寫心得體會是對自己經(jīng)歷和成長的一種總結(jié)和反思?？偨Y(jié)是一個重要的學(xué)習(xí)和提高的過程。請看下面這些心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和啟示。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇一
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
1、在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
3、讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
4、在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇二
在大學(xué)的教育專業(yè)里，見習(xí)是必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為了更好地了解幼兒教育的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，我選擇了在一家幼兒園進(jìn)行見習(xí)。在見習(xí)期間，我得以親身接觸和了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活，感受到了這個領(lǐng)域的魅力和挑戰(zhàn)。接下來，我將分享我在幼兒園見習(xí)中的一些體會和收獲。
第二段：關(guān)于幼兒的認(rèn)知和發(fā)展。
家長和幼兒園老師經(jīng)常說，幼兒是一個“魔幻”的時期。他們天性好奇，喜歡探索未知的世界。在幼兒園的見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的認(rèn)知和發(fā)展十分重要。例如，幼兒時期的語言能力區(qū)別十分明顯，有些孩子可以很流利地表達(dá)自己的想法，而另一些孩子則需要更多的時間和刺激來提高語言能力。
除此之外，幼兒也需要在生活中學(xué)習(xí)自理能力。這包括了以前面臨過的很多挑戰(zhàn)，例如吃飯、穿衣、如廁等等。幼兒需要得到良好的指導(dǎo)和激勵，在這樣的環(huán)境中成長。
第三段：關(guān)于幼兒園老師的角色和挑戰(zhàn)。
在幼兒園中，老師扮演著至關(guān)重要的角色。他們需要教授孩子各種知識和技能，同時還要照顧到孩子的自理能力和身體健康。我看到了許多幼兒園老師的努力和奉獻(xiàn)，他們精心制定計劃和活動，幫助每一個孩子成長并建立起良好的安全意識和習(xí)慣。
但是，幼兒園老師也面臨著很多挑戰(zhàn)。他們需要顧及每個孩子的個性和特點(diǎn)，了解每個孩子的可能的心理和行為需求，以及幫助他們度過適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的期間。
第四段：關(guān)于幼兒教育的局限性和改進(jìn)。
在我觀察和體驗(yàn)幼兒園的過程中，我也注意到，幼兒教育還面臨著一些局限性。例如，對于有特殊需求的孩子，老師和幼兒園的資源和能力依然有限。同時，和家長的溝通也可能帶來一定的挑戰(zhàn)，有時候可能會出現(xiàn)沉默和分歧。
為了解決這些問題，我認(rèn)為幼兒教育需要關(guān)注到每個孩子的個性和需求，注重家庭和學(xué)校之間的溝通和配合，給每個孩子提供平等的機(jī)會和資源。
第五段：總結(jié)體會和感悟。
在幼兒園的見習(xí)體驗(yàn)中，我體會到了幼兒園教育的價值和挑戰(zhàn)，也深刻地理解到了每個孩子的成長需要得到有效的關(guān)注和幫助。雖然幼兒園老師面臨很多挑戰(zhàn)，但是他們的付出和奉獻(xiàn)也讓我們看到了一種偉大的精神和力量。我希望這份見習(xí)經(jīng)歷能夠帶給我更多的啟發(fā)和信念，也能夠幫助我更好地投身到幼兒園教育領(lǐng)域。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇三
本人是一名教育專業(yè)大學(xué)生，最近在一所幼兒園進(jìn)行為期三個星期的見習(xí)。這段時間，我深入了解了幼兒園的教育活動，與幼兒展開了愉快的互動，也體驗(yàn)到作為教師的責(zé)任和壓力。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也深刻感受到幼兒園教育對孩子和教師的重要性。
次段：幼兒園教育的意義
幼兒園教育的最大意義是培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和個性發(fā)展。在幼兒園里，孩子通過游戲和探究，學(xué)會感受、表達(dá)和分享，建立自我、社交和團(tuán)體關(guān)系，發(fā)展自我想象力和創(chuàng)造力。這是人生中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)和成長時期，打下的基礎(chǔ)會影響孩子的終身成長和成功。所以，幼兒園教育是非常重要的，需要相對專業(yè)的老師和合理的課程設(shè)置，為孩子帶來優(yōu)秀的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：幼兒園情況和教學(xué)體會
在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作非常艱巨。首先，幼兒園的教師需要有豐富的學(xué)科知識和教學(xué)技能。只有這樣，他們才能獨(dú)立地思考、設(shè)計、授課并評估幼兒的學(xué)習(xí)。其次，教師需要應(yīng)對各種意想不到的情況，比如突發(fā)事件、孩子情緒、孩子健康問題等。同時，在教學(xué)過程中，教師可以用各種創(chuàng)意和教學(xué)方法來激發(fā)孩子的好奇心和思考能力，這樣孩子才能在輕松愉快的環(huán)境中獲得更多有趣的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：成長與收獲
經(jīng)過這段時間的見習(xí)和實(shí)踐，我感觸頗多。從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和欠缺，激勵自己更努力地學(xué)習(xí)和提升。也有一些收獲，我懂得了如何與孩子們互動和交流，如何讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。還有，我也意識到了孩子們的成長不是簡單的知識傳授，而是需要更多的關(guān)注和呵護(hù)，需要從生活的方方面面來引導(dǎo)和幫助他們。所以，在未來的教學(xué)生涯中，如果遇到了類似的問題，我將更加自信和從容地面對。
第五段：結(jié)語
在這段時間里，我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我學(xué)會了如何處理孩子的情緒和行為，學(xué)會了如何讓他們充滿熱情地參與教學(xué)活動。這三周的時間對我來說非常難得，讓我正確認(rèn)識到了自己的夢想和成為一名教育者的責(zé)任。希望我能夠在未來的教育生涯中為孩子們構(gòu)建出更為美好的成長環(huán)境。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇四
近年來，隨著人們對幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒園教師成為備受矚目的職業(yè)之一。對于即將走向職場的學(xué)生而言，到幼兒園進(jìn)行見習(xí)成為了一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中領(lǐng)悟到了幼兒園教育的重要性與挑戰(zhàn)。以下是我在幼兒園見習(xí)期間的心得體會。
在幼兒園見習(xí)期間，我第一次真正感受到了教師這一職業(yè)的責(zé)任與重要性。每天早上，我都要早早趕到幼兒園，準(zhǔn)備好上課所需的材料和教具。然后，我跟隨班主任進(jìn)入教室，開始為孩子們上課。看著他們天真可愛的笑臉，我深深感受到了教師的使命。我們是為了孩子們的健康成長而付出努力的人，我們要給予他們溫暖與關(guān)愛，讓他們從小就接觸到積極向上的教育。
在與孩子們互動的過程中，我逐漸認(rèn)識到了幼兒園教育的挑戰(zhàn)和困難。孩子們的注意力相對短暫，情緒也相對不穩(wěn)定。在課堂上，我需要不斷發(fā)揮想象力，設(shè)計各種富有趣味性的活動來吸引他們的注意力。有時候，我還需要耐心安撫他們的情緒，引導(dǎo)他們理解并控制自己的情感。這樣一來，我深刻體會到了教師的耐心與智慧的重要性。我們必須不斷提升自己的教學(xué)能力，以最好的方式引導(dǎo)幼兒成長。
在幼兒園見習(xí)期間，我還意識到了與家長的溝通與合作的重要性。幼兒的成長離不開家長的關(guān)注和支持，而對于我們教師而言，了解家庭背景和家庭教育理念對于指導(dǎo)孩子的成長有著重要的啟示作用。因此，我積極與家長溝通，了解他們的期望和關(guān)注的重點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)整我們的教育方法和手段。這樣一來，在實(shí)踐中我們才能更有效地教育孩子，真正做到與家庭教育相互配合，共同推動孩子的發(fā)展。
在幼兒園見習(xí)期間，我也深刻體驗(yàn)到了園長和老師之間的配合與協(xié)作的重要性。在這個大家庭中，每個人都承擔(dān)著不同的職責(zé)和角色，都為了給孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育內(nèi)容而努力。作為見習(xí)生，我時刻充分利用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師們請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時，我也根據(jù)老師們的指導(dǎo)，仔細(xì)觀察和了解幼兒的行為特點(diǎn)和需求，為他們提供個性化的指導(dǎo)和教育，以達(dá)到最好的教育效果。
通過這段時間的見習(xí)，我能夠更加清楚地認(rèn)識到幼兒園教育的重要性與挑戰(zhàn)。每一位幼兒園教師都肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重大責(zé)任，他們的努力和付出為社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時，見習(xí)也使我更加堅定了從事幼兒教育的決心，我希望通過自己的努力，為每一個孩子能夠得到更好的教育提供一份貢獻(xiàn)。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇五
我的幼兒園見習(xí)始于上周，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我被分派到一家幼兒園，與孩子、老師以及其他見習(xí)生一起工作。剛開始的時候，我感到有些緊張和不知所措，畢竟這是我第一次在幼兒園工作。不過很快地，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常熱情，對待我也非常友好。老師們也非常耐心地指導(dǎo)我，使我能夠逐漸適應(yīng)這個環(huán)境。
第二段：搬運(yùn)和安排物品
在幼兒園見習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)搬運(yùn)和安排物品。這些物品包括餐具、教具、游戲玩具等等。雖然這些工作看起來非常簡單，但是卻很重要。我逐漸了解了如何出入庫存，并保持它們的干凈整潔，以便老師和孩子可以隨時使用。在這個過程中，我也明白了如何根據(jù)需要，合理的安排空間，使其變得更加整潔美觀。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在幼兒園里，幼師，家長和孩子們都是一個集體。整個集體的團(tuán)隊(duì)合作非常重要。在我第一周的見習(xí)過程中，我深刻地體會到了這一點(diǎn)。雖然我是一名新手，但是幼師們非常熱情地接納我，并將我融入到了團(tuán)隊(duì)中。我學(xué)到了與幼師們和其他見習(xí)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以及在不同的任務(wù)中分工合作。
第四段：孩子們的日常生活
盡管我只是一個見習(xí)生，但我仍然能夠參與孩子們的日常活動。比如，陪伴他們玩耍、畫畫、聽故事、唱歌、午休等。這讓我了解到幼兒園教育的各個方面。我也學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處和交流。孩子們天真無邪、活潑好動、愛玩愛笑、觀察力強(qiáng)，這些特點(diǎn)讓我更加喜歡和他們一起玩耍。
第五段：對我的啟迪
在完成本周的幼兒園見習(xí)后，我獲得了很多的啟迪。首先，我意識到自己的職業(yè)目標(biāo)是要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。其次，我也認(rèn)識到幼兒園教師需要具備高度的責(zé)任感、耐心、關(guān)心、和尊重孩子的心態(tài)，更需要耳明目明口明，全方位了解孩子的認(rèn)知、情感、語言、運(yùn)動、社交等方面，以及掌握有效的教育方式，才能成為一名真正的好老師。最后，我也感悟到，教育是一種美好的事業(yè)，更是一個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，在我第一周的幼兒園見習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會。我的職業(yè)目標(biāo)也更加明確。我希望能夠在未來成為一名稱職的幼兒園教師，貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇六
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2018幼兒園見習(xí)心得體會【一】
在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育。”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因?yàn)閷τ谟變簣@我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點(diǎn)，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫通知時，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實(shí)而快樂的沒一天。
2018幼兒園見習(xí)心得體會【二】
見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童 ，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。?！备S“我們大家都喜歡。。?！蔽⒆拥淖⒁饬Γ谌胝n堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
2018幼兒園見習(xí)心得體會【三】
入學(xué)兩年了，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo)。然而就在我開始對自己未來感到茫然時，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學(xué)校給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，到運(yùn)城市幼兒園見習(xí)。見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱情和天真，難忘他們單純的心。
幼兒園安排我在小班，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。
第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn)。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn)，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。
剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀(jì)律，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解，我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因?yàn)榈谝淮紊险n，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課，她告訴我也可用肢體語言，比如一個眼神。幼兒很聰明，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學(xué)到了很多，老師們身上有一種獨(dú)特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒，愛和孩子一起玩游戲，她對我的疑問從來都詳細(xì)分析講解。
短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識，因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩c幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措，不知如何解決問題。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。如做到自己道德高尚，言語文明，舉止文雅，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡單大方。 學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已。只有學(xué)會學(xué)習(xí)，自己善于學(xué)習(xí)新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己。
常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步，做自己做到最好的。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí)，在游戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn)，這也是幼教必備的。 善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂。
平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實(shí)很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他。
要有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任。 學(xué)會設(shè)計自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物，對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。
短暫的社會實(shí)踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我。我想這就是快樂，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門，走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實(shí)踐讓我更新了觀念，吸收了新思想和知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報。
通過見習(xí)，我感覺各方面能力都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評指導(dǎo)。提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面。等等…這都是具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然很艱辛，但也有樂趣，鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。
我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的開心，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上。因此要成為一名合格的幼兒老師，還要走很長，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己。在時間和空間的坐標(biāo)系里，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇七
隨著幼兒園教育越來越重視，深入了解幼兒園教育實(shí)踐已成為了很多學(xué)生和教育工作者的必修課。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次幼兒園的見習(xí)實(shí)踐。通過這段時間的見習(xí)，我深刻體會到了幼兒園教育的獨(dú)特魅力和挑戰(zhàn)，同時也對自己未來的教育職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園見習(xí)時的心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的觀察力與溝通技巧。
在幼兒園見習(xí)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)良好的觀察力和溝通技巧非常重要。幼兒園里的孩子們天真活潑，他們的行為、語言、表情都是有意義的，需要耐心的觀察和解讀。同時，與幼兒們的溝通也需要特別的技巧，要用簡潔明了的語言與他們交流，并傾聽他們的想法和需求。通過親身體驗(yàn)，我意識到要做一個出色的幼兒教育工作者，觀察力與溝通技巧必須得到有效的培養(yǎng)和提升。
第二段：傾聽并尊重幼兒的需求。
在幼兒園見習(xí)期間，我深刻體會到了傾聽并尊重幼兒的需求的重要性。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們有著豐富的好奇心和求知欲。在與幼兒互動時，我們應(yīng)該傾聽他們的聲音，尊重他們的選擇，給予他們更多的自主權(quán)。在園所的活動中，我注意到那些鼓勵幼兒主動參與、自由發(fā)展的環(huán)境能夠讓他們更加興奮和愉悅，而那些過分制定規(guī)則的做法反而會阻礙幼兒的個性發(fā)展。因此，作為一名幼兒教育工作者，我們要時刻尊重幼兒的需求，創(chuàng)造一個培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的環(huán)境。
第三段：細(xì)心關(guān)注幼兒個別差異。
在幼兒園見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨(dú)特的個性和發(fā)展特點(diǎn)。有些孩子性格開朗活潑，非常喜歡與別人交流；有些孩子比較內(nèi)向，需要更多的時間去適應(yīng)新的環(huán)境。在見習(xí)期間，我注意到幼兒園教育要注重細(xì)心關(guān)注幼兒的個別差異，制定個性化的教育方案。只有了解每個幼兒的狀況，才能更好地滿足他們的需求，并幫助他們克服困難，進(jìn)一步發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神。
在幼兒園見習(xí)期間，我意識到培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神至關(guān)重要。通過不斷的小組活動，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅可以讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，而且能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和分享精神。作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該多組織一些團(tuán)隊(duì)活動，讓孩子們在與他人合作的過程中學(xué)會傾聽、尊重他人，積極表達(dá)自己的意見。這樣的實(shí)踐不僅可以提高幼兒的社交能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神。
第五段：以身作則，成為孩子們的榜樣。
最后，我在見習(xí)期間意識到作為幼兒教育者，我們的言行舉止都會深深地影響著孩子們。他們會模仿我們的行為和態(tài)度，因此我們應(yīng)該努力成為他們的榜樣。在見習(xí)期間，我經(jīng)常觀察到一位老師溫暖親切，耐心細(xì)致地對待每個孩子，結(jié)果那些孩子也表現(xiàn)得非常友善和乖巧。因此，作為幼兒教育工作者，我們要時刻保持良好的教育品質(zhì)，以身作則，成為孩子們的榜樣。
通過這次幼兒園見習(xí)，我深深地感受到了幼兒教育的挑戰(zhàn)與魅力。盡管有時候很辛苦，但看到孩子們的笑容和進(jìn)步，所有的努力都是值得的。我相信，在未來的教育路上，我會繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇八
兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進(jìn)一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運(yùn)用繪本和生動的語故事展開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，因?yàn)橄乱恢芪覀冞€要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點(diǎn)都沒底。教案早早的準(zhǔn)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實(shí)踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準(zhǔn)備的很充分，課的開始就是講故事導(dǎo)入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的.跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點(diǎn)，所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗(yàn)，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進(jìn)步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很認(rèn)真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切！
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇九
對于見習(xí)，很多同學(xué)都憧憬著，但在憧憬的同時又擔(dān)憂著。正如19級11班的趙又蓉同學(xué)一樣，她在起點(diǎn)幼兒園五天的見習(xí)過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點(diǎn)幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點(diǎn)零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當(dāng)時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。
到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當(dāng)她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴(yán)格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進(jìn)行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強(qiáng)，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因?yàn)檎业揭揽慷薜母鼉?，自立性自然地就變?nèi)趿恕?BR> 離見習(xí)結(jié)束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因?yàn)樾『⒆觽儠徒o她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研，因?yàn)樵谶@次實(shí)踐中收獲的知識、經(jīng)驗(yàn)對于她自己來說，顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領(lǐng)會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”幼兒教師，作為幼兒的引導(dǎo)者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實(shí)力，決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
在省直保育院實(shí)習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十一
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十二
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
孩子們很可愛,我被分到了小6班,整天和孩子們在一起覺得很開心,在那雖然很累,可是看到他們就會覺得,累也是值得的,他們有著自己獨(dú)特的語言...他們的`天真,會讓我聯(lián)想到自己的童年是不是也是這樣的,天真,搞笑,不然原來的自己是什么樣子的??他們那種稚嫩的語言也讓我感到了,我選擇了幼師這個專業(yè)是正確的.
我從之前的不會與孩子溝通,到現(xiàn)在的,與孩子們之間,可以相處的很好~
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十三
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
我待的班是小班，他們的`教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學(xué)，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識！尤其是老師們！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十四
近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了，這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動，對于大一就有見習(xí)機(jī)會的我們來說是一件比較幸運(yùn)的事。
進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進(jìn)行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點(diǎn)情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點(diǎn)五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。
每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚(yáng)小朋友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué)，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動，也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力，記憶能力，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀(jì)律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點(diǎn)十分左右讓小朋友在門口排隊(duì)，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號的專用汗巾，上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié)，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后，組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點(diǎn)四十分左右游戲結(jié)束排隊(duì)上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進(jìn)餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾，關(guān)好燈，十二點(diǎn)左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡。
兩點(diǎn)二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點(diǎn)。兩點(diǎn)四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又有趣。三點(diǎn)半左右開始上戶外活動，四點(diǎn)半下課，離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域游戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點(diǎn)，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里，我收獲到很多，也得到老師的指點(diǎn)，了解了一些經(jīng)驗(yàn);其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們，再見!
實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十五
兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。下面我想對這兩周的見習(xí)生活作一個小小的總結(jié)。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進(jìn)一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運(yùn)用繪本和生動的語故事展開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，因?yàn)橄乱恢芪覀冞€要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點(diǎn)都沒底.教案早早的準(zhǔn)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實(shí)踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準(zhǔn)備的很充分，課的開始就是講故事導(dǎo)入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點(diǎn)，所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決?？傊?，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗(yàn)，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進(jìn)步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很認(rèn)真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇一
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
1、在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
3、讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗(yàn)動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
4、在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇二
在大學(xué)的教育專業(yè)里，見習(xí)是必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為了更好地了解幼兒教育的現(xiàn)狀和經(jīng)驗(yàn)，我選擇了在一家幼兒園進(jìn)行見習(xí)。在見習(xí)期間，我得以親身接觸和了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活，感受到了這個領(lǐng)域的魅力和挑戰(zhàn)。接下來，我將分享我在幼兒園見習(xí)中的一些體會和收獲。
第二段：關(guān)于幼兒的認(rèn)知和發(fā)展。
家長和幼兒園老師經(jīng)常說，幼兒是一個“魔幻”的時期。他們天性好奇，喜歡探索未知的世界。在幼兒園的見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的認(rèn)知和發(fā)展十分重要。例如，幼兒時期的語言能力區(qū)別十分明顯，有些孩子可以很流利地表達(dá)自己的想法，而另一些孩子則需要更多的時間和刺激來提高語言能力。
除此之外，幼兒也需要在生活中學(xué)習(xí)自理能力。這包括了以前面臨過的很多挑戰(zhàn)，例如吃飯、穿衣、如廁等等。幼兒需要得到良好的指導(dǎo)和激勵，在這樣的環(huán)境中成長。
第三段：關(guān)于幼兒園老師的角色和挑戰(zhàn)。
在幼兒園中，老師扮演著至關(guān)重要的角色。他們需要教授孩子各種知識和技能，同時還要照顧到孩子的自理能力和身體健康。我看到了許多幼兒園老師的努力和奉獻(xiàn)，他們精心制定計劃和活動，幫助每一個孩子成長并建立起良好的安全意識和習(xí)慣。
但是，幼兒園老師也面臨著很多挑戰(zhàn)。他們需要顧及每個孩子的個性和特點(diǎn)，了解每個孩子的可能的心理和行為需求，以及幫助他們度過適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的期間。
第四段：關(guān)于幼兒教育的局限性和改進(jìn)。
在我觀察和體驗(yàn)幼兒園的過程中，我也注意到，幼兒教育還面臨著一些局限性。例如，對于有特殊需求的孩子，老師和幼兒園的資源和能力依然有限。同時，和家長的溝通也可能帶來一定的挑戰(zhàn)，有時候可能會出現(xiàn)沉默和分歧。
為了解決這些問題，我認(rèn)為幼兒教育需要關(guān)注到每個孩子的個性和需求，注重家庭和學(xué)校之間的溝通和配合，給每個孩子提供平等的機(jī)會和資源。
第五段：總結(jié)體會和感悟。
在幼兒園的見習(xí)體驗(yàn)中，我體會到了幼兒園教育的價值和挑戰(zhàn)，也深刻地理解到了每個孩子的成長需要得到有效的關(guān)注和幫助。雖然幼兒園老師面臨很多挑戰(zhàn)，但是他們的付出和奉獻(xiàn)也讓我們看到了一種偉大的精神和力量。我希望這份見習(xí)經(jīng)歷能夠帶給我更多的啟發(fā)和信念，也能夠幫助我更好地投身到幼兒園教育領(lǐng)域。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇三
本人是一名教育專業(yè)大學(xué)生，最近在一所幼兒園進(jìn)行為期三個星期的見習(xí)。這段時間，我深入了解了幼兒園的教育活動，與幼兒展開了愉快的互動，也體驗(yàn)到作為教師的責(zé)任和壓力。在這段時間里，我學(xué)到了很多，也深刻感受到幼兒園教育對孩子和教師的重要性。
次段：幼兒園教育的意義
幼兒園教育的最大意義是培養(yǎng)孩子的社交能力、創(chuàng)造力和個性發(fā)展。在幼兒園里，孩子通過游戲和探究，學(xué)會感受、表達(dá)和分享，建立自我、社交和團(tuán)體關(guān)系，發(fā)展自我想象力和創(chuàng)造力。這是人生中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)和成長時期，打下的基礎(chǔ)會影響孩子的終身成長和成功。所以，幼兒園教育是非常重要的，需要相對專業(yè)的老師和合理的課程設(shè)置，為孩子帶來優(yōu)秀的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：幼兒園情況和教學(xué)體會
在幼兒園實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作非常艱巨。首先，幼兒園的教師需要有豐富的學(xué)科知識和教學(xué)技能。只有這樣，他們才能獨(dú)立地思考、設(shè)計、授課并評估幼兒的學(xué)習(xí)。其次，教師需要應(yīng)對各種意想不到的情況，比如突發(fā)事件、孩子情緒、孩子健康問題等。同時，在教學(xué)過程中，教師可以用各種創(chuàng)意和教學(xué)方法來激發(fā)孩子的好奇心和思考能力，這樣孩子才能在輕松愉快的環(huán)境中獲得更多有趣的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：成長與收獲
經(jīng)過這段時間的見習(xí)和實(shí)踐，我感觸頗多。從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和欠缺，激勵自己更努力地學(xué)習(xí)和提升。也有一些收獲，我懂得了如何與孩子們互動和交流，如何讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。還有，我也意識到了孩子們的成長不是簡單的知識傳授，而是需要更多的關(guān)注和呵護(hù)，需要從生活的方方面面來引導(dǎo)和幫助他們。所以，在未來的教學(xué)生涯中，如果遇到了類似的問題，我將更加自信和從容地面對。
第五段：結(jié)語
在這段時間里，我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我學(xué)會了如何處理孩子的情緒和行為，學(xué)會了如何讓他們充滿熱情地參與教學(xué)活動。這三周的時間對我來說非常難得，讓我正確認(rèn)識到了自己的夢想和成為一名教育者的責(zé)任。希望我能夠在未來的教育生涯中為孩子們構(gòu)建出更為美好的成長環(huán)境。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇四
近年來，隨著人們對幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒園教師成為備受矚目的職業(yè)之一。對于即將走向職場的學(xué)生而言，到幼兒園進(jìn)行見習(xí)成為了一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并從中領(lǐng)悟到了幼兒園教育的重要性與挑戰(zhàn)。以下是我在幼兒園見習(xí)期間的心得體會。
在幼兒園見習(xí)期間，我第一次真正感受到了教師這一職業(yè)的責(zé)任與重要性。每天早上，我都要早早趕到幼兒園，準(zhǔn)備好上課所需的材料和教具。然后，我跟隨班主任進(jìn)入教室，開始為孩子們上課。看著他們天真可愛的笑臉，我深深感受到了教師的使命。我們是為了孩子們的健康成長而付出努力的人，我們要給予他們溫暖與關(guān)愛，讓他們從小就接觸到積極向上的教育。
在與孩子們互動的過程中，我逐漸認(rèn)識到了幼兒園教育的挑戰(zhàn)和困難。孩子們的注意力相對短暫，情緒也相對不穩(wěn)定。在課堂上，我需要不斷發(fā)揮想象力，設(shè)計各種富有趣味性的活動來吸引他們的注意力。有時候，我還需要耐心安撫他們的情緒，引導(dǎo)他們理解并控制自己的情感。這樣一來，我深刻體會到了教師的耐心與智慧的重要性。我們必須不斷提升自己的教學(xué)能力，以最好的方式引導(dǎo)幼兒成長。
在幼兒園見習(xí)期間，我還意識到了與家長的溝通與合作的重要性。幼兒的成長離不開家長的關(guān)注和支持，而對于我們教師而言，了解家庭背景和家庭教育理念對于指導(dǎo)孩子的成長有著重要的啟示作用。因此，我積極與家長溝通，了解他們的期望和關(guān)注的重點(diǎn)，進(jìn)而調(diào)整我們的教育方法和手段。這樣一來，在實(shí)踐中我們才能更有效地教育孩子，真正做到與家庭教育相互配合，共同推動孩子的發(fā)展。
在幼兒園見習(xí)期間，我也深刻體驗(yàn)到了園長和老師之間的配合與協(xié)作的重要性。在這個大家庭中，每個人都承擔(dān)著不同的職責(zé)和角色，都為了給孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育內(nèi)容而努力。作為見習(xí)生，我時刻充分利用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師們請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時，我也根據(jù)老師們的指導(dǎo)，仔細(xì)觀察和了解幼兒的行為特點(diǎn)和需求，為他們提供個性化的指導(dǎo)和教育，以達(dá)到最好的教育效果。
通過這段時間的見習(xí)，我能夠更加清楚地認(rèn)識到幼兒園教育的重要性與挑戰(zhàn)。每一位幼兒園教師都肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重大責(zé)任，他們的努力和付出為社會的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時，見習(xí)也使我更加堅定了從事幼兒教育的決心，我希望通過自己的努力，為每一個孩子能夠得到更好的教育提供一份貢獻(xiàn)。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇五
我的幼兒園見習(xí)始于上周，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我被分派到一家幼兒園，與孩子、老師以及其他見習(xí)生一起工作。剛開始的時候，我感到有些緊張和不知所措，畢竟這是我第一次在幼兒園工作。不過很快地，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常熱情，對待我也非常友好。老師們也非常耐心地指導(dǎo)我，使我能夠逐漸適應(yīng)這個環(huán)境。
第二段：搬運(yùn)和安排物品
在幼兒園見習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)搬運(yùn)和安排物品。這些物品包括餐具、教具、游戲玩具等等。雖然這些工作看起來非常簡單，但是卻很重要。我逐漸了解了如何出入庫存，并保持它們的干凈整潔，以便老師和孩子可以隨時使用。在這個過程中，我也明白了如何根據(jù)需要，合理的安排空間，使其變得更加整潔美觀。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
在幼兒園里，幼師，家長和孩子們都是一個集體。整個集體的團(tuán)隊(duì)合作非常重要。在我第一周的見習(xí)過程中，我深刻地體會到了這一點(diǎn)。雖然我是一名新手，但是幼師們非常熱情地接納我，并將我融入到了團(tuán)隊(duì)中。我學(xué)到了與幼師們和其他見習(xí)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以及在不同的任務(wù)中分工合作。
第四段：孩子們的日常生活
盡管我只是一個見習(xí)生，但我仍然能夠參與孩子們的日常活動。比如，陪伴他們玩耍、畫畫、聽故事、唱歌、午休等。這讓我了解到幼兒園教育的各個方面。我也學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處和交流。孩子們天真無邪、活潑好動、愛玩愛笑、觀察力強(qiáng)，這些特點(diǎn)讓我更加喜歡和他們一起玩耍。
第五段：對我的啟迪
在完成本周的幼兒園見習(xí)后，我獲得了很多的啟迪。首先，我意識到自己的職業(yè)目標(biāo)是要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。其次，我也認(rèn)識到幼兒園教師需要具備高度的責(zé)任感、耐心、關(guān)心、和尊重孩子的心態(tài)，更需要耳明目明口明，全方位了解孩子的認(rèn)知、情感、語言、運(yùn)動、社交等方面，以及掌握有效的教育方式，才能成為一名真正的好老師。最后，我也感悟到，教育是一種美好的事業(yè)，更是一個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，在我第一周的幼兒園見習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和體會。我的職業(yè)目標(biāo)也更加明確。我希望能夠在未來成為一名稱職的幼兒園教師，貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇六
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2018幼兒園見習(xí)心得體會【一】
在一次課外活動中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育。”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因?yàn)閷τ谟變簣@我還是以張白紙，而對于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點(diǎn)，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫通知時，原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實(shí)而快樂的沒一天。
2018幼兒園見習(xí)心得體會【二】
見習(xí)是踏入工作的第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾的集合點(diǎn)，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠的是自己的價值觀，人生觀，事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西，適合我的我接受，不贊同的，我舍棄。
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗(yàn)社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童 ，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡。?！备S“我們大家都喜歡。。?！蔽⒆拥淖⒁饬Γ谌胝n堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
2018幼兒園見習(xí)心得體會【三】
入學(xué)兩年了，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo)。然而就在我開始對自己未來感到茫然時，在面臨馬上畢業(yè)心情低落時，學(xué)校給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，到運(yùn)城市幼兒園見習(xí)。見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱情和天真，難忘他們單純的心。
幼兒園安排我在小班，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。
第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn)。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間，也就得培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn)，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。
剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心，餐點(diǎn)時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀(jì)律，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解，我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因?yàn)榈谝淮紊险n，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課，她告訴我也可用肢體語言，比如一個眼神。幼兒很聰明，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能控制，原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題，老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學(xué)到了很多，老師們身上有一種獨(dú)特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒，愛和孩子一起玩游戲，她對我的疑問從來都詳細(xì)分析講解。
短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識，因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩c幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時驚慌失措，不知如何解決問題。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。如做到自己道德高尚，言語文明，舉止文雅，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡單大方。 學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已。只有學(xué)會學(xué)習(xí)，自己善于學(xué)習(xí)新知識，在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己。
常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意，試著給自己打分，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步，做自己做到最好的。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí)，在游戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn)，這也是幼教必備的。 善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)，觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化，才能讓幼兒身心健康成長，輕松快樂。
平等待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人平等，對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實(shí)很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他。
要有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任。 學(xué)會設(shè)計自己的課的能力，小孩喜歡新疑的事物，對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。
短暫的社會實(shí)踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師，有時他們會跑來告訴我他們的小秘密，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我。我想這就是快樂，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門，走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實(shí)踐讓我更新了觀念，吸收了新思想和知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報。
通過見習(xí)，我感覺各方面能力都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評指導(dǎo)。提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面。等等…這都是具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然很艱辛，但也有樂趣，鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。
我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的開心，用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上。因此要成為一名合格的幼兒老師，還要走很長，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己。在時間和空間的坐標(biāo)系里，在幼師的路上一定還有許多坎坷，我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇七
隨著幼兒園教育越來越重視，深入了解幼兒園教育實(shí)踐已成為了很多學(xué)生和教育工作者的必修課。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次幼兒園的見習(xí)實(shí)踐。通過這段時間的見習(xí)，我深刻體會到了幼兒園教育的獨(dú)特魅力和挑戰(zhàn)，同時也對自己未來的教育職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園見習(xí)時的心得體會。
第一段：培養(yǎng)良好的觀察力與溝通技巧。
在幼兒園見習(xí)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)良好的觀察力和溝通技巧非常重要。幼兒園里的孩子們天真活潑，他們的行為、語言、表情都是有意義的，需要耐心的觀察和解讀。同時，與幼兒們的溝通也需要特別的技巧，要用簡潔明了的語言與他們交流，并傾聽他們的想法和需求。通過親身體驗(yàn)，我意識到要做一個出色的幼兒教育工作者，觀察力與溝通技巧必須得到有效的培養(yǎng)和提升。
第二段：傾聽并尊重幼兒的需求。
在幼兒園見習(xí)期間，我深刻體會到了傾聽并尊重幼兒的需求的重要性。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們有著豐富的好奇心和求知欲。在與幼兒互動時，我們應(yīng)該傾聽他們的聲音，尊重他們的選擇，給予他們更多的自主權(quán)。在園所的活動中，我注意到那些鼓勵幼兒主動參與、自由發(fā)展的環(huán)境能夠讓他們更加興奮和愉悅，而那些過分制定規(guī)則的做法反而會阻礙幼兒的個性發(fā)展。因此，作為一名幼兒教育工作者，我們要時刻尊重幼兒的需求，創(chuàng)造一個培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的環(huán)境。
第三段：細(xì)心關(guān)注幼兒個別差異。
在幼兒園見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都有自己獨(dú)特的個性和發(fā)展特點(diǎn)。有些孩子性格開朗活潑，非常喜歡與別人交流；有些孩子比較內(nèi)向，需要更多的時間去適應(yīng)新的環(huán)境。在見習(xí)期間，我注意到幼兒園教育要注重細(xì)心關(guān)注幼兒的個別差異，制定個性化的教育方案。只有了解每個幼兒的狀況，才能更好地滿足他們的需求，并幫助他們克服困難，進(jìn)一步發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神。
在幼兒園見習(xí)期間，我意識到培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神至關(guān)重要。通過不斷的小組活動，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅可以讓孩子們更好地學(xué)習(xí)，而且能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感和分享精神。作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該多組織一些團(tuán)隊(duì)活動，讓孩子們在與他人合作的過程中學(xué)會傾聽、尊重他人，積極表達(dá)自己的意見。這樣的實(shí)踐不僅可以提高幼兒的社交能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神。
第五段：以身作則，成為孩子們的榜樣。
最后，我在見習(xí)期間意識到作為幼兒教育者，我們的言行舉止都會深深地影響著孩子們。他們會模仿我們的行為和態(tài)度，因此我們應(yīng)該努力成為他們的榜樣。在見習(xí)期間，我經(jīng)常觀察到一位老師溫暖親切，耐心細(xì)致地對待每個孩子，結(jié)果那些孩子也表現(xiàn)得非常友善和乖巧。因此，作為幼兒教育工作者，我們要時刻保持良好的教育品質(zhì)，以身作則，成為孩子們的榜樣。
通過這次幼兒園見習(xí)，我深深地感受到了幼兒教育的挑戰(zhàn)與魅力。盡管有時候很辛苦，但看到孩子們的笑容和進(jìn)步，所有的努力都是值得的。我相信，在未來的教育路上，我會繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇八
兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進(jìn)一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運(yùn)用繪本和生動的語故事展開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，因?yàn)橄乱恢芪覀冞€要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點(diǎn)都沒底。教案早早的準(zhǔn)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實(shí)踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準(zhǔn)備的很充分，課的開始就是講故事導(dǎo)入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的.跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點(diǎn)，所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗(yàn)，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進(jìn)步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很認(rèn)真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切！
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇九
對于見習(xí)，很多同學(xué)都憧憬著，但在憧憬的同時又擔(dān)憂著。正如19級11班的趙又蓉同學(xué)一樣，她在起點(diǎn)幼兒園五天的見習(xí)過程中，慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點(diǎn)幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她，在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下，了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班，伴隨著有一位主教，兩位助教，一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點(diǎn)零幾分，第一個幼兒跨入班級，肉嘟嘟的一個孩子，出于好奇心的一直盯著她，她當(dāng)時想：還好沒哭，這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了：隨著更多的幼兒到來，教室變得嘈雜起來，更多的是孩子們的哭聲，幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家?？粗@些孩子，她慌了，邊安撫著他們，邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是，她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲，幾位老師都沒有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時候，她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心，一定要好好讀書，離開這個職業(yè)。
到了第二天，孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她，當(dāng)她正要抱抱孩子時，主教老師制止了她，她感到不解，為什么孩子都哭的那么兇了，老師卻不讓我安撫他？然而她并沒有立馬詢問主教老師，而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解，但通過觀察她發(fā)現(xiàn)，相比于溫柔的老師，孩子們更喜歡嚴(yán)格的老師，小班的幾位老師也不是總那么兇，老師們會在孩子們安靜下來后再進(jìn)行安撫。她請教了下幾位老師，老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強(qiáng)，如果在他們哭的時候去安慰，他們就會因?yàn)檎业揭揽慷薜母鼉?，自立性自然地就變?nèi)趿恕?BR> 離見習(xí)結(jié)束還有兩天，她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因?yàn)樾『⒆觽儠徒o她用落葉制作的花花，也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕，雖然她們有時候很調(diào)皮，但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn)，小班的課程沒有那么深，每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲，小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則，讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則，再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒，如何安撫她們，照顧小班幼兒需要做些什么，和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研，因?yàn)樵谶@次實(shí)踐中收獲的知識、經(jīng)驗(yàn)對于她自己來說，顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級，近距離接近幼兒，才能真正領(lǐng)會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”幼兒教師，作為幼兒的引導(dǎo)者，對幼兒的影響，如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫，畫家的想法和指尖的實(shí)力，決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;
4、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
在省直保育院實(shí)習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我們實(shí)踐能力的提高，理論知識的充實(shí)，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。
通過實(shí)習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實(shí)施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實(shí)。
在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十一
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十二
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
孩子們很可愛,我被分到了小6班,整天和孩子們在一起覺得很開心,在那雖然很累,可是看到他們就會覺得,累也是值得的,他們有著自己獨(dú)特的語言...他們的`天真,會讓我聯(lián)想到自己的童年是不是也是這樣的,天真,搞笑,不然原來的自己是什么樣子的??他們那種稚嫩的語言也讓我感到了,我選擇了幼師這個專業(yè)是正確的.
我從之前的不會與孩子溝通,到現(xiàn)在的,與孩子們之間,可以相處的很好~
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十三
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)！這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
我待的班是小班，他們的`教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學(xué)，英語）他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話！我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵！要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識！尤其是老師們！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十四
近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了，這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動，對于大一就有見習(xí)機(jī)會的我們來說是一件比較幸運(yùn)的事。
進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進(jìn)行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點(diǎn)情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點(diǎn)五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。
每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚(yáng)小朋友組織秩序用到的小兒歌?！靶∽彀筒徽f話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué)，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動，也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力，記憶能力，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀(jì)律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點(diǎn)十分左右讓小朋友在門口排隊(duì)，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號的專用汗巾，上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié)，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后，組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點(diǎn)四十分左右游戲結(jié)束排隊(duì)上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進(jìn)餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾，關(guān)好燈，十二點(diǎn)左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡。
兩點(diǎn)二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點(diǎn)。兩點(diǎn)四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首doremi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又有趣。三點(diǎn)半左右開始上戶外活動，四點(diǎn)半下課，離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域游戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜?，教室墻上還有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點(diǎn)，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里，我收獲到很多，也得到老師的指點(diǎn)，了解了一些經(jīng)驗(yàn);其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們，再見!
實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。
幼兒園的見習(xí)心得體會和感想篇十五
兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。下面我想對這兩周的見習(xí)生活作一個小小的總結(jié)。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進(jìn)一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運(yùn)用繪本和生動的語故事展開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，因?yàn)橄乱恢芪覀冞€要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點(diǎn)都沒底.教案早早的準(zhǔn)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實(shí)踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準(zhǔn)備的很充分，課的開始就是講故事導(dǎo)入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點(diǎn)，所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決?？傊?，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗(yàn)，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進(jìn)步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很認(rèn)真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!