總結(jié)是對(duì)自己努力和付出的一種回報(bào)，它可以讓我們更有動(dòng)力和信心地迎接新的挑戰(zhàn)。寫一篇完美的總結(jié)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作至關(guān)重要，我們應(yīng)該如何做？以下是一份個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的范文，或許對(duì)大家在日常生活和工作中的總結(jié)有所借鑒。
第二周周工作總結(jié)篇一
上周各項(xiàng)工作完成較好。周一班會(huì)、周二周三教研活動(dòng)、展示欄、黑板報(bào)辦理、學(xué)法教育等大都能夠及時(shí)完成，雖然有個(gè)別老師和學(xué)科組完成的不十分及時(shí)，時(shí)常存在存在被督促現(xiàn)象，但是也能夠按照要求及時(shí)補(bǔ)辦，同時(shí)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任和備課組長(zhǎng)。
1、周二周三教研暫停（由于和月考沖突）。
2、各備課組的成績(jī)考核分析基準(zhǔn)線的說(shuō)明和評(píng)價(jià)。
注意：
（1）單科雙上線的什么意思？
（2）從中反映學(xué)科組存在的問(wèn)題和解決的要求。見附表。
3、月考考試。時(shí)間：4月1-2號(hào)，要求：
（1）強(qiáng)化教師監(jiān)考紀(jì)律，考試越嚴(yán)，各科的雙上線數(shù)就越可能完成；
（3）周日之前（最好周五之前）各組要把答題卡及時(shí)發(fā)給學(xué)生。
（4）月考最后兩科改卷，請(qǐng)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組老師改卷量，科任老師多一些，班主任少一些，以后再補(bǔ)回來(lái)。
4、關(guān)于教師請(qǐng)假。老師有特別事情，需短期請(qǐng)假。一定要報(bào)到年級(jí)組陳主任批準(zhǔn)，教研活動(dòng)請(qǐng)假還需報(bào)請(qǐng)陳主任和教研處張主任。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)教研活動(dòng)已分配到各教研組各備課組。請(qǐng)組長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真落實(shí)教研流程，加強(qiáng)工作自身工作執(zhí)行力建設(shè)，持續(xù)提高教研教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)秀的備課組，為學(xué)校的教學(xué)教研工作更好地落實(shí)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要吸取語(yǔ)文組的教訓(xùn)，不要給團(tuán)隊(duì)找麻煩！為便于校領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)今后的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)的聽課地點(diǎn)一定要提前半天發(fā)短信通知到承包備課組的校領(lǐng)導(dǎo)，備課組長(zhǎng)要注意操心，不要遺忘，提高教研效率和質(zhì)量。
6、參加高三?？嫉男“鄬W(xué)生放假和返校時(shí)間安排。4月3-4日考試，4月4號(hào)下午離校（周六）休息，4月5號(hào)（周日）晚上晚自習(xí)。班主任要引導(dǎo)參考學(xué)生端正思想、眼光放遠(yuǎn)、抓住機(jī)會(huì)、認(rèn)真考試。下次參加高三考試學(xué)生名單要根據(jù)其成績(jī)的變化和實(shí)際情況進(jìn)行變更。
7、周四的早自習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)老師正常輔導(dǎo)。周四的早自習(xí)上至考前半小時(shí)結(jié)束，6:50-8:10中間不下課。
1、繼續(xù)落實(shí)前一段時(shí)間的學(xué)法教育和思想勵(lì)志引導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)和交流小班微信群的的有關(guān)內(nèi)容。
要求：各班主任按照以往年級(jí)要求組織好升旗各環(huán)節(jié)的工作落實(shí)。升旗中的問(wèn)題：個(gè)別班級(jí)的部分學(xué)生仍有帶書包放書包現(xiàn)象。班級(jí)隊(duì)伍要等體育老師的指令，部分學(xué)生存在提前離隊(duì)，從東門外出打掃衛(wèi)生和返回教室等現(xiàn)象。打掃衛(wèi)生要等隊(duì)伍解散后進(jìn)行！
重點(diǎn)安排：
（1）考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)信教育，對(duì)本次違紀(jì)作弊生作出停課一周、不得參與拉練、今后考試安排在誠(chéng)信考場(chǎng)的處理。
（2）考試期間不得帶任何有字的東西進(jìn)場(chǎng)，尤其是不得帶手機(jī)、計(jì)算器等。
（3）嚴(yán)禁考場(chǎng)睡覺(jué)，凡是考場(chǎng)睡覺(jué)者年級(jí)要通報(bào)，班主任要勒令其回家停課反??；
（4）考試期間的早、午、晚自習(xí)要上至考前半小時(shí)結(jié)束，早6:00、午1:00、晚6:00按時(shí)上自習(xí)，早讀老師輔導(dǎo)正常，班主任三個(gè)自習(xí)要到班巡查，嚴(yán)格要求學(xué)生的遲到和早退現(xiàn)象。
（5）認(rèn)真研讀并領(lǐng)會(huì)拉練要求和注意事項(xiàng)以及檢查表涉及事項(xiàng)，把工作想細(xì)，把可能遇到的問(wèn)題都要考慮到，責(zé)任到人到組，認(rèn)真要求并督促學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)，積極發(fā)揮班干部的作用，確保班級(jí)拉練成功，不出任何違紀(jì)問(wèn)題，（要求見附表）。
再次強(qiáng)調(diào)：
（1）中午值班班主任不要私自離開值班地點(diǎn)，最近發(fā)現(xiàn)中午1:40-2:00期間部分學(xué)生在籃球場(chǎng)打球，各樓層，尤其是一樓值班班主任要到操場(chǎng)攆一攆，登記一下并發(fā)通報(bào)給班主任，各樓層注意登記各班級(jí)空座位數(shù)。
（2）班主任值班時(shí)間滯后，6:50、1:00、6:00前幾分鐘不能在崗，班級(jí)沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)檢查時(shí)往往見不到班主任，雖然也來(lái)了。
（3）不發(fā)值班短信（要發(fā)全部班主任），短信內(nèi)容沒(méi)有問(wèn)題。
（4）考試期間的值班正常進(jìn)行，由于部分學(xué)生較為浮躁，所以要比平時(shí)要嚴(yán)格和認(rèn)真。
時(shí)間：4月3日早8:00集合完畢，要求：
（1）見另附表；
（4）在周四晚6:00的自習(xí)中班主任要對(duì)照要求和全程可能班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，防患于未然，認(rèn)真檢查和落實(shí)拉練中的要求和注意事項(xiàng)，要再次強(qiáng)化紀(jì)律，不要怕絮叨，不要怕麻煩！
（5）拉練學(xué)生安全班主任是第一責(zé)任人，班主任不得在拉練過(guò)程中請(qǐng)假或缺席或遲到。
（6）一點(diǎn)注意：若周五拉練時(shí)間下雨，學(xué)校另行通知并可能變更放假和上課安排！以最后學(xué)校短信通知為準(zhǔn)。
（1）體育音美課學(xué)生亂跑、去超市和溜出操場(chǎng)閑逛等現(xiàn)象；
（2）學(xué)生上課不進(jìn)教室閑溜曠課現(xiàn)象；
（3）交往過(guò)密、手機(jī)、吃游食、不穿校服、私自外出、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
本周穿全白校服，下周白加黑，間周穿，今后就是一直這樣要求。
（2）各班級(jí)前后門鎖全部打開，后門要敞開，鎖班主任帶走，防止學(xué)生故意鎖后門。
除1班30人，22班50人，18班30人外，剩余小班全部參加拉練，學(xué)生不得請(qǐng)假，要單獨(dú)成班，要求同平行班。班主任注意做好拉練學(xué)生的思想和勵(lì)志工作，要積極引導(dǎo)學(xué)生從拉練途中體會(huì)到“沒(méi)有咬牙的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的毅力是不可能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)的”！“任何的面子不如腳踏實(shí)地地干勁更有效”！“任何的面子在高考升學(xué)面前都顯得那么十分蒼白”！這種頑強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的精神在今后的學(xué)業(yè)中同等重要，引導(dǎo)參加拉練學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中珍惜機(jī)會(huì)、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕吃苦、咬牙堅(jiān)持才是拉練的真正收獲。班主任要做好與學(xué)生的思想交流和問(wèn)題解決工作。
年級(jí)辦張貼指示標(biāo)志，各班主任注意安排給學(xué)生。
請(qǐng)班主任通知到位！會(huì)議將對(duì)拉練事務(wù)和班級(jí)考評(píng)檢查進(jìn)行具體安排。
按照平時(shí)作息時(shí)間上至考前半小時(shí)結(jié)束，班主任注意強(qiáng)調(diào)。
1、例會(huì)等會(huì)議遲到問(wèn)題。往往是思想不重視、輕視會(huì)議的具體表現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)也往往都是那么幾個(gè)人，希望今后注意一下，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，早來(lái)幾分鐘。
2、吸取語(yǔ)文組教訓(xùn)，加強(qiáng)備課組長(zhǎng)和班主任的工作落實(shí)、執(zhí)行力建設(shè)。
譬如：
（2）備課組的幾次衛(wèi)生驗(yàn)收，都發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分備課組沒(méi)布置等等，此類現(xiàn)象在其它工作落實(shí)中也是一直或多或少存在。希望大家：今后布置的工作要當(dāng)回事，要聽得清、看的細(xì)、想的透，盡可能早布置到位，督促到位，檢查到位，按時(shí)完成，不要拖延，拖延了還要批評(píng)還要扣分還要完成，何必拖延呢？細(xì)想一下，你安排的工作大家也這樣落實(shí)不及時(shí)不到位，你有何感想呢?更何況我們的工作是那么瑣碎，那么多，是那么容易造成遺忘。
3、4月5日（周日）下午返校，晚上上周三的晚自習(xí)。
第二周周工作總結(jié)篇二
今天，我們上了一節(jié)真正的.閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來(lái)，老師喊了安靜之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來(lái)，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。
（三）：
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
第二周周工作總結(jié)篇三
20xx年9月15日，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期的開學(xué)的典禮，這天上午從第三節(jié)課起，全校師生都坐在教學(xué)樓下等待典禮的開始。待各班都坐好方陣后，開學(xué)典禮正式開始。第一項(xiàng)，全體起立奏國(guó)歌，隨著音樂(lè)的響起，學(xué)校的整個(gè)上空似乎都彌漫著一種嚴(yán)肅的氣流。
接著，第二項(xiàng)，校長(zhǎng)致辭，他大概總結(jié)了我校一年來(lái)的成績(jī)與公布了受表彰同學(xué)的名單。
第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)，值得驕傲的是，我們班又是先進(jìn)班級(jí)體，受表彰的有5位同學(xué)，其中尚秦玉有兩項(xiàng)獎(jiǎng)，真羨慕他！
第四項(xiàng)及第五項(xiàng)，是學(xué)生代表與老師代表上臺(tái)發(fā)言，激發(fā)了全體同學(xué)在新的一學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，字正腔圓，諄諄入耳。第六項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，細(xì)說(shuō)我校中高考獲得的優(yōu)異成績(jī)，改進(jìn)的設(shè)施，招生及招師情況，今后的打算，使我們?yōu)樽约荷頌閷?shí)驗(yàn)人而感到自豪。
第七項(xiàng)，典禮完畢。
這次的開學(xué)典禮又沒(méi)有我的獎(jiǎng)，心里有些不是滋味，不過(guò)劉真說(shuō)：放心，憑你的實(shí)力，遲早都拿上了。我就愛聽這樣的話，我也會(huì)朝著這個(gè)方向努力的！
第二周周工作總結(jié)篇四
早晨集中在7：10—7：20，中午集中在1：10—1：20。而且，學(xué)生到校之后，能夠在操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)。在聽鈴之后，在值周學(xué)生的組織下，有序的進(jìn)樓。但是，仍有部分學(xué)生在上下樓梯時(shí)不能保證紀(jì)律，走廊、樓道內(nèi)大聲說(shuō)話現(xiàn)象屢禁不止。值周學(xué)生提醒多次也不見好轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)像希望各位班主任老師能加以強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)路隊(duì)方面，大部分班主任老師能送隊(duì)出門，低年級(jí)的老師還能和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。路隊(duì)是學(xué)校的一個(gè)門面，而且也涉及到學(xué)生的安全，所以，希望各位班主任老師都能克服一下困難，順順利利的完成一天中的最后一項(xiàng)工作。
2、本周的班會(huì)我走了一圈，每個(gè)班都能圍繞班會(huì)主題開。晨讀和午讀，我們每天都堅(jiān)持檢查，各班級(jí)都能做到有老師在，學(xué)生有書讀。尤其是午讀的氛圍特別好。希望今后能繼續(xù)堅(jiān)持。3、衛(wèi)生方面，室內(nèi)衛(wèi)生都做得很好，每天的值日生及時(shí)清理室內(nèi)窗臺(tái)、講桌、走廊衛(wèi)生。但是，操場(chǎng)的衛(wèi)生保持的稍微差了些，學(xué)生們?cè)谕嫠r(shí)看到紙片、糖皮主動(dòng)撿拾的意識(shí)還有待于加強(qiáng)。同時(shí)，班主任老師還要提醒值日生關(guān)注本班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。尤其是中午的操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。
1、本周我們進(jìn)行了常規(guī)性的聽課、作業(yè)檢查。老師們都能做好充足的課前準(zhǔn)備。作業(yè)都能及時(shí)批改，并且用材料帶裝好。有些老師采用了畫小五角星、小太陽(yáng)等鼓勵(lì)手段。而且，每周的測(cè)試卷都能進(jìn)行負(fù)分，能讓學(xué)生把錯(cuò)題改正，并在上面留有家長(zhǎng)簽字。這一點(diǎn)我覺(jué)得特別好，能夠讓家長(zhǎng)了解我們的工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、昨天我們迎接了xxx帶隊(duì)的進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的期初聽課活動(dòng)。xxx等五位老師承擔(dān)了作課任務(wù)。這五節(jié)課，很好的展示了我校課改的理念和模式。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并且這五位老師，在接到任務(wù)后，沒(méi)有任何怨言，都能從大局出發(fā)，支持學(xué)校工作，在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。
3、下周一、周二我們會(huì)迎來(lái)局里的學(xué)期初檢查，希望大家能夠及時(shí)完善教案中的時(shí)間、設(shè)計(jì)意圖有沒(méi)寫的及時(shí)補(bǔ)充好，把主備人填好，語(yǔ)文學(xué)科中的作文教案要抓緊時(shí)間備，標(biāo)清上課時(shí)間。作業(yè)一定要跟上進(jìn)度，確保學(xué)生的錯(cuò)題得到及時(shí)改正，并且，要進(jìn)行復(fù)批。
4、反思本學(xué)校重新印制了，今天會(huì)發(fā)給大家。希望大家及時(shí)補(bǔ)寫好，按一周一次的要求，現(xiàn)在應(yīng)該有兩次了。還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課記實(shí)本，也應(yīng)該是2次了。
5、另外要強(qiáng)調(diào)往書上寫的二次備課，一定要寫。下周我們將進(jìn)行學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課活動(dòng)。要求同學(xué)科的老師必須參加。今年希望大家能一如既往，保持住開學(xué)初的工作盡頭，爭(zhēng)取使我們的工作在扎扎實(shí)實(shí)中穩(wěn)步推進(jìn)。
第二周周工作總結(jié)篇五
我們都知道這樣一個(gè)道理，走過(guò)的路要時(shí)不時(shí)回頭看一看，不是為了重復(fù)過(guò)去的路，而是在回頭的同時(shí)進(jìn)行總結(jié)，棄其糟粕，取其精華，為未來(lái)作好才充分的準(zhǔn)備，讓工作在過(guò)去的基礎(chǔ)上更上一層樓。
作為一名市場(chǎng)部的實(shí)習(xí)生，搜集信息，市場(chǎng)推廣是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而重要的工作。在搜集信息的過(guò)程中，我了解了從信息搜集，電話跟蹤，建立聯(lián)系，到實(shí)地拜訪整個(gè)過(guò)程。每一個(gè)過(guò)程都是簡(jiǎn)單而不容忽視的，甚至是有點(diǎn)枯燥的。但是無(wú)論多么枯燥，作為一個(gè)工作者都要用毅力和恒心來(lái)把它做到更好。這是對(duì)一個(gè)職業(yè)人的考驗(yàn)，也是對(duì)職業(yè)本身的一種挑戰(zhàn)。只有把簡(jiǎn)單的做好了，才可能把其他付贊的事情做好，也才可能做強(qiáng)做大。
這是我們第二次進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在總結(jié)第一次出去調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們的思維更能夠拓展開，不在局限于別墅區(qū)，奢侈品消費(fèi)中心，而將目光轉(zhuǎn)向了輔導(dǎo)員，弱勢(shì)群體也不僅僅限于養(yǎng)老院，敬老院，而是轉(zhuǎn)向了兒童福利院。和老師取得聯(lián)系后，他們表示對(duì)csa社區(qū)支持農(nóng)業(yè)很干興趣，也愿意參與到這種模式中來(lái)，并且為我們填寫了問(wèn)卷調(diào)查。遺憾的是很多老師不是在重慶市內(nèi)，不方便去拜訪，也因?yàn)樵诖汗?jié)期間大家都比較忙碌，很多了老師不上網(wǎng)也沒(méi)有辦法取得聯(lián)系。我們?nèi)チ酥貞c市兒童福利院，和那里的工作人員交談了解到院里有教職工一千多人，該福利院與半邊天基金會(huì)、第三軍醫(yī)大新橋醫(yī)院、英國(guó)關(guān)愛兒童組織、重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院有合作。后來(lái)我們?cè)儐?wèn)是否有愛心人士進(jìn)行資助，工作人員表示有，具體的公司和人他讓我們到福利院的.官方網(wǎng)站上看。從官網(wǎng)的愛心板上可以看見有以下企業(yè)進(jìn)行了援助：安利中國(guó)日用品重慶有限公司、天有乳液、重慶龍行律師事物所、重慶邵林食品有限公司等，從板單上可以看出最多的援助金額是70.000萬(wàn)。
我們將修改后的問(wèn)卷通過(guò)微薄、貼吧、在線問(wèn)卷系統(tǒng)散發(fā)出去了，網(wǎng)友在填寫的時(shí)候會(huì)問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都會(huì)耐心的給他們講解，在這中間，我更進(jìn)一步的了解了公司的相關(guān)知識(shí)以及運(yùn)作流程。這個(gè)過(guò)程讓我明白了將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)合起來(lái)的必要性，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。和其他組討論，分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中也讓我明白了1+1＞2。在播打老師的電話的時(shí)候，也比較忐忑，害怕老師不會(huì)接我們電話，對(duì)我們所說(shuō)的東西不感興趣。結(jié)果證明我們的擔(dān)心是多余的，任何一件事只要感嘗試都會(huì)有收獲，首先突破了自己。
對(duì)于市場(chǎng)推廣，通過(guò)這兩周的實(shí)踐，我得總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是用恰當(dāng)?shù)氖侄?，使信息最大化，發(fā)布供應(yīng)信息，挖掘潛在信息，培養(yǎng)價(jià)值客戶。不僅要在博客，貼吧上做，應(yīng)該有自己的一套推廣模式。比如論壇，權(quán)威期刊。在遍地撒網(wǎng)的同時(shí)注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容的提升重點(diǎn)目標(biāo)的突破：時(shí)時(shí)刻刻保持信息的最新性，而不是一些內(nèi)容已經(jīng)陳舊，鏈接已經(jīng)過(guò)期的東西。
大家的敬業(yè)精神，合作精神，有效地溝通，深深地感染了我。在相互對(duì)比中，也意識(shí)到了自己的不足，還需要不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉。它鼓勵(lì)著我不拋棄不放棄堅(jiān)持到底！
市場(chǎng)部第三組李xx。
第二周周工作總結(jié)篇六
上周是由張小燕老師、張彬彬老師、孫若荷等六位老師共同值周的。上周的值周班級(jí)是六（2）班。值周老師、扶助員同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正。
在值周老師和值周班級(jí)同學(xué)的共同努力下，總體情況良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)。
上周主要事情有：上周二，六年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下組織了鬧元宵猜燈謎活動(dòng)，吸引了許多同學(xué)參加，同學(xué)們猜燈謎領(lǐng)獎(jiǎng)品，其樂(lè)融融。周四、周五我校的各類社團(tuán)活動(dòng)也正式展開了，使得同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩了。
當(dāng)然，上周我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些問(wèn)題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1、每個(gè)班級(jí)早讀情況較好，同學(xué)們能認(rèn)真地進(jìn)行早讀，但值周老師發(fā)現(xiàn)到校的同學(xué)較少，個(gè)別班級(jí)只有三三兩兩的幾位同學(xué)在早讀。一部分同學(xué)到校比較遲。希望同學(xué)們能夠做到早睡早起，及時(shí)有效地進(jìn)行早讀。
2、衛(wèi)生打掃工作還需加強(qiáng)。上周我們值周老師檢查打分時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多班級(jí)的公共場(chǎng)地打掃得不是很干凈，尤其是一些死角，如垃圾筒旁邊、樓梯拐角處等丟滿了垃圾。公共場(chǎng)地的衛(wèi)生保持工作也不是很好。同學(xué)打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒就會(huì)“冒出”一張紙或一個(gè)空飲料瓶。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校園的干凈、整潔度同時(shí)影響著我們平時(shí)的學(xué)習(xí)情緒。而且，美麗清潔的校園是同學(xué)辛勤的勞動(dòng)成果，保持校園的整潔，也是保護(hù)他人的勞動(dòng)成果，希望同學(xué)們能夠做到不亂丟紙屑、果皮，同時(shí)做到：看到垃圾時(shí)，彎一下腰，撿起來(lái)；看到別人亂丟垃圾時(shí)，出聲勸阻一下，做一個(gè)文明二小學(xué)生。以上是上周值周老師的工作總結(jié)，希望在本周，同學(xué)們能夠做得更好！
第二周周工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了兩周，這學(xué)期似乎很短，但速度如此之快，還沒(méi)有時(shí)間去品嘗，卻分散了余音。因此，寫下這周的學(xué)習(xí)生活，保存一段記憶。
學(xué)校兩個(gè)星期，當(dāng)然，已適應(yīng)學(xué)校生活。我知道老師的個(gè)性，比如語(yǔ)文老師是愛發(fā)脾氣，學(xué)校的數(shù)學(xué)老師喜歡講故事，英語(yǔ)老師或以前的英語(yǔ)老師，老師只是不停的政治發(fā)言權(quán)在類我們面前，他告訴我們?nèi)ケ巢?。什么是歷史老師，他們的階級(jí)不會(huì)有更緊張，更沒(méi)有理會(huì)?；瘜W(xué)老師每節(jié)課要小考，所以去復(fù)習(xí)課前信息昨日，否則以后每次測(cè)驗(yàn)是三次，你要離開副本，但也回來(lái)一次。
這一周的課程，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我比較劉秋玲和周都不錯(cuò)，這是一個(gè)基本的形狀。他們正在起草一個(gè)問(wèn)題，但很多聽老師講課后，他們已經(jīng)提高了很多，但我還是慢慢等待。展望未來(lái)，實(shí)在是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去克服它們。但是慢慢來(lái)吧，這些東西必須靠多實(shí)踐多畫，多了解放假回家的出畫了這么多還是掃描，進(jìn)步也不能對(duì)不起自己。
這個(gè)周末，我也去了閱覽室，閱覽室里真的有很多人，很多高年級(jí)的人。嘿，在新研究開始的時(shí)候，每個(gè)人都渴望新鮮。怎么可能沒(méi)有很多人呢？而上學(xué)期，基本上我每天都去，也就是說(shuō)，我們這些人每天都去拜訪，讓那個(gè)老師認(rèn)識(shí)我，我不知道老師這個(gè)學(xué)期是否還認(rèn)識(shí)我。然而，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)沉浸在雜志的海洋中。所以在教室里慢慢復(fù)習(xí)。
第二周周工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，時(shí)間過(guò)得真快！
這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
第二周周工作總結(jié)篇九
又過(guò)去了一周，這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是十分不平凡的一周吧！
周二下午的第八節(jié)課，在朱老師的.組織下，我們進(jìn)行了"新一學(xué)期的課代表競(jìng)選",結(jié)束之后，是滿滿的感動(dòng)吧！
那天，煜姐在班上是第一個(gè)灑下熱淚，聽了煜姐的話后，心里其實(shí)覺(jué)得挺愧疚的吧，必竟，我的數(shù)學(xué)還是沒(méi)有太大的起色。但是接下來(lái)，幾乎每個(gè)演講的同學(xué)都淚灑講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我不記得是朱老師還是哪能位同學(xué)在臺(tái)上演講，遙遙在候場(chǎng)的時(shí)候就已經(jīng)泣不成聲了，而當(dāng)他在臺(tái)上演講很樸實(shí)，也很平淡，但也是最能打動(dòng)人心，好不容易忍下去的眼淚在王紀(jì)澤演講的時(shí)候，又一次涌了出來(lái)。王紀(jì)澤在我的印象中，是一個(gè)十分要強(qiáng)的人，而他哭的原因，競(jìng)是因?yàn)樽约翰桓疑吓_(tái)演講。他充滿熱情的演講，也贏得了同學(xué)們信任，也贏得了大家的掌聲。
不管是在一直為夢(mèng)想而奮斗的堅(jiān)韌女生錢拂瑩，還是一直在挑戰(zhàn)自己的聶瑞清、周婧琳，還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等，都讓我看到了在一年半中，九班的蛻變。九班更強(qiáng)了，更團(tuán)結(jié)了！我也希望，在新的一學(xué)期里，我的薄弱之處能趕上來(lái)；同時(shí)，也能把自己的工作做好，為班上做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)！
第二周周工作總結(jié)篇十
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來(lái)，老師喊了安靜之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來(lái)，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開學(xué)第二周周記（三）：
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
第二周周工作總結(jié)篇十一
似水流年，的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的中小學(xué)；的我告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一生活。初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也會(huì)有的.。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。
開學(xué)天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大了，該向新的奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了！在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
第二周周工作總結(jié)篇十二
這一周，就是我在學(xué)校生活的第二周，又就是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么就是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文就是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語(yǔ)文就是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確就是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的.動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄褪恰煌麩o(wú)際的蔚藍(lán)......
成功就是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，就是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅(jiān)持到底就就是勝利!
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河就是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭.微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!
哦，這就就是語(yǔ)文的美，這就就是語(yǔ)文的輝煌!
第二周周工作總結(jié)篇十三
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期到來(lái)。
是的!開學(xué)了，新的'一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。
只是匆匆走過(guò)，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹?BR> 注冊(cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
住宿生活既快樂(lè)又緊張。
每天5點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)20分吃早餐。
吃完早餐就回班上上早讀，8點(diǎn)00分上第一節(jié)課，中午12點(diǎn)00分放午學(xué)，大家都往飯?zhí)门?，生怕排?duì)，有些同學(xué)吃完午飯又沒(méi)有時(shí)間午睡了，中午14點(diǎn)40分上課，17點(diǎn)00分放學(xué)，宿舍老是停水，飯?zhí)没锸巢?，這是經(jīng)常看到的空間說(shuō)說(shuō)。
晚上18點(diǎn)50分上晚修，21點(diǎn)30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點(diǎn)東西，一天就這么過(guò)去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習(xí)慣。
我倒不覺(jué)得，我覺(jué)得現(xiàn)在是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，畢竟以后要到大城市讀書，現(xiàn)在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會(huì)有收獲吧!所以每天都在和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第二周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
第二周周工作總結(jié)篇十四
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開學(xué)二周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
第二周周工作總結(jié)篇十五
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的'太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
第二周周工作總結(jié)篇十六
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，咱們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
咱們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
咱們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是咱們的！我選擇！我喜歡！
第二周周工作總結(jié)篇十七
開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最后的`語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
回想往往，有開心、有難過(guò)。第一天的時(shí)候，老師就跟咱們強(qiáng)調(diào)了"日常生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文學(xué)習(xí)日?；?的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢?后來(lái)我才知道，語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言，咱們平時(shí)說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特別重視咱們的自學(xué)能力，無(wú)論什么時(shí)候，他都想通過(guò)特別的教學(xué)方式來(lái)鍛煉咱們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同。"這句話在警示咱們要一直努力啊!老師的語(yǔ)文課總是那么活躍，老師總是讓咱們要學(xué)會(huì)遷移能力，告訴咱們應(yīng)該怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢......
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給咱們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開始。咱們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我還會(huì)繼續(xù)加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過(guò)得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭?？傊?，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
第二周周工作總結(jié)篇十八
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開學(xué)的第一周過(guò)去了，開學(xué)的第二周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?BR> 我也還記得，各個(gè)學(xué)科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢?同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋?lái)，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來(lái)，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。期待下周的閱讀課。
第二周周工作總結(jié)篇十九
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的`征途。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！我選擇！我喜歡！
第二周周工作總結(jié)篇一
上周各項(xiàng)工作完成較好。周一班會(huì)、周二周三教研活動(dòng)、展示欄、黑板報(bào)辦理、學(xué)法教育等大都能夠及時(shí)完成，雖然有個(gè)別老師和學(xué)科組完成的不十分及時(shí)，時(shí)常存在存在被督促現(xiàn)象，但是也能夠按照要求及時(shí)補(bǔ)辦，同時(shí)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任和備課組長(zhǎng)。
1、周二周三教研暫停（由于和月考沖突）。
2、各備課組的成績(jī)考核分析基準(zhǔn)線的說(shuō)明和評(píng)價(jià)。
注意：
（1）單科雙上線的什么意思？
（2）從中反映學(xué)科組存在的問(wèn)題和解決的要求。見附表。
3、月考考試。時(shí)間：4月1-2號(hào)，要求：
（1）強(qiáng)化教師監(jiān)考紀(jì)律，考試越嚴(yán)，各科的雙上線數(shù)就越可能完成；
（3）周日之前（最好周五之前）各組要把答題卡及時(shí)發(fā)給學(xué)生。
（4）月考最后兩科改卷，請(qǐng)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組老師改卷量，科任老師多一些，班主任少一些，以后再補(bǔ)回來(lái)。
4、關(guān)于教師請(qǐng)假。老師有特別事情，需短期請(qǐng)假。一定要報(bào)到年級(jí)組陳主任批準(zhǔn)，教研活動(dòng)請(qǐng)假還需報(bào)請(qǐng)陳主任和教研處張主任。
5、校領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)教研活動(dòng)已分配到各教研組各備課組。請(qǐng)組長(zhǎng)務(wù)必認(rèn)真落實(shí)教研流程，加強(qiáng)工作自身工作執(zhí)行力建設(shè)，持續(xù)提高教研教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)秀的備課組，為學(xué)校的教學(xué)教研工作更好地落實(shí)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要吸取語(yǔ)文組的教訓(xùn)，不要給團(tuán)隊(duì)找麻煩！為便于校領(lǐng)導(dǎo)參加指導(dǎo)今后的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)的聽課地點(diǎn)一定要提前半天發(fā)短信通知到承包備課組的校領(lǐng)導(dǎo)，備課組長(zhǎng)要注意操心，不要遺忘，提高教研效率和質(zhì)量。
6、參加高三?？嫉男“鄬W(xué)生放假和返校時(shí)間安排。4月3-4日考試，4月4號(hào)下午離校（周六）休息，4月5號(hào)（周日）晚上晚自習(xí)。班主任要引導(dǎo)參考學(xué)生端正思想、眼光放遠(yuǎn)、抓住機(jī)會(huì)、認(rèn)真考試。下次參加高三考試學(xué)生名單要根據(jù)其成績(jī)的變化和實(shí)際情況進(jìn)行變更。
7、周四的早自習(xí)語(yǔ)文英語(yǔ)老師正常輔導(dǎo)。周四的早自習(xí)上至考前半小時(shí)結(jié)束，6:50-8:10中間不下課。
1、繼續(xù)落實(shí)前一段時(shí)間的學(xué)法教育和思想勵(lì)志引導(dǎo)。
2、學(xué)習(xí)和交流小班微信群的的有關(guān)內(nèi)容。
要求：各班主任按照以往年級(jí)要求組織好升旗各環(huán)節(jié)的工作落實(shí)。升旗中的問(wèn)題：個(gè)別班級(jí)的部分學(xué)生仍有帶書包放書包現(xiàn)象。班級(jí)隊(duì)伍要等體育老師的指令，部分學(xué)生存在提前離隊(duì)，從東門外出打掃衛(wèi)生和返回教室等現(xiàn)象。打掃衛(wèi)生要等隊(duì)伍解散后進(jìn)行！
重點(diǎn)安排：
（1）考風(fēng)考紀(jì)誠(chéng)信教育，對(duì)本次違紀(jì)作弊生作出停課一周、不得參與拉練、今后考試安排在誠(chéng)信考場(chǎng)的處理。
（2）考試期間不得帶任何有字的東西進(jìn)場(chǎng)，尤其是不得帶手機(jī)、計(jì)算器等。
（3）嚴(yán)禁考場(chǎng)睡覺(jué)，凡是考場(chǎng)睡覺(jué)者年級(jí)要通報(bào)，班主任要勒令其回家停課反??；
（4）考試期間的早、午、晚自習(xí)要上至考前半小時(shí)結(jié)束，早6:00、午1:00、晚6:00按時(shí)上自習(xí)，早讀老師輔導(dǎo)正常，班主任三個(gè)自習(xí)要到班巡查，嚴(yán)格要求學(xué)生的遲到和早退現(xiàn)象。
（5）認(rèn)真研讀并領(lǐng)會(huì)拉練要求和注意事項(xiàng)以及檢查表涉及事項(xiàng)，把工作想細(xì)，把可能遇到的問(wèn)題都要考慮到，責(zé)任到人到組，認(rèn)真要求并督促學(xué)生尊規(guī)守紀(jì)，積極發(fā)揮班干部的作用，確保班級(jí)拉練成功，不出任何違紀(jì)問(wèn)題，（要求見附表）。
再次強(qiáng)調(diào)：
（1）中午值班班主任不要私自離開值班地點(diǎn)，最近發(fā)現(xiàn)中午1:40-2:00期間部分學(xué)生在籃球場(chǎng)打球，各樓層，尤其是一樓值班班主任要到操場(chǎng)攆一攆，登記一下并發(fā)通報(bào)給班主任，各樓層注意登記各班級(jí)空座位數(shù)。
（2）班主任值班時(shí)間滯后，6:50、1:00、6:00前幾分鐘不能在崗，班級(jí)沒(méi)有穩(wěn)定下來(lái)檢查時(shí)往往見不到班主任，雖然也來(lái)了。
（3）不發(fā)值班短信（要發(fā)全部班主任），短信內(nèi)容沒(méi)有問(wèn)題。
（4）考試期間的值班正常進(jìn)行，由于部分學(xué)生較為浮躁，所以要比平時(shí)要嚴(yán)格和認(rèn)真。
時(shí)間：4月3日早8:00集合完畢，要求：
（1）見另附表；
（4）在周四晚6:00的自習(xí)中班主任要對(duì)照要求和全程可能班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，防患于未然，認(rèn)真檢查和落實(shí)拉練中的要求和注意事項(xiàng)，要再次強(qiáng)化紀(jì)律，不要怕絮叨，不要怕麻煩！
（5）拉練學(xué)生安全班主任是第一責(zé)任人，班主任不得在拉練過(guò)程中請(qǐng)假或缺席或遲到。
（6）一點(diǎn)注意：若周五拉練時(shí)間下雨，學(xué)校另行通知并可能變更放假和上課安排！以最后學(xué)校短信通知為準(zhǔn)。
（1）體育音美課學(xué)生亂跑、去超市和溜出操場(chǎng)閑逛等現(xiàn)象；
（2）學(xué)生上課不進(jìn)教室閑溜曠課現(xiàn)象；
（3）交往過(guò)密、手機(jī)、吃游食、不穿校服、私自外出、上網(wǎng)吧等現(xiàn)象。
本周穿全白校服，下周白加黑，間周穿，今后就是一直這樣要求。
（2）各班級(jí)前后門鎖全部打開，后門要敞開，鎖班主任帶走，防止學(xué)生故意鎖后門。
除1班30人，22班50人，18班30人外，剩余小班全部參加拉練，學(xué)生不得請(qǐng)假，要單獨(dú)成班，要求同平行班。班主任注意做好拉練學(xué)生的思想和勵(lì)志工作，要積極引導(dǎo)學(xué)生從拉練途中體會(huì)到“沒(méi)有咬牙的堅(jiān)持和頑強(qiáng)的毅力是不可能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)的”！“任何的面子不如腳踏實(shí)地地干勁更有效”！“任何的面子在高考升學(xué)面前都顯得那么十分蒼白”！這種頑強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的精神在今后的學(xué)業(yè)中同等重要，引導(dǎo)參加拉練學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中珍惜機(jī)會(huì)、勇于競(jìng)爭(zhēng)、不怕吃苦、咬牙堅(jiān)持才是拉練的真正收獲。班主任要做好與學(xué)生的思想交流和問(wèn)題解決工作。
年級(jí)辦張貼指示標(biāo)志，各班主任注意安排給學(xué)生。
請(qǐng)班主任通知到位！會(huì)議將對(duì)拉練事務(wù)和班級(jí)考評(píng)檢查進(jìn)行具體安排。
按照平時(shí)作息時(shí)間上至考前半小時(shí)結(jié)束，班主任注意強(qiáng)調(diào)。
1、例會(huì)等會(huì)議遲到問(wèn)題。往往是思想不重視、輕視會(huì)議的具體表現(xiàn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)也往往都是那么幾個(gè)人，希望今后注意一下，養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，早來(lái)幾分鐘。
2、吸取語(yǔ)文組教訓(xùn)，加強(qiáng)備課組長(zhǎng)和班主任的工作落實(shí)、執(zhí)行力建設(shè)。
譬如：
（2）備課組的幾次衛(wèi)生驗(yàn)收，都發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分備課組沒(méi)布置等等，此類現(xiàn)象在其它工作落實(shí)中也是一直或多或少存在。希望大家：今后布置的工作要當(dāng)回事，要聽得清、看的細(xì)、想的透，盡可能早布置到位，督促到位，檢查到位，按時(shí)完成，不要拖延，拖延了還要批評(píng)還要扣分還要完成，何必拖延呢？細(xì)想一下，你安排的工作大家也這樣落實(shí)不及時(shí)不到位，你有何感想呢?更何況我們的工作是那么瑣碎，那么多，是那么容易造成遺忘。
3、4月5日（周日）下午返校，晚上上周三的晚自習(xí)。
第二周周工作總結(jié)篇二
今天，我們上了一節(jié)真正的.閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來(lái)，老師喊了安靜之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來(lái)，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。
（三）：
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
第二周周工作總結(jié)篇三
20xx年9月15日，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期的開學(xué)的典禮，這天上午從第三節(jié)課起，全校師生都坐在教學(xué)樓下等待典禮的開始。待各班都坐好方陣后，開學(xué)典禮正式開始。第一項(xiàng)，全體起立奏國(guó)歌，隨著音樂(lè)的響起，學(xué)校的整個(gè)上空似乎都彌漫著一種嚴(yán)肅的氣流。
接著，第二項(xiàng)，校長(zhǎng)致辭，他大概總結(jié)了我校一年來(lái)的成績(jī)與公布了受表彰同學(xué)的名單。
第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)，值得驕傲的是，我們班又是先進(jìn)班級(jí)體，受表彰的有5位同學(xué)，其中尚秦玉有兩項(xiàng)獎(jiǎng)，真羨慕他！
第四項(xiàng)及第五項(xiàng)，是學(xué)生代表與老師代表上臺(tái)發(fā)言，激發(fā)了全體同學(xué)在新的一學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，字正腔圓，諄諄入耳。第六項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，細(xì)說(shuō)我校中高考獲得的優(yōu)異成績(jī)，改進(jìn)的設(shè)施，招生及招師情況，今后的打算，使我們?yōu)樽约荷頌閷?shí)驗(yàn)人而感到自豪。
第七項(xiàng)，典禮完畢。
這次的開學(xué)典禮又沒(méi)有我的獎(jiǎng)，心里有些不是滋味，不過(guò)劉真說(shuō)：放心，憑你的實(shí)力，遲早都拿上了。我就愛聽這樣的話，我也會(huì)朝著這個(gè)方向努力的！
第二周周工作總結(jié)篇四
早晨集中在7：10—7：20，中午集中在1：10—1：20。而且，學(xué)生到校之后，能夠在操場(chǎng)上進(jìn)行自由活動(dòng)。在聽鈴之后，在值周學(xué)生的組織下，有序的進(jìn)樓。但是，仍有部分學(xué)生在上下樓梯時(shí)不能保證紀(jì)律，走廊、樓道內(nèi)大聲說(shuō)話現(xiàn)象屢禁不止。值周學(xué)生提醒多次也不見好轉(zhuǎn)。這種現(xiàn)像希望各位班主任老師能加以強(qiáng)調(diào)。
放學(xué)路隊(duì)方面，大部分班主任老師能送隊(duì)出門，低年級(jí)的老師還能和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。路隊(duì)是學(xué)校的一個(gè)門面，而且也涉及到學(xué)生的安全，所以，希望各位班主任老師都能克服一下困難，順順利利的完成一天中的最后一項(xiàng)工作。
2、本周的班會(huì)我走了一圈，每個(gè)班都能圍繞班會(huì)主題開。晨讀和午讀，我們每天都堅(jiān)持檢查，各班級(jí)都能做到有老師在，學(xué)生有書讀。尤其是午讀的氛圍特別好。希望今后能繼續(xù)堅(jiān)持。3、衛(wèi)生方面，室內(nèi)衛(wèi)生都做得很好，每天的值日生及時(shí)清理室內(nèi)窗臺(tái)、講桌、走廊衛(wèi)生。但是，操場(chǎng)的衛(wèi)生保持的稍微差了些，學(xué)生們?cè)谕嫠r(shí)看到紙片、糖皮主動(dòng)撿拾的意識(shí)還有待于加強(qiáng)。同時(shí)，班主任老師還要提醒值日生關(guān)注本班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。尤其是中午的操場(chǎng)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。
1、本周我們進(jìn)行了常規(guī)性的聽課、作業(yè)檢查。老師們都能做好充足的課前準(zhǔn)備。作業(yè)都能及時(shí)批改，并且用材料帶裝好。有些老師采用了畫小五角星、小太陽(yáng)等鼓勵(lì)手段。而且，每周的測(cè)試卷都能進(jìn)行負(fù)分，能讓學(xué)生把錯(cuò)題改正，并在上面留有家長(zhǎng)簽字。這一點(diǎn)我覺(jué)得特別好，能夠讓家長(zhǎng)了解我們的工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、昨天我們迎接了xxx帶隊(duì)的進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的期初聽課活動(dòng)。xxx等五位老師承擔(dān)了作課任務(wù)。這五節(jié)課，很好的展示了我校課改的理念和模式。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。并且這五位老師，在接到任務(wù)后，沒(méi)有任何怨言，都能從大局出發(fā)，支持學(xué)校工作，在這里我要真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。
3、下周一、周二我們會(huì)迎來(lái)局里的學(xué)期初檢查，希望大家能夠及時(shí)完善教案中的時(shí)間、設(shè)計(jì)意圖有沒(méi)寫的及時(shí)補(bǔ)充好，把主備人填好，語(yǔ)文學(xué)科中的作文教案要抓緊時(shí)間備，標(biāo)清上課時(shí)間。作業(yè)一定要跟上進(jìn)度，確保學(xué)生的錯(cuò)題得到及時(shí)改正，并且，要進(jìn)行復(fù)批。
4、反思本學(xué)校重新印制了，今天會(huì)發(fā)給大家。希望大家及時(shí)補(bǔ)寫好，按一周一次的要求，現(xiàn)在應(yīng)該有兩次了。還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課記實(shí)本，也應(yīng)該是2次了。
5、另外要強(qiáng)調(diào)往書上寫的二次備課，一定要寫。下周我們將進(jìn)行學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課活動(dòng)。要求同學(xué)科的老師必須參加。今年希望大家能一如既往，保持住開學(xué)初的工作盡頭，爭(zhēng)取使我們的工作在扎扎實(shí)實(shí)中穩(wěn)步推進(jìn)。
第二周周工作總結(jié)篇五
我們都知道這樣一個(gè)道理，走過(guò)的路要時(shí)不時(shí)回頭看一看，不是為了重復(fù)過(guò)去的路，而是在回頭的同時(shí)進(jìn)行總結(jié)，棄其糟粕，取其精華，為未來(lái)作好才充分的準(zhǔn)備，讓工作在過(guò)去的基礎(chǔ)上更上一層樓。
作為一名市場(chǎng)部的實(shí)習(xí)生，搜集信息，市場(chǎng)推廣是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而重要的工作。在搜集信息的過(guò)程中，我了解了從信息搜集，電話跟蹤，建立聯(lián)系，到實(shí)地拜訪整個(gè)過(guò)程。每一個(gè)過(guò)程都是簡(jiǎn)單而不容忽視的，甚至是有點(diǎn)枯燥的。但是無(wú)論多么枯燥，作為一個(gè)工作者都要用毅力和恒心來(lái)把它做到更好。這是對(duì)一個(gè)職業(yè)人的考驗(yàn)，也是對(duì)職業(yè)本身的一種挑戰(zhàn)。只有把簡(jiǎn)單的做好了，才可能把其他付贊的事情做好，也才可能做強(qiáng)做大。
這是我們第二次進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在總結(jié)第一次出去調(diào)查的基礎(chǔ)上，我們的思維更能夠拓展開，不在局限于別墅區(qū)，奢侈品消費(fèi)中心，而將目光轉(zhuǎn)向了輔導(dǎo)員，弱勢(shì)群體也不僅僅限于養(yǎng)老院，敬老院，而是轉(zhuǎn)向了兒童福利院。和老師取得聯(lián)系后，他們表示對(duì)csa社區(qū)支持農(nóng)業(yè)很干興趣，也愿意參與到這種模式中來(lái)，并且為我們填寫了問(wèn)卷調(diào)查。遺憾的是很多老師不是在重慶市內(nèi)，不方便去拜訪，也因?yàn)樵诖汗?jié)期間大家都比較忙碌，很多了老師不上網(wǎng)也沒(méi)有辦法取得聯(lián)系。我們?nèi)チ酥貞c市兒童福利院，和那里的工作人員交談了解到院里有教職工一千多人，該福利院與半邊天基金會(huì)、第三軍醫(yī)大新橋醫(yī)院、英國(guó)關(guān)愛兒童組織、重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院有合作。后來(lái)我們?cè)儐?wèn)是否有愛心人士進(jìn)行資助，工作人員表示有，具體的公司和人他讓我們到福利院的.官方網(wǎng)站上看。從官網(wǎng)的愛心板上可以看見有以下企業(yè)進(jìn)行了援助：安利中國(guó)日用品重慶有限公司、天有乳液、重慶龍行律師事物所、重慶邵林食品有限公司等，從板單上可以看出最多的援助金額是70.000萬(wàn)。
我們將修改后的問(wèn)卷通過(guò)微薄、貼吧、在線問(wèn)卷系統(tǒng)散發(fā)出去了，網(wǎng)友在填寫的時(shí)候會(huì)問(wèn)我們一些問(wèn)題，我們都會(huì)耐心的給他們講解，在這中間，我更進(jìn)一步的了解了公司的相關(guān)知識(shí)以及運(yùn)作流程。這個(gè)過(guò)程讓我明白了將網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)合起來(lái)的必要性，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。和其他組討論，分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中也讓我明白了1+1＞2。在播打老師的電話的時(shí)候，也比較忐忑，害怕老師不會(huì)接我們電話，對(duì)我們所說(shuō)的東西不感興趣。結(jié)果證明我們的擔(dān)心是多余的，任何一件事只要感嘗試都會(huì)有收獲，首先突破了自己。
對(duì)于市場(chǎng)推廣，通過(guò)這兩周的實(shí)踐，我得總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)是用恰當(dāng)?shù)氖侄?，使信息最大化，發(fā)布供應(yīng)信息，挖掘潛在信息，培養(yǎng)價(jià)值客戶。不僅要在博客，貼吧上做，應(yīng)該有自己的一套推廣模式。比如論壇，權(quán)威期刊。在遍地撒網(wǎng)的同時(shí)注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容的提升重點(diǎn)目標(biāo)的突破：時(shí)時(shí)刻刻保持信息的最新性，而不是一些內(nèi)容已經(jīng)陳舊，鏈接已經(jīng)過(guò)期的東西。
大家的敬業(yè)精神，合作精神，有效地溝通，深深地感染了我。在相互對(duì)比中，也意識(shí)到了自己的不足，還需要不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉。它鼓勵(lì)著我不拋棄不放棄堅(jiān)持到底！
市場(chǎng)部第三組李xx。
第二周周工作總結(jié)篇六
上周是由張小燕老師、張彬彬老師、孫若荷等六位老師共同值周的。上周的值周班級(jí)是六（2）班。值周老師、扶助員同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正。
在值周老師和值周班級(jí)同學(xué)的共同努力下，總體情況良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)。
上周主要事情有：上周二，六年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下組織了鬧元宵猜燈謎活動(dòng)，吸引了許多同學(xué)參加，同學(xué)們猜燈謎領(lǐng)獎(jiǎng)品，其樂(lè)融融。周四、周五我校的各類社團(tuán)活動(dòng)也正式展開了，使得同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩了。
當(dāng)然，上周我們也發(fā)現(xiàn)存在著一些問(wèn)題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1、每個(gè)班級(jí)早讀情況較好，同學(xué)們能認(rèn)真地進(jìn)行早讀，但值周老師發(fā)現(xiàn)到校的同學(xué)較少，個(gè)別班級(jí)只有三三兩兩的幾位同學(xué)在早讀。一部分同學(xué)到校比較遲。希望同學(xué)們能夠做到早睡早起，及時(shí)有效地進(jìn)行早讀。
2、衛(wèi)生打掃工作還需加強(qiáng)。上周我們值周老師檢查打分時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多班級(jí)的公共場(chǎng)地打掃得不是很干凈，尤其是一些死角，如垃圾筒旁邊、樓梯拐角處等丟滿了垃圾。公共場(chǎng)地的衛(wèi)生保持工作也不是很好。同學(xué)打掃過(guò)的地方，不一會(huì)兒就會(huì)“冒出”一張紙或一個(gè)空飲料瓶。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校園的干凈、整潔度同時(shí)影響著我們平時(shí)的學(xué)習(xí)情緒。而且，美麗清潔的校園是同學(xué)辛勤的勞動(dòng)成果，保持校園的整潔，也是保護(hù)他人的勞動(dòng)成果，希望同學(xué)們能夠做到不亂丟紙屑、果皮，同時(shí)做到：看到垃圾時(shí)，彎一下腰，撿起來(lái)；看到別人亂丟垃圾時(shí)，出聲勸阻一下，做一個(gè)文明二小學(xué)生。以上是上周值周老師的工作總結(jié)，希望在本周，同學(xué)們能夠做得更好！
第二周周工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了兩周，這學(xué)期似乎很短，但速度如此之快，還沒(méi)有時(shí)間去品嘗，卻分散了余音。因此，寫下這周的學(xué)習(xí)生活，保存一段記憶。
學(xué)校兩個(gè)星期，當(dāng)然，已適應(yīng)學(xué)校生活。我知道老師的個(gè)性，比如語(yǔ)文老師是愛發(fā)脾氣，學(xué)校的數(shù)學(xué)老師喜歡講故事，英語(yǔ)老師或以前的英語(yǔ)老師，老師只是不停的政治發(fā)言權(quán)在類我們面前，他告訴我們?nèi)ケ巢?。什么是歷史老師，他們的階級(jí)不會(huì)有更緊張，更沒(méi)有理會(huì)?；瘜W(xué)老師每節(jié)課要小考，所以去復(fù)習(xí)課前信息昨日，否則以后每次測(cè)驗(yàn)是三次，你要離開副本，但也回來(lái)一次。
這一周的課程，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我比較劉秋玲和周都不錯(cuò)，這是一個(gè)基本的形狀。他們正在起草一個(gè)問(wèn)題，但很多聽老師講課后，他們已經(jīng)提高了很多，但我還是慢慢等待。展望未來(lái)，實(shí)在是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去克服它們。但是慢慢來(lái)吧，這些東西必須靠多實(shí)踐多畫，多了解放假回家的出畫了這么多還是掃描，進(jìn)步也不能對(duì)不起自己。
這個(gè)周末，我也去了閱覽室，閱覽室里真的有很多人，很多高年級(jí)的人。嘿，在新研究開始的時(shí)候，每個(gè)人都渴望新鮮。怎么可能沒(méi)有很多人呢？而上學(xué)期，基本上我每天都去，也就是說(shuō)，我們這些人每天都去拜訪，讓那個(gè)老師認(rèn)識(shí)我，我不知道老師這個(gè)學(xué)期是否還認(rèn)識(shí)我。然而，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)沉浸在雜志的海洋中。所以在教室里慢慢復(fù)習(xí)。
第二周周工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，時(shí)間過(guò)得真快！
這一周，我們班開始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣，計(jì)劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若成功趕超，則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超成功，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十！
第二周周工作總結(jié)篇九
又過(guò)去了一周，這一周對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為是十分不平凡的一周吧！
周二下午的第八節(jié)課，在朱老師的.組織下，我們進(jìn)行了"新一學(xué)期的課代表競(jìng)選",結(jié)束之后，是滿滿的感動(dòng)吧！
那天，煜姐在班上是第一個(gè)灑下熱淚，聽了煜姐的話后，心里其實(shí)覺(jué)得挺愧疚的吧，必竟，我的數(shù)學(xué)還是沒(méi)有太大的起色。但是接下來(lái)，幾乎每個(gè)演講的同學(xué)都淚灑講臺(tái)。當(dāng)時(shí)我不記得是朱老師還是哪能位同學(xué)在臺(tái)上演講，遙遙在候場(chǎng)的時(shí)候就已經(jīng)泣不成聲了，而當(dāng)他在臺(tái)上演講很樸實(shí)，也很平淡，但也是最能打動(dòng)人心，好不容易忍下去的眼淚在王紀(jì)澤演講的時(shí)候，又一次涌了出來(lái)。王紀(jì)澤在我的印象中，是一個(gè)十分要強(qiáng)的人，而他哭的原因，競(jìng)是因?yàn)樽约翰桓疑吓_(tái)演講。他充滿熱情的演講，也贏得了同學(xué)們信任，也贏得了大家的掌聲。
不管是在一直為夢(mèng)想而奮斗的堅(jiān)韌女生錢拂瑩，還是一直在挑戰(zhàn)自己的聶瑞清、周婧琳，還有賀舒帆、曹天丞、"美麗"等，都讓我看到了在一年半中，九班的蛻變。九班更強(qiáng)了，更團(tuán)結(jié)了！我也希望，在新的一學(xué)期里，我的薄弱之處能趕上來(lái)；同時(shí)，也能把自己的工作做好，為班上做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)！
第二周周工作總結(jié)篇十
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：書籍的力量支撐我上了十樓。我們笑起來(lái)，老師喊了安靜之后，我們才稍稍安靜。
進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來(lái)，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。
這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。
期待下周的閱讀課。
開學(xué)第二周周記（三）：
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
第二周周工作總結(jié)篇十一
似水流年，的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的中小學(xué)；的我告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一生活。初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也會(huì)有的.。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。
開學(xué)天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大了，該向新的奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了！在心里大喊一聲“加油，向新的前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的！”
第二周周工作總結(jié)篇十二
這一周，就是我在學(xué)校生活的第二周，又就是我正式開始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周。在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么就是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文就是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫的人。語(yǔ)文就是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確就是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的.動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄褪恰煌麩o(wú)際的蔚藍(lán)......
成功就是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，就是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航?”所以，堅(jiān)持到底就就是勝利!
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河就是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭.微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!
哦，這就就是語(yǔ)文的美，這就就是語(yǔ)文的輝煌!
第二周周工作總結(jié)篇十三
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期到來(lái)。
是的!開學(xué)了，新的'一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。
只是匆匆走過(guò)，或是匆匆地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹?BR> 注冊(cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除。
我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
住宿生活既快樂(lè)又緊張。
每天5點(diǎn)40分起床，6點(diǎn)20分吃早餐。
吃完早餐就回班上上早讀，8點(diǎn)00分上第一節(jié)課，中午12點(diǎn)00分放午學(xué)，大家都往飯?zhí)门?，生怕排?duì)，有些同學(xué)吃完午飯又沒(méi)有時(shí)間午睡了，中午14點(diǎn)40分上課，17點(diǎn)00分放學(xué)，宿舍老是停水，飯?zhí)没锸巢?，這是經(jīng)常看到的空間說(shuō)說(shuō)。
晚上18點(diǎn)50分上晚修，21點(diǎn)30分下晚修，然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點(diǎn)東西，一天就這么過(guò)去了，咱們宿舍的人都是縣城的，第一次住宿，都住得不習(xí)慣。
我倒不覺(jué)得，我覺(jué)得現(xiàn)在是最好的鍛煉機(jī)會(huì)，畢竟以后要到大城市讀書，現(xiàn)在都怕苦，那以后怎么辦，總得要有付出才會(huì)有收獲吧!所以每天都在和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們，這只是開學(xué)的第二周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
第二周周工作總結(jié)篇十四
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開學(xué)二周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
第二周周工作總結(jié)篇十五
涼爽的秋風(fēng)沒(méi)有熄滅我們對(duì)新學(xué)校熱情的火苗，反而將它點(diǎn)燃成了一場(chǎng)熊熊燃燒的大火。這星期，我又迎來(lái)了一門新的課程科學(xué)探究。
周二那一天，瞌睡蟲發(fā)揮出了十二分的努力，弄得我困意繚繞。在結(jié)束了下午第三節(jié)課后，一想起將要上科學(xué)探究課，我腦子里的困意一下被拋到九霄云外了。腳步邁著輕盈的步伐，心頭想著有趣的科學(xué)。不知不覺(jué)就到了教室。首先映入眼簾的就是許多許多的工具與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的成品。各種各樣的物品讓人目不暇接，有小人穿墻角斗場(chǎng)自動(dòng)小鴨子實(shí)驗(yàn)室里好不熱鬧。
玩了五分鐘，老師宣布上課，并告訴我們這節(jié)課要做一個(gè)自由在水里沉浮的曲別針，說(shuō)起來(lái)神奇，其實(shí)就是在礦泉水瓶里，手一捏，曲別針就下去，一松，曲別針就上來(lái)，主要通過(guò)浮力和壓力。不過(guò)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。開始的時(shí)候，老師讓我們自己觀察，自己動(dòng)手不用說(shuō)也知道，這是十一的特色。我看了好半天，看清了他的結(jié)構(gòu)，便信誓旦旦的走回自己的座位，拿起工具就做。
我信心滿滿地把做好的要沉浮的東西放入水中。雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。一捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手捏，沒(méi)有反應(yīng)。雙手使出九牛二虎之力捏，還是沒(méi)有反應(yīng)。我失望了。不得已，我去找老師詢問(wèn)。
不要小看它，老師告訴我，你做的'太輕了，當(dāng)然下不去。這次，我把裹著曲別針的吸管加重了，再次放入水中，還沒(méi)捏，它便沉了下去。又一次遭到打擊的我把吸管剪短了，一失手居然比第一次還短?？墒?，放進(jìn)去一捏，居然比第一次還輕松！于是我發(fā)現(xiàn)，越短也會(huì)越輕松。老師宣布下課了，垂頭喪氣的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走了。
我不服，真的不服。我想起古代的阿基米德，為了皇冠費(fèi)勁無(wú)數(shù)心機(jī)，還有那開普勒，多辛苦才發(fā)現(xiàn)了3個(gè)定律啊。不能放棄，我想，再挺一挺。我不斷地修剪這吸管的長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)因?yàn)榧袅艘稽c(diǎn)點(diǎn)，他就沉下去。
但我不會(huì)認(rèn)輸，直到找到最輕松下去的那一個(gè)長(zhǎng)度。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我還沒(méi)有走，老師也饒有興趣地鼓勵(lì)我。終于，我找到了最輕松的那一個(gè)！我欣喜若狂，興奮了半天才戀戀不舍地離開了科技樓。
回家后，我興奮地給媽媽變這個(gè)魔術(shù)，他們也很開心。我明白了只有努力，堅(jiān)持，才能取得更好的成績(jī)。
第二周周工作總結(jié)篇十六
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，咱們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，咱們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
咱們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
咱們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是咱們的！我選擇！我喜歡！
第二周周工作總結(jié)篇十七
開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過(guò)去了，說(shuō)起來(lái)今天也還是三月的第一天。因?yàn)橹苣┎簧贤ɑ?，所以昨天最后的`語(yǔ)文課成了這學(xué)期老師上的最后一節(jié)課。那一刻，我真的有些不舍得。
回想往往，有開心、有難過(guò)。第一天的時(shí)候，老師就跟咱們強(qiáng)調(diào)了"日常生活語(yǔ)文化，語(yǔ)文學(xué)習(xí)日?；?的這個(gè)理念。當(dāng)日我就在想，如何做到呢?后來(lái)我才知道，語(yǔ)文也是一種語(yǔ)言，咱們平時(shí)說(shuō)得也是一種語(yǔ)文。陳老師特別重視咱們的自學(xué)能力，無(wú)論什么時(shí)候，他都想通過(guò)特別的教學(xué)方式來(lái)鍛煉咱們的能力。記得老師最喜歡的一句名言是："有時(shí)，人與人之間只差那么一點(diǎn)，而這一點(diǎn)就會(huì)引出無(wú)窮的不同。"這句話在警示咱們要一直努力啊!老師的語(yǔ)文課總是那么活躍，老師總是讓咱們要學(xué)會(huì)遷移能力，告訴咱們應(yīng)該怎么做啊什么的，課后總是讓我很慚愧呢......
突然才發(fā)現(xiàn)接下來(lái)不知如何說(shuō)了，總覺(jué)得要說(shuō)的話很多但卻無(wú)從下手。陳老師教給咱們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場(chǎng)新的開始。咱們將在新的語(yǔ)文教學(xué)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我還會(huì)繼續(xù)加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過(guò)得還算順利。順便插一句：下雨什么的果然很討厭?？傊?，做得不好的就是問(wèn)老師問(wèn)題次數(shù)少了，應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)。
第二周周工作總結(jié)篇十八
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開始了，新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開學(xué)的第一周過(guò)去了，開學(xué)的第二周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂蔚?。注?cè)的程序辦完后，我們便開始了大掃除?？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該很快就入睡了，因?yàn)槔哿恕?BR> 我也還記得，各個(gè)學(xué)科開課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習(xí)，何嘗不好呢?同學(xué)們，這只是開學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧!
今天，我們上了一節(jié)真正的閱讀課。
當(dāng)我們氣喘吁吁到10樓時(shí)，小明說(shuō)：“書籍的力量支撐我上了十樓?！蔽覀冃ζ饋?lái)，老師喊了“安靜”之后，我們才稍稍安靜。進(jìn)了閱覽室，我找到書就讀了起來(lái)，因?yàn)樽x得快，倒有點(diǎn)囫圇吐棗了。我的眼睛一目十行，我只想多看幾本有趣的書而已。這時(shí)的40分鐘太短了，我只看了幾本書，就下課了。我不得不在老師的命令下放下了書。
只可惜，每周只有一節(jié)閱讀課。期待下周的閱讀課。
第二周周工作總結(jié)篇十九
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的`征途。
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)、班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！我選擇！我喜歡！