心得體會有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗，進而改進自己的行為方式。心得體會的寫作可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，使讀者易于理解。接下來是一些寫心得體會的經(jīng)典范例，希望能給大家提供一些借鑒和思考的方向。
先進典型事跡心得體會篇一
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，施同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1、要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2、要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3、要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
先進典型事跡心得體會篇二
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報告廳作先進事跡報告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報告會。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今?？沧由酱迨青y西縣海拔最高、最邊遠、生存環(huán)境最惡劣的國家級重點貧困村。40多年來，他堅守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進村、民族團結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚魏登殿“是一個全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進事跡報告會，現(xiàn)場聆聽魏登殿同志做報告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對黨忠誠、對黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動搖地堅定理想信念，牢固樹立看齊意識，堅持社會主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級、提檔進位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點的突破，是國家級項目、平臺和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅克難、拼搏奮進中實干，在鍥而不舍、持之以恒中實干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實、求實、落實之風(fēng)，堅持“深化改革、加強建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動作為;顧全大局，精誠團結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個人夢”、“湖工夢”、“中國夢”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻的道德操守。周應(yīng)佳強調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進去”，對照先進，找差距，深學(xué)、細照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個個爭優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報告會。
先進典型事跡心得體會篇三
一是“千錘萬鑿出深山”的為民本色。1975年2月，多次立功、受到嘉獎的魏登殿退伍時，領(lǐng)導(dǎo)要他留在部隊，他婉言謝絕：“生我養(yǎng)我的湖北口是紅色熱土、革命老區(qū)，我的前途就是為回漢百姓服務(wù)!”面對錦繡前程沒動心，毅然回到家鄉(xiāng)報桑梓，年僅22歲的魏登殿沒有忘本，并且是一諾千金。由于人畜飲水困難，曾有村民為此尋了短見，他看在眼里、疼在心里，魏登殿發(fā)誓要修通出山的路，既便于村民取水。更利于坎子山村的發(fā)展。魏登殿艱苦樸素、克己奉公，每次到市里申請項目資金，他都自帶干糧，住**的旅館。魏登殿忠誠謀公、鐵面無私，為了承攬村上修路、通電等工程項目，不少人通過各種渠道給他送禮，都被嚴(yán)詞拒絕了。他的心里很清楚，這邊收了禮，那邊的工程質(zhì)量必然打折扣，必然有損自己承諾的事業(yè)，對不起村民?！盎孛耱溩印蔽旱堑钸@種“貧賤不能移”、誘惑面前“千磨萬擊還堅勁”，始終心系老百姓的為民本色值得學(xué)習(xí)。
二是“不破樓蘭終不還”的堅韌意志。“為村民在懸崖峭壁上鑿條路，是我一生的目標(biāo)!”每年推進750米，魏登殿帶領(lǐng)群眾，以螞蟻啃骨頭的精神為坎子山村鑿出了一條21公里的“出山大道”，結(jié)束了村民無水、無電、無路的貧困歷史。為此，魏登殿四處奔波，和工程技術(shù)人員在工地上同吃住，坎子山村雖然離縣城最遠、山最高，卻是全鄉(xiāng)最先通電村。1997年百年不遇的特大水災(zāi)讓坎子山大面積、長時間停電，沒有電，碎石機不能運轉(zhuǎn)，剛剛上馬的水窖工程就要擱淺，為了保證施工，魏登殿帶領(lǐng)村民白天夜里連軸轉(zhuǎn)，愣是用石磨把粗砂磨成細砂。魏登殿以其堅韌不拔、志如磐石的意志，窮其一生的熱血和激情投入工作，禿嶺化青山，黑發(fā)變皓首。魏登殿“只求做大事，不求做大官”的理念，安心本職、不達目的絕不收兵的決心和毅力值得學(xué)習(xí)。
三是“咬定荒山不放松”的赤子之心。一個人可以選擇職業(yè)，但不能選擇故鄉(xiāng)。坎子山村是全縣海拔最高的村，這里交通閉塞，發(fā)展落后，山大人稀、土地貧瘠，喀斯特地貌典型，地表難以積水，全村人畜飲水困難。面對回漢百姓瘦弱的身體和饑餓的眼神，魏登殿痛下決心，改變坎子山村祖祖輩輩貧窮落后的面貌。他帶領(lǐng)全村干部群眾奮戰(zhàn)，建成111口水窖，使家家戶戶都通自來水。把盤山公路修到了山頂村口，山里的土特產(chǎn)運出去了，山外的化肥運進來了，村民的腰包漸漸鼓了起來。作為黨的代表，魏登殿將回、漢兩族群眾的心緊緊凝聚在一起，引導(dǎo)村民大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)，注冊了“坎子山”牌農(nóng)特產(chǎn)品商標(biāo)，坎子山的牛肉、羊肉、玉米、土豆、核桃成了市場上的緊俏商品?！拔业男挠肋h在坎子山，魂永遠在坎子山，這輩子哪兒也不去。死了，也要埋在坎子山?！蔽旱堑钸@擲地有聲的話語，撞擊心靈，啟發(fā)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對黨忠誠，對人民忠誠，對事業(yè)忠誠。
四是“十年踏地腳跟牢”的黨性風(fēng)范。古有“愛邑民，十年踏地腳跟牢”的自勉之語。過去知縣任期三年一屆，可以連任三屆，“十年踏地”以示不謀官職升遷，愿意為地方做些實事。59歲的魏登殿，自1975年從部隊復(fù)員后，他懷著報恩的情懷回到坎子山村，在村黨支部書記的崗位上一干就是38年。這些年他帶領(lǐng)村民克難戰(zhàn)困，籌資修建基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展1000畝高產(chǎn)玉米、1500畝高山土豆，養(yǎng)殖3000多只山羊和650頭黃牛，率先和北京朝陽區(qū)高碑店村黨支部簽訂“對口幫扶”協(xié)議，把一個全縣最貧困的窮山村扶上了康莊大道，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了先進村、文明村。政績焦慮相當(dāng)普遍的當(dāng)下，不少官員往往根本無心崗位，無心關(guān)注百姓疾苦，只盼著快出成績、多出政績，位子還沒坐熱就想跑。這和魏登殿38年如一日，不求個人升遷富貴，只求造福一方百姓的務(wù)實心態(tài)形成鮮明對比。
魏登殿是面鏡子，他一面樸實無華，一面光彩照人;魏登殿是根扁擔(dān)，他一頭挑著黨和政府，一頭挑著群眾百姓;魏登殿更是茫茫大山里的一盞明燈、一面鮮紅的旗幟，彰顯著共產(chǎn)黨人的為民情懷，承載著指引山鄉(xiāng)脫貧致富的光榮使命。衷心希望秦巴山區(qū)這樣的鏡子更亮，這樣的旗幟更多。
先進典型事跡心得體會篇四
在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，有許多先進典型給我們樹立了榜樣。長春先進典型事跡是其中之一，通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為，我們可以深刻領(lǐng)悟到努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的重要性。在這篇文章中，我將分享我從長春先進典型事跡中獲得的心得體會。
首先，長春先進典型事跡給了我們強烈的努力奮斗的啟示。在長春先進典型事跡中，我們看到了一群平凡人通過自己的努力和奉獻，實現(xiàn)了自身的價值和社會的進步。作為一名黨員，我們不能只停留在口頭上的承諾，而是要付諸實際行動。無論是工作中的辛勤努力，還是學(xué)習(xí)中的鉆研精神，都是我們能夠為自己和社會做出貢獻的基礎(chǔ)。長春先進典型事跡告訴我們，只有付出更多的努力，才能取得更好的成績。
其次，長春先進典型事跡激發(fā)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沖動。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，創(chuàng)新被視為推動社會進步的重要動力。長春先進典型事跡中的企業(yè)家們通過自己獨特的創(chuàng)新思維和勇于冒險的精神，取得了輝煌的成就。他們在環(huán)境變化中尋找機遇，以創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)滿足市場的需求。這給我們樹立了追求創(chuàng)新的榜樣，鼓勵我們積極尋找問題，并努力尋找解決方案。只有不斷進取，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
再次，長春先進典型事跡強調(diào)了服務(wù)人民的重要性。作為黨員干部，我們的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。長春先進典型事跡中的先進黨員們始終以人民的需求和利益為重，秉持了堅定的為人民謀幸福的初心。通過改善教育、醫(yī)療等基本服務(wù)，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。這給了我們重整行裝、再出發(fā)的勇氣和動力，我們應(yīng)該將全心全意為人民服務(wù)的理念貫徹到工作生活的方方面面。
此外，長春先進典型事跡也鼓舞了我們對困難的勇敢面對。在長春先進典型事跡中，我們看到了他們面對巨大的挑戰(zhàn)時不畏困難，勇往直前的精神。無論是處于疫情下的長春汽車集團還是在市場競爭中的企業(yè)家，他們都以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度應(yīng)對困難。這啟示我們，無論面對什么困境和挫折，我們都要堅持樂觀向上的心態(tài)，相信只要堅持不懈，就一定能夠克服困難，取得勝利。
最后，長春先進典型事跡給了我們積極投身社會建設(shè)的信心。在長春先進典型事跡中，我們看到了一群人為社會的進步做出了巨大的貢獻。他們通過自己的努力，創(chuàng)新和服務(wù)，推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步。這讓我們相信，時代的發(fā)展需要每個人的共同努力和貢獻。無論在哪個領(lǐng)域，我們都應(yīng)該為社會建設(shè)貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。
總之，長春先進典型事跡給了我們許多寶貴的啟示和沖擊，激勵我們不斷進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，堅持努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民，勇敢面對困難，并積極投身社會建設(shè)。相信在各行各業(yè)中，有越來越多的人能夠以類似的精神和行動，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利不懈奮斗。
先進典型事跡心得體會篇五
通過對施同志先進事跡的學(xué)習(xí)，我感觸很深，也感受教育。他從事黨務(wù)工作以來，始終對黨忠誠，敬業(yè)奉獻，公道正派，實干擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，忘我工作，是疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進典型，他是我們新時代黨務(wù)工作者的表率，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
通過對施同志事跡的學(xué)習(xí)，我要著重學(xué)習(xí)他以下幾方面：學(xué)習(xí)他信念堅定，對黨忠誠的政治品格；學(xué)習(xí)他恪守職責(zé)，實干擔(dān)當(dāng)?shù)倪M取精神；學(xué)習(xí)他對工作高度負(fù)責(zé)，對事業(yè)專注執(zhí)著的干事態(tài)度。通過學(xué)習(xí)對照，我將以先進為標(biāo)桿，要自覺踐行初心，工作始終在一線，用實**際行動踐行自己的初心和擔(dān)當(dāng)。
先進典型事跡心得體會篇六
平凡之中見偉大，前一段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因為她有著對工作的極端的負(fù)責(zé)，有著對學(xué)生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。
樸航英用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強抗?fàn)帲ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級34名學(xué)生無一人輟學(xué)，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，她的事跡，震撼著我們每一個人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學(xué)習(xí)的楷模。
我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。教師要忠實地履行職責(zé)，必須要有強烈的責(zé)任意識。樸航英的先進事跡就反映了一名教師強烈的責(zé)任意識，這種責(zé)任意識表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養(yǎng)，這是新時期師德的一個核心內(nèi)容。
如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。
在新的時代條件和形勢下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個要求，僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，而必須做一個關(guān)注學(xué)生精神成長，又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進事跡作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量！
先進典型事跡心得體會篇七
作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中，達到既教書又育人，首先要堅持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己，和學(xué)生一道同個人主義、享樂主義等錯誤思想作斗爭，始終用愛國主義、集體主義、社會主義思想武裝頭腦。我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點:
一、忠于教育事業(yè)
我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé)，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻畢生。
二、熱愛學(xué)生
我們要以赤誠之心時時處處關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是
我們教師必須不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的'知識水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅持實事求是的原則，知之為知之，不知為不知，不能將不知以為知，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。
四、言傳身教，以身作責(zé)
教師的職業(yè)特點是與學(xué)生面對面的實施教育，因此，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實際行動為學(xué)生做出表率。
良好的師德是教師從事教育活動必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)?，F(xiàn)在已進入信息時代，這對青少年開闊視野，增長知識提供了條件，同時也會受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵、自愛，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準(zhǔn)，做到以德修己，以德育人，才能真正擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。
先進典型事跡心得體會篇八
世紀(jì)老人冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一路長途，點綴得香花彌漫?！被仡櫧處熒模m然一路走來汗水傾注，淚水悄灑.但更多的是成功的喜悅和收獲的充實！所以我依如小鳥摯愛藍天那般，執(zhí)著的摯愛我的教學(xué)崗位。熱愛我扎根的這片土地，熱愛教育花園里，那些美麗的花朵。所以，我愿意把畢生的精力和這顆對花朵般可愛的莘莘學(xué)子的摯愛之心。奉獻給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業(yè)——教書育人。
來__學(xué)校即將兩年整，我擔(dān)任過一.三中隊輔導(dǎo)員、思想品德課、校本、美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅定的信心什么困難都能克服。這是我給自己規(guī)劃的做事原則。認(rèn)真上好每節(jié)課就是愛孩子的表現(xiàn)。這也是我送給學(xué)生最好的禮物。每一節(jié)課力求誠信教學(xué)，方法求新。做到這些必須在吃透教材、鉆研教法、以及業(yè)務(wù)能力上不斷付諸實踐學(xué)習(xí)提高。需反復(fù)耐心錘煉課前所做的準(zhǔn)備才會充分。這樣才能上好課。
課余我在電腦前學(xué)習(xí)課件制作，在博客上梳理教學(xué)設(shè)計，在論壇里探究教學(xué)思路。茶余飯后我在不斷讀書筆記學(xué)習(xí)，只要能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我愿意持之以恒做下去。有多少個喝茶聊天的時間我在用橡皮泥捏制串連的多種節(jié)節(jié)蟲、硬紙板彩條制作的造型各異的頭飾、彩泥捏制的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“福”字吊飾等……每當(dāng)我做好一件手工，就興奮得先教會自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機，新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺。可想而知，在課堂上望著同學(xué)們興奮的笑臉，滿屋子平穩(wěn)悠然翱翔的紙飛機，我無比激動！
記得講滿族剪紙那一課，我上網(wǎng)查更多的剪法，我通過折、畫、剪制作出好多滿族人物剪紙作品，盡管夜已經(jīng)深了，但望著眼前這些勞動成果，一排排的紅色剪紙小人，有的頭飾玲瓏，有的長裙過膝，有的服飾花紋點綴，有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示，我竟興奮的難以入眠！因為上不好課都對不住孩子！因為我愛他們！我切身體會到與孩子們在一起的幸?？鞓泛凸ぷ鞯臒o窮樂趣！
在課堂上，一張張的范畫，一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用?？吹胶⒆觽儌€性綻放的作品我體驗到了收獲的喜悅！在我看來教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，能夠利用巧妙精當(dāng)?shù)膶?dǎo)語，幽默詼諧的課堂講解，精巧的板書設(shè)計，靈活多變的教學(xué)方法，就會充分展現(xiàn)美術(shù)課的魅力，讓興趣永駐課堂。能使學(xué)生激起興趣這是我對他們愛的表達！能夠讓他們在友愛、融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)、快樂的生活成長。這是我不變的追求！
在學(xué)校這個大集體里，我總是把自己看成是學(xué)生中的一員，在我心目中所有的孩子都一樣美麗，沒有優(yōu)差之分。我愿時刻真心地與他們分享和分擔(dān)。因為我愛他們！曾經(jīng)為他們學(xué)業(yè)成績開懷大笑，為他們的思想點滴進步握手鼓勵！為他們的錯誤耐心引導(dǎo)......盡管已經(jīng)四十不惑，跟孩子們在一起我忘記了一切！學(xué)生們也都樂于把我當(dāng)成知心朋友。因為他們知道我愛他們，再丑、再笨、再臟的學(xué)生我看她們都象我的女兒！在我眼里身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使！面對天使，我義無反顧只有回報以圣潔的愛！才不愧為人師！
那次課堂中一個孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干凈，還溫柔安慰她！并且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學(xué)，我說看到此景我很傷心：你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹！就是嫌棄我。因為我看他生病的樣子，就和我自己的女兒一樣讓我愛憐！這話落地有聲，這一小插曲，使所有孩子們樹立正確的思想觀念！為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人！
那是個勁風(fēng)驟雨的午后，在校園院子里看到有個小女孩被風(fēng)刮倒在地，孩子嚇壞了。我迅速地奔過去，把她抱起并且把自己的紅格外衣給他披上，一直把她領(lǐng)到班級！安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開！
還記得那是個冷雨滂沱的上班路，剛走到鶴域金城，斜岔小區(qū)里竄出一個小男孩，沒雨具也沒穿雨靴，也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了，站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前，跟他說我要背他過去，并且讓他一手把我肩膀一手撐傘，這樣我們誰都不能濕！他同意了，其實我也有點費力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學(xué)，我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續(xù)自己的行程......
有句話說得好，愛自己的孩子是天經(jīng)地義，愛別人的孩子應(yīng)該是崇高！正如一位朋友所說：我們可以不偉大，但我們可以用偉大的方式做小事！幫小孩系鞋帶，梳梳頭，給他洗洗臉洗洗手！這些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因為我愛這些孩子！正所謂愛出而愛返，福往而福來！雖然他小他卻真切知道你愛他！所以你來上課他歡呼雀躍，你與他們擦肩，他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切，讓我感到了學(xué)生對我的信賴。我感到我是最快樂的人！
先進典型事跡心得體會篇九
近年來，長春市先進典型事跡屢屢引起社會矚目。他們的故事，不僅是激勵人心的典范，更是引發(fā)我們思考的源泉。通過學(xué)習(xí)先進典型事跡，大家深刻認(rèn)識到奉獻的力量、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)以及創(chuàng)新精神的重要性。下面我將從不同角度分析先進典型事跡帶給我的心得體會。
首先，先進典型事跡讓我深刻體會到奉獻的意義。在這些先進典型中，不乏那些默默奉獻，無私奉獻的人物。比如，榮獲全國勞動模范的馬志鵬，從事市區(qū)公交事業(yè)二十余年來，始終恪守職責(zé)，積極投身到日夜奔波的工作中，為市民提供更加便捷的出行服務(wù)。他的故事告訴我們，不管做什么工作，都要帶著一顆真心，做到最好。通過自己的付出為社會貢獻自己的一份力量，這才是真正的奉獻。
其次，先進典型事跡教會了我擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在長春市的先進典型中，不乏那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋铩１热?，云格澤，他是一名普通的社區(qū)工作者，但是在面對社區(qū)的發(fā)展問題時，他毅然挺身而出，奮力推動社區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)，使社區(qū)煥發(fā)出新的活力。他的事跡告訴我們，作為普通人，不要畏懼責(zé)任，而應(yīng)該通過自己的行動去改變和影響周圍的人和事。只有積極擔(dān)當(dāng)，才能帶動他人，推動社會向更加美好的方向發(fā)展。
再次，先進典型事跡強調(diào)了創(chuàng)新精神的重要性。長春市的發(fā)展離不開那些敢于創(chuàng)新、勇于實踐的人物。比如，劉易斌是長春市首顆衛(wèi)星工程的總設(shè)計師，他用自己的智慧和創(chuàng)造力，在衛(wèi)星技術(shù)領(lǐng)域取得了突破性的成果。他的事跡告訴我們，只有敢于創(chuàng)新，不斷追求進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在今天這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，創(chuàng)新是企業(yè)和個人生存發(fā)展的關(guān)鍵，只有不斷學(xué)習(xí)和嘗試新事物，才能保持競爭力。
此外，先進典型事跡還讓我深入思考了個人的成長和社會的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)先進典型事跡，我明白了個人的成長離不開社會的支持和關(guān)愛。在我們的成長過程中，我們應(yīng)該懷抱一顆感恩的心，回報社會，幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自我價值，成為能夠回報社會的有用之人。
最后，先進典型事跡給我留下了一種信心和力量，鼓舞著我追求更高遠的目標(biāo)。他們的事跡告訴我，只要我們堅信自己的夢想，努力奮斗，付出辛苦的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，他們的事跡正鼓舞著我們繼續(xù)前行。
通過學(xué)習(xí)長春先進典型事跡，我深刻體會到了奉獻的意義，理解了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕I(lǐng)悟到了創(chuàng)新精神的價值，反思了個人成長和社會責(zé)任，并獲得了信心和力量。我相信，在未來的道路上，我會秉承先進典型的品質(zhì)和精神，為社會的進步和發(fā)展貢獻出自己的力量。
先進典型事跡心得體會篇十
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會接觸到一些先進典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個體或團體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進典型事跡不僅可以激勵更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會分享自己對于表彰先進典型事跡的一些體會心得。
第二段：深化價值觀
在接觸和了解先進典型事跡之后，我深刻體會到了以人為本、勇于擔(dān)責(zé)、團結(jié)協(xié)作等價值觀的重要性。先進典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻、堅持不懈和不計回報的精神，讓我明白了一個道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個社會、團體或組織。只有樹立正確的價值觀，我們才能在遇到困難時堅定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會。
第三段：激發(fā)潛能
先進典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動力。當(dāng)我了解到那些先進個體或團體在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標(biāo)并且有所行動，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當(dāng)我遇到挫折和困境時，我會回顧先進典型事跡，找到自我激勵的動力，挖掘出自身的潛能，堅持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍
表彰先進典型事跡不僅僅是為了激勵個人，更是為了構(gòu)建一個積極向上的社會氛圍。當(dāng)我們時常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會對這樣的事跡產(chǎn)生認(rèn)同感和親近感，進而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會逐漸喪失信心和動力，養(yǎng)成懶散、消極的習(xí)慣。因此，表彰先進典型事跡對于建設(shè)和諧社會、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個人感悟
通過接觸和學(xué)習(xí)先進典型事跡，我深刻認(rèn)識到每個人都是社會的一分子，每個人都有責(zé)任和義務(wù)為社會繁榮發(fā)展做出貢獻。無論是個人的成長還是社會的進步，都需要我們每個人的努力和付出。同時，在遇到困難和挫折時，我們需要堅定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會的繁榮做出貢獻。
總結(jié)：
通過表彰先進典型事跡，我們深化了正確的價值觀，激發(fā)個人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會氛圍。在今天這個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要以先進典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會的進步做出貢獻。相信在不久的將來，我們會鑄就更多的先進典型事跡，這將會繼續(xù)激勵和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。
先進典型事跡心得體會篇十一
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識帶回家鄉(xiāng)，以行動用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實地勘測村道，跑項目，做方案，全程跟蹤實施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗，結(jié)合山里實際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計劃在村里辦個幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實實的為民辦實事、辦好事。
先進典型事跡心得體會篇十二
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經(jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認(rèn)為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！
先進典型事跡心得體會篇十三
近年來，我國不斷加大對先進典型事跡的表彰力度，通過樹立典型、弘揚正能量，激勵廣大人民群眾向先進典型看齊。我有幸參與了一次先進個人事跡表彰活動，深受觸動和啟發(fā)。通過這次活動，我對先進典型事跡的意義和影響有了更深的認(rèn)識，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，先進典型事跡的表彰是非常重要的。先進典型人物不僅在自身的事跡中體現(xiàn)出勤勞、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是他們成為了社會進步的標(biāo)桿，激勵和鼓舞了一代又一代人。在我所了解的先進典型事跡中，有許多典型代表和先進模范，他們用自己的堅持和努力，為社會做出了巨大的貢獻。他們的事跡引起了社會的高度關(guān)注，甚至成為了激勵人們奮發(fā)向上的動力。通過表彰先進典型事跡，可以將這種正能量進一步傳遞給更廣大的人群，推動社會的發(fā)展與進步。
其次，表彰先進典型事跡能夠提醒我們自身的不足之處。在參與這次先進典型事跡表彰活動中，我深深地感受到了自己的不足。在與那些先進典型人物的接觸和交流中，我看到了他們勤奮努力、堅持不懈的精神，看到了他們無私奉獻、樂于助人的品質(zhì)。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多短處，對待工作不夠認(rèn)真、對待他人不夠關(guān)心等等。通過觀察和學(xué)習(xí)他們，我意識到自己還有很多需要提高和改進的地方。正如一句名言所說：“高山仰止，景行行止?！泵恳粋€人都會有不足之處，但應(yīng)該勇于面對自己的不足，積極學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷完善自己。
再次，表彰先進典型事跡能夠激勵我們堅持追求自己的目標(biāo)。先進典型的事跡不僅是一種激勵，更是一種力量。在表彰活動中，通過觀看先進典型事跡的視頻，我被他們的故事深深打動。他們的堅持和努力讓我明白，人生中的困難和挫折只不過是一種磨礪，只有堅持才能獲得成功。在面對自己遇到的困難和挑戰(zhàn)時，我會時刻想起那些先進典型的事跡，不斷的給自己打氣，勇往直前。正如古人所說：“士為知己者死”，每個人都有自己的目標(biāo)和追求，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。
最后，表彰先進典型事跡是社會進步的力量所在。在一個國家的發(fā)展進程中，先進典型事跡是社會進步的重要標(biāo)志和推動力量。通過表彰先進典型事跡，可以引發(fā)更廣泛的社會關(guān)注和參與，推動社會發(fā)展。在我國，許多先進個人的事跡被廣泛宣傳和表彰，引起了社會的關(guān)注和參與。這種關(guān)注和參與不僅是對先進個人的肯定和褒獎，更是對我們整個社會的鞭策和激勵。通過表彰先進典型事跡，可以形成一種向上向善的氛圍，推動整個社會朝著更加文明和進步的方向發(fā)展。
綜上所述，表彰先進典型事跡對于個人的成長和社會的發(fā)展具有重要意義。通過表彰先進典型事跡，可以激發(fā)我們堅持追求目標(biāo)的努力，提醒我們自身的不足之處，推動社會進步，建設(shè)美好的未來。作為一名普通人，我將時刻銘記這次活動的啟示和教誨，努力完善自己，為社會的進步貢獻自己的力量。
先進典型事跡心得體會篇十四
眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動中，一個老師如果只忙于教學(xué)、只強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而對于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級里上課時學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?BR> 在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉(zhuǎn)變成一個先進生的轉(zhuǎn)折點，因為他知道：老師在關(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時時感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動力。
教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時，教師的意志對學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
先進典型事跡心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）
五一勞動節(jié)是我們勞動人民自己創(chuàng)造的節(jié)日，它無疑是對我們默默奉獻青春與汗水的最好褒獎。正是因為有了那些為祖國、為人民、為集體默默耕耘付出的先進典型，才會有一個和諧美好的社會和我們安居樂業(yè)的生活。在這次五一節(jié)日里，我深刻地認(rèn)識到了先進典型對我們的巨大影響，并從中受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：先進典型的事跡（約300字）
一位先進典型的事跡，讓人們深受感動的是抗擊新冠的一線護士。在這個困難的時刻，她們放棄了自己的安逸生活，選擇了無私奉獻，義無反顧地站在了抗擊疫情的最前線。她們用自己的實際行動，贏得了我們的尊重和崇敬。她們白衣天使的精神和行為，猶如一束光芒照亮了整個社會的暗部，閃耀著一份溫暖和感動，讓我們不僅有了更強的信心和勇氣，更為我們的生活指明了前進的方向。
第三段：先進典型的影響（約300字）
先進典型和我們平時接觸到的各類戒律不同，它的方式是一種積極向上的態(tài)度，贏得了人們的心。人們會因為先進典型的光輝事跡而發(fā)出敬佩的情感，受到啟迪和觸動。同時，先進典型的做法會迅速傳播，引起社會的廣泛關(guān)注和贊譽。相應(yīng)的，這些先進典型所具有的價值觀也會成為大家共同信仰的一部分。它們的勇氣、堅持和無私，會在人們心中形成一種獨特而帶有感染力的力量，促使人們在干事創(chuàng)業(yè)中更加頑強，更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加專注。
第四段：先進典型的啟示（約300字）
每個人都有成為先進典型的潛力，同時成為先進典型的人并非需要其身具特殊能力及優(yōu)越資源。關(guān)鍵在于是否愿意真正嘗試去做，真正付出行動和心力。在此過程中，個人的勇氣、堅定和韌性非常重要。同時，先進典型提請我們注意到世間存在的美好和價值，察覺生活中的閃光點和獨特經(jīng)驗。借鑒他們的思路和方法，可以讓我們在生活和工作中的走得更輕松、更得力，讓我們都成為最優(yōu)秀、最成功的我們自己。
第五段：結(jié)語（約200字）
先進典型的世界，富有著濃郁的人性光輝，在他們的身上，我們看到了對于未來的無盡希望。是他們的成就，為我們打開了新的精神世界，標(biāo)注了前進的方向，讓我們在我們生命中的 eqqioments 里留下了寶貴的財富。是他們的奉獻和貢獻，在現(xiàn)實和歷史上的數(shù)組解放和建設(shè)中留下了深深的烙印和紀(jì)念。在他們的身上，我們找到了歸屬感和歸途方向，找到了自己前行道路上的支撐和動力?？傊麄兩砩系木裰档梦覀?nèi)ゾ粗睾蛯W(xué)習(xí)。
先進典型事跡心得體會篇十六
20xx年5月18日，我們集體觀看了“師德標(biāo)兵，育人先鋒”先進事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo)，將聽后體會如下:
彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了，回想這17年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望，國家、社會在不斷地提高教師的地位，我應(yīng)該感到滿足。
在這17年的風(fēng)雨中，我所做的，也無愧于黨和人民給我的稱號，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”。
從我參加工作的第一天起，我就能嚴(yán)格的保證上班時間，從不遲到早退，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生，在給社會樹立一種什么樣的形象。我時時刻刻嚴(yán)格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生做到的，我自己首先做到，學(xué)生不能做到的我也要做到，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師，把孩子交給他，我放心！
為了能安心的教好我的學(xué)生，我從來沒有想過自己的得失，我不惜花費大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊。我的大部分時間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上，查看著最先進的教學(xué)理論，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，名師在線。我的目標(biāo)只有一個：教好我的學(xué)生！
我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周，有些孩子就回不了家。時值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子，一則家庭瑣事等待處理，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下，何況學(xué)校給的補助實在是少得可憐。主任找到我，問我是否可以承擔(dān)這項工作，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多。在這四年里，每逢單周，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末，我和他們談學(xué)習(xí)、談理想，并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù)，只要是學(xué)生，我就關(guān)心他們愛護他們。我所做的，雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可，但我心里滿足，我在默默的進行著我的事業(yè)。
對于我自己班的學(xué)生，我會更加疼愛有加，學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們，讓他們對自己的期望小一點，標(biāo)準(zhǔn)降低一點，盡自己的努力去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。班級的住宿生病了，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話，有的學(xué)生叫交不上書費，我就給他墊付，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，我想盡一切辦法幫他們解決，即使三遍五遍學(xué)不會，我也絕不放棄，絕不牢騷，始終保持和藹的教態(tài)面對他們。
參加工作這么多年來，我沒有一次請假，家里的事能等則等，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火，但她還是一如既往的支持著我。
今天，教育局提出“教育強市，師德為魂”的口號，我覺得這是時代的召喚，是社會的心聲。我不屑與金錢名利，不屑于那些打著名師旗號搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo)，為了裝鼓自己的口袋，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”，我只想做一個普通的人民教師，做一個讓人民滿意的教師??！
先進典型事跡心得體會篇十七
鄭坰靖同志生前是云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員，2009年病逝在工作崗位上，年僅38歲。參加工作17年來，他真誠信仰、真情傳播、自覺踐行黨的創(chuàng)新理論。全身心投入宣傳文化事業(yè)，在基層宣傳工作崗位上做出突出成績。他心系廣大群眾，全心全意為群眾辦實事解難事，受到人民群眾的熱烈歡迎。他守得住清貧，耐得住寂寞，始終保持一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。他是宣傳思想戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，學(xué)習(xí)鄭坰靖同志先進事跡，就要像他那樣心里時刻想著人民群眾，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠誠于黨、追求真理的堅定信仰，結(jié)合實際努力學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉的堅定信念。注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)才能增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部在學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策方面更要先學(xué)一步，學(xué)深一步。要把學(xué)理論與從實踐中學(xué)結(jié)合起來，學(xué)以致用，用有所成。要時時刻刻注意向廣大人民群眾學(xué)，不斷總結(jié)他們在實踐中摸索出的寶貴經(jīng)驗。我在鄉(xiāng)村基層工作多年，當(dāng)過小學(xué)教師，基層干部身上所具有的務(wù)實的作風(fēng)，廣大基層群眾自發(fā)的創(chuàng)新能力都非常值得我學(xué)習(xí)，使我受益至今。時至今日我每次下鄉(xiāng)都隨身攜帶著筆記本、鋼卷尺等物品，遇到不懂的問題就及時向群眾請教，并把測算的數(shù)據(jù)認(rèn)真記好。我喜歡與老百姓聊天，他們生動詼諧的語言表述的看法往往是我們工作中最想聽到的好意見。真理是群眾創(chuàng)造的，只有虛心向群眾學(xué)習(xí)才能使我們在工作中少走彎路，把各項工作措施落到實處，取得扎實的工作成效。
向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他腳踏實地、求真務(wù)實的優(yōu)秀品德，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，說真話、出實招、辦實事、求實效，立足崗位、真抓實干，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。工作貴在創(chuàng)新，紀(jì)檢監(jiān)察工作也不例外，我們工作內(nèi)容是非常嚴(yán)肅的，但工作方式方法也是可以豐富多樣的。在具體工作中，為了做好紀(jì)檢監(jiān)察宣傳工作，使反腐倡廉的宣傳深入人心、家喻戶曉，進一步表明我黨遏制腐敗的信心和決心，更好地宣講反腐倡廉的形式和任務(wù)，發(fā)動廣大干部群眾參與和監(jiān)督紀(jì)檢監(jiān)察工作，我們適時開辦了“平達之聲”，通過廣播媒體的覆蓋優(yōu)勢，擴大我們宣傳的聲勢，搭建起又一個與人民群眾便于交流的平臺，可以充分發(fā)揮突出的宣傳引導(dǎo)作用，也是我們的紀(jì)檢監(jiān)察工作開展得更加有聲有色......
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先進典型事跡心得體會篇十八
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報告，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點思考。
學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。在這次報告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學(xué)生放棄在省城工作的機會，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個崗位都可以找到自己的價值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因為內(nèi)心充滿對孩子們的愛，才會讓她對工作有那么大熱情，對學(xué)校有那么深的眷戀。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他們就是一個完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛護我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價值，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。
先進典型事跡心得體會篇一
自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，施同志在疫情防控一線沖鋒在前、連續(xù)奮戰(zhàn)，最后因勞累過度，突發(fā)心肌梗塞，不幸殉職，年僅47歲。施同志以短暫而精彩的生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命。他用實際行動履行了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下許下的錚錚誓言。作為共產(chǎn)黨員，我要向他學(xué)習(xí)，力爭做到：
1、要有咬定青山不放松的韌勁，扎根基層。
2、要有不破樓蘭終不還的拼勁，沖鋒一線。
3、要有俯首甘為孺子牛的親勁，奉獻人民。
先進典型事跡心得體會篇二
6月22日上午，在中國共產(chǎn)黨建黨九十五周年即將到來之際，湖北工業(yè)大學(xué)邀請黨的代表、鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記魏登殿，在圖書館報告廳作先進事跡報告。校黨委書記周應(yīng)佳主持了報告會。
在將近50分鐘里，魏登殿同志用樸實無華的語言，聲情并茂向大家介紹了個人情況、坎子山村40余年巨大變化、坎子山村未來發(fā)展藍圖以及當(dāng)選黨的代表以來認(rèn)真履職盡責(zé)情況。魏登殿1971年入黨，1975年9月退伍回鄉(xiāng)后，擔(dān)任鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)坎子山村黨支部書記至今?？沧由酱迨青y西縣海拔最高、最邊遠、生存環(huán)境最惡劣的國家級重點貧困村。40多年來，他堅守全心全意為人民服務(wù)的崇高信念，困難面前不彎腰，辛勞面前不言苦，先人后己、大公無私，帶領(lǐng)全村群眾克服難以想象的困難，發(fā)揚戰(zhàn)天斗地的愚公精神，帶領(lǐng)回漢群眾鑿天路、整土地、興產(chǎn)業(yè)，使坎子山村從過去的“無路、無水、無電、無房、無地”的“五無村”，變成聞名全省的基層組織示范村、新農(nóng)村建設(shè)先進村、民族團結(jié)模范村。今年5月11日，湖北省委作出在全省開展向魏登殿同志學(xué)習(xí)活動的決定。
周應(yīng)佳在講話中高度贊揚魏登殿“是一個全心全意為人民登上幸福殿堂而奮斗的人”。他說，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)魏登殿同志先進事跡報告會，現(xiàn)場聆聽魏登殿同志做報告，希望全校教職員工通過近距離學(xué)習(xí)，為推進湖北工業(yè)大學(xué)改革發(fā)展做出新的貢獻。他要求全校師生員工向魏登殿學(xué)習(xí)：
一是學(xué)習(xí)他對黨忠誠、永葆本色的政治品格。他說，作為教育工作者，我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，保持對黨忠誠、對黨的教育事業(yè)忠誠，毫不動搖地堅定理想信念，牢固樹立看齊意識，堅持社會主義辦學(xué)方針，堅守教育的良知，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為畢生事業(yè)，作為人生的價值追求。
二是學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、決戰(zhàn)貧困的實干作風(fēng)。他說，學(xué)校正處于發(fā)展中的爬坡升級、提檔進位的關(guān)鍵階段，面臨的是博士學(xué)位授權(quán)點的突破，是國家級項目、平臺和成果的突破，是看齊一流、建設(shè)一流的突破。我們要向魏登殿同志學(xué)習(xí)，不畏艱苦、迎難而上，在攻堅克難、拼搏奮進中實干，在鍥而不舍、持之以恒中實干，我們要繼續(xù)大興作風(fēng)建設(shè)的“四大風(fēng)尚”，尤其是大興艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)之風(fēng)，大興務(wù)實、求實、落實之風(fēng)，堅持“深化改革、加強建設(shè)、提升內(nèi)涵”的工作方針，在學(xué)習(xí)踐行魏登殿精神中推動學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)他回漢一家、共同富裕的民族情懷。他希望廣大教師員工立足崗位，恪盡職守，履職盡責(zé)，主動作為;顧全大局，精誠團結(jié)、通力合作、相互支持，共同去驅(qū)動“721”人才培養(yǎng)模式改革、“135”學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和綠色工業(yè)科技引領(lǐng)計劃這“三駕馬車”，同心同向地去推進綠色工業(yè)學(xué)科特色鮮明的高水平工業(yè)大學(xué)建設(shè)，在個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展中互贏共享，在追求“個人夢”、“湖工夢”、“中國夢”中互贏共享。
四是學(xué)習(xí)他一身正氣、無私奉獻的道德操守。周應(yīng)佳強調(diào)，作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)人才的重任，我們要謹(jǐn)記為人師表，要堅守教育的良知，要像魏登殿同志那樣在道德操守上永遠“保鮮”，身正、己嚴(yán)，不為世俗所侵，不為浮躁所擾，勤勉敬業(yè)，甘為人梯，做“五好教師”，做“兩為干部”，為了黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。他希望廣大師生員工以魏登殿同志為鏡，真正把自己“擺進去”，對照先進，找差距，深學(xué)、細照、篤行，在忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實干中建功立業(yè)，在“人人都合格，個個爭優(yōu)秀”中為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展貢獻力量。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處及以上干部、黨支部書記、民主黨派基層組織負(fù)責(zé)人、部分科級干部和學(xué)生黨員代表共400余人參加了報告會。
先進典型事跡心得體會篇三
一是“千錘萬鑿出深山”的為民本色。1975年2月，多次立功、受到嘉獎的魏登殿退伍時，領(lǐng)導(dǎo)要他留在部隊，他婉言謝絕：“生我養(yǎng)我的湖北口是紅色熱土、革命老區(qū)，我的前途就是為回漢百姓服務(wù)!”面對錦繡前程沒動心，毅然回到家鄉(xiāng)報桑梓，年僅22歲的魏登殿沒有忘本，并且是一諾千金。由于人畜飲水困難，曾有村民為此尋了短見，他看在眼里、疼在心里，魏登殿發(fā)誓要修通出山的路，既便于村民取水。更利于坎子山村的發(fā)展。魏登殿艱苦樸素、克己奉公，每次到市里申請項目資金，他都自帶干糧，住**的旅館。魏登殿忠誠謀公、鐵面無私，為了承攬村上修路、通電等工程項目，不少人通過各種渠道給他送禮，都被嚴(yán)詞拒絕了。他的心里很清楚，這邊收了禮，那邊的工程質(zhì)量必然打折扣，必然有損自己承諾的事業(yè)，對不起村民?！盎孛耱溩印蔽旱堑钸@種“貧賤不能移”、誘惑面前“千磨萬擊還堅勁”，始終心系老百姓的為民本色值得學(xué)習(xí)。
二是“不破樓蘭終不還”的堅韌意志。“為村民在懸崖峭壁上鑿條路，是我一生的目標(biāo)!”每年推進750米，魏登殿帶領(lǐng)群眾，以螞蟻啃骨頭的精神為坎子山村鑿出了一條21公里的“出山大道”，結(jié)束了村民無水、無電、無路的貧困歷史。為此，魏登殿四處奔波，和工程技術(shù)人員在工地上同吃住，坎子山村雖然離縣城最遠、山最高，卻是全鄉(xiāng)最先通電村。1997年百年不遇的特大水災(zāi)讓坎子山大面積、長時間停電，沒有電，碎石機不能運轉(zhuǎn)，剛剛上馬的水窖工程就要擱淺，為了保證施工，魏登殿帶領(lǐng)村民白天夜里連軸轉(zhuǎn)，愣是用石磨把粗砂磨成細砂。魏登殿以其堅韌不拔、志如磐石的意志，窮其一生的熱血和激情投入工作，禿嶺化青山，黑發(fā)變皓首。魏登殿“只求做大事，不求做大官”的理念，安心本職、不達目的絕不收兵的決心和毅力值得學(xué)習(xí)。
三是“咬定荒山不放松”的赤子之心。一個人可以選擇職業(yè)，但不能選擇故鄉(xiāng)。坎子山村是全縣海拔最高的村，這里交通閉塞，發(fā)展落后，山大人稀、土地貧瘠，喀斯特地貌典型，地表難以積水，全村人畜飲水困難。面對回漢百姓瘦弱的身體和饑餓的眼神，魏登殿痛下決心，改變坎子山村祖祖輩輩貧窮落后的面貌。他帶領(lǐng)全村干部群眾奮戰(zhàn)，建成111口水窖，使家家戶戶都通自來水。把盤山公路修到了山頂村口，山里的土特產(chǎn)運出去了，山外的化肥運進來了，村民的腰包漸漸鼓了起來。作為黨的代表，魏登殿將回、漢兩族群眾的心緊緊凝聚在一起，引導(dǎo)村民大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)，注冊了“坎子山”牌農(nóng)特產(chǎn)品商標(biāo)，坎子山的牛肉、羊肉、玉米、土豆、核桃成了市場上的緊俏商品?！拔业男挠肋h在坎子山，魂永遠在坎子山，這輩子哪兒也不去。死了，也要埋在坎子山?！蔽旱堑钸@擲地有聲的話語，撞擊心靈，啟發(fā)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部一定要對黨忠誠，對人民忠誠，對事業(yè)忠誠。
四是“十年踏地腳跟牢”的黨性風(fēng)范。古有“愛邑民，十年踏地腳跟牢”的自勉之語。過去知縣任期三年一屆，可以連任三屆，“十年踏地”以示不謀官職升遷，愿意為地方做些實事。59歲的魏登殿，自1975年從部隊復(fù)員后，他懷著報恩的情懷回到坎子山村，在村黨支部書記的崗位上一干就是38年。這些年他帶領(lǐng)村民克難戰(zhàn)困，籌資修建基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)展1000畝高產(chǎn)玉米、1500畝高山土豆，養(yǎng)殖3000多只山羊和650頭黃牛，率先和北京朝陽區(qū)高碑店村黨支部簽訂“對口幫扶”協(xié)議，把一個全縣最貧困的窮山村扶上了康莊大道，把昔日一窮二白的坎子山村建設(shè)成了先進村、文明村。政績焦慮相當(dāng)普遍的當(dāng)下，不少官員往往根本無心崗位，無心關(guān)注百姓疾苦，只盼著快出成績、多出政績，位子還沒坐熱就想跑。這和魏登殿38年如一日，不求個人升遷富貴，只求造福一方百姓的務(wù)實心態(tài)形成鮮明對比。
魏登殿是面鏡子，他一面樸實無華，一面光彩照人;魏登殿是根扁擔(dān)，他一頭挑著黨和政府，一頭挑著群眾百姓;魏登殿更是茫茫大山里的一盞明燈、一面鮮紅的旗幟，彰顯著共產(chǎn)黨人的為民情懷，承載著指引山鄉(xiāng)脫貧致富的光榮使命。衷心希望秦巴山區(qū)這樣的鏡子更亮，這樣的旗幟更多。
先進典型事跡心得體會篇四
在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，有許多先進典型給我們樹立了榜樣。長春先進典型事跡是其中之一，通過學(xué)習(xí)他們的精神和行為，我們可以深刻領(lǐng)悟到努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民的重要性。在這篇文章中，我將分享我從長春先進典型事跡中獲得的心得體會。
首先，長春先進典型事跡給了我們強烈的努力奮斗的啟示。在長春先進典型事跡中，我們看到了一群平凡人通過自己的努力和奉獻，實現(xiàn)了自身的價值和社會的進步。作為一名黨員，我們不能只停留在口頭上的承諾，而是要付諸實際行動。無論是工作中的辛勤努力，還是學(xué)習(xí)中的鉆研精神，都是我們能夠為自己和社會做出貢獻的基礎(chǔ)。長春先進典型事跡告訴我們，只有付出更多的努力，才能取得更好的成績。
其次，長春先進典型事跡激發(fā)了我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沖動。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，創(chuàng)新被視為推動社會進步的重要動力。長春先進典型事跡中的企業(yè)家們通過自己獨特的創(chuàng)新思維和勇于冒險的精神，取得了輝煌的成就。他們在環(huán)境變化中尋找機遇，以創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù)滿足市場的需求。這給我們樹立了追求創(chuàng)新的榜樣，鼓勵我們積極尋找問題，并努力尋找解決方案。只有不斷進取，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
再次，長春先進典型事跡強調(diào)了服務(wù)人民的重要性。作為黨員干部，我們的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。長春先進典型事跡中的先進黨員們始終以人民的需求和利益為重，秉持了堅定的為人民謀幸福的初心。通過改善教育、醫(yī)療等基本服務(wù)，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。這給了我們重整行裝、再出發(fā)的勇氣和動力，我們應(yīng)該將全心全意為人民服務(wù)的理念貫徹到工作生活的方方面面。
此外，長春先進典型事跡也鼓舞了我們對困難的勇敢面對。在長春先進典型事跡中，我們看到了他們面對巨大的挑戰(zhàn)時不畏困難，勇往直前的精神。無論是處于疫情下的長春汽車集團還是在市場競爭中的企業(yè)家，他們都以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度應(yīng)對困難。這啟示我們，無論面對什么困境和挫折，我們都要堅持樂觀向上的心態(tài)，相信只要堅持不懈，就一定能夠克服困難，取得勝利。
最后，長春先進典型事跡給了我們積極投身社會建設(shè)的信心。在長春先進典型事跡中，我們看到了一群人為社會的進步做出了巨大的貢獻。他們通過自己的努力，創(chuàng)新和服務(wù)，推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步。這讓我們相信，時代的發(fā)展需要每個人的共同努力和貢獻。無論在哪個領(lǐng)域，我們都應(yīng)該為社會建設(shè)貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興共同奮斗。
總之，長春先進典型事跡給了我們許多寶貴的啟示和沖擊，激勵我們不斷進取，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，堅持努力奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)人民，勇敢面對困難，并積極投身社會建設(shè)。相信在各行各業(yè)中，有越來越多的人能夠以類似的精神和行動，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利不懈奮斗。
先進典型事跡心得體會篇五
通過對施同志先進事跡的學(xué)習(xí)，我感觸很深，也感受教育。他從事黨務(wù)工作以來，始終對黨忠誠，敬業(yè)奉獻，公道正派，實干擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前，忘我工作，是疫情防控斗爭中涌現(xiàn)出的先進典型，他是我們新時代黨務(wù)工作者的表率，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典范。
通過對施同志事跡的學(xué)習(xí)，我要著重學(xué)習(xí)他以下幾方面：學(xué)習(xí)他信念堅定，對黨忠誠的政治品格；學(xué)習(xí)他恪守職責(zé)，實干擔(dān)當(dāng)?shù)倪M取精神；學(xué)習(xí)他對工作高度負(fù)責(zé)，對事業(yè)專注執(zhí)著的干事態(tài)度。通過學(xué)習(xí)對照，我將以先進為標(biāo)桿，要自覺踐行初心，工作始終在一線，用實**際行動踐行自己的初心和擔(dān)當(dāng)。
先進典型事跡心得體會篇六
平凡之中見偉大，前一段時間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了天橋嶺林業(yè)中學(xué)教師樸航英的師德先進事跡。聽后，我一直在思考，是一種什么精神讓她作出無私的奉獻？是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇？我想，是因為她有著對工作的極端的負(fù)責(zé)，有著對學(xué)生的極端的熱愛。正是這種對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，使她在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫了“愛的教育”的新篇章；展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個簡單卻又深刻的真理：愛與責(zé)任，是師德之魂。
樸航英用春風(fēng)化雨潤新禾，愛心精雕琢玉，與癌癥頑強抗?fàn)帲ぷ骶ぞI(yè)業(yè)，從初一到現(xiàn)在的初三，班級34名學(xué)生無一人輟學(xué)，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績與她的努力是分不開的。
樸航英用她全部的愛，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語言、平凡的行動，做出了不平凡的貢獻，她的事跡，震撼著我們每一個人的心靈。作為同行，我們?yōu)橛羞@樣的敬業(yè)之師感到驕傲和自豪，她是教師學(xué)習(xí)的楷模。
我認(rèn)為作為一名教師，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生。教師要忠實地履行職責(zé)，必須要有強烈的責(zé)任意識。樸航英的先進事跡就反映了一名教師強烈的責(zé)任意識，這種責(zé)任意識表明教師形成了承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養(yǎng)，這是新時期師德的一個核心內(nèi)容。
如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就會不明確自己的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。作為教師至少面臨兩項主要責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。
在新的時代條件和形勢下，我想，人民教師有兩層深刻含義，第一是為人民服務(wù)的教師，第二是讓人民滿意的教師。要做到兩個要求，僅做一個傳授知識的“經(jīng)師”是遠遠不夠的，而必須做一個關(guān)注學(xué)生精神成長，又能成為學(xué)生精神成長示范者的“人師”。通過這種活動，我反思著自己，找到了自己的不足。我決心將樸航英老師作為自己的榜樣，將她的先進事跡作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量！
先進典型事跡心得體會篇七
作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中，達到既教書又育人，首先要堅持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己，和學(xué)生一道同個人主義、享樂主義等錯誤思想作斗爭，始終用愛國主義、集體主義、社會主義思想武裝頭腦。我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點:
一、忠于教育事業(yè)
我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé)，不可見異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻畢生。
二、熱愛學(xué)生
我們要以赤誠之心時時處處關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實事求是
我們教師必須不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的'知識水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅持實事求是的原則，知之為知之，不知為不知，不能將不知以為知，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。
四、言傳身教，以身作責(zé)
教師的職業(yè)特點是與學(xué)生面對面的實施教育，因此，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實際行動為學(xué)生做出表率。
良好的師德是教師從事教育活動必須遵循的道德規(guī)范。每一位教師都應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，努力踐行，不斷提高自己的道德水準(zhǔn)?，F(xiàn)在已進入信息時代，這對青少年開闊視野，增長知識提供了條件，同時也會受到各種思想文化的影響，使他們的思想更為活躍。因此，這也給教師提出了更高的要求，身為人民教師，必須自重、自勵、自愛，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立以人為本的育人意識和使命意識。唯有教師具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高尚的師德水準(zhǔn)，做到以德修己，以德育人，才能真正擔(dān)負(fù)起為祖國培養(yǎng)合格人才的重任。
先進典型事跡心得體會篇八
世紀(jì)老人冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一路長途，點綴得香花彌漫?！被仡櫧處熒模m然一路走來汗水傾注，淚水悄灑.但更多的是成功的喜悅和收獲的充實！所以我依如小鳥摯愛藍天那般，執(zhí)著的摯愛我的教學(xué)崗位。熱愛我扎根的這片土地，熱愛教育花園里，那些美麗的花朵。所以，我愿意把畢生的精力和這顆對花朵般可愛的莘莘學(xué)子的摯愛之心。奉獻給我所不懈追求的太陽底下最光輝的事業(yè)——教書育人。
來__學(xué)校即將兩年整，我擔(dān)任過一.三中隊輔導(dǎo)員、思想品德課、校本、美術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。工作中也有過困難與壓力。但是我從未懈怠。只要我有一顆堅定的信心什么困難都能克服。這是我給自己規(guī)劃的做事原則。認(rèn)真上好每節(jié)課就是愛孩子的表現(xiàn)。這也是我送給學(xué)生最好的禮物。每一節(jié)課力求誠信教學(xué)，方法求新。做到這些必須在吃透教材、鉆研教法、以及業(yè)務(wù)能力上不斷付諸實踐學(xué)習(xí)提高。需反復(fù)耐心錘煉課前所做的準(zhǔn)備才會充分。這樣才能上好課。
課余我在電腦前學(xué)習(xí)課件制作，在博客上梳理教學(xué)設(shè)計，在論壇里探究教學(xué)思路。茶余飯后我在不斷讀書筆記學(xué)習(xí)，只要能不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我愿意持之以恒做下去。有多少個喝茶聊天的時間我在用橡皮泥捏制串連的多種節(jié)節(jié)蟲、硬紙板彩條制作的造型各異的頭飾、彩泥捏制的小袋鼠和媽媽、用剪刀剪出立體“春”字和“福”字吊飾等……每當(dāng)我做好一件手工，就興奮得先教會自己的女兒。特別是那次折三種中美式紙飛機，新奇有趣的多種折法使孩子忘記了睡覺。可想而知，在課堂上望著同學(xué)們興奮的笑臉，滿屋子平穩(wěn)悠然翱翔的紙飛機，我無比激動！
記得講滿族剪紙那一課，我上網(wǎng)查更多的剪法，我通過折、畫、剪制作出好多滿族人物剪紙作品，盡管夜已經(jīng)深了，但望著眼前這些勞動成果，一排排的紅色剪紙小人，有的頭飾玲瓏，有的長裙過膝，有的服飾花紋點綴，有的短衣精悍......一想到明日的課堂展示，我竟興奮的難以入眠！因為上不好課都對不住孩子！因為我愛他們！我切身體會到與孩子們在一起的幸?？鞓泛凸ぷ鞯臒o窮樂趣！
在課堂上，一張張的范畫，一件件的手工作品起到拋磚引玉的作用?？吹胶⒆觽儌€性綻放的作品我體驗到了收獲的喜悅！在我看來教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在課堂教學(xué)中，能夠利用巧妙精當(dāng)?shù)膶?dǎo)語，幽默詼諧的課堂講解，精巧的板書設(shè)計，靈活多變的教學(xué)方法，就會充分展現(xiàn)美術(shù)課的魅力，讓興趣永駐課堂。能使學(xué)生激起興趣這是我對他們愛的表達！能夠讓他們在友愛、融洽的環(huán)境中學(xué)習(xí)、快樂的生活成長。這是我不變的追求！
在學(xué)校這個大集體里，我總是把自己看成是學(xué)生中的一員，在我心目中所有的孩子都一樣美麗，沒有優(yōu)差之分。我愿時刻真心地與他們分享和分擔(dān)。因為我愛他們！曾經(jīng)為他們學(xué)業(yè)成績開懷大笑，為他們的思想點滴進步握手鼓勵！為他們的錯誤耐心引導(dǎo)......盡管已經(jīng)四十不惑，跟孩子們在一起我忘記了一切！學(xué)生們也都樂于把我當(dāng)成知心朋友。因為他們知道我愛他們，再丑、再笨、再臟的學(xué)生我看她們都象我的女兒！在我眼里身邊這些單純、善良、可愛的孩子們就是天使！面對天使，我義無反顧只有回報以圣潔的愛！才不愧為人師！
那次課堂中一個孩子吐了，我敏捷迅速地擦洗干凈，還溫柔安慰她！并且教育那些捂著口鼻一臉嫌棄的同學(xué)，我說看到此景我很傷心：你們嫌棄她就是嫌棄自己的兄弟姐妹！就是嫌棄我。因為我看他生病的樣子，就和我自己的女兒一樣讓我愛憐！這話落地有聲，這一小插曲，使所有孩子們樹立正確的思想觀念！為的是讓他們將來都能成長為有愛心的人！
那是個勁風(fēng)驟雨的午后，在校園院子里看到有個小女孩被風(fēng)刮倒在地，孩子嚇壞了。我迅速地奔過去，把她抱起并且把自己的紅格外衣給他披上，一直把她領(lǐng)到班級！安撫受驚的女孩直等到班主任來了我才離開！
還記得那是個冷雨滂沱的上班路，剛走到鶴域金城，斜岔小區(qū)里竄出一個小男孩，沒雨具也沒穿雨靴，也許是眼前白亮亮的大水把他嚇蒙了，站在那不知所措一臉茫然。我毫不猶豫緊跨幾步來到男孩面前，跟他說我要背他過去，并且讓他一手把我肩膀一手撐傘，這樣我們誰都不能濕！他同意了，其實我也有點費力地一直把它背到柏油馬路上。交談中得知他是二小一年一班的同學(xué)，我把他安全地送上公交車。我才放心的繼續(xù)自己的行程......
有句話說得好，愛自己的孩子是天經(jīng)地義，愛別人的孩子應(yīng)該是崇高！正如一位朋友所說：我們可以不偉大，但我們可以用偉大的方式做小事！幫小孩系鞋帶，梳梳頭，給他洗洗臉洗洗手！這些都是日常生活中的平凡小事。我愿意一直做下去！因為我愛這些孩子！正所謂愛出而愛返，福往而福來！雖然他小他卻真切知道你愛他！所以你來上課他歡呼雀躍，你與他們擦肩，他們那真心熱情的呼喚“老師好”。這一切，讓我感到了學(xué)生對我的信賴。我感到我是最快樂的人！
先進典型事跡心得體會篇九
近年來，長春市先進典型事跡屢屢引起社會矚目。他們的故事，不僅是激勵人心的典范，更是引發(fā)我們思考的源泉。通過學(xué)習(xí)先進典型事跡，大家深刻認(rèn)識到奉獻的力量、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)以及創(chuàng)新精神的重要性。下面我將從不同角度分析先進典型事跡帶給我的心得體會。
首先，先進典型事跡讓我深刻體會到奉獻的意義。在這些先進典型中，不乏那些默默奉獻，無私奉獻的人物。比如，榮獲全國勞動模范的馬志鵬，從事市區(qū)公交事業(yè)二十余年來，始終恪守職責(zé)，積極投身到日夜奔波的工作中，為市民提供更加便捷的出行服務(wù)。他的故事告訴我們，不管做什么工作，都要帶著一顆真心，做到最好。通過自己的付出為社會貢獻自己的一份力量，這才是真正的奉獻。
其次，先進典型事跡教會了我擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在長春市的先進典型中，不乏那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋铩１热?，云格澤，他是一名普通的社區(qū)工作者，但是在面對社區(qū)的發(fā)展問題時，他毅然挺身而出，奮力推動社區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)，使社區(qū)煥發(fā)出新的活力。他的事跡告訴我們，作為普通人，不要畏懼責(zé)任，而應(yīng)該通過自己的行動去改變和影響周圍的人和事。只有積極擔(dān)當(dāng)，才能帶動他人，推動社會向更加美好的方向發(fā)展。
再次，先進典型事跡強調(diào)了創(chuàng)新精神的重要性。長春市的發(fā)展離不開那些敢于創(chuàng)新、勇于實踐的人物。比如，劉易斌是長春市首顆衛(wèi)星工程的總設(shè)計師，他用自己的智慧和創(chuàng)造力，在衛(wèi)星技術(shù)領(lǐng)域取得了突破性的成果。他的事跡告訴我們，只有敢于創(chuàng)新，不斷追求進步，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在今天這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，創(chuàng)新是企業(yè)和個人生存發(fā)展的關(guān)鍵，只有不斷學(xué)習(xí)和嘗試新事物，才能保持競爭力。
此外，先進典型事跡還讓我深入思考了個人的成長和社會的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)先進典型事跡，我明白了個人的成長離不開社會的支持和關(guān)愛。在我們的成長過程中，我們應(yīng)該懷抱一顆感恩的心，回報社會，幫助那些需要幫助的人。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自我價值，成為能夠回報社會的有用之人。
最后，先進典型事跡給我留下了一種信心和力量，鼓舞著我追求更高遠的目標(biāo)。他們的事跡告訴我，只要我們堅信自己的夢想，努力奮斗，付出辛苦的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，他們的事跡正鼓舞著我們繼續(xù)前行。
通過學(xué)習(xí)長春先進典型事跡，我深刻體會到了奉獻的意義，理解了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕I(lǐng)悟到了創(chuàng)新精神的價值，反思了個人成長和社會責(zé)任，并獲得了信心和力量。我相信，在未來的道路上，我會秉承先進典型的品質(zhì)和精神，為社會的進步和發(fā)展貢獻出自己的力量。
先進典型事跡心得體會篇十
在我們生活和工作的過程中，經(jīng)常會接觸到一些先進典型事跡。這些事跡代表了優(yōu)秀個體或團體的戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神面貌。表彰先進典型事跡不僅可以激勵更多人奮發(fā)向前，也可以在我們自身面臨困境時給予我們勇氣和信心。在這篇文章中，我將會分享自己對于表彰先進典型事跡的一些體會心得。
第二段：深化價值觀
在接觸和了解先進典型事跡之后，我深刻體會到了以人為本、勇于擔(dān)責(zé)、團結(jié)協(xié)作等價值觀的重要性。先進典型事跡所體現(xiàn)的無私奉獻、堅持不懈和不計回報的精神，讓我明白了一個道理：我們的行為和決定不僅僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎整個社會、團體或組織。只有樹立正確的價值觀，我們才能在遇到困難時堅定信念，迎難而上，并且在未來的發(fā)展和成長中，能夠更好地服務(wù)于他人和社會。
第三段：激發(fā)潛能
先進典型事跡的傳播和表彰能夠激發(fā)人們心中的潛能和動力。當(dāng)我了解到那些先進個體或團體在面對困難和挑戰(zhàn)時，通過不懈努力和奮斗最終取得成功時，我深受鼓舞。他們的經(jīng)歷和努力告訴我，只要我們立下目標(biāo)并且有所行動，我們也能夠克服困難、取得成功。無論是在工作中還是在生活中，當(dāng)我遇到挫折和困境時，我會回顧先進典型事跡，找到自我激勵的動力，挖掘出自身的潛能，堅持下去。
第四段：構(gòu)建積極氛圍
表彰先進典型事跡不僅僅是為了激勵個人，更是為了構(gòu)建一個積極向上的社會氛圍。當(dāng)我們時常能夠聽到或者見到那些成功的例子，我們會對這樣的事跡產(chǎn)生認(rèn)同感和親近感，進而激發(fā)我們心中的積極情緒。相反，如果我們總是充斥著消極、失敗的信息，我們會逐漸喪失信心和動力，養(yǎng)成懶散、消極的習(xí)慣。因此，表彰先進典型事跡對于建設(shè)和諧社會、培養(yǎng)優(yōu)秀人才至關(guān)重要。
第五段：個人感悟
通過接觸和學(xué)習(xí)先進典型事跡，我深刻認(rèn)識到每個人都是社會的一分子，每個人都有責(zé)任和義務(wù)為社會繁榮發(fā)展做出貢獻。無論是個人的成長還是社會的進步，都需要我們每個人的努力和付出。同時，在遇到困難和挫折時，我們需要堅定信念，勇往直前，這樣才能夠取得成功。通過表彰先進典型事跡，我們可以激發(fā)潛能、構(gòu)建積極氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自身所長，為社會的繁榮做出貢獻。
總結(jié)：
通過表彰先進典型事跡，我們深化了正確的價值觀，激發(fā)個人的潛能，構(gòu)建了積極向上的社會氛圍。在今天這個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的時代，我們需要以先進典型事跡為榜樣，不斷奮發(fā)向前，為自身的成長和社會的進步做出貢獻。相信在不久的將來，我們會鑄就更多的先進典型事跡，這將會繼續(xù)激勵和帶領(lǐng)我們邁向更加美好的未來。
先進典型事跡心得體會篇十一
黃文秀同志是一名第一書記，我曾經(jīng)也是一名第一書記，我和她有著同樣的工作經(jīng)歷，第一書記的苦、難、甜我身同感受。但和她比較起來，我和她有很大的差距，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)她堅定理想信念，不忘初心高尚品格。
黃文秀同志為北師大定向選調(diào)生，她放棄了在大城市生活的舒服圈，將知識帶回家鄉(xiāng)，以行動用于家鄉(xiāng)建設(shè)，她擔(dān)起帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅的重任，扎根基層，腳踏實地，用勤奮和汗水帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民致富，實現(xiàn)了自己的諾言。
二是學(xué)習(xí)她扎根基層，忘我工作的工作作風(fēng)。
黃文秀同志在自己的工作崗位上，時刻不懈怠，在盡履職的過程中，永遠風(fēng)雨兼程，工作的過程中出現(xiàn)難題，沒關(guān)系，那就加班加點干，想法設(shè)法干，不解決問題永不罷休。
三是學(xué)習(xí)她想群眾之所想，急群眾之所及的為民情懷。
她卷起褲管，擼起袖子幫貧困戶收拾房間，掃院子；在田地里去，邊幫村民干農(nóng)活邊聊天；她實地勘測村道，跑項目，做方案，全程跟蹤實施；她帶領(lǐng)村民學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗，結(jié)合山里實際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè)；她計劃在村里辦個幼兒園，聯(lián)系母校的師生來調(diào)研，這都是切切實實的為民辦實事、辦好事。
先進典型事跡心得體會篇十二
為了提高全校教師的自身素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟、陳麗華、蔡麗紅。聽了之后，感覺到自己是那么的渺小，有那么多的不足之處。
報告中前三位是班主任，后一位是課任教師。但不管在哪，是什么職位，她們都有一個目的—————為了孩子的未來，祖國的明天。她們不辭辛勞，不管是生活中，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么偉大，多么無私呀！我想，教師就應(yīng)該這樣吧。
這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干，那么你的課我想就不會有什么好的效果。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友，變換著方法與他們交流。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生，聽說挺有脾氣。起初我沒有太在意，但有一天剛上課，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂，但他沒有。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做，聽話”。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實是這么做的。在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎，因為他們已經(jīng)長大了，知道好與不好。除此之外，我又給了他們一個額外的好處，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮。在他們的眼里認(rèn)為上課時是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點上，我就告訴他們，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了，所以我同意你們在課堂上喝水。這樣做就更拉近了彼此的距離。
這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處，有時還是對差生關(guān)心不夠，認(rèn)為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭。這是最要不得的。對于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因，就訓(xùn)斥他們，也造成了們的逆反心理等等。
通過聽四位教師的事跡報告，我知道了，要想做為一名合格的老師，就要有真心、細心、耐心，用自己全部的愛對待他們，我想，我們一定會收獲很多，很多！
先進典型事跡心得體會篇十三
近年來，我國不斷加大對先進典型事跡的表彰力度，通過樹立典型、弘揚正能量，激勵廣大人民群眾向先進典型看齊。我有幸參與了一次先進個人事跡表彰活動，深受觸動和啟發(fā)。通過這次活動，我對先進典型事跡的意義和影響有了更深的認(rèn)識，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面就是我對這次活動的心得體會。
首先，先進典型事跡的表彰是非常重要的。先進典型人物不僅在自身的事跡中體現(xiàn)出勤勞、善良等優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是他們成為了社會進步的標(biāo)桿，激勵和鼓舞了一代又一代人。在我所了解的先進典型事跡中，有許多典型代表和先進模范，他們用自己的堅持和努力，為社會做出了巨大的貢獻。他們的事跡引起了社會的高度關(guān)注，甚至成為了激勵人們奮發(fā)向上的動力。通過表彰先進典型事跡，可以將這種正能量進一步傳遞給更廣大的人群，推動社會的發(fā)展與進步。
其次，表彰先進典型事跡能夠提醒我們自身的不足之處。在參與這次先進典型事跡表彰活動中，我深深地感受到了自己的不足。在與那些先進典型人物的接觸和交流中，我看到了他們勤奮努力、堅持不懈的精神，看到了他們無私奉獻、樂于助人的品質(zhì)。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多短處，對待工作不夠認(rèn)真、對待他人不夠關(guān)心等等。通過觀察和學(xué)習(xí)他們，我意識到自己還有很多需要提高和改進的地方。正如一句名言所說：“高山仰止，景行行止?！泵恳粋€人都會有不足之處，但應(yīng)該勇于面對自己的不足，積極學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷完善自己。
再次，表彰先進典型事跡能夠激勵我們堅持追求自己的目標(biāo)。先進典型的事跡不僅是一種激勵，更是一種力量。在表彰活動中，通過觀看先進典型事跡的視頻，我被他們的故事深深打動。他們的堅持和努力讓我明白，人生中的困難和挫折只不過是一種磨礪，只有堅持才能獲得成功。在面對自己遇到的困難和挑戰(zhàn)時，我會時刻想起那些先進典型的事跡，不斷的給自己打氣，勇往直前。正如古人所說：“士為知己者死”，每個人都有自己的目標(biāo)和追求，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)自己的夢想。
最后，表彰先進典型事跡是社會進步的力量所在。在一個國家的發(fā)展進程中，先進典型事跡是社會進步的重要標(biāo)志和推動力量。通過表彰先進典型事跡，可以引發(fā)更廣泛的社會關(guān)注和參與，推動社會發(fā)展。在我國，許多先進個人的事跡被廣泛宣傳和表彰，引起了社會的關(guān)注和參與。這種關(guān)注和參與不僅是對先進個人的肯定和褒獎，更是對我們整個社會的鞭策和激勵。通過表彰先進典型事跡，可以形成一種向上向善的氛圍，推動整個社會朝著更加文明和進步的方向發(fā)展。
綜上所述，表彰先進典型事跡對于個人的成長和社會的發(fā)展具有重要意義。通過表彰先進典型事跡，可以激發(fā)我們堅持追求目標(biāo)的努力，提醒我們自身的不足之處，推動社會進步，建設(shè)美好的未來。作為一名普通人，我將時刻銘記這次活動的啟示和教誨，努力完善自己，為社會的進步貢獻自己的力量。
先進典型事跡心得體會篇十四
眾所周知，教師的職責(zé)就是教書育人。教師的任務(wù)就是使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，人是個整體，是不可分割的，德、智、體、美也是不可分割的，正如人們所說的“木桶原理”一桶水的容量，取決于木桶全部木板的長度，一塊短板對于木桶的容量具有決定性的影響，一個學(xué)生某方面素質(zhì)的缺乏，有時會極大地影響他的成長和成才。
在教學(xué)中，我認(rèn)為教師的個性品質(zhì)是教師在學(xué)生中贏得威信的基礎(chǔ)，是對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的精神力量。我國傳統(tǒng)的教育思想中，對教師的定義是授業(yè)解惑，也不曾提及如何育人之說。但在現(xiàn)代的教育教學(xué)活動中，一個老師如果只忙于教學(xué)、只強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而對于學(xué)生的成長過程采取不管不問的態(tài)度，這至少不能說他(她)是一個非常稱職的老師或者說他(她)缺少愛心，從長遠的角度看這樣的老師也代不出好的班級。如果一個班集體沒有凝聚力，一個老師尤其是班主任老師如果對所有的學(xué)生沒有愛心，沒有較強的個人人格魅力，那么這個班級到頭來必然會人心渙散，紀(jì)律渙散，更談不上教學(xué)成績。
從相反的角度講，一個老師不管他代不代班主任，只要他有愛心(注意我說的是真心地去愛孩子而不是假意地去敷衍他們甚至討厭他們)，真正地關(guān)心學(xué)生的生活身體心理健康、愛護學(xué)生的愛好興趣、尊重學(xué)生的人格、耐心地聆聽他們的心聲，急學(xué)生家長之所急，說學(xué)生家長之想說而又不敢說，做學(xué)生家長欲做而又不便做，都能在班級學(xué)生和家長心目中樹立較高的威望，這樣以來當(dāng)你在班級里上課時學(xué)生無論是聽課狀態(tài)還是聽課注意力集中程度都是空前的，如有人在課上違反紀(jì)律，就會像冒天下之大不韙一樣，受到同學(xué)們?nèi)浩鸲ブ?BR> 在這樣的班級里課堂氣氛輕松，師生基本上是對等的，師生關(guān)系融洽，合作默契，感情溝通盡在細微處;有時候一個提問，一個手勢，甚至一個眼神，都將會永遠地印記在學(xué)生在心靈中，這也許會成為他進步的動力，或許會成為他從一個落后生轉(zhuǎn)變成一個先進生的轉(zhuǎn)折點，因為他知道：老師在關(guān)注著我!
兒童心理學(xué)的研究認(rèn)為，兒童成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當(dāng)兒童進入學(xué)校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉(zhuǎn)移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時，他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。因此，作為教師應(yīng)該給予熱情的關(guān)注，使他們時時感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動力。
教師的堅強意志是完成教育工作的必要條件。在教育工作中，如果沒有克服困難的意志品質(zhì)，教師就不能很好地完成教育任務(wù)。同時，教師的意志對學(xué)生素質(zhì)的提高具有一定的教育意義。
先進典型事跡心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）
五一勞動節(jié)是我們勞動人民自己創(chuàng)造的節(jié)日，它無疑是對我們默默奉獻青春與汗水的最好褒獎。正是因為有了那些為祖國、為人民、為集體默默耕耘付出的先進典型，才會有一個和諧美好的社會和我們安居樂業(yè)的生活。在這次五一節(jié)日里，我深刻地認(rèn)識到了先進典型對我們的巨大影響，并從中受到了很多啟發(fā)和感悟。
第二段：先進典型的事跡（約300字）
一位先進典型的事跡，讓人們深受感動的是抗擊新冠的一線護士。在這個困難的時刻，她們放棄了自己的安逸生活，選擇了無私奉獻，義無反顧地站在了抗擊疫情的最前線。她們用自己的實際行動，贏得了我們的尊重和崇敬。她們白衣天使的精神和行為，猶如一束光芒照亮了整個社會的暗部，閃耀著一份溫暖和感動，讓我們不僅有了更強的信心和勇氣，更為我們的生活指明了前進的方向。
第三段：先進典型的影響（約300字）
先進典型和我們平時接觸到的各類戒律不同，它的方式是一種積極向上的態(tài)度，贏得了人們的心。人們會因為先進典型的光輝事跡而發(fā)出敬佩的情感，受到啟迪和觸動。同時，先進典型的做法會迅速傳播，引起社會的廣泛關(guān)注和贊譽。相應(yīng)的，這些先進典型所具有的價值觀也會成為大家共同信仰的一部分。它們的勇氣、堅持和無私，會在人們心中形成一種獨特而帶有感染力的力量，促使人們在干事創(chuàng)業(yè)中更加頑強，更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加專注。
第四段：先進典型的啟示（約300字）
每個人都有成為先進典型的潛力，同時成為先進典型的人并非需要其身具特殊能力及優(yōu)越資源。關(guān)鍵在于是否愿意真正嘗試去做，真正付出行動和心力。在此過程中，個人的勇氣、堅定和韌性非常重要。同時，先進典型提請我們注意到世間存在的美好和價值，察覺生活中的閃光點和獨特經(jīng)驗。借鑒他們的思路和方法，可以讓我們在生活和工作中的走得更輕松、更得力，讓我們都成為最優(yōu)秀、最成功的我們自己。
第五段：結(jié)語（約200字）
先進典型的世界，富有著濃郁的人性光輝，在他們的身上，我們看到了對于未來的無盡希望。是他們的成就，為我們打開了新的精神世界，標(biāo)注了前進的方向，讓我們在我們生命中的 eqqioments 里留下了寶貴的財富。是他們的奉獻和貢獻，在現(xiàn)實和歷史上的數(shù)組解放和建設(shè)中留下了深深的烙印和紀(jì)念。在他們的身上，我們找到了歸屬感和歸途方向，找到了自己前行道路上的支撐和動力?？傊麄兩砩系木裰档梦覀?nèi)ゾ粗睾蛯W(xué)習(xí)。
先進典型事跡心得體會篇十六
20xx年5月18日，我們集體觀看了“師德標(biāo)兵，育人先鋒”先進事跡報告以及專家教授的輔導(dǎo)，將聽后體會如下:
彈指間我參加工作已經(jīng)17個年頭了，回想這17年的歷程，我會毫不猶豫的對任何人說：我無悔于我的選擇。黨和人民寄予了我們教師相當(dāng)高的期望，國家、社會在不斷地提高教師的地位，我應(yīng)該感到滿足。
在這17年的風(fēng)雨中，我所做的，也無愧于黨和人民給我的稱號，我真正能夠做到“以校為家，愛生如子”。
從我參加工作的第一天起，我就能嚴(yán)格的保證上班時間，從不遲到早退，往往把自己大部分的課余時間都用在工作上，時時刻刻在想：我是一名光榮的人民教師，我的一言一行在感化著我的學(xué)生，在給社會樹立一種什么樣的形象。我時時刻刻嚴(yán)格要求自己，一定做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生做到的，我自己首先做到，學(xué)生不能做到的我也要做到，我要給生活在我周圍的人一個信念：這是真正的人民教師，把孩子交給他，我放心！
為了能安心的教好我的學(xué)生，我從來沒有想過自己的得失，我不惜花費大量的時間搜集教學(xué)中能用到的各種資料，不惜花自己的錢買多多的教輔資料參考，訂閱相關(guān)的教學(xué)理論書刊。我的大部分時間都在書中，或者網(wǎng)絡(luò)上，查看著最先進的教學(xué)理論，收看著全國優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，名師在線。我的目標(biāo)只有一個：教好我的學(xué)生！
我們的學(xué)校比較特殊，每逢單周，有些孩子就回不了家。時值周末，老師們大部分都不愿意留下來照看這些孩子，一則家庭瑣事等待處理，再則勞累了一周了，誰不想好好休息一下，何況學(xué)校給的補助實在是少得可憐。主任找到我，問我是否可以承擔(dān)這項工作，我義不容辭的答應(yīng)，而且一干就是四年多。在這四年里，每逢單周，我都在學(xué)校和各年級回不去家的孩子度周末，我和他們談學(xué)習(xí)、談理想，并不是認(rèn)為他們不是我班的孩子而沒有教育他們的義務(wù)，只要是學(xué)生，我就關(guān)心他們愛護他們。我所做的，雖得不到學(xué)校多大的認(rèn)可，但我心里滿足，我在默默的進行著我的事業(yè)。
對于我自己班的學(xué)生，我會更加疼愛有加，學(xué)習(xí)跟不上的我不放棄他們，讓他們對自己的期望小一點，標(biāo)準(zhǔn)降低一點，盡自己的努力去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。班級的住宿生病了，我先自己掏腰包幫他們看完病在給家長打電話，有的學(xué)生叫交不上書費，我就給他墊付，學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，我想盡一切辦法幫他們解決，即使三遍五遍學(xué)不會，我也絕不放棄，絕不牢騷，始終保持和藹的教態(tài)面對他們。
參加工作這么多年來，我沒有一次請假，家里的事能等則等，能拖則拖，以至于孩子的媽媽非常的惱火，但她還是一如既往的支持著我。
今天，教育局提出“教育強市，師德為魂”的口號，我覺得這是時代的召喚，是社會的心聲。我不屑與金錢名利，不屑于那些打著名師旗號搞“小餐桌”式課外輔導(dǎo)，為了裝鼓自己的口袋，不屑于那些借名師外衣侮辱自己學(xué)生的“名師”，我只想做一個普通的人民教師，做一個讓人民滿意的教師??！
先進典型事跡心得體會篇十七
鄭坰靖同志生前是云南省龍陵縣平達鄉(xiāng)黨委委員、宣傳委員，2009年病逝在工作崗位上，年僅38歲。參加工作17年來，他真誠信仰、真情傳播、自覺踐行黨的創(chuàng)新理論。全身心投入宣傳文化事業(yè)，在基層宣傳工作崗位上做出突出成績。他心系廣大群眾，全心全意為群眾辦實事解難事，受到人民群眾的熱烈歡迎。他守得住清貧，耐得住寂寞，始終保持一名共產(chǎn)黨員的高尚情操。他是宣傳思想戰(zhàn)線廣大干部的杰出代表，是廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，學(xué)習(xí)鄭坰靖同志先進事跡，就要像他那樣心里時刻想著人民群眾，做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠誠于黨、追求真理的堅定信仰，結(jié)合實際努力學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉的堅定信念。注重學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)才能增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部在學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的方針政策方面更要先學(xué)一步，學(xué)深一步。要把學(xué)理論與從實踐中學(xué)結(jié)合起來，學(xué)以致用，用有所成。要時時刻刻注意向廣大人民群眾學(xué)，不斷總結(jié)他們在實踐中摸索出的寶貴經(jīng)驗。我在鄉(xiāng)村基層工作多年，當(dāng)過小學(xué)教師，基層干部身上所具有的務(wù)實的作風(fēng)，廣大基層群眾自發(fā)的創(chuàng)新能力都非常值得我學(xué)習(xí)，使我受益至今。時至今日我每次下鄉(xiāng)都隨身攜帶著筆記本、鋼卷尺等物品，遇到不懂的問題就及時向群眾請教，并把測算的數(shù)據(jù)認(rèn)真記好。我喜歡與老百姓聊天，他們生動詼諧的語言表述的看法往往是我們工作中最想聽到的好意見。真理是群眾創(chuàng)造的，只有虛心向群眾學(xué)習(xí)才能使我們在工作中少走彎路，把各項工作措施落到實處，取得扎實的工作成效。
向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他腳踏實地、求真務(wù)實的優(yōu)秀品德，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，說真話、出實招、辦實事、求實效，立足崗位、真抓實干，創(chuàng)造性地開展工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。工作貴在創(chuàng)新，紀(jì)檢監(jiān)察工作也不例外，我們工作內(nèi)容是非常嚴(yán)肅的，但工作方式方法也是可以豐富多樣的。在具體工作中，為了做好紀(jì)檢監(jiān)察宣傳工作，使反腐倡廉的宣傳深入人心、家喻戶曉，進一步表明我黨遏制腐敗的信心和決心，更好地宣講反腐倡廉的形式和任務(wù)，發(fā)動廣大干部群眾參與和監(jiān)督紀(jì)檢監(jiān)察工作，我們適時開辦了“平達之聲”，通過廣播媒體的覆蓋優(yōu)勢，擴大我們宣傳的聲勢，搭建起又一個與人民群眾便于交流的平臺，可以充分發(fā)揮突出的宣傳引導(dǎo)作用，也是我們的紀(jì)檢監(jiān)察工作開展得更加有聲有色......
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先進典型事跡心得體會篇十八
今天上午在我校階梯教室聆聽七位優(yōu)秀教師的師德報告，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。這些優(yōu)秀的教師都忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，把畢生的精神都投入到教學(xué)當(dāng)中，十年如一日，無怨無悔的奉獻著自己的一切。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。使入會每一位教師受到心靈的震撼、靈魂的洗禮。我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點思考。
學(xué)校有眾多的制度措施。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長。在這次報告中讓我感觸最深的是丁冬梅老師的事跡，她為了學(xué)生放棄在省城工作的機會，毅然決定留在農(nóng)村。她說在任何一個崗位都可以找到自己的價值，只要是金子在哪里都可以發(fā)光。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。正是因為內(nèi)心充滿對孩子們的愛，才會讓她對工作有那么大熱情，對學(xué)校有那么深的眷戀。
我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范。通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他們就是一個完美的教師”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人。那么，只能稱其為“教書匠”。由此看來，道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的，依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感覺一份愉悅，一份成功。我要向師德標(biāo)兵金校長學(xué)習(xí)，在我的教學(xué)中用我的優(yōu)良的師德去愛護我的學(xué)生，體現(xiàn)我的自身價值，為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。