讀后感是讀者與作者之間的一種心靈交流，通過寫作將閱讀的觸動和體驗(yàn)傳遞給其他人。如何寫一篇內(nèi)涵深刻、表述流暢的讀后感是我們寫作過程中需要不斷磨練的品質(zhì)。以下是小編整理的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能夠給大家一些啟示和靈感。
小溪流的歌讀后感篇一
今天晚上，上晚自修，我作業(yè)做完了，無所事事地坐在座位上，準(zhǔn)備等待優(yōu)美的歌聲（我們的上、下課鈴都是用音樂響起）。等了一會兒，無聊了，唉，隨手拿起一本課本，是語文書，隨便翻一頁，咦，“小溪流的歌”！小溪流也會唱歌，多新鮮！
這個題目像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。在我的腦海里，出現(xiàn)了一幅神奇的圖畫，在一個幽靜的鮮花盛開的山谷里，一條清澈明亮的小溪流，沿著曲折的崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的巖石，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”的聲響，就像小溪流用銀鈴般的清亮的嗓子歌唱，不知疲倦地向前奔跑，永不回頭。對了！小溪流不但美麗，而且很堅定。當(dāng)小溪流遇到大巖石的時候，它就會像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆進(jìn)去。有時，它鉆不進(jìn)去，就用勁躍過巖石，仍然不假思索地向前奔流。嘿，小溪流成小河了！
啊呀！在我們這個社會上，有多少像小溪流那樣頑強(qiáng)克服困難的人呀！我們的榜樣——張海迪姐姐不是像小溪流那樣，非常堅定的克服病魔給她造成的困難，最后，終于成為一個知識廣博的人嗎？這時，我仿佛來到小溪流前，它好像是一面明亮的鏡子，照出了我身上的缺點(diǎn)，我的臉紅了，暗暗地責(zé)備自己。不是嗎？有一個晚上，下著大雨，媽媽叫我不要去上晚自修，我馬上順手推舟的說：“好吧，那么你打電話給我們班主任，說我要請假?！毕氲竭@里，我感到慚愧，只遇到一個小小的困難，我就屈服了。真的，仔細(xì)想了想，我還真不如一條小溪流呢！
這時，遠(yuǎn)處傳來烏鴉“呀！呀！呀！”的叫聲，這可惡的烏鴉在嚇唬小河，叫它別再流了?？吹竭@里，我真為小河擔(dān)心。不，小河不會忘記自己原來是小溪流。
??！小河終于匯進(jìn)了大海！這是一件多么神奇的事呀！要是小溪流不流了，小河不就干枯了嗎？而流動的小溪流，就像永不自滿的人，不斷上進(jìn)。那干枯的小河呢？它仿佛是一個驕傲自滿的人，最后，可想而知。
社會上有許多種人，一種就像烏鴉那樣專門做壞事；一種就像干枯的小河，自我滿足；還有一種就像小溪流那樣，在生活之路上奮勇前進(jìn)。我們長大后應(yīng)該做哪一種人呢？小溪流給了我們一個明確的答復(fù)。
小溪流的歌讀后感篇二
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流的歌讀后感篇三
這是一個感動人心的故事，故事中講述的是一個苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會，就給苦孩子帶來了他心中所想的個種東西都帶來哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個果園里。那里有一個人看守著。風(fēng)剛從樹上搖下一個水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?BR> 寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結(jié)果誰也不借，只有一個小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時侯已經(jīng)太晚了，那個苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的.睡著了。
讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
小溪流的歌讀后感篇四
《小溪流的歌》它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。這是一篇選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
《小溪流的'歌》這篇告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
社會上有許多種人，一種像烏鴉那奮勇前進(jìn)。我長大后應(yīng)該做哪一種人呢?小溪流給我做出了明確的答復(fù)。
小溪流的歌讀后感篇五
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流的歌讀后感篇六
在很久很久以前有一個苦孩子，他孤身一人，只有風(fēng)這么一個好朋友。
春天，他病了，對風(fēng)說想要聽小鳥的歌聲，想要聞到花的香味、草的氣味，還有好多想念的東西，于是好心的風(fēng)去野外給他帶來了這些。夏天，風(fēng)給苦孩子帶回了夏的消息，苦孩子說想要一個水果，這樣他的病就能好了，可是每到一個果園，把水果搖下，看守的人就把它撿起了，最后只好在山坡的一顆野杏樹上要了一個有小又酸的杏子，可已經(jīng)晚了，苦孩子病情更重了，吃不下了。
秋天，苦孩子的病又重了些，風(fēng)想和門外的幾片小紅葉一起跳舞唱歌，讓苦孩子快活一些。冬天，苦孩子沒有木炭、棉衣，凍得厲害，風(fēng)去了好幾家闊氣人家想借些木炭，可被趕了出來，后來一位小使女從自己的棉衣里取出一些棉花送給風(fēng)，但苦孩子睡了，永遠(yuǎn)不會醒了。
這就是四季的風(fēng)，多么善良，有同情心的風(fēng)啊！看完這個故事，我不禁聯(lián)想到自己，我也是這樣的嗎？不。
我以前，看到流浪的貓、狗一類的小動物，不但不會有絲毫憐憫之心，反而會流露出厭惡的表情，有時甚至還會踢一腳嚇唬它們。更別說乞丐了，看到他們，我不會留下一分一毛，還會小聲地說：“誰知道是不是真乞丐，八成是騙錢的！”
但我自從看了這篇短文，我變得和以前不一樣了，由于同情心的驅(qū)使，碰見無家可歸的小動物，會給它們一口飯吃，遇到流浪漢，我會鼓勵他，并留下我的愛心。
對，一個人只有善良、有同情心，別人才會尊重他、敬佩他、感激他。所以讓我們從現(xiàn)在起，一起做一個善良、有同情的人！
小溪流的歌讀后感篇七
《小溪流的`歌》這篇文章主要內(nèi)容寫的是一條快活、不知疲倦的小溪流一直向前奔流，不怕阻力，永遠(yuǎn)前進(jìn)，在這個過程中不斷成長，不斷壯大，通過自己的堅持與努力最終變成了無邊無際、猛烈翻騰的海洋。
小溪流在不斷前進(jìn)的過程中，并不是一帆風(fēng)順的，中途遇到了很多阻礙它前進(jìn)的人。其中，枯樹樁、枯草代表自甘墮落、只有抱怨的人；烏鴉代表懶惰、沒有上進(jìn)心的人；泥沙是與小溪流一起前進(jìn)的人，但前進(jìn)一段后卻半途而廢了；沉船代表貪圖安逸、討厭奮進(jìn)不息的生活的人。
我在小溪流身上看到了它的品質(zhì)。它積極樂觀，堅持自己的信念，勇敢上進(jìn)，不忘初心、不驕傲，一直前進(jìn)不停留。最后，在自己的不斷堅持與努力下，自己越來越強(qiáng)大，成長為大海洋。
我感覺我就像一條小溪流，我也要像它一樣不斷長大，在學(xué)習(xí)與生活的道路上，也會遇到很多很多的困難，那我能不能像它一樣克服困難最后變得強(qiáng)大呢？我不敢確定，但我想要學(xué)習(xí)小溪流，盡自己最大努力克服困難，堅持下去，希望可以讓自己變得強(qiáng)大起來。
小溪流的歌讀后感篇八
今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。
這本書主要講了小溪流是一條快活的小溪流，整天唱著歌謠，不分日夜的向前奔流。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對著他們說：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。什么也阻擋不了他的奔流，后來他到了一個拐彎的地方，他看到一棵枯樹莊和一片枯黃的草，兩個人互相埋怨，發(fā)牢騷，他們看到活潑的小溪流就問他：“小溪流，你去哪里？”小溪流說：“我要到前面去?！碑?dāng)他們勸他累得時候，就停留在這里的時候，小溪流還是繼續(xù)前行。小溪流就這樣不知疲倦的奔流，小溪流慢慢的長大了，變成了一條小河。有一只烏鴉看見小河總是那么活躍，那么匆忙，覺得很奇怪，就問：“小河，你去哪里呀？”小河說：“我到前面去?！睘貘f忙勸阻說：“小河呀，別到前面去了，前面有什么好玩的呢？還是快點(diǎn)停下來吧！”小河才不管，他繼續(xù)奔流，后來變成了大江。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續(xù)奔流，后來，他變成了大海。小溪流就是這樣無盡無止的，他的歌是永遠(yuǎn)也唱不完的。
當(dāng)我看完這個故事的時候，我被小溪流這種堅持不懈的，勇往直前的`精神所感動，他為了自己的理想一直堅持到底的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。
小溪流的歌讀后感篇九
小溪流有一支歌，一支永遠(yuǎn)唱不完的歌。
一路上，小溪流遇到了一塊大石頭的阻止，枯樹樁和枯黃的草的勸說，還有烏鴉的恐嚇，但小溪流一一克服了這些困難，最終流入了大海。這是一首不屈不撓的歌，一首勇往直前的歌。
想想生活中的我們，每次遇到一點(diǎn)困難就退縮。比如老師今天布置了作業(yè)，有人想：這么多！唉，做一點(diǎn)，剩下的明天再做。可沒想到第二天也會有作業(yè)，然后又指望著第三天，第四天……這樣拖拉下去，作業(yè)越累越多。如果我們每天都能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，那么，到最后就不會留下許多遺憾，而是許多快樂。
《小溪流的歌》讓我明白了一個道理――不怕困難、敢于拼搏就是勝利！
小溪流的歌讀后感篇十
放假后，我讀了《小溪流的歌》，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們老師小時候就讀過的呢!一看到《小溪流的歌》這個新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。“巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：‘永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我似乎看見了一條活躍的、開朗的小溪。啊!我忽然明白了，在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?2008年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的`身體，可他們沒有屈服，他們和小溪流一樣，目標(biāo)非常明確，那目標(biāo)，是大江，是大海。文中有一句話：“為什么呀?我不能停留!”現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首永不停息的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首勇往直前的歌。
小溪流的歌讀后感篇十一
暑假，我在家讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的'作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
文章告訴我們這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，另外也告訴我們另一個道理——學(xué)無止境。
聯(lián)系我自己在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，不能堅持到底，讀完了這個故事，我一定會學(xué)習(xí)小溪流的精神，不管做任何事情都要有一種堅持不懈的精神。
小溪流的歌讀后感篇十二
放假后，我讀了《小溪流的歌》，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們老師小時候就讀過的呢!一看到《小溪流的歌》這個新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。“巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：‘永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我似乎看見了一條活躍的、開朗的小溪。啊!我忽然明白了，在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?2008年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的身體，可他們沒有屈服，他們和小溪流一樣，目標(biāo)非常明確，那目標(biāo)，是大江，是大海。文中有一句話：“為什么呀?我不能停留!”現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首永不停息的`歌，是一首不屈不撓的歌，是一首勇往直前的歌。
小溪流的歌讀后感篇十三
《小溪流的歌》來自童話大師嚴(yán)文井的童話精選本。所選童話風(fēng)格明快，充滿單純和快樂的童趣，也不乏幽默和智慧的`游戲精神。在這些優(yōu)美的童話故事背后，總是隱藏著許多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引導(dǎo)大家去感悟、思考，引領(lǐng)大家脫離一些低級、庸俗和狹隘的趣味而走向高尚、開闊和健康的成長道路。
在這本書里，也有一些關(guān)于愛的故事，最為明顯的故事是：《四季的分》、《春夏秋冬》;關(guān)于堅持不懈的故事有《不泄氣的貓姑娘》、《小溪流的歌》;關(guān)于爭吵的故事有《紅嘴鴉和小鹿》;關(guān)于改掉毛病的故事有《小花公雞》、《一個晚上的故事》、《小松鼠》、《三只驕傲的小貓》......
請大家相信：每個人或多或少都有一些缺點(diǎn)，請積極改正;大家只要不半途而廢，有堅持不懈的心態(tài)，成功就離你很近。每個人都要學(xué)會獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，和諧的大家庭就在你身邊。
《小溪流的歌》
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小溪流的歌讀后感篇十四
小溪流有一支歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。
開篇點(diǎn)題
它每天都一邊唱著歌一邊奔跑著，歌聲在森林中回蕩。它跑著跑著遇到了枯葉，枯葉問：“小溪流你要去哪呢？”小溪流回答：“我要到前面去，前面！”枯葉嘆了口氣說：“歇會吧！別忙了?！毙∠骺粗α?，說：“不行！”接著小溪流又上路了，在路上它又遇到許多人，它們都讓小溪流停下來，而小溪流也都給它們同樣的'回答。最終小溪流成長為大海，也沒有忘記自己是小溪流時說的話。
簡潔介紹內(nèi)容梗概
這個故事，讓我知道了只有堅持，才會獲得成功！
得到啟示
原來，每次做事我都是遇到一點(diǎn)困難就退縮。記得，我想去學(xué)跆拳道，開始信心滿滿，讓媽媽交了一年的學(xué)費(fèi)?？傻筋^來我卻承受不了學(xué)習(xí)跆拳道的幸苦，一度打算放棄學(xué)習(xí)，可我看完小學(xué)生之友后我懂得了，不管做什么事，都要堅持不懈！所以我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)跆拳道。
聯(lián)系生活實(shí)際
同時，我也要堅持為自己的夢想而奮斗！
小溪流的歌讀后感篇十五
今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。
這本書主要講了小溪流是一條快活的小溪流，整天唱著歌謠，不分日夜的向前奔流。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對著他們說：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。什么也阻擋不了他的奔流，后來他到了一個拐彎的地方，他看到一棵枯樹莊和一片枯黃的草，兩個人互相埋怨，發(fā)牢騷，他們看到活潑的小溪流就問他：“小溪流，你去哪里？”小溪流說：“我要到前面去?！碑?dāng)他們勸他累得時候，就停留在這里的時候，小溪流還是繼續(xù)前行。小溪流就這樣不知疲倦的奔流，小溪流慢慢的長大了，變成了一條小河。有一只烏鴉看見小河總是那么活躍，那么匆忙，覺得很奇怪，就問：“小河，你去哪里呀？”小河說：“我到前面去。”烏鴉忙勸阻說：“小河呀，別到前面去了，前面有什么好玩的呢？還是快點(diǎn)停下來吧！”小河才不管，他繼續(xù)奔流，后來變成了大江。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續(xù)奔流，后來，他變成了大海。小溪流就是這樣無盡無止的，他的歌是永遠(yuǎn)也唱不完的.。
當(dāng)我看完這個故事的時候，我被小溪流這種堅持不懈的，勇往直前的精神所感動，他為了自己的理想一直堅持到底的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。
小溪流的歌讀后感篇十六
放假后，我讀了《小溪流的歌》，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們老師小時候就讀過的呢!一看到《小溪流的歌》這個新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來?！熬薮蟮暮Ｑ蟪⌒〉南鞯母瑁骸肋h(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我似乎看見了一條活躍的、開朗的小溪。啊!我忽然明白了，在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?2008年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的身體，可他們沒有屈服，他們和小溪流一樣，目標(biāo)非常明確，那目標(biāo)，是大江，是大海。文中有一句話：“為什么呀?我不能停留!”現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首永不停息的.歌，是一首不屈不撓的歌，是一首勇往直前的歌。
小溪流的歌讀后感篇十七
這是一個感動人心的故事，故事中講述的是一個苦孩子和他的'朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會，就給苦孩子帶來了他心中所想的個種東西都帶來哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個果園里。那里有一個人看守著。風(fēng)剛從樹上搖下一個水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?BR> 寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結(jié)果誰也不借，只有一個小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時侯已經(jīng)太晚了，那個苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
小溪流的歌讀后感篇十八
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的'歡快歌了。
小溪流的歌讀后感篇一
今天晚上，上晚自修，我作業(yè)做完了，無所事事地坐在座位上，準(zhǔn)備等待優(yōu)美的歌聲（我們的上、下課鈴都是用音樂響起）。等了一會兒，無聊了，唉，隨手拿起一本課本，是語文書，隨便翻一頁，咦，“小溪流的歌”！小溪流也會唱歌，多新鮮！
這個題目像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。在我的腦海里，出現(xiàn)了一幅神奇的圖畫，在一個幽靜的鮮花盛開的山谷里，一條清澈明亮的小溪流，沿著曲折的崖壁，潺潺地流下來，沖撞著堅硬的巖石，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”的聲響，就像小溪流用銀鈴般的清亮的嗓子歌唱，不知疲倦地向前奔跑，永不回頭。對了！小溪流不但美麗，而且很堅定。當(dāng)小溪流遇到大巖石的時候，它就會像一個聰明的小孩，從石頭縫里鉆進(jìn)去。有時，它鉆不進(jìn)去，就用勁躍過巖石，仍然不假思索地向前奔流。嘿，小溪流成小河了！
啊呀！在我們這個社會上，有多少像小溪流那樣頑強(qiáng)克服困難的人呀！我們的榜樣——張海迪姐姐不是像小溪流那樣，非常堅定的克服病魔給她造成的困難，最后，終于成為一個知識廣博的人嗎？這時，我仿佛來到小溪流前，它好像是一面明亮的鏡子，照出了我身上的缺點(diǎn)，我的臉紅了，暗暗地責(zé)備自己。不是嗎？有一個晚上，下著大雨，媽媽叫我不要去上晚自修，我馬上順手推舟的說：“好吧，那么你打電話給我們班主任，說我要請假?！毕氲竭@里，我感到慚愧，只遇到一個小小的困難，我就屈服了。真的，仔細(xì)想了想，我還真不如一條小溪流呢！
這時，遠(yuǎn)處傳來烏鴉“呀！呀！呀！”的叫聲，這可惡的烏鴉在嚇唬小河，叫它別再流了?？吹竭@里，我真為小河擔(dān)心。不，小河不會忘記自己原來是小溪流。
??！小河終于匯進(jìn)了大海！這是一件多么神奇的事呀！要是小溪流不流了，小河不就干枯了嗎？而流動的小溪流，就像永不自滿的人，不斷上進(jìn)。那干枯的小河呢？它仿佛是一個驕傲自滿的人，最后，可想而知。
社會上有許多種人，一種就像烏鴉那樣專門做壞事；一種就像干枯的小河，自我滿足；還有一種就像小溪流那樣，在生活之路上奮勇前進(jìn)。我們長大后應(yīng)該做哪一種人呢？小溪流給了我們一個明確的答復(fù)。
小溪流的歌讀后感篇二
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流的歌讀后感篇三
這是一個感動人心的故事，故事中講述的是一個苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會，就給苦孩子帶來了他心中所想的個種東西都帶來哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個果園里。那里有一個人看守著。風(fēng)剛從樹上搖下一個水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?BR> 寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結(jié)果誰也不借，只有一個小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時侯已經(jīng)太晚了，那個苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的.睡著了。
讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
小溪流的歌讀后感篇四
《小溪流的歌》它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。這是一篇選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
《小溪流的'歌》這篇告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
社會上有許多種人，一種像烏鴉那奮勇前進(jìn)。我長大后應(yīng)該做哪一種人呢?小溪流給我做出了明確的答復(fù)。
小溪流的歌讀后感篇五
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的歡快歌了。
小溪流的歌讀后感篇六
在很久很久以前有一個苦孩子，他孤身一人，只有風(fēng)這么一個好朋友。
春天，他病了，對風(fēng)說想要聽小鳥的歌聲，想要聞到花的香味、草的氣味，還有好多想念的東西，于是好心的風(fēng)去野外給他帶來了這些。夏天，風(fēng)給苦孩子帶回了夏的消息，苦孩子說想要一個水果，這樣他的病就能好了，可是每到一個果園，把水果搖下，看守的人就把它撿起了，最后只好在山坡的一顆野杏樹上要了一個有小又酸的杏子，可已經(jīng)晚了，苦孩子病情更重了，吃不下了。
秋天，苦孩子的病又重了些，風(fēng)想和門外的幾片小紅葉一起跳舞唱歌，讓苦孩子快活一些。冬天，苦孩子沒有木炭、棉衣，凍得厲害，風(fēng)去了好幾家闊氣人家想借些木炭，可被趕了出來，后來一位小使女從自己的棉衣里取出一些棉花送給風(fēng)，但苦孩子睡了，永遠(yuǎn)不會醒了。
這就是四季的風(fēng)，多么善良，有同情心的風(fēng)啊！看完這個故事，我不禁聯(lián)想到自己，我也是這樣的嗎？不。
我以前，看到流浪的貓、狗一類的小動物，不但不會有絲毫憐憫之心，反而會流露出厭惡的表情，有時甚至還會踢一腳嚇唬它們。更別說乞丐了，看到他們，我不會留下一分一毛，還會小聲地說：“誰知道是不是真乞丐，八成是騙錢的！”
但我自從看了這篇短文，我變得和以前不一樣了，由于同情心的驅(qū)使，碰見無家可歸的小動物，會給它們一口飯吃，遇到流浪漢，我會鼓勵他，并留下我的愛心。
對，一個人只有善良、有同情心，別人才會尊重他、敬佩他、感激他。所以讓我們從現(xiàn)在起，一起做一個善良、有同情的人！
小溪流的歌讀后感篇七
《小溪流的`歌》這篇文章主要內(nèi)容寫的是一條快活、不知疲倦的小溪流一直向前奔流，不怕阻力，永遠(yuǎn)前進(jìn)，在這個過程中不斷成長，不斷壯大，通過自己的堅持與努力最終變成了無邊無際、猛烈翻騰的海洋。
小溪流在不斷前進(jìn)的過程中，并不是一帆風(fēng)順的，中途遇到了很多阻礙它前進(jìn)的人。其中，枯樹樁、枯草代表自甘墮落、只有抱怨的人；烏鴉代表懶惰、沒有上進(jìn)心的人；泥沙是與小溪流一起前進(jìn)的人，但前進(jìn)一段后卻半途而廢了；沉船代表貪圖安逸、討厭奮進(jìn)不息的生活的人。
我在小溪流身上看到了它的品質(zhì)。它積極樂觀，堅持自己的信念，勇敢上進(jìn)，不忘初心、不驕傲，一直前進(jìn)不停留。最后，在自己的不斷堅持與努力下，自己越來越強(qiáng)大，成長為大海洋。
我感覺我就像一條小溪流，我也要像它一樣不斷長大，在學(xué)習(xí)與生活的道路上，也會遇到很多很多的困難，那我能不能像它一樣克服困難最后變得強(qiáng)大呢？我不敢確定，但我想要學(xué)習(xí)小溪流，盡自己最大努力克服困難，堅持下去，希望可以讓自己變得強(qiáng)大起來。
小溪流的歌讀后感篇八
今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。
這本書主要講了小溪流是一條快活的小溪流，整天唱著歌謠，不分日夜的向前奔流。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對著他們說：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。什么也阻擋不了他的奔流，后來他到了一個拐彎的地方，他看到一棵枯樹莊和一片枯黃的草，兩個人互相埋怨，發(fā)牢騷，他們看到活潑的小溪流就問他：“小溪流，你去哪里？”小溪流說：“我要到前面去?！碑?dāng)他們勸他累得時候，就停留在這里的時候，小溪流還是繼續(xù)前行。小溪流就這樣不知疲倦的奔流，小溪流慢慢的長大了，變成了一條小河。有一只烏鴉看見小河總是那么活躍，那么匆忙，覺得很奇怪，就問：“小河，你去哪里呀？”小河說：“我到前面去?！睘貘f忙勸阻說：“小河呀，別到前面去了，前面有什么好玩的呢？還是快點(diǎn)停下來吧！”小河才不管，他繼續(xù)奔流，后來變成了大江。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續(xù)奔流，后來，他變成了大海。小溪流就是這樣無盡無止的，他的歌是永遠(yuǎn)也唱不完的。
當(dāng)我看完這個故事的時候，我被小溪流這種堅持不懈的，勇往直前的`精神所感動，他為了自己的理想一直堅持到底的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。
小溪流的歌讀后感篇九
小溪流有一支歌，一支永遠(yuǎn)唱不完的歌。
一路上，小溪流遇到了一塊大石頭的阻止，枯樹樁和枯黃的草的勸說，還有烏鴉的恐嚇，但小溪流一一克服了這些困難，最終流入了大海。這是一首不屈不撓的歌，一首勇往直前的歌。
想想生活中的我們，每次遇到一點(diǎn)困難就退縮。比如老師今天布置了作業(yè)，有人想：這么多！唉，做一點(diǎn)，剩下的明天再做。可沒想到第二天也會有作業(yè)，然后又指望著第三天，第四天……這樣拖拉下去，作業(yè)越累越多。如果我們每天都能把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，那么，到最后就不會留下許多遺憾，而是許多快樂。
《小溪流的歌》讓我明白了一個道理――不怕困難、敢于拼搏就是勝利！
小溪流的歌讀后感篇十
放假后，我讀了《小溪流的歌》，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們老師小時候就讀過的呢!一看到《小溪流的歌》這個新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。“巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：‘永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我似乎看見了一條活躍的、開朗的小溪。啊!我忽然明白了，在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?2008年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的`身體，可他們沒有屈服，他們和小溪流一樣，目標(biāo)非常明確，那目標(biāo)，是大江，是大海。文中有一句話：“為什么呀?我不能停留!”現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首永不停息的歌，是一首不屈不撓的歌，是一首勇往直前的歌。
小溪流的歌讀后感篇十一
暑假，我在家讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的'作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
文章告訴我們這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，另外也告訴我們另一個道理——學(xué)無止境。
聯(lián)系我自己在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，不能堅持到底，讀完了這個故事，我一定會學(xué)習(xí)小溪流的精神，不管做任何事情都要有一種堅持不懈的精神。
小溪流的歌讀后感篇十二
放假后，我讀了《小溪流的歌》，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們老師小時候就讀過的呢!一看到《小溪流的歌》這個新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來。“巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：‘永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我似乎看見了一條活躍的、開朗的小溪。啊!我忽然明白了，在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?2008年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的身體，可他們沒有屈服，他們和小溪流一樣，目標(biāo)非常明確，那目標(biāo)，是大江，是大海。文中有一句話：“為什么呀?我不能停留!”現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首永不停息的`歌，是一首不屈不撓的歌，是一首勇往直前的歌。
小溪流的歌讀后感篇十三
《小溪流的歌》來自童話大師嚴(yán)文井的童話精選本。所選童話風(fēng)格明快，充滿單純和快樂的童趣，也不乏幽默和智慧的`游戲精神。在這些優(yōu)美的童話故事背后，總是隱藏著許多高尚和博大的生活趣味和人生哲理，引導(dǎo)大家去感悟、思考，引領(lǐng)大家脫離一些低級、庸俗和狹隘的趣味而走向高尚、開闊和健康的成長道路。
在這本書里，也有一些關(guān)于愛的故事，最為明顯的故事是：《四季的分》、《春夏秋冬》;關(guān)于堅持不懈的故事有《不泄氣的貓姑娘》、《小溪流的歌》;關(guān)于爭吵的故事有《紅嘴鴉和小鹿》;關(guān)于改掉毛病的故事有《小花公雞》、《一個晚上的故事》、《小松鼠》、《三只驕傲的小貓》......
請大家相信：每個人或多或少都有一些缺點(diǎn)，請積極改正;大家只要不半途而廢，有堅持不懈的心態(tài)，成功就離你很近。每個人都要學(xué)會獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，和諧的大家庭就在你身邊。
《小溪流的歌》
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小溪流的歌讀后感篇十四
小溪流有一支歌，是永遠(yuǎn)也唱不完的。
開篇點(diǎn)題
它每天都一邊唱著歌一邊奔跑著，歌聲在森林中回蕩。它跑著跑著遇到了枯葉，枯葉問：“小溪流你要去哪呢？”小溪流回答：“我要到前面去，前面！”枯葉嘆了口氣說：“歇會吧！別忙了?！毙∠骺粗α?，說：“不行！”接著小溪流又上路了，在路上它又遇到許多人，它們都讓小溪流停下來，而小溪流也都給它們同樣的'回答。最終小溪流成長為大海，也沒有忘記自己是小溪流時說的話。
簡潔介紹內(nèi)容梗概
這個故事，讓我知道了只有堅持，才會獲得成功！
得到啟示
原來，每次做事我都是遇到一點(diǎn)困難就退縮。記得，我想去學(xué)跆拳道，開始信心滿滿，讓媽媽交了一年的學(xué)費(fèi)?？傻筋^來我卻承受不了學(xué)習(xí)跆拳道的幸苦，一度打算放棄學(xué)習(xí)，可我看完小學(xué)生之友后我懂得了，不管做什么事，都要堅持不懈！所以我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)跆拳道。
聯(lián)系生活實(shí)際
同時，我也要堅持為自己的夢想而奮斗！
小溪流的歌讀后感篇十五
今天，我看了一本題目是《小溪流的歌》。
這本書主要講了小溪流是一條快活的小溪流，整天唱著歌謠，不分日夜的向前奔流。他不斷地向他所遇到的東西打招呼，對著他們說：“你好！你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍，遇到巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍一下，一股勁兒沖了下去。什么也阻擋不了他的奔流，后來他到了一個拐彎的地方，他看到一棵枯樹莊和一片枯黃的草，兩個人互相埋怨，發(fā)牢騷，他們看到活潑的小溪流就問他：“小溪流，你去哪里？”小溪流說：“我要到前面去?！碑?dāng)他們勸他累得時候，就停留在這里的時候，小溪流還是繼續(xù)前行。小溪流就這樣不知疲倦的奔流，小溪流慢慢的長大了，變成了一條小河。有一只烏鴉看見小河總是那么活躍，那么匆忙，覺得很奇怪，就問：“小河，你去哪里呀？”小河說：“我到前面去。”烏鴉忙勸阻說：“小河呀，別到前面去了，前面有什么好玩的呢？還是快點(diǎn)停下來吧！”小河才不管，他繼續(xù)奔流，后來變成了大江。等小溪流變成了大江后，他仍然繼續(xù)奔流，后來，他變成了大海。小溪流就是這樣無盡無止的，他的歌是永遠(yuǎn)也唱不完的.。
當(dāng)我看完這個故事的時候，我被小溪流這種堅持不懈的，勇往直前的精神所感動，他為了自己的理想一直堅持到底的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。
小溪流的歌讀后感篇十六
放假后，我讀了《小溪流的歌》，這是嚴(yán)文井爺爺寫的一篇童話。這篇童話可“老”了，是我媽媽和我們老師小時候就讀過的呢!一看到《小溪流的歌》這個新奇的題目，我就被深深吸引住了。難道小溪流也會唱歌?他唱什么歌呀?懷著好奇心，我迫不及待地看了起來?！熬薮蟮暮Ｑ蟪⌒〉南鞯母瑁骸肋h(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息!’……”讀完這篇課文，我似乎看見了一條活躍的、開朗的小溪。啊!我忽然明白了，在我們的生活中，不也有像小溪流一樣不怕困難，不斷向前奔流的人嗎?2008年的四川大地震，多少孩子失去了家園，失去了親人，失去了健康的身體，可他們沒有屈服，他們和小溪流一樣，目標(biāo)非常明確，那目標(biāo)，是大江，是大海。文中有一句話：“為什么呀?我不能停留!”現(xiàn)在我終于明白了，小溪流唱的是一首永不停息的.歌，是一首不屈不撓的歌，是一首勇往直前的歌。
小溪流的歌讀后感篇十七
這是一個感動人心的故事，故事中講述的是一個苦孩子和他的'朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會，就給苦孩子帶來了他心中所想的個種東西都帶來哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個果園里。那里有一個人看守著。風(fēng)剛從樹上搖下一個水果來，那看守人就過來把它拿了起來。風(fēng)沒有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因?yàn)樗牟∮旨又亓恕?BR> 寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結(jié)果誰也不借，只有一個小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時侯已經(jīng)太晚了，那個苦孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
讀了這篇文章，令我回味無窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
小溪流的歌讀后感篇十八
今天，我讀了一篇充滿童趣的童話——《小溪流的歌》。它的作者是著名散文作家、理論家、兒童文學(xué)家嚴(yán)文井。本文是選自嚴(yán)文井的作品中的一篇優(yōu)秀童話故事。
本文告訴大家這樣一個道理，只有堅持不懈，才能成功，此外也告訴我們學(xué)無止境。
在生活和學(xué)習(xí)中，我常常做事半途而廢，讀完了這個故事，我一定會像小溪流一樣堅持不懈。
《小溪流的歌》是一篇優(yōu)秀的童話故事，讓我們一起來閱讀它吧，聽，小溪流又在唱起他那永不停息的'歡快歌了。