世界上的動植物種類繁多，形態(tài)各異。寫總結(jié)時，我們可以適當(dāng)加入自己的感悟和思考，增加文章的個人色彩。接下來，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。
創(chuàng)建文明校園的心得篇一
近年來，校園文明創(chuàng)建工作得到了各級教育部門的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明意識，學(xué)校組織了一次關(guān)于校園文明創(chuàng)建的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解，也積累了一些實踐經(jīng)驗和心得體會。
首先，校園文明的創(chuàng)建需要從細(xì)節(jié)抓起。在培訓(xùn)中，我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實施的方法。我們認(rèn)識到，校園文明不僅僅是對學(xué)校公共場所的衛(wèi)生整理，還需要延伸到學(xué)生個人的言行舉止上。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何修養(yǎng)自己、守紀(jì)律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對學(xué)生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以通過開展一系列的校園文明活動，比如書法比賽、演講比賽等，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣和品質(zhì)。
其次，校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情，需要全體師生的共同努力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了通過主題班會、主題課程等方式，讓學(xué)生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情。同時，學(xué)校也應(yīng)該搭建一個良好的校園文明宣傳平臺，比如校園廣播、校報等，將校園文明的信息傳達(dá)給全體師生，讓校園文明理念深入人心。
然后，校園文明的創(chuàng)建需要與時俱進(jìn)，緊跟時代潮流。在培訓(xùn)中，我們了解到當(dāng)前社會出現(xiàn)了新的文明問題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、手機依賴等。因此，校園文明的創(chuàng)建需要及時更新和調(diào)整，順應(yīng)時代的發(fā)展。比如，可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強對學(xué)生手機使用的管理，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機，避免沉迷其中。只有與時俱進(jìn)，才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進(jìn)。
此外，校園文明的創(chuàng)建需要形成長效機制。在培訓(xùn)中，我們強調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應(yīng)該只是一時的活動，而是需要形成長效機制來鞏固和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)到了通過制定校園文明規(guī)范和考評制度，將校園文明與學(xué)生的日常行為結(jié)合起來，實現(xiàn)實質(zhì)性的改變。同時，在培訓(xùn)中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合，形成一種積極向上的育人環(huán)境。
最后，我深信校園文明的創(chuàng)建是一個長期而復(fù)雜的過程，需要全體師生的共同努力。這次培訓(xùn)讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標(biāo)和重要性，也讓我認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，加強對學(xué)生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，同時鼓勵學(xué)生參與校園文明活動。只有全員共同參與、與時俱進(jìn)、形成長效機制，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展，為學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇二
隨著人們文明素質(zhì)的不斷提高，校園文明建設(shè)也成為各個學(xué)校重要工作之一。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到了校園文明城市創(chuàng)建所帶來的種種好處，并從中收獲了許多心得體會。
一、強化宣傳，凝聚共識
校園文明城市創(chuàng)建的第一步，是通過不同的宣傳方式，如海報、標(biāo)語、口號等，讓每一個校園人都了解并認(rèn)同文明建設(shè)的必要性。同時，加強宣傳還可以更好地凝聚全校師生對文明建設(shè)的共識，形成群體效應(yīng)。在宣傳中，我們應(yīng)該著重突出文明行為的重要性，提高每個人的文明素質(zhì)意識，并嘗試采用創(chuàng)新的宣傳方式，如微信公眾號、櫥窗展示等，以吸引年輕人的注意力。
二、堅持規(guī)劃導(dǎo)向，規(guī)范行為
校園文明城市創(chuàng)建的核心之一，就是要規(guī)范每個人的行為。如何做到?我們需要精心設(shè)計一些規(guī)劃，如“文明公約”、“文明餐廳”等，通過這些規(guī)劃，將校園文明行為的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則傳遞給每一個人，讓其養(yǎng)成好習(xí)慣。同時，我們還應(yīng)該加強對文明行為的監(jiān)督和管理，開展“文明巡邏”等活動，及時發(fā)現(xiàn)校園中的不文明行為，督促其改正。
三、強化教育，培養(yǎng)素質(zhì)
校園文明建設(shè)也是一種素質(zhì)教育，通過文明行為的培養(yǎng)，可以提高每個人的道德品質(zhì)和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該加強文明素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)每個人的道德感和責(zé)任感，讓他們懂得在公共場所要注意自己的行為舉止，遵守公共秩序。在此基礎(chǔ)上，還可以開展一些文明素質(zhì)教育活動，如“文明禮儀比賽”、“文明用語講座”等，以強化教育的效果。
四、發(fā)揮互助互愛作用，構(gòu)建和諧氛圍
校園文明城市建設(shè)中，我們還需要注重校園公德和個人品質(zhì)的培養(yǎng)。這就需要我們將互助互愛精神運用到實踐中，形成互幫互助的良好氛圍。在學(xué)生間建立良好的人際關(guān)系，互相幫助營造和諧的校園環(huán)境。多組織一些志愿服務(wù)活動，如“義務(wù)植樹”、“志愿支教”等，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過程中體驗文明與美好。
五、創(chuàng)新與發(fā)展并重，建設(shè)長效機制
校園文明城市建設(shè)不是一件短期的事情，需要長期的維護(hù)和管理。因此，我們還需要在實踐過程中不斷創(chuàng)新，積極探索校園文明建設(shè)的長效機制。比如，建立利益協(xié)調(diào)機制，讓學(xué)生、老師、管理者找到共同利益點，充分發(fā)揮各自的積極性和能動性，做到定期組織文明教育和宣傳，使文明建設(shè)工作在長期發(fā)展中實現(xiàn)“良性循環(huán)”。
綜上所述，校園文明城市建設(shè)是一項非常重要和必要的工作。通過加強宣傳、規(guī)劃、教育等方面的工作，可以不斷提高校園人的文明素質(zhì)，營造更加和諧、美好的校園環(huán)境，提高學(xué)校和學(xué)生的整體形象及社會聲譽。此外，將創(chuàng)新與發(fā)展并重，并建立長效機制，才能夠使文明城市建設(shè)工作取得長期有效的成效。
創(chuàng)建文明校園的心得篇三
為了使我們的校園更加清潔、文明，加強學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育，以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。4月18日下午3點，由校學(xué)生會和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園，美化環(huán)境，創(chuàng)建文明校園”主題實踐活動在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時召開了。校團(tuán)委書記林寶莉?qū)Υ舜位顒犹岢鼍唧w要求和注意事項，在保證師生安全的前提下，對學(xué)校教學(xué)樓、操場環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。
此項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對活動安排給予指導(dǎo)，宮校長為活動的開展給予大力支持，團(tuán)委書記、學(xué)年組長李玉鑫和班任教師身先士卒，和學(xué)生一起參加勞動。參與此次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動把垃圾拾起，使所過之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動的快樂，為全校師生樹立了榜樣，體現(xiàn)英才學(xué)校對“創(chuàng)城”工作的高度重視，展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇四
創(chuàng)建全國文明校園是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)之一。作為學(xué)生，我深有感觸地參與了我們學(xué)校的文明校園創(chuàng)建工作。通過這段時間的積極參與和親身體驗，我深刻地領(lǐng)悟到文明的重要性和它對學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。下面我將分幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：樹立文明行為的校園氛圍
創(chuàng)建全國文明校園的第一步就是樹立文明行為的校園氛圍。學(xué)校采取了一系列措施，從課堂到校園各個角落，注重教師和學(xué)生的文明言行教育，營造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們學(xué)生積極響應(yīng)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至?xí)ハ嗵嵝?。文明行為在學(xué)校成為一種風(fēng)尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學(xué)校面貌煥然一新。
第三段：傳播文明校園的種子
創(chuàng)建全國文明校園還要進(jìn)行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學(xué)校組織了各種形式的宣傳活動，包括文明校園標(biāo)語、海報、宣傳片等。我在參與這些活動的過程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團(tuán)隊精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實踐相結(jié)合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風(fēng)景。
第四段：實踐鍛煉中成長
參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。在規(guī)劃組織活動的過程中，我深刻地體會到合理分工和團(tuán)隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。同時，我也體驗了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動資源和激勵他人。通過這些寶貴的實踐經(jīng)驗，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。
第五段：文明校園的未來展望
通過參與創(chuàng)建全國文明校園的過程，我深深地認(rèn)識到文明對學(xué)校和同學(xué)們的重要性。文明不僅給我們帶來了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更在這個過程中成長和進(jìn)步。而這種文明也會影響和推動我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國文明校園的創(chuàng)建下，我們學(xué)校將越來越好，我們的文明修養(yǎng)會讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會，成為社會中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會生活。
總結(jié)：
通過參與創(chuàng)建全國文明校園的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到文明的重要性和它對學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。樹立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實踐鍛煉中成長，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來的正面影響。我希望這個經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇五
校園文明創(chuàng)建是每個學(xué)校的基本要求，培訓(xùn)作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式，對于學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，讓我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我體悟到了文明的重要性，也學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，這些經(jīng)驗讓我受益良多。
首先，培訓(xùn)中提到了文明的重要性。文明是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，一個有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處，與人交往時能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學(xué)校，文明是特別重要的，因為學(xué)校是培養(yǎng)未來社會人才的地方，一個文明的學(xué)校會使學(xué)生的品質(zhì)得以提高，展示學(xué)校的風(fēng)采。通過培訓(xùn)，我深刻意識到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學(xué)生，一切都是從我做起。
其次，培訓(xùn)中教導(dǎo)我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要日積月累的修煉。培訓(xùn)中，講師告訴我們要從日常小事做起，從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人，無不體現(xiàn)文明。例如，在校園中說話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外，培訓(xùn)中還強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性，如要培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，讀書、欣賞藝術(shù)，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，關(guān)心他人、樂于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法，我深感實踐才能出真知，今后我將努力去做，提升自己的文明素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)中強調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓(xùn)中，我們通過小組討論和互動游戲，強化了團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)合作不僅可以提高工作的效率，還可以增進(jìn)彼此的友誼和理解。通過這次培訓(xùn)，我明白了一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來，才能夠取得更大的成就。今后，在校園文明創(chuàng)建的過程中，我會積極與同學(xué)合作，共同努力，為我們學(xué)校的文明積累貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，培訓(xùn)中提到了校園文明創(chuàng)建的負(fù)責(zé)精神。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持警醒，不僅要對自己的行為負(fù)責(zé)，也要對他人的行為持有責(zé)任心和批評精神。在校園中，我們要守則為先，做到自律，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時，要有勇氣指出，以提醒對方。通過這次培訓(xùn)，我明白了文明行為需要我們每一個人的參與和監(jiān)督，只有文明的自己才能影響他人，從而建立一個良好的校園環(huán)境。
通過這次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，我認(rèn)識到了文明的重要性，學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，深刻體會到團(tuán)結(jié)合作和負(fù)責(zé)精神的重要性。我將堅持從小事做起，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與學(xué)校的文明創(chuàng)建。我相信，只有我們每個人都能夠努力去做，才能夠共同創(chuàng)造一個更加文明的校園。
創(chuàng)建文明校園的心得篇六
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個協(xié)助交警支隊交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自己的一份綿力。
通過這次特殊的義務(wù)勞動，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。
其實，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細(xì)心和耐心的考驗。一片碎紙，你撿起來了嗎?一個殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。
一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有文明國而驕傲。
__北京奧運會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實是實質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€人邁出一小步，社會就將邁出一大步?！眲?chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國象征。
創(chuàng)建文明校園的心得篇七
為了貫徹落實學(xué)校關(guān)于全力做好迎評工作的指示精神，后勤服務(wù)集團(tuán)于在西大賓館召開迎評工作培訓(xùn)動員大會，要求各單位認(rèn)真做好迎評培訓(xùn)工作，并對培訓(xùn)工作安排如下：
一、培訓(xùn)目的：
按照校黨委關(guān)于“以評促健、以評促改、以評促管、評建結(jié)合的指導(dǎo)方針，提高后勤職工隊伍的管理水平、服務(wù)意識和服務(wù)技能，建設(shè)一支能適應(yīng)新時期我校教育事業(yè)發(fā)展的后勤隊伍，為我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀提供良好堅實的后勤保障。
二、成立后勤服務(wù)集團(tuán)迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：呂峰副組長：王亞州。
傅世強、侯小欽、邱霞萍。
迎評辦公室主任：唐衛(wèi)華成員：趙琦。
三、培訓(xùn)時間：9月22日―11月30日，每天下午3：00---6：00要求以各中心主任為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，根據(jù)西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評估》宣傳手冊及行業(yè)要求，對職工進(jìn)行獨立培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1．水、電、暖、氣規(guī)范管理和操作及搶險排險應(yīng)急處理。
2．環(huán)境衛(wèi)生、綠化規(guī)范管理及操作。
3．電訊通信規(guī)范管理及故障排除。
4．飲食衛(wèi)生安全規(guī)范管理、操作、達(dá)標(biāo)要求及應(yīng)急處理。
5．學(xué)生公寓規(guī)范管理、操作及達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
6．賓館、招待所規(guī)范服務(wù)及要求。
7．教學(xué)樓規(guī)范管理及要求。
8．幼兒規(guī)范管理教育及達(dá)標(biāo)要求。
9．車輛規(guī)范管理及要求。
10．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評估》知識。
五、規(guī)范及要求：
1．飲食采購、加工、儲存、出售全過程規(guī)范操作，保證飲食衛(wèi)生安全，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
2．校園管理中心要按照環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，整治衛(wèi)生死角；修剪綠籬樹木、草坪，清除枯草死樹，補栽苗木，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)，12小時保潔。
3．學(xué)生公寓管理中心搞好學(xué)生宿舍、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，樓內(nèi)門窗、地面、洗臉間、廁所衛(wèi)生實行保潔制度，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
4．物業(yè)管理中心要加強教室管理，保證教室正常供電，做到地面無污跡、無紙屑，樓梯扶手無灰塵，教員休息室干凈整潔，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
線路暢通；文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
7．招待所、賓館所有工作人員儀表儀容（統(tǒng)一著裝，衣著整潔，掛牌上崗，佩戴左上胸；站立服務(wù)，微笑待客；男員工頭發(fā)必須修剪整齊，發(fā)行大方，不準(zhǔn)留長發(fā)和怪異發(fā)型；女員工保持淡妝，不準(zhǔn)長發(fā)配件，不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)留怪異發(fā)型，不準(zhǔn)留長指甲，不準(zhǔn)染指甲，勤洗衣服，勤洗澡，）；行為準(zhǔn)則（除工作需要外，員工一律走職工通道，不準(zhǔn)走大堂正門，未經(jīng)客人同意不得擅自進(jìn)入客房，不準(zhǔn)使用客房廁所，和其他客用設(shè)施，不準(zhǔn)與賓客私拉關(guān)系，小費，不準(zhǔn)私佩客房鑰匙）；普通話文明用語（您好，歡迎您，請問幾位？這邊請，請坐，謝謝您，歡迎再來，您請，對不起，叫您久等了，各您添麻煩了，請原諒，好的，請稍候，先生、太太、小姐、不客氣，先生，您好，這是今天的菜單，清點菜，對不起，請問，現(xiàn)在可以為您上菜嗎？等）。保安人員文明用語（附在后面）。
8．運輸服務(wù)中心要精心保養(yǎng)車輛，干凈衛(wèi)生，保證車輛100%完好率，做到高效、誠信、安全；工作人員衣著整潔，文明用語，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
9．幼兒園要加強對幼兒管理和教育，工作人員衣著整潔，文明用語，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
10．集團(tuán)其他單位要管理服務(wù)規(guī)范、文明用語，積極努力做好本職工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為迎評工作增添光彩。
11．后勤系統(tǒng)職工文明用語、服務(wù)忌語（附在后面）。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1．李書記在6月24日關(guān)于迎接我校本科教學(xué)工作水平評估的動員報告；
2．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評估》宣傳手冊；
3．后勤系統(tǒng)職工文明用語、服務(wù)忌語。
七、應(yīng)急措施：
1．建立信息收集反饋系統(tǒng)。
1）由集團(tuán)迎評辦公室負(fù)責(zé)各類信息的收集和反饋，提出應(yīng)急處理整改措施，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
2）集團(tuán)機關(guān)和所屬單位在迎評期間建立24小時值班制度。
2．有關(guān)中心成立了“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急預(yù)備專業(yè)隊伍。
租賃供電車。
4．集團(tuán)所屬單位對消防器材進(jìn)行檢查，對消防人員進(jìn)行訓(xùn)練。
后勤服務(wù)集團(tuán)。
附件：
1．后勤系統(tǒng)職工文明用語、服務(wù)忌語。
2．賓館、招待所保安人員接人待物文明用語。
后勤集團(tuán)召開迎評工作培訓(xùn)動員大會。
后勤集團(tuán)為進(jìn)一步貫徹落實校黨委關(guān)于全力做好“迎評”工作的指示精神,于9月22日下午在西大賓館會議廳召開“迎評”工作培訓(xùn)。動員大會。后勤集團(tuán)各服務(wù)中心、經(jīng)營實體班長、組長以干部50多人參加了大會。
高度的責(zé)任心感,認(rèn)真做好后勤工作,為“迎評”達(dá)優(yōu)作貢獻(xiàn)》的動員報告。
全體黨員、干部和職工一次重大考驗。為此,特提出在迎評階段工作務(wù)和要求:。
基礎(chǔ),是保證教學(xué)工作的前提,這次我校本科教學(xué)工作的評估是關(guān)系到西大的前途,直接影響著西大的發(fā)展。
每個后勤人都應(yīng)該高度重視學(xué)校的評估工作。
；首先,要了解全國高等教育的形勢,了解我校迎評工作的有關(guān)精神,掌握迎評工作的有關(guān)安排、部署和內(nèi)容:第二,要熟悉學(xué)校的基本概況,要熟悉和精通本崗位的業(yè)務(wù),提高實際操作能力和應(yīng)急能力。
盤工作密不可分,那一個環(huán)節(jié)出了差錯都會直接或間接地影響到學(xué)校整體工作的效果。所以要求各單位,特別是環(huán)境衛(wèi)生、公寓、飲食、水電、教室、通訊等管理部門要把工作做好,做扎實,干得更漂亮。
四、提高服務(wù)意識:多年來我們一直反復(fù)強調(diào)服務(wù)意識,因為它是關(guān)系到后勤的生存和發(fā)展。我們要借迎評的東風(fēng),提高我們的服務(wù)意識,進(jìn)一步規(guī)范文明服務(wù)的制度和措施。當(dāng)前特別強調(diào)的是,在學(xué)校迎評中首先要樹立積極主動、熱情周到的服務(wù)態(tài)度和工作態(tài)度。其次,要加強團(tuán)隊的協(xié)作精神,在工作中要加強團(tuán)結(jié),特別是今天在坐的班、組長以上干部,要敢于承擔(dān)責(zé)任,遇事決不能互相推讀。其次,我們的干部、職工都要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到令行禁止,這在迎評時期尤為重要。
五、提高各級領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力,我們各中心的領(lǐng)導(dǎo),要加強自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,把每個職工的積極性充分地調(diào)動起來。這就要求各級干部不斷充實自己,提高自己的綜合能力和整體素質(zhì),既要做領(lǐng)導(dǎo);指揮者。還要做實干家,充分發(fā)揮模范作用。我們的干部尤其要加強組織紀(jì)律性,特別是各單位制訂制度、措施,在事關(guān)大局的問題和做法,出臺的新舉措都要慎重考慮,不能隨意性太大。有些重要問題和事關(guān)全局的事情,要堅持請示和匯報制度,決不允許各行其是的做法。
最后副總經(jīng)理王亞洲同志強調(diào),從現(xiàn)在起后勤集團(tuán)進(jìn)入非常時期的工作狀態(tài),后勤一切工作都要給評估工作讓路基團(tuán)成立迎評領(lǐng)導(dǎo)辦公室,各中心主任為小組組長,健全值班制度,堅守崗位,做到緊急情況有預(yù)案,制訂切實可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障等緊急事件的應(yīng)急措施。要求集團(tuán)上下以高度的責(zé)任感和主人翁意識,振奮精神,統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成迎評的各項任務(wù)而努力工作。
報告后,后勤集團(tuán)總支在大會上代表全體黨員宣讀了給后勤集團(tuán)全體職工面倡議書,新區(qū)生活服務(wù)中心主任雷章生同志代表全體職工宣讀決心書。隨后,后勤處副處長王滿祥同志講話,他在講話中肯定了后勤集團(tuán)為迎評所做的工作是有著成效的。他要求集團(tuán)的黨員干部、職工發(fā)揚特別能吃苦、特別戰(zhàn)斗、特別能打硬仗的作風(fēng),繼續(xù)做好迎評的各項工作。
最后,集團(tuán)總經(jīng)理呂鋒同志在講話中指出：這次我校本科教學(xué)工作的評估,是對我們思想的考驗,管理和服務(wù)意識檢閱,也是對我們所做工作一次全面評價,其中包含校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。我們要經(jīng)得起考驗,經(jīng)得起檢閱和評價,決不辜負(fù)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我們每一個黨與員、干部和職工要以高度的政治責(zé)任感,強烈的事業(yè)心,在自己的崗位上盡心盡力,做好本職工作,積極完成工作任務(wù)，為學(xué)校評估優(yōu)秀的目標(biāo)而拼搏。
大會在熱烈的氣氛中閉幕。
后勤集團(tuán)總支。
年9月23日。
倡儀書。
后勤集團(tuán)全體職工同志們:。
一個新臺階。一個獲得評估優(yōu)秀的學(xué)校,無論在招生生源方面,學(xué)生就業(yè)方面,吸引人才和其它教育資源方面都會有一定的優(yōu)勢。因而,我校本科教學(xué)工作水平評估是否取得優(yōu)秀是和我們每個教職工休戚相關(guān)的。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán),如何做好迎評工作這將是對后勤集團(tuán)服務(wù)和管理水平的一次嚴(yán)峻考驗。
本科教學(xué)工作與后勤服務(wù)工作是相互依存,相互促進(jìn)的,后勤工作是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分,而本科教學(xué)工作則是學(xué)校的中心工作,如果教學(xué)工作沒做好,后勤服務(wù)工作就失去了生存和發(fā)展的基礎(chǔ):后勤服務(wù)工作做得好,就為本科教學(xué)提供堅實的后勤保障,可以減輕廣大師生員工的后顧之憂,讓他們把主要精力投入到教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活中,促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的提升,實現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀的目標(biāo),為此,后勤集團(tuán)全體干部職工要積極行動起來,堅決響應(yīng)校黨委的號召,切實做好迎評工作,特提出如下倡議:。
一、全體黨員、干部和職工要以評估優(yōu)秀為目標(biāo),認(rèn)真貫徹“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,童在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,積極行動起來,認(rèn)真抓好后勤管理建設(shè)和教職員工生活服務(wù)工作,克服本科教學(xué)工作評估與己無關(guān)的錯誤認(rèn)識,提高職工的凝聚力、向心力,增強集體榮譽感。
二、在我校本科教學(xué)工作評估中,共產(chǎn)黨員和干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)揚頑強拼搏,無私奉獻(xiàn)精神。要以“三個代表”重要思想的要求,身體力行,以高度的責(zé)任感和使命感投入到這次迎評工作中去,要以大局為重,為學(xué)校的利益著想,自加壓力,勇挑重?fù)?dān),影響和帶領(lǐng)職工積極投身迎評工作,為實現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀目標(biāo)而努力奮斗。
三、借本科教學(xué)工作評估的東風(fēng),各經(jīng)營實體和服務(wù)單位要結(jié)合高校后勤的特點和改革的要求,加強精神文明建設(shè),建立科學(xué)的管理制度,形成科學(xué)的有效的經(jīng)營管理服務(wù)機制,做到改革有思路,管理有措施,緊扣迎評的核心和主題,在“以評促建,重在建設(shè)”這八個字上下功夫,見成效,尋找工作差距,提出整改措施,加大工作力度,提高工作效率。
四、各經(jīng)營實體和服務(wù)中心要按照集團(tuán)的要求在迎評期間進(jìn)一步要加強管理力度,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,保證水電的正常供應(yīng),電訊線路的暢通:提高伙食質(zhì)量,保證飲食衛(wèi)生安全,積極創(chuàng)造條件,為師生員工提供品種多樣,營養(yǎng)豐富,價格合理的餐飲:做好校園環(huán)保工作,積極整治衛(wèi)生死角,做好校園綠化的管護(hù)工作,美化環(huán)境,凈化校園,為師生員工提供一個舒適優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境:各服務(wù)單位要認(rèn)真做好接待服務(wù)工作,規(guī)范文明服務(wù)用語、創(chuàng)建文明窗口、講求時效、保證誠信、提高接待服務(wù)質(zhì)量,更好地為學(xué)校迎評工作服務(wù)。
五、“加強紀(jì)律性,革命無不勝飛在迎評階段,每一個黨員、干部和職工要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,堅守工作崗位,牢固樹立”迎評創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé)“的責(zé)任感和”校興我榮,校衰我辱“的使命感,顧全大局,堵絕小團(tuán)體主義,以個利益服從集體利益,以單位利益服從全校利益。以勤儉節(jié)約,求真務(wù)實的精神,作好迎評工作。
同志們:我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀的目標(biāo)要靠我們的辛勤勞動去實現(xiàn),讓我們發(fā)揚勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。從我做起,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,振奮精神,團(tuán)結(jié)一致,為我校建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
后勤集團(tuán)黨總支全體黨員。
2004年9月22日。
決心書。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。
在這瓜果飄香收獲的金秋季節(jié),在這又一個”雙節(jié)“將至的美好時光,當(dāng)此我校師生萬眾一心、全力迎評的關(guān)鍵時刻,我們?nèi)w黨員向組織保證,堅決響應(yīng)校黨委和集團(tuán)總支的號召,一定做到:。
二、迎評創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé),作為黨員,更義不容辭、責(zé)無旁貸,雖然我們工種有別、崗位不同,但目標(biāo)一致。我們要在繁瑣、毫不顯眼但卻相當(dāng)重要的每一個崗位上牢記重托、不辱使命,從嚴(yán)、從細(xì)做好每一項具體工作。決不能因為我們后勤工作某一方面的一點閃失和疏漏影響到迎評工作整體的順利進(jìn)行,盡早盡快把有可能對迎評產(chǎn)生負(fù)面影響的各種苗頭和因素消除在萌芽狀態(tài)。
三、乘迎評之東風(fēng),在整改和建設(shè)中要建功立業(yè)顯身手,促使服務(wù)上臺階,帶頭學(xué)理論、學(xué)技能、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)用語,塑造服務(wù)新形象。身先士卒,帶動和團(tuán)結(jié)周圍職工在高校后勤社會化改革的征途上,再創(chuàng)佳績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我們后勤干部職工,愛黨愛國愛校,多少年來,靠對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著,用自己的辛勞和汗水,在我校校史上曾譜寫了一曲曲動人的樂章,今天,迎評又一次把我們推在了只能前進(jìn)、決無退路的風(fēng)口浪尖上,讓我們在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以志在必得、一舉拿下優(yōu)秀的堅強信念,齊心協(xié)力、努力工作,拚出我校生存和發(fā)展的新天地、新空間。
我們的目的一定要達(dá)到!
我們的目的一定能夠達(dá)到。
預(yù)祝大家”雙節(jié)“愉快。
謝謝大家!
后勤集團(tuán)2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)。
2004年后勤集團(tuán)根據(jù)學(xué)校黨委《西北大學(xué)2004年精神文明建設(shè)任務(wù)書》的總體安排和要求，結(jié)合后勤集團(tuán)實際情況，認(rèn)真開展和落實精神文明建設(shè)的各項任務(wù)，現(xiàn)將2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，抓好思想政治教育。
本年度后勤集團(tuán)緊緊圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀的目標(biāo)，著力于整體工作的細(xì)化深入，扎實開展以思想政治教育和精神文明建設(shè)為龍頭，不斷促進(jìn)經(jīng)營、管理、服務(wù)工作進(jìn)一步發(fā)展。
1、后勤集團(tuán)把宣傳學(xué)習(xí)，貫徹“三個代表”重要思想。黨的十六大和十六屆三中全會、四中全會精神，作為今年黨員、干部和職工思想政治教育的首要任務(wù)。在年初總支召開支部書記及中心主任學(xué)習(xí)動員大會，各支部按照總支工作計劃，有步驟地組織職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三、四中全會精神?？傊е行膶W(xué)習(xí)小組和黨員干部，做到了先走一步，多學(xué)、學(xué)深，充分發(fā)揮示范作用，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)曾多次在中心領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會上進(jìn)行宣講輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中采取以支部、中心為單位的集體學(xué)習(xí)或自學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)材料主要以學(xué)校宣傳部下發(fā)的《學(xué)習(xí)宣傳材料》為重點，同時結(jié)合時事學(xué)習(xí)胡錦濤《加強黨的政治理論建設(shè)》的講話以及十六屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等文章。一年來各單位都能夠按照總支的要求，積極組織職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對十六大精神和“三個代表”重要思想及關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的理解和認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一了職工的思想，在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)從各項具體工作入手，抓好十六屆三、四中全會精神的貫徹落實，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成集團(tuán)改革與發(fā)展的思路；廣大職工全心支持黨的政策方針，有力地配合學(xué)校各項工作，認(rèn)真完成自己的本職工作。
2、繼續(xù)深入開展黨員先進(jìn)性教育活動，各支部按照總支要求組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章和中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)加強黨的建設(shè)的文章；為了加強黨員的思想建設(shè)今年7月23日黨總支組織全體黨員到延安參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。通過學(xué)習(xí)教育，大家認(rèn)識到黨員不但要不斷加強黨性修養(yǎng)，更要成為工作和學(xué)習(xí)的中堅力量，為集團(tuán)全體職工在自己的崗位上自覺踐行“三個代表”重要思想起到先鋒模范作用；今年4月底至5月初，黨總支按照組織部的要求，建立了集團(tuán)黨總支委員會和所屬黨支部的改選工作；總支十分重視支部建設(shè)，加強了在職工中發(fā)展黨員的工作，今年我們積極慎重、堅持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，接收預(yù)備黨員4人，轉(zhuǎn)為正式黨員1人，選送積極分子到西大黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)8人。
3、在管理干部中組織開展以“兩個務(wù)必”勤政廉政為主題的創(chuàng)建文明服務(wù)活動，強化管理干部的開拓創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為工作在教學(xué)、科研第一線的教職員工提供良好的后勤服務(wù)，教育管理干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深入工作第一線，努力保證工作質(zhì)量。在管理中，以人為本，積極營造人性化管理模式，認(rèn)真做好自己本質(zhì)工作。通過學(xué)習(xí)、教育，后勤集團(tuán)各崗位的管理干部，不負(fù)重托，不但努力完成本崗位的工作任務(wù)，而且在關(guān)鍵時刻，發(fā)揚了后勤人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能打硬仗的作風(fēng)，做到放眼學(xué)校，顧全大局，穩(wěn)定了后勤隊伍，全力配合學(xué)校迎評等重大活動的順利進(jìn)行。
二、積極開展職業(yè)道德教育，提高職工服務(wù)意識。
本年度以來我們本著加強教育，完善管理，重在建設(shè)，以人為本的工作思路，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》不斷深化精神文明建設(shè)活動，始終把干部廉潔從政和作風(fēng)建設(shè)，職工的職業(yè)道德建設(shè)教育作為后勤集團(tuán)的工作的著力點，我們重點抓好以下幾個方面的工作：
1、組織職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，貫徹《公民道德實施綱要》大力倡導(dǎo)20字公民基本道德規(guī)范。以支部為單位采取形式多樣靈活的方式，在全體職工中大力開展誠實、守信、服務(wù)學(xué)校的活動。為了進(jìn)一步提高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)管理和服務(wù)水平的提高，集團(tuán)把服務(wù)與育人結(jié)合起，積極引導(dǎo)職工在市場經(jīng)濟(jì)條件中正確樹立全心全意為學(xué)校服務(wù)的職業(yè)道德。通過強化服務(wù)意識，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，以爭創(chuàng)“文明服務(wù)”窗口為主題的創(chuàng)建文明單位的活動及大地促進(jìn)了全體職工敬業(yè)精神，在服務(wù)活動中不斷贏得師生員工的好評；在集團(tuán)全體中層干部教育中結(jié)合校紀(jì)委的.安排，大力開展堅持“兩個務(wù)實”和廉政建設(shè)活動，大力弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力塑造后勤干部形象。通過紀(jì)律監(jiān)督，工作檢查等方式，使干部的事業(yè)責(zé)任心大大提高；在全體黨員教育中，我們組織黨員學(xué)習(xí)胡錦濤考察西柏坡時的重要講話，學(xué)習(xí)了鄭培民同志的先進(jìn)事跡，使黨員、干部在各自的工作崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用。
2、完善監(jiān)控機制，及時反饋信息，更好地為師生員工服務(wù)。后勤集團(tuán)為了更準(zhǔn)確地掌握教職員工的意見和要求采取以下措施：一是進(jìn)行后勤服務(wù)的信息化建設(shè)。在完善后勤辦公體系的同時，推進(jìn)后勤服務(wù)的信息化管理，充分做好信息反饋工作，改變服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方法，改善服務(wù)條件，徹底消除后勤服務(wù)部門給人造成的“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的惡劣印象；二是完善了后勤服務(wù)的監(jiān)督體系，疏通了意見的反饋渠道。通過建立后勤服務(wù)監(jiān)督員隊伍及設(shè)立意見箱公布投訴電話和網(wǎng)上查詢等辦法，及時把師生員工的意見和建議收集起來，并提出整改措施和意見，供給集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究、決策，以便更好地為師生員工服務(wù)，同時讓師生員工感到有求必應(yīng)，有問必答，投訴有門。今年以來，我們接收來自師生員工意見10多條。特別是對網(wǎng)上來自學(xué)生的意見，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，曾多次召開專項會議及時解決了學(xué)生食堂飲食質(zhì)量衛(wèi)生及學(xué)生宿舍衛(wèi)生等問題。
3、進(jìn)一步建立完善民主化、公開化、制度化的干部管理機制。本著民主、公開、公正的原則，調(diào)動干部和職工的積極性。今年后勤集團(tuán)對任期屆滿三年的中層干部進(jìn)行重新聘任。在聘任中，我們采取了毛遂自薦，民主推薦，張榜公示，摸底考察，競爭上崗等形式，擇優(yōu)聘任了集團(tuán)中層干部28人，同時對集團(tuán)一般職工按“雙向選擇，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的原則進(jìn)行聘用，進(jìn)一步促進(jìn)了集團(tuán)干部隊伍和職工隊伍的建設(shè)。
三、強化管理，全力做好廉政建設(shè)和綜合治理工作。
為了維護(hù)學(xué)校和集團(tuán)的安全穩(wěn)定，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)堅持不懈地抓好綜合治理工作。在事關(guān)全校大事的問題上，顧全大局，全力配合，強化管理，加強教育，為學(xué)校的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)做出了貢獻(xiàn)。
1、于年初后勤集團(tuán)從黨政兩方面與各中心，各黨支部簽訂了“綜合治理責(zé)任書”和“精神文明建設(shè)任務(wù)書”。強化內(nèi)部管理，嚴(yán)格按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，提高安全防范能力，做到思想到位，工作到位，責(zé)任到位。
2、后勤集團(tuán)成立安全檢察部，以解決和落實師生員工提出的吃、住、水、電及安全等方面意見和問題，從而化解了矛盾，清除隱患，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定良好的局面。
3、今年7月中旬個別學(xué)生以學(xué)生食堂飯菜價高質(zhì)量差為由，煽動學(xué)生罷餐，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)面對復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢和巨大壓力，審時度勢，果斷地采取了一系列積極有效應(yīng)對措施，迅速穩(wěn)定了態(tài)勢，平息了事件，為學(xué)校的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
4、認(rèn)真抓好各項管理和勞動紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對各中心、實體，明確了安全消防責(zé)任；堅持集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和中心主任帶隊檢查制度；堅持節(jié)假日檢查和值班制度，及時排除了不安全，不穩(wěn)定的隱患。做到緊急情況有預(yù)案，制訂了切實可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障及突發(fā)事件的應(yīng)急措施。
5、為了提高后勤干部職工隊伍的文化知識、業(yè)務(wù)知識和服務(wù)技能，后勤集團(tuán)各中心對職工積極開展愛崗敬業(yè)的教育和上崗人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高了職工的服務(wù)意識、敬業(yè)精神和專業(yè)技能。今年5月幼兒園教師張蕊代表后勤集團(tuán)參加學(xué)校組織的“愛崗敬業(yè)”的講演，獲講演二等獎；20多位職工參加由省教育廳組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過考試有19位職工獲得技師專業(yè)技術(shù)職稱；今年集團(tuán)十三個中心約600多人次參加了部、省、市、區(qū)行業(yè)知識和崗位技能培訓(xùn)，極大地提高了集團(tuán)管理能力和服務(wù)水平。
6、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《兩個條例》，積極參加校紀(jì)委組織的兩個《條例》知識測試答卷活動，集團(tuán)總支獲組織獎，受到了學(xué)校嘉獎；從今年3月至5月積極協(xié)助校紀(jì)委調(diào)查、落實、處理三封匿名信反映的有關(guān)問題，消除了干群之間的隔閡，增進(jìn)了相互信任和了解，加強了團(tuán)結(jié)；完成了各經(jīng)營實體科級干部離任、換崗的財務(wù)審計工作。
7、我們與紅十字會合作，推出“紅十字會救助系統(tǒng)。為了方便學(xué)生，我們將急救箱安裝在每棟宿舍管理室內(nèi)，配置擔(dān)架等急救設(shè)備與藥品。學(xué)生在校期間如遇突發(fā)疾病或身體受到意外傷害，危及生命或健康等緊急情況時，能夠得到及時救助。紅十字會救助系統(tǒng)的推出，得到學(xué)校的支持，受到了學(xué)生的歡迎。
四、積極行動起來，為我校教學(xué)工作評估優(yōu)秀而努力工作。
今年11月國家教育部對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評估，這是關(guān)系到我校建設(shè)和發(fā)展的一件大事，也是我校發(fā)展的一個重要機遇。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán)，十分重視學(xué)校的“迎評”工作。
1、加強“迎評”的宣傳教育工作。要求后勤全體黨員、干部和職工必須認(rèn)識到評估工作的重要性。為了作好這方面的工作，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開中層干部會議，強調(diào)學(xué)?！坝u”工作的重要性，要求各中心、經(jīng)營實體積極做好“迎評”工作。2月5日總經(jīng)理辦公室以工作簡報的形式向集團(tuán)所屬單位發(fā)出了“精心準(zhǔn)備、全力以赴，為我校迎評工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”號召；6月28日集團(tuán)黨總支向所屬黨支部發(fā)出了《關(guān)于做好迎評工作的通知》；9月22日后勤集團(tuán)召開迎評工作培訓(xùn)動員大會；10月21日和10月25日集團(tuán)分別召開了支部書記和中心副主任以上干部會議，進(jìn)一步強調(diào)我校迎評創(chuàng)優(yōu)的重要性，要求全體干部帶領(lǐng)職工認(rèn)真扎實地做好迎評的各項工作；為了幫助職工熟悉學(xué)校情況，10月29日至11月5日在集團(tuán)范圍內(nèi)開展迎評知識測試活動。
2、認(rèn)真貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，重在建設(shè)的指導(dǎo)思想。各經(jīng)營實體和服務(wù)單位結(jié)合本校后勤的特點和改革的要求，不斷加強精神文明建設(shè)，建立和完善了科學(xué)的管理制度。
（1）集團(tuán)完善了人事管理、崗位津貼、公務(wù)通訊補貼等管理制度；規(guī)范了集團(tuán)職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、差旅費用管理制度；學(xué)生公寓中心、校園管理中心、飲食服務(wù)中心、動力中心、新區(qū)管理中心、幼兒園、物業(yè)管理中心等單位根據(jù)集團(tuán)有關(guān)管理辦法制訂了臨時用工人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上崗的規(guī)定，從而促進(jìn)了管理科學(xué)化進(jìn)程。
（2）集團(tuán)制訂了“綜合治理”、“應(yīng)急預(yù)案”的管理措施；規(guī)范了“文明服務(wù)用語”，確立了以動力中心、飲食服務(wù)中心、學(xué)生公寓服務(wù)中心、賓館、車管中心、招待所、幼兒園、物業(yè)管理中心、校園管理中心為創(chuàng)建文明服務(wù)的重要窗口。各管理中心在迎評期間進(jìn)一步加強了管理力度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保證水電正常供應(yīng)，電訊的暢通，提高了伙食質(zhì)量，保證飲食安全衛(wèi)生。保證了學(xué)校本科教學(xué)評估工作順利進(jìn)行。
3、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。后勤集團(tuán)為了適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要和按照市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，為了改善服務(wù)環(huán)境，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，今年完成了以下重要建設(shè)任務(wù)：
（1）由集團(tuán)貸款在桃園校區(qū)新建一棟半學(xué)生公寓，總建筑面積7837平方米，可容納1840名學(xué)生入住，該項工程經(jīng)175天艱苦奮戰(zhàn)，于8月19日竣工，現(xiàn)已交付使用。
（2）在學(xué)校的大力支持下，后勤集團(tuán)利用暑假對原學(xué)生食堂進(jìn)行改造、裝修、改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。
（3）對原教工浴室進(jìn)行維修改造和裝修，為教工提供一個整潔、美觀、良好的洗浴環(huán)境。
（4）飲食中心利用暑假對桃園校區(qū)2個餐廳的售飯間進(jìn)行了擴建，增加了14個售飯臺，同時對洗碗間、消毒間進(jìn)行了改造，增添了新的設(shè)備，以滿足現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生就餐需求。
4、努力做好日常的維護(hù)管理工作，為迎評創(chuàng)造良好的后勤保障。
后勤集團(tuán)自學(xué)校迎評工作啟動以來，一切圍繞我校本科教學(xué)評估工作積極開展工作。
（1）校園管理中心自墊資金完成教學(xué)七樓北側(cè)3000多平米的環(huán)境改造及綠化任務(wù)；為迎評等各項會議擺花2500多盆；美化校園擺花1600多盆；他們不斷加強校內(nèi)綠化、衛(wèi)生的管理工作，及時清除零散垃圾，保證了校園美觀、整潔衛(wèi)生。
（2）學(xué)生公寓中心在加強學(xué)生宿舍管理的同時，利用暑假對學(xué)生六號公寓樓的20間水房、衛(wèi)生間進(jìn)行改造；完成了2、4、8號學(xué)生公寓樓屋頂4000平方米的防水層的維修，并對4號學(xué)生公寓樓院內(nèi)地面鋪設(shè)鋼化地磚，院內(nèi)北側(cè)安裝了涼衣架，為學(xué)生生活提供了方便；特別是對過去學(xué)生反映的臭蟲問題，公寓中心利用假期對校本部所有學(xué)生宿舍進(jìn)行全面殺滅臭蟲的工作，經(jīng)過他們的不懈努力，現(xiàn)已基本清除了蟲害。
（3）動力中心為配合學(xué)校各單位的迎評工作，重點完成了行政樓及校醫(yī)院動力專線的敷設(shè)、電器設(shè)施的安裝工作；完成化學(xué)系部分實驗室用電線路的改造；完成桃園校區(qū)1、6號學(xué)生公寓室內(nèi)外水、電、暖配套安裝工程；完成教學(xué)八樓衛(wèi)生間上下水主管道的維修及東配電室至師資培訓(xùn)樓、中心配電室至修理廠電纜的搶修工作，保證了學(xué)校水、電正常供給。
（4）西大賓館以周到熱情的服務(wù)接待承辦了陜西高?？荚囍行臅h、陜西高校校長研討班、高等學(xué)校辦學(xué)的合理定位與分類發(fā)展研討會及一般小型會議。他們在充分做好迎評接待工作的同時對賓館部分路面和草坪及鐵柵欄進(jìn)行維修改造，美化了內(nèi)部環(huán)境。
（5）新區(qū)管理中心積極協(xié)助后勤處完成桃園校區(qū)住戶搬遷和綠化任務(wù)；維修中心積極完成校內(nèi)道路、花壇、上下水管道的維修改造；公寓管理中心完成本科生、研究生住宿搬遷工作；物業(yè)管理中心利用暑假對教學(xué)六、七樓門窗、桌、椅進(jìn)行維修、油漆，并對科研大樓消防警報系統(tǒng)加強管護(hù)；車管中心、招待所、學(xué)苑賓館等服務(wù)單位加強管理力度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，積極做好迎評來賓的接待工作；幼兒園在不斷提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的同時，積極創(chuàng)辦蒙氏教育，今年幼兒園增設(shè)了一間蒙氏班教室，購進(jìn)感覺綜合學(xué)具，蒙氏學(xué)具及英語班桌椅。為幼兒在德、智、體全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
6、電訊服務(wù)中心為保證學(xué)校迎評工作信息的暢通，加強了校內(nèi)通訊設(shè)備的養(yǎng)護(hù)、整修，并對學(xué)生4、8、11號樓電話進(jìn)行改機，安裝電話414部；為桃園校區(qū)新建學(xué)生1、6號樓安裝電話233部；為新村、新區(qū)搬遷戶移裝電話498部，滿足了師生員工的通訊需求；在保證電訊暢通的情況下，為教師和學(xué)生提供寬帶網(wǎng)服務(wù)，給教學(xué)和科研工作提供了有力的支持。
五、存在的問題和努力的方向。
1、存在的問題。
（1）個別中心政治學(xué)習(xí)的形式單一，理論聯(lián)系實際不足，學(xué)習(xí)效果不夠理想，有些單位不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
（2）精神文明建設(shè)如何與本單位的工作相結(jié)合，有待于進(jìn)一步加強。
2、今后努力方面。
（1）更進(jìn)一步深入學(xué)十六大精神和認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想：解放思想、更新觀念，探索精神文明建設(shè)新思路、新方法、新舉措。
（2）立足于學(xué)校改革的總體方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強后勤集團(tuán)改革的力度。
（3）進(jìn)一步樹立“聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”的理念，激勵黨員、干部、職工以飽滿的熱情和務(wù)實的態(tài)度，更好地做好后勤服務(wù)工作。
創(chuàng)建文明校園的心得篇八
為進(jìn)一步推動創(chuàng)建全國文明城市活動的深入開展，加強學(xué)生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我校積極開展“爭創(chuàng)文明城市”系列教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一：加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、注重宣傳。
我校高度重視，把開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措，精心組織，制定實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
二：開展形式多樣的系列活動。
1、開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范，尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮儀用語，做到知禮儀、重禮節(jié)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
2、開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報和黑板報展評活動。
3、開展了“讓我們行動起來，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動。
通過開展文明城市創(chuàng)建活動，帶動和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動中來，共同營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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創(chuàng)建文明校園的心得篇九
當(dāng)我走在校園里時，一個我不愿看到的景象出現(xiàn)了：在四（5）班門口，兩個小同學(xué)在打斗。
我想叫他們不要打了，可無濟(jì)于事。應(yīng)立即阻止?。∥覀冞@個名師名校怎么能出現(xiàn)這樣的情景？！幸好四（五）班的班長挺身而出，化解了這場矛盾。我們年級出現(xiàn)了這種情況，一定是有原因的?？赡苁且驗橐蝗舜蛄肆硪蝗硕鴤z人產(chǎn)生爭論，最后打了起來。也可能是另外的原因。無論如何，這種現(xiàn)象是不能發(fā)生的。我想，為了阻止這樣的現(xiàn)象再發(fā)生，老師、同學(xué)們都要開始行動，老師注意觀察，同學(xué)和睦相處，一定不會再出現(xiàn)這不文明的現(xiàn)象，讓我們擁有文明校園！
創(chuàng)建文明校園的心得篇十
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
的新篇章!
創(chuàng)建文明校園的心得篇十一
打造文明建設(shè)主陣地。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
自2013年成功創(chuàng)建區(qū)級文明單位以來，我校高度重視學(xué)校文明單位的創(chuàng)建工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市關(guān)于創(chuàng)建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，結(jié)合我校具體實際，堅持以人為本，面對新時代教育發(fā)展的新趨勢，調(diào)整辦學(xué)思路，確立新的辦學(xué)理念，全力打造新校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開創(chuàng)創(chuàng)建文明單位的新局面?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
安定區(qū)紅土學(xué)校位于安定區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)紅土村，傍093縣道、310國道，交通便捷。學(xué)校始建于1927年，其前身是馬家私塾，解放后，學(xué)校得到快速發(fā)展，歷經(jīng)初小、高小，現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校。
二、辦學(xué)理念及特色。
體”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏，博學(xué)奉獻(xiàn)”的校風(fēng)、“愛崗敬業(yè)，以人為本”的教風(fēng)和“博學(xué)善思，勤奮求實”的學(xué)風(fēng)。
三、辦學(xué)條件。
（一）教學(xué)設(shè)施。
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校現(xiàn)有電子備課室一個，多媒體教室5個，學(xué)生單人課桌椅170套，實現(xiàn)了一人一桌椅,4臺教學(xué)一體機，實現(xiàn)了電子白板班班通，另有3600平方米運動場。
（二）辦學(xué)條件改善1.校園校舍。
（1）學(xué)校占地面積15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面積2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）體育活動用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地1個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均19.08㎡。
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施，多年來全校無重大安2。
全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。能滿足校園“三通”要求。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)1.教師配備。
學(xué)校在編教師36人，其中小學(xué)12人（本科3人，大專9人；）；中學(xué)24人（本科21人，大專3人；），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
2.積極開展教師校際交流。
3.其他配備。
學(xué)校配備衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育兼職教師各一名。
（四）課堂教學(xué)改革。
“高效課堂”的研究與實踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“高效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和“六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”，適時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，不遺余力的推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)。
（五）興趣社團(tuán)建設(shè)。
我校成立了足球、書法、美術(shù)、舞蹈四個興趣小組。興趣小組的建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)校德育工作的重要途徑，是傳承和培育校園文化的客觀要求，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實需要。
（六）教育質(zhì)量提高。
學(xué)校始終把抓教育質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100％，鞏固率100％，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100％。
（七）素質(zhì)教育推進(jìn)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，按照中小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱要開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。
（八）學(xué)校內(nèi)涵提升。
作為農(nóng)村學(xué)校，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校形象和教育質(zhì)量，尤為重要。經(jīng)過全體教師的認(rèn)真思考與討論，我們把學(xué)校辦學(xué)方向定位在“靠質(zhì)量求生存，靠特色求發(fā)展”上，努力把學(xué)校辦成“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的內(nèi)涵發(fā)展總體目標(biāo)。
（九）弱勢群體關(guān)注1.留守兒童。
學(xué)校建立了規(guī)范的留守兒童少年和隨遷子女檔案，統(tǒng)一管理。建立了留守兒童關(guān)愛體系、登記制度、教師與家長聯(lián)系制度。
2.三殘兒童。
為了保障三類殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利,學(xué)校建立了表冊，開展了關(guān)愛活動并詳細(xì)記錄，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%。
（十）資助政策落實。
全面執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補政策，積極貫徹落實教育精準(zhǔn)扶貧工作。
（十一）校園文化建設(shè)。
學(xué)校注重環(huán)境熏陶在教育過程中潛移默化的作用，著力創(chuàng)建了以”虛心求實、勤學(xué)多思”為學(xué)風(fēng)的校園文化。校園內(nèi)的“古詩詞誦讀”、“名人名言”、“溫馨提示”等文化氛圍既豐富了學(xué)生的文化視野，又讓孩子們在潛移默化中受到綜合素質(zhì)的熏陶培養(yǎng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的教育優(yōu)勢之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。
文明校園創(chuàng)建活動的開展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。創(chuàng)建文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時刻惦記著學(xué)生的安全，學(xué)生的健康成長，此項工作任重而道遠(yuǎn)。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的文明和諧的校園。
二〇一七年六月十四日。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十二
一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際，制定出詳實的創(chuàng)建目標(biāo)、方案、計劃，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計劃安排周密，任務(wù)明確具體。要動真格、出實招、求實效。要層層發(fā)動，廣泛動員。要積極利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營造濃厚的氛圍，動員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺行動，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標(biāo)志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅仗。要把徹底解決衛(wèi)生問題作為切入點和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧?，何以掃天下”？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實到每個教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級對責(zé)任區(qū)實行全天候保潔，及時清掃，長期保持。第三，開好衛(wèi)生主題班會，強化衛(wèi)生意識教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽勸阻的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長要親自抓，抓落實，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實效，提高德育教育的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點、難點，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，對青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見諸報端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷、缺失則是不可否認(rèn)的。這種缺失對青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負(fù)面影響非常直接、嚴(yán)重。所以，各學(xué)校要對教師進(jìn)行愛生教育和社會責(zé)任感教育。要把愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點，抓好日常管理，要幫助教師樹立職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛生情懷。知曉愛是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無聲語言；熱愛學(xué)生的老師，工作時是幸福的，而缺乏愛的老師，面對的是一個冰冷的世界；同時，愛又是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，愛不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛是關(guān)心、是鼓勵、是傾其所有的幫助，老師真切的愛學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛的陽光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實踐，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實踐的過程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動中，要創(chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細(xì)化為學(xué)生看得見、聽得著、入耳入心的活動，重點培養(yǎng)學(xué)生“四種意識”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀(jì)律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步四種意識和見面問好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀(jì)、知榮明恥、彬彬有禮，做新時代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號，而是實實在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺，還為德育教育改革開辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實豐富校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動陣地。通過校園文化長廊、廣播、班級板報和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開拓進(jìn)取精神、約束不良行為、促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要平臺。
第二，不斷強化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進(jìn)集體為示范，以具體的活動為載體，通過黨、團(tuán)組織和班委會這些有形渠道，開展形式多樣的活動。如在教職工中開展“我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)一計”、“認(rèn)識學(xué)校、了解學(xué)?！焙汀拔覟槲拿鲃?chuàng)建出份力”等群眾性活動；在學(xué)生中，以年級或團(tuán)隊為單位，開展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”、“文明學(xué)生”評比活動；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長第一步的“守紀(jì)教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動，還可以開展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生）活動，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)有一個大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個大進(jìn)步，學(xué)校人際關(guān)系有一個大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實現(xiàn)以下目標(biāo)：在校風(fēng)建設(shè)上，開拓進(jìn)取，追求卓越，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能自覺地運用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實踐，具有良好的職業(yè)意識和責(zé)任意識，教書育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、崇尚榮譽、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺遵守的行為準(zhǔn)則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個方面入手。每個學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時，要自上而下征求師生意見，討論通過。一旦形成，校長要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對人不對己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對性和操作性不強，結(jié)合學(xué)校實際的少，大而無當(dāng)、空洞無物的多，或要求過高，或要求過低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時因事予以修訂、充實和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵和約束并舉；科學(xué)性和實用性強，被廣大師生認(rèn)同并自覺遵守。
五、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效
文明校園創(chuàng)建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項長期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前和今后一項重要任務(wù)。校長要親自抓，長期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項落實到人。要實行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺階。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十三
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時代的小學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見到老師要問好在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的'言行舉止，做個快樂的學(xué)生――一個讓家長，老師放心的文明青少年。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十四
這里是友誼，和平的開始，是公平，公正運動競爭的起源地。
而后這1來，這種偉大的運動之源在全世界人們的心中傳動。歷屆奧運圣火的點燃都伴隨著團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。精彩奪目的開幕式，緊張的抉擇時刻，驚心動魄的比賽場面，規(guī)模宏大的奧運賽事，那綠色甜美的異國風(fēng)景，熱情好客的各地人民，使得奧運這個名詞成為全世界人們都矚目，熱愛的交點。
而我更加沉迷于那金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽。我由衷的為那些給祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜。雖然金牌只有一個，但他們在我心中都是英雄。正像雅典開幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象征著我們的奧運健兒如群星聚焦雅典奧運。我總會閉上眼睛回想那壯美的一幕，是他們使這個夜晚美麗，他們才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
說起奧運賽項，我還是喜歡看游泳和羽毛球，不僅因為這兩項是我的強項，更因為它離我的生活最近。一想到我千辛萬苦才把游泳學(xué)會，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時間里游幾百米遠(yuǎn)，不知道從小到達(dá)要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水。金牌背后的故事我們可能永遠(yuǎn)也數(shù)不清。但是我們也不會忘記他們的名字。
現(xiàn)在最令我期待和興奮的是即將在中國的`首都——北京，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標(biāo)和會旗的圖案貼在墻頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠(yuǎn)意義盛會。我要為這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史、英語和各地文化習(xí)俗，將來為北京奧運服務(wù)，讓全世界看到一個熱情、文明、美麗、先進(jìn)的中國。
我熱愛奧運，我期待奧運！奧運是窗口，我是守望者。
這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。
奧運是路口，我是行人。
每天路過這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。
奧運是圣地，我是志愿者。
這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。
奧運是平臺，我是主人。
它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個平臺可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十五
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負(fù)責(zé)，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績不斷進(jìn)步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛環(huán)保，愛護(hù)清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱之為當(dāng)之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動下,冒著嚴(yán)寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時也給學(xué)生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十六
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)。
斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機構(gòu)及職責(zé)。
組長：張記成組員：陳光旭陳虎張會阮英德趙淑芳。
（二）工作職責(zé)：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)南京希望小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校各班制訂的有關(guān)措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設(shè)活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設(shè)分解成六個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
點。
大力開展教學(xué)研究，開展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校操場、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實到具體責(zé)任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康欄，及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
（5）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評價一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價，最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實驗小學(xué)一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十七
為了進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認(rèn)真落實《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)
1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。
2、加強制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開。
學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護(hù)意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學(xué)校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進(jìn)行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實上課期間關(guān)門制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進(jìn)一步加強，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評比，使構(gòu)建和諧校園活動進(jìn)一步細(xì)化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工
2、加強宣傳，提高認(rèn)識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強督導(dǎo)。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進(jìn)。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問題的改進(jìn)和解決。
8、及時總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動。
2、負(fù)責(zé)每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負(fù)責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處開展好各項活動。
5、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題團(tuán)會、團(tuán)日活動。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學(xué) 2014年3月10日
創(chuàng)建文明校園的心得篇十八
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)場所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學(xué)會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學(xué)會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，使我認(rèn)識到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導(dǎo)，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。
要強化品牌意識，不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動中的心得體會，不足之處敬請指正。
創(chuàng)建文明校園 從我做起
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做一個文明的x中人
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
創(chuàng)建文明校園的心得篇一
近年來，校園文明創(chuàng)建工作得到了各級教育部門的高度重視和廣大師生的積極參與。為了加強學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明意識，學(xué)校組織了一次關(guān)于校園文明創(chuàng)建的培訓(xùn)，使參訓(xùn)人員受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對校園文明創(chuàng)建有了更加深入的理解，也積累了一些實踐經(jīng)驗和心得體會。
首先，校園文明的創(chuàng)建需要從細(xì)節(jié)抓起。在培訓(xùn)中，我們深入探討了校園文明的具體內(nèi)容和實施的方法。我們認(rèn)識到，校園文明不僅僅是對學(xué)校公共場所的衛(wèi)生整理，還需要延伸到學(xué)生個人的言行舉止上。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何修養(yǎng)自己、守紀(jì)律、尊重他人等方面的內(nèi)容。尤其是對學(xué)生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以通過開展一系列的校園文明活動，比如書法比賽、演講比賽等，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣和品質(zhì)。
其次，校園文明的創(chuàng)建需要全員共同參與。校園文明創(chuàng)造不是一朝一夕的事情，需要全體師生的共同努力。在培訓(xùn)中，我們學(xué)到了通過主題班會、主題課程等方式，讓學(xué)生了解校園文明創(chuàng)建的意義和重要性，激發(fā)他們積極參與的熱情。同時，學(xué)校也應(yīng)該搭建一個良好的校園文明宣傳平臺，比如校園廣播、校報等，將校園文明的信息傳達(dá)給全體師生，讓校園文明理念深入人心。
然后，校園文明的創(chuàng)建需要與時俱進(jìn)，緊跟時代潮流。在培訓(xùn)中，我們了解到當(dāng)前社會出現(xiàn)了新的文明問題，如網(wǎng)絡(luò)暴力、手機依賴等。因此，校園文明的創(chuàng)建需要及時更新和調(diào)整，順應(yīng)時代的發(fā)展。比如，可以組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強對學(xué)生手機使用的管理，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機，避免沉迷其中。只有與時俱進(jìn)，才能使校園文明的創(chuàng)建更有效地推進(jìn)。
此外，校園文明的創(chuàng)建需要形成長效機制。在培訓(xùn)中，我們強調(diào)了校園文明的創(chuàng)建不應(yīng)該只是一時的活動，而是需要形成長效機制來鞏固和發(fā)展。我們學(xué)習(xí)到了通過制定校園文明規(guī)范和考評制度，將校園文明與學(xué)生的日常行為結(jié)合起來，實現(xiàn)實質(zhì)性的改變。同時，在培訓(xùn)中還提到了校園文明的創(chuàng)建需要與家庭教育相互配合，形成一種積極向上的育人環(huán)境。
最后，我深信校園文明的創(chuàng)建是一個長期而復(fù)雜的過程，需要全體師生的共同努力。這次培訓(xùn)讓我更加明確了校園文明創(chuàng)建的目標(biāo)和重要性，也讓我認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中，我將更加注重細(xì)節(jié)，加強對學(xué)生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)，同時鼓勵學(xué)生參與校園文明活動。只有全員共同參與、與時俱進(jìn)、形成長效機制，才能真正實現(xiàn)校園文明的創(chuàng)建和發(fā)展，為學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇二
隨著人們文明素質(zhì)的不斷提高，校園文明建設(shè)也成為各個學(xué)校重要工作之一。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到了校園文明城市創(chuàng)建所帶來的種種好處，并從中收獲了許多心得體會。
一、強化宣傳，凝聚共識
校園文明城市創(chuàng)建的第一步，是通過不同的宣傳方式，如海報、標(biāo)語、口號等，讓每一個校園人都了解并認(rèn)同文明建設(shè)的必要性。同時，加強宣傳還可以更好地凝聚全校師生對文明建設(shè)的共識，形成群體效應(yīng)。在宣傳中，我們應(yīng)該著重突出文明行為的重要性，提高每個人的文明素質(zhì)意識，并嘗試采用創(chuàng)新的宣傳方式，如微信公眾號、櫥窗展示等，以吸引年輕人的注意力。
二、堅持規(guī)劃導(dǎo)向，規(guī)范行為
校園文明城市創(chuàng)建的核心之一，就是要規(guī)范每個人的行為。如何做到?我們需要精心設(shè)計一些規(guī)劃，如“文明公約”、“文明餐廳”等，通過這些規(guī)劃，將校園文明行為的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則傳遞給每一個人，讓其養(yǎng)成好習(xí)慣。同時，我們還應(yīng)該加強對文明行為的監(jiān)督和管理，開展“文明巡邏”等活動，及時發(fā)現(xiàn)校園中的不文明行為，督促其改正。
三、強化教育，培養(yǎng)素質(zhì)
校園文明建設(shè)也是一種素質(zhì)教育，通過文明行為的培養(yǎng)，可以提高每個人的道德品質(zhì)和素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該加強文明素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)每個人的道德感和責(zé)任感，讓他們懂得在公共場所要注意自己的行為舉止，遵守公共秩序。在此基礎(chǔ)上，還可以開展一些文明素質(zhì)教育活動，如“文明禮儀比賽”、“文明用語講座”等，以強化教育的效果。
四、發(fā)揮互助互愛作用，構(gòu)建和諧氛圍
校園文明城市建設(shè)中，我們還需要注重校園公德和個人品質(zhì)的培養(yǎng)。這就需要我們將互助互愛精神運用到實踐中，形成互幫互助的良好氛圍。在學(xué)生間建立良好的人際關(guān)系，互相幫助營造和諧的校園環(huán)境。多組織一些志愿服務(wù)活動，如“義務(wù)植樹”、“志愿支教”等，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，讓學(xué)生在服務(wù)他人的過程中體驗文明與美好。
五、創(chuàng)新與發(fā)展并重，建設(shè)長效機制
校園文明城市建設(shè)不是一件短期的事情，需要長期的維護(hù)和管理。因此，我們還需要在實踐過程中不斷創(chuàng)新，積極探索校園文明建設(shè)的長效機制。比如，建立利益協(xié)調(diào)機制，讓學(xué)生、老師、管理者找到共同利益點，充分發(fā)揮各自的積極性和能動性，做到定期組織文明教育和宣傳，使文明建設(shè)工作在長期發(fā)展中實現(xiàn)“良性循環(huán)”。
綜上所述，校園文明城市建設(shè)是一項非常重要和必要的工作。通過加強宣傳、規(guī)劃、教育等方面的工作，可以不斷提高校園人的文明素質(zhì)，營造更加和諧、美好的校園環(huán)境，提高學(xué)校和學(xué)生的整體形象及社會聲譽。此外，將創(chuàng)新與發(fā)展并重，并建立長效機制，才能夠使文明城市建設(shè)工作取得長期有效的成效。
創(chuàng)建文明校園的心得篇三
為了使我們的校園更加清潔、文明，加強學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)慣教育，以良好的行為展現(xiàn)英才學(xué)校學(xué)生的形象。4月18日下午3點，由校學(xué)生會和初一學(xué)年學(xué)生志愿者聯(lián)合發(fā)起的“清潔校園，美化環(huán)境，創(chuàng)建文明校園”主題實踐活動在學(xué)校教學(xué)樓前準(zhǔn)時召開了。校團(tuán)委書記林寶莉?qū)Υ舜位顒犹岢鼍唧w要求和注意事項，在保證師生安全的前提下，對學(xué)校教學(xué)樓、操場環(huán)境和周邊環(huán)境進(jìn)行全面清理。
此項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。侯主任對活動安排給予指導(dǎo)，宮校長為活動的開展給予大力支持，團(tuán)委書記、學(xué)年組長李玉鑫和班任教師身先士卒，和學(xué)生一起參加勞動。參與此次活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動把垃圾拾起，使所過之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動的快樂，為全校師生樹立了榜樣，體現(xiàn)英才學(xué)校對“創(chuàng)城”工作的高度重視，展示了英才學(xué)校師生的素養(yǎng)。
創(chuàng)建文明校園的心得篇四
創(chuàng)建全國文明校園是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)之一。作為學(xué)生，我深有感觸地參與了我們學(xué)校的文明校園創(chuàng)建工作。通過這段時間的積極參與和親身體驗，我深刻地領(lǐng)悟到文明的重要性和它對學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。下面我將分幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
第二段：樹立文明行為的校園氛圍
創(chuàng)建全國文明校園的第一步就是樹立文明行為的校園氛圍。學(xué)校采取了一系列措施，從課堂到校園各個角落，注重教師和學(xué)生的文明言行教育，營造了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們學(xué)生積極響應(yīng)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至?xí)ハ嗵嵝?。文明行為在學(xué)校成為一種風(fēng)尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學(xué)校面貌煥然一新。
第三段：傳播文明校園的種子
創(chuàng)建全國文明校園還要進(jìn)行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學(xué)校組織了各種形式的宣傳活動，包括文明校園標(biāo)語、海報、宣傳片等。我在參與這些活動的過程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團(tuán)隊精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實踐相結(jié)合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風(fēng)景。
第四段：實踐鍛煉中成長
參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神。在規(guī)劃組織活動的過程中，我深刻地體會到合理分工和團(tuán)隊協(xié)作的重要性，學(xué)會了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問題的能力。同時，我也體驗了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動資源和激勵他人。通過這些寶貴的實踐經(jīng)驗，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊合作的力量。
第五段：文明校園的未來展望
通過參與創(chuàng)建全國文明校園的過程，我深深地認(rèn)識到文明對學(xué)校和同學(xué)們的重要性。文明不僅給我們帶來了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更在這個過程中成長和進(jìn)步。而這種文明也會影響和推動我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國文明校園的創(chuàng)建下，我們學(xué)校將越來越好，我們的文明修養(yǎng)會讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會，成為社會中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會生活。
總結(jié)：
通過參與創(chuàng)建全國文明校園的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到文明的重要性和它對學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。樹立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實踐鍛煉中成長，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來的正面影響。我希望這個經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇五
校園文明創(chuàng)建是每個學(xué)校的基本要求，培訓(xùn)作為校園文明創(chuàng)建的一種重要方式，對于學(xué)生的培養(yǎng)具有不可忽視的作用。最近我參加了一次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，讓我深感受益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我體悟到了文明的重要性，也學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，這些經(jīng)驗讓我受益良多。
首先，培訓(xùn)中提到了文明的重要性。文明是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，一個有著高度文明素養(yǎng)的人才能夠和諧相處，與人交往時能夠保持良好的禮儀儀態(tài)。在學(xué)校，文明是特別重要的，因為學(xué)校是培養(yǎng)未來社會人才的地方，一個文明的學(xué)校會使學(xué)生的品質(zhì)得以提高，展示學(xué)校的風(fēng)采。通過培訓(xùn)，我深刻意識到只有文明的校園才能培養(yǎng)出文明的學(xué)生，一切都是從我做起。
其次，培訓(xùn)中教導(dǎo)我們了提升文明素養(yǎng)的方法。文明素養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，而是需要日積月累的修煉。培訓(xùn)中，講師告訴我們要從日常小事做起，從言行舉止、著裝儀容到禮貌待人，無不體現(xiàn)文明。例如，在校園中說話要注意音量、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，這些習(xí)慣的養(yǎng)成都需要我們從自身做起。此外，培訓(xùn)中還強調(diào)了個人修養(yǎng)的重要性，如要培養(yǎng)自己的文學(xué)修養(yǎng)，讀書、欣賞藝術(shù)，培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，關(guān)心他人、樂于助人等。這些都是提升自己文明素養(yǎng)的有效方法，我深感實踐才能出真知，今后我將努力去做，提升自己的文明素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)中強調(diào)團(tuán)結(jié)合作的重要性。文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同參與和努力。培訓(xùn)中，我們通過小組討論和互動游戲，強化了團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。團(tuán)結(jié)合作不僅可以提高工作的效率，還可以增進(jìn)彼此的友誼和理解。通過這次培訓(xùn)，我明白了一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來，才能夠取得更大的成就。今后，在校園文明創(chuàng)建的過程中，我會積極與同學(xué)合作，共同努力，為我們學(xué)校的文明積累貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，培訓(xùn)中提到了校園文明創(chuàng)建的負(fù)責(zé)精神。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持警醒，不僅要對自己的行為負(fù)責(zé)，也要對他人的行為持有責(zé)任心和批評精神。在校園中，我們要守則為先，做到自律，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。同時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人的不文明行為時，要有勇氣指出，以提醒對方。通過這次培訓(xùn)，我明白了文明行為需要我們每一個人的參與和監(jiān)督，只有文明的自己才能影響他人，從而建立一個良好的校園環(huán)境。
通過這次校園文明創(chuàng)建培訓(xùn)，我認(rèn)識到了文明的重要性，學(xué)到了提升自己文明素養(yǎng)的方法，深刻體會到團(tuán)結(jié)合作和負(fù)責(zé)精神的重要性。我將堅持從小事做起，不斷提升自己的文明素養(yǎng)，積極參與學(xué)校的文明創(chuàng)建。我相信，只有我們每個人都能夠努力去做，才能夠共同創(chuàng)造一個更加文明的校園。
創(chuàng)建文明校園的心得篇六
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個協(xié)助交警支隊交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們在解放路為我市爭創(chuàng)全國文明城市，盡自己的一份綿力。
通過這次特殊的義務(wù)勞動，我對文明又有了更深一層的了解，而文明也對我有了更深一層的意義。
其實，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。文明時時刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十厘米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來說，也是對人細(xì)心和耐心的考驗。一片碎紙，你撿起來了嗎?一個殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對不起，你說出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時候路上一句普通的問候，一個簡單的手勢，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個角落。
一個人的文明體現(xiàn)了一個家庭的文明;一個家庭的文明體現(xiàn)了一個社會的文明，一個社會的文明，體現(xiàn)了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有文明國而驕傲。
__北京奧運會的腳步越來越近了，向外國人展示中國風(fēng)采的同時，文明也是我們不可忽略的問題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來被稱為文明古國確實是實質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開在我們每個人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€人邁出一小步，社會就將邁出一大步?！眲?chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國象征。
創(chuàng)建文明校園的心得篇七
為了貫徹落實學(xué)校關(guān)于全力做好迎評工作的指示精神，后勤服務(wù)集團(tuán)于在西大賓館召開迎評工作培訓(xùn)動員大會，要求各單位認(rèn)真做好迎評培訓(xùn)工作，并對培訓(xùn)工作安排如下：
一、培訓(xùn)目的：
按照校黨委關(guān)于“以評促健、以評促改、以評促管、評建結(jié)合的指導(dǎo)方針，提高后勤職工隊伍的管理水平、服務(wù)意識和服務(wù)技能，建設(shè)一支能適應(yīng)新時期我校教育事業(yè)發(fā)展的后勤隊伍，為我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀提供良好堅實的后勤保障。
二、成立后勤服務(wù)集團(tuán)迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：呂峰副組長：王亞州。
傅世強、侯小欽、邱霞萍。
迎評辦公室主任：唐衛(wèi)華成員：趙琦。
三、培訓(xùn)時間：9月22日―11月30日，每天下午3：00---6：00要求以各中心主任為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，根據(jù)西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評估》宣傳手冊及行業(yè)要求，對職工進(jìn)行獨立培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
1．水、電、暖、氣規(guī)范管理和操作及搶險排險應(yīng)急處理。
2．環(huán)境衛(wèi)生、綠化規(guī)范管理及操作。
3．電訊通信規(guī)范管理及故障排除。
4．飲食衛(wèi)生安全規(guī)范管理、操作、達(dá)標(biāo)要求及應(yīng)急處理。
5．學(xué)生公寓規(guī)范管理、操作及達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
6．賓館、招待所規(guī)范服務(wù)及要求。
7．教學(xué)樓規(guī)范管理及要求。
8．幼兒規(guī)范管理教育及達(dá)標(biāo)要求。
9．車輛規(guī)范管理及要求。
10．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評估》知識。
五、規(guī)范及要求：
1．飲食采購、加工、儲存、出售全過程規(guī)范操作，保證飲食衛(wèi)生安全，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
2．校園管理中心要按照環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，整治衛(wèi)生死角；修剪綠籬樹木、草坪，清除枯草死樹，補栽苗木，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)，12小時保潔。
3．學(xué)生公寓管理中心搞好學(xué)生宿舍、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生，樓內(nèi)門窗、地面、洗臉間、廁所衛(wèi)生實行保潔制度，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
4．物業(yè)管理中心要加強教室管理，保證教室正常供電，做到地面無污跡、無紙屑，樓梯扶手無灰塵，教員休息室干凈整潔，文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
線路暢通；文明用語，統(tǒng)一著裝，掛牌服務(wù)。
7．招待所、賓館所有工作人員儀表儀容（統(tǒng)一著裝，衣著整潔，掛牌上崗，佩戴左上胸；站立服務(wù)，微笑待客；男員工頭發(fā)必須修剪整齊，發(fā)行大方，不準(zhǔn)留長發(fā)和怪異發(fā)型；女員工保持淡妝，不準(zhǔn)長發(fā)配件，不準(zhǔn)染發(fā)，不準(zhǔn)留怪異發(fā)型，不準(zhǔn)留長指甲，不準(zhǔn)染指甲，勤洗衣服，勤洗澡，）；行為準(zhǔn)則（除工作需要外，員工一律走職工通道，不準(zhǔn)走大堂正門，未經(jīng)客人同意不得擅自進(jìn)入客房，不準(zhǔn)使用客房廁所，和其他客用設(shè)施，不準(zhǔn)與賓客私拉關(guān)系，小費，不準(zhǔn)私佩客房鑰匙）；普通話文明用語（您好，歡迎您，請問幾位？這邊請，請坐，謝謝您，歡迎再來，您請，對不起，叫您久等了，各您添麻煩了，請原諒，好的，請稍候，先生、太太、小姐、不客氣，先生，您好，這是今天的菜單，清點菜，對不起，請問，現(xiàn)在可以為您上菜嗎？等）。保安人員文明用語（附在后面）。
8．運輸服務(wù)中心要精心保養(yǎng)車輛，干凈衛(wèi)生，保證車輛100%完好率，做到高效、誠信、安全；工作人員衣著整潔，文明用語，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
9．幼兒園要加強對幼兒管理和教育，工作人員衣著整潔，文明用語，規(guī)范操作，掛牌服務(wù)。
10．集團(tuán)其他單位要管理服務(wù)規(guī)范、文明用語，積極努力做好本職工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為迎評工作增添光彩。
11．后勤系統(tǒng)職工文明用語、服務(wù)忌語（附在后面）。
六、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1．李書記在6月24日關(guān)于迎接我校本科教學(xué)工作水平評估的動員報告；
2．西北大學(xué)《本科教學(xué)工作水平評估》宣傳手冊；
3．后勤系統(tǒng)職工文明用語、服務(wù)忌語。
七、應(yīng)急措施：
1．建立信息收集反饋系統(tǒng)。
1）由集團(tuán)迎評辦公室負(fù)責(zé)各類信息的收集和反饋，提出應(yīng)急處理整改措施，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
2）集團(tuán)機關(guān)和所屬單位在迎評期間建立24小時值班制度。
2．有關(guān)中心成立了“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急預(yù)備專業(yè)隊伍。
租賃供電車。
4．集團(tuán)所屬單位對消防器材進(jìn)行檢查，對消防人員進(jìn)行訓(xùn)練。
后勤服務(wù)集團(tuán)。
附件：
1．后勤系統(tǒng)職工文明用語、服務(wù)忌語。
2．賓館、招待所保安人員接人待物文明用語。
后勤集團(tuán)召開迎評工作培訓(xùn)動員大會。
后勤集團(tuán)為進(jìn)一步貫徹落實校黨委關(guān)于全力做好“迎評”工作的指示精神,于9月22日下午在西大賓館會議廳召開“迎評”工作培訓(xùn)。動員大會。后勤集團(tuán)各服務(wù)中心、經(jīng)營實體班長、組長以干部50多人參加了大會。
高度的責(zé)任心感,認(rèn)真做好后勤工作,為“迎評”達(dá)優(yōu)作貢獻(xiàn)》的動員報告。
全體黨員、干部和職工一次重大考驗。為此,特提出在迎評階段工作務(wù)和要求:。
基礎(chǔ),是保證教學(xué)工作的前提,這次我校本科教學(xué)工作的評估是關(guān)系到西大的前途,直接影響著西大的發(fā)展。
每個后勤人都應(yīng)該高度重視學(xué)校的評估工作。
；首先,要了解全國高等教育的形勢,了解我校迎評工作的有關(guān)精神,掌握迎評工作的有關(guān)安排、部署和內(nèi)容:第二,要熟悉學(xué)校的基本概況,要熟悉和精通本崗位的業(yè)務(wù),提高實際操作能力和應(yīng)急能力。
盤工作密不可分,那一個環(huán)節(jié)出了差錯都會直接或間接地影響到學(xué)校整體工作的效果。所以要求各單位,特別是環(huán)境衛(wèi)生、公寓、飲食、水電、教室、通訊等管理部門要把工作做好,做扎實,干得更漂亮。
四、提高服務(wù)意識:多年來我們一直反復(fù)強調(diào)服務(wù)意識,因為它是關(guān)系到后勤的生存和發(fā)展。我們要借迎評的東風(fēng),提高我們的服務(wù)意識,進(jìn)一步規(guī)范文明服務(wù)的制度和措施。當(dāng)前特別強調(diào)的是,在學(xué)校迎評中首先要樹立積極主動、熱情周到的服務(wù)態(tài)度和工作態(tài)度。其次,要加強團(tuán)隊的協(xié)作精神,在工作中要加強團(tuán)結(jié),特別是今天在坐的班、組長以上干部,要敢于承擔(dān)責(zé)任,遇事決不能互相推讀。其次,我們的干部、職工都要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到令行禁止,這在迎評時期尤為重要。
五、提高各級領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力,我們各中心的領(lǐng)導(dǎo),要加強自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,把每個職工的積極性充分地調(diào)動起來。這就要求各級干部不斷充實自己,提高自己的綜合能力和整體素質(zhì),既要做領(lǐng)導(dǎo);指揮者。還要做實干家,充分發(fā)揮模范作用。我們的干部尤其要加強組織紀(jì)律性,特別是各單位制訂制度、措施,在事關(guān)大局的問題和做法,出臺的新舉措都要慎重考慮,不能隨意性太大。有些重要問題和事關(guān)全局的事情,要堅持請示和匯報制度,決不允許各行其是的做法。
最后副總經(jīng)理王亞洲同志強調(diào),從現(xiàn)在起后勤集團(tuán)進(jìn)入非常時期的工作狀態(tài),后勤一切工作都要給評估工作讓路基團(tuán)成立迎評領(lǐng)導(dǎo)辦公室,各中心主任為小組組長,健全值班制度,堅守崗位,做到緊急情況有預(yù)案,制訂切實可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障等緊急事件的應(yīng)急措施。要求集團(tuán)上下以高度的責(zé)任感和主人翁意識,振奮精神,統(tǒng)一思想,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成迎評的各項任務(wù)而努力工作。
報告后,后勤集團(tuán)總支在大會上代表全體黨員宣讀了給后勤集團(tuán)全體職工面倡議書,新區(qū)生活服務(wù)中心主任雷章生同志代表全體職工宣讀決心書。隨后,后勤處副處長王滿祥同志講話,他在講話中肯定了后勤集團(tuán)為迎評所做的工作是有著成效的。他要求集團(tuán)的黨員干部、職工發(fā)揚特別能吃苦、特別戰(zhàn)斗、特別能打硬仗的作風(fēng),繼續(xù)做好迎評的各項工作。
最后,集團(tuán)總經(jīng)理呂鋒同志在講話中指出：這次我校本科教學(xué)工作的評估,是對我們思想的考驗,管理和服務(wù)意識檢閱,也是對我們所做工作一次全面評價,其中包含校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。我們要經(jīng)得起考驗,經(jīng)得起檢閱和評價,決不辜負(fù)校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)的期望。我們每一個黨與員、干部和職工要以高度的政治責(zé)任感,強烈的事業(yè)心,在自己的崗位上盡心盡力,做好本職工作,積極完成工作任務(wù)，為學(xué)校評估優(yōu)秀的目標(biāo)而拼搏。
大會在熱烈的氣氛中閉幕。
后勤集團(tuán)總支。
年9月23日。
倡儀書。
后勤集團(tuán)全體職工同志們:。
一個新臺階。一個獲得評估優(yōu)秀的學(xué)校,無論在招生生源方面,學(xué)生就業(yè)方面,吸引人才和其它教育資源方面都會有一定的優(yōu)勢。因而,我校本科教學(xué)工作水平評估是否取得優(yōu)秀是和我們每個教職工休戚相關(guān)的。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán),如何做好迎評工作這將是對后勤集團(tuán)服務(wù)和管理水平的一次嚴(yán)峻考驗。
本科教學(xué)工作與后勤服務(wù)工作是相互依存,相互促進(jìn)的,后勤工作是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分,而本科教學(xué)工作則是學(xué)校的中心工作,如果教學(xué)工作沒做好,后勤服務(wù)工作就失去了生存和發(fā)展的基礎(chǔ):后勤服務(wù)工作做得好,就為本科教學(xué)提供堅實的后勤保障,可以減輕廣大師生員工的后顧之憂,讓他們把主要精力投入到教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活中,促進(jìn)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的提升,實現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀的目標(biāo),為此,后勤集團(tuán)全體干部職工要積極行動起來,堅決響應(yīng)校黨委的號召,切實做好迎評工作,特提出如下倡議:。
一、全體黨員、干部和職工要以評估優(yōu)秀為目標(biāo),認(rèn)真貫徹“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,童在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,積極行動起來,認(rèn)真抓好后勤管理建設(shè)和教職員工生活服務(wù)工作,克服本科教學(xué)工作評估與己無關(guān)的錯誤認(rèn)識,提高職工的凝聚力、向心力,增強集體榮譽感。
二、在我校本科教學(xué)工作評估中,共產(chǎn)黨員和干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用,發(fā)揚頑強拼搏,無私奉獻(xiàn)精神。要以“三個代表”重要思想的要求,身體力行,以高度的責(zé)任感和使命感投入到這次迎評工作中去,要以大局為重,為學(xué)校的利益著想,自加壓力,勇挑重?fù)?dān),影響和帶領(lǐng)職工積極投身迎評工作,為實現(xiàn)我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀目標(biāo)而努力奮斗。
三、借本科教學(xué)工作評估的東風(fēng),各經(jīng)營實體和服務(wù)單位要結(jié)合高校后勤的特點和改革的要求,加強精神文明建設(shè),建立科學(xué)的管理制度,形成科學(xué)的有效的經(jīng)營管理服務(wù)機制,做到改革有思路,管理有措施,緊扣迎評的核心和主題,在“以評促建,重在建設(shè)”這八個字上下功夫,見成效,尋找工作差距,提出整改措施,加大工作力度,提高工作效率。
四、各經(jīng)營實體和服務(wù)中心要按照集團(tuán)的要求在迎評期間進(jìn)一步要加強管理力度,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,保證水電的正常供應(yīng),電訊線路的暢通:提高伙食質(zhì)量,保證飲食衛(wèi)生安全,積極創(chuàng)造條件,為師生員工提供品種多樣,營養(yǎng)豐富,價格合理的餐飲:做好校園環(huán)保工作,積極整治衛(wèi)生死角,做好校園綠化的管護(hù)工作,美化環(huán)境,凈化校園,為師生員工提供一個舒適優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境:各服務(wù)單位要認(rèn)真做好接待服務(wù)工作,規(guī)范文明服務(wù)用語、創(chuàng)建文明窗口、講求時效、保證誠信、提高接待服務(wù)質(zhì)量,更好地為學(xué)校迎評工作服務(wù)。
五、“加強紀(jì)律性,革命無不勝飛在迎評階段,每一個黨員、干部和職工要發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,堅守工作崗位,牢固樹立”迎評創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé)“的責(zé)任感和”校興我榮,校衰我辱“的使命感,顧全大局,堵絕小團(tuán)體主義,以個利益服從集體利益,以單位利益服從全校利益。以勤儉節(jié)約,求真務(wù)實的精神,作好迎評工作。
同志們:我校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀的目標(biāo)要靠我們的辛勤勞動去實現(xiàn),讓我們發(fā)揚勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)。從我做起,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,振奮精神,團(tuán)結(jié)一致,為我校建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
后勤集團(tuán)黨總支全體黨員。
2004年9月22日。
決心書。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。
在這瓜果飄香收獲的金秋季節(jié),在這又一個”雙節(jié)“將至的美好時光,當(dāng)此我校師生萬眾一心、全力迎評的關(guān)鍵時刻,我們?nèi)w黨員向組織保證,堅決響應(yīng)校黨委和集團(tuán)總支的號召,一定做到:。
二、迎評創(chuàng)優(yōu),人人有責(zé),作為黨員,更義不容辭、責(zé)無旁貸,雖然我們工種有別、崗位不同,但目標(biāo)一致。我們要在繁瑣、毫不顯眼但卻相當(dāng)重要的每一個崗位上牢記重托、不辱使命,從嚴(yán)、從細(xì)做好每一項具體工作。決不能因為我們后勤工作某一方面的一點閃失和疏漏影響到迎評工作整體的順利進(jìn)行,盡早盡快把有可能對迎評產(chǎn)生負(fù)面影響的各種苗頭和因素消除在萌芽狀態(tài)。
三、乘迎評之東風(fēng),在整改和建設(shè)中要建功立業(yè)顯身手,促使服務(wù)上臺階,帶頭學(xué)理論、學(xué)技能、強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)用語,塑造服務(wù)新形象。身先士卒,帶動和團(tuán)結(jié)周圍職工在高校后勤社會化改革的征途上,再創(chuàng)佳績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:我們后勤干部職工,愛黨愛國愛校,多少年來,靠對教育事業(yè)的忠誠和執(zhí)著,用自己的辛勞和汗水,在我校校史上曾譜寫了一曲曲動人的樂章,今天,迎評又一次把我們推在了只能前進(jìn)、決無退路的風(fēng)口浪尖上,讓我們在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,以志在必得、一舉拿下優(yōu)秀的堅強信念,齊心協(xié)力、努力工作,拚出我校生存和發(fā)展的新天地、新空間。
我們的目的一定要達(dá)到!
我們的目的一定能夠達(dá)到。
預(yù)祝大家”雙節(jié)“愉快。
謝謝大家!
后勤集團(tuán)2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)。
2004年后勤集團(tuán)根據(jù)學(xué)校黨委《西北大學(xué)2004年精神文明建設(shè)任務(wù)書》的總體安排和要求，結(jié)合后勤集團(tuán)實際情況，認(rèn)真開展和落實精神文明建設(shè)的各項任務(wù)，現(xiàn)將2004年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，抓好思想政治教育。
本年度后勤集團(tuán)緊緊圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作評估優(yōu)秀的目標(biāo)，著力于整體工作的細(xì)化深入，扎實開展以思想政治教育和精神文明建設(shè)為龍頭，不斷促進(jìn)經(jīng)營、管理、服務(wù)工作進(jìn)一步發(fā)展。
1、后勤集團(tuán)把宣傳學(xué)習(xí)，貫徹“三個代表”重要思想。黨的十六大和十六屆三中全會、四中全會精神，作為今年黨員、干部和職工思想政治教育的首要任務(wù)。在年初總支召開支部書記及中心主任學(xué)習(xí)動員大會，各支部按照總支工作計劃，有步驟地組織職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆三、四中全會精神?？傊е行膶W(xué)習(xí)小組和黨員干部，做到了先走一步，多學(xué)、學(xué)深，充分發(fā)揮示范作用，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)曾多次在中心領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會上進(jìn)行宣講輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中采取以支部、中心為單位的集體學(xué)習(xí)或自學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)材料主要以學(xué)校宣傳部下發(fā)的《學(xué)習(xí)宣傳材料》為重點，同時結(jié)合時事學(xué)習(xí)胡錦濤《加強黨的政治理論建設(shè)》的講話以及十六屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等文章。一年來各單位都能夠按照總支的要求，積極組織職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對十六大精神和“三個代表”重要思想及關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的理解和認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一了職工的思想，在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)從各項具體工作入手，抓好十六屆三、四中全會精神的貫徹落實，并在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上形成集團(tuán)改革與發(fā)展的思路；廣大職工全心支持黨的政策方針，有力地配合學(xué)校各項工作，認(rèn)真完成自己的本職工作。
2、繼續(xù)深入開展黨員先進(jìn)性教育活動，各支部按照總支要求組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章和中央領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)加強黨的建設(shè)的文章；為了加強黨員的思想建設(shè)今年7月23日黨總支組織全體黨員到延安參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。通過學(xué)習(xí)教育，大家認(rèn)識到黨員不但要不斷加強黨性修養(yǎng)，更要成為工作和學(xué)習(xí)的中堅力量，為集團(tuán)全體職工在自己的崗位上自覺踐行“三個代表”重要思想起到先鋒模范作用；今年4月底至5月初，黨總支按照組織部的要求，建立了集團(tuán)黨總支委員會和所屬黨支部的改選工作；總支十分重視支部建設(shè)，加強了在職工中發(fā)展黨員的工作，今年我們積極慎重、堅持發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，接收預(yù)備黨員4人，轉(zhuǎn)為正式黨員1人，選送積極分子到西大黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)8人。
3、在管理干部中組織開展以“兩個務(wù)必”勤政廉政為主題的創(chuàng)建文明服務(wù)活動，強化管理干部的開拓創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為工作在教學(xué)、科研第一線的教職員工提供良好的后勤服務(wù)，教育管理干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，深入工作第一線，努力保證工作質(zhì)量。在管理中，以人為本，積極營造人性化管理模式，認(rèn)真做好自己本質(zhì)工作。通過學(xué)習(xí)、教育，后勤集團(tuán)各崗位的管理干部，不負(fù)重托，不但努力完成本崗位的工作任務(wù)，而且在關(guān)鍵時刻，發(fā)揚了后勤人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能打硬仗的作風(fēng)，做到放眼學(xué)校，顧全大局，穩(wěn)定了后勤隊伍，全力配合學(xué)校迎評等重大活動的順利進(jìn)行。
二、積極開展職業(yè)道德教育，提高職工服務(wù)意識。
本年度以來我們本著加強教育，完善管理，重在建設(shè)，以人為本的工作思路，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》不斷深化精神文明建設(shè)活動，始終把干部廉潔從政和作風(fēng)建設(shè)，職工的職業(yè)道德建設(shè)教育作為后勤集團(tuán)的工作的著力點，我們重點抓好以下幾個方面的工作：
1、組織職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，貫徹《公民道德實施綱要》大力倡導(dǎo)20字公民基本道德規(guī)范。以支部為單位采取形式多樣靈活的方式，在全體職工中大力開展誠實、守信、服務(wù)學(xué)校的活動。為了進(jìn)一步提高職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)管理和服務(wù)水平的提高，集團(tuán)把服務(wù)與育人結(jié)合起，積極引導(dǎo)職工在市場經(jīng)濟(jì)條件中正確樹立全心全意為學(xué)校服務(wù)的職業(yè)道德。通過強化服務(wù)意識，以提高服務(wù)質(zhì)量為核心，以爭創(chuàng)“文明服務(wù)”窗口為主題的創(chuàng)建文明單位的活動及大地促進(jìn)了全體職工敬業(yè)精神，在服務(wù)活動中不斷贏得師生員工的好評；在集團(tuán)全體中層干部教育中結(jié)合校紀(jì)委的.安排，大力開展堅持“兩個務(wù)實”和廉政建設(shè)活動，大力弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，努力塑造后勤干部形象。通過紀(jì)律監(jiān)督，工作檢查等方式，使干部的事業(yè)責(zé)任心大大提高；在全體黨員教育中，我們組織黨員學(xué)習(xí)胡錦濤考察西柏坡時的重要講話，學(xué)習(xí)了鄭培民同志的先進(jìn)事跡，使黨員、干部在各自的工作崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用。
2、完善監(jiān)控機制，及時反饋信息，更好地為師生員工服務(wù)。后勤集團(tuán)為了更準(zhǔn)確地掌握教職員工的意見和要求采取以下措施：一是進(jìn)行后勤服務(wù)的信息化建設(shè)。在完善后勤辦公體系的同時，推進(jìn)后勤服務(wù)的信息化管理，充分做好信息反饋工作，改變服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方法，改善服務(wù)條件，徹底消除后勤服務(wù)部門給人造成的“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的惡劣印象；二是完善了后勤服務(wù)的監(jiān)督體系，疏通了意見的反饋渠道。通過建立后勤服務(wù)監(jiān)督員隊伍及設(shè)立意見箱公布投訴電話和網(wǎng)上查詢等辦法，及時把師生員工的意見和建議收集起來，并提出整改措施和意見，供給集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)研究、決策，以便更好地為師生員工服務(wù)，同時讓師生員工感到有求必應(yīng)，有問必答，投訴有門。今年以來，我們接收來自師生員工意見10多條。特別是對網(wǎng)上來自學(xué)生的意見，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，曾多次召開專項會議及時解決了學(xué)生食堂飲食質(zhì)量衛(wèi)生及學(xué)生宿舍衛(wèi)生等問題。
3、進(jìn)一步建立完善民主化、公開化、制度化的干部管理機制。本著民主、公開、公正的原則，調(diào)動干部和職工的積極性。今年后勤集團(tuán)對任期屆滿三年的中層干部進(jìn)行重新聘任。在聘任中，我們采取了毛遂自薦，民主推薦，張榜公示，摸底考察，競爭上崗等形式，擇優(yōu)聘任了集團(tuán)中層干部28人，同時對集團(tuán)一般職工按“雙向選擇，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的原則進(jìn)行聘用，進(jìn)一步促進(jìn)了集團(tuán)干部隊伍和職工隊伍的建設(shè)。
三、強化管理，全力做好廉政建設(shè)和綜合治理工作。
為了維護(hù)學(xué)校和集團(tuán)的安全穩(wěn)定，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)堅持不懈地抓好綜合治理工作。在事關(guān)全校大事的問題上，顧全大局，全力配合，強化管理，加強教育，為學(xué)校的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)做出了貢獻(xiàn)。
1、于年初后勤集團(tuán)從黨政兩方面與各中心，各黨支部簽訂了“綜合治理責(zé)任書”和“精神文明建設(shè)任務(wù)書”。強化內(nèi)部管理，嚴(yán)格按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，提高安全防范能力，做到思想到位，工作到位，責(zé)任到位。
2、后勤集團(tuán)成立安全檢察部，以解決和落實師生員工提出的吃、住、水、電及安全等方面意見和問題，從而化解了矛盾，清除隱患，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定良好的局面。
3、今年7月中旬個別學(xué)生以學(xué)生食堂飯菜價高質(zhì)量差為由，煽動學(xué)生罷餐，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)面對復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢和巨大壓力，審時度勢，果斷地采取了一系列積極有效應(yīng)對措施，迅速穩(wěn)定了態(tài)勢，平息了事件，為學(xué)校的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
4、認(rèn)真抓好各項管理和勞動紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，對各中心、實體，明確了安全消防責(zé)任；堅持集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和中心主任帶隊檢查制度；堅持節(jié)假日檢查和值班制度，及時排除了不安全，不穩(wěn)定的隱患。做到緊急情況有預(yù)案，制訂了切實可行的停電、停氣、停水和設(shè)備故障及突發(fā)事件的應(yīng)急措施。
5、為了提高后勤干部職工隊伍的文化知識、業(yè)務(wù)知識和服務(wù)技能，后勤集團(tuán)各中心對職工積極開展愛崗敬業(yè)的教育和上崗人員的培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高了職工的服務(wù)意識、敬業(yè)精神和專業(yè)技能。今年5月幼兒園教師張蕊代表后勤集團(tuán)參加學(xué)校組織的“愛崗敬業(yè)”的講演，獲講演二等獎；20多位職工參加由省教育廳組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過考試有19位職工獲得技師專業(yè)技術(shù)職稱；今年集團(tuán)十三個中心約600多人次參加了部、省、市、區(qū)行業(yè)知識和崗位技能培訓(xùn)，極大地提高了集團(tuán)管理能力和服務(wù)水平。
6、組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《兩個條例》，積極參加校紀(jì)委組織的兩個《條例》知識測試答卷活動，集團(tuán)總支獲組織獎，受到了學(xué)校嘉獎；從今年3月至5月積極協(xié)助校紀(jì)委調(diào)查、落實、處理三封匿名信反映的有關(guān)問題，消除了干群之間的隔閡，增進(jìn)了相互信任和了解，加強了團(tuán)結(jié)；完成了各經(jīng)營實體科級干部離任、換崗的財務(wù)審計工作。
7、我們與紅十字會合作，推出“紅十字會救助系統(tǒng)。為了方便學(xué)生，我們將急救箱安裝在每棟宿舍管理室內(nèi)，配置擔(dān)架等急救設(shè)備與藥品。學(xué)生在校期間如遇突發(fā)疾病或身體受到意外傷害，危及生命或健康等緊急情況時，能夠得到及時救助。紅十字會救助系統(tǒng)的推出，得到學(xué)校的支持，受到了學(xué)生的歡迎。
四、積極行動起來，為我校教學(xué)工作評估優(yōu)秀而努力工作。
今年11月國家教育部對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行評估，這是關(guān)系到我校建設(shè)和發(fā)展的一件大事，也是我校發(fā)展的一個重要機遇。作為為學(xué)校提供保障服務(wù)的后勤集團(tuán)，十分重視學(xué)校的“迎評”工作。
1、加強“迎評”的宣傳教育工作。要求后勤全體黨員、干部和職工必須認(rèn)識到評估工作的重要性。為了作好這方面的工作，集團(tuán)黨政領(lǐng)導(dǎo)多次召開中層干部會議，強調(diào)學(xué)?！坝u”工作的重要性，要求各中心、經(jīng)營實體積極做好“迎評”工作。2月5日總經(jīng)理辦公室以工作簡報的形式向集團(tuán)所屬單位發(fā)出了“精心準(zhǔn)備、全力以赴，為我校迎評工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”號召；6月28日集團(tuán)黨總支向所屬黨支部發(fā)出了《關(guān)于做好迎評工作的通知》；9月22日后勤集團(tuán)召開迎評工作培訓(xùn)動員大會；10月21日和10月25日集團(tuán)分別召開了支部書記和中心副主任以上干部會議，進(jìn)一步強調(diào)我校迎評創(chuàng)優(yōu)的重要性，要求全體干部帶領(lǐng)職工認(rèn)真扎實地做好迎評的各項工作；為了幫助職工熟悉學(xué)校情況，10月29日至11月5日在集團(tuán)范圍內(nèi)開展迎評知識測試活動。
2、認(rèn)真貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，重在建設(shè)的指導(dǎo)思想。各經(jīng)營實體和服務(wù)單位結(jié)合本校后勤的特點和改革的要求，不斷加強精神文明建設(shè)，建立和完善了科學(xué)的管理制度。
（1）集團(tuán)完善了人事管理、崗位津貼、公務(wù)通訊補貼等管理制度；規(guī)范了集團(tuán)職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、差旅費用管理制度；學(xué)生公寓中心、校園管理中心、飲食服務(wù)中心、動力中心、新區(qū)管理中心、幼兒園、物業(yè)管理中心等單位根據(jù)集團(tuán)有關(guān)管理辦法制訂了臨時用工人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)上崗的規(guī)定，從而促進(jìn)了管理科學(xué)化進(jìn)程。
（2）集團(tuán)制訂了“綜合治理”、“應(yīng)急預(yù)案”的管理措施；規(guī)范了“文明服務(wù)用語”，確立了以動力中心、飲食服務(wù)中心、學(xué)生公寓服務(wù)中心、賓館、車管中心、招待所、幼兒園、物業(yè)管理中心、校園管理中心為創(chuàng)建文明服務(wù)的重要窗口。各管理中心在迎評期間進(jìn)一步加強了管理力度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，保證水電正常供應(yīng)，電訊的暢通，提高了伙食質(zhì)量，保證飲食安全衛(wèi)生。保證了學(xué)校本科教學(xué)評估工作順利進(jìn)行。
3、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境。后勤集團(tuán)為了適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要和按照市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，為了改善服務(wù)環(huán)境，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，今年完成了以下重要建設(shè)任務(wù)：
（1）由集團(tuán)貸款在桃園校區(qū)新建一棟半學(xué)生公寓，總建筑面積7837平方米，可容納1840名學(xué)生入住，該項工程經(jīng)175天艱苦奮戰(zhàn)，于8月19日竣工，現(xiàn)已交付使用。
（2）在學(xué)校的大力支持下，后勤集團(tuán)利用暑假對原學(xué)生食堂進(jìn)行改造、裝修、改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。
（3）對原教工浴室進(jìn)行維修改造和裝修，為教工提供一個整潔、美觀、良好的洗浴環(huán)境。
（4）飲食中心利用暑假對桃園校區(qū)2個餐廳的售飯間進(jìn)行了擴建，增加了14個售飯臺，同時對洗碗間、消毒間進(jìn)行了改造，增添了新的設(shè)備，以滿足現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生就餐需求。
4、努力做好日常的維護(hù)管理工作，為迎評創(chuàng)造良好的后勤保障。
后勤集團(tuán)自學(xué)校迎評工作啟動以來，一切圍繞我校本科教學(xué)評估工作積極開展工作。
（1）校園管理中心自墊資金完成教學(xué)七樓北側(cè)3000多平米的環(huán)境改造及綠化任務(wù)；為迎評等各項會議擺花2500多盆；美化校園擺花1600多盆；他們不斷加強校內(nèi)綠化、衛(wèi)生的管理工作，及時清除零散垃圾，保證了校園美觀、整潔衛(wèi)生。
（2）學(xué)生公寓中心在加強學(xué)生宿舍管理的同時，利用暑假對學(xué)生六號公寓樓的20間水房、衛(wèi)生間進(jìn)行改造；完成了2、4、8號學(xué)生公寓樓屋頂4000平方米的防水層的維修，并對4號學(xué)生公寓樓院內(nèi)地面鋪設(shè)鋼化地磚，院內(nèi)北側(cè)安裝了涼衣架，為學(xué)生生活提供了方便；特別是對過去學(xué)生反映的臭蟲問題，公寓中心利用假期對校本部所有學(xué)生宿舍進(jìn)行全面殺滅臭蟲的工作，經(jīng)過他們的不懈努力，現(xiàn)已基本清除了蟲害。
（3）動力中心為配合學(xué)校各單位的迎評工作，重點完成了行政樓及校醫(yī)院動力專線的敷設(shè)、電器設(shè)施的安裝工作；完成化學(xué)系部分實驗室用電線路的改造；完成桃園校區(qū)1、6號學(xué)生公寓室內(nèi)外水、電、暖配套安裝工程；完成教學(xué)八樓衛(wèi)生間上下水主管道的維修及東配電室至師資培訓(xùn)樓、中心配電室至修理廠電纜的搶修工作，保證了學(xué)校水、電正常供給。
（4）西大賓館以周到熱情的服務(wù)接待承辦了陜西高?？荚囍行臅h、陜西高校校長研討班、高等學(xué)校辦學(xué)的合理定位與分類發(fā)展研討會及一般小型會議。他們在充分做好迎評接待工作的同時對賓館部分路面和草坪及鐵柵欄進(jìn)行維修改造，美化了內(nèi)部環(huán)境。
（5）新區(qū)管理中心積極協(xié)助后勤處完成桃園校區(qū)住戶搬遷和綠化任務(wù)；維修中心積極完成校內(nèi)道路、花壇、上下水管道的維修改造；公寓管理中心完成本科生、研究生住宿搬遷工作；物業(yè)管理中心利用暑假對教學(xué)六、七樓門窗、桌、椅進(jìn)行維修、油漆，并對科研大樓消防警報系統(tǒng)加強管護(hù)；車管中心、招待所、學(xué)苑賓館等服務(wù)單位加強管理力度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，積極做好迎評來賓的接待工作；幼兒園在不斷提高幼兒教學(xué)質(zhì)量的同時，積極創(chuàng)辦蒙氏教育，今年幼兒園增設(shè)了一間蒙氏班教室，購進(jìn)感覺綜合學(xué)具，蒙氏學(xué)具及英語班桌椅。為幼兒在德、智、體全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
6、電訊服務(wù)中心為保證學(xué)校迎評工作信息的暢通，加強了校內(nèi)通訊設(shè)備的養(yǎng)護(hù)、整修，并對學(xué)生4、8、11號樓電話進(jìn)行改機，安裝電話414部；為桃園校區(qū)新建學(xué)生1、6號樓安裝電話233部；為新村、新區(qū)搬遷戶移裝電話498部，滿足了師生員工的通訊需求；在保證電訊暢通的情況下，為教師和學(xué)生提供寬帶網(wǎng)服務(wù)，給教學(xué)和科研工作提供了有力的支持。
五、存在的問題和努力的方向。
1、存在的問題。
（1）個別中心政治學(xué)習(xí)的形式單一，理論聯(lián)系實際不足，學(xué)習(xí)效果不夠理想，有些單位不能正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
（2）精神文明建設(shè)如何與本單位的工作相結(jié)合，有待于進(jìn)一步加強。
2、今后努力方面。
（1）更進(jìn)一步深入學(xué)十六大精神和認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想：解放思想、更新觀念，探索精神文明建設(shè)新思路、新方法、新舉措。
（2）立足于學(xué)校改革的總體方向，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強后勤集團(tuán)改革的力度。
（3）進(jìn)一步樹立“聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”的理念，激勵黨員、干部、職工以飽滿的熱情和務(wù)實的態(tài)度，更好地做好后勤服務(wù)工作。
創(chuàng)建文明校園的心得篇八
為進(jìn)一步推動創(chuàng)建全國文明城市活動的深入開展，加強學(xué)生的文明禮儀教育，提升師生整體文明素養(yǎng)，我校積極開展“爭創(chuàng)文明城市”系列教育活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一：加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、注重宣傳。
我校高度重視，把開展“創(chuàng)建全國文明城市”活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)、推進(jìn)文明城市創(chuàng)建的重要舉措，精心組織，制定實施計劃，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動中來。同時作好活動的宣傳報道工作，為活動開展?fàn)I造良好的氛圍。
二：開展形式多樣的系列活動。
1、開展“講文明、樹新風(fēng)、爭做文明小市民”的文明禮儀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生守則和行為規(guī)范，尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮儀用語，做到知禮儀、重禮節(jié)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
2、開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”手抄報和黑板報展評活動。
3、開展了“讓我們行動起來，共創(chuàng)文明城市”大型師生簽名活動。
通過開展文明城市創(chuàng)建活動，帶動和督促父母積極參與到創(chuàng)城活動中來，共同營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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創(chuàng)建文明校園的心得篇九
當(dāng)我走在校園里時，一個我不愿看到的景象出現(xiàn)了：在四（5）班門口，兩個小同學(xué)在打斗。
我想叫他們不要打了，可無濟(jì)于事。應(yīng)立即阻止?。∥覀冞@個名師名校怎么能出現(xiàn)這樣的情景？！幸好四（五）班的班長挺身而出，化解了這場矛盾。我們年級出現(xiàn)了這種情況，一定是有原因的?？赡苁且驗橐蝗舜蛄肆硪蝗硕鴤z人產(chǎn)生爭論，最后打了起來。也可能是另外的原因。無論如何，這種現(xiàn)象是不能發(fā)生的。我想，為了阻止這樣的現(xiàn)象再發(fā)生，老師、同學(xué)們都要開始行動，老師注意觀察，同學(xué)和睦相處，一定不會再出現(xiàn)這不文明的現(xiàn)象，讓我們擁有文明校園！
創(chuàng)建文明校園的心得篇十
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
的新篇章!
創(chuàng)建文明校園的心得篇十一
打造文明建設(shè)主陣地。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
自2013年成功創(chuàng)建區(qū)級文明單位以來，我校高度重視學(xué)校文明單位的創(chuàng)建工作，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市關(guān)于創(chuàng)建文明單位的指示精神，在文明辦和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，結(jié)合我校具體實際，堅持以人為本，面對新時代教育發(fā)展的新趨勢，調(diào)整辦學(xué)思路，確立新的辦學(xué)理念，全力打造新校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開創(chuàng)創(chuàng)建文明單位的新局面?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
安定區(qū)紅土學(xué)校位于安定區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn)紅土村，傍093縣道、310國道，交通便捷。學(xué)校始建于1927年，其前身是馬家私塾，解放后，學(xué)校得到快速發(fā)展，歷經(jīng)初小、高小，現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校。
二、辦學(xué)理念及特色。
體”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)拼搏，博學(xué)奉獻(xiàn)”的校風(fēng)、“愛崗敬業(yè)，以人為本”的教風(fēng)和“博學(xué)善思，勤奮求實”的學(xué)風(fēng)。
三、辦學(xué)條件。
（一）教學(xué)設(shè)施。
在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校現(xiàn)有電子備課室一個，多媒體教室5個，學(xué)生單人課桌椅170套，實現(xiàn)了一人一桌椅,4臺教學(xué)一體機，實現(xiàn)了電子白板班班通，另有3600平方米運動場。
（二）辦學(xué)條件改善1.校園校舍。
（1）學(xué)校占地面積15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面積2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）體育活動用地：學(xué)?，F(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地1個，1個200米環(huán)形跑道田徑場，生均19.08㎡。
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施，多年來全校無重大安2。
全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時。能滿足校園“三通”要求。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)1.教師配備。
學(xué)校在編教師36人，其中小學(xué)12人（本科3人，大專9人；）；中學(xué)24人（本科21人，大專3人；），學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
2.積極開展教師校際交流。
3.其他配備。
學(xué)校配備衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育兼職教師各一名。
（四）課堂教學(xué)改革。
“高效課堂”的研究與實踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“高效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和“六模塊‘3+x’建構(gòu)式課堂”，適時總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗，不遺余力的推進(jìn)“高效課堂”建設(shè)。
（五）興趣社團(tuán)建設(shè)。
我校成立了足球、書法、美術(shù)、舞蹈四個興趣小組。興趣小組的建設(shè)，是創(chuàng)新和深化學(xué)校德育工作的重要途徑，是傳承和培育校園文化的客觀要求，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的現(xiàn)實需要。
（六）教育質(zhì)量提高。
學(xué)校始終把抓教育質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100％，鞏固率100％，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率100％。
（七）素質(zhì)教育推進(jìn)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，按照中小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱要開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。
（八）學(xué)校內(nèi)涵提升。
作為農(nóng)村學(xué)校，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)校形象和教育質(zhì)量，尤為重要。經(jīng)過全體教師的認(rèn)真思考與討論，我們把學(xué)校辦學(xué)方向定位在“靠質(zhì)量求生存，靠特色求發(fā)展”上，努力把學(xué)校辦成“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的內(nèi)涵發(fā)展總體目標(biāo)。
（九）弱勢群體關(guān)注1.留守兒童。
學(xué)校建立了規(guī)范的留守兒童少年和隨遷子女檔案，統(tǒng)一管理。建立了留守兒童關(guān)愛體系、登記制度、教師與家長聯(lián)系制度。
2.三殘兒童。
為了保障三類殘疾兒童少年入學(xué)權(quán)利,學(xué)校建立了表冊，開展了關(guān)愛活動并詳細(xì)記錄，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%。
（十）資助政策落實。
全面執(zhí)行義務(wù)教育階段兩免一補政策，積極貫徹落實教育精準(zhǔn)扶貧工作。
（十一）校園文化建設(shè)。
學(xué)校注重環(huán)境熏陶在教育過程中潛移默化的作用，著力創(chuàng)建了以”虛心求實、勤學(xué)多思”為學(xué)風(fēng)的校園文化。校園內(nèi)的“古詩詞誦讀”、“名人名言”、“溫馨提示”等文化氛圍既豐富了學(xué)生的文化視野，又讓孩子們在潛移默化中受到綜合素質(zhì)的熏陶培養(yǎng)，這已經(jīng)成為學(xué)校的教育優(yōu)勢之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收獲。
文明校園創(chuàng)建活動的開展，使學(xué)校管理有序、領(lǐng)導(dǎo)有方、師生和諧、制度健全、檔案規(guī)范、校園文明。創(chuàng)建文明校園不是我們最終的目的，更重要的是我們要時刻惦記著學(xué)生的安全，學(xué)生的健康成長，此項工作任重而道遠(yuǎn)。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們有信心，也有決心，一定能夠把我們的校園建設(shè)成為“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的文明和諧的校園。
二〇一七年六月十四日。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十二
一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際，制定出詳實的創(chuàng)建目標(biāo)、方案、計劃，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計劃安排周密，任務(wù)明確具體。要動真格、出實招、求實效。要層層發(fā)動，廣泛動員。要積極利用黑板報、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營造濃厚的氛圍，動員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺行動，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標(biāo)志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅仗。要把徹底解決衛(wèi)生問題作為切入點和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧?，何以掃天下”？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實到每個教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級對責(zé)任區(qū)實行全天候保潔，及時清掃，長期保持。第三，開好衛(wèi)生主題班會，強化衛(wèi)生意識教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽勸阻的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長要親自抓，抓落實，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實效，提高德育教育的針對性和實效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點、難點，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會道德體系的組成部分，對青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識和人格魅力的教師，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)常看到師德缺失的事例見諸報端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷、缺失則是不可否認(rèn)的。這種缺失對青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負(fù)面影響非常直接、嚴(yán)重。所以，各學(xué)校要對教師進(jìn)行愛生教育和社會責(zé)任感教育。要把愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點，抓好日常管理，要幫助教師樹立職業(yè)榮譽感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛生情懷。知曉愛是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無聲語言；熱愛學(xué)生的老師，工作時是幸福的，而缺乏愛的老師，面對的是一個冰冷的世界；同時，愛又是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，愛不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛是關(guān)心、是鼓勵、是傾其所有的幫助，老師真切的愛學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛的陽光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實踐，缺少實踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實踐的過程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動中，要創(chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠信、愛心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細(xì)化為學(xué)生看得見、聽得著、入耳入心的活動，重點培養(yǎng)學(xué)生“四種意識”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀(jì)律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步四種意識和見面問好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀(jì)、知榮明恥、彬彬有禮，做新時代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號，而是實實在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺，還為德育教育改革開辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實豐富校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動陣地。通過校園文化長廊、廣播、班級板報和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開拓進(jìn)取精神、約束不良行為、促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要平臺。
第二，不斷強化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個學(xué)校本質(zhì)、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進(jìn)集體為示范，以具體的活動為載體，通過黨、團(tuán)組織和班委會這些有形渠道，開展形式多樣的活動。如在教職工中開展“我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)一計”、“認(rèn)識學(xué)校、了解學(xué)?！焙汀拔覟槲拿鲃?chuàng)建出份力”等群眾性活動；在學(xué)生中，以年級或團(tuán)隊為單位，開展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”、“文明學(xué)生”評比活動；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點，開展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長第一步的“守紀(jì)教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動，還可以開展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生）活動，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)有一個大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個大進(jìn)步，學(xué)校人際關(guān)系有一個大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實現(xiàn)以下目標(biāo)：在校風(fēng)建設(shè)上，開拓進(jìn)取，追求卓越，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能自覺地運用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實踐，具有良好的職業(yè)意識和責(zé)任意識，教書育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、崇尚榮譽、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺遵守的行為準(zhǔn)則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個方面入手。每個學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時，要自上而下征求師生意見，討論通過。一旦形成，校長要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對人不對己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對性和操作性不強，結(jié)合學(xué)校實際的少，大而無當(dāng)、空洞無物的多，或要求過高，或要求過低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時因事予以修訂、充實和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵和約束并舉；科學(xué)性和實用性強，被廣大師生認(rèn)同并自覺遵守。
五、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效
文明校園創(chuàng)建是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項長期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前和今后一項重要任務(wù)。校長要親自抓，長期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項落實到人。要實行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺階。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十三
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)建文明校園，和諧校園”做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時代的小學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見到老師要問好在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了！紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的'言行舉止，做個快樂的學(xué)生――一個讓家長，老師放心的文明青少年。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十四
這里是友誼，和平的開始，是公平，公正運動競爭的起源地。
而后這1來，這種偉大的運動之源在全世界人們的心中傳動。歷屆奧運圣火的點燃都伴隨著團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。精彩奪目的開幕式，緊張的抉擇時刻，驚心動魄的比賽場面，規(guī)模宏大的奧運賽事，那綠色甜美的異國風(fēng)景，熱情好客的各地人民，使得奧運這個名詞成為全世界人們都矚目，熱愛的交點。
而我更加沉迷于那金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽。我由衷的為那些給祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜。雖然金牌只有一個，但他們在我心中都是英雄。正像雅典開幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象征著我們的奧運健兒如群星聚焦雅典奧運。我總會閉上眼睛回想那壯美的一幕，是他們使這個夜晚美麗，他們才是我學(xué)習(xí)的榜樣。
說起奧運賽項，我還是喜歡看游泳和羽毛球，不僅因為這兩項是我的強項，更因為它離我的生活最近。一想到我千辛萬苦才把游泳學(xué)會，而那些游泳健兒們要在短短幾分鐘的時間里游幾百米遠(yuǎn)，不知道從小到達(dá)要付出多少常人難以想象的努力，流淌多少艱辛的汗水。金牌背后的故事我們可能永遠(yuǎn)也數(shù)不清。但是我們也不會忘記他們的名字。
現(xiàn)在最令我期待和興奮的是即將在中國的`首都——北京，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標(biāo)和會旗的圖案貼在墻頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與美麗，文化與傳統(tǒng)，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠(yuǎn)意義盛會。我要為這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歷史、英語和各地文化習(xí)俗，將來為北京奧運服務(wù)，讓全世界看到一個熱情、文明、美麗、先進(jìn)的中國。
我熱愛奧運，我期待奧運！奧運是窗口，我是守望者。
這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關(guān)注它，希望更多地了解它。
奧運是路口，我是行人。
每天路過這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。
奧運是圣地，我是志愿者。
這是片圣潔的土地，自始至終都有圣火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自愿為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣愿意獻(xiàn)身于它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片圣地的快樂。
奧運是平臺，我是主人。
它為我們搭起了平臺，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個平臺可以讓我們盡情展現(xiàn)自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十五
近階段，郝崗三中積極開展了創(chuàng)建精神文明校園的活動，校園的好人好事層出不窮，一個“積極向上勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧，誠信至善，尊師愛?！钡膬?yōu)良風(fēng)氣成為校園一道道靚麗的風(fēng)景線。
郝崖潔——大公無私。
六（4）班班長郝崖潔，工作非常負(fù)責(zé)，熱心班級工作，在全班有較高威望，她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績不斷進(jìn)步，多次拾到錢財都如實上交。他一心為著集體，一心為著他人，毫無自私自利之心。
沈澳鵬——環(huán)保大使。
六（3）班沈澳鵬同學(xué)熱愛環(huán)保，愛護(hù)清潔。經(jīng)常阻止舍友亂扔拉圾。破壞環(huán)境等不良行為，自己以身作則，帶頭搞教室和宿舍的清潔衛(wèi)生，被同學(xué)們稱之為當(dāng)之無愧的環(huán)保大使。
郝冰輝——拾金不昧。
六（4）班的郝冰輝，拾到飯卡交給老師，這種拾金不昧的精神，值得大家學(xué)習(xí)。
全體校職工——良好榜樣。
12月13日紛紛揚揚一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。14日一早7時左右,我校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織帶動下,冒著嚴(yán)寒及時清掃了主要道路上的積雪。，保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序，同時也給學(xué)生們樹立了很好的榜樣，使郝崗三中的校風(fēng)得到了更好的詮釋。
郝崗三中沐浴在這樣的環(huán)境中，定會有更好的前景，定會有一個質(zhì)的飛躍。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十六
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項活動，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極動員學(xué)校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長。
二、工作目標(biāo)。
斷加強學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風(fēng)建設(shè)，爭取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機構(gòu)及職責(zé)。
組長：張記成組員：陳光旭陳虎張會阮英德趙淑芳。
（二）工作職責(zé)：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)南京希望小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2．制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校各班制訂的有關(guān)措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設(shè)活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動融合。
我們致力于建設(shè)一個文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設(shè)計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項到位，把文明校園建設(shè)分解成六個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
點。
大力開展教學(xué)研究，開展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵評比”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校操場、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實到具體責(zé)任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、少先隊宣傳欄、身心健康欄，及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
（5）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評價一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評選出“文明十優(yōu)班級”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學(xué)校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評價，最后還請學(xué)生家長及上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實驗小學(xué)一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明校園的心得篇十七
為了進(jìn)一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、教育部《關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》，為學(xué)生營造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長，推動我校創(chuàng)建和諧校園活動扎實有序地開展，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，以認(rèn)真落實《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動師生、家長和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動的開展。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進(jìn)一步增強；
3、堅決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)
1、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級文件精神，深刻領(lǐng)會創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時代精神；要堅持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展；要堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵和分配機制，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)。
2、加強制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開。
學(xué)校法制教育做到了有課時、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識和自我保護(hù)意識。各項工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開、財務(wù)公開力度，建立公正、透明的管理機制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學(xué)校要繼續(xù)堅持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開課賽講活動，抓好課題研究和常規(guī)教研活動，為教師營造平等、友愛、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點，不斷完善安全管理工作的各項制度，實行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過內(nèi)部人員調(diào)配，切實增強學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對學(xué)生進(jìn)行評價，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實上課期間關(guān)門制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績，積累了不少經(jīng)驗，得到家長的普遍稱贊。如：每天堅持升掛國旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動室，每年舉行運動會、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會、校園文化藝術(shù)節(jié)活動、書畫比賽，并取得了好的成績。校園內(nèi)開通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強大的教育功能、凝聚功能和激勵功能。在創(chuàng)建和諧校園過程中，這些活動不僅要進(jìn)一步加強，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，拓寬思路，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，大力開展社會主義榮辱觀教育和以愛國主義為核心的民族精神教育，弘揚校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛的氣氛。
7、組織開展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級系列活動。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評比，使構(gòu)建和諧校園活動進(jìn)一步細(xì)化，落到實處。各年級、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開展各種活動，真正形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工
2、加強宣傳，提高認(rèn)識。
通過宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識。
3、征求意見，查擺問題。
通過發(fā)放征求意表、召開座談會、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見和建議，發(fā)現(xiàn)各個方面存在的不和諧因素和問題，提高活動的針對性和實效性。
4、加強研討，明確思路。
通過召開專題研討會，探求創(chuàng)建工作的切入點和載體，形成創(chuàng)建活動具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強督導(dǎo)。
通過明確各部門在創(chuàng)建活動中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效地開展。
6、完善制度，加強保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評價、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動提供強有力的制度保障。
7、加強反饋，及時改進(jìn)。
發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動中的作用，及時了解和把握相關(guān)活動信息，有針對性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問題的改進(jìn)和解決。
8、及時總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開創(chuàng)建活動小組工作會議，對創(chuàng)建活動進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎勵在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動長效機制。創(chuàng)建活動責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開專題研討會、征求各方面的意見和建議、組織開展談心活動。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測評工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問題，增強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會之間和諧互動機制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級”、“和諧處組”等活動的組織與開展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動的組織與開展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動和常規(guī)管理工作的組織與開展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動的組織與開展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項社會活動。
（三）大隊部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動。
2、負(fù)責(zé)每天升降國旗和每周集體升國旗活動。
3、成立檢查小分隊，負(fù)責(zé)對學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊會的組織與開展，協(xié)助教導(dǎo)處開展好各項活動。
5、建立和完善學(xué)生活動陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表揚先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開展好校園廣播、主題班隊會、黑板報、宣傳專欄等活動。
五、實施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動開展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，以“實施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用學(xué)校廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長委員會；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭做文明好少年”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；開展“理想、自強、成才、團(tuán)結(jié)、友愛、和諧”主題團(tuán)會、團(tuán)日活動。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施。
4、第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機制。
六盤水市第七中學(xué) 2014年3月10日
創(chuàng)建文明校園的心得篇十八
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)場所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個人都能在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個人素質(zhì)。提到文明，很多人會認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候，要學(xué)會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園。另外要學(xué)會分辨外來的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過這次創(chuàng)建活動，讓我更加懂得了一個健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動譜寫文明的樂章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動的活動，用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，使我認(rèn)識到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個思想為指導(dǎo)，把這個思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過程，落實到創(chuàng)建文明校園的各個方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的校園文化，對于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅持堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心，把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。
要強化品牌意識，不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動中的心得體會，不足之處敬請指正。
創(chuàng)建文明校園 從我做起
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會無組織，無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心里的一個重要位置，千萬不要認(rèn)為文明是小事。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做一個文明的x中人
愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實最珍貴的事情!
在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長時的問早問好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃?，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。