總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。總結(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫(xiě)越好。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇一
第一段：導(dǎo)入新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班的背景和目的（約200字）
新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班是針對(duì)農(nóng)村家庭的一種教育和培訓(xùn)服務(wù)，旨在幫助農(nóng)民家庭提升生產(chǎn)、生活和管理水平，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。這種培訓(xùn)班一般由政府、企業(yè)或社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)提供，包括種養(yǎng)技術(shù)、家庭園藝、家政服務(wù)、健康知識(shí)等方面的內(nèi)容。參加培訓(xùn)的農(nóng)戶(hù)將會(huì)獲得更好的生活和社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第二段：個(gè)人參加新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班的原因和感受（約300字）
我在參加新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班的過(guò)程中，最大的感受是自己的生活水平有了很大的提高。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多相關(guān)的知識(shí)和技能，比如飼養(yǎng)家禽、種植蔬菜、制作食品和清潔衛(wèi)生等方面的技術(shù)，這都是以前我不會(huì)的東西。通過(guò)培訓(xùn)后，我開(kāi)始布置自己的家庭園藝，并得以為鄰居們提供了新鮮的蔬菜和綠色的環(huán)境，甚至還開(kāi)始接收了一些家政服務(wù)的訂單。通過(guò)這些業(yè)務(wù)，我獲得了更多的社交渠道，得到了更好的人生機(jī)會(huì)。
第三段：新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班對(duì)農(nóng)村文化的推動(dòng)作用（約300字）
新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班也扮演了推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展的角色。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)技術(shù)，更重要的是通過(guò)文化課程，了解了本地文化的深層次內(nèi)涵，比如村落傳統(tǒng)習(xí)俗、民間故事、民歌古琴和傳統(tǒng)節(jié)日等。農(nóng)村文化得以生動(dòng)立體地呈現(xiàn)，激發(fā)了農(nóng)民家庭愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、友好、扶貧等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們能夠使用新的思想和態(tài)度更加積極參與到農(nóng)村社交中去。
第四段：新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的促進(jìn)（約200字）
新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班不僅是推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展的載體，同時(shí)也可以促進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。培訓(xùn)班中學(xué)到的種植技術(shù)、家禽養(yǎng)殖、家政服務(wù)等都具有現(xiàn)代化特征，能夠滿(mǎn)足農(nóng)村市場(chǎng)需求。許多農(nóng)民在參加了培訓(xùn)班后，開(kāi)始改變傳統(tǒng)耕作形式、更新種植技術(shù)、推動(dòng)農(nóng)村電商、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)等新模式。由此可以看出，新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班不僅拓展了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，也為農(nóng)民拓寬了新的致富途徑。
第五段：總結(jié)新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班帶來(lái)的益處，并遠(yuǎn)期展望（約200字）
綜上所述，新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班不僅提供了更好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和家政服務(wù)技能，同時(shí)也有助于孕育農(nóng)村文化內(nèi)涵及宣傳新時(shí)期的核心價(jià)值觀。培訓(xùn)班通過(guò)賦能農(nóng)民和家庭，促進(jìn)了農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展。并且，新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班將不光在農(nóng)村發(fā)揮作用，它還有可能在許多發(fā)展中國(guó)家推廣運(yùn)作，為全球農(nóng)村社區(qū)發(fā)展發(fā)揮重要作用。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇二
在這x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí)，在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面，也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得就應(yīng)感激老師的栽培，實(shí)習(xí)了覺(jué)得就應(yīng)感激師傅的教導(dǎo)和幫忙。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好走，一步一個(gè)腳印，努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長(zhǎng)。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇三
在炎熱知了齊叫的五月末，我作為一個(gè)在偏遠(yuǎn)小島教學(xué)的普通教師，竟被有幸地推薦參加臺(tái)山市班主任骨干培訓(xùn)。作為新晉的一名年輕教師，驚喜之余，也在思考著自己入行以來(lái)的兩年班主任工作經(jīng)歷――痛，并繼續(xù)痛著。
回想自己的入行經(jīng)歷，其實(shí)頗具心酸和曲折。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)適逢教師隊(duì)伍的學(xué)歷要求硬性條件提高，沒(méi)能參加教師招聘考試，于是流落街頭，在社會(huì)上帶領(lǐng)著一支小銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)穿梭于上級(jí)和下級(jí)之間勉強(qiáng)賺兩頓填飽肚子。從再次進(jìn)修到最終考上教師入行，我自己感覺(jué)做教師就是為了完成我媽對(duì)我的期待，從來(lái)沒(méi)考慮到自己當(dāng)了教師，甚至當(dāng)上了班主任，所付出的心血、精力甚至比當(dāng)年自己帶的一支小團(tuán)隊(duì)所花的還要多。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人也好，還是學(xué)生的班主任也好，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，真是傷透了腦筋我歸結(jié)為想和做。想――如何培養(yǎng)？做――制定了計(jì)劃后如何實(shí)施？這就是一門(mén)管理學(xué)上的技巧和藝術(shù)。
我從20xx年入行以來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有如此認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè)講座，眾所周知，無(wú)論什么培訓(xùn)都是了無(wú)生趣的，聽(tīng)著聽(tīng)著就困了，一大堆的理論劈頭而來(lái)，對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是窒息，這弱小的心靈一下子就被掐碎了。所以一直以來(lái)，對(duì)培訓(xùn)和聽(tīng)講座都在心里產(chǎn)生抵觸的情緒，以至于入行以來(lái)，學(xué)無(wú)所成，自己在黑暗中摸索前進(jìn)。正當(dāng)碰得頭破血流之時(shí)，有幸參加了這次培訓(xùn)，而自己的堅(jiān)持出席聽(tīng)講也換來(lái)了自己的受益，聽(tīng)到了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座――賈高見(jiàn)老師關(guān)于班主任班級(jí)管理的講座。
在德育工作上，賈老師的主張是要把學(xué)生培養(yǎng)成外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德、學(xué)而有成的人，我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。無(wú)論是在社會(huì)上，還是在學(xué)校內(nèi)，都必須有一套規(guī)章制度去約束和管理每一個(gè)人，這樣才形成一種秩序，在學(xué)校里面就形成了紀(jì)律。而培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生甚至班集體，除了外顯有規(guī)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的自身和群體中的修養(yǎng)，包括正確的輿論、價(jià)值觀的認(rèn)可等，從內(nèi)和外都培養(yǎng)成一個(gè)合格的人，然后再是學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我們作為教育工作者，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，往往只是單方面去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)，而忽略了班級(jí)管理上的細(xì)節(jié)，要把學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的人。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇四
會(huì)
基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
青春的碰撞，心靈的升華——參加市基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)有感
多……
這是一次難得的機(jī)會(huì)據(jù)了解，此次全市基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)分給市直團(tuán)工委的名額僅有5個(gè)，而市直單位就有50多個(gè)。我能夠獲得這個(gè)學(xué)習(xí)名額，成為這十分之一的代表，不僅是對(duì)我們局多年來(lái)共青團(tuán)工作的認(rèn)可，更是對(duì)水文工作的肯定。作為共青團(tuán)干部新兵的我，能夠獲得這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更顯得格外的珍貴。在此，我深深的感謝共青團(tuán)市委為我們搭建了一次這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更感謝市局領(lǐng)導(dǎo)派我參加此次學(xué)習(xí)。這是一場(chǎng)心靈的洗禮培訓(xùn)班上，老師說(shuō)過(guò)的一句話讓我銘記于心——處處留心皆學(xué)問(wèn)，萬(wàn)事用心都有益。這句話與曹雪芹紅樓夢(mèng)中寫(xiě)的“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”有異曲同工之妙。是啊，作為年輕團(tuán)干的我，不僅要從理論學(xué)習(xí)上來(lái)提高自己，更應(yīng)該在實(shí)際工作中、與人交流中、為人處事中用心觀察其他的人是如何做好的，認(rèn)真總結(jié)自己是差在哪里。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不僅要學(xué)會(huì)如何做事，更要學(xué)會(huì)如何做人，在今后的工作中，我一定要朝著這十四箴言不斷努力。除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班還特意邀請(qǐng)了東華理工大學(xué)的廖夏林教授為我們上了堂音樂(lè)欣賞課。在廖老師循循善誘的點(diǎn)撥與引領(lǐng)下，我們閉目?jī)A聽(tīng)著《梁山伯與祝英臺(tái)》，分辨著哪段音樂(lè)代表著梁山伯，哪段音樂(lè)代表著祝英臺(tái)，腦海中出現(xiàn)著他們永不落幕的橋段。這堂課讓我領(lǐng)略到了音樂(lè)的魅力，更開(kāi)闊了我心靈的視野！
這是一次很好的宣傳機(jī)會(huì)
方面進(jìn)行闡述……”經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我堅(jiān)定地站在了主席臺(tái)上，鏗鏘地介紹著水文事業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性公益事業(yè)，深情地訴說(shuō)著水文人獨(dú)釣寒江雪的浪漫情懷，敘述著水文人蠟炬成灰淚始干的無(wú)悔選擇和付出，驕傲地唱響著水文美好的今天和未來(lái)。雖然學(xué)員們并不一定了解水文事業(yè)，但我相信他們記住了有一個(gè)單位叫水文局，記住了有一群為了美麗而崇高的水文事業(yè)而奮斗終身的水文人！一次好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。此次學(xué)習(xí)是我生命中發(fā)著光亮的時(shí)刻，它宛如流水，直達(dá)我的心底。我將把它作為人生新的起點(diǎn)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)干，為水文事業(yè)而努力拼搏！
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇五
近年來(lái)，我國(guó)大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，黨員干部在鄉(xiāng)村工作中發(fā)揮著重要的作用。為提高農(nóng)村黨員干部的黨性修養(yǎng)和歷史文化素養(yǎng)，一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村黨史的培訓(xùn)班在我的鄉(xiāng)村舉行。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)班，并深受啟發(fā)。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化紅色基因
在培訓(xùn)班中，我們深入學(xué)習(xí)了黨的歷史，了解了黨從創(chuàng)建以來(lái)的艱辛歷程和光輝成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的一切根基在農(nóng)村，農(nóng)村基層黨組織是黨的寶貴財(cái)富?；仡欬h的歷史，我們不僅應(yīng)該看到黨取得的成績(jī)，更要汲取黨的理論來(lái)自和實(shí)踐來(lái)自農(nóng)村的深刻思想，不斷強(qiáng)化紅色基因，堅(jiān)定初心使命。
二、提升黨員意識(shí)
參加培訓(xùn)班，我從中認(rèn)識(shí)到了黨員的責(zé)任和使命。在鄉(xiāng)村工作中，黨員干部要始終以人民為中心，秉承黨的宗旨，做好為群眾發(fā)聲、解決問(wèn)題的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我們更加明確了黨員的身份和職責(zé)，堅(jiān)定了服務(wù)群眾的信心和決心。
三、增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理能力
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求我們要提高農(nóng)村治理能力，解決鄉(xiāng)村發(fā)展中的問(wèn)題。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了一系列鄉(xiāng)村治理的方法和理論，如分級(jí)負(fù)責(zé)制、村民自治等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)鄉(xiāng)村治理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我在鄉(xiāng)村工作中解決問(wèn)題的能力。
四、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
在培訓(xùn)班上，我們特別學(xué)習(xí)了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。農(nóng)村是中國(guó)傳統(tǒng)文化的源頭，許多傳統(tǒng)文化元素都可以在農(nóng)村找到。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是鄉(xiāng)村振興的重要任務(wù)之一。我們要將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，挖掘和宣傳農(nóng)村的文化資源，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展。
五、樹(shù)立正確的價(jià)值觀
培訓(xùn)班中還特別強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在今天的社會(huì)，物質(zhì)欲望膨脹、功利思想嚴(yán)重，許多人追求個(gè)人利益，忽視了社會(huì)責(zé)任和公共利益。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是致命的，更不用說(shuō)農(nóng)村了。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將個(gè)人利益融入到整個(gè)社會(huì)利益當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
通過(guò)這次農(nóng)村黨史培訓(xùn)班，我不僅對(duì)黨的歷史有了更深入的了解，也明確了自己作為黨員干部的職責(zé)和使命。在今后的工作中，我將努力提升自己的黨性修養(yǎng)和歷史文化素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我會(huì)將所學(xué)所悟傳達(dá)給身邊的黨員干部，共同推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇六
老舍筆下的駱駝祥子，隨他走過(guò)人生的坎坷不幸，目睹他由一個(gè)朝氣蓬勃積極向上的道德青年，淪落為一具逐漸喪失道德底線、自暴自棄的行尸走肉。這幅悲劇圖卷不僅反映著祥子的墮落，更處處閃爍著社會(huì)的沒(méi)落與腐朽。走進(jìn)《駱駝祥子》，讓我在悲憫中看到一束光――指引我走向未來(lái)、走向遠(yuǎn)方的光。帶領(lǐng)我邁出泥沼、跨過(guò)深淵的光。這束被命名為信念的光，在我對(duì)人生的理解中，加入新的詮釋。
移步白公館，一覽英雄風(fēng)姿。看齊曉軒為保全其他同志和外界情報(bào)，從容獻(xiàn)身招攬“罪行”，機(jī)智避免組織受傷。那份鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，為我的心靈注入新的元素?？慈A子良忍辱負(fù)重，不負(fù)重托，在獄中裝瘋數(shù)十載，無(wú)畏旁人的鄙夷與譏諷，一心完成使命，終于讓白公館戰(zhàn)士越獄脫身。那份坦誠(chéng)與純粹，為我的靈魂輸入新的音符。這些，都無(wú)不增添著我靈魂和人格的亮度。
走進(jìn)小鄉(xiāng)村，感受青銅與葵花美好的友誼。七歲的城市女孩葵花，在小鄉(xiāng)村失去了父親，與啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅以兄妹相稱(chēng)，一起生活，一起長(zhǎng)大，用真誠(chéng)呵護(hù)關(guān)懷著彼此?？ㄔ谑q那年被命運(yùn)召回城市，從此青銅總是遙望著她離去的方向。曹文軒在書(shū)中寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻。寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到偉大。寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機(jī)與情意?！肚嚆~葵花》中率直淳樸的情感，牽引著我對(duì)真善美的追尋，也以簡(jiǎn)潔流暢、純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)的筆調(diào)喚醒我對(duì)文字之美的向往。
書(shū)帶給我們的是高潔純凈的精神沐浴，閱讀的境界便是讀懂人生。我們?cè)跁?shū)中得到的又豈止是一缽學(xué)術(shù)造詣，因?yàn)殚喿x喚醒的乃是追求真善美的靈魂。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇七
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽(tīng)到的學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇八
為了鼓勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。
我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的.，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。
有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)。
也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)。
闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇九
現(xiàn)階段，群眾看干部的什么？除了素質(zhì)、水平、能力，再就是本領(lǐng)，其中也包括自己帶頭致富的本領(lǐng)。這是因?yàn)椋粋€(gè)連自己的小家都搞不富的人，他能把全村這個(gè)大家?guī)Ц粏?？因此，我在不同?chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，我們的基層干部要解放思想，合法經(jīng)營(yíng)，帶頭致富。你只有具備了致富的真本領(lǐng)，才能成為群眾致富的領(lǐng)頭雁。當(dāng)然，干部致富也要注意兩點(diǎn)：
一是不能與民爭(zhēng)利，不能利用職務(wù)之便撈好處，占便宜。二是富了不能忘記群眾，要想辦法帶領(lǐng)大家一起富。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共事，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)前面我講過(guò)：“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看的是干部”，那么，干部又看誰(shuí)呢？干部看的就是村班子中的“班長(zhǎng)”，就是我們的書(shū)記、主任。今天我在農(nóng)村干部培訓(xùn)班講話,首先，就是我們的主職干部要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指揮的作用，充分發(fā)揮育人、用人的作用，充分發(fā)揮榜樣的作用；要堅(jiān)持原則與靈活的藝術(shù)運(yùn)用，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)與合作的有效結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)一意見(jiàn)與個(gè)別分岐的有度把握，做到有容人之量，有用人之策，有育人之法，既要在大的原則問(wèn)題上有高度集中統(tǒng)一的意見(jiàn)，又要在具體事情上靈活把握，讓大家心情愉快，圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力把工作做好。其次，就是我們的副職干部，要把我們一個(gè)班子的人一起共事看成是一種緣分，在重大問(wèn)題上講集中統(tǒng)一，在本職工作上講自身責(zé)任，在其它事情上講團(tuán)結(jié)合作，相互信任，相互尊重，相互通氣，相互補(bǔ)臺(tái)。如果遇到一時(shí)難于達(dá)成一致意見(jiàn)的情況，無(wú)論是正職還是副職，都要心平氣和，互諒互讓?zhuān)踔量梢詴簳r(shí)放在一邊，都認(rèn)真思考一下，以后再議。在村級(jí)班子建設(shè)上，我還要特別強(qiáng)調(diào)的，就是是團(tuán)結(jié)共事的問(wèn)題。雖然我在對(duì)正、副干部的要求上也講了這方面的意思，覺(jué)得有必要專(zhuān)門(mén)講一講。雖然大家都知道“團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力”、“團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力”，但班子的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗在村級(jí)班子建設(shè)上顯得尤為重要。
過(guò)去，我們的村級(jí)班子中確實(shí)存在著團(tuán)結(jié)不夠的問(wèn)題，教訓(xùn)很深，有的村就是因?yàn)榘嘧釉趫F(tuán)結(jié)上出了問(wèn)題，結(jié)果把一個(gè)好端端的村搞得人心分散，班子渙散。如何搞好團(tuán)結(jié)，很重要的`就是每一個(gè)班子成員都要從大局出發(fā)，通過(guò)溝通、交流，增進(jìn)理解，增加認(rèn)同，不要在枝末細(xì)節(jié)上糾纏不休。在這上面，一把手要負(fù)責(zé)，要帶頭，要樹(shù)榜樣，盡可能把大家的意見(jiàn)統(tǒng)一起來(lái)，形成共識(shí)；要嚴(yán)防別有用心的人挑撥離間，決不能給任何人以有趁之機(jī)。另外，還要提出來(lái)請(qǐng)大家注意的就是正確對(duì)待退下來(lái)的老干部。他們?cè)谶^(guò)去的工作中做出了一定的成績(jī)，更積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們要關(guān)心、尊重他們，更要虛心向他們學(xué)習(xí)，有些拿不準(zhǔn)的事，可以向他們請(qǐng)教，平時(shí)也要多征求他們的意見(jiàn)，把他們的作用充分發(fā)揮好。
總之，我們要按照“黨性強(qiáng)，班子硬，書(shū)記正，思路明”的要求，站在肩負(fù)使命的高度，把村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、友善、愛(ài)崗、敬業(yè)”的戰(zhàn)斗集體，增強(qiáng)班子的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，真正成為農(nóng)村堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)核心。最后，對(duì)全體村干部提一個(gè)“三有三好”的總體要求，“三有”就是：要明事理，做一個(gè)有理想的村干部；要辨是非，做一個(gè)有責(zé)任的村干部；要強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有能力的村干部?！叭谩本褪牵阂獜?qiáng)素質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)好的村干部；要嚴(yán)要求，做一個(gè)形象好的村干部；要忠職守，做一個(gè)業(yè)績(jī)好的村干部。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，大家能有所提高，以團(tuán)結(jié)的姿態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓的精神，推動(dòng)我鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階！
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十
丹東市十八中學(xué)沈慧靜老師為我們帶來(lái)的《喚醒情感，靜待花開(kāi)》為我們帶來(lái)的是班級(jí)文化建設(shè)的策略和方法。班級(jí)文化是建立在學(xué)校文化的基礎(chǔ)之上的具有特色的班級(jí)文化氛圍。環(huán)境文化建設(shè)，首先美化教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍;墻壁文化的設(shè)計(jì)，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理暗示;板報(bào)文化，對(duì)學(xué)生心理引導(dǎo)：課桌標(biāo)簽文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理激勵(lì);制度文化建設(shè)，形成管理文化。習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，主要通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沈老師問(wèn)我們展現(xiàn)了豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。
老師們的這句話讓我印象深刻“有時(shí)想想，教育其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是先讓自己善良起來(lái)，豐富起來(lái)，健康起來(lái)，陽(yáng)光起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，高貴起來(lái)，然后，去感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生也善良、豐富、健康、陽(yáng)光、快樂(lè)、高貴。除此之外還需要其他嗎?”
我也愿老師們說(shuō)的那樣：簡(jiǎn)單的從教，高貴地活著!
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十一
按照區(qū)委組織部文件要求，山亭區(qū)綜合行政執(zhí)法局黨務(wù)工作者參加了2018年全區(qū)基層黨務(wù)干部培訓(xùn)班，于11月7日至9日三天的時(shí)間在區(qū)委黨校參加了內(nèi)容豐富、業(yè)務(wù)充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)就個(gè)人心得體會(huì)匯報(bào)如下：
形式豐富，內(nèi)容多彩。三天的培訓(xùn)，既有專(zhuān)題輔導(dǎo)，又有情景模擬。專(zhuān)題輔導(dǎo)針對(duì)全區(qū)基層黨務(wù)面對(duì)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化教育，特別側(cè)重現(xiàn)實(shí)工作中面臨的“細(xì)枝末節(jié)”等時(shí)間、內(nèi)容卡點(diǎn)的問(wèn)題，詳細(xì)做了講解和規(guī)范，方便以后黨務(wù)工作的具體開(kāi)展。對(duì)基層黨務(wù)工作的新兵來(lái)說(shuō)是堂基礎(chǔ)課、必修課。情景模擬部分針對(duì)基層黨務(wù)面對(duì)的支部換屆、支部委員補(bǔ)選、專(zhuān)題民主生活會(huì)、處置不合格黨員等問(wèn)題，做了詳細(xì)的模擬，模擬中涉及許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，均向?qū)W員做了一一講解，形式生動(dòng)活潑，在情境中讓全體培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到了知識(shí)、扎實(shí)了業(yè)務(wù)。
二、問(wèn)題涉及廣，實(shí)用性強(qiáng)。三天的培訓(xùn)，涉及14個(gè)問(wèn)題，均向全體學(xué)員做了講解，內(nèi)容全面具體，實(shí)用性強(qiáng)，是一次真正的業(yè)務(wù)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，基層黨務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)。建議這樣的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)每年都定期開(kāi)展，跟進(jìn)黨務(wù)知識(shí)，創(chuàng)新黨務(wù)工作培訓(xùn)模式，切實(shí)加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力。
三、集中答疑，針對(duì)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)班對(duì)基層黨務(wù)涉及的問(wèn)題做了詳細(xì)的培訓(xùn)，對(duì)基層黨務(wù)工作者面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題也沒(méi)有“以偏概全”，而是設(shè)置了一下午的時(shí)間對(duì)基層黨務(wù)工作者在實(shí)際中遇到的問(wèn)題做了詳細(xì)解答?；鶎狱h務(wù)工作內(nèi)容多，原則性強(qiáng)，時(shí)間卡點(diǎn)嚴(yán)格，不容許弄虛作假。答疑的部分，對(duì)基層黨務(wù)工作涉及的具體問(wèn)題依次做了解答，讓工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題再次細(xì)化，爭(zhēng)取工作更精進(jìn)、更專(zhuān)業(yè)，確保了每名黨務(wù)工作者學(xué)到了真東西。
中共山亭區(qū)城市管理局黨支部黨務(wù)工作者劉鋒鋒2018年11月19日
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十二
國(guó)有企業(yè)黨組織是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)中的重要組成部分，提高黨組織的能力，充分發(fā)揮作用，對(duì)于強(qiáng)基固本，加強(qiáng)黨的建設(shè)，具有重要的意義。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)，必須緊緊圍繞“保證、支持、參與、服務(wù)、監(jiān)督”五項(xiàng)職責(zé)，著力提高五個(gè)能力，發(fā)揮五個(gè)方面的作用。
一、著力提高謀全局、把方向的能力，發(fā)揮推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的作用
謀全局，就是統(tǒng)籌兼顧；謀萬(wàn)世，就是科學(xué)發(fā)展。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要謀全局、把方向，必須集中精力研究解決帶有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、方向性的重大問(wèn)題，善于站在全局立場(chǎng)觀察和分析問(wèn)題，善于把貫徹落實(shí)黨的方針政策和上級(jí)指示精神同謀劃企業(yè)的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。
把方向，就是始終把握企業(yè)發(fā)展的正確方向。國(guó)有企業(yè)基層黨組織必須始終以保證企業(yè)正確的發(fā)展方向?yàn)榧喝危钥茖W(xué)的理論指導(dǎo)重大決策，以集體的智慧研究重大問(wèn)題。在思維方式上打破“非此即彼”的片面性；在領(lǐng)導(dǎo)方式上避免直接指揮或無(wú)所作為；在工作手段上要善于通過(guò)組織發(fā)揮集體作用，從而把黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)落在實(shí)處。按照這樣的定位，基層黨組織首先是把握方向，按照“將企業(yè)帶上可持續(xù)發(fā)展之路，將職工帶上富裕之路”的目標(biāo)，開(kāi)展工作；其次是引導(dǎo)方向，通過(guò)對(duì)國(guó)家大政方針和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的宣傳，把正確的價(jià)值觀傳遞給每一位職工，形成共同愿景。
二、著力提高理大事、管協(xié)調(diào)的能力，發(fā)揮服務(wù)企業(yè)和職工的作用
理大事，就是要抓主要矛盾，抓影響全局、影響成敗、影響職工思想情緒的關(guān)鍵點(diǎn)。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要主動(dòng)參與重大問(wèn)題的決策，規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行決策程序，凡屬于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革方案、重要建設(shè)工程、重要人事任免、階段性的工作目標(biāo)、涉及職工切身利益的勞動(dòng)、用工、分配制度調(diào)整等都是企業(yè)的大事，都要深入調(diào)研、認(rèn)真思考、細(xì)致謀劃；都要集體討論、集思廣益、科學(xué)決策。對(duì)于確定的大事要跟蹤考察，一抓到底，抓出成效。
管協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方，消除矛盾，保持平衡。要從促進(jìn)改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)，從整體推進(jìn)全局工作的要求出發(fā)，主動(dòng)協(xié)助廠長(zhǎng)協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群組織與行政的關(guān)系，協(xié)調(diào)好政工工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群、干群關(guān)系、協(xié)調(diào)好部門(mén)之間和不同利益群體之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好企業(yè)與社會(huì)之間的關(guān)系。做到圍繞中心，各司其職，保證改革不偏離方向，保證企業(yè)各個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造企業(yè)內(nèi)外良好的發(fā)展環(huán)境。
三、著力提高抓班子、帶隊(duì)伍的能力，發(fā)揮凝心聚力的作用
抓班子，就是要始終堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想、能力、作風(fēng)建設(shè)，著重抓好制度的落實(shí)。堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，不斷提升班子抓改革、促發(fā)展的能力，堅(jiān)持和完善科學(xué)決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策機(jī)制，堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政制度，解決好黨內(nèi)外監(jiān)督的問(wèn)題。通過(guò)制度和機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)班子始終做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，始終做到“講政治、有本事、肯實(shí)干、能自律、業(yè)績(jī)好”。
帶隊(duì)伍，就是要通過(guò)思想政治工作和精神文明建設(shè)，抓好四支隊(duì)伍建設(shè)。要特別重視人才工作，把黨管人才的原則與市場(chǎng)化選聘結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍、職工隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍。黨管人才主要是管政策、管培養(yǎng)、管選拔、管服務(wù)。基層黨組織要轉(zhuǎn)變舊的人才觀念，樹(shù)立人人都有可能成才的理念，努力為各類(lèi)人才的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的思想、輿論、政策、工作與生活環(huán)境，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的企業(yè)氛圍；還要熱心發(fā)現(xiàn)人才，誠(chéng)心使用人才，精心愛(ài)惜人才，用心留住人才；對(duì)待人才要鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗，讓人才與企業(yè)共同成長(zhǎng)，使企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四、著力提高聚人氣、謀發(fā)展的能力，發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)和諧的作用
聚人氣，就是要統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、激勵(lì)斗志。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要做理順關(guān)系、解決矛盾、防止內(nèi)耗的“潤(rùn)滑劑”；做調(diào)動(dòng)各方積極性、創(chuàng)造性的“催化劑”；做協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)外關(guān)系的“粘合劑”。事實(shí)證明，只有相信職工、依靠職工，才能真正辦好企業(yè)。聚人心必須以保穩(wěn)定為前提。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要從構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的高度，充分認(rèn)識(shí)穩(wěn)定工作的重要性。一要從源頭上維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)持群眾路線。想問(wèn)題、做決策、辦事情要從廣大職工的利益出發(fā)，落實(shí)職工最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，重點(diǎn)解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，保證出臺(tái)的政策符合大多數(shù)職工群眾的利益。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，更加注重公平。推進(jìn)改革、制定政策要統(tǒng)籌兼顧，既要注重大多數(shù)，也不能忽略少數(shù)人；既要關(guān)注弱勢(shì)群體，也不能損害“強(qiáng)勢(shì)群體”；既要關(guān)注職工群眾的利益，也要保證國(guó)家和企業(yè)的利益，切實(shí)做到國(guó)家、企業(yè)、職工利益相統(tǒng)一。三要建立溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早日化解。穩(wěn)定是國(guó)企黨組織的硬任務(wù)，只用和諧穩(wěn)定，才能干成事，才能謀發(fā)展。
謀發(fā)展，就是要緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，做到資源節(jié)約、環(huán)境友好；要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、企業(yè)和人的共同進(jìn)步。當(dāng)前，正是國(guó)有企業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的良好時(shí)期，基層黨組織要支持董事會(huì)和廠長(zhǎng)（經(jīng)理）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。發(fā)展不僅僅是改建擴(kuò)建，改革也是發(fā)展、提高管理水平也是發(fā)展，要通過(guò)改革和加強(qiáng)管理，形成自己的核心技術(shù)、核心文化和核心管理經(jīng)驗(yàn)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和獲利能力。
五、著力提高強(qiáng)肌體、拒腐蝕的能力，發(fā)揮黨的先進(jìn)性作用
強(qiáng)肌體，就是要不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷發(fā)展先進(jìn)性。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要不斷深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在黨的“五大”建設(shè)上有新的突破。一要探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效機(jī)制。二要從組織入手提高素質(zhì)。要加強(qiáng)組織建設(shè)，著力提高黨組織的凝聚力、影響力、號(hào)召力，更好地發(fā)揮黨組織在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的作用；要規(guī)范組織發(fā)展，嚴(yán)把入口，疏通出口，著力在生產(chǎn)管理骨干和優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中發(fā)展黨員，以改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。三要從制度入手加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持并完善黨深入基層、聯(lián)系群眾的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民、問(wèn)需于民”，確保不脫離群眾、脫離實(shí)際。肌體強(qiáng)壯，拒腐蝕的能力才能強(qiáng)大。
拒腐蝕，就是要按照《實(shí)施綱要》的要求，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一要堅(jiān)持長(zhǎng)期教育，警鐘常鳴，構(gòu)建廉政文化，以德拒腐。二要堅(jiān)持制度，構(gòu)建防腐制度體系和責(zé)任體系，以法防腐。三要完善監(jiān)督制度，重點(diǎn)對(duì)一把手、重要工程和企業(yè)敏感問(wèn)題實(shí)施有效監(jiān)督，源頭防腐。四要推進(jìn)黨內(nèi)改革創(chuàng)新，完善管理機(jī)制，以機(jī)制防腐。四要懲防并重，堅(jiān)決打擊，以高壓態(tài)勢(shì)懲腐?；鶎狱h組織不僅要敢于反腐，還要善于拒腐，要積極研究產(chǎn)生腐敗的現(xiàn)象和規(guī)律，大力實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，準(zhǔn)確及時(shí)辨識(shí)各種易于產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)，防控在先；要教育黨員干部經(jīng)得住誘惑、守住根本；要全面貫徹《實(shí)施綱要》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)決防止工程上馬、干部落馬，確保黨員干部既能干事，又要干凈，以黨員干部的優(yōu)良形象和作風(fēng)取信于民。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十三
xx年x月17日—21日，在許昌市教育局的組織下，我與全國(guó)幼教界的100多名園長(zhǎng)共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽(tīng)了園長(zhǎng)、朱家雄教授等專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛?lè)畛?，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛(ài)護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊，少看缺點(diǎn)，見(jiàn)不賢而自省。作為一名園長(zhǎng)，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂(lè)。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長(zhǎng)短；物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢(shì)的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火，鬧到園長(zhǎng)這里，而我在處理起這類(lèi)事情也會(huì)很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，不管是出于什么原因，一陣嚴(yán)厲的`批評(píng)過(guò)后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒(méi)有親近的語(yǔ)言……園長(zhǎng)告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來(lái)，能和老師一起生氣，那只能說(shuō)明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來(lái)！同時(shí)我還想到了家長(zhǎng)問(wèn)題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)有部分家長(zhǎng)的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問(wèn)題我走過(guò)不少?gòu)澛?，但以后不?huì)了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師。
堅(jiān)持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹(shù)。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過(guò)后，處理問(wèn)題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問(wèn)題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題。
激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類(lèi)型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過(guò)硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺激。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，覺(jué)悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“激勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評(píng)，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話；對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待，要耐心等待這個(gè)過(guò)程。
這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽(tīng)，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問(wèn)題，反思我們?cè)趯?shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動(dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問(wèn)題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。
非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十四
通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)我認(rèn)識(shí)到了新課改的必要性。在教學(xué)實(shí)踐中，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái)。從中我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。教師不再只是傳授知識(shí)，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重將大大增加。教師將從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵，全面提高學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活。講授新課程應(yīng)從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，弄清其編寫(xiě)意圖、學(xué)科體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地選擇和運(yùn)用教科書(shū)的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的整體提高。
充分運(yùn)用多媒體教學(xué)輔助手段，為了在課堂上給學(xué)生提供更多的信息，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，提供直觀的教學(xué)材料，僅憑教師的語(yǔ)言和行為動(dòng)作是無(wú)法完全達(dá)到效果的。多媒體教學(xué)輔助手段能夠給學(xué)生以具體形象、有聲有色的情境感受，都會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使抽象教學(xué)形象具體化，使學(xué)生在體會(huì)、感悟中獲取新知。
在實(shí)踐工作中，應(yīng)不斷總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)案例、教育隨筆、教學(xué)心得等;并和同事們互相交流互相學(xué)習(xí)，積極探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十五
2011年5月27日—28日，由縣委組織部針對(duì)村支書(shū)、主任、村官及鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)管理人員主辦的“**縣農(nóng)村主要干部社會(huì)管理創(chuàng)新培訓(xùn)班”，我有幸參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從思想觀念、工作思路、管理方法等各個(gè)方面得到很大提升，對(duì)我們**村今后的工作起到了很大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
27日在政府招待所的開(kāi)幕式中，縣委組織部***部長(zhǎng)和市委基層處***處長(zhǎng)分別講話，對(duì)于當(dāng)前我縣農(nóng)村工作中表現(xiàn)突出的方面予以肯定，同時(shí)也明確指出所存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題對(duì)我們今后的工作提出了新的要求。開(kāi)幕式后，分別由市委黨校**老師、縣農(nóng)工委***書(shū)記、紀(jì)委常委***、信訪局***副局長(zhǎng)給我們授課，分別從社會(huì)管理、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)村廉政建設(shè)以及信訪維穩(wěn)等方面結(jié)合農(nóng)村基層工作實(shí)際進(jìn)行詳細(xì)講解，尤其是***書(shū)記、***常委和***副局長(zhǎng)又分別針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦猩婕暗降囊恍┺r(nóng)村實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)闡述，增加了我們農(nóng)村干部，尤其是直接跟老百姓打交道的村支書(shū)主任的實(shí)際工作方法，開(kāi)拓了我們的工作思路，對(duì)于我們今后的工作開(kāi)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
28日到小寨鎮(zhèn)李貫莊村進(jìn)行實(shí)地觀摩，首先由縣委組織部***副部長(zhǎng)、***副部長(zhǎng)和小寨鎮(zhèn)***鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，隨后由李貫莊村支書(shū)主任帶隊(duì)分別參觀了村“兩室”、林下養(yǎng)雞場(chǎng)、澤貫棉業(yè)公司、帽廠、新民居，并以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織研討會(huì)，由各村支書(shū)主任結(jié)合自己村的實(shí)際情況，對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的
心得體會(huì)
發(fā)表了自己的感言，通過(guò)跟大家的討論，也使我的學(xué)習(xí)成果得到了總結(jié)提煉。
業(yè)，全民創(chuàng)業(yè)工作也搞得有聲有色，村里大大小小各類(lèi)養(yǎng)殖戶(hù)多達(dá)50多個(gè)，本月19號(hào)又組織全村16名黨員和6名群眾代表到山東梁山養(yǎng)殖基地參觀學(xué)習(xí)，尤其針對(duì)肉驢養(yǎng)殖進(jìn)行了詳細(xì)咨詢(xún)，并跟養(yǎng)殖場(chǎng)總負(fù)責(zé)人丁和平經(jīng)理就肉驢養(yǎng)殖配送貨和收購(gòu)等事項(xiàng)進(jìn)行洽談，回來(lái)后就有20多戶(hù)報(bào)名養(yǎng)殖。這些都是我們**村所做的工作，是值得我們驕傲的地方，但是通過(guò)此次到李官莊村的觀摩學(xué)習(xí)，讓我看到了自己不足的地方，自己在發(fā)展企業(yè)的時(shí)候只注重了做強(qiáng)做大，卻忽略了做精做細(xì)，忽略了捕捉市場(chǎng)契機(jī)這個(gè)重要方面。李貫莊村在幾乎沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)資源的情況下，找準(zhǔn)適合自身發(fā)展的模式，抓住城市人對(duì)綠色食品的需求這個(gè)巨大的市場(chǎng)契機(jī)，尋求市場(chǎng)發(fā)展空間，有力地推動(dòng)了李貫莊村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。林下養(yǎng)雞場(chǎng)的立體養(yǎng)殖首先反應(yīng)了李義民書(shū)記這個(gè)帶頭人有敏銳的市場(chǎng)洞察力，意識(shí)到城里人對(duì)于綠色產(chǎn)品的市場(chǎng)需求，別人的雞蛋賣(mài)到4元，他們的雞蛋卻能賣(mài)到10元，即將建設(shè)的培育蟲(chóng)蛹的大棚，提高雞食中的蛋白含量，并將申請(qǐng)河北省綠色產(chǎn)品，到時(shí)候雞蛋的價(jià)格會(huì)再次翻番，這就是李義民書(shū)記的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。李義民書(shū)記的農(nóng)村管理工作具有很強(qiáng)的前瞻性，不僅有設(shè)想，還有詳細(xì)的長(zhǎng)期規(guī)劃，敢想并且敢干，這是值得我們所有基層干部學(xué)習(xí)的地方。
這些是我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要心得和感悟，我們將利用周一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的精神及時(shí)傳達(dá)給其他“兩委”干部、黨員和群眾代表，此次學(xué)習(xí)將會(huì)對(duì)我們楊莊村的工作開(kāi)展起到很積極的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
**村黨支部書(shū)記 ***
2011年5月29日
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十六
繼往屆我們學(xué)院的學(xué)生干部培訓(xùn)，這學(xué)期我又很榮幸能夠參加學(xué)院的這屆學(xué)生干部培訓(xùn)。
首先，我對(duì)這屆的學(xué)生干部培訓(xùn)與上屆作了仔細(xì)的比較，本人認(rèn)為這次干部培訓(xùn)總體上是非常成功的，無(wú)論是從組織上還是從內(nèi)容上，我們學(xué)院的這次干部培訓(xùn)班都有質(zhì)的飛躍。其次，本人因?yàn)槊τ谑聞?wù)，并沒(méi)有每一次的培訓(xùn)課都參加，但是我到場(chǎng)的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)過(guò)了，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)了，感觸頗深，借此寫(xiě)此總結(jié)。這次培訓(xùn)涉及了很多方面的內(nèi)容，使我的思想境界有了新的提高，使我對(duì)學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。我是學(xué)生會(huì)的一名成員，在此，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)學(xué)生干部工作的體會(huì)。
這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。
其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。再次，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國(guó)家權(quán)利，不享受?chē)?guó)家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
最后，在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。
所以，這次讓我感覺(jué)最深的是素質(zhì)。我想我們應(yīng)該比一般的同學(xué)要有更高的素質(zhì)。必須堅(jiān)持學(xué)院的規(guī)章制度，自覺(jué)貫徹學(xué)院給與我們的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們常講的德，作為學(xué)生干部，我想我們首先思想上要合格。
學(xué)生干部應(yīng)該具有一定的獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神。由于我們所做的工作都是服務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有獻(xiàn)身精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。
同時(shí)，我還明白了要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)秀。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
通過(guò)這次的學(xué)生干部的培訓(xùn)，使我明白了作為一個(gè)學(xué)生干部，個(gè)人能力也很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，我們必須具備一定的組織能力，表達(dá)能力，收集處理信息的能力。
學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要我們能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求我們必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
總之，作為一名學(xué)生干部，我們要具備許多素質(zhì)，只有具備了良好的素質(zhì)才。
能夠?qū)⒐ぷ髯龊谩Ｗ鳛橐幻麑W(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。
衡陽(yáng)師范學(xué)院2011年11月3日。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十七
從四月中旬開(kāi)始，我很榮幸作為入黨積極分子參加這一期的黨課培訓(xùn)，盡管這次黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但在各位優(yōu)秀的老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的“昨天”“今天”和“明天”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加深厚。黨課學(xué)習(xí)也使我對(duì)加入黨組織有了更強(qiáng)勁的動(dòng)力和更堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，自己的思想認(rèn)識(shí)水平得到了升華。
通過(guò)這幾次黨課中老師的講解，我進(jìn)一步明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了黨的十九大以來(lái)的重要會(huì)議精神。我懂得了黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是思想建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。這次黨課是我邁向黨組織的重要的一步，也是我思想升華重要的一步。我更加明確了做為共產(chǎn)黨員要具備什么樣的條件，怎樣做才能更好地使自己發(fā)展，如何才能早日成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十九大精神，作為入黨積極分子的我們自然要認(rèn)真學(xué)習(xí)。黨的十九大報(bào)告作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代等重大政治論斷，提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一重大理論成果，深刻把握新時(shí)代的歷史方位并認(rèn)識(shí)主要矛盾的變化，扎實(shí)踐行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。我們作為積極分子則必須嚴(yán)格要求自身，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入體會(huì)，并堅(jiān)持做到身體力行。以更加飽滿(mǎn)的工作和學(xué)習(xí)熱情，更加積極的精神面貌來(lái)學(xué)習(xí)和工作，不斷提高個(gè)人的思想政治理論水平，形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。為集體爭(zhēng)光，為社會(huì)造福。
印象最深刻的是第五次黨課，---老師給我們上的那一節(jié)課《讀懂中國(guó)，做新時(shí)代合格黨員》，在前幾次課都是講黨的奮斗歷史和理論發(fā)展，這一節(jié)課更多的融入了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)事件和國(guó)際上的那些和平與紛爭(zhēng)，讓我們大家眼前一亮，同時(shí)李老師抑揚(yáng)頓挫，澎湃激昂的講課風(fēng)格也讓我們聽(tīng)得格外起勁，老師說(shuō)的最多的一句就是，我們中國(guó)人要有自信，要懂得守住并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)。為什么中國(guó)人應(yīng)該有民族自信，我們中華民族是全世界五千年文明史延續(xù)至今唯一未被中斷的民族，是最古老的民族，我們的國(guó)家開(kāi)放程度越來(lái)越大，但是面對(duì)西方的思想文化我們要保持一個(gè)清醒的頭腦，要懂得學(xué)會(huì)取其精華去其糟粕;我們要理論自信，中國(guó)人的飯碗要端在中國(guó)人自己的手上，大國(guó)重器要掌握在自己手里，核心科技要掌握在自己手里;我們要文化自信，習(xí)近平總書(shū)記一再提倡的焦裕祿精神，王鐵人精神，雷鋒精神永遠(yuǎn)都是新時(shí)代的精神財(cái)富。
在那次課堂上，兩位本科生積極分子代表的發(fā)言也讓我感觸頗深，第一位同學(xué)雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)就通過(guò)推優(yōu)參加了黨課，但認(rèn)為自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太淺薄、入黨動(dòng)機(jī)不夠純正，因此毅然退出黨課培訓(xùn)。在很多人看來(lái)這可能是一個(gè)難以做出的決定，放棄了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)是自己的損失，但是聽(tīng)他講完后，我們也在對(duì)自己的入黨申請(qǐng)做出了審視，是為自己多一點(diǎn)還是為集體、社會(huì)多一點(diǎn)?我的理想是什么這些看似平常的問(wèn)題在那次課堂上成為了大家心中的焦點(diǎn)，就像那位同學(xué)的選擇一樣，如果入黨動(dòng)機(jī)不純，對(duì)集體而言將來(lái)便有可能成為害群之馬，對(duì)自身而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如做一個(gè)平凡的人。第二位同學(xué)則講述的是他的父親作為一名老黨員，基層干部，常年為了鄉(xiāng)村的建設(shè)發(fā)展以及近幾年的扶貧建設(shè)而日以繼夜地奮斗的事跡，我相信我們中國(guó)還有很多這樣讓人覺(jué)得可親可敬的人物，我們的眼中不僅僅要看到那些英雄人物，同樣也要關(guān)注這些基層的人物，因?yàn)樗麄儾粸槊粸槔?，只為了心中的理想，?jiān)持不懈的奮斗，我認(rèn)為所有的黨員都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我們積極分子更要把他們作為自己的榜樣，只有這樣才能端正自己的人生態(tài)度，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，成為一個(gè)合格的黨員。
作為一個(gè)入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)高尚的情操,反對(duì)頹廢庸俗的不健康的情趣;力避暮氣沉沉、憂郁寡歡的性格;應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，防止畏難、怠惰的心理……孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@位影響中國(guó)兩千多年的大思想家在這里所說(shuō)的是他自己修養(yǎng)的過(guò)程，他并不承認(rèn)自己是天生的“圣人”更重要的是后天的努力，作為一個(gè)要為大家做表率的積極分子，更應(yīng)該加強(qiáng)我們的修養(yǎng)了。最后，時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，我也在一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)，在今后的日子里，我將一如既往不斷努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，最后懇請(qǐng)黨組織不斷的考驗(yàn)我。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾等上下共求索!
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十八
在那“煙花三月下?lián)P州”的日子里，我有幸來(lái)到了美麗的瘦西湖畔，在國(guó)家稅務(wù)總局的揚(yáng)州稅院參加了為期_天的培訓(xùn)，那既是一次工作上的學(xué)習(xí)，也是一次身心上的放松，它讓我們從日常繁雜的事物中解脫出來(lái)，全身心地投入到更新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。
踏入稅院，展現(xiàn)在眼前的是一棟棟造型別致的江南小樓和一處處花草簇?fù)淼乃l(xiāng)院落。彩色的朔膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為我們晨練提供了一流的環(huán)境。我住在7#樓，就餐非常愜意，走進(jìn)餐廳，各式各樣的江南美食很有風(fēng)味，任學(xué)員根據(jù)自己口味自由品嘗。更讓人心曠神怡的是每天早上，東方剛剛泛出魚(yú)肚白，憑著學(xué)員證走出聚賢門(mén)，就可以盡情領(lǐng)略那美麗的瘦西湖風(fēng)光了。
學(xué)習(xí)安排的很科學(xué)、很緊湊，以至于晚上還調(diào)整了有關(guān)課程。班委會(huì)的成員們可真是盡職盡責(zé)，從學(xué)習(xí)上、生活上以及社會(huì)考察上都做到了井然有序、按部就班。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高干部能力建設(shè)為主線，以豐富知識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，更新觀念為目標(biāo)。宋興義教授的《建立有利于科學(xué)發(fā)展的稅收制度》對(duì)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題作了精辟闡述，闡明了科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵就是堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本就是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。李文波教授的《稅務(wù)行政執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)與防范》使我們對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型和產(chǎn)生環(huán)節(jié)有了較深的認(rèn)識(shí)，較好地掌握了稅務(wù)行政應(yīng)訴中、稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)行使中、執(zhí)法程序操作中、職務(wù)行為損害中、執(zhí)法依據(jù)適用中和復(fù)議案件處理中的法律風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避。梁洪武教授的《提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力》，冷秀華老師的《領(lǐng)導(dǎo)行為改觀訓(xùn)練》，洪兆平老師的《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》，為我們進(jìn)一步提高協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新及依法執(zhí)政能力，提高科學(xué)管理水平，上了生動(dòng)的課程。此外，《領(lǐng)導(dǎo)干部的會(huì)計(jì)素養(yǎng)》、《納稅服務(wù)體系的建立和完善》、《企業(yè)所得稅法及其實(shí)施條例解讀》等課程為我們正確掌握相應(yīng)崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家的共同感受：揚(yáng)州培訓(xùn)，不虛此行!
做為基層局的一名同志，真誠(chéng)地感謝市局領(lǐng)導(dǎo)提供了這么好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。今后，我將以百倍的努力，更加勤奮地學(xué)習(xí)和工作，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗!
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十九
我非常有幸參加了組織部舉辦的xxx年科級(jí)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)教授和專(zhuān)家進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)理論、方針政策、法律法規(guī)、廉政準(zhǔn)則等內(nèi)容；了解了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識(shí)；熟知了能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。
通過(guò)十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅(jiān)持做到：
誠(chéng)信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操；向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立適合自身的理想人格目標(biāo)；向人民群眾和周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營(yíng)造彼此之間誠(chéng)懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。
必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、解答發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。必須堅(jiān)持以人為本。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。
必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。
樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺(jué)做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
清楚了權(quán)力的來(lái)源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力；要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力；誠(chéng)信是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jī)效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問(wèn)題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠(chéng)相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)也要肢體和動(dòng)作。
總之，十天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇一
第一段：導(dǎo)入新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班的背景和目的（約200字）
新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班是針對(duì)農(nóng)村家庭的一種教育和培訓(xùn)服務(wù)，旨在幫助農(nóng)民家庭提升生產(chǎn)、生活和管理水平，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。這種培訓(xùn)班一般由政府、企業(yè)或社會(huì)組織等機(jī)構(gòu)提供，包括種養(yǎng)技術(shù)、家庭園藝、家政服務(wù)、健康知識(shí)等方面的內(nèi)容。參加培訓(xùn)的農(nóng)戶(hù)將會(huì)獲得更好的生活和社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第二段：個(gè)人參加新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班的原因和感受（約300字）
我在參加新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班的過(guò)程中，最大的感受是自己的生活水平有了很大的提高。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多相關(guān)的知識(shí)和技能，比如飼養(yǎng)家禽、種植蔬菜、制作食品和清潔衛(wèi)生等方面的技術(shù)，這都是以前我不會(huì)的東西。通過(guò)培訓(xùn)后，我開(kāi)始布置自己的家庭園藝，并得以為鄰居們提供了新鮮的蔬菜和綠色的環(huán)境，甚至還開(kāi)始接收了一些家政服務(wù)的訂單。通過(guò)這些業(yè)務(wù)，我獲得了更多的社交渠道，得到了更好的人生機(jī)會(huì)。
第三段：新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班對(duì)農(nóng)村文化的推動(dòng)作用（約300字）
新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班也扮演了推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展的角色。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)技術(shù)，更重要的是通過(guò)文化課程，了解了本地文化的深層次內(nèi)涵，比如村落傳統(tǒng)習(xí)俗、民間故事、民歌古琴和傳統(tǒng)節(jié)日等。農(nóng)村文化得以生動(dòng)立體地呈現(xiàn)，激發(fā)了農(nóng)民家庭愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、友好、扶貧等社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們能夠使用新的思想和態(tài)度更加積極參與到農(nóng)村社交中去。
第四段：新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程的促進(jìn)（約200字）
新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班不僅是推動(dòng)農(nóng)村文化發(fā)展的載體，同時(shí)也可以促進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程。培訓(xùn)班中學(xué)到的種植技術(shù)、家禽養(yǎng)殖、家政服務(wù)等都具有現(xiàn)代化特征，能夠滿(mǎn)足農(nóng)村市場(chǎng)需求。許多農(nóng)民在參加了培訓(xùn)班后，開(kāi)始改變傳統(tǒng)耕作形式、更新種植技術(shù)、推動(dòng)農(nóng)村電商、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)等新模式。由此可以看出，新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班不僅拓展了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，也為農(nóng)民拓寬了新的致富途徑。
第五段：總結(jié)新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班帶來(lái)的益處，并遠(yuǎn)期展望（約200字）
綜上所述，新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班不僅提供了更好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和家政服務(wù)技能，同時(shí)也有助于孕育農(nóng)村文化內(nèi)涵及宣傳新時(shí)期的核心價(jià)值觀。培訓(xùn)班通過(guò)賦能農(nóng)民和家庭，促進(jìn)了農(nóng)村現(xiàn)代化的發(fā)展。并且，新農(nóng)村家庭培訓(xùn)班將不光在農(nóng)村發(fā)揮作用，它還有可能在許多發(fā)展中國(guó)家推廣運(yùn)作，為全球農(nóng)村社區(qū)發(fā)展發(fā)揮重要作用。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇二
在這x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí)，在自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方面，也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得就應(yīng)感激老師的栽培，實(shí)習(xí)了覺(jué)得就應(yīng)感激師傅的教導(dǎo)和幫忙。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好走，一步一個(gè)腳印，努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長(zhǎng)。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇三
在炎熱知了齊叫的五月末，我作為一個(gè)在偏遠(yuǎn)小島教學(xué)的普通教師，竟被有幸地推薦參加臺(tái)山市班主任骨干培訓(xùn)。作為新晉的一名年輕教師，驚喜之余，也在思考著自己入行以來(lái)的兩年班主任工作經(jīng)歷――痛，并繼續(xù)痛著。
回想自己的入行經(jīng)歷，其實(shí)頗具心酸和曲折。當(dāng)初大學(xué)畢業(yè)適逢教師隊(duì)伍的學(xué)歷要求硬性條件提高，沒(méi)能參加教師招聘考試，于是流落街頭，在社會(huì)上帶領(lǐng)著一支小銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)穿梭于上級(jí)和下級(jí)之間勉強(qiáng)賺兩頓填飽肚子。從再次進(jìn)修到最終考上教師入行，我自己感覺(jué)做教師就是為了完成我媽對(duì)我的期待，從來(lái)沒(méi)考慮到自己當(dāng)了教師，甚至當(dāng)上了班主任，所付出的心血、精力甚至比當(dāng)年自己帶的一支小團(tuán)隊(duì)所花的還要多。無(wú)論是團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人也好，還是學(xué)生的班主任也好，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，真是傷透了腦筋我歸結(jié)為想和做。想――如何培養(yǎng)？做――制定了計(jì)劃后如何實(shí)施？這就是一門(mén)管理學(xué)上的技巧和藝術(shù)。
我從20xx年入行以來(lái)，我從來(lái)都沒(méi)有如此認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè)講座，眾所周知，無(wú)論什么培訓(xùn)都是了無(wú)生趣的，聽(tīng)著聽(tīng)著就困了，一大堆的理論劈頭而來(lái)，對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是窒息，這弱小的心靈一下子就被掐碎了。所以一直以來(lái)，對(duì)培訓(xùn)和聽(tīng)講座都在心里產(chǎn)生抵觸的情緒，以至于入行以來(lái)，學(xué)無(wú)所成，自己在黑暗中摸索前進(jìn)。正當(dāng)碰得頭破血流之時(shí)，有幸參加了這次培訓(xùn)，而自己的堅(jiān)持出席聽(tīng)講也換來(lái)了自己的受益，聽(tīng)到了一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座――賈高見(jiàn)老師關(guān)于班主任班級(jí)管理的講座。
在德育工作上，賈老師的主張是要把學(xué)生培養(yǎng)成外顯有規(guī)、內(nèi)涵有德、學(xué)而有成的人，我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。無(wú)論是在社會(huì)上，還是在學(xué)校內(nèi)，都必須有一套規(guī)章制度去約束和管理每一個(gè)人，這樣才形成一種秩序，在學(xué)校里面就形成了紀(jì)律。而培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生甚至班集體，除了外顯有規(guī)外，還要培養(yǎng)學(xué)生的自身和群體中的修養(yǎng)，包括正確的輿論、價(jià)值觀的認(rèn)可等，從內(nèi)和外都培養(yǎng)成一個(gè)合格的人，然后再是學(xué)習(xí)。很多時(shí)候我們作為教育工作者，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，往往只是單方面去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)，而忽略了班級(jí)管理上的細(xì)節(jié)，要把學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生成為一名合格的人。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇四
會(huì)
基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
青春的碰撞，心靈的升華——參加市基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)有感
多……
這是一次難得的機(jī)會(huì)據(jù)了解，此次全市基層共青團(tuán)干部培訓(xùn)分給市直團(tuán)工委的名額僅有5個(gè)，而市直單位就有50多個(gè)。我能夠獲得這個(gè)學(xué)習(xí)名額，成為這十分之一的代表，不僅是對(duì)我們局多年來(lái)共青團(tuán)工作的認(rèn)可，更是對(duì)水文工作的肯定。作為共青團(tuán)干部新兵的我，能夠獲得這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更顯得格外的珍貴。在此，我深深的感謝共青團(tuán)市委為我們搭建了一次這么好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更感謝市局領(lǐng)導(dǎo)派我參加此次學(xué)習(xí)。這是一場(chǎng)心靈的洗禮培訓(xùn)班上，老師說(shuō)過(guò)的一句話讓我銘記于心——處處留心皆學(xué)問(wèn)，萬(wàn)事用心都有益。這句話與曹雪芹紅樓夢(mèng)中寫(xiě)的“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”有異曲同工之妙。是啊，作為年輕團(tuán)干的我，不僅要從理論學(xué)習(xí)上來(lái)提高自己，更應(yīng)該在實(shí)際工作中、與人交流中、為人處事中用心觀察其他的人是如何做好的，認(rèn)真總結(jié)自己是差在哪里。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不僅要學(xué)會(huì)如何做事，更要學(xué)會(huì)如何做人，在今后的工作中，我一定要朝著這十四箴言不斷努力。除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班還特意邀請(qǐng)了東華理工大學(xué)的廖夏林教授為我們上了堂音樂(lè)欣賞課。在廖老師循循善誘的點(diǎn)撥與引領(lǐng)下，我們閉目?jī)A聽(tīng)著《梁山伯與祝英臺(tái)》，分辨著哪段音樂(lè)代表著梁山伯，哪段音樂(lè)代表著祝英臺(tái)，腦海中出現(xiàn)著他們永不落幕的橋段。這堂課讓我領(lǐng)略到了音樂(lè)的魅力，更開(kāi)闊了我心靈的視野！
這是一次很好的宣傳機(jī)會(huì)
方面進(jìn)行闡述……”經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我堅(jiān)定地站在了主席臺(tái)上，鏗鏘地介紹著水文事業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性公益事業(yè)，深情地訴說(shuō)著水文人獨(dú)釣寒江雪的浪漫情懷，敘述著水文人蠟炬成灰淚始干的無(wú)悔選擇和付出，驕傲地唱響著水文美好的今天和未來(lái)。雖然學(xué)員們并不一定了解水文事業(yè)，但我相信他們記住了有一個(gè)單位叫水文局，記住了有一群為了美麗而崇高的水文事業(yè)而奮斗終身的水文人！一次好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。此次學(xué)習(xí)是我生命中發(fā)著光亮的時(shí)刻，它宛如流水，直達(dá)我的心底。我將把它作為人生新的起點(diǎn)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀團(tuán)干，為水文事業(yè)而努力拼搏！
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇五
近年來(lái)，我國(guó)大力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，黨員干部在鄉(xiāng)村工作中發(fā)揮著重要的作用。為提高農(nóng)村黨員干部的黨性修養(yǎng)和歷史文化素養(yǎng)，一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村黨史的培訓(xùn)班在我的鄉(xiāng)村舉行。我有幸參加了這個(gè)培訓(xùn)班，并深受啟發(fā)。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
一、強(qiáng)化紅色基因
在培訓(xùn)班中，我們深入學(xué)習(xí)了黨的歷史，了解了黨從創(chuàng)建以來(lái)的艱辛歷程和光輝成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的一切根基在農(nóng)村，農(nóng)村基層黨組織是黨的寶貴財(cái)富?；仡欬h的歷史，我們不僅應(yīng)該看到黨取得的成績(jī)，更要汲取黨的理論來(lái)自和實(shí)踐來(lái)自農(nóng)村的深刻思想，不斷強(qiáng)化紅色基因，堅(jiān)定初心使命。
二、提升黨員意識(shí)
參加培訓(xùn)班，我從中認(rèn)識(shí)到了黨員的責(zé)任和使命。在鄉(xiāng)村工作中，黨員干部要始終以人民為中心，秉承黨的宗旨，做好為群眾發(fā)聲、解決問(wèn)題的工作。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我們更加明確了黨員的身份和職責(zé)，堅(jiān)定了服務(wù)群眾的信心和決心。
三、增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理能力
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求我們要提高農(nóng)村治理能力，解決鄉(xiāng)村發(fā)展中的問(wèn)題。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了一系列鄉(xiāng)村治理的方法和理論，如分級(jí)負(fù)責(zé)制、村民自治等。這些知識(shí)不僅讓我對(duì)鄉(xiāng)村治理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我在鄉(xiāng)村工作中解決問(wèn)題的能力。
四、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
在培訓(xùn)班上，我們特別學(xué)習(xí)了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。農(nóng)村是中國(guó)傳統(tǒng)文化的源頭，許多傳統(tǒng)文化元素都可以在農(nóng)村找到。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是鄉(xiāng)村振興的重要任務(wù)之一。我們要將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，挖掘和宣傳農(nóng)村的文化資源，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和發(fā)展。
五、樹(shù)立正確的價(jià)值觀
培訓(xùn)班中還特別強(qiáng)調(diào)了樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在今天的社會(huì)，物質(zhì)欲望膨脹、功利思想嚴(yán)重，許多人追求個(gè)人利益，忽視了社會(huì)責(zé)任和公共利益。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)是致命的，更不用說(shuō)農(nóng)村了。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將個(gè)人利益融入到整個(gè)社會(huì)利益當(dāng)中，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。
通過(guò)這次農(nóng)村黨史培訓(xùn)班，我不僅對(duì)黨的歷史有了更深入的了解，也明確了自己作為黨員干部的職責(zé)和使命。在今后的工作中，我將努力提升自己的黨性修養(yǎng)和歷史文化素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我會(huì)將所學(xué)所悟傳達(dá)給身邊的黨員干部，共同推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇六
老舍筆下的駱駝祥子，隨他走過(guò)人生的坎坷不幸，目睹他由一個(gè)朝氣蓬勃積極向上的道德青年，淪落為一具逐漸喪失道德底線、自暴自棄的行尸走肉。這幅悲劇圖卷不僅反映著祥子的墮落，更處處閃爍著社會(huì)的沒(méi)落與腐朽。走進(jìn)《駱駝祥子》，讓我在悲憫中看到一束光――指引我走向未來(lái)、走向遠(yuǎn)方的光。帶領(lǐng)我邁出泥沼、跨過(guò)深淵的光。這束被命名為信念的光，在我對(duì)人生的理解中，加入新的詮釋。
移步白公館，一覽英雄風(fēng)姿。看齊曉軒為保全其他同志和外界情報(bào)，從容獻(xiàn)身招攬“罪行”，機(jī)智避免組織受傷。那份鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，為我的心靈注入新的元素?？慈A子良忍辱負(fù)重，不負(fù)重托，在獄中裝瘋數(shù)十載，無(wú)畏旁人的鄙夷與譏諷，一心完成使命，終于讓白公館戰(zhàn)士越獄脫身。那份坦誠(chéng)與純粹，為我的靈魂輸入新的音符。這些，都無(wú)不增添著我靈魂和人格的亮度。
走進(jìn)小鄉(xiāng)村，感受青銅與葵花美好的友誼。七歲的城市女孩葵花，在小鄉(xiāng)村失去了父親，與啞巴鄉(xiāng)村男孩青銅以兄妹相稱(chēng)，一起生活，一起長(zhǎng)大，用真誠(chéng)呵護(hù)關(guān)懷著彼此?？ㄔ谑q那年被命運(yùn)召回城市，從此青銅總是遙望著她離去的方向。曹文軒在書(shū)中寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻。寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到偉大。寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機(jī)與情意?！肚嚆~葵花》中率直淳樸的情感，牽引著我對(duì)真善美的追尋，也以簡(jiǎn)潔流暢、純凈唯美、高雅清遠(yuǎn)的筆調(diào)喚醒我對(duì)文字之美的向往。
書(shū)帶給我們的是高潔純凈的精神沐浴，閱讀的境界便是讀懂人生。我們?cè)跁?shū)中得到的又豈止是一缽學(xué)術(shù)造詣，因?yàn)殚喿x喚醒的乃是追求真善美的靈魂。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇七
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開(kāi)的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽(tīng)到的學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺(jué)很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開(kāi)脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺(jué)間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽(tīng)過(guò)，至于看過(guò)聽(tīng)過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開(kāi)展富有開(kāi)創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇八
為了鼓勵(lì)大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市委組織部與農(nóng)林局聯(lián)合舉辦了如皋市農(nóng)村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。
我很榮幸的以一名大學(xué)生村干部的身份參加了這次培訓(xùn)，雖然僅僅是兩天的培訓(xùn)課程，卻使我感觸良多。通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我的眼界有了極大大改變，也學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)和新的理念，同時(shí)也糾正了我的一些錯(cuò)誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學(xué)生村干部，我們是幸運(yùn)的.，市委組織部的大力鼓勵(lì)和支持給了我們極大的信心，同時(shí)也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
從已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村干部經(jīng)驗(yàn)的交流，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產(chǎn)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)素質(zhì)，還需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)困難，去克服困難。
有好的想法或項(xiàng)目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無(wú)畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無(wú)目的的去做，光憑著一股沖動(dòng)勁是不可取的，要有準(zhǔn)備的有計(jì)劃的去辦去實(shí)施。
大學(xué)時(shí)我修習(xí)“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科，而那時(shí)也只是“人云亦云”，對(duì)企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學(xué)習(xí)到了很多這方面的知識(shí)。
也讓我對(duì)企業(yè)的管理有了新的認(rèn)識(shí)，使我驚喜的發(fā)現(xiàn)“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。許老師以他豐富的人生經(jīng)歷以及淵博的知識(shí)。
闡述了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和策略，并用富有哲理性的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)所需具備的精神，使我的精神得到進(jìn)一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有著遠(yuǎn)大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒(méi)有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們?nèi)グl(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個(gè)適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會(huì)中創(chuàng)造出自己品牌，與時(shí)俱進(jìn)，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師分別從農(nóng)村最新發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)法律、以及銀行資金的融通對(duì)我們進(jìn)行了輔導(dǎo)，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時(shí)間，沒(méi)有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時(shí)代的代表的我們大學(xué)生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢(shì)去闖去干，在農(nóng)村的這個(gè)大舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的舞姿，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)出一分力。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇九
現(xiàn)階段，群眾看干部的什么？除了素質(zhì)、水平、能力，再就是本領(lǐng)，其中也包括自己帶頭致富的本領(lǐng)。這是因?yàn)椋粋€(gè)連自己的小家都搞不富的人，他能把全村這個(gè)大家?guī)Ц粏?？因此，我在不同?chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)，我們的基層干部要解放思想，合法經(jīng)營(yíng)，帶頭致富。你只有具備了致富的真本領(lǐng)，才能成為群眾致富的領(lǐng)頭雁。當(dāng)然，干部致富也要注意兩點(diǎn)：
一是不能與民爭(zhēng)利，不能利用職務(wù)之便撈好處，占便宜。二是富了不能忘記群眾，要想辦法帶領(lǐng)大家一起富。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共事，切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)前面我講過(guò)：“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看的是干部”，那么，干部又看誰(shuí)呢？干部看的就是村班子中的“班長(zhǎng)”，就是我們的書(shū)記、主任。今天我在農(nóng)村干部培訓(xùn)班講話,首先，就是我們的主職干部要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指揮的作用，充分發(fā)揮育人、用人的作用，充分發(fā)揮榜樣的作用；要堅(jiān)持原則與靈活的藝術(shù)運(yùn)用，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)與合作的有效結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)一意見(jiàn)與個(gè)別分岐的有度把握，做到有容人之量，有用人之策，有育人之法，既要在大的原則問(wèn)題上有高度集中統(tǒng)一的意見(jiàn)，又要在具體事情上靈活把握，讓大家心情愉快，圍繞一個(gè)共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力把工作做好。其次，就是我們的副職干部，要把我們一個(gè)班子的人一起共事看成是一種緣分，在重大問(wèn)題上講集中統(tǒng)一，在本職工作上講自身責(zé)任，在其它事情上講團(tuán)結(jié)合作，相互信任，相互尊重，相互通氣，相互補(bǔ)臺(tái)。如果遇到一時(shí)難于達(dá)成一致意見(jiàn)的情況，無(wú)論是正職還是副職，都要心平氣和，互諒互讓?zhuān)踔量梢詴簳r(shí)放在一邊，都認(rèn)真思考一下，以后再議。在村級(jí)班子建設(shè)上，我還要特別強(qiáng)調(diào)的，就是是團(tuán)結(jié)共事的問(wèn)題。雖然我在對(duì)正、副干部的要求上也講了這方面的意思，覺(jué)得有必要專(zhuān)門(mén)講一講。雖然大家都知道“團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力”、“團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力”，但班子的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗在村級(jí)班子建設(shè)上顯得尤為重要。
過(guò)去，我們的村級(jí)班子中確實(shí)存在著團(tuán)結(jié)不夠的問(wèn)題，教訓(xùn)很深，有的村就是因?yàn)榘嘧釉趫F(tuán)結(jié)上出了問(wèn)題，結(jié)果把一個(gè)好端端的村搞得人心分散，班子渙散。如何搞好團(tuán)結(jié)，很重要的`就是每一個(gè)班子成員都要從大局出發(fā)，通過(guò)溝通、交流，增進(jìn)理解，增加認(rèn)同，不要在枝末細(xì)節(jié)上糾纏不休。在這上面，一把手要負(fù)責(zé)，要帶頭，要樹(shù)榜樣，盡可能把大家的意見(jiàn)統(tǒng)一起來(lái)，形成共識(shí)；要嚴(yán)防別有用心的人挑撥離間，決不能給任何人以有趁之機(jī)。另外，還要提出來(lái)請(qǐng)大家注意的就是正確對(duì)待退下來(lái)的老干部。他們?cè)谶^(guò)去的工作中做出了一定的成績(jī)，更積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們要關(guān)心、尊重他們，更要虛心向他們學(xué)習(xí)，有些拿不準(zhǔn)的事，可以向他們請(qǐng)教，平時(shí)也要多征求他們的意見(jiàn)，把他們的作用充分發(fā)揮好。
總之，我們要按照“黨性強(qiáng)，班子硬，書(shū)記正，思路明”的要求，站在肩負(fù)使命的高度，把村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成“團(tuán)結(jié)、友善、愛(ài)崗、敬業(yè)”的戰(zhàn)斗集體，增強(qiáng)班子的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，真正成為農(nóng)村堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)核心。最后，對(duì)全體村干部提一個(gè)“三有三好”的總體要求，“三有”就是：要明事理，做一個(gè)有理想的村干部；要辨是非，做一個(gè)有責(zé)任的村干部；要強(qiáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有能力的村干部?！叭谩本褪牵阂獜?qiáng)素質(zhì)，做一個(gè)品質(zhì)好的村干部；要嚴(yán)要求，做一個(gè)形象好的村干部；要忠職守，做一個(gè)業(yè)績(jī)好的村干部。希望通過(guò)這次培訓(xùn)，大家能有所提高，以團(tuán)結(jié)的姿態(tài)，扎實(shí)的作風(fēng)，開(kāi)拓的精神，推動(dòng)我鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階！
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十
丹東市十八中學(xué)沈慧靜老師為我們帶來(lái)的《喚醒情感，靜待花開(kāi)》為我們帶來(lái)的是班級(jí)文化建設(shè)的策略和方法。班級(jí)文化是建立在學(xué)校文化的基礎(chǔ)之上的具有特色的班級(jí)文化氛圍。環(huán)境文化建設(shè)，首先美化教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍;墻壁文化的設(shè)計(jì)，讓墻壁會(huì)說(shuō)話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理暗示;板報(bào)文化，對(duì)學(xué)生心理引導(dǎo)：課桌標(biāo)簽文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理激勵(lì);制度文化建設(shè)，形成管理文化。習(xí)慣養(yǎng)成班級(jí)精神文化，是班級(jí)文化的核心內(nèi)容，主要通過(guò)班級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沈老師問(wèn)我們展現(xiàn)了豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)。
老師們的這句話讓我印象深刻“有時(shí)想想，教育其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是先讓自己善良起來(lái)，豐富起來(lái)，健康起來(lái)，陽(yáng)光起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)，高貴起來(lái)，然后，去感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生也善良、豐富、健康、陽(yáng)光、快樂(lè)、高貴。除此之外還需要其他嗎?”
我也愿老師們說(shuō)的那樣：簡(jiǎn)單的從教，高貴地活著!
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十一
按照區(qū)委組織部文件要求，山亭區(qū)綜合行政執(zhí)法局黨務(wù)工作者參加了2018年全區(qū)基層黨務(wù)干部培訓(xùn)班，于11月7日至9日三天的時(shí)間在區(qū)委黨校參加了內(nèi)容豐富、業(yè)務(wù)充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)就個(gè)人心得體會(huì)匯報(bào)如下：
形式豐富，內(nèi)容多彩。三天的培訓(xùn)，既有專(zhuān)題輔導(dǎo)，又有情景模擬。專(zhuān)題輔導(dǎo)針對(duì)全區(qū)基層黨務(wù)面對(duì)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化教育，特別側(cè)重現(xiàn)實(shí)工作中面臨的“細(xì)枝末節(jié)”等時(shí)間、內(nèi)容卡點(diǎn)的問(wèn)題，詳細(xì)做了講解和規(guī)范，方便以后黨務(wù)工作的具體開(kāi)展。對(duì)基層黨務(wù)工作的新兵來(lái)說(shuō)是堂基礎(chǔ)課、必修課。情景模擬部分針對(duì)基層黨務(wù)面對(duì)的支部換屆、支部委員補(bǔ)選、專(zhuān)題民主生活會(huì)、處置不合格黨員等問(wèn)題，做了詳細(xì)的模擬，模擬中涉及許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，均向?qū)W員做了一一講解，形式生動(dòng)活潑，在情境中讓全體培訓(xùn)學(xué)員學(xué)到了知識(shí)、扎實(shí)了業(yè)務(wù)。
二、問(wèn)題涉及廣，實(shí)用性強(qiáng)。三天的培訓(xùn)，涉及14個(gè)問(wèn)題，均向全體學(xué)員做了講解，內(nèi)容全面具體，實(shí)用性強(qiáng)，是一次真正的業(yè)務(wù)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，基層黨務(wù)規(guī)范化培訓(xùn)。建議這樣的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)每年都定期開(kāi)展，跟進(jìn)黨務(wù)知識(shí)，創(chuàng)新黨務(wù)工作培訓(xùn)模式，切實(shí)加強(qiáng)基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力。
三、集中答疑，針對(duì)性強(qiáng)。此次培訓(xùn)班對(duì)基層黨務(wù)涉及的問(wèn)題做了詳細(xì)的培訓(xùn)，對(duì)基層黨務(wù)工作者面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題也沒(méi)有“以偏概全”，而是設(shè)置了一下午的時(shí)間對(duì)基層黨務(wù)工作者在實(shí)際中遇到的問(wèn)題做了詳細(xì)解答?；鶎狱h務(wù)工作內(nèi)容多，原則性強(qiáng)，時(shí)間卡點(diǎn)嚴(yán)格，不容許弄虛作假。答疑的部分，對(duì)基層黨務(wù)工作涉及的具體問(wèn)題依次做了解答，讓工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題再次細(xì)化，爭(zhēng)取工作更精進(jìn)、更專(zhuān)業(yè)，確保了每名黨務(wù)工作者學(xué)到了真東西。
中共山亭區(qū)城市管理局黨支部黨務(wù)工作者劉鋒鋒2018年11月19日
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十二
國(guó)有企業(yè)黨組織是黨的執(zhí)政基礎(chǔ)中的重要組成部分，提高黨組織的能力，充分發(fā)揮作用，對(duì)于強(qiáng)基固本，加強(qiáng)黨的建設(shè)，具有重要的意義。加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)，必須緊緊圍繞“保證、支持、參與、服務(wù)、監(jiān)督”五項(xiàng)職責(zé)，著力提高五個(gè)能力，發(fā)揮五個(gè)方面的作用。
一、著力提高謀全局、把方向的能力，發(fā)揮推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的作用
謀全局，就是統(tǒng)籌兼顧；謀萬(wàn)世，就是科學(xué)發(fā)展。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要謀全局、把方向，必須集中精力研究解決帶有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、方向性的重大問(wèn)題，善于站在全局立場(chǎng)觀察和分析問(wèn)題，善于把貫徹落實(shí)黨的方針政策和上級(jí)指示精神同謀劃企業(yè)的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。
把方向，就是始終把握企業(yè)發(fā)展的正確方向。國(guó)有企業(yè)基層黨組織必須始終以保證企業(yè)正確的發(fā)展方向?yàn)榧喝危钥茖W(xué)的理論指導(dǎo)重大決策，以集體的智慧研究重大問(wèn)題。在思維方式上打破“非此即彼”的片面性；在領(lǐng)導(dǎo)方式上避免直接指揮或無(wú)所作為；在工作手段上要善于通過(guò)組織發(fā)揮集體作用，從而把黨對(duì)企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)落在實(shí)處。按照這樣的定位，基層黨組織首先是把握方向，按照“將企業(yè)帶上可持續(xù)發(fā)展之路，將職工帶上富裕之路”的目標(biāo)，開(kāi)展工作；其次是引導(dǎo)方向，通過(guò)對(duì)國(guó)家大政方針和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的宣傳，把正確的價(jià)值觀傳遞給每一位職工，形成共同愿景。
二、著力提高理大事、管協(xié)調(diào)的能力，發(fā)揮服務(wù)企業(yè)和職工的作用
理大事，就是要抓主要矛盾，抓影響全局、影響成敗、影響職工思想情緒的關(guān)鍵點(diǎn)。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要主動(dòng)參與重大問(wèn)題的決策，規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行決策程序，凡屬于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、重大改革方案、重要建設(shè)工程、重要人事任免、階段性的工作目標(biāo)、涉及職工切身利益的勞動(dòng)、用工、分配制度調(diào)整等都是企業(yè)的大事，都要深入調(diào)研、認(rèn)真思考、細(xì)致謀劃；都要集體討論、集思廣益、科學(xué)決策。對(duì)于確定的大事要跟蹤考察，一抓到底，抓出成效。
管協(xié)調(diào)，就是要統(tǒng)攬全局，協(xié)調(diào)各方，消除矛盾，保持平衡。要從促進(jìn)改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的大局出發(fā)，從整體推進(jìn)全局工作的要求出發(fā)，主動(dòng)協(xié)助廠長(zhǎng)協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群組織與行政的關(guān)系，協(xié)調(diào)好政工工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好安全生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系，協(xié)調(diào)好黨群、干群關(guān)系、協(xié)調(diào)好部門(mén)之間和不同利益群體之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好企業(yè)與社會(huì)之間的關(guān)系。做到圍繞中心，各司其職，保證改革不偏離方向，保證企業(yè)各個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造企業(yè)內(nèi)外良好的發(fā)展環(huán)境。
三、著力提高抓班子、帶隊(duì)伍的能力，發(fā)揮凝心聚力的作用
抓班子，就是要始終堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想、能力、作風(fēng)建設(shè)，著重抓好制度的落實(shí)。堅(jiān)持和完善學(xué)習(xí)制度，不斷提升班子抓改革、促發(fā)展的能力，堅(jiān)持和完善科學(xué)決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策機(jī)制，堅(jiān)持和完善黨風(fēng)廉政制度，解決好黨內(nèi)外監(jiān)督的問(wèn)題。通過(guò)制度和機(jī)制，使領(lǐng)導(dǎo)班子始終做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，始終做到“講政治、有本事、肯實(shí)干、能自律、業(yè)績(jī)好”。
帶隊(duì)伍，就是要通過(guò)思想政治工作和精神文明建設(shè)，抓好四支隊(duì)伍建設(shè)。要特別重視人才工作，把黨管人才的原則與市場(chǎng)化選聘結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍、經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍、職工隊(duì)伍和黨員隊(duì)伍。黨管人才主要是管政策、管培養(yǎng)、管選拔、管服務(wù)。基層黨組織要轉(zhuǎn)變舊的人才觀念，樹(shù)立人人都有可能成才的理念，努力為各類(lèi)人才的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的思想、輿論、政策、工作與生活環(huán)境，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的企業(yè)氛圍；還要熱心發(fā)現(xiàn)人才，誠(chéng)心使用人才，精心愛(ài)惜人才，用心留住人才；對(duì)待人才要鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗，讓人才與企業(yè)共同成長(zhǎng)，使企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
四、著力提高聚人氣、謀發(fā)展的能力，發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)和諧的作用
聚人氣，就是要統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、激勵(lì)斗志。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要做理順關(guān)系、解決矛盾、防止內(nèi)耗的“潤(rùn)滑劑”；做調(diào)動(dòng)各方積極性、創(chuàng)造性的“催化劑”；做協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)外關(guān)系的“粘合劑”。事實(shí)證明，只有相信職工、依靠職工，才能真正辦好企業(yè)。聚人心必須以保穩(wěn)定為前提。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要從構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧企業(yè)的高度，充分認(rèn)識(shí)穩(wěn)定工作的重要性。一要從源頭上維護(hù)穩(wěn)定，堅(jiān)持群眾路線。想問(wèn)題、做決策、辦事情要從廣大職工的利益出發(fā)，落實(shí)職工最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益，重點(diǎn)解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，保證出臺(tái)的政策符合大多數(shù)職工群眾的利益。二要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各種利益關(guān)系，更加注重公平。推進(jìn)改革、制定政策要統(tǒng)籌兼顧，既要注重大多數(shù)，也不能忽略少數(shù)人；既要關(guān)注弱勢(shì)群體，也不能損害“強(qiáng)勢(shì)群體”；既要關(guān)注職工群眾的利益，也要保證國(guó)家和企業(yè)的利益，切實(shí)做到國(guó)家、企業(yè)、職工利益相統(tǒng)一。三要建立溝通渠道和協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，早日化解。穩(wěn)定是國(guó)企黨組織的硬任務(wù)，只用和諧穩(wěn)定，才能干成事，才能謀發(fā)展。
謀發(fā)展，就是要緊緊抓住第一要?jiǎng)?wù)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，做到資源節(jié)約、環(huán)境友好；要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、企業(yè)和人的共同進(jìn)步。當(dāng)前，正是國(guó)有企業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的良好時(shí)期，基層黨組織要支持董事會(huì)和廠長(zhǎng)（經(jīng)理）搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展。發(fā)展不僅僅是改建擴(kuò)建，改革也是發(fā)展、提高管理水平也是發(fā)展，要通過(guò)改革和加強(qiáng)管理，形成自己的核心技術(shù)、核心文化和核心管理經(jīng)驗(yàn)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和獲利能力。
五、著力提高強(qiáng)肌體、拒腐蝕的能力，發(fā)揮黨的先進(jìn)性作用
強(qiáng)肌體，就是要不斷加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，不斷發(fā)展先進(jìn)性。國(guó)有企業(yè)基層黨組織要不斷深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在黨的“五大”建設(shè)上有新的突破。一要探索學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，建立黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效機(jī)制。二要從組織入手提高素質(zhì)。要加強(qiáng)組織建設(shè)，著力提高黨組織的凝聚力、影響力、號(hào)召力，更好地發(fā)揮黨組織在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中的作用；要規(guī)范組織發(fā)展，嚴(yán)把入口，疏通出口，著力在生產(chǎn)管理骨干和優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中發(fā)展黨員，以改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。三要從制度入手加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持并完善黨深入基層、聯(lián)系群眾的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持“問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民、問(wèn)需于民”，確保不脫離群眾、脫離實(shí)際。肌體強(qiáng)壯，拒腐蝕的能力才能強(qiáng)大。
拒腐蝕，就是要按照《實(shí)施綱要》的要求，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一要堅(jiān)持長(zhǎng)期教育，警鐘常鳴，構(gòu)建廉政文化，以德拒腐。二要堅(jiān)持制度，構(gòu)建防腐制度體系和責(zé)任體系，以法防腐。三要完善監(jiān)督制度，重點(diǎn)對(duì)一把手、重要工程和企業(yè)敏感問(wèn)題實(shí)施有效監(jiān)督，源頭防腐。四要推進(jìn)黨內(nèi)改革創(chuàng)新，完善管理機(jī)制，以機(jī)制防腐。四要懲防并重，堅(jiān)決打擊，以高壓態(tài)勢(shì)懲腐?；鶎狱h組織不僅要敢于反腐，還要善于拒腐，要積極研究產(chǎn)生腐敗的現(xiàn)象和規(guī)律，大力實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，準(zhǔn)確及時(shí)辨識(shí)各種易于產(chǎn)生腐敗的風(fēng)險(xiǎn)，防控在先；要教育黨員干部經(jīng)得住誘惑、守住根本；要全面貫徹《實(shí)施綱要》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干準(zhǔn)則》，堅(jiān)決防止工程上馬、干部落馬，確保黨員干部既能干事，又要干凈，以黨員干部的優(yōu)良形象和作風(fēng)取信于民。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十三
xx年x月17日—21日，在許昌市教育局的組織下，我與全國(guó)幼教界的100多名園長(zhǎng)共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽(tīng)了園長(zhǎng)、朱家雄教授等專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛?lè)畛?，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛(ài)護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊，少看缺點(diǎn)，見(jiàn)不賢而自省。作為一名園長(zhǎng)，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂(lè)。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長(zhǎng)短；物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢(shì)的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火，鬧到園長(zhǎng)這里，而我在處理起這類(lèi)事情也會(huì)很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，不管是出于什么原因，一陣嚴(yán)厲的`批評(píng)過(guò)后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒(méi)有親近的語(yǔ)言……園長(zhǎng)告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來(lái)，能和老師一起生氣，那只能說(shuō)明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來(lái)！同時(shí)我還想到了家長(zhǎng)問(wèn)題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)有部分家長(zhǎng)的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問(wèn)題我走過(guò)不少?gòu)澛?，但以后不?huì)了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師。
堅(jiān)持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹(shù)。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過(guò)后，處理問(wèn)題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問(wèn)題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題。
激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類(lèi)型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過(guò)硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺激。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，覺(jué)悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“激勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評(píng)，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話；對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待，要耐心等待這個(gè)過(guò)程。
這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽(tīng)，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問(wèn)題，反思我們?cè)趯?shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動(dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問(wèn)題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。
非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，讓我能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處、學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面。我一定以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項(xiàng)工作不斷邁上新臺(tái)階！
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十四
通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)我認(rèn)識(shí)到了新課改的必要性。在教學(xué)實(shí)踐中，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái)。從中我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：通過(guò)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念。教師不再只是傳授知識(shí)，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重將大大增加。教師將從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵，全面提高學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活。講授新課程應(yīng)從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，弄清其編寫(xiě)意圖、學(xué)科體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地選擇和運(yùn)用教科書(shū)的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的整體提高。
充分運(yùn)用多媒體教學(xué)輔助手段，為了在課堂上給學(xué)生提供更多的信息，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，提供直觀的教學(xué)材料，僅憑教師的語(yǔ)言和行為動(dòng)作是無(wú)法完全達(dá)到效果的。多媒體教學(xué)輔助手段能夠給學(xué)生以具體形象、有聲有色的情境感受，都會(huì)極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使抽象教學(xué)形象具體化，使學(xué)生在體會(huì)、感悟中獲取新知。
在實(shí)踐工作中，應(yīng)不斷總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)案例、教育隨筆、教學(xué)心得等;并和同事們互相交流互相學(xué)習(xí)，積極探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十五
2011年5月27日—28日，由縣委組織部針對(duì)村支書(shū)、主任、村官及鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)管理人員主辦的“**縣農(nóng)村主要干部社會(huì)管理創(chuàng)新培訓(xùn)班”，我有幸參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我從思想觀念、工作思路、管理方法等各個(gè)方面得到很大提升，對(duì)我們**村今后的工作起到了很大的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
27日在政府招待所的開(kāi)幕式中，縣委組織部***部長(zhǎng)和市委基層處***處長(zhǎng)分別講話，對(duì)于當(dāng)前我縣農(nóng)村工作中表現(xiàn)突出的方面予以肯定，同時(shí)也明確指出所存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題對(duì)我們今后的工作提出了新的要求。開(kāi)幕式后，分別由市委黨校**老師、縣農(nóng)工委***書(shū)記、紀(jì)委常委***、信訪局***副局長(zhǎng)給我們授課，分別從社會(huì)管理、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)村廉政建設(shè)以及信訪維穩(wěn)等方面結(jié)合農(nóng)村基層工作實(shí)際進(jìn)行詳細(xì)講解，尤其是***書(shū)記、***常委和***副局長(zhǎng)又分別針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦猩婕暗降囊恍┺r(nóng)村實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)闡述，增加了我們農(nóng)村干部，尤其是直接跟老百姓打交道的村支書(shū)主任的實(shí)際工作方法，開(kāi)拓了我們的工作思路，對(duì)于我們今后的工作開(kāi)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
28日到小寨鎮(zhèn)李貫莊村進(jìn)行實(shí)地觀摩，首先由縣委組織部***副部長(zhǎng)、***副部長(zhǎng)和小寨鎮(zhèn)***鎮(zhèn)長(zhǎng)講話，隨后由李貫莊村支書(shū)主任帶隊(duì)分別參觀了村“兩室”、林下養(yǎng)雞場(chǎng)、澤貫棉業(yè)公司、帽廠、新民居，并以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織研討會(huì)，由各村支書(shū)主任結(jié)合自己村的實(shí)際情況，對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的
心得體會(huì)
發(fā)表了自己的感言，通過(guò)跟大家的討論，也使我的學(xué)習(xí)成果得到了總結(jié)提煉。
業(yè)，全民創(chuàng)業(yè)工作也搞得有聲有色，村里大大小小各類(lèi)養(yǎng)殖戶(hù)多達(dá)50多個(gè)，本月19號(hào)又組織全村16名黨員和6名群眾代表到山東梁山養(yǎng)殖基地參觀學(xué)習(xí)，尤其針對(duì)肉驢養(yǎng)殖進(jìn)行了詳細(xì)咨詢(xún)，并跟養(yǎng)殖場(chǎng)總負(fù)責(zé)人丁和平經(jīng)理就肉驢養(yǎng)殖配送貨和收購(gòu)等事項(xiàng)進(jìn)行洽談，回來(lái)后就有20多戶(hù)報(bào)名養(yǎng)殖。這些都是我們**村所做的工作，是值得我們驕傲的地方，但是通過(guò)此次到李官莊村的觀摩學(xué)習(xí)，讓我看到了自己不足的地方，自己在發(fā)展企業(yè)的時(shí)候只注重了做強(qiáng)做大，卻忽略了做精做細(xì)，忽略了捕捉市場(chǎng)契機(jī)這個(gè)重要方面。李貫莊村在幾乎沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)資源的情況下，找準(zhǔn)適合自身發(fā)展的模式，抓住城市人對(duì)綠色食品的需求這個(gè)巨大的市場(chǎng)契機(jī)，尋求市場(chǎng)發(fā)展空間，有力地推動(dòng)了李貫莊村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。林下養(yǎng)雞場(chǎng)的立體養(yǎng)殖首先反應(yīng)了李義民書(shū)記這個(gè)帶頭人有敏銳的市場(chǎng)洞察力，意識(shí)到城里人對(duì)于綠色產(chǎn)品的市場(chǎng)需求，別人的雞蛋賣(mài)到4元，他們的雞蛋卻能賣(mài)到10元，即將建設(shè)的培育蟲(chóng)蛹的大棚，提高雞食中的蛋白含量，并將申請(qǐng)河北省綠色產(chǎn)品，到時(shí)候雞蛋的價(jià)格會(huì)再次翻番，這就是李義民書(shū)記的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。李義民書(shū)記的農(nóng)村管理工作具有很強(qiáng)的前瞻性，不僅有設(shè)想，還有詳細(xì)的長(zhǎng)期規(guī)劃，敢想并且敢干，這是值得我們所有基層干部學(xué)習(xí)的地方。
這些是我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要心得和感悟，我們將利用周一學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的精神及時(shí)傳達(dá)給其他“兩委”干部、黨員和群眾代表，此次學(xué)習(xí)將會(huì)對(duì)我們楊莊村的工作開(kāi)展起到很積極的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
**村黨支部書(shū)記 ***
2011年5月29日
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十六
繼往屆我們學(xué)院的學(xué)生干部培訓(xùn)，這學(xué)期我又很榮幸能夠參加學(xué)院的這屆學(xué)生干部培訓(xùn)。
首先，我對(duì)這屆的學(xué)生干部培訓(xùn)與上屆作了仔細(xì)的比較，本人認(rèn)為這次干部培訓(xùn)總體上是非常成功的，無(wú)論是從組織上還是從內(nèi)容上，我們學(xué)院的這次干部培訓(xùn)班都有質(zhì)的飛躍。其次，本人因?yàn)槊τ谑聞?wù)，并沒(méi)有每一次的培訓(xùn)課都參加，但是我到場(chǎng)的時(shí)候我都認(rèn)真聽(tīng)過(guò)了，認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)了，感觸頗深，借此寫(xiě)此總結(jié)。這次培訓(xùn)涉及了很多方面的內(nèi)容，使我的思想境界有了新的提高，使我對(duì)學(xué)生干部的性質(zhì)有了更深的認(rèn)識(shí)。我是學(xué)生會(huì)的一名成員，在此，我想說(shuō)一說(shuō)我對(duì)學(xué)生干部工作的體會(huì)。
這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。
其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。再次，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國(guó)家權(quán)利，不享受?chē)?guó)家給予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，使自己有叫大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好似件，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
最后，在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當(dāng)然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。
所以，這次讓我感覺(jué)最深的是素質(zhì)。我想我們應(yīng)該比一般的同學(xué)要有更高的素質(zhì)。必須堅(jiān)持學(xué)院的規(guī)章制度，自覺(jué)貫徹學(xué)院給與我們的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們常講的德，作為學(xué)生干部，我想我們首先思想上要合格。
學(xué)生干部應(yīng)該具有一定的獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新精神。由于我們所做的工作都是服務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有獻(xiàn)身精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)形勢(shì)的需要的。
同時(shí)，我還明白了要成為一名有威信的學(xué)生干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)秀。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
通過(guò)這次的學(xué)生干部的培訓(xùn)，使我明白了作為一個(gè)學(xué)生干部，個(gè)人能力也很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，我們必須具備一定的組織能力，表達(dá)能力，收集處理信息的能力。
學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要我們能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達(dá)能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求我們必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
總之，作為一名學(xué)生干部，我們要具備許多素質(zhì)，只有具備了良好的素質(zhì)才。
能夠?qū)⒐ぷ髯龊谩Ｗ鳛橐幻麑W(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的?zé)任，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。
衡陽(yáng)師范學(xué)院2011年11月3日。
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十七
從四月中旬開(kāi)始，我很榮幸作為入黨積極分子參加這一期的黨課培訓(xùn)，盡管這次黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但在各位優(yōu)秀的老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的“昨天”“今天”和“明天”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加深厚。黨課學(xué)習(xí)也使我對(duì)加入黨組織有了更強(qiáng)勁的動(dòng)力和更堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，自己的思想認(rèn)識(shí)水平得到了升華。
通過(guò)這幾次黨課中老師的講解，我進(jìn)一步明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了黨的十九大以來(lái)的重要會(huì)議精神。我懂得了黨的指導(dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動(dòng)的理論體系，是思想建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)。這次黨課是我邁向黨組織的重要的一步，也是我思想升華重要的一步。我更加明確了做為共產(chǎn)黨員要具備什么樣的條件，怎樣做才能更好地使自己發(fā)展，如何才能早日成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十九大精神，作為入黨積極分子的我們自然要認(rèn)真學(xué)習(xí)。黨的十九大報(bào)告作出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代等重大政治論斷，提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一重大理論成果，深刻把握新時(shí)代的歷史方位并認(rèn)識(shí)主要矛盾的變化，扎實(shí)踐行新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。我們作為積極分子則必須嚴(yán)格要求自身，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入體會(huì)，并堅(jiān)持做到身體力行。以更加飽滿(mǎn)的工作和學(xué)習(xí)熱情，更加積極的精神面貌來(lái)學(xué)習(xí)和工作，不斷提高個(gè)人的思想政治理論水平，形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。為集體爭(zhēng)光，為社會(huì)造福。
印象最深刻的是第五次黨課，---老師給我們上的那一節(jié)課《讀懂中國(guó)，做新時(shí)代合格黨員》，在前幾次課都是講黨的奮斗歷史和理論發(fā)展，這一節(jié)課更多的融入了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)事件和國(guó)際上的那些和平與紛爭(zhēng)，讓我們大家眼前一亮，同時(shí)李老師抑揚(yáng)頓挫，澎湃激昂的講課風(fēng)格也讓我們聽(tīng)得格外起勁，老師說(shuō)的最多的一句就是，我們中國(guó)人要有自信，要懂得守住并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)。為什么中國(guó)人應(yīng)該有民族自信，我們中華民族是全世界五千年文明史延續(xù)至今唯一未被中斷的民族，是最古老的民族，我們的國(guó)家開(kāi)放程度越來(lái)越大，但是面對(duì)西方的思想文化我們要保持一個(gè)清醒的頭腦，要懂得學(xué)會(huì)取其精華去其糟粕;我們要理論自信，中國(guó)人的飯碗要端在中國(guó)人自己的手上，大國(guó)重器要掌握在自己手里，核心科技要掌握在自己手里;我們要文化自信，習(xí)近平總書(shū)記一再提倡的焦裕祿精神，王鐵人精神，雷鋒精神永遠(yuǎn)都是新時(shí)代的精神財(cái)富。
在那次課堂上，兩位本科生積極分子代表的發(fā)言也讓我感觸頗深，第一位同學(xué)雖然剛?cè)雽W(xué)時(shí)就通過(guò)推優(yōu)參加了黨課，但認(rèn)為自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還太淺薄、入黨動(dòng)機(jī)不夠純正，因此毅然退出黨課培訓(xùn)。在很多人看來(lái)這可能是一個(gè)難以做出的決定，放棄了這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)是自己的損失，但是聽(tīng)他講完后，我們也在對(duì)自己的入黨申請(qǐng)做出了審視，是為自己多一點(diǎn)還是為集體、社會(huì)多一點(diǎn)?我的理想是什么這些看似平常的問(wèn)題在那次課堂上成為了大家心中的焦點(diǎn)，就像那位同學(xué)的選擇一樣，如果入黨動(dòng)機(jī)不純，對(duì)集體而言將來(lái)便有可能成為害群之馬，對(duì)自身而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如做一個(gè)平凡的人。第二位同學(xué)則講述的是他的父親作為一名老黨員，基層干部，常年為了鄉(xiāng)村的建設(shè)發(fā)展以及近幾年的扶貧建設(shè)而日以繼夜地奮斗的事跡，我相信我們中國(guó)還有很多這樣讓人覺(jué)得可親可敬的人物，我們的眼中不僅僅要看到那些英雄人物，同樣也要關(guān)注這些基層的人物，因?yàn)樗麄儾粸槊粸槔?，只為了心中的理想，?jiān)持不懈的奮斗，我認(rèn)為所有的黨員都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，我們積極分子更要把他們作為自己的榜樣，只有這樣才能端正自己的人生態(tài)度，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，成為一個(gè)合格的黨員。
作為一個(gè)入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)高尚的情操,反對(duì)頹廢庸俗的不健康的情趣;力避暮氣沉沉、憂郁寡歡的性格;應(yīng)該培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，防止畏難、怠惰的心理……孔子說(shuō)：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！边@位影響中國(guó)兩千多年的大思想家在這里所說(shuō)的是他自己修養(yǎng)的過(guò)程，他并不承認(rèn)自己是天生的“圣人”更重要的是后天的努力，作為一個(gè)要為大家做表率的積極分子，更應(yīng)該加強(qiáng)我們的修養(yǎng)了。最后，時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，我也在一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)，在今后的日子里，我將一如既往不斷努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，最后懇請(qǐng)黨組織不斷的考驗(yàn)我。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾等上下共求索!
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十八
在那“煙花三月下?lián)P州”的日子里，我有幸來(lái)到了美麗的瘦西湖畔，在國(guó)家稅務(wù)總局的揚(yáng)州稅院參加了為期_天的培訓(xùn)，那既是一次工作上的學(xué)習(xí)，也是一次身心上的放松，它讓我們從日常繁雜的事物中解脫出來(lái)，全身心地投入到更新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。
踏入稅院，展現(xiàn)在眼前的是一棟棟造型別致的江南小樓和一處處花草簇?fù)淼乃l(xiāng)院落。彩色的朔膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為我們晨練提供了一流的環(huán)境。我住在7#樓，就餐非常愜意，走進(jìn)餐廳，各式各樣的江南美食很有風(fēng)味，任學(xué)員根據(jù)自己口味自由品嘗。更讓人心曠神怡的是每天早上，東方剛剛泛出魚(yú)肚白，憑著學(xué)員證走出聚賢門(mén)，就可以盡情領(lǐng)略那美麗的瘦西湖風(fēng)光了。
學(xué)習(xí)安排的很科學(xué)、很緊湊，以至于晚上還調(diào)整了有關(guān)課程。班委會(huì)的成員們可真是盡職盡責(zé)，從學(xué)習(xí)上、生活上以及社會(huì)考察上都做到了井然有序、按部就班。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高干部能力建設(shè)為主線，以豐富知識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，更新觀念為目標(biāo)。宋興義教授的《建立有利于科學(xué)發(fā)展的稅收制度》對(duì)我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題作了精辟闡述，闡明了科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵就是堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持以人為本就是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。李文波教授的《稅務(wù)行政執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)與防范》使我們對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)型和產(chǎn)生環(huán)節(jié)有了較深的認(rèn)識(shí)，較好地掌握了稅務(wù)行政應(yīng)訴中、稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)行使中、執(zhí)法程序操作中、職務(wù)行為損害中、執(zhí)法依據(jù)適用中和復(fù)議案件處理中的法律風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避。梁洪武教授的《提升領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力》，冷秀華老師的《領(lǐng)導(dǎo)行為改觀訓(xùn)練》，洪兆平老師的《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》，為我們進(jìn)一步提高協(xié)調(diào)能力，創(chuàng)新及依法執(zhí)政能力，提高科學(xué)管理水平，上了生動(dòng)的課程。此外，《領(lǐng)導(dǎo)干部的會(huì)計(jì)素養(yǎng)》、《納稅服務(wù)體系的建立和完善》、《企業(yè)所得稅法及其實(shí)施條例解讀》等課程為我們正確掌握相應(yīng)崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家的共同感受：揚(yáng)州培訓(xùn)，不虛此行!
做為基層局的一名同志，真誠(chéng)地感謝市局領(lǐng)導(dǎo)提供了這么好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。今后，我將以百倍的努力，更加勤奮地學(xué)習(xí)和工作，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗!
農(nóng)村培訓(xùn)班培訓(xùn)后心得篇十九
我非常有幸參加了組織部舉辦的xxx年科級(jí)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間，通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)教授和專(zhuān)家進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解，我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)理論、方針政策、法律法規(guī)、廉政準(zhǔn)則等內(nèi)容；了解了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、科技發(fā)展、基本縣情等知識(shí)；熟知了能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、做人處世的基本理論與方法。
通過(guò)十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效地提高了自身的理論水平，充實(shí)了頭腦，豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，陶治了情操，加強(qiáng)了黨性煅練，深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力?，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格。要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅(jiān)持做到：
誠(chéng)信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)；學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操；向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹(shù)立適合自身的理想人格目標(biāo)；向人民群眾和周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉人格；要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口；要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部；要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)；經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營(yíng)造彼此之間誠(chéng)懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。
必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、解答發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。必須堅(jiān)持以人為本。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。
必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問(wèn)題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。
樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺(jué)做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。
在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。
清楚了權(quán)力的來(lái)源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力；要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力；誠(chéng)信是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本。
溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jī)效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。
有效的溝通能更快地解決問(wèn)題；更果斷地做出決策；更融洽地營(yíng)造交談氣氛；更密切地建立商務(wù)關(guān)系；更專(zhuān)業(yè)地樹(shù)立公共形象；更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠(chéng)相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)也要肢體和動(dòng)作。
總之，十天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。