方案的制定需要充分考慮各種因素，以確保最終效果最佳。在制定方案時，我們需要充分考慮資源的可行性和可利用性。在下面的內(nèi)容中，我們將分享一些方案撰寫的技巧和注意事項，希望能對大家有所幫助。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇一
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?。
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
20xx年11月30日。
多媒體教室。
一、引入。
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的愛。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇二
鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支訓(xùn)練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，鍛煉隊員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊員團結(jié)在隊周圍，使他們熱愛隊組織，積極參加隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設(shè)此課程的目的，旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)及在合奏中的作用功能，學(xué)會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣；號手掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡單號譜；提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協(xié)調(diào)一致，鼓譜不亂；號手在行進間吹號氣口掌握正確，步伐不亂。
(一)知識與目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養(yǎng)他們的手、腳動作協(xié)一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學(xué)會較復(fù)雜的花樣。
(二)過程與方法。
1.通過集中授課，使學(xué)生了解鼓號隊的作用和功能，掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。
2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓(xùn)練。
3.在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行配合訓(xùn)練。(包括行進、隊列變換)。
(三)情感與態(tài)度。
1.通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力和實際操作能力。
2.通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員的自主能力，通過鼓號隊的活動豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動，展示少年兒童的風(fēng)貌。
(一)號手的基本訓(xùn)練。
1.姿勢。
通過講解和示范，使學(xué)生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。2.呼吸。
通過講解和示范，使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。
呼吸方法對學(xué)生來主比較難掌握，因此必須循序漸進，反復(fù)演示，讓學(xué)生仔細揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。
3.試吹。
講解與示范：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。靜止?fàn)顟B(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“tu”音。
練習(xí)時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài)，避免初學(xué)吹號時容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。
4.長音和單吐音的練習(xí)。
長音練習(xí)的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤；單吐間練習(xí)的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。
學(xué)生要反復(fù)練習(xí)，在教師講解和示范的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以以小組為單位，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，力求熟練掌握。
5.強化練習(xí)。
在長音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習(xí)時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習(xí)。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“tuku”聲。
在前四條練習(xí)的基礎(chǔ)上再做一些特殊節(jié)奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習(xí)，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互配合。
(二)姿勢正確。
以教師的講解和示范為主，力求使學(xué)生正確掌握。
立正姿勢，將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊張，影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。
2.節(jié)奏練習(xí)。
教師講解示范后，以學(xué)生練習(xí)為主。由慢到快，循序漸進。學(xué)生基本掌握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。
學(xué)習(xí)演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復(fù)認真的練習(xí)。
3.技巧練習(xí)。
采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習(xí)中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習(xí)。學(xué)生必須反復(fù)練習(xí)，力求熟練掌握，可以課內(nèi)課外結(jié)合起來練。
(三)大鼓、镲的基本訓(xùn)練1.大軍鼓的'演奏。
按譜進行訓(xùn)練，關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，注意強弱，動作幅度適當(dāng)。
2.軍镲的演奏。
方法和要求與大軍鼓一樣。注意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱分明，動作幅度適當(dāng)。
大軍镲演奏強拍上的×?xí)r，應(yīng)以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯擦擊；演奏兩個八分音符組成的，以較小的幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)進行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。
(四)指揮訓(xùn)練1.姿勢正確。
主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號；指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。整個演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落，全體隊員恢復(fù)演奏前的立正姿勢。
2.要求音樂感覺好，姿態(tài)優(yōu)美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓(xùn)練。
(五)合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓(xùn)練。
首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓(xùn)練。根據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。
(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。
(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰，強弱分明。(3)青年號除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標(biāo)準外，還應(yīng)根據(jù)號譜的表情要求進行適當(dāng)?shù)膶哟翁幚恚怪軌蛲昝赖乇憩F(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓(xùn)練。
進行樂隊的合奏訓(xùn)練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)要求每一個隊員都學(xué)會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。
3.隊列訓(xùn)練。
鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。
由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數(shù)路縱對或數(shù)路橫隊的形式出現(xiàn)。
(一)課時安排：總36課時(其中集中授課10課時，其余分組訓(xùn)練)。
(二)授課對象：三至五年級學(xué)生。
(三)教學(xué)建議：
1.鼓號隊一般共有82位學(xué)生組成。其中：小鼓32名，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均為號手，女生均以打大鼓(高年級)、小鼓(低中年級)、大镲(中、高年級)為宜。
2.活動時間。普及階段可以分兩種：一種是以班級為單位，每周一節(jié)，學(xué)習(xí)鼓號隊的基本知識和技能；另一種是三至五年級學(xué)生中選拔隊員進行集中訓(xùn)練，每周兩次或多次。號手則要挑選好隊員，每天訓(xùn)練半小時，這期間還可以分散練習(xí)，但每周必須與鼓隊進行合奏練習(xí)。
3.輔導(dǎo)教師以學(xué)校聘任為主，也可以聘請校外及社會力量。4.對鼓號樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設(shè)專用房間存放鼓、號及服裝。
(四)教學(xué)評價：
學(xué)生評價。
1.校本課程不采用書面考試或考查方式，但是做考勤評價記錄。2.教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)練習(xí)的態(tài)度進行評價、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優(yōu)秀鼓號隊員”評選條件。
3.學(xué)生成果通過實踐操作、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者記入學(xué)生檔案袋。
教師評價。
1.教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。2.教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，完成規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。
3.教師應(yīng)保存學(xué)生在活動、競賽中取得成績的資料。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇三
組織進行一次深刻的有意義的`宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。
(一)主持人開場白，宣布主題班會開始。
1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇四
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。
教室。
學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。
1、首先，請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧。
主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。（學(xué)生發(fā)表意見）。
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學(xué)們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動作）哎呀不好，我被電住了！做趴下的動作。
乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，?。。ㄗ鲃幼鳎┪乙策B電了。
主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對嗎，學(xué)生乙的做法呢？我們接著向下看。
學(xué)生丙：（進屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。（作動作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個同學(xué)觸電了，快來救命啊。
3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）。
一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準行。
二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；
見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。
三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；
先看左方后看右，確保安全再通行。
四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；
玩球類，做游戲，千萬別占車行道。
五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；
拋物擊車無道德，強行攔車更不當(dāng)。
六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫忘記；
一路縱隊保持好，到家門口再離去。
八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回；
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧！
其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。
主持：同學(xué)們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險。
5、主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識你有哪些收獲？
6、現(xiàn)在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇五
1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
一、小調(diào)查：
1、你從幾歲開始刷牙？
2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？
5、你知道什么是習(xí)慣嗎？
二、習(xí)慣檢測站。
1、看圖。
（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
（2）小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
（3）請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？
三、交流樂園。
1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。
2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？
四、成長計劃。
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？
2、制定成長計劃。
3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇六
1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門立雪》的故事。
3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示：
互相查一查：
(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明？
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
(四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。)
7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？(學(xué)生發(fā)言)
三、活動結(jié)束(希望寄語)
班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：(投影出示)
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇七
副組長：黃洪智、廖海濱。
成員：鄧麗、余沂。
藝體組、各班班主任。
時間：20xx年12月31日（下周二）下午第二節(jié)~第三節(jié)課。
地點：學(xué)校操場。
形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。文藝表演內(nèi)容及順序：
1、鼓號隊表演（負責(zé)人：張春燕）。
2、一（5）班童話劇《勇敢的小白兔》（負責(zé)人：雷小花、林蔭）。
3、三（4）班舞臺劇《魔仙寶貝》（負責(zé)人：林艷、邱傳華）。
4、一（2）班歌曲《我的古詩我的歌》（負責(zé)人：張春燕、陳紅）。
5、?！般y鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》（負責(zé)人：鄧麗）。
6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定。
1、活動總策劃：廖海濱。
2、活動準備：鄧麗。
2、活動現(xiàn)場舞臺布置：全體男教師。
3、音箱：曾東波。
4、攝像照相：黃洪智、呂輝。
請各節(jié)目負責(zé)人做好表演準備，并按節(jié)目順序提前準備。同時做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準備工作。學(xué)生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導(dǎo)員負責(zé)。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇八
通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。
說一說、詩朗誦、金點子、校園實踐活動。
一、匯報人數(shù)。
二、出旗、敬禮
三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
四、活動。
中隊長講話：藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊員都應(yīng)該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的'生命之源——水吧!四(2)中隊《珍惜每一滴水》主題隊會正式開始!
了解水資源。
1.水資源的用途。
主持人甲：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水……)。
2.了解缺水的現(xiàn)狀。
主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
(據(jù)介紹：a、水資源是有限的，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)。
主持人甲：我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。
主持人乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水。如果有一天地球沒有了水，會怎樣?讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。(圖片)。
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節(jié)約每一滴水。
詩朗誦：《水是生命之源》。
水是生命之源。
水是生命之源，
她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，
她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，
她使大地生機盎然。
生命從水中走來，
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，
生命從水中走來。
珍惜寶貴的水源吧，
一代代生息繁衍。
水是生命之源，
請珍惜每一滴水。
浪費會讓森林失去綠色，
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，
地球上也不再有人類出現(xiàn)。
珍惜寶貴的水源吧，
那是生命的源泉!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇九
參加人數(shù)：53人。
主持人：
活動主題：吸煙有害健康主題班會——做小小禁煙宣傳員。
一、活動目的：
1、通過活動，使隊員們進一步明確吸煙的危害性，了解一些環(huán)保小知識，，發(fā)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境，做好吸煙危害的宣傳活動。
2、通過讓隊員們自己準備節(jié)目能對身邊吸煙的行為及時、大膽地進行阻止、勸說。
一、開始部分：
各小隊匯報人數(shù)，出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。
二、活動過程：
男：全體起立，出旗，敬禮！
男：請坐，老師，同學(xué)們。
男、女：大家上午好！
女：抽煙，眾所周知是一種成年人的消遣方式，但如今社會，越來越多的未成年人染上了抽煙的壞習(xí)慣。
男：是呀，吸煙有害健康，尤其是對未成年人。因此，今天讓我們來了解吸煙的危害，拒絕第一支煙?！拔鼰熡泻】怠鲂⌒〗麩熜麄鲉T”主題班隊會現(xiàn)在開始。
女：現(xiàn)在告訴大家一個消息，聽說有幾位學(xué)生偷偷吸煙，瞧，老師正在查問呢，請欣賞毛纖纖同學(xué)的故事《你吸煙嗎？》。
（講故事）。
男：大家說，故事中的那位同學(xué)究竟有沒有吸煙呀？
女：吸煙=吸毒吸煙=慢性自殺！我們長大了可不要去學(xué)習(xí)吸煙呀。請欣賞朗誦《吸煙危害歌》（配樂集體朗誦）。
男：吸煙有害健康~~不吸煙才是幸福的。
女：親愛的同學(xué)們，那你對吸煙的危害了解多少呀？誰來說說看！
（同學(xué)們說吸煙危害）。
男：吸煙的危害可大了，讓我們來看看一組圖片吧！
（幻燈片）。
男：現(xiàn)在大家都對香煙的危害有一定了解了吧？
女：同學(xué)們，如果你看見家人在吸煙（比如說你的爸爸）你會怎么阻止呢？
（學(xué)生自由說）。
男：那么如果是老師呢？你能勇敢提出來嗎？
（學(xué)生自由說）。
女：還有嗎？
男：說說你們阻止他們吸煙的好辦法吧！
女：珍惜生命，關(guān)愛他人，讓自己的生命之花盛放，從我們起程，從胸前的紅領(lǐng)巾宣誓，要遠離吸煙，做小小禁煙宣傳員。
男：全體起立，呼號：禁煙宣傳/人人有責(zé)/勸阻吸煙/從我做起。
請輔導(dǎo)員老師講話。
（老師講話）。
女：讓我們在班主任的話語中結(jié)束這次的這次班隊活動吧！
（五）輔導(dǎo)員講話：
（吸煙就是在自我殘害，危害他人的不良行為，也有損自己的信仰、理智、生命、財產(chǎn)和名譽。今天，我們通過自己的主題班會對吸煙的危害更進一步地了解了，所以，為了自己和他人的健康，家庭幸福，凈化環(huán)境，社會文明，遵循教義，請從我們開始，把吸煙的危害宣傳給你身邊的人吧?。?。
（六）呼號。
（男：全體起立！敬禮！退旗。（退旗后）請坐?。?BR> （七）退旗。
（八）宣布中隊主題隊會結(jié)束。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十
通過活動使學(xué)生懂得保持書包整潔，也是愛勞動的表現(xiàn)，對學(xué)生學(xué)會自己能做的事自己的事自己做。
1、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論。
小華為什么找不到墊板？
同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。
3、小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個整潔的“家”里。
4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的`呢？
表揚幾個小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛。
整理書包怎樣才能做好呢？請小朋友介紹自己每天怎么做的？
聽了之后，學(xué)生自己對照、模仿、自己實踐，，老師指導(dǎo)。
5、活動總結(jié)。
通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，只有自己理書包，
書包才會更整潔，我們以后要。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十一
1、通過主題班會，讓學(xué)生認識紅領(lǐng)巾。
2、增強學(xué)生對黨的思想認同、情感認同，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。
3、激發(fā)學(xué)生要愛黨愛國愛校的熱情，引導(dǎo)學(xué)生們在歌頌黨和學(xué)校的活動中受到教育、長才干，促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
二、活動準備。
1、指導(dǎo)學(xué)生說說小英雄的故事。
2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。
3、培訓(xùn)好故事員和活動主持人。
三、活動過程。
(欣賞歌曲《少年少年祖國的春天》)。
1、甲乙主持人宣布活動進行。
主持人(合)：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長!同學(xué)們，大家好!二(3)中隊《紅領(lǐng)巾，飄起來》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：(周海悅)：今天，我們還專門請來了特邀輔導(dǎo)員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。
搶答：紅領(lǐng)巾!
甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么?
搶答：隊旗!
乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么?
搶答：隊歌!
甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答：時刻準備著。
全班齊答：呼號!(全體齊坐下)。
甲：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾嗎?還是讓我來告訴大家吧，紅領(lǐng)巾是少先隊的標(biāo)志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產(chǎn)黨人團結(jié)奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。
乙：是啊，7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨92周年生辰，這是一個令人驕傲的日子。
甲：歷史的車輪滾滾向前，已近過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。
6、歌曲聯(lián)唱。
乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧!請聽合唱《紅星閃閃》。
甲：接下來，請聽小組聯(lián)唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。
乙：中華民族五千年文明，無數(shù)先輩為了祖國的強盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。
7、講講英雄的故事。
甲：同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧!接下來，我們都來說說英雄的故事。
乙：他們本應(yīng)擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽陳曄給我們帶來的劉胡蘭的故事。
甲：是啊，在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰(zhàn)爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強的斗爭。
乙：接下來，請聽俞思琪、王思瑜給我們帶來的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。
甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚。
甲：為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧!(指名回答)。
乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。
8、詩歌朗誦《請英烈們放心》。
乙：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
甲：同學(xué)們，在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
甲、乙：同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。(全班起立，高舉右拳)：牢記歷史，領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強，振興中華!
甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請?zhí)匮o導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
甲、乙：讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會。(歌曲《我向黨來唱支歌》)。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十二
“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
：慶祝元旦，迎接某年的`到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
各班級教室。
（1）午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
（2）第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
（3）班主任進行某年工作總結(jié)及某年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
（5）師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年。
（6）聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
（1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
（2）建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
（3）迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十三
（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我們的主題班會是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先，我們要了解為什么舉行這個主題班會，這個主題班會又有什么作用呢？請同學(xué)們舉手回答（請兩位同學(xué)回答，同學(xué)回答完畢，就說）“我認為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點，看出自己作業(yè)的缺點，同時我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。
現(xiàn)在，同學(xué)們了解了這次班會的意義。到“自由展覽評價作業(yè)”的時間了，給大家5分鐘的時間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……（同學(xué)自由交流）。
時間到！請大家安靜下來！大家有沒有總結(jié)過自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學(xué)對自己的作業(yè)做了很好的總結(jié)，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯過，下面就有請他們上臺說一下自己的總結(jié)吧：
有請劉**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請余**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請張**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請宋**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請張**同學(xué)上臺做總結(jié)。
非常感謝以上同學(xué)帶來的精彩總結(jié)?，F(xiàn)在到最激動人心的時刻了，我們的頒獎儀式正式開始！
下面宣布：
獲“格式美觀獎”的同學(xué)有：余**、張**。
獲“更正作業(yè)獎”的同學(xué)有：劉**。
獲“作業(yè)進步獎”的同學(xué)有：咼**、陳**、楊**、劉**。
獲“字跡工整獎”的同學(xué)有：曾**。
獲“卷面整潔獎”的同學(xué)有：文**、丁**。
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學(xué)有：陳**、孫**、吳**、商**、曾**。
恭喜以上獲獎的同學(xué)，希望他們以后能做得更好，也希望沒獲獎的同學(xué)不要氣餒，只是因為作業(yè)質(zhì)量要達到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！
最后請陳老師作總結(jié)。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十四
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十五
活動目的。
1.通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動內(nèi)容。
一、活動導(dǎo)入。
歌詞：a晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
二、活動過程。
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們開始了新學(xué)期的生活。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
2.朗誦《三字經(jīng)》。
主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。
主持?。汗廨x燦爛的日光灑滿大地。
主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。
全班齊背《三字經(jīng)》。
3.三句半。
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
三句半:《校園禮儀》。
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠!危險游戲不要做，別忘掉!
自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)。要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊!校訓(xùn)呼號要響亮!要有力!
同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好，好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!
4.現(xiàn)場采訪。
(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說?怎么做呢?
(場景三)中午取飯時特別擁擠你該怎么辦呢?
(場景四)如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦?
(場景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?
小記者：通過采訪活動你都知道了哪些文明用語?
文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
5.相聲《說話》。
主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會說話呢!
主持人丁：不會說話?
主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看--。
主持人?。赫埪犗嗦暋墩f話》。
甲、乙：嗨，好久不見，您好!
甲：哎!你說我會說話嗎。
乙：你怎么不會說話。
甲：我……我不是啞巴吧。
乙：誰說你是啞巴啦。
甲：可有人說我呀!
乙：誰呀!
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀?
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂!噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話?
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!
乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻?
乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀?
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!
乙：嗯!這還不錯，是個有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。
甲：我知道錯了，謝謝你幫助了我。
乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。
合：謝謝大家。
6.結(jié)束班會。
主持人甲：文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。
主持人乙：我希望每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十六
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。
(一)主持人開場白，宣布主題班會開始。
1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的`違法犯罪。
3、班會形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇一
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?。
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
20xx年11月30日。
多媒體教室。
一、引入。
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的愛。
有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。
這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；
父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇二
鼓號齊鳴是少先隊組織活動中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支訓(xùn)練有素、裝備齊整的隊伍不僅可以集中體現(xiàn)出少先隊員有組織、有紀律、朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，而且可以使少先隊組織的各種活動儀式進行得莊嚴、熱烈、程序分明。它可以活躍少先隊組織的各項活動，鍛煉隊員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊員團結(jié)在隊周圍，使他們熱愛隊組織，積極參加隊組織的各項活動，在少先隊組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。開設(shè)此課程的目的，旨在通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使普及型鼓號隊員鼓手認識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)及在合奏中的作用功能，學(xué)會打鼓，能打全套鼓譜，原地打鼓，鼓點鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣；號手掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個號隊隊員能吹四個音符，能吹簡單號譜；提高型鼓號隊員鼓手行進間打鼓時，手、腳協(xié)調(diào)一致，鼓譜不亂；號手在行進間吹號氣口掌握正確，步伐不亂。
(一)知識與目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。培養(yǎng)他們的手、腳動作協(xié)一致。能熟練地運用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂器，還要學(xué)會較復(fù)雜的花樣。
(二)過程與方法。
1.通過集中授課，使學(xué)生了解鼓號隊的作用和功能，掌握一定的鼓號樂理知識，掌握吹號、打鼓的技巧和基本技能。
2.鼓隊和號隊以小組為單位單獨訓(xùn)練。
3.在小組訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行配合訓(xùn)練。(包括行進、隊列變換)。
(三)情感與態(tài)度。
1.通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力和實際操作能力。
2.通過訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員的自主能力，通過鼓號隊的活動豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動助興，烘托氣氛鼓舞士氣。在校外能參加有意義的慶祝活動，展示少年兒童的風(fēng)貌。
(一)號手的基本訓(xùn)練。
1.姿勢。
通過講解和示范，使學(xué)生掌握正確的站立姿勢和吹奏姿勢。2.呼吸。
通過講解和示范，使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。即：吸氣如“聞花”：吸氣時切忌聳肩，好象在聞一朵芬芳的鮮花。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時自然地向外膨脹。呼氣如“吹土”：呼氣時切忌鼓腮，又似覺花上有土需要吹掉，不論呼氣力度的強與弱，橫隔膜和腰腹部的肌肉都必須保一定程度的緊張，這樣既可以有效地控制氣息的流動又能在吹奏高音時產(chǎn)生足夠的氣流沖擊力量。
呼吸方法對學(xué)生來主比較難掌握，因此必須循序漸進，反復(fù)演示，讓學(xué)生仔細揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。
3.試吹。
講解與示范：立正姿勢，手持號身四分之一處，將號嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。靜止?fàn)顟B(tài)時，舌帶在口中平放，舌尖自然舔往上牙尖。吹氣時，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“tu”音。
練習(xí)時，一不要過分地用號嘴壓迫唇部肌肉，二不要用氣過猛，并盡量保持喉頭部位處于完全放松的狀態(tài)，避免初學(xué)吹號時容易產(chǎn)生牙齒松、頭暈眼花、胸及咽喉部位疼痛等身體不適癥狀。
4.長音和單吐音的練習(xí)。
長音練習(xí)的基本要求是明亮、飽滿、平直而圓潤；單吐間練習(xí)的要求是清脆、干凈、圓潤而富于彈性。
學(xué)生要反復(fù)練習(xí)，在教師講解和示范的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以以小組為單位，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，力求熟練掌握。
5.強化練習(xí)。
在長音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化，很強、很弱的、漸強的和漸弱的等。在單吐音練習(xí)時以每分鐘60拍漸快至120拍的速度做雙吐音的吹奏練習(xí)。舌頭在口中一來一往發(fā)出連續(xù)不斷的“tuku”聲。
在前四條練習(xí)的基礎(chǔ)上再做一些特殊節(jié)奏劃分，連斷音相間、廣音程的分解和弦練習(xí)，加強嘴唇的耐久力、柔順力，加強口型與氣息的相互配合。
(二)姿勢正確。
以教師的講解和示范為主，力求使學(xué)生正確掌握。
立正姿勢，將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。兩手分握鼓棰時要松緊適度。太松容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過度的緊張，影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。
2.節(jié)奏練習(xí)。
教師講解示范后，以學(xué)生練習(xí)為主。由慢到快，循序漸進。學(xué)生基本掌握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。
學(xué)習(xí)演奏小軍鼓應(yīng)先以每分鐘30拍漸快至60拍的速度在五種主要節(jié)奏型中反復(fù)認真的練習(xí)。
3.技巧練習(xí)。
采用每分鐘60拍漸快至120拍的速度在兩條主要節(jié)奏型練習(xí)中進行左右手快速交替的“雙擊”和“三擊”練習(xí)。學(xué)生必須反復(fù)練習(xí)，力求熟練掌握，可以課內(nèi)課外結(jié)合起來練。
(三)大鼓、镲的基本訓(xùn)練1.大軍鼓的'演奏。
按譜進行訓(xùn)練，關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，注意強弱，動作幅度適當(dāng)。
2.軍镲的演奏。
方法和要求與大軍鼓一樣。注意節(jié)奏和力度，速度穩(wěn)定，強弱分明，動作幅度適當(dāng)。
大軍镲演奏強拍上的×?xí)r，應(yīng)以較強的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯擦擊；演奏兩個八分音符組成的，以較小的幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)進行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。
(四)指揮訓(xùn)練1.姿勢正確。
主要的指揮姿式有：將指揮棒向右上方斜舉45度為“各就位”;將指揮棒移至正前方45度為“預(yù)備”;此時小軍鼓手兩手分將鼓捶臵于鼓面，號手起號；指揮棒第一次向右下方落下時顯示演奏速度，第二次垂直落下時起樂。整個演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落，全體隊員恢復(fù)演奏前的立正姿勢。
2.要求音樂感覺好，姿態(tài)優(yōu)美，動作清楚有力，熟悉每部分的整體訓(xùn)練。
(五)合奏、隊列及其他1.分組齊奏訓(xùn)練。
首先將大軍鼓和大軍镲，小軍鼓、青年號分作三組單獨進行齊奏訓(xùn)練。根據(jù)各組樂器的演奏特點分別施以不同的演奏要求。
(1)除了掌握穩(wěn)定的速度外，大軍鼓和大軍镲必須在力度上，將強拍和弱拍演奏出明顯的差別。
(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰，強弱分明。(3)青年號除了掌握穩(wěn)定的速度和統(tǒng)一的音高標(biāo)準外，還應(yīng)根據(jù)號譜的表情要求進行適當(dāng)?shù)膶哟翁幚恚怪軌蛲昝赖乇憩F(xiàn)出一個個獨立的音樂禮儀思想。2.整體合奏訓(xùn)練。
進行樂隊的合奏訓(xùn)練，除了要求每一個隊員都要養(yǎng)成看指揮的習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)要求每一個隊員都學(xué)會在演奏中用耳朵去注意其他聲部的演奏效果，以保證整個樂隊合奏時，速度、力度及表情處理的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。
3.隊列訓(xùn)練。
鼓號對中各種不同樂器前后排列的一般順序是：青年號、大軍鼓、大軍镲、小軍镲和小軍鼓。
由于不同禮儀形成的需要以及具體演奏場地的限制，鼓號隊既可以以方陣的隊列排列，也可以數(shù)路縱對或數(shù)路橫隊的形式出現(xiàn)。
(一)課時安排：總36課時(其中集中授課10課時，其余分組訓(xùn)練)。
(二)授課對象：三至五年級學(xué)生。
(三)教學(xué)建議：
1.鼓號隊一般共有82位學(xué)生組成。其中：小鼓32名，大鼓8名，小镲16名，大镲8名，號手16名，指揮1名，副指揮1名。男女生分配，男生均為號手，女生均以打大鼓(高年級)、小鼓(低中年級)、大镲(中、高年級)為宜。
2.活動時間。普及階段可以分兩種：一種是以班級為單位，每周一節(jié)，學(xué)習(xí)鼓號隊的基本知識和技能；另一種是三至五年級學(xué)生中選拔隊員進行集中訓(xùn)練，每周兩次或多次。號手則要挑選好隊員，每天訓(xùn)練半小時，這期間還可以分散練習(xí)，但每周必須與鼓隊進行合奏練習(xí)。
3.輔導(dǎo)教師以學(xué)校聘任為主，也可以聘請校外及社會力量。4.對鼓號樂器要有專人保管，注意樂器的維修，設(shè)專用房間存放鼓、號及服裝。
(四)教學(xué)評價：
學(xué)生評價。
1.校本課程不采用書面考試或考查方式，但是做考勤評價記錄。2.教師根據(jù)每個學(xué)生參加學(xué)習(xí)練習(xí)的態(tài)度進行評價、可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“需努力”記錄，作為“優(yōu)秀鼓號隊員”評選條件。
3.學(xué)生成果通過實踐操作、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)異者記入學(xué)生檔案袋。
教師評價。
1.教師從教必須有計劃、有進度、有教案、有考勤評價記錄。2.教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，完成規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。
3.教師應(yīng)保存學(xué)生在活動、競賽中取得成績的資料。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇三
組織進行一次深刻的有意義的`宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。
(一)主持人開場白，宣布主題班會開始。
1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇四
1、使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。
教室。
學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。
1、首先，請第一組同學(xué)上臺為我們表演吧。
主持人：同學(xué)們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。（學(xué)生發(fā)表意見）。
第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話。”乙：現(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。
主持人：同學(xué)們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。
2、請第二組為我們表演。
甲生：今天老師和同學(xué)們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動作）哎呀不好，我被電住了！做趴下的動作。
乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，?。。ㄗ鲃幼鳎┪乙策B電了。
主持人：同學(xué)們，學(xué)生甲的做法對嗎，學(xué)生乙的做法呢？我們接著向下看。
學(xué)生丙：（進屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。（作動作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學(xué)，我們班的二個同學(xué)觸電了，快來救命啊。
3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）。
一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：
紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準行。
二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；
見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。
三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；
先看左方后看右，確保安全再通行。
四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；
玩球類，做游戲，千萬別占車行道。
五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；
拋物擊車無道德，強行攔車更不當(dāng)。
六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；
頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。
七、上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫忘記；
一路縱隊保持好，到家門口再離去。
八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回；
交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。
學(xué)生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧！
其他人：好啊，好啊，我們現(xiàn)在就去。
學(xué)生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。
主持：同學(xué)們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災(zāi)要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險。
5、主持人：通過同學(xué)們的表演，關(guān)于安全知識你有哪些收獲？
6、現(xiàn)在請我們的老師講話。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇五
1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
一、小調(diào)查：
1、你從幾歲開始刷牙？
2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？
5、你知道什么是習(xí)慣嗎？
二、習(xí)慣檢測站。
1、看圖。
（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
（2）小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
（3）請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？
三、交流樂園。
1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。
2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？
四、成長計劃。
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？
2、制定成長計劃。
3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇六
1、通過活動，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。
1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門立雪》的故事。
3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示：
互相查一查：
(1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？
(2)宿舍里，哪些小朋友不講文明？
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？
(4)學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
(四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。)
7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？(學(xué)生發(fā)言)
三、活動結(jié)束(希望寄語)
班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：(投影出示)
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤于思考。
4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學(xué)生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇七
副組長：黃洪智、廖海濱。
成員：鄧麗、余沂。
藝體組、各班班主任。
時間：20xx年12月31日（下周二）下午第二節(jié)~第三節(jié)課。
地點：學(xué)校操場。
形式：本次元旦慶祝活動分為文藝表演和表彰部分優(yōu)秀學(xué)生兩方面。文藝表演內(nèi)容及順序：
1、鼓號隊表演（負責(zé)人：張春燕）。
2、一（5）班童話劇《勇敢的小白兔》（負責(zé)人：雷小花、林蔭）。
3、三（4）班舞臺劇《魔仙寶貝》（負責(zé)人：林艷、邱傳華）。
4、一（2）班歌曲《我的古詩我的歌》（負責(zé)人：張春燕、陳紅）。
5、?！般y鈴”合唱隊歌曲《愛在我們身邊》（負責(zé)人：鄧麗）。
6、優(yōu)秀學(xué)生表彰方案待定。
1、活動總策劃：廖海濱。
2、活動準備：鄧麗。
2、活動現(xiàn)場舞臺布置：全體男教師。
3、音箱：曾東波。
4、攝像照相：黃洪智、呂輝。
請各節(jié)目負責(zé)人做好表演準備，并按節(jié)目順序提前準備。同時做好緊急疏散預(yù)案及應(yīng)急通道準備工作。學(xué)生如進退場組織由各班班主任和中隊輔導(dǎo)員負責(zé)。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇八
通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水。
說一說、詩朗誦、金點子、校園實踐活動。
一、匯報人數(shù)。
二、出旗、敬禮
三、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
四、活動。
中隊長講話：藍色的地球活動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊員都應(yīng)該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的'生命之源——水吧!四(2)中隊《珍惜每一滴水》主題隊會正式開始!
了解水資源。
1.水資源的用途。
主持人甲：請同學(xué)們說出水的用途，看誰說得多。
(水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工廠需要水，造房子也需要水……)。
2.了解缺水的現(xiàn)狀。
主持人乙：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
(據(jù)介紹：a、水資源是有限的，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)。
主持人甲：我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。
主持人乙：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水。如果有一天地球沒有了水，會怎樣?讓我們一起看看干旱地區(qū)的照片。(圖片)。
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節(jié)約每一滴水。
詩朗誦：《水是生命之源》。
水是生命之源。
水是生命之源，
她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，
她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥歌唱婉轉(zhuǎn)，
她使大地生機盎然。
生命從水中走來，
一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，
生命從水中走來。
珍惜寶貴的水源吧，
一代代生息繁衍。
水是生命之源，
請珍惜每一滴水。
浪費會讓森林失去綠色，
揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥兒將沒有婉轉(zhuǎn)的歌唱，
地球上也不再有人類出現(xiàn)。
珍惜寶貴的水源吧，
那是生命的源泉!
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇九
參加人數(shù)：53人。
主持人：
活動主題：吸煙有害健康主題班會——做小小禁煙宣傳員。
一、活動目的：
1、通過活動，使隊員們進一步明確吸煙的危害性，了解一些環(huán)保小知識，，發(fā)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境，做好吸煙危害的宣傳活動。
2、通過讓隊員們自己準備節(jié)目能對身邊吸煙的行為及時、大膽地進行阻止、勸說。
一、開始部分：
各小隊匯報人數(shù)，出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。
二、活動過程：
男：全體起立，出旗，敬禮！
男：請坐，老師，同學(xué)們。
男、女：大家上午好！
女：抽煙，眾所周知是一種成年人的消遣方式，但如今社會，越來越多的未成年人染上了抽煙的壞習(xí)慣。
男：是呀，吸煙有害健康，尤其是對未成年人。因此，今天讓我們來了解吸煙的危害，拒絕第一支煙?！拔鼰熡泻】怠鲂⌒〗麩熜麄鲉T”主題班隊會現(xiàn)在開始。
女：現(xiàn)在告訴大家一個消息，聽說有幾位學(xué)生偷偷吸煙，瞧，老師正在查問呢，請欣賞毛纖纖同學(xué)的故事《你吸煙嗎？》。
（講故事）。
男：大家說，故事中的那位同學(xué)究竟有沒有吸煙呀？
女：吸煙=吸毒吸煙=慢性自殺！我們長大了可不要去學(xué)習(xí)吸煙呀。請欣賞朗誦《吸煙危害歌》（配樂集體朗誦）。
男：吸煙有害健康~~不吸煙才是幸福的。
女：親愛的同學(xué)們，那你對吸煙的危害了解多少呀？誰來說說看！
（同學(xué)們說吸煙危害）。
男：吸煙的危害可大了，讓我們來看看一組圖片吧！
（幻燈片）。
男：現(xiàn)在大家都對香煙的危害有一定了解了吧？
女：同學(xué)們，如果你看見家人在吸煙（比如說你的爸爸）你會怎么阻止呢？
（學(xué)生自由說）。
男：那么如果是老師呢？你能勇敢提出來嗎？
（學(xué)生自由說）。
女：還有嗎？
男：說說你們阻止他們吸煙的好辦法吧！
女：珍惜生命，關(guān)愛他人，讓自己的生命之花盛放，從我們起程，從胸前的紅領(lǐng)巾宣誓，要遠離吸煙，做小小禁煙宣傳員。
男：全體起立，呼號：禁煙宣傳/人人有責(zé)/勸阻吸煙/從我做起。
請輔導(dǎo)員老師講話。
（老師講話）。
女：讓我們在班主任的話語中結(jié)束這次的這次班隊活動吧！
（五）輔導(dǎo)員講話：
（吸煙就是在自我殘害，危害他人的不良行為，也有損自己的信仰、理智、生命、財產(chǎn)和名譽。今天，我們通過自己的主題班會對吸煙的危害更進一步地了解了，所以，為了自己和他人的健康，家庭幸福，凈化環(huán)境，社會文明，遵循教義，請從我們開始，把吸煙的危害宣傳給你身邊的人吧?。?。
（六）呼號。
（男：全體起立！敬禮！退旗。（退旗后）請坐?。?BR> （七）退旗。
（八）宣布中隊主題隊會結(jié)束。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十
通過活動使學(xué)生懂得保持書包整潔，也是愛勞動的表現(xiàn)，對學(xué)生學(xué)會自己能做的事自己的事自己做。
1、課件導(dǎo)入：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論。
小華為什么找不到墊板？
同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。
3、小結(jié)：書本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個整潔的“家”里。
4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的`呢？
表揚幾個小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛。
整理書包怎樣才能做好呢？請小朋友介紹自己每天怎么做的？
聽了之后，學(xué)生自己對照、模仿、自己實踐，，老師指導(dǎo)。
5、活動總結(jié)。
通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，只有自己理書包，
書包才會更整潔，我們以后要。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十一
1、通過主題班會，讓學(xué)生認識紅領(lǐng)巾。
2、增強學(xué)生對黨的思想認同、情感認同，堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信心和決心。
3、激發(fā)學(xué)生要愛黨愛國愛校的熱情，引導(dǎo)學(xué)生們在歌頌黨和學(xué)校的活動中受到教育、長才干，促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
二、活動準備。
1、指導(dǎo)學(xué)生說說小英雄的故事。
2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。
3、培訓(xùn)好故事員和活動主持人。
三、活動過程。
(欣賞歌曲《少年少年祖國的春天》)。
1、甲乙主持人宣布活動進行。
主持人(合)：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長!同學(xué)們，大家好!二(3)中隊《紅領(lǐng)巾，飄起來》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：(周海悅)：今天，我們還專門請來了特邀輔導(dǎo)員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。
搶答：紅領(lǐng)巾!
甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么?
搶答：隊旗!
乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么?
搶答：隊歌!
甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號召記心間，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”(全班起立)齊答：時刻準備著。
全班齊答：呼號!(全體齊坐下)。
甲：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾嗎?還是讓我來告訴大家吧，紅領(lǐng)巾是少先隊的標(biāo)志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。
乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產(chǎn)黨人團結(jié)奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。
乙：是啊，7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨92周年生辰，這是一個令人驕傲的日子。
甲：歷史的車輪滾滾向前，已近過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。
6、歌曲聯(lián)唱。
乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧!請聽合唱《紅星閃閃》。
甲：接下來，請聽小組聯(lián)唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。
乙：中華民族五千年文明，無數(shù)先輩為了祖國的強盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。
7、講講英雄的故事。
甲：同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧!接下來，我們都來說說英雄的故事。
乙：他們本應(yīng)擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽陳曄給我們帶來的劉胡蘭的故事。
甲：是啊，在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰(zhàn)爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強的斗爭。
乙：接下來，請聽俞思琪、王思瑜給我們帶來的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。
甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚。
甲：為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧!(指名回答)。
乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。
8、詩歌朗誦《請英烈們放心》。
乙：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
甲：同學(xué)們，在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。
甲、乙：同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。(全班起立，高舉右拳)：牢記歷史，領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強，振興中華!
甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請?zhí)匮o導(dǎo)員老師講話，大家歡迎。
甲、乙：讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會。(歌曲《我向黨來唱支歌》)。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十二
“20xx年班級慶元旦聯(lián)歡”
：慶祝元旦，迎接某年的`到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
各班級教室。
（1）午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
（2）第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
（3）班主任進行某年工作總結(jié)及某年工作展望，班級學(xué)生代表發(fā)言。
（5）師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進班級慰問師生，與大家同賀新年。
（6）聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
（1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
（2）建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
（3）迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十三
（敬禮）敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我們的主題班會是“優(yōu)秀作業(yè)展”。
首先，我們要了解為什么舉行這個主題班會，這個主題班會又有什么作用呢？請同學(xué)們舉手回答（請兩位同學(xué)回答，同學(xué)回答完畢，就說）“我認為這樣可以讓我們看到其他同學(xué)作業(yè)的優(yōu)點，看出自己作業(yè)的缺點，同時我們要學(xué)習(xí)別人的什么地方來提高自己的作業(yè)質(zhì)量”。
現(xiàn)在，同學(xué)們了解了這次班會的意義。到“自由展覽評價作業(yè)”的時間了，給大家5分鐘的時間，讓大家自由交流交流自己的作業(yè)方法吧……（同學(xué)自由交流）。
時間到！請大家安靜下來！大家有沒有總結(jié)過自己的作業(yè)呢？我知道我們班有幾位同學(xué)對自己的作業(yè)做了很好的總結(jié)，（激情高昂）精彩的演講，我們不容錯過，下面就有請他們上臺說一下自己的總結(jié)吧：
有請劉**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請余**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請張**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請宋**同學(xué)上臺做總結(jié)。
有請張**同學(xué)上臺做總結(jié)。
非常感謝以上同學(xué)帶來的精彩總結(jié)?，F(xiàn)在到最激動人心的時刻了，我們的頒獎儀式正式開始！
下面宣布：
獲“格式美觀獎”的同學(xué)有：余**、張**。
獲“更正作業(yè)獎”的同學(xué)有：劉**。
獲“作業(yè)進步獎”的同學(xué)有：咼**、陳**、楊**、劉**。
獲“字跡工整獎”的同學(xué)有：曾**。
獲“卷面整潔獎”的同學(xué)有：文**、丁**。
獲“優(yōu)秀作業(yè)獎”的同學(xué)有：陳**、孫**、吳**、商**、曾**。
恭喜以上獲獎的同學(xué)，希望他們以后能做得更好，也希望沒獲獎的同學(xué)不要氣餒，只是因為作業(yè)質(zhì)量要達到第一或并列第一的程度，你們同樣很棒！
最后請陳老師作總結(jié)。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十四
一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十五
活動目的。
1.通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。
2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。
活動內(nèi)容。
一、活動導(dǎo)入。
歌詞：a晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
二、活動過程。
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們開始了新學(xué)期的生活。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!
合：老師、同學(xué)們，大家好!“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
2.朗誦《三字經(jīng)》。
主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。
主持?。汗廨x燦爛的日光灑滿大地。
主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。
全班齊背《三字經(jīng)》。
3.三句半。
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!
三句半:《校園禮儀》。
我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!
校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠!危險游戲不要做，別忘掉!
自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)。要記牢!
天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!
預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊!校訓(xùn)呼號要響亮!要有力!
同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!
校園禮儀搞得好，好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!
4.現(xiàn)場采訪。
(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說?怎么做呢?
(場景三)中午取飯時特別擁擠你該怎么辦呢?
(場景四)如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦?
(場景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?
小記者：通過采訪活動你都知道了哪些文明用語?
文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。
5.相聲《說話》。
主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會說話呢!
主持人丁：不會說話?
主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看--。
主持人?。赫埪犗嗦暋墩f話》。
甲、乙：嗨，好久不見，您好!
甲：哎!你說我會說話嗎。
乙：你怎么不會說話。
甲：我……我不是啞巴吧。
乙：誰說你是啞巴啦。
甲：可有人說我呀!
乙：誰呀!
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎么說的呀?
甲：挺機靈的孩子不會說話。
乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂!噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!
乙：你是不會說話。
甲：怎么不會說話?
乙：你說的話都是橫著出來的。
甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!
乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻?
乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應(yīng)該怎么說呀?
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!
乙：嗯!這還不錯，是個有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。
甲：我知道錯了，謝謝你幫助了我。
乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。
合：謝謝大家。
6.結(jié)束班會。
主持人甲：文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。
主持人乙：我希望每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
小學(xué)二年級班會活動設(shè)計方案篇十六
組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。
(一)主持人開場白，宣布主題班會開始。
1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的`違法犯罪。
3、班會形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!