理解古代文學作品需要了解當時的社會背景和文化環(huán)境?？偨Y要客觀、真實地反映事實，不能夸大和縮小。感恩是一種美德，我們應該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
交通安全說課稿幼兒篇一
發(fā)達的現(xiàn)代交通為人們的生產(chǎn)和生活提供了便利，但也給人們的生活增加了危險性。在很多情況下，這些危險是由于人們不懂交通常識、不遵守交通規(guī)則而引起的。在小小學階段及早對學生進行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的，可以幫助學生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守并維護交通法規(guī)的意識與能力?；谶@，我設計了《生命沒有彩排，注意交通安全》的主題班會。
（一）說教學目標：
1、態(tài)度：能夠主動關注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負責的態(tài)度，形成自我保護意識；理解和尊重交通警察的勞動；自覺遵守交通法規(guī)。
2、能力：逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護能力，能夠將所學的知識運動到生活中保護自己。
3、知識：知道一些基本的交通設施，學習有關的交通法規(guī)和安全小常識，了解交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑碾y和損失。
（二）說教學重點：
認識遵守交通法規(guī)的必要性；認識基本的交通設施，了解相關的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。
（三）說教學難點：
把知識轉化成為一種自覺遵守并維護交通法規(guī)的行為。
（四）過程與方法：
嘗試用觀看視頻圖片、討論交流、想象活動、表演活動等方法進行體驗。
捷克大教育家夸美紐斯認為“正確的教學應該激起學生求學的欲望，對學習感興趣并感到愉快”。本課我主要采用“案例說明法”和“行為指導法”，并輔之“情境激趣”、“游戲導入”、“課堂討論”、“辨析導行”、“闖關比拼”等方法調(diào)動學生積極性，注重學生參與、交流，引導學生積極思考，充分發(fā)揮學生的主體作用，達到明理、導行、育人的目的。
下面我就我就具體談談在教學過程中如何進行教法和學法指導的。
1、播放視頻，揭示課題。
汽車的使用給人們的生活帶來了許多便利，同時也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當今一大社會公害。交通事故危及生命，破壞家庭幸福。請同學們一起隨老師的鏡頭去看看一組道路監(jiān)控拍下的視頻。（播放視頻，學生談感受）用真實的視頻將學生帶到交通事故現(xiàn)場，給學生以視覺沖擊，心靈的震撼，看完之后，學生們都會覺得太慘了，緊接著討論：為什么會發(fā)生這些交通事故呢？學生可能會說：因為有些人不遵守交通規(guī)則，因為沒有走人行橫道等等；由此更能體會到遵守交通規(guī)則是多么重要，學習一些交通安全常識也是非常有必要的，成功地激發(fā)起學生學習的興趣。
2、游戲激趣，進入課題。
現(xiàn)代心理學之父皮亞杰說："所有智力方面的工作都要依賴于興趣"。對于學習者來說，只有他感興趣的東西才會使他產(chǎn)生學習的希望和動力。學習興趣與學習動機是學生學習的動力源泉。游戲是孩子們最喜歡，最感興趣的，因此，設計無任何交通設施過馬路的游戲，課堂氣氛一下就活躍起來，在游戲中學生很自然地就體會到了交通標志的重要性。
3、交流標志，學習新知。
本節(jié)課我充分關注學生個性差異，注重學生在開放式的課堂活動中的感受、體驗、領悟，讓其獲得多元發(fā)展的機會。課前，讓每位同學去收集交通標志并且了解它們的作用，在小組及班級內(nèi)展示交流，讓每位學生參與進來，營造開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍。交流完交通標志后，接著讓學生觀察剛才所說的交通標志有什么區(qū)別？教師介紹交通標志的顏色與形狀不同代表的含義不同，紅色的是禁令標志，表示不允許這么做；黃色的是警告標志，提醒我們應該注意些什么；藍色的指示標志，告訴我們應該怎么做。一般圓形用于禁令標志和指示標志，三角形用于警告標志；方形則用于城市道路指示。這樣，通過學生自主交流，教師介紹區(qū)分方法，學生的知識面拓寬，很容易掌握識別各種交通標志的方法，突破了教學重點。
4、闖關競賽，主體參與。
本節(jié)課與其他課堂一個很大的不同點就在于我的教學倡導動態(tài)的、建構性、過程性的知識觀。在這樣的教學過程中，教師將不再是監(jiān)督，控制學生活動的人，是學生可信賴的支持者、指導者、參與者。因此這節(jié)課我打破學科界限，以全身心活動為載體，創(chuàng)設豐富的闖關競賽活動，充分調(diào)動每一位學生的積極性。賽前學生按“十字路口”的座位分成四組，分別以與道路交通有關的事物命名，營造氛圍。闖關競賽共分三關，第一關交通標志大比拼，采取搶答方式，意在幫助學生熟練掌握交通標志的識別方法；“是不是有了無聲的朋友交通事故就不存在了呢？為什么？”學生討論得出結論，交通事故的發(fā)生主要是由于人們的主觀意識不強。緊接著，聯(lián)系學生的生活實際，精心選取了六幅與過馬路與在大街上行走有關的圖片，讓學生判斷是非，看完圖片之后很自然地明白了書中的內(nèi)容，在過馬路時應該走斑馬線，要遵守信號燈的規(guī)定，走路要專一，不可以東張西望或邊走路邊看書報，不能翻越護欄等安全常識，不需要老師的灌輸，學生自己在辨析中導行，自己得出結論，達到潤物細無聲的目的。
三輪闖關競賽后，以學生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，避免教師枯燥的說教，學生能夠全面參與，建構屬于自己的知識能力、社交能力，將教材中枯燥的一條條交通規(guī)則通過自主辨析，他們形成內(nèi)化的道德品質，自覺遵守交通規(guī)則，突破教學難點。
5、歸納總結，結束新課。
正如片中所說，再見是一個多么平凡又美好的詞語，每天能夠平平安安地回到家是一件多么幸福的事情，今天的課相信每位同學都有不小的收獲（學生暢談），再次進行過馬路游戲，本次游戲新增紅綠燈。為的是讓學生將所學到的指示運用于生活實踐中。在游戲中開始，在游戲中結束。
6、培養(yǎng)能力，拓展延伸。
在作業(yè)設計上，為了讓學生化知為能，遷移應用，小手拉大手。讓學生通過編、寫順口溜、宣傳標語，收集交通安全方面的知識制作一期的手抄報，加深對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。
交通安全說課稿幼兒篇二
1、穿馬路，跨護欄少公德，多危險。
2、人的生命只有一次，請您注意交通安全。
3、過馬路不著急紅燈停，綠燈行。
4、嚴禁報廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、機動三輪車、電瓶車接送學生。
5、酒后駕車，拿命賭博。
6、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。
7、好人一生平安，好車一路平安。
8、兩車相遇，請油門松一松、剎車帶一帶、方向駕一把。
9、交通法規(guī)是您的生命之友。
10、文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
11、出了車禍速報警，救死扶傷見真情。
12、國法如山，逃逸必捉。
13、人命關天，安全第一。
14、路為國脈，法系民魂。
16、一身安危系全家，全家幸福系一人。
17、做人以誠為本，開車以慎為本。
18、別忘了你的家人，時刻等待你的歸來。
19、違法駕駛危害大，交通安全系萬家。
20、人人講安全，家家保平安。
交通安全說課稿幼兒篇三
3、你讓我讓，安全保障;我爭他搶，僅有傷亡。
4、十次事故九次快，誰不相信誰受害。
5、守交規(guī)迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財。
6、珍愛生命，嚴守交規(guī)。
7、車行高速路，注意限車速。
8、交通法規(guī)不一樣情眼淚，生命不可能重來。
9、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
10、減速慢行不爭先，禮讓三先保平安。
11、禮貌，規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
12、疲勞駕車等于方向失靈。
13、雖為坦途超速者戒縱有捷徑亂穿者止。
14、遵守交規(guī)儲蓄安全。
15、狹路相逢讓者勝。
16、一人出車全家念一人平安全家福，關愛式。
17、生命無返程，切莫逆向行。
18、安全與守法同在，事故與違法相隨。
19、開違章車，流事故淚。
20、行車與守則相伴，安全與幸福同在。
21、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
22、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
23、大哥大方向盤同時使用最危險。
24、寧繞百步遠，不搶一步險。
25、春運安全是大事，遵章守規(guī)非小節(jié)。
25、大路朝天請走右邊。
26、離交通安全法近，距交通事故遠。
27、安全在你腳下生命在你手中。
28、心無交規(guī)，路有坎坷。
29、法規(guī)在心中，平安在手中。
30、嚴守交通法規(guī)，呵護自我和他人的生命了。
31、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
32、彼此讓一讓，安全有保障。
33、超載超速危機四伏。
35、處罰違章不留情，看似無情最深情。
36、喝酒過多傷肝，酒后駕車要命。
37、大意與事故掛鉤細心與平安交友。
38、狹路相逢讓者勝。
39、三雙筷子三只碗愛妻嬌兒盼團圓。
40、人人講安全，家家保平安。
41、人不斜穿，不車越線。
42、高速公路行駛適速。
43、酒后駕車，拿命賭博。
43、讓出平安，搶出禍端。
44、(*)妻子兒女望穿眼，盼你安全把家還。
45、一人安危系全家，全家幸福系一人。
46、亂竄馬路，游戲人生。
47、亂穿馬路失道無助。
48、一絲不茍保安全半分疏忽生禍端。
49、一秒鐘車禍一輩子痛苦。
50、禮貌禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。
交通安全說課稿幼兒篇四
3、嚴禁報廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、機動三輪車、電瓶車接送學生。
4、幸福與安全兩相連生命與守法一線牽。
5、違法駕駛危害大交通安全系萬家。
6、別忘了你的家人，時刻等待你的歸來。
7、愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。
8、握好方向盤，合家大團圓。
9、人人講安全，家家保平安。
10、遲一分鐘回家，總比永遠不回家好。
11、一身安危系全家，全家幸福系一人。
12、開車多一分小心，親人多十分放心。
13、司機貪飲一滴酒，親人悲流兩行淚。
14、兒行千里母擔憂，遵守交規(guī)娘不愁。
15、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。
16、親人盼團圓切望安全歸。
17、上有老下有小出了車禍不得了。
18、三思而后行思命思家思未來。
19、三雙筷子三只碗愛妻嬌兒盼團圓。
20、一人出車全家念一人平安全家福關愛式。
交通安全說課稿幼兒篇五
《交通安全每一天》是小學品德與社會四年級上冊第三單元（安全的生活）中的第一個主題，教材的內(nèi)容與學生的實際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學生息息相關，本主題的重點是讓學生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來的危害，培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。
在本次教學活動的設計中，我從觀察實際生活入手，引出問題引發(fā)學生的思考，努力實踐讓德育回歸生活的原則；在教學目標設計上和教學過程中，追求情感態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，體現(xiàn)新課標的綜合性、社會性和生活性；在學生的學法上倡導學生自主的體驗性學習、探究性學習、合作性學習，培養(yǎng)學生運用多種方法解決問題的能力。
1、通過觀察調(diào)查等活動讓學生體會到遵守交通規(guī)則的重要性。了解基本的交通法規(guī)，認識常見的交通標志。
2、培養(yǎng)學生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨立探究、集體合作的習慣，學習運用多種方式解決問題。
3、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會責任感，激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
了解交通事故帶來的危害，學習基本的交通法規(guī)，認識常見的交通標志，提高交通安全意識。
養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣，有宣傳交通安全的神會責任感和實際行動。
教師：制作課件、設計交通安全調(diào)查表。
學生：完成調(diào)查表分小組搜集注意交通安全的材料，并整理。
一、貼近生活，談話導入。
事先讓學生觀察周圍的交通情況，從生活入手提出問題，讓學生感覺到生活處處有學問，體現(xiàn)學習的生活化。
二、利用圖片案例，了解交通事故帶來的危害。
學生雖然對交通事故有一定的了解，但僅靠語言敘述就不是那么的直觀，為了深化學生的認識我利用了幾起交通事故的圖片與文字相結合，讓學生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。
三、利用統(tǒng)計數(shù)字再次震撼學生心靈，激發(fā)其探究事故原因的興趣--探個究竟。
這是我教學設計的一個重要環(huán)節(jié)，在這里起到承前啟后的作用，前一環(huán)節(jié)通過圖片學生對交通事故有了一定的感觸，但我想通過這些觸目驚心的文字讓學生的心靈得到了再一次的震撼，激起學生探究原因的興趣。在探究事故原因時，我采用了事前調(diào)查和課堂上的討論交流相結合的方式，目的是在培養(yǎng)學生的獨立探究和與人合作的能力。
四、小組合作，學習避免交通容事故，注意交通安全的方法--交通安全我有高招。
這是本次教學的重中之重，為了突出重點，課前我安排學生按照自己喜歡的方式搜集有關材料，并小組合作進行整理，我覺得在此過程中學生學生有了不少的收獲，并可以感受到自己獲取知識的樂趣，學生收集很多，課堂上所展現(xiàn)的只是其中的一小部分。在教學時，我以孩子的匯報交流為主線，又穿插了"我來考考你""小司機"等游戲帶哦東學生的積極性鞏固對所學知識的認識。讓師生之間、生生之間的信息相互傳遞。讓孩子用多種多樣的方式注意交通安全，培養(yǎng)孩子運用多種方法解決問題的能力。
五、激發(fā)學生宣傳交通安全的神會責任感--奇思妙想我能行。
學生也是社會的一員，讓學生感覺到交通宣傳有自己的一份責任，品德與社會的學習也應遵循"從生活中來到生活中去，從社會中來到社會中去"的原則，讓學生從自己做起，遵守交通規(guī)則，并能影響周圍的人一起維護交通安全。這是本次教學的難點，提高認識比較容易，但真正落實到行動上來需要老師、家庭、社會的共同努力。
交通安全說課稿幼兒篇六
3.遵章行駛、幸福伴隨你;疲勞駕駛、害人又害己。
4.握好方向盤，心中裝安全。
5.走路要走人行道，不在路上打和鬧，不騎快車不搶道，靠右行走要記牢。
6.無證駕駛，害人害己。
7.超載超速，危機四伏。
8.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
10.為了您和他人的幸福，請自覺遵守交通法規(guī)。
11.人命關天，安全第一。
12.交通規(guī)則你遵守我遵守大家來遵守。
13.行車走路講安全，文明交通靠大家。
14.遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。
15.走上人行橫道線，生命安全有保障。
16.過馬路不著急紅燈停，綠燈行。
17.人的生命只有一次，請您注意交通安全。
18.珍愛生命，嚴守交規(guī)。
19.珍惜生命，拒絕違章。
20.生命只有一次，平安伴君一生。
21.嚴守交通法規(guī)，呵護自己和他人的生命。
22.出了車禍速報警，救死扶傷見真情。
23.人病不上車，車病不上路。
24.十次肇事九次快，摩托車族當自愛。
25.大路朝天，請走右邊。
26.道路連著你我他，安全系著千萬家。
27.增強安全意識，加強安全防范。
28.維護交通秩序，爭做文明公民。
31.守法才能平安，平安才能回家。
32.查處交通違法行為，保障公民通行權益。
交通安全說課稿幼兒篇七
1．通過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
2．準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3．學生自制安全宣傳卡。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1．導入：
同學們，這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學生回答：
看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3．真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
二、班會中學習交通法規(guī)：
1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）。
2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；
3．游戲《等車》。
讓幾名學生表演。
請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做。
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認。
三、小結。
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完美的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全說課稿幼兒篇八
31、路好車好安全最好，慢行快行平安才行。
32、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
33、車鈴車閘齊全，維系您的安全。
34、遵守交規(guī)得平安，道路暢通保安全。
35、騎車搶行一秒，危險增加十分。
36、交通安全拋腦后，交通事故在前頭。
37、您保持車況良好，車容整潔。
40、學齡前兒童上街要有成年人帶領。
41、穿馬路，跨護欄，少公德，多危險。
42、上有老，下有小，出了交通事故不得了。
43、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。
44、最大的浪費是事故，最大的節(jié)約是安全。
45、行橫道是您橫過馬路的安全帶!
46、人行道車莫占，車行道人莫鉆。
47、您是河源的客人，您是遵章守規(guī)的楷模。
48、酒后開車，危險萬分!
49、行經(jīng)路口要觀望，拐彎示意要禮讓。
50、勿以快慢論英雄，安全行車最光榮。
51、我禮你讓，道路通暢。
52、交通暢通有序，管理科學高效，執(zhí)法文明嚴格。
53、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。
54、多一些謹慎，多一些安全。
55、迎世博，為河源爭光。
交通安全說課稿幼兒篇九
了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問。
莆田市荔城區(qū)第一實驗幼兒園。
小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點著手，激發(fā)孩子們的好奇心，通過本片教案的學習，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。
給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容？
1、各種車輛的照片、玩具車。
2、實物：轎車。
3、自制的花車。
一、看看講講：我喜歡的車。
1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。
幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。
2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？
二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。
1、你們知道的車真多，其實，汽車上還有許多秘密，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。
接著，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問。
3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的'秘密和問題。
老師可以引導個別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。
三、看看想想：想要的車。
車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。
如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風。
通過小汽車的學習，引申出交通安全知識的普及。
1、不要把馬路當運動場。
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險！因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！
2、遠離下水井。
大班健康教案城市里隨處可見的一個個下水井，有時井蓋蓋得并不嚴實，有時甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井。
3、不要在汽車尾部玩。
汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。
4、遵守交通規(guī)則。
交通規(guī)則是人們生命的保護神，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則。
“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。
交通安全說課稿幼兒篇十
2、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線。
3、一停二看三通過，不停不看出車禍。
4、車鈴開口叫，請你讓開道。
5、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
6、人過馬路口，斑馬線內(nèi)走。
7、加強領導健全安全工作責任制。
8、安全在你腳下生命在你手中。
9、禮讓禮讓，人車無恙。
10、遵守交通法規(guī)關愛生命旅程。
11、彼此讓一讓，安全有保障。
12、放過一件事故隱患等于埋下定時炸彈。
13、好鋼靠鍛打安全靠嚴抓。
14、頭戴小黃帽上學必不可少。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的`根本。
16、圖一時痛快，將換來一生遺憾。
17、居安思危思則有備有備無患。
18、不怕有患就怕無防。
19、道路連著你我他，安全系著千萬家。
20、出了車禍速報警救死扶傷見真情。
21、上學安全，放學團圓。
22、上車隊伍齊，下車不擁擠。
23、安全與幸福攜手文明與美麗同行。
24、千里之堤潰于蟻穴小洞不補大洞難堵。
25、關愛生命創(chuàng)建和諧校園珍愛生命創(chuàng)建平安校園。
26、亂竄馬路游戲人生。
27、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的根源。
28、橫穿馬路：一看、二等、三通過。
29、工作為了生活好，安全為了活到老。
30、“嚴”是安全的保證“松”是事故的禍根。
31、生命只有一次平安伴君一生。
32、禮讓三先路暢民安。
33、安全是個聚寶盆屬于守法遵章人。
34、一絲不茍保安全半分疏忽生禍端。
35、避免事后痛心疾首只有事前預防嚴守。
36、樹文明新風立安全意識做健康大使展真我風采。
37、人生美好步步小心。
38、人人保安全家家笑開顏。
39、智者防患于前愚者滅災于后。
40、關注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園。
41、整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。
42、斬草要除根安全須治本。
43、愛你愛我愛大家，注意安全靠大家。
44、不怕千日緊，()只怕一時松。
45、讓安全牢記心上，讓生活灑滿陽光。
46、讓一步橋寬路闊，等一時車順人歡。
47、繃緊安全琴弦奏響生命旋律。
48、安全來自警惕，你我必須牢記。
49、拐彎慢行，天下太平。
50、來往車輛看仔細，安全意識要牢記。
51、平安為無價寶，當心為護身術。
52、安全――唱響生命之歌文明――點燃心靈之窗。
53、安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心。
54、勤為無價寶慎為護身符。
55、戴好小黃帽，走好人行道。
56、別拿生命開玩笑，安全第一最重要。
57、千里之行慎于足下。
58、麻痹者一失足成千古恨遵章人三思行有百年福。
59、54管理靠制度制度在落實。
60、深入現(xiàn)場查隱患隱患排除歡樂融融采取措施治事故事故根治平安天天。
61、嚴是愛、松是害，出了事故坑后代。
62、深入開展校園安全管理專項整治行動。
63、馬路不是運動場，追逐玩耍要上當。
64、安全管理第一條遵章守法預防早。
65、管理不善事故不斷。
66、安全出行，拐彎打鈴。
67、走過春夏秋冬安全永駐心中。
68、安全與生命一線索幸福和安全兩相連。
69、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
70、文明在于細節(jié)處理安全在于未然防患。
71、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
72、師生安全重于泰山。
73、生命只有一次，安全伴君一生。
74、路無規(guī)不暢國無法不寧。
75、車子向你招招手，千萬不要向前走。
76、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
77、一秒鐘車禍一輩子痛苦。
78、生命沒有回頭路事故沒有后悔藥。
79、寧繞百步遠不搶一步險。
80、逞一時之勇得一世之悔。
81、安全措施訂得細，事故預防有保證。
82、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
83、安全在心中，一切好輕松。
84、預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
85、心無交規(guī)路有坎坷。
86、隱患不除危機四伏。
88、關注安全點點滴滴不馬虎珍愛生命分分秒秒保平安。
89、42安全投入保證及時到位事故預防做到準確超前。
90、措施到位校園安全有保障。
91、紅燈短暫生命無限。
93、剎車不靈不得外行。
94、彼此讓一讓安全有保障。
95、健康生活文明做人平安每天幸福一生。
96、事故如虎防范需及早安全為天措施必先行。
97、安全天地寬國泰人民安。
98、心系安全，平安一生。
99、只有防微杜漸才能防患未然。
100、反思事故教訓教訓入心人人警惕總結安全經(jīng)驗經(jīng)驗開花處處結果。
101、讓健康與我們相隨讓安全與我們相伴讓文明與我們相擁。
102、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
103、爬高爬低安全第一，
104、絆人的樁不在高違章的事不在小。
105、禍起瞬間防患未然。
106、心頭常亮紅綠燈安全行駛伴人生。
交通安全說課稿幼兒篇十一
縣運管所：
今年以來，在縣局和各業(yè)務主管部門的指導和大力支持下，公司認真落實全縣交通安全工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合公司實際，開展以創(chuàng)建“安全無事故年活動”為目標，認真落實交通安全責任，不斷提升安全意識，完善制定安全措施，健全安全責任體系，加大檢查力度，強化監(jiān)督考核，消除了事故隱患，安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。半年來，共出車班次、安全行駛萬余公里，安全運送乘客人。圓滿完成了春運、中、高考人流高峰的客運任務，為確?！鞍踩珶o事故年”的創(chuàng)建奠定了基礎，也為全縣開展的文明交通年活動做出了積極的貢獻?，F(xiàn)將半年來的安全生產(chǎn)工作回顧總結如下：
一、健全安全生產(chǎn)責任體系，嚴格落實交通安全責任。
公司在認真總結經(jīng)驗教訓的基礎上，把行車安全列為重要議事日程，加強日常管理和治理整頓工作，做到早計劃、早安排、早落實。一是完善和成立安全生產(chǎn)領導小組工作機構，由總經(jīng)理負總責、安全科長負全責、各線路管理員具體抓的安全安全工作領導機制，形成了網(wǎng)格化管理模式。二是落實安全責任，公司與各車車主、司乘人員分別簽訂了20xx年度交通安全生產(chǎn)責任書、三品安全檢查責任書，強化了安全措施；三是重點嚴管，在重大節(jié)假日和重要活動期間，公司與各車簽訂專項交通安全責任書，提出安全文明行車要求，落實違章責任。四是根據(jù)實際工作情況，開展量化考核，完善制定安全管理工作責任制度，明確了每個管理人員，車主、駕駛員的獎罰標準，實行各線路管理員負責日常檢查，車主、駕駛員實行出車前的例檢，安全科長負責定期抽查，出現(xiàn)問題逐級解決，有效促進了交通安全生產(chǎn)基礎工作。
二、強化學習教育，健全完善安全教育培訓體系。
公司根據(jù)部分車輛駕駛員不固定的實際，把加強專、兼職駕駛員及雇用駕駛員交通安全教育作為安全管理的重要工作來抓。一是以會代訓。堅持的每月召開一次交通安全專題會議，傳達上級交通安全和運管部門的文件精神，如實通報公司交通安全形勢，用發(fā)生在身邊的案例，向全體司乘人員總結傳遞應知應會常識，做到警鐘長鳴，防患未然。二是以案代訓。今年以來，公司堅持每月召開一次工作總結例會，總結前月工作，部署下階段工作，使全體員工明確自身的工作完成情況和即將投入的工作任務。在總結和安排安全工作總結的同時，通過通報本行業(yè)發(fā)生的各類交通案例，曾強了全體司乘人員的安全責任意識，半年共召開安全例會12次，安全現(xiàn)場專題會2次。三是專業(yè)培訓。公司采取請進走出去的形式，把培養(yǎng)提高全體司乘人員的業(yè)務能力和專業(yè)技能作為安全生產(chǎn)的重要抓手，除了經(jīng)常邀請縣運管、交管部門的執(zhí)法培訓外，積極參加省市的業(yè)務技能培訓，半年來，公司有名駕駛員的駕駛等級取得了不同程度的晉升。截止目前，全公司45輛公交車駕駛員的資質全部達標，為交通安全生產(chǎn)奠定了堅實的人才基礎。四是以講代訓。定期開展安全知識培訓講座，請專業(yè)技術人員面授講課，生動細致講解專業(yè)知識、交通知識、規(guī)章制度等，結合實際案例，互動交流，提高駕駛員的安全防范技能。今年以來，結合駕駛員、車輛年度審驗，重大節(jié)日營運，配合專項治理和安全生產(chǎn)月工作安排等活動中，公司邀請縣交通局、縣運管所和交警隊宣傳人員進行安全大講堂活動，分析交通安全形勢，開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)教育，講述酒后駕車、超速行駛、違章超車以及不系安全帶、開車打手機等違法違章行為造成血的教訓，及交通事故通報、安全行車常識及車輛機械知識等內(nèi)容，針對注重針對性和滲透性，進一步增強了全體駕駛員的責任心，提高了遵章守法、愛車懂禮的職業(yè)道德意識，強化了法制和安全意識。尤其在開展今年的安全生產(chǎn)月活動中，公司抽調(diào)了骨干車輛和司乘人員積極參加了交通消防知識和應急技能培訓，并實地開展了消防應急演練，取得了良好的效果。
三、加強監(jiān)督檢查力度，確保交通安全穩(wěn)定局面。
在落實管理責任，加強教育培訓，提高員工素質的基礎上，為了確保公交安全系數(shù)，公司在車輛技術、路查路檢、跟蹤服務方面狠下功夫。一是克服困難，堅持每日例檢制度。按照市縣運管部門的要求，從今年元月開始，改變以往的例檢方式。即：由原定的周檢制改為現(xiàn)在的日檢制；由原定的自查自檢制改為現(xiàn)在的定點專業(yè)資質人員檢測制。二是強化路查路檢，確保制度落到實處。在路查路檢方面，結合目前變化了新形勢，除了堅持常規(guī)的檢查內(nèi)容外，增加了三大內(nèi)容，即：防暴設施，三品安全，例檢報告。三是跟蹤服務，保障各項制度落實。為了把日檢制落到實處，提高行車安全系數(shù)，公司在經(jīng)費十分困難的情況下，于今年6月中旬在城西停車場，投資1萬余元，修建了專用的公交車輛例檢設施，并與有資質的修理廠重新簽訂了車輛檢測協(xié)議，既確保了例檢的合法性，也提高了例檢的實效性。通過上述監(jiān)管和措施落實，確保了公司今年上半年交通安全的穩(wěn)定局面。
四、存在問題。
在肯定工作成績的同時，還有很多的困難和不足，主要表現(xiàn)是：
1、內(nèi)部管理需要進一步加強。一是專業(yè)化管理水平有待提高；二是管理機制需要進一步完善；三是工作作風需要進一步改進。
2、外部環(huán)境需要進一步改善。一是生存環(huán)境差。站、場矛盾突出，沒有與現(xiàn)在規(guī)模相適應的的停車場、致使公交車收班后車隨人走、亂停亂放的現(xiàn)象突出，不便安全管理；二是線路秩序混亂，擾亂了公交車運營秩序。如：非客運車輛在公交站點、線路亂停亂靠多，在公交車站點招攬乘客，不但嚴重影響了公交車的正常運行，而且也給交通安全帶來極大隱患。三是公交優(yōu)先的發(fā)展政策不能得到及時落實，如：縣城中心公交站點不能確定，致使車輛停放難、地方性補貼政策不能及時兌現(xiàn)等，致使公交發(fā)展環(huán)境不夠寬松。
以上報告，請審閱。
略陽縣順達公交公司。
xx年六月二十七日。
交通安全說課稿幼兒篇十二
地點：廣場
參加培訓人員：全體師生
一、汽車的性能和我們中學必須知道的內(nèi)容
在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事。同學們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個過程，即制動停車過程和制動停車距離。這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快，慣性力越大，制動停車距離越長。因此，汽車不是一剎車就能停止的。
檢測結果表明，當汽車以每小時40公里的速度行駛行進時，從司機發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動有效，車會向前繼續(xù)行駛18.82米遠，才能停?。憾谟?、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續(xù)行駛達24米。
在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車就會立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著的汽車前，橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結果被汽車撞倒了。這種案例在我市時常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路和小學生更為突出。
對于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。如果出現(xiàn)類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負主要責任。
汽車轉彎：當汽車的方向燈一閃一閃時，它告誡人們，汽車要轉彎時所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因為汽車在轉彎時，前后輪不會在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個差別就叫內(nèi)輪差。由于這種內(nèi)輪差，使汽車轉彎時，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎時的.基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實，如果你離轉彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉彎的車輛橫距一公尺以外。
二、自行車使用常識
我國《中華人民共和國交通管理條例》明文規(guī)定：未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已達到法定的騎車年齡，準備騎車，則必須認真學一學交通規(guī)則和掌握安全騎車要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設備、牌證齊全有效。騎車前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。學騎自行車時，應選擇廣場、操場或人車稀少的道路。嚴禁在交通繁華地段學騎自行車。
當你已經(jīng)掌握騎車技術，可單獨騎車時，你還應該掌握以下幾條安全騎車規(guī)則：
1、在非機動車道內(nèi)按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛（距路邊邊緣線1.5米以內(nèi)），不要在公路中間行駛，不要扶身并行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向（在路左邊）行駛。
2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇（紅燈）停止信號時，應停在停止線以外（不得超越停止線）。嚴禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段應在車閘失效的情況下車推行。
3、騎車轉彎前，要減速慢行向后望，伸手示意。左轉彎前伸出左手示意。同時要選擇前后無來往車輛時轉彎，切不可在前后有來往車輛突然猛拐，爭道搶行。在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛。
4、自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序的停放。在沒有設置交通標志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常能行。
5、在大、中城市市區(qū)道路上，不準騎自行車帶人。
三、乘車須知
我們不少同學往返學校都要乘坐車輛。然而乘坐車輛也應該講究社會公德和掌握應有的乘車常識，以保障人身安全。
1、乘車須待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，應隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。
2、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品會受熱、擠壓或意外情況引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。
3、機動車在行駛中，乘車人要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。不準在車輛未停穩(wěn)時急忙下車。
4、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。否則，如遇車輛緊急剎或轉彎時慣力或拋出車外。乘坐大卡車時，應蹲下，并抓牢車廂欄板。
交通安全說課稿幼兒篇十三
1、自覺遵守交通規(guī)則。在馬路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。
2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車外。
3、進城走人行道，過街時注意紅、綠燈，聽從交警的指揮。
4、知道并學會遇突發(fā)事件報警打“110”，需緊急救治打“120”。
1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。
2、不準亂拉亂接摸電線，和電器。
3、知道火災時要冷靜逃生，用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻，下蹲順墻逃出火場。
1、知道不吃腐爛變質的食物。
2、養(yǎng)成不吃零食的習慣。
3、知道飯前便后要洗手。
交通安全說課稿幼兒篇十四
活動目標：
了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。
場景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場景二：十字路口。
師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
場景三：天橋。
師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)。
(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。
【教學目標】。
1、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
【教學重難點】。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
【教學準備】。
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。
4、學習星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學過程】。
(一)創(chuàng)設情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動畫——《學會走路》(出示課件)。
剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)。
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
(出示路牌、禁止通行等標志。)提問你在哪里見過它?它的任務是什么?
小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下)。
4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)。
(四)游戲——我會過馬路。
1、設置過馬路場景，學生體驗。
2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)。
由來：在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯校貋砗蠹娂娬務撟约郝眯械囊娐?，并在談論中引發(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動?！毒V要》的健康領域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》。
目標：1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學經(jīng)驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達時候應注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進行情景表演，鞏固已學經(jīng)驗。
小結：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
交通安全說課稿幼兒篇十五
2、鐵路道口險情多，停車、了望再通過!
3、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
4、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
6、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。
7、祝您一路平安!
8、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
9、恪守交規(guī)，法律為您生命護航。
10、要做英雄人，不開“英雄”車。
11、珍愛生命不要翻越護欄。
12、謹慎駕駛，保證安全。
13、多拉快跑，兇多吉少。
14、交通事故不長眼，你兇他就險。
15、出行時，切記系上交通法規(guī)這條安全帶。
16、各行其道，安全可靠。
17、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。
18、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
20、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
21、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
22、不開帶病車上路。
23、行人一生平安，行車一路平安。
24、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。
25、交通法規(guī)是您生命之友!
26、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
27、遵守交通信號，遵守交通標志，遵守交通標線。
28、樹立文明意識，搞好交通秩序。
交通安全說課稿幼兒篇十六
各位老師、各位家長、小朋友們大家早上好:。
我們是旬陽縣公安局交警大隊事故處理中隊的民警，非常感謝三幼給我們提供這個機會，讓我們共同學習交流關于交通安全的話題。
交通安全:交通安全關系著千家萬戶，你的每一次大意和交通違法都有可能引起交通事故的發(fā)生，而交通事故又是造成人員傷亡的頭號事故。大家耳熟能詳?shù)?紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等;過馬路要走斑馬線、走路要走路邊邊;匪警110、火警119、急救120等等，或許有的小朋友也能脫口而出，但是真正能做到的能有幾個，這就缺乏大人的引導。
我們講幾個曾經(jīng)辦理的涉及學前兒童的案件:。
1、20______年09月26日18時許，代某駕駛小型轎車途中，與橫過道路的行人朱某相撞，造成朱某旭身體多處骨折的道路交通事故，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，朱某發(fā)生事故前獨自一人橫過道路，其監(jiān)護人在家打麻將疏于引導。
2、20______年05月27日18時30分，張某駕駛轎車途中，與橫過道路的行人何某__________________監(jiān)護人:徐某婷__________________相掛擦，造成何某受傷的道路交通事故，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，何某出事故之前，過道路對面扔垃圾，在返回過程中與張某駕駛的機動車相撞。
3、麻坪街道幾個幼兒一起在街道上玩耍，其中一名幼兒奔跑過程中與安某駕駛的小轎車相撞，造成袁某受傷。
4、20______年6月劉某飲酒后駕駛普通貨車途中，與陳某駕駛的無號牌摩托車會車時相撞，造成兩車受損以及兩名大人一名幼兒受傷的一般道路交通事故。
一個個血淋淋的事件一再發(fā)生，都是因為人們法律安全意識淡薄?，F(xiàn)在各位家長在接送幼兒時，有騎摩托車的、騎電動車的、開私家車的、步行的等等，依照《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第五十五條第__________________三__________________項規(guī)定摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，48型俗稱助力車，其實正確的叫法是輕便摩托車，是不能載人的。《中華人民共和國道路交通安全法》第四十九條，機動車載人不得超過核定人數(shù)。第六十二條，有交通信號的路口或人行橫道，按照交通信號指示通行;無信號燈、人行橫道路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。第六十四條、學齡前兒童，在道路上通行，應當由監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。陜西省實施《中華人民共和國道路交通安全法》辦法第四十六條車輛進出道路，應當讓道路內(nèi)正常行進的車輛和行人優(yōu)先通行。第五十一條成年人駕駛自行車、電動自行車可以載1名不超過12周歲的兒童，6周歲以下兒童應當乘坐在固定座椅內(nèi)。兒童專用座椅的重要性、夏季關車門高溫導致幼兒窒息的案例等等。
老師們、小朋友們、家長們，交通安全重于泰山，人的生命是無價的，也只有一次，本著“交通安全你、我、他，平安交通靠大家”,努力做到學法、懂法、遵法、守法、用法，在思想上高度認識，樹立安全防范意識，共建安全、和諧的交通環(huán)境。
最后我衷心的祝愿老師們工作順心，小朋友們學習愉快、健康成長，家長們家庭幸福。
交通安全說課稿幼兒篇十七
活動目標：
1、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，增強自我保護意識
活動準備：布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一、觀看兒歌《紅綠燈》
二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?
好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停 車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開 過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)
一、行走時怎樣注意交通安全
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應當提倡。
二、橫穿馬路應該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
三、坐車怎樣注意交通安全
1、坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷； 不要坐在開動的`車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔東西；不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車：沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
行走時怎樣注意交通安全?
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應當提倡。
橫穿馬路應該注意什么?
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
坐車怎樣注意交通安全?
坐公共汽車
排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;
在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼啊;
不要坐在開動的車廂座位上看書;
沒有座位時，要拉好身邊的扶手;
向車內(nèi)外亂扔東西，就不是好小孩;
在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;
不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
坐出租車
沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見;
下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;
下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;
如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
坐父母開的車
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲;
不要去開車門，乖乖地在后排坐好;
系好安全帶，父母就可以安心地開車了;
如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，
很容易造成事故;
不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
兒童交通意外事故的預防
兒童天真活潑，好奇心強，但自控能力和應變能力較差，遇到緊急情況難于應付，因而發(fā)生交通意外事故的機率較大，往往要高于成人好幾倍。特別要教育好沒有大人帶領的兒童，在交通道路上行走時，要有危險意識，時時防范意外。這是老師、家長不能忘記的責任。預防兒童交通意外事故，主要應從如下向個方面著手。
一、幼兒園、小學要增設交通安全課程，讓兒童們懂得一些交通安全知識，熟悉各種交通信號和標志，使之能做到自覺遵守交通規(guī)則。
二、要教育兒童不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學騎自行車等。不要穿越高速公路上的護欄，也不要跨越街上的護欄和隔離墩。同時也要教育兒童不要在鐵路軌道上行走、玩耍。
三、年齡較小的兒童過馬路時，應該由成人帶領。小學生上下學時，不可多人橫排行走，不要互相推搡打鬧，應該在人行道上行走;過馬路時應看清指示信號，不可不看信號燈而猛跑。城郊及農(nóng)村沒有人行道，兒童過馬路時應左看右看，車來讓道，不要突然橫穿馬路。另外，兒童在街上和馬路上行走時，不要埋頭看書或玩玩具，以免發(fā)生意外。
四、要教育兒童不要在汽車、拖拉機、摩托車上亂摸亂動，也不要在汽車、拖拉機下面玩?；蛩X。汽車、拖拉機司機在開車前，應注意檢查車底下是否有兒童躲在下面。另外，汽車、拖拉機司機在倒車時不可盲目倒車，應下車看看車輛后面是否有兒童。因為兒童的個頭不高，往往易被車廂板檔住，極易發(fā)生車禍。
五、要教育兒童無論是坐公共汽車還是其它車輛，都應該坐穩(wěn)，不可在車廂內(nèi)跑來跑去。不要坐在卡車的車廂欄板和貨堆頂上，以免急剎車掉下來發(fā)生意外。兒童上下車時要注意待車停穩(wěn)后上下。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。一定要系好安全帶。若不系安全帶，汽車若突然急剎車，容易撞傷，傷勢嚴重者還會有生命危險。
六、過鐵道口時，要看清信號燈，不可盲目通過。當火車通過鐵道口時，要站在離鐵軌5米以外處，不要靠得太近。因為離得太近，快速行駛的火車產(chǎn)生的風力可將人刮進軌道里，很危險。等火車通過后方能通過鐵路道口。
七、騎自行車的兒童，應遵守交通規(guī)則，不要騎車帶人。騎車要注意靠右側行駛，不要在機動車道上行駛。不要兩人并肩右側行駛，不要在馬路上你追我趕。騎車時不要雙手離把抖威風。下雨下雪天，兒童最好不要騎自行車，以免滑倒發(fā)生意外。要經(jīng)常檢查自行車的車鈴、車剎、反射器是否有故障。若有應及時修理或更新。騎車時，不要扒車、追車，也不要騎著自行車抓住行駛的車輛。否則，一旦車輛急剎車或急轉彎時，易發(fā)生車禍。
八、不要突然從汽車的前面跑過去。在街上行走時，也不要突然從汽車后面跑過云，以避免和來往的車輛相撞而造成意外傷害。
九、為了保證兒童的生命安全，家長們應注意其子女的穿著打扮。例如給兒童戴上黃色或紅色的帽子，紅色的上衣或褲子，背上紅色的書包等。其目的是提醒司機的注意，這樣可減少意外事故的發(fā)生。
交通安全說課稿幼兒篇一
發(fā)達的現(xiàn)代交通為人們的生產(chǎn)和生活提供了便利，但也給人們的生活增加了危險性。在很多情況下，這些危險是由于人們不懂交通常識、不遵守交通規(guī)則而引起的。在小小學階段及早對學生進行交通安全教育是非常重要，也是非常必要的，可以幫助學生樹立珍愛自己和他人的生命，形成自覺遵守并維護交通法規(guī)的意識與能力?；谶@，我設計了《生命沒有彩排，注意交通安全》的主題班會。
（一）說教學目標：
1、態(tài)度：能夠主動關注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；養(yǎng)成對自己生命安全負責的態(tài)度，形成自我保護意識；理解和尊重交通警察的勞動；自覺遵守交通法規(guī)。
2、能力：逐步形成觀察社會現(xiàn)象的能力；提高安全自我保護能力，能夠將所學的知識運動到生活中保護自己。
3、知識：知道一些基本的交通設施，學習有關的交通法規(guī)和安全小常識，了解交通事故的無情以及給個人、家庭和國家?guī)淼臑碾y和損失。
（二）說教學重點：
認識遵守交通法規(guī)的必要性；認識基本的交通設施，了解相關的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。
（三）說教學難點：
把知識轉化成為一種自覺遵守并維護交通法規(guī)的行為。
（四）過程與方法：
嘗試用觀看視頻圖片、討論交流、想象活動、表演活動等方法進行體驗。
捷克大教育家夸美紐斯認為“正確的教學應該激起學生求學的欲望，對學習感興趣并感到愉快”。本課我主要采用“案例說明法”和“行為指導法”，并輔之“情境激趣”、“游戲導入”、“課堂討論”、“辨析導行”、“闖關比拼”等方法調(diào)動學生積極性，注重學生參與、交流，引導學生積極思考，充分發(fā)揮學生的主體作用，達到明理、導行、育人的目的。
下面我就我就具體談談在教學過程中如何進行教法和學法指導的。
1、播放視頻，揭示課題。
汽車的使用給人們的生活帶來了許多便利，同時也產(chǎn)生了一些危害，比如交通事故（車禍）就是當今一大社會公害。交通事故危及生命，破壞家庭幸福。請同學們一起隨老師的鏡頭去看看一組道路監(jiān)控拍下的視頻。（播放視頻，學生談感受）用真實的視頻將學生帶到交通事故現(xiàn)場，給學生以視覺沖擊，心靈的震撼，看完之后，學生們都會覺得太慘了，緊接著討論：為什么會發(fā)生這些交通事故呢？學生可能會說：因為有些人不遵守交通規(guī)則，因為沒有走人行橫道等等；由此更能體會到遵守交通規(guī)則是多么重要，學習一些交通安全常識也是非常有必要的，成功地激發(fā)起學生學習的興趣。
2、游戲激趣，進入課題。
現(xiàn)代心理學之父皮亞杰說："所有智力方面的工作都要依賴于興趣"。對于學習者來說，只有他感興趣的東西才會使他產(chǎn)生學習的希望和動力。學習興趣與學習動機是學生學習的動力源泉。游戲是孩子們最喜歡，最感興趣的，因此，設計無任何交通設施過馬路的游戲，課堂氣氛一下就活躍起來，在游戲中學生很自然地就體會到了交通標志的重要性。
3、交流標志，學習新知。
本節(jié)課我充分關注學生個性差異，注重學生在開放式的課堂活動中的感受、體驗、領悟，讓其獲得多元發(fā)展的機會。課前，讓每位同學去收集交通標志并且了解它們的作用，在小組及班級內(nèi)展示交流，讓每位學生參與進來，營造開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍。交流完交通標志后，接著讓學生觀察剛才所說的交通標志有什么區(qū)別？教師介紹交通標志的顏色與形狀不同代表的含義不同，紅色的是禁令標志，表示不允許這么做；黃色的是警告標志，提醒我們應該注意些什么；藍色的指示標志，告訴我們應該怎么做。一般圓形用于禁令標志和指示標志，三角形用于警告標志；方形則用于城市道路指示。這樣，通過學生自主交流，教師介紹區(qū)分方法，學生的知識面拓寬，很容易掌握識別各種交通標志的方法，突破了教學重點。
4、闖關競賽，主體參與。
本節(jié)課與其他課堂一個很大的不同點就在于我的教學倡導動態(tài)的、建構性、過程性的知識觀。在這樣的教學過程中，教師將不再是監(jiān)督，控制學生活動的人，是學生可信賴的支持者、指導者、參與者。因此這節(jié)課我打破學科界限，以全身心活動為載體，創(chuàng)設豐富的闖關競賽活動，充分調(diào)動每一位學生的積極性。賽前學生按“十字路口”的座位分成四組，分別以與道路交通有關的事物命名，營造氛圍。闖關競賽共分三關，第一關交通標志大比拼，采取搶答方式，意在幫助學生熟練掌握交通標志的識別方法；“是不是有了無聲的朋友交通事故就不存在了呢？為什么？”學生討論得出結論，交通事故的發(fā)生主要是由于人們的主觀意識不強。緊接著，聯(lián)系學生的生活實際，精心選取了六幅與過馬路與在大街上行走有關的圖片，讓學生判斷是非，看完圖片之后很自然地明白了書中的內(nèi)容，在過馬路時應該走斑馬線，要遵守信號燈的規(guī)定，走路要專一，不可以東張西望或邊走路邊看書報，不能翻越護欄等安全常識，不需要老師的灌輸，學生自己在辨析中導行，自己得出結論，達到潤物細無聲的目的。
三輪闖關競賽后，以學生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，避免教師枯燥的說教，學生能夠全面參與，建構屬于自己的知識能力、社交能力，將教材中枯燥的一條條交通規(guī)則通過自主辨析，他們形成內(nèi)化的道德品質，自覺遵守交通規(guī)則，突破教學難點。
5、歸納總結，結束新課。
正如片中所說，再見是一個多么平凡又美好的詞語，每天能夠平平安安地回到家是一件多么幸福的事情，今天的課相信每位同學都有不小的收獲（學生暢談），再次進行過馬路游戲，本次游戲新增紅綠燈。為的是讓學生將所學到的指示運用于生活實踐中。在游戲中開始，在游戲中結束。
6、培養(yǎng)能力，拓展延伸。
在作業(yè)設計上，為了讓學生化知為能，遷移應用，小手拉大手。讓學生通過編、寫順口溜、宣傳標語，收集交通安全方面的知識制作一期的手抄報，加深對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。
交通安全說課稿幼兒篇二
1、穿馬路，跨護欄少公德，多危險。
2、人的生命只有一次，請您注意交通安全。
3、過馬路不著急紅燈停，綠燈行。
4、嚴禁報廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、機動三輪車、電瓶車接送學生。
5、酒后駕車，拿命賭博。
6、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。
7、好人一生平安，好車一路平安。
8、兩車相遇，請油門松一松、剎車帶一帶、方向駕一把。
9、交通法規(guī)是您的生命之友。
10、文明、規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
11、出了車禍速報警，救死扶傷見真情。
12、國法如山，逃逸必捉。
13、人命關天，安全第一。
14、路為國脈，法系民魂。
16、一身安危系全家，全家幸福系一人。
17、做人以誠為本，開車以慎為本。
18、別忘了你的家人，時刻等待你的歸來。
19、違法駕駛危害大，交通安全系萬家。
20、人人講安全，家家保平安。
交通安全說課稿幼兒篇三
3、你讓我讓，安全保障;我爭他搶，僅有傷亡。
4、十次事故九次快，誰不相信誰受害。
5、守交規(guī)迎春夏秋冬福，保安全納東西南北財。
6、珍愛生命，嚴守交規(guī)。
7、車行高速路，注意限車速。
8、交通法規(guī)不一樣情眼淚，生命不可能重來。
9、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
10、減速慢行不爭先，禮讓三先保平安。
11、禮貌，規(guī)范的交通行為是您安全和幸福的保障。
12、疲勞駕車等于方向失靈。
13、雖為坦途超速者戒縱有捷徑亂穿者止。
14、遵守交規(guī)儲蓄安全。
15、狹路相逢讓者勝。
16、一人出車全家念一人平安全家福，關愛式。
17、生命無返程，切莫逆向行。
18、安全與守法同在，事故與違法相隨。
19、開違章車，流事故淚。
20、行車與守則相伴，安全與幸福同在。
21、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
22、心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
23、大哥大方向盤同時使用最危險。
24、寧繞百步遠，不搶一步險。
25、春運安全是大事，遵章守規(guī)非小節(jié)。
25、大路朝天請走右邊。
26、離交通安全法近，距交通事故遠。
27、安全在你腳下生命在你手中。
28、心無交規(guī)，路有坎坷。
29、法規(guī)在心中，平安在手中。
30、嚴守交通法規(guī)，呵護自我和他人的生命了。
31、醉（罪）在酒中，毀（悔）在杯中。
32、彼此讓一讓，安全有保障。
33、超載超速危機四伏。
35、處罰違章不留情，看似無情最深情。
36、喝酒過多傷肝，酒后駕車要命。
37、大意與事故掛鉤細心與平安交友。
38、狹路相逢讓者勝。
39、三雙筷子三只碗愛妻嬌兒盼團圓。
40、人人講安全，家家保平安。
41、人不斜穿，不車越線。
42、高速公路行駛適速。
43、酒后駕車，拿命賭博。
43、讓出平安，搶出禍端。
44、(*)妻子兒女望穿眼，盼你安全把家還。
45、一人安危系全家，全家幸福系一人。
46、亂竄馬路，游戲人生。
47、亂穿馬路失道無助。
48、一絲不茍保安全半分疏忽生禍端。
49、一秒鐘車禍一輩子痛苦。
50、禮貌禮讓安全在，瞬間麻痹事故來。
交通安全說課稿幼兒篇四
3、嚴禁報廢汽車、低速載貨汽車、三輪汽車、拖拉機、機動三輪車、電瓶車接送學生。
4、幸福與安全兩相連生命與守法一線牽。
5、違法駕駛危害大交通安全系萬家。
6、別忘了你的家人，時刻等待你的歸來。
7、愛妻愛子愛家庭，無視交規(guī)等于零。
8、握好方向盤，合家大團圓。
9、人人講安全，家家保平安。
10、遲一分鐘回家，總比永遠不回家好。
11、一身安危系全家，全家幸福系一人。
12、開車多一分小心，親人多十分放心。
13、司機貪飲一滴酒，親人悲流兩行淚。
14、兒行千里母擔憂，遵守交規(guī)娘不愁。
15、出車在外親人掛念，平安歸來全家幸福。
16、親人盼團圓切望安全歸。
17、上有老下有小出了車禍不得了。
18、三思而后行思命思家思未來。
19、三雙筷子三只碗愛妻嬌兒盼團圓。
20、一人出車全家念一人平安全家福關愛式。
交通安全說課稿幼兒篇五
《交通安全每一天》是小學品德與社會四年級上冊第三單元（安全的生活）中的第一個主題，教材的內(nèi)容與學生的實際生活聯(lián)系極為密切，交通安全與每一位學生息息相關，本主題的重點是讓學生了解如何注意交通安全，感受交通事故帶來的危害，培養(yǎng)學生自覺遵守交通規(guī)則的良好行為。
在本次教學活動的設計中，我從觀察實際生活入手，引出問題引發(fā)學生的思考，努力實踐讓德育回歸生活的原則；在教學目標設計上和教學過程中，追求情感態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一，體現(xiàn)新課標的綜合性、社會性和生活性；在學生的學法上倡導學生自主的體驗性學習、探究性學習、合作性學習，培養(yǎng)學生運用多種方法解決問題的能力。
1、通過觀察調(diào)查等活動讓學生體會到遵守交通規(guī)則的重要性。了解基本的交通法規(guī)，認識常見的交通標志。
2、培養(yǎng)學生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨立探究、集體合作的習慣，學習運用多種方式解決問題。
3、培養(yǎng)孩子遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會責任感，激發(fā)其熱愛生命、熱愛生活的情感。
了解交通事故帶來的危害，學習基本的交通法規(guī)，認識常見的交通標志，提高交通安全意識。
養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣，有宣傳交通安全的神會責任感和實際行動。
教師：制作課件、設計交通安全調(diào)查表。
學生：完成調(diào)查表分小組搜集注意交通安全的材料，并整理。
一、貼近生活，談話導入。
事先讓學生觀察周圍的交通情況，從生活入手提出問題，讓學生感覺到生活處處有學問，體現(xiàn)學習的生活化。
二、利用圖片案例，了解交通事故帶來的危害。
學生雖然對交通事故有一定的了解，但僅靠語言敘述就不是那么的直觀，為了深化學生的認識我利用了幾起交通事故的圖片與文字相結合，讓學生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。
三、利用統(tǒng)計數(shù)字再次震撼學生心靈，激發(fā)其探究事故原因的興趣--探個究竟。
這是我教學設計的一個重要環(huán)節(jié)，在這里起到承前啟后的作用，前一環(huán)節(jié)通過圖片學生對交通事故有了一定的感觸，但我想通過這些觸目驚心的文字讓學生的心靈得到了再一次的震撼，激起學生探究原因的興趣。在探究事故原因時，我采用了事前調(diào)查和課堂上的討論交流相結合的方式，目的是在培養(yǎng)學生的獨立探究和與人合作的能力。
四、小組合作，學習避免交通容事故，注意交通安全的方法--交通安全我有高招。
這是本次教學的重中之重，為了突出重點，課前我安排學生按照自己喜歡的方式搜集有關材料，并小組合作進行整理，我覺得在此過程中學生學生有了不少的收獲，并可以感受到自己獲取知識的樂趣，學生收集很多，課堂上所展現(xiàn)的只是其中的一小部分。在教學時，我以孩子的匯報交流為主線，又穿插了"我來考考你""小司機"等游戲帶哦東學生的積極性鞏固對所學知識的認識。讓師生之間、生生之間的信息相互傳遞。讓孩子用多種多樣的方式注意交通安全，培養(yǎng)孩子運用多種方法解決問題的能力。
五、激發(fā)學生宣傳交通安全的神會責任感--奇思妙想我能行。
學生也是社會的一員，讓學生感覺到交通宣傳有自己的一份責任，品德與社會的學習也應遵循"從生活中來到生活中去，從社會中來到社會中去"的原則，讓學生從自己做起，遵守交通規(guī)則，并能影響周圍的人一起維護交通安全。這是本次教學的難點，提高認識比較容易，但真正落實到行動上來需要老師、家庭、社會的共同努力。
交通安全說課稿幼兒篇六
3.遵章行駛、幸福伴隨你;疲勞駕駛、害人又害己。
4.握好方向盤，心中裝安全。
5.走路要走人行道，不在路上打和鬧，不騎快車不搶道，靠右行走要記牢。
6.無證駕駛，害人害己。
7.超載超速，危機四伏。
8.一秒鐘車禍，一輩子痛苦。
10.為了您和他人的幸福，請自覺遵守交通法規(guī)。
11.人命關天，安全第一。
12.交通規(guī)則你遵守我遵守大家來遵守。
13.行車走路講安全，文明交通靠大家。
14.遵守交通法規(guī)，關愛生命旅程。
15.走上人行橫道線，生命安全有保障。
16.過馬路不著急紅燈停，綠燈行。
17.人的生命只有一次，請您注意交通安全。
18.珍愛生命，嚴守交規(guī)。
19.珍惜生命，拒絕違章。
20.生命只有一次，平安伴君一生。
21.嚴守交通法規(guī)，呵護自己和他人的生命。
22.出了車禍速報警，救死扶傷見真情。
23.人病不上車，車病不上路。
24.十次肇事九次快，摩托車族當自愛。
25.大路朝天，請走右邊。
26.道路連著你我他，安全系著千萬家。
27.增強安全意識，加強安全防范。
28.維護交通秩序，爭做文明公民。
31.守法才能平安，平安才能回家。
32.查處交通違法行為，保障公民通行權益。
交通安全說課稿幼兒篇七
1．通過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。
2．通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。
1．黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
2．準備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3．學生自制安全宣傳卡。
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1．導入：
同學們，這天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀的主人、a是祖國的未來、民族的期望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。但是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
（老師：看了這些錄像，你們有什么感想？）。
學生回答：
看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。
我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3．真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？相當于一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家能夠養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
4．真切的告誡：
談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學們說一說他帶給我們的啟示或想法。
二、班會中學習交通法規(guī)：
1．辨認交通標志；（學生舉手回答過程略）。
2．快速搶答交通知識（學生搶答過程略）；
3．游戲《等車》。
讓幾名學生表演。
請同學們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做。
4、讓一名名學生模仿交通指揮動作，讓大家辨認。
三、小結。
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期盼著你們，完美的明天在期盼著呢們！為了更好地生活和學習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學們必須要把交通安全牢記心中！
交通安全說課稿幼兒篇八
31、路好車好安全最好，慢行快行平安才行。
32、講究交通公德，遵守交通法規(guī)。
33、車鈴車閘齊全，維系您的安全。
34、遵守交規(guī)得平安，道路暢通保安全。
35、騎車搶行一秒，危險增加十分。
36、交通安全拋腦后，交通事故在前頭。
37、您保持車況良好，車容整潔。
40、學齡前兒童上街要有成年人帶領。
41、穿馬路，跨護欄，少公德，多危險。
42、上有老，下有小，出了交通事故不得了。
43、宣傳交通法規(guī)，提高交通文明意識。
44、最大的浪費是事故，最大的節(jié)約是安全。
45、行橫道是您橫過馬路的安全帶!
46、人行道車莫占，車行道人莫鉆。
47、您是河源的客人，您是遵章守規(guī)的楷模。
48、酒后開車，危險萬分!
49、行經(jīng)路口要觀望，拐彎示意要禮讓。
50、勿以快慢論英雄，安全行車最光榮。
51、我禮你讓，道路通暢。
52、交通暢通有序，管理科學高效，執(zhí)法文明嚴格。
53、安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。
54、多一些謹慎，多一些安全。
55、迎世博，為河源爭光。
交通安全說課稿幼兒篇九
了解各種車輛的名稱、用途，喜歡各種車輛。能大膽地向別人發(fā)問。
莆田市荔城區(qū)第一實驗幼兒園。
小朋友們都喜歡小汽車，尤其是男孩子，家里面有各種各樣的小汽車玩具，雖然大家玩了這么多小汽車，但是有多少小朋友了解小汽車的知識呢？我們從這一點著手，激發(fā)孩子們的好奇心，通過本片教案的學習，讓孩子們對小汽車的知識有一定的了解。
給幼兒園小朋友講汽車介紹什么內(nèi)容？
1、各種車輛的照片、玩具車。
2、實物：轎車。
3、自制的花車。
一、看看講講：我喜歡的車。
1、桌子上放著你們帶來的各種玩具車和各種車的照片，你們?nèi)フ乙惠v自己喜歡的玩具車或者照片，向大家介紹介紹你喜歡的車。
幼兒自主找照片或玩具車講述，并相互交流。
2、除了這些車，你們還知道還有什么車嗎？
二、大膽提問，了解車的基本特征和用途。
1、你們知道的車真多，其實，汽車上還有許多秘密，今天，××的爸爸開來了一輛真的轎車，你們可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你們發(fā)現(xiàn)了汽車上面會有什么新的秘密和新的問題，你們想知道什么就問什么，問得越多越好，知道的事情就越有趣。
2、幼兒坐一坐、摸一摸、看一看轎車。
老師可以提示孩子觀察：“你最喜歡車上的什么東西？”了解車的組成部分。
接著，老師可以提示孩子：“大班安全教案你們有什么問題嗎？”“你想知道什么事呢？”等，引發(fā)孩子提問。
3、幼兒交流自己發(fā)現(xiàn)的'秘密和問題。
老師可以引導個別回答，如：“誰知道”；集體討論：“你們說這是怎么回事。"老師、家長可以共同參與討論。
三、看看想想：想要的車。
車在我們生活中是不可缺少的，我們幾乎每天都要用到車。你心里喜歡什么樣的車呢？請小朋友把心里想要的車畫出來或做出來。
如果可以，讓孩子乘上車，外出兜一小圈風。
通過小汽車的學習，引申出交通安全知識的普及。
1、不要把馬路當運動場。
我們經(jīng)常見到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險！因為馬路上來來往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會繼續(xù)向前沖很遠，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。
“平安使者”提示：小朋友們千萬不要在馬路上追逐、踢球、滑旱冰，橫沖直撞！
2、遠離下水井。
大班健康教案城市里隨處可見的一個個下水井，有時井蓋蓋得并不嚴實，有時甚至沒有井蓋，存在很大的安全隱患。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在井蓋上踩著玩，有些下水井蓋沒有蓋嚴實，一旦踩到這些下水井蓋，小朋友們就有掉下去的危險；走路時一定要注意自己的腳下，繞開下水井。
3、不要在汽車尾部玩。
汽車的尾部沒長“眼睛”，它們看不到自己身后究竟藏著什么人，有的小朋友可能會問：司機叔叔可以借助后視鏡來看車身后的情況。其實在汽車的后視鏡中往往看不到孩子們小小的身影，一旦倒車，很可能會把車后的孩子撞倒。
“平安使者”提示：小朋友一定不要在停著的汽車尾部玩。
4、遵守交通規(guī)則。
交通規(guī)則是人們生命的保護神，過馬路時，尤其沒有大人在身邊的情況下，一定要遵守交通規(guī)則。
“平安使者”提示：外出時要走馬路兩旁的人行便道，過馬路時一定要走斑馬線；大班綜合教案有紅綠燈的路口，綠燈亮了才可以過馬路，紅燈亮了必須停下；如果有過街天橋和地下通道，就一定要走過街天橋和地下通道；在社區(qū)的小路上走路要留神，見到前后左右來了自行車、摩托車和汽車，要主動避讓車輛。
交通安全說課稿幼兒篇十
2、實線、虛線、斑馬線，都是生命安全線。
3、一停二看三通過，不停不看出車禍。
4、車鈴開口叫，請你讓開道。
5、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
6、人過馬路口，斑馬線內(nèi)走。
7、加強領導健全安全工作責任制。
8、安全在你腳下生命在你手中。
9、禮讓禮讓，人車無恙。
10、遵守交通法規(guī)關愛生命旅程。
11、彼此讓一讓，安全有保障。
12、放過一件事故隱患等于埋下定時炸彈。
13、好鋼靠鍛打安全靠嚴抓。
14、頭戴小黃帽上學必不可少。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的`根本。
16、圖一時痛快，將換來一生遺憾。
17、居安思危思則有備有備無患。
18、不怕有患就怕無防。
19、道路連著你我他，安全系著千萬家。
20、出了車禍速報警救死扶傷見真情。
21、上學安全，放學團圓。
22、上車隊伍齊，下車不擁擠。
23、安全與幸福攜手文明與美麗同行。
24、千里之堤潰于蟻穴小洞不補大洞難堵。
25、關愛生命創(chuàng)建和諧校園珍愛生命創(chuàng)建平安校園。
26、亂竄馬路游戲人生。
27、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的根源。
28、橫穿馬路：一看、二等、三通過。
29、工作為了生活好，安全為了活到老。
30、“嚴”是安全的保證“松”是事故的禍根。
31、生命只有一次平安伴君一生。
32、禮讓三先路暢民安。
33、安全是個聚寶盆屬于守法遵章人。
34、一絲不茍保安全半分疏忽生禍端。
35、避免事后痛心疾首只有事前預防嚴守。
36、樹文明新風立安全意識做健康大使展真我風采。
37、人生美好步步小心。
38、人人保安全家家笑開顏。
39、智者防患于前愚者滅災于后。
40、關注自己一言一行創(chuàng)建你我美好校園。
41、整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。
42、斬草要除根安全須治本。
43、愛你愛我愛大家，注意安全靠大家。
44、不怕千日緊，()只怕一時松。
45、讓安全牢記心上，讓生活灑滿陽光。
46、讓一步橋寬路闊，等一時車順人歡。
47、繃緊安全琴弦奏響生命旋律。
48、安全來自警惕，你我必須牢記。
49、拐彎慢行，天下太平。
50、來往車輛看仔細，安全意識要牢記。
51、平安為無價寶，當心為護身術。
52、安全――唱響生命之歌文明――點燃心靈之窗。
53、安全意識時時具備不可忘文明之道刻刻銘記你我心。
54、勤為無價寶慎為護身符。
55、戴好小黃帽，走好人行道。
56、別拿生命開玩笑，安全第一最重要。
57、千里之行慎于足下。
58、麻痹者一失足成千古恨遵章人三思行有百年福。
59、54管理靠制度制度在落實。
60、深入現(xiàn)場查隱患隱患排除歡樂融融采取措施治事故事故根治平安天天。
61、嚴是愛、松是害，出了事故坑后代。
62、深入開展校園安全管理專項整治行動。
63、馬路不是運動場，追逐玩耍要上當。
64、安全管理第一條遵章守法預防早。
65、管理不善事故不斷。
66、安全出行，拐彎打鈴。
67、走過春夏秋冬安全永駐心中。
68、安全與生命一線索幸福和安全兩相連。
69、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
70、文明在于細節(jié)處理安全在于未然防患。
71、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
72、師生安全重于泰山。
73、生命只有一次，安全伴君一生。
74、路無規(guī)不暢國無法不寧。
75、車子向你招招手，千萬不要向前走。
76、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
77、一秒鐘車禍一輩子痛苦。
78、生命沒有回頭路事故沒有后悔藥。
79、寧繞百步遠不搶一步險。
80、逞一時之勇得一世之悔。
81、安全措施訂得細，事故預防有保證。
82、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
83、安全在心中，一切好輕松。
84、預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。
85、心無交規(guī)路有坎坷。
86、隱患不除危機四伏。
88、關注安全點點滴滴不馬虎珍愛生命分分秒秒保平安。
89、42安全投入保證及時到位事故預防做到準確超前。
90、措施到位校園安全有保障。
91、紅燈短暫生命無限。
93、剎車不靈不得外行。
94、彼此讓一讓安全有保障。
95、健康生活文明做人平安每天幸福一生。
96、事故如虎防范需及早安全為天措施必先行。
97、安全天地寬國泰人民安。
98、心系安全，平安一生。
99、只有防微杜漸才能防患未然。
100、反思事故教訓教訓入心人人警惕總結安全經(jīng)驗經(jīng)驗開花處處結果。
101、讓健康與我們相隨讓安全與我們相伴讓文明與我們相擁。
102、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
103、爬高爬低安全第一，
104、絆人的樁不在高違章的事不在小。
105、禍起瞬間防患未然。
106、心頭常亮紅綠燈安全行駛伴人生。
交通安全說課稿幼兒篇十一
縣運管所：
今年以來，在縣局和各業(yè)務主管部門的指導和大力支持下，公司認真落實全縣交通安全工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合公司實際，開展以創(chuàng)建“安全無事故年活動”為目標，認真落實交通安全責任，不斷提升安全意識，完善制定安全措施，健全安全責任體系，加大檢查力度，強化監(jiān)督考核，消除了事故隱患，安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。半年來，共出車班次、安全行駛萬余公里，安全運送乘客人。圓滿完成了春運、中、高考人流高峰的客運任務，為確?！鞍踩珶o事故年”的創(chuàng)建奠定了基礎，也為全縣開展的文明交通年活動做出了積極的貢獻?，F(xiàn)將半年來的安全生產(chǎn)工作回顧總結如下：
一、健全安全生產(chǎn)責任體系，嚴格落實交通安全責任。
公司在認真總結經(jīng)驗教訓的基礎上，把行車安全列為重要議事日程，加強日常管理和治理整頓工作，做到早計劃、早安排、早落實。一是完善和成立安全生產(chǎn)領導小組工作機構，由總經(jīng)理負總責、安全科長負全責、各線路管理員具體抓的安全安全工作領導機制，形成了網(wǎng)格化管理模式。二是落實安全責任，公司與各車車主、司乘人員分別簽訂了20xx年度交通安全生產(chǎn)責任書、三品安全檢查責任書，強化了安全措施；三是重點嚴管，在重大節(jié)假日和重要活動期間，公司與各車簽訂專項交通安全責任書，提出安全文明行車要求，落實違章責任。四是根據(jù)實際工作情況，開展量化考核，完善制定安全管理工作責任制度，明確了每個管理人員，車主、駕駛員的獎罰標準，實行各線路管理員負責日常檢查，車主、駕駛員實行出車前的例檢，安全科長負責定期抽查，出現(xiàn)問題逐級解決，有效促進了交通安全生產(chǎn)基礎工作。
二、強化學習教育，健全完善安全教育培訓體系。
公司根據(jù)部分車輛駕駛員不固定的實際，把加強專、兼職駕駛員及雇用駕駛員交通安全教育作為安全管理的重要工作來抓。一是以會代訓。堅持的每月召開一次交通安全專題會議，傳達上級交通安全和運管部門的文件精神，如實通報公司交通安全形勢，用發(fā)生在身邊的案例，向全體司乘人員總結傳遞應知應會常識，做到警鐘長鳴，防患未然。二是以案代訓。今年以來，公司堅持每月召開一次工作總結例會，總結前月工作，部署下階段工作，使全體員工明確自身的工作完成情況和即將投入的工作任務。在總結和安排安全工作總結的同時，通過通報本行業(yè)發(fā)生的各類交通案例，曾強了全體司乘人員的安全責任意識，半年共召開安全例會12次，安全現(xiàn)場專題會2次。三是專業(yè)培訓。公司采取請進走出去的形式，把培養(yǎng)提高全體司乘人員的業(yè)務能力和專業(yè)技能作為安全生產(chǎn)的重要抓手，除了經(jīng)常邀請縣運管、交管部門的執(zhí)法培訓外，積極參加省市的業(yè)務技能培訓，半年來，公司有名駕駛員的駕駛等級取得了不同程度的晉升。截止目前，全公司45輛公交車駕駛員的資質全部達標，為交通安全生產(chǎn)奠定了堅實的人才基礎。四是以講代訓。定期開展安全知識培訓講座，請專業(yè)技術人員面授講課，生動細致講解專業(yè)知識、交通知識、規(guī)章制度等，結合實際案例，互動交流，提高駕駛員的安全防范技能。今年以來，結合駕駛員、車輛年度審驗，重大節(jié)日營運，配合專項治理和安全生產(chǎn)月工作安排等活動中，公司邀請縣交通局、縣運管所和交警隊宣傳人員進行安全大講堂活動，分析交通安全形勢，開展《道路交通安全法》等法律法規(guī)教育，講述酒后駕車、超速行駛、違章超車以及不系安全帶、開車打手機等違法違章行為造成血的教訓，及交通事故通報、安全行車常識及車輛機械知識等內(nèi)容，針對注重針對性和滲透性，進一步增強了全體駕駛員的責任心，提高了遵章守法、愛車懂禮的職業(yè)道德意識，強化了法制和安全意識。尤其在開展今年的安全生產(chǎn)月活動中，公司抽調(diào)了骨干車輛和司乘人員積極參加了交通消防知識和應急技能培訓，并實地開展了消防應急演練，取得了良好的效果。
三、加強監(jiān)督檢查力度，確保交通安全穩(wěn)定局面。
在落實管理責任，加強教育培訓，提高員工素質的基礎上，為了確保公交安全系數(shù)，公司在車輛技術、路查路檢、跟蹤服務方面狠下功夫。一是克服困難，堅持每日例檢制度。按照市縣運管部門的要求，從今年元月開始，改變以往的例檢方式。即：由原定的周檢制改為現(xiàn)在的日檢制；由原定的自查自檢制改為現(xiàn)在的定點專業(yè)資質人員檢測制。二是強化路查路檢，確保制度落到實處。在路查路檢方面，結合目前變化了新形勢，除了堅持常規(guī)的檢查內(nèi)容外，增加了三大內(nèi)容，即：防暴設施，三品安全，例檢報告。三是跟蹤服務，保障各項制度落實。為了把日檢制落到實處，提高行車安全系數(shù)，公司在經(jīng)費十分困難的情況下，于今年6月中旬在城西停車場，投資1萬余元，修建了專用的公交車輛例檢設施，并與有資質的修理廠重新簽訂了車輛檢測協(xié)議，既確保了例檢的合法性，也提高了例檢的實效性。通過上述監(jiān)管和措施落實，確保了公司今年上半年交通安全的穩(wěn)定局面。
四、存在問題。
在肯定工作成績的同時，還有很多的困難和不足，主要表現(xiàn)是：
1、內(nèi)部管理需要進一步加強。一是專業(yè)化管理水平有待提高；二是管理機制需要進一步完善；三是工作作風需要進一步改進。
2、外部環(huán)境需要進一步改善。一是生存環(huán)境差。站、場矛盾突出，沒有與現(xiàn)在規(guī)模相適應的的停車場、致使公交車收班后車隨人走、亂停亂放的現(xiàn)象突出，不便安全管理；二是線路秩序混亂，擾亂了公交車運營秩序。如：非客運車輛在公交站點、線路亂停亂靠多，在公交車站點招攬乘客，不但嚴重影響了公交車的正常運行，而且也給交通安全帶來極大隱患。三是公交優(yōu)先的發(fā)展政策不能得到及時落實，如：縣城中心公交站點不能確定，致使車輛停放難、地方性補貼政策不能及時兌現(xiàn)等，致使公交發(fā)展環(huán)境不夠寬松。
以上報告，請審閱。
略陽縣順達公交公司。
xx年六月二十七日。
交通安全說課稿幼兒篇十二
地點：廣場
參加培訓人員：全體師生
一、汽車的性能和我們中學必須知道的內(nèi)容
在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是，遇到緊急突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發(fā)生撞車、撞人的事。同學們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個過程，即制動停車過程和制動停車距離。這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快，慣性力越大，制動停車距離越長。因此，汽車不是一剎車就能停止的。
檢測結果表明，當汽車以每小時40公里的速度行駛行進時，從司機發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動有效，車會向前繼續(xù)行駛18.82米遠，才能停?。憾谟?、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續(xù)行駛達24米。
在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車就會立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著的汽車前，橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結果被汽車撞倒了。這種案例在我市時常出現(xiàn)，特別是農(nóng)村公路和小學生更為突出。
對于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。如果出現(xiàn)類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負主要責任。
汽車轉彎：當汽車的方向燈一閃一閃時，它告誡人們，汽車要轉彎時所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因為汽車在轉彎時，前后輪不會在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。這個差別就叫內(nèi)輪差。由于這種內(nèi)輪差，使汽車轉彎時，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎時的.基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實，如果你離轉彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉彎的車輛橫距一公尺以外。
二、自行車使用常識
我國《中華人民共和國交通管理條例》明文規(guī)定：未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已達到法定的騎車年齡，準備騎車，則必須認真學一學交通規(guī)則和掌握安全騎車要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設備、牌證齊全有效。騎車前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。學騎自行車時，應選擇廣場、操場或人車稀少的道路。嚴禁在交通繁華地段學騎自行車。
當你已經(jīng)掌握騎車技術，可單獨騎車時，你還應該掌握以下幾條安全騎車規(guī)則：
1、在非機動車道內(nèi)按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛（距路邊邊緣線1.5米以內(nèi)），不要在公路中間行駛，不要扶身并行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向（在路左邊）行駛。
2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇（紅燈）停止信號時，應停在停止線以外（不得超越停止線）。嚴禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段應在車閘失效的情況下車推行。
3、騎車轉彎前，要減速慢行向后望，伸手示意。左轉彎前伸出左手示意。同時要選擇前后無來往車輛時轉彎，切不可在前后有來往車輛突然猛拐，爭道搶行。在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛。
4、自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序的停放。在沒有設置交通標志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常能行。
5、在大、中城市市區(qū)道路上，不準騎自行車帶人。
三、乘車須知
我們不少同學往返學校都要乘坐車輛。然而乘坐車輛也應該講究社會公德和掌握應有的乘車常識，以保障人身安全。
1、乘車須待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，應隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。
2、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品會受熱、擠壓或意外情況引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。
3、機動車在行駛中，乘車人要坐穩(wěn)扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。不準在車輛未停穩(wěn)時急忙下車。
4、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。否則，如遇車輛緊急剎或轉彎時慣力或拋出車外。乘坐大卡車時，應蹲下，并抓牢車廂欄板。
交通安全說課稿幼兒篇十三
1、自覺遵守交通規(guī)則。在馬路上行走，靠右行。遇車輛主動靠邊讓道。嚴禁橫穿馬路或在馬路上玩耍。
2、乘車依次上、下車，不要擁擠，不得將頭、手伸出車外。
3、進城走人行道，過街時注意紅、綠燈，聽從交警的指揮。
4、知道并學會遇突發(fā)事件報警打“110”，需緊急救治打“120”。
1、知道不玩火。不能攜帶易燃、易爆物品入園。
2、不準亂拉亂接摸電線，和電器。
3、知道火災時要冷靜逃生，用濕衣服裹住身體、捂住口、鼻，下蹲順墻逃出火場。
1、知道不吃腐爛變質的食物。
2、養(yǎng)成不吃零食的習慣。
3、知道飯前便后要洗手。
交通安全說課稿幼兒篇十四
活動目標：
了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。
2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。
3、課件《看望兔奶奶》。
活動過程：
1、邊觀看課件(一)邊討論。
(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。
(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?
(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
2、邊觀看課件(二)邊討論。
(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?
(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?
(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。
3、小結：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。
(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認識。
場景一：人行道和車行道。
師：前面有兩種道路，行人應該走哪一種路?(人行道。)。
師：行人應該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)。
場景二：十字路口。
師：要過馬路了，我們應該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
場景三：天橋。
師：這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)。
(2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。
【教學目標】。
1、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。
3、培養(yǎng)學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
【教學重難點】。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
【教學準備】。
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。
4、學習星(紅色)、安全星(黃色)。
【教學過程】。
(一)創(chuàng)設情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎?
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?
3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規(guī)則。
(二)看動畫——《學會走路》(出示課件)。
剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內(nèi)容呢?細心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(交通標志)。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎?看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)。
你們回答得真好，想和我做朋友嗎?我們一起做個游戲成為好朋友吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
(出示路牌、禁止通行等標志。)提問你在哪里見過它?它的任務是什么?
小朋友對我們標志家族的了解還真不少!我們永遠都是好朋友!(生下)。
4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。(講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲)。
(四)游戲——我會過馬路。
1、設置過馬路場景，學生體驗。
2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)。
由來：在假期里，許多孩子們?nèi)チ藝饴眯校貋砗蠹娂娬務撟约郝眯械囊娐?，并在談論中引發(fā)了對班集體出游的向往。為了滿足孩子們的愿望我們開展了《寶貝去哪兒》的主題活動?！毒V要》的健康領域明確指出：與家庭配合，教育幼兒遵守交通規(guī)則，行路時要走人行橫道靠路邊行走，乘車時不把頭、臂伸出車窗外。根據(jù)綱要的提示我們結合主題活動開展了這次健康課《走路乘車都安全》希望通過此次活動能夠進一步豐富孩子們的安全知識，提高安全意識。
名稱：《走路乘車都安全》。
目標：1、通過觀看情景劇和圖書，豐富幼兒出行安全知識，提高安全意識。
2、愿意在集體面前大膽表達自己的想法和看法。
3、通過活動，使幼兒感受到安全出行的重要性，并樂于遵守。
二、探索環(huán)節(jié)1、討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗。
你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應注意什么呢?
2、通過不同的方法，豐富幼兒乘車安全知識觀看情景劇，找出錯誤的做法，初步了解乘車安全知識。
你們看看剛才的那個小朋友遇到什么危險?
誰能告訴他應該怎樣做?
觀看圖書《走路乘車都安全》了解，進一步加深乘車安全知識的印象。
書中告訴我們什么是你們剛才沒有想到看到的?
進行情景表演，鞏固已學經(jīng)驗。
誰想來試一試看看你們是不是文明安全小乘客?
小結：我們出門乘車的時候，遵守秩序順序上下車、還不要在車里隨意走動、公交車停穩(wěn)后再下車、下車前要觀看后面情況。
3、通過討論和觀看圖書的方法，豐富幼兒走路安全知識。
討論：我們步行到達時候應注意什么呢?通過路口時注意什么?黃燈時候我們可以通過嗎?
觀看圖書進一步了解過馬路時應注意的安全知識。
我們看看書上是怎么告訴我們的?
進行情景表演，鞏固已學經(jīng)驗。
小結：一定要等車停穩(wěn)后才可通過，人行橫道右邊更安全、過馬路時要舉手示意、路燈也要小心。
三、小結今天我們學的知識你們覺得有用嗎?我相信爸爸媽媽也不是很清楚，回家可以給爸爸媽媽講一講。
交通安全說課稿幼兒篇十五
2、鐵路道口險情多，停車、了望再通過!
3、讓一讓道路通暢，讓一讓安全有保障，讓一讓心情更舒暢。
4、進一步將受到譴責，退一步將得到尊重。
6、人行橫道車讓人，各種車道人讓車。
7、祝您一路平安!
8、要遵守交規(guī)，不要亂行亂停。
9、恪守交規(guī)，法律為您生命護航。
10、要做英雄人，不開“英雄”車。
11、珍愛生命不要翻越護欄。
12、謹慎駕駛，保證安全。
13、多拉快跑，兇多吉少。
14、交通事故不長眼，你兇他就險。
15、出行時，切記系上交通法規(guī)這條安全帶。
16、各行其道，安全可靠。
17、創(chuàng)造良好交通環(huán)境。
18、行人過馬路不能斜穿、也勿猛跑。
20、安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。
21、騎車上路別著急，爭、超、搶道不安全。
22、不開帶病車上路。
23、行人一生平安，行車一路平安。
24、遵章守規(guī)連你我，道路暢通有保障。
25、交通法規(guī)是您生命之友!
26、騎好車、走好路、安全伴您每一步。
27、遵守交通信號，遵守交通標志，遵守交通標線。
28、樹立文明意識，搞好交通秩序。
交通安全說課稿幼兒篇十六
各位老師、各位家長、小朋友們大家早上好:。
我們是旬陽縣公安局交警大隊事故處理中隊的民警，非常感謝三幼給我們提供這個機會，讓我們共同學習交流關于交通安全的話題。
交通安全:交通安全關系著千家萬戶，你的每一次大意和交通違法都有可能引起交通事故的發(fā)生，而交通事故又是造成人員傷亡的頭號事故。大家耳熟能詳?shù)?紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等;過馬路要走斑馬線、走路要走路邊邊;匪警110、火警119、急救120等等，或許有的小朋友也能脫口而出，但是真正能做到的能有幾個，這就缺乏大人的引導。
我們講幾個曾經(jīng)辦理的涉及學前兒童的案件:。
1、20______年09月26日18時許，代某駕駛小型轎車途中，與橫過道路的行人朱某相撞，造成朱某旭身體多處骨折的道路交通事故，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，朱某發(fā)生事故前獨自一人橫過道路，其監(jiān)護人在家打麻將疏于引導。
2、20______年05月27日18時30分，張某駕駛轎車途中，與橫過道路的行人何某__________________監(jiān)護人:徐某婷__________________相掛擦，造成何某受傷的道路交通事故，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，何某出事故之前，過道路對面扔垃圾，在返回過程中與張某駕駛的機動車相撞。
3、麻坪街道幾個幼兒一起在街道上玩耍，其中一名幼兒奔跑過程中與安某駕駛的小轎車相撞，造成袁某受傷。
4、20______年6月劉某飲酒后駕駛普通貨車途中，與陳某駕駛的無號牌摩托車會車時相撞，造成兩車受損以及兩名大人一名幼兒受傷的一般道路交通事故。
一個個血淋淋的事件一再發(fā)生，都是因為人們法律安全意識淡薄?，F(xiàn)在各位家長在接送幼兒時，有騎摩托車的、騎電動車的、開私家車的、步行的等等，依照《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第五十五條第__________________三__________________項規(guī)定摩托車后座不得乘坐未滿12周歲的未成年人，48型俗稱助力車，其實正確的叫法是輕便摩托車，是不能載人的。《中華人民共和國道路交通安全法》第四十九條，機動車載人不得超過核定人數(shù)。第六十二條，有交通信號的路口或人行橫道，按照交通信號指示通行;無信號燈、人行橫道路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。第六十四條、學齡前兒童，在道路上通行，應當由監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。陜西省實施《中華人民共和國道路交通安全法》辦法第四十六條車輛進出道路，應當讓道路內(nèi)正常行進的車輛和行人優(yōu)先通行。第五十一條成年人駕駛自行車、電動自行車可以載1名不超過12周歲的兒童，6周歲以下兒童應當乘坐在固定座椅內(nèi)。兒童專用座椅的重要性、夏季關車門高溫導致幼兒窒息的案例等等。
老師們、小朋友們、家長們，交通安全重于泰山，人的生命是無價的，也只有一次，本著“交通安全你、我、他，平安交通靠大家”,努力做到學法、懂法、遵法、守法、用法，在思想上高度認識，樹立安全防范意識，共建安全、和諧的交通環(huán)境。
最后我衷心的祝愿老師們工作順心，小朋友們學習愉快、健康成長，家長們家庭幸福。
交通安全說課稿幼兒篇十七
活動目標：
1、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質，增強自我保護意識
活動準備：布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一、觀看兒歌《紅綠燈》
二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。
三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?
好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停 車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開 過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)
一、行走時怎樣注意交通安全
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應當提倡。
二、橫穿馬路應該注意什么
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
三、坐車怎樣注意交通安全
1、坐公共汽車：排隊上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，不要頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷； 不要坐在開動的`車廂座位上看書；沒有座位時，要拉好身邊的扶手；不得向車內(nèi)外亂扔東西；不要在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；車里不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車：沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見；下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車：不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
行走時怎樣注意交通安全?
小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2.集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3.在沒有交通民-警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4.在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持“讓”字牌，也是為了使機動車及時發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應當提倡。
橫穿馬路應該注意什么?
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
l.穿越馬路，要聽從交通民-警的指揮;要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2.穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
坐車怎樣注意交通安全?
坐公共汽車
排隊上車，先下后上，做懂事的小孩;
在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼啊;
不要坐在開動的車廂座位上看書;
沒有座位時，要拉好身邊的扶手;
向車內(nèi)外亂扔東西，就不是好小孩;
在開動的車廂里亂跑，容易摔跤;
不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
坐出租車
沖到馬路當中去攔車很危險，在路邊招手司機叔叔也能看見;
下車時要從右邊下車，注意后面的車輛和行人;
下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了;
如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
坐父母開的車
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲;
不要去開車門，乖乖地在后排坐好;
系好安全帶，父母就可以安心地開車了;
如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，
很容易造成事故;
不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
兒童交通意外事故的預防
兒童天真活潑，好奇心強，但自控能力和應變能力較差，遇到緊急情況難于應付，因而發(fā)生交通意外事故的機率較大，往往要高于成人好幾倍。特別要教育好沒有大人帶領的兒童，在交通道路上行走時，要有危險意識，時時防范意外。這是老師、家長不能忘記的責任。預防兒童交通意外事故，主要應從如下向個方面著手。
一、幼兒園、小學要增設交通安全課程，讓兒童們懂得一些交通安全知識，熟悉各種交通信號和標志，使之能做到自覺遵守交通規(guī)則。
二、要教育兒童不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學騎自行車等。不要穿越高速公路上的護欄，也不要跨越街上的護欄和隔離墩。同時也要教育兒童不要在鐵路軌道上行走、玩耍。
三、年齡較小的兒童過馬路時，應該由成人帶領。小學生上下學時，不可多人橫排行走，不要互相推搡打鬧，應該在人行道上行走;過馬路時應看清指示信號，不可不看信號燈而猛跑。城郊及農(nóng)村沒有人行道，兒童過馬路時應左看右看，車來讓道，不要突然橫穿馬路。另外，兒童在街上和馬路上行走時，不要埋頭看書或玩玩具，以免發(fā)生意外。
四、要教育兒童不要在汽車、拖拉機、摩托車上亂摸亂動，也不要在汽車、拖拉機下面玩?；蛩X。汽車、拖拉機司機在開車前，應注意檢查車底下是否有兒童躲在下面。另外，汽車、拖拉機司機在倒車時不可盲目倒車，應下車看看車輛后面是否有兒童。因為兒童的個頭不高，往往易被車廂板檔住，極易發(fā)生車禍。
五、要教育兒童無論是坐公共汽車還是其它車輛，都應該坐穩(wěn)，不可在車廂內(nèi)跑來跑去。不要坐在卡車的車廂欄板和貨堆頂上，以免急剎車掉下來發(fā)生意外。兒童上下車時要注意待車停穩(wěn)后上下。汽車行駛時，不要將頭、手臂伸出窗外。一定要系好安全帶。若不系安全帶，汽車若突然急剎車，容易撞傷，傷勢嚴重者還會有生命危險。
六、過鐵道口時，要看清信號燈，不可盲目通過。當火車通過鐵道口時，要站在離鐵軌5米以外處，不要靠得太近。因為離得太近，快速行駛的火車產(chǎn)生的風力可將人刮進軌道里，很危險。等火車通過后方能通過鐵路道口。
七、騎自行車的兒童，應遵守交通規(guī)則，不要騎車帶人。騎車要注意靠右側行駛，不要在機動車道上行駛。不要兩人并肩右側行駛，不要在馬路上你追我趕。騎車時不要雙手離把抖威風。下雨下雪天，兒童最好不要騎自行車，以免滑倒發(fā)生意外。要經(jīng)常檢查自行車的車鈴、車剎、反射器是否有故障。若有應及時修理或更新。騎車時，不要扒車、追車，也不要騎著自行車抓住行駛的車輛。否則，一旦車輛急剎車或急轉彎時，易發(fā)生車禍。
八、不要突然從汽車的前面跑過去。在街上行走時，也不要突然從汽車后面跑過云，以避免和來往的車輛相撞而造成意外傷害。
九、為了保證兒童的生命安全，家長們應注意其子女的穿著打扮。例如給兒童戴上黃色或紅色的帽子，紅色的上衣或褲子，背上紅色的書包等。其目的是提醒司機的注意，這樣可減少意外事故的發(fā)生。