心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的產(chǎn)物，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，通過(guò)總結(jié)這些經(jīng)歷，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡，從而可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。有哪些方法和技巧可以幫助我們寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)？"以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。"
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇一
活著是每個(gè)人都能體驗(yàn)到的共同經(jīng)歷。然而，對(duì)于每個(gè)人而言，活著的感想、感悟、心得和體會(huì)可能會(huì)各不相同。在我看來(lái)，活著意味著擁有無(wú)限的可能性和責(zé)任?；钪且环N珍貴的禮物，我們應(yīng)該善待它，珍惜它，并從中汲取真諦。
首先，活著給予了我們無(wú)限的可能性。通過(guò)活著，我們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，追求個(gè)人的成長(zhǎng)和成就。每個(gè)人都有自己的才能和潛力，只要我們努力工作和堅(jiān)持不懈，就能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?；钪梢允刮覀円庾R(shí)到自己的能力和價(jià)值，從而充實(shí)自己的生活，并對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響。活著意味著充滿希望和機(jī)會(huì)，我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，活著也意味著擁有責(zé)任?；钪粌H僅是為了滿足自己，還應(yīng)該為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他人的需要和感受，幫助那些需要我們?cè)娜?。通過(guò)幫助他人，我們不僅能更好地理解別人的痛苦和困境，還能使自己變得更有意義和有價(jià)值?；钪粌H僅是為了自己，還要為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福?；钪馕吨覀儜?yīng)該關(guān)懷他人，并盡我們所能去幫助他人，這樣我們才能真正體驗(yàn)到活著的價(jià)值和意義。
第三，活著是一種珍貴的禮物。通過(guò)生活的各種經(jīng)歷，我們才能真正體會(huì)到活著是多么珍貴和寶貴?；钪粌H僅是存在于世上，還應(yīng)該活出真正的自己。我們應(yīng)該拋開(kāi)束縛和困擾，追求內(nèi)心真正的歡樂(lè)和幸福。活著的過(guò)程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，并對(duì)生活中的每一件事都持有感激之心?；钪且环N奇跡，我們應(yīng)該好好珍惜，用盡全力去享受它。
第四，活著給予了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)活著，我們能遇見(jiàn)各種各樣的人，經(jīng)歷不同的事情，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。活著意味著不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)不斷的探索和嘗試，我們才能發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力?；钪且粋€(gè)不斷追求進(jìn)步和進(jìn)取的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境才能適應(yīng)時(shí)代的變化?；钪馕吨蛹{變化，并積極主動(dòng)地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。通過(guò)活著，我們才能獲得真正的智慧和洞察力。
最后，活著是為了讓自己的生命變得更有意義?；钪褪菫榱俗屪约旱拇嬖诔蔀樯鐣?huì)和他人的財(cái)富。我們應(yīng)該用自己的思想和行動(dòng)，讓這個(gè)世界變得更美好?；钪褪菫榱藢?shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己的選擇和決定負(fù)責(zé)任，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有通過(guò)活著，我們才能成為真正有價(jià)值和有意義的人。
總而言之，活著意味著擁有無(wú)限的可能性和責(zé)任。通過(guò)活著，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也需要為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。活著是一種珍貴的禮物，我們應(yīng)該珍惜它，用盡全力去享受它?；钪o予了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最終，活著是為了讓自己的生命變得更有意義。讓我們用心去活著，讓我們的生命在追求夢(mèng)想和為他人服務(wù)的道路上煥發(fā)出絢麗的光芒。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)父親，在孩子的人生旅途中，我們不僅是他們的志向?qū)?，更是他們的人生?dǎo)師。養(yǎng)育孩子不是輕松的任務(wù)，我們有時(shí)會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)，他們幫助我成為了一個(gè)更好的父親。在這篇文章中，我將分享我作為一名父親的心得體會(huì)，感想和感悟。
第一段：理解和感悟父愛(ài)的意義
父愛(ài)是一種沉默但又總在身后的力量。父親的愛(ài)有時(shí)候不容易表現(xiàn)出來(lái)，但他們總是全心投入地愛(ài)著孩子。作為父親，我發(fā)現(xiàn)理解父愛(ài)的真諦非常重要。父愛(ài)不是只是付賬單和給孩子穿上衣服這樣簡(jiǎn)單的事情。父愛(ài)的意義在于，在日常生活中贊美和鼓勵(lì)，決不放過(guò)任何一次重大事件和想法。我們必須承認(rèn)這個(gè)事實(shí)：我們永遠(yuǎn)不可能為孩子做到足夠。但是，我們的這些努力盡管不為他們帶來(lái)完美，卻勾勒出了一份深沉的父愛(ài)。
第二段：坦然面對(duì)和克服挑戰(zhàn)
在教育孩子的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)有時(shí)會(huì)讓我們感到沮喪和無(wú)法應(yīng)對(duì)。但我認(rèn)為，父親自己也必須成長(zhǎng)和成熟，積極面對(duì)這些挑戰(zhàn)才能更好地教育和引導(dǎo)孩子。父親應(yīng)該學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和教育經(jīng)驗(yàn)?？v觀我的父親經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了充分利用逆境的力量。我刻意選擇回避困難，因?yàn)橄胍尯⒆釉诮】档沫h(huán)境內(nèi)成長(zhǎng)。但是，我的孩子們顯然不會(huì)像我一樣害怕出錯(cuò)。他們需要通過(guò)磨難來(lái)成長(zhǎng)和走向成功的道路。
第三段：重視與孩子的交流與溝通
與孩子的交流和溝通是父親發(fā)揮最大影響力的方式之一。與孩子的交流應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)和解決問(wèn)題而不是對(duì)抗。我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重孩子的想法，積極回應(yīng)他們的關(guān)切和問(wèn)題。我的孩子們總是通過(guò)追問(wèn)和相互討論來(lái)尋求解決問(wèn)題的出路。如今，我已成為一名擅長(zhǎng)傾聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)的父親。我建議，父親們不要試圖壓制孩子們的想法和觀點(diǎn)。因?yàn)檫@樣做不僅消耗我們留給孩子們的信任，還可能讓孩子們抱怨和抵觸并有可能對(duì)于溝通和交流變得不感興趣。
第四段：提倡自信和獨(dú)立的價(jià)值觀
自信和獨(dú)立正是孩子需掌握的重要技巧。在我的家庭中，我認(rèn)為自信和獨(dú)立都是我們打造未來(lái)成功世界的唯一途徑。我們鼓勵(lì)孩子們探索世界，學(xué)習(xí)新事物，并且充滿好奇心。無(wú)論孩子面臨任何情況，我們必須教他們強(qiáng)調(diào)自信和獨(dú)立，這一教育不僅要堅(jiān)定孩子能力的信心，還要啟發(fā)他們成為為人父母或者更重要的人物的能力。只有把自己的孩子放在一個(gè)正確的道路上，我們才有可能讓他們成為一名領(lǐng)袖，并成為未來(lái)的萬(wàn)眾矚目的明星。
第五段：總結(jié)
成為一個(gè)父親是我人生中最大的榮譽(yù)。每一個(gè)父親都應(yīng)該在自己的教育和教導(dǎo)中獲得成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。記?。焊笎?ài)規(guī)格之高，極度溫和卻又極其強(qiáng)大。父親們總是難以清楚地表現(xiàn)出這份父愛(ài)，但是它們?cè)诖酥蟾语@得有價(jià)值。無(wú)論走向何方，當(dāng)我們帶著最高的期望陪學(xué)我們的孩子們成長(zhǎng)和獲得成功時(shí)，我們都不必?fù)?dān)心“它們會(huì)走向何方”，因?yàn)樗麄円褵o(wú)墮落。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇三
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的事情，無(wú)論是成功還是失敗，都會(huì)給我們帶來(lái)一些感想和體會(huì)。這些感想和體會(huì)，有時(shí)候能夠讓我們更加成熟和進(jìn)步，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在此，我就與大家分享一些我在生活中的感悟和心得體會(huì)。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相補(bǔ)充和利用彼此的長(zhǎng)處，從而取得更好的成果。但是，團(tuán)隊(duì)合作并不是一件容易的事情，需要大家齊心協(xié)力，相互理解和尊重，才能夠達(dá)到最好的效果。我從中領(lǐng)悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，離不開(kāi)每個(gè)成員的努力和付出，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的默契和協(xié)作。從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與他人良好地合作。
其次，我還體驗(yàn)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，知識(shí)更新?lián)Q代非?？?，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。我曾經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有積極地學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法跟上時(shí)代的步伐，感覺(jué)自己與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)了。后來(lái)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且開(kāi)始每天保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界得到了拓寬，思維變得更加靈活和敏銳，對(duì)于問(wèn)題的解決也更有自信。我認(rèn)識(shí)到，只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能夠不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
此外，我還明白了努力和堅(jiān)持的力量。成功往往是伴隨著汗水和努力而來(lái)的。曾經(jīng)有一次，我參加一個(gè)比賽，由于準(zhǔn)備不充分，我沒(méi)有取得很好的成績(jī)。這次失敗讓我非常失望和沮喪，但是我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持努力去克服自己的不足。最終，在下一次的比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要我們堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠取得成功。隨著不斷的努力和堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成果越來(lái)越多，收獲也會(huì)越來(lái)越大。
最后，我也從失敗中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。失敗沒(méi)有什么可怕的，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，就能夠在失敗中獲得成功。一次失敗的經(jīng)歷讓我明白，我們不能害怕失敗，而是要勇敢面對(duì)，并從中找到改進(jìn)的方向。只有不斷地改正自己的錯(cuò)誤，我們才能夠進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，無(wú)論是成功還是失敗，都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該把握住它，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，生活中的感悟和心得體會(huì)是非常寶貴的，它們會(huì)指引我們向更好的方向前進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值、努力和堅(jiān)持的力量以及從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)等都是我從生活中獲得的珍貴收獲。希望我能夠在今后的生活中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且能夠?qū)ι磉叺娜撕蜕鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。感慨萬(wàn)千，讓我們一起把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步！
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇四
活著，是每個(gè)人最基本的存在方式。人們活著，體驗(yàn)著時(shí)間的流逝，感受著世間萬(wàn)物的變遷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅經(jīng)歷了喜悅與痛苦，也領(lǐng)悟到了許多真理和智慧。活著，并不僅僅是簡(jiǎn)單地存在于這個(gè)世界上，而是一種思考、體驗(yàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在我探索生命的旅程中，我深深體會(huì)到了活著的重要意義，也產(chǎn)生了許多感想、感悟和心得體會(huì)。
首先，活著意味著有無(wú)限的可能性。生命不是一成不變的，而是充滿著變化和創(chuàng)造的。每個(gè)人都有自己的人生道路，面臨著種種選擇和抉擇。正是這些選擇和抉擇塑造了我們的成長(zhǎng)軌跡。生命之花會(huì)在我們的不懈努力中開(kāi)出絢麗的花朵。我曾經(jīng)迷茫過(guò)，也犯過(guò)錯(cuò)誤，但是我深信，每個(gè)人心中都有一座閃爍的火焰，只要我們用心去尋找和追求，便能找到自己真正的價(jià)值和使命。
第二，活著是為了感受生命的美好。生命之美在于它的多樣性和獨(dú)特性。每一天，每一刻，都有不同的景色和感受等待去發(fā)現(xiàn)。正是這些美好的瞬間，讓我們生活充滿了陽(yáng)光和希望。我曾經(jīng)游歷過(guò)大山深處的小村莊，瞻仰過(guò)星空下的海洋，也品味過(guò)山間清晨的新鮮空氣。這些經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了生命的美妙和寶貴。生活的美好不在于我們所擁有的，而在于我們對(duì)這些擁有的懷有感激的心態(tài)。
第三，活著是為了感受人間的情感。人生離不開(kāi)親情、愛(ài)情和友情。這些情感在我們內(nèi)心的根深蒂固，是我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財(cái)富。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了家人的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的信任和愛(ài)人的陪伴。正是這些感情的滋養(yǎng)和支撐，使我有力量面對(duì)困難和挫折。同時(shí)，我也深知自己對(duì)他人的影響力，每個(gè)人都應(yīng)該用自己的善意和愛(ài)心去溫暖他人的心房。
第四，活著是為了回饋社會(huì)。人生最大的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人無(wú)私地為他人付出，并致力于解決社會(huì)問(wèn)題時(shí)，他的生命將變得更加有意義。我曾經(jīng)參與過(guò)社區(qū)志愿者活動(dòng)，也加入了一些公益組織。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們一起努力，才能讓社會(huì)變得更加美好。我們每個(gè)人都有能力和責(zé)任去關(guān)心他人，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，活著是為了追求內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。生活中經(jīng)常困擾著我們的是各種焦慮和煩惱，而內(nèi)心的寧?kù)o和滿足才是真正的幸福所在。我們可以通過(guò)內(nèi)心的修煉和自我反省，探索人生的真諦，從而讓自己的心靈得到凈化和舒緩。我學(xué)會(huì)了靜心冥想和藝術(shù)欣賞，也經(jīng)常告訴自己要保持平常心。這樣，我便能隨時(shí)隨地感受到內(nèi)心的寧?kù)o和滿足，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。
綜上所述，活著是一種探索、體驗(yàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)該充分利用這一寶貴的機(jī)會(huì)，去感受生命的美好和人間的情感，同時(shí)也要回饋社會(huì)，追求內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。通過(guò)不斷地思考、體驗(yàn)和成長(zhǎng)，我們可以找到生命的意義和價(jià)值，讓自己的生活充滿激情和希望。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡，只有真正活出自己，才能在生命的旅途中找到屬于自己的幸福與成功。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇五
父親，是一個(gè)家庭教育中不可或缺的角色。如何做一個(gè)好父親，常常是父親們思考的問(wèn)題。本文將從我的角度出發(fā)，談?wù)勛龈赣H的體會(huì)和感悟。
第二段：寬容與尊重
做父親的一個(gè)重要體會(huì)就是要學(xué)會(huì)寬容與尊重。很多時(shí)候，孩子的行為可能會(huì)讓父親感到不安和困惑。這時(shí)，最重要的是不要罵孩子，而是要思考孩子行為的背后的原因。同時(shí)，當(dāng)孩子與父母意見(jiàn)不合時(shí)，也要尊重孩子的意見(jiàn)，并與孩子一同討論解決方法，讓孩子感到被認(rèn)可和尊重。只有在寬容與尊重的基礎(chǔ)上，才能有更好的溝通和相處方式，也才能更好地教育孩子。
第三段：教育方式與方法
做父親的另一個(gè)體會(huì)，就是要學(xué)會(huì)選擇適合孩子的教育方式與方法。每個(gè)孩子的性格和興趣愛(ài)好不盡相同，父親要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇適合他們的教育方法和方式。例如，對(duì)于一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，可以采取鼓勵(lì)他們多參加社交活動(dòng)的方式來(lái)讓他們更自信；而對(duì)于一個(gè)比較外向的孩子，則需要適當(dāng)限制和引導(dǎo)他們，以保障他們的安全和健康成長(zhǎng)。不同的孩子需要不同的教育，父親要了解孩子的需要和心理，以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)進(jìn)行教育。
第四段：關(guān)注身心健康
做父親的一個(gè)重要體會(huì)，就是身體健康與心理健康的重要性。父親要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，并教育孩子如何保持身心健康。例如，父親可以帶孩子參加一些運(yùn)動(dòng)或興趣班，讓孩子從中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，父親的心理健康同樣重要，只有在自己的身心健康狀況十分良好時(shí)，才能給孩子更好的愛(ài)和關(guān)注。
第五段：成為好榜樣
做父親的最重要的體會(huì)之一，就是成為好榜樣。孩子會(huì)把父親視為自己的榜樣，因此父親的言行舉止都會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣和成長(zhǎng)方式。因此，父親應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為和言語(yǔ)，在孩子面前做出好的榜樣，教育孩子正確的價(jià)值觀和品德。成為好榜樣可以讓孩子更好地成長(zhǎng)，也可以讓父親在教育孩子的過(guò)程中更有信心和自信。
結(jié)論：
做一個(gè)好父親并沒(méi)有固定的模板，每個(gè)人都有自己的體驗(yàn)和感悟。但總的來(lái)說(shuō)，寬容尊重、選擇教育方式，關(guān)注身心健康以及成為好榜樣是做一個(gè)好父親的重要體會(huì)和感悟。在教育孩子的過(guò)程中，父親不僅要學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)責(zé)任，還要不斷思考，不斷調(diào)整教育方式和方法，讓孩子成為更好的自己。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇六
第一段：河流奔流不息，人生也如此
河流是如此奔流不息，而人生也是如此。我常常觀察河流，它森森地向前流淌，不停地繼續(xù)著自己的旅程。無(wú)論是遇到高山峻嶺，還是穿過(guò)幽深的峽谷，都毫不停止，就像是它內(nèi)心深處有一種執(zhí)著驅(qū)使著它向前。正是這種執(zhí)著使河流擁有了不敗的勇氣和無(wú)盡的生命力。人生亦然，我們?cè)诿媾R艱難險(xiǎn)阻時(shí)，應(yīng)該像河流一樣堅(jiān)定不移，努力前行，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在人生的旅途中獲得屬于自己的榮耀。
第二段：積淀沉淀，人生的感想感悟
通過(guò)觀察河流，我發(fā)現(xiàn)河水深處總是沉淀著一些沉重的石塊。這些石塊并不會(huì)因?yàn)楹铀臎_刷而輕易溶解，相反，它們更像是給了河流更大的動(dòng)力和力量。就像河流對(duì)我們生活的啟示一樣，我們?cè)诿鎸?duì)挫折和磨難時(shí)，也要學(xué)會(huì)積淀和沉淀。這些沉淀起初可能給我們帶來(lái)困難和壓力，但隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)逐漸明白，在沉淀中我們得到了成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)韌，并且可以扛起更多的責(zé)任。
第三段：尋找突破，心得體會(huì)的得失
河流穿越山谷，總會(huì)尋找突破的機(jī)會(huì)。當(dāng)河流遇到高山堵住去路時(shí)，它會(huì)選擇沖擊山體，尋找一條可以順利前行的路徑。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們?cè)谟龅诫y題和困境時(shí)，也要努力去尋找突破的機(jī)會(huì)。有時(shí)我們需要跨越思維的枷鎖，去尋找新的解決方式；有時(shí)我們需要摒棄舊的觀念和習(xí)慣，才能迎來(lái)新的機(jī)遇。只有勇敢地尋找突破，我們才能體會(huì)到心得與體會(huì)的真正價(jià)值。
第四段：與自然共融，感悟生命的美好
河流和大自然是如此地和諧共融。河流不僅為人們提供水源和生活的便利，還孕育著無(wú)數(shù)生靈的生命。在這樣一種共融中，我們可以感悟到生命的美好。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀恢校惺艿酱笞匀坏牧α亢兔利悤r(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)得到滋養(yǎng)和安慰。與自然共融可以讓我們更加謙虛，更加懂得珍惜生命中的一草一木，更加明白自己的渺小和有限。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。
第五段：心靈的河流，感悟人生的真諦
每個(gè)人內(nèi)心都有一條心靈的河流，這條河流伴隨著我們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷而變得越發(fā)深沉。在我們的心靈河流中，積淀著感想和體會(huì)，流淌著心得和感悟。只有通過(guò)不斷地體驗(yàn)和領(lǐng)悟，我們才能悟透人生的真諦。這條心靈的河流，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也承載了我們的希望和理想。當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上遭遇困難時(shí)，只要傾聽(tīng)心靈的河流，我們就能找到前行的方向和勇氣，踏上新的征程。
總結(jié)：
人生猶如河流，既有奔流不息的堅(jiān)持，也有積淀沉淀的歷練。我們需要尋找突破，與大自然共融，才能真正感悟到人生的真諦。在生活的旅途中，讓我們像河流一樣，懷揣勇氣和執(zhí)著，去穿越山谷，跨越障礙，讓內(nèi)心的河流源源不斷地流淌，為我們的成長(zhǎng)添彩。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇七
連鎖業(yè)有什么感想感悟呢?來(lái)看看下面這些你就知道了!
一、慢在了解:對(duì)于任何一個(gè)我們并不知道或沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我們都會(huì)去認(rèn)識(shí)它，去了解它。
所以了解一件事物需要花費(fèi)一些時(shí)間，這就體現(xiàn)在了"慢"在了解!
二、停在情緒:情緒，這是一種看不見(jiàn)，摸不著的東西，情緒是怎么樣的，也許只有我們每個(gè)人自己才明白，甚至有些人連自己都不會(huì)知道他自己的情緒是什么。
但是弱者任思緒控制其行為，強(qiáng)者任行為控制其思緒，我們就得看自己愿意做強(qiáng)者還是弱者了。
每個(gè)人來(lái)了解連lll鎖行業(yè)，都會(huì)產(chǎn)生一定的情緒反差，(看到現(xiàn)實(shí)來(lái)做的除外)認(rèn)為我們這個(gè)行業(yè)是傳銷，是騙人的行業(yè)。
我們只需要想一下，為了騙你的3800(元)，我們需要花費(fèi)這么大的精力嗎?在傳統(tǒng)行業(yè)里，向你借3800(元)你難道不會(huì)借給我們嗎?我們只是想給你一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以賺錢，可以做生活強(qiáng)者的機(jī)會(huì)。
不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的幼稚而誤導(dǎo)自己的思想，讓自己遺憾一生。
如果你鬧了情緒，就不會(huì)去了解我們行業(yè)，最終是一無(wú)所知，不歡而去，就此停了下來(lái)!
三、斷在溝通:在生活中，我們不得不承認(rèn)有很多性格內(nèi)向者，不喜歡說(shuō)話，怕和別人溝通，對(duì)于這樣的人我們不能說(shuō)他怎么樣，只能說(shuō)膽小。
但我告戒一句，如今社會(huì)，撐死膽大的，餓是膽小的。
不敢溝通，沒(méi)掌握溝通技巧是不行的。
無(wú)論你是剛來(lái)了解我們行業(yè)的朋友還是已經(jīng)加入我們行業(yè)的朋友，勇于說(shuō)出自己心中所想我相信對(duì)于你沒(méi)有任何壞處，相反只會(huì)有好處。
想的復(fù)雜就干的復(fù)雜，多了解一樣?xùn)|西或多學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西我相信對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的不利的。
但了解一樣?xùn)|西我們就要了解的清清楚楚，寧愿明明白白的放棄，也不要稀里糊涂的錯(cuò)過(guò)。
說(shuō)出我們心中的問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
是人才的不一定有口才，有口才的卻一定是人才!
四、苦在學(xué)習(xí):人的一生無(wú)時(shí)不是處在學(xué)習(xí)中的，但對(duì)于學(xué)習(xí)卻都是最辛苦的。
從小七歲開(kāi)始讀書(shū)，天天風(fēng)里來(lái)雨里去，一直到二十幾歲大學(xué)畢業(yè)，十幾年的寒風(fēng)細(xì)雨，為的是什么，就是學(xué)習(xí)!對(duì)于我們行業(yè)也不例外。
我們行業(yè)除了學(xué)習(xí)行業(yè)寥寥無(wú)幾的幾本專業(yè)書(shū)籍以外，其余就靠我們自己了。
這里面沒(méi)有教師與學(xué)生，全是靠的我們自己自學(xué)。
我們每天多看書(shū)，多總結(jié)，多向老業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多鍛煉自己的演講能力。
我們每天天亮就起床，天黑了很晚才睡覺(jué)，每天上八樓下七樓，是很辛苦很累，但想一想我們所得到的知識(shí)，財(cái)富是多么的龐大，其實(shí)算算也不是很辛苦!
五、難在帶動(dòng):應(yīng)該這樣說(shuō)，我們行業(yè)里關(guān)系最好的是推薦人和業(yè)務(wù)員之間的關(guān)系，但是最難相處的卻也恰恰是推薦人和業(yè)務(wù)員之間的關(guān)系。
推薦人能夠把他們?nèi)松腥种坏臋C(jī)會(huì)給我們，說(shuō)明我們?cè)谒麄內(nèi)松姓紦?jù)三分之一的分量，我們?cè)谒麄冃闹羞€是很重要的。
但是來(lái)到了我們行業(yè)，天天相處在一起，人與人大交道，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦，會(huì)為一些事情而爭(zhēng)吵。
在這個(gè)時(shí)候我們就得多體諒一下對(duì)方，學(xué)會(huì)寬容。
作為推薦人，應(yīng)考慮到業(yè)務(wù)員才來(lái)，還有一些事情他們還不懂，我們應(yīng)該有耐心，慢慢的復(fù)制，對(duì)于自己的說(shuō)話方式與語(yǔ)氣，我們應(yīng)該注意一下，業(yè)務(wù)員不是我們的下屬，不能有命令的口氣。
我們好了他才能好嘛，我們有了他才會(huì)有嘛，推薦人永遠(yuǎn)不會(huì)害我們。
我們做一下?lián)Q位思考，多替對(duì)方考慮一下，就萬(wàn)事ok了。
干行業(yè)靠的是群體力量，只有團(tuán)結(jié)才能把行業(yè)干出局，你一個(gè)人再有本領(lǐng)也是無(wú)法把行業(yè)干出去的，所以要?jiǎng)磐惶幨埂?BR> 難在帶動(dòng)呀!
六、累在能力:一個(gè)人有了能力干起事來(lái)也就得心應(yīng)手，別人也會(huì)來(lái)巴結(jié)你，而想擁有能力卻是很困難的，就必須要去多學(xué)習(xí)，提升自己的能力。
我們行業(yè)的能力來(lái)源于那里呢?句來(lái)源于我們每天自己不斷的總結(jié)，不斷的去實(shí)踐鍛煉。
也導(dǎo)致很多沒(méi)有能力的朋友想去努力提升自己的能力，增加了壓力，每天都很累!
七、陪在時(shí)間:從事我們這個(gè)行業(yè)的朋友都知道，我們這個(gè)行業(yè)是一個(gè)壓縮性的行業(yè)，時(shí)間在以幾何倍增原理壓縮，而財(cái)富在以幾何倍增原理增長(zhǎng)。
我們要在短短的兩年半時(shí)間內(nèi)去掙那么大的一筆物質(zhì)財(cái)富，時(shí)間是很關(guān)鍵的。
而無(wú)論是在學(xué)習(xí)，發(fā)展，以及以后的管理方面，都在考驗(yàn)我們的耐心。
底氣足，耐力夠才會(huì)有成就!在沒(méi)有上a之前。
其實(shí)，他殊不知我們是在與時(shí)間賽跑，我們?cè)诟尚袠I(yè)中，陪就陪在了時(shí)間上，做事不能急，急躁只會(huì)失得而反!
八、輸在經(jīng)驗(yàn):現(xiàn)在在外面找一份工作，應(yīng)聘條件里總有這么一句"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"從這里看的出經(jīng)驗(yàn)的重要性而經(jīng)驗(yàn)從那里來(lái)，就只有從事做過(guò)之后，實(shí)踐才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
也許有時(shí)就會(huì)因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)而讓我們輸了。
由于沒(méi)有帶過(guò)新朋友，只會(huì)從別人口中得到一些帶朋友的經(jīng)驗(yàn)，怎樣去帶朋友，而有時(shí)，卻在這途中因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不足導(dǎo)致帶新朋友的失敗，而從這里卻也得到了經(jīng)驗(yàn)。
雖然有了經(jīng)驗(yàn)，但我們經(jīng)的起幾次失敗呢?再說(shuō)我們失敗的起嗎?所以說(shuō)我們輸就輸在了經(jīng)驗(yàn)。
只有我們多向老業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)，多去總結(jié)，多去思考，多注意，把一些不必要的麻煩省去!
就沒(méi)有在從事我們行業(yè)了，那去談?wù)摮晒δ?也就從此可以看的出我們行業(yè)的成功率有多高。
也許有人會(huì)問(wèn)到你們行業(yè)不是失敗在其他地方嗎?我在這里很肯定的告訴大家，"不會(huì)"，如果你堅(jiān)持做下去，沒(méi)有成功，該給你多少錢，欠你多少我來(lái)補(bǔ)上。
對(duì)于失敗我不想多說(shuō)，因?yàn)槲覉?jiān)信我不會(huì)失敗。
只告訴大家一句話"相信自己選擇的，選擇自己相信的!"
十、成在堅(jiān)持:對(duì)與一個(gè)有成功欲望的人來(lái)說(shuō)，毅力也許是最重要的。
我雖不能成為富人的后代，但是我卻能成為富人的祖先。
前提就是在做任何事的時(shí)候都要堅(jiān)持，只要是對(duì)的!對(duì)于成功我也不想多談，因?yàn)槲覀兠刻於荚谡務(wù)撍?BR> 我現(xiàn)在雖然還沒(méi)有成功，但是我會(huì)堅(jiān)持下去，我信"成在堅(jiān)持!"
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來(lái)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)悲劇。
2、厭倦，就是一個(gè)人吃完盤(pán)子里的食物后對(duì)盤(pán)子的感情。
3、參加追悼會(huì)的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。
5、愛(ài)情是會(huì)沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛(ài)情的“水杯”。
6、戰(zhàn)爭(zhēng):用舌頭解不開(kāi)就用牙齒咬吧!
7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。
但耗子不一定逮到了
8、每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。
9、世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
10、幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏嘞肓艘幌?，多走了一步?BR> 11、失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。
一、慢在了解———你趕快加入，我們才有錢分。
二、停在情緒———不能鬧情趣，一心一意發(fā)展。
三、斷在溝通———不學(xué)會(huì)溝通，你就邀約不來(lái)人。
四、苦在學(xué)習(xí)———不學(xué)習(xí)你就等死，得學(xué)會(huì)編造謊言。
五、難在帶動(dòng)———親戚朋友認(rèn)可的不多，難于發(fā)展。
六、累在能力———不學(xué)習(xí)你的能力就提高不了，邀人就累。
七、陪在時(shí)間———發(fā)展慢就只能陪時(shí)間在那里耗吧。
八、輸在經(jīng)驗(yàn)———你得總結(jié)邀人失敗的經(jīng)驗(yàn)，別總是犯錯(cuò)。
九、敗在放棄———你發(fā)展不了你就放棄，別在廁所不拉屎。
十、成在堅(jiān)持———假如你口袋里只剩下吃快餐的錢了，你還能堅(jiān)持下去嗎?回家吧!會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，這個(gè)行業(yè)本來(lái)就是富人們玩的游戲，不是我們這些人能玩得轉(zhuǎn)的。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇八
一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先必須樹(shù)立成就心態(tài)，也就是說(shuō)敢于立志;敢于夢(mèng)想的積極心態(tài)，是一切事業(yè)成功的基本心態(tài)，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是深藏在我們內(nèi)心深處最深切的渴望，是一種強(qiáng)烈的欲望，它能激發(fā)我們潛意識(shí)中所有的潛能，去尋找夢(mèng)想;確定夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想努力向前，最終要讓自己夢(mèng)想成真。
做事業(yè)讓我們每一個(gè)人在剛剛開(kāi)始就已成為一名獨(dú)立老板，我們是在做事業(yè);我們都是自己的老板，那么當(dāng)老板就必須要有一個(gè)當(dāng)老板的心態(tài)，要給自己定位;要從內(nèi)心認(rèn)定自己我是一個(gè)老板，然后從儀表;氣質(zhì);言談舉止;交際禮儀,能力以及學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)等方面去提高自己，塑造自己最終成就自己。
我們要有進(jìn)取心;成就感和向上的力量，并不斷的修正自己;改變自己;造就自己，提高自信與勇氣，樹(shù)立自己的目標(biāo)，按照自己的目標(biāo)一步一步的前進(jìn)直到成功。
活到老學(xué)到老，這是老祖宗流傳下來(lái)的但又有多少人做到了呢?
隔行如隔山，如果我們沒(méi)有一個(gè)空杯的心態(tài)，不能接受人家的建議，不能從零開(kāi)始學(xué)的話，將會(huì)走很多彎路。
每個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)都包括五個(gè)方面的知識(shí)：
1：行業(yè)專業(yè)知識(shí)。
2：演講學(xué)。
3：公關(guān)交際學(xué)。
4：心理學(xué)。
5：管理學(xué)。
我們會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地五湖四海的朋友，在他們真誠(chéng)的交流中得到提升，也在這短短的時(shí)間中得到四大財(cái)富：知識(shí)財(cái)富;健康財(cái)富;朋友財(cái)富;物質(zhì)財(cái)富的大豐收。
我們提升自己的交際能力，學(xué)會(huì)與人溝通和交流，以及鍛煉了我們的口才，而心理學(xué)更教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゲ煅杂^色。
俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)百勝，更重要的一點(diǎn)是通過(guò)管理學(xué)，我們懂得了怎樣去理財(cái)，如何去回避風(fēng)險(xiǎn)。
天我們的這個(gè)行業(yè)就與傳統(tǒng)行業(yè)不一樣，它讓我們紡織一張商業(yè)網(wǎng)，讓自己投入到人的海洋里，去和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陌生的面孔打交道，首先你得讓人接受你，欣賞你，相信你，把自己實(shí)實(shí)在在的銷售出去，讓別人認(rèn)可你，要做到我為人人，人人為我。
我們學(xué)到了其他公司的文化，她們運(yùn)用的黃金法則和樂(lè)施精神，也非常的適合我們來(lái)運(yùn)用黃金法則就是：你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你也要怎樣對(duì)別人。
樂(lè)施精神：不求回報(bào)的幫助別人。
有付出就有回報(bào)，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)。
提起付出心態(tài)，我就想起了一句格言“受得苦中苦，方為人上人”這句格言雖然是激勵(lì)人艱苦奮斗奮發(fā)向上的，但語(yǔ)意之間因?yàn)榘烁冻龅囊馑肌?BR> “受得苦中苦”實(shí)際上就是一種不平凡的付出，它的動(dòng)機(jī)還是為了自己“成為人上人”。
如果每個(gè)人都有只考慮自己的得失，不具備為大家服務(wù)的胸襟，那么我們的事業(yè)恐怕都很難做得下去了。
只有付出了，才會(huì)有回報(bào)的機(jī)會(huì)。
寬容不僅是人與人交往的一種藝術(shù)，也是立身處世的一種態(tài)度，更是一種人格的涵養(yǎng)。
要想成就一番事業(yè)，首先要把握人群這個(gè)最敏感，最廣闊的`成就支點(diǎn)，別無(wú)選擇的去和人打交道，人是萬(wàn)物之靈，是地球上最高級(jí)的同時(shí)也是最復(fù)雜的生物，但不管他是什么樣的人，只要他不是白癡或精神病患者，都無(wú)一例外希望得到贊美;受到尊重，尤其是在言行出現(xiàn)失誤時(shí)渴求得到理解和寬容。
不少人認(rèn)為贊美別人，尊重別人就會(huì)貶低自己，一旦理解和寬容了別人就會(huì)委屈了自己，這種心態(tài)叫做斷路心態(tài)，是斷我們自己人際溝通之路。
我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中，總是遇到一些意見(jiàn)與我們不同的人，有的朋友總是喜歡跟人爭(zhēng)論，就算爭(zhēng)論的問(wèn)題道理是在我們這邊，但如果你得理不饒人，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去就會(huì)把很多朋友給爭(zhēng)跑了，雖然你贏得了爭(zhēng)論卻失去了事業(yè)上的伙伴。
人都有一個(gè)通病，你如果把她說(shuō)的話先來(lái)一個(gè)“對(duì)”一個(gè)“好”他一般都會(huì)投桃報(bào)李地耐心的聽(tīng)你的意見(jiàn)，我們?cè)诎颜勗捴械摹澳恪弊謸Q成“我們”他就會(huì)覺(jué)得你是和他站在一起的，那他就更容易接受你的意見(jiàn)了。
“小不忍則亂大謀”要想成就一番的事業(yè)，都必須將對(duì)人的耐性來(lái)一次挑戰(zhàn)和磨練，要學(xué)會(huì)換位思考，任何事先站在別人的角度想一下，你就會(huì)理解別人從而體諒別人，“事上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”你理解別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么問(wèn)題解決起來(lái)也就容易多了，俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，反過(guò)來(lái)看，肚子里容不得事的人絕對(duì)當(dāng)不了宰相干不了大事。
說(shuō)到這里我想告訴大家，每個(gè)人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣具備寬容的心態(tài)，就會(huì)使你永在天堂，寬容的心態(tài)還會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。
贊美使人成功，何況人都有一個(gè)共識(shí)，每個(gè)人在有過(guò)失的時(shí)候，最渴望的是得到寬容和理解，人心都是肉長(zhǎng)的，一個(gè)人如果預(yù)計(jì)要受到處罰反而得到了尊重，感激和歉意便會(huì)油然而生，并會(huì)想方設(shè)法去報(bào)答。
古今中外從事各種不同事業(yè)的成功人士都有一種共同點(diǎn)，那就是不管他們事業(yè)遭受挫折處于低谷，還是攀上了成功頂峰的時(shí)候，他們始終都能夠保持那種內(nèi)在的東西，它就是我現(xiàn)在要說(shuō)的平常心態(tài)。
所謂平常心態(tài)：是指一個(gè)人在看待某件事或自己的人生時(shí)所取得的一種得不喜，失不憂;成不驕;敗不餒，不偏不倚;不懈不滿的鎮(zhèn)定和正常的心理狀態(tài)。
對(duì)那些普通老百姓或?qū)哟伪任覀兊偷娜瞬灰獝?ài)理不理，如果我們對(duì)待什么層次的人都一視同仁，真誠(chéng)的和對(duì)方交往的話，我們就一定能贏得別人的好感和尊重。
有些朋友在遭受挫折和失敗之時(shí)心灰意冷垂頭喪氣，而一旦獲得成功又會(huì)手舞足蹈欣喜若狂，這其實(shí)都是因?yàn)閷?duì)事情缺乏平常心態(tài)。
如果我們能夠調(diào)整好自己的平常心態(tài)，展現(xiàn)出自己的真我風(fēng)采，我們的事業(yè)才會(huì)出人意料地取得可喜的成功，我們做體系講究的是腳踏實(shí)地循序漸進(jìn)。
一個(gè)人如果放任自己十年，就會(huì)將自信;耐力;韌性和毅力全部消磨掉，這樣的人絕對(duì)未老先衰，人一生雖有幾萬(wàn)天但真正重要的只有一天，那就是今天。
今天必須總結(jié)昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天必須計(jì)劃明天的發(fā)展，今天更要必須完成今天應(yīng)該完成的一切，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
就一定會(huì)成為你一生的寫(xiě)照。
我們把每一次的機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一次機(jī)會(huì)去珍惜;去努力。
這個(gè)故事值得我們深思，也就是告訴我們必須規(guī)范好自己的心態(tài)，一旦擁有成功時(shí)要用平常心態(tài)去對(duì)待某種人和某些事情，從而走上更高的平臺(tái)，創(chuàng)造人生輝煌。
一個(gè)具備平常心態(tài)能夠坦然面對(duì)挫折與失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物能有一個(gè)的正確的看法，他們豁達(dá)的性格其實(shí)正是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每當(dāng)我們遇到一件事情，如果我們充滿樂(lè)觀與熱情，這個(gè)事情就會(huì)向好的方向發(fā)展，而一旦我們覺(jué)得悲觀失望盡往壞處想，事情也會(huì)越變?cè)皆愀狻?BR> 《生產(chǎn)鞋子的公司老板如何打開(kāi)非洲市場(chǎng)》。
他先后派了兩名業(yè)務(wù)員去非洲考察市場(chǎng)。
第一位業(yè)務(wù)員是位心態(tài)很消極的人，平時(shí)做事一點(diǎn)激情都沒(méi)有，按部就班的做事。
他去到非洲后看見(jiàn)當(dāng)?shù)厝硕疾淮┬?，發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲是沒(méi)有市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕瞬淮┬印?BR> 第二位業(yè)務(wù)員是位很積極的人，做事認(rèn)真，熱情，他去到非洲以后，看見(jiàn)的是滿大街沒(méi)有鞋子穿的非洲人，他也發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲有很大的市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕藳](méi)有鞋子穿，而且還沒(méi)有人和我們競(jìng)爭(zhēng).
面對(duì)一種相同的事物，因?yàn)樾膽B(tài)不同就會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果，樂(lè)觀的心態(tài)帶來(lái)了積極的行動(dòng)，而悲觀的心態(tài)只會(huì)導(dǎo)致消極的思想，使你陷入困境。
樂(lè)觀是選取者的驅(qū)動(dòng)器，悲觀則是沉溺者的攝魂鈴，其實(shí)我們也面臨兩種選擇，而生活的態(tài)度就是一切，如果讓我選擇，我一定選擇前者。
抱怨;訴苦;責(zé)罵解決不了實(shí)際問(wèn)題，只會(huì)讓人更加消極，如此下去就形成了惡性循環(huán)。
自省;自覺(jué)和自我調(diào)試的能力的，這種能力可以總括為自律的能力。
所以首先必須自律;自強(qiáng);自信。
沒(méi)有自律難以達(dá)到自強(qiáng)，沒(méi)有自強(qiáng)難以產(chǎn)生自信，而一個(gè)人沒(méi)有自信你的品質(zhì)就不會(huì)優(yōu)秀，氣質(zhì)就更不會(huì)美好了。
那么我們應(yīng)從哪些方面調(diào)整呢?首先我們應(yīng)該端正自己的儀表。
我們的事業(yè)體現(xiàn)的是后期效應(yīng)，但我們既然干的是一樁老板的事業(yè)，那么就必須以老板的形象來(lái)塑造自己。
如果光有一個(gè)光鮮的外表，而不注意內(nèi)在品質(zhì)的提升，你的外表就會(huì)成為無(wú)根過(guò)對(duì)，無(wú)水之花絕對(duì)保持不了多久，而且你的人也會(huì)缺乏一種應(yīng)有的氣質(zhì)。
而且別人肯定不會(huì)把你的話當(dāng)真，喝酒誤事是不容質(zhì)疑的，對(duì)于色中國(guó)有句古話叫“不要江山愛(ài)美人”，聽(tīng)起來(lái)似乎多情浪漫，但也啟示我們，愛(ài)美人就會(huì)丟了江山，沉迷于色就會(huì)荒廢帶來(lái)。
至于有了財(cái)，能干的事情更多，也就更應(yīng)該規(guī)范好自己的行為，我們?nèi)绻诤芨哐藕苌蠙n次的場(chǎng)合滿嘴臟話，隨地吐痰，就會(huì)令人瞧不起，人家一定會(huì)挖苦你是個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的暴發(fā)戶。
往往會(huì)造成永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的損失，所以我們要用遠(yuǎn)大的理想來(lái)控制自己的內(nèi)在沖動(dòng)，能自律才能取得更大的成功，律己才是通向幸福的康莊大道。
就如我們從事行業(yè)必須每天做好自律，才能做好自我約束，才能管好自己，才能更好的獲得那筆屬于我們的巨大財(cái)富，才能取得更大的成功，也為自己的明天打造得更加完美。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇九
我們每個(gè)人對(duì)每樣事情的看法都不一樣。正如我們個(gè)人對(duì)連鎖業(yè)感想感悟都是不同的。大部分人僅僅覺(jué)得這只是一種模式。
一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先必須樹(shù)立成就心態(tài)，也就是說(shuō)敢于立志;敢于夢(mèng)想的積極心態(tài)，是一切事業(yè)成功的基本心態(tài)，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是深藏在我們內(nèi)心深處最深切的渴望，是一種強(qiáng)烈的欲望，它能激發(fā)我們潛意識(shí)中所有的潛能，去尋找夢(mèng)想;確定夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想努力向前，最終要讓自己夢(mèng)想成真。
做事業(yè)讓我們每一個(gè)人在剛剛開(kāi)始就已成為一名獨(dú)立老板，我們是在做事業(yè);我們都是自己的老板，那么當(dāng)老板就必須要有一個(gè)當(dāng)老板的心態(tài)，要給自己定位;要從內(nèi)心認(rèn)定自己我是一個(gè)老板，然后從儀表;氣質(zhì);言談舉止;交際禮儀,能力以及學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)等方面去提高自己，塑造自己最終成就自己。
我們要有進(jìn)取心;成就感和向上的力量，并不斷的修正自己;改變自己;造就自己，提高自信與勇氣，樹(shù)立自己的目標(biāo)，按照自己的目標(biāo)一步一步的前進(jìn)直到成功。
活到老學(xué)到老，這是老祖宗流傳下來(lái)的但又有多少人做到了呢?
隔行如隔山，如果我們沒(méi)有一個(gè)空杯的心態(tài)，不能接受人家的建議，不能從零開(kāi)始學(xué)的話，將會(huì)走很多彎路。
每個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)都包括五個(gè)方面的知識(shí)：
1：行業(yè)專業(yè)知識(shí)
2：演講學(xué)
3：公關(guān)交際學(xué)
4：心理學(xué)
5：管理學(xué)
我們會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地五湖四海的朋友，在他們真誠(chéng)的交流中得到提升，也在這短短的時(shí)間中得到四大財(cái)富：知識(shí)財(cái)富;健康財(cái)富;朋友財(cái)富;物質(zhì)財(cái)富的大豐收。
我們提升自己的交際能力，學(xué)會(huì)與人溝通和交流，以及鍛煉了我們的口才，而心理學(xué)更教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゲ煅杂^色。
俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)百勝，更重要的一點(diǎn)是通過(guò)管理學(xué)，我們懂得了怎樣去理財(cái)，如何去回避風(fēng)險(xiǎn)。
天我們的這個(gè)行業(yè)就與傳統(tǒng)行業(yè)不一樣，它讓我們紡織一張商業(yè)網(wǎng)，讓自己投入到人的海洋里，去和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陌生的面孔打交道，首先你得讓人接受你，欣賞你，相信你，把自己實(shí)實(shí)在在的銷售出去，讓別人認(rèn)可你，要做到我為人人，人人為我。
我們學(xué)到了其他公司的文化，她們運(yùn)用的黃金法則和樂(lè)施精神，也非常的適合我們來(lái)運(yùn)用 黃金法則就是：你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你也要怎樣對(duì)別人。
樂(lè)施精神： 不求回報(bào)的幫助別人。
有付出就有回報(bào)，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)。
提起付出心態(tài)，我就想起了一句格言“受得苦中苦，方為人上人”這句格言雖然是激勵(lì)人艱苦奮斗奮發(fā)向上的，但語(yǔ)意之間因?yàn)榘烁冻龅囊馑肌?BR> “受得苦中苦”實(shí)際上就是一種不平凡的付出，它的動(dòng)機(jī)還是為了自己“成為人上人”。
如果每個(gè)人都有只考慮自己的得失，不具備為大家服務(wù)的胸襟，那么我們的事業(yè)恐怕都很難做得下去了。
只有付出了，才會(huì)有回報(bào)的機(jī)會(huì)。
寬容不僅是人與人交往的一種藝術(shù)，也是立身處世的一種態(tài)度，更是一種人格的涵養(yǎng)。
要想成就一番事業(yè)，首先要把握人群這個(gè)最敏感，最廣闊的成就支點(diǎn)，別無(wú)選擇的去和人打交道，人是萬(wàn)物之靈，是地球上最高級(jí)的同時(shí)也是最復(fù)雜的生物，但不管他是什么樣的人，只要他不是白癡或精神病患者，都無(wú)一例外希望得到贊美;受到尊重，尤其是在言行出現(xiàn)失誤時(shí)渴求得到理解和寬容。
不少人認(rèn)為贊美別人，尊重別人就會(huì)貶低自己，一旦理解和寬容了別人就會(huì)委屈了自己，這種心態(tài)叫做斷路心態(tài)，是斷我們自己人際溝通之路。
我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中，總是遇到一些意見(jiàn)與我們不同的人，有的朋友總是喜歡跟人爭(zhēng)論，就算爭(zhēng)論的問(wèn)題道理是在我們這邊，但如果你得理不饒人，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去就會(huì)把很多朋友給爭(zhēng)跑了，雖然你贏得了爭(zhēng)論卻失去了事業(yè)上的伙伴。
人都有一個(gè)通病，你如果把她說(shuō)的.話先來(lái)一個(gè)“對(duì)”一個(gè)“好”他一般都會(huì)投桃報(bào)李地耐心的聽(tīng)你的意見(jiàn)，我們?cè)诎颜勗捴械摹澳恪弊謸Q成“我們”他就會(huì)覺(jué)得你是和他站在一起的，那他就更容易接受你的意見(jiàn)了。
“小不忍則亂大謀”要想成就一番的事業(yè)，都必須將對(duì)人的耐性來(lái)一次挑戰(zhàn)和磨練，要學(xué)會(huì)換位思考，任何事先站在別人的角度想一下，你就會(huì)理解別人從而體諒別人，“事上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”你理解別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么問(wèn)題解決起來(lái)也就容易多了，俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，反過(guò)來(lái)看，肚子里容不得事的人絕對(duì)當(dāng)不了宰相干不了大事。
說(shuō)到這里我想告訴大家，每個(gè)人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣具備寬容的心態(tài)，就會(huì)使你永在天堂，寬容的心態(tài)還會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。
贊美使人成功，何況人都有一個(gè)共識(shí)，每個(gè)人在有過(guò)失的時(shí)候，最渴望的是得到寬容和理解，人心都是肉長(zhǎng)的，一個(gè)人如果預(yù)計(jì)要受到處罰反而得到了尊重，感激和歉意便會(huì)油然而生，并會(huì)想方設(shè)法去報(bào)答。
古今中外從事各種不同事業(yè)的成功人士都有一種共同點(diǎn)，那就是不管他們事業(yè)遭受挫折處于低谷，還是攀上了成功頂峰的時(shí)候，他們始終都能夠保持那種內(nèi)在的東西，它就是我現(xiàn)在要說(shuō)的平常心態(tài)。
所謂平常心態(tài)：是指一個(gè)人在看待某件事或自己的人生時(shí)所取得的一種得不喜，失不憂;成不驕;敗不餒，不偏不倚;不懈不滿的鎮(zhèn)定和正常的心理狀態(tài)。
對(duì)那些普通老百姓或?qū)哟伪任覀兊偷娜瞬灰獝?ài)理不理，如果我們對(duì)待什么層次的人都一視同仁，真誠(chéng)的和對(duì)方交往的話，我們就一定能贏得別人的好感和尊重。
有些朋友在遭受挫折和失敗之時(shí)心灰意冷垂頭喪氣，而一旦獲得成功又會(huì)手舞足蹈欣喜若狂，這其實(shí)都是因?yàn)閷?duì)事情缺乏平常心態(tài)。
如果我們能夠調(diào)整好自己的平常心態(tài)，展現(xiàn)出自己的真我風(fēng)采，我們的事業(yè)才會(huì)出人意料地取得可喜的成功，我們做體系講究的是腳踏實(shí)地循序漸進(jìn)。
一個(gè)人如果放任自己十年，就會(huì)將自信;耐力;韌性和毅力全部消磨掉，這樣的人絕對(duì)未老先衰，人一生雖有幾萬(wàn)天但真正重要的只有一天，那就是今天。
今天必須總結(jié)昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天必須計(jì)劃明天的發(fā)展，今天更要必須完成今天應(yīng)該完成的一切，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
就一定會(huì)成為你一生的寫(xiě)照。
我們把每一次的機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一次機(jī)會(huì)去珍惜;去努力。
這個(gè)故事值得我們深思，也就是告訴我們必須規(guī)范好自己的心態(tài)，一旦擁有成功時(shí)要用平常心態(tài)去對(duì)待某種人和某些事情，從而走上更高的平臺(tái)，創(chuàng)造人生輝煌。
一個(gè)具備平常心態(tài)能夠坦然面對(duì)挫折與失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物能有一個(gè)的正確的看法，他們豁達(dá)的性格其實(shí)正是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每當(dāng)我們遇到一件事情，如果我們充滿樂(lè)觀與熱情，這個(gè)事情就會(huì)向好的方向發(fā)展，而一旦我們覺(jué)得悲觀失望盡往壞處想，事情也會(huì)越變?cè)皆愀狻?BR> 《生產(chǎn)鞋子的公司老板如何打開(kāi)非洲市場(chǎng)》
他先后派了兩名業(yè)務(wù)員去非洲考察市場(chǎng)。
第一位業(yè)務(wù)員是位心態(tài)很消極的人，平時(shí)做事一點(diǎn)激情都沒(méi)有，按部就班的做事。
他去到非洲后看見(jiàn)當(dāng)?shù)厝硕疾淮┬?，發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲是沒(méi)有市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕瞬淮┬印?BR> 第二位業(yè)務(wù)員是位很積極的人，做事認(rèn)真，熱情，他去到非洲以后，看見(jiàn)的是滿大街沒(méi)有鞋子穿的非洲人，他也發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲有很大的市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕藳](méi)有鞋子穿，而且還沒(méi)有人和我們競(jìng)爭(zhēng).
面對(duì)一種相同的事物，因?yàn)樾膽B(tài)不同就會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果，樂(lè)觀的心態(tài)帶來(lái)了積極的行動(dòng)，而悲觀的心態(tài)只會(huì)導(dǎo)致消極的思想，使你陷入困境。
樂(lè)觀是選取者的驅(qū)動(dòng)器，悲觀則是沉溺者的攝魂鈴，其實(shí)我們也面臨兩種選擇，而生活的態(tài)度就是一切，如果讓我選擇，我一定選擇前者。
抱怨;訴苦;責(zé)罵解決不了實(shí)際問(wèn)題，只會(huì)讓人更加消極，如此下去就形成了惡性循環(huán)。
自省;自覺(jué)和自我調(diào)試的能力的，這種能力可以總括為自律的能力。
所以首先必須自律;自強(qiáng);自信。
沒(méi)有自律難以達(dá)到自強(qiáng)，沒(méi)有自強(qiáng)難以產(chǎn)生自信，而一個(gè)人沒(méi)有自信你的品質(zhì)就不會(huì)優(yōu)秀，氣質(zhì)就更不會(huì)美好了。
那么我們應(yīng)從哪些方面調(diào)整呢?首先我們應(yīng)該端正自己的儀表。
我們的事業(yè)體現(xiàn)的是后期效應(yīng)，但我們既然干的是一樁老板的事業(yè)，那么就必須以老板的形象來(lái)塑造自己。
如果光有一個(gè)光鮮的外表，而不注意內(nèi)在品質(zhì)的提升，你的外表就會(huì)成為無(wú)根過(guò)對(duì)，無(wú)水之花絕對(duì)保持不了多久，而且你的人也會(huì)缺乏一種應(yīng)有的氣質(zhì)。
而且別人肯定不會(huì)把你的話當(dāng)真，喝酒誤事是不容質(zhì)疑的，對(duì)于色中國(guó)有句古話叫“不要江山愛(ài)美人”，聽(tīng)起來(lái)似乎多情浪漫，但也啟示我們，愛(ài)美人就會(huì)丟了江山，沉迷于色就會(huì)荒廢帶來(lái)。
至于有了財(cái)，能干的事情更多，也就更應(yīng)該規(guī)范好自己的行為，我們?nèi)绻诤芨哐藕苌蠙n次的場(chǎng)合滿嘴臟話，隨地吐痰，就會(huì)令人瞧不起，人家一定會(huì)挖苦你是個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的暴發(fā)戶。
往往會(huì)造成永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的損失，所以我們要用遠(yuǎn)大的理想來(lái)控制自己的內(nèi)在沖動(dòng)，能自律才能取得更大的成功，律己才是通向幸福的康莊大道。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十
段一：引言（200字）
人生不僅僅是經(jīng)歷，更是一次次思考與感悟的過(guò)程?；厥淄?，我的內(nèi)心充滿了各種感想和體會(huì)。這些感想和體會(huì)，或來(lái)自于生活的瑣事，或源于讀書(shū)的啟迪，或得自經(jīng)歷的磨練。它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上成為了不可或缺的財(cái)富，讓我明白了人生的真諦，也讓我更加堅(jiān)定了人生的追求。
段二：感想生活的瑣事（300字）
生活中的瑣事看似平凡，卻讓我體會(huì)到了諸多的感悟。我常常發(fā)現(xiàn)，一粒精心制作的面包帶給我不僅是填飽肚子的食物，更是勞動(dòng)者的心血和智慧。而一顆耐心栽種的種子，不僅僅是艱辛的付出，更是一份對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和希望。在日常的瑣事中，我們要學(xué)會(huì)感受到其中所蘊(yùn)含的美好，學(xué)會(huì)欣賞和贊美生活的點(diǎn)滴。
段三：體驗(yàn)讀書(shū)的啟迪（300字）
書(shū)籍是心靈的良師益友，它們會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的啟迪和思考。在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)與作者對(duì)話，與主題進(jìn)行較量，從而豐富了我的思維和見(jiàn)解。讀書(shū)使我領(lǐng)悟到了知識(shí)的無(wú)窮力量，也使我消解了心中的孤獨(dú)和困惑。讀書(shū)的過(guò)程，并非只在于記住了多少知識(shí)，更重要的是在閱讀的過(guò)程中，我們對(duì)人生的價(jià)值觀和底線有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
段四：經(jīng)歷的磨練與感悟（300字）
人生的道路上，經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的最好老師。無(wú)論是成功還是失敗，都是一次次打磨我們內(nèi)心的機(jī)會(huì)。失敗教會(huì)了我勇敢面對(duì)挫折，成功使我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念。經(jīng)歷歷練出的堅(jiān)韌，讓我成為一個(gè)不可動(dòng)搖的人，在逆境中堅(jiān)持，在困惑中尋找出路。經(jīng)歷的磨練是生命的財(cái)富，它賦予了我勇往直前的力量。
段五：總結(jié)（200字）
通過(guò)日?，嵤碌捏w味，讀書(shū)的啟迪以及經(jīng)歷的磨練，我的感想和體會(huì)日漸豐富，內(nèi)心也逐漸明朗。生活中要學(xué)會(huì)欣賞和珍惜平凡，讀書(shū)中要不斷開(kāi)闊眼界和提升修養(yǎng)，經(jīng)歷中要堅(jiān)持并從中收獲智慧和力量。感想和心得的體會(huì)是我們?nèi)松恼嬷B，它們像指南針般指引著我們前行。讓我們銘記這些感慨和領(lǐng)悟，繼續(xù)勇往直前，追求人生的美好。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十一
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀潛力。培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的潛力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改善自己的教育方式。
四、用心參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研潛力。
用心訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀潛力，最后提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
五、勤思考，多動(dòng)筆。
每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得，能夠是備課心得，也能夠是教學(xué)體會(huì)，能夠?qū)懻n堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也能夠反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的`教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中必須能更上一層樓。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十二
父母是孩子第一任老師，我們從父母身上繼承得來(lái)的不只是一個(gè)光榮的姓氏，更有父母輩走過(guò)荊棘之路的“愛(ài)”的傳承?！皭?ài)”在漢語(yǔ)中是個(gè)多義詞，包含了愛(ài)情、親情、友情以及人對(duì)所有事物的根本情感。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)崗敬業(yè)……都是愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。高舉“愛(ài)”的火炬，將潔身自愛(ài)、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民融入到生活工作中，燃旺家風(fēng)火焰，勇往直前。
高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛(ài)”火炬，照亮堅(jiān)定前行的決心。母親雖然目不識(shí)丁，但從我記事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛(ài)，忠厚純良，要對(duì)得起自己的良心?！毙r(shí)候，我對(duì)這句話懵懵懂懂，認(rèn)為只要愛(ài)自己，不做虧心事就行了。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮、社會(huì)的歷練、風(fēng)霜的淬煉，我才深刻地領(lǐng)會(huì)到“在道德的真空里，我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?，守身如玉，以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無(wú)愧。”當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達(dá)之士，無(wú)論在何時(shí)何地，都能夠潔身自好，不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，憂國(guó)憂民，“心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以立功”，用自己的微博之力，貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)”愛(ài)崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬，燃旺事業(yè)紅紅火火。父親一生勤勤懇懇，任勞任怨地為家庭、為子女付出，在工作中亦是辛勤勞作，忠于職守。他為人處世的作風(fēng)，也影響了我對(duì)“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋。樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，事不避難、義不逃責(zé)，埋頭苦干，要有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論什么時(shí)候，該做的事知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé)，挺身而出、沖鋒在前，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。愛(ài)崗敬業(yè)，在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，認(rèn)真做好手里任務(wù)，并且以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作，做到對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài)，最終達(dá)到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”的境界，讓事業(yè)欣欣向榮。
高舉“以天下為己任”愛(ài)國(guó)愛(ài)民的“博愛(ài)”火炬，燃旺國(guó)富民強(qiáng)的火焰?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改缸類?ài)說(shuō)的話就是：“要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以后有出息?！卑謰尩亩诤推谕m然寥寥數(shù)語(yǔ)，但對(duì)我的影響卻很是深遠(yuǎn)。一個(gè)有出息的人，一定自尊自愛(ài)、獨(dú)立強(qiáng)大、心系天下、學(xué)識(shí)淵博、技能精湛……自己也在為這個(gè)目標(biāo)勇往直前?！捌D難困苦，玉汝于成。”以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)，心懷國(guó)之大者，堅(jiān)守初心使命，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作本領(lǐng)，攥緊手中的“接力棒”，在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé)，努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
胡適在《我的母親》中寫(xiě)到：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母?！蔽覀儚母改干砩蠈W(xué)到的精神力量，指引我們奮勇前行。我們要高舉“愛(ài)”的火炬，代代相傳，燃旺家風(fēng)的火焰，照亮人生路。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十三
進(jìn)入醫(yī)院的大門，我被熙熙攘攘的人群和醫(yī)生們忙碌的身影所震撼。醫(yī)院井然有序的運(yùn)營(yíng)和醫(yī)生護(hù)士們高效的工作態(tài)度讓我深感醫(yī)院的繁忙和緊張。人們匆匆而來(lái)，焦急地等待自己的號(hào)碼叫到，醫(yī)生們則忙著診斷、開(kāi)藥方和進(jìn)行手術(shù)。每天都有無(wú)數(shù)的病人涌入醫(yī)院，而醫(yī)生們要努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)看似平靜的醫(yī)院里，盡管繁忙、緊張，但醫(yī)生們依然在為人類健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：醫(yī)者仁心的精神
在醫(yī)院內(nèi)，我看到了很多患者和家屬們焦慮和不安的情緒。然而，醫(yī)生們始終保持著耐心和溫暖的態(tài)度。他們耐心地聽(tīng)取患者的訴說(shuō)，并為他們提供專業(yè)的診斷和治療建議。每個(gè)患者在醫(yī)生面前都是平等的，無(wú)論貧富與否。醫(yī)生們始終保持著對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，這種醫(yī)者仁心的精神讓我深深感受到他們的偉大和無(wú)私。
第三段：醫(yī)患互動(dòng)的困擾與改變
盡管醫(yī)生們努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，但醫(yī)患關(guān)系依然存在一些問(wèn)題。我見(jiàn)過(guò)一些患者態(tài)度不好，對(duì)待醫(yī)生不夠尊重。醫(yī)生們不得不忍受患者的責(zé)罵和不理解。另一方面，一些醫(yī)生和護(hù)士也因?yàn)楣ぷ鞣泵蛪毫^(guò)大而沒(méi)有足夠的耐心和關(guān)愛(ài)。這種醫(yī)患互動(dòng)的困擾令人擔(dān)憂。然而，我也看到了一些改變。有些醫(yī)院在加強(qiáng)患者教育和溝通方面做出了努力，同時(shí)也鼓勵(lì)醫(yī)生們主動(dòng)改善醫(yī)患關(guān)系。這些改變給予了我希望，讓我相信醫(yī)患關(guān)系可以得到進(jìn)一步的改善。
第四段：疾病的侵襲與醫(yī)學(xué)的力量
在醫(yī)院中，我也見(jiàn)證了疾病對(duì)人的侵襲和病人們的痛苦。一位年輕的患者突然住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，疾病把她的生活打亂了。但是，我也看到了醫(yī)學(xué)的力量。醫(yī)生們采取各種治療手段，盡力地挽救患者的生命。雖然結(jié)局并不總是令人滿意，但醫(yī)生從不放棄希望，一直在努力對(duì)抗疾病，給予患者最大的幫助和關(guān)愛(ài)。無(wú)論疾病如何侵襲，醫(yī)學(xué)的力量始終存在，為病患帶來(lái)一絲希望。
第五段：醫(yī)院經(jīng)歷的反思與啟示
在醫(yī)院的感悟與體會(huì)中，我收獲了許多反思與啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到健康的重要性，我們應(yīng)該珍愛(ài)并重視自己的健康。其次，我明白了醫(yī)院是一個(gè)充滿希望和困擾的地方，醫(yī)生們的辛勤工作值得我敬佩和感激。最后，我意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性，只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系，才能更好地提供醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：在醫(yī)院的感想感悟中，我深深地體會(huì)到醫(yī)生們的辛勤工作和醫(yī)患關(guān)系的重要性。我被醫(yī)院的繁忙與緊張所震撼，也感受到了醫(yī)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。醫(yī)學(xué)的力量和疾病的侵襲讓我意識(shí)到珍惜健康的重要性。在醫(yī)患互動(dòng)的困擾與改變中，我看到了希望。這些感悟和體會(huì)改變了我的觀念，使我更加珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人，以及追求健康。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十四
望著墻上的時(shí)鐘永停歇的秒針繞了一圈又一圈，忘了你的離去有多久，只知道我痛得很深很深。又得寫(xiě)心得了，每每這個(gè)時(shí)刻，我的心都很痛很痛，因?yàn)槲矣值冒呀Y(jié)疤的傷口撕裂開(kāi)。你可知道，你的突然離去，是我一輩子無(wú)法言語(yǔ)的痛。曾經(jīng)想過(guò)時(shí)間是治愈傷痛的最好良藥，總想著以后會(huì)好的。總認(rèn)為一切都會(huì)過(guò)去的，可是現(xiàn)在想來(lái)，依然是錐心的痛，只是我現(xiàn)在有了可以活下去的理由———我們的女兒。女兒啊女兒，你一直都是媽媽的動(dòng)力，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)更是。幾年來(lái)在沒(méi)有你的日子里，我和女兒一直共同成長(zhǎng)著。
女兒啊女兒，為了你，我從悲傷的繭中破殼而出。家庭的變故，猶如天崩地裂。我的世界開(kāi)始倒塌了，在床上躺了一個(gè)星期，吃不下睡不著。每天是媽媽一口口湯水地給我灌下去、就這樣在家里整整呆了快一個(gè)月，從未走出過(guò)家門。這段時(shí)間，每天晚上臨睡前，是女兒最傷心難過(guò)的時(shí)刻，也是我最艱難的時(shí)候，6歲的女兒總是哭著要找爸爸，而我只能強(qiáng)忍傷痛，安慰她說(shuō)，爸爸去了美麗的天堂，他在那里一直關(guān)注著你，你要表現(xiàn)好，爸爸就會(huì)很開(kāi)心了。從此，女兒也越來(lái)越懂事，常常說(shuō)，媽媽我要好好吃飯，快快長(zhǎng)大，好像爸爸一樣可在幫你做事。此時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事，親人們常常為我送來(lái)了關(guān)心，他們關(guān)切的話語(yǔ)猶如一陣陣春風(fēng)，溫暖了我的心靈。從他們的臉上，我也讀懂了擔(dān)憂，為我的現(xiàn)在擔(dān)憂，為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。想到可愛(ài)的女兒，想到你依然陽(yáng)光的笑臉。于是，我抬起頭來(lái)，重拾笑臉!
女兒啊女兒，為了你，我一肩扛起了我們的家。沒(méi)有了依靠，學(xué)會(huì)了騎車，學(xué)會(huì)了交電費(fèi)，學(xué)會(huì)了取款，學(xué)會(huì)了放手，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了在工作中尋找開(kāi)心的源泉，學(xué)會(huì)了在苦悶中尋找快樂(lè)的理由!看到女兒你的笑臉，我再苦再累也值得?？吹侥隳敲磹?ài)畫(huà)畫(huà)，媽媽咬咬牙，也送你去學(xué)畫(huà)畫(huà)，你也非常爭(zhēng)氣，你的每一張畫(huà)，是送給媽媽最好的禮物，每張畫(huà)都讓我愛(ài)不釋手，我總是看了又看，每次看到你的新畫(huà)，我總?cè)滩蛔?，拍下?lái)，傳到qq空間，閑時(shí)，總是看了又看，讓我消除疲勞。有一次，你在作文中寫(xiě)到：媽媽，在我心目中，您是一位偉大的母親。自從爸爸的離去，您一個(gè)人扛起了整個(gè)家。雖然再苦再累，可您從未在女兒面前埋怨過(guò)，在我心目中，您真的是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。在生活中，您給了我雙重的愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，讓我雖然缺失父愛(ài)，卻依然健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)，我這有您這樣的媽媽而自豪、讀著讀著，我的眼眶濕潤(rùn)了，女兒真的長(zhǎng)大了，懂得理解媽媽了，媽媽依然會(huì)為你扛起一片天，雖然媽媽的肩膀沒(méi)有爸爸的寬闊，但媽媽會(huì)為你撐起一片天。
女兒啊女兒，為了你，我?guī)е阕咴陉?yáng)光的路上。經(jīng)歷了這些，媽媽也明白了身體健康的重要，于是，唐寨山上留下了我們的足跡，駕云亭中灑下了我們的汗水，媽媽帶著你領(lǐng)略了九仙山的神秘，征服了大小險(xiǎn)，春來(lái)尋春，冬來(lái)看雪，秋來(lái)賞葉，夏到玩水。我們一起行走在陽(yáng)光下，領(lǐng)略著大自然的美麗，一路風(fēng)光一路成長(zhǎng)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十五
親子運(yùn)動(dòng)，是指家庭成員一同參與的身體活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系。親子運(yùn)動(dòng)不僅有助于增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。作為一位參與親子運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)，我深有感觸地體會(huì)到了親子運(yùn)動(dòng)的意義與重要性。
首先，在親子運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了身體的力量。正常情況下，我習(xí)慣于掌控一切，盡力精力為家庭提供便利和舒適。然而，當(dāng)我和孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽時(shí)，我才意識(shí)到我的能力不足以贏過(guò)他們。這讓我對(duì)自己過(guò)去的角色有了一些反思，也讓我深切地認(rèn)識(shí)到身體活動(dòng)在構(gòu)建家庭關(guān)系中的重要性。
其次，在親子運(yùn)動(dòng)中，我感到了家庭的溫暖。親子運(yùn)動(dòng)為我和孩子提供了一個(gè)和諧的空間，在這里，我可以拋開(kāi)工作的壓力和煩惱，帶著孩子盡情地享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們一起揮灑汗水，分享快樂(lè)，這讓我們的關(guān)系更加緊密。家庭的溫暖是由于我們共同努力的結(jié)果，在親子運(yùn)動(dòng)中我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
再次，在親子運(yùn)動(dòng)中，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要盡自己最大的努力，才能達(dá)到整體的成功。我和孩子一起參與籃球比賽，雖然在開(kāi)始時(shí)我們各自發(fā)揮得不是很好，但隨著時(shí)間的推移，我們漸漸懂得了如何配合彼此，互相支持，最終取得了成功。這個(gè)過(guò)程讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，也是家庭成員之間更加和諧的保證。
最后，親子運(yùn)動(dòng)讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和榜樣的作用。作為家庭的一員，我要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。親子運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是教育孩子的大好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與親子運(yùn)動(dòng)，我可以向孩子傳達(dá)健康的生活方式和積極的價(jià)值觀。作為家長(zhǎng)，我要以身作則，做一個(gè)積極向上的榜樣，讓孩子從小就明白身體的重要性，并相信只有付出努力才能取得成功。
總的來(lái)說(shuō)，親子運(yùn)動(dòng)對(duì)于家庭的發(fā)展有著重要的意義。它不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，還能提升家庭成員之間的親密關(guān)系。通過(guò)親子運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了身體的力量，感受到了家庭的溫暖，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了自己的責(zé)任和榜樣的作用。因此，我將繼續(xù)推動(dòng)家庭成員之間的親子運(yùn)動(dòng)，讓其成為我們家庭的一部分，為我們的身心健康和家庭和諧作出積極貢獻(xiàn)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十六
我喜歡樂(lè)觀心態(tài)，他能讓我做事非常的有思緒，不會(huì)因?yàn)榍榫w化而影響了工作。俗話說(shuō)“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”。人活著，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天。那何不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢？可能有的朋友覺(jué)得做好樂(lè)觀很難，其實(shí)不然，只要我們記得樂(lè)觀能給我們帶來(lái)的好處，也就不會(huì)想到去做個(gè)悲觀主義者了。那么做好樂(lè)觀能給我們帶來(lái)什么呢？做好樂(lè)觀能給我們帶來(lái)的是積極向上的精神，而我們做事業(yè)，需要的也是這種精神，會(huì)讓我們有股沖勁，因?yàn)闃?lè)觀讓我們看到了事物好的一面，當(dāng)我們看見(jiàn)了事物好的一面，做起來(lái)會(huì)沒(méi)勁嗎？不會(huì)，像反，悲觀帶給我們的則是消極的情緒，誰(shuí)都知道，消極只會(huì)打擊我們的自信，讓我們失去斗志，也就是說(shuō)，如果我們失去了樂(lè)觀，讓悲觀進(jìn)入我們的心靈的時(shí)候，我們對(duì)任何事物看起來(lái)都會(huì)不順心，那么做起來(lái)也就不會(huì)如意了。舉個(gè)例子：兩姐妹在公園里玩，看見(jiàn)玫瑰花盛開(kāi)，姐姐說(shuō)：“看，刺上面有朵玫瑰花，多漂亮??！”妹妹說(shuō):“哎,玫瑰花下面有刺，真可惜呀！”同樣的一個(gè)事物，在不同的人眼里，看出來(lái)的感覺(jué)卻不一樣，那是因?yàn)?，姐姐有這著樂(lè)觀的心態(tài)，所以她看到了不好里面的好的一面，所以很開(kāi)心。而妹妹呢，則是在好的東西里挑出了不好的東西，也就開(kāi)心不了。一朵玫瑰花，帶給兩姐妹的心情卻是截然不同的，而樂(lè)觀心態(tài)就是要我們?nèi)牟缓玫氖挛锢镆材芸闯龊玫臇|西來(lái)，讓自己有自信，做事業(yè)不要死專牛角尖。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十七
家風(fēng)無(wú)聲化“規(guī)矩”，約束我們嚴(yán)于律己、清白做人。很小的時(shí)候，父母就教育我們，借別人的東西不但要還，還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非，不能倚強(qiáng)凌弱，更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時(shí)候，鄰居家的小雞跑到我家菜地里，我在驅(qū)趕的時(shí)候，用石頭把小雞砸傷了，鄰居看到后非常生氣，朝我大聲呵斥。我回到家，母親把自己家的小雞抓來(lái)，讓我賠給鄰居家，我認(rèn)為自己是對(duì)的，是鄰居家有錯(cuò)在先，沒(méi)必要賠東西，也不用賠不是。母親心平氣和教育我，說(shuō)鄰里間和為貴，雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里，但小雞對(duì)鄰居家來(lái)說(shuō)，比自己家種的菜要貴重，我們得分清輕重、明晰是非、辨準(zhǔn)對(duì)錯(cuò)，別人做錯(cuò)了，不用和別人吵架，要嚴(yán)加約束自己，才不會(huì)在生活中對(duì)自己、對(duì)別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨中，是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范，是指引我們成長(zhǎng)成人的“指針”。
家風(fēng)無(wú)聲化“力量”，激勵(lì)我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時(shí)候，父母帶我到鎮(zhèn)上趕場(chǎng)，最喜歡的就是帶我去場(chǎng)上的新華書(shū)店，幫我買一些連環(huán)畫(huà)、一些故事書(shū)，讓我們能夠讀上書(shū)。父親給我們講過(guò)的故事，記憶最深的就是古人捉螢火蟲(chóng)當(dāng)“燈”讀書(shū)的故事，以及把頭發(fā)綁在梁上讀書(shū)的故事，告訴我們讀書(shū)的好處。上高中時(shí)，家里為了付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，已經(jīng)入不敷出了。正值“打工潮”興起時(shí)期，我們提出外出務(wù)工、減輕家里負(fù)擔(dān)，父母非常嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們，說(shuō)：“讀書(shū)考不上大學(xué)，是我們的事，是我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)任!家里拿不出錢讀書(shū)，是大人的事，不用我們操心，也不用分心考慮。”在父母嚴(yán)肅的批評(píng)中，看著父母堅(jiān)毅的眼神，我們都靜心下來(lái)學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。父母在我們成長(zhǎng)路上，用自己理解的道理，引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)，用厚實(shí)的擔(dān)當(dāng)扛起促進(jìn)我們成長(zhǎng)成人的重?fù)?dān)。這些于無(wú)聲處的引導(dǎo)、于無(wú)聲處展示出來(lái)的力量，教育、激勵(lì)我們不斷奮力前行。
家風(fēng)，是一句話中蘊(yùn)藏的道理;家風(fēng)，是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng)，是時(shí)時(shí)處處自身言行中展示的形象;家風(fēng)，是一生一世傳承和守望的精神，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量。家風(fēng)，就是父母的諄諄告誡，是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì)，看似簡(jiǎn)略，不高深、不精美，但卻受用，卻能滋潤(rùn)我們心田，讓我們感受到無(wú)限的力量，激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己人生藍(lán)海，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十八
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在這樣一個(gè)較長(zhǎng)的假期里，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)點(diǎn)什么。母親幫我找了一份家教的工作，是通過(guò)一個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)一些需要提高的學(xué)生。這個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)招收的學(xué)生范圍比較廣，從小學(xué)生到高中生都有招收。
我在7月3日晚上回到家中，4號(hào)下午便趕到工作單位面試。花了將近一個(gè)下午的時(shí)間輔導(dǎo)一名初二升初三的學(xué)生初二物理。4號(hào)晚上便接到通知明天去上班，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)很是鼓勵(lì)，我知道在今后的一個(gè)多月里，我能夠?qū)W到很多東西。由于暑假剛開(kāi)始，一些具體安排還沒(méi)有真正落實(shí)好，所以作為幫手，先是輔導(dǎo)一些小學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，并在午休和下課時(shí)間照顧他們。過(guò)了一個(gè)禮拜，正式工作開(kāi)始部署。我開(kāi)始備課，輔導(dǎo)5個(gè)初二升初三的學(xué)生物理?？偣彩谡n22天，前10天主要是復(fù)習(xí)初二下學(xué)期的物理主要知識(shí)，是以試卷的形式，將每一章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。后12天則開(kāi)始接觸初三的物理知識(shí)。當(dāng)然這是在我充分準(zhǔn)備的前提下，從中我也知道了老師備課的辛苦。每次教學(xué)為2個(gè)小時(shí)，我課前將每一小節(jié)的教案整理出來(lái)，劃分好重點(diǎn)，作為資料讓學(xué)生們閱讀。每一小節(jié)結(jié)束都有對(duì)應(yīng)的一套練習(xí)鞏固知識(shí)。當(dāng)然每個(gè)章節(jié)結(jié)束，我編排了一套單元測(cè)試讓學(xué)生們做，讓她們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，做到查漏補(bǔ)缺。
在輔導(dǎo)物理的同時(shí)，我還開(kāi)始了輔導(dǎo)初一升初二學(xué)生的數(shù)學(xué)，課時(shí)也是2個(gè)小時(shí)。由于新一屆初二的數(shù)學(xué)課本改版，資料搜集在一定程度上難度加大，但經(jīng)過(guò)努力，還是編排了一系列完整的教案。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，也是先從復(fù)習(xí)做起，將初一下學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)每一章節(jié)以試卷的形式讓學(xué)生鞏固，后期則開(kāi)始備課講解新課。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束也標(biāo)志著我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……雖然我的兼職只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)邊，可我能感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的回憶。但至少我了解到了，當(dāng)老師并不是那么容易的，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，肩上的責(zé)任讓他們時(shí)刻提醒自己，要幫助學(xué)生達(dá)到他應(yīng)有的水平。當(dāng)然，不僅責(zé)任心重要，對(duì)于一些頑皮不肯上進(jìn)的學(xué)生，老師更需要花時(shí)間去開(kāi)導(dǎo)他們，對(duì)此我深有體會(huì)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我很無(wú)奈，但我要對(duì)他們負(fù)責(zé)，所以我總會(huì)在課上提醒他們，為自己而學(xué)！此時(shí)我也明白了老師的苦口婆心，并非是那么容易的，作為學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)老師負(fù)責(zé)。
除了學(xué)習(xí)到作為老師的經(jīng)驗(yàn)，我也體會(huì)到了賺錢的不易，雖然其中也出現(xiàn)了不少矛盾，但我更多的體驗(yàn)到了社會(huì)，真正學(xué)習(xí)到了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在未來(lái)道路上缺少的東西。而且，在家教的過(guò)程中，雖然每次都覺(jué)得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來(lái)的那些家教費(fèi)，我真是深深的體會(huì)到，父母賺的每一分錢都來(lái)之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動(dòng)，在家的時(shí)候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書(shū)，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報(bào)。
我很感謝母親為我找到的這份實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@次我并不只是收獲到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我還交到了幾個(gè)朋友，她們也和我一樣，暑期出來(lái)實(shí)踐，有些經(jīng)驗(yàn)比我豐富，能夠教會(huì)我很多東西，讓我少走了不少?gòu)澛?，我感謝她們，也會(huì)在今后的日子里好好珍惜這樣的友誼，希望這份回憶會(huì)是我走向社會(huì)的第一個(gè)里程碑！
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十九
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國(guó)作家羅曼。羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。教育如同一縷陽(yáng)光，受教育者沐浴著這縷陽(yáng)光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實(shí)踐中，教師的榜樣作用受到了來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)，迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學(xué)生正處在身心迅速成長(zhǎng)時(shí)期，模仿性極強(qiáng)。教師怎樣做，他們就會(huì)怎樣學(xué)。教師是學(xué)生的榜樣，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
一、教師榜樣存在的必然性
1.學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”
學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”，教師是學(xué)生最直接的榜樣，學(xué)生在觀察教師時(shí)常常產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”：教師的一點(diǎn)善舉，會(huì)使他們產(chǎn)生無(wú)比的崇敬；教師的一點(diǎn)瑕疵，會(huì)使他們感到莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學(xué)生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀。所以，一位教師的音容笑貌、舉手投足，甚至衣著發(fā)式無(wú)形中都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)仿效的楷模。
2.教師是學(xué)生成長(zhǎng)中的重要他人
無(wú)論教師是否被學(xué)生喜歡，他留給學(xué)生的印象在學(xué)生的腦海中都顯得很突出。每個(gè)教師都有所不同，如教師準(zhǔn)備教案和課堂教學(xué)的方式；教師排遣失望、錯(cuò)誤和恥辱的方式；教師是否有幽默感，教師是否寬恕和既往不咎，教師是否對(duì)待學(xué)生公平，教師是否誠(chéng)實(shí)以待；教師是否有耐心；教師開(kāi)的那些愚蠢的玩笑、教師的癖好、教師習(xí)慣的手勢(shì)等都在學(xué)生敏銳的知覺(jué)內(nèi)，并被學(xué)生津津樂(lè)道。正如羅伯特？庫(kù)爾斯在他的《兒童的道德智慧》一書(shū)中所總結(jié)的，兒童“目睹”我們的生活，由此學(xué)會(huì)了怎樣與他人相處，怎樣在這個(gè)世界上做出正確的行為，在這樣的過(guò)程中，孩子對(duì)道德準(zhǔn)則逐漸形成認(rèn)同感，這種學(xué)習(xí)是通過(guò)牢記他們的所見(jiàn)所聞而得到激勵(lì)的。兒童是目擊者，是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注成人道德行為的目擊者?？梢赃@樣說(shuō)，與學(xué)生最親近的教師是最重要的道德教育者，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可忽視的人。
二、教師榜樣的育人作用
對(duì)教師的“為人師表”、“模范榜樣”的界定，不是信口開(kāi)河，而是貫穿在教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程中，反映在教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、為人處世教育的過(guò)程中。教師榜樣對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度都不能代替的一種教育力量，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和精神文明建設(shè)都起著不可替代的作用。
教育家馬卡連柯認(rèn)為，教育者對(duì)被教育者的作用首先是教師品格的熏陶、行為的教育，然后是科學(xué)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。學(xué)生只有在理解老師、信任老師、尊重老師的時(shí)候才會(huì)向老師敞開(kāi)心靈的大門，從而愿意接受老師的教導(dǎo)，聽(tīng)取老師的見(jiàn)解，把老師所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)接受下來(lái)并轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)、發(fā)展需要的內(nèi)在信念和意志，并以此指導(dǎo)自己的行為。因此教師榜樣育人主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.健全人格的塑造者
教師的榜樣育人，就是保證人人享有充分發(fā)揮自己才能的自由，用判斷力、想象力以及思想、情感來(lái)牢牢把握自己命運(yùn)的自由，更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、判斷力和個(gè)人責(zé)任感來(lái)付諸行動(dòng)，“使每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和加強(qiáng)自己的創(chuàng)造潛力”、“挖掘出隱藏在我們每個(gè)人身上的財(cái)富”。日本教育家柴田榮一說(shuō)，教師的職業(yè)“是以教師的人格形象決一勝負(fù)的職業(yè)”，因此，教師要用自己的人格去潛移默化地影響學(xué)生的品格與德性。
2.未來(lái)生活的引領(lǐng)者
當(dāng)今世界仍有暴力存在，人類歷史就如同一部沖突史。因而教師應(yīng)該著力于擴(kuò)大學(xué)生對(duì)他人或其他文化及價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，這樣才有助于解決學(xué)生沖突和糾紛，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)共同生活。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人，真正設(shè)身處地地去理解他人的反應(yīng)，從而為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
3.優(yōu)良品格的踐行者
教會(huì)學(xué)生有效地應(yīng)付變化不定的情況，實(shí)踐他所學(xué)的知識(shí)，參與對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造，教師要表現(xiàn)出好奇心，表現(xiàn)出開(kāi)放的思想，表現(xiàn)出尊重事實(shí)的科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣并把學(xué)習(xí)的興趣傳授給學(xué)生，教學(xué)生思考、讓學(xué)生產(chǎn)生更努力深入某個(gè)問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望等等。
總之，教師榜樣育人的核心是由“知”的傳授向“人”的發(fā)展轉(zhuǎn)變，即促進(jìn)每個(gè)人在身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面全面發(fā)展。
三、發(fā)揮教師榜樣育人作用的主渠道
1.建立“我—你”型師生關(guān)系
人類主體性的弘揚(yáng)及兒童獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，是歷史的必然，也帶來(lái)了兒童與教師之間關(guān)系的新變化。兒童被當(dāng)作是社會(huì)或父母的附屬品，沒(méi)有自己獨(dú)立的人格和個(gè)性價(jià)值，對(duì)父母和教師只有絕對(duì)服從的時(shí)代一去不復(fù)返。教育不再僅僅以是否“聽(tīng)話”作為判斷孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，兒童的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，能動(dòng)性、批判性增強(qiáng)，不滿足于教師的包辦代替和“填鴨式”的滿堂灌，不滿足于過(guò)去那種教師高高在上、學(xué)生惟命是從的不平等關(guān)系。教師過(guò)去習(xí)慣的教育方式已不能對(duì)兒童產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響力，兒童要求與教師建立一種更加平等、民主、友愛(ài)的和諧關(guān)系，這種平等的師生關(guān)系是教師榜樣育人作用發(fā)揮的前提。
奧地利哲學(xué)家馬丁？貝布爾關(guān)于教育的論述貫穿著一種通過(guò)“我與你”、“人與人”之間的交往和相遇來(lái)恢復(fù)和建立人們之間的信任感的思想。“我—你”關(guān)系是一種“人與人”的關(guān)系，是一種人格上平等的、互相信任的關(guān)系。為了更好發(fā)揮教師榜樣育人的作用，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)教師和學(xué)生在教育中的地位，建立“我—你”型的師生關(guān)系，即教師和學(xué)生各以自己獨(dú)特的人格和平等身份與對(duì)方交往，是具有同等權(quán)利的師生之間的平等交往，雙方在信任的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)話互相發(fā)生作用，以達(dá)到教育的目的。這種人與人互相尊重信任、人人平等的思想對(duì)我們正確處理教師與兒童之間的關(guān)系以及發(fā)揮教師榜樣育人的作用具有重大意義，并對(duì)兒童人格的健全發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。
2.“身教”勝于“言傳”
一般來(lái)說(shuō)，教師首先應(yīng)做到“言傳身教”，這是品格教育一個(gè)很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因?yàn)槠犯窠逃煌谄渌矫娴囊粋€(gè)重要特征，就在于它不是一般的說(shuō)教，而是強(qiáng)烈的感染。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。但是這種威信不來(lái)自教師在地位上和職務(wù)上的權(quán)勢(shì)，也不受制于擁有知識(shí)的多寡，更不表現(xiàn)為言詞的生動(dòng)，而是思想上、道德品質(zhì)上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權(quán)勢(shì)，或憑自己的學(xué)識(shí)、語(yǔ)言是難以使學(xué)生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是聽(tīng)而不聞，聞而不信，信而不行，甚至產(chǎn)生逆反心理，有意反其道而行之。這在我們的教學(xué)當(dāng)中是屢見(jiàn)不鮮的。所以，作為教師要特別注意“身教”對(duì)學(xué)生品格的影響，確實(shí)給學(xué)生在各個(gè)方面起到榜樣的作用。顯然，這對(duì)教師提出了更高的要求，要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；要求學(xué)生不做的，教師必須堅(jiān)決不做。如果“身教”做得好，有時(shí)無(wú)須進(jìn)行“言傳”，一些最搗蛋的學(xué)生也會(huì)自覺(jué)地收斂自己的不正當(dāng)行為，口服心服地接受我們的教育，從而達(dá)到我們所期望達(dá)到的目的。
3.健全社會(huì)支持系統(tǒng)
政府通過(guò)培訓(xùn)部門對(duì)教師進(jìn)行入門培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師的智力品質(zhì)和非智力品質(zhì)，以達(dá)到社會(huì)期許。教師的品質(zhì)得到長(zhǎng)足提高，日后他們教育學(xué)生，則能相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，力爭(zhēng)為教師創(chuàng)造條件和各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如與有經(jīng)驗(yàn)的教師以及學(xué)科研究人員進(jìn)行接觸，包括有條件時(shí)在經(jīng)濟(jì)部門工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間，與家庭、經(jīng)濟(jì)界、各種協(xié)會(huì)及文化生活中的主角，多加商討，加強(qiáng)合作，以促使所學(xué)的知識(shí)接近所學(xué)的本領(lǐng)。
大量事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明，一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應(yīng)該是：關(guān)愛(ài)、理解、尊重和信任學(xué)生的人；是一個(gè)以身作則、為人師表，使學(xué)生信賴、信服的人；是學(xué)識(shí)淵博，內(nèi)涵豐富，能做學(xué)生求知的促進(jìn)者；是學(xué)生的向?qū)?，又是學(xué)生的心理醫(yī)生，能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，解除學(xué)生心中的疑難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇二十
離實(shí)踐結(jié)束快一個(gè)月的時(shí)間了，那一段時(shí)間過(guò)的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過(guò)耳邊時(shí)就消失了。
我是實(shí)踐隊(duì)里“特別”的一個(gè)成員，我老家在山村，從小在山里長(zhǎng)大，對(duì)大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對(duì)大山衷愛(ài)之心。我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，爺爺早逝，父母遠(yuǎn)道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒(méi)有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒(méi)有的。對(duì)于留守兒童的對(duì)愛(ài)的渴望心理，我完全可以理解他們。
畢業(yè)在即，工作卻還沒(méi)著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽(tīng)到關(guān)于愛(ài)暖童心社會(huì)實(shí)踐的事情后，出于對(duì)大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時(shí)，回想起自己的童年，心里不知覺(jué)一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊(duì)伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西岙鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。
剛下車時(shí)，隊(duì)伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，卻又記不得是何時(shí)夢(mèng)起過(guò)。
到達(dá)西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)，學(xué)校坐落在一個(gè)靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。
當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進(jìn)行走訪附近的村落?？赐抢锏牧羰貎和?。摸清了周圍村落的留守兒童情況后，我們就安排人員到各個(gè)村落招生。
我們徒步兩小時(shí)山路到達(dá)柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個(gè)穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個(gè)“外星人”。正當(dāng)我們?cè)谟么謇锏睦葋?lái)表明我們的來(lái)意時(shí)，一個(gè)老人家牽著一個(gè)小女孩來(lái)到我們的面前，對(duì)我們說(shuō)明來(lái)意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個(gè)孫女，老人流著淚說(shuō)家里就這么一個(gè)孫女，從小小女孩就懂事，老人說(shuō)就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)！聽(tīng)著老人的話，我的淚就不知覺(jué)了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長(zhǎng)大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開(kāi)了柴皮回到了西岙。當(dāng)時(shí)的心情很沉重，覺(jué)得自己的擔(dān)子很重很重。
我教的是四五年級(jí)的語(yǔ)文，我在上課時(shí)下面的學(xué)生都很認(rèn)真，個(gè)別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點(diǎn)，及好詞好句，幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認(rèn)真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯(cuò)別字不少，但是一看到他們交上來(lái)的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對(duì)他們的文章的優(yōu)劣都做了點(diǎn)評(píng)。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫(xiě)的雖不是很好，但是他們寫(xiě)文章時(shí)那認(rèn)真不懈怠的勁頭讓我開(kāi)心不已。
在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。
離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財(cái)富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會(huì)一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實(shí)更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，全社會(huì)都應(yīng)該以行動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，留守兒童的心靈將因?yàn)檫@些無(wú)私的愛(ài)而不孤單，不獨(dú)守！
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇一
活著是每個(gè)人都能體驗(yàn)到的共同經(jīng)歷。然而，對(duì)于每個(gè)人而言，活著的感想、感悟、心得和體會(huì)可能會(huì)各不相同。在我看來(lái)，活著意味著擁有無(wú)限的可能性和責(zé)任?；钪且环N珍貴的禮物，我們應(yīng)該善待它，珍惜它，并從中汲取真諦。
首先，活著給予了我們無(wú)限的可能性。通過(guò)活著，我們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，追求個(gè)人的成長(zhǎng)和成就。每個(gè)人都有自己的才能和潛力，只要我們努力工作和堅(jiān)持不懈，就能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?；钪梢允刮覀円庾R(shí)到自己的能力和價(jià)值，從而充實(shí)自己的生活，并對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響。活著意味著充滿希望和機(jī)會(huì)，我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，活著也意味著擁有責(zé)任?；钪粌H僅是為了滿足自己，還應(yīng)該為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他人的需要和感受，幫助那些需要我們?cè)娜?。通過(guò)幫助他人，我們不僅能更好地理解別人的痛苦和困境，還能使自己變得更有意義和有價(jià)值?；钪粌H僅是為了自己，還要為他人帶來(lái)快樂(lè)和幸福?；钪馕吨覀儜?yīng)該關(guān)懷他人，并盡我們所能去幫助他人，這樣我們才能真正體驗(yàn)到活著的價(jià)值和意義。
第三，活著是一種珍貴的禮物。通過(guò)生活的各種經(jīng)歷，我們才能真正體會(huì)到活著是多么珍貴和寶貴?；钪粌H僅是存在于世上，還應(yīng)該活出真正的自己。我們應(yīng)該拋開(kāi)束縛和困擾，追求內(nèi)心真正的歡樂(lè)和幸福。活著的過(guò)程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)使我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們應(yīng)該珍惜每一天，活在當(dāng)下，并對(duì)生活中的每一件事都持有感激之心?；钪且环N奇跡，我們應(yīng)該好好珍惜，用盡全力去享受它。
第四，活著給予了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)活著，我們能遇見(jiàn)各種各樣的人，經(jīng)歷不同的事情，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。活著意味著不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，通過(guò)不斷的探索和嘗試，我們才能發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己的潛力和能力?；钪且粋€(gè)不斷追求進(jìn)步和進(jìn)取的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的環(huán)境才能適應(yīng)時(shí)代的變化?；钪馕吨蛹{變化，并積極主動(dòng)地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。通過(guò)活著，我們才能獲得真正的智慧和洞察力。
最后，活著是為了讓自己的生命變得更有意義?；钪褪菫榱俗屪约旱拇嬖诔蔀樯鐣?huì)和他人的財(cái)富。我們應(yīng)該用自己的思想和行動(dòng)，讓這個(gè)世界變得更美好?；钪褪菫榱藢?shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己的選擇和決定負(fù)責(zé)任，并承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有通過(guò)活著，我們才能成為真正有價(jià)值和有意義的人。
總而言之，活著意味著擁有無(wú)限的可能性和責(zé)任。通過(guò)活著，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也需要為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。活著是一種珍貴的禮物，我們應(yīng)該珍惜它，用盡全力去享受它?；钪o予了我們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最終，活著是為了讓自己的生命變得更有意義。讓我們用心去活著，讓我們的生命在追求夢(mèng)想和為他人服務(wù)的道路上煥發(fā)出絢麗的光芒。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇二
作為一個(gè)父親，在孩子的人生旅途中，我們不僅是他們的志向?qū)?，更是他們的人生?dǎo)師。養(yǎng)育孩子不是輕松的任務(wù)，我們有時(shí)會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)，他們幫助我成為了一個(gè)更好的父親。在這篇文章中，我將分享我作為一名父親的心得體會(huì)，感想和感悟。
第一段：理解和感悟父愛(ài)的意義
父愛(ài)是一種沉默但又總在身后的力量。父親的愛(ài)有時(shí)候不容易表現(xiàn)出來(lái)，但他們總是全心投入地愛(ài)著孩子。作為父親，我發(fā)現(xiàn)理解父愛(ài)的真諦非常重要。父愛(ài)不是只是付賬單和給孩子穿上衣服這樣簡(jiǎn)單的事情。父愛(ài)的意義在于，在日常生活中贊美和鼓勵(lì)，決不放過(guò)任何一次重大事件和想法。我們必須承認(rèn)這個(gè)事實(shí)：我們永遠(yuǎn)不可能為孩子做到足夠。但是，我們的這些努力盡管不為他們帶來(lái)完美，卻勾勒出了一份深沉的父愛(ài)。
第二段：坦然面對(duì)和克服挑戰(zhàn)
在教育孩子的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)有時(shí)會(huì)讓我們感到沮喪和無(wú)法應(yīng)對(duì)。但我認(rèn)為，父親自己也必須成長(zhǎng)和成熟，積極面對(duì)這些挑戰(zhàn)才能更好地教育和引導(dǎo)孩子。父親應(yīng)該學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和教育經(jīng)驗(yàn)?？v觀我的父親經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了充分利用逆境的力量。我刻意選擇回避困難，因?yàn)橄胍尯⒆釉诮】档沫h(huán)境內(nèi)成長(zhǎng)。但是，我的孩子們顯然不會(huì)像我一樣害怕出錯(cuò)。他們需要通過(guò)磨難來(lái)成長(zhǎng)和走向成功的道路。
第三段：重視與孩子的交流與溝通
與孩子的交流和溝通是父親發(fā)揮最大影響力的方式之一。與孩子的交流應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)和解決問(wèn)題而不是對(duì)抗。我們必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尊重孩子的想法，積極回應(yīng)他們的關(guān)切和問(wèn)題。我的孩子們總是通過(guò)追問(wèn)和相互討論來(lái)尋求解決問(wèn)題的出路。如今，我已成為一名擅長(zhǎng)傾聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)的父親。我建議，父親們不要試圖壓制孩子們的想法和觀點(diǎn)。因?yàn)檫@樣做不僅消耗我們留給孩子們的信任，還可能讓孩子們抱怨和抵觸并有可能對(duì)于溝通和交流變得不感興趣。
第四段：提倡自信和獨(dú)立的價(jià)值觀
自信和獨(dú)立正是孩子需掌握的重要技巧。在我的家庭中，我認(rèn)為自信和獨(dú)立都是我們打造未來(lái)成功世界的唯一途徑。我們鼓勵(lì)孩子們探索世界，學(xué)習(xí)新事物，并且充滿好奇心。無(wú)論孩子面臨任何情況，我們必須教他們強(qiáng)調(diào)自信和獨(dú)立，這一教育不僅要堅(jiān)定孩子能力的信心，還要啟發(fā)他們成為為人父母或者更重要的人物的能力。只有把自己的孩子放在一個(gè)正確的道路上，我們才有可能讓他們成為一名領(lǐng)袖，并成為未來(lái)的萬(wàn)眾矚目的明星。
第五段：總結(jié)
成為一個(gè)父親是我人生中最大的榮譽(yù)。每一個(gè)父親都應(yīng)該在自己的教育和教導(dǎo)中獲得成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。記?。焊笎?ài)規(guī)格之高，極度溫和卻又極其強(qiáng)大。父親們總是難以清楚地表現(xiàn)出這份父愛(ài)，但是它們?cè)诖酥蟾语@得有價(jià)值。無(wú)論走向何方，當(dāng)我們帶著最高的期望陪學(xué)我們的孩子們成長(zhǎng)和獲得成功時(shí)，我們都不必?fù)?dān)心“它們會(huì)走向何方”，因?yàn)樗麄円褵o(wú)墮落。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇三
在生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的事情，無(wú)論是成功還是失敗，都會(huì)給我們帶來(lái)一些感想和體會(huì)。這些感想和體會(huì)，有時(shí)候能夠讓我們更加成熟和進(jìn)步，讓我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在此，我就與大家分享一些我在生活中的感悟和心得體會(huì)。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我參與一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相補(bǔ)充和利用彼此的長(zhǎng)處，從而取得更好的成果。但是，團(tuán)隊(duì)合作并不是一件容易的事情，需要大家齊心協(xié)力，相互理解和尊重，才能夠達(dá)到最好的效果。我從中領(lǐng)悟到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，離不開(kāi)每個(gè)成員的努力和付出，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的默契和協(xié)作。從這個(gè)經(jīng)歷中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何與他人良好地合作。
其次，我還體驗(yàn)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，知識(shí)更新?lián)Q代非?？?，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。我曾經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有積極地學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法跟上時(shí)代的步伐，感覺(jué)自己與這個(gè)社會(huì)脫節(jié)了。后來(lái)，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且開(kāi)始每天保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界得到了拓寬，思維變得更加靈活和敏銳，對(duì)于問(wèn)題的解決也更有自信。我認(rèn)識(shí)到，只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才能夠不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
此外，我還明白了努力和堅(jiān)持的力量。成功往往是伴隨著汗水和努力而來(lái)的。曾經(jīng)有一次，我參加一個(gè)比賽，由于準(zhǔn)備不充分，我沒(méi)有取得很好的成績(jī)。這次失敗讓我非常失望和沮喪，但是我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持努力去克服自己的不足。最終，在下一次的比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，只要我們堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠取得成功。隨著不斷的努力和堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成果越來(lái)越多，收獲也會(huì)越來(lái)越大。
最后，我也從失敗中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。失敗沒(méi)有什么可怕的，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，就能夠在失敗中獲得成功。一次失敗的經(jīng)歷讓我明白，我們不能害怕失敗，而是要勇敢面對(duì)，并從中找到改進(jìn)的方向。只有不斷地改正自己的錯(cuò)誤，我們才能夠進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以，無(wú)論是成功還是失敗，都是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該把握住它，從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，生活中的感悟和心得體會(huì)是非常寶貴的，它們會(huì)指引我們向更好的方向前進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性、持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值、努力和堅(jiān)持的力量以及從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)等都是我從生活中獲得的珍貴收獲。希望我能夠在今后的生活中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且能夠?qū)ι磉叺娜撕蜕鐣?huì)作出更大的貢獻(xiàn)。感慨萬(wàn)千，讓我們一起把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步！
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇四
活著，是每個(gè)人最基本的存在方式。人們活著，體驗(yàn)著時(shí)間的流逝，感受著世間萬(wàn)物的變遷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅經(jīng)歷了喜悅與痛苦，也領(lǐng)悟到了許多真理和智慧。活著，并不僅僅是簡(jiǎn)單地存在于這個(gè)世界上，而是一種思考、體驗(yàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在我探索生命的旅程中，我深深體會(huì)到了活著的重要意義，也產(chǎn)生了許多感想、感悟和心得體會(huì)。
首先，活著意味著有無(wú)限的可能性。生命不是一成不變的，而是充滿著變化和創(chuàng)造的。每個(gè)人都有自己的人生道路，面臨著種種選擇和抉擇。正是這些選擇和抉擇塑造了我們的成長(zhǎng)軌跡。生命之花會(huì)在我們的不懈努力中開(kāi)出絢麗的花朵。我曾經(jīng)迷茫過(guò)，也犯過(guò)錯(cuò)誤，但是我深信，每個(gè)人心中都有一座閃爍的火焰，只要我們用心去尋找和追求，便能找到自己真正的價(jià)值和使命。
第二，活著是為了感受生命的美好。生命之美在于它的多樣性和獨(dú)特性。每一天，每一刻，都有不同的景色和感受等待去發(fā)現(xiàn)。正是這些美好的瞬間，讓我們生活充滿了陽(yáng)光和希望。我曾經(jīng)游歷過(guò)大山深處的小村莊，瞻仰過(guò)星空下的海洋，也品味過(guò)山間清晨的新鮮空氣。這些經(jīng)歷讓我體驗(yàn)到了生命的美妙和寶貴。生活的美好不在于我們所擁有的，而在于我們對(duì)這些擁有的懷有感激的心態(tài)。
第三，活著是為了感受人間的情感。人生離不開(kāi)親情、愛(ài)情和友情。這些情感在我們內(nèi)心的根深蒂固，是我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財(cái)富。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了家人的無(wú)私奉獻(xiàn)，朋友的信任和愛(ài)人的陪伴。正是這些感情的滋養(yǎng)和支撐，使我有力量面對(duì)困難和挫折。同時(shí)，我也深知自己對(duì)他人的影響力，每個(gè)人都應(yīng)該用自己的善意和愛(ài)心去溫暖他人的心房。
第四，活著是為了回饋社會(huì)。人生最大的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人無(wú)私地為他人付出，并致力于解決社會(huì)問(wèn)題時(shí)，他的生命將變得更加有意義。我曾經(jīng)參與過(guò)社區(qū)志愿者活動(dòng)，也加入了一些公益組織。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)我們一起努力，才能讓社會(huì)變得更加美好。我們每個(gè)人都有能力和責(zé)任去關(guān)心他人，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，活著是為了追求內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。生活中經(jīng)常困擾著我們的是各種焦慮和煩惱，而內(nèi)心的寧?kù)o和滿足才是真正的幸福所在。我們可以通過(guò)內(nèi)心的修煉和自我反省，探索人生的真諦，從而讓自己的心靈得到凈化和舒緩。我學(xué)會(huì)了靜心冥想和藝術(shù)欣賞，也經(jīng)常告訴自己要保持平常心。這樣，我便能隨時(shí)隨地感受到內(nèi)心的寧?kù)o和滿足，讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。
綜上所述，活著是一種探索、體驗(yàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們應(yīng)該充分利用這一寶貴的機(jī)會(huì)，去感受生命的美好和人間的情感，同時(shí)也要回饋社會(huì)，追求內(nèi)心的寧?kù)o和滿足。通過(guò)不斷地思考、體驗(yàn)和成長(zhǎng)，我們可以找到生命的意義和價(jià)值，讓自己的生活充滿激情和希望。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡，只有真正活出自己，才能在生命的旅途中找到屬于自己的幸福與成功。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇五
父親，是一個(gè)家庭教育中不可或缺的角色。如何做一個(gè)好父親，常常是父親們思考的問(wèn)題。本文將從我的角度出發(fā)，談?wù)勛龈赣H的體會(huì)和感悟。
第二段：寬容與尊重
做父親的一個(gè)重要體會(huì)就是要學(xué)會(huì)寬容與尊重。很多時(shí)候，孩子的行為可能會(huì)讓父親感到不安和困惑。這時(shí)，最重要的是不要罵孩子，而是要思考孩子行為的背后的原因。同時(shí)，當(dāng)孩子與父母意見(jiàn)不合時(shí)，也要尊重孩子的意見(jiàn)，并與孩子一同討論解決方法，讓孩子感到被認(rèn)可和尊重。只有在寬容與尊重的基礎(chǔ)上，才能有更好的溝通和相處方式，也才能更好地教育孩子。
第三段：教育方式與方法
做父親的另一個(gè)體會(huì)，就是要學(xué)會(huì)選擇適合孩子的教育方式與方法。每個(gè)孩子的性格和興趣愛(ài)好不盡相同，父親要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇適合他們的教育方法和方式。例如，對(duì)于一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，可以采取鼓勵(lì)他們多參加社交活動(dòng)的方式來(lái)讓他們更自信；而對(duì)于一個(gè)比較外向的孩子，則需要適當(dāng)限制和引導(dǎo)他們，以保障他們的安全和健康成長(zhǎng)。不同的孩子需要不同的教育，父親要了解孩子的需要和心理，以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)進(jìn)行教育。
第四段：關(guān)注身心健康
做父親的一個(gè)重要體會(huì)，就是身體健康與心理健康的重要性。父親要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康，給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，并教育孩子如何保持身心健康。例如，父親可以帶孩子參加一些運(yùn)動(dòng)或興趣班，讓孩子從中體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，父親的心理健康同樣重要，只有在自己的身心健康狀況十分良好時(shí)，才能給孩子更好的愛(ài)和關(guān)注。
第五段：成為好榜樣
做父親的最重要的體會(huì)之一，就是成為好榜樣。孩子會(huì)把父親視為自己的榜樣，因此父親的言行舉止都會(huì)影響孩子的行為習(xí)慣和成長(zhǎng)方式。因此，父親應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為和言語(yǔ)，在孩子面前做出好的榜樣，教育孩子正確的價(jià)值觀和品德。成為好榜樣可以讓孩子更好地成長(zhǎng)，也可以讓父親在教育孩子的過(guò)程中更有信心和自信。
結(jié)論：
做一個(gè)好父親并沒(méi)有固定的模板，每個(gè)人都有自己的體驗(yàn)和感悟。但總的來(lái)說(shuō)，寬容尊重、選擇教育方式，關(guān)注身心健康以及成為好榜樣是做一個(gè)好父親的重要體會(huì)和感悟。在教育孩子的過(guò)程中，父親不僅要學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)責(zé)任，還要不斷思考，不斷調(diào)整教育方式和方法，讓孩子成為更好的自己。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇六
第一段：河流奔流不息，人生也如此
河流是如此奔流不息，而人生也是如此。我常常觀察河流，它森森地向前流淌，不停地繼續(xù)著自己的旅程。無(wú)論是遇到高山峻嶺，還是穿過(guò)幽深的峽谷，都毫不停止，就像是它內(nèi)心深處有一種執(zhí)著驅(qū)使著它向前。正是這種執(zhí)著使河流擁有了不敗的勇氣和無(wú)盡的生命力。人生亦然，我們?cè)诿媾R艱難險(xiǎn)阻時(shí)，應(yīng)該像河流一樣堅(jiān)定不移，努力前行，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在人生的旅途中獲得屬于自己的榮耀。
第二段：積淀沉淀，人生的感想感悟
通過(guò)觀察河流，我發(fā)現(xiàn)河水深處總是沉淀著一些沉重的石塊。這些石塊并不會(huì)因?yàn)楹铀臎_刷而輕易溶解，相反，它們更像是給了河流更大的動(dòng)力和力量。就像河流對(duì)我們生活的啟示一樣，我們?cè)诿鎸?duì)挫折和磨難時(shí)，也要學(xué)會(huì)積淀和沉淀。這些沉淀起初可能給我們帶來(lái)困難和壓力，但隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)逐漸明白，在沉淀中我們得到了成長(zhǎng)，我們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)韌，并且可以扛起更多的責(zé)任。
第三段：尋找突破，心得體會(huì)的得失
河流穿越山谷，總會(huì)尋找突破的機(jī)會(huì)。當(dāng)河流遇到高山堵住去路時(shí)，它會(huì)選擇沖擊山體，尋找一條可以順利前行的路徑。對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，我們?cè)谟龅诫y題和困境時(shí)，也要努力去尋找突破的機(jī)會(huì)。有時(shí)我們需要跨越思維的枷鎖，去尋找新的解決方式；有時(shí)我們需要摒棄舊的觀念和習(xí)慣，才能迎來(lái)新的機(jī)遇。只有勇敢地尋找突破，我們才能體會(huì)到心得與體會(huì)的真正價(jià)值。
第四段：與自然共融，感悟生命的美好
河流和大自然是如此地和諧共融。河流不僅為人們提供水源和生活的便利，還孕育著無(wú)數(shù)生靈的生命。在這樣一種共融中，我們可以感悟到生命的美好。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀恢校惺艿酱笞匀坏牧α亢兔利悤r(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)得到滋養(yǎng)和安慰。與自然共融可以讓我們更加謙虛，更加懂得珍惜生命中的一草一木，更加明白自己的渺小和有限。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。
第五段：心靈的河流，感悟人生的真諦
每個(gè)人內(nèi)心都有一條心靈的河流，這條河流伴隨著我們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷而變得越發(fā)深沉。在我們的心靈河流中，積淀著感想和體會(huì)，流淌著心得和感悟。只有通過(guò)不斷地體驗(yàn)和領(lǐng)悟，我們才能悟透人生的真諦。這條心靈的河流，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也承載了我們的希望和理想。當(dāng)我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上遭遇困難時(shí)，只要傾聽(tīng)心靈的河流，我們就能找到前行的方向和勇氣，踏上新的征程。
總結(jié)：
人生猶如河流，既有奔流不息的堅(jiān)持，也有積淀沉淀的歷練。我們需要尋找突破，與大自然共融，才能真正感悟到人生的真諦。在生活的旅途中，讓我們像河流一樣，懷揣勇氣和執(zhí)著，去穿越山谷，跨越障礙，讓內(nèi)心的河流源源不斷地流淌，為我們的成長(zhǎng)添彩。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇七
連鎖業(yè)有什么感想感悟呢?來(lái)看看下面這些你就知道了!
一、慢在了解:對(duì)于任何一個(gè)我們并不知道或沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我們都會(huì)去認(rèn)識(shí)它，去了解它。
所以了解一件事物需要花費(fèi)一些時(shí)間，這就體現(xiàn)在了"慢"在了解!
二、停在情緒:情緒，這是一種看不見(jiàn)，摸不著的東西，情緒是怎么樣的，也許只有我們每個(gè)人自己才明白，甚至有些人連自己都不會(huì)知道他自己的情緒是什么。
但是弱者任思緒控制其行為，強(qiáng)者任行為控制其思緒，我們就得看自己愿意做強(qiáng)者還是弱者了。
每個(gè)人來(lái)了解連lll鎖行業(yè)，都會(huì)產(chǎn)生一定的情緒反差，(看到現(xiàn)實(shí)來(lái)做的除外)認(rèn)為我們這個(gè)行業(yè)是傳銷，是騙人的行業(yè)。
我們只需要想一下，為了騙你的3800(元)，我們需要花費(fèi)這么大的精力嗎?在傳統(tǒng)行業(yè)里，向你借3800(元)你難道不會(huì)借給我們嗎?我們只是想給你一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)可以賺錢，可以做生活強(qiáng)者的機(jī)會(huì)。
不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的幼稚而誤導(dǎo)自己的思想，讓自己遺憾一生。
如果你鬧了情緒，就不會(huì)去了解我們行業(yè)，最終是一無(wú)所知，不歡而去，就此停了下來(lái)!
三、斷在溝通:在生活中，我們不得不承認(rèn)有很多性格內(nèi)向者，不喜歡說(shuō)話，怕和別人溝通，對(duì)于這樣的人我們不能說(shuō)他怎么樣，只能說(shuō)膽小。
但我告戒一句，如今社會(huì)，撐死膽大的，餓是膽小的。
不敢溝通，沒(méi)掌握溝通技巧是不行的。
無(wú)論你是剛來(lái)了解我們行業(yè)的朋友還是已經(jīng)加入我們行業(yè)的朋友，勇于說(shuō)出自己心中所想我相信對(duì)于你沒(méi)有任何壞處，相反只會(huì)有好處。
想的復(fù)雜就干的復(fù)雜，多了解一樣?xùn)|西或多學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西我相信對(duì)于你來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的不利的。
但了解一樣?xùn)|西我們就要了解的清清楚楚，寧愿明明白白的放棄，也不要稀里糊涂的錯(cuò)過(guò)。
說(shuō)出我們心中的問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
是人才的不一定有口才，有口才的卻一定是人才!
四、苦在學(xué)習(xí):人的一生無(wú)時(shí)不是處在學(xué)習(xí)中的，但對(duì)于學(xué)習(xí)卻都是最辛苦的。
從小七歲開(kāi)始讀書(shū)，天天風(fēng)里來(lái)雨里去，一直到二十幾歲大學(xué)畢業(yè)，十幾年的寒風(fēng)細(xì)雨，為的是什么，就是學(xué)習(xí)!對(duì)于我們行業(yè)也不例外。
我們行業(yè)除了學(xué)習(xí)行業(yè)寥寥無(wú)幾的幾本專業(yè)書(shū)籍以外，其余就靠我們自己了。
這里面沒(méi)有教師與學(xué)生，全是靠的我們自己自學(xué)。
我們每天多看書(shū)，多總結(jié)，多向老業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，多鍛煉自己的演講能力。
我們每天天亮就起床，天黑了很晚才睡覺(jué)，每天上八樓下七樓，是很辛苦很累，但想一想我們所得到的知識(shí)，財(cái)富是多么的龐大，其實(shí)算算也不是很辛苦!
五、難在帶動(dòng):應(yīng)該這樣說(shuō)，我們行業(yè)里關(guān)系最好的是推薦人和業(yè)務(wù)員之間的關(guān)系，但是最難相處的卻也恰恰是推薦人和業(yè)務(wù)員之間的關(guān)系。
推薦人能夠把他們?nèi)松腥种坏臋C(jī)會(huì)給我們，說(shuō)明我們?cè)谒麄內(nèi)松姓紦?jù)三分之一的分量，我們?cè)谒麄冃闹羞€是很重要的。
但是來(lái)到了我們行業(yè)，天天相處在一起，人與人大交道，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦，會(huì)為一些事情而爭(zhēng)吵。
在這個(gè)時(shí)候我們就得多體諒一下對(duì)方，學(xué)會(huì)寬容。
作為推薦人，應(yīng)考慮到業(yè)務(wù)員才來(lái)，還有一些事情他們還不懂，我們應(yīng)該有耐心，慢慢的復(fù)制，對(duì)于自己的說(shuō)話方式與語(yǔ)氣，我們應(yīng)該注意一下，業(yè)務(wù)員不是我們的下屬，不能有命令的口氣。
我們好了他才能好嘛，我們有了他才會(huì)有嘛，推薦人永遠(yuǎn)不會(huì)害我們。
我們做一下?lián)Q位思考，多替對(duì)方考慮一下，就萬(wàn)事ok了。
干行業(yè)靠的是群體力量，只有團(tuán)結(jié)才能把行業(yè)干出局，你一個(gè)人再有本領(lǐng)也是無(wú)法把行業(yè)干出去的，所以要?jiǎng)磐惶幨埂?BR> 難在帶動(dòng)呀!
六、累在能力:一個(gè)人有了能力干起事來(lái)也就得心應(yīng)手，別人也會(huì)來(lái)巴結(jié)你，而想擁有能力卻是很困難的，就必須要去多學(xué)習(xí)，提升自己的能力。
我們行業(yè)的能力來(lái)源于那里呢?句來(lái)源于我們每天自己不斷的總結(jié)，不斷的去實(shí)踐鍛煉。
也導(dǎo)致很多沒(méi)有能力的朋友想去努力提升自己的能力，增加了壓力，每天都很累!
七、陪在時(shí)間:從事我們這個(gè)行業(yè)的朋友都知道，我們這個(gè)行業(yè)是一個(gè)壓縮性的行業(yè)，時(shí)間在以幾何倍增原理壓縮，而財(cái)富在以幾何倍增原理增長(zhǎng)。
我們要在短短的兩年半時(shí)間內(nèi)去掙那么大的一筆物質(zhì)財(cái)富，時(shí)間是很關(guān)鍵的。
而無(wú)論是在學(xué)習(xí)，發(fā)展，以及以后的管理方面，都在考驗(yàn)我們的耐心。
底氣足，耐力夠才會(huì)有成就!在沒(méi)有上a之前。
其實(shí)，他殊不知我們是在與時(shí)間賽跑，我們?cè)诟尚袠I(yè)中，陪就陪在了時(shí)間上，做事不能急，急躁只會(huì)失得而反!
八、輸在經(jīng)驗(yàn):現(xiàn)在在外面找一份工作，應(yīng)聘條件里總有這么一句"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"從這里看的出經(jīng)驗(yàn)的重要性而經(jīng)驗(yàn)從那里來(lái)，就只有從事做過(guò)之后，實(shí)踐才會(huì)有經(jīng)驗(yàn)。
也許有時(shí)就會(huì)因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)而讓我們輸了。
由于沒(méi)有帶過(guò)新朋友，只會(huì)從別人口中得到一些帶朋友的經(jīng)驗(yàn)，怎樣去帶朋友，而有時(shí)，卻在這途中因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不足導(dǎo)致帶新朋友的失敗，而從這里卻也得到了經(jīng)驗(yàn)。
雖然有了經(jīng)驗(yàn)，但我們經(jīng)的起幾次失敗呢?再說(shuō)我們失敗的起嗎?所以說(shuō)我們輸就輸在了經(jīng)驗(yàn)。
只有我們多向老業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)，多去總結(jié)，多去思考，多注意，把一些不必要的麻煩省去!
就沒(méi)有在從事我們行業(yè)了，那去談?wù)摮晒δ?也就從此可以看的出我們行業(yè)的成功率有多高。
也許有人會(huì)問(wèn)到你們行業(yè)不是失敗在其他地方嗎?我在這里很肯定的告訴大家，"不會(huì)"，如果你堅(jiān)持做下去，沒(méi)有成功，該給你多少錢，欠你多少我來(lái)補(bǔ)上。
對(duì)于失敗我不想多說(shuō)，因?yàn)槲覉?jiān)信我不會(huì)失敗。
只告訴大家一句話"相信自己選擇的，選擇自己相信的!"
十、成在堅(jiān)持:對(duì)與一個(gè)有成功欲望的人來(lái)說(shuō)，毅力也許是最重要的。
我雖不能成為富人的后代，但是我卻能成為富人的祖先。
前提就是在做任何事的時(shí)候都要堅(jiān)持，只要是對(duì)的!對(duì)于成功我也不想多談，因?yàn)槲覀兠刻於荚谡務(wù)撍?BR> 我現(xiàn)在雖然還沒(méi)有成功，但是我會(huì)堅(jiān)持下去，我信"成在堅(jiān)持!"
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來(lái)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)悲劇。
2、厭倦，就是一個(gè)人吃完盤(pán)子里的食物后對(duì)盤(pán)子的感情。
3、參加追悼會(huì)的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。
4、知識(shí)是一種使求知者吃得越多越覺(jué)得餓的糧食。
5、愛(ài)情是會(huì)沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經(jīng)常輕輕晃一晃盛裝愛(ài)情的“水杯”。
6、戰(zhàn)爭(zhēng):用舌頭解不開(kāi)就用牙齒咬吧!
7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。
但耗子不一定逮到了
8、每個(gè)人的一生都有許多夢(mèng)想，但如果其中一個(gè)不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動(dòng)了。
9、世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
10、幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏嘞肓艘幌?，多走了一步?BR> 11、失敗發(fā)生在徹底的放棄之后。
一、慢在了解———你趕快加入，我們才有錢分。
二、停在情緒———不能鬧情趣，一心一意發(fā)展。
三、斷在溝通———不學(xué)會(huì)溝通，你就邀約不來(lái)人。
四、苦在學(xué)習(xí)———不學(xué)習(xí)你就等死，得學(xué)會(huì)編造謊言。
五、難在帶動(dòng)———親戚朋友認(rèn)可的不多，難于發(fā)展。
六、累在能力———不學(xué)習(xí)你的能力就提高不了，邀人就累。
七、陪在時(shí)間———發(fā)展慢就只能陪時(shí)間在那里耗吧。
八、輸在經(jīng)驗(yàn)———你得總結(jié)邀人失敗的經(jīng)驗(yàn)，別總是犯錯(cuò)。
九、敗在放棄———你發(fā)展不了你就放棄，別在廁所不拉屎。
十、成在堅(jiān)持———假如你口袋里只剩下吃快餐的錢了，你還能堅(jiān)持下去嗎?回家吧!會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，這個(gè)行業(yè)本來(lái)就是富人們玩的游戲，不是我們這些人能玩得轉(zhuǎn)的。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇八
一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先必須樹(shù)立成就心態(tài)，也就是說(shuō)敢于立志;敢于夢(mèng)想的積極心態(tài)，是一切事業(yè)成功的基本心態(tài)，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是深藏在我們內(nèi)心深處最深切的渴望，是一種強(qiáng)烈的欲望，它能激發(fā)我們潛意識(shí)中所有的潛能，去尋找夢(mèng)想;確定夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想努力向前，最終要讓自己夢(mèng)想成真。
做事業(yè)讓我們每一個(gè)人在剛剛開(kāi)始就已成為一名獨(dú)立老板，我們是在做事業(yè);我們都是自己的老板，那么當(dāng)老板就必須要有一個(gè)當(dāng)老板的心態(tài)，要給自己定位;要從內(nèi)心認(rèn)定自己我是一個(gè)老板，然后從儀表;氣質(zhì);言談舉止;交際禮儀,能力以及學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)等方面去提高自己，塑造自己最終成就自己。
我們要有進(jìn)取心;成就感和向上的力量，并不斷的修正自己;改變自己;造就自己，提高自信與勇氣，樹(shù)立自己的目標(biāo)，按照自己的目標(biāo)一步一步的前進(jìn)直到成功。
活到老學(xué)到老，這是老祖宗流傳下來(lái)的但又有多少人做到了呢?
隔行如隔山，如果我們沒(méi)有一個(gè)空杯的心態(tài)，不能接受人家的建議，不能從零開(kāi)始學(xué)的話，將會(huì)走很多彎路。
每個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)都包括五個(gè)方面的知識(shí)：
1：行業(yè)專業(yè)知識(shí)。
2：演講學(xué)。
3：公關(guān)交際學(xué)。
4：心理學(xué)。
5：管理學(xué)。
我們會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地五湖四海的朋友，在他們真誠(chéng)的交流中得到提升，也在這短短的時(shí)間中得到四大財(cái)富：知識(shí)財(cái)富;健康財(cái)富;朋友財(cái)富;物質(zhì)財(cái)富的大豐收。
我們提升自己的交際能力，學(xué)會(huì)與人溝通和交流，以及鍛煉了我們的口才，而心理學(xué)更教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゲ煅杂^色。
俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)百勝，更重要的一點(diǎn)是通過(guò)管理學(xué)，我們懂得了怎樣去理財(cái)，如何去回避風(fēng)險(xiǎn)。
天我們的這個(gè)行業(yè)就與傳統(tǒng)行業(yè)不一樣，它讓我們紡織一張商業(yè)網(wǎng)，讓自己投入到人的海洋里，去和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陌生的面孔打交道，首先你得讓人接受你，欣賞你，相信你，把自己實(shí)實(shí)在在的銷售出去，讓別人認(rèn)可你，要做到我為人人，人人為我。
我們學(xué)到了其他公司的文化，她們運(yùn)用的黃金法則和樂(lè)施精神，也非常的適合我們來(lái)運(yùn)用黃金法則就是：你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你也要怎樣對(duì)別人。
樂(lè)施精神：不求回報(bào)的幫助別人。
有付出就有回報(bào)，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)。
提起付出心態(tài)，我就想起了一句格言“受得苦中苦，方為人上人”這句格言雖然是激勵(lì)人艱苦奮斗奮發(fā)向上的，但語(yǔ)意之間因?yàn)榘烁冻龅囊馑肌?BR> “受得苦中苦”實(shí)際上就是一種不平凡的付出，它的動(dòng)機(jī)還是為了自己“成為人上人”。
如果每個(gè)人都有只考慮自己的得失，不具備為大家服務(wù)的胸襟，那么我們的事業(yè)恐怕都很難做得下去了。
只有付出了，才會(huì)有回報(bào)的機(jī)會(huì)。
寬容不僅是人與人交往的一種藝術(shù)，也是立身處世的一種態(tài)度，更是一種人格的涵養(yǎng)。
要想成就一番事業(yè)，首先要把握人群這個(gè)最敏感，最廣闊的`成就支點(diǎn)，別無(wú)選擇的去和人打交道，人是萬(wàn)物之靈，是地球上最高級(jí)的同時(shí)也是最復(fù)雜的生物，但不管他是什么樣的人，只要他不是白癡或精神病患者，都無(wú)一例外希望得到贊美;受到尊重，尤其是在言行出現(xiàn)失誤時(shí)渴求得到理解和寬容。
不少人認(rèn)為贊美別人，尊重別人就會(huì)貶低自己，一旦理解和寬容了別人就會(huì)委屈了自己，這種心態(tài)叫做斷路心態(tài)，是斷我們自己人際溝通之路。
我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中，總是遇到一些意見(jiàn)與我們不同的人，有的朋友總是喜歡跟人爭(zhēng)論，就算爭(zhēng)論的問(wèn)題道理是在我們這邊，但如果你得理不饒人，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去就會(huì)把很多朋友給爭(zhēng)跑了，雖然你贏得了爭(zhēng)論卻失去了事業(yè)上的伙伴。
人都有一個(gè)通病，你如果把她說(shuō)的話先來(lái)一個(gè)“對(duì)”一個(gè)“好”他一般都會(huì)投桃報(bào)李地耐心的聽(tīng)你的意見(jiàn)，我們?cè)诎颜勗捴械摹澳恪弊謸Q成“我們”他就會(huì)覺(jué)得你是和他站在一起的，那他就更容易接受你的意見(jiàn)了。
“小不忍則亂大謀”要想成就一番的事業(yè)，都必須將對(duì)人的耐性來(lái)一次挑戰(zhàn)和磨練，要學(xué)會(huì)換位思考，任何事先站在別人的角度想一下，你就會(huì)理解別人從而體諒別人，“事上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”你理解別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么問(wèn)題解決起來(lái)也就容易多了，俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，反過(guò)來(lái)看，肚子里容不得事的人絕對(duì)當(dāng)不了宰相干不了大事。
說(shuō)到這里我想告訴大家，每個(gè)人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣具備寬容的心態(tài)，就會(huì)使你永在天堂，寬容的心態(tài)還會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。
贊美使人成功，何況人都有一個(gè)共識(shí)，每個(gè)人在有過(guò)失的時(shí)候，最渴望的是得到寬容和理解，人心都是肉長(zhǎng)的，一個(gè)人如果預(yù)計(jì)要受到處罰反而得到了尊重，感激和歉意便會(huì)油然而生，并會(huì)想方設(shè)法去報(bào)答。
古今中外從事各種不同事業(yè)的成功人士都有一種共同點(diǎn)，那就是不管他們事業(yè)遭受挫折處于低谷，還是攀上了成功頂峰的時(shí)候，他們始終都能夠保持那種內(nèi)在的東西，它就是我現(xiàn)在要說(shuō)的平常心態(tài)。
所謂平常心態(tài)：是指一個(gè)人在看待某件事或自己的人生時(shí)所取得的一種得不喜，失不憂;成不驕;敗不餒，不偏不倚;不懈不滿的鎮(zhèn)定和正常的心理狀態(tài)。
對(duì)那些普通老百姓或?qū)哟伪任覀兊偷娜瞬灰獝?ài)理不理，如果我們對(duì)待什么層次的人都一視同仁，真誠(chéng)的和對(duì)方交往的話，我們就一定能贏得別人的好感和尊重。
有些朋友在遭受挫折和失敗之時(shí)心灰意冷垂頭喪氣，而一旦獲得成功又會(huì)手舞足蹈欣喜若狂，這其實(shí)都是因?yàn)閷?duì)事情缺乏平常心態(tài)。
如果我們能夠調(diào)整好自己的平常心態(tài)，展現(xiàn)出自己的真我風(fēng)采，我們的事業(yè)才會(huì)出人意料地取得可喜的成功，我們做體系講究的是腳踏實(shí)地循序漸進(jìn)。
一個(gè)人如果放任自己十年，就會(huì)將自信;耐力;韌性和毅力全部消磨掉，這樣的人絕對(duì)未老先衰，人一生雖有幾萬(wàn)天但真正重要的只有一天，那就是今天。
今天必須總結(jié)昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天必須計(jì)劃明天的發(fā)展，今天更要必須完成今天應(yīng)該完成的一切，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
就一定會(huì)成為你一生的寫(xiě)照。
我們把每一次的機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一次機(jī)會(huì)去珍惜;去努力。
這個(gè)故事值得我們深思，也就是告訴我們必須規(guī)范好自己的心態(tài)，一旦擁有成功時(shí)要用平常心態(tài)去對(duì)待某種人和某些事情，從而走上更高的平臺(tái)，創(chuàng)造人生輝煌。
一個(gè)具備平常心態(tài)能夠坦然面對(duì)挫折與失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物能有一個(gè)的正確的看法，他們豁達(dá)的性格其實(shí)正是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每當(dāng)我們遇到一件事情，如果我們充滿樂(lè)觀與熱情，這個(gè)事情就會(huì)向好的方向發(fā)展，而一旦我們覺(jué)得悲觀失望盡往壞處想，事情也會(huì)越變?cè)皆愀狻?BR> 《生產(chǎn)鞋子的公司老板如何打開(kāi)非洲市場(chǎng)》。
他先后派了兩名業(yè)務(wù)員去非洲考察市場(chǎng)。
第一位業(yè)務(wù)員是位心態(tài)很消極的人，平時(shí)做事一點(diǎn)激情都沒(méi)有，按部就班的做事。
他去到非洲后看見(jiàn)當(dāng)?shù)厝硕疾淮┬?，發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲是沒(méi)有市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕瞬淮┬印?BR> 第二位業(yè)務(wù)員是位很積極的人，做事認(rèn)真，熱情，他去到非洲以后，看見(jiàn)的是滿大街沒(méi)有鞋子穿的非洲人，他也發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲有很大的市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕藳](méi)有鞋子穿，而且還沒(méi)有人和我們競(jìng)爭(zhēng).
面對(duì)一種相同的事物，因?yàn)樾膽B(tài)不同就會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果，樂(lè)觀的心態(tài)帶來(lái)了積極的行動(dòng)，而悲觀的心態(tài)只會(huì)導(dǎo)致消極的思想，使你陷入困境。
樂(lè)觀是選取者的驅(qū)動(dòng)器，悲觀則是沉溺者的攝魂鈴，其實(shí)我們也面臨兩種選擇，而生活的態(tài)度就是一切，如果讓我選擇，我一定選擇前者。
抱怨;訴苦;責(zé)罵解決不了實(shí)際問(wèn)題，只會(huì)讓人更加消極，如此下去就形成了惡性循環(huán)。
自省;自覺(jué)和自我調(diào)試的能力的，這種能力可以總括為自律的能力。
所以首先必須自律;自強(qiáng);自信。
沒(méi)有自律難以達(dá)到自強(qiáng)，沒(méi)有自強(qiáng)難以產(chǎn)生自信，而一個(gè)人沒(méi)有自信你的品質(zhì)就不會(huì)優(yōu)秀，氣質(zhì)就更不會(huì)美好了。
那么我們應(yīng)從哪些方面調(diào)整呢?首先我們應(yīng)該端正自己的儀表。
我們的事業(yè)體現(xiàn)的是后期效應(yīng)，但我們既然干的是一樁老板的事業(yè)，那么就必須以老板的形象來(lái)塑造自己。
如果光有一個(gè)光鮮的外表，而不注意內(nèi)在品質(zhì)的提升，你的外表就會(huì)成為無(wú)根過(guò)對(duì)，無(wú)水之花絕對(duì)保持不了多久，而且你的人也會(huì)缺乏一種應(yīng)有的氣質(zhì)。
而且別人肯定不會(huì)把你的話當(dāng)真，喝酒誤事是不容質(zhì)疑的，對(duì)于色中國(guó)有句古話叫“不要江山愛(ài)美人”，聽(tīng)起來(lái)似乎多情浪漫，但也啟示我們，愛(ài)美人就會(huì)丟了江山，沉迷于色就會(huì)荒廢帶來(lái)。
至于有了財(cái)，能干的事情更多，也就更應(yīng)該規(guī)范好自己的行為，我們?nèi)绻诤芨哐藕苌蠙n次的場(chǎng)合滿嘴臟話，隨地吐痰，就會(huì)令人瞧不起，人家一定會(huì)挖苦你是個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的暴發(fā)戶。
往往會(huì)造成永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的損失，所以我們要用遠(yuǎn)大的理想來(lái)控制自己的內(nèi)在沖動(dòng)，能自律才能取得更大的成功，律己才是通向幸福的康莊大道。
就如我們從事行業(yè)必須每天做好自律，才能做好自我約束，才能管好自己，才能更好的獲得那筆屬于我們的巨大財(cái)富，才能取得更大的成功，也為自己的明天打造得更加完美。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇九
我們每個(gè)人對(duì)每樣事情的看法都不一樣。正如我們個(gè)人對(duì)連鎖業(yè)感想感悟都是不同的。大部分人僅僅覺(jué)得這只是一種模式。
一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，首先必須樹(shù)立成就心態(tài)，也就是說(shuō)敢于立志;敢于夢(mèng)想的積極心態(tài)，是一切事業(yè)成功的基本心態(tài)，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是深藏在我們內(nèi)心深處最深切的渴望，是一種強(qiáng)烈的欲望，它能激發(fā)我們潛意識(shí)中所有的潛能，去尋找夢(mèng)想;確定夢(mèng)想。
為了夢(mèng)想努力向前，最終要讓自己夢(mèng)想成真。
做事業(yè)讓我們每一個(gè)人在剛剛開(kāi)始就已成為一名獨(dú)立老板，我們是在做事業(yè);我們都是自己的老板，那么當(dāng)老板就必須要有一個(gè)當(dāng)老板的心態(tài)，要給自己定位;要從內(nèi)心認(rèn)定自己我是一個(gè)老板，然后從儀表;氣質(zhì);言談舉止;交際禮儀,能力以及學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí)等方面去提高自己，塑造自己最終成就自己。
我們要有進(jìn)取心;成就感和向上的力量，并不斷的修正自己;改變自己;造就自己，提高自信與勇氣，樹(shù)立自己的目標(biāo)，按照自己的目標(biāo)一步一步的前進(jìn)直到成功。
活到老學(xué)到老，這是老祖宗流傳下來(lái)的但又有多少人做到了呢?
隔行如隔山，如果我們沒(méi)有一個(gè)空杯的心態(tài)，不能接受人家的建議，不能從零開(kāi)始學(xué)的話，將會(huì)走很多彎路。
每個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)都包括五個(gè)方面的知識(shí)：
1：行業(yè)專業(yè)知識(shí)
2：演講學(xué)
3：公關(guān)交際學(xué)
4：心理學(xué)
5：管理學(xué)
我們會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)自全國(guó)各地五湖四海的朋友，在他們真誠(chéng)的交流中得到提升，也在這短短的時(shí)間中得到四大財(cái)富：知識(shí)財(cái)富;健康財(cái)富;朋友財(cái)富;物質(zhì)財(cái)富的大豐收。
我們提升自己的交際能力，學(xué)會(huì)與人溝通和交流，以及鍛煉了我們的口才，而心理學(xué)更教會(huì)了我們?nèi)绾稳ゲ煅杂^色。
俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)百勝，更重要的一點(diǎn)是通過(guò)管理學(xué)，我們懂得了怎樣去理財(cái)，如何去回避風(fēng)險(xiǎn)。
天我們的這個(gè)行業(yè)就與傳統(tǒng)行業(yè)不一樣，它讓我們紡織一張商業(yè)網(wǎng)，讓自己投入到人的海洋里，去和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陌生的面孔打交道，首先你得讓人接受你，欣賞你，相信你，把自己實(shí)實(shí)在在的銷售出去，讓別人認(rèn)可你，要做到我為人人，人人為我。
我們學(xué)到了其他公司的文化，她們運(yùn)用的黃金法則和樂(lè)施精神，也非常的適合我們來(lái)運(yùn)用 黃金法則就是：你想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)你，你也要怎樣對(duì)別人。
樂(lè)施精神： 不求回報(bào)的幫助別人。
有付出就有回報(bào)，但不付出就絕對(duì)沒(méi)有回報(bào)。
提起付出心態(tài)，我就想起了一句格言“受得苦中苦，方為人上人”這句格言雖然是激勵(lì)人艱苦奮斗奮發(fā)向上的，但語(yǔ)意之間因?yàn)榘烁冻龅囊馑肌?BR> “受得苦中苦”實(shí)際上就是一種不平凡的付出，它的動(dòng)機(jī)還是為了自己“成為人上人”。
如果每個(gè)人都有只考慮自己的得失，不具備為大家服務(wù)的胸襟，那么我們的事業(yè)恐怕都很難做得下去了。
只有付出了，才會(huì)有回報(bào)的機(jī)會(huì)。
寬容不僅是人與人交往的一種藝術(shù)，也是立身處世的一種態(tài)度，更是一種人格的涵養(yǎng)。
要想成就一番事業(yè)，首先要把握人群這個(gè)最敏感，最廣闊的成就支點(diǎn)，別無(wú)選擇的去和人打交道，人是萬(wàn)物之靈，是地球上最高級(jí)的同時(shí)也是最復(fù)雜的生物，但不管他是什么樣的人，只要他不是白癡或精神病患者，都無(wú)一例外希望得到贊美;受到尊重，尤其是在言行出現(xiàn)失誤時(shí)渴求得到理解和寬容。
不少人認(rèn)為贊美別人，尊重別人就會(huì)貶低自己，一旦理解和寬容了別人就會(huì)委屈了自己，這種心態(tài)叫做斷路心態(tài)，是斷我們自己人際溝通之路。
我們?cè)趧?chuàng)業(yè)中，總是遇到一些意見(jiàn)與我們不同的人，有的朋友總是喜歡跟人爭(zhēng)論，就算爭(zhēng)論的問(wèn)題道理是在我們這邊，但如果你得理不饒人，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去就會(huì)把很多朋友給爭(zhēng)跑了，雖然你贏得了爭(zhēng)論卻失去了事業(yè)上的伙伴。
人都有一個(gè)通病，你如果把她說(shuō)的.話先來(lái)一個(gè)“對(duì)”一個(gè)“好”他一般都會(huì)投桃報(bào)李地耐心的聽(tīng)你的意見(jiàn)，我們?cè)诎颜勗捴械摹澳恪弊謸Q成“我們”他就會(huì)覺(jué)得你是和他站在一起的，那他就更容易接受你的意見(jiàn)了。
“小不忍則亂大謀”要想成就一番的事業(yè)，都必須將對(duì)人的耐性來(lái)一次挑戰(zhàn)和磨練，要學(xué)會(huì)換位思考，任何事先站在別人的角度想一下，你就會(huì)理解別人從而體諒別人，“事上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”你理解別人的苦衷，也就掌握了別人的心理，那么問(wèn)題解決起來(lái)也就容易多了，俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，反過(guò)來(lái)看，肚子里容不得事的人絕對(duì)當(dāng)不了宰相干不了大事。
說(shuō)到這里我想告訴大家，每個(gè)人都可以選擇生活在天堂還是地獄，而胸懷寬廣具備寬容的心態(tài)，就會(huì)使你永在天堂，寬容的心態(tài)還會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。
贊美使人成功，何況人都有一個(gè)共識(shí)，每個(gè)人在有過(guò)失的時(shí)候，最渴望的是得到寬容和理解，人心都是肉長(zhǎng)的，一個(gè)人如果預(yù)計(jì)要受到處罰反而得到了尊重，感激和歉意便會(huì)油然而生，并會(huì)想方設(shè)法去報(bào)答。
古今中外從事各種不同事業(yè)的成功人士都有一種共同點(diǎn)，那就是不管他們事業(yè)遭受挫折處于低谷，還是攀上了成功頂峰的時(shí)候，他們始終都能夠保持那種內(nèi)在的東西，它就是我現(xiàn)在要說(shuō)的平常心態(tài)。
所謂平常心態(tài)：是指一個(gè)人在看待某件事或自己的人生時(shí)所取得的一種得不喜，失不憂;成不驕;敗不餒，不偏不倚;不懈不滿的鎮(zhèn)定和正常的心理狀態(tài)。
對(duì)那些普通老百姓或?qū)哟伪任覀兊偷娜瞬灰獝?ài)理不理，如果我們對(duì)待什么層次的人都一視同仁，真誠(chéng)的和對(duì)方交往的話，我們就一定能贏得別人的好感和尊重。
有些朋友在遭受挫折和失敗之時(shí)心灰意冷垂頭喪氣，而一旦獲得成功又會(huì)手舞足蹈欣喜若狂，這其實(shí)都是因?yàn)閷?duì)事情缺乏平常心態(tài)。
如果我們能夠調(diào)整好自己的平常心態(tài)，展現(xiàn)出自己的真我風(fēng)采，我們的事業(yè)才會(huì)出人意料地取得可喜的成功，我們做體系講究的是腳踏實(shí)地循序漸進(jìn)。
一個(gè)人如果放任自己十年，就會(huì)將自信;耐力;韌性和毅力全部消磨掉，這樣的人絕對(duì)未老先衰，人一生雖有幾萬(wàn)天但真正重要的只有一天，那就是今天。
今天必須總結(jié)昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天必須計(jì)劃明天的發(fā)展，今天更要必須完成今天應(yīng)該完成的一切，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
就一定會(huì)成為你一生的寫(xiě)照。
我們把每一次的機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一次機(jī)會(huì)去珍惜;去努力。
這個(gè)故事值得我們深思，也就是告訴我們必須規(guī)范好自己的心態(tài)，一旦擁有成功時(shí)要用平常心態(tài)去對(duì)待某種人和某些事情，從而走上更高的平臺(tái)，創(chuàng)造人生輝煌。
一個(gè)具備平常心態(tài)能夠坦然面對(duì)挫折與失敗的人，往往是因?yàn)樗麄儗?duì)事物能有一個(gè)的正確的看法，他們豁達(dá)的性格其實(shí)正是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，每當(dāng)我們遇到一件事情，如果我們充滿樂(lè)觀與熱情，這個(gè)事情就會(huì)向好的方向發(fā)展，而一旦我們覺(jué)得悲觀失望盡往壞處想，事情也會(huì)越變?cè)皆愀狻?BR> 《生產(chǎn)鞋子的公司老板如何打開(kāi)非洲市場(chǎng)》
他先后派了兩名業(yè)務(wù)員去非洲考察市場(chǎng)。
第一位業(yè)務(wù)員是位心態(tài)很消極的人，平時(shí)做事一點(diǎn)激情都沒(méi)有，按部就班的做事。
他去到非洲后看見(jiàn)當(dāng)?shù)厝硕疾淮┬?，發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲是沒(méi)有市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕瞬淮┬印?BR> 第二位業(yè)務(wù)員是位很積極的人，做事認(rèn)真，熱情，他去到非洲以后，看見(jiàn)的是滿大街沒(méi)有鞋子穿的非洲人，他也發(fā)了個(gè)電報(bào)給他的老板，電報(bào)是這樣寫(xiě)的：老板，我們的鞋子在非洲有很大的市場(chǎng)的，因?yàn)榉侵奕藳](méi)有鞋子穿，而且還沒(méi)有人和我們競(jìng)爭(zhēng).
面對(duì)一種相同的事物，因?yàn)樾膽B(tài)不同就會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果，樂(lè)觀的心態(tài)帶來(lái)了積極的行動(dòng)，而悲觀的心態(tài)只會(huì)導(dǎo)致消極的思想，使你陷入困境。
樂(lè)觀是選取者的驅(qū)動(dòng)器，悲觀則是沉溺者的攝魂鈴，其實(shí)我們也面臨兩種選擇，而生活的態(tài)度就是一切，如果讓我選擇，我一定選擇前者。
抱怨;訴苦;責(zé)罵解決不了實(shí)際問(wèn)題，只會(huì)讓人更加消極，如此下去就形成了惡性循環(huán)。
自省;自覺(jué)和自我調(diào)試的能力的，這種能力可以總括為自律的能力。
所以首先必須自律;自強(qiáng);自信。
沒(méi)有自律難以達(dá)到自強(qiáng)，沒(méi)有自強(qiáng)難以產(chǎn)生自信，而一個(gè)人沒(méi)有自信你的品質(zhì)就不會(huì)優(yōu)秀，氣質(zhì)就更不會(huì)美好了。
那么我們應(yīng)從哪些方面調(diào)整呢?首先我們應(yīng)該端正自己的儀表。
我們的事業(yè)體現(xiàn)的是后期效應(yīng)，但我們既然干的是一樁老板的事業(yè)，那么就必須以老板的形象來(lái)塑造自己。
如果光有一個(gè)光鮮的外表，而不注意內(nèi)在品質(zhì)的提升，你的外表就會(huì)成為無(wú)根過(guò)對(duì)，無(wú)水之花絕對(duì)保持不了多久，而且你的人也會(huì)缺乏一種應(yīng)有的氣質(zhì)。
而且別人肯定不會(huì)把你的話當(dāng)真，喝酒誤事是不容質(zhì)疑的，對(duì)于色中國(guó)有句古話叫“不要江山愛(ài)美人”，聽(tīng)起來(lái)似乎多情浪漫，但也啟示我們，愛(ài)美人就會(huì)丟了江山，沉迷于色就會(huì)荒廢帶來(lái)。
至于有了財(cái)，能干的事情更多，也就更應(yīng)該規(guī)范好自己的行為，我們?nèi)绻诤芨哐藕苌蠙n次的場(chǎng)合滿嘴臟話，隨地吐痰，就會(huì)令人瞧不起，人家一定會(huì)挖苦你是個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的暴發(fā)戶。
往往會(huì)造成永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)的損失，所以我們要用遠(yuǎn)大的理想來(lái)控制自己的內(nèi)在沖動(dòng)，能自律才能取得更大的成功，律己才是通向幸福的康莊大道。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十
段一：引言（200字）
人生不僅僅是經(jīng)歷，更是一次次思考與感悟的過(guò)程?；厥淄?，我的內(nèi)心充滿了各種感想和體會(huì)。這些感想和體會(huì)，或來(lái)自于生活的瑣事，或源于讀書(shū)的啟迪，或得自經(jīng)歷的磨練。它們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上成為了不可或缺的財(cái)富，讓我明白了人生的真諦，也讓我更加堅(jiān)定了人生的追求。
段二：感想生活的瑣事（300字）
生活中的瑣事看似平凡，卻讓我體會(huì)到了諸多的感悟。我常常發(fā)現(xiàn)，一粒精心制作的面包帶給我不僅是填飽肚子的食物，更是勞動(dòng)者的心血和智慧。而一顆耐心栽種的種子，不僅僅是艱辛的付出，更是一份對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和希望。在日常的瑣事中，我們要學(xué)會(huì)感受到其中所蘊(yùn)含的美好，學(xué)會(huì)欣賞和贊美生活的點(diǎn)滴。
段三：體驗(yàn)讀書(shū)的啟迪（300字）
書(shū)籍是心靈的良師益友，它們會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的啟迪和思考。在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)與作者對(duì)話，與主題進(jìn)行較量，從而豐富了我的思維和見(jiàn)解。讀書(shū)使我領(lǐng)悟到了知識(shí)的無(wú)窮力量，也使我消解了心中的孤獨(dú)和困惑。讀書(shū)的過(guò)程，并非只在于記住了多少知識(shí)，更重要的是在閱讀的過(guò)程中，我們對(duì)人生的價(jià)值觀和底線有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
段四：經(jīng)歷的磨練與感悟（300字）
人生的道路上，經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的最好老師。無(wú)論是成功還是失敗，都是一次次打磨我們內(nèi)心的機(jī)會(huì)。失敗教會(huì)了我勇敢面對(duì)挫折，成功使我更加堅(jiān)定了追求卓越的信念。經(jīng)歷歷練出的堅(jiān)韌，讓我成為一個(gè)不可動(dòng)搖的人，在逆境中堅(jiān)持，在困惑中尋找出路。經(jīng)歷的磨練是生命的財(cái)富，它賦予了我勇往直前的力量。
段五：總結(jié)（200字）
通過(guò)日?，嵤碌捏w味，讀書(shū)的啟迪以及經(jīng)歷的磨練，我的感想和體會(huì)日漸豐富，內(nèi)心也逐漸明朗。生活中要學(xué)會(huì)欣賞和珍惜平凡，讀書(shū)中要不斷開(kāi)闊眼界和提升修養(yǎng)，經(jīng)歷中要堅(jiān)持并從中收獲智慧和力量。感想和心得的體會(huì)是我們?nèi)松恼嬷B，它們像指南針般指引著我們前行。讓我們銘記這些感慨和領(lǐng)悟，繼續(xù)勇往直前，追求人生的美好。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十一
一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。
我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫(xiě)好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽(tīng)同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀潛力。培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來(lái)思考的潛力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁，在問(wèn)題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒(méi)有讀清問(wèn)題的要求，就開(kāi)始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改善自己的教育方式。
四、用心參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研潛力。
用心訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀潛力，最后提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
五、勤思考，多動(dòng)筆。
每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得，能夠是備課心得，也能夠是教學(xué)體會(huì)，能夠?qū)懻n堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也能夠反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的`教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中必須能更上一層樓。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十二
父母是孩子第一任老師，我們從父母身上繼承得來(lái)的不只是一個(gè)光榮的姓氏，更有父母輩走過(guò)荊棘之路的“愛(ài)”的傳承?！皭?ài)”在漢語(yǔ)中是個(gè)多義詞，包含了愛(ài)情、親情、友情以及人對(duì)所有事物的根本情感。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家庭、愛(ài)他人、愛(ài)崗敬業(yè)……都是愛(ài)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。高舉“愛(ài)”的火炬，將潔身自愛(ài)、愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民融入到生活工作中，燃旺家風(fēng)火焰，勇往直前。
高舉“出淤泥而不染”潔身自好的“自愛(ài)”火炬，照亮堅(jiān)定前行的決心。母親雖然目不識(shí)丁，但從我記事起，就耳提面命地教育我：“做人要自尊自愛(ài)，忠厚純良，要對(duì)得起自己的良心?！毙r(shí)候，我對(duì)這句話懵懵懂懂，認(rèn)為只要愛(ài)自己，不做虧心事就行了。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了歲月的洗禮、社會(huì)的歷練、風(fēng)霜的淬煉，我才深刻地領(lǐng)會(huì)到“在道德的真空里，我們?nèi)匀荒軡嵣碜院?，守身如玉，以致我們現(xiàn)在能夠俯仰無(wú)愧。”當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，我要努力成為正直賢達(dá)之士，無(wú)論在何時(shí)何地，都能夠潔身自好，不隨波逐流;能清醒地認(rèn)識(shí)形勢(shì)，憂國(guó)憂民，“心不清則無(wú)以見(jiàn)道，志不確則無(wú)以立功”，用自己的微博之力，貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
高舉“我不擔(dān)當(dāng)與阿誰(shuí)”愛(ài)崗敬業(yè)的“責(zé)任”火炬，燃旺事業(yè)紅紅火火。父親一生勤勤懇懇，任勞任怨地為家庭、為子女付出，在工作中亦是辛勤勞作，忠于職守。他為人處世的作風(fēng)，也影響了我對(duì)“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”的理解和詮釋。樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取心，事不避難、義不逃責(zé)，埋頭苦干，要有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論什么時(shí)候，該做的事知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難，頂著壓力也要干;該負(fù)的責(zé)，挺身而出、沖鋒在前，冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。愛(ài)崗敬業(yè)，在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒，認(rèn)真做好手里任務(wù)，并且以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量出色地完成本職工作，做到對(duì)工作的執(zhí)著和熱愛(ài)，最終達(dá)到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”的境界，讓事業(yè)欣欣向榮。
高舉“以天下為己任”愛(ài)國(guó)愛(ài)民的“博愛(ài)”火炬，燃旺國(guó)富民強(qiáng)的火焰?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改缸類?ài)說(shuō)的話就是：“要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以后有出息?！卑謰尩亩诤推谕m然寥寥數(shù)語(yǔ)，但對(duì)我的影響卻很是深遠(yuǎn)。一個(gè)有出息的人，一定自尊自愛(ài)、獨(dú)立強(qiáng)大、心系天下、學(xué)識(shí)淵博、技能精湛……自己也在為這個(gè)目標(biāo)勇往直前?！捌D難困苦，玉汝于成。”以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的精神狀態(tài)，心懷國(guó)之大者，堅(jiān)守初心使命，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作本領(lǐng)，攥緊手中的“接力棒”，在服務(wù)大局中更好履職盡責(zé)，努力為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
胡適在《我的母親》中寫(xiě)到：“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母?！蔽覀儚母改干砩蠈W(xué)到的精神力量，指引我們奮勇前行。我們要高舉“愛(ài)”的火炬，代代相傳，燃旺家風(fēng)的火焰，照亮人生路。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十三
進(jìn)入醫(yī)院的大門，我被熙熙攘攘的人群和醫(yī)生們忙碌的身影所震撼。醫(yī)院井然有序的運(yùn)營(yíng)和醫(yī)生護(hù)士們高效的工作態(tài)度讓我深感醫(yī)院的繁忙和緊張。人們匆匆而來(lái)，焦急地等待自己的號(hào)碼叫到，醫(yī)生們則忙著診斷、開(kāi)藥方和進(jìn)行手術(shù)。每天都有無(wú)數(shù)的病人涌入醫(yī)院，而醫(yī)生們要努力為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)看似平靜的醫(yī)院里，盡管繁忙、緊張，但醫(yī)生們依然在為人類健康貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：醫(yī)者仁心的精神
在醫(yī)院內(nèi)，我看到了很多患者和家屬們焦慮和不安的情緒。然而，醫(yī)生們始終保持著耐心和溫暖的態(tài)度。他們耐心地聽(tīng)取患者的訴說(shuō)，并為他們提供專業(yè)的診斷和治療建議。每個(gè)患者在醫(yī)生面前都是平等的，無(wú)論貧富與否。醫(yī)生們始終保持著對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，這種醫(yī)者仁心的精神讓我深深感受到他們的偉大和無(wú)私。
第三段：醫(yī)患互動(dòng)的困擾與改變
盡管醫(yī)生們努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)，但醫(yī)患關(guān)系依然存在一些問(wèn)題。我見(jiàn)過(guò)一些患者態(tài)度不好，對(duì)待醫(yī)生不夠尊重。醫(yī)生們不得不忍受患者的責(zé)罵和不理解。另一方面，一些醫(yī)生和護(hù)士也因?yàn)楣ぷ鞣泵蛪毫^(guò)大而沒(méi)有足夠的耐心和關(guān)愛(ài)。這種醫(yī)患互動(dòng)的困擾令人擔(dān)憂。然而，我也看到了一些改變。有些醫(yī)院在加強(qiáng)患者教育和溝通方面做出了努力，同時(shí)也鼓勵(lì)醫(yī)生們主動(dòng)改善醫(yī)患關(guān)系。這些改變給予了我希望，讓我相信醫(yī)患關(guān)系可以得到進(jìn)一步的改善。
第四段：疾病的侵襲與醫(yī)學(xué)的力量
在醫(yī)院中，我也見(jiàn)證了疾病對(duì)人的侵襲和病人們的痛苦。一位年輕的患者突然住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，疾病把她的生活打亂了。但是，我也看到了醫(yī)學(xué)的力量。醫(yī)生們采取各種治療手段，盡力地挽救患者的生命。雖然結(jié)局并不總是令人滿意，但醫(yī)生從不放棄希望，一直在努力對(duì)抗疾病，給予患者最大的幫助和關(guān)愛(ài)。無(wú)論疾病如何侵襲，醫(yī)學(xué)的力量始終存在，為病患帶來(lái)一絲希望。
第五段：醫(yī)院經(jīng)歷的反思與啟示
在醫(yī)院的感悟與體會(huì)中，我收獲了許多反思與啟示。首先，我認(rèn)識(shí)到健康的重要性，我們應(yīng)該珍愛(ài)并重視自己的健康。其次，我明白了醫(yī)院是一個(gè)充滿希望和困擾的地方，醫(yī)生們的辛勤工作值得我敬佩和感激。最后，我意識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的重要性，只有建立良好的醫(yī)患關(guān)系，才能更好地提供醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：在醫(yī)院的感想感悟中，我深深地體會(huì)到醫(yī)生們的辛勤工作和醫(yī)患關(guān)系的重要性。我被醫(yī)院的繁忙與緊張所震撼，也感受到了醫(yī)生們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。醫(yī)學(xué)的力量和疾病的侵襲讓我意識(shí)到珍惜健康的重要性。在醫(yī)患互動(dòng)的困擾與改變中，我看到了希望。這些感悟和體會(huì)改變了我的觀念，使我更加珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人，以及追求健康。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十四
望著墻上的時(shí)鐘永停歇的秒針繞了一圈又一圈，忘了你的離去有多久，只知道我痛得很深很深。又得寫(xiě)心得了，每每這個(gè)時(shí)刻，我的心都很痛很痛，因?yàn)槲矣值冒呀Y(jié)疤的傷口撕裂開(kāi)。你可知道，你的突然離去，是我一輩子無(wú)法言語(yǔ)的痛。曾經(jīng)想過(guò)時(shí)間是治愈傷痛的最好良藥，總想著以后會(huì)好的。總認(rèn)為一切都會(huì)過(guò)去的，可是現(xiàn)在想來(lái)，依然是錐心的痛，只是我現(xiàn)在有了可以活下去的理由———我們的女兒。女兒啊女兒，你一直都是媽媽的動(dòng)力，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)更是。幾年來(lái)在沒(méi)有你的日子里，我和女兒一直共同成長(zhǎng)著。
女兒啊女兒，為了你，我從悲傷的繭中破殼而出。家庭的變故，猶如天崩地裂。我的世界開(kāi)始倒塌了，在床上躺了一個(gè)星期，吃不下睡不著。每天是媽媽一口口湯水地給我灌下去、就這樣在家里整整呆了快一個(gè)月，從未走出過(guò)家門。這段時(shí)間，每天晚上臨睡前，是女兒最傷心難過(guò)的時(shí)刻，也是我最艱難的時(shí)候，6歲的女兒總是哭著要找爸爸，而我只能強(qiáng)忍傷痛，安慰她說(shuō)，爸爸去了美麗的天堂，他在那里一直關(guān)注著你，你要表現(xiàn)好，爸爸就會(huì)很開(kāi)心了。從此，女兒也越來(lái)越懂事，常常說(shuō)，媽媽我要好好吃飯，快快長(zhǎng)大，好像爸爸一樣可在幫你做事。此時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事，親人們常常為我送來(lái)了關(guān)心，他們關(guān)切的話語(yǔ)猶如一陣陣春風(fēng)，溫暖了我的心靈。從他們的臉上，我也讀懂了擔(dān)憂，為我的現(xiàn)在擔(dān)憂，為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。想到可愛(ài)的女兒，想到你依然陽(yáng)光的笑臉。于是，我抬起頭來(lái)，重拾笑臉!
女兒啊女兒，為了你，我一肩扛起了我們的家。沒(méi)有了依靠，學(xué)會(huì)了騎車，學(xué)會(huì)了交電費(fèi)，學(xué)會(huì)了取款，學(xué)會(huì)了放手，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)了在工作中尋找開(kāi)心的源泉，學(xué)會(huì)了在苦悶中尋找快樂(lè)的理由!看到女兒你的笑臉，我再苦再累也值得?？吹侥隳敲磹?ài)畫(huà)畫(huà)，媽媽咬咬牙，也送你去學(xué)畫(huà)畫(huà)，你也非常爭(zhēng)氣，你的每一張畫(huà)，是送給媽媽最好的禮物，每張畫(huà)都讓我愛(ài)不釋手，我總是看了又看，每次看到你的新畫(huà)，我總?cè)滩蛔?，拍下?lái)，傳到qq空間，閑時(shí)，總是看了又看，讓我消除疲勞。有一次，你在作文中寫(xiě)到：媽媽，在我心目中，您是一位偉大的母親。自從爸爸的離去，您一個(gè)人扛起了整個(gè)家。雖然再苦再累，可您從未在女兒面前埋怨過(guò)，在我心目中，您真的是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。在生活中，您給了我雙重的愛(ài)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，讓我雖然缺失父愛(ài)，卻依然健康成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)，我這有您這樣的媽媽而自豪、讀著讀著，我的眼眶濕潤(rùn)了，女兒真的長(zhǎng)大了，懂得理解媽媽了，媽媽依然會(huì)為你扛起一片天，雖然媽媽的肩膀沒(méi)有爸爸的寬闊，但媽媽會(huì)為你撐起一片天。
女兒啊女兒，為了你，我?guī)е阕咴陉?yáng)光的路上。經(jīng)歷了這些，媽媽也明白了身體健康的重要，于是，唐寨山上留下了我們的足跡，駕云亭中灑下了我們的汗水，媽媽帶著你領(lǐng)略了九仙山的神秘，征服了大小險(xiǎn)，春來(lái)尋春，冬來(lái)看雪，秋來(lái)賞葉，夏到玩水。我們一起行走在陽(yáng)光下，領(lǐng)略著大自然的美麗，一路風(fēng)光一路成長(zhǎng)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十五
親子運(yùn)動(dòng)，是指家庭成員一同參與的身體活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)的方式增進(jìn)家庭成員之間的親密關(guān)系。親子運(yùn)動(dòng)不僅有助于增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。作為一位參與親子運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)，我深有感觸地體會(huì)到了親子運(yùn)動(dòng)的意義與重要性。
首先，在親子運(yùn)動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了身體的力量。正常情況下，我習(xí)慣于掌控一切，盡力精力為家庭提供便利和舒適。然而，當(dāng)我和孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽時(shí)，我才意識(shí)到我的能力不足以贏過(guò)他們。這讓我對(duì)自己過(guò)去的角色有了一些反思，也讓我深切地認(rèn)識(shí)到身體活動(dòng)在構(gòu)建家庭關(guān)系中的重要性。
其次，在親子運(yùn)動(dòng)中，我感到了家庭的溫暖。親子運(yùn)動(dòng)為我和孩子提供了一個(gè)和諧的空間，在這里，我可以拋開(kāi)工作的壓力和煩惱，帶著孩子盡情地享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們一起揮灑汗水，分享快樂(lè)，這讓我們的關(guān)系更加緊密。家庭的溫暖是由于我們共同努力的結(jié)果，在親子運(yùn)動(dòng)中我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
再次，在親子運(yùn)動(dòng)中，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要盡自己最大的努力，才能達(dá)到整體的成功。我和孩子一起參與籃球比賽，雖然在開(kāi)始時(shí)我們各自發(fā)揮得不是很好，但隨著時(shí)間的推移，我們漸漸懂得了如何配合彼此，互相支持，最終取得了成功。這個(gè)過(guò)程讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，也是家庭成員之間更加和諧的保證。
最后，親子運(yùn)動(dòng)讓我意識(shí)到自己的責(zé)任和榜樣的作用。作為家庭的一員，我要時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。親子運(yùn)動(dòng)不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是教育孩子的大好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與親子運(yùn)動(dòng)，我可以向孩子傳達(dá)健康的生活方式和積極的價(jià)值觀。作為家長(zhǎng)，我要以身作則，做一個(gè)積極向上的榜樣，讓孩子從小就明白身體的重要性，并相信只有付出努力才能取得成功。
總的來(lái)說(shuō)，親子運(yùn)動(dòng)對(duì)于家庭的發(fā)展有著重要的意義。它不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，還能提升家庭成員之間的親密關(guān)系。通過(guò)親子運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了身體的力量，感受到了家庭的溫暖，理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了自己的責(zé)任和榜樣的作用。因此，我將繼續(xù)推動(dòng)家庭成員之間的親子運(yùn)動(dòng)，讓其成為我們家庭的一部分，為我們的身心健康和家庭和諧作出積極貢獻(xiàn)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十六
我喜歡樂(lè)觀心態(tài)，他能讓我做事非常的有思緒，不會(huì)因?yàn)榍榫w化而影響了工作。俗話說(shuō)“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭”。人活著，開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天。那何不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢？可能有的朋友覺(jué)得做好樂(lè)觀很難，其實(shí)不然，只要我們記得樂(lè)觀能給我們帶來(lái)的好處，也就不會(huì)想到去做個(gè)悲觀主義者了。那么做好樂(lè)觀能給我們帶來(lái)什么呢？做好樂(lè)觀能給我們帶來(lái)的是積極向上的精神，而我們做事業(yè)，需要的也是這種精神，會(huì)讓我們有股沖勁，因?yàn)闃?lè)觀讓我們看到了事物好的一面，當(dāng)我們看見(jiàn)了事物好的一面，做起來(lái)會(huì)沒(méi)勁嗎？不會(huì)，像反，悲觀帶給我們的則是消極的情緒，誰(shuí)都知道，消極只會(huì)打擊我們的自信，讓我們失去斗志，也就是說(shuō)，如果我們失去了樂(lè)觀，讓悲觀進(jìn)入我們的心靈的時(shí)候，我們對(duì)任何事物看起來(lái)都會(huì)不順心，那么做起來(lái)也就不會(huì)如意了。舉個(gè)例子：兩姐妹在公園里玩，看見(jiàn)玫瑰花盛開(kāi)，姐姐說(shuō)：“看，刺上面有朵玫瑰花，多漂亮??！”妹妹說(shuō):“哎,玫瑰花下面有刺，真可惜呀！”同樣的一個(gè)事物，在不同的人眼里，看出來(lái)的感覺(jué)卻不一樣，那是因?yàn)?，姐姐有這著樂(lè)觀的心態(tài)，所以她看到了不好里面的好的一面，所以很開(kāi)心。而妹妹呢，則是在好的東西里挑出了不好的東西，也就開(kāi)心不了。一朵玫瑰花，帶給兩姐妹的心情卻是截然不同的，而樂(lè)觀心態(tài)就是要我們?nèi)牟缓玫氖挛锢镆材芸闯龊玫臇|西來(lái)，讓自己有自信，做事業(yè)不要死專牛角尖。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十七
家風(fēng)無(wú)聲化“規(guī)矩”，約束我們嚴(yán)于律己、清白做人。很小的時(shí)候，父母就教育我們，借別人的東西不但要還，還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非，不能倚強(qiáng)凌弱，更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時(shí)候，鄰居家的小雞跑到我家菜地里，我在驅(qū)趕的時(shí)候，用石頭把小雞砸傷了，鄰居看到后非常生氣，朝我大聲呵斥。我回到家，母親把自己家的小雞抓來(lái)，讓我賠給鄰居家，我認(rèn)為自己是對(duì)的，是鄰居家有錯(cuò)在先，沒(méi)必要賠東西，也不用賠不是。母親心平氣和教育我，說(shuō)鄰里間和為貴，雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里，但小雞對(duì)鄰居家來(lái)說(shuō)，比自己家種的菜要貴重，我們得分清輕重、明晰是非、辨準(zhǔn)對(duì)錯(cuò)，別人做錯(cuò)了，不用和別人吵架，要嚴(yán)加約束自己，才不會(huì)在生活中對(duì)自己、對(duì)別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨中，是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范，是指引我們成長(zhǎng)成人的“指針”。
家風(fēng)無(wú)聲化“力量”，激勵(lì)我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時(shí)候，父母帶我到鎮(zhèn)上趕場(chǎng)，最喜歡的就是帶我去場(chǎng)上的新華書(shū)店，幫我買一些連環(huán)畫(huà)、一些故事書(shū)，讓我們能夠讀上書(shū)。父親給我們講過(guò)的故事，記憶最深的就是古人捉螢火蟲(chóng)當(dāng)“燈”讀書(shū)的故事，以及把頭發(fā)綁在梁上讀書(shū)的故事，告訴我們讀書(shū)的好處。上高中時(shí)，家里為了付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，已經(jīng)入不敷出了。正值“打工潮”興起時(shí)期，我們提出外出務(wù)工、減輕家里負(fù)擔(dān)，父母非常嚴(yán)厲地批評(píng)教育我們，說(shuō)：“讀書(shū)考不上大學(xué)，是我們的事，是我們對(duì)自己不負(fù)責(zé)任!家里拿不出錢讀書(shū)，是大人的事，不用我們操心，也不用分心考慮。”在父母嚴(yán)肅的批評(píng)中，看著父母堅(jiān)毅的眼神，我們都靜心下來(lái)學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)。父母在我們成長(zhǎng)路上，用自己理解的道理，引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)，用厚實(shí)的擔(dān)當(dāng)扛起促進(jìn)我們成長(zhǎng)成人的重?fù)?dān)。這些于無(wú)聲處的引導(dǎo)、于無(wú)聲處展示出來(lái)的力量，教育、激勵(lì)我們不斷奮力前行。
家風(fēng)，是一句話中蘊(yùn)藏的道理;家風(fēng)，是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng)，是時(shí)時(shí)處處自身言行中展示的形象;家風(fēng)，是一生一世傳承和守望的精神，是激勵(lì)我們成長(zhǎng)的力量。家風(fēng)，就是父母的諄諄告誡，是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì)，看似簡(jiǎn)略，不高深、不精美，但卻受用，卻能滋潤(rùn)我們心田，讓我們感受到無(wú)限的力量，激勵(lì)我們?nèi)ラ_(kāi)拓自己人生藍(lán)海，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十八
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在這樣一個(gè)較長(zhǎng)的假期里，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)點(diǎn)什么。母親幫我找了一份家教的工作，是通過(guò)一個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)一些需要提高的學(xué)生。這個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)招收的學(xué)生范圍比較廣，從小學(xué)生到高中生都有招收。
我在7月3日晚上回到家中，4號(hào)下午便趕到工作單位面試。花了將近一個(gè)下午的時(shí)間輔導(dǎo)一名初二升初三的學(xué)生初二物理。4號(hào)晚上便接到通知明天去上班，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)很是鼓勵(lì)，我知道在今后的一個(gè)多月里，我能夠?qū)W到很多東西。由于暑假剛開(kāi)始，一些具體安排還沒(méi)有真正落實(shí)好，所以作為幫手，先是輔導(dǎo)一些小學(xué)生的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，并在午休和下課時(shí)間照顧他們。過(guò)了一個(gè)禮拜，正式工作開(kāi)始部署。我開(kāi)始備課，輔導(dǎo)5個(gè)初二升初三的學(xué)生物理?？偣彩谡n22天，前10天主要是復(fù)習(xí)初二下學(xué)期的物理主要知識(shí)，是以試卷的形式，將每一章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。后12天則開(kāi)始接觸初三的物理知識(shí)。當(dāng)然這是在我充分準(zhǔn)備的前提下，從中我也知道了老師備課的辛苦。每次教學(xué)為2個(gè)小時(shí)，我課前將每一小節(jié)的教案整理出來(lái)，劃分好重點(diǎn)，作為資料讓學(xué)生們閱讀。每一小節(jié)結(jié)束都有對(duì)應(yīng)的一套練習(xí)鞏固知識(shí)。當(dāng)然每個(gè)章節(jié)結(jié)束，我編排了一套單元測(cè)試讓學(xué)生們做，讓她們了解自己的學(xué)習(xí)狀況，做到查漏補(bǔ)缺。
在輔導(dǎo)物理的同時(shí)，我還開(kāi)始了輔導(dǎo)初一升初二學(xué)生的數(shù)學(xué)，課時(shí)也是2個(gè)小時(shí)。由于新一屆初二的數(shù)學(xué)課本改版，資料搜集在一定程度上難度加大，但經(jīng)過(guò)努力，還是編排了一系列完整的教案。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，也是先從復(fù)習(xí)做起，將初一下學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)每一章節(jié)以試卷的形式讓學(xué)生鞏固，后期則開(kāi)始備課講解新課。數(shù)學(xué)輔導(dǎo)結(jié)束也標(biāo)志著我這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了。
驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……雖然我的兼職只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)邊，可我能感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的回憶。但至少我了解到了，當(dāng)老師并不是那么容易的，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，肩上的責(zé)任讓他們時(shí)刻提醒自己，要幫助學(xué)生達(dá)到他應(yīng)有的水平。當(dāng)然，不僅責(zé)任心重要，對(duì)于一些頑皮不肯上進(jìn)的學(xué)生，老師更需要花時(shí)間去開(kāi)導(dǎo)他們，對(duì)此我深有體會(huì)。對(duì)于這樣的學(xué)生，我很無(wú)奈，但我要對(duì)他們負(fù)責(zé)，所以我總會(huì)在課上提醒他們，為自己而學(xué)！此時(shí)我也明白了老師的苦口婆心，并非是那么容易的，作為學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)老師負(fù)責(zé)。
除了學(xué)習(xí)到作為老師的經(jīng)驗(yàn)，我也體會(huì)到了賺錢的不易，雖然其中也出現(xiàn)了不少矛盾，但我更多的體驗(yàn)到了社會(huì)，真正學(xué)習(xí)到了不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在未來(lái)道路上缺少的東西。而且，在家教的過(guò)程中，雖然每次都覺(jué)得很累，但最后還是做的令自己比較滿意，看著辛辛苦苦的來(lái)的那些家教費(fèi)，我真是深深的體會(huì)到，父母賺的每一分錢都來(lái)之不易。我們應(yīng)該好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活條件，體諒他們的辛苦勞動(dòng)，在家的時(shí)候，多幫父母做些事，關(guān)心父母、孝敬父母?，F(xiàn)在畢竟上學(xué)在外，能做的只有好好讀書(shū)，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段給予父母最大的回報(bào)。
我很感謝母親為我找到的這份實(shí)踐的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@次我并不只是收獲到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我還交到了幾個(gè)朋友，她們也和我一樣，暑期出來(lái)實(shí)踐，有些經(jīng)驗(yàn)比我豐富，能夠教會(huì)我很多東西，讓我少走了不少?gòu)澛?，我感謝她們，也會(huì)在今后的日子里好好珍惜這樣的友誼，希望這份回憶會(huì)是我走向社會(huì)的第一個(gè)里程碑！
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇十九
法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。”法國(guó)作家羅曼。羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。教育如同一縷陽(yáng)光，受教育者沐浴著這縷陽(yáng)光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實(shí)踐中，教師的榜樣作用受到了來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)，迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學(xué)生正處在身心迅速成長(zhǎng)時(shí)期，模仿性極強(qiáng)。教師怎樣做，他們就會(huì)怎樣學(xué)。教師是學(xué)生的榜樣，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
一、教師榜樣存在的必然性
1.學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”
學(xué)生具有強(qiáng)烈的“向師性”，教師是學(xué)生最直接的榜樣，學(xué)生在觀察教師時(shí)常常產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”：教師的一點(diǎn)善舉，會(huì)使他們產(chǎn)生無(wú)比的崇敬；教師的一點(diǎn)瑕疵，會(huì)使他們感到莫大的失望。教師的行為潛移默化地影響著學(xué)生，影響著他們的處世態(tài)度和人生觀。所以，一位教師的音容笑貌、舉手投足，甚至衣著發(fā)式無(wú)形中都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)仿效的楷模。
2.教師是學(xué)生成長(zhǎng)中的重要他人
無(wú)論教師是否被學(xué)生喜歡，他留給學(xué)生的印象在學(xué)生的腦海中都顯得很突出。每個(gè)教師都有所不同，如教師準(zhǔn)備教案和課堂教學(xué)的方式；教師排遣失望、錯(cuò)誤和恥辱的方式；教師是否有幽默感，教師是否寬恕和既往不咎，教師是否對(duì)待學(xué)生公平，教師是否誠(chéng)實(shí)以待；教師是否有耐心；教師開(kāi)的那些愚蠢的玩笑、教師的癖好、教師習(xí)慣的手勢(shì)等都在學(xué)生敏銳的知覺(jué)內(nèi)，并被學(xué)生津津樂(lè)道。正如羅伯特？庫(kù)爾斯在他的《兒童的道德智慧》一書(shū)中所總結(jié)的，兒童“目睹”我們的生活，由此學(xué)會(huì)了怎樣與他人相處，怎樣在這個(gè)世界上做出正確的行為，在這樣的過(guò)程中，孩子對(duì)道德準(zhǔn)則逐漸形成認(rèn)同感，這種學(xué)習(xí)是通過(guò)牢記他們的所見(jiàn)所聞而得到激勵(lì)的。兒童是目擊者，是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注成人道德行為的目擊者?？梢赃@樣說(shuō)，與學(xué)生最親近的教師是最重要的道德教育者，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可忽視的人。
二、教師榜樣的育人作用
對(duì)教師的“為人師表”、“模范榜樣”的界定，不是信口開(kāi)河，而是貫穿在教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程中，反映在教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、為人處世教育的過(guò)程中。教師榜樣對(duì)學(xué)生的影響是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度都不能代替的一種教育力量，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和精神文明建設(shè)都起著不可替代的作用。
教育家馬卡連柯認(rèn)為，教育者對(duì)被教育者的作用首先是教師品格的熏陶、行為的教育，然后是科學(xué)知識(shí)和技能的訓(xùn)練。學(xué)生只有在理解老師、信任老師、尊重老師的時(shí)候才會(huì)向老師敞開(kāi)心靈的大門，從而愿意接受老師的教導(dǎo)，聽(tīng)取老師的見(jiàn)解，把老師所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)接受下來(lái)并轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)、發(fā)展需要的內(nèi)在信念和意志，并以此指導(dǎo)自己的行為。因此教師榜樣育人主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.健全人格的塑造者
教師的榜樣育人，就是保證人人享有充分發(fā)揮自己才能的自由，用判斷力、想象力以及思想、情感來(lái)牢牢把握自己命運(yùn)的自由，更充分地發(fā)展自己的人格，并能以不斷增強(qiáng)的自主性、判斷力和個(gè)人責(zé)任感來(lái)付諸行動(dòng)，“使每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和加強(qiáng)自己的創(chuàng)造潛力”、“挖掘出隱藏在我們每個(gè)人身上的財(cái)富”。日本教育家柴田榮一說(shuō)，教師的職業(yè)“是以教師的人格形象決一勝負(fù)的職業(yè)”，因此，教師要用自己的人格去潛移默化地影響學(xué)生的品格與德性。
2.未來(lái)生活的引領(lǐng)者
當(dāng)今世界仍有暴力存在，人類歷史就如同一部沖突史。因而教師應(yīng)該著力于擴(kuò)大學(xué)生對(duì)他人或其他文化及價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，這樣才有助于解決學(xué)生沖突和糾紛，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)共同生活。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人，真正設(shè)身處地地去理解他人的反應(yīng)，從而為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。
3.優(yōu)良品格的踐行者
教會(huì)學(xué)生有效地應(yīng)付變化不定的情況，實(shí)踐他所學(xué)的知識(shí)，參與對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造，教師要表現(xiàn)出好奇心，表現(xiàn)出開(kāi)放的思想，表現(xiàn)出尊重事實(shí)的科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣并把學(xué)習(xí)的興趣傳授給學(xué)生，教學(xué)生思考、讓學(xué)生產(chǎn)生更努力深入某個(gè)問(wèn)題的強(qiáng)烈愿望等等。
總之，教師榜樣育人的核心是由“知”的傳授向“人”的發(fā)展轉(zhuǎn)變，即促進(jìn)每個(gè)人在身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面全面發(fā)展。
三、發(fā)揮教師榜樣育人作用的主渠道
1.建立“我—你”型師生關(guān)系
人類主體性的弘揚(yáng)及兒童獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，是歷史的必然，也帶來(lái)了兒童與教師之間關(guān)系的新變化。兒童被當(dāng)作是社會(huì)或父母的附屬品，沒(méi)有自己獨(dú)立的人格和個(gè)性價(jià)值，對(duì)父母和教師只有絕對(duì)服從的時(shí)代一去不復(fù)返。教育不再僅僅以是否“聽(tīng)話”作為判斷孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，兒童的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，能動(dòng)性、批判性增強(qiáng)，不滿足于教師的包辦代替和“填鴨式”的滿堂灌，不滿足于過(guò)去那種教師高高在上、學(xué)生惟命是從的不平等關(guān)系。教師過(guò)去習(xí)慣的教育方式已不能對(duì)兒童產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響力，兒童要求與教師建立一種更加平等、民主、友愛(ài)的和諧關(guān)系，這種平等的師生關(guān)系是教師榜樣育人作用發(fā)揮的前提。
奧地利哲學(xué)家馬丁？貝布爾關(guān)于教育的論述貫穿著一種通過(guò)“我與你”、“人與人”之間的交往和相遇來(lái)恢復(fù)和建立人們之間的信任感的思想。“我—你”關(guān)系是一種“人與人”的關(guān)系，是一種人格上平等的、互相信任的關(guān)系。為了更好發(fā)揮教師榜樣育人的作用，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)教師和學(xué)生在教育中的地位，建立“我—你”型的師生關(guān)系，即教師和學(xué)生各以自己獨(dú)特的人格和平等身份與對(duì)方交往，是具有同等權(quán)利的師生之間的平等交往，雙方在信任的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)話互相發(fā)生作用，以達(dá)到教育的目的。這種人與人互相尊重信任、人人平等的思想對(duì)我們正確處理教師與兒童之間的關(guān)系以及發(fā)揮教師榜樣育人的作用具有重大意義，并對(duì)兒童人格的健全發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用。
2.“身教”勝于“言傳”
一般來(lái)說(shuō)，教師首先應(yīng)做到“言傳身教”，這是品格教育一個(gè)很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因?yàn)槠犯窠逃煌谄渌矫娴囊粋€(gè)重要特征，就在于它不是一般的說(shuō)教，而是強(qiáng)烈的感染。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。但是這種威信不來(lái)自教師在地位上和職務(wù)上的權(quán)勢(shì)，也不受制于擁有知識(shí)的多寡，更不表現(xiàn)為言詞的生動(dòng)，而是思想上、道德品質(zhì)上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權(quán)勢(shì)，或憑自己的學(xué)識(shí)、語(yǔ)言是難以使學(xué)生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是聽(tīng)而不聞，聞而不信，信而不行，甚至產(chǎn)生逆反心理，有意反其道而行之。這在我們的教學(xué)當(dāng)中是屢見(jiàn)不鮮的。所以，作為教師要特別注意“身教”對(duì)學(xué)生品格的影響，確實(shí)給學(xué)生在各個(gè)方面起到榜樣的作用。顯然，這對(duì)教師提出了更高的要求，要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；要求學(xué)生不做的，教師必須堅(jiān)決不做。如果“身教”做得好，有時(shí)無(wú)須進(jìn)行“言傳”，一些最搗蛋的學(xué)生也會(huì)自覺(jué)地收斂自己的不正當(dāng)行為，口服心服地接受我們的教育，從而達(dá)到我們所期望達(dá)到的目的。
3.健全社會(huì)支持系統(tǒng)
政府通過(guò)培訓(xùn)部門對(duì)教師進(jìn)行入門培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師的智力品質(zhì)和非智力品質(zhì)，以達(dá)到社會(huì)期許。教師的品質(zhì)得到長(zhǎng)足提高，日后他們教育學(xué)生，則能相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，力爭(zhēng)為教師創(chuàng)造條件和各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如與有經(jīng)驗(yàn)的教師以及學(xué)科研究人員進(jìn)行接觸，包括有條件時(shí)在經(jīng)濟(jì)部門工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間，與家庭、經(jīng)濟(jì)界、各種協(xié)會(huì)及文化生活中的主角，多加商討，加強(qiáng)合作，以促使所學(xué)的知識(shí)接近所學(xué)的本領(lǐng)。
大量事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)表明，一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應(yīng)該是：關(guān)愛(ài)、理解、尊重和信任學(xué)生的人；是一個(gè)以身作則、為人師表，使學(xué)生信賴、信服的人；是學(xué)識(shí)淵博，內(nèi)涵豐富，能做學(xué)生求知的促進(jìn)者；是學(xué)生的向?qū)?，又是學(xué)生的心理醫(yī)生，能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，解除學(xué)生心中的疑難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
連鎖業(yè)感想感悟的心得體會(huì)篇二十
離實(shí)踐結(jié)束快一個(gè)月的時(shí)間了，那一段時(shí)間過(guò)的仿佛很快，猶如盛夏里的一縷清風(fēng)，當(dāng)拂過(guò)耳邊時(shí)就消失了。
我是實(shí)踐隊(duì)里“特別”的一個(gè)成員，我老家在山村，從小在山里長(zhǎng)大，對(duì)大山總懷有一種特殊的情懷，雖然而后移民到城鎮(zhèn)，但是心里卻種下了對(duì)大山衷愛(ài)之心。我從小在奶奶身邊長(zhǎng)大，爺爺早逝，父母遠(yuǎn)道異地他鄉(xiāng)經(jīng)商謀生。從小我就知道我與同齡人不同，他們有的我沒(méi)有。他們有溫暖的懷抱，我卻是沒(méi)有的。對(duì)于留守兒童的對(duì)愛(ài)的渴望心理，我完全可以理解他們。
畢業(yè)在即，工作卻還沒(méi)著落，我慌了，每每奔跑于找工作之間。偶然從學(xué)妹那里聽(tīng)到關(guān)于愛(ài)暖童心社會(huì)實(shí)踐的事情后，出于對(duì)大山的向往，想起那些大山里那一雙雙渴望的眼睛時(shí)，回想起自己的童年，心里不知覺(jué)一酸。毅然放下手里的事，加入了這支由14人組成的隊(duì)伍中，朝素有“永嘉的西藏”之稱的西岙鄉(xiāng)進(jìn)發(fā)。
剛下車時(shí)，隊(duì)伍里的學(xué)弟學(xué)妹都為西岙鄉(xiāng)的偏僻與落后吃驚。而這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的熟悉和陌生。仿佛夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)，卻又記不得是何時(shí)夢(mèng)起過(guò)。
到達(dá)西岙鄉(xiāng)中心小學(xué)時(shí)，學(xué)校坐落在一個(gè)靠山的角落里，地處偏僻的山窩里，四面環(huán)山，條件極為艱苦。
當(dāng)我們安頓好之后，就迅速組織人員進(jìn)行走訪附近的村落?？赐抢锏牧羰貎和?。摸清了周圍村落的留守兒童情況后，我們就安排人員到各個(gè)村落招生。
我們徒步兩小時(shí)山路到達(dá)柴皮，印入我眼簾的是破敗的房屋，還有幾個(gè)穿著破衣服臟西西的小孩。他們正用好奇又略帶驚恐的眼神打量我們這幾個(gè)“外星人”。正當(dāng)我們?cè)谟么謇锏睦葋?lái)表明我們的來(lái)意時(shí)，一個(gè)老人家牽著一個(gè)小女孩來(lái)到我們的面前，對(duì)我們說(shuō)明來(lái)意。老人家的兒子兒媳都在外地打工，家里就只有他和一個(gè)孫女，老人流著淚說(shuō)家里就這么一個(gè)孫女，從小小女孩就懂事，老人說(shuō)就算要了他的老命也要讓孩子上學(xué)，也要讓她和同齡的孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)！聽(tīng)著老人的話，我的淚就不知覺(jué)了，我仿佛看到了奶奶當(dāng)年拉扯我長(zhǎng)大的情景，酸酸的又是如此甜蜜。帶著孩子們，我們離開(kāi)了柴皮回到了西岙。當(dāng)時(shí)的心情很沉重，覺(jué)得自己的擔(dān)子很重很重。
我教的是四五年級(jí)的語(yǔ)文，我在上課時(shí)下面的學(xué)生都很認(rèn)真，個(gè)別女同學(xué)還在摘著我給他們教的要點(diǎn)，及好詞好句，幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的小搗蛋鬼也都趴在桌上盯著黑板發(fā)呆，我在課堂上布置了一篇小小的記敘文，學(xué)生都很認(rèn)真的在學(xué)，更有幾人咬著筆頭在那里苦思冥想，雖然他們的錯(cuò)別字不少，但是一看到他們交上來(lái)的一篇篇文字各異的作文，心里就特別欣慰，當(dāng)即把他們每人的作文全改了，并對(duì)他們的文章的優(yōu)劣都做了點(diǎn)評(píng)。在他們的眼里，我看到了天真與善良，他們文章寫(xiě)的雖不是很好，但是他們寫(xiě)文章時(shí)那認(rèn)真不懈怠的勁頭讓我開(kāi)心不已。
在信封里我還找到了她給我的一頭小小玩具豬。
離別西岙多日，每每念及，心里總有種難以割舍的情懷。我想人生的財(cái)富就在于此。每每想起那一雙雙渴望求學(xué)的眼睛，我的心里總會(huì)一酸，那種滋味太難受。留守兒童其實(shí)更需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，全社會(huì)都應(yīng)該以行動(dòng)關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們期待的眼神不失望！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，留守兒童的心靈將因?yàn)檫@些無(wú)私的愛(ài)而不孤單，不獨(dú)守！