演講稿需要圍繞主題展開(kāi)，用邏輯清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)組織內(nèi)容。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該實(shí)事求是、客觀準(zhǔn)確，并配以充分的事實(shí)和數(shù)據(jù)支持。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和靈感。通過(guò)閱讀范文，大家可以了解到不同主題、不同風(fēng)格的演講稿是如何組織和表達(dá)的。希望大家在準(zhǔn)備演講時(shí)能夠根據(jù)自己的需求和情況進(jìn)行合理的參考和借鑒。
漢字的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，每一種文化都好似一顆璀璨的珍珠，鑲在中國(guó)歷史這頂皇冠上熠熠生輝，每一顆珍珠都光彩奪目。但這其中最為突出的，最為光彩的當(dāng)屬中國(guó)的漢字文化。
比起英文的26個(gè)字母，希臘文的26個(gè)字母，中國(guó)的漢字?jǐn)?shù)目達(dá)到上萬(wàn)個(gè)。并且不像其他國(guó)家的文字那樣冰冷，中國(guó)的每一個(gè)漢字都是有溫度的，有生命的，有感情的，每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的意義。遠(yuǎn)古時(shí)期，中國(guó)人民用結(jié)繩來(lái)記事，小事一小結(jié)，大事一大結(jié)。但這種方法并不可靠，時(shí)間一長(zhǎng)，有許多事難免會(huì)忘記。在這時(shí)黃帝的手下出現(xiàn)了一個(gè)官員叫倉(cāng)頡，他由看到動(dòng)物的腳印受到啟發(fā)，創(chuàng)造了一些符號(hào)，并將此方法傳給了族人。于是，人們?cè)儆浭聲r(shí)就方便多了，黃帝也為此大為贊賞。到了后來(lái)，殷商時(shí)期，出現(xiàn)了另一種新文字——甲骨文，該文字以刻在龜甲上而得名。再到后來(lái)，又出現(xiàn)了許多不同的字體。就這樣，從最開(kāi)始的甲骨文到現(xiàn)在的楷隸行草篆，每一種字體都有各自不同的形態(tài)。正如人一樣，有了生命之后，還要活得更精彩，還會(huì)做出各種不同的動(dòng)作。其實(shí)，每一種字體類(lèi)比于人身上說(shuō)就像各種不同的動(dòng)作?？瑫?shū)，又稱真書(shū)，正書(shū)。它的形態(tài)就像軍人踢的正步，一絲不茍，干脆利落;隸書(shū)就像自由體操運(yùn)動(dòng)員做的動(dòng)作般舒展，但又不失韻律美;行書(shū)介于楷書(shū)與草書(shū)之間，像一個(gè)正在散步的人，隨意卻又不失章法;草書(shū)，特別是狂草，龍飛鳳舞，筆走龍蛇，像一個(gè)正在奔跑的短跑運(yùn)動(dòng)員奔放，在奔放中能充分的體現(xiàn)出作者的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)，而篆書(shū)就像一個(gè)學(xué)問(wèn)深厚的老者般穩(wěn)重。
雖然漢字有這么深厚的學(xué)問(wèn)，但是前幾年，國(guó)人貌似不怎么重視這一點(diǎn)，提筆忘字，錯(cuò)字，有不會(huì)寫(xiě)的不是查字典而是查手機(jī)，電腦。電子閱讀也漸漸地成為一種潮流。殊不知，這樣只會(huì)離我們的根越來(lái)越遠(yuǎn)，但國(guó)人似乎意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是乎，從20xx年開(kāi)始全國(guó)各大電視臺(tái)爭(zhēng)先推出漢字書(shū)寫(xiě)大潮。從中央十套的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》到湖南衛(wèi)視的《漢字英雄》等，在一次次的漢字聽(tīng)寫(xiě)熱潮中，人們逐漸體會(huì)到了漢字的魅力。不僅如此，就連學(xué)生最常見(jiàn)的考試中，也不乏對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重視，中考的改錯(cuò)字題、高校自主招生的書(shū)法題，這些都體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)漢字的重視。
中國(guó)漢字的發(fā)展史其實(shí)就是漢字的發(fā)展史，就是漢字的發(fā)展、繁榮和應(yīng)用的過(guò)程。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：漢字文化是中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明并流傳下來(lái)不可多得的遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們還應(yīng)該了解漢字，把漢字真正當(dāng)做中華民族的瑰寶來(lái)傳承，為漢字的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量，使?jié)h字文化能夠被更多的人來(lái)接受，使更多的人能夠認(rèn)識(shí)到漢字的重要性。只有被更多的人接受，漢字文化才能稱得上是文化。社會(huì)要發(fā)展，并不只是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要注重精神文明的建設(shè)。這其中文化的傳承，文化的發(fā)展是至關(guān)重要的，精神生活富有才是真正的富有。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，向中國(guó)漢字文化致敬!
漢字的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界的歷史長(zhǎng)河中璀璨耀眼。黃河的涌涌波濤，孕育了引以為豪的中華文明，它仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。中國(guó)的漢字，在這汩汩的長(zhǎng)河中，鑄造了不朽的傳奇。
漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫(huà)，都是那樣惹人喜愛(ài)。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
傳說(shuō)，漢字是由一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人所創(chuàng)造。一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字——這，就是造字的開(kāi)始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來(lái)，在公元前221年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書(shū)誕生了。
這一歷史性的巨變，使中國(guó)漢字在演變過(guò)程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧?。變得?yōu)美勻稱，圓滑細(xì)膩，正是因?yàn)橛辛藵h字，才會(huì)讓《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》以及唐詩(shī)宋詞、元曲明小說(shuō)這些文化瑰寶得以傳承，我們才能有幸欣賞到古人的智慧凝結(jié)成的美文。
剛上學(xué)時(shí)，媽媽教我練字。一橫、一豎、一撇、一捺中我覺(jué)得自己就像一位畫(huà)家，用方塊字勾畫(huà)了一幅幅美麗的圖畫(huà)。看“豎、豎折、豎”你們知道我寫(xiě)的是什么字嗎？對(duì)了是“山”它多么像巍峨高聳的山巒??！一撇一捺是個(gè)人，加一橫變成大，再加一橫變成天，“一人立于天地間，一人也能撐起天?！?BR> 我們的先人是多么勇敢、多么自信，多么豪邁??！走進(jìn)我們第八小學(xué)的校園，到處是濃濃的墨香，到處展現(xiàn)漢字的魅力，為學(xué)成才，唯愛(ài)成人，博觀約取，厚積薄發(fā)……這些文字陶冶了我們的情操，升華了我們的心靈，指引了我們的人生方向。漢字是智慧的總集，更是藝術(shù)瑰寶，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢……他們的字如詩(shī)如畫(huà)、如歌如吟。令人浮想聯(lián)翩。王羲之的《蘭亭序》。書(shū)中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象?；蜃?、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，或舞姿翩躚，或劍拔弩張，或柔美或鋼勁，令后人無(wú)不驚嘆——這，就是中國(guó)漢字的魅力；這，就是中國(guó)漢字的力量。
漢字，是詩(shī)情畫(huà)意的文字；漢字，是豐富多彩的文字；漢字，是舉世無(wú)雙的文字！漢字是中國(guó)的智慧，更是智慧的中國(guó)！對(duì)世人，我要驕傲的說(shuō)出：我是中國(guó)人，我愛(ài)祖國(guó)的文字——漢字！
漢字的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格，讓我們這些使用的人民感到無(wú)比自豪。
漢字，是我們中華民族的驕傲，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
漢字，仿佛一些美麗的小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端，字形堅(jiān)韌有力。“日”代表太陽(yáng)，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬(wàn)的樹(shù)林，“人”代表我們中華民族的人民！
漢字，是我心中的明燈。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們離開(kāi)格子去舒展身體。
漢字，給了我們?cè)S多的啟示?！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”。在陳壽筆下，這些漢字就教會(huì)我們要讀書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹趧⑾蚬P下，這些漢字把書(shū)形容成藥，可以治療人們的愚病?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書(shū)的好處。
美麗的漢字，給我們帶來(lái)了啟示，給我們帶來(lái)了知識(shí)。
我堅(jiān)信，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年七班的王子雋。今天我演講的主題是“祖國(guó)的瑰寶——漢字”。
漢字嘛，中國(guó)人都知道它的魅力。要知道，他可是發(fā)展了幾千年了。從商朝的甲骨文開(kāi)始，一步一步，發(fā)展到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等。漢字發(fā)展了好久，終于到了簡(jiǎn)體字。作為一名中華少年，我們更不該讓他斷了傳承!
漢字想要寫(xiě)得好，那就必須得練!這一練，可練出了許多大書(shū)法家，像王羲之、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等這樣的大家層出不窮。他們的字，有些放蕩不羈不拘，有些小心謹(jǐn)慎;有的字熱情似火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看出他們的性格、品質(zhì)如何了。
在古代，一些戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是靠漢字取勝的。比如，周瑜先設(shè)好圈套，模仿曹操的兩員水軍大將的筆跡，寫(xiě)了一篇投降書(shū)，讓忠實(shí)的蔣干入了坑，錯(cuò)拿了這封假信給曹操，結(jié)果曹操把自己兩名無(wú)辜的大將給斬首了，曹操大軍又不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，只好悻悻的退兵離開(kāi)了。
如今，漢字已經(jīng)在全球掀起了一波漢字熱，許許多多的“歪果仁”，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)好漢字。在其中也不乏有一些感人的事兒，比如，“漢字叔叔”理查德，他在美國(guó)攢了足夠的錢(qián)，買(mǎi)了一張前往中國(guó)的單程票，跨過(guò)廣闊的太平洋，來(lái)學(xué)習(xí)漢字。他在中國(guó)20多年，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家。他那嚴(yán)重的.心臟病也沒(méi)能阻擋其對(duì)漢字的熱情。這件事兒感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人，就給了他一個(gè)稱號(hào)——漢字叔叔。
同學(xué)們，祖國(guó)的漢字如此美麗，怎么能讓它沒(méi)落呢?讓我們一起把漢字發(fā)揚(yáng)光大吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
漢字的演講稿篇五
漢字是中國(guó)最偉大的發(fā)明之一！漢字博大精深，讓很多學(xué)者著迷了幾千年！今天，我們老師給我們上了一堂關(guān)于漢字的課。
根據(jù)傳說(shuō)，漢字有四個(gè)起源。
首先是打結(jié)理論。在古代，人們還沒(méi)有找到文字，但他們需要記錄一些事情，比如：今年又發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……，所以人們用繩子打了個(gè)結(jié)。這就是打結(jié)理論。
其次是八卦。在古代，人們認(rèn)為天地、光明、黑暗是一體的，所以創(chuàng)造了這個(gè)格局，——八卦。當(dāng)時(shí)，許多巫師用它來(lái)算命和占卜。經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算，八卦其實(shí)是一種圖形，用“—”的不同排列來(lái)表示隊(duì)形，看起來(lái)和現(xiàn)在的.漢字很像，所以人們認(rèn)為八卦和漢字的起源有關(guān)。
第三種是廣為流傳的“倉(cāng)頡造詞”。傳說(shuō)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的歷史學(xué)家，在記錄一些歷史的時(shí)候，根據(jù)一些事物的特點(diǎn)造詞。但是漢字是否是這樣產(chǎn)生的，還有待考證。
這是四種不同的漢字起源理論。此外，隨著中國(guó)五千多年歷史的變遷，漢字演變成許多不同的表現(xiàn)形式：甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等。我對(duì)漢字的魅力印象深刻。我對(duì)漢字有更深的理解，佩服發(fā)明漢字的古人！作為中國(guó)人的后代，我們應(yīng)該在未來(lái)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)強(qiáng)大的漢字文化！
這門(mén)課真的讓我受益匪淺！
漢字的演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是周欣吾桐，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲！》。
相傳很久很久以前，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他每天在手上、沙地上描畫(huà)事物的形體和特征，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書(shū)，甲金篆隸草楷行，中國(guó)漢字七體，六千年的演變歷史，無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”，通過(guò)活字印刷，字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換，向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn)，也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它的每個(gè)字都有不同的神韻?？吹健懊魈斓拿鳌睍?huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景。看到“笑”字便會(huì)使人開(kāi)心，看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō)，我們將英語(yǔ)單詞benz翻譯為“奔馳”，將cocacola翻譯為“可口可樂(lè)”，如此地別出心裁、耐人尋味；漢字的美還美在情感，英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“beautiful”或是“pretty”，而我們卻有“沉魚(yú)落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ)，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書(shū)寫(xiě)。神奇的中國(guó)書(shū)法家創(chuàng)造出各種各樣的書(shū)寫(xiě)字體，圓潤(rùn)的顏體，緊湊的歐體，堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書(shū)法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門(mén)藝術(shù)，它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。
漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，如今，漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化！如今，我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān)，讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界文字之林！漢字，中華民族的光輝榮譽(yù)，漢字，我們炎黃子孫的驕傲！
漢字的演講稿篇七
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫(xiě)的優(yōu)美的詩(shī)詞文章，是由無(wú)數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見(jiàn)漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者。和熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)一樣，它有一個(gè)特殊的名字。可口可樂(lè)讓人們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)感覺(jué)好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽(yù)是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……無(wú)論是寫(xiě)文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣?！且粋€(gè)縱橫字謎，生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣，既讓人樂(lè)在其中，加深了對(duì)漢字的'熱愛(ài)，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門(mén)口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用?！倍嘤幸馑迹h字雖然沒(méi)有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動(dòng)有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每個(gè)人都有自己的名字，名字也是由漢字組成的。有些漢字比較少見(jiàn)或者讀音多樣，所以我們讀一些名字的時(shí)候，就鬧著玩。比如清秀區(qū)的地域文字當(dāng)姓氏，要念“歐”的讀音，解決問(wèn)題也是如此。在做姓氏的時(shí)候，要把“謝”的讀音讀出來(lái)，希望能多了解一些漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛(ài)你！你讓我從“a，o，e”認(rèn)識(shí)你，和你交朋友。你讓我從古詩(shī)里慢慢讀你，體會(huì)你的魅力；你讓我走進(jìn)安徒生童話，遇見(jiàn)那個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們每天早上陽(yáng)光明媚的時(shí)候，一遍又一遍地背誦漢字連接的精彩文章。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上漢字吧！
漢字的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)的漢語(yǔ)文字常常被外國(guó)人形容為“博大精深的文化。”因?yàn)樗拿恳粋€(gè)字都有著獨(dú)特的寫(xiě)法和意義。
漢字特別妙，每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)千百年的歷史而演變而成的。有同音字、形聲字，更有近幾十年來(lái)新研究拼字的拼音，也是獨(dú)具一格的。
要想學(xué)會(huì)漢字，學(xué)好漢字，難就難在它的理解。
在二年級(jí)的時(shí)候，“德”字是我寫(xiě)得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過(guò)了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫(xiě)在作業(yè)本上，看著特別別扭，每每也會(huì)因它失分很多。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。
于是我找到了語(yǔ)文老師李老師，便向她求助取經(jīng)：“李老師李老師，我這個(gè)‘德’字怎么都寫(xiě)不好，中間的那一畫(huà)經(jīng)常漏掉，有什么辦法能把這個(gè)字寫(xiě)好呢?”
李老師二話不說(shuō)，從抽屜里拿出一個(gè)小本子，把“德”字端端正正地寫(xiě)在上面，并把那個(gè)字“拆”開(kāi)來(lái)，拿在手端詳了一番。
須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧!這個(gè)字多么有意思呀!除去雙人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、個(gè)、人、一、心’，十四個(gè)人一條心，這就是團(tuán)結(jié)的思想品德啊!”
回去以后我若有所思，把它寫(xiě)在我的便利貼上，并貼在我的床頭上。果然，我以后再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字了。
從那時(shí)起，我一遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就編成口訣，把它背誦下來(lái)。漢字是一門(mén)藝術(shù)，需要用很長(zhǎng)的時(shí)間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。
漢字的演講稿篇九
給大家講個(gè)真實(shí)的故事：1983年，中國(guó)女排和美國(guó)女排在世界杯小組賽上相遇，賽后，中國(guó)報(bào)紙出現(xiàn)了《中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)》的標(biāo)題，過(guò)了幾天，中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì)又碰到了一起，爭(zhēng)奪冠軍。中國(guó)報(bào)紙的標(biāo)題換成了《中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)》。一個(gè)美國(guó)留學(xué)生看了之后，很高興，以為美國(guó)隊(duì)贏了，到處?kù)乓Y(jié)果鬧了不少笑話。你看，這大勝大敗都是在說(shuō)咱中國(guó)隊(duì)贏呢！哈哈，這就是中國(guó)的文字，點(diǎn)橫豎撇捺，筆筆有故事！
漢字，也叫中文字、中國(guó)字。她是世界上使用人數(shù)最多的文字，也是仍在使用的歷史最悠久的文字?，F(xiàn)在能看到又能認(rèn)讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。她已經(jīng)是相當(dāng)成熟、相當(dāng)系統(tǒng)的漢字了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用漢字和漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到16億以上。20世紀(jì)50年代，印度總理尼赫魯曾對(duì)他女兒說(shuō)：“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)，你要好好學(xué)習(xí)。”他說(shuō)的偉大的國(guó)家就是中國(guó)，他說(shuō)的如詩(shī)如畫(huà)的字就是漢字。
漢字具有集聲音、形象和辭義三者于一體的特性。也就是說(shuō)，漢字都是音、形、義的組合體。這一特性在世界文字中是絕無(wú)僅有的，因此它具有獨(dú)特的魅力。比如“男人”的“男”，英語(yǔ)為man，為什么man表示男人呢？沒(méi)有理由，只能機(jī)械記憶，但漢語(yǔ)中“男”可以理解為田地中干力氣活的人是男人。這樣是不是顯得生動(dòng)活潑，趣味無(wú)窮又容易識(shí)記呢？我們?cè)賮?lái)看高山的“山”字和碧水的“水”字，山的魁梧和水的溫柔，讓我們想到男人是山，女人是水，山守護(hù)著水，水依戀著山，山水相依，不離不棄。這是多么美好的情感啊！外國(guó)的文字能與我們可愛(ài)的漢字相媲美嗎？不能！絕對(duì)不能！所以說(shuō)，漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友！
我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)了便利；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我愛(ài)漢字，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者！
我是中國(guó)人，我愛(ài)漢字！你呢？
漢字的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，一個(gè)大家都熟識(shí)的字眼。它像一粒塵埃，穿越了幾千年，散落在節(jié)日、名著、文字上；它像一縷空氣，充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之間；它像一首音樂(lè)，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音間；讀透漢字，在音韻中找到古老文化中的才智。
每個(gè)漢字都由最簡(jiǎn)潔的橫豎撇捺拼湊而成，而每一篇文章又離不開(kāi)漢字，那么由每篇漢字組成的文章都充分體現(xiàn)出的喜怒哀樂(lè)，讓閱讀文章的人們又感到精彩。而每一個(gè)漢字的故事又截然不同，特別的有意義。學(xué)好并很好的運(yùn)用是對(duì)中華漢字的傳承和發(fā)揚(yáng)，中華漢字多么的讓人傲慢啊！
中國(guó)的漢字可真是絢麗多彩??！“田”字像一快土地，哺育了很多人，又包含了人們的才智?！懊馈弊志腿缫晃煌ねび窳⒌墓媚?，包含了許多美的事物。母親的“母”字多么暖和的字眼，看到這個(gè)字就仿佛看到了母親一樣，多想投入媽媽的懷抱?！盁帷弊窒旅娴乃狞c(diǎn)底如同火焰，讓人感覺(jué)暖和。
中國(guó)古老的漢字文化，無(wú)一不體現(xiàn)出文字的'魅力，它們變化無(wú)常，相同的字組成不同的詞語(yǔ)或句子，表達(dá)的意思都特別的好玩，中華漢字是如此的好玩。而漢字的結(jié)構(gòu)也是多樣化的，書(shū)寫(xiě)出來(lái)特別的工整。中國(guó)歷史的悠久造就了漢字獨(dú)一無(wú)二的文化和精彩。
人們很早就用甲骨文記錄，用刀在竹片上刻字。中華文字，也像人一樣，有溫度，時(shí)而高時(shí)而低，中華古老的文字，你不熟悉它，它確熟悉你，你可以在音韻中解碼隱藏在里面的隱秘，可以品嘗千年文化瓊漿，可以體會(huì)它們背后的悠選故事，他的神奇帶來(lái)了無(wú)限的遐想，漢字，你是多么的神奇，多么的好玩，多么的精彩??！
漢字的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字的美在于它只對(duì)真正熱愛(ài)它、理解它的人揭開(kāi)它神秘的面紗，美在于美麗的外表和忠誠(chéng)的結(jié)合。
漢字的演變是美好的?；仡檸浊昵?，文字就產(chǎn)生了，它是甲骨文的形式，是刻在甲骨文和青銅器上的一種文字。是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)人物，與當(dāng)時(shí)的陶器圖案兼容。所以漢字的美就體現(xiàn)出來(lái)了。數(shù)百年后，金文誕生了。商代的銘文多為象形文字或由象形文字合成的可理解的文字，有似圖畫(huà)，有雄渾豪邁，也有厚重。近幾年篆書(shū)慢慢來(lái)到我們這里，簡(jiǎn)化了銘文，又不失畫(huà)風(fēng)的圓潤(rùn)——。后來(lái)，李、凱、興、曹成為時(shí)代的潮流，他們?cè)诖似陂g嚴(yán)謹(jǐn)、正直、剛健、豪放。
此致
敬禮
漢字的演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢?我和漢字的'親密接觸有：寫(xiě)花體字、因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)別字而被媽媽罵、書(shū)法課寫(xiě)毛筆字……其中令我最深的是書(shū)法課和漢字的親密接觸嘍!
我第一次上毛筆課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推薦我和胡志國(guó)去學(xué)。第一次來(lái)到這充滿書(shū)法氣息的書(shū)法教室。
剛來(lái)到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過(guò)來(lái)。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我一定要學(xué)好這門(mén)我找了一個(gè)位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺(tái)、紙、墨這五樣寫(xiě)毛筆時(shí)候要用東西。
然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再?gòu)哪坷锏钩瞿诔幣_(tái)上。從筆連里拿出筆。就可以了。
在寫(xiě)的時(shí)候，一定不要忘記拿出字帖。
我是新生，先寫(xiě)“一”。先從右向左寫(xiě)一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過(guò)去。寫(xiě)得差不多長(zhǎng)的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，最后回峰。我認(rèn)真地寫(xiě)，一直享受著書(shū)法帶給我的快樂(lè)。
這就是我和漢字的故事。
漢字的演講稿篇十三
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫(xiě)的優(yōu)美的詩(shī)詞文章，是由無(wú)數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見(jiàn)漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者。和熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)一樣，它有一個(gè)特殊的名字。可口可樂(lè)讓人們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)感覺(jué)好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽(yù)是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……無(wú)論是寫(xiě)文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣?！且粋€(gè)縱橫字謎，生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣，既讓人樂(lè)在其中，加深了對(duì)漢字的熱愛(ài)，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門(mén)口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用?！倍嘤幸馑迹h字雖然沒(méi)有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動(dòng)有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛(ài)你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友；你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上漢字！
漢字的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的`一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥?，我和漢字之間發(fā)生過(guò)一些故事。
有一次，同學(xué)開(kāi)生日聚會(huì)，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開(kāi)音樂(lè)書(shū)，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說(shuō)：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽(tīng)見(jiàn)，下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋€(gè)小朋友上來(lái)，說(shuō)，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問(wèn)了媽媽，才知道原委。
從那以后，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，因?yàn)槲覉?jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字的演講稿篇十五
中國(guó)的漢字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。漢字生動(dòng)形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認(rèn)為最美的漢字是：愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，看到一檔節(jié)目。說(shuō)的是一位大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的，并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。
還有，陳淑珠奶奶的故事大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！她既沒(méi)有顯赫的家庭背景，也沒(méi)有高學(xué)歷。她只是一個(gè)賣(mài)菜的小販。由于她家境貧寒，一家八口靠父親賣(mài)菜為生。她通常存錢(qián)，把所有的積蓄都存起來(lái)。拿去幫助別人。她經(jīng)常說(shuō)：“錢(qián)夠就好，剩下的就幫那些貧困家庭?！?BR> 現(xiàn)在，我們學(xué)校也每年舉行慈善義賣(mài)。我把家里看過(guò)的小說(shuō)和玩具拿去慈善義賣(mài)，把賣(mài)的錢(qián)都捐給需要幫助的人。
愛(ài)要求我們從自己做起，從身邊做起。即使我們?cè)觳涣撕?，那就造一小滴水，雖小卻能讓人感到幸福；即使我們不能成為一顆星星，我們也應(yīng)該成為一只螢火蟲(chóng)，它很小，但可以照亮世界的某個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)充滿愛(ài)的天使，讓世界充滿愛(ài)！
漢字的演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好?。ň瞎?。
我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛(ài)》。漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)?？吹健吧帧保惴路鹂吹搅擞粲羰[蔥的樹(shù)木，看到“天空”，你眼前又看見(jiàn)那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！
漢字的有趣還體現(xiàn)在寫(xiě)諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變啊！汪竹柏說(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔?！?BR> 漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
漢字的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，每一種文化都好似一顆璀璨的珍珠，鑲在中國(guó)歷史這頂皇冠上熠熠生輝，每一顆珍珠都光彩奪目。但這其中最為突出的，最為光彩的當(dāng)屬中國(guó)的漢字文化。
比起英文的26個(gè)字母，希臘文的26個(gè)字母，中國(guó)的漢字?jǐn)?shù)目達(dá)到上萬(wàn)個(gè)。并且不像其他國(guó)家的文字那樣冰冷，中國(guó)的每一個(gè)漢字都是有溫度的，有生命的，有感情的，每一個(gè)漢字都有其獨(dú)特的意義。遠(yuǎn)古時(shí)期，中國(guó)人民用結(jié)繩來(lái)記事，小事一小結(jié)，大事一大結(jié)。但這種方法并不可靠，時(shí)間一長(zhǎng)，有許多事難免會(huì)忘記。在這時(shí)黃帝的手下出現(xiàn)了一個(gè)官員叫倉(cāng)頡，他由看到動(dòng)物的腳印受到啟發(fā)，創(chuàng)造了一些符號(hào)，并將此方法傳給了族人。于是，人們?cè)儆浭聲r(shí)就方便多了，黃帝也為此大為贊賞。到了后來(lái)，殷商時(shí)期，出現(xiàn)了另一種新文字——甲骨文，該文字以刻在龜甲上而得名。再到后來(lái)，又出現(xiàn)了許多不同的字體。就這樣，從最開(kāi)始的甲骨文到現(xiàn)在的楷隸行草篆，每一種字體都有各自不同的形態(tài)。正如人一樣，有了生命之后，還要活得更精彩，還會(huì)做出各種不同的動(dòng)作。其實(shí)，每一種字體類(lèi)比于人身上說(shuō)就像各種不同的動(dòng)作?？瑫?shū)，又稱真書(shū)，正書(shū)。它的形態(tài)就像軍人踢的正步，一絲不茍，干脆利落;隸書(shū)就像自由體操運(yùn)動(dòng)員做的動(dòng)作般舒展，但又不失韻律美;行書(shū)介于楷書(shū)與草書(shū)之間，像一個(gè)正在散步的人，隨意卻又不失章法;草書(shū)，特別是狂草，龍飛鳳舞，筆走龍蛇，像一個(gè)正在奔跑的短跑運(yùn)動(dòng)員奔放，在奔放中能充分的體現(xiàn)出作者的性格特點(diǎn)以及心理狀態(tài)，而篆書(shū)就像一個(gè)學(xué)問(wèn)深厚的老者般穩(wěn)重。
雖然漢字有這么深厚的學(xué)問(wèn)，但是前幾年，國(guó)人貌似不怎么重視這一點(diǎn)，提筆忘字，錯(cuò)字，有不會(huì)寫(xiě)的不是查字典而是查手機(jī)，電腦。電子閱讀也漸漸地成為一種潮流。殊不知，這樣只會(huì)離我們的根越來(lái)越遠(yuǎn)，但國(guó)人似乎意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是乎，從20xx年開(kāi)始全國(guó)各大電視臺(tái)爭(zhēng)先推出漢字書(shū)寫(xiě)大潮。從中央十套的《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》到湖南衛(wèi)視的《漢字英雄》等，在一次次的漢字聽(tīng)寫(xiě)熱潮中，人們逐漸體會(huì)到了漢字的魅力。不僅如此，就連學(xué)生最常見(jiàn)的考試中，也不乏對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的重視，中考的改錯(cuò)字題、高校自主招生的書(shū)法題，這些都體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)漢字的重視。
中國(guó)漢字的發(fā)展史其實(shí)就是漢字的發(fā)展史，就是漢字的發(fā)展、繁榮和應(yīng)用的過(guò)程。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：漢字文化是中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明并流傳下來(lái)不可多得的遺產(chǎn)。作為漢字文化發(fā)展過(guò)程中的一部分，我們還應(yīng)該了解漢字，把漢字真正當(dāng)做中華民族的瑰寶來(lái)傳承，為漢字的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量，使?jié)h字文化能夠被更多的人來(lái)接受，使更多的人能夠認(rèn)識(shí)到漢字的重要性。只有被更多的人接受，漢字文化才能稱得上是文化。社會(huì)要發(fā)展，并不只是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還要注重精神文明的建設(shè)。這其中文化的傳承，文化的發(fā)展是至關(guān)重要的，精神生活富有才是真正的富有。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，向中國(guó)漢字文化致敬!
漢字的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界的歷史長(zhǎng)河中璀璨耀眼。黃河的涌涌波濤，孕育了引以為豪的中華文明，它仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。中國(guó)的漢字，在這汩汩的長(zhǎng)河中，鑄造了不朽的傳奇。
漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫(huà)，都是那樣惹人喜愛(ài)。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。
傳說(shuō)，漢字是由一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人所創(chuàng)造。一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字——這，就是造字的開(kāi)始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來(lái)，在公元前221年，戰(zhàn)火紛飛，秦滅六國(guó)，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)。自然，漢字也得到了統(tǒng)一——篆書(shū)誕生了。
這一歷史性的巨變，使中國(guó)漢字在演變過(guò)程中邁出了一大步，從松散變?yōu)榧?。變得?yōu)美勻稱，圓滑細(xì)膩，正是因?yàn)橛辛藵h字，才會(huì)讓《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》以及唐詩(shī)宋詞、元曲明小說(shuō)這些文化瑰寶得以傳承，我們才能有幸欣賞到古人的智慧凝結(jié)成的美文。
剛上學(xué)時(shí)，媽媽教我練字。一橫、一豎、一撇、一捺中我覺(jué)得自己就像一位畫(huà)家，用方塊字勾畫(huà)了一幅幅美麗的圖畫(huà)。看“豎、豎折、豎”你們知道我寫(xiě)的是什么字嗎？對(duì)了是“山”它多么像巍峨高聳的山巒??！一撇一捺是個(gè)人，加一橫變成大，再加一橫變成天，“一人立于天地間，一人也能撐起天?！?BR> 我們的先人是多么勇敢、多么自信，多么豪邁??！走進(jìn)我們第八小學(xué)的校園，到處是濃濃的墨香，到處展現(xiàn)漢字的魅力，為學(xué)成才，唯愛(ài)成人，博觀約取，厚積薄發(fā)……這些文字陶冶了我們的情操，升華了我們的心靈，指引了我們的人生方向。漢字是智慧的總集，更是藝術(shù)瑰寶，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢……他們的字如詩(shī)如畫(huà)、如歌如吟。令人浮想聯(lián)翩。王羲之的《蘭亭序》。書(shū)中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象?；蜃?、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，或舞姿翩躚，或劍拔弩張，或柔美或鋼勁，令后人無(wú)不驚嘆——這，就是中國(guó)漢字的魅力；這，就是中國(guó)漢字的力量。
漢字，是詩(shī)情畫(huà)意的文字；漢字，是豐富多彩的文字；漢字，是舉世無(wú)雙的文字！漢字是中國(guó)的智慧，更是智慧的中國(guó)！對(duì)世人，我要驕傲的說(shuō)出：我是中國(guó)人，我愛(ài)祖國(guó)的文字——漢字！
漢字的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，有著完美的結(jié)構(gòu)和獨(dú)特的性格，讓我們這些使用的人民感到無(wú)比自豪。
漢字，是我們中華民族的驕傲，占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。
漢字，仿佛一些美麗的小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端，字形堅(jiān)韌有力。“日”代表太陽(yáng)，“月”代表月亮，“森”代表成千上萬(wàn)的樹(shù)林，“人”代表我們中華民族的人民！
漢字，是我心中的明燈。有時(shí)我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi)，真想讓他們離開(kāi)格子去舒展身體。
漢字，給了我們?cè)S多的啟示?！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”。在陳壽筆下，這些漢字就教會(huì)我們要讀書(shū)?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹趧⑾蚬P下，這些漢字把書(shū)形容成藥，可以治療人們的愚病?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！备穷佌媲浔磉_(dá)的讀書(shū)的好處。
美麗的漢字，給我們帶來(lái)了啟示，給我們帶來(lái)了知識(shí)。
我堅(jiān)信，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年七班的王子雋。今天我演講的主題是“祖國(guó)的瑰寶——漢字”。
漢字嘛，中國(guó)人都知道它的魅力。要知道，他可是發(fā)展了幾千年了。從商朝的甲骨文開(kāi)始，一步一步，發(fā)展到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)等。漢字發(fā)展了好久，終于到了簡(jiǎn)體字。作為一名中華少年，我們更不該讓他斷了傳承!
漢字想要寫(xiě)得好，那就必須得練!這一練，可練出了許多大書(shū)法家，像王羲之、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)等這樣的大家層出不窮。他們的字，有些放蕩不羈不拘，有些小心謹(jǐn)慎;有的字熱情似火，有的字冷如冰霜。字如其人，從字上就可以看出他們的性格、品質(zhì)如何了。
在古代，一些戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至是靠漢字取勝的。比如，周瑜先設(shè)好圈套，模仿曹操的兩員水軍大將的筆跡，寫(xiě)了一篇投降書(shū)，讓忠實(shí)的蔣干入了坑，錯(cuò)拿了這封假信給曹操，結(jié)果曹操把自己兩名無(wú)辜的大將給斬首了，曹操大軍又不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，只好悻悻的退兵離開(kāi)了。
如今，漢字已經(jīng)在全球掀起了一波漢字熱，許許多多的“歪果仁”，開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)好漢字。在其中也不乏有一些感人的事兒，比如，“漢字叔叔”理查德，他在美國(guó)攢了足夠的錢(qián)，買(mǎi)了一張前往中國(guó)的單程票，跨過(guò)廣闊的太平洋，來(lái)學(xué)習(xí)漢字。他在中國(guó)20多年，從來(lái)沒(méi)有回過(guò)家。他那嚴(yán)重的.心臟病也沒(méi)能阻擋其對(duì)漢字的熱情。這件事兒感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人，就給了他一個(gè)稱號(hào)——漢字叔叔。
同學(xué)們，祖國(guó)的漢字如此美麗，怎么能讓它沒(méi)落呢?讓我們一起把漢字發(fā)揚(yáng)光大吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
漢字的演講稿篇五
漢字是中國(guó)最偉大的發(fā)明之一！漢字博大精深，讓很多學(xué)者著迷了幾千年！今天，我們老師給我們上了一堂關(guān)于漢字的課。
根據(jù)傳說(shuō)，漢字有四個(gè)起源。
首先是打結(jié)理論。在古代，人們還沒(méi)有找到文字，但他們需要記錄一些事情，比如：今年又發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……，所以人們用繩子打了個(gè)結(jié)。這就是打結(jié)理論。
其次是八卦。在古代，人們認(rèn)為天地、光明、黑暗是一體的，所以創(chuàng)造了這個(gè)格局，——八卦。當(dāng)時(shí)，許多巫師用它來(lái)算命和占卜。經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算，八卦其實(shí)是一種圖形，用“—”的不同排列來(lái)表示隊(duì)形，看起來(lái)和現(xiàn)在的.漢字很像，所以人們認(rèn)為八卦和漢字的起源有關(guān)。
第三種是廣為流傳的“倉(cāng)頡造詞”。傳說(shuō)有一個(gè)叫倉(cāng)頡的歷史學(xué)家，在記錄一些歷史的時(shí)候，根據(jù)一些事物的特點(diǎn)造詞。但是漢字是否是這樣產(chǎn)生的，還有待考證。
這是四種不同的漢字起源理論。此外，隨著中國(guó)五千多年歷史的變遷，漢字演變成許多不同的表現(xiàn)形式：甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等。我對(duì)漢字的魅力印象深刻。我對(duì)漢字有更深的理解，佩服發(fā)明漢字的古人！作為中國(guó)人的后代，我們應(yīng)該在未來(lái)努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)更好地繼承和發(fā)揚(yáng)強(qiáng)大的漢字文化！
這門(mén)課真的讓我受益匪淺！
漢字的演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是周欣吾桐，今天我演講的題目是《漢字，我們的驕傲！》。
相傳很久很久以前，有個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他每天在手上、沙地上描畫(huà)事物的形體和特征，從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書(shū)，甲金篆隸草楷行，中國(guó)漢字七體，六千年的演變歷史，無(wú)不散發(fā)著它獨(dú)特的韻味和魅力。2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，大家還記憶猶新吧。由無(wú)數(shù)名演員擺成的漢字“和”，通過(guò)活字印刷，字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換，向全世界展示中國(guó)文字的演化過(guò)程和深厚的文化底蘊(yùn)，也向世界傳達(dá)了中國(guó)人民向往和平、追求和平的美好愿望。
是啊，漢字可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，它的每個(gè)字都有不同的神韻?？吹健懊魈斓拿鳌睍?huì)讓人想起太陽(yáng)公公和月亮婆婆依偎在一起的情景。看到“笑”字便會(huì)使人開(kāi)心，看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體，也美在智慧，拿英文單詞的翻譯來(lái)說(shuō)，我們將英語(yǔ)單詞benz翻譯為“奔馳”，將cocacola翻譯為“可口可樂(lè)”，如此地別出心裁、耐人尋味；漢字的美還美在情感，英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“beautiful”或是“pretty”，而我們卻有“沉魚(yú)落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語(yǔ)，描繪出了各種各樣的美，這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書(shū)寫(xiě)。神奇的中國(guó)書(shū)法家創(chuàng)造出各種各樣的書(shū)寫(xiě)字體，圓潤(rùn)的顏體，緊湊的歐體，堅(jiān)挺的柳體等等。中國(guó)漢字書(shū)法是世界上獨(dú)一無(wú)二的一門(mén)藝術(shù)，它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。
漢字獨(dú)特的魅力受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，如今，漢字是世界上使用人口最多的語(yǔ)言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億，占世界人口的26%，世界各地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣也日益升溫。
一橫一豎，一撇一捺，漢字，我們的燦爛文化！如今，我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān)，讓中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界文字之林！漢字，中華民族的光輝榮譽(yù)，漢字，我們炎黃子孫的驕傲！
漢字的演講稿篇七
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫(xiě)的優(yōu)美的詩(shī)詞文章，是由無(wú)數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見(jiàn)漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者。和熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)一樣，它有一個(gè)特殊的名字。可口可樂(lè)讓人們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)感覺(jué)好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽(yù)是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……無(wú)論是寫(xiě)文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣?！且粋€(gè)縱橫字謎，生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣，既讓人樂(lè)在其中，加深了對(duì)漢字的'熱愛(ài)，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門(mén)口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用?！倍嘤幸馑迹h字雖然沒(méi)有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動(dòng)有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每個(gè)人都有自己的名字，名字也是由漢字組成的。有些漢字比較少見(jiàn)或者讀音多樣，所以我們讀一些名字的時(shí)候，就鬧著玩。比如清秀區(qū)的地域文字當(dāng)姓氏，要念“歐”的讀音，解決問(wèn)題也是如此。在做姓氏的時(shí)候，要把“謝”的讀音讀出來(lái)，希望能多了解一些漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛(ài)你！你讓我從“a，o，e”認(rèn)識(shí)你，和你交朋友。你讓我從古詩(shī)里慢慢讀你，體會(huì)你的魅力；你讓我走進(jìn)安徒生童話，遇見(jiàn)那個(gè)可憐的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們每天早上陽(yáng)光明媚的時(shí)候，一遍又一遍地背誦漢字連接的精彩文章。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)上漢字吧！
漢字的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)的漢語(yǔ)文字常常被外國(guó)人形容為“博大精深的文化。”因?yàn)樗拿恳粋€(gè)字都有著獨(dú)特的寫(xiě)法和意義。
漢字特別妙，每個(gè)字都是經(jīng)過(guò)千百年的歷史而演變而成的。有同音字、形聲字，更有近幾十年來(lái)新研究拼字的拼音，也是獨(dú)具一格的。
要想學(xué)會(huì)漢字，學(xué)好漢字，難就難在它的理解。
在二年級(jí)的時(shí)候，“德”字是我寫(xiě)得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過(guò)了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫(xiě)在作業(yè)本上，看著特別別扭，每每也會(huì)因它失分很多。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。
于是我找到了語(yǔ)文老師李老師，便向她求助取經(jīng)：“李老師李老師，我這個(gè)‘德’字怎么都寫(xiě)不好，中間的那一畫(huà)經(jīng)常漏掉，有什么辦法能把這個(gè)字寫(xiě)好呢?”
李老師二話不說(shuō)，從抽屜里拿出一個(gè)小本子，把“德”字端端正正地寫(xiě)在上面，并把那個(gè)字“拆”開(kāi)來(lái)，拿在手端詳了一番。
須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧!這個(gè)字多么有意思呀!除去雙人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、個(gè)、人、一、心’，十四個(gè)人一條心，這就是團(tuán)結(jié)的思想品德啊!”
回去以后我若有所思，把它寫(xiě)在我的便利貼上，并貼在我的床頭上。果然，我以后再也沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字了。
從那時(shí)起，我一遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就編成口訣，把它背誦下來(lái)。漢字是一門(mén)藝術(shù)，需要用很長(zhǎng)的時(shí)間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。
漢字的演講稿篇九
給大家講個(gè)真實(shí)的故事：1983年，中國(guó)女排和美國(guó)女排在世界杯小組賽上相遇，賽后，中國(guó)報(bào)紙出現(xiàn)了《中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)》的標(biāo)題，過(guò)了幾天，中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì)又碰到了一起，爭(zhēng)奪冠軍。中國(guó)報(bào)紙的標(biāo)題換成了《中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)》。一個(gè)美國(guó)留學(xué)生看了之后，很高興，以為美國(guó)隊(duì)贏了，到處?kù)乓Y(jié)果鬧了不少笑話。你看，這大勝大敗都是在說(shuō)咱中國(guó)隊(duì)贏呢！哈哈，這就是中國(guó)的文字，點(diǎn)橫豎撇捺，筆筆有故事！
漢字，也叫中文字、中國(guó)字。她是世界上使用人數(shù)最多的文字，也是仍在使用的歷史最悠久的文字?，F(xiàn)在能看到又能認(rèn)讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。她已經(jīng)是相當(dāng)成熟、相當(dāng)系統(tǒng)的漢字了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用漢字和漢語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到16億以上。20世紀(jì)50年代，印度總理尼赫魯曾對(duì)他女兒說(shuō)：“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每一個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)，你要好好學(xué)習(xí)。”他說(shuō)的偉大的國(guó)家就是中國(guó)，他說(shuō)的如詩(shī)如畫(huà)的字就是漢字。
漢字具有集聲音、形象和辭義三者于一體的特性。也就是說(shuō)，漢字都是音、形、義的組合體。這一特性在世界文字中是絕無(wú)僅有的，因此它具有獨(dú)特的魅力。比如“男人”的“男”，英語(yǔ)為man，為什么man表示男人呢？沒(méi)有理由，只能機(jī)械記憶，但漢語(yǔ)中“男”可以理解為田地中干力氣活的人是男人。這樣是不是顯得生動(dòng)活潑，趣味無(wú)窮又容易識(shí)記呢？我們?cè)賮?lái)看高山的“山”字和碧水的“水”字，山的魁梧和水的溫柔，讓我們想到男人是山，女人是水，山守護(hù)著水，水依戀著山，山水相依，不離不棄。這是多么美好的情感啊！外國(guó)的文字能與我們可愛(ài)的漢字相媲美嗎？不能！絕對(duì)不能！所以說(shuō)，漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友！
我愛(ài)漢字，因?yàn)樗杏凭玫臍v史；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗秊槿祟?lèi)帶來(lái)了便利；我愛(ài)漢字，因?yàn)樗┐缶?、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我愛(ài)漢字，更因?yàn)樗莻鬟f文明的使者！
我是中國(guó)人，我愛(ài)漢字！你呢？
漢字的演講稿篇十
敬愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字，一個(gè)大家都熟識(shí)的字眼。它像一粒塵埃，穿越了幾千年，散落在節(jié)日、名著、文字上；它像一縷空氣，充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之間；它像一首音樂(lè)，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音間；讀透漢字，在音韻中找到古老文化中的才智。
每個(gè)漢字都由最簡(jiǎn)潔的橫豎撇捺拼湊而成，而每一篇文章又離不開(kāi)漢字，那么由每篇漢字組成的文章都充分體現(xiàn)出的喜怒哀樂(lè)，讓閱讀文章的人們又感到精彩。而每一個(gè)漢字的故事又截然不同，特別的有意義。學(xué)好并很好的運(yùn)用是對(duì)中華漢字的傳承和發(fā)揚(yáng)，中華漢字多么的讓人傲慢啊！
中國(guó)的漢字可真是絢麗多彩??！“田”字像一快土地，哺育了很多人，又包含了人們的才智?！懊馈弊志腿缫晃煌ねび窳⒌墓媚?，包含了許多美的事物。母親的“母”字多么暖和的字眼，看到這個(gè)字就仿佛看到了母親一樣，多想投入媽媽的懷抱?！盁帷弊窒旅娴乃狞c(diǎn)底如同火焰，讓人感覺(jué)暖和。
中國(guó)古老的漢字文化，無(wú)一不體現(xiàn)出文字的'魅力，它們變化無(wú)常，相同的字組成不同的詞語(yǔ)或句子，表達(dá)的意思都特別的好玩，中華漢字是如此的好玩。而漢字的結(jié)構(gòu)也是多樣化的，書(shū)寫(xiě)出來(lái)特別的工整。中國(guó)歷史的悠久造就了漢字獨(dú)一無(wú)二的文化和精彩。
人們很早就用甲骨文記錄，用刀在竹片上刻字。中華文字，也像人一樣，有溫度，時(shí)而高時(shí)而低，中華古老的文字，你不熟悉它，它確熟悉你，你可以在音韻中解碼隱藏在里面的隱秘，可以品嘗千年文化瓊漿，可以體會(huì)它們背后的悠選故事，他的神奇帶來(lái)了無(wú)限的遐想，漢字，你是多么的神奇，多么的好玩，多么的精彩??！
漢字的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字的美在于它只對(duì)真正熱愛(ài)它、理解它的人揭開(kāi)它神秘的面紗，美在于美麗的外表和忠誠(chéng)的結(jié)合。
漢字的演變是美好的?；仡檸浊昵?，文字就產(chǎn)生了，它是甲骨文的形式，是刻在甲骨文和青銅器上的一種文字。是一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫(huà)人物，與當(dāng)時(shí)的陶器圖案兼容。所以漢字的美就體現(xiàn)出來(lái)了。數(shù)百年后，金文誕生了。商代的銘文多為象形文字或由象形文字合成的可理解的文字，有似圖畫(huà)，有雄渾豪邁，也有厚重。近幾年篆書(shū)慢慢來(lái)到我們這里，簡(jiǎn)化了銘文，又不失畫(huà)風(fēng)的圓潤(rùn)——。后來(lái)，李、凱、興、曹成為時(shí)代的潮流，他們?cè)诖似陂g嚴(yán)謹(jǐn)、正直、剛健、豪放。
此致
敬禮
漢字的演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢?我和漢字的'親密接觸有：寫(xiě)花體字、因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)別字而被媽媽罵、書(shū)法課寫(xiě)毛筆字……其中令我最深的是書(shū)法課和漢字的親密接觸嘍!
我第一次上毛筆課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推薦我和胡志國(guó)去學(xué)。第一次來(lái)到這充滿書(shū)法氣息的書(shū)法教室。
剛來(lái)到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過(guò)來(lái)。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我一定要學(xué)好這門(mén)我找了一個(gè)位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺(tái)、紙、墨這五樣寫(xiě)毛筆時(shí)候要用東西。
然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再?gòu)哪坷锏钩瞿诔幣_(tái)上。從筆連里拿出筆。就可以了。
在寫(xiě)的時(shí)候，一定不要忘記拿出字帖。
我是新生，先寫(xiě)“一”。先從右向左寫(xiě)一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過(guò)去。寫(xiě)得差不多長(zhǎng)的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，最后回峰。我認(rèn)真地寫(xiě)，一直享受著書(shū)法帶給我的快樂(lè)。
這就是我和漢字的故事。
漢字的演講稿篇十三
漢字是什么？它是博大精深的文化，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫(xiě)的優(yōu)美的詩(shī)詞文章，是由無(wú)數(shù)個(gè)寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見(jiàn)漢字，如草坪上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，路邊的警示牌，各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好，會(huì)給這個(gè)品牌帶來(lái)更多的消費(fèi)者。和熱銷(xiāo)產(chǎn)品可口可樂(lè)一樣，它有一個(gè)特殊的名字。可口可樂(lè)讓人們聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)感覺(jué)好多了。我相信它能吸引這么多客戶，它的信譽(yù)是不可或缺的。
漢字在生活中被廣泛使用。讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)信……無(wú)論是寫(xiě)文字還是讀文字，都需要用到漢字。因此，我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字，以便在生活中更好地使用它們。
我們的漢字雖然是端莊的方塊字，但也可以變得很有趣?！且粋€(gè)縱橫字謎，生動(dòng)形象地概括了一個(gè)單詞的特點(diǎn)。它生動(dòng)有趣，既讓人樂(lè)在其中，加深了對(duì)漢字的熱愛(ài)，又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個(gè)縱橫字謎：“廠門(mén)口有一根木頭，村斗廠經(jīng)常用?！倍嘤幸馑迹h字雖然沒(méi)有英文好看，線條優(yōu)美流暢，但也能如此生動(dòng)有趣，絲毫不遜色于英文。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也是由漢字組成的，有些漢字因少見(jiàn)或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念"歐"的讀音，解決的解字也是如此，作姓氏時(shí)念"謝"的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛(ài)你！你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友；你讓我從古詩(shī)里慢慢讀懂你，理解你的神韻；你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見(jiàn)到那命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上漢字！
漢字的演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在，我知道學(xué)好漢字是多么重要的`一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥?，我和漢字之間發(fā)生過(guò)一些故事。
有一次，同學(xué)開(kāi)生日聚會(huì)，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開(kāi)音樂(lè)書(shū)，隨便挑了一首歌《祈禱》，可是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說(shuō)：“下面，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽(tīng)見(jiàn)，下面一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋€(gè)小朋友上來(lái)，說(shuō)，“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問(wèn)了媽媽，才知道原委。
從那以后，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，因?yàn)槲覉?jiān)信，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
漢字的演講稿篇十五
中國(guó)的漢字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐慢慢地豐富和發(fā)展起來(lái)的。漢字生動(dòng)形象、千變?nèi)f化，而在我心中，我認(rèn)為最美的漢字是：愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機(jī)，看到一檔節(jié)目。說(shuō)的是一位大學(xué)生，因?yàn)橥话l(fā)腦溢血臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)節(jié)目組得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵(lì)他，告訴他一定會(huì)醒過(guò)來(lái)的，并做了這期節(jié)目。用這個(gè)大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢(qián)醫(yī)治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心，現(xiàn)場(chǎng)十分感人。
還有，陳淑珠奶奶的故事大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！她既沒(méi)有顯赫的家庭背景，也沒(méi)有高學(xué)歷。她只是一個(gè)賣(mài)菜的小販。由于她家境貧寒，一家八口靠父親賣(mài)菜為生。她通常存錢(qián)，把所有的積蓄都存起來(lái)。拿去幫助別人。她經(jīng)常說(shuō)：“錢(qián)夠就好，剩下的就幫那些貧困家庭?！?BR> 現(xiàn)在，我們學(xué)校也每年舉行慈善義賣(mài)。我把家里看過(guò)的小說(shuō)和玩具拿去慈善義賣(mài)，把賣(mài)的錢(qián)都捐給需要幫助的人。
愛(ài)要求我們從自己做起，從身邊做起。即使我們?cè)觳涣撕?，那就造一小滴水，雖小卻能讓人感到幸福；即使我們不能成為一顆星星，我們也應(yīng)該成為一只螢火蟲(chóng)，它很小，但可以照亮世界的某個(gè)角落。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)充滿愛(ài)的天使，讓世界充滿愛(ài)！
漢字的演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好?。ň瞎?。
我要給大家演講的題目是《漢字,我的愛(ài)》。漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。瞧，這些被囚禁在方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)?？吹健吧帧保惴路鹂吹搅擞粲羰[蔥的樹(shù)木，看到“天空”，你眼前又看見(jiàn)那深遠(yuǎn)的天際，看到“閃”字，你似乎看到滿天的星星，看到“白”字，你又會(huì)想起潔白的云朵在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、僵硬的符號(hào)，而是一群像花朵般美麗，像星星般純潔的可愛(ài)的小精靈。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊！
漢字的有趣還體現(xiàn)在寫(xiě)諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
漢字甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變啊！汪竹柏說(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔?！?BR> 漢字，多么有趣??！我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字！”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！