心得體會可以促使我們不斷思考和反思，從而不斷完善和提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫心得體會時，要真實、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。這些心得體會來自不同領(lǐng)域的人士，值得我們認(rèn)真借鑒和思考。
參加物理課觀摩心得體會篇一
通過這次講課，我感深要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、孩子的。
1、通過講課孩子的思維能力得到了提高，學(xué)會在教師的引導(dǎo)下進行思維，能夠初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析能力，為孩子今后的學(xué)習(xí)和在科學(xué)素養(yǎng)方面的提高奠定了基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅能夠讓學(xué)生建立自信，同時讓學(xué)生對探索未知世界產(chǎn)生了一種不斷進取的心理。
二、教師的角度。
1、在本次課中，為了能夠講好課，我進行了精心的準(zhǔn)備在準(zhǔn)備過程中，要了解孩子的思維的起點，了解課程內(nèi)容，同時還要進行精心設(shè)計，讓深奧的內(nèi)容在孩子的心田成為一汪淺淺的小溪。
2、同時，由于這次講課，進一步使我了解到科學(xué)課在幼兒園中進行教學(xué)模式的新的探索和嘗試，使自己能夠更好的為今后的教學(xué)做了一個探索和研究。
參加物理課觀摩心得體會篇二
觀摩，是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種人生體驗。只有不斷觀摩，才能不斷進步。最近我參加了一場現(xiàn)場觀摩，收獲頗豐，讓我深深體會到了觀摩的重要性。以下是我的觀摩心得體會。
一、觀摩別人，也是在觀摩自己。
在觀摩的過程中，不僅可以學(xué)到別人的經(jīng)驗，也會對自己的不足有所認(rèn)知。這是一種深入自己內(nèi)心的過程，能夠更清晰地看到自己的短板，進而自我改進。在觀摩他人的時候，我找到了自己最需要提高的地方，并學(xué)到了別人的方法和技巧。這讓我不僅更深入地理解了學(xué)科知識，也提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
二、觀摩是面對自己的勇氣。
觀摩需要勇氣，因為要敞開自己的心扉去接受別人的成功和優(yōu)點，同時也會看到別人的缺點和挫敗。這種觀摩不僅是觸及到了自己的內(nèi)心，還需要勇氣去思考、去改變，這是很多人所缺乏的。如果能夠勇敢地去面對自己的缺點和不足，不斷改進自己，那么觀摩就會成為一個強化自己的過程。
觀摩也需要一顆上進心，去學(xué)習(xí)、去模仿，去認(rèn)可別人的優(yōu)點，最終成為自己的人生財富。觀摩是在人與人之間學(xué)習(xí)交流的過程，通過不斷到外面去看、去接觸、去體會，并不斷地從別人身上汲取營養(yǎng)和經(jīng)驗，相信自己也能夠成為一個更好的自己。
四、觀摩要尊重他人。
在觀摩成功的同時，要保持謙虛的態(tài)度，不要將自己凌駕于別人之上。要尊重他人的成績和努力，去認(rèn)可別人的價值和能力。只有這樣，才能真正做到在觀摩學(xué)習(xí)中相互尊重、相互交流、相互進步。
五、觀摩需要一顆感恩的心。
觀摩，不僅僅是學(xué)習(xí)、思考、改進，也是一種感恩。我們應(yīng)該感恩身邊的人和事，感恩他們成為了我們學(xué)習(xí)成長的幫助。那些一路陪伴我們的人，那些曾經(jīng)幫助我們的人，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)都是我們成長路上的珍貴財富。感恩他們的陪伴、感恩他們的幫助，讓我們更快更優(yōu)地成長起來。
總之，觀摩讓我們發(fā)現(xiàn)差距，感受成功的喜悅，認(rèn)識自己的不足，更加快速地前進。因此，我們在一切事情上，都應(yīng)該有觀摩的心態(tài)，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，成為更優(yōu)秀的自己。
參加物理課觀摩心得體會篇三
在教學(xué)過程中，要結(jié)合生活中的案例進行示范，相比體育這門學(xué)科在我們的日常生活中還是比較重要的，同時，在教學(xué)的過程之中，老師要不斷的鼓勵，因材施教，尊重差異，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想，培養(yǎng)學(xué)生自主性和獨立性;尊重每個學(xué)生的個性差異，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者。讓我們走進學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂。
此外，我認(rèn)為體育課堂中非常重要的便是安全問題了，在今后的課堂中我一定要切身去關(guān)注課堂教學(xué)中安全教育問題，排查安全隱患。貫徹課堂的體能-技能-運用三維度，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，深入思考浙江省中小學(xué)課堂教學(xué)“七個一”教學(xué)理念，并付諸于日常的課堂教學(xué)中，加強反思總結(jié)，多學(xué)習(xí)，多積累。
參加物理課觀摩心得體會篇四
在這19節(jié)課中，課題的選取可以說是五花八門：關(guān)于調(diào)節(jié)情緒的有7個，關(guān)于體育鍛煉的有2個，關(guān)于直面挫折的有2個，關(guān)于運動損傷與緊急事件處理的各1個，關(guān)于抗生素與合理營養(yǎng)的各1個，關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成與開拓創(chuàng)新的各1個，關(guān)于珍愛生命與意志品質(zhì)培養(yǎng)的各1個。每個課題都與生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)。既通俗易懂，又豐富了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
健康教育課重在促進學(xué)生在某個問題上有所感悟、觸動、體驗、思考，從而實現(xiàn)自我成長。重視生成性教學(xué)的基礎(chǔ)“活動”和“體驗”，首要目的是要通過創(chuàng)設(shè)一定的心理情境，以會談、心理測量、生活技巧訓(xùn)練、角色扮演、行為矯治、問題分析、自我管理、踐行等為手段，開展極富啟發(fā)意義的活動，來行成個體內(nèi)心的認(rèn)知沖突，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處潛意識存在的心理體驗，從而初步形成“參與體驗感悟調(diào)適提升”模式，以達(dá)到有效地促進學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)的目的。
在課堂中，各位老師多才用對問題的預(yù)設(shè)，對問題的分析，對問題的處理幾個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生小組合作，自主探究。鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而提高學(xué)生的總體素質(zhì)。
在課堂中，各位老師思維敏捷、機智靈活，在細(xì)處下功夫，從小組的組合到用品的準(zhǔn)備，處處可見授課老師的用心良苦，設(shè)計了具有開放性、靈活性的課堂結(jié)構(gòu)，注重讓學(xué)生在活動中體會，注重的是訴說情感，展示真實的、愉悅的、民主的學(xué)習(xí)氛圍，整個課堂設(shè)計更是環(huán)環(huán)相扣，緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。
在課堂中，各位老師的教態(tài)自然大方，語言規(guī)范，字體工整。尤其是蒲城中學(xué)的王玨老師，語言表達(dá)能力非常強，可以說是神情并茂。尤其在意念放松部分，伴著舒緩的音樂，她優(yōu)美的話語把我們領(lǐng)入了一個靜美的天堂，靈魂都感覺如此的凈美。不用說是學(xué)生，就連聽課的老師們都感覺非常的沉醉。
當(dāng)然，也有一些老師，在為上課而上課，沒能深入文本，更沒有做到“以生為本”，教學(xué)中幾乎沒怎么給學(xué)生留思考的時間，便匆匆宣布答案，出現(xiàn)了“滿堂灌”的現(xiàn)象。而且課堂上學(xué)生參與率極低，學(xué)生不能積極主動參與，再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗，哪怕只是一點小小的啟發(fā)，也能留下深刻的記憶。還有，極個別老師，時間把握不準(zhǔn)，不是前松后緊，就是前緊后松，甚至有超時現(xiàn)象的發(fā)生。
通過這次聽課，我學(xué)到以下幾點：
從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會更加樂意和主動。在這次優(yōu)質(zhì)課的評選中，幾乎所有的課堂導(dǎo)入都采用了游戲或者視頻、動畫的方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次優(yōu)質(zhì)課的課件制作非常專業(yè)，插入了很多的圖片、視頻、音頻文件，形式多樣，內(nèi)容豐富。不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使課堂教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，便于教授。
健康教育課成功與否，在很大程度上取決于學(xué)生獲得的心理體驗和感悟程度。學(xué)生總是非常關(guān)注他人在同一問題上的表現(xiàn)，喜歡聆聽他人的“故事”。在課堂中，老師們著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì)，讓他們在故事和游戲中學(xué)習(xí)和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
在這次優(yōu)質(zhì)課評選的活動中，老師們的自身素質(zhì)是毋庸置疑的，尤其是他們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。甚至句子之間的銜接都那么到位。尤其是那位語文老師，語言的流暢性和邏輯性更是可見一斑，每張幻燈片之間、每個問題之間的過渡語都很精確、簡練。即使學(xué)生的問題偏離了課題，甚至出現(xiàn)了冷場現(xiàn)象也能很快得引導(dǎo)回來。這是很值得我們體育教師學(xué)習(xí)的。
參加物理課觀摩心得體會篇五
近日，我們學(xué)校組織了一場觀摩活動，讓我眼界大開，收獲頗豐。在觀摩中，我感受到了學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法的重要性。通過觀摩，我們可以借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)，并與他人互相分享、交流。這次活動，讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的不止是書本知識，還要學(xué)會借鑒他人的成功經(jīng)驗，不斷探索前行。
第二段學(xué)習(xí)新方法。
在這次參觀中，我得到了許多啟迪，學(xué)到了很多新的方法，對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助。例如，小組討論中我了解到了正確的辯論方法，可以讓自己冷靜思考，表述更準(zhǔn)確清晰。在老師講解新知識的過程中，他們使用了多媒體講解，圖片、表格、視頻等輔助工具使我更深入的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)新方法讓我受益頗豐，通過觀摩，我體會到了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性。
第三段輸贏并不是最重要的。
通過參加觀摩，我認(rèn)識到了游戲中不僅僅是輸贏，更重要的是團隊協(xié)作、溝通技巧和團隊精神。在一個小組的討論中，我看到了每個人都有著自己的擅長之處，對于別的方面的意見也愿意認(rèn)真聽取。雖然過程有討論、爭論，但是最后大家都能達(dá)成一致、有針對性的方案。這里，我明白到了輸贏永遠(yuǎn)都不是最重要的，只有團結(jié)協(xié)作，共同進步，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段與人的交流。
觀摩活動中，我收獲最大也許就是能與許多不同類型的人交流。他們有著不相同的知識背景、視角，與他們的交流使我擴展了自己的視角，也讓我感受到了集思廣益之美。與優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學(xué)交流，探討他們的學(xué)習(xí)方式，看待問題的角度不同，了解更有效的解決問題的方法，互相激發(fā)靈感，讓我感受到了交流的愉悅和知識的傳遞性。
第五段總結(jié)體會。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了很多，但對我印象最深是積極的態(tài)度，用心去觀察、學(xué)習(xí)才能夠獲得更多的收益。觀摩活動不僅為我?guī)砹硕鄻有缘膶W(xué)習(xí)方式，還在情商的提升上起到了積極的作用。通過這次活動，我意識到了學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，通過吸收別人的優(yōu)點、經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的方法和理論將會為我的學(xué)習(xí)和工作帶來新的優(yōu)勢。
參加物理課觀摩心得體會篇六
晚上我踏上西昌開往成都的火車，經(jīng)過十個小時的長途跋涉，在次日清晨來到了美麗的蓉城-成都，天空時而灑下零星的小雨，空氣清涼濕潤，為期兩天的“全國幼兒園音樂游戲理論研討與實踐觀摩學(xué)術(shù)會”在這清涼的夏日里順利召開并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南劇院里，來自全國五省的一千多名幼兒教育工作者齊聚一堂，分享這豐富的知識盛宴。
在學(xué)術(shù)會上，成都市的8個幼兒園呈現(xiàn)了8個優(yōu)質(zhì)幼兒園音樂集體教育活動，南京師范大學(xué)的許卓婭教授作了“創(chuàng)造性團體律動游戲教學(xué)的傻瓜流程涉及與實施策略”的主題報告，北京石油大學(xué)的賴富教授作了以“游戲音樂，快樂成長”為主題的報告，兩位教授就近年來幼兒園音樂教育的最新研究成果和國內(nèi)外幼兒教育的最新資訊與一線的幼兒教育工作者進行了交流。
許教授和賴教授的報告有一個共同的特點：與臺下一千多名一線的幼兒教育工作者進行積極有效的互動。
在音樂游戲中將音樂的快樂帶給我將團體游戲的基本流程與實施策略告訴我們，結(jié)合幼兒園開展音樂教學(xué)的實際，為我們幼兒教師提供了最新、最實際、最可操作的內(nèi)容，進一步提升了我們幼兒園教師的音樂教學(xué)理念和技能。
他們也用實際行動傳播了杜威“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，詮釋了幼兒以動作思維為主的學(xué)習(xí)方式。
整個報告充滿了歌聲、掌聲、和歡笑聲，給我們一線的幼兒教師上了一堂生動有趣的示范課。
參加物理課觀摩心得體會篇七
我們帶著責(zé)任與期望，興奮地來到了“人間天堂”——杭州，參加了“千課萬人”全國小學(xué)語文學(xué)導(dǎo)課堂教學(xué)研討觀摩活動，參加“千課萬人”教學(xué)觀摩心得體會。走進“千課萬人”的會場，春潮涌動，讓人流連忘返的是這里，而不是“水花瀲滟”的西湖。在這四天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，感受良多，倍受名師先進的教學(xué)理念，有效的教學(xué)思路和課堂智慧的啟迪。
“千課萬人”這個活動是國家級的教研活動，它所體現(xiàn)的“生本課堂”將引領(lǐng)了中國小學(xué)語文教育的發(fā)展。從這次活動，讓我隱隱地看到語文教學(xué)應(yīng)返蹼歸真，讓學(xué)生受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力，在本次活動中語文教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富。指明語文是什么，語文就是語言的課堂，我們要回到古代，去感受古文的韻味，精煉而蘊味十足，越讀越有滋味，越讀越有意蘊。我認(rèn)為讓學(xué)生熏陶在傳統(tǒng)文化中，去感受傳統(tǒng)文化所蘊含的語言魅力將是小學(xué)語文教學(xué)的方向。
名師的課堂既腳踏實地又別具一格，生動新穎，給人以多角度的想象。虞大明老師的《和我們一樣享受春天》和《父親的菜園》，讓我看到了一名著名教師是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的，虞大明老師上的是那么的生動，《和我們一樣享受春天》這篇課文是有關(guān)于戰(zhàn)爭的，虞大明老師通過步步引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)會文本的內(nèi)涵，通過“大海，沙漠，夜空，草地”體現(xiàn)戰(zhàn)爭在不斷擴大，破壞之廣。作者在一聲聲的控訴，突出了詩歌的力量，展示出我們的希望，我們的期盼——和平。《父親的菜園》讓學(xué)生讀中體會父親開辟菜園的堅毅，信心十足，堅持不懈。更寫出了在父親的呵護下，開辟前和開辟后的對比，表達(dá)出對父親辛勞的肯定，對父親的敬佩之情油然而生。
對于一名教師，如何開展有效課堂教學(xué)，一直是教師們的難題，此次杭州的學(xué)習(xí)讓我聽到了，趙凱老師的《基于學(xué)生心理的有效課堂教學(xué)》，趙老師的生動演講，博得了在場聽眾的陣陣掌聲，從演講中，我深刻的體會到了作為一名教師應(yīng)如何有效的組織課堂教學(xué)，教師應(yīng)該與學(xué)生建立一種和諧的師生關(guān)系，教師不要用權(quán)威來壓倒學(xué)生，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師也應(yīng)該有效地，正確地組織課堂教學(xué)，心得體會《參加“千課萬人”教學(xué)觀摩心得體會》。
好的課堂，聽起來是一種享受。當(dāng)然能夠在浙江大學(xué)逸夫體育館親眼目睹名師的課堂更是一種享受。名師對文本的解讀更是與眾不同。薛法根老師與竇桂梅老師的課堂，讓我耳目一新，他們兩人對文本的解讀是如此的深刻，薛法根老師的《九色鹿》讓我們自然而然地再腦海中浮現(xiàn)九色鹿的畫面，薛老師直入主題的讓學(xué)生說出九色鹿與調(diào)達(dá)分別是什么的化身，并作出評價。薛老師在課堂教學(xué)中找出重點段落，在讀中體會，讓學(xué)生一步步的對人物作出具體的評價。竇桂梅老師的課，更是一種情感的交流，《林沖棒打洪教頭》同樣對文本有著深刻的解讀，注重對學(xué)生的朗讀，通過朗讀來讀出人物的個性。通過對語言的分析來讀出每個人的不同之處，讀出了洪教頭的蠻橫，無禮；林沖的謙虛，忍讓，知禮。在課堂教學(xué)中竇老師提出“朗讀就是理解，朗讀更是發(fā)現(xiàn)”，的確，小學(xué)語文教學(xué)是可以在朗讀中發(fā)現(xiàn)與理解的。
在小學(xué)階段中，大部分語文教師都對于作文的講解及作后講評無從下手，不知道怎么樣來有效的設(shè)計課堂教學(xué)。賈志敏老師與林莘老師作文課，給了我作文講解的啟發(fā)，將指引著我如何上好一堂作文課，他們都以啟發(fā)性的思維教學(xué)生習(xí)作，不束縛學(xué)生的思維，在學(xué)生開始寫作前都應(yīng)該做比較詳細(xì)的講解，留足夠的時間給學(xué)生進行寫作，鍛煉學(xué)生的寫作能力。作后講評更是一大難題，管建剛老師的作后講評，讓我反思自己改學(xué)生作文時是怎么改的，自己對學(xué)生作文的講評又是如何講評的。將今后在教學(xué)中，還學(xué)生一片習(xí)作天地。
這次活動中，設(shè)計了一個同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，不同的設(shè)計，讓我眼前一亮，同一節(jié)課，不同的老師上出不一樣的滋味。蔣軍晶與羅才軍上的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，兩者的風(fēng)格不同，對文本的解讀也不同，上出了彼此不同的風(fēng)格，在讀中理解臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。讓我不由得想起竇桂梅老師說的：什么樣的文本性格，上出什么樣的味道。
這些感悟是我此次杭州之行最大的收獲。我想，好老師各有千秋，但都有一個共同點，那就是一切教育的智慧都來源于對學(xué)生的無私關(guān)愛。在以后的教學(xué)工作中，我將以名師為楷模，不斷完善自己，為學(xué)生的成長成才、為寧都的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
參加物理課觀摩心得體會篇八
5月13、14日我校四位體育教師在西安石油大學(xué)體育館參加了“名師之路”的學(xué)習(xí)，通過觀摩名師課堂、聽講座，我校四位體育老師被名師們嫻熟的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)特色，精湛的教學(xué)藝術(shù)深深的感染了、熏陶了。他們精彩的課堂教學(xué)、愉快的課堂氣氛、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言，給我給在場的每位教師留下了深刻的印象。從中讓老師們汲取了新課改教學(xué)理念下的課堂教學(xué)經(jīng)驗，使老師們對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識和思考。
首先由陜西省優(yōu)秀教師袁林老師帶來一堂小足球課，袁老師的教學(xué)方式充滿著趣味性，學(xué)生練習(xí)積極，課堂氣氛活躍，將足球與太極的完美結(jié)合這種大膽的創(chuàng)新方式值得我們學(xué)習(xí)。
重慶名師向宏釗老師帶來一堂長繩課，向老師通過一根木棍與學(xué)生進行開關(guān)門的游戲，通過游戲使學(xué)生領(lǐng)會長繩的重難點“時機”與“速度”。由易到難最后幾乎每位學(xué)生都能夠掌握長繩的技術(shù)動作，使我們受益匪淺。
寶島臺灣的張其洲老師帶給我們的一堂頭頂球課，張老師的每個教具都是自己利用塑料袋等親自完成，在教學(xué)中時時給孩子滲透環(huán)保意識，這一點值得我們每位教師學(xué)習(xí)。張老師的課堂熱情高漲，同學(xué)們的積極性更高，看似一堂簡單的頭頂球卻充滿了歡聲笑語，課后張老師同我們交流并親自教我們球的制作方法，把體育滲透到生活中去，只要心中有體育處處都是我們的運動場。
徐婧老師的皮筋課將我們帶回到了童年的時光。
賈陣君老師的障礙跑使孩子們懂得了吃苦，遇到困難不退縮。
華劉明老師的《折返跑》課堂充滿了歡聲笑語，在場聽課的每位老師都被華老師的幽默所折服。
于素梅老師通過講座從核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上給我們談了如何有效的進行體育教學(xué)。陳志飛老師通過講座的形式帶我們走進國際視野下的體育教學(xué)設(shè)計，讓我們視覺上聽決上得到震撼。
這次觀摩學(xué)習(xí)的時間雖然短暫，老師們收益卻很多，名師之所以成為名師，既是時代使然，更可以超越時代，因為他們的教學(xué)藝術(shù)著眼的是學(xué)生生命的發(fā)展。名師們魅力的課堂，是生命的課堂，這是我們要用畢生的精力去追隨的。相信不久的將來我們?nèi)〉捏w育教師也能成為名師。加油老師!加油三小!
參加物理課觀摩心得體會篇九
20xx年11月2—6日，在我校舉行了校內(nèi)體育說課和優(yōu)質(zhì)課比賽，參加展示課的教師都是來自我校的體育教師和班主任，通過觀摩了這次展示課，我收獲很大，給我留下很深的印象，讓我清晰地認(rèn)識到小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展趨勢。
一、觀摩了這三節(jié)小學(xué)體育課，他們很具有代表性，有的是教法新，教法活為代表的，有的在器材開發(fā)上有創(chuàng)新，打破了常規(guī)器材的運用，讓一些較少見的且更加適合兒童體育活動的器材運用到了課堂，使課堂更安全更有趣，他們克服場地小，器材少的困難采用多形式的教學(xué)，自制器材的運用，讓我們耳目一新，甚至還有把我們丟棄的廢紙片，紙箱，塑料瓶子，泡沫板運用在教學(xué)中，我認(rèn)為這都是我們老師用他們的智慧，用他們的行動譜寫一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學(xué)中老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣。小學(xué)體育讓孩子們學(xué)得有趣，學(xué)得開心，感覺好玩，這更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，因此很多老師在這些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用不同的情景，會讓課堂生動有趣，如低段的跳躍部分的教學(xué)，采用了《青蛙捉害蟲》，學(xué)生的協(xié)調(diào)性練習(xí)，老師用《森林爬行運動會》的情景引入，新課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們，讓課堂生動有趣，情景的引入更適合孩子們的學(xué)習(xí)特點，讓孩子們學(xué)習(xí)更加投入。
很多老師在教學(xué)中，能引導(dǎo)學(xué)生進行自主探小組合作學(xué)習(xí)。很多教師并不是把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容喂給學(xué)生，而是不斷引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試摸索，最后得到新知識，這樣不僅能讓學(xué)生牢固地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，更重要地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，小組合作學(xué)習(xí)在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學(xué)活動開始時，就將學(xué)生進行分組，有的教師在教學(xué)活動中，讓學(xué)生分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同組學(xué)生互相幫助，互相評價，利用小組優(yōu)勢學(xué)生幫助弱勢學(xué)生的方式解決學(xué)生水平參差不齊的問題，以利于全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高。
四、大部分的教學(xué)設(shè)計都把音樂和體育進行了有機的整合，各學(xué)科的整合在體育教學(xué)中，給學(xué)生美的感受，會給孩子們留下深刻的印象，整合首先一定要恰當(dāng)，要科學(xué)，要有效，無效的整合會適得其反，在我們體育教學(xué)中，不僅讓學(xué)生掌握，一定的運動技能，培養(yǎng)孩子們會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，還要讓孩子們在運動中感受體育的“美”。在這次教學(xué)觀摩中，我們清晰地看到老師們在示范的時候那種肢體動作的美，老師在組織教學(xué)中，那種貼近體育本質(zhì)的語言美，老師在帶孩子們走進大自然的時候，孩子們會感受到大自然的美，當(dāng)孩子們在和老師一起放松的時候，他們會感受到優(yōu)美動聽的音樂美……其實各學(xué)科都會有“美”的內(nèi)涵，這次無論是上課的教師，還是觀摩的教師中都不乏教學(xué)能手和技術(shù)高手，可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對課進行研討交流，大家都能在互動中互相學(xué)習(xí)，取長補短。
參加物理課觀摩心得體會篇十
一篇優(yōu)秀的文章，總有那種牽一發(fā)而動全身的“點”、“線”、“面”。找切入點就是在整體把握課文的基礎(chǔ)上找到文本的一個支點，仿佛是找到一條串聯(lián)珍珠的絲線來牽動整個文本的學(xué)習(xí)。而一堂好課往往因為切入的巧妙，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。牛老師執(zhí)教的《花鐘》一課，她先讓學(xué)生觀察各種花的圖片，讓學(xué)生表現(xiàn)出對花的喜愛之情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在授課過程中，她充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體會各種花開的時間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種花開時的樣子，并學(xué)習(xí)作者所運用的語言。整堂課結(jié)構(gòu)緊湊而又不失活躍與創(chuàng)新，學(xué)生在牛老師的引導(dǎo)下，在活躍的氣氛中了解了各種花開的時間。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐?！庇行ч喿x是語文教學(xué)的根本。閱讀應(yīng)經(jīng)歷這樣的過程：初讀感知，讓學(xué)生把課文讀連貫讀通順讀流利，經(jīng)歷初步的語感體驗過程；精讀感悟，讓學(xué)生進入文本意境，產(chǎn)生情感體驗，作出價值判斷，并且借助聲音將自己的感受和領(lǐng)悟朗讀出來，讀出意蘊，讀出感情；熟讀遷移，讓學(xué)生對文本進行熟讀背誦，積累言語圖式、言語結(jié)構(gòu)及情感表達(dá)技巧，并創(chuàng)設(shè)一定的情境促使其外化。在這樣的課堂上，學(xué)生品嘗語言文字的奧妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不興致勃勃地參與其中？其實這就是我們要做到的“一讀通，二讀順，三讀不停頓，四讀疑，五讀情，六讀悟意境”。在參評的大部分課目中，執(zhí)課教師都很注重讀的作用。他們在讀之前，就設(shè)計好問題，帶著問題去品讀；問題解答之后，再讀文字，力求深刻理解領(lǐng)會，讀的方式、形式也是多種多樣，有老師范讀、配樂朗讀、學(xué)生自讀等。而學(xué)生自讀又可分為齊讀、單讀、分讀等。齊讀還可以分為朗讀、默讀、小聲讀、用自己喜歡的方式讀等等。多種多樣的讀法，既可以幫助學(xué)生熟悉、理解課文，從而進一步深層領(lǐng)會文章的主旨和創(chuàng)作思路，而且最重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生處理文字的技巧。在講《花鐘》時，牛老師一而再，再而三地讓學(xué)生去品讀各種花開時的樣子，從而使學(xué)生層層遞進、層層深入地去體會作者寫作的手法。
小學(xué)語文教材內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，富有形象性和趣味性，特別適合運用多媒體信息技術(shù)進行教學(xué)。利用多媒體信息技術(shù)，在語文課堂上眼觀文字和圖片，耳聽聲音和音樂，使事物形、聲、色直接刺激著學(xué)生的感官，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近了文本與學(xué)生距離，培養(yǎng)了感知事物的能力。牛老師執(zhí)教的《花鐘》一課，她充分運用了多媒體，向?qū)W生展現(xiàn)了各種花的姿態(tài)和美艷，并讓學(xué)生了解了花鐘到底是什么樣的，還向?qū)W生展示了曇花那美麗的一瞬。同時，多媒體課件的使用讓圖畫、音樂等美學(xué)手段得以運用，使課堂洋溢著美育的氣氛，學(xué)生在這樣的課堂里學(xué)的自是興趣盎然。
總之，本次教學(xué)中，牛老師能根據(jù)學(xué)情來開展教學(xué)，并以自己獨特的方式引導(dǎo)、滲透閱讀方法和遣詞造句、表情達(dá)意的方法。因而這節(jié)課無論是從興趣的激發(fā)，思路的開拓，還是心靈的交流，方法的點拔和信心的培養(yǎng)，很多細(xì)節(jié)都閃爍著授課老師的智慧，讓我們看到了教學(xué)藝術(shù)之美，語言藝術(shù)之美，人文美，人情美。
參加物理課觀摩心得體會篇十一
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。
而東門幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了幼教園中的一群優(yōu)秀的育苗者。
第一次到東門幼兒園觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說感講的行為表現(xiàn)。
我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析，可見二期課改的理念早已在這里深根開花。
為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
而今新年的鍾聲又將敲響，在不知不決中提醒我學(xué)習(xí)已又半年了，回顧這半年的學(xué)習(xí)生活感觸頗深，受益非淺。
參加物理課觀摩心得體會篇十二
參加觀摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，參加觀摩不僅能夠拓寬視野、增長知識，而且還能夠激勵自己努力學(xué)習(xí)，更好地規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。本文就從我的觀摩體驗出發(fā)，分享一些關(guān)于大學(xué)生參加觀摩的心得體會。
第二段：選擇觀摩的理由。
我選擇參加觀摩的一個重要原因就是想在實踐中增長知識，了解更多與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。畢竟，大學(xué)生依靠課堂知識所學(xué)習(xí)到的只是理論，而實踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過觀摩，我可以深入了解我們所學(xué)專業(yè)的從業(yè)狀態(tài)和發(fā)展趨勢等信息，使自己更好地融入職場。另外，通過觀摩優(yōu)秀的師兄師姐們的學(xué)習(xí)和工作方式，我也獲得了很多成功的經(jīng)驗和方法論，這些對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃非常有指導(dǎo)意義。
第三段：感性體驗。
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實際能力與眼界之間的差距非常大。當(dāng)看到他人的專業(yè)技巧表現(xiàn)出色、處理問題能力審慎、溝通協(xié)調(diào)能力強大的時候，我感到很受鼓舞。我覺得自己在某些領(lǐng)域的能力還需要加強，這對我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的一個收獲。
另外，觀摩讓我對自己的專業(yè)所處行業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。在了解到行業(yè)的某些規(guī)則和工作環(huán)境之后，我想要更好地學(xué)習(xí)適應(yīng)，更好地為自己未來的職業(yè)生涯鋪路。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題。
在觀摩過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。比如，在與人溝通合作中，我還需要提高自己的話筒和表達(dá)能力。在對技術(shù)和知識的理解上，我也有待加強。通過觀摩，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展趨勢和重要領(lǐng)域，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些短板，進一步提高了自己的自我認(rèn)知能力。
第五段：結(jié)語。
總之，大學(xué)生參加觀摩活動是一種非常有益的體驗，能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，讓自己更好地適應(yīng)未來的職業(yè)生涯。在觀摩過程中，我們能夠徹底了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，更好地規(guī)劃自己的未來。同時，自我反省、發(fā)現(xiàn)問題也是觀摩的重要收獲之一。通過總結(jié)自己在觀摩過程中的體驗和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷優(yōu)化自己的職業(yè)道路，為實現(xiàn)自己的夢想及未來做出更出色的貢獻。
參加物理課觀摩心得體會篇十三
參加了“20xx小學(xué)青年教師教學(xué)觀摩活動”，我聽得最多的兩個詞是教什么和怎么教。兩者相比，教什么比怎么教更重要。
我們教語文有語文書，面對一篇篇課文，我們是教課文還是教語文？答案是教語文。閱讀教學(xué)教語言文字運用的方法，口語交際教學(xué)生提升口語交際的品質(zhì)，習(xí)作教布局謀篇，行文組句。其中閱讀教學(xué)教語言文字運用的方法是語文課的主要目標(biāo)。就閱讀教學(xué)專家提出了兩個轉(zhuǎn)變：一是由講讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`，二是由課文的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言文字運用，也就是不能把教材內(nèi)容當(dāng)成我們語文課的教學(xué)內(nèi)容。這讓我想起前些年經(jīng)常會有老師在課上把學(xué)生帶入課文情境中，然后學(xué)生整堂課從頭哭到尾，其實學(xué)生只是體會到了課文的思想內(nèi)容，這是思品課的目標(biāo)。而語文課應(yīng)當(dāng)把重點放在文中所表現(xiàn)出來的悲痛是用怎樣的語言，什么樣的方法寫出來的。
在《我是什么》讀寫結(jié)合課上，我把指導(dǎo)的重點放在兩個方面，一是引導(dǎo)學(xué)生體會例文中的寫作特點，明白文中使用第一人稱來敘述水在自然界中的存在形式，知道要運用比喻、擬人等多種手法把文章寫具體、寫生動；二是以教師的下水文打開學(xué)生的寫作思路，選擇生活中熟悉、喜愛的事物，通過小組互說、學(xué)生評議、老師點評等生生、師生互動讓學(xué)生愿說、會說、樂說，寫出自己的`童趣、童情。對于學(xué)生隨機出現(xiàn)的問題，我嘗試用各種形式的評價語既欣賞、激勵學(xué)生，也用委婉的語氣指出學(xué)生口頭表達(dá)的不足，收到良好的效果。
參加物理課觀摩心得體會篇十四
夕會是一種悠久的傳統(tǒng)活動，以娛樂為主，讓人們盡情放松并享受美好時光。近期，我有幸參加了一場夕會，并對這次經(jīng)歷有了深刻的感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀摩這場夕會中的心得，以及對夕會的重要性和意義的思考。
首先，這次夕會的籌備工作非常精細(xì)，令人印象深刻。舞臺布置得美輪美奐，環(huán)境溫馨舒適，每個參與者都可以感受到主辦方的用心和關(guān)注。此外，演出節(jié)目的選擇也是非常有趣和多樣化的，包括音樂、舞蹈、小品等，使得整個夕會充滿了歡樂和動感。作為觀摩者，我深刻地意識到了一個成功夕會背后所需要的大量努力和準(zhǔn)備工作。
其次，夕會是一個展示個人才藝和團隊合作精神的舞臺。在夕會中，我看到了許多才藝出眾的人們用他們的特長和魅力給觀眾帶來快樂。他們表演時那種自信和從容的態(tài)度令人欽佩，也激發(fā)了我要更加努力發(fā)展自己才藝的動力。此外，舞蹈團隊的默契配合和合作精神也給我留下了深刻的印象。他們不僅有精湛的技巧和漂亮的舞姿，還能在舞臺上相互配合，協(xié)調(diào)默契，這種團隊合作精神是一個成功夕會的關(guān)鍵。
夕會也是一個重要的社交場合，它提供了一個互相交流和建立友誼的機會。夕會上，我結(jié)識了許多有趣的人，我們一起歡笑、聊天，并相互分享個人經(jīng)歷和興趣愛好。在這個愉快的氛圍中，我感受到了人與人之間的親近和友情的力量。通過參加夕會，我體驗到了社交的重要性，它不僅幫助我們與他人建立聯(lián)系，還能提升自己的交際能力。
此外，夕會不僅僅是一個讓人們放松和享受的場合，它還有深遠(yuǎn)的意義。夕會是一種弘揚傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的方式，通過演出和表演，人們可以更好地了解和欣賞自己的文化底蘊。同時，夕會也是一個促進社會凝聚力和團結(jié)精神的平臺，人們通過共同參與和慶祝活動，增進了彼此之間的了解和認(rèn)同，有助于社會和諧穩(wěn)定的建設(shè)。
總結(jié)起來，參加夕會觀摩給我?guī)砹嗽S多正面的體驗和感悟。在這個活動中，我看到了成功夕會的籌備工作、個人才藝和團隊合作的重要性，也體驗到了社交的樂趣和夕會的深遠(yuǎn)意義。通過這次參與，我對夕會有了更深的理解和認(rèn)識，也更加珍惜夕會這種傳統(tǒng)活動的獨特魅力。我希望能夠繼續(xù)參加夕會，并在未來的夕會中更好地發(fā)展自己的才藝，結(jié)識更多有趣的人，并為傳承和推廣夕會這一傳統(tǒng)而努力。
注：此文章由AI演繹，僅供參考。
參加物理課觀摩心得體會篇十五
疏勒縣位于中國新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)，是一個擁有悠久歷史和豐富文化的地方。近日，我有幸參加了一次疏勒縣的觀摩活動，對這個地方的發(fā)展和變化有了深刻的了解。在這次觀摩中，我親眼目睹了疏勒縣各項事業(yè)的迅猛發(fā)展，深感中國特色社會主義道路的正確性和中國夢的偉大潛力。
首先，疏勒縣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給我留下了深刻的印象。觀摩過程中，我看到了疏勒縣城市規(guī)劃的全面改造，道路寬敞平整，綠化帶和花壇隨處可見。特別是高鐵站的建設(shè)，使疏勒縣成為了沿線的交通樞紐，為縣城及周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的便利。在交通領(lǐng)域的改善下，疏勒縣的物流業(yè)和旅游業(yè)也得到了長足的發(fā)展，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和居民的生活提供了更多的機會。
其次，我注意到疏勒縣在教育事業(yè)方面的巨大改革。在疏勒縣的參觀中，我參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，并與學(xué)生們進行了交流。學(xué)校的設(shè)施一流，師資力量雄厚，課程設(shè)置豐富多樣。與我所受的教育環(huán)境相比，疏勒縣的學(xué)生們大多數(shù)都能享受到更好的教育資源。我感受到了疏勒縣對教育重視的態(tài)度和對學(xué)生發(fā)展的關(guān)心。這種關(guān)懷和投資對于培養(yǎng)一代又一代的人才具有重要意義，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石。
此外，我還了解到疏勒縣在扶貧事業(yè)上的輝煌成就。疏勒縣的扶貧工作主要集中在發(fā)展產(chǎn)業(yè)和改善居住環(huán)境兩個方面。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，疏勒縣讓更多的貧困人口走上了致富的道路。此外，疏勒縣還進行了住房改造，改善了貧困戶的居住條件。扶貧工作要納入全縣脫貧攻堅規(guī)劃的方方面面，這樣才能夠真正幫助到每一個貧困戶，為他們打下脫貧的基礎(chǔ)。
最后，我對疏勒縣的環(huán)境保護工作印象深刻。我參觀了當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)，了解到疏勒縣堅持生態(tài)優(yōu)先，采取了一系列的措施來保護生態(tài)環(huán)境。疏勒縣注重生態(tài)治理，積極推行可持續(xù)發(fā)展理念，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟。我親眼目睹了大片的森林和綠色植被，讓我為疏勒縣的環(huán)保意識和行動所感動。
綜上所述，通過參加疏勒縣的觀摩活動，我深刻認(rèn)識到疏勒縣在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育事業(yè)、扶貧工作和環(huán)境保護方面取得了巨大的成就。這些成就的背后離不開黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力。我為中國特色社會主義道路的正確性和中國夢的偉大潛力感到自豪和驕傲。作為一名年輕的志愿者，我也要發(fā)揚疏勒縣的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。
參加物理課觀摩心得體會篇十六
隨著大眾化的高等教育日漸普及，越來越多的大學(xué)生亟需掌握一些創(chuàng)新性的思維和實踐能力。參加觀摩活動不僅能夠增長我們的專業(yè)知識，還能提高我們的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)力。以下是我近期所參加的一場觀摩活動的心得體會：
一、認(rèn)識自我，積極學(xué)習(xí)。
這次觀摩的課程是一場創(chuàng)新性的企業(yè)營銷大賽。在觀摩現(xiàn)場，我看到了很多與以前只在課本上看到的東西不一樣的、實際應(yīng)用的案例。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的公司都非常注重團隊協(xié)作，學(xué)員們之間的互相配合和討論都非常高效、低成本，讓我想到自己的團隊合作也需要更多交流溝通，打破界限。
二、認(rèn)識團隊，獲取經(jīng)驗。
在現(xiàn)場，我還發(fā)現(xiàn)企業(yè)運營過程中優(yōu)秀的團隊交流和互相合作是非常必要的。在團隊中，每一位成員都扮演著不可替代的角色，而團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更注重員工的心理健康及工作滿意度，以便更好的協(xié)作，讓我們共同更快地進步。這樣的團隊精神也對我將來的工作和生活有很大的啟示。
三、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者通常是能夠發(fā)揮員工的潛力，讓每位員工都有機會展示自己，一起為共同的目標(biāo)努力。在觀摩過程中我學(xué)到了如何構(gòu)建并管理一個成功的團隊，如何激勵員工及維護品牌形象。領(lǐng)導(dǎo)能力的提升是不分年齡和職位的，對于處于職業(yè)生涯的早期階段的大學(xué)生來說尤為重要。
四、認(rèn)識挑戰(zhàn)，突破自我。
作為一名大學(xué)生，參加這樣的觀摩活動也讓我意識到了一些現(xiàn)實問題。從很多觀摩的案例中，我認(rèn)識到企業(yè)常常面臨來自各個方面的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，只有緊跟時代的發(fā)展步伐，保持積極進取的態(tài)度，才能夠在動蕩的市場中突破自我，開創(chuàng)新的局面。
五、認(rèn)識責(zé)任，實現(xiàn)夢想。
這次參加觀摩活動，讓我深刻領(lǐng)悟到一個人的成長和企業(yè)的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。作為一名大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該從本職工作中學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該在這些觀摩活動中積極參與、切身體驗，從中提升自己，讓自己和團隊共同成長發(fā)展。
觀摩活動對于大學(xué)生而言是非常有用的，可以在實際操作中提升自己，增加交流機會，拓展自己的生活及人際關(guān)系。希望大家都能像我一樣充分認(rèn)識和利用這些機會，不斷完善自己，實現(xiàn)自己的人生夢想。
參加物理課觀摩心得體會篇十七
夕會，又稱夜宴，是一種古老的文化交流方式。在夕會上，人們可以欣賞到精彩的表演、聆聽優(yōu)美的音樂以及品嘗美味的佳肴。近日，我有幸參加了一場夕會，觀摩了其中的精彩表演，獲得了許多寶貴的體會。
夕會的第一段表演是由一支民族舞蹈團帶來的。他們身著華麗的民族服飾，舞步矯健優(yōu)美，讓觀眾仿佛身臨其境，感受著濃厚的民族文化氛圍。舞蹈團的演員們配合默契，舞姿優(yōu)雅，將智慧與力量相結(jié)合，給觀眾留下了深刻的印象。通過這一段表演，我深切感受到了民族舞蹈的獨特魅力，也增強了對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。
第二段表演是一位小提琴家的獨奏。他手持小提琴，靈動的指尖在琴弦間舞動，悠揚的琴音穿透了整個會場。小提琴家的表演技巧爐火純青，用琴聲將情感和思緒融入其中，令人陶醉其中。我被他的技巧和激情深深吸引，也意識到了音樂藝術(shù)的無限魅力。通過這一段表演，我領(lǐng)悟到了音樂的獨特語言能夠超越國界、文化和種族的差異，傳達(dá)出豐富多樣的情感。
夕會的第三段表演是一場京劇表演。京劇以其特有的唱腔和動作表演，吸引著廣大觀眾。表演者們將這一飽含深情的表演形式發(fā)揮到極致，展現(xiàn)了他們高超的演技和極富表現(xiàn)力的聲線。他們通過唱、念、做、打等不同的技巧，將戲曲文化的精髓展現(xiàn)出來。我被京劇表演的嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)所折服，深深感受到了藝術(shù)表演需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。通過這一段表演，我也意識到了傳統(tǒng)藝術(shù)的珍貴與重要性，應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化。
接下來的一段表演是一段經(jīng)典的相聲小品。相聲作為一種獨特的中國藝術(shù)形式，以幽默詼諧的表演風(fēng)格贏得了觀眾的笑聲。演員們語言風(fēng)趣，神態(tài)活潑，他們的小品讓人捧腹大笑，也包含了許多深刻的社會觀察。相聲藝術(shù)深入人心，深刻傳達(dá)了人民的智慧和幽默。通過這一段表演，我更加深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)的多樣性以及幽默的力量。
夕會的最后一段表演是一場交響樂演奏會。管弦樂團奏響了一曲激昂高亢的樂曲，音樂和人聲如潮水般席卷而來，將整個會場籠罩在一種神奇的氛圍之中。音樂家們通過樂器的演奏，將豐富的情感表達(dá)出來，令人陶醉其中。我被他們的共同合作和默契驚嘆不已，他們的演奏不僅展示了音樂的強大力量，也展現(xiàn)了個人與團隊協(xié)作的重要性。通過這一段表演，我進一步領(lǐng)悟到了音樂是一種無國界的語言，能夠讓人們在跨文化的背景下傳達(dá)情感和交流思想。
參加夕會觀摩，給我留下了許多寶貴的體會。我通過欣賞各類表演，領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強了對藝術(shù)的熱愛和尊重。我認(rèn)識到了藝術(shù)是世界共通的語言，能夠超越國界、種族和文化，溝通人與人之間的情感和思想。我也深刻識到，藝術(shù)表演需要不斷學(xué)習(xí)和磨練，只有不斷追求卓越，才能將藝術(shù)發(fā)揮到極致。未來，我將繼續(xù)關(guān)注各類文化活動，努力提升自己的審美水平，為傳承和弘揚優(yōu)秀的文化做出貢獻。
參加物理課觀摩心得體會篇十八
觀摩是一種學(xué)習(xí)和提高自己的有效方式。參加觀摩活動可以讓我們從別人身上學(xué)到經(jīng)驗和智慧，為我們的成長和發(fā)展提供重要的啟示。觀摩不僅可以拓寬我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。通過觀摩，我們可以看到自身的不足，找到改進和進步的方向。因此，每一次參加觀摩都是一次寶貴的機會。
第二段：準(zhǔn)備工作和期望。
在參加觀摩之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該了解觀摩的主題和內(nèi)容，并提前完成所需的學(xué)習(xí)和調(diào)研。其次，我們應(yīng)該保持一種積極的心態(tài)，充分利用觀摩活動的機會，展示自己的學(xué)習(xí)能力和潛力。最后，為了更好地參與觀摩，我們還可以與他人交流和分享觀摩的目標(biāo)和期望，以便獲得更多的意見和建議。
第三段：觀摩的過程和收獲。
觀摩活動通常分為兩個部分：實地觀摩和座談交流。通過實地觀摩，我們可以身臨其境地感受和體驗到其他人的工作和生活。這種親身經(jīng)歷能夠給我們帶來新的認(rèn)識和啟示。而在座談交流中，我們可以與其他參與者分享自己的體會和心得，互相借鑒和學(xué)習(xí)。這種交流不僅豐富了我們的知識，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識。
第四段：對觀摩的反思和總結(jié)。
觀摩之后，我們應(yīng)該對自己的觀摩經(jīng)歷進行反思和總結(jié)。首先，我們可以回顧觀摩過程中的亮點和不足之處。只有了解和認(rèn)識到自身的不足，才能更好地改進和提高。其次，我們可以總結(jié)觀摩的收獲和啟示，以便將其運用到實際生活中。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地理解和應(yīng)用觀摩活動的價值和意義。
第五段：對未來的展望和行動計劃。
在觀摩之后，我們應(yīng)該對未來做出明確的展望和行動計劃。首先，我們可以制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己制定清晰的發(fā)展計劃。其次，我們可以找到自己的優(yōu)勢和特長，并為此制定相應(yīng)的提升計劃。最后，我們還可以思考如何將觀摩的經(jīng)驗和啟示運用到實際生活和工作中，以便更好地實現(xiàn)自身的目標(biāo)和價值。
總之，參加觀摩是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機會。通過觀摩，我們可以從別人身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗和智慧，為自己提供啟示和指導(dǎo)。觀摩不僅可以拓寬我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。通過觀摩，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，并找到改進和進步的方向。因此，每一次參加觀摩都是一次寶貴的機會。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備并充分利用觀摩的機會，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更大的可能性。
參加物理課觀摩心得體會篇十九
近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，對黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也受益匪淺。在這次觀摩中，我深刻感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力量和黨建工作的重要性，同時也加深了對黨員干部的要求和擔(dān)責(zé)意識。以下是我在這次觀摩活動中的心得體會。
第一段：觀摩活動的背景及其重要性
黨建是黨的一項重要工作，是建立和完善黨的組織體系，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路。黨的建設(shè)和國家的發(fā)展密切相關(guān)，黨建工作的好壞直接關(guān)系到黨在執(zhí)政中的能力和形象。通過觀摩黨建工作，可以進一步加深對黨建工作的認(rèn)識，提高黨員干部的工作素質(zhì)和水平，從而更好地服務(wù)于人民群眾。
第二段：觀摩活動的形式和內(nèi)容
在本次觀摩活動中，我們分成小組，參觀了多個單位的黨建工作?；顒又校覀兿葏⒂^了一些示范性黨支部，了解了他們的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容和取得的成績。接著，我們又參觀了一些創(chuàng)新性的黨支部，他們在工作中敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的成果。最后，我們還觀摩了一些問題黨支部，他們在組織工作中存在一定的問題和困難，我們以此為鑒，總結(jié)其問題，并提出解決方法。
第三段：觀摩活動的收獲與感悟
通過參加黨建觀摩活動，我對黨的領(lǐng)導(dǎo)力量有了更深入的認(rèn)識。黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨建工作的核心和靈魂，只有堅強有力的黨組織才能推動黨建工作取得更大的成績。同時，我也認(rèn)識到黨建工作的重要性。黨建工作不僅僅是組織架構(gòu)和制度建設(shè)，更是對黨員干部的培養(yǎng)和教育，是對黨員干部進行思想引領(lǐng)和激勵的重要方式。
第四段：對黨員干部的要求和擔(dān)責(zé)意識
通過這次觀摩活動，我進一步加深了對黨員干部的要求和擔(dān)責(zé)意識。作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時刻保持對黨忠誠的態(tài)度，不斷加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)。同時，作為干部，我們更要承擔(dān)起責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，在工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：對未來黨建工作的展望
在回顧這次觀摩活動的經(jīng)驗和收獲的同時，我對未來黨建工作有了更明確的展望。我希望黨建工作能夠更加注重創(chuàng)新，積極探索新的方式和方法，使黨組織更加活躍和有生氣。同時，我也希望黨員干部能夠更加自覺地提高黨性修養(yǎng)，增強黨性覺悟，更好地履行黨員的職責(zé)和義務(wù)。
通過這次觀摩活動，我對黨建工作有了更深入的了解，并通過參觀不同類型的黨支部，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在未來的工作中，我將積極貫徹落實黨的方針政策，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，勇于投身黨建工作，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨建工作將會取得更大的成績，我們的黨組織和干部隊伍也將更加團結(jié)和壯大。
參加物理課觀摩心得體會篇二十
觀摩是一種學(xué)習(xí)和感悟的方式，通過觀摩他人的工作、行為和經(jīng)驗，我們可以開拓視野，增長知識，提高自己。最近，我有幸參加了一場精彩的觀摩活動，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深有感觸。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：介紹觀摩的背景和目的。
這次觀摩活動是由我們學(xué)校舉辦的，旨在提高我們學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力?；顒影才帕瞬煌I(lǐng)域的觀摩機會，如參觀企業(yè)、觀摩課堂等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向進行選擇，我選擇了參觀了一家知名企業(yè)。我參加此次觀摩的目的主要有兩點：一是希望從他人的經(jīng)驗中汲取靈感和方法，豐富自己的知識儲備；二是想要了解實際工作場景，并對未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。
第二段：從觀摩中汲取的經(jīng)驗和收獲。
這次觀摩讓我眼界大開，受益匪淺。首先，在企業(yè)參觀中，我深刻感受到了企業(yè)的規(guī)模和運營方式。這家企業(yè)擁有先進的生產(chǎn)設(shè)備和高效的管理體系，工人們協(xié)同合作，各司其職。我從他們的工作中看到了高效率、高質(zhì)量和高效益的追求，這對于我的未來發(fā)展有著很大的啟示和指導(dǎo)作用。其次，在與企業(yè)的交流中，我了解到了企業(yè)對人才的要求和培養(yǎng)方面的重視。企業(yè)代表告訴我，他們更加看重員工的實際能力和創(chuàng)新能力，而非學(xué)歷和文憑。這讓我認(rèn)識到，只有具備實際能力和創(chuàng)新思維的人才才能在競爭激烈的社會中立足。再次，觀摩課堂給予了我在學(xué)術(shù)上的啟迪。我親眼目睹了優(yōu)秀教師的講課風(fēng)采，他們語言生動、思維敏捷，將知識和理論以簡潔明了的方式傳授給學(xué)生。這讓我深感到一個好老師的重要性，也意識到自己在教學(xué)方面還需努力。
第三段：對自己的評價和反思。
通過這次觀摩活動，我看到了學(xué)習(xí)的差距和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識的掌握上還有所欠缺，需要加強學(xué)習(xí)和實踐。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和表達(dá)能力有待提高。與企業(yè)代表和教師的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)上存在一些問題，需要更多的實踐和鍛煉。這使我產(chǎn)生了進一步努力學(xué)習(xí)的動力，也讓我更加清楚了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
第四段：總結(jié)觀摩對自己的影響。
觀摩不僅讓我受益匪淺，而且讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和實際應(yīng)用的緊迫性。通過親身參與觀摩活動，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求，取得更好的成就。觀摩活動還讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓我有底氣和動力在未來的道路上勇往直前。觀摩不僅是一次學(xué)習(xí)之旅，更是一次對自己的認(rèn)識和檢驗。
第五段：展望未來。
通過這次觀摩經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我將以此為契機，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。我會加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐，努力將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。我還會加強溝通和表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高自己的社交能力和團隊合作精神。最重要的是，我會明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，并為之努力奮斗。我相信，通過不懈的努力和實踐，我一定能夠在未來取得更好的成績和成就。
以上便是我參加觀摩后的心得體會。通過這次觀摩活動，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和實際應(yīng)用的緊迫性。通過汲取他人的經(jīng)驗和方法，我獲得了寶貴的啟示和指導(dǎo)。我將以此為契機，不斷學(xué)習(xí)和努力，為自己的未來鋪就一條成功之路。
參加物理課觀摩心得體會篇二十一
隨著大學(xué)的開學(xué)，很多學(xué)生都開始了自己的學(xué)術(shù)之旅。在這個過程中，大學(xué)生在各種活動中積累經(jīng)驗，提升自己的綜合素質(zhì)。其中，參加觀摩活動是非常重要的一環(huán)，因為它不僅可以擴展大學(xué)生的知識面，還可以提高他們的意識素質(zhì)和實踐能力。在一次觀摩活動中，我深有感觸,認(rèn)識到了自己的不足，并且有了進一步的思考，下面我就來分享一下我的參加觀摩活動的心得體會。
第一段：提議之初。
當(dāng)我首次接到學(xué)校組織的觀摩活動通知時，我并不太重視，因為觀摩活動在我的印象中就只是看看而已。但是，隨著活動時間的臨近，身邊的同學(xué)都早早地開始準(zhǔn)備，我的好奇心也被勾起來了。于是，我開始仔細(xì)研究活動的安排和目的，并為此感到很興奮和期待。
第二段：進行實踐。
在參加活動期間，我深深地感受到了其意義和價值。通過觀摩，我深入了解了不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和實踐技能，增強了對自己專業(yè)的認(rèn)識和理解。同時，我還從互動交流中學(xué)習(xí)了不同的思路和方法，拓展了自己的視野，并開啟了一扇新的窗戶。
在這次經(jīng)歷中，我感覺到觀摩不僅是一次知識拓展和技能學(xué)習(xí)的機會，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的旅程。通過觀察別人的專業(yè)技能，我意識到自己與別人的差距，也從失利中學(xué)到了如何改進和提高，這為我的成長和發(fā)展帶來了重要的啟示。
第四段：反思總結(jié)。
在參加這次活動的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。例如，我太過于重視自我表現(xiàn)而忽略了與他人的交流和溝通，這使我錯過了很多與他人互動的機會。從這個角度來看，我需要進一步提高自己的協(xié)作能力和溝通技巧，這是我下一步的努力方向。
第五段：未來展望。
總的來說，這次觀摩活動讓我深感收獲良多，也給我?guī)砹艘恍┲匾乃伎己蛦⑹?。通過這次參加觀摩活動，我意識到自己需要不斷努力，擴展自己的知識面和拓展自己的技能，以適應(yīng)日趨多元化和復(fù)雜化的社會環(huán)境。同時，我也希望將本次獲得的經(jīng)驗和收獲帶入未來的學(xué)習(xí)和實踐中，并不斷探索并進步。
總之，觀摩活動是大學(xué)生不可或缺的一部分，它不僅可以為大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助和啟示，還可以為大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力提供重要的支持和發(fā)展。我們需要認(rèn)真對待這些機會和挑戰(zhàn)，以期更好地成長和發(fā)展。
參加物理課觀摩心得體會篇一
通過這次講課，我感深要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、孩子的。
1、通過講課孩子的思維能力得到了提高，學(xué)會在教師的引導(dǎo)下進行思維，能夠初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析能力，為孩子今后的學(xué)習(xí)和在科學(xué)素養(yǎng)方面的提高奠定了基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅能夠讓學(xué)生建立自信，同時讓學(xué)生對探索未知世界產(chǎn)生了一種不斷進取的心理。
二、教師的角度。
1、在本次課中，為了能夠講好課，我進行了精心的準(zhǔn)備在準(zhǔn)備過程中，要了解孩子的思維的起點，了解課程內(nèi)容，同時還要進行精心設(shè)計，讓深奧的內(nèi)容在孩子的心田成為一汪淺淺的小溪。
2、同時，由于這次講課，進一步使我了解到科學(xué)課在幼兒園中進行教學(xué)模式的新的探索和嘗試，使自己能夠更好的為今后的教學(xué)做了一個探索和研究。
參加物理課觀摩心得體會篇二
觀摩，是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種人生體驗。只有不斷觀摩，才能不斷進步。最近我參加了一場現(xiàn)場觀摩，收獲頗豐，讓我深深體會到了觀摩的重要性。以下是我的觀摩心得體會。
一、觀摩別人，也是在觀摩自己。
在觀摩的過程中，不僅可以學(xué)到別人的經(jīng)驗，也會對自己的不足有所認(rèn)知。這是一種深入自己內(nèi)心的過程，能夠更清晰地看到自己的短板，進而自我改進。在觀摩他人的時候，我找到了自己最需要提高的地方，并學(xué)到了別人的方法和技巧。這讓我不僅更深入地理解了學(xué)科知識，也提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
二、觀摩是面對自己的勇氣。
觀摩需要勇氣，因為要敞開自己的心扉去接受別人的成功和優(yōu)點，同時也會看到別人的缺點和挫敗。這種觀摩不僅是觸及到了自己的內(nèi)心，還需要勇氣去思考、去改變，這是很多人所缺乏的。如果能夠勇敢地去面對自己的缺點和不足，不斷改進自己，那么觀摩就會成為一個強化自己的過程。
觀摩也需要一顆上進心，去學(xué)習(xí)、去模仿，去認(rèn)可別人的優(yōu)點，最終成為自己的人生財富。觀摩是在人與人之間學(xué)習(xí)交流的過程，通過不斷到外面去看、去接觸、去體會，并不斷地從別人身上汲取營養(yǎng)和經(jīng)驗，相信自己也能夠成為一個更好的自己。
四、觀摩要尊重他人。
在觀摩成功的同時，要保持謙虛的態(tài)度，不要將自己凌駕于別人之上。要尊重他人的成績和努力，去認(rèn)可別人的價值和能力。只有這樣，才能真正做到在觀摩學(xué)習(xí)中相互尊重、相互交流、相互進步。
五、觀摩需要一顆感恩的心。
觀摩，不僅僅是學(xué)習(xí)、思考、改進，也是一種感恩。我們應(yīng)該感恩身邊的人和事，感恩他們成為了我們學(xué)習(xí)成長的幫助。那些一路陪伴我們的人，那些曾經(jīng)幫助我們的人，他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)都是我們成長路上的珍貴財富。感恩他們的陪伴、感恩他們的幫助，讓我們更快更優(yōu)地成長起來。
總之，觀摩讓我們發(fā)現(xiàn)差距，感受成功的喜悅，認(rèn)識自己的不足，更加快速地前進。因此，我們在一切事情上，都應(yīng)該有觀摩的心態(tài)，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，成為更優(yōu)秀的自己。
參加物理課觀摩心得體會篇三
在教學(xué)過程中，要結(jié)合生活中的案例進行示范，相比體育這門學(xué)科在我們的日常生活中還是比較重要的，同時，在教學(xué)的過程之中，老師要不斷的鼓勵，因材施教，尊重差異，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想，培養(yǎng)學(xué)生自主性和獨立性;尊重每個學(xué)生的個性差異，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者。讓我們走進學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂。
此外，我認(rèn)為體育課堂中非常重要的便是安全問題了，在今后的課堂中我一定要切身去關(guān)注課堂教學(xué)中安全教育問題，排查安全隱患。貫徹課堂的體能-技能-運用三維度，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，深入思考浙江省中小學(xué)課堂教學(xué)“七個一”教學(xué)理念，并付諸于日常的課堂教學(xué)中，加強反思總結(jié)，多學(xué)習(xí)，多積累。
參加物理課觀摩心得體會篇四
在這19節(jié)課中，課題的選取可以說是五花八門：關(guān)于調(diào)節(jié)情緒的有7個，關(guān)于體育鍛煉的有2個，關(guān)于直面挫折的有2個，關(guān)于運動損傷與緊急事件處理的各1個，關(guān)于抗生素與合理營養(yǎng)的各1個，關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成與開拓創(chuàng)新的各1個，關(guān)于珍愛生命與意志品質(zhì)培養(yǎng)的各1個。每個課題都與生活緊密聯(lián)系、息息相關(guān)。既通俗易懂，又豐富了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
健康教育課重在促進學(xué)生在某個問題上有所感悟、觸動、體驗、思考，從而實現(xiàn)自我成長。重視生成性教學(xué)的基礎(chǔ)“活動”和“體驗”，首要目的是要通過創(chuàng)設(shè)一定的心理情境，以會談、心理測量、生活技巧訓(xùn)練、角色扮演、行為矯治、問題分析、自我管理、踐行等為手段，開展極富啟發(fā)意義的活動，來行成個體內(nèi)心的認(rèn)知沖突，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處潛意識存在的心理體驗，從而初步形成“參與體驗感悟調(diào)適提升”模式，以達(dá)到有效地促進學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)的目的。
在課堂中，各位老師多才用對問題的預(yù)設(shè)，對問題的分析，對問題的處理幾個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生小組合作，自主探究。鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而提高學(xué)生的總體素質(zhì)。
在課堂中，各位老師思維敏捷、機智靈活，在細(xì)處下功夫，從小組的組合到用品的準(zhǔn)備，處處可見授課老師的用心良苦，設(shè)計了具有開放性、靈活性的課堂結(jié)構(gòu)，注重讓學(xué)生在活動中體會，注重的是訴說情感，展示真實的、愉悅的、民主的學(xué)習(xí)氛圍，整個課堂設(shè)計更是環(huán)環(huán)相扣，緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。
在課堂中，各位老師的教態(tài)自然大方，語言規(guī)范，字體工整。尤其是蒲城中學(xué)的王玨老師，語言表達(dá)能力非常強，可以說是神情并茂。尤其在意念放松部分，伴著舒緩的音樂，她優(yōu)美的話語把我們領(lǐng)入了一個靜美的天堂，靈魂都感覺如此的凈美。不用說是學(xué)生，就連聽課的老師們都感覺非常的沉醉。
當(dāng)然，也有一些老師，在為上課而上課，沒能深入文本，更沒有做到“以生為本”，教學(xué)中幾乎沒怎么給學(xué)生留思考的時間，便匆匆宣布答案，出現(xiàn)了“滿堂灌”的現(xiàn)象。而且課堂上學(xué)生參與率極低，學(xué)生不能積極主動參與，再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗，哪怕只是一點小小的啟發(fā)，也能留下深刻的記憶。還有，極個別老師，時間把握不準(zhǔn)，不是前松后緊，就是前緊后松，甚至有超時現(xiàn)象的發(fā)生。
通過這次聽課，我學(xué)到以下幾點：
從心理學(xué)的角度來看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來會更加樂意和主動。在這次優(yōu)質(zhì)課的評選中，幾乎所有的課堂導(dǎo)入都采用了游戲或者視頻、動畫的方式，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次優(yōu)質(zhì)課的課件制作非常專業(yè)，插入了很多的圖片、視頻、音頻文件，形式多樣，內(nèi)容豐富。不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使課堂教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，便于教授。
健康教育課成功與否，在很大程度上取決于學(xué)生獲得的心理體驗和感悟程度。學(xué)生總是非常關(guān)注他人在同一問題上的表現(xiàn)，喜歡聆聽他人的“故事”。在課堂中，老師們著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì)，讓他們在故事和游戲中學(xué)習(xí)和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
在這次優(yōu)質(zhì)課評選的活動中，老師們的自身素質(zhì)是毋庸置疑的，尤其是他們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。甚至句子之間的銜接都那么到位。尤其是那位語文老師，語言的流暢性和邏輯性更是可見一斑，每張幻燈片之間、每個問題之間的過渡語都很精確、簡練。即使學(xué)生的問題偏離了課題，甚至出現(xiàn)了冷場現(xiàn)象也能很快得引導(dǎo)回來。這是很值得我們體育教師學(xué)習(xí)的。
參加物理課觀摩心得體會篇五
近日，我們學(xué)校組織了一場觀摩活動，讓我眼界大開，收獲頗豐。在觀摩中，我感受到了學(xué)習(xí)新知識、學(xué)習(xí)新方法的重要性。通過觀摩，我們可以借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)，并與他人互相分享、交流。這次活動，讓我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的不止是書本知識，還要學(xué)會借鑒他人的成功經(jīng)驗，不斷探索前行。
第二段學(xué)習(xí)新方法。
在這次參觀中，我得到了許多啟迪，學(xué)到了很多新的方法，對我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助。例如，小組討論中我了解到了正確的辯論方法，可以讓自己冷靜思考，表述更準(zhǔn)確清晰。在老師講解新知識的過程中，他們使用了多媒體講解，圖片、表格、視頻等輔助工具使我更深入的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)新方法讓我受益頗豐，通過觀摩，我體會到了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新性。
第三段輸贏并不是最重要的。
通過參加觀摩，我認(rèn)識到了游戲中不僅僅是輸贏，更重要的是團隊協(xié)作、溝通技巧和團隊精神。在一個小組的討論中，我看到了每個人都有著自己的擅長之處，對于別的方面的意見也愿意認(rèn)真聽取。雖然過程有討論、爭論，但是最后大家都能達(dá)成一致、有針對性的方案。這里，我明白到了輸贏永遠(yuǎn)都不是最重要的，只有團結(jié)協(xié)作，共同進步，才能更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段與人的交流。
觀摩活動中，我收獲最大也許就是能與許多不同類型的人交流。他們有著不相同的知識背景、視角，與他們的交流使我擴展了自己的視角，也讓我感受到了集思廣益之美。與優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學(xué)交流，探討他們的學(xué)習(xí)方式，看待問題的角度不同，了解更有效的解決問題的方法，互相激發(fā)靈感，讓我感受到了交流的愉悅和知識的傳遞性。
第五段總結(jié)體會。
通過這次觀摩活動，我學(xué)到了很多，但對我印象最深是積極的態(tài)度，用心去觀察、學(xué)習(xí)才能夠獲得更多的收益。觀摩活動不僅為我?guī)砹硕鄻有缘膶W(xué)習(xí)方式，還在情商的提升上起到了積極的作用。通過這次活動，我意識到了學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，通過吸收別人的優(yōu)點、經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的方法和理論將會為我的學(xué)習(xí)和工作帶來新的優(yōu)勢。
參加物理課觀摩心得體會篇六
晚上我踏上西昌開往成都的火車，經(jīng)過十個小時的長途跋涉，在次日清晨來到了美麗的蓉城-成都，天空時而灑下零星的小雨，空氣清涼濕潤，為期兩天的“全國幼兒園音樂游戲理論研討與實踐觀摩學(xué)術(shù)會”在這清涼的夏日里順利召開并成功落幕。
六月二十日至六月二十一日，偌大的西南劇院里，來自全國五省的一千多名幼兒教育工作者齊聚一堂，分享這豐富的知識盛宴。
在學(xué)術(shù)會上，成都市的8個幼兒園呈現(xiàn)了8個優(yōu)質(zhì)幼兒園音樂集體教育活動，南京師范大學(xué)的許卓婭教授作了“創(chuàng)造性團體律動游戲教學(xué)的傻瓜流程涉及與實施策略”的主題報告，北京石油大學(xué)的賴富教授作了以“游戲音樂，快樂成長”為主題的報告，兩位教授就近年來幼兒園音樂教育的最新研究成果和國內(nèi)外幼兒教育的最新資訊與一線的幼兒教育工作者進行了交流。
許教授和賴教授的報告有一個共同的特點：與臺下一千多名一線的幼兒教育工作者進行積極有效的互動。
在音樂游戲中將音樂的快樂帶給我將團體游戲的基本流程與實施策略告訴我們，結(jié)合幼兒園開展音樂教學(xué)的實際，為我們幼兒教師提供了最新、最實際、最可操作的內(nèi)容，進一步提升了我們幼兒園教師的音樂教學(xué)理念和技能。
他們也用實際行動傳播了杜威“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)理念，詮釋了幼兒以動作思維為主的學(xué)習(xí)方式。
整個報告充滿了歌聲、掌聲、和歡笑聲，給我們一線的幼兒教師上了一堂生動有趣的示范課。
參加物理課觀摩心得體會篇七
我們帶著責(zé)任與期望，興奮地來到了“人間天堂”——杭州，參加了“千課萬人”全國小學(xué)語文學(xué)導(dǎo)課堂教學(xué)研討觀摩活動，參加“千課萬人”教學(xué)觀摩心得體會。走進“千課萬人”的會場，春潮涌動，讓人流連忘返的是這里，而不是“水花瀲滟”的西湖。在這四天的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，感受良多，倍受名師先進的教學(xué)理念，有效的教學(xué)思路和課堂智慧的啟迪。
“千課萬人”這個活動是國家級的教研活動，它所體現(xiàn)的“生本課堂”將引領(lǐng)了中國小學(xué)語文教育的發(fā)展。從這次活動，讓我隱隱地看到語文教學(xué)應(yīng)返蹼歸真，讓學(xué)生受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力，在本次活動中語文教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富。指明語文是什么，語文就是語言的課堂，我們要回到古代，去感受古文的韻味，精煉而蘊味十足，越讀越有滋味，越讀越有意蘊。我認(rèn)為讓學(xué)生熏陶在傳統(tǒng)文化中，去感受傳統(tǒng)文化所蘊含的語言魅力將是小學(xué)語文教學(xué)的方向。
名師的課堂既腳踏實地又別具一格，生動新穎，給人以多角度的想象。虞大明老師的《和我們一樣享受春天》和《父親的菜園》，讓我看到了一名著名教師是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的，虞大明老師上的是那么的生動，《和我們一樣享受春天》這篇課文是有關(guān)于戰(zhàn)爭的，虞大明老師通過步步引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)會文本的內(nèi)涵，通過“大海，沙漠，夜空，草地”體現(xiàn)戰(zhàn)爭在不斷擴大，破壞之廣。作者在一聲聲的控訴，突出了詩歌的力量，展示出我們的希望，我們的期盼——和平。《父親的菜園》讓學(xué)生讀中體會父親開辟菜園的堅毅，信心十足，堅持不懈。更寫出了在父親的呵護下，開辟前和開辟后的對比，表達(dá)出對父親辛勞的肯定，對父親的敬佩之情油然而生。
對于一名教師，如何開展有效課堂教學(xué)，一直是教師們的難題，此次杭州的學(xué)習(xí)讓我聽到了，趙凱老師的《基于學(xué)生心理的有效課堂教學(xué)》，趙老師的生動演講，博得了在場聽眾的陣陣掌聲，從演講中，我深刻的體會到了作為一名教師應(yīng)如何有效的組織課堂教學(xué)，教師應(yīng)該與學(xué)生建立一種和諧的師生關(guān)系，教師不要用權(quán)威來壓倒學(xué)生，應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師也應(yīng)該有效地，正確地組織課堂教學(xué)，心得體會《參加“千課萬人”教學(xué)觀摩心得體會》。
好的課堂，聽起來是一種享受。當(dāng)然能夠在浙江大學(xué)逸夫體育館親眼目睹名師的課堂更是一種享受。名師對文本的解讀更是與眾不同。薛法根老師與竇桂梅老師的課堂，讓我耳目一新，他們兩人對文本的解讀是如此的深刻，薛法根老師的《九色鹿》讓我們自然而然地再腦海中浮現(xiàn)九色鹿的畫面，薛老師直入主題的讓學(xué)生說出九色鹿與調(diào)達(dá)分別是什么的化身，并作出評價。薛老師在課堂教學(xué)中找出重點段落，在讀中體會，讓學(xué)生一步步的對人物作出具體的評價。竇桂梅老師的課，更是一種情感的交流，《林沖棒打洪教頭》同樣對文本有著深刻的解讀，注重對學(xué)生的朗讀，通過朗讀來讀出人物的個性。通過對語言的分析來讀出每個人的不同之處，讀出了洪教頭的蠻橫，無禮；林沖的謙虛，忍讓，知禮。在課堂教學(xué)中竇老師提出“朗讀就是理解，朗讀更是發(fā)現(xiàn)”，的確，小學(xué)語文教學(xué)是可以在朗讀中發(fā)現(xiàn)與理解的。
在小學(xué)階段中，大部分語文教師都對于作文的講解及作后講評無從下手，不知道怎么樣來有效的設(shè)計課堂教學(xué)。賈志敏老師與林莘老師作文課，給了我作文講解的啟發(fā)，將指引著我如何上好一堂作文課，他們都以啟發(fā)性的思維教學(xué)生習(xí)作，不束縛學(xué)生的思維，在學(xué)生開始寫作前都應(yīng)該做比較詳細(xì)的講解，留足夠的時間給學(xué)生進行寫作，鍛煉學(xué)生的寫作能力。作后講評更是一大難題，管建剛老師的作后講評，讓我反思自己改學(xué)生作文時是怎么改的，自己對學(xué)生作文的講評又是如何講評的。將今后在教學(xué)中，還學(xué)生一片習(xí)作天地。
這次活動中，設(shè)計了一個同課異構(gòu)環(huán)節(jié)，不同的設(shè)計，讓我眼前一亮，同一節(jié)課，不同的老師上出不一樣的滋味。蔣軍晶與羅才軍上的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，兩者的風(fēng)格不同，對文本的解讀也不同，上出了彼此不同的風(fēng)格，在讀中理解臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。讓我不由得想起竇桂梅老師說的：什么樣的文本性格，上出什么樣的味道。
這些感悟是我此次杭州之行最大的收獲。我想，好老師各有千秋，但都有一個共同點，那就是一切教育的智慧都來源于對學(xué)生的無私關(guān)愛。在以后的教學(xué)工作中，我將以名師為楷模，不斷完善自己，為學(xué)生的成長成才、為寧都的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
參加物理課觀摩心得體會篇八
5月13、14日我校四位體育教師在西安石油大學(xué)體育館參加了“名師之路”的學(xué)習(xí)，通過觀摩名師課堂、聽講座，我校四位體育老師被名師們嫻熟的教學(xué)技能，鮮明的教學(xué)特色，精湛的教學(xué)藝術(shù)深深的感染了、熏陶了。他們精彩的課堂教學(xué)、愉快的課堂氣氛、幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言，給我給在場的每位教師留下了深刻的印象。從中讓老師們汲取了新課改教學(xué)理念下的課堂教學(xué)經(jīng)驗，使老師們對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識和思考。
首先由陜西省優(yōu)秀教師袁林老師帶來一堂小足球課，袁老師的教學(xué)方式充滿著趣味性，學(xué)生練習(xí)積極，課堂氣氛活躍，將足球與太極的完美結(jié)合這種大膽的創(chuàng)新方式值得我們學(xué)習(xí)。
重慶名師向宏釗老師帶來一堂長繩課，向老師通過一根木棍與學(xué)生進行開關(guān)門的游戲，通過游戲使學(xué)生領(lǐng)會長繩的重難點“時機”與“速度”。由易到難最后幾乎每位學(xué)生都能夠掌握長繩的技術(shù)動作，使我們受益匪淺。
寶島臺灣的張其洲老師帶給我們的一堂頭頂球課，張老師的每個教具都是自己利用塑料袋等親自完成，在教學(xué)中時時給孩子滲透環(huán)保意識，這一點值得我們每位教師學(xué)習(xí)。張老師的課堂熱情高漲，同學(xué)們的積極性更高，看似一堂簡單的頭頂球卻充滿了歡聲笑語，課后張老師同我們交流并親自教我們球的制作方法，把體育滲透到生活中去，只要心中有體育處處都是我們的運動場。
徐婧老師的皮筋課將我們帶回到了童年的時光。
賈陣君老師的障礙跑使孩子們懂得了吃苦，遇到困難不退縮。
華劉明老師的《折返跑》課堂充滿了歡聲笑語，在場聽課的每位老師都被華老師的幽默所折服。
于素梅老師通過講座從核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上給我們談了如何有效的進行體育教學(xué)。陳志飛老師通過講座的形式帶我們走進國際視野下的體育教學(xué)設(shè)計，讓我們視覺上聽決上得到震撼。
這次觀摩學(xué)習(xí)的時間雖然短暫，老師們收益卻很多，名師之所以成為名師，既是時代使然，更可以超越時代，因為他們的教學(xué)藝術(shù)著眼的是學(xué)生生命的發(fā)展。名師們魅力的課堂，是生命的課堂，這是我們要用畢生的精力去追隨的。相信不久的將來我們?nèi)〉捏w育教師也能成為名師。加油老師!加油三小!
參加物理課觀摩心得體會篇九
20xx年11月2—6日，在我校舉行了校內(nèi)體育說課和優(yōu)質(zhì)課比賽，參加展示課的教師都是來自我校的體育教師和班主任，通過觀摩了這次展示課，我收獲很大，給我留下很深的印象，讓我清晰地認(rèn)識到小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展趨勢。
一、觀摩了這三節(jié)小學(xué)體育課，他們很具有代表性，有的是教法新，教法活為代表的，有的在器材開發(fā)上有創(chuàng)新，打破了常規(guī)器材的運用，讓一些較少見的且更加適合兒童體育活動的器材運用到了課堂，使課堂更安全更有趣，他們克服場地小，器材少的困難采用多形式的教學(xué)，自制器材的運用，讓我們耳目一新，甚至還有把我們丟棄的廢紙片，紙箱，塑料瓶子，泡沫板運用在教學(xué)中，我認(rèn)為這都是我們老師用他們的智慧，用他們的行動譜寫一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學(xué)中老師培養(yǎng)學(xué)生的興趣。小學(xué)體育讓孩子們學(xué)得有趣，學(xué)得開心，感覺好玩，這更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，因此很多老師在這些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用不同的情景，會讓課堂生動有趣，如低段的跳躍部分的教學(xué)，采用了《青蛙捉害蟲》，學(xué)生的協(xié)調(diào)性練習(xí)，老師用《森林爬行運動會》的情景引入，新課程標(biāo)準(zhǔn)告訴我們，讓課堂生動有趣，情景的引入更適合孩子們的學(xué)習(xí)特點，讓孩子們學(xué)習(xí)更加投入。
很多老師在教學(xué)中，能引導(dǎo)學(xué)生進行自主探小組合作學(xué)習(xí)。很多教師并不是把本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容喂給學(xué)生，而是不斷引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試摸索，最后得到新知識，這樣不僅能讓學(xué)生牢固地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，更重要地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，小組合作學(xué)習(xí)在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學(xué)活動開始時，就將學(xué)生進行分組，有的教師在教學(xué)活動中，讓學(xué)生分組完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同組學(xué)生互相幫助，互相評價，利用小組優(yōu)勢學(xué)生幫助弱勢學(xué)生的方式解決學(xué)生水平參差不齊的問題，以利于全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同提高。
四、大部分的教學(xué)設(shè)計都把音樂和體育進行了有機的整合，各學(xué)科的整合在體育教學(xué)中，給學(xué)生美的感受，會給孩子們留下深刻的印象，整合首先一定要恰當(dāng)，要科學(xué)，要有效，無效的整合會適得其反，在我們體育教學(xué)中，不僅讓學(xué)生掌握，一定的運動技能，培養(yǎng)孩子們會學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，還要讓孩子們在運動中感受體育的“美”。在這次教學(xué)觀摩中，我們清晰地看到老師們在示范的時候那種肢體動作的美，老師在組織教學(xué)中，那種貼近體育本質(zhì)的語言美，老師在帶孩子們走進大自然的時候，孩子們會感受到大自然的美，當(dāng)孩子們在和老師一起放松的時候，他們會感受到優(yōu)美動聽的音樂美……其實各學(xué)科都會有“美”的內(nèi)涵，這次無論是上課的教師，還是觀摩的教師中都不乏教學(xué)能手和技術(shù)高手，可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對課進行研討交流，大家都能在互動中互相學(xué)習(xí)，取長補短。
參加物理課觀摩心得體會篇十
一篇優(yōu)秀的文章，總有那種牽一發(fā)而動全身的“點”、“線”、“面”。找切入點就是在整體把握課文的基礎(chǔ)上找到文本的一個支點，仿佛是找到一條串聯(lián)珍珠的絲線來牽動整個文本的學(xué)習(xí)。而一堂好課往往因為切入的巧妙，從而激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。牛老師執(zhí)教的《花鐘》一課，她先讓學(xué)生觀察各種花的圖片，讓學(xué)生表現(xiàn)出對花的喜愛之情，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在授課過程中，她充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生體會各種花開的時間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種花開時的樣子，并學(xué)習(xí)作者所運用的語言。整堂課結(jié)構(gòu)緊湊而又不失活躍與創(chuàng)新，學(xué)生在牛老師的引導(dǎo)下，在活躍的氣氛中了解了各種花開的時間。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐?！庇行ч喿x是語文教學(xué)的根本。閱讀應(yīng)經(jīng)歷這樣的過程：初讀感知，讓學(xué)生把課文讀連貫讀通順讀流利，經(jīng)歷初步的語感體驗過程；精讀感悟，讓學(xué)生進入文本意境，產(chǎn)生情感體驗，作出價值判斷，并且借助聲音將自己的感受和領(lǐng)悟朗讀出來，讀出意蘊，讀出感情；熟讀遷移，讓學(xué)生對文本進行熟讀背誦，積累言語圖式、言語結(jié)構(gòu)及情感表達(dá)技巧，并創(chuàng)設(shè)一定的情境促使其外化。在這樣的課堂上，學(xué)生品嘗語言文字的奧妙，咀嚼精神世界的甘醇，怎么能不興致勃勃地參與其中？其實這就是我們要做到的“一讀通，二讀順，三讀不停頓，四讀疑，五讀情，六讀悟意境”。在參評的大部分課目中，執(zhí)課教師都很注重讀的作用。他們在讀之前，就設(shè)計好問題，帶著問題去品讀；問題解答之后，再讀文字，力求深刻理解領(lǐng)會，讀的方式、形式也是多種多樣，有老師范讀、配樂朗讀、學(xué)生自讀等。而學(xué)生自讀又可分為齊讀、單讀、分讀等。齊讀還可以分為朗讀、默讀、小聲讀、用自己喜歡的方式讀等等。多種多樣的讀法，既可以幫助學(xué)生熟悉、理解課文，從而進一步深層領(lǐng)會文章的主旨和創(chuàng)作思路，而且最重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生處理文字的技巧。在講《花鐘》時，牛老師一而再，再而三地讓學(xué)生去品讀各種花開時的樣子，從而使學(xué)生層層遞進、層層深入地去體會作者寫作的手法。
小學(xué)語文教材內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，富有形象性和趣味性，特別適合運用多媒體信息技術(shù)進行教學(xué)。利用多媒體信息技術(shù)，在語文課堂上眼觀文字和圖片，耳聽聲音和音樂，使事物形、聲、色直接刺激著學(xué)生的感官，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近了文本與學(xué)生距離，培養(yǎng)了感知事物的能力。牛老師執(zhí)教的《花鐘》一課，她充分運用了多媒體，向?qū)W生展現(xiàn)了各種花的姿態(tài)和美艷，并讓學(xué)生了解了花鐘到底是什么樣的，還向?qū)W生展示了曇花那美麗的一瞬。同時，多媒體課件的使用讓圖畫、音樂等美學(xué)手段得以運用，使課堂洋溢著美育的氣氛，學(xué)生在這樣的課堂里學(xué)的自是興趣盎然。
總之，本次教學(xué)中，牛老師能根據(jù)學(xué)情來開展教學(xué)，并以自己獨特的方式引導(dǎo)、滲透閱讀方法和遣詞造句、表情達(dá)意的方法。因而這節(jié)課無論是從興趣的激發(fā)，思路的開拓，還是心靈的交流，方法的點拔和信心的培養(yǎng)，很多細(xì)節(jié)都閃爍著授課老師的智慧，讓我們看到了教學(xué)藝術(shù)之美，語言藝術(shù)之美，人文美，人情美。
參加物理課觀摩心得體會篇十一
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。
而東門幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了幼教園中的一群優(yōu)秀的育苗者。
第一次到東門幼兒園觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說感講的行為表現(xiàn)。
我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析，可見二期課改的理念早已在這里深根開花。
為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
而今新年的鍾聲又將敲響，在不知不決中提醒我學(xué)習(xí)已又半年了，回顧這半年的學(xué)習(xí)生活感觸頗深，受益非淺。
參加物理課觀摩心得體會篇十二
參加觀摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，參加觀摩不僅能夠拓寬視野、增長知識，而且還能夠激勵自己努力學(xué)習(xí)，更好地規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。本文就從我的觀摩體驗出發(fā)，分享一些關(guān)于大學(xué)生參加觀摩的心得體會。
第二段：選擇觀摩的理由。
我選擇參加觀摩的一個重要原因就是想在實踐中增長知識，了解更多與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。畢竟，大學(xué)生依靠課堂知識所學(xué)習(xí)到的只是理論，而實踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過觀摩，我可以深入了解我們所學(xué)專業(yè)的從業(yè)狀態(tài)和發(fā)展趨勢等信息，使自己更好地融入職場。另外，通過觀摩優(yōu)秀的師兄師姐們的學(xué)習(xí)和工作方式，我也獲得了很多成功的經(jīng)驗和方法論，這些對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃非常有指導(dǎo)意義。
第三段：感性體驗。
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實際能力與眼界之間的差距非常大。當(dāng)看到他人的專業(yè)技巧表現(xiàn)出色、處理問題能力審慎、溝通協(xié)調(diào)能力強大的時候，我感到很受鼓舞。我覺得自己在某些領(lǐng)域的能力還需要加強，這對我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的一個收獲。
另外，觀摩讓我對自己的專業(yè)所處行業(yè)有了更加深入的認(rèn)識。在了解到行業(yè)的某些規(guī)則和工作環(huán)境之后，我想要更好地學(xué)習(xí)適應(yīng)，更好地為自己未來的職業(yè)生涯鋪路。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題。
在觀摩過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。比如，在與人溝通合作中，我還需要提高自己的話筒和表達(dá)能力。在對技術(shù)和知識的理解上，我也有待加強。通過觀摩，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展趨勢和重要領(lǐng)域，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些短板，進一步提高了自己的自我認(rèn)知能力。
第五段：結(jié)語。
總之，大學(xué)生參加觀摩活動是一種非常有益的體驗，能夠獲得豐富的知識和經(jīng)驗，讓自己更好地適應(yīng)未來的職業(yè)生涯。在觀摩過程中，我們能夠徹底了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，更好地規(guī)劃自己的未來。同時，自我反省、發(fā)現(xiàn)問題也是觀摩的重要收獲之一。通過總結(jié)自己在觀摩過程中的體驗和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷優(yōu)化自己的職業(yè)道路，為實現(xiàn)自己的夢想及未來做出更出色的貢獻。
參加物理課觀摩心得體會篇十三
參加了“20xx小學(xué)青年教師教學(xué)觀摩活動”，我聽得最多的兩個詞是教什么和怎么教。兩者相比，教什么比怎么教更重要。
我們教語文有語文書，面對一篇篇課文，我們是教課文還是教語文？答案是教語文。閱讀教學(xué)教語言文字運用的方法，口語交際教學(xué)生提升口語交際的品質(zhì)，習(xí)作教布局謀篇，行文組句。其中閱讀教學(xué)教語言文字運用的方法是語文課的主要目標(biāo)。就閱讀教學(xué)專家提出了兩個轉(zhuǎn)變：一是由講讀轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`，二是由課文的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言文字運用，也就是不能把教材內(nèi)容當(dāng)成我們語文課的教學(xué)內(nèi)容。這讓我想起前些年經(jīng)常會有老師在課上把學(xué)生帶入課文情境中，然后學(xué)生整堂課從頭哭到尾，其實學(xué)生只是體會到了課文的思想內(nèi)容，這是思品課的目標(biāo)。而語文課應(yīng)當(dāng)把重點放在文中所表現(xiàn)出來的悲痛是用怎樣的語言，什么樣的方法寫出來的。
在《我是什么》讀寫結(jié)合課上，我把指導(dǎo)的重點放在兩個方面，一是引導(dǎo)學(xué)生體會例文中的寫作特點，明白文中使用第一人稱來敘述水在自然界中的存在形式，知道要運用比喻、擬人等多種手法把文章寫具體、寫生動；二是以教師的下水文打開學(xué)生的寫作思路，選擇生活中熟悉、喜愛的事物，通過小組互說、學(xué)生評議、老師點評等生生、師生互動讓學(xué)生愿說、會說、樂說，寫出自己的`童趣、童情。對于學(xué)生隨機出現(xiàn)的問題，我嘗試用各種形式的評價語既欣賞、激勵學(xué)生，也用委婉的語氣指出學(xué)生口頭表達(dá)的不足，收到良好的效果。
參加物理課觀摩心得體會篇十四
夕會是一種悠久的傳統(tǒng)活動，以娛樂為主，讓人們盡情放松并享受美好時光。近期，我有幸參加了一場夕會，并對這次經(jīng)歷有了深刻的感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀摩這場夕會中的心得，以及對夕會的重要性和意義的思考。
首先，這次夕會的籌備工作非常精細(xì)，令人印象深刻。舞臺布置得美輪美奐，環(huán)境溫馨舒適，每個參與者都可以感受到主辦方的用心和關(guān)注。此外，演出節(jié)目的選擇也是非常有趣和多樣化的，包括音樂、舞蹈、小品等，使得整個夕會充滿了歡樂和動感。作為觀摩者，我深刻地意識到了一個成功夕會背后所需要的大量努力和準(zhǔn)備工作。
其次，夕會是一個展示個人才藝和團隊合作精神的舞臺。在夕會中，我看到了許多才藝出眾的人們用他們的特長和魅力給觀眾帶來快樂。他們表演時那種自信和從容的態(tài)度令人欽佩，也激發(fā)了我要更加努力發(fā)展自己才藝的動力。此外，舞蹈團隊的默契配合和合作精神也給我留下了深刻的印象。他們不僅有精湛的技巧和漂亮的舞姿，還能在舞臺上相互配合，協(xié)調(diào)默契，這種團隊合作精神是一個成功夕會的關(guān)鍵。
夕會也是一個重要的社交場合，它提供了一個互相交流和建立友誼的機會。夕會上，我結(jié)識了許多有趣的人，我們一起歡笑、聊天，并相互分享個人經(jīng)歷和興趣愛好。在這個愉快的氛圍中，我感受到了人與人之間的親近和友情的力量。通過參加夕會，我體驗到了社交的重要性，它不僅幫助我們與他人建立聯(lián)系，還能提升自己的交際能力。
此外，夕會不僅僅是一個讓人們放松和享受的場合，它還有深遠(yuǎn)的意義。夕會是一種弘揚傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的方式，通過演出和表演，人們可以更好地了解和欣賞自己的文化底蘊。同時，夕會也是一個促進社會凝聚力和團結(jié)精神的平臺，人們通過共同參與和慶祝活動，增進了彼此之間的了解和認(rèn)同，有助于社會和諧穩(wěn)定的建設(shè)。
總結(jié)起來，參加夕會觀摩給我?guī)砹嗽S多正面的體驗和感悟。在這個活動中，我看到了成功夕會的籌備工作、個人才藝和團隊合作的重要性，也體驗到了社交的樂趣和夕會的深遠(yuǎn)意義。通過這次參與，我對夕會有了更深的理解和認(rèn)識，也更加珍惜夕會這種傳統(tǒng)活動的獨特魅力。我希望能夠繼續(xù)參加夕會，并在未來的夕會中更好地發(fā)展自己的才藝，結(jié)識更多有趣的人，并為傳承和推廣夕會這一傳統(tǒng)而努力。
注：此文章由AI演繹，僅供參考。
參加物理課觀摩心得體會篇十五
疏勒縣位于中國新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)，是一個擁有悠久歷史和豐富文化的地方。近日，我有幸參加了一次疏勒縣的觀摩活動，對這個地方的發(fā)展和變化有了深刻的了解。在這次觀摩中，我親眼目睹了疏勒縣各項事業(yè)的迅猛發(fā)展，深感中國特色社會主義道路的正確性和中國夢的偉大潛力。
首先，疏勒縣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給我留下了深刻的印象。觀摩過程中，我看到了疏勒縣城市規(guī)劃的全面改造，道路寬敞平整，綠化帶和花壇隨處可見。特別是高鐵站的建設(shè)，使疏勒縣成為了沿線的交通樞紐，為縣城及周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展帶來了巨大的便利。在交通領(lǐng)域的改善下，疏勒縣的物流業(yè)和旅游業(yè)也得到了長足的發(fā)展，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和居民的生活提供了更多的機會。
其次，我注意到疏勒縣在教育事業(yè)方面的巨大改革。在疏勒縣的參觀中，我參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，并與學(xué)生們進行了交流。學(xué)校的設(shè)施一流，師資力量雄厚，課程設(shè)置豐富多樣。與我所受的教育環(huán)境相比，疏勒縣的學(xué)生們大多數(shù)都能享受到更好的教育資源。我感受到了疏勒縣對教育重視的態(tài)度和對學(xué)生發(fā)展的關(guān)心。這種關(guān)懷和投資對于培養(yǎng)一代又一代的人才具有重要意義，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石。
此外，我還了解到疏勒縣在扶貧事業(yè)上的輝煌成就。疏勒縣的扶貧工作主要集中在發(fā)展產(chǎn)業(yè)和改善居住環(huán)境兩個方面。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，疏勒縣讓更多的貧困人口走上了致富的道路。此外，疏勒縣還進行了住房改造，改善了貧困戶的居住條件。扶貧工作要納入全縣脫貧攻堅規(guī)劃的方方面面，這樣才能夠真正幫助到每一個貧困戶，為他們打下脫貧的基礎(chǔ)。
最后，我對疏勒縣的環(huán)境保護工作印象深刻。我參觀了當(dāng)?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)，了解到疏勒縣堅持生態(tài)優(yōu)先，采取了一系列的措施來保護生態(tài)環(huán)境。疏勒縣注重生態(tài)治理，積極推行可持續(xù)發(fā)展理念，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟。我親眼目睹了大片的森林和綠色植被，讓我為疏勒縣的環(huán)保意識和行動所感動。
綜上所述，通過參加疏勒縣的觀摩活動，我深刻認(rèn)識到疏勒縣在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育事業(yè)、扶貧工作和環(huán)境保護方面取得了巨大的成就。這些成就的背后離不開黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的共同努力。我為中國特色社會主義道路的正確性和中國夢的偉大潛力感到自豪和驕傲。作為一名年輕的志愿者，我也要發(fā)揚疏勒縣的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的一份力量。
參加物理課觀摩心得體會篇十六
隨著大眾化的高等教育日漸普及，越來越多的大學(xué)生亟需掌握一些創(chuàng)新性的思維和實踐能力。參加觀摩活動不僅能夠增長我們的專業(yè)知識，還能提高我們的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)力。以下是我近期所參加的一場觀摩活動的心得體會：
一、認(rèn)識自我，積極學(xué)習(xí)。
這次觀摩的課程是一場創(chuàng)新性的企業(yè)營銷大賽。在觀摩現(xiàn)場，我看到了很多與以前只在課本上看到的東西不一樣的、實際應(yīng)用的案例。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的公司都非常注重團隊協(xié)作，學(xué)員們之間的互相配合和討論都非常高效、低成本，讓我想到自己的團隊合作也需要更多交流溝通，打破界限。
二、認(rèn)識團隊，獲取經(jīng)驗。
在現(xiàn)場，我還發(fā)現(xiàn)企業(yè)運營過程中優(yōu)秀的團隊交流和互相合作是非常必要的。在團隊中，每一位成員都扮演著不可替代的角色，而團隊領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更注重員工的心理健康及工作滿意度，以便更好的協(xié)作，讓我們共同更快地進步。這樣的團隊精神也對我將來的工作和生活有很大的啟示。
三、認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者通常是能夠發(fā)揮員工的潛力，讓每位員工都有機會展示自己，一起為共同的目標(biāo)努力。在觀摩過程中我學(xué)到了如何構(gòu)建并管理一個成功的團隊，如何激勵員工及維護品牌形象。領(lǐng)導(dǎo)能力的提升是不分年齡和職位的，對于處于職業(yè)生涯的早期階段的大學(xué)生來說尤為重要。
四、認(rèn)識挑戰(zhàn)，突破自我。
作為一名大學(xué)生，參加這樣的觀摩活動也讓我意識到了一些現(xiàn)實問題。從很多觀摩的案例中，我認(rèn)識到企業(yè)常常面臨來自各個方面的挑戰(zhàn)。面對這些挑戰(zhàn)，只有緊跟時代的發(fā)展步伐，保持積極進取的態(tài)度，才能夠在動蕩的市場中突破自我，開創(chuàng)新的局面。
五、認(rèn)識責(zé)任，實現(xiàn)夢想。
這次參加觀摩活動，讓我深刻領(lǐng)悟到一個人的成長和企業(yè)的發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。作為一名大學(xué)生，我們不僅應(yīng)該從本職工作中學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該在這些觀摩活動中積極參與、切身體驗，從中提升自己，讓自己和團隊共同成長發(fā)展。
觀摩活動對于大學(xué)生而言是非常有用的，可以在實際操作中提升自己，增加交流機會，拓展自己的生活及人際關(guān)系。希望大家都能像我一樣充分認(rèn)識和利用這些機會，不斷完善自己，實現(xiàn)自己的人生夢想。
參加物理課觀摩心得體會篇十七
夕會，又稱夜宴，是一種古老的文化交流方式。在夕會上，人們可以欣賞到精彩的表演、聆聽優(yōu)美的音樂以及品嘗美味的佳肴。近日，我有幸參加了一場夕會，觀摩了其中的精彩表演，獲得了許多寶貴的體會。
夕會的第一段表演是由一支民族舞蹈團帶來的。他們身著華麗的民族服飾，舞步矯健優(yōu)美，讓觀眾仿佛身臨其境，感受著濃厚的民族文化氛圍。舞蹈團的演員們配合默契，舞姿優(yōu)雅，將智慧與力量相結(jié)合，給觀眾留下了深刻的印象。通過這一段表演，我深切感受到了民族舞蹈的獨特魅力，也增強了對傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛。
第二段表演是一位小提琴家的獨奏。他手持小提琴，靈動的指尖在琴弦間舞動，悠揚的琴音穿透了整個會場。小提琴家的表演技巧爐火純青，用琴聲將情感和思緒融入其中，令人陶醉其中。我被他的技巧和激情深深吸引，也意識到了音樂藝術(shù)的無限魅力。通過這一段表演，我領(lǐng)悟到了音樂的獨特語言能夠超越國界、文化和種族的差異，傳達(dá)出豐富多樣的情感。
夕會的第三段表演是一場京劇表演。京劇以其特有的唱腔和動作表演，吸引著廣大觀眾。表演者們將這一飽含深情的表演形式發(fā)揮到極致，展現(xiàn)了他們高超的演技和極富表現(xiàn)力的聲線。他們通過唱、念、做、打等不同的技巧，將戲曲文化的精髓展現(xiàn)出來。我被京劇表演的嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)所折服，深深感受到了藝術(shù)表演需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。通過這一段表演，我也意識到了傳統(tǒng)藝術(shù)的珍貴與重要性，應(yīng)當(dāng)傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的文化。
接下來的一段表演是一段經(jīng)典的相聲小品。相聲作為一種獨特的中國藝術(shù)形式，以幽默詼諧的表演風(fēng)格贏得了觀眾的笑聲。演員們語言風(fēng)趣，神態(tài)活潑，他們的小品讓人捧腹大笑，也包含了許多深刻的社會觀察。相聲藝術(shù)深入人心，深刻傳達(dá)了人民的智慧和幽默。通過這一段表演，我更加深刻地認(rèn)識到了藝術(shù)的多樣性以及幽默的力量。
夕會的最后一段表演是一場交響樂演奏會。管弦樂團奏響了一曲激昂高亢的樂曲，音樂和人聲如潮水般席卷而來，將整個會場籠罩在一種神奇的氛圍之中。音樂家們通過樂器的演奏，將豐富的情感表達(dá)出來，令人陶醉其中。我被他們的共同合作和默契驚嘆不已，他們的演奏不僅展示了音樂的強大力量，也展現(xiàn)了個人與團隊協(xié)作的重要性。通過這一段表演，我進一步領(lǐng)悟到了音樂是一種無國界的語言，能夠讓人們在跨文化的背景下傳達(dá)情感和交流思想。
參加夕會觀摩，給我留下了許多寶貴的體會。我通過欣賞各類表演，領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力，增強了對藝術(shù)的熱愛和尊重。我認(rèn)識到了藝術(shù)是世界共通的語言，能夠超越國界、種族和文化，溝通人與人之間的情感和思想。我也深刻識到，藝術(shù)表演需要不斷學(xué)習(xí)和磨練，只有不斷追求卓越，才能將藝術(shù)發(fā)揮到極致。未來，我將繼續(xù)關(guān)注各類文化活動，努力提升自己的審美水平，為傳承和弘揚優(yōu)秀的文化做出貢獻。
參加物理課觀摩心得體會篇十八
觀摩是一種學(xué)習(xí)和提高自己的有效方式。參加觀摩活動可以讓我們從別人身上學(xué)到經(jīng)驗和智慧，為我們的成長和發(fā)展提供重要的啟示。觀摩不僅可以拓寬我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。通過觀摩，我們可以看到自身的不足，找到改進和進步的方向。因此，每一次參加觀摩都是一次寶貴的機會。
第二段：準(zhǔn)備工作和期望。
在參加觀摩之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們應(yīng)該了解觀摩的主題和內(nèi)容，并提前完成所需的學(xué)習(xí)和調(diào)研。其次，我們應(yīng)該保持一種積極的心態(tài)，充分利用觀摩活動的機會，展示自己的學(xué)習(xí)能力和潛力。最后，為了更好地參與觀摩，我們還可以與他人交流和分享觀摩的目標(biāo)和期望，以便獲得更多的意見和建議。
第三段：觀摩的過程和收獲。
觀摩活動通常分為兩個部分：實地觀摩和座談交流。通過實地觀摩，我們可以身臨其境地感受和體驗到其他人的工作和生活。這種親身經(jīng)歷能夠給我們帶來新的認(rèn)識和啟示。而在座談交流中，我們可以與其他參與者分享自己的體會和心得，互相借鑒和學(xué)習(xí)。這種交流不僅豐富了我們的知識，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識。
第四段：對觀摩的反思和總結(jié)。
觀摩之后，我們應(yīng)該對自己的觀摩經(jīng)歷進行反思和總結(jié)。首先，我們可以回顧觀摩過程中的亮點和不足之處。只有了解和認(rèn)識到自身的不足，才能更好地改進和提高。其次，我們可以總結(jié)觀摩的收獲和啟示，以便將其運用到實際生活中。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地理解和應(yīng)用觀摩活動的價值和意義。
第五段：對未來的展望和行動計劃。
在觀摩之后，我們應(yīng)該對未來做出明確的展望和行動計劃。首先，我們可以制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己制定清晰的發(fā)展計劃。其次，我們可以找到自己的優(yōu)勢和特長，并為此制定相應(yīng)的提升計劃。最后，我們還可以思考如何將觀摩的經(jīng)驗和啟示運用到實際生活和工作中，以便更好地實現(xiàn)自身的目標(biāo)和價值。
總之，參加觀摩是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機會。通過觀摩，我們可以從別人身上學(xué)到寶貴的經(jīng)驗和智慧，為自己提供啟示和指導(dǎo)。觀摩不僅可以拓寬我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。通過觀摩，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，并找到改進和進步的方向。因此，每一次參加觀摩都是一次寶貴的機會。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備并充分利用觀摩的機會，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造更大的可能性。
參加物理課觀摩心得體會篇十九
近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，對黨的建設(shè)工作有了更深入的了解，也受益匪淺。在這次觀摩中，我深刻感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力量和黨建工作的重要性，同時也加深了對黨員干部的要求和擔(dān)責(zé)意識。以下是我在這次觀摩活動中的心得體會。
第一段：觀摩活動的背景及其重要性
黨建是黨的一項重要工作，是建立和完善黨的組織體系，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路。黨的建設(shè)和國家的發(fā)展密切相關(guān)，黨建工作的好壞直接關(guān)系到黨在執(zhí)政中的能力和形象。通過觀摩黨建工作，可以進一步加深對黨建工作的認(rèn)識，提高黨員干部的工作素質(zhì)和水平，從而更好地服務(wù)于人民群眾。
第二段：觀摩活動的形式和內(nèi)容
在本次觀摩活動中，我們分成小組，參觀了多個單位的黨建工作?；顒又校覀兿葏⒂^了一些示范性黨支部，了解了他們的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容和取得的成績。接著，我們又參觀了一些創(chuàng)新性的黨支部，他們在工作中敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的成果。最后，我們還觀摩了一些問題黨支部，他們在組織工作中存在一定的問題和困難，我們以此為鑒，總結(jié)其問題，并提出解決方法。
第三段：觀摩活動的收獲與感悟
通過參加黨建觀摩活動，我對黨的領(lǐng)導(dǎo)力量有了更深入的認(rèn)識。黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨建工作的核心和靈魂，只有堅強有力的黨組織才能推動黨建工作取得更大的成績。同時，我也認(rèn)識到黨建工作的重要性。黨建工作不僅僅是組織架構(gòu)和制度建設(shè)，更是對黨員干部的培養(yǎng)和教育，是對黨員干部進行思想引領(lǐng)和激勵的重要方式。
第四段：對黨員干部的要求和擔(dān)責(zé)意識
通過這次觀摩活動，我進一步加深了對黨員干部的要求和擔(dān)責(zé)意識。作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該時刻保持對黨忠誠的態(tài)度，不斷加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)。同時，作為干部，我們更要承擔(dān)起責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，在工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：對未來黨建工作的展望
在回顧這次觀摩活動的經(jīng)驗和收獲的同時，我對未來黨建工作有了更明確的展望。我希望黨建工作能夠更加注重創(chuàng)新，積極探索新的方式和方法，使黨組織更加活躍和有生氣。同時，我也希望黨員干部能夠更加自覺地提高黨性修養(yǎng)，增強黨性覺悟，更好地履行黨員的職責(zé)和義務(wù)。
通過這次觀摩活動，我對黨建工作有了更深入的了解，并通過參觀不同類型的黨支部，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在未來的工作中，我將積極貫徹落實黨的方針政策，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，勇于投身黨建工作，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨建工作將會取得更大的成績，我們的黨組織和干部隊伍也將更加團結(jié)和壯大。
參加物理課觀摩心得體會篇二十
觀摩是一種學(xué)習(xí)和感悟的方式，通過觀摩他人的工作、行為和經(jīng)驗，我們可以開拓視野，增長知識，提高自己。最近，我有幸參加了一場精彩的觀摩活動，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，深有感觸。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：介紹觀摩的背景和目的。
這次觀摩活動是由我們學(xué)校舉辦的，旨在提高我們學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力?；顒影才帕瞬煌I(lǐng)域的觀摩機會，如參觀企業(yè)、觀摩課堂等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向進行選擇，我選擇了參觀了一家知名企業(yè)。我參加此次觀摩的目的主要有兩點：一是希望從他人的經(jīng)驗中汲取靈感和方法，豐富自己的知識儲備；二是想要了解實際工作場景，并對未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。
第二段：從觀摩中汲取的經(jīng)驗和收獲。
這次觀摩讓我眼界大開，受益匪淺。首先，在企業(yè)參觀中，我深刻感受到了企業(yè)的規(guī)模和運營方式。這家企業(yè)擁有先進的生產(chǎn)設(shè)備和高效的管理體系，工人們協(xié)同合作，各司其職。我從他們的工作中看到了高效率、高質(zhì)量和高效益的追求，這對于我的未來發(fā)展有著很大的啟示和指導(dǎo)作用。其次，在與企業(yè)的交流中，我了解到了企業(yè)對人才的要求和培養(yǎng)方面的重視。企業(yè)代表告訴我，他們更加看重員工的實際能力和創(chuàng)新能力，而非學(xué)歷和文憑。這讓我認(rèn)識到，只有具備實際能力和創(chuàng)新思維的人才才能在競爭激烈的社會中立足。再次，觀摩課堂給予了我在學(xué)術(shù)上的啟迪。我親眼目睹了優(yōu)秀教師的講課風(fēng)采，他們語言生動、思維敏捷，將知識和理論以簡潔明了的方式傳授給學(xué)生。這讓我深感到一個好老師的重要性，也意識到自己在教學(xué)方面還需努力。
第三段：對自己的評價和反思。
通過這次觀摩活動，我看到了學(xué)習(xí)的差距和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識的掌握上還有所欠缺，需要加強學(xué)習(xí)和實踐。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和表達(dá)能力有待提高。與企業(yè)代表和教師的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)上存在一些問題，需要更多的實踐和鍛煉。這使我產(chǎn)生了進一步努力學(xué)習(xí)的動力，也讓我更加清楚了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
第四段：總結(jié)觀摩對自己的影響。
觀摩不僅讓我受益匪淺，而且讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和實際應(yīng)用的緊迫性。通過親身參與觀摩活動，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和解決實際問題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求，取得更好的成就。觀摩活動還讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓我有底氣和動力在未來的道路上勇往直前。觀摩不僅是一次學(xué)習(xí)之旅，更是一次對自己的認(rèn)識和檢驗。
第五段：展望未來。
通過這次觀摩經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和實踐的重要性。我將以此為契機，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。我會加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐，努力將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。我還會加強溝通和表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高自己的社交能力和團隊合作精神。最重要的是，我會明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，并為之努力奮斗。我相信，通過不懈的努力和實踐，我一定能夠在未來取得更好的成績和成就。
以上便是我參加觀摩后的心得體會。通過這次觀摩活動，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和實際應(yīng)用的緊迫性。通過汲取他人的經(jīng)驗和方法，我獲得了寶貴的啟示和指導(dǎo)。我將以此為契機，不斷學(xué)習(xí)和努力，為自己的未來鋪就一條成功之路。
參加物理課觀摩心得體會篇二十一
隨著大學(xué)的開學(xué)，很多學(xué)生都開始了自己的學(xué)術(shù)之旅。在這個過程中，大學(xué)生在各種活動中積累經(jīng)驗，提升自己的綜合素質(zhì)。其中，參加觀摩活動是非常重要的一環(huán)，因為它不僅可以擴展大學(xué)生的知識面，還可以提高他們的意識素質(zhì)和實踐能力。在一次觀摩活動中，我深有感觸,認(rèn)識到了自己的不足，并且有了進一步的思考，下面我就來分享一下我的參加觀摩活動的心得體會。
第一段：提議之初。
當(dāng)我首次接到學(xué)校組織的觀摩活動通知時，我并不太重視，因為觀摩活動在我的印象中就只是看看而已。但是，隨著活動時間的臨近，身邊的同學(xué)都早早地開始準(zhǔn)備，我的好奇心也被勾起來了。于是，我開始仔細(xì)研究活動的安排和目的，并為此感到很興奮和期待。
第二段：進行實踐。
在參加活動期間，我深深地感受到了其意義和價值。通過觀摩，我深入了解了不同領(lǐng)域的專業(yè)知識和實踐技能，增強了對自己專業(yè)的認(rèn)識和理解。同時，我還從互動交流中學(xué)習(xí)了不同的思路和方法，拓展了自己的視野，并開啟了一扇新的窗戶。
在這次經(jīng)歷中，我感覺到觀摩不僅是一次知識拓展和技能學(xué)習(xí)的機會，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的旅程。通過觀察別人的專業(yè)技能，我意識到自己與別人的差距，也從失利中學(xué)到了如何改進和提高，這為我的成長和發(fā)展帶來了重要的啟示。
第四段：反思總結(jié)。
在參加這次活動的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。例如，我太過于重視自我表現(xiàn)而忽略了與他人的交流和溝通，這使我錯過了很多與他人互動的機會。從這個角度來看，我需要進一步提高自己的協(xié)作能力和溝通技巧，這是我下一步的努力方向。
第五段：未來展望。
總的來說，這次觀摩活動讓我深感收獲良多，也給我?guī)砹艘恍┲匾乃伎己蛦⑹?。通過這次參加觀摩活動，我意識到自己需要不斷努力，擴展自己的知識面和拓展自己的技能，以適應(yīng)日趨多元化和復(fù)雜化的社會環(huán)境。同時，我也希望將本次獲得的經(jīng)驗和收獲帶入未來的學(xué)習(xí)和實踐中，并不斷探索并進步。
總之，觀摩活動是大學(xué)生不可或缺的一部分，它不僅可以為大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助和啟示，還可以為大學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力提供重要的支持和發(fā)展。我們需要認(rèn)真對待這些機會和挑戰(zhàn)，以期更好地成長和發(fā)展。