方案的優(yōu)劣不僅在于其理論的科學性，更在于其實際的操作性和實施的可行性。制定方案要有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，不能墨守成規(guī)和固步自封。方案的成功需要大家的支持和積極參與。
    團隊招募方案篇一
    本次學習型團隊手語展示活動以阿城區(qū)教師進修學校師訓部關于學校學習型團隊建設活動的精神為依托，根據(jù)學校學習型團隊建設活動安排，以“進一步激發(fā)特殊教育教師使用中國手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務水平，促進特殊教育教學的發(fā)展”為目標，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實規(guī)范中國手語在教育教學活動中的使用”為突破，進一步強化教師專業(yè)意識，增強教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭做到輻射面廣，實效性強。
    1、全校所有教學人員都要參加，不分年齡、教齡、學部和學科。
    2、學校的每一個學科教研團隊為一個展示團隊。
    3、展示時間：**年5月15日
    4、展示地點：四樓多媒體教室
    此次手語展示只設置一個項目，就是主題式手語交流片段。要求每個參賽團隊確定鮮明主題，圍繞主題選定內(nèi)容（時間在5分鐘以上），突出團隊教師合作交流的精神。
    展示前將采取抽簽的形式確定展示順序，每個團隊交流的內(nèi)容要有課件輔助。
    各個教研團隊于**年5月5日前將團隊參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學校副校長處。
    1、詞匯和短語以《中國手語》一書為標準。
    2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。
    3、展示部分，從團隊所有教師手語表達是否準確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當，表情自然大方、整齊同步等幾個方面進行綜合評價。
    團隊招募方案篇二
    一、主題名稱：
    我來做司機
    二、主題的由來：
    車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經(jīng)驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結構。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子們還會學習為什么要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，并養(yǎng)成良好的乘車習慣。
    三、主題活動目標：
    1、樂于探索自己感興趣的東西。
    2、了解、學習遵守一些基本規(guī)則。
    3、享受與同伴分玩具的樂趣。
    4、會表達自己的需求和情緒。
    5、喜歡參加體育活動或游戲活動。
    活動一：
    語言、科學活動：《我喜歡的車》
    活動建議：事先發(fā)通知單，請幼兒從家中帶一輛自己喜歡的`玩具車。
    附錄：整合課程下p86
    活動二：
    語言、社會活動：《各種各樣的車子》
    建議：自制各種車子的圖卡
    附錄：整合課程下p88
    活動三：
    藝術活動：《開汽車》
    建議：將作品布置于環(huán)境區(qū)中，供幼兒開車用。
    附錄：建構上p146
    活動四：
    科學活動：兒歌《輪子歌》
    建議：模仿游戲充分尊重幼兒的生活經(jīng)驗和主觀意愿。
    附錄：建構上p148
    輪子歌
    一個輪子什么車？一個輪子獨輪車。
    二個輪子什么車？二個輪子自行車。
    三個輪子什么車？三個輪子三輪車。
    四個輪子什么車？四個輪子是汽車。
    許多輪子什么車？許多輪子是火車。
    活動五：
    語言活動：《汽車轱轆轉呀轉》
    建議：將主動權交給幼兒，讓他們用自己的方式模仿輪子轉動的狀態(tài)。
    附錄：建構上p151
    活動六：
    社會活動：《紅燈綠燈眨眼睛》
    建議：進行情景化的模仿游戲。。
    附錄：建構上p154
    活動七：
    語言活動：《大家來開車》
    建議：可準備不同的路線行進
    附錄：整合課程下p111
    活動八：
    藝術活動：《小老鼠上燈臺》
    建議：通過活動讓孩子感知空間關系及翻滾的動作。
    附錄：建構上p158
    活動九：
    社會活動：《交通小劇場》
    建議：可根據(jù)幼兒的人數(shù)增加幼兒的角色。
    附錄：整合課程p114
    活動十：
    科學活動：《我的小汽車》
    建議：事先請孩子們收集制作汽車的材料
    附錄：整合課程p101
    活動十一：
    健康活動：《洗車中心》
    建議：準備材料要充足
    附錄：整合課程p103
    團隊招募方案篇三
    為了豐富我校大學生課余生活，給同學們提供相互交流的機會，同時將團隊合作精神帶進校園，加深同學間的友情。在輕松愉快地游戲中讓同學們更進一步的了解當今社會的主流---合作，特此舉辦第二屆和諧團隊賽。提升校園文化品位，構建和諧校園。
    以游戲比賽的形式開展，并在現(xiàn)場對游戲進行評述，讓同學們及時了解游戲中透露的真正意義。增強大家的團隊精神，促進同學們團隊的凝聚力和互助意識，挖掘同學們自身的潛力，也讓同學們展示自我活力和才能。
    1.活動主題：讓愛飛揚，友誼必勝。
    2.參與對象：天津城市職業(yè)學院全體同學
    1.前期準備、宣傳時間：5月21日至5月28日
    2.活動時間：5月29日（周二下午）下午4：00比賽正式開始。
    3：00工作人員進場，3：30參加比賽的同學入常
    3.活動地點：學?；@球場
    （一）你說我走
    道具：
    1.每對參賽者一塊蒙眼布；
    2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結線)；
    3.裁一些報紙，用來代表游戲中的“地雷”。
    步驟：
    1.讓每個隊員找一個搭檔。
    2.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人蒙上眼睛。
    3.眼睛蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
    4.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙。
    5.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好，他的同伴后退到他身后兩米處。
    6.游戲開始后同伴開始敘述地形，指引另一個同伴走出“地雷陣”。
    討論問題示例：
    1.做完了這個游戲，大家感受如何?
    2.你的同伴能做到指令清晰嗎?
    3.游戲過程中遇到了什么困難？
    (二)捆綁行動
    道具：
    1.一根十米長的繩子（能夠把一組人捆住的長度）；
    2.鋪一些報紙作為障礙。
    步驟：
    1.每組人都站好靠近，整個團隊擠作一團。
    2.用繩子束緊。
    3.團隊沿著設有障礙的小路前進，速度最快者勝。
    討論問題示例：
    1.哪個小組有意外發(fā)生？
    2.你是否會責怪摔倒的隊友？
    3.速度最快的一組取勝的關鍵是什么？
    （三）皮筋快跑
    道具：
    1.每隊參賽者一根橡皮筋，每人一支吸管；
    2.兩根約10米長的繩子(標明起始線和終結線)。
    步驟：
    1.每隊派出4人參賽。
    2.每一組隊員排成一排，間隔10米。
    3.給每位學員發(fā)一支吸管銜在嘴里，給第一位學員的吸管上套一個橡皮筋。
    4.以接力跑的形式把橡皮筋傳給第二個隊員（不可以用手）。
    5.如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。
    6.雙方首先完成4人接力的為獲勝方。
    討論問題示例：
    1.在傳遞橡皮筋時有什么好方法嗎?
    2.你的同伴能做到與你配合默契嗎？
    3.游戲過程中遇到了什么問題？
    以班級或宿舍為單位，自由組隊，每隊6人。凡參賽的團隊需參加所有比賽。
    1.報名時間： 5月21日 ---5月28日
    2.報名方式：以班級為單位報到各班體委后，上報給系學生會文體部，最后報到校學生會文體部。
    1.工作人員：文體部負責活動道具及場地的布置
    2.裁判人員：校學生會文體部、應用文科系文體部的全體干部
    （一）獎品：
    1.第一名：羽毛球拍兩幅
    2.第二名：籃球兩個
    3.第三名：馬克杯六個
    （二）比賽所需物品：吸管兩包
    總計：67元
    團隊招募方案篇四
    1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩
    2.讓學生懂得怎樣去感恩
    1、確定主題
    2、討論整個活動步驟
    3、學生收集有關資料
    這次的感恩活動主要是掀起學生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關心朋友的熱情，讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學會感恩，才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
    全面貫徹落實有關文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風、校風和社會風氣，在以后的生活和學習中，時刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學生感恩的高尚品德，同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實施素質教育提供了有力的保障，同時大大提高了學校德育教育水平。
    1、唱團歌、國歌
    2、教師宣布團隊活動課開始
    3、辯論賽
    4、討論
    5、演講“感恩小故事”
    6、感恩小游戲：
    7、總結：
    8、手語歌曲《感恩的心》
    十、過程設計
    1、唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。
    2、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
    我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上
    天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。
    沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
    教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢?接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
    3、辯論賽
    正方：給父母的報答是精神上大于物質上。
    反方：給父母的報答是物質上大于精神上
    作為高中學生，我們將是準備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢?下面，請幾位同學說說。
    4、討論
    學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
    學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
    學生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，
    生活中才會有真摯的情感。
    學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
    (1)分組討論、集中發(fā)言;
    (2)教師總結：
    剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，要感恩的`是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
    (3)辯論賽結果：正方勝
    5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
    你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答，你整晚的哭著;
    6.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
    同學們先自己考慮，然后再進行小組交流。
    7、演講“感恩小故事”
    1-3位同學進行演講
    8、感恩小游戲：
    游戲：同學們拿出白紙，在紙上按順序寫上(1)、(2)、(3)的序號，并留下一定空白。找同學上講臺寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人，(2)次之，(3)再次之)。 再寫出想感謝他們的原因。(提示：寫出想感謝的人的稱謂。)
    為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)
    如果我們把(3)擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉) 如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢?(提問一個學生)
    9、總結：
    這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
    團隊招募方案篇五
    一、目的：
    為了更好地完善公司的內(nèi)部管理，增強企業(yè)的凝聚力，明確司機的利益與公司的效益的密切關系，提高司機的工作責任心，特定如下制度。
    二、司機的管理制度和獎罰制度
    （1）車輛由部門指定人員負責管理，部門根據(jù)司機工作表現(xiàn)，從安全行車、維修費用、服務態(tài)度、用車單位意見等各方面全面考慮，對表現(xiàn)好的司機給予獎勵，對表現(xiàn)差的司機按公司有關制度進行處罰。
    （2）車輛由部門指定駕駛員駕駛，其它人員未經(jīng)批準不得駕駛，專車司機不能將車轉借他人或其他部門使用，如有違反扣罰50元，造成后果由司機本人承擔。
    （3）車輛除執(zhí)行出車任務外，未經(jīng)批準不得私自開車辦私事，任務完成后應及時將車輛開回指定的'停車場，不準起動發(fā)動機在車內(nèi)睡覺，以上如發(fā)現(xiàn)第一次扣罰50元并追究責任，重（chong）犯要從嚴處罰。
    （4）司機每天按時上班，特殊情況除外，不得無故曠工、遲到、早退。請假要事先通知管理人員，經(jīng)批準后方可休息。否則，除按公司制度處罰外部門處罰20元。
    （5）司機執(zhí)行運輸任務時，遇特殊情況或發(fā)生事故，不論在何時何地必須馬上通知管理人員。
    （6）司機對待用車部門管理人員要文明有禮，努力提高服務素質。
    （7）對在工作時間內(nèi)穿拖鞋或不穿上衣等影響公司形象的司機第一次罰款30元，重犯者從嚴處罰。
    （8）下班時間內(nèi)管理人員有急事呼叫或安排司機臨時任務，而司機故意不接電話的或推辭不到的取消本月所有獎勵資格。（9）對遺失隨車工具的按工具購買單價賠償。
    三、安全行車制度
    （1）司機必須積極參加安全學習,進一步落實各項交通安全措施,加強安全行車意識。
    （2）司機必須嚴格遵守公安、交通部門及公司所頒發(fā)的一切條例規(guī)定，嚴格按機動車駕駛操作規(guī)程行車，嚴禁將車輛交給無駕駛證人員駕駛。
    （3）嚴格遵守交通規(guī)則，不能超速、亂搶道等違章行車。
    （4）司機在上班時間內(nèi)不能飲酒，嚴禁醉酒駕駛，開車時要集中精神，不能在行車中你推我讓，搞其他小動作。
    （5)嚴禁在禁止停放車輛的地方停放車輛。
    獎勵方法：
    （1)對全月沒有發(fā)生任何交通事故、服務態(tài)度好、能同公司節(jié)約維修等費用、工作積極的司機給予50元的獎勵.(不包括對方負全責的事故)
    （2）實行同工同酬，結合工作中實際表現(xiàn)從安全行車、維修費用、服務態(tài)度、用車單位意見、工作積極性等方面綜合考評。制定浮動工資，浮動工資調(diào)整范圍100元。由部門考評。
    供應部
    團隊招募方案篇六
    為進一步加強公司對司機的管理，客觀、公正的衡量司機工作績效，并給予適當激勵，調(diào)動司機的工作積極性，提高車輛使用效率，提升司機總體服務水平，為企業(yè)交通服務提供良好的后勤保障，特制定本辦法。
    二．適用范圍
    適用于******公司行政司機的考核與激勵。
    三．考核方式
    1.考核周期：月度績效考核模式
    2．考核部門：行政部
    3.考核形式：《司機績效考核評分表》（詳見附件）
    4.考核內(nèi)容：（1）工作態(tài)度：指服務意識、服務態(tài)度、服務質量、服務效率等方面執(zhí)行情況；（2）行車安全：指遵守交通規(guī)則、安全行車等方面的執(zhí)行情況；（3）車輛維護：指車輛維護、清潔、保養(yǎng)、年審、檢測、加油等執(zhí)行情況；（4）遵章守紀：指遵守公司勞動紀律、車輛紀律的執(zhí)行情況。
    5.考核實施：每月月初，行政部填寫附件績效考核表，對各司機上月工作情況按考核內(nèi)容進行評價，并匯總考核結果，提交《司機績效考核評分》表至人力資源部備案。
    四．激勵方式
    1.獎金額度：0-300元
    2.發(fā)放形式：隨月度工資發(fā)放
    3.績效獎金：
    4.獎金否決項（1）本月請假天數(shù)超過10天；（2）嚴重違反公司規(guī)章制度；（3）發(fā)生行車安全事故（司機原因）；（4）給公司造成500元以上損失。
    5.司機因個人原因給公司造成的損失，由個人進行賠償。
    6.試用期員工從入職次月開始按本制度執(zhí)行。
    五．附則
    1．本辦法由人力資源部、行政部負責解釋；
    2.本辦法自發(fā)文之日開始執(zhí)行。
    團隊招募方案篇七
    泉州市公務員局日前公布泉州市20高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃實施方案。市級“三支一扶”今年計劃招募60名高校畢業(yè)生，到洛江區(qū)、泉港區(qū)、南安市、惠安縣、安溪縣、永春縣、德化縣和泉州臺商投資區(qū)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))從事支教、支農(nóng)(含林業(yè)、海洋與漁業(yè))、支醫(yī)和扶貧工作，服務期限為2年。
    “三支一扶”招募報名于4月1日至19日進行，實行現(xiàn)場報名，符合條件的高校畢業(yè)生可直接到泉州市公務員局“三支一扶”辦報名。未能現(xiàn)場報名的.畢業(yè)生可使用特快專遞報名，于4月30日(以郵戳日期為準)前將報名材料寄達泉州市“三支一扶”辦，并于5月10日前將有關原件送至市“三支一扶”辦審核，逾期視為自動放棄。
    按規(guī)定，“三支一扶”的高校畢業(yè)生，服務期第一年每月生活補貼1600元，第二年1800元，統(tǒng)一辦理社會保險和人身意外傷害保險。到納入縣級基本財力保障范圍的縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))參加“三支一扶”的高校畢業(yè)生，其在校期間的國家助學貸款本息，由服務縣(市、區(qū))財政按每年元代為償還。“三支一扶”高校畢業(yè)生服務期滿且考核合格，在公務員、研究生等考試中能享受有關優(yōu)惠政策。
    團隊招募方案篇八
    團隊建設，企業(yè)真正的核心競爭力。團隊是指一種為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的正式群體。以下是小編搜索整理的企業(yè)公司團隊建設活動方案，我們來看看下文。
    先自我介紹（姓名、系院、專業(yè)、愛好）：手拉手圍成一個圈。
    2、 風中勁草：10人一組，中間一人為草，雙手交叉緊貼胸前，雙目閉合；其他人肩抵肩圍成一圈，雙腳前后成弓步，雙手成掌前伸；中間同學膝蓋繃直，后倒或者前傾直到周圍同學接到他，然后輕輕地推向對面。體驗小組的信任。問題：誰很享受做草的感覺？周圍同學如何讓草感覺安全？有沒有開始不敢后來享受的同學，分享轉變的感受以及給我們的啟發(fā)。
    6、 集體造句（每人一個字，最后要完成一個句子）：問題：成功的那組是如何成功的？每個小組成員介紹自己的想法。（小組的默契）
    1 、為 加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力；
    2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情；
    3 、 加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉；
    4 、 休閑娛樂，緩解工作疲勞。
    **明芯微電子 全體同仁
    三天二晚
    **蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游（晚去晚回）
    行政部（負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活
    動的組織實施）
    旅行社（**網(wǎng)提供的導游服務）
    第一天： ** —— q （乘飛機） ** ——酒店入住
    第二天： 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區(qū) —— 天涯海角——晚餐
    1 、價格 ： 2210 元起 / 人；
    2 、費用包含：
    （ 1 ）往返機票、機場建設費、燃油費。 （ 2 ）全程安排空調(diào)車。 （ 3 ）2 晚未掛牌五星酒店住宿（含**政府調(diào)節(jié)基金）。 （ 4 ）專業(yè)導游服務。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一湯） （ 6 ）景點第一門票。 （ 7 ）旅行社責任保險和個人旅游意外險。
    3 、公司費用預算
    公司總人數(shù) 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元
    **網(wǎng)預訂電話
    團隊招募方案篇九
    為了建立一支固定的交通安全志愿者專業(yè)服務隊伍，深入實施中央文明辦、公安部提出的“文明交通行動計劃”，切實提高xx市民的交通安全意識和城市綜合文明程度，擴大宣傳和影響力度，不斷充實新力軍，xx市公安局交警支隊將公開招募若干名交通安全志愿者。為保障各項工作的順利開展，現(xiàn)制定志愿者招募工作方案如下：
    男女不限，年滿18周歲，身體健康、正直善良，紀律嚴明、責任心強、服從管理，能吃苦耐勞，熱愛及志愿服務于交通管理公益事業(yè)，有一定口頭表達能力的在校學生。
    協(xié)同交警部門上路維護主要道路、路口交通秩序，勸阻不文明交通行為、參加各類交通安全宣傳及公益活動等。
    招募選拔培訓后，利用周六、日及節(jié)假日（包括五一、十一、春節(jié)等重大節(jié)假日、長假）參加道路交通安全志愿服務。
    （一）招募
    1.報名
    支隊宣傳科已于3月25日將志愿者招聘海報和報名表發(fā)到xx學院，xx學院團委負責組織學生報名，主要采取團體報名及個人報名相結合的形式，報名者需填寫報名表，準備免冠一寸彩照2張。
    2.面試
    面試時間：4月14日下午16時30分
    面試地點：xx學院j5102教室
    面試人員：xx學院相關負責人，支隊宣傳科和一大隊相關負責人
    （二）培訓
    參報人員經(jīng)選拔后，一大隊負責審核把關，宣傳科配合；審核過關后，可錄用為本次活動志愿者，由一大隊組織進行上崗前的統(tǒng)一培訓，具體培訓計劃和實施步驟由一大隊負責制定。
    （三）其他事項分工
    1.志愿者選拔結束后，由一大隊負責制定培訓、考勤等制度，并定期進行素質拓展培訓和組織外出活動。
    2.支隊宣傳科負責解決志愿者上路執(zhí)勤所需的裝備問題，協(xié)助一大隊做好志愿者招聘、培訓等工作。
    3.志愿者每月的上路執(zhí)勤補貼由一大隊負責統(tǒng)計和發(fā)放。
    一大隊負責對志愿者的統(tǒng)一調(diào)度和管理，派專人負責志愿者的具體工作分配與管理。所有志愿者統(tǒng)一服裝、標識，實行規(guī)范化管理。
    團隊招募方案篇十
    工資=底薪+崗位補貼+出車補貼+獎金
    二、公式明細
    (一)底薪：為1050元
    (二)崗位補貼：一年內(nèi)為800元，兩年內(nèi)1000元，三年內(nèi)為1200元。
    (三)出車補貼：1、周一到周五18：00-22：00以后需要出車，給予30元補貼，22：00以后需要出車，給予50元補貼，周末期間出車給予50元補貼，如遇周末全天通班出車給予100元補貼。
    (四)獎金：1、車輛全月無損傷無事故獎勵200元;2、全月行駛無投訴無違章獎勵200元;3、辦公室主任考評獎金300元。
    三、注意事項
    1、出車補貼由所屬辦公室根據(jù)加班出車記錄表進行核算。加班出車記錄表在出車前后由用車人及辦公室主任簽字確認，原則上24小時內(nèi)必須在辦公室進行記錄。
    2、任何出車安排必須經(jīng)辦公室主任同意方能執(zhí)行，未經(jīng)主任同意出車視為無效且將作違規(guī)處罰。
    司機管理制度
    1、司機要嚴格遵守交通法規(guī)，工作時間不允許飲酒，不準危險駕車(包括高速、緊跟、爭道、賽車等)。不經(jīng)主管領導批準，嚴禁私自出車，違者一次給予警告批評，第二次解聘，由此產(chǎn)生的后果完全由司機負責。
    2、公司駕駛員實行定人定車，本著誰駕駛誰負責的原則，司機在出車前對車輛要認真進行檢查，包括車容車貌、油料、水、燈光、剎車、方向、輪胎等，發(fā)現(xiàn)情況及時報告，對司機私自出車或不按規(guī)定出車而造成車輛事故的，除保險公司承擔的部分費用外，其余費用由司機本人支付。
    3、司機必須遵守公司工作制度，上班時間須在司機休息區(qū)待命;不得走串辦公室或到其他部門閑談;要堅持司機休息區(qū)和車庫的衛(wèi)生值日輪流制度，保持車內(nèi)外的衛(wèi)生，在檢查或抽查中每發(fā)現(xiàn)一次一項衛(wèi)生不合格情況，扣值日輪流人員10元。
    4、司機必須嚴格遵守作息時間，各項出車準備工作要在當日晚或次日早完成，不得無故耽誤出車時間，對無故曠工一天則扣發(fā)當日工資并在當月工資中扣除，對無故曠工2天者按自動離職處理。
    5、司機不經(jīng)批準不得將車輛交由他人駕駛，更不許由無證人員駕駛，發(fā)現(xiàn)一次罰款200元，第二次解聘，并承擔由此造成的一切損失。
    6、司機因違章或證件不全被罰款的，費用自理。當月違章記錄須在次月工資發(fā)放前自行處理，否則在次月工資發(fā)放時扣除。違章造成的后果由當事人負責。
    7、用車完畢后，須將車輛停放在公司指定地點保管，不準私自用車或開回家。
    8、行政辦公室每月負責對司機進行考核一次，將考核等級作為年度年終獎金的依據(jù)。
    9、對于工作勤奮、遵守制度、表現(xiàn)突出的，可視具體情況給予嘉獎;對工作怠慢沒有責任心、違反制度、發(fā)生事故者，視具體情況給予警告信、除名處理。
    團隊招募方案篇十一
    （現(xiàn)場操作方案及主持稿）
    20xx年5月15日
    一、大屏幕：公益flash展播（下午，1：00，22分鐘）
    （工作部銅牌及架子擺放上場）
    （領導及嘉賓佩帶胸花）
    （展播結束，主持人出場，大屏幕同步滾動播放活動宣傳口號）：
    （主持人）：
    甲：各位嘉賓、各位朋友，剛才播放的是，去年，由xxx有限公司冠名贊助、區(qū)殘聯(lián)主辦的“不同的經(jīng)歷、不同的感受、一樣的共鳴”“**杯”xxx區(qū)殘疾人事業(yè)公益flash創(chuàng)作大賽部分獲獎作品。
    乙：這些flash創(chuàng)作者通過他們的鼠標、鍵盤，表達了他們對人道主義思想的一種感悟、表達了他們對殘疾人在逆境中奮起的一種敬意、表達了他們參與殘疾人事業(yè)的一種體驗。
    甲：我想，這也是幫助殘疾人的一種方式。因為只有當你的內(nèi)心充滿這種幫助他人的渴望的時候，你才會自覺地去做，并將之視為一種樂趣。
    乙：朋友們，就讓我們在今天、在此刻，為更多的殘疾人朋友伸出你援助的雙手，成為一名光榮的助殘志愿者吧。
    甲、乙：“志愿助殘，有愛無礙”，讓我們攜手共建無障礙的世界。
    甲：下面，舉行“**區(qū)助殘志愿者工作部成立揭牌儀式”。有請出席揭牌儀式的領導上臺。（鼓掌）
    （擺放立式話筒一個）
    （大屏幕同步滾動播放活動宣傳口號）：
    志愿助殘有愛無礙——共建無障礙的世界
    讓志愿助殘如五月的鮮花盛開在奉賢的大地上
    讓我們伸出無數(shù)雙手幫助殘疾人共筑愛的綠蔭
    因為這個選擇，奉賢的明天更加燦爛多彩
    因為這個選擇，我們的生活更加幸福美好
    二、**區(qū)助殘志愿者工作部揭牌儀式（下午1：30，20分鐘）
    （領導上場后，大屏幕同步滾動播放會標、第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號，志愿者心聲）
    （主持人）：
    各位領導、各位嘉賓、朋友們，大家下午好：
    彩旗、橫幅、鮮花，織成春的錦繡。陽光、歡笑、春雨，匯成愛的.洪流。
    在第十五次“全國助殘日”來臨之際，區(qū)文明辦、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦、區(qū)殘聯(lián)等部門聯(lián)合舉辦助殘志愿者現(xiàn)場招募暨xxx區(qū)助殘志愿者工作部成立揭牌儀式。
    出席今天活動的領導和嘉賓有：
    1、市殘聯(lián)副理事長同志（鼓掌）
    2、副區(qū)長**同志（鼓掌）
    3、區(qū)殘聯(lián)理事長**同志（鼓掌）
    4、區(qū)殘聯(lián)副理事長**同志（鼓掌）
    5、區(qū)文明辦副主任**同志（鼓掌）
    參加今天活動的還有：
    1、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦等部門的領導；
    2、各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）殘聯(lián)理事長、社區(qū)殘疾人工作助理員；
    3、殘疾人及其親屬代表；
    4、熱心殘疾人事業(yè)的社會各界人士
    歡迎你們的到來！（鼓掌）
    今天揭牌儀式的議程主要有：
    1、區(qū)殘聯(lián)理事長謝**同志介紹“智障人士陽光行動”實施情況
    2、區(qū)殘聯(lián)副理事長**同志介紹我區(qū)“特奧運動”開展情況
    3、區(qū)文明辦副主任**同志介紹**區(qū)助殘志愿者工作部情況
    4、副區(qū)長**同志為**區(qū)助殘志愿者工作部揭牌并講話
    下面，首先有請區(qū)殘聯(lián)理事長**同志介紹“智障人士陽光行動”實施情況
    ……
    （主持人）：
    我想，任何一個人，只要我們尊重他，他都有自己的價值。我們尊重他，首先應該尊重他的尊嚴。因為，盡管他們有智力障礙，但他們同樣有自己的能力?！瓣柟庑袆印本褪沁@樣一個尊重他們潛能，發(fā)揮他們潛能的計劃。通過“陽光行動”，他們一樣能成為生活的強者。
    接下來，請區(qū)殘聯(lián)副理事長**同志介紹我區(qū)“特奧運動”開展情況
    ……
    （主持人）：
    **申辦世界夏季特殊奧運會，不僅僅是為了申辦一次體育盛會。更重要的是通過體育運動，讓智障人更多地融入社會。而今天成立的xxx區(qū)助殘志愿者工作部就將架起一座溝通智障人和健全人的橋梁。
    讓我們歡迎區(qū)文明辦副主任**同志介紹**區(qū)助殘志愿者工作部情況
    ……
    （主持人）：
    我想，今天在場的每一位朋友都會有這樣的感受吧：那就是，全社會善良友好的人們在殘疾人事業(yè)上都可以有共同的語言。因為，殘疾人事業(yè)是人類共有的事業(yè)，因為真善美是人類共同的向往。（禮儀小姐上臺）
    團隊招募方案篇十二
    1、豐富學校校園文化生活，培養(yǎng)學生拼搏向上、團結奮進的精神。增強學生健身意識。
    2、增加學生會之間的交流，促進團委以及各部聯(lián)系。
    3、增加學生會團委的凝聚力。
    4、促進學生與學校的交流。
    二、組織機構：學校團委
    三、活動地點與時間：滿頂界植物園，時間另定。
    四、活動項目：本次活動為學生會、團委登山尋寶活動
    五、領隊：李永勝、袁龍
    六、組長：袁文平、徐華波、唐彩云
    七、成員：
    第一組：學生會主席、副主席、秘書長
    第二組：學習部全體成員
    第三組：體育部全體成員
    第四組：衛(wèi)生部全體成員
    第五組：紀檢部全體成員
    第六組：文藝部全體成員
    第七組：生活部全體成員
    第八組：校團委全體成員
    八、活動要求：
    1、參加本次活動的同學必須聽從老師的安排和指揮，按要求行事，不搞特殊和個人主義。
    2、在本次活動過程中，每個同學需增強安全防患意識，確保本次活動不出任何安全事故。
    九、尋寶規(guī)則：
    1、寶藏在4個不同的地點，寶藏號分別為：民、族、中、學4個字組成。分別集齊這4個字且速度最快到達裁判席的為第一名，依次類推。
    2、活動開始后，要求活動開始后，要求每個隊員必須登上山頂，到達本次活動開始之前裁判指定的山頂涼亭處。
    3、以藏寶點為中心，半徑10米內(nèi)為藏寶點。在該范圍內(nèi)，將再隱藏5個印有“好運”標記的標貼（運氣貼），找到該標貼并交給裁判者可獲得運氣獎。
    4、藏寶點說明：藏寶地點采取懸掛、用自然物遮蓋等方式，而不會用土去掩埋。
    5、活動過程中的放棄原則：為各隊員人身安全起見，登山環(huán)節(jié)要求各組內(nèi)成員相對集中在一起攀登。任一隊員在登山過程中因故放棄，應立即報告組長，由裁判確認其是否可單獨返回，如不能單獨返回，由裁判指定同組一人陪同返回。
    6、登山中途每退出一名隊員，該組扣一分，每找到一個幸運帖，加一分。
    十、獎設置：
    一、二、三名各組成員發(fā)給不同獎品，所有參加活動的成員發(fā)紀念品一份。
    十一、開餐
    十二、經(jīng)費預算
    1、獎品100元。2、開餐費用500元。3、水100元
    綏寧民族中學校團委
    團隊招募方案篇十三
    為了使公司車隊司機進一步提高工作績效，更好地為公司的經(jīng)營做好服務保障工作，特制定本辦法。
    二、考核范圍
    適用于公司車隊全體駕駛人員。
    三、考核周期
    月度考核，每月三號之前完成上一月度的績效考核。
    四、考核原則
    五、組織機構
    1、公司車隊負責司機的日常管理、工作記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及年末考核評分;
    2、總裁辦負責對車隊的相關記錄、數(shù)據(jù)和司機的工作表現(xiàn)進行檢查和抽查，以及車隊司機績效考核結果的備案。
    3、車隊隊長負責對車隊司機績效考核結果進行審核。
    4、公司審批確定。
    六、考核程序
    (一)考核周期每月1次
    (二)考核內(nèi)容：行駛里程、出車次數(shù)、司機油料、修理費用、安全行駛、車輛使用、工作態(tài)度和服務質量等。
    (三)考核程序：
    1、車隊對司機進行日常管理、監(jiān)督、檢查和記錄，并填寫車輛行駛里程、油料消耗、修理費、路橋及其他費用統(tǒng)計表，公司各部門、項目用車表，油料消耗指標及車輛情況不定期抽查表，作為每月考核的依據(jù)。
    2、每月車隊根據(jù)各項數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計對司機進行考核評分。
    3、考核結果經(jīng)主管經(jīng)理審核后，報公司領導審批，報人力資源部部備案。
    七、車隊相關數(shù)據(jù)：
    (一)編制人數(shù)：現(xiàn)編制人數(shù)4人，
    (三)月工資總額：13000元
    (四)年工資總額：156000元
    (五)績效工資分配：以崗位工資劃出30%作為績效工資，車隊年績效工資為46800元。
    (六)里程數(shù)據(jù)：車隊4-10程合計57700公里;人均月里程為2747公里，并以此計算里程數(shù)據(jù)，以5人滿編制計算，車隊11年月里程合計13735公里，年里程合計164820公里。(此數(shù)據(jù)為10年平均數(shù)據(jù)，介于量化考核為不可控因素較多，建議11年采用平均數(shù)可適當放大)
    (七)出車次數(shù)：車隊10年4-10月份共計出車739車次，月均出車為106車次，人均月出車42車次。并以此計算11年車隊出車車次，以5人滿編制計算，車隊11年月出車合計210車次，年出車合計2520車次。(此數(shù)據(jù)為10年平均數(shù)據(jù)，介于量化考核為不可控因素較多，建議11年采用平均數(shù)可適當放大)
    八、考核內(nèi)容
    (一)定性考核管理目標
    硬性評分考核標準：油料、修理費用設定額，實行獎罰制(油料消耗標準，另行規(guī)定)。滿分100分，7項關鍵事項根據(jù)重要性設置不同分值。
    1、安全行駛：發(fā)生事故，造成人身或車輛傷損害的，每一成責任扣5分。違反交通法規(guī)，受到罰款等處罰的，進行相應扣分。
    2、及時出車：保障各部門的業(yè)務用車，因主觀原因，影響出車任務的，進行相應扣分。
    3、車輛維護：按各類車輛保養(yǎng)計劃組織開展保養(yǎng)工作，保養(yǎng)計劃按時完成率達到100%;是否及時組織檢查車輛隱患、進行車輛維修，無因此而發(fā)生重大交通事故。
    4、油耗：限定各類車輛油耗，車輛購置年限每增加1年相應調(diào)整油耗，超出油耗標準進行相應扣分。
    5、車輛衛(wèi)生：定期清掃車輛，保持車輛整潔。
    6、制度遵守：未經(jīng)批準，將車輛轉借給他人，或公車私用的，一次扣2分，未認真填寫《行車記錄表》，一次扣1分，無《派車單》私自出車一次扣2分，公司內(nèi)亂停、無序停車，每次扣2分，違反《車輛管理制度》其他條款，一次扣1一分。
    7、服務質量：服務態(tài)度不好、質量不高，接到投訴，調(diào)查屬實的，一次扣2分。個人衛(wèi)生和儀表邋遢，一次扣一分。
    (二)量化考核管理目標
    量化考核標準：行駛里程、出車數(shù)量，該2項指標以根據(jù)車隊平均數(shù)值來預測20xx年車隊全年數(shù)值。全年車隊績效工資為46800元，以此推算出里程系數(shù)。
    1、里程系數(shù)：46800/164820=0.284
    九、考核計算方式
    (一)月績實際效工資：量化績效考核工資+定性績效考核工資。
    (二)個人月里程轉化績效工資：個人當月實際里程數(shù)×里程系數(shù)。
    (三)當月績效工資：個人月出車量轉化績效工資
    (四)當月量化績效工資：量化權重70%×當月績效工資。
    (五)當月定性績效工資：定性權重30%×當月績效工資。
    (六)定性考核績效計算：關鍵項指標共占30%權重，每項指標根據(jù)重要程度設置分值不等，計算指標之和。
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    團隊招募方案篇十四
    一、目的：為加強本公司車輛使用管理，進一步提高司機工作績效以更好地為公司經(jīng)營做好服務保障工作，特制定本辦法。
    二、考核內(nèi)容：(1)考勤情況、(2)無派車時表現(xiàn)情況、(3)車輛保養(yǎng)情況、(4)服從調(diào)配情況、(5)、客戶服務，驗貨簽單情況、(6)車輛清潔情況、(7)交通安全情況、(8)油耗管控情況、(9)文明禮貌情況(儀容儀表)
    三、所有考核項目總分數(shù)為100分，各考評項目的評分標準如下：
    (1)考情情況(5分)
    標準：1、遲到、早退扣1分、事假一天扣1分;
    2、礦工一天2分、兩天5分，(病假須有病歷)三天以上礦工報請人事部給予開除。
    (2)無派車時表現(xiàn)情況(10分)
    標準：1、在公司內(nèi)開快車以及亂停車者，稽核發(fā)現(xiàn)一次5分;
    2、無派車時須在公司待命，服從臨時工作調(diào)配，違反一次5分。
    3、吵架、斗毆，一次扣5分，連續(xù)2次打架斗毆的，報請公司予以辭退。
    4、上班期間飲酒或醉酒，違反一次10分。從事涉賭等違法行為的，予以辭退。
    (3)車輛保養(yǎng)情況(15分)
    2、不進行保養(yǎng)工作，扣績效15分每次;
    3、駕駛員應做到出車檢查和收車檢查，因麻痹大意，沒有按規(guī)定檢查車輛，造成車輛不必要的故障損失或者罰款，除按規(guī)定有司機承擔外，根據(jù)損失扣5分—15分。
    (4)服從調(diào)配情況(15分)
    2、比正常外出時間超出30分鐘以上而無合理解釋者扣5分;
    3、司機在每天收車時應檢查車輛燈光，雨刮器、制動、車胎氣壓、燃油、水等是否正常，方可下班，如出車時才發(fā)現(xiàn)故障，無燃料等現(xiàn)象，影響出車的，每次扣10分，(特殊情況除外)。
    (5)客戶服務，驗貨簽單情況(10分)標準：1、被客戶投訴，每次扣5次;
    3、接人或提貨時司機必須通過電話與客人或發(fā)貨人確認，告知客戶預計到達時間，因無確認造成等待裝貨時間或接人時間過長被投訴，每次扣5分。
    (6)車輛清潔情況(10分)
    標準：1、車內(nèi)外不清潔的，稽核被發(fā)現(xiàn)每次扣2分，主管每周檢查2次;2、沒有進行各項檢查或衛(wèi)生狀況較差，帶故障開機，扣5分-10分。(7)交通安全情況(15分)
    損失外，每次扣10分;2、未經(jīng)批準，司機不得將車輛給他人駕駛，更不得交給無駕駛證得人員駕駛，違者扣10分;3、未經(jīng)批準，司機不得搭載非公司人員，違者扣5分。(8)油耗管控情況(10分)
    標準：1、月綜合消耗超過規(guī)定油耗3%-4%，扣4分(按車型排量規(guī)定);2、超過規(guī)定油耗5%，扣6分;3、超過規(guī)定油耗7%，扣10分。(9)文明禮貌、儀容儀表(10分)
    標準：1、儀容不整、車內(nèi)開空調(diào)時吸煙者，稽核發(fā)現(xiàn)每次扣2分;2、說話污言穢語,有損公司形象，扣10份;13、接人或提貨時不遵守所進入單位的規(guī)章制度，扣10分。四、考評辦法：
    d不及格：60分以下(不含60分)五、考評結果使用辦法：
    考評等級與司機績效獎金掛鉤，具體辦法：
    (1)如月績優(yōu)秀，獎勵150分，月績考核良好，獎勵100元，月績考核及格，獎勵50元，不及格無獎勵。
    (2)連續(xù)3個月考核優(yōu)秀，部門提出建議，報請嘉獎一次;(3)當月考核不及格者，警告處分一次;(4)連續(xù)三個月不及格者，計小過一次;(5)連續(xù)6個月不及格者，勸退。
    六、本考核標準有規(guī)定，按本規(guī)定，無規(guī)定的部分，按公司其它規(guī)定執(zhí)行。
    七、本考核標準有行政部負責解釋，自20xx年1月1日執(zhí)行。
    團隊招募方案篇十五
    團隊在本質上是一種通過成員之間高度積極、自覺的協(xié)作來實現(xiàn)群體統(tǒng)一目標的組織形態(tài)。團隊是從團體體育比賽中引申出來的。足球隊作為一個團隊，具有團隊的重要特征：
    1、有共同的目標，即戰(zhàn)勝比賽對手獲得全隊的勝利;
    2、成員自覺自愿地服從團隊整體利益;
    3、成員之間高度協(xié)作;
    4、成員技能互補;
    5、成員受到比賽目的的驅動，具有內(nèi)在動力;
    6、在比賽過程中享有高度的行動和決策自主權;
    7、需要教練的指導。
    團隊具有七個核心要素：
    1、人員：團隊的基本要素;
    2、目標：是聚合人力資源的焦點;
    3、互動：是形成和維護合作與信任的過程;
    4、信任：是團隊合作的心理基礎;
    5、合作：是團隊的根本活動方式;
    6、自愿：是為團隊貢獻的心理基礎;
    7、能力：是團隊績效的技術基礎。
    團隊建立的方法有五種：
    人際交往法、角色定義法、價值觀法、任務導向法和社會認同法。
    (一)團隊構建的過程
    是以溝通、管理和領導貫徹全過程的，溝通、管理和領導的質量直接關系到團隊建設的成效。團隊的構建分為三個階段：
    1、團隊創(chuàng)建階段：組織和融合一個團隊。其核心是經(jīng)過一個心理融合的過程，這是成員之間增進相互了解、相互信任和凝聚力的過程。
    2、團隊的成長階段：養(yǎng)成團隊品質。具體內(nèi)容包括培養(yǎng)團隊精神，發(fā)展團隊工作能力，制定團隊規(guī)范以及培育團隊的信任氣氛。
    這一階段建設的評價參照是：團隊成員已經(jīng)相互信任，彼此比較了解，開始分享共同的團隊目標和團隊的核心價值觀，能夠共同面對團隊的任務和困難，凝聚力達到一定的強度。
    3、團隊成熟階段：保持和改善團隊品質。進一步細化成長階段的工作。
    (二)團隊建設的一般程序
    團隊建設一般要經(jīng)過三個階段：
    1、創(chuàng)建階段的目標：將經(jīng)過選擇的人組合在一個將要成為團隊的群體內(nèi)，使人們經(jīng)歷初步的融合。創(chuàng)建階段一般要經(jīng)過五個環(huán)節(jié)：確定團隊目標、確定團隊類型、分析團隊角色、配置團隊人員和人員的心理融合。
    2、成長階段的目標：養(yǎng)成團隊優(yōu)良品質，使群體最終發(fā)展成為真正的團隊。具體內(nèi)容就是培養(yǎng)團隊精神，發(fā)展團隊工作能力，團隊規(guī)范和團隊信任氣氛。
    3、成熟階段的目標：繼續(xù)保持和發(fā)展團隊的優(yōu)良品質和優(yōu)勢，并適應環(huán)境的變化不斷調(diào)整。
    麥肯錫重視人才的四個方面的素質：一是分析問題、解決問題的能力;二是溝通、交往的能力;三是領導的才能和潛力;四是團隊精神。
    1、應變的意識和能力。具備快速捕捉信息、快速適應環(huán)境變化的能力。
    2、溝通的意識和能力。具備與組織內(nèi)外部不同人進行有效溝通的能力。影響力很大程度上依賴于溝通能力。
    3、認知能力。認知能力對于理解環(huán)境十分重要。包括觀察能力、想象能力和分析問題的能力及推理能力。
    4、創(chuàng)新意識和能力。
    5、科學決策的意識和能力。
    6、不斷學習的意識和能力。
    7、領導管理的觀念和能力。
    8、業(yè)務專長能力。
    9、工作能力。
    10、合作的意識和能力。
    團隊成員的社會關系紐帶有二：一是經(jīng)濟關系，二是心理關系。人們的心理凝聚力是團隊精神中最集中表現(xiàn)的心理要素。建設團隊必須實行利益整合原則，即協(xié)調(diào)團隊成員個人利益和團隊利益。融洽的心理關系必須建立在融洽的經(jīng)濟利益基礎上。團隊建設時，除了成文的契約以外，還要重視心理契約。心理契約是指員工與組織領導者之間在心里的承諾和期望。心理契約是人們相互的態(tài)度、期望和責任心。
    建立目標系統(tǒng)：團隊總目標(戰(zhàn)略目標)—子目標(戰(zhàn)術目標)—工作任務。
    建立了總目標和次一級目標以后，就可以根據(jù)目標對人的技能、品格、性格特征等要求考慮團隊成員人選。
    目標系統(tǒng)要具體：
    1、具體的目標是總目標實現(xiàn)的階梯。
    2、員工必須清楚當日和近期的任務，才能集中精力。
    3、具體目標和任務有比較短期的時間限制，能夠督促員工分配當前的時間。
    4、具體目標和任務是衡量員工業(yè)績的`具體指標。
    5、具體目標和任務是分配工作資源的依據(jù)之一。
    自我管理的團隊能夠自我激勵、自我評估、自我改進，大大降低了管理成本。
    自我管理團隊的特征：
    1、團隊采用目標管理，團隊對目標負責。
    2、團隊自我監(jiān)督工作的過程和結果。
    3、團隊對自己的業(yè)務流程負責。
    4、團隊的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新機會充分。
    5、個人受團隊伙伴影響。
    6、領導者適度使用職權，強調(diào)上下級溝通。
    第一類：理智的角色
    1、觀念產(chǎn)生者。觀念產(chǎn)生者提出新觀念和戰(zhàn)略，特別關注重大問題，尋求突破和創(chuàng)新。
    2、監(jiān)督評價者。監(jiān)督評價者分析問題，評價意見，促進團隊決策。
    3、專家。專家為團隊注入技術信息。
    第二類：行動取向的角色
    1、塑造者。塑造者以行動為特征。他們主要是激發(fā)行動。
    2、執(zhí)行者。執(zhí)行者將觀念轉變?yōu)閷嶋H工作程序，執(zhí)行工作計劃。
    3、完成者。完成者確保團隊不犯錯誤，不遺漏必要的事情。他們關注要特別關注的細節(jié)，在團隊中維持一種工作緊迫感。
    第三類：面向人的角色
    1、協(xié)調(diào)者。協(xié)調(diào)者指導和控制團隊朝目標，促進團隊決策，保證團隊成員不偏離團隊的航向和軌道，確保團隊資源得到最好的使用。
    2、團隊工作者。團隊工作者的主要特點是支持其他成員。如對其他成員提出的意見進一步完善，對有困難的成員提供支持和幫助，改善成員的溝通，促進團隊精神的建設。
    3、資源調(diào)查者。資源調(diào)查者主要關注團隊外部的觀念、發(fā)展情況和可資利用的資源，建立外部聯(lián)系，進行談判。
    團隊人員配置根據(jù)團隊的工作目標、任務、團隊類型和工作要求來進行。
    (一)分析工作崗位的工作內(nèi)容和性質：
    1、工作目的和任務。
    2、工作責任和權力。
    3、工作條件和主要困難。
    4、工作與其他工作的關系。
    5、工作在整個組織結構中的位置。
    (二)分析工作崗位需要的人員素質、條件：
    1、學歷的專業(yè)背景。
    2、工作經(jīng)驗。
    3、工作技能。
    4、對工作者個性的要求(性格、能力、性別等)。
    (三)分析候選人員
    1、個人的學歷和專長。
    2、個人的工作經(jīng)驗。
    3、個人的個性品格。
    4、個人承擔具體崗位的意愿。
    5、候選人員相互的人際關系。
    6、候選人員技能的互補情況。
    7、候選人員個性的匹配情況。
    團隊新成員融合過程經(jīng)歷的階段：
    第一階段：交流個人表層信息的階段。
    如了解個人姓名、原來的工作單位、學歷、專業(yè)、專長，以及家庭的某些信息。個人表層信息都是一些描述個人基本情況的信息，體現(xiàn)在個人簡歷上。這個階段比較短。
    第二階段：交流個人深層信息的階段。
    個人深層信息包括個人對事物的態(tài)度、對事物價值的評價和判斷。這時伙伴之間常常對事物能夠相當直率的交換看法。這個階段持續(xù)比較長。適當?shù)膱F隊管理方式和團隊活動可以促進人際互動的進程，從而縮短這個階段。
    第三階段：暴露互動關系不協(xié)調(diào)的階段。
    經(jīng)過交流個人深層次信息階段后，團隊成員彼此相當熟悉了，對伙伴的需要、動機、情感、態(tài)度、技能、特長和個性特點、行為方式等個人信息有了相當全面的了解。這時團隊成員的合作互動，總的來說很默契。但是，個人的一些缺陷、缺點也開始暴露了。人際互動關系開始暴露出一些不和諧、不協(xié)調(diào)的情況，個人對其他人的印象可能存在誤解、偏見，還會出現(xiàn)爭論甚至爭吵，不同意見時有交鋒。
    第四階段：重新調(diào)整互動關系的階段。
    在這個階段，人們對于團隊內(nèi)部的不協(xié)調(diào)互動關系開始進行調(diào)整。調(diào)整階段，人們逐漸適應相互的特點。人們會進行自發(fā)的個人自我調(diào)整。另一方面，團隊管理者也可以采取一定的措施促進調(diào)整。如幫助成員提高對關系不和諧原因以及如何改善互動方式的認識。
    第五階段：穩(wěn)定運行的強凝聚力階段。
    團隊成員互動順利進展的話，團隊將進入一個凝聚力很強的穩(wěn)定階段。在這個階段，團隊工作流程順暢，人際關系融洽。凝聚力體現(xiàn)為人們互相信任，互相喜歡，有強烈的群體歸屬感。
    1、培養(yǎng)團隊精神。團隊精神包括意向、情感、認知三大心理成分。團隊精神主要包括五個方面的內(nèi)容要素：一是對團隊目標的認同。二是對團隊核心價值觀的認同。三是為團隊作貢獻的意識。四是合作意識。五是凝聚力(歸屬感、相互喜歡、相互信任)。
    2、發(fā)展團隊能力。可以從組織學習型團隊、實行知識管理、鼓勵個人自我發(fā)展等三方面著手。
    3、發(fā)展團隊規(guī)范。即發(fā)展適合團隊的高效率工作方式。
    4、發(fā)展團隊信任氣氛。信任指相信那個被相信的人能夠實現(xiàn)或者已經(jīng)實現(xiàn)對他的正面期望。
    麻省理工學院講師彼德·圣吉(peter senge)1990年出版了《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》，開始了學習型組織理論在全球管理學領域中的興起。學習型組織是指一種充滿學習氣氛，充分鼓勵和發(fā)揮組織成員創(chuàng)造性思維能力的能持續(xù)發(fā)展的組織。簡單的說，學習型組織就是能夠持續(xù)學習的組織。
    1、愿景導向。愿景是組織最長遠的目標或使命，是組織的長遠理想。是凝聚組織成員的要素，是指導、鼓舞組織成員的重要因素。愿景提供人們積極努力的長期動力，包括學習的動力。
    2、善于學習。一是終身學習。二是全員學習。三是在工作過程中學習。四是群體學習。最重要的是要學以致用。
    3、強調(diào)自主學習。學習型組織強調(diào)員工團隊自主發(fā)現(xiàn)問題，自主學習，自主選擇目標和實現(xiàn)目標途徑。
    4、支持個人自我發(fā)展。鼓勵員工追求自我發(fā)展。
    5、領導者的角色是設計、指導和支持。設計愿景、以愿景來鼓勵成員，提供指導意見和支持性資源幫助成員不斷發(fā)展能力。
    6、主動向環(huán)境學習并影響環(huán)境。
    7、不僅學習現(xiàn)有的知識，而且尋找和創(chuàng)造適合團隊發(fā)展的知識，學而用之。
    8、學習知識和管理知識相結合。知識的效用倚賴于知識的管理。
    只有有用的信息才成為組織的智力和知識資產(chǎn)。知識資產(chǎn)顯性的部分包括商標、專利、計劃、規(guī)則、公眾名單等可以利用信息技術以文檔形式存儲和編碼的知識。即是一種組織提高群體行為協(xié)調(diào)性的知識。隱性的智力、知識資產(chǎn)是存在于人們頭腦中的關于“如何做”的知識，即是一種個人積累的操作經(jīng)驗。
    有效的知識管理能夠推動組織達到如下效果：
    1、分享觀念，激發(fā)創(chuàng)新思維。
    2、節(jié)約生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。
    3、促進營銷。
    4、發(fā)展組織內(nèi)的人才，激勵人才。
    5、實現(xiàn)個人價值。
    實施團隊知識管理應注意以下要點：
    1、要有明確的業(yè)務目標。
    2、確定需要什么知識。
    3、鼓勵員工參與。
    4、利用現(xiàn)代信息技術分享和傳播知識。
    5、知識要不斷更新。
    對團隊成員的能力塑造，必須重視團隊成員個個人的專業(yè)技能發(fā)展，以更適合團隊的需要。發(fā)展團隊成員個人能力應注意以下幾點：
    1、理想團隊成員的能力是互補的。在能夠完成任務的前提下，團隊由最少的人組成。每個人都是不可或缺的，每個人都有充分的機會發(fā)揮自己的特長。
    2、每個人都得到充分信任，在承擔有難度的任務中得到成長。在理想的團隊中，每個人應該感到正在最大限度的發(fā)揮能力和發(fā)展能力。
    3、有機會受到培訓，不斷吸收新的知識和技術。
    4、鼓勵個人和團隊創(chuàng)新，在不斷解決新問題的過程中發(fā)展能力。
    (一)團隊規(guī)范是約束和指導人們行動的標準、規(guī)則、規(guī)章制度。團隊的規(guī)范作用：
    1、使團隊行為具有確定性和預見性。
    2、提供常規(guī)性問題解決的規(guī)則，減少團隊臨時決策的成本。
    3、確定內(nèi)外部互動的有效關系，減少行動的盲目性。
    4、經(jīng)過實踐證明有效的行動規(guī)則能提高團隊效能。
    (二)發(fā)展有效規(guī)則必須遵循一定的原則：
    1、規(guī)則的有效性必須經(jīng)過實踐和時間的考驗。
    2、規(guī)則在制定前要經(jīng)過組織成員廣泛的討論。
    3、規(guī)則要考慮特別情況，留有一定的靈活性。
    4、被證明沒有效果的或者效果很差的規(guī)則要修改。
    5、規(guī)則要根據(jù)環(huán)境的變化進行修訂。
    (三)制定團隊規(guī)范可以采用以下2種方法：
    一是目標任務定義法：根據(jù)團隊的工作目標和任務來確定團隊的行為規(guī)范。
    二是顧客需求定義法：根據(jù)團隊的服務對象的需求來確定團隊的行為規(guī)范。
    (四)制定顧客需求為導向的團隊規(guī)范時，應從以下9個問題出發(fā)進行設計：
    1、顧客是誰?
    2、顧客需求什么?
    3、顧客有什么特殊要求?
    4、團隊準備滿足這些顧客的需求嗎?
    5、還有什么競爭對手為這類顧客提供服務或產(chǎn)品嗎?
    6、顧客對團隊提供的現(xiàn)有服務是否滿意?
    7、使顧客不滿意的障礙是什么?
    8、有什么方法和途徑能夠消除顧客的不滿意?
    9、團隊能夠做些什么來提高顧客的滿意度?
    (五)團隊文化是隱性的團隊準則
    團隊文化是特定的組織文化形態(tài)。組織文化的結構中包含幾個層次：
    1、核心層是組織的核心意識、理念和價值觀。
    2、第二層次是組織的規(guī)章制度。
    3、第三層次是組織的行為方式。
    4、最外層是組織的符號系統(tǒng)和組織的模范人物故事(規(guī)范標準執(zhí)行者的行為方式)。
    (一)一個值得信任的人有3個基本特點：一是他愿意滿足我們對他的正面期望;二是有能力滿足我們對他的期望。三是團隊成員必須誠實。誠實的人說實話，言行一致，真實地表達自己的想法和觀點。誠實又是一種態(tài)度和行為方式。誠實體現(xiàn)在保持言行一致的善于動機和實際行動上。誠實的人做他已經(jīng)承諾的事情，只承諾他將真正努力要做的事情，誠實的人不輕易承諾。如果三者缺一，那么一個人值得信任的資格就是不完整的，就難以得到充分的信任。
    (二)高度信任中的團隊成員的基本特點：
    1、認同一定的共同目標。
    2、認同群體的核心價值觀。
    3、具有實現(xiàn)信任者期望的能力。
    4、為人誠實。
    5、關心同伴和團隊的利益。對那些關心我們利益的人，我們傾向于信任他們。
    (一)建立目標體系
    合作者有共同的目標和利益時，合作基礎更加牢固。組織的目標必須是一個體系。整個目標體系具有層次性。從宗旨，到使命，到戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)術目標，再細分為任務，最后同向成果，形成一個相互配套和連接的目標體系。
    1、宗旨
    組織宗旨使用簡短的文字表達組織的宏愿。規(guī)定了組織根本性的努力方向。它表達組織的核心價值觀對社會的根本態(tài)度。組織宗旨是組織的最根本的、最高層次的目標。
    2、使命
    組織使命比宗旨更具體一些。使命描述組織的基本工作目標和組織存在的基本理由。使命是比宗旨低一個層次的目標。使命是組織的遠景目標。從文字上看，描述使命的語句比描述宗旨的語句更多一些，內(nèi)容更具體一些。宗旨一個或者幾個句子就夠了，使命一般需要更多的句子才能說明。
    3、戰(zhàn)略目標
    宗旨和使命都是比較抽象的，一個組織還需要更為具體的目標來指導人們的實際行動，這個更為具體的目標，就是戰(zhàn)略目標。一般是關于在某個比較長的時間里(如三年以上)組織全局發(fā)展的長遠目標。對戰(zhàn)略目標的規(guī)定和描述要比使命更為具體。戰(zhàn)略目標是連接宗旨、使命和成果的一個中介環(huán)節(jié)。
    4、戰(zhàn)術目標
    戰(zhàn)術目標是對戰(zhàn)略目標的分解。戰(zhàn)術目標是關于組織工作的某個相對短的時期內(nèi)的或者關于某個方面的工作(或局部工作)的目標。
    5、任務
    任務則是進一步細分戰(zhàn)術目標的結果。任務指明應該完成的具體事情和要達到的具體結果。任務也可以看成是具體的細分子目標。任務必須落實到個人。
    (二)塑造團隊的目標能力
    制定目標是未來業(yè)績的起點。組織的美好遠景和目標，許多員工愿意“預支“對組織的信任。目標必須有三個特性：明確性、可行性、挑戰(zhàn)性。
    員工在組織目標決策過程中，至少可以發(fā)揮三方面的作用：一是充分發(fā)揮全體員工的智慧和積極性。二是員工獲得較高的心理滿意。三是容易得到員工的認同和支持。
    領導者在目標制定過程中的角色職能是：一是指導。通過溝通，幫助成員認識目標的價值和實現(xiàn)目標的途徑，給予必要的指導。二是支持。為員工提供必要的支持，包括信息、技術和物質、人事等組織資源。三是及時反饋。對執(zhí)行目標的情況及時向當事人提供反饋信息，使他們及時了解目標進展的情況和存在的問題。對目標執(zhí)行情況進行必要的評價。四是獎勵。根據(jù)成員實現(xiàn)目標的行為表現(xiàn)和業(yè)績給予必要的獎勵。
    1、提高團隊的目標能力
    2、維護和加強團隊的核心價值觀。
    3、提高滿足合作伙伴期望的能力。人們建立一種社會關系以后，就自然對關系伙伴產(chǎn)生特定的期望。在合作關系中，合作者相互對對方有特定的期望，期望合作者能夠滿足自己認為合理的需要。期望不完全是正式的書面的契約、規(guī)定，有的期望是非正式的，只是深藏在關系伙伴的心里。團隊信任文化的建設，要求團隊成員能夠很好的滿足伙伴的合理期望。
    4、做誠實的人。言行不一致、與不同的人分享不同的信息、過于頻繁改變行動方向或者措施而沒有進行必要的解釋、沒有滿足組織成員的期望——這些行為都將導致信任危機，應該努力避免。
    5、通過關心人傳遞善意。惠普公司在早期通過給結婚的員工送結婚禮物，給每個生孩子的家庭送一條嬰兒毛毯。舉行公司出資組織野餐活動，由員工烹飪食物，高級管理人員親自負責上菜等活動凝聚人心。此外，惠普公司還采用了靈活工作的時間。靈活工作時間是尊重人、信任人的精髓。它表明：我們既看到了我們的職員個人生活的繁忙，同時也相信他們能夠同其上司和工作群體一起制定一個既方便個人，又公道合理的時間表?；萜展具€開放零件箱和儲藏室，這種信任對惠普公司辦事的方式是非常重要的。
    惠普公司的組織文化被譽為“惠普之道”(戴維·帕卡德)，主要有以下的12個方面的特征：
    1、對股東和社會投資者負責。
    2、對社會負責任。
    3、為顧客服務的思想。
    4、鼓勵創(chuàng)新。
    5、鼓勵進取心。
    6、重視質量。
    7、對成員信任。
    8、領導關心員工。
    9、強調(diào)團隊協(xié)作。
    10、分享觀念。
    11、靈活的上班時間。
    12、容忍個人的不同需要
    團隊招募方案篇十六
    隨著社會的快速發(fā)展和企業(yè)競爭的加劇，優(yōu)秀的團隊成為了企業(yè)取得成功的關鍵。然而，在招募過程中，我們也面臨著一系列的挑戰(zhàn)和困惑。通過多年的招募經(jīng)驗，我總結出一些關鍵的心得和體會，希望對大家能有所幫助。
    首先，在團隊招募之前，了解崗位需求是非常重要的。不同的崗位需要的人才素質和技能是不同的，因此，對于每一個招募崗位，我們需要詳細地了解崗位職責和技能要求，以便更加準確地定位招聘需求。這樣可以大大提高招募效率，篩選出更加適合的候選人。
    其次，明確團隊文化和核心價值觀也是團隊招募的重要一環(huán)。僅僅招聘技術能力出色的員工是不夠的，他們與團隊成員之間的合作和融洽同樣重要。因此，我們需要通過招聘流程中的各個環(huán)節(jié)來評估候選人是否符合我們的團隊文化和核心價值觀。這樣可以幫助我們建立一個和諧團結、積極向上的團隊。
    此外，招募過程中的面試環(huán)節(jié)是非常重要的。面試是我們與候選人近距離接觸的機會，通過面試，我們可以更好地了解候選人的能力和背景。面試時，我們應該注重候選人的實際工作經(jīng)驗和解決問題的能力，而不僅僅關注他們的學歷和技能。此外，面試官也應該注重候選人的溝通和團隊合作能力，因為這些能力對于團隊的成功至關重要。
    最后，招募團隊的反饋和評估也是不可忽視的。從招募開始到結束，我們應該不斷地與招聘團隊溝通，并關注他們對候選人的評估和意見。這樣可以讓我們及時調(diào)整招募策略，從而進一步提高招募效果。
    通過這些年的招募工作，我意識到團隊招募并不僅僅是填補實際空缺，更是為團隊注入新鮮血液和新思維的機會。招募是一個復雜而又繁瑣的過程，但只有通過良好的招募，我們才能打造出一支強大的團隊，實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標。
    總之，團隊招募能力的高低直接影響著企業(yè)的競爭力和發(fā)展?jié)摿?。通過深入了解崗位需求、明確團隊文化和核心價值觀、重視面試環(huán)節(jié)以及及時收集團隊的反饋和評估，我們可以提高招募效率，找到更加適合的人才加入我們的團隊。只有建立起一支優(yōu)秀的團隊，我們才能在激烈的市場競爭中脫穎而出，取得更加輝煌的成績。
    團隊招募方案篇十七
    方案分為兩部分：行知團隊的建設;致誠電腦俱樂部的建設。原因是我們行知團隊的成員由于相互了解，配合默契，合作協(xié)調(diào)。如果把它建設成社團，團隊成員過多，難以形成凝聚力、忠誠感和相互信賴感，反而不利于管理。所以與之補充地產(chǎn)生了“致誠電腦俱樂部”，我們要把它建設成社團，它不但是廣大學生學習電腦知識的園地和購買電腦產(chǎn)品的好幫手，還是宣傳銷售團隊。
    團隊類型：多功能協(xié)作小組，將分散的個人結合成具有特定功能的有機整體。
    成員
    團隊
    團隊精神
    凝聚
    傳承
    團隊目標：1培養(yǎng)團隊合作能力和個人特長
    2為廣大同學提供優(yōu)質電腦服務
    3涉足社會，讓我們的世界更開闊
    進?。翰恍缸非螅瑠^發(fā)圖強;
    合作：整體協(xié)作，共生共贏;
    創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新，與時俱進;
    專業(yè)：不斷學習，務實專一。
    團隊的人數(shù)：8人
    負責人：朱磊科
    成員：白鑫、陸欽、楊雷、薛士明、劉學良、朱晨、馬北朝
    團隊logo:
    (致知于行)
    角色分配：
    領導者：制定團隊計劃、激勵隊員、對外聯(lián)系、協(xié)調(diào)(朱磊科)
    探索者：提出新思想、新創(chuàng)意(劉學良)
    評價者：對成員的建議分析和評價(薛士明)
    溝通者：良好的人際關系，善于溝通(白鑫)
    控制者：檢查具體細節(jié)，力爭完美(陸欽)
    技術者：了解相關技術及知識(馬北朝)
    綜合者：記錄與綜合，歸納方案(楊雷)
    維護者：處理外部矛盾，收集新信息(朱晨)
    組織部：聯(lián)系映泰、代理商、學校相關部門、學生社團;管理團隊、
    客戶、產(chǎn)品資料;分析掌控團隊資金支出與收益(陸欽.薛士明)
    宣傳部：策劃宣傳銷售活動;制定各階段產(chǎn)品推廣策略;負責宣傳活
    動相關事宜的籌備(楊雷.劉學良)
    銷售部：根據(jù)宣傳活動，銷售產(chǎn)品;在不同時期，面對不同顧客制訂相應銷售方案;對業(yè)務員進行培訓(白鑫.朱磊科)
    技術部：負責產(chǎn)品售后;并對客戶的定期回訪，收集客戶意見;管理
    陸欽：曾在班內(nèi)擔任文娛委員，多次組織集體活動，人緣好，交友廣泛。
    薛士明：在班內(nèi)擔任學習委員，成績優(yōu)秀，更擅長數(shù)學統(tǒng)計。
    楊雷：學生會記者站副部，多次發(fā)表過報道，愛好攝影。
    劉學良：思維活躍，創(chuàng)新能力很強，慮事周到。
    白鑫：在校內(nèi)推銷過電話卡、手機卡，推銷能力好。
    朱磊科：熟識數(shù)碼產(chǎn)品，愛好電腦，交際面廣，善于策劃組織。
    馬北朝：電腦diy愛好者，在系里頗有口碑。
    朱晨：對計算機興趣濃厚，為人務實。
    團隊領導：以團隊精神為核心，負責人根據(jù)當前形勢制定近期目標，所有成員同心同德完成目標，并朝著最終目標努力。
    負責人還要做到1.協(xié)調(diào)團隊人員之間關系，保證團隊凝聚力、紀律性
    3.促進團隊中各種能力的組合，并提高技術水平
    4.搞好與外部聯(lián)系，讓團隊持續(xù)發(fā)展
    5.為團隊中的成員創(chuàng)造機會
    為加強本團隊管理，達成工作目標，提升績效，將成員活動予以制度化，特制定本規(guī)章。
    所有本團隊成員都應遵守制度，除另有規(guī)定外，均依照本辦法所規(guī)范的制度管理。
    所有成員應依照通知按時參加活動、會議，并簽到。如有事不能參加者應提前聯(lián)系負責人。
    組織部：保持與映泰、代理商、學校相關部門、學生社團的聯(lián)系;管
    理團隊、客戶、產(chǎn)品資料，并按時整理;控制活動經(jīng)費預
    算，掌握收支;按時核對各項報表、單據(jù)。
    宣傳部：策劃宣傳銷售活動;制定各階段產(chǎn)品推廣策略;負責宣傳
    活動相關事宜的籌備。
    銷售部：負責完成所轄區(qū)域的銷售目標;督導、指揮銷售人員執(zhí)行任務;控制存貨及應收賬款;按時呈報下列表單：a、銷貨報告;b、收款報告;c、銷售周報、月報;定期了解經(jīng)銷商庫存和報價;客戶訂貨交運的督促;退貨的處理。
    技術部：提供相關技術支持，完善售后服務;定期拜訪客戶，借以提升服務品質，并考察銷售工作及產(chǎn)品信譽狀況。
    a、應以和氣的態(tài)度和客戶接觸，并注意服裝儀容之整潔。
    b、對于團隊各項銷售計劃、行銷策略等秘密，不得泄漏予他人。
    c、不得無故接受客戶招待。
    d、不得有挪用所收貨款之行為。
    e、銷售人員銷貨售價一律以規(guī)定的售價為準，不得任意變更售價，如有贈品亦須依照規(guī)定辦理。
    a、堅持團隊精神
    b、了解產(chǎn)品性能、規(guī)格、價格、使用說明。
    c、及時妥善處理客戶抱怨。
    d、定期拜訪客戶并匯集下列資料：
    a、產(chǎn)品品質的反應。
    b、價格的反應。
    c、消費者使用量及市場的需求。
    d、競爭品的反應、評價及銷售狀況。
    e、新產(chǎn)品的調(diào)查。
    3.銷售管理
    3.1銷售工作周報表
    (1)銷售人員依據(jù)計劃執(zhí)行銷售工作，并將每周工作內(nèi)容，填于《銷售工作周報表》。
    (2)《銷售工作周報表》應于每周末交銷售部核閱，這作為個人績效評核。
    3.2月銷售實績表
    (1)銷售部每月初應統(tǒng)計上月份的《月銷售實績表》，呈主管核示，，并公示出來。
    3.3客戶管理：
    (1)銷售人員應填寫《客戶資料卡》，以利于加強服務品質和后續(xù)銷售。
    (2)銷售人員應依據(jù)客戶的情況，進行訪問調(diào)查，可以采用上門拜訪、電話拜訪、郵件訪問等形式，收集客戶信息。
    3.4拜訪注意事項：
    (1)服裝儀容、言行舉止要體現(xiàn)本團隊一流的形象。
    (2)盡可能地建立一定程度的私誼，成為核心客戶。
    (3)拜訪過程可以視需要贈送小物品。
    (4)拜訪應于兩天內(nèi)提出客戶拜訪報告，呈主管審核。
    (5)拜訪過程中答應的事項即時進行處理。
    (6)銷售人員應于每月底前，將次月計劃拜訪的客戶及其預定停留時數(shù)，填寫《拜訪計劃表》內(nèi)，呈主管審核。經(jīng)主管審核后，銷售人員應依據(jù)計劃實施;主管則應確實督導查核。
    4.成員考核： 1.出勤，成員參加工作的積極性;
    2.工作業(yè)績，團隊合作;
    3.客戶投訴和表揚;
    4.特殊表現(xiàn)。
    5.1激勵方法：
    (1)物質利益原則，制訂合理的薪金制度。
    (2)按勞分配原則，體現(xiàn)公平。
    (3)隨機創(chuàng)造激勵條件。
    (1)培訓和薪金;
    (2)工作級別：根據(jù)工作年限和業(yè)績，把銷售人員分為不同級別，每一級別有不同的權責及工作權限。
    (3)獎勵和認可：通過物質的手段獎勵優(yōu)秀的銷售人員，如宣傳先進事跡，發(fā)放紀念品，大會表揚等。
    5.2懲處規(guī)則：
    (1)及時指出成員錯誤，并監(jiān)督他改正;
    (2)挽救錯誤造成的損失;
    (3)保證團隊的先進性，目標正確。
    團隊招募方案篇十八
    團隊招募是一個多方面的任務，需要合理分工和高效協(xié)作。本文將以五個方面為線索，分別探討團隊招募的重要性、關鍵步驟、技巧與挑戰(zhàn)，以及我所獲得的心得體會。
    團隊是一個組織內(nèi)部重要的合作機制，而優(yōu)秀的團隊成員是團隊成功的關鍵。因此，團隊招募是一個組織獲得優(yōu)秀人才的重要途徑。招募合適的人員對團隊的穩(wěn)定和發(fā)展至關重要。招募階段通常決定了一個團隊的后續(xù)表現(xiàn)，招募優(yōu)秀人才不僅能夠提高整個團隊的競爭力，還能增強團隊的凝聚力和執(zhí)行力，為組織的長期發(fā)展奠定基礎。
    團隊招募的關鍵步驟主要包括人員需求確定、招募渠道選擇、簡歷篩選、面試評估和決策等環(huán)節(jié)。首先，組織需要明確招募對象的能力和素質要求，以及招募的具體崗位數(shù)量。緊接著，根據(jù)需要選擇適合的招募渠道，如人才市場、招聘網(wǎng)站、內(nèi)部推薦等。在簡歷篩選環(huán)節(jié)，根據(jù)簡歷中的信息進行初步篩選并與崗位要求進行比對，使得合適的候選人進入最后的面試環(huán)節(jié)，通過面試評估候選人的能力、專業(yè)知識和潛力，并結合團隊現(xiàn)有情況做出招聘決策。每一步都需要組織高效的溝通和協(xié)作，才能順利完成團隊招募任務。
    第三段：團隊招募的技巧與挑戰(zhàn)。
    團隊招募的技巧是成功招募優(yōu)秀人才的關鍵。首先，清晰明確的職位要求和需求可以吸引到更多合適的候選人。其次，組織可以采用多種招聘渠道，如社交媒體、招聘網(wǎng)站、校園招聘等，以拓寬招聘范圍。此外，合理設置面試流程和策略，確保每位候選人都能得到公正的評估和和有針對性的問題。然而，團隊招募也面臨一些挑戰(zhàn)。例如，發(fā)現(xiàn)合適的候選人可能需要耗費大量時間和資源，面對市場競爭激烈的情況下，如何吸引到高水平的人才也是一個挑戰(zhàn)。
    作為一個招募團隊的一員，我也積累了一些心得體會。首先，對于每一個崗位的需求，要明確關鍵能力和素質，從而更加精準地篩選候選人。其次，要善于利用各種資源，拓寬招募渠道，以增加候選人的選擇范圍。此外，面試評估過程中要充分發(fā)揮團隊協(xié)作的優(yōu)勢，通過多人的觀察和討論，得出更準確的評估結論。最后，隨著招募過程的不斷演進，團隊也需要不斷總結經(jīng)驗教訓，形成良性循環(huán)，不斷優(yōu)化團隊招募的方式方法。
    第五段：結尾。
    團隊招募是一個組織獲得優(yōu)秀人才的重要途徑，其重要性不可忽視。通過明確職位需求、選擇合適的招聘渠道、進行有效的面試評估和決策，可以吸引到更多優(yōu)秀的候選人，并最終構建一個高效協(xié)作的團隊。團隊招募是一個不斷優(yōu)化的過程，通過總結經(jīng)驗與教訓，形成良性循環(huán)，提升招募團隊的能力和水平。團隊招募是團隊成功的關鍵，也是組織長期發(fā)展的重要保障。
    團隊招募方案篇十九
    長期以來對于企業(yè)小車司機的考核出現(xiàn)這樣的情況：如果是1個司機安排工作還比較好實施，但對于3個以上的司機就會出現(xiàn)工作挑肥減瘦，常常保持不了行政后勤服務質量。筆者在長期實踐中總結5人以上是司機班組考核方案，總結如下：
    1、剛性指標設計kpi指標，工作量按平均出車工時比較增值系數(shù)考核
    績效考核值=剛性指標kpi值*50%+工作量出車工時比較系數(shù)*50%
    2、特殊情況晚上值班：采用計劃輪流制度，值班期給予適當?shù)闹蛋嘌a貼
    3、考慮到車輛的不同用途影響司機的工作量，可以每隔半年車輛調(diào)整一次，調(diào)整前車輛相互交接驗收。
    團隊招募方案篇二十
    2、范圍：公司聘用司機;
    3、職責
    4、考核辦法
    4.1、司機績效獎金每月每人定額200元，分為基本績效獎金占50%，計分分配獎金占50%;新近及離職司機工作不滿整月者，不參與當月績效考核。
    4.6、如司機又違反公司規(guī)章制度則根據(jù)不同情況進行扣分，扣完為止;
    4.7、司機班長每月月初5日前將司機績效考核情況進行匯總公布，并報綜管部長審核后，報人力資源部計算上月工資。
    團隊招募方案篇二十一
    沒有一支好的團隊，公司就會成為一盤散沙，更談不上公司的發(fā)展與員工的`進步；沒有一支好的團隊，公司所取得的成績也是暫時和偶然的，公司團隊建設如此，部門的團隊建設同樣如此。xxxx現(xiàn)有4個工序，合計12人。在進行生產(chǎn)操作過程中，需要不同的工序、不同的個人共同來完成，因此不管從工序這個小團隊還是到部門這樣的大團隊，加強團隊建設具有不可替代性?，F(xiàn)結合xxxx實際情況，制定xxxx如下團隊建設方案：
    把自己的工作經(jīng)驗分享給手下，尤其是新來到工作崗位的新手，在工作中承擔更多的責任，樹立自己的威信。
    工序主管既是管理者，又是執(zhí)行者；既是工作計劃的制定者，又是實施計劃的領頭人，作為團隊的“領袖”，其個人素質起著至關重要的作用。要做好這支團隊的領頭羊，不僅要用平和之心客觀公正地對待工序的每件事和每個人，更重要的是全面提高自身素質。
    改變看問題的角度：在日常工作中，工序主管應站在部門經(jīng)理的高度考慮問題、部門經(jīng)理應站在公司的整體高度上考慮問題，并且在看問題時應進行換位思考。在搞好本部門團隊建設的同時，要顧全大局，分清事情的輕重緩急，不要過分追求本部門的得失，而忽視了部門間的協(xié)調(diào)合作，從而影響了公司整個團隊的建設。
    打造團隊精神，首先要提出團隊目標，抓好目標管理，沒有目標，團隊就失去了方向。因此，建立一個明確的目標并對目標進行分解細化，同時通過組織討論、學習，使每一個工序、每一個人都知道本工序或自己所應承擔的責任、努力的方向，這是團隊形成凝聚力的前提。
    在團隊建設管理中，每個成員的目標可能出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象，部分成員可能會有打工者的心態(tài)，干一天算一天，學習業(yè)務的積極性不高，在團隊中由于地位和看問題的角度不同，所以對工作的目標和期望值也會有很大的區(qū)別。工序主管、部門經(jīng)理應該善于捕捉成員間不同的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹立共同的奮斗目標，勁往一處使，使團隊形成凝聚力。
    目前，xxxx各工序員工、工序主管只熟悉自己業(yè)務范圍內(nèi)的崗位知識及崗位操作，在公司提出“一人多崗”的操作要求下，xxxx部門經(jīng)理需加強部門人員的培訓力度，使同一個人可以進行不同的崗位操作。
    在部門運行過程中，接到生產(chǎn)任務后，首先部門經(jīng)理召集工序主管進行任務的梳理及分解，再根據(jù)不同的人不同的優(yōu)點進行工作的安排，工作中加強指導、檢查，工作任務完成后及時進行工作的總結，找出工作中的不足并加強討論、學習。
    衡量一個公司管理是否走上正軌的一個重要標志就是制度、流程是否被員工了解、熟悉、掌握和執(zhí)行，是否有監(jiān)督和保障措施。讓員工熟悉、掌握各類制度、流程、不但是保證工作質量的需要，也是滿足公司長遠發(fā)展和員工快速成長的需要。事實證明，沒有一套科學完整、切合實際的制度體系，管理工作和員工的行為就不能做到制度化、規(guī)范化、程序化，就會出現(xiàn)無序和混亂，就不會產(chǎn)生井然有序、紀律嚴明的團隊。
    為了建設好公司的大團隊，要從我們的小團隊做起，要運用各種形式，加大學習力度，抓執(zhí)行力，抓落實兌現(xiàn)。
    目前，xxxx根據(jù)公司文件管理要求，制訂了xx個操作規(guī)程，xx個管理規(guī)程，以及接收了公司各部門的程序文件、操作規(guī)程、管理文件。整個生產(chǎn)操作有文件進行支持，并且不同批量、不同品種的產(chǎn)品在進行產(chǎn)品生產(chǎn)前，均由部門經(jīng)理、工序主管對工序操作進行了梳理，制訂了詳細的崗位操作計劃，生產(chǎn)前進行部門全員培訓。此前我們做的計劃很充分，但在工作中缺少了檢查，結果導致在實際工作中，安排的計劃未能嚴格按計劃執(zhí)行(主要表現(xiàn)在安排主管指導員工操作，實際上部分工作由主管本人親自完成)。
    為了有效執(zhí)行計劃，部門經(jīng)理、工序主管需要把計劃劃分幾個時段去監(jiān)督、控制，并將計劃執(zhí)行情況及時進行匯報。今后生產(chǎn)過程中，xxxx需嚴格按計劃進行崗位操作，通過不斷培訓員工，使部門崗位員工的操作技能逐步得到提高。
    擺放的整潔性)，今后xxxx需加大現(xiàn)場管理的力度，多檢查，多整改，逐步提高現(xiàn)場管理的標準。
    溝通是維護團隊建設整體性的一項十分重要的工作，溝通可以使團隊建設中上情下達、下情上達，促進彼此間了解；可以消除員工內(nèi)心的緊張和隔閡，使大家心情舒暢，從而形成良好的工作氛圍。
    溝通的力量，是不容置疑的。有意見、有矛盾，不說出來會積怨；出現(xiàn)問題相互推諉，可能出現(xiàn)更大的問題，這些都是溝通不夠的表現(xiàn)。只要我們加強溝通，出現(xiàn)問題總會有解決的辦法。
    以往工作中，xxxx人與人之間、工序與工序之間、xxxx與公司其他部門之間溝通不足，結果導致出現(xiàn)問題后不能第一時間得到解決。為了改變這種現(xiàn)狀，今后生產(chǎn)運營過程中，xxxx在召開班前會或周例會時，部門經(jīng)理、工序主管需引導員工進行工作的匯報及問題的匯總；部門經(jīng)理、工序主管根據(jù)員工的工作情況，和員工進行工作溝通、生活溝通，使彼此之間得到了解，從而增進彼此之間的感情。
    因此，為了更好地進行xxxx的團隊建設，xxxx內(nèi)部需保持團隊內(nèi)部上下、左右各種溝通渠道的暢通，以利于提高團隊內(nèi)部的士氣，為各項工作的開展創(chuàng)造“人和”的環(huán)境。
    在績效考核過程中，要堅持公平公正的原則；做到年度考核和月考核結合起來?？己私Y果要及時向員工進行反饋，幫助他們尋找自身不足和團隊目標的差距，從而激發(fā)員工不斷改進工作品質，提高工作效率。
    無規(guī)矩不成方圓，制度的建設可以規(guī)范團隊的工作開展，以形成一個共同的工作目標。制度分為2類：日?？记谥贫?、會議制度。
    1、日?？记谥贫龋耗康氖菫榱吮ＷC工作時間。其內(nèi)容包括當月應出勤天數(shù)、實際出勤天數(shù)、倒休天數(shù)、請假天數(shù)等，并將考核結果與下月初進行通報。
    2、會議考勤制度：目的是討論解決工作中的問題和提供學習的平臺。通過組織會議，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
    在今后生產(chǎn)運營過程中，xxxx發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才時，應給他激勵的考核以及培訓指導，同時向公司推薦人才。
    一個優(yōu)秀的團隊應是個人與團隊共同進步，個人在團隊工作中，應把自己的職業(yè)規(guī)劃跟團隊業(yè)績相結合。企業(yè)不是老板的，而是一個團隊的。我們應該采取有效的措施，抓好團隊建設，凝聚團隊的力量，推動公司不斷向前發(fā)展。
    團隊招募方案篇二十二
    一、背景
    本公司以最跳躍的思維方式，最專業(yè)的執(zhí)行體制，博得廣大新老客戶的認可，以“細致成就經(jīng)典，品質創(chuàng)造未來”為公司經(jīng)營理念，以“滿足客戶需求”為宗旨。根據(jù)市場需求量的增加，文化產(chǎn)業(yè)的迅速增長，人力資源的優(yōu)化配置，現(xiàn)目前為了更好的服務于廣大客戶，本企業(yè)面向社會群體廣招賢才。
    二、目的
    通過招聘活動，尋找到符合公司要求的人才；滿足公司目前的人員需求。同時，為公司與求職者提供快速的對接，最終使其招者有其人，聘者有其門，實現(xiàn)公司與個人的共贏。
    三、公司簡介
    重慶睿興策劃有限公司，成立于2011年，憑借著對市場趨勢敏銳的洞察和對各種客戶需求深刻的理解，實現(xiàn)了品牌設計思想與企業(yè)發(fā)展軌跡的默契相接，睿興公司與其合作伙伴在蓬勃的市場經(jīng)濟發(fā)展中互促共生。目前本公司服務項目包括企劃、設計、媒體業(yè)務等重大活動的策劃與安排。
    四、目標
    （一）招聘人數(shù)：3人
    （二）建立人才網(wǎng)絡系統(tǒng)，優(yōu)化人力資源配置，滿足公司未來的人才需求。
    五、招聘時間：2012年10月9日上午9點
    六、招聘計劃
    六、地點：重慶睿興策劃有限公司1號會議室 七、面試組成員
    行政部經(jīng)理：孟凡怡
    行政部助理：于澤熙
    八、招聘具體安排
    （一）招聘前期準備：
    1、落實招聘地點；
    4、成立招聘小組（公司決定由行政部經(jīng)理和行政部助理對初步篩選后的人進行面試）；
    5、確定好招聘的崗位和崗位職責及任職要求；
    6、行政助理通知初步合格者參加面試。
    7、培訓人員（針對活動不同階段的工作，培訓人員，以更好地完成相應的工作）；
    8、招聘物資準備：
    （1）登記表（見附件2）；
    （2）應聘者簡歷；
    （二）現(xiàn)場布置準備
    1、填表區(qū)的布置，準備好桌子和比，好讓進入招聘會現(xiàn)場人員填表；
    2、等待區(qū)的布置，懸掛公司各種宣傳圖片和宣傳橫幅；
    3、面試室布置，懸掛招聘的崗位和崗位職責及任職要求；
    （三）、招聘流程
    （1）9：00招聘活動開始，所有面試人員到公司指定地點，在填表區(qū)填寫
    應聘部門，個人簡歷等。填寫完畢后在等待區(qū)等候面試。
    （2）9：30由公司接待人員引導招聘人員到面試室，接受面試（每人面試
    時間為五到八分鐘，完成面試后，由引導人員引到至出口，離
    開。引導人員引導下一位面試人員）。
    （3）9：35—11：30進行經(jīng)理助理的面試（場景見視頻）。
    （4）14：00—16：00進行后勤主管的面試。
    （6）16：15—17：15進行前臺接待的面試。
    （7）17：30面試結束。
    （四）現(xiàn)場人員安排
    1、接待入口配置兩名接待人員負責咨詢，引到現(xiàn)場人流。
    2、現(xiàn)場配置兩名保安，負責面試室與等候區(qū)的隔離與現(xiàn)場維護。
    （五）招聘后期
    1、求職者基本信息匯總
    2、在三個工作日內(nèi)，由行政部助理電話通知面試合格者到公司人事部報到，任職。
    3、對本次招聘活動整體的分析，總結。
    九、應聘人員篩選條件
    （一）首先挑選出在面試活動中表現(xiàn)突出及優(yōu)秀的人員。
    （二）結合應聘者在面試活動中的表現(xiàn)與其簡歷描述綜合評估。
    （三）根據(jù)具體的職責崗位與本公司的人才需求評選應試者。
    （四）注重應試者的實際要求與公司實際狀況，從優(yōu)挑選。
    （五）條件合格，有強烈意愿入職者優(yōu)先。
    十、活動評估
    1,、總經(jīng)理對面試合格者進行審查。
    2、實行三個月培訓、試用。
    3、新到崗者由直屬上級帶領，定期向總經(jīng)理反饋工作情況。
    4、對新人進行定期考核。
    備注：附件1、2、3
    附件：1
    招聘啟事
    厭倦平淡？渴求成功？你的狀態(tài)千里馬苦尋伯樂？睿興策劃為你提供無限可能的平臺！
    （一）遵紀守法、品行端正、身心健康、無違規(guī)違紀和其他不良記錄， （二）學歷要求。應聘人員須具有全日制大學?？萍耙陨蠈W歷證書。具體規(guī)定詳見崗位招聘要求。
    （三）專業(yè)要求：所聘崗位本專業(yè)及相關專業(yè)大學畢業(yè)生和其他社會人才。
    二、招聘崗位：
    后勤主管、經(jīng)理助理、前臺接待 （一）后勤主管崗位要求： 1、學歷大專及以上；
    5、有嫻熟的帶隊管理技巧，良好的服務技巧，熟悉崗位培訓流程。 崗位職責：
    3、為各部門工作的辦理提供相關服務；
    4、加強精神文明建設，加強職工隊伍建設，加強優(yōu)質服務教育，增強后勤凝聚力；
    5、完成公司領導臨時交辦的其他任務。
    5、有良好的表達能力與溝通能力；
    6、會基本電腦操作及辦公軟件以及文檔整理。 崗位職責：
    1、協(xié)助經(jīng)理處理相關日常事務； 2、與公司業(yè)務相關的做好日常溝通；
    3、合理安排經(jīng)理的日常工作時間，提高經(jīng)理的工作效率； 4、能適應短時間出差； 5、有駕照，并熟練駕駛。 （三）前臺接待崗位要求：
    1、性格開朗,積極進取,富有親和力；
    2、普通話標準，有較好的語言表達和溝通能力； 3、以一流的服務接待客人客戶；
    4、有較好的學習能力，通過公司培訓能為客戶提供常規(guī)的非保密性的信息。 崗位職責：
    1、服從前臺接待主管的領導；
    2、按規(guī)定的程序與標準，向客人提供接待服務； 3、來賓的等級接待，引導；
    4、負責電話結轉，收發(fā)傳真，文件復印，負責各類辦公文檔商務； 5、做好日常行政事務工作。 三、簡歷投遞方式：
    （一）應聘人員須保證所提供的資料真實、準確.；
    （二）應聘人員須保證提交的聯(lián)系方式正確無誤，聯(lián)系暢通；
    （四）我們承諾對應聘人員的資料保密，并僅用于本次應聘申請,相關材料，恕不退還；
    重慶南方翻譯學院志愿者
    招募活動宣傳
    四川外語學院重慶南方翻譯學院
    青年志愿者協(xié)會
    1
    目錄
    一、活動背景.............................3
    二、活動目的.............................3
    三、活動主題.............................4
    四、活動時間及地點.......................4
    五、前期準備.............................4
    六、活動安排.............................4
    七、經(jīng)費預算.............................5
    八、注意事項.............................6
    九、展板與海報設計要求...................6
    十、人員安排表...........................8
    2
    一、活動背景
    重慶青年志愿者協(xié)會利用網(wǎng)絡建立了一個健全的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，為廣大志愿者以及愿意加入志愿者行列的人們提供了一個極好的平臺，能快速提供活動信息。另外可真正做到信息公開化、全面化，以至今后各項獎勵的評比時做到更加公平公正，同時更能強調(diào)突出志愿者在社會中的地位提高影響力。
    二、活動目的
    為了讓更多的群眾真正了解并參與志愿者活動，我們作為青年志愿者的一員更應該積極響應協(xié)會的號召，讓身邊更多的人了解到重慶志愿者網(wǎng)站，使其能夠擴大影響力并能夠在管理上更加完善，推動志愿事業(yè)的發(fā)展，不斷加強自身隊伍建設，提高工作的效率，把工作更好的完成，另一方面同時培養(yǎng)大學生的自愿服務精神，鼓勵大學生除了在學校學習必要的科學文化知識外，還應多投入學校開展的各種活動中，積極的.鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務精神—服務社會，服務學院、服務同學，提高自身社會實踐動手能力。
    3
    三、活動主題：志愿者隊伍，期待你的加入
    四、活動時間及地點
    2、地點：景觀大道
    五、前期準備（時間：4月7-9號，具體分工見附件）
    1、雙面膠一卷、繩子兩根、簽字筆兩支（由宣傳部提供）
    2、宣傳部負責租展臺2個
    3、宣傳部制作海報10張 （海報紙由陳鵬提供，內(nèi)容及要求見第6頁的設計要求）、照片展示臺（照片已有，設計可參考第6頁的設計要求）、一張寫真大海報替代（已有）以及提供志愿者會旗一張。
    4、登記表制作（已有）
    六、活動安排
    （一）、網(wǎng)絡宣傳
    1、時間：4月7-9號
    2、人員：趙夢冰（策劃部）
    3、工作安排：將志愿者隊伍招收新隊員的消息發(fā)于人人網(wǎng)、校園貼吧內(nèi)（內(nèi)容：附件）
    （二）、海報宣傳
    1、時間： 4月10號（周二）上午
    2、地點： 女生食堂/男生食堂/女生宿舍樓前宣傳欄/男生
    宿舍樓前宣傳欄/圖書館/景觀大道（海報需蓋章）
    （三）、展臺活動
    1、地點：景觀大道
    3、人員： 每輪４人
    a 負責人向教學樓管-理-員借桌子2張、椅子4張
    b將志愿者旗幟一端貼在桌子上并將兩張宣傳單印
    c 將照片展臺放在桌子邊
    d 安排兩人負責表格登記以及對活動介紹解釋
    e 活動結束后將登記表交予負責人，另外在活動結束后將桌椅送回
    5、展臺宣傳內(nèi)容 a 不用收取會費
    b 自備身份證復印件一張
    c 有統(tǒng)一安排活動的qq群是：224183839
    d 每次參加活動時都會發(fā)放志愿者證以此表示身份
    e 注冊后的志愿者只是掛名于我們學校的青年志愿者協(xié)會其
    實質并不單獨屬于某部門可參加多種活動不受限制
    f 當參加活動累計到20小時可正式頒發(fā)志愿者證，并可參與優(yōu)秀志愿者等獎項評選
    七、經(jīng)費預算
    雙面膠：1個 2 元
    登記表打印5張 1 元
    其他 2元
    總計 5元
    八、注意事項
    1、需佩戴志愿者證
    2、注意語言文明，面帶微笑
    3、不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事，若志
    愿者臨時有事無法到達活動現(xiàn)場需提前告知負責人
    4、注意要收拾好會旗、展板及海報等物品，不得丟失、毀
    壞，在活動全部結束后將橫幅、透明膠、會旗等物品交于負責人
    5. 展臺宣傳的同學必須先了解清楚所宣傳的東西，不能亂講
    九、展板與海報設計要求
    1、照片展示臺設計 （樣板） 大紅底/深藍底
    2、海報
    所寫內(nèi)容可含有：
    a、參加方式：自備身份證復印件一張
    注：制作要求
    吸引同學們注意，要讓同學們了解該活動并了解參與活動方式
    十、人員安排表
    一、前期宣傳方式
    (一) 在活動前5天在校門口掛橫幅二條，橫幅內(nèi)容為活動倒計時
    (二) 在校內(nèi)發(fā)放活動宣傳單
    (三) 在活動當天門口用氣球裝扮
    (四) 在禮品發(fā)放處布置打印好的表格和筆，登記顧客的一些個人資料（領取禮品后邀請顧客填寫）
    二、活動安排
    (一) 活動主題
    時尚新店 好禮相見
    (二) 活動時間
    9月18日起一周
    (三) 活動內(nèi)容
    1. 進店有禮
    凡在活動期間進店的前100名顧客都可獲得精美禮
    品一份
    2. 生日同慶
    凡生日與本店活動日同日（9月18日）的同學憑身
    份證可領取生日禮物一份。
    3. 獲贈星座會員卡
    凡有發(fā)生購買的顧客，前144名贈送星座會員卡一
    張，注冊登記后成為本店的永久會員，享受本店特別優(yōu)
    惠和其他活動。
    四、星座會員卡說明：
    （二）、星座會員卡采取積分制，凡持星座會員卡的消費者在本店登記后就可進入積分程序，會員消費積分達到300元時可以轉換相對的300分，600元為600分等依次類推，憑積分數(shù)兌換相對應精美物品。
    （三）、持會員卡還可以享受：
    1、持星座會員卡在生日當天可在店內(nèi)領取生日禮物一份
    2、邀請參加本店組織的各類戶外活動
    3、在本店消費可享受8、8折優(yōu)惠
    五、經(jīng)費預算
    團隊招募方案篇二十三
    沒有一支好的團隊，公司就會成為一盤散沙，更談不上公司的發(fā)展與員工的進步；沒有一支好的團隊，公司所取得的成績也是暫時和偶然的，公司團隊建設如此，部門的團隊建設同樣如此。xx-xx現(xiàn)有4個工序，合計12人。在進行生產(chǎn)操作過程中，需要不同的工序、不同的個人共同來完成，因此不管從工序這個小團隊還是到部門這樣的大團隊，加強團隊建設具有不可替代性?，F(xiàn)結合xx-xx實際情況，制定xx-xx如下團隊建設方案：
    一、工序主管、部門經(jīng)理樹立核心形象與威信，注重自身素養(yǎng)的提高，做好團隊的帶頭人。
    把自己的工作經(jīng)驗分享給手下，尤其是新來到工作崗位的新手，在工作中承擔更多的責任，樹立自己的威信。
    工序主管既是管理者，又是執(zhí)行者；既是工作計劃的制定者，又是實施計劃的領頭人，作為團隊的“領袖”，其個人素質起著至關重要的作用。要做好這支團隊的領頭羊，不僅要用平和之心客觀公正地對待工序的每件事和每個人，更重要的是全面提高自身素質。
    改變看問題的角度：在日常工作中，工序主管應站在部門經(jīng)理的高度考慮問題、部門經(jīng)理應站在公司的整體高度上考慮問題，并且在看問題時應進行換位思考。在搞好本部門團隊建設的同時，要顧全大局，分清事情的輕重緩急，不要過分追求本部門的得失，而忽視了部門間的協(xié)調(diào)合作，從而影響了公司整個團隊的建設。
    二、確定目標，分解計劃。
    打造團隊精神，首先要提出團隊目標，抓好目標管理，沒有目標，團隊就失去了方向。因此，建立一個明確的目標并對目標進行分解細化，同時通過組織討論、學習，使每一個工序、每一個人都知道本工序或自己所應承擔的責任、努力的方向，這是團隊形成凝聚力的前提。
    的奮斗目標，勁往一處使，使團隊形成凝聚力。
    目前，xx-xx各工序員工、工序主管只熟悉自己業(yè)務范圍內(nèi)的崗位知識及崗位操作，在公司提出“一人多崗”的操作要求下，xx-xx部門經(jīng)理需加強部門人員的培訓力度，使同一個人可以進行不同的崗位操作。
    在部門運行過程中，接到生產(chǎn)任務后，首先部門經(jīng)理召集工序主管進行任務的梳理及分解，再根據(jù)不同的人不同的優(yōu)點進行工作的安排，工作中加強指導、檢查，工作任務完成后及時進行工作的總結，找出工作中的不足并加強討論、學習。
    三、抓規(guī)范，抓執(zhí)行。
    衡量一個公司管理是否走上正軌的一個重要標志就是制度、流程是否被員工了解、熟悉、掌握和執(zhí)行，是否有監(jiān)督和保障措施。讓員工熟悉、掌握各類制度、流程、不但是保證工作質量的需要，也是滿足公司長遠發(fā)展和員工快速成長的需要。事實證明，沒有一套科學完整、切合實際的制度體系，管理工作和員工的.行為就不能做到制度化、規(guī)范化、程序化，就會出現(xiàn)無序和混亂，就不會產(chǎn)生井然有序、紀律嚴明的團隊。
    為了建設好公司的大團隊，要從我們的小團隊做起，要運用各種形式，加大學習力度，抓執(zhí)行力，抓落實兌現(xiàn)。
    目前，xx-xx根據(jù)公司文件管理要求，制訂了xx個操作規(guī)程，xx個管理規(guī)程，以及接收了公司各部門的程序文件、操作規(guī)程、管理文件。整個生產(chǎn)操作有文件進行支持，并且不同批量、不同品種的產(chǎn)品在進行產(chǎn)品生產(chǎn)前，均由部門經(jīng)理、工序主管對工序操作進行了梳理，制訂了詳細的崗位操作計劃，生產(chǎn)前進行部門全員培訓。此前我們做的計劃很充分，但在工作中缺少了檢查，結果導致在實際工作中，安排的計劃未能嚴格按計劃執(zhí)行（主要表現(xiàn)在安排主管指導員工操作，實際上部分工作由主管本人親自完成）。
    為了有效執(zhí)行計劃，部門經(jīng)理、工序主管需要把計劃劃分幾個時段去監(jiān)督、控制，并將計劃執(zhí)行情況及時進行匯報。今后生產(chǎn)過程中，xx-xx需嚴格按計劃進行崗位操作，通過不斷培訓員工，使部門崗位員工的操作技能逐步得到提高。
    擺放的整潔性），今后xx-xx需加大現(xiàn)場管理的力度，多檢查，多整改，逐步提高現(xiàn)場管理的標準。
    四、用有效的溝通激活團隊建設，建立良好的工作氛圍。
    溝通是維護團隊建設整體性的一項十分重要的工作，溝通可以使團隊建設中上情下達、下情上達，促進彼此間了解；可以消除員工內(nèi)心的緊張和隔閡，使大家心情舒暢，從而形成良好的工作氛圍。
    溝通的力量，是不容置疑的。有意見、有矛盾，不說出來會積怨；出現(xiàn)問題相互推諉，可能出現(xiàn)更大的問題，這些都是溝通不夠的表現(xiàn)。只要我們加強溝通，出現(xiàn)問題總會有解決的辦法。
    以往工作中，xx-xx人與人之間、工序與工序之間、xx-xx與公司其他部門之間溝通不足，結果導致出現(xiàn)問題后不能第一時間得到解決。為了改變這種現(xiàn)狀，今后生產(chǎn)運營過程中，xx-xx在召開班前會或周例會時，部門經(jīng)理、工序主管需引導員工進行工作的匯報及問題的匯總；部門經(jīng)理、工序主管根據(jù)員工的工作情況，和員工進行工作溝通、生活溝通，使彼此之間得到了解，從而增進彼此之間的感情。
    因此，為了更好地進行xx-xx的團隊建設，xx-xx內(nèi)部需保持團隊內(nèi)部上下、左右各種溝通渠道的暢通，以利于提高團隊內(nèi)部的士氣，為各項工作的開展創(chuàng)造“人和”的環(huán)境。
    五、用好考核激勵機制，不斷激發(fā)員工進步。
    在績效考核過程中，要堅持公平公正的原則；做到年度考核和月考核結合起來。考核結果要及時向員工進行反饋，幫助他們尋找自身不足和團隊目標的差距，從而激發(fā)員工不斷改進工作品質，提高工作效率。
    無規(guī)矩不成方圓，制度的建設可以規(guī)范團隊的工作開展，以形成一個共同的工作目標。制度分為2類：日?？记谥贫?、會議制度。
    1、日?？记谥贫龋耗康氖菫榱吮ＷC工作時間。其內(nèi)容包括當月應出勤天數(shù)、實際出勤天數(shù)、倒休天數(shù)、請假天數(shù)等，并將考核結果與下月初進行通報。
    2、會議考勤制度：目的是討論解決工作中的問題和提供學習的平臺。通過組織會議，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
    在今后生產(chǎn)運營過程中，xx-xx發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才時，應給他激勵的考核以及培
    訓指導，同時向公司推薦人才。
    以上是xx-xx就如何加強團隊建設的幾點方案。
    xx-xx2015年的工作目標是爭創(chuàng)公司先進集體、爭創(chuàng)先進個人。
    xx-xx
    2015年8月6日
    一、企業(yè)文化：
    經(jīng)營理念：
    目標：
    愿望：
    發(fā)展方向：
    核心價值：
    使命：
    文化理念：
    企業(yè)精神：
    二、團隊建設宗旨：
    一個員工都能在安排工作及任務之后，能夠高效的執(zhí)行。高效的銷售團隊的基本特點是嚴謹，團隊應把嚴謹視作團隊的靈魂，團隊的嚴謹體現(xiàn)在工作態(tài)度和行為上，使工作的每一步都能以嚴謹?shù)膽B(tài)度去做。
    三、團隊定位與總體目標:
    目標必須量化，并可以進行分解成每年，每季度，每月，每周的目標。
    并且有與之相對的績效體系，以監(jiān)督目標的過程執(zhí)行。
    團隊任務需與上層領導溝通：
    四、團隊文化建設規(guī)劃：
    1.建立團隊文化的要素：
    認同：對員工的工作行為，工作狀態(tài)，以及工作成果的認同。
    贊美：善于贊美員工。
    晉升機制：給有能力，并且能夠達到晉升指標的員工晉升。
    激勵：目標完成時給予獎金以及其他獎勵。
    團隊意識：培養(yǎng)員工的團結意識，大局觀。以團隊，公司利益為重。
    2.建立共同的目標觀念：
    每個團隊的成員必須相信，當公司能夠長遠發(fā)展時，員工才能得到很好的職業(yè)發(fā)展
    和待遇。
    3.建立嚴謹?shù)墓ぷ髦贫龋?BR>    制定團隊具體到每天的日常工作安排，并嚴格按照其執(zhí)行。
    完善團隊工作紀律，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進行監(jiān)督。
    明確團隊的失誤懲罰及責任認定體制，誰犯錯誰負責。
    明確團隊的各個層級的職責，確定每人做自己的工作，不越權工作。
    五、團隊建設工作規(guī)劃：
    團隊的構成（組建）：
    一個團隊的潛力和能力是由團隊的人員決定，團隊人員的素質基本決定了這個團的
    隊成員的選擇應注意最基本的三個原則：
    1.選擇復合型人才：
    “雜家”，對各行各業(yè)都要有所了解。因為銷售從事的是一個與人溝通的工作，每天都要面對不同類型的客戶，不同的客戶就應當運用不同的方式，至少對一個新客戶時能夠有一個切入點。
    2.招聘過程結構化：
    要想提高招聘效率，就應該建立一套招聘程序。確定銷售團隊各個成員的職責，對應各職能
    的應對技能、經(jīng)驗、素質等方面制定規(guī)范的標準，再依據(jù)此標準設計筆試或面試問題，根據(jù)各環(huán)節(jié)應聘人員的綜合表現(xiàn)選擇相符合的人才。
    3.團隊的問題解決能力和執(zhí)行力：
    最能體現(xiàn)一個銷售人員是否合格的最重要的一個標準，就是主動解決問題的能力。現(xiàn)在很多人員所起的作用，僅僅是問題手機和反饋，對于來自客戶和市場的問題和需求，則缺乏適當解決的能力，也就是說，團隊執(zhí)行力的強與弱，其實是由團隊人員解決問題能力的強與弱決定的。 團隊的培訓和培養(yǎng)是關鍵：
    為一談。團隊的培養(yǎng)要從每一個細節(jié)入手，在平時的工作、生活中從各個方面去不斷地提升，逐步形成一個團隊的風格和氣氛，賦予團隊一種不同于其他團隊的精神，也就是團隊文化。如果團隊形成了這種文化就會帶動每個新加入的成員，不論團隊人員怎么流動，也不會帶來損失。這樣才能解決這個行業(yè)人員相對流動較大的問題，但是這需要去耐心的、持之以恒的堅持下去，是一個長期的過程才能建立這樣的團隊。
    具體的實施措施：
    1.新員工培訓：
    培訓內(nèi)容包括行業(yè)特征、產(chǎn)品知識、專業(yè)能力。培訓課程如下：
    互聯(lián)網(wǎng)及b2b基礎知識，中供產(chǎn)品知識，銷售技巧
    2.形象禮儀培訓與培養(yǎng)：
    公司人員要衣著得體，舉止文雅，語言柔和，性格陽光。
    在公司制度上應規(guī)定員工工作日的衣著形象等要求。
    3.客戶開拓方式方法的培訓和培養(yǎng)：
    4.電話銷售技巧，面談技巧，逼單等銷售技巧的培訓和培養(yǎng)。
    5.售后服務意識的培訓和培養(yǎng)。
    團隊的日常管理：
    一滴形成的，那么日常事務的管理就不應該僅僅是對現(xiàn)有規(guī)則制定的實行，而是要從每一個細節(jié)上進行落實，有問題之后要及時提醒并推進其改正。但要考慮到員工的自尊，不要打擊其自信心。同時也要求了主管要進行嚴謹?shù)谋O(jiān)督。
    對團隊要實行量化的管理：
    對每一個意向客戶做一個信息表，包括姓名，職務，公司產(chǎn)品，營銷模式，聯(lián)系方式，每次跟進記錄等信息。方便員工客戶跟進和主管檢查監(jiān)督，給予指導。
    團隊的管理要人性化：
    化的團隊中，應加強內(nèi)部凝聚力和穩(wěn)定性，讓每個員工能在團隊中找到歸屬感。
    制定完善的工作規(guī)章制度并嚴格監(jiān)督執(zhí)行，并配合獎懲措施對執(zhí)行力進行監(jiān)督。
    團隊的績效考核和激勵機制（暫未定）