一個(gè)好的方案能夠提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通。一個(gè)好的方案應(yīng)該是靈活的，能夠適應(yīng)環(huán)境變化和需求的調(diào)整。以下方案可以為您解決一些常見的問題和挑戰(zhàn)。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇一
    校學(xué)生會(huì)。
    校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
    第二次主題例會(huì)。
    夢(mèng)之冀。
    促進(jìn)學(xué)習(xí)部所有成員的交流，激發(fā)同學(xué)們的工作熱情以及讓大家重拾心中的夢(mèng)想，在新的學(xué)期加倍努力共創(chuàng)輝煌！
    新的一學(xué)期開始，部分成員思想倦怠，作風(fēng)懶散。無(wú)部門組織紀(jì)律乃至生活和學(xué)習(xí)也受到不同程度的影響。
    促進(jìn)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部所有成員之間的了解，構(gòu)建一個(gè)友愛的大家庭；為大家提供了一個(gè)傾吐心聲的機(jī)會(huì)，讓部分迷茫的同學(xué)重拾自己，為所有成員的工作增加動(dòng)力。
    xxx。
    二教504。
    學(xué)習(xí)部干部：唐敏、劉瓊、李金花。
    1、前期準(zhǔn)備：六號(hào)之前由分負(fù)責(zé)人擬定策劃，事務(wù)組孫莎通知全體成員準(zhǔn)備例會(huì)事宜，包括各組選派代表。宣傳組王慧王宇將主題及《最初的夢(mèng)想》歌詞書寫在教室黑板上。
    2、例會(huì)開始：所有到會(huì)人員合唱歌曲《最初的`夢(mèng)想》。監(jiān)察組點(diǎn)名，由主持人宣布主題例會(huì)開始，各組選派代表上臺(tái)發(fā)表以我有一個(gè)夢(mèng)想為主題的三分鐘以上脫稿演講。各組代表演講完畢，由所有與會(huì)人員投票附加統(tǒng)計(jì)評(píng)分。
    3、，由主持人收集統(tǒng)分表并最終確定各組代表所得分?jǐn)?shù)。計(jì)分結(jié)果出來(lái)后由部長(zhǎng)頒獎(jiǎng)并讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表感言。
    4、兩位副部長(zhǎng)分別上臺(tái)發(fā)表點(diǎn)評(píng)。
    5、部長(zhǎng)發(fā)表點(diǎn)評(píng)并對(duì)下周學(xué)習(xí)部的日常工作作出安排。
    5、主持人宣布本次例會(huì)圓滿落幕。
    后續(xù)事項(xiàng)：部門與會(huì)人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并將各自的收獲相互交流。
    1、各組人員不包括部長(zhǎng)及演講者每人公正投票，計(jì)每票一分。
    2、三位部長(zhǎng)評(píng)分，每人總分十分，分別對(duì)各組代表打分并統(tǒng)計(jì)平均分。
    3、每位演講者的總分由以上兩部分構(gòu)成，評(píng)出第一名。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二
    為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源；了解公司其他部門的日常工作；增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強(qiáng)公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。
    “敞開胸懷，自由奔放”
    20xx年x月xx日下午x點(diǎn)：
    (附近酒店會(huì)議室)。
    xxx全體員工。
    xx為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)。
    培訓(xùn)+互動(dòng)游戲。
    (共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)。
    前奏：(時(shí)間約30分鐘)。
    老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。
    各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女-xx”，然后xx登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語(yǔ)言自己介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來(lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。
    第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)。
    流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。
    客戶部：
    媒介部：
    設(shè)計(jì)部：
    策劃部：
    第二部分：互動(dòng)游戲。
    宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。
    一、活動(dòng)主題。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20xx年10月20日至20xx年11月20日。
    三、主體活動(dòng)。
    1、優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)。
    活動(dòng)主體：20xx級(jí)團(tuán)活動(dòng)小組。
    20xx級(jí)團(tuán)支部。
    活動(dòng)流程：懸掛條幅，號(hào)召開展基層團(tuán)建活動(dòng)。
    團(tuán)支部上交活動(dòng)策劃書，根據(jù)活動(dòng)策劃書團(tuán)建部進(jìn)行有重點(diǎn)的跟進(jìn)。
    團(tuán)支部積極開展團(tuán)活動(dòng)并做好團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作。
    做好活動(dòng)總結(jié)，并開始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的申請(qǐng)。
    2、新老班級(jí)、團(tuán)支部換屆工作。
    活動(dòng)流程：收集大一至大四班級(jí)、團(tuán)支部信息。
    做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計(jì)表并寫好學(xué)院班級(jí)團(tuán)支部換屆工作報(bào)告。
    上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處。
    活動(dòng)主體：20xx級(jí)團(tuán)支部。
    4、開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
    活動(dòng)主體：學(xué)生會(huì)團(tuán)建部。
    活動(dòng)流程：團(tuán)建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商。
    5、扎實(shí)開展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作。
    (校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對(duì)百名20xx級(jí)新生團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn))。
    6、開展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年--團(tuán)干部懇談日活動(dòng)。
    (結(jié)合我校實(shí)際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告)。
    7、開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作。
    (撰寫《xxx學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動(dòng)案例等內(nèi)容)。
    四、具體要求：
    (一)突出主題、形成合力：
    1、通過在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    3、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。
    (二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍：
    1、團(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。
    2、各團(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自己宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我院特色，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。
    3、將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我院的影響力。
    做好活動(dòng)總結(jié)，找出出彩點(diǎn)及不足，做好記錄并及時(shí)準(zhǔn)備好各類上報(bào)材料并上交。
    1、活動(dòng)月自評(píng)表。
    2、主題團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料。
    3、專職團(tuán)干部共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告。
    4、團(tuán)員思想引導(dǎo)案例。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇三
    為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，使學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，校園生活得到豐富，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)各校積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，做到師生人人參與社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生人人參與社團(tuán)活動(dòng)。4月13日，中心初中對(duì)各校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
    一、組織建設(shè)較為完善。
    各校對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和督查，均建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組織，各校校長(zhǎng)能親自擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門能積極配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好社團(tuán)建設(shè)工作。各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高。
    各校社團(tuán)有較多的種類，為學(xué)生提供了較多的選擇余地，如~~小學(xué)建立了乒乓球社團(tuán)、象棋社團(tuán)、繪畫社團(tuán)等，車馬湖小學(xué)的小燕子合唱團(tuán)、香樟樹文學(xué)社有著較長(zhǎng)的歷史，目前仍在繼續(xù)活動(dòng)，并初步形成了自己的特色。~~中學(xué)把社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校特色建設(shè)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行思考，有營(yíng)造活動(dòng)氣氛方面花了較大的氣力。
    從已有的學(xué)生社團(tuán)種類來(lái)看，各校學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容以體育、藝術(shù)為主，有的能結(jié)合學(xué)科教學(xué)選擇社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有很好的作用。
    三、不斷規(guī)范社團(tuán)管理。
    1．各校社團(tuán)建設(shè)有明確的負(fù)責(zé)人和負(fù)責(zé)部門，并制訂了各部門互相配合的制度和方式。每社團(tuán)有指導(dǎo)老師一至兩名。
    2．社團(tuán)有規(guī)范的社團(tuán)名稱，符合法律、法規(guī)的規(guī)定，與其性質(zhì)相符，能比較準(zhǔn)確反映各社團(tuán)的特征。
    3．各社團(tuán)能認(rèn)真制訂社團(tuán)工作計(jì)劃。
    4．社團(tuán)活動(dòng)有明確的時(shí)間規(guī)定，不利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)。
    5．能重視社團(tuán)活動(dòng)檔案資料的收集，車馬湖小學(xué)還將已有資料進(jìn)行了整理和裝訂。
    四、存在問題：
    1．對(duì)照市局每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的要求，各校社團(tuán)數(shù)量還須進(jìn)一步增加。
    2．社團(tuán)活動(dòng)還須進(jìn)一步加強(qiáng)管理，正常開展活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇四
    全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力提高青少年創(chuàng)新意識(shí)，立足學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)，有效促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
    本著“人人參與，共同進(jìn)步”的要求，完善學(xué)生社團(tuán)的開展，保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與開展成為學(xué)校打造文化品牌的亮麗窗口。
    （一）組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)可以由分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員是學(xué)生處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生會(huì)主要成員。
    （二）主要任務(wù)：
    1、負(fù)責(zé)對(duì)社團(tuán)的日常管理工作，把握好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵(lì)各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織目標(biāo)的調(diào)控。
    2、引導(dǎo)社團(tuán)針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，通過組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、格調(diào)高雅的社團(tuán)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
    3、深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、展示才藝、收獲成功的陣地，使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。
    4、為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障，如活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。
    5、積極探索參與社團(tuán)活動(dòng)情況的考評(píng)機(jī)制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評(píng)價(jià)”體系中。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)人員進(jìn)行表彰，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
    （一）具體社團(tuán)組織：武術(shù)協(xié)會(huì)、音樂愛好者協(xié)會(huì)、吉他協(xié)會(huì)、愛心志愿者協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)、街舞協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、零度輪滑協(xié)會(huì)、陽(yáng)光心理社團(tuán)、乒乓球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、hs跑酷協(xié)會(huì)、曳舞協(xié)會(huì)、機(jī)械舞協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)、氣排球協(xié)會(huì)、古風(fēng)社等。
    （二）社團(tuán)指導(dǎo)員工作職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的組建、章程制定及修改；指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)并做好工作總結(jié)；定期組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)；了解掌握學(xué)生社團(tuán)的思想動(dòng)態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況，指導(dǎo)學(xué)生解決在社團(tuán)工作中遇到的困難和問題；關(guān)心社團(tuán)成員的成長(zhǎng)，注意加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團(tuán)考核及各種優(yōu)秀評(píng)選。
    1、社團(tuán)根據(jù)需要健全組織機(jī)構(gòu)，并明確各機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)。社團(tuán)活動(dòng)要嚴(yán)格申請(qǐng)制度、點(diǎn)名制度、公物維護(hù)制度和報(bào)告制度（如社團(tuán)人員安排情況，大型社團(tuán)活動(dòng)的安排情況等需及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告）。
    2、各社團(tuán)開展活動(dòng)時(shí)，如需學(xué)校提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，須提前向?qū)W校提出經(jīng)。
    費(fèi)申請(qǐng)報(bào)告，學(xué)校依據(jù)情況給予批復(fù)。社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施，需提前申請(qǐng)，并注意維護(hù)場(chǎng)地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。
    3、各社團(tuán)定期開展活動(dòng)?；顒?dòng)可安排社員撰寫活動(dòng)報(bào)導(dǎo)和拍攝活動(dòng)圖片，相關(guān)報(bào)道及時(shí)通過學(xué)校網(wǎng)站加大宣傳。
    4、社團(tuán)需建立本社團(tuán)的檔案資料，整理并保留好活動(dòng)相關(guān)過程資料。如：每學(xué)年開始和結(jié)束，各社團(tuán)應(yīng)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行書面計(jì)劃與總結(jié)；社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，需要安排專人填寫《學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)登記表》，這些材料需及時(shí)歸檔。
    1、“優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)員”每學(xué)年評(píng)比表彰一次。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、社團(tuán)成員和社團(tuán)活動(dòng)成果等方面綜合考評(píng)、表彰。
    2、“優(yōu)秀社團(tuán)”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社員”每學(xué)年評(píng)選一次。各社團(tuán)每學(xué)年結(jié)束前向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交相關(guān)的書面申請(qǐng)報(bào)告和相關(guān)活動(dòng)材料，學(xué)校根據(jù)社團(tuán)的申報(bào)材料和對(duì)該社團(tuán)平時(shí)情況的掌握進(jìn)行綜合評(píng)定。獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)的團(tuán)體可增加“優(yōu)秀社團(tuán)干部”和“優(yōu)秀社員”的評(píng)選比例。
    此外在社團(tuán)建設(shè)中，學(xué)校還要把握以下三項(xiàng)原則：一是把握時(shí)代性，強(qiáng)化導(dǎo)向性。通過社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生滲透做人的教育、合作精神教育、奮斗精神教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、勇于進(jìn)取的品質(zhì)和科學(xué)的思維方式以及高品位的文化素養(yǎng)，努力培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能的應(yīng)用型人才。
    學(xué)校、社會(huì)等多元因素綜合考慮，努力增強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)健康成長(zhǎng)。
    三是增強(qiáng)預(yù)見性，具有前瞻性。學(xué)校注重引導(dǎo)學(xué)生正確把握社團(tuán)建立的宗旨，根據(jù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)立與未來(lái)現(xiàn)代教育相聯(lián)系，與青年學(xué)生綜合素質(zhì)的提高相結(jié)合，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使它成為青年學(xué)生良好的道德行為養(yǎng)成的陣地，為培養(yǎng)人格健全的適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展需要的新世紀(jì)公民提供土壤，為學(xué)生將來(lái)順利走上工作崗位，服務(wù)社會(huì)和一生的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    總之,學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過程,各級(jí)組織要充分發(fā)揮在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)中的核心作用,就要經(jīng)常研究社團(tuán),把握社團(tuán)發(fā)展的規(guī)律,完善機(jī)制,抓好隊(duì)伍,推動(dòng)社團(tuán)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇五
    繁榮醫(yī)學(xué)院校園文化促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。
    生如夏花綻放自己。
    揚(yáng)州大學(xué)醫(yī)學(xué)院大一、二、三年級(jí)在校大學(xué)生。要求男生175cm以上，女生160cm以上，體態(tài)勻稱且富有文化修養(yǎng)及內(nèi)涵。
    初賽：(暫定)3月9日，xx醫(yī)學(xué)院大活。
    復(fù)賽：(暫定)3月11日，xx醫(yī)學(xué)院大禮堂。
    彩排：(暫定)一彩——3月25日；二彩——3月27日；三彩——28日。
    決賽：(暫定)3月30日。
    1、院社聯(lián)辦公室于2月28日發(fā)放形象禮儀大賽節(jié)目統(tǒng)計(jì)表單，3月3日各班文娛委員上交表單，進(jìn)行節(jié)目統(tǒng)計(jì)。
    2、3月9日晚上六點(diǎn)半進(jìn)行節(jié)目初選，通知相關(guān)人員對(duì)通過的節(jié)目進(jìn)行細(xì)化和加工。
    3、3月11日晚上六點(diǎn)半進(jìn)行節(jié)目復(fù)選，并對(duì)節(jié)目及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
    4、3月25日，3月27日，3月28日，分別為一，二，三次彩排。
    5、3月30日晚上七點(diǎn)晚會(huì)正式開始。
    a、初賽流程：
    1、形象展示。
    每位參加比賽的選手可根據(jù)自己的氣質(zhì)特征打造最能表現(xiàn)自己個(gè)性的造型進(jìn)行走秀和自我介紹，突出自己的特色，加大晉級(jí)的可能性。
    2、才藝展示。
    每位選手有2分鐘的才藝展示時(shí)間來(lái)表現(xiàn)自己，才藝形式不限，選手可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)展示自己的才藝。
    評(píng)委根據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)選手的綜合表現(xiàn)，選出9位優(yōu)秀的選手(暫定)參加總決賽。
    b、決賽流程：
    1、開場(chǎng)時(shí)，燈光暗，播放選手的宣傳短片。(短片要求制作的好看，給人一種緊張，激烈的感覺，可以安排短片中出現(xiàn)選手自己的拉票和口號(hào))。
    2、短片結(jié)束后，所有選手換裝后進(jìn)行初次登場(chǎng)給人一種眼前一亮的感覺，并給評(píng)委和觀眾留下初步印象，所有選手亮相結(jié)束后，從兩邊下場(chǎng)。等選手下場(chǎng)后，主持人隨音樂走出登場(chǎng)。(可安排主持人也秀一段走秀，引起觀眾歡呼)。
    3、主持人介紹比賽流程，介紹到場(chǎng)嘉賓評(píng)委，宣布比賽正式開始。
    4、選手主題秀+自我介紹。將選手分為3小組，抽簽決定不同的走秀主題“古典風(fēng)”，“職業(yè)風(fēng)”，“休閑風(fēng)”。(初賽結(jié)束后就分出來(lái)，并選好所要進(jìn)行的主題)評(píng)委根據(jù)各組的表現(xiàn)選出的一組直接晉級(jí)，剩下的兩組6位同學(xué)，再每組表演五分鐘左右的節(jié)目，觀眾評(píng)委準(zhǔn)備為其投票。
    (在兩組表演完后，放制作的感人視頻!)。
    5、6進(jìn)2淘汰賽。剩下的'。兩組分別選一位選手晉級(jí)決賽。晉級(jí)的選手由觀眾評(píng)委選擇。淘汰的選手獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。(可以讓選手說(shuō)一下失敗感言，觀眾為這6位同學(xué)鼓掌)。
    6、觀眾互動(dòng)，大家來(lái)找茬，陳峰、吳琦、仲崇浩主持。(也可以讓觀眾為商家的商品進(jìn)行展示，表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì))。
    7、晉級(jí)的五位選手進(jìn)行才藝展示，表現(xiàn)自己其他方面的才能，才藝展示不限形式(演唱以外的才藝優(yōu)先考慮)，選手可以邀請(qǐng)同學(xué)聯(lián)合表演。通過才藝表演，觀眾，評(píng)委欣賞到選手的個(gè)人風(fēng)采，進(jìn)一步看到每個(gè)人的實(shí)力、舞臺(tái)表現(xiàn)力。
    8、嘉賓表演，同時(shí)進(jìn)行最后的統(tǒng)計(jì)，排出一、二、三等獎(jiǎng)。
    9、主持人宣布每位選手最后成績(jī)，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，并評(píng)選出團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
    賽前宣傳：
    1、由宣傳部為本屆形象禮儀大賽繪畫宣傳海報(bào)，展出宣傳板進(jìn)行宣傳。
    2、在淮海路校區(qū)顯眼位置(教學(xué)樓大廳，籃球場(chǎng)，宣傳欄等)布置宣傳橫幅，派同學(xué)發(fā)放傳單。
    3、通過廣播臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道。
    4、由辦公室負(fù)責(zé)人員設(shè)計(jì)形象禮儀大賽的電腦桌面，在教室電腦上布置其宣傳桌面，增大宣傳力度。(如果可行的話)。
    中期宣傳：
    選手與工作人員現(xiàn)場(chǎng)采訪，觀眾人員的采訪提問，跟蹤報(bào)道活動(dòng)發(fā)展情況。
    賽后宣傳：
    1、比賽結(jié)束后由主辦方撰寫總結(jié)報(bào)告，由院社聯(lián)，院團(tuán)委備案。將比賽信息照片，視頻，獲獎(jiǎng)?wù)呙麊蔚荣Y料及時(shí)發(fā)布于校園宣傳欄上，醫(yī)學(xué)院社聯(lián)網(wǎng)站及博客上。
    2、寫成通訊形式向揚(yáng)州當(dāng)?shù)孛襟w，主要是揚(yáng)州晚報(bào)，江南時(shí)報(bào)，揚(yáng)州電視臺(tái)投稿。
    3、將刻錄好的精彩比賽光盤發(fā)放于獲獎(jiǎng)選手留做紀(jì)念。(主辦方?jīng)Q定)。
    1、參賽選手安全——由主席團(tuán)組織人員負(fù)責(zé)。如出現(xiàn)意外，聯(lián)系蘇北醫(yī)院等。
    2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理問題——由辦公室負(fù)責(zé)。
    3、現(xiàn)場(chǎng)控制——組成安全疏散小組，遇到緊急情況，能夠有條不紊地快速疏散人群。
    4、前期宣傳過程中海報(bào)宣傳將是主要宣傳方式，但由于學(xué)校內(nèi)海報(bào)覆蓋率較高，因此我們將準(zhǔn)備備用海報(bào)隨時(shí)進(jìn)行張貼。
    5、話筒問題，準(zhǔn)備多個(gè)備用話筒。
    6、防止道具安排不當(dāng)，道具處始終要有兩人看管。
    7、由專門的人員催臺(tái)，防止選手臨上場(chǎng)前不見，請(qǐng)嘉賓表演上場(chǎng)。
    8、電腦問題，備用一個(gè)電腦。
    9、停電備用燈。
    (1)宣傳費(fèi)用：拉橫幅三至四條，海報(bào)，宣傳單，廣播臺(tái)200元。
    (2)舞臺(tái)裝飾(氣球，幕布)1000元。
    (3)節(jié)目單印制(157克a4銅版紙彩色雙面印500張)200元。
    (4)現(xiàn)場(chǎng)拍攝150元。
    (5)主持人禮服租借，化妝300元。
    (6)評(píng)委老師，嘉賓，工作人員茶，礦泉水150元。
    (7)熒光棒400支，拍子50個(gè)，禮花4支200元。
    (8)臺(tái)簽，請(qǐng)?zhí)?0元。
    (9)嘉賓禮物300元。
    (10)電池、筆、刻盤160元。
    (11)音響，燈光1800元。
    總計(jì)：4480。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇六
    豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，某某大學(xué)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，使學(xué)生社團(tuán)在繁榮校園文化和推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程中發(fā)揮更加突出的作用。
    目前我院有43個(gè)校級(jí)社團(tuán)，已形成公益服務(wù)、職能服務(wù)、學(xué)術(shù)科技、文體愛好四大類。
    文體愛好類社團(tuán)有：云漢詩(shī)社、海天文學(xué)社、書法協(xié)會(huì)、美術(shù)協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)、交誼舞協(xié)會(huì)、旅游協(xié)會(huì)、藝泉印社、足球俱樂部。
    各社團(tuán)在黨委、宣傳部、團(tuán)委及大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，總體布局協(xié)調(diào)、活動(dòng)特色鮮明、共同繁榮社團(tuán)文化，為學(xué)生的綜合素質(zhì)教育提供了廣闊的平臺(tái)。
    經(jīng)過長(zhǎng)期的理論思考與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我校建立了相對(duì)成熟的學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例，并根據(jù)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的新情況和新特點(diǎn)，不斷的完善該制度。管理概要如下：
    社團(tuán)活動(dòng)：
    1．學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)必須以豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，做到健康、積極、富有吸引力。
    2．學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有計(jì)劃地、相對(duì)獨(dú)立地開展經(jīng)常性活動(dòng)。
    3．學(xué)生社團(tuán)在舉行面向全院的大型活動(dòng)，邀請(qǐng)外校人員到學(xué)校進(jìn)行政治和學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，必須向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)遞交活動(dòng)方案，經(jīng)院團(tuán)委同意后方可舉行。
    4．學(xué)生社團(tuán)在各章程，制度允許的范圍內(nèi)獨(dú)立開展活動(dòng)。但遇到重大問題或活動(dòng)沖突時(shí)，必須服從社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的協(xié)調(diào)和決定。
    1．學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)辦面向院內(nèi)的刊物，須經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，并接受學(xué)院管理。2．學(xué)生社團(tuán)刊物必須主旨明確、積極向上，對(duì)會(huì)員有引導(dǎo)教育作用。3．社團(tuán)懸掛橫幅，張貼通知、海報(bào)等，須經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審核。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)：
    1．學(xué)生社團(tuán)必須建立專用帳本，制定經(jīng)費(fèi)的使用管理辦法。2．學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)運(yùn)用要透明、合理，并定期向會(huì)員公開財(cái)務(wù)情況。
    3.社團(tuán)在學(xué)期末要將本學(xué)期財(cái)務(wù)報(bào)告交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審核、備案。某某大學(xué)近年來(lái)重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的吸引力，通過社團(tuán)活動(dòng)積極引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。以青年志愿者協(xié)會(huì)、紅絲帶防艾志愿服務(wù)工作隊(duì)為代表的公益服務(wù)類社團(tuán)開展了“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注殘疾”、“因?yàn)橛心悖拇娓屑ぁ?、“防艾知識(shí)宣傳”等主題活動(dòng)，他們用感恩的心，為最需要幫助的人提供最有效的幫助，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛心與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。以大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)和鄧小平理論研究會(huì)為代表的學(xué)術(shù)科技類社團(tuán)，就在校大學(xué)生在擇業(yè)、職業(yè)發(fā)展、政治素質(zhì)培養(yǎng)等方面提出的新要求，將思想政治教育與學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的實(shí)際需要相結(jié)合，開展理論講座，吸引了大量的同學(xué)參加。記者團(tuán)、國(guó)旗班、護(hù)校隊(duì)、膳管會(huì)等職能服務(wù)類社團(tuán)聯(lián)合開展的“對(duì)對(duì)碰——互動(dòng)你我他”活動(dòng)，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了社員間的團(tuán)結(jié)以及各社團(tuán)的交流與合作。旅游協(xié)會(huì)組織會(huì)員參觀考察各地的旅游景點(diǎn)，深入了解各地的文化底蘊(yùn)，增長(zhǎng)見識(shí)，更好地把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力。
    某某大學(xué)正以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī)，積極營(yíng)造學(xué)校文化建設(shè)氛圍，努力探索校園文化建設(shè)新途徑、新方法，提升學(xué)生社團(tuán)的整體水平。
    二〇一二年十二月二日。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇七
    通過本次中秋活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
    1、召集團(tuán)委討論、決定活動(dòng)程序，構(gòu)思活動(dòng)主題、內(nèi)容，確定主持人;。
    2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);。
    3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;。
    4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
    1.主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;。
    2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;。
    3.講述中秋的由來(lái)、食俗;。
    4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;。
    5.有關(guān)中秋的民謠表演;。
    6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;。
    7.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
    女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。
    男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的`時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。
    女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入大海的時(shí)候，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
    男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——。
    合：“中秋節(jié)快樂!”
    女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
    水調(diào)歌頭·中秋蘇軾。
    丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
    明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇八
    學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點(diǎn)為基礎(chǔ)、自發(fā)形成的一種特殊的學(xué)生志愿型群眾團(tuán)體，作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體，在推進(jìn)新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了貫徹落實(shí)教育部《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，切實(shí)推進(jìn)我校新課程改革，繁榮校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展，結(jié)合《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法（暫行）》，特制訂本實(shí)施方案。
    建設(shè)xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化，就是要秉承“一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的理念，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，突出我校辦學(xué)特色；以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
    1．適應(yīng)新課改的要求，使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)校課程設(shè)置的一個(gè)重要組成部分，通過社團(tuán)活動(dòng)來(lái)充實(shí)、完善我校校本課程的開發(fā)。
    2．學(xué)生社團(tuán)旨在豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，開展主題實(shí)踐活動(dòng)，提供展示自我的空間和平臺(tái)，建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
    3．學(xué)生社團(tuán)旨在學(xué)生自我管理、自我組織以及能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。
    1．成立以校長(zhǎng)為主任的“xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)”，副校長(zhǎng)為副主任，各職能部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為委員。
    2．社團(tuán)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的規(guī)劃與審批，學(xué)校政教處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)的具體領(lǐng)導(dǎo)和管理，協(xié)調(diào)各社團(tuán)的活動(dòng)，定期召開各社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)。教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的聘請(qǐng)、管理及考核。
    3．各個(gè)社團(tuán)需有較為固定的指導(dǎo)老師。社團(tuán)指導(dǎo)老師指導(dǎo)熟悉該社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容并能勝任對(duì)其工作的指導(dǎo)。學(xué)生社團(tuán)可以聘請(qǐng)校外專家、學(xué)者、教師等擔(dān)任社團(tuán)的名譽(yù)職務(wù)，但聘請(qǐng)校外人員的必須事先征得學(xué)校同意。
    依據(jù)人本發(fā)展理論，以學(xué)生為主體的'社團(tuán)活動(dòng)必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個(gè)方面，有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
    1．啟動(dòng)的前期工作（9月上旬）。
    （1）成立社團(tuán)組織相關(guān)機(jī)構(gòu)；
    （2）起草社團(tuán)管理辦法；
    2．全面啟動(dòng)（9月下旬）。
    （1）確定各社團(tuán)指導(dǎo)老師名單。
    （2）進(jìn)行社團(tuán)宣傳，高一、高二年級(jí)學(xué)生全部參加，一人參加一個(gè)社團(tuán)，高五同學(xué)結(jié)合年級(jí)部工作另行安排。
    （3）根據(jù)學(xué)生自主報(bào)名情況，由指導(dǎo)老師招收一定數(shù)量的社團(tuán)成員，并選擇若干能力突出，素質(zhì)過硬的學(xué)生作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
    （4）召開社團(tuán)成立大會(huì)，向指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書；建立組織機(jī)構(gòu)；宣布本期工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。
    （5）社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按計(jì)劃有步驟地開展社團(tuán)工作。
    3．監(jiān)督評(píng)價(jià)（12月）。
    （1）制定社團(tuán)評(píng)比考核細(xì)則，嚴(yán)格督查各社團(tuán)工作；
    （2）檢查社團(tuán)每一次活動(dòng)情況，指導(dǎo)其正確發(fā)展；
    （3）對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行講評(píng)，并對(duì)工作出色的社團(tuán)和社團(tuán)成員予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    （1）學(xué)生社團(tuán)必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理，社團(tuán)活動(dòng)必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展，必須有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
    （2）學(xué)生社團(tuán)可以制作本社團(tuán)的標(biāo)志，可以張貼海報(bào)，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物，可以建立網(wǎng)站，但這些都必須由校社團(tuán)管理委員會(huì)審查通過方可實(shí)施。
    （3）學(xué)生社團(tuán)應(yīng)立足校內(nèi)開展活動(dòng)，特殊情況確需到校外開展活動(dòng)時(shí)，應(yīng)事先征得管理委員會(huì)的同意。社團(tuán)活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。每學(xué)期工作計(jì)劃、活動(dòng)開展情況、工作總結(jié)材料要及時(shí)報(bào)校團(tuán)委備案。
    （4）每周日下午定為主要社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。要求各學(xué)生社團(tuán)利用此時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)活動(dòng)如使用學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施，請(qǐng)注意維護(hù)場(chǎng)地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗，做好保潔工作。各社團(tuán)也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級(jí)部同意確定其他時(shí)間開展活動(dòng)。
    1．制度保障。
    （1）社團(tuán)工作要做到學(xué)期初布置任務(wù)，期中分析研究，期末總結(jié)評(píng)比，做到領(lǐng)導(dǎo)得力，措施扎實(shí)，保證社團(tuán)建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。每學(xué)期組織一次社團(tuán)的整頓工作，以社團(tuán)管理辦法為依據(jù)，加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)的指導(dǎo)，各社團(tuán)有學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，有學(xué)期總結(jié)，有各活動(dòng)案例，促使各社團(tuán)走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。
    （2）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法（暫行）》，規(guī)范社團(tuán)的行為，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。
    （3）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師聘任方案》（附件2），評(píng)估指導(dǎo)教師履行職責(zé)的情況。
    （4）制定《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)評(píng)比考核細(xì)則》（附件3），對(duì)社團(tuán)組織進(jìn)行評(píng)估，使學(xué)生社團(tuán)向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。
    2．指導(dǎo)教師職責(zé)和待遇問題。
    職責(zé)：
    （1）指導(dǎo)社團(tuán)制定工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)并做好工作總結(jié)；
    （2）指導(dǎo)社團(tuán)的組建；
    （3）定期開設(shè)專題講座，組織學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)；
    （5）關(guān)心社團(tuán)干部的成長(zhǎng)，注意加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團(tuán)考核及評(píng)優(yōu)工作。
    待遇：
    （1）依據(jù)《xx省xx中學(xué)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師聘任方案》進(jìn)行聘任，頒發(fā)聘書；
    （2）依據(jù)工作量和考核結(jié)果，發(fā)放津貼或增加課時(shí)津貼；
    （3）所指導(dǎo)的社團(tuán)在有關(guān)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)或成果顯著的教師，學(xué)校將根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，給以一定的獎(jiǎng)勵(lì)（可以參考競(jìng)賽輔導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)），并在各級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)職稱評(píng)定等活動(dòng)中優(yōu)先考慮。
    （1）會(huì)費(fèi)（按照有關(guān)規(guī)定收取會(huì)員會(huì)費(fèi)）；
    （2）贊助（利用社會(huì)資源，合法獲取贊助）；
    （3）在核準(zhǔn)的活動(dòng)范圍內(nèi)開展活動(dòng)或服務(wù)的收入；
    （4）重大活動(dòng)由學(xué)校專項(xiàng)資金資助；
    （5）其他合法收入。
    xx省xx中學(xué)。
    二〇xx年xx月xx日。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇九
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)在學(xué)校教育中的積極作用，切實(shí)引導(dǎo)我校學(xué)生社團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，特制訂本實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：
    （一）組織機(jī)構(gòu)
    顧問：xx
    組長(zhǎng)：xx
    副組長(zhǎng)：xx
    成員：政教處成員、各團(tuán)委委員、各年段長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)、各指導(dǎo)教師、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人。
    辦公室：設(shè)在校團(tuán)委辦公室，由團(tuán)委書記蔡仔恒兼任辦公室主任，全盤負(fù)責(zé)社團(tuán)工作，為社團(tuán)活動(dòng)第一責(zé)任人。
    （二）主要職責(zé)：
    1、承擔(dān)對(duì)社團(tuán)的日常管理工作，把握好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的方向，在鼓勵(lì)各類社團(tuán)協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織目標(biāo)的調(diào)控。
    2、在社團(tuán)負(fù)責(zé)人與老師協(xié)商的基礎(chǔ)上，選派熱愛學(xué)生工作、有責(zé)任心的教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)工作，促進(jìn)社團(tuán)建設(shè)。
    3、引導(dǎo)社團(tuán)針對(duì)中學(xué)生特點(diǎn)，通過組織開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴(kuò)大社團(tuán)的覆蓋面和學(xué)生的參與率。
    4、深化學(xué)生社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)的陣地，使之成為課堂的延伸和補(bǔ)充。
    5、為社團(tuán)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障，如活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施等。
    6、各學(xué)生社團(tuán)根據(jù)本社團(tuán)活動(dòng)開展的需要，在征求全體成員意見的基礎(chǔ)上可按需收取會(huì)員費(fèi)。會(huì)員費(fèi)的開支由各協(xié)會(huì)自行管理并定期給予公示。社團(tuán)辦公室及學(xué)生會(huì)社團(tuán)部負(fù)責(zé)監(jiān)督及審核各協(xié)會(huì)的開支情況。
    7、積極探索參與社團(tuán)活動(dòng)情況的考評(píng)機(jī)制，并逐步納入“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系”和“發(fā)展性教師評(píng)價(jià)”體系中。對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生社團(tuán)、社團(tuán)成員、指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
    1、校團(tuán)委負(fù)責(zé)社團(tuán)的日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督工作；
    2、各學(xué)生社團(tuán)設(shè)會(huì)長(zhǎng)（社長(zhǎng)）、副會(huì)長(zhǎng)（副社長(zhǎng)）若干名，原則上由本社團(tuán)全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當(dāng)設(shè)立部門負(fù)責(zé)人或活動(dòng)小組長(zhǎng)。
    3、各社團(tuán)聘請(qǐng)1名老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促社團(tuán)開展活動(dòng)。
    4、凡承認(rèn)我校有關(guān)學(xué)生社團(tuán)管理的規(guī)章制度，有健全的社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)、章程及其他有關(guān)制度，有明確的活動(dòng)宗旨和活動(dòng)內(nèi)容的在校學(xué)生團(tuán)體，經(jīng)學(xué)生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，均可提出成立申請(qǐng)。
    5、學(xué)生社團(tuán)一覽表：
    社團(tuán)類型社團(tuán)名稱社長(zhǎng)（會(huì)長(zhǎng)、班級(jí)）指導(dǎo)老師藝術(shù)社團(tuán)
    舞蹈協(xié)會(huì)
    音樂協(xié)會(huì)
    美術(shù)協(xié)會(huì)
    書法協(xié)會(huì)
    動(dòng)漫協(xié)會(huì)
    體育社團(tuán)
    籃球協(xié)會(huì)
    羽毛球協(xié)會(huì)
    乒乓球協(xié)會(huì)
    排球協(xié)會(huì)
    棋社協(xié)會(huì)
    足球協(xié)會(huì)
    白杰藝k二9
    詹海輝老師
    健美協(xié)會(huì)
    文學(xué)社團(tuán)
    文學(xué)社
    社交社團(tuán)
    演講協(xié)會(huì)
    小記者協(xié)會(huì)
    法學(xué)社
    公益社團(tuán)
    心理協(xié)會(huì)
    青年志愿者協(xié)會(huì)
    環(huán)保協(xié)會(huì)
    陳小麗k二7
    科技社團(tuán)
    創(chuàng)新協(xié)會(huì)
    （一）活動(dòng)安排
    1、各社團(tuán)每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)均要向?qū)W生社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提交新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)期期末要遞交學(xué)期工作總結(jié)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)、社團(tuán)活動(dòng)記錄和社團(tuán)評(píng)優(yōu)推薦名單。
    2、學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆社團(tuán)文化節(jié)，由各社團(tuán)進(jìn)行一次社團(tuán)活動(dòng)成果展示。
    3、各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下：
    社團(tuán)類型社團(tuán)名稱社長(zhǎng)（會(huì)長(zhǎng)、班級(jí)）
    指導(dǎo)老師活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)藝術(shù)社團(tuán)
    舞蹈協(xié)會(huì)
    周二17：20－18：00舞蹈室
    音樂協(xié)會(huì)
    周三17：00－17：50音樂教室1
    美術(shù)協(xié)會(huì)
    周日至周四晚自習(xí)1、2節(jié)美術(shù)教室
    書法協(xié)會(huì)
    周二17：00－17：40美術(shù)教室2
    動(dòng)漫協(xié)會(huì)
    周三13：00－13：30育賢樓106
    體育社團(tuán)
    籃球協(xié)會(huì)
    周四17：00－18：00俊杰體育場(chǎng)
    羽毛球協(xié)會(huì)
    周三12：30－13：40俊杰體育館
    乒乓球協(xié)會(huì)
    周三12：30－13：40俊杰體育館
    排球協(xié)會(huì)
    周五17：00－17：50俊杰體育館
    棋社協(xié)會(huì)
    周四13：00－13：30育賢樓106
    足球協(xié)會(huì)
    周一17：00－17：40俊杰體育場(chǎng)
    健美協(xié)會(huì)
    周五17：00－18：00舞蹈室
    文學(xué)社團(tuán)
    文學(xué)社
    周三12：20－13：00敬誠(chéng)樓一樓
    社交社團(tuán)
    演講協(xié)會(huì)
    周二17：30－18：00會(huì)議室1
    小記者協(xié)會(huì)
    周四17：00－17：30敬誠(chéng)樓一樓
    法學(xué)社
    周二13：00－13：30育賢樓106
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十
    學(xué)院：政法學(xué)院姓名：秦強(qiáng)。
    2011年12月3日。
    ——以寧夏大學(xué)社團(tuán)為例。
    摘要：學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)里最為活躍的組織，它是依據(jù)學(xué)生興趣愛好自愿結(jié)成，業(yè)余生活舉行各類活動(dòng)的團(tuán)體。學(xué)生社團(tuán)對(duì)于大學(xué)生的影響越來(lái)越深,在大學(xué)生成長(zhǎng)成才的過程中也發(fā)揮著積極作用,學(xué)生社團(tuán)在高校思想政治教育中具有教育與自我教育的作用、社會(huì)實(shí)踐的作用、凝聚激勵(lì)的作用,通過對(duì)寧夏大學(xué)正式注冊(cè)的部分有影響力學(xué)生社團(tuán)的調(diào)查了解，社團(tuán)的性質(zhì)決定著社團(tuán)的活動(dòng)類型和范圍，由此劃分成各種小團(tuán)體，總?cè)藬?shù)占寧大的63%，凝聚了良好的學(xué)生基礎(chǔ),對(duì)于開展思想政治教育工作意義重大。
    關(guān)鍵詞：學(xué)生社團(tuán)思想政治教育重要性。
    大學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生社團(tuán)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，是針對(duì)專業(yè)課堂的延伸而作為學(xué)生的第二課堂設(shè)置的，是大學(xué)校園里有效凝聚學(xué)生、開展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式，是對(duì)班級(jí)年級(jí)為主的學(xué)生思想政治教育傳統(tǒng)模式的有益補(bǔ)充。為大學(xué)生提供了廣闊的空間,成為他們鍛煉能力和提高素質(zhì)的舞臺(tái)，正逐步成為有效凝聚學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要和有效的載體。
    學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生基于共同的興趣愛好自發(fā)組成的學(xué)生組織，學(xué)生社。
    團(tuán)主要是適應(yīng)校園文化發(fā)展的需要,適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要而開展豐富多彩的課外科技文化藝術(shù)活動(dòng),大學(xué)生參加各種社團(tuán)的人數(shù)越來(lái)越多,范圍也越來(lái)越廣,這主要是因?yàn)閷W(xué)生社團(tuán)具有自身獨(dú)特的特點(diǎn):其一是學(xué)生社團(tuán)的自主性,它是大學(xué)生源于興趣愛好而組成的學(xué)生組織,活動(dòng)內(nèi)容不需要學(xué)校的統(tǒng)一安排和動(dòng)員，其二是學(xué)生社團(tuán)的具有一定的專門性,學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生源于興趣愛好組成的。其三是學(xué)生社團(tuán)具有一定的松散性,參加學(xué)生社團(tuán)的同學(xué)對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)具有較大的而選擇性和自由度,同時(shí)也是大學(xué)生的課余生活更加的豐富,而且為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái),正逐步成為高校思想政治教育的有效的載體。
    目前，寧夏大學(xué)共有注冊(cè)學(xué)生社團(tuán)65個(gè)，參加會(huì)員4791人，占全校大學(xué)生總數(shù)的64％。學(xué)生社團(tuán)類型有理論學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)科技型、興趣愛好、社會(huì)公益等類型，學(xué)生活動(dòng)涉及文藝文化、體育競(jìng)技、演講辯論、科技網(wǎng)絡(luò)、志愿服務(wù)等諸多方面。就發(fā)展態(tài)勢(shì)而言，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展較快，學(xué)生社團(tuán)類型較多，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式多樣，對(duì)青年學(xué)生產(chǎn)生了廣范的影響?；诖?，在寧夏大學(xué)學(xué)生中進(jìn)行思想政治教育工作具備了群眾基礎(chǔ)，針對(duì)九十后大學(xué)生的心理特點(diǎn)，把思想政治教育工作轉(zhuǎn)化到了實(shí)踐活動(dòng)中了，對(duì)于學(xué)生易于接受。
    二、學(xué)生社團(tuán)在高校思想政治教育中的功能。
    （一）教育與自我教育作用。
    功能弱化帶來(lái)的管理缺失問題。例如，寧夏大學(xué)演講與辯論社將熱衷演講、辯論、主持的同學(xué)聚集一起，通過活動(dòng)形式發(fā)揮和鍛煉他們的才能，為學(xué)校聚集一大批人才隊(duì)伍，雖然相對(duì)比較松散，但對(duì)社團(tuán)成員的思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定。
    (二)社會(huì)實(shí)踐作用。
    學(xué)生社團(tuán)對(duì)學(xué)生的思想政治教育主要是通過具體的社團(tuán)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,大學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)的過程中,通過對(duì)一個(gè)活動(dòng)的策劃宣傳、組織安排、協(xié)調(diào)實(shí)施，提高學(xué)生的組織實(shí)踐能力，活動(dòng)中涉及的一系列細(xì)節(jié)問題需要學(xué)生認(rèn)真處理，學(xué)生由具有同等地位的轉(zhuǎn)變成了對(duì)不同工作的承擔(dān)者,社團(tuán)成員扮演了不同的角色,做了不同的工作,有可能是領(lǐng)導(dǎo)者,管理者或者追隨者,通過這種職業(yè)工作角色的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生協(xié)調(diào)工作的能力,推進(jìn)社團(tuán)成員的社會(huì)化進(jìn)程,培養(yǎng)社團(tuán)成員的社會(huì)實(shí)踐能力。
    (三)凝聚激勵(lì)作用。
    社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生具有凝聚的作用,在活動(dòng)過程中,將思想性、知識(shí)性和趣味性融入到具體的活動(dòng)中。例如寧大書畫協(xié)會(huì)、街舞協(xié)會(huì)，以書畫展覽、街舞表演形式展示學(xué)生的才能，達(dá)到相互交流，相互學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)成才。
    （四）繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化。
    校園文化是培養(yǎng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土，學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，豐富多彩、形式活潑的社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的手段和方式。學(xué)生社團(tuán)舉辦的各類特色活動(dòng)在學(xué)生中有著很好的群眾基礎(chǔ)，這些特色活動(dòng)有利于選撥優(yōu)秀的人才，給校園文化的積淀和發(fā)展增添了新的生機(jī)與活力。例如，寧夏大學(xué)演講與辯論社舉行的主持人風(fēng)采大賽，從中選出了很多優(yōu)秀主持人，也有助于學(xué)校繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的校園文化。
    三、有效發(fā)揮學(xué)生杜團(tuán)的高校思想政治教育的作用。
    （一）推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建，把握學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展方向。
    組織建設(shè)的管理體系中。要強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)中團(tuán)組織的思想教育功能，特別是要引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和政治方向，鼓勵(lì)社團(tuán)定期開展思想政治理論學(xué)習(xí)和主題團(tuán)日活動(dòng)，積極尋找社團(tuán)自身建設(shè)與基層團(tuán)組織建設(shè)的有效結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)生社團(tuán)成為團(tuán)組織凝聚人心的重要陣地。
    （二）突出活動(dòng)指導(dǎo)，提升學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)品位。
    社團(tuán)活動(dòng)是建設(shè)和諧校園文化的重要內(nèi)容。首先，高校要針對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)及其生存發(fā)展的不同規(guī)律，聘請(qǐng)專業(yè)對(duì)口、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)社團(tuán)建設(shè)，提高社團(tuán)指導(dǎo)教師的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，為提升社團(tuán)活動(dòng)層次和品位奠定基礎(chǔ)。其次，要加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)，鼓勵(lì)社團(tuán)開展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、格調(diào)高雅的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、體育競(jìng)技等活動(dòng)，特別是要多舉辦高水平的形勢(shì)政策報(bào)告和人文科技論壇，調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為高校第一課堂的延伸和培養(yǎng)學(xué)生興趣的搖籃。最后，要研究新時(shí)期社團(tuán)發(fā)展規(guī)律和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，整合資源、集中優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)造性地規(guī)劃和設(shè)計(jì)社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步提升社團(tuán)活動(dòng)層次，滿足學(xué)生的內(nèi)在需求，更好地為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。
    （三）打造品牌活動(dòng)，培育學(xué)生社團(tuán)的精品意識(shí)。
    社團(tuán)影響，同時(shí)也在提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)人文精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造高雅和諧的校園文化方面起到十分重要的作用。
    參考文獻(xiàn):。
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    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十一
    小學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)能力、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)等方面發(fā)揮著重要作用。
    為帶動(dòng)學(xué)生利用好閑暇時(shí)間，提高班級(jí)文化藝術(shù)建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)等方面的修養(yǎng)，我校特成立學(xué)生“文藝社團(tuán)”，以此為載體推動(dòng)xx小學(xué)的校園文化建設(shè)，使學(xué)生整體素質(zhì)教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則
    2、班主任及任課教師指導(dǎo)原則
    3、學(xué)生發(fā)展需求原則
    4、定期評(píng)比表彰原則
    團(tuán)長(zhǎng)：xx
    組員：xxxx
    根據(jù)學(xué)生需要求和學(xué)校的統(tǒng)籌安排，20xx年秋季學(xué)期起我校“文藝社團(tuán)”開設(shè)以下各種興趣小組：鼓號(hào)、聲樂、舞蹈、書法（高、低段）、美術(shù)（攝影小組）、誦讀（紅領(lǐng)巾廣播站）等多個(gè)文藝興趣活動(dòng)小組。
    xx小學(xué)“文藝社團(tuán)”本著為學(xué)生服務(wù)、施展學(xué)生才華為宗旨，通過開展各種相關(guān)活動(dòng)提升社團(tuán)成員的素養(yǎng)，為社團(tuán)成員的終身持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、組織好相關(guān)所屬興趣小組日?；顒?dòng)，為相關(guān)興趣小組配備指導(dǎo)老師，活動(dòng)場(chǎng)所，為社團(tuán)提供物質(zhì)上的支持。
    2、積極開展對(duì)美育和德育的宣傳教育，認(rèn)真貫徹學(xué)校文學(xué)藝術(shù)教育的方針、政策，采取積極措施，促使學(xué)校文化藝術(shù)教育工作的正常進(jìn)行。
    3、定期檢查各興趣小組的工作開展情況，對(duì)各部門的活動(dòng)開展提供必要的支持。
    4、定期召開興趣小組負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)及近期目標(biāo)，為社團(tuán)的發(fā)展把好關(guān)。
    5、配合鎮(zhèn)中心校的要求，制定切實(shí)可行的藝術(shù)活動(dòng)比賽，促進(jìn)社團(tuán)成員素質(zhì)的提高，同時(shí)帶動(dòng)全校學(xué)生的素質(zhì)提高。
    6、以文化立校，以藝術(shù)促校，結(jié)合文化校園的創(chuàng)建，為校園文化的創(chuàng)建添磚加瓦。
    7、有目的、有計(jì)劃地策劃學(xué)校文藝教育活動(dòng)，充分利用學(xué)生課余時(shí)間和校外教育陣地，廣泛組織學(xué)生參加藝術(shù)類興趣小組、藝術(shù)社團(tuán)以及藝術(shù)欣賞、觀摩活動(dòng)。不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生興趣，擴(kuò)大學(xué)生事業(yè)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
    8、積極組織學(xué)生參加社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與校園文化建設(shè)和地區(qū)社會(huì)注意精神文明建設(shè)的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。
    1、開學(xué)初制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，選好興趣小組人員，做好活動(dòng)初期準(zhǔn)備工作。
    2、確定好活動(dòng)時(shí)間，要求每周不少于兩次，每周五下午兩節(jié)課為必上時(shí)間。
    3、做好活動(dòng)記錄，不弄虛作假。
    4、認(rèn)真組織活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，一學(xué)期有一次成果展示活動(dòng)。
    5、認(rèn)真參加社團(tuán)活動(dòng)，相互合作，相互交流，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    6、學(xué)期結(jié)束前做好學(xué)期活動(dòng)總結(jié)。
    7、每月對(duì)各興趣小組進(jìn)行一次考核。以查看活動(dòng)記錄及開展現(xiàn)狀為主。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十二
    學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生開展自己教育、自己管理、自己服務(wù)的重要力量。為充分發(fā)揮高校社團(tuán)育人作用，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打造學(xué)校品牌性工作，特制定本方案。
    繼續(xù)秉承“抓管理，促整合，創(chuàng)品牌，求發(fā)展”的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持“發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生價(jià)值”的指導(dǎo)理念，切實(shí)將社團(tuán)打造成“知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力”的載體，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。
    同時(shí)，要立足當(dāng)前我校社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀，圍繞高校社團(tuán)在學(xué)校文化育人中的作用，對(duì)學(xué)校社團(tuán)按照"規(guī)模上擴(kuò)大、數(shù)量上增加、運(yùn)作上規(guī)范、方向上引領(lǐng)、活力上激活、影響上擴(kuò)大"的總體思路，合理規(guī)劃、科學(xué)布局，打造精品、兼顧全面，制定和落實(shí)保障社團(tuán)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度，深化師生對(duì)社團(tuán)育人重要功能的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮社團(tuán)組織在高校育人工作中的獨(dú)特作用。
    建設(shè)目標(biāo)——社團(tuán)工作的基本目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)“每一個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一個(gè)綜合類社團(tuán)、一個(gè)專業(yè)類社團(tuán)”，要形成結(jié)構(gòu)合理、種類豐富、充滿活力的社團(tuán)工作格局，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類社團(tuán)活動(dòng)，切實(shí)將社團(tuán)打造成育人的新陣地；總體目標(biāo)就是要全力打造“精品社團(tuán)”，打造特色的社團(tuán)文化，力爭(zhēng)在3年內(nèi)打造5-7個(gè)“省級(jí)精品社團(tuán)”。
    主要任務(wù)——整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開展多彩活動(dòng)；完善社團(tuán)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。
    1.社團(tuán)注冊(cè)一年以上，有一定規(guī)模，能按時(shí)完成每學(xué)年的注冊(cè)。
    2.社團(tuán)成員覆蓋全校各學(xué)院、跨年級(jí)且無(wú)違紀(jì)行為。
    3．社團(tuán)有明確的章程，內(nèi)部工作機(jī)構(gòu)完善，日常工作制度化、規(guī)范化，社團(tuán)運(yùn)行良好。
    4.社團(tuán)有特色，定期開展活動(dòng)，能夠調(diào)動(dòng)廣大成員積極性，使廣大成員受益；開展過層次高、影響廣、效果好的活動(dòng)。
    5．按時(shí)參加校社聯(lián)所組織的活動(dòng)，可獨(dú)立承辦校級(jí)及以上大型活動(dòng)；社團(tuán)發(fā)展建設(shè)取得優(yōu)異成績(jī)，在服務(wù)同學(xué)、活躍校園方面表現(xiàn)突出，在校內(nèi)外有較大的影響和知名度。
    6.精彩社團(tuán)活動(dòng)的圖片、視頻、ppt等資料保存完整且有代表性。
    7．每學(xué)年至少參加一次市級(jí)以上比賽或活動(dòng)且獲獎(jiǎng)。
    8.有本社團(tuán)特色的活動(dòng)成果，如論文、報(bào)告、規(guī)章制度、實(shí)物等。
    （一）優(yōu)化結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大規(guī)模，夯實(shí)社團(tuán)發(fā)展基礎(chǔ)。
    具備組建條件的學(xué)生社團(tuán)。鼓勵(lì)各學(xué)院和學(xué)生個(gè)人根據(jù)《社團(tuán)章程》申報(bào)成立新的學(xué)生社團(tuán)，尤其要大力推進(jìn)思想類、理論研究類、時(shí)政類社團(tuán)的組建和發(fā)展，每個(gè)學(xué)院至少成立兩個(gè)以上思想類、理論研究類學(xué)生社團(tuán)，不再注冊(cè)新成立舞蹈類社團(tuán)。
    2、加強(qiáng)社團(tuán)宣傳，擴(kuò)充社團(tuán)規(guī)模。在每學(xué)年社團(tuán)納新和社團(tuán)品牌性活動(dòng)舉辦的基礎(chǔ)上，推行“學(xué)生社團(tuán)風(fēng)采展示日”，加大對(duì)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的宣傳力度。計(jì)劃實(shí)行學(xué)生申報(bào)入社的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，允許學(xué)生隨時(shí)提出申請(qǐng)加入各類社團(tuán)、協(xié)會(huì)，但原則上學(xué)生參加社團(tuán)不得超過兩個(gè)。
    3、拓寬社團(tuán)渠道，挖掘公寓陣地。啟動(dòng)學(xué)生公寓大學(xué)生社團(tuán)工作，建議由公寓管理辦公室牽頭，由公寓文化輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，以樓為單位組建一定數(shù)量的社團(tuán)組織，成立學(xué)生公寓社團(tuán)之家。
    （二）科學(xué)管理、加強(qiáng)監(jiān)督，確保社團(tuán)運(yùn)作規(guī)范穩(wěn)定。
    1、嚴(yán)格把關(guān)，確保社團(tuán)發(fā)展方向。對(duì)《吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》進(jìn)行修訂，嚴(yán)格把關(guān)社團(tuán)組建審批程序，規(guī)范落實(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申報(bào)制度、活動(dòng)備案制度和學(xué)生社團(tuán)的年審注冊(cè)制度，確保社團(tuán)活動(dòng)開展能夠體現(xiàn)出其自身在學(xué)校育人工作中的三大定位：
    一是在抓好第一課堂的前提下，成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺(tái)；
    二是社團(tuán)活動(dòng)能夠提升大學(xué)生的思想品德素養(yǎng)；
    三是能夠端正學(xué)生的專業(yè)態(tài)度，提升專業(yè)素養(yǎng)。
    2、精心培育，打造優(yōu)秀社團(tuán)干部隊(duì)伍。作為延續(xù)性、傳承性極強(qiáng)的組織，要高度重視學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)和使用，將校、院兩級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等社團(tuán)骨干人員納入到學(xué)校學(xué)生干部體系進(jìn)行統(tǒng)一培養(yǎng)，選拔參加大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開設(shè)學(xué)生社團(tuán)骨干培訓(xùn)班；嚴(yán)格社團(tuán)負(fù)責(zé)人選拔制度，在學(xué)生社團(tuán)中推行團(tuán)長(zhǎng)公開競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，并施行負(fù)責(zé)人崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把覺悟高、能力強(qiáng)、對(duì)社團(tuán)工作有特長(zhǎng)、有責(zé)任心的骨干吸收到社團(tuán)干部隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。
    3、強(qiáng)化指導(dǎo)，配齊配強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。將與人事處、教務(wù)處共同討論，修改制訂《吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師選聘和考核辦法》，明確社團(tuán)指導(dǎo)老師的崗位職責(zé)和考核要求，爭(zhēng)取將教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的績(jī)效作為評(píng)定職稱、個(gè)人考核、工作量計(jì)算的有關(guān)依據(jù)，開展好一年一次優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)教師評(píng)選，爭(zhēng)取更多的有經(jīng)驗(yàn)的教師投身學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)工作中；鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)積極爭(zhēng)取社會(huì)資源，經(jīng)學(xué)校同意，聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任社團(tuán)指導(dǎo)老師或其他名譽(yù)職務(wù)。
    （三）搭建平臺(tái)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)，保持社團(tuán)持久發(fā)展。
    1、以合理考核保障社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。一是要落實(shí)好對(duì)各學(xué)生社團(tuán)的業(yè)績(jī)考核，形成各社團(tuán)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)。建立健全社團(tuán)評(píng)價(jià)體系，推行社團(tuán)工作綜合量化指標(biāo)，從活動(dòng)創(chuàng)新性、活動(dòng)目的實(shí)現(xiàn)度、活動(dòng)參與度、活動(dòng)滿意度等方面對(duì)社團(tuán)運(yùn)行進(jìn)行全面考核。下一步將做好星級(jí)社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)全體社團(tuán)進(jìn)行動(dòng)態(tài)考核管理；二是要落實(shí)好對(duì)各社團(tuán)團(tuán)員的考核。有科學(xué)規(guī)范的會(huì)員加入和退出制度，對(duì)會(huì)員在會(huì)期間的活動(dòng)參與情況、社團(tuán)內(nèi)的表現(xiàn)等進(jìn)行考核，開展一年一次的社團(tuán)之星評(píng)選，并進(jìn)行表彰。
    2、落實(shí)幫扶政策，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展。在學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中拿出。
    一定比例的'專項(xiàng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展、學(xué)生社團(tuán)評(píng)優(yōu)表彰和宣傳提供資金保障；采取社團(tuán)申報(bào)和學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合的辦法，對(duì)全校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行合理安排，校級(jí)社團(tuán)由校團(tuán)委統(tǒng)籌安排，專業(yè)社團(tuán)和學(xué)院的綜合類社團(tuán)由各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)；加大對(duì)社團(tuán)工作的研究，每年召開至少一次社團(tuán)工作專題研討會(huì)，針對(duì)如何更好促進(jìn)我校社團(tuán)工作進(jìn)行研討，出臺(tái)政策；創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)社團(tuán)積極組隊(duì)參加各類校內(nèi)外科技、專業(yè)和其他相關(guān)競(jìng)賽。
    3、穩(wěn)定核心成員,著力提升社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。要通過激發(fā)社團(tuán)團(tuán)員的參與積極性，提升其對(duì)社團(tuán)的認(rèn)可度，形成每個(gè)社團(tuán)自身的核心團(tuán)隊(duì)，并通過帶動(dòng)輻射，逐步改變社團(tuán)組織人員松散的現(xiàn)狀；加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的支持和指導(dǎo)力度，充分發(fā)揮社團(tuán)人員自身的創(chuàng)造力和社團(tuán)指導(dǎo)老師的作用，在確?；顒?dòng)數(shù)量的同時(shí)更加注重活動(dòng)質(zhì)量的提升，開展“一社一品”活動(dòng)，每年舉行一次社團(tuán)精品活動(dòng)的評(píng)選；加大對(duì)每年下半年社團(tuán)活動(dòng)周這一品牌活動(dòng)的舉辦支持力度，在人員參與、活動(dòng)策劃、活動(dòng)質(zhì)量等方面形成對(duì)各社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用。
    （四）重點(diǎn)突破、精品帶動(dòng)，擴(kuò)大社團(tuán)內(nèi)外影響力。
    整合資源，全力打造精品社團(tuán)。立足學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際特點(diǎn)，集中優(yōu)勢(shì)資源，在校、院的專業(yè)社團(tuán)和綜合類社團(tuán)中尋求突破，扶持和打造一批在校內(nèi)外具有一定影響力的大學(xué)生社團(tuán)。綜合類社團(tuán)層面主要圍繞文體藝術(shù)、社會(huì)公益等方向展開創(chuàng)建，專業(yè)類社團(tuán)要緊密圍繞專業(yè)特點(diǎn)尋求突破，將學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行緊密銜接，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)院都能形成一個(gè)具有持續(xù)發(fā)展能力的精品社團(tuán)。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十三
    一年一度的班級(jí)風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨(dú)具特色的比賽交流形式。它是一個(gè)班級(jí)與班級(jí)之間文化藝術(shù)交流的平臺(tái)，呈現(xiàn)了班級(jí)這個(gè)學(xué)生團(tuán)體，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時(shí)，給了大家一個(gè)展示自己藝術(shù)特長(zhǎng)與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
    二、活動(dòng)主題
    本次班級(jí)風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20__年，在這個(gè)生意盎然的春天，我們即將迎來(lái)偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)__周年的紀(jì)念日。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時(shí)期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動(dòng)的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。
    三、參賽對(duì)象
    光電學(xué)院大一、大二各班。
    四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
    各系每班準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個(gè)節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長(zhǎng)和文藝委員負(fù)責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場(chǎng)次序由策劃組決定。
    五、活動(dòng)策劃
    光電學(xué)生會(huì)文藝部
    六、比賽時(shí)間
    20__年4月25日晚19：00~21：00(暫定)
    七、比賽地點(diǎn)
    模擬法庭
    八、活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排
    1)幕布設(shè)計(jì)征稿：大賽幕布的設(shè)計(jì)于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強(qiáng)宣傳。
    2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
    3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團(tuán)準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，為此次比賽增加亮點(diǎn)，同時(shí)樹立光電藝術(shù)團(tuán)的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)文藝人才的風(fēng)采。
    4)派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書處寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
    5)場(chǎng)地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場(chǎng)地的布置。
    6)場(chǎng)務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場(chǎng)由文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
    8)賽程記錄：由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
    9)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
    10)場(chǎng)地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
    11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩環(huán)節(jié)和圖片及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)上。
    九、活動(dòng)準(zhǔn)備階段日程安排
    班級(jí)風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日
    向各班下發(fā)通知說(shuō)明比賽的具體事宜3月26日~3月29日
    文藝委員上報(bào)各班初定的節(jié)目4月7日
    節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報(bào)排練進(jìn)度及存在問題4月10日
    節(jié)目初審4月12日~4月14日
    總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日
    賽前彩排4月25日15：00~17：00
    _活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備
    16：30場(chǎng)地布置
    18：00演員及主持人到場(chǎng)
    18：20所有觀眾開始有秩序入場(chǎng)
    18：50評(píng)委老師及嘉賓到場(chǎng)
    19：00主持人宣布本次班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始
    十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
    十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    場(chǎng)地租借費(fèi)900元舞臺(tái)特效200元
    節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元
    舞臺(tái)布置200元購(gòu)買請(qǐng)柬50元
    購(gòu)買獎(jiǎng)品150元
    其他費(fèi)用支出200元
    活動(dòng)預(yù)算總計(jì)1800元
    十二、活動(dòng)后期工作
    1)書面2)利用校園網(wǎng)宣傳
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十四
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的`重要標(biāo)志。為進(jìn)一步加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，助力我院學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請(qǐng)工作的順利開展。校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特舉辦第二屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查和例行查課兩個(gè)部分組成，對(duì)加強(qiáng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進(jìn)作用，從而提高江城學(xué)院辦學(xué)水平。
    一、活動(dòng)背景
    每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)有所下降。為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)4、6級(jí)考試及期末考試前的緊迫感，督促?gòu)V大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    二、活動(dòng)宗旨
    通過學(xué)術(shù)活動(dòng)帶到學(xué)風(fēng)建設(shè)
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    活動(dòng)項(xiàng)目
    開展時(shí)間
    活動(dòng)前期通知、宣傳
    xx年5月3日-xx年5月6日
    查課、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查
    xx年5月7日-5月25日（三周）
    后期統(tǒng)計(jì)、評(píng)優(yōu)、張榜
    xx年5月底
    四、舉辦單位
    主辦方：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    協(xié)辦方：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書處
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院機(jī)械與電子信息學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    五、活動(dòng)形式
    本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)將以隨機(jī)抽查到課情況和學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查等為活動(dòng)載體，通過考核以評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
    （一）前期準(zhǔn)備
    另：要求各學(xué)部（院）最遲在5月7日前擺出相關(guān)宣傳板
    （二）具體活動(dòng)方案
    查課部分
    本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計(jì)結(jié)果將以不同權(quán)重最后計(jì)算到每個(gè)學(xué)部（院）“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評(píng)比總分中，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附。具體查課安排如下：
    （1）學(xué)部（院）互查部分每星期由各個(gè)學(xué)部學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級(jí)、課程，校學(xué)習(xí)部會(huì)在每周前發(fā)放到各學(xué)部（院）學(xué)習(xí)部。所有查課表需有當(dāng)堂老師和所在班級(jí)班長(zhǎng)簽字后方可生效。
    （2）每星期由校學(xué)生會(huì)干部對(duì)6個(gè)學(xué)部進(jìn)行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上；
    注：各學(xué)部（院）所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時(shí)佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級(jí)班長(zhǎng)簽字，查課情況登記卡不許涂改。
    學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分
    （1）在自習(xí)時(shí)間，到自習(xí)室及圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查；
    （2）在上課結(jié)束后，對(duì)老師關(guān)于課堂紀(jì)律及各個(gè)班級(jí)上課情況進(jìn)行問卷調(diào)查（主要針對(duì)公共課）。
    六、后期評(píng)選
    根據(jù)查課期間到課率和問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部（院）為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)，其余三個(gè)學(xué)部為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（267元）
    一、打印
    策劃書23份內(nèi)部12份協(xié)辦單位5份各學(xué)部（院）6份
    問卷調(diào)查370份其中問卷一270份問卷二100份
    查課各班級(jí)花名單（共計(jì)270張）
    二、宣傳及獎(jiǎng)勵(lì)
    橫幅一條（3.5元/米12米共計(jì)42元）
    優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部（院）一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)錦旗（55元*3=165元）
    優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)帶獎(jiǎng)框證書（20*3=60元）
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十五
    省委宣傳部、省委高校工委、團(tuán)省委、省教育廳、省文化廳、省科協(xié)、省學(xué)聯(lián)
    共青團(tuán)山東工商學(xué)院委員會(huì)
    xx年4月-6月
    山東工商學(xué)院（具體地址：煙臺(tái)市濱海中路191號(hào)）
    省內(nèi)高校正式注冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)
    征集符合時(shí)代特點(diǎn)、創(chuàng)意新穎獨(dú)特、流程設(shè)計(jì)合理、能夠吸引學(xué)生并具有良好社會(huì)影響的高校社團(tuán)活動(dòng)方案, 已經(jīng)舉辦完畢的社團(tuán)活動(dòng)都可以作為方案設(shè)計(jì)對(duì)象，鼓勵(lì)以品牌活動(dòng)參賽。參賽方案分為三個(gè)類別，即公益實(shí)踐類、文體娛樂類和學(xué)術(shù)科技類，鼓勵(lì)三類相互結(jié)合。
    1、以社團(tuán)活動(dòng)策劃方案的形式表現(xiàn)比賽作品。方案要緊密結(jié)合活動(dòng)主題和校園文化特色，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的人文情懷和精神面貌。同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，將個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)需求相結(jié)合，為社會(huì)提供力所能及的`各種服務(wù)。
    2、參賽方案文字應(yīng)在2500字以上，必須包括如下幾個(gè)方面:
    社團(tuán)介紹、活動(dòng)的主題和意義、活動(dòng)的宣傳方式（事先和事后）、活動(dòng)流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、經(jīng)費(fèi)的使用和來(lái)源、活動(dòng)的影像資料、活動(dòng)的社會(huì)影響及媒體關(guān)注、所獲榮譽(yù)及其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)。
    立意深刻，有效促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才；
    流程合理，組織步驟科學(xué)、嚴(yán)密；
    宣傳方式豐富多樣，事先宣傳和事后宣傳并重，影響廣泛。
    1. 初賽由各校自主進(jìn)行。在廣泛動(dòng)員、積極組織的基礎(chǔ)上評(píng)選出符合標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)秀社團(tuán)活動(dòng)策劃方案3至5個(gè)。復(fù)賽由承辦單位組織專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)作品若干，并進(jìn)行展示。
    2. 報(bào)送作品截止日期是5月30日。各學(xué)校將作品統(tǒng)一寄送，原則上不接受個(gè)人作品。報(bào)送地點(diǎn)及方式：《社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽作品匯總表》、《山東省大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽作品申報(bào)表》和社團(tuán)活動(dòng)方案打印稿以學(xué)校為單位郵寄至山東工商學(xué)院團(tuán)委，同時(shí)以“xx年××高校第十四屆山東省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽參賽作品”壓縮包形式，將電子稿及活動(dòng)影像發(fā)送到活動(dòng)組委會(huì)郵箱：ccecyouth@。
    希望各高校大力宣傳，全面發(fā)動(dòng)，精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參與到本次競(jìng)賽中來(lái)。
    各參賽高校要通過本校微信、微博發(fā)布、轉(zhuǎn)播活動(dòng)參與情況并@山東團(tuán)省委學(xué)校部，并組織學(xué)生參與線上互動(dòng)。
    所有征集方案必須是原創(chuàng)作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評(píng)資格。
    ：xx
    ccecyouth@
    ：264005
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十六
    在這花好月圓的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的“中秋佳節(jié)”。在這個(gè)合家團(tuán)圓的日子里，我們決定到金臺(tái)區(qū)敬老中心和新星流浪兒童救助中心去看望那里的。孤寡老人和流浪兒童，為他們帶去節(jié)日的美好祝福。我們每個(gè)人都會(huì)走過兒童、少年、青年、壯年、老年的人生之路，做為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該秉承尊老愛幼的傳統(tǒng)精神，給他們美好的祝福和回憶。為了開展好此次活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)具體活動(dòng)方案如下：
    一、活動(dòng)時(shí)間
    二、活動(dòng)地點(diǎn)
    金臺(tái)區(qū)敬老院、新星流浪兒童救助中心
    三、活動(dòng)流程
    1、上午九時(shí)在5路終點(diǎn)站集合進(jìn)入敬老院，與老人們聊天，交流彼此生活中對(duì)一些問題的理解和看法。幫助他們干一些力所能及的事情。
    2、中午為老人們送去一頓可口的愛心飯菜。
    3、下午抽出一定時(shí)間在新星流浪兒童救助中心與那的孩子們一起游戲。
    4.晚上活動(dòng)人員可根據(jù)實(shí)際情況自己舉行聚會(huì)，不做強(qiáng)制要求。
    5、做好后期的宣傳工作，爭(zhēng)取更多的朋友參與進(jìn)來(lái)。
    四、有關(guān)要求
    1、活動(dòng)參與人員請(qǐng)?jiān)谌嚎臻g內(nèi)報(bào)名，便于統(tǒng)計(jì)。最好留下自己的聯(lián)系方式。
    2、此次活動(dòng)將按照老人和孩子的具體人數(shù)以每人2塊月餅的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一購(gòu)買，所產(chǎn)生的費(fèi)用和購(gòu)買其他物品的錢算在一起由參與活動(dòng)的人員平攤，希望大家能夠理解。
    3、希望參加活動(dòng)人員去時(shí)能夠適當(dāng)購(gòu)買一些水果，此項(xiàng)群內(nèi)不做統(tǒng)一要求。
    4、參加活動(dòng)人員須按時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)。
    5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：愛心敦哥()。報(bào)名人員最好給負(fù)責(zé)人留個(gè)電話，到時(shí)候方便聯(lián)系。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十七
    本學(xué)期我們要把本班創(chuàng)建成一個(gè)和諧班級(jí)，并且營(yíng)造和諧氛圍，樹立良好班風(fēng)，打造舒適環(huán)境，豐富班級(jí)文化。
    班級(jí)的每位同學(xué)都有一個(gè)共同的目標(biāo)，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才能為這個(gè)共同目標(biāo)不懈努力。
    1、班名：和諧爭(zhēng)優(yōu)班
    2、班風(fēng)：創(chuàng)造良好的班風(fēng)與勤奮的學(xué)風(fēng)。
    3、人際關(guān)系：建立良好的人際關(guān)系。包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。
    4、主題班會(huì)：定期開展特色主題班會(huì)課。讓同學(xué)自己策劃主持，培養(yǎng)學(xué)生積極性參與性，深化班會(huì)主題。
    1、制定班級(jí)口號(hào)和班主任寄語(yǔ)。使學(xué)生有了明確的方向和理解老師對(duì)他們的殷切期望。
    2、實(shí)行餐桌式模式。
    將本班同學(xué)分成6個(gè)小組，在學(xué)習(xí)，課內(nèi)外活動(dòng)等方面便于學(xué)生互相學(xué)習(xí)和競(jìng)賽，達(dá)到相互督促進(jìn)步的作用，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
    2、定期組織同學(xué)進(jìn)行演講比賽，下象棋比賽，跳繩比賽，講笑話等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣。加強(qiáng)生生師生的融洽的關(guān)系。
    3、班級(jí)開設(shè)“文化角”、“讀書角”等學(xué)習(xí)專區(qū)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)同學(xué)之間的互相交流與分享。
    4、兩周設(shè)計(jì)一個(gè)主題黑板報(bào)。針對(duì)每次主題班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)。并由老師指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計(jì)編排板報(bào)內(nèi)容形式，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力和協(xié)作能力，深化班會(huì)主題的意義。
    1、倡導(dǎo)良好的班風(fēng)是建設(shè)和諧班級(jí)的基礎(chǔ)。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì)課。使學(xué)生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說(shuō)漂亮話，多做有益事，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，言行舉止文明得體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生。
    2、營(yíng)造勤奮的學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧班級(jí)的核心。一個(gè)班級(jí)只有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生才能共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀(jì)律要保證，這是為學(xué)生提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，訂立一個(gè)切實(shí)可行的作息計(jì)劃。
    3、建立良好的人際關(guān)系是建設(shè)和諧班級(jí)的關(guān)鍵。同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相幫助。學(xué)生和老師之間多溝通交流，互相學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    4、班級(jí)要進(jìn)行民主管理。人人都是班級(jí)的主人，每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級(jí)管理等。班級(jí)文化建設(shè)對(duì)于班級(jí)的建設(shè)起著不可缺少的推動(dòng)作用，它不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生情操。更重要的是有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十八
    (本報(bào)訊農(nóng)工通訊部)月6日，由農(nóng)業(yè)工程學(xué)院舉辦的2013年學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)表彰大會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心隆重召開。出席會(huì)議的主要領(lǐng)導(dǎo)有院長(zhǎng)姬江濤教授，副院長(zhǎng)張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團(tuán)委書記任靜老師，以及各年級(jí)輔導(dǎo)員。
    本次會(huì)議由任書記主持，首先她宣讀了大會(huì)的主要事項(xiàng)，接著進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，全體起立，奏國(guó)歌。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中會(huì)議步入正題。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，由閆書記宣讀了農(nóng)業(yè)工程學(xué)院一號(hào)表彰文件，并公布了在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人和集體。大會(huì)第三項(xiàng)由姬院長(zhǎng)為優(yōu)秀班級(jí)體、宿舍頒發(fā)榮譽(yù)證書；陳書記為科技創(chuàng)新優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、河洛風(fēng)賽車隊(duì)員頒發(fā)榮譽(yù)證書；由張?jiān)洪L(zhǎng)為在“軍旅杯”演講比賽和大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；由閆書記為在英語(yǔ)四級(jí)考試及其模擬考試中成績(jī)優(yōu)秀者頒發(fā)證書；任書記為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中做出特殊貢獻(xiàn)者頒發(fā)證書。大會(huì)第四項(xiàng)，由優(yōu)秀學(xué)生代表司興隆分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，司興隆同學(xué)主要談及了目標(biāo)、榜樣、發(fā)掘自我三個(gè)方面。大會(huì)第五項(xiàng)，由姬院長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。姬院長(zhǎng)首先對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR。另外重點(diǎn)談?wù)摿藢W(xué)風(fēng)建設(shè)月中存在的不良現(xiàn)象，如學(xué)生到課率低、聽課效率低、獨(dú)立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時(shí)間、考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重等。為此，姬院長(zhǎng)提出了一系列改進(jìn)措施，包括加強(qiáng)管理力度、嚴(yán)格考勤制度、組建學(xué)風(fēng)考風(fēng)督查巡視團(tuán)、增強(qiáng)授課教師的責(zé)任心等。
    最后大會(huì)在激揚(yáng)的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會(huì)不僅有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更有利于在校園里營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
    農(nóng)工通訊部。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇十九
    《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。從教育的角度看，班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土。
    小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個(gè)性特長(zhǎng)較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動(dòng)中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個(gè)真實(shí)、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級(jí)特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
    二、建設(shè)目標(biāo)
    1、建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評(píng)議,并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級(jí)中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
    3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存。
    4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)正氣上升。
    班級(jí)文化特色詮釋
    班名：友愛班
    班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福
    班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取
    班級(jí)標(biāo)志：展翅的鷹
    四、具體設(shè)想
    (一)明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約
    學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。
    (二)突出個(gè)性，美化教室環(huán)境
    1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。
    2、出版以《雛鷹展翅放飛夢(mèng)想》為主題的黑板報(bào)。
    3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書法、詩(shī)配畫等。
    4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時(shí)了解自己不同階段的成績(jī)。
    5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時(shí)閱讀。
    6、開設(shè)“雛鷹獎(jiǎng)”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動(dòng)等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
    1.班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)的方案
    2.班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案
    3.班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃
    4.物流方案設(shè)計(jì)
    5.調(diào)研方案設(shè)計(jì)
    6.課題研究方案設(shè)計(jì)
    7.中班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)
    8.薪酬績(jī)效方案設(shè)計(jì)
    9.網(wǎng)站建設(shè)方案設(shè)計(jì)
    10.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)方案設(shè)計(jì)
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二十
    《課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)：教育面對(duì)的是一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。從教育的角度看，班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土。
    小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個(gè)性特長(zhǎng)較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動(dòng)中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個(gè)真實(shí)、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級(jí)特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗(yàn)感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
    二、建設(shè)目標(biāo)
    1、建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評(píng)議,并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng)。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級(jí)中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
    3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存。
    4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使班級(jí)正氣上升。
    三、班級(jí)文化特色詮釋
    班名：友愛班
    班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福
    班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取
    班級(jí)標(biāo)志：展翅的鷹
    四、具體設(shè)想
    (一)明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約
    學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。
    (二)突出個(gè)性，美化教室環(huán)境
    1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。
    2、出版以《雛鷹展翅放飛夢(mèng)想》為主題的黑板報(bào)。
    3、展示優(yōu)秀作品，如手抄報(bào)、書法、詩(shī)配畫等。
    4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時(shí)了解自己不同階段的成績(jī)。
    5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時(shí)閱讀。
    6、開設(shè)“雛鷹獎(jiǎng)”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動(dòng)等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
    1.班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)的方案
    2.班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案
    3.班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃
    4.物流方案設(shè)計(jì)
    5.調(diào)研方案設(shè)計(jì)
    6.課題研究方案設(shè)計(jì)
    7.中班運(yùn)動(dòng)會(huì)方案設(shè)計(jì)
    8.薪酬績(jī)效方案設(shè)計(jì)
    9.網(wǎng)站建設(shè)方案設(shè)計(jì)
    10.認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)教學(xué)方案設(shè)計(jì)
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二十一
    具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。下面是有班級(jí)文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)，歡迎參閱。
    凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級(jí)文化是指依托并通過班級(jí)這個(gè)載體來(lái)反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級(jí)文化是社會(huì)文化的亞文化，是在社會(huì)主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。
    如果把班級(jí)比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會(huì)被塑造成不同的模樣。把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息，構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是本次校園文化建設(shè)的重要舉措。
    班級(jí)文化的建設(shè)可從以下三方面入手：
    1.物質(zhì)文化———班級(jí)文化建設(shè)的載體
    班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級(jí)教室的設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作：一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長(zhǎng)期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。二是讓教室的墻壁“說(shuō)話”。教室四周的墻壁均可利用，營(yíng)造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍?？傊?，班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)“家”，良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)和熏陶的教育功能。
    2、制度文化———班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵
    以
    規(guī)章制度
    、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級(jí)文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。
    班級(jí)制度公開化：開學(xué)初，班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定，例如：定期對(duì)調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。
    班級(jí)管理民主化：讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，例如：值日班長(zhǎng)、值周班委等，使班級(jí)成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。
    3.精神文化———班級(jí)文化建設(shè)的核心
    班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化建設(shè)的核心。良好的班級(jí)文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，把師生團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為班級(jí)的發(fā)展而努力。
    二、責(zé)任部門：德育處
    通過“個(gè)性班級(jí)文化”建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)：
    1、學(xué)年初，公布《個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則》
    3、第二學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“精神文化”的交流、評(píng)比、展示。
    4、第二學(xué)年初由班級(jí)文化建設(shè)成績(jī)突出的教師對(duì)全體班主任進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)專題培訓(xùn)”。
    通過這樣的流程，使我們的“個(gè)性班級(jí)文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。
    鯨園小學(xué)個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則
    一、制度文化：
    1、班級(jí)愿景：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，指定出富有特色個(gè)性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。
    二、物質(zhì)文化：
    1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。
    2、物品擺放：班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。
    3、活力與生機(jī)：充分利用陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感。
    三、精神文化：
    1、以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。
    2、融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。
    3、出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異。
    4、豐富的實(shí)踐活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的養(yǎng)育功能。
    指導(dǎo)思想：
    班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫(kù)中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，使他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高。
    建設(shè)目標(biāo)：
    我班選擇的班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)在于“做一個(gè)愛閱讀的人”。通過營(yíng)造班級(jí)文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生“感激書籍、享受閱讀”，提高學(xué)生的讀書意識(shí)，通過平時(shí)的說(shuō)話、寫作活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的說(shuō)話、寫作水平，同時(shí)，在活動(dòng)過程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、親和力。
    具體設(shè)想：
    一、明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約：
    班級(jí)文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是通過全班學(xué)生充分醞釀?dòng)懻?、建議、完善后的實(shí)施方案，這樣讓學(xué)生能主動(dòng)，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實(shí)際以“做一個(gè)愛閱讀、會(huì)思考的人”為活動(dòng)重點(diǎn)，制訂出切合我班實(shí)際情況的班級(jí)閱讀約定，以此來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的言行，保證學(xué)生的閱讀活動(dòng)能好好地進(jìn)行。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午12∶40——13∶10為班級(jí)的讀書時(shí)間，摘抄好詞好句;每周上交一次
    讀書筆記
    ，督促學(xué)生的閱讀習(xí)慣;定期開展讀書會(huì)，交流各自的讀書體會(huì);定期選出班級(jí)愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學(xué)生的讀書體會(huì)，好詞好句，
    手抄報(bào)
    等形式的內(nèi)容。
    二、抓好陣地建設(shè)
    按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，更好地張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性本學(xué)期，有以下設(shè)想：
    黑板報(bào)
    ：按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“小眼看世界”欄目，粘貼報(bào)紙新聞，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注實(shí)事，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。
    閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報(bào)、談感想、說(shuō)收獲等活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來(lái)。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，還在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源。
    班務(wù)墻：1、班級(jí)的班規(guī)班訓(xùn)。2、“揚(yáng)帆啟航”――學(xué)生的個(gè)人與小隊(duì)的競(jìng)賽活動(dòng)展示
    圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級(jí)設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
    三、室內(nèi)綜合環(huán)境
    整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。
    1、桌凳擺放整齊
    2、地面整潔
    3、物品擺放有序
    4、門窗干靜明亮
    四、豐富課外活動(dòng)
    我還設(shè)想利用班隊(duì)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，有結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展的一系列活動(dòng);有深受學(xué)生喜愛的故事會(huì);有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會(huì)……通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。
    總之，充分利用教室的每一個(gè)角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價(jià)值是十分必要的，就能夠在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的作用。
    (一)確立新班級(jí)文化建設(shè)目的
    1.班級(jí)
    口號(hào)
    ：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
    讓愛的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落。
    2.班風(fēng)：誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
    3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬
    4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
    5.把營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。
    6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度。
    7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。
    (二)建設(shè)班級(jí)精神文明
    1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
    學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
    2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
    在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
    3.豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。
    從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長(zhǎng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
    4.洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。
    在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
    (三)建設(shè)班級(jí)物資文明
    班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。
    1.教室環(huán)境布置。
    新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換;需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話。
    (1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長(zhǎng)處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
    (2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面。
    (3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
    (4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)”。聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。
    (5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。
    2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
    一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說(shuō)教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。
    (四)建設(shè)新班級(jí)制度文明。
    班級(jí)制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。
    1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。
    應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響。同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培植良好的行為習(xí)慣。
    2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)
    班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南。
    班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二十二
    1.班級(jí)口號(hào)：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
    讓愛的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落。
    2.班風(fēng)：誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
    3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬
    4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
    5.把營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。
    6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度。
    7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。
    (二)建設(shè)班級(jí)精神文明
    1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
    學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
    2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
    在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
    3.豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。
    從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長(zhǎng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
    4.洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。
    在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
    (三)建設(shè)班級(jí)物資文明
    班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。
    1.教室環(huán)境布置。
    新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換;需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話。
    (1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長(zhǎng)處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
    (2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面。
    (3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
    (4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)”。聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。
    (5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。
    2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
    一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說(shuō)教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。
    (四)建設(shè)新班級(jí)制度文明。
    班級(jí)制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。
    1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。
    應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響。同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培植良好的行為習(xí)慣。
    2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)
    班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南。
    班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。
    看過班級(jí)文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)的人還看了：
    學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方案設(shè)計(jì)篇二十三
    1.班級(jí)口號(hào)：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
    讓愛的陽(yáng)光照亮集體中每一個(gè)角落。
    2.班風(fēng)：誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取
    3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬
    4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》
    5.把營(yíng)造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。
    6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度。
    7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。
    (二)建設(shè)班級(jí)精神文明
    1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。
    學(xué)生的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。
    2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。
    在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。
    3.豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。
    從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長(zhǎng)處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
    4.洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。
    在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
    (三)建設(shè)班級(jí)物資文明
    班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。
    1.教室環(huán)境布置。
    新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換;需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說(shuō)話。
    (1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長(zhǎng)處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。
    (2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面。
    (3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。
    (4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來(lái)的運(yùn)動(dòng)”。聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。
    (5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。
    2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。
    一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說(shuō)教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。
    (四)建設(shè)新班級(jí)制度文明。
    班級(jí)制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。
    1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。
    應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響。同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培植良好的行為習(xí)慣。
    2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)
    班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南。
    班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。