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        小學(xué)班級文化評比標(biāo)準(zhǔn)(3篇)

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            小學(xué)班級文化評比標(biāo)準(zhǔn)篇一
            一、評比評委:
            二、參評對象:
            中心校一至六年級9個(gè)教學(xué)班。
            三、評比時(shí)間:
            20xx年10月27日(第9周星期四9:30)早讀課時(shí)間。
            請?jiān)u委老師第四節(jié)課后到辦公室集中,領(lǐng)取評分表,到各教室按標(biāo)準(zhǔn)打分,查完后將表交給劉乾老師匯總。
            四、評比方法:
            各班得分=(所有評委的總分-1個(gè)最高分-1個(gè)最低分)÷評委數(shù),從高到低依次評出一、二、三。
            五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
            根據(jù)總分順序評出一等獎(jiǎng)1個(gè) ,二等獎(jiǎng)1個(gè) , 三等獎(jiǎng)1個(gè),按照學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)條例給班主任獎(jiǎng)勵(lì)。
            小學(xué)班級文化評比標(biāo)準(zhǔn)篇二
            一、評選目的
            為促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,提高班級凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神,形成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、懂禮儀、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),構(gòu)建和諧校園,學(xué)校特制定本方案。
            二、評選對象
            1—5年級所有班級
            三、評選原則
            采取同年級平行班擇優(yōu)評選原則
            四、評選內(nèi)容
            1、學(xué)校大隊(duì)部對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀檢查記錄
            2、各班參加學(xué)校、區(qū)、市級比賽獲獎(jiǎng)情況
            3、以學(xué)生個(gè)人身份參加區(qū)、市級比賽獲獎(jiǎng)情況
            五、評選標(biāo)準(zhǔn)
            六、說明
            1、對于同年級兩班參與學(xué)?;顒?dòng)并獲獎(jiǎng),則按分?jǐn)?shù)高低評為一、二等獎(jiǎng)
            2、對于個(gè)人或部分學(xué)生參與區(qū)、市級比賽(如書畫、節(jié)目等)獲獎(jiǎng)?wù)?,按照本班學(xué)生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累計(jì)得分將本班分為區(qū)、市級一、二等獎(jiǎng)。
            3、如同年級兩班部分學(xué)生(人數(shù)不等)于區(qū)、市級獲獎(jiǎng),則將兩班同列于區(qū)、市級相應(yīng)等次。如只有同年級其中一個(gè)班學(xué)生,本班列于校、區(qū)、市級一等獎(jiǎng),則另一班列為二等獎(jiǎng)。
            4、對于流動(dòng)紅旗獲得班級則以校級一、二等獎(jiǎng)級別列入班級積分
            5、如本班由于管理失誤出現(xiàn)重大校內(nèi)安全事故,取消參評資格
            6、如評選時(shí)出現(xiàn)特殊情況,則視具體情況而定
            七、實(shí)施時(shí)間
            小學(xué)班級文化評比標(biāo)準(zhǔn)篇三
            一、指導(dǎo)思想
            為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園文明建設(shè),營造班級文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境,學(xué)校決定舉行班級文化布置評比活動(dòng),讓書香飄滿每個(gè)教室,飄滿整個(gè)校園,讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。
            二、總體目標(biāo)
            讓班級充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
            三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月 9日
            四、評比時(shí)間:20xx年10月 12日下午放學(xué)
            五、評委成員
            組 長:
            副組長:
            組 員:
            六、布置要求
            1. 以人為本,突出班級特色,形成獨(dú)特的班級文化。
            2.注重創(chuàng)設(shè)濃郁的班級文化,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
            3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方,力求育人的目的。
            4.教室環(huán)境布置,要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級特點(diǎn),注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。
            5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào),布局統(tǒng)一,防止因雜亂無章、缺乏美感。
            6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學(xué)生情操,起到真正無聲的教育作用。
            七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
            高年級組(五六年級):一等獎(jiǎng)1個(gè)
            中年級組(三四年級):一等獎(jiǎng)1個(gè)
            低年級組(一二年級):一等獎(jiǎng)1個(gè)
            八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
            本次活動(dòng)納入班主任考核,獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級,頒發(fā)獎(jiǎng)狀并表彰,同時(shí)分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
            附:評分細(xì)則
            1 整體環(huán)境 (3分)
            (1)教室整體上整潔有序,講臺(tái)、課桌、辦公桌擺放整齊,課桌上無課本等學(xué)習(xí)用品。(1分)
            (2)地面、桌椅側(cè)面、上面無污垢;門窗潔凈明亮,無灰塵,墻上無腳印、污漬等;窗臺(tái)無堆放;墻角無蛛網(wǎng);衛(wèi)生工具擺放整齊;外面扶手無灰塵。(1分)
            (3)教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一,符合班級學(xué)生特點(diǎn)。(1分)
            2 布置內(nèi)容 (3分)
            (1)內(nèi)容積極健康向上,貼近學(xué)生,能鼓舞人,教育人。(1分)
            (2)班級布置有適合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育等。(2分)
            3 創(chuàng)意、特色 (3分)欄目設(shè)計(jì)布置有名稱有創(chuàng)意。(3分)
            4、整體效果(2分)整體布置個(gè)性化,有自己的風(fēng)格。(2分)