“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
經(jīng)學(xué)校安排，本人于20xx年6月17日至20xx年6月21日期間在南昌工程學(xué)院教育技術(shù)樓b403，江西飛宇竹葉有限公司進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作內(nèi)容為：
1.本實(shí)訓(xùn)主要是以商品進(jìn)出口貿(mào)易為實(shí)訓(xùn)對(duì)象，以外貿(mào)函電和單證為媒介，通過(guò)給學(xué)生提供虛擬的進(jìn)出口流程操作平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)生在商品進(jìn)出口操作中應(yīng)掌握的基本知識(shí)并提高其進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作中的各項(xiàng)基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問(wèn)題。
2.實(shí)地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產(chǎn)車間的產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及該公司文化。在講座環(huán)節(jié)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)同該公司的外貿(mào)經(jīng)理進(jìn)行近距離交流，聽(tīng)外貿(mào)業(yè)務(wù)員講述其從業(yè)經(jīng)歷以及該公司在外貿(mào)業(yè)務(wù)方面遇到過(guò)的問(wèn)題；學(xué)生有機(jī)會(huì)向外貿(mào)業(yè)務(wù)員就自己在外貿(mào)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、機(jī)房實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題、對(duì)于外貿(mào)這一行業(yè)的從業(yè)要求、等問(wèn)題向該公司外貿(mào)經(jīng)理提問(wèn)。
這次進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)的課本上知識(shí)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)收獲是豐富的。實(shí)習(xí)中的各類單證如信用證、匯票、海運(yùn)提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識(shí)的凝聚和承載。因此,認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)知識(shí)，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習(xí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐性，注意靈活性。從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)，尤其是國(guó)際間貨物的買(mǎi)賣，其工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
另外，我了解到商務(wù)英語(yǔ)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的重要。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿(mào)易中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的話對(duì)業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則會(huì)引發(fā)糾紛，所以說(shuō)英語(yǔ)能力在國(guó)際貿(mào)易中是十分重要的。對(duì)于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)及外貿(mào)英文函電的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能在對(duì)外貿(mào)易中掌握主動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)雖然很短，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特別豐富，而且通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和外貿(mào)能力上的提高。國(guó)際貿(mào)易是一門(mén)專門(mén)研究國(guó)際間商品交換具體過(guò)程的學(xué)科，是一門(mén)具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及國(guó)際貿(mào)易理論與政策，國(guó)際金融，國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)運(yùn)用，它要求我們把各門(mén)知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們才提高了自己做國(guó)際貿(mào)易的能力，同時(shí)有了具體的國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)驗(yàn)，才能在找工作的時(shí)候有的放矢。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們都提高了編寫(xiě)英文函電的能力，這也為未來(lái)工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。
通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
作為一名大學(xué)生，我很幸運(yùn)能參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程。這門(mén)課程旨在提高我們的職業(yè)英語(yǔ)水平，使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備更大的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束之際，我想分享一些我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是最好的老師
實(shí)訓(xùn)課程的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種職業(yè)英語(yǔ)技能，如寫(xiě)作、口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀等。然而，真正能提高我們英語(yǔ)能力和運(yùn)用技巧的，不是紙上談兵，而是實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正感受到職業(yè)英語(yǔ)在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用方式，掌握不同職業(yè)領(lǐng)域所需的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們有幸組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同完成了一份職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)相互交流、協(xié)調(diào)合作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)個(gè)人的不足，達(dá)到更好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了彼此傾聽(tīng)、互相溝通、共同解決問(wèn)題，這些都是職業(yè)中必不可少的技能。
第三段：自我反思與成長(zhǎng)
實(shí)訓(xùn)課程不僅僅是在提高英語(yǔ)水平方面有所收獲，更是引導(dǎo)我進(jìn)行了深入的自我反思。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如自信心不夠、口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高等。而且，實(shí)訓(xùn)課程中的反饋和指導(dǎo)，讓我意識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我改進(jìn)的欲望。我的英語(yǔ)水平得到了一定的提升，但更重要的是，我學(xué)到了如何發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題以及如何解決問(wèn)題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的目的之一就是提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我理解到職業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括英語(yǔ)水平的提高，還包括與人溝通、解決問(wèn)題、工作效率等方面的能力。只有全方位地提高自己，才能在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。而英語(yǔ)作為一種全球通用的工作語(yǔ)言，在跨國(guó)公司和國(guó)際化企業(yè)中具有很大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，我掌握了更多的職場(chǎng)表達(dá)技巧，并且能夠流暢準(zhǔn)確地與他人交流，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：致謝與展望
最后，我要對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的授課老師表示感謝。老師們耐心細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且提供了寶貴的建議和反饋。正是有他們的幫助，我們才能在實(shí)訓(xùn)中更好地成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的職業(yè)英語(yǔ)能力，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，它讓我從中獲得了知識(shí)，更重要的是，讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)職業(yè)中的挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
英語(yǔ)是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。下面是本站帶來(lái)的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得，歡迎查看。
旅游英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語(yǔ)熟練，掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù))，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才，以及運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的文秘等職業(yè)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語(yǔ)和旅游知識(shí)，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來(lái)兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國(guó)客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語(yǔ)。這也讓我的英語(yǔ)在另個(gè)方面有了更大的提高。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)
崗位職責(zé)
，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我努力培養(yǎng)自己對(duì)本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我自己也開(kāi)始明白社會(huì)的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也幌胱鰝€(gè)生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過(guò)才會(huì)更加鋒利。而我只有在社會(huì)中磨練才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開(kāi)始讓我覺(jué)得恐慌，面對(duì)形形色色的人我覺(jué)得無(wú)所適從。但是時(shí)間讓我開(kāi)始平靜下來(lái)，而我也開(kāi)始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實(shí)習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說(shuō)只是短短的六個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)習(xí)生活極大的開(kāi)闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識(shí)，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文員的不易。我相信此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了浙江義烏有名的國(guó)際商貿(mào)城，應(yīng)聘的工作跟我的實(shí)際專業(yè)并不對(duì)口，起初是對(duì)掌坤電子有限公司的基本情況進(jìn)行了解，后來(lái)我從事的是電子商務(wù)，剛開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)都不熟悉，每天都是對(duì)著電腦跟客戶聊天，讓他們了解我們的產(chǎn)品，這時(shí)候就需要注意跟客戶聊天時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣，還考驗(yàn)了做生意的頭腦，很多時(shí)候還要做對(duì)賬單，所以工作起來(lái)很吃力，但是在老板和同事的關(guān)心和教導(dǎo)下我慢慢開(kāi)竅了…因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)際化的商貿(mào)城，所以時(shí)常會(huì)有外國(guó)客戶光顧，有美國(guó)的、韓國(guó)的、日本的、阿富汗的、非洲的…不得不說(shuō)，來(lái)到這里我的英語(yǔ)口語(yǔ)也得到了很大的提高。在大學(xué)的時(shí)候，我們幾乎很少跟外教對(duì)話，因?yàn)闆](méi)有信心，又加上畏懼心理，所以自己的口語(yǔ)就沒(méi)有得到很大的提高，來(lái)到這里之后環(huán)境讓你容不得膽怯，其實(shí)真正跟外國(guó)人對(duì)話也不是很困難，只要克服了自己的心理壓力，一定不要緊張，那樣的話就你能流利的跟老外交談，同時(shí)又提升了在老板心中的地位，這一點(diǎn)讓我感到很欣慰…在義烏有一個(gè)慣例，就是每年都會(huì)舉行一次大型的“義烏小商品博覽會(huì)”，由于我是這里唯一一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的，所以老板就把這個(gè)重任交給了我，義博會(huì)舉行了5天，這5天中讓我獲益匪淺，跟老外交談的過(guò)程中讓我感覺(jué)到文化知識(shí)的可貴，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力….幾個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們聽(tīng)取了有關(guān)電子產(chǎn)品的歷史與發(fā)展、有關(guān)其市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)生產(chǎn)、人力資源管理等方面的介紹，還參觀了各個(gè)生產(chǎn)車間，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生了感性的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。對(duì)于企業(yè)而言，創(chuàng)新也是極為關(guān)鍵的。一個(gè)企業(yè)是否得以生存，在于它是否不斷把握市場(chǎng)變化，不斷改變以適應(yīng)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造新的生機(jī)和活力。掌坤電子雖然在自身研究開(kāi)發(fā)上受到了諸多方面的限制，但提高自身的研究與開(kāi)發(fā)能力仍為其努力的主要方面。
同時(shí)，樹(shù)立良好的市場(chǎng)觀、全局觀也是極為重要的。把市場(chǎng)價(jià)格信息內(nèi)伸化，按市場(chǎng)導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)營(yíng)銷是現(xiàn)代企業(yè)必須具備的重要職能，在很大程度上決定著企業(yè)的生存和發(fā)展，只有通過(guò)有效的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，才能確立自己在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。所以。激光類產(chǎn)品應(yīng)該做到市場(chǎng)規(guī)劃與市場(chǎng)調(diào)查。生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品。
除此之外還要毫不動(dòng)搖的狠抓人力資源管理。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬(wàn)馬中，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來(lái)，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說(shuō)過(guò)，我管理不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄?，大家都成就了一番豐功偉績(jī)。企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開(kāi)才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才;同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是還是一定程度的達(dá)到了本次實(shí)習(xí)的目的，也使本次實(shí)習(xí)更加的有意義。我們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理方面有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。時(shí)間雖然短暫，但這天里我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。在實(shí)踐中，我們的認(rèn)識(shí)能力與創(chuàng)造能力得到了提高，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們豐富了視野，也進(jìn)一步提高了自己的觀察能力和思考能力，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的幫助，同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我們也對(duì)浙江本土的企業(yè)有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們今后的就業(yè)也提供了一些指導(dǎo)與幫助?？傊?，在這次營(yíng)銷認(rèn)識(shí)實(shí)踐中，我們得到了很多，也成長(zhǎng)了很多。
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母?？梢哉f(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)習(xí),親切萬(wàn)分,親愛(ài)的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí),當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì) 60多個(gè)學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開(kāi)始聽(tīng)她講課，很有親切感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來(lái)講，還是很適合英語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開(kāi)高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說(shuō)到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng)，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺(tái)詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來(lái)了，能給大家講課，我啪啪的老高興了?！比堑猛瑢W(xué)們都開(kāi)心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無(wú)論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對(duì)學(xué)生們問(wèn)題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺(jué)。走下講臺(tái)，老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語(yǔ)上，還存在一定的問(wèn)題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對(duì)我的課也有很好的反映。對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
以上是我的
實(shí)習(xí)報(bào)告
，通過(guò)在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語(yǔ)表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。7天的實(shí)習(xí)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用!
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
段落一：引言（話題的重要性和個(gè)人體會(huì)）（200字）
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的一種重要方式。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，我想分享并總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。
段落二：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和收獲（講述實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容和自己的收獲）（200字）
在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的口語(yǔ)練習(xí)，包括角色扮演、演講和小組討論等。這些活動(dòng)幫助我運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)的能力。在角色扮演中，我扮演不同的角色，提高了快速思維和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。演講過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何組織思路和控制表達(dá)的流利度。而小組討論則讓我嘗試了在團(tuán)隊(duì)中合作和交流的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)口語(yǔ)能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。
段落三：實(shí)訓(xùn)中的困難和解決方法（總結(jié)實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題和解決方法）（300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些困難。首先，我在面對(duì)陌生話題時(shí)有時(shí)會(huì)思維卡殼，無(wú)法流利表達(dá)意見(jiàn)。然后，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)口舌不清的問(wèn)題，影響了表達(dá)的效果。最后，在小組討論中，我有時(shí)會(huì)被其他成員的意見(jiàn)牽制，失去了自己對(duì)話題的主導(dǎo)權(quán)。為了解決這些問(wèn)題，我采取了一些方法。首先，在面對(duì)陌生話題時(shí)，我在實(shí)訓(xùn)前會(huì)做一些準(zhǔn)備，積累一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。其次，在演講中，我通過(guò)練習(xí)和觀察他人的演講，逐漸改善了自己的發(fā)音和語(yǔ)速。最后，在小組討論中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通。
段落四：實(shí)訓(xùn)的啟示和改進(jìn)（總結(jié)實(shí)訓(xùn)帶給自己的啟示和未來(lái)的改進(jìn)方向）（300字）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我明白了提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力需要持續(xù)的努力和練習(xí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重口語(yǔ)練習(xí)，多參加英語(yǔ)角和口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我還意識(shí)到了在語(yǔ)言交流中的重要性。我會(huì)改進(jìn)自己的聽(tīng)力和理解能力，提高對(duì)他人的傾聽(tīng)和理解。此外，我還會(huì)尋找更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如電影、音樂(lè)和新聞等，拓寬自己的英語(yǔ)視野。
段落五：總結(jié)（對(duì)實(shí)訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)和個(gè)人收獲）（200字）
總的來(lái)說(shuō)，這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)，我提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)了自信心。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多困難，但通過(guò)不斷努力和改進(jìn)，我逐漸克服了這些問(wèn)題。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了英語(yǔ)口語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，并為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
作為一名非師范生，在聽(tīng)到實(shí)訓(xùn)這個(gè)晴天霹靂般的消息，我絕望了?？匆?jiàn)考研的日子一天天的迫近，我卻只能帶著一千一萬(wàn)個(gè)不情愿來(lái)到這個(gè)每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和龐大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應(yīng)?？墒悄翘爝€是一如既往的到來(lái)了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實(shí)訓(xùn)的征程。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫(xiě)下篇文章時(shí)忽然感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛(ài)上了這片土地，樸實(shí)的村民和臉上時(shí)刻洋溢著陽(yáng)光般燦爛笑容的孩子們。
我實(shí)訓(xùn)的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué)，在這里我擔(dān)任的是三四年級(jí)的英語(yǔ)老師。在過(guò)去的兩個(gè)月，最讓我印象深刻的是教師辦公室，想必你一定很奇怪，是的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了年級(jí)過(guò)半的老教師仍然在為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情。他們對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，生活的關(guān)切，對(duì)于教案的一絲不茍無(wú)時(shí)無(wú)刻不再感染著我，我為他們對(duì)于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)感到驕傲。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對(duì)于實(shí)訓(xùn)的態(tài)度。
在英語(yǔ)課堂中，我不斷摸索適合各個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法，因材施教?？匆?jiàn)他們因?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)成果而欣慰時(shí)，我有說(shuō)不上的感覺(jué)。想起了“桃李不言，下自成蹊”。對(duì)這個(gè)思想已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變的時(shí)期的學(xué)生，我本身是沒(méi)有信心教好他們，但是就是他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，我開(kāi)始研究小學(xué)英語(yǔ)新課改后的變化，使他們能夠主動(dòng)接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們鍛煉一口流利的口語(yǔ)，我使用的是全英文授課模式。剛開(kāi)始，他們既覺(jué)得新鮮但有感覺(jué)很吃力，看見(jiàn)他們梁上茫然地表情，我沒(méi)有放棄，只是用英文剛細(xì)致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時(shí)間過(guò)去一個(gè)月的時(shí)候，我看到了效果，課堂上最基本的用語(yǔ)已經(jīng)熟練掌握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問(wèn)題，但我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)，他們的口語(yǔ)會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題就是他們喜歡過(guò)多的寫(xiě)而非去讀。這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大忌。于是再三考慮下，我決定增加早讀時(shí)間來(lái)改變這一現(xiàn)狀。現(xiàn)在我早上一進(jìn)教室就是一片朗朗讀書(shū)聲，我很高興我的學(xué)生可以這樣做。
在下課活動(dòng)時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽(tīng)得津津有味。我相信我的話在他們心中下了夢(mèng)想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)看到夢(mèng)想碩大的果實(shí)。這才是我最終想要做的。
通過(guò)這段時(shí)間的上課，我覺(jué)得教育不僅在傳授知識(shí)，更重要的是改變他們的價(jià)值觀，讓他們形成自己獨(dú)有的性格，擁有自主的認(rèn)知能力，一個(gè)成功的教師是學(xué)習(xí)上的引路人，精神上的示范者。
最后，在考研還有75天的時(shí)候，我并沒(méi)有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的力量，只要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事，勝利就在眼前。
教師一定要多鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，更多是給予他們肯定的目光和話語(yǔ)。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個(gè)較明顯的特點(diǎn)，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正了解學(xué)生的真實(shí)想法和他們的需求。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好？大部分學(xué)生都說(shuō)：“因?yàn)槁?tīng)不懂所以想睡覺(jué)，因?yàn)椴幻靼姿詴?huì)走神，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)所以會(huì)發(fā)呆。”一個(gè)班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的課堂氛圍，也會(huì)直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。
這個(gè)問(wèn)題細(xì)想，其實(shí)根源還在于老師如何教？一節(jié)課45分鐘，該如何把持？如何分配？面對(duì)學(xué)生的上課狀態(tài)，教師能否及時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明？所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?！雖然兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，自己也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢?！敖?jīng)驗(yàn)”這東西是要靠長(zhǎng)時(shí)間的不斷積累，實(shí)踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會(huì)，才能獲得更多寶貴的財(cái)富。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識(shí)，如果僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水?！卑嘀魅喂ぷ鳎汉顾傻慕Y(jié)晶，只有在成功時(shí)才顯得有價(jià)值。其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實(shí)訓(xùn)班主任的過(guò)程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是我實(shí)訓(xùn)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如，如何與不同類型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長(zhǎng)打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬。
第一，是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們班主任不同。第二，是我覺(jué)得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會(huì)存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時(shí)的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對(duì)面聊天、談心時(shí)，她告訴我她上小學(xué)時(shí)，各科成績(jī)都很好，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績(jī)都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語(yǔ)文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)有時(shí)也會(huì)有考不好的時(shí)候。當(dāng)我問(wèn)她其中最主要的原因時(shí)，她告訴我，現(xiàn)在的她對(duì)學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因?yàn)橛心泻⒆幼非笏?，向她表白了?BR> 這多少對(duì)她的.心理都會(huì)產(chǎn)生一定的影響和無(wú)形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒(méi)有和班主任說(shuō)過(guò)，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說(shuō)起。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來(lái)等方面和她分析了現(xiàn)實(shí)情況。希望能漸漸地開(kāi)導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛(ài)之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)地把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)。通過(guò)每天對(duì)她的觀察和時(shí)不時(shí)的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅(jiān)持。只要你用心地去觀察學(xué)生；真心、平等的對(duì)待每一位學(xué)生；主動(dòng)地與學(xué)生交流，談心；多了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會(huì)愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善問(wèn)題，解決問(wèn)題。
做事態(tài)度：認(rèn)真，踏實(shí)且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)評(píng)課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請(qǐng)教，踏實(shí)地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽(tīng)課不只是帶耳朵去聽(tīng)，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個(gè)老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會(huì)有同樣的問(wèn)題呢？這節(jié)課的亮點(diǎn)是什么，缺陷是什么？如果是我上，我會(huì)如何教？這都需要自己認(rèn)真的思考。
導(dǎo)教師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，肯定做不好任何事情。要從中學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個(gè)人是否有踏實(shí)、認(rèn)真地去做事。不能小看做事的態(tài)度問(wèn)題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會(huì)找工作所要面臨的社會(huì)問(wèn)題。而且無(wú)論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)已成為一門(mén)廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，聽(tīng)力訓(xùn)練是提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。在我參加的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性與技巧，得到了許多啟發(fā)與收獲。
首先，我意識(shí)到聽(tīng)力訓(xùn)練是提高英語(yǔ)聽(tīng)力技能的有效方法。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師教給我們一些實(shí)用的技巧，例如預(yù)測(cè)信息、抓住關(guān)鍵詞和上下文推測(cè)等。通過(guò)這些技巧的應(yīng)用，我在聽(tīng)力中逐漸提高了理解能力和聽(tīng)取關(guān)鍵信息的能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我注意到了英語(yǔ)聽(tīng)力材料的多樣性，包括日常對(duì)話、新聞報(bào)道等。通過(guò)聽(tīng)取不同類型的材料，我能更好地適應(yīng)和理解不同場(chǎng)景下的真實(shí)語(yǔ)境，提高了英語(yǔ)應(yīng)用的真實(shí)性。
其次，英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中給予了我與其他同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)課堂中，老師組織我們進(jìn)行小組討論和角色扮演，使我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)交流和合作。這樣的互動(dòng)不僅有助于我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。在小組討論中，我結(jié)識(shí)了許多積極主動(dòng)的同學(xué)，我們相互幫助、共同進(jìn)步。這種交流與合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作中都具有積極的影響。
再次，實(shí)訓(xùn)報(bào)告讓我意識(shí)到了積極心態(tài)的重要性。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，我曾多次遇到難以理解或聽(tīng)不清的情況。但是，我學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)，不輕易放棄。通過(guò)反復(fù)聽(tīng)、詢問(wèn)和思考，我逐漸克服了這些困難。實(shí)踐告訴我，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并提高自身的能力。
最后，英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告給我?guī)?lái)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟示和收獲。通過(guò)真實(shí)聽(tīng)力素材的接觸，我進(jìn)一步了解了英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和表達(dá)方式。在實(shí)訓(xùn)中，老師還要求我們擴(kuò)展詞匯量，提高語(yǔ)感，并強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)法與語(yǔ)義的關(guān)系。這些都讓我認(rèn)識(shí)到了提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力的綜合性和系統(tǒng)性。 我還學(xué)到了一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)，就是多聽(tīng)、多讀、多練。通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀實(shí)踐，我相信我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
綜上所述，參加英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告讓我深刻體會(huì)到了聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性與技巧，并通過(guò)互動(dòng)與實(shí)踐獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信這些收獲將對(duì)我今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平和語(yǔ)言應(yīng)用能力。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
實(shí)訓(xùn)人：xxxx
指導(dǎo)老師：xxxxx
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室、圖書(shū)館、教研室、語(yǔ)音室
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日—10月x日
實(shí)訓(xùn)小組：
實(shí)訓(xùn)目的：本實(shí)訓(xùn)課程的目的是幫助學(xué)生初步克服聽(tīng)力障礙，聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽(tīng)力材料，能理解大意、抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，能根據(jù)所聽(tīng)材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)要地做筆記。增強(qiáng)學(xué)生基本的語(yǔ)言運(yùn)用能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生批判思維的能力，從視、聽(tīng)、說(shuō)三方位訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力，要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口頭語(yǔ)言有快速的反應(yīng)理解力并能用口或筆迅速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行語(yǔ)言交際，為高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力課程開(kāi)設(shè)打好基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程：
10月x日：指導(dǎo)教師召集本組學(xué)生，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，明確實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。將相關(guān)學(xué)習(xí)材料交給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
10月x日—10月x日：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交給的視聽(tīng)材料（第一部分：《聽(tīng)力教程（第三冊(cè)）》全書(shū)中的supplementaryexercise，共15個(gè)單元），所有內(nèi)容需完成全文聽(tīng)寫(xiě)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授或電話指導(dǎo)，回答學(xué)生問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)視聽(tīng)技巧和方法的運(yùn)用有一個(gè)較為系統(tǒng)的基本認(rèn)識(shí)。
10月x日上午提交第七周完成的全文聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容。
10月x日—10月x日：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交給的視聽(tīng)材料（第二部分：bbcnews和ted演講），所有內(nèi)容需完成全文聽(tīng)寫(xiě)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授或電話指導(dǎo)，回答學(xué)生問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)視聽(tīng)技巧和方法的運(yùn)用有一個(gè)較為系統(tǒng)的基本認(rèn)識(shí)。10月x日提交第八周視聽(tīng)材料的全文聽(tīng)寫(xiě)，并提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
10月x日：9：00在304教室（班和班）和318教室（班和班）進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，考試內(nèi)容從這兩周所進(jìn)行的所有聽(tīng)寫(xiě)的抽取。
10月x日教師對(duì)學(xué)生視聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)材料進(jìn)行批改歸檔，并按照要求，向教研室提交本組學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)實(shí)訓(xùn)的成績(jī)、批改過(guò)的視聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)材料、聽(tīng)力考試試卷和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
為期兩周的英語(yǔ)視聽(tīng)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入尾聲，這次實(shí)訓(xùn)我們以聽(tīng)和寫(xiě)兩方面進(jìn)行訓(xùn)練，借此來(lái)提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)能力。這次主要選取了聽(tīng)力課本內(nèi)容、bbc廣播新聞和ted課程聽(tīng)力訓(xùn)練。在對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)時(shí)，自己大致能夠聽(tīng)出內(nèi)容概要，但是對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)詳細(xì)內(nèi)容方面欠缺，特別是詞匯、發(fā)音等問(wèn)題。對(duì)于較長(zhǎng)的句子只能聽(tīng)出幾個(gè)詞，寫(xiě)出整個(gè)句子非常困難，需要多次反復(fù)的聽(tīng)，而且需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分隔，否則難易聽(tīng)完整。但是隨著聽(tīng)的內(nèi)容的增加，慢慢的對(duì)于一些較為簡(jiǎn)單的文章，可以進(jìn)行較為詳細(xì)的復(fù)述。課本內(nèi)容因?yàn)橛袇⒖脊獗P(pán)和答案，所以通過(guò)聽(tīng)和看聽(tīng)力原文，可以比較輕松的寫(xiě)完聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容。反映出來(lái)的比較嚴(yán)重的問(wèn)題就是詞匯量的欠缺和自己發(fā)音導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)單詞但是聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)。一些短的句子可以通過(guò)瞬間記憶寫(xiě)出概要，但是長(zhǎng)的句子自己有時(shí)聽(tīng)完后什么都寫(xiě)不出來(lái)，只能寫(xiě)出幾個(gè)單詞。這個(gè)也是在完成聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)中的一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。還有就是在訓(xùn)練過(guò)程中難易耐心聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)?zhēng)状温?tīng)不出來(lái)就容易產(chǎn)生抵觸。還有就是文章中地名人名過(guò)多的話也會(huì)影響聽(tīng)寫(xiě)的發(fā)揮。例如unite1的theriseandfallofegypt、unite3的sydneyreadyforbigswitchoffasearthhoursgoesglobal。比較多的涉及到地名、人名、國(guó)家、職位等。
以確定寫(xiě)下來(lái)，一些不認(rèn)識(shí)的單詞自己聽(tīng)寫(xiě)不出，并且對(duì)于整個(gè)句子的理解也有影響，需要一邊查詞一邊聽(tīng)，然后把文章大意弄懂后在聽(tīng)才能差不多寫(xiě)個(gè)大概。感覺(jué)比課本內(nèi)容要困難好多。不過(guò)通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)這些聽(tīng)力材料，因?yàn)樽约涸~匯量的問(wèn)題，我在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中把自己碰到的生詞都寫(xiě)下來(lái)，然后看這些經(jīng)常出現(xiàn)的詞，在我的后續(xù)內(nèi)容的聽(tīng)寫(xiě)中，發(fā)現(xiàn)這些詞會(huì)第二次，甚至多次的出現(xiàn)。通過(guò)記憶這些生詞，我發(fā)現(xiàn)在后續(xù)的練習(xí)中，難度降低了好多。這也是我在這次實(shí)訓(xùn)中的一個(gè)比較大的收獲。
在這次實(shí)訓(xùn)中我在聽(tīng)寫(xiě)上有了很大的收獲，一個(gè)是詞匯量上，還有就是在組織句子的能力上。一直以來(lái)聽(tīng)力是我覺(jué)得最難的一個(gè)科目，就是因?yàn)槠綍r(shí)練得少，這次實(shí)訓(xùn)給了我們充分的時(shí)間和材料聽(tīng)和寫(xiě)，對(duì)于聽(tīng)力能力的訓(xùn)練有很大的幫助。最后感謝指導(dǎo)老師在實(shí)訓(xùn)中的幫助。
實(shí)訓(xùn)人：
20xx年x月x日
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
一對(duì)中年夫妻，男性顧客已經(jīng)做了牙齒治療，需要包冠，醫(yī)生正在做推薦。
環(huán)境：咨詢的醫(yī)生坐在電腦桌前的椅子上，男性顧客坐在旁邊，男性顧客家人站在醫(yī)生后面?？赡苁且?yàn)殚_(kāi)著電腦講解容易，所以才這樣的位置。
咨詢醫(yī)生拿著模型，開(kāi)著電腦開(kāi)始咨詢。
她說(shuō)，你看電腦片子，牙齒缺了一大塊。只能包冠了。這是烤瓷牙這是全瓷牙。全瓷牙比鎳鎘冠好很多，顏色也好，還能做核磁共振。
顧客問(wèn)，那得多少錢(qián)?
她說(shuō)，全瓷冠20xx元，鎳鎘冠不好，只有老頭老太太做。
顧客家人說(shuō)，那之前老頭子也做了個(gè)烤瓷冠，現(xiàn)在用挺好，才500多一顆。
她說(shuō)，那可能是鈷鉻冠。我們家做也是550元一顆。你也可以選。
顧客問(wèn)，那個(gè)冠和你說(shuō)多那個(gè)全瓷的有什么區(qū)別呢?
她說(shuō)，當(dāng)然是好啊，里里外外都是瓷的，透光性好，強(qiáng)度也好。
顧客家人說(shuō)，那后牙都可以吧。
她說(shuō)，做哪一個(gè)都是你們選的。我們做醫(yī)生，只是推薦下。
于是顧客家人，看了看自己的丈夫，說(shuō)那我們回家考慮一下吧。謝謝你醫(yī)生。
因?yàn)槲衣愤^(guò)的時(shí)候，他們已經(jīng)咨詢上了，所以只看這半截咨詢內(nèi)容。
那我們現(xiàn)在分析下，第一，位置，我們說(shuō)過(guò)，溝通70%在肢體上，并排坐容易看不清對(duì)方的潛語(yǔ)言信息，從而失去得到信息的機(jī)會(huì)。顧客家人，一位阿姨，在那站著，從情理上說(shuō)，怎么都要讓她有位置坐下，或在外面等，不能這么站著，感覺(jué)不太禮貌。
第二，要了解到誰(shuí)付錢(qián)，顧客的經(jīng)濟(jì)能力怎么樣，如果之前口腔有治療經(jīng)歷，一定要問(wèn)出來(lái)，一是問(wèn)價(jià)格，二是問(wèn)感覺(jué)，才能更好到判斷顧客能接受什么。
第三，我說(shuō)澳芒和象牙芒有很大區(qū)別。如果不喜歡芒果的人，誰(shuí)能分清呢。也沒(méi)有概念那到底是什么。所以在溝通的時(shí)候，你說(shuō)鎳鎘冠，鈷鉻冠，全瓷冠，別說(shuō)顧客從來(lái)不懂，就是有些醫(yī)生未必都能分清他們是如何制作，里面成分是什么，對(duì)以后使用有什么特別的注意。所以溝通的時(shí)候，我更愿意提他們懂的內(nèi)容或用其他類似常見(jiàn)事物容易替代解釋，如生物相容性，密貼，真實(shí)，力量測(cè)試，數(shù)據(jù)等概念。顧客不只是買(mǎi)材料，買(mǎi)醫(yī)生的時(shí)間，更多時(shí)候，他們的需求是服務(wù)，是安慰，是彼此的信任。當(dāng)醫(yī)生覺(jué)得自己強(qiáng)的時(shí)候，或許同行能看到你技術(shù)是不錯(cuò)，你的老師或許也會(huì)那樣贊揚(yáng)你，但顧客第一次跟你接觸，他們聽(tīng)不懂專業(yè)的詞匯，所以不能從你的詞匯中，像口腔科老師那樣做判斷，你好還是不好。
第四，“只有老頭老太太做。”給別人的評(píng)價(jià)，最能看出一個(gè)人的素養(yǎng)。我們是醫(yī)生，應(yīng)該給別人有素養(yǎng)的感覺(jué)。所以，我們可以用別的方法說(shuō)明鎳鎘冠，已經(jīng)在逐漸退出市場(chǎng)。比如，第三方數(shù)據(jù)是怎么說(shuō)的，我的老顧客的觀察是怎么樣的。
第五，說(shuō)話要有活話。優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)都要呈現(xiàn)給顧客了，如果他不選擇全瓷了，是不是還要做金屬烤瓷呢?金屬烤瓷里如何給他選，對(duì)吧。這個(gè)過(guò)程中，注意要給顧客短暫思考和說(shuō)話的時(shí)間。
第六，任何產(chǎn)品都有很多優(yōu)點(diǎn)，而根據(jù)顧客要求的不同，我們側(cè)重說(shuō)一兩點(diǎn)就夠了。有些特點(diǎn)不是顧客看中的，就不要一再提起。
第七，沒(méi)有讓顧客覺(jué)得產(chǎn)品對(duì)自身的價(jià)值感與重要性。沒(méi)有促單成交的溝通。
第八，沒(méi)有通過(guò)稱謂拉近彼此關(guān)系。一種稱呼，一種關(guān)系。
第九，沒(méi)有闡述差異化，當(dāng)?shù)仄渌拈T(mén)診，全瓷賣800元一顆。都叫全瓷，如何讓顧客覺(jué)得20xx比800好呢。
第十，直接報(bào)價(jià)，會(huì)影響形象。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)年U述完產(chǎn)品，再進(jìn)行價(jià)格溝通，先賣價(jià)值。
簡(jiǎn)單分享，大家可以對(duì)照自己的類似情況，進(jìn)行改進(jìn)。找出每次接診的癥結(jié)或成功點(diǎn)。不斷提高溝通能力，實(shí)踐才是檢驗(yàn)可行性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
第一段：引言 (120字)
在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，讀寫(xiě)能力一直是我最為欠缺的部分。為了提高自己的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，我參加了英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)課程。這次實(shí)訓(xùn)課程不僅幫助我掌握了英語(yǔ)讀寫(xiě)的技巧，還為我提供了大量的練習(xí)機(jī)會(huì)。下面我將介紹我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)讀英語(yǔ) (240字)
在實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)階段，我們主要學(xué)習(xí)了如何讀英語(yǔ)。我們通過(guò)大量的朗讀練習(xí)來(lái)提高自己的發(fā)音和語(yǔ)流。這給我?guī)?lái)了很大的改變。在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我的英語(yǔ)發(fā)音很糟糕，很多單詞的讀音都存在問(wèn)題。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力，我逐漸改進(jìn)了自己的發(fā)音。此外，老師教給我們一些技巧，如調(diào)整音調(diào)和重讀某些單詞或句子的重要部分，以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。這些技巧對(duì)于提高我在口語(yǔ)表達(dá)中的自信心和流利度非常有幫助。
第三段：提升寫(xiě)英語(yǔ)的能力 (240字)
在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何寫(xiě)英語(yǔ)。寫(xiě)作是我一直以來(lái)苦苦掙扎的部分。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，我掌握了一些技巧和策略，使我在寫(xiě)作方面有了很大的改進(jìn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建一個(gè)清晰的文檔結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)論。這使我的作文更易讀，邏輯更清晰。其次，我學(xué)會(huì)了如何使用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)我的寫(xiě)作。這不僅提升了我的表達(dá)能力，還為我的寫(xiě)作加分不少。最后，我們還進(jìn)行了大量的寫(xiě)作練習(xí)，通過(guò)老師的批改和同學(xué)的互相評(píng)價(jià)，我不斷提升了自己的寫(xiě)作技巧和水平。
第四段：應(yīng)用英語(yǔ)讀寫(xiě)能力 (240字)
在實(shí)訓(xùn)的最后階段，我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們進(jìn)行了一系列的聽(tīng)力練習(xí)和閱讀理解練習(xí)，以鞏固和提高我們的聽(tīng)力和閱讀能力。這些訓(xùn)練使我更加熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境和文化背景，提高了我對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。此外，我們還進(jìn)行了口語(yǔ)和寫(xiě)作的考試，以測(cè)試我們的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了自己運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
第五段：總結(jié)與展望 (360字)
通過(guò)英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。不僅在讀英語(yǔ)方面，我掌握了更準(zhǔn)確、自信的發(fā)音和表達(dá)方法，也在寫(xiě)英語(yǔ)方面，學(xué)會(huì)了構(gòu)建清晰、有邏輯的文檔結(jié)構(gòu)和豐富詞匯的運(yùn)用。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著很大的幫助。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如詞匯量有待進(jìn)一步擴(kuò)充，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)還需要更多的練習(xí)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加流利自如地運(yùn)用英語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)課程是我大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，也理解了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
旅游英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語(yǔ)熟練，掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才，以及運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的文秘等職業(yè)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的`。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語(yǔ)和旅游知識(shí)，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來(lái)兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國(guó)客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語(yǔ)。這也讓我的英語(yǔ)在另個(gè)方面有了更大的提高。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我努力培養(yǎng)自己對(duì)本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
聽(tīng)力心得體會(huì)是英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的重要一部分，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的聽(tīng)力挑戰(zhàn)，但我也學(xué)到了許多方法和技巧來(lái)提高聽(tīng)力水平。在這篇文章中，我將分享我在英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的聽(tīng)力心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)系統(tǒng)性的訓(xùn)練過(guò)程。在最初的聽(tīng)力實(shí)訓(xùn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常聽(tīng)不懂外國(guó)人的口音和語(yǔ)速。然而，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)音特點(diǎn)，并且能夠更好地理解他們所說(shuō)的話。我還發(fā)現(xiàn)，不同地區(qū)和不同年齡段的英語(yǔ)口音也有所不同，所以我盡量多聽(tīng)不同來(lái)源的英語(yǔ)材料，以便更好地提高自己的聽(tīng)力水平。
其次，我發(fā)現(xiàn)了一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力的有效方法和技巧。在日常生活中，我盡量將英語(yǔ)融入到自己的生活中，例如通過(guò)收聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和播客來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。我還發(fā)現(xiàn)，注意力的集中和專注是提高聽(tīng)力的關(guān)鍵。當(dāng)我專注于聽(tīng)力材料時(shí)，我會(huì)更容易理解和記住所聽(tīng)到的內(nèi)容。此外，我還嘗試了一些記筆記的技巧，如關(guān)鍵詞記錄和簡(jiǎn)單的圖表繪制，以幫助我更好地掌握聽(tīng)力材料。
第三，我通過(guò)聽(tīng)力實(shí)訓(xùn)提高了英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常收聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)話和演講，通過(guò)模仿和跟讀，我逐漸提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，我還積極參加課堂上的口語(yǔ)練習(xí)和討論，以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我能更流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第四，我了解到了跨文化交際在英語(yǔ)聽(tīng)力中的重要性。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我接觸到了不同的文化和背景的人們，了解到了英語(yǔ)在不同文化背景下的使用方式和習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，理解并尊重不同的文化背景可以幫助我更好地理解他們所說(shuō)的話。例如，一些國(guó)家的人們表示肯定或否定的方式可能與我們本地人不同，所以在聽(tīng)的過(guò)程中要謹(jǐn)慎猜測(cè)意思，要盡量通過(guò)上下文和其他線索來(lái)理解。
最后，通過(guò)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的聽(tīng)力訓(xùn)練，我意識(shí)到堅(jiān)持和不斷努力是提高聽(tīng)力水平的關(guān)鍵。盡管一開(kāi)始我可能遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我保持積極的態(tài)度和毅力，我就能夠不斷提高自己的聽(tīng)力水平。我相信，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐，我可以在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用我的聽(tīng)力技巧和知識(shí)。
總而言之，通過(guò)這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的聽(tīng)力訓(xùn)練，我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)系統(tǒng)性的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我可以提高自己的聽(tīng)力能力。我也學(xué)到了一些提高聽(tīng)力的有效方法和技巧，并通過(guò)實(shí)踐提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。最重要的是，我了解到了英語(yǔ)聽(tīng)力與跨文化交際之間的關(guān)聯(lián)，并認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持和努力的重要性。我相信這些聽(tīng)力心得體會(huì)將對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)訓(xùn)就不遺憾了。記得那是第x天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的'四分之一，也就是“quarter”了。
這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開(kāi)始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetimeit’s?！钡木湫?，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
近日，我參加了一次英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。在實(shí)訓(xùn)中，我感受到了英語(yǔ)讀寫(xiě)的重要性，提高了我的英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)讀寫(xiě)方面的不足。在下面的篇幅中，我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，總結(jié)出一些關(guān)于英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)讀寫(xiě)對(duì)于我們的重要性。讀寫(xiě)是語(yǔ)言運(yùn)用的重要方式，不僅能夠提高我們的語(yǔ)言流利度，還能幫助我們理解和記憶更多的單詞和句型。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)大量的閱讀和書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。我們?cè)谧x的過(guò)程中，通過(guò)閱讀理解來(lái)訓(xùn)練自己的語(yǔ)感和理解力，在寫(xiě)的過(guò)程中，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的表達(dá)能力。這次實(shí)訓(xùn)使我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)讀寫(xiě)的重要性，也讓我明白了只有進(jìn)行大量的讀寫(xiě)訓(xùn)練，才能真正提高自己的英語(yǔ)水平。
其次，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我提高了自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)練習(xí)，這不僅有助于提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力，還能培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在口語(yǔ)表達(dá)方面，我們通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，不僅練習(xí)了正式的演講和問(wèn)答技巧，還提高了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)交際能力。在寫(xiě)作方面，我們通過(guò)每天的寫(xiě)作訓(xùn)練，提高了自己的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言組織能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到要想提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，只有多加練習(xí)，不斷積累和總結(jié)，才能取得進(jìn)步。
然而，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)讀寫(xiě)方面的不足之處。首先，在閱讀方面，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度相對(duì)較慢，理解力也較弱。在一些長(zhǎng)篇閱讀材料中，我常常會(huì)迷失方向，不能準(zhǔn)確抓住重點(diǎn)。其次，在寫(xiě)作方面，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量較為有限，表達(dá)能力也相對(duì)較弱。有時(shí)在寫(xiě)作時(shí)，我常常會(huì)遇到找不到合適的詞匯和短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思。這次實(shí)訓(xùn)讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且激發(fā)了我進(jìn)一步提高的動(dòng)力。
最后，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我總結(jié)出了一些提升英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的方法。對(duì)于閱讀而言，我將堅(jiān)持每天閱讀一定量的英文文章，并且不僅僅限于課本和教材，還要拓展閱讀的廣度和深度。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)注重提高閱讀速度和理解力，學(xué)會(huì)抓住文章的重點(diǎn)和關(guān)鍵信息，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和總結(jié)。對(duì)于寫(xiě)作而言，我將堅(jiān)持每天進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，并且廣泛積累和運(yùn)用各類的詞匯和短語(yǔ)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)注意提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，注重句子結(jié)構(gòu)的多樣性和連貫性。通過(guò)這些方法的堅(jiān)持和實(shí)踐，我相信我一定能夠取得更好的英語(yǔ)讀寫(xiě)成績(jī)。
通過(guò)這次英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)讀寫(xiě)的重要性，也提高了自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)讀寫(xiě)方面的不足，并總結(jié)出了一些提升英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的方法。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我一定能夠取得更好的英語(yǔ)讀寫(xiě)成績(jī)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
現(xiàn)在我們已步入大x，經(jīng)過(guò)x年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)有了比較全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直在進(jìn)行著理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出校園或者進(jìn)行一些商務(wù)英語(yǔ)方面的講解和談判的訓(xùn)練實(shí)踐。所以在實(shí)訓(xùn)之前，商務(wù)英語(yǔ)談判對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，腦海中沒(méi)有什么基本的談判概念，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，其實(shí)一切并不遙遠(yuǎn)。
一個(gè)人如果想走的更遠(yuǎn)，那他需要不懈的努力。但是如果他想走的更長(zhǎng)，那他則需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)他懂的并且懂他的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)。這次的商務(wù)英語(yǔ)談判實(shí)訓(xùn)中，我們被要求進(jìn)行分組，建立一個(gè)四人到五人的談判小組，分角色飾演談判雙方談判代表，以此讓我們盡可能地體會(huì)到談判雙方的角度和立場(chǎng)，讓我們的談判實(shí)訓(xùn)更加逼真更加成功。在老師給出我們談判的雙方角色以及其買(mǎi)方所要需要的產(chǎn)品后，我們積極進(jìn)行分組討論，而我和我的搭檔則選擇了作為賣方的談判代表。一切都在不緊不慢的進(jìn)行著，收集材料，進(jìn)行角色的分工，最后開(kāi)始寫(xiě)談判劇本。剛開(kāi)始我以為這次的談判劇本就是幾個(gè)人說(shuō)著幾句話最后達(dá)到某一個(gè)共識(shí)這樣簡(jiǎn)單而已。
但是當(dāng)我真正的開(kāi)始寫(xiě)自己臺(tái)詞的時(shí)候，我才恍然大悟，劇本不是那樣簡(jiǎn)單的幾句話。我們應(yīng)該有一個(gè)思路、有一個(gè)雙方交涉甚至雙方在某一問(wèn)題上的.僵持，最后才會(huì)讓我們的談判成功。這些是后來(lái)x老師告訴我們的。很幸運(yùn)我們這個(gè)不成熟的小組遇到了這樣一位很有耐心的老師，從最初的處處皆問(wèn)題到現(xiàn)在的句句都通順，x老師給了我們很多建議，甚至可以說(shuō)我們的談判手稿沒(méi)有她就沒(méi)有現(xiàn)在的通順且合乎情理。也是x老師讓我們這個(gè)本不是很團(tuán)結(jié)的小組變得上下一心。所以在此特別感謝x老師!每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們的思想以及思維方式也是不一樣的，最初關(guān)于談判手稿，我們小組可謂說(shuō)是各執(zhí)己見(jiàn)，沒(méi)有人肯讓步，即使是作出讓步也只是杯水車薪。
離我們老師的思路清晰合作團(tuán)結(jié)最后達(dá)成談判協(xié)議的要求還很遠(yuǎn)。不過(guò)，在有專業(yè)的老師指導(dǎo)之后，我們了解到談判僅僅有材料是不夠的，我們需要在談判前做好充分的準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)有一個(gè)備份計(jì)劃是不會(huì)有錯(cuò)的。談判的時(shí)候我們不僅要注意到自己的行為舉止，更要讓對(duì)方感受到自己的個(gè)人魅力，很多時(shí)候談判的成功不在于最終價(jià)格的高低而在于談判者(們)的細(xì)微末節(jié)是否能夠博得對(duì)方的好感。決策者需要有談笑間檣櫓灰飛煙滅的魄力;產(chǎn)品講解者需要有伶俐的口齒，迅速的反應(yīng)能力。
會(huì)計(jì)則更需要注重于公司的利益得失，一切都是要以談判雙方的互利共贏為最終的目的。談判不是幾個(gè)人來(lái)代表兩個(gè)或者幾個(gè)公司來(lái)進(jìn)行的簡(jiǎn)單談話，它是有著一個(gè)神圣而又重大責(zé)任的對(duì)話。一個(gè)談判所連帶的利益得失不是一個(gè)簡(jiǎn)單的虧損盈利，它關(guān)聯(lián)著雙方或者多方的未來(lái)合作與發(fā)展。我們不能因?yàn)檎勁兄皇巧虅?wù)英語(yǔ)的一部分就忽略它的重要性。往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，尤其是商務(wù)的終極環(huán)節(jié)——商務(wù)談判。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
經(jīng)學(xué)校安排，本人于20xx年6月17日至20xx年6月21日期間在南昌工程學(xué)院教育技術(shù)樓b403，江西飛宇竹葉有限公司進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作內(nèi)容為：
1.本實(shí)訓(xùn)主要是以商品進(jìn)出口貿(mào)易為實(shí)訓(xùn)對(duì)象，以外貿(mào)函電和單證為媒介，通過(guò)給學(xué)生提供虛擬的進(jìn)出口流程操作平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)生在商品進(jìn)出口操作中應(yīng)掌握的基本知識(shí)并提高其進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作中的各項(xiàng)基本技能。通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生掌握進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的基本環(huán)節(jié)，解決一般外貿(mào)業(yè)務(wù)中遇到的單證問(wèn)題。
2.實(shí)地參觀了江西飛宇竹葉有限公司。了解該公司生產(chǎn)車間的產(chǎn)品生產(chǎn)流程以及該公司文化。在講座環(huán)節(jié)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)同該公司的外貿(mào)經(jīng)理進(jìn)行近距離交流，聽(tīng)外貿(mào)業(yè)務(wù)員講述其從業(yè)經(jīng)歷以及該公司在外貿(mào)業(yè)務(wù)方面遇到過(guò)的問(wèn)題；學(xué)生有機(jī)會(huì)向外貿(mào)業(yè)務(wù)員就自己在外貿(mào)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、機(jī)房實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到的問(wèn)題、對(duì)于外貿(mào)這一行業(yè)的從業(yè)要求、等問(wèn)題向該公司外貿(mào)經(jīng)理提問(wèn)。
這次進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn)不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)的課本上知識(shí)，也為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利。我認(rèn)為，這次實(shí)習(xí)收獲是豐富的。實(shí)習(xí)中的各類單證如信用證、匯票、海運(yùn)提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識(shí)的凝聚和承載。因此,認(rèn)真地履行實(shí)習(xí)要求，努力完成實(shí)習(xí)，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)知識(shí)，更利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專業(yè)知識(shí)和技能轉(zhuǎn)變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要重視案例、實(shí)例分析和平時(shí)的操作練習(xí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐性，注意靈活性。從事國(guó)際商務(wù)活動(dòng)，尤其是國(guó)際間貨物的買(mǎi)賣，其工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
另外，我了解到商務(wù)英語(yǔ)對(duì)國(guó)際貿(mào)易的重要。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿(mào)易中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語(yǔ)基礎(chǔ)弱的話對(duì)業(yè)務(wù)工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則會(huì)引發(fā)糾紛，所以說(shuō)英語(yǔ)能力在國(guó)際貿(mào)易中是十分重要的。對(duì)于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)及外貿(mào)英文函電的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能在對(duì)外貿(mào)易中掌握主動(dòng)。
這次實(shí)驗(yàn)雖然很短，但是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容特別豐富，而且通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們都得到了知識(shí)上的復(fù)習(xí)和外貿(mào)能力上的提高。國(guó)際貿(mào)易是一門(mén)專門(mén)研究國(guó)際間商品交換具體過(guò)程的學(xué)科，是一門(mén)具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。它涉及國(guó)際貿(mào)易理論與政策，國(guó)際金融，國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理與基本知識(shí)運(yùn)用，它要求我們把各門(mén)知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)。正是因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們才提高了自己做國(guó)際貿(mào)易的能力，同時(shí)有了具體的國(guó)際貿(mào)易的經(jīng)驗(yàn)，才能在找工作的時(shí)候有的放矢。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們都提高了編寫(xiě)英文函電的能力，這也為未來(lái)工作的需要奠定了很好的基礎(chǔ)。
通過(guò)本次的模擬實(shí)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，也為實(shí)際操作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會(huì)就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì)導(dǎo)致彼流程無(wú)法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯(cuò)誤或紕漏將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿(mào)易一定要仔細(xì)謹(jǐn)慎。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
作為一名大學(xué)生，我很幸運(yùn)能參加職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程。這門(mén)課程旨在提高我們的職業(yè)英語(yǔ)水平，使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具備更大的優(yōu)勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)課程結(jié)束之際，我想分享一些我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)踐是最好的老師
實(shí)訓(xùn)課程的最大特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種職業(yè)英語(yǔ)技能，如寫(xiě)作、口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀等。然而，真正能提高我們英語(yǔ)能力和運(yùn)用技巧的，不是紙上談兵，而是實(shí)際操作。通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正感受到職業(yè)英語(yǔ)在不同場(chǎng)景中的運(yùn)用方式，掌握不同職業(yè)領(lǐng)域所需的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們有幸組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同完成了一份職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)相互交流、協(xié)調(diào)合作，我們才能充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)個(gè)人的不足，達(dá)到更好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了彼此傾聽(tīng)、互相溝通、共同解決問(wèn)題，這些都是職業(yè)中必不可少的技能。
第三段：自我反思與成長(zhǎng)
實(shí)訓(xùn)課程不僅僅是在提高英語(yǔ)水平方面有所收獲，更是引導(dǎo)我進(jìn)行了深入的自我反思。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，比如自信心不夠、口語(yǔ)表達(dá)能力有待提高等。而且，實(shí)訓(xùn)課程中的反饋和指導(dǎo)，讓我意識(shí)到自己的不足，并且激發(fā)了我改進(jìn)的欲望。我的英語(yǔ)水平得到了一定的提升，但更重要的是，我學(xué)到了如何發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題以及如何解決問(wèn)題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程的目的之一就是提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我理解到職業(yè)素養(yǎng)不僅僅包括英語(yǔ)水平的提高，還包括與人溝通、解決問(wèn)題、工作效率等方面的能力。只有全方位地提高自己，才能在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。而英語(yǔ)作為一種全球通用的工作語(yǔ)言，在跨國(guó)公司和國(guó)際化企業(yè)中具有很大的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)，我掌握了更多的職場(chǎng)表達(dá)技巧，并且能夠流暢準(zhǔn)確地與他人交流，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段：致謝與展望
最后，我要對(duì)實(shí)訓(xùn)課程的授課老師表示感謝。老師們耐心細(xì)致地解答我們的問(wèn)題，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且提供了寶貴的建議和反饋。正是有他們的幫助，我們才能在實(shí)訓(xùn)中更好地成長(zhǎng)。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、提高自己的職業(yè)英語(yǔ)能力，為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。職業(yè)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課程是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，它讓我從中獲得了知識(shí)，更重要的是，讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)職業(yè)中的挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
英語(yǔ)是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。下面是本站帶來(lái)的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得，歡迎查看。
旅游英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語(yǔ)熟練，掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù))，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才，以及運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的文秘等職業(yè)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語(yǔ)和旅游知識(shí)，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來(lái)兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國(guó)客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語(yǔ)。這也讓我的英語(yǔ)在另個(gè)方面有了更大的提高。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)
崗位職責(zé)
，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我努力培養(yǎng)自己對(duì)本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到了生活的艱辛和社會(huì)環(huán)境的壓力。我自己也開(kāi)始明白社會(huì)的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也幌胱鰝€(gè)生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過(guò)才會(huì)更加鋒利。而我只有在社會(huì)中磨練才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會(huì)一開(kāi)始讓我覺(jué)得恐慌，面對(duì)形形色色的人我覺(jué)得無(wú)所適從。但是時(shí)間讓我開(kāi)始平靜下來(lái)，而我也開(kāi)始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓我開(kāi)始覺(jué)得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
結(jié)束了本次的實(shí)習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說(shuō)只是短短的六個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)習(xí)生活極大的開(kāi)闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識(shí)，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文員的不易。我相信此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了浙江義烏有名的國(guó)際商貿(mào)城，應(yīng)聘的工作跟我的實(shí)際專業(yè)并不對(duì)口，起初是對(duì)掌坤電子有限公司的基本情況進(jìn)行了解，后來(lái)我從事的是電子商務(wù)，剛開(kāi)始對(duì)業(yè)務(wù)都不熟悉，每天都是對(duì)著電腦跟客戶聊天，讓他們了解我們的產(chǎn)品，這時(shí)候就需要注意跟客戶聊天時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣，還考驗(yàn)了做生意的頭腦，很多時(shí)候還要做對(duì)賬單，所以工作起來(lái)很吃力，但是在老板和同事的關(guān)心和教導(dǎo)下我慢慢開(kāi)竅了…因?yàn)檫@是一個(gè)國(guó)際化的商貿(mào)城，所以時(shí)常會(huì)有外國(guó)客戶光顧，有美國(guó)的、韓國(guó)的、日本的、阿富汗的、非洲的…不得不說(shuō)，來(lái)到這里我的英語(yǔ)口語(yǔ)也得到了很大的提高。在大學(xué)的時(shí)候，我們幾乎很少跟外教對(duì)話，因?yàn)闆](méi)有信心，又加上畏懼心理，所以自己的口語(yǔ)就沒(méi)有得到很大的提高，來(lái)到這里之后環(huán)境讓你容不得膽怯，其實(shí)真正跟外國(guó)人對(duì)話也不是很困難，只要克服了自己的心理壓力，一定不要緊張，那樣的話就你能流利的跟老外交談，同時(shí)又提升了在老板心中的地位，這一點(diǎn)讓我感到很欣慰…在義烏有一個(gè)慣例，就是每年都會(huì)舉行一次大型的“義烏小商品博覽會(huì)”，由于我是這里唯一一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的，所以老板就把這個(gè)重任交給了我，義博會(huì)舉行了5天，這5天中讓我獲益匪淺，跟老外交談的過(guò)程中讓我感覺(jué)到文化知識(shí)的可貴，也激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力….幾個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們聽(tīng)取了有關(guān)電子產(chǎn)品的歷史與發(fā)展、有關(guān)其市場(chǎng)營(yíng)銷、技術(shù)生產(chǎn)、人力資源管理等方面的介紹，還參觀了各個(gè)生產(chǎn)車間，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生了感性的認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。對(duì)于企業(yè)而言，創(chuàng)新也是極為關(guān)鍵的。一個(gè)企業(yè)是否得以生存，在于它是否不斷把握市場(chǎng)變化，不斷改變以適應(yīng)，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造新的生機(jī)和活力。掌坤電子雖然在自身研究開(kāi)發(fā)上受到了諸多方面的限制，但提高自身的研究與開(kāi)發(fā)能力仍為其努力的主要方面。
同時(shí)，樹(shù)立良好的市場(chǎng)觀、全局觀也是極為重要的。把市場(chǎng)價(jià)格信息內(nèi)伸化，按市場(chǎng)導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落，從而樹(shù)立市場(chǎng)觀念，關(guān)心市場(chǎng)，主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)營(yíng)銷是現(xiàn)代企業(yè)必須具備的重要職能，在很大程度上決定著企業(yè)的生存和發(fā)展，只有通過(guò)有效的市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，才能確立自己在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。所以。激光類產(chǎn)品應(yīng)該做到市場(chǎng)規(guī)劃與市場(chǎng)調(diào)查。生產(chǎn)適銷對(duì)路的商品。
除此之外還要毫不動(dòng)搖的狠抓人力資源管理。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，歸根結(jié)底，在于人才，在于充分挖掘人才的潛力，使其為企業(yè)服務(wù)。企業(yè)的管理者不在于他像關(guān)羽一樣“千軍萬(wàn)馬中，取上將首級(jí)”，也不在于他像張良一樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”，重要的是他能否找到和使用好這樣的人，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)企業(yè)管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景。古往今來(lái)，這樣的例子有很多。劉邦用蕭何、張良、韓信，建立漢朝后曾說(shuō)過(guò)，我管理不如蕭何，計(jì)謀不如張良，領(lǐng)兵打仗不如韓信，但是我成功了，因?yàn)槲液芎玫厥褂盟麄?，大家都成就了一番豐功偉績(jī)。企業(yè)必須實(shí)施兩手抓、兩手都要強(qiáng)的職工隊(duì)伍建設(shè)方針。一方面要繼續(xù)面向社會(huì)，廣開(kāi)才路，大力引進(jìn)高素質(zhì)人才;同時(shí)對(duì)在職職工要積極培養(yǎng)和關(guān)心，實(shí)現(xiàn)“三留人”，即情感留人，待遇留人，事業(yè)留人。另一方面，對(duì)現(xiàn)有職工隊(duì)伍進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，達(dá)到鞏固提高的目的。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是還是一定程度的達(dá)到了本次實(shí)習(xí)的目的，也使本次實(shí)習(xí)更加的有意義。我們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理方面有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。時(shí)間雖然短暫，但這天里我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。在實(shí)踐中，我們的認(rèn)識(shí)能力與創(chuàng)造能力得到了提高，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們豐富了視野，也進(jìn)一步提高了自己的觀察能力和思考能力，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的幫助，同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，我們也對(duì)浙江本土的企業(yè)有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們今后的就業(yè)也提供了一些指導(dǎo)與幫助?？傊?，在這次營(yíng)銷認(rèn)識(shí)實(shí)踐中，我們得到了很多，也成長(zhǎng)了很多。
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母?？梢哉f(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)習(xí),親切萬(wàn)分,親愛(ài)的老師們還在,接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí),當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì) 60多個(gè)學(xué)生,不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開(kāi)始聽(tīng)她講課，很有親切感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來(lái)講，還是很適合英語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開(kāi)高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說(shuō)到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng)，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺(tái)詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來(lái)了，能給大家講課，我啪啪的老高興了?！比堑猛瑢W(xué)們都開(kāi)心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧，無(wú)論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對(duì)學(xué)生們問(wèn)題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺(jué)。走下講臺(tái)，老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語(yǔ)上，還存在一定的問(wèn)題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對(duì)我的課也有很好的反映。對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的!
以上是我的
實(shí)習(xí)報(bào)告
，通過(guò)在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語(yǔ)表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。7天的實(shí)習(xí)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用!
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
段落一：引言（話題的重要性和個(gè)人體會(huì)）（200字）
英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的一種重要方式。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，我想分享并總結(jié)一下自己的心得體會(huì)。
段落二：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和收獲（講述實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容和自己的收獲）（200字）
在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的口語(yǔ)練習(xí)，包括角色扮演、演講和小組討論等。這些活動(dòng)幫助我運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)的能力。在角色扮演中，我扮演不同的角色，提高了快速思維和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。演講過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何組織思路和控制表達(dá)的流利度。而小組討論則讓我嘗試了在團(tuán)隊(duì)中合作和交流的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)口語(yǔ)能力對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。
段落三：實(shí)訓(xùn)中的困難和解決方法（總結(jié)實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題和解決方法）（300字）
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了一些困難。首先，我在面對(duì)陌生話題時(shí)有時(shí)會(huì)思維卡殼，無(wú)法流利表達(dá)意見(jiàn)。然后，我發(fā)現(xiàn)自己在演講中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)口舌不清的問(wèn)題，影響了表達(dá)的效果。最后，在小組討論中，我有時(shí)會(huì)被其他成員的意見(jiàn)牽制，失去了自己對(duì)話題的主導(dǎo)權(quán)。為了解決這些問(wèn)題，我采取了一些方法。首先，在面對(duì)陌生話題時(shí)，我在實(shí)訓(xùn)前會(huì)做一些準(zhǔn)備，積累一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。其次，在演講中，我通過(guò)練習(xí)和觀察他人的演講，逐漸改善了自己的發(fā)音和語(yǔ)速。最后，在小組討論中，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通。
段落四：實(shí)訓(xùn)的啟示和改進(jìn)（總結(jié)實(shí)訓(xùn)帶給自己的啟示和未來(lái)的改進(jìn)方向）（300字）
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我明白了提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力需要持續(xù)的努力和練習(xí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重口語(yǔ)練習(xí)，多參加英語(yǔ)角和口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我還意識(shí)到了在語(yǔ)言交流中的重要性。我會(huì)改進(jìn)自己的聽(tīng)力和理解能力，提高對(duì)他人的傾聽(tīng)和理解。此外，我還會(huì)尋找更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如電影、音樂(lè)和新聞等，拓寬自己的英語(yǔ)視野。
段落五：總結(jié)（對(duì)實(shí)訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)和個(gè)人收獲）（200字）
總的來(lái)說(shuō)，這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)，我提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)了自信心。在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多困難，但通過(guò)不斷努力和改進(jìn)，我逐漸克服了這些問(wèn)題。這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了英語(yǔ)口語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，并為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展指明了方向。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
作為一名非師范生，在聽(tīng)到實(shí)訓(xùn)這個(gè)晴天霹靂般的消息，我絕望了?？匆?jiàn)考研的日子一天天的迫近，我卻只能帶著一千一萬(wàn)個(gè)不情愿來(lái)到這個(gè)每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我們遠(yuǎn)離繁華的都市和龐大的社交圈子，可想而知那是何等的不適應(yīng)?？墒悄翘爝€是一如既往的到來(lái)了。背起行囊的我?guī)е鴿M腔憤怒踏上了實(shí)訓(xùn)的征程。
轉(zhuǎn)眼間，近兩個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)逝去，原本是度日如年的我，在寫(xiě)下篇文章時(shí)忽然感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不經(jīng)意間溜走，最讓我意想不到的是，我愛(ài)上了這片土地，樸實(shí)的村民和臉上時(shí)刻洋溢著陽(yáng)光般燦爛笑容的孩子們。
我實(shí)訓(xùn)的地方是山西省晉中市太谷縣胡村鎮(zhèn)小常小學(xué)，在這里我擔(dān)任的是三四年級(jí)的英語(yǔ)老師。在過(guò)去的兩個(gè)月，最讓我印象深刻的是教師辦公室，想必你一定很奇怪，是的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了年級(jí)過(guò)半的老教師仍然在為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情。他們對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，生活的關(guān)切，對(duì)于教案的一絲不茍無(wú)時(shí)無(wú)刻不再感染著我，我為他們對(duì)于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)感到驕傲。在他們的影響下，我轉(zhuǎn)變了我對(duì)于實(shí)訓(xùn)的態(tài)度。
在英語(yǔ)課堂中，我不斷摸索適合各個(gè)年齡段孩子的學(xué)習(xí)方法，因材施教?？匆?jiàn)他們因?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)成果而欣慰時(shí)，我有說(shuō)不上的感覺(jué)。想起了“桃李不言，下自成蹊”。對(duì)這個(gè)思想已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)變的時(shí)期的學(xué)生，我本身是沒(méi)有信心教好他們，但是就是他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情，我開(kāi)始研究小學(xué)英語(yǔ)新課改后的變化，使他們能夠主動(dòng)接受并消化。由于村里基礎(chǔ)設(shè)施比較落后，孩子們的思想比起城里的孩子差距太多。但是為了能讓他們鍛煉一口流利的口語(yǔ)，我使用的是全英文授課模式。剛開(kāi)始，他們既覺(jué)得新鮮但有感覺(jué)很吃力，看見(jiàn)他們梁上茫然地表情，我沒(méi)有放棄，只是用英文剛細(xì)致的講課，讓他們能夠理解。果不其然，在時(shí)間過(guò)去一個(gè)月的時(shí)候，我看到了效果，課堂上最基本的用語(yǔ)已經(jīng)熟練掌握了。雖然他們的發(fā)音還是存在問(wèn)題，但我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)，他們的口語(yǔ)會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。還有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題就是他們喜歡過(guò)多的寫(xiě)而非去讀。這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大忌。于是再三考慮下，我決定增加早讀時(shí)間來(lái)改變這一現(xiàn)狀。現(xiàn)在我早上一進(jìn)教室就是一片朗朗讀書(shū)聲，我很高興我的學(xué)生可以這樣做。
在下課活動(dòng)時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)和他們打成一片，他們喜歡我給他們講關(guān)于城里面的事情，聽(tīng)得津津有味。我相信我的話在他們心中下了夢(mèng)想的種子，此刻他們正在萌芽，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)看到夢(mèng)想碩大的果實(shí)。這才是我最終想要做的。
通過(guò)這段時(shí)間的上課，我覺(jué)得教育不僅在傳授知識(shí)，更重要的是改變他們的價(jià)值觀，讓他們形成自己獨(dú)有的性格，擁有自主的認(rèn)知能力，一個(gè)成功的教師是學(xué)習(xí)上的引路人，精神上的示范者。
最后，在考研還有75天的時(shí)候，我并沒(méi)有感到之前的焦慮，想必這就是教育精神的力量，只要腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事，勝利就在眼前。
教師一定要多鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，更多是給予他們肯定的目光和話語(yǔ)。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個(gè)較明顯的特點(diǎn)，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正了解學(xué)生的真實(shí)想法和他們的需求。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好？大部分學(xué)生都說(shuō)：“因?yàn)槁?tīng)不懂所以想睡覺(jué)，因?yàn)椴幻靼姿詴?huì)走神，因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)所以會(huì)發(fā)呆。”一個(gè)班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的課堂氛圍，也會(huì)直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。
這個(gè)問(wèn)題細(xì)想，其實(shí)根源還在于老師如何教？一節(jié)課45分鐘，該如何把持？如何分配？面對(duì)學(xué)生的上課狀態(tài)，教師能否及時(shí)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明？所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?！雖然兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，自己也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢?！敖?jīng)驗(yàn)”這東西是要靠長(zhǎng)時(shí)間的不斷積累，實(shí)踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會(huì)，才能獲得更多寶貴的財(cái)富。兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識(shí)，如果僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水?！卑嘀魅喂ぷ鳎汉顾傻慕Y(jié)晶，只有在成功時(shí)才顯得有價(jià)值。其實(shí)，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實(shí)訓(xùn)班主任的過(guò)程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是我實(shí)訓(xùn)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如，如何與不同類型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長(zhǎng)打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬。
第一，是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們班主任不同。第二，是我覺(jué)得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會(huì)存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢(shì)所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時(shí)的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對(duì)面聊天、談心時(shí)，她告訴我她上小學(xué)時(shí)，各科成績(jī)都很好，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種樂(lè)趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績(jī)都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語(yǔ)文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)英語(yǔ)有時(shí)也會(huì)有考不好的時(shí)候。當(dāng)我問(wèn)她其中最主要的原因時(shí)，她告訴我，現(xiàn)在的她對(duì)學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因?yàn)橛心泻⒆幼非笏?，向她表白了?BR> 這多少對(duì)她的.心理都會(huì)產(chǎn)生一定的影響和無(wú)形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒(méi)有和班主任說(shuō)過(guò)，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說(shuō)起。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對(duì)她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來(lái)等方面和她分析了現(xiàn)實(shí)情況。希望能漸漸地開(kāi)導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛(ài)之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導(dǎo)她自覺(jué)地把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)。通過(guò)每天對(duì)她的觀察和時(shí)不時(shí)的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅(jiān)持。只要你用心地去觀察學(xué)生；真心、平等的對(duì)待每一位學(xué)生；主動(dòng)地與學(xué)生交流，談心；多了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會(huì)愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善問(wèn)題，解決問(wèn)題。
做事態(tài)度：認(rèn)真，踏實(shí)且虛心是辦好一件事的基礎(chǔ)，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。具備了這三者，往往都能事半功倍。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不順心或是不如意的事，但做事的基本態(tài)度，和基本原則不能變。還是要認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)評(píng)課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請(qǐng)教，踏實(shí)地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。聽(tīng)課不只是帶耳朵去聽(tīng)，做好記錄，還要認(rèn)真地去思考每個(gè)老師講課的方式到底好在哪，哪里最值得學(xué)習(xí)，不好在哪，我自己是否會(huì)有同樣的問(wèn)題呢？這節(jié)課的亮點(diǎn)是什么，缺陷是什么？如果是我上，我會(huì)如何教？這都需要自己認(rèn)真的思考。
導(dǎo)教師交代的任務(wù)，不能有任何怨言，一有這種不耐煩的心理和態(tài)度，肯定做不好任何事情。要從中學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自我，督促自我，挑戰(zhàn)自我。做事不能夠偷工減料，或以某借口推遲，從這就能看出一個(gè)人是否有踏實(shí)、認(rèn)真地去做事。不能小看做事的態(tài)度問(wèn)題，這關(guān)系到自己以后真正走向社會(huì)找工作所要面臨的社會(huì)問(wèn)題。而且無(wú)論從事什么職業(yè)，做事的態(tài)度是最重要的。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)已成為一門(mén)廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，聽(tīng)力訓(xùn)練是提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。在我參加的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性與技巧，得到了許多啟發(fā)與收獲。
首先，我意識(shí)到聽(tīng)力訓(xùn)練是提高英語(yǔ)聽(tīng)力技能的有效方法。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師教給我們一些實(shí)用的技巧，例如預(yù)測(cè)信息、抓住關(guān)鍵詞和上下文推測(cè)等。通過(guò)這些技巧的應(yīng)用，我在聽(tīng)力中逐漸提高了理解能力和聽(tīng)取關(guān)鍵信息的能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我注意到了英語(yǔ)聽(tīng)力材料的多樣性，包括日常對(duì)話、新聞報(bào)道等。通過(guò)聽(tīng)取不同類型的材料，我能更好地適應(yīng)和理解不同場(chǎng)景下的真實(shí)語(yǔ)境，提高了英語(yǔ)應(yīng)用的真實(shí)性。
其次，英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中給予了我與其他同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)課堂中，老師組織我們進(jìn)行小組討論和角色扮演，使我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)交流和合作。這樣的互動(dòng)不僅有助于我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的能力。在小組討論中，我結(jié)識(shí)了許多積極主動(dòng)的同學(xué)，我們相互幫助、共同進(jìn)步。這種交流與合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作中都具有積極的影響。
再次，實(shí)訓(xùn)報(bào)告讓我意識(shí)到了積極心態(tài)的重要性。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，我曾多次遇到難以理解或聽(tīng)不清的情況。但是，我學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)，不輕易放棄。通過(guò)反復(fù)聽(tīng)、詢問(wèn)和思考，我逐漸克服了這些困難。實(shí)踐告訴我，只有保持積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并提高自身的能力。
最后，英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告給我?guī)?lái)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟示和收獲。通過(guò)真實(shí)聽(tīng)力素材的接觸，我進(jìn)一步了解了英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和表達(dá)方式。在實(shí)訓(xùn)中，老師還要求我們擴(kuò)展詞匯量，提高語(yǔ)感，并強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)法與語(yǔ)義的關(guān)系。這些都讓我認(rèn)識(shí)到了提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力的綜合性和系統(tǒng)性。 我還學(xué)到了一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)，就是多聽(tīng)、多讀、多練。通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練和閱讀實(shí)踐，我相信我會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
綜上所述，參加英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告讓我深刻體會(huì)到了聽(tīng)力訓(xùn)練的重要性與技巧，并通過(guò)互動(dòng)與實(shí)踐獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信這些收獲將對(duì)我今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平和語(yǔ)言應(yīng)用能力。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
實(shí)訓(xùn)人：xxxx
指導(dǎo)老師：xxxxx
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教室、圖書(shū)館、教研室、語(yǔ)音室
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年x月x日—10月x日
實(shí)訓(xùn)小組：
實(shí)訓(xùn)目的：本實(shí)訓(xùn)課程的目的是幫助學(xué)生初步克服聽(tīng)力障礙，聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家人士在一般社交場(chǎng)合的交談和相當(dāng)于中等難度的聽(tīng)力材料，能理解大意、抓住主要論點(diǎn)或情節(jié)，能根據(jù)所聽(tīng)材料進(jìn)行分析、領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，并用英語(yǔ)簡(jiǎn)要地做筆記。增強(qiáng)學(xué)生基本的語(yǔ)言運(yùn)用能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生批判思維的能力，從視、聽(tīng)、說(shuō)三方位訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力，要求學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口頭語(yǔ)言有快速的反應(yīng)理解力并能用口或筆迅速、準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，進(jìn)行語(yǔ)言交際，為高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力課程開(kāi)設(shè)打好基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程：
10月x日：指導(dǎo)教師召集本組學(xué)生，布置實(shí)訓(xùn)任務(wù)，明確實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。將相關(guān)學(xué)習(xí)材料交給學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
10月x日—10月x日：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交給的視聽(tīng)材料（第一部分：《聽(tīng)力教程（第三冊(cè)）》全書(shū)中的supplementaryexercise，共15個(gè)單元），所有內(nèi)容需完成全文聽(tīng)寫(xiě)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授或電話指導(dǎo)，回答學(xué)生問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)視聽(tīng)技巧和方法的運(yùn)用有一個(gè)較為系統(tǒng)的基本認(rèn)識(shí)。
10月x日上午提交第七周完成的全文聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容。
10月x日—10月x日：學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交給的視聽(tīng)材料（第二部分：bbcnews和ted演講），所有內(nèi)容需完成全文聽(tīng)寫(xiě)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行面授或電話指導(dǎo)，回答學(xué)生問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)視聽(tīng)技巧和方法的運(yùn)用有一個(gè)較為系統(tǒng)的基本認(rèn)識(shí)。10月x日提交第八周視聽(tīng)材料的全文聽(tīng)寫(xiě)，并提交實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
10月x日：9：00在304教室（班和班）和318教室（班和班）進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，考試內(nèi)容從這兩周所進(jìn)行的所有聽(tīng)寫(xiě)的抽取。
10月x日教師對(duì)學(xué)生視聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)材料進(jìn)行批改歸檔，并按照要求，向教研室提交本組學(xué)生英語(yǔ)視聽(tīng)實(shí)訓(xùn)的成績(jī)、批改過(guò)的視聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)材料、聽(tīng)力考試試卷和實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
為期兩周的英語(yǔ)視聽(tīng)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入尾聲，這次實(shí)訓(xùn)我們以聽(tīng)和寫(xiě)兩方面進(jìn)行訓(xùn)練，借此來(lái)提高我們的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)能力。這次主要選取了聽(tīng)力課本內(nèi)容、bbc廣播新聞和ted課程聽(tīng)力訓(xùn)練。在對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)時(shí)，自己大致能夠聽(tīng)出內(nèi)容概要，但是對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)詳細(xì)內(nèi)容方面欠缺，特別是詞匯、發(fā)音等問(wèn)題。對(duì)于較長(zhǎng)的句子只能聽(tīng)出幾個(gè)詞，寫(xiě)出整個(gè)句子非常困難，需要多次反復(fù)的聽(tīng)，而且需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分隔，否則難易聽(tīng)完整。但是隨著聽(tīng)的內(nèi)容的增加，慢慢的對(duì)于一些較為簡(jiǎn)單的文章，可以進(jìn)行較為詳細(xì)的復(fù)述。課本內(nèi)容因?yàn)橛袇⒖脊獗P(pán)和答案，所以通過(guò)聽(tīng)和看聽(tīng)力原文，可以比較輕松的寫(xiě)完聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容。反映出來(lái)的比較嚴(yán)重的問(wèn)題就是詞匯量的欠缺和自己發(fā)音導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)單詞但是聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)。一些短的句子可以通過(guò)瞬間記憶寫(xiě)出概要，但是長(zhǎng)的句子自己有時(shí)聽(tīng)完后什么都寫(xiě)不出來(lái)，只能寫(xiě)出幾個(gè)單詞。這個(gè)也是在完成聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)中的一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。還有就是在訓(xùn)練過(guò)程中難易耐心聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)?zhēng)状温?tīng)不出來(lái)就容易產(chǎn)生抵觸。還有就是文章中地名人名過(guò)多的話也會(huì)影響聽(tīng)寫(xiě)的發(fā)揮。例如unite1的theriseandfallofegypt、unite3的sydneyreadyforbigswitchoffasearthhoursgoesglobal。比較多的涉及到地名、人名、國(guó)家、職位等。
以確定寫(xiě)下來(lái)，一些不認(rèn)識(shí)的單詞自己聽(tīng)寫(xiě)不出，并且對(duì)于整個(gè)句子的理解也有影響，需要一邊查詞一邊聽(tīng)，然后把文章大意弄懂后在聽(tīng)才能差不多寫(xiě)個(gè)大概。感覺(jué)比課本內(nèi)容要困難好多。不過(guò)通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)這些聽(tīng)力材料，因?yàn)樽约涸~匯量的問(wèn)題，我在聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中把自己碰到的生詞都寫(xiě)下來(lái)，然后看這些經(jīng)常出現(xiàn)的詞，在我的后續(xù)內(nèi)容的聽(tīng)寫(xiě)中，發(fā)現(xiàn)這些詞會(huì)第二次，甚至多次的出現(xiàn)。通過(guò)記憶這些生詞，我發(fā)現(xiàn)在后續(xù)的練習(xí)中，難度降低了好多。這也是我在這次實(shí)訓(xùn)中的一個(gè)比較大的收獲。
在這次實(shí)訓(xùn)中我在聽(tīng)寫(xiě)上有了很大的收獲，一個(gè)是詞匯量上，還有就是在組織句子的能力上。一直以來(lái)聽(tīng)力是我覺(jué)得最難的一個(gè)科目，就是因?yàn)槠綍r(shí)練得少，這次實(shí)訓(xùn)給了我們充分的時(shí)間和材料聽(tīng)和寫(xiě)，對(duì)于聽(tīng)力能力的訓(xùn)練有很大的幫助。最后感謝指導(dǎo)老師在實(shí)訓(xùn)中的幫助。
實(shí)訓(xùn)人：
20xx年x月x日
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
一對(duì)中年夫妻，男性顧客已經(jīng)做了牙齒治療，需要包冠，醫(yī)生正在做推薦。
環(huán)境：咨詢的醫(yī)生坐在電腦桌前的椅子上，男性顧客坐在旁邊，男性顧客家人站在醫(yī)生后面?？赡苁且?yàn)殚_(kāi)著電腦講解容易，所以才這樣的位置。
咨詢醫(yī)生拿著模型，開(kāi)著電腦開(kāi)始咨詢。
她說(shuō)，你看電腦片子，牙齒缺了一大塊。只能包冠了。這是烤瓷牙這是全瓷牙。全瓷牙比鎳鎘冠好很多，顏色也好，還能做核磁共振。
顧客問(wèn)，那得多少錢(qián)?
她說(shuō)，全瓷冠20xx元，鎳鎘冠不好，只有老頭老太太做。
顧客家人說(shuō)，那之前老頭子也做了個(gè)烤瓷冠，現(xiàn)在用挺好，才500多一顆。
她說(shuō)，那可能是鈷鉻冠。我們家做也是550元一顆。你也可以選。
顧客問(wèn)，那個(gè)冠和你說(shuō)多那個(gè)全瓷的有什么區(qū)別呢?
她說(shuō)，當(dāng)然是好啊，里里外外都是瓷的，透光性好，強(qiáng)度也好。
顧客家人說(shuō)，那后牙都可以吧。
她說(shuō)，做哪一個(gè)都是你們選的。我們做醫(yī)生，只是推薦下。
于是顧客家人，看了看自己的丈夫，說(shuō)那我們回家考慮一下吧。謝謝你醫(yī)生。
因?yàn)槲衣愤^(guò)的時(shí)候，他們已經(jīng)咨詢上了，所以只看這半截咨詢內(nèi)容。
那我們現(xiàn)在分析下，第一，位置，我們說(shuō)過(guò)，溝通70%在肢體上，并排坐容易看不清對(duì)方的潛語(yǔ)言信息，從而失去得到信息的機(jī)會(huì)。顧客家人，一位阿姨，在那站著，從情理上說(shuō)，怎么都要讓她有位置坐下，或在外面等，不能這么站著，感覺(jué)不太禮貌。
第二，要了解到誰(shuí)付錢(qián)，顧客的經(jīng)濟(jì)能力怎么樣，如果之前口腔有治療經(jīng)歷，一定要問(wèn)出來(lái)，一是問(wèn)價(jià)格，二是問(wèn)感覺(jué)，才能更好到判斷顧客能接受什么。
第三，我說(shuō)澳芒和象牙芒有很大區(qū)別。如果不喜歡芒果的人，誰(shuí)能分清呢。也沒(méi)有概念那到底是什么。所以在溝通的時(shí)候，你說(shuō)鎳鎘冠，鈷鉻冠，全瓷冠，別說(shuō)顧客從來(lái)不懂，就是有些醫(yī)生未必都能分清他們是如何制作，里面成分是什么，對(duì)以后使用有什么特別的注意。所以溝通的時(shí)候，我更愿意提他們懂的內(nèi)容或用其他類似常見(jiàn)事物容易替代解釋，如生物相容性，密貼，真實(shí)，力量測(cè)試，數(shù)據(jù)等概念。顧客不只是買(mǎi)材料，買(mǎi)醫(yī)生的時(shí)間，更多時(shí)候，他們的需求是服務(wù)，是安慰，是彼此的信任。當(dāng)醫(yī)生覺(jué)得自己強(qiáng)的時(shí)候，或許同行能看到你技術(shù)是不錯(cuò)，你的老師或許也會(huì)那樣贊揚(yáng)你，但顧客第一次跟你接觸，他們聽(tīng)不懂專業(yè)的詞匯，所以不能從你的詞匯中，像口腔科老師那樣做判斷，你好還是不好。
第四，“只有老頭老太太做。”給別人的評(píng)價(jià)，最能看出一個(gè)人的素養(yǎng)。我們是醫(yī)生，應(yīng)該給別人有素養(yǎng)的感覺(jué)。所以，我們可以用別的方法說(shuō)明鎳鎘冠，已經(jīng)在逐漸退出市場(chǎng)。比如，第三方數(shù)據(jù)是怎么說(shuō)的，我的老顧客的觀察是怎么樣的。
第五，說(shuō)話要有活話。優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)都要呈現(xiàn)給顧客了，如果他不選擇全瓷了，是不是還要做金屬烤瓷呢?金屬烤瓷里如何給他選，對(duì)吧。這個(gè)過(guò)程中，注意要給顧客短暫思考和說(shuō)話的時(shí)間。
第六，任何產(chǎn)品都有很多優(yōu)點(diǎn)，而根據(jù)顧客要求的不同，我們側(cè)重說(shuō)一兩點(diǎn)就夠了。有些特點(diǎn)不是顧客看中的，就不要一再提起。
第七，沒(méi)有讓顧客覺(jué)得產(chǎn)品對(duì)自身的價(jià)值感與重要性。沒(méi)有促單成交的溝通。
第八，沒(méi)有通過(guò)稱謂拉近彼此關(guān)系。一種稱呼，一種關(guān)系。
第九，沒(méi)有闡述差異化，當(dāng)?shù)仄渌拈T(mén)診，全瓷賣800元一顆。都叫全瓷，如何讓顧客覺(jué)得20xx比800好呢。
第十，直接報(bào)價(jià)，會(huì)影響形象。應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)年U述完產(chǎn)品，再進(jìn)行價(jià)格溝通，先賣價(jià)值。
簡(jiǎn)單分享，大家可以對(duì)照自己的類似情況，進(jìn)行改進(jìn)。找出每次接診的癥結(jié)或成功點(diǎn)。不斷提高溝通能力，實(shí)踐才是檢驗(yàn)可行性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
第一段：引言 (120字)
在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，讀寫(xiě)能力一直是我最為欠缺的部分。為了提高自己的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，我參加了英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)課程。這次實(shí)訓(xùn)課程不僅幫助我掌握了英語(yǔ)讀寫(xiě)的技巧，還為我提供了大量的練習(xí)機(jī)會(huì)。下面我將介紹我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)讀英語(yǔ) (240字)
在實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)階段，我們主要學(xué)習(xí)了如何讀英語(yǔ)。我們通過(guò)大量的朗讀練習(xí)來(lái)提高自己的發(fā)音和語(yǔ)流。這給我?guī)?lái)了很大的改變。在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我的英語(yǔ)發(fā)音很糟糕，很多單詞的讀音都存在問(wèn)題。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力，我逐漸改進(jìn)了自己的發(fā)音。此外，老師教給我們一些技巧，如調(diào)整音調(diào)和重讀某些單詞或句子的重要部分，以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。這些技巧對(duì)于提高我在口語(yǔ)表達(dá)中的自信心和流利度非常有幫助。
第三段：提升寫(xiě)英語(yǔ)的能力 (240字)
在接下來(lái)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)如何寫(xiě)英語(yǔ)。寫(xiě)作是我一直以來(lái)苦苦掙扎的部分。通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，我掌握了一些技巧和策略，使我在寫(xiě)作方面有了很大的改進(jìn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)建一個(gè)清晰的文檔結(jié)構(gòu)，包括引言、主體段落和結(jié)論。這使我的作文更易讀，邏輯更清晰。其次，我學(xué)會(huì)了如何使用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)加強(qiáng)我的寫(xiě)作。這不僅提升了我的表達(dá)能力，還為我的寫(xiě)作加分不少。最后，我們還進(jìn)行了大量的寫(xiě)作練習(xí)，通過(guò)老師的批改和同學(xué)的互相評(píng)價(jià)，我不斷提升了自己的寫(xiě)作技巧和水平。
第四段：應(yīng)用英語(yǔ)讀寫(xiě)能力 (240字)
在實(shí)訓(xùn)的最后階段，我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們進(jìn)行了一系列的聽(tīng)力練習(xí)和閱讀理解練習(xí)，以鞏固和提高我們的聽(tīng)力和閱讀能力。這些訓(xùn)練使我更加熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境和文化背景，提高了我對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力。此外，我們還進(jìn)行了口語(yǔ)和寫(xiě)作的考試，以測(cè)試我們的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了自己運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
第五段：總結(jié)與展望 (360字)
通過(guò)英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多。不僅在讀英語(yǔ)方面，我掌握了更準(zhǔn)確、自信的發(fā)音和表達(dá)方法，也在寫(xiě)英語(yǔ)方面，學(xué)會(huì)了構(gòu)建清晰、有邏輯的文檔結(jié)構(gòu)和豐富詞匯的運(yùn)用。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著很大的幫助。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如詞匯量有待進(jìn)一步擴(kuò)充，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)還需要更多的練習(xí)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加流利自如地運(yùn)用英語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)課程是我大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，也理解了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
旅游英語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，英語(yǔ)熟練，掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ)，具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務(wù)等工作的高等應(yīng)用型人才，以及運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)的文秘等職業(yè)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng)，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的`。在此優(yōu)勢(shì)下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對(duì)未來(lái)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來(lái)人生有了新的規(guī)劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。
在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是完全都能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語(yǔ)和旅游知識(shí)，而我所在的公司卻是一家電機(jī)公司看起來(lái)兩者相差很大。而我所學(xué)的幾乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國(guó)客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語(yǔ)。這也讓我的英語(yǔ)在另個(gè)方面有了更大的提高。
三是熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。
只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位的工作。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我努力培養(yǎng)自己對(duì)本崗位工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對(duì)崗位做到懂、會(huì)、做。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
聽(tīng)力心得體會(huì)是英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的重要一部分，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次的英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的聽(tīng)力挑戰(zhàn)，但我也學(xué)到了許多方法和技巧來(lái)提高聽(tīng)力水平。在這篇文章中，我將分享我在英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的聽(tīng)力心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)系統(tǒng)性的訓(xùn)練過(guò)程。在最初的聽(tīng)力實(shí)訓(xùn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常聽(tīng)不懂外國(guó)人的口音和語(yǔ)速。然而，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)外國(guó)人的語(yǔ)音特點(diǎn)，并且能夠更好地理解他們所說(shuō)的話。我還發(fā)現(xiàn)，不同地區(qū)和不同年齡段的英語(yǔ)口音也有所不同，所以我盡量多聽(tīng)不同來(lái)源的英語(yǔ)材料，以便更好地提高自己的聽(tīng)力水平。
其次，我發(fā)現(xiàn)了一些提高英語(yǔ)聽(tīng)力的有效方法和技巧。在日常生活中，我盡量將英語(yǔ)融入到自己的生活中，例如通過(guò)收聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和播客來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。我還發(fā)現(xiàn)，注意力的集中和專注是提高聽(tīng)力的關(guān)鍵。當(dāng)我專注于聽(tīng)力材料時(shí)，我會(huì)更容易理解和記住所聽(tīng)到的內(nèi)容。此外，我還嘗試了一些記筆記的技巧，如關(guān)鍵詞記錄和簡(jiǎn)單的圖表繪制，以幫助我更好地掌握聽(tīng)力材料。
第三，我通過(guò)聽(tīng)力實(shí)訓(xùn)提高了英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常收聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)話和演講，通過(guò)模仿和跟讀，我逐漸提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，我還積極參加課堂上的口語(yǔ)練習(xí)和討論，以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)這些實(shí)踐，我能更流利地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第四，我了解到了跨文化交際在英語(yǔ)聽(tīng)力中的重要性。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我接觸到了不同的文化和背景的人們，了解到了英語(yǔ)在不同文化背景下的使用方式和習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，理解并尊重不同的文化背景可以幫助我更好地理解他們所說(shuō)的話。例如，一些國(guó)家的人們表示肯定或否定的方式可能與我們本地人不同，所以在聽(tīng)的過(guò)程中要謹(jǐn)慎猜測(cè)意思，要盡量通過(guò)上下文和其他線索來(lái)理解。
最后，通過(guò)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的聽(tīng)力訓(xùn)練，我意識(shí)到堅(jiān)持和不斷努力是提高聽(tīng)力水平的關(guān)鍵。盡管一開(kāi)始我可能遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我保持積極的態(tài)度和毅力，我就能夠不斷提高自己的聽(tīng)力水平。我相信，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和實(shí)踐，我可以在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用我的聽(tīng)力技巧和知識(shí)。
總而言之，通過(guò)這次英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)中的聽(tīng)力訓(xùn)練，我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)系統(tǒng)性的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我可以提高自己的聽(tīng)力能力。我也學(xué)到了一些提高聽(tīng)力的有效方法和技巧，并通過(guò)實(shí)踐提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。最重要的是，我了解到了英語(yǔ)聽(tīng)力與跨文化交際之間的關(guān)聯(lián)，并認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持和努力的重要性。我相信這些聽(tīng)力心得體會(huì)將對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的第一次實(shí)訓(xùn)就不遺憾了。記得那是第x天，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多預(yù)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
例如我在教unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令課堂生動(dòng)，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的'四分之一，也就是“quarter”了。
這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開(kāi)始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)“what’sthetimeit’s?！钡木湫?，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂將會(huì)氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
近日，我參加了一次英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。在實(shí)訓(xùn)中，我感受到了英語(yǔ)讀寫(xiě)的重要性，提高了我的英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)讀寫(xiě)方面的不足。在下面的篇幅中，我將結(jié)合自己的實(shí)際情況，總結(jié)出一些關(guān)于英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)讀寫(xiě)對(duì)于我們的重要性。讀寫(xiě)是語(yǔ)言運(yùn)用的重要方式，不僅能夠提高我們的語(yǔ)言流利度，還能幫助我們理解和記憶更多的單詞和句型。在實(shí)訓(xùn)中，我們通過(guò)大量的閱讀和書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，提高了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。我們?cè)谧x的過(guò)程中，通過(guò)閱讀理解來(lái)訓(xùn)練自己的語(yǔ)感和理解力，在寫(xiě)的過(guò)程中，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并提高自己的表達(dá)能力。這次實(shí)訓(xùn)使我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)讀寫(xiě)的重要性，也讓我明白了只有進(jìn)行大量的讀寫(xiě)訓(xùn)練，才能真正提高自己的英語(yǔ)水平。
其次，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我提高了自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)練習(xí)，這不僅有助于提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力，還能培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在口語(yǔ)表達(dá)方面，我們通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，不僅練習(xí)了正式的演講和問(wèn)答技巧，還提高了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)交際能力。在寫(xiě)作方面，我們通過(guò)每天的寫(xiě)作訓(xùn)練，提高了自己的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言組織能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到要想提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，只有多加練習(xí)，不斷積累和總結(jié)，才能取得進(jìn)步。
然而，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)讀寫(xiě)方面的不足之處。首先，在閱讀方面，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度相對(duì)較慢，理解力也較弱。在一些長(zhǎng)篇閱讀材料中，我常常會(huì)迷失方向，不能準(zhǔn)確抓住重點(diǎn)。其次，在寫(xiě)作方面，我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量較為有限，表達(dá)能力也相對(duì)較弱。有時(shí)在寫(xiě)作時(shí)，我常常會(huì)遇到找不到合適的詞匯和短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思。這次實(shí)訓(xùn)讓我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且激發(fā)了我進(jìn)一步提高的動(dòng)力。
最后，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我總結(jié)出了一些提升英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的方法。對(duì)于閱讀而言，我將堅(jiān)持每天閱讀一定量的英文文章，并且不僅僅限于課本和教材，還要拓展閱讀的廣度和深度。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)注重提高閱讀速度和理解力，學(xué)會(huì)抓住文章的重點(diǎn)和關(guān)鍵信息，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納和總結(jié)。對(duì)于寫(xiě)作而言，我將堅(jiān)持每天進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，并且廣泛積累和運(yùn)用各類的詞匯和短語(yǔ)。在寫(xiě)作過(guò)程中，我會(huì)注意提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，注重句子結(jié)構(gòu)的多樣性和連貫性。通過(guò)這些方法的堅(jiān)持和實(shí)踐，我相信我一定能夠取得更好的英語(yǔ)讀寫(xiě)成績(jī)。
通過(guò)這次英語(yǔ)讀寫(xiě)實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了英語(yǔ)讀寫(xiě)的重要性，也提高了自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語(yǔ)讀寫(xiě)方面的不足，并總結(jié)出了一些提升英語(yǔ)讀寫(xiě)能力的方法。通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我相信我一定能夠取得更好的英語(yǔ)讀寫(xiě)成績(jī)。
億學(xué)軟件商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
現(xiàn)在我們已步入大x，經(jīng)過(guò)x年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)有了比較全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和理解，但在校期間，一直在進(jìn)行著理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)走出校園或者進(jìn)行一些商務(wù)英語(yǔ)方面的講解和談判的訓(xùn)練實(shí)踐。所以在實(shí)訓(xùn)之前，商務(wù)英語(yǔ)談判對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，腦海中沒(méi)有什么基本的談判概念，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，其實(shí)一切并不遙遠(yuǎn)。
一個(gè)人如果想走的更遠(yuǎn)，那他需要不懈的努力。但是如果他想走的更長(zhǎng)，那他則需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要一個(gè)他懂的并且懂他的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)。這次的商務(wù)英語(yǔ)談判實(shí)訓(xùn)中，我們被要求進(jìn)行分組，建立一個(gè)四人到五人的談判小組，分角色飾演談判雙方談判代表，以此讓我們盡可能地體會(huì)到談判雙方的角度和立場(chǎng)，讓我們的談判實(shí)訓(xùn)更加逼真更加成功。在老師給出我們談判的雙方角色以及其買(mǎi)方所要需要的產(chǎn)品后，我們積極進(jìn)行分組討論，而我和我的搭檔則選擇了作為賣方的談判代表。一切都在不緊不慢的進(jìn)行著，收集材料，進(jìn)行角色的分工，最后開(kāi)始寫(xiě)談判劇本。剛開(kāi)始我以為這次的談判劇本就是幾個(gè)人說(shuō)著幾句話最后達(dá)到某一個(gè)共識(shí)這樣簡(jiǎn)單而已。
但是當(dāng)我真正的開(kāi)始寫(xiě)自己臺(tái)詞的時(shí)候，我才恍然大悟，劇本不是那樣簡(jiǎn)單的幾句話。我們應(yīng)該有一個(gè)思路、有一個(gè)雙方交涉甚至雙方在某一問(wèn)題上的.僵持，最后才會(huì)讓我們的談判成功。這些是后來(lái)x老師告訴我們的。很幸運(yùn)我們這個(gè)不成熟的小組遇到了這樣一位很有耐心的老師，從最初的處處皆問(wèn)題到現(xiàn)在的句句都通順，x老師給了我們很多建議，甚至可以說(shuō)我們的談判手稿沒(méi)有她就沒(méi)有現(xiàn)在的通順且合乎情理。也是x老師讓我們這個(gè)本不是很團(tuán)結(jié)的小組變得上下一心。所以在此特別感謝x老師!每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以我們的思想以及思維方式也是不一樣的，最初關(guān)于談判手稿，我們小組可謂說(shuō)是各執(zhí)己見(jiàn)，沒(méi)有人肯讓步，即使是作出讓步也只是杯水車薪。
離我們老師的思路清晰合作團(tuán)結(jié)最后達(dá)成談判協(xié)議的要求還很遠(yuǎn)。不過(guò)，在有專業(yè)的老師指導(dǎo)之后，我們了解到談判僅僅有材料是不夠的，我們需要在談判前做好充分的準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)有一個(gè)備份計(jì)劃是不會(huì)有錯(cuò)的。談判的時(shí)候我們不僅要注意到自己的行為舉止，更要讓對(duì)方感受到自己的個(gè)人魅力，很多時(shí)候談判的成功不在于最終價(jià)格的高低而在于談判者(們)的細(xì)微末節(jié)是否能夠博得對(duì)方的好感。決策者需要有談笑間檣櫓灰飛煙滅的魄力;產(chǎn)品講解者需要有伶俐的口齒，迅速的反應(yīng)能力。
會(huì)計(jì)則更需要注重于公司的利益得失，一切都是要以談判雙方的互利共贏為最終的目的。談判不是幾個(gè)人來(lái)代表兩個(gè)或者幾個(gè)公司來(lái)進(jìn)行的簡(jiǎn)單談話，它是有著一個(gè)神圣而又重大責(zé)任的對(duì)話。一個(gè)談判所連帶的利益得失不是一個(gè)簡(jiǎn)單的虧損盈利，它關(guān)聯(lián)著雙方或者多方的未來(lái)合作與發(fā)展。我們不能因?yàn)檎勁兄皇巧虅?wù)英語(yǔ)的一部分就忽略它的重要性。往往牽一發(fā)而動(dòng)全身，尤其是商務(wù)的終極環(huán)節(jié)——商務(wù)談判。