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        最新初一作文寫人篇600字(5篇)

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            范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            初一作文寫人篇600字篇一
            在我出生不久時,父母理應(yīng)在我身邊,但卻為了工作,總是去外地,一年也見不了多少次。外婆家就是我幼時最常住并且很有感情的“家”。
            有次,母親回來了。那時的我,沒見過母親,就認為那是壞阿姨,就大叫起來:“外婆,有人闖進我們家了,救命啊!”我跑來跑去,像熱鍋上的螞蟻,過了一會兒,終于找到了外婆,硬躲在外婆背后。
            外婆看了,笑著地我說:“這是媽媽呀!快叫媽媽?!倍覅s十分恐懼,半天沒出聲。后來,母親也不追究了。
            這就是我記事起,與母親的第一次見面。
            倒是父親與我見面時沒有這么尷尬,父親是一個“自來熟”的人。所以相處起來很快就適應(yīng)了。這就是我長大后與父親親近的原因了。
            這段錯過的親情,我從以后的日子里,把它找尋回來。
            在我叛逆期的時候,我不與父母親吵架,而是耐心地與父母解釋,而后又重歸于好。每個人都有這樣的一段時期,我便讓這段時間變得少一些,這樣就能把錯過的親情,重新找回來。
            就這樣,我也成為了別人口中的“鄰居家的孩子?!?BR>    錯過就是錯過了,但是我們也有下次機會,重新來過,更加珍惜。
            初一作文寫人篇600字篇二
            每到新年,我去外婆家玩兒的時候,總會在門前的石地上看到一種美麗的小鳥,落在地上,靜悄悄地走來走去。我聽外婆說,他們這兒的人把這種鳥,叫做“吳剛鳥”。的體態(tài)豐滿,小巧玲瓏。一身黑白相間的羽毛,在耀眼的陽光下閃閃發(fā)亮。我為了靠近它,經(jīng)常把谷?;蛎姘既鰸M在外婆家門前的石地上,來引誘吳剛鳥。
            過了一會,飛來了一只吳剛鳥。我高興極了!連忙藏到柱子后面,眼睛卻死死的盯住它。吳剛鳥似乎很狡猾,往前進了一步,迅速啄起一顆谷粒,立馬就退了回來,十分膽小的樣子。漸漸的,又飛來了兩只吳剛鳥,它們不再擔(dān)心受怕,開始爭先恐后,大膽地吃了起來。
            我仔細地觀察著吳剛鳥。只見它又細又尖的黑嘴巴,快速地銜起谷粒。腹部的毛潔白柔軟,翅膀上的羽毛烏黑光亮,又帶著一點兒高雅的黑灰色,格外美麗!
            其實,吳剛鳥最愛吃的還是小蟲子了,你平時見它在石地上一啄一啄地,就是在尋找小蟲子呀!它若是發(fā)現(xiàn)了一條小蟲,就會大聲啼叫,像是在表達自己心中的快樂似的。它高傲地挺著脖子,將翅膀往兩邊一展,向后一縮,彎下“腰”來,細細地品嘗著。
            不知從何起,我家門前也經(jīng)常會飛來一些吳剛鳥,與外婆家的一模一樣。有些小吳剛鳥,還不是很會飛,經(jīng)常飛一會兒停一下,而且飛得很低。而成年的吳剛鳥飛得可是又高又快又遠。
            有一次我看到一只吳剛鳥。本想好好觀察一下,沒想到卻驚動了吳剛鳥,它立刻飛了起來。它那飛行的姿態(tài),就猶如一架架小飛機,箭般地飛出去,不住地扇動起兩只有力的翅膀。從這以后,我一有時間就會把面包屑撒在地上來引吳剛鳥。剛開始,它們似乎很害怕,時時刻刻都很警惕。后來,它們大概感覺我并沒有敵意,就放松了一點兒警惕,經(jīng)常飛來吃我準備的面包屑。慢慢的,我和它們之間的關(guān)系越來越好了。
            吳剛鳥們喜歡到小溪邊梳理自己蓬松的羽毛;或是用紅嫩嫩的小爪子挑起一點兒水花,濺起在另一只吳剛鳥的身上,一起嬉戲玩耍。
            如果它玩累了,就會飛進葉叢中,用寬大的翅膀蓋住頭,卷縮在巢穴里,那樣子可愛極了!
            小作者觀察仔細,描寫細膩,將吳剛鳥可愛的樣貌,舉止盡收筆下。
            初一作文寫人篇600字篇三
            這天,我第一次晚回家,這天我懂事了很多。
            這天,下著雨。帶著一半的故意,我在學(xué)校留了很晚。看著同學(xué)一個個被接走,心里有種說不出來的味道。
            看著雨愈下愈大,我知道自己不能再等了,撐起雨傘,我走到了雨幕。我看著這雨景,心思卻不知飄到了那里:為什么我被爸爸吼,媽媽就說我,而弟弟被爸爸吼,媽媽就去安慰弟弟?……今天早上我說時,你們還說沒有,說弟弟小。哼!反正你們更愛弟弟,更在乎他,那我就晚回家,看你們在不在乎我!
            我就這樣一邊控訴,一邊能拖就拖。 在我的不懈努力下,我成功的拖了將近一個小時才到家。家里竟只有弟弟一人!弟弟說,爸媽出去找我了。我聽了,很吃驚,雖然自己的目的達到了,但是覺得很不安。
            我立即跑出去找他們。老遠就聽到一聲一聲的“丫頭,丫頭!”循聲過去,看到他們的樣子我驚呆了:他們?nèi)頋裢?,身上還有泥巴。媽媽的嗓子都快喊啞了??吹轿宜话驯ё×宋摇T谖铱磥?,這擁抱就像一把利刃,刺痛著我,讓我看清了自己是多么的'狹隘、多么的斤斤計較。同時,也讓我感受到了他們源源不斷的愛。
            跟著他們回了家。我已經(jīng)做好了挨一頓批的準備,出乎意料的是,他們沒有罵我,也沒有問我晚回家的原因。第一句話竟是:“趕緊去洗澡,別凍感冒了,我們淋濕點沒關(guān)系,你一個小孩子身子嬌嫩著呢?!边@句話聽起來沒什么,自家孩子林濕時,父母都會說這樣的話??墒?,要知道,當時他們的衣服還濕著呢,也是因為我才濕了衣服。我那強忍著的淚水終于在聽到這句話時流了出來,如同決堤的洪水,滔滔不絕的流了出來。
            在那一刻,我真正理解了愛,真正理解了“父愛似山,母愛如水?!?BR>    從那一刻起,我在也沒有感到過不公平。因為,我知道,他們只是不善于表達對我的愛。
            直到現(xiàn)在,我還依稀記著爸爸媽媽那晚的狼狽不堪和對我深深的愛。覺得自己當時真是太任性、太讓父母失望了。不過我以后可不會再做這樣的傻事了,那天,我回家晚了卻懂事了很多,收獲了滿滿的愛。
            初一作文寫人篇600字篇四
            這個星期,我們學(xué)了一篇課文《差不多先生傳》。初讀課文時,我還把它當成了一個可笑的文章,可現(xiàn)在細細想來,我好像也是“差不多先生”,這篇課文好像就是我的一個影子。
            說起我和“差不多”,真是有著很大的緣分。
            “差不多”幾乎天天都掛在我的嘴邊上,簡直成了我的一句口頭語:買菜的時候,應(yīng)該是3.3元,而我卻只給他3元錢,還說:“差不多得了!”;寫作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)有了不影響答案的小錯誤,我只會不屑一顧,并且暗示自己:“差不多,沒事的,不改了”,所以才會導(dǎo)致現(xiàn)在經(jīng)常因為一點不起眼的小錯誤扣分……
            之前有一道很難的題,我經(jīng)過媽媽的幫助做了出來,媽媽問我會了沒有,我卻說:“差不多吧?!眿寢屨f我做事不求甚解,這樣以后一定會吃虧的。結(jié)果,我真的遭報應(yīng)了!考試時就真的出了一道一模一樣的題!我沒有做出來,10分全丟了!“差不多”真害人呀!
            給弟弟講題時,明明是一道求梯形面積的題,而我卻用另一種麻煩的方法做的,我竟然還辯解:“這不是差不多嘛,反正最后得數(shù)也對了,那么認真干什么?”雖然這還不是什么嚴重的事情,但是現(xiàn)在一想,我簡直就是“差不多先生”的復(fù)制品!真是無地自容!
            “差不多”、“可能”、“大概”、“也許”……這一類的詞,經(jīng)常會在我們的口中出現(xiàn),現(xiàn)在凡事講究準確,但我們還是會忍不住說出這種詞,這是因為大家總覺得這是一個小問題,沒必要這么認真。但是如果真有重要事情,那這樣不就會吃大虧嗎?當然,又會有人說,重要的時候我一定不會“差不多”就行的??墒?,你有沒有想過,“差不多”就像是毒品:一次你可以控制;兩次你也可以控制:那三次、四次甚至更多呢?那時候“差不多”已經(jīng)成為一種習(xí)慣了,你已經(jīng)意識不到你說出了這個詞,想改也就更不可能了。
            所以,從現(xiàn)在開始,我們一定要和“差不多”說再見!
            初一作文寫人篇600字篇五
            世界上不曾缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一粒粒小草種子,只為看到五彩的世界,從黑黢黢的泥土中探出腦袋,是的,大自然那美的瞬間處處都有。
            冬去春來,大地換發(fā)了勃勃生機:花園里,百花盛開,辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒,采著花蜜,擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋,跳起了歡快的舞蹈。然而,誰又知道在它們僅有翅膀之前,它們又要經(jīng)歷多少的艱苦奮斗呢!
            是的,蝴蝶、蜜蜂的翅膀,本不是天生就有,它們付出了更多的汗水、奮斗,只為了沖破蠶繭,飛舞在花叢中。
            這一瞬的美麗,隱藏在后面的是過程的艱辛,讓人領(lǐng)悟到成功者都是經(jīng)過無數(shù)的抗爭,才能產(chǎn)生最美的一瞬。
            自然界的美,生動絢麗,人世間的美也毫不遜色。
            當?shù)卣饋砼R時,全體師生沖出教室,但最后還有四名學(xué)生沒有出來時,他離教室門口僅僅幾步,只要沖出去,就能活下來,但是他沒有。他飛身護住四名學(xué)生,當求援人員搬開砸在他頭上的最后一塊板磚時,所有人都驚呆了:他的手緊緊撐著桌子,桌子下的四名學(xué)生居然奇跡般的活著。那位就學(xué)生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間,讓我們不禁潸然淚下!
            美的瞬間數(shù)不勝數(shù),只要你善于用美的眼睛去發(fā)現(xiàn),就能“拍”下那些美的瞬間!