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八禮五儀的體會篇一
"禮所以防淫，節(jié)其奢靡也。"這是漢代班固說的話。進入初一后，江蘇省在未成年人中展開文明禮儀的培養(yǎng)。八禮即"儀表之禮""餐飲之禮""言談之禮""待人之禮""行走之禮""觀賞之禮""游覽之禮""儀式之禮"。四儀為"入學儀式""成長儀式""青春儀式""成人儀式"。它讓我們懂得了如何養(yǎng)成良好的文明習慣，也讓我們明白了文明禮儀對生活的重要性。
中國在五千年的歷史長河中逐漸形成，我們的祖國以高尚的道德品質，完美的禮儀規(guī)范以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。但隨著科技的不斷發(fā)展，這種傳統(tǒng)的文明禮儀逐漸被人們忽略，時代在進步，文明卻落下了腳步：闖紅燈、浪費糧食、在公共場所隨意講話等等，讓這個以文明，神秘著稱的'古國一步步走著下坡路。
在今天，在八禮四儀推出后，我們要全身心來參與其中，致力于培養(yǎng)良好的生活習慣，在各個國家明爭暗斗的今天，我們作為龍的傳人，作為文明的繼承者，我們沒有任何理由拋棄這些傳承千年的禮儀教化。想要成為一個有尊嚴的人，想要成為一個有教養(yǎng)的人，我們就必須做到以文明示眾，一個人的力量不夠，那兩個人呢?十個，一百個，一千個……中國13億人口，都爭做一個文明的現代人，那么中國必會茁壯。
八禮五儀的體會篇二
三俠五儀是我國傳統(tǒng)道德倫理的重要組成部分，每位中國人都應該牢記并踐行。三俠指的是幫助他人的美德，五儀則是人們相處時應該遵守的行為原則。在日常生活中，我深刻體會到了三俠五儀的重要性與價值。下面，我將從三俠五儀的含義、實施的困難、堅持的好處以及對我個人的影響等方面來談談我的體會。
首先，三俠指的是“助人為樂”，是中華民族傳統(tǒng)美德之一。助人為樂是指在看到他人遇到困難或處于不幸境地時主動伸出援手，幫助他們擺脫困境。在現代社會，人們普遍都過著忙碌而繁忙的生活，很容易陷入自我中心的狀態(tài)中。而助人為樂則要求我們關注他人的需求，并幫助他們。只有通過關心他人，我們才能夠建立起和諧友善的社會環(huán)境，使每個人的生活更加美好。
其次，五儀是指“五?！敝獾摹拔鍌€必行”，包括禮、義、廉、恥、信，是人們在相互交往中應該遵守的行為原則。其中，禮指的是人們在社會交往過程中應當遵循的一套行為規(guī)范；義指的是人們應當為社會和他人負責；廉指的是要做到廉潔奉公，不貪污受賄；恥指的是要有良好的道德觀念，追求真善美；信指的是人們要講信用，遵守承諾。這些行為原則的遵守能夠促進人們之間的相互尊重和信任，維護社會的和諧穩(wěn)定。
然而，實施三俠五儀并不容易。在現實生活中，我們常常會遇到各種誘惑和困難，很容易讓我們忽視他人的需求或背離五儀。例如，追求個人利益和金錢的誘惑，容易讓人們失去利他精神和公正感。而且，在現代社會中，我們往往受到競爭和壓力的影響，很容易陷入自我保護和自私自利的狀態(tài)。因此，實施三俠五儀需要我們不斷克服自身的局限和誘惑，同時培養(yǎng)良好的品德和道德情操。
然而，堅持實施三俠五儀也有諸多好處。首先，通過助人為樂和遵守五儀，我們能夠建立起良好的人際關系，獲得他人的信任和尊重。其次，實施三俠五儀能夠促進社會的和諧發(fā)展。當每個人都關心他人、誠實守信、尊重他人時，社會的凝聚力和穩(wěn)定性將大大增強。最后，堅持三俠五儀對于個人的成長也有積極影響。通過助人為樂和遵守五儀，我們能夠培養(yǎng)出善良、正直和樂于助人的品格。
對我個人而言，實施三俠五儀是一種生活態(tài)度。我意識到每個人都是社會的一份子，每個人都有責任去關心他人，幫助他人。當我看到別人遇到困境時，我會盡自己的努力去提供幫助。同時，我也會時刻提醒自己遵守五儀，言行舉止要符合社會道德規(guī)范。這種實施三俠五儀的生活態(tài)度使我更加關注他人，注重社會責任，為我的生活增添了更多的意義。
總之，三俠五儀是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現，實施三俠五儀對于個人和社會都意義重大。盡管實施三俠五儀在現實生活中存在困難，但只要我們堅持，就能夠收獲和享受到幫助他人和遵守行為原則的好處。通過實施三俠五儀，我們能夠營造和諧友善的社會環(huán)境，提升自身的道德修養(yǎng)。作為一名中國人，我將堅持實施三俠五儀，努力做一個有責任心、守規(guī)矩、關心他人的好公民。
八禮五儀的體會篇三
（引言）。
八禮，是指傳統(tǒng)婚禮中的八個步驟：納采、問名、納吉、點將、送禮、過堂、拜堂、入洞房。在傳統(tǒng)文化中，八禮被視為婚姻中的重要環(huán)節(jié)，代表著兩個家庭的聯姻和子孫后繼。近年來，越來越多的年輕人開始追求簡約、現代的婚禮形式，而對于八禮的了解和意義漸漸被淡忘。然而，我有幸參與了一個傳統(tǒng)婚禮，并親身體驗了八禮的整個過程。在此過程中，我深深感受到了八禮的內涵和價值，并得到了寶貴的個人心得體會。
（第一段：納采、問名、納吉）。
在納采這一步驟中，雙方家庭通過紅包的方式贈送禮金，象征著男方對女方的早遇之喜。我在這一步驟中親自參與了準備紅包的過程，親手將紅包交給女方家人，感受到了古代婚禮中“婚必勢”和“禮必備”的文化意義。問名是納采之后的重要一環(huán)，也是男方正式向女方表示追求的一個儀式。在問名的過程中，男方家長和女方家長彼此交流，商量后續(xù)的婚事。我深深感受到了親朋好友的祝福和對于婚姻的美好期望。納吉則是為了確定婚期，并為婚事提前做準備。在我親身經歷中，納吉的那一天，兩個家庭歡聲笑語，把一切準備妥當，為婚禮的順利進行奠定了基礎。
（第二段：點將、送禮、過堂）。
點將是八禮中的重要環(huán)節(jié)，取名是為了向神明請房門關鎖，寓意著神明保佑新婚夫婦的幸福。在這一天，我看到了新婚夫婦和家人祈求幸福的儀式，感受到了傳統(tǒng)信仰和家庭團聚的溫馨氛圍。送禮是告知親友們婚禮的具體時間和地點，邀請他們前來見證。我親自送禮時，感受到了家庭和親友之間的真誠互動，以及對于婚姻美好的期待。過堂是親戚們祝福新人的儀式，我親眼目睹了親戚們逐一祝福，感受到了家人的真摯愛意和家族的傳承。
（第三段：拜堂、入洞房）。
拜堂是婚禮的重要環(huán)節(jié)，也是新人在法定程度上確立夫妻關系的儀式。我親眼見證了新人在拜堂時向父母和長輩道謝和道歉，感受到了尊敬和感恩的重要性。入洞房是新婚夫婦第一次共同步入夫妻生活的地方。我看到新婚夫婦進入洞房時的喜悅與期待，感受到了婚禮背后關于愛與責任的重要意義。
通過參與傳統(tǒng)婚禮的八禮過程，我深刻體會到了家庭團聚的溫馨與幸福，也更加深入地理解了傳統(tǒng)文化的內涵和價值。在如今注重個人解放和自由的時代背景下，八禮所帶給人們的文化沉淀和法定意義已經逐漸被忽視。然而，我認為八禮所傳承的傳統(tǒng)美德，如尊敬長輩、團聚家庭、感恩和奉獻等，仍然具有重要的現實意義。它不僅有助于促進家庭和諧，也有助于培養(yǎng)我們的文化自信和未來的家族責任感。
（結尾）。
總而言之，通過親身經歷八禮的整個過程，我對于傳統(tǒng)婚禮和八禮的理解更加深刻。八禮不僅僅是一場婚禮，更是一種文化傳承和社會責任的表現。無論現代婚禮形式如何改變，八禮這種團結和傳承的方式應當被我們堅守和尊重。只有以傳統(tǒng)文化為基石，我們才能更好地發(fā)展和前行，創(chuàng)造更加美好的未來。
八禮五儀的體會篇四
隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于人際關系和社交禮儀的重視程度也越來越高。在這樣一個注重細節(jié)的社會環(huán)境中，八禮作為中國傳統(tǒng)的成人禮，被越來越多的人所重視和接受。在我最近參加了一次八禮儀式后，我深深的體會到八禮所傳達的價值和意義。
首先，通過八禮的過程和儀式，我深刻地認識到家族的重要性。在我參加八禮的儀式中，既有父母的教誨和期望，也有兄弟姐妹的祝福和鼓勵。在這個過程中，親人間的感情得到了深化，使我意識到親情的珍貴和無私。同時，八禮強調家族的共同命運和責任，提醒了我作為家族一員的使命和擔當。
其次，八禮讓我了解到人與人之間的情誼和交往是需要用心去經營和維系的。在參加八禮的過程中，我發(fā)現八禮的每一個環(huán)節(jié)都對應著與他人建立和維系良好關系的意義。例如，敬茶環(huán)節(jié)強調尊重和感謝，敬酒環(huán)節(jié)強調真誠和祝福。通過這些環(huán)節(jié)，我明白了在與人交往的過程中，要注重細節(jié)和真誠，才能夠建立起互相尊重和信任的友誼。
再次，八禮讓我認識到自我修養(yǎng)和素質對于一個人的重要性。在八禮的過程中，我親身體會到了服飾的整潔、儀態(tài)的莊重和言談的得體對于一個人的形象和魅力的影響。八禮要求參與者要做到內外兼修，形象與內涵相統(tǒng)一。通過這個過程，我認識到要想取得他人的尊重和認可，并不僅僅只需要外在的裝飾，更需要內在的修養(yǎng)和素質的提升。
另外，八禮也讓我體會到對于傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚的重要性。在八禮的儀式中，有誦讀傳統(tǒng)經典和家譜的環(huán)節(jié)，這讓我意識到傳統(tǒng)文化對于個人的歷史使命和文化歸屬感的重要性。在現代社會中，傳統(tǒng)文化逐漸被遺忘和淡出了人們的生活，而八禮作為傳統(tǒng)文化的載體之一，通過儀式的形式讓人重溫和體驗傳統(tǒng)文化的美好，對于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的推動作用。
最后，參加八禮儀式也讓我意識到，作為一個成年人，應該為自己的人生目標和價值追求負責任。八禮的過程中，父母會寄予寄語，并給予鼓勵和期望，這讓我深感責任重大，需要努力奮斗，不辜負家人的期望。同時，八禮的儀式也鼓勵我為家族和社會貢獻力量，在人生的道路上努力做出成績。
總之，八禮作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，通過其獨有的過程和儀式，讓人深度體驗到了家族關系的重要性、人際交往的藝術、修養(yǎng)素質的重要性、傳統(tǒng)文化的傳承和個人成就責任的體會。相信隨著八禮的普及和傳承，越來越多的人會從中受益，并在自己的人生道路上有所收獲。
八禮五儀的體會篇五
作為中學生，八禮五儀是我們日常生活中重要的一部分。八禮五儀是指尊敬父母、尊師重道、友善同學、守時守信、廉潔自律、團結互助、愿意奉獻以及勤奮努力這八個禮儀和規(guī)矩。這些禮儀和規(guī)矩起源于古代傳統(tǒng)文化，代表著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是我們塑造品格、培養(yǎng)健康心態(tài)的重要指南。
第二段：尊敬父母和尊師重道的重要性（200字）。
尊敬父母和尊師重道是生活中最基本的兩個禮儀。通過尊敬父母，我們可以學會感恩和孝敬。父母養(yǎng)育我們，辛辛苦苦地供養(yǎng)我們，他們是我們最親近的人，我們應該尊敬他們、理解他們、孝順他們。尊師重道是我們作為學生應該具備的素質。老師是為我們付出最多的人之一，他們辛勤工作，教育我們，為我們提供最豐富的知識和教育資源。我們應該尊重老師，跟隨老師的教導，懂得感恩和敬重。
第三段：友善同學和守時守信的意義（200字）。
友善同學是培養(yǎng)良好人際關系的重要一環(huán)。通過友善同學，我們可以增進友誼，培養(yǎng)團隊合作意識和集體榮譽感。友誼可以使我們心情愉悅，相互幫助，共同進步。而守時守信則是我們一個人的基本品質，也是塑造我們誠信和責任心的重要一環(huán)。守時守信意味著我們要嚴守時間約定，不給別人增加麻煩，也要言出必行，信守承諾。這樣才能讓我們的人際關系和社交能力更加健康。
第四段：廉潔自律和團結互助的作用（200字）。
廉潔自律是我們作為中學生應該具備的美德。廉潔自律包括不貪圖小利、不從眾流俗、不突破紅線等，這是一種做人的準則，也是培養(yǎng)我們自我約束能力和培養(yǎng)正確價值觀的方式。團結互助則是提升我們集體價值和社會圈子的重要一環(huán)。在團結互助中，我們可以感受到集體的力量，也可以互相幫助和互相支持。通過團結互助，我們可以培養(yǎng)責任感和協作能力。
第五段：愿意奉獻和勤奮努力的態(tài)度（200字）。
愿意奉獻是我們?yōu)樯鐣鲐暙I的一種表現。奉獻包括奉獻時間、精力和自己的力量。通過奉獻，我們可以感受到幫助別人的幸福和滿足感。勤奮努力是我們成長中必備的一種品質。只有通過不斷的努力和付出，我們才能取得好的成績和發(fā)展，才能實現自己的理想和目標。勤奮努力可以塑造我們的精神力量和培養(yǎng)我們的意志品質。
總結段：回顧八禮五儀的重要性（100字）。
八禮五儀是我們作為中學生必須遵循的行為準則。尊敬父母和尊師重道使我們學會懷恩和敬重，友善同學和守時守信培養(yǎng)我們良好的人際交往能力，廉潔自律和團結互助培養(yǎng)我們良好的品德，而愿意奉獻與勤奮努力則塑造我們積極向上的心態(tài)和僵硬的品質。只有通過遵守八禮五儀，我們才能成為有品格、有責任感、健康快樂的中學生，邁向美好的未來。
八禮五儀的體會篇六
前陣子，班主任金老師下發(fā)了一張八禮四儀的學習紙，好奇的我一拿到就津津有味地讀了起來。當我讀到八禮中的最后一條“儀式之禮”時，讓我情不自禁地想起了10月13日那天，學校舉行的八禮四儀活動——少先隊入隊儀式。
那一天，是少先隊建隊日，整個操場裝點得充滿了節(jié)日的氛圍。一百五十多名一年級的小學生，光榮地佩戴上了紅領巾。也就在那一刻，我突然想起了五年前的自己。當時，我也懷揣著激動地心情步入了小學的大門，五年前的10月13日，我光榮地佩戴上了紅領巾，記得在那一刻，我是多么的.自豪啊!以后的每天、每時、每刻，我都不愿意摘下它，因為，佩戴在我胸前的，不僅是一條紅領巾，更是一份責任，一種榮耀。今天，我又重溫了當年的入隊儀式，感受戴上紅領巾時的快樂。全校同學都參加了一年級同學他們人生中的第一個典禮——儀式之禮。佩戴好紅領巾，站在鮮艷的五星紅旗下，伴著洪亮的國歌聲，我們莊嚴呼號;看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升，我們伸出右手，高舉過頭頂，目光注視著五星紅旗，敬上我們少先隊員崇高的隊禮。此刻，全校同學心存敬意，滿懷抱負。
同學們，從我做起，從身邊的小事做起，學好八禮四儀，做好八禮四儀。
八禮五儀的體會篇七
第一段：引言（150字）。
中學生八禮五儀是以“禮儀美德，文明校風，健康成長，互相關心”為宗旨，旨在培養(yǎng)中學生優(yōu)秀的個人品質和良好的社交能力。在這個繁忙的時代，中學生往往因為沉迷于網絡和學業(yè)壓力等問題，忽視了對社交禮儀的學習與培養(yǎng)。通過參與八禮五儀活動，我深刻認識到了禮儀對于中學生成長的重要性，并從中獲得了寶貴的體會和心得。
第二段：儀表的重要性（250字）。
一個人的儀表在社交場合起著重要的作用。初次見面，儀表整潔、舉止得體的人會給人留下良好的第一印象。參與八禮五儀活動，我意識到良好的儀表給人的正面影響。通過鍛煉自己的儀表，我在與老師、同學交流的時候更加得體，更容易得到他人的認同和尊重。同時，我也學會了尊重別人的容貌和儀表，不以貌取人，這樣才能真正建立起和諧的人際關系。
第三段：言辭的重要性（250字）。
中學生面對的是高峰迭起的學業(yè)壓力和復雜的人際關系，言辭的運用變得尤為重要。八禮五儀活動的一項內容是學習恰當的用語和禮貌的交談方式。通過這樣的學習，我不僅得到了鍛煉，還收獲了重要的認識。合適的言辭能避免沖突和誤解，使交流更加順暢和融洽。用禮貌的語言與他人交談，可以建立起良好的人際關系，使自己更好地融入團隊。因此，言辭在中學生八禮五儀中的重要性不可忽視。
第四段：行為的重要性（250字）。
人的行為直接反映了個人品質和修養(yǎng)，而在八禮五儀中，規(guī)范自己的行為是非常重要的。八禮包括起立禮、問訊禮、請安禮、告別禮、接送禮、答禮、敬禮和重禮，這些規(guī)范的行為在中學生的成長中有著顯著的影響。適時的起立、恰當的請安、謙和的告別等行為規(guī)范使我在與他人交往時更加自信和得體。通過規(guī)范行為，我在同學中樹立起了榜樣的形象，得到了更多的認可和尊敬。
第五段：心態(tài)的重要性（250字）。
經過長時間的參與和學習，我認識到健康的心態(tài)對于中學生八禮五儀持之以恒的學習和實踐是不可或缺的。挫折與困境是成長道路上常見的，只有正確的心態(tài)才能幫助我們克服困難。在八禮五儀的學習中，我積極向上，不以困難和失敗為借口，而是以更加堅定的態(tài)度去面對和解決問題。這種樂觀積極的心態(tài)讓我能夠堅持學習禮儀，并從實踐中不斷提升自己的修養(yǎng)和能力。
總結：通過八禮五儀的學習，我深刻認識到了儀表的重要性、言辭的重要性、行為的重要性以及心態(tài)的重要性。這些重要概念都對我的成長起到了積極的影響，使我成為一個更加自信、從容和溫和的中學生。我相信，通過八禮五儀的學習，中學生們將能夠培養(yǎng)出良好的品質和社交能力，成為社會的棟梁之材。
八禮五儀的體會篇八
三俠五儀作為我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，通常被用來描述高尚品格和道德行為。在我學習三俠五儀的過程中，我深深感受到其中蘊含的智慧和價值觀的力量。以下是我對三俠五儀的一些個人心得體會。
首先，三俠指的是忠、孝、信，這三個品德。忠意味著對國家、社會和家人的忠誠。無論是在工作中還是在日常生活中，忠誠是一種基本的職業(yè)道德和人際關系準則。作為一個員工，我們應該對公司盡心盡力，始終保持對組織的忠誠。作為一個家庭成員，我們應該對父母和長輩尊重和幫助。忠誠不僅是一種責任，更是一種美德。
其次是孝敬父母，這是我們中國傳統(tǒng)文化中最重要的價值。孝順父母是一種道德觀念，它鼓勵我們尊重長輩，并對他們表示感激和關愛。作為子女，我們應該盡力滿足父母的需求，照顧他們的生活，盡孝道。孝敬父母不僅是道德準則，也是一種文化傳承的表達方式。
最后是誠實守信，這是社會交往中最基本的價值觀。在人際關系中，誠實守信是建立信任的基石。坦誠相對，積極履行承諾，是我們與人合作和建立良好關系的重要方法。沒有誠實和守信，社會將會失去信任，人際關系將會變得脆弱和不穩(wěn)定。
在這三俠的基礎上，五儀進一步展示了人們對待他人的態(tài)度和行為準則，即仁、義、禮、智、信。仁指的是關心他人，善待他人。一個有仁心的人，會在別人困難的時候伸出援手，在別人需要的時候給予幫助。義指的是道德準則和公平正義的堅持。追求義務的行為，并始終堅持正義，是做人的基本要求。禮指的是遵循社會規(guī)范，尊重他人，始終保持良好的行為舉止。智指的是理智思考和明智決策的能力。有智慧的人，能夠在面對困難和抉擇時保持冷靜和理智。信指的是言行一致，言行一致是一個人信仰和原則的體現。
通過學習三俠五儀，我意識到這些傳統(tǒng)道德價值觀在現代社會依然具有重要意義。在一個快速變化和競爭激烈的社會中，忠誠、孝順、誠實守信等品質顯得尤為重要。它們不僅影響著個人的道德行為，也對整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定起到積極的作用。
此外，三俠五儀還代表著中國古代智慧和文化的瑰寶。這些價值觀和道德準則不僅體現了中國人民的傳統(tǒng)美德，更體現了我們國家的文化底蘊。通過傳承和發(fā)揚三俠五儀的精神，我們可以更好地傳遞和弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
綜上所述，三俠五儀體現了中國傳統(tǒng)文化中的重要價值觀和道德準則。通過忠、孝、信，我們強調對國家、家庭和個人的忠誠和責任；通過仁、義、禮、智、信，我們強調對待他人的關心、尊重和公正。在現代社會中，這些品質和價值觀仍然具有重要意義，不僅對個人的成長和發(fā)展有益，也對整個社會的穩(wěn)定和和諧起到積極的作用。我將繼續(xù)在日常生活中努力踐行三俠五儀的精神，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
八禮五儀的體會篇九
在傳統(tǒng)文化中，八禮五儀是中華民族寶貴的精神財富，也是中學教育中重要的一環(huán)。通過學習和實踐八禮五儀，中學生能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品德和行為習慣。在實踐中，我深刻體會到了八禮五儀對于我們中學生的重要性和價值。
第一段，打開心門，心懷感恩。“拜”,是八禮五儀的第一個儀式，也是最重要的一環(huán)。在這個階段，我們向父母、教師和祖先表示敬意，并向他們表達感激之情。通過拜，我們學會了感恩。在學習過程中，老師的辛勤教導讓我獲益匪淺，我學會了不僅要感謝他們在課上的指導，更要在生活中和他人相處時，時刻保持感恩之心。這讓我深刻意識到，當我們感恩的時候，會更加懂得珍惜，也會更容易取得更大的收獲。
第二段，整齊肅立，心態(tài)端正?！傲ⅰ?是八禮五儀中最典型的一個儀式，通過整齊肅立的姿勢和端正的心態(tài)，我們傳遞了一種崇高的儀式感和充滿紀律的態(tài)度。在實際生活中，很多時候我們很容易迷失自己，但是通過學習立儀式，我逐漸明白了自己應該如何保持內心的穩(wěn)定。無論是在學習中，還是在日常生活中，保持一種端正的心態(tài)是非常重要的。只有當我們擁有自我修養(yǎng)且姿態(tài)端正時，才能更好地面對挑戰(zhàn)和困難，才能取得更好的學習成效。
第三段，行步邁卡，步履有序?！靶小?是八禮五儀中的一個具體儀式。在學習中，我學會了如何使自己的步履有序，如何走在正確的道路上。走路雖然是生活中簡單的一件事情，但是如何使自己的步伐不慌亂，不慢騰騰地行走，實際上也需要我們有一種自信和堅定的內心。正如我們在追求學業(yè)上的優(yōu)秀一樣，我們也要構建自我堅定的思維，并在實踐中學會如何有序地邁步前行。
第四段，舉止合宜，謙虛和和。“坐”,是八禮五儀中的一個非常重要的儀式，針對的是我們的社交禮儀和為人處事的態(tài)度。學習坐姿的過程中，我逐漸意識到了謙虛的重要性。在日常生活和學習中，不要給自己設置過高或過低的期望，以免失去自信或驕傲虛榮。謙虛和和是一種美德，它能夠幫助我們更好地與他人相處，同時也幫助我們更加堅定地前行。
第五段，禮貌周到，憂患與共?！把浴?，是八禮五儀中的最后一儀。通過言之以禮，我們學會了如何與他人友好相處，展示自己的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在與人交往中，學會尊重他人的感覺和需要是非常重要的。通過學習八禮五儀中的言禮，我意識到了言行舉止的重要性。禮貌周到的言行舉止可以促進和諧，避免矛盾和沖突的產生。在學習和生活中，我們要有意識地用言行去傳遞善意和關愛，尊重他人的感受，共同面對困難，互相幫助。
總之，學習八禮五儀給予我們中學生珍貴的機會去培養(yǎng)道德修養(yǎng)和行為習慣。通過感恩、端正心態(tài)、有序行走、謙虛和和以及禮貌周到的言行舉止，我們能夠更好地成長成人。此外，八禮五儀還能夠增強我們的團隊合作精神，提高我們的人際交往能力。讓我們永遠銘記八禮五儀，將其落實到學習和生活中，成為具有中國傳統(tǒng)美德的中學生。
八禮五儀的體會篇十
首先，我們要理解“三俠五儀”是指孟子所提出的做人的道德準則。其中，“三俠”指的是仁、義、禮，“五儀”指的是悌、恭、讓、信、節(jié)。這是孟子對于一個具備高尚品德的人應該具備的基本素養(yǎng)。下面我將從“仁義禮”、“悌恭讓信節(jié)”以及我的親身體會來談談我對“三俠五儀”的理解與感悟。
首先，談談“仁義禮”。仁者愛人，義者守信，禮者敬神。在日常生活中，我們應該以仁心對待他人，尊重他人的權益和尊嚴。義意味著做事講究公平正義，言行要讓人信任。而禮則是行為的規(guī)范，展示我們對于傳統(tǒng)文化的尊重和承繼。在這個快節(jié)奏的時代，人們往往很容易迷失自我和貪婪，但只有以仁義禮為指導，我們才能夠保持人與人之間的和諧關系，使社會更加美好。
接下來，談談“悌恭讓信節(jié)”。悌，意味著對長輩和長者的尊敬和順從；恭，要體現在尊重他人和對待工作的嚴肅態(tài)度上；讓，是指在日常生活和工作中遷就他人，多一份寬容和理解；信，是言行一致且守信義的實踐；節(jié)，則是指要克制自己，按照規(guī)矩辦事，追求適度的生活方式。在現代社會，似乎個人主義和功利主義盛行，但只有我們在實踐中將這五儀貫徹起來，才能夠追求社會和諧與個人內心的寧靜。
對于“三俠五儀”，我在實踐中也有一些體會。首先，在與人相處中，我盡量以仁心對待他人。在遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助需要幫助的人。其次，我堅持以義為準則，對待朋友和工作，保持言行一致，努力做到“說到做到”。此外，在上學和工作中，我努力遵守各種規(guī)章制度，做到規(guī)范自己的行為。最后，我盡量做到尊敬師長，雖然我并非總能完全做到，但我會不斷努力。
通過對“三俠五儀”的理解和實踐，我能夠感受到一種內心的平靜和滿足。當我以真誠和善意對待他人時，我發(fā)現別人也會以同樣的態(tài)度回應我；當我憑著信用和誠實去面對人際關系和工作時，我感受到了信任和尊重。這種內心的滿足和平靜，使我對人生充滿希望和動力，也讓我的生活變得更加有價值和意義。
總結起來，通過理解和實踐“三俠五儀”，我深切體會到了它們對于個人成長和社會和諧的重要性。仁義禮教會我們如何與他人和諧相處，而悌恭讓信節(jié)則是我們行為準則的體現。在這個以個人利益至上的社會，堅持“三俠五儀”需要我們在實踐中不斷經受考驗和追求完美，但只有這樣，我們才能在紛繁的世界中保持真善和美的品格。讓我們堅持“三俠五儀”的實踐，為實現個人與社會雙贏而努力。
八禮五儀的體會篇十一
今天我學習了八禮四儀、三愛三節(jié)，我覺得在生活中，我應當從下面幾個方面做起：
1.儀表之禮---應當穿著整潔迅速，不穿奇裝異服； 不穿睡衣，拖鞋進入公共場所。
2.餐飲之禮---吃飯時不發(fā)出聲音，不隨意走動，不能亂吐東西，已經夾的菜不能放回去，放在自己的盤子里。不能只顧自己，把自己喜歡的菜放在自己面前，當上菜時，先請別人先享用。
3.言談之禮---與別人交談時，要禮貌大方，聲音不宜太大或者太小，要注意使用文明用語，我使用“你好、謝謝、請、對不起”等禮貌用語，不能隨意打斷別人的談話，等對方說完后，才可進行詢問。
4.待人之禮---看見老師同學要主動問好，與小伙伴相處，要團結友愛，不爭搶，要相互謙讓。
5.行走之禮--遵守交通規(guī)則，走路不追逐打鬧，乘坐公共交通工具時，要主動給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座。
6.觀賞之禮---在觀看表演或者電影時，不要隨意大聲喧嘩、討論，節(jié)目開始不要隨意走動，如有急事需離開，要盡量不影響其他人觀看的情況下，蹲下悄悄地離開。
7.游覽之禮--愛護公物 ，不隨意亂畫亂刻，不隨意亂丟 垃圾，污染環(huán)境，垃圾最好分類存放。
8.儀式之禮--入鄉(xiāng)隨俗，要尊重當地人的風俗習慣，不隨意冒犯。
“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
以積極的心態(tài)參與各類儀式，按照要求提高自己的文明素養(yǎng)。
三節(jié)”指的是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。
節(jié)電----不開無人燈；關閉不使用的電器；家用電器選擇節(jié)能電器；
節(jié)糧---不浪費糧食；碗里的飯要吃干凈，不隨便剩飯剩菜；在外就餐時，要響應光盤行動，吃不完的打包帶回，盡量不要點過多的菜，以防浪費。
“三愛”指的是“愛學習、愛勞動、愛祖國；“
愛學習----上課認真聽講，主動完成老師布置的各項作業(yè)。多看書，多閱讀 ，增長自己的知識。
愛勞動---在學校積極參加值日活動；在家多幫爸爸媽媽做自己力所能及事情，例洗碗、掃地、拖地等，自己的房間自己整理。
愛祖國--尊重國旗，每天佩戴好紅領巾，不做損害國家的事情，在外國旅游時，要做文明游客，不給祖國抹黑。
八禮五儀的體會篇十二
第一段：引言（約200字）。
八禮，是我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，代表著中華民族的豐厚文化底蘊。通過學習并實踐八禮，不僅能夠在社交場合中展示自己的修養(yǎng)，也能夠向他人傳遞出一種高尚的品格。我有幸能夠參與學習八禮，從中體會到了許多與以往不同的感受和心得。
第二段：尊敬禮（約200字）
尊敬禮是八禮中的第一禮，它是我們與他人相處時的基本出發(fā)點。在學習尊敬禮的過程中，我漸漸明白了尊重他人的重要性。不管對方的地位、背景如何，都應當給予對方最基本的尊重和禮貌。只有在互相尊重的基礎上，我們才能建立起良好的人際關系，并得到他人的認可和支持。
第三段：感謝禮（約200字）。
感謝禮是表達對他人恩情的一種方式，是發(fā)自內心的感激之情。在日常生活中，我們常常忽視了對他人的幫助和付出。通過學習感謝禮，我更加重視那些曾經默默幫助過我的人，懂得了感恩的重要性。無論是誰，只要給予了我?guī)椭?，我都希望能夠用真誠的語言和態(tài)度向他們表示感謝。
第四段：正直禮（約200字）。
正直禮是八禮中最為重要的一項，它是一個人品格的體現。通過學習正直禮，我逐漸明白了做一個遵守道義、言出必行的人的價值所在。誠實、守信、正直的品格是社會賴以運轉的基礎。在日常生活中，我們要時刻要求自己保持良好的品行，做到言行一致，堅守良知。
第五段：思敬禮（約200字）
思敬禮是對自身提出要求的一種方式，通過反思自己的行為和處事方式，提高自身修養(yǎng)。在學習思敬禮的過程中，我深刻體會到了自省的重要性。每天結束時，我回想起自己一天中的表現，思考是否有過失和不足之處。只有不斷思考和反省，我們才能不斷進步，成為更好的自己。
總結（約200字）。
通過學習和實踐八禮，我深刻體會到了尊重、感激、正直和自省的重要性。這些禮節(jié)不僅能夠在社交場合中展現個人素養(yǎng)，還能夠使我們更好地與他人相處，建立良好的人際關系。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅持八禮的實踐，努力成為一個更加優(yōu)秀的人。
八禮五儀的體會篇十三
第一段：引言（150字）。
中職學八禮是我校非常重要的傳統(tǒng)文化活動之一，旨在培養(yǎng)青年學生的良好禮儀習慣和優(yōu)秀品質。我曾參與并親身體驗這一活動，對于其中的意義和價值有著深刻的領悟。在這次機會中，我從中職學八禮中學到了許多重要的教訓和經驗，這對我的成長和未來都有著極大的影響。在接下來的文章中，我將分享我對中職學八禮的體會和心得，希望能夠啟發(fā)更多的人認識到其中的重要性。
第二段：尊師重道（250字）。
中職學八禮的第一項內容是尊師重道，意味著要尊重和尊敬老師。通過參與這次活動，我明白了一名學生應該如何與老師相處。在平時的學習中，我們要遵守紀律，按時上課，不遲到不早退。同時，在與老師的交往中，要保持謙遜和禮貌，并且能夠主動向老師請教問題。這樣的禮儀行為不僅可以表達對老師的尊重，也有助于建立良好的師生關系，進而促進學習的進展。
第三段：親友賓朋（250字）。
在中職學八禮的第二項內容中，我們學會了與親友賓朋相處的方式。這一點對于培養(yǎng)良好社交能力非常關鍵。通過這次活動，我學到了如何在各種場合中舉止得體、言談得體。同時，我還學會了關心體貼他人，尊重他人的隱私和習慣。通過這樣的行為，我可以更加融洽地與他人相處，增加彼此之間的交流與互動，建立起真摯的友誼。這些禮儀之道將成為我日后工作、生活中的寶貴財富。
第四段：婚嫁生育（250字）。
中職學八禮的第三項內容是婚嫁生育，教導學生如何正確處理與伴侶、家庭和子女的關系。這一課程顯得尤為重要，因為婚姻和家庭是每個人生命中重要的一部分。通過參與這次活動，我明白了家庭是一個溫暖的港灣，需要我們用愛心和耐心去經營維護。我學會了更好地與伴侶溝通、理解對方，更好地處理矛盾和沖突。同時，我也了解到作為家長應該怎樣給予孩子正確的教育和養(yǎng)育，讓他們在愛和關懷下茁壯成長。
第五段：社會公德（300字）。
中職學八禮的最后一項內容是關于社會公德的教育。這包括公共場所的行為、愛護環(huán)境和參與公益事業(yè)等方面。通過這次活動，我深刻認識到社會公德對于建立和諧社會的重要性。我學會了在公共場所保持秩序和干凈整潔，不隨地亂扔垃圾。我還參與了一些公益活動，幫助需要幫助的人，關心弱勢群體。通過這樣的實踐，我清楚地意識到自己的行為對整個社會有著巨大的影響，從而更加懂得如何做一個有社會責任感的人。
總結（150字）。
通過中職學八禮的學習和實踐，我深入理解到了禮儀的重要性和價值。這實際上是一種細致入微的修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的表現。這次經歷不僅讓我受益匪淺，而且也給我未來發(fā)展打下了堅實的基礎。作為一名即將進入社會的青年，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)秀品質和良好習慣，用實際行動影響他人，并努力為建設和諧社會貢獻自己的力量。
八禮五儀的體會篇十四
在中職學習的日子里，學生要遵守中職學八禮，這是一種行為規(guī)范，旨在培養(yǎng)學生良好的品德和尊重他人的態(tài)度。通過這個過程，我深深地意識到了中職學八禮的重要性。在實踐中，我學到了很多寶貴的經驗，并收獲了積極的體驗。
第二段：尊敬師長。
在中職學八禮中，尊敬師長是非常重要的一條準則。通過尊敬師長，我學會了尊重并理解他人。在與老師和同學的交往中，我尊重他們的意見和不同的觀點。這讓我更加開放和包容，也使我們的關系更加和諧和友好。同時，尊敬師長也使我更加有禮貌和謙遜，學會了禮讓和尊重他人的空間。這個過程讓我在品德和人際關系方面都得到了提升。
第三段：友愛同伴。
除了尊重師長，中職學八禮還強調了友愛同伴的重要性。通過與同學的交往，我學會了互相幫助和支持。在學習中，每當我遇到困難和問題時，同學們總是樂于伸出援手，幫助我解決難題。同時，我也愿意全力以赴去幫助他們。這樣的友愛互助精神讓我們的團隊更加緊密，也讓我感受到了大家庭的溫暖和力量。
第四段：助人為樂。
中職學八禮還提倡助人為樂的原則。通過參與社區(qū)服務和義工活動，我發(fā)現幫助他人的快樂與成就感。從照顧老人到幫助孤兒，我意識到自己可以通過自己的行動給予他人希望和溫暖。這種樂于助人的精神不僅讓我更加關心他人，也加強了我的責任感和成就感。這也是我在中職學習中最珍貴的體驗之一。
第五段：培養(yǎng)正確價值觀。
最后，中職學八禮的實踐將培養(yǎng)學生正確的價值觀作為一個目標。通過學習和實踐，我明白了誠信、正直和勤奮的重要性。這些價值觀不僅可以指導我在學習上取得好成績，也可以幫助我成為一個對社會負責任的人。同時，這些價值觀還能為我提供穩(wěn)定的行為準則，讓我在成長的道路上更加堅定和有力。
總結：通過中職學八禮的實踐，我深刻認識到尊敬師長、友愛同伴、助人為樂和培養(yǎng)正確的價值觀的重要性。這些準則不僅幫助我提升了素質和品德，也讓我在人際關系和團隊合作中獲得了積極的體驗和收獲。通過這個過程，我成長為一個更加自律和有擔當的個體，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。中職學八禮的實踐不僅是一種要求，更是一種教育。通過這個過程，我們可以成為更好的人，也為構建和諧的社會做出貢獻。
八禮五儀的體會篇十五
中國是禮儀之邦，禮儀是公民必備的素養(yǎng)。為貫徹落實《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，積極響應上級關于開展“八禮四儀”教育活動的號召，近日，無錫市善德幼兒園開展了“學八禮四儀做文明寶寶”系列教育活動。
活動中，我們首先利用晨間談話、家長園地、班級主頁、幼兒園的環(huán)境布置等不同的渠道向孩子進行“八禮四儀”的宣傳和詳細的'解說，同時還將“八禮四儀”的相關內容融入課程，深入開展“禮儀”養(yǎng)成教育，強化文明禮儀體驗和學習，促進孩子們良好品質和行為習慣的養(yǎng)成。我們同時還利用故事、ppt課件、兒歌、童謠等重點進行了禮儀養(yǎng)成教育。通過教育，讓孩子從小懂得要講文明有禮貌守規(guī)則。早上入園見到老師、阿姨、小朋友要主動問早問好，離園時會和老師、阿姨、小朋友說再見；平時會使用簡單的禮貌用語，如：“你好”、“謝謝”、“再見”、“請”、“對不起”、“沒關系”等。與此同時，善德老師還把文明禮儀教育滲透在幼兒的一日生活中，讓幼兒懂得平時與同伴相處要誠懇友善，不打架不爭吵，游戲時要有序取放玩具，不爭搶；平時與家長、老師、同伴溝通交流時做到心平氣和，不亂發(fā)脾氣，并學會耐心傾聽；吃飯時，愛惜糧食、不挑食；飯后散步時，不采摘花草樹木；午睡起床時會主動收拾、整理自己的衣物，保持儀表整潔。學八禮四儀，爭做文明寶寶。
從小對幼兒進行文明禮儀教育，不僅是幫助幼兒建立和諧人際關系，更好適應幼兒園集體生活的重要保證，同時也是對未成年人進行培育和踐行社會主義核心價值觀的一個體現。善德幼兒園將繼續(xù)發(fā)掘幼兒園各類活動中所蘊含的文明禮儀養(yǎng)成教育資源，使孩子們個個學禮儀、知禮儀、行禮儀，將“八禮四儀”熟記于心，從“小”做起，從“我”做起，讓幼兒時時刻刻受到良好文明行為習慣的熏陶，從而更好地提升每一位幼兒的文明素養(yǎng)。
八禮五儀的體會篇十六
人生處處都有禮，而生活中一日八禮更是我們中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。一日八禮是指早安、請安、問安、正午、平安、黃昏、晚安和臨安這八個特定的禮節(jié)，它們涵蓋了人與人之間的感情、互動和關懷。在日常生活中，許多人可能都會忽視這些禮節(jié)，但對我而言，這些簡單的儀式卻富有深意，給我?guī)砹嗽S多驚喜體驗和收獲。下面將從個人角度總結一下，我的一日八禮的心得體會。
段落一：早安、請安、問安。
早上起床，第一步就是跟身邊的人打個招呼。我平時的早安自告奮勇，嘴巴一開就咿咿呀呀把懷疑這個人能聽懂漢語不，還是我要學習他的語言，以防溝通不暢。但當我開始按照規(guī)定流程說出了規(guī)范的早安、請安和問安，我感到異常平靜和舒適。對方也不再是個陌生人，更容易與我產生良好的狀態(tài)。一個簡單的禮節(jié)，竟給了我和人之間無限的親近感和信任。
段落二：正午。
正午，是另一個需要記住一日八禮的時間點。它是我們與同事進行交流的時間，也是同事之間分享午餐的時間。我曾經因為忙碌而忽略了正午的禮儀，以至于錯過和優(yōu)秀的同事溝通的機會，也錯過了自己和同事的午餐時間。而現在，我更加注重這個時間點，借助這個時間打破自己的封閉狀態(tài)，開始了解和更好的交流我們互相之間的特質。
段落三：平安、黃昏。
平安和黃昏是非常重要的兩個時間點，也是人們傳遞關心和祝福的時刻。平安是向親友問候道路平安，而黃昏則是表達我們思念彼此的時間。身處異地的親戚朋友，換了另一天的時間，也希望能堅持這個規(guī)范，以回應對對方的關心和祝福。平安和黃昏像一雙對我們非常關心的大手，用溫暖的力量撫平我們的心情和思緒。
段落四：晚安。
晚上是結束一天工作后的時間，并在這個時間向親友問候道路平安，再為明天的工作加油助力。身在家庭中的我，必須謹記向妻子說出晚安，以表達我對她的敬重和愛。說一聲晚安，就能讓我和妻子感受到對方的關注和愛，真正形成互相支持的良性生態(tài)。
段落五：臨安。
臨安，在天氣變化和萬物傳生的時候，是時候給身邊的人送上問候和關愛。我曾經錯誤地認為一日八禮只有貴族或者宮廷內部才需要遵守，直到我率先實踐，感受到了儀式對我說出的話語，和對人際關系的影響，才真正領悟了其中寓意。我以前的任意性給我自己帶來不少負面的影響，但規(guī)范的舉動能夠激發(fā)我一種優(yōu)美的形態(tài)，使我內心更加美好。
總結：
一日八禮起源于傳統(tǒng)中國，是文明、禮貌、文化和情感的體現。從個人角度總結，我感受到了這一文化傳統(tǒng)的無窮魅力，更重要的是，它為人際關系的建立和維系埋下了種子，使我們互相之間更加關愛和溫馨。我希望我們都能夠尊重，遵守一日八禮，給彼此傳遞力量和能量，成為更好的自己。
八禮五儀的體會篇十七
學習八禮是一種中華文化傳承和教育的重要方法。它通過培養(yǎng)學生的禮儀意識和修養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。在過去的幾個月里，我參加了學習八禮的培訓課程，并深刻體會到了其中的益處。在這篇文章中，我將分享我對學習八禮的體會和心得。
第二段：叩頭禮。
學習八禮的第一項是叩頭禮，它是中華文化中表示尊重和敬意的一種方式。在我參加的培訓中，我了解到叩頭禮在現代社會同樣具有重要的意義。通過叩頭禮，我們可以向他人表達我們的尊重和感激之情，它也提醒我們要時刻保持謙遜和謙虛的態(tài)度。我在日常生活中嘗試了幾次叩頭禮，發(fā)現它確實能夠拉近人與人之間的距離，建立良好的人際關系。
第三段：上香禮。
學習八禮的第二項是上香禮，它是一種古老的儀式，用于表達對祖先的敬意。在我了解到上香禮的含義后，我開始在自己家中設立祖先神龕，每天用心地上香給祖先致以敬意。這個簡單的儀式讓我更加意識到家族的重要性和傳統(tǒng)的力量。我明白到，只有了解和尊重自己的文化根源，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：鞠躬禮。
學習八禮的第三項是鞠躬禮，它是向他人致敬和表達謙遜的一種方式。通過鞠躬禮，我們可以顯示出我們的尊重和體恤之心。在學習八禮的過程中，我開始在與他人交流時更多地采用鞠躬禮。我發(fā)現，這種簡單的動作可以讓對方感受到我的尊重，更容易建立起互信和良好的人際關系。在現代社會中，鞠躬禮可能不再普遍，但它仍然具有重要的意義，而我們每個人都可以通過它來傳遞友善和關愛。
第五段：總結。
學習八禮是一項重要的修養(yǎng)訓練，它教會了我們尊重、感恩、謙虛和友善。通過叩頭禮，我們學會了尊敬和感激他人；通過上香禮，我們連接了自己的過去和未來；通過鞠躬禮，我們傳遞了友善和關愛。這些禮儀不只是簡單的動作，更體現了我們作為中華文化傳承者的責任和使命。在我的學習中，我真切地感受到了學習八禮所帶來的積極影響，它不僅讓我更加自信、從容，還讓我更好地與他人交往。我將繼續(xù)努力學習八禮，并將其融入自己的生活中，以成為一個更好的人。
以上是關于“學習八禮心得體會”的連貫五段式文章，通過分析叩頭禮、上香禮和鞠躬禮三個方面的體會，展示了學習八禮所帶來的意義和影響。這篇文章旨在鼓勵讀者了解和尊重中華文化，將其中的精神貫徹于日常生活中，以提升自身修養(yǎng)和人際關系。
八禮五儀的體會篇十八
最近，金老師在晨會課上和我們一起學習八禮四儀，有：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、觀賞之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
在這八禮中，我來談談言談之禮，舉個例子：不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。以前，我的同學也經常給我取綽號，因為我姓丁，所以他們叫我“釘子”。我聽了之后，很難過，因為第一次有人這樣叫了我，其他同學也就跟著這么叫，雖然我不會跟他們斤斤計較，但總覺得不舒服?？墒?，最近學了八禮四儀之后，隔壁班的同學見到我不會再叫我“釘子”了，而是朝我揮了揮手，說：“丁薇蕓。”這讓我感覺很意外，也許是他們也學了八禮四儀，思想都進步了，哈哈，看來我們學習八禮四儀真管用，我們的同學真自覺。
再舉一個例子，我還想對游覽之禮談談我的看法：帶走自己產生的'垃圾。一次，爸爸媽媽帶我去看電影，我們買了三杯飲料，一桶爆米花和一杯冰淇淋。開始到結束，我都在不停地吃，吃完后，我將垃圾都放在爆米花的桶里，電影結束后，我將垃圾隨手帶出去，排在我前面的叔叔問我：“小姑娘，你拿的是什么呀?”我告訴他們是垃圾后，他們都說我是個有素養(yǎng)的小孩子，叔叔阿姨是自嘆不如!
瞧，學以致用，這就是我這段時間學習八禮四儀最大的收獲。那么，你做的怎么樣呢?
八禮五儀的體會篇十九
同學們，相信你們最近也在學習“八禮四儀”吧!我們五(3)班的同學正在熱火朝天的學習之中呢!那么，“八禮”，你能說出是哪八禮嗎?告訴你吧，是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
同學們，今天我來談談我學八禮四儀的感受，“八禮”中的行走之禮是很重要的。
行走之禮包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。上學期，我們班的同學批作業(yè)都是跑著去的。有一次，吃中飯時，我正在下樓，突然，我們班的黃峰越以超快的速度向我跑來，而且還推了我一下，我當時差點跌倒，要知道，在樓梯上跌下去，后果是不可想象的。這學期，我們老師一再強調，在校園里一定要行走，不準跑，再加上現在我們學習了八禮四儀，我們的同學漸漸改掉了奔跑的'習慣，在校園中堅持走，而不是跑。因為，這樣才能減少校園里同學碰撞的次數。行走之禮不僅培養(yǎng)了個人素養(yǎng)，而且增強校園安全因素。
我們不僅要在校園中高談行走之禮，平時生活也要做到，讓小手拉大手，文明之花便能處處開遍。開車時，也應提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超速。如果看見行人，一定要讓行人先走，這樣，才能避免事故的發(fā)生，做一個文明的好司機。
我們從小遵守“八禮四儀”的每一條，將來步入社會，必定會對我們有莫大的幫助。
八禮五儀的體會篇一
"禮所以防淫，節(jié)其奢靡也。"這是漢代班固說的話。進入初一后，江蘇省在未成年人中展開文明禮儀的培養(yǎng)。八禮即"儀表之禮""餐飲之禮""言談之禮""待人之禮""行走之禮""觀賞之禮""游覽之禮""儀式之禮"。四儀為"入學儀式""成長儀式""青春儀式""成人儀式"。它讓我們懂得了如何養(yǎng)成良好的文明習慣，也讓我們明白了文明禮儀對生活的重要性。
中國在五千年的歷史長河中逐漸形成，我們的祖國以高尚的道德品質，完美的禮儀規(guī)范以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。但隨著科技的不斷發(fā)展，這種傳統(tǒng)的文明禮儀逐漸被人們忽略，時代在進步，文明卻落下了腳步：闖紅燈、浪費糧食、在公共場所隨意講話等等，讓這個以文明，神秘著稱的'古國一步步走著下坡路。
在今天，在八禮四儀推出后，我們要全身心來參與其中，致力于培養(yǎng)良好的生活習慣，在各個國家明爭暗斗的今天，我們作為龍的傳人，作為文明的繼承者，我們沒有任何理由拋棄這些傳承千年的禮儀教化。想要成為一個有尊嚴的人，想要成為一個有教養(yǎng)的人，我們就必須做到以文明示眾，一個人的力量不夠，那兩個人呢?十個，一百個，一千個……中國13億人口，都爭做一個文明的現代人，那么中國必會茁壯。
八禮五儀的體會篇二
三俠五儀是我國傳統(tǒng)道德倫理的重要組成部分，每位中國人都應該牢記并踐行。三俠指的是幫助他人的美德，五儀則是人們相處時應該遵守的行為原則。在日常生活中，我深刻體會到了三俠五儀的重要性與價值。下面，我將從三俠五儀的含義、實施的困難、堅持的好處以及對我個人的影響等方面來談談我的體會。
首先，三俠指的是“助人為樂”，是中華民族傳統(tǒng)美德之一。助人為樂是指在看到他人遇到困難或處于不幸境地時主動伸出援手，幫助他們擺脫困境。在現代社會，人們普遍都過著忙碌而繁忙的生活，很容易陷入自我中心的狀態(tài)中。而助人為樂則要求我們關注他人的需求，并幫助他們。只有通過關心他人，我們才能夠建立起和諧友善的社會環(huán)境，使每個人的生活更加美好。
其次，五儀是指“五?！敝獾摹拔鍌€必行”，包括禮、義、廉、恥、信，是人們在相互交往中應該遵守的行為原則。其中，禮指的是人們在社會交往過程中應當遵循的一套行為規(guī)范；義指的是人們應當為社會和他人負責；廉指的是要做到廉潔奉公，不貪污受賄；恥指的是要有良好的道德觀念，追求真善美；信指的是人們要講信用，遵守承諾。這些行為原則的遵守能夠促進人們之間的相互尊重和信任，維護社會的和諧穩(wěn)定。
然而，實施三俠五儀并不容易。在現實生活中，我們常常會遇到各種誘惑和困難，很容易讓我們忽視他人的需求或背離五儀。例如，追求個人利益和金錢的誘惑，容易讓人們失去利他精神和公正感。而且，在現代社會中，我們往往受到競爭和壓力的影響，很容易陷入自我保護和自私自利的狀態(tài)。因此，實施三俠五儀需要我們不斷克服自身的局限和誘惑，同時培養(yǎng)良好的品德和道德情操。
然而，堅持實施三俠五儀也有諸多好處。首先，通過助人為樂和遵守五儀，我們能夠建立起良好的人際關系，獲得他人的信任和尊重。其次，實施三俠五儀能夠促進社會的和諧發(fā)展。當每個人都關心他人、誠實守信、尊重他人時，社會的凝聚力和穩(wěn)定性將大大增強。最后，堅持三俠五儀對于個人的成長也有積極影響。通過助人為樂和遵守五儀，我們能夠培養(yǎng)出善良、正直和樂于助人的品格。
對我個人而言，實施三俠五儀是一種生活態(tài)度。我意識到每個人都是社會的一份子，每個人都有責任去關心他人，幫助他人。當我看到別人遇到困境時，我會盡自己的努力去提供幫助。同時，我也會時刻提醒自己遵守五儀，言行舉止要符合社會道德規(guī)范。這種實施三俠五儀的生活態(tài)度使我更加關注他人，注重社會責任，為我的生活增添了更多的意義。
總之，三俠五儀是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現，實施三俠五儀對于個人和社會都意義重大。盡管實施三俠五儀在現實生活中存在困難，但只要我們堅持，就能夠收獲和享受到幫助他人和遵守行為原則的好處。通過實施三俠五儀，我們能夠營造和諧友善的社會環(huán)境，提升自身的道德修養(yǎng)。作為一名中國人，我將堅持實施三俠五儀，努力做一個有責任心、守規(guī)矩、關心他人的好公民。
八禮五儀的體會篇三
（引言）。
八禮，是指傳統(tǒng)婚禮中的八個步驟：納采、問名、納吉、點將、送禮、過堂、拜堂、入洞房。在傳統(tǒng)文化中，八禮被視為婚姻中的重要環(huán)節(jié)，代表著兩個家庭的聯姻和子孫后繼。近年來，越來越多的年輕人開始追求簡約、現代的婚禮形式，而對于八禮的了解和意義漸漸被淡忘。然而，我有幸參與了一個傳統(tǒng)婚禮，并親身體驗了八禮的整個過程。在此過程中，我深深感受到了八禮的內涵和價值，并得到了寶貴的個人心得體會。
（第一段：納采、問名、納吉）。
在納采這一步驟中，雙方家庭通過紅包的方式贈送禮金，象征著男方對女方的早遇之喜。我在這一步驟中親自參與了準備紅包的過程，親手將紅包交給女方家人，感受到了古代婚禮中“婚必勢”和“禮必備”的文化意義。問名是納采之后的重要一環(huán)，也是男方正式向女方表示追求的一個儀式。在問名的過程中，男方家長和女方家長彼此交流，商量后續(xù)的婚事。我深深感受到了親朋好友的祝福和對于婚姻的美好期望。納吉則是為了確定婚期，并為婚事提前做準備。在我親身經歷中，納吉的那一天，兩個家庭歡聲笑語，把一切準備妥當，為婚禮的順利進行奠定了基礎。
（第二段：點將、送禮、過堂）。
點將是八禮中的重要環(huán)節(jié)，取名是為了向神明請房門關鎖，寓意著神明保佑新婚夫婦的幸福。在這一天，我看到了新婚夫婦和家人祈求幸福的儀式，感受到了傳統(tǒng)信仰和家庭團聚的溫馨氛圍。送禮是告知親友們婚禮的具體時間和地點，邀請他們前來見證。我親自送禮時，感受到了家庭和親友之間的真誠互動，以及對于婚姻美好的期待。過堂是親戚們祝福新人的儀式，我親眼目睹了親戚們逐一祝福，感受到了家人的真摯愛意和家族的傳承。
（第三段：拜堂、入洞房）。
拜堂是婚禮的重要環(huán)節(jié)，也是新人在法定程度上確立夫妻關系的儀式。我親眼見證了新人在拜堂時向父母和長輩道謝和道歉，感受到了尊敬和感恩的重要性。入洞房是新婚夫婦第一次共同步入夫妻生活的地方。我看到新婚夫婦進入洞房時的喜悅與期待，感受到了婚禮背后關于愛與責任的重要意義。
通過參與傳統(tǒng)婚禮的八禮過程，我深刻體會到了家庭團聚的溫馨與幸福，也更加深入地理解了傳統(tǒng)文化的內涵和價值。在如今注重個人解放和自由的時代背景下，八禮所帶給人們的文化沉淀和法定意義已經逐漸被忽視。然而，我認為八禮所傳承的傳統(tǒng)美德，如尊敬長輩、團聚家庭、感恩和奉獻等，仍然具有重要的現實意義。它不僅有助于促進家庭和諧，也有助于培養(yǎng)我們的文化自信和未來的家族責任感。
（結尾）。
總而言之，通過親身經歷八禮的整個過程，我對于傳統(tǒng)婚禮和八禮的理解更加深刻。八禮不僅僅是一場婚禮，更是一種文化傳承和社會責任的表現。無論現代婚禮形式如何改變，八禮這種團結和傳承的方式應當被我們堅守和尊重。只有以傳統(tǒng)文化為基石，我們才能更好地發(fā)展和前行，創(chuàng)造更加美好的未來。
八禮五儀的體會篇四
隨著社會的進步和發(fā)展，人們對于人際關系和社交禮儀的重視程度也越來越高。在這樣一個注重細節(jié)的社會環(huán)境中，八禮作為中國傳統(tǒng)的成人禮，被越來越多的人所重視和接受。在我最近參加了一次八禮儀式后，我深深的體會到八禮所傳達的價值和意義。
首先，通過八禮的過程和儀式，我深刻地認識到家族的重要性。在我參加八禮的儀式中，既有父母的教誨和期望，也有兄弟姐妹的祝福和鼓勵。在這個過程中，親人間的感情得到了深化，使我意識到親情的珍貴和無私。同時，八禮強調家族的共同命運和責任，提醒了我作為家族一員的使命和擔當。
其次，八禮讓我了解到人與人之間的情誼和交往是需要用心去經營和維系的。在參加八禮的過程中，我發(fā)現八禮的每一個環(huán)節(jié)都對應著與他人建立和維系良好關系的意義。例如，敬茶環(huán)節(jié)強調尊重和感謝，敬酒環(huán)節(jié)強調真誠和祝福。通過這些環(huán)節(jié)，我明白了在與人交往的過程中，要注重細節(jié)和真誠，才能夠建立起互相尊重和信任的友誼。
再次，八禮讓我認識到自我修養(yǎng)和素質對于一個人的重要性。在八禮的過程中，我親身體會到了服飾的整潔、儀態(tài)的莊重和言談的得體對于一個人的形象和魅力的影響。八禮要求參與者要做到內外兼修，形象與內涵相統(tǒng)一。通過這個過程，我認識到要想取得他人的尊重和認可，并不僅僅只需要外在的裝飾，更需要內在的修養(yǎng)和素質的提升。
另外，八禮也讓我體會到對于傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚的重要性。在八禮的儀式中，有誦讀傳統(tǒng)經典和家譜的環(huán)節(jié)，這讓我意識到傳統(tǒng)文化對于個人的歷史使命和文化歸屬感的重要性。在現代社會中，傳統(tǒng)文化逐漸被遺忘和淡出了人們的生活，而八禮作為傳統(tǒng)文化的載體之一，通過儀式的形式讓人重溫和體驗傳統(tǒng)文化的美好，對于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的推動作用。
最后，參加八禮儀式也讓我意識到，作為一個成年人，應該為自己的人生目標和價值追求負責任。八禮的過程中，父母會寄予寄語，并給予鼓勵和期望，這讓我深感責任重大，需要努力奮斗，不辜負家人的期望。同時，八禮的儀式也鼓勵我為家族和社會貢獻力量，在人生的道路上努力做出成績。
總之，八禮作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，通過其獨有的過程和儀式，讓人深度體驗到了家族關系的重要性、人際交往的藝術、修養(yǎng)素質的重要性、傳統(tǒng)文化的傳承和個人成就責任的體會。相信隨著八禮的普及和傳承，越來越多的人會從中受益，并在自己的人生道路上有所收獲。
八禮五儀的體會篇五
作為中學生，八禮五儀是我們日常生活中重要的一部分。八禮五儀是指尊敬父母、尊師重道、友善同學、守時守信、廉潔自律、團結互助、愿意奉獻以及勤奮努力這八個禮儀和規(guī)矩。這些禮儀和規(guī)矩起源于古代傳統(tǒng)文化，代表著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，也是我們塑造品格、培養(yǎng)健康心態(tài)的重要指南。
第二段：尊敬父母和尊師重道的重要性（200字）。
尊敬父母和尊師重道是生活中最基本的兩個禮儀。通過尊敬父母，我們可以學會感恩和孝敬。父母養(yǎng)育我們，辛辛苦苦地供養(yǎng)我們，他們是我們最親近的人，我們應該尊敬他們、理解他們、孝順他們。尊師重道是我們作為學生應該具備的素質。老師是為我們付出最多的人之一，他們辛勤工作，教育我們，為我們提供最豐富的知識和教育資源。我們應該尊重老師，跟隨老師的教導，懂得感恩和敬重。
第三段：友善同學和守時守信的意義（200字）。
友善同學是培養(yǎng)良好人際關系的重要一環(huán)。通過友善同學，我們可以增進友誼，培養(yǎng)團隊合作意識和集體榮譽感。友誼可以使我們心情愉悅，相互幫助，共同進步。而守時守信則是我們一個人的基本品質，也是塑造我們誠信和責任心的重要一環(huán)。守時守信意味著我們要嚴守時間約定，不給別人增加麻煩，也要言出必行，信守承諾。這樣才能讓我們的人際關系和社交能力更加健康。
第四段：廉潔自律和團結互助的作用（200字）。
廉潔自律是我們作為中學生應該具備的美德。廉潔自律包括不貪圖小利、不從眾流俗、不突破紅線等，這是一種做人的準則，也是培養(yǎng)我們自我約束能力和培養(yǎng)正確價值觀的方式。團結互助則是提升我們集體價值和社會圈子的重要一環(huán)。在團結互助中，我們可以感受到集體的力量，也可以互相幫助和互相支持。通過團結互助，我們可以培養(yǎng)責任感和協作能力。
第五段：愿意奉獻和勤奮努力的態(tài)度（200字）。
愿意奉獻是我們?yōu)樯鐣鲐暙I的一種表現。奉獻包括奉獻時間、精力和自己的力量。通過奉獻，我們可以感受到幫助別人的幸福和滿足感。勤奮努力是我們成長中必備的一種品質。只有通過不斷的努力和付出，我們才能取得好的成績和發(fā)展，才能實現自己的理想和目標。勤奮努力可以塑造我們的精神力量和培養(yǎng)我們的意志品質。
總結段：回顧八禮五儀的重要性（100字）。
八禮五儀是我們作為中學生必須遵循的行為準則。尊敬父母和尊師重道使我們學會懷恩和敬重，友善同學和守時守信培養(yǎng)我們良好的人際交往能力，廉潔自律和團結互助培養(yǎng)我們良好的品德，而愿意奉獻與勤奮努力則塑造我們積極向上的心態(tài)和僵硬的品質。只有通過遵守八禮五儀，我們才能成為有品格、有責任感、健康快樂的中學生，邁向美好的未來。
八禮五儀的體會篇六
前陣子，班主任金老師下發(fā)了一張八禮四儀的學習紙，好奇的我一拿到就津津有味地讀了起來。當我讀到八禮中的最后一條“儀式之禮”時，讓我情不自禁地想起了10月13日那天，學校舉行的八禮四儀活動——少先隊入隊儀式。
那一天，是少先隊建隊日，整個操場裝點得充滿了節(jié)日的氛圍。一百五十多名一年級的小學生，光榮地佩戴上了紅領巾。也就在那一刻，我突然想起了五年前的自己。當時，我也懷揣著激動地心情步入了小學的大門，五年前的10月13日，我光榮地佩戴上了紅領巾，記得在那一刻，我是多么的.自豪啊!以后的每天、每時、每刻，我都不愿意摘下它，因為，佩戴在我胸前的，不僅是一條紅領巾，更是一份責任，一種榮耀。今天，我又重溫了當年的入隊儀式，感受戴上紅領巾時的快樂。全校同學都參加了一年級同學他們人生中的第一個典禮——儀式之禮。佩戴好紅領巾，站在鮮艷的五星紅旗下，伴著洪亮的國歌聲，我們莊嚴呼號;看著鮮艷的五星紅旗徐徐上升，我們伸出右手，高舉過頭頂，目光注視著五星紅旗，敬上我們少先隊員崇高的隊禮。此刻，全校同學心存敬意，滿懷抱負。
同學們，從我做起，從身邊的小事做起，學好八禮四儀，做好八禮四儀。
八禮五儀的體會篇七
第一段：引言（150字）。
中學生八禮五儀是以“禮儀美德，文明校風，健康成長，互相關心”為宗旨，旨在培養(yǎng)中學生優(yōu)秀的個人品質和良好的社交能力。在這個繁忙的時代，中學生往往因為沉迷于網絡和學業(yè)壓力等問題，忽視了對社交禮儀的學習與培養(yǎng)。通過參與八禮五儀活動，我深刻認識到了禮儀對于中學生成長的重要性，并從中獲得了寶貴的體會和心得。
第二段：儀表的重要性（250字）。
一個人的儀表在社交場合起著重要的作用。初次見面，儀表整潔、舉止得體的人會給人留下良好的第一印象。參與八禮五儀活動，我意識到良好的儀表給人的正面影響。通過鍛煉自己的儀表，我在與老師、同學交流的時候更加得體，更容易得到他人的認同和尊重。同時，我也學會了尊重別人的容貌和儀表，不以貌取人，這樣才能真正建立起和諧的人際關系。
第三段：言辭的重要性（250字）。
中學生面對的是高峰迭起的學業(yè)壓力和復雜的人際關系，言辭的運用變得尤為重要。八禮五儀活動的一項內容是學習恰當的用語和禮貌的交談方式。通過這樣的學習，我不僅得到了鍛煉，還收獲了重要的認識。合適的言辭能避免沖突和誤解，使交流更加順暢和融洽。用禮貌的語言與他人交談，可以建立起良好的人際關系，使自己更好地融入團隊。因此，言辭在中學生八禮五儀中的重要性不可忽視。
第四段：行為的重要性（250字）。
人的行為直接反映了個人品質和修養(yǎng)，而在八禮五儀中，規(guī)范自己的行為是非常重要的。八禮包括起立禮、問訊禮、請安禮、告別禮、接送禮、答禮、敬禮和重禮，這些規(guī)范的行為在中學生的成長中有著顯著的影響。適時的起立、恰當的請安、謙和的告別等行為規(guī)范使我在與他人交往時更加自信和得體。通過規(guī)范行為，我在同學中樹立起了榜樣的形象，得到了更多的認可和尊敬。
第五段：心態(tài)的重要性（250字）。
經過長時間的參與和學習，我認識到健康的心態(tài)對于中學生八禮五儀持之以恒的學習和實踐是不可或缺的。挫折與困境是成長道路上常見的，只有正確的心態(tài)才能幫助我們克服困難。在八禮五儀的學習中，我積極向上，不以困難和失敗為借口，而是以更加堅定的態(tài)度去面對和解決問題。這種樂觀積極的心態(tài)讓我能夠堅持學習禮儀，并從實踐中不斷提升自己的修養(yǎng)和能力。
總結：通過八禮五儀的學習，我深刻認識到了儀表的重要性、言辭的重要性、行為的重要性以及心態(tài)的重要性。這些重要概念都對我的成長起到了積極的影響，使我成為一個更加自信、從容和溫和的中學生。我相信，通過八禮五儀的學習，中學生們將能夠培養(yǎng)出良好的品質和社交能力，成為社會的棟梁之材。
八禮五儀的體會篇八
三俠五儀作為我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，通常被用來描述高尚品格和道德行為。在我學習三俠五儀的過程中，我深深感受到其中蘊含的智慧和價值觀的力量。以下是我對三俠五儀的一些個人心得體會。
首先，三俠指的是忠、孝、信，這三個品德。忠意味著對國家、社會和家人的忠誠。無論是在工作中還是在日常生活中，忠誠是一種基本的職業(yè)道德和人際關系準則。作為一個員工，我們應該對公司盡心盡力，始終保持對組織的忠誠。作為一個家庭成員，我們應該對父母和長輩尊重和幫助。忠誠不僅是一種責任，更是一種美德。
其次是孝敬父母，這是我們中國傳統(tǒng)文化中最重要的價值。孝順父母是一種道德觀念，它鼓勵我們尊重長輩，并對他們表示感激和關愛。作為子女，我們應該盡力滿足父母的需求，照顧他們的生活，盡孝道。孝敬父母不僅是道德準則，也是一種文化傳承的表達方式。
最后是誠實守信，這是社會交往中最基本的價值觀。在人際關系中，誠實守信是建立信任的基石。坦誠相對，積極履行承諾，是我們與人合作和建立良好關系的重要方法。沒有誠實和守信，社會將會失去信任，人際關系將會變得脆弱和不穩(wěn)定。
在這三俠的基礎上，五儀進一步展示了人們對待他人的態(tài)度和行為準則，即仁、義、禮、智、信。仁指的是關心他人，善待他人。一個有仁心的人，會在別人困難的時候伸出援手，在別人需要的時候給予幫助。義指的是道德準則和公平正義的堅持。追求義務的行為，并始終堅持正義，是做人的基本要求。禮指的是遵循社會規(guī)范，尊重他人，始終保持良好的行為舉止。智指的是理智思考和明智決策的能力。有智慧的人，能夠在面對困難和抉擇時保持冷靜和理智。信指的是言行一致，言行一致是一個人信仰和原則的體現。
通過學習三俠五儀，我意識到這些傳統(tǒng)道德價值觀在現代社會依然具有重要意義。在一個快速變化和競爭激烈的社會中，忠誠、孝順、誠實守信等品質顯得尤為重要。它們不僅影響著個人的道德行為，也對整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定起到積極的作用。
此外，三俠五儀還代表著中國古代智慧和文化的瑰寶。這些價值觀和道德準則不僅體現了中國人民的傳統(tǒng)美德，更體現了我們國家的文化底蘊。通過傳承和發(fā)揚三俠五儀的精神，我們可以更好地傳遞和弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
綜上所述，三俠五儀體現了中國傳統(tǒng)文化中的重要價值觀和道德準則。通過忠、孝、信，我們強調對國家、家庭和個人的忠誠和責任；通過仁、義、禮、智、信，我們強調對待他人的關心、尊重和公正。在現代社會中，這些品質和價值觀仍然具有重要意義，不僅對個人的成長和發(fā)展有益，也對整個社會的穩(wěn)定和和諧起到積極的作用。我將繼續(xù)在日常生活中努力踐行三俠五儀的精神，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
八禮五儀的體會篇九
在傳統(tǒng)文化中，八禮五儀是中華民族寶貴的精神財富，也是中學教育中重要的一環(huán)。通過學習和實踐八禮五儀，中學生能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的品德和行為習慣。在實踐中，我深刻體會到了八禮五儀對于我們中學生的重要性和價值。
第一段，打開心門，心懷感恩。“拜”,是八禮五儀的第一個儀式，也是最重要的一環(huán)。在這個階段，我們向父母、教師和祖先表示敬意，并向他們表達感激之情。通過拜，我們學會了感恩。在學習過程中，老師的辛勤教導讓我獲益匪淺，我學會了不僅要感謝他們在課上的指導，更要在生活中和他人相處時，時刻保持感恩之心。這讓我深刻意識到，當我們感恩的時候，會更加懂得珍惜，也會更容易取得更大的收獲。
第二段，整齊肅立，心態(tài)端正?！傲ⅰ?是八禮五儀中最典型的一個儀式，通過整齊肅立的姿勢和端正的心態(tài)，我們傳遞了一種崇高的儀式感和充滿紀律的態(tài)度。在實際生活中，很多時候我們很容易迷失自己，但是通過學習立儀式，我逐漸明白了自己應該如何保持內心的穩(wěn)定。無論是在學習中，還是在日常生活中，保持一種端正的心態(tài)是非常重要的。只有當我們擁有自我修養(yǎng)且姿態(tài)端正時，才能更好地面對挑戰(zhàn)和困難，才能取得更好的學習成效。
第三段，行步邁卡，步履有序?！靶小?是八禮五儀中的一個具體儀式。在學習中，我學會了如何使自己的步履有序，如何走在正確的道路上。走路雖然是生活中簡單的一件事情，但是如何使自己的步伐不慌亂，不慢騰騰地行走，實際上也需要我們有一種自信和堅定的內心。正如我們在追求學業(yè)上的優(yōu)秀一樣，我們也要構建自我堅定的思維，并在實踐中學會如何有序地邁步前行。
第四段，舉止合宜，謙虛和和。“坐”,是八禮五儀中的一個非常重要的儀式，針對的是我們的社交禮儀和為人處事的態(tài)度。學習坐姿的過程中，我逐漸意識到了謙虛的重要性。在日常生活和學習中，不要給自己設置過高或過低的期望，以免失去自信或驕傲虛榮。謙虛和和是一種美德，它能夠幫助我們更好地與他人相處，同時也幫助我們更加堅定地前行。
第五段，禮貌周到，憂患與共?！把浴?，是八禮五儀中的最后一儀。通過言之以禮，我們學會了如何與他人友好相處，展示自己的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在與人交往中，學會尊重他人的感覺和需要是非常重要的。通過學習八禮五儀中的言禮，我意識到了言行舉止的重要性。禮貌周到的言行舉止可以促進和諧，避免矛盾和沖突的產生。在學習和生活中，我們要有意識地用言行去傳遞善意和關愛，尊重他人的感受，共同面對困難，互相幫助。
總之，學習八禮五儀給予我們中學生珍貴的機會去培養(yǎng)道德修養(yǎng)和行為習慣。通過感恩、端正心態(tài)、有序行走、謙虛和和以及禮貌周到的言行舉止，我們能夠更好地成長成人。此外，八禮五儀還能夠增強我們的團隊合作精神，提高我們的人際交往能力。讓我們永遠銘記八禮五儀，將其落實到學習和生活中，成為具有中國傳統(tǒng)美德的中學生。
八禮五儀的體會篇十
首先，我們要理解“三俠五儀”是指孟子所提出的做人的道德準則。其中，“三俠”指的是仁、義、禮，“五儀”指的是悌、恭、讓、信、節(jié)。這是孟子對于一個具備高尚品德的人應該具備的基本素養(yǎng)。下面我將從“仁義禮”、“悌恭讓信節(jié)”以及我的親身體會來談談我對“三俠五儀”的理解與感悟。
首先，談談“仁義禮”。仁者愛人，義者守信，禮者敬神。在日常生活中，我們應該以仁心對待他人，尊重他人的權益和尊嚴。義意味著做事講究公平正義，言行要讓人信任。而禮則是行為的規(guī)范，展示我們對于傳統(tǒng)文化的尊重和承繼。在這個快節(jié)奏的時代，人們往往很容易迷失自我和貪婪，但只有以仁義禮為指導，我們才能夠保持人與人之間的和諧關系，使社會更加美好。
接下來，談談“悌恭讓信節(jié)”。悌，意味著對長輩和長者的尊敬和順從；恭，要體現在尊重他人和對待工作的嚴肅態(tài)度上；讓，是指在日常生活和工作中遷就他人，多一份寬容和理解；信，是言行一致且守信義的實踐；節(jié)，則是指要克制自己，按照規(guī)矩辦事，追求適度的生活方式。在現代社會，似乎個人主義和功利主義盛行，但只有我們在實踐中將這五儀貫徹起來，才能夠追求社會和諧與個人內心的寧靜。
對于“三俠五儀”，我在實踐中也有一些體會。首先，在與人相處中，我盡量以仁心對待他人。在遇到困難時，我會主動伸出援手，幫助需要幫助的人。其次，我堅持以義為準則，對待朋友和工作，保持言行一致，努力做到“說到做到”。此外，在上學和工作中，我努力遵守各種規(guī)章制度，做到規(guī)范自己的行為。最后，我盡量做到尊敬師長，雖然我并非總能完全做到，但我會不斷努力。
通過對“三俠五儀”的理解和實踐，我能夠感受到一種內心的平靜和滿足。當我以真誠和善意對待他人時，我發(fā)現別人也會以同樣的態(tài)度回應我；當我憑著信用和誠實去面對人際關系和工作時，我感受到了信任和尊重。這種內心的滿足和平靜，使我對人生充滿希望和動力，也讓我的生活變得更加有價值和意義。
總結起來，通過理解和實踐“三俠五儀”，我深切體會到了它們對于個人成長和社會和諧的重要性。仁義禮教會我們如何與他人和諧相處，而悌恭讓信節(jié)則是我們行為準則的體現。在這個以個人利益至上的社會，堅持“三俠五儀”需要我們在實踐中不斷經受考驗和追求完美，但只有這樣，我們才能在紛繁的世界中保持真善和美的品格。讓我們堅持“三俠五儀”的實踐，為實現個人與社會雙贏而努力。
八禮五儀的體會篇十一
今天我學習了八禮四儀、三愛三節(jié)，我覺得在生活中，我應當從下面幾個方面做起：
1.儀表之禮---應當穿著整潔迅速，不穿奇裝異服； 不穿睡衣，拖鞋進入公共場所。
2.餐飲之禮---吃飯時不發(fā)出聲音，不隨意走動，不能亂吐東西，已經夾的菜不能放回去，放在自己的盤子里。不能只顧自己，把自己喜歡的菜放在自己面前，當上菜時，先請別人先享用。
3.言談之禮---與別人交談時，要禮貌大方，聲音不宜太大或者太小，要注意使用文明用語，我使用“你好、謝謝、請、對不起”等禮貌用語，不能隨意打斷別人的談話，等對方說完后，才可進行詢問。
4.待人之禮---看見老師同學要主動問好，與小伙伴相處，要團結友愛，不爭搶，要相互謙讓。
5.行走之禮--遵守交通規(guī)則，走路不追逐打鬧，乘坐公共交通工具時，要主動給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座。
6.觀賞之禮---在觀看表演或者電影時，不要隨意大聲喧嘩、討論，節(jié)目開始不要隨意走動，如有急事需離開，要盡量不影響其他人觀看的情況下，蹲下悄悄地離開。
7.游覽之禮--愛護公物 ，不隨意亂畫亂刻，不隨意亂丟 垃圾，污染環(huán)境，垃圾最好分類存放。
8.儀式之禮--入鄉(xiāng)隨俗，要尊重當地人的風俗習慣，不隨意冒犯。
“四儀”主要是在學生7歲、10歲、14歲、18歲時，學校要為其組織入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
以積極的心態(tài)參與各類儀式，按照要求提高自己的文明素養(yǎng)。
三節(jié)”指的是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”。
節(jié)電----不開無人燈；關閉不使用的電器；家用電器選擇節(jié)能電器；
節(jié)糧---不浪費糧食；碗里的飯要吃干凈，不隨便剩飯剩菜；在外就餐時，要響應光盤行動，吃不完的打包帶回，盡量不要點過多的菜，以防浪費。
“三愛”指的是“愛學習、愛勞動、愛祖國；“
愛學習----上課認真聽講，主動完成老師布置的各項作業(yè)。多看書，多閱讀 ，增長自己的知識。
愛勞動---在學校積極參加值日活動；在家多幫爸爸媽媽做自己力所能及事情，例洗碗、掃地、拖地等，自己的房間自己整理。
愛祖國--尊重國旗，每天佩戴好紅領巾，不做損害國家的事情，在外國旅游時，要做文明游客，不給祖國抹黑。
八禮五儀的體會篇十二
第一段：引言（約200字）。
八禮，是我國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，代表著中華民族的豐厚文化底蘊。通過學習并實踐八禮，不僅能夠在社交場合中展示自己的修養(yǎng)，也能夠向他人傳遞出一種高尚的品格。我有幸能夠參與學習八禮，從中體會到了許多與以往不同的感受和心得。
第二段：尊敬禮（約200字）
尊敬禮是八禮中的第一禮，它是我們與他人相處時的基本出發(fā)點。在學習尊敬禮的過程中，我漸漸明白了尊重他人的重要性。不管對方的地位、背景如何，都應當給予對方最基本的尊重和禮貌。只有在互相尊重的基礎上，我們才能建立起良好的人際關系，并得到他人的認可和支持。
第三段：感謝禮（約200字）。
感謝禮是表達對他人恩情的一種方式，是發(fā)自內心的感激之情。在日常生活中，我們常常忽視了對他人的幫助和付出。通過學習感謝禮，我更加重視那些曾經默默幫助過我的人，懂得了感恩的重要性。無論是誰，只要給予了我?guī)椭?，我都希望能夠用真誠的語言和態(tài)度向他們表示感謝。
第四段：正直禮（約200字）。
正直禮是八禮中最為重要的一項，它是一個人品格的體現。通過學習正直禮，我逐漸明白了做一個遵守道義、言出必行的人的價值所在。誠實、守信、正直的品格是社會賴以運轉的基礎。在日常生活中，我們要時刻要求自己保持良好的品行，做到言行一致，堅守良知。
第五段：思敬禮（約200字）
思敬禮是對自身提出要求的一種方式，通過反思自己的行為和處事方式，提高自身修養(yǎng)。在學習思敬禮的過程中，我深刻體會到了自省的重要性。每天結束時，我回想起自己一天中的表現，思考是否有過失和不足之處。只有不斷思考和反省，我們才能不斷進步，成為更好的自己。
總結（約200字）。
通過學習和實踐八禮，我深刻體會到了尊重、感激、正直和自省的重要性。這些禮節(jié)不僅能夠在社交場合中展現個人素養(yǎng)，還能夠使我們更好地與他人相處，建立良好的人際關系。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅持八禮的實踐，努力成為一個更加優(yōu)秀的人。
八禮五儀的體會篇十三
第一段：引言（150字）。
中職學八禮是我校非常重要的傳統(tǒng)文化活動之一，旨在培養(yǎng)青年學生的良好禮儀習慣和優(yōu)秀品質。我曾參與并親身體驗這一活動，對于其中的意義和價值有著深刻的領悟。在這次機會中，我從中職學八禮中學到了許多重要的教訓和經驗，這對我的成長和未來都有著極大的影響。在接下來的文章中，我將分享我對中職學八禮的體會和心得，希望能夠啟發(fā)更多的人認識到其中的重要性。
第二段：尊師重道（250字）。
中職學八禮的第一項內容是尊師重道，意味著要尊重和尊敬老師。通過參與這次活動，我明白了一名學生應該如何與老師相處。在平時的學習中，我們要遵守紀律，按時上課，不遲到不早退。同時，在與老師的交往中，要保持謙遜和禮貌，并且能夠主動向老師請教問題。這樣的禮儀行為不僅可以表達對老師的尊重，也有助于建立良好的師生關系，進而促進學習的進展。
第三段：親友賓朋（250字）。
在中職學八禮的第二項內容中，我們學會了與親友賓朋相處的方式。這一點對于培養(yǎng)良好社交能力非常關鍵。通過這次活動，我學到了如何在各種場合中舉止得體、言談得體。同時，我還學會了關心體貼他人，尊重他人的隱私和習慣。通過這樣的行為，我可以更加融洽地與他人相處，增加彼此之間的交流與互動，建立起真摯的友誼。這些禮儀之道將成為我日后工作、生活中的寶貴財富。
第四段：婚嫁生育（250字）。
中職學八禮的第三項內容是婚嫁生育，教導學生如何正確處理與伴侶、家庭和子女的關系。這一課程顯得尤為重要，因為婚姻和家庭是每個人生命中重要的一部分。通過參與這次活動，我明白了家庭是一個溫暖的港灣，需要我們用愛心和耐心去經營維護。我學會了更好地與伴侶溝通、理解對方，更好地處理矛盾和沖突。同時，我也了解到作為家長應該怎樣給予孩子正確的教育和養(yǎng)育，讓他們在愛和關懷下茁壯成長。
第五段：社會公德（300字）。
中職學八禮的最后一項內容是關于社會公德的教育。這包括公共場所的行為、愛護環(huán)境和參與公益事業(yè)等方面。通過這次活動，我深刻認識到社會公德對于建立和諧社會的重要性。我學會了在公共場所保持秩序和干凈整潔，不隨地亂扔垃圾。我還參與了一些公益活動，幫助需要幫助的人，關心弱勢群體。通過這樣的實踐，我清楚地意識到自己的行為對整個社會有著巨大的影響，從而更加懂得如何做一個有社會責任感的人。
總結（150字）。
通過中職學八禮的學習和實踐，我深入理解到了禮儀的重要性和價值。這實際上是一種細致入微的修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的表現。這次經歷不僅讓我受益匪淺，而且也給我未來發(fā)展打下了堅實的基礎。作為一名即將進入社會的青年，我將繼續(xù)保持這些優(yōu)秀品質和良好習慣，用實際行動影響他人，并努力為建設和諧社會貢獻自己的力量。
八禮五儀的體會篇十四
在中職學習的日子里，學生要遵守中職學八禮，這是一種行為規(guī)范，旨在培養(yǎng)學生良好的品德和尊重他人的態(tài)度。通過這個過程，我深深地意識到了中職學八禮的重要性。在實踐中，我學到了很多寶貴的經驗，并收獲了積極的體驗。
第二段：尊敬師長。
在中職學八禮中，尊敬師長是非常重要的一條準則。通過尊敬師長，我學會了尊重并理解他人。在與老師和同學的交往中，我尊重他們的意見和不同的觀點。這讓我更加開放和包容，也使我們的關系更加和諧和友好。同時，尊敬師長也使我更加有禮貌和謙遜，學會了禮讓和尊重他人的空間。這個過程讓我在品德和人際關系方面都得到了提升。
第三段：友愛同伴。
除了尊重師長，中職學八禮還強調了友愛同伴的重要性。通過與同學的交往，我學會了互相幫助和支持。在學習中，每當我遇到困難和問題時，同學們總是樂于伸出援手，幫助我解決難題。同時，我也愿意全力以赴去幫助他們。這樣的友愛互助精神讓我們的團隊更加緊密，也讓我感受到了大家庭的溫暖和力量。
第四段：助人為樂。
中職學八禮還提倡助人為樂的原則。通過參與社區(qū)服務和義工活動，我發(fā)現幫助他人的快樂與成就感。從照顧老人到幫助孤兒，我意識到自己可以通過自己的行動給予他人希望和溫暖。這種樂于助人的精神不僅讓我更加關心他人，也加強了我的責任感和成就感。這也是我在中職學習中最珍貴的體驗之一。
第五段：培養(yǎng)正確價值觀。
最后，中職學八禮的實踐將培養(yǎng)學生正確的價值觀作為一個目標。通過學習和實踐，我明白了誠信、正直和勤奮的重要性。這些價值觀不僅可以指導我在學習上取得好成績，也可以幫助我成為一個對社會負責任的人。同時，這些價值觀還能為我提供穩(wěn)定的行為準則，讓我在成長的道路上更加堅定和有力。
總結：通過中職學八禮的實踐，我深刻認識到尊敬師長、友愛同伴、助人為樂和培養(yǎng)正確的價值觀的重要性。這些準則不僅幫助我提升了素質和品德，也讓我在人際關系和團隊合作中獲得了積極的體驗和收獲。通過這個過程，我成長為一個更加自律和有擔當的個體，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。中職學八禮的實踐不僅是一種要求，更是一種教育。通過這個過程，我們可以成為更好的人，也為構建和諧的社會做出貢獻。
八禮五儀的體會篇十五
中國是禮儀之邦，禮儀是公民必備的素養(yǎng)。為貫徹落實《關于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，積極響應上級關于開展“八禮四儀”教育活動的號召，近日，無錫市善德幼兒園開展了“學八禮四儀做文明寶寶”系列教育活動。
活動中，我們首先利用晨間談話、家長園地、班級主頁、幼兒園的環(huán)境布置等不同的渠道向孩子進行“八禮四儀”的宣傳和詳細的'解說，同時還將“八禮四儀”的相關內容融入課程，深入開展“禮儀”養(yǎng)成教育，強化文明禮儀體驗和學習，促進孩子們良好品質和行為習慣的養(yǎng)成。我們同時還利用故事、ppt課件、兒歌、童謠等重點進行了禮儀養(yǎng)成教育。通過教育，讓孩子從小懂得要講文明有禮貌守規(guī)則。早上入園見到老師、阿姨、小朋友要主動問早問好，離園時會和老師、阿姨、小朋友說再見；平時會使用簡單的禮貌用語，如：“你好”、“謝謝”、“再見”、“請”、“對不起”、“沒關系”等。與此同時，善德老師還把文明禮儀教育滲透在幼兒的一日生活中，讓幼兒懂得平時與同伴相處要誠懇友善，不打架不爭吵，游戲時要有序取放玩具，不爭搶；平時與家長、老師、同伴溝通交流時做到心平氣和，不亂發(fā)脾氣，并學會耐心傾聽；吃飯時，愛惜糧食、不挑食；飯后散步時，不采摘花草樹木；午睡起床時會主動收拾、整理自己的衣物，保持儀表整潔。學八禮四儀，爭做文明寶寶。
從小對幼兒進行文明禮儀教育，不僅是幫助幼兒建立和諧人際關系，更好適應幼兒園集體生活的重要保證，同時也是對未成年人進行培育和踐行社會主義核心價值觀的一個體現。善德幼兒園將繼續(xù)發(fā)掘幼兒園各類活動中所蘊含的文明禮儀養(yǎng)成教育資源，使孩子們個個學禮儀、知禮儀、行禮儀，將“八禮四儀”熟記于心，從“小”做起，從“我”做起，讓幼兒時時刻刻受到良好文明行為習慣的熏陶，從而更好地提升每一位幼兒的文明素養(yǎng)。
八禮五儀的體會篇十六
人生處處都有禮，而生活中一日八禮更是我們中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。一日八禮是指早安、請安、問安、正午、平安、黃昏、晚安和臨安這八個特定的禮節(jié)，它們涵蓋了人與人之間的感情、互動和關懷。在日常生活中，許多人可能都會忽視這些禮節(jié)，但對我而言，這些簡單的儀式卻富有深意，給我?guī)砹嗽S多驚喜體驗和收獲。下面將從個人角度總結一下，我的一日八禮的心得體會。
段落一：早安、請安、問安。
早上起床，第一步就是跟身邊的人打個招呼。我平時的早安自告奮勇，嘴巴一開就咿咿呀呀把懷疑這個人能聽懂漢語不，還是我要學習他的語言，以防溝通不暢。但當我開始按照規(guī)定流程說出了規(guī)范的早安、請安和問安，我感到異常平靜和舒適。對方也不再是個陌生人，更容易與我產生良好的狀態(tài)。一個簡單的禮節(jié)，竟給了我和人之間無限的親近感和信任。
段落二：正午。
正午，是另一個需要記住一日八禮的時間點。它是我們與同事進行交流的時間，也是同事之間分享午餐的時間。我曾經因為忙碌而忽略了正午的禮儀，以至于錯過和優(yōu)秀的同事溝通的機會，也錯過了自己和同事的午餐時間。而現在，我更加注重這個時間點，借助這個時間打破自己的封閉狀態(tài)，開始了解和更好的交流我們互相之間的特質。
段落三：平安、黃昏。
平安和黃昏是非常重要的兩個時間點，也是人們傳遞關心和祝福的時刻。平安是向親友問候道路平安，而黃昏則是表達我們思念彼此的時間。身處異地的親戚朋友，換了另一天的時間，也希望能堅持這個規(guī)范，以回應對對方的關心和祝福。平安和黃昏像一雙對我們非常關心的大手，用溫暖的力量撫平我們的心情和思緒。
段落四：晚安。
晚上是結束一天工作后的時間，并在這個時間向親友問候道路平安，再為明天的工作加油助力。身在家庭中的我，必須謹記向妻子說出晚安，以表達我對她的敬重和愛。說一聲晚安，就能讓我和妻子感受到對方的關注和愛，真正形成互相支持的良性生態(tài)。
段落五：臨安。
臨安，在天氣變化和萬物傳生的時候，是時候給身邊的人送上問候和關愛。我曾經錯誤地認為一日八禮只有貴族或者宮廷內部才需要遵守，直到我率先實踐，感受到了儀式對我說出的話語，和對人際關系的影響，才真正領悟了其中寓意。我以前的任意性給我自己帶來不少負面的影響，但規(guī)范的舉動能夠激發(fā)我一種優(yōu)美的形態(tài)，使我內心更加美好。
總結：
一日八禮起源于傳統(tǒng)中國，是文明、禮貌、文化和情感的體現。從個人角度總結，我感受到了這一文化傳統(tǒng)的無窮魅力，更重要的是，它為人際關系的建立和維系埋下了種子，使我們互相之間更加關愛和溫馨。我希望我們都能夠尊重，遵守一日八禮，給彼此傳遞力量和能量，成為更好的自己。
八禮五儀的體會篇十七
學習八禮是一種中華文化傳承和教育的重要方法。它通過培養(yǎng)學生的禮儀意識和修養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。在過去的幾個月里，我參加了學習八禮的培訓課程，并深刻體會到了其中的益處。在這篇文章中，我將分享我對學習八禮的體會和心得。
第二段：叩頭禮。
學習八禮的第一項是叩頭禮，它是中華文化中表示尊重和敬意的一種方式。在我參加的培訓中，我了解到叩頭禮在現代社會同樣具有重要的意義。通過叩頭禮，我們可以向他人表達我們的尊重和感激之情，它也提醒我們要時刻保持謙遜和謙虛的態(tài)度。我在日常生活中嘗試了幾次叩頭禮，發(fā)現它確實能夠拉近人與人之間的距離，建立良好的人際關系。
第三段：上香禮。
學習八禮的第二項是上香禮，它是一種古老的儀式，用于表達對祖先的敬意。在我了解到上香禮的含義后，我開始在自己家中設立祖先神龕，每天用心地上香給祖先致以敬意。這個簡單的儀式讓我更加意識到家族的重要性和傳統(tǒng)的力量。我明白到，只有了解和尊重自己的文化根源，我們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：鞠躬禮。
學習八禮的第三項是鞠躬禮，它是向他人致敬和表達謙遜的一種方式。通過鞠躬禮，我們可以顯示出我們的尊重和體恤之心。在學習八禮的過程中，我開始在與他人交流時更多地采用鞠躬禮。我發(fā)現，這種簡單的動作可以讓對方感受到我的尊重，更容易建立起互信和良好的人際關系。在現代社會中，鞠躬禮可能不再普遍，但它仍然具有重要的意義，而我們每個人都可以通過它來傳遞友善和關愛。
第五段：總結。
學習八禮是一項重要的修養(yǎng)訓練，它教會了我們尊重、感恩、謙虛和友善。通過叩頭禮，我們學會了尊敬和感激他人；通過上香禮，我們連接了自己的過去和未來；通過鞠躬禮，我們傳遞了友善和關愛。這些禮儀不只是簡單的動作，更體現了我們作為中華文化傳承者的責任和使命。在我的學習中，我真切地感受到了學習八禮所帶來的積極影響，它不僅讓我更加自信、從容，還讓我更好地與他人交往。我將繼續(xù)努力學習八禮，并將其融入自己的生活中，以成為一個更好的人。
以上是關于“學習八禮心得體會”的連貫五段式文章，通過分析叩頭禮、上香禮和鞠躬禮三個方面的體會，展示了學習八禮所帶來的意義和影響。這篇文章旨在鼓勵讀者了解和尊重中華文化，將其中的精神貫徹于日常生活中，以提升自身修養(yǎng)和人際關系。
八禮五儀的體會篇十八
最近，金老師在晨會課上和我們一起學習八禮四儀，有：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、觀賞之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
在這八禮中，我來談談言談之禮，舉個例子：不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。以前，我的同學也經常給我取綽號，因為我姓丁，所以他們叫我“釘子”。我聽了之后，很難過，因為第一次有人這樣叫了我，其他同學也就跟著這么叫，雖然我不會跟他們斤斤計較，但總覺得不舒服?？墒?，最近學了八禮四儀之后，隔壁班的同學見到我不會再叫我“釘子”了，而是朝我揮了揮手，說：“丁薇蕓。”這讓我感覺很意外，也許是他們也學了八禮四儀，思想都進步了，哈哈，看來我們學習八禮四儀真管用，我們的同學真自覺。
再舉一個例子，我還想對游覽之禮談談我的看法：帶走自己產生的'垃圾。一次，爸爸媽媽帶我去看電影，我們買了三杯飲料，一桶爆米花和一杯冰淇淋。開始到結束，我都在不停地吃，吃完后，我將垃圾都放在爆米花的桶里，電影結束后，我將垃圾隨手帶出去，排在我前面的叔叔問我：“小姑娘，你拿的是什么呀?”我告訴他們是垃圾后，他們都說我是個有素養(yǎng)的小孩子，叔叔阿姨是自嘆不如!
瞧，學以致用，這就是我這段時間學習八禮四儀最大的收獲。那么，你做的怎么樣呢?
八禮五儀的體會篇十九
同學們，相信你們最近也在學習“八禮四儀”吧!我們五(3)班的同學正在熱火朝天的學習之中呢!那么，“八禮”，你能說出是哪八禮嗎?告訴你吧，是儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。
同學們，今天我來談談我學八禮四儀的感受，“八禮”中的行走之禮是很重要的。
行走之禮包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。上學期，我們班的同學批作業(yè)都是跑著去的。有一次，吃中飯時，我正在下樓，突然，我們班的黃峰越以超快的速度向我跑來，而且還推了我一下，我當時差點跌倒，要知道，在樓梯上跌下去，后果是不可想象的。這學期，我們老師一再強調，在校園里一定要行走，不準跑，再加上現在我們學習了八禮四儀，我們的同學漸漸改掉了奔跑的'習慣，在校園中堅持走，而不是跑。因為，這樣才能減少校園里同學碰撞的次數。行走之禮不僅培養(yǎng)了個人素養(yǎng)，而且增強校園安全因素。
我們不僅要在校園中高談行走之禮，平時生活也要做到，讓小手拉大手，文明之花便能處處開遍。開車時，也應提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不超速。如果看見行人，一定要讓行人先走，這樣，才能避免事故的發(fā)生，做一個文明的好司機。
我們從小遵守“八禮四儀”的每一條，將來步入社會，必定會對我們有莫大的幫助。