寫心得體會可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。在寫心得體會時，可以適當(dāng)加入一些自己的情感和情緒，讓文章更具感染力。小編從各個領(lǐng)域搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
生死文章心得體會總結(jié)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)成為了當(dāng)代社會中不可忽視的一部分。無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，還是落后地區(qū)的農(nóng)村，電商都以獨特的方式影響和改變著人們的生活方式。為了更好地理解和掌握電商的發(fā)展趨勢和運營規(guī)律，通過深入學(xué)習(xí)相關(guān)的電商文章，我從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，電商文章讓我認(rèn)識到市場競爭的激烈程度。隨著電商平臺的增多和用戶基數(shù)的增加，電商行業(yè)的競爭變得異常激烈。在這個競爭的環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。電商文章提醒我要時刻關(guān)注市場動態(tài)，及時調(diào)整經(jīng)營策略，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)，保持競爭優(yōu)勢。
其次，電商文章教會了我要善于挖掘用戶需求和痛點。無論是傳統(tǒng)的實體店還是線上電商平臺，滿足用戶需求始終是經(jīng)營的核心。通過研究市場調(diào)研數(shù)據(jù)，分析用戶購買行為，我們可以更好地掌握用戶的需求和痛點，有針對性地提供滿足用戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)。電商文章告訴我，要有遠(yuǎn)見卓識，不僅要抓住當(dāng)下的用戶需求，還要預(yù)測未來的市場趨勢，及時調(diào)整經(jīng)營策略。
第三，電商文章強(qiáng)調(diào)了品牌建設(shè)的重要性。在競爭激烈的電商市場中，品牌是企業(yè)的核心競爭力之一。通過品牌的建設(shè)，企業(yè)可以樹立自己的形象，提升產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)可度，吸引更多的用戶。電商文章中強(qiáng)調(diào)了品牌塑造的關(guān)鍵要素，如售后服務(wù)、用戶口碑等。要通過可靠的品質(zhì)和誠信的服務(wù)，不斷樹立企業(yè)品牌的價值和影響力。
再次，電商文章提醒我要注重用戶體驗的提升。在電商平臺中，用戶體驗是用戶選擇是否購買的重要因素之一。通過優(yōu)化網(wǎng)站頁面設(shè)計、提升產(chǎn)品展示效果、改進(jìn)物流配送等措施，可以提升用戶在購物過程中的舒適程度和滿意度。電商文章告訴我，要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注用戶的反饋和需求，不斷完善用戶體驗，提高用戶的忠誠度和復(fù)購率。
最后，電商文章使我明白了電商行業(yè)的發(fā)展前景。隨著科技的不斷進(jìn)步，電子商務(wù)將在更多的領(lǐng)域展現(xiàn)其強(qiáng)大的潛力。未來，電商將滲透到更多的行業(yè)和生活領(lǐng)域，帶來更加便利和高效的服務(wù)。同時，隨著消費者對個性化產(chǎn)品和定制化服務(wù)的需求增加，電商也將不斷推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。電商文章給我展示了這一巨大的發(fā)展機(jī)遇，并激勵我要積極跟進(jìn)電商行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷提升自己的電商技能和經(jīng)營能力。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)電商文章，我深刻理解到了電商行業(yè)的激烈競爭、用戶需求和痛點的挖掘、品牌建設(shè)的重要性、用戶體驗的提升以及電商行業(yè)的發(fā)展前景。這些寶貴的心得和體會將指導(dǎo)著我在電商領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。我相信，隨著時間的推移，電商行業(yè)將會給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，迎接電商發(fā)展的新時代。
生死文章心得體會總結(jié)篇二
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個好老師心得體會。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
生死文章心得體會總結(jié)篇三
總結(jié)心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中常常要做的一項重要任務(wù)。通過總結(jié)心得體會，我們可以回顧過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的能力和水平。下面我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法、工作技巧、人際關(guān)系和生活態(tài)度五個方面來總結(jié)我自己的心得體會。
首先，個人成長是總結(jié)心得體會的重要內(nèi)容之一。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)。通過總結(jié)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的空間。我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心，處理問題常常匆忙行事，容易出錯。因此，我下定決心改進(jìn)自己的耐心和細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。在接下來的時間里，我將更加注重細(xì)節(jié)，從根本上提高自己的工作效率。
其次，學(xué)習(xí)方法也是總結(jié)心得體會的關(guān)鍵內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。以前我常常追求速度而忽略了深度和廣度的問題。為了追求高分，我往往只停留在表面，沒有深入理解知識?，F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)要注重理解和實踐，不能只停留在盲目的死記硬背上。只有真正理解了知識，才能靈活運用，發(fā)揮自己的才華。
第三，工作技巧也是總結(jié)心得體會的一個重要方面。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)這些經(jīng)驗，我加深了對工作技巧的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)要做好工作，不能只停留在表面的忙碌，要有自己的思考和主見。同時，我還學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，高效利用時間。只有做到時間管理，才能提高工作效率，減少錯誤的發(fā)生。
第四，人際關(guān)系在總結(jié)心得體會中也起到了至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)自己與同事、上司和客戶的交往，我發(fā)現(xiàn)交際能力對于工作的重要性。在與人交往的過程中，我了解到溝通很關(guān)鍵的，要注重對方需求，有耐心傾聽，善于化解矛盾。與人交往要保持良好的心態(tài)，學(xué)會尊重和理解他人，才能建立良好的人際關(guān)系。
最后，生活態(tài)度也是總結(jié)心得體會中一個至關(guān)重要的方面。通過對自己生活的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)積極的生活態(tài)度對于我們的幸福感和健康非常重要。我明白了人生短暫，不要抱怨和消極，要用樂觀的心態(tài)和積極的行動去面對困難和挑戰(zhàn)。在面對壓力時，我會積極尋求解決辦法，調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的情緒和情緒。
總結(jié)心得體會是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過總結(jié)我們可以吸取過去的教訓(xùn)，提高自己的能力和水平。無論是個人成長、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系還是生活態(tài)度，總結(jié)心得體會都對我們起到很大的幫助。相信通過總結(jié)心得體會，我們可以在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中做到更好，取得更大的成就。
生死文章心得體會總結(jié)篇四
第一段：引言
總結(jié)心得體會是人們在經(jīng)歷一段時間的工作或?qū)W習(xí)之后，對所學(xué)所得進(jìn)行歸納、總結(jié)，并從中提取出經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程。通過總結(jié)心得體會，我們能更好地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步，并為未來的學(xué)習(xí)或工作指明方向。
第二段：總結(jié)的重要性
總結(jié)心得體會對于個人和組織的發(fā)展十分重要。通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而改進(jìn)自己的工作方法和學(xué)習(xí)策略。同時，總結(jié)還可以促使我們思考問題的深入，形成更加全面和深刻的認(rèn)識。
總結(jié)不僅對個人有益，對組織同樣重要。組織通過總結(jié)心得體會，可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，并采取相應(yīng)措施以避免類似的錯誤。同時，總結(jié)也有助于組織充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和特長，提高整體的工作效率和質(zhì)量。
第三段：總結(jié)的基本步驟
總結(jié)心得體會的基本步驟包括：回顧、歸納和反思。首先，我們需要回顧所學(xué)所得的內(nèi)容和過程，了解自己在工作或?qū)W習(xí)中所遇到的問題和困難。其次，通過歸納，我們將從眾多的細(xì)節(jié)中提取出關(guān)鍵點，總結(jié)出一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，再經(jīng)過反思，深入思考自己在過程中的不足和問題的原因，并對未來的工作或?qū)W習(xí)提出具體的改進(jìn)方案。
第四段：總結(jié)心得體會的優(yōu)點
總結(jié)心得體會具有許多優(yōu)點。首先，總結(jié)能夠使我們更好地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信心。通過對自己過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)，我們能夠明確自己的優(yōu)勢，并發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長。這種認(rèn)識可以幫助我們樹立正確的自我價值觀和職業(yè)規(guī)劃，提高工作或?qū)W習(xí)的積極性和效果。
其次，總結(jié)還能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)感。通過總結(jié)，我們能夠明確自己的需求和目標(biāo)，并為之制定具體的計劃和策略。總結(jié)使我們有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果。
最后，總結(jié)還能夠提升團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。通過總結(jié)，團(tuán)隊成員可以分享自己的心得和體會，相互借鑒，共同進(jìn)步?？偨Y(jié)也能促進(jìn)團(tuán)隊間的交流和合作，增進(jìn)成員之間的理解和信任。
第五段：總結(jié)的啟示和建議
總結(jié)心得體會是一種非常有益的學(xué)習(xí)和工作方法，我們應(yīng)該經(jīng)常運用。通過總結(jié)，我們能夠認(rèn)識自己的優(yōu)劣、明確目標(biāo)、改進(jìn)工作方法、增強(qiáng)凝聚力。但是，我們需要注意總結(jié)的科學(xué)性和針對性?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀、實事求是，不夸大和美化自己的成績，也不低估和否定自己的努力。同時，總結(jié)應(yīng)該針對自身的實際情況，找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵和癥結(jié)，制定具體的改進(jìn)計劃。
總之，總結(jié)心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方法，對個人和組織的發(fā)展都有著積極的促進(jìn)作用。我們應(yīng)該善于總結(jié)，將總結(jié)作為一種良好的習(xí)慣，不斷提高自己的認(rèn)識和水平。
生死文章心得體會總結(jié)篇五
第一段：入行初心
入礦培訓(xùn)是一次重要的職業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會，通過培訓(xùn)，我有機(jī)會進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識和技能，融入礦業(yè)行業(yè)，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一種正確的工作態(tài)度和價值觀，這將對我的今后職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會。
第二段：積極參與學(xué)習(xí)
在入礦培訓(xùn)中，我盡力做到了積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，與導(dǎo)師和同學(xué)們積極交流。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們的交流可以互相借鑒，提高學(xué)習(xí)效果。同時，我也結(jié)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，這些同學(xué)的專業(yè)知識和經(jīng)驗給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。通過與他們交流，我更深刻地理解了許多理論知識的實際應(yīng)用，對礦業(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景有了更清晰的認(rèn)識。
第三段：實踐鍛煉
培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的實踐操作和模擬演練，這對我們培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力非常重要。通過多次實踐，我逐漸克服了緊張和焦慮，能夠獨立完成各項實際操作，并且能夠迅速捕捉問題的關(guān)鍵和解決方法。實踐鍛煉不僅提高了我的實際操作能力，也增強(qiáng)了我對礦業(yè)行業(yè)的信心，我相信自己能夠在這個行業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊合作
在入礦培訓(xùn)中，我還深刻理解到團(tuán)隊合作的重要性。在真實的工作環(huán)境中，個人的能力是有限的，只有通過團(tuán)隊合作才能實現(xiàn)更大的成就。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽、尊重和合作。我嘗試將個人的觀點與團(tuán)隊的目標(biāo)相結(jié)合，協(xié)助他人解決問題，并根據(jù)團(tuán)隊的需要做出個人的調(diào)整。通過團(tuán)隊合作，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了一種團(tuán)隊精神，這對于我的職業(yè)生涯將產(chǎn)生重要的影響。
第五段：未來發(fā)展規(guī)劃
通過入礦培訓(xùn)，我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我決心在礦業(yè)行業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時，我還希望通過自己的努力和實踐經(jīng)驗，成為一個行業(yè)的引領(lǐng)者和榜樣。我將不斷關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我能夠取得更大的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過入礦培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和價值觀。我積極參與學(xué)習(xí)，與同學(xué)們積極交流，取得了不錯的效果。通過實踐鍛煉，我提高了實際操作能力和問題解決能力。團(tuán)隊合作使我學(xué)到了傾聽、尊重和合作的精神。通過培訓(xùn)，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，決心在礦業(yè)行業(yè)中努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過自己的努力，我能夠在礦業(yè)行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
生死文章心得體會總結(jié)篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)成為人們購物的重要方式之一，各類電商文章在網(wǎng)絡(luò)上如雨后春筍般涌現(xiàn)，它們不僅推動了電商行業(yè)的發(fā)展，也為我們帶來了方便和便宜的購物體驗。在閱讀電商文章的過程中，我深深體會到了其特點和重要性，并從中汲取了一些經(jīng)驗與教訓(xùn)。
首先，電商文章的特點之一是對商品的全面介紹和評價。電商文章不僅能夠描述商品的基本信息，如品牌、型號、價格等，更重要的是能夠從多個角度對商品進(jìn)行評價。而這些評價往往不僅僅是作者自己的主觀看法，還會包括眾多消費者的真實反饋。通過閱讀這些文章，我可以更全面地了解到商品的優(yōu)點和缺點，有助于我做出更明智的購買決策。
其次，電商文章的特點之二是有針對性的推薦和專業(yè)建議。在面對眾多商品和品牌的選擇時，我們常常感到困惑和無所適從。而通過閱讀電商文章，我發(fā)現(xiàn)它們往往會根據(jù)不同的需求和預(yù)算給出相應(yīng)的推薦和建議。這些推薦和建議往往是基于作者對商品的了解和深入研究，并經(jīng)過實際使用和對比驗證而得出的。通過閱讀這些文章，我不僅可以節(jié)省大量的時間和精力，還能夠更準(zhǔn)確地找到適合自己的商品。
然而，電商文章在給我們帶來諸多好處的同時，也有一些不足之處。首先是廣告嫌疑和不客觀。由于很多電商文章是商家或銷售人員發(fā)布的，為了推銷產(chǎn)品，它們可能夸大商品的優(yōu)點，隱瞞商品的缺點，甚至存在夸大宣傳和虛假做廣告的嫌疑。因此，在閱讀電商文章時，我們需要保持一定的警惕性，客觀的對待其中的評價和推薦。
另外，一些電商文章內(nèi)容質(zhì)量不高，背離了其應(yīng)有的目標(biāo)和價值。有些文章只關(guān)注于推銷商品，忽略了對商品的真實評價和客觀分析；有些文章涉及到價格等敏感信息，存在誤導(dǎo)和欺詐的嫌疑；還有一些文章存在抄襲和侵權(quán)問題等。這些問題不僅影響了我們對商品的購買決策，也損害了整個電商行業(yè)的聲譽(yù)。
綜上所述，電商文章在我們購物過程中起到了重要的作用，它們能夠全面介紹和評價商品，給出針對性的推薦和專業(yè)建議。然而，我們在閱讀電商文章時也要保持警惕，客觀對待其中的評價和推薦，同時也要對一些內(nèi)容質(zhì)量不高的文章保持謹(jǐn)慎和警惕。只有如此，我們才能真正從中受益，并為電商行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
生死文章心得體會總結(jié)篇七
《開學(xué)第一天》出自于《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人利柯跟隨母親入學(xué)報名的事。
看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果。
安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任，準(zhǔn)備邁向他的未來。
他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺，一個四年級的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心，那么作為七年級學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽！
生死文章心得體會總結(jié)篇八
0__年12月19日我參加了信息技術(shù)培訓(xùn)，給我的體會很深，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
一.中小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)
參訓(xùn)心得之一就是使我的思想意識有了提高。眾所周知，做一個普通教師容易，但是，要做一個好老師則很難。盡管如此，作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。同時，我們作為教師，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充新的知識，不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念，不斷地提高自己的教育教學(xué)技能，并在教學(xué)過程中不斷地進(jìn)行研究、在研究中教學(xué)。這樣我們才能做到與時俱進(jìn)，才能不僅僅是一個教書匠，才能是一個真正的教師。
二.對課堂教學(xué)的組織與策略有了較深層次的認(rèn)識和理解
在課堂教學(xué)活動中，很多教師比較普遍地存在著一些不恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ荒茌^好地組織教學(xué)，而是簡單地教授課本上已有的知識或者稍微補(bǔ)充一點課外材料。這就是一種普遍的教學(xué)觀和教學(xué)現(xiàn)象。之所以這樣，其中一個重要的原因就是老師們?nèi)狈φn堂教學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識、缺乏組織課堂教學(xué)策略的表現(xiàn)。
三、數(shù)感是人的一種基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)
的算法;能估計運算的結(jié)果，并對結(jié)果的合理性作出解釋。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，應(yīng)該注意以下兩個方面：
1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物。
2.注重解決實際問題。
四、空間觀念是培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和實踐能力需要的基本要素空間觀念表現(xiàn)為對現(xiàn)實世界里的物體的形狀、大小、位置、變化及相互關(guān)系的理解與把握。空間觀念主要表現(xiàn)在：能由實物的形狀想像出幾何圖形，由幾何圖形想像出實物的形狀，進(jìn)行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化。能根據(jù)條件做出立體模型或畫出圖形;能從較復(fù)雜的圖形中分解出基本的圖形，并能分析其中的基本元素及其關(guān)系。能描述實物或幾何圖形的運動和變化;能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系;能運用圖形形象地描述問題，利用直觀來進(jìn)行思考。把發(fā)展學(xué)生的空間觀念落到實處，可采取以下相應(yīng)的措施：
1.增加平移、旋轉(zhuǎn)與對稱、物體的相對位置、認(rèn)識方向和路線圖、測量不規(guī)則圖形等知識。
2.削弱單純的求積計算、減少計算的量、控制計算的數(shù)，并允許學(xué)生適當(dāng)使用計算工具。
3.改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
五、數(shù)據(jù)分析觀念的發(fā)展與培養(yǎng)
數(shù)據(jù)分析觀念是統(tǒng)計思想的一個重要組成部分。建立學(xué)生“數(shù)據(jù)分析觀念”，學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生親身經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，描述、分析數(shù)據(jù)的全過程然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在數(shù)學(xué)活動的過程中經(jīng)歷收集、整理，增加學(xué)生數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。我們可以通過數(shù)據(jù)分析的教學(xué)這樣就能解決日常生活中很多實際問題，從而感受統(tǒng)計的實際價值，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。
六、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力
我國基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程一直將運算作為主要內(nèi)容，運算能力是我國數(shù)學(xué)教育的重要特征之一，幾十年來一直是我國數(shù)學(xué)教育界關(guān)注的焦點。有別于《標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》，這次《標(biāo)準(zhǔn)(版)》明確提出“運算能力”?！斑\算能力”是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂時新增加的核心概念。主要是指：能夠根據(jù)法則和運算律正確地進(jìn)行運算的能力。培養(yǎng)運算能力有助于學(xué)生理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。
我們的老師，一直抱怨小學(xué)生的計算能力差了。我們甚至把原因歸結(jié)為教材中的習(xí)題量不足。似乎，題量大了，學(xué)生的計算能力就提高了。其實我們分析其原因會發(fā)現(xiàn)：有些小學(xué)生不明算理，機(jī)械地照搬公式;有的則是不顧運算結(jié)果，盲目推演;也有學(xué)生對提高運算能力缺乏足夠的重視，他們總是以“粗心”“馬虎”作為借口，也有相當(dāng)多的老師只注重解題方法和思路的引導(dǎo)，而忽視對運算過程的合理性、簡捷性的必要知道。
七、注重發(fā)展學(xué)生的推理能力
合情推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，在某種情境和過程中推出可能性結(jié)論的推理。歸納推理、類比推理和統(tǒng)計推理是合情推理的主要形式。推理能力主要表現(xiàn)在：能通過觀察、實驗、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進(jìn)一步尋求證據(jù)、給出證明或舉出反例;能清晰、有條理地表達(dá)自己的思考過程，做到言之有理、落筆有據(jù);在與他人交流的過程中，能運用數(shù)學(xué)語言、合乎邏輯地進(jìn)行討論與質(zhì)疑。
培養(yǎng)小學(xué)生的推理能力,應(yīng)該做到以下兩點：首先,把培養(yǎng)學(xué)生的推理能力貫穿在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中。其次，把推理能力的培養(yǎng)落實到《標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的四個內(nèi)容領(lǐng)域之中。
八、大力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
應(yīng)用意識是綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題。應(yīng)用意識主要表現(xiàn)在：認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用;面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)學(xué)知識時，能主動地尋找其實際背景，并探索其應(yīng)用價值。通過這次培訓(xùn)，使我對課堂教學(xué)的組織與策略有了更深層次的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我們要正確、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)靥幚砗靡恍﹩栴}，才能教學(xué)有效的教學(xué)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
首先，要正確處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系。新課程理念要求“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，也就是要以生為本。即在教學(xué)過程中要突出和體現(xiàn)學(xué)生的主體性。而在現(xiàn)實教學(xué)過程中，很多教師對此并沒有正確的認(rèn)識、不能擺正自己的位置，自然就是一副師道尊嚴(yán)的架勢。這與新課程改革的要求是格格不入的。新課程理念下的教學(xué)，要求“以學(xué)定教、以教促學(xué)”。因此，教師的主體地位主要應(yīng)體現(xiàn)為“如何導(dǎo)”，即課堂教學(xué)的組織、思維的啟發(fā)引導(dǎo)、問題的點撥、質(zhì)疑和解答、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵等;而不是簡單的知識的傳播者、灌輸者。學(xué)生的主體地位主要表現(xiàn)為“怎樣學(xué)”，即能否自主思考、合作學(xué)習(xí)、主動探究、勇于質(zhì)疑等，而不是簡單的知識的接受者、被灌輸者。我們怎樣正確認(rèn)識和處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系，才能提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
其次，要正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系?！敖潭谎薪K覺淺”。然而，在當(dāng)前存在著比較突出的問題：只教不研或只研不教。也就是說，教與研脫節(jié)。這都不利于我們教育教學(xué)水平的提高。因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系，努力做到“在教中研、在研中教”。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。練拳不練功，到老一場空。在參加教學(xué)技能培訓(xùn)后，我的教育教學(xué)思想和觀念接受了一次洗禮;同時，也應(yīng)該點燃我思想的火花。在今后的教育教學(xué)工作中，我一定盡我所能，學(xué)以致用。
生死文章心得體會總結(jié)篇九
突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，仿佛給生活按下了暫停鍵，居家隔離成為這個超長寒假的常態(tài)，在家學(xué)、在線學(xué)成了擺在莘莘學(xué)子面前的頭等大事。教育部對此高度重視，要求各地教育部門和學(xué)校認(rèn)真做好延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作，為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，幫助解決實際困難。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們有序開展了“停課不停教、停課不停學(xué)”的網(wǎng)課工作。
一、積極開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動。
教研組教師積極開展網(wǎng)上備課，及時交流研討共同出謀劃策，積極落實“停課不停學(xué)”實施方案的各項細(xì)節(jié)。精心設(shè)計教學(xué)計劃、開發(fā)教學(xué)資源、安排課程內(nèi)容等，使得線上學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。
二、搜集網(wǎng)絡(luò)資源，聽名師同步課堂。
省教育廳名師課堂的開播，為我們的語文網(wǎng)上教學(xué)開通了一條新途徑。有線電視屏幕大、清晰，很容易進(jìn)入上課狀態(tài)化身成同學(xué)們的“得力助手”。每天早上8點半，孩子們都備好筆記本和電子課本準(zhǔn)時坐在電視前進(jìn)入《名師課堂》欄目收看由省內(nèi)各科名師講授的同步課程。
三、利用微課、直播反饋作業(yè)輔助學(xué)習(xí)。
課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動是必不可少的環(huán)節(jié)。學(xué)生嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，任課教師提前通過優(yōu)教信使、釘釘群、微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)單。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，聽課中認(rèn)真做好課堂筆記，尤其要關(guān)注重點、難點、易錯點，對仍未解決的難點、疑惑點做好批注。同時采用“錄制微課”或者“直播+線上答疑”的形式及時在線指導(dǎo)、課后答疑、作業(yè)反饋，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”。
停課不停教、不停學(xué)”是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示。在這特殊的日子里，相信在我們的共同努力下，孩子們擁有不一樣的課堂，會采擷別樣的收獲！
生死文章心得體會總結(jié)篇十
這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到，要有所發(fā)展，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的專業(yè)知識與技能，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在教學(xué)實踐中成長。
專家們精彩的講解，為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。flash動畫的制作，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來那些看著遙不可及的絢麗動畫，是這樣一幀一幀制作出來的。因為有了老師詳細(xì)的講解，我這個門外漢也可以做一點點動畫出來。雖然做出來的都是最基本、最原始的，但是心中還是那么的興奮。畢竟，我也開始略知皮毛了。但是通過實踐還是發(fā)現(xiàn)，有許多老師講過的內(nèi)容，在課堂上好像就聽懂了，但在實際操作過程中還存在著諸多問題，比如找不著要用的工具，一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其原因，還是練得太少，不熟悉。所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)行一些實際操作，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。
在工作中，我承擔(dān)了學(xué)校很多與計算機(jī)有關(guān)的工作，比如網(wǎng)站管理、攝影照相等相關(guān)工作等，經(jīng)常覺得自己就是一個打雜的，沒有太多的發(fā)展，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講座給了我很大的觸動，他的經(jīng)歷使我對自身的發(fā)展有了更多的思考。信息技術(shù)教師擁有更多的發(fā)展空間，只要我們能認(rèn)識自身的優(yōu)勢，提高自身的專業(yè)技能，投入到教育教學(xué)科研中，學(xué)會對自己的教學(xué)工作及時總結(jié)和反思，就能更好更快地提升自我，促進(jìn)專業(yè)化成長。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。我會把這次學(xué)到的知識運用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實踐鞏固學(xué)到的知識，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn)。
生死文章心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言
總結(jié)心得體會是一種思考和反思的過程，它幫助我們更好地理解和應(yīng)用我們所學(xué)的知識和經(jīng)驗。而在這篇文章中，我將分享我在過去一段時間里的一些重要的心得體會。希望通過我的分享，可以給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：學(xué)術(shù)方面的心得體會
在學(xué)術(shù)方面，我意識到只有不斷擴(kuò)大知識面，不斷深化學(xué)習(xí)，才能在各個領(lǐng)域中取得更好的成績。通過大量的實踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力是非常關(guān)鍵的。同時，在解決問題的過程中，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊合作可以促進(jìn)思維碰撞和知識交流，從而更快地解決問題。
第三段：人際交往方面的心得體會
在與他人的交往中，我深刻體會到溝通的重要性。良好的溝通可以消除誤解和矛盾，增進(jìn)彼此的理解和尊重。此外，我還意識到傾聽和表達(dá)都是溝通的重要環(huán)節(jié)，只有學(xué)會傾聽別人的觀點和意見，才能更好地理解他們的想法。而對于表達(dá)自己的觀點，我也明白到要選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶蜁r機(jī)。
第四段：工作實踐方面的心得體會
在工作實踐中，我認(rèn)識到努力和堅持是取得成功的關(guān)鍵。無論是在工作中還是在個人生活中，付出努力是不可或缺的。然而，隨著工作的加重和壓力的增加，我也學(xué)會了如何平衡工作與生活，如何有效地解決問題和分配時間。此外，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，克服困難和挑戰(zhàn)，也是工作實踐中的重要心得。
第五段：個人成長方面的心得體會
在個人成長的過程中，我了解到自我激勵和積極的心態(tài)是邁向成功的動力。面對挫折和困難，只有保持積極的態(tài)度和堅定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也明白到反思和總結(jié)是個人成長的必要環(huán)節(jié)。通過對自己行為和思維方式的分析，我能夠發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過總結(jié)心得體會，我認(rèn)識到學(xué)術(shù)、人際交往、工作實踐和個人成長等方面都是我們成長的重要組成部分。通過不斷地總結(jié)和反思，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅持總結(jié)心得體會，我們一定能夠在不斷的成長中取得更好的成績，并走向成功之路。讓我們一起努力吧！
生死文章心得體會總結(jié)篇十二
第一段：引言（背景介紹）
美容作為現(xiàn)代人們關(guān)注的重要領(lǐng)域之一，逐漸受到越來越多的關(guān)注。不管是護(hù)膚、化妝、保健還是健身，美容已經(jīng)成為了一種生活方式。在不同的人群中，對于美容的需求也有所不同。從女性到男性，從青少年到老年人，每個人都有自己的美容目標(biāo)和需求。在美容這一領(lǐng)域進(jìn)行探索并不僅僅是為了表現(xiàn)出良好的形象，更是為了讓自己擁有更高質(zhì)量的生活。
第二段：經(jīng)驗分享（個人心得體會）
在我的美容之路上，經(jīng)過了數(shù)年的探索和積累，總結(jié)出了一些經(jīng)驗和心得體會。首先，要有良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠、飲食均衡、健康的運動方式等。其次，要了解自己的皮膚類型，選擇適合自己的護(hù)膚品。同時，學(xué)會正確的使用護(hù)膚品，注意日常的護(hù)膚細(xì)節(jié)，保持肌膚的清潔和水分，以延緩衰老。最后，不能忽視內(nèi)外兼修的要求，通過飲食和運動結(jié)合進(jìn)行身體保養(yǎng)。
第三段：專業(yè)指導(dǎo)（尋求專業(yè)支持）
美容的領(lǐng)域涵蓋非常廣泛，涉及到許多方面的知識，我們往往不是專業(yè)人士。為了得到更好的效果，我們需要尋求專業(yè)支持。這包括拜訪美容院、尋找專業(yè)醫(yī)生的建議、學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)的知識、尋找美容達(dá)人的建議、參加健身訓(xùn)練等。通過專業(yè)人士的指導(dǎo)，我們可以更加深入地了解美容的各種知識，定位自己的美容需求，找到適合自己的美容方法，得到更好的效果。
第四段：個性化需求（注重個性化定制）
美容的過程是個性化的，因為每個人的身體特征都不同，呈現(xiàn)出獨一無二的美。在尋求美容服務(wù)時，我們應(yīng)該注重個性化的定制。根據(jù)自己的需求和目標(biāo)，選擇專業(yè)的美容服務(wù)，包括面部護(hù)理、身體護(hù)理、美容手術(shù)等。通過專業(yè)人士的評估和指導(dǎo)，選擇適合自己的美容方法，讓美容的效果更加符合自己的期望和需求。
第五段：結(jié)語（追求高質(zhì)量的生活）
美容是一種生活方式，它不僅僅是為了追求形象的美，更是為了追求高質(zhì)量的生活。在美容的過程中，我們可以更好地保護(hù)和呵護(hù)自己的身體，增強(qiáng)自信和魅力，提高生活質(zhì)量。通過積累經(jīng)驗，尋求專業(yè)支持，注重個性化定制，我們可以達(dá)到更加理想的美容效果，讓自己擁有更加美好的生活。
生死文章心得體會總結(jié)篇十三
做為一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，更要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于班主任的培訓(xùn)心得范文!
班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。要做好確非一件易事。在工作中，我體會到再先進(jìn)的理論、再高明的經(jīng)驗，如果缺乏了對學(xué)生真誠的愛心，都將變成紙上談兵，難以付諸實踐。
每一個教育工作者都知道熱愛學(xué)生是一項最基本的職業(yè)道德，而作為班主任如何去“愛”學(xué)生，卻值得我們認(rèn)真思考。
這種愛不同于父母之愛，也不同于兄弟姐妹之愛，更不同于普通意義上的“關(guān)心”、“同情”、“憐憫”。
班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)是更深層次上的愛，是一種永久的、根本上的愛。在原則問題上要嚴(yán)格要求，對學(xué)生的錯誤決不遷就。要通過這種愛使學(xué)生明辨是非、遵紀(jì)守法，使學(xué)生的品德更高尚，性格更堅強(qiáng)?？傊?，通過這種愛，要使學(xué)生懂得如何做人。
班主任只有把這種愛化做滿腔激情，傾注到有利于學(xué)生身心發(fā)展的每一個方面，班級工作才能得心應(yīng)手，才能取得豐碩成果。
這種“愛”必須是發(fā)自班主任內(nèi)心的、真誠的，才能收到好的效果。那么，怎樣才能做到這點呢?我認(rèn)為，首先要理解學(xué)生。理解是人類感情交流的基本要求，理解是相互的。
你理解了他，他才能理解你。班主任與學(xué)生互相理解了，感情也就溝通了。工作起來，就會收到事半功倍的效果。充分理解了學(xué)生，班主任就會更加自覺的熱愛自己的學(xué)生。
其次，要愛學(xué)生，必須尊重學(xué)生。每一個班主任都希望學(xué)生尊重自己，殊不知尊重都是互相的。班主任只有先尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生真正的尊敬。尤其對后進(jìn)生，更應(yīng)尊重其人格，不歧視，不體罰。
我認(rèn)為，為師之道，既要嚴(yán)，更要有愛，有關(guān)心，有尊重，這是教書育人的前提和保證，更是一個班主任應(yīng)該認(rèn)真做到的。
對學(xué)生的關(guān)心和尊重，應(yīng)該貫穿于班主任工作的全過程，學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方面的傾向和問題要處處留心，學(xué)生的意見、建議，甚至批評要虛心聽取，對正確的要給予肯定和尊重。當(dāng)學(xué)生的家庭或周圍環(huán)境發(fā)生較大變化時，更要獻(xiàn)出母親般的愛，去關(guān)懷、體貼，使他們克服困難，振作精神，重新鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處。當(dāng)你看到學(xué)生在你手中健康成長，可以獨自飛翔時，你也會覺得有一種成就感和滿足感。
一句話說得好“沒有教不好的學(xué)生，只有教不得法的老師”，由于我所面對的是二年級的孩子，他們的年齡比較小，對他們的德育教育活動就不單是靠語言文字教育，而是如何將教育活動滲透到每一日學(xué)習(xí)生活中去。下面我將談?wù)勎业膸c做法：
一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場”
在我的班主任工作中，我特別注重家庭教育，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點是可塑性大、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開始的。所謂“有其父必有其子，有其母必有其女”、“將門出虎子”、“窮人的孩子早當(dāng)家”說的都是“行為場”的作用。
我國著名作家老舍，平生一直堅持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整潔;他的衣服永遠(yuǎn)整整齊齊，一絲不茍。這些都直接得益于他的母親。
正如他自己所說：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！?BR> 可見，父母給其子女的影響是多么的深遠(yuǎn)。因此，我在家長會上要求學(xué)生家長，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己堅決不做.
二、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。
我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個學(xué)生生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個學(xué)生生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信;如果一個學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會了自卑;如果一個學(xué)生生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激;如果一個學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮;如果一個學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛;所以，在工作中，我非常注重賞識教育，并且教育學(xué)生對待他人要寬容，學(xué)會發(fā)掘他人的閃光點，學(xué)會與他人友好相處，營造和諧文明的班級氛圍。
三、理解學(xué)生，用“寬容”的心去包容他們。
了解學(xué)生，是真正理解他們，包容他們的過錯。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生?，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會的今天，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時也碰到了很多成長中困惑的問題。
對于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對于那些孩子，確是他們無法面對和解決的。
作為班主任，我必須從各個方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我去“熱愛”每一個學(xué)生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。
這種寬容，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學(xué)生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學(xué)生身上。其實，每一個學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個學(xué)生都是有出色之處的。
當(dāng)然，一個班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無論是在整體上，還是在個別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個學(xué)生，無論他們的優(yōu)點，或所謂的缺點。
我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生，一直以來教過他的老師沒一個是稱贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室批評，還經(jīng)常無故騷擾同學(xué)，同學(xué)很多也不愿意跟他交往。
后來我改變了以往對他的教育方法，每次他犯錯都耐心引導(dǎo)他、鼓勵他，慢慢的他接受了我，認(rèn)識到自己的不足。經(jīng)過近一個月的轉(zhuǎn)化教育，他思想紀(jì)律上有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
四、耐心教育，以表揚(yáng)為主。
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點，表揚(yáng)運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。
我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
五、建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體。
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。
首先，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級的目標(biāo)。
一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，只有全班學(xué)生參與制定，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建設(shè)作為與自己戚戚相關(guān)的事情，他們的積極性才能真正的被調(diào)動起來，他們的個人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來。這樣，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
其次，發(fā)揮班干部的核心力量。
一個良好的班集體必須擁有一個堅強(qiáng)的核心。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的一批積極分子。有了這個核心才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。
最后，必須實行班級管理民主化、細(xì)致化。
只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨斷專行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。這樣，才能真正的形成一個良好的班集體，使學(xué)生健康、全面的成長。
六、傾聽學(xué)生的聲音。
為人師者，特別是班主任，我做到了為人師表，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信，贏得學(xué)生的信賴和尊重。
這樣，當(dāng)某個學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人——那就是我，一吐為快，指點迷津。每個學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學(xué)生真心實意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂于接受。
我認(rèn)為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實實不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。
我有幸能參加了班主任骨干的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真研究各位教育專家、教授們關(guān)于學(xué)校教育與班主任工作的講座和經(jīng)驗之談，講座從多方面對班主任該如何科學(xué)有效地開展工作進(jìn)行科學(xué)分析，如xx老師的《班主任工作藝術(shù)》講得妙趣橫生、引起共鳴;xx老師的《教育的心理健康的自我維護(hù)》幽默風(fēng)趣，令人心胸開闊;xx老師的《校園安全講座》令我對安全工作提高重視度，改變疏忽懈怠的心理狀態(tài)。
通過這次培訓(xùn)，我的收獲頗多，感受到教育部門對加強(qiáng)小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的重視，又進(jìn)一步認(rèn)識到了小學(xué)班主任工作的重要性、復(fù)雜性。下面談?wù)勎业膸c心得體會：
一、心態(tài)——教育工作的法寶。
xx老師說：“知識很重要，技能比知識更重要，素質(zhì)比技能更重要，魄力比技能更重要?！倍玫男膽B(tài)是魄力的推進(jìn)器。聽了專家們的精彩解析，貼切的理論引導(dǎo)，我聯(lián)系自身生活、感悟，使我對人生、對工作——為人處事，有了更新的認(rèn)識，那就是——傳播快樂。教育，要讓學(xué)生感到快樂，首先老師要會自尋歡樂。
老師說過：“把美麗掛在嘴邊，把微笑掛在臉上，把美麗穿在身上，把真心捧在手心?！崩蠋熡终f：“用愉悅充實每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的，那么無數(shù)個一天組成的你的一生也是快樂的?！北娝苤覀冊鯓訉Υ?，生活就怎樣對待我們。
班主任的工作對象和任務(wù)，是無法選擇，而完成任務(wù)的方式和工作態(tài)度，是可以選擇的。
在學(xué)習(xí)中，xx老師用人性化的獨到見解，教我們怎樣面對過錯學(xué)生的“罰”;好動機(jī)怎樣獲得好效果?那就是“攻心為上，激勵為主”，這就要求我們要有一個良好的心態(tài)，處事不驚，不以物喜，不以已悲!也就是用好的心態(tài)來調(diào)整我們的狀態(tài)。
這里，我引用“三句話”送給大家，只要經(jīng)常使用它，你便能成為一個快樂的人。這三句話就是：“太好了!”“我能行!”“我?guī)湍?”
二、溝通——和諧班級的溶劑。
班主任是班級的組織者和管理者，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，在教育教學(xué)工作中，班主任的作用是重大的。
班主任工作是一種具有緊迫性、艱巨性及長期性的教育教學(xué)活動。我們知道學(xué)校教育、家庭教育、社會教育直接影響著教育成果。學(xué)校教育離不開家庭教育的配合和支持，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的，沒有良好的家庭教育，再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期效果。
要教育好學(xué)生特別是問題學(xué)生，教師必須通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等活動進(jìn)行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱情幫助家長正確認(rèn)識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進(jìn)一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。
美國心理學(xué)家哈里森說：“幫助兒童的最佳途徑是幫助父母”。我們要正確處理好與家長的關(guān)系。每一個家長的素質(zhì)是不同的，他們的教育觀念也不同，班主任必須用自己的愛心去感化學(xué)生和家長，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育效果。
xx老師精彩的演講，樸實的話語讓我得到了更多的啟迪.這些來自一線的聲音，沒有華麗的詞藻，卻以大量的生動感人的事例，全面地敘說了自己獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)具備的素質(zhì)。
三、安全——教育活動的保障.
xx老師在培訓(xùn)中給我們例舉了許許多多校園沖突案例，看到一幅幅血淋淋的畫面，聽到一個個令人毛骨聳然的故事，令我們?nèi)w學(xué)員觸目驚心。的確，人的生命只有一次，師生安全事故一旦發(fā)生，對哪一個家庭都是毀滅性的打擊。
學(xué)校安全工作，事關(guān)師生的生命和青少年學(xué)生的生命安全，事關(guān)社會安全穩(wěn)定，是學(xué)校發(fā)展的頭等大事，是社會和家長關(guān)注的熱點問題之一，也是創(chuàng)建和諧社會的必不可少的條件之一。班主任老師應(yīng)當(dāng)注意的有關(guān)問題：
1、認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，對學(xué)生履行安全教育、管理和保護(hù)職責(zé)。
2、思想上對安全工作高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作常識，做安全工作的明白人。
3、做學(xué)生的知心人。了解、掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)和各種特異體質(zhì)和疾病狀況，發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛，及時轉(zhuǎn)化解決;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為具有危險性，立即予以告誡或制止。
4、做安全防范的細(xì)心人。
老師們的報告非常生動，非常實際，對我的觸動很大。特別是他們所提到的班級管理理論中的幾個法則，帶給我們的啟示是：教育學(xué)生要講究方法，寬容比懲罰更有效;教育要留白，盡快結(jié)束批評;力求公平是教育的要求;獎勵不能“保健”化，班級應(yīng)創(chuàng)設(shè)多元的激勵因素;明確職責(zé)，責(zé)任到人，是一切工作的保證;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己的方法少，管理有法，但管無定法。
以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。
我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中去。
這次班主任培訓(xùn)，與眾不同，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更策略的規(guī)劃。要當(dāng)好一個合格的班主任就要從以下幾方面來提高：
一、信任學(xué)生。
充分信任每一個孩子就要熱愛每一個學(xué)生，不管他們平時表現(xiàn)怎樣樣，即使有不少毛病和缺點，也就應(yīng)要相信他們，鼓勵他們，為他們帶給法杖的機(jī)會，從而增強(qiáng)他們的自信心。
二、尊重學(xué)生。
每個孩子都渴望得到別人的表揚(yáng)和獎勵，即使是后進(jìn)生，也有自尊心和上進(jìn)心。教師就應(yīng)充分尊重他們的愿望，竭力保護(hù)他們的自尊心，用孩子樂于理解的方式激發(fā)其上進(jìn)心，以滿足學(xué)生自尊的需要。用孩子們喜歡的方式教育他們做人的道理，培養(yǎng)他們的情商，學(xué)會感恩。教育他們勇于承擔(dān)過錯，做一個誠實的人，并知錯改錯。
三、提高自身的基本素質(zhì)和工作潛力，務(wù)必注重培訓(xùn)。
提高自身的基本素質(zhì)和工作潛力，務(wù)必注重培訓(xùn)。培訓(xùn)教育者應(yīng)當(dāng)先受教育，要想做好班主任工作，務(wù)必努力培訓(xùn)。要勝任小學(xué)教育工作，教師的知識水平要做到“厚積薄發(fā)”，知識背景越雄厚，越能精要而淺出地教授學(xué)生知識。
教師們處于高科技高速發(fā)展的時代，各門專業(yè)知識的發(fā)展和更新速度都很快。此刻許多小學(xué)生的知視野都較寬，他們常常會在課堂上向老師提出許多新鮮的問題。
這對老師的專業(yè)知識水平就是一種挑戰(zhàn)。因此，教師們教師務(wù)必不斷用新的知識完善自我。要經(jīng)常參加各種培訓(xùn)培訓(xùn)活動。平時多看些課外書籍，加強(qiáng)理論知識的培訓(xùn)。
四、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。作為一個對學(xué)生教育的身體力行的教育者，以心靈贏得心靈，就首先要求教師有愛心與童心。
愛，不是萬能的，但是對于教育工作者來說，缺乏愛是萬萬不能的。教師的愛如何播灑在孩子的心中，則需要教師們擁有一顆童心，這樣才能走進(jìn)孩子的情感世界。
正如xx老師所說的：愛心與童心，是教師教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。新的教育起點，作為一名班主任，愛心與童心也就應(yīng)是教師教育教學(xué)走向成功的起點吧!
五、講究技巧，掌握孩子的心理和需求，學(xué)會與孩子溝通，科學(xué)地認(rèn)識學(xué)生的心理特點和規(guī)律，滿足孩子多方面的需要，遵循規(guī)律辦事。
走進(jìn)學(xué)生的情感世界，消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當(dāng)他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏，詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實思想狀況，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎(chǔ)，運用用心情感的感染性、激勵性和動力性，善于動之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能到達(dá)心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學(xué)生的心田。
我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了xx中學(xué)高一五班的班主任，擔(dān)任班主任工作快一個學(xué)期了，使我充分認(rèn)識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!
每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當(dāng)中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。
我有幸參加了xx中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一些先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
第一，通過培訓(xùn)，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。
班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機(jī)會最多。因此，班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。
第二，通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三，最重要的，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。
首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。
同時注意幾點：
2.樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;。
3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;。
5.巧妙設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;。
6.多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示;。
7.注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);。
8.多了解學(xué)生的心理活動和成長情況;。
9.及時工作，反思不足，以便以后借鑒。
通過這次培訓(xùn)，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認(rèn)識，知道了只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重;只有班級管理科學(xué)化，班主任工作才會做得輕松自如。
我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。
為期兩個月的班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已近尾聲，本次"班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)"，以一種全新的形式讓班主任接受教育，它的自主性和選擇性，大大的方便了我們這些平時工作很忙的班主任，給了我們一次充電的機(jī)會。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我充分利用課余時間，在網(wǎng)上聆聽專家的講座，在課程討論區(qū)里和學(xué)員們共同研討教育教學(xué)問題。
通過對六個模塊的學(xué)習(xí)，不僅讓我在理論上對班主任的工作有了更深一層的理解，更豐富了我的教學(xué)視野。這不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是一次心理的洗禮。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)帶給我的一些啟示和收獲。
一、班主任——愛的使者。
著名教育家陶行知先生曾說過："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。"對于我們教育者來說，我們的言行起著多大的作用呀!所以，教師要當(dāng)愛的使者給學(xué)生愛，讓學(xué)生學(xué)會愛。
凡得到班主任愛的學(xué)生，他們對生活總是充滿信心、力求上進(jìn);反之，往往產(chǎn)生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發(fā)展。那班主任應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢我認(rèn)為班主任應(yīng)賦予學(xué)生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。
1、愛是理解。
"理解萬歲!"沒錯。只有相互理解，才能達(dá)成共識。而教師對學(xué)生的理解，意義就更加深遠(yuǎn)了，作為班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發(fā)，理解學(xué)生的思想、生活和立場。
2、愛是尊重與信任。
愛學(xué)生，還表現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和信任。作為班主任應(yīng)充分的信任學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間，相信學(xué)生有獨立處理事情的能力。
在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做，結(jié)果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)以尊重為前提，諄諄教導(dǎo)，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。教師對學(xué)生尊重、信任，會使師生關(guān)系更為融洽。
3、愛是民主與平等。
每個學(xué)生都是好學(xué)生，班主任對待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁。不能歧視任何一個學(xué)生，并能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。不能偏愛好學(xué)生，冷落學(xué)困生，如果這樣，時間一長便會形成兩種極端的學(xué)生。班主任要在教育教學(xué)體現(xiàn)民主，可以學(xué)習(xí)魏書生的"商量"法，為學(xué)生提供最適合的教育。
二、班主任——榜樣力量。
車爾尼雪夫斯基說："教師要把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"是啊，榜樣的力量是無窮的，身教重于言教啊!學(xué)生都具有向師性，而小學(xué)生的向師性就更明顯了。記得，我婚假結(jié)束后回校上課，忘記把指甲上的顏色卸掉了。
第二天一看，不得了班上好幾個學(xué)生用水彩把手指甲也涂上了顏色?？梢娊處煹囊慌e一動都直接影響著學(xué)生。
所以，古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，班主任的言行、道德品質(zhì)直接影響著學(xué)生的言行和道德品質(zhì)。
三、班主任——善于思考。
善于觀察、善于反思、善于歸納總結(jié)，即"善于思考"。每個學(xué)生都有他獨特的個性、發(fā)展的變性。若想將他們塑造成高素質(zhì)人才，就要付出同等的復(fù)雜性的"勞動"。所以，思考便是班主任工作的靈魂。
1、善于觀察。
班主任要了解學(xué)生的思想、知道他們的學(xué)習(xí)和生活情況。就要善于觀察，觀察學(xué)生的一舉一動，并從中發(fā)現(xiàn)問題，知道問題的所在，有針對性地去教育學(xué)生，達(dá)到百分的效果。只有善于觀察才會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，只有善于觀察才能準(zhǔn)確地把握個性不一的學(xué)生?？傊?，善于觀察，會觀察，是做好班主任工作的重中之重。
2、善于反思。
波斯納曾說過，實踐加反思等于專業(yè)成長，反思展現(xiàn)的是教師經(jīng)驗的一面。我們老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，反思班級管理的方式是否合適，反思自己的言行是否得體，并從中得到教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗。
3、善于總結(jié)。
班主任要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗，善于總結(jié)的班主任班里的事事都會總結(jié)：大事情要總結(jié)，小事情也要總結(jié);失敗的教育要總結(jié)，成功的教育也要總結(jié)。善于總結(jié)的班主任眼光特準(zhǔn)，觀察事物可以做到同中求異，異中求同;善于總結(jié)的班主任思想敏銳，能夠做到思路清晰，少走彎路;善于總結(jié)的班主任較為成熟，可以做到遇事不慌，處事不驚。
四、班主任——創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競爭的核心;當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。同樣班主任工作也要與時并進(jìn)，班主任老師更應(yīng)把創(chuàng)新放在首位。在教育教學(xué)實踐中，感受創(chuàng)新的新能量。我們當(dāng)代的班主任不在是苦干型班主任，而要做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。
五、班主任——善用賞識。
班主任在教育學(xué)生的時候，往往不由自主的批評多于鼓勵，殊不知這樣做效果恰恰適得其反。正如美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯說的："人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識"。是呀!沒有賞識，何談教育呢賞識可以保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，賞識可以建立良好的師生關(guān)系，賞識可以發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，賞識可以讓教育教學(xué)更加融洽。我一般喜歡用一下幾種賞識方法。
1、口頭贊賞。
口頭表揚(yáng)是我經(jīng)常用的賞識方法之一。學(xué)生回答對問題我會說：你真棒!你真聰明!學(xué)生答錯問題我會說：你已經(jīng)說的很好了，再好好想想吧!學(xué)生做了件好事我會說：你是好樣的，老師喜歡你!學(xué)生犯了錯誤我會說：老師知道你是無心的，只要你肯改還是老師的好學(xué)生。
2、肢體肯定。
肢體肯定就是用豎大拇指、點頭、微笑、握手、鼓掌等肢體語言對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和表揚(yáng)。
3、獎狀激引。
大人喜歡榮譽(yù)證書，孩子們則偏愛獎狀。因為獎狀可以貼在家里最顯眼的地方，讓所有人都知道。所以我特愛給孩子們發(fā)獎狀，如衛(wèi)生小能手、發(fā)言大王、進(jìn)步獎等等。
4、小紙條威力。
我喜歡用小紙條跟孩子們交流，用小紙條提醒他們，激勵他們。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，他會在文具盒里看見小紙條;當(dāng)學(xué)生做了件好事，他會在文具盒里看見小紙條;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步了，他會在文具盒里看見小紙條;當(dāng)學(xué)生退步了，他會在文具盒里看見小紙條。
六、班主任——知識海洋。
要做好班主任，首先我們要提高自己的理論水平和教育能力，以廣博的知識和高超的能力做好班主任工作。
1、專業(yè)知識。
班主任要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的專業(yè)知識水平。要對自己對所教學(xué)科有深入透徹的了解和掌握。因為這是做優(yōu)秀班主任的必備條件。正如馬卡連柯說的："如果教師在工作上、知識上、和成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時，那你就自然會看到：所有的學(xué)生都會傾向你這一面了。
2、教育理論。
現(xiàn)在的孩子每天都在變化，他們的思想認(rèn)識、行為標(biāo)準(zhǔn)、理想追求、心理狀況等方方面面都有這樣那樣的問題。我們班主任要想科學(xué)育人，就要努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等基本理論。用理論聯(lián)系實際，智慧的應(yīng)對新時期的新一代。
3、科研能力。
教育科研對于班主任來說，又多了個班級德育的研究。我們班主任要多研究學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展。通過研究學(xué)生了解學(xué)生的年齡特點、心理特征、個體差異等等，竟而對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，達(dá)到理想的效果。
這次班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一場及時雨，也是一盞指路明燈，讓作為班主任的我，真正感受到了培訓(xùn)的重要性，體會到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的好處。
同時，本次培訓(xùn)也讓我反思到作為新時代的班主任應(yīng)有一顆愛的心，當(dāng)愛的使者;應(yīng)是一位全能選手，當(dāng)學(xué)生的榜樣;應(yīng)有思考的意識，當(dāng)學(xué)生的知己;應(yīng)有賞識的雙眼，當(dāng)學(xué)生的伯樂;應(yīng)有一泉眼，當(dāng)學(xué)生的海洋。
我想這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是個開始，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在不斷實踐中把班主任工作做好。
生死文章心得體會總結(jié)篇十四
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將變成美好的人間?！笔前?，愛在我們之間無所不在，父母對你們的愛，親朋好友對你的關(guān)懷……讓我們在愛中幸福成長?！稅鄣慕逃氛娴氖敲總€人必讀的經(jīng)典名書，下面小編就給大家分享幾篇關(guān)于愛的教育
心得體會
的文章，提供參考!
有一些好書曾讓我感動，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的
日記
，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔?qiáng)地反抗命運;它是還魂的仙草，給罪人新生;他是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們?！逼鋵?，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是嗎?在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，甚至“消失”，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會，體驗愛的生活。
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。它通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛!
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他?？_內(nèi)更是個同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個充滿著愛心的多么可敬的孩子啊!還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動，把勞動當(dāng)作娛樂，善于利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。 讀著《愛的教育》，我思緒萬千;合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。 記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時也會因為小事而與他們吵架。 其實，在世界上，處處都播散著愛的花粉。就拿著一次四川發(fā)生里氏8.0級的大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災(zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫(yī)療隊。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，希望能幫助他們早日重建家園;學(xué)生么也把買的玩具、吃零食的錢省下來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛。毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻(xiàn)愛心。 中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人?！庇腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落!
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"
口號
",但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
這本書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的四年級小學(xué)生與老師、同學(xué)、朋友、家人……之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中，我印象最深刻的是四年級小學(xué)生羅伯特為勇救一個素不相識的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情發(fā)生在一個上學(xué)的早晨，一個小女孩和媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知為什么，小女孩突然掙脫媽媽的手，向馬路中間跑去。這時，一輛馬車正朝這邊飛馳而來。四年級的羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭，一個箭步?jīng)_過去推開了小女孩。而他自己卻因為躲閃不及，右腿被馬車撞骨折了。我欽佩羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛心!要是換成我的話，恐怕只會當(dāng)一個驚奇的旁觀者。
讀了這本書，我感觸很多：愛就像大海一樣無邊無際，是沒有止境的，并不只是局限于某個角落，某個地方或是某個狹小的范疇。這大概就是人們常說的“大愛無強(qiáng)”吧!也許你做一件微不足道的小事，對別人來說就是愛，甚至是大愛!就像我們支助一個貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，讓他重返校園。小小的一點支助，對于我們的日常生活并不會造成什么影響，但對被支助的失學(xué)兒童，這就是大愛!
愛是在不知不覺中形成的。我覺得只要堅持每天做一件好事，愛就會來到你的身邊。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就將會變成美好人間!
我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。
讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深
讀后感
觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不想別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，我非常的內(nèi)疚。
通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛!
生死文章心得體會總結(jié)篇十五
時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年?；厥装肽陙淼乃妓?，我不禁感慨萬分。這半年不僅獲得了成長，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過經(jīng)歷和思考，我收獲了很多寶貴的體會和心得，它們將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，半年來我學(xué)會了更好地規(guī)劃時間。時間是最寶貴的財富，能用好時間就能事半功倍。過去，我常常渾渾噩噩地度過每一天，沒有明確的計劃和目標(biāo)。然而，半年來，我開始認(rèn)識到時間的重要性，并逐漸建立了科學(xué)、合理的時間規(guī)劃習(xí)慣。每天早晨，我都會花一些時間制定當(dāng)天的工作計劃，合理安排每個任務(wù)的時間和優(yōu)先級。這樣做不僅提高了我的工作效率，還使我辦事更加有條理，更能把握時間的價值。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)保持良好的時間管理習(xí)慣，更好地利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
其次，半年來我不斷追求自我突破與進(jìn)步。生活和工作中的各種挑戰(zhàn)和困難迫使我挑起自己的枷鎖，不斷超越自我，尋找突破。無論是面對困難的工作任務(wù)還是需要主動出擊的人際交往，我都堅持不懈地克服不安和恐懼，積極迎接挑戰(zhàn)。通過積極主動地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我不斷獲得了新的知識和技能。這讓我有了更大的底氣和信心來面對未來的挑戰(zhàn)，并更加樂觀地看待自己的發(fā)展。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)努力追求自己的突破與進(jìn)步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
此外，在過去的半年中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。無論是在工作還是在生活中，團(tuán)隊合作都是必不可少的。與他人共同努力，共同進(jìn)步，才能取得更好的成果。然而，團(tuán)隊合作并不是簡單的工作分工和任務(wù)執(zhí)行，更重要的是相互理解、相互信任、相互支持。在團(tuán)隊中，我懂得了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)威，也懂得了如何合理安排自己的工作，做好自己的職責(zé)。通過團(tuán)隊的合作和協(xié)作，我不僅取得了優(yōu)異的成績，也培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊精神。在今后的生活和工作中，我會繼續(xù)注重團(tuán)隊合作，發(fā)揮個人優(yōu)勢，與他人共同進(jìn)步。
最后，半年來我悟出了生活的真諦。生活本身就是一種修行，而我們要做的便是如何活得更加精彩。過去的半年里，我遇到了許多挫折和困擾，但我始終相信，苦樂與共才是人生的真諦。無論在何時何地，只要保持積極的心態(tài)，快樂就會圍繞著我們。同時，半年來我也學(xué)會了感恩，感謝身邊的每一個人和事。生活中的點點滴滴都是值得感激和珍惜的。在未來的日子里，我將繼續(xù)懷揣感恩之心，珍惜每一天，讓生活變得更加美好。
回顧過去的半年，我不禁為自己的成長和進(jìn)步而自豪。半年總結(jié)帶給我的不僅是心得和體會，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷。通過時間規(guī)劃、追求突破、團(tuán)隊合作和悟道生活，我成長了許多，取得了豐碩的成果。然而，這只是一個開始，未來的道路還很漫長。我相信，只要堅持努力，保持專注和與時俱進(jìn)，我一定能夠取得更大的成就。讓我們一起堅持奮斗，不斷前進(jìn)！
生死文章心得體會總結(jié)篇十六
三天的拓展訓(xùn)練從團(tuán)結(jié)、溝通、信任、互助等各方面對我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，不僅打破了我們之間固有的一點點拘束，更是提升了我們的團(tuán)隊歸-白話文§ 屬感、營造了團(tuán)隊合作氛圍。每一團(tuán)體活動結(jié)束后，隊員們在一起暢所欲言、交流心得、發(fā)表感言，句句話語中流露的是對此次拓展的收獲和感悟。無論今后身處何種崗位，我想只要用心體會，就會對自己有很大的幫助。
體會一：“背摔活動”需要的是相互信任。
“信任”二字在現(xiàn)有的生活中已經(jīng)用的很少，特別是在工作中，對每個人來說都不敢輕易放松自己，更不敢敞開心扉，以免自己被卷入不必要的紛爭?！氨乘せ顒印笨简灥氖悄銓F(tuán)隊的信任，當(dāng)自己站在高臺上，除了有足夠的勇氣外，就是對團(tuán)隊的信任，只有一念間的信任才能讓自己鼓起勇氣，從心里認(rèn)同自己的團(tuán)隊，才能心無顧忌地相信團(tuán)隊為人民全心全意的服務(wù)。
體會二：“高空抓桿”需要的是自我挑戰(zhàn)。
要站在一根7米高的鐵桿上，且頂端圓盤直徑不過20厘米，正好放下自己的雙腳，然后縱身一躍抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。除了受過專業(yè)的訓(xùn)練，很少有人面對這樣的挑戰(zhàn)可以鎮(zhèn)定自如。而面對這樣的活動，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐懼感，挑戰(zhàn)自己是否敢于跨出那一小步。退怯的同事們可能會后悔，勇敢向前的同事們也許將永遠(yuǎn)記住這人生的一瞬間。試想將這一切看作是自己的人生，那么在人生的道路上也會遇到很多近在眼前的挑戰(zhàn)，有些挑戰(zhàn)更是一次次機(jī)遇，只要挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出這一小步，那么就可能將屬于自己的機(jī)會牢牢抓住。
體會三：“拼七巧板”需要的是有效溝通。
溝通是人與人之間思想與感情傳遞過程，以求思想達(dá)成一致。傳遞過程的一點點失誤就可能造成彼此之間信息交流的不順暢。三天團(tuán)隊訓(xùn)練中不僅有提升個人能力的活動，而且還有增強(qiáng)隊員之間有效溝通的游戲，“拼七巧板”看似簡單，但在其中蘊(yùn)含如何有效溝通的技巧，溝通時的語速、語氣甚至雙方面部表情的傳遞都是非常重要的傳遞信息。抓住溝通時的小細(xì)節(jié)，那么彼此溝通將會是有效的。
拓展是一次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積累更是人生財富，而從中得出的感悟更是堅定理想的信念。這次訓(xùn)練，我們感受到了有效溝通的重要性，也深刻體會到了相互信任發(fā)揮的強(qiáng)大力量。三天拓展學(xué)習(xí)體會還遠(yuǎn)不止這些，以上只是把自己印象最深的一些整理了出來，讓自己重新細(xì)細(xì)回味一下，也堅信自己會把這些啟示運用到今后的工作中去。
生死文章心得體會總結(jié)篇十七
在時光荏苒中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年的時間。回首這半年的所見所聞，所學(xué)所悟，心中涌動著無盡的感慨和收獲。在這個半年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了成長和進(jìn)步。以下，我將從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面總結(jié)我半年來的體會和心得。
首先，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)。半年前，我懷著對新知識和新技能的渴望來到這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)知識的海洋非常廣闊，每一次的學(xué)習(xí)都猶如抽絲剝繭，啟迪了我的智慧。我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識，并通過實踐項目提升了實際操作能力。我深刻體會到，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和勇氣。在這個過程中，我也收獲了許多同學(xué)和老師的友情，他們的支持和鼓勵讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。
接下來，談?wù)勎业墓ぷ?。在這半年中，我承擔(dān)了一定的工作任務(wù)。起初，我對自己的工作能力持懷疑態(tài)度，害怕出錯，不敢負(fù)重。但是，通過和同事的良好溝通和配合，我漸漸找到了工作的節(jié)奏和方式。在工作中，我要保持積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時，我也學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。工作中的成績和認(rèn)可，使我心中更加堅定了對自己能力的自信和對未來的期待。
最后，談?wù)勎业纳?。半年來，我的生活?jié)奏緊湊而有序。我每天都按時起床，規(guī)律作息，充分利用時間。我注重鍛煉身體，保持健康和充沛的精力。我也注意培養(yǎng)自己的愛好和興趣，既放松了身心，也擴(kuò)寬了眼界。同時，我也注重和家人、朋友的交流，感受著親情和友情的溫暖。這些美好的生活點滴讓我更加熱愛生活，更有動力去追求更優(yōu)質(zhì)的生活。
綜上所述，半年總結(jié)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)、工作和生活之間的重要性和緊密聯(lián)系。通過自己的努力和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只要心存向往，任何事情都有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)讓我更加聰明，工作讓我更加成熟，生活讓我更加充實。在半年總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，也為自己制定了更高的目標(biāo)和計劃。我相信，在未來的半年里，我會在學(xué)習(xí)、工作和生活的道路上繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和成功。同時，我也希望能夠與更多的人交流和分享，共同成長和進(jìn)步。祝愿大家都能在半年總結(jié)中找到屬于自己的收獲和成就，為更加美好的未來奮斗不息！
生死文章心得體會總結(jié)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，電子商務(wù)成為了當(dāng)代社會中不可忽視的一部分。無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，還是落后地區(qū)的農(nóng)村，電商都以獨特的方式影響和改變著人們的生活方式。為了更好地理解和掌握電商的發(fā)展趨勢和運營規(guī)律，通過深入學(xué)習(xí)相關(guān)的電商文章，我從中獲得了一些寶貴的心得和體會。
首先，電商文章讓我認(rèn)識到市場競爭的激烈程度。隨著電商平臺的增多和用戶基數(shù)的增加，電商行業(yè)的競爭變得異常激烈。在這個競爭的環(huán)境中，只有不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。電商文章提醒我要時刻關(guān)注市場動態(tài)，及時調(diào)整經(jīng)營策略，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)，保持競爭優(yōu)勢。
其次，電商文章教會了我要善于挖掘用戶需求和痛點。無論是傳統(tǒng)的實體店還是線上電商平臺，滿足用戶需求始終是經(jīng)營的核心。通過研究市場調(diào)研數(shù)據(jù)，分析用戶購買行為，我們可以更好地掌握用戶的需求和痛點，有針對性地提供滿足用戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)。電商文章告訴我，要有遠(yuǎn)見卓識，不僅要抓住當(dāng)下的用戶需求，還要預(yù)測未來的市場趨勢，及時調(diào)整經(jīng)營策略。
第三，電商文章強(qiáng)調(diào)了品牌建設(shè)的重要性。在競爭激烈的電商市場中，品牌是企業(yè)的核心競爭力之一。通過品牌的建設(shè)，企業(yè)可以樹立自己的形象，提升產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)可度，吸引更多的用戶。電商文章中強(qiáng)調(diào)了品牌塑造的關(guān)鍵要素，如售后服務(wù)、用戶口碑等。要通過可靠的品質(zhì)和誠信的服務(wù)，不斷樹立企業(yè)品牌的價值和影響力。
再次，電商文章提醒我要注重用戶體驗的提升。在電商平臺中，用戶體驗是用戶選擇是否購買的重要因素之一。通過優(yōu)化網(wǎng)站頁面設(shè)計、提升產(chǎn)品展示效果、改進(jìn)物流配送等措施，可以提升用戶在購物過程中的舒適程度和滿意度。電商文章告訴我，要注重細(xì)節(jié)，關(guān)注用戶的反饋和需求，不斷完善用戶體驗，提高用戶的忠誠度和復(fù)購率。
最后，電商文章使我明白了電商行業(yè)的發(fā)展前景。隨著科技的不斷進(jìn)步，電子商務(wù)將在更多的領(lǐng)域展現(xiàn)其強(qiáng)大的潛力。未來，電商將滲透到更多的行業(yè)和生活領(lǐng)域，帶來更加便利和高效的服務(wù)。同時，隨著消費者對個性化產(chǎn)品和定制化服務(wù)的需求增加，電商也將不斷推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。電商文章給我展示了這一巨大的發(fā)展機(jī)遇，并激勵我要積極跟進(jìn)電商行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷提升自己的電商技能和經(jīng)營能力。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)電商文章，我深刻理解到了電商行業(yè)的激烈競爭、用戶需求和痛點的挖掘、品牌建設(shè)的重要性、用戶體驗的提升以及電商行業(yè)的發(fā)展前景。這些寶貴的心得和體會將指導(dǎo)著我在電商領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新。我相信，隨著時間的推移，電商行業(yè)將會給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，迎接電商發(fā)展的新時代。
生死文章心得體會總結(jié)篇二
在現(xiàn)在社會，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想，可從以下幾點入手：
作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德，具有較高的人格魅力，怎樣做個好老師心得體會。教育家陶行知曾說過，“德者師之魂?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。
做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。
做一名好教師，還要具有愛崗敬業(yè)的精神，而敬業(yè)與愛學(xué)生是分不開的。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應(yīng)該是每個學(xué)生都能充分享受的權(quán)利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。所以我從來沒有因為他們學(xué)習(xí)或行為習(xí)慣差而放棄他們，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。
俗話說：“活到老，學(xué)到老?！备螞r一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師，甚至要有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。此外，教師更應(yīng)具有淵博的知識。有學(xué)者說“ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要?！?淵博的知識能有益于增強(qiáng)教學(xué)效果，滿足學(xué)生的求知欲，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人。作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！庇绕湓谥R經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。面對經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名好老師，我認(rèn)為要與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。
要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。
當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。
好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進(jìn)一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了，估計小了。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應(yīng)是大事，要事。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。做好了我們會感覺活的很有意義?！?我想這大概就是好老師的典范吧。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師。
做一名好教師應(yīng)該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。
生死文章心得體會總結(jié)篇三
總結(jié)心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中常常要做的一項重要任務(wù)。通過總結(jié)心得體會，我們可以回顧過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的能力和水平。下面我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法、工作技巧、人際關(guān)系和生活態(tài)度五個方面來總結(jié)我自己的心得體會。
首先，個人成長是總結(jié)心得體會的重要內(nèi)容之一。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)。通過總結(jié)這些經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到了自己的不足和改進(jìn)的空間。我發(fā)現(xiàn)自己缺乏耐心，處理問題常常匆忙行事，容易出錯。因此，我下定決心改進(jìn)自己的耐心和細(xì)致認(rèn)真的工作態(tài)度。在接下來的時間里，我將更加注重細(xì)節(jié)，從根本上提高自己的工作效率。
其次，學(xué)習(xí)方法也是總結(jié)心得體會的關(guān)鍵內(nèi)容之一。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了學(xué)習(xí)方法的重要性。以前我常常追求速度而忽略了深度和廣度的問題。為了追求高分，我往往只停留在表面，沒有深入理解知識?，F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)要注重理解和實踐，不能只停留在盲目的死記硬背上。只有真正理解了知識，才能靈活運用，發(fā)揮自己的才華。
第三，工作技巧也是總結(jié)心得體會的一個重要方面。在工作中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。通過總結(jié)這些經(jīng)驗，我加深了對工作技巧的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)要做好工作，不能只停留在表面的忙碌，要有自己的思考和主見。同時，我還學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，高效利用時間。只有做到時間管理，才能提高工作效率，減少錯誤的發(fā)生。
第四，人際關(guān)系在總結(jié)心得體會中也起到了至關(guān)重要的作用。通過總結(jié)自己與同事、上司和客戶的交往，我發(fā)現(xiàn)交際能力對于工作的重要性。在與人交往的過程中，我了解到溝通很關(guān)鍵的，要注重對方需求，有耐心傾聽，善于化解矛盾。與人交往要保持良好的心態(tài)，學(xué)會尊重和理解他人，才能建立良好的人際關(guān)系。
最后，生活態(tài)度也是總結(jié)心得體會中一個至關(guān)重要的方面。通過對自己生活的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)積極的生活態(tài)度對于我們的幸福感和健康非常重要。我明白了人生短暫，不要抱怨和消極，要用樂觀的心態(tài)和積極的行動去面對困難和挑戰(zhàn)。在面對壓力時，我會積極尋求解決辦法，調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的情緒和情緒。
總結(jié)心得體會是一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。通過總結(jié)我們可以吸取過去的教訓(xùn)，提高自己的能力和水平。無論是個人成長、學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系還是生活態(tài)度，總結(jié)心得體會都對我們起到很大的幫助。相信通過總結(jié)心得體會，我們可以在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中做到更好，取得更大的成就。
生死文章心得體會總結(jié)篇四
第一段：引言
總結(jié)心得體會是人們在經(jīng)歷一段時間的工作或?qū)W習(xí)之后，對所學(xué)所得進(jìn)行歸納、總結(jié)，并從中提取出經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程。通過總結(jié)心得體會，我們能更好地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步，并為未來的學(xué)習(xí)或工作指明方向。
第二段：總結(jié)的重要性
總結(jié)心得體會對于個人和組織的發(fā)展十分重要。通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而改進(jìn)自己的工作方法和學(xué)習(xí)策略。同時，總結(jié)還可以促使我們思考問題的深入，形成更加全面和深刻的認(rèn)識。
總結(jié)不僅對個人有益，對組織同樣重要。組織通過總結(jié)心得體會，可以發(fā)現(xiàn)問題的根源，并采取相應(yīng)措施以避免類似的錯誤。同時，總結(jié)也有助于組織充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和特長，提高整體的工作效率和質(zhì)量。
第三段：總結(jié)的基本步驟
總結(jié)心得體會的基本步驟包括：回顧、歸納和反思。首先，我們需要回顧所學(xué)所得的內(nèi)容和過程，了解自己在工作或?qū)W習(xí)中所遇到的問題和困難。其次，通過歸納，我們將從眾多的細(xì)節(jié)中提取出關(guān)鍵點，總結(jié)出一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，再經(jīng)過反思，深入思考自己在過程中的不足和問題的原因，并對未來的工作或?qū)W習(xí)提出具體的改進(jìn)方案。
第四段：總結(jié)心得體會的優(yōu)點
總結(jié)心得體會具有許多優(yōu)點。首先，總結(jié)能夠使我們更好地認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信心。通過對自己過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)，我們能夠明確自己的優(yōu)勢，并發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和成長。這種認(rèn)識可以幫助我們樹立正確的自我價值觀和職業(yè)規(guī)劃，提高工作或?qū)W習(xí)的積極性和效果。
其次，總結(jié)還能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)感。通過總結(jié)，我們能夠明確自己的需求和目標(biāo)，并為之制定具體的計劃和策略。總結(jié)使我們有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效果。
最后，總結(jié)還能夠提升團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作能力。通過總結(jié)，團(tuán)隊成員可以分享自己的心得和體會，相互借鑒，共同進(jìn)步?？偨Y(jié)也能促進(jìn)團(tuán)隊間的交流和合作，增進(jìn)成員之間的理解和信任。
第五段：總結(jié)的啟示和建議
總結(jié)心得體會是一種非常有益的學(xué)習(xí)和工作方法，我們應(yīng)該經(jīng)常運用。通過總結(jié)，我們能夠認(rèn)識自己的優(yōu)劣、明確目標(biāo)、改進(jìn)工作方法、增強(qiáng)凝聚力。但是，我們需要注意總結(jié)的科學(xué)性和針對性?？偨Y(jié)應(yīng)該客觀、實事求是，不夸大和美化自己的成績，也不低估和否定自己的努力。同時，總結(jié)應(yīng)該針對自身的實際情況，找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵和癥結(jié)，制定具體的改進(jìn)計劃。
總之，總結(jié)心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)和工作方法，對個人和組織的發(fā)展都有著積極的促進(jìn)作用。我們應(yīng)該善于總結(jié)，將總結(jié)作為一種良好的習(xí)慣，不斷提高自己的認(rèn)識和水平。
生死文章心得體會總結(jié)篇五
第一段：入行初心
入礦培訓(xùn)是一次重要的職業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會，通過培訓(xùn)，我有機(jī)會進(jìn)一步提升自己的專業(yè)知識和技能，融入礦業(yè)行業(yè)，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了一種正確的工作態(tài)度和價值觀，這將對我的今后職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。以下是我在培訓(xùn)中的一些心得體會。
第二段：積極參與學(xué)習(xí)
在入礦培訓(xùn)中，我盡力做到了積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，與導(dǎo)師和同學(xué)們積極交流。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們的交流可以互相借鑒，提高學(xué)習(xí)效果。同時，我也結(jié)識了一些優(yōu)秀的同學(xué)，這些同學(xué)的專業(yè)知識和經(jīng)驗給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。通過與他們交流，我更深刻地理解了許多理論知識的實際應(yīng)用，對礦業(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景有了更清晰的認(rèn)識。
第三段：實踐鍛煉
培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的實踐操作和模擬演練，這對我們培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力非常重要。通過多次實踐，我逐漸克服了緊張和焦慮，能夠獨立完成各項實際操作，并且能夠迅速捕捉問題的關(guān)鍵和解決方法。實踐鍛煉不僅提高了我的實際操作能力，也增強(qiáng)了我對礦業(yè)行業(yè)的信心，我相信自己能夠在這個行業(yè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊合作
在入礦培訓(xùn)中，我還深刻理解到團(tuán)隊合作的重要性。在真實的工作環(huán)境中，個人的能力是有限的，只有通過團(tuán)隊合作才能實現(xiàn)更大的成就。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)會了傾聽、尊重和合作。我嘗試將個人的觀點與團(tuán)隊的目標(biāo)相結(jié)合，協(xié)助他人解決問題，并根據(jù)團(tuán)隊的需要做出個人的調(diào)整。通過團(tuán)隊合作，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，還培養(yǎng)了一種團(tuán)隊精神，這對于我的職業(yè)生涯將產(chǎn)生重要的影響。
第五段：未來發(fā)展規(guī)劃
通過入礦培訓(xùn)，我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我決心在礦業(yè)行業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時，我還希望通過自己的努力和實踐經(jīng)驗，成為一個行業(yè)的引領(lǐng)者和榜樣。我將不斷關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我能夠取得更大的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過入礦培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和價值觀。我積極參與學(xué)習(xí)，與同學(xué)們積極交流，取得了不錯的效果。通過實踐鍛煉，我提高了實際操作能力和問題解決能力。團(tuán)隊合作使我學(xué)到了傾聽、尊重和合作的精神。通過培訓(xùn)，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，決心在礦業(yè)行業(yè)中努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過自己的努力，我能夠在礦業(yè)行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
生死文章心得體會總結(jié)篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)成為人們購物的重要方式之一，各類電商文章在網(wǎng)絡(luò)上如雨后春筍般涌現(xiàn)，它們不僅推動了電商行業(yè)的發(fā)展，也為我們帶來了方便和便宜的購物體驗。在閱讀電商文章的過程中，我深深體會到了其特點和重要性，并從中汲取了一些經(jīng)驗與教訓(xùn)。
首先，電商文章的特點之一是對商品的全面介紹和評價。電商文章不僅能夠描述商品的基本信息，如品牌、型號、價格等，更重要的是能夠從多個角度對商品進(jìn)行評價。而這些評價往往不僅僅是作者自己的主觀看法，還會包括眾多消費者的真實反饋。通過閱讀這些文章，我可以更全面地了解到商品的優(yōu)點和缺點，有助于我做出更明智的購買決策。
其次，電商文章的特點之二是有針對性的推薦和專業(yè)建議。在面對眾多商品和品牌的選擇時，我們常常感到困惑和無所適從。而通過閱讀電商文章，我發(fā)現(xiàn)它們往往會根據(jù)不同的需求和預(yù)算給出相應(yīng)的推薦和建議。這些推薦和建議往往是基于作者對商品的了解和深入研究，并經(jīng)過實際使用和對比驗證而得出的。通過閱讀這些文章，我不僅可以節(jié)省大量的時間和精力，還能夠更準(zhǔn)確地找到適合自己的商品。
然而，電商文章在給我們帶來諸多好處的同時，也有一些不足之處。首先是廣告嫌疑和不客觀。由于很多電商文章是商家或銷售人員發(fā)布的，為了推銷產(chǎn)品，它們可能夸大商品的優(yōu)點，隱瞞商品的缺點，甚至存在夸大宣傳和虛假做廣告的嫌疑。因此，在閱讀電商文章時，我們需要保持一定的警惕性，客觀的對待其中的評價和推薦。
另外，一些電商文章內(nèi)容質(zhì)量不高，背離了其應(yīng)有的目標(biāo)和價值。有些文章只關(guān)注于推銷商品，忽略了對商品的真實評價和客觀分析；有些文章涉及到價格等敏感信息，存在誤導(dǎo)和欺詐的嫌疑；還有一些文章存在抄襲和侵權(quán)問題等。這些問題不僅影響了我們對商品的購買決策，也損害了整個電商行業(yè)的聲譽(yù)。
綜上所述，電商文章在我們購物過程中起到了重要的作用，它們能夠全面介紹和評價商品，給出針對性的推薦和專業(yè)建議。然而，我們在閱讀電商文章時也要保持警惕，客觀對待其中的評價和推薦，同時也要對一些內(nèi)容質(zhì)量不高的文章保持謹(jǐn)慎和警惕。只有如此，我們才能真正從中受益，并為電商行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
生死文章心得體會總結(jié)篇七
《開學(xué)第一天》出自于《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。
這則日記主要講了主人利柯跟隨母親入學(xué)報名的事。
看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學(xué)們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細(xì)去觀察的結(jié)果。
安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負(fù)起了比以前更重的責(zé)任，準(zhǔn)備邁向他的未來。
他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺，一個四年級的小學(xué)生竟有那么強(qiáng)的責(zé)任心，那么作為七年級學(xué)生的我更應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備去迎接新生的朝陽！
生死文章心得體會總結(jié)篇八
0__年12月19日我參加了信息技術(shù)培訓(xùn)，給我的體會很深，我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動中得以廣泛應(yīng)用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一次很好的機(jī)會，因此在培訓(xùn)過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，在學(xué)習(xí)之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學(xué)習(xí)體會，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快。參加這次培訓(xùn)我的心得體會總結(jié)如下：
1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)
“學(xué)高為師，身正為范”第一天的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)就讓我感覺到：做為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。同時，我們也認(rèn)識到教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。
2、提高了專業(yè)知識水平
這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
一.中小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)
參訓(xùn)心得之一就是使我的思想意識有了提高。眾所周知，做一個普通教師容易，但是，要做一個好老師則很難。盡管如此，作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，既然以教育事業(yè)為生，就得竭盡心力搞好本職工作，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價值。同時，我們作為教師，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充新的知識，不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念，不斷地提高自己的教育教學(xué)技能，并在教學(xué)過程中不斷地進(jìn)行研究、在研究中教學(xué)。這樣我們才能做到與時俱進(jìn)，才能不僅僅是一個教書匠，才能是一個真正的教師。
二.對課堂教學(xué)的組織與策略有了較深層次的認(rèn)識和理解
在課堂教學(xué)活動中，很多教師比較普遍地存在著一些不恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ荒茌^好地組織教學(xué)，而是簡單地教授課本上已有的知識或者稍微補(bǔ)充一點課外材料。這就是一種普遍的教學(xué)觀和教學(xué)現(xiàn)象。之所以這樣，其中一個重要的原因就是老師們?nèi)狈φn堂教學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識、缺乏組織課堂教學(xué)策略的表現(xiàn)。
三、數(shù)感是人的一種基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)
的算法;能估計運算的結(jié)果，并對結(jié)果的合理性作出解釋。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，應(yīng)該注意以下兩個方面：
1.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己身邊具體、有趣的事物。
2.注重解決實際問題。
四、空間觀念是培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和實踐能力需要的基本要素空間觀念表現(xiàn)為對現(xiàn)實世界里的物體的形狀、大小、位置、變化及相互關(guān)系的理解與把握。空間觀念主要表現(xiàn)在：能由實物的形狀想像出幾何圖形，由幾何圖形想像出實物的形狀，進(jìn)行幾何體與其三視圖、展開圖之間的轉(zhuǎn)化。能根據(jù)條件做出立體模型或畫出圖形;能從較復(fù)雜的圖形中分解出基本的圖形，并能分析其中的基本元素及其關(guān)系。能描述實物或幾何圖形的運動和變化;能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系;能運用圖形形象地描述問題，利用直觀來進(jìn)行思考。把發(fā)展學(xué)生的空間觀念落到實處，可采取以下相應(yīng)的措施：
1.增加平移、旋轉(zhuǎn)與對稱、物體的相對位置、認(rèn)識方向和路線圖、測量不規(guī)則圖形等知識。
2.削弱單純的求積計算、減少計算的量、控制計算的數(shù)，并允許學(xué)生適當(dāng)使用計算工具。
3.改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。
五、數(shù)據(jù)分析觀念的發(fā)展與培養(yǎng)
數(shù)據(jù)分析觀念是統(tǒng)計思想的一個重要組成部分。建立學(xué)生“數(shù)據(jù)分析觀念”，學(xué)生充分進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生親身經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，描述、分析數(shù)據(jù)的全過程然后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，在數(shù)學(xué)活動的過程中經(jīng)歷收集、整理，增加學(xué)生數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。我們可以通過數(shù)據(jù)分析的教學(xué)這樣就能解決日常生活中很多實際問題，從而感受統(tǒng)計的實際價值，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。
六、培養(yǎng)學(xué)生的運算能力
我國基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)課程一直將運算作為主要內(nèi)容，運算能力是我國數(shù)學(xué)教育的重要特征之一，幾十年來一直是我國數(shù)學(xué)教育界關(guān)注的焦點。有別于《標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》，這次《標(biāo)準(zhǔn)(版)》明確提出“運算能力”?！斑\算能力”是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂時新增加的核心概念。主要是指：能夠根據(jù)法則和運算律正確地進(jìn)行運算的能力。培養(yǎng)運算能力有助于學(xué)生理解運算的算理，尋求合理簡潔的運算途徑解決問題。
我們的老師，一直抱怨小學(xué)生的計算能力差了。我們甚至把原因歸結(jié)為教材中的習(xí)題量不足。似乎，題量大了，學(xué)生的計算能力就提高了。其實我們分析其原因會發(fā)現(xiàn)：有些小學(xué)生不明算理，機(jī)械地照搬公式;有的則是不顧運算結(jié)果，盲目推演;也有學(xué)生對提高運算能力缺乏足夠的重視，他們總是以“粗心”“馬虎”作為借口，也有相當(dāng)多的老師只注重解題方法和思路的引導(dǎo)，而忽視對運算過程的合理性、簡捷性的必要知道。
七、注重發(fā)展學(xué)生的推理能力
合情推理是根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，在某種情境和過程中推出可能性結(jié)論的推理。歸納推理、類比推理和統(tǒng)計推理是合情推理的主要形式。推理能力主要表現(xiàn)在：能通過觀察、實驗、歸納、類比等獲得數(shù)學(xué)猜想，并進(jìn)一步尋求證據(jù)、給出證明或舉出反例;能清晰、有條理地表達(dá)自己的思考過程，做到言之有理、落筆有據(jù);在與他人交流的過程中，能運用數(shù)學(xué)語言、合乎邏輯地進(jìn)行討論與質(zhì)疑。
培養(yǎng)小學(xué)生的推理能力,應(yīng)該做到以下兩點：首先,把培養(yǎng)學(xué)生的推理能力貫穿在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中。其次，把推理能力的培養(yǎng)落實到《標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的四個內(nèi)容領(lǐng)域之中。
八、大力培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識
應(yīng)用意識是綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題。應(yīng)用意識主要表現(xiàn)在：認(rèn)識到現(xiàn)實生活中蘊(yùn)含著大量的數(shù)學(xué)信息、數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用;面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略;面對新的數(shù)學(xué)知識時，能主動地尋找其實際背景，并探索其應(yīng)用價值。通過這次培訓(xùn)，使我對課堂教學(xué)的組織與策略有了更深層次的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我們要正確、科學(xué)、恰當(dāng)?shù)靥幚砗靡恍﹩栴}，才能教學(xué)有效的教學(xué)、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
首先，要正確處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系。新課程理念要求“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，也就是要以生為本。即在教學(xué)過程中要突出和體現(xiàn)學(xué)生的主體性。而在現(xiàn)實教學(xué)過程中，很多教師對此并沒有正確的認(rèn)識、不能擺正自己的位置，自然就是一副師道尊嚴(yán)的架勢。這與新課程改革的要求是格格不入的。新課程理念下的教學(xué)，要求“以學(xué)定教、以教促學(xué)”。因此，教師的主體地位主要應(yīng)體現(xiàn)為“如何導(dǎo)”，即課堂教學(xué)的組織、思維的啟發(fā)引導(dǎo)、問題的點撥、質(zhì)疑和解答、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與鼓勵等;而不是簡單的知識的傳播者、灌輸者。學(xué)生的主體地位主要表現(xiàn)為“怎樣學(xué)”，即能否自主思考、合作學(xué)習(xí)、主動探究、勇于質(zhì)疑等，而不是簡單的知識的接受者、被灌輸者。我們怎樣正確認(rèn)識和處理教師的主體與學(xué)生的主體的關(guān)系，才能提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
其次，要正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系?！敖潭谎薪K覺淺”。然而，在當(dāng)前存在著比較突出的問題：只教不研或只研不教。也就是說，教與研脫節(jié)。這都不利于我們教育教學(xué)水平的提高。因此，我們應(yīng)該正確認(rèn)識和處理教與研的關(guān)系，努力做到“在教中研、在研中教”。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。練拳不練功，到老一場空。在參加教學(xué)技能培訓(xùn)后，我的教育教學(xué)思想和觀念接受了一次洗禮;同時，也應(yīng)該點燃我思想的火花。在今后的教育教學(xué)工作中，我一定盡我所能，學(xué)以致用。
生死文章心得體會總結(jié)篇九
突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，仿佛給生活按下了暫停鍵，居家隔離成為這個超長寒假的常態(tài)，在家學(xué)、在線學(xué)成了擺在莘莘學(xué)子面前的頭等大事。教育部對此高度重視，要求各地教育部門和學(xué)校認(rèn)真做好延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作，為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，幫助解決實際困難。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我們有序開展了“停課不停教、停課不停學(xué)”的網(wǎng)課工作。
一、積極開展學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動。
教研組教師積極開展網(wǎng)上備課，及時交流研討共同出謀劃策，積極落實“停課不停學(xué)”實施方案的各項細(xì)節(jié)。精心設(shè)計教學(xué)計劃、開發(fā)教學(xué)資源、安排課程內(nèi)容等，使得線上學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳。
二、搜集網(wǎng)絡(luò)資源，聽名師同步課堂。
省教育廳名師課堂的開播，為我們的語文網(wǎng)上教學(xué)開通了一條新途徑。有線電視屏幕大、清晰，很容易進(jìn)入上課狀態(tài)化身成同學(xué)們的“得力助手”。每天早上8點半，孩子們都備好筆記本和電子課本準(zhǔn)時坐在電視前進(jìn)入《名師課堂》欄目收看由省內(nèi)各科名師講授的同步課程。
三、利用微課、直播反饋作業(yè)輔助學(xué)習(xí)。
課堂學(xué)習(xí)不是單向的，師生互動是必不可少的環(huán)節(jié)。學(xué)生嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，任課教師提前通過優(yōu)教信使、釘釘群、微信群等網(wǎng)絡(luò)溝通平臺給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)單。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，聽課中認(rèn)真做好課堂筆記，尤其要關(guān)注重點、難點、易錯點，對仍未解決的難點、疑惑點做好批注。同時采用“錄制微課”或者“直播+線上答疑”的形式及時在線指導(dǎo)、課后答疑、作業(yè)反饋，指導(dǎo)學(xué)生“停課不停學(xué)”。
停課不停教、不停學(xué)”是戰(zhàn)疫情應(yīng)急之舉，更是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應(yīng)用展示。在這特殊的日子里，相信在我們的共同努力下，孩子們擁有不一樣的課堂，會采擷別樣的收獲！
生死文章心得體會總結(jié)篇十
這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到，要有所發(fā)展，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的專業(yè)知識與技能，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在教學(xué)實踐中成長。
專家們精彩的講解，為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的提高。flash動畫的制作，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來那些看著遙不可及的絢麗動畫，是這樣一幀一幀制作出來的。因為有了老師詳細(xì)的講解，我這個門外漢也可以做一點點動畫出來。雖然做出來的都是最基本、最原始的，但是心中還是那么的興奮。畢竟，我也開始略知皮毛了。但是通過實踐還是發(fā)現(xiàn)，有許多老師講過的內(nèi)容，在課堂上好像就聽懂了，但在實際操作過程中還存在著諸多問題，比如找不著要用的工具，一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其原因，還是練得太少，不熟悉。所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)行一些實際操作，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平有一個大幅度的提高。
在工作中，我承擔(dān)了學(xué)校很多與計算機(jī)有關(guān)的工作，比如網(wǎng)站管理、攝影照相等相關(guān)工作等，經(jīng)常覺得自己就是一個打雜的，沒有太多的發(fā)展，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講座給了我很大的觸動，他的經(jīng)歷使我對自身的發(fā)展有了更多的思考。信息技術(shù)教師擁有更多的發(fā)展空間，只要我們能認(rèn)識自身的優(yōu)勢，提高自身的專業(yè)技能，投入到教育教學(xué)科研中，學(xué)會對自己的教學(xué)工作及時總結(jié)和反思，就能更好更快地提升自我，促進(jìn)專業(yè)化成長。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開始。我會把這次學(xué)到的知識運用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和實踐鞏固學(xué)到的知識，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的貢獻(xiàn)。
生死文章心得體會總結(jié)篇十一
第一段：引言
總結(jié)心得體會是一種思考和反思的過程，它幫助我們更好地理解和應(yīng)用我們所學(xué)的知識和經(jīng)驗。而在這篇文章中，我將分享我在過去一段時間里的一些重要的心得體會。希望通過我的分享，可以給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
第二段：學(xué)術(shù)方面的心得體會
在學(xué)術(shù)方面，我意識到只有不斷擴(kuò)大知識面，不斷深化學(xué)習(xí)，才能在各個領(lǐng)域中取得更好的成績。通過大量的實踐和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力是非常關(guān)鍵的。同時，在解決問題的過程中，我也意識到了團(tuán)隊合作的重要性。團(tuán)隊合作可以促進(jìn)思維碰撞和知識交流，從而更快地解決問題。
第三段：人際交往方面的心得體會
在與他人的交往中，我深刻體會到溝通的重要性。良好的溝通可以消除誤解和矛盾，增進(jìn)彼此的理解和尊重。此外，我還意識到傾聽和表達(dá)都是溝通的重要環(huán)節(jié)，只有學(xué)會傾聽別人的觀點和意見，才能更好地理解他們的想法。而對于表達(dá)自己的觀點，我也明白到要選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶蜁r機(jī)。
第四段：工作實踐方面的心得體會
在工作實踐中，我認(rèn)識到努力和堅持是取得成功的關(guān)鍵。無論是在工作中還是在個人生活中，付出努力是不可或缺的。然而，隨著工作的加重和壓力的增加，我也學(xué)會了如何平衡工作與生活，如何有效地解決問題和分配時間。此外，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，克服困難和挑戰(zhàn)，也是工作實踐中的重要心得。
第五段：個人成長方面的心得體會
在個人成長的過程中，我了解到自我激勵和積極的心態(tài)是邁向成功的動力。面對挫折和困難，只有保持積極的態(tài)度和堅定的信念，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我也明白到反思和總結(jié)是個人成長的必要環(huán)節(jié)。通過對自己行為和思維方式的分析，我能夠發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過總結(jié)心得體會，我認(rèn)識到學(xué)術(shù)、人際交往、工作實踐和個人成長等方面都是我們成長的重要組成部分。通過不斷地總結(jié)和反思，我們能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅持總結(jié)心得體會，我們一定能夠在不斷的成長中取得更好的成績，并走向成功之路。讓我們一起努力吧！
生死文章心得體會總結(jié)篇十二
第一段：引言（背景介紹）
美容作為現(xiàn)代人們關(guān)注的重要領(lǐng)域之一，逐漸受到越來越多的關(guān)注。不管是護(hù)膚、化妝、保健還是健身，美容已經(jīng)成為了一種生活方式。在不同的人群中，對于美容的需求也有所不同。從女性到男性，從青少年到老年人，每個人都有自己的美容目標(biāo)和需求。在美容這一領(lǐng)域進(jìn)行探索并不僅僅是為了表現(xiàn)出良好的形象，更是為了讓自己擁有更高質(zhì)量的生活。
第二段：經(jīng)驗分享（個人心得體會）
在我的美容之路上，經(jīng)過了數(shù)年的探索和積累，總結(jié)出了一些經(jīng)驗和心得體會。首先，要有良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠、飲食均衡、健康的運動方式等。其次，要了解自己的皮膚類型，選擇適合自己的護(hù)膚品。同時，學(xué)會正確的使用護(hù)膚品，注意日常的護(hù)膚細(xì)節(jié)，保持肌膚的清潔和水分，以延緩衰老。最后，不能忽視內(nèi)外兼修的要求，通過飲食和運動結(jié)合進(jìn)行身體保養(yǎng)。
第三段：專業(yè)指導(dǎo)（尋求專業(yè)支持）
美容的領(lǐng)域涵蓋非常廣泛，涉及到許多方面的知識，我們往往不是專業(yè)人士。為了得到更好的效果，我們需要尋求專業(yè)支持。這包括拜訪美容院、尋找專業(yè)醫(yī)生的建議、學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)的知識、尋找美容達(dá)人的建議、參加健身訓(xùn)練等。通過專業(yè)人士的指導(dǎo)，我們可以更加深入地了解美容的各種知識，定位自己的美容需求，找到適合自己的美容方法，得到更好的效果。
第四段：個性化需求（注重個性化定制）
美容的過程是個性化的，因為每個人的身體特征都不同，呈現(xiàn)出獨一無二的美。在尋求美容服務(wù)時，我們應(yīng)該注重個性化的定制。根據(jù)自己的需求和目標(biāo)，選擇專業(yè)的美容服務(wù)，包括面部護(hù)理、身體護(hù)理、美容手術(shù)等。通過專業(yè)人士的評估和指導(dǎo)，選擇適合自己的美容方法，讓美容的效果更加符合自己的期望和需求。
第五段：結(jié)語（追求高質(zhì)量的生活）
美容是一種生活方式，它不僅僅是為了追求形象的美，更是為了追求高質(zhì)量的生活。在美容的過程中，我們可以更好地保護(hù)和呵護(hù)自己的身體，增強(qiáng)自信和魅力，提高生活質(zhì)量。通過積累經(jīng)驗，尋求專業(yè)支持，注重個性化定制，我們可以達(dá)到更加理想的美容效果，讓自己擁有更加美好的生活。
生死文章心得體會總結(jié)篇十三
做為一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，更要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。下面本站的小編給大家整合幾篇關(guān)于班主任的培訓(xùn)心得范文!
班主任工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。要做好確非一件易事。在工作中，我體會到再先進(jìn)的理論、再高明的經(jīng)驗，如果缺乏了對學(xué)生真誠的愛心，都將變成紙上談兵，難以付諸實踐。
每一個教育工作者都知道熱愛學(xué)生是一項最基本的職業(yè)道德，而作為班主任如何去“愛”學(xué)生，卻值得我們認(rèn)真思考。
這種愛不同于父母之愛，也不同于兄弟姐妹之愛，更不同于普通意義上的“關(guān)心”、“同情”、“憐憫”。
班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)是更深層次上的愛，是一種永久的、根本上的愛。在原則問題上要嚴(yán)格要求，對學(xué)生的錯誤決不遷就。要通過這種愛使學(xué)生明辨是非、遵紀(jì)守法，使學(xué)生的品德更高尚，性格更堅強(qiáng)?？傊?，通過這種愛，要使學(xué)生懂得如何做人。
班主任只有把這種愛化做滿腔激情，傾注到有利于學(xué)生身心發(fā)展的每一個方面，班級工作才能得心應(yīng)手，才能取得豐碩成果。
這種“愛”必須是發(fā)自班主任內(nèi)心的、真誠的，才能收到好的效果。那么，怎樣才能做到這點呢?我認(rèn)為，首先要理解學(xué)生。理解是人類感情交流的基本要求，理解是相互的。
你理解了他，他才能理解你。班主任與學(xué)生互相理解了，感情也就溝通了。工作起來，就會收到事半功倍的效果。充分理解了學(xué)生，班主任就會更加自覺的熱愛自己的學(xué)生。
其次，要愛學(xué)生，必須尊重學(xué)生。每一個班主任都希望學(xué)生尊重自己，殊不知尊重都是互相的。班主任只有先尊重學(xué)生，才能得到學(xué)生真正的尊敬。尤其對后進(jìn)生，更應(yīng)尊重其人格，不歧視，不體罰。
我認(rèn)為，為師之道，既要嚴(yán)，更要有愛，有關(guān)心，有尊重，這是教書育人的前提和保證，更是一個班主任應(yīng)該認(rèn)真做到的。
對學(xué)生的關(guān)心和尊重，應(yīng)該貫穿于班主任工作的全過程，學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活方面的傾向和問題要處處留心，學(xué)生的意見、建議，甚至批評要虛心聽取，對正確的要給予肯定和尊重。當(dāng)學(xué)生的家庭或周圍環(huán)境發(fā)生較大變化時，更要獻(xiàn)出母親般的愛，去關(guān)懷、體貼，使他們克服困難，振作精神，重新鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。
總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細(xì)處。當(dāng)你看到學(xué)生在你手中健康成長，可以獨自飛翔時，你也會覺得有一種成就感和滿足感。
一句話說得好“沒有教不好的學(xué)生，只有教不得法的老師”，由于我所面對的是二年級的孩子，他們的年齡比較小，對他們的德育教育活動就不單是靠語言文字教育，而是如何將教育活動滲透到每一日學(xué)習(xí)生活中去。下面我將談?wù)勎业膸c做法：
一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場”
在我的班主任工作中，我特別注重家庭教育，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點是可塑性大、模仿性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從模仿父母開始的。所謂“有其父必有其子，有其母必有其女”、“將門出虎子”、“窮人的孩子早當(dāng)家”說的都是“行為場”的作用。
我國著名作家老舍，平生一直堅持自己收拾屋子、擦拭桌椅。他的衣服不求考究，只求整潔;他的衣服永遠(yuǎn)整整齊齊，一絲不茍。這些都直接得益于他的母親。
正如他自己所說：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！?BR> 可見，父母給其子女的影響是多么的深遠(yuǎn)。因此，我在家長會上要求學(xué)生家長，為了培養(yǎng)孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，凡是要求孩子做到的，家長本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己堅決不做.
二、良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。
我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。如果一個學(xué)生生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個學(xué)生生活在鼓勵之中，他就學(xué)會了自信;如果一個學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會了自卑;如果一個學(xué)生生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激;如果一個學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮;如果一個學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛;所以，在工作中，我非常注重賞識教育，并且教育學(xué)生對待他人要寬容，學(xué)會發(fā)掘他人的閃光點，學(xué)會與他人友好相處，營造和諧文明的班級氛圍。
三、理解學(xué)生，用“寬容”的心去包容他們。
了解學(xué)生，是真正理解他們，包容他們的過錯。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生?，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會的今天，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時也碰到了很多成長中困惑的問題。
對于成年人，這些問題也許是幼稚可笑的，也許是不屑一顧的，但對于那些孩子，確是他們無法面對和解決的。
作為班主任，我必須從各個方面去關(guān)心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我去“熱愛”每一個學(xué)生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當(dāng)然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。
這種寬容，不僅要體現(xiàn)在所謂的好的學(xué)生身上，也要體現(xiàn)在所謂的壞的學(xué)生身上。其實，每一個學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個學(xué)生都是有出色之處的。
當(dāng)然，一個班的學(xué)生存在差異是不可避免的。無論是在整體上，還是在個別方面，學(xué)生的發(fā)展必然因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包容班級的每一個學(xué)生，無論他們的優(yōu)點，或所謂的缺點。
我現(xiàn)在所教的班中就有一位特別頑皮的男學(xué)生，一直以來教過他的老師沒一個是稱贊他的，甚至經(jīng)常被叫到辦公室批評，還經(jīng)常無故騷擾同學(xué)，同學(xué)很多也不愿意跟他交往。
后來我改變了以往對他的教育方法，每次他犯錯都耐心引導(dǎo)他、鼓勵他，慢慢的他接受了我，認(rèn)識到自己的不足。經(jīng)過近一個月的轉(zhuǎn)化教育，他思想紀(jì)律上有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
四、耐心教育，以表揚(yáng)為主。
愛聽表揚(yáng)是兒童心理特點，表揚(yáng)運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚(yáng)有批評的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。
我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。
五、建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體。
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。
首先，我讓學(xué)生自己充分明確自己班級的目標(biāo)。
一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，只有全班學(xué)生參與制定，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建設(shè)作為與自己戚戚相關(guān)的事情，他們的積極性才能真正的被調(diào)動起來，他們的個人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合一致起來。這樣，才能形成強(qiáng)大的凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
其次，發(fā)揮班干部的核心力量。
一個良好的班集體必須擁有一個堅強(qiáng)的核心。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部周圍的一批積極分子。有了這個核心才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。
最后，必須實行班級管理民主化、細(xì)致化。
只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，但是，這種細(xì)致入微的管理并不是獨斷專行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。這樣，才能真正的形成一個良好的班集體，使學(xué)生健康、全面的成長。
六、傾聽學(xué)生的聲音。
為人師者，特別是班主任，我做到了為人師表，愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信，贏得學(xué)生的信賴和尊重。
這樣，當(dāng)某個學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時，就會想找信賴的人——那就是我，一吐為快，指點迷津。每個學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關(guān)心，與學(xué)生真心實意地融通，這樣學(xué)生才易于接受、樂于接受。
我認(rèn)為，要做到這些，也許并不是很難，但確確實實不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真誠的心去聽，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。
我有幸能參加了班主任骨干的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真研究各位教育專家、教授們關(guān)于學(xué)校教育與班主任工作的講座和經(jīng)驗之談，講座從多方面對班主任該如何科學(xué)有效地開展工作進(jìn)行科學(xué)分析，如xx老師的《班主任工作藝術(shù)》講得妙趣橫生、引起共鳴;xx老師的《教育的心理健康的自我維護(hù)》幽默風(fēng)趣，令人心胸開闊;xx老師的《校園安全講座》令我對安全工作提高重視度，改變疏忽懈怠的心理狀態(tài)。
通過這次培訓(xùn)，我的收獲頗多，感受到教育部門對加強(qiáng)小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的重視，又進(jìn)一步認(rèn)識到了小學(xué)班主任工作的重要性、復(fù)雜性。下面談?wù)勎业膸c心得體會：
一、心態(tài)——教育工作的法寶。
xx老師說：“知識很重要，技能比知識更重要，素質(zhì)比技能更重要，魄力比技能更重要?！倍玫男膽B(tài)是魄力的推進(jìn)器。聽了專家們的精彩解析，貼切的理論引導(dǎo)，我聯(lián)系自身生活、感悟，使我對人生、對工作——為人處事，有了更新的認(rèn)識，那就是——傳播快樂。教育，要讓學(xué)生感到快樂，首先老師要會自尋歡樂。
老師說過：“把美麗掛在嘴邊，把微笑掛在臉上，把美麗穿在身上，把真心捧在手心?！崩蠋熡终f：“用愉悅充實每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的，那么無數(shù)個一天組成的你的一生也是快樂的?！北娝苤覀冊鯓訉Υ?，生活就怎樣對待我們。
班主任的工作對象和任務(wù)，是無法選擇，而完成任務(wù)的方式和工作態(tài)度，是可以選擇的。
在學(xué)習(xí)中，xx老師用人性化的獨到見解，教我們怎樣面對過錯學(xué)生的“罰”;好動機(jī)怎樣獲得好效果?那就是“攻心為上，激勵為主”，這就要求我們要有一個良好的心態(tài)，處事不驚，不以物喜，不以已悲!也就是用好的心態(tài)來調(diào)整我們的狀態(tài)。
這里，我引用“三句話”送給大家，只要經(jīng)常使用它，你便能成為一個快樂的人。這三句話就是：“太好了!”“我能行!”“我?guī)湍?”
二、溝通——和諧班級的溶劑。
班主任是班級的組織者和管理者，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，在教育教學(xué)工作中，班主任的作用是重大的。
班主任工作是一種具有緊迫性、艱巨性及長期性的教育教學(xué)活動。我們知道學(xué)校教育、家庭教育、社會教育直接影響著教育成果。學(xué)校教育離不開家庭教育的配合和支持，良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育的基礎(chǔ)上的，沒有良好的家庭教育，再好的學(xué)校教育也難以獲得預(yù)期效果。
要教育好學(xué)生特別是問題學(xué)生，教師必須通過家訪、電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等活動進(jìn)行溝通探討、客觀反饋，一視同仁、熱情幫助家長正確認(rèn)識自己的孩子，了解孩子身心發(fā)育情況及存在問題，進(jìn)一步明確家庭教育的重要作用，樹立正確的育子觀，自覺調(diào)節(jié)受家庭、婚姻、生活等方面困擾的心理，為孩子的成長營造良好的家庭氛圍，幫助孩子走出心靈的困境。
美國心理學(xué)家哈里森說：“幫助兒童的最佳途徑是幫助父母”。我們要正確處理好與家長的關(guān)系。每一個家長的素質(zhì)是不同的，他們的教育觀念也不同，班主任必須用自己的愛心去感化學(xué)生和家長，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而收到較好的德育效果。
xx老師精彩的演講，樸實的話語讓我得到了更多的啟迪.這些來自一線的聲音，沒有華麗的詞藻，卻以大量的生動感人的事例，全面地敘說了自己獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)具備的素質(zhì)。
三、安全——教育活動的保障.
xx老師在培訓(xùn)中給我們例舉了許許多多校園沖突案例，看到一幅幅血淋淋的畫面，聽到一個個令人毛骨聳然的故事，令我們?nèi)w學(xué)員觸目驚心。的確，人的生命只有一次，師生安全事故一旦發(fā)生，對哪一個家庭都是毀滅性的打擊。
學(xué)校安全工作，事關(guān)師生的生命和青少年學(xué)生的生命安全，事關(guān)社會安全穩(wěn)定，是學(xué)校發(fā)展的頭等大事，是社會和家長關(guān)注的熱點問題之一，也是創(chuàng)建和諧社會的必不可少的條件之一。班主任老師應(yīng)當(dāng)注意的有關(guān)問題：
1、認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)，對學(xué)生履行安全教育、管理和保護(hù)職責(zé)。
2、思想上對安全工作高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作常識，做安全工作的明白人。
3、做學(xué)生的知心人。了解、掌握學(xué)生的各種思想動態(tài)和各種特異體質(zhì)和疾病狀況，發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛，及時轉(zhuǎn)化解決;發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為具有危險性，立即予以告誡或制止。
4、做安全防范的細(xì)心人。
老師們的報告非常生動，非常實際，對我的觸動很大。特別是他們所提到的班級管理理論中的幾個法則，帶給我們的啟示是：教育學(xué)生要講究方法，寬容比懲罰更有效;教育要留白，盡快結(jié)束批評;力求公平是教育的要求;獎勵不能“保健”化，班級應(yīng)創(chuàng)設(shè)多元的激勵因素;明確職責(zé)，責(zé)任到人，是一切工作的保證;埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己的方法少，管理有法，但管無定法。
以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點心得體會。班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。
我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。
實踐出真知!相信本次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中去。
這次班主任培訓(xùn)，與眾不同，受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我對新時期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更策略的規(guī)劃。要當(dāng)好一個合格的班主任就要從以下幾方面來提高：
一、信任學(xué)生。
充分信任每一個孩子就要熱愛每一個學(xué)生，不管他們平時表現(xiàn)怎樣樣，即使有不少毛病和缺點，也就應(yīng)要相信他們，鼓勵他們，為他們帶給法杖的機(jī)會，從而增強(qiáng)他們的自信心。
二、尊重學(xué)生。
每個孩子都渴望得到別人的表揚(yáng)和獎勵，即使是后進(jìn)生，也有自尊心和上進(jìn)心。教師就應(yīng)充分尊重他們的愿望，竭力保護(hù)他們的自尊心，用孩子樂于理解的方式激發(fā)其上進(jìn)心，以滿足學(xué)生自尊的需要。用孩子們喜歡的方式教育他們做人的道理，培養(yǎng)他們的情商，學(xué)會感恩。教育他們勇于承擔(dān)過錯，做一個誠實的人，并知錯改錯。
三、提高自身的基本素質(zhì)和工作潛力，務(wù)必注重培訓(xùn)。
提高自身的基本素質(zhì)和工作潛力，務(wù)必注重培訓(xùn)。培訓(xùn)教育者應(yīng)當(dāng)先受教育，要想做好班主任工作，務(wù)必努力培訓(xùn)。要勝任小學(xué)教育工作，教師的知識水平要做到“厚積薄發(fā)”，知識背景越雄厚，越能精要而淺出地教授學(xué)生知識。
教師們處于高科技高速發(fā)展的時代，各門專業(yè)知識的發(fā)展和更新速度都很快。此刻許多小學(xué)生的知視野都較寬，他們常常會在課堂上向老師提出許多新鮮的問題。
這對老師的專業(yè)知識水平就是一種挑戰(zhàn)。因此，教師們教師務(wù)必不斷用新的知識完善自我。要經(jīng)常參加各種培訓(xùn)培訓(xùn)活動。平時多看些課外書籍，加強(qiáng)理論知識的培訓(xùn)。
四、以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。作為一個對學(xué)生教育的身體力行的教育者，以心靈贏得心靈，就首先要求教師有愛心與童心。
愛，不是萬能的，但是對于教育工作者來說，缺乏愛是萬萬不能的。教師的愛如何播灑在孩子的心中，則需要教師們擁有一顆童心，這樣才能走進(jìn)孩子的情感世界。
正如xx老師所說的：愛心與童心，是教師教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。新的教育起點，作為一名班主任，愛心與童心也就應(yīng)是教師教育教學(xué)走向成功的起點吧!
五、講究技巧，掌握孩子的心理和需求，學(xué)會與孩子溝通，科學(xué)地認(rèn)識學(xué)生的心理特點和規(guī)律，滿足孩子多方面的需要，遵循規(guī)律辦事。
走進(jìn)學(xué)生的情感世界，消除師生之間的心理差異和心理屏障，真正做他們的朋友，當(dāng)他們意識到老師可親、可信、可敬時就會視你為知已，敞開心扉暢所欲言，正是這樣自然樸素的情感交流，思想溝通，使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏，詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實思想狀況，為做好思想教育工作奠定堅定的基礎(chǔ)，運用用心情感的感染性、激勵性和動力性，善于動之以情，感化教育做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，教育是心心相印的話語，惟獨從心里發(fā)出話語才能到達(dá)心的深處，因此，只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤學(xué)生的心田。
我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了xx中學(xué)高一五班的班主任，擔(dān)任班主任工作快一個學(xué)期了，使我充分認(rèn)識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!
每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當(dāng)中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。
我有幸參加了xx中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我對班主任工作有了更深入的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一些先進(jìn)的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
第一，通過培訓(xùn)，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。
班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機(jī)會最多。因此，班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。
第二，通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三，最重要的，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。
首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。
同時注意幾點：
2.樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;。
3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;。
5.巧妙設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;。
6.多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示;。
7.注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);。
8.多了解學(xué)生的心理活動和成長情況;。
9.及時工作，反思不足，以便以后借鑒。
通過這次培訓(xùn)，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認(rèn)識，知道了只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重;只有班級管理科學(xué)化，班主任工作才會做得輕松自如。
我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。
為期兩個月的班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已近尾聲，本次"班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)"，以一種全新的形式讓班主任接受教育，它的自主性和選擇性，大大的方便了我們這些平時工作很忙的班主任，給了我們一次充電的機(jī)會。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我充分利用課余時間，在網(wǎng)上聆聽專家的講座，在課程討論區(qū)里和學(xué)員們共同研討教育教學(xué)問題。
通過對六個模塊的學(xué)習(xí)，不僅讓我在理論上對班主任的工作有了更深一層的理解，更豐富了我的教學(xué)視野。這不僅僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，更是一次心理的洗禮。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)帶給我的一些啟示和收獲。
一、班主任——愛的使者。
著名教育家陶行知先生曾說過："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。"對于我們教育者來說，我們的言行起著多大的作用呀!所以，教師要當(dāng)愛的使者給學(xué)生愛，讓學(xué)生學(xué)會愛。
凡得到班主任愛的學(xué)生，他們對生活總是充滿信心、力求上進(jìn);反之，往往產(chǎn)生悲觀、對立的消極情緒。這種情緒往往會影響著他們一生的發(fā)展。那班主任應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢我認(rèn)為班主任應(yīng)賦予學(xué)生理解、平等、尊重、信任、民主的愛。
1、愛是理解。
"理解萬歲!"沒錯。只有相互理解，才能達(dá)成共識。而教師對學(xué)生的理解，意義就更加深遠(yuǎn)了，作為班主任要多抽時間和他們談心交流，共同活動，縮短師生距離。要從實際出發(fā)，理解學(xué)生的思想、生活和立場。
2、愛是尊重與信任。
愛學(xué)生，還表現(xiàn)在對學(xué)生的尊重和信任。作為班主任應(yīng)充分的信任學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間，相信學(xué)生有獨立處理事情的能力。
在我的班級里，很多事情我都大膽地交給學(xué)生去做，結(jié)果他們都做得比我還好。人無完人，老師也會犯錯，何況是學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，我們對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，也應(yīng)以尊重為前提，諄諄教導(dǎo)，才能取得良好教育的效果。反之，一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。教師對學(xué)生尊重、信任，會使師生關(guān)系更為融洽。
3、愛是民主與平等。
每個學(xué)生都是好學(xué)生，班主任對待學(xué)生的態(tài)度要一視同仁。不能歧視任何一個學(xué)生，并能發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點。不能偏愛好學(xué)生，冷落學(xué)困生，如果這樣，時間一長便會形成兩種極端的學(xué)生。班主任要在教育教學(xué)體現(xiàn)民主，可以學(xué)習(xí)魏書生的"商量"法，為學(xué)生提供最適合的教育。
二、班主任——榜樣力量。
車爾尼雪夫斯基說："教師要把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。"是啊，榜樣的力量是無窮的，身教重于言教啊!學(xué)生都具有向師性，而小學(xué)生的向師性就更明顯了。記得，我婚假結(jié)束后回校上課，忘記把指甲上的顏色卸掉了。
第二天一看，不得了班上好幾個學(xué)生用水彩把手指甲也涂上了顏色?？梢娊處煹囊慌e一動都直接影響著學(xué)生。
所以，古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，班主任的言行、道德品質(zhì)直接影響著學(xué)生的言行和道德品質(zhì)。
三、班主任——善于思考。
善于觀察、善于反思、善于歸納總結(jié)，即"善于思考"。每個學(xué)生都有他獨特的個性、發(fā)展的變性。若想將他們塑造成高素質(zhì)人才，就要付出同等的復(fù)雜性的"勞動"。所以，思考便是班主任工作的靈魂。
1、善于觀察。
班主任要了解學(xué)生的思想、知道他們的學(xué)習(xí)和生活情況。就要善于觀察，觀察學(xué)生的一舉一動，并從中發(fā)現(xiàn)問題，知道問題的所在，有針對性地去教育學(xué)生，達(dá)到百分的效果。只有善于觀察才會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的閃光點，只有善于觀察才能準(zhǔn)確地把握個性不一的學(xué)生?？傊?，善于觀察，會觀察，是做好班主任工作的重中之重。
2、善于反思。
波斯納曾說過，實踐加反思等于專業(yè)成長，反思展現(xiàn)的是教師經(jīng)驗的一面。我們老師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，反思班級管理的方式是否合適，反思自己的言行是否得體，并從中得到教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗。
3、善于總結(jié)。
班主任要善于總結(jié)自己的經(jīng)驗，善于總結(jié)的班主任班里的事事都會總結(jié)：大事情要總結(jié)，小事情也要總結(jié);失敗的教育要總結(jié)，成功的教育也要總結(jié)。善于總結(jié)的班主任眼光特準(zhǔn)，觀察事物可以做到同中求異，異中求同;善于總結(jié)的班主任思想敏銳，能夠做到思路清晰，少走彎路;善于總結(jié)的班主任較為成熟，可以做到遇事不慌，處事不驚。
四、班主任——創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競爭的核心;當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)造力的競爭。同樣班主任工作也要與時并進(jìn)，班主任老師更應(yīng)把創(chuàng)新放在首位。在教育教學(xué)實踐中，感受創(chuàng)新的新能量。我們當(dāng)代的班主任不在是苦干型班主任，而要做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任。
五、班主任——善用賞識。
班主任在教育學(xué)生的時候，往往不由自主的批評多于鼓勵，殊不知這樣做效果恰恰適得其反。正如美國心理學(xué)家威譜·詹姆斯說的："人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識"。是呀!沒有賞識，何談教育呢賞識可以保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，賞識可以建立良好的師生關(guān)系，賞識可以發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，賞識可以讓教育教學(xué)更加融洽。我一般喜歡用一下幾種賞識方法。
1、口頭贊賞。
口頭表揚(yáng)是我經(jīng)常用的賞識方法之一。學(xué)生回答對問題我會說：你真棒!你真聰明!學(xué)生答錯問題我會說：你已經(jīng)說的很好了，再好好想想吧!學(xué)生做了件好事我會說：你是好樣的，老師喜歡你!學(xué)生犯了錯誤我會說：老師知道你是無心的，只要你肯改還是老師的好學(xué)生。
2、肢體肯定。
肢體肯定就是用豎大拇指、點頭、微笑、握手、鼓掌等肢體語言對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和表揚(yáng)。
3、獎狀激引。
大人喜歡榮譽(yù)證書，孩子們則偏愛獎狀。因為獎狀可以貼在家里最顯眼的地方，讓所有人都知道。所以我特愛給孩子們發(fā)獎狀，如衛(wèi)生小能手、發(fā)言大王、進(jìn)步獎等等。
4、小紙條威力。
我喜歡用小紙條跟孩子們交流，用小紙條提醒他們，激勵他們。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤，他會在文具盒里看見小紙條;當(dāng)學(xué)生做了件好事，他會在文具盒里看見小紙條;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步了，他會在文具盒里看見小紙條;當(dāng)學(xué)生退步了，他會在文具盒里看見小紙條。
六、班主任——知識海洋。
要做好班主任，首先我們要提高自己的理論水平和教育能力，以廣博的知識和高超的能力做好班主任工作。
1、專業(yè)知識。
班主任要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的專業(yè)知識水平。要對自己對所教學(xué)科有深入透徹的了解和掌握。因為這是做優(yōu)秀班主任的必備條件。正如馬卡連柯說的："如果教師在工作上、知識上、和成就上有輝煌卓越的表現(xiàn)時，那你就自然會看到：所有的學(xué)生都會傾向你這一面了。
2、教育理論。
現(xiàn)在的孩子每天都在變化，他們的思想認(rèn)識、行為標(biāo)準(zhǔn)、理想追求、心理狀況等方方面面都有這樣那樣的問題。我們班主任要想科學(xué)育人，就要努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)等基本理論。用理論聯(lián)系實際，智慧的應(yīng)對新時期的新一代。
3、科研能力。
教育科研對于班主任來說，又多了個班級德育的研究。我們班主任要多研究學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展。通過研究學(xué)生了解學(xué)生的年齡特點、心理特征、個體差異等等，竟而對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，達(dá)到理想的效果。
這次班主任省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一場及時雨，也是一盞指路明燈，讓作為班主任的我，真正感受到了培訓(xùn)的重要性，體會到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的好處。
同時，本次培訓(xùn)也讓我反思到作為新時代的班主任應(yīng)有一顆愛的心，當(dāng)愛的使者;應(yīng)是一位全能選手，當(dāng)學(xué)生的榜樣;應(yīng)有思考的意識，當(dāng)學(xué)生的知己;應(yīng)有賞識的雙眼，當(dāng)學(xué)生的伯樂;應(yīng)有一泉眼，當(dāng)學(xué)生的海洋。
我想這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅僅是個開始，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在不斷實踐中把班主任工作做好。
生死文章心得體會總結(jié)篇十四
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將變成美好的人間?！笔前?，愛在我們之間無所不在，父母對你們的愛，親朋好友對你的關(guān)懷……讓我們在愛中幸福成長?！稅鄣慕逃氛娴氖敲總€人必讀的經(jīng)典名書，下面小編就給大家分享幾篇關(guān)于愛的教育
心得體會
的文章，提供參考!
有一些好書曾讓我感動，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索?！稅鄣慕逃肪褪沁@樣的一本書。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的
日記
，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。在這當(dāng)中，我找到了答案。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面對生活，使你倔?qiáng)地反抗命運;它是還魂的仙草，給罪人新生;他是慈愛的母親，喚浪子回頭;它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著。最簡單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。
有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!有句話是這么說的：“世界上最大的幸福就是堅信有人愛我們?！逼鋵?，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?送人玫瑰，手有余香，不是嗎?在《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是是這樣但又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的。小到萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”，甚至“消失”，但這一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起風(fēng)雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動著歲月的風(fēng)鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機(jī)會，體驗愛的生活。
朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。它通過一個小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛!
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……等等。這些平凡的小人物的命運和情感故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅品學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他?？_內(nèi)更是個同情弱小、能為朋友敢于犧牲自己生命的人，他常常斥罵甚至動手打那些欺負(fù)別人的人。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個充滿著愛心的多么可敬的孩子啊!還有那個年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕施舍(盡管他十分急需那些錢);還有為救最低班的小學(xué)生而被車壓碎了腳骨頭的洛貝諦;還有那個既熱愛學(xué)習(xí)、又熱愛勞動，把勞動當(dāng)作娛樂，善于利用時間的可萊諦，還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點：對生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。 讀著《愛的教育》，我思緒萬千;合上《愛的教育》，我心潮起伏。書中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，時時感動著我，讓我的心情久久不能平靜。有時，我自己仿佛也成為了其中的一員，看看他們，想想自己，我感到自愧不如。 記得有一次，我遇見一個伸手向我乞討的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走過。和卡羅內(nèi)一比，我感到自己是多么殘忍，多么渺小呀!雖然我上前掏盡所有的零錢給他，也挽回不了他那殘酷的生活現(xiàn)實，但至少可以給他灰冷的前途送上一絲溫暖吧。在處理與同學(xué)的關(guān)系上，我有時也會因為小事而與他們吵架。 其實，在世界上，處處都播散著愛的花粉。就拿著一次四川發(fā)生里氏8.0級的大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災(zāi)區(qū)。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫(yī)療隊。人們紛紛向地震災(zāi)區(qū)的人們捐款捐物，希望能幫助他們早日重建家園;學(xué)生么也把買的玩具、吃零食的錢省下來，捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，希望他們能夠早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛。毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻(xiàn)愛心。 中國的大文豪孔子曾說過：“仁者愛人?！庇腥收咧牡娜?，首先必須具有一顆美好的愛心。朋友們，讓我們學(xué)學(xué)卡羅內(nèi)、洛貝諦他們吧，多獻(xiàn)出一點愛，用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，那么陽光將照耀到世界上的每一個角落!
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"
口號
",但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田.當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
這本書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的四年級小學(xué)生與老師、同學(xué)、朋友、家人……之間發(fā)生的一些關(guān)于愛的小故事。其中，我印象最深刻的是四年級小學(xué)生羅伯特為勇救一個素不相識的小女孩，而不惜使自己骨折的感人故事。事情發(fā)生在一個上學(xué)的早晨，一個小女孩和媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知為什么，小女孩突然掙脫媽媽的手，向馬路中間跑去。這時，一輛馬車正朝這邊飛馳而來。四年級的羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭，一個箭步?jīng)_過去推開了小女孩。而他自己卻因為躲閃不及，右腿被馬車撞骨折了。我欽佩羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛心!要是換成我的話，恐怕只會當(dāng)一個驚奇的旁觀者。
讀了這本書，我感觸很多：愛就像大海一樣無邊無際，是沒有止境的，并不只是局限于某個角落，某個地方或是某個狹小的范疇。這大概就是人們常說的“大愛無強(qiáng)”吧!也許你做一件微不足道的小事，對別人來說就是愛，甚至是大愛!就像我們支助一個貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，讓他重返校園。小小的一點支助，對于我們的日常生活并不會造成什么影響，但對被支助的失學(xué)兒童，這就是大愛!
愛是在不知不覺中形成的。我覺得只要堅持每天做一件好事，愛就會來到你的身邊。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就將會變成美好人間!
我現(xiàn)在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從讀了《愛的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來在暗暗的疼愛我。
讀了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深
讀后感
觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。
讀到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆;為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢?也為了工作而擔(dān)憂，所以不想別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，我非常的內(nèi)疚。
通過讀《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛!
生死文章心得體會總結(jié)篇十五
時間如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年?；厥装肽陙淼乃妓?，我不禁感慨萬分。這半年不僅獲得了成長，也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過經(jīng)歷和思考，我收獲了很多寶貴的體會和心得，它們將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
首先，半年來我學(xué)會了更好地規(guī)劃時間。時間是最寶貴的財富，能用好時間就能事半功倍。過去，我常常渾渾噩噩地度過每一天，沒有明確的計劃和目標(biāo)。然而，半年來，我開始認(rèn)識到時間的重要性，并逐漸建立了科學(xué)、合理的時間規(guī)劃習(xí)慣。每天早晨，我都會花一些時間制定當(dāng)天的工作計劃，合理安排每個任務(wù)的時間和優(yōu)先級。這樣做不僅提高了我的工作效率，還使我辦事更加有條理，更能把握時間的價值。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)保持良好的時間管理習(xí)慣，更好地利用時間，提高工作和學(xué)習(xí)效率。
其次，半年來我不斷追求自我突破與進(jìn)步。生活和工作中的各種挑戰(zhàn)和困難迫使我挑起自己的枷鎖，不斷超越自我，尋找突破。無論是面對困難的工作任務(wù)還是需要主動出擊的人際交往，我都堅持不懈地克服不安和恐懼，積極迎接挑戰(zhàn)。通過積極主動地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我不斷獲得了新的知識和技能。這讓我有了更大的底氣和信心來面對未來的挑戰(zhàn)，并更加樂觀地看待自己的發(fā)展。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)努力追求自己的突破與進(jìn)步，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
此外，在過去的半年中，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。無論是在工作還是在生活中，團(tuán)隊合作都是必不可少的。與他人共同努力，共同進(jìn)步，才能取得更好的成果。然而，團(tuán)隊合作并不是簡單的工作分工和任務(wù)執(zhí)行，更重要的是相互理解、相互信任、相互支持。在團(tuán)隊中，我懂得了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)威，也懂得了如何合理安排自己的工作，做好自己的職責(zé)。通過團(tuán)隊的合作和協(xié)作，我不僅取得了優(yōu)異的成績，也培養(yǎng)了良好的溝通能力和團(tuán)隊精神。在今后的生活和工作中，我會繼續(xù)注重團(tuán)隊合作，發(fā)揮個人優(yōu)勢，與他人共同進(jìn)步。
最后，半年來我悟出了生活的真諦。生活本身就是一種修行，而我們要做的便是如何活得更加精彩。過去的半年里，我遇到了許多挫折和困擾，但我始終相信，苦樂與共才是人生的真諦。無論在何時何地，只要保持積極的心態(tài)，快樂就會圍繞著我們。同時，半年來我也學(xué)會了感恩，感謝身邊的每一個人和事。生活中的點點滴滴都是值得感激和珍惜的。在未來的日子里，我將繼續(xù)懷揣感恩之心，珍惜每一天，讓生活變得更加美好。
回顧過去的半年，我不禁為自己的成長和進(jìn)步而自豪。半年總結(jié)帶給我的不僅是心得和體會，更是一次珍貴的人生經(jīng)歷。通過時間規(guī)劃、追求突破、團(tuán)隊合作和悟道生活，我成長了許多，取得了豐碩的成果。然而，這只是一個開始，未來的道路還很漫長。我相信，只要堅持努力，保持專注和與時俱進(jìn)，我一定能夠取得更大的成就。讓我們一起堅持奮斗，不斷前進(jìn)！
生死文章心得體會總結(jié)篇十六
三天的拓展訓(xùn)練從團(tuán)結(jié)、溝通、信任、互助等各方面對我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，不僅打破了我們之間固有的一點點拘束，更是提升了我們的團(tuán)隊歸-白話文§ 屬感、營造了團(tuán)隊合作氛圍。每一團(tuán)體活動結(jié)束后，隊員們在一起暢所欲言、交流心得、發(fā)表感言，句句話語中流露的是對此次拓展的收獲和感悟。無論今后身處何種崗位，我想只要用心體會，就會對自己有很大的幫助。
體會一：“背摔活動”需要的是相互信任。
“信任”二字在現(xiàn)有的生活中已經(jīng)用的很少，特別是在工作中，對每個人來說都不敢輕易放松自己，更不敢敞開心扉，以免自己被卷入不必要的紛爭?！氨乘せ顒印笨简灥氖悄銓F(tuán)隊的信任，當(dāng)自己站在高臺上，除了有足夠的勇氣外，就是對團(tuán)隊的信任，只有一念間的信任才能讓自己鼓起勇氣，從心里認(rèn)同自己的團(tuán)隊，才能心無顧忌地相信團(tuán)隊為人民全心全意的服務(wù)。
體會二：“高空抓桿”需要的是自我挑戰(zhàn)。
要站在一根7米高的鐵桿上，且頂端圓盤直徑不過20厘米，正好放下自己的雙腳，然后縱身一躍抓住前方1.5米遠(yuǎn)的單杠。除了受過專業(yè)的訓(xùn)練，很少有人面對這樣的挑戰(zhàn)可以鎮(zhèn)定自如。而面對這樣的活動，我們要做的就是挑戰(zhàn)自己的恐懼感，挑戰(zhàn)自己是否敢于跨出那一小步。退怯的同事們可能會后悔，勇敢向前的同事們也許將永遠(yuǎn)記住這人生的一瞬間。試想將這一切看作是自己的人生，那么在人生的道路上也會遇到很多近在眼前的挑戰(zhàn)，有些挑戰(zhàn)更是一次次機(jī)遇，只要挑戰(zhàn)自我，勇敢的跨出這一小步，那么就可能將屬于自己的機(jī)會牢牢抓住。
體會三：“拼七巧板”需要的是有效溝通。
溝通是人與人之間思想與感情傳遞過程，以求思想達(dá)成一致。傳遞過程的一點點失誤就可能造成彼此之間信息交流的不順暢。三天團(tuán)隊訓(xùn)練中不僅有提升個人能力的活動，而且還有增強(qiáng)隊員之間有效溝通的游戲，“拼七巧板”看似簡單，但在其中蘊(yùn)含如何有效溝通的技巧，溝通時的語速、語氣甚至雙方面部表情的傳遞都是非常重要的傳遞信息。抓住溝通時的小細(xì)節(jié)，那么彼此溝通將會是有效的。
拓展是一次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的積累更是人生財富，而從中得出的感悟更是堅定理想的信念。這次訓(xùn)練，我們感受到了有效溝通的重要性，也深刻體會到了相互信任發(fā)揮的強(qiáng)大力量。三天拓展學(xué)習(xí)體會還遠(yuǎn)不止這些，以上只是把自己印象最深的一些整理了出來，讓自己重新細(xì)細(xì)回味一下，也堅信自己會把這些啟示運用到今后的工作中去。
生死文章心得體會總結(jié)篇十七
在時光荏苒中，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了半年的時間。回首這半年的所見所聞，所學(xué)所悟，心中涌動著無盡的感慨和收獲。在這個半年里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲了成長和進(jìn)步。以下，我將從學(xué)習(xí)、工作、生活三個方面總結(jié)我半年來的體會和心得。
首先，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)。半年前，我懷著對新知識和新技能的渴望來到這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過一段時間的努力學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)知識的海洋非常廣闊，每一次的學(xué)習(xí)都猶如抽絲剝繭，啟迪了我的智慧。我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)知識，并通過實踐項目提升了實際操作能力。我深刻體會到，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和勇氣。在這個過程中，我也收獲了許多同學(xué)和老師的友情，他們的支持和鼓勵讓我更加堅定了學(xué)習(xí)的信心。
接下來，談?wù)勎业墓ぷ?。在這半年中，我承擔(dān)了一定的工作任務(wù)。起初，我對自己的工作能力持懷疑態(tài)度，害怕出錯，不敢負(fù)重。但是，通過和同事的良好溝通和配合，我漸漸找到了工作的節(jié)奏和方式。在工作中，我要保持積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任。同時，我也學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員合作，互相幫助，共同完成任務(wù)。工作中的成績和認(rèn)可，使我心中更加堅定了對自己能力的自信和對未來的期待。
最后，談?wù)勎业纳?。半年來，我的生活?jié)奏緊湊而有序。我每天都按時起床，規(guī)律作息，充分利用時間。我注重鍛煉身體，保持健康和充沛的精力。我也注意培養(yǎng)自己的愛好和興趣，既放松了身心，也擴(kuò)寬了眼界。同時，我也注重和家人、朋友的交流，感受著親情和友情的溫暖。這些美好的生活點滴讓我更加熱愛生活，更有動力去追求更優(yōu)質(zhì)的生活。
綜上所述，半年總結(jié)讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)、工作和生活之間的重要性和緊密聯(lián)系。通過自己的努力和經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)只要心存向往，任何事情都有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)讓我更加聰明，工作讓我更加成熟，生活讓我更加充實。在半年總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，也為自己制定了更高的目標(biāo)和計劃。我相信，在未來的半年里，我會在學(xué)習(xí)、工作和生活的道路上繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和成功。同時，我也希望能夠與更多的人交流和分享，共同成長和進(jìn)步。祝愿大家都能在半年總結(jié)中找到屬于自己的收獲和成就，為更加美好的未來奮斗不息！