心得體會的撰寫是對自己學(xué)習(xí)和工作成果的一種總結(jié)和梳理。寫心得體會有幾個關(guān)鍵要點需要注意，首先要有明確的主題，確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，可以按照時間順序、因果關(guān)系或主題分類等方式進(jìn)行組織。此外，語言表達(dá)要準(zhǔn)確清晰，重點突出，同時要注重自我思考和感悟，避免簡單羅列事實。最后，可以通過與他人交流、查閱相關(guān)資料等方式，進(jìn)一步豐富和提高心得體會的質(zhì)量。以下是一些實際案例，通過這些范文，我們可以獲取更多關(guān)于心得體會的寫作技巧。
資源回收工作心得體會篇一
隨著環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，再生資源回收工作成為全社會關(guān)注的焦點。作為一名參與再生資源回收工作的從業(yè)者，我深感這項工作的重要性和意義。通過多年的工作經(jīng)驗，我積累了一些心得和體會，下文將從自身角度出發(fā)，分別從拓展資源回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等方面進(jìn)行探討。
首先，在拓展資源回收渠道方面，我們要積極與企業(yè)和社區(qū)合作，共同創(chuàng)建回收點和回收站。深入了解企業(yè)的廢料丟棄情況，爭取與其簽訂合作協(xié)議，使回收率得到提高。與此同時，我們可以與社區(qū)合作，充分利用社區(qū)垃圾分類設(shè)施，將回收點設(shè)置在容易觸達(dá)的地方，方便居民參與回收。此外，還可以與學(xué)校、超市等合作，開展回收宣傳活動，提高居民對回收的認(rèn)識和參與意愿。
其次，在提高群眾參與度方面，我們需要加強(qiáng)與群眾的溝通與互動，提供便利的回收服務(wù)?？梢酝ㄟ^宣傳手冊、微信公眾號等多元化的形式，向群眾傳遞回收知識和政策。在回收點設(shè)置時，我們應(yīng)考慮到居民的需求，比如在居民樓下、小區(qū)門口等方便居民與回收人員進(jìn)行交流和投放廢品的地方設(shè)置回收箱。此外，我們還可以定期組織活動，號召居民參加回收活動，激勵大家積極投身其中。
第三，加強(qiáng)宣傳教育，提高居民對資源回收的認(rèn)知和重視程度。我們需要針對不同年齡段、不同文化程度的居民，采取不同的方式開展宣傳。對于年輕人，可以通過網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等進(jìn)行宣傳；對于老人和孩子，可以通過社區(qū)廣播、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。以此提高廣大居民對資源回收的重視程度，調(diào)動他們積極性參與到資源回收工作中來。
第四，推動立法，為回收資源提供法律保障，形成長效機(jī)制。政府部門應(yīng)與相關(guān)機(jī)關(guān)密切合作，完善回收資源的立法法規(guī)，并加大對違規(guī)行為的處理力度。此外，還應(yīng)當(dāng)建立完善的監(jiān)管機(jī)制，加大對回收企業(yè)的監(jiān)督和管理力度，確?；厥召Y源的安全、有效和合法。
最后，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提升再生資源回收的效率和安全性。在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們可以引進(jìn)更先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，以提高回收效率和品質(zhì)；我們還可以探索利用生物技術(shù)等新技術(shù)，將廢料轉(zhuǎn)化為有價值的再生資源。此外，我們還應(yīng)不斷促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，推動再生資源回收領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。
總之，再生資源回收工作既是一項重要的環(huán)保工作，也是一項人民群眾參與的公益事業(yè)。通過拓展回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等一系列措施，我們能夠有效推動再生資源回收工作，保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)，為建設(shè)綠色、可持續(xù)的社會做出貢獻(xiàn)。大家應(yīng)意識到，愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)一起努力，將再生資源回收工作做得更好！
資源回收工作心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞已經(jīng)成為了一個嚴(yán)峻的問題。回收再利用成為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的最佳方式之一。作為一名參與再生資源回收工作的實習(xí)生，我深刻地體會到了這項工作的重要性和意義，并從中收獲到了許多寶貴的心得體會。
首先，再生資源回收工作需要有較高的責(zé)任感和耐心。在回收過程中，往往需要與不同的人群進(jìn)行溝通和交流，有時還需要做好解釋工作。有些人可能對回收工作并不了解，甚至對我們的工作持有懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度。我們需要有足夠的責(zé)任感和耐心去解答他們的疑慮，讓他們了解到再生資源回收的意義和價值。同時，回收過程中還需要細(xì)心地分類和處理各種物品，以確保能夠有效地再利用。
其次，再生資源回收工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些物品雖然看似可以回收，但實際上并不適合再利用。這就需要自己不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識，提高自己的辨別能力。在與其他同事的交流中，我也學(xué)到了很多關(guān)于回收工作的技巧和經(jīng)驗。我們經(jīng)常會相互分享彼此的發(fā)現(xiàn)和心得，這種經(jīng)驗的交流和分享也是非常寶貴的。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地完成回收工作，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再者，再生資源回收工作需要有團(tuán)隊合作的精神。在回收過程中，我們往往需要和其他同事密切配合，共同完成任務(wù)。有時我們需要一起搬運(yùn)較重的物品，有時我們需要一起解決難題和困難。團(tuán)隊的力量是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成各項工作。在團(tuán)隊合作中，我了解到了團(tuán)隊精神的重要性和價值，并且也體會到了協(xié)作所帶來的力量。
此外，再生資源回收工作需要具備一定的專業(yè)技能。雖然回收工作看似簡單，但實際上需要一定的專業(yè)知識和技能。比如，我們需要學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行分類和處理各種物品，以及如何使用相應(yīng)的設(shè)備和工具。只有具備了這些專業(yè)技能，才能更好地完成回收工作，確保再生資源的有效利用。在實習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，通過與其他同事的指導(dǎo)和交流，我逐漸掌握了回收工作的要領(lǐng)和技巧。
綜上所述，再生資源回收工作并不是一項簡單的工作，它需要我們有責(zé)任感、耐心、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作精神和專業(yè)技能。通過參與這項工作，我深刻地體會到了回收再利用的重要性和意義，并收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我相信，只有大家共同努力，才能實現(xiàn)資源的有效利用，保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
資源回收工作心得體會篇三
資源教室是一種面向?qū)W習(xí)障礙學(xué)生的專門教育機(jī)構(gòu)，通過提供個性化的學(xué)習(xí)支持和輔助工具，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，實現(xiàn)全面發(fā)展。在我的教育實習(xí)中，我有幸參與了資源教室的工作，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教育啟示。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到資源教室對學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。在這篇文章中，我將分享我在資源教室工作中的心得體會。
首先，資源教室的存在意義不可低估。資源教室為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生提供了一個安全、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。在資源教室中，每個學(xué)生可以依照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)教室相比，資源教室更加注重個性化教育，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和適應(yīng)性輔助工具。在這里，學(xué)生不再被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛，而是能夠在相對開放的環(huán)境中自主、主動地學(xué)習(xí)。此外，資源教室還可以提供專業(yè)的教育支持和指導(dǎo)，包括特殊教育老師的輔導(dǎo)和心理咨詢師的幫助。這些都為學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)成績提供了重要的支持。
其次，資源教室工作的關(guān)鍵是個性化教育。在資源教室中，每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。因此，個性化教育是資源教室的核心任務(wù)。個性化教育需要教師對學(xué)生進(jìn)行全面的評估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力，為其量身定制學(xué)習(xí)計劃。教師需要提供多樣化的教學(xué)方法和活動，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在資源教室中，個性化教育可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
第三，資源教室工作需要教師具備多元化的教育技能。資源教室的學(xué)生種類繁多，包括有學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中、情緒問題等不同特點的學(xué)生。因此，教師需要具備豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識。在資源教室的工作中，教師需要不斷探索適合不同學(xué)生的教學(xué)方法和輔助工具，并能夠隨時做出調(diào)整。此外，教師還需具備一定的心理專業(yè)知識，能夠有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通和建立信任關(guān)系。這些多元化的教育技能不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還可以提升教師自身的綜合能力。
第四，資源教室工作需要團(tuán)隊合作。在資源教室中，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要多方面的支持和幫助。特殊教育老師、心理咨詢師、語言康復(fù)師等專業(yè)人士都需要共同協(xié)作，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)。在這個過程中，每個人都需要發(fā)揮自己的專長，協(xié)調(diào)合作，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。在我的實習(xí)中，我深感資源教室中團(tuán)隊合作的重要性。各個專業(yè)人士之間的配合默契度直接影響著學(xué)生的教育效果。因此，我認(rèn)為資源教室工作需要更加注重團(tuán)隊合作，加強(qiáng)與其他專業(yè)人士的溝通和交流，形成良好的合作機(jī)制。
最后，資源教室的工作讓我深入了解了學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的特點和需求，讓我更加關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過與學(xué)生的互動和接觸，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有獨(dú)特的優(yōu)勢和潛力，只是需要有耐心和智慧去發(fā)掘。資源教室的工作讓我在教育實踐中得到了充分的鍛煉和發(fā)展，也讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。
通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了資源教室對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。資源教室的存在意義不僅在于提供學(xué)習(xí)支持和輔助工具，更在于給學(xué)生提供一個獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境。個性化教育、多元化的教育技能、團(tuán)隊合作是資源教室工作的關(guān)鍵要素。通過不斷探索和實踐，我相信資源教室可以為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生帶來更多的希望和機(jī)遇，實現(xiàn)他們的全面發(fā)展。
資源回收工作心得體會篇四
成為幼兒園的教師也有了一段時間了，期間發(fā)生了不少歡樂的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調(diào)皮，有的很暖人心。
我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候，我完全不知道應(yīng)該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應(yīng)了這里。
經(jīng)過一段時間的工作，我覺得身為一名幼兒園的教師，最重要的就是態(tài)度，對幼兒園里孩子的態(tài)度。孩子們覺得你是個親切的人，他們就愿意靠近你，他們覺得你是個容易發(fā)怒的人，他們就會遠(yuǎn)離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺到你的情緒。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經(jīng)意見弄傷了別人或者是喜歡去干一些對他們來說很危險的事情，為了讓他們明白事情的嚴(yán)重性，有時候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他?？梢划?dāng)我對上那雙無辜的大眼睛時，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對坑不了孩子們眼里純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意志力。
在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動的事情，幼兒園里有一個孩子，不喜歡說話，很是沉默，平常教他也是愛理不理的，高冷的像我家的那只貓一樣，也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過不少的方式打開他的心扉，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)是在我請了幾天病假回到幼兒園之后，同學(xué)們一個個跑過來圍住我，那個沉默的孩子并沒有像平常一樣站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同學(xué)走后，湊到我的耳邊，問我的身體怎么樣了?這時我的身體升起一股無言的感動，像是一陣微風(fēng)吹進(jìn)了心房，原來這就是一名老師的感覺啊!
在幼兒園這段時間的經(jīng)歷，給了我相當(dāng)大的收獲，對于孩子我有了一個新的了解，以前我是不喜歡孩子的。我覺得小孩子太麻煩，什么都需要教，而且小孩與大人的知識面差距太廣了，應(yīng)該不會有什么共同的話題?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，小孩笑一笑，那個純潔的笑容就足以抵擋那一切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長把這些可愛的孩子交給了我，我當(dāng)然不能愧對家長的期待，要讓這些祖國的新花朵茁壯成長。
資源回收工作心得體會篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
資源回收工作心得體會篇六
20_年上半年，學(xué)校工會深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作，以市教育工會20_年工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力。
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。
學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本，熱愛學(xué)生”的主題教育活動，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動。
主動配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動，今年上半年，工會配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動，有46位老師參加了、、外語、術(shù)課等賽課比賽，通過教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權(quán)利。
以教代會為主要形式的民主監(jiān)督，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者。_年x月，學(xué)校召開八屆五次次教代會，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來的工作實績與不足，讓教代會代表進(jìn)行無記名投票，進(jìn)行客觀、公正的評議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報，并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來，學(xué)校工作成績喜人，連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎。
工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，調(diào)動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實。學(xué)校第八屆教代會任期已滿，為了做好第九屆教代會選舉工作，學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組，由完小和各年級組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動，順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。
3、開展多項活動，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心。
為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地。
葛文虎校長、朱俊華、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績，20_年x月，學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎。我們將以此為起點，繼續(xù)認(rèn)真做好工會工作，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年，我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作，促進(jìn)了公司各項工作的規(guī)范有序開展，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會各項工作任務(wù)。
資源回收工作心得體會篇七
20__年___月17日—18日，于社會主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。席間講課老師對人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對人力資源管理方面的認(rèn)識?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會小結(jié)如下：
1、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等管理手段，積極完成工作;及時跟蹤項目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過過程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法，逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了提高客戶滿意度的重要性。
作為計劃員，在采購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購申請部門、計劃管理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、采購員、倉儲員，對采購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題及時溝通、及時解決;橫向上及時同其他計劃員溝通采購信息，規(guī)范采購行為，充分合作。通過自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度，營造良好的工作氛圍。
3、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了合理化建議的重要性。
在日常工作中，對發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
資源回收工作心得體會篇八
第一年工作，最大的感受就是“忙且充實著”，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí)，特別是作為班主任不僅要學(xué)會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體，把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會：
一、任教以來取得的成績。
說到成績，自己這大半年來還是以學(xué)習(xí)為主，感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責(zé)，對一年級孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級管理中很多工作做的比較細(xì)，所以相對于剛?cè)雽W(xué)時孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國小學(xué)生知識競賽中，年級前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級的學(xué)生，根據(jù)低年級孩子的感知能力，他們對具體形象的事物更容易理解，所以我一直堅持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。
二、工作中點滴感悟與體會。
剛接手這個班的時候，由于是一年級的孩子，孩子們和我對學(xué)校的這一切都是陌生的，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個新的環(huán)境以及我這個新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個新環(huán)境中，加上家長對我這個新老師的種.種質(zhì)疑，多少覺的自己有些手足無措。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會的，自己解決不了的問題，多向有經(jīng)驗的老師請教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請教，多提問。剛開始，我對班級紀(jì)律的管理毫無經(jīng)驗，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表揚(yáng)，我自己覺的這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀(jì)律?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。
三、教育教學(xué)中的巧計妙招。
妙招一：游戲教學(xué)法。一年級的孩子愛動愛玩，玩是兒童的天性，讓孩子們在玩中學(xué)，既能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣、有效的識字。同時也發(fā)展了孩子的思維。
妙招二：直觀圖像，豐富想象。對于一年級孩子來說，多彩的圖畫，生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說教效果更好。
妙招三：識字教學(xué)小妙招。
1.形象識字。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點想象成小鳥兩個翅膀。
2.比較識字。“兔”與“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實際認(rèn)識到兔子是有尾巴的，這樣學(xué)生就容易分開這兩個字了。
一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進(jìn)步。
資源回收工作心得體會篇九
現(xiàn)在坐在這里開始寫我的新員工培訓(xùn)總結(jié)，自己都沒想到五天時間過的會這么快?？傮w上的感覺是有點累的，五天以來胃口一點都沒好過，但我的培訓(xùn)生活過的很充實很開心，過的很high。
以前總是坐在辦公室不停的接電話、處理異常，活動的時間都很少。而第一天的戶外拓展訓(xùn)練給了我活動筋骨的機(jī)會。不僅僅是運(yùn)動，更重要的是拓展，通過一個有一個的小游戲或是小比賽，我領(lǐng)會到一個團(tuán)隊的重要性。一個人再厲害，離開團(tuán)隊還是不行。觀察問題思考問題不能用固定的思維去思考，要有發(fā)現(xiàn)的眼光以及一顆善于創(chuàng)新的心，這樣才可以把事情做的更完善，更出色！
后面的室內(nèi)課程主要涉及了公司企業(yè)文化、公司組織架構(gòu)、公司薪酬福利方面的知識。感謝眾多德邦講師的精彩的講解，讓我們這些新員工可以在最短的時間內(nèi)迅速的了解認(rèn)識到我們公司。感謝這四天的課程，讓我重新回到我的學(xué)生時代。分了組有了競爭，做為組長我必須用我的激情來感染我的組員，帶領(lǐng)他們?nèi)ズ推渌〗M競爭。一個團(tuán)隊，帶隊者的氣質(zhì)是很重要的，很大程度上決定了這個團(tuán)隊有多強(qiáng)大。雖然我一直是個外向性格的人，但我身上的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)一直是不夠的，而且也不善于表現(xiàn)自己。但是我選擇了當(dāng)學(xué)委，選擇了當(dāng)組長，那么我的身上自然有份責(zé)任，這份責(zé)任的壓力讓我選擇走在隊伍的前面。雖然到最后我們的隊沒有拿到第一，只得了第三，但我也很自豪，因為我真的已經(jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊去努力過，所以我認(rèn)為我的團(tuán)隊是最棒的。他們之間每一個都很優(yōu)秀，沒有一個是失敗者。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但大家的的激情、大家的笑臉我卻沒有忘記。這次培訓(xùn)我自己收獲的不僅是公司的一些相關(guān)知識，還有我的少有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、久違的激情、純潔的友誼，我想這些會讓我在德邦的路上可以走的更遠(yuǎn)些！
資源回收工作心得體會篇十
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛晕业囊稽c學(xué)習(xí)體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，如果我們不把自我的知識的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能。
縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的進(jìn)取情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
資源回收工作心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我來到人力資源部已有3個月的時間，這3個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，讓我在最短的時間里完成了新崗位的適應(yīng)，在思想和行為上都成熟了許多。作為人力資源部的薪資管理專員，我的工作總結(jié)有以下幾項：
第一、態(tài)度決定一切。我一直認(rèn)為自己屬于不太愛與人打交道的那類人，而作為薪資專員，恰恰需要與外地不熟悉的人進(jìn)行溝通，這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)，開始的我也是很忐忑的。但接下來隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)溝通也沒有想象中的困難，只要我認(rèn)真并且真誠地去與他人溝通，即使過程中出現(xiàn)小的問題，大家也會以理解的態(tài)度來對待，給我改正和進(jìn)步的空間。我相信，只要我始終以認(rèn)真的態(tài)度對待工作，以熱情、真誠的態(tài)度去對待同事，我一定會在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。
第二、學(xué)無止境。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在現(xiàn)代社會尤為重要，因為一旦不學(xué)習(xí)，很快就會被時代所淘汰，被競爭對手擊敗。而在工作中我也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中學(xué)到的知識并不能完全解決工作中的問題，實際工作中會發(fā)現(xiàn)不足，而想要進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，在完成工作的同時也積累自己的資本。所以，在平時的工作和生活中，要始終保持一顆進(jìn)取的心，活到老，學(xué)到老！
第四、積累經(jīng)驗。職場不像學(xué)校，不是只要自己懂了某個知識點就能取得好成績。在工作中，有專業(yè)的知識是一方面，而同樣重要的卻是待人接物的技巧與經(jīng)驗，而在工作中，這也恰恰是我需要努力學(xué)習(xí)和積累的部分。在工作中，我一定會珍惜每一次與他人溝通的機(jī)會，找到自己的不足，并不斷彌補(bǔ)和提高，使工作更加順利地開展。
第五、勞逸結(jié)合。在工作到一定的時間，大腦感覺停滯的時候，要注意停下來，稍作休息，正所謂磨刀不誤砍柴工，適當(dāng)?shù)男菹⒄菫榱烁玫赝瓿晒ぷ?。這個在我的工作中是深有體會的，一次審核表格，完成后發(fā)現(xiàn)有幾條漏掉了，但項目太多，一時半會查不出來，當(dāng)時已經(jīng)是很晚了，我先是不想再往后拖，硬著頭皮對，但很快我意識到自己大腦已經(jīng)開始停滯了，明天一早再開始可能效率會更高，而我第二天一早打開表，就想到了查錯的好辦法，10分鐘就解決了問題?？梢娫诠ぷ髦姓娴囊獎谝萁Y(jié)合，一刻不停歇地工作并不意味著就一定比那些懂得合理安排時間的人做得好。
資源回收工作心得體會篇十二
行政部作為公司的一個核心部門，它肩負(fù)整個公司的管理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個公司的規(guī)范化進(jìn)程。
一、行政事務(wù)管理
5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理;
6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩!!)。
二、人力資源管理與開發(fā)
1、組織架構(gòu)的設(shè)計、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘使用：
提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對申請人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調(diào)遷、獎懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事相宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現(xiàn)人力資源合理配制。
3、工作報酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。
4、培訓(xùn)開發(fā)：
現(xiàn)在的市場無疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。一個產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個企業(yè)所有崗位技能的.集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實施培訓(xùn)開發(fā)計劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的指導(dǎo)，通過培訓(xùn)開發(fā)來“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。
5、人員考核：
主要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績效考核系統(tǒng)和滿意度評價系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎懲制度，以工作職責(zé)來制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營的高效率。
三、負(fù)責(zé)公司各項規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。
運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性管理來達(dá)到目的。
四、負(fù)責(zé)總務(wù)管理
沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度;，加強(qiáng)對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。
資源回收工作心得體會篇十三
為全面貫徹落實《武漢城市圈“兩型”社會建設(shè)綜合配套改革試驗行動方案》，緊扣“資源節(jié)約型”和“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)的“國家命題”，本土網(wǎng)圍繞自身農(nóng)村電商布局，積極構(gòu)建“再生資源回收體系”，集中投入城鄉(xiāng)生活垃圾、再生資源回收等有益的項目和領(lǐng)域。
其一，是充分結(jié)合本土網(wǎng)的500家農(nóng)村電商服務(wù)中心站網(wǎng)，在每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村設(shè)立了“回收網(wǎng)點”，并配置自助回收設(shè)施、建立回收物流信息系統(tǒng)。落實對城鄉(xiāng)再生資源(如高分子有機(jī)廢棄物、再生紙和生產(chǎn)性廢舊金屬，廢鐵、廢銅、廢鋁等)的統(tǒng)籌管理和回收經(jīng)營，普及農(nóng)村居民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，并變廢為寶，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
其二，本土網(wǎng)與孝感再生資源回收公司、湖北和天下循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園三方合作，將孝南區(qū)各村級回收網(wǎng)點的“再生資源”與湖北和天下循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行業(yè)務(wù)對接，一是提供收購價格指南，二是將各網(wǎng)點的再生資源廢棄物，集中回收到湖北和天下再生資源集散交易中心(東山頭市場)，然后進(jìn)行分揀和加工，后銷往各生產(chǎn)廠家。值得一提的是，本土網(wǎng)開發(fā)的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計與廢棄物交換平臺”，也可以實現(xiàn)信息互動和在線交易，網(wǎng)友們可以在上面發(fā)布關(guān)于廢鋼鐵、廢有色、廢塑料、廢紙、廢橡膠、報廢汽車、廢電器、廢油、二手設(shè)備、加工設(shè)備等各類再生資源的供應(yīng)、求購資訊，直接在平臺上就可以完成購買和電子交易。
其三，是回收體系的完善，通過供銷社系統(tǒng)的再生資源回收網(wǎng)點和自身鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)中心的體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建全面覆蓋市縣區(qū)到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)的網(wǎng)格化回收體系，在城鄉(xiāng)垃圾就地分類、再生資源回收、循環(huán)經(jīng)濟(jì)信息化、綠化市容、美化環(huán)境、綠色環(huán)保等多個方面，都起到了引領(lǐng)和帶動廣大農(nóng)村居民美化居住環(huán)境、提高資源節(jié)約集約水平的良好作用，真正做到了“靚麗鄉(xiāng)村、美化家園”。
在發(fā)展戰(zhàn)略思路上，本土網(wǎng)重點創(chuàng)新循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，建立集生態(tài)環(huán)保、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、節(jié)約集約、再生資源回收于一體的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”平臺，及時將循環(huán)經(jīng)濟(jì)信息及廢棄物交換信息，統(tǒng)計并收錄到本土網(wǎng)電子商務(wù)網(wǎng)站平臺，通過設(shè)立再生資源統(tǒng)一管理、銷售的電商平臺，實現(xiàn)再生資源循環(huán)利用和在線銷售。
結(jié)合孝南區(qū)人口密度、自然環(huán)境和再生資源等現(xiàn)實情況，本土網(wǎng)組織再生資源回收網(wǎng)點規(guī)劃，包括區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級回再生資源回收、中轉(zhuǎn)、集散、加工處理點的布局及要求?？梢哉f，回收、加工、利用三環(huán)緊扣。本土網(wǎng)不僅積極參與“美麗孝感清潔城鄉(xiāng)”的建設(shè)活動，為真正構(gòu)建市縣鄉(xiāng)村四級互動出力，更是利用高效、生態(tài)環(huán)保、管理科學(xué)的再生資源回收利用體系，為武漢城市圈“兩型”社會建設(shè)繪出了藍(lán)圖。
資源回收工作心得體會篇十四
--只有解決問題，才能不出問題
在中華大地的這片凈土上，近幾年來，由于對外開放和經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，全國各地國土資源系統(tǒng)發(fā)生了許許多多的問題事件，這些問題事件有的上了電視，有的登了報刊，事件的結(jié)局是有的丟了烏紗，有的砸了飯碗，有的引起**，有的造成禍端，有的進(jìn)了公安，有的成了囚犯，問題的背后不得不引起執(zhí)政者、當(dāng)局者和后來者的警醒和覺悟。
目前，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和干部的執(zhí)政理念中，普遍存在這樣一種心理，怕單位和本部門出問題，這種擔(dān)心不能說不好，但是，有的由于怕出問題，遇到矛盾繞道走，該干的事情不干，該解決的問題不解決，有的不是遇事從工作出發(fā)，而是計較個人得失，熱衷于表面文章，消極應(yīng)付局面，有的出了問題不是想方設(shè)法去解決，而是千方百計去回避，甚至為掩蓋問題，不惜采取不擇手段，拖延和掩蓋問題，這樣不僅不利于問題的減少和解決，而且使問題越積越多，矛盾越累越糟，最后發(fā)展到不可調(diào)和的地步。
現(xiàn)時的城鄉(xiāng)，無論是土地權(quán)屬爭議，還是土地承包關(guān)系糾紛，無論是個人信訪還是集體告狀，無論是國有土地招拍掛還是采、探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓矛盾、無論是地質(zhì)災(zāi)害影響還是征地拆遷安置，這些都是百姓的大事，也是具體問題，只有解決了這些問題，才能有所交待、心安理得，才能消除發(fā)生問題的因素，才能少出問題或不出問題。
是拖大的，有的問題是推壞的，問題出現(xiàn)并不可怕，可怕的是不創(chuàng)新，不發(fā)展，不解決，“不求有功、但求無過”這本身就是問題，黨和人民賦予的權(quán)力，是用來干事創(chuàng)業(yè)的，是為人民謀利益的，絕不能庸庸碌碌，尸位素餐，更不能以權(quán)謀私。
社會是不斷發(fā)展變化的，社會生活當(dāng)中出現(xiàn)的這樣那樣的問題是必然的，舊的問題解決了，還會有新的問題出現(xiàn)，人們認(rèn)識社會、改造自然的過程，就是認(rèn)識問題、解決問題的過程，人類社會就是在不斷解決問題的過程中前進(jìn)。
對待問題的態(tài)度應(yīng)該是：正視問題，解決問題。遇到問題不能躲、不能壓、不能推、不能脫，“亡羊補(bǔ)牢、未為晚也”，如果對問題視而不見，充耳不聞，報喜不報憂，就會使小問題變成大問題，個別性問題變成普遍性為為題，容易解決的問題變成難以解決的問題。所以必須解決問題，還要徹底解決問題。
二、解決問題要見微知著，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)苗頭要及早解決，把工作做在前頭就能掌握工作的主動權(quán)，只有平時把工作做好了、做細(xì)了、做實了，才能少出問題或者不出問題，如果等問題出現(xiàn)了，矛盾激化了，在臨時抱佛腳，忙于搶水救火，工作就被動了，情況就嚴(yán)重了，問題就惡化了。
難和障礙，辯證法告訴我們：艱辛中孕育著新的希望，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著勝利的曙光，只要解放思想，開拓進(jìn)取，就能克服重重困難，把事業(yè)推向新的境界。
四、解決問題要講究方法問題，更要注意作風(fēng)問題。我們的工作關(guān)系到國土資源系統(tǒng)的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到民生安危，關(guān)系到國家資源的命脈，也牽系著黨和國家的危安，我們只有認(rèn)真落實大政方針，嚴(yán)格貫徹法律法規(guī)，按照“三個代表”的要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，切實解決與人民群眾密切相關(guān)的國土資源熱點難點問題，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)社會，才能得到政府的放心，群眾的滿意，社會的公認(rèn)，才有我們國土資源事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，才有黨和國家的長治久安，才有社會的和諧穩(wěn)定。
資源回收工作心得體會篇十五
(一)員工配置
目前設(shè)置職能部門4個和5個服務(wù)中心，人員配置按照定編規(guī)定進(jìn)行合理配備，個別部門存在一人多崗的配置。
現(xiàn)有員工188人，其中各項管理人員36人(其中高層領(lǐng)導(dǎo)2人，中層人員7人，基層管理人員27人)，操作層人員152人，此外管理人員中年齡在25歲以上45歲以下、大專以上學(xué)歷的有26人，注冊物業(yè)管理師1人，中級以上職稱2人。
(二)員工管理
1、招聘管理
建立適合公司的招聘渠道。8月29日花費(fèi)2元開通新鄉(xiāng)人才網(wǎng)會員，主要用于招聘中層管理人員及技工類崗位;結(jié)合物業(yè)類公司實際，通過長垣在線免費(fèi)發(fā)布招聘信息，主要用于招聘基層管理人員及作業(yè)類崗位;參加現(xiàn)場招聘1次。
通過各種途徑招人、選人，基本滿足公司用人需求，今年共計招聘96名員工(其中管理人員1人，操作層人員86人)。
2、日常管理
(1)規(guī)范完善員工入職、考核轉(zhuǎn)正、離職等各項工作程序，及時辦理相關(guān)手續(xù)。目前相關(guān)日常人事手續(xù)基本能按規(guī)定有序進(jìn)行。
(2)員工檔案是掌握人員基本資料的信息庫，檔案包括在職員工檔案、離職人員檔案以及應(yīng)聘人員檔案(存儲備用)，平時對在職員工檔案的清理、補(bǔ)充，基本實現(xiàn)了一人一檔。對離職人員按時辦好相關(guān)手續(xù)后及時歸于離職人員檔案;應(yīng)聘人員檔案根據(jù)初試及用人需求情況按應(yīng)聘崗位進(jìn)行整理歸檔，以備今后需要時查選;對員工檔案按部門項目進(jìn)行分類歸檔;同時建立以上類別員工電子信息檔案，便于員工動態(tài)信息管理和查詢。
(3)按照保密、規(guī)范化原則，2__年6月份在原有基礎(chǔ)上，完善了薪資發(fā)放流程。每月及時準(zhǔn)確核算報批工資，讓員工能按時領(lǐng)取工資。截止2__年11月，累計支付員工薪資243446元，其中本部職能部門121572元，龍首苑服務(wù)中心413632元，清華苑服務(wù)中心784386元，公園28服務(wù)中心344336元，世紀(jì)花園服務(wù)中心661253元，富美小區(qū)服務(wù)中心19227元(20__年4月至20__年11月)。
(4)制訂下發(fā)《人力資源管理手冊》，使日常人事工作有據(jù)可依，更加規(guī)范。
(5)及時保質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時工作。
(一)在新員工的招聘選拔方面還需要改進(jìn)思路，根據(jù)公司人力需求及人才市場行情隨時調(diào)整招聘方案及招聘策略。
(二)員工整體素質(zhì)有待提高，這方面以后重點要把好招聘關(guān)，在保證用人需求的情況下，逐步提高招聘要求，力求招聘到有技能、有學(xué)歷、有素質(zhì)、有管理才能的人員;其次對現(xiàn)有人員培訓(xùn)提高。
(三)留人方面：由于留人機(jī)制不夠完善，造成了現(xiàn)階段公司員工進(jìn)得來，留不住局面，20__年各類離職人數(shù)74人(管理人員11人，操作層人員63人)，其中秩序員流動性較大。在今后工作中，注重員工離職原因分析，對癥下藥，制定改善措施。
(四)績效考核和員工培訓(xùn)方面：人力資源部對員工培訓(xùn)考核不到位。運(yùn)營部主要承擔(dān)了作業(yè)層員工培訓(xùn)及核心管理人員的考核工作，在今后工作中要主動積極配合運(yùn)營部進(jìn)行培訓(xùn)考核工作。
(五)人力資源專業(yè)知識、物業(yè)行業(yè)專業(yè)知識缺乏，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合行業(yè)實際，更好地來開展人力資源管理工作。
(六)開拓創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，在以后的工作當(dāng)中，爭取在完成好本職工作的同時，不斷調(diào)整工作思路、改進(jìn)工作方法，力爭做到實事求是的同時，將眼光放得再長遠(yuǎn)一些，將思維放的再開闊一些，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。
資源回收工作心得體會篇一
隨著環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重，再生資源回收工作成為全社會關(guān)注的焦點。作為一名參與再生資源回收工作的從業(yè)者，我深感這項工作的重要性和意義。通過多年的工作經(jīng)驗，我積累了一些心得和體會，下文將從自身角度出發(fā)，分別從拓展資源回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等方面進(jìn)行探討。
首先，在拓展資源回收渠道方面，我們要積極與企業(yè)和社區(qū)合作，共同創(chuàng)建回收點和回收站。深入了解企業(yè)的廢料丟棄情況，爭取與其簽訂合作協(xié)議，使回收率得到提高。與此同時，我們可以與社區(qū)合作，充分利用社區(qū)垃圾分類設(shè)施，將回收點設(shè)置在容易觸達(dá)的地方，方便居民參與回收。此外，還可以與學(xué)校、超市等合作，開展回收宣傳活動，提高居民對回收的認(rèn)識和參與意愿。
其次，在提高群眾參與度方面，我們需要加強(qiáng)與群眾的溝通與互動，提供便利的回收服務(wù)?？梢酝ㄟ^宣傳手冊、微信公眾號等多元化的形式，向群眾傳遞回收知識和政策。在回收點設(shè)置時，我們應(yīng)考慮到居民的需求，比如在居民樓下、小區(qū)門口等方便居民與回收人員進(jìn)行交流和投放廢品的地方設(shè)置回收箱。此外，我們還可以定期組織活動，號召居民參加回收活動，激勵大家積極投身其中。
第三，加強(qiáng)宣傳教育，提高居民對資源回收的認(rèn)知和重視程度。我們需要針對不同年齡段、不同文化程度的居民，采取不同的方式開展宣傳。對于年輕人，可以通過網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等進(jìn)行宣傳；對于老人和孩子，可以通過社區(qū)廣播、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。以此提高廣大居民對資源回收的重視程度，調(diào)動他們積極性參與到資源回收工作中來。
第四，推動立法，為回收資源提供法律保障，形成長效機(jī)制。政府部門應(yīng)與相關(guān)機(jī)關(guān)密切合作，完善回收資源的立法法規(guī)，并加大對違規(guī)行為的處理力度。此外，還應(yīng)當(dāng)建立完善的監(jiān)管機(jī)制，加大對回收企業(yè)的監(jiān)督和管理力度，確?；厥召Y源的安全、有效和合法。
最后，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提升再生資源回收的效率和安全性。在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們可以引進(jìn)更先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，以提高回收效率和品質(zhì)；我們還可以探索利用生物技術(shù)等新技術(shù)，將廢料轉(zhuǎn)化為有價值的再生資源。此外，我們還應(yīng)不斷促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，推動再生資源回收領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。
總之，再生資源回收工作既是一項重要的環(huán)保工作，也是一項人民群眾參與的公益事業(yè)。通過拓展回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等一系列措施，我們能夠有效推動再生資源回收工作，保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)，為建設(shè)綠色、可持續(xù)的社會做出貢獻(xiàn)。大家應(yīng)意識到，愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)一起努力，將再生資源回收工作做得更好！
資源回收工作心得體會篇二
隨著社會的發(fā)展，資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞已經(jīng)成為了一個嚴(yán)峻的問題。回收再利用成為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的最佳方式之一。作為一名參與再生資源回收工作的實習(xí)生，我深刻地體會到了這項工作的重要性和意義，并從中收獲到了許多寶貴的心得體會。
首先，再生資源回收工作需要有較高的責(zé)任感和耐心。在回收過程中，往往需要與不同的人群進(jìn)行溝通和交流，有時還需要做好解釋工作。有些人可能對回收工作并不了解，甚至對我們的工作持有懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度。我們需要有足夠的責(zé)任感和耐心去解答他們的疑慮，讓他們了解到再生資源回收的意義和價值。同時，回收過程中還需要細(xì)心地分類和處理各種物品，以確保能夠有效地再利用。
其次，再生資源回收工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)有些物品雖然看似可以回收，但實際上并不適合再利用。這就需要自己不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識，提高自己的辨別能力。在與其他同事的交流中，我也學(xué)到了很多關(guān)于回收工作的技巧和經(jīng)驗。我們經(jīng)常會相互分享彼此的發(fā)現(xiàn)和心得，這種經(jīng)驗的交流和分享也是非常寶貴的。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地完成回收工作，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再者，再生資源回收工作需要有團(tuán)隊合作的精神。在回收過程中，我們往往需要和其他同事密切配合，共同完成任務(wù)。有時我們需要一起搬運(yùn)較重的物品，有時我們需要一起解決難題和困難。團(tuán)隊的力量是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成各項工作。在團(tuán)隊合作中，我了解到了團(tuán)隊精神的重要性和價值，并且也體會到了協(xié)作所帶來的力量。
此外，再生資源回收工作需要具備一定的專業(yè)技能。雖然回收工作看似簡單，但實際上需要一定的專業(yè)知識和技能。比如，我們需要學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行分類和處理各種物品，以及如何使用相應(yīng)的設(shè)備和工具。只有具備了這些專業(yè)技能，才能更好地完成回收工作，確保再生資源的有效利用。在實習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，通過與其他同事的指導(dǎo)和交流，我逐漸掌握了回收工作的要領(lǐng)和技巧。
綜上所述，再生資源回收工作并不是一項簡單的工作，它需要我們有責(zé)任感、耐心、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊合作精神和專業(yè)技能。通過參與這項工作，我深刻地體會到了回收再利用的重要性和意義，并收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。我相信，只有大家共同努力，才能實現(xiàn)資源的有效利用，保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
資源回收工作心得體會篇三
資源教室是一種面向?qū)W習(xí)障礙學(xué)生的專門教育機(jī)構(gòu)，通過提供個性化的學(xué)習(xí)支持和輔助工具，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，實現(xiàn)全面發(fā)展。在我的教育實習(xí)中，我有幸參與了資源教室的工作，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教育啟示。通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到資源教室對學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。在這篇文章中，我將分享我在資源教室工作中的心得體會。
首先，資源教室的存在意義不可低估。資源教室為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生提供了一個安全、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。在資源教室中，每個學(xué)生可以依照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)教室相比，資源教室更加注重個性化教育，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和適應(yīng)性輔助工具。在這里，學(xué)生不再被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛，而是能夠在相對開放的環(huán)境中自主、主動地學(xué)習(xí)。此外，資源教室還可以提供專業(yè)的教育支持和指導(dǎo)，包括特殊教育老師的輔導(dǎo)和心理咨詢師的幫助。這些都為學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)成績提供了重要的支持。
其次，資源教室工作的關(guān)鍵是個性化教育。在資源教室中，每個學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。因此，個性化教育是資源教室的核心任務(wù)。個性化教育需要教師對學(xué)生進(jìn)行全面的評估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力，為其量身定制學(xué)習(xí)計劃。教師需要提供多樣化的教學(xué)方法和活動，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在資源教室中，個性化教育可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。
第三，資源教室工作需要教師具備多元化的教育技能。資源教室的學(xué)生種類繁多，包括有學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中、情緒問題等不同特點的學(xué)生。因此，教師需要具備豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識。在資源教室的工作中，教師需要不斷探索適合不同學(xué)生的教學(xué)方法和輔助工具，并能夠隨時做出調(diào)整。此外，教師還需具備一定的心理專業(yè)知識，能夠有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通和建立信任關(guān)系。這些多元化的教育技能不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還可以提升教師自身的綜合能力。
第四，資源教室工作需要團(tuán)隊合作。在資源教室中，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要多方面的支持和幫助。特殊教育老師、心理咨詢師、語言康復(fù)師等專業(yè)人士都需要共同協(xié)作，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)。在這個過程中，每個人都需要發(fā)揮自己的專長，協(xié)調(diào)合作，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。在我的實習(xí)中，我深感資源教室中團(tuán)隊合作的重要性。各個專業(yè)人士之間的配合默契度直接影響著學(xué)生的教育效果。因此，我認(rèn)為資源教室工作需要更加注重團(tuán)隊合作，加強(qiáng)與其他專業(yè)人士的溝通和交流，形成良好的合作機(jī)制。
最后，資源教室的工作讓我深入了解了學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的特點和需求，讓我更加關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過與學(xué)生的互動和接觸，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有獨(dú)特的優(yōu)勢和潛力，只是需要有耐心和智慧去發(fā)掘。資源教室的工作讓我在教育實踐中得到了充分的鍛煉和發(fā)展，也讓我更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。
通過這次實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了資源教室對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。資源教室的存在意義不僅在于提供學(xué)習(xí)支持和輔助工具，更在于給學(xué)生提供一個獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境。個性化教育、多元化的教育技能、團(tuán)隊合作是資源教室工作的關(guān)鍵要素。通過不斷探索和實踐，我相信資源教室可以為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生帶來更多的希望和機(jī)遇，實現(xiàn)他們的全面發(fā)展。
資源回收工作心得體會篇四
成為幼兒園的教師也有了一段時間了，期間發(fā)生了不少歡樂的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調(diào)皮，有的很暖人心。
我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂的時候，我完全不知道應(yīng)該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應(yīng)了這里。
經(jīng)過一段時間的工作，我覺得身為一名幼兒園的教師，最重要的就是態(tài)度，對幼兒園里孩子的態(tài)度。孩子們覺得你是個親切的人，他們就愿意靠近你，他們覺得你是個容易發(fā)怒的人，他們就會遠(yuǎn)離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺到你的情緒。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經(jīng)意見弄傷了別人或者是喜歡去干一些對他們來說很危險的事情，為了讓他們明白事情的嚴(yán)重性，有時候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他?？梢划?dāng)我對上那雙無辜的大眼睛時，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對坑不了孩子們眼里純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意志力。
在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動的事情，幼兒園里有一個孩子，不喜歡說話，很是沉默，平常教他也是愛理不理的，高冷的像我家的那只貓一樣，也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過不少的方式打開他的心扉，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)是在我請了幾天病假回到幼兒園之后，同學(xué)們一個個跑過來圍住我，那個沉默的孩子并沒有像平常一樣站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同學(xué)走后，湊到我的耳邊，問我的身體怎么樣了?這時我的身體升起一股無言的感動，像是一陣微風(fēng)吹進(jìn)了心房，原來這就是一名老師的感覺啊!
在幼兒園這段時間的經(jīng)歷，給了我相當(dāng)大的收獲，對于孩子我有了一個新的了解，以前我是不喜歡孩子的。我覺得小孩子太麻煩，什么都需要教，而且小孩與大人的知識面差距太廣了，應(yīng)該不會有什么共同的話題?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，小孩笑一笑，那個純潔的笑容就足以抵擋那一切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長把這些可愛的孩子交給了我，我當(dāng)然不能愧對家長的期待，要讓這些祖國的新花朵茁壯成長。
資源回收工作心得體會篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
資源回收工作心得體會篇六
20_年上半年，學(xué)校工會深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作，以市教育工會20_年工作要點為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力。
1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。
學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型人才，樹立新時期教職工形象”活動，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本，熱愛學(xué)生”的主題教育活動，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動。
主動配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動，今年上半年，工會配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動，有46位老師參加了、、外語、術(shù)課等賽課比賽，通過教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權(quán)利。
以教代會為主要形式的民主監(jiān)督，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者。_年x月，學(xué)校召開八屆五次次教代會，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來的工作實績與不足，讓教代會代表進(jìn)行無記名投票，進(jìn)行客觀、公正的評議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會將測評情況如實向?qū)W校支部和校長室匯報，并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來，學(xué)校工作成績喜人，連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎。
工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，調(diào)動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實際和切身利益，向教代會提出一些切實可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實。學(xué)校第八屆教代會任期已滿，為了做好第九屆教代會選舉工作，學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組，由完小和各年級組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動，順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。
3、開展多項活動，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心。
為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地。
葛文虎校長、朱俊華、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績，20_年x月，學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎。我們將以此為起點，繼續(xù)認(rèn)真做好工會工作，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點和特長，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年，我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實際開展工會工作，促進(jìn)了公司各項工作的規(guī)范有序開展，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會各項工作任務(wù)。
資源回收工作心得體會篇七
20__年___月17日—18日，于社會主義學(xué)院參加了我所舉辦的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。席間講課老師對人力資源管理體系進(jìn)行了詳盡細(xì)致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對人力資源管理方面的認(rèn)識?，F(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的心得體會小結(jié)如下：
1、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了科學(xué)運(yùn)用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運(yùn)用人力資源管理的smart法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等管理手段，積極完成工作;及時跟蹤項目進(jìn)度，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，通過過程控制、持續(xù)改進(jìn)等方法，逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了提高客戶滿意度的重要性。
作為計劃員，在采購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上密切聯(lián)系采購申請部門、計劃管理部門、部門領(lǐng)導(dǎo)、招標(biāo)辦、采購員、倉儲員，對采購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題及時溝通、及時解決;橫向上及時同其他計劃員溝通采購信息，規(guī)范采購行為，充分合作。通過自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿意度，營造良好的工作氛圍。
3、經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了合理化建議的重要性。
在日常工作中，對發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次的人力資源管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，在行動中思考，在思考中行動，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、最優(yōu)化。
資源回收工作心得體會篇八
第一年工作，最大的感受就是“忙且充實著”，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí)，特別是作為班主任不僅要學(xué)會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體，把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會：
一、任教以來取得的成績。
說到成績，自己這大半年來還是以學(xué)習(xí)為主，感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責(zé)，對一年級孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級管理中很多工作做的比較細(xì)，所以相對于剛?cè)雽W(xué)時孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國小學(xué)生知識競賽中，年級前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級的學(xué)生，根據(jù)低年級孩子的感知能力，他們對具體形象的事物更容易理解，所以我一直堅持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的，感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。
二、工作中點滴感悟與體會。
剛接手這個班的時候，由于是一年級的孩子，孩子們和我對學(xué)校的這一切都是陌生的，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個新的環(huán)境以及我這個新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個新環(huán)境中，加上家長對我這個新老師的種.種質(zhì)疑，多少覺的自己有些手足無措。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會的，自己解決不了的問題，多向有經(jīng)驗的老師請教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請教，多提問。剛開始，我對班級紀(jì)律的管理毫無經(jīng)驗，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表揚(yáng)，我自己覺的這話很對，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰沒有遵守紀(jì)律?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。
三、教育教學(xué)中的巧計妙招。
妙招一：游戲教學(xué)法。一年級的孩子愛動愛玩，玩是兒童的天性，讓孩子們在玩中學(xué)，既能調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣、有效的識字。同時也發(fā)展了孩子的思維。
妙招二：直觀圖像，豐富想象。對于一年級孩子來說，多彩的圖畫，生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說教效果更好。
妙招三：識字教學(xué)小妙招。
1.形象識字。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點想象成小鳥兩個翅膀。
2.比較識字。“兔”與“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實際認(rèn)識到兔子是有尾巴的，這樣學(xué)生就容易分開這兩個字了。
一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進(jìn)步。
資源回收工作心得體會篇九
現(xiàn)在坐在這里開始寫我的新員工培訓(xùn)總結(jié)，自己都沒想到五天時間過的會這么快?？傮w上的感覺是有點累的，五天以來胃口一點都沒好過，但我的培訓(xùn)生活過的很充實很開心，過的很high。
以前總是坐在辦公室不停的接電話、處理異常，活動的時間都很少。而第一天的戶外拓展訓(xùn)練給了我活動筋骨的機(jī)會。不僅僅是運(yùn)動，更重要的是拓展，通過一個有一個的小游戲或是小比賽，我領(lǐng)會到一個團(tuán)隊的重要性。一個人再厲害，離開團(tuán)隊還是不行。觀察問題思考問題不能用固定的思維去思考，要有發(fā)現(xiàn)的眼光以及一顆善于創(chuàng)新的心，這樣才可以把事情做的更完善，更出色！
后面的室內(nèi)課程主要涉及了公司企業(yè)文化、公司組織架構(gòu)、公司薪酬福利方面的知識。感謝眾多德邦講師的精彩的講解，讓我們這些新員工可以在最短的時間內(nèi)迅速的了解認(rèn)識到我們公司。感謝這四天的課程，讓我重新回到我的學(xué)生時代。分了組有了競爭，做為組長我必須用我的激情來感染我的組員，帶領(lǐng)他們?nèi)ズ推渌〗M競爭。一個團(tuán)隊，帶隊者的氣質(zhì)是很重要的，很大程度上決定了這個團(tuán)隊有多強(qiáng)大。雖然我一直是個外向性格的人，但我身上的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)一直是不夠的，而且也不善于表現(xiàn)自己。但是我選擇了當(dāng)學(xué)委，選擇了當(dāng)組長，那么我的身上自然有份責(zé)任，這份責(zé)任的壓力讓我選擇走在隊伍的前面。雖然到最后我們的隊沒有拿到第一，只得了第三，但我也很自豪，因為我真的已經(jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊去努力過，所以我認(rèn)為我的團(tuán)隊是最棒的。他們之間每一個都很優(yōu)秀，沒有一個是失敗者。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但大家的的激情、大家的笑臉我卻沒有忘記。這次培訓(xùn)我自己收獲的不僅是公司的一些相關(guān)知識，還有我的少有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、久違的激情、純潔的友誼，我想這些會讓我在德邦的路上可以走的更遠(yuǎn)些！
資源回收工作心得體會篇十
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自我能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛晕业囊稽c學(xué)習(xí)體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時補(bǔ)充自我的能量，給自我充電。如果只靠原先在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。
過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，如果我們不把自我的知識的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一天練練基本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能。
縣幼兒園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的進(jìn)取情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
資源回收工作心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我來到人力資源部已有3個月的時間，這3個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，讓我在最短的時間里完成了新崗位的適應(yīng)，在思想和行為上都成熟了許多。作為人力資源部的薪資管理專員，我的工作總結(jié)有以下幾項：
第一、態(tài)度決定一切。我一直認(rèn)為自己屬于不太愛與人打交道的那類人，而作為薪資專員，恰恰需要與外地不熟悉的人進(jìn)行溝通，這對我來說是個不小的挑戰(zhàn)，開始的我也是很忐忑的。但接下來隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)溝通也沒有想象中的困難，只要我認(rèn)真并且真誠地去與他人溝通，即使過程中出現(xiàn)小的問題，大家也會以理解的態(tài)度來對待，給我改正和進(jìn)步的空間。我相信，只要我始終以認(rèn)真的態(tài)度對待工作，以熱情、真誠的態(tài)度去對待同事，我一定會在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。
第二、學(xué)無止境。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在現(xiàn)代社會尤為重要，因為一旦不學(xué)習(xí)，很快就會被時代所淘汰，被競爭對手擊敗。而在工作中我也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中學(xué)到的知識并不能完全解決工作中的問題，實際工作中會發(fā)現(xiàn)不足，而想要進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，在完成工作的同時也積累自己的資本。所以，在平時的工作和生活中，要始終保持一顆進(jìn)取的心，活到老，學(xué)到老！
第四、積累經(jīng)驗。職場不像學(xué)校，不是只要自己懂了某個知識點就能取得好成績。在工作中，有專業(yè)的知識是一方面，而同樣重要的卻是待人接物的技巧與經(jīng)驗，而在工作中，這也恰恰是我需要努力學(xué)習(xí)和積累的部分。在工作中，我一定會珍惜每一次與他人溝通的機(jī)會，找到自己的不足，并不斷彌補(bǔ)和提高，使工作更加順利地開展。
第五、勞逸結(jié)合。在工作到一定的時間，大腦感覺停滯的時候，要注意停下來，稍作休息，正所謂磨刀不誤砍柴工，適當(dāng)?shù)男菹⒄菫榱烁玫赝瓿晒ぷ?。這個在我的工作中是深有體會的，一次審核表格，完成后發(fā)現(xiàn)有幾條漏掉了，但項目太多，一時半會查不出來，當(dāng)時已經(jīng)是很晚了，我先是不想再往后拖，硬著頭皮對，但很快我意識到自己大腦已經(jīng)開始停滯了，明天一早再開始可能效率會更高，而我第二天一早打開表，就想到了查錯的好辦法，10分鐘就解決了問題?？梢娫诠ぷ髦姓娴囊獎谝萁Y(jié)合，一刻不停歇地工作并不意味著就一定比那些懂得合理安排時間的人做得好。
資源回收工作心得體會篇十二
行政部作為公司的一個核心部門，它肩負(fù)整個公司的管理重任。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個公司的規(guī)范化進(jìn)程。
一、行政事務(wù)管理
5、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂，負(fù)責(zé)公司車輛的管理;
6、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本(降低了成本也就為公司賺了錢，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩!!)。
二、人力資源管理與開發(fā)
1、組織架構(gòu)的設(shè)計、崗位描述、人力規(guī)劃編制、考勤管理的工作。
2、招聘使用：
提供工作分析的有關(guān)資料，使部門人力資源計劃與組織的戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致，對申請人進(jìn)行面試作最終錄用和委派決定，對提升、調(diào)遷、獎懲和辭退作出決定，職務(wù)分析和工作分析的編寫，制定人力資源計劃，通過這些使企業(yè)內(nèi)部“人、事相宜”即采用科學(xué)的方法，按照工作崗位要求，將員工安排到合適的崗位，來實現(xiàn)人力資源合理配制。
3、工作報酬：
制定合理的薪酬福利制度，按勞付酬，論功行賞，通過報酬、保險和福利等手段對員工的工作成果給予肯定和保障。其次，促使員工提高士氣和生產(chǎn)效率的各種激勵策略也是對員工工作績效的一種有效報償。
4、培訓(xùn)開發(fā)：
現(xiàn)在的市場無疑應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。一個產(chǎn)品質(zhì)量的好壞，也是一個企業(yè)所有崗位技能的.集中體現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。
提供培訓(xùn)開發(fā)需求和待培訓(xùn)者名單，制定并實施培訓(xùn)開發(fā)計劃：主要指職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn)，為員工發(fā)展提供咨詢，規(guī)范在職培訓(xùn)開發(fā)的指導(dǎo)，通過培訓(xùn)開發(fā)來“提高員工能力”和“發(fā)揮員工能力”以此改進(jìn)員工的行為方式，達(dá)到期望的標(biāo)準(zhǔn)。
5、人員考核：
主要負(fù)責(zé)工作考核，滿意度調(diào)查，研究工作績效考核系統(tǒng)和滿意度評價系統(tǒng)，制定紀(jì)律獎懲制度，以工作職責(zé)來制定績效考核標(biāo)準(zhǔn)，通過這些活動可以公平的決定員工的地位和待遇，可以促進(jìn)人力資源開發(fā)和合理利用，并且提高和維持企業(yè)的經(jīng)營的高效率。
三、負(fù)責(zé)公司各項規(guī)章制度的修訂，制定及檢查監(jiān)督。
運(yùn)用剛?cè)岵?jì)的管理模式，制定一套符合企業(yè)自身的管理制度，運(yùn)用權(quán)利和組織系統(tǒng)，強(qiáng)行進(jìn)行指揮、控制、命令、硬性管理來達(dá)到目的。
四、負(fù)責(zé)總務(wù)管理
沒有后勤的保障，就保證不了生產(chǎn)穩(wěn)定正常的進(jìn)行。首先要制定相關(guān)制度;，加強(qiáng)對宿舍、食堂、水電、辦公用品、零星修繕、部分固定資產(chǎn)、衛(wèi)生、環(huán)境的管理。
資源回收工作心得體會篇十三
為全面貫徹落實《武漢城市圈“兩型”社會建設(shè)綜合配套改革試驗行動方案》，緊扣“資源節(jié)約型”和“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)的“國家命題”，本土網(wǎng)圍繞自身農(nóng)村電商布局，積極構(gòu)建“再生資源回收體系”，集中投入城鄉(xiāng)生活垃圾、再生資源回收等有益的項目和領(lǐng)域。
其一，是充分結(jié)合本土網(wǎng)的500家農(nóng)村電商服務(wù)中心站網(wǎng)，在每個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村設(shè)立了“回收網(wǎng)點”，并配置自助回收設(shè)施、建立回收物流信息系統(tǒng)。落實對城鄉(xiāng)再生資源(如高分子有機(jī)廢棄物、再生紙和生產(chǎn)性廢舊金屬，廢鐵、廢銅、廢鋁等)的統(tǒng)籌管理和回收經(jīng)營，普及農(nóng)村居民養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣，并變廢為寶，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
其二，本土網(wǎng)與孝感再生資源回收公司、湖北和天下循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園三方合作，將孝南區(qū)各村級回收網(wǎng)點的“再生資源”與湖北和天下循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行業(yè)務(wù)對接，一是提供收購價格指南，二是將各網(wǎng)點的再生資源廢棄物，集中回收到湖北和天下再生資源集散交易中心(東山頭市場)，然后進(jìn)行分揀和加工，后銷往各生產(chǎn)廠家。值得一提的是，本土網(wǎng)開發(fā)的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計與廢棄物交換平臺”，也可以實現(xiàn)信息互動和在線交易，網(wǎng)友們可以在上面發(fā)布關(guān)于廢鋼鐵、廢有色、廢塑料、廢紙、廢橡膠、報廢汽車、廢電器、廢油、二手設(shè)備、加工設(shè)備等各類再生資源的供應(yīng)、求購資訊，直接在平臺上就可以完成購買和電子交易。
其三，是回收體系的完善，通過供銷社系統(tǒng)的再生資源回收網(wǎng)點和自身鄉(xiāng)鎮(zhèn)村各級農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)中心的體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建全面覆蓋市縣區(qū)到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)的網(wǎng)格化回收體系，在城鄉(xiāng)垃圾就地分類、再生資源回收、循環(huán)經(jīng)濟(jì)信息化、綠化市容、美化環(huán)境、綠色環(huán)保等多個方面，都起到了引領(lǐng)和帶動廣大農(nóng)村居民美化居住環(huán)境、提高資源節(jié)約集約水平的良好作用，真正做到了“靚麗鄉(xiāng)村、美化家園”。
在發(fā)展戰(zhàn)略思路上，本土網(wǎng)重點創(chuàng)新循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，建立集生態(tài)環(huán)保、城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、節(jié)約集約、再生資源回收于一體的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”平臺，及時將循環(huán)經(jīng)濟(jì)信息及廢棄物交換信息，統(tǒng)計并收錄到本土網(wǎng)電子商務(wù)網(wǎng)站平臺，通過設(shè)立再生資源統(tǒng)一管理、銷售的電商平臺，實現(xiàn)再生資源循環(huán)利用和在線銷售。
結(jié)合孝南區(qū)人口密度、自然環(huán)境和再生資源等現(xiàn)實情況，本土網(wǎng)組織再生資源回收網(wǎng)點規(guī)劃，包括區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級回再生資源回收、中轉(zhuǎn)、集散、加工處理點的布局及要求?？梢哉f，回收、加工、利用三環(huán)緊扣。本土網(wǎng)不僅積極參與“美麗孝感清潔城鄉(xiāng)”的建設(shè)活動，為真正構(gòu)建市縣鄉(xiāng)村四級互動出力，更是利用高效、生態(tài)環(huán)保、管理科學(xué)的再生資源回收利用體系，為武漢城市圈“兩型”社會建設(shè)繪出了藍(lán)圖。
資源回收工作心得體會篇十四
--只有解決問題，才能不出問題
在中華大地的這片凈土上，近幾年來，由于對外開放和經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，全國各地國土資源系統(tǒng)發(fā)生了許許多多的問題事件，這些問題事件有的上了電視，有的登了報刊，事件的結(jié)局是有的丟了烏紗，有的砸了飯碗，有的引起**，有的造成禍端，有的進(jìn)了公安，有的成了囚犯，問題的背后不得不引起執(zhí)政者、當(dāng)局者和后來者的警醒和覺悟。
目前，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和干部的執(zhí)政理念中，普遍存在這樣一種心理，怕單位和本部門出問題，這種擔(dān)心不能說不好，但是，有的由于怕出問題，遇到矛盾繞道走，該干的事情不干，該解決的問題不解決，有的不是遇事從工作出發(fā)，而是計較個人得失，熱衷于表面文章，消極應(yīng)付局面，有的出了問題不是想方設(shè)法去解決，而是千方百計去回避，甚至為掩蓋問題，不惜采取不擇手段，拖延和掩蓋問題，這樣不僅不利于問題的減少和解決，而且使問題越積越多，矛盾越累越糟，最后發(fā)展到不可調(diào)和的地步。
現(xiàn)時的城鄉(xiāng)，無論是土地權(quán)屬爭議，還是土地承包關(guān)系糾紛，無論是個人信訪還是集體告狀，無論是國有土地招拍掛還是采、探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓矛盾、無論是地質(zhì)災(zāi)害影響還是征地拆遷安置，這些都是百姓的大事，也是具體問題，只有解決了這些問題，才能有所交待、心安理得，才能消除發(fā)生問題的因素，才能少出問題或不出問題。
是拖大的，有的問題是推壞的，問題出現(xiàn)并不可怕，可怕的是不創(chuàng)新，不發(fā)展，不解決，“不求有功、但求無過”這本身就是問題，黨和人民賦予的權(quán)力，是用來干事創(chuàng)業(yè)的，是為人民謀利益的，絕不能庸庸碌碌，尸位素餐，更不能以權(quán)謀私。
社會是不斷發(fā)展變化的，社會生活當(dāng)中出現(xiàn)的這樣那樣的問題是必然的，舊的問題解決了，還會有新的問題出現(xiàn)，人們認(rèn)識社會、改造自然的過程，就是認(rèn)識問題、解決問題的過程，人類社會就是在不斷解決問題的過程中前進(jìn)。
對待問題的態(tài)度應(yīng)該是：正視問題，解決問題。遇到問題不能躲、不能壓、不能推、不能脫，“亡羊補(bǔ)牢、未為晚也”，如果對問題視而不見，充耳不聞，報喜不報憂，就會使小問題變成大問題，個別性問題變成普遍性為為題，容易解決的問題變成難以解決的問題。所以必須解決問題，還要徹底解決問題。
二、解決問題要見微知著，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)苗頭要及早解決，把工作做在前頭就能掌握工作的主動權(quán)，只有平時把工作做好了、做細(xì)了、做實了，才能少出問題或者不出問題，如果等問題出現(xiàn)了，矛盾激化了，在臨時抱佛腳，忙于搶水救火，工作就被動了，情況就嚴(yán)重了，問題就惡化了。
難和障礙，辯證法告訴我們：艱辛中孕育著新的希望，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著勝利的曙光，只要解放思想，開拓進(jìn)取，就能克服重重困難，把事業(yè)推向新的境界。
四、解決問題要講究方法問題，更要注意作風(fēng)問題。我們的工作關(guān)系到國土資源系統(tǒng)的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到民生安危，關(guān)系到國家資源的命脈，也牽系著黨和國家的危安，我們只有認(rèn)真落實大政方針，嚴(yán)格貫徹法律法規(guī)，按照“三個代表”的要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)，切實解決與人民群眾密切相關(guān)的國土資源熱點難點問題，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)社會，才能得到政府的放心，群眾的滿意，社會的公認(rèn)，才有我們國土資源事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，才有黨和國家的長治久安，才有社會的和諧穩(wěn)定。
資源回收工作心得體會篇十五
(一)員工配置
目前設(shè)置職能部門4個和5個服務(wù)中心，人員配置按照定編規(guī)定進(jìn)行合理配備，個別部門存在一人多崗的配置。
現(xiàn)有員工188人，其中各項管理人員36人(其中高層領(lǐng)導(dǎo)2人，中層人員7人，基層管理人員27人)，操作層人員152人，此外管理人員中年齡在25歲以上45歲以下、大專以上學(xué)歷的有26人，注冊物業(yè)管理師1人，中級以上職稱2人。
(二)員工管理
1、招聘管理
建立適合公司的招聘渠道。8月29日花費(fèi)2元開通新鄉(xiāng)人才網(wǎng)會員，主要用于招聘中層管理人員及技工類崗位;結(jié)合物業(yè)類公司實際，通過長垣在線免費(fèi)發(fā)布招聘信息，主要用于招聘基層管理人員及作業(yè)類崗位;參加現(xiàn)場招聘1次。
通過各種途徑招人、選人，基本滿足公司用人需求，今年共計招聘96名員工(其中管理人員1人，操作層人員86人)。
2、日常管理
(1)規(guī)范完善員工入職、考核轉(zhuǎn)正、離職等各項工作程序，及時辦理相關(guān)手續(xù)。目前相關(guān)日常人事手續(xù)基本能按規(guī)定有序進(jìn)行。
(2)員工檔案是掌握人員基本資料的信息庫，檔案包括在職員工檔案、離職人員檔案以及應(yīng)聘人員檔案(存儲備用)，平時對在職員工檔案的清理、補(bǔ)充，基本實現(xiàn)了一人一檔。對離職人員按時辦好相關(guān)手續(xù)后及時歸于離職人員檔案;應(yīng)聘人員檔案根據(jù)初試及用人需求情況按應(yīng)聘崗位進(jìn)行整理歸檔，以備今后需要時查選;對員工檔案按部門項目進(jìn)行分類歸檔;同時建立以上類別員工電子信息檔案，便于員工動態(tài)信息管理和查詢。
(3)按照保密、規(guī)范化原則，2__年6月份在原有基礎(chǔ)上，完善了薪資發(fā)放流程。每月及時準(zhǔn)確核算報批工資，讓員工能按時領(lǐng)取工資。截止2__年11月，累計支付員工薪資243446元，其中本部職能部門121572元，龍首苑服務(wù)中心413632元，清華苑服務(wù)中心784386元，公園28服務(wù)中心344336元，世紀(jì)花園服務(wù)中心661253元，富美小區(qū)服務(wù)中心19227元(20__年4月至20__年11月)。
(4)制訂下發(fā)《人力資源管理手冊》，使日常人事工作有據(jù)可依，更加規(guī)范。
(5)及時保質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時工作。
(一)在新員工的招聘選拔方面還需要改進(jìn)思路，根據(jù)公司人力需求及人才市場行情隨時調(diào)整招聘方案及招聘策略。
(二)員工整體素質(zhì)有待提高，這方面以后重點要把好招聘關(guān)，在保證用人需求的情況下，逐步提高招聘要求，力求招聘到有技能、有學(xué)歷、有素質(zhì)、有管理才能的人員;其次對現(xiàn)有人員培訓(xùn)提高。
(三)留人方面：由于留人機(jī)制不夠完善，造成了現(xiàn)階段公司員工進(jìn)得來，留不住局面，20__年各類離職人數(shù)74人(管理人員11人，操作層人員63人)，其中秩序員流動性較大。在今后工作中，注重員工離職原因分析，對癥下藥，制定改善措施。
(四)績效考核和員工培訓(xùn)方面：人力資源部對員工培訓(xùn)考核不到位。運(yùn)營部主要承擔(dān)了作業(yè)層員工培訓(xùn)及核心管理人員的考核工作，在今后工作中要主動積極配合運(yùn)營部進(jìn)行培訓(xùn)考核工作。
(五)人力資源專業(yè)知識、物業(yè)行業(yè)專業(yè)知識缺乏，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合行業(yè)實際，更好地來開展人力資源管理工作。
(六)開拓創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，在以后的工作當(dāng)中，爭取在完成好本職工作的同時，不斷調(diào)整工作思路、改進(jìn)工作方法，力爭做到實事求是的同時，將眼光放得再長遠(yuǎn)一些，將思維放的再開闊一些，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。