通過心得體會(huì)的書寫，我們可以梳理自己的思路，明確目標(biāo)，并且更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)。如何結(jié)構(gòu)良好地組織心得體會(huì)的內(nèi)容是我們需要思考的問題之一。下面是一些小伙伴的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇一
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我緊張兮兮的來到了這個(gè)學(xué)校，到了這里我熟悉了一下周邊的'環(huán)境，我震驚了，到了后面我越來越緊張，因?yàn)槲以陂T口看見了考上好大學(xué)的排名榜當(dāng)時(shí)是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽說晨光中學(xué)的初中成績(jī)那是杠杠的，所以我才緊張，我還聽說這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數(shù)第一名。
到了后來，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有十二年的歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過了，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩??！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭(zhēng)光。
我相信我會(huì)慢慢的來了解晨光中學(xué)，爭(zhēng)取為自己開啟一扇通往大學(xué)之門。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：邁入大學(xué)，意味著開始了一個(gè)全新的階段，在這個(gè)階段里，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。首先，大學(xué)給了我更多的自由，我可以自由支配時(shí)間，選擇感興趣的課程，參加社團(tuán)活動(dòng)。其次，大學(xué)教育的培養(yǎng)是全方位的，不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力，還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這些都為我的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。高中時(shí)，我們總是被緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)所壓迫，而大學(xué)中，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重，但我們有更自由的時(shí)間安排，我可以合理安排自己的時(shí)間，不再為拖延癥所困擾。我通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排休息時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率，更好地實(shí)現(xiàn)了自我管理。
第三段：另外，大學(xué)生活也讓我更好地鍛煉了自己的社交能力。大學(xué)充滿了各種社團(tuán)，活動(dòng)和社交機(jī)會(huì)，我主動(dòng)參加了一些社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。通過參與這些活動(dòng)，我獲得了與人相處的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。這不僅是對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)，也是拓寬自己視野的重要途徑。
第四段：大學(xué)還教給了我重要的學(xué)術(shù)技能和專業(yè)知識(shí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要求更高，需要我們獨(dú)立思考、批判性思維、科學(xué)研究等技能。在這個(gè)過程中，我漸漸明白了自己的專業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，并在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷深入。在課堂上，我積極參與討論，與老師和同學(xué)的互動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。這些學(xué)術(shù)技能和專業(yè)知識(shí)的積累讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)來說，大學(xué)對(duì)我來說是一個(gè)非常寶貴的階段。我不僅學(xué)到了很多學(xué)術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，更重要的是，我在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)和鍛煉。大學(xué)讓我明確了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，鍛煉了我的時(shí)間管理和社交能力。通過這些收獲，我相信我能夠在未來的工作和生活中更加出色地發(fā)展自己。
以上就是我對(duì)大學(xué)心得體會(huì)的一些感悟，希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌磳⑦M(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們有所幫助。大學(xué)生活是人生中非常重要的一頁，希望大家能夠珍惜這段時(shí)光，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，努力成長(zhǎng)。讓我們一起迎接大學(xué)生活的新挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的自己。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇三
第一段：開篇引入
人生中的每一個(gè)新階段都意味著新的開始和新的挑戰(zhàn)。我采取了邁向大學(xué)校園的第一步，開始了我人生中最重要的一段旅程。進(jìn)入大學(xué)并不僅僅是學(xué)到知識(shí)，更是一個(gè)人成長(zhǎng)、鍛煉和塑造的過程。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活，我在大學(xué)中得到許多的感悟和體會(huì)。
第二段：對(duì)自我認(rèn)知的深入
進(jìn)入大學(xué)，我開始面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，遇到陌生的人和事情。在這個(gè)過程中，我不得不重新認(rèn)識(shí)自己。我開始思考自己的興趣和潛能，并努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)。我嘗試加入各種社團(tuán)和俱樂部，與不同背景的人交流和合作，不斷挑戰(zhàn)自己。通過這些經(jīng)歷，我逐漸了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并學(xué)會(huì)將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到最大化。
第三段：鍛煉意志和解決問題的能力
大學(xué)生活并非一帆風(fēng)順，其中也充滿了各種挫折和困難。面對(duì)課業(yè)壓力、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系等問題，我不得不學(xué)會(huì)如何用正確的態(tài)度面對(duì)和解決這些困難。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，積極尋求助于老師和同學(xué)，培養(yǎng)堅(jiān)持不放棄的意志力。通過一步步的努力和堅(jiān)持，我逐漸克服了困難，完成了學(xué)業(yè)和個(gè)人目標(biāo)。
第四段：拓寬視野和豐富閱歷
大學(xué)是一個(gè)開放和多元化的環(huán)境，我通過各種途徑拓寬了自己的視野。我參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、講座和研討會(huì)，了解到最前沿的學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實(shí)問題。我還積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，深入了解社會(huì)的各個(gè)層面和人們的真實(shí)需求。這些經(jīng)歷使我不僅僅是學(xué)到了更多的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了廣闊的眼界和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：關(guān)于未來和成長(zhǎng)的思考
大學(xué)的四年歲月如同一江春水，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走^去，我不禁感嘆光陰的流逝，但同時(shí)也為這段寶貴的經(jīng)歷而驕傲。大學(xué)是人生的一個(gè)重要抉擇點(diǎn)，它塑造了我的性格，為我的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。我相信，無論未來的道路會(huì)怎樣艱難，我都有足夠的能力和信心去面對(duì)并克服。大學(xué)的入學(xué)感悟?qū)⒊蔀槲胰松兄匾钠?，指引我走向更加美好的未來?BR> 總結(jié)：
通過這幾年的大學(xué)生活，我在學(xué)業(yè)、興趣、意志力和社會(huì)參與等方面都得到了很大的成長(zhǎng)和提升。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的舞臺(tái)。我在這片土地上播種了希望和夢(mèng)想，同時(shí)也收獲了豐碩的果實(shí)。我相信，這份寶貴的入學(xué)感悟?qū)⒃谖椅磥淼娜松缆分邪l(fā)揮重要的作用，激勵(lì)我奮發(fā)向前，追逐更高的目標(biāo)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：開篇引入
每一個(gè)人的人生都要經(jīng)歷很多的開始，對(duì)于我來說，入學(xué)便是一個(gè)新的起點(diǎn)。進(jìn)入大學(xué)，感受到了不一樣的學(xué)習(xí)氛圍和生活方式，也收獲了很多意想不到的收獲。如今，在我回首初入大學(xué)的時(shí)光時(shí)，我有很多感慨和心得要分享。
第二段：適應(yīng)與困惑
剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我感到有些無所適從。課程設(shè)置繁多，學(xué)術(shù)要求增加，與陌生的同學(xué)交流也頗有困難。同時(shí)，也因?yàn)閬碜圆煌貐^(qū)的同學(xué)文化差異的存在，有時(shí)候會(huì)有一些不適應(yīng)的情況。但是，慢慢地，通過與老師和同學(xué)的溝通和交流，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。
第三段：專業(yè)選擇與興趣培養(yǎng)
大學(xué)是一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我必須在大量的課程中選擇自己感興趣的專業(yè)，并為之付出努力。在選擇專業(yè)的過程中，我多與老師和同學(xué)交流，深入了解各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與不足。最終，我選擇了我所熱愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。我意識(shí)到，選擇自己感興趣的專業(yè)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和關(guān)鍵，只有興趣的驅(qū)動(dòng)才能使我保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情。
第四段：獨(dú)立思考與社交能力
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立思考和社交能力的重要階段。在大學(xué)中，我被鼓勵(lì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過與同學(xué)和老師的討論，我學(xué)會(huì)了站在自己的角度思考問題，不再盲從和依賴他人的意見。同時(shí)，通過參加社團(tuán)和活動(dòng)，我鍛煉了自己的社交能力，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，我也逐漸明白，成長(zhǎng)需要與他人的交流與碰撞。
第五段：自我發(fā)展與未來展望
在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷追求自我發(fā)展。我在課余時(shí)間參加了各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，積極拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐鍛煉讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并給我?guī)砹艘幌盗械膯l(fā)。通過這些經(jīng)歷，我對(duì)自己未來的方向和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我渴望能夠在將來將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)
入學(xué)感悟是一個(gè)復(fù)雜而又寶貴的過程。在大學(xué)的歲月中，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式，選擇了自己感興趣的專業(yè)，并培養(yǎng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極參與社交活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)習(xí)。通過這一系列的經(jīng)歷，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我堅(jiān)信，這些經(jīng)歷將成為我人生的寶貴財(cái)富，并為我未來的發(fā)展鋪平道路。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇五
人生中的每一個(gè)新階段都會(huì)給我們帶來新的感悟和思考。當(dāng)我回顧我剛剛開始大學(xué)生涯的經(jīng)歷時(shí)，我意識(shí)到入學(xué)時(shí)的感悟是一個(gè)非常重要的主題。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)未來的規(guī)劃都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從三個(gè)方面闡述我的入學(xué)感悟：個(gè)人發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度和未來抱負(fù)。
首先，在大學(xué)的短暫時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了個(gè)人發(fā)展的重要性。作為一個(gè)步入大學(xué)校園的新生，我迎來了生活自理和獨(dú)立思考的重要時(shí)刻。面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我不僅能夠更好地管理自己的時(shí)間，還努力鍛煉自己的人際交往能力。我加入了學(xué)生組織，并參與各種社團(tuán)活動(dòng)，這些豐富多彩的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了與不同背景的人相處，并培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，我對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并且明確了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我的學(xué)習(xí)態(tài)度在入學(xué)后有了顯著的改變。在高中時(shí)期，我追求高分，但卻忽略了真正的學(xué)習(xí)過程。然而，在大學(xué)中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我開始主動(dòng)探索知識(shí)的深度和廣度，不再僅僅關(guān)注書本上的內(nèi)容，而是注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過參加實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我逐漸領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和實(shí)踐的重要性，并且開始將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，這為我今后的職業(yè)生涯提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我對(duì)未來的抱負(fù)也發(fā)生了很大的變化。進(jìn)入大學(xué)后，我開始更加明確地意識(shí)到自己的人生目標(biāo)和追求。通過參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和行業(yè)交流活動(dòng)，我對(duì)自己的興趣和潛力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我迷戀上了學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新，并對(duì)未來能夠成為一名優(yōu)秀的研究學(xué)者充滿憧憬。我明白自己要在學(xué)術(shù)界取得突出成就，就必須不斷積累知識(shí)，鍛煉自己的研究能力，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)影響力。因此，我制定了一個(gè)完整的學(xué)術(shù)規(guī)劃，并為之努力奮斗。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活是一個(gè)鍛煉自己和砥礪前行的階段。我不僅在個(gè)人發(fā)展上有了突破，也逐漸樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和未來抱負(fù)。未來的路還很長(zhǎng)，我知道還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我，但是通過入學(xué)時(shí)的感悟，我對(duì)未來充滿信心，并且堅(jiān)信只要自己努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。大學(xué)的初期經(jīng)歷為我的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，并為我追求卓越提供了動(dòng)力和信念。我將以更加積極的態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇六
人生的每一個(gè)新階段都意味著一次新的開始。當(dāng)我踏入大學(xué)校門的那一刻，我感受到了一種新鮮而又緊張的氣氛。大學(xué)生活開啟了我的新旅程，我迎接了更廣闊的世界和更多的機(jī)會(huì)。然而，我也深知，大學(xué)生活不僅僅是充滿了激情和夢(mèng)想，更需要我付出更多的努力和智慧。
第二段：適應(yīng)與融入
大學(xué)是一個(gè)充滿了多元文化和人才的地方。在這里，我需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和融入。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們來自于不同的地方，他們有著不同的背景和經(jīng)歷。這讓我感到既震驚又興奮。在適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的過程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題，尊重他人的觀點(diǎn)，并且與他人合作。我意識(shí)到，在這個(gè)多元化的環(huán)境中，尊重他人的差異并與他人和諧相處是至關(guān)重要的。通過參加社團(tuán)和組織活動(dòng)，我逐漸融入了大學(xué)生活，并開始建立起一些深厚的友誼。
第三段：學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
大學(xué)生活不僅僅是一個(gè)社交的平臺(tái)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。在這里，我面對(duì)著各種各樣的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。從上課聽講到課后閱讀，再到小組討論和大作業(yè)，我不得不學(xué)會(huì)更高效地學(xué)習(xí)和管理時(shí)間。這讓我領(lǐng)悟到，追求卓越需要付出更多的努力和毅力。在解決問題的過程中，我的思維變得更加開闊和靈活。我開始學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考和分析問題，并且用更深入的研究和思考去解決它們。大學(xué)生活鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，使我在學(xué)術(shù)上和專業(yè)上得到了很大的成長(zhǎng)。
第四段：自我發(fā)展與成熟
大學(xué)生活不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，更是一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)。通過參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，我開始在領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力方面取得一些成就。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何管理團(tuán)隊(duì)，并且從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大學(xué)生活也給了我許多自由探索的機(jī)會(huì)，我開始思考自己的興趣和激情，并逐漸明確了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)期間，我開始主動(dòng)尋找實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，我逐漸成熟起來，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為將來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
第五段：感恩與展望
大學(xué)生活是我人生中寶貴的時(shí)光。在這里，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，獲得了一位位優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)，也得到了我父母的支持和鼓勵(lì)。這一切都讓我深感珍惜和感恩。同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對(duì)未來有了更加明確的期許和展望。我希望能夠通過自己的努力和不懈追求，成為一個(gè)有才華、有智慧、有社會(huì)責(zé)任感的人。我相信，只要我努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
大學(xué)生活是一個(gè)充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)的階段。它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入，面對(duì)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的潛力，并對(duì)未來充滿了期待。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想，為成為一個(gè)有價(jià)值的人貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生活給了我更多的可能性和機(jī)會(huì)，讓我擁有更廣闊的前景。我相信，在這個(gè)新的旅程中，我將不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇七
大學(xué)，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。從高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)，意味著離開了安逸的校園生活，踏上了自己人生的新征程。在這個(gè)階段，我們不僅接受學(xué)術(shù)的熏陶，還接觸到了各種各樣的人和事，從而讓我們逐漸成長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的思考方式和價(jià)值觀。在大學(xué)這個(gè)大熔爐中，我有著許多心得和體會(huì)，下面我將從課堂學(xué)習(xí)、社交交往、興趣愛好、自我管理和人生目標(biāo)五個(gè)方面，分享我入學(xué)以來的感悟。
首先，課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生活最重要的組成部分之一。在大學(xué)的課堂上，我們接觸到了前所未見的學(xué)科和知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我清楚地記得，在大學(xué)的第一堂課上，老師就告訴我們要積極主動(dòng)地提問和思考。這種鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓我有更多的機(jī)會(huì)參與到課堂討論中，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我的表達(dá)和溝通能力。通過課堂學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，這些都對(duì)我的未來發(fā)展起到了很大的幫助。
其次，大學(xué)生活不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)，更重要的是在社交交往中成長(zhǎng)和鍛煉。在大學(xué)里，我們遇到了來自不同地方，不同背景的同學(xué)，他們有著各種各樣的特點(diǎn)和想法。通過與他們交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和包容。我還參加了一些社團(tuán)和學(xué)生組織，通過與志同道合的同學(xué)一起努力和奮斗，我懂得了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在社交交往中，我不僅結(jié)交了一些好友，還拓寬了自己的人脈圈，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
此外，大學(xué)生活還給了我更多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好。在高中時(shí)期，由于課業(yè)繁重，我很少有時(shí)間去做自己喜歡的事情。然而在大學(xué)，我有了更多的自由時(shí)間，我開始關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域，并且積極參與其中。我加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)，并且參加了許多攝影比賽。通過攝影，我不僅提高了自己的審美能力和技術(shù)水平，還體會(huì)到了藝術(shù)的美和生活的意義。興趣愛好不僅能夠提升我們的綜合實(shí)力，還能夠讓生活更加有趣和多彩。
同時(shí)，大學(xué)生活也是自我管理的過程。在大學(xué)，我們要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和選擇，需要自己來安排時(shí)間和管理生活。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，讓自己處于一個(gè)平衡的狀態(tài)。通過自我管理，我更好地發(fā)揮了時(shí)間的價(jià)值，提高了效率。此外，我還注重身體健康和心理健康的養(yǎng)生，通過定期鍛煉和參加心理輔導(dǎo)，我保持了良好的狀態(tài)和積極的態(tài)度，更好地應(yīng)對(duì)各種困難和壓力。
最后，大學(xué)生活也讓我意識(shí)到人生目標(biāo)的重要性。在大學(xué)的三年里，我不斷思考和探索自己的人生意義和價(jià)值。通過參加實(shí)習(xí)、聽取人生經(jīng)驗(yàn)的分享和思考自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，我漸漸明確了自己的人生目標(biāo)。我希望能夠在畢業(yè)后投身于公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，并積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，為自己的理想奮斗。
總之，大學(xué)心得體會(huì)入學(xué)感悟不僅僅是個(gè)人的思考和感受，更是一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。在大學(xué)的三年里，我通過課堂學(xué)習(xí)、社交交往、興趣愛好、自我管理和人生目標(biāo)的體驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、獨(dú)立、有追求的人。這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)珍惜大學(xué)時(shí)光，繼續(xù)努力成長(zhǎng)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇八
入學(xué)是每個(gè)人人生中重要的一個(gè)階段，它標(biāo)志著我們正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)的環(huán)境中。在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們迎來了很多挑戰(zhàn)。首先，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。高中的學(xué)習(xí)相較于初中有了很大的變化，更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。其次，我們需要適應(yīng)新的人際關(guān)系。來自不同地方的學(xué)生匯聚在一起，相互之間的認(rèn)識(shí)和交流是必不可少的。對(duì)于我而言，最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)大班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，與新的同學(xué)建立起友誼和信任。面對(duì)種種挑戰(zhàn)，我深刻地感受到入學(xué)所帶給我的沖擊和打擊，同時(shí)也懂得了如何積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：鍛煉自我管理能力
入學(xué)對(duì)于中學(xué)生來說，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不再有老師的日常督促，而是需要自我管理。中學(xué)生時(shí)期正是我們建立自我紀(jì)律的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于管理自己和時(shí)間的方法。首先，我了解到規(guī)劃是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，通過合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更加高效地完成任務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)制定目標(biāo)是激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉。通過給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更加明確自己的努力方向，并且能夠更加有針對(duì)性地為目標(biāo)而奮斗。通過自我管理的訓(xùn)練，我不僅掌握了自我約束的能力，更能夠在各個(gè)方面得到全面的發(fā)展。
第三段：提高學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力
隨著升學(xué)的到來，學(xué)習(xí)的難度也越來越大，要學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)是非常重要的。首先，我意識(shí)到積極主動(dòng)地主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。我會(huì)時(shí)常主動(dòng)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法和習(xí)題解答，使我的學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高。其次，自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)、自覺、自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，我的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，逐漸明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，并能更加有效地利用時(shí)間。通過鍛煉提高學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力，我感受到了自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更加明確了未來的發(fā)展方向。
第四段：拓寬眼界與培養(yǎng)興趣愛好
入學(xué)讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多的知識(shí)和領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識(shí)到要走得更遠(yuǎn)，除了積極學(xué)習(xí)，還要拓寬眼界。我開始主動(dòng)關(guān)注社會(huì)新聞和時(shí)事，積極了解國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)向。同時(shí)，我也開始培養(yǎng)興趣愛好，參與了學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)組織，如籃球隊(duì)、繪畫社等。通過參與這些活動(dòng)，我不僅得到了全面的發(fā)展，更能夠結(jié)交更多的朋友。這些拓寬眼界和培養(yǎng)興趣愛好的經(jīng)歷，讓我更加積極向上，充滿了對(duì)未來的憧憬與期待。
第五段：成長(zhǎng)與成就感
入學(xué)經(jīng)歷讓我從一個(gè)懵懂的小孩逐漸成長(zhǎng)為一位有思想的中學(xué)生。經(jīng)歷了適應(yīng)新環(huán)境、鍛煉自我管理能力、提高學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力、拓寬眼界與培養(yǎng)興趣愛好的過程，我再次感悟到成長(zhǎng)的意義。在這個(gè)過程中，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。同時(shí)，我也感到一種成就感，看到自己一天天變得更加成熟、自信和有魅力。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了奮斗和努力的重要性，并肯定了自己將來的發(fā)展方向。
總結(jié)：入學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過入學(xué)，我不僅面對(duì)了許多挑戰(zhàn)，同時(shí)也鍛煉了自我管理能力、提高了學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力、拓寬了眼界并培養(yǎng)了興趣愛好。這一切讓我得到了成長(zhǎng)和成就感，也為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我能夠在未來的道路上繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢(mèng)想。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇九
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的'很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來說有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十
上了初中，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。初中的課程多了，如果課堂上不認(rèn)真，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了。所以，我們必須跟著教師走，相信教師，才能真正有效學(xué)習(xí)。
魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問、五到、立體。我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法?！岸喾本褪嵌喾鞣N各類書籍，以開闊視野，啟迪思路，增長(zhǎng)知識(shí)。其實(shí)，多看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)，開闊視野，對(duì)平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識(shí)?！疤x”是指無論如何都不會(huì)讀懂某個(gè)問題時(shí)，先跳過去，向后看，于是連前面的都明白了。這用在英語短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容?！霸O(shè)問”就是帶著問題去讀書，我們?cè)陂喿x文章時(shí)就應(yīng)該如此，這樣做，能使我們?cè)陂喿x過程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率?！拔宓健笔切牡健⒖诘?、眼到、手到、腦到。這“五到”無論在學(xué)習(xí)、考試還是平時(shí)做事，都應(yīng)該做到。也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍?！傲Ⅲw”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘；既要有橫斷面，又要有縱剖面；既有對(duì)原著有關(guān)有鉆研，又有對(duì)有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面，應(yīng)多角度地認(rèn)識(shí)事物，這樣才能認(rèn)識(shí)得全面、深刻。
此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個(gè)字，有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。平時(shí)，要多思多練，在學(xué)習(xí)過程中要勤于思考，注重積累，在思考做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。還有，就是要先把書上的“死知識(shí)”給“死死地”背下來，再把熟練的知識(shí)靈活運(yùn)用。這就是“先死記，再活用”。
有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，當(dāng)時(shí)能記住，但過會(huì)兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān)。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中，看、寫、讀、聽、背，多管齊下效率高，也記得牢。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：“重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”學(xué)過的知識(shí)如果不重復(fù)，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用，一并提高。過后，每隔一段時(shí)間就重復(fù)知識(shí)，也就是定時(shí)復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法，能減低遺忘率，更有效地記住知識(shí)。
開學(xué)時(shí)，老師曾對(duì)我們說：“行動(dòng)是最好的語言。”“吃得苦中苦，方為人上人?！逼鋵?shí)，如果能做到這幾點(diǎn)，成績(jī)必然提高。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂。只有克服重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦，才能超越自己，獲得成功。而行動(dòng)比任何計(jì)劃、檢討更有用。說得天花亂墜，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，那又有什么用呢？行勝于言。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十一
在漫長(zhǎng)的希翼與等待中，帶著對(duì)未來的憧憬，8月27日下午我終于邁進(jìn)了44中的大門，開始了嶄新的初中生活。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，更有學(xué)識(shí)淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，知識(shí)的大門正向我們敞開，我為成為44中大家庭的一員而備感驕傲！
站在新的起點(diǎn)，我也要對(duì)自己提出新的要求：在學(xué)習(xí)上我將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕、敗不餒，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人翁；在日常生活中，我將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
我堅(jiān)信：只要牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十二
覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸?！穮s不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬歲了，因?yàn)槲覀兌及具^來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往啊!
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動(dòng)吧!
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十三
開學(xué)已經(jīng)三天了，對(duì)周圍的人、事、物都有了一定的了解，面對(duì)著三天，也有了一定的感受。
在這三天中，我最難以忘懷的是昨天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖然是艱苦的，但我們是快樂的。
在烈日炎炎下，汗水滲出同學(xué)和我的脊背，不過，任憑太陽怎樣折磨我們，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?，軍?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信“堅(jiān)持就是勝利”，我們的軍訓(xùn)終究會(huì)到頭。
不知道過了多久，軍訓(xùn)結(jié)束了，不過開始了表演，好不容易輪到我們班上了，我們努力做好每一個(gè)動(dòng)作，向右看的'小碎步，踏步走等等許多動(dòng)作。
開始頒獎(jiǎng)了，首先頒發(fā)二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的得主是；一二班、一四班、一五班、一七班以及我們一八班。校長(zhǎng)念我們班的時(shí)候，我看見我們班的同學(xué)全部都悲痛欲絕。確實(shí)，我也很難受，準(zhǔn)備了那么久，才得了二等獎(jiǎng)，不過這也可以說是最后一名。
不過，真正的挑戰(zhàn)還在后頭，我要用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙去開啟成功地大門！明日，讓晨光中學(xué)因?yàn)橛形叶械津湴粒?BR> 初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十四
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的.一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來說有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十五
在這烈日炎炎、驕陽似火的某月，為期7的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過7的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長(zhǎng)一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這7過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會(huì)怎么做？”現(xiàn)在我想，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利！
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十六
還記得第一天時(shí)，面對(duì)著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安。可是一上午過去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時(shí)變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書的時(shí)候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一遍又一遍枯燥乏味的.動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛無力的四肢。站，原來一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個(gè)下馬威，原來一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問。沒想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗(yàn)我們的意志。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十七
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十八
到了后來，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有十二年的'歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過了，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩??！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭(zhēng)光。
我相信我會(huì)慢慢的來了解晨光中學(xué)，爭(zhēng)取為自己開啟一扇通往大學(xué)之門。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十九
就像是種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣，我也毅然決然地踏上了為期兩周的軍訓(xùn)征程。
去往西安文理我不后悔，來到軍訓(xùn)基地我不抱怨，就像發(fā)言的同學(xué)講的那樣：“喜歡的東西都很貴，想去的地方很遠(yuǎn)，喜歡的人很優(yōu)秀?！蔽铱吹阶约旱牟罹?，我想盡力地彌補(bǔ)。為期兩周的軍訓(xùn)生活只是變優(yōu)秀的一小部分，但我就是很想將每一件小事都竭盡全力的去完成好。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二十
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
不知不覺開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用了今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。
初中是人生的十字路口，不是一個(gè)避風(fēng)的港灣，而是一個(gè)拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，不過全國(guó)的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問，主動(dòng)接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。
聽課四準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對(duì)性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問。
復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問題意識(shí)，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個(gè)總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。
初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇一
在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我緊張兮兮的來到了這個(gè)學(xué)校，到了這里我熟悉了一下周邊的'環(huán)境，我震驚了，到了后面我越來越緊張，因?yàn)槲以陂T口看見了考上好大學(xué)的排名榜當(dāng)時(shí)是目瞪口呆，不僅是這樣我還聽說晨光中學(xué)的初中成績(jī)那是杠杠的，所以我才緊張，我還聽說這里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我嚇得臉色突然變了，我很怕考試突然變成倒數(shù)第一名。
到了后來，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有十二年的歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過了，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩??！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭(zhēng)光。
我相信我會(huì)慢慢的來了解晨光中學(xué)，爭(zhēng)取為自己開啟一扇通往大學(xué)之門。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二
第一段：邁入大學(xué)，意味著開始了一個(gè)全新的階段，在這個(gè)階段里，我獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。首先，大學(xué)給了我更多的自由，我可以自由支配時(shí)間，選擇感興趣的課程，參加社團(tuán)活動(dòng)。其次，大學(xué)教育的培養(yǎng)是全方位的，不僅培養(yǎng)了我們的學(xué)術(shù)能力，還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。這些都為我的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。高中時(shí)，我們總是被緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)所壓迫，而大學(xué)中，雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重，但我們有更自由的時(shí)間安排，我可以合理安排自己的時(shí)間，不再為拖延癥所困擾。我通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排休息時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)效率，更好地實(shí)現(xiàn)了自我管理。
第三段：另外，大學(xué)生活也讓我更好地鍛煉了自己的社交能力。大學(xué)充滿了各種社團(tuán)，活動(dòng)和社交機(jī)會(huì)，我主動(dòng)參加了一些社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。通過參與這些活動(dòng)，我獲得了與人相處的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。這不僅是對(duì)自己個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)，也是拓寬自己視野的重要途徑。
第四段：大學(xué)還教給了我重要的學(xué)術(shù)技能和專業(yè)知識(shí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要求更高，需要我們獨(dú)立思考、批判性思維、科學(xué)研究等技能。在這個(gè)過程中，我漸漸明白了自己的專業(yè)興趣和優(yōu)勢(shì)，并在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷深入。在課堂上，我積極參與討論，與老師和同學(xué)的互動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。這些學(xué)術(shù)技能和專業(yè)知識(shí)的積累讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)來說，大學(xué)對(duì)我來說是一個(gè)非常寶貴的階段。我不僅學(xué)到了很多學(xué)術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，更重要的是，我在這個(gè)過程中得到了成長(zhǎng)和鍛煉。大學(xué)讓我明確了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，鍛煉了我的時(shí)間管理和社交能力。通過這些收獲，我相信我能夠在未來的工作和生活中更加出色地發(fā)展自己。
以上就是我對(duì)大學(xué)心得體會(huì)的一些感悟，希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌磳⑦M(jìn)入大學(xué)的同學(xué)們有所幫助。大學(xué)生活是人生中非常重要的一頁，希望大家能夠珍惜這段時(shí)光，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，努力成長(zhǎng)。讓我們一起迎接大學(xué)生活的新挑戰(zhàn)，成為一個(gè)更好的自己。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇三
第一段：開篇引入
人生中的每一個(gè)新階段都意味著新的開始和新的挑戰(zhàn)。我采取了邁向大學(xué)校園的第一步，開始了我人生中最重要的一段旅程。進(jìn)入大學(xué)并不僅僅是學(xué)到知識(shí)，更是一個(gè)人成長(zhǎng)、鍛煉和塑造的過程。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活，我在大學(xué)中得到許多的感悟和體會(huì)。
第二段：對(duì)自我認(rèn)知的深入
進(jìn)入大學(xué)，我開始面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，遇到陌生的人和事情。在這個(gè)過程中，我不得不重新認(rèn)識(shí)自己。我開始思考自己的興趣和潛能，并努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)。我嘗試加入各種社團(tuán)和俱樂部，與不同背景的人交流和合作，不斷挑戰(zhàn)自己。通過這些經(jīng)歷，我逐漸了解到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并學(xué)會(huì)將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到最大化。
第三段：鍛煉意志和解決問題的能力
大學(xué)生活并非一帆風(fēng)順，其中也充滿了各種挫折和困難。面對(duì)課業(yè)壓力、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系等問題，我不得不學(xué)會(huì)如何用正確的態(tài)度面對(duì)和解決這些困難。我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，積極尋求助于老師和同學(xué)，培養(yǎng)堅(jiān)持不放棄的意志力。通過一步步的努力和堅(jiān)持，我逐漸克服了困難，完成了學(xué)業(yè)和個(gè)人目標(biāo)。
第四段：拓寬視野和豐富閱歷
大學(xué)是一個(gè)開放和多元化的環(huán)境，我通過各種途徑拓寬了自己的視野。我參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、講座和研討會(huì)，了解到最前沿的學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實(shí)問題。我還積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，深入了解社會(huì)的各個(gè)層面和人們的真實(shí)需求。這些經(jīng)歷使我不僅僅是學(xué)到了更多的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了廣闊的眼界和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：關(guān)于未來和成長(zhǎng)的思考
大學(xué)的四年歲月如同一江春水，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走^去，我不禁感嘆光陰的流逝，但同時(shí)也為這段寶貴的經(jīng)歷而驕傲。大學(xué)是人生的一個(gè)重要抉擇點(diǎn)，它塑造了我的性格，為我的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這幾年的學(xué)習(xí)和生活，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。我相信，無論未來的道路會(huì)怎樣艱難，我都有足夠的能力和信心去面對(duì)并克服。大學(xué)的入學(xué)感悟?qū)⒊蔀槲胰松兄匾钠?，指引我走向更加美好的未來?BR> 總結(jié)：
通過這幾年的大學(xué)生活，我在學(xué)業(yè)、興趣、意志力和社會(huì)參與等方面都得到了很大的成長(zhǎng)和提升。大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的舞臺(tái)。我在這片土地上播種了希望和夢(mèng)想，同時(shí)也收獲了豐碩的果實(shí)。我相信，這份寶貴的入學(xué)感悟?qū)⒃谖椅磥淼娜松缆分邪l(fā)揮重要的作用，激勵(lì)我奮發(fā)向前，追逐更高的目標(biāo)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇四
第一段：開篇引入
每一個(gè)人的人生都要經(jīng)歷很多的開始，對(duì)于我來說，入學(xué)便是一個(gè)新的起點(diǎn)。進(jìn)入大學(xué)，感受到了不一樣的學(xué)習(xí)氛圍和生活方式，也收獲了很多意想不到的收獲。如今，在我回首初入大學(xué)的時(shí)光時(shí)，我有很多感慨和心得要分享。
第二段：適應(yīng)與困惑
剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我感到有些無所適從。課程設(shè)置繁多，學(xué)術(shù)要求增加，與陌生的同學(xué)交流也頗有困難。同時(shí)，也因?yàn)閬碜圆煌貐^(qū)的同學(xué)文化差異的存在，有時(shí)候會(huì)有一些不適應(yīng)的情況。但是，慢慢地，通過與老師和同學(xué)的溝通和交流，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式。
第三段：專業(yè)選擇與興趣培養(yǎng)
大學(xué)是一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我必須在大量的課程中選擇自己感興趣的專業(yè)，并為之付出努力。在選擇專業(yè)的過程中，我多與老師和同學(xué)交流，深入了解各個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與不足。最終，我選擇了我所熱愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。我意識(shí)到，選擇自己感興趣的專業(yè)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和關(guān)鍵，只有興趣的驅(qū)動(dòng)才能使我保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和激情。
第四段：獨(dú)立思考與社交能力
大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立思考和社交能力的重要階段。在大學(xué)中，我被鼓勵(lì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過與同學(xué)和老師的討論，我學(xué)會(huì)了站在自己的角度思考問題，不再盲從和依賴他人的意見。同時(shí)，通過參加社團(tuán)和活動(dòng)，我鍛煉了自己的社交能力，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，我也逐漸明白，成長(zhǎng)需要與他人的交流與碰撞。
第五段：自我發(fā)展與未來展望
在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我不斷追求自我發(fā)展。我在課余時(shí)間參加了各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，積極拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐鍛煉讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并給我?guī)砹艘幌盗械膯l(fā)。通過這些經(jīng)歷，我對(duì)自己未來的方向和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我渴望能夠在將來將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)
入學(xué)感悟是一個(gè)復(fù)雜而又寶貴的過程。在大學(xué)的歲月中，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式，選擇了自己感興趣的專業(yè)，并培養(yǎng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，積極參與社交活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)習(xí)。通過這一系列的經(jīng)歷，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我堅(jiān)信，這些經(jīng)歷將成為我人生的寶貴財(cái)富，并為我未來的發(fā)展鋪平道路。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇五
人生中的每一個(gè)新階段都會(huì)給我們帶來新的感悟和思考。當(dāng)我回顧我剛剛開始大學(xué)生涯的經(jīng)歷時(shí)，我意識(shí)到入學(xué)時(shí)的感悟是一個(gè)非常重要的主題。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)未來的規(guī)劃都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從三個(gè)方面闡述我的入學(xué)感悟：個(gè)人發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度和未來抱負(fù)。
首先，在大學(xué)的短暫時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了個(gè)人發(fā)展的重要性。作為一個(gè)步入大學(xué)校園的新生，我迎來了生活自理和獨(dú)立思考的重要時(shí)刻。面對(duì)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，我不僅能夠更好地管理自己的時(shí)間，還努力鍛煉自己的人際交往能力。我加入了學(xué)生組織，并參與各種社團(tuán)活動(dòng)，這些豐富多彩的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了與不同背景的人相處，并培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過不斷地成長(zhǎng)和發(fā)展，我對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)識(shí)，并且明確了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，我的學(xué)習(xí)態(tài)度在入學(xué)后有了顯著的改變。在高中時(shí)期，我追求高分，但卻忽略了真正的學(xué)習(xí)過程。然而，在大學(xué)中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我開始主動(dòng)探索知識(shí)的深度和廣度，不再僅僅關(guān)注書本上的內(nèi)容，而是注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過參加實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我逐漸領(lǐng)悟到知識(shí)的力量和實(shí)踐的重要性，并且開始將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，這為我今后的職業(yè)生涯提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我對(duì)未來的抱負(fù)也發(fā)生了很大的變化。進(jìn)入大學(xué)后，我開始更加明確地意識(shí)到自己的人生目標(biāo)和追求。通過參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和行業(yè)交流活動(dòng)，我對(duì)自己的興趣和潛力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我迷戀上了學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新，并對(duì)未來能夠成為一名優(yōu)秀的研究學(xué)者充滿憧憬。我明白自己要在學(xué)術(shù)界取得突出成就，就必須不斷積累知識(shí)，鍛煉自己的研究能力，擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)影響力。因此，我制定了一個(gè)完整的學(xué)術(shù)規(guī)劃，并為之努力奮斗。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活是一個(gè)鍛煉自己和砥礪前行的階段。我不僅在個(gè)人發(fā)展上有了突破，也逐漸樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和未來抱負(fù)。未來的路還很長(zhǎng)，我知道還有很多困難和挑戰(zhàn)等待著我，但是通過入學(xué)時(shí)的感悟，我對(duì)未來充滿信心，并且堅(jiān)信只要自己努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。大學(xué)的初期經(jīng)歷為我的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，并為我追求卓越提供了動(dòng)力和信念。我將以更加積極的態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇六
人生的每一個(gè)新階段都意味著一次新的開始。當(dāng)我踏入大學(xué)校門的那一刻，我感受到了一種新鮮而又緊張的氣氛。大學(xué)生活開啟了我的新旅程，我迎接了更廣闊的世界和更多的機(jī)會(huì)。然而，我也深知，大學(xué)生活不僅僅是充滿了激情和夢(mèng)想，更需要我付出更多的努力和智慧。
第二段：適應(yīng)與融入
大學(xué)是一個(gè)充滿了多元文化和人才的地方。在這里，我需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和融入。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們來自于不同的地方，他們有著不同的背景和經(jīng)歷。這讓我感到既震驚又興奮。在適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的過程中，我學(xué)會(huì)了從不同的角度看待問題，尊重他人的觀點(diǎn)，并且與他人合作。我意識(shí)到，在這個(gè)多元化的環(huán)境中，尊重他人的差異并與他人和諧相處是至關(guān)重要的。通過參加社團(tuán)和組織活動(dòng)，我逐漸融入了大學(xué)生活，并開始建立起一些深厚的友誼。
第三段：學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)
大學(xué)生活不僅僅是一個(gè)社交的平臺(tái)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。在這里，我面對(duì)著各種各樣的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。從上課聽講到課后閱讀，再到小組討論和大作業(yè)，我不得不學(xué)會(huì)更高效地學(xué)習(xí)和管理時(shí)間。這讓我領(lǐng)悟到，追求卓越需要付出更多的努力和毅力。在解決問題的過程中，我的思維變得更加開闊和靈活。我開始學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考和分析問題，并且用更深入的研究和思考去解決它們。大學(xué)生活鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，使我在學(xué)術(shù)上和專業(yè)上得到了很大的成長(zhǎng)。
第四段：自我發(fā)展與成熟
大學(xué)生活不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，更是一個(gè)自我發(fā)展的平臺(tái)。通過參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，我開始在領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力方面取得一些成就。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何管理團(tuán)隊(duì)，并且從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。大學(xué)生活也給了我許多自由探索的機(jī)會(huì)，我開始思考自己的興趣和激情，并逐漸明確了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)期間，我開始主動(dòng)尋找實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，我逐漸成熟起來，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為將來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
第五段：感恩與展望
大學(xué)生活是我人生中寶貴的時(shí)光。在這里，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，獲得了一位位優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)，也得到了我父母的支持和鼓勵(lì)。這一切都讓我深感珍惜和感恩。同時(shí)，大學(xué)生活也讓我對(duì)未來有了更加明確的期許和展望。我希望能夠通過自己的努力和不懈追求，成為一個(gè)有才華、有智慧、有社會(huì)責(zé)任感的人。我相信，只要我努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總結(jié)：
大學(xué)生活是一個(gè)充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)的階段。它不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在大學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)和融入，面對(duì)學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，發(fā)展自己的潛力，并對(duì)未來充滿了期待。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想，為成為一個(gè)有價(jià)值的人貢獻(xiàn)自己的力量。大學(xué)生活給了我更多的可能性和機(jī)會(huì)，讓我擁有更廣闊的前景。我相信，在這個(gè)新的旅程中，我將不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇七
大學(xué)，是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。從高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)，意味著離開了安逸的校園生活，踏上了自己人生的新征程。在這個(gè)階段，我們不僅接受學(xué)術(shù)的熏陶，還接觸到了各種各樣的人和事，從而讓我們逐漸成長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的思考方式和價(jià)值觀。在大學(xué)這個(gè)大熔爐中，我有著許多心得和體會(huì)，下面我將從課堂學(xué)習(xí)、社交交往、興趣愛好、自我管理和人生目標(biāo)五個(gè)方面，分享我入學(xué)以來的感悟。
首先，課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生活最重要的組成部分之一。在大學(xué)的課堂上，我們接觸到了前所未見的學(xué)科和知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。我清楚地記得，在大學(xué)的第一堂課上，老師就告訴我們要積極主動(dòng)地提問和思考。這種鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓我有更多的機(jī)會(huì)參與到課堂討論中，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我的表達(dá)和溝通能力。通過課堂學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，這些都對(duì)我的未來發(fā)展起到了很大的幫助。
其次，大學(xué)生活不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)，更重要的是在社交交往中成長(zhǎng)和鍛煉。在大學(xué)里，我們遇到了來自不同地方，不同背景的同學(xué)，他們有著各種各樣的特點(diǎn)和想法。通過與他們交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和包容。我還參加了一些社團(tuán)和學(xué)生組織，通過與志同道合的同學(xué)一起努力和奮斗，我懂得了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在社交交往中，我不僅結(jié)交了一些好友，還拓寬了自己的人脈圈，并且從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
此外，大學(xué)生活還給了我更多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣愛好。在高中時(shí)期，由于課業(yè)繁重，我很少有時(shí)間去做自己喜歡的事情。然而在大學(xué)，我有了更多的自由時(shí)間，我開始關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域，并且積極參與其中。我加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)，并且參加了許多攝影比賽。通過攝影，我不僅提高了自己的審美能力和技術(shù)水平，還體會(huì)到了藝術(shù)的美和生活的意義。興趣愛好不僅能夠提升我們的綜合實(shí)力，還能夠讓生活更加有趣和多彩。
同時(shí)，大學(xué)生活也是自我管理的過程。在大學(xué)，我們要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和選擇，需要自己來安排時(shí)間和管理生活。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，讓自己處于一個(gè)平衡的狀態(tài)。通過自我管理，我更好地發(fā)揮了時(shí)間的價(jià)值，提高了效率。此外，我還注重身體健康和心理健康的養(yǎng)生，通過定期鍛煉和參加心理輔導(dǎo)，我保持了良好的狀態(tài)和積極的態(tài)度，更好地應(yīng)對(duì)各種困難和壓力。
最后，大學(xué)生活也讓我意識(shí)到人生目標(biāo)的重要性。在大學(xué)的三年里，我不斷思考和探索自己的人生意義和價(jià)值。通過參加實(shí)習(xí)、聽取人生經(jīng)驗(yàn)的分享和思考自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，我漸漸明確了自己的人生目標(biāo)。我希望能夠在畢業(yè)后投身于公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，并積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)，為自己的理想奮斗。
總之，大學(xué)心得體會(huì)入學(xué)感悟不僅僅是個(gè)人的思考和感受，更是一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。在大學(xué)的三年里，我通過課堂學(xué)習(xí)、社交交往、興趣愛好、自我管理和人生目標(biāo)的體驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、獨(dú)立、有追求的人。這段寶貴的經(jīng)歷將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)珍惜大學(xué)時(shí)光，繼續(xù)努力成長(zhǎng)。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇八
入學(xué)是每個(gè)人人生中重要的一個(gè)階段，它標(biāo)志著我們正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)的環(huán)境中。在這個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們迎來了很多挑戰(zhàn)。首先，我們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容。高中的學(xué)習(xí)相較于初中有了很大的變化，更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。其次，我們需要適應(yīng)新的人際關(guān)系。來自不同地方的學(xué)生匯聚在一起，相互之間的認(rèn)識(shí)和交流是必不可少的。對(duì)于我而言，最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)大班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，與新的同學(xué)建立起友誼和信任。面對(duì)種種挑戰(zhàn)，我深刻地感受到入學(xué)所帶給我的沖擊和打擊，同時(shí)也懂得了如何積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：鍛煉自我管理能力
入學(xué)對(duì)于中學(xué)生來說，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不再有老師的日常督促，而是需要自我管理。中學(xué)生時(shí)期正是我們建立自我紀(jì)律的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于管理自己和時(shí)間的方法。首先，我了解到規(guī)劃是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，通過合理地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更加高效地完成任務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)制定目標(biāo)是激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉。通過給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更加明確自己的努力方向，并且能夠更加有針對(duì)性地為目標(biāo)而奮斗。通過自我管理的訓(xùn)練，我不僅掌握了自我約束的能力，更能夠在各個(gè)方面得到全面的發(fā)展。
第三段：提高學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力
隨著升學(xué)的到來，學(xué)習(xí)的難度也越來越大，要學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)是非常重要的。首先，我意識(shí)到積極主動(dòng)地主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。我會(huì)時(shí)常主動(dòng)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法和習(xí)題解答，使我的學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高。其次，自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)、自覺、自律的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，我的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，逐漸明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，并能更加有效地利用時(shí)間。通過鍛煉提高學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力，我感受到了自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，更加明確了未來的發(fā)展方向。
第四段：拓寬眼界與培養(yǎng)興趣愛好
入學(xué)讓我有機(jī)會(huì)接觸到更多的知識(shí)和領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識(shí)到要走得更遠(yuǎn)，除了積極學(xué)習(xí)，還要拓寬眼界。我開始主動(dòng)關(guān)注社會(huì)新聞和時(shí)事，積極了解國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)向。同時(shí)，我也開始培養(yǎng)興趣愛好，參與了學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)組織，如籃球隊(duì)、繪畫社等。通過參與這些活動(dòng)，我不僅得到了全面的發(fā)展，更能夠結(jié)交更多的朋友。這些拓寬眼界和培養(yǎng)興趣愛好的經(jīng)歷，讓我更加積極向上，充滿了對(duì)未來的憧憬與期待。
第五段：成長(zhǎng)與成就感
入學(xué)經(jīng)歷讓我從一個(gè)懵懂的小孩逐漸成長(zhǎng)為一位有思想的中學(xué)生。經(jīng)歷了適應(yīng)新環(huán)境、鍛煉自我管理能力、提高學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)能力、拓寬眼界與培養(yǎng)興趣愛好的過程，我再次感悟到成長(zhǎng)的意義。在這個(gè)過程中，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。同時(shí)，我也感到一種成就感，看到自己一天天變得更加成熟、自信和有魅力。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到了奮斗和努力的重要性，并肯定了自己將來的發(fā)展方向。
總結(jié)：入學(xué)是每個(gè)人成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。通過入學(xué)，我不僅面對(duì)了許多挑戰(zhàn)，同時(shí)也鍛煉了自我管理能力、提高了學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力、拓寬了眼界并培養(yǎng)了興趣愛好。這一切讓我得到了成長(zhǎng)和成就感，也為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我能夠在未來的道路上繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢(mèng)想。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇九
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的'很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來說有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十
上了初中，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。初中的課程多了，如果課堂上不認(rèn)真，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了。所以，我們必須跟著教師走，相信教師，才能真正有效學(xué)習(xí)。
魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問、五到、立體。我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法?！岸喾本褪嵌喾鞣N各類書籍，以開闊視野，啟迪思路，增長(zhǎng)知識(shí)。其實(shí)，多看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)，開闊視野，對(duì)平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識(shí)?！疤x”是指無論如何都不會(huì)讀懂某個(gè)問題時(shí)，先跳過去，向后看，于是連前面的都明白了。這用在英語短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容?！霸O(shè)問”就是帶著問題去讀書，我們?cè)陂喿x文章時(shí)就應(yīng)該如此，這樣做，能使我們?cè)陂喿x過程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率?！拔宓健笔切牡健⒖诘?、眼到、手到、腦到。這“五到”無論在學(xué)習(xí)、考試還是平時(shí)做事，都應(yīng)該做到。也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍?！傲Ⅲw”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘；既要有橫斷面，又要有縱剖面；既有對(duì)原著有關(guān)有鉆研，又有對(duì)有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只看片面，應(yīng)多角度地認(rèn)識(shí)事物，這樣才能認(rèn)識(shí)得全面、深刻。
此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個(gè)字，有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。平時(shí)，要多思多練，在學(xué)習(xí)過程中要勤于思考，注重積累，在思考做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。還有，就是要先把書上的“死知識(shí)”給“死死地”背下來，再把熟練的知識(shí)靈活運(yùn)用。這就是“先死記，再活用”。
有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，當(dāng)時(shí)能記住，但過會(huì)兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān)。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中，看、寫、讀、聽、背，多管齊下效率高，也記得牢。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：“重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”學(xué)過的知識(shí)如果不重復(fù)，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用，一并提高。過后，每隔一段時(shí)間就重復(fù)知識(shí)，也就是定時(shí)復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法，能減低遺忘率，更有效地記住知識(shí)。
開學(xué)時(shí)，老師曾對(duì)我們說：“行動(dòng)是最好的語言。”“吃得苦中苦，方為人上人?！逼鋵?shí)，如果能做到這幾點(diǎn)，成績(jī)必然提高。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂。只有克服重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦，才能超越自己，獲得成功。而行動(dòng)比任何計(jì)劃、檢討更有用。說得天花亂墜，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，那又有什么用呢？行勝于言。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十一
在漫長(zhǎng)的希翼與等待中，帶著對(duì)未來的憧憬，8月27日下午我終于邁進(jìn)了44中的大門，開始了嶄新的初中生活。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，更有學(xué)識(shí)淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，知識(shí)的大門正向我們敞開，我為成為44中大家庭的一員而備感驕傲！
站在新的起點(diǎn)，我也要對(duì)自己提出新的要求：在學(xué)習(xí)上我將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕、敗不餒，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人翁；在日常生活中，我將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
我堅(jiān)信：只要牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十二
覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候又悄然而逝，二十一天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。有點(diǎn)痛，酸酸的感覺。教官走了，沒有眼淚，也沒有分別，那么匆匆。陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍裝上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著和教官唯一的依次邂逅的美麗，想著那整齊或凌亂的踏步聲，以及同學(xué)們的竊笑聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這都都是必要回憶和懷念的，但是否還有更重要的。
做為一個(gè)比較懶的人，軍訓(xùn)中我吃了不少苦，有個(gè)人單獨(dú)“表演”不太標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐的，也有與大家一起的，但周華健那種《一起吃苦的幸?！穮s不怎么體會(huì)的到，盡管我為了尋找回憶在那里滿臉笑容汗流浹背地受罰，但烈日烤焦了我所有關(guān)于這個(gè)記憶的儲(chǔ)存，而反復(fù)記起的是咬緊牙關(guān)想著的一句話：“好累啊，一定要撐下去!”也許許多年后我還能體味離家軍訓(xùn)時(shí)那份不自在、那份累，以及汗流滿面而不能擦的那種無法形容的難以忍受的感覺。有人說這是非人的日子，是人生最黑暗的日子。我想如果是這樣就應(yīng)高呼萬歲了，因?yàn)槲覀兌及具^來了。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這些年，這種人與人之間的關(guān)系已經(jīng)很少見，很令人懷念和留戀，向往啊!
軍訓(xùn)，就讓它成為人生的一段豐滿的記憶，在歲月中醞釀，然后在幾個(gè)親友聚雜一起的時(shí)候再把珍藏著的那些溫馨的片段捧出來，沉醉其中，享受感動(dòng)吧!
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十三
開學(xué)已經(jīng)三天了，對(duì)周圍的人、事、物都有了一定的了解，面對(duì)著三天，也有了一定的感受。
在這三天中，我最難以忘懷的是昨天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖然是艱苦的，但我們是快樂的。
在烈日炎炎下，汗水滲出同學(xué)和我的脊背，不過，任憑太陽怎樣折磨我們，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?，軍?xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信“堅(jiān)持就是勝利”，我們的軍訓(xùn)終究會(huì)到頭。
不知道過了多久，軍訓(xùn)結(jié)束了，不過開始了表演，好不容易輪到我們班上了，我們努力做好每一個(gè)動(dòng)作，向右看的'小碎步，踏步走等等許多動(dòng)作。
開始頒獎(jiǎng)了，首先頒發(fā)二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的得主是；一二班、一四班、一五班、一七班以及我們一八班。校長(zhǎng)念我們班的時(shí)候，我看見我們班的同學(xué)全部都悲痛欲絕。確實(shí)，我也很難受，準(zhǔn)備了那么久，才得了二等獎(jiǎng)，不過這也可以說是最后一名。
不過，真正的挑戰(zhàn)還在后頭，我要用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙去開啟成功地大門！明日，讓晨光中學(xué)因?yàn)橛形叶械津湴粒?BR> 初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十四
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的.一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來說有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十五
在這烈日炎炎、驕陽似火的某月，為期7的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(zhǎng)，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在4天快要過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個(gè)過程，一個(gè)考驗(yàn)自己，磨練自己的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會(huì)了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過7的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時(shí)他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對(duì)每個(gè)同學(xué)盡其關(guān)愛，對(duì)每個(gè)同學(xué)不失原則的要求都盡量滿足。休息時(shí)他們的微笑讓人感覺如兄長(zhǎng)一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這7過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動(dòng)了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會(huì)怎么做？”現(xiàn)在我想，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會(huì)有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會(huì)有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利！
也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十六
還記得第一天時(shí)，面對(duì)著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安。可是一上午過去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時(shí)變得煙消云散。坐在教室里聽著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書的時(shí)候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一遍又一遍枯燥乏味的.動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽光、咸咸的汗水、酸痛無力的四肢。站，原來一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開始那英俊瀟灑的教官就給我們來了個(gè)下馬威，原來一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問。沒想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗(yàn)我們的意志。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十七
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十八
到了后來，我進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有十二年的'歷史了，后來我又去了教室、食堂、小賣部、寢室，發(fā)現(xiàn)都還不錯(cuò)，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有點(diǎn)不習(xí)慣，差點(diǎn)就哭了。幸虧我想起了一件事就是我每個(gè)星期都去阿姨家的，頓時(shí)我就不難過了，可是過了幾天我發(fā)現(xiàn)晨光有那么多的規(guī)矩??！我一定要用最快的時(shí)間把這里的校規(guī)記住，我在這里就一定要遵守校規(guī)，我一定要用心讀書，為校爭(zhēng)光。
我相信我會(huì)慢慢的來了解晨光中學(xué)，爭(zhēng)取為自己開啟一扇通往大學(xué)之門。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇十九
就像是種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣，我也毅然決然地踏上了為期兩周的軍訓(xùn)征程。
去往西安文理我不后悔，來到軍訓(xùn)基地我不抱怨，就像發(fā)言的同學(xué)講的那樣：“喜歡的東西都很貴，想去的地方很遠(yuǎn)，喜歡的人很優(yōu)秀?！蔽铱吹阶约旱牟罹?，我想盡力地彌補(bǔ)。為期兩周的軍訓(xùn)生活只是變優(yōu)秀的一小部分，但我就是很想將每一件小事都竭盡全力的去完成好。
初一入學(xué)心得體會(huì)及感悟篇二十
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
不知不覺開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用了今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始。過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，彼此的差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎?都沒有朋友，又都渴望交友。如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。
初中是人生的十字路口，不是一個(gè)避風(fēng)的港灣，而是一個(gè)拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更加緊張，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，不過全國(guó)的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往往集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以要上課用心聽，用心記。積極適應(yīng)新老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求等。同時(shí)還要勤學(xué)好問，主動(dòng)接觸老師。
二是制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)期計(jì)劃(比如期中期末要達(dá)到什么水平，各科的目標(biāo)是什么)和短期計(jì)劃，即周計(jì)劃、日計(jì)劃(比如，怎么按排自己的一天活動(dòng))。此外可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己。
三要摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，要用心學(xué)，主動(dòng)學(xué)，優(yōu)選學(xué)，特別要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。
預(yù)習(xí)三環(huán)節(jié)。讀——畫——思。要認(rèn)真閱讀教材，教材是最好的教案，是名人經(jīng)典著作，要認(rèn)真讀。畫，把不懂的地方畫起來，這是聽課的著重點(diǎn)。思就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。
聽課四準(zhǔn)備。知識(shí)上：通過預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對(duì)性;心理上：拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考;物質(zhì)上：要準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來;方法上：邊學(xué)邊記，記重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)點(diǎn)和疑難點(diǎn)，不懂的課下及時(shí)問。
復(fù)習(xí)三意識(shí)。要有問題意識(shí)，通過復(fù)習(xí)在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，找出自己的薄弱點(diǎn)，模糊點(diǎn)。記住提出問題的學(xué)生是好學(xué)生。要有一個(gè)總結(jié)的意識(shí)。把新舊知識(shí)結(jié)合起來，比如對(duì)系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。這樣才能把復(fù)雜知識(shí)記牢。反思意識(shí)，分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適。是否有失誤。并據(jù)此做出及時(shí)調(diào)整。
作業(yè)展示才能。作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。要獨(dú)立完成作業(yè)。在練習(xí)中學(xué)，學(xué)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。以后要注意使自己做題水平和能力逐步提高。切記你對(duì)知識(shí)的掌握和能力的發(fā)揮，要落實(shí)到做題上，落實(shí)在試卷上，落實(shí)在中考成績(jī)上才能顯示你的才能，展示你的價(jià)值。
初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多，學(xué)起來不輕松，特別是數(shù)學(xué)、外語、自然，大家要有充分的心理準(zhǔn)備。遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯鉆研，頂?shù)米。@進(jìn)去，入了門，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了。同學(xué)們別灰心，攻上去。希望就在前面。
行為科學(xué)研究：一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧！