計劃的評估和反思是不可或缺的一步，可以幫助我們改進和進步。那么如何制定一個好的計劃呢？首先要明確目標，明確自己想要達到的目標是什么，然后要有詳細的步驟和時間安排，把整個計劃分解成具體的任務(wù)，再根據(jù)優(yōu)先級進行排序，最后要定期回顧和調(diào)整計劃，確保它的實施和效果。只有這樣，我們才能制定一個較為完美的計劃。無論你是在工作上還是學習上需要制定計劃，以下是一些建議和技巧可以幫助你更好地規(guī)劃。
    機電專業(yè)教學計劃篇一
    培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有綜合素質(zhì)和種植崗位職業(yè)能力，能勝任種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型農(nóng)村實用人才。具體要求是：
    1．具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。
    2．掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)和中草藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。
    3．能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)和中草藥生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。
    招收具有初中（或相當于初中）畢業(yè)文化水平，有志于在農(nóng)村從事種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)的基層農(nóng)技推廣體系職工，農(nóng)村基層組織帶頭人、種植大戶、農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織骨干、農(nóng)民技術(shù)員、復(fù)轉(zhuǎn)軍人以及應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生。
    1．學習形式：業(yè)余、半脫產(chǎn)或脫產(chǎn)。
    2．學制：學期制或以學分制為基礎(chǔ)的彈性學制。學期制2年。
    全部課程分為四個模塊，即公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎(chǔ)；專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學員掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；專業(yè)及專項技能模塊作為必備的專項技術(shù)和技能要求，使學員熟練掌握4-5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學員崗位職業(yè)能力；專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學員一專多能。
    1．公共基礎(chǔ)模塊：主要課程為語文，數(shù)學，英語，信息技術(shù)，新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)。
    2．專業(yè)通修模塊：主要課程為植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。
    實用裝飾園藝；中草藥生產(chǎn)技術(shù)方向的主要課程為中草藥種植技術(shù)、3門專項技術(shù)。
    4．專業(yè)拓展模塊：專業(yè)拓展課程安排2門。
    教學媒體資源包括文字教材、聲像教材、教學輔導(dǎo)材料、網(wǎng)上教學輔導(dǎo)和教學指導(dǎo)綱要等。
    1、新農(nóng)村建設(shè)與新農(nóng)民素質(zhì)教育、植物生產(chǎn)與環(huán)境、應(yīng)用文寫作、法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理課程使用中央校統(tǒng)一編寫設(shè)計的文字、聲像教材或教學包。
    2、其他課程選用中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校教材或地方教材。
    1.自學：學員自主學習，并按課程學習指導(dǎo)（或教學輔導(dǎo)大綱）要求，全面自學文字教材。
    2.授課：有聲像教材的課程，由教學班組織學員利用聲像教材組織教學。無聲像教材的課程由教學班組織面授。
    3.輔導(dǎo)：學員在自學文字教材及媒體教材的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)教師對學員進行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)課包括自學指導(dǎo)、答疑解難、作業(yè)講評、學習討論和技能培訓等。
    4.實踐：
    （1）課程實驗（實習）：按照課程教學要求，組織學員實驗（實習），寫出實驗（實習）報告。
    （2）專項技術(shù)培訓：根據(jù)當?shù)厣a(chǎn)實際，選擇相關(guān)的專項技術(shù)文字、聲像教材進行教學。
    （3）畢業(yè)實踐：根據(jù)專業(yè)教學要求組織學員進行綜合性生產(chǎn)實習或社會實踐，指導(dǎo)學員寫出實習報告或?qū)嵺`總結(jié)。
    1.教師要指導(dǎo)學員自主學習，組織學員按學習小組進行討論與交流等，并根據(jù)課程教學需要，利用農(nóng)閑進行面授輔導(dǎo)等集中教學活動。
    2.教學中自學、聲像教學、輔導(dǎo)教學、實踐教學各環(huán)節(jié)有機統(tǒng)一，以學員自學為主體，聲像教學為主導(dǎo)，輔導(dǎo)教學注重能力培養(yǎng)，加強實踐教學，培養(yǎng)學員的動手能力，逐步提高操作能力和技能水平，實踐教學的比例不得低于40%。
    3、教學要與生產(chǎn)、生活實踐相結(jié)合，加強針對性和實用性，注重提高學員學習興趣，著力培養(yǎng)解決種植業(yè)生產(chǎn)問題的能力。
    1．新農(nóng)村建設(shè)和新農(nóng)民素質(zhì)教育：講授社會主義新農(nóng)村建設(shè)與提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)系，現(xiàn)代農(nóng)民應(yīng)當具有的素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的對策措施等。
    2．植物生產(chǎn)與環(huán)境：講授植物（果樹）生長發(fā)育和遺傳變異基本知識；光、溫、水、土、肥等環(huán)境因素對植物生長發(fā)育的影響及調(diào)控；合理開發(fā)和利用資源環(huán)境與實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
    3．法律基礎(chǔ)與農(nóng)村政策法規(guī)：講授憲法、刑法、民法、經(jīng)濟法等基本法律以及農(nóng)。
    業(yè)法、農(nóng)村土地承包法律制度、農(nóng)村市場主體的法律制度、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全法律制度、農(nóng)民權(quán)益的法律保護等。
    4．植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)：講授植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害和農(nóng)藥等方面的基本知識，植物病蟲害、農(nóng)田雜草、農(nóng)田鼠害調(diào)查、預(yù)測預(yù)報、防治和農(nóng)藥施用的基本方法和技能。
    5．作物生產(chǎn)技術(shù):講授作物生長發(fā)育規(guī)律、農(nóng)作物生產(chǎn)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要作物的生產(chǎn)技術(shù)等。
    6.果樹生產(chǎn)技術(shù)：講授果樹生長發(fā)育的主要特點與生產(chǎn)栽培基本技術(shù)（建園、種植制度、土肥水管理、整形修剪）。
    7．水果蔬菜花卉貯藏保鮮技術(shù)：講授水果、蔬菜、花卉貯藏保鮮原理、采后貯藏方式、設(shè)施和管理、采后處理與運銷、采后病害及防治等。
    8．蔬菜生產(chǎn)技術(shù)：講授蔬菜生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、基本技術(shù)環(huán)節(jié)，蔬菜設(shè)施生產(chǎn)基礎(chǔ)及生產(chǎn)技術(shù)、覆蓋材料的選擇與適用等。
    9．花卉生產(chǎn)技術(shù)：講授花卉現(xiàn)代化栽培、生產(chǎn)、繁育、養(yǎng)護管理等方面的技術(shù)和操作技能等。
    10．實用裝飾園藝：講授以園藝裝飾為基礎(chǔ)的家居、樓宇、場館等處所的基本技藝及插花技藝和欣賞。
    11．中草藥種植技術(shù)：講授中草藥種植的基本技術(shù)環(huán)節(jié)，幾種主要中草藥的生產(chǎn)技術(shù)等。
    12．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理：講授農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟體制，配置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的生產(chǎn)經(jīng)營活動等。
    1．考核方式。
    學生的考試成績由形成性考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。其中：
    （1）形成性考核是對學生學習過程的測評，由平時作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)或技能測評等組成，占總成績的40％。由教學班組織考核。
    （2）終結(jié)性考核為學期末的課程考試，占總成績的60％。2．考核時間。
    各門課程的形成性考核可根據(jù)教學進度和生產(chǎn)季節(jié)安排，每學期期末集中進行該學期所學課程的終結(jié)性考核。形成性考核不合格者，可在同一生產(chǎn)季節(jié)再組織一次考核，也可在下一生產(chǎn)季節(jié)再次組織考核。終結(jié)性考核不合格者，實行學期制的一般安排一次補考，最后一學期各門課程的統(tǒng)考、補考均在期末完成；試行學分制的，可參加學制有效期限內(nèi)該門課程的任意一次考試作為補考。
    3.課程結(jié)業(yè)考試及閱卷按《射洪縣職業(yè)中專學校農(nóng)民工培訓中心考試辦法》辦理。技能考核按照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范進行考核，也可根據(jù)學員平時在生產(chǎn)實踐中對知識和技術(shù)運用的情況進行評定。
    學生在學籍有效期內(nèi)所修課程考核合格或取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，即可獲得國家承認的中等教育畢業(yè)證書。
    機電專業(yè)教學計劃篇二
    又是炎熱的一天，真難受。昨天接到朋友們的短信，讓我注意身體。其實一直以來，是我應(yīng)該感謝他們，給我那么多的關(guān)心、信任和感動，讓我總能樂觀的生活著。而現(xiàn)在，有著溫暖陽光的清晨，我用微笑迎接新的一天!
    這兩天除了看有關(guān)客戶產(chǎn)品的資料之外，另一個任務(wù)就是學習公司的制圖規(guī)范了。公司常用的cad軟件是天正建筑3，對cad圖的圖層設(shè)置有一個統(tǒng)一的標準，如wall為墻線，采用255色，線寬0.4;sv為裝修線，采用42色，線寬0.08;svd為裝修虛線。剛開始覺得很繁瑣，每次畫圖設(shè)置圖層都要去翻資料，很浪費時間，效率也很低。甚至自己都有點不耐煩，師傅教導(dǎo)我說：“搞機械這一行，在學校學的只是一點皮毛，更多的知識是在生產(chǎn)實踐中學到的。要沉的住氣，沒個五年十年，是成不了機械方面的專家的。”師傅的一番話讓我恍然大悟，此刻開始，不管給我什么任務(wù)，我都耐心地完成。
    10月16日天氣：小雨。
    今天老師傅首先上來就跟我說了一些概念，組件是由若干零件組成，在結(jié)構(gòu)上有一定獨立性的部分。部件：部件是由若干零件和組件組成，具有一定獨立功能的結(jié)構(gòu)單元。組件裝配：組件(或部件)裝配是按照規(guī)定的技術(shù)要求和順序完成上述組合的工藝過程?？傃b配：總裝配是將部件、組件、零件組合成產(chǎn)品的工藝過程。任何機器都是由零件、組件和部件組合而成。裝配包括對產(chǎn)品的調(diào)整、檢驗、試驗、油漆和包裝等工作。裝配是機器制造生產(chǎn)過程中極重要的最終環(huán)節(jié)，若裝配不當，質(zhì)量全部合格的零件，不一定能裝配出合格的產(chǎn)品;而零件存在某些質(zhì)量缺陷時，只要在裝配中采取合適的工藝措施，也能使產(chǎn)品達到規(guī)定的要求。因此，裝配質(zhì)量對保證產(chǎn)品的質(zhì)量有十分重要的作用。在機器的裝配工程中，可以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品在設(shè)計上的缺陷(如不合理的結(jié)構(gòu)和尺寸標注等)，以及零件加工中存在的質(zhì)量問題。因此，裝配也是機器生產(chǎn)的最終檢驗環(huán)節(jié)。如控制裝配的環(huán)境條件(溫度、濕度、清潔度、照明、噪音、振動等)，推行有利于控制清潔度、保證質(zhì)量的干裝配方式，零件必須在完成去毛刺，退磁，清洗，吹(烘)干等工序，并經(jīng)檢驗合格后，才能入庫。
    10月17日天氣：晴。
    回想起這幾天的實習生活，我真是感慨萬千，想起了“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力?！倍粋€社會要很好地發(fā)展下去，一定要符合此規(guī)律。馬克思說得對，“給資本家打工果然不是鬧著玩的?！币粋€國家經(jīng)濟的發(fā)展，都離不開每一個公民的努力與供現(xiàn)。
    一禮拜里，我們每天下班都在很晚，晚上六、七點下班是常事，正式員工通宵也不罕見。有一次晚上八點過的時候和幾位同事下去吃飯，遇到兩個其他公司職員，其中一個對另一個自豪地宣布：“我都沒有料到自己能撐到那么晚!”望著他驕傲得紅撲撲的天真的面容，同事們都默默地微笑了。
    10月18日天氣：陰轉(zhuǎn)多云。
    老師傅今天告訴了我完全互換法是怎么用的。
    完全互換裝配法是裝配尺寸鏈中的所有組成環(huán)的零件，按圖紙規(guī)定的公差要求加工。裝配時，不需要經(jīng)過選擇，修配和調(diào)整，裝配起來就能達到規(guī)定的'裝配精度。完全互換法裝配法的優(yōu)點是：裝配工作簡單，生產(chǎn)率高，有利于組織流水生產(chǎn)，也容易解決備件供應(yīng)問題，有利于維修工作。選擇裝配法：選擇裝配法是將尺寸鏈中的組成環(huán)公差放大到經(jīng)濟可行的程度，然后選擇合適的零件進行裝配，以保證規(guī)定的裝配精度的方法。調(diào)整裝配法：調(diào)整裝配法，就是在裝配時用改變產(chǎn)品中可調(diào)整零件的相對位置或選用合適的調(diào)整件以達到裝配精度的方法。修配裝配法：修配裝配法就是將尺寸鏈中各組成環(huán)零件的公差放大到經(jīng)濟可行的程度去制造。這樣，在裝配時封閉環(huán)上的累積誤差必然超過規(guī)定的公差。選擇裝配方法的實質(zhì)，就是研究以何種方式來保證裝配尺寸鏈封閉環(huán)的精度問題。常用的裝配方法有：完全互換裝配法，選擇裝配法，調(diào)整裝配法，和修補裝配法。完全互換裝配法：完全互換裝配法是靠零件的制造精度來保證裝配精度要求的。
    上一篇：計算機頂崗實習報告3000字下一篇：物業(yè)服務(wù)禮儀心得
    機電專業(yè)教學計劃篇三
    培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國，具有為國家富強和人民富裕而堅苦奮斗的獻身精神，實事求是，勤于思考，勇于創(chuàng)造的科學精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識和服裝制作基礎(chǔ)知識與獨立制作技能技巧;體魄健康能從事服裝制作行業(yè)工業(yè)化生產(chǎn)或獨立生產(chǎn)經(jīng)營的中級技術(shù)工人。
    以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主要內(nèi)容，進行馬克思主義理論的教育，進行科學世界觀、人生觀教育，培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察分析問題和參加社會實踐的能力，提高學生的政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，為其逐步樹立科學的世界觀、人生觀打下基礎(chǔ)。
    進行以為人民服務(wù)思想為核心的職業(yè)道德基本常識教育，特別是進行職業(yè)道德基本規(guī)范的教育與訓練，使學生明確社會主義職業(yè)道德基本規(guī)范的具體內(nèi)容，樹立敬業(yè)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、競爭意識、團結(jié)協(xié)作意識、改革創(chuàng)新意識，增強法紀觀念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風的能力，為學生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習慣奠定基礎(chǔ)。
    講授語法、修辭等語文基礎(chǔ)知識和邏輯常識。加強應(yīng)用文和記敘文教學，能正確運用祖國的語言文字，具有一定的閱讀能力和寫作能力，并能寫出與本專業(yè)有關(guān)的說明文和應(yīng)用文。
    講授代數(shù)、三角、立體幾何、平面解析幾何的基本內(nèi)容，使學生掌握必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識，具有一定的運算能力、邏輯思維能力和分析問題的能力。
    進行體育基本知識的教學和基本技能的訓練，使學生掌握體育運動的基本技能，養(yǎng)成用科學方法鍛煉身體的習慣，促進學生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質(zhì)，具有適應(yīng)本專業(yè)工作需要的身體素質(zhì)。
    講授一般男女服裝的結(jié)構(gòu)與裁剪知識，使學生掌握服裝的量體、制圖、裁剪的基本理論和技能。
    講授素描、色彩、圖案等美術(shù)基礎(chǔ)知識，使學生了解服裝設(shè)計常識，基本掌握服裝的表現(xiàn)技能，提高學生對服裝的審美能力。
    講授常用服裝面、輔料特性與功能，使學生了解和掌握常用服裝材料的識別、選擇方法，提高學生運用服裝材料的能力。
    講授常用服裝設(shè)備的種類和工作原理，使學生能正確使用、保養(yǎng)常用服裝的設(shè)備，并能排除一般常風的故障。
    講授服裝縫制工藝的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地指導(dǎo)學生進行一般服裝的制作實踐，使學生掌握服裝制作的基本技巧，能獨立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服，有選擇地指導(dǎo)學生制作中山服、大衣等。
    根據(jù)需要和條件，選開外語、服裝人體與時裝畫、服裝手工工藝、服裝設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用、服裝制板與放碼、原型裁剪、模特表演、計算機服裝設(shè)計、全面質(zhì)量管理知識、機繡、手繡、服裝發(fā)展簡史等課程。
    實習是培養(yǎng)學生技能技巧的基本教學環(huán)節(jié)，也是對學生進行思想教育、職業(yè)道德教育、勞動教育的重要措施，要有目的、有計劃地從嚴訓練和考核。
    通過教學實習，使學生掌握服裝縫制工藝等課程要求中提出的基本技能技巧。
    使學生熟悉生產(chǎn)第一線的實際情況，將所學的知識和技能運用到生產(chǎn)實際中去，增強從事服裝生產(chǎn)的適應(yīng)性。
    專業(yè)編碼：la501計劃編碼：xxla5011。
    本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事計算機應(yīng)用、維護和調(diào)試的中等專門技術(shù)人才，具體要求是：
    1、具有馬克思主義的基本常識，良好的職業(yè)道德，遵紀守法，有強烈的開拓進取和為建設(shè)有中國特色的社會主義獻身的精神。
    2、掌握學習本專業(yè)和從事本行業(yè)工作所必需的文化知識，其中語文、數(shù)學大致達到普通高中畢業(yè)水平。
    3、掌握本專業(yè)所必需的計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能運用所學知識和技能從事計算機應(yīng)用軟件的使用和維護，運用微機進行設(shè)備的簡單技術(shù)改造和過程控制，以及微機系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和維護等技術(shù)工作。
    4、具有健康的體魄，達到《國家體育鍛煉標準》，能夠勝任本崗位工作。
    5、計算機應(yīng)用能力達到省教委規(guī)定的二級水平。
    二、課程設(shè)置及教學要求：
    課程設(shè)置及分普通課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課三大類(其中選修課按課程屬性分別歸入相應(yīng)類別的課程)。課程教學總時數(shù)為2520學時，其中普通課972學時。各門課程學時安排及教學要求如下：
    1、政治：108學時。采用國家教委統(tǒng)編教材。開設(shè)《經(jīng)濟·政治》、《世界觀·人生觀》和《職業(yè)道德》。培養(yǎng)學生有堅定正確的政治方向，為形成共產(chǎn)主義科學人生觀奠定基礎(chǔ)。
    2、語文：216學時。主要講授記敘文、說明文、議論文及應(yīng)用文等。通過語文基礎(chǔ)知識、寫作知識的學習和訓練，培養(yǎng)學生的閱讀能力、寫作能力、口頭表達能力和語言文字的綜合運用能力。
    3、數(shù)學：216學時。主要講授函數(shù)、三角、數(shù)列、排列組合、概率基礎(chǔ)知識、平面解析幾何、立體解析幾何等有關(guān)知識;介紹線性代數(shù)和微積分初步知識，使學生具有一定的運算能力、邏輯思維和空間想象能力，初步運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。
    4、英語：144學時。主要講授英語基本語法和詞匯，進行口語訓練，使學生具有初步的英語會話和閱讀能力，能借助詞典翻閱一般資料、短文;能掌握計算機專業(yè)用語。
    5、物理：108學時。重點講授力學、電學基礎(chǔ)知識;介紹熱學、聲學和原子物理等有關(guān)知識，講授常用物理儀器的基本原理和使用方法。進行物理實驗。
    6、體育：180學時。以田徑、體操、球類、武術(shù)、體育衛(wèi)生知識等為基本教學內(nèi)容，按《中學生體育合格標準》組織學生進行體育鍛煉并進行體型健美訓練。使學生具有從事本專業(yè)工作的身體素質(zhì)。
    7、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)：108學時。講授計算機的基本知識，操作系統(tǒng)概念及dos的操作使用，漢字處理系統(tǒng)，foxbase+數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及應(yīng)用。通過本課程的學習，使學生具備上機操作的基本技能，并為學習本專業(yè)其它課程，在實際操作能力方面和程序設(shè)計語言學習方面打下良好的基礎(chǔ)。
    8、電工基礎(chǔ)：90學時。主要講授直流電路、電路元件、正弦交流電路、三相電路、互感電路、磁路和鐵磁線圈、電磁場的有關(guān)概念和計算。
    9、計算機電路：108學時。主要講授模擬電路和數(shù)字電路。模擬電路內(nèi)容包括：常用半導(dǎo)體器件的結(jié)構(gòu)、特性、參數(shù)，低頻電壓放大器，負反饋放大器和正弦波振蕩器，直流穩(wěn)壓電源的概念、組成、用途等。數(shù)字電路內(nèi)容包括：脈沖數(shù)字電路的基本概念、積分、微分、限幅、鉗位電路以及鋸齒波發(fā)生器、多諧振蕩器、脈沖功率放大器等脈沖單元電路的構(gòu)成、功能，基本邏輯電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路的基本概念、功能、常用芯片的功能和使用方法。
    10、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：108學時。本課程主要介紹幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及在軟件工程中大量存在的查找和排序問題。主要內(nèi)容有：線性表、串、樹和圖等幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯特性，以及這些結(jié)構(gòu)在計算機中的各種存貯表示和有關(guān)算法，查找和排序方法，文件的概念和組織結(jié)構(gòu)。
    11、操作系統(tǒng)：108學時。通過本課程的學習，要求學生了解操作系統(tǒng)的概念及發(fā)展過程，熟練掌握dos常用命令、系統(tǒng)配置、硬盤管理以及windows的基本操作和常用工具。
    12、計算機英語：72學時。本課程通過計算機專業(yè)技術(shù)資料的講解和屏幕用語的介紹，使學生在學習普通英語的基礎(chǔ)上，進一步學習專業(yè)的英文技術(shù)資料，掌握一定數(shù)量的本專業(yè)詞匯，提高閱讀能力和速度，使學生能比較熟練地閱讀屏幕英文信息，具有一定的翻譯本專業(yè)英文資料及說明書的能力。
    13、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)：90學時。本課程主要學習數(shù)據(jù)庫的基本知識、基本操作和程序設(shè)計。主要內(nèi)容為：數(shù)據(jù)庫的基本概念;foxbase+、foxpro的基本語法及基本操作，數(shù)據(jù)庫的建立和數(shù)據(jù)的輸入和輸出;數(shù)據(jù)庫的排序、索引與查詢;數(shù)據(jù)庫的編輯和模塊化程序設(shè)計方法。
    15、微機原理與匯編語言：108學時。本課程的主要任務(wù)是使學生通過學習由intel8086cpu組成的微機系統(tǒng)，掌握微機的硬件結(jié)構(gòu)組成及匯編語言的基本編程技巧。內(nèi)容包括：數(shù)制和碼制的運算與轉(zhuǎn)換，總線及數(shù)據(jù)流的概念，cpu與輸入/輸出設(shè)備間交換信息的各種方式及實現(xiàn)方法，8086cpu指令系統(tǒng)、偽指令、匯編基本語句、程序設(shè)計基本方法、各類應(yīng)用程序及匯編語言與高級語言的相互調(diào)用方法。
    16、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)：108學時。本課程將使學生掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、最新技術(shù)及典型局域網(wǎng)的性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。內(nèi)容主要包括：計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本知識、工作原理、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標準，以及intranet、internet和信息高速公路等。以典型局域網(wǎng)為例，講解網(wǎng)絡(luò)的組成、安裝與使用。
    機電專業(yè)教學計劃篇四
    本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學歷者，學制兩年。
    二、培養(yǎng)目標和業(yè)務(wù)范圍。
    （一）培養(yǎng)目標。
    本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機場航空公司，民航賓館人員，機場服務(wù)工作人員。
    （二）業(yè)務(wù)范圍。
    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機場和民航運輸服務(wù)部門，從事機場候機樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機空中乘務(wù)工作。
    三、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)及要求。
    （一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
    1、掌握民航運輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。
    2、掌握客運、貨運及行李運輸?shù)幕局R。
    3、掌握候機樓客運服務(wù)的基本常識、程序及職責。
    4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學的基本知識。
    （二）能力培養(yǎng)和要求。
    1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。
    2、具有良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。
    四、課程設(shè)置及教學要求：
    （一）文化基礎(chǔ)課。
    1、職業(yè)道德（20學時）。
    主要學習經(jīng)濟政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學生樹立科學的世界觀和正確的人生觀，使學生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
    2、語文（72學時）。
    主要學習說明文、應(yīng)用文進行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓練，通過學習使學生具有正確理解、準確運用文字的能力及文學藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達能力。
    3、基礎(chǔ)英語（144學時）。
    運用英標拼讀規(guī)則認識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習慣用語，口頭聽力的綜合訓練，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學生聽說讀寫的基本技能和運用英語的一般交際能力，使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。
    4、英語聽力訓練（108學時）。
    學習常用日常生活學習用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學生的語文交流的能力。
    5、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（144學時）。
    在初中相關(guān)課程的.基礎(chǔ)上，進一步學習計算機的基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)，coword，excel，等常用軟件的使用以及計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作的使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取，整理能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習打下基礎(chǔ)。
    6、體育與健康（108學時）。
    學習體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能，掌握科學鍛煉和娛樂休閑地基本方法。養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識。全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。為終身鍛煉，繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
    （二）專業(yè)課程。
    7、形體訓練（144學時）。
    通過簡單的徒手操基本功訓練，基本形態(tài)控制練習和舞蹈訓練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
    8、航空概論（72）學時。
    學習民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機的相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。
    9、航空票務(wù)（36學時）。
    使學生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時培養(yǎng)學生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
    10、航空地理（72）學時。
    使學生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟、文化、交通人口眾多的科學領(lǐng)域，它是航空運輸體系的重要組成部分。
    11、公共關(guān)系（72學時）。
    要求學生學習公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
    12、漢語口語技巧（72學時）。
    了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學時的語音，要求學生掌握普通話、語言表達的能力，提高學生簡單的書寫短文能力。
    三、實踐性教學環(huán)節(jié)。
    1、入學教育半周。
    2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。
    機電專業(yè)教學計劃篇五
    根據(jù)高?！百|(zhì)量工程”的要求，從xx級開始，各專業(yè)本科培養(yǎng)方案設(shè)置了“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，以期通過相關(guān)專業(yè)的技能培養(yǎng)和應(yīng)用實踐，逐步提高本科生的專業(yè)素質(zhì)和能力，一定程度上彌補課堂理論教學的不足。
    1 根據(jù)專業(yè)特點制定教學計劃，化學工程與工藝專業(yè)本科，設(shè)置“專業(yè)素質(zhì)能力實踐”課程，共2學分，分散在第3～第7學期完成，跨度大、涵蓋廣，在此期間內(nèi)的具體實踐時間和方式不限，強調(diào)主觀能動性。
    2 專業(yè)素質(zhì)能力實踐的2個學分，分兩個部分進行：
    2.1 第一個階段完成一個學分（主要是考察、調(diào)研、自愿參加一些社會活動等），由專業(yè)主任組織落實。
    2.2 第二個階段是在第3學年開始，內(nèi)容可加深一步，可以進行大學生課題，開放項目，自己設(shè)計實驗，教師職業(yè)技能訓練等。
    3 本專業(yè)要組成一個學分評定小組進行審核，綜合成績合格者獲得該實踐教學的學分，不符合要求的重新做。
    1 在第3學期初，專業(yè)主任召集學生開展動員工作，提出課程基本要求；第3學期中期，了解學生動態(tài)，聽取學生意見，并進一步指導(dǎo)專業(yè)實踐活動開展的形式與方法。
    2 根據(jù)專業(yè)教學計劃和學生認識能力與知識水平，制訂分階段實施計劃：
    2.1 第3～4學期，積極參加化工見習、實習和社會實踐，從事化工專業(yè)相關(guān)工礦企業(yè)的社會調(diào)查或?qū)嵙曮w會，3～5人一組各自獨立完成至少一份相關(guān)報告或社科論文（1學分）。（主要由專業(yè)主任指導(dǎo)完成）
    2.2第5～6學期，結(jié)合導(dǎo)師制、大學生課題、企業(yè)需求項目和經(jīng)審核認可的自擬項目，利用開放實驗室從事專業(yè)小型實驗研究，3～5人一組完成研究報告或科研論文（1學分）。（由各專業(yè)教研室專職教師指導(dǎo)完成）
    2.3第7學期，督促尚未完成上述任務(wù)的學生自選項目完成，查缺補漏；鼓勵已完成項目的學生加以完善、深化，對具發(fā)展前景項目加以推薦并設(shè)立特別指導(dǎo)。（由專業(yè)主任和專業(yè)專職教師指導(dǎo)完成）
    3 第7學期在完成上述工作的同時，匯總上報所有學生成績；期末召集學生代表和相關(guān)教師，分析過程、總結(jié)經(jīng)驗，提出改進方案，專業(yè)主任撰寫總結(jié)報告。
    以下實踐內(nèi)容供學生參考選擇進行素質(zhì)實踐能力的培養(yǎng)，并據(jù)以相應(yīng)的考核：
    1 化學工業(yè)自選項目調(diào)查（化工企業(yè)發(fā)展改革調(diào)查；化工企業(yè)節(jié)能降耗調(diào)查；地區(qū)環(huán)境污染情況調(diào)查；泉州化工企業(yè)狀況調(diào)查等）
    2 精細化工和日用化工產(chǎn)品的制備
    3 化學品分析
    4 化工過程計算機模擬
    5 職業(yè)技能實踐訓練活動（應(yīng)用性、創(chuàng)新性實驗設(shè)計）
    6 開放實驗項目/學生科研課題。
    機電專業(yè)教學計劃篇六
    （專業(yè)代碼：580201）。
    一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標。
    本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、機電控制技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等基本理論知識和基礎(chǔ)知識，具有機械加工設(shè)備的應(yīng)用能力，具有數(shù)控設(shè)備的操作和編程能力，具有機電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維修的能力?？蓮氖聰?shù)控機床和自動化生產(chǎn)線等機電一體化設(shè)備的應(yīng)用和管理、機電產(chǎn)品的質(zhì)量檢測以及售后服務(wù)、機電產(chǎn)品的生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。
    二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求。
    1、德育和體育方面：
    熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；熱愛科學事業(yè)，養(yǎng)成良好學風，理論聯(lián)系實際，具有艱苦求實、善于合作、勇于實踐創(chuàng)新的科學精神；具有良好的思想品德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，具有健康的身體素質(zhì)，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準。
    2、專業(yè)業(yè)務(wù)方面：
    本專業(yè)的學生要求掌握機械設(shè)計及制造、電子、計算機、設(shè)備控制等基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，并掌握數(shù)控機床初級操作基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
    （3）具有較強的機械應(yīng)用能力；
    （5）具有較強的自學能力和較高的綜合素質(zhì)。
    遵照“重視基礎(chǔ)，強化實踐，產(chǎn)、學、研相結(jié)合，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，加強對創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)力度以及創(chuàng)造實際動手的各種條件，培養(yǎng)應(yīng)用型機械類綜合人才。
    三、學歷與修業(yè)年限。
    本專業(yè)為專科學歷，標準學制為3年。
    四、隸屬學科門類。
    機械工程。
    五、相近專業(yè)。
    數(shù)控技術(shù)。
    六、畢業(yè)學分要求及條件。
    本專業(yè)學生必須修讀完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的128學分方可畢業(yè)。其中，學生必須修讀完成必修課程規(guī)定的102學分和選修課程規(guī)定的26學分；學生必須在全院公共任意選修課中至少選4個學分（藝術(shù)類課程至少選修1學分）。其他畢業(yè)條件參見《梧州學院全日制普通本、?？茖W生學籍管理暫行規(guī)定》。
    七、學位授予學科門類及條件。
    無學位授予。
    九、主要實踐性教學環(huán)節(jié)。
    軍事訓練與國防教育，金工、電工實習，生產(chǎn)實習，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計與答辯等。
    十、主要課程及其簡介。
    課程名稱：畫法幾何與工程制圖及計算機繪圖。
    課程總學分學時數(shù)：6學分，102學時。
    理論講授時數(shù)：102學時。
    主要內(nèi)容：機械制圖是一門研究繪制工程圖樣、圖解空間幾何問題、貫徹國家制圖有關(guān)標準為主要內(nèi)容的課程，是高等工程?？茖W校培養(yǎng)具有工程師初步訓練的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才的一門必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。它研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，為培養(yǎng)學生的制圖技能和空間想象能力打下必要的基礎(chǔ)。其主要任務(wù)：
    1、研究正投影的基本理論和投影特性；
    2、培養(yǎng)一定的空間想象能力和分析能力；
    4、培養(yǎng)空間幾何問題的初步圖解能力；
    5、學習計算機繪圖知識，能使用計算機繪圖和輔助繪圖及相關(guān)設(shè)備進行繪制二維工程圖的能力，6、培養(yǎng)耐心、細致的工作作風及嚴肅認真的工作態(tài)度。
    本課程為機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過課程學習培養(yǎng)學生能對一般圖形進行圖數(shù)轉(zhuǎn)換及編制繪圖軟件的能力。也包括對現(xiàn)有的圖形軟件包操作、使用的能力。初步了解計算機輔助設(shè)計與計算機繪圖的關(guān)系，為在其他課程中更廣泛應(yīng)用計算機繪圖打下基礎(chǔ)。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：互換性與技術(shù)測量。
    課程總學分學時數(shù)：2學分，34學時。
    理論講授時數(shù)：24，實驗時數(shù)：10。
    主要內(nèi)容：本課程是機械類專業(yè)必修的一門實踐性很強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的與任務(wù)是使學生初步掌握有關(guān)了解互換性生產(chǎn)原則及公差與配合的規(guī)律與選用；掌握相關(guān)的基本概念和圓柱結(jié)合精度設(shè)計原則及檢測技術(shù)的基本知識；能夠掌握零件精度設(shè)計的基本原理和方法，為在結(jié)構(gòu)設(shè)計中合理應(yīng)用公差標準打下基礎(chǔ)，為后續(xù)機械零部件設(shè)計課的學習奠定基礎(chǔ)。
    使用教材：廖念釗，互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)，中國計量出版社。
    參考書目：邢閩芳，互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學出版社，2007。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)。
    課程總學分學時數(shù)：3學分，51學時。
    理論講授時數(shù)：45，實驗實訓時數(shù)：6。
    主要內(nèi)容：本課程從工程材料及成形技術(shù)應(yīng)用角度出發(fā)，以培養(yǎng)高等學校機械類各專業(yè)學生具有合理選用金屬材料、正確選擇成形方法、妥善安排工地路線的初步能力，拓寬學生知識面，了解非金屬材料及新材料在工程方面的應(yīng)用為主要目標。
    使用教材：張美琴，工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)，浙江大學出版社，2007。
    參考書目：凌愛林編，工程材料及成形技術(shù)基礎(chǔ)，機械工業(yè)出版社。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：機械原理。
    課程總學分學時數(shù)：5學分，85學時。
    理論講授時數(shù)：68，實驗實訓時數(shù)：17。
    主要內(nèi)容：機械原理是培養(yǎng)學生具有機械基礎(chǔ)知識及機械創(chuàng)新能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。在機械類各專業(yè)教學計劃中是主干課程。在培養(yǎng)合格機械工程設(shè)計人才方面起著極其重要的作用。其目的與任務(wù)是使學生掌握機構(gòu)學和機械動力學的基本理論、基本知識和基本技能，并初步具有擬訂機械運動方案、分析和設(shè)計機構(gòu)的能力，它在培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才的全局中，具有增強學生對機械技術(shù)工作的適應(yīng)能力和開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。
    使用教材：王知行，機械原理，高等教育出版社，2005。
    參考書目：申永勝，機械原理，清華大學出版社，2005。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：機械設(shè)計。
    課程總學分學時數(shù)：4學分，68學時。
    理論講授時數(shù)：51學時，實驗實訓時數(shù)：17學時。
    主要內(nèi)容：機械設(shè)計課程是高等工科學校機械設(shè)計制造及其自動化本科專業(yè)中培養(yǎng)學生機械設(shè)計能力和創(chuàng)新能力的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課，是學習專業(yè)課程和從事機械產(chǎn)品設(shè)計的必備基礎(chǔ)。其目的與任務(wù)是使學生a、樹立正確的設(shè)計思想，培養(yǎng)基本設(shè)計能力，開發(fā)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，了解現(xiàn)代機械設(shè)計技術(shù)，應(yīng)對經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。b、掌握機械系統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步具備一般機械方案設(shè)計和分析的能力。c、掌握常用機構(gòu)運動設(shè)計和工作能力設(shè)計的基本知識，掌握通用零部件設(shè)計計算和選用的基本知識，初步具備一般通用機械的設(shè)計能力，特別是常用執(zhí)行機構(gòu)和傳動裝置的設(shè)計能力。d、培養(yǎng)學生運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊及網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)資料的能力。e、初步掌握基本機械實驗技術(shù)。
    使用教材：濮良貴，機械設(shè)計，西北工業(yè)大學出版社，2007。
    參考書目：秦彥斌，陸品，機械設(shè)計，西北工業(yè)大學出版社，2007。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：微機原理及接口技術(shù)。
    課程總學分學時數(shù)：3學分，51學時。
    理論講授時數(shù)：51。
    主要內(nèi)容：本課程是機械工程系專業(yè)方向選修課，其教學目的是使學生了解微型單片計算機工作原理，掌握單片機的編程知識，為學生提供一種工業(yè)控制的方法,為將來的畢業(yè)設(shè)計和工作打下基礎(chǔ)。
    1)了解單片機的工作原理。
    2)掌握單片機指令和編程方法。
    3)掌握單片機的外部擴展方法。
    4)培養(yǎng)學生利用所學知識解決實際問題的能力。
    使用教材：單片微型機原理、應(yīng)用與實驗（第三版）張友德等編復(fù)旦大學出版社參考書目：
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：液壓、氣動技術(shù)。
    課程總學分學時數(shù)：3學分，51學時。
    理論講授時數(shù)：42，實驗實訓時數(shù)：9。
    主要內(nèi)容：本課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的教學，使學生掌握液壓與氣動技術(shù)的基礎(chǔ)知識，為以后從事機械設(shè)計制造、自動化及使用維修方面的工作打下基礎(chǔ)。課程主要內(nèi)容：本課程包括液壓傳動和氣壓傳動兩部分。前一部分主要介紹液壓傳動的流體力學基礎(chǔ)知識，組成液壓系統(tǒng)的動力、執(zhí)行、控制和輔助等四種液壓元件以及傳動介質(zhì)，組成液壓系統(tǒng)的若干液壓基本回路，典型液壓系統(tǒng)實例的介紹和液壓系統(tǒng)的設(shè)計計算。后一部分主要介紹氣壓傳動的基礎(chǔ)知識、組成氣壓傳動的基本元件、組成氣壓系統(tǒng)的基本回路、典型氣壓系統(tǒng)的實例分析和計算方法。
    使用教材：何存興，液壓傳動和氣壓傳動，華中科技大學出版社。
    參考書目：馬恩，液壓傳動和氣壓傳動，電子工業(yè)出版社，2007。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程名稱：控制工程基礎(chǔ)。
    課程總學分學時數(shù)：3學分，51學時。
    理論講授時數(shù)：42，實驗實訓時數(shù)：9。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    課程總學分學時數(shù)：5學分，85學時。
    理論講授時數(shù)：68，實驗實訓時數(shù)：17。
    主要內(nèi)容：本課程是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)機械電子工程專業(yè)方向模塊限修的專業(yè)技術(shù)課程，是機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教學計劃中的主要課程，通過本課程的學習，可以使學生全面地了解機電一體化的基本概念、發(fā)展狀況、產(chǎn)品構(gòu)成、產(chǎn)品分類、共性關(guān)鍵技術(shù)等基本知識，學會機電一體化產(chǎn)品的機械系統(tǒng)、接口、檢測系統(tǒng)、伺服控制與驅(qū)動系統(tǒng)以及計算機控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計計算方法，掌握機電一體化產(chǎn)品總體設(shè)計中機電結(jié)合的機電一體化設(shè)計理論與方法，初步具備分析與設(shè)計較簡單的機電一體化產(chǎn)品的能力。
    參考書目：鄭堤，唐可洪主編．機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)．機械工業(yè)出版社，1997。
    課程考核方式：考試和平時作業(yè)。
    機電專業(yè)教學計劃篇七
    與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級實用性人才。
    本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：1.具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中，尊重幼兒的主體地位，具有先進的教育理念。
    2.熟練掌握幼兒解剖生理特點及幼兒生長發(fā)育規(guī)律，合理安排幼兒一日生活和學習活動。
    3.能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)和組織科學而有效的教育活動。
    4.具有幼教專業(yè)合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學方法、心理學以及教育技術(shù)知識，能組織幼兒園教學活動，具有復(fù)合的教育教學能力和健康的身體及心理。
    5.具有欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學活動。
    就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級各類幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會上從事家教家政和“親子園”的工作，還可以在各商業(yè)部門或文藝團體從事兒童娛樂服務(wù)、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。
    三、職業(yè)崗位能力要求幼兒教育專業(yè)學生通過學習應(yīng)達到：有理想、有道德有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神;具有良好的職業(yè)道德，職業(yè)意識，職業(yè)紀律，職業(yè)習慣，忠于職守的敬業(yè)精神;掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識和各項專業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學，小學學前班教學，小學音樂，美術(shù)等學科的教學。為此，我校在專業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求。
    (一)知識結(jié)構(gòu)要求。
    要掌握幼兒教育教學的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒園各科教學法》、《幼兒園管理》、《幼兒園實習指導(dǎo)》等專業(yè)文化知識，以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)技能知識。
    (二)能力結(jié)構(gòu)要求1、能力要求。
    掌握幼兒教育、教學工作的一定能力，包括：了解、觀察幼兒的能力，語言表達能力，組織管理能力，自我調(diào)控能力，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力，分析問題、解決問題的能力，以及實際從事幼兒教育、教學的操作能力等等。
    2、技能要求。
    掌握保教工作的一定技能，包括：演示技能，操作技能，音樂技能，繪畫技能，制作技能等。
    機電專業(yè)教學計劃篇八
    1、以國家職業(yè)標準為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級技能人才。
    2、堅持理論與實踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓練，注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)。
    3、緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)實際需要，注意學生素質(zhì)的全面提高。
    1、培養(yǎng)學生熱愛本工種，增強安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識，具有良好的職業(yè)道德。
    2、培養(yǎng)學生全面掌握本工種的基本技能。
    （1）基本掌握拆裝工具、機具的名稱、規(guī)格和正確的使用方法。
    （2）能正確選用汽車材料及正確執(zhí)行維修安全技術(shù)操作規(guī)程。
    （3）掌握汽車各總成的拆裝順序和方法，進一歩了解汽車各總成、零部件的名稱、結(jié)構(gòu)、工作原理和相互的連接關(guān)系。
    （4）掌握汽車發(fā)動機和底盤各總成的解體、清洗及總成的檢驗、修理和裝配調(diào)試作業(yè)，尤其注意量具及檢測設(shè)備的正確使用。
    （5）熟悉汽車電器設(shè)備各總成、主要零部件的名稱、作用以及各總成的工作原理和常見故障。
    （6）具有汽車常見故障的排除技能及文明生產(chǎn)的習慣，達到中級汽車修理工的技術(shù)水平。
    學年。
    學期。
    實習項目。
    周數(shù)。
    課題。
    課題內(nèi)容。
    一、鉗工。
    4周。
    第一課題。
    常用鉗工工具和量具的使用方法。
    第二課題。
    劃線。
    第三課題。
    鏨削。
    第四課題。
    銼削。
    第五課題。
    鋸削。
    第六課題。
    鉆孔。
    第七課題。
    攻絲和套絲。
    第八課題。
    研磨。
    第九課題。
    矯正與彎曲。
    第十課題。
    綜合技能訓練和考核。
    發(fā)動機拆裝與調(diào)試。
    4周。
    第一課題。
    曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)及總成的拆裝與調(diào)試。
    第二課題。
    汽油發(fā)動機燃料供給系及總成的拆裝與調(diào)試。
    第三課題。
    發(fā)動機冷卻系及總成拆裝與調(diào)試。
    第四課題。
    發(fā)動機潤滑系及總成拆裝與調(diào)試。
    柴油發(fā)動機拆裝。
    1周。
    第一課題。
    燃料供給系的拆裝。
    第二課題。
    噴油泵、噴油器試驗與調(diào)整。
    第三課題。
    調(diào)速器拆卸。
    二、汽車電器設(shè)備的檢修。
    2周。
    第一課題。
    發(fā)電機的檢修。
    第二課題。
    分電器的檢修。
    第三課題。
    起動機的檢修。
    發(fā)動機維護與修理。
    1周。
    第一課題。
    氣缸體、曲軸、凸輪軸的檢測。
    第二課題。
    磨氣門。
    第三課題。
    刮瓦。
    第四課題。
    連桿校正。
    第五課題。
    氣門間隙檢調(diào)。
    底盤維護與修理。
    2周。
    第一課題。
    傳動系及總成的維護與修理。
    第二課題。
    轉(zhuǎn)向系及總成的維護與修理。
    第三課題。
    行駛系及總成的維護與修理。
    第四課題。
    制動系及總成的維護與修理。
    技能復(fù)訓與鑒定。
    1周。
    第一課題。
    強化訓練。
    第二課題。
    技能鑒定（中級）。
    汽車故障診斷與排除。
    2周。
    第一課題。
    常見汽車發(fā)動機故障診斷與排除。
    第二課題。
    常見汽車底盤故障診斷與排除。
    第三課題。
    常見汽車電器故障診斷與排除。
    全車電路的檢修與調(diào)整。
    2周。
    第一課題。
    全車電氣系統(tǒng)電氣原理圖認知。
    第二課題。
    全車電氣系統(tǒng)實際接線圖認知及線束連接安裝規(guī)范訓練。
    第三課題。
    全車電氣系統(tǒng)各電氣系統(tǒng)控制原理。
    第四課題。
    全車電氣系統(tǒng)故障診斷與檢修。
    汽車常用電子控制裝置的檢修（測）。
    2周。
    第一課題。
    abs檢修。
    第二課題。
    srs測試。
    第三課題。
    電控懸架檢修。
    第四課題。
    汽車空調(diào)檢修。
    第五課題。
    整車維修與檢測。
    新結(jié)構(gòu)實習。
    1周。
    第一課題。
    自動變速箱拆裝。
    技能復(fù)訓與鑒定。
    2周。
    第一課題。
    強化訓練。
    第二課題。
    技能鑒定（中級/高級）。
    三
    五校外實習。
    20周。
    按企業(yè)的崗位需求練習。
    六
    校外實習。
    20周。
    按企業(yè)的崗位需求練習。
    機電專業(yè)教學計劃篇九
    1.自然科學基礎(chǔ)知識。
    通過自然科學基礎(chǔ)知識的學習，使學生掌握物理、化學、生物及天文等基礎(chǔ)知識，了解科學技術(shù)對社會的影響，理解世界是運動的、是統(tǒng)一的、是充滿矛盾的，不能孤立地、靜止地看世界，從而初步樹立辨證唯物主義的世界觀。
    2.社會科學基礎(chǔ)知識。
    通過社會科學基礎(chǔ)知識的學習，了解社會科學的內(nèi)涵及社會作用，掌握必備的社會科學常識，從而提高正確認識社會、了解人類社會發(fā)展規(guī)律的能力。
    3.幼兒衛(wèi)生保健。
    講述幼兒解剖生理特點，幼兒生長發(fā)育規(guī)律，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進幼兒健康、促進幼兒正常生長發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施。掌握維護和增進幼兒健康，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論，能合理組織和安排幼兒一日活動。
    4.幼兒教育心理學。
    本課程介紹幼兒心理衛(wèi)生教育的主要工作內(nèi)容和工作規(guī)范。提示教育情境中幼兒心理發(fā)展與變化的規(guī)律，并探討在教育過程中如何利用這些規(guī)律促進其心理成長。為加速幼兒心理健康成長提供科學依據(jù)，從而避免幼兒教育工作中的盲目性，旨在培養(yǎng)學生從事幼兒心理健康教育的實踐能力。
    5.幼兒園活動教程。
    突出以兒童為主體，以活動為主題，熟練地掌握幼兒園教育、教學及游戲活動的設(shè)計，充分體現(xiàn)保教結(jié)合，促進幼兒和諧發(fā)展。
    6.幼兒園活動設(shè)計與實踐。
    掌握幼兒園的主要課程模式、教學方法、教學手段、教師必備的教學技能，學會設(shè)計并組織幼兒園教學活動，進一步提高綜合運用教育心理知識和技能技巧的基本能力，為直接服務(wù)于幼兒園教育教學的實踐奠定較為堅實的基礎(chǔ)。
    7.美術(shù)。
    通過學習美術(shù)基礎(chǔ)知識(美術(shù)欣賞、透視、素描、速寫、色彩)和基本技能的訓練(手工、教學掛圖制作)，使學生了解國內(nèi)外的優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學生對美的感受能力和正確的審美觀點，能對作品進行分析和評價，具有較系統(tǒng)和較扎實的繪畫與工藝的造型能力，并在此基礎(chǔ)上能比較熟練地掌握幼兒園美術(shù)的教學方法，能聯(lián)系學校和幼兒園節(jié)日以及日常環(huán)境因地制宜、就地取材、選取手工材料，進行教具、玩具制作以及進行布置裝飾，提高幼兒園工作的適應(yīng)能力。
    8.音樂。
    根據(jù)樂理、試唱練耳、聲樂、欣賞等教學環(huán)節(jié)對學生進行音樂的感受力、記憶力、分辨力、聽寫力及試唱力作系統(tǒng)的訓練和培養(yǎng)，并通過歌唱技巧的訓練，培養(yǎng)學生具備感受、理解、表現(xiàn)歌曲的能力。
    9.舞蹈。
    了解舞蹈藝術(shù)的產(chǎn)生、發(fā)展和它的社會意義與作用，熟悉國內(nèi)外民族民間舞蹈的主要類型，理解舞蹈基礎(chǔ)訓練的基本理論知識和原理，掌握舞蹈基礎(chǔ)訓練的基本要領(lǐng)和技能，初步具備舞蹈創(chuàng)編和舞蹈賞析的能力。
    10.鍵盤樂器演奏。
    通過學習彈奏鍵盤樂器，學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學生在幼教工作中的鍵盤樂器實際運用能力，以體現(xiàn)邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用的演奏技能。
    11.幼兒園實習指導(dǎo)。
    掌握幼兒保育、教育的基本內(nèi)容和方法、設(shè)計組織幼兒一日活動的內(nèi)容和方法以及幼兒衛(wèi)生保健的內(nèi)容和方法，能夠制定教育計劃并組織實施，組織幼兒園大型活動，掌握室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等的內(nèi)容和方法;通過實習使學生具有演示技能、音樂技能、舞蹈技能、美工繪畫技能、玩具設(shè)計制作技能、使用普通話技能、計算機使用技能等。
    除幼兒教育專業(yè)主干課程外，課程設(shè)置還按照專門化方向設(shè)置必須的選修課程。
    機電專業(yè)教學計劃篇十
    根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要和繼續(xù)高等教育臨床醫(yī)學專業(yè)專科起點升本科的特點，結(jié)合我省醫(yī)療衛(wèi)生人員的實際，以補充、更新、拓寬為原則，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展的總趨勢，集醫(yī)學理論、臨床實踐、科研技能、現(xiàn)代倫理為一體，昆明醫(yī)學院成考臨床醫(yī)學專業(yè)專升本教學計劃(二年制)。培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級醫(yī)學人才。
    通過本專業(yè)的學習，要求在牢固掌握基礎(chǔ)理淪、基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，并能掌握本專業(yè)的新理論、新技術(shù)。能夠運用所學知識防治常見病、多發(fā)病及處理常見的`急重病癥。能夠較熟練地運用現(xiàn)代診療手段，診治一般的疑難病癥。突出外語和計算機文化基礎(chǔ)教育，要求掌握一門外語，熟悉計算機操作，并達到專業(yè)所規(guī)定的要求，能借助字典閱讀本專業(yè)的外文書籍，并具備一定的科研能力，成人高考《昆明醫(yī)學院成考臨床醫(yī)學專業(yè)專升本教學計劃(二年制)》。
    基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
    臨床應(yīng)用解剖學、醫(yī)學遺傳學、生物化學及分子生物學、生理學、臨床病理學、臨床藥理學、臨床免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學。
    二年。
    機電專業(yè)教學計劃篇十一
    本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段，獲得工程師和經(jīng)濟師的基本訓練，具有一定實踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。
    本輔修專業(yè)的學生通過學習可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
    具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強的自信心、進取心、事業(yè)心和社會責任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識和敬業(yè)精神、團隊精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
    （1）具備一定的人文社會科學與管理科學等方面的基本知識；
    （2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識；
    （3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟和法律知識；
    (4)了解本學科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
    （1）具有較強的學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力以及團隊合作精神；
    （2）具有運用計算機和專業(yè)軟件解決工程管理問題的能力；
    （3）具有從事工程項目決策與全過程管理的基本能力；
    本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學、工程制圖理論與實驗、房屋建筑學、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項目管理、建設(shè)工程招投標理論與合同管理。
    本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學，為各具體管理類學科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學科如經(jīng)濟學、技術(shù)學、心理學、數(shù)學、計算機科學等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學科的研究成果。因此，管理學的性質(zhì)是一門介于社會科學和自然科學之間的邊緣科學，是一門綜合性學科，管理學的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學。管理學課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲?。还芾磉^程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
    本課程是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課程的學習，學生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實際技能，為后續(xù)課程的學習奠定基礎(chǔ)。
    本課程是一門承上啟下的應(yīng)用型課程，同時為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學又包括社會科學，是多學科的綜合。同時是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計原理的一門綜合性技術(shù)課程。本課程的重點是建筑構(gòu)造。
    通過本課程的學習，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對常見建筑結(jié)構(gòu)進行分析，為學生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學習夯實基礎(chǔ)，并能理解在整個設(shè)計過程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。
    本課程是工程管理專業(yè)的`一門專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學和材料力學兩部分組成。任務(wù)是通過學習使學生掌握力學的基本概念和運算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡單的強度、剛度、穩(wěn)定性的計算方法，為學生學習一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
    本課程是工程管理專業(yè)的一門主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機械的選擇與應(yīng)用，以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時也介紹了國內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學生通過該課程的學習，對本專業(yè)有較完整的理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。
    本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項目管理理論和管理方法，其研究范圍涵蓋著dm、pm和fm在內(nèi)的全壽命周期；研究內(nèi)容包括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達到投資增值的目的。
    該課程為專業(yè)方向選修課。學生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價管理的基本技能和專業(yè)知識，為今后從事與建設(shè)項目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學生通過學習，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識：1、熟悉我國建設(shè)工程造價的構(gòu)成以及各造價構(gòu)成的計算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項目各種概算的計算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計算方法和基本原理等。
    本課程為專業(yè)方向選修課。通過本課程學習，使學生掌握工程招投標的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識等。
    本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學習建筑設(shè)計、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學生通過本大綱所規(guī)定的全部教學內(nèi)容的學習，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗的基本技能。
    總學分：30學分。
    機電專業(yè)教學計劃篇十二
    本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關(guān)崗位從事營銷管理工作的應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才。
    二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
    本輔修專業(yè)的學生通過學習可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
    1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
    2、知識結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學生主要學習市場營銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強能力；了解本學科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學科和交叉學科的相關(guān)知識。
    3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強的學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應(yīng)能力；語言和文字表達能力強，基本掌握一門外語，具備計算機基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強的動手能力、社會實踐能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?BR>    三、課程設(shè)置。
    本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、市場調(diào)查、人力資源管理、消費者行為學、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。
    四、課程簡介。
    課程1：管理學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學，為各具體管理類學科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學科如經(jīng)濟學、技術(shù)學、心理學、數(shù)學、計算機科學等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學科的研究成果。因此，管理學的性質(zhì)是一門介于社會科學和自然科學之間的邊緣科學，是一門綜合性學科，管理學的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學。管理學課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲??；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
    課程2：微觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟學通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用,以及改善這種運行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟政策。
    課程3：宏觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟的整體經(jīng)濟活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟學的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟政策與實踐和開放的宏觀經(jīng)濟理論。
    課程4：會計學。會計學是經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計核算方法為主線來展開闡述的，包括會計的基本概念，會計核算的理論基礎(chǔ)，會計核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運用，賬戶的分類，會計憑證與會計賬簿，財產(chǎn)清查的方法，會計報表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計核算組織形式，財務(wù)報告分析，會計學的基本理論諸如會計準則、會計制度、會計核算的基本前提、會計核算的一般原則等。
    課程5：市場營銷學。是以消費者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營策略和技巧的學科，它具有微觀性、邊緣性、實用性特點，吸取了諸如社會科學、行為科學、數(shù)學、信息學、心理學、等多種學科的精華形成其獨特體系，本課程是市場營銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場營銷專業(yè)學生學習好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過本課程的教學，使學生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學的基本理論、基本知識和基本技能，正確認識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對市場營銷學有一個整體的認識。認識在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的進程中加強企業(yè)營銷管理的重要性，了解市場營銷活動的基本程序和方法。
    課程6：市場調(diào)查。本課程要求學生了解市場調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應(yīng)用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場營銷問題的調(diào)研工作，提出分析報告。市場調(diào)查的基本理論論、市場調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問卷設(shè)計、測量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報告撰寫等。
    課程7：人力資源管理。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進行的一系列手段活動。它包括對人力資源的清查、儲備和未來發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓與督導(dǎo)、激勵與約束相結(jié)合的一套科學的、有效的、適用的組織管理體系。
    課程8：消費者行為學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費者行為學的基礎(chǔ)理論和方法，以消費者的購買決策為中心，詳細介紹了影響消費者購買決策的各種因素，包括消費者的心理因素、購買環(huán)境因素以及營銷因素。通過本課程的學習，學生能夠運用消費者行為學的理論和方法，并具有一定的認識和分析消費者行為的能力，為學生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場營銷工作奠定知識和素質(zhì)基礎(chǔ)。
    課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實踐性都很強的學科。理論研究指導(dǎo)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用；反過來在開發(fā)和應(yīng)用的實踐中形成理論。其學科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用而進步和完善。它以人為主導(dǎo)，利用計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，支持組織高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統(tǒng)。
    課程10：經(jīng)濟法?！督?jīng)濟法》是高等學校經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)學生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，需要大量的復(fù)合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟又懂法律的經(jīng)營管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟立法為依據(jù)，圍繞市場經(jīng)濟運行過程中最為常見的經(jīng)濟法理論與實踐問題進行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟法理論、經(jīng)濟組織法、宏觀調(diào)控法、市場運行和管理法、經(jīng)濟糾紛解決等內(nèi)容。
    五、學分要求。
    總學分：30學分。
    機電專業(yè)教學計劃篇十三
    本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關(guān)崗位從事營銷管理工作的應(yīng)用型市場營銷專業(yè)人才，《市場營銷》輔修專業(yè)教學計劃。
    二、專業(yè)培養(yǎng)要求。
    本輔修專業(yè)的學生通過學習可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：
    1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
    2、知識結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學生主要學習市場營銷專業(yè)方面的'基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強能力；了解本學科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學科和交叉學科的相關(guān)知識。
    3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強的學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應(yīng)能力；語言和文字表達能力強，基本掌握一門外語，具備計算機基礎(chǔ)應(yīng)用能力；具有較強的動手能力、社會實踐能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿?，工作計劃《市場營銷》輔修專業(yè)教學計劃》。
    三、課程設(shè)置。
    本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、市場調(diào)查、人力資源管理、消費者行為學、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。
    四、課程簡介。
    課程1：管理學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學，為各具體管理類學科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學科如經(jīng)濟學、技術(shù)學、心理學、數(shù)學、計算機科學等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學科的研究成果。因此，管理學的性質(zhì)是一門介于社會科學和自然科學之間的邊緣科學，是一門綜合性學科，管理學的實踐性很強，屬于應(yīng)用科學。管理學課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲??；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。
    課程2：微觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟學通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用,以及改善這種運行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟政策。
    課程3：宏觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟的整體經(jīng)濟活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟學的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟政策與實踐和開放的宏觀經(jīng)濟理論。
    課程4：會計學。會計學是經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計核算方法為主線來展開闡述的，包括會計的基本概念，會計核算的理論基礎(chǔ)，會計核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運用，賬戶的分類，會計憑證與會計賬簿，財產(chǎn)清查的方法，會計報表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計核算組織形式，財務(wù)報告分析，會計學的基本理論諸如會計準則、會計制度、會計核算的基本前提、會計核算的一般原則等。
    機電專業(yè)教學計劃篇十四
    學生為旅游專業(yè)的學生，經(jīng)歷了初中和上期的語文學習，為《漢語言文學》學習打下了良好的基礎(chǔ)。但是，也有不少的學生應(yīng)用文實際運用太差。甚至語言也不能做到通順，口頭表達能力太差。學生素質(zhì)參差不齊，這也會給教學帶來許多困難。
    二、教育教學目標。
    （1）德育目標：
    進一步引導(dǎo)學生通過閱讀和鑒賞，深化熱愛漢語言文學的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。在探究活動中，勇于提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高探究能力，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學風。
    （2）雙基教學要求：
    進一步引導(dǎo)學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)具體對象，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養(yǎng)。學習用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。
    三、教材分析：
    本中專學校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的.《漢語言文學》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風景名勝對聯(lián)”、“風景名勝詩詞曲選”、“風景名勝散文選”7個部分。在中專教學計劃里，漢語言是導(dǎo)游考證科目，每個班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課，所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點知識、重點篇目的內(nèi)容，其余的作為學生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
    四、主要措施：
    （1）認真學習。學習大綱、教材對中專生的要求；認真鉆研教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
    （2）提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細分析教材的重點、難點、基點、疑點，設(shè)計好課堂練習、課后作業(yè)，靈活處理教材。
    （3）明確職責。充分發(fā)揮教師的主觀能動性，認真?zhèn)湔n。虛心聽取學生的建議，提高自己的教學能力，更好地實現(xiàn)教學目的。
    （4）充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴展學生的閱讀面，培養(yǎng)學生自學語文的能力。積極開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，努力通過學生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀能力。
    （5）提倡“自主、探究、合作”的學習方式。有計劃地引導(dǎo)學生自學，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解，組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。
    （6）力爭主動上公開課，撰寫論文或教學案例參評，組織研討教學課題――《情景創(chuàng)設(shè)、強化體驗的活動設(shè)計研究》，收集資料和理論探究，集體努力，力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
    機電專業(yè)教學計劃篇十五
    本專業(yè)招收初中畢業(yè)或具有同等學歷者，學制兩年。
    （一）培養(yǎng)目標。
    本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力的機場航空公司，民航賓館人員，機場服務(wù)工作人員。
    （二）業(yè)務(wù)范圍。
    本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機場和民航運輸服務(wù)部門，從事機場候機樓、賓館及商場等地面服務(wù)工作及飛機空中乘務(wù)工作。
    （一）知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)。
    1、掌握民航運輸有關(guān)法規(guī)及國際公約的基本原則知識。
    2、掌握客運、貨運及行李運輸?shù)幕局R。
    3、掌握候機樓客運服務(wù)的基本常識、程序及職責。
    4、了解服務(wù)和公關(guān)心理學的基本知識。
    （二）能力培養(yǎng)和要求。
    1、具有從事地面服務(wù)的工作能力及服務(wù)工作中所需英語聽說能力。
    2、具有良好的服務(wù)意識和較強的應(yīng)變能力。
    （一）文化基礎(chǔ)課。
    1、職業(yè)道德（20學時）。
    主要學習經(jīng)濟政治職業(yè)道德內(nèi)容，引導(dǎo)學生樹立科學的世界觀和正確的人生觀，使學生具有良好的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)和良好的職業(yè)道德。
    2、語文（72學時）。
    主要學習說明文、應(yīng)用文進行規(guī)范的聽說讀寫綜合訓練，通過學習使學生具有正確理解、準確運用文字的能力及文學藝術(shù)鑒賞能力，會收集、整理信息材料，能寫作一般性文章，寫規(guī)范字，有較好的口頭表達能力。
    3、基礎(chǔ)英語（144學時）。
    運用英標拼讀規(guī)則認識單詞，用正確語言朗讀課文，掌握1200個左右的詞匯，基本構(gòu)詞法和一定數(shù)量的習慣用語，口頭聽力的綜合訓練，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法、培養(yǎng)學生聽說讀寫的基本技能和運用英語的一般交際能力，使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常用語簡單對話。
    4、英語聽力訓練（108學時）。
    學習常用日常生活學習用語以及工作中嘴基本的交流用語，提高學生的語文交流的能力。
    5、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（144學時）。
    6、體育與健康（108學時）。
    7、形體訓練（144學時）。
    通過簡單的徒手操基本功訓練，基本形態(tài)控制練習和舞蹈訓練，提高身體素質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體形態(tài)和良好的站、立、行、走的姿態(tài)。
    8、航空概論（72）學時。
    學習民航的基本知識和概論，民航的發(fā)展歷史，飛行的基本原理。飛機的.相關(guān)設(shè)備介紹，航行知識，航空法基本知識。使學生了解民航的基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學生對專業(yè)的熱愛和意識的養(yǎng)成，并對民航業(yè)有總體的了解。
    9、航空票務(wù)（36學時）。
    使學生了解航空票務(wù)的相關(guān)規(guī)定及票價計算的基本原理。并使學生熟悉航空票務(wù)業(yè)務(wù)，同時培養(yǎng)學生對航空票務(wù)具有完整的概念及基礎(chǔ)的素養(yǎng)。
    10、航空地理（72）學時。
    使學生了解地質(zhì)、天文、氣象、以及政治、經(jīng)濟、文化、交通人口眾多的科學領(lǐng)域，它是航空運輸體系的重要組成部分。
    11、公共關(guān)系（72學時）。
    要求學生學習公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的基本特征和主要職能。公共關(guān)系的一般原理和技巧，使學生初步掌握，在旅游活動中宣傳、推銷、信息交流方面的基本技巧，掌握溝通技巧，處理人際關(guān)系。
    12、漢語口語技巧（72學時）。
    了解漢語口語的基本技巧，掌握正確的語音、預(yù)調(diào)。矯正學時的語音，要求學生掌握普通話、語言表達的能力，提高學生簡單的書寫短文能力。
    （三）、實踐性教學環(huán)節(jié)。
    1、入學教育半周。
    2、職業(yè)意識養(yǎng)成教育半周。
    4、畢業(yè)教育1周。
    機電專業(yè)教學計劃篇十六
    招生對象：高中畢業(yè)生。
    二、培養(yǎng)目標。
    本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟需要和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)會計等商務(wù)知識；具備扎實的數(shù)學、外語、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計等技術(shù)知識；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對網(wǎng)站的運營進行維護、電子商務(wù)設(shè)計開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，以適應(yīng)社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運營管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
    三、就業(yè)方向。
    1、網(wǎng)站運營與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售等；
    4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
    四、職業(yè)崗位能力分析。
    （一）基本素質(zhì)。
    5、具有正直、誠實、公道的作風，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
    （二）基本知識。
    1、必要的語言、文學、藝術(shù)、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識；
    2、必要的數(shù)學、計算機應(yīng)用等自然科學知識；
    3、較扎實的計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學、edi等科學技術(shù)知識；
    5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等相關(guān)知識。
    （三）職業(yè)能力。
    2、商務(wù)經(jīng)營管理能力：了解國家與經(jīng)濟貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟法規(guī)，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識；掌握經(jīng)濟貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關(guān)系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿(mào)易、會計知識、公共關(guān)系、時間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
    4、外語應(yīng)用能力：通過英語的學習能夠進行基本的經(jīng)貿(mào)英語對話和翻譯能力。通過一學期的教學，對本班的語文成績有了一定的了解，本班的語文總體成績一般，要想更上一個臺階得費較大的氣力。為了搞好本學期的語文教學，提高語文教學成績和學生的語文素養(yǎng)，特制訂本冊教學計劃如下：
    一、學情分析。
    本班共有學生65人，去年期末成績在同年級雖屬上等水平，但從平時來看，學生的語文知識面還是比較狹窄的`，主要原因大多數(shù)學生不愛讀書。這對學語文來說是一大忌。另外，不愛讀書也導(dǎo)致學生寫作文的困難。所以，在本學期我要努力激發(fā)學生讀書的熱情，真正拓寬學生的語文知識面。
    二、教材分析。
    本冊教材精選課文，將課文分為精讀、略讀、選讀三類，共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導(dǎo)讀。目的在于激發(fā)學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓練重點的概括和歸納總結(jié)。這些訓練項目，突出了語文學科的特點，突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學習習慣的培養(yǎng)。積累運用。安排在每組課文之后，每個積累運用大致包括以下四項內(nèi)容：讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。另外，本冊還設(shè)了2個重點訓練項目，它們是：《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序?qū)憽繁緝越滩淖R字量為225個，其中要求學會的160個，只要求認識，不要求會寫的65個。
    1、在語言文字訓練過程中，滲透熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命先輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的理想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長，關(guān)愛他人，助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。
    2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。
    3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習225個生字，其中160個能讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫；會認65個生字，只要求讀準字音，不要求會寫。
    4、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習慣。
    5、繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學習默讀課文，能按要求預(yù)習課文。在閱讀課文的過程中，領(lǐng)會有一定內(nèi)涵的詞句，提高閱讀的速度。在理解課文內(nèi)容的同時，體會作者表達的思想感情，學習作者觀察事物的方法和表達的方法。
    6、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感和縮寫課文。練習從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的習作。
    四、教學重點、難點。
    1提高訓練要求，引導(dǎo)學生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的句子。
    2、朗讀訓練。課堂教學要多讀少講，確保朗讀的層次性，要使所有學生有時間和機會練習朗讀。
    3、閱讀能力的培養(yǎng)是教學中的難點，要引導(dǎo)學生學會讀書，學會思考，注意讀中有悟，重視獨特感受。
    4、習作訓練既是重點，又是難點。要切實激發(fā)學生寫的欲望，培養(yǎng)學生寫的習慣，堅持將日記、課文訓練重點、小練筆和習作相結(jié)合，提高寫的數(shù)量和質(zhì)量。
    5、積累語言。本學期安排了成語、古詩詞、諺語，三字經(jīng)韻文、名言警句，重在引導(dǎo)學生了解中華優(yōu)秀文化，不斷積累語言。
    機電專業(yè)教學計劃篇十七
    婚姻狀況：已婚民族：漢族。
    誠信徽章：未申請身高：175cm。
    人才測評：未測評體重：73kg。
    人才類型：普通求職。
    工作年限：20職稱：中級。
    求職類型：兼職可到職日期：一個月
    月薪要求：面議希望工作地區(qū)：東莞,深圳,廣州。
    工作經(jīng)歷。
    增城市順欣房地產(chǎn)有限公司起止年月：20xx-01～20xx-08。
    公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
    擔任職位：水電工程師。
    工作描述：
    離職原因：在崗。
    廣州創(chuàng)源匯美工程建設(shè)有限公司起止年月：20xx-03～20xx-12。
    公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
    擔任職位：水電工程師。
    畢業(yè)院校：湖南廣播電視大學。
    最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：20xx-07
    專業(yè)一：機電工程專業(yè)二：
    起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
    20xx-12——20xx-12廣州市建設(shè)職業(yè)枝能培訓中心監(jiān)理員-4000。
    語言能力。
    外語：英語一般粵語水平：一般。
    其它外語能力：
    國語水平：一般。
    工作能力及其他專長。
    自信的我，易與同事交往，能獨立操作水電工程的施工，監(jiān)理及甲方工作。同時能夠拿出自己的主見，干好自己的工作，愛好本份工作。
    求職意向：
    甲方水電管理工作。
    給排水中級職稱掛靠。