通過寫下心得體會，我們可以更好地反思自己在學習、工作和生活中的經(jīng)歷和成長。寫心得體會時，可以采用段落式的結構，將同一主題的內容進行分段展開，便于讀者理解和接受。閱讀這些心得體會范文，可以拓寬我們的思維，了解不同領域的經(jīng)驗總結。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇一
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
四、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
五、游泳時耳朵進水怎么辦?
由于水又有一定的張力，進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動流出。有時外耳道內有較大的耵聹阻塞，則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現(xiàn)耳內閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導致耳部疾病。
耳內進水后應及時將水排出，最常見的方法是：
1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。
2、活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作，活動顳頜關節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法：用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內進水后處理不當，如不潔挖耳等，常可引起以下幾種耳?。和舛姥?，外耳道癤腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。
如果耳內進水后出現(xiàn)以上癥狀，應暫時停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對癥治療。
同學們，今天我們學習了這么多知識，希望同學們學習致用。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇二
安全管理，教育先行。對職工進行安全教育，是安全管理的一項最基本的工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。只有加強安全教育培訓，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的安全教育活動心得體會800字的相關資料，歡迎大家閱讀。
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨!
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?BR> 每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的.思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
班會課上，老師給我們上了一節(jié)生動有趣而受益匪淺的課。同學們都非常專心致志，有時[捧腹大笑，有時深表同情。首先，老師讓我們看了一些關于交通的知識，哪些我們應該做的，哪些我們不應該做的。其中有一些很滑稽的動畫，接著，老師設計了一個簡單實際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢，反之就擺出一個正確的手勢，有些同學因為反應遲鈍，一時做錯了，同學們都笑了起來。下一個節(jié)目，老師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因為他們的爸爸媽媽都準備要結婚了，但由于一時失誤而被車撞死了，導致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….
在現(xiàn)實生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時對交通安全極度不留意,不關心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當時候,他們可能會變得十分小心,因為這樣的人知道”一失足成千古恨”.
總之,無論什么時候,只要我們一出家門口,就要小心謹慎,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,我們千萬不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔心,為了社會的秩序井然,請大家認真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會.
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬遍的《安全規(guī)程》，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責任的淡漠?是安全意識的不足?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動地接受安全知識教育，被動地學習一些文件、計劃，被動的記錄每次安全活動的內容，總認為安全管理工作是領導的事，只要自己注意一點就行，將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來不得半點馬虎，強化“安全無小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎，基礎把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務素質入手，勤學苦練，積極參加本工種的各項技術培訓，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎，構筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責任，重于泰山”
，生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產(chǎn)技術，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇三
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲中。
甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，他們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的后果是殘酷的。
放寒假了，同學們都很開心，但是安全第一，我覺得，同學們應該做到以下項目。
一、不要到溪、河、池、水庫中玩?；蛄锉?。
二、任何時間在家在外不準玩火，要安全使用火燭，不要放鞭炮，不能隨意放火，防止引發(fā)火災。
三、要注意交通安全。我們外出應有家長陪同，步行或乘車應注意交通安全。不要乘坐無牌、無證的車輛，不要私自騎自行車外出。
四、不要單獨外出游玩，購物要有家長同行;不要搭陌生人的便車、不要接受陌生人的錢財、玩具、禮物或是食物。不要讓陌生人進入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。不管壞人以任何方式威脅，千萬不要開門。
五、防止食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水。切實做好甲流防范工作。
好了，我要說的就這些!同學們記住了嗎?
公共安全教育活動心得體會及感悟篇四
剖析“海因里希法則”讓人為之感嘆。
俗話說：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！睅缀趺總€涉及安全工作的人員在進行安全教育的時候都會提到海因里希法則，通過對這一法則的了解，我覺得利用好這個法則可以很大程度的避免事故的出現(xiàn)，但似乎真正做好很不容易。
有句話說的好，事后諸葛亮，追悔莫及。尤其是對于我們這樣的一直工作在安全紅線的員工，事后應好好反思事故給我的經(jīng)驗和教訓，吃一塹長一智，從教訓中找到更好的工作方法。這對于每一位空防安全的守護者來說，意義非常重大。如果不去反思，就任憑糟糕的事情肆意發(fā)展，那么安全事故是遲早會再次發(fā)生的。
海因里希法則給我的啟示是極為深刻的，對于空防安全，更是不能有絲毫事故的。
我理解的海因里希法則是通過對事故的分析，讓人們少走錯路、彎路，把影響到空防不安全的因素通通消除在萌芽狀態(tài)。但是怎樣才能保證空防安全呢？關鍵恐怕還在于正確處置“小錯”和隱患，對于任何的“小錯”和隱患，都要保持高度的敏感性，并且堅持“零容忍”的管理準則，所有人都要仔仔細細的思考發(fā)生問題的原因，認認真真研究解決問題的對策。對于這些“小錯”和隱患，即便沒有導致事故的發(fā)生或者造成任何后果，即使無人知曉，也沒有受到任何處罰，但我們也不要存在一絲一毫的僥幸心理，也不要放過任何疑點。如果這些“小錯”和隱患放任不管，任由其重復發(fā)生，那么“小錯”必然會鑄成“小錯”，但是假若我們及時糾正，“小錯”很可能會止于“小錯”。
“海因里希法則”說明了任何事故不僅僅事出有因，而且會有征兆，事故的發(fā)生是量不斷積累的結果，水滴石穿，這些“小錯”和隱患擊穿整個安全防線。由此可見，及時發(fā)現(xiàn)征兆，及時妥善處理，事故也是可控和避免的。所以，要重視和善于發(fā)現(xiàn)工作中的每個細節(jié)的“小錯”和隱患先兆。即使再小，也不放過，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)，不斷治理，才能使我們的空防安全穩(wěn)步發(fā)展，獨占鰲頭！
公共安全教育活動心得體會及感悟篇五
為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會城市公共安全的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對城市公共安全工作的高度關注，增強城市公共安全意識，普及推廣城市公共安全知識和避災自救互救技能，我校開展了“城市公共安全”的系列主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：
一、x月x日，學校開辟了“城市公共安全”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強城市公共安全意識，提高自我參與城市公共安全工作的自覺性和主動性。認真學習城市公共安全知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。城市公共安全，從個人做起。
二、擬定“城市公共安全”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三、重溫20x年x月x日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了城市公共安全意識。本次重點針對了室內進行演練。
四、x月x日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“城市公共安全”宣傳的各項長期工作。
五、x月x日下午班會課，以班為單位召開“城市公共安全”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六、充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“城市公共安全”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四x周“城市公共安全”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生城市公共安全意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
公共安全教育活動心得體會及感悟篇六
一、高度重視，精心組織活動。
我項目部領導高度重視，及時安排部署，一是成立了“城市公共安全日”宣傳活動領導小組。以劉紹舜為組長，李勇軍、張濤、王玉光、齊銀更、任海峰為副組長，王明存、馬建磊、范海根、牛玉東為成員。領導小組下設辦公室，安全部吳偉民任辦公室主任，具體負責宣傳活動的組織協(xié)調、分類指導、督促檢查，及時解決工作中出現(xiàn)的問題，保證了宣傳活動的順利開展。二是召開了專題會議，對“城市公共安全日”宣傳活動進行了研究部署。并對活動期間相關部門的工作職責進行明確。三是大力推進“城市公共安全日”宣傳活動，通過網(wǎng)絡和各種宣傳材料等多種宣傳形式向員工宣傳講解有關城市公共安全常識，開展有針對性的城市公共安全科普教育活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，推動城市公共安全知識進項目進每個職工。四是深入貫徹落實《通知》精神，由領導小組對辦公區(qū)域等方面問題進行排查，宣傳城市公共安全和地質災害防治常識，提高防汛意識。
二、全面排查、及時處理隱患。
我項目部組織人員開展災害風險隱患排查整治，重點對實驗室、機械作業(yè)、防汛物資、項目部各工地施工等高危作業(yè)項目進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的各類隱患明確了責任，具體落實到人員，并積極采取切實有效的措施逐一進行整改。對于一些暫時難以根治的隱患，加強監(jiān)測并做好監(jiān)測記錄，做到防患于未然。
三、群策群力，不斷提高全社會城市公共安全意識。
1、進一步完善應急機制，加強對突發(fā)性地質災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防范及時到位。
通過各種行之有效的方式，普及城市公共安全知識，不斷提高全體職工的安全防范意識和自我保護能力。
在這次“城市公共安全日”活動中，我項目部能夠緊扣“城市公共安全”主題，集思廣益，積極創(chuàng)新，精心組織，以飽滿的熱情投入到此次活動中，特別是防汛演練，使此次活動取得了實效。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇七
安全，這是從小到大一直被老師和家長們掛在嘴邊的事情。及時現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學生也一樣不例外。但并不僅僅是老師和家長們的擔心，而是確實學生們對自我安全防范的不足，導致了太多悲劇的誕生。這才讓大家不得不防!
就像是在這次的安全教育學習中，我們看到了不少因為同學因為安全思想不足所導致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點，多都在一個地方——寢室!
為什么寢室會成為安全問題的多發(fā)地點呢?作為當代的大學生，通過對自己生活習慣的思考我找到了這么幾個原因。
首先，寢室作為我們的住所，老師等對安全隱患的防護人員也不可能時刻在場。這就讓我們對寢室誤以為有一種“自由”的感覺。不知不覺間，我們在寢室中就放松了對自己的管理，放松了自己在平時的要求。甚至，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情!如：“熱得快，電吹風等。”
這樣的思想，引導不少的同學將寢室當做了一個可以“自由違紀”的場所，而且只要有同學帶頭，那么身邊的同學也總是會想要去嘗試，然后也就被帶入到了錯誤的漩渦當中。這樣下來，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。
通過這次的學習，我真切的認識到了寢室的安全隱患會帶來怎樣的后果。也深刻的明白了，自己以及同學們在平時的生活中是做的多么的不足!作為一名大學生，我們努力學習的走上了大學，如果因為自己生活上的習慣導致一切付諸一炬，那不是太糟糕了嗎?!我們的生活才剛剛開始，未來還有這么多的美好，所以我們更要在個人的安全上做好準備，不能讓錯誤的習慣帶走我們的未來!
公共安全教育活動心得體會及感悟篇八
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺一起出去玩，剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。2、兩名小學生，一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里……這一件件驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生！
防溺水安全教育心得體會15
俗話說水火無情。進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃，防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?BR> 1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法到岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇九
公共安全意識是每個人應具備的基本素養(yǎng)之一，它不僅關系到個人的生命安全和財產(chǎn)安全，也關乎整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為了增強公眾的公共安全防范意識，不斷提高公眾的防范能力和處置能力，近年來，社會各界加強了公共安全防范教育的力度。通過參加公共安全防范教育，我深刻領悟到了公共安全對社會和個人的重要意義，并對如何合理應對緊急情況有了更深入的了解和體會。
首先，在公共安全防范教育中，我明確了公共安全對我們每個人的重要意義。公共安全不僅僅是政府的責任，也是每個公民應承擔的義務。只有每個人都充分意識到公共安全的重要性，并積極參與到公共安全防范中，才能為社會的安全和諧做出貢獻。公共安全防范是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會組織、企事業(yè)單位和居民等各方的共同努力。學習公共安全防范，不僅僅是為了自身的安全，更是為了整個社會的福祉。
其次，在公共安全防范教育中，我學到了許多應對緊急情況的知識和技能。緊急情況時刻都可能發(fā)生，例如火災、地震、恐怖襲擊等，這些突發(fā)事件給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的威脅。學會如何正確應對緊急情況，能夠及時避險和自救，減少損失并保護自己和他人的安全。在公共安全防范教育中，我學會了怎么正確使用滅火器、怎樣進行自救逃生，以及在遇到緊急情況時如何與他人合作，從而提高了處理緊急情況的能力。
再次，在公共安全防范教育中，我認識到公共安全防范需要每個人的參與。公共安全防范不僅僅是政府的責任，也需要每個公民積極參與。每個人都應該學會正確使用各種安全設備和工具，遵守安全規(guī)定和制度，樹立安全意識，提高風險防范能力。例如，在日常生活中，我們可以加強家庭安全，做好防盜、防火等工作；在工作崗位上，我們可以學習使用緊急救援設備，提高突發(fā)事件處置的能力。只有每個人都積極參與到公共安全防范中，才能形成全社會的安全防范網(wǎng)絡，確保公共安全的穩(wěn)定與發(fā)展。
最后，在公共安全防范教育中，我體會到了國家和社會為公眾的安全所做出的努力和付出。在應對各種自然災害和人為災害時，政府和社會組織都會積極組織救援和救災行動，為民眾提供援助和支持。公共安全防范教育不僅提供了必要的知識和技能，也讓我在緊急情況下知道向誰求助，并學會與他人進行有效地溝通和協(xié)作。同時，我也深感到公眾對于公共安全的關注和參與非常重要，只有全社會共同努力，才能確保公共安全得到更好的保障。
總之，通過參加公共安全防范教育，我認識到公共安全對每個人的重要意義，學到了應對緊急情況的知識和技能，認識到公共安全防范需要個人的參與，并體會到國家和社會在公眾安全方面所做的努力。未來，我將繼續(xù)關注公共安全事務，不斷提高自己的防范能力和處置能力，并積極參與到公共安全防范工作中，為社會的安全和諧做出貢獻。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十
近年來，社會安全問題不容忽視，傳媒不時傳出各類惡意破壞事件的發(fā)生。為增強全民的安全意識，我所在的社區(qū)開展了公共安全防范教育活動。在這次活動中，我收獲頗豐，深切感受到了公共安全防范的重要性，并學到了許多有關應對突發(fā)事件的知識和技巧。以下是我對此的一些心得體會。
首先，在公共安全防范教育中，我了解到物防、技防和心防的重要性。物防是指制定和執(zhí)行科學合理的安全措施，如安裝門禁系統(tǒng)、監(jiān)控設備等，以有效控制安全風險。技防是通過使用科技手段對公共空間進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處置安全隱患。而心防則是指增強個人的安全意識，警覺周圍潛在的風險，并掌握必要的自我保護技巧。只有把這三者有機結合起來，才能更好地保障我們的人身和財產(chǎn)安全。
其次，了解到公共安全防范是個人和社會共同責任的觀念。在過去，如果發(fā)生突發(fā)事件，往往會有人選擇袖手旁觀，導致事態(tài)擴大化。而現(xiàn)在，我們需要意識到，每個人都是公共安全的守護者。只有通過自己的行動來防范和制止突發(fā)事件，才能為社會帶來更加安全穩(wěn)定的環(huán)境。因此，要培養(yǎng)起共同責任意識，發(fā)揚社會公德，積極參與社區(qū)公共安全事務，為社會的安全穩(wěn)定盡一份力量。
再次，公共安全教育強調實戰(zhàn)訓練和應急能力的培養(yǎng)。在教育活動中，我們參觀了消防部門，了解了消防器材的使用和滅火知識。我們還接受了防身術的培訓，學會了一些自我保護的技巧。這些實戰(zhàn)訓練能夠提高我們在突發(fā)事件中的應對能力，并讓我們有信心應對各種突發(fā)情況。通過參訓實踐，我深刻體驗到公共安全教育是實際行動的過程，只有在實踐中才能真正掌握相關知識和技能。
最后，公共安全防范教育需要不斷弘揚傳統(tǒng)美德和社會公德。在公共安全防范過程中，有許多普通人因為勇敢和善良的舉動而成為了英雄。我們應該向他們學習，傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成社會上善良正直、樂于助人的良好風氣。同時，也要注意自身言行，尊重他人權益，遵守社會公德，培養(yǎng)起良好的行為習慣，在公共場所保持文明與秩序。
總之，在公共安全防范教育中，我學到了物防、技防和心防的重要性，認識到公共安全是個人和社會共同責任，強調了實戰(zhàn)訓練和應急能力的培養(yǎng)，同時也需要弘揚傳統(tǒng)美德和社會公德。這次活動讓我深刻理解到公共安全防范的重要性，為今后的生活增添了一份安全感。我愿將所學所感傳遞給身邊的人，共同致力于建設和諧平安的社區(qū)和社會。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十一
近年來，隨著工業(yè)化和城市化的迅速發(fā)展，公共安全問題已經(jīng)成為一個越來越嚴重的社會問題。為了加強公民的安全意識和提高公共安全水平，我參加了公共安全生產(chǎn)相關的培訓和教育，總結了一些心得體會。
1. 安全意識是保障公共安全的前提
工作中我們常聽到“安全第一”的口號，但安全意識的建立不是一蹴而就的，需要長期的教育宣傳和實踐引導。此外，我們需要認識到公共安全的重要性，了解安全生產(chǎn)的規(guī)律和常識，提升自己的安全能力和緊急處理能力，才能真正做到將安全觀念貫穿到工作和生活的每個環(huán)節(jié)中。
2. 預防為主，防患于未然
公共安全問題多種多樣，有文明交通安全、火災逃生、應急救援等等。針對不同的問題，我們需要對預防措施做好充分的準備工作，進行針對性的培訓和教育。比如，在交通方面，我們應該強調交通規(guī)則的重要性，普及安全駕駛的知識，培養(yǎng)良好的駕駛習慣。在應急救援方面，我們應該提高自己的應急反應能力和實踐操作能力，學會急救技能，提前制定應急預案，遇事不慌張，從容應對。
3. 多方聯(lián)動，形成共同的力量
公共安全是一個社會化、綜合性的問題，需要多方的合作和支持。在保障公共安全方面，政府、企事業(yè)單位和個人都要承擔自己的責任。各部門之間需要建立起協(xié)同互動的機制，加強信息共享和協(xié)調配合，形成整體的力量，共同維護公共安全。
4. 掌握常識，做好安全防范
公共安全知識就像一本百科全書，我們需要不斷地學習補充。了解常見的公共安全事故類型、防范措施和救援方法，做到心中有數(shù)。在工作和生活中，我們應該遵循安全規(guī)則，采取有效的措施，預先識別和排除危險因素，避免事故的發(fā)生。
5. 安全教育要落地生根
安全教育不是簡單地聽一聽培訓課程，做一些表面文章，而是要落地生根。在工作和生活中，我們需要注意日常的安全細節(jié)，堅持安全生產(chǎn)，將安全意識貫穿到行動中。有了正確的安全觀念，我們才能真正做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早處置，為公共安全事業(yè)貢獻力量。
總之，公共安全生產(chǎn)教育是一項關系到每個人生命財產(chǎn)安全的重要任務，我們應該認真對待，注重實踐，不斷完善自己的安全意識和安全能力，為實現(xiàn)宏偉目標而共同努力。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十二
每個人都渴望幸福，它讓我們可以享受多彩的人生。但幸福也是奢侈的，因為他只賜予有安全意識的人。在追求幸福的道路上，我們只有與安全攜手前行，才能繪出自己多彩絢爛的人生藍圖。
生活中，我們經(jīng)常聽到人們在離別時送出“一路平安”的祝福和關于“開車不喝酒，喝酒不開車”告誡。是的，生命旅程是一張單程車票，沒有回頭路可走，因此，我們每人都該牢記“安全重于山”的警示，把平安帶給自己，讓家人感受幸福。
談到這兒，我忽然想起了發(fā)生在我家人身上的事情，讓我記憶猶新：那是十年前一個冬夜，我的'姐姐和姐夫去外地接貨，在回來的路上突然發(fā)生了追尾翻車事故，姐姐以及腹中的寶寶就永遠的離開了我們，姐夫也被殘忍的截肢。一場事故的發(fā)生給家人帶來了無盡的痛苦，不論最后追查事故的責任在哪一方，可事故畢竟發(fā)生了，活生生的人已經(jīng)不能再復生，這是血的教訓。而現(xiàn)在，隨著人們生活水平不斷提高，近幾年的私家車越來越多，也不乏好多“馬路殺手”就在我們身邊，因此不論是外出乘車還是自駕出游都要遵守交規(guī)，小心慢行，寧等三分不搶一秒。只有這樣我們的生命才有所保障，我們的家人才會開心幸福。
此刻，我深深地感受到能在環(huán)境優(yōu)美的校園學習是一種幸福，為了對自己負責，我要好好珍惜生命，珍惜青春年華，因為只有保證了個人的安全，才能談得上好好學習，報答父母和社會。于是，我想起了班主任經(jīng)常這樣給我們上安全教育課：上下樓梯要右行，緊急事件莫慌張，迅速有序好撤離;課余活動要文明，嬉戲打鬧不應該，武力動粗要不得，學會忍讓和寬容。生活用電要小心，私拉亂扯有隱患，若遇火災險情發(fā)，預防逃生兩可保。交通安全很重要，遵守規(guī)則別忘掉，寧停三分不搶秒，禮讓三先講禮貌，騎車莫要逞英雄，不追不趕勿打鬧。體育鍛煉很重要，量力而行才算好。結交朋友要慎重，交友交心要記牢，防騙能力要加強，自尊自愛更是好。這句句箴言都告誡我們：安全不可小覷，平安才是真理，因為只有自己平安，我們的家庭才會幸福，社會才會穩(wěn)定。
所以，我想，我要做的就是牢記老師的教導，從自身做起，從平時的小事做起，嚴格自律，遵守校規(guī)校紀，不惹事生非，平時要多了解一些安全常識，學會自救和逃生技巧，積極參加學校組織的消防、逃生演練，要居安思危，真正做到防患于未然，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻自己的一份力量。
“安全記心間，幸福常相伴”，愿我們每個人都能對自己負責，牢牢抓住手中的安全帶，時刻樹立安全意識，增強自護自救能力，把安全教育真正落到實處，真正享受自己的幸福人生。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十三
公共安全是社會穩(wěn)定和個人安全的重要保障，而公共安全教育則是提高人們對安全意識和自我保護能力的重要途徑之一。近期，我觀看了一部關于公共安全的教育視頻，通過這個過程，我深刻認識到了公共安全的重要性，并對自己的安全意識和行為有了一系列的思考和改變。
首先，在觀看這部公共安全教育視頻的過程中，我被其中的真實案例所震撼。這些案例中，有人們在火災中因為不明真相而慌亂逃生導致不幸的傷亡；有人們在交通事故發(fā)生時因為不遵守交通規(guī)則而給自己和他人帶來嚴重的后果。這些真實案例讓我深刻認識到，公共安全事故發(fā)生時，時間是非常寶貴的。我們必須迅速冷靜地判斷形勢，并根據(jù)自身的安全常識快速采取正確的行動。否則，稍縱即逝的時間將可能成為生命的代價。
其次，公共安全教育視頻讓我重視了個人的安全防護意識。視頻中，講述了很多關于自我保護的知識和技巧。例如，在火災發(fā)生時應該選擇最近的安全出口逃生，遇到突發(fā)事件時要冷靜保持，不要掉入恐慌情緒。這些知識的傳遞和強調，讓我對目前自己的安全防護意識和行為產(chǎn)生了一定的警覺。我開始更加關注自我安全的重要性，主動學習和了解更多的安全知識，并在生活中不斷加強自身的自我保護能力。
同時，這部公共安全教育視頻也使我更加了解到了公共安全教育的重要性。作為一個社會成員，每個人都應該有一份責任，為公共安全做出自己的貢獻。通過公共安全教育，我們可以向廣大民眾傳遞安全知識和技能，幫助人們樹立正確的安全觀念。只有全社會形成安全文明的氛圍，我們才能有效地預防和應對各種意外災害，保障社會的和諧穩(wěn)定。
此外，觀看這部公共安全教育視頻讓我深刻理解了安全工作人員的辛勤付出。在視頻中，不僅有對社會各個領域公共安全工作人員的表揚和感謝，還有他們在工作中面臨的各種困難和壓力。這些公共安全工作者，無論是消防員、交警還是安保人員，都是為我們日常生活的安全默默奉獻的人群。在他們的辛勤付出下，我們才能夠享受到相對安全的生活環(huán)境。這讓我想到，作為一個普通人，要時刻感激這些安全工作者，并自覺遵守各項安全規(guī)定，減少造成不必要的安全事故。
最后，觀看這部公共安全教育視頻給了我一個警示：不安全是無處不在的，我們不能掉以輕心。無論是在家、在學校、還是在工作場所，我們都應該保持高度的警惕，增強自我保護意識，學會正確應對各種安全問題。只有如此，我們才能真正做到“健康、平安、和諧、穩(wěn)定”，為社會的發(fā)展和自身的安全保駕護航。
綜上所述，觀看公共安全教育視頻讓我深刻認識到了公共安全的重要性，并對個人安全防護意識和行為產(chǎn)生了一系列的思考和改變。公共安全教育的重要性不可忽視，我們每個人都應該關注并積極參與其中，為社會的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻。只有形成全民安全意識，我們才能共同建設一個更加安全、穩(wěn)定和和諧的社會。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十四
近年來，我國發(fā)生了一系列不同類型的安全事故，給社會和人民帶來了無盡的悲痛和損失。為了更好地提高公眾的安全意識和自我保護能力，學校開設了公共安全教育課程，讓學生們能夠更好地了解安全知識，掌握自我保護技能。在這門課程中，我收獲頗豐，下面是我的心得體會。
第一段：認識公共安全教育
作為公民，我們都需要了解公共安全教育的內容。通過公共安全教育，我們可以更好地了解生活中危險的環(huán)境和自然災害事故，學習普通人如何在突發(fā)事件中保護自己和家人。公共安全教育還可以使我們更加懂得道路交通安全，網(wǎng)絡安全和食品安全。此外，學習公共安全教育還可以增強自我保護的能力。
第二段：了解常見的安全事故
在公共安全教育中，我們學習了很多安全知識，例如自然災害事故，道路交通安全，網(wǎng)絡安全等。在生活中，安全事故常常發(fā)生，如遇到火災和地震等災難，學會自我保護就非常重要。此外，道路交通事故也很常見，如何提高自己的交通安全意識，保護自己就變得很重要。公共安全教育還可以教我們了解網(wǎng)絡安全常識，學會了解和跟蹤網(wǎng)絡信息，防止被網(wǎng)絡詐騙。
第三段：提高安全意識
在學習公共安全教育時，我們會更加了解安全的重要性。通過安全知識的學習，我們提高了安全意識，更能夠自覺地遵守安全規(guī)定，不會再輕易忽視安全隱患。比如，在交通中遵守交通規(guī)則，在網(wǎng)絡中仔細核實身份等。
第四段：加強自我保護能力
在公共安全教育中，我們學習了一些自我保護技巧，如災難逃生，緊急疏散等。如果遇到突發(fā)情況，我們就可以根據(jù)具體情況采取正確的自救和互救措施。這些技能的學習不僅可以保護自己，也可以為他人提供幫助。
第五段：引導社會建立安全意識
公共安全教育已經(jīng)成為了每個人需要學習的基本知識。學校在學習過程中向人們宣傳安全知識，通過教育和宣傳，引導社會建立安全意識，為建立安全和諧的社會生活環(huán)境起到重要的促進作用。同時，公共安全教育也是國家安全保障工作非常重要的組成部分。
結論：
公共安全教育是防范和減少安全事故發(fā)生的基礎，是提高每個人安全素質的必修課。只有大家共同認識到安全的重要性，才能更好地實現(xiàn)安全防范，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。這也是我們必須認真學習和不斷探索公共安全教育的原因和意義。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十五
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，公共安全教育的方式也在不斷更新和改進。其中，公共安全教育視頻成為了重要的宣傳工具之一，通過生動形象的表演，直觀地向觀眾傳達了各種重要的安全知識和防范意識。近期我觀看了一部公共安全教育視頻，深刻理解到了公共安全教育視頻的重要性，并對視頻中的內容有了一些體會和感悟。
首先，公共安全教育視頻的鮮活形象給人留下了深刻印象。相比傳統(tǒng)的宣傳形式，公共安全教育視頻更具生動性和感染力。在視頻中，各種真實的場景和案例被恰當?shù)卣故荆@讓我仿佛親身經(jīng)歷了一次次險情和事故。尤其是通過高科技手段制作的特效，讓觀眾猶如親臨現(xiàn)場，增強了教育效果和警示力。通過這些真實、鮮活的形象，觀看者可以更深入地理解到安全意識的重要性，激發(fā)起自我防范的決心。
其次，公共安全教育視頻的內容豐富多樣，涵蓋了各個方面的安全知識。在視頻中，我學到了很多關于火災、交通事故、水淹等方面的安全知識和預防措施。視頻通過具體的場景展示了日常生活中可能遇到的危險情況，并介紹了如何正確的應對和處理。例如，當我在視頻中看到一個滑梯上的孩子被卡住，而家長正確地及時撥打了緊急電話和妥善處理，我深刻意識到了家長在照顧孩子時的必要性和重要性。這些內容不僅提醒了我遇到類似情況時的正確做法，也增加了我對公共安全的關注和重視程度。
此外，公共安全教育視頻還以案例警示的方式引起了我對安全的深思。在視頻中，不幸的事故被真實地再現(xiàn)，這些案例充分展示了安全意識和防范的重要性。例如，當我看到一個快遞員在高速公路上踩點，結果導致了嚴重的交通事故時，我深刻認識到了高速公路上行走的危險性和嚴禁行人進入的規(guī)定。這些案例讓我深刻意識到，只有在積極主動地關注安全，采取預防措施，才能避免類似的悲劇發(fā)生。
最后，公共安全教育視頻在調動觀眾情緒上做得很好。通過音樂、配樂和剪輯等手段，視頻成功地營造出緊張、感人、震撼的氛圍。當我聽到視頻中心碎的哭聲和悲傷的音樂時，我情不自禁地感到一陣心酸和震撼。這些情緒的喚起，讓我更加深刻地體會到了失去親人和遭受傷害的痛苦，也激發(fā)起了自我保護和保護他人的責任感。
總之，公共安全教育視頻是一種強有力的宣傳工具，它以鮮活形象、豐富內容、深思案例和積極情緒的方式向觀眾傳遞安全知識和防范意識。通過觀看這部視頻，我深刻理解到公共安全教育的重要性，并在心中堅定了增強自我防范意識和提高公共安全意識的決心。希望將來多種宣傳方式能夠結合起來，形成更加完整和全面的公共安全教育體系，讓每個人都成為公共安全的守護者。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇一
1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。
二、如何預防游泳時下肢抽筋
游泳前一定要做好暖身運動。
游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，
腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
四、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
五、游泳時耳朵進水怎么辦?
由于水又有一定的張力，進入狹窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成兩段，又由于水的重力作用，使水屏障與鼓膜之間產(chǎn)生副壓，維持著水屏障兩邊壓力的平衡，使水不易自動流出。有時外耳道內有較大的耵聹阻塞，則水進入耳道后更易包裹于耵聹周圍而不易流出。耳內進水后會出現(xiàn)耳內閉悶，聽力下降，頭昏，十分不舒服，因此人們往往非常迫切想把水排出來。有人甚至用不干凈的夾子、火柴棒、小鑰匙等掏耳，這樣雖然可僥幸將水屏障掏破，使水流出，但也易損傷外耳道甚至鼓膜，而導致耳部疾病。
耳內進水后應及時將水排出，最常見的方法是：
1、單足跳躍法：患耳向下，借用水的重力作用，使水向下從外耳道流出。
2、活動外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏或用手指牽拉耳廓;或反復地做張口動作，活動顳頜關節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。
3、外耳道清理法：用干凈的細棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時即可把水吸出。
由于游泳池或河水不干凈，污水入耳后引起外耳道皮膚及鼓膜感染，或耳內進水后處理不當，如不潔挖耳等，常可引起以下幾種耳?。和舛姥?，外耳道癤腫，耵聹阻塞，鼓膜炎，化膿性中耳炎。
如果耳內進水后出現(xiàn)以上癥狀，應暫時停止游泳，并去醫(yī)院檢查，對癥治療。
同學們，今天我們學習了這么多知識，希望同學們學習致用。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇二
安全管理，教育先行。對職工進行安全教育，是安全管理的一項最基本的工作，也是確保安全生產(chǎn)的前提條件。只有加強安全教育培訓，才能從根本上解決安全生產(chǎn)中存在的隱患。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的安全教育活動心得體會800字的相關資料，歡迎大家閱讀。
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的責任和義務，保證自己在正常生產(chǎn)的同時不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自己和家庭負責。從進入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
安全生產(chǎn)是每一個企業(yè)員工的護身符。誰違反了，就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨!
每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候，安全二字往往會被一時的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。其實安全事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是發(fā)生在那些我們認為本不該發(fā)生的地方，事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時我們一定要把安全二字牢記在心，完成工作任務之前一定要確認安全與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危險的不安全因素都要小心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細，圓滿安全的完成工作任務。
安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹?，謹于思慎于行?BR> 每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一，預防為主”的.思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
班會課上，老師給我們上了一節(jié)生動有趣而受益匪淺的課。同學們都非常專心致志，有時[捧腹大笑，有時深表同情。首先，老師讓我們看了一些關于交通的知識，哪些我們應該做的，哪些我們不應該做的。其中有一些很滑稽的動畫，接著，老師設計了一個簡單實際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢，反之就擺出一個正確的手勢，有些同學因為反應遲鈍，一時做錯了，同學們都笑了起來。下一個節(jié)目，老師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因為他們的爸爸媽媽都準備要結婚了，但由于一時失誤而被車撞死了，導致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)….
在現(xiàn)實生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因為自己的不小心而失去,這樣很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原則的人,也許他們的警惕性會比較高,但也不可以隨便了事,因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事,卻”聰明反被聰明誤”;一些平時對交通安全極度不留意,不關心的人,也許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當時候,他們可能會變得十分小心,因為這樣的人知道”一失足成千古恨”.
總之,無論什么時候,只要我們一出家門口,就要小心謹慎,左望右望,人人都知道”馬路如虎口”,我們千萬不要忽視它.
為了自己的安全,為了不讓家人擔心,為了社會的秩序井然,請大家認真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會.
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實，血的教訓不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬遍的《安全規(guī)程》，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責任的淡漠?是安全意識的不足?沒有將安全真正放在心上?沒有遵守安全制度?沒有從根本上樹立“安全第一”的思想?安全教育沒有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動地接受安全知識教育，被動地學習一些文件、計劃，被動的記錄每次安全活動的內容，總認為安全管理工作是領導的事，只要自己注意一點就行，將居安思危、警鐘長鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來不得半點馬虎，強化“安全無小事，小事當大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機感和壓力感，時刻繃緊安全弦。
安全是一切工作的基礎，基礎把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作出發(fā)，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務素質入手，勤學苦練，積極參加本工種的各項技術培訓，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢安全基礎，構筑安全防線，讓安全永記心中。
“安全責任，重于泰山”
，生命對于我們來說只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應該牢牢掌握安全知識，生產(chǎn)技術，提高安全意識，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時刻牢記，安全為我，我為安全，安全責任，重于泰山。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇三
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲中。
甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，他們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的后果是殘酷的。
放寒假了，同學們都很開心，但是安全第一，我覺得，同學們應該做到以下項目。
一、不要到溪、河、池、水庫中玩?；蛄锉?。
二、任何時間在家在外不準玩火，要安全使用火燭，不要放鞭炮，不能隨意放火，防止引發(fā)火災。
三、要注意交通安全。我們外出應有家長陪同，步行或乘車應注意交通安全。不要乘坐無牌、無證的車輛，不要私自騎自行車外出。
四、不要單獨外出游玩，購物要有家長同行;不要搭陌生人的便車、不要接受陌生人的錢財、玩具、禮物或是食物。不要讓陌生人進入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。不管壞人以任何方式威脅，千萬不要開門。
五、防止食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水。切實做好甲流防范工作。
好了，我要說的就這些!同學們記住了嗎?
公共安全教育活動心得體會及感悟篇四
剖析“海因里希法則”讓人為之感嘆。
俗話說：“不以善小而不為，不以惡小而為之?！睅缀趺總€涉及安全工作的人員在進行安全教育的時候都會提到海因里希法則，通過對這一法則的了解，我覺得利用好這個法則可以很大程度的避免事故的出現(xiàn)，但似乎真正做好很不容易。
有句話說的好，事后諸葛亮，追悔莫及。尤其是對于我們這樣的一直工作在安全紅線的員工，事后應好好反思事故給我的經(jīng)驗和教訓，吃一塹長一智，從教訓中找到更好的工作方法。這對于每一位空防安全的守護者來說，意義非常重大。如果不去反思，就任憑糟糕的事情肆意發(fā)展，那么安全事故是遲早會再次發(fā)生的。
海因里希法則給我的啟示是極為深刻的，對于空防安全，更是不能有絲毫事故的。
我理解的海因里希法則是通過對事故的分析，讓人們少走錯路、彎路，把影響到空防不安全的因素通通消除在萌芽狀態(tài)。但是怎樣才能保證空防安全呢？關鍵恐怕還在于正確處置“小錯”和隱患，對于任何的“小錯”和隱患，都要保持高度的敏感性，并且堅持“零容忍”的管理準則，所有人都要仔仔細細的思考發(fā)生問題的原因，認認真真研究解決問題的對策。對于這些“小錯”和隱患，即便沒有導致事故的發(fā)生或者造成任何后果，即使無人知曉，也沒有受到任何處罰，但我們也不要存在一絲一毫的僥幸心理，也不要放過任何疑點。如果這些“小錯”和隱患放任不管，任由其重復發(fā)生，那么“小錯”必然會鑄成“小錯”，但是假若我們及時糾正，“小錯”很可能會止于“小錯”。
“海因里希法則”說明了任何事故不僅僅事出有因，而且會有征兆，事故的發(fā)生是量不斷積累的結果，水滴石穿，這些“小錯”和隱患擊穿整個安全防線。由此可見，及時發(fā)現(xiàn)征兆，及時妥善處理，事故也是可控和避免的。所以，要重視和善于發(fā)現(xiàn)工作中的每個細節(jié)的“小錯”和隱患先兆。即使再小，也不放過，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)，不斷治理，才能使我們的空防安全穩(wěn)步發(fā)展，獨占鰲頭！
公共安全教育活動心得體會及感悟篇五
為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會城市公共安全的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對城市公共安全工作的高度關注，增強城市公共安全意識，普及推廣城市公共安全知識和避災自救互救技能，我校開展了“城市公共安全”的系列主題宣傳教育活動，現(xiàn)總結如下：
一、x月x日，學校開辟了“城市公共安全”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強城市公共安全意識，提高自我參與城市公共安全工作的自覺性和主動性。認真學習城市公共安全知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。城市公共安全，從個人做起。
二、擬定“城市公共安全”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。
三、重溫20x年x月x日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了城市公共安全意識。本次重點針對了室內進行演練。
四、x月x日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“城市公共安全”宣傳的各項長期工作。
五、x月x日下午班會課，以班為單位召開“城市公共安全”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。
六、充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“城市公共安全”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。
七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。
八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。
第十四x周“城市公共安全”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生城市公共安全意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
公共安全教育活動心得體會及感悟篇六
一、高度重視，精心組織活動。
我項目部領導高度重視，及時安排部署，一是成立了“城市公共安全日”宣傳活動領導小組。以劉紹舜為組長，李勇軍、張濤、王玉光、齊銀更、任海峰為副組長，王明存、馬建磊、范海根、牛玉東為成員。領導小組下設辦公室，安全部吳偉民任辦公室主任，具體負責宣傳活動的組織協(xié)調、分類指導、督促檢查，及時解決工作中出現(xiàn)的問題，保證了宣傳活動的順利開展。二是召開了專題會議，對“城市公共安全日”宣傳活動進行了研究部署。并對活動期間相關部門的工作職責進行明確。三是大力推進“城市公共安全日”宣傳活動，通過網(wǎng)絡和各種宣傳材料等多種宣傳形式向員工宣傳講解有關城市公共安全常識，開展有針對性的城市公共安全科普教育活動，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，推動城市公共安全知識進項目進每個職工。四是深入貫徹落實《通知》精神，由領導小組對辦公區(qū)域等方面問題進行排查，宣傳城市公共安全和地質災害防治常識，提高防汛意識。
二、全面排查、及時處理隱患。
我項目部組織人員開展災害風險隱患排查整治，重點對實驗室、機械作業(yè)、防汛物資、項目部各工地施工等高危作業(yè)項目進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的各類隱患明確了責任，具體落實到人員，并積極采取切實有效的措施逐一進行整改。對于一些暫時難以根治的隱患，加強監(jiān)測并做好監(jiān)測記錄，做到防患于未然。
三、群策群力，不斷提高全社會城市公共安全意識。
1、進一步完善應急機制，加強對突發(fā)性地質災害的快速反應能力，遇有災情險情時，拉得出、查得清、報的準，防范及時到位。
通過各種行之有效的方式，普及城市公共安全知識，不斷提高全體職工的安全防范意識和自我保護能力。
在這次“城市公共安全日”活動中，我項目部能夠緊扣“城市公共安全”主題，集思廣益，積極創(chuàng)新，精心組織，以飽滿的熱情投入到此次活動中，特別是防汛演練，使此次活動取得了實效。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇七
安全，這是從小到大一直被老師和家長們掛在嘴邊的事情。及時現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學生也一樣不例外。但并不僅僅是老師和家長們的擔心，而是確實學生們對自我安全防范的不足，導致了太多悲劇的誕生。這才讓大家不得不防!
就像是在這次的安全教育學習中，我們看到了不少因為同學因為安全思想不足所導致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點，多都在一個地方——寢室!
為什么寢室會成為安全問題的多發(fā)地點呢?作為當代的大學生，通過對自己生活習慣的思考我找到了這么幾個原因。
首先，寢室作為我們的住所，老師等對安全隱患的防護人員也不可能時刻在場。這就讓我們對寢室誤以為有一種“自由”的感覺。不知不覺間，我們在寢室中就放松了對自己的管理，放松了自己在平時的要求。甚至，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情!如：“熱得快，電吹風等。”
這樣的思想，引導不少的同學將寢室當做了一個可以“自由違紀”的場所，而且只要有同學帶頭，那么身邊的同學也總是會想要去嘗試，然后也就被帶入到了錯誤的漩渦當中。這樣下來，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。
通過這次的學習，我真切的認識到了寢室的安全隱患會帶來怎樣的后果。也深刻的明白了，自己以及同學們在平時的生活中是做的多么的不足!作為一名大學生，我們努力學習的走上了大學，如果因為自己生活上的習慣導致一切付諸一炬，那不是太糟糕了嗎?!我們的生活才剛剛開始，未來還有這么多的美好，所以我們更要在個人的安全上做好準備，不能讓錯誤的習慣帶走我們的未來!
公共安全教育活動心得體會及感悟篇八
每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童很多。以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺一起出去玩，剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。2、兩名小學生，一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里……這一件件驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。
同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生！
防溺水安全教育心得體會15
俗話說水火無情。進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。防患于未燃，防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。
1、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳；
2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；
3、不去非游泳區(qū)游泳；
4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?BR> 1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；
3、身體下沉時，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無法到岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇九
公共安全意識是每個人應具備的基本素養(yǎng)之一，它不僅關系到個人的生命安全和財產(chǎn)安全，也關乎整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。為了增強公眾的公共安全防范意識，不斷提高公眾的防范能力和處置能力，近年來，社會各界加強了公共安全防范教育的力度。通過參加公共安全防范教育，我深刻領悟到了公共安全對社會和個人的重要意義，并對如何合理應對緊急情況有了更深入的了解和體會。
首先，在公共安全防范教育中，我明確了公共安全對我們每個人的重要意義。公共安全不僅僅是政府的責任，也是每個公民應承擔的義務。只有每個人都充分意識到公共安全的重要性，并積極參與到公共安全防范中，才能為社會的安全和諧做出貢獻。公共安全防范是一項系統(tǒng)工程，需要政府、社會組織、企事業(yè)單位和居民等各方的共同努力。學習公共安全防范，不僅僅是為了自身的安全，更是為了整個社會的福祉。
其次，在公共安全防范教育中，我學到了許多應對緊急情況的知識和技能。緊急情況時刻都可能發(fā)生，例如火災、地震、恐怖襲擊等，這些突發(fā)事件給人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的威脅。學會如何正確應對緊急情況，能夠及時避險和自救，減少損失并保護自己和他人的安全。在公共安全防范教育中，我學會了怎么正確使用滅火器、怎樣進行自救逃生，以及在遇到緊急情況時如何與他人合作，從而提高了處理緊急情況的能力。
再次，在公共安全防范教育中，我認識到公共安全防范需要每個人的參與。公共安全防范不僅僅是政府的責任，也需要每個公民積極參與。每個人都應該學會正確使用各種安全設備和工具，遵守安全規(guī)定和制度，樹立安全意識，提高風險防范能力。例如，在日常生活中，我們可以加強家庭安全，做好防盜、防火等工作；在工作崗位上，我們可以學習使用緊急救援設備，提高突發(fā)事件處置的能力。只有每個人都積極參與到公共安全防范中，才能形成全社會的安全防范網(wǎng)絡，確保公共安全的穩(wěn)定與發(fā)展。
最后，在公共安全防范教育中，我體會到了國家和社會為公眾的安全所做出的努力和付出。在應對各種自然災害和人為災害時，政府和社會組織都會積極組織救援和救災行動，為民眾提供援助和支持。公共安全防范教育不僅提供了必要的知識和技能，也讓我在緊急情況下知道向誰求助，并學會與他人進行有效地溝通和協(xié)作。同時，我也深感到公眾對于公共安全的關注和參與非常重要，只有全社會共同努力，才能確保公共安全得到更好的保障。
總之，通過參加公共安全防范教育，我認識到公共安全對每個人的重要意義，學到了應對緊急情況的知識和技能，認識到公共安全防范需要個人的參與，并體會到國家和社會在公眾安全方面所做的努力。未來，我將繼續(xù)關注公共安全事務，不斷提高自己的防范能力和處置能力，并積極參與到公共安全防范工作中，為社會的安全和諧做出貢獻。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十
近年來，社會安全問題不容忽視，傳媒不時傳出各類惡意破壞事件的發(fā)生。為增強全民的安全意識，我所在的社區(qū)開展了公共安全防范教育活動。在這次活動中，我收獲頗豐，深切感受到了公共安全防范的重要性，并學到了許多有關應對突發(fā)事件的知識和技巧。以下是我對此的一些心得體會。
首先，在公共安全防范教育中，我了解到物防、技防和心防的重要性。物防是指制定和執(zhí)行科學合理的安全措施，如安裝門禁系統(tǒng)、監(jiān)控設備等，以有效控制安全風險。技防是通過使用科技手段對公共空間進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和處置安全隱患。而心防則是指增強個人的安全意識，警覺周圍潛在的風險，并掌握必要的自我保護技巧。只有把這三者有機結合起來，才能更好地保障我們的人身和財產(chǎn)安全。
其次，了解到公共安全防范是個人和社會共同責任的觀念。在過去，如果發(fā)生突發(fā)事件，往往會有人選擇袖手旁觀，導致事態(tài)擴大化。而現(xiàn)在，我們需要意識到，每個人都是公共安全的守護者。只有通過自己的行動來防范和制止突發(fā)事件，才能為社會帶來更加安全穩(wěn)定的環(huán)境。因此，要培養(yǎng)起共同責任意識，發(fā)揚社會公德，積極參與社區(qū)公共安全事務，為社會的安全穩(wěn)定盡一份力量。
再次，公共安全教育強調實戰(zhàn)訓練和應急能力的培養(yǎng)。在教育活動中，我們參觀了消防部門，了解了消防器材的使用和滅火知識。我們還接受了防身術的培訓，學會了一些自我保護的技巧。這些實戰(zhàn)訓練能夠提高我們在突發(fā)事件中的應對能力，并讓我們有信心應對各種突發(fā)情況。通過參訓實踐，我深刻體驗到公共安全教育是實際行動的過程，只有在實踐中才能真正掌握相關知識和技能。
最后，公共安全防范教育需要不斷弘揚傳統(tǒng)美德和社會公德。在公共安全防范過程中，有許多普通人因為勇敢和善良的舉動而成為了英雄。我們應該向他們學習，傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，形成社會上善良正直、樂于助人的良好風氣。同時，也要注意自身言行，尊重他人權益，遵守社會公德，培養(yǎng)起良好的行為習慣，在公共場所保持文明與秩序。
總之，在公共安全防范教育中，我學到了物防、技防和心防的重要性，認識到公共安全是個人和社會共同責任，強調了實戰(zhàn)訓練和應急能力的培養(yǎng)，同時也需要弘揚傳統(tǒng)美德和社會公德。這次活動讓我深刻理解到公共安全防范的重要性，為今后的生活增添了一份安全感。我愿將所學所感傳遞給身邊的人，共同致力于建設和諧平安的社區(qū)和社會。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十一
近年來，隨著工業(yè)化和城市化的迅速發(fā)展，公共安全問題已經(jīng)成為一個越來越嚴重的社會問題。為了加強公民的安全意識和提高公共安全水平，我參加了公共安全生產(chǎn)相關的培訓和教育，總結了一些心得體會。
1. 安全意識是保障公共安全的前提
工作中我們常聽到“安全第一”的口號，但安全意識的建立不是一蹴而就的，需要長期的教育宣傳和實踐引導。此外，我們需要認識到公共安全的重要性，了解安全生產(chǎn)的規(guī)律和常識，提升自己的安全能力和緊急處理能力，才能真正做到將安全觀念貫穿到工作和生活的每個環(huán)節(jié)中。
2. 預防為主，防患于未然
公共安全問題多種多樣，有文明交通安全、火災逃生、應急救援等等。針對不同的問題，我們需要對預防措施做好充分的準備工作，進行針對性的培訓和教育。比如，在交通方面，我們應該強調交通規(guī)則的重要性，普及安全駕駛的知識，培養(yǎng)良好的駕駛習慣。在應急救援方面，我們應該提高自己的應急反應能力和實踐操作能力，學會急救技能，提前制定應急預案，遇事不慌張，從容應對。
3. 多方聯(lián)動，形成共同的力量
公共安全是一個社會化、綜合性的問題，需要多方的合作和支持。在保障公共安全方面，政府、企事業(yè)單位和個人都要承擔自己的責任。各部門之間需要建立起協(xié)同互動的機制，加強信息共享和協(xié)調配合，形成整體的力量，共同維護公共安全。
4. 掌握常識，做好安全防范
公共安全知識就像一本百科全書，我們需要不斷地學習補充。了解常見的公共安全事故類型、防范措施和救援方法，做到心中有數(shù)。在工作和生活中，我們應該遵循安全規(guī)則，采取有效的措施，預先識別和排除危險因素，避免事故的發(fā)生。
5. 安全教育要落地生根
安全教育不是簡單地聽一聽培訓課程，做一些表面文章，而是要落地生根。在工作和生活中，我們需要注意日常的安全細節(jié)，堅持安全生產(chǎn)，將安全意識貫穿到行動中。有了正確的安全觀念，我們才能真正做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早處置，為公共安全事業(yè)貢獻力量。
總之，公共安全生產(chǎn)教育是一項關系到每個人生命財產(chǎn)安全的重要任務，我們應該認真對待，注重實踐，不斷完善自己的安全意識和安全能力，為實現(xiàn)宏偉目標而共同努力。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十二
每個人都渴望幸福，它讓我們可以享受多彩的人生。但幸福也是奢侈的，因為他只賜予有安全意識的人。在追求幸福的道路上，我們只有與安全攜手前行，才能繪出自己多彩絢爛的人生藍圖。
生活中，我們經(jīng)常聽到人們在離別時送出“一路平安”的祝福和關于“開車不喝酒，喝酒不開車”告誡。是的，生命旅程是一張單程車票，沒有回頭路可走，因此，我們每人都該牢記“安全重于山”的警示，把平安帶給自己，讓家人感受幸福。
談到這兒，我忽然想起了發(fā)生在我家人身上的事情，讓我記憶猶新：那是十年前一個冬夜，我的'姐姐和姐夫去外地接貨，在回來的路上突然發(fā)生了追尾翻車事故，姐姐以及腹中的寶寶就永遠的離開了我們，姐夫也被殘忍的截肢。一場事故的發(fā)生給家人帶來了無盡的痛苦，不論最后追查事故的責任在哪一方，可事故畢竟發(fā)生了，活生生的人已經(jīng)不能再復生，這是血的教訓。而現(xiàn)在，隨著人們生活水平不斷提高，近幾年的私家車越來越多，也不乏好多“馬路殺手”就在我們身邊，因此不論是外出乘車還是自駕出游都要遵守交規(guī)，小心慢行，寧等三分不搶一秒。只有這樣我們的生命才有所保障，我們的家人才會開心幸福。
此刻，我深深地感受到能在環(huán)境優(yōu)美的校園學習是一種幸福，為了對自己負責，我要好好珍惜生命，珍惜青春年華，因為只有保證了個人的安全，才能談得上好好學習，報答父母和社會。于是，我想起了班主任經(jīng)常這樣給我們上安全教育課：上下樓梯要右行，緊急事件莫慌張，迅速有序好撤離;課余活動要文明，嬉戲打鬧不應該，武力動粗要不得，學會忍讓和寬容。生活用電要小心，私拉亂扯有隱患，若遇火災險情發(fā)，預防逃生兩可保。交通安全很重要，遵守規(guī)則別忘掉，寧停三分不搶秒，禮讓三先講禮貌，騎車莫要逞英雄，不追不趕勿打鬧。體育鍛煉很重要，量力而行才算好。結交朋友要慎重，交友交心要記牢，防騙能力要加強，自尊自愛更是好。這句句箴言都告誡我們：安全不可小覷，平安才是真理，因為只有自己平安，我們的家庭才會幸福，社會才會穩(wěn)定。
所以，我想，我要做的就是牢記老師的教導，從自身做起，從平時的小事做起，嚴格自律，遵守校規(guī)校紀，不惹事生非，平時要多了解一些安全常識，學會自救和逃生技巧，積極參加學校組織的消防、逃生演練，要居安思危，真正做到防患于未然，為創(chuàng)建平安和諧校園貢獻自己的一份力量。
“安全記心間，幸福常相伴”，愿我們每個人都能對自己負責，牢牢抓住手中的安全帶，時刻樹立安全意識，增強自護自救能力，把安全教育真正落到實處，真正享受自己的幸福人生。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十三
公共安全是社會穩(wěn)定和個人安全的重要保障，而公共安全教育則是提高人們對安全意識和自我保護能力的重要途徑之一。近期，我觀看了一部關于公共安全的教育視頻，通過這個過程，我深刻認識到了公共安全的重要性，并對自己的安全意識和行為有了一系列的思考和改變。
首先，在觀看這部公共安全教育視頻的過程中，我被其中的真實案例所震撼。這些案例中，有人們在火災中因為不明真相而慌亂逃生導致不幸的傷亡；有人們在交通事故發(fā)生時因為不遵守交通規(guī)則而給自己和他人帶來嚴重的后果。這些真實案例讓我深刻認識到，公共安全事故發(fā)生時，時間是非常寶貴的。我們必須迅速冷靜地判斷形勢，并根據(jù)自身的安全常識快速采取正確的行動。否則，稍縱即逝的時間將可能成為生命的代價。
其次，公共安全教育視頻讓我重視了個人的安全防護意識。視頻中，講述了很多關于自我保護的知識和技巧。例如，在火災發(fā)生時應該選擇最近的安全出口逃生，遇到突發(fā)事件時要冷靜保持，不要掉入恐慌情緒。這些知識的傳遞和強調，讓我對目前自己的安全防護意識和行為產(chǎn)生了一定的警覺。我開始更加關注自我安全的重要性，主動學習和了解更多的安全知識，并在生活中不斷加強自身的自我保護能力。
同時，這部公共安全教育視頻也使我更加了解到了公共安全教育的重要性。作為一個社會成員，每個人都應該有一份責任，為公共安全做出自己的貢獻。通過公共安全教育，我們可以向廣大民眾傳遞安全知識和技能，幫助人們樹立正確的安全觀念。只有全社會形成安全文明的氛圍，我們才能有效地預防和應對各種意外災害，保障社會的和諧穩(wěn)定。
此外，觀看這部公共安全教育視頻讓我深刻理解了安全工作人員的辛勤付出。在視頻中，不僅有對社會各個領域公共安全工作人員的表揚和感謝，還有他們在工作中面臨的各種困難和壓力。這些公共安全工作者，無論是消防員、交警還是安保人員，都是為我們日常生活的安全默默奉獻的人群。在他們的辛勤付出下，我們才能夠享受到相對安全的生活環(huán)境。這讓我想到，作為一個普通人，要時刻感激這些安全工作者，并自覺遵守各項安全規(guī)定，減少造成不必要的安全事故。
最后，觀看這部公共安全教育視頻給了我一個警示：不安全是無處不在的，我們不能掉以輕心。無論是在家、在學校、還是在工作場所，我們都應該保持高度的警惕，增強自我保護意識，學會正確應對各種安全問題。只有如此，我們才能真正做到“健康、平安、和諧、穩(wěn)定”，為社會的發(fā)展和自身的安全保駕護航。
綜上所述，觀看公共安全教育視頻讓我深刻認識到了公共安全的重要性，并對個人安全防護意識和行為產(chǎn)生了一系列的思考和改變。公共安全教育的重要性不可忽視，我們每個人都應該關注并積極參與其中，為社會的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻。只有形成全民安全意識，我們才能共同建設一個更加安全、穩(wěn)定和和諧的社會。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十四
近年來，我國發(fā)生了一系列不同類型的安全事故，給社會和人民帶來了無盡的悲痛和損失。為了更好地提高公眾的安全意識和自我保護能力，學校開設了公共安全教育課程，讓學生們能夠更好地了解安全知識，掌握自我保護技能。在這門課程中，我收獲頗豐，下面是我的心得體會。
第一段：認識公共安全教育
作為公民，我們都需要了解公共安全教育的內容。通過公共安全教育，我們可以更好地了解生活中危險的環(huán)境和自然災害事故，學習普通人如何在突發(fā)事件中保護自己和家人。公共安全教育還可以使我們更加懂得道路交通安全，網(wǎng)絡安全和食品安全。此外，學習公共安全教育還可以增強自我保護的能力。
第二段：了解常見的安全事故
在公共安全教育中，我們學習了很多安全知識，例如自然災害事故，道路交通安全，網(wǎng)絡安全等。在生活中，安全事故常常發(fā)生，如遇到火災和地震等災難，學會自我保護就非常重要。此外，道路交通事故也很常見，如何提高自己的交通安全意識，保護自己就變得很重要。公共安全教育還可以教我們了解網(wǎng)絡安全常識，學會了解和跟蹤網(wǎng)絡信息，防止被網(wǎng)絡詐騙。
第三段：提高安全意識
在學習公共安全教育時，我們會更加了解安全的重要性。通過安全知識的學習，我們提高了安全意識，更能夠自覺地遵守安全規(guī)定，不會再輕易忽視安全隱患。比如，在交通中遵守交通規(guī)則，在網(wǎng)絡中仔細核實身份等。
第四段：加強自我保護能力
在公共安全教育中，我們學習了一些自我保護技巧，如災難逃生，緊急疏散等。如果遇到突發(fā)情況，我們就可以根據(jù)具體情況采取正確的自救和互救措施。這些技能的學習不僅可以保護自己，也可以為他人提供幫助。
第五段：引導社會建立安全意識
公共安全教育已經(jīng)成為了每個人需要學習的基本知識。學校在學習過程中向人們宣傳安全知識，通過教育和宣傳，引導社會建立安全意識，為建立安全和諧的社會生活環(huán)境起到重要的促進作用。同時，公共安全教育也是國家安全保障工作非常重要的組成部分。
結論：
公共安全教育是防范和減少安全事故發(fā)生的基礎，是提高每個人安全素質的必修課。只有大家共同認識到安全的重要性，才能更好地實現(xiàn)安全防范，保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。這也是我們必須認真學習和不斷探索公共安全教育的原因和意義。
公共安全教育活動心得體會及感悟篇十五
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，公共安全教育的方式也在不斷更新和改進。其中，公共安全教育視頻成為了重要的宣傳工具之一，通過生動形象的表演，直觀地向觀眾傳達了各種重要的安全知識和防范意識。近期我觀看了一部公共安全教育視頻，深刻理解到了公共安全教育視頻的重要性，并對視頻中的內容有了一些體會和感悟。
首先，公共安全教育視頻的鮮活形象給人留下了深刻印象。相比傳統(tǒng)的宣傳形式，公共安全教育視頻更具生動性和感染力。在視頻中，各種真實的場景和案例被恰當?shù)卣故荆@讓我仿佛親身經(jīng)歷了一次次險情和事故。尤其是通過高科技手段制作的特效，讓觀眾猶如親臨現(xiàn)場，增強了教育效果和警示力。通過這些真實、鮮活的形象，觀看者可以更深入地理解到安全意識的重要性，激發(fā)起自我防范的決心。
其次，公共安全教育視頻的內容豐富多樣，涵蓋了各個方面的安全知識。在視頻中，我學到了很多關于火災、交通事故、水淹等方面的安全知識和預防措施。視頻通過具體的場景展示了日常生活中可能遇到的危險情況，并介紹了如何正確的應對和處理。例如，當我在視頻中看到一個滑梯上的孩子被卡住，而家長正確地及時撥打了緊急電話和妥善處理，我深刻意識到了家長在照顧孩子時的必要性和重要性。這些內容不僅提醒了我遇到類似情況時的正確做法，也增加了我對公共安全的關注和重視程度。
此外，公共安全教育視頻還以案例警示的方式引起了我對安全的深思。在視頻中，不幸的事故被真實地再現(xiàn)，這些案例充分展示了安全意識和防范的重要性。例如，當我看到一個快遞員在高速公路上踩點，結果導致了嚴重的交通事故時，我深刻認識到了高速公路上行走的危險性和嚴禁行人進入的規(guī)定。這些案例讓我深刻意識到，只有在積極主動地關注安全，采取預防措施，才能避免類似的悲劇發(fā)生。
最后，公共安全教育視頻在調動觀眾情緒上做得很好。通過音樂、配樂和剪輯等手段，視頻成功地營造出緊張、感人、震撼的氛圍。當我聽到視頻中心碎的哭聲和悲傷的音樂時，我情不自禁地感到一陣心酸和震撼。這些情緒的喚起，讓我更加深刻地體會到了失去親人和遭受傷害的痛苦，也激發(fā)起了自我保護和保護他人的責任感。
總之，公共安全教育視頻是一種強有力的宣傳工具，它以鮮活形象、豐富內容、深思案例和積極情緒的方式向觀眾傳遞安全知識和防范意識。通過觀看這部視頻，我深刻理解到公共安全教育的重要性，并在心中堅定了增強自我防范意識和提高公共安全意識的決心。希望將來多種宣傳方式能夠結合起來，形成更加完整和全面的公共安全教育體系，讓每個人都成為公共安全的守護者。