語法是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達(dá)。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
四級英語寫作思路篇一
就考研英語試題來看，難度較有所增加，考研教育網(wǎng)考研名師認(rèn)為如果大家覺得考得不是特別好也沒有什么關(guān)系，大家不要擔(dān)心將成績，因?yàn)橐呀?jīng)過去了，考生要專心復(fù)習(xí)的考試。
20的小作文是給一個外國老師寫信，采取三段式寫作。第一段所有信件開篇說明你的目的，我寫這封信的目的是干什么？這個已經(jīng)明確寫出來了，是作為英語比賽的裁判，考生可以寫邀請對方去出席英語比賽的'身份是什么。第二個方面考生可以說一下這么多老師選中對方的原因等。第二段按照剛才說的，可以寫一下活動目的，和學(xué)校的威望是可以的，換一個思路，說活動的目的，以及活動具體細(xì)節(jié)，比如說時間，這個活動的安排都可以。第三段基本上是表達(dá)感謝對方可以耐心閱讀來信，或者希望對方能夠接受這個邀請，小作文基本上就是這樣。
大作文分析問提出建議。
這個圖還是比較好懂的，有畢業(yè)生，有選擇，有說了大的方向是什么，這個時候可以說這個圖上有一些畢業(yè)生，然后他們即將畢業(yè)了，然后面臨著選擇很多，有四條路，forexample一段的描述就結(jié)束了，第二個難度一般在第二段，這個構(gòu)思怎么展開，可以說來一個正反，因?yàn)楝F(xiàn)在是我們面對這個路，也就是說我們面對選擇特別多，如何做出選擇，如果做出一個錯誤選擇的結(jié)果是什么，如果做出一個正確選擇結(jié)果是什么？可以正反兩方面來寫，如果不想對比來寫，也可以拿著一方面來寫，分析一下這個學(xué)生面對這些路的時候自己如何困惑，不知道怎么選。造成這種現(xiàn)象的原因可以剖析一下，可能經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭條件比較好可以出國，你有時間可以考研，可以分析一下造成現(xiàn)象的原因。第三段可以像我們這本書中，后面提到過，大家可以看一下。這時候四條路我們不知道怎么辦，第一解決的方法，我們父母或者說一些專業(yè)人士對我們提供建設(shè)性的建議，幫助我們做出選擇，或者說我們的家長另外一方面ontheotherhand，我們自己也要明確目標(biāo)判斷能力，可以分兩方面提出自己的comments。
四級英語寫作思路篇二
英語寫作是衡量大學(xué)生英語綜合水平和應(yīng)用能力的一個重要指標(biāo)，也是大學(xué)英語四級考試的一個重要內(nèi)容，下面小編就給大家?guī)硪恍┖玫募记?，希望能夠幫助到大?
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見其重要性。考生在審題的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。 另一方面要明確題目給定的'題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如"how i finance my college education"重點(diǎn)應(yīng)放在"how"和"i"上。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實(shí)且具有說服力。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進(jìn)行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
四級英語寫作思路篇三
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如”howifinancemycollegeeducation“重點(diǎn)應(yīng)放在”how“和”i“上。
2.列出提綱。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3.確立主題句。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，”主題句是段落的中心，有提攜全段的作用?！耙虼耍黝}句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
4.選擇材料擴(kuò)展主題句。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實(shí)且具有說服力。
5.文章的邏輯性。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
6.文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進(jìn)行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓(xùn)練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學(xué)習(xí)中要多練習(xí)，多總結(jié)，還是那句老話，”nopains,nogains"。
四級英語寫作思路篇四
從小學(xué)起考生就開始練習(xí)看圖寫句子的題型，這樣的題目也經(jīng)常會出現(xiàn)在大學(xué)的英語四級考試中，相對來說，看圖作文出現(xiàn)的概率要小一些，所以考生平時練習(xí)的也少一些，考試時就不容易把握住寫作技巧，針對這個問題，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了圖表作文寫作的一些技巧，希望對大家有幫助。
圖表作文不像其他作文一樣題干會給出提綱，我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路，這無形中又增加了難度，盡管圖表作文與一般作文有很大不同，但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個步驟。
寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來，這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào)。如果考生英語水平一般，無法組織好自己的語言，在對圖畫內(nèi)容進(jìn)行描述時，可以飲用圖畫中人物的對話。此外，這一段的描述簡要描述即可，不用發(fā)散和深挖。這樣一來，如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干。
圖畫作文的觀點(diǎn)一般在題干中都會清楚地給出來，考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的對話還要仔細(xì)審清題干，在寫作過程中，考生闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級英語作文提綱型寫作一致，針對作文的觀點(diǎn)可以先舉例說明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等；還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等材料對這個觀點(diǎn)進(jìn)行論證和深層探討?？傊?，這一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容。
跟一般的提綱作文一樣，圖畫作文的最后也要對全文進(jìn)行觀點(diǎn)總結(jié)，考生還要根據(jù)不同的圖畫內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評價，這一點(diǎn)有點(diǎn)類似解決問題型的作文結(jié)尾。對于第三部分的寫作，考生一般都很熟悉，無論哪種作文，除了書信體以外，作文結(jié)尾一段都會要求考生給出自己的觀點(diǎn)或意見，圖畫類的也一樣。
英語四、六級的改革說明現(xiàn)在考試也開始注重創(chuàng)新和改變，所以作文類型也會靈活多變，不會僅僅拘泥于傳統(tǒng)的提綱寫作，考生在復(fù)習(xí)時要時刻保持對創(chuàng)新的熱情，做到無論考試有什么變化，自己都能有所準(zhǔn)備。
四級英語寫作思路篇五
引言：2017年大學(xué)生們又要迎來新一輪的英語四級考試，想要取得好的成績可不能錯過一些小技巧哦，下面小編就來跟大家分享如何在考試規(guī)定時間內(nèi)完成一篇優(yōu)秀的寫作。想要了解更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
有同學(xué)草草看完題目要求，就匆匆下筆，結(jié)果跑題萬里。如果文章偏離主題，那就不得高分。所以，建議考生用大概5分鐘時間先審題，定下大概寫作方向，寫下重點(diǎn)單詞，勾勒出文章的大概框架。接下來用20分鐘左右的時間來寫文章?？忌话闶强梢栽谶@時間內(nèi)完成至少120個單詞的文章的，原因四級文章一般用7—10個句子就可以寫完了。不過這也要求考生在考前做一定的準(zhǔn)備工作，比如了解作文如何分類，每一類寫作可能會涉及怎樣的語言表達(dá)等。
另外，考生應(yīng)該在考試前寫幾篇文章，練練筆，不至于在考試中沒有寫句子的感覺。寫完文章后，考生還應(yīng)用2-5分鐘時間來檢查文章?？忌绻粰z查文章，就會自覺不自覺地犯一些錯誤，尤其是單數(shù)復(fù)數(shù)的錯誤和時態(tài)的錯誤。能力很高的同學(xué)也經(jīng)常犯這樣的錯誤，因?yàn)橹袊藳]有單復(fù)數(shù)的'概念，沒有時態(tài)變化的習(xí)慣，導(dǎo)致母語思維影響英語寫作。如果文章有一些低級的錯誤，就會在很大程度上影響考試成績。
近幾年考生普遍感覺到四級寫作變難了，一個重要原因是考應(yīng)用文多了，考描述性的內(nèi)容多了。這類題的特點(diǎn)是很多語言需要自己組織，不像以前的議論文，可以大量套用模板語言。的確，描述性的語言更加需要考生靠自己的能力遣詞造句。
而考生遇到的更為重要的問題是不知道寫什么內(nèi)容，每個句子都得花很多時間來思考。如果有一個比較好的思路來引導(dǎo)我們，那寫文章就會輕松多了。所以，建議考生在考前掌握如何通過因果關(guān)系、時間順序、空間順序等來擴(kuò)展思維。另外，還要掌握如何分析原因，如何提供方法，如何做一些簡單的評論。雖然考試形式可以靈活變化，但是考到的內(nèi)容總是有這些共性。例如，2005年1月考競選演講詞，中間有能勝任的理由分析，2003年6月考目擊的一起車禍，中間有對車禍原因的分析;又如2003年6月要求考生描述車禍經(jīng)過，2003年9月要求考生寫大家如何幫助生病同學(xué)，2004年6月寫一天旅游行程的安排，2005年6月寫老師做的一件讓我感動的事等等，這些內(nèi)容都要涉及如何按照時間先后順序?qū)懽?，如何結(jié)合因果邏輯安排情節(jié)。
為了讓作文得更好的分?jǐn)?shù)，考生應(yīng)該了解一些得分技巧，比如在單詞層面上，單詞要有變化，而且部分單詞要有四級難度。如一篇四級范文中，考生用believe, think, maintain三個不同單詞來表示“認(rèn)為”，這就體現(xiàn)了變化，maintain一詞也體現(xiàn)了四級難度。很多四級考生在寫文章時會習(xí)慣性地用中學(xué)時學(xué)的單詞，所以文章即使錯誤較少，也不能得一個較高的分?jǐn)?shù)。另外，在句子層面上，需要長短句有機(jī)結(jié)合，不要從頭到尾都是簡單句，比如可以加一個定語從句，狀語從句，插入語等。這些語言的運(yùn)用可以讓閱卷老師知道我們所能掌握的語言復(fù)雜級別。當(dāng)然，也沒有必要從頭到尾都寫長難句。
四級英語寫作思路篇六
在寫作文的時候，首先在考試過程當(dāng)中有聯(lián)想，看到漫畫應(yīng)該跟我們的社會問題和社會的現(xiàn)實(shí)連在一起。不管什么樣的漫畫作文題有沒有疑難的問題，其實(shí)是考大家的語言表達(dá)，不要特別緊張的來采取有效的措施來避免，只要能正常發(fā)揮，保持很好的心態(tài)，考場上保持正常的邏輯推理，都能夠達(dá)到效果。前些年的考研作文大多是三段式，也就是給出三句主干的句子，以此為主干，讓你寫出三段英文。
下筆之前要認(rèn)真審題。
考生首先要看懂圖片包含的內(nèi)容，根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標(biāo)題。本題中并沒有要求寫標(biāo)題，考生可以根據(jù)自己是否有把握來選擇是否要寫標(biāo)題，提醒考生，一個好的標(biāo)題可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，但如果沒有把握就不要寫，避免畫蛇添足。通過審題。
理解畫面的含義。
這是寫作最重要的部分。考生可以根據(jù)自己對人類社會、對日常生活的觀察或自身的親身感受來做出不同的解釋。比如的經(jīng)典圖片作文，起點(diǎn)又是終點(diǎn)，考生可以用辯證的`觀點(diǎn)，說明世上的任何事物都是向前發(fā)展的，不斷更替的。就像長跑比賽一樣有終點(diǎn)，一旦到達(dá)終點(diǎn)，又有一個新的起點(diǎn)。也可以理解為人類的歷史就是這樣不斷奮勇向前的。
用若干具體事例支持自己的觀點(diǎn)。
其實(shí)這樣的實(shí)例是很多的。再以上文提到的例題來說，大家就可以寫人類對某一自然現(xiàn)象的理解取得了突破性進(jìn)展，如基因的發(fā)現(xiàn)解答了生物遺傳之謎，同時又標(biāo)志著動物克隆的一個新起點(diǎn);我國神州五號飛船勝利返航到達(dá)終點(diǎn)，同時也意味著我國太空探索領(lǐng)域的新起點(diǎn)。再近一點(diǎn)，經(jīng)過4年的緊張學(xué)習(xí)，我們的大學(xué)時代即將到達(dá)終點(diǎn);而從另一方面看，無論我們考上研究生還是投身于社會，未來的歲月對我們來說都是一個新的起點(diǎn)等。
列出提綱和主題句，圍繞提綱完成全文。
考試的時間有限，或許你沒有足夠的時間來寫打草稿，但即使時間緊迫，你也要列個提綱，至少把關(guān)鍵詞或主題句子寫一下，這樣才能有個完整的思路和規(guī)劃，你的作文才算是有個中心意思，即使有偏離主題的現(xiàn)象也能即使糾正，因?yàn)槟闩赃呌袀€提綱在時刻提醒著你，讓你不至于離題太遠(yuǎn)。提醒考生，大家千萬不要拿起筆來就往答題卡上寫，萬一一個不注意寫偏題，想改就難了。
四級英語寫作思路篇七
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如“howifinancemycollegeeducation”重點(diǎn)應(yīng)放在“how”和“i”上。
2.列出提綱。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3.確立主題句。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，“主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。”因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
4.選擇材料擴(kuò)展主題句。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實(shí)且具有說服力。
5.文章的邏輯性。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
6.文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進(jìn)行修改和潤色。考生可從以下幾個方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓(xùn)練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學(xué)習(xí)中要多練習(xí)，多總結(jié)，還是那句老話，“nopains,nogains”。
四級英語寫作思路篇八
20xx年6月
英語
四六級考試已于6月18日結(jié)束，全國大學(xué)英語四、六級考委會辦公室8月10日發(fā)布通知，20xx年6月18日的四六級考試的查分時間是：20xx年8月19日上午9時。相信這個消息讓很多沉浸在
暑假
歡樂氛圍中的學(xué)生都緊張起來。
6月的考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對于想要沖刺高分的考生以及還沒有參加過四六級考試的新生來說，每場都考試都值得關(guān)注。自2011年開始，四級作文主要以議論文、敘述文為主要考點(diǎn)，但是就在剛剛結(jié)束的6月四級考試中，連續(xù)多年沒有考過的書信類型重新出現(xiàn)，很多
同學(xué)
被打了一個措手不及。
這樣的“出乎意料”讓同學(xué)們警覺。在四六級的`備考過程中，寫作部分是非常容易被忽視的環(huán)節(jié)，大部分考生更傾向于沖刺階段背一些萬能模板，或者憑借不錯的英語寫作水平就期望在考場上寫出漂亮的作文，北外網(wǎng)課的馬老師提醒同學(xué)們，這樣的做法一定是有問題的。寫作最看重的就是平時的練習(xí)，練習(xí)寫作的過程中將背誦的模板、詞匯加以改造，真正寫出一篇自己的文章。通過歷年真題了解寫作要考查的不同作文類型，千篇一律的模板和詞匯的堆砌絕對是拿不到高分的，臨時抱佛腳這種事情也是不可取的。
總而言之，寫作是一個長期積累的過程，平時多加練習(xí)的話，不但對我們的考試
成績
有幫助，從長遠(yuǎn)來看對提升我們的英語水平也能起到積極作用。
北外網(wǎng)課作為一站式外語
學(xué)習(xí)
平臺，為同學(xué)們提供
專業(yè)
的備考方案，真正提高同學(xué)們的英語實(shí)力。
四級英語寫作思路篇九
所謂”屬性“，說的是作文的話題的”性別“--作文的話題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的”屬性“，加上作文考察的”范圍“，對整個文章的展開會有重大的作用。
(3)”正面、積極話題“，則盡量論述這個話題的意義、重要性和價值以及這個話題對考生帶來的啟發(fā)。
四級英語寫作思路篇十
英語四級作文對取得好的成績也是至關(guān)重要的，所以在寫四級作文的時候一定要掌握好基本的寫作技巧。
從歷次大學(xué)英語四級考試中我們可以看到，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。考生在審題的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的主要是確定文章的主題思想，一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析給定的材料，總結(jié)材料包含的主要內(nèi)容，是否含有引申義，這一點(diǎn)也很重要。
英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止時間不足導(dǎo)致質(zhì)量降低甚至不能完成文章，寫作時一定要安排好時間。
這其實(shí)是對提綱的細(xì)化。學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。段落主題句就是每段的`中心思想，因此，主題句最好放在每段的段首，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
無論是漢語文章還是英語文章，都要注重邏輯性，這樣才能連貫合理。英語句子不像漢語句子，漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子，但英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。
四級英語寫作思路篇十一
英語作文在四六級考試中雖然是考試的第一關(guān)，但是這個第一關(guān)并不是那么好過，許多考生后來總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己都是栽在作文上了，下面輔導(dǎo)老師針對這個問題從不同的角度為大家指導(dǎo)四級作文的寫作技巧。
英語考試作文看起來每年都會出不同的題型，毫無章法可言，而事實(shí)上這其中卻是有共性的，通過總結(jié)歸類，我們發(fā)現(xiàn)英語考試的作文大體可以分為問題解決型、正反論型、圖表作文和書信作文這幾類。其中所謂的書信作文，無非就是在前三類的基礎(chǔ)上，套用信件的`格式而已。而其他幾類作文也有自己固定的模式和套路，老師會再針對每種作文類型給出意見。
由字面意思來看，問題解決型顧名思義就是詢問考生針對這個問題或現(xiàn)象，你有什么好的方式解決它，這類作文在寫作的時候要圍繞三個步驟來展開，首先是根據(jù)題目提出文章要討論的問題;其次，針對這個問題考生要分析它出現(xiàn)的原因以及帶來的后果;最后一步就是考生要提出解決問題的措施。這樣一篇問題解決型的作文就大功告成了。
正反論型的作文在英語考試中是考查可能性最大的一種，這種作文寫作起來模式基本固定，通常是考生首先要提出題目給出的爭論，然后闡述針對這個爭論一方觀點(diǎn)是什么;其次是闡述另一方不同的觀點(diǎn);最后是要考生提出自己的觀點(diǎn)，然后全文就算完成了。
圖標(biāo)類的作文一般是要考生看圖根據(jù)提示寫作文，并且要有自己的觀點(diǎn)，這類作文要注意不要偏離主題，考生在寫作時首先要簡單描述一下圖表給我們的直觀內(nèi)容;其次要分析這個問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因以及存在的后果;最后要提出一些解決措施或預(yù)測趨勢、影響也或者自己的觀點(diǎn)等等。
四級英語寫作思路篇十二
做題首先要弄明白解題思路，跟著思路去解題，效果是十分令人滿意的。現(xiàn)在小編向大家推薦公共英語四級聽力解題思路與訓(xùn)練題，助大家一臂之力。
聽力又三節(jié)組成，的理解英語口語的能力。 總題量為20題，原始分為25分，權(quán)重為30%。 因此很重要。聽力短文的難度遠(yuǎn)低于閱讀理解文章的難度，而且偏重于一般的常識性介紹或評論， 語速也低于廣播的語速，約150詞/分。
a節(jié)： 要求考生根據(jù)所聽到的一段180-220 詞的獨(dú)白或?qū)υ?，填補(bǔ)空白。 錄音播放兩遍。所提問題已印在試卷上。五道題的間隔時間為75秒，其中25秒為聽前讀題，30秒用作第一遍聽后答題，20秒用作第二遍聽后完成答案。
b節(jié)： 考察考生理解具體或總體信息的能力。 要求根據(jù)所聽到的280-320詞的獨(dú)白或?qū)υ挘?補(bǔ)全所給出的句子或簡要回答給出的問題。 錄音播放兩遍，所提問題已印在試卷上，五道題的間隔時間為105秒。 考察的內(nèi)容：
1. 材料中特定的信息， 如時間、地點(diǎn)、因果關(guān)系等。
2. 具體的信息， 如細(xì)節(jié)， 某方面具體內(nèi)容的總結(jié)和概括，。
3. 材料的總體信息，如文章的目的、總體態(tài)度、總體大意等。
因此，平時應(yīng)注重在這幾個方面的訓(xùn)練。有目的，有重點(diǎn)地多聽、多練。
c節(jié)：考察考生獲取特定信息，理解主旨要義和詳細(xì)信息，猜測詞義，判斷說話人的態(tài)度、意圖的能力。 要求考生根據(jù)聽到的三段錄音材料，(每段200—300詞， 獨(dú)白或?qū)υ?從每題的4個選項(xiàng)中找出最佳選項(xiàng)。 每段錄音放一遍，所提問題已印在試卷上。該部分考試時間約30分鐘。
1. 預(yù)測： 通過給出的整個話預(yù)測文章的大概方向。 聽錄音前，應(yīng)抓緊時間，集中精力審讀已有的信息，猜測隱含信息，把握短文或?qū)υ挼膬?nèi)容。
2. 記錄： 聽第一遍時 迅速記下關(guān)鍵詞和重點(diǎn)， 初步擬定答案。
3. 精聽： 聽第二遍時，應(yīng)注意聽細(xì)節(jié)， 然后結(jié)合第一遍信息選定答案。
1. 內(nèi)容預(yù)測
根據(jù)已有的`信息，預(yù)測短文或?qū)υ挼膬?nèi)容， 注意5個問題之間的聯(lián)系。
2. 善做筆記
同a節(jié)。
3. 二次答題
聽第二遍材料時，一定要有目的地確認(rèn)第一遍無把握的信息，并且補(bǔ)充遺漏的部分。
4. 根據(jù)兩次對信息的把握，確定答案，另外注意時態(tài)、語態(tài)等要正確。
這節(jié)占整個聽力分值的一半。包含三段獨(dú)白或?qū)υ?每段200—300詞)，只念一遍，測試考生獲取信息，理解主旨要義，推測詞義的能力。
1. 預(yù)讀題目，做到心中有數(shù)。
2. 抓大放小。 一定要跟著錄音的步子走，不要為一個詞沒聽懂就走神，
3. 沉著迎戰(zhàn)。 要排除雜念，集中注意力。 對自己聽的弱項(xiàng)，要善于記錄，遇到不會的難題，果斷放棄，集中注意力做下一道題。
四級英語寫作思路篇十三
大學(xué)英語四級考試，第一張答題卡有兩道答題分別是：英語寫作和英語聽力
英語寫作是第一道題，只有30分鐘時間，所以我們在寫作的時候，必須要把時間控制在25分鐘內(nèi)完成，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要進(jìn)行聽力試音和調(diào)整。所以，大家如果真的想在大一或者大二的時候就把英語四級考下來，英語作文必須背誦萬能模板和范文。
同學(xué)們可以把每年考試真題的范文都摘抄下來研究，找到合適的句子，請大學(xué)英語班老師幫忙修改。如果運(yùn)氣足夠好，英語老師上課的時候會帶大家一邊學(xué)大學(xué)英語，一邊學(xué)英語四級考試的知識。
英語作文部分，想要得分高，必須背范文和句子。英語單詞數(shù)量控制在150個左右，不要太多，超過題目要求詞量，也不能太少，達(dá)不到要求，這樣都會扣分。無論是英語四級還是六級，作文單詞數(shù)量必須在最低詞量和最高詞量之間。
經(jīng)驗(yàn)分享二：聽力直接蒙(聽到什么選什么)
對于聽力不好的同學(xué)來說，我們練習(xí)英語聽力真題提升成績是非常困難的。經(jīng)過多次親身學(xué)習(xí)經(jīng)歷和考試經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長完全可以告訴大家，直接蒙聽力題目選項(xiàng)，蒙對的題目更多。
前兩道聽力部分大題，大家可以聽到什么選擇什么。剩下的就需要利用五分鐘時間把后面的選項(xiàng)全部蒙上，直接涂卡。蒙題的時候不要隨便什么選項(xiàng)都選擇，我們可以全部選擇ad兩個選項(xiàng)，或者bc都可以。
同學(xué)們需要注意的事情，有的大學(xué)會在四級考試前一天進(jìn)行聽力試音，大家可以提前一天調(diào)好頻率?；蛘呖荚嚨臅r候請監(jiān)考老師幫忙調(diào)整聽力波段。如果大家已經(jīng)確定了，直接蒙聽力題目，可以直接涂卡。
這里寫作和聽力在一張答題卡上，聽力結(jié)束后監(jiān)考老師馬上收取第一張答題卡，所以大家千萬不要等到聽力播放完再涂卡，這樣根本沒有時間。特別是第一次參加大學(xué)英語四級考試的同學(xué)們，千萬不要犯低級錯誤。
經(jīng)驗(yàn)分享三：閱讀理解多做真題
閱讀理解題目最容易得分的項(xiàng)目，是句子段落匹配題目，這是一道考查眼神的題，大家認(rèn)真研究，多數(shù)同學(xué)是可以拿滿分的。一共10道小題，如果全部做對，就能得到70多分。是四級考試中最簡單的一道題目。
閱讀理解中最不容易得分甚至拿不到分的題目是選詞填空題，一個題不到4分。雖然這道題出現(xiàn)在閱讀理解最開始的位置，但是這道題建議大家放到最后做，而且是蒙題做。主要是把給出單詞的詞性都分類清楚，按照題目空白處應(yīng)該填的詞性匹配給出的單詞。如果真的分析不出來，一個詞性的單詞可以放在多個合適的空白處。
閱讀理解的四選一題，多做真題。研究真題一定能讓你得高分。這道題和我們以前做的高中題目比較相近，主要是里面的單詞比較難，才會讓人感覺難度較大。這里大家多研究往年考試真題，把陌生單詞斗整理出來，認(rèn)識一下。等到真正考試的時候就沒問題了。
英語四級怎樣拿高分
英語的學(xué)習(xí)方法，講究持之以恒，需要不斷的記憶不斷的重復(fù)，長期的積累，最好自己要有興趣，興趣才是最好的老師。
四級的單詞量還是比較少的，有時間反復(fù)多看幾遍單詞，在日常生活中可以學(xué)以致用，加深記憶。
如果聽力不好的話，需要多聽。開始精聽，即一個單詞一個單詞的都要弄懂，很多時候單詞可能你懂，但連讀一下你可能就被弄暈了，這些都要在聽的時候積累經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)聽力有所提高之后，精聽之外還要泛聽?？梢远嗦犅犕庹Z廣播，或者美劇一類的，這個不需要一字一句的聽，能夠明白大致意思即可。
對于作文，可以多閱讀，比如背單詞被累了或者聽力聽累了，可以閱讀以下外語作文、書籍或者周刊，提高自己的閱讀能力，同時學(xué)習(xí)寫作能力。
同時，可以背一些常用的經(jīng)典的模板，在考試中運(yùn)用的好能起到很好的效果。
別忘了考前做幾套真題，這個很有幫助的，看一下考點(diǎn)是否有疏漏，同時規(guī)定時間做完，防止真正考試時緊張發(fā)揮失常。
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四級英語寫作思路篇十四
很多考生拿到作文題目之后直接就動筆開寫，這是一個誤區(qū)。其實(shí)30分鐘的寫作時間絕對綽綽有余，如果直接開寫，很容易會造成跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無話可說的現(xiàn)象，導(dǎo)致考生開始絞盡腦汁的編句子，湊字?jǐn)?shù)。那么，應(yīng)該如何分配考試的寫作時間呢?建議考生把30分鐘的時間分成三部分。
在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進(jìn)行一個提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說明等等。
在正式寫作的時候，也要注意以下幾點(diǎn)：
(1)如無把握，寧愿寫簡單句也不寫長難句。
(2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯單詞，千萬不要涂黑，一筆劃掉就好。
由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現(xiàn)很多問題，于是這就需要在寫完后進(jìn)行一個檢查了。主要檢查以下三個點(diǎn)：
(1)拼寫是否正確?？次恼轮惺欠裼衅村e的單詞、多余的符號和寫掉的介詞等等。
(2)用詞和搭配是否正確。
(3)語法是否正確。主要是人稱、時態(tài)、語態(tài)是否正確，有沒有出現(xiàn)本應(yīng)用過去時態(tài)卻用的是現(xiàn)在時，動詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。
四級英語寫作思路篇一
就考研英語試題來看，難度較有所增加，考研教育網(wǎng)考研名師認(rèn)為如果大家覺得考得不是特別好也沒有什么關(guān)系，大家不要擔(dān)心將成績，因?yàn)橐呀?jīng)過去了，考生要專心復(fù)習(xí)的考試。
20的小作文是給一個外國老師寫信，采取三段式寫作。第一段所有信件開篇說明你的目的，我寫這封信的目的是干什么？這個已經(jīng)明確寫出來了，是作為英語比賽的裁判，考生可以寫邀請對方去出席英語比賽的'身份是什么。第二個方面考生可以說一下這么多老師選中對方的原因等。第二段按照剛才說的，可以寫一下活動目的，和學(xué)校的威望是可以的，換一個思路，說活動的目的，以及活動具體細(xì)節(jié)，比如說時間，這個活動的安排都可以。第三段基本上是表達(dá)感謝對方可以耐心閱讀來信，或者希望對方能夠接受這個邀請，小作文基本上就是這樣。
大作文分析問提出建議。
這個圖還是比較好懂的，有畢業(yè)生，有選擇，有說了大的方向是什么，這個時候可以說這個圖上有一些畢業(yè)生，然后他們即將畢業(yè)了，然后面臨著選擇很多，有四條路，forexample一段的描述就結(jié)束了，第二個難度一般在第二段，這個構(gòu)思怎么展開，可以說來一個正反，因?yàn)楝F(xiàn)在是我們面對這個路，也就是說我們面對選擇特別多，如何做出選擇，如果做出一個錯誤選擇的結(jié)果是什么，如果做出一個正確選擇結(jié)果是什么？可以正反兩方面來寫，如果不想對比來寫，也可以拿著一方面來寫，分析一下這個學(xué)生面對這些路的時候自己如何困惑，不知道怎么選。造成這種現(xiàn)象的原因可以剖析一下，可能經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭條件比較好可以出國，你有時間可以考研，可以分析一下造成現(xiàn)象的原因。第三段可以像我們這本書中，后面提到過，大家可以看一下。這時候四條路我們不知道怎么辦，第一解決的方法，我們父母或者說一些專業(yè)人士對我們提供建設(shè)性的建議，幫助我們做出選擇，或者說我們的家長另外一方面ontheotherhand，我們自己也要明確目標(biāo)判斷能力，可以分兩方面提出自己的comments。
四級英語寫作思路篇二
英語寫作是衡量大學(xué)生英語綜合水平和應(yīng)用能力的一個重要指標(biāo)，也是大學(xué)英語四級考試的一個重要內(nèi)容，下面小編就給大家?guī)硪恍┖玫募记?，希望能夠幫助到大?
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見其重要性。考生在審題的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。 另一方面要明確題目給定的'題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如"how i finance my college education"重點(diǎn)應(yīng)放在"how"和"i"上。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，"主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。"因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實(shí)且具有說服力。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進(jìn)行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
四級英語寫作思路篇三
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如”howifinancemycollegeeducation“重點(diǎn)應(yīng)放在”how“和”i“上。
2.列出提綱。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3.確立主題句。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，”主題句是段落的中心，有提攜全段的作用?！耙虼耍黝}句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
4.選擇材料擴(kuò)展主題句。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實(shí)且具有說服力。
5.文章的邏輯性。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
6.文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進(jìn)行修改和潤色?？忌蓮囊韵聨讉€方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓(xùn)練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學(xué)習(xí)中要多練習(xí)，多總結(jié)，還是那句老話，”nopains,nogains"。
四級英語寫作思路篇四
從小學(xué)起考生就開始練習(xí)看圖寫句子的題型，這樣的題目也經(jīng)常會出現(xiàn)在大學(xué)的英語四級考試中，相對來說，看圖作文出現(xiàn)的概率要小一些，所以考生平時練習(xí)的也少一些，考試時就不容易把握住寫作技巧，針對這個問題，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了圖表作文寫作的一些技巧，希望對大家有幫助。
圖表作文不像其他作文一樣題干會給出提綱，我們需要看圖來尋找信息確定文章寫作思路，這無形中又增加了難度，盡管圖表作文與一般作文有很大不同，但是基本的寫作思路還是可以歸結(jié)為以下三個步驟。
寫好圖表作文的第一步就是要把自己眼睛直觀看到的圖畫內(nèi)容簡單的描述出來，這點(diǎn)在題干中也有強(qiáng)調(diào)。如果考生英語水平一般，無法組織好自己的語言，在對圖畫內(nèi)容進(jìn)行描述時，可以飲用圖畫中人物的對話。此外，這一段的描述簡要描述即可，不用發(fā)散和深挖。這樣一來，如果考生沒看懂圖畫內(nèi)容也可以照抄題干。
圖畫作文的觀點(diǎn)一般在題干中都會清楚地給出來，考生在寫作中除了需要看懂圖畫中的對話還要仔細(xì)審清題干，在寫作過程中，考生闡明觀點(diǎn)之后的思路與一般的六級英語作文提綱型寫作一致，針對作文的觀點(diǎn)可以先舉例說明現(xiàn)象、然后再探討導(dǎo)致現(xiàn)象的原因以及該現(xiàn)象可能導(dǎo)致的后果等；還可結(jié)合數(shù)字、研究、名言等材料對這個觀點(diǎn)進(jìn)行論證和深層探討?？傊?，這一段就是要考生來發(fā)散和深挖內(nèi)容。
跟一般的提綱作文一樣，圖畫作文的最后也要對全文進(jìn)行觀點(diǎn)總結(jié)，考生還要根據(jù)不同的圖畫內(nèi)容和主題給出相應(yīng)的建議或者評價，這一點(diǎn)有點(diǎn)類似解決問題型的作文結(jié)尾。對于第三部分的寫作，考生一般都很熟悉，無論哪種作文，除了書信體以外，作文結(jié)尾一段都會要求考生給出自己的觀點(diǎn)或意見，圖畫類的也一樣。
英語四、六級的改革說明現(xiàn)在考試也開始注重創(chuàng)新和改變，所以作文類型也會靈活多變，不會僅僅拘泥于傳統(tǒng)的提綱寫作，考生在復(fù)習(xí)時要時刻保持對創(chuàng)新的熱情，做到無論考試有什么變化，自己都能有所準(zhǔn)備。
四級英語寫作思路篇五
引言：2017年大學(xué)生們又要迎來新一輪的英語四級考試，想要取得好的成績可不能錯過一些小技巧哦，下面小編就來跟大家分享如何在考試規(guī)定時間內(nèi)完成一篇優(yōu)秀的寫作。想要了解更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
有同學(xué)草草看完題目要求，就匆匆下筆，結(jié)果跑題萬里。如果文章偏離主題，那就不得高分。所以，建議考生用大概5分鐘時間先審題，定下大概寫作方向，寫下重點(diǎn)單詞，勾勒出文章的大概框架。接下來用20分鐘左右的時間來寫文章?？忌话闶强梢栽谶@時間內(nèi)完成至少120個單詞的文章的，原因四級文章一般用7—10個句子就可以寫完了。不過這也要求考生在考前做一定的準(zhǔn)備工作，比如了解作文如何分類，每一類寫作可能會涉及怎樣的語言表達(dá)等。
另外，考生應(yīng)該在考試前寫幾篇文章，練練筆，不至于在考試中沒有寫句子的感覺。寫完文章后，考生還應(yīng)用2-5分鐘時間來檢查文章?？忌绻粰z查文章，就會自覺不自覺地犯一些錯誤，尤其是單數(shù)復(fù)數(shù)的錯誤和時態(tài)的錯誤。能力很高的同學(xué)也經(jīng)常犯這樣的錯誤，因?yàn)橹袊藳]有單復(fù)數(shù)的'概念，沒有時態(tài)變化的習(xí)慣，導(dǎo)致母語思維影響英語寫作。如果文章有一些低級的錯誤，就會在很大程度上影響考試成績。
近幾年考生普遍感覺到四級寫作變難了，一個重要原因是考應(yīng)用文多了，考描述性的內(nèi)容多了。這類題的特點(diǎn)是很多語言需要自己組織，不像以前的議論文，可以大量套用模板語言。的確，描述性的語言更加需要考生靠自己的能力遣詞造句。
而考生遇到的更為重要的問題是不知道寫什么內(nèi)容，每個句子都得花很多時間來思考。如果有一個比較好的思路來引導(dǎo)我們，那寫文章就會輕松多了。所以，建議考生在考前掌握如何通過因果關(guān)系、時間順序、空間順序等來擴(kuò)展思維。另外，還要掌握如何分析原因，如何提供方法，如何做一些簡單的評論。雖然考試形式可以靈活變化，但是考到的內(nèi)容總是有這些共性。例如，2005年1月考競選演講詞，中間有能勝任的理由分析，2003年6月考目擊的一起車禍，中間有對車禍原因的分析;又如2003年6月要求考生描述車禍經(jīng)過，2003年9月要求考生寫大家如何幫助生病同學(xué)，2004年6月寫一天旅游行程的安排，2005年6月寫老師做的一件讓我感動的事等等，這些內(nèi)容都要涉及如何按照時間先后順序?qū)懽?，如何結(jié)合因果邏輯安排情節(jié)。
為了讓作文得更好的分?jǐn)?shù)，考生應(yīng)該了解一些得分技巧，比如在單詞層面上，單詞要有變化，而且部分單詞要有四級難度。如一篇四級范文中，考生用believe, think, maintain三個不同單詞來表示“認(rèn)為”，這就體現(xiàn)了變化，maintain一詞也體現(xiàn)了四級難度。很多四級考生在寫文章時會習(xí)慣性地用中學(xué)時學(xué)的單詞，所以文章即使錯誤較少，也不能得一個較高的分?jǐn)?shù)。另外，在句子層面上，需要長短句有機(jī)結(jié)合，不要從頭到尾都是簡單句，比如可以加一個定語從句，狀語從句，插入語等。這些語言的運(yùn)用可以讓閱卷老師知道我們所能掌握的語言復(fù)雜級別。當(dāng)然，也沒有必要從頭到尾都寫長難句。
四級英語寫作思路篇六
在寫作文的時候，首先在考試過程當(dāng)中有聯(lián)想，看到漫畫應(yīng)該跟我們的社會問題和社會的現(xiàn)實(shí)連在一起。不管什么樣的漫畫作文題有沒有疑難的問題，其實(shí)是考大家的語言表達(dá)，不要特別緊張的來采取有效的措施來避免，只要能正常發(fā)揮，保持很好的心態(tài)，考場上保持正常的邏輯推理，都能夠達(dá)到效果。前些年的考研作文大多是三段式，也就是給出三句主干的句子，以此為主干，讓你寫出三段英文。
下筆之前要認(rèn)真審題。
考生首先要看懂圖片包含的內(nèi)容，根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標(biāo)題。本題中并沒有要求寫標(biāo)題，考生可以根據(jù)自己是否有把握來選擇是否要寫標(biāo)題，提醒考生，一個好的標(biāo)題可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，但如果沒有把握就不要寫，避免畫蛇添足。通過審題。
理解畫面的含義。
這是寫作最重要的部分。考生可以根據(jù)自己對人類社會、對日常生活的觀察或自身的親身感受來做出不同的解釋。比如的經(jīng)典圖片作文，起點(diǎn)又是終點(diǎn)，考生可以用辯證的`觀點(diǎn)，說明世上的任何事物都是向前發(fā)展的，不斷更替的。就像長跑比賽一樣有終點(diǎn)，一旦到達(dá)終點(diǎn)，又有一個新的起點(diǎn)。也可以理解為人類的歷史就是這樣不斷奮勇向前的。
用若干具體事例支持自己的觀點(diǎn)。
其實(shí)這樣的實(shí)例是很多的。再以上文提到的例題來說，大家就可以寫人類對某一自然現(xiàn)象的理解取得了突破性進(jìn)展，如基因的發(fā)現(xiàn)解答了生物遺傳之謎，同時又標(biāo)志著動物克隆的一個新起點(diǎn);我國神州五號飛船勝利返航到達(dá)終點(diǎn)，同時也意味著我國太空探索領(lǐng)域的新起點(diǎn)。再近一點(diǎn)，經(jīng)過4年的緊張學(xué)習(xí)，我們的大學(xué)時代即將到達(dá)終點(diǎn);而從另一方面看，無論我們考上研究生還是投身于社會，未來的歲月對我們來說都是一個新的起點(diǎn)等。
列出提綱和主題句，圍繞提綱完成全文。
考試的時間有限，或許你沒有足夠的時間來寫打草稿，但即使時間緊迫，你也要列個提綱，至少把關(guān)鍵詞或主題句子寫一下，這樣才能有個完整的思路和規(guī)劃，你的作文才算是有個中心意思，即使有偏離主題的現(xiàn)象也能即使糾正，因?yàn)槟闩赃呌袀€提綱在時刻提醒著你，讓你不至于離題太遠(yuǎn)。提醒考生，大家千萬不要拿起筆來就往答題卡上寫，萬一一個不注意寫偏題，想改就難了。
四級英語寫作思路篇七
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。在四級作文考試標(biāo)準(zhǔn)中文章是否切題首當(dāng)其沖，可見其重要性?？忌趯忣}的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁(確定是議論文、說明文還是記敘文)，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的首先是立意，即根據(jù)題目或材料確定文章的主題思想，明確主題就是立意的過程。一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另一方面要明確題目給定的題材及寫作考試重點(diǎn)們還要從題目當(dāng)中找出關(guān)鍵詞，總結(jié)該題目涵蓋了哪幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點(diǎn)。例如“howifinancemycollegeeducation”重點(diǎn)應(yīng)放在“how”和“i”上。
2.列出提綱。
考生在四級寫作時間上要巧安排，英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止因時間不足而虎頭蛇尾，寫作時一定要安排好時間。最好用5分鐘左右寫下提綱和要點(diǎn)，以便寫作時有章可循。這樣做一是不至于無話可說，二是可以避免虎頭蛇尾。不同的作文題型中，對提綱的要求也有所不同，在四級考試作文中，常見的是給出題目和提綱題型。因此只需要考生自己能正確有效的利用已經(jīng)給出的中文提綱，對提綱材料進(jìn)行加工、補(bǔ)充、擴(kuò)展。各段的展開根據(jù)提綱的來龍去脈進(jìn)行，尤其要注意確定重點(diǎn)，選準(zhǔn)擴(kuò)充點(diǎn)，將比較抽象的內(nèi)容具體化，闡述透徹。
3.確立主題句。
審題立意后，學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。何為主題句?柯群勝在其文章中談到，“主題句是段落的中心，有提攜全段的作用。”因此，主題句最好放在每段的段首，這個位置醒目突出，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
4.選擇材料擴(kuò)展主題句。
寫作材料與主題句密切相關(guān)。主題句從無數(shù)素材中總結(jié)濃縮而來，同時，它又提攜著材料，材料又必須為主題句服務(wù)，詳細(xì)說明并支持主題句的思想，與文章主題形成有機(jī)的統(tǒng)一體，任何與主題句無關(guān)的繁雜內(nèi)容都應(yīng)舍棄。選擇的材料最好來自日常生活，真實(shí)且具有說服力。
5.文章的邏輯性。
從語言學(xué)上來講，英語是形合的語言，指的是靠形式來聯(lián)合，而漢語是意合的語言，指的是靠意思來聯(lián)合。比如英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接，而漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。比如：表示舉例或補(bǔ)充說明的關(guān)聯(lián)詞、表示時間或順序的關(guān)聯(lián)詞、表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞以及表示原因與結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞等等，考生在平時的學(xué)習(xí)中要有意識的積累這類連接詞。
6.文章修改和潤色。
考生寫完一篇文章后，若時間允許，要進(jìn)行修改和潤色。考生可從以下幾個方面入手修改。應(yīng)該先從語篇結(jié)構(gòu)上檢查，這主要是檢查文章的主題是否明確，篇章層次是否明顯，段落銜接是否連貫，內(nèi)容是否切題等。另一方面就是具體檢查每個段落，這一步主要檢查段落是否完善，中心是否突出，段內(nèi)各句是否銜接緊湊等。最后就是做語法上的檢查，包括用詞是否恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)是否正確，句子結(jié)構(gòu)是否完整，語句是否通順等。
最后，想提醒廣大考生，寫作能力的提高不僅需要考生平時的刻苦訓(xùn)練，而且需要各個環(huán)節(jié)的密切配合。寫作體現(xiàn)的是考生的英語綜合水平，因此，考生在平時的學(xué)習(xí)中要多練習(xí)，多總結(jié)，還是那句老話，“nopains,nogains”。
四級英語寫作思路篇八
20xx年6月
英語
四六級考試已于6月18日結(jié)束，全國大學(xué)英語四、六級考委會辦公室8月10日發(fā)布通知，20xx年6月18日的四六級考試的查分時間是：20xx年8月19日上午9時。相信這個消息讓很多沉浸在
暑假
歡樂氛圍中的學(xué)生都緊張起來。
6月的考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但是對于想要沖刺高分的考生以及還沒有參加過四六級考試的新生來說，每場都考試都值得關(guān)注。自2011年開始，四級作文主要以議論文、敘述文為主要考點(diǎn)，但是就在剛剛結(jié)束的6月四級考試中，連續(xù)多年沒有考過的書信類型重新出現(xiàn)，很多
同學(xué)
被打了一個措手不及。
這樣的“出乎意料”讓同學(xué)們警覺。在四六級的`備考過程中，寫作部分是非常容易被忽視的環(huán)節(jié)，大部分考生更傾向于沖刺階段背一些萬能模板，或者憑借不錯的英語寫作水平就期望在考場上寫出漂亮的作文，北外網(wǎng)課的馬老師提醒同學(xué)們，這樣的做法一定是有問題的。寫作最看重的就是平時的練習(xí)，練習(xí)寫作的過程中將背誦的模板、詞匯加以改造，真正寫出一篇自己的文章。通過歷年真題了解寫作要考查的不同作文類型，千篇一律的模板和詞匯的堆砌絕對是拿不到高分的，臨時抱佛腳這種事情也是不可取的。
總而言之，寫作是一個長期積累的過程，平時多加練習(xí)的話，不但對我們的考試
成績
有幫助，從長遠(yuǎn)來看對提升我們的英語水平也能起到積極作用。
北外網(wǎng)課作為一站式外語
學(xué)習(xí)
平臺，為同學(xué)們提供
專業(yè)
的備考方案，真正提高同學(xué)們的英語實(shí)力。
四級英語寫作思路篇九
所謂”屬性“，說的是作文的話題的”性別“--作文的話題是正面的、負(fù)面的還是中性的?確定了作文的”屬性“，加上作文考察的”范圍“，對整個文章的展開會有重大的作用。
(3)”正面、積極話題“，則盡量論述這個話題的意義、重要性和價值以及這個話題對考生帶來的啟發(fā)。
四級英語寫作思路篇十
英語四級作文對取得好的成績也是至關(guān)重要的，所以在寫四級作文的時候一定要掌握好基本的寫作技巧。
從歷次大學(xué)英語四級考試中我們可以看到，四級寫作是一種給題目、提示、及指導(dǎo)的短文寫作，因此，緊緊圍繞其題旨是至關(guān)重要的。考生在審題的過程應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審閱作文的說明要求和所給的材料，比如段首句、提綱、關(guān)鍵詞、圖表等，確定相應(yīng)的體裁，明確自己的中心思想，從而明確作文的寫作范圍和側(cè)重點(diǎn)。審題的目的主要是確定文章的主題思想，一篇文章只能有一個主題思想，要鮮明、深刻、有新意。另外，考生要善于分析給定的材料，總結(jié)材料包含的主要內(nèi)容，是否含有引申義，這一點(diǎn)也很重要。
英語四級考試一般要求在30分鐘內(nèi)寫出一篇120個詞的短文，文章雖說并不是太長，但需要有論有據(jù)，有頭有尾。為了防止時間不足導(dǎo)致質(zhì)量降低甚至不能完成文章，寫作時一定要安排好時間。
這其實(shí)是對提綱的細(xì)化。學(xué)生應(yīng)用最精煉的語言概括出段落的主題句。段落主題句就是每段的`中心思想，因此，主題句最好放在每段的段首，能讓閱卷人一眼就能明了全段大意。同時，主題句結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)意義要準(zhǔn)確，有高度的概括性，且用詞要精煉生動。
無論是漢語文章還是英語文章，都要注重邏輯性，這樣才能連貫合理。英語句子不像漢語句子，漢語不用連詞也能表達(dá)完整的句子，但英語的句子之間必須用連詞或關(guān)系詞來連接。因此，考試在寫作中，句子之間要用相應(yīng)的連接詞來體現(xiàn)文章的邏輯性。
四級英語寫作思路篇十一
英語作文在四六級考試中雖然是考試的第一關(guān)，但是這個第一關(guān)并不是那么好過，許多考生后來總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己都是栽在作文上了，下面輔導(dǎo)老師針對這個問題從不同的角度為大家指導(dǎo)四級作文的寫作技巧。
英語考試作文看起來每年都會出不同的題型，毫無章法可言，而事實(shí)上這其中卻是有共性的，通過總結(jié)歸類，我們發(fā)現(xiàn)英語考試的作文大體可以分為問題解決型、正反論型、圖表作文和書信作文這幾類。其中所謂的書信作文，無非就是在前三類的基礎(chǔ)上，套用信件的`格式而已。而其他幾類作文也有自己固定的模式和套路，老師會再針對每種作文類型給出意見。
由字面意思來看，問題解決型顧名思義就是詢問考生針對這個問題或現(xiàn)象，你有什么好的方式解決它，這類作文在寫作的時候要圍繞三個步驟來展開，首先是根據(jù)題目提出文章要討論的問題;其次，針對這個問題考生要分析它出現(xiàn)的原因以及帶來的后果;最后一步就是考生要提出解決問題的措施。這樣一篇問題解決型的作文就大功告成了。
正反論型的作文在英語考試中是考查可能性最大的一種，這種作文寫作起來模式基本固定，通常是考生首先要提出題目給出的爭論，然后闡述針對這個爭論一方觀點(diǎn)是什么;其次是闡述另一方不同的觀點(diǎn);最后是要考生提出自己的觀點(diǎn)，然后全文就算完成了。
圖標(biāo)類的作文一般是要考生看圖根據(jù)提示寫作文，并且要有自己的觀點(diǎn)，這類作文要注意不要偏離主題，考生在寫作時首先要簡單描述一下圖表給我們的直觀內(nèi)容;其次要分析這個問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因以及存在的后果;最后要提出一些解決措施或預(yù)測趨勢、影響也或者自己的觀點(diǎn)等等。
四級英語寫作思路篇十二
做題首先要弄明白解題思路，跟著思路去解題，效果是十分令人滿意的。現(xiàn)在小編向大家推薦公共英語四級聽力解題思路與訓(xùn)練題，助大家一臂之力。
聽力又三節(jié)組成，的理解英語口語的能力。 總題量為20題，原始分為25分，權(quán)重為30%。 因此很重要。聽力短文的難度遠(yuǎn)低于閱讀理解文章的難度，而且偏重于一般的常識性介紹或評論， 語速也低于廣播的語速，約150詞/分。
a節(jié)： 要求考生根據(jù)所聽到的一段180-220 詞的獨(dú)白或?qū)υ?，填補(bǔ)空白。 錄音播放兩遍。所提問題已印在試卷上。五道題的間隔時間為75秒，其中25秒為聽前讀題，30秒用作第一遍聽后答題，20秒用作第二遍聽后完成答案。
b節(jié)： 考察考生理解具體或總體信息的能力。 要求根據(jù)所聽到的280-320詞的獨(dú)白或?qū)υ挘?補(bǔ)全所給出的句子或簡要回答給出的問題。 錄音播放兩遍，所提問題已印在試卷上，五道題的間隔時間為105秒。 考察的內(nèi)容：
1. 材料中特定的信息， 如時間、地點(diǎn)、因果關(guān)系等。
2. 具體的信息， 如細(xì)節(jié)， 某方面具體內(nèi)容的總結(jié)和概括，。
3. 材料的總體信息，如文章的目的、總體態(tài)度、總體大意等。
因此，平時應(yīng)注重在這幾個方面的訓(xùn)練。有目的，有重點(diǎn)地多聽、多練。
c節(jié)：考察考生獲取特定信息，理解主旨要義和詳細(xì)信息，猜測詞義，判斷說話人的態(tài)度、意圖的能力。 要求考生根據(jù)聽到的三段錄音材料，(每段200—300詞， 獨(dú)白或?qū)υ?從每題的4個選項(xiàng)中找出最佳選項(xiàng)。 每段錄音放一遍，所提問題已印在試卷上。該部分考試時間約30分鐘。
1. 預(yù)測： 通過給出的整個話預(yù)測文章的大概方向。 聽錄音前，應(yīng)抓緊時間，集中精力審讀已有的信息，猜測隱含信息，把握短文或?qū)υ挼膬?nèi)容。
2. 記錄： 聽第一遍時 迅速記下關(guān)鍵詞和重點(diǎn)， 初步擬定答案。
3. 精聽： 聽第二遍時，應(yīng)注意聽細(xì)節(jié)， 然后結(jié)合第一遍信息選定答案。
1. 內(nèi)容預(yù)測
根據(jù)已有的`信息，預(yù)測短文或?qū)υ挼膬?nèi)容， 注意5個問題之間的聯(lián)系。
2. 善做筆記
同a節(jié)。
3. 二次答題
聽第二遍材料時，一定要有目的地確認(rèn)第一遍無把握的信息，并且補(bǔ)充遺漏的部分。
4. 根據(jù)兩次對信息的把握，確定答案，另外注意時態(tài)、語態(tài)等要正確。
這節(jié)占整個聽力分值的一半。包含三段獨(dú)白或?qū)υ?每段200—300詞)，只念一遍，測試考生獲取信息，理解主旨要義，推測詞義的能力。
1. 預(yù)讀題目，做到心中有數(shù)。
2. 抓大放小。 一定要跟著錄音的步子走，不要為一個詞沒聽懂就走神，
3. 沉著迎戰(zhàn)。 要排除雜念，集中注意力。 對自己聽的弱項(xiàng)，要善于記錄，遇到不會的難題，果斷放棄，集中注意力做下一道題。
四級英語寫作思路篇十三
大學(xué)英語四級考試，第一張答題卡有兩道答題分別是：英語寫作和英語聽力
英語寫作是第一道題，只有30分鐘時間，所以我們在寫作的時候，必須要把時間控制在25分鐘內(nèi)完成，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要進(jìn)行聽力試音和調(diào)整。所以，大家如果真的想在大一或者大二的時候就把英語四級考下來，英語作文必須背誦萬能模板和范文。
同學(xué)們可以把每年考試真題的范文都摘抄下來研究，找到合適的句子，請大學(xué)英語班老師幫忙修改。如果運(yùn)氣足夠好，英語老師上課的時候會帶大家一邊學(xué)大學(xué)英語，一邊學(xué)英語四級考試的知識。
英語作文部分，想要得分高，必須背范文和句子。英語單詞數(shù)量控制在150個左右，不要太多，超過題目要求詞量，也不能太少，達(dá)不到要求，這樣都會扣分。無論是英語四級還是六級，作文單詞數(shù)量必須在最低詞量和最高詞量之間。
經(jīng)驗(yàn)分享二：聽力直接蒙(聽到什么選什么)
對于聽力不好的同學(xué)來說，我們練習(xí)英語聽力真題提升成績是非常困難的。經(jīng)過多次親身學(xué)習(xí)經(jīng)歷和考試經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長完全可以告訴大家，直接蒙聽力題目選項(xiàng)，蒙對的題目更多。
前兩道聽力部分大題，大家可以聽到什么選擇什么。剩下的就需要利用五分鐘時間把后面的選項(xiàng)全部蒙上，直接涂卡。蒙題的時候不要隨便什么選項(xiàng)都選擇，我們可以全部選擇ad兩個選項(xiàng)，或者bc都可以。
同學(xué)們需要注意的事情，有的大學(xué)會在四級考試前一天進(jìn)行聽力試音，大家可以提前一天調(diào)好頻率?；蛘呖荚嚨臅r候請監(jiān)考老師幫忙調(diào)整聽力波段。如果大家已經(jīng)確定了，直接蒙聽力題目，可以直接涂卡。
這里寫作和聽力在一張答題卡上，聽力結(jié)束后監(jiān)考老師馬上收取第一張答題卡，所以大家千萬不要等到聽力播放完再涂卡，這樣根本沒有時間。特別是第一次參加大學(xué)英語四級考試的同學(xué)們，千萬不要犯低級錯誤。
經(jīng)驗(yàn)分享三：閱讀理解多做真題
閱讀理解題目最容易得分的項(xiàng)目，是句子段落匹配題目，這是一道考查眼神的題，大家認(rèn)真研究，多數(shù)同學(xué)是可以拿滿分的。一共10道小題，如果全部做對，就能得到70多分。是四級考試中最簡單的一道題目。
閱讀理解中最不容易得分甚至拿不到分的題目是選詞填空題，一個題不到4分。雖然這道題出現(xiàn)在閱讀理解最開始的位置，但是這道題建議大家放到最后做，而且是蒙題做。主要是把給出單詞的詞性都分類清楚，按照題目空白處應(yīng)該填的詞性匹配給出的單詞。如果真的分析不出來，一個詞性的單詞可以放在多個合適的空白處。
閱讀理解的四選一題，多做真題。研究真題一定能讓你得高分。這道題和我們以前做的高中題目比較相近，主要是里面的單詞比較難，才會讓人感覺難度較大。這里大家多研究往年考試真題，把陌生單詞斗整理出來，認(rèn)識一下。等到真正考試的時候就沒問題了。
英語四級怎樣拿高分
英語的學(xué)習(xí)方法，講究持之以恒，需要不斷的記憶不斷的重復(fù)，長期的積累，最好自己要有興趣，興趣才是最好的老師。
四級的單詞量還是比較少的，有時間反復(fù)多看幾遍單詞，在日常生活中可以學(xué)以致用，加深記憶。
如果聽力不好的話，需要多聽。開始精聽，即一個單詞一個單詞的都要弄懂，很多時候單詞可能你懂，但連讀一下你可能就被弄暈了，這些都要在聽的時候積累經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)聽力有所提高之后，精聽之外還要泛聽?？梢远嗦犅犕庹Z廣播，或者美劇一類的，這個不需要一字一句的聽，能夠明白大致意思即可。
對于作文，可以多閱讀，比如背單詞被累了或者聽力聽累了，可以閱讀以下外語作文、書籍或者周刊，提高自己的閱讀能力，同時學(xué)習(xí)寫作能力。
同時，可以背一些常用的經(jīng)典的模板，在考試中運(yùn)用的好能起到很好的效果。
別忘了考前做幾套真題，這個很有幫助的，看一下考點(diǎn)是否有疏漏，同時規(guī)定時間做完，防止真正考試時緊張發(fā)揮失常。
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四級英語寫作思路篇十四
很多考生拿到作文題目之后直接就動筆開寫，這是一個誤區(qū)。其實(shí)30分鐘的寫作時間絕對綽綽有余，如果直接開寫，很容易會造成跑題，或?qū)懙揭话氚l(fā)現(xiàn)無話可說的現(xiàn)象，導(dǎo)致考生開始絞盡腦汁的編句子，湊字?jǐn)?shù)。那么，應(yīng)該如何分配考試的寫作時間呢?建議考生把30分鐘的時間分成三部分。
在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進(jìn)行一個提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說明等等。
在正式寫作的時候，也要注意以下幾點(diǎn)：
(1)如無把握，寧愿寫簡單句也不寫長難句。
(2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯單詞，千萬不要涂黑，一筆劃掉就好。
由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現(xiàn)很多問題，于是這就需要在寫完后進(jìn)行一個檢查了。主要檢查以下三個點(diǎn)：
(1)拼寫是否正確?？次恼轮惺欠裼衅村e的單詞、多余的符號和寫掉的介詞等等。
(2)用詞和搭配是否正確。
(3)語法是否正確。主要是人稱、時態(tài)、語態(tài)是否正確，有沒有出現(xiàn)本應(yīng)用過去時態(tài)卻用的是現(xiàn)在時，動詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。