通過寫心得體會，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。寫心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，加上一定的論述和分析。以下是一些值得參考的心得體會范文，大家可以通過閱讀和借鑒來提升自己的寫作水平。
家長與孩子一起成長心得體會篇一
首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氛圍能感染孩子，如果我們家長在一旁看電視，玩電腦游戲，等等，那么孩子就算在看書，他的心也是沒有辦法安靜下來的，這樣只會適得其反，浪費了時間和精力。反過來講，如果父母陪孩子一起閱讀，哪怕是半小時，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、體會、感受。慢慢的，孩子會越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂！
還有，就是要有一個非常好的習(xí)慣，這一點也是非常重要的，例如，所學(xué)課文都要會背，看的寓言故事要會流利的講出來，就像平時寫的習(xí)作，我也會讓他背給我聽，久而久之就行成了一種習(xí)慣，就像在假期里，我給兒子買了兩本書，一本是《一千個迷一萬個迷》另一本《作文大全》，每天我都會讓他看了多少，然后劃出書中的好詞，好句。好段，有的時候我還會讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽，這樣他就不會為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，他會很用心的看，回來說給我聽的時候，也會說的眉飛色舞，非常生動，書中的內(nèi)容也會深深的印在腦海里。
最后，就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛，不一定每次都要買，通過他在書中的翻閱，瀏覽，了解孩子最感興趣的書籍，不管它是什么類型的書，像寓言故事。幽默笑話。偵探小說都可以，前面我也說了興趣最重要，我們家長只要做到內(nèi)容有益而無害就行了，俗話說的好，活到老，學(xué)到老，為了我們的孩子明天會更加美好！讓我們一起行動起來，加入到和孩子一起讀書的快樂當(dāng)中來吧！
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的。在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心！謝謝。
家長與孩子一起成長心得體會篇二
作為一個家長，我的家庭教育之路有許多的艱辛和困難。身為孩子的父母，我們一定會遇到孩子的成長所帶來的矛盾、困擾和挑戰(zhàn)。但在這條路上，我們也能獲得許多成功與成長的喜悅。接下來，我將從幾個方面談?wù)勎以诔砷L與教育孩子的過程中的一些體會與感悟。
第二段：建立親密關(guān)系
孩子和家長之間建立真誠、親密的關(guān)系是教育成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與孩子保持心靈相通，坦誠地溝通交流，不玩弄權(quán)利，不過多干涉孩子的作業(yè)和著裝。與孩子相處，要有耐心，要聽取孩子的意見，不因為個人意志取代孩子的選擇。
第三段：成為孩子的榜樣
身為父母，我們應(yīng)該讓自己成為孩子的榜樣。教育過程中，我們不能只是口頭上說一些教育要求，而是應(yīng)該通過行動來帶好孩子，讓他們知道什么是正確而且重要的。同時，我們也應(yīng)該注意我們自身的言行舉止，因為孩子的教育不僅在家庭中進(jìn)行，學(xué)校和社會也是孩子賴以生存的地方。家長應(yīng)該在孩子面前做一個優(yōu)雅、懂禮貌和寬容的人。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信心
孩子的自信心對于一個人的成長是非常重要的。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子感到自己有能力處理事情。我們可以通過讓孩子進(jìn)行小事物，讓他們一步步獨立來培養(yǎng)他們的信心。同時，我們也應(yīng)該注意教育不應(yīng)該是競爭，家長不應(yīng)該與孩子比賽，因為這樣的做法會讓孩子變得焦慮心理，影響孩子的自信心。
第五段：處理和孩子的矛盾
即便有了最好的教育和關(guān)心，家長和孩子之間的矛盾終究難以避免。我們需要跟孩子坦誠相待，在盡量少的時間里解決問題。在家庭教育過程中，主要是要避免沖動，避免過度影響孩子的心態(tài)和個性發(fā)展。同時，家長也要明白是自己給孩子帶來了困惑，并負(fù)責(zé)解決問題。不斷的保持家庭的和諧與親密。
結(jié)論
從孩子的角度來考慮，轉(zhuǎn)換自己的觀念，把自己放到孩子的位置上，傾聽孩子的話語，了解孩子的想法，嚴(yán)肅體諒，因此成為一個充分理解和疼愛孩子的絕妙家長。最后，任何一個家長都值得嘗試建立家庭學(xué)校和諧，與孩子共同成長，因為這是最重要的任務(wù)。
家長與孩子一起成長心得體會篇三
幸運的孩子，能夠有一位關(guān)心的父母陪伴在身邊。家長是孩子最重要的引導(dǎo)者和支持者。正所謂“巧婦難為無米之炊”，家長需要為孩子成長的道路賦能，妥善引導(dǎo)孩子成長。本文將介紹家長賦能孩子成長的體會和心得。
第二段：塑造正面的性格特點
家長可以通過親身示范和教育來幫助孩子塑造正面的性格特點。比如，家長可以積極地和孩子互動溝通，耐心地傾聽孩子的需求和感受，并提供實際幫助，增強(qiáng)孩子的信任感和安全感。同時，家長可以鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)勇氣和自信。在日常生活中，家長還可以設(shè)置合理的規(guī)矩和紀(jì)律，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力
家長可以通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。具體而言，家長可以為孩子購買適合年齡的教育類書籍、教具和游戲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長還可以組織和參加家庭讀書活動，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和思考。此外，家長還可以輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)和課外學(xué)習(xí)，提高孩子的成績和評價。
第四段：創(chuàng)造健康的身心環(huán)境
家長需要為孩子創(chuàng)造健康的身心環(huán)境，讓孩子能夠充分體驗生活的美好。首先，家長需要保障孩子的健康飲食和睡眠，避免孩子因為不合理的飲食和睡眠習(xí)慣導(dǎo)致身體不適。其次，家長還可以陪伴孩子體驗戶外運動和娛樂活動，讓孩子身心得到放松和愉悅。最后，家長還可以為孩子提供精神關(guān)懷和咨詢，幫助孩子解決困擾和焦慮，陪伴孩子走過成長中的磨難。
第五段：總結(jié)
家長賦能孩子成長需要耐心、關(guān)愛和智慧。家長需要了解孩子的需求和特點，根據(jù)實際情況制定合適的教育方法和計劃。在賦能孩子成長的過程中，家長更需要以身作則，親身示范出積極的態(tài)度和行為，塑造成熟的人格和品質(zhì)。同時，家長還需要理解孩子成長中的困難和挑戰(zhàn)，給予孩子足夠的支持和鼓勵。只有這樣，孩子才能在成長的道路上贏得更多的自由和發(fā)展空間。
家長與孩子一起成長心得體會篇四
養(yǎng)育孩子是每個家庭都要面對的挑戰(zhàn)，但隨著時代的變遷，父母的育兒理念也在不斷演變。現(xiàn)在的家長們不再只是埋頭苦干地照料孩子，而是更加注重和孩子的互動，實現(xiàn)共同成長。在這種共成長的過程中，我們不僅能夠更好地理解孩子，還可以鍛煉自己的能力和情商。在本文中，我將分享我和孩子一起成長的經(jīng)驗和體會，希望能夠給其他家長提供一些有用的啟示。
第二段：傾聽孩子的聲音
在和孩子共同成長的過程中，最重要的是要傾聽孩子的聲音。讓孩子有機(jī)會表達(dá)自己的想法，不僅可以促進(jìn)他們的自我意識，還可以提高他們的思維能力和語言表達(dá)能力。同時，我們也可以通過傾聽孩子的聲音來更好地了解他們的需求，從而更好地為他們提供支持和指導(dǎo)。
我曾經(jīng)和我兒子一起玩這樣一個游戲，每個人都輪流講故事。我發(fā)現(xiàn)這個游戲不僅可以提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地掌握語言表達(dá)能力。同時，每個人都有機(jī)會講述自己真實的想法和感受，這也提高了我們之間的溝通和信任。
第三段：保持積極的態(tài)度
在和孩子共同成長的過程中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。無論遇到什么問題，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)來應(yīng)對，并尋找解決問題的方法。這不僅可以幫助我們更好地面對困難，還可以傳遞給孩子積極的生活態(tài)度。當(dāng)孩子遇到困難時，我們也可以通過積極的態(tài)度來幫助他們克服困難。
我和兒子曾經(jīng)一起做過海報，當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他很容易失去耐心，感到挫敗。但我并沒有放棄，反而鼓勵他說：“沒關(guān)系，我們可以一點點來，把每個部分都做好！”最終，我們完成了一份漂亮的海報，這也讓他更加珍惜自己的成果。通過這個經(jīng)歷，我也學(xué)會了在與孩子相處時，如何保持積極的態(tài)度。
第四段：借助專業(yè)的資源
在孩子成長的過程中，家長不能承擔(dān)所有的責(zé)任。這時，借助專業(yè)的資源可以是一種很好的選擇。家長可以帶孩子去參加一些有益的活動，如閱讀、運動、繪畫等。同時，還可以從專業(yè)的角度出發(fā)，選擇一些專業(yè)的書籍、課程或網(wǎng)站，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
我曾經(jīng)帶兒子去參加一些藝術(shù)類的班，如繪畫、音樂等。通過這些班，他不僅更好地了解了自己的興趣愛好，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師和小伙伴。同時，我也從兒子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中學(xué)到了很多，可以更好地指導(dǎo)他在其他方面的成長。
第五段：總結(jié)
在家長和孩子的共同成長過程中，我們需要傾聽孩子的聲音，保持積極的態(tài)度，借助專業(yè)的資源等，這些都是非常重要的。但更重要的是，我們需要實際行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)，并始終堅持下去。這樣做不僅有助于孩子的成長，也可以讓我們自己更加成熟和自信。
家長與孩子一起成長心得體會篇五
很多父母關(guān)心的問題之一就是如何更好地賦能孩子，讓他們在成長過程中充分發(fā)揮自己的潛力并做出正確的選擇。賦能孩子不僅是父母的責(zé)任和義務(wù)，更是建立健康、愉快和繁榮社會的重要前提。通過我在撫養(yǎng)孩子的過程中的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)一些方法真正有助于提高孩子的思維能力、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊精神和激發(fā)孩子的求知欲。今天我想和大家分享一下我在這方面積累的心得和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力
創(chuàng)造力和思維能力是當(dāng)前社會強(qiáng)烈需要的兩種能力。作為父母，我們可以創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，以使孩子盡可能地發(fā)揮這兩種能力。例如，我們可以鼓勵他們看書，閱讀和思考時盡量放空自我，伸展思維的邊界和思考問題的不同角度。我們還可以給他們創(chuàng)造一些既具有挑戰(zhàn)性又有益于啟發(fā)他們思維能力的小游戲和謎題。同時，我們還應(yīng)鼓勵孩子參加一些相關(guān)的課程和活動，如編程和機(jī)器人。
第三段：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊精神和個人責(zé)任感
作為一個合格的團(tuán)隊成員，是成功的重要因素。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊精神和個人責(zé)任感。通過與不同年齡的孩子組成小團(tuán)隊去做一些項目，如合唱、舞蹈表演、講故事、制作藝術(shù)大師作品等。在這種團(tuán)隊合作的過程中，孩子不僅能夠培養(yǎng)個人責(zé)任感，還能夠鍛煉與他人合作的能力。
第四段：激發(fā)孩子的求知欲
當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后，家長的直接教育角色會變得相對較少。因此，激發(fā)孩子的好奇心、專注力和求知欲變得尤為重要。我們可以用各種方法促進(jìn)孩子對新知識和技能的探索。我們建議嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式，比如圍繞孩子的興趣愛好制定學(xué)習(xí)計劃，利用生活、游戲和親子活動開展有趣的學(xué)習(xí)。這些方法既能夠促進(jìn)孩子的成長，又能夠激發(fā)他們的求知欲。
第五段：總結(jié)
家長具有賦能孩子的絕佳機(jī)會，只要我們正確地利用這個機(jī)會，我們就可以幫助孩子充分發(fā)揮他們的潛力，做出正確的選擇并在未來取得成功。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力、培養(yǎng)團(tuán)隊精神和個人責(zé)任感以及激發(fā)孩子的求知欲，我們可以采取一系列措施來實現(xiàn)這一目標(biāo)，為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長與孩子一起成長心得體會篇六
與女兒一起讀書，是在她很小的時候就一直進(jìn)行的事，每天睡前半小時，給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講，時間長了隨著在幼兒園對拼音的教學(xué)后，就換成我是聽眾，她是主講，一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的。隨著時間的流逝，和孩子一起看過的書也漸漸增加了，親子共讀也變成了一種習(xí)慣。
女兒很小就喜歡看書，每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書，順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看，在不知不覺中她已經(jīng)能認(rèn)識很多漢字，并且能獨立讀篇幅長點的故事書。
如今女兒上小學(xué)了，在一年級四班，學(xué)校里，班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書，平時也是布置完家庭作業(yè)后，也備注要求孩子多課外書，為孩子以后的寫作能力提供更好的素材。
在這次讀書中，我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養(yǎng)好習(xí)慣》這兩本書，這些書特別適合孩子的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意，從中還得出不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子在思想、品德、日常交際方法都有很大幫助，孩子從讀書中也受益多多，很多好習(xí)慣的培養(yǎng)就來源于對書中主人公的了解和肯定，比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受，在他們腦子里留下的印象更深刻。在日常學(xué)習(xí)中也增添了很多鼓舞的動力。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，讓女兒多多讀書讀好書對于她的綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關(guān)鍵的。通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足，希望我以后繼續(xù)堅持每天和女兒一起愉快的讀書，繼續(xù)營造良好的讀書氛圍，更好的引導(dǎo)她探索知識和奧秘，這對她和我們家長都是受益一生的事。
最后，讓我們給孩子做好讀書的榜樣，陪他們共同多讀書讀好書，讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧!
家長與孩子一起成長心得體會篇七
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因為不認(rèn)識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因為在這個年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
做一個和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧靜與充實，就一定會有意想不到的收獲！
家長與孩子一起成長心得體會篇八
第一段：引言（100字）
如今，社會競爭越來越激烈，許多家長都希望自己的孩子能夠在未來的競爭中脫穎而出。但是，如何讓孩子受益終身，打造一個有競爭力的品格？這就需要家長為孩子賦能了。在這篇文章中，我們將探討如何從不同角度幫助孩子成長。
第二段：激發(fā)孩子的興趣（200字）
每個孩子都有自己的興趣愛好，一個家長應(yīng)該做的是鼓勵孩子積極探索并快樂的玩耍。如果一個孩子能夠在兒童時期培養(yǎng)出一項自身興趣與才能相結(jié)合的愛好，那么這將在未來成為他們的底氣，也讓他們在面對困難時更容易持之以恒。為了讓孩子更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，家長可以參與其中，一起探索新事物，并且嘗試讓孩子去嘗試一些自己未曾接觸過的活動和領(lǐng)域。
第三段：培養(yǎng)良好的品格（200字）
家長賦能孩子時，需要關(guān)注不僅是孩子的能力，而且是他們的品格。良好的品格是一種非常重要的社交資本和職業(yè)素質(zhì)。這包括說話有分寸、具有同情心、負(fù)責(zé)任等等。為了培養(yǎng)這些品質(zhì)，家長可以從日常生活中入手，比如鼓勵孩子多關(guān)注他人，隨時注意自己的言行，對孩子的錯誤進(jìn)行指出和解釋，并引導(dǎo)他們反思自己的行為，認(rèn)識到其中的危害。此外，家長也可以讓孩子參與一些志愿者經(jīng)歷，幫助他們培養(yǎng)同理心，加強(qiáng)責(zé)任感。
第四段：推廣良好的生活習(xí)慣（300字）
良好的生活習(xí)慣對于孩子的成長也是非常必要的。這包括固定的作息時間，健康的飲食習(xí)慣，以及愛護(hù)自己、愛護(hù)環(huán)境等等。家長可以從孩子學(xué)會生活自理開始讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，比如幫助孩子每天定制好的學(xué)習(xí)計劃，約定好時間表，遵守時間表，確保規(guī)律作息，家長還可以向孩子講解飲食健康知識，指導(dǎo)他們對待對待甜食，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
第五段：營造積極的生長氛圍（200字）
培養(yǎng)孩子的最后一步就是創(chuàng)建一個積極的、充滿愛的、有利于孩子成長的氛圍。家長們應(yīng)該重視孩子的感受，用心傾聽他們的需求，支持他們的冒險精神，讓孩子對生活充滿熱情。家長也需要讓孩子有機(jī)會體驗成功的喜悅，體驗領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)隊協(xié)作的樂趣。同時，家長們也可以打造多樣化的氛圍，比如游戲、故事、音樂等等，為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)和成長的愉悅場所。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
在孩子成長的過程中，家長不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們成長路上的導(dǎo)師和伙伴。對于孩子的成長來說，家長起到了至關(guān)重要的角色，為孩子賦能意味著讓孩子自立、自主。這需要家長把握時機(jī)、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和不足。當(dāng)家長們能夠正確地利用孩子的優(yōu)勢，幫助他們解決困難，或組織他們遇到問題時尋找最佳方案時，孩子才能充分發(fā)揮其潛質(zhì)，成為一個快樂、獨立、有競爭力的人。
家長與孩子一起成長心得體會篇九
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
何為書?以物質(zhì)價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會中，有幾個人會這樣認(rèn)真對待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。
一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液?，F(xiàn)在對我來說，書就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動力，推進(jìn)我向前。
讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標(biāo)。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
家長與孩子一起成長心得體會篇十
我很幸運，有一雙兒女，他們倆姐弟只相差兩歲半，雖然有兩個小孩會有雙倍的歡樂，但也帶來了雙倍的煩惱。從小小的.可愛嬰兒，一對兒女逐漸慢慢長大，伴隨而來的，就是姐弟倆的教育問題，這是我一直以來頭疼的問題。
《父母課堂》是學(xué)校推薦的，第一次在班會上看到它，我簡直有一種相見恨晚的感覺，里面的每一個欄目，每一篇文章，都切切實實地反映了父母與孩子之間的各種各樣小問題，問題雖小，反映的事情卻可以很多，甚至有些可以影響終身。誰說父母就不用學(xué)習(xí)，要當(dāng)一個好的父母，其實要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了！我很喜歡《父母課堂》的辦刊宗旨：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。在2014年3，4月刊，教子良方欄里有一篇《和兒子一起成長（上下）》，楊文女士的教兒方式我非常喜歡，他們的夫妻聯(lián)盟，對兒子進(jìn)行的“隨機(jī)教育”和“哥們兒式滲透”方法，培養(yǎng)出了一個優(yōu)秀的兒子，更喜歡他們家的“在我們的家庭里，每個人都是自我完整的獨立個體，都有獨立的人格，獨立的追求和獨立的空間，都愿意幫助對方達(dá)到自我實現(xiàn)的目的?！?BR> 光陰似箭，日月如梭，同孩子們在一起的時間，我總覺得過得飛快，一眨眼間，他們倆姐弟就從只會吃喝的小嬰兒長成一個會獨立思想，有自己想法的小學(xué)生了。在他們的成長過程中，我覺得自己也不斷在成長，陪著他們，學(xué)著怎樣去當(dāng)一個成熟、負(fù)責(zé)的家長。
學(xué)會分享，互相照顧。聽到身邊太多朋友家里有兩個孩子的話總是爭搶東西，甚至為此打架，我希望我家兩個孩子從小能做到不爭不搶東西，學(xué)會分享。從兩姐弟很小的時候，買玩具我們只買一樣，書也只買一本。玩具可以一齊玩，書也可以一起看，慢慢地，兩個孩子習(xí)慣了，也知道有好東西是可以一齊分享的?，F(xiàn)在兩個孩子長大了，一人一個獨立的房間，但是書柜和玩具仍然是共同使用。姐弟倆歲數(shù)相差不多，看的書和玩的東西也差不多，有時也會爭搶誰先看誰先玩，這個時候我們就教育兩孩子一定要相親相愛，互相照顧。姐姐是老大，但是弟弟是男孩兒，我們家爸爸比較大男人主義，他教導(dǎo)弟弟，男孩要照顧女孩，要保護(hù)女孩子，所以弟弟雖然是比姐姐小，但總是搶著照顧姐姐，姐姐也會想著自己是老大，同樣也會想著照顧弟弟。誰先看書，誰先玩玩具的問題，他們就自己商量著辦了，更多的時候是一起看一起玩了。
培養(yǎng)獨立能力。我們家里沒有跟老人一齊住，兩個小孩都是我們自己帶，所以從很小的時候我就很注意讓他們自己學(xué)習(xí)自理生活。小孩的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，只要大人愿意放手。4，5歲的時候姐弟倆就自己洗澡洗頭，出門的時候自己收拾需要帶的物品。6歲的時候，就踩著小凳子跟爸爸學(xué)炒菜。雖然姐弟倆自理能力比較好，但是做事情比較拖拉比較慢，尤其是姐姐，做事情總是慢吞吞的，有時候急著，我就幫他們做了。結(jié)果有一次，老師跟我說：莫瑤各方面都不錯，就是自理能力不強(qiáng)?！?BR> 聽到老師的評價，我大吃一驚，從小我就刻意培養(yǎng)他們的自理能力，怎么老師會這樣說呢？回來以后跟爸爸一講，爸爸說，先別吭聲，留意一下。結(jié)果觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)姐姐原來做事慢，她看到為了趕時間我會幫她做了，她自己就不做了，久而久之，她就更慢更不愿意做了，這種習(xí)慣甚至帶到學(xué)習(xí)上。從此，我自己先改過來了，每次出發(fā)前，我會提醒他們倆收拾東西，但是無論多趕，我也不會再幫他們收拾，甚至不幫他們檢查。一次，兩次，姐弟倆不是漏帶了水，就是漏帶了衣服或者其他東西，這讓他們受到深刻的教訓(xùn)：在口干的要命的情況下有好幾次都沒水喝，或者因為沒帶上課的衣服鞋子而受罰。第一次的時候，姐姐埋怨我，我理直氣壯地回她：“那是你自己的東西，你自己不收拾，不檢查，能怨人嗎？”弟弟見狀也不敢吭聲了。很快，他們就改過來了，會在需要的時候提前準(zhǔn)備好東西，一樣樣地檢查，甚至現(xiàn)在出門我讓他們也幫我們收拾，他們都會快速地收拾好，再細(xì)細(xì)地檢查一遍，東西帶的非常齊全，看到他們的表現(xiàn)，我們一點也不吝惜我們的贊美！在我們的鼓勵下，現(xiàn)在兩個孩子的自理能力都得到了很大的提高，雖然一個四年級一個一年級，但是他們放假在家里的時候，能夠自己做飯做菜吃，工作忙的時候，我回家就可以吃到美味的飯菜了，這一點讓他們倆非常自豪，更雄心壯志地包下了暑假期間的一日三餐，在書柜里翻出不少食譜，準(zhǔn)備大展拳腳。其實剛開始的時候，他們倆切菜會切到手指，炒菜也給油燙到手，我在旁邊心疼得要命，但也只能忍住，教他們自己處理傷口，包好手指，繼續(xù)做。其實大人不吭聲，小孩自己就不會覺得有多大有問題了，他們會快樂地做下去，很快就忘記了這些小傷口。
培養(yǎng)快樂地學(xué)習(xí)。一般的孩子都會覺得學(xué)習(xí)是很辛苦的，我希望兩個孩子可以覺得學(xué)習(xí)是一樣快樂的事情，無論學(xué)什么，都能抱著一種快樂的心情去學(xué)習(xí)。古詩文跟日常生活用語不一樣，不能理解的話只能死記硬背了。我們會用上學(xué)坐車的時候，每天說說一首古詩，從它的詩意，詩人寫詩的心情，甚至里面包含的典故，一樣一樣地去說，輪流說，即使理解錯了，說錯了也沒關(guān)系，回頭再糾正，回來，有時間，我們會把一些寫景的詩句里的情景畫出來，比一比誰畫的更好，姐弟倆對這種方法非常感興趣，每次都很積極地爭著講，古詩就在不知不覺中慢慢滲入了他們腦中，隨口就可以念出來了。數(shù)學(xué)其實也是一門很有趣的學(xué)科，在生活中的應(yīng)用更是廣泛，我們會在日常生活中隨時發(fā)現(xiàn)，出去吃飯買東西，我都是讓他們倆算數(shù)數(shù)，數(shù)好了再跟服務(wù)員的對，他們都會樂此不彼。
教育孩子們的過程是一個漫長而艱辛的過程，也是父母自我成長的過程，在陪著孩子們長大的過程中，我們也隨著他們的步伐一步一步成長。我們父母是孩子們的教育者，同時也是示范者，我們的一言一行都會影響孩子們的思想，我希望能在教育的過程中，讓孩子們愉快地促進(jìn)精神成長，能夠成為一個具有健康身體，健全心理和良好社會適應(yīng)能力，有創(chuàng)造精神和獨立思維的人。為此我會努力學(xué)習(xí)，與他們共同成長！
家長與孩子一起成長心得體會篇十一
看完《愛心伴孩子成長》后，令我不禁的感觸起來。想起許許多多自己在校讀書時候的回憶，想起了為我孜孜不倦地教導(dǎo)我的老師；肖陳穎老師說得很好，做人真的要有一顆感恩的心……尤其是我們的父母親。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，是一步一個腳印的過程，要在學(xué)習(xí)的過程中感受愉快的心情，那必須要為孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，那么創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境前提是要有一個顆仁慈的心，要讓孩子感受老師對他們的愛......
想要真正幫到孩子，我們就要體會什么是真正的愛。愛是用心感受，絕對不是控制和占有，愛是站在對方的角度去思考，愛，我們昨天唱歌，是無私無我的'為對方付出，甚至無求的付出，那才是真愛。不是說我對這個孩子，我現(xiàn)在這樣對你的目的是要你考一個好成績給我，那是交換，那是在逼孩子走一條路，那不是真愛。但是我們?nèi)ハ肫鋵嵏改付际呛軔圩约旱暮⒆樱瑳]有父母不愛的。我們愈來愈感受到，不管是老師也好、父母也好，都得回到原點，從頭學(xué)起什么是愛，才能真正幫到孩子。
家長與孩子一起成長心得體會篇十二
第一段：介紹跟孩子一起成長的重要性和目的（200字）
成為一個父母是人生中最為重要也是最具挑戰(zhàn)性的責(zé)任之一，而與孩子一起成長更是一個令人充滿喜悅的過程。跟孩子一起成長意味著我們要承擔(dān)起塑造他們的人生觀、價值觀的責(zé)任，給他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。通過與孩子的相互交流和體驗，我們不僅可以觀察到他們的成長進(jìn)程，還能看到自己作為父母的不足之處。因此，與孩子一起成長是一個雙向的過程，父母不僅是孩子的導(dǎo)師，同時也是自我反省和成長的機(jī)會。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式和情感交流（200字）
在與孩子一起成長的過程中，良好的溝通方式和情感交流至關(guān)重要。從他們說第一個字起，我們就要開始傾聽他們的訴求，逐漸建立起彼此信任的關(guān)系。這需要我們以開放的心態(tài)傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的感受，激發(fā)他們的自我表達(dá)。同時，我們也要用平等和尊重的態(tài)度與他們對話，避免過分地干預(yù)和指責(zé)。只有通過真正的交流，我們才能深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。
第三段：提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境（200字）
一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。這不僅包括了一個溫馨的家庭氛圍，還包括了學(xué)習(xí)的工具和適宜的學(xué)習(xí)空間。在家里，我們可以為孩子提供豐富的書籍和合適的學(xué)習(xí)工具，鼓勵他們廣泛閱讀和探索新的知識。同時，我們也要尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏，給予他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)空間和時間。在社交方面，我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種社交活動，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。只有在良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)出各方面的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（200字）
孩子的興趣和愛好是他們個性和潛力的體現(xiàn)，我們應(yīng)該積極地鼓勵他們培養(yǎng)和發(fā)展。無論是音樂、運動、繪畫還是科學(xué)，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并給予他們支持和鼓勵。通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，他們將能夠培養(yǎng)出專注力、自律和堅持的品質(zhì)。同時，他們還將學(xué)會面對挑戰(zhàn)和失敗，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在鼓勵孩子嘗試新事物的同時，我們也要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們找到適合自己的方向。
第五段：反思和持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）
與孩子一起成長的過程中，我們要時刻保持反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。人生不斷進(jìn)步和成長的關(guān)鍵在于我們對自身的認(rèn)知和改進(jìn)。作為父母，我們需要不斷反思自己的行為和言談是否符合孩子的成長需要，同時也要意識到自身存在的不足。我們可以從書籍、文章、研討會等渠道獲取更多育兒知識，學(xué)習(xí)和借鑒其他的經(jīng)驗和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以更好地引導(dǎo)和教育孩子，幫助他們成長為獨立、自信和有責(zé)任心的人。
在與孩子一起成長的過程中，我們扮演著重要的角色，既是他們的導(dǎo)師，也是他們身心發(fā)展的支持者。通過良好的溝通交流、提供適宜的成長環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛好以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們能夠共同成長，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。跟孩子一起成長既是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，同時也是一段充滿快樂和啟發(fā)的旅程。
家長與孩子一起成長心得體會篇十三
剛開始抱著好奇的心情讀《愛心伴孩子成長》，但是當(dāng)我讀完第一頁的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上它了。在書中提到，“我們的教學(xué)要為孩子一輩子的幸福負(fù)責(zé)任，每堂課都可以為孩子一輩子的幸福負(fù)責(zé)任?！蹦敲醋鲎詈玫睦蠋煟簿褪且环N美好的、執(zhí)著的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一點點的進(jìn)步，一點點的超越，從而向著做最好的老師、讓每一個孩子幸福這個目標(biāo)無極限的接近。肖老師是這樣闡述的，也是這么做的，我對他充滿著崇敬之情。作為同行與肖老師相比我缺少的是積累，感觸頗多。
讀著讀著，我看到了一個新的說法：“我們有兩個自己，一個是人之初，性本善的自己，另外一個是沾滿了壞習(xí)慣的自己。你要想回復(fù)到自己真正本來的樣子，一定要戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。真正的英雄不是去打敗別人，而是戰(zhàn)勝自己的壞習(xí)慣，這樣的人才是真正的英雄。你打敗別人的同時，敗得最慘的就是你自己，因為你已經(jīng)變成了壞習(xí)慣的奴隸，你已經(jīng)不是英雄了?！笨吹竭@的時候，我的心再一次的顫動，我能做到嗎？我為什么不能做到？我缺的是什么？我不斷的思著……在書中我看到：肖老師常常在辦公室會遇到一些孩子在街上撿到流浪狗，或者在路上撿到小鳥就拿過來，拿到老師這里，老師幫他們養(yǎng)?？吹竭@的時候，我深深感到了老師與學(xué)生之間和諧的`朋友關(guān)系。也讓我省了師生之間的所謂的平等。當(dāng)我們向孩子借筆的時候，哪個孩子不是雙手擎上呢？這似乎是理所當(dāng)然的，卻從沒想過這憑什么是理所當(dāng)然的，因為我們從來沒把孩子置于一個和我們平等的位置。那么我們所謂的“師生平等”不就是一句空口號嗎？我又一次的捫心自問：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了嗎？我的回答是：以前沒有做到，以后一定做到。
讀這本書，像是給心靈洗澡，書中的每一個字，每一句話，都敲打在我的心靈深處，一直在感動著。我深深愛上這本書，如同愛著我的孩子們，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老師走進(jìn)。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽(yù)?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?！薄ⅰ敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”等等，尤其是中國儒家將尊師敬孔的思想發(fā)揮到極致，“天地君親師”、“一日為師，終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。重塑教師形象，還教師與教育最本真的面目，是我們每一個人民教師神圣的職責(zé)和不可推卸的義務(wù)。那么站在21世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下的今天，我們理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢？在我們的心中應(yīng)該建立起什么樣的教師形象呢？讀了《愛心伴孩子成長》給我了一些啟示。
“有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方。”其實這些都只說了一半。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身?！蔽覄t認(rèn)為：教育首先是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)，一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù)，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此，作為教師心懷一種服務(wù)思想，才可能從過去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚(yáng)個性，茁壯成長。其次，當(dāng)代的教師還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛學(xué)生的教師，會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長。
再次，作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思”卡爾說：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f：“我思故我在?！苯處煈?yīng)該是個思想者。我們在教育教學(xué)工作中，要做個有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。
以上就是我讀完《愛心伴孩子成長》后的幾點不成熟的感想。最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦?！痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，我一定會嚴(yán)格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。
家長與孩子一起成長心得體會篇十四
在我孤單的時候，書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時候，書為我指點迷津;在我困惑的時候，書幫我尋找答案;在我痛苦的時候，書帶我感受歡樂。
書，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識，更重要的是伴我快樂成長。
從我記事起，書就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語時，家里就有許多精美的圖畫書，一些植物、動物、日常用品我都是從書上認(rèn)識的。當(dāng)我不高興、哭鬧時，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫，聽著媽媽婉轉(zhuǎn)動聽的聲音，我會馬上停止哭鬧，變成一個乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩時，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會對我贊不絕口，有時還會得到精美禮物。從那時起，讀書的種子就在我心中開始生根，發(fā)芽。
腹有詩書，美顏如玉。上學(xué)以后，在老師和父母的教導(dǎo)下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的`營養(yǎng)全部吸收才會心滿意足。
通過讀書，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，陸游的憂國惜民;看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，新中國成立的興奮。
通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”知識是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。
伴孩子一起成長讀書心得體會篇莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理?，F(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
家長與孩子一起成長心得體會篇十五
《父母：請這樣和孩子溝通》一書的作者是傅春暉，任教于中南大學(xué)外國語學(xué)院，研究方向主要為教育評價、教育心理學(xué)、課程教學(xué)、話語分析，對家庭教育有獨到見解。
在書中，作者為廣大父母打造了一把打開孩子內(nèi)心世界的鑰匙，讓父母們?nèi)デ猩眢w會孩子內(nèi)心的感受，從而找到與孩子溝通的方法，使孩子心甘情愿地與父母配合。以真誠的態(tài)度傾聽，孩子才肯吐露心聲，設(shè)身處地地體諒孩子，孩子才會體諒你的良苦用心，如此良好的親子溝通方能讓孩子的身心健康發(fā)展。
天涼了讓加衣服偏不加，地板很涼卻偏要打赤腳，早晚讓刷牙時偏不刷，就是要把屋子弄得亂七八糟，到了吃飯的點就是還要看電視，就是不愿意做作業(yè)……為什么孩子就是不肯乖乖聽話呢？其實，孩子還是好孩子，只是你沒有找到恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，一旦找對溝通方式，什么問題都可以解決！
例如在書中第一章就指出：情感是溝通的基礎(chǔ)，請重視與孩子之間的情感交流。尊重孩子，讓孩子快樂地成長。自尊，是做好任何一件事情的基礎(chǔ)，更是一個人成功所不可缺少的素質(zhì)。父母重視孩子，不僅可以讓孩子獲得良好的自我感覺，而且還可以讓孩子更加自信，同時也會幫助孩子樹立起自尊。
書中舉了一個例子說：小濤的成績總是不理想，為了讓他努力學(xué)習(xí)，爸爸承諾說，期末考試時，如果小濤能夠考入班里的前五名，他就帶小濤去華山游玩。一直以來，華山都是小濤夢寐以求的地方，聽了爸爸給自己的承諾后，小濤雖然知道考進(jìn)前五名有一定的難度，但是他還是很樂意努力地朝這個目標(biāo)奮進(jìn)。
半年之后，功夫不負(fù)有心人，小濤真的通過自己的努力實現(xiàn)了既定的目標(biāo)，他在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，班級排名第四。成績單發(fā)下來后，小濤就飛快地跑回了家里。當(dāng)他把成績單遞給爸爸時，爸爸說：“很好，真不錯！”
小濤問爸爸說：“什么時候帶我去華山呢？”
“去華山，為什么要去那里？”爸爸不置可否地問。
小濤提醒爸爸：“您不是早就答應(yīng)我了嗎？說如果我期末考試能夠考到前五名就帶我去華山??！”
這時候，爸爸才想起了曾經(jīng)給兒子的承諾。其實，當(dāng)初的那個承諾，爸爸只是作為激勵孩子學(xué)習(xí)的一個手段，根本就沒有打算去實現(xiàn)，說完之后就扔在腦后了，所以早忘記了。
爸爸敷衍道：“哦，這個啊。兒子，爸爸媽媽最近都很忙，等過一段時間再說吧?！?BR> 情感是溝通的基礎(chǔ)，請重視與孩子之間的情感交流，尊重孩子，讓孩子陜樂地成長；信任孩子，讓孩子愿意對你敞開心扉；感謝孩子，讓孩子意識到他對于你們的意義；愛屋及烏，對孩子喜歡的活動表現(xiàn)出你的興趣；通過嘮家常與孩子實現(xiàn)心靈的交流；拋棄居高臨下的態(tài)度，努力與孩子成為朋友。
通過這本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)主，做為孩子的父母，首先要做善解人意的父母，讓孩子感受到你的體貼，并學(xué)會體諒你！做會說話的父母，讓孩子愿意聽你的話，并樂于向你傾訴！做善于放手的父母，讓孩子感覺到你的信任．并決心不辜負(fù)你的期望！做有見地的父母，讓孩子感覺到你的良苦用心，并努力成為一個積極向上的人！
家長與孩子一起成長心得體會篇一
首先，讀書興趣非常重要，還有，就是氛圍能感染孩子，如果我們家長在一旁看電視，玩電腦游戲，等等，那么孩子就算在看書，他的心也是沒有辦法安靜下來的，這樣只會適得其反，浪費了時間和精力。反過來講，如果父母陪孩子一起閱讀，哪怕是半小時，就算你看的書和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、體會、感受。慢慢的，孩子會越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂！
還有，就是要有一個非常好的習(xí)慣，這一點也是非常重要的，例如，所學(xué)課文都要會背，看的寓言故事要會流利的講出來，就像平時寫的習(xí)作，我也會讓他背給我聽，久而久之就行成了一種習(xí)慣，就像在假期里，我給兒子買了兩本書，一本是《一千個迷一萬個迷》另一本《作文大全》，每天我都會讓他看了多少，然后劃出書中的好詞，好句。好段，有的時候我還會讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽，這樣他就不會為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，他會很用心的看，回來說給我聽的時候，也會說的眉飛色舞，非常生動，書中的內(nèi)容也會深深的印在腦海里。
最后，就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛，不一定每次都要買，通過他在書中的翻閱，瀏覽，了解孩子最感興趣的書籍，不管它是什么類型的書，像寓言故事。幽默笑話。偵探小說都可以，前面我也說了興趣最重要，我們家長只要做到內(nèi)容有益而無害就行了，俗話說的好，活到老，學(xué)到老，為了我們的孩子明天會更加美好！讓我們一起行動起來，加入到和孩子一起讀書的快樂當(dāng)中來吧！
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的。在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心！謝謝。
家長與孩子一起成長心得體會篇二
作為一個家長，我的家庭教育之路有許多的艱辛和困難。身為孩子的父母，我們一定會遇到孩子的成長所帶來的矛盾、困擾和挑戰(zhàn)。但在這條路上，我們也能獲得許多成功與成長的喜悅。接下來，我將從幾個方面談?wù)勎以诔砷L與教育孩子的過程中的一些體會與感悟。
第二段：建立親密關(guān)系
孩子和家長之間建立真誠、親密的關(guān)系是教育成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與孩子保持心靈相通，坦誠地溝通交流，不玩弄權(quán)利，不過多干涉孩子的作業(yè)和著裝。與孩子相處，要有耐心，要聽取孩子的意見，不因為個人意志取代孩子的選擇。
第三段：成為孩子的榜樣
身為父母，我們應(yīng)該讓自己成為孩子的榜樣。教育過程中，我們不能只是口頭上說一些教育要求，而是應(yīng)該通過行動來帶好孩子，讓他們知道什么是正確而且重要的。同時，我們也應(yīng)該注意我們自身的言行舉止，因為孩子的教育不僅在家庭中進(jìn)行，學(xué)校和社會也是孩子賴以生存的地方。家長應(yīng)該在孩子面前做一個優(yōu)雅、懂禮貌和寬容的人。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信心
孩子的自信心對于一個人的成長是非常重要的。家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子感到自己有能力處理事情。我們可以通過讓孩子進(jìn)行小事物，讓他們一步步獨立來培養(yǎng)他們的信心。同時，我們也應(yīng)該注意教育不應(yīng)該是競爭，家長不應(yīng)該與孩子比賽，因為這樣的做法會讓孩子變得焦慮心理，影響孩子的自信心。
第五段：處理和孩子的矛盾
即便有了最好的教育和關(guān)心，家長和孩子之間的矛盾終究難以避免。我們需要跟孩子坦誠相待，在盡量少的時間里解決問題。在家庭教育過程中，主要是要避免沖動，避免過度影響孩子的心態(tài)和個性發(fā)展。同時，家長也要明白是自己給孩子帶來了困惑，并負(fù)責(zé)解決問題。不斷的保持家庭的和諧與親密。
結(jié)論
從孩子的角度來考慮，轉(zhuǎn)換自己的觀念，把自己放到孩子的位置上，傾聽孩子的話語，了解孩子的想法，嚴(yán)肅體諒，因此成為一個充分理解和疼愛孩子的絕妙家長。最后，任何一個家長都值得嘗試建立家庭學(xué)校和諧，與孩子共同成長，因為這是最重要的任務(wù)。
家長與孩子一起成長心得體會篇三
幸運的孩子，能夠有一位關(guān)心的父母陪伴在身邊。家長是孩子最重要的引導(dǎo)者和支持者。正所謂“巧婦難為無米之炊”，家長需要為孩子成長的道路賦能，妥善引導(dǎo)孩子成長。本文將介紹家長賦能孩子成長的體會和心得。
第二段：塑造正面的性格特點
家長可以通過親身示范和教育來幫助孩子塑造正面的性格特點。比如，家長可以積極地和孩子互動溝通，耐心地傾聽孩子的需求和感受，并提供實際幫助，增強(qiáng)孩子的信任感和安全感。同時，家長可以鼓勵孩子嘗試新事物，培養(yǎng)勇氣和自信。在日常生活中，家長還可以設(shè)置合理的規(guī)矩和紀(jì)律，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力
家長可以通過提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。具體而言，家長可以為孩子購買適合年齡的教育類書籍、教具和游戲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長還可以組織和參加家庭讀書活動，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)和思考。此外，家長還可以輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)和課外學(xué)習(xí)，提高孩子的成績和評價。
第四段：創(chuàng)造健康的身心環(huán)境
家長需要為孩子創(chuàng)造健康的身心環(huán)境，讓孩子能夠充分體驗生活的美好。首先，家長需要保障孩子的健康飲食和睡眠，避免孩子因為不合理的飲食和睡眠習(xí)慣導(dǎo)致身體不適。其次，家長還可以陪伴孩子體驗戶外運動和娛樂活動，讓孩子身心得到放松和愉悅。最后，家長還可以為孩子提供精神關(guān)懷和咨詢，幫助孩子解決困擾和焦慮，陪伴孩子走過成長中的磨難。
第五段：總結(jié)
家長賦能孩子成長需要耐心、關(guān)愛和智慧。家長需要了解孩子的需求和特點，根據(jù)實際情況制定合適的教育方法和計劃。在賦能孩子成長的過程中，家長更需要以身作則，親身示范出積極的態(tài)度和行為，塑造成熟的人格和品質(zhì)。同時，家長還需要理解孩子成長中的困難和挑戰(zhàn)，給予孩子足夠的支持和鼓勵。只有這樣，孩子才能在成長的道路上贏得更多的自由和發(fā)展空間。
家長與孩子一起成長心得體會篇四
養(yǎng)育孩子是每個家庭都要面對的挑戰(zhàn)，但隨著時代的變遷，父母的育兒理念也在不斷演變。現(xiàn)在的家長們不再只是埋頭苦干地照料孩子，而是更加注重和孩子的互動，實現(xiàn)共同成長。在這種共成長的過程中，我們不僅能夠更好地理解孩子，還可以鍛煉自己的能力和情商。在本文中，我將分享我和孩子一起成長的經(jīng)驗和體會，希望能夠給其他家長提供一些有用的啟示。
第二段：傾聽孩子的聲音
在和孩子共同成長的過程中，最重要的是要傾聽孩子的聲音。讓孩子有機(jī)會表達(dá)自己的想法，不僅可以促進(jìn)他們的自我意識，還可以提高他們的思維能力和語言表達(dá)能力。同時，我們也可以通過傾聽孩子的聲音來更好地了解他們的需求，從而更好地為他們提供支持和指導(dǎo)。
我曾經(jīng)和我兒子一起玩這樣一個游戲，每個人都輪流講故事。我發(fā)現(xiàn)這個游戲不僅可以提高孩子的想象力和創(chuàng)造力，還可以讓他們更好地掌握語言表達(dá)能力。同時，每個人都有機(jī)會講述自己真實的想法和感受，這也提高了我們之間的溝通和信任。
第三段：保持積極的態(tài)度
在和孩子共同成長的過程中，保持積極的態(tài)度是非常重要的。無論遇到什么問題，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)來應(yīng)對，并尋找解決問題的方法。這不僅可以幫助我們更好地面對困難，還可以傳遞給孩子積極的生活態(tài)度。當(dāng)孩子遇到困難時，我們也可以通過積極的態(tài)度來幫助他們克服困難。
我和兒子曾經(jīng)一起做過海報，當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他很容易失去耐心，感到挫敗。但我并沒有放棄，反而鼓勵他說：“沒關(guān)系，我們可以一點點來，把每個部分都做好！”最終，我們完成了一份漂亮的海報，這也讓他更加珍惜自己的成果。通過這個經(jīng)歷，我也學(xué)會了在與孩子相處時，如何保持積極的態(tài)度。
第四段：借助專業(yè)的資源
在孩子成長的過程中，家長不能承擔(dān)所有的責(zé)任。這時，借助專業(yè)的資源可以是一種很好的選擇。家長可以帶孩子去參加一些有益的活動，如閱讀、運動、繪畫等。同時，還可以從專業(yè)的角度出發(fā)，選擇一些專業(yè)的書籍、課程或網(wǎng)站，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
我曾經(jīng)帶兒子去參加一些藝術(shù)類的班，如繪畫、音樂等。通過這些班，他不僅更好地了解了自己的興趣愛好，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的老師和小伙伴。同時，我也從兒子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗中學(xué)到了很多，可以更好地指導(dǎo)他在其他方面的成長。
第五段：總結(jié)
在家長和孩子的共同成長過程中，我們需要傾聽孩子的聲音，保持積極的態(tài)度，借助專業(yè)的資源等，這些都是非常重要的。但更重要的是，我們需要實際行動來實現(xiàn)這些目標(biāo)，并始終堅持下去。這樣做不僅有助于孩子的成長，也可以讓我們自己更加成熟和自信。
家長與孩子一起成長心得體會篇五
很多父母關(guān)心的問題之一就是如何更好地賦能孩子，讓他們在成長過程中充分發(fā)揮自己的潛力并做出正確的選擇。賦能孩子不僅是父母的責(zé)任和義務(wù)，更是建立健康、愉快和繁榮社會的重要前提。通過我在撫養(yǎng)孩子的過程中的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)一些方法真正有助于提高孩子的思維能力、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊精神和激發(fā)孩子的求知欲。今天我想和大家分享一下我在這方面積累的心得和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力
創(chuàng)造力和思維能力是當(dāng)前社會強(qiáng)烈需要的兩種能力。作為父母，我們可以創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，以使孩子盡可能地發(fā)揮這兩種能力。例如，我們可以鼓勵他們看書，閱讀和思考時盡量放空自我，伸展思維的邊界和思考問題的不同角度。我們還可以給他們創(chuàng)造一些既具有挑戰(zhàn)性又有益于啟發(fā)他們思維能力的小游戲和謎題。同時，我們還應(yīng)鼓勵孩子參加一些相關(guān)的課程和活動，如編程和機(jī)器人。
第三段：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊精神和個人責(zé)任感
作為一個合格的團(tuán)隊成員，是成功的重要因素。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊精神和個人責(zé)任感。通過與不同年齡的孩子組成小團(tuán)隊去做一些項目，如合唱、舞蹈表演、講故事、制作藝術(shù)大師作品等。在這種團(tuán)隊合作的過程中，孩子不僅能夠培養(yǎng)個人責(zé)任感，還能夠鍛煉與他人合作的能力。
第四段：激發(fā)孩子的求知欲
當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校后，家長的直接教育角色會變得相對較少。因此，激發(fā)孩子的好奇心、專注力和求知欲變得尤為重要。我們可以用各種方法促進(jìn)孩子對新知識和技能的探索。我們建議嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式，比如圍繞孩子的興趣愛好制定學(xué)習(xí)計劃，利用生活、游戲和親子活動開展有趣的學(xué)習(xí)。這些方法既能夠促進(jìn)孩子的成長，又能夠激發(fā)他們的求知欲。
第五段：總結(jié)
家長具有賦能孩子的絕佳機(jī)會，只要我們正確地利用這個機(jī)會，我們就可以幫助孩子充分發(fā)揮他們的潛力，做出正確的選擇并在未來取得成功。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力、培養(yǎng)團(tuán)隊精神和個人責(zé)任感以及激發(fā)孩子的求知欲，我們可以采取一系列措施來實現(xiàn)這一目標(biāo)，為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
家長與孩子一起成長心得體會篇六
與女兒一起讀書，是在她很小的時候就一直進(jìn)行的事，每天睡前半小時，給女兒講故事是每天必做的事。最初是我天天給她講，時間長了隨著在幼兒園對拼音的教學(xué)后，就換成我是聽眾，她是主講，一直到現(xiàn)在女兒都是在睡前故事中進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)的。隨著時間的流逝，和孩子一起看過的書也漸漸增加了，親子共讀也變成了一種習(xí)慣。
女兒很小就喜歡看書，每到周末就讓我們帶她到新華書店或有書的超市看書，順便再買一些適合她這個年齡段看的書買回家看，在不知不覺中她已經(jīng)能認(rèn)識很多漢字，并且能獨立讀篇幅長點的故事書。
如今女兒上小學(xué)了，在一年級四班，學(xué)校里，班主任老師一直提醒孩子們在回家后多讀書，平時也是布置完家庭作業(yè)后，也備注要求孩子多課外書，為孩子以后的寫作能力提供更好的素材。
在這次讀書中，我們一起閱讀了《安徒生童話選集》《培養(yǎng)好習(xí)慣》這兩本書，這些書特別適合孩子的思維與年齡需要，很多故事都非常有深意，從中還得出不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子在思想、品德、日常交際方法都有很大幫助，孩子從讀書中也受益多多，很多好習(xí)慣的培養(yǎng)就來源于對書中主人公的了解和肯定，比我們家長的言傳身教更容易被孩子理解和接受，在他們腦子里留下的印象更深刻。在日常學(xué)習(xí)中也增添了很多鼓舞的動力。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，讓女兒多多讀書讀好書對于她的綜合素質(zhì)和能力的提高是非常關(guān)鍵的。通過和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足，希望我以后繼續(xù)堅持每天和女兒一起愉快的讀書，繼續(xù)營造良好的讀書氛圍，更好的引導(dǎo)她探索知識和奧秘，這對她和我們家長都是受益一生的事。
最后，讓我們給孩子做好讀書的榜樣，陪他們共同多讀書讀好書，讓他們在知識的海洋中健康快樂的成長吧!
家長與孩子一起成長心得體會篇七
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因為不認(rèn)識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因為在這個年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
做一個和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧靜與充實，就一定會有意想不到的收獲！
家長與孩子一起成長心得體會篇八
第一段：引言（100字）
如今，社會競爭越來越激烈，許多家長都希望自己的孩子能夠在未來的競爭中脫穎而出。但是，如何讓孩子受益終身，打造一個有競爭力的品格？這就需要家長為孩子賦能了。在這篇文章中，我們將探討如何從不同角度幫助孩子成長。
第二段：激發(fā)孩子的興趣（200字）
每個孩子都有自己的興趣愛好，一個家長應(yīng)該做的是鼓勵孩子積極探索并快樂的玩耍。如果一個孩子能夠在兒童時期培養(yǎng)出一項自身興趣與才能相結(jié)合的愛好，那么這將在未來成為他們的底氣，也讓他們在面對困難時更容易持之以恒。為了讓孩子更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，家長可以參與其中，一起探索新事物，并且嘗試讓孩子去嘗試一些自己未曾接觸過的活動和領(lǐng)域。
第三段：培養(yǎng)良好的品格（200字）
家長賦能孩子時，需要關(guān)注不僅是孩子的能力，而且是他們的品格。良好的品格是一種非常重要的社交資本和職業(yè)素質(zhì)。這包括說話有分寸、具有同情心、負(fù)責(zé)任等等。為了培養(yǎng)這些品質(zhì)，家長可以從日常生活中入手，比如鼓勵孩子多關(guān)注他人，隨時注意自己的言行，對孩子的錯誤進(jìn)行指出和解釋，并引導(dǎo)他們反思自己的行為，認(rèn)識到其中的危害。此外，家長也可以讓孩子參與一些志愿者經(jīng)歷，幫助他們培養(yǎng)同理心，加強(qiáng)責(zé)任感。
第四段：推廣良好的生活習(xí)慣（300字）
良好的生活習(xí)慣對于孩子的成長也是非常必要的。這包括固定的作息時間，健康的飲食習(xí)慣，以及愛護(hù)自己、愛護(hù)環(huán)境等等。家長可以從孩子學(xué)會生活自理開始讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，比如幫助孩子每天定制好的學(xué)習(xí)計劃，約定好時間表，遵守時間表，確保規(guī)律作息，家長還可以向孩子講解飲食健康知識，指導(dǎo)他們對待對待甜食，使孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
第五段：營造積極的生長氛圍（200字）
培養(yǎng)孩子的最后一步就是創(chuàng)建一個積極的、充滿愛的、有利于孩子成長的氛圍。家長們應(yīng)該重視孩子的感受，用心傾聽他們的需求，支持他們的冒險精神，讓孩子對生活充滿熱情。家長也需要讓孩子有機(jī)會體驗成功的喜悅，體驗領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)隊協(xié)作的樂趣。同時，家長們也可以打造多樣化的氛圍，比如游戲、故事、音樂等等，為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)和成長的愉悅場所。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）
在孩子成長的過程中，家長不僅是孩子的保護(hù)者，更是他們成長路上的導(dǎo)師和伙伴。對于孩子的成長來說，家長起到了至關(guān)重要的角色，為孩子賦能意味著讓孩子自立、自主。這需要家長把握時機(jī)、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和不足。當(dāng)家長們能夠正確地利用孩子的優(yōu)勢，幫助他們解決困難，或組織他們遇到問題時尋找最佳方案時，孩子才能充分發(fā)揮其潛質(zhì)，成為一個快樂、獨立、有競爭力的人。
家長與孩子一起成長心得體會篇九
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
何為書?以物質(zhì)價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現(xiàn)在的社會中，有幾個人會這樣認(rèn)真對待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。
一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液?，F(xiàn)在對我來說，書就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動力，推進(jìn)我向前。
讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標(biāo)。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
家長與孩子一起成長心得體會篇十
我很幸運，有一雙兒女，他們倆姐弟只相差兩歲半，雖然有兩個小孩會有雙倍的歡樂，但也帶來了雙倍的煩惱。從小小的.可愛嬰兒，一對兒女逐漸慢慢長大，伴隨而來的，就是姐弟倆的教育問題，這是我一直以來頭疼的問題。
《父母課堂》是學(xué)校推薦的，第一次在班會上看到它，我簡直有一種相見恨晚的感覺，里面的每一個欄目，每一篇文章，都切切實實地反映了父母與孩子之間的各種各樣小問題，問題雖小，反映的事情卻可以很多，甚至有些可以影響終身。誰說父母就不用學(xué)習(xí)，要當(dāng)一個好的父母，其實要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了！我很喜歡《父母課堂》的辦刊宗旨：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。在2014年3，4月刊，教子良方欄里有一篇《和兒子一起成長（上下）》，楊文女士的教兒方式我非常喜歡，他們的夫妻聯(lián)盟，對兒子進(jìn)行的“隨機(jī)教育”和“哥們兒式滲透”方法，培養(yǎng)出了一個優(yōu)秀的兒子，更喜歡他們家的“在我們的家庭里，每個人都是自我完整的獨立個體，都有獨立的人格，獨立的追求和獨立的空間，都愿意幫助對方達(dá)到自我實現(xiàn)的目的?！?BR> 光陰似箭，日月如梭，同孩子們在一起的時間，我總覺得過得飛快，一眨眼間，他們倆姐弟就從只會吃喝的小嬰兒長成一個會獨立思想，有自己想法的小學(xué)生了。在他們的成長過程中，我覺得自己也不斷在成長，陪著他們，學(xué)著怎樣去當(dāng)一個成熟、負(fù)責(zé)的家長。
學(xué)會分享，互相照顧。聽到身邊太多朋友家里有兩個孩子的話總是爭搶東西，甚至為此打架，我希望我家兩個孩子從小能做到不爭不搶東西，學(xué)會分享。從兩姐弟很小的時候，買玩具我們只買一樣，書也只買一本。玩具可以一齊玩，書也可以一起看，慢慢地，兩個孩子習(xí)慣了，也知道有好東西是可以一齊分享的?，F(xiàn)在兩個孩子長大了，一人一個獨立的房間，但是書柜和玩具仍然是共同使用。姐弟倆歲數(shù)相差不多，看的書和玩的東西也差不多，有時也會爭搶誰先看誰先玩，這個時候我們就教育兩孩子一定要相親相愛，互相照顧。姐姐是老大，但是弟弟是男孩兒，我們家爸爸比較大男人主義，他教導(dǎo)弟弟，男孩要照顧女孩，要保護(hù)女孩子，所以弟弟雖然是比姐姐小，但總是搶著照顧姐姐，姐姐也會想著自己是老大，同樣也會想著照顧弟弟。誰先看書，誰先玩玩具的問題，他們就自己商量著辦了，更多的時候是一起看一起玩了。
培養(yǎng)獨立能力。我們家里沒有跟老人一齊住，兩個小孩都是我們自己帶，所以從很小的時候我就很注意讓他們自己學(xué)習(xí)自理生活。小孩的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，只要大人愿意放手。4，5歲的時候姐弟倆就自己洗澡洗頭，出門的時候自己收拾需要帶的物品。6歲的時候，就踩著小凳子跟爸爸學(xué)炒菜。雖然姐弟倆自理能力比較好，但是做事情比較拖拉比較慢，尤其是姐姐，做事情總是慢吞吞的，有時候急著，我就幫他們做了。結(jié)果有一次，老師跟我說：莫瑤各方面都不錯，就是自理能力不強(qiáng)?！?BR> 聽到老師的評價，我大吃一驚，從小我就刻意培養(yǎng)他們的自理能力，怎么老師會這樣說呢？回來以后跟爸爸一講，爸爸說，先別吭聲，留意一下。結(jié)果觀察了一段時間，發(fā)現(xiàn)姐姐原來做事慢，她看到為了趕時間我會幫她做了，她自己就不做了，久而久之，她就更慢更不愿意做了，這種習(xí)慣甚至帶到學(xué)習(xí)上。從此，我自己先改過來了，每次出發(fā)前，我會提醒他們倆收拾東西，但是無論多趕，我也不會再幫他們收拾，甚至不幫他們檢查。一次，兩次，姐弟倆不是漏帶了水，就是漏帶了衣服或者其他東西，這讓他們受到深刻的教訓(xùn)：在口干的要命的情況下有好幾次都沒水喝，或者因為沒帶上課的衣服鞋子而受罰。第一次的時候，姐姐埋怨我，我理直氣壯地回她：“那是你自己的東西，你自己不收拾，不檢查，能怨人嗎？”弟弟見狀也不敢吭聲了。很快，他們就改過來了，會在需要的時候提前準(zhǔn)備好東西，一樣樣地檢查，甚至現(xiàn)在出門我讓他們也幫我們收拾，他們都會快速地收拾好，再細(xì)細(xì)地檢查一遍，東西帶的非常齊全，看到他們的表現(xiàn)，我們一點也不吝惜我們的贊美！在我們的鼓勵下，現(xiàn)在兩個孩子的自理能力都得到了很大的提高，雖然一個四年級一個一年級，但是他們放假在家里的時候，能夠自己做飯做菜吃，工作忙的時候，我回家就可以吃到美味的飯菜了，這一點讓他們倆非常自豪，更雄心壯志地包下了暑假期間的一日三餐，在書柜里翻出不少食譜，準(zhǔn)備大展拳腳。其實剛開始的時候，他們倆切菜會切到手指，炒菜也給油燙到手，我在旁邊心疼得要命，但也只能忍住，教他們自己處理傷口，包好手指，繼續(xù)做。其實大人不吭聲，小孩自己就不會覺得有多大有問題了，他們會快樂地做下去，很快就忘記了這些小傷口。
培養(yǎng)快樂地學(xué)習(xí)。一般的孩子都會覺得學(xué)習(xí)是很辛苦的，我希望兩個孩子可以覺得學(xué)習(xí)是一樣快樂的事情，無論學(xué)什么，都能抱著一種快樂的心情去學(xué)習(xí)。古詩文跟日常生活用語不一樣，不能理解的話只能死記硬背了。我們會用上學(xué)坐車的時候，每天說說一首古詩，從它的詩意，詩人寫詩的心情，甚至里面包含的典故，一樣一樣地去說，輪流說，即使理解錯了，說錯了也沒關(guān)系，回頭再糾正，回來，有時間，我們會把一些寫景的詩句里的情景畫出來，比一比誰畫的更好，姐弟倆對這種方法非常感興趣，每次都很積極地爭著講，古詩就在不知不覺中慢慢滲入了他們腦中，隨口就可以念出來了。數(shù)學(xué)其實也是一門很有趣的學(xué)科，在生活中的應(yīng)用更是廣泛，我們會在日常生活中隨時發(fā)現(xiàn)，出去吃飯買東西，我都是讓他們倆算數(shù)數(shù)，數(shù)好了再跟服務(wù)員的對，他們都會樂此不彼。
教育孩子們的過程是一個漫長而艱辛的過程，也是父母自我成長的過程，在陪著孩子們長大的過程中，我們也隨著他們的步伐一步一步成長。我們父母是孩子們的教育者，同時也是示范者，我們的一言一行都會影響孩子們的思想，我希望能在教育的過程中，讓孩子們愉快地促進(jìn)精神成長，能夠成為一個具有健康身體，健全心理和良好社會適應(yīng)能力，有創(chuàng)造精神和獨立思維的人。為此我會努力學(xué)習(xí)，與他們共同成長！
家長與孩子一起成長心得體會篇十一
看完《愛心伴孩子成長》后，令我不禁的感觸起來。想起許許多多自己在校讀書時候的回憶，想起了為我孜孜不倦地教導(dǎo)我的老師；肖陳穎老師說得很好，做人真的要有一顆感恩的心……尤其是我們的父母親。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，是一步一個腳印的過程，要在學(xué)習(xí)的過程中感受愉快的心情，那必須要為孩子創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境，那么創(chuàng)造一個這樣的環(huán)境前提是要有一個顆仁慈的心，要讓孩子感受老師對他們的愛......
想要真正幫到孩子，我們就要體會什么是真正的愛。愛是用心感受，絕對不是控制和占有，愛是站在對方的角度去思考，愛，我們昨天唱歌，是無私無我的'為對方付出，甚至無求的付出，那才是真愛。不是說我對這個孩子，我現(xiàn)在這樣對你的目的是要你考一個好成績給我，那是交換，那是在逼孩子走一條路，那不是真愛。但是我們?nèi)ハ肫鋵嵏改付际呛軔圩约旱暮⒆樱瑳]有父母不愛的。我們愈來愈感受到，不管是老師也好、父母也好，都得回到原點，從頭學(xué)起什么是愛，才能真正幫到孩子。
家長與孩子一起成長心得體會篇十二
第一段：介紹跟孩子一起成長的重要性和目的（200字）
成為一個父母是人生中最為重要也是最具挑戰(zhàn)性的責(zé)任之一，而與孩子一起成長更是一個令人充滿喜悅的過程。跟孩子一起成長意味著我們要承擔(dān)起塑造他們的人生觀、價值觀的責(zé)任，給他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。通過與孩子的相互交流和體驗，我們不僅可以觀察到他們的成長進(jìn)程，還能看到自己作為父母的不足之處。因此，與孩子一起成長是一個雙向的過程，父母不僅是孩子的導(dǎo)師，同時也是自我反省和成長的機(jī)會。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式和情感交流（200字）
在與孩子一起成長的過程中，良好的溝通方式和情感交流至關(guān)重要。從他們說第一個字起，我們就要開始傾聽他們的訴求，逐漸建立起彼此信任的關(guān)系。這需要我們以開放的心態(tài)傾聽孩子的意見和想法，尊重他們的感受，激發(fā)他們的自我表達(dá)。同時，我們也要用平等和尊重的態(tài)度與他們對話，避免過分地干預(yù)和指責(zé)。只有通過真正的交流，我們才能深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題，培養(yǎng)他們的自信心和解決問題的能力。
第三段：提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境（200字）
一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。這不僅包括了一個溫馨的家庭氛圍，還包括了學(xué)習(xí)的工具和適宜的學(xué)習(xí)空間。在家里，我們可以為孩子提供豐富的書籍和合適的學(xué)習(xí)工具，鼓勵他們廣泛閱讀和探索新的知識。同時，我們也要尊重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)節(jié)奏，給予他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)空間和時間。在社交方面，我們應(yīng)該鼓勵孩子參與各種社交活動，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。只有在良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)展?jié)摿?，培養(yǎng)出各方面的能力。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好（200字）
孩子的興趣和愛好是他們個性和潛力的體現(xiàn)，我們應(yīng)該積極地鼓勵他們培養(yǎng)和發(fā)展。無論是音樂、運動、繪畫還是科學(xué)，我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并給予他們支持和鼓勵。通過培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，他們將能夠培養(yǎng)出專注力、自律和堅持的品質(zhì)。同時，他們還將學(xué)會面對挑戰(zhàn)和失敗，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在鼓勵孩子嘗試新事物的同時，我們也要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助他們找到適合自己的方向。
第五段：反思和持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）
與孩子一起成長的過程中，我們要時刻保持反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。人生不斷進(jìn)步和成長的關(guān)鍵在于我們對自身的認(rèn)知和改進(jìn)。作為父母，我們需要不斷反思自己的行為和言談是否符合孩子的成長需要，同時也要意識到自身存在的不足。我們可以從書籍、文章、研討會等渠道獲取更多育兒知識，學(xué)習(xí)和借鑒其他的經(jīng)驗和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們可以更好地引導(dǎo)和教育孩子，幫助他們成長為獨立、自信和有責(zé)任心的人。
在與孩子一起成長的過程中，我們扮演著重要的角色，既是他們的導(dǎo)師，也是他們身心發(fā)展的支持者。通過良好的溝通交流、提供適宜的成長環(huán)境、培養(yǎng)興趣和愛好以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思，我們能夠共同成長，為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。跟孩子一起成長既是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)，同時也是一段充滿快樂和啟發(fā)的旅程。
家長與孩子一起成長心得體會篇十三
剛開始抱著好奇的心情讀《愛心伴孩子成長》，但是當(dāng)我讀完第一頁的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上它了。在書中提到，“我們的教學(xué)要為孩子一輩子的幸福負(fù)責(zé)任，每堂課都可以為孩子一輩子的幸福負(fù)責(zé)任?！蹦敲醋鲎詈玫睦蠋煟簿褪且环N美好的、執(zhí)著的追求，昨天做的要比今天好，明天做的要比今天好，一點點的進(jìn)步，一點點的超越，從而向著做最好的老師、讓每一個孩子幸福這個目標(biāo)無極限的接近。肖老師是這樣闡述的，也是這么做的，我對他充滿著崇敬之情。作為同行與肖老師相比我缺少的是積累，感觸頗多。
讀著讀著，我看到了一個新的說法：“我們有兩個自己，一個是人之初，性本善的自己，另外一個是沾滿了壞習(xí)慣的自己。你要想回復(fù)到自己真正本來的樣子，一定要戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。真正的英雄不是去打敗別人，而是戰(zhàn)勝自己的壞習(xí)慣，這樣的人才是真正的英雄。你打敗別人的同時，敗得最慘的就是你自己，因為你已經(jīng)變成了壞習(xí)慣的奴隸，你已經(jīng)不是英雄了?！笨吹竭@的時候，我的心再一次的顫動，我能做到嗎？我為什么不能做到？我缺的是什么？我不斷的思著……在書中我看到：肖老師常常在辦公室會遇到一些孩子在街上撿到流浪狗，或者在路上撿到小鳥就拿過來，拿到老師這里，老師幫他們養(yǎng)?？吹竭@的時候，我深深感到了老師與學(xué)生之間和諧的`朋友關(guān)系。也讓我省了師生之間的所謂的平等。當(dāng)我們向孩子借筆的時候，哪個孩子不是雙手擎上呢？這似乎是理所當(dāng)然的，卻從沒想過這憑什么是理所當(dāng)然的，因為我們從來沒把孩子置于一個和我們平等的位置。那么我們所謂的“師生平等”不就是一句空口號嗎？我又一次的捫心自問：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了嗎？我的回答是：以前沒有做到，以后一定做到。
讀這本書，像是給心靈洗澡，書中的每一個字，每一句話，都敲打在我的心靈深處，一直在感動著。我深深愛上這本書，如同愛著我的孩子們，我要努力，努力，再努力，一步步向肖老師走進(jìn)。人們給予教師許許多多榮耀的稱譽(yù)?！敖處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)?！薄ⅰ敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”等等，尤其是中國儒家將尊師敬孔的思想發(fā)揮到極致，“天地君親師”、“一日為師，終身為父”影響浸潤了中華文明幾千年。然而今天教師也不再擁有令人真正崇敬的榮耀和光環(huán)。重塑教師形象，還教師與教育最本真的面目，是我們每一個人民教師神圣的職責(zé)和不可推卸的義務(wù)。那么站在21世紀(jì)的今天，尤其是在新課改背景下的今天，我們理想中的教師應(yīng)該是怎樣的呢？在我們的心中應(yīng)該建立起什么樣的教師形象呢？讀了《愛心伴孩子成長》給我了一些啟示。
“有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方。”其實這些都只說了一半。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身?！蔽覄t認(rèn)為：教育首先是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)，一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù)，一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此，作為教師心懷一種服務(wù)思想，才可能從過去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，蹲下來悉心聆聽他們的心聲，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路，讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚(yáng)個性，茁壯成長。其次，當(dāng)代的教師還要樹立這樣的觀念：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。一名好教師，一名愛學(xué)生的教師，會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長。
再次，作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思”卡爾說：“人是一根思想的蘆葦?！钡芽栒f：“我思故我在?！苯處煈?yīng)該是個思想者。我們在教育教學(xué)工作中，要做個有心人，去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失。
以上就是我讀完《愛心伴孩子成長》后的幾點不成熟的感想。最后套用這樣一句話作為結(jié)尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦?！痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中，我一定會嚴(yán)格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。
家長與孩子一起成長心得體會篇十四
在我孤單的時候，書陪我趕走寂寞;在我迷茫的時候，書為我指點迷津;在我困惑的時候，書幫我尋找答案;在我痛苦的時候，書帶我感受歡樂。
書，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書不僅讓我開闊眼界，增長知識，更重要的是伴我快樂成長。
從我記事起，書就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語時，家里就有許多精美的圖畫書，一些植物、動物、日常用品我都是從書上認(rèn)識的。當(dāng)我不高興、哭鬧時，媽媽趕緊找出故事書，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說來也怪，看著書上活靈活現(xiàn)的圖畫，聽著媽媽婉轉(zhuǎn)動聽的聲音，我會馬上停止哭鬧，變成一個乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩時，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會對我贊不絕口，有時還會得到精美禮物。從那時起，讀書的種子就在我心中開始生根，發(fā)芽。
腹有詩書，美顏如玉。上學(xué)以后，在老師和父母的教導(dǎo)下，我漸漸養(yǎng)成的了日日讀書的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來讀《男生日記》《狼王夢》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書籍伴隨我脫去幼稚，一步步長大成熟。每每獲至一本新書，我會放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書而讀，直到將書中的`營養(yǎng)全部吸收才會心滿意足。
通過讀書，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，陸游的憂國惜民;看到了火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)爭的悲壯，新中國成立的興奮。
通過讀書，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書山有路勤為盡，學(xué)海無涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”的人生真諦。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”知識是一座寶庫，讀書則是開啟這座寶庫的鑰匙。讀書給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。讀書伴隨我快樂成長。
伴孩子一起成長讀書心得體會篇莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理?，F(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟。或是在我思考耐人尋味的問題時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
家長與孩子一起成長心得體會篇十五
《父母：請這樣和孩子溝通》一書的作者是傅春暉，任教于中南大學(xué)外國語學(xué)院，研究方向主要為教育評價、教育心理學(xué)、課程教學(xué)、話語分析，對家庭教育有獨到見解。
在書中，作者為廣大父母打造了一把打開孩子內(nèi)心世界的鑰匙，讓父母們?nèi)デ猩眢w會孩子內(nèi)心的感受，從而找到與孩子溝通的方法，使孩子心甘情愿地與父母配合。以真誠的態(tài)度傾聽，孩子才肯吐露心聲，設(shè)身處地地體諒孩子，孩子才會體諒你的良苦用心，如此良好的親子溝通方能讓孩子的身心健康發(fā)展。
天涼了讓加衣服偏不加，地板很涼卻偏要打赤腳，早晚讓刷牙時偏不刷，就是要把屋子弄得亂七八糟，到了吃飯的點就是還要看電視，就是不愿意做作業(yè)……為什么孩子就是不肯乖乖聽話呢？其實，孩子還是好孩子，只是你沒有找到恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，一旦找對溝通方式，什么問題都可以解決！
例如在書中第一章就指出：情感是溝通的基礎(chǔ)，請重視與孩子之間的情感交流。尊重孩子，讓孩子快樂地成長。自尊，是做好任何一件事情的基礎(chǔ)，更是一個人成功所不可缺少的素質(zhì)。父母重視孩子，不僅可以讓孩子獲得良好的自我感覺，而且還可以讓孩子更加自信，同時也會幫助孩子樹立起自尊。
書中舉了一個例子說：小濤的成績總是不理想，為了讓他努力學(xué)習(xí)，爸爸承諾說，期末考試時，如果小濤能夠考入班里的前五名，他就帶小濤去華山游玩。一直以來，華山都是小濤夢寐以求的地方，聽了爸爸給自己的承諾后，小濤雖然知道考進(jìn)前五名有一定的難度，但是他還是很樂意努力地朝這個目標(biāo)奮進(jìn)。
半年之后，功夫不負(fù)有心人，小濤真的通過自己的努力實現(xiàn)了既定的目標(biāo)，他在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，班級排名第四。成績單發(fā)下來后，小濤就飛快地跑回了家里。當(dāng)他把成績單遞給爸爸時，爸爸說：“很好，真不錯！”
小濤問爸爸說：“什么時候帶我去華山呢？”
“去華山，為什么要去那里？”爸爸不置可否地問。
小濤提醒爸爸：“您不是早就答應(yīng)我了嗎？說如果我期末考試能夠考到前五名就帶我去華山??！”
這時候，爸爸才想起了曾經(jīng)給兒子的承諾。其實，當(dāng)初的那個承諾，爸爸只是作為激勵孩子學(xué)習(xí)的一個手段，根本就沒有打算去實現(xiàn)，說完之后就扔在腦后了，所以早忘記了。
爸爸敷衍道：“哦，這個啊。兒子，爸爸媽媽最近都很忙，等過一段時間再說吧?！?BR> 情感是溝通的基礎(chǔ)，請重視與孩子之間的情感交流，尊重孩子，讓孩子陜樂地成長；信任孩子，讓孩子愿意對你敞開心扉；感謝孩子，讓孩子意識到他對于你們的意義；愛屋及烏，對孩子喜歡的活動表現(xiàn)出你的興趣；通過嘮家常與孩子實現(xiàn)心靈的交流；拋棄居高臨下的態(tài)度，努力與孩子成為朋友。
通過這本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)主，做為孩子的父母，首先要做善解人意的父母，讓孩子感受到你的體貼，并學(xué)會體諒你！做會說話的父母，讓孩子愿意聽你的話，并樂于向你傾訴！做善于放手的父母，讓孩子感覺到你的信任．并決心不辜負(fù)你的期望！做有見地的父母，讓孩子感覺到你的良苦用心，并努力成為一個積極向上的人！