讀拼音和課文。在學校李老師還經(jīng)常讓孩子在同學們面前表現(xiàn)自己，在很多場合公開表揚孩子，隨著對拼音的熟悉，孩子也漸漸克服了自卑的心理，再也不往桌子底下躲藏了。家訪讓我再一次感受到教師工作的神圣與偉大，感受到教師承擔的社會責任，也感受到作為人師的壓力。特別是兩位老師對孩子的悉心照顧，讓孩子在學習和生活上都有了很大的變化。作為家長，我很是感謝。
孩子很開心
完整的成長第一章心得體會篇十一
在一個競爭激烈的社會中，如何在自己的職業(yè)生涯中保持不斷的進步和成長，成為許多人都面臨的問題。而《自驅(qū)型成長》這一書的問世，為我們提供了一種全新的思路和方法來實現(xiàn)這一目標。在閱讀了第一章節(jié)后，我深深地感受到了自驅(qū)型成長的價值和意義，同時也從書中汲取了許多有益的心得和體會。
自驅(qū)型成長，字面意思為“自我驅(qū)動式成長”。它強調(diào)的是一個人自身內(nèi)部的能動性，也就是說，要想真正實現(xiàn)自我成長，關鍵在于要自己驅(qū)動，不斷尋找并推動自己的進步和發(fā)展。這種成長方式是建立在自我意識和自發(fā)性的基礎上的，旨在幫助人們擁有更高效的個人成長路徑和方法。
《自驅(qū)型成長》一書中，將自驅(qū)型成長的核心理念歸納為三點：自我意識、自我激勵和自我反饋。這三個方面共同構(gòu)成了一個完整的自驅(qū)型成長體系。自我意識是指我們需要對自己的優(yōu)勢和劣勢進行認知和分析，并在此基礎上對自己設定更明確的目標。自我激勵則是指我們需要把對自己的期待轉(zhuǎn)化為積極的動力，并加以激勵自己去實現(xiàn)與之對應的具體行動。最后，自我反饋則是指我們要在行動的過程中不斷總結(jié)、評估和反思，及時糾正與完善自己的方法和行為。
自驅(qū)型成長的核心理念看上去簡單易懂，但實踐起來，并不是一件容易的事情。在實踐方面，我們需要時刻關注自己的成長路徑，并相應地加強自我反饋和調(diào)整。其次，我們需要積極尋找和使用一些有效的工具和方法，如時間管理、日程安排、閱讀筆記等，來提升自己的個人效能。更重要的是，我們需要在實踐的過程中堅持自我激勵，時刻保持對自己的信心和動力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，《自驅(qū)型成長》這本書為我們提供了一種全新的、可行的成長路徑和方法。要想真正取得成長和進步，關鍵在于自我驅(qū)動、自我激勵和自我反饋。在實踐的過程中，我們需要不斷地加強自我意識認知，提高自我效能，同時堅持不懈地積極激勵自己，及時總結(jié)反思，才能迅速提升自我，實現(xiàn)更高效的成長和發(fā)展。
完整的成長第一章心得體會篇十二
今天有幸聆聽了徐x老師的講座《讓兒童生命的成長因習作而精彩》收獲頗多。
寫作是在讀的基礎上進行了。徐x老師講到課內(nèi)閱讀要以讀為本培養(yǎng)語感，練習模仿循序漸進。從得心應口到得心應手。課外閱讀要做到：選書要尊重學生的天性，閱讀要日積月累，做到不動筆墨不讀書。小學生尚處于人格意識形成發(fā)展的初期，他們的思維活動尚且要憑借具體事物，所以學生是否對某一學科感興趣大部分取決于該學科的趣味程度。在小學習作的授課過程中，教師可以根據(jù)課程的內(nèi)容及學生的情況進行體驗式教學，通過情景的創(chuàng)設，刺激學生的情感，從而激發(fā)學生寫作的興趣。
在培養(yǎng)興趣的基礎上在勤加練習，善于觀察周邊的人和事，寫自己熟悉的人和情，因為創(chuàng)作往往是源于生活的。讓他們用動人的筆觸描寫自己豐富的內(nèi)心世界，不斷地在實踐中提高自身寫作水平。讓我記憶猶新的是在進行〈〈錢塘江大潮〉〉教學時，為了讓學生對錢塘江有一個更直接的認識，在開始上課時，我播放了錢塘江大潮的視頻作為課堂的導入。當錢塘江大潮的雄奇壯x之景出現(xiàn)在大屏幕上時，同學們無不被這大自然的奇觀深深吸引，他們屏息凝視，生怕錯過任何一個精彩的畫面，調(diào)動了學生的寫作興趣。
完整的成長第一章心得體會篇十三
在這個世界上，法律不是萬能的，沒有法律是萬萬不能的。法律是至高無上的，有了法律世界才有秩序，沒有法律人類將無法無天，自古有云：“國，無法則亂，民，無法則貧?！苯酉聛砭妥屛抑v一些法律的故事吧。
小明是一名小學生。學校放學后，他手里拿著一本書，聚精會神地看著。小明一邊走路一邊看著他心愛的書。小紅對他說：“小明，走路不要看書，一不小心會被撞到的?！毙∶魃鷼獾恼f：“我看書，要你管！”小紅不理他，走了。過了一會兒，小明要過馬路了，可他依然看著書。車主按著喇叭，可小明沒聽見，車主只好等他走了他再走，后來，有一輛自行車撞到了小明，小明疼得在地上打滾。人們把他送到醫(yī)院搶救，經(jīng)過這件事后，小明再也不敢走路看書了。
還有一個事例：一位中學生自己新買了一輛電動車被偷了，所以心里感到很不平衡，就到處頭別人的車。他偷的車數(shù)百輛，但都沒被發(fā)現(xiàn)過。當然，紙是包不住火的。不管是誰都會有被發(fā)現(xiàn)的一天。
有一天，他正要頭別人新買的一輛電動車是，不小心被保安發(fā)現(xiàn)了，保安報了警。最后，他被捉了。
只有做到自我保護措施，從生活中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我們同性行！讓法律伴我們成長！讓我們從小就做一個知法的小公民。
完整的成長第一章心得體會篇十四
認真聆聽了雙城進修校徐x老師關于習作教學的專題講座，我收獲很大，對習作教學又有了新的認識。
習作教學是語文教學的重中之重，但也是令語文老師最頭疼的教學內(nèi)容。通過學習我對習作教學的思路更明晰了，作為語文老師要對學生習作能力的培養(yǎng)從低到高各個學年段有一個系統(tǒng)的規(guī)劃，得益于課外，得法于課內(nèi)。低年級要在閱讀教學中有意地，一點一滴地加以培養(yǎng)，激發(fā)習作興趣，打牢習作基礎。中年級重在樹立學生習作的自信心，教給學生一些習作的基本方法。讓學會觀察，養(yǎng)成觀察的習慣，能將事情寫清楚，并學會積累，樂于閱讀。高年級則要適當?shù)亟虒W生一些習作技巧，要培養(yǎng)學生逐漸從寫清楚到寫具體、寫生動，還要讓學生養(yǎng)成修改習作的習慣。
《語文課程標準》是語文老師的教學行為應時刻遵循的準則，作文教學更不例外，學生習作能力的形成不是一日之功，更不能一蹴而就，而我們語文老師能做的是用我們科學的教學方法，讓學生愛上習作，讓兒童的生命因習作而精彩，要成功地做到這一點，還需要我們語文老師不斷修練自己的教學素養(yǎng)，撐一支長篙，向作文教學的青草更青處漫溯。
完整的成長第一章心得體會篇十五
我今天分享的內(nèi)容是《完整成長》第十一章《再談感覺》。孫瑞雪老師在《完整成長》整本書內(nèi)容完整之余，再談感覺，可見感覺在兒童生命成長中的作用如此重要。
嬰兒剛出生時，有成人所沒有的看見明暗的快樂感。我們時?？吹绞焖膵雰?，臉上出現(xiàn)著各種豐富的表情，時而咧嘴微笑，時而睜開眼，時而又要哭，“面由心生”，這說明熟睡中的嬰兒，內(nèi)心還在經(jīng)歷復雜的內(nèi)心感覺。嬰兒的快樂感出現(xiàn)在他每一個活動中。嬰兒用自己的能力去開門，在開門中獲得了一種能力，這使他感覺非常快樂，每個嬰兒每時每刻都在創(chuàng)造自我，這樣的創(chuàng)造只有極少的成人會有。
我家寶寶三個多月時，我每次抱她時，她都會用他的小手握住我的食指，漸漸長大以后，她經(jīng)常把小手往嘴里放，我就把手拿開，還對他說不可以吃手的喲，手的使用使他有快樂感，吃手受阻使他有焦慮感?？鞓犯械幕顒釉絹碓蕉?，身體有更加自由的感覺，嘴和手的感覺更加發(fā)展，對妨礙的抗爭更加有力量感。
我的孩子在成長過程中，有一次吃雞蛋時，我?guī)退齽兞穗u蛋殼，她一下子就不高興起來，我們的幫助，打擾了孩子的認知的秩序感和心理感覺。每次出門時，都是孩子開電梯門，一次不小心，我就給按了一下，她一下子就哭鬧起來，我說下次讓你按，她說不行，那我們下電梯重上來好嗎，也不行。我們的行為打亂了孩子每次都應該是她來開電梯門的這種歸屬感和心理感覺。孩子生日那天，我給她買了盒生日蛋糕，她一直看著蛋糕，沒有吃蛋糕，過生日不僅僅是一個蛋糕，她要感覺和體驗，帶上生日帽，看著閃閃發(fā)光的蠟燭那種高興和快樂的氣氛和情景。從嬰兒開始感覺就陪伴著我們。
人的生命的本質(zhì)是在創(chuàng)造中逐步完整的生命，是按照環(huán)境創(chuàng)建自身以便創(chuàng)建環(huán)境的生命。如果兒童的活動一直受限，兒童的活動以及因不能活動而產(chǎn)生的焦慮感就會被大腦逐漸放棄。兒童不再有焦慮感，但他同時也失去了生命的活力。
琪琪4歲零5個月，她特別喜歡用珠子穿項鏈。她把串項鏈用的水晶珠子放進一個小筆筒里，珠子的大小和質(zhì)地一模一樣，只是顏色有藍色、灰色、粉色、紫色、白色5種區(qū)分。剛開始她需要什么顏色的珠子時，就先看一眼，再把手伸進筆筒里，拿一個她喜歡的顏色的珠子。
某一天，琪琪伸手摸了一個藍色的`珠子對媽媽說：“媽媽，你看，我想拿藍色我就拿到了。你猜，我怎么拿到的？”
媽媽說：“你是不是看見的”
琪琪說：“不是！”
媽媽說：“那你是怎么拿到的呢？”
琪琪愉悅地說：“我是感覺出來的。你猜，我是怎樣感覺出來的？”
媽媽說：“不知道。”
琪琪說：“我也不知道?！?BR> 所有的事情都可以用內(nèi)心的感覺去描述。在認識到內(nèi)心感覺之后，可以說一切都是感覺，感覺是一切的基礎。兒童每時每刻都生活在內(nèi)心的感覺中。感覺是良知、善，即是道德的來源。
兒童必須是他感覺的主人。即使兒童的認知尚未成長起來，他時常還不能了解事情的來龍去脈，他也能感覺出人或是事物背后最深處的本質(zhì)。感覺使兒童不斷發(fā)現(xiàn)著新的世界，發(fā)現(xiàn)著自己，感覺普遍地存在于兒童的生活細節(jié)中，只是在大多數(shù)孩子那里沒有得到充分的使用和開發(fā)?！捌鋵?，我們就生活在內(nèi)心感覺的海洋里！”幼兒是感覺的，而不是語言的生命，有了感覺，孩子就明白了。
青春期到了，這個已經(jīng)成長起來的兒童，才可以進入理性和抽象思維階段，深入這個外在的世界。只是，在我們的生命中，除了感覺，又加進了更多的理性與抽象思維。無論你是成人還是孩子、老人，認識自己內(nèi)在的世界都要從感覺開始，依然要靠感覺。無論從哪個角度來講，感覺都是無法替代的，它是兒童自己生命中發(fā)生的，是必須透過自己體驗的。
完整的成長第一章心得體會篇十六
雨，焦躁而紊亂，淅瀝淅瀝地潑灑下來，如同倉皇逃竄的馬蹄，踢打著城市的胸膛。即便如此，還是澆不熄我心中的快樂心情，因為我即將要前往期待已久的成長營。來到了學校的集合地點，眼前滿是一片黑壓壓的人群，每人臉上都流露出興奮的表情，高興的交談聲與老師此起彼落的整隊聲不絕于耳。當一切準備就緒，就要前往目的地!
游覽車上，我們認識了幽默又開朗“小新”教官，她訓練同學們彼此間的默契與向心力，并帶領我們度過了愉快的旅途時光。來到了目的地，首先映入眼簾的是滿山蓊郁，空氣也十分清新。此時教官開始對我們“下馬威”，也就是教官說什么，你就要做什么，要是有人做的不夠確實或不服從，全隊都會被處罰，這樣的“連坐法”，使我感到膽顫心驚，只能像一只被抓住尾巴的老鼠，乖乖地服從命令。
結(jié)束了令人震撼的“下馬威”，教官帶領同學們到漆彈場，原來我們要進行的是“定靶射擊”，教官發(fā)給每人一小包像巧克力球的漆彈并開始講解打漆彈的注意事項，一開始要先蹲低身體小心翼翼地鉆過網(wǎng)子，再跳過繩子，最后來到目的地聽從教官指令進行射擊，當時正在下著小雨，氣溫很低，連呼吸都會吐出白霧，十分有野戰(zhàn)的滋味，當我按下第一發(fā)子彈時，子彈像高速行駛中的賽車般“答!”的一聲沖出去，快到連影子都看不見，而槍口上還微微冒著煙呢!
夕陽迫不及待地投入山坳的懷抱，似乎要與黑夜分享來臨的盛宴。令人熱血澎湃的晚會即將要開始。晚會節(jié)目由各班派出一些同學跳舞，每場節(jié)目之間會有中場休息，會撥放一些流行歌曲，同學們這時開始熱情地歡呼，其聲音之大簡直要將屋頂掀翻了，甚至到了“瘋狂”的地步，會場內(nèi)掌聲與尖叫聲如大雨過后的激流般爆發(fā)，似乎要與會場外的滂沱大雨比賽，任誰也會被這股歡樂的氣氛感染，因為我知道，此時此刻，我們的心都是相連的！
到了第二天最后的行程“技能考驗”，這項活動是考驗學生們搭帳棚、三角巾包扎、繩結(jié)與律動的技巧，每人都要參加一項比賽。當裁判吹起開始哨音的時，同學們都開始賣力地為自己班級的選手加油打氣，時間一分一秒的流逝，加油聲也愈來愈響亮，結(jié)束的哨音響起，評分人員也開始進行評估，此刻每班都屏氣凝神的聆聽，最后裁判宣布繩結(jié)比賽的成績：“三班第一名!”，我們班立刻爆出一震響徹云霄的掌聲與歡呼聲，同學們都沉浸在勝利的喜悅中，為這次的旅行畫下了完美的句點。
結(jié)束了最后的行程，我們也即將踏上歸途。在這次的'活動中，或許因為下著大雨而渾身濕淋淋；或許因為寒冷睡在帳篷而不舒服，但相信這會在我的心中留下開心而難忘的一頁。